寫心得體會是一種對自身價(jià)值的認(rèn)知和肯定,對自我成長的一種記錄和證明。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要掌握的技巧和方法。通過閱讀以下這些范文,我們可以了解到作者對某一話題的獨(dú)到思考和感悟。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇一
設(shè)計(jì)是一門藝術(shù),也是一門技術(shù)。為了提高自己的設(shè)計(jì)水平,我參加了一次設(shè)計(jì)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)的設(shè)計(jì)知識和技巧,還獲得了許多寶貴的設(shè)計(jì)心得體會。
在培訓(xùn)的第一天,我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)原理和概念。導(dǎo)師詳細(xì)講解了顏色、形狀、空間、比例等設(shè)計(jì)要素的運(yùn)用原則,同時(shí)還介紹了一些常用的設(shè)計(jì)軟件和工具。通過理論的學(xué)習(xí),我對設(shè)計(jì)的基本原則有了更深入的了解,也知道了如何運(yùn)用各種工具來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的目標(biāo)。這對我的設(shè)計(jì)實(shí)踐起到了很大的幫助。
在接下來的幾天里,我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作。我們被分成小組,完成了幾個實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。這真正鍛煉了我們的設(shè)計(jì)能力。我和我的小組成員通過討論和互相合作,不斷改進(jìn)和完善設(shè)計(jì)方案。在這個過程中,我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人都有自己獨(dú)特的見解和想法,只有通過相互交流和借鑒才能達(dá)到更好的設(shè)計(jì)效果。
除了團(tuán)隊(duì)合作,培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了自我反思和學(xué)習(xí)的重要性。每天結(jié)束時(shí),我們都會對自己的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評估和總結(jié)。通過反思,我發(fā)現(xiàn)了自己在設(shè)計(jì)過程中的不足之處,并提出了改進(jìn)的方向。同時(shí),導(dǎo)師也對我們的設(shè)計(jì)提出了一些寶貴的意見和建議。這些反饋對我來說是非常寶貴的,在今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐中我會繼續(xù)努力,不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平。
在培訓(xùn)的最后一天,我們進(jìn)行了一次小組展示。每個小組都展示了他們在這幾天里所完成的設(shè)計(jì)作品。我看到了許多令人驚嘆的作品,也從中受到了很多啟發(fā)和鼓舞。同時(shí),我也分享了我的設(shè)計(jì)心得和體會。通過這樣的展示和交流,我感受到了設(shè)計(jì)的魅力,同時(shí)也激發(fā)了自己進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究設(shè)計(jì)的熱情。
通過這次設(shè)計(jì)培訓(xùn),我不僅學(xué)到了專業(yè)的設(shè)計(jì)知識和技巧,更重要的是體會到了設(shè)計(jì)所帶來的樂趣和成就感。設(shè)計(jì)不僅僅是創(chuàng)造美的過程,更是與人溝通的一種方式。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平,并創(chuàng)造出更加優(yōu)秀和有意義的作品。今后,我會繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷挑戰(zhàn)自己,追求更高的設(shè)計(jì)境界。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇二
在如今的信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展帶來了巨大的變化和影響,使得我們的生活在許多方面發(fā)生了深刻的變化。計(jì)算機(jī)作為一種計(jì)算和處理數(shù)據(jù)的工具,被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域,因而也產(chǎn)生了眾多的軟件系統(tǒng),如何分析這些系統(tǒng),進(jìn)而對其進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化,成為了當(dāng)代計(jì)算機(jī)專業(yè)人士所必備的技能之一。在學(xué)習(xí)過程中,我對系統(tǒng)分析有了深刻的理解和體會,其中收獲頗多,下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),談一下我對系統(tǒng)分析的心得與體會。
第一段。
首先,我深深地意識到,在系統(tǒng)分析中,要對系統(tǒng)進(jìn)行全面的分析,了解其運(yùn)行機(jī)理,發(fā)現(xiàn)其中的問題和瓶頸,從而提出有效的解決方案。但是,這是一個相對復(fù)雜的過程,需要有系統(tǒng)性的思維和方法,對于初學(xué)者來說,需要耐心和熟練度的培養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)背景知識是很重要的,比如軟件開發(fā)流程、需求分析等方面的知識,只有了解了這些背景知識,才能更好地對系統(tǒng)進(jìn)行分析。
第二段。
其次,我認(rèn)為,在系統(tǒng)分析中,要貫徹“人本主義”思想,關(guān)注用戶的需求和體驗(yàn),這是軟件系統(tǒng)成功的關(guān)鍵所在。通過深入了解用戶的實(shí)際需要和使用情況,將需求轉(zhuǎn)換為可行的設(shè)計(jì)方案,從而讓用戶獲得更好的使用體驗(yàn)。例如,優(yōu)秀的系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)等,都是基于對用戶需求的深入分析和理解。在實(shí)際工作中,我會堅(jiān)持“以用戶為中心”的設(shè)計(jì)原則,完善系統(tǒng)的功能及操作性,不斷提升用戶體驗(yàn)。
第三段。
同時(shí),在系統(tǒng)分析過程中,需嚴(yán)格遵循軟件工程規(guī)范,建立可靠的軟件開發(fā)體系,確保軟件系統(tǒng)的質(zhì)量。例如,需遵循面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)原則,建立模塊化的系統(tǒng),提高軟件代碼的復(fù)用率和可維護(hù)性。在我的學(xué)習(xí)中,我注重了解軟件工程的相關(guān)知識,對軟件開發(fā)的過程和方法進(jìn)行了深入了解,以便更好地建立規(guī)范化的軟件開發(fā)流程,保證軟件質(zhì)量。
第四段。
此外,我認(rèn)為,在系統(tǒng)分析過程中,要注重技術(shù)創(chuàng)新,不斷引入新技術(shù)及算法,以提升軟件系統(tǒng)的性能和用戶體驗(yàn)。例如,利用人工智能技術(shù)來提高系統(tǒng)效率和準(zhǔn)確性,通過云計(jì)算等新技術(shù)提升系統(tǒng)可用性和擴(kuò)展性。在實(shí)際工作中,我會不斷關(guān)注和學(xué)習(xí)新技術(shù),利用其來改進(jìn)現(xiàn)有的系統(tǒng),滿足不同的用戶需求和需求變化。
第五段。
總之,系統(tǒng)分析是一項(xiàng)非常重要的技能,需要我們有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要注重團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會溝通和協(xié)調(diào)。在我的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了這些要素的作用,通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高了自己的系統(tǒng)分析能力。我相信,在未來的工作和實(shí)踐中,我將繼續(xù)探索和創(chuàng)新,在實(shí)現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)的軟件系統(tǒng)方面發(fā)揮更大的作用。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇三
交通系統(tǒng)分析課程是現(xiàn)代交通管理學(xué)中的重要課程之一,其主要內(nèi)容涉及到交通流理論、交通數(shù)據(jù)采集與分析、交通模型以及交通規(guī)劃等方面。這門課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對交通系統(tǒng)運(yùn)行的深入理解和分析能力,為今后從事交通規(guī)劃、交通運(yùn)輸、交通工程等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生提供一定的基礎(chǔ)知識和方法論。
第二段:介紹交通流理論的學(xué)習(xí)體會(250字)。
在交通流理論的學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會到了交通系統(tǒng)各個要素之間的復(fù)雜關(guān)系。交通流的形成與解化涉及到道路、車輛和駕駛?cè)说榷鄠€因素的交互作用,而對交通系統(tǒng)的整體運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和預(yù)測,則需要使用到一系列的數(shù)學(xué)模型和理論工具。通過學(xué)習(xí)交通流理論,我掌握了交通流量、速度和密度等指標(biāo)的計(jì)算方法,并能夠應(yīng)用馬爾可夫鏈和微觀交通流模型等工具進(jìn)行交通流狀態(tài)的分析和預(yù)測。這些知識和技能對于今后從事交通規(guī)劃和交通工程項(xiàng)目的工作非常有幫助。
第三段:介紹交通數(shù)據(jù)采集與分析的學(xué)習(xí)體會(300字)。
在交通數(shù)據(jù)采集與分析方面的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了數(shù)據(jù)在交通系統(tǒng)分析中的重要性和難點(diǎn)。交通數(shù)據(jù)的采集和處理對于準(zhǔn)確把握交通現(xiàn)狀和規(guī)律非常關(guān)鍵,但在實(shí)際操作中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如,在采集交通數(shù)據(jù)時(shí),現(xiàn)場環(huán)境和交通狀況的復(fù)雜性常常導(dǎo)致數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確或不完整;在數(shù)據(jù)分析過程中,數(shù)據(jù)質(zhì)量和可靠性的問題也是需要重視的。然而,通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的合作,我逐漸掌握了交通數(shù)據(jù)采集的技能,并學(xué)會了使用軟件和統(tǒng)計(jì)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對于今后處理交通數(shù)據(jù)和進(jìn)行交通研究將非常寶貴。
第四段:介紹交通模型的學(xué)習(xí)體會(300字)。
在交通模型的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了交通規(guī)劃和交通決策中模型在分析和預(yù)測方面的重要性。交通模型可以對不同交通系統(tǒng)假設(shè)進(jìn)行建模,通過設(shè)定不同的參數(shù)和條件,預(yù)測交通網(wǎng)絡(luò)中的交通流狀態(tài)以及交通政策和規(guī)劃措施的影響。學(xué)習(xí)交通模型的過程中,我了解了傳統(tǒng)的四階段模型和基于智能交通系統(tǒng)的動態(tài)仿真模型,并學(xué)會了使用軟件工具進(jìn)行模型的實(shí)施和驗(yàn)證。通過課程的學(xué)習(xí),我不僅對交通模型的基本原理和方法有了深刻的認(rèn)識,也具備了一定的操作能力。這將在今后的研究和工作中對我產(chǎn)生積極的影響。
第五段:總結(jié)課程對我的影響和展望(200字)。
交通系統(tǒng)分析課程是一門內(nèi)容豐富、實(shí)踐性強(qiáng)的課程,我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握了交通系統(tǒng)運(yùn)行的基本原理和分析方法,培養(yǎng)了一定的實(shí)際操作能力。我相信,這門課程的學(xué)習(xí)將為我今后從事交通規(guī)劃和交通工程等領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),交通系統(tǒng)分析領(lǐng)域的研究和應(yīng)用正在不斷發(fā)展,我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠深入研究和應(yīng)用新興的交通技術(shù)和方法,為提升交通系統(tǒng)運(yùn)行效率和安全性做出自己的貢獻(xiàn)。
(總字?jǐn)?shù):1200字)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇四
在過去的幾個月里,我參加了一門名為“交通系統(tǒng)分析”的課程。這門課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生了解和分析現(xiàn)代交通系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制,包括交通規(guī)劃、交通流理論、交通模擬等內(nèi)容。課程以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),旨在培養(yǎng)學(xué)生的問題分析和解決能力,并為他們在未來的職業(yè)生涯中提供實(shí)用的知識和技能。
第二段:課程內(nèi)容。
在課程的第一部分,我們學(xué)習(xí)了交通規(guī)劃的基本原理和方法,包括需求預(yù)測、交通網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和交通政策制定等。通過對已有數(shù)據(jù)的分析和模擬實(shí)驗(yàn),我們掌握了不同規(guī)模的需求預(yù)測方法和實(shí)踐。在第二部分,我們學(xué)習(xí)了交通流理論,包括交通流動力學(xué)模型和通行能力計(jì)算等。這些知識幫助我們理解交通系統(tǒng)中車輛流動的規(guī)律,并為有效地管理交通流提供了理論基礎(chǔ)。
第三段:實(shí)踐項(xiàng)目。
課程中最令我印象深刻的部分是實(shí)踐項(xiàng)目。我們分組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)際的交通系統(tǒng)分析,并提出了改進(jìn)交通狀況的建議。我們首先進(jìn)行了交通狀況的調(diào)查和數(shù)據(jù)收集,包括交通流量、交通事故數(shù)據(jù)等。然后,我們利用上述所學(xué)的方法,對交通狀況進(jìn)行了分析和評估,并提出了一系列的改進(jìn)建議。通過這個項(xiàng)目,我們不僅加深了對課程內(nèi)容的理解,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和數(shù)據(jù)分析的能力。
第四段:收獲與啟示。
通過參加這門課程,我收獲了許多知識和技能。首先,我了解了現(xiàn)代交通系統(tǒng)的組成和運(yùn)行機(jī)制,對城市交通發(fā)展有了更深入的理解。其次,我學(xué)會了運(yùn)用科學(xué)方法和工具進(jìn)行交通系統(tǒng)的分析和規(guī)劃,并為解決實(shí)際問題提供了理論支持。此外,通過實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)歷,我提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,培養(yǎng)了解決問題的思維方式。這些收獲將對我未來在交通領(lǐng)域的發(fā)展起到重要的推動作用。
第五段:展望與總結(jié)。
在這門課程結(jié)束的時(shí)候,我對自己在交通系統(tǒng)分析領(lǐng)域的興趣和職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識。我計(jì)劃在畢業(yè)后進(jìn)一步深造,獲取更專業(yè)的知識和技能。我也希望將來能夠利用所學(xué)知識,為城市的交通規(guī)劃和管理做出更大的貢獻(xiàn)??傊?,這門課程為我打開了知識的大門,也為我未來的發(fā)展提供了寶貴的資源和機(jī)會。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會成為一個優(yōu)秀的交通系統(tǒng)分析師,為城市的交通運(yùn)行效率做出積極的貢獻(xiàn)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇五
經(jīng)過一個月的努力,我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了??墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非常苦惱。后來在老師的指導(dǎo)下,我找到了問題所在之處,將之解決了。同時(shí)我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對功率大,傳動比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大,所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動筆之前,先征求了錢老師的意見,然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個過程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦,用起來很不方便;最可惡的是在此期間,一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫,將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式,那么多文就這樣在片刻消失了,當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長的,過程是曲折的,但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動以及齒輪,蝸桿傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的。對我來說,收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),沒有感性的認(rèn)識,空有理論知識,有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。
總體來說,我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來,從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn)。有時(shí)候,一個人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會更完美!
