6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段2、完美的總結(jié)應(yīng)該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點(diǎn)。請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)的過(guò)程，規(guī)劃的內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)該在規(guī)劃過(guò)程中及規(guī)劃后形成文字性的方案，以便理順規(guī)劃的思路，提供操作指引，隨時(shí)評(píng)估與修正。結(jié)合有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的觀點(diǎn)和建議，我們認(rèn)為，一個(gè)完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應(yīng)該包括以下八項(xiàng)內(nèi)容：
（1）標(biāo)題：包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時(shí)間。規(guī)劃年限不分長(zhǎng)短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，視個(gè)人的具體情況而定。建議大學(xué)生規(guī)劃年限為三至五年。
（2）目標(biāo)確定：確立職業(yè)方向、階段目標(biāo)和總體目標(biāo)。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對(duì)職業(yè)的選擇；階段目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃中每個(gè)時(shí)間段的目標(biāo)；總體目標(biāo)即當(dāng)前可預(yù)見(jiàn)到最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也是在特定規(guī)劃中的終極目標(biāo)。在確定總體目標(biāo)時(shí)，如果能適當(dāng)?shù)乜吹眠h(yuǎn)些，定得高點(diǎn)，則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。
（3）個(gè)人分析結(jié)果：包括對(duì)自己目前的狀況分析和對(duì)自己將來(lái)的基本展望，同時(shí)也包括對(duì)自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。
（4）社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：指對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會(huì)外部環(huán)境的分析。
（5）組織（企業(yè)）分析結(jié)果：主要是對(duì)職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對(duì)用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。
（6）目標(biāo)分解與目標(biāo)組合：分析制訂、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素，通過(guò)目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法做出果斷明確的目標(biāo)選擇。目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有一定時(shí)間規(guī)定的階段性分目標(biāo)；目標(biāo)組合是將若干階段性目標(biāo)按照內(nèi)在的相互關(guān)系組合起來(lái)，達(dá)成更為有利的可操作目標(biāo)。
（7）實(shí)施方案：首先找出自身觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求之間的差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)。
（8）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)定衡量此規(guī)劃是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，如果在實(shí)施過(guò)程中無(wú)法達(dá)到制訂的目標(biāo)或要求，應(yīng)當(dāng)如何修正和調(diào)整。
需要注意的是，文案內(nèi)容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進(jìn)行自己評(píng)估，其次是進(jìn)行外部環(huán)境分析，然后才是職業(yè)目標(biāo)的確立；而文案內(nèi)容的順序是先寫(xiě)出職業(yè)方向和總體目標(biāo)，然后再寫(xiě)出自己分析和外部環(huán)境分析的結(jié)果。其實(shí)，這并不矛盾。因?yàn)槲陌傅男纬墒墙⒃诎凑２襟E進(jìn)行規(guī)劃的基礎(chǔ)之上的，將職業(yè)方向與目標(biāo)提前，是為了閱讀上的方便，突出核心主題――規(guī)劃的目標(biāo)，并有利于與實(shí)施方案進(jìn)行對(duì)照、檢查和修訂。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課在老師精彩的講說(shuō)中結(jié)束了，期間在老師的教學(xué)中我們學(xué)習(xí)了面試技巧、面試著裝等等一系列職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，受益匪淺。在此，我想談一下在上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后的一些感想。
我一直認(rèn)為人的一生大過(guò)于長(zhǎng)久，對(duì)于自己的認(rèn)知和追求是不斷變化的，對(duì)于職業(yè)生涯的規(guī)劃不應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)久的具體的規(guī)劃，我們應(yīng)該以在每個(gè)階段達(dá)到一定的幸福滿意度為目標(biāo)，將人生的成功定位為每個(gè)階段的成功，所以我認(rèn)為規(guī)劃時(shí)間不宜太長(zhǎng)，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法預(yù)知這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生多少的變故，而我們同時(shí)卻又不能鼠目寸光的只看到眼前的利益而忘卻了長(zhǎng)久的發(fā)展。這個(gè)恰當(dāng)?shù)哪晗蓿艺J(rèn)為是五年左右，在這個(gè)期間完成一個(gè)大目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的一次飛躍，每年或每個(gè)季度實(shí)現(xiàn)分期小目標(biāo)，并根據(jù)自身情況制定下一個(gè)五年計(jì)劃。
以上是關(guān)于“生涯”一詞的理解，而“職業(yè)”一詞對(duì)于一個(gè)寒窗十幾年未經(jīng)世事的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)新鮮的領(lǐng)域，但通過(guò)耳濡目染、上課學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得那便是自己整裝待發(fā)期盼已久的人生最大挑戰(zhàn)。很多時(shí)候，我們找工作前都會(huì)去想一個(gè)問(wèn)題：我適合什么職業(yè)？也許是管理，也許是技術(shù)，也許是銷(xiāo)售,也許?是的，我們不確定，我們的不確定源于對(duì)于自身認(rèn)識(shí)的缺乏。我們大學(xué)生從書(shū)堆中走來(lái)，一直在奮斗卻從未真正思考過(guò)自己，甚至自己當(dāng)初所選的專(zhuān)業(yè)也是旁聽(tīng)社會(huì)輿論，什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè)啊，什么學(xué)校強(qiáng)項(xiàng)啊等等，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己適合什么、喜歡什么、有什么特長(zhǎng)，所以我認(rèn)為大學(xué)生職業(yè)生涯的第一步就是尋找機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘自我，如果真的很不幸沒(méi)有機(jī)會(huì)，那只能在以后工作中慢慢了解自己，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)。
學(xué)習(xí)了這門(mén)課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：
1、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。
沒(méi)有目標(biāo)的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。 我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3包容：從容維護(hù)尊嚴(yán)。
面對(duì)未知的未來(lái)，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。
就是離開(kāi)?！昂＜{百川，有容乃大”，有容人之量是首要條件，保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，不要計(jì)較，踏實(shí)做好自己本分的工作，以誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)和不同性格的人打交道，我相信在工作中不斷歷練，我們一定可以取得成功。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，工作、社會(huì)對(duì)于我而言都是陌生的、第一次，第一次可以允許自己失敗，允許自己干出一點(diǎn)讓人無(wú)法理解的事情，我要做的不是為自己的失敗尋找理由，而是給自己一個(gè)空間，一段時(shí)間，去尋找人生的方向。所有的東西只有等自己真正去實(shí)踐后才能明白今天的抉擇是否正確，今天的思想是否可取，職業(yè)生涯，一個(gè)浩蕩的詞語(yǔ)，也等著自己去描繪、去探索。在失敗中進(jìn)取，在進(jìn)取中前進(jìn)，不斷思考，不斷前行。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！逼鋵?shí)又何須二百年？人生如白駒過(guò)隙，只要我們能夠在短暫的生活旅途中掌握好方向，一樣可以激越生命的騰飛！可以這樣說(shuō)：人生是一種態(tài)度，是一種理想。曾幾何時(shí)，我們不再懵懂無(wú)知，我們從空有理想到為理想而奮斗，對(duì)人生已經(jīng)開(kāi)始有了一個(gè)定位。我想起了策劃，我要為自己做一個(gè)規(guī)劃，那么，首先從我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)做起。
個(gè)人基本情況：
優(yōu)點(diǎn)：性格外向，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，善于思考，喜歡獨(dú)立而不過(guò)多的依賴別人，能辯證的看待事物，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心、細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，平時(shí)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，做過(guò)許多志愿事情，和同學(xué)、朋友之間的關(guān)系不錯(cuò)。喜歡旅游、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、運(yùn)動(dòng)、看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)等。
職業(yè)規(guī)劃針對(duì)自己的情況，我做了一下幾方面的自我要求：
（1）讓自己保持樂(lè)觀積極，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓自己在自己的人生舞臺(tái)上愈演愈精彩。
（2）多參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己的適應(yīng)能力和工作能力，更多地學(xué)會(huì)如何為人處事。
（3）多閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，培養(yǎng)興趣，陶冶性情。
（4）多培養(yǎng)自己的毅力和恒心，培養(yǎng)自己對(duì)事物的興趣，特別是在某些學(xué)科上的興趣。
只有充分的認(rèn)識(shí)自己，了解自己，才能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，才能有目標(biāo)，有計(jì)劃的生活。
千里之行始于足下。好的開(kāi)始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來(lái)的15年做好規(guī)劃，希望可以走好第一步，為以后更長(zhǎng)的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、總體目標(biāo)和規(guī)劃
(一)、20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)，順利通過(guò)與未來(lái)自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書(shū)，并于20xx年考研。
(二)、20xx到20xx年兩年完成研究生學(xué)歷。
(三)、20xx年利用一年的時(shí)間熟悉并適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)工作，學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情，并通過(guò)全國(guó)三級(jí)心理咨詢師考試，獲得證書(shū)。
(四)、20xx年到20xx從事心理咨詢師或教師工作。從事心理行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場(chǎng)所，有自己的咨詢室，在此期間繼續(xù)考取全國(guó)二級(jí)甚至一級(jí)心理咨詢師證書(shū)。
二、短期規(guī)劃——大學(xué)生活的規(guī)劃
時(shí)光飛逝，在我寫(xiě)自己人生規(guī)劃書(shū)的時(shí)候，我的大二生活也過(guò)一大半了，英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)和教師資格證中的教育學(xué)和心理學(xué)也順利通過(guò)。在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開(kāi)始。
（一）在20xx年6月通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，在大三考取英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。
（二）在校期間多做一些志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。
（三）從大二開(kāi)始準(zhǔn)備考研，同時(shí)為英語(yǔ)口語(yǔ)考試、計(jì)算機(jī)三級(jí)考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。
（四）認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)。
（五）多跑圖書(shū)館，多看、多查閱與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。
（六）多看關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)籍，為畢業(yè)后考二級(jí)心理咨詢師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；多注意老師的上課技巧，思考假如自己是一名教師會(huì)以什么樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，為以后更好的為人師表做鋪墊。
以上是我對(duì)未來(lái)15年的職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力；有信念，才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
職業(yè)生涯規(guī)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，如果人生沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無(wú)所獲。
自身狀況：
我是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，有很?qiáng)的責(zé)任心，思維敏捷，熟悉設(shè)計(jì)軟件，對(duì)鞋類(lèi)設(shè)計(jì)有獨(dú)特的想法。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。自覺(jué)性好，有獨(dú)立的自主能力，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
1、2011年8月-2011年12月：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)軟件、電腦開(kāi)板，盡量做到能獨(dú)立設(shè)計(jì)、獨(dú)立開(kāi)板。鞏固犀牛、mind、photoshop等設(shè)計(jì)軟件，了解工藝，學(xué)習(xí)如何配色、材料的分析和資訊的收集。
2、2012年1月-2014年6月：熟練運(yùn)用鞋類(lèi)設(shè)計(jì)軟件，將電腦和手工結(jié)合，形成一套屬于自己的設(shè)計(jì)方法，將電腦設(shè)計(jì)作為職業(yè)的主導(dǎo)。學(xué)會(huì)如何從收集資訊到做出樣品鞋的全套方法。使自己成為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師。
3、2014年7月-2015年6月，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格結(jié)合公司設(shè)計(jì)主線初步形成自己的設(shè)計(jì)思想、理念。
成功的標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、作為設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；
2、對(duì)設(shè)計(jì)軟件的熟練運(yùn)用程度不夠;3、開(kāi)板方面有欠缺，資訊把握不準(zhǔn)；
4、工藝了解的不夠；
結(jié)束語(yǔ)：
計(jì)劃固然好，但最重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能會(huì)遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭暈。成功不相信眼淚，成功不相信頹廢，成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己打拼。
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銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
一天，泰萊神父去醫(yī)院主持一位病人的臨終懺悔，他到醫(yī)院后聽(tīng)到了這樣的一段話：“仁慈的上帝!我喜歡唱歌，音樂(lè)是我的生命，我的愿望是唱遍美國(guó)。作為一名黑人，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我沒(méi)有什么要懺悔的。我還用歌聲養(yǎng)活了我的6個(gè)孩子，現(xiàn)在我的生命就要結(jié)束了，我死而無(wú)憾?！?BR> 差不多。他對(duì)神父說(shuō)：“我喜歡賽車(chē)，從小研究它們，改進(jìn)它們，經(jīng)營(yíng)它們，一輩子沒(méi)離開(kāi)過(guò)它們。這種工作與興趣相結(jié)合的生活方式讓我非常滿意，而且我還從中賺了大筆的錢(qián)，現(xiàn)在我沒(méi)有什么要懺悔的?！?BR> 泰萊神父給報(bào)社去了一封信，他寫(xiě)道：人應(yīng)該怎樣活才不會(huì)后悔呢?
