寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫(xiě)作能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，避免泛泛而談或一刀切地總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
思政大講壇心得體會(huì)篇一
思政大課心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的思政大課心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【思政大課心得體會(huì)精品4篇】，供你選擇借鑒。
前段時(shí)間，武漢爆發(fā)殘酷肺炎疫情，引發(fā)了全國(guó)各地人民的極大恐慌。
對(duì)于這場(chǎng)疫情的肆虐的爆發(fā)，武漢人民很痛苦，也很幸福，痛苦的是這場(chǎng)天災(zāi)人禍出現(xiàn)在了武漢，幸福的是他們有全國(guó)人民共同抵抗、一起為中國(guó)加油、為武漢加油，正所謂“一方有難，八方支援”，我們并沒(méi)有放棄武漢，獨(dú)自茍活。
作為一名很普通的青年大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，既沒(méi)有明星、企業(yè)家雄厚的資產(chǎn)可以幫助武漢，也沒(méi)有像天使姐姐一樣妙手回春的醫(yī)療手段幫助武漢，可是我相信，作為一名疫情防控的青年志愿者，也同樣可以散發(fā)不一樣的風(fēng)景。
其實(shí)疫情并不恐怖，人心渙散才更可怕，對(duì)抗疫情，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，離不開(kāi)我們每個(gè)人的有力配合，更離不開(kāi)我們每個(gè)人的積極支持，樹(shù)立偉大的自信。要相信，我們必須打贏、也一定可以打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。
在武漢疫情防控期間，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)支援支持武漢人民的社會(huì)愛(ài)心人士，他們關(guān)心全國(guó)肺炎疫情特別是武漢人民，在最關(guān)鍵的時(shí)候，給他們最貼心的幫助，很多時(shí)候，看哭了我們所有人。有的人離開(kāi)了家庭奔赴前線，有的人也因此獻(xiàn)出了生命，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，給我們帶來(lái)了濃濃的正能量。
在這個(gè)人口數(shù)信息數(shù)與日俱增的今天，時(shí)代發(fā)展改變了我們，改變了我們的生活方式，富裕讓我們開(kāi)始麻痹自己的內(nèi)心，有的人甚至從改造自然轉(zhuǎn)變?yōu)檎鞣匀?，視自己的生命是生命，可是?duì)于大自然的其他世界萬(wàn)物視為空氣，殊不知，他們才是人類(lèi)的造物主。從這場(chǎng)天災(zāi)人禍中，我們?nèi)祟?lèi)似乎明白了，我們應(yīng)該善待自己，更應(yīng)該善待這個(gè)世界。我們創(chuàng)造了文明，卻依舊而且始終沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有能力征服自然，更沒(méi)有權(quán)利剝奪造物主的生命。
是的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，據(jù)可靠消息，這場(chǎng)疫情的病原體來(lái)源于野生保護(hù)動(dòng)物體內(nèi)，并在該動(dòng)物體內(nèi)分離出了病毒，人類(lèi)由于吃了帶有病原體的野生動(dòng)物而發(fā)生感染，并在人群中快速蔓延。或許這只是一件很小的事件，可是卻牽動(dòng)著全中國(guó)甚至全亞洲人的心。人們開(kāi)始恐懼，對(duì)一切充滿著幻想和企盼，祈求上蒼能再“饒我一命”。在人類(lèi)開(kāi)始文明的幾百年幾千年來(lái)，人類(lèi)犯過(guò)了一次又一次的滔天大罪，可是上蒼一次又一次的選擇了原諒，要知道上天的忍耐力也是有限的，時(shí)間久了，總會(huì)有突然爆發(fā)的一刻。所以，我希望人類(lèi)能夠從這場(chǎng)疫情中醒悟，重新做回當(dāng)初的自己。
世間萬(wàn)物都是自然界的孩子，我相信媽媽不會(huì)偏袒任何一方，只要你足夠善良。
為使當(dāng)代大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，于3月9日下午教育部門(mén)為全國(guó)大學(xué)生安排了“疫情防控思政大課”接下來(lái)我來(lái)談?wù)劼?tīng)完這節(jié)思政大課后的所感所想。
雷厲風(fēng)行。
春節(jié)前夕當(dāng)中國(guó)人民沉寂在迎接新年的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒性肺炎席卷了這個(gè)本該張燈結(jié)彩，火樹(shù)銀花的華夏大地。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人果斷決斷開(kāi)啟國(guó)家一級(jí)響應(yīng)，十天之內(nèi)修建火神山，雷神山醫(yī)院，建立方艙醫(yī)院，抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)就此拉開(kāi)帷幕。中國(guó)這一舉措不僅為中國(guó)有效控制疫情提供保障，更為世界的防疫工作提供經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)主義的優(yōu)越性。