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),使我對設(shè)計(jì)有了基本掌握,對于設(shè)計(jì)這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)校里所學(xué)的理論知識,都必須要放到客觀實(shí)際中去,才能真正成為自己學(xué)到的技能,所以我們要走進(jìn)社會,走進(jìn)公司,在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識,以便能夠拓展自身的知識面,擴(kuò)大自身與社會的接觸面,為將來立足社會做好準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)是一門需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實(shí)的功底,還要善于理解客戶心理,同時(shí)也要對管理學(xué)、是市場營銷、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實(shí)習(xí)則有助于我們明白什么知識才是對我們的設(shè)計(jì)最有幫助的。
平時(shí),主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來社會實(shí)踐,首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力,因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神,在不斷地自我升值中積累資本,提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵,思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去,懷著對這次大賽的些許不舍,懷著對當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開始時(shí)候的豪情萬丈的決心的留戀,懷著通過這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志,我開始寫這篇文章,為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先,讓我的記憶追溯到大二暑假,在老大的指引下(),我接觸到microsoft 產(chǎn)品。那個時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過vc和asp,因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系,接觸過vb,但是沒有專門去學(xué)他,因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class,int,覺得vb的sub,var 看著就不是很順心。我是一個好奇心很強(qiáng)的人,突然看到了一個號稱“.net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開發(fā)工具”,而且主推c#語言,由于對c語言的一貫好感,我?guī)缀跏橇⒖虒λa(chǎn)生了興趣。我就開始了對c#的學(xué)習(xí),任何語言都不是孤立存在的,所以數(shù)據(jù)交互是很重要的,暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時(shí)候,數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請空間,譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時(shí)候啦,于是我又裝上了sql serverxx,以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access,那個時(shí)候只是照著人家做,理論是什么也不是很清楚。
通過一個暑假的學(xué)習(xí),基本搞清楚了理論方面的東西,具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。
來到學(xué)校后,隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了,我有一個看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會多少,而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著,包括什么建模,軟件工程,數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住,而沒有勇氣去接觸他們,總是說這個太難了之類的退堂鼓的話,他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎,又不是什么國家科研難題,只是去用一些工具,發(fā)明工具是很難,但是用一個工具就容易多了,just do it!我記得我做這個數(shù)據(jù)庫之前,我們老師說要做好前期分析,我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前,我腦袋里面沒有軟件建模的思想,什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難,有什么不懂的上網(wǎng)去搜索,這是一個信息橫流的世界,有g(shù)oogle,baidu就沒有不能解決的知識難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時(shí)候我想過用什么架構(gòu),c/s模式?模式有很多,怎么選擇?我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu),就是你啦。我決定用這個架構(gòu),不會,沒關(guān)系,咱學(xué)。just do it!前期工作準(zhǔn)備好后,加以實(shí)踐。這個時(shí)候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫的知識。并且對數(shù)據(jù)庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個多星期的奮斗,數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎。
與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣,就動手去做,困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難,我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望,出于對新技術(shù)的好奇,出于對一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì),不過這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站,的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的],我會繼續(xù)學(xué)習(xí)它,包括jave公司的j2ee我也很想試試,語言本來就是相通的,just do it!語言并不重要畢竟它僅僅是工具,用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情,主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語說的好:學(xué)無止境??!
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽,讓我確實(shí)打開了眼界。
(最后,很感激學(xué)校給了我們這次動手實(shí)踐的機(jī)會,讓我們學(xué)生有了一個共同學(xué)習(xí),增長見識,開拓視野的機(jī)會。也感謝老師們對我們無私忘我的指導(dǎo),我會以這次課程設(shè)計(jì)大賽作為對自己的激勵,繼續(xù)學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)就是一個just do it的過程?。┪抑苯訌膱?bào)告上面復(fù)制過來的.....所以這段也不刪去了.............呵呵。
通過此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的`掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識,在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì),我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌握了焊接的方法和技術(shù),通過查詢資料,也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過程中,也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動腦思考,動手實(shí)踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇六
在軟件開發(fā)行業(yè)中,系統(tǒng)分析是一個極其重要的環(huán)節(jié)。它的作用是為設(shè)計(jì)師和開發(fā)人員提供一個基礎(chǔ)框架,使他們能夠更好地理解要開發(fā)的系統(tǒng)。在我的職業(yè)生涯中,我一直在系統(tǒng)分析方面努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,從中我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中,我將分享我的一些心得體會和結(jié)論,這些對于那些想進(jìn)一步了解系統(tǒng)分析的人或從事相關(guān)職業(yè)的人可能會很有幫助。
二、理解需求。
系統(tǒng)分析工作開始之前,最重要的事情就是確保理解項(xiàng)目的需求。這可能會在初始會議中實(shí)現(xiàn),或者在與業(yè)務(wù)用戶、客戶和其他相關(guān)技術(shù)人員的交流中完成。在這個過程中,我學(xué)會了聽取客戶的意見,問一些開放性的問題以確保對所有需求的全面理解,同時(shí)付出努力確保最終產(chǎn)物滿足承諾的要求。
三、設(shè)計(jì)正確的解決方案。
在系統(tǒng)分析的過程中,重要的一點(diǎn)是要思考設(shè)計(jì)的整體方案。這可以包括流程圖、數(shù)據(jù)模型和其他必要的設(shè)計(jì)文檔。有時(shí),我在粗略地設(shè)計(jì)解決方案時(shí)會嘗試使用不同的角度或方法,以便我可以更好地理解方案的總體構(gòu)架。這種方法已證明非常有用,并且確保了項(xiàng)目的成功。
四、合理評估技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。
在軟件開發(fā)中,技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的。然而,在進(jìn)行系統(tǒng)分析時(shí),我很清楚地了解到,項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的固有存在可能會導(dǎo)致技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。對于這種情況,必須采取行動來給出相應(yīng)的解決方案。在這個過程中,我已經(jīng)學(xué)會了識別可能存在的風(fēng)險(xiǎn),并與開發(fā)人員一起制定計(jì)劃,以減少風(fēng)險(xiǎn)并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
五、總結(jié)。
系統(tǒng)分析的具體工作可能各不相同,但是如果您能夠跟隨以上提到的基本原則,您將成功地管理這個關(guān)鍵項(xiàng)目階段??傊?,系統(tǒng)分析是一個持久的、充滿挑戰(zhàn)性的工作,但是如果您能夠采取一個系統(tǒng)的方法,并積極思考如何每一步的貢獻(xiàn),您將為確保項(xiàng)目的成功做出關(guān)鍵的貢獻(xiàn)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇七
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初,我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中,讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高,使我學(xué)到了新知識,增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了,接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合,這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后,在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱,并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通,聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的,可以很好的指出提綱中的不足,以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初,當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,請教老師,并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下,困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時(shí)間,終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,我的心里是甜的,我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程,同時(shí)也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,而沒有很好的分出清晰的層次,讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜,這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的,帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo),這次思路清晰了很多,經(jīng)過多次修改,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形??粗H手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程,也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候,總是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動。任何事情都是這樣子,需要我們腳踏實(shí)地的去做,一步一個腳印的完成,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),有了好的態(tài)度才能做好一件事情,一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個很困難的任務(wù),大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情,但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累,經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié),我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作,這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺,的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中,需要的是耐心,還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),最關(guān)鍵是在困難面前,理順?biāo)悸?,尋找突破點(diǎn),一步一個腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練,也是對我實(shí)際能力的一次提升,相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助,感謝您提出寶貴的意見和建議,感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出,告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),然后提出最中肯的意見,再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外,要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識,這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的,而是修改出來的,這需要的是耐心,還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中,我遇到的問題很多,有些是在自己技術(shù)所在范圍之外,每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),在同學(xué)老師的幫助下,完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑,在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成led的封裝之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了,在未進(jìn)行之前,我自己感覺論文答辯可能很難,心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn),任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的,在答辯的過程中,自我感覺還是不錯的,雖然開始有些緊張,兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài),因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西,感覺輕車熟路,流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,要通過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度,認(rèn)真聽取別人的意見,這樣做起事情來就可以事倍功半。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇八
公司致力于高山蔬菜深加工,形成“公司+農(nóng)戶+基地+合作社”的農(nóng)業(yè)專業(yè)化經(jīng)營模式,年產(chǎn)值超千萬。是___產(chǎn)值最高,帶動低收入農(nóng)戶增收面最廣的農(nóng)業(yè)示范龍頭企業(yè),為我市西部山區(qū)扶貧事業(yè)樹立了典范。
在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了photoshop,coreldraw等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,以及iiiustator,因我的專業(yè)是視覺傳達(dá)還是初學(xué),相對于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性,因此公司的主管人結(jié)合我的專業(yè)和部門的實(shí)際需要,讓我輔助一位工作人員完成包裝袋設(shè)計(jì)。
其中應(yīng)用了photoshop,coreldraw,iiiustator三種軟件。制作過程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用,使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c公司直接接觸,我們工作的目的就是要讓公司滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。有了更深的體會,同時(shí)使我對photoshop的使用有了更多的了解。
從過程上來說,首先是與公司溝通了解其需求;其次以公司要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿;接著是公司與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇,修改樣稿;而后定稿由公司與設(shè)計(jì)者簽字;最后上機(jī)印刷,主要在設(shè)計(jì)者方面校色。
在實(shí)訓(xùn)的過程中真正了解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀或者說是以個人喜好來評估價(jià)值的,真正好的設(shè)計(jì)是要符合公司需求以及時(shí)代審美性的。不斷融合時(shí)尚元素,把握時(shí)代脈搏,創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不斷促使事業(yè)和個人成長的關(guān)鍵。
設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會中,已經(jīng)走入了市場經(jīng)濟(jì),也就是說成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè),商品的目的就是要創(chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系,怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時(shí)首先要了解客戶本身的需求和審美趨向,人與人之間的品位,欣賞風(fēng)格都是不同的,我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通能力與應(yīng)變力。
維,也是整個公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍,沒有最終的商討意見,只會耽誤設(shè)計(jì)時(shí)間,延長設(shè)計(jì)過程。
設(shè)計(jì)時(shí)善于聽取他人的意見結(jié)合自身的觀點(diǎn),會讓我們的設(shè)計(jì)更完美。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇九
我是一名城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生,在本學(xué)期的課程安排中選修了《交通系統(tǒng)分析》這門課程。通過這門課的學(xué)習(xí),我對交通系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)劃設(shè)計(jì)有了更深入的理解。在下面的文章中,我將從五個方面來總結(jié)我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先,在課程中我學(xué)到了交通系統(tǒng)的基本概念和發(fā)展歷程。在初始的幾堂課中,我們學(xué)習(xí)了交通系統(tǒng)的定義、功能和目標(biāo),了解了其在城市發(fā)展中的重要性。我們對交通系統(tǒng)的發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理,了解了從傳統(tǒng)交通方式向現(xiàn)代化交通系統(tǒng)轉(zhuǎn)變的過程,包括交通規(guī)劃的起源、城市化對交通系統(tǒng)的影響以及通過科技創(chuàng)新推動交通系統(tǒng)的發(fā)展等等。這個基本的理論知識使我對交通系統(tǒng)的本質(zhì)有了更清晰的認(rèn)識。
其次,課程中的案例分析讓我更深刻地了解了交通系統(tǒng)分析的方法和技巧。通過分析實(shí)際的交通系統(tǒng)項(xiàng)目案例,我學(xué)會了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和處理,懂得了如何利用模型和工具進(jìn)行交通需求預(yù)測和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。我還學(xué)習(xí)了一些常用的分析方法,如交叉口流量分析、路段載客率分析等。同時(shí),我也明白了交通系統(tǒng)分析的重要性,只有通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治霾拍艿玫綔?zhǔn)確的結(jié)果,并為交通規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供有效的決策支持。
第三,通過課程的學(xué)習(xí),我深刻體會到了交通系統(tǒng)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。交通系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng),涉及到許多不同的要素,如交通需求、交通設(shè)施、道路網(wǎng)絡(luò)、交通安全等。這些要素之間相互關(guān)系緊密,一個小的改動都可能帶來很大的影響。此外,交通系統(tǒng)的發(fā)展還受到城市化、人口增長、環(huán)境保護(hù)等多種因素的制約和影響。因此,在交通系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)中,我們需要考慮各種復(fù)雜的因素,并做出綜合的分析和決策。
第四,課程中的小組項(xiàng)目讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組項(xiàng)目中,我們需要合作完成一個完整的交通系統(tǒng)分析案例,并給出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。在項(xiàng)目中,我們每個人扮演不同的角色,協(xié)調(diào)各方利益,準(zhǔn)確地收集處理數(shù)據(jù),并通過多次討論和交流,最終形成一個完整的報(bào)告。通過這個項(xiàng)目,我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有通過團(tuán)隊(duì)的力量,才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,共同完成一個復(fù)雜的任務(wù)。
最后,這門課程還讓我認(rèn)識到了交通規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要性。交通系統(tǒng)是城市發(fā)展的重要組成部分,它直接影響到居民的生活質(zhì)量和城市的可持續(xù)發(fā)展。通過對交通系統(tǒng)的科學(xué)分析和規(guī)劃設(shè)計(jì),我們可以提出有效的交通管理措施,并優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)布局,以提高交通效率和緩解交通擁堵。只有合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)交通系統(tǒng),才能為城市的可持續(xù)發(fā)展提供支撐。
綜上所述,通過《交通系統(tǒng)分析》這門課程的學(xué)習(xí),我對交通系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)劃設(shè)計(jì)有了更深入的理解。我學(xué)到了交通系統(tǒng)的基本概念和發(fā)展歷程,了解了交通系統(tǒng)分析的方法和技巧,體會到了交通系統(tǒng)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并意識到了交通規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要性。這門課程為我今后從事城市規(guī)劃工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我相信我將能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識,為城市的交通系統(tǒng)提供更好的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。
