心得體會是對所經(jīng)歷的事情進行深入思考后得出的結(jié)論。寫心得體會時，要注重語言表達的準(zhǔn)確性和連貫性，以保證文章質(zhì)量。以下是小編為大家收集的一些心得體會樣例，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。通過閱讀這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)每個人對于同一件事情的心得體會都是不同的，這也正是心得體會的魅力所在。希望大家可以通過寫心得體會來更好地反思自己的成長和經(jīng)歷，并能夠不斷提升自己。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇一
設(shè)計是一種創(chuàng)作，某種角度上說與作家寫小說、畫家作畫有相同之處。
但是我們的創(chuàng)作受到不小限制，諸如已有建筑的條件、業(yè)主的要求以及各種材料和設(shè)備的技術(shù)情況等的限制，這又與作家和畫家的創(chuàng)作極不相同了。
作為室內(nèi)設(shè)計師的我們都應(yīng)該經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，既能理解原設(shè)計者的意圖，使室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計一脈相承；又能在各種條件限制下滿足使用要求，對建筑空間進行再創(chuàng)造。
所以，要成為一個真正合格的室內(nèi)設(shè)計人是很不容易的事。我們總是希望在設(shè)計創(chuàng)作時，以自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，做出有創(chuàng)造性的、有水平有室內(nèi)設(shè)計，但是種種阻礙使他們的良好愿望常常難以實現(xiàn)。
這些阻礙中突出的一個是；有些業(yè)主不適當(dāng)?shù)馗深A(yù)設(shè)計。
這些業(yè)主和老板們認為室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人人都懂，沒什么學(xué)問可言；有些老板不尊重我們的設(shè)計，似乎他比我們的構(gòu)思更加高明，任憑自己的個人愛好，隨心所欲地指揮設(shè)計師構(gòu)筑方案，要設(shè)計師幫他“畫”出圖來！于是，我們成了老板們實現(xiàn)自己方案的“繪圖工具”，他們之間的關(guān)系成了老板與其雇傭的“繪圖員”般的關(guān)系！在這種情況下設(shè)計出的方案可想而知，它決不會有多高的水平，更體現(xiàn)不出設(shè)計師的創(chuàng)作能力。許多例子證明，一件成功的室內(nèi)作品，往往不是業(yè)主委托一個自己信任的設(shè)計師，設(shè)計師殫精竭慮，從頭至尾一氣呵成的結(jié)果。
老板聘請了我們，就應(yīng)該給他一個良好的創(chuàng)作環(huán)境，讓我們在吃透業(yè)主意圖的情況下自主地進行構(gòu)思、創(chuàng)作。
業(yè)主有權(quán)對不符合自己意圖的設(shè)計部分提出修改意見，我們則以最好的表現(xiàn)手段實現(xiàn)業(yè)主意圖，直至業(yè)主滿意為止。
只有這樣，才能發(fā)揮我們創(chuàng)作的積極性，做出高水平的設(shè)計來。
擺脫業(yè)主及老板的不適當(dāng)?shù)母深A(yù)，也是促進室內(nèi)設(shè)計保持良性循環(huán)的要素之一。
我們需要獨立創(chuàng)作空間，大部分的設(shè)計師做設(shè)計時都在夜深人靜的時候，沒有繁囂的嘈雜，獨自對空間的理解進行設(shè)計，這樣做比白天有無數(shù)亂七八糟的雜事要處理，靈感來得快；我們?nèi)簩偎囆g(shù)家性格，自我，尊嚴放在第一位，他們尋求的是自由自在的工作空間。
這也就是我們和現(xiàn)實的矛盾呀！
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇二
對我來說，這兩個月是我大學(xué)最后一個暑假，意義重大。當(dāng)然，事實并非如此。更重要的是我知道和學(xué)到的很多東西。
首先感謝xx有限公司的袁先生給我提供了一個很好的平臺，讓我有機會接觸、了解、學(xué)習(xí)裝飾工程。感謝xx的關(guān)心和不知疲倦的教導(dǎo)。感謝秦工、呂雙明經(jīng)理、周玉龍先生的現(xiàn)場指導(dǎo)。我要感謝所有同事的幫助和指導(dǎo)。
簡單介紹一下我的項目基本情況。重慶帝都廣場8樓夾層裝修工程位于解放碑小石頭帝都廣場。項目面積約900平方米，工程造價約100萬，工期為6月中旬至8月底。
在此之前，由于自身的局限性，裝修工程從來沒有涉及過，所以對于我來說，裝修工程完全是一個陌生的概念，對施工技術(shù)和現(xiàn)場管理都不太了解，所以來公司之前采取了從零開始學(xué)習(xí)的態(tài)度。因為我學(xué)的是成本，所以更注重過程與成本、管理與成本之間的實質(zhì)性聯(lián)系和應(yīng)用。施工技術(shù)和現(xiàn)場管理的重要性不言而喻。這兩個方面很大程度上影響了成本。成本行業(yè)的主要任務(wù)是成本控制。所以這段時間我主要是學(xué)習(xí)施工技術(shù)和現(xiàn)場管理。當(dāng)然我也了解了其他方面的一些細節(jié)，比如和甲方打交道的注意事項，一般文件、資料、材料價格的基本處理方法等等。
20xx年6月28日，第一天到公司報到。作為一個新人，我感到緊張。上班第一天，帝都8樓裝修工程已經(jīng)完成了總工程的三分之一，我還是覺得很遺憾少了很多部分。從頭學(xué)起，從材料到材料價格，從施工技術(shù)到現(xiàn)場管理，最后到成本，一個一個學(xué)。當(dāng)然，在這個過程中，我們不可避免地會遇到許多問題。沒有任何經(jīng)驗，遇到問題是必然的，對此我有心理準(zhǔn)備。只有發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能有所收獲，有所提高。通過進駐現(xiàn)場的優(yōu)勢，可以有效的學(xué)習(xí)到現(xiàn)場各部分節(jié)點的施工工藝和技術(shù)，當(dāng)然不了解的話可以及時向項目經(jīng)理和施工員咨詢。
整個施工階段可以分為兩部分:7月份主體工程施工，8月份后續(xù)問題處理。
7月份主體工程施工期間，涉及到的知識最多，當(dāng)然學(xué)到了很多知識。微觀來說，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，對地面工程、吊頂工程、墻體柱面工程的裝修施工工藝和技術(shù)有了一定的了解和熟悉。這些知識對我的成本工作有很大的幫助。宏觀來說，我們對材料規(guī)格、價格、用途以及相應(yīng)的施工工藝有了基本的了解。現(xiàn)場施工行為不規(guī)范和突發(fā)情況的'處理有基本解決方案。熟悉這兩部分，結(jié)合定額回歸成本。這個過程對我來說很重要，需要多問，多記。
8月份后續(xù)問題處理，期間甲方提出的問題得到及時整改。對成品不符合甲方要求的地方進行有效改進..這個過程比我想象的要長一點，當(dāng)然客觀來說，雙方都有責(zé)任。帝都廣場8樓夾層裝修工程為一般工裝工程，但甲方要求較高，簽證變更較多，甲方的組團手續(xù)繁瑣，導(dǎo)致管理混亂，部分跟單流程延誤，一定程度上造成工期延誤。實事求是的說，當(dāng)然整個施工階段都存在一些問題。比如幕墻玻璃材料采購延誤，施工隊伍整體素質(zhì)低下等等，造成工期延誤，成品質(zhì)量不足等一系列原因。
經(jīng)過兩個月的實踐，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的、可以終身使用的知識。這個過程讓我受益匪淺，收獲頗多。雖然我學(xué)到了很多，但正是因為我學(xué)到了很多，我才深刻的認識到自己還有很多不足，還有很多方面需要不斷的學(xué)習(xí)，還有很大的提升空間。暑假雖然練過，但學(xué)習(xí)并沒有停止，路還很長。
這不是結(jié)束，只是開始。努力！
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇三
裝飾設(shè)計繪畫作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，旨在通過圖案、色彩和形式等手法，為室內(nèi)和外部環(huán)境創(chuàng)造出美感和舒適感。在我的長期學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些裝飾設(shè)計繪畫的心得和體會。本文將結(jié)合我的個人經(jīng)歷，分享一些關(guān)于這個主題的見解。
第二段：對繪畫樣式的理解。
在進行裝飾設(shè)計繪畫時，我發(fā)現(xiàn)每個人對繪畫的樣式有不同的理解和偏愛。有些人喜歡簡潔、現(xiàn)代的風(fēng)格，而另一些人則傾向于傳統(tǒng)、古典的風(fēng)格。了解客戶的需求和品味，成為我在創(chuàng)作中的一個重要環(huán)節(jié)。通過與客戶的交流和了解，我能夠根據(jù)他們的意愿和喜好，提供更貼合他們所期望的繪畫風(fēng)格。
第三段：色彩運用的重要性。
色彩在裝飾設(shè)計繪畫中扮演著非常重要的角色。我注意到不同的色彩可以帶給人們不同的情緒和感覺。例如，明亮的色彩可以讓人感到活力和愉悅，而柔和的色彩則能夠給人帶來溫馨和放松的感覺。因此，在我的繪畫作品中，我努力運用合適的色彩來傳達出與客戶所期望的氛圍相符的情緒。
第四段：形式的設(shè)計需注重實用性。
除了色彩運用外，形式的設(shè)計也非常重要。在進行裝飾設(shè)計繪畫時，我始終將實用性放在首位。繪畫所呈現(xiàn)出的圖案和形式，不僅僅是為了美觀，更重要的是要滿足實際的需求。例如，在繪制一個餐廳的設(shè)計時，我會考慮到人們在用餐時所需的舒適感和便利性。將美觀與實用相結(jié)合，才能真正滿足客戶的需求。
第五段：對創(chuàng)作的熱情和不斷學(xué)習(xí)的重要性。
最后，我深刻體會到對創(chuàng)作的熱情和不斷學(xué)習(xí)的重要性。裝飾設(shè)計繪畫是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，只有保持創(chuàng)新和進取的精神，才能在激烈的競爭中脫穎而出。我通過參加展覽和研討會，與其他藝術(shù)家和設(shè)計師們分享創(chuàng)作經(jīng)驗和思路，不斷提升自己的繪畫技巧和設(shè)計能力。同時，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度并不斷探索新的藝術(shù)表現(xiàn)形式也是非常重要的。這些努力與付出，將為我在裝飾設(shè)計繪畫領(lǐng)域取得更好的成就提供堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這篇文章，我分享了自己在裝飾設(shè)計繪畫中的一些心得和體會。觀察客戶對繪畫樣式的理解、運用色彩來傳達情緒、注重形式的實用性以及保持創(chuàng)作的熱情和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，都是我在繪畫創(chuàng)作中所注意和努力的方面。希望這些見解能夠?qū)ρb飾設(shè)計繪畫感興趣的讀者們有所幫助。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇四
作為一名裝飾設(shè)計師，我深深認識到繪畫在裝飾設(shè)計中的重要性。繪畫能夠很好地補充和豐富設(shè)計的元素，為空間增添生機和藝術(shù)感。在我的設(shè)計工作中，我積累了一些心得體會，下面將從選題、構(gòu)圖、色彩運用、繪畫材料、繪畫表現(xiàn)力以及細節(jié)處理等方面展開論述。
首先，選題是繪畫的基礎(chǔ)。在裝飾設(shè)計中，繪畫的選題應(yīng)該與整體設(shè)計風(fēng)格相呼應(yīng)，能夠突出設(shè)計主題和空間的特色。例如，如果設(shè)計的是一個現(xiàn)代簡約風(fēng)格的空間，那么繪畫的選題就可以選擇一些簡潔大氣的主題，如抽象幾何圖形或一些現(xiàn)代藝術(shù)作品。而如果設(shè)計的是一個浪漫唯美的空間，那么繪畫的選題就可以選擇一些富有情感和溫度的主題，如風(fēng)景畫或人物畫。
其次，構(gòu)圖是繪畫的重要環(huán)節(jié)之一。好的構(gòu)圖能夠使繪畫更具有張力和美感。在裝飾設(shè)計繪畫中，一般采用的構(gòu)圖手法有對角線構(gòu)圖、三分構(gòu)圖、黃金分割構(gòu)圖等。在確定構(gòu)圖之后，還需要考慮繪畫的比例和視角。比例的運用可以使繪畫更加協(xié)調(diào)和平衡，視角的選擇可以使畫面更有層次感和透視感。
顏色是繪畫中至關(guān)重要的元素，也是裝飾設(shè)計中不可或缺的一部分。色彩的運用可以使繪畫更具有視覺沖擊力和情感表達力。在裝飾設(shè)計繪畫中，要根據(jù)空間的整體色調(diào)和氛圍來進行配色。一般來說，暖色調(diào)可以營造出溫暖和舒適的感覺，而冷色調(diào)則可以營造出清新和涼爽的感覺。另外，在色彩的運用中，也需要注意色彩的搭配和對比，使畫面更加豐富和有層次感。
繪畫材料的選擇對繪畫作品的質(zhì)量和效果有著不可忽視的影響。在裝飾設(shè)計繪畫中，常用的繪畫材料有水彩、油畫、丙烯顏料等。不同的繪畫材料具有不同的特點和表現(xiàn)形式，需要根據(jù)繪畫的需求來選擇合適的材料。此外，在繪畫過程中，還需要正確地使用和保養(yǎng)繪畫工具和材料，以確保繪畫的順利進行和效果的達到。
繪畫表現(xiàn)力是繪畫的核心之一。繪畫的表現(xiàn)力來源于作者的情感和技巧。在裝飾設(shè)計繪畫中，要善于捕捉和表達設(shè)計主題和空間特點，同時要注重繪畫技巧的運用。例如，在繪制建筑物時，需要重點表現(xiàn)出其立體感和質(zhì)感；在繪制人物時，需要重點表現(xiàn)出其神態(tài)和情緒。通過繪畫的表現(xiàn)力，使作品更具有感染力和藝術(shù)性。
最后，細節(jié)處理是裝飾設(shè)計繪畫中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。繪畫的細節(jié)處理能夠使作品更加精致和完美。在細節(jié)處理中，需要關(guān)注畫面的細節(jié)和效果，注重光影的運用和細節(jié)的表現(xiàn)，使畫面更加生動和真實。此外，還需要重視繪畫語言和細節(jié)符號的運用，使作品更具有個性和藝術(shù)性。
通過以上的論述，可以看出，在裝飾設(shè)計中，繪畫是一門重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在我的實踐中，我體會到，繪畫能夠很好地補充和豐富設(shè)計的元素，為空間增添生機和藝術(shù)感。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己在繪畫方面會有更好的表現(xiàn)，為裝飾設(shè)計事業(yè)貢獻自己的一份力量。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇五
裝飾設(shè)計是一門藝術(shù)，它不僅僅是將一個空間布置得漂亮，更是考慮如何讓人感覺舒適、放松、愉悅。自己的家，工作場所，商業(yè)場所都需要裝飾設(shè)計的手段來優(yōu)化空間內(nèi)的環(huán)境，從而給人帶來更好的體驗。在這個過程中，我有了不少的心得體會，接下來我將分享給大家。
第二段：根據(jù)空間用途進行裝飾設(shè)計。
不同的空間有著不同的用途，針對每個空間，都應(yīng)該有一個定位和目標(biāo)，裝飾設(shè)計也應(yīng)根據(jù)空間用途來進行。比如在臥室中，我們需要營造一個舒適和安靜的氛圍去讓人放松和休息，我們可以選擇一些柔和、富有溫馨感的色彩，并在窗簾、床品及墻面等裝飾上加入一些具有溫暖感的元素，為房間增添一份生活的氛圍。而在商業(yè)場所中，我們希望營造的是一個吸引顧客的強烈場景，強調(diào)產(chǎn)品的賣點優(yōu)勢，需要采用更具廣告性的元素，比如特別的照明和招牌等，從而增加吸引力。
第三段：大小空間的理解和應(yīng)用。
空間的大小是在裝飾設(shè)計中的重點考慮因素之一，在不同的空間中，我們需要根據(jù)尺寸大小來選擇不同的原料，顏色和家具等元素。在小空間中，我們應(yīng)當(dāng)采用明亮清爽的、相對簡約的布置，使這個空間顯得更加開闊和自然。而在大空間中，我們可以選擇一些大尺寸、飽和感和有質(zhì)感的配色方案，進行大膽的布置和設(shè)計。同時給予自然光和空氣流通也是必要的，從而形成一個更加宜人和溫馨的環(huán)境。
第四段：色彩的運用。
在裝飾設(shè)計中，色彩是讓人印象深刻的參數(shù)之一。不同的色彩對人的感覺也有所不同，比如黃色代表快樂，藍色代表平靜和安寧。不同的配色方案可以使空間產(chǎn)生不同的情感感受，例如創(chuàng)意空間可以使用一些明亮的顏色，增強創(chuàng)意的氛圍。但是，配色方案不同，你需要合理的運用色彩配合不同家具和布置，形成一個統(tǒng)一和諧的布局，使人們沉浸在度假的浪漫氛圍中。
第五段：創(chuàng)造未來感。
隨著時代不斷前進，未來感的設(shè)計風(fēng)格受到更廣泛的關(guān)注?，F(xiàn)代裝飾設(shè)計流變快速，在設(shè)計的同時也在不斷的升級，因此，我們需要具備了解和掌握新的家具，時尚材料和精美的手工制作等新技術(shù)的能力。在創(chuàng)造未來的同時更加重視環(huán)保，健康和可持續(xù)性，打造一個更加和諧的生態(tài)環(huán)境，讓每一個人都在某種意義上能夠共同實現(xiàn)這一理念。
結(jié)語。
教你如何裝飾設(shè)計，最重要的道理便是講究感性表達與人文關(guān)懷，需要用心制作，行百里者半九十，少時取之于無限，長者歸之于精華。要想成為一名出眾的設(shè)計師，這份心得應(yīng)該幫到了你。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇六
說室內(nèi)設(shè)計，就是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，這種說法并不貼切，就因為他的局限性，他的限定直接把室外設(shè)計排斥在外，這樣直接出現(xiàn)了一個問題，在建筑外層的設(shè)計爭奪方面，就出現(xiàn)了一種各種設(shè)計行業(yè)還有施工行業(yè)，更加科學(xué)的說法，應(yīng)該是圍繞在建筑周圍進行的室內(nèi)、室外的設(shè)計。
古典歐式風(fēng)格是比較講究高貴氣息的，也是將這種風(fēng)格的細節(jié)方面融匯其中，比如像動感效果、高貴氣質(zhì)等，以羅馬柱、山花、門損、雕塑、壁畫、復(fù)雜繁瑣的線條裝飾畫框為主要構(gòu)件，在細節(jié)處顯露尊貴，滲透典雅之感。
在這個角度來說，這是比較讓人歡迎的風(fēng)格。
雨篷，在很多時候會普遍運用于大的建筑物中，使用比較廣泛，對于他的受力模式往往是往上面拉伸的，所以受力鋼筋必須放置在頂部。
對于這些工程完成之前，對于安全上餓隱患一定要測試成功才可以。
無論是在中國還是在歐洲，二三十年前都是以能夠成為城市人而自豪不已，如今，這種觀念已經(jīng)發(fā)生巨變，對比城市和鄉(xiāng)村，你會選擇哪個呢？相信二十年前，你會選擇城市，但是現(xiàn)在，你或許會選擇鄉(xiāng)村。
回首處，我們可能明白了，為什么越來越多的人選擇回到農(nóng)村呢，是那種天然自得的生活環(huán)境，而相對來說，能夠讓他們?nèi)绱藙有牡挠植粌H僅是那自然環(huán)境，當(dāng)然也少不了那充滿天然野趣的小木屋。
它給人的那種安全、那種淡然、那種溫馨靜謐，是城市那種鋼磚結(jié)構(gòu)給予不了的。
可能有些朋友并不知道的是，其實住在小木屋里對我們?nèi)梭w還有不少好處呢。
如今建筑行業(yè)，要說最適合的建筑材料，獨一無二還是要說木屋最佳，無論什么時候，住木屋都是人們最佳的居住方式，而且如果要用利用現(xiàn)代手段建筑新型木屋的話，那對人體的好處就會更加明顯。
他們的依據(jù)是：歷數(shù)地球上生存的物體，樹木的壽命最長。
樹木高齡，是七歲孩童也知道的事情，而且樹木所建房屋也屬于高齡一族。
如日本的法隆寺，是公元七世紀(jì)后期建造的世界上最早的木造建筑，后來人們看到這所寺廟破敗，便集資修建，修建時候該廟散發(fā)幽蘭麝香，竟然傳出四五十里地遠。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇七
第一段：
在裝飾設(shè)計繪畫的過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。作為一名裝飾設(shè)計師，我的工作是為客戶創(chuàng)造美麗和舒適的室內(nèi)環(huán)境。而繪畫則是我表達創(chuàng)意和構(gòu)建空間感的重要工具。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)鍵的心得體會。
第二段：
首先，對于裝飾設(shè)計繪畫來說，色彩的運用是至關(guān)重要的。通過指定特定的顏色方案，我能夠創(chuàng)造出不同的情緒和氛圍。比如，暖色調(diào)的色彩可以營造出溫暖和舒適的感覺，適合于臥室和客廳；而冷色調(diào)則能夠傳達一種清新和平靜的氛圍，適合于辦公室和廚房。此外，我還會以一種明亮的顏色作為焦點，來吸引人們的注意力并增加空間的活力。
第三段：
其次，在裝飾設(shè)計繪畫中，圖案的選擇也非常重要。我會根據(jù)特定的風(fēng)格和主題，選擇與之相符合的圖案和紋理來裝飾空間。例如，如果客戶希望打造一種鄉(xiāng)村田園的感覺，我會選擇花卉類的圖案和復(fù)古的花紋來裝飾墻面和家具。而對于現(xiàn)代簡約風(fēng)格的設(shè)計，則適合選擇簡單而富有幾何感的圖案。圖案的選擇不僅能夠增加空間的個性，還能夠幫助我傳達客戶所期望的情感和理念。
第四段：
另外，繪畫中的比例和尺度也是我所注重的要素。在創(chuàng)作過程中，我會根據(jù)空間的大小和客戶的需求來合理地安排家具、裝飾物和繪畫作品的比例和尺度。合理的比例和尺度能夠幫助我營造出與空間相協(xié)調(diào)的視覺效果，使整個室內(nèi)顯得更加諧和和統(tǒng)一。此外，我還會注意到不同元素之間的比例關(guān)系，以避免過于擁擠或單調(diào)的視覺效果。
第五段：
最后，裝飾設(shè)計繪畫要考慮到整個室內(nèi)空間的流動性和平衡感。通過合理的布局和設(shè)計，我能夠增加房間的可通行性和視覺上的動感，讓人們在空間中感到舒適和自在。為了達到這個目標(biāo)，我會使用不同大小和形狀的家具和裝飾物來創(chuàng)造出層次感和變化，同時保持整個空間的平衡和和諧。這樣的設(shè)計不僅能夠滿足人們的功能需求，還能夠提升居住環(huán)境的美感和舒適度。
總結(jié)段：
綜上所述，裝飾設(shè)計繪畫需要考慮到色彩、圖案、比例和尺度、流動性和平衡感等多個要素。通過合理地運用這些要素，我能夠創(chuàng)造出美麗、舒適且富有個性的空間。不斷的實踐和學(xué)習(xí)使我在此領(lǐng)域不斷成長，也讓我領(lǐng)悟到了設(shè)計之美和創(chuàng)造之樂。作為一名裝飾設(shè)計師和繪畫愛好者，我將持續(xù)不斷地探索和挑戰(zhàn)，為客戶創(chuàng)造出更加卓越和令人滿意的室內(nèi)環(huán)境。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇八
裝飾設(shè)計是一門綜合性很強的藝術(shù)，它可以把我們的生活空間變得更美麗、更有生氣。作為一名設(shè)計師，我經(jīng)常從自己實踐中總結(jié)出一些心得體會，來幫助我更好地創(chuàng)作出更優(yōu)質(zhì)的作品。在這篇文章中，我將分享我在裝飾設(shè)計方面的一些心得體會，希望可以對讀者有所啟發(fā)。
第二段：材料的選擇。
作為裝飾設(shè)計師，材料的選擇是非常關(guān)鍵的一步。從材料的質(zhì)量到顏色的搭配，都是需要考慮到的因素。在選擇材料時，我們需要避免使用不合適的材料。例如，使用水吸收較高的木材在潮濕的環(huán)境里易腐爛，會導(dǎo)致材料變化、甚至崩塌。所以，我們需要根據(jù)不同空間環(huán)境的不同需求，選擇具有適合特點的材料。
第三段：空間規(guī)劃。
在進行裝飾設(shè)計創(chuàng)意的過程中，空間規(guī)劃也是需要考慮的重要因素。最好的空間規(guī)劃應(yīng)當(dāng)考慮到家具的大小、功能性、流通性、光照等因素。對于常用的家具布局，我們可以選擇根據(jù)家具尺寸改變來適應(yīng)實際空間環(huán)境。比如，地面空間有限時，我們選用垂直堆放的柜子可以給我們更多的儲物空間，并讓我們放置各種小物件變得更加便利。
第四段：色彩的運用。
色彩的運用對于裝飾設(shè)計來說也是至關(guān)重要的。正確的色彩搭配能讓整個空間變得更加協(xié)調(diào)、平衡。在使用顏色時，我們應(yīng)該根據(jù)不同大小的空間使用不同的顏色，來達到目的。例如，暖色調(diào)可以用來增加空間的溫暖、舒適感，比如在客廳中使用的橙黃色，而冷色調(diào)則可以用來塑造空間的高貴、冷靜效果，比如在臥室當(dāng)中使用的青藍色。
第五段：細節(jié)的把控。
在裝飾設(shè)計的過程中，細節(jié)把控是非常重要的事情。包括家具的搭配、垂掛掛件的高度、家具的擺放位置、墻面上細節(jié)的處理等。各種小細節(jié)可以極大的影響整體的效果。例如，我們應(yīng)該選擇合適的餐桌，選擇正確的裝飾畫、房間角落的處理等等。這些細節(jié)可以讓空間變得生動、立體、更好的反映家居主人的特點與魅力。
結(jié)論：
以上這些心得體會都是我在長期的設(shè)計實踐中總結(jié)出來的，在裝飾設(shè)計中這些心得體會可以幫助我們在創(chuàng)作的過程中更好的處理問題，使我們的作品更加完美，展現(xiàn)的是我們在裝飾設(shè)計方面的創(chuàng)造力和美感。我相信，當(dāng)我們將這些心得體會運用在實踐中時，我們將會發(fā)現(xiàn)裝飾設(shè)計不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)，更是一種生活態(tài)度。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇九
近期，我參加了一門裝飾設(shè)計課程，這是一次對我的職業(yè)生涯和個人發(fā)展產(chǎn)生重大影響的經(jīng)歷。通過這門課程，我學(xué)到了很多有關(guān)裝飾設(shè)計的知識和技巧，也得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在裝飾設(shè)計課程中的心得體會，以及對未來發(fā)展的啟示。
首先，在課程的第一周，我們學(xué)習(xí)了裝飾設(shè)計的基本原則和概念。我了解到，在裝飾設(shè)計中，不只是追求美觀，更要注重功能和實用性。我們要考慮到使用者的需求和習(xí)慣，從而創(chuàng)造出一個有著個性和風(fēng)格的空間。了解這些基本原則對我的理解裝飾設(shè)計的重要性產(chǎn)生了積極的影響，讓我對這門課程充滿了興趣。