這次疫情還是對(duì)我們國(guó)家政治制度，對(duì)我們執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗(yàn)?；鹕裆?，雷神山兩座醫(yī)院在十日內(nèi)建立完成體現(xiàn)了我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作方面的能力在世界上是無(wú)可比擬的。十日內(nèi)完成這項(xiàng)史無(wú)前例的大工程是需要上千種產(chǎn)業(yè)鏈的高效配合與協(xié)作，而每一條產(chǎn)業(yè)鏈均又包含產(chǎn)品設(shè)計(jì)，原料采購(gòu)，倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸，訂單處理，加工制造……復(fù)雜的過(guò)程。這項(xiàng)工程的完成表示我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)對(duì)，組織，整合能力是經(jīng)得起考驗(yàn)的同時(shí)也彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性。
集中力量辦大事。
一方有難八方支援，這是中華民族世代傳承的良好美德。疫情爆發(fā)后不久官方慈善組織，民間企業(yè)以及全球華人企業(yè)家等海外人士同舟共濟(jì)迅速響應(yīng)組織全球搶購(gòu)，耗盡了4-6個(gè)月的防護(hù)庫(kù)存。據(jù)數(shù)據(jù)顯示疫情爆發(fā)后的不就慈善捐款以達(dá)上百億元，為抗議工作起到了主體性的作用，這足以彰顯我們的民族凝聚力。這讓我們當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)是一個(gè)命運(yùn)共用體，新冠狀病毒是人類(lèi)共同的敵人，各國(guó)需要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)合作共贏。
我們并不怯懦。
長(zhǎng)輩們習(xí)慣將我們90，00后評(píng)價(jià)為一群嬌氣，好勝，懶惰的小屁孩兒，甚至質(zhì)疑未來(lái)能否將中國(guó)命運(yùn)寄托在我們身上，但通過(guò)此次的抗疫戰(zhàn)我們向世人展現(xiàn)了中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，數(shù)據(jù)顯示90后00后有1.2萬(wàn)人次投入抗疫工作，占到總?cè)藬?shù)的3/1。我們嬌氣但不代表我們怯懦，我們懶惰也不代表我們無(wú)能。我們不會(huì)忘記五四精神，不會(huì)西南聯(lián)大精神……我們這代人同樣用我們的青春奮斗擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的使命。
青春是破繭成蝶的故事，青春就是擔(dān)當(dāng)。學(xué)著父輩的樣子沖上前線，曾經(jīng)是你，今天是我。
戰(zhàn)“疫”里90后、00后的“非典型”青春。賣(mài)萌不影響沖鋒，即使恐懼仍會(huì)勇敢，崩潰之后繼續(xù)戰(zhàn)斗。病房里像大人照顧病人，病房外又是蹦蹦跳跳的孩子?！罢?qǐng)求組織分配一個(gè)男朋友”、防護(hù)服版小天鵝、方艙版火紅的薩日朗等。為沉重的疫情增添一點(diǎn)歡樂(lè)，為恐懼加油打氣。
在這次全民戰(zhàn)“疫”中，涌現(xiàn)出一大批90后、00后的戰(zhàn)士們。都說(shuō)90后是“自私”的一代，但在這時(shí)，他們撕下了“自私”的社會(huì)標(biāo)簽。在紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，為了一個(gè)孩子，一個(gè)團(tuán)的紅軍為她赴死，為的就是孩子的明天。90后、00后現(xiàn)在的勇于擔(dān)當(dāng)，為了祖國(guó)，為了人民的明天，這就是他們的無(wú)私，他們的長(zhǎng)征精神，他們的愛(ài)國(guó)情懷。與全國(guó)人民同患難，共呼吸。
“疫情是一面鏡子，能看見(jiàn)真正的中國(guó)”。疫中有情，疫中有義。全國(guó)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)奔赴一線，人民志愿者堅(jiān)守抗疫崗位，各大集團(tuán)攻克時(shí)艱奉獻(xiàn)愛(ài)心，娛樂(lè)群體捐款聲援，中國(guó)人民遵守國(guó)家號(hào)令，各盡所能參與疫情防控，共同贏得這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。這就是當(dāng)代中國(guó)，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的新時(shí)代中國(guó)。
肩有大任，方得確幸;心有理想，方有青春。沒(méi)有理想就沒(méi)年輕的我們，理想使我們將有限的青春無(wú)限的延長(zhǎng)。沒(méi)有擔(dān)當(dāng)就沒(méi)有穩(wěn)定的家國(guó)，擔(dān)當(dāng)使我們擁有歲月靜好。贏得戰(zhàn)役需“向科學(xué)要答案，要方法”!用讀書(shū)積累力量，用行動(dòng)肩負(fù)責(zé)任，用拼搏展示希望。只有用充分的科學(xué)知識(shí)才能保護(hù)想保護(hù)的人，才能給予人們充分的希望與力量。才能實(shí)現(xiàn)我們安穩(wěn)的小確幸。
戰(zhàn)“疫”里的青春，是自強(qiáng)不息。放艙醫(yī)院的高三學(xué)子、考研學(xué)生，不為困難所擊敗。戰(zhàn)“疫”里的你我，是民族的驕傲。八十多歲的鐘南山院士，為了穿上防護(hù)服而剃了頭發(fā)的醫(yī)生護(hù)士，從國(guó)外背回口罩的男孩，竭盡所能捐款聲援的人們，謹(jǐn)遵國(guó)家號(hào)令的所有中國(guó)人，都是國(guó)家的自豪。
青春是用來(lái)奮斗的，中華民族的生生不息、歷久彌新需要我們來(lái)維護(hù)。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，我們就是主角，疫情防控，舍我其誰(shuí)!