俗話說"好的開始是成功的一半"。說起課程設(shè)計(jì),我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí),認(rèn)真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。其次,老師對實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想,因?yàn)橹挥卸济靼琢?,做起設(shè)計(jì)就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì),到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天,不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板,所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。
硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個能完成課程設(shè)計(jì)的勞動成果出來了,很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動起來。
當(dāng)然,這其中也有很多問題,第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二,是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三,在做人上,我認(rèn)識到,無論做什么事情,只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計(jì)過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過程中,加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上,培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力,對單片機(jī)的各個管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力,動手能力,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助,是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識,無論是學(xué)習(xí)還是生活,生活是實(shí)在的,要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短,但我學(xué)習(xí)了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十一
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,各行各業(yè)都面臨著轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn),而系統(tǒng)分析作為一種重要的管理方法,也逐漸得到了越來越多人的關(guān)注。在我一年的學(xué)習(xí)中,我深刻地體會到了系統(tǒng)分析的價(jià)值,并得到了一些心得和體會,今天我就來和大家分享一下。
第一段,整體把握。
系統(tǒng)分析的首要任務(wù)就是需要整體把握,意味著需要從系統(tǒng)的整體框架和功能流程開始考慮,再進(jìn)一步詳細(xì)地設(shè)計(jì)每個環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)和所需的資源。在這個過程中,系統(tǒng)分析需要充分地調(diào)查研究相關(guān)信息,包括業(yè)務(wù)和技術(shù),從而更好地理解和把握整個系統(tǒng)的需求和限制。整體把握的重要性在于,系統(tǒng)分析員必須確保所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)能夠盡可能地與業(yè)務(wù)需求相匹配,并可以在遇到問題和變化時(shí)迅速做出調(diào)整和升級。
第二段,精確評估。
系統(tǒng)分析需要進(jìn)行精確的評估,包括了解各種技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案和資源的可行性,從而得出一個質(zhì)量和成本均衡的方案。這里的精確用來形容評估的一個標(biāo)準(zhǔn):評估的結(jié)果必須能夠真實(shí)地反映系統(tǒng)的價(jià)值和可行性。通過這個過程,系統(tǒng)分析員認(rèn)真考慮和計(jì)算了各種需求和資源的相互影響,確保所選擇的方案和所需的資源可以在系統(tǒng)實(shí)施的過程中進(jìn)行優(yōu)化并且不導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)。
第三段,風(fēng)險(xiǎn)管理。
與其它管理方法一樣,系統(tǒng)分析也需要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理。對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)評估和管理是非常重要的,它將直接影響到系統(tǒng)的質(zhì)量和可靠性。評估風(fēng)險(xiǎn)時(shí),要詳細(xì)考慮到可能發(fā)生的不同類型的風(fēng)險(xiǎn),并設(shè)計(jì)有效的應(yīng)對措施來降低風(fēng)險(xiǎn)的影響。在這個過程中,系統(tǒng)分析員需要充分調(diào)查和研究相關(guān)信息,包括技術(shù)和業(yè)務(wù),從而更好地了解風(fēng)險(xiǎn)的來源和影響,并能夠在減少風(fēng)險(xiǎn)的過程中更有效地利用資源。
第四段,協(xié)作和溝通。
系統(tǒng)分析使用一定的方法論來分析信息系統(tǒng)及其過程,其中最常用的是SDLC模型(SoftwareDevelopmentLifeCycle)。不同的模型都具有各自的獨(dú)特優(yōu)勢,但在所有的模型中,協(xié)作和溝通是不可或缺的核心元素。因?yàn)樵趯?shí)際情況下,我們會面臨到各種不同的利益相關(guān)者,如業(yè)務(wù)員、最終用戶和技術(shù)團(tuán)隊(duì)等。對于此等團(tuán)隊(duì)的參與和分享信息的質(zhì)量,是影響系統(tǒng)分析最后方案是否實(shí)際可行的關(guān)鍵因素之一。
第五段,持續(xù)改進(jìn)。
在系統(tǒng)分析的過程中,我們常常面臨著來自不同利益的制約和挑戰(zhàn),例如有限的資源、不同的商業(yè)環(huán)境、以及技術(shù)變化等因素。因此,持續(xù)改進(jìn)是分析師必須經(jīng)??紤]和追求的目標(biāo)。持續(xù)改進(jìn)是指通過不斷的反饋和調(diào)整,來提高整個系統(tǒng)的質(zhì)量和效率。持續(xù)改進(jìn)可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn):例如團(tuán)隊(duì)合作、緊密跟蹤和更新技術(shù)進(jìn)展、以及掌握最新的最佳實(shí)踐等。在這個過程中,分析員需要保持開放的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),以便更好地應(yīng)對不斷變化的市場需求和商業(yè)環(huán)境。
總之,系統(tǒng)分析是一種非常重要的管理方法,可以幫助企業(yè)提高整體效率和質(zhì)量。無論是從整體把握、精確評估、風(fēng)險(xiǎn)管理、協(xié)作和溝通,還是持續(xù)改進(jìn)的角度來看,系統(tǒng)分析都是需要分析師在實(shí)際工作中不斷探索和提高的。因此,我們需要把握系統(tǒng)分析的核心要素,不斷完善應(yīng)對技巧,才能在實(shí)踐中充分發(fā)揮系統(tǒng)分析的優(yōu)勢,幫助企業(yè)更好地發(fā)展和提升核心價(jià)值。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十二
20xx年的寒假,我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,時(shí)至今日,歷時(shí)將近半年的時(shí)間,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成。想想這段難忘的歲月,從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對思路逐漸的清晰,整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難,我會覺得無從下手,不知從何寫起;當(dāng)困難解決了,我會覺得豁然開朗,思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過一次次的修改后,基本成形的時(shí)候,我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作是一個長期的過程,需要不斷的進(jìn)行精心的修改,不斷地去整理各方面的資料,不斷的想出新的創(chuàng)意,認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力,緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作的過程中,我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初,我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中,讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高,使我學(xué)到了新知識,增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了,接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合,這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后,在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱,并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通,聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的,可以很好的指出提綱中的不足,以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初,當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,請教老師,并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下,困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時(shí)間,終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,我的心里是甜的,我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程,同時(shí)也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,而沒有很好的分出清晰的層次,讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜,這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的,帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo),這次思路清晰了很多,經(jīng)過多次修改,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形??粗H手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
和激動。任何事情都是這樣子,需要我們腳踏實(shí)地的去做,一步一個腳印的完成,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),有了好的態(tài)度才能做好一件事情,一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個很困難的任務(wù),大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情,但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累,經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié),我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作,這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺,最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中,需要的是耐心,還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),最關(guān)鍵是在困難面前,理順?biāo)悸罚瑢ふ彝黄泣c(diǎn),一步一個腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練,也是對我實(shí)際能力的一次提升,相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助,感謝您提出寶貴的意見和建議,感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出,告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),然后提出最中肯的意見,再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外,要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識,這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的,而是修改出來的,這需要的是耐心,還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中,我遇到的問題很多,有些是在自己技術(shù)所在范圍之外,每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),在同學(xué)老師的幫助下,完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑,在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成led的封裝之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了,在未進(jìn)行之前,我自己感覺論文答辯可能很難,心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn),任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的,在答辯的過程中,自我感覺還是不錯的,雖然開始有些緊張,兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài),因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西,感覺輕車熟路,流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,要通過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度,認(rèn)真聽取別人的意見,這樣做起事情來就可以事倍功半。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十三
通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),使我懂了許多許多的道理,真可謂是“受益非淺”啦,按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜,但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁,通過學(xué)習(xí)中我更了解到,最重要的是雙方協(xié)作精神,這一點(diǎn)我體會最深。
整個工作有條不紊的進(jìn)行著,這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心,弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先,必須把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,牢固,一下午下來人累得是筋疲力盡,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過一年半我們就要步入社會,踏上自己的工作崗位,但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,我會運(yùn)用自己的書本知識和實(shí)踐能力去撐穩(wěn),那在江中的風(fēng)帆。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展,特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生,給人們的生活帶來了根本性的變化,如果說微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍,那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中,溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面,其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學(xué)期我們課后還學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程,感覺是有點(diǎn)難呢。也不知道整個學(xué)習(xí)過程是怎么過來得,可是時(shí)間不等人。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,俗話說“好的開始是成功的一半”。
盡管上的選修課時(shí)間不長,但我感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考。對就是思考,運(yùn)用所學(xué)的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次的選修課對我們很重要,是我們機(jī)電子信息工程學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的??匆粋€東西簡單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的上課就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。
通過合作,我們的合作意識得到加強(qiáng)。合作能力得到提高。上大學(xué)后,很多同學(xué)都沒有過深入的交流,在設(shè)計(jì)的過程中,我們用了分工與合作的方式,每個人負(fù)責(zé)一定的部分,同時(shí)在一定的階段共同討論,以解決分工中個人不能解決的問題,在交流中大家積極發(fā)言,和提出意見,同時(shí)我們還向別的同學(xué)請教。在此過程中,每個人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn),積極向同學(xué)說明自己的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力。我們期望通過我們的學(xué)習(xí)能夠設(shè)計(jì)出我們想要的電路圖,讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)際,與具體項(xiàng)目、課題相結(jié)合開發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實(shí)際,又讓我們懂得了在實(shí)踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。能在設(shè)計(jì)中,我們學(xué)到以前不懂的知識,于是圖書館和internet成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中,我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識,不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識是有限的,在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領(lǐng)域,這方面的能力便會使我們受益非淺。
我們希望自己這一次能去工院為期一個月的培訓(xùn),而這個名單已經(jīng)確定下來了,我也是其中的一分子,我感覺到非常的榮幸能有這樣的機(jī)會來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究。我也希望我們電協(xié)越來越好,更希望我們在這一次的國家競賽中我們能代表學(xué)校拿到相應(yīng)的榮譽(yù)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十四
學(xué)了三年半的電子信息工程專業(yè),也做過很多課程設(shè)計(jì),參加過許多的實(shí)踐。參與這次創(chuàng)新計(jì)劃,是我的榮幸同時(shí)我也感覺有很多收獲。我感覺最基本的電路知識和模電知識非常重要。在原來好多東西學(xué)過了,都只當(dāng)做書本知識來記,根本沒想過如何應(yīng)用,然而實(shí)際工程中真正碰到了才明白原來當(dāng)初學(xué)這東西是這么個作用。比如電路中rcl電路的特性,比如模電中三極管的應(yīng)用和運(yùn)放的應(yīng)用,都很有用。
經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計(jì)劃我覺得經(jīng)驗(yàn)很重要,許多電路不管簡單還是復(fù)雜,第一次搭建、調(diào)試的時(shí)候總是讓人相當(dāng)惱火,但是有過一次經(jīng)驗(yàn)就好了,以后再碰到類似的電路就熟練得多。所以每當(dāng)搭建、調(diào)試一塊新的電路的時(shí)候,都要盡量把它弄懂弄通,每一個元件的作用、輸入、輸出關(guān)系等等。調(diào)的電路多了,以后經(jīng)驗(yàn)就越來越豐富,學(xué)習(xí)工作起來也就越得心應(yīng)手。
對于初學(xué)者的我們,在設(shè)計(jì)過程中,經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,就是心里想老著這樣的接法可以行得通,但實(shí)際接上電路,總是實(shí)現(xiàn)不了,因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。常常會面對一個電路一頭霧水無從下手,別急,要有耐心,多想多問。好多問題你沒遇到過就根本搞不明白怎么回事,但是一旦懂了,它就變得很簡單,從此再也不會找你麻煩。
多動手也很重要,不要只對著圖紙或者資料上的電路看,好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實(shí)踐出真知,怕麻煩是不可取的,多動手多實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合,做得多了經(jīng)驗(yàn)就多了。硬件工程師往往就是這樣,經(jīng)驗(yàn)越多越值錢。
在闕大順老師的具體指導(dǎo)下,整個創(chuàng)新計(jì)劃有條不紊、循序漸進(jìn)的進(jìn)行,無論哪個階段,我們都有所收獲、有所長進(jìn)。期間我們遇到過挫折,遇到過麻煩,因?yàn)槟承┩庖蚨箘?chuàng)新進(jìn)程延誤過,但我們不畏困難,及時(shí)的糾正錯誤,調(diào)整策略,嚴(yán)格保證創(chuàng)新計(jì)劃的科學(xué)有序進(jìn)行。整個活動下來,我感觸頗深,經(jīng)歷了很多,也學(xué)到了好多。
只有竭力全力,才能更接近完美。這次創(chuàng)新計(jì)劃,滲透了我們這個團(tuán)隊(duì)每一位成員的心血。無論是前期準(zhǔn)備,還是后期實(shí)施,每個環(huán)節(jié)我們都竭盡所能,通過各種渠道,利用各路資源,使整個創(chuàng)新計(jì)劃更加完善,更富創(chuàng)意,更具特色。
只有相互協(xié)作,才能齊力斷金。合理分工,團(tuán)結(jié)一心是提高效率,完成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在我們的分工協(xié)作下,這些不同模塊的設(shè)計(jì),我們既有合作又有分工,總的來說進(jìn)行的還是比較順利。在其中學(xué)習(xí)到了很多東西,不僅是學(xué)習(xí)方面的還有做人,人生方面的知識。在這期間的收獲讓我終生難忘。
只有用心溝通,才能有所收獲。熱情是敞開心扉的鑰匙,真誠是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計(jì)劃得到了學(xué)校各方面的大力支持,得到了很多認(rèn)識的不認(rèn)識的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)設(shè)備還有實(shí)驗(yàn)室便利的實(shí)驗(yàn)條件,在這里一一向他們表示感謝。沒有他們的幫助我們不可能這么順利的進(jìn)行我們的創(chuàng)新計(jì)劃。
在本次創(chuàng)新計(jì)劃中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,運(yùn)用知識的最好途徑。親身實(shí)踐也增強(qiáng)了我們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。
生活就是這樣,汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí),我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,我才意識到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會付出。我想說,設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦,但苦中也有樂,在如今單一的理論學(xué)習(xí)中,很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會,但我們可以,而且設(shè)計(jì)也是一個團(tuán)隊(duì)的任務(wù),一起的工作可以讓我們有說有笑,相互幫助,配合默契,多少人間歡樂在這里灑下,大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作,我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說,確實(shí)很累,但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí),心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行,行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切,這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作,也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥,但我們認(rèn)為無論干什么,只要人生活的有意義就可。社會需要我們,我們也可以為社會而工作。既然如此,那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊(duì)的工作,團(tuán)隊(duì)需要個人并且個人也離不開團(tuán)隊(duì),因此我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗,只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員都知道,否則一個人的錯誤就有可能導(dǎo)致整個創(chuàng)新計(jì)劃的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證,而這次創(chuàng)新計(jì)劃也正好鍛煉我們這一點(diǎn),這也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)將知道我們以后的道路走的更順利。
這次創(chuàng)新計(jì)劃終于順利完成了,在這其中遇到了很多專業(yè)知識問題,最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,終于迎刃而解。同時(shí),在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識,在次我們表示感謝!同時(shí),對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位學(xué)校老師再次表示忠心的感謝!
