無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
家校社培訓(xùn)心得篇一
5月20號，是第37期第八分黨校的黨組織生活時間，我們來到了毛澤東主辦的農(nóng)民運動學(xué)習(xí)舊址和八七會議舊址，進行學(xué)習(xí)和參觀。
毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民講習(xí)所舊址位于武漢市武昌紅巷13號，是第一次國共合作時期毛澤東同志倡議創(chuàng)辦并主持的一所培養(yǎng)全國農(nóng)民運動干部的學(xué)校。校舍建于192019年，由四棟磚木結(jié)構(gòu)的房屋組成，中間有一個大操場。農(nóng)講所舊址是武漢市現(xiàn)存唯一保存完好的晚清學(xué)宮式建筑，占地面積12850平方米。當(dāng)初為張之洞創(chuàng)辦的北路小學(xué)堂。1927年為中央農(nóng)民運動講習(xí)所校址。
館內(nèi)有毛澤東同志主辦中央農(nóng)民運動講習(xí)所舊址復(fù)原陳列、《農(nóng)民革命大本營》基本陳列。對外開放的復(fù)原陳列有常委辦公室、總隊部、教務(wù)處、庶務(wù)室、醫(yī)務(wù)室、財務(wù)部、大教室、學(xué)生寢室，以及毛澤東同志舊居復(fù)原陳列。除此之外館還開辟了面積1000平方米的臨時展廳，適時圍繞主旋律舉辦臨時展覽。
迎面的建筑物上懸掛著周恩來題寫的“毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民運動講習(xí)所舊址”金字紅匾。進入大院，迎面一排紅柱青磚、廊檐回繞的房舍，就是當(dāng)年的辦公用房。東頭有常委辦公室，毛澤東就在這里辦公;緊貼常委辦公室的是組織學(xué)員進行軍事訓(xùn)練的總隊部，再向西是周以栗主持工作的教務(wù)處。第二排房屋中部是大教室，當(dāng)年毛澤東親自給學(xué)生講授《農(nóng)民問題》。《農(nóng)村教育》等主要課程。穿過大操場，是一幢二層青磚樓房，為當(dāng)年的學(xué)員寢室,農(nóng)講所學(xué)生的在校學(xué)習(xí)期間,實行的是軍事化生活。;寢室中陳列著簡樸的雙層木床、臥具、軍裝、槍架，墻上貼著體現(xiàn)農(nóng)講所辦學(xué)方向的
口號
——“到農(nóng)村去”、“實行農(nóng)村大革命”。
農(nóng)講所學(xué)員除學(xué)習(xí)革命理論、農(nóng)民運動知識等課程外，還學(xué)習(xí)軍事，進行軍事訓(xùn)練，并參加了當(dāng)時一些軍事斗爭。1927年5月，農(nóng)講所學(xué)員參加了由葉挺領(lǐng)導(dǎo)和指揮的鎮(zhèn)壓夏斗寅叛軍、保衛(wèi)武漢的戰(zhàn)斗;不久，又有300多名學(xué)員全副武裝馳援麻城，配合友軍剿滅當(dāng)?shù)胤磩訒宋溲b。學(xué)員們畢業(yè)后，多分配到各地擔(dān)任農(nóng)民運動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
接下來,我們驅(qū)車來到位于漢口的八七會議舊址。后來經(jīng)過解說員的講解，我們才了解到這里在漢口鄱陽街139號(原三教街41號)，有一幢三層樓房。這座公寓式樓房是英國人在1920年修建的，當(dāng)時叫怡和新房;北伐軍占領(lǐng)武漢后，蘇聯(lián)援華農(nóng)業(yè)顧問洛卓莫夫就住在這個公寓的二樓?！鞍恕て摺睍h就在當(dāng)年洛卓莫夫居住的二樓房間召開。現(xiàn)在，這里已開辟為“八·七”會議紀(jì)念館。作為會場的二樓那間房子，已大體復(fù)原了當(dāng)年會議召開時的陳列：一張橫在房子一頭的三屜桌，就是會議的主席臺;主席臺下陳置著一些參差不齊的方凳、圓凳、長凳和靠背椅。一樓現(xiàn)“八·七”會議陳列室，展放著“八·七”會議參加者的相片和各種文獻資料。
1927年，蔣介石、汪精衛(wèi)先后叛變革命，第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗，中國革命處在一個十分緊急的關(guān)頭，8月7日，中共中央舉行了緊急會議，亦即“八七”會議，瞿秋白、李維漢、毛澤東、蘇兆征、羅亦農(nóng)、張?zhí)?、鄧中夏、陸定一、鄧小平等人參加了會議。會議批判和糾正了陳獨秀的右傾投降主義路線，撤消了他的職務(wù)，選出了瞿秋白為首的中央臨時政治局，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，決定發(fā)動湘、鄂、贛、粵等省秋收起義。毛澤東當(dāng)選為中央臨時政治局候補委員，并在會議上發(fā)言，提出了“槍桿子里出政權(quán)”的著名思想。
走出小樓的大門，心情顯得格外沉重。我們在大門前合影，紀(jì)念這沉痛的一刻……
通過這次參觀，不僅是對課堂上所學(xué)歷史知識的一次更深刻的回顧，也給我們新一代上了最動心的一課。臨行，我又一次回望這古老的小樓。破舊的木窗、班駁的磚瓦，歷史已去，古韻尤存。
這次參觀讓前去的學(xué)生們重溫了黨的光榮歷史，重新受到了一次愛國主義的洗禮，深切體會到了中國共產(chǎn)黨為民族解放所做的艱辛努力，增加了我們的歷史使命感和責(zé)任感。
在開展保持共產(chǎn)黨員
先進性教育
活動的今天，重溫這段歷史，讓大家更深切地體會到：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國的道理。我們在對外堅持和平發(fā)展道路的同時，對內(nèi)更要加強和改進黨的建設(shè)，尤其是加強黨的先進性建設(shè)，要時刻增強憂患意識。只有這樣，我們黨才能保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能從容地應(yīng)對各種復(fù)雜的國際局勢。也只有這樣，我們黨才能始終率領(lǐng)全國人民為建設(shè)和實現(xiàn)小康社會而努力奮斗。
黨校社會實踐心得體會5篇黨校社會實踐心得體會5篇x年11月11日，很榮幸可以跟隨經(jīng)管學(xué)院黨支部一起進行黨課社會實踐。這次參觀，不僅讓我們?nèi)M成員了解了中國共產(chǎn)黨革命的巨大影響和中國共產(chǎn)黨的巨大魅力。同時也讓我知道了更多可歌可泣革命英雄人物事跡，接受了一次愛國主義教育。十分具有意義，讓我們在真實的環(huán)境中得到鍛煉和學(xué)習(xí)。
這一次社會實踐，我們首先從主校區(qū)出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的車程到達徐聞縣的“文塔”景點。后來，我們還去了“徐聞烈士陵園”。我們了解到在解放海南島戰(zhàn)役中，勇敢的徐聞人民依靠簡陋的木帆船從角尾鄉(xiāng)燈樓角出發(fā)，強渡瓊州海峽，創(chuàng)造了木帆船打敗艦艇的軍事奇跡。在解放海南島戰(zhàn)爭中，徐聞人民發(fā)揮了重要作用，成千上萬船工響應(yīng)號召，直接投入到戰(zhàn)爭中，為解放海南島做出了貢獻，徐聞曾因此被授予“解放海南功在徐聞”的牌匾。為緬懷和悼念革命先烈，徐聞將籌建解放海南島渡瓊作戰(zhàn)烈士陵園。
最后，在黨員培訓(xùn)基地里面，我們了解到許多革命先輩為建設(shè)人民美好的家園共同奮斗的血汗史，深深感受到了作為一個共產(chǎn)黨員身上附帶的責(zé)任感和使命感。在本次社會實踐之后，我決心要向革命先輩學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，要有當(dāng)祖國接班人的決心，并為此不斷奮斗!!更要珍惜我們今天來之不易的幸福生活，要刻苦學(xué)習(xí)文化知識，讓我們的國家變得更加繁榮與強大，也讓和諧的生活更加美好。
2019年4月8日，07、08管工發(fā)展對象校黨校培訓(xùn)小組來到了集文物保護、文物考古、歷史、自然標(biāo)本、藝術(shù)研究為一體的省級綜合性博物館——福建博物館。
一走進博物館，其雄偉的氣魄令到場的我們深感震驚，極具海洋文化特色的建筑融入著閩南石文化和福建古代建筑的風(fēng)格深深地吸引著我們，據(jù)在場的工作人員介紹，館區(qū)由陳列館、自然館、綜合樓、文博培訓(xùn)總新四座建筑組成，我們所在的地方是陳列館，可供我們參觀的臨時展廳有6個，包括《福建古代文明之光》、《福建古代外銷瓷》、《工藝藏品》、《館藏中國歷代書畫展》等，系統(tǒng)地展示了獨具特色的福建歷史文化風(fēng)貌。
我們很幸運能夠觀看到2019年2月7日舉辦的《群珍斗翠——福建博物館十年征集文物精品展》所展示的文物，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進入了博物院一二層的展廳，參觀了青銅禮器、翰墨丹青、工藝天下等幾個展示部分，其中青銅禮器包括西漢珍貴的青銅器，精美的酒禮器等，均造型優(yōu)美，紋飾刻畫精細，令人贊嘆不已。工作人員介紹，那些青銅重寶被天子和貴族用于各類利益祭祀活動，象征著社會的等級規(guī)范與王權(quán)。最讓我印象深刻的是西漢的青銅馬，高大的體形、昂首嘶鳴，仿佛讓我看到那個時代“眾庶街巷有馬，而阡陌之間成群”的盛景，遙想起衛(wèi)青、霍去病鐵騎出塞破匈奴的風(fēng)采。
接著我們來到了翰墨丹青的展廳，其中展示了現(xiàn)代國內(nèi)外名人字畫，墨香四射讓我們陶醉在其中的文化氛圍內(nèi)，細細品味后我們轉(zhuǎn)入工藝天下展區(qū)，里面陳設(shè)著福建最具特色的傳統(tǒng)工藝品，有壽山石、牙雕、軟木畫、德化瓷等等，徜徉其間的我們盡情領(lǐng)略著巧奪天工的美妙。
作為發(fā)展對象的我為生活在昌盛的當(dāng)代，也為能夠在這樣偉大的黨的帶領(lǐng)下前進深感自豪，也更堅定了自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展各方面素質(zhì)，全面提升自己，將來回報祖國的決心。在日后的學(xué)習(xí)、工作、生活中我會切實踐行黨的方針政策，時刻銘記黨的宗旨，為人民服務(wù)，爭取思想上、行動上向黨靠攏，為盡早加入我們偉大的中國共產(chǎn)黨而不懈奮斗。
2019年6月7至8日北航離退休教職工黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題論壇在河北徐水舉行。來自學(xué)校各基層黨支部、離退休黨委、民主黨派和部分社團的90名學(xué)員懷著喜悅的心情，參加了愉快的學(xué)習(xí)生活。
我作為北航老教授協(xié)會、老科技工作者協(xié)會和老教育工作者協(xié)會(簡稱“三老”協(xié)會)成員首次參加老年黨校的學(xué)習(xí)及社會實踐活動，收獲頗豐。
隨著車輛的疾駛，映入眼簾的是一馬平川的燕趙大地，開鐮在即的滾滾麥浪閃爍著金色的光芒，給人們帶來豐收的喜悅，我第一次途經(jīng)京昆高速公路，第一次深入保定地區(qū)，第一次認知當(dāng)?shù)厝宋臍v史的底蘊，一切都感到那么新穎、那么有吸引力、那么多姿多彩。
論壇共安排了五位優(yōu)秀黨支部書記進行主題發(fā)言。他們圍繞頌祖國、促發(fā)展、倡和諧、樂晚年的主題，抓好離退休黨支部建設(shè)和思想政治建設(shè)，根據(jù)實現(xiàn)“五好支部”即支部班子好、黨員干部好、支部設(shè)置好、群眾反映好、黨員活動好的目標(biāo)，從不同側(cè)面介紹了各自的工作特點和亮點，發(fā)言很有代表性、很精彩，使人深受教育和鼓舞。大家一致贊揚了支部書記們退而不休、積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用、無私奉獻的革命精神。同時他們也反映出我校廣大離退休教職工黨員人到老、志不渝、跟黨走、永向前的健康精神面貌。
通過學(xué)習(xí)，我感到進一步發(fā)揮“三老”協(xié)會的作用大有必要。“三老”協(xié)會要同黨支部、關(guān)工委、群眾工作協(xié)調(diào)發(fā)展，揚長避短，選擇最佳結(jié)合點，努力搭建建言獻策、科技服務(wù)、科學(xué)普及與促和諧發(fā)展的平臺。要通過發(fā)揮理事的骨干帶頭作用，團結(jié)廣大會員，促進會員與社會的接觸、鼓勵會員參與有益的活動、充分調(diào)動發(fā)掘老年人的潛能，讓他們發(fā)揮能力繼續(xù)貢獻社會，建立和完善積極健康的晚年形象。