第二周，我們開始學(xué)習(xí)如何收集靈感和進行設(shè)計研究。在這個階段，我們學(xué)習(xí)了不同的收集靈感和研究方法，包括參觀展覽和畫廊、閱讀設(shè)計雜志和網(wǎng)站，甚至到日常生活中的各個方面來尋找靈感。這些方法開闊了我的思路，讓我能夠從不同的角度來思考和解決設(shè)計問題。通過這個環(huán)節(jié)，我學(xué)會了如何運用這些靈感來創(chuàng)造和個性化我的設(shè)計作品。
接下來的幾周，我們學(xué)習(xí)了一些基本的裝飾設(shè)計技巧和工具。我從中學(xué)習(xí)到了一些實踐性的技能，比如如何正確選擇和運用顏色、材料和光線等。這些技巧非常有用，可以幫助我更好地表達我的想法，并將它們轉(zhuǎn)化為實際的設(shè)計作品。通過實踐和反復(fù)的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實能夠提高我的設(shè)計水平和專業(yè)能力。
在課程的最后幾周中，我們進行了一些實際的設(shè)計項目。這些項目要求我們將之前學(xué)到的理論知識和技巧應(yīng)用到實際的設(shè)計中。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)并認識到設(shè)計并不僅僅是一個孤立的個體的努力。它需要與團隊合作，需要和客戶進行溝通和交流，還需要對設(shè)計作品進行不斷的修正和改進。這個過程雖然有時是復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的，但它也讓我體驗到了團隊合作的重要性和設(shè)計師應(yīng)具備的溝通能力。
綜上所述，這門裝飾設(shè)計課程給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的設(shè)計水平，也學(xué)到了如何思考和解決實際的設(shè)計問題。這門課程讓我明白了設(shè)計的重要性和它對個人生活和職業(yè)發(fā)展的影響。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的裝飾設(shè)計師，并為創(chuàng)造美麗的空間做出自己的貢獻。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十
近期，我參加了一門名為“裝飾設(shè)計”的課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我有了很多收獲和體會。在整個學(xué)習(xí)過程中，我不僅鍛煉了自己的空間感知力和審美能力，而且學(xué)到了很多實用的裝飾設(shè)計技巧和理論知識。本文將從我對課程的第一印象、對課程內(nèi)容的理解和實踐、對課程教學(xué)模式的評價、對未來發(fā)展的展望以及對個人提升的思考等五個方面來進行闡述。
首先，我想談一談我對這門課程的第一印象。剛開始的時候，我對裝飾設(shè)計還沒有太多的了解，對這門課程也抱有一些疑惑。然而，進入課堂后，我被老師所呈現(xiàn)的豐富資料和精心設(shè)計的課程內(nèi)容所吸引。老師以生動的語言和形象的案例講解，讓我對裝飾設(shè)計的重要性有了更深刻的認識。同時，老師還給我們展示了一些經(jīng)典的裝飾設(shè)計案例，讓我們從中汲取靈感，這讓我對這門課程充滿了期待。
其次，我要談一談我對課程內(nèi)容的理解和實踐。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我了解到裝飾設(shè)計是為了創(chuàng)造一個舒適、美觀且功能完善的空間環(huán)境。當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)設(shè)計軟件和工具時，我深刻地體會到了設(shè)計的復(fù)雜性和細致性。在搭配顏色和材質(zhì)時，我們需要考慮到空間的整體風(fēng)格，同時也要考慮到家具和光線等因素的配合。在實踐中，我通過模擬設(shè)計一個客廳的過程，加深了對課程內(nèi)容的理解，并提高了自己的設(shè)計能力。
第三，我要對課程教學(xué)模式進行評價。這門課程采用了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，極大地提高了學(xué)習(xí)的效果。在理論學(xué)習(xí)中，老師通過講授和討論，使我對裝飾設(shè)計的理論知識有了更深入的了解。而在實踐學(xué)習(xí)中，老師帶領(lǐng)我們進行了多個設(shè)計項目，不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，而且提高了我們的團隊合作能力。此外，老師還鼓勵我們通過實地考察和參觀展覽來拓寬視野，使我們能夠更好地了解行業(yè)動態(tài)和潮流趨勢。
再次，我想談一談對未來發(fā)展的展望。通過這門課程，我對裝飾設(shè)計行業(yè)的前景有了更加明確的認識。我認識到，隨著人們對生活質(zhì)量要求的提高，裝飾設(shè)計行業(yè)將會有更大的發(fā)展空間。同時，我也看到了自己在這個行業(yè)中所能發(fā)揮的潛力。我將努力學(xué)習(xí)和提升自己的設(shè)計能力，為將來能夠從事與裝飾設(shè)計相關(guān)的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我想談一談對個人提升的思考。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了關(guān)于裝飾設(shè)計的相關(guān)知識和技巧，而且在思維方式和審美能力上也得到了提升。在設(shè)計的過程中，我學(xué)會了更好地觀察和理解環(huán)境，提煉出其中的美感元素。同時，我也學(xué)會了更加注重細節(jié)和舍棄繁雜，使設(shè)計更加簡潔和有力。這些都是對我的個人提升具有重要影響的因素。
裝飾設(shè)計課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會，我從中學(xué)到了很多實用的知識和技巧，并提高了自己的設(shè)計能力和審美水平。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對裝飾設(shè)計的重要性有了更深刻的認識，也對自己在這個領(lǐng)域的未來發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會進一步提升自己的設(shè)計能力，為打造更美好的空間環(huán)境貢獻自己的力量。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十一
性別：男。
年齡：24。
婚姻狀況：未婚。
身高：186cm。
體重：66kg。
籍貫：浙江。
現(xiàn)所在地：浙江。
求職意向。
意向崗位：裝飾設(shè)計師/裝璜美術(shù)設(shè)計/室內(nèi)外設(shè)計。
求職類型：全職。
期望月薪：面議。
到崗時間：面議。
期望工作地點：浙江。
自我評價。
熱心，誠懇，善于溝通，能認真對待每一件事物。有較好的專業(yè)知識，與團隊合作能力。
教育經(jīng)歷。
2011年9月~2015年7月浙江工業(yè)大學(xué)建筑裝飾工程技術(shù)本科。
課程描述：建筑制圖、cad、建筑繪畫、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程管理、裝飾工程設(shè)計、計算機輔助設(shè)計。
工作經(jīng)驗。
2014年5月~2014年9月××××裝飾裝潢設(shè)計公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：建筑、裝潢、水利。
擔(dān)任職位：裝璜美術(shù)設(shè)計/室內(nèi)外設(shè)計。
工作描述：建筑制圖、cad、建筑繪畫、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程管理、裝飾工程設(shè)計、計算機輔助設(shè)計。
個人能力。
英語：一般。
日語：一般。
普通話：熟練。
計算機水平：全國計算機等級考試一級。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2006屆?？飘厴I(yè)生。在完成學(xué)業(yè),即將跨出校門進入社會之際,我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作?，F(xiàn)在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸.
你們好我主修專業(yè)是建筑裝飾。主要學(xué)習(xí)建筑裝飾制圖，建筑裝飾預(yù)算，建筑裝飾設(shè)計原理等等專業(yè)知識。素描，色彩。以及裝飾cad，裝飾3dmax，ps等軟件方面的能力。適合于建筑裝潢公司，廣告設(shè)計公司等，從事建筑裝飾設(shè)計，及建筑裝飾制圖，建筑裝飾預(yù)算，建筑裝飾施工，建筑裝飾監(jiān)理等工作。
我有著很強的拼博意識,對自己充滿信心。大學(xué)的三年生活中,我學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)良，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。并且能夠理論聯(lián)系實際，在校內(nèi)外都積極地進行專業(yè)實踐,檢驗自己所學(xué)的知識,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的能力。為適應(yīng)經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展需要我積極地參加各種社交活動,參與了大量的活動策劃、組織工作。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和鍛煉,積累了豐富的社會工作經(jīng)驗,具備了一定的工作經(jīng)驗,為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。
作為真正的跨世紀(jì)一代,我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力,將是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際業(yè)績的有力保證。
懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望,我在此冒昧自薦,我期望著成為貴單位的一員,充分發(fā)揮自己的聰明才智。
如果能夠得到貴單位的青睞,我一定會以不斷學(xué)習(xí)、積極進取的精神竭誠為貴單位服務(wù),與貴單位共同發(fā)展,共創(chuàng)美好未來!
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十三
您好，首先感謝您抽出寶貴的時間來關(guān)注我的寫的自薦信。
我叫xx，今24歲，本科四年以及研究生三年的學(xué)習(xí)生活使我具有扎實的藝術(shù)理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)實踐能力。本人興趣愛好廣博，并不斷拓展在藝術(shù)領(lǐng)域多方面的涉獵，因此具有了藝術(shù)領(lǐng)域跨專業(yè)的學(xué)習(xí)背景。
通過本科裝飾設(shè)計四年踏實認真的學(xué)習(xí)實踐，具備了扎實的繪畫基礎(chǔ)，專業(yè)方面也取得了不俗的成績。由于本人具備較強的自學(xué)能力和進取精神，大二通過英語四級雖然參加工作只有短暫的一年時間，但通過一年的實踐檢驗，使自身的專業(yè)能力得到充分鍛煉，并得到諸多領(lǐng)導(dǎo)的認可。期間計算機應(yīng)用水平和能力也得到了飛速提高，同時明確了自身的發(fā)展方向，以及希望在專業(yè)方面的提升，使我下定決心繼續(xù)求學(xué)深造，以期在專業(yè)領(lǐng)域有更大突破。工作也培養(yǎng)了自己的社交能力和團隊合作精神，而且在讀研期間擔(dān)任班長一職，積極配合學(xué)校和系里的工作，積極組織參加各項活動，由于具有較強的親和力和組織能力，受到同學(xué)及學(xué)校的好評。
我一直相信，要取得成功不能只憑借一點天分，還要有超乎常人的塌實認真精神，只有這樣才能使自身在專業(yè)領(lǐng)域獲得突破，并在競爭中取得優(yōu)勢，這也是我對自己的一貫要求。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐積累，以及自身的努力和人格魅力，相信我已經(jīng)具備成為一名優(yōu)秀攝影教師的能力，我會抓住任何一個自我展示的機會來證明自己的非同凡響。
請您給我一個為貴公司效力的機會，我的電話：xx，期待著您的回復(fù)。
此致
敬禮!
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十四
面積合計：平方米。
乙方接受委托書后，應(yīng)隨即進行現(xiàn)場勘測，并根據(jù)甲方提供資料辦理下列事宜:。
提出設(shè)計方案圖(平面、立面、透視效果圖)。
編制初步設(shè)計文件。
在設(shè)計方案確定后，繪制施工圖，并對其所需購置的室內(nèi)裝飾用品、材料及色樣等提出建議。編制工程概算及施工說明書。
協(xié)助甲方招標(biāo)及簽訂工程承包合同。
與施工單位負責(zé)人商討工程中的問題。
供給工程需要的詳圖。
監(jiān)督指導(dǎo)工程施工。
施工時，解釋圖紙和協(xié)助解決技術(shù)上的疑難問題。
乙方提出的設(shè)計方案必須經(jīng)甲方審核，參照甲方意見進行修改，以不違反合同規(guī)定為原則，在協(xié)商基礎(chǔ)上達到雙方滿意。
四、總設(shè)計費人民幣元。這是依照工程概算造價的%計算(其中：設(shè)計費%，施工監(jiān)督指導(dǎo)費%)。
五、設(shè)計費付款方式：
1.簽約時，付總設(shè)計費的20%;。
2.交初步設(shè)計圖時，付總設(shè)計費的30%;。
3.交施工設(shè)計圖時，付總設(shè)計費的40%;。
4.完成時付總設(shè)計費的10%。
以上每項款目都應(yīng)一次付清。
若施工設(shè)計圖已完成，而工程非因設(shè)計原因未能進行時，則第3、4項甲方一次付清。若甲方提出特殊要求，而使乙方必須出差時，甲方應(yīng)付出差費。
甲方無正當(dāng)理由而不依約付款時，應(yīng)支付乙方遲付設(shè)計費，按每日付總設(shè)計費的千分之一計算滯納金。
六、平面配置及初步設(shè)計圖應(yīng)于簽約后日交付，全部施工設(shè)計圖應(yīng)于簽訂合同后日完成(即應(yīng)于月日交圖)。
乙方有施延以致影響甲方工程進度時，甲方有權(quán)自總設(shè)計費中按日扣除千分之一。乙方若超過約定交圖期限日以上，不能完成時，甲方可解除合同，并要求乙方歸還已收的付金。
七、甲方有特殊情況，必須終止設(shè)計的進行，應(yīng)書面通知乙方，甲方應(yīng)付乙方接到通知時已完成部分設(shè)計的費用(按《全國室內(nèi)裝飾設(shè)計取費辦法》第五款規(guī)定)。
八、乙方為本合同所設(shè)計的圖紙保有版權(quán)，只供甲方作為本合同書指定地點施工專用，不得轉(zhuǎn)讓出版或作其他用途。若乙方有本合同施工以外其他用途，應(yīng)預(yù)先征得甲方同意。
九、除有第七條的情況發(fā)生外，甲方不得另行委托他人設(shè)計。否則乙方憑證明文件，通知甲方解除合同，沒收已收的設(shè)計費用，甲方向乙方賠償毀約的費用。
十、本書合同系指委托，如需施工另行簽訂施工委托合同書。
十一、甲方訂立工程施工合同時，應(yīng)約束承包方(施工方)服從乙方監(jiān)督指導(dǎo)工程的進行，若承包方與乙方有爭議，應(yīng)甲方出面協(xié)調(diào)，若責(zé)任在承包方而導(dǎo)致工程停頓時與乙方無關(guān)。若施工發(fā)生困難，要求更改設(shè)計時，乙方應(yīng)征得甲方同意，修改設(shè)計圖紙，但甲方不得故意刁難和干預(yù)施工技術(shù)問題。
十二、甲方在初步設(shè)計批準(zhǔn)后，不得再以設(shè)計內(nèi)容不滿意為由，拒絕付設(shè)計費，雙方應(yīng)以合作的態(tài)度協(xié)商解決。
十三、本合同書為雙方同意簽訂，雙方不得以其他文件提出對本合同書作其他解釋。本委托合同書中如某一項經(jīng)雙方協(xié)商同意無效時，不得影響其他條款的實施。
十四、雙方就本合同書約定的條款有所爭議時，經(jīng)雙方同意可請所在地室內(nèi)裝飾行業(yè)主管部門調(diào)解，甲、乙雙方均應(yīng)服從所作的調(diào)解，切實執(zhí)行，調(diào)解費用由雙方分擔(dān)。
十五、甲、乙雙方任何通知文件應(yīng)按下列通訊地址為準(zhǔn)。
甲方：
乙方：
若通訊地址有變，應(yīng)以書面通知對方。
十六、甲、乙雙方同意以經(jīng)濟法院為仲裁法院。
十七、本合同一式四份，由甲、乙雙方及見證經(jīng)濟律師各持一份，均具同等效力。
十八、本委托合同書自簽字蓋章之日起生效。
甲方：乙方：
地址：地址：
代表人：代表人：
電話：電話：
見證經(jīng)濟律師：見證經(jīng)濟律師：
開戶行：開戶行：
賬號：賬號：
1.裝修設(shè)計委托合同。
3.裝修委托合同范本。
5.委托設(shè)計合同范本。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十五
其他專長(興趣愛好)包括：
詳細個人自傳。
老實地說清楚，我3d不是超厲害，cad也不是超超超快，工作經(jīng)驗不是很好，而手繪還不錯，設(shè)計意識還不錯!我想說我會將工作生涯定位在設(shè)計上，設(shè)計需要技巧需要天賦，我學(xué)習(xí)建筑裝飾設(shè)計三年，不得不承認我對自己的設(shè)計一直很執(zhí)著。我有自己一套的見解。為人極容易和諧相處。最重要是好學(xué)，虛心。理智地戒驕戒燥。朋友多，學(xué)習(xí)能力強(很多東西很多興趣會自學(xué))，適應(yīng)能力高。可以的話，讓我參與一次面試，可能會是符合你要求的一個人。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十六
a)主持公司的科研、設(shè)計、經(jīng)營、管理工作及領(lǐng)導(dǎo)階層會議工作。b)確保公司的運行符合顧客與法律法規(guī)的要求，提升企業(yè)的核心競爭力、企業(yè)信譽和品牌價值。c)參與擬定中長期發(fā)展規(guī)劃，組織擬定年度計劃。負責(zé)年度計劃的實施完成。
d)主持制定公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，批準(zhǔn)《質(zhì)量手冊》。e)負責(zé)組織對質(zhì)量管理體系進行策劃，以滿足質(zhì)量、經(jīng)濟等各項目標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)的要求。
f)組織對企業(yè)運行狀況進行有效的測量與評估，根據(jù)評估的結(jié)果組織改進。
g)組織對質(zhì)量管理體系中組織結(jié)構(gòu)與資源配置的有關(guān)過程的適宜性進行測量分析，并提出改進措施與建議。h)擬定公司的基本管理模式和管理制度。
a)負責(zé)公司人力資源管理，確保員工的能力。
b)提請聘任或解聘設(shè)計總監(jiān)、副院長、總工程師、總建筑師、財務(wù)負責(zé)人。
c)任免質(zhì)量管理體系中的管理者代表。
d)任免副總建筑師、總規(guī)劃師、總設(shè)備師、各部門負責(zé)人。
e)審批各管理部門主管、各生產(chǎn)部門副職、總師、副總師的任免，審批人員的引進、調(diào)出與內(nèi)部調(diào)動。f)擬定工資方案與激勵方案，制定獎金分配和獎勵制度。g)組織進行績效考核。
h)組織管理人員、技術(shù)人員考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定與制定，組織對管理人員、技術(shù)人員的考核評價。
i)負責(zé)對人力資源管理、行政、財務(wù)人員的工作狀況進行評估和提出改進建議。
j)監(jiān)督人力資源、財務(wù)、行政管理考核指標(biāo)。1.3資產(chǎn)與財務(wù)管理方面。
a)確保各種資源的配置齊全，優(yōu)化各種資源的組合，發(fā)揮其效能。確保固定資產(chǎn)保值增值和資產(chǎn)總額的增長。
b)擬定年度財務(wù)預(yù)、決算方案，擬定稅后利潤分配方案、彌補虧損方案、資產(chǎn)抵押方案。
a)主持（或授權(quán)她人主持）公司特級項目與顧客有關(guān)的要求的評審。
b)參與公司特級項目的設(shè)計評審。
c)需要時對公司重點項目（公司特級項目及部分公司級項目，下同）的電氣專業(yè)設(shè)計成果進行審核。d)按項目制擔(dān)任項目設(shè)計負責(zé)人或主持、參與項目設(shè)計。
e)確定公司重點項目的項目負責(zé)人。
1.5行政管理和企業(yè)文化建設(shè)。
a)主持院長辦公會、管理評審會、院務(wù)會、公司大會及主要的綜合行政辦公會議。確保內(nèi)部溝經(jīng)過程的有效實施，并對質(zhì)量管理體系的有效性進行溝通。
b)負責(zé)對公司發(fā)文件及所有公司對外合同的簽批。c)滿足員工的物質(zhì)、文化需求。
d)組織塑造優(yōu)良的企業(yè)文化，經(jīng)過各種途徑向社會展示企業(yè)形象。組織企業(yè)內(nèi)部的宣傳工作。
e)確保與社會溝通的途徑，建立社會資源共享的信息與組織網(wǎng)絡(luò)。2院長助理職責(zé)。
3.1項目經(jīng)營與市場管理方面。
a)組織項目任務(wù)計劃的制定及其實施的安排，包括協(xié)調(diào)、人員臨時調(diào)配、產(chǎn)值分配、現(xiàn)場服務(wù)的管理工作以及項目目標(biāo)的實現(xiàn)。b)組織市場拓展、顧客關(guān)系、營銷服務(wù)的管理工作。c)組織市場業(yè)務(wù)、多種經(jīng)營、經(jīng)濟合作方面工作。
e)協(xié)助院長做好財務(wù)預(yù)、決算及獎金總額和利潤分配的核算工作。2020年4月19日。
f)參與擬定、制定市場管理、項目管理、經(jīng)營合作與發(fā)展的中長期規(guī)劃與年度計劃。
a)負責(zé)對市場管理、項目管理、經(jīng)濟發(fā)展工作人員的工作狀況進行評估和提出改進建議。
b)參與管理人員、技術(shù)人員的考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定與制定。
c)組織編制有關(guān)市場管理、項目管理、經(jīng)濟發(fā)展方面的培訓(xùn)需求報告，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。
d)組織擬定各設(shè)計部門的經(jīng)濟目標(biāo)和負責(zé)人經(jīng)濟考核指標(biāo)，并參與考核工作。
3.3行政管理方面。
a)參加院長辦公會、管理評審會議及主要的綜合行政辦公會議，匯報工作并提出建議。
b)主持市場管理、項目管理、經(jīng)濟合作與發(fā)展的有關(guān)會議。
c)參與擬定、制定市場管理、項目管理、經(jīng)濟合作與發(fā)展的中長期規(guī)劃與年度計劃。
e)負責(zé)組織擬定與起草設(shè)計合同、經(jīng)濟合作合同、設(shè)計部門與公司的責(zé)任合同、經(jīng)濟合作合同。f)組織對設(shè)計分包單位、經(jīng)濟合作單位能力的評審。
g)負責(zé)與政府、協(xié)會等管理部門和機構(gòu)保持溝通。3.4項目運營方面。
a)負責(zé)對公司設(shè)計項目合同的審核。
b)負責(zé)公司特級項目有關(guān)要求的確定，經(jīng)院長授權(quán)后主持對其評審。
a)擔(dān)任質(zhì)量管理體系管理者代表，負責(zé)建立、實施和保持公司質(zhì)量管理體系的過程。
b)負責(zé)與設(shè)計產(chǎn)品有關(guān)的質(zhì)量管理工作，確保質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。
c)組織編制和修改公司質(zhì)量管理體系文件，審批程序文件和作業(yè)文件。
d)向院長報告質(zhì)量管理體系的業(yè)績和對過程的運行及不合格項進行測量分析的結(jié)果，將其信息提供給管理評審會議，并提出改進措施。措施，不斷提高公司員工滿足顧客要求的意識。4.2后勤保障與計算機信息化建設(shè)管理方面a)負責(zé)公司后勤保障的管理工作。b)負責(zé)計算機信息化建設(shè)的管理工作。c)組織對房產(chǎn)的保管與維護工作。
a)負責(zé)對質(zhì)量、后勤、計算機信息化建設(shè)人員的工作狀況進行評估和提出改進建議。
c)參與管理人員、技術(shù)人員的考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定與制定。
a)參加院長辦公會、管理評審會議及主要的綜合行政辦公會議，匯報工作并提出建議。
b)主持有關(guān)質(zhì)量、后勤、計算機信息化方面的會議。
c)參與擬定、制定公司質(zhì)量、后勤、計算機信息化建設(shè)的中長期規(guī)劃與年度計劃。
d)組織擬定有關(guān)質(zhì)量、后勤、計算機信息化方面的管理文件。e)負責(zé)擬定或起草質(zhì)量管理咨詢合同、基建項目合同、房產(chǎn)與固定資產(chǎn)的租賃合同、宣傳品購制合同。g)參與對設(shè)計分包單位、經(jīng)濟合作單位能力的評審。
h)參與企業(yè)文化建設(shè)的組織工作。
i)負責(zé)與政府、協(xié)會、客戶單位等管理部門和機構(gòu)保持溝通。4.5項目運營。
a)擔(dān)任項目經(jīng)理，組織項目組完成設(shè)計任務(wù)。4技術(shù)副院長（院總工程師）職責(zé)。
5.1技術(shù)管理。
a)擬定和組織實施公司的科技發(fā)展目標(biāo)，組織科研成果鑒定、四新推廣、技術(shù)建設(shè)工作。
b)主持公司技術(shù)委員會工作。
c)參與擬定、制定公司科學(xué)技術(shù)、人員培訓(xùn)的中長期規(guī)劃與年度計劃。
e)組織確定設(shè)計、科研工作中重大復(fù)雜或有爭議的技術(shù)問題的解決方案，必要時提交公司技術(shù)委員會做出決定。
f)組織設(shè)計項目的創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)工作，確保其目標(biāo)的實現(xiàn)。g)組織迎接外部的技術(shù)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)檢查。