對我們而言,知識上的收獲重要,精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富,經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計(jì)劃必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十五
在本學(xué)期pcb制板實(shí)訓(xùn)過程中,通過我們不斷地努力和老師耐心的幫助,我們掌握了pcb制板的具體流程,同時(shí),我們也在其中收獲到了很多東西,比如動手能力和應(yīng)變能力等。我們在已有的的理論基礎(chǔ)上去展示我們的實(shí)踐操作能力,我覺得這是一個提升動手能力的機(jī)會。
以前每次都是聽老師在課堂上講繪制pcb和制作pcb板的過程,是純粹的理論,看了書上的理論知識,感覺只是對pcb有了一點(diǎn)了解,通過本學(xué)期的實(shí)際制板,我們深刻意識到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。通過這學(xué)期對pcb制板課的進(jìn)一步學(xué)習(xí),真正的掌握了pcb制板的技能,并且順利完成了對“51單片機(jī)最小系統(tǒng)”和“多諧振蕩電路”的設(shè)計(jì)與制作。
雖然課程已經(jīng)結(jié)束,但并不意味著我們要停止對它的學(xué)習(xí),學(xué)好pcb制板對我以后的專業(yè)發(fā)展肯定受益匪淺。所以在以后的時(shí)間里,我將不斷地對pcb制板進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),并打算在下學(xué)期能夠獨(dú)立完成復(fù)雜雙面板的制作。
以上為我對pcb制板這門課程的一些感想,和我對這門課以后學(xué)習(xí)的一個簡單的計(jì)劃。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十六
通過本次設(shè)計(jì),使我們能夠靈活運(yùn)用已學(xué)知識并應(yīng)用于實(shí)踐,同時(shí)認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作所需要的各種能力,分工、溝通、組織、合作等。這次設(shè)計(jì)不僅檢驗(yàn)了我們所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我們?nèi)绾稳グ盐找患虑?,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中,與同學(xué)分工設(shè)計(jì),和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了為人處事的態(tài)度。體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情。
在編程過程中應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)問題,例如中英文符號的區(qū)別,往往一些錯誤都是由于粗心而導(dǎo)致的。還有在此次課程設(shè)計(jì)過程中,學(xué)習(xí)了許多xxxx的相關(guān)知識,再通過參考文獻(xiàn)與利用網(wǎng)絡(luò),完成了此次課程設(shè)計(jì)。另外通過課程設(shè)計(jì),加深了對課堂抽象概念的理解,鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識,并能很好地理解與掌握匯編語言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同時(shí)掌握編程方法和解決實(shí)際問題的技巧。通過此次課程設(shè)計(jì),我們收獲頗豐。無論是查找資料還是編寫程序、調(diào)試程序,都在其中學(xué)到了不少東西,能夠綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識進(jìn)行一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力,程序編寫能力,獨(dú)立思考的能力也有了提高。
通過本次課程設(shè)計(jì),我們也發(fā)現(xiàn)了我們在知識上存在許多的漏洞,還有很多知識掌握的不夠牢固。在課程設(shè)計(jì)的過程中,通過看書和上網(wǎng)等途徑進(jìn)行知識的漏洞修補(bǔ)。由于我們的知識還不夠完善,本次實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)還存在很多不完善的地方,需要老師給予指正,同時(shí)我們也將繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十七
摘要:當(dāng)前在各類職業(yè)院校中存在著大量的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,在實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用過程中一般都需要進(jìn)行登記操作,從而能夠記錄和匯總實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況,但傳統(tǒng)的利用紙質(zhì)表進(jìn)行手工登記存在很多問題,這就需要借助于軟件技術(shù)開發(fā)出一個可以進(jìn)行在線登記的平臺。筆者首先分析了職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用在線登記系統(tǒng)研究的背景及價(jià)值,然后對該系統(tǒng)進(jìn)行了可行性分析和功能需求分析,并對該系統(tǒng)進(jìn)行了模塊設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),最后對該系統(tǒng)進(jìn)行了總結(jié)。
關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備;在線登記;.net。
1研究背景與價(jià)值。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,在線登記系統(tǒng)已被廣泛應(yīng)用到國民經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域當(dāng)中,政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、銀行、醫(yī)院和學(xué)校等都在使用各類在線登記系統(tǒng),如在線預(yù)約登記系統(tǒng)、在線招生報(bào)名登記系統(tǒng)等,而目前實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用登記系統(tǒng)應(yīng)用得并不是很廣泛,很多單位和部門仍然在使用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行使用登記,會浪費(fèi)大量的人力、財(cái)力和物力,另外,也無法對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況進(jìn)行有效的監(jiān)控和匯總統(tǒng)計(jì)。為了改變實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備傳統(tǒng)的效率低下的登記模式和管理方式,可以借助于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù),設(shè)計(jì)和開發(fā)出一套易于操作的有良好的人機(jī)交互界面的在線登記系統(tǒng),對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用進(jìn)行統(tǒng)一的管理,節(jié)約資源和提高效率,提升信息化管理水平。當(dāng)前,在各類學(xué)校和研究所存在著大量的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,為了對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用進(jìn)行有效管理,制定了相應(yīng)的使用制度,并使用登記表來記錄日常的使用情況,但一般還是采用手工方式進(jìn)行登記,從而導(dǎo)致可能存在以下問題:(1)登記種類繁雜,工作量大,存在重復(fù)記載現(xiàn)象;(2)需要大量的登記表進(jìn)行登記,浪費(fèi)資源;(3)登記出錯率高,數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性不足;(4)查詢調(diào)閱不方便,監(jiān)督檢查難度大;(5)紙質(zhì)登記表難以保證長期保管;(6)對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況難以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總。為了解決以上問題,可以借助于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù),設(shè)計(jì)和開發(fā)出一套在線登記系統(tǒng),對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的'使用進(jìn)行統(tǒng)一的管理,節(jié)約資源和提高效率。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用登記系統(tǒng),具有以下作用:(1)實(shí)現(xiàn)無紙化登記,節(jié)約辦公資源;(2)節(jié)約教師和學(xué)生的登記時(shí)間,提高效率;(3)幫助提醒教師和學(xué)生進(jìn)行使用登記;(4)對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控;(5)對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì);(6)了解實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的日常使用情況,提高設(shè)備的使用率。
2系統(tǒng)可行性分析與需求分析。
2.1技術(shù)可行性分析本軟件系統(tǒng)采用b/s結(jié)構(gòu),為開發(fā)平臺、sqlserver2005為后臺數(shù)據(jù)庫進(jìn)行軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)。是當(dāng)前主流的一項(xiàng)開發(fā)技術(shù),有強(qiáng)大技術(shù)支持作后盾,在安全性、易維護(hù)性、靈活性方面都能夠得到保證。sqlserver是基于服務(wù)器端的中大型企業(yè)級數(shù)據(jù)庫,適合大容量數(shù)據(jù)的應(yīng)用,在功能、管理方面也要比其他小型數(shù)據(jù)庫強(qiáng)得多,處理海量數(shù)據(jù)的效率、后臺開發(fā)的靈活性、可擴(kuò)展性等方面也十分強(qiáng)大。本系統(tǒng)所采用的技術(shù)是比較流行的成熟的軟件技術(shù),在技術(shù)上是完全可行的。2.2功能需求分析在本系統(tǒng)中主要有三類角色,分別為實(shí)驗(yàn)室管理員、教師和學(xué)生,不同的角色具有不同的權(quán)限。其中實(shí)驗(yàn)室管理員可以利用本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對部門、設(shè)備的管理,主要包括數(shù)據(jù)的添加、修改和刪除等;管理教師和學(xué)生的基本信息,主要包括用戶數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和密碼重置等;查看機(jī)器故障情況;統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用登記情況,可以按時(shí)間或者實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。教師可以利用本系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的在線登記操作,并查看當(dāng)前學(xué)生的在線登記情況;查看學(xué)生的歷史登記記錄,可以按學(xué)生、按班級或按時(shí)間進(jìn)行查看以及修改登錄密碼等。學(xué)生可以利用本系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的在線登記操作;查看本人歷史登記記錄以及修改登錄密碼等。
3系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
3.1模塊設(shè)計(jì)。
為了充分保證該系統(tǒng)的可維護(hù)性和可重用性,根據(jù)模塊設(shè)計(jì)的原則,本系統(tǒng)主要分為以下幾個模塊。(1)人員管理模塊:主要實(shí)現(xiàn)對學(xué)生和教師基本信息的操作,如學(xué)生賬號的分配、密碼的設(shè)置等。(2)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理模塊:主要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理操作,如設(shè)備的添加、修改、刪除等。(3)登記管理模塊:主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的登記操作,教師和學(xué)生按照登記要求進(jìn)行規(guī)范登記操作,并能夠查詢登記記錄。(4)匯總統(tǒng)計(jì)模塊:主要實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況進(jìn)行匯總和統(tǒng)計(jì)操作,如可以統(tǒng)計(jì)設(shè)備一段時(shí)期內(nèi)的使用狀況。
3.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。
一個優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫能夠幫助程序員減少業(yè)務(wù)邏輯操作,降低出錯的可能性;而一個糟糕的數(shù)據(jù)庫會在需要添加功能時(shí)無從擴(kuò)展,或是大量的冗余造成性能的瓶頸。因此,建立一個優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫,設(shè)計(jì)好每一張表格尤為重要。根據(jù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本原則,即原子性、原始性、演繹性、穩(wěn)定性,本系統(tǒng)主要設(shè)計(jì)8張表格,分別為:部門表、實(shí)驗(yàn)室表、班級表、教師表、學(xué)生表、教師登記表、學(xué)生登記表和用戶登錄表。表中所包含的主要字段如下。(1)部門表:部門編號、部門名稱。(2)實(shí)驗(yàn)室表:實(shí)驗(yàn)室編號、實(shí)驗(yàn)室名稱、設(shè)備數(shù)量、所屬部門、負(fù)責(zé)人。(3)班級表:班級名稱、班級人數(shù)、所屬部門。(4)教師表:教師工號、教師姓名、所屬部門。(5)學(xué)生表:學(xué)號、姓名、班級。(6)教師登記表:序號、周次、日期、使用節(jié)次、星期、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、班級名稱、機(jī)器狀況、實(shí)驗(yàn)室、教師工號、備注。(7)學(xué)生登記表:序號、周次、日期、使用節(jié)次、星期、機(jī)器號、機(jī)器狀況、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)號、備注。(8)用戶登錄表:序號、用戶名、登錄密碼、用戶類型。表之間的數(shù)據(jù)關(guān)系如圖1所示。
4結(jié)語。
本系統(tǒng)主要是針對于江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用登記的實(shí)際情況和存在的問題,為了解決當(dāng)前紙質(zhì)登記中存在的各類問題,借助于軟件技術(shù)研究開發(fā)出來的,大大提高了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備登記管理的便利性和效率,進(jìn)一步推進(jìn)校園信息化和無紙化辦公,加快數(shù)字化校園的建設(shè)。
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系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十八
在指導(dǎo)老師——___老師的悉心指導(dǎo)下,我經(jīng)過兩個多月的努力,順利地完成了此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求,編制一套施工投標(biāo)文件。我所做的項(xiàng)目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計(jì)”,本工程橫貫羅定市中西部,東北往郁南、德慶接國道321線,西連信宜市,是粵西腹地的一條主干線,是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標(biāo)段路線起點(diǎn)(k169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處,途經(jīng)金充,到達(dá)本段終點(diǎn)(k178+853.00)與信宜交界處,標(biāo)段長9.75km,短鏈長度3.67m。
我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī),熟悉、領(lǐng)會具體工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件,細(xì)讀投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖設(shè)計(jì)圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范,全面了解投標(biāo)項(xiàng)目的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題,從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計(jì),計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià),研究投標(biāo)報(bào)價(jià)策略,確定最終報(bào)價(jià)。
通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)真完成,我對公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會:
1、在公路工程設(shè)計(jì)文件中均列有各分部分項(xiàng)工程的工程量,在編制造價(jià)時(shí),對設(shè)計(jì)文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核,檢查是否符合工程量計(jì)算規(guī)則,否則應(yīng)按工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。
2、加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖表的復(fù)核工作,以減少設(shè)計(jì)圖表的錯漏,避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價(jià)。
3、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),既不要有僥幸心理,也不要搞層層加碼。
4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量、基價(jià)和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素,只有這三大要素計(jì)算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報(bào)價(jià)有一定的競爭力,又能在得標(biāo)后獲得理想的效益。