通過參觀《唐縣白求恩柯棣華紀(jì)念館》，使我們親臨其境，實地考察革命老區(qū)唐縣，感受偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩的光輝足跡，再次重溫“老三篇”，受到革命傳統(tǒng)教育。毛主席高度贊揚白求恩醫(yī)生，是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。今后我們會自覺學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神，學(xué)習(xí)他不怕犧牲勇于獻身的精神，學(xué)習(xí)他對工作極端負責(zé)任、對技術(shù)精益求精的精神!爭取成為一個永遠有利于人民的人!
對此次學(xué)習(xí)安排，大家普遍反映良好，一致認為，雖然學(xué)習(xí)時間短暫，但內(nèi)容豐富、很受教育。給我留下深刻印象的還有，是黨校對老同志的安排、照顧細致周到。出行前夜提前趕制《會務(wù)手冊》，做到人手一冊，但由于我們是新人，沒有完全領(lǐng)會《會務(wù)手冊》的指導(dǎo)意義，因此還鬧出一些笑話;每次長途乘車前，郝俊海書記都會一一給大家安放妥當(dāng)座位扶手，以確保行車安全，一位老同志高聲道謝：“我們永遠懷念您!”盡管可能有些輟詞不當(dāng)，但感激之情溢于言表，引起一陣哄堂大笑;楊茹同志與我們同桌就餐，總是忙前忙后地招呼和關(guān)照大家，時刻不忘自己尊老敬老的職責(zé);住宿、出行安排等均高效務(wù)實。李鴻耀處長送行時的四句贈言：“會開好、活動好、休息好、生活好!”均得以圓滿實現(xiàn)。這些完善的保障服務(wù)，正是離退休工作處的全體同志，努力貫徹執(zhí)行我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的具體體現(xiàn)。
留有遺憾：沒有能夠親臨宗鳳鳴老人的墓地寄托哀思!在駐地的客房里，不經(jīng)意中我翻閱了《風(fēng)雨孫大午》一書，偶然看到主人公同北航老領(lǐng)導(dǎo)宗鳳鳴同志的合影，內(nèi)心就感到事情很蹊蹺。第二天出發(fā)前，突然有位老同志說，聽度假村門衛(wèi)講宗鳳鳴的墓地就在附近，由于時間所限，他們也未能如愿前往。在等候的間隙，我又下車再次向門衛(wèi)證實，據(jù)說只有一華里之遙，并且指明了具體的方位。車開了，我瞭望到大午肥料廠的后身，隨著南水北調(diào)工程的全線施工，綠樹成蔭的白楊和高高隆起的渣土遮擋了視線，我想：老人可能就永遠安息在水利工程的另一側(cè)了，他將安詳?shù)厥赝焖陌l(fā)展和未來。
宗鳳鳴老人早年參加革命，新中國成立后曾歷任北航副書記和副院長、北京工業(yè)學(xué)院黨委書記、哈爾濱發(fā)動機廠廠長兼黨委書記等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他離休之后孜孜不倦地讀書寫作，結(jié)合個人經(jīng)歷進行人生回顧與反思，關(guān)注現(xiàn)實，研究理論，展望國家的前途和命運，先后完成《理想·信念·追求》等四部著作，有些著作在社會上還頗具影響。他無私地幫助過農(nóng)民企業(yè)家孫大午。我與老人是鄰居，在接觸中感到他一點官架子也沒有，是一位平易近人的謙和老人。令我最欽佩的是老人生命不息、運動不止的堅強意志，耄耋之年的他，每天總要在住宅樓周圍散步、站立、呼吸新鮮空氣，無論春夏秋冬十余年如一日，從大步流星到步履蹣跚，堅持、堅持、再堅持，老人如同一棵不老的青松永遠屹立在我們心目中。同行的彭大夫、張師傅等左鄰右舍都非常敬重老人，大家懷著對北航老前輩的無限眷戀默默離開了駐地。
家校社培訓(xùn)心得篇二
隨著時代的變遷，學(xué)校作為培養(yǎng)人才的搖籃，其社團組織也發(fā)揮了越來越重要的作用。作為學(xué)校社長，我親身經(jīng)歷了社團活動的策劃、組織和管理，收獲頗多。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和心得體會，分享我對學(xué)校社團工作的理解和看法。
首先，作為一名社長，要注重團隊合作的重要性。社團是一個由不同個體組成的共同體，只有成員之間的相互合作和配合，才能使社團的活動順利開展。作為社長，我注重團隊的凝聚和培養(yǎng)，通過定期的會議和集體活動，增進成員之間的溝通與交流，建立起密切的工作關(guān)系。我也懂得及時給予隊員鼓勵和贊揚，鼓舞他們的士氣。通過這樣的方式，我成功地組建了一支團結(jié)合作、互相信任的社團團隊，實現(xiàn)了社團工作的良好開展。
其次，學(xué)校社團工作要注重學(xué)生的參與度。作為社長，我深刻意識到社團活動的目的是服務(wù)于同學(xué)，只有引導(dǎo)同學(xué)們積極地參與社團活動，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。因此，我鼓勵社團成員主動發(fā)揮自己的特長，參與到社團活動中來。例如，一位同學(xué)特長于音樂，我就鼓勵他負責(zé)社團音樂類活動的策劃和組織；一位同學(xué)熱衷于公益事業(yè)，我則鼓勵他組織社團參加各類公益活動。通過這樣的方法，我不僅提高了學(xué)生的參與度，也增強了社團活動的多樣性和創(chuàng)意性。
另外，學(xué)校社團工作要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。作為社長，我認為學(xué)校社團不僅僅是為了提供一個展示自我的平臺，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我擔(dān)任社長期間，我注重發(fā)掘?qū)W生的潛能和能力，鼓勵他們嘗試新的領(lǐng)域。在文學(xué)社團中，我發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)寫作才華出眾，我鼓勵他參加各類文學(xué)比賽，并給予他更多的指導(dǎo)和機會。在攝影社團中，我發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)攝影技術(shù)很高超，我就鼓勵他到社團外的比賽和活動中進行展示。通過這些實際的舉措，學(xué)生們的能力得到了更好的發(fā)展，社團也因此在校園中得到了更多的認可和贊譽。
最后，學(xué)校社團工作要注重與學(xué)校的緊密聯(lián)系。作為社長，我認為學(xué)校社團不僅僅是獨立存在的個體，更重要的是要與學(xué)校的教育理念和校風(fēng)融為一體。在我擔(dān)任社長期間，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切的聯(lián)系，及時向他們匯報社團的發(fā)展情況和困難，并積極爭取學(xué)校的支持和資源。同時，我也注重與各部門的合作，與學(xué)校其他社團開展聯(lián)合活動，提升社團的影響力和知名度。通過這樣的做法，我不僅加強了學(xué)校與社團的聯(lián)系，也為學(xué)校社團提供了更廣闊的發(fā)展空間。
總之，作為學(xué)校社長，我深刻認識到學(xué)校社團工作的重要性和意義。通過團隊合作、學(xué)生參與、綜合能力的培養(yǎng)和與學(xué)校的緊密聯(lián)系，我成功地推動了社團工作的發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校社團的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。
家校社培訓(xùn)心得篇三
對于家校社共育等不等同于家園共育，相信很多人還存在著困惑。家園共育首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師康麗穎曾經(jīng)指出，“家校社共育是家長、學(xué)校、社會在明確主體責(zé)任的情況下多方配合，共同培育和教育孩子，實現(xiàn)最佳的育人效果。家校社共育在目標(biāo)上應(yīng)該是一致的，就是幫助兒童在三重空間下，即在家做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生、在社會上做個好公民。我們在每一重空間教育孩子的時候，都要從孩子承擔(dān)的三種角色角度去考慮?！倍凹倚９灿笔侵讣彝ズ蛯W(xué)校兩大教育構(gòu)成主體之間，相互配合、相互合作、相互融合進行啟智育人活動，在合力育人過程中，既充分利用學(xué)校一切教育資源，同時又注重開發(fā)家庭教育資源，兩者在步調(diào)一致形成積極育人合力的基礎(chǔ)上，最終實現(xiàn)促進學(xué)生全面發(fā)展的育人目標(biāo)。所以這兩者之間是相互包容又有區(qū)別的。那么在學(xué)校教育家庭教育和社會教育中，哪個所占的比例更加重要呢？我認為可以從以下幾點來認識它們之間的聯(lián)系與區(qū)別：
一、學(xué)校教育
學(xué)校教育是指教育者根據(jù)一定社會或階級的要求，有目的，有計劃，有組織地對受教育者的身心施加影響，把受教育者培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的社會實踐活動。一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里 學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里 接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。
簡言之，學(xué)校教育就是系統(tǒng)的集體式的教育，旨在培養(yǎng)社會性的個人。
二、家庭教育
家庭教育是指家庭生活中，以親子互動為主要特征，父母作為教育的主體按照一定的期望和目標(biāo)，采取一定的活動方式教育和影響孩子的教育活動。家庭教育是一種特殊形態(tài)的教育活動，與學(xué)校教育和社會教育相比，具有以下特點：1 啟蒙性.“父母是兒童的第一任老師”。新生嬰兒從呱呱落地到處不獨立生活，主要是在家庭中，家庭是孩子首先接觸到的社會環(huán)境。2 終身性.人一出生，甚至從胎兒開始，一直到他離開人世，都在不斷地受到家庭的教育和影響。3情感性.家庭教育建立在骨肉之情的基礎(chǔ)上，它帶有濃厚的情感色彩。4 針對性.家庭教育具有很強的針對性，它具有實施個別教育的一些得天獨厚的有利條件。5 靈活性.家庭教育是家長在自己的家庭內(nèi)單獨進行的，與學(xué)校教育相比，沒有固定的教學(xué)程序和組織形式，也沒有嚴(yán)肅的教學(xué)氣氛，多數(shù)情況下是根據(jù)具體情況隨機而發(fā)。
三、社會教育
社會教育是通過學(xué)校以外的社會文化教育機構(gòu)對青少年和人民群眾進行的教育。社會教育同學(xué)校教育，家庭教育相比有許多自身的特點：1 開放性.社會教育部向?qū)W校教育具有諸多限制。它沒有年齡，時間，地點，等局限，隨時隨地都可以接受教育。2 群眾性.社會教育的服務(wù)對象不僅是青少年，對各個年齡階段，各行各業(yè)人員都有重要意義。3 多樣性.社會教育的形式和內(nèi)容有極大的靈活性和多樣性。4 補償性.有些學(xué)校尚不具備的知識需要社會教育予以補充。5 融合性.社會教育不僅具有獨立形式，而且日益滲透到社會生活的方方面面。社會教育日益發(fā)展，盡管在整個教育體系中目前還處于輔助和補償?shù)匚?，但他越來越顯示出了不可替代的作用。
四、學(xué)校，家庭，社會三結(jié)合，形成教育合力
學(xué)校教育，家庭教育，社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，具有多方面的積極作用。1.接有利于保證整個教育在方向上的高度一致。2.有利于實現(xiàn)整個教育在時空上的緊密銜。3.有利于實現(xiàn)各種教育間的互補作用，從而加強整體教育的有效性。家庭，學(xué)校和社會教育有著各自的特點和優(yōu)勢，他們之間很難相互代替，只有把這三個方面協(xié)調(diào)一致起來，取長補短，充分發(fā)揮他們各自的特點，注重多渠道一致影響的疊加效應(yīng)，才能取得最佳的整體教育效果。