今年3月9號(hào)，準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，四位教授從多方面對(duì)疫情防控進(jìn)行全面論述，對(duì)于我們大學(xué)生而言這是一次難得的思政大講堂，同時(shí)我們也始終堅(jiān)信：堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，集中力量辦大事，這是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”，這是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。
疫情就是一面照妖鏡，一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大與否，政府的執(zhí)行能力如何，民眾是否上下一心，一下子照得明明白白。有人說(shuō)，中國(guó)已經(jīng)有前車(chē)之鑒。我想說(shuō)的是，中國(guó)交出的這份作業(yè)，還真不是那么容易抄的。他們只看到我們目前獲得的成績(jī)，卻不知道中國(guó)動(dòng)員了多大的力量，付出了多少犧牲，做了多少努力。應(yīng)對(duì)如此重大的公共衛(wèi)生危機(jī)，考驗(yàn)的是一個(gè)國(guó)家兩個(gè)方面的實(shí)力——調(diào)度能力，和醫(yī)療實(shí)力。一聲令下，一座1000萬(wàn)人口的城市被瞬間封城，全球五分之一的人口—14億開(kāi)始禁足，全部呆在家里。農(nóng)村硬核防疫，從村到戶，大喇叭從大年初一開(kāi)始，每隔兩個(gè)小時(shí)就要播放一次，巡視組員到每家每戶緊急巡視，甚至動(dòng)用無(wú)人機(jī)等高科技。醫(yī)療物資緊缺，我們的口罩生產(chǎn)線大年初一就上班，每天緊急生產(chǎn)出50萬(wàn)只口罩，有的地方甚至一個(gè)人撐起一條生產(chǎn)線。十萬(wàn)醫(yī)務(wù)人員奔赴湖北，舉全國(guó)之力用一個(gè)省對(duì)口一個(gè)市的緊急援助，黃岡女市長(zhǎng)在說(shuō)援助醫(yī)療隊(duì)從他們手里接過(guò)重癥病人、危重病人的時(shí)候，直接哭了。
忽然想起“鉆石公主”郵輪解除封禁的時(shí)候，中國(guó)的游客沒(méi)有任何遲疑，徑直走向一臺(tái)早就停在那里的大巴。大巴的前面寫(xiě)了5個(gè)熟悉的中國(guó)漢字，走，我們回家。我知道那5個(gè)字對(duì)在“鉆石郵輪”上呆了一個(gè)月的中國(guó)游客意味著什么。我們病了，國(guó)家從未拋棄我們，我們的國(guó)家病了，我們一定會(huì)治好它。此生入華夏，無(wú)悔中國(guó)人。堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝疫情!最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來(lái)，武漢加油，中國(guó)加油!
