中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(模板15篇)

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    在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要撰寫報(bào)告來向他人傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。在報(bào)告中,提供具體的數(shù)據(jù)和案例來支持觀點(diǎn)和結(jié)論,使報(bào)告更具有說服力。以下是一些優(yōu)秀報(bào)告的摘要,通過閱讀可以獲得一些靈感和啟示。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇一
    參與人員:。
    社會(huì)現(xiàn)狀:
    一、教育制度的差異造成的人文差異。
    中國教育95%以上采取的是應(yīng)試教育,正是這樣,中國的學(xué)生發(fā)展方向很單一,只是為了分?jǐn)?shù)而拼命的學(xué)習(xí)。從小學(xué)到高中,本是孩子興趣多元化發(fā)展的黃金時(shí)期,在中國,卻有61%的`孩子興趣被抹殺,忘記了自己的理想,忘記了自己最初的目標(biāo),只是盲目學(xué)習(xí)。而在美國、英國等國家,早晨8點(diǎn)鐘開始上課,下午3點(diǎn)半就可以放學(xué),并且家庭作業(yè)還不多,這樣他們就有了充足的時(shí)間和精力來發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣,從而使社會(huì)更加多元化。
    20歲,學(xué)生開始逐漸步入社會(huì),但這時(shí)從大學(xué)開始,中國的教育壓力開始減緩,美國教育壓力卻開始上升;中國學(xué)生消怠至極,美國學(xué)生積極開工,就這樣,開端不一樣,注定結(jié)果也不一樣,。
    目前只有清華、北大等幾所學(xué)校使學(xué)生在大學(xué)期間感到緊張,學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    所以,我認(rèn)為,中國的教育制度要徹底的改變,要向美國的教育模式過渡,只有這樣,中國才能在多元化世界中站住陣腳,逐漸強(qiáng)大!
    二、人口素質(zhì)及涵養(yǎng)表現(xiàn)。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,在國外餐廳吃飯時(shí),有種幽雅的感受,但在國內(nèi),總是熙熙攘攘的感覺,好像有人在打架一般,言語稍有不合便拳腳相向。這大概就是我國人口素質(zhì)不高及教育水平低下的表現(xiàn)吧!
    得出結(jié)論:目前,我國教育制度阻滯了我國全民族素質(zhì)的提高,造成了我國社會(huì)單一化的現(xiàn)象。
    整改建議:在我國現(xiàn)有教育制度上進(jìn)行改革,逐步由分?jǐn)?shù)教育、應(yīng)試教育改革為素質(zhì)教育,真正做到“讓孩子健康發(fā)展”!使我國公民能在多元化格局世界中做出更大更多的貢獻(xiàn)!
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇二
    十屆全國人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議正在審議的《就業(yè)促進(jìn)法(草案)》,在征求意見過程中得到的反饋主要是對(duì)反就業(yè)歧視的規(guī)定不夠,鑒于此,立法部門已將原案中的幾條反就業(yè)歧視規(guī)定擴(kuò)充為專門的一章,由此可見有關(guān)部門對(duì)民意的重視。來自中國政法大學(xué)憲政研究所的這份
    調(diào)查報(bào)告
    ,則為我們提供了非常有價(jià)值的信息,也有助于立法機(jī)構(gòu)更全面地了解中國就業(yè)歧視的現(xiàn)狀,為反就業(yè)歧視的立法與制度建設(shè)提供重要依據(jù)。
    就業(yè)歧視涉及公民的基本人權(quán)和社會(huì)公正問題。為了更準(zhǔn)確了解當(dāng)前我國就業(yè)歧視的現(xiàn)狀,為反就業(yè)歧視的立法和制度建設(shè)、推動(dòng)在我國實(shí)行就業(yè)機(jī)會(huì)平等提供可靠的依據(jù),中國政法大學(xué)憲政研究所于xx年5月和10月,就中國就業(yè)歧視的現(xiàn)狀,在全國北京、廣州、南京、武漢、沈陽、西安、成都、鄭州、銀川、青島等十大城市進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。我們發(fā)放了3500份問卷,收回了3454份。
    現(xiàn)將這次調(diào)查所獲得的重要信息報(bào)告如下。
    一、就業(yè)歧視相當(dāng)普遍且嚴(yán)重
    1.就業(yè)歧視范圍相當(dāng)廣。調(diào)查表明,我國當(dāng)前就業(yè)歧視的主要領(lǐng)域有民族、宗教、政治面貌、殘疾人、戶籍、性別、年齡、健康、外貌身高、性取向等十來種。
    根據(jù)反歧視定義,在同樣的情況下實(shí)行差別對(duì)待構(gòu)成歧視。當(dāng)然并不是所有的差別對(duì)待都構(gòu)成歧視,但差別對(duì)待是歧視的重要表現(xiàn)。根據(jù)這次問卷調(diào)查,我們選擇了13個(gè)方面的問題就是否有差別待遇進(jìn)行調(diào)查。
    雇主單位的要求并非都是歧視,但有相當(dāng)一些是有歧視性的。所以此表能一定程度反映我國就業(yè)歧視的范圍。如就業(yè)中提出學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、資格證書的條件大部分可能是合理的,健康有部分可能是合理的;但是,戶籍、性別、年齡、外貌身高等要求基本上沒有合理性,大部分可認(rèn)定為歧視;而民族、政治面貌、性取向雖然表中比例不高,但是屬于國際標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格禁止的歧視。還有殘疾人和宗教歧視雖然沒有列入,卻也是法律明確禁止的歧視。所以認(rèn)為以上十來種歧視為我國的主要歧視領(lǐng)域是合適的,其他學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)等為非主流歧視,只有在某些情況下構(gòu)成歧視。
    2.就業(yè)歧視相當(dāng)嚴(yán)重。在問到“目前就業(yè)領(lǐng)域存在就業(yè)歧視嗎”時(shí),認(rèn)為存在的被訪者,累計(jì)占85.5%,認(rèn)為非常嚴(yán)重和較為嚴(yán)重的占50.8%,認(rèn)為不存在的只占6.6%。
    七成多的人認(rèn)為在就業(yè)中受到歧視。在問到被訪者“就業(yè)過程中受到過何種歧視”時(shí),有30.8%的人認(rèn)為曾經(jīng)在薪酬或福利方面受到過歧視;22.7%的人認(rèn)為在崗位或工種安排方面曾經(jīng)受到過歧視;21.3%的人認(rèn)為在升遷和職稱評(píng)定方面受到過歧視;17.6%的人認(rèn)為在應(yīng)聘時(shí)受歧視(以上為多項(xiàng)選擇)。在問到受歧視的程度時(shí),有54.9%的人認(rèn)為受過各種不同程度的歧視,15.6%的人認(rèn)為受過嚴(yán)重歧視。共有71.1%的人在就業(yè)和工作中受到各種歧視。
    在求職中受到拒絕的情況,比例最高的是因?yàn)闅埣玻?1.8%的殘疾被訪者認(rèn)為自己因?yàn)闅埣捕獾接萌藛挝痪芙^;其次是因低學(xué)歷,達(dá)18.7%;第三是因?yàn)橥獾貞艏?,達(dá)18.5%;最低的是政治面貌,只有3.4%。
    3.就業(yè)歧視相當(dāng)公開。調(diào)查表明,就業(yè)歧視是相當(dāng)公開直接的。如在問到“因?yàn)榧膊《晦o退,是否會(huì)直接告知理由”時(shí),有51.3%的雇主會(huì)直接告知理由。
    二、國家機(jī)關(guān)在帶頭歧視
    調(diào)查發(fā)現(xiàn)國家機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄和職業(yè)中存在相當(dāng)嚴(yán)重的歧視。有65.9%的被訪者認(rèn)為公務(wù)員招錄和職業(yè)中存在差別對(duì)待。
    1.公務(wù)員招聘中的三大歧視:戶籍、殘疾人和健康條件。在公務(wù)員招聘中,被調(diào)查者認(rèn)為受排斥的情況:學(xué)歷低占第一位45%,外地戶口被排在第二位43%,這是最嚴(yán)重的歧視;殘疾人(40.9%)和健康原因(40.7%)分別排在第三、四位。由于學(xué)歷要求不都是歧視,只有有些情況才是,所以上述三種是最重要的歧視。
    2.年齡歧視和性別歧視也非常嚴(yán)重。公務(wù)員招聘時(shí)的年齡歧視非常突出。招聘公務(wù)員中,要求30歲以下的占42.0%,要求35歲以下的占58.0%。有32%的人遭到性別歧視。由于只有女性才有這樣的問題,所以比例是很高的。
    3.歧視主要發(fā)生在復(fù)試階段。國家機(jī)關(guān)的歧視主要發(fā)生在哪些階段?有66%的人認(rèn)為復(fù)試階段存在歧視;有35.8%的人認(rèn)為升遷階段存在歧視;有29.4%的人認(rèn)為招錄體檢階段存在歧視;有27%的人認(rèn)為公務(wù)員招錄筆試階段存在歧視。說明多數(shù)人不相信公務(wù)員的復(fù)試。
    4.被訪者認(rèn)為公務(wù)員招錄對(duì)性別、戶籍和身高長相的要求是最沒有道理的。被訪者認(rèn)為,在招聘公務(wù)員中設(shè)置的最不合理的條件,第一是性別,占67.7%;第二是戶籍,占66.3%;第三是身高,占59.8%;第四是長相,占47.4%;第五是政治面貌,占41.6%。對(duì)企事業(yè)單位招聘設(shè)置條件的看法與上述有所不同,認(rèn)為企事業(yè)單位首先不應(yīng)設(shè)置的條件是戶籍,占67.2%,其次是性別,占63%,第三位是身高,占54.5%,政治面貌排第四,占53.4%。這說明公眾認(rèn)為,國家機(jī)關(guān)招聘中提出性別要求,企事業(yè)單位提出戶口要求是最沒有道理的。還有公眾更反對(duì)企事業(yè)單位招聘設(shè)政治要求,這個(gè)比例高于對(duì)公務(wù)員提出此要求的近12%。
    被訪者認(rèn)為,在公務(wù)員和企事業(yè)單位招聘中可以提出的合理?xiàng)l件,排在第一位的是學(xué)歷,占80.7%;排在第二位的是健康,占59.8%;排在第三位的是年齡,占47.9%??梢?,公眾比較認(rèn)同在招聘中,通過學(xué)歷來篩選應(yīng)聘者。也有超半數(shù)的人認(rèn)為健康條件是合理的,近半數(shù)的人認(rèn)為年齡是合理的,說明很多的人對(duì)健康和年齡歧視缺少意識(shí)。
    三、就業(yè)歧視的幾個(gè)特點(diǎn)
    1.最受歧視的三大群體——?dú)埣踩恕滩』颊吆鸵腋尾《緮y帶者。
    根據(jù)我們研究,從群體的廣泛性和受眾面等綜合情況看,就業(yè)和工作中的歧視最嚴(yán)重的領(lǐng)域是身份歧視,其次是對(duì)女性的歧視,然后是對(duì)殘疾人、年齡、健康和身體特征(身高、長相、體重等)等的歧視。
    但在我們的問卷調(diào)查中,在問到“哪些群體容易受歧視”的問題時(shí),回答后前四位的是:殘疾人65.6%,艾滋病患者62.8%,肝炎病毒攜帶者54.2%,由于學(xué)歷條件不高構(gòu)成歧視,所以對(duì)農(nóng)民工的歧視(占45%)排第四位??梢?,殘疾人、艾滋病患者、乙肝病毒攜帶者和農(nóng)民工是最受歧視的群體。
    2.最嚴(yán)重的歧視觀念是健康歧視。
    調(diào)查發(fā)現(xiàn),公眾在觀念上最嚴(yán)重的歧視是健康歧視。在問到“如果你是雇用者,您可能不會(huì)招收下列哪些人員”的問題時(shí),63%的被訪者表示不會(huì)招收艾滋病毒攜帶者,55.8%的人表示不會(huì)招收乙肝病毒攜帶者,52.5%的人表示不會(huì)招收性病患者。在問到“您是否會(huì)與愛滋病患者、性病患者、乙肝患者一同工作嗎”的問題時(shí),分別有52.5%、51.6%、49.3%的人表示不會(huì)。以上調(diào)查反映的是人們的歧視觀念,艾滋病患者、性病患者和乙肝病毒攜帶者是最容易受到歧視的群體,說明很多普通人都對(duì)這些人抱有歧視觀念。
    女性和戶籍身份為什么沒有列在前列?是因?yàn)樵S多人主觀上并不對(duì)女性和農(nóng)民身份抱有歧視。但是,由于艾滋病患者的群體人數(shù)不多,而且這部分人得知患病后去求職的更少,所以從整體上顯示并不太嚴(yán)重。但從個(gè)體上講肯定是最嚴(yán)重的,很可能有一個(gè)拒絕一個(gè)。中國的殘疾人是一個(gè)很大的群體,但去正常應(yīng)聘就業(yè)的比例也不是太多。而肝炎病毒攜帶者有一定的隱藏性,不提體檢要求的招聘不會(huì)產(chǎn)生這種歧視。所以,這兩種在很多人觀念中抱有的、可能是很嚴(yán)重的歧視反而沒有身份和性別歧視在就業(yè)市場(chǎng)中顯示得更為嚴(yán)重。身份歧視和性別歧視之所以被認(rèn)為是最嚴(yán)重的兩種歧視,是因?yàn)檫@兩個(gè)群體被歧視的人數(shù)量大,而且公開顯示在招聘市場(chǎng)上。
    3.公眾最反對(duì)的歧視是性別和身份歧視。