家校社培訓(xùn)心得篇四
作為學(xué)校社長，我有幸擔(dān)任這一職位已經(jīng)兩年多了，這段時間里經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。今天，我想就自己在學(xué)校社長這個崗位上的所學(xué)所感，與大家分享一下，希望對同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在擔(dān)任學(xué)校社長的這段時間里，我敏銳地意識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為社長，我的責(zé)任是組織和管理社團的各項活動，要代表學(xué)校出席各種會議，并發(fā)表自己的意見和見解，還需要帶領(lǐng)一群志同道合的同學(xué)一起朝著共同的目標(biāo)努力。這一切都需要領(lǐng)導(dǎo)才能勝任，因此我主動參加了一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程，并積極鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。通過實踐和反思，我逐漸明白了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力、激勵能力等。
第三段：團隊建設(shè)與管理
在成為學(xué)校社長之前，我只是一個社團的一員，我只需要關(guān)注自己的角色和任務(wù)就可以。但是作為社長，我需要更多地關(guān)注整個社團的運作和發(fā)展，需要與不同的人合作。團隊建設(shè)和管理成為我學(xué)習(xí)和成長的重要一環(huán)。通過與成員的溝通和交流，我學(xué)會了如何激勵隊員，如何優(yōu)化團隊的人員組成，如何解決團隊內(nèi)部的矛盾和沖突等等。我總結(jié)出了一些有效的方法和策略，如定期開展團隊建設(shè)活動、設(shè)立明確的目標(biāo)和任務(wù)、積極傾聽和尊重隊員的意見等等。這些經(jīng)驗讓我明白了優(yōu)秀的社長不僅要有領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有協(xié)調(diào)和管理團隊的能力。
第四段：責(zé)任感與自我管理
作為學(xué)校社長，我有時候會面臨各種壓力和困難，但是我也知道自己不能輕易退縮。因為社長的身份帶來了更多的責(zé)任感。我需要時刻關(guān)注社團的發(fā)展和成員的需求，需要及時解決問題和安排活動。同時，我還要承擔(dān)一定的形象代表的角色，要以身作則，保證自己的言行符合社團和學(xué)校的價值觀和規(guī)章制度。為了更好地履行社長的職責(zé)，我主動學(xué)習(xí)和使用時間管理的方法，總結(jié)出自己的自我管理經(jīng)驗，如設(shè)定明確的目標(biāo)、制定合理的計劃、保持專注等等。這些方法幫助我更好地分配時間和資源，提高了工作效率。
第五段：提升自我和培養(yǎng)他人
在過去的兩年多中，我深刻體會到擔(dān)任學(xué)校社長是一種機會和平臺，能夠為自己和他人創(chuàng)造更多的發(fā)展空間。通過擔(dān)任這個職位，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。同時，我也希望通過自己的努力和影響力，成為其他同學(xué)的榜樣和導(dǎo)師，為他們提供幫助和指導(dǎo)。我認為，一個優(yōu)秀的社長不僅要關(guān)注自己的發(fā)展，還要關(guān)注他人的成長。在幫助他人的過程中，不僅能夠鞏固自己的能力和知識，還能夠獲得更多的滿足感和成就感。
總結(jié)：通過擔(dān)任學(xué)校社長這個角色，我不僅學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力、團隊建設(shè)與管理、責(zé)任感和自我管理等方面的知識和經(jīng)驗，還享受到了為他人服務(wù)和引領(lǐng)他人成長的快樂。我相信，這些經(jīng)驗和心得將成為我人生中的寶貴財富，并對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望同學(xué)們在自己的成長道路上也能夠擔(dān)任一些重要的角色，積累更多的經(jīng)驗和心得，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
家校社培訓(xùn)心得篇五
我國人口普查近十年才開展一次，這次人口普查是我國第六次全國人口普查，國家財政投入近八十億，這次放假回家我參加了這次人口普查，協(xié)助村長去入戶去摸底戶口，幫助記錄。在這次實踐中我學(xué)會了很多的東西，更加地了解了社會現(xiàn)實的一些情況。
一、社會實踐時間：
八月一號到十五號。
二、社會實踐內(nèi)容：
和村長挨家挨戶去登記人口情況。
三、社會實踐目的：
了解人口構(gòu)成情況，豐富假期生活，增強實踐能力。
四、社會實踐基本情況：
1、領(lǐng)取相關(guān)資料并認真閱讀、核對，了解相關(guān)規(guī)則和有關(guān)工作流程。
2、帶著資料跟隨人口普查相關(guān)工作人員挨家挨戶進行相關(guān)問題的調(diào)查和核實：名字、年齡、現(xiàn)居住地、是否婚配等問題;若有還未登記入戶口的應(yīng)及時查明、登記;有錯誤信息及時標(biāo)注核實等等。
3、把調(diào)查所得信息和以前信息相對比，把所有錯誤信息更正，然后認真核對。然后填入規(guī)定表格中。
五、社會實踐總結(jié)與心得：
本次實踐還是比較辛苦的，不簡單是挨家挨戶地走訪登記那么簡單，開始資料的了解、中途的走訪登記、后來的整理核對都是十分需要耐心和細心的，這對于學(xué)會計專業(yè)的我們來說是一個相當(dāng)好的鍛煉的機會。同時，在上門調(diào)查中，讓我更懂得該怎樣同別人更好地交流和溝通，學(xué)會了怎樣更好更快地了解到需要了解的信息。驕陽似火的八月走在鄉(xiāng)村小路上門調(diào)查也考驗了我自己的吃苦精神，鍛煉了自己。當(dāng)然，我還是有很多做得不好的地方，很多簡單的事情開始干起來都特別的不順利，有時也會因為粗心弄錯一些信息，最終在核對的時候發(fā)現(xiàn)并改正。
總之，在此次實踐中我學(xué)到了不少東西，得到了成長和鍛煉。
家校社培訓(xùn)心得篇六
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務(wù)必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在校園里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應(yīng)對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)用心。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認真負責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
學(xué)校社會實踐心得體會3
家校社培訓(xùn)心得篇七
作為一名教育工作者，我深知教育的重要性。家庭、學(xué)校、社會以及公共機構(gòu)是孩子成長過程中不可或缺的四個要素。這些要素相互配合、共同努力，才能為孩子提供良好的教育環(huán)境。在過去的教育實踐中，我有著很多的心得體會。以下將從家庭、學(xué)校、社會以及公共機構(gòu)這四個方面探討家校社公育的重要性，并分享一些實際應(yīng)用的經(jīng)驗。
首先，家庭教育是孩子教育的基石。家庭是孩子一生中最早、也是最重要的教育場所。家庭對孩子的學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣、價值觀念等方面有著至關(guān)重要的影響。家庭教育需要家長具備正確的教育觀念和教育方法。家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的思維能力、獨立自主的學(xué)習(xí)能力，同時注重孩子的道德品質(zhì)和價值觀的塑造。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，與孩子建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的，家長應(yīng)與孩子保持良好的溝通，關(guān)心他們的成長、聽取他們的意見，共同解決問題。而關(guān)于家庭教育的重要性，家庭應(yīng)與學(xué)校、社會以及公共機構(gòu)密切配合，形成育人合力。
其次，學(xué)校教育是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校教育是孩子學(xué)習(xí)的主要場所，對于孩子的身心發(fā)展有著重要的影響。學(xué)校教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅僅是知識的輸入，更是品德、能力的培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生發(fā)展自主、合作學(xué)習(xí)的能力，積極開展社團活動，豐富學(xué)生的課余生活。在學(xué)校教育中，教師是起到重要作用的關(guān)鍵人物。教師需要有良好的教學(xué)素養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)校應(yīng)與家庭、社會以及公共機構(gòu)密切合作，形成良好的育人格局。
再次，社會環(huán)境是孩子成長的重要因素。社會為孩子提供了廣闊的學(xué)習(xí)、交往的舞臺。孩子通過社會經(jīng)驗的積累可以更好地認識外部世界，了解社會規(guī)則和價值觀念。社會應(yīng)提供良好的教育資源，幫助孩子充分發(fā)展?jié)撃堋Ｉ鐣梢酝ㄟ^舉辦各類活動、組織志愿者等方式為孩子提供更多的機會展示自己。同時，社會也需要教育孩子感恩的重要性，要引導(dǎo)他們積極回報社會，參與公益事業(yè)。這樣的社會環(huán)境有助于培養(yǎng)孩子的公民意識和社會責(zé)任感。
最后，公共機構(gòu)應(yīng)起到教育監(jiān)督和提供教育資源的作用。公共機構(gòu)包括各級教育主管部門、文化體育機構(gòu)等。它們應(yīng)建立健全教育管理制度，確保教育資源的公平分配和教育質(zhì)量的提升。公共機構(gòu)可以通過制定合理的政策和規(guī)劃，引導(dǎo)教育改革和發(fā)展。公共機構(gòu)應(yīng)與家庭、學(xué)校、社會緊密合作，共同推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
綜上所述，家庭、學(xué)校、社會、公共機構(gòu)是孩子成長過程中不可或缺的四個要素。這些要素相互配合、共同努力，才能為孩子提供良好的教育環(huán)境。家庭需要注重家庭教育，學(xué)校需要注重學(xué)校教育，社會需要提供良好的社會環(huán)境，公共機構(gòu)需要提供教育資源和教育監(jiān)督。只有四者合力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。這是我多年教育實踐的心得體會，也是對未來教育工作的期望和努力方向。
家校社培訓(xùn)心得篇八
大學(xué)生社會實踐是在校大學(xué)生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感，完成課題研究，發(fā)揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。下面是小編為大家?guī)淼狞h校社會實踐心得體會范文，歡迎閱讀!