5、施工組織設(shè)計(jì)是對擬建工程項(xiàng)目提出科學(xué)的實(shí)施計(jì)劃,其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安排施工進(jìn)度計(jì)劃及資源調(diào)配計(jì)劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場平面圖等。
總之,通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)地順利完成,我得益良多。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇一
設(shè)計(jì)是一門藝術(shù),也是一門技術(shù)。為了提高自己的設(shè)計(jì)水平,我參加了一次設(shè)計(jì)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)的設(shè)計(jì)知識和技巧,還獲得了許多寶貴的設(shè)計(jì)心得體會。
在培訓(xùn)的第一天,我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)原理和概念。導(dǎo)師詳細(xì)講解了顏色、形狀、空間、比例等設(shè)計(jì)要素的運(yùn)用原則,同時(shí)還介紹了一些常用的設(shè)計(jì)軟件和工具。通過理論的學(xué)習(xí),我對設(shè)計(jì)的基本原則有了更深入的了解,也知道了如何運(yùn)用各種工具來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的目標(biāo)。這對我的設(shè)計(jì)實(shí)踐起到了很大的幫助。
在接下來的幾天里,我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作。我們被分成小組,完成了幾個實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。這真正鍛煉了我們的設(shè)計(jì)能力。我和我的小組成員通過討論和互相合作,不斷改進(jìn)和完善設(shè)計(jì)方案。在這個過程中,我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人都有自己獨(dú)特的見解和想法,只有通過相互交流和借鑒才能達(dá)到更好的設(shè)計(jì)效果。
除了團(tuán)隊(duì)合作,培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了自我反思和學(xué)習(xí)的重要性。每天結(jié)束時(shí),我們都會對自己的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評估和總結(jié)。通過反思,我發(fā)現(xiàn)了自己在設(shè)計(jì)過程中的不足之處,并提出了改進(jìn)的方向。同時(shí),導(dǎo)師也對我們的設(shè)計(jì)提出了一些寶貴的意見和建議。這些反饋對我來說是非常寶貴的,在今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐中我會繼續(xù)努力,不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平。
在培訓(xùn)的最后一天,我們進(jìn)行了一次小組展示。每個小組都展示了他們在這幾天里所完成的設(shè)計(jì)作品。我看到了許多令人驚嘆的作品,也從中受到了很多啟發(fā)和鼓舞。同時(shí),我也分享了我的設(shè)計(jì)心得和體會。通過這樣的展示和交流,我感受到了設(shè)計(jì)的魅力,同時(shí)也激發(fā)了自己進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究設(shè)計(jì)的熱情。
通過這次設(shè)計(jì)培訓(xùn),我不僅學(xué)到了專業(yè)的設(shè)計(jì)知識和技巧,更重要的是體會到了設(shè)計(jì)所帶來的樂趣和成就感。設(shè)計(jì)不僅僅是創(chuàng)造美的過程,更是與人溝通的一種方式。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平,并創(chuàng)造出更加優(yōu)秀和有意義的作品。今后,我會繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷挑戰(zhàn)自己,追求更高的設(shè)計(jì)境界。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇二
在如今的信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展帶來了巨大的變化和影響,使得我們的生活在許多方面發(fā)生了深刻的變化。計(jì)算機(jī)作為一種計(jì)算和處理數(shù)據(jù)的工具,被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域,因而也產(chǎn)生了眾多的軟件系統(tǒng),如何分析這些系統(tǒng),進(jìn)而對其進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化,成為了當(dāng)代計(jì)算機(jī)專業(yè)人士所必備的技能之一。在學(xué)習(xí)過程中,我對系統(tǒng)分析有了深刻的理解和體會,其中收獲頗多,下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),談一下我對系統(tǒng)分析的心得與體會。
第一段。
首先,我深深地意識到,在系統(tǒng)分析中,要對系統(tǒng)進(jìn)行全面的分析,了解其運(yùn)行機(jī)理,發(fā)現(xiàn)其中的問題和瓶頸,從而提出有效的解決方案。但是,這是一個相對復(fù)雜的過程,需要有系統(tǒng)性的思維和方法,對于初學(xué)者來說,需要耐心和熟練度的培養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)背景知識是很重要的,比如軟件開發(fā)流程、需求分析等方面的知識,只有了解了這些背景知識,才能更好地對系統(tǒng)進(jìn)行分析。
第二段。
其次,我認(rèn)為,在系統(tǒng)分析中,要貫徹“人本主義”思想,關(guān)注用戶的需求和體驗(yàn),這是軟件系統(tǒng)成功的關(guān)鍵所在。通過深入了解用戶的實(shí)際需要和使用情況,將需求轉(zhuǎn)換為可行的設(shè)計(jì)方案,從而讓用戶獲得更好的使用體驗(yàn)。例如,優(yōu)秀的系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)等,都是基于對用戶需求的深入分析和理解。在實(shí)際工作中,我會堅(jiān)持“以用戶為中心”的設(shè)計(jì)原則,完善系統(tǒng)的功能及操作性,不斷提升用戶體驗(yàn)。
第三段。
同時(shí),在系統(tǒng)分析過程中,需嚴(yán)格遵循軟件工程規(guī)范,建立可靠的軟件開發(fā)體系,確保軟件系統(tǒng)的質(zhì)量。例如,需遵循面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)原則,建立模塊化的系統(tǒng),提高軟件代碼的復(fù)用率和可維護(hù)性。在我的學(xué)習(xí)中,我注重了解軟件工程的相關(guān)知識,對軟件開發(fā)的過程和方法進(jìn)行了深入了解,以便更好地建立規(guī)范化的軟件開發(fā)流程,保證軟件質(zhì)量。
第四段。
此外,我認(rèn)為,在系統(tǒng)分析過程中,要注重技術(shù)創(chuàng)新,不斷引入新技術(shù)及算法,以提升軟件系統(tǒng)的性能和用戶體驗(yàn)。例如,利用人工智能技術(shù)來提高系統(tǒng)效率和準(zhǔn)確性,通過云計(jì)算等新技術(shù)提升系統(tǒng)可用性和擴(kuò)展性。在實(shí)際工作中,我會不斷關(guān)注和學(xué)習(xí)新技術(shù),利用其來改進(jìn)現(xiàn)有的系統(tǒng),滿足不同的用戶需求和需求變化。
第五段。
總之,系統(tǒng)分析是一項(xiàng)非常重要的技能,需要我們有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要注重團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會溝通和協(xié)調(diào)。在我的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了這些要素的作用,通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高了自己的系統(tǒng)分析能力。我相信,在未來的工作和實(shí)踐中,我將繼續(xù)探索和創(chuàng)新,在實(shí)現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)的軟件系統(tǒng)方面發(fā)揮更大的作用。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇三
交通系統(tǒng)分析課程是現(xiàn)代交通管理學(xué)中的重要課程之一,其主要內(nèi)容涉及到交通流理論、交通數(shù)據(jù)采集與分析、交通模型以及交通規(guī)劃等方面。這門課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對交通系統(tǒng)運(yùn)行的深入理解和分析能力,為今后從事交通規(guī)劃、交通運(yùn)輸、交通工程等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生提供一定的基礎(chǔ)知識和方法論。
第二段:介紹交通流理論的學(xué)習(xí)體會(250字)。
在交通流理論的學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會到了交通系統(tǒng)各個要素之間的復(fù)雜關(guān)系。交通流的形成與解化涉及到道路、車輛和駕駛?cè)说榷鄠€因素的交互作用,而對交通系統(tǒng)的整體運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和預(yù)測,則需要使用到一系列的數(shù)學(xué)模型和理論工具。通過學(xué)習(xí)交通流理論,我掌握了交通流量、速度和密度等指標(biāo)的計(jì)算方法,并能夠應(yīng)用馬爾可夫鏈和微觀交通流模型等工具進(jìn)行交通流狀態(tài)的分析和預(yù)測。這些知識和技能對于今后從事交通規(guī)劃和交通工程項(xiàng)目的工作非常有幫助。
第三段:介紹交通數(shù)據(jù)采集與分析的學(xué)習(xí)體會(300字)。
在交通數(shù)據(jù)采集與分析方面的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了數(shù)據(jù)在交通系統(tǒng)分析中的重要性和難點(diǎn)。交通數(shù)據(jù)的采集和處理對于準(zhǔn)確把握交通現(xiàn)狀和規(guī)律非常關(guān)鍵,但在實(shí)際操作中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如,在采集交通數(shù)據(jù)時(shí),現(xiàn)場環(huán)境和交通狀況的復(fù)雜性常常導(dǎo)致數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確或不完整;在數(shù)據(jù)分析過程中,數(shù)據(jù)質(zhì)量和可靠性的問題也是需要重視的。然而,通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的合作,我逐漸掌握了交通數(shù)據(jù)采集的技能,并學(xué)會了使用軟件和統(tǒng)計(jì)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對于今后處理交通數(shù)據(jù)和進(jìn)行交通研究將非常寶貴。
第四段:介紹交通模型的學(xué)習(xí)體會(300字)。
在交通模型的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了交通規(guī)劃和交通決策中模型在分析和預(yù)測方面的重要性。交通模型可以對不同交通系統(tǒng)假設(shè)進(jìn)行建模,通過設(shè)定不同的參數(shù)和條件,預(yù)測交通網(wǎng)絡(luò)中的交通流狀態(tài)以及交通政策和規(guī)劃措施的影響。學(xué)習(xí)交通模型的過程中,我了解了傳統(tǒng)的四階段模型和基于智能交通系統(tǒng)的動態(tài)仿真模型,并學(xué)會了使用軟件工具進(jìn)行模型的實(shí)施和驗(yàn)證。通過課程的學(xué)習(xí),我不僅對交通模型的基本原理和方法有了深刻的認(rèn)識,也具備了一定的操作能力。這將在今后的研究和工作中對我產(chǎn)生積極的影響。
第五段:總結(jié)課程對我的影響和展望(200字)。
交通系統(tǒng)分析課程是一門內(nèi)容豐富、實(shí)踐性強(qiáng)的課程,我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握了交通系統(tǒng)運(yùn)行的基本原理和分析方法,培養(yǎng)了一定的實(shí)際操作能力。我相信,這門課程的學(xué)習(xí)將為我今后從事交通規(guī)劃和交通工程等領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),交通系統(tǒng)分析領(lǐng)域的研究和應(yīng)用正在不斷發(fā)展,我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠深入研究和應(yīng)用新興的交通技術(shù)和方法,為提升交通系統(tǒng)運(yùn)行效率和安全性做出自己的貢獻(xiàn)。
(總字?jǐn)?shù):1200字)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇四
在過去的幾個月里,我參加了一門名為“交通系統(tǒng)分析”的課程。這門課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生了解和分析現(xiàn)代交通系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制,包括交通規(guī)劃、交通流理論、交通模擬等內(nèi)容。課程以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),旨在培養(yǎng)學(xué)生的問題分析和解決能力,并為他們在未來的職業(yè)生涯中提供實(shí)用的知識和技能。
第二段:課程內(nèi)容。
在課程的第一部分,我們學(xué)習(xí)了交通規(guī)劃的基本原理和方法,包括需求預(yù)測、交通網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和交通政策制定等。通過對已有數(shù)據(jù)的分析和模擬實(shí)驗(yàn),我們掌握了不同規(guī)模的需求預(yù)測方法和實(shí)踐。在第二部分,我們學(xué)習(xí)了交通流理論,包括交通流動力學(xué)模型和通行能力計(jì)算等。這些知識幫助我們理解交通系統(tǒng)中車輛流動的規(guī)律,并為有效地管理交通流提供了理論基礎(chǔ)。
第三段:實(shí)踐項(xiàng)目。
課程中最令我印象深刻的部分是實(shí)踐項(xiàng)目。我們分組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)際的交通系統(tǒng)分析,并提出了改進(jìn)交通狀況的建議。我們首先進(jìn)行了交通狀況的調(diào)查和數(shù)據(jù)收集,包括交通流量、交通事故數(shù)據(jù)等。然后,我們利用上述所學(xué)的方法,對交通狀況進(jìn)行了分析和評估,并提出了一系列的改進(jìn)建議。通過這個項(xiàng)目,我們不僅加深了對課程內(nèi)容的理解,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和數(shù)據(jù)分析的能力。
第四段:收獲與啟示。
通過參加這門課程,我收獲了許多知識和技能。首先,我了解了現(xiàn)代交通系統(tǒng)的組成和運(yùn)行機(jī)制,對城市交通發(fā)展有了更深入的理解。其次,我學(xué)會了運(yùn)用科學(xué)方法和工具進(jìn)行交通系統(tǒng)的分析和規(guī)劃,并為解決實(shí)際問題提供了理論支持。此外,通過實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)歷,我提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,培養(yǎng)了解決問題的思維方式。這些收獲將對我未來在交通領(lǐng)域的發(fā)展起到重要的推動作用。
第五段:展望與總結(jié)。
在這門課程結(jié)束的時(shí)候,我對自己在交通系統(tǒng)分析領(lǐng)域的興趣和職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識。我計(jì)劃在畢業(yè)后進(jìn)一步深造,獲取更專業(yè)的知識和技能。我也希望將來能夠利用所學(xué)知識,為城市的交通規(guī)劃和管理做出更大的貢獻(xiàn)??傊?,這門課程為我打開了知識的大門,也為我未來的發(fā)展提供了寶貴的資源和機(jī)會。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會成為一個優(yōu)秀的交通系統(tǒng)分析師,為城市的交通運(yùn)行效率做出積極的貢獻(xiàn)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇五
經(jīng)過一個月的努力,我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了??墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非常苦惱。后來在老師的指導(dǎo)下,我找到了問題所在之處,將之解決了。同時(shí)我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對功率大,傳動比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大,所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動筆之前,先征求了錢老師的意見,然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個過程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦,用起來很不方便;最可惡的是在此期間,一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫,將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式,那么多文就這樣在片刻消失了,當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長的,過程是曲折的,但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動以及齒輪,蝸桿傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的。對我來說,收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),沒有感性的認(rèn)識,空有理論知識,有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。
總體來說,我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來,從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn)。有時(shí)候,一個人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會更完美!