    調(diào)查還發(fā)現(xiàn),公眾最反對(duì)的歧視是性別和身份歧視。問到“對(duì)目前社會(huì)歧視現(xiàn)狀有何評(píng)價(jià)”時(shí),受訪者認(rèn)為“很不好”的歧視排序,第一位是性別歧視(占29.8%),其次是身份歧視,包括戶籍歧視(26.4%)和籍貫歧視(26.2%),還有殘疾歧視(26.2%)。被訪者對(duì)健康歧視和同性戀歧視的反對(duì)度最低,認(rèn)為健康歧視很不好的只有12.3%,認(rèn)為同性戀很不好的只有14%,說明比較認(rèn)同這種歧視。
    四、關(guān)于性別歧視和農(nóng)民工歧視
    性別歧視是近年來越來越突出的問題,尤其表現(xiàn)在女大學(xué)生就業(yè)群體中。在本課題社會(huì)問卷抽樣調(diào)查中顯示,在回答“就業(yè)時(shí)單位或雇主是否提出過性別要求”的問題時(shí),明確要求是男性的占13.9%,明確要求是女性的占7.1%,男女都可以的占32.2%,而無明確說明的占46.7%。可見,有21%的招聘單位明確提出性別要求。而明確提出要求錄用男性的高出女性的一倍。
    在問到“女性在求職過程中最重要的是什么”的問題時(shí),排在前三位的是:外貌氣質(zhì)、學(xué)歷和公關(guān)能力,分別有70.1%、67.2%和60.7%的被訪者選擇了這些選項(xiàng)。而女性認(rèn)為學(xué)歷是最重要的,排在前三位的是:學(xué)歷、外貌氣質(zhì)和公關(guān)能力,分別有72.6%、70.3%和64.8%的被訪者選擇了這些選項(xiàng)。在問到“獲取工作時(shí)是否有相貌和氣質(zhì)要求”的問題時(shí),要求長相端正、氣質(zhì)優(yōu)雅的,女性比男性百分比高8.3%。可見,對(duì)女性就業(yè)不是以本身的能力,而是以貌取人的現(xiàn)象是存在的。
    另外,有不少雇主對(duì)結(jié)婚和生育的女性存在歧視,有的要求不要已婚女性或要生過孩子的。調(diào)查表明在訂
    勞動(dòng)合同
    時(shí),有15.4%的女性受到結(jié)婚或生育方面的限制。
    在問到“工作單位已經(jīng)落實(shí)的女性權(quán)益”問題時(shí),有52.4%的被訪者回答單位落實(shí)了懷孕的權(quán)益,72.8%的被訪者回答單位落實(shí)了產(chǎn)假的權(quán)益,落實(shí)了哺乳期權(quán)益的為49.2%,特殊生理期為17.5%,勞動(dòng)與安全保護(hù)為45.4%。換句話說,產(chǎn)假權(quán)利落實(shí)得較好,特殊生理期的保護(hù)最差,還有47.6%的單位沒有落實(shí)女性懷孕的權(quán)益。
    關(guān)于農(nóng)民工歧視。根據(jù)我們的調(diào)查,農(nóng)民工受歧視的嚴(yán)重程度大概排在第四位,在殘疾人歧視、艾滋病和病毒攜帶者之后。但農(nóng)民工是受歧視的最大群體。由于農(nóng)民工的歧視很多是法律化的,所以調(diào)查所顯示的數(shù)字并不充分。
    農(nóng)民工在就業(yè)準(zhǔn)入時(shí)就受到法律歧視性約束,無法與其他群體進(jìn)行比較。但農(nóng)民工在就業(yè)工作中仍然受到各種歧視。
    根據(jù)回答,第一是工作和居住條件差,占89.7%;第二是在工種安排(臟、重、粗)方面受到歧視,占84.9%;第三是在報(bào)酬方面受到歧視,占36.2%;第四是從業(yè)的行業(yè)限制占35.3%;第五是醫(yī)療和工傷保險(xiǎn)占27.9%。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇三
    義務(wù)教育雖然已經(jīng)推行了很久,但一些地方的教育情況仍然不理想,下面小編為大家整理了關(guān)于中國義務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告,僅供大家參考。
    中國教育改革實(shí)施多年來,中國的教育情況到底如何呢?筆者走訪了幾個(gè)省市近百所學(xué)校,以及與全國其他多個(gè)省市的教育工作者的聯(lián)系中,發(fā)現(xiàn)仍然存在諸多問題,現(xiàn)將存在的普遍現(xiàn)象總結(jié)列舉如下:
    國務(wù)院已經(jīng)明令禁止不再向農(nóng)村中小學(xué)生收取書本費(fèi),課桌費(fèi)等費(fèi)用,而學(xué)校則巧立名目實(shí)施亂收費(fèi),有的學(xué)校將練習(xí)冊(cè),英語磁帶等學(xué)生必備的教輔資料在開學(xué)初收取費(fèi)用,但不告知學(xué)生家長,到了學(xué)期過半或?qū)W期將要結(jié)束時(shí),再將這些項(xiàng)目重新向?qū)W生收取,造成重復(fù)收費(fèi)。
    有的學(xué)校在剛?cè)胄5男律惺杖∫欢ǖ恼n桌凳費(fèi)用,并且不開具任何的票據(jù),班主任將學(xué)生的姓名記錄下來交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就行了,在收費(fèi)時(shí)承諾學(xué)生在離校時(shí)可以將課桌凳帶走,或者按使用情況退還費(fèi)用,可到了學(xué)生畢業(yè)時(shí)卻只字不提,造成家長不滿,甚至有的學(xué)生在畢業(yè)時(shí),明知向?qū)W校要錢無門,索性將課桌凳砸爛,以泄憤,造成公物損壞現(xiàn)象嚴(yán)重。
    國家這幾年在義務(wù)教育階段投入了大量的義務(wù)保障經(jīng)費(fèi),但是一些學(xué)校將這批義務(wù)保障經(jīng)費(fèi)私自挪用,用來美化校園,添置一些并不實(shí)用的教學(xué)教學(xué)設(shè)備、辦公用品,但是,真正用在一線教師身上的教育教研經(jīng)費(fèi)卻少的可憐。有的學(xué)校一學(xué)期也見不到上一節(jié)公開課,有的學(xué)校的教師甚至幾年沒有聽一節(jié)課,至于教育教研,更是無從談起。
    有的學(xué)校的教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重老化,在許多小學(xué),科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中,找不到量筒、量杯。在地理課上,找不到一張完整的中國地圖,即使有的學(xué)校有,也是緊鎖于實(shí)驗(yàn)室、圖書室,甚至連實(shí)驗(yàn)室的管理員也不能很快將它們找出來,有的學(xué)校雖然教學(xué)設(shè)備添置了,但大多一買了之,一把鎖就將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備與一線的教師隔絕,造成了教育資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。
    火車跑得快,全靠車頭帶,有的`學(xué)校的校長,經(jīng)驗(yàn)不足,思想老化,墨守成規(guī),沒有新的管理理念。跟不上新的教育形式,新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到了學(xué)校就被用老壺裝了進(jìn)去,不能滿足新形式的教育需求。一些學(xué)校校長家長作風(fēng)太濃,引起教師的不滿,教育教學(xué)情緒不高,甚至有抵觸情緒,形成矛盾,這樣的學(xué)校,留不住好的教師,更不能形成良性循環(huán),導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量低下,留不住學(xué)生,造成學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生擇校。
    有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)拉幫結(jié)派,明爭(zhēng)暗斗,有些事情沒人管,有的事情一起管,形成內(nèi)耗,不利于教育的良性發(fā)展。
    教師的工資待遇低,使得許多教師不能專心地從事教育教學(xué)工作。雖然這些年教師的社會(huì)地位不斷提高,但是工資待遇相對(duì)而言卻很低,尤其對(duì)于年輕教師。他們面臨的壓力大,待遇低,而教育行業(yè)又是一個(gè)“論資排輩”嚴(yán)重的行業(yè)。年輕教師的工作量大,任務(wù)重,而待遇卻相對(duì)老教師來說相去甚遠(yuǎn),嚴(yán)重影響他們工作的積極性。
    教師的社會(huì)地位提高了,社會(huì)應(yīng)酬也相對(duì)增多了,而當(dāng)今的消費(fèi)水平對(duì)于年輕教師來說壓力過大。拿一個(gè)三十幾歲的教師來說,他們的工資水平在一千五百元左右。除去家庭開支,一個(gè)月所剩無幾,再除去人情往來,社會(huì)應(yīng)酬,房貸等,更是拙襟見肘,再看看與自己同齡的人,要么在生意場(chǎng)上是如魚得水,要么在機(jī)關(guān)單位迎來送往,好不風(fēng)光,就連在工廠里的工人,他們有時(shí)也不能比。所以他們大多搞一些第二職業(yè),無心教育。而新的教育教學(xué)理念往往年輕人最能接受,年輕教師的此種心態(tài)大大減緩了教育教學(xué)改革的進(jìn)程,使得許多教育教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)得不到推廣利用。
    教師的工作壓力較大,雖然教育主管部門三令五申地強(qiáng)調(diào)不搞排名,而有些地方部門還是搞一些排名。更多的是,學(xué)校將教師的教學(xué)成績與教師考核掛鉤,使得教師整天忙于提高教學(xué)質(zhì)量(僅提高考試成績),忙于備課,上課,改作業(yè)。整天鉆在學(xué)生堆里。成績提高了則沾沾自喜,在領(lǐng)導(dǎo),家長面前炫耀,吹噓;成績下降了則怨天尤人,找各種理由為自己開脫,而很少有人從自身處找原因,尋找一些更適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法。
    現(xiàn)在有不少教師工作態(tài)度不端正,方式簡單,方法粗暴。其中年輕教師居多。他們往往教學(xué)方法單一,工作缺乏耐心。很少和學(xué)生談心,加上他們社會(huì)閱歷淺,無法和家長取得較好的聯(lián)系與溝通。使得學(xué)生的情況不能較全面的掌握。無法從源頭解決學(xué)生身上存在的問題。導(dǎo)致“問題學(xué)生”身上的“問題”不斷出現(xiàn),教師往往會(huì)對(duì)這部分學(xué)生失去信心。有的教師干脆放棄對(duì)他們的引導(dǎo)、教育。從而出現(xiàn)了學(xué)校里有真正意義上的“問題學(xué)生”,等他們走入社會(huì)后出現(xiàn)了“問題青年”。
    學(xué)校現(xiàn)在也不是一塊凈土,現(xiàn)在許多教師在社會(huì)上耳濡目染,采用多種方式向?qū)W生家長索要錢財(cái),如:現(xiàn)在許多班級(jí)班額過大,有的班級(jí)七八十個(gè)學(xué)生擠在一間教室里,使得座位問題就成了焦點(diǎn),最后排的學(xué)生往往被前排的學(xué)生擋住視線,無法看見黑板上老師的板書。而教師也看到這一點(diǎn),暗示學(xué)生,甚至直接向家長索取好處,從而讓學(xué)生有一個(gè)較理想的座位。
    再比如,有的教師自己在家中搞有償家教。他就會(huì)將測(cè)試試卷的一些難度較大的題目暗示,甚至直接泄漏給學(xué)生。而對(duì)待沒有輔導(dǎo)有沒考好的學(xué)生,進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),并找其父母談話,施加壓力,迫于無奈。學(xué)生只好“自愿”地到老師家輔導(dǎo)功課。以上種種使得教師與家長之間關(guān)系僵化,有的家長在學(xué)生的面前指責(zé)教師,影響教師在學(xué)生心目中的地位,從而使得教師教師的教育效果大打折扣,不利于教育事業(yè)的良性循環(huán)。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇四
    11月底,北京師范大學(xué)勞動(dòng)力市場(chǎng)中心發(fā)布的《2016中國勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展報(bào)告》顯示,女性勞動(dòng)參與率與工資水平均低于男性,女性在就業(yè)和晉升過程中都受到限制,同樣的待遇,女性往往付出更多。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),女性在就業(yè)、晉升、工作穩(wěn)定性、薪酬等方面都會(huì)遇到種種障礙,而“隱性歧視”已成為女性就業(yè)歧視的新趨勢(shì)。
    a現(xiàn)狀
    同樣的工作,女人比男人付出更多
    鄭州的師女士今年38歲,2000年從大學(xué)畢業(yè)后和老公在單位相識(shí)并結(jié)婚,師女士說:“我和老公的起點(diǎn)是一致的,工作能力也不相上下,結(jié)婚后我要努力工作還要照顧孩子老人,辛苦不說,現(xiàn)在在單位的職務(wù)卻比老公低兩級(jí)。領(lǐng)導(dǎo)考察升職干部的時(shí)候,總是會(huì)優(yōu)先考慮男性。我覺得作為女性在社會(huì)上奮斗,肯定會(huì)比男人碰到更多困難,女人要兼顧母親、妻子等各種社會(huì)角色,承受的壓力確實(shí)很大。其實(shí),基因已經(jīng)決定了女人要想出色,就要比別人付出更多。一個(gè)父親要是在一段時(shí)間里不照顧自己的家小,周圍的輿論不會(huì)指責(zé),但女人要是這么做,一定會(huì)引來非議?!?BR>    有報(bào)告稱,投遞簡歷后,男性大學(xué)生接到面試通知的次數(shù)比同等情況的女性高約42%?!?016勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展報(bào)告》顯示,2014年和2015年,男性大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率均比女性高約10個(gè)百分點(diǎn)。勞動(dòng)力市場(chǎng)上針對(duì)女性大學(xué)畢業(yè)生群體的性別歧視問題突出。在經(jīng)濟(jì)下行壓力大、就業(yè)形勢(shì)不樂觀的當(dāng)下,有一些女大學(xué)生選擇了當(dāng)“研究生媽媽”,先結(jié)婚生子后求職,她們認(rèn)為這樣可以增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