h)組織技術(shù)資料的訂購與管理。審批公司的《有效標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范目錄清單》。審定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、軟件的購買和發(fā)放范圍。
a)負責(zé)公司教育、培訓(xùn)工作，確保人員能力的提高。
b)組織對公司技術(shù)人員的工作狀況進行評估和提出改進建議。c)主持評定技術(shù)人員的崗位資格。
d)組織公司技術(shù)人員的考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定。e)參與管理人員的考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定與制定。f)組織編制有關(guān)公司技術(shù)管理方面的培訓(xùn)需求報告，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。
g)組織擬定各部門科學(xué)技術(shù)、教育培訓(xùn)目標(biāo)、負責(zé)人考核指標(biāo)，并參與考核工作。
h)組織編制結(jié)構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)需求報告，對結(jié)構(gòu)專業(yè)人員學(xué)習(xí)掌握國家、地方有關(guān)法規(guī)和技術(shù)規(guī)范以及專業(yè)技術(shù)進行教育、培訓(xùn)、輔導(dǎo)，確保培訓(xùn)目標(biāo)實現(xiàn)。
i)負責(zé)結(jié)構(gòu)專業(yè)的業(yè)務(wù)建設(shè)與人員整體水平的提高。j)負責(zé)對結(jié)構(gòu)專業(yè)人員專業(yè)技術(shù)的考核。k)負責(zé)公司人員注冊工作的管理。
l)向院長提供對公司工程技術(shù)初級評審委員會、專業(yè)技術(shù)聘任委員會人員調(diào)整的方案。
5.3項目運營。
a)主持公司內(nèi)結(jié)構(gòu)方案的評選與評審活動，組織、主持、參與公司重點項目的結(jié)構(gòu)方案投標(biāo)。b)主持或參與公司特級項目的設(shè)計評審。
a)參加院長辦公會、管理評審會議及主要的綜合行政辦公會議，匯報工作并提出建議。
b)組織或參加有關(guān)技術(shù)管理會議。
c)負責(zé)擬定或起草科研、技術(shù)合作合同，參與起草設(shè)計部門與公司責(zé)任合同。
d)參與對設(shè)計分包單位、經(jīng)濟合作單位能力的評審。e)負責(zé)公司各種社會學(xué)術(shù)團體工作的管理。
a)主持本部門的管理工作，確保各項目標(biāo)的完成。
b)確保本部門的運行符合顧客、法律、法規(guī)、公司各項規(guī)章制度以及公司質(zhì)量管理體系的要求，維護企業(yè)的信譽。c)組織本部門落實公司的各項決定。
d)為公司擬定中長期規(guī)劃與年度計劃提供有關(guān)的信息。
a)擬定人力資源招聘方案與計劃。b)起草公司崗位人員能力評價準(zhǔn)則。
c)起草或參與擬定人力資源培訓(xùn)計劃，并組織實施。g)組織起草工資、激勵、福利方案。h)組織實施工資的日常管理。
i)組織起草公司績效考核方案與計劃。
j)組織實施人力資源考核的具體事項，對考核的結(jié)果進行統(tǒng)計與存檔。
k)提供公司人力資源狀況的分析數(shù)據(jù)。10.3勞動合同。
a)組織起草職稱與注冊師管理的有關(guān)文件；
a)負責(zé)組織搜集與企業(yè)有關(guān)的來自各級政府的政策、文件以及相關(guān)方的有關(guān)信息；
b)負責(zé)組織起草公司有關(guān)文件；
c)負責(zé)組織信函傳真與有關(guān)材料的整理收發(fā)；
e)組織傳達公司的有關(guān)決定與通知。
a)負責(zé)組織公司內(nèi)外宣傳工作的具體實施；
b)負責(zé)組織起草企業(yè)文化建設(shè)方案與計劃并實施。10.7人力資源管理。
a)負責(zé)本部門人力資源的管理，確保員工的能力。
b)對本部門人力資源的引進、聘用、解聘，向公司提出建議。c)參與本部門人力資源的考核、評估。d)擬定本部門獎金分配方案。
e)負責(zé)擬定本部門人力資源培訓(xùn)需求報告，完成除技術(shù)質(zhì)量以外的培訓(xùn)。
在所長及室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，院級工程在院長領(lǐng)導(dǎo)下，配合項目負責(zé)人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計工作，對本專業(yè)設(shè)計的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進度負責(zé)。其主要職責(zé)是：
1.在項目負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)各設(shè)計階段的進度控制計劃制定本專業(yè)各個設(shè)計進度的進度計劃和設(shè)計任務(wù)的分工，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審定后實施。2.應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計資料，主持本專業(yè)方案及初步設(shè)計，并對本專業(yè)的方案和技術(shù)負全面責(zé)任。方案及初步設(shè)計應(yīng)該向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請所技術(shù)會議，院級工程由院技術(shù)會議討論決策。并在后續(xù)階段實施。
3.負責(zé)編寫方案及初步設(shè)計文件。有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。
4.認真研究方案、初步設(shè)計階段審批的意見。并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應(yīng)經(jīng)過項目負責(zé)人與有關(guān)部門匯報認可，并有書面批復(fù)意見。認真填寫審批處理意見記錄表。
5.施工圖階段，進一步解決本專業(yè)的技術(shù)問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)之間的矛盾，負責(zé)各階段的匯總。及時主動向有關(guān)專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專業(yè)提供所需要的資料。所提資料專業(yè)負責(zé)人應(yīng)簽名、簽日期。
6.組織并指導(dǎo)本專業(yè)設(shè)計人及制圖人進行施工圖設(shè)計。編寫有關(guān)本工程統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定和圖紙目錄。協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題，督促本專業(yè)設(shè)計人認真完成計算書和設(shè)計圖紙，質(zhì)量控制目標(biāo)。專業(yè)負責(zé)人應(yīng)檢查設(shè)計、制圖人的設(shè)計文件，質(zhì)量符合要求后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書和圖紙應(yīng)該要求設(shè)計人修改后再校對。
7.檢查校對人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無重大問題時，交審核人審核。校對、審核后由設(shè)計人一起修改。
8.對本專業(yè)的設(shè)計質(zhì)量進行自評。負責(zé)本專業(yè)設(shè)計文件的歸檔。9.開工前向施工單位進行設(shè)計交底。施工工程中，做好工地服務(wù)。負責(zé)洽商變更、補充圖紙。參加竣工驗收。負責(zé)施工階段洽商等設(shè)計文件的歸檔。
10.根據(jù)室和工程組的安排，進行工程回訪和設(shè)計總結(jié)。
技術(shù)上、設(shè)計上接受專業(yè)負責(zé)人的指導(dǎo)與安排，對本人的設(shè)計進度和質(zhì)量負責(zé)。主要職責(zé)是：
1.根據(jù)專業(yè)負責(zé)人的安排制定設(shè)計進度計劃，按時完成所承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)。
2.認真研究設(shè)計基礎(chǔ)資料，領(lǐng)會設(shè)計意圖，掌握設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，做好所負責(zé)部分的方案設(shè)計，解決有關(guān)技術(shù)問題。
3.設(shè)計計算符合本工程的統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定，計算準(zhǔn)確無誤，符合本專業(yè)對計算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設(shè)計人均應(yīng)該對計算結(jié)果的準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟合理負責(zé)。
4.施工圖階段，在專業(yè)負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)解決好所負責(zé)部分的工種關(guān)系，給其它專業(yè)提條件，參加各階段匯總。施工圖應(yīng)該符合設(shè)計深度要求，構(gòu)造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。
5.計算書、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負責(zé)人、審核人提出的意見應(yīng)該認真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。6.按設(shè)計文件歸檔要求整理好設(shè)計文件，較專業(yè)負責(zé)人統(tǒng)一歸檔。7.配合專業(yè)負責(zé)人做好設(shè)計交底工作，參加工地服務(wù)。
8.對施工圖實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)學(xué)生所畫圖紙，設(shè)計人認真校對后，交校對人校對。
9.根據(jù)上級審核所定原則對設(shè)計文件、圖紙的設(shè)計質(zhì)量、圖面質(zhì)量及計算數(shù)據(jù)負責(zé)；
10.對所做工作與其它專業(yè)的配合協(xié)調(diào)負責(zé)；
在專業(yè)負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，對所校正確設(shè)計成品的質(zhì)量負責(zé)。主要職責(zé)是：
1.按時完成圖紙、計算書的校對任務(wù)。
3.填寫好校審記錄單。簽圖時，注意設(shè)計人的處理意見。凡屬技術(shù)性不同意見由專業(yè)負責(zé)人裁定。
1.審核人應(yīng)該在各設(shè)計階段到位，參與方案、重要技術(shù)問題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關(guān)設(shè)計條件及主管部門的文件是否齊全并符合國家法規(guī)、規(guī)范。對設(shè)計指導(dǎo)思想、創(chuàng)優(yōu)項目的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及措施加以指導(dǎo)。分析比較各個方案，審核推薦方案。
初步設(shè)計階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入解決技術(shù)問題的過程中，及時指導(dǎo)，提建議，并參加討論決策。對一般技術(shù)問題多尊重專業(yè)負責(zé)人意見，重要技術(shù)問題應(yīng)指導(dǎo)在前。
施工圖階段：研究初步設(shè)計審批意見及有關(guān)主管部門對消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見，與工程負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人共同研究、落實。凡不能落實的，應(yīng)研究解決辦法，向有關(guān)部門匯報、落實、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術(shù)問題加以指導(dǎo)、審核。2、對各設(shè)計階段的成品及設(shè)計文件的質(zhì)量全面負責(zé)。
檢查專業(yè)負責(zé)人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對未到位，有權(quán)退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應(yīng)加以指導(dǎo)，協(xié)助做好校對工作。
審定人從院或室的行政領(lǐng)導(dǎo)角度對成品質(zhì)量負責(zé)。應(yīng)重點審查以下內(nèi)容：
1、設(shè)計文件是否齊全，是否符合國家的政策、法規(guī)。各主管部門的審批文件是否齊全。審批意見是否認真貫徹并有記錄。
2、對各專業(yè)中有關(guān)創(chuàng)新的部分，如建筑方案、各專業(yè)中采用的新材料、新技術(shù)等重大技術(shù)問題應(yīng)重點審定。
3、檢查設(shè)計成品的質(zhì)量：工程負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人、校對、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計算書、圖紙質(zhì)量是否符合院有關(guān)質(zhì)量管理的規(guī)定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關(guān)注冊建筑師職業(yè)規(guī)定及院認定的技術(shù)崗位。
一總建筑師。
1.負責(zé)制訂院科技發(fā)展規(guī)劃和年度科技工作計劃，組織實施并檢查執(zhí)行情況；
2.負責(zé)處理各專業(yè)有關(guān)重大技術(shù)、質(zhì)量問題；
3.對院科技進步、建筑創(chuàng)作進行管理，組織年度設(shè)計、科研與業(yè)務(wù)建設(shè)評優(yōu)工作；
1.自覺貫徹國家和地方的有關(guān)法律、法規(guī)及技術(shù)政策以及院質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)；
3.了解并向本專業(yè)人員介紹國內(nèi)外建筑技術(shù)發(fā)展趨勢和新技術(shù)，推廣采用先進技術(shù)；
5.擔(dān)任工程項目設(shè)計總負責(zé)人/專業(yè)負責(zé)人或?qū)徍?審定人。
四工程設(shè)計總負責(zé)人（設(shè)總）。
4.負責(zé)組織設(shè)計會審和會簽；
5.負責(zé)組織和協(xié)調(diào)工程設(shè)計適當(dāng)階段的設(shè)計評審；
7.負責(zé)組織協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場配合，并協(xié)調(diào)解決工程施工過程中的有關(guān)設(shè)計技術(shù)問題；
8.負責(zé)工程設(shè)計完成后各專業(yè)圖紙、設(shè)計文件、校審記錄、原始基礎(chǔ)資料等的歸檔工作；
9.負責(zé)組織參加施工驗收；
五專業(yè)負責(zé)人。
1.配合設(shè)總組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計工作，對本專業(yè)設(shè)計項目負主要責(zé)任；
5.承擔(dān)創(chuàng)優(yōu)項目時，應(yīng)負責(zé)制定和實施本專業(yè)的創(chuàng)優(yōu)措施；
7.負責(zé)收集整理本專業(yè)設(shè)計過程中形成的質(zhì)量記錄，隨設(shè)計文件歸檔。
六設(shè)計人。
1.在專業(yè)負責(zé)人指導(dǎo)下進行設(shè)計工作，對本人的設(shè)計進度和質(zhì)量負責(zé)；
5.正確選用標(biāo)準(zhǔn)圖及重復(fù)使用圖，保證滿足設(shè)計條件；
7.對完成的設(shè)計文件應(yīng)認真自校，保證設(shè)計質(zhì)量；
七制圖人。
1.正確理解設(shè)計意圖，認真執(zhí)行設(shè)計人的要求，所做的補充計算應(yīng)得到設(shè)計人的確認；
2.繪制的圖紙應(yīng)符合規(guī)定和深度要求，做到交代清楚，構(gòu)造合理，表示準(zhǔn)確；
3.制圖人必須對繪制的圖紙進行自校；
八校對人。
正確，避免圖面錯、漏、碰、缺；
3.協(xié)調(diào)本專業(yè)與有關(guān)專業(yè)的圖紙，力求消滅錯、漏、碰、缺，把好質(zhì)量關(guān)；
4.對校對中發(fā)現(xiàn)的問題提出修改意見，督促設(shè)計人員及時處理存在的問題；
九審核人。
十審定人。
6.對審定出的不合格品按《不合格品控制程序》（qmii-04）進行評審和處理；
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十七
雖然本著讓學(xué)生全面發(fā)展的原則，實施了多個科目的教學(xué)制度。但在實際教學(xué)中，由于課程的單一化教學(xué)導(dǎo)致了學(xué)生所學(xué)的知識比較零散。而我國所實施的各個學(xué)科分開單獨教學(xué)也影響了學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力。[1]一些學(xué)生只知道單獨進行掌握所學(xué)的重點知識，不去尋找所學(xué)習(xí)的知識的內(nèi)在聯(lián)系，與所學(xué)專業(yè)之間的關(guān)系，不懂得把所學(xué)的知識結(jié)合起來都導(dǎo)致了所學(xué)的知識斷節(jié)，不能很好地發(fā)揮它們共同的作用。如建筑裝飾設(shè)計過程中不僅涉及一些審美鑒賞、建筑裝飾設(shè)計，還會一些物理和建筑材料等多個方面的知識。這個時候就需要學(xué)生能夠把所學(xué)到的各科知識進行歸納總結(jié)，懂得尋找各個學(xué)科之間的內(nèi)在關(guān)系，把它們聯(lián)系起來。在建筑裝飾設(shè)計過程中靈活地運用所學(xué)的各個學(xué)科的知識，從而使得自己的作品更加出彩。
1.2學(xué)校的教學(xué)模式單一，不懂得創(chuàng)新。
一些高職院校的師資力量有限，加上一直秉持著過去的單一教學(xué)模式，不懂得創(chuàng)新，只知道一味地給學(xué)生灌輸考點，而不懂得學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，造成了學(xué)生對所考內(nèi)容進行死記硬背，出現(xiàn)了許多高分低能的情況，由于對所學(xué)知識的不了解或不會運用都導(dǎo)致了目前學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的局面。只有對現(xiàn)行的教學(xué)模式存在的缺點進行改進，不斷地去探索新的全方位的教學(xué)方法，打造新的教學(xué)模式，才能從根本上是改善問題，使學(xué)生自身的專業(yè)水平得到大的進步。建筑裝飾設(shè)計是一個新興的專業(yè)，沒有太多過往的經(jīng)驗可以去借鑒，加上現(xiàn)在又是一個求新求異，各種新鮮的元素不斷地出現(xiàn)的時代，而這個行業(yè)同時又與時尚緊緊相隨，所以這就要求老師和學(xué)生都要不斷地關(guān)注設(shè)計方面的新知識，完善教學(xué)中出現(xiàn)的問題。鼓勵學(xué)生平時將所學(xué)知識運用到實踐過程中，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，加強學(xué)生的自信心。在教學(xué)過程中不斷地吸收新的知識，了解新的技術(shù)，讓這些新知識、新技術(shù)更好地為我們所利用。
1.3學(xué)生的實踐能力差。
學(xué)生的實踐能力差是目前建筑裝飾設(shè)計性專業(yè)人才缺少的原因之一。許多學(xué)生在自己動手設(shè)計的過程中不懂得如何運用所學(xué)知識，只會進行一些簡單的套作，設(shè)計的作品質(zhì)量差，得不到使用者的認可。學(xué)生動手能力差有多個方面的原因，其中一些學(xué)生對所學(xué)知識掌握不夠或者只知道一味地死讀書，而不懂得如何運用所學(xué)的知識，在實踐的過程中眼高手低不愿意進行簡單的設(shè)計工作是導(dǎo)致學(xué)生動手能力差的首要原因，亦或是由于學(xué)校資源少、教學(xué)水平較低致使學(xué)生實踐機會少，學(xué)到的知識不夠先進等一系列原因都造成了學(xué)生的實踐能力差。實際工作過程中設(shè)計圖和施工圖的深度不夠，不能滿足使用者的要求。實踐過程中沒有自己的想法，只知道循規(guī)蹈矩，不懂得創(chuàng)新。在當(dāng)今以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯慕虒W(xué)環(huán)境中，許多學(xué)生形成了錯誤的思想，認為只要平時科目的試卷成績夠高就可以，這也就出現(xiàn)了部分高成績、獲得獎學(xué)金的學(xué)生的實踐能力卻不如一些平時成績一般的學(xué)生的實踐能力的現(xiàn)象。這就需要學(xué)生端正態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中不斷地通過實踐來提升自身能力。
2.1對所學(xué)的知識進行歸納總結(jié)。
對所學(xué)的知識進行歸納總結(jié)，了解知識之間的相關(guān)性。在實踐過程中綜合運用所學(xué)的知識，從使用者角度出發(fā)，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)知識和顧客的需求結(jié)合各方面因素進行設(shè)計施工，從而使得設(shè)計的質(zhì)量更高，更能夠滿足使用者的要求。[2]建筑裝飾設(shè)計是一個需要不斷地實踐的專業(yè)，也是一個不斷發(fā)展變化的職業(yè)。這就要求學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)夠高，平時對所學(xué)知識不斷歸納總結(jié)，對于不懂的知識要不斷地探究，對于一些與之相關(guān)的知識要積極地去了解，這樣有利于對專業(yè)知識的掌握，只有掌握了基本的專業(yè)知識才能更好地進行實踐操作。熟練掌握最起碼的專業(yè)知識是成為一個合格的建筑裝飾設(shè)計者的基本條件。
2.2構(gòu)建一個教學(xué)的綜合體系，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
高職院校應(yīng)改變現(xiàn)有的教學(xué)模式。在平時的教學(xué)中將圖文結(jié)合，用典型的案例向?qū)W生講解與之有關(guān)的專業(yè)知識，可以加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解，也可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的探索能力，更好地培養(yǎng)專業(yè)性人才。這些都需要高職院校改變原有的單一的教學(xué)模式，構(gòu)建一個綜合的教學(xué)體系。在學(xué)習(xí)過程中要不斷求新求異，擁有一套自己獨特的設(shè)計風(fēng)格。對一些新興的與專業(yè)有關(guān)的技術(shù)要及時地學(xué)習(xí)，不然會導(dǎo)致學(xué)生掌握的一些知識過于陳舊，設(shè)計作品老套庸俗，追不上時代的腳步。興趣是最好的老師，俗話說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有對建筑裝飾設(shè)計熱愛，才能學(xué)得更好，也才能做的更好。老師和學(xué)生的共同努力才能加快建筑裝飾設(shè)計行業(yè)前進的腳步。
2.3理論與實際相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的動手能力。
理論的學(xué)習(xí)是為了更好地進行實際工作中的運用，建筑裝飾設(shè)計這個專業(yè)除了需要學(xué)生掌握基礎(chǔ)的理論知識外，還要學(xué)會更好地將所學(xué)的理論知識結(jié)合，更好地應(yīng)用在平時的工作中。[3]這就要求學(xué)生的綜合素質(zhì)過硬，此外，高職院校在培養(yǎng)建筑裝飾設(shè)計這類的人才時，要本著以專業(yè)知識的教學(xué)為主，全面發(fā)展學(xué)生的綜合能力，鍛煉學(xué)生的動手能力。同時學(xué)校也應(yīng)該開設(shè)多門選修課程，一方面是可以讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的課程，豐富學(xué)生的業(yè)余生活；另一方面，由于各個學(xué)科之間都存在著內(nèi)在的聯(lián)系，多種選修課的開設(shè)可以讓學(xué)生了解到更多與本專業(yè)有關(guān)的知識，獲得自己想了解的一些課外知識。學(xué)校要本著把學(xué)生培養(yǎng)成一專多能的人才的原則，不斷地挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)每個學(xué)生的特長實施分階段、分批次教學(xué)，全面提升學(xué)生應(yīng)用知識的水平。結(jié)束語對高職院校建筑裝飾設(shè)計人才的培養(yǎng)與市場的需求息息相關(guān)。高職院校設(shè)計類人才的專業(yè)性與學(xué)校教學(xué)密不可分。為了培養(yǎng)出專業(yè)性更強的綜合性人才，對高職院校建筑裝飾設(shè)計教程教學(xué)的改革是必不可少的，只有教學(xué)模式與目前的市場需求相適應(yīng)，才能培養(yǎng)出更專業(yè)的實踐性設(shè)計人才。
作者:任麗坤單位:遼寧建筑職業(yè)學(xué)院。
[2]周媛媛.關(guān)于任務(wù)驅(qū)動和項目教學(xué)法下的建筑裝飾設(shè)計教學(xué)改革與探索[j].消費導(dǎo)刊,2013,(1).