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),使我對設(shè)計(jì)有了基本掌握,對于設(shè)計(jì)這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)校里所學(xué)的理論知識,都必須要放到客觀實(shí)際中去,才能真正成為自己學(xué)到的技能,所以我們要走進(jìn)社會,走進(jìn)公司,在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識,以便能夠拓展自身的知識面,擴(kuò)大自身與社會的接觸面,為將來立足社會做好準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)是一門需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實(shí)的功底,還要善于理解客戶心理,同時(shí)也要對管理學(xué)、是市場營銷、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實(shí)習(xí)則有助于我們明白什么知識才是對我們的設(shè)計(jì)最有幫助的。
平時(shí),主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來社會實(shí)踐,首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力,因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神,在不斷地自我升值中積累資本,提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵,思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去,懷著對這次大賽的些許不舍,懷著對當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開始時(shí)候的豪情萬丈的決心的留戀,懷著通過這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志,我開始寫這篇文章,為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先,讓我的記憶追溯到大二暑假,在老大的指引下(),我接觸到microsoft 產(chǎn)品。那個時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過vc和asp,因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系,接觸過vb,但是沒有專門去學(xué)他,因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class,int,覺得vb的sub,var 看著就不是很順心。我是一個好奇心很強(qiáng)的人,突然看到了一個號稱“.net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開發(fā)工具”,而且主推c#語言,由于對c語言的一貫好感,我?guī)缀跏橇⒖虒λa(chǎn)生了興趣。我就開始了對c#的學(xué)習(xí),任何語言都不是孤立存在的,所以數(shù)據(jù)交互是很重要的,暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時(shí)候,數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請空間,譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時(shí)候啦,于是我又裝上了sql serverxx,以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access,那個時(shí)候只是照著人家做,理論是什么也不是很清楚。
通過一個暑假的學(xué)習(xí),基本搞清楚了理論方面的東西,具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。
來到學(xué)校后,隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了,我有一個看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會多少,而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著,包括什么建模,軟件工程,數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住,而沒有勇氣去接觸他們,總是說這個太難了之類的退堂鼓的話,他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎,又不是什么國家科研難題,只是去用一些工具,發(fā)明工具是很難,但是用一個工具就容易多了,just do it!我記得我做這個數(shù)據(jù)庫之前,我們老師說要做好前期分析,我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前,我腦袋里面沒有軟件建模的思想,什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難,有什么不懂的上網(wǎng)去搜索,這是一個信息橫流的世界,有g(shù)oogle,baidu就沒有不能解決的知識難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時(shí)候我想過用什么架構(gòu),c/s模式?模式有很多,怎么選擇?我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu),就是你啦。我決定用這個架構(gòu),不會,沒關(guān)系,咱學(xué)。just do it!前期工作準(zhǔn)備好后,加以實(shí)踐。這個時(shí)候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫的知識。并且對數(shù)據(jù)庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個多星期的奮斗,數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎。
與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣,就動手去做,困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難,我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望,出于對新技術(shù)的好奇,出于對一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì),不過這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站,的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的],我會繼續(xù)學(xué)習(xí)它,包括jave公司的j2ee我也很想試試,語言本來就是相通的,just do it!語言并不重要畢竟它僅僅是工具,用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情,主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語說的好:學(xué)無止境??!
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽,讓我確實(shí)打開了眼界。
(最后,很感激學(xué)校給了我們這次動手實(shí)踐的機(jī)會,讓我們學(xué)生有了一個共同學(xué)習(xí),增長見識,開拓視野的機(jī)會。也感謝老師們對我們無私忘我的指導(dǎo),我會以這次課程設(shè)計(jì)大賽作為對自己的激勵,繼續(xù)學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)就是一個just do it的過程?。┪抑苯訌膱?bào)告上面復(fù)制過來的.....所以這段也不刪去了.............呵呵。
通過此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的`掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識,在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì),我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌握了焊接的方法和技術(shù),通過查詢資料,也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過程中,也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動腦思考,動手實(shí)踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇六
在軟件開發(fā)行業(yè)中,系統(tǒng)分析是一個極其重要的環(huán)節(jié)。它的作用是為設(shè)計(jì)師和開發(fā)人員提供一個基礎(chǔ)框架,使他們能夠更好地理解要開發(fā)的系統(tǒng)。在我的職業(yè)生涯中,我一直在系統(tǒng)分析方面努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,從中我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中,我將分享我的一些心得體會和結(jié)論,這些對于那些想進(jìn)一步了解系統(tǒng)分析的人或從事相關(guān)職業(yè)的人可能會很有幫助。
二、理解需求。
系統(tǒng)分析工作開始之前,最重要的事情就是確保理解項(xiàng)目的需求。這可能會在初始會議中實(shí)現(xiàn),或者在與業(yè)務(wù)用戶、客戶和其他相關(guān)技術(shù)人員的交流中完成。在這個過程中,我學(xué)會了聽取客戶的意見,問一些開放性的問題以確保對所有需求的全面理解,同時(shí)付出努力確保最終產(chǎn)物滿足承諾的要求。
三、設(shè)計(jì)正確的解決方案。
在系統(tǒng)分析的過程中,重要的一點(diǎn)是要思考設(shè)計(jì)的整體方案。這可以包括流程圖、數(shù)據(jù)模型和其他必要的設(shè)計(jì)文檔。有時(shí),我在粗略地設(shè)計(jì)解決方案時(shí)會嘗試使用不同的角度或方法,以便我可以更好地理解方案的總體構(gòu)架。這種方法已證明非常有用,并且確保了項(xiàng)目的成功。
四、合理評估技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。
在軟件開發(fā)中,技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的。然而,在進(jìn)行系統(tǒng)分析時(shí),我很清楚地了解到,項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的固有存在可能會導(dǎo)致技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。對于這種情況,必須采取行動來給出相應(yīng)的解決方案。在這個過程中,我已經(jīng)學(xué)會了識別可能存在的風(fēng)險(xiǎn),并與開發(fā)人員一起制定計(jì)劃,以減少風(fēng)險(xiǎn)并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
五、總結(jié)。
系統(tǒng)分析的具體工作可能各不相同,但是如果您能夠跟隨以上提到的基本原則,您將成功地管理這個關(guān)鍵項(xiàng)目階段??傊?,系統(tǒng)分析是一個持久的、充滿挑戰(zhàn)性的工作,但是如果您能夠采取一個系統(tǒng)的方法,并積極思考如何每一步的貢獻(xiàn),您將為確保項(xiàng)目的成功做出關(guān)鍵的貢獻(xiàn)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇七
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初,我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中,讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高,使我學(xué)到了新知識,增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了,接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合,這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后,在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱,并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通,聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的,可以很好的指出提綱中的不足,以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初,當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,請教老師,并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下,困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時(shí)間,終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,我的心里是甜的,我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程,同時(shí)也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,而沒有很好的分出清晰的層次,讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜,這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的,帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo),這次思路清晰了很多,經(jīng)過多次修改,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形??粗H手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程,也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候,總是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動。任何事情都是這樣子,需要我們腳踏實(shí)地的去做,一步一個腳印的完成,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),有了好的態(tài)度才能做好一件事情,一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個很困難的任務(wù),大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情,但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累,經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié),我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作,這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺,的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中,需要的是耐心,還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),最關(guān)鍵是在困難面前,理順?biāo)悸?,尋找突破點(diǎn),一步一個腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練,也是對我實(shí)際能力的一次提升,相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助,感謝您提出寶貴的意見和建議,感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出,告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),然后提出最中肯的意見,再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外,要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識,這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的,而是修改出來的,這需要的是耐心,還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中,我遇到的問題很多,有些是在自己技術(shù)所在范圍之外,每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),在同學(xué)老師的幫助下,完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑,在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成led的封裝之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了,在未進(jìn)行之前,我自己感覺論文答辯可能很難,心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn),任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的,在答辯的過程中,自我感覺還是不錯的,雖然開始有些緊張,兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài),因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西,感覺輕車熟路,流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,要通過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度,認(rèn)真聽取別人的意見,這樣做起事情來就可以事倍功半。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇八
公司致力于高山蔬菜深加工,形成“公司+農(nóng)戶+基地+合作社”的農(nóng)業(yè)專業(yè)化經(jīng)營模式,年產(chǎn)值超千萬。是___產(chǎn)值最高,帶動低收入農(nóng)戶增收面最廣的農(nóng)業(yè)示范龍頭企業(yè),為我市西部山區(qū)扶貧事業(yè)樹立了典范。
在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了photoshop,coreldraw等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,以及iiiustator,因我的專業(yè)是視覺傳達(dá)還是初學(xué),相對于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性,因此公司的主管人結(jié)合我的專業(yè)和部門的實(shí)際需要,讓我輔助一位工作人員完成包裝袋設(shè)計(jì)。
其中應(yīng)用了photoshop,coreldraw,iiiustator三種軟件。制作過程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用,使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c公司直接接觸,我們工作的目的就是要讓公司滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。有了更深的體會,同時(shí)使我對photoshop的使用有了更多的了解。
從過程上來說,首先是與公司溝通了解其需求;其次以公司要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿;接著是公司與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇,修改樣稿;而后定稿由公司與設(shè)計(jì)者簽字;最后上機(jī)印刷,主要在設(shè)計(jì)者方面校色。
在實(shí)訓(xùn)的過程中真正了解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀或者說是以個人喜好來評估價(jià)值的,真正好的設(shè)計(jì)是要符合公司需求以及時(shí)代審美性的。不斷融合時(shí)尚元素,把握時(shí)代脈搏,創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不斷促使事業(yè)和個人成長的關(guān)鍵。
設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會中,已經(jīng)走入了市場經(jīng)濟(jì),也就是說成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè),商品的目的就是要創(chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系,怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時(shí)首先要了解客戶本身的需求和審美趨向,人與人之間的品位,欣賞風(fēng)格都是不同的,我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通能力與應(yīng)變力。
維,也是整個公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍,沒有最終的商討意見,只會耽誤設(shè)計(jì)時(shí)間,延長設(shè)計(jì)過程。
設(shè)計(jì)時(shí)善于聽取他人的意見結(jié)合自身的觀點(diǎn),會讓我們的設(shè)計(jì)更完美。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇九
我是一名城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生,在本學(xué)期的課程安排中選修了《交通系統(tǒng)分析》這門課程。通過這門課的學(xué)習(xí),我對交通系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)劃設(shè)計(jì)有了更深入的理解。在下面的文章中,我將從五個方面來總結(jié)我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先,在課程中我學(xué)到了交通系統(tǒng)的基本概念和發(fā)展歷程。在初始的幾堂課中,我們學(xué)習(xí)了交通系統(tǒng)的定義、功能和目標(biāo),了解了其在城市發(fā)展中的重要性。我們對交通系統(tǒng)的發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理,了解了從傳統(tǒng)交通方式向現(xiàn)代化交通系統(tǒng)轉(zhuǎn)變的過程,包括交通規(guī)劃的起源、城市化對交通系統(tǒng)的影響以及通過科技創(chuàng)新推動交通系統(tǒng)的發(fā)展等等。這個基本的理論知識使我對交通系統(tǒng)的本質(zhì)有了更清晰的認(rèn)識。
其次,課程中的案例分析讓我更深刻地了解了交通系統(tǒng)分析的方法和技巧。通過分析實(shí)際的交通系統(tǒng)項(xiàng)目案例,我學(xué)會了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和處理,懂得了如何利用模型和工具進(jìn)行交通需求預(yù)測和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。我還學(xué)習(xí)了一些常用的分析方法,如交叉口流量分析、路段載客率分析等。同時(shí),我也明白了交通系統(tǒng)分析的重要性,只有通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治霾拍艿玫綔?zhǔn)確的結(jié)果,并為交通規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供有效的決策支持。
第三,通過課程的學(xué)習(xí),我深刻體會到了交通系統(tǒng)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。交通系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng),涉及到許多不同的要素,如交通需求、交通設(shè)施、道路網(wǎng)絡(luò)、交通安全等。這些要素之間相互關(guān)系緊密,一個小的改動都可能帶來很大的影響。此外,交通系統(tǒng)的發(fā)展還受到城市化、人口增長、環(huán)境保護(hù)等多種因素的制約和影響。因此,在交通系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)中,我們需要考慮各種復(fù)雜的因素,并做出綜合的分析和決策。
第四,課程中的小組項(xiàng)目讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組項(xiàng)目中,我們需要合作完成一個完整的交通系統(tǒng)分析案例,并給出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。在項(xiàng)目中,我們每個人扮演不同的角色,協(xié)調(diào)各方利益,準(zhǔn)確地收集處理數(shù)據(jù),并通過多次討論和交流,最終形成一個完整的報(bào)告。通過這個項(xiàng)目,我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有通過團(tuán)隊(duì)的力量,才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,共同完成一個復(fù)雜的任務(wù)。
最后,這門課程還讓我認(rèn)識到了交通規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要性。交通系統(tǒng)是城市發(fā)展的重要組成部分,它直接影響到居民的生活質(zhì)量和城市的可持續(xù)發(fā)展。通過對交通系統(tǒng)的科學(xué)分析和規(guī)劃設(shè)計(jì),我們可以提出有效的交通管理措施,并優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)布局,以提高交通效率和緩解交通擁堵。只有合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)交通系統(tǒng),才能為城市的可持續(xù)發(fā)展提供支撐。
綜上所述,通過《交通系統(tǒng)分析》這門課程的學(xué)習(xí),我對交通系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)劃設(shè)計(jì)有了更深入的理解。我學(xué)到了交通系統(tǒng)的基本概念和發(fā)展歷程,了解了交通系統(tǒng)分析的方法和技巧,體會到了交通系統(tǒng)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并意識到了交通規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要性。這門課程為我今后從事城市規(guī)劃工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我相信我將能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識,為城市的交通系統(tǒng)提供更好的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。