我想也許做到這兩點(diǎn)就夠了：
第一，做自己喜歡做的事;
第二，想辦法從中賺錢(qián)謀生。
后來(lái)，這兩條原則流傳開(kāi)來(lái)，成了美國(guó)人公認(rèn)的“最不后悔的活法”。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。 人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
第一章 個(gè)人職業(yè)生涯愿景
在一個(gè)人短暫的一生中，職業(yè)生涯是寶貴而稀缺的，我們應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)清晰的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不懈努力，這樣才能在有限的職業(yè)生涯期中實(shí)現(xiàn)事業(yè)的輝煌，達(dá)到人生的目標(biāo)。就我個(gè)人而言，我就讀的專(zhuān)業(yè)是土木工程，土木的就業(yè)分很多方向，如施工，管理，教學(xué)，科研等。我最渴望工作的領(lǐng)域是進(jìn)入一家科研院所，從事設(shè)計(jì)性工作；其次是工程管理，理想的就業(yè)單位是中鐵中建等大型公司；最后，我的第三種選擇是教學(xué)方面，理想的工作是在知名大學(xué)里擔(dān)任教授。就業(yè)導(dǎo)論課教會(huì)我通過(guò)對(duì)內(nèi)因外因的分析，合理的進(jìn)行規(guī)劃和分析，選擇可行性最高的職業(yè)，以實(shí)現(xiàn)人職匹配。
第二章 社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析
社會(huì)一般環(huán)境：有人批評(píng)說(shuō)中國(guó)經(jīng)濟(jì)泡沫多，有點(diǎn)虛的成分，但是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力一直在不斷增長(zhǎng)并且經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也是一片大好，國(guó)際排名，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率也久居首位。
土木工程專(zhuān)業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境：隨著改革開(kāi)放的深入，很多年代久遠(yuǎn)的建筑都需要重新建設(shè)，另外土木，房地產(chǎn)這一行業(yè)一直占距國(guó)家經(jīng)濟(jì)的主要地位，所以，土木行業(yè)就算有變化，也不會(huì)變化太大。
就業(yè)前景：從我們東南大學(xué)的就業(yè)率來(lái)看，我們學(xué)土木學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)很好，就業(yè)率幾乎是100%，但是，想找的很好的工作，還是需要自己的實(shí)力。
就業(yè)方向：
就業(yè)之一：施工方向，這是大部分土木畢業(yè)生的選擇，施工方向是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的一個(gè)工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建，中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程，不利于人脈資源的積累，同時(shí)對(duì)于自己成家立業(yè)有一定影響，而且由于人多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，想成為項(xiàng)目經(jīng)理很難，這些大企業(yè)適合只想做技術(shù)，不喜歡打交道。
就業(yè)之二：設(shè)計(jì)院--結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或者建筑設(shè)計(jì)，由于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)系建筑物的安全，大部分設(shè)計(jì)院對(duì)于設(shè)計(jì)者的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)很看中。所以大家都覺(jué)得設(shè)計(jì)院高不可攀，從而放棄對(duì)設(shè)計(jì)院投簡(jiǎn)歷。實(shí)際上看中學(xué)歷的都是大城市的甲級(jí)設(shè)計(jì)院。一些縣級(jí)市的設(shè)計(jì)院對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，cad畫(huà)的還行。一般一本院校的可以去一些比較大的設(shè)計(jì)院試試。二本的學(xué)校的，可以回家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)院或者家鄉(xiāng)臨近縣市的設(shè)計(jì)院試試。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作穩(wěn)定，同時(shí)有雙休這是施工單位沒(méi)法比的，待遇一般差不多的。
就業(yè)之三：做預(yù)算，學(xué)土木的對(duì)預(yù)算這個(gè)工作很忽視，同時(shí)土木的本科生一般預(yù)算學(xué)的不太好，不過(guò)土木工程做預(yù)算也很不錯(cuò)，做預(yù)算也分在工地上的預(yù)算單位，以及第三方預(yù)算單位還有甲方的預(yù)算單位。做預(yù)算是做學(xué)土木的做私活最容易的，外快也是最多的。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做外快需要有正規(guī)資質(zhì)蓋章，施工賺外快通常是違法的，只有預(yù)算做外快，只要會(huì)做，有路子，基本沒(méi)什么風(fēng)險(xiǎn)，做預(yù)算的提成通常是總造價(jià)的百分之零點(diǎn)二到百分之一。
就業(yè)之四：幕墻鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，建筑外立面干掛的石材，玻璃，鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個(gè)幕墻公司，設(shè)計(jì)，原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)的，通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結(jié)構(gòu)廠房，和一些采光頂，輕鋼雨棚。鋼結(jié)構(gòu)公司也搞一些幕墻設(shè)計(jì)，所以我把他們并在一起。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
2x08年，是特殊的一年。中國(guó)，作為全球矚目的焦點(diǎn)，必將會(huì)發(fā)展的更快，變的更強(qiáng)。自從申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)成功后，中國(guó)經(jīng)歷了很多，也改變了很多，奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)必將會(huì)使每一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。作為當(dāng)代中國(guó)的有志青年，我下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效自己的國(guó)家。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。大膽心細(xì)是我的優(yōu)點(diǎn)；性格豪爽是我的個(gè)性。正因如此，我有許多的朋友。他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財(cái)富。樂(lè)觀和寬容是我人生的兩**寶。樂(lè)觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對(duì)一切；寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無(wú)心之失，讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和樂(lè)觀這兩大風(fēng)帆，它將會(huì)在我踏入社會(huì)時(shí)給我?guī)椭?，讓我更快的適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)。同時(shí)，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時(shí)候我的朋友贊同我，鼓勵(lì)我；有時(shí)候他們會(huì)勸我不要那么獨(dú)特，“隨波逐流”也許會(huì)比較好，但是我仍堅(jiān)持自己的目標(biāo)，因?yàn)槲抑溃业淖非蟛皇枪虉?zhí)，我的目標(biāo)是正確的，如果我放棄了自己的追求，扼殺了自己的理想，那么成功將與我擦肩而過(guò)。并且，如果我事事“隨波逐流”那么，它將會(huì)使我缺乏主見(jiàn)，一旦那樣，我必將被社會(huì)中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒(méi)。我知道沒(méi)人愿意那樣，同樣，我也不希望自己最后會(huì)變成那樣。作為職業(yè)中學(xué)的我們，與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微，我們的文化基礎(chǔ)差，所學(xué)的內(nèi)容也很少，同學(xué)們的成績(jī)也良莠不齊，但我們也有我們的長(zhǎng)處，我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技術(shù)，畢業(yè)時(shí)即能達(dá)到中等職業(yè)水平。對(duì)口高考比普通高考的試題也相對(duì)簡(jiǎn)單，我們也有機(jī)會(huì)考上大學(xué)，也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作，開(kāi)拓一片屬于自己的天空。
清楚目標(biāo)，明確理想。
出生在農(nóng)村的我，深深地感受到了農(nóng)民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味。我夢(mèng)想著自己辦一所大的企業(yè)，利用自己的一技之長(zhǎng)帶動(dòng)我們村以及其他村的發(fā)展，讓他們脫離貧窮，走向富裕，盡自己的最大能力為社會(huì)，為國(guó)家盡一份力。
目前，我在一所職業(yè)學(xué)校就讀，雖然這所學(xué)校是一個(gè)縣級(jí)學(xué)校，但它的師資力量雄厚，設(shè)施齊全。我所學(xué)習(xí)的機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)還是學(xué)校的骨干專(zhuān)業(yè)，每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求。它屬于重工業(yè)，其分支有車(chē)床操控及維修、數(shù)控車(chē)床、機(jī)械加工等。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，它需要一支龐大的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類(lèi)人才仍會(huì)有較大需求。具有開(kāi)發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也很高。這就說(shuō)明我的選擇是對(duì)的，我一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)水平，而現(xiàn)在的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，擁有更高的技術(shù)等級(jí)和知識(shí)水平更能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。我的志向是好好學(xué)習(xí)，考入大學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中給自己增加取勝的砝碼。
制訂行動(dòng)方案。
第一步（2x08年—2x09年）：這是我在高中階段的黃金時(shí)期，我會(huì)利用這段時(shí)間，努力打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)在高中畢業(yè)前考取中級(jí)鉗工證書(shū)，考入河北師范大學(xué)，我計(jì)劃選擇的專(zhuān)業(yè)是數(shù)控專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)并且因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)老師在這方面有很高的水平。
第二步（2x09年—2x13年）：進(jìn)入大學(xué)深造，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的職業(yè)技能，學(xué)習(xí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，加強(qiáng)各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。力爭(zhēng)在大三上半年考取高級(jí)鉗工證書(shū)和數(shù)控車(chē)床證書(shū)，將自己培養(yǎng)成為專(zhuān)業(yè)突出，一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。
第三步（2x13年—2x16年）；進(jìn)入一家有相當(dāng)規(guī)模的公司鍛煉自己，將自己學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員，同時(shí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平，并積累資本，分析市場(chǎng)，為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。
第四步（2x16年—？）：利用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)辦一家自己的企業(yè)，進(jìn)行來(lái)樣加工，從小到大，穩(wěn)步經(jīng)營(yíng)，搞信譽(yù)化創(chuàng)業(yè)，使信譽(yù)深入每個(gè)人的內(nèi)心，同時(shí)打造自己的品牌，積累資本，為公司做強(qiáng)做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人，為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)。積極投身社會(huì)公益事業(yè)?；貓?bào)社會(huì)。
停止夢(mèng)想，開(kāi)始行動(dòng)。
夢(mèng)想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須去拼、去闖、去努力，才有可能成功。只有我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開(kāi)始，而事業(yè)的成功才是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)！我很清楚的知道，在我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒(méi)有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開(kāi)始就做好心理準(zhǔn)備要奮斗就要付出，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無(wú)論如何坎坷，我都將勇敢的面對(duì)，克服一切困難走下去。既然選擇了，就不言退縮！“海闊憑魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛”，用心張開(kāi)無(wú)畏的翅膀，去盡情暢游在屬于自己的那片天空！我相信“有志者，事競(jìng)成”，只要我一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)。振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫(xiě)你的職業(yè)生涯，握緊自己的雙手對(duì)自己說(shuō)：努力！邁開(kāi)你的腳步，用自己的汗水去爭(zhēng)取生命的輝煌，走向你璀璨的明天！
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
一個(gè)人要想在現(xiàn)代社會(huì)能夠得以生存，就必須選擇工作，每個(gè)人都渴望能夠找到一份能夠促使自己成功的職業(yè)。然而許多人都并不知道自己應(yīng)該選擇什么職業(yè)，怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。當(dāng)代許多人都關(guān)注著這個(gè)人生的核心問(wèn)題——職業(yè)選擇。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多人都隨大流、隨熱門(mén)選擇職業(yè)，由于對(duì)自身特點(diǎn)欠缺認(rèn)識(shí)了解，最終難以在自己所選擇的事業(yè)中有所發(fā)展。一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須認(rèn)真規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
在面對(duì)人生的大舞臺(tái)，每個(gè)人都渴望能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，而這就需要滿足他人的需求才能夠加以實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上就是要通過(guò)職業(yè)生涯活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。職業(yè)生涯是人的生命和生活中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，選擇一份職業(yè)，就是選擇了一種進(jìn)入社會(huì)的角色，進(jìn)而選擇了一種生活的方式。
職業(yè)生涯規(guī)劃首先分析自己的特點(diǎn)，然后分析所在組織和社會(huì)環(huán)境，最后就要根據(jù)分析的結(jié)果為自己制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并努力地沿著這個(gè)方向，做出合理的安排，制定相對(duì)應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，走向成功。中國(guó)教育網(wǎng)特別提醒的是，一成不變的發(fā)展計(jì)劃有時(shí)候如同虛設(shè)，每一個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)人需求和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的變化，不斷地調(diào)整職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃的，選擇一份對(duì)自己有利和能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的職位。
正確地規(guī)劃職業(yè)生涯將會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)到自身的特性，以及一些潛能，重新定位的價(jià)值并使其持續(xù)增值。而且還能夠使自己樹(shù)立明確的發(fā)展目標(biāo)，從而不斷努力，不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
面對(duì)職場(chǎng)上繁雜且不斷變動(dòng)的信息，每一個(gè)規(guī)劃制定者必須考慮制定職業(yè)生涯規(guī)劃之后如何對(duì)其進(jìn)行落實(shí)，保證計(jì)劃能夠順利進(jìn)行。
總之，每一個(gè)人都應(yīng)該制定職業(yè)生涯規(guī)劃，才能夠了解市場(chǎng)需求，發(fā)揮職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加快適應(yīng)工作，提高個(gè)人實(shí)力，使自己事業(yè)能夠不斷擴(kuò)展，獲得職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
如何科學(xué)地進(jìn)行學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇，是放在每一個(gè)學(xué)生面前的問(wèn)題。在剛剛落幕的春季教育展上，資深教育專(zhuān)家尹奕光博士做了一場(chǎng)關(guān)于“如何規(guī)劃，享受世界一流教育資源”的講座，引起了現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的極大興趣和關(guān)注。
尹博士表示，職業(yè)規(guī)劃的教育與普及應(yīng)該放在中學(xué)階段。中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，首先是認(rèn)識(shí)自我，其中包括認(rèn)識(shí)自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀。其次是認(rèn)識(shí)職業(yè)。這個(gè)過(guò)程必須是孩子自己去探索，因?yàn)橹挥羞@樣孩子才能知道自己是否適合這項(xiàng)職業(yè)。再次是認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系。
這個(gè)過(guò)程需要孩子去了解從事該職業(yè)需要的知識(shí)，技能和綜合素質(zhì)，應(yīng)該參加什么樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最后是進(jìn)行職業(yè)決策。當(dāng)前面的工作都做得很到位，手里掌握了大量信息的時(shí)候，就能夠比較科學(xué)地選擇未來(lái)的職業(yè)方向。
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)，家長(zhǎng)認(rèn)為他應(yīng)該去學(xué)醫(yī)，因?yàn)楣ぷ鞣€(wěn)定，收入也不錯(cuò)。
在接受職業(yè)規(guī)劃課程之后，學(xué)生明白了自己動(dòng)手操作能力比較強(qiáng)，對(duì)電器也特別感興趣，最終選擇了機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)，學(xué)的很快樂(lè)。家長(zhǎng)也表示，孩子沒(méi)有學(xué)醫(yī)，但看到孩子學(xué)得很開(kāi)心，他們也很開(kāi)心。
據(jù)悉，留學(xué)規(guī)劃服務(wù)，不僅停留在時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃以及考試規(guī)劃上，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生具備職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)和方法，讓學(xué)生在不同的人生階段進(jìn)行有效的決策。
職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是自我了解，正如印度著名哲學(xué)家克里希那穆提說(shuō)過(guò)：“真正的教育，是培養(yǎng)完整的人，是培養(yǎng)自我認(rèn)知?！?BR> 讓我們從了解自己開(kāi)始，了解自己的興趣、性格、需求，從而去了解與之適合的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，這樣才能夠最大程度地避免就業(yè)困惑以及職業(yè)迷茫。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
說(shuō)句實(shí)話，現(xiàn)在是大二的我，回想起大一的一年，就不免會(huì)有些可笑。在大學(xué)待了一年后，我的想法、心態(tài)已經(jīng)和初入校門(mén)時(shí)截然不同了。我覺(jué)得我的大一就在渾渾噩噩里過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻不知道在干什么。 現(xiàn)在，我在上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后，想試試能否重新規(guī)劃自己，計(jì)劃好未來(lái)。如果我不能提前很好的對(duì)自己的生涯規(guī)劃一下，便很難立足于這個(gè)社會(huì)。從現(xiàn)在開(kāi)始努力，我還是可以改變自己的未來(lái)。
我的性格整體來(lái)說(shuō)比較大大咧咧，但有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)敏感，會(huì)在意別人對(duì)我的看法。我覺(jué)得自己是個(gè)守信的人，最起碼我答應(yīng)了別人的事情，我會(huì)努力去做。而且我也很負(fù)責(zé)任，對(duì)每一件事情都是非常的盡心盡力。而且我也比較隨和，我很重視友誼，只要朋友對(duì)我真，我對(duì)他們也會(huì)無(wú)比真誠(chéng)，將心比心嘛。
如果堅(jiān)持做跟自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，包括：進(jìn)出口管理/國(guó)際業(yè)務(wù)(國(guó)際采購(gòu)或銷(xiāo)售)/貨運(yùn)代理/船公司代理/物流管理； 報(bào)關(guān)員/外銷(xiāo)員國(guó)際商務(wù)師/物流/報(bào)檢員/貨代/單證員，都是不錯(cuò)的選擇。 如果不一定堅(jiān)持做本專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面也很廣，像一般大的跨國(guó)企業(yè)不是很注重專(zhuān)業(yè)的。他們比較看中素質(zhì)，潛在能力和英語(yǔ)水平。像一些管理類(lèi)的工作也有機(jī)會(huì)。
1、 選擇路徑
考研、就業(yè)
2、 選擇理由
之所以選擇先考研，是因?yàn)槲疫€是相信更高的學(xué)歷有很多的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以先努力考研，給自己創(chuàng)造足夠發(fā)展的空間。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)完了我大二的一個(gè)學(xué)期，只剩下兩年半的時(shí)間讓我給自己補(bǔ)充能量了。我覺(jué)得還是要以自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)為重。所以對(duì)此，我具體分為一下幾步：
大二：我已經(jīng)把計(jì)算機(jī)一級(jí)考過(guò)去了，同時(shí)也取得了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，爭(zhēng)取能拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。下學(xué)期首先把英語(yǔ)六級(jí)考下來(lái)，努力讓自己可以達(dá)到更高的水平，其次學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)并取得相關(guān)證書(shū)。 大三： 準(zhǔn)備考研的相關(guān)工作，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，全力備考。 大四：最后一年了，我首先要把我的考研工作做好，努力做好最后的沖刺階段，如果真的考不上，我就打算先在石家莊找實(shí)習(xí)的工作，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
也許在我完成夢(mèng)想的旅途上充滿艱辛，也許我會(huì)在我的拼搏中無(wú)數(shù)次跌倒，也許我會(huì)為此傷痕累累、心力交瘁。但是，在這漫漫征途上，我能做的只有堅(jiān)持。別人可以做的，我也可以大聲的對(duì)自己說(shuō)：“你可以！”我相信，只有努力給自己的夢(mèng)想插上堅(jiān)毅的翅膀，就可以在這一片廣闊的天空中飛翔的更加自由！
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，因而，在這個(gè)與社會(huì)交接的階段，不得不先為自己的未來(lái)做一個(gè)設(shè)想，做一個(gè)規(guī)劃，讓自己能有一個(gè)確定的目標(biāo)，這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn)，財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。
1）自我興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：閱讀，遠(yuǎn)足，旅游，繪畫(huà)等等
喜歡的文學(xué)作品：《穆斯林的葬禮》，《簡(jiǎn)·愛(ài)》等
我比較喜歡小說(shuō)類(lèi)作品，有情節(jié)，有邏輯，更有一種真實(shí)感，也更充實(shí)。
心中的偶像：周恩來(lái)
2）自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
總體來(lái)說(shuō)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)生活充滿信心，能積極地感受生活，樂(lè)觀！邏輯反應(yīng)能力也還不錯(cuò)。對(duì)新生活新事物充滿好奇心，有熱情，也能很快地適應(yīng)新環(huán)境。
3）自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
缺乏很強(qiáng)的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會(huì)實(shí)踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。
4）生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：
對(duì)待那些看起來(lái)不像是會(huì)成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過(guò)后了才有資格真正地對(duì)此進(jìn)行評(píng)論。不能輕易地下結(jié)論，更不能盲從，雖然眼見(jiàn)不一定為實(shí)，但至少要自己體驗(yàn)?？磫?wèn)題要多面化，絕對(duì)化只能給自己造成不必要的困擾。
5）生活中失敗的教訓(xùn)：
目前為止最大的`失敗就是高一對(duì)待生活的態(tài)度，以為成績(jī)就是一切，只有努力努力再努力，把成績(jī)提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因?yàn)檫@種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時(shí)光?，F(xiàn)在明白了，其實(shí)生活才是最重要的，學(xué)習(xí)再怎么說(shuō)也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問(wèn)題絕對(duì)不能絕對(duì)化，要從不同的方面找尋生活的樂(lè)趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的！
多多參加院系內(nèi)的各個(gè)活動(dòng)，更要自己組織一次，鍛煉自己，職業(yè)生涯規(guī)劃《財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》。在開(kāi)始一份工作的時(shí)候一定要進(jìn)行一個(gè)比較詳實(shí)并有一定期限的計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃來(lái)完成任務(wù)，增加自己的責(zé)任意識(shí)。
1）社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)經(jīng)濟(jì)雖說(shuō)泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長(zhǎng)，社會(huì)還是需要很多的專(zhuān)業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對(duì)于有實(shí)力的人來(lái)講是很好的。
2）財(cái)政專(zhuān)業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境：
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家基層財(cái)政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U(kuò)大，財(cái)政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)此專(zhuān)業(yè)的人。因而，總的來(lái)說(shuō)社會(huì)還是需要此類(lèi)人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說(shuō)自己是人才，但看著就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。
1）確定職業(yè)通路
職業(yè)類(lèi)型：政局公務(wù)員
典型特征：經(jīng)濟(jì)類(lèi)高層主管
成功標(biāo)準(zhǔn)：成為國(guó)家財(cái)政或稅務(wù)部門(mén)中層干部，或者在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管。
主要職業(yè)領(lǐng)域：財(cái)政，稅收，會(huì)計(jì)
個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì)：成功考取公務(wù)員或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯(cuò)的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系，最后達(dá)到自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。
2）未來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃：
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)未來(lái)五到十年作初步規(guī)劃，如下：
l年—20xx年
完成主要內(nèi)容：
a）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，考取會(huì)計(jì)證，如有可能，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)做準(zhǔn)備。
b）個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。
l20xx—20xx
完成主要內(nèi)容：
a）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過(guò)分步驟的考取，獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證。提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì)，充滿知識(shí)，也充滿誘惑的寶庫(kù)，亦或染缸。我們?cè)谶@樣的一個(gè)環(huán)境中，考驗(yàn)的不僅是我們的抵抗力，更是對(duì)一個(gè)人精神上堅(jiān)定的考驗(yàn)。隨時(shí)隨地，可能便偏離正規(guī)，更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺(jué)，所以需要作一個(gè)長(zhǎng)久而又實(shí)際的規(guī)劃。
作為一個(gè)大學(xué)生，首先要明確自己思想的立場(chǎng)，除了擁有先進(jìn)黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，在各方面應(yīng)有樂(lè)觀態(tài)度。
要知道在大學(xué)沒(méi)有父母親的陪伴，最需要克服的是思想上放松，因此在大一相對(duì)輕松的環(huán)境要先明確，再?gòu)?qiáng)化一系列正確的思想，只有有了正確的思想，才能保證大學(xué)生生活中不出差錯(cuò)，一個(gè)沒(méi)有管制，考驗(yàn)自制的生活終究到底需要思想的支持。
作為一個(gè)大學(xué)生，很明確一點(diǎn)就是以學(xué)習(xí)為主，需要做到的是從一開(kāi)始就必須抓緊時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明顯這樣對(duì)我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。
學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做到預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，這在高中期間很不大一樣，一次對(duì)于良好的習(xí)慣要發(fā)揚(yáng)和保持，對(duì)不良習(xí)慣抵觸和拒絕。
總之，一切以學(xué)習(xí)為第一目標(biāo)!