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十八
行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。
職位：設(shè)計總監(jiān)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：大專。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計。
學(xué)校：湖南工業(yè)大學(xué)。
自我評價。
求職意向。
到崗時間：一個月內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢，建筑/建材/工程，廣告，影視/媒體/藝術(shù)。
所屬行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。
設(shè)計總監(jiān)。
公司部門內(nèi)部管理/團隊帶領(lǐng)和公司直營專賣店/商場等商業(yè)空間設(shè)計/高檔別墅、會所、辦公樓等室內(nèi)空間設(shè)計。把控公司店鋪整體形象,審閱華東和華北地區(qū)所有店鋪圖紙,指導(dǎo)和協(xié)助設(shè)計師共同完成店鋪設(shè)計和制圖,對于公司形象更新和道具延伸給出自己的想法.
/8--2009/3：廣東xx設(shè)計工程有限公司-深圳分公司[4年5個月]。
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。
建筑設(shè)計室內(nèi)辦公空間、寫字樓、酒店裝修設(shè)計，家居別墅/展示/專賣店空間設(shè)計。
設(shè)計部（主筆設(shè)計師）室內(nèi)設(shè)計師。
教育經(jīng)歷。
/8--/6。
湖南工業(yè)大學(xué)。
藝術(shù)設(shè)計。
大專。
/9--2000/6。
汨羅市職業(yè)中專學(xué)校。
工藝美術(shù)。
中專。
證書。
/03。
駕駛執(zhí)照。
2009/3。
中國注冊室內(nèi)建筑師（中級）。
/3。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十九
20世紀(jì)八十年代以來,我國的室內(nèi)設(shè)計方興未艾。展望未來,室內(nèi)設(shè)計仍以不可阻擋的勢頭繼續(xù)發(fā)展。以下本站小編為你帶來室內(nèi)裝飾設(shè)計。
范文，希望對你有所幫助!
當(dāng)接手一個室內(nèi)設(shè)計項目，我們首要考慮的是方案的適合性。即使是一項非常明確且簡單的功能，也會因為使用者的不同而變得捉摸不定。對項目合乎邏輯的各項要求的分析是一個提出問題、并作出回答的過程：在這一過程當(dāng)中，有些因素是明確的，有規(guī)范或模式可以遵循，我們分析工作重點是發(fā)現(xiàn)其細微區(qū)別并加以強調(diào)，困難的是某些要求是用形容詞來描述，對于這些形容詞轉(zhuǎn)譯成形式的過程中，依據(jù)個人的理解不同而不同。這時就需要展開一些爭論，并有相關(guān)形象的圖片做例證。如果爭論得不到唯一答案，就可以并置在一起，等待其它因素的出現(xiàn)再確定;項目的城市文化背景所涵蓋的范圍非常廣泛，包括生活習(xí)俗、歷史、文化、環(huán)境、氣候等諸多因素。
就具體項目而言，重要的是在這些因素當(dāng)中誰最具影響力，是否適宜形式上的表達，設(shè)計師此時必須保持清醒的頭腦，將室內(nèi)設(shè)計始終置于一個更大、更廣闊的背景當(dāng)中去考量。就創(chuàng)造一種適宜的建筑空間這個目的而言，建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計是不可分立的兩個階段。而實際設(shè)計當(dāng)中，這種階段的劃分是不明確的，需要我們從設(shè)計目的出發(fā)作一番區(qū)分。顯然，建筑設(shè)計是前一個階段，它所設(shè)定的限制對室內(nèi)設(shè)計來說，有些是決定性因素，有些是可以改變的因素。當(dāng)然，室內(nèi)設(shè)計可以通過各種途徑去減弱這種影響力，甚至可以取消這種預(yù)設(shè)的限制。問題是，為了達成最終適宜空間的目的，我們有必要全部重新來過嗎?有可能完全重新來過嗎?在許多情況下，室內(nèi)設(shè)計沒有必要也沒有可能去另起爐灶。正確的態(tài)度是，仔細區(qū)分建筑設(shè)計已留下的結(jié)果中的限制條件與發(fā)展余地分別加以處置。正如建筑設(shè)計要考慮到城市設(shè)計一樣，室內(nèi)設(shè)計必須找到與建筑設(shè)計的結(jié)合點。在建筑空間中，功能、體積、形狀、色彩、質(zhì)感、陳設(shè)、家具都在或多或少地影響著空間的最終成果。建筑設(shè)計提供的功能、體積、形狀條件一般可變性較少，應(yīng)當(dāng)首先考慮保留。只有對最終結(jié)果非常不利的因素，才去試圖改變它。這并不意味著室內(nèi)設(shè)計只是貼貼皮、刷刷色、布置一下家具就可以了，而是說盡量順應(yīng)已有的空間條件，能去”完善空間”時不必去”創(chuàng)造空間”。
一件優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計作品的產(chǎn)生，過程模式的目的是去掉思考問題的限制，去多角度、多方位地考慮一個項目所涉及的方方面面。同時，也清醒地認識到過程模式是否有導(dǎo)致四平八穩(wěn)、面面俱到但缺乏靈性的設(shè)計傾向，想要有觸動人心的作品的出現(xiàn)，還必須依賴于設(shè)計師個人感受的敏銳性以及設(shè)計感悟的程度。
長期設(shè)計實踐當(dāng)中，一個群體在特定的歷史、文化、經(jīng)濟、技術(shù)條件下所產(chǎn)生的設(shè)計傾向，并得以強化與認同，這是不可避免的。這也是長久以來逐步形成的、所有成員已達成共識的、類似設(shè)計哲學(xué)的東西，我將這個認作有意義的”風(fēng)格”。
”理性主義”，即通過邏輯推理來建立某些法則，去指導(dǎo)設(shè)計。首先強調(diào)的”功能理性”，任何室內(nèi)空間都有相應(yīng)的功能，合乎功能的、反映功能的空間形式才具有審美價值;其二強調(diào)”構(gòu)造理性”，這是從建筑的”結(jié)構(gòu)理性”引申而來，任何材料及其組合、結(jié)合的方式都有其內(nèi)在必然性，這種必然性反映在設(shè)計上是材料構(gòu)造應(yīng)該表現(xiàn)材料本質(zhì)，也就是說不要用一種材料去模仿另一種材料的做法，而應(yīng)該探索這種材料與其它材料在使用上的不同點及構(gòu)造表現(xiàn)上的不同之處;其三是空間關(guān)聯(lián)理性，也就是常說的”整體性”，因為建筑內(nèi)、外差別在于，外部需較少的形式就可組成一個整體建筑形象，形式的關(guān)聯(lián)性相對較易把握，而內(nèi)部空間不同部分可以完全封閉，獨立性非常強，常常可以在同一棟建筑內(nèi)部形成數(shù)種完全不同的空間形象，但在空間關(guān)聯(lián)理性的指導(dǎo)下，設(shè)計更傾向于在一棟建筑內(nèi)部的不同空間中建立一種內(nèi)在的聯(lián)系性，讓場景有所變化而”理性情節(jié)”都是聯(lián)系著的。
對于環(huán)境保護及可持續(xù)發(fā)展方面的考慮，不僅是設(shè)計師應(yīng)擔(dān)負的社會責(zé)任，而且是設(shè)計師創(chuàng)造靈感的源泉。目前，與環(huán)保相關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)有限，有室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、石材放射性指標(biāo)、建材的綠色認證等。在可預(yù)見的將來，技術(shù)在非機械式的空調(diào)系統(tǒng)、可呼吸的墻體、充分循環(huán)利用的材料等方面的發(fā)展，會使建筑本身意義得以擴大。設(shè)計在環(huán)保上的敏感意識將是設(shè)計作品是否經(jīng)得起時間考驗的前提。
無論是在中國還是在歐洲，二三十年前都是以能夠成為城市人而自豪不已，如今，這種觀念已經(jīng)發(fā)生巨變，對比城市和鄉(xiāng)村，你會選擇哪個呢?相信二十年前，你會選擇城市，但是現(xiàn)在，你或許會選擇鄉(xiāng)村?；厥滋帲覀兛赡苊靼琢?，為什么越來越多的人選擇回到農(nóng)村呢，是那種天然自得的生活環(huán)境，而相對來說，能夠讓他們?nèi)绱藙有牡挠植粌H僅是那自然環(huán)境，當(dāng)然也少不了那充滿天然野趣的小木屋。它給人的那種安全、那種淡然、那種溫馨靜謐，是城市那種鋼磚結(jié)構(gòu)給予不了的。
可能有些朋友并不知道的是，其實住在小木屋里對我們?nèi)梭w還有不少好處呢。如今建筑行業(yè)，要說最適合的建筑材料，獨一無二還是要說木屋最佳，無論什么時候，住木屋都是人們最佳的居住方式，而且如果要用利用現(xiàn)代手段建筑新型木屋的話，那對人體的好處就會更加明顯。他們的依據(jù)是：歷數(shù)地球上生存的物體，樹木的壽命最長。樹木高齡，是七歲孩童也知道的事情，而且樹木所建房屋也屬于高齡一族。如日本的法隆寺，是公元七世紀(jì)后期建造的世界上最早的木造建筑，后來人們看到這所寺廟破敗，便集資修建，修建時候該廟散發(fā)幽蘭麝香，竟然傳出四五十里地遠。
設(shè)計是一種創(chuàng)作，某種角度上說與作家寫小說、畫家作畫有相同之處。但是我們的創(chuàng)作受到不小限制，諸如已有建筑的條件、業(yè)主的要求以及各種材料和設(shè)備的技術(shù)情況等的限制，這又與作家和畫家的創(chuàng)作極不相同了。作為室內(nèi)設(shè)計師的我們都應(yīng)該經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，既能理解原設(shè)計者的意圖，使室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計一脈相承;又能在各種條件限制下滿足使用要求，對建筑空間進行再創(chuàng)造。
所以，要成為一個真正合格的室內(nèi)設(shè)計人是很不容易的事.我們總是希望在設(shè)計創(chuàng)作時，以自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，做出有創(chuàng)造性的、有水平有室內(nèi)設(shè)計，但是種種阻礙使他們的良好愿望常常難以實現(xiàn)。這些阻礙中突出的一個是;有些業(yè)主不適當(dāng)?shù)馗深A(yù)設(shè)計。這些業(yè)主和老板們認為室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人人都懂，沒什么學(xué)問可言;有些老板不尊重我們的設(shè)計，似乎他比我們的構(gòu)思更加高明，任憑自己的個人愛好，隨心所欲地指揮設(shè)計師構(gòu)筑方案，要設(shè)計師幫他“畫”出圖來!于是，我們成了老板們實現(xiàn)自己方案的“繪圖工具”，他們之間的關(guān)系成了老板與其雇傭的“繪圖員”般的關(guān)系!在這種情況下設(shè)計出的方案可想而知，它決不會有多高的水平，更體現(xiàn)不出設(shè)計師的創(chuàng)作能力.許多例子證明，一件成功的室內(nèi)作品，往往不是業(yè)主委托一個自己信任的設(shè)計師，設(shè)計師殫精竭慮，從頭至尾一氣呵成的結(jié)果。
老板聘請了我們，就應(yīng)該給他一個良好的創(chuàng)作環(huán)境，讓我們在吃透業(yè)主意圖的情況下自主地進行構(gòu)思、創(chuàng)作。業(yè)主有權(quán)對不符合自己意圖的設(shè)計部分提出修改意見，我們則以最好的表現(xiàn)手段實現(xiàn)業(yè)主意圖，直至業(yè)主滿意為止。只有這樣，才能發(fā)揮我們創(chuàng)作的積極性，做出高水平的設(shè)計來。擺脫業(yè)主及老板的不適當(dāng)?shù)母深A(yù)，也是促進室內(nèi)設(shè)計保持良性循環(huán)的要素之一。
我們需要獨立創(chuàng)作空間，大部分的設(shè)計師做設(shè)計時都在夜深人靜的時候，沒有繁囂的嘈雜，獨自對空間的理解進行設(shè)計，這樣做比白天有無數(shù)亂七八糟的雜事要處理，靈感來得快;我們?nèi)簩偎囆g(shù)家性格，自我，尊嚴放在第一位，他們尋求的是自由自在的工作空間。這也就是我們和現(xiàn)實的矛盾呀!
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇二十
尊敬的王經(jīng)理：
您好！
很高興在××××人才網(wǎng)上看見貴公司的招聘廣告，本人覺得自己符合貴公司的主管助理一職，特致自薦信應(yīng)聘。我叫某某，今年7月畢業(yè)于某某學(xué)院建筑專業(yè)。在校學(xué)習(xí)期間，我曾自主的去過幾次建設(shè)施工工地。在觀察和與有關(guān)人員的接觸中，我深深地體會到：從事建筑行業(yè)并擔(dān)負起所負責(zé)的工作，最需要的是一份責(zé)任心和細心以及較扎實的專業(yè)知識。這也讓我更清楚地明確學(xué)好專業(yè)知識的重要性，所以在校三年我認真地學(xué)習(xí)建筑材料、建筑識圖、建材實驗、建筑力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑cad、建筑工程質(zhì)量驗收、建筑工程施工組織、工程項目招投標(biāo)與合同管理等專業(yè)課程；同時還利用課余時間，自學(xué)建筑工程本科學(xué)歷課程并順利地通過考試且全部考試合格，于xx年9月份拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。
認真，是我一貫的'作風(fēng)，自信是我最大的優(yōu)點，團隊精神從讀書開始就一直伴隨著我，相信也會在工作中更好地發(fā)揚；自己具有良好的適應(yīng)能力和熟練的溝通技巧，加上樂于助人，善于與人溝通，因此結(jié)交了許多朋友。所以，我自信在今后的工作中，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。
我相信，愛一行才能干好一行，我喜歡建筑設(shè)計與施工才會選擇學(xué)習(xí)建筑專業(yè)。一個人的能力不能僅僅體現(xiàn)在文字表達上，而需要真正的實力做后盾。說得好、不如做得好，請領(lǐng)導(dǎo)給我一個證明自己的機會！謝謝！
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，是河北美術(shù)學(xué)院繪畫系建筑裝飾專業(yè)，2012屆畢業(yè)生，將于明年六月獲得畢業(yè)證書。畢業(yè)在即，我殷切期望貴單位能給我一個施展才華的機會。
本人在校期間，堅持正確的思想政治方向，積極向黨組織靠攏。遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，作風(fēng)正派，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人誠實，樂于助人。在大學(xué)三年中,我除了學(xué)習(xí)自身專業(yè)以外，抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展.。通過不斷努力，不僅培養(yǎng)了扎實的知識技能，訓(xùn)練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系;修完了自身藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的多門課程，并利用課余時間研讀了大量經(jīng)濟類、市場營銷類、心理學(xué)類書籍，如《國富論》、《營銷企劃實務(wù)》、《銷售通路管理》、《企業(yè)廣告管理》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《思路決定出路》等，以完善我的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
“在工作中學(xué)會工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)”。我曾一次次跌倒過，但我又一次次的站了起來，繼續(xù)前行，因為樂觀、執(zhí)著、拚搏是我的航標(biāo)。我也曾一次又一次的領(lǐng)導(dǎo)著每一個富有蓬勃朝氣的團體，克服重重困難，取得了一個又一個驕人的成績。老師們的認可，同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。
在即將走上社會崗位的時候,我毛遂自薦,企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。不敢說初出茅廬的我能獨當(dāng)一面，但若您能給我機會，憑我認真、踏實與高度負責(zé)的工作態(tài)度，我會努力做得使您滿意。再次感謝您親自閱讀我的自薦信，若能當(dāng)面聆聽您的教誨，將是我最大的榮幸。
祝工作順利!