俗話說"好的開始是成功的一半"。說起課程設(shè)計(jì),我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí),認(rèn)真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。其次,老師對實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想,因?yàn)橹挥卸济靼琢?,做起設(shè)計(jì)就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì),到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天,不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板,所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。
硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個能完成課程設(shè)計(jì)的勞動成果出來了,很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動起來。
當(dāng)然,這其中也有很多問題,第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二,是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三,在做人上,我認(rèn)識到,無論做什么事情,只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計(jì)過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過程中,加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上,培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力,對單片機(jī)的各個管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力,動手能力,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助,是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識,無論是學(xué)習(xí)還是生活,生活是實(shí)在的,要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短,但我學(xué)習(xí)了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十一
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,各行各業(yè)都面臨著轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn),而系統(tǒng)分析作為一種重要的管理方法,也逐漸得到了越來越多人的關(guān)注。在我一年的學(xué)習(xí)中,我深刻地體會到了系統(tǒng)分析的價(jià)值,并得到了一些心得和體會,今天我就來和大家分享一下。
第一段,整體把握。
系統(tǒng)分析的首要任務(wù)就是需要整體把握,意味著需要從系統(tǒng)的整體框架和功能流程開始考慮,再進(jìn)一步詳細(xì)地設(shè)計(jì)每個環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)和所需的資源。在這個過程中,系統(tǒng)分析需要充分地調(diào)查研究相關(guān)信息,包括業(yè)務(wù)和技術(shù),從而更好地理解和把握整個系統(tǒng)的需求和限制。整體把握的重要性在于,系統(tǒng)分析員必須確保所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)能夠盡可能地與業(yè)務(wù)需求相匹配,并可以在遇到問題和變化時(shí)迅速做出調(diào)整和升級。
第二段,精確評估。
系統(tǒng)分析需要進(jìn)行精確的評估,包括了解各種技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案和資源的可行性,從而得出一個質(zhì)量和成本均衡的方案。這里的精確用來形容評估的一個標(biāo)準(zhǔn):評估的結(jié)果必須能夠真實(shí)地反映系統(tǒng)的價(jià)值和可行性。通過這個過程,系統(tǒng)分析員認(rèn)真考慮和計(jì)算了各種需求和資源的相互影響,確保所選擇的方案和所需的資源可以在系統(tǒng)實(shí)施的過程中進(jìn)行優(yōu)化并且不導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)。
第三段,風(fēng)險(xiǎn)管理。
與其它管理方法一樣,系統(tǒng)分析也需要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理。對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)評估和管理是非常重要的,它將直接影響到系統(tǒng)的質(zhì)量和可靠性。評估風(fēng)險(xiǎn)時(shí),要詳細(xì)考慮到可能發(fā)生的不同類型的風(fēng)險(xiǎn),并設(shè)計(jì)有效的應(yīng)對措施來降低風(fēng)險(xiǎn)的影響。在這個過程中,系統(tǒng)分析員需要充分調(diào)查和研究相關(guān)信息,包括技術(shù)和業(yè)務(wù),從而更好地了解風(fēng)險(xiǎn)的來源和影響,并能夠在減少風(fēng)險(xiǎn)的過程中更有效地利用資源。
第四段,協(xié)作和溝通。
系統(tǒng)分析使用一定的方法論來分析信息系統(tǒng)及其過程,其中最常用的是SDLC模型(SoftwareDevelopmentLifeCycle)。不同的模型都具有各自的獨(dú)特優(yōu)勢,但在所有的模型中,協(xié)作和溝通是不可或缺的核心元素。因?yàn)樵趯?shí)際情況下,我們會面臨到各種不同的利益相關(guān)者,如業(yè)務(wù)員、最終用戶和技術(shù)團(tuán)隊(duì)等。對于此等團(tuán)隊(duì)的參與和分享信息的質(zhì)量,是影響系統(tǒng)分析最后方案是否實(shí)際可行的關(guān)鍵因素之一。
第五段,持續(xù)改進(jìn)。
在系統(tǒng)分析的過程中,我們常常面臨著來自不同利益的制約和挑戰(zhàn),例如有限的資源、不同的商業(yè)環(huán)境、以及技術(shù)變化等因素。因此,持續(xù)改進(jìn)是分析師必須經(jīng)??紤]和追求的目標(biāo)。持續(xù)改進(jìn)是指通過不斷的反饋和調(diào)整,來提高整個系統(tǒng)的質(zhì)量和效率。持續(xù)改進(jìn)可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn):例如團(tuán)隊(duì)合作、緊密跟蹤和更新技術(shù)進(jìn)展、以及掌握最新的最佳實(shí)踐等。在這個過程中,分析員需要保持開放的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),以便更好地應(yīng)對不斷變化的市場需求和商業(yè)環(huán)境。
總之,系統(tǒng)分析是一種非常重要的管理方法,可以幫助企業(yè)提高整體效率和質(zhì)量。無論是從整體把握、精確評估、風(fēng)險(xiǎn)管理、協(xié)作和溝通,還是持續(xù)改進(jìn)的角度來看,系統(tǒng)分析都是需要分析師在實(shí)際工作中不斷探索和提高的。因此,我們需要把握系統(tǒng)分析的核心要素,不斷完善應(yīng)對技巧,才能在實(shí)踐中充分發(fā)揮系統(tǒng)分析的優(yōu)勢,幫助企業(yè)更好地發(fā)展和提升核心價(jià)值。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十二
20xx年的寒假,我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,時(shí)至今日,歷時(shí)將近半年的時(shí)間,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成。想想這段難忘的歲月,從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對思路逐漸的清晰,整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難,我會覺得無從下手,不知從何寫起;當(dāng)困難解決了,我會覺得豁然開朗,思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過一次次的修改后,基本成形的時(shí)候,我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作是一個長期的過程,需要不斷的進(jìn)行精心的修改,不斷地去整理各方面的資料,不斷的想出新的創(chuàng)意,認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力,緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作的過程中,我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初,我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中,讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高,使我學(xué)到了新知識,增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了,接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合,這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后,在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱,并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通,聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的,可以很好的指出提綱中的不足,以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初,當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,請教老師,并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下,困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時(shí)間,終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,我的心里是甜的,我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程,同時(shí)也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,而沒有很好的分出清晰的層次,讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜,這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的,帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo),這次思路清晰了很多,經(jīng)過多次修改,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形??粗H手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
和激動。任何事情都是這樣子,需要我們腳踏實(shí)地的去做,一步一個腳印的完成,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),有了好的態(tài)度才能做好一件事情,一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個很困難的任務(wù),大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情,但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累,經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié),我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作,這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺,最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中,需要的是耐心,還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),最關(guān)鍵是在困難面前,理順?biāo)悸罚瑢ふ彝黄泣c(diǎn),一步一個腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練,也是對我實(shí)際能力的一次提升,相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助,感謝您提出寶貴的意見和建議,感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出,告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),然后提出最中肯的意見,再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外,要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識,這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的,而是修改出來的,這需要的是耐心,還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中,我遇到的問題很多,有些是在自己技術(shù)所在范圍之外,每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),在同學(xué)老師的幫助下,完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑,在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成led的封裝之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了,在未進(jìn)行之前,我自己感覺論文答辯可能很難,心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn),任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的,在答辯的過程中,自我感覺還是不錯的,雖然開始有些緊張,兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài),因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西,感覺輕車熟路,流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,要通過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度,認(rèn)真聽取別人的意見,這樣做起事情來就可以事倍功半。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十三
通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),使我懂了許多許多的道理,真可謂是“受益非淺”啦,按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜,但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁,通過學(xué)習(xí)中我更了解到,最重要的是雙方協(xié)作精神,這一點(diǎn)我體會最深。
整個工作有條不紊的進(jìn)行著,這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心,弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先,必須把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,牢固,一下午下來人累得是筋疲力盡,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過一年半我們就要步入社會,踏上自己的工作崗位,但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,我會運(yùn)用自己的書本知識和實(shí)踐能力去撐穩(wěn),那在江中的風(fēng)帆。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展,特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生,給人們的生活帶來了根本性的變化,如果說微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍,那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中,溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面,其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學(xué)期我們課后還學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程,感覺是有點(diǎn)難呢。也不知道整個學(xué)習(xí)過程是怎么過來得,可是時(shí)間不等人。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,俗話說“好的開始是成功的一半”。
盡管上的選修課時(shí)間不長,但我感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考。對就是思考,運(yùn)用所學(xué)的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次的選修課對我們很重要,是我們機(jī)電子信息工程學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的??匆粋€東西簡單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的上課就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。
通過合作,我們的合作意識得到加強(qiáng)。合作能力得到提高。上大學(xué)后,很多同學(xué)都沒有過深入的交流,在設(shè)計(jì)的過程中,我們用了分工與合作的方式,每個人負(fù)責(zé)一定的部分,同時(shí)在一定的階段共同討論,以解決分工中個人不能解決的問題,在交流中大家積極發(fā)言,和提出意見,同時(shí)我們還向別的同學(xué)請教。在此過程中,每個人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn),積極向同學(xué)說明自己的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力。我們期望通過我們的學(xué)習(xí)能夠設(shè)計(jì)出我們想要的電路圖,讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)際,與具體項(xiàng)目、課題相結(jié)合開發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實(shí)際,又讓我們懂得了在實(shí)踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。能在設(shè)計(jì)中,我們學(xué)到以前不懂的知識,于是圖書館和internet成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中,我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識,不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識是有限的,在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領(lǐng)域,這方面的能力便會使我們受益非淺。
我們希望自己這一次能去工院為期一個月的培訓(xùn),而這個名單已經(jīng)確定下來了,我也是其中的一分子,我感覺到非常的榮幸能有這樣的機(jī)會來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究。我也希望我們電協(xié)越來越好,更希望我們在這一次的國家競賽中我們能代表學(xué)校拿到相應(yīng)的榮譽(yù)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十四
學(xué)了三年半的電子信息工程專業(yè),也做過很多課程設(shè)計(jì),參加過許多的實(shí)踐。參與這次創(chuàng)新計(jì)劃,是我的榮幸同時(shí)我也感覺有很多收獲。我感覺最基本的電路知識和模電知識非常重要。在原來好多東西學(xué)過了,都只當(dāng)做書本知識來記,根本沒想過如何應(yīng)用,然而實(shí)際工程中真正碰到了才明白原來當(dāng)初學(xué)這東西是這么個作用。比如電路中rcl電路的特性,比如模電中三極管的應(yīng)用和運(yùn)放的應(yīng)用,都很有用。
經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計(jì)劃我覺得經(jīng)驗(yàn)很重要,許多電路不管簡單還是復(fù)雜,第一次搭建、調(diào)試的時(shí)候總是讓人相當(dāng)惱火,但是有過一次經(jīng)驗(yàn)就好了,以后再碰到類似的電路就熟練得多。所以每當(dāng)搭建、調(diào)試一塊新的電路的時(shí)候,都要盡量把它弄懂弄通,每一個元件的作用、輸入、輸出關(guān)系等等。調(diào)的電路多了,以后經(jīng)驗(yàn)就越來越豐富,學(xué)習(xí)工作起來也就越得心應(yīng)手。
對于初學(xué)者的我們,在設(shè)計(jì)過程中,經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,就是心里想老著這樣的接法可以行得通,但實(shí)際接上電路,總是實(shí)現(xiàn)不了,因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。常常會面對一個電路一頭霧水無從下手,別急,要有耐心,多想多問。好多問題你沒遇到過就根本搞不明白怎么回事,但是一旦懂了,它就變得很簡單,從此再也不會找你麻煩。
多動手也很重要,不要只對著圖紙或者資料上的電路看,好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實(shí)踐出真知,怕麻煩是不可取的,多動手多實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合,做得多了經(jīng)驗(yàn)就多了。硬件工程師往往就是這樣,經(jīng)驗(yàn)越多越值錢。
在闕大順老師的具體指導(dǎo)下,整個創(chuàng)新計(jì)劃有條不紊、循序漸進(jìn)的進(jìn)行,無論哪個階段,我們都有所收獲、有所長進(jìn)。期間我們遇到過挫折,遇到過麻煩,因?yàn)槟承┩庖蚨箘?chuàng)新進(jìn)程延誤過,但我們不畏困難,及時(shí)的糾正錯誤,調(diào)整策略,嚴(yán)格保證創(chuàng)新計(jì)劃的科學(xué)有序進(jìn)行。整個活動下來,我感觸頗深,經(jīng)歷了很多,也學(xué)到了好多。
只有竭力全力,才能更接近完美。這次創(chuàng)新計(jì)劃,滲透了我們這個團(tuán)隊(duì)每一位成員的心血。無論是前期準(zhǔn)備,還是后期實(shí)施,每個環(huán)節(jié)我們都竭盡所能,通過各種渠道,利用各路資源,使整個創(chuàng)新計(jì)劃更加完善,更富創(chuàng)意,更具特色。
只有相互協(xié)作,才能齊力斷金。合理分工,團(tuán)結(jié)一心是提高效率,完成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在我們的分工協(xié)作下,這些不同模塊的設(shè)計(jì),我們既有合作又有分工,總的來說進(jìn)行的還是比較順利。在其中學(xué)習(xí)到了很多東西,不僅是學(xué)習(xí)方面的還有做人,人生方面的知識。在這期間的收獲讓我終生難忘。
只有用心溝通,才能有所收獲。熱情是敞開心扉的鑰匙,真誠是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計(jì)劃得到了學(xué)校各方面的大力支持,得到了很多認(rèn)識的不認(rèn)識的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)設(shè)備還有實(shí)驗(yàn)室便利的實(shí)驗(yàn)條件,在這里一一向他們表示感謝。沒有他們的幫助我們不可能這么順利的進(jìn)行我們的創(chuàng)新計(jì)劃。
在本次創(chuàng)新計(jì)劃中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,運(yùn)用知識的最好途徑。親身實(shí)踐也增強(qiáng)了我們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。
生活就是這樣,汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí),我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,我才意識到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會付出。我想說,設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦,但苦中也有樂,在如今單一的理論學(xué)習(xí)中,很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會,但我們可以,而且設(shè)計(jì)也是一個團(tuán)隊(duì)的任務(wù),一起的工作可以讓我們有說有笑,相互幫助,配合默契,多少人間歡樂在這里灑下,大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作,我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說,確實(shí)很累,但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí),心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行,行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切,這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作,也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥,但我們認(rèn)為無論干什么,只要人生活的有意義就可。社會需要我們,我們也可以為社會而工作。既然如此,那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊(duì)的工作,團(tuán)隊(duì)需要個人并且個人也離不開團(tuán)隊(duì),因此我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗,只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員都知道,否則一個人的錯誤就有可能導(dǎo)致整個創(chuàng)新計(jì)劃的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證,而這次創(chuàng)新計(jì)劃也正好鍛煉我們這一點(diǎn),這也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)將知道我們以后的道路走的更順利。
這次創(chuàng)新計(jì)劃終于順利完成了,在這其中遇到了很多專業(yè)知識問題,最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,終于迎刃而解。同時(shí),在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識,在次我們表示感謝!同時(shí),對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位學(xué)校老師再次表示忠心的感謝!