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
“學(xué)為人師，行為世范”是對(duì)師范二的闡釋。那么，對(duì)于師范生的我們?cè)撊绾巫龊寐殬I(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師，行為世范。
一、學(xué)為人師。
如何做到學(xué)為人師?其重點(diǎn)就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地，對(duì)于師范生更是如此。走過(guò)高考，我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時(shí)代;進(jìn)入大學(xué)，四年后，我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí)，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，站在那三尺講臺(tái)之上，我們?nèi)绾我詫?duì)?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。
具體說(shuō)來(lái)，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)崔允說(shuō)：“要求每一個(gè)師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法，這樣才能更好地向一個(gè)優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?！彼赋觯覈?guó)現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個(gè)問(wèn)題：一是師范生專(zhuān)業(yè)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程，教育專(zhuān)業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門(mén)，充斥著基本概念、原理等抽象詞語(yǔ)。由此帶來(lái)的結(jié)果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類(lèi)課程成了學(xué)理研究，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對(duì)于這些問(wèn)題，我們?cè)谙Ｍ麑W(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時(shí)，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。
一方面，關(guān)于教學(xué)技能，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能，我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問(wèn)技能、演示技能、板書(shū)技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過(guò)程中，首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書(shū)、知識(shí)的靈活應(yīng)變、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí)，如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動(dòng)中提什么問(wèn)題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題，如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配，怎樣板書(shū)才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力，因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，在大學(xué)里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。
要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師，我們?cè)谔嵘晕医處熂寄艿臅r(shí)候，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開(kāi)發(fā)者、引導(dǎo)者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識(shí)傳授者。在21世紀(jì)的今天，要?jiǎng)?chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力?；诖?，相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。
而且，為提升自我知識(shí)面，使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中，在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索，我們也應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)。
此外，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，多媒體化教育也將是未來(lái)教育的一個(gè)重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí)，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。
二、行為世范。
如何行為世范?
古人曾說(shuō)：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶?！比魏我粋€(gè)人實(shí)際上都在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會(huì)主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過(guò)這樣的步驟，任何一個(gè)教師也不能夠成為很好的教師?！痹诘虏胖?，德是解決為誰(shuí)服務(wù)的方向問(wèn)題，才是解決為誰(shuí)服務(wù)的本領(lǐng)問(wèn)題，德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個(gè)老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長(zhǎng)以及發(fā)展，一舉一動(dòng)也在不經(jīng)意間無(wú)形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見(jiàn)一斑!
近年來(lái)，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè)，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開(kāi)展時(shí)事政治課;開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動(dòng);進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等，學(xué)校通過(guò)這些途徑來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的道德水平。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中提升自我修養(yǎng)!
具體說(shuō)來(lái)，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一、要有一個(gè)渴求進(jìn)步的愿望，要努力塑造一個(gè)美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，要自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，做到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、更要熱愛(ài)我們將來(lái)的教育對(duì)象——學(xué)生;第二、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們所說(shuō)的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門(mén)思過(guò)，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去錘煉，這樣年長(zhǎng)日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，公正公平，只有總感覺(jué)自己是不足的，才能永遠(yuǎn)前進(jìn)，只有公正公平，才能使人信服，有句話說(shuō)：“驕傲來(lái)自淺薄，狂妄處于無(wú)知?！边@是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來(lái)才能做一個(gè)稱(chēng)得上是合格的人民教師;第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠(yuǎn)。我們的思想境界越高，觀察問(wèn)題就會(huì)更深、更遠(yuǎn)，這樣才能應(yīng)對(duì)將來(lái)這個(gè)多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)形成的。因此，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始克服自身的不良習(xí)慣，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。
此外，我們應(yīng)樹(shù)立好獻(xiàn)身教育的恒心!在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初級(jí)階段，教育事業(yè)是整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。目前，我國(guó)受教育的人數(shù)已超過(guò)4億，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成敗。因此，忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個(gè)教師的最基本的道德準(zhǔn)則。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱(chēng)得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要樹(shù)立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!
因此，對(duì)于師范生的我們，應(yīng)按照學(xué)為人師，行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時(shí)候就應(yīng)該著手開(kāi)始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三一話”、活動(dòng)組織能力的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);大三大四階段，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對(duì)于教師思想道德水平的提高，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生之中。
這樣的四年，我相信，將會(huì)練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會(huì)為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
不斷地再學(xué)習(xí)、技術(shù)更新快
對(duì)人的綜合素質(zhì)要求高
(1)技術(shù)――做實(shí)事
(2)溝通――與用戶談需求
(3)演講――介紹產(chǎn)品
不被理解，甚至被質(zhì)疑――有問(wèn)題就抱怨it
晉升機(jī)會(huì)渺茫
不斷地激勵(lì)自己。阿q精神，告訴自己“我能行”、“我再努力一點(diǎn)就可以辦到這件事”
努力跟上技術(shù)潮流。唯一的方法：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。但是有學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，學(xué)不能傻學(xué)。
利用已有的環(huán)境充實(shí)自己。在企業(yè)中切真的環(huán)境中鍛煉。
不斷地發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)。
(1)技術(shù)能力
(2)晉升機(jī)會(huì)：晉升、合理性跳槽
制定一條主攻線路。撐多嚼不爛
盡量參加各種免費(fèi)的技術(shù)大會(huì)。web cast……
第一坎：“青黃不接”階段
大學(xué)剛畢業(yè)或?qū)嵙?xí)到工作后三年。有雄心，想短時(shí)間內(nèi)給自己積攢經(jīng)歷背景。
通常情況下會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤：期望高于自己的能力，而去跳槽。
建議：不要跳槽，原因：影響職業(yè)信用度。
第二坎：“職業(yè)塑造”階段
工作三年至五、六年。在這個(gè)階段，你給自己定下了工作目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)、甚至人生目標(biāo)。
但是這個(gè)階段定的目標(biāo)容易變動(dòng)，有了一定的職業(yè)理想，但是不夠穩(wěn)定、扎實(shí)。
建議：在這個(gè)階段制定自己的目標(biāo)，希望自己在五年或十年、二十年做到什么樣子，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，給自己一個(gè)平價(jià)，然后讓自己朝某一個(gè)方向去努力。
第三坎：“職業(yè)鎖定”階段
往往你有了三十歲，工作在五、六年以上，在這個(gè)階段，人們不會(huì)輕易地去說(shuō)“我想跳槽”，甚至“我想換個(gè)跟現(xiàn)在毫不相干的工作”。因?yàn)槿藗冊(cè)谶@個(gè)階段都是上有老、下有小。
人們的職業(yè)野心會(huì)下降，人們?yōu)樽约憾艘粋€(gè)終身的目標(biāo)。
第四坎：“事業(yè)開(kāi)拓”階段
開(kāi)拓事業(yè)有兩種：一是受雇于一家公司，在這家公司里越做越高;另一個(gè)是自己去成立一家公司，做自己的事情。
建議：在沒(méi)有做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備之前不要輕言創(chuàng)業(yè)。
第五坎：“事業(yè)平穩(wěn)”階段
你的事業(yè)不會(huì)再有所改變。對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段，錢(qián)不再是你工作的目標(biāo)了。因?yàn)樵谶@個(gè)階段你可能不工作，錢(qián)也夠養(yǎng)你一輩子了。人們往往是為了真正的事業(yè)去做奮斗。
如果你順順利利地跨過(guò)這五個(gè)階段，你的職業(yè)生涯可以說(shuō)是成功的了。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十五
當(dāng)今時(shí)代，可謂是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得格外的重要，已經(jīng)慢慢開(kāi)始成為求職就業(yè)時(shí)候的一把利器。對(duì)于每一個(gè)在崗位上工作的人來(lái)說(shuō)，我們工作的時(shí)間是有限的`，我們要好好地規(guī)劃我們的職業(yè)，否則肯必會(huì)造成我們工作時(shí)間和工作精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的一名求職者，如果在沒(méi)有充足準(zhǔn)備的情景下就踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，又怎樣會(huì)使自我站得住腳呢就是因?yàn)檫@樣，我給自我擬定一份適合我自我發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。我始終堅(jiān)信“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，所以我要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。所謂好的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與其周?chē)h(huán)境的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出來(lái)的。要從實(shí)際審視自我、從內(nèi)心認(rèn)識(shí)自我、從而做到了解自我，做好自我評(píng)價(jià)，包括自我的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、思維方式、智商、情商等。也就是要弄明白自我想干什么、自我能干什么、自我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前自我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自我。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十六
一個(gè)人制定符合自身需求的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以讓他在未來(lái)的求職中有一定的方向感。如果不知道自己需求什么，適合做什么工作，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一個(gè)謀劃，那么他們很有可能就會(huì)在找工作的時(shí)候隨波逐流。
每個(gè)人工作著，其實(shí)都會(huì)感到很疲憊，但我們?nèi)羰怯幸环萋殬I(yè)規(guī)劃書(shū)擺在那里，每當(dāng)我們看到對(duì)自我的要求，對(duì)未來(lái)的設(shè)想，扎扎實(shí)實(shí)的寫(xiě)在了規(guī)劃書(shū)里面，我們自然就又愿意下一番力氣去實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)了。
我們工作著，其實(shí)并非只是為了讓自己生存，也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。而我們的價(jià)值則在職業(yè)規(guī)劃書(shū)上得到很好的體現(xiàn)。所以，不妨給自己寫(xiě)一份實(shí)事求是的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，讓自己的人生價(jià)值更好的呈現(xiàn)出來(lái)。
每個(gè)人在工作的時(shí)候，容易產(chǎn)生迷茫，如果我們能夠給自己制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)，那么就能夠很好的根據(jù)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃去調(diào)整自己的心態(tài)，去更好的排除一些消極的因素，讓我們的目標(biāo)更好的實(shí)現(xiàn)。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十七
生涯是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計(jì)，分別為：生存之際、立身之計(jì)、立家之計(jì)、養(yǎng)老之計(jì)、以及好死之計(jì)。而好的職業(yè)就是立家之計(jì)中最重要的一環(huán)。
職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過(guò)程，為能限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
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習(xí)慣了讓別人幫我做決定，小到購(gòu)置衣物，大到選擇專(zhuān)業(yè)，我都是聽(tīng)從父母的安排。幸運(yùn)的是他們愛(ài)我，了解我，所以做出的決定一向合我心意，于是我漸漸的依賴他們，不喜歡自己動(dòng)腦筋去做出難以取舍的抉擇。習(xí)慣了做被安排好的事情，習(xí)慣了走早已設(shè)定好的路。就像是做作業(yè)，我自認(rèn)為是一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，老師留的作業(yè)我一定會(huì)做，即使有時(shí)我很清楚，它對(duì)我而言完全沒(méi)有用。十多年來(lái)我一直像是一個(gè)沒(méi)有自己的想法和靈魂，只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛(ài)我的父母和關(guān)心我的人不要失望。
直到上了大學(xué)，我才意識(shí)到，這是我自己的人生，我該為自己的理想和生活而奮斗，而不是為了滿足誰(shuí)的期待。當(dāng)我脫離了他們的保護(hù)，我就要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任，我必須清楚自己將來(lái)要成為什么樣的人。
職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清楚的了解自己，了解社會(huì)，意識(shí)到自己的能力與理想職業(yè)的要求之間的差距，并在日后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)的豐富和完善自己。通過(guò)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下有針對(duì)性的提高自己的能力，讓自己不斷的進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)需要，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，不至于在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候毫無(wú)準(zhǔn)備，束手無(wú)策。只有清楚自己的目的地和通向終點(diǎn)的路線，我們才不會(huì)迷失在追尋成功的路上。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十八
職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，下面我就來(lái)給大家講解一下我的職業(yè)生涯規(guī)劃，分享一下我的想法，希望能夠幫助到大家。
我覺(jué)得穩(wěn)定和老本行的工作是我的首選，因?yàn)檫@些工作非常的穩(wěn)定，就比如說(shuō)老師雖然老師的工資比較低，但是待遇很好，每天的工作環(huán)境也很好，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，在一個(gè)城市里最好看的建筑群往往是大學(xué)，其實(shí)確實(shí)是這個(gè)樣子的。而且學(xué)校里面都是一些有文化和有學(xué)歷的老師，也都是一群天真和善良的孩子和他們驕傲網(wǎng)和相處會(huì)顯得比較的輕松，在紙張里面就要面對(duì)很多的明爭(zhēng)暗斗，雖然說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)也是有這樣的情況，但是也沒(méi)有像在職場(chǎng)那樣那么的激烈和無(wú)情。教師的待遇也是很好的，有各種社會(huì)保險(xiǎn)，并且教師有一種不可替代性，隨著自己教齡的增加和經(jīng)驗(yàn)的增加，自身也會(huì)變得越來(lái)越有價(jià)值，雖然說(shuō)工資不是特別的高，但是社會(huì)福利也很好，也有一些年終獎(jiǎng)，而且還有一點(diǎn)非常吸引我的就是教師是有假期的，周六周天也有假期，寒暑假也有假期，我是一個(gè)非常喜歡旅游的人，所以我想要在寒暑假去世界各地旅游，如果我從事的不是教師的職業(yè)，我可能就沒(méi)有時(shí)間去做喜歡的事情，但是如果我是一名教師，我或許就有一些空閑時(shí)間可以用來(lái)做喜歡的事情了。
但是即使考教師也不是那么簡(jiǎn)單的事情，特別是想要當(dāng)高中或者是大學(xué)的老師，想要到一些好的學(xué)校，這就更難了。其實(shí)我最喜歡的工作狀態(tài)是能夠在家里面工作，這樣的話不需要每天早早的起床，也不需要每天到外面去跟別人交際，可能對(duì)于不喜歡交際和不喜歡人際圈的人來(lái)說(shuō)，在家里工作就是最好的。雖然這樣的工作非常的少，而且一些正規(guī)的公司和正規(guī)的企業(yè)都不可能有這樣的職位，除非自己能夠創(chuàng)業(yè)或者是做一名自由職業(yè)者。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)其實(shí)是非常的遠(yuǎn)的，因?yàn)橹挥心阌幸患贾L(zhǎng)并且把它做得很好，才能夠在家里面能夠賺錢(qián)。
不管怎么說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃非常的重要，而且每個(gè)人都應(yīng)該一開(kāi)始就把自己的喜歡的職業(yè)和想要做的職業(yè)和理想職業(yè)好好的思考一下，讓自己能夠有目標(biāo)的奮斗著，也可以為自己想要的職業(yè)而努力的提高自己的能力。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十九
知識(shí)是基礎(chǔ)：沒(méi)有知識(shí)是恐怖的人生。
見(jiàn)識(shí)是升華：是積累后的綜合和爆發(fā)。
膽識(shí)是行動(dòng)：目標(biāo)明確的實(shí)踐和創(chuàng)造。
人人都渴望成功，人人羨慕成功，走向成功到底靠什么?有多少科學(xué)家在研究這個(gè)命題，人們從不同的角度作出了不同的解釋?zhuān)河腥苏f(shuō)成功靠恒心、靠天賦;有人說(shuō)成功靠信念、靠機(jī)遇;有人說(shuō)成功靠習(xí)慣、靠心態(tài)……著名投資理財(cái)講師張雪奎告訴你：是膽識(shí)!