    女性在就業(yè)和晉升過程中受到限制
    隨著“二孩”政策的放開,不少職場(chǎng)女性及正在找工作的女大學(xué)生都在擔(dān)憂,自己的生育問題會(huì)不會(huì)成為職場(chǎng)道路上的又一個(gè)“絆腳石”。來自鄭州的李女士31歲時(shí)剛剛生下第一個(gè)孩子,她給記者說起了以前找工作的經(jīng)歷。
    李女士稱,兩年前她剛剛結(jié)婚,應(yīng)聘了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)大型房地產(chǎn)公司總裁助理的職位。經(jīng)過兩次面試和兩次筆試以后,還是被淘汰了下來。面試的時(shí)候人家直接就問她:“29歲了?結(jié)婚了嗎?生孩子了嗎?啥時(shí)候生孩子?確定這兩年不生嗎?”最后,該公司決定錄用一名年輕的男性擔(dān)此職務(wù)。不甘心的李女士去找公司人事負(fù)責(zé)人理論,該負(fù)責(zé)人以職位工作繁忙為由推諉解釋。
    李女士現(xiàn)在依然很困惑,休完產(chǎn)假后的她回到辦公室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有合適的職位了,老板的不滿意顯而易見,懷孕前大好的發(fā)展前途如今也看不到了。
    “生一個(gè)孩子都成這樣了,別提生二胎的事兒了!”李女士抱怨道。
    記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),女性在職場(chǎng)中遭遇生育歧視確是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),在生育、哺乳、養(yǎng)育兒女、照顧家庭等方面付出很大,大大削弱了她們?cè)诼殘?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,這也是現(xiàn)在大中城市職業(yè)女性對(duì)生育望而卻步的原因。
    b案例
    消除就業(yè)性別歧視有案可循
    2016年秋季人才招聘漸入尾聲。在招聘面試中,“是否已婚已育”的“拷問”、同等情況下優(yōu)先考慮男性的“潛規(guī)則”讓很多女性大學(xué)生感到心寒。
    法律與性別休戚相關(guān),缺少性別平等視角的法律必然產(chǎn)生性別不平等問題。反之,具有性別平等視角的法律可以逐步解決性別不平等問題,消除就業(yè)性別歧視有案可循。
    【案例一】
    2012年6月11日,曹某在求職網(wǎng)站上看到某輔導(dǎo)學(xué)校招聘行政助理的信息,便投了簡歷,但一直沒有音信。2012年6月25日,她登錄網(wǎng)站查看時(shí),發(fā)現(xiàn)該輔導(dǎo)學(xué)校行政助理招聘啟事中有“僅限男性”的條件。之后,對(duì)方工作人員在電話中再次明確告知,該職位只招男性。曹某認(rèn)為用人單位存在性別歧視,于是向北京市海淀區(qū)法院遞交訴狀起訴該輔導(dǎo)學(xué)校,但一直未被受理。2013年5月,一番波折后,法院最終對(duì)此案進(jìn)行立案。
    導(dǎo)學(xué)校承諾支付曹某3萬元“關(guān)愛女性平等就業(yè)專項(xiàng)資金”,該案以和解告終。
    【案例二】
    b2014年11月12日,法院作出判決,認(rèn)為烹飪學(xué)校文案職位不屬于法定女性禁忌勞動(dòng)范圍,烹飪學(xué)校未對(duì)郭某是否符合招聘條件進(jìn)行審查,而僅以崗位限招男性為由拒絕錄用郭某的事實(shí)成立。根據(jù)《勞動(dòng)法》《就業(yè)促進(jìn)法》等法律的規(guī)定,認(rèn)定烹飪學(xué)校行為屬于就業(yè)性別歧視,侵犯了郭某的平等就業(yè)權(quán),給郭某造成了一定的精神損害,應(yīng)向郭某賠償精神損害撫慰金2000元。
    c舉措:
    就業(yè)性別歧視的常見表現(xiàn)形式
    記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在不少用人單位看來,女性大學(xué)生業(yè)務(wù)能力等并不輸于男性,但女性生育會(huì)耽誤用工時(shí)間,生育后又偏重家庭,事業(yè)心有所降低;一些崗位工作條件艱苦,需要經(jīng)常出差、應(yīng)酬,不太適合女性;此外,傳統(tǒng)的男女分工觀念也仍在影響用人單位。
    12月1日,省婦聯(lián)的工作人員接受了記者的采訪,向記者介紹了就業(yè)性別歧視常見的幾種表現(xiàn)形式:
    招聘中的性別歧視:只招男性不招女性,或者實(shí)行性別搭配。
    勞動(dòng)合同中的性別歧視:勞動(dòng)合同中含性別歧視色彩的條款,包括禁婚、禁孕、禁育等條款。
    職位待遇上的性別歧視:男女同工不同酬。
    錄用和提拔方面的性別歧視:如女性因性別而不被錄用或提拔。
    女職工特殊保護(hù)范疇中的性別歧視:如女性因結(jié)婚、懷孕、生育被解雇。
    女性退休年齡限制:女性的退休年齡早于男性,剝奪了女性5至10年的工作機(jī)會(huì)。
    省婦聯(lián)6年向39.7萬名婦女發(fā)放貸款238.4億元
    幫扶困難婦女再就業(yè)一直是省婦聯(lián)工作的重中之重?,F(xiàn)年58歲的.楊金平是郟縣白廟鄉(xiāng)人。她從小就夢(mèng)想能成為一名老師。高中畢業(yè)后,她毅然投入到幼兒教育中,從兩間舊瓦房開始創(chuàng)業(yè),至今已有35年。近年來,她想辦一所幼兒園,就拿出多年積蓄,建造近4000平方米的新園。后續(xù)的桌椅床鋪需要一筆錢,而她的資金所剩無幾。這時(shí),白廟鄉(xiāng)婦聯(lián)主席雷曉為她送來了一套婦女小額貸款表格,并為其全程爭(zhēng)取,讓新園如期開園,200多名幼兒在這里學(xué)習(xí)成長。
    記者了解到,6年來我省共向39.7萬名婦女發(fā)放貸款238.4億元。
    去年以來,河南全省實(shí)施“巧媳婦”行動(dòng)計(jì)劃,與省服裝行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)手,在農(nóng)村留守婦女集中地區(qū)依托小額擔(dān)保政策,支持農(nóng)村女能人建立服裝、手工編織加工點(diǎn),實(shí)行訂單生產(chǎn)。目前,全省已建立加工點(diǎn)1萬多個(gè),吸納創(chuàng)業(yè)就業(yè)婦女40多萬人。
    d立法
    現(xiàn)有法律對(duì)就業(yè)性別歧視畫出法律底線
    法律規(guī)范是反對(duì)就業(yè)歧視、保障勞動(dòng)者權(quán)益的最后屏障。河南鴻基律師事務(wù)所律師王艷民介紹了目前嚴(yán)懲性別就業(yè)歧視的法律法規(guī)。
    我國《憲法》規(guī)定:中華人民共和國公民在法律面前人人平等。中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。
    《勞動(dòng)法》規(guī)定,勞動(dòng)者享有平等就業(yè)的權(quán)利。同時(shí),婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利。在錄用職工時(shí),除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外,用人單位不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。
    《就業(yè)促進(jìn)法》第二十六條明確規(guī)定,用人單位招用人員、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)從事職業(yè)中介活動(dòng),應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和公平的就業(yè)條件,不得實(shí)施就業(yè)歧視。同時(shí),該規(guī)定第二十七條強(qiáng)調(diào),國家保障婦女享有與男子平等的勞動(dòng)權(quán)利。用人單位招用人員,除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外,不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。用人單位錄用女職工,不得在勞動(dòng)合同中規(guī)定限制女職工結(jié)婚、生育的內(nèi)容。
    應(yīng)盡快完善保護(hù)女性就業(yè)權(quán)益相關(guān)法律
    “現(xiàn)行法律對(duì)歧視行為缺乏懲罰性規(guī)定,加之行政部門的執(zhí)法手段十分有限,難以形成有力約束。”王艷民說。
    連日來,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前的招聘網(wǎng)站上存在的就業(yè)性別歧視信息也相當(dāng)嚴(yán)重。王艷民說,根據(jù)我國《就業(yè)服務(wù)和就業(yè)管理規(guī)定》第五十八條、第七十四條的規(guī)定,招聘平臺(tái)發(fā)布有性別歧視問題的信息屬于違法行為,應(yīng)該由勞動(dòng)保障行政部門予以懲罰。
    長期關(guān)注和研究就業(yè)歧視的律師許英表示,目前,我國對(duì)于職業(yè)中介機(jī)構(gòu)的規(guī)范還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,勞動(dòng)監(jiān)察部門應(yīng)加大監(jiān)管力度,杜絕發(fā)布含有性別歧視的招聘信息。有關(guān)部門也要推動(dòng)規(guī)范就業(yè)性別歧視的政策、盡快完善和落實(shí)相關(guān)法律,助力改變招聘市場(chǎng)女性就業(yè)受歧視亂象。另外,行政執(zhí)法和女性本身的維權(quán)意識(shí)不夠,因此,除了加大行政執(zhí)法力度和增強(qiáng)有關(guān)部門對(duì)用工單位和中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)管外,還應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)女性依法維權(quán)意識(shí),讓其在合法權(quán)益受到侵害時(shí)能夠自覺自愿通過法律途徑解決所遭受的不平等待遇。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇五
    中國教育改革實(shí)施多年來,中國的教育情況到底如何呢?筆者走訪了幾個(gè)省市近百所學(xué)校,以及與全國其他多個(gè)省市的教育工作者的聯(lián)系中,發(fā)現(xiàn)仍然存在諸多問題,現(xiàn)將存在的普遍現(xiàn)象總結(jié)列舉如下:
    學(xué)校篇。
    一、巧立名目亂收費(fèi)。
    國務(wù)院已經(jīng)明令禁止不再向農(nóng)村中小學(xué)生收取書本費(fèi),課桌費(fèi)等費(fèi)用,而學(xué)校則巧立名目實(shí)施亂收費(fèi),有的學(xué)校將練習(xí)冊(cè),英語磁帶等學(xué)生必備的教輔資料在開學(xué)初收取費(fèi)用,但不告知學(xué)生家長,到了學(xué)期過半或?qū)W期將要結(jié)束時(shí),再將這些項(xiàng)目重新向?qū)W生收取,造成重復(fù)收費(fèi)。
    有的學(xué)校在剛?cè)胄5男律惺杖∫欢ǖ恼n桌凳費(fèi)用,并且不開具任何的票據(jù),班主任將學(xué)生的姓名記錄下來交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就行了,在收費(fèi)時(shí)承諾學(xué)生在離校時(shí)可以將課桌凳帶走,或者按使用情況退還費(fèi)用,可到了學(xué)生畢業(yè)時(shí)卻只字不提,造成家長不滿,甚至有的學(xué)生在畢業(yè)時(shí),明知向?qū)W校要錢無門,索性將課桌凳砸爛,以泄憤,造成公物損壞現(xiàn)象嚴(yán)重。
    二、教研經(jīng)費(fèi)投入不足。
    國家這幾年在義務(wù)教育階段投入了大量的義務(wù)保障經(jīng)費(fèi),但是一些學(xué)校將這批義務(wù)保障經(jīng)費(fèi)私自挪用,用來美化校園,添置一些并不實(shí)用的教學(xué)教學(xué)設(shè)備、辦公用品,但是,真正用在一線教師身上的教育教研經(jīng)費(fèi)卻少的可憐。有的學(xué)校一學(xué)期也見不到上一節(jié)公開課,有的學(xué)校的教師甚至幾年沒有聽一節(jié)課,至于教育教研,更是無從談起。
    有的學(xué)校的教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重老化,在許多小學(xué),科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中,找不到量筒、量杯。在地理課上,找不到一張完整的中國地圖,即使有的學(xué)校有,也是緊鎖于實(shí)驗(yàn)室、圖書室,甚至連實(shí)驗(yàn)室的管理員也不能很快將它們找出來,有的'學(xué)校雖然教學(xué)設(shè)備添置了,但大多一買了之,一把鎖就將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備與一線的教師隔絕,造成了教育資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。