近一個月的黨校學(xué)習(xí)，和近半個月的社會實踐，一晃而過，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用。這次的實踐是一帶二，就是帶兩個同學(xué)學(xué)習(xí)和參加晨讀。一帶二實踐拉近了和同學(xué)的距離，從而也讓自己在實踐中開拓視野，增長才干。這次實踐的機會讓我深入了解了這個集體，讓我有機會展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我以后更有信心地投身于社會工作中。
這次實踐，我是帶同學(xué)去晨讀的工作。為了讓他們?nèi)⒓映孔x，我花了大量時間去聯(lián)系同學(xué)，得到了他們的響應(yīng)。我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。無論有多么艱苦，我仍會相信他們，我會很樂意和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好!
全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得很對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)。
我想很多人都已習(xí)慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，因為我覺得很多事都不值得我關(guān)注，所以除非迫不得已，我是不會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了改變——告訴別人自己的想法!實踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天……雖然不知道恰不恰當(dāng)，但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動自己的積極性!
這次社會實踐使我領(lǐng)略到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學(xué)的.專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌握和理解同時也使自己所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平;通過這次實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。在很大方面彌補自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。
社會實踐是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。實踐為我們將來在這社會中打拼打下堅實的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會讓自己在這個競爭激烈的社會中被人淘汰，丟棄在某個角落，有能力有自信才會更加充實的生活下去。
家校社培訓(xùn)心得篇九
隨著新時代的發(fā)展，教育的方式也在不斷革新。家校社公育模式的出現(xiàn)為孩子們提供了更廣闊的成長空間。通過家庭、學(xué)校、社會和公共場所的有機結(jié)合，孩子們能夠獲得更全面、更綜合的教育。我作為一位教育工作者，在實踐中受益匪淺，我想分享一些心得體會。
首先，家校社公育模式能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在家庭中，孩子們能夠感受到親情的溫暖和關(guān)愛，父母的引導(dǎo)和教育能夠使他們對知識產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)校則提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，老師們用豐富的教學(xué)方式和知識給予孩子們更多的啟發(fā)和激勵。社會和公共場所則是教育孩子們實踐和應(yīng)用知識的最佳場所。通過與不同行業(yè)的人員交流和參觀，孩子們可以更直觀地了解社會的運作，對所學(xué)知識的實踐價值有更深刻的認識。
其次，家校社公育模式有助于孩子們形成健康的人際關(guān)系。在家庭中，孩子們與父母、兄弟姐妹之間建立起親密無間的關(guān)系，形成了家庭的溫馨氛圍。學(xué)校和社會中，孩子們需要與其他同學(xué)和社會人士進行交流和合作，通過互動和合作，他們能夠培養(yǎng)出較好的人際交往能力和團隊合作精神。公共場所則提供了孩子們與各行各業(yè)的人們接觸的機會，他們可以借此機會擴寬自己的人脈圈和思維視野。
此外，在家校社公育模式中，父母、老師和社會人士的角色與責(zé)任也得到了合理的分配。父母是孩子們的第一任教師，他們要負責(zé)孩子們的家庭教育，提供愛和關(guān)懷；老師則是孩子們的學(xué)習(xí)引路人，他們要負責(zé)教育孩子們的學(xué)習(xí)和知識傳授；而社會人士則是孩子們的引領(lǐng)者，他們在社會和公共場所中為孩子們提供更多的實踐經(jīng)驗和知識。這樣的分工合作能夠讓孩子們在各個領(lǐng)域得到全方位的教育，健康成長。
最后，家校社公育模式能夠培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和公民意識。在家庭中，父母可以通過言傳身教為孩子們樹立正確的價值觀和社會道德觀念；學(xué)校和公共場所則可以通過各類社會實踐活動和志愿者活動培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和公民意識。這樣的教育讓孩子們更關(guān)注社會問題，主動參與到社會事務(wù)中，從小培養(yǎng)起他們?yōu)樯鐣鲐暙I的精神和意識。
總而言之，家校社公育模式是一種全面、綜合的教育體系，對于孩子們的成長有著積極的影響。在這個模式下，孩子們能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成健康的人際關(guān)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。因此，在未來的教育中，我們應(yīng)該更加重視家校社公育模式的實踐與推廣，為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓他們能夠茁壯成長，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
家校社培訓(xùn)心得篇十
學(xué)校社團是學(xué)生課余活動的重要組成部分，對于學(xué)生個人成長和社會責(zé)任有著不可替代的作用。作為學(xué)生社團指導(dǎo)老師多年來，我深深地認識到，學(xué)校社團管理對于保證學(xué)生的健康成長和校園文化的繁榮發(fā)展至關(guān)重要。因此，我在學(xué)校社團管理工作中積累了一些實踐經(jīng)驗，今天我想分享一下這些經(jīng)驗和心得，希望對于其他社團指導(dǎo)老師有所幫助。
段落二：基本原則
學(xué)校社團管理的基本原則是：以學(xué)生為中心，以服務(wù)為宗旨，注重學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合。在管理社團時，我們必須始終保持對學(xué)生的理解和尊重，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的心理健康，并從學(xué)生的實際需求出發(fā)，為學(xué)生提供最好的服務(wù)。同時，我們還要在社團管理中注重學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，不能只注重社團活動的開展，而忽略了學(xué)生知識和技能的提升，讓學(xué)生在社團活動中獲得更多的經(jīng)驗和收獲。
段落三：組建社團
組建社團是學(xué)校社團管理中的第一步，也是最重要的一步。我們在這一步驟中需要注意一下幾點：
首先，要關(guān)注學(xué)生的實際需求。社團的組建應(yīng)該以學(xué)生的興趣和需求為出發(fā)點，而不是單純地為了填補校園活動的空白。我們可以通過調(diào)查問卷等方式來了解學(xué)生的需求和興趣，然后再制定一個可行的計劃。
其次，要根據(jù)學(xué)生的特點和興趣分類。學(xué)生個性和興趣差異很大，我們可以將社團按照學(xué)生的特點和興趣分類，讓學(xué)生在活動中得到更充分的發(fā)展。
最后，要建立社團管理的機制。社團的成立需要一個完善的管理機制來保證其正常運轉(zhuǎn)。我們可以在社團成立后制定社團憲章，明確社團的宗旨、目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、活動安排、責(zé)任和權(quán)利等內(nèi)容，以便更好地管理社團。
段落四：管理社團
社團管理的重點在于：組織管理、文化建設(shè)和人才培養(yǎng)。具體來說，我們需要做以下幾點：
首先，要制定活動計劃。社團的開展需要一個具體的安排，我們可以為每個社團制定一個活動計劃，以便更好地組織社團的活動。
其次，要關(guān)注社團文化建設(shè)。社團的文化建設(shè)可以培養(yǎng)社團成員的團結(jié)精神、責(zé)任心和創(chuàng)新意識，可以讓社團擁有更好的凝聚力和向心力。我們可以通過舉辦各種文化活動、開展組織建設(shè)等方式來營造良好的社團文化。
最后，要注重人才培養(yǎng)。社團的長期發(fā)展需要有一定的人才儲備，我們可以通過不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的社團干部和骨干，讓他們成為社團的中堅力量，并幫助他們不斷提高管理能力和實踐能力。
段落五：總結(jié)
學(xué)校社團管理需要我們認真對待，需要我們從學(xué)生的實際需求出發(fā)，在組建和管理社團中注重學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，并關(guān)注社團的文化建設(shè)和人才培養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地管理社團，讓社團成為學(xué)生良好的校園生活的一部分。
家校社培訓(xùn)心得篇一
5月20號，是第37期第八分黨校的黨組織生活時間，我們來到了毛澤東主辦的農(nóng)民運動學(xué)習(xí)舊址和八七會議舊址，進行學(xué)習(xí)和參觀。
毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民講習(xí)所舊址位于武漢市武昌紅巷13號，是第一次國共合作時期毛澤東同志倡議創(chuàng)辦并主持的一所培養(yǎng)全國農(nóng)民運動干部的學(xué)校。校舍建于192019年，由四棟磚木結(jié)構(gòu)的房屋組成，中間有一個大操場。農(nóng)講所舊址是武漢市現(xiàn)存唯一保存完好的晚清學(xué)宮式建筑，占地面積12850平方米。當(dāng)初為張之洞創(chuàng)辦的北路小學(xué)堂。1927年為中央農(nóng)民運動講習(xí)所校址。
館內(nèi)有毛澤東同志主辦中央農(nóng)民運動講習(xí)所舊址復(fù)原陳列、《農(nóng)民革命大本營》基本陳列。對外開放的復(fù)原陳列有常委辦公室、總隊部、教務(wù)處、庶務(wù)室、醫(yī)務(wù)室、財務(wù)部、大教室、學(xué)生寢室，以及毛澤東同志舊居復(fù)原陳列。除此之外館還開辟了面積1000平方米的臨時展廳，適時圍繞主旋律舉辦臨時展覽。