是膽識(shí)造就了古今中外名聲顯赫的成功者!剖析成功者的生命軌跡，考查他們?nèi)〉檬聵I(yè)成功的真諦，無(wú)可辯駁的事實(shí)證明:膽識(shí)才是事業(yè)成功的關(guān)鍵!敢拼才能贏，敢想敢干才能創(chuàng)造動(dòng)感人生—膽識(shí)造就成功!
膽識(shí)是什么?膽識(shí)是一種重要的心理資源，膽量、冒險(xiǎn)、判斷、知識(shí)、執(zhí)行是膽識(shí)的構(gòu)成成分。它是一種敢想敢干、敢闖敢冒險(xiǎn)、敢作敢為的英雄氣概，是一種氣吞萬(wàn)里如虎、大智大勇的人生氣概!
膽識(shí)相對(duì)知識(shí)、見(jiàn)識(shí)來(lái)說(shuō)，它是精華里的精華。
知識(shí)是科學(xué)的系統(tǒng)性的學(xué)問(wèn)，見(jiàn)識(shí)是“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、交四方友”的結(jié)晶，膽識(shí)是智慧的展現(xiàn)，最主要是來(lái)自于個(gè)人的豐富知識(shí)、見(jiàn)識(shí)以及對(duì)知識(shí)、見(jiàn)識(shí)的提煉升華。它體現(xiàn)于作決策、辦事情的膽量，有膽識(shí)才有冒險(xiǎn)精神，有冒險(xiǎn)精神才有可能成就不平凡的事業(yè)。
知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、膽識(shí)三者相輔相成，知識(shí)是見(jiàn)識(shí)的基礎(chǔ)，見(jiàn)識(shí)是膽識(shí)的定心丸，膽識(shí)是知識(shí)和見(jiàn)識(shí)轉(zhuǎn)化成財(cái)富的必要條件。光有見(jiàn)識(shí)而無(wú)膽識(shí)，則只能空發(fā)議論而沒(méi)有行動(dòng)能力。俗話說(shuō)：“秀才造反，三年不成?！敝饕脑蚓褪切悴胖挥兄R(shí)和見(jiàn)識(shí)，卻無(wú)行動(dòng)的膽識(shí)，這種人可以做參謀、做軍師而不是主將和統(tǒng)帥。因此，具備了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，更重要的`還是必須有付諸行動(dòng)的膽識(shí)，勇于冒險(xiǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，才能走上成功之路，才能夠做將軍、做統(tǒng)帥，才能夠成就大事。
知識(shí)是一個(gè)境界、見(jiàn)識(shí)是一個(gè)境界，知識(shí)、見(jiàn)識(shí)之上的膽識(shí)，則更是一個(gè)境界。說(shuō)得淺白一點(diǎn)，大概一桶知識(shí)能換來(lái)一滴見(jiàn)識(shí)，一桶見(jiàn)識(shí)才能化為一滴膽識(shí)。
縱覽歷史，橫看世界，只有那些有膽有識(shí)的人，才能在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中留下耀眼的光輝。膽識(shí)有多大事業(yè)就有多大，古今中外，概莫能外。
科學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)家同樣是想常人所不敢想、做常人所不敢為的事，他們靠的是一種非凡的膽識(shí)，可以說(shuō)一切發(fā)明發(fā)現(xiàn)，都是人類(lèi)的膽識(shí)之花結(jié)出的勝利之果。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們打拼出路同樣需要膽識(shí)，需要冒險(xiǎn)。出路是闖出來(lái)的，有句話說(shuō)得好“一個(gè)人只有承擔(dān)大風(fēng)險(xiǎn)，才能獲得大成功”。當(dāng)然膽識(shí)不是莽撞，不是無(wú)謂的冒險(xiǎn)，它不是莽夫的行為，而是一個(gè)有識(shí)之士在常人面對(duì)一件事情看似不可行之時(shí)，審時(shí)度勢(shì)，看到危險(xiǎn)中所蘊(yùn)藏的際遇，勇于出手的氣魄。生活中能找到理想出路的人，無(wú)不是具有這種氣魄的人。
人們常說(shuō)：
80年代初，擺個(gè)地?cái)偩湍馨l(fā)財(cái)，可很多人不敢。
90年代初，買(mǎi)支股票就能掙錢(qián)，可很多人不信。
21世紀(jì)初，開(kāi)個(gè)網(wǎng)站就能賺錢(qián)，可很多人不敢試。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十
自己感言：作為一個(gè)正處活力青春的 20 歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈， 這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事，就一定 會(huì)下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力， 也僅僅還是個(gè)學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母，我只會(huì)做那 些實(shí)際一點(diǎn)的事，而不去追求那些我力所無(wú)能的，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來(lái)的，是從實(shí)際事情中積累總結(jié) 出來(lái)的一種經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢(shì)――劣勢(shì)分析自己分析
優(yōu)勢(shì)：很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣，愛(ài)好廣泛，對(duì) 自己感興趣的事情總會(huì)持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能 力還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)不亞于別人，各樣的課余活動(dòng)也少不了 自己的身影，在英語(yǔ)方面有著一定的功底和很大的潛力。有 一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識(shí) ;劣勢(shì)：沒(méi)有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友，要 么就是一個(gè)沒(méi)有朋友也沒(méi)有，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以 時(shí)常的會(huì)感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨(dú)做，而不意 愿的去邀請(qǐng)別人，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有 時(shí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的 有效率的利用自己的時(shí)間。
優(yōu)勢(shì)：在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望， 將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。劣勢(shì)：有點(diǎn)驕傲，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就自己滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問(wèn)題，所以都那么大了，父母對(duì)我做什么事還是不怎么的放心，自己控制能力差。
朋友、老師、同學(xué)分析
優(yōu)勢(shì)：具有一定的個(gè)人能力，不落后與其它同學(xué)，有自 己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣 勢(shì)：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，積極主動(dòng)性太差，有點(diǎn)的害 羞，缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)：利用大學(xué)的機(jī)會(huì)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，主動(dòng)表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來(lái)，在即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，向老師同學(xué)證明我的英語(yǔ)水平。 生活上不讓父母擔(dān)心，也向他們證明，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
威脅：大學(xué)里是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方，關(guān)系也十分的復(fù) 雜，感覺(jué)同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去，是我沒(méi)有跟上他們的腳步， 還是他們?cè)诶淠?，我得去思?
歲在專(zhuān)業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果;25~32 歲，運(yùn)用自己的才能在社會(huì)上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財(cái) 富;38 歲擁有自己的一家公司，自己做董事長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過(guò)全國(guó)英語(yǔ)的 4、6 級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)四級(jí)考試;畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。
家庭目標(biāo)：26~28 歲結(jié)婚，和自己的愛(ài)人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家;35 歲之前要擁有車(chē)、房，40 歲要賺足足夠的錢(qián)，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長(zhǎng)輩。
健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家 人也健康平安!
個(gè)人理念 ：一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回博， 此時(shí)不博何時(shí)博，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)實(shí) 現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過(guò)得有意義，一定 要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意 義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是 索取而在于奮斗!
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十一
（一）性格分析：我的優(yōu)點(diǎn)是心態(tài)樂(lè)觀積極，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心。缺點(diǎn)是有時(shí)比較散漫自由，有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，不善于掩飾和控制自己的情緒，語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力不強(qiáng)，耐性不夠好，容易出現(xiàn)注意力不集中的情況，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，毅力意志不強(qiáng)。
（二）價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，要堅(jiān)持用辯證的方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題。人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
（三）能力體現(xiàn)：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織策劃能力，善于通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。駕駛技術(shù)較好，接送領(lǐng)導(dǎo)以及長(zhǎng)途駕駛經(jīng)驗(yàn)較豐富。人緣較好，從小到大和同學(xué)朋友們都能保持良好的關(guān)系，尤其是好多個(gè)知心朋友，經(jīng)常保持溝通聯(lián)系。
通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好以及潛能的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的`職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。我打算多接觸各種工作任務(wù)，通過(guò)不斷鍛煉，配合同事完成好不同崗位不同種類(lèi)的工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己從事哪方面的工作效率更高，從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質(zhì)。
認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，善于發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。著重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性，盡量多積累自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？朔猩⑿睦?，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，使自己的性格變得更加沉穩(wěn)、不急躁。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的強(qiáng)烈熱情，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，朝著自己的職業(yè)生涯目標(biāo)不斷前進(jìn)。
通過(guò)對(duì)過(guò)去的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行歸納總結(jié)，我對(duì)自己有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也有了進(jìn)一步的明確定位?，F(xiàn)階段雖然制定了職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到各方面認(rèn)識(shí)和能力的限制，以后在自己的職業(yè)生涯路線、人生目標(biāo)等方面都可能存在一定的變動(dòng)，這需要我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟，為自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十二
一、我的理想職業(yè)是成為一名受兒童歡迎的作家。我個(gè)人愛(ài)好是閱讀寫(xiě)作，我也有這方面的能力，我愛(ài)閱讀，在閱讀時(shí)，我感覺(jué)自己似乎走進(jìn)了一座無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，里面有無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我樂(lè)不思蜀；我愛(ài)寫(xiě)作，在寫(xiě)作時(shí)，只要一拿上筆，就有無(wú)窮的靈感朝我涌來(lái)，我的筆尖在紙上飛舞著，停也停不下來(lái)。我平時(shí)比較文靜內(nèi)向，除了在比較熟的人面前，是很少說(shuō)話的，所以，久而久之，我便愛(ài)上了閱讀，只要一空下來(lái)，就會(huì)捧上一本書(shū)，津津有味的閱讀。有句話說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。說(shuō)的就是要閱讀，只有有了足夠多的閱讀量，寫(xiě)作時(shí)才不會(huì)如干枯的泉眼般什么也寫(xiě)不出來(lái)。閱讀就是一口源源不斷的清泉，要想讓它永不干涸，就要用知識(shí)去支撐它。我想，我會(huì)適合成為一名作家的。
二、1、短期目標(biāo)：為即將到來(lái)的期末考試以及下半學(xué)期的生物地理中考做充足的準(zhǔn)備
2、中期目標(biāo);考上理想高中，并開(kāi)始向雜志社投稿
3、長(zhǎng)期目標(biāo)：考上理想的大學(xué)，正式走上創(chuàng)作之路
4、人生目標(biāo);成為一名受青少年和兒童喜歡的作家
三、我選擇作家這一職業(yè)，不可否認(rèn)是因?yàn)橄矚g這個(gè)行業(yè)，但其中還含有其他的因素在里面，我的家庭環(huán)境并不是太富裕，父母每天起早貪黑的工作賺錢(qián)供我讀書(shū)，我想長(zhǎng)大后找到一份安穩(wěn)的工作，賺錢(qián)來(lái)孝敬他們，而作家正符合這一條件。其次，作家這一職業(yè)在社會(huì)中地位雖不是太高，卻也是不可缺少的，據(jù)目前趨勢(shì)來(lái)看，作家只會(huì)越來(lái)越受歡迎，這也是我選擇成為作家的原因之一。最重要的一點(diǎn)就是，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，成人大多都忙于工作，沒(méi)有太多的時(shí)間花在看書(shū)上面，但兒童就完全不同了，家長(zhǎng)都很舍得給孩子買(mǎi)書(shū)看，如此以來(lái)，兒童書(shū)籍就比較重要了。
四、我對(duì)于語(yǔ)文這一科目向來(lái)都比較敏感，作文自然是首當(dāng)其沖。寫(xiě)出來(lái)的文章多都條理分明，能夠得到很高的評(píng)價(jià)。作家最重要的就是寫(xiě)出來(lái)的文章要有感情，能夠打動(dòng)人心，讓人情不自禁的沉醉在里面，而我在這一點(diǎn)上顯然做的還不夠好，要更加努力才行。作家的由來(lái)說(shuō)出來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單：據(jù)北宋李日方撰《太平廣記》載：“唐宰相王好與人作碑志，有送潤(rùn)毫（酬金）者，誤叩右丞王維門(mén)，維曰：‘大作家在那邊?！边@就是唐宋時(shí)期對(duì)在文學(xué)藝術(shù)上成績(jī)卓著者稱(chēng)“作家”的來(lái)由。自古以來(lái)有名的作家有很多，而我的目標(biāo)就是成為他們中的一員。以我現(xiàn)在的能力來(lái)看，已經(jīng)可以開(kāi)始向雜志社投稿了。我相信，只要付出努力，我一定會(huì)由寫(xiě)一篇文章到寫(xiě)一本書(shū)的。
五、要成為一名作家，說(shuō)不難卻也不是那么簡(jiǎn)單。首先要擴(kuò)大閱讀。閱讀就是最好的觀察積累。晉代的陸機(jī)在《文賦》中說(shuō)：“茍達(dá)變而識(shí)次，猶開(kāi)流以納泉?！币馑际侨绻〞宰兓囊?guī)律，就要先開(kāi)流以引進(jìn)泉水。所以，閱讀又首先要注意一個(gè)“博”字，文學(xué)的、歷史的、美術(shù)的、科技的、哲學(xué)的、……不捐細(xì)流。尤其要多看些反映高新科技的知識(shí)性書(shū)刊、淺顯易懂的青年哲學(xué)叢書(shū)和一些富有深邃哲理的精悍美文。只有廣泛涉獵，遨游于書(shū)海，才能從古今中外名著中汲取健康的思想和藝術(shù)精髓，才能開(kāi)闊視野，豐富、活躍思維。其次要觀察生活。曹雪芹說(shuō)過(guò)：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。”生活中蘊(yùn)蓄著豐富多彩的寫(xiě)作素材，它們最平凡，也最真實(shí)。只有關(guān)注身邊人，身邊事，身邊的生活，繁雜的人生，才能從生活中悟出生命的真諦、人生的哲理。所以，平時(shí)必須要學(xué)會(huì)善于多角度觀察生活，分辨復(fù)雜事物，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，把握事物發(fā)展的主流和社會(huì)發(fā)展的大方向。只有如此，動(dòng)筆時(shí)才能眼觀六路，耳聽(tīng)八方，心游萬(wàn)仞，左右逢源，如有神助。
最后要加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng)，樹(shù)立健全人格，努力培養(yǎng)高尚情操。清代葉燮曾說(shuō)過(guò)：“志高則言潔，志大則辭宏，志遠(yuǎn)則旨永?！币馑际侵鞠虺绺哌h(yuǎn)大就會(huì)言辭簡(jiǎn)潔，文辭雄健，思想深邃。如果平時(shí)只是死讀書(shū)，兩耳不聞窗外事，視野狹窄，心胸不廣，不善合作，不善思考，不能辯證地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，對(duì)各種新鮮事物和高新科技的發(fā)展沒(méi)有興趣，那么可想而知，他的文章必然是單調(diào)呆板，毫無(wú)生氣的。所以，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的作家必須對(duì)自然、社會(huì)、人生進(jìn)行更深刻的思考和認(rèn)識(shí)，以積極健康的情感和正確的價(jià)值觀去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命。要注重培養(yǎng)健康的情懷和人文素質(zhì)，并提倡對(duì)事物有獨(dú)立的見(jiàn)解。寫(xiě)作是各種知識(shí)的綜合運(yùn)用，沒(méi)有豐富的知識(shí)，談不上思維的敏捷與廣闊，更難寫(xiě)出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好文章。據(jù)以上幾點(diǎn)來(lái)看，作家最重要的就是要擴(kuò)大閱讀和個(gè)人思想品德修養(yǎng)，只有真正的做到了這兩點(diǎn)，才有可能成為一名優(yōu)秀的作家。而我現(xiàn)在的主要目標(biāo)就是這兩點(diǎn)了，但即使這樣也不能忽略了學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在的階段最重要的就是學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在學(xué)好了，將來(lái)才有足夠的條件和能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