對我們而言,知識上的收獲重要,精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富,經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計(jì)劃必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十五
在本學(xué)期pcb制板實(shí)訓(xùn)過程中,通過我們不斷地努力和老師耐心的幫助,我們掌握了pcb制板的具體流程,同時(shí),我們也在其中收獲到了很多東西,比如動手能力和應(yīng)變能力等。我們在已有的的理論基礎(chǔ)上去展示我們的實(shí)踐操作能力,我覺得這是一個提升動手能力的機(jī)會。
以前每次都是聽老師在課堂上講繪制pcb和制作pcb板的過程,是純粹的理論,看了書上的理論知識,感覺只是對pcb有了一點(diǎn)了解,通過本學(xué)期的實(shí)際制板,我們深刻意識到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。通過這學(xué)期對pcb制板課的進(jìn)一步學(xué)習(xí),真正的掌握了pcb制板的技能,并且順利完成了對“51單片機(jī)最小系統(tǒng)”和“多諧振蕩電路”的設(shè)計(jì)與制作。
雖然課程已經(jīng)結(jié)束,但并不意味著我們要停止對它的學(xué)習(xí),學(xué)好pcb制板對我以后的專業(yè)發(fā)展肯定受益匪淺。所以在以后的時(shí)間里,我將不斷地對pcb制板進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),并打算在下學(xué)期能夠獨(dú)立完成復(fù)雜雙面板的制作。
以上為我對pcb制板這門課程的一些感想,和我對這門課以后學(xué)習(xí)的一個簡單的計(jì)劃。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十六
通過本次設(shè)計(jì),使我們能夠靈活運(yùn)用已學(xué)知識并應(yīng)用于實(shí)踐,同時(shí)認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作所需要的各種能力,分工、溝通、組織、合作等。這次設(shè)計(jì)不僅檢驗(yàn)了我們所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我們?nèi)绾稳グ盐找患虑?,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中,與同學(xué)分工設(shè)計(jì),和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了為人處事的態(tài)度。體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情。
在編程過程中應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)問題,例如中英文符號的區(qū)別,往往一些錯誤都是由于粗心而導(dǎo)致的。還有在此次課程設(shè)計(jì)過程中,學(xué)習(xí)了許多xxxx的相關(guān)知識,再通過參考文獻(xiàn)與利用網(wǎng)絡(luò),完成了此次課程設(shè)計(jì)。另外通過課程設(shè)計(jì),加深了對課堂抽象概念的理解,鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識,并能很好地理解與掌握匯編語言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同時(shí)掌握編程方法和解決實(shí)際問題的技巧。通過此次課程設(shè)計(jì),我們收獲頗豐。無論是查找資料還是編寫程序、調(diào)試程序,都在其中學(xué)到了不少東西,能夠綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識進(jìn)行一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力,程序編寫能力,獨(dú)立思考的能力也有了提高。
通過本次課程設(shè)計(jì),我們也發(fā)現(xiàn)了我們在知識上存在許多的漏洞,還有很多知識掌握的不夠牢固。在課程設(shè)計(jì)的過程中,通過看書和上網(wǎng)等途徑進(jìn)行知識的漏洞修補(bǔ)。由于我們的知識還不夠完善,本次實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)還存在很多不完善的地方,需要老師給予指正,同時(shí)我們也將繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十七
摘要:當(dāng)前在各類職業(yè)院校中存在著大量的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,在實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用過程中一般都需要進(jìn)行登記操作,從而能夠記錄和匯總實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況,但傳統(tǒng)的利用紙質(zhì)表進(jìn)行手工登記存在很多問題,這就需要借助于軟件技術(shù)開發(fā)出一個可以進(jìn)行在線登記的平臺。筆者首先分析了職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用在線登記系統(tǒng)研究的背景及價(jià)值,然后對該系統(tǒng)進(jìn)行了可行性分析和功能需求分析,并對該系統(tǒng)進(jìn)行了模塊設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),最后對該系統(tǒng)進(jìn)行了總結(jié)。
關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備;在線登記;.net。
1研究背景與價(jià)值。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,在線登記系統(tǒng)已被廣泛應(yīng)用到國民經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域當(dāng)中,政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、銀行、醫(yī)院和學(xué)校等都在使用各類在線登記系統(tǒng),如在線預(yù)約登記系統(tǒng)、在線招生報(bào)名登記系統(tǒng)等,而目前實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用登記系統(tǒng)應(yīng)用得并不是很廣泛,很多單位和部門仍然在使用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行使用登記,會浪費(fèi)大量的人力、財(cái)力和物力,另外,也無法對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況進(jìn)行有效的監(jiān)控和匯總統(tǒng)計(jì)。為了改變實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備傳統(tǒng)的效率低下的登記模式和管理方式,可以借助于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù),設(shè)計(jì)和開發(fā)出一套易于操作的有良好的人機(jī)交互界面的在線登記系統(tǒng),對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用進(jìn)行統(tǒng)一的管理,節(jié)約資源和提高效率,提升信息化管理水平。當(dāng)前,在各類學(xué)校和研究所存在著大量的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,為了對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用進(jìn)行有效管理,制定了相應(yīng)的使用制度,并使用登記表來記錄日常的使用情況,但一般還是采用手工方式進(jìn)行登記,從而導(dǎo)致可能存在以下問題:(1)登記種類繁雜,工作量大,存在重復(fù)記載現(xiàn)象;(2)需要大量的登記表進(jìn)行登記,浪費(fèi)資源;(3)登記出錯率高,數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性不足;(4)查詢調(diào)閱不方便,監(jiān)督檢查難度大;(5)紙質(zhì)登記表難以保證長期保管;(6)對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況難以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總。為了解決以上問題,可以借助于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù),設(shè)計(jì)和開發(fā)出一套在線登記系統(tǒng),對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的'使用進(jìn)行統(tǒng)一的管理,節(jié)約資源和提高效率。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用登記系統(tǒng),具有以下作用:(1)實(shí)現(xiàn)無紙化登記,節(jié)約辦公資源;(2)節(jié)約教師和學(xué)生的登記時(shí)間,提高效率;(3)幫助提醒教師和學(xué)生進(jìn)行使用登記;(4)對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控;(5)對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì);(6)了解實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的日常使用情況,提高設(shè)備的使用率。
2系統(tǒng)可行性分析與需求分析。
2.1技術(shù)可行性分析本軟件系統(tǒng)采用b/s結(jié)構(gòu),為開發(fā)平臺、sqlserver2005為后臺數(shù)據(jù)庫進(jìn)行軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)。是當(dāng)前主流的一項(xiàng)開發(fā)技術(shù),有強(qiáng)大技術(shù)支持作后盾,在安全性、易維護(hù)性、靈活性方面都能夠得到保證。sqlserver是基于服務(wù)器端的中大型企業(yè)級數(shù)據(jù)庫,適合大容量數(shù)據(jù)的應(yīng)用,在功能、管理方面也要比其他小型數(shù)據(jù)庫強(qiáng)得多,處理海量數(shù)據(jù)的效率、后臺開發(fā)的靈活性、可擴(kuò)展性等方面也十分強(qiáng)大。本系統(tǒng)所采用的技術(shù)是比較流行的成熟的軟件技術(shù),在技術(shù)上是完全可行的。2.2功能需求分析在本系統(tǒng)中主要有三類角色,分別為實(shí)驗(yàn)室管理員、教師和學(xué)生,不同的角色具有不同的權(quán)限。其中實(shí)驗(yàn)室管理員可以利用本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對部門、設(shè)備的管理,主要包括數(shù)據(jù)的添加、修改和刪除等;管理教師和學(xué)生的基本信息,主要包括用戶數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和密碼重置等;查看機(jī)器故障情況;統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用登記情況,可以按時(shí)間或者實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。教師可以利用本系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的在線登記操作,并查看當(dāng)前學(xué)生的在線登記情況;查看學(xué)生的歷史登記記錄,可以按學(xué)生、按班級或按時(shí)間進(jìn)行查看以及修改登錄密碼等。學(xué)生可以利用本系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的在線登記操作;查看本人歷史登記記錄以及修改登錄密碼等。
3系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
3.1模塊設(shè)計(jì)。
為了充分保證該系統(tǒng)的可維護(hù)性和可重用性,根據(jù)模塊設(shè)計(jì)的原則,本系統(tǒng)主要分為以下幾個模塊。(1)人員管理模塊:主要實(shí)現(xiàn)對學(xué)生和教師基本信息的操作,如學(xué)生賬號的分配、密碼的設(shè)置等。(2)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理模塊:主要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理操作,如設(shè)備的添加、修改、刪除等。(3)登記管理模塊:主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的登記操作,教師和學(xué)生按照登記要求進(jìn)行規(guī)范登記操作,并能夠查詢登記記錄。(4)匯總統(tǒng)計(jì)模塊:主要實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用情況進(jìn)行匯總和統(tǒng)計(jì)操作,如可以統(tǒng)計(jì)設(shè)備一段時(shí)期內(nèi)的使用狀況。
3.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。
一個優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫能夠幫助程序員減少業(yè)務(wù)邏輯操作,降低出錯的可能性;而一個糟糕的數(shù)據(jù)庫會在需要添加功能時(shí)無從擴(kuò)展,或是大量的冗余造成性能的瓶頸。因此,建立一個優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫,設(shè)計(jì)好每一張表格尤為重要。根據(jù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本原則,即原子性、原始性、演繹性、穩(wěn)定性,本系統(tǒng)主要設(shè)計(jì)8張表格,分別為:部門表、實(shí)驗(yàn)室表、班級表、教師表、學(xué)生表、教師登記表、學(xué)生登記表和用戶登錄表。表中所包含的主要字段如下。(1)部門表:部門編號、部門名稱。(2)實(shí)驗(yàn)室表:實(shí)驗(yàn)室編號、實(shí)驗(yàn)室名稱、設(shè)備數(shù)量、所屬部門、負(fù)責(zé)人。(3)班級表:班級名稱、班級人數(shù)、所屬部門。(4)教師表:教師工號、教師姓名、所屬部門。(5)學(xué)生表:學(xué)號、姓名、班級。(6)教師登記表:序號、周次、日期、使用節(jié)次、星期、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、班級名稱、機(jī)器狀況、實(shí)驗(yàn)室、教師工號、備注。(7)學(xué)生登記表:序號、周次、日期、使用節(jié)次、星期、機(jī)器號、機(jī)器狀況、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)號、備注。(8)用戶登錄表:序號、用戶名、登錄密碼、用戶類型。表之間的數(shù)據(jù)關(guān)系如圖1所示。
4結(jié)語。
本系統(tǒng)主要是針對于江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用登記的實(shí)際情況和存在的問題,為了解決當(dāng)前紙質(zhì)登記中存在的各類問題,借助于軟件技術(shù)研究開發(fā)出來的,大大提高了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備登記管理的便利性和效率,進(jìn)一步推進(jìn)校園信息化和無紙化辦公,加快數(shù)字化校園的建設(shè)。
參考文獻(xiàn)。
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系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)心得體會篇十八
在指導(dǎo)老師——___老師的悉心指導(dǎo)下,我經(jīng)過兩個多月的努力,順利地完成了此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求,編制一套施工投標(biāo)文件。我所做的項(xiàng)目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計(jì)”,本工程橫貫羅定市中西部,東北往郁南、德慶接國道321線,西連信宜市,是粵西腹地的一條主干線,是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標(biāo)段路線起點(diǎn)(k169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處,途經(jīng)金充,到達(dá)本段終點(diǎn)(k178+853.00)與信宜交界處,標(biāo)段長9.75km,短鏈長度3.67m。
我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī),熟悉、領(lǐng)會具體工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件,細(xì)讀投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖設(shè)計(jì)圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范,全面了解投標(biāo)項(xiàng)目的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題,從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計(jì),計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià),研究投標(biāo)報(bào)價(jià)策略,確定最終報(bào)價(jià)。
通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)真完成,我對公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會:
1、在公路工程設(shè)計(jì)文件中均列有各分部分項(xiàng)工程的工程量,在編制造價(jià)時(shí),對設(shè)計(jì)文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核,檢查是否符合工程量計(jì)算規(guī)則,否則應(yīng)按工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。
2、加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖表的復(fù)核工作,以減少設(shè)計(jì)圖表的錯漏,避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價(jià)。
3、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),既不要有僥幸心理,也不要搞層層加碼。
4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量、基價(jià)和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素,只有這三大要素計(jì)算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報(bào)價(jià)有一定的競爭力,又能在得標(biāo)后獲得理想的效益。
5、施工組織設(shè)計(jì)是對擬建工程項(xiàng)目提出科學(xué)的實(shí)施計(jì)劃,其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安排施工進(jìn)度計(jì)劃及資源調(diào)配計(jì)劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場平面圖等。
總之,通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)地順利完成,我得益良多。