自薦人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇二十二
在所長及室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，院級工程在院長領(lǐng)導(dǎo)下，配合項目負責(zé)人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計工作，對本專業(yè)設(shè)計的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進度負責(zé)。其主要職責(zé)是：
1.在項目負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)各設(shè)計階段的進度控制計劃制定本專業(yè)各個設(shè)計進度的進度計劃和設(shè)計任務(wù)的分工，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審定后實施。
2.應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計資料，主持本專業(yè)方案及初步設(shè)計，并對本專業(yè)的方案和技術(shù)負全面責(zé)任。方案及初步設(shè)計應(yīng)該向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請所技術(shù)會議，院級工程由院技術(shù)會議討論決策。并在后續(xù)階段實施。
3.負責(zé)編寫方案及初步設(shè)計文件。有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。
4.認真研究方案、初步設(shè)計階段審批的意見。并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應(yīng)通過項目負責(zé)人與有關(guān)部門匯報認可，并有書面批復(fù)意見。認真填寫審批處理意見記錄表。
5.施工圖階段，進一步解決本專業(yè)的技術(shù)問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)之間的矛盾，負責(zé)各階段的匯總。及時主動向有關(guān)專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專業(yè)提供所需要的資料。所提資料專業(yè)負責(zé)人應(yīng)簽名、簽日期。
6.組織并指導(dǎo)本專業(yè)設(shè)計人及制圖人進行施工圖設(shè)計。編寫有關(guān)本工程統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定和圖紙目錄。協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題，督促本專業(yè)設(shè)計人認真完成計算書和設(shè)計圖紙，質(zhì)量控制目標(biāo)。專業(yè)負責(zé)人應(yīng)檢查設(shè)計、制圖人的設(shè)計文件，質(zhì)量符合要求后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書和圖紙應(yīng)該要求設(shè)計人修改后再校對。
7.檢查校對人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無重大問題時，交審核人審核。校對、審核后由設(shè)計人一起修改。
8.對本專業(yè)的設(shè)計質(zhì)量進行自評。負責(zé)本專業(yè)設(shè)計文件的歸檔。
9.開工前向施工單位進行設(shè)計交底。施工工程中，做好工地服務(wù)。負責(zé)洽商變更、補充圖紙。參加竣工驗收。負責(zé)施工階段洽商等設(shè)計文件的歸檔。
技術(shù)上、設(shè)計上接受專業(yè)負責(zé)人的指導(dǎo)與安排，對本人的設(shè)計進度和質(zhì)量負責(zé)。
主要職責(zé)是：
1.根據(jù)專業(yè)負責(zé)人的安排制定設(shè)計進度計劃，按時完成所承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)。2.認真研究設(shè)計基礎(chǔ)資料，領(lǐng)會設(shè)計意圖，掌握設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，做好所負責(zé)部分的方案設(shè)計，解決有關(guān)技術(shù)問題。
3.設(shè)計計算符合本工程的統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定，計算準(zhǔn)確無誤，符合本專業(yè)對計算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設(shè)計人均應(yīng)該對計算結(jié)果的準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟合理負責(zé)。
緊湊、清晰、整潔、易讀。
5.計算書、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負責(zé)人、審核人提出的意見應(yīng)該認真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。
6.按設(shè)計文件歸檔要求整理好設(shè)計文件，較專業(yè)負責(zé)人統(tǒng)一歸檔。
7.配合專業(yè)負責(zé)人做好設(shè)計交底工作，參加工地服務(wù)。
在專業(yè)負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，對所校對的設(shè)計成品的質(zhì)量負責(zé)。主要職責(zé)是：1.按時完成圖紙、計算書的校對任務(wù)。
3.填寫好校審記錄單。簽圖時，注意設(shè)計人的處理意見。凡屬技術(shù)性不同意見由專業(yè)負責(zé)人裁定。
1.審核人應(yīng)該在各設(shè)計階段到位，參與方案、重要技術(shù)問題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關(guān)設(shè)計條件及主管部門的文件是否齊全并符合國家法規(guī)、規(guī)范。對設(shè)計指導(dǎo)思想、創(chuàng)優(yōu)項目的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及措施加以指導(dǎo)。分析比較各個方案，審核推薦方案。
初步設(shè)計階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入解決技術(shù)問題的過程中，及時指導(dǎo)，提建議，并參加討論決策。對一般技術(shù)問題多尊重專業(yè)負責(zé)人意見，重要技術(shù)問題應(yīng)指導(dǎo)在前。
施工圖階段：研究初步設(shè)計審批意見及有關(guān)主管部門對消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見，與工程負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人共同研究、落實。凡不能落實的，應(yīng)研究解決辦法，向有關(guān)部門匯報、落實、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術(shù)問題加以指導(dǎo)、審核。
2、對各設(shè)計階段的成品及設(shè)計文件的質(zhì)量全面負責(zé)。
檢查專業(yè)負責(zé)人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對未到位，有權(quán)退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應(yīng)加以指導(dǎo)，協(xié)助做好校對工作。
3、對各階段設(shè)計文件全面審核。設(shè)計成品符合“建筑工程設(shè)計文件編制深度的規(guī)定”。設(shè)計成品應(yīng)符合批準(zhǔn)的設(shè)計任務(wù)書、符合國家(包括所在地區(qū))編制的法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程的要求。審批意見得到貫徹、落實。各階段所定方案、技術(shù)問題、構(gòu)造措施等在施工圖中得到全面落實。在設(shè)計人自校、校對人校對后，全面檢查審核設(shè)計文件是否齊全；計算書、圖紙是否準(zhǔn)確；圖簽是否規(guī)范。寫好審核記錄單。
5、審定人。
件是否齊全。審批意見是否認真貫徹并有記錄。
2、對各專業(yè)中有關(guān)創(chuàng)新的部分，如建筑方案、各專業(yè)中采用的新材料、新技術(shù)等重大技術(shù)問題應(yīng)重點審定。
3、檢查設(shè)計成品的質(zhì)量：工程負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人、校對、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計算書、圖紙質(zhì)量是否符合院有關(guān)質(zhì)量管理的規(guī)定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關(guān)注冊建筑師職業(yè)規(guī)定及院認定的技術(shù)崗。
位。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇一
設(shè)計是一種創(chuàng)作，某種角度上說與作家寫小說、畫家作畫有相同之處。
但是我們的創(chuàng)作受到不小限制，諸如已有建筑的條件、業(yè)主的要求以及各種材料和設(shè)備的技術(shù)情況等的限制，這又與作家和畫家的創(chuàng)作極不相同了。
作為室內(nèi)設(shè)計師的我們都應(yīng)該經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，既能理解原設(shè)計者的意圖，使室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計一脈相承；又能在各種條件限制下滿足使用要求，對建筑空間進行再創(chuàng)造。
所以，要成為一個真正合格的室內(nèi)設(shè)計人是很不容易的事。我們總是希望在設(shè)計創(chuàng)作時，以自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，做出有創(chuàng)造性的、有水平有室內(nèi)設(shè)計，但是種種阻礙使他們的良好愿望常常難以實現(xiàn)。
這些阻礙中突出的一個是；有些業(yè)主不適當(dāng)?shù)馗深A(yù)設(shè)計。
這些業(yè)主和老板們認為室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人人都懂，沒什么學(xué)問可言；有些老板不尊重我們的設(shè)計，似乎他比我們的構(gòu)思更加高明，任憑自己的個人愛好，隨心所欲地指揮設(shè)計師構(gòu)筑方案，要設(shè)計師幫他“畫”出圖來！于是，我們成了老板們實現(xiàn)自己方案的“繪圖工具”，他們之間的關(guān)系成了老板與其雇傭的“繪圖員”般的關(guān)系！在這種情況下設(shè)計出的方案可想而知，它決不會有多高的水平，更體現(xiàn)不出設(shè)計師的創(chuàng)作能力。許多例子證明，一件成功的室內(nèi)作品，往往不是業(yè)主委托一個自己信任的設(shè)計師，設(shè)計師殫精竭慮，從頭至尾一氣呵成的結(jié)果。
老板聘請了我們，就應(yīng)該給他一個良好的創(chuàng)作環(huán)境，讓我們在吃透業(yè)主意圖的情況下自主地進行構(gòu)思、創(chuàng)作。
業(yè)主有權(quán)對不符合自己意圖的設(shè)計部分提出修改意見，我們則以最好的表現(xiàn)手段實現(xiàn)業(yè)主意圖，直至業(yè)主滿意為止。
只有這樣，才能發(fā)揮我們創(chuàng)作的積極性，做出高水平的設(shè)計來。
擺脫業(yè)主及老板的不適當(dāng)?shù)母深A(yù)，也是促進室內(nèi)設(shè)計保持良性循環(huán)的要素之一。
我們需要獨立創(chuàng)作空間，大部分的設(shè)計師做設(shè)計時都在夜深人靜的時候，沒有繁囂的嘈雜，獨自對空間的理解進行設(shè)計，這樣做比白天有無數(shù)亂七八糟的雜事要處理，靈感來得快；我們?nèi)簩偎囆g(shù)家性格，自我，尊嚴放在第一位，他們尋求的是自由自在的工作空間。
這也就是我們和現(xiàn)實的矛盾呀！
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇二
對我來說，這兩個月是我大學(xué)最后一個暑假，意義重大。當(dāng)然，事實并非如此。更重要的是我知道和學(xué)到的很多東西。
首先感謝xx有限公司的袁先生給我提供了一個很好的平臺，讓我有機會接觸、了解、學(xué)習(xí)裝飾工程。感謝xx的關(guān)心和不知疲倦的教導(dǎo)。感謝秦工、呂雙明經(jīng)理、周玉龍先生的現(xiàn)場指導(dǎo)。我要感謝所有同事的幫助和指導(dǎo)。
簡單介紹一下我的項目基本情況。重慶帝都廣場8樓夾層裝修工程位于解放碑小石頭帝都廣場。項目面積約900平方米，工程造價約100萬，工期為6月中旬至8月底。
在此之前，由于自身的局限性，裝修工程從來沒有涉及過，所以對于我來說，裝修工程完全是一個陌生的概念，對施工技術(shù)和現(xiàn)場管理都不太了解，所以來公司之前采取了從零開始學(xué)習(xí)的態(tài)度。因為我學(xué)的是成本，所以更注重過程與成本、管理與成本之間的實質(zhì)性聯(lián)系和應(yīng)用。施工技術(shù)和現(xiàn)場管理的重要性不言而喻。這兩個方面很大程度上影響了成本。成本行業(yè)的主要任務(wù)是成本控制。所以這段時間我主要是學(xué)習(xí)施工技術(shù)和現(xiàn)場管理。當(dāng)然我也了解了其他方面的一些細節(jié)，比如和甲方打交道的注意事項，一般文件、資料、材料價格的基本處理方法等等。
20xx年6月28日，第一天到公司報到。作為一個新人，我感到緊張。上班第一天，帝都8樓裝修工程已經(jīng)完成了總工程的三分之一，我還是覺得很遺憾少了很多部分。從頭學(xué)起，從材料到材料價格，從施工技術(shù)到現(xiàn)場管理，最后到成本，一個一個學(xué)。當(dāng)然，在這個過程中，我們不可避免地會遇到許多問題。沒有任何經(jīng)驗，遇到問題是必然的，對此我有心理準(zhǔn)備。只有發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能有所收獲，有所提高。通過進駐現(xiàn)場的優(yōu)勢，可以有效的學(xué)習(xí)到現(xiàn)場各部分節(jié)點的施工工藝和技術(shù)，當(dāng)然不了解的話可以及時向項目經(jīng)理和施工員咨詢。
整個施工階段可以分為兩部分:7月份主體工程施工，8月份后續(xù)問題處理。
7月份主體工程施工期間，涉及到的知識最多，當(dāng)然學(xué)到了很多知識。微觀來說，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，對地面工程、吊頂工程、墻體柱面工程的裝修施工工藝和技術(shù)有了一定的了解和熟悉。這些知識對我的成本工作有很大的幫助。宏觀來說，我們對材料規(guī)格、價格、用途以及相應(yīng)的施工工藝有了基本的了解。現(xiàn)場施工行為不規(guī)范和突發(fā)情況的'處理有基本解決方案。熟悉這兩部分，結(jié)合定額回歸成本。這個過程對我來說很重要，需要多問，多記。
8月份后續(xù)問題處理，期間甲方提出的問題得到及時整改。對成品不符合甲方要求的地方進行有效改進..這個過程比我想象的要長一點，當(dāng)然客觀來說，雙方都有責(zé)任。帝都廣場8樓夾層裝修工程為一般工裝工程，但甲方要求較高，簽證變更較多，甲方的組團手續(xù)繁瑣，導(dǎo)致管理混亂，部分跟單流程延誤，一定程度上造成工期延誤。實事求是的說，當(dāng)然整個施工階段都存在一些問題。比如幕墻玻璃材料采購延誤，施工隊伍整體素質(zhì)低下等等，造成工期延誤，成品質(zhì)量不足等一系列原因。
經(jīng)過兩個月的實踐，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的、可以終身使用的知識。這個過程讓我受益匪淺，收獲頗多。雖然我學(xué)到了很多，但正是因為我學(xué)到了很多，我才深刻的認識到自己還有很多不足，還有很多方面需要不斷的學(xué)習(xí)，還有很大的提升空間。暑假雖然練過，但學(xué)習(xí)并沒有停止，路還很長。
這不是結(jié)束，只是開始。努力！
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇三
裝飾設(shè)計繪畫作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，旨在通過圖案、色彩和形式等手法，為室內(nèi)和外部環(huán)境創(chuàng)造出美感和舒適感。在我的長期學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些裝飾設(shè)計繪畫的心得和體會。本文將結(jié)合我的個人經(jīng)歷，分享一些關(guān)于這個主題的見解。
第二段：對繪畫樣式的理解。
在進行裝飾設(shè)計繪畫時，我發(fā)現(xiàn)每個人對繪畫的樣式有不同的理解和偏愛。有些人喜歡簡潔、現(xiàn)代的風(fēng)格，而另一些人則傾向于傳統(tǒng)、古典的風(fēng)格。了解客戶的需求和品味，成為我在創(chuàng)作中的一個重要環(huán)節(jié)。通過與客戶的交流和了解，我能夠根據(jù)他們的意愿和喜好，提供更貼合他們所期望的繪畫風(fēng)格。
第三段：色彩運用的重要性。
色彩在裝飾設(shè)計繪畫中扮演著非常重要的角色。我注意到不同的色彩可以帶給人們不同的情緒和感覺。例如，明亮的色彩可以讓人感到活力和愉悅，而柔和的色彩則能夠給人帶來溫馨和放松的感覺。因此，在我的繪畫作品中，我努力運用合適的色彩來傳達出與客戶所期望的氛圍相符的情緒。
第四段：形式的設(shè)計需注重實用性。
除了色彩運用外，形式的設(shè)計也非常重要。在進行裝飾設(shè)計繪畫時，我始終將實用性放在首位。繪畫所呈現(xiàn)出的圖案和形式，不僅僅是為了美觀，更重要的是要滿足實際的需求。例如，在繪制一個餐廳的設(shè)計時，我會考慮到人們在用餐時所需的舒適感和便利性。將美觀與實用相結(jié)合，才能真正滿足客戶的需求。
第五段：對創(chuàng)作的熱情和不斷學(xué)習(xí)的重要性。
最后，我深刻體會到對創(chuàng)作的熱情和不斷學(xué)習(xí)的重要性。裝飾設(shè)計繪畫是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，只有保持創(chuàng)新和進取的精神，才能在激烈的競爭中脫穎而出。我通過參加展覽和研討會，與其他藝術(shù)家和設(shè)計師們分享創(chuàng)作經(jīng)驗和思路，不斷提升自己的繪畫技巧和設(shè)計能力。同時，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度并不斷探索新的藝術(shù)表現(xiàn)形式也是非常重要的。這些努力與付出，將為我在裝飾設(shè)計繪畫領(lǐng)域取得更好的成就提供堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這篇文章，我分享了自己在裝飾設(shè)計繪畫中的一些心得和體會。觀察客戶對繪畫樣式的理解、運用色彩來傳達情緒、注重形式的實用性以及保持創(chuàng)作的熱情和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，都是我在繪畫創(chuàng)作中所注意和努力的方面。希望這些見解能夠?qū)ρb飾設(shè)計繪畫感興趣的讀者們有所幫助。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇四
作為一名裝飾設(shè)計師，我深深認識到繪畫在裝飾設(shè)計中的重要性。繪畫能夠很好地補充和豐富設(shè)計的元素，為空間增添生機和藝術(shù)感。在我的設(shè)計工作中，我積累了一些心得體會，下面將從選題、構(gòu)圖、色彩運用、繪畫材料、繪畫表現(xiàn)力以及細節(jié)處理等方面展開論述。
首先，選題是繪畫的基礎(chǔ)。在裝飾設(shè)計中，繪畫的選題應(yīng)該與整體設(shè)計風(fēng)格相呼應(yīng)，能夠突出設(shè)計主題和空間的特色。例如，如果設(shè)計的是一個現(xiàn)代簡約風(fēng)格的空間，那么繪畫的選題就可以選擇一些簡潔大氣的主題，如抽象幾何圖形或一些現(xiàn)代藝術(shù)作品。而如果設(shè)計的是一個浪漫唯美的空間，那么繪畫的選題就可以選擇一些富有情感和溫度的主題，如風(fēng)景畫或人物畫。
其次，構(gòu)圖是繪畫的重要環(huán)節(jié)之一。好的構(gòu)圖能夠使繪畫更具有張力和美感。在裝飾設(shè)計繪畫中，一般采用的構(gòu)圖手法有對角線構(gòu)圖、三分構(gòu)圖、黃金分割構(gòu)圖等。在確定構(gòu)圖之后，還需要考慮繪畫的比例和視角。比例的運用可以使繪畫更加協(xié)調(diào)和平衡，視角的選擇可以使畫面更有層次感和透視感。
顏色是繪畫中至關(guān)重要的元素，也是裝飾設(shè)計中不可或缺的一部分。色彩的運用可以使繪畫更具有視覺沖擊力和情感表達力。在裝飾設(shè)計繪畫中，要根據(jù)空間的整體色調(diào)和氛圍來進行配色。一般來說，暖色調(diào)可以營造出溫暖和舒適的感覺，而冷色調(diào)則可以營造出清新和涼爽的感覺。另外，在色彩的運用中，也需要注意色彩的搭配和對比，使畫面更加豐富和有層次感。
繪畫材料的選擇對繪畫作品的質(zhì)量和效果有著不可忽視的影響。在裝飾設(shè)計繪畫中，常用的繪畫材料有水彩、油畫、丙烯顏料等。不同的繪畫材料具有不同的特點和表現(xiàn)形式，需要根據(jù)繪畫的需求來選擇合適的材料。此外，在繪畫過程中，還需要正確地使用和保養(yǎng)繪畫工具和材料，以確保繪畫的順利進行和效果的達到。
繪畫表現(xiàn)力是繪畫的核心之一。繪畫的表現(xiàn)力來源于作者的情感和技巧。在裝飾設(shè)計繪畫中，要善于捕捉和表達設(shè)計主題和空間特點，同時要注重繪畫技巧的運用。例如，在繪制建筑物時，需要重點表現(xiàn)出其立體感和質(zhì)感；在繪制人物時，需要重點表現(xiàn)出其神態(tài)和情緒。通過繪畫的表現(xiàn)力，使作品更具有感染力和藝術(shù)性。
最后，細節(jié)處理是裝飾設(shè)計繪畫中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。繪畫的細節(jié)處理能夠使作品更加精致和完美。在細節(jié)處理中，需要關(guān)注畫面的細節(jié)和效果，注重光影的運用和細節(jié)的表現(xiàn)，使畫面更加生動和真實。此外，還需要重視繪畫語言和細節(jié)符號的運用，使作品更具有個性和藝術(shù)性。
通過以上的論述，可以看出，在裝飾設(shè)計中，繪畫是一門重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在我的實踐中，我體會到，繪畫能夠很好地補充和豐富設(shè)計的元素，為空間增添生機和藝術(shù)感。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己在繪畫方面會有更好的表現(xiàn)，為裝飾設(shè)計事業(yè)貢獻自己的一份力量。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇五
裝飾設(shè)計是一門藝術(shù)，它不僅僅是將一個空間布置得漂亮，更是考慮如何讓人感覺舒適、放松、愉悅。自己的家，工作場所，商業(yè)場所都需要裝飾設(shè)計的手段來優(yōu)化空間內(nèi)的環(huán)境，從而給人帶來更好的體驗。在這個過程中，我有了不少的心得體會，接下來我將分享給大家。
第二段：根據(jù)空間用途進行裝飾設(shè)計。
不同的空間有著不同的用途，針對每個空間，都應(yīng)該有一個定位和目標(biāo)，裝飾設(shè)計也應(yīng)根據(jù)空間用途來進行。比如在臥室中，我們需要營造一個舒適和安靜的氛圍去讓人放松和休息，我們可以選擇一些柔和、富有溫馨感的色彩，并在窗簾、床品及墻面等裝飾上加入一些具有溫暖感的元素，為房間增添一份生活的氛圍。而在商業(yè)場所中，我們希望營造的是一個吸引顧客的強烈場景，強調(diào)產(chǎn)品的賣點優(yōu)勢，需要采用更具廣告性的元素，比如特別的照明和招牌等，從而增加吸引力。
第三段：大小空間的理解和應(yīng)用。
空間的大小是在裝飾設(shè)計中的重點考慮因素之一，在不同的空間中，我們需要根據(jù)尺寸大小來選擇不同的原料，顏色和家具等元素。在小空間中，我們應(yīng)當(dāng)采用明亮清爽的、相對簡約的布置，使這個空間顯得更加開闊和自然。而在大空間中，我們可以選擇一些大尺寸、飽和感和有質(zhì)感的配色方案，進行大膽的布置和設(shè)計。同時給予自然光和空氣流通也是必要的，從而形成一個更加宜人和溫馨的環(huán)境。
第四段：色彩的運用。
在裝飾設(shè)計中，色彩是讓人印象深刻的參數(shù)之一。不同的色彩對人的感覺也有所不同，比如黃色代表快樂，藍色代表平靜和安寧。不同的配色方案可以使空間產(chǎn)生不同的情感感受，例如創(chuàng)意空間可以使用一些明亮的顏色，增強創(chuàng)意的氛圍。但是，配色方案不同，你需要合理的運用色彩配合不同家具和布置，形成一個統(tǒng)一和諧的布局，使人們沉浸在度假的浪漫氛圍中。
第五段：創(chuàng)造未來感。
隨著時代不斷前進，未來感的設(shè)計風(fēng)格受到更廣泛的關(guān)注?，F(xiàn)代裝飾設(shè)計流變快速，在設(shè)計的同時也在不斷的升級，因此，我們需要具備了解和掌握新的家具，時尚材料和精美的手工制作等新技術(shù)的能力。在創(chuàng)造未來的同時更加重視環(huán)保，健康和可持續(xù)性，打造一個更加和諧的生態(tài)環(huán)境，讓每一個人都在某種意義上能夠共同實現(xiàn)這一理念。
結(jié)語。
教你如何裝飾設(shè)計，最重要的道理便是講究感性表達與人文關(guān)懷，需要用心制作，行百里者半九十，少時取之于無限，長者歸之于精華。要想成為一名出眾的設(shè)計師，這份心得應(yīng)該幫到了你。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇六
說室內(nèi)設(shè)計，就是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，這種說法并不貼切，就因為他的局限性，他的限定直接把室外設(shè)計排斥在外，這樣直接出現(xiàn)了一個問題，在建筑外層的設(shè)計爭奪方面，就出現(xiàn)了一種各種設(shè)計行業(yè)還有施工行業(yè)，更加科學(xué)的說法，應(yīng)該是圍繞在建筑周圍進行的室內(nèi)、室外的設(shè)計。
古典歐式風(fēng)格是比較講究高貴氣息的，也是將這種風(fēng)格的細節(jié)方面融匯其中，比如像動感效果、高貴氣質(zhì)等，以羅馬柱、山花、門損、雕塑、壁畫、復(fù)雜繁瑣的線條裝飾畫框為主要構(gòu)件，在細節(jié)處顯露尊貴，滲透典雅之感。
在這個角度來說，這是比較讓人歡迎的風(fēng)格。
雨篷，在很多時候會普遍運用于大的建筑物中，使用比較廣泛，對于他的受力模式往往是往上面拉伸的，所以受力鋼筋必須放置在頂部。
對于這些工程完成之前，對于安全上餓隱患一定要測試成功才可以。
無論是在中國還是在歐洲，二三十年前都是以能夠成為城市人而自豪不已，如今，這種觀念已經(jīng)發(fā)生巨變，對比城市和鄉(xiāng)村，你會選擇哪個呢？相信二十年前，你會選擇城市，但是現(xiàn)在，你或許會選擇鄉(xiāng)村。
回首處，我們可能明白了，為什么越來越多的人選擇回到農(nóng)村呢，是那種天然自得的生活環(huán)境，而相對來說，能夠讓他們?nèi)绱藙有牡挠植粌H僅是那自然環(huán)境，當(dāng)然也少不了那充滿天然野趣的小木屋。
它給人的那種安全、那種淡然、那種溫馨靜謐，是城市那種鋼磚結(jié)構(gòu)給予不了的。
可能有些朋友并不知道的是，其實住在小木屋里對我們?nèi)梭w還有不少好處呢。
如今建筑行業(yè)，要說最適合的建筑材料，獨一無二還是要說木屋最佳，無論什么時候，住木屋都是人們最佳的居住方式，而且如果要用利用現(xiàn)代手段建筑新型木屋的話，那對人體的好處就會更加明顯。
他們的依據(jù)是：歷數(shù)地球上生存的物體，樹木的壽命最長。
樹木高齡，是七歲孩童也知道的事情，而且樹木所建房屋也屬于高齡一族。
如日本的法隆寺，是公元七世紀(jì)后期建造的世界上最早的木造建筑，后來人們看到這所寺廟破敗，便集資修建，修建時候該廟散發(fā)幽蘭麝香，竟然傳出四五十里地遠。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇七
第一段：
在裝飾設(shè)計繪畫的過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。作為一名裝飾設(shè)計師，我的工作是為客戶創(chuàng)造美麗和舒適的室內(nèi)環(huán)境。而繪畫則是我表達創(chuàng)意和構(gòu)建空間感的重要工具。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)鍵的心得體會。