六、作家這一職業(yè)在將來(lái)會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變得更為重要，也會(huì)有更大的競(jìng)爭(zhēng)。而我要做的就是隨著社會(huì)改變而改變，隨時(shí)根據(jù)情況以及發(fā)展趨勢(shì)及時(shí)的調(diào)整我所做出的計(jì)劃，以更好的適應(yīng)社會(huì)的需求，把握人生。
其他：
1、對(duì)文學(xué)有天賦，很敏感，曾在多次文學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
2、在軟筆書(shū)法方面有著極高的天賦，已經(jīng)到達(dá)了很高的級(jí)別。
3、成績(jī)比較優(yōu)秀。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)的過(guò)程，規(guī)劃的內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)該在規(guī)劃過(guò)程中及規(guī)劃后形成文字性的方案，以便理順規(guī)劃的思路，提供操作指引，隨時(shí)評(píng)估與修正。結(jié)合有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的觀點(diǎn)和建議，我們認(rèn)為，一個(gè)完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應(yīng)該包括以下八項(xiàng)內(nèi)容：
（1）標(biāo)題：包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時(shí)間。規(guī)劃年限不分長(zhǎng)短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，視個(gè)人的具體情況而定。建議大學(xué)生規(guī)劃年限為三至五年。
（2）目標(biāo)確定：確立職業(yè)方向、階段目標(biāo)和總體目標(biāo)。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對(duì)職業(yè)的選擇；階段目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃中每個(gè)時(shí)間段的目標(biāo)；總體目標(biāo)即當(dāng)前可預(yù)見(jiàn)到最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也是在特定規(guī)劃中的終極目標(biāo)。在確定總體目標(biāo)時(shí)，如果能適當(dāng)?shù)乜吹眠h(yuǎn)些，定得高點(diǎn)，則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。
（3）個(gè)人分析結(jié)果：包括對(duì)自己目前的狀況分析和對(duì)自己將來(lái)的基本展望，同時(shí)也包括對(duì)自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。
（4）社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：指對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會(huì)外部環(huán)境的分析。
（5）組織（企業(yè)）分析結(jié)果：主要是對(duì)職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對(duì)用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。
（6）目標(biāo)分解與目標(biāo)組合：分析制訂、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素，通過(guò)目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法做出果斷明確的目標(biāo)選擇。目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有一定時(shí)間規(guī)定的階段性分目標(biāo)；目標(biāo)組合是將若干階段性目標(biāo)按照內(nèi)在的相互關(guān)系組合起來(lái)，達(dá)成更為有利的可操作目標(biāo)。
（7）實(shí)施方案：首先找出自身觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求之間的差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)。
（8）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)定衡量此規(guī)劃是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，如果在實(shí)施過(guò)程中無(wú)法達(dá)到制訂的目標(biāo)或要求，應(yīng)當(dāng)如何修正和調(diào)整。
需要注意的是，文案內(nèi)容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進(jìn)行自己評(píng)估，其次是進(jìn)行外部環(huán)境分析，然后才是職業(yè)目標(biāo)的確立；而文案內(nèi)容的順序是先寫(xiě)出職業(yè)方向和總體目標(biāo)，然后再寫(xiě)出自己分析和外部環(huán)境分析的結(jié)果。其實(shí)，這并不矛盾。因?yàn)槲陌傅男纬墒墙⒃诎凑２襟E進(jìn)行規(guī)劃的基礎(chǔ)之上的，將職業(yè)方向與目標(biāo)提前，是為了閱讀上的方便，突出核心主題――規(guī)劃的目標(biāo)，并有利于與實(shí)施方案進(jìn)行對(duì)照、檢查和修訂。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課在老師精彩的講說(shuō)中結(jié)束了，期間在老師的教學(xué)中我們學(xué)習(xí)了面試技巧、面試著裝等等一系列職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，受益匪淺。在此，我想談一下在上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后的一些感想。
我一直認(rèn)為人的一生大過(guò)于長(zhǎng)久，對(duì)于自己的認(rèn)知和追求是不斷變化的，對(duì)于職業(yè)生涯的規(guī)劃不應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)久的具體的規(guī)劃，我們應(yīng)該以在每個(gè)階段達(dá)到一定的幸福滿意度為目標(biāo)，將人生的成功定位為每個(gè)階段的成功，所以我認(rèn)為規(guī)劃時(shí)間不宜太長(zhǎng)，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法預(yù)知這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生多少的變故，而我們同時(shí)卻又不能鼠目寸光的只看到眼前的利益而忘卻了長(zhǎng)久的發(fā)展。這個(gè)恰當(dāng)?shù)哪晗蓿艺J(rèn)為是五年左右，在這個(gè)期間完成一個(gè)大目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的一次飛躍，每年或每個(gè)季度實(shí)現(xiàn)分期小目標(biāo)，并根據(jù)自身情況制定下一個(gè)五年計(jì)劃。
以上是關(guān)于“生涯”一詞的理解，而“職業(yè)”一詞對(duì)于一個(gè)寒窗十幾年未經(jīng)世事的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)新鮮的領(lǐng)域，但通過(guò)耳濡目染、上課學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得那便是自己整裝待發(fā)期盼已久的人生最大挑戰(zhàn)。很多時(shí)候，我們找工作前都會(huì)去想一個(gè)問(wèn)題：我適合什么職業(yè)？也許是管理，也許是技術(shù)，也許是銷(xiāo)售,也許?是的，我們不確定，我們的不確定源于對(duì)于自身認(rèn)識(shí)的缺乏。我們大學(xué)生從書(shū)堆中走來(lái)，一直在奮斗卻從未真正思考過(guò)自己，甚至自己當(dāng)初所選的專(zhuān)業(yè)也是旁聽(tīng)社會(huì)輿論，什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè)啊，什么學(xué)校強(qiáng)項(xiàng)啊等等，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己適合什么、喜歡什么、有什么特長(zhǎng)，所以我認(rèn)為大學(xué)生職業(yè)生涯的第一步就是尋找機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘自我，如果真的很不幸沒(méi)有機(jī)會(huì)，那只能在以后工作中慢慢了解自己，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)。
學(xué)習(xí)了這門(mén)課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：
1、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。
沒(méi)有目標(biāo)的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。 我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3包容：從容維護(hù)尊嚴(yán)。
面對(duì)未知的未來(lái)，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。
就是離開(kāi)?！昂＜{百川，有容乃大”，有容人之量是首要條件，保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，不要計(jì)較，踏實(shí)做好自己本分的工作，以誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)和不同性格的人打交道，我相信在工作中不斷歷練，我們一定可以取得成功。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，工作、社會(huì)對(duì)于我而言都是陌生的、第一次，第一次可以允許自己失敗，允許自己干出一點(diǎn)讓人無(wú)法理解的事情，我要做的不是為自己的失敗尋找理由，而是給自己一個(gè)空間，一段時(shí)間，去尋找人生的方向。所有的東西只有等自己真正去實(shí)踐后才能明白今天的抉擇是否正確，今天的思想是否可取，職業(yè)生涯，一個(gè)浩蕩的詞語(yǔ)，也等著自己去描繪、去探索。在失敗中進(jìn)取，在進(jìn)取中前進(jìn)，不斷思考，不斷前行。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！逼鋵?shí)又何須二百年？人生如白駒過(guò)隙，只要我們能夠在短暫的生活旅途中掌握好方向，一樣可以激越生命的騰飛！可以這樣說(shuō)：人生是一種態(tài)度，是一種理想。曾幾何時(shí)，我們不再懵懂無(wú)知，我們從空有理想到為理想而奮斗，對(duì)人生已經(jīng)開(kāi)始有了一個(gè)定位。我想起了策劃，我要為自己做一個(gè)規(guī)劃，那么，首先從我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)做起。
個(gè)人基本情況：
優(yōu)點(diǎn)：性格外向，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，善于思考，喜歡獨(dú)立而不過(guò)多的依賴別人，能辯證的看待事物，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心、細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，平時(shí)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，做過(guò)許多志愿事情，和同學(xué)、朋友之間的關(guān)系不錯(cuò)。喜歡旅游、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、運(yùn)動(dòng)、看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)等。
職業(yè)規(guī)劃針對(duì)自己的情況，我做了一下幾方面的自我要求：
（1）讓自己保持樂(lè)觀積極，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓自己在自己的人生舞臺(tái)上愈演愈精彩。
（2）多參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己的適應(yīng)能力和工作能力，更多地學(xué)會(huì)如何為人處事。
（3）多閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，培養(yǎng)興趣，陶冶性情。
（4）多培養(yǎng)自己的毅力和恒心，培養(yǎng)自己對(duì)事物的興趣，特別是在某些學(xué)科上的興趣。
只有充分的認(rèn)識(shí)自己，了解自己，才能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，才能有目標(biāo)，有計(jì)劃的生活。
千里之行始于足下。好的開(kāi)始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來(lái)的15年做好規(guī)劃，希望可以走好第一步，為以后更長(zhǎng)的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、總體目標(biāo)和規(guī)劃
(一)、20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)，順利通過(guò)與未來(lái)自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書(shū)，并于20xx年考研。
(二)、20xx到20xx年兩年完成研究生學(xué)歷。
(三)、20xx年利用一年的時(shí)間熟悉并適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)工作，學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情，并通過(guò)全國(guó)三級(jí)心理咨詢師考試，獲得證書(shū)。
(四)、20xx年到20xx從事心理咨詢師或教師工作。從事心理行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場(chǎng)所，有自己的咨詢室，在此期間繼續(xù)考取全國(guó)二級(jí)甚至一級(jí)心理咨詢師證書(shū)。
二、短期規(guī)劃——大學(xué)生活的規(guī)劃
時(shí)光飛逝，在我寫(xiě)自己人生規(guī)劃書(shū)的時(shí)候，我的大二生活也過(guò)一大半了，英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)和教師資格證中的教育學(xué)和心理學(xué)也順利通過(guò)。在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開(kāi)始。
（一）在20xx年6月通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，在大三考取英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。
（二）在校期間多做一些志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。
（三）從大二開(kāi)始準(zhǔn)備考研，同時(shí)為英語(yǔ)口語(yǔ)考試、計(jì)算機(jī)三級(jí)考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。
（四）認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)。
（五）多跑圖書(shū)館，多看、多查閱與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。
（六）多看關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)籍，為畢業(yè)后考二級(jí)心理咨詢師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；多注意老師的上課技巧，思考假如自己是一名教師會(huì)以什么樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，為以后更好的為人師表做鋪墊。
以上是我對(duì)未來(lái)15年的職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力；有信念，才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
職業(yè)生涯規(guī)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，如果人生沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無(wú)所獲。
自身狀況：
我是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，有很?qiáng)的責(zé)任心，思維敏捷，熟悉設(shè)計(jì)軟件，對(duì)鞋類(lèi)設(shè)計(jì)有獨(dú)特的想法。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。自覺(jué)性好，有獨(dú)立的自主能力，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
1、2011年8月-2011年12月：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)軟件、電腦開(kāi)板，盡量做到能獨(dú)立設(shè)計(jì)、獨(dú)立開(kāi)板。鞏固犀牛、mind、photoshop等設(shè)計(jì)軟件，了解工藝，學(xué)習(xí)如何配色、材料的分析和資訊的收集。
2、2012年1月-2014年6月：熟練運(yùn)用鞋類(lèi)設(shè)計(jì)軟件，將電腦和手工結(jié)合，形成一套屬于自己的設(shè)計(jì)方法，將電腦設(shè)計(jì)作為職業(yè)的主導(dǎo)。學(xué)會(huì)如何從收集資訊到做出樣品鞋的全套方法。使自己成為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師。
3、2014年7月-2015年6月，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格結(jié)合公司設(shè)計(jì)主線初步形成自己的設(shè)計(jì)思想、理念。
成功的標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、作為設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；
2、對(duì)設(shè)計(jì)軟件的熟練運(yùn)用程度不夠;3、開(kāi)板方面有欠缺，資訊把握不準(zhǔn)；
4、工藝了解的不夠；
結(jié)束語(yǔ)：
計(jì)劃固然好，但最重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能會(huì)遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭暈。成功不相信眼淚，成功不相信頹廢，成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己打拼。
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銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
一天，泰萊神父去醫(yī)院主持一位病人的臨終懺悔，他到醫(yī)院后聽(tīng)到了這樣的一段話：“仁慈的上帝!我喜歡唱歌，音樂(lè)是我的生命，我的愿望是唱遍美國(guó)。作為一名黑人，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我沒(méi)有什么要懺悔的。我還用歌聲養(yǎng)活了我的6個(gè)孩子，現(xiàn)在我的生命就要結(jié)束了，我死而無(wú)憾?！?BR> 差不多。他對(duì)神父說(shuō)：“我喜歡賽車(chē)，從小研究它們，改進(jìn)它們，經(jīng)營(yíng)它們，一輩子沒(méi)離開(kāi)過(guò)它們。這種工作與興趣相結(jié)合的生活方式讓我非常滿意，而且我還從中賺了大筆的錢(qián)，現(xiàn)在我沒(méi)有什么要懺悔的?！?BR> 泰萊神父給報(bào)社去了一封信，他寫(xiě)道：人應(yīng)該怎樣活才不會(huì)后悔呢?