    三、學(xué)校管理不到位。
    火車跑得快,全靠車頭帶,有的學(xué)校的校長,經(jīng)驗(yàn)不足,思想老化,墨守成規(guī),沒有新的管理理念。跟不上新的教育形式,新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到了學(xué)校就被用老壺裝了進(jìn)去,不能滿足新形式的教育需求。一些學(xué)校校長家長作風(fēng)太濃,引起教師的不滿,教育教學(xué)情緒不高,甚至有抵觸情緒,形成矛盾,這樣的學(xué)校,留不住好的教師,更不能形成良性循環(huán),導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量低下,留不住學(xué)生,造成學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生擇校。
    有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)拉幫結(jié)派,明爭(zhēng)暗斗,有些事情沒人管,有的事情一起管,形成內(nèi)耗,不利于教育的良性發(fā)展。
    教師篇。
    一、工資待遇低,無心教學(xué)。
    教師的工資待遇低,使得許多教師不能專心地從事教育教學(xué)工作。雖然這些年教師的社會(huì)地位不斷提高,但是工資待遇相對(duì)而言卻很低,尤其對(duì)于年輕教師。他們面臨的壓力大,待遇低,而教育行業(yè)又是一個(gè)“論資排輩”嚴(yán)重的行業(yè)。年輕教師的工作量大,任務(wù)重,而待遇卻相對(duì)老教師來說相去甚遠(yuǎn),嚴(yán)重影響他們工作的積極性。
    教師的社會(huì)地位提高了,社會(huì)應(yīng)酬也相對(duì)增多了,而當(dāng)今的消費(fèi)水平對(duì)于年輕教師來說壓力過大。拿一個(gè)三十幾歲的教師來說,他們的工資水平在一千五百元左右。除去家庭開支,一個(gè)月所剩無幾,再除去人情往來,社會(huì)應(yīng)酬,房貸等,更是拙襟見肘,再看看與自己同齡的人,要么在生意場(chǎng)上是如魚得水,要么在機(jī)關(guān)單位迎來送往,好不風(fēng)光,就連在工廠里的工人,他們有時(shí)也不能比。所以他們大多搞一些第二職業(yè),無心教育。而新的教育教學(xué)理念往往年輕人最能接受,年輕教師的此種心態(tài)大大減緩了教育教學(xué)改革的進(jìn)程,使得許多教育教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)得不到推廣利用。
    二、工作壓力大,心理疾病多。
    教師的工作壓力較大,雖然教育主管部門三令五申地強(qiáng)調(diào)不搞排名,而有些地方部門還是搞一些排名。更多的是,學(xué)校將教師的教學(xué)成績與教師考核掛鉤,使得教師整天忙于提高教學(xué)質(zhì)量(僅提高考試成績),忙于備課,上課,改作業(yè)。整天鉆在學(xué)生堆里。成績提高了則沾沾自喜,在領(lǐng)導(dǎo),家長面前炫耀,吹噓;成績下降了則怨天尤人,找各種理由為自己開脫,而很少有人從自身處找原因,尋找一些更適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法。
    三、態(tài)度不端正,工作消極。
    現(xiàn)在有不少教師工作態(tài)度不端正,方式簡單,方法粗暴。其中年輕教師居多。他們往往教學(xué)方法單一,工作缺乏耐心。很少和學(xué)生談心,加上他們社會(huì)閱歷淺,無法和家長取得較好的聯(lián)系與溝通。使得學(xué)生的情況不能較全面的掌握。無法從源頭解決學(xué)生身上存在的問題。導(dǎo)致“問題學(xué)生”身上的“問題”不斷出現(xiàn),教師往往會(huì)對(duì)這部分學(xué)生失去信心。有的教師干脆放棄對(duì)他們的引導(dǎo)、教育。從而出現(xiàn)了學(xué)校里有真正意義上的“問題學(xué)生”,等他們走入社會(huì)后出現(xiàn)了“問題青年”。
    四、吃拿卡要多,反映強(qiáng)烈。
    學(xué)校現(xiàn)在也不是一塊凈土,現(xiàn)在許多教師在社會(huì)上耳濡目染,采用多種方式向?qū)W生家長索要錢財(cái),如:現(xiàn)在許多班級(jí)班額過大,有的班級(jí)七八十個(gè)學(xué)生擠在一間教室里,使得座位問題就成了焦點(diǎn),最后排的學(xué)生往往被前排的學(xué)生擋住視線,無法看見黑板上老師的板書。而教師也看到這一點(diǎn),暗示學(xué)生,甚至直接向家長索取好處,從而讓學(xué)生有一個(gè)較理想的座位。
    再比如,有的教師自己在家中搞有償家教。他就會(huì)將測(cè)試試卷的一些難度較大的題目暗示,甚至直接泄漏給學(xué)生。而對(duì)待沒有輔導(dǎo)有沒考好的學(xué)生,進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),并找其父母談話,施加壓力,迫于無奈。學(xué)生只好“自愿”地到老師家輔導(dǎo)功課。以上種種使得教師與家長之間關(guān)系僵化,有的家長在學(xué)生的面前指責(zé)教師,影響教師在學(xué)生心目中的地位,從而使得教師教師的教育效果大打折扣,不利于教育事業(yè)的良性循環(huán)。
    學(xué)生篇。
    一、讀書無用,厭學(xué)情緒重。
    現(xiàn)代社會(huì),人才多,每年的許多大學(xué)生找不到工作。加上一些新聞媒體將大學(xué)生找工作拿來熱炒。使得家長與學(xué)生都產(chǎn)生了大學(xué)生都找不到工作,非得靠學(xué)校、政府出面搞什么招聘會(huì),大學(xué)生才能找到工作這一錯(cuò)覺,尤其對(duì)于農(nóng)村學(xué)生,他們一方面無力承擔(dān)學(xué)生高額的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),一方面考慮到自己無后臺(tái)、背景,將來也未必找到一個(gè)理想的工作,干脆不讀了,一些沒有考上大學(xué)的學(xué)生,通過自己的打拼也干出了一番事業(yè),正反一比,厭學(xué)情緒更重,“讀書苦、讀書累、讀書就是活受罪,不如參加陰暗社會(huì),有吃有喝有地位”這類順口溜充斥校園。教師、家長沒有及時(shí)地加以引導(dǎo),使得一些地方輟學(xué)現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇六
    中國兒童少年基金會(huì)近日在京發(fā)布《中國親子教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。該報(bào)告提出,親子閱讀是促進(jìn)兒童健康成長的重要途徑,不僅僅是獲得知識(shí)的過程,更是培養(yǎng)健康人格的過程。
    中國兒童少年基金會(huì)主辦的“2016中國親子教育現(xiàn)狀調(diào)查”活動(dòng)由著名主持人敬一丹主持。
    活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),北京師范大學(xué)教育學(xué)部家庭教育研究中心主任陳建翔教授發(fā)布《20中國親子教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。
    報(bào)告認(rèn)為,我們應(yīng)警惕家庭教育中存在教育過度、教育異化問題,家長需要補(bǔ)上“愛”的教育這一課。家庭中的教育焦慮問題不可忽視,87%左右的家長承認(rèn)自己有過焦慮情緒,其中近20%有中度焦慮。
    調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國親子教育狀況有了進(jìn)一步改善和發(fā)展,具體表現(xiàn)在:家長的民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)有了明顯提高;家庭教育科學(xué)觀念與方法的傳播更加有效和多樣化;家長更加注重兒童成長的全面性,特別是兒童健康人格的培養(yǎng);家長的學(xué)**熱情持續(xù)高漲;注重科學(xué)陪伴;關(guān)注親子閱讀;父親參與度有所提高,等等。
    調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了親子教育存在的問題,主要是:許多家長不能正確理解“愛”的真諦,不自覺把**的恐懼、貪婪、功利心當(dāng)作“愛心”傳輸給孩子;育兒焦慮、教育過度現(xiàn)象依然存在;體現(xiàn)家族文化傳承影響的“隧道效應(yīng)”還比較明顯,而家長對(duì)此往往沒有清楚的意識(shí)等等。報(bào)告認(rèn)為,應(yīng)警惕家庭教育中存在教育過度、教育異化問題。
    教育過度主要表現(xiàn)在過早、過多、過快地灌輸知識(shí);為孩子設(shè)定過高的目標(biāo);過長占有孩子的玩耍時(shí)間;過密的'言語和講道理等。教育過度會(huì)造成教育異化。因?yàn)榻逃^度所引發(fā)的親子沖突與家庭焦慮已經(jīng)在相當(dāng)程度上構(gòu)成了社會(huì)問題,需要廣大家庭深刻反省。
    報(bào)告認(rèn)為,在孩子進(jìn)行玩耍、閱讀、做功課、體育鍛煉、交往、旅游、過生日或節(jié)假日等場(chǎng)合,家長的陪伴時(shí)間均有所增加,而媽媽的陪伴時(shí)間又明顯高于爸爸;陪伴的功利性還比較明顯。報(bào)告指出,68.37%的家長選擇了“理解、信任和欣賞孩子”。這個(gè)現(xiàn)象令人欣喜,但是在實(shí)踐中,許多家長并不能夠真正懂得和做到對(duì)孩子的理解、信任和欣賞。他們的“愛”里面隱藏了較多的功利性。這樣的“愛”很容易轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂蕖?,恨鐵不成鋼。
    報(bào)告指出,家庭中的教育焦慮問題不可忽視,87%左右的家長承認(rèn)自己有過焦慮情緒,其中近20%有中度焦慮,近7%有嚴(yán)重焦慮。家長要重新回到平常心,重新找回教育規(guī)律。焦慮的家長、過度的教育,都是從外部向孩子強(qiáng)行灌輸、施壓,而沒有喚醒孩子內(nèi)在的“天然學(xué)?!保⒆拥纳χ饾u變得僵硬,失去了靈性,失去了他“自己”的天性。
    調(diào)查表明,約有一半的家庭重視親子閱讀,這是很好的趨勢(shì),但還是不夠的。親子閱讀是促進(jìn)兒童健康成長的重要途徑,不僅僅是獲得知識(shí)的過程,更是深入情感世界,培養(yǎng)健康人格的過程。這對(duì)孩子是至關(guān)重要的。報(bào)告認(rèn)為,每個(gè)家庭都具有一條象征家族文化心理結(jié)構(gòu)代際傳承的“隧道”,會(huì)極大地影響到夫妻關(guān)系、親子關(guān)系和與上一代人的關(guān)系,影響到個(gè)人和家庭的價(jià)值觀、人生觀、情感模式和處事模式,進(jìn)而成為影響家庭教育的重要元素。家庭教育要警惕,不能把孩子的“自己”教沒了、親沒了。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇七
    我們調(diào)查的起因是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)大學(xué)生現(xiàn)在的夜間活動(dòng)越來越頻繁,這樣是否會(huì)對(duì)健康造成一定的影響呢?我們的目的是為了大學(xué)生更加合理的安排作息時(shí)間,使身體更加健康。
    我們對(duì)大一學(xué)生四個(gè)班部分男女學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。其中男生,10%在11:00前入睡;55%在11:00~12:00入睡;20%在12:00~1:00入睡;15%在1:00~2:00入睡。女生,25%在11:00前入睡;45%在11:00~12:00入睡;25%在12:00~1:00入睡;5%在1:00~2:00入睡。白天睡覺的男生為80%,女生為70%;若睡不著時(shí),有52%的學(xué)生選擇玩手機(jī),25%的學(xué)生玩游戲,20%的學(xué)生會(huì)聽歌,3%的學(xué)生會(huì)胡思亂想這主要發(fā)生在女生;幾乎80%的學(xué)生知道水果或牛奶有助于睡眠,而15%的學(xué)生會(huì)吃解饑的食物,甚至有5%的學(xué)生認(rèn)為睡不著吃x眠藥;65%的學(xué)生會(huì)選擇平躺入睡;工作日與非工作日睡眠的時(shí)間,超過95%的學(xué)生會(huì)有差距,其中20%的學(xué)生會(huì)長達(dá)4h;如果睡眠中途被打擾,45%的學(xué)生感到非常生氣,50%的學(xué)生會(huì)感到煩燥,3%的學(xué)生會(huì)繼續(xù)睡覺,2%的學(xué)生會(huì)打罵;80%的學(xué)生有賴床行為;晚上睡覺不關(guān)手機(jī)的占75%;最可怕的是80%的學(xué)生感到每天睡眠不充足。對(duì)于上課睡覺,100%的學(xué)生認(rèn)為這是不好的,是對(duì)老師的不尊重,還影響周圍的其他同學(xué),究其原因,60%的學(xué)生感到本課無趣,30%的學(xué)生是因?yàn)樽蛱焱砩蠜]有睡好,10%的學(xué)生是因?yàn)槠渌颉?BR>    科學(xué)研究表明,最佳的睡眠時(shí)間是晚上9—10點(diǎn),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間正處于生物低潮來臨之前,如果能順應(yīng)規(guī)律,就能擁有一個(gè)高質(zhì)量的睡眠。成年人睡眠時(shí)間為6—9小時(shí)為宜,早上5—6點(diǎn)起床最為適宜。午休對(duì)人體健康是很重要的,適當(dāng)?shù)奈缧菘梢越獬?,使精力、體能得以恢復(fù),還可減少腦溢血、冠心病等疾病的發(fā)生,還得注意的是睡眠姿勢(shì),一般平躺0.5—1小時(shí),即可使全身肌肉得到放松、精力得以恢復(fù)。睡前喝牛奶有助于睡眠,睡前適量的運(yùn)動(dòng)會(huì)使心率穩(wěn)定有助于睡眠。關(guān)于每天應(yīng)該睡多長時(shí)間,因個(gè)人體質(zhì)存在差異,只要符合自己的睡眠習(xí)慣、能夠保證白天精力充沛、醒后沒有疲乏感即可。很多人,睡得少,但卻精力旺盛,原因在于他們補(bǔ)充的主要是深睡眠,量雖少、質(zhì)卻高。