迎面的建筑物上懸掛著周恩來題寫的“毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民運動講習(xí)所舊址”金字紅匾。進入大院，迎面一排紅柱青磚、廊檐回繞的房舍，就是當(dāng)年的辦公用房。東頭有常委辦公室，毛澤東就在這里辦公;緊貼常委辦公室的是組織學(xué)員進行軍事訓(xùn)練的總隊部，再向西是周以栗主持工作的教務(wù)處。第二排房屋中部是大教室，當(dāng)年毛澤東親自給學(xué)生講授《農(nóng)民問題》。《農(nóng)村教育》等主要課程。穿過大操場，是一幢二層青磚樓房，為當(dāng)年的學(xué)員寢室,農(nóng)講所學(xué)生的在校學(xué)習(xí)期間,實行的是軍事化生活。;寢室中陳列著簡樸的雙層木床、臥具、軍裝、槍架，墻上貼著體現(xiàn)農(nóng)講所辦學(xué)方向的
口號
——“到農(nóng)村去”、“實行農(nóng)村大革命”。
農(nóng)講所學(xué)員除學(xué)習(xí)革命理論、農(nóng)民運動知識等課程外，還學(xué)習(xí)軍事，進行軍事訓(xùn)練，并參加了當(dāng)時一些軍事斗爭。1927年5月，農(nóng)講所學(xué)員參加了由葉挺領(lǐng)導(dǎo)和指揮的鎮(zhèn)壓夏斗寅叛軍、保衛(wèi)武漢的戰(zhàn)斗;不久，又有300多名學(xué)員全副武裝馳援麻城，配合友軍剿滅當(dāng)?shù)胤磩訒宋溲b。學(xué)員們畢業(yè)后，多分配到各地擔(dān)任農(nóng)民運動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
接下來,我們驅(qū)車來到位于漢口的八七會議舊址。后來經(jīng)過解說員的講解，我們才了解到這里在漢口鄱陽街139號(原三教街41號)，有一幢三層樓房。這座公寓式樓房是英國人在1920年修建的，當(dāng)時叫怡和新房;北伐軍占領(lǐng)武漢后，蘇聯(lián)援華農(nóng)業(yè)顧問洛卓莫夫就住在這個公寓的二樓?！鞍恕て摺睍h就在當(dāng)年洛卓莫夫居住的二樓房間召開。現(xiàn)在，這里已開辟為“八·七”會議紀(jì)念館。作為會場的二樓那間房子，已大體復(fù)原了當(dāng)年會議召開時的陳列：一張橫在房子一頭的三屜桌，就是會議的主席臺;主席臺下陳置著一些參差不齊的方凳、圓凳、長凳和靠背椅。一樓現(xiàn)“八·七”會議陳列室，展放著“八·七”會議參加者的相片和各種文獻資料。
1927年，蔣介石、汪精衛(wèi)先后叛變革命，第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗，中國革命處在一個十分緊急的關(guān)頭，8月7日，中共中央舉行了緊急會議，亦即“八七”會議，瞿秋白、李維漢、毛澤東、蘇兆征、羅亦農(nóng)、張?zhí)?、鄧中夏、陸定一、鄧小平等人參加了會議。會議批判和糾正了陳獨秀的右傾投降主義路線，撤消了他的職務(wù)，選出了瞿秋白為首的中央臨時政治局，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，決定發(fā)動湘、鄂、贛、粵等省秋收起義。毛澤東當(dāng)選為中央臨時政治局候補委員，并在會議上發(fā)言，提出了“槍桿子里出政權(quán)”的著名思想。
走出小樓的大門，心情顯得格外沉重。我們在大門前合影，紀(jì)念這沉痛的一刻……
通過這次參觀，不僅是對課堂上所學(xué)歷史知識的一次更深刻的回顧，也給我們新一代上了最動心的一課。臨行，我又一次回望這古老的小樓。破舊的木窗、班駁的磚瓦，歷史已去，古韻尤存。
這次參觀讓前去的學(xué)生們重溫了黨的光榮歷史，重新受到了一次愛國主義的洗禮，深切體會到了中國共產(chǎn)黨為民族解放所做的艱辛努力，增加了我們的歷史使命感和責(zé)任感。
在開展保持共產(chǎn)黨員
先進性教育
活動的今天，重溫這段歷史，讓大家更深切地體會到：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國的道理。我們在對外堅持和平發(fā)展道路的同時，對內(nèi)更要加強和改進黨的建設(shè)，尤其是加強黨的先進性建設(shè)，要時刻增強憂患意識。只有這樣，我們黨才能保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能從容地應(yīng)對各種復(fù)雜的國際局勢。也只有這樣，我們黨才能始終率領(lǐng)全國人民為建設(shè)和實現(xiàn)小康社會而努力奮斗。
黨校社會實踐心得體會5篇黨校社會實踐心得體會5篇x年11月11日，很榮幸可以跟隨經(jīng)管學(xué)院黨支部一起進行黨課社會實踐。這次參觀，不僅讓我們?nèi)M成員了解了中國共產(chǎn)黨革命的巨大影響和中國共產(chǎn)黨的巨大魅力。同時也讓我知道了更多可歌可泣革命英雄人物事跡，接受了一次愛國主義教育。十分具有意義，讓我們在真實的環(huán)境中得到鍛煉和學(xué)習(xí)。
這一次社會實踐，我們首先從主校區(qū)出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的車程到達徐聞縣的“文塔”景點。后來，我們還去了“徐聞烈士陵園”。我們了解到在解放海南島戰(zhàn)役中，勇敢的徐聞人民依靠簡陋的木帆船從角尾鄉(xiāng)燈樓角出發(fā)，強渡瓊州海峽，創(chuàng)造了木帆船打敗艦艇的軍事奇跡。在解放海南島戰(zhàn)爭中，徐聞人民發(fā)揮了重要作用，成千上萬船工響應(yīng)號召，直接投入到戰(zhàn)爭中，為解放海南島做出了貢獻，徐聞曾因此被授予“解放海南功在徐聞”的牌匾。為緬懷和悼念革命先烈，徐聞將籌建解放海南島渡瓊作戰(zhàn)烈士陵園。
最后，在黨員培訓(xùn)基地里面，我們了解到許多革命先輩為建設(shè)人民美好的家園共同奮斗的血汗史，深深感受到了作為一個共產(chǎn)黨員身上附帶的責(zé)任感和使命感。在本次社會實踐之后，我決心要向革命先輩學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，要有當(dāng)祖國接班人的決心，并為此不斷奮斗!!更要珍惜我們今天來之不易的幸福生活，要刻苦學(xué)習(xí)文化知識，讓我們的國家變得更加繁榮與強大，也讓和諧的生活更加美好。
2019年4月8日，07、08管工發(fā)展對象校黨校培訓(xùn)小組來到了集文物保護、文物考古、歷史、自然標(biāo)本、藝術(shù)研究為一體的省級綜合性博物館——福建博物館。
一走進博物館，其雄偉的氣魄令到場的我們深感震驚，極具海洋文化特色的建筑融入著閩南石文化和福建古代建筑的風(fēng)格深深地吸引著我們，據(jù)在場的工作人員介紹，館區(qū)由陳列館、自然館、綜合樓、文博培訓(xùn)總新四座建筑組成，我們所在的地方是陳列館，可供我們參觀的臨時展廳有6個，包括《福建古代文明之光》、《福建古代外銷瓷》、《工藝藏品》、《館藏中國歷代書畫展》等，系統(tǒng)地展示了獨具特色的福建歷史文化風(fēng)貌。
我們很幸運能夠觀看到2019年2月7日舉辦的《群珍斗翠——福建博物館十年征集文物精品展》所展示的文物，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進入了博物院一二層的展廳，參觀了青銅禮器、翰墨丹青、工藝天下等幾個展示部分，其中青銅禮器包括西漢珍貴的青銅器，精美的酒禮器等，均造型優(yōu)美，紋飾刻畫精細，令人贊嘆不已。工作人員介紹，那些青銅重寶被天子和貴族用于各類利益祭祀活動，象征著社會的等級規(guī)范與王權(quán)。最讓我印象深刻的是西漢的青銅馬，高大的體形、昂首嘶鳴，仿佛讓我看到那個時代“眾庶街巷有馬，而阡陌之間成群”的盛景，遙想起衛(wèi)青、霍去病鐵騎出塞破匈奴的風(fēng)采。
接著我們來到了翰墨丹青的展廳，其中展示了現(xiàn)代國內(nèi)外名人字畫，墨香四射讓我們陶醉在其中的文化氛圍內(nèi)，細細品味后我們轉(zhuǎn)入工藝天下展區(qū)，里面陳設(shè)著福建最具特色的傳統(tǒng)工藝品，有壽山石、牙雕、軟木畫、德化瓷等等，徜徉其間的我們盡情領(lǐng)略著巧奪天工的美妙。
作為發(fā)展對象的我為生活在昌盛的當(dāng)代，也為能夠在這樣偉大的黨的帶領(lǐng)下前進深感自豪，也更堅定了自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展各方面素質(zhì)，全面提升自己，將來回報祖國的決心。在日后的學(xué)習(xí)、工作、生活中我會切實踐行黨的方針政策，時刻銘記黨的宗旨，為人民服務(wù)，爭取思想上、行動上向黨靠攏，為盡早加入我們偉大的中國共產(chǎn)黨而不懈奮斗。
2019年6月7至8日北航離退休教職工黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題論壇在河北徐水舉行。來自學(xué)校各基層黨支部、離退休黨委、民主黨派和部分社團的90名學(xué)員懷著喜悅的心情，參加了愉快的學(xué)習(xí)生活。
我作為北航老教授協(xié)會、老科技工作者協(xié)會和老教育工作者協(xié)會(簡稱“三老”協(xié)會)成員首次參加老年黨校的學(xué)習(xí)及社會實踐活動，收獲頗豐。
隨著車輛的疾駛，映入眼簾的是一馬平川的燕趙大地，開鐮在即的滾滾麥浪閃爍著金色的光芒，給人們帶來豐收的喜悅，我第一次途經(jīng)京昆高速公路，第一次深入保定地區(qū)，第一次認知當(dāng)?shù)厝宋臍v史的底蘊，一切都感到那么新穎、那么有吸引力、那么多姿多彩。
論壇共安排了五位優(yōu)秀黨支部書記進行主題發(fā)言。他們圍繞頌祖國、促發(fā)展、倡和諧、樂晚年的主題，抓好離退休黨支部建設(shè)和思想政治建設(shè)，根據(jù)實現(xiàn)“五好支部”即支部班子好、黨員干部好、支部設(shè)置好、群眾反映好、黨員活動好的目標(biāo)，從不同側(cè)面介紹了各自的工作特點和亮點，發(fā)言很有代表性、很精彩，使人深受教育和鼓舞。大家一致贊揚了支部書記們退而不休、積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用、無私奉獻的革命精神。同時他們也反映出我校廣大離退休教職工黨員人到老、志不渝、跟黨走、永向前的健康精神面貌。
通過學(xué)習(xí)，我感到進一步發(fā)揮“三老”協(xié)會的作用大有必要。“三老”協(xié)會要同黨支部、關(guān)工委、群眾工作協(xié)調(diào)發(fā)展，揚長避短，選擇最佳結(jié)合點，努力搭建建言獻策、科技服務(wù)、科學(xué)普及與促和諧發(fā)展的平臺。要通過發(fā)揮理事的骨干帶頭作用，團結(jié)廣大會員，促進會員與社會的接觸、鼓勵會員參與有益的活動、充分調(diào)動發(fā)掘老年人的潛能，讓他們發(fā)揮能力繼續(xù)貢獻社會，建立和完善積極健康的晚年形象。
通過參觀《唐縣白求恩柯棣華紀(jì)念館》，使我們親臨其境，實地考察革命老區(qū)唐縣，感受偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩的光輝足跡，再次重溫“老三篇”，受到革命傳統(tǒng)教育。毛主席高度贊揚白求恩醫(yī)生，是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。今后我們會自覺學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神，學(xué)習(xí)他不怕犧牲勇于獻身的精神，學(xué)習(xí)他對工作極端負責(zé)任、對技術(shù)精益求精的精神!爭取成為一個永遠有利于人民的人!