我想也許做到這兩點(diǎn)就夠了：
第一，做自己喜歡做的事;
第二，想辦法從中賺錢(qián)謀生。
后來(lái)，這兩條原則流傳開(kāi)來(lái)，成了美國(guó)人公認(rèn)的“最不后悔的活法”。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。 人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
第一章 個(gè)人職業(yè)生涯愿景
在一個(gè)人短暫的一生中，職業(yè)生涯是寶貴而稀缺的，我們應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)清晰的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不懈努力，這樣才能在有限的職業(yè)生涯期中實(shí)現(xiàn)事業(yè)的輝煌，達(dá)到人生的目標(biāo)。就我個(gè)人而言，我就讀的專(zhuān)業(yè)是土木工程，土木的就業(yè)分很多方向，如施工，管理，教學(xué)，科研等。我最渴望工作的領(lǐng)域是進(jìn)入一家科研院所，從事設(shè)計(jì)性工作；其次是工程管理，理想的就業(yè)單位是中鐵中建等大型公司；最后，我的第三種選擇是教學(xué)方面，理想的工作是在知名大學(xué)里擔(dān)任教授。就業(yè)導(dǎo)論課教會(huì)我通過(guò)對(duì)內(nèi)因外因的分析，合理的進(jìn)行規(guī)劃和分析，選擇可行性最高的職業(yè)，以實(shí)現(xiàn)人職匹配。
第二章 社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析
社會(huì)一般環(huán)境：有人批評(píng)說(shuō)中國(guó)經(jīng)濟(jì)泡沫多，有點(diǎn)虛的成分，但是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力一直在不斷增長(zhǎng)并且經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也是一片大好，國(guó)際排名，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率也久居首位。
土木工程專(zhuān)業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境：隨著改革開(kāi)放的深入，很多年代久遠(yuǎn)的建筑都需要重新建設(shè)，另外土木，房地產(chǎn)這一行業(yè)一直占距國(guó)家經(jīng)濟(jì)的主要地位，所以，土木行業(yè)就算有變化，也不會(huì)變化太大。
就業(yè)前景：從我們東南大學(xué)的就業(yè)率來(lái)看，我們學(xué)土木學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)很好，就業(yè)率幾乎是100%，但是，想找的很好的工作，還是需要自己的實(shí)力。
就業(yè)方向：
就業(yè)之一：施工方向，這是大部分土木畢業(yè)生的選擇，施工方向是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的一個(gè)工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建，中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程，不利于人脈資源的積累，同時(shí)對(duì)于自己成家立業(yè)有一定影響，而且由于人多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，想成為項(xiàng)目經(jīng)理很難，這些大企業(yè)適合只想做技術(shù)，不喜歡打交道。
就業(yè)之二：設(shè)計(jì)院--結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或者建筑設(shè)計(jì)，由于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)系建筑物的安全，大部分設(shè)計(jì)院對(duì)于設(shè)計(jì)者的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)很看中。所以大家都覺(jué)得設(shè)計(jì)院高不可攀，從而放棄對(duì)設(shè)計(jì)院投簡(jiǎn)歷。實(shí)際上看中學(xué)歷的都是大城市的甲級(jí)設(shè)計(jì)院。一些縣級(jí)市的設(shè)計(jì)院對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，cad畫(huà)的還行。一般一本院校的可以去一些比較大的設(shè)計(jì)院試試。二本的學(xué)校的，可以回家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)院或者家鄉(xiāng)臨近縣市的設(shè)計(jì)院試試。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作穩(wěn)定，同時(shí)有雙休這是施工單位沒(méi)法比的，待遇一般差不多的。
就業(yè)之三：做預(yù)算，學(xué)土木的對(duì)預(yù)算這個(gè)工作很忽視，同時(shí)土木的本科生一般預(yù)算學(xué)的不太好，不過(guò)土木工程做預(yù)算也很不錯(cuò)，做預(yù)算也分在工地上的預(yù)算單位，以及第三方預(yù)算單位還有甲方的預(yù)算單位。做預(yù)算是做學(xué)土木的做私活最容易的，外快也是最多的。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做外快需要有正規(guī)資質(zhì)蓋章，施工賺外快通常是違法的，只有預(yù)算做外快，只要會(huì)做，有路子，基本沒(méi)什么風(fēng)險(xiǎn)，做預(yù)算的提成通常是總造價(jià)的百分之零點(diǎn)二到百分之一。
就業(yè)之四：幕墻鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，建筑外立面干掛的石材，玻璃，鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個(gè)幕墻公司，設(shè)計(jì)，原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)的，通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結(jié)構(gòu)廠房，和一些采光頂，輕鋼雨棚。鋼結(jié)構(gòu)公司也搞一些幕墻設(shè)計(jì)，所以我把他們并在一起。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
2x08年，是特殊的一年。中國(guó)，作為全球矚目的焦點(diǎn)，必將會(huì)發(fā)展的更快，變的更強(qiáng)。自從申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)成功后，中國(guó)經(jīng)歷了很多，也改變了很多，奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)必將會(huì)使每一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。作為當(dāng)代中國(guó)的有志青年，我下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效自己的國(guó)家。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。大膽心細(xì)是我的優(yōu)點(diǎn)；性格豪爽是我的個(gè)性。正因如此，我有許多的朋友。他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財(cái)富。樂(lè)觀和寬容是我人生的兩**寶。樂(lè)觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對(duì)一切；寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無(wú)心之失，讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和樂(lè)觀這兩大風(fēng)帆，它將會(huì)在我踏入社會(huì)時(shí)給我?guī)椭?，讓我更快的適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)。同時(shí)，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時(shí)候我的朋友贊同我，鼓勵(lì)我；有時(shí)候他們會(huì)勸我不要那么獨(dú)特，“隨波逐流”也許會(huì)比較好，但是我仍堅(jiān)持自己的目標(biāo)，因?yàn)槲抑溃业淖非蟛皇枪虉?zhí)，我的目標(biāo)是正確的，如果我放棄了自己的追求，扼殺了自己的理想，那么成功將與我擦肩而過(guò)。并且，如果我事事“隨波逐流”那么，它將會(huì)使我缺乏主見(jiàn)，一旦那樣，我必將被社會(huì)中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒(méi)。我知道沒(méi)人愿意那樣，同樣，我也不希望自己最后會(huì)變成那樣。作為職業(yè)中學(xué)的我們，與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微，我們的文化基礎(chǔ)差，所學(xué)的內(nèi)容也很少，同學(xué)們的成績(jī)也良莠不齊，但我們也有我們的長(zhǎng)處，我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技術(shù)，畢業(yè)時(shí)即能達(dá)到中等職業(yè)水平。對(duì)口高考比普通高考的試題也相對(duì)簡(jiǎn)單，我們也有機(jī)會(huì)考上大學(xué)，也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作，開(kāi)拓一片屬于自己的天空。
清楚目標(biāo)，明確理想。
出生在農(nóng)村的我，深深地感受到了農(nóng)民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味。我夢(mèng)想著自己辦一所大的企業(yè)，利用自己的一技之長(zhǎng)帶動(dòng)我們村以及其他村的發(fā)展，讓他們脫離貧窮，走向富裕，盡自己的最大能力為社會(huì)，為國(guó)家盡一份力。
目前，我在一所職業(yè)學(xué)校就讀，雖然這所學(xué)校是一個(gè)縣級(jí)學(xué)校，但它的師資力量雄厚，設(shè)施齊全。我所學(xué)習(xí)的機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)還是學(xué)校的骨干專(zhuān)業(yè)，每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求。它屬于重工業(yè)，其分支有車(chē)床操控及維修、數(shù)控車(chē)床、機(jī)械加工等。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，它需要一支龐大的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類(lèi)人才仍會(huì)有較大需求。具有開(kāi)發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也很高。這就說(shuō)明我的選擇是對(duì)的，我一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)水平，而現(xiàn)在的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，擁有更高的技術(shù)等級(jí)和知識(shí)水平更能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。我的志向是好好學(xué)習(xí)，考入大學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中給自己增加取勝的砝碼。
制訂行動(dòng)方案。
第一步（2x08年—2x09年）：這是我在高中階段的黃金時(shí)期，我會(huì)利用這段時(shí)間，努力打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)在高中畢業(yè)前考取中級(jí)鉗工證書(shū)，考入河北師范大學(xué)，我計(jì)劃選擇的專(zhuān)業(yè)是數(shù)控專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)并且因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)老師在這方面有很高的水平。
第二步（2x09年—2x13年）：進(jìn)入大學(xué)深造，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的職業(yè)技能，學(xué)習(xí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，加強(qiáng)各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。力爭(zhēng)在大三上半年考取高級(jí)鉗工證書(shū)和數(shù)控車(chē)床證書(shū)，將自己培養(yǎng)成為專(zhuān)業(yè)突出，一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。
第三步（2x13年—2x16年）；進(jìn)入一家有相當(dāng)規(guī)模的公司鍛煉自己，將自己學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員，同時(shí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平，并積累資本，分析市場(chǎng)，為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。
第四步（2x16年—？）：利用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)辦一家自己的企業(yè)，進(jìn)行來(lái)樣加工，從小到大，穩(wěn)步經(jīng)營(yíng)，搞信譽(yù)化創(chuàng)業(yè)，使信譽(yù)深入每個(gè)人的內(nèi)心，同時(shí)打造自己的品牌，積累資本，為公司做強(qiáng)做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人，為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)。積極投身社會(huì)公益事業(yè)?；貓?bào)社會(huì)。
停止夢(mèng)想，開(kāi)始行動(dòng)。
夢(mèng)想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須去拼、去闖、去努力，才有可能成功。只有我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開(kāi)始，而事業(yè)的成功才是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)！我很清楚的知道，在我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒(méi)有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開(kāi)始就做好心理準(zhǔn)備要奮斗就要付出，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無(wú)論如何坎坷，我都將勇敢的面對(duì)，克服一切困難走下去。既然選擇了，就不言退縮！“海闊憑魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛”，用心張開(kāi)無(wú)畏的翅膀，去盡情暢游在屬于自己的那片天空！我相信“有志者，事競(jìng)成”，只要我一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)。振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫(xiě)你的職業(yè)生涯，握緊自己的雙手對(duì)自己說(shuō)：努力！邁開(kāi)你的腳步，用自己的汗水去爭(zhēng)取生命的輝煌，走向你璀璨的明天！
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
一個(gè)人要想在現(xiàn)代社會(huì)能夠得以生存，就必須選擇工作，每個(gè)人都渴望能夠找到一份能夠促使自己成功的職業(yè)。然而許多人都并不知道自己應(yīng)該選擇什么職業(yè)，怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。當(dāng)代許多人都關(guān)注著這個(gè)人生的核心問(wèn)題——職業(yè)選擇。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多人都隨大流、隨熱門(mén)選擇職業(yè)，由于對(duì)自身特點(diǎn)欠缺認(rèn)識(shí)了解，最終難以在自己所選擇的事業(yè)中有所發(fā)展。一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須認(rèn)真規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
在面對(duì)人生的大舞臺(tái)，每個(gè)人都渴望能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，而這就需要滿足他人的需求才能夠加以實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上就是要通過(guò)職業(yè)生涯活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。職業(yè)生涯是人的生命和生活中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，選擇一份職業(yè)，就是選擇了一種進(jìn)入社會(huì)的角色，進(jìn)而選擇了一種生活的方式。
職業(yè)生涯規(guī)劃首先分析自己的特點(diǎn)，然后分析所在組織和社會(huì)環(huán)境，最后就要根據(jù)分析的結(jié)果為自己制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并努力地沿著這個(gè)方向，做出合理的安排，制定相對(duì)應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，走向成功。中國(guó)教育網(wǎng)特別提醒的是，一成不變的發(fā)展計(jì)劃有時(shí)候如同虛設(shè)，每一個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)人需求和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的變化，不斷地調(diào)整職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃的，選擇一份對(duì)自己有利和能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的職位。
正確地規(guī)劃職業(yè)生涯將會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)到自身的特性，以及一些潛能，重新定位的價(jià)值并使其持續(xù)增值。而且還能夠使自己樹(shù)立明確的發(fā)展目標(biāo)，從而不斷努力，不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
面對(duì)職場(chǎng)上繁雜且不斷變動(dòng)的信息，每一個(gè)規(guī)劃制定者必須考慮制定職業(yè)生涯規(guī)劃之后如何對(duì)其進(jìn)行落實(shí)，保證計(jì)劃能夠順利進(jìn)行。
總之，每一個(gè)人都應(yīng)該制定職業(yè)生涯規(guī)劃，才能夠了解市場(chǎng)需求，發(fā)揮職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加快適應(yīng)工作，提高個(gè)人實(shí)力，使自己事業(yè)能夠不斷擴(kuò)展，獲得職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
如何科學(xué)地進(jìn)行學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇，是放在每一個(gè)學(xué)生面前的問(wèn)題。在剛剛落幕的春季教育展上，資深教育專(zhuān)家尹奕光博士做了一場(chǎng)關(guān)于“如何規(guī)劃，享受世界一流教育資源”的講座，引起了現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的極大興趣和關(guān)注。
尹博士表示，職業(yè)規(guī)劃的教育與普及應(yīng)該放在中學(xué)階段。中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，首先是認(rèn)識(shí)自我，其中包括認(rèn)識(shí)自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀。其次是認(rèn)識(shí)職業(yè)。這個(gè)過(guò)程必須是孩子自己去探索，因?yàn)橹挥羞@樣孩子才能知道自己是否適合這項(xiàng)職業(yè)。再次是認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系。
這個(gè)過(guò)程需要孩子去了解從事該職業(yè)需要的知識(shí)，技能和綜合素質(zhì)，應(yīng)該參加什么樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最后是進(jìn)行職業(yè)決策。當(dāng)前面的工作都做得很到位，手里掌握了大量信息的時(shí)候，就能夠比較科學(xué)地選擇未來(lái)的職業(yè)方向。
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)，家長(zhǎng)認(rèn)為他應(yīng)該去學(xué)醫(yī)，因?yàn)楣ぷ鞣€(wěn)定，收入也不錯(cuò)。
在接受職業(yè)規(guī)劃課程之后，學(xué)生明白了自己動(dòng)手操作能力比較強(qiáng)，對(duì)電器也特別感興趣，最終選擇了機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)，學(xué)的很快樂(lè)。家長(zhǎng)也表示，孩子沒(méi)有學(xué)醫(yī)，但看到孩子學(xué)得很開(kāi)心，他們也很開(kāi)心。
據(jù)悉，留學(xué)規(guī)劃服務(wù)，不僅停留在時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃以及考試規(guī)劃上，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生具備職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)和方法，讓學(xué)生在不同的人生階段進(jìn)行有效的決策。
職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是自我了解，正如印度著名哲學(xué)家克里希那穆提說(shuō)過(guò)：“真正的教育，是培養(yǎng)完整的人，是培養(yǎng)自我認(rèn)知?！?BR> 讓我們從了解自己開(kāi)始，了解自己的興趣、性格、需求，從而去了解與之適合的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，這樣才能夠最大程度地避免就業(yè)困惑以及職業(yè)迷茫。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
說(shuō)句實(shí)話，現(xiàn)在是大二的我，回想起大一的一年，就不免會(huì)有些可笑。在大學(xué)待了一年后，我的想法、心態(tài)已經(jīng)和初入校門(mén)時(shí)截然不同了。我覺(jué)得我的大一就在渾渾噩噩里過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻不知道在干什么。 現(xiàn)在，我在上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后，想試試能否重新規(guī)劃自己，計(jì)劃好未來(lái)。如果我不能提前很好的對(duì)自己的生涯規(guī)劃一下，便很難立足于這個(gè)社會(huì)。從現(xiàn)在開(kāi)始努力，我還是可以改變自己的未來(lái)。
我的性格整體來(lái)說(shuō)比較大大咧咧，但有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)敏感，會(huì)在意別人對(duì)我的看法。我覺(jué)得自己是個(gè)守信的人，最起碼我答應(yīng)了別人的事情，我會(huì)努力去做。而且我也很負(fù)責(zé)任，對(duì)每一件事情都是非常的盡心盡力。而且我也比較隨和，我很重視友誼，只要朋友對(duì)我真，我對(duì)他們也會(huì)無(wú)比真誠(chéng)，將心比心嘛。
如果堅(jiān)持做跟自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，包括：進(jìn)出口管理/國(guó)際業(yè)務(wù)(國(guó)際采購(gòu)或銷(xiāo)售)/貨運(yùn)代理/船公司代理/物流管理； 報(bào)關(guān)員/外銷(xiāo)員國(guó)際商務(wù)師/物流/報(bào)檢員/貨代/單證員，都是不錯(cuò)的選擇。 如果不一定堅(jiān)持做本專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面也很廣，像一般大的跨國(guó)企業(yè)不是很注重專(zhuān)業(yè)的。他們比較看中素質(zhì)，潛在能力和英語(yǔ)水平。像一些管理類(lèi)的工作也有機(jī)會(huì)。
1、 選擇路徑
考研、就業(yè)
2、 選擇理由
之所以選擇先考研，是因?yàn)槲疫€是相信更高的學(xué)歷有很多的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以先努力考研，給自己創(chuàng)造足夠發(fā)展的空間。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)完了我大二的一個(gè)學(xué)期，只剩下兩年半的時(shí)間讓我給自己補(bǔ)充能量了。我覺(jué)得還是要以自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)為重。所以對(duì)此，我具體分為一下幾步：
大二：我已經(jīng)把計(jì)算機(jī)一級(jí)考過(guò)去了，同時(shí)也取得了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，爭(zhēng)取能拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。下學(xué)期首先把英語(yǔ)六級(jí)考下來(lái)，努力讓自己可以達(dá)到更高的水平，其次學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)并取得相關(guān)證書(shū)。 大三： 準(zhǔn)備考研的相關(guān)工作，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，全力備考。 大四：最后一年了，我首先要把我的考研工作做好，努力做好最后的沖刺階段，如果真的考不上，我就打算先在石家莊找實(shí)習(xí)的工作，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
也許在我完成夢(mèng)想的旅途上充滿艱辛，也許我會(huì)在我的拼搏中無(wú)數(shù)次跌倒，也許我會(huì)為此傷痕累累、心力交瘁。但是，在這漫漫征途上，我能做的只有堅(jiān)持。別人可以做的，我也可以大聲的對(duì)自己說(shuō)：“你可以！”我相信，只有努力給自己的夢(mèng)想插上堅(jiān)毅的翅膀，就可以在這一片廣闊的天空中飛翔的更加自由！
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，因而，在這個(gè)與社會(huì)交接的階段，不得不先為自己的未來(lái)做一個(gè)設(shè)想，做一個(gè)規(guī)劃，讓自己能有一個(gè)確定的目標(biāo)，這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn)，財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。
1）自我興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：閱讀，遠(yuǎn)足，旅游，繪畫(huà)等等
喜歡的文學(xué)作品：《穆斯林的葬禮》，《簡(jiǎn)·愛(ài)》等
我比較喜歡小說(shuō)類(lèi)作品，有情節(jié)，有邏輯，更有一種真實(shí)感，也更充實(shí)。
心中的偶像：周恩來(lái)
2）自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
總體來(lái)說(shuō)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)生活充滿信心，能積極地感受生活，樂(lè)觀！邏輯反應(yīng)能力也還不錯(cuò)。對(duì)新生活新事物充滿好奇心，有熱情，也能很快地適應(yīng)新環(huán)境。
3）自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
缺乏很強(qiáng)的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會(huì)實(shí)踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。
4）生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：
對(duì)待那些看起來(lái)不像是會(huì)成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過(guò)后了才有資格真正地對(duì)此進(jìn)行評(píng)論。不能輕易地下結(jié)論，更不能盲從，雖然眼見(jiàn)不一定為實(shí)，但至少要自己體驗(yàn)?？磫?wèn)題要多面化，絕對(duì)化只能給自己造成不必要的困擾。
5）生活中失敗的教訓(xùn)：
目前為止最大的`失敗就是高一對(duì)待生活的態(tài)度，以為成績(jī)就是一切，只有努力努力再努力，把成績(jī)提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因?yàn)檫@種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時(shí)光?，F(xiàn)在明白了，其實(shí)生活才是最重要的，學(xué)習(xí)再怎么說(shuō)也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問(wèn)題絕對(duì)不能絕對(duì)化，要從不同的方面找尋生活的樂(lè)趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的！
多多參加院系內(nèi)的各個(gè)活動(dòng)，更要自己組織一次，鍛煉自己，職業(yè)生涯規(guī)劃《財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》。在開(kāi)始一份工作的時(shí)候一定要進(jìn)行一個(gè)比較詳實(shí)并有一定期限的計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃來(lái)完成任務(wù)，增加自己的責(zé)任意識(shí)。
1）社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)經(jīng)濟(jì)雖說(shuō)泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長(zhǎng)，社會(huì)還是需要很多的專(zhuān)業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對(duì)于有實(shí)力的人來(lái)講是很好的。
2）財(cái)政專(zhuān)業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境：
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家基層財(cái)政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U(kuò)大，財(cái)政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)此專(zhuān)業(yè)的人。因而，總的來(lái)說(shuō)社會(huì)還是需要此類(lèi)人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說(shuō)自己是人才，但看著就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。
1）確定職業(yè)通路
職業(yè)類(lèi)型：政局公務(wù)員
典型特征：經(jīng)濟(jì)類(lèi)高層主管
成功標(biāo)準(zhǔn)：成為國(guó)家財(cái)政或稅務(wù)部門(mén)中層干部，或者在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管。
主要職業(yè)領(lǐng)域：財(cái)政，稅收，會(huì)計(jì)
個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì)：成功考取公務(wù)員或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯(cuò)的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系，最后達(dá)到自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。
2）未來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃：
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)未來(lái)五到十年作初步規(guī)劃，如下：
l年—20xx年
完成主要內(nèi)容：
a）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，考取會(huì)計(jì)證，如有可能，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)做準(zhǔn)備。
b）個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。
l20xx—20xx
完成主要內(nèi)容：
a）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過(guò)分步驟的考取，獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證。提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì)，充滿知識(shí)，也充滿誘惑的寶庫(kù)，亦或染缸。我們?cè)谶@樣的一個(gè)環(huán)境中，考驗(yàn)的不僅是我們的抵抗力，更是對(duì)一個(gè)人精神上堅(jiān)定的考驗(yàn)。隨時(shí)隨地，可能便偏離正規(guī)，更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺(jué)，所以需要作一個(gè)長(zhǎng)久而又實(shí)際的規(guī)劃。
作為一個(gè)大學(xué)生，首先要明確自己思想的立場(chǎng)，除了擁有先進(jìn)黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，在各方面應(yīng)有樂(lè)觀態(tài)度。
要知道在大學(xué)沒(méi)有父母親的陪伴，最需要克服的是思想上放松，因此在大一相對(duì)輕松的環(huán)境要先明確，再?gòu)?qiáng)化一系列正確的思想，只有有了正確的思想，才能保證大學(xué)生生活中不出差錯(cuò)，一個(gè)沒(méi)有管制，考驗(yàn)自制的生活終究到底需要思想的支持。
作為一個(gè)大學(xué)生，很明確一點(diǎn)就是以學(xué)習(xí)為主，需要做到的是從一開(kāi)始就必須抓緊時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明顯這樣對(duì)我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。
學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做到預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，這在高中期間很不大一樣，一次對(duì)于良好的習(xí)慣要發(fā)揚(yáng)和保持，對(duì)不良習(xí)慣抵觸和拒絕。
總之，一切以學(xué)習(xí)為第一目標(biāo)!