    所以養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣,對(duì)我們來說,是保持身體健康的保證。
    某一地區(qū)、某一單位、某一企業(yè),在貫徹落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)方針政策過程中,或在日常的思想政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)教育等方面取得了突出的成績,為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來,可以對(duì)他們進(jìn)行專題的調(diào)查,然后寫出調(diào)查報(bào)告,這種類型就是介紹經(jīng)驗(yàn)的.調(diào)查報(bào)告。例如,北京太陽谷經(jīng)濟(jì)信息中心就是長期從事這方面的工作。
    介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告跟工作通訊中那些以反映工作成績?yōu)橹鞯念愋陀行┙?。區(qū)別在于調(diào)查報(bào)告重在調(diào)查,特別注重對(duì)調(diào)查過程和調(diào)查所得數(shù)據(jù)的敘述和列舉。
    跟上種類型相反,這是針對(duì)某一存在問題展開調(diào)查,以揭示這一問題的種種現(xiàn)象和深層原因?yàn)橹饕康牡恼{(diào)查報(bào)告。它的主要功能是揭露和批判,探究問題產(chǎn)生的原因,分析問題的癥結(jié)所在,提供解決問題的思路和方法。
    這是針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某種新近產(chǎn)生或新近有了長足發(fā)展的事物而寫的調(diào)查報(bào)告。
    在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,新生事物總是不斷涌現(xiàn)的。反映新生事物的調(diào)查報(bào)告的文體功能,就是全面的報(bào)道某一新生事物的背景、情況和特點(diǎn),分析它的性質(zhì)和意義,指出它的發(fā)展規(guī)律和前景。
    這是針對(duì)一些社會(huì)情況所寫的調(diào)查報(bào)告。這里所說的社會(huì)情況,主要是指社會(huì)風(fēng)氣、百姓意愿、婚戀、贍養(yǎng)、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。
    這類調(diào)查報(bào)告雖不直接反映政治、經(jīng)濟(jì)等重大問題,但百姓生活也是跟政治、經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的。另外,這也是群眾最為關(guān)心的一些問題。因此,各種新聞媒體都十分重視這一領(lǐng)域的報(bào)道,《中國青年報(bào)》、《文匯報(bào)》等都曾開辟過公眾調(diào)查專版。類似《北京人出游記——北京居民京、津、滬地區(qū)旅游消費(fèi)調(diào)查》、《中國夫妻過得怎樣》等,都屬于這種類型的調(diào)查報(bào)告。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇八
    法制晚報(bào)·看法新聞(記者張?chǎng)危┙裉焐衔纾?0xx》發(fā)布。報(bào)告顯示,女性整體收入低于男性22%,主要是由于進(jìn)階管理層的不足。處在婚育階段,被動(dòng)失去晉升這一客觀因素仍然是女性區(qū)別于男性在晉升路上最大的絆腳石。而35.9%的被訪女性將上下班方便作為選擇工作的首要考慮因素。僅5%被訪女性認(rèn)為“嫁得好”是成功標(biāo)志。
    通過調(diào)查顯示,近年來,女性一直致力于在職場(chǎng)中有所建樹,擁有更多的發(fā)言權(quán),并竭力平衡事業(yè)與家庭。
    但是,現(xiàn)實(shí)是女性分秒必爭(zhēng)的'與時(shí)間較量,無論是工作選擇還是家庭投入;職場(chǎng)中行業(yè)和崗位被固化、同工不同酬、高層女性缺失;女性更容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠、對(duì)自身能力缺乏信心等等。面對(duì)女性所經(jīng)歷的職場(chǎng)困惑,更需要社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人同心協(xié)力,幫助女性跨越職場(chǎng)障礙,共同推動(dòng)女性職業(yè)發(fā)展。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇九
    從中國流出的資金日益飆升,已成為全球日益擔(dān)憂的一個(gè)源頭,并迫使中國匆忙采取措施支持其貨幣。最近公布的數(shù)據(jù)顯示,今年1月,中國外匯儲(chǔ)備降至近4年來最低。
    國際金融協(xié)會(huì)(instituteofinternationalfinance)估計(jì),今年1月中國有1130億美元資金流出,這是梳理今年1月市場(chǎng)動(dòng)蕩之際中國資金外流規(guī)模的首次重大嘗試。
    這一規(guī)模超過了除兩個(gè)月之外的所有月份,當(dāng)時(shí)該協(xié)會(huì)估計(jì),20共有6370億美元資金流出中國,略低于上月公布的`6760億美元估值。這也是連續(xù)第22個(gè)月錄得凈流出。
    國際金融協(xié)會(huì)是一個(gè)總部位于華盛頓的行業(yè)組織,代表全球銀行和保險(xiǎn)公司。該協(xié)會(huì)估值基于對(duì)中國官方數(shù)據(jù)的推算,該協(xié)會(huì)警告稱,1月數(shù)據(jù)只是“資金流動(dòng)規(guī)模的近似值”。
    然而,國際金融協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)讓外界了解了資金外流的規(guī)模,包括通過非官方渠道流出的資金,例如虛開貿(mào)易發(fā)票以及其他用來繞過官方資本管制的方法。
    常駐新加坡的蘇格蘭皇家銀行(rbs)市場(chǎng)策略師曼蘇爾?莫希-烏丁(mansoormohi-uddin)在談到國際金融協(xié)會(huì)的1月估算時(shí)表示:“如果說有什么不準(zhǔn)確的話,那就是它看上去偏低了。中國外匯儲(chǔ)備正以每月1000億美元的速度減少,央行似乎越來越有可能允許(人民幣匯率)再次跌向7元人民幣兌1美元的水平。”
    國際金融協(xié)會(huì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家表示,根據(jù)最近公布的官方外匯儲(chǔ)備數(shù)據(jù),他們估計(jì),今年1月,中國政府已動(dòng)用900億美元展開外匯干預(yù),以支撐人民幣匯率。
    該協(xié)會(huì)表示,中國央行(pboc)的這些干預(yù)代表著它已動(dòng)用去年全年干預(yù)總規(guī)模(3420億美元)的逾四分之一。
    然而,德國商業(yè)銀行(commerzbank)駐新加坡亞洲高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家周浩表示,中國似乎仍不愿過分打擊資金流出。收緊管制“可能會(huì)對(duì)人們的心理造成負(fù)面影響。這可能會(huì)鼓勵(lì)更多資金流出,因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為有些事情不對(duì)頭?!?BR>    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇十
    兒童是祖國的未來,留守兒童的家庭、教育、狀況是目前全社會(huì)關(guān)注的一大問題。為了全面了解開發(fā)區(qū)留守兒童家庭生活、教育狀況,推進(jìn)留守兒童家庭教育工作,通過問卷調(diào)查、走訪座談等形式,對(duì)開發(fā)區(qū)(園區(qū))留守兒童家庭教育現(xiàn)狀進(jìn)行了摸底、調(diào)查。
    開發(fā)區(qū)隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移(入),留守兒童形成了一個(gè)特殊的群體,在特殊時(shí)期這一群體的生存和權(quán)益保護(hù)狀況越來越引起人們的關(guān)注。
    1、開發(fā)區(qū)(城南學(xué)校施教區(qū))現(xiàn)有留守兒童256名。調(diào)查顯示,有31.3%的屬父母外出務(wù)工,一個(gè)星期左右與孩子聯(lián)系一次,36.5%的半個(gè)月或一個(gè)月與孩子聯(lián)系一次,和孩子見面的多為半年以上一次,有的甚至幾年不回家。由于父母常年在外,長期和孩子分離,對(duì)孩子缺少關(guān)愛,缺乏交流溝通,導(dǎo)致親情缺失,監(jiān)護(hù)不力,致使一些留守兒童軟弱無助,自卑封閉,逆反心理嚴(yán)重。
    2、留守兒童家庭生活環(huán)境情況。從總體情況看,留守兒童的監(jiān)護(hù)人多數(shù)是祖父母、外祖父母或其他近親屬。其中78%的留守兒童隨祖父母、外祖父母一起生活,2%的留守兒童與其他親戚一起生活,2%的留守兒童由老師或其他人擔(dān)當(dāng)監(jiān)護(hù)人,隔代撫養(yǎng)情況較為普遍。
    3、留守兒童學(xué)習(xí)情況。從調(diào)查情況看,留守兒童學(xué)習(xí)成績多數(shù)處于中下游,成績優(yōu)秀的較少。學(xué)齡留守兒童中,學(xué)習(xí)優(yōu)秀占15.9%;學(xué)習(xí)良好,占35.9%;學(xué)習(xí)成績一般,占43.7%;學(xué)習(xí)成績較差占4.4%。其中,有72.6%的留守兒童在學(xué)習(xí)上遇到困難需要輔導(dǎo)時(shí)首選的是老師,單獨(dú)選擇監(jiān)護(hù)人或哥哥姐姐輔導(dǎo)的僅占18.7%。
    4、留守兒童心理情況。從調(diào)查看,大多數(shù)孩子性格內(nèi)心、孤僻、倔強(qiáng)、與人交往少。在不開心時(shí),都會(huì)出現(xiàn)一些“想早點(diǎn)長大獨(dú)立”,“想讓父母安慰自己”,“覺得沒有人關(guān)心自己”,“覺得別人看不起自己或自己不如別人”超長的想法;有些還甚至想離家出走,多為男孩??梢钥闯?,留守兒童渴望父母的關(guān)懷與社會(huì)的關(guān)注,希望多與父母進(jìn)行心靈的溝通交流,有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨(dú)無助、悲觀寂寞。
    5、家庭教育情況。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),留守兒童監(jiān)護(hù)人文化程度普遍偏低,小學(xué)文化程度及文盲的占到6%。監(jiān)護(hù)人教育孩子的知識(shí)來源于自己摸索的占49.5%,從長輩那里學(xué)來的占33%,而通過專門的家庭教育培訓(xùn)班或家長學(xué)校學(xué)習(xí)的僅占3%。近3%的監(jiān)護(hù)人很少或從不主動(dòng)與孩子聊天,關(guān)心最多的是孩子的學(xué)習(xí),其次是生活情況,過問孩子情緒問題的只占13%。
    兒童時(shí)期是人生中受教育、長身體、培養(yǎng)健康心理的關(guān)鍵時(shí)期,他們不但要接受學(xué)校的教育,還要接受社會(huì)的關(guān)愛,更要沐浴在父母親情的家庭教育之中。尤其是農(nóng)村留守兒童最需要父母關(guān)愛,遠(yuǎn)離了父母,由其他人代為監(jiān)護(hù),使這些兒童的受教育狀況、健康成長受到了較大的影響。
    1、隔代教育力不從心。從調(diào)查情況看,留守兒童家庭隔代教育占多半以上,由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在5歲左右,且祖輩大都文化程度偏低,多數(shù)是文盲或半文盲,思想觀念與孫輩有很大差距,難以與孩子交流溝通。有的忙于農(nóng)活維持生活,無時(shí)間監(jiān)護(hù)孩子;有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子;有的同時(shí)照看幾個(gè)孫輩無精力監(jiān)護(hù)孩子。因缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí),往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引導(dǎo),甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流,使青少年犯罪率上升,加重家庭負(fù)擔(dān),危害社會(huì)。