對此次學(xué)習(xí)安排，大家普遍反映良好，一致認為，雖然學(xué)習(xí)時間短暫，但內(nèi)容豐富、很受教育。給我留下深刻印象的還有，是黨校對老同志的安排、照顧細致周到。出行前夜提前趕制《會務(wù)手冊》，做到人手一冊，但由于我們是新人，沒有完全領(lǐng)會《會務(wù)手冊》的指導(dǎo)意義，因此還鬧出一些笑話;每次長途乘車前，郝俊海書記都會一一給大家安放妥當(dāng)座位扶手，以確保行車安全，一位老同志高聲道謝：“我們永遠懷念您!”盡管可能有些輟詞不當(dāng)，但感激之情溢于言表，引起一陣哄堂大笑;楊茹同志與我們同桌就餐，總是忙前忙后地招呼和關(guān)照大家，時刻不忘自己尊老敬老的職責(zé);住宿、出行安排等均高效務(wù)實。李鴻耀處長送行時的四句贈言：“會開好、活動好、休息好、生活好!”均得以圓滿實現(xiàn)。這些完善的保障服務(wù)，正是離退休工作處的全體同志，努力貫徹執(zhí)行我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的具體體現(xiàn)。
留有遺憾：沒有能夠親臨宗鳳鳴老人的墓地寄托哀思!在駐地的客房里，不經(jīng)意中我翻閱了《風(fēng)雨孫大午》一書，偶然看到主人公同北航老領(lǐng)導(dǎo)宗鳳鳴同志的合影，內(nèi)心就感到事情很蹊蹺。第二天出發(fā)前，突然有位老同志說，聽度假村門衛(wèi)講宗鳳鳴的墓地就在附近，由于時間所限，他們也未能如愿前往。在等候的間隙，我又下車再次向門衛(wèi)證實，據(jù)說只有一華里之遙，并且指明了具體的方位。車開了，我瞭望到大午肥料廠的后身，隨著南水北調(diào)工程的全線施工，綠樹成蔭的白楊和高高隆起的渣土遮擋了視線，我想：老人可能就永遠安息在水利工程的另一側(cè)了，他將安詳?shù)厥赝焖陌l(fā)展和未來。
宗鳳鳴老人早年參加革命，新中國成立后曾歷任北航副書記和副院長、北京工業(yè)學(xué)院黨委書記、哈爾濱發(fā)動機廠廠長兼黨委書記等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他離休之后孜孜不倦地讀書寫作，結(jié)合個人經(jīng)歷進行人生回顧與反思，關(guān)注現(xiàn)實，研究理論，展望國家的前途和命運，先后完成《理想·信念·追求》等四部著作，有些著作在社會上還頗具影響。他無私地幫助過農(nóng)民企業(yè)家孫大午。我與老人是鄰居，在接觸中感到他一點官架子也沒有，是一位平易近人的謙和老人。令我最欽佩的是老人生命不息、運動不止的堅強意志，耄耋之年的他，每天總要在住宅樓周圍散步、站立、呼吸新鮮空氣，無論春夏秋冬十余年如一日，從大步流星到步履蹣跚，堅持、堅持、再堅持，老人如同一棵不老的青松永遠屹立在我們心目中。同行的彭大夫、張師傅等左鄰右舍都非常敬重老人，大家懷著對北航老前輩的無限眷戀默默離開了駐地。
家校社培訓(xùn)心得篇二
隨著時代的變遷，學(xué)校作為培養(yǎng)人才的搖籃，其社團組織也發(fā)揮了越來越重要的作用。作為學(xué)校社長，我親身經(jīng)歷了社團活動的策劃、組織和管理，收獲頗多。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和心得體會，分享我對學(xué)校社團工作的理解和看法。
首先，作為一名社長，要注重團隊合作的重要性。社團是一個由不同個體組成的共同體，只有成員之間的相互合作和配合，才能使社團的活動順利開展。作為社長，我注重團隊的凝聚和培養(yǎng)，通過定期的會議和集體活動，增進成員之間的溝通與交流，建立起密切的工作關(guān)系。我也懂得及時給予隊員鼓勵和贊揚，鼓舞他們的士氣。通過這樣的方式，我成功地組建了一支團結(jié)合作、互相信任的社團團隊，實現(xiàn)了社團工作的良好開展。
其次，學(xué)校社團工作要注重學(xué)生的參與度。作為社長，我深刻意識到社團活動的目的是服務(wù)于同學(xué)，只有引導(dǎo)同學(xué)們積極地參與社團活動，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。因此，我鼓勵社團成員主動發(fā)揮自己的特長，參與到社團活動中來。例如，一位同學(xué)特長于音樂，我就鼓勵他負責(zé)社團音樂類活動的策劃和組織；一位同學(xué)熱衷于公益事業(yè)，我則鼓勵他組織社團參加各類公益活動。通過這樣的方法，我不僅提高了學(xué)生的參與度，也增強了社團活動的多樣性和創(chuàng)意性。
另外，學(xué)校社團工作要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。作為社長，我認為學(xué)校社團不僅僅是為了提供一個展示自我的平臺，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我擔(dān)任社長期間，我注重發(fā)掘?qū)W生的潛能和能力，鼓勵他們嘗試新的領(lǐng)域。在文學(xué)社團中，我發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)寫作才華出眾，我鼓勵他參加各類文學(xué)比賽，并給予他更多的指導(dǎo)和機會。在攝影社團中，我發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)攝影技術(shù)很高超，我就鼓勵他到社團外的比賽和活動中進行展示。通過這些實際的舉措，學(xué)生們的能力得到了更好的發(fā)展，社團也因此在校園中得到了更多的認可和贊譽。
最后，學(xué)校社團工作要注重與學(xué)校的緊密聯(lián)系。作為社長，我認為學(xué)校社團不僅僅是獨立存在的個體，更重要的是要與學(xué)校的教育理念和校風(fēng)融為一體。在我擔(dān)任社長期間，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切的聯(lián)系，及時向他們匯報社團的發(fā)展情況和困難，并積極爭取學(xué)校的支持和資源。同時，我也注重與各部門的合作，與學(xué)校其他社團開展聯(lián)合活動，提升社團的影響力和知名度。通過這樣的做法，我不僅加強了學(xué)校與社團的聯(lián)系，也為學(xué)校社團提供了更廣闊的發(fā)展空間。
總之，作為學(xué)校社長，我深刻認識到學(xué)校社團工作的重要性和意義。通過團隊合作、學(xué)生參與、綜合能力的培養(yǎng)和與學(xué)校的緊密聯(lián)系，我成功地推動了社團工作的發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校社團的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。
家校社培訓(xùn)心得篇三
對于家校社共育等不等同于家園共育，相信很多人還存在著困惑。家園共育首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師康麗穎曾經(jīng)指出，“家校社共育是家長、學(xué)校、社會在明確主體責(zé)任的情況下多方配合，共同培育和教育孩子，實現(xiàn)最佳的育人效果。家校社共育在目標(biāo)上應(yīng)該是一致的，就是幫助兒童在三重空間下，即在家做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生、在社會上做個好公民。我們在每一重空間教育孩子的時候，都要從孩子承擔(dān)的三種角色角度去考慮?！倍凹倚９灿笔侵讣彝ズ蛯W(xué)校兩大教育構(gòu)成主體之間，相互配合、相互合作、相互融合進行啟智育人活動，在合力育人過程中，既充分利用學(xué)校一切教育資源，同時又注重開發(fā)家庭教育資源，兩者在步調(diào)一致形成積極育人合力的基礎(chǔ)上，最終實現(xiàn)促進學(xué)生全面發(fā)展的育人目標(biāo)。所以這兩者之間是相互包容又有區(qū)別的。那么在學(xué)校教育家庭教育和社會教育中，哪個所占的比例更加重要呢？我認為可以從以下幾點來認識它們之間的聯(lián)系與區(qū)別：
一、學(xué)校教育
學(xué)校教育是指教育者根據(jù)一定社會或階級的要求，有目的，有計劃，有組織地對受教育者的身心施加影響，把受教育者培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的社會實踐活動。一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里 學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里 接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。
簡言之，學(xué)校教育就是系統(tǒng)的集體式的教育，旨在培養(yǎng)社會性的個人。
二、家庭教育
家庭教育是指家庭生活中，以親子互動為主要特征，父母作為教育的主體按照一定的期望和目標(biāo)，采取一定的活動方式教育和影響孩子的教育活動。家庭教育是一種特殊形態(tài)的教育活動，與學(xué)校教育和社會教育相比，具有以下特點：1 啟蒙性.“父母是兒童的第一任老師”。新生嬰兒從呱呱落地到處不獨立生活，主要是在家庭中，家庭是孩子首先接觸到的社會環(huán)境。2 終身性.人一出生，甚至從胎兒開始，一直到他離開人世，都在不斷地受到家庭的教育和影響。3情感性.家庭教育建立在骨肉之情的基礎(chǔ)上，它帶有濃厚的情感色彩。4 針對性.家庭教育具有很強的針對性，它具有實施個別教育的一些得天獨厚的有利條件。5 靈活性.家庭教育是家長在自己的家庭內(nèi)單獨進行的，與學(xué)校教育相比，沒有固定的教學(xué)程序和組織形式，也沒有嚴(yán)肅的教學(xué)氣氛，多數(shù)情況下是根據(jù)具體情況隨機而發(fā)。
三、社會教育
社會教育是通過學(xué)校以外的社會文化教育機構(gòu)對青少年和人民群眾進行的教育。社會教育同學(xué)校教育，家庭教育相比有許多自身的特點：1 開放性.社會教育部向?qū)W校教育具有諸多限制。它沒有年齡，時間，地點，等局限，隨時隨地都可以接受教育。2 群眾性.社會教育的服務(wù)對象不僅是青少年，對各個年齡階段，各行各業(yè)人員都有重要意義。3 多樣性.社會教育的形式和內(nèi)容有極大的靈活性和多樣性。4 補償性.有些學(xué)校尚不具備的知識需要社會教育予以補充。5 融合性.社會教育不僅具有獨立形式，而且日益滲透到社會生活的方方面面。社會教育日益發(fā)展，盡管在整個教育體系中目前還處于輔助和補償?shù)匚?，但他越來越顯示出了不可替代的作用。
四、學(xué)校，家庭，社會三結(jié)合，形成教育合力
學(xué)校教育，家庭教育，社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，具有多方面的積極作用。1.接有利于保證整個教育在方向上的高度一致。2.有利于實現(xiàn)整個教育在時空上的緊密銜。3.有利于實現(xiàn)各種教育間的互補作用，從而加強整體教育的有效性。家庭，學(xué)校和社會教育有著各自的特點和優(yōu)勢，他們之間很難相互代替，只有把這三個方面協(xié)調(diào)一致起來，取長補短，充分發(fā)揮他們各自的特點，注重多渠道一致影響的疊加效應(yīng)，才能取得最佳的整體教育效果。
家校社培訓(xùn)心得篇四