第二段：
首先，對于裝飾設(shè)計繪畫來說，色彩的運用是至關(guān)重要的。通過指定特定的顏色方案，我能夠創(chuàng)造出不同的情緒和氛圍。比如，暖色調(diào)的色彩可以營造出溫暖和舒適的感覺，適合于臥室和客廳；而冷色調(diào)則能夠傳達一種清新和平靜的氛圍，適合于辦公室和廚房。此外，我還會以一種明亮的顏色作為焦點，來吸引人們的注意力并增加空間的活力。
第三段：
其次，在裝飾設(shè)計繪畫中，圖案的選擇也非常重要。我會根據(jù)特定的風(fēng)格和主題，選擇與之相符合的圖案和紋理來裝飾空間。例如，如果客戶希望打造一種鄉(xiāng)村田園的感覺，我會選擇花卉類的圖案和復(fù)古的花紋來裝飾墻面和家具。而對于現(xiàn)代簡約風(fēng)格的設(shè)計，則適合選擇簡單而富有幾何感的圖案。圖案的選擇不僅能夠增加空間的個性，還能夠幫助我傳達客戶所期望的情感和理念。
第四段：
另外，繪畫中的比例和尺度也是我所注重的要素。在創(chuàng)作過程中，我會根據(jù)空間的大小和客戶的需求來合理地安排家具、裝飾物和繪畫作品的比例和尺度。合理的比例和尺度能夠幫助我營造出與空間相協(xié)調(diào)的視覺效果，使整個室內(nèi)顯得更加諧和和統(tǒng)一。此外，我還會注意到不同元素之間的比例關(guān)系，以避免過于擁擠或單調(diào)的視覺效果。
第五段：
最后，裝飾設(shè)計繪畫要考慮到整個室內(nèi)空間的流動性和平衡感。通過合理的布局和設(shè)計，我能夠增加房間的可通行性和視覺上的動感，讓人們在空間中感到舒適和自在。為了達到這個目標(biāo)，我會使用不同大小和形狀的家具和裝飾物來創(chuàng)造出層次感和變化，同時保持整個空間的平衡和和諧。這樣的設(shè)計不僅能夠滿足人們的功能需求，還能夠提升居住環(huán)境的美感和舒適度。
總結(jié)段：
綜上所述，裝飾設(shè)計繪畫需要考慮到色彩、圖案、比例和尺度、流動性和平衡感等多個要素。通過合理地運用這些要素，我能夠創(chuàng)造出美麗、舒適且富有個性的空間。不斷的實踐和學(xué)習(xí)使我在此領(lǐng)域不斷成長，也讓我領(lǐng)悟到了設(shè)計之美和創(chuàng)造之樂。作為一名裝飾設(shè)計師和繪畫愛好者，我將持續(xù)不斷地探索和挑戰(zhàn)，為客戶創(chuàng)造出更加卓越和令人滿意的室內(nèi)環(huán)境。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇八
裝飾設(shè)計是一門綜合性很強的藝術(shù)，它可以把我們的生活空間變得更美麗、更有生氣。作為一名設(shè)計師，我經(jīng)常從自己實踐中總結(jié)出一些心得體會，來幫助我更好地創(chuàng)作出更優(yōu)質(zhì)的作品。在這篇文章中，我將分享我在裝飾設(shè)計方面的一些心得體會，希望可以對讀者有所啟發(fā)。
第二段：材料的選擇。
作為裝飾設(shè)計師，材料的選擇是非常關(guān)鍵的一步。從材料的質(zhì)量到顏色的搭配，都是需要考慮到的因素。在選擇材料時，我們需要避免使用不合適的材料。例如，使用水吸收較高的木材在潮濕的環(huán)境里易腐爛，會導(dǎo)致材料變化、甚至崩塌。所以，我們需要根據(jù)不同空間環(huán)境的不同需求，選擇具有適合特點的材料。
第三段：空間規(guī)劃。
在進行裝飾設(shè)計創(chuàng)意的過程中，空間規(guī)劃也是需要考慮的重要因素。最好的空間規(guī)劃應(yīng)當(dāng)考慮到家具的大小、功能性、流通性、光照等因素。對于常用的家具布局，我們可以選擇根據(jù)家具尺寸改變來適應(yīng)實際空間環(huán)境。比如，地面空間有限時，我們選用垂直堆放的柜子可以給我們更多的儲物空間，并讓我們放置各種小物件變得更加便利。
第四段：色彩的運用。
色彩的運用對于裝飾設(shè)計來說也是至關(guān)重要的。正確的色彩搭配能讓整個空間變得更加協(xié)調(diào)、平衡。在使用顏色時，我們應(yīng)該根據(jù)不同大小的空間使用不同的顏色，來達到目的。例如，暖色調(diào)可以用來增加空間的溫暖、舒適感，比如在客廳中使用的橙黃色，而冷色調(diào)則可以用來塑造空間的高貴、冷靜效果，比如在臥室當(dāng)中使用的青藍色。
第五段：細節(jié)的把控。
在裝飾設(shè)計的過程中，細節(jié)把控是非常重要的事情。包括家具的搭配、垂掛掛件的高度、家具的擺放位置、墻面上細節(jié)的處理等。各種小細節(jié)可以極大的影響整體的效果。例如，我們應(yīng)該選擇合適的餐桌，選擇正確的裝飾畫、房間角落的處理等等。這些細節(jié)可以讓空間變得生動、立體、更好的反映家居主人的特點與魅力。
結(jié)論：
以上這些心得體會都是我在長期的設(shè)計實踐中總結(jié)出來的，在裝飾設(shè)計中這些心得體會可以幫助我們在創(chuàng)作的過程中更好的處理問題，使我們的作品更加完美，展現(xiàn)的是我們在裝飾設(shè)計方面的創(chuàng)造力和美感。我相信，當(dāng)我們將這些心得體會運用在實踐中時，我們將會發(fā)現(xiàn)裝飾設(shè)計不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)，更是一種生活態(tài)度。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇九
近期，我參加了一門裝飾設(shè)計課程，這是一次對我的職業(yè)生涯和個人發(fā)展產(chǎn)生重大影響的經(jīng)歷。通過這門課程，我學(xué)到了很多有關(guān)裝飾設(shè)計的知識和技巧，也得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在裝飾設(shè)計課程中的心得體會，以及對未來發(fā)展的啟示。
首先，在課程的第一周，我們學(xué)習(xí)了裝飾設(shè)計的基本原則和概念。我了解到，在裝飾設(shè)計中，不只是追求美觀，更要注重功能和實用性。我們要考慮到使用者的需求和習(xí)慣，從而創(chuàng)造出一個有著個性和風(fēng)格的空間。了解這些基本原則對我的理解裝飾設(shè)計的重要性產(chǎn)生了積極的影響，讓我對這門課程充滿了興趣。
第二周，我們開始學(xué)習(xí)如何收集靈感和進行設(shè)計研究。在這個階段，我們學(xué)習(xí)了不同的收集靈感和研究方法，包括參觀展覽和畫廊、閱讀設(shè)計雜志和網(wǎng)站，甚至到日常生活中的各個方面來尋找靈感。這些方法開闊了我的思路，讓我能夠從不同的角度來思考和解決設(shè)計問題。通過這個環(huán)節(jié)，我學(xué)會了如何運用這些靈感來創(chuàng)造和個性化我的設(shè)計作品。
接下來的幾周，我們學(xué)習(xí)了一些基本的裝飾設(shè)計技巧和工具。我從中學(xué)習(xí)到了一些實踐性的技能，比如如何正確選擇和運用顏色、材料和光線等。這些技巧非常有用，可以幫助我更好地表達我的想法，并將它們轉(zhuǎn)化為實際的設(shè)計作品。通過實踐和反復(fù)的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實能夠提高我的設(shè)計水平和專業(yè)能力。
在課程的最后幾周中，我們進行了一些實際的設(shè)計項目。這些項目要求我們將之前學(xué)到的理論知識和技巧應(yīng)用到實際的設(shè)計中。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)并認識到設(shè)計并不僅僅是一個孤立的個體的努力。它需要與團隊合作，需要和客戶進行溝通和交流，還需要對設(shè)計作品進行不斷的修正和改進。這個過程雖然有時是復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的，但它也讓我體驗到了團隊合作的重要性和設(shè)計師應(yīng)具備的溝通能力。
綜上所述，這門裝飾設(shè)計課程給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的設(shè)計水平，也學(xué)到了如何思考和解決實際的設(shè)計問題。這門課程讓我明白了設(shè)計的重要性和它對個人生活和職業(yè)發(fā)展的影響。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的裝飾設(shè)計師，并為創(chuàng)造美麗的空間做出自己的貢獻。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十
近期，我參加了一門名為“裝飾設(shè)計”的課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我有了很多收獲和體會。在整個學(xué)習(xí)過程中，我不僅鍛煉了自己的空間感知力和審美能力，而且學(xué)到了很多實用的裝飾設(shè)計技巧和理論知識。本文將從我對課程的第一印象、對課程內(nèi)容的理解和實踐、對課程教學(xué)模式的評價、對未來發(fā)展的展望以及對個人提升的思考等五個方面來進行闡述。
首先，我想談一談我對這門課程的第一印象。剛開始的時候，我對裝飾設(shè)計還沒有太多的了解，對這門課程也抱有一些疑惑。然而，進入課堂后，我被老師所呈現(xiàn)的豐富資料和精心設(shè)計的課程內(nèi)容所吸引。老師以生動的語言和形象的案例講解，讓我對裝飾設(shè)計的重要性有了更深刻的認識。同時，老師還給我們展示了一些經(jīng)典的裝飾設(shè)計案例，讓我們從中汲取靈感，這讓我對這門課程充滿了期待。
其次，我要談一談我對課程內(nèi)容的理解和實踐。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我了解到裝飾設(shè)計是為了創(chuàng)造一個舒適、美觀且功能完善的空間環(huán)境。當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)設(shè)計軟件和工具時，我深刻地體會到了設(shè)計的復(fù)雜性和細致性。在搭配顏色和材質(zhì)時，我們需要考慮到空間的整體風(fēng)格，同時也要考慮到家具和光線等因素的配合。在實踐中，我通過模擬設(shè)計一個客廳的過程，加深了對課程內(nèi)容的理解，并提高了自己的設(shè)計能力。
第三，我要對課程教學(xué)模式進行評價。這門課程采用了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，極大地提高了學(xué)習(xí)的效果。在理論學(xué)習(xí)中，老師通過講授和討論，使我對裝飾設(shè)計的理論知識有了更深入的了解。而在實踐學(xué)習(xí)中，老師帶領(lǐng)我們進行了多個設(shè)計項目，不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，而且提高了我們的團隊合作能力。此外，老師還鼓勵我們通過實地考察和參觀展覽來拓寬視野，使我們能夠更好地了解行業(yè)動態(tài)和潮流趨勢。
再次，我想談一談對未來發(fā)展的展望。通過這門課程，我對裝飾設(shè)計行業(yè)的前景有了更加明確的認識。我認識到，隨著人們對生活質(zhì)量要求的提高，裝飾設(shè)計行業(yè)將會有更大的發(fā)展空間。同時，我也看到了自己在這個行業(yè)中所能發(fā)揮的潛力。我將努力學(xué)習(xí)和提升自己的設(shè)計能力，為將來能夠從事與裝飾設(shè)計相關(guān)的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我想談一談對個人提升的思考。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了關(guān)于裝飾設(shè)計的相關(guān)知識和技巧，而且在思維方式和審美能力上也得到了提升。在設(shè)計的過程中，我學(xué)會了更好地觀察和理解環(huán)境，提煉出其中的美感元素。同時，我也學(xué)會了更加注重細節(jié)和舍棄繁雜，使設(shè)計更加簡潔和有力。這些都是對我的個人提升具有重要影響的因素。
裝飾設(shè)計課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會，我從中學(xué)到了很多實用的知識和技巧，并提高了自己的設(shè)計能力和審美水平。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對裝飾設(shè)計的重要性有了更深刻的認識，也對自己在這個領(lǐng)域的未來發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會進一步提升自己的設(shè)計能力，為打造更美好的空間環(huán)境貢獻自己的力量。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十一
性別：男。
年齡：24。
婚姻狀況：未婚。
身高：186cm。
體重：66kg。
籍貫：浙江。
現(xiàn)所在地：浙江。
求職意向。
意向崗位：裝飾設(shè)計師/裝璜美術(shù)設(shè)計/室內(nèi)外設(shè)計。
求職類型：全職。
期望月薪：面議。
到崗時間：面議。
期望工作地點：浙江。
自我評價。
熱心，誠懇，善于溝通，能認真對待每一件事物。有較好的專業(yè)知識，與團隊合作能力。
教育經(jīng)歷。
2011年9月~2015年7月浙江工業(yè)大學(xué)建筑裝飾工程技術(shù)本科。
課程描述：建筑制圖、cad、建筑繪畫、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程管理、裝飾工程設(shè)計、計算機輔助設(shè)計。
工作經(jīng)驗。
2014年5月~2014年9月××××裝飾裝潢設(shè)計公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：建筑、裝潢、水利。
擔(dān)任職位：裝璜美術(shù)設(shè)計/室內(nèi)外設(shè)計。
工作描述：建筑制圖、cad、建筑繪畫、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程管理、裝飾工程設(shè)計、計算機輔助設(shè)計。
個人能力。
英語：一般。
日語：一般。
普通話：熟練。
計算機水平：全國計算機等級考試一級。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2006屆?？飘厴I(yè)生。在完成學(xué)業(yè),即將跨出校門進入社會之際,我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作?，F(xiàn)在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸.
你們好我主修專業(yè)是建筑裝飾。主要學(xué)習(xí)建筑裝飾制圖，建筑裝飾預(yù)算，建筑裝飾設(shè)計原理等等專業(yè)知識。素描，色彩。以及裝飾cad，裝飾3dmax，ps等軟件方面的能力。適合于建筑裝潢公司，廣告設(shè)計公司等，從事建筑裝飾設(shè)計，及建筑裝飾制圖，建筑裝飾預(yù)算，建筑裝飾施工，建筑裝飾監(jiān)理等工作。
我有著很強的拼博意識,對自己充滿信心。大學(xué)的三年生活中,我學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)良，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。并且能夠理論聯(lián)系實際，在校內(nèi)外都積極地進行專業(yè)實踐,檢驗自己所學(xué)的知識,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的能力。為適應(yīng)經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展需要我積極地參加各種社交活動,參與了大量的活動策劃、組織工作。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和鍛煉,積累了豐富的社會工作經(jīng)驗,具備了一定的工作經(jīng)驗,為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。
作為真正的跨世紀(jì)一代,我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力,將是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際業(yè)績的有力保證。
懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望,我在此冒昧自薦,我期望著成為貴單位的一員,充分發(fā)揮自己的聰明才智。
如果能夠得到貴單位的青睞,我一定會以不斷學(xué)習(xí)、積極進取的精神竭誠為貴單位服務(wù),與貴單位共同發(fā)展,共創(chuàng)美好未來!
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十三
您好，首先感謝您抽出寶貴的時間來關(guān)注我的寫的自薦信。
我叫xx，今24歲，本科四年以及研究生三年的學(xué)習(xí)生活使我具有扎實的藝術(shù)理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)實踐能力。本人興趣愛好廣博，并不斷拓展在藝術(shù)領(lǐng)域多方面的涉獵，因此具有了藝術(shù)領(lǐng)域跨專業(yè)的學(xué)習(xí)背景。
通過本科裝飾設(shè)計四年踏實認真的學(xué)習(xí)實踐，具備了扎實的繪畫基礎(chǔ)，專業(yè)方面也取得了不俗的成績。由于本人具備較強的自學(xué)能力和進取精神，大二通過英語四級雖然參加工作只有短暫的一年時間，但通過一年的實踐檢驗，使自身的專業(yè)能力得到充分鍛煉，并得到諸多領(lǐng)導(dǎo)的認可。期間計算機應(yīng)用水平和能力也得到了飛速提高，同時明確了自身的發(fā)展方向，以及希望在專業(yè)方面的提升，使我下定決心繼續(xù)求學(xué)深造，以期在專業(yè)領(lǐng)域有更大突破。工作也培養(yǎng)了自己的社交能力和團隊合作精神，而且在讀研期間擔(dān)任班長一職，積極配合學(xué)校和系里的工作，積極組織參加各項活動，由于具有較強的親和力和組織能力，受到同學(xué)及學(xué)校的好評。
我一直相信，要取得成功不能只憑借一點天分，還要有超乎常人的塌實認真精神，只有這樣才能使自身在專業(yè)領(lǐng)域獲得突破，并在競爭中取得優(yōu)勢，這也是我對自己的一貫要求。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐積累，以及自身的努力和人格魅力，相信我已經(jīng)具備成為一名優(yōu)秀攝影教師的能力，我會抓住任何一個自我展示的機會來證明自己的非同凡響。
請您給我一個為貴公司效力的機會，我的電話：xx，期待著您的回復(fù)。
此致
敬禮!
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十四
面積合計：平方米。
乙方接受委托書后，應(yīng)隨即進行現(xiàn)場勘測，并根據(jù)甲方提供資料辦理下列事宜:。
提出設(shè)計方案圖(平面、立面、透視效果圖)。
編制初步設(shè)計文件。
在設(shè)計方案確定后，繪制施工圖，并對其所需購置的室內(nèi)裝飾用品、材料及色樣等提出建議。編制工程概算及施工說明書。
協(xié)助甲方招標(biāo)及簽訂工程承包合同。
與施工單位負責(zé)人商討工程中的問題。
供給工程需要的詳圖。
監(jiān)督指導(dǎo)工程施工。
施工時，解釋圖紙和協(xié)助解決技術(shù)上的疑難問題。
乙方提出的設(shè)計方案必須經(jīng)甲方審核，參照甲方意見進行修改，以不違反合同規(guī)定為原則，在協(xié)商基礎(chǔ)上達到雙方滿意。
四、總設(shè)計費人民幣元。這是依照工程概算造價的%計算(其中：設(shè)計費%，施工監(jiān)督指導(dǎo)費%)。
五、設(shè)計費付款方式：
1.簽約時，付總設(shè)計費的20%;。
2.交初步設(shè)計圖時，付總設(shè)計費的30%;。
3.交施工設(shè)計圖時，付總設(shè)計費的40%;。
4.完成時付總設(shè)計費的10%。
以上每項款目都應(yīng)一次付清。
若施工設(shè)計圖已完成，而工程非因設(shè)計原因未能進行時，則第3、4項甲方一次付清。若甲方提出特殊要求，而使乙方必須出差時，甲方應(yīng)付出差費。
甲方無正當(dāng)理由而不依約付款時，應(yīng)支付乙方遲付設(shè)計費，按每日付總設(shè)計費的千分之一計算滯納金。
六、平面配置及初步設(shè)計圖應(yīng)于簽約后日交付，全部施工設(shè)計圖應(yīng)于簽訂合同后日完成(即應(yīng)于月日交圖)。
乙方有施延以致影響甲方工程進度時，甲方有權(quán)自總設(shè)計費中按日扣除千分之一。乙方若超過約定交圖期限日以上，不能完成時，甲方可解除合同，并要求乙方歸還已收的付金。
七、甲方有特殊情況，必須終止設(shè)計的進行，應(yīng)書面通知乙方，甲方應(yīng)付乙方接到通知時已完成部分設(shè)計的費用(按《全國室內(nèi)裝飾設(shè)計取費辦法》第五款規(guī)定)。
八、乙方為本合同所設(shè)計的圖紙保有版權(quán)，只供甲方作為本合同書指定地點施工專用，不得轉(zhuǎn)讓出版或作其他用途。若乙方有本合同施工以外其他用途，應(yīng)預(yù)先征得甲方同意。
九、除有第七條的情況發(fā)生外，甲方不得另行委托他人設(shè)計。否則乙方憑證明文件，通知甲方解除合同，沒收已收的設(shè)計費用，甲方向乙方賠償毀約的費用。
十、本書合同系指委托，如需施工另行簽訂施工委托合同書。
十一、甲方訂立工程施工合同時，應(yīng)約束承包方(施工方)服從乙方監(jiān)督指導(dǎo)工程的進行，若承包方與乙方有爭議，應(yīng)甲方出面協(xié)調(diào)，若責(zé)任在承包方而導(dǎo)致工程停頓時與乙方無關(guān)。若施工發(fā)生困難，要求更改設(shè)計時，乙方應(yīng)征得甲方同意，修改設(shè)計圖紙，但甲方不得故意刁難和干預(yù)施工技術(shù)問題。
十二、甲方在初步設(shè)計批準(zhǔn)后，不得再以設(shè)計內(nèi)容不滿意為由，拒絕付設(shè)計費，雙方應(yīng)以合作的態(tài)度協(xié)商解決。
十三、本合同書為雙方同意簽訂，雙方不得以其他文件提出對本合同書作其他解釋。本委托合同書中如某一項經(jīng)雙方協(xié)商同意無效時，不得影響其他條款的實施。
十四、雙方就本合同書約定的條款有所爭議時，經(jīng)雙方同意可請所在地室內(nèi)裝飾行業(yè)主管部門調(diào)解，甲、乙雙方均應(yīng)服從所作的調(diào)解，切實執(zhí)行，調(diào)解費用由雙方分擔(dān)。
十五、甲、乙雙方任何通知文件應(yīng)按下列通訊地址為準(zhǔn)。
甲方：
乙方：
若通訊地址有變，應(yīng)以書面通知對方。
十六、甲、乙雙方同意以經(jīng)濟法院為仲裁法院。
十七、本合同一式四份，由甲、乙雙方及見證經(jīng)濟律師各持一份，均具同等效力。
十八、本委托合同書自簽字蓋章之日起生效。
甲方：乙方：
地址：地址：
代表人：代表人：
電話：電話：
見證經(jīng)濟律師：見證經(jīng)濟律師：
開戶行：開戶行：
賬號：賬號：
1.裝修設(shè)計委托合同。
3.裝修委托合同范本。
5.委托設(shè)計合同范本。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十五
其他專長(興趣愛好)包括：
詳細個人自傳。
老實地說清楚，我3d不是超厲害，cad也不是超超超快，工作經(jīng)驗不是很好，而手繪還不錯，設(shè)計意識還不錯!我想說我會將工作生涯定位在設(shè)計上，設(shè)計需要技巧需要天賦，我學(xué)習(xí)建筑裝飾設(shè)計三年，不得不承認我對自己的設(shè)計一直很執(zhí)著。我有自己一套的見解。為人極容易和諧相處。最重要是好學(xué)，虛心。理智地戒驕戒燥。朋友多，學(xué)習(xí)能力強(很多東西很多興趣會自學(xué))，適應(yīng)能力高。可以的話，讓我參與一次面試，可能會是符合你要求的一個人。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十六
a)主持公司的科研、設(shè)計、經(jīng)營、管理工作及領(lǐng)導(dǎo)階層會議工作。b)確保公司的運行符合顧客與法律法規(guī)的要求，提升企業(yè)的核心競爭力、企業(yè)信譽和品牌價值。c)參與擬定中長期發(fā)展規(guī)劃，組織擬定年度計劃。負責(zé)年度計劃的實施完成。
d)主持制定公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，批準(zhǔn)《質(zhì)量手冊》。e)負責(zé)組織對質(zhì)量管理體系進行策劃，以滿足質(zhì)量、經(jīng)濟等各項目標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)的要求。
f)組織對企業(yè)運行狀況進行有效的測量與評估，根據(jù)評估的結(jié)果組織改進。
g)組織對質(zhì)量管理體系中組織結(jié)構(gòu)與資源配置的有關(guān)過程的適宜性進行測量分析，并提出改進措施與建議。h)擬定公司的基本管理模式和管理制度。
a)負責(zé)公司人力資源管理，確保員工的能力。
b)提請聘任或解聘設(shè)計總監(jiān)、副院長、總工程師、總建筑師、財務(wù)負責(zé)人。
c)任免質(zhì)量管理體系中的管理者代表。
d)任免副總建筑師、總規(guī)劃師、總設(shè)備師、各部門負責(zé)人。
e)審批各管理部門主管、各生產(chǎn)部門副職、總師、副總師的任免，審批人員的引進、調(diào)出與內(nèi)部調(diào)動。f)擬定工資方案與激勵方案，制定獎金分配和獎勵制度。g)組織進行績效考核。
h)組織管理人員、技術(shù)人員考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定與制定，組織對管理人員、技術(shù)人員的考核評價。
i)負責(zé)對人力資源管理、行政、財務(wù)人員的工作狀況進行評估和提出改進建議。
j)監(jiān)督人力資源、財務(wù)、行政管理考核指標(biāo)。1.3資產(chǎn)與財務(wù)管理方面。
a)確保各種資源的配置齊全，優(yōu)化各種資源的組合，發(fā)揮其效能。確保固定資產(chǎn)保值增值和資產(chǎn)總額的增長。
b)擬定年度財務(wù)預(yù)、決算方案，擬定稅后利潤分配方案、彌補虧損方案、資產(chǎn)抵押方案。
a)主持（或授權(quán)她人主持）公司特級項目與顧客有關(guān)的要求的評審。
b)參與公司特級項目的設(shè)計評審。
c)需要時對公司重點項目（公司特級項目及部分公司級項目，下同）的電氣專業(yè)設(shè)計成果進行審核。d)按項目制擔(dān)任項目設(shè)計負責(zé)人或主持、參與項目設(shè)計。
e)確定公司重點項目的項目負責(zé)人。
1.5行政管理和企業(yè)文化建設(shè)。
a)主持院長辦公會、管理評審會、院務(wù)會、公司大會及主要的綜合行政辦公會議。確保內(nèi)部溝經(jīng)過程的有效實施，并對質(zhì)量管理體系的有效性進行溝通。
b)負責(zé)對公司發(fā)文件及所有公司對外合同的簽批。c)滿足員工的物質(zhì)、文化需求。
d)組織塑造優(yōu)良的企業(yè)文化，經(jīng)過各種途徑向社會展示企業(yè)形象。組織企業(yè)內(nèi)部的宣傳工作。
e)確保與社會溝通的途徑，建立社會資源共享的信息與組織網(wǎng)絡(luò)。2院長助理職責(zé)。
3.1項目經(jīng)營與市場管理方面。
a)組織項目任務(wù)計劃的制定及其實施的安排，包括協(xié)調(diào)、人員臨時調(diào)配、產(chǎn)值分配、現(xiàn)場服務(wù)的管理工作以及項目目標(biāo)的實現(xiàn)。b)組織市場拓展、顧客關(guān)系、營銷服務(wù)的管理工作。c)組織市場業(yè)務(wù)、多種經(jīng)營、經(jīng)濟合作方面工作。
e)協(xié)助院長做好財務(wù)預(yù)、決算及獎金總額和利潤分配的核算工作。2020年4月19日。
f)參與擬定、制定市場管理、項目管理、經(jīng)營合作與發(fā)展的中長期規(guī)劃與年度計劃。
a)負責(zé)對市場管理、項目管理、經(jīng)濟發(fā)展工作人員的工作狀況進行評估和提出改進建議。
b)參與管理人員、技術(shù)人員的考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定與制定。
c)組織編制有關(guān)市場管理、項目管理、經(jīng)濟發(fā)展方面的培訓(xùn)需求報告，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。
d)組織擬定各設(shè)計部門的經(jīng)濟目標(biāo)和負責(zé)人經(jīng)濟考核指標(biāo)，并參與考核工作。
3.3行政管理方面。
a)參加院長辦公會、管理評審會議及主要的綜合行政辦公會議，匯報工作并提出建議。
b)主持市場管理、項目管理、經(jīng)濟合作與發(fā)展的有關(guān)會議。
c)參與擬定、制定市場管理、項目管理、經(jīng)濟合作與發(fā)展的中長期規(guī)劃與年度計劃。
e)負責(zé)組織擬定與起草設(shè)計合同、經(jīng)濟合作合同、設(shè)計部門與公司的責(zé)任合同、經(jīng)濟合作合同。f)組織對設(shè)計分包單位、經(jīng)濟合作單位能力的評審。