    2、家庭學(xué)校溝通不夠。由于留守兒童的監(jiān)護(hù)人,尤其是祖輩監(jiān)護(hù)人,很少甚至從不主動(dòng)與孩子的老師聯(lián)系或參加家長會(huì),缺乏與學(xué)校的溝通,也不過問孩子在學(xué)校的行為及學(xué)習(xí)情況,加之學(xué)校老師缺少對(duì)孩子的家訪,有的孩子抓住這個(gè)空檔,在學(xué)校欺騙老師,在家里又蒙騙監(jiān)護(hù)人,雙方無法了解學(xué)生的真實(shí)情況,使家庭教育與學(xué)校教育不能實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接。使留守兒童的思想品德和學(xué)習(xí)得不到發(fā)展而走向消極的一面。
    3、家庭教育工作不到位。近年來,雖然有關(guān)部門密切配合,在指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育工作中做了大量扎實(shí)有效的工作,取得了一些成效。
    但是,農(nóng)村家庭教育特別是留守兒童家庭教育工作仍然是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如農(nóng)村家庭教育網(wǎng)絡(luò)不健全、已有家長學(xué)校作用發(fā)揮不夠好、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門對(duì)農(nóng)村留守兒童家庭教育工作重視不夠、缺少有針對(duì)性的留守兒童家庭教育宣傳培訓(xùn)活動(dòng)等,加上有相當(dāng)一部分留守兒童監(jiān)護(hù)人尤其是祖輩監(jiān)護(hù)人,不注重學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育知識(shí),使農(nóng)村留守兒童家庭教育工作面臨著諸多困難和問題。
    加大家庭教育支持力度,優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長環(huán)境。根據(jù)園區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員多,留守兒童多的特點(diǎn),學(xué)校高度重視留守兒童工作,把做好留守兒童教育工作作為學(xué)校為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),為開發(fā)區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)的有效措施,列入重要議事日程,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的留守兒童監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)無人照看和學(xué)習(xí)、安全得不到保障的留守兒童到學(xué)校寄宿讀書,給予他們更多的關(guān)愛,彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失,近期將利用市局支持資金對(duì)學(xué)生食堂、宿舍進(jìn)行改造,為寄宿留守兒童(外來務(wù)工子弟)創(chuàng)造更加優(yōu)美的成長環(huán)境。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇十一
    3月21日為“世界睡眠日”,中國睡眠研究會(huì)日前發(fā)布了《2017中國青年睡眠現(xiàn)狀報(bào)告》,“睡個(gè)好覺”成為青年人的奢望。有專家表示,中國青年人的睡眠狀況不容樂觀,尤其是不規(guī)律的作息,對(duì)身體造成潛在危害。
    本次調(diào)查范圍納入了10歲至45歲的人群,共調(diào)查了近6萬人。從整體的睡眠狀況來看,76%的受訪者表示入睡困難,其中超過13%的人甚至感覺處在痛苦狀態(tài),只有24%的受訪者表示睡眠整體狀況不錯(cuò)。其中,能“一覺到天亮”的人堪稱是上帝的寵兒,而這樣“沒心沒肺”的青年人只有11%,其他受訪者都表示會(huì)半夜醒來。
    中國青年人的睡眠質(zhì)量不高,表示“睡醒后像充電一樣”的受訪者只有5.6%;而“睡不夠,起不來”或者“睡了卻依然疲憊”的受訪者高達(dá)91%。不少受訪者承認(rèn),睡眠好壞要看工作壓力,工作壓力大時(shí)就睡不好覺。
    當(dāng)工作與睡眠發(fā)生沖突時(shí),睡覺絕對(duì)不是首選。調(diào)查顯示,六成以上的受訪者會(huì)犧牲睡眠時(shí)間來完成工作。更糟糕的是,即便加班完成了工作,他們依然不會(huì)選擇睡覺,而是東翻西看,患有嚴(yán)重的“晚睡拖延癥”,遲遲不愿意送走這一天。學(xué)歷高的人更關(guān)注健康,自律性也強(qiáng),因此對(duì)睡眠的掌控要好一些。但是,總體來看,生活作息非常規(guī)律的受訪者只占5%。
    射手座、摩羯座、水瓶座三大星座的人堪稱生活作息一塌糊涂,他們更容易深夜興奮。此外,睡眠問題跟收入、職業(yè)、社會(huì)地位沒有直接關(guān)系,“各階層睡不好的比例都差不多??芍^各有各的煩惱”。
    中國睡眠研究會(huì)工作人員認(rèn)為,壓力、焦慮、情緒低落是中國青年睡不好覺的罪魁禍?zhǔn)?。但是,電子產(chǎn)品也是偷走睡眠的幫兇,電子產(chǎn)品的藍(lán)光效應(yīng)會(huì)影響褪黑素的分泌,影響人的睡眠。93%的受訪者睡前玩手機(jī),追劇和購物消耗了大量睡覺時(shí)間。調(diào)查顯示,一些平時(shí)很關(guān)注美容閱讀內(nèi)容的人群,凌晨2點(diǎn)時(shí)手機(jī)依然保持著非?;钴S的狀態(tài),可謂是“貼著面膜刷屏”。調(diào)查者認(rèn)為,中國青年作息時(shí)間隨意性很大,不僅影響性欲,也造成了食欲不振、患癌風(fēng)險(xiǎn)提高、工作效率低下等負(fù)面影響。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇十二
    xx年8月,國務(wù)院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所與中國人力資源開發(fā)網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“xx年中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查”,采用問卷調(diào)查和訪談對(duì)中國企業(yè)人力資源管理的狀況進(jìn)行了大規(guī)模的調(diào)查。
    “中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查”于xx年8月開始,截止于11月底,有近15000余家企業(yè)參與調(diào)查,由于統(tǒng)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)要求較嚴(yán)格,最后用于分析的有效問卷為1883份,從有效樣本地域分布看,基本覆蓋了全國各省市。
    國務(wù)院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所組織眾多人力資源管理專家,通過對(duì)參與調(diào)查企業(yè)的有效樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和系統(tǒng)分析之后,完成了《中國企業(yè)人力資源管理》。該按照現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的功能模塊,分為制度建設(shè)、崗位管理、人員招聘、績效管理、員工培訓(xùn)、薪酬福利、社會(huì)保障、高層管理人員等八個(gè)部分?,F(xiàn)將《中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀》各部分的摘要匯總?cè)缦拢?BR>    制度建設(shè)現(xiàn)狀。
    內(nèi)容摘要:通過對(duì)國內(nèi)企業(yè)人力資源管理制度建設(shè)總體情況、不同背景企業(yè)人力資源管理制度建設(shè)狀況及建設(shè)途徑分析,并對(duì)不同背景公司在人力資源管理制度建設(shè)方面的差異比較,認(rèn)為中國企業(yè)在“人的管理”方面還處在從傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理的轉(zhuǎn)型時(shí)期,強(qiáng)化現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理制度建設(shè),尤其?quot;關(guān)心員工職業(yè)發(fā)展“的戰(zhàn)略性人力資源管理勢(shì)在必行;不同背景企業(yè)在人力資源管理制度建設(shè)及執(zhí)行方面差異明顯。
    內(nèi)容摘要:我國不同背景企業(yè)人力資源在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、人力資源管理人員配置等方面差異明顯。國內(nèi)企業(yè)基本上是每100名員工配置1名人力資源管理人員;企業(yè)人員規(guī)模越小,人力資源管理人員配置越多。
    內(nèi)容摘要:我國企業(yè)對(duì)通過崗位分析加強(qiáng)崗位管理規(guī)范化的態(tài)度基本一致,但管理規(guī)范化水平有待進(jìn)一步提高。絕大多數(shù)企業(yè)進(jìn)行過組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和人員調(diào)整,且主要以小范圍的局部調(diào)整為主。企業(yè)崗位分析的結(jié)果主要應(yīng)用于考核、招聘、薪酬設(shè)計(jì)和人員崗位調(diào)整等領(lǐng)域。企業(yè)對(duì)崗位分析在人力資源管理中的作用的認(rèn)同感高度一致。不同背景企業(yè)崗位管理情況存在一定差別。
    勞動(dòng)用工招聘現(xiàn)狀。
    內(nèi)容提要:我國企業(yè)勞動(dòng)用工總體上已初步規(guī)范,逐漸市場(chǎng)化。企業(yè)發(fā)布勞動(dòng)用工信息主要以招聘會(huì)為主,以媒體廣告和人才交流中心為輔。從社會(huì)上招聘已經(jīng)成為中國企業(yè)新增人員的.最主要來源。面試是企業(yè)錄用人員必不可少的環(huán)節(jié)。大部分企業(yè)已有能進(jìn)能出用人機(jī)制。進(jìn)一步分析表明,中小企業(yè)、建筑企業(yè)、批發(fā)零售餐飲企業(yè)用工市場(chǎng)化程度高,但亟需加強(qiáng)勞動(dòng)用工制度建設(shè)并認(rèn)真執(zhí)行勞動(dòng)法規(guī);西部企業(yè)弱于制度建設(shè),中部企業(yè)弱于制度執(zhí)行。企業(yè)上市促進(jìn)了其勞動(dòng)用工的規(guī)范化和市場(chǎng)化。
    人員績效考核現(xiàn)狀。
    內(nèi)容摘要:人員績效考核還沒有普遍成為我國企業(yè)必須進(jìn)行的一項(xiàng)人力資源管理工作。人員績效考核結(jié)果主要應(yīng)用于”獎(jiǎng)金分配“和”調(diào)薪".建立考核指標(biāo)體系是大部分企業(yè)實(shí)施人員績效考核必備工作。國有企業(yè)尤其是金融業(yè)、水電煤氣業(yè)、交通倉儲(chǔ)郵政業(yè)等行業(yè)建立考核制度和實(shí)施考核的面較廣,但執(zhí)行不力,考核實(shí)施效果一般。企業(yè)規(guī)模越大,人員績效考核的規(guī)章制度和實(shí)施管理相對(duì)較好。中小型企業(yè)人員績效考核效果差于小企業(yè)和大型企業(yè)。上市促進(jìn)了企業(yè)提高人員績效管理水平。
    內(nèi)容摘要:通過對(duì)國內(nèi)不同背景企業(yè)員工培訓(xùn)狀況的問卷調(diào)查和有效數(shù)據(jù)的分析,發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工培訓(xùn)工作仍處于不穩(wěn)定和低水平狀態(tài),培訓(xùn)工作的效益難以體現(xiàn);培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化程度較低,現(xiàn)有的培訓(xùn)脫離實(shí)際,有待反省企業(yè)培訓(xùn)的目的、任務(wù)、內(nèi)容和方法。
    薪酬管理現(xiàn)狀。
    內(nèi)容摘要:我國大部分企業(yè)員工對(duì)薪酬表示滿意;大部分企業(yè)在薪酬管理上實(shí)行分類管理,技術(shù)、銷售及其它人員薪酬結(jié)構(gòu)各不相同;長期激勵(lì)的主要形式是虛擬股票;多數(shù)企業(yè)人均月收入在800~2500元之間,多數(shù)企業(yè)人工成本占總成本的比例在30%以下;企業(yè)一般參照同類企業(yè)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)和本企業(yè)歷史水平確定工資標(biāo)準(zhǔn)。
    相關(guān)社會(huì)保障現(xiàn)狀。
    內(nèi)容摘要:社會(huì)保障制度是企業(yè)人力資源管理的重要政策環(huán)境,調(diào)查發(fā)現(xiàn),各類社會(huì)保險(xiǎn)企業(yè)參險(xiǎn)率和離退休職工管理社會(huì)化率總體上離廣泛覆蓋的目標(biāo)還有差距,而且不同類型企業(yè)間的差別很大。需要深化改革,加強(qiáng)執(zhí)法和監(jiān)督,為企業(yè)創(chuàng)造更公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;企業(yè)也要提高認(rèn)識(shí),貫徹落實(shí)各項(xiàng)社會(huì)保障制度,從長遠(yuǎn)的角度考慮人力資本投入,建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代企業(yè)制度要求的人力資源管理體系。