作為學(xué)校社長，我有幸擔(dān)任這一職位已經(jīng)兩年多了，這段時間里經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。今天，我想就自己在學(xué)校社長這個崗位上的所學(xué)所感，與大家分享一下，希望對同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在擔(dān)任學(xué)校社長的這段時間里，我敏銳地意識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為社長，我的責(zé)任是組織和管理社團的各項活動，要代表學(xué)校出席各種會議，并發(fā)表自己的意見和見解，還需要帶領(lǐng)一群志同道合的同學(xué)一起朝著共同的目標(biāo)努力。這一切都需要領(lǐng)導(dǎo)才能勝任，因此我主動參加了一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程，并積極鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。通過實踐和反思，我逐漸明白了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力、激勵能力等。
第三段：團隊建設(shè)與管理
在成為學(xué)校社長之前，我只是一個社團的一員，我只需要關(guān)注自己的角色和任務(wù)就可以。但是作為社長，我需要更多地關(guān)注整個社團的運作和發(fā)展，需要與不同的人合作。團隊建設(shè)和管理成為我學(xué)習(xí)和成長的重要一環(huán)。通過與成員的溝通和交流，我學(xué)會了如何激勵隊員，如何優(yōu)化團隊的人員組成，如何解決團隊內(nèi)部的矛盾和沖突等等。我總結(jié)出了一些有效的方法和策略，如定期開展團隊建設(shè)活動、設(shè)立明確的目標(biāo)和任務(wù)、積極傾聽和尊重隊員的意見等等。這些經(jīng)驗讓我明白了優(yōu)秀的社長不僅要有領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有協(xié)調(diào)和管理團隊的能力。
第四段：責(zé)任感與自我管理
作為學(xué)校社長，我有時候會面臨各種壓力和困難，但是我也知道自己不能輕易退縮。因為社長的身份帶來了更多的責(zé)任感。我需要時刻關(guān)注社團的發(fā)展和成員的需求，需要及時解決問題和安排活動。同時，我還要承擔(dān)一定的形象代表的角色，要以身作則，保證自己的言行符合社團和學(xué)校的價值觀和規(guī)章制度。為了更好地履行社長的職責(zé)，我主動學(xué)習(xí)和使用時間管理的方法，總結(jié)出自己的自我管理經(jīng)驗，如設(shè)定明確的目標(biāo)、制定合理的計劃、保持專注等等。這些方法幫助我更好地分配時間和資源，提高了工作效率。
第五段：提升自我和培養(yǎng)他人
在過去的兩年多中，我深刻體會到擔(dān)任學(xué)校社長是一種機會和平臺，能夠為自己和他人創(chuàng)造更多的發(fā)展空間。通過擔(dān)任這個職位，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。同時，我也希望通過自己的努力和影響力，成為其他同學(xué)的榜樣和導(dǎo)師，為他們提供幫助和指導(dǎo)。我認為，一個優(yōu)秀的社長不僅要關(guān)注自己的發(fā)展，還要關(guān)注他人的成長。在幫助他人的過程中，不僅能夠鞏固自己的能力和知識，還能夠獲得更多的滿足感和成就感。
總結(jié)：通過擔(dān)任學(xué)校社長這個角色，我不僅學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力、團隊建設(shè)與管理、責(zé)任感和自我管理等方面的知識和經(jīng)驗，還享受到了為他人服務(wù)和引領(lǐng)他人成長的快樂。我相信，這些經(jīng)驗和心得將成為我人生中的寶貴財富，并對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望同學(xué)們在自己的成長道路上也能夠擔(dān)任一些重要的角色，積累更多的經(jīng)驗和心得，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
家校社培訓(xùn)心得篇五
我國人口普查近十年才開展一次，這次人口普查是我國第六次全國人口普查，國家財政投入近八十億，這次放假回家我參加了這次人口普查，協(xié)助村長去入戶去摸底戶口，幫助記錄。在這次實踐中我學(xué)會了很多的東西，更加地了解了社會現(xiàn)實的一些情況。
一、社會實踐時間：
八月一號到十五號。
二、社會實踐內(nèi)容：
和村長挨家挨戶去登記人口情況。
三、社會實踐目的：
了解人口構(gòu)成情況，豐富假期生活，增強實踐能力。
四、社會實踐基本情況：
1、領(lǐng)取相關(guān)資料并認真閱讀、核對，了解相關(guān)規(guī)則和有關(guān)工作流程。
2、帶著資料跟隨人口普查相關(guān)工作人員挨家挨戶進行相關(guān)問題的調(diào)查和核實：名字、年齡、現(xiàn)居住地、是否婚配等問題;若有還未登記入戶口的應(yīng)及時查明、登記;有錯誤信息及時標(biāo)注核實等等。
3、把調(diào)查所得信息和以前信息相對比，把所有錯誤信息更正，然后認真核對。然后填入規(guī)定表格中。
五、社會實踐總結(jié)與心得：
本次實踐還是比較辛苦的，不簡單是挨家挨戶地走訪登記那么簡單，開始資料的了解、中途的走訪登記、后來的整理核對都是十分需要耐心和細心的，這對于學(xué)會計專業(yè)的我們來說是一個相當(dāng)好的鍛煉的機會。同時，在上門調(diào)查中，讓我更懂得該怎樣同別人更好地交流和溝通，學(xué)會了怎樣更好更快地了解到需要了解的信息。驕陽似火的八月走在鄉(xiāng)村小路上門調(diào)查也考驗了我自己的吃苦精神，鍛煉了自己。當(dāng)然，我還是有很多做得不好的地方，很多簡單的事情開始干起來都特別的不順利，有時也會因為粗心弄錯一些信息，最終在核對的時候發(fā)現(xiàn)并改正。
總之，在此次實踐中我學(xué)到了不少東西，得到了成長和鍛煉。
家校社培訓(xùn)心得篇六
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務(wù)必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在校園里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應(yīng)對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)用心。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認真負責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
學(xué)校社會實踐心得體會3
家校社培訓(xùn)心得篇七
作為一名教育工作者，我深知教育的重要性。家庭、學(xué)校、社會以及公共機構(gòu)是孩子成長過程中不可或缺的四個要素。這些要素相互配合、共同努力，才能為孩子提供良好的教育環(huán)境。在過去的教育實踐中，我有著很多的心得體會。以下將從家庭、學(xué)校、社會以及公共機構(gòu)這四個方面探討家校社公育的重要性，并分享一些實際應(yīng)用的經(jīng)驗。
首先，家庭教育是孩子教育的基石。家庭是孩子一生中最早、也是最重要的教育場所。家庭對孩子的學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣、價值觀念等方面有著至關(guān)重要的影響。家庭教育需要家長具備正確的教育觀念和教育方法。家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的思維能力、獨立自主的學(xué)習(xí)能力，同時注重孩子的道德品質(zhì)和價值觀的塑造。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，與孩子建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的，家長應(yīng)與孩子保持良好的溝通，關(guān)心他們的成長、聽取他們的意見，共同解決問題。而關(guān)于家庭教育的重要性，家庭應(yīng)與學(xué)校、社會以及公共機構(gòu)密切配合，形成育人合力。
其次，學(xué)校教育是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校教育是孩子學(xué)習(xí)的主要場所，對于孩子的身心發(fā)展有著重要的影響。學(xué)校教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅僅是知識的輸入，更是品德、能力的培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生發(fā)展自主、合作學(xué)習(xí)的能力，積極開展社團活動，豐富學(xué)生的課余生活。在學(xué)校教育中，教師是起到重要作用的關(guān)鍵人物。教師需要有良好的教學(xué)素養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)校應(yīng)與家庭、社會以及公共機構(gòu)密切合作，形成良好的育人格局。
再次，社會環(huán)境是孩子成長的重要因素。社會為孩子提供了廣闊的學(xué)習(xí)、交往的舞臺。孩子通過社會經(jīng)驗的積累可以更好地認識外部世界，了解社會規(guī)則和價值觀念。社會應(yīng)提供良好的教育資源，幫助孩子充分發(fā)展?jié)撃堋Ｉ鐣梢酝ㄟ^舉辦各類活動、組織志愿者等方式為孩子提供更多的機會展示自己。同時，社會也需要教育孩子感恩的重要性，要引導(dǎo)他們積極回報社會，參與公益事業(yè)。這樣的社會環(huán)境有助于培養(yǎng)孩子的公民意識和社會責(zé)任感。
最后，公共機構(gòu)應(yīng)起到教育監(jiān)督和提供教育資源的作用。公共機構(gòu)包括各級教育主管部門、文化體育機構(gòu)等。它們應(yīng)建立健全教育管理制度，確保教育資源的公平分配和教育質(zhì)量的提升。公共機構(gòu)可以通過制定合理的政策和規(guī)劃，引導(dǎo)教育改革和發(fā)展。公共機構(gòu)應(yīng)與家庭、學(xué)校、社會緊密合作，共同推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
綜上所述，家庭、學(xué)校、社會、公共機構(gòu)是孩子成長過程中不可或缺的四個要素。這些要素相互配合、共同努力，才能為孩子提供良好的教育環(huán)境。家庭需要注重家庭教育，學(xué)校需要注重學(xué)校教育，社會需要提供良好的社會環(huán)境，公共機構(gòu)需要提供教育資源和教育監(jiān)督。只有四者合力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。這是我多年教育實踐的心得體會，也是對未來教育工作的期望和努力方向。
家校社培訓(xùn)心得篇八
大學(xué)生社會實踐是在校大學(xué)生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感，完成課題研究，發(fā)揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。下面是小編為大家?guī)淼狞h校社會實踐心得體會范文，歡迎閱讀!