g)負責(zé)與政府、協(xié)會等管理部門和機構(gòu)保持溝通。3.4項目運營方面。
a)負責(zé)對公司設(shè)計項目合同的審核。
b)負責(zé)公司特級項目有關(guān)要求的確定，經(jīng)院長授權(quán)后主持對其評審。
a)擔(dān)任質(zhì)量管理體系管理者代表，負責(zé)建立、實施和保持公司質(zhì)量管理體系的過程。
b)負責(zé)與設(shè)計產(chǎn)品有關(guān)的質(zhì)量管理工作，確保質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。
c)組織編制和修改公司質(zhì)量管理體系文件，審批程序文件和作業(yè)文件。
d)向院長報告質(zhì)量管理體系的業(yè)績和對過程的運行及不合格項進行測量分析的結(jié)果，將其信息提供給管理評審會議，并提出改進措施。措施，不斷提高公司員工滿足顧客要求的意識。4.2后勤保障與計算機信息化建設(shè)管理方面a)負責(zé)公司后勤保障的管理工作。b)負責(zé)計算機信息化建設(shè)的管理工作。c)組織對房產(chǎn)的保管與維護工作。
a)負責(zé)對質(zhì)量、后勤、計算機信息化建設(shè)人員的工作狀況進行評估和提出改進建議。
c)參與管理人員、技術(shù)人員的考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定與制定。
a)參加院長辦公會、管理評審會議及主要的綜合行政辦公會議，匯報工作并提出建議。
b)主持有關(guān)質(zhì)量、后勤、計算機信息化方面的會議。
c)參與擬定、制定公司質(zhì)量、后勤、計算機信息化建設(shè)的中長期規(guī)劃與年度計劃。
d)組織擬定有關(guān)質(zhì)量、后勤、計算機信息化方面的管理文件。e)負責(zé)擬定或起草質(zhì)量管理咨詢合同、基建項目合同、房產(chǎn)與固定資產(chǎn)的租賃合同、宣傳品購制合同。g)參與對設(shè)計分包單位、經(jīng)濟合作單位能力的評審。
h)參與企業(yè)文化建設(shè)的組織工作。
i)負責(zé)與政府、協(xié)會、客戶單位等管理部門和機構(gòu)保持溝通。4.5項目運營。
a)擔(dān)任項目經(jīng)理，組織項目組完成設(shè)計任務(wù)。4技術(shù)副院長（院總工程師）職責(zé)。
5.1技術(shù)管理。
a)擬定和組織實施公司的科技發(fā)展目標(biāo)，組織科研成果鑒定、四新推廣、技術(shù)建設(shè)工作。
b)主持公司技術(shù)委員會工作。
c)參與擬定、制定公司科學(xué)技術(shù)、人員培訓(xùn)的中長期規(guī)劃與年度計劃。
e)組織確定設(shè)計、科研工作中重大復(fù)雜或有爭議的技術(shù)問題的解決方案，必要時提交公司技術(shù)委員會做出決定。
f)組織設(shè)計項目的創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)工作，確保其目標(biāo)的實現(xiàn)。g)組織迎接外部的技術(shù)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)檢查。
h)組織技術(shù)資料的訂購與管理。審批公司的《有效標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范目錄清單》。審定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、軟件的購買和發(fā)放范圍。
a)負責(zé)公司教育、培訓(xùn)工作，確保人員能力的提高。
b)組織對公司技術(shù)人員的工作狀況進行評估和提出改進建議。c)主持評定技術(shù)人員的崗位資格。
d)組織公司技術(shù)人員的考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定。e)參與管理人員的考核、獎勵和長期激勵等制度的擬定與制定。f)組織編制有關(guān)公司技術(shù)管理方面的培訓(xùn)需求報告，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。
g)組織擬定各部門科學(xué)技術(shù)、教育培訓(xùn)目標(biāo)、負責(zé)人考核指標(biāo)，并參與考核工作。
h)組織編制結(jié)構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)需求報告，對結(jié)構(gòu)專業(yè)人員學(xué)習(xí)掌握國家、地方有關(guān)法規(guī)和技術(shù)規(guī)范以及專業(yè)技術(shù)進行教育、培訓(xùn)、輔導(dǎo)，確保培訓(xùn)目標(biāo)實現(xiàn)。
i)負責(zé)結(jié)構(gòu)專業(yè)的業(yè)務(wù)建設(shè)與人員整體水平的提高。j)負責(zé)對結(jié)構(gòu)專業(yè)人員專業(yè)技術(shù)的考核。k)負責(zé)公司人員注冊工作的管理。
l)向院長提供對公司工程技術(shù)初級評審委員會、專業(yè)技術(shù)聘任委員會人員調(diào)整的方案。
5.3項目運營。
a)主持公司內(nèi)結(jié)構(gòu)方案的評選與評審活動，組織、主持、參與公司重點項目的結(jié)構(gòu)方案投標(biāo)。b)主持或參與公司特級項目的設(shè)計評審。
a)參加院長辦公會、管理評審會議及主要的綜合行政辦公會議，匯報工作并提出建議。
b)組織或參加有關(guān)技術(shù)管理會議。
c)負責(zé)擬定或起草科研、技術(shù)合作合同，參與起草設(shè)計部門與公司責(zé)任合同。
d)參與對設(shè)計分包單位、經(jīng)濟合作單位能力的評審。e)負責(zé)公司各種社會學(xué)術(shù)團體工作的管理。
a)主持本部門的管理工作，確保各項目標(biāo)的完成。
b)確保本部門的運行符合顧客、法律、法規(guī)、公司各項規(guī)章制度以及公司質(zhì)量管理體系的要求，維護企業(yè)的信譽。c)組織本部門落實公司的各項決定。
d)為公司擬定中長期規(guī)劃與年度計劃提供有關(guān)的信息。
a)擬定人力資源招聘方案與計劃。b)起草公司崗位人員能力評價準(zhǔn)則。
c)起草或參與擬定人力資源培訓(xùn)計劃，并組織實施。g)組織起草工資、激勵、福利方案。h)組織實施工資的日常管理。
i)組織起草公司績效考核方案與計劃。
j)組織實施人力資源考核的具體事項，對考核的結(jié)果進行統(tǒng)計與存檔。
k)提供公司人力資源狀況的分析數(shù)據(jù)。10.3勞動合同。
a)組織起草職稱與注冊師管理的有關(guān)文件；
a)負責(zé)組織搜集與企業(yè)有關(guān)的來自各級政府的政策、文件以及相關(guān)方的有關(guān)信息；
b)負責(zé)組織起草公司有關(guān)文件；
c)負責(zé)組織信函傳真與有關(guān)材料的整理收發(fā)；
e)組織傳達公司的有關(guān)決定與通知。
a)負責(zé)組織公司內(nèi)外宣傳工作的具體實施；
b)負責(zé)組織起草企業(yè)文化建設(shè)方案與計劃并實施。10.7人力資源管理。
a)負責(zé)本部門人力資源的管理，確保員工的能力。
b)對本部門人力資源的引進、聘用、解聘，向公司提出建議。c)參與本部門人力資源的考核、評估。d)擬定本部門獎金分配方案。
e)負責(zé)擬定本部門人力資源培訓(xùn)需求報告，完成除技術(shù)質(zhì)量以外的培訓(xùn)。
在所長及室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，院級工程在院長領(lǐng)導(dǎo)下，配合項目負責(zé)人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計工作，對本專業(yè)設(shè)計的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進度負責(zé)。其主要職責(zé)是：
1.在項目負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)各設(shè)計階段的進度控制計劃制定本專業(yè)各個設(shè)計進度的進度計劃和設(shè)計任務(wù)的分工，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審定后實施。2.應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計資料，主持本專業(yè)方案及初步設(shè)計，并對本專業(yè)的方案和技術(shù)負全面責(zé)任。方案及初步設(shè)計應(yīng)該向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請所技術(shù)會議，院級工程由院技術(shù)會議討論決策。并在后續(xù)階段實施。
3.負責(zé)編寫方案及初步設(shè)計文件。有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。
4.認真研究方案、初步設(shè)計階段審批的意見。并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應(yīng)經(jīng)過項目負責(zé)人與有關(guān)部門匯報認可，并有書面批復(fù)意見。認真填寫審批處理意見記錄表。
5.施工圖階段，進一步解決本專業(yè)的技術(shù)問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)之間的矛盾，負責(zé)各階段的匯總。及時主動向有關(guān)專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專業(yè)提供所需要的資料。所提資料專業(yè)負責(zé)人應(yīng)簽名、簽日期。
6.組織并指導(dǎo)本專業(yè)設(shè)計人及制圖人進行施工圖設(shè)計。編寫有關(guān)本工程統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定和圖紙目錄。協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題，督促本專業(yè)設(shè)計人認真完成計算書和設(shè)計圖紙，質(zhì)量控制目標(biāo)。專業(yè)負責(zé)人應(yīng)檢查設(shè)計、制圖人的設(shè)計文件，質(zhì)量符合要求后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書和圖紙應(yīng)該要求設(shè)計人修改后再校對。
7.檢查校對人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無重大問題時，交審核人審核。校對、審核后由設(shè)計人一起修改。
8.對本專業(yè)的設(shè)計質(zhì)量進行自評。負責(zé)本專業(yè)設(shè)計文件的歸檔。9.開工前向施工單位進行設(shè)計交底。施工工程中，做好工地服務(wù)。負責(zé)洽商變更、補充圖紙。參加竣工驗收。負責(zé)施工階段洽商等設(shè)計文件的歸檔。
10.根據(jù)室和工程組的安排，進行工程回訪和設(shè)計總結(jié)。
技術(shù)上、設(shè)計上接受專業(yè)負責(zé)人的指導(dǎo)與安排，對本人的設(shè)計進度和質(zhì)量負責(zé)。主要職責(zé)是：
1.根據(jù)專業(yè)負責(zé)人的安排制定設(shè)計進度計劃，按時完成所承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)。
2.認真研究設(shè)計基礎(chǔ)資料，領(lǐng)會設(shè)計意圖，掌握設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，做好所負責(zé)部分的方案設(shè)計，解決有關(guān)技術(shù)問題。
3.設(shè)計計算符合本工程的統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定，計算準(zhǔn)確無誤，符合本專業(yè)對計算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設(shè)計人均應(yīng)該對計算結(jié)果的準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟合理負責(zé)。
4.施工圖階段，在專業(yè)負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)解決好所負責(zé)部分的工種關(guān)系，給其它專業(yè)提條件，參加各階段匯總。施工圖應(yīng)該符合設(shè)計深度要求，構(gòu)造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。
5.計算書、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負責(zé)人、審核人提出的意見應(yīng)該認真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。6.按設(shè)計文件歸檔要求整理好設(shè)計文件，較專業(yè)負責(zé)人統(tǒng)一歸檔。7.配合專業(yè)負責(zé)人做好設(shè)計交底工作，參加工地服務(wù)。
8.對施工圖實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)學(xué)生所畫圖紙，設(shè)計人認真校對后，交校對人校對。
9.根據(jù)上級審核所定原則對設(shè)計文件、圖紙的設(shè)計質(zhì)量、圖面質(zhì)量及計算數(shù)據(jù)負責(zé)；
10.對所做工作與其它專業(yè)的配合協(xié)調(diào)負責(zé)；
在專業(yè)負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，對所校正確設(shè)計成品的質(zhì)量負責(zé)。主要職責(zé)是：
1.按時完成圖紙、計算書的校對任務(wù)。
3.填寫好校審記錄單。簽圖時，注意設(shè)計人的處理意見。凡屬技術(shù)性不同意見由專業(yè)負責(zé)人裁定。
1.審核人應(yīng)該在各設(shè)計階段到位，參與方案、重要技術(shù)問題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關(guān)設(shè)計條件及主管部門的文件是否齊全并符合國家法規(guī)、規(guī)范。對設(shè)計指導(dǎo)思想、創(chuàng)優(yōu)項目的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及措施加以指導(dǎo)。分析比較各個方案，審核推薦方案。
初步設(shè)計階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入解決技術(shù)問題的過程中，及時指導(dǎo)，提建議，并參加討論決策。對一般技術(shù)問題多尊重專業(yè)負責(zé)人意見，重要技術(shù)問題應(yīng)指導(dǎo)在前。
施工圖階段：研究初步設(shè)計審批意見及有關(guān)主管部門對消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見，與工程負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人共同研究、落實。凡不能落實的，應(yīng)研究解決辦法，向有關(guān)部門匯報、落實、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術(shù)問題加以指導(dǎo)、審核。2、對各設(shè)計階段的成品及設(shè)計文件的質(zhì)量全面負責(zé)。
檢查專業(yè)負責(zé)人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對未到位，有權(quán)退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應(yīng)加以指導(dǎo)，協(xié)助做好校對工作。
審定人從院或室的行政領(lǐng)導(dǎo)角度對成品質(zhì)量負責(zé)。應(yīng)重點審查以下內(nèi)容：
1、設(shè)計文件是否齊全，是否符合國家的政策、法規(guī)。各主管部門的審批文件是否齊全。審批意見是否認真貫徹并有記錄。
2、對各專業(yè)中有關(guān)創(chuàng)新的部分，如建筑方案、各專業(yè)中采用的新材料、新技術(shù)等重大技術(shù)問題應(yīng)重點審定。
3、檢查設(shè)計成品的質(zhì)量：工程負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人、校對、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計算書、圖紙質(zhì)量是否符合院有關(guān)質(zhì)量管理的規(guī)定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關(guān)注冊建筑師職業(yè)規(guī)定及院認定的技術(shù)崗位。
一總建筑師。
1.負責(zé)制訂院科技發(fā)展規(guī)劃和年度科技工作計劃，組織實施并檢查執(zhí)行情況；
2.負責(zé)處理各專業(yè)有關(guān)重大技術(shù)、質(zhì)量問題；
3.對院科技進步、建筑創(chuàng)作進行管理，組織年度設(shè)計、科研與業(yè)務(wù)建設(shè)評優(yōu)工作；
1.自覺貫徹國家和地方的有關(guān)法律、法規(guī)及技術(shù)政策以及院質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)；
3.了解并向本專業(yè)人員介紹國內(nèi)外建筑技術(shù)發(fā)展趨勢和新技術(shù)，推廣采用先進技術(shù)；
5.擔(dān)任工程項目設(shè)計總負責(zé)人/專業(yè)負責(zé)人或?qū)徍?審定人。
四工程設(shè)計總負責(zé)人（設(shè)總）。
4.負責(zé)組織設(shè)計會審和會簽；
5.負責(zé)組織和協(xié)調(diào)工程設(shè)計適當(dāng)階段的設(shè)計評審；
7.負責(zé)組織協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場配合，并協(xié)調(diào)解決工程施工過程中的有關(guān)設(shè)計技術(shù)問題；
8.負責(zé)工程設(shè)計完成后各專業(yè)圖紙、設(shè)計文件、校審記錄、原始基礎(chǔ)資料等的歸檔工作；
9.負責(zé)組織參加施工驗收；
五專業(yè)負責(zé)人。
1.配合設(shè)總組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計工作，對本專業(yè)設(shè)計項目負主要責(zé)任；
5.承擔(dān)創(chuàng)優(yōu)項目時，應(yīng)負責(zé)制定和實施本專業(yè)的創(chuàng)優(yōu)措施；
7.負責(zé)收集整理本專業(yè)設(shè)計過程中形成的質(zhì)量記錄，隨設(shè)計文件歸檔。
六設(shè)計人。
1.在專業(yè)負責(zé)人指導(dǎo)下進行設(shè)計工作，對本人的設(shè)計進度和質(zhì)量負責(zé)；
5.正確選用標(biāo)準(zhǔn)圖及重復(fù)使用圖，保證滿足設(shè)計條件；
7.對完成的設(shè)計文件應(yīng)認真自校，保證設(shè)計質(zhì)量；
七制圖人。
1.正確理解設(shè)計意圖，認真執(zhí)行設(shè)計人的要求，所做的補充計算應(yīng)得到設(shè)計人的確認；
2.繪制的圖紙應(yīng)符合規(guī)定和深度要求，做到交代清楚，構(gòu)造合理，表示準(zhǔn)確；
3.制圖人必須對繪制的圖紙進行自校；
八校對人。
正確，避免圖面錯、漏、碰、缺；
3.協(xié)調(diào)本專業(yè)與有關(guān)專業(yè)的圖紙，力求消滅錯、漏、碰、缺，把好質(zhì)量關(guān)；
4.對校對中發(fā)現(xiàn)的問題提出修改意見，督促設(shè)計人員及時處理存在的問題；
九審核人。
十審定人。
6.對審定出的不合格品按《不合格品控制程序》（qmii-04）進行評審和處理；
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十七
雖然本著讓學(xué)生全面發(fā)展的原則，實施了多個科目的教學(xué)制度。但在實際教學(xué)中，由于課程的單一化教學(xué)導(dǎo)致了學(xué)生所學(xué)的知識比較零散。而我國所實施的各個學(xué)科分開單獨教學(xué)也影響了學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力。[1]一些學(xué)生只知道單獨進行掌握所學(xué)的重點知識，不去尋找所學(xué)習(xí)的知識的內(nèi)在聯(lián)系，與所學(xué)專業(yè)之間的關(guān)系，不懂得把所學(xué)的知識結(jié)合起來都導(dǎo)致了所學(xué)的知識斷節(jié)，不能很好地發(fā)揮它們共同的作用。如建筑裝飾設(shè)計過程中不僅涉及一些審美鑒賞、建筑裝飾設(shè)計，還會一些物理和建筑材料等多個方面的知識。這個時候就需要學(xué)生能夠把所學(xué)到的各科知識進行歸納總結(jié)，懂得尋找各個學(xué)科之間的內(nèi)在關(guān)系，把它們聯(lián)系起來。在建筑裝飾設(shè)計過程中靈活地運用所學(xué)的各個學(xué)科的知識，從而使得自己的作品更加出彩。
1.2學(xué)校的教學(xué)模式單一，不懂得創(chuàng)新。
一些高職院校的師資力量有限，加上一直秉持著過去的單一教學(xué)模式，不懂得創(chuàng)新，只知道一味地給學(xué)生灌輸考點，而不懂得學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，造成了學(xué)生對所考內(nèi)容進行死記硬背，出現(xiàn)了許多高分低能的情況，由于對所學(xué)知識的不了解或不會運用都導(dǎo)致了目前學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的局面。只有對現(xiàn)行的教學(xué)模式存在的缺點進行改進，不斷地去探索新的全方位的教學(xué)方法，打造新的教學(xué)模式，才能從根本上是改善問題，使學(xué)生自身的專業(yè)水平得到大的進步。建筑裝飾設(shè)計是一個新興的專業(yè)，沒有太多過往的經(jīng)驗可以去借鑒，加上現(xiàn)在又是一個求新求異，各種新鮮的元素不斷地出現(xiàn)的時代，而這個行業(yè)同時又與時尚緊緊相隨，所以這就要求老師和學(xué)生都要不斷地關(guān)注設(shè)計方面的新知識，完善教學(xué)中出現(xiàn)的問題。鼓勵學(xué)生平時將所學(xué)知識運用到實踐過程中，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，加強學(xué)生的自信心。在教學(xué)過程中不斷地吸收新的知識，了解新的技術(shù)，讓這些新知識、新技術(shù)更好地為我們所利用。
1.3學(xué)生的實踐能力差。
學(xué)生的實踐能力差是目前建筑裝飾設(shè)計性專業(yè)人才缺少的原因之一。許多學(xué)生在自己動手設(shè)計的過程中不懂得如何運用所學(xué)知識，只會進行一些簡單的套作，設(shè)計的作品質(zhì)量差，得不到使用者的認可。學(xué)生動手能力差有多個方面的原因，其中一些學(xué)生對所學(xué)知識掌握不夠或者只知道一味地死讀書，而不懂得如何運用所學(xué)的知識，在實踐的過程中眼高手低不愿意進行簡單的設(shè)計工作是導(dǎo)致學(xué)生動手能力差的首要原因，亦或是由于學(xué)校資源少、教學(xué)水平較低致使學(xué)生實踐機會少，學(xué)到的知識不夠先進等一系列原因都造成了學(xué)生的實踐能力差。實際工作過程中設(shè)計圖和施工圖的深度不夠，不能滿足使用者的要求。實踐過程中沒有自己的想法，只知道循規(guī)蹈矩，不懂得創(chuàng)新。在當(dāng)今以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯慕虒W(xué)環(huán)境中，許多學(xué)生形成了錯誤的思想，認為只要平時科目的試卷成績夠高就可以，這也就出現(xiàn)了部分高成績、獲得獎學(xué)金的學(xué)生的實踐能力卻不如一些平時成績一般的學(xué)生的實踐能力的現(xiàn)象。這就需要學(xué)生端正態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中不斷地通過實踐來提升自身能力。
2.1對所學(xué)的知識進行歸納總結(jié)。
對所學(xué)的知識進行歸納總結(jié)，了解知識之間的相關(guān)性。在實踐過程中綜合運用所學(xué)的知識，從使用者角度出發(fā)，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)知識和顧客的需求結(jié)合各方面因素進行設(shè)計施工，從而使得設(shè)計的質(zhì)量更高，更能夠滿足使用者的要求。[2]建筑裝飾設(shè)計是一個需要不斷地實踐的專業(yè)，也是一個不斷發(fā)展變化的職業(yè)。這就要求學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)夠高，平時對所學(xué)知識不斷歸納總結(jié)，對于不懂的知識要不斷地探究，對于一些與之相關(guān)的知識要積極地去了解，這樣有利于對專業(yè)知識的掌握，只有掌握了基本的專業(yè)知識才能更好地進行實踐操作。熟練掌握最起碼的專業(yè)知識是成為一個合格的建筑裝飾設(shè)計者的基本條件。
2.2構(gòu)建一個教學(xué)的綜合體系，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
高職院校應(yīng)改變現(xiàn)有的教學(xué)模式。在平時的教學(xué)中將圖文結(jié)合，用典型的案例向?qū)W生講解與之有關(guān)的專業(yè)知識，可以加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解，也可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的探索能力，更好地培養(yǎng)專業(yè)性人才。這些都需要高職院校改變原有的單一的教學(xué)模式，構(gòu)建一個綜合的教學(xué)體系。在學(xué)習(xí)過程中要不斷求新求異，擁有一套自己獨特的設(shè)計風(fēng)格。對一些新興的與專業(yè)有關(guān)的技術(shù)要及時地學(xué)習(xí)，不然會導(dǎo)致學(xué)生掌握的一些知識過于陳舊，設(shè)計作品老套庸俗，追不上時代的腳步。興趣是最好的老師，俗話說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有對建筑裝飾設(shè)計熱愛，才能學(xué)得更好，也才能做的更好。老師和學(xué)生的共同努力才能加快建筑裝飾設(shè)計行業(yè)前進的腳步。
2.3理論與實際相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的動手能力。
理論的學(xué)習(xí)是為了更好地進行實際工作中的運用，建筑裝飾設(shè)計這個專業(yè)除了需要學(xué)生掌握基礎(chǔ)的理論知識外，還要學(xué)會更好地將所學(xué)的理論知識結(jié)合，更好地應(yīng)用在平時的工作中。[3]這就要求學(xué)生的綜合素質(zhì)過硬，此外，高職院校在培養(yǎng)建筑裝飾設(shè)計這類的人才時，要本著以專業(yè)知識的教學(xué)為主，全面發(fā)展學(xué)生的綜合能力，鍛煉學(xué)生的動手能力。同時學(xué)校也應(yīng)該開設(shè)多門選修課程，一方面是可以讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的課程，豐富學(xué)生的業(yè)余生活；另一方面，由于各個學(xué)科之間都存在著內(nèi)在的聯(lián)系，多種選修課的開設(shè)可以讓學(xué)生了解到更多與本專業(yè)有關(guān)的知識，獲得自己想了解的一些課外知識。學(xué)校要本著把學(xué)生培養(yǎng)成一專多能的人才的原則，不斷地挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)每個學(xué)生的特長實施分階段、分批次教學(xué)，全面提升學(xué)生應(yīng)用知識的水平。結(jié)束語對高職院校建筑裝飾設(shè)計人才的培養(yǎng)與市場的需求息息相關(guān)。高職院校設(shè)計類人才的專業(yè)性與學(xué)校教學(xué)密不可分。為了培養(yǎng)出專業(yè)性更強的綜合性人才，對高職院校建筑裝飾設(shè)計教程教學(xué)的改革是必不可少的，只有教學(xué)模式與目前的市場需求相適應(yīng)，才能培養(yǎng)出更專業(yè)的實踐性設(shè)計人才。
作者:任麗坤單位:遼寧建筑職業(yè)學(xué)院。
[2]周媛媛.關(guān)于任務(wù)驅(qū)動和項目教學(xué)法下的建筑裝飾設(shè)計教學(xué)改革與探索[j].消費導(dǎo)刊,2013,(1).