    共2頁,當(dāng)前第1頁1。
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇十三
    盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善,但是,與城市小學(xué)相比差距仍然很大。我曾到過一些沿海地區(qū),跟人家比,我們真是差距太大啦,我們做農(nóng)村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者每天在考慮的是到哪兒能弄到辦學(xué)經(jīng)費(fèi)改善辦學(xué)條件,而人家的領(lǐng)導(dǎo)者每天在考慮的是到哪兒能花掉手里的辦學(xué)經(jīng)費(fèi);真乃是天壤之別呀!由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)有限,很多需求無法得到滿足,大部分農(nóng)村小學(xué)微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備,圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊,體育器材也很貧乏,很多設(shè)備僅僅是擺設(shè),壞了也因經(jīng)常缺乏資金無法買新的。
    1、教師負(fù)擔(dān)重。在我們農(nóng)村小學(xué)中,年紀(jì)偏大的教師較多,這些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,但教育方式落后,教學(xué)質(zhì)量存在很大問題。由于農(nóng)村信息相對(duì)閉塞,與外界的交往不多,造成小學(xué)教師的教育觀念滯后,教育教學(xué)能力不強(qiáng)。多數(shù)教師依然是用“一支粉筆+一張嘴+一本書”的傳統(tǒng)方法來完成教學(xué),而學(xué)生的“學(xué)法”仍是“聽、寫、讀、背、考”的五階段式。這種原始落后的教學(xué)方式,不但不能適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需要,而且加重了師生負(fù)擔(dān),消耗了他們大量時(shí)間和精力,取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果。同時(shí),農(nóng)村家長為生活所迫紛紛外出打工,使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴(yán)重。把本應(yīng)由家庭、家長承擔(dān)的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校,要求教師在學(xué)習(xí)上、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧,這無疑加重了教師的負(fù)擔(dān)。
    2、教師思想觀念落后。部分老教師受固有傳統(tǒng)教學(xué)思想影響嚴(yán)重,習(xí)慣于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)模式,存在思想守舊、觀念落后、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、有畏難情緒的現(xiàn)象,缺乏實(shí)施課程創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)中很自然地還走傳統(tǒng)教學(xué)的老路,影響著教育質(zhì)量的提高。
    3、教師培訓(xùn)落后。做好教師培訓(xùn),提高教師的素質(zhì)勢(shì)在必行。教師觀念的更新,教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的把握,更多要依賴于教師培訓(xùn)工作。可是,目前農(nóng)村學(xué)校普遍存在選送培訓(xùn)和校本培訓(xùn)不到位的現(xiàn)象。很多學(xué)校的教師外出就會(huì)影響校內(nèi)教學(xué)。其次在于學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張,缺少培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。校本培訓(xùn)不到位,主要原因在于學(xué)校學(xué)科教師數(shù)量不足,缺少校本培訓(xùn)的師資和條件,開展專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研究很難形成氛圍并保證質(zhì)量。
    4、教師自學(xué)自研落后。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容要具有開放性、交叉性、整合性、綜合性,教師傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)不能滿足實(shí)施新課程教學(xué)的需要,教師必須加強(qiáng)自學(xué)自研,不斷“充電”,不斷豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),把加強(qiáng)自學(xué)自研作為職業(yè)發(fā)展的需要來對(duì)待??墒?,農(nóng)村學(xué)校由于受地域、經(jīng)濟(jì)、硬件等條件限制,可供教師獲取知識(shí)和信息的資源極為有限。許多學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò),缺少圖書。有限的圖書得不到及時(shí)更新,多數(shù)已經(jīng)過時(shí)。教師自學(xué)苦于沒有資料可學(xué),自研苦于沒有資料可查,搜集資料,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),改進(jìn)教學(xué)策略受到影響,解決教學(xué)中遇到的新情況、新問題缺少輔助資料。另外,由于學(xué)校學(xué)習(xí)資源的限制,教師外出培訓(xùn)成果在校內(nèi)得不到鞏固練習(xí)和及時(shí)消化理解,不能內(nèi)化和深化,久而久之,出現(xiàn)培訓(xùn)成果的流失。教師自學(xué)自研的落后嚴(yán)重影響了教師專業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)的提高。
    農(nóng)村教育,一直籠罩在應(yīng)試教育的陰影里。受大的環(huán)境制約和影響,教師們都把學(xué)生考高分作為自己的一個(gè)重要目標(biāo),學(xué)校也用學(xué)生的成績作為衡量教師教學(xué)水平的重要依據(jù),甚至是唯一依據(jù)。音樂體育美術(shù)英語等課程雖然開設(shè),但實(shí)則難以得到保證,學(xué)生的身心難以得到全面的發(fā)展,知識(shí)面狹窄,觀念滯后。
    新課程專業(yè)引領(lǐng)落后。特別是新課改后,農(nóng)村教師由于習(xí)慣于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)模式,對(duì)新課程的組織實(shí)施感到困惑,有畏難情緒,所以,必須加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)引領(lǐng),充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用和輻射作用。農(nóng)村學(xué)校普遍感到新課程實(shí)施的“明白人”太少,力量不足。雖然部分教師參加了一定級(jí)別的培訓(xùn),但是由于受自身素質(zhì)和群體環(huán)境的影響,新課程的轉(zhuǎn)化率不高,不能較好地將培訓(xùn)所得轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,很難成為學(xué)校實(shí)施新課程的骨干和帶頭人。
    一些村級(jí)小學(xué),由于教學(xué)條件差,教學(xué)設(shè)備落后等因素,以及越來越多的家長外出打工,隨之把孩子也送到教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校就讀,加之計(jì)劃生育工作到位,因此生源逐年減少,許多學(xué)校合并成一所,合村并校在一定程度上有利于集中教育資源,節(jié)省教育開支,實(shí)際上并校也并非一件容易的事,它涉及到學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn),傷害部分村民感情等問題。但目前農(nóng)村小學(xué)不提供住宿,這就造成了部分家比較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)的不便,小學(xué)生年齡小,每天來回跑不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且學(xué)生的人身安全也難以得到保障??墒且⌒?,學(xué)校又無宿舍。
    在教學(xué)水平上,農(nóng)村小學(xué)是無法與城鎮(zhèn)小學(xué)相提并論的,而且差距越來越大,歸結(jié)原因大致有5點(diǎn):
    1、硬件方面,即教學(xué)設(shè)備簡陋,無法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件;。
    2、軟件方面即師資力量薄弱,農(nóng)村各方面條件都差,年輕的畢業(yè)生大都不愿到農(nóng)村任教,教師平均年齡較大,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)陳舊,工作也缺乏年輕人的激情與活力。每年,都有一批優(yōu)秀骨干教師被選考到城鎮(zhèn)學(xué)校,這也大大減弱了農(nóng)村教學(xué)教研的信心和力量。
    3、家長素質(zhì)較低,督促孩子讀書的意識(shí)淡薄,有的甚至是抱著讓小孩呆在學(xué)校省得他在身邊鬧或四外亂跑的想法把孩子送進(jìn)學(xué)校的。
    4、孩子天性愛玩,在缺乏適當(dāng)?shù)耐獠繅毫Φ那闆r下,不會(huì)自發(fā)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
    5、現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不容樂觀,大專院校的畢業(yè)生找不到工作的現(xiàn)象很普遍,而這時(shí)許多同齡的打工者已能基本維持自己的生活了,許多農(nóng)民就會(huì)認(rèn)為“讀書無用”、“多培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,就多出一個(gè)貧困戶”,這種認(rèn)識(shí)和環(huán)境的存在,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)慢慢減弱。
    綜上所述,當(dāng)前農(nóng)村由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡,農(nóng)村教育的發(fā)展舉步維艱,令人難以樂觀。農(nóng)村小學(xué)教育占了義務(wù)教育的半壁河山,必須高度重視它所存在的弊端?;A(chǔ)教育不扎實(shí),教育的發(fā)展也就只能成為一句空洞的口號(hào)。其問題的解決也是實(shí)現(xiàn)教育公平、均衡的必經(jīng)途徑。否則,就相當(dāng)于丟掉了小學(xué)階段的大多數(shù),丟掉了整個(gè)基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),也就談不上什么全民素質(zhì)教育了。因此,農(nóng)村教育必須跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,更不應(yīng)該成為被社會(huì)遺忘的角落。“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”,真正要做到何其難也!只有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子接受條件最差的學(xué)校教育的現(xiàn)狀,加強(qiáng)和牢固基礎(chǔ)教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié),是農(nóng)村小學(xué)走出困境,為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。
    鄧小平同志有兩段膾灸人口的名言,“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者,是缺乏遠(yuǎn)見的不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者,就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作”?!拔覀円Х桨儆?jì),在別的方面忍耐一些,甚至于犧牲一點(diǎn)速度,把教育問題解決好”?;A(chǔ)教育是面向未來的事業(yè),今天的學(xué)生到了將來就是建設(shè)現(xiàn)代化的中堅(jiān)力量。不要“偏心”,抓好義務(wù)教育,尤其是農(nóng)村義務(wù)教育刻不容緩!