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
“學(xué)為人師，行為世范”是對(duì)師范二的闡釋。那么，對(duì)于師范生的我們?cè)撊绾巫龊寐殬I(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師，行為世范。
一、學(xué)為人師。
如何做到學(xué)為人師?其重點(diǎn)就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地，對(duì)于師范生更是如此。走過(guò)高考，我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時(shí)代;進(jìn)入大學(xué)，四年后，我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí)，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，站在那三尺講臺(tái)之上，我們?nèi)绾我詫?duì)?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。
具體說(shuō)來(lái)，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)崔允說(shuō)：“要求每一個(gè)師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法，這樣才能更好地向一個(gè)優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?！彼赋觯覈?guó)現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個(gè)問(wèn)題：一是師范生專(zhuān)業(yè)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程，教育專(zhuān)業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門(mén)，充斥著基本概念、原理等抽象詞語(yǔ)。由此帶來(lái)的結(jié)果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類(lèi)課程成了學(xué)理研究，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對(duì)于這些問(wèn)題，我們?cè)谙Ｍ麑W(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時(shí)，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。
一方面，關(guān)于教學(xué)技能，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能，我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問(wèn)技能、演示技能、板書(shū)技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過(guò)程中，首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書(shū)、知識(shí)的靈活應(yīng)變、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí)，如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動(dòng)中提什么問(wèn)題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題，如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配，怎樣板書(shū)才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力，因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，在大學(xué)里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。
要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師，我們?cè)谔嵘晕医處熂寄艿臅r(shí)候，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開(kāi)發(fā)者、引導(dǎo)者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識(shí)傳授者。在21世紀(jì)的今天，要?jiǎng)?chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力?；诖?，相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。
而且，為提升自我知識(shí)面，使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中，在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索，我們也應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)。
此外，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，多媒體化教育也將是未來(lái)教育的一個(gè)重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí)，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。
二、行為世范。
如何行為世范?
古人曾說(shuō)：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶?！比魏我粋€(gè)人實(shí)際上都在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會(huì)主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過(guò)這樣的步驟，任何一個(gè)教師也不能夠成為很好的教師?！痹诘虏胖?，德是解決為誰(shuí)服務(wù)的方向問(wèn)題，才是解決為誰(shuí)服務(wù)的本領(lǐng)問(wèn)題，德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個(gè)老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長(zhǎng)以及發(fā)展，一舉一動(dòng)也在不經(jīng)意間無(wú)形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見(jiàn)一斑!
近年來(lái)，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè)，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開(kāi)展時(shí)事政治課;開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動(dòng);進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等，學(xué)校通過(guò)這些途徑來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的道德水平。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中提升自我修養(yǎng)!
具體說(shuō)來(lái)，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一、要有一個(gè)渴求進(jìn)步的愿望，要努力塑造一個(gè)美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，要自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，做到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、更要熱愛(ài)我們將來(lái)的教育對(duì)象——學(xué)生;第二、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們所說(shuō)的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門(mén)思過(guò)，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去錘煉，這樣年長(zhǎng)日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，公正公平，只有總感覺(jué)自己是不足的，才能永遠(yuǎn)前進(jìn)，只有公正公平，才能使人信服，有句話說(shuō)：“驕傲來(lái)自淺薄，狂妄處于無(wú)知?！边@是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來(lái)才能做一個(gè)稱(chēng)得上是合格的人民教師;第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠(yuǎn)。我們的思想境界越高，觀察問(wèn)題就會(huì)更深、更遠(yuǎn)，這樣才能應(yīng)對(duì)將來(lái)這個(gè)多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)形成的。因此，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始克服自身的不良習(xí)慣，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。
此外，我們應(yīng)樹(shù)立好獻(xiàn)身教育的恒心!在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初級(jí)階段，教育事業(yè)是整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。目前，我國(guó)受教育的人數(shù)已超過(guò)4億，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成敗。因此，忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個(gè)教師的最基本的道德準(zhǔn)則。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱(chēng)得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要樹(shù)立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!
因此，對(duì)于師范生的我們，應(yīng)按照學(xué)為人師，行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時(shí)候就應(yīng)該著手開(kāi)始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三一話”、活動(dòng)組織能力的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);大三大四階段，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對(duì)于教師思想道德水平的提高，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生之中。
這樣的四年，我相信，將會(huì)練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會(huì)為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
不斷地再學(xué)習(xí)、技術(shù)更新快
對(duì)人的綜合素質(zhì)要求高
(1)技術(shù)――做實(shí)事
(2)溝通――與用戶談需求
(3)演講――介紹產(chǎn)品
不被理解，甚至被質(zhì)疑――有問(wèn)題就抱怨it
晉升機(jī)會(huì)渺茫
不斷地激勵(lì)自己。阿q精神，告訴自己“我能行”、“我再努力一點(diǎn)就可以辦到這件事”
努力跟上技術(shù)潮流。唯一的方法：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。但是有學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，學(xué)不能傻學(xué)。
利用已有的環(huán)境充實(shí)自己。在企業(yè)中切真的環(huán)境中鍛煉。
不斷地發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)。
(1)技術(shù)能力
(2)晉升機(jī)會(huì)：晉升、合理性跳槽
制定一條主攻線路。撐多嚼不爛
盡量參加各種免費(fèi)的技術(shù)大會(huì)。web cast……
第一坎：“青黃不接”階段
大學(xué)剛畢業(yè)或?qū)嵙?xí)到工作后三年。有雄心，想短時(shí)間內(nèi)給自己積攢經(jīng)歷背景。
通常情況下會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤：期望高于自己的能力，而去跳槽。
建議：不要跳槽，原因：影響職業(yè)信用度。
第二坎：“職業(yè)塑造”階段
工作三年至五、六年。在這個(gè)階段，你給自己定下了工作目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)、甚至人生目標(biāo)。
但是這個(gè)階段定的目標(biāo)容易變動(dòng)，有了一定的職業(yè)理想，但是不夠穩(wěn)定、扎實(shí)。
建議：在這個(gè)階段制定自己的目標(biāo)，希望自己在五年或十年、二十年做到什么樣子，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，給自己一個(gè)平價(jià)，然后讓自己朝某一個(gè)方向去努力。
第三坎：“職業(yè)鎖定”階段
往往你有了三十歲，工作在五、六年以上，在這個(gè)階段，人們不會(huì)輕易地去說(shuō)“我想跳槽”，甚至“我想換個(gè)跟現(xiàn)在毫不相干的工作”。因?yàn)槿藗冊(cè)谶@個(gè)階段都是上有老、下有小。
人們的職業(yè)野心會(huì)下降，人們?yōu)樽约憾艘粋€(gè)終身的目標(biāo)。
第四坎：“事業(yè)開(kāi)拓”階段
開(kāi)拓事業(yè)有兩種：一是受雇于一家公司，在這家公司里越做越高;另一個(gè)是自己去成立一家公司，做自己的事情。
建議：在沒(méi)有做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備之前不要輕言創(chuàng)業(yè)。
第五坎：“事業(yè)平穩(wěn)”階段
你的事業(yè)不會(huì)再有所改變。對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段，錢(qián)不再是你工作的目標(biāo)了。因?yàn)樵谶@個(gè)階段你可能不工作，錢(qián)也夠養(yǎng)你一輩子了。人們往往是為了真正的事業(yè)去做奮斗。
如果你順順利利地跨過(guò)這五個(gè)階段，你的職業(yè)生涯可以說(shuō)是成功的了。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十五
當(dāng)今時(shí)代，可謂是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得格外的重要，已經(jīng)慢慢開(kāi)始成為求職就業(yè)時(shí)候的一把利器。對(duì)于每一個(gè)在崗位上工作的人來(lái)說(shuō)，我們工作的時(shí)間是有限的`，我們要好好地規(guī)劃我們的職業(yè)，否則肯必會(huì)造成我們工作時(shí)間和工作精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的一名求職者，如果在沒(méi)有充足準(zhǔn)備的情景下就踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，又怎樣會(huì)使自我站得住腳呢就是因?yàn)檫@樣，我給自我擬定一份適合我自我發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。我始終堅(jiān)信“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，所以我要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。所謂好的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與其周?chē)h(huán)境的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出來(lái)的。要從實(shí)際審視自我、從內(nèi)心認(rèn)識(shí)自我、從而做到了解自我，做好自我評(píng)價(jià)，包括自我的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、思維方式、智商、情商等。也就是要弄明白自我想干什么、自我能干什么、自我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前自我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自我。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十六
一個(gè)人制定符合自身需求的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以讓他在未來(lái)的求職中有一定的方向感。如果不知道自己需求什么，適合做什么工作，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一個(gè)謀劃，那么他們很有可能就會(huì)在找工作的時(shí)候隨波逐流。
每個(gè)人工作著，其實(shí)都會(huì)感到很疲憊，但我們?nèi)羰怯幸环萋殬I(yè)規(guī)劃書(shū)擺在那里，每當(dāng)我們看到對(duì)自我的要求，對(duì)未來(lái)的設(shè)想，扎扎實(shí)實(shí)的寫(xiě)在了規(guī)劃書(shū)里面，我們自然就又愿意下一番力氣去實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)了。
我們工作著，其實(shí)并非只是為了讓自己生存，也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。而我們的價(jià)值則在職業(yè)規(guī)劃書(shū)上得到很好的體現(xiàn)。所以，不妨給自己寫(xiě)一份實(shí)事求是的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，讓自己的人生價(jià)值更好的呈現(xiàn)出來(lái)。
每個(gè)人在工作的時(shí)候，容易產(chǎn)生迷茫，如果我們能夠給自己制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)，那么就能夠很好的根據(jù)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃去調(diào)整自己的心態(tài)，去更好的排除一些消極的因素，讓我們的目標(biāo)更好的實(shí)現(xiàn)。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十七
生涯是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計(jì)，分別為：生存之際、立身之計(jì)、立家之計(jì)、養(yǎng)老之計(jì)、以及好死之計(jì)。而好的職業(yè)就是立家之計(jì)中最重要的一環(huán)。
職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過(guò)程，為能限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
2
習(xí)慣了讓別人幫我做決定，小到購(gòu)置衣物，大到選擇專(zhuān)業(yè)，我都是聽(tīng)從父母的安排。幸運(yùn)的是他們愛(ài)我，了解我，所以做出的決定一向合我心意，于是我漸漸的依賴他們，不喜歡自己動(dòng)腦筋去做出難以取舍的抉擇。習(xí)慣了做被安排好的事情，習(xí)慣了走早已設(shè)定好的路。就像是做作業(yè)，我自認(rèn)為是一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，老師留的作業(yè)我一定會(huì)做，即使有時(shí)我很清楚，它對(duì)我而言完全沒(méi)有用。十多年來(lái)我一直像是一個(gè)沒(méi)有自己的想法和靈魂，只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛(ài)我的父母和關(guān)心我的人不要失望。
直到上了大學(xué)，我才意識(shí)到，這是我自己的人生，我該為自己的理想和生活而奮斗，而不是為了滿足誰(shuí)的期待。當(dāng)我脫離了他們的保護(hù)，我就要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任，我必須清楚自己將來(lái)要成為什么樣的人。
職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清楚的了解自己，了解社會(huì)，意識(shí)到自己的能力與理想職業(yè)的要求之間的差距，并在日后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)的豐富和完善自己。通過(guò)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下有針對(duì)性的提高自己的能力，讓自己不斷的進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)需要，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，不至于在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候毫無(wú)準(zhǔn)備，束手無(wú)策。只有清楚自己的目的地和通向終點(diǎn)的路線，我們才不會(huì)迷失在追尋成功的路上。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十八
職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，下面我就來(lái)給大家講解一下我的職業(yè)生涯規(guī)劃，分享一下我的想法，希望能夠幫助到大家。
我覺(jué)得穩(wěn)定和老本行的工作是我的首選，因?yàn)檫@些工作非常的穩(wěn)定，就比如說(shuō)老師雖然老師的工資比較低，但是待遇很好，每天的工作環(huán)境也很好，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，在一個(gè)城市里最好看的建筑群往往是大學(xué)，其實(shí)確實(shí)是這個(gè)樣子的。而且學(xué)校里面都是一些有文化和有學(xué)歷的老師，也都是一群天真和善良的孩子和他們驕傲網(wǎng)和相處會(huì)顯得比較的輕松，在紙張里面就要面對(duì)很多的明爭(zhēng)暗斗，雖然說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)也是有這樣的情況，但是也沒(méi)有像在職場(chǎng)那樣那么的激烈和無(wú)情。教師的待遇也是很好的，有各種社會(huì)保險(xiǎn)，并且教師有一種不可替代性，隨著自己教齡的增加和經(jīng)驗(yàn)的增加，自身也會(huì)變得越來(lái)越有價(jià)值，雖然說(shuō)工資不是特別的高，但是社會(huì)福利也很好，也有一些年終獎(jiǎng)，而且還有一點(diǎn)非常吸引我的就是教師是有假期的，周六周天也有假期，寒暑假也有假期，我是一個(gè)非常喜歡旅游的人，所以我想要在寒暑假去世界各地旅游，如果我從事的不是教師的職業(yè)，我可能就沒(méi)有時(shí)間去做喜歡的事情，但是如果我是一名教師，我或許就有一些空閑時(shí)間可以用來(lái)做喜歡的事情了。
但是即使考教師也不是那么簡(jiǎn)單的事情，特別是想要當(dāng)高中或者是大學(xué)的老師，想要到一些好的學(xué)校，這就更難了。其實(shí)我最喜歡的工作狀態(tài)是能夠在家里面工作，這樣的話不需要每天早早的起床，也不需要每天到外面去跟別人交際，可能對(duì)于不喜歡交際和不喜歡人際圈的人來(lái)說(shuō)，在家里工作就是最好的。雖然這樣的工作非常的少，而且一些正規(guī)的公司和正規(guī)的企業(yè)都不可能有這樣的職位，除非自己能夠創(chuàng)業(yè)或者是做一名自由職業(yè)者。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)其實(shí)是非常的遠(yuǎn)的，因?yàn)橹挥心阌幸患贾L(zhǎng)并且把它做得很好，才能夠在家里面能夠賺錢(qián)。
不管怎么說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃非常的重要，而且每個(gè)人都應(yīng)該一開(kāi)始就把自己的喜歡的職業(yè)和想要做的職業(yè)和理想職業(yè)好好的思考一下，讓自己能夠有目標(biāo)的奮斗著，也可以為自己想要的職業(yè)而努力的提高自己的能力。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十九
知識(shí)是基礎(chǔ)：沒(méi)有知識(shí)是恐怖的人生。
見(jiàn)識(shí)是升華：是積累后的綜合和爆發(fā)。
膽識(shí)是行動(dòng)：目標(biāo)明確的實(shí)踐和創(chuàng)造。
人人都渴望成功，人人羨慕成功，走向成功到底靠什么?有多少科學(xué)家在研究這個(gè)命題，人們從不同的角度作出了不同的解釋?zhuān)河腥苏f(shuō)成功靠恒心、靠天賦;有人說(shuō)成功靠信念、靠機(jī)遇;有人說(shuō)成功靠習(xí)慣、靠心態(tài)……著名投資理財(cái)講師張雪奎告訴你：是膽識(shí)!