近一個月的黨校學(xué)習(xí)，和近半個月的社會實踐，一晃而過，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用。這次的實踐是一帶二，就是帶兩個同學(xué)學(xué)習(xí)和參加晨讀。一帶二實踐拉近了和同學(xué)的距離，從而也讓自己在實踐中開拓視野，增長才干。這次實踐的機會讓我深入了解了這個集體，讓我有機會展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我以后更有信心地投身于社會工作中。
這次實踐，我是帶同學(xué)去晨讀的工作。為了讓他們?nèi)⒓映孔x，我花了大量時間去聯(lián)系同學(xué)，得到了他們的響應(yīng)。我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。無論有多么艱苦，我仍會相信他們，我會很樂意和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好!
全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得很對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)。
我想很多人都已習(xí)慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，因為我覺得很多事都不值得我關(guān)注，所以除非迫不得已，我是不會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了改變——告訴別人自己的想法!實踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天……雖然不知道恰不恰當(dāng)，但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動自己的積極性!
這次社會實踐使我領(lǐng)略到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學(xué)的.專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌握和理解同時也使自己所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平;通過這次實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。在很大方面彌補自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。
社會實踐是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。實踐為我們將來在這社會中打拼打下堅實的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會讓自己在這個競爭激烈的社會中被人淘汰，丟棄在某個角落，有能力有自信才會更加充實的生活下去。
家校社培訓(xùn)心得篇九
隨著新時代的發(fā)展，教育的方式也在不斷革新。家校社公育模式的出現(xiàn)為孩子們提供了更廣闊的成長空間。通過家庭、學(xué)校、社會和公共場所的有機結(jié)合，孩子們能夠獲得更全面、更綜合的教育。我作為一位教育工作者，在實踐中受益匪淺，我想分享一些心得體會。
首先，家校社公育模式能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在家庭中，孩子們能夠感受到親情的溫暖和關(guān)愛，父母的引導(dǎo)和教育能夠使他們對知識產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)校則提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，老師們用豐富的教學(xué)方式和知識給予孩子們更多的啟發(fā)和激勵。社會和公共場所則是教育孩子們實踐和應(yīng)用知識的最佳場所。通過與不同行業(yè)的人員交流和參觀，孩子們可以更直觀地了解社會的運作，對所學(xué)知識的實踐價值有更深刻的認識。
其次，家校社公育模式有助于孩子們形成健康的人際關(guān)系。在家庭中，孩子們與父母、兄弟姐妹之間建立起親密無間的關(guān)系，形成了家庭的溫馨氛圍。學(xué)校和社會中，孩子們需要與其他同學(xué)和社會人士進行交流和合作，通過互動和合作，他們能夠培養(yǎng)出較好的人際交往能力和團隊合作精神。公共場所則提供了孩子們與各行各業(yè)的人們接觸的機會，他們可以借此機會擴寬自己的人脈圈和思維視野。
此外，在家校社公育模式中，父母、老師和社會人士的角色與責(zé)任也得到了合理的分配。父母是孩子們的第一任教師，他們要負責(zé)孩子們的家庭教育，提供愛和關(guān)懷；老師則是孩子們的學(xué)習(xí)引路人，他們要負責(zé)教育孩子們的學(xué)習(xí)和知識傳授；而社會人士則是孩子們的引領(lǐng)者，他們在社會和公共場所中為孩子們提供更多的實踐經(jīng)驗和知識。這樣的分工合作能夠讓孩子們在各個領(lǐng)域得到全方位的教育，健康成長。
最后，家校社公育模式能夠培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和公民意識。在家庭中，父母可以通過言傳身教為孩子們樹立正確的價值觀和社會道德觀念；學(xué)校和公共場所則可以通過各類社會實踐活動和志愿者活動培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和公民意識。這樣的教育讓孩子們更關(guān)注社會問題，主動參與到社會事務(wù)中，從小培養(yǎng)起他們?yōu)樯鐣鲐暙I的精神和意識。
總而言之，家校社公育模式是一種全面、綜合的教育體系，對于孩子們的成長有著積極的影響。在這個模式下，孩子們能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成健康的人際關(guān)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。因此，在未來的教育中，我們應(yīng)該更加重視家校社公育模式的實踐與推廣，為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓他們能夠茁壯成長，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
家校社培訓(xùn)心得篇十
學(xué)校社團是學(xué)生課余活動的重要組成部分，對于學(xué)生個人成長和社會責(zé)任有著不可替代的作用。作為學(xué)生社團指導(dǎo)老師多年來，我深深地認識到，學(xué)校社團管理對于保證學(xué)生的健康成長和校園文化的繁榮發(fā)展至關(guān)重要。因此，我在學(xué)校社團管理工作中積累了一些實踐經(jīng)驗，今天我想分享一下這些經(jīng)驗和心得，希望對于其他社團指導(dǎo)老師有所幫助。
段落二：基本原則
學(xué)校社團管理的基本原則是：以學(xué)生為中心，以服務(wù)為宗旨，注重學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合。在管理社團時，我們必須始終保持對學(xué)生的理解和尊重，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的心理健康，并從學(xué)生的實際需求出發(fā)，為學(xué)生提供最好的服務(wù)。同時，我們還要在社團管理中注重學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，不能只注重社團活動的開展，而忽略了學(xué)生知識和技能的提升，讓學(xué)生在社團活動中獲得更多的經(jīng)驗和收獲。
段落三：組建社團
組建社團是學(xué)校社團管理中的第一步，也是最重要的一步。我們在這一步驟中需要注意一下幾點：
首先，要關(guān)注學(xué)生的實際需求。社團的組建應(yīng)該以學(xué)生的興趣和需求為出發(fā)點，而不是單純地為了填補校園活動的空白。我們可以通過調(diào)查問卷等方式來了解學(xué)生的需求和興趣，然后再制定一個可行的計劃。
其次，要根據(jù)學(xué)生的特點和興趣分類。學(xué)生個性和興趣差異很大，我們可以將社團按照學(xué)生的特點和興趣分類，讓學(xué)生在活動中得到更充分的發(fā)展。
最后，要建立社團管理的機制。社團的成立需要一個完善的管理機制來保證其正常運轉(zhuǎn)。我們可以在社團成立后制定社團憲章，明確社團的宗旨、目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、活動安排、責(zé)任和權(quán)利等內(nèi)容，以便更好地管理社團。
段落四：管理社團
社團管理的重點在于：組織管理、文化建設(shè)和人才培養(yǎng)。具體來說，我們需要做以下幾點：
首先，要制定活動計劃。社團的開展需要一個具體的安排，我們可以為每個社團制定一個活動計劃，以便更好地組織社團的活動。
其次，要關(guān)注社團文化建設(shè)。社團的文化建設(shè)可以培養(yǎng)社團成員的團結(jié)精神、責(zé)任心和創(chuàng)新意識，可以讓社團擁有更好的凝聚力和向心力。我們可以通過舉辦各種文化活動、開展組織建設(shè)等方式來營造良好的社團文化。
最后，要注重人才培養(yǎng)。社團的長期發(fā)展需要有一定的人才儲備，我們可以通過不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的社團干部和骨干，讓他們成為社團的中堅力量，并幫助他們不斷提高管理能力和實踐能力。
段落五：總結(jié)
學(xué)校社團管理需要我們認真對待，需要我們從學(xué)生的實際需求出發(fā)，在組建和管理社團中注重學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，并關(guān)注社團的文化建設(shè)和人才培養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地管理社團，讓社團成為學(xué)生良好的校園生活的一部分。