    中國同妻現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告篇十四
    盡管央行一再聲明人民幣沒有貶值基礎(chǔ),但自英國脫歐事件以來,人民幣匯率走勢(shì)實(shí)在非常不樂觀。高盛的研究員通過調(diào)查離岸與在案人民幣資金流向得出外管局或許正在不斷掩飾資本外流嚴(yán)峻程度的結(jié)論。
    據(jù)高盛統(tǒng)計(jì),最近幾個(gè)月內(nèi)的跨境人民幣流動(dòng)可能掩蓋了中國真正的資金外流水平。高盛分析師mttang以及maggiewei的報(bào)告顯示,根據(jù)他們的計(jì)算,自10月以來,總凈資金流出已達(dá)5,000億美元,比國家外匯管理局所提供的3300億美元的在岸外匯結(jié)算高出50%。
    以下是來自高盛分析師mktang的報(bào)告詳情:
    中國資金流更新——跨境人民幣流動(dòng)如何以不同渠道掩飾資金外流的壓力:。
    我們更新了對(duì)中國的資金以及外流渠道的預(yù)測(cè)。分析顯示第一季度的凈資金流出為1,230億美元(去年第三季度結(jié)合第四季度的資金凈流出為5,040億美元)。
    第一季度的凈流出中,約70%是由中國居民積累外國資產(chǎn)所造成的;40%源自外匯負(fù)債的償還;還有-10%來自外國人對(duì)人民幣資產(chǎn)的需求。(外國人乃第一季度凈流入的來源之一)這個(gè)組成結(jié)構(gòu)與我們?cè)缜皩?duì)年下半年的預(yù)測(cè)大致相同。
    另外,我們標(biāo)示了自去年10月以來高達(dá)1,700億美元的人民幣由在岸流向離岸的凈流量,這有助于減少外匯儲(chǔ)備的下降,并且向離岸人民幣遠(yuǎn)期點(diǎn)數(shù)施加了下行壓力。在我們看來,這筆資金流并不能以市場(chǎng)因素作充分的解釋,看來也沒有導(dǎo)致外國人離岸人民幣的持有量增加。
    我認(rèn)為中國真正的外匯外流資金壓力可能被掩飾了,在最近幾個(gè)月里每個(gè)月被縮小了約200億美元(或50%)。
    放眼未來,我們認(rèn)為追蹤跨境人民幣的流動(dòng)以更全面的了解中國的基本資金流情況也很重要。
    企業(yè)償還外匯債務(wù):根據(jù)我們的預(yù)測(cè),在2015年下半年,由中國企業(yè)償還外匯債務(wù)所帶來的資金外流高達(dá)1,560億美元,今年第一季度的則有約600億美元。我們把中國企業(yè)的外匯債務(wù)分成4個(gè)主要部分,分別為貿(mào)易債務(wù)、境外銀行對(duì)中國非銀行機(jī)構(gòu)的債權(quán)、中國企業(yè)發(fā)行的外幣債券,及境內(nèi)銀行(例如中國工商銀行(601398,股吧))借給中國國內(nèi)非銀行行業(yè)的外匯貸款。
    中國居民累積的外匯資產(chǎn):根據(jù)我們的計(jì)算,在2015年下半年,由中國居民對(duì)海外資產(chǎn)的需求所帶來的資金外流有約3,620億美元,今年第一季度的則有1,080億美元。中國居民累積的外匯資產(chǎn)包括對(duì)外直接投資、投資組合的資產(chǎn),以及其他投資資產(chǎn)。這三個(gè)渠道在去年下半年有約2,680億美元的資金外流,在今年第一季度則有690億美元的資金外流。經(jīng)過一段時(shí)間的討論,我們認(rèn)為凈誤差與遺漏(neo)的負(fù)值可能是變相的資金外流,因此,我們也把neo包含在中國居民購買外匯資產(chǎn)所帶來的資金外流的其中一部分內(nèi)。
    外國人出售的人民幣資產(chǎn):與去年下半年相比,在今年的'第一季度里,這個(gè)驅(qū)動(dòng)因素有所減弱。在去年下半年,由外國人減持人民幣資產(chǎn)所帶來的資金外流有約74億美元。在今年第一季度,按凈額計(jì)算,外國人累積的人民幣資產(chǎn)不降反增,有約196億美元,主要是由入境外商直接投資(fdi)以及相對(duì)穩(wěn)定的離岸人民幣所導(dǎo)致的。
    高盛如下:
    今年第一季度的總資金凈流出達(dá)1,230億美元,在總結(jié)了不同渠道的資金外流后,中國居民購買外國資產(chǎn)占70%的資金外流,中國企業(yè)償還外匯債務(wù)占40%。外國人增持人民幣資產(chǎn)幫忙減少了約10%的資金外流。在去年下半年,根據(jù)我們基于實(shí)際數(shù)據(jù)的計(jì)算,中國居民購買外國資產(chǎn)占70%的資金外流,中國企業(yè)償還外匯債務(wù)占29%,外國人減持人民幣資產(chǎn)僅占1%的資金外流。
    這與我們?cè)?月份的分析大致相同,(我們的預(yù)測(cè)比例為:60%/30%/10%);盡管最終的官方數(shù)據(jù)顯示,相比起我們基于國際收支(bop)及外匯債務(wù)數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè),外國人減持人民幣資產(chǎn)是一個(gè)更為不重要的驅(qū)動(dòng)因素,而中國居民購買外匯資產(chǎn)則是更為重要的驅(qū)動(dòng)因素。
    雖然據(jù)bop的數(shù)據(jù)顯示,第一季度資金外流的速度有所減緩,但所減緩的程度未必有數(shù)據(jù)所顯示的那般多。
    確切地說,自去年10月以來,我們觀察到一大筆在岸流向離岸的人民幣凈流量,主要是源自以人民幣結(jié)算的貿(mào)易(即是中國進(jìn)口商以人民幣支付進(jìn)口貨物)。到五月為止,總計(jì)有1,700億美元或平均每月有200億美元。這筆資金流減少了中國所面對(duì)的整體資金外流壓力,因?yàn)檫@意味著進(jìn)口商不必購買同樣多的外匯以支付進(jìn)口貨物(因?yàn)樗麄円匀嗣駧沤Y(jié)算)。
    這也有助于解釋我們以下問題的看法:盡管市場(chǎng)預(yù)期的國家相關(guān)單位將執(zhí)行大型穩(wěn)定離岸人民幣的操作,為何離岸人民幣遠(yuǎn)期點(diǎn)數(shù)(或相等地,離岸人民幣利率)仍然在過去幾個(gè)月里普遍下降。
    與之前的操作相比,這次有點(diǎn)不太尋常。在以前,跨境人民幣凈流量通常是由離岸人民幣的市場(chǎng)情緒所驅(qū)動(dòng)的。例如,當(dāng)離岸人民幣市場(chǎng)情緒強(qiáng)勁時(shí),離岸人民幣傾向?qū)υ诎度嗣駧乓鐑r(jià)(即美元/離岸人民幣的匯率比美元/在岸人民幣的匯率低),自然地把人民幣凈流量從在岸驅(qū)向離岸(例如用于貿(mào)易結(jié)算時(shí))以滿足對(duì)人民幣的高需求;反之亦然。
    當(dāng)離岸人民幣越便宜(相對(duì)在岸人民幣),在岸流向離岸的人民幣凈流量則越大。
    總之,我們無法識(shí)別出任何明顯的能夠解釋人民幣在過去幾個(gè)月內(nèi)的流動(dòng)的市場(chǎng)力量;在我們看來,非商業(yè)驅(qū)動(dòng)因素似乎是一個(gè)更有可能的解釋途徑。
    另一個(gè)有意思的發(fā)現(xiàn)在于,這一大筆人民幣流向離岸市場(chǎng)的凈流量看來并沒有反映在外國人所持有的離岸人民幣資產(chǎn)里。一般來說,如果國外非銀行機(jī)構(gòu)收取了人民幣,這筆錢能很有可能會(huì)變成離岸人民幣存款;如果被國外銀行所收取,這筆錢將被反映在銀行持有的離岸人民幣資產(chǎn)的上升。然而,在兩個(gè)主要的離岸人民幣市場(chǎng)——香港以及臺(tái)灣,離岸人民幣存款在過去的幾個(gè)月一直呈下跌趨勢(shì);而香港的銀行就“其他貨幣”的現(xiàn)貨頭寸也一直在下降。
    更廣泛來說,在最近,國外機(jī)構(gòu)所持有的在岸人民幣存款(包括境外銀行安置在境內(nèi)銀行的離岸人民幣)大幅偏離迄今為止與離岸人民幣累計(jì)凈流量的同步模式,更甚至在絕對(duì)數(shù)值上被后者所超越。
    簡單來說,中國正在掩蓋大量的資金外流,遠(yuǎn)比今年頭三個(gè)月所報(bào)道的1230億美元多。
    這些官方數(shù)據(jù)拼湊起來只能符合以下兩種可能性的其中一種:
    1.一些離岸人民幣清算銀行在離岸市場(chǎng)買入人民幣然后再于在岸外匯市場(chǎng)賣出人民幣。在這種情況下,這些人民幣大多數(shù)被賣給中國央行的可能性并不大,因?yàn)閾?jù)國家外匯管理局的在岸外匯結(jié)算數(shù)據(jù)顯示,在過去的幾個(gè)月里,中國央行的外匯儲(chǔ)備數(shù)據(jù)與在岸外匯需求基本一致(即是這不代表中國央行動(dòng)用了大部分的外匯儲(chǔ)備以滿足離岸人民幣清算銀行對(duì)外匯的需求)。
    換句話說,在這種情況下,很有可能銀行(或者其他非央行的在岸外匯市場(chǎng)參與者)動(dòng)用了他們自己的外匯頭寸以購買人民幣。而這么做可能使銀行遭受了損失,因?yàn)樵谶^去的幾個(gè)月里離岸人民幣普遍走弱。在四月底,國家外匯管理局放寬了對(duì)在岸銀行的外匯凈敞口頭寸的監(jiān)管,進(jìn)一步以1,000億美元做空外匯。
    2.一個(gè)能進(jìn)入離岸及在岸人民幣市場(chǎng)的中國機(jī)構(gòu)(有可能是國家支持的),以外匯在離岸市場(chǎng)購買人民幣然后把人民幣投資在在岸資產(chǎn)。由于該機(jī)構(gòu)是中國機(jī)構(gòu),它的人民幣資產(chǎn)便不會(huì)被反映在外國人所持有的人民幣資產(chǎn)中。
    出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”。當(dāng)南下的港股通資金,巧遇正北上的滬股通資金,兩邊握手互道一聲同志珍重,然后各奔南北.......這畫面太美不敢想。
    總的來說,現(xiàn)實(shí)是,自10月以來的外匯流出并非3,300億美元,真正數(shù)目要高多50%,即是高達(dá)5,000億美元,意味著中國的資金外流情況盡管已經(jīng)很嚴(yán)峻,卻仍在惡化中,除此之外,中國政府正在努力掩蓋事實(shí)。
    高盛寫道:
    基于以上的討論,有可能實(shí)際的基本外匯流動(dòng)情況(即是中國企業(yè)、居民及外國人對(duì)外匯/人民幣的需求)比國家外匯管理局的在岸外匯結(jié)算數(shù)據(jù)所顯示的更為不樂觀。(例如,根據(jù)國家外匯管理局的數(shù)據(jù),五月份的外匯流出有約20億美元),但在那個(gè)月里也有約240億美元的人民幣流向離岸市場(chǎng)——如果我們假設(shè)這筆流量并非由市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的并且隨后沒有被外國人持有,那么五月份的基本外匯流出可能達(dá)260億美元。自去年10月以來的8個(gè)月里,這種方法將顯示總凈外匯流出高達(dá)約5,000億美元,或者是比國家外匯管理局的在岸外匯結(jié)算數(shù)據(jù)所意味的3300億美元高50%。
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