是膽識(shí)造就了古今中外名聲顯赫的成功者!剖析成功者的生命軌跡，考查他們?nèi)〉檬聵I(yè)成功的真諦，無(wú)可辯駁的事實(shí)證明:膽識(shí)才是事業(yè)成功的關(guān)鍵!敢拼才能贏，敢想敢干才能創(chuàng)造動(dòng)感人生—膽識(shí)造就成功!
膽識(shí)是什么?膽識(shí)是一種重要的心理資源，膽量、冒險(xiǎn)、判斷、知識(shí)、執(zhí)行是膽識(shí)的構(gòu)成成分。它是一種敢想敢干、敢闖敢冒險(xiǎn)、敢作敢為的英雄氣概，是一種氣吞萬(wàn)里如虎、大智大勇的人生氣概!
膽識(shí)相對(duì)知識(shí)、見(jiàn)識(shí)來(lái)說(shuō)，它是精華里的精華。
知識(shí)是科學(xué)的系統(tǒng)性的學(xué)問(wèn)，見(jiàn)識(shí)是“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、交四方友”的結(jié)晶，膽識(shí)是智慧的展現(xiàn)，最主要是來(lái)自于個(gè)人的豐富知識(shí)、見(jiàn)識(shí)以及對(duì)知識(shí)、見(jiàn)識(shí)的提煉升華。它體現(xiàn)于作決策、辦事情的膽量，有膽識(shí)才有冒險(xiǎn)精神，有冒險(xiǎn)精神才有可能成就不平凡的事業(yè)。
知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、膽識(shí)三者相輔相成，知識(shí)是見(jiàn)識(shí)的基礎(chǔ)，見(jiàn)識(shí)是膽識(shí)的定心丸，膽識(shí)是知識(shí)和見(jiàn)識(shí)轉(zhuǎn)化成財(cái)富的必要條件。光有見(jiàn)識(shí)而無(wú)膽識(shí)，則只能空發(fā)議論而沒(méi)有行動(dòng)能力。俗話說(shuō)：“秀才造反，三年不成?！敝饕脑蚓褪切悴胖挥兄R(shí)和見(jiàn)識(shí)，卻無(wú)行動(dòng)的膽識(shí)，這種人可以做參謀、做軍師而不是主將和統(tǒng)帥。因此，具備了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，更重要的`還是必須有付諸行動(dòng)的膽識(shí)，勇于冒險(xiǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，才能走上成功之路，才能夠做將軍、做統(tǒng)帥，才能夠成就大事。
知識(shí)是一個(gè)境界、見(jiàn)識(shí)是一個(gè)境界，知識(shí)、見(jiàn)識(shí)之上的膽識(shí)，則更是一個(gè)境界。說(shuō)得淺白一點(diǎn)，大概一桶知識(shí)能換來(lái)一滴見(jiàn)識(shí)，一桶見(jiàn)識(shí)才能化為一滴膽識(shí)。
縱覽歷史，橫看世界，只有那些有膽有識(shí)的人，才能在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中留下耀眼的光輝。膽識(shí)有多大事業(yè)就有多大，古今中外，概莫能外。
科學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)家同樣是想常人所不敢想、做常人所不敢為的事，他們靠的是一種非凡的膽識(shí)，可以說(shuō)一切發(fā)明發(fā)現(xiàn)，都是人類(lèi)的膽識(shí)之花結(jié)出的勝利之果。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們打拼出路同樣需要膽識(shí)，需要冒險(xiǎn)。出路是闖出來(lái)的，有句話說(shuō)得好“一個(gè)人只有承擔(dān)大風(fēng)險(xiǎn)，才能獲得大成功”。當(dāng)然膽識(shí)不是莽撞，不是無(wú)謂的冒險(xiǎn)，它不是莽夫的行為，而是一個(gè)有識(shí)之士在常人面對(duì)一件事情看似不可行之時(shí)，審時(shí)度勢(shì)，看到危險(xiǎn)中所蘊(yùn)藏的際遇，勇于出手的氣魄。生活中能找到理想出路的人，無(wú)不是具有這種氣魄的人。
人們常說(shuō)：
80年代初，擺個(gè)地?cái)偩湍馨l(fā)財(cái)，可很多人不敢。
90年代初，買(mǎi)支股票就能掙錢(qián)，可很多人不信。
21世紀(jì)初，開(kāi)個(gè)網(wǎng)站就能賺錢(qián)，可很多人不敢試。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十
自己感言：作為一個(gè)正處活力青春的 20 歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈， 這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事，就一定 會(huì)下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力， 也僅僅還是個(gè)學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母，我只會(huì)做那 些實(shí)際一點(diǎn)的事，而不去追求那些我力所無(wú)能的，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來(lái)的，是從實(shí)際事情中積累總結(jié) 出來(lái)的一種經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢(shì)――劣勢(shì)分析自己分析
優(yōu)勢(shì)：很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣，愛(ài)好廣泛，對(duì) 自己感興趣的事情總會(huì)持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能 力還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)不亞于別人，各樣的課余活動(dòng)也少不了 自己的身影，在英語(yǔ)方面有著一定的功底和很大的潛力。有 一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識(shí) ;劣勢(shì)：沒(méi)有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友，要 么就是一個(gè)沒(méi)有朋友也沒(méi)有，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以 時(shí)常的會(huì)感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨(dú)做，而不意 愿的去邀請(qǐng)別人，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有 時(shí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的 有效率的利用自己的時(shí)間。
優(yōu)勢(shì)：在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望， 將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。劣勢(shì)：有點(diǎn)驕傲，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就自己滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問(wèn)題，所以都那么大了，父母對(duì)我做什么事還是不怎么的放心，自己控制能力差。
朋友、老師、同學(xué)分析
優(yōu)勢(shì)：具有一定的個(gè)人能力，不落后與其它同學(xué)，有自 己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣 勢(shì)：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，積極主動(dòng)性太差，有點(diǎn)的害 羞，缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)：利用大學(xué)的機(jī)會(huì)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，主動(dòng)表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來(lái)，在即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，向老師同學(xué)證明我的英語(yǔ)水平。 生活上不讓父母擔(dān)心，也向他們證明，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
威脅：大學(xué)里是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方，關(guān)系也十分的復(fù) 雜，感覺(jué)同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去，是我沒(méi)有跟上他們的腳步， 還是他們?cè)诶淠?，我得去思?
歲在專(zhuān)業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果;25~32 歲，運(yùn)用自己的才能在社會(huì)上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財(cái) 富;38 歲擁有自己的一家公司，自己做董事長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過(guò)全國(guó)英語(yǔ)的 4、6 級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)四級(jí)考試;畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。
家庭目標(biāo)：26~28 歲結(jié)婚，和自己的愛(ài)人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家;35 歲之前要擁有車(chē)、房，40 歲要賺足足夠的錢(qián)，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長(zhǎng)輩。
健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家 人也健康平安!
個(gè)人理念 ：一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回博， 此時(shí)不博何時(shí)博，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)實(shí) 現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過(guò)得有意義，一定 要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意 義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是 索取而在于奮斗!
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十一
（一）性格分析：我的優(yōu)點(diǎn)是心態(tài)樂(lè)觀積極，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心。缺點(diǎn)是有時(shí)比較散漫自由，有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，不善于掩飾和控制自己的情緒，語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力不強(qiáng)，耐性不夠好，容易出現(xiàn)注意力不集中的情況，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，毅力意志不強(qiáng)。
（二）價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，要堅(jiān)持用辯證的方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題。人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
（三）能力體現(xiàn)：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織策劃能力，善于通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。駕駛技術(shù)較好，接送領(lǐng)導(dǎo)以及長(zhǎng)途駕駛經(jīng)驗(yàn)較豐富。人緣較好，從小到大和同學(xué)朋友們都能保持良好的關(guān)系，尤其是好多個(gè)知心朋友，經(jīng)常保持溝通聯(lián)系。
通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好以及潛能的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的`職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。我打算多接觸各種工作任務(wù)，通過(guò)不斷鍛煉，配合同事完成好不同崗位不同種類(lèi)的工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己從事哪方面的工作效率更高，從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質(zhì)。
認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，善于發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。著重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性，盡量多積累自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？朔猩⑿睦?，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，使自己的性格變得更加沉穩(wěn)、不急躁。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的強(qiáng)烈熱情，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，朝著自己的職業(yè)生涯目標(biāo)不斷前進(jìn)。
通過(guò)對(duì)過(guò)去的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行歸納總結(jié)，我對(duì)自己有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也有了進(jìn)一步的明確定位?，F(xiàn)階段雖然制定了職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到各方面認(rèn)識(shí)和能力的限制，以后在自己的職業(yè)生涯路線、人生目標(biāo)等方面都可能存在一定的變動(dòng)，這需要我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟，為自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
銀行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十二
一、我的理想職業(yè)是成為一名受兒童歡迎的作家。我個(gè)人愛(ài)好是閱讀寫(xiě)作，我也有這方面的能力，我愛(ài)閱讀，在閱讀時(shí)，我感覺(jué)自己似乎走進(jìn)了一座無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，里面有無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我樂(lè)不思蜀；我愛(ài)寫(xiě)作，在寫(xiě)作時(shí)，只要一拿上筆，就有無(wú)窮的靈感朝我涌來(lái)，我的筆尖在紙上飛舞著，停也停不下來(lái)。我平時(shí)比較文靜內(nèi)向，除了在比較熟的人面前，是很少說(shuō)話的，所以，久而久之，我便愛(ài)上了閱讀，只要一空下來(lái)，就會(huì)捧上一本書(shū)，津津有味的閱讀。有句話說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。說(shuō)的就是要閱讀，只有有了足夠多的閱讀量，寫(xiě)作時(shí)才不會(huì)如干枯的泉眼般什么也寫(xiě)不出來(lái)。閱讀就是一口源源不斷的清泉，要想讓它永不干涸，就要用知識(shí)去支撐它。我想，我會(huì)適合成為一名作家的。
二、1、短期目標(biāo)：為即將到來(lái)的期末考試以及下半學(xué)期的生物地理中考做充足的準(zhǔn)備
2、中期目標(biāo);考上理想高中，并開(kāi)始向雜志社投稿
3、長(zhǎng)期目標(biāo)：考上理想的大學(xué)，正式走上創(chuàng)作之路
4、人生目標(biāo);成為一名受青少年和兒童喜歡的作家
三、我選擇作家這一職業(yè)，不可否認(rèn)是因?yàn)橄矚g這個(gè)行業(yè)，但其中還含有其他的因素在里面，我的家庭環(huán)境并不是太富裕，父母每天起早貪黑的工作賺錢(qián)供我讀書(shū)，我想長(zhǎng)大后找到一份安穩(wěn)的工作，賺錢(qián)來(lái)孝敬他們，而作家正符合這一條件。其次，作家這一職業(yè)在社會(huì)中地位雖不是太高，卻也是不可缺少的，據(jù)目前趨勢(shì)來(lái)看，作家只會(huì)越來(lái)越受歡迎，這也是我選擇成為作家的原因之一。最重要的一點(diǎn)就是，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，成人大多都忙于工作，沒(méi)有太多的時(shí)間花在看書(shū)上面，但兒童就完全不同了，家長(zhǎng)都很舍得給孩子買(mǎi)書(shū)看，如此以來(lái)，兒童書(shū)籍就比較重要了。
四、我對(duì)于語(yǔ)文這一科目向來(lái)都比較敏感，作文自然是首當(dāng)其沖。寫(xiě)出來(lái)的文章多都條理分明，能夠得到很高的評(píng)價(jià)。作家最重要的就是寫(xiě)出來(lái)的文章要有感情，能夠打動(dòng)人心，讓人情不自禁的沉醉在里面，而我在這一點(diǎn)上顯然做的還不夠好，要更加努力才行。作家的由來(lái)說(shuō)出來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單：據(jù)北宋李日方撰《太平廣記》載：“唐宰相王好與人作碑志，有送潤(rùn)毫（酬金）者，誤叩右丞王維門(mén)，維曰：‘大作家在那邊?！边@就是唐宋時(shí)期對(duì)在文學(xué)藝術(shù)上成績(jī)卓著者稱(chēng)“作家”的來(lái)由。自古以來(lái)有名的作家有很多，而我的目標(biāo)就是成為他們中的一員。以我現(xiàn)在的能力來(lái)看，已經(jīng)可以開(kāi)始向雜志社投稿了。我相信，只要付出努力，我一定會(huì)由寫(xiě)一篇文章到寫(xiě)一本書(shū)的。
五、要成為一名作家，說(shuō)不難卻也不是那么簡(jiǎn)單。首先要擴(kuò)大閱讀。閱讀就是最好的觀察積累。晉代的陸機(jī)在《文賦》中說(shuō)：“茍達(dá)變而識(shí)次，猶開(kāi)流以納泉?！币馑际侨绻〞宰兓囊?guī)律，就要先開(kāi)流以引進(jìn)泉水。所以，閱讀又首先要注意一個(gè)“博”字，文學(xué)的、歷史的、美術(shù)的、科技的、哲學(xué)的、……不捐細(xì)流。尤其要多看些反映高新科技的知識(shí)性書(shū)刊、淺顯易懂的青年哲學(xué)叢書(shū)和一些富有深邃哲理的精悍美文。只有廣泛涉獵，遨游于書(shū)海，才能從古今中外名著中汲取健康的思想和藝術(shù)精髓，才能開(kāi)闊視野，豐富、活躍思維。其次要觀察生活。曹雪芹說(shuō)過(guò)：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。”生活中蘊(yùn)蓄著豐富多彩的寫(xiě)作素材，它們最平凡，也最真實(shí)。只有關(guān)注身邊人，身邊事，身邊的生活，繁雜的人生，才能從生活中悟出生命的真諦、人生的哲理。所以，平時(shí)必須要學(xué)會(huì)善于多角度觀察生活，分辨復(fù)雜事物，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，把握事物發(fā)展的主流和社會(huì)發(fā)展的大方向。只有如此，動(dòng)筆時(shí)才能眼觀六路，耳聽(tīng)八方，心游萬(wàn)仞，左右逢源，如有神助。
最后要加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng)，樹(shù)立健全人格，努力培養(yǎng)高尚情操。清代葉燮曾說(shuō)過(guò)：“志高則言潔，志大則辭宏，志遠(yuǎn)則旨永?！币馑际侵鞠虺绺哌h(yuǎn)大就會(huì)言辭簡(jiǎn)潔，文辭雄健，思想深邃。如果平時(shí)只是死讀書(shū)，兩耳不聞窗外事，視野狹窄，心胸不廣，不善合作，不善思考，不能辯證地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，對(duì)各種新鮮事物和高新科技的發(fā)展沒(méi)有興趣，那么可想而知，他的文章必然是單調(diào)呆板，毫無(wú)生氣的。所以，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的作家必須對(duì)自然、社會(huì)、人生進(jìn)行更深刻的思考和認(rèn)識(shí)，以積極健康的情感和正確的價(jià)值觀去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命。要注重培養(yǎng)健康的情懷和人文素質(zhì)，并提倡對(duì)事物有獨(dú)立的見(jiàn)解。寫(xiě)作是各種知識(shí)的綜合運(yùn)用，沒(méi)有豐富的知識(shí)，談不上思維的敏捷與廣闊，更難寫(xiě)出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好文章。據(jù)以上幾點(diǎn)來(lái)看，作家最重要的就是要擴(kuò)大閱讀和個(gè)人思想品德修養(yǎng)，只有真正的做到了這兩點(diǎn)，才有可能成為一名優(yōu)秀的作家。而我現(xiàn)在的主要目標(biāo)就是這兩點(diǎn)了，但即使這樣也不能忽略了學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在的階段最重要的就是學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在學(xué)好了，將來(lái)才有足夠的條件和能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
六、作家這一職業(yè)在將來(lái)會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變得更為重要，也會(huì)有更大的競(jìng)爭(zhēng)。而我要做的就是隨著社會(huì)改變而改變，隨時(shí)根據(jù)情況以及發(fā)展趨勢(shì)及時(shí)的調(diào)整我所做出的計(jì)劃，以更好的適應(yīng)社會(huì)的需求，把握人生。
其他：
1、對(duì)文學(xué)有天賦，很敏感，曾在多次文學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
2、在軟筆書(shū)法方面有著極高的天賦，已經(jīng)到達(dá)了很高的級(jí)別。
3、成績(jī)比較優(yōu)秀。