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十八
行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。
職位：設(shè)計總監(jiān)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：大專。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計。
學(xué)校：湖南工業(yè)大學(xué)。
自我評價。
求職意向。
到崗時間：一個月內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢，建筑/建材/工程，廣告，影視/媒體/藝術(shù)。
所屬行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。
設(shè)計總監(jiān)。
公司部門內(nèi)部管理/團隊帶領(lǐng)和公司直營專賣店/商場等商業(yè)空間設(shè)計/高檔別墅、會所、辦公樓等室內(nèi)空間設(shè)計。把控公司店鋪整體形象,審閱華東和華北地區(qū)所有店鋪圖紙,指導(dǎo)和協(xié)助設(shè)計師共同完成店鋪設(shè)計和制圖,對于公司形象更新和道具延伸給出自己的想法.
/8--2009/3：廣東xx設(shè)計工程有限公司-深圳分公司[4年5個月]。
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。
建筑設(shè)計室內(nèi)辦公空間、寫字樓、酒店裝修設(shè)計，家居別墅/展示/專賣店空間設(shè)計。
設(shè)計部（主筆設(shè)計師）室內(nèi)設(shè)計師。
教育經(jīng)歷。
/8--/6。
湖南工業(yè)大學(xué)。
藝術(shù)設(shè)計。
大專。
/9--2000/6。
汨羅市職業(yè)中專學(xué)校。
工藝美術(shù)。
中專。
證書。
/03。
駕駛執(zhí)照。
2009/3。
中國注冊室內(nèi)建筑師（中級）。
/3。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇十九
20世紀(jì)八十年代以來,我國的室內(nèi)設(shè)計方興未艾。展望未來,室內(nèi)設(shè)計仍以不可阻擋的勢頭繼續(xù)發(fā)展。以下本站小編為你帶來室內(nèi)裝飾設(shè)計。
范文，希望對你有所幫助!
當(dāng)接手一個室內(nèi)設(shè)計項目，我們首要考慮的是方案的適合性。即使是一項非常明確且簡單的功能，也會因為使用者的不同而變得捉摸不定。對項目合乎邏輯的各項要求的分析是一個提出問題、并作出回答的過程：在這一過程當(dāng)中，有些因素是明確的，有規(guī)范或模式可以遵循，我們分析工作重點是發(fā)現(xiàn)其細微區(qū)別并加以強調(diào)，困難的是某些要求是用形容詞來描述，對于這些形容詞轉(zhuǎn)譯成形式的過程中，依據(jù)個人的理解不同而不同。這時就需要展開一些爭論，并有相關(guān)形象的圖片做例證。如果爭論得不到唯一答案，就可以并置在一起，等待其它因素的出現(xiàn)再確定;項目的城市文化背景所涵蓋的范圍非常廣泛，包括生活習(xí)俗、歷史、文化、環(huán)境、氣候等諸多因素。
就具體項目而言，重要的是在這些因素當(dāng)中誰最具影響力，是否適宜形式上的表達，設(shè)計師此時必須保持清醒的頭腦，將室內(nèi)設(shè)計始終置于一個更大、更廣闊的背景當(dāng)中去考量。就創(chuàng)造一種適宜的建筑空間這個目的而言，建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計是不可分立的兩個階段。而實際設(shè)計當(dāng)中，這種階段的劃分是不明確的，需要我們從設(shè)計目的出發(fā)作一番區(qū)分。顯然，建筑設(shè)計是前一個階段，它所設(shè)定的限制對室內(nèi)設(shè)計來說，有些是決定性因素，有些是可以改變的因素。當(dāng)然，室內(nèi)設(shè)計可以通過各種途徑去減弱這種影響力，甚至可以取消這種預(yù)設(shè)的限制。問題是，為了達成最終適宜空間的目的，我們有必要全部重新來過嗎?有可能完全重新來過嗎?在許多情況下，室內(nèi)設(shè)計沒有必要也沒有可能去另起爐灶。正確的態(tài)度是，仔細區(qū)分建筑設(shè)計已留下的結(jié)果中的限制條件與發(fā)展余地分別加以處置。正如建筑設(shè)計要考慮到城市設(shè)計一樣，室內(nèi)設(shè)計必須找到與建筑設(shè)計的結(jié)合點。在建筑空間中，功能、體積、形狀、色彩、質(zhì)感、陳設(shè)、家具都在或多或少地影響著空間的最終成果。建筑設(shè)計提供的功能、體積、形狀條件一般可變性較少，應(yīng)當(dāng)首先考慮保留。只有對最終結(jié)果非常不利的因素，才去試圖改變它。這并不意味著室內(nèi)設(shè)計只是貼貼皮、刷刷色、布置一下家具就可以了，而是說盡量順應(yīng)已有的空間條件，能去”完善空間”時不必去”創(chuàng)造空間”。
一件優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計作品的產(chǎn)生，過程模式的目的是去掉思考問題的限制，去多角度、多方位地考慮一個項目所涉及的方方面面。同時，也清醒地認識到過程模式是否有導(dǎo)致四平八穩(wěn)、面面俱到但缺乏靈性的設(shè)計傾向，想要有觸動人心的作品的出現(xiàn)，還必須依賴于設(shè)計師個人感受的敏銳性以及設(shè)計感悟的程度。
長期設(shè)計實踐當(dāng)中，一個群體在特定的歷史、文化、經(jīng)濟、技術(shù)條件下所產(chǎn)生的設(shè)計傾向，并得以強化與認同，這是不可避免的。這也是長久以來逐步形成的、所有成員已達成共識的、類似設(shè)計哲學(xué)的東西，我將這個認作有意義的”風(fēng)格”。
”理性主義”，即通過邏輯推理來建立某些法則，去指導(dǎo)設(shè)計。首先強調(diào)的”功能理性”，任何室內(nèi)空間都有相應(yīng)的功能，合乎功能的、反映功能的空間形式才具有審美價值;其二強調(diào)”構(gòu)造理性”，這是從建筑的”結(jié)構(gòu)理性”引申而來，任何材料及其組合、結(jié)合的方式都有其內(nèi)在必然性，這種必然性反映在設(shè)計上是材料構(gòu)造應(yīng)該表現(xiàn)材料本質(zhì)，也就是說不要用一種材料去模仿另一種材料的做法，而應(yīng)該探索這種材料與其它材料在使用上的不同點及構(gòu)造表現(xiàn)上的不同之處;其三是空間關(guān)聯(lián)理性，也就是常說的”整體性”，因為建筑內(nèi)、外差別在于，外部需較少的形式就可組成一個整體建筑形象，形式的關(guān)聯(lián)性相對較易把握，而內(nèi)部空間不同部分可以完全封閉，獨立性非常強，常常可以在同一棟建筑內(nèi)部形成數(shù)種完全不同的空間形象，但在空間關(guān)聯(lián)理性的指導(dǎo)下，設(shè)計更傾向于在一棟建筑內(nèi)部的不同空間中建立一種內(nèi)在的聯(lián)系性，讓場景有所變化而”理性情節(jié)”都是聯(lián)系著的。
對于環(huán)境保護及可持續(xù)發(fā)展方面的考慮，不僅是設(shè)計師應(yīng)擔(dān)負的社會責(zé)任，而且是設(shè)計師創(chuàng)造靈感的源泉。目前，與環(huán)保相關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)有限，有室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、石材放射性指標(biāo)、建材的綠色認證等。在可預(yù)見的將來，技術(shù)在非機械式的空調(diào)系統(tǒng)、可呼吸的墻體、充分循環(huán)利用的材料等方面的發(fā)展，會使建筑本身意義得以擴大。設(shè)計在環(huán)保上的敏感意識將是設(shè)計作品是否經(jīng)得起時間考驗的前提。
無論是在中國還是在歐洲，二三十年前都是以能夠成為城市人而自豪不已，如今，這種觀念已經(jīng)發(fā)生巨變，對比城市和鄉(xiāng)村，你會選擇哪個呢?相信二十年前，你會選擇城市，但是現(xiàn)在，你或許會選擇鄉(xiāng)村?；厥滋帲覀兛赡苊靼琢?，為什么越來越多的人選擇回到農(nóng)村呢，是那種天然自得的生活環(huán)境，而相對來說，能夠讓他們?nèi)绱藙有牡挠植粌H僅是那自然環(huán)境，當(dāng)然也少不了那充滿天然野趣的小木屋。它給人的那種安全、那種淡然、那種溫馨靜謐，是城市那種鋼磚結(jié)構(gòu)給予不了的。
可能有些朋友并不知道的是，其實住在小木屋里對我們?nèi)梭w還有不少好處呢。如今建筑行業(yè)，要說最適合的建筑材料，獨一無二還是要說木屋最佳，無論什么時候，住木屋都是人們最佳的居住方式，而且如果要用利用現(xiàn)代手段建筑新型木屋的話，那對人體的好處就會更加明顯。他們的依據(jù)是：歷數(shù)地球上生存的物體，樹木的壽命最長。樹木高齡，是七歲孩童也知道的事情，而且樹木所建房屋也屬于高齡一族。如日本的法隆寺，是公元七世紀(jì)后期建造的世界上最早的木造建筑，后來人們看到這所寺廟破敗，便集資修建，修建時候該廟散發(fā)幽蘭麝香，竟然傳出四五十里地遠。
設(shè)計是一種創(chuàng)作，某種角度上說與作家寫小說、畫家作畫有相同之處。但是我們的創(chuàng)作受到不小限制，諸如已有建筑的條件、業(yè)主的要求以及各種材料和設(shè)備的技術(shù)情況等的限制，這又與作家和畫家的創(chuàng)作極不相同了。作為室內(nèi)設(shè)計師的我們都應(yīng)該經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，既能理解原設(shè)計者的意圖，使室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計一脈相承;又能在各種條件限制下滿足使用要求，對建筑空間進行再創(chuàng)造。
所以，要成為一個真正合格的室內(nèi)設(shè)計人是很不容易的事.我們總是希望在設(shè)計創(chuàng)作時，以自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，做出有創(chuàng)造性的、有水平有室內(nèi)設(shè)計，但是種種阻礙使他們的良好愿望常常難以實現(xiàn)。這些阻礙中突出的一個是;有些業(yè)主不適當(dāng)?shù)馗深A(yù)設(shè)計。這些業(yè)主和老板們認為室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人人都懂，沒什么學(xué)問可言;有些老板不尊重我們的設(shè)計，似乎他比我們的構(gòu)思更加高明，任憑自己的個人愛好，隨心所欲地指揮設(shè)計師構(gòu)筑方案，要設(shè)計師幫他“畫”出圖來!于是，我們成了老板們實現(xiàn)自己方案的“繪圖工具”，他們之間的關(guān)系成了老板與其雇傭的“繪圖員”般的關(guān)系!在這種情況下設(shè)計出的方案可想而知，它決不會有多高的水平，更體現(xiàn)不出設(shè)計師的創(chuàng)作能力.許多例子證明，一件成功的室內(nèi)作品，往往不是業(yè)主委托一個自己信任的設(shè)計師，設(shè)計師殫精竭慮，從頭至尾一氣呵成的結(jié)果。
老板聘請了我們，就應(yīng)該給他一個良好的創(chuàng)作環(huán)境，讓我們在吃透業(yè)主意圖的情況下自主地進行構(gòu)思、創(chuàng)作。業(yè)主有權(quán)對不符合自己意圖的設(shè)計部分提出修改意見，我們則以最好的表現(xiàn)手段實現(xiàn)業(yè)主意圖，直至業(yè)主滿意為止。只有這樣，才能發(fā)揮我們創(chuàng)作的積極性，做出高水平的設(shè)計來。擺脫業(yè)主及老板的不適當(dāng)?shù)母深A(yù)，也是促進室內(nèi)設(shè)計保持良性循環(huán)的要素之一。
我們需要獨立創(chuàng)作空間，大部分的設(shè)計師做設(shè)計時都在夜深人靜的時候，沒有繁囂的嘈雜，獨自對空間的理解進行設(shè)計，這樣做比白天有無數(shù)亂七八糟的雜事要處理，靈感來得快;我們?nèi)簩偎囆g(shù)家性格，自我，尊嚴放在第一位，他們尋求的是自由自在的工作空間。這也就是我們和現(xiàn)實的矛盾呀!
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇二十
尊敬的王經(jīng)理：
您好！
很高興在××××人才網(wǎng)上看見貴公司的招聘廣告，本人覺得自己符合貴公司的主管助理一職，特致自薦信應(yīng)聘。我叫某某，今年7月畢業(yè)于某某學(xué)院建筑專業(yè)。在校學(xué)習(xí)期間，我曾自主的去過幾次建設(shè)施工工地。在觀察和與有關(guān)人員的接觸中，我深深地體會到：從事建筑行業(yè)并擔(dān)負起所負責(zé)的工作，最需要的是一份責(zé)任心和細心以及較扎實的專業(yè)知識。這也讓我更清楚地明確學(xué)好專業(yè)知識的重要性，所以在校三年我認真地學(xué)習(xí)建筑材料、建筑識圖、建材實驗、建筑力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑cad、建筑工程質(zhì)量驗收、建筑工程施工組織、工程項目招投標(biāo)與合同管理等專業(yè)課程；同時還利用課余時間，自學(xué)建筑工程本科學(xué)歷課程并順利地通過考試且全部考試合格，于xx年9月份拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。
認真，是我一貫的'作風(fēng)，自信是我最大的優(yōu)點，團隊精神從讀書開始就一直伴隨著我，相信也會在工作中更好地發(fā)揚；自己具有良好的適應(yīng)能力和熟練的溝通技巧，加上樂于助人，善于與人溝通，因此結(jié)交了許多朋友。所以，我自信在今后的工作中，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。
我相信，愛一行才能干好一行，我喜歡建筑設(shè)計與施工才會選擇學(xué)習(xí)建筑專業(yè)。一個人的能力不能僅僅體現(xiàn)在文字表達上，而需要真正的實力做后盾。說得好、不如做得好，請領(lǐng)導(dǎo)給我一個證明自己的機會！謝謝！
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，是河北美術(shù)學(xué)院繪畫系建筑裝飾專業(yè)，2012屆畢業(yè)生，將于明年六月獲得畢業(yè)證書。畢業(yè)在即，我殷切期望貴單位能給我一個施展才華的機會。
本人在校期間，堅持正確的思想政治方向，積極向黨組織靠攏。遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，作風(fēng)正派，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人誠實，樂于助人。在大學(xué)三年中,我除了學(xué)習(xí)自身專業(yè)以外，抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展.。通過不斷努力，不僅培養(yǎng)了扎實的知識技能，訓(xùn)練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系;修完了自身藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的多門課程，并利用課余時間研讀了大量經(jīng)濟類、市場營銷類、心理學(xué)類書籍，如《國富論》、《營銷企劃實務(wù)》、《銷售通路管理》、《企業(yè)廣告管理》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《思路決定出路》等，以完善我的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
“在工作中學(xué)會工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)”。我曾一次次跌倒過，但我又一次次的站了起來，繼續(xù)前行，因為樂觀、執(zhí)著、拚搏是我的航標(biāo)。我也曾一次又一次的領(lǐng)導(dǎo)著每一個富有蓬勃朝氣的團體，克服重重困難，取得了一個又一個驕人的成績。老師們的認可，同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。
在即將走上社會崗位的時候,我毛遂自薦,企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。不敢說初出茅廬的我能獨當(dāng)一面，但若您能給我機會，憑我認真、踏實與高度負責(zé)的工作態(tài)度，我會努力做得使您滿意。再次感謝您親自閱讀我的自薦信，若能當(dāng)面聆聽您的教誨，將是我最大的榮幸。
祝工作順利!
自薦人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
建筑裝飾設(shè)計心得體會篇二十二
在所長及室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，院級工程在院長領(lǐng)導(dǎo)下，配合項目負責(zé)人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計工作，對本專業(yè)設(shè)計的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進度負責(zé)。其主要職責(zé)是：
1.在項目負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)各設(shè)計階段的進度控制計劃制定本專業(yè)各個設(shè)計進度的進度計劃和設(shè)計任務(wù)的分工，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審定后實施。
2.應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計資料，主持本專業(yè)方案及初步設(shè)計，并對本專業(yè)的方案和技術(shù)負全面責(zé)任。方案及初步設(shè)計應(yīng)該向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請所技術(shù)會議，院級工程由院技術(shù)會議討論決策。并在后續(xù)階段實施。
3.負責(zé)編寫方案及初步設(shè)計文件。有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。
4.認真研究方案、初步設(shè)計階段審批的意見。并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應(yīng)通過項目負責(zé)人與有關(guān)部門匯報認可，并有書面批復(fù)意見。認真填寫審批處理意見記錄表。
5.施工圖階段，進一步解決本專業(yè)的技術(shù)問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)之間的矛盾，負責(zé)各階段的匯總。及時主動向有關(guān)專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專業(yè)提供所需要的資料。所提資料專業(yè)負責(zé)人應(yīng)簽名、簽日期。
6.組織并指導(dǎo)本專業(yè)設(shè)計人及制圖人進行施工圖設(shè)計。編寫有關(guān)本工程統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定和圖紙目錄。協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題，督促本專業(yè)設(shè)計人認真完成計算書和設(shè)計圖紙，質(zhì)量控制目標(biāo)。專業(yè)負責(zé)人應(yīng)檢查設(shè)計、制圖人的設(shè)計文件，質(zhì)量符合要求后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書和圖紙應(yīng)該要求設(shè)計人修改后再校對。
7.檢查校對人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無重大問題時，交審核人審核。校對、審核后由設(shè)計人一起修改。
8.對本專業(yè)的設(shè)計質(zhì)量進行自評。負責(zé)本專業(yè)設(shè)計文件的歸檔。
9.開工前向施工單位進行設(shè)計交底。施工工程中，做好工地服務(wù)。負責(zé)洽商變更、補充圖紙。參加竣工驗收。負責(zé)施工階段洽商等設(shè)計文件的歸檔。
技術(shù)上、設(shè)計上接受專業(yè)負責(zé)人的指導(dǎo)與安排，對本人的設(shè)計進度和質(zhì)量負責(zé)。
主要職責(zé)是：
1.根據(jù)專業(yè)負責(zé)人的安排制定設(shè)計進度計劃，按時完成所承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)。2.認真研究設(shè)計基礎(chǔ)資料，領(lǐng)會設(shè)計意圖，掌握設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，做好所負責(zé)部分的方案設(shè)計，解決有關(guān)技術(shù)問題。
3.設(shè)計計算符合本工程的統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定，計算準(zhǔn)確無誤，符合本專業(yè)對計算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設(shè)計人均應(yīng)該對計算結(jié)果的準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟合理負責(zé)。
緊湊、清晰、整潔、易讀。
5.計算書、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負責(zé)人、審核人提出的意見應(yīng)該認真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。
6.按設(shè)計文件歸檔要求整理好設(shè)計文件，較專業(yè)負責(zé)人統(tǒng)一歸檔。
7.配合專業(yè)負責(zé)人做好設(shè)計交底工作，參加工地服務(wù)。
在專業(yè)負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，對所校對的設(shè)計成品的質(zhì)量負責(zé)。主要職責(zé)是：1.按時完成圖紙、計算書的校對任務(wù)。
3.填寫好校審記錄單。簽圖時，注意設(shè)計人的處理意見。凡屬技術(shù)性不同意見由專業(yè)負責(zé)人裁定。
1.審核人應(yīng)該在各設(shè)計階段到位，參與方案、重要技術(shù)問題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關(guān)設(shè)計條件及主管部門的文件是否齊全并符合國家法規(guī)、規(guī)范。對設(shè)計指導(dǎo)思想、創(chuàng)優(yōu)項目的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及措施加以指導(dǎo)。分析比較各個方案，審核推薦方案。
初步設(shè)計階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入解決技術(shù)問題的過程中，及時指導(dǎo)，提建議，并參加討論決策。對一般技術(shù)問題多尊重專業(yè)負責(zé)人意見，重要技術(shù)問題應(yīng)指導(dǎo)在前。
施工圖階段：研究初步設(shè)計審批意見及有關(guān)主管部門對消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見，與工程負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人共同研究、落實。凡不能落實的，應(yīng)研究解決辦法，向有關(guān)部門匯報、落實、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術(shù)問題加以指導(dǎo)、審核。
2、對各設(shè)計階段的成品及設(shè)計文件的質(zhì)量全面負責(zé)。
檢查專業(yè)負責(zé)人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對未到位，有權(quán)退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應(yīng)加以指導(dǎo)，協(xié)助做好校對工作。
3、對各階段設(shè)計文件全面審核。設(shè)計成品符合“建筑工程設(shè)計文件編制深度的規(guī)定”。設(shè)計成品應(yīng)符合批準(zhǔn)的設(shè)計任務(wù)書、符合國家(包括所在地區(qū))編制的法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程的要求。審批意見得到貫徹、落實。各階段所定方案、技術(shù)問題、構(gòu)造措施等在施工圖中得到全面落實。在設(shè)計人自校、校對人校對后，全面檢查審核設(shè)計文件是否齊全；計算書、圖紙是否準(zhǔn)確；圖簽是否規(guī)范。寫好審核記錄單。
5、審定人。
件是否齊全。審批意見是否認真貫徹并有記錄。
2、對各專業(yè)中有關(guān)創(chuàng)新的部分，如建筑方案、各專業(yè)中采用的新材料、新技術(shù)等重大技術(shù)問題應(yīng)重點審定。
3、檢查設(shè)計成品的質(zhì)量：工程負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人、校對、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計算書、圖紙質(zhì)量是否符合院有關(guān)質(zhì)量管理的規(guī)定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關(guān)注冊建筑師職業(yè)規(guī)定及院認定的技術(shù)崗。
位。