思政大講壇心得體會(huì)篇二
在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。
馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的“青年職責(zé)與擔(dān)當(dāng)”為主題，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。“17年前你們保護(hù)我們，此刻我們來(lái)保護(hù)你們?！币咔橹?，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后、00后”新生代力量。
目前疫情防控形勢(shì)正進(jìn)取向好。國(guó)際社會(huì)給予高度評(píng)價(jià):中國(guó)采取的堅(jiān)決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)本事、應(yīng)對(duì)本事、組織動(dòng)員本事、貫徹執(zhí)行本事，是其他國(guó)家做不到的，為世界防疫贏得了時(shí)間，確定了標(biāo)準(zhǔn)，積累了經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了典范。
武漢加油！中國(guó)加油！世界加油！
思政大講壇心得體會(huì)篇三
20--年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空，順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入天和核心艙，中國(guó)空間站開(kāi)啟有人長(zhǎng)期駐留時(shí)代。神箭沖碧宇，天和傲蒼穹。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，是中華民族不懈追求的航天夢(mèng)想。書(shū)記高度肯定廣大航天人是“思想過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的英雄團(tuán)隊(duì)”，我們當(dāng)學(xué)習(xí)“三過(guò)硬”的“航天情懷”，在自己的崗位上探索“星辰大?！薄?BR> 永葆“甘將熱血沃中華”的赤子之心，做“思想過(guò)硬”的信仰者。東風(fēng)航天城建設(shè)初期，10萬(wàn)大軍挺進(jìn)戈壁，在人煙稀少的茫茫大漠中隱姓埋名，在十分有限的科研條件中攻克難關(guān)，在經(jīng)年累月的演練沖鋒中以苦為伴。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的東風(fēng)革命烈士陵園長(zhǎng)眠著700多位為了中國(guó)航天事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄先輩，他們秉持“國(guó)家利益高于一切”的堅(jiān)定信念，用一心為國(guó)的大愛(ài)鑄就航天夢(mèng)想，用無(wú)怨無(wú)悔的忠誠(chéng)譜寫(xiě)時(shí)代贊歌。黨員干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)航天情懷，心懷國(guó)之大者，把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)、個(gè)人利益與人民幸福緊密相連。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，煉就一雙政治慧眼，不計(jì)個(gè)人得失，不較名利地位，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)樹(shù)好為國(guó)為民的信仰旗幟。
錘煉“絕知此事要躬行”的拼搏之姿，做“技術(shù)過(guò)硬”的開(kāi)拓者。航天員需要經(jīng)歷八個(gè)大類(lèi)、上百個(gè)課目的高風(fēng)險(xiǎn)高負(fù)荷訓(xùn)練，在腦部缺血、呼吸困難、承受八倍于自身體重重力等常人難以忍受的狀態(tài)下完美完成各種技術(shù)動(dòng)作?？蒲腥藛T先后攻克了以逃逸系統(tǒng)為代表的多項(xiàng)世界難題，研究掌握了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵核心技術(shù)，在航天技術(shù)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的跨越。黨員干部應(yīng)當(dāng)錘煉工作技術(shù)本領(lǐng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，常懷“空杯心態(tài)”，虛心向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，在干事創(chuàng)業(yè)中時(shí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中不斷優(yōu)化方法。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，深入基層一線，加強(qiáng)與群眾的血肉聯(lián)系;同時(shí)，用人單位應(yīng)結(jié)合不同領(lǐng)域、不同崗位干部的專(zhuān)業(yè)化需求，開(kāi)展精準(zhǔn)化、個(gè)性化培訓(xùn)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)的次數(shù)和深度，更好適應(yīng)新時(shí)代新要求。
鑄就“越是艱難越向前”的斗爭(zhēng)之魂，做“作風(fēng)過(guò)硬”的踐行者。沒(méi)有執(zhí)行過(guò)飛行任務(wù)的首批航天員鄧清明曾四次入選任務(wù)備份梯隊(duì)，他“寧可備而無(wú)用，決不用而無(wú)備”，甘做一塊默默無(wú)聞的基石，不求回報(bào)，執(zhí)著堅(jiān)守。目前世界上500多名航天員中有27人在執(zhí)行任務(wù)或訓(xùn)練時(shí)罹難，每一次飛天任務(wù)前，航天員們都會(huì)立下“生死狀”，他們將生死置之度外，為祖國(guó)的航天事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。黨員干部當(dāng)鍛造工作作風(fēng)，基層沒(méi)有聚光燈和華麗舞臺(tái)，要有耐得住寂寞的靜氣，日復(fù)一日地?zé)o私奉獻(xiàn)，年復(fù)一年地為民服務(wù)，發(fā)揮釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印、腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打。培養(yǎng)攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)重任的能力，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)，在基層一線和關(guān)鍵時(shí)刻能靠得住、頂?shù)米毫Γ谄椒矋徫簧县暙I(xiàn)“不凡”之力。
思政大講壇心得體會(huì)篇四
在我們的大學(xué)教育中，思想政治理論課被譽(yù)為一門(mén)重要的課程，其重要性不言而喻。而在這門(mén)課程中，我們也接觸了許多重要的理論和觀念，這些思想將會(huì)在我們的未來(lái)人生中起到重要的指導(dǎo)作用。而在“.號(hào)思政大課”這一系列活動(dòng)中，更是將這些思想理論與我們?nèi)粘Ｉ罱Y(jié)合起來(lái)，使我們更加深入地理解和掌握這些知識(shí)。接下來(lái)，我想分享一下我對(duì)此活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
第二段：印象深刻的課程。
在“.號(hào)思政大課”中，有一場(chǎng)課程給我留下了深刻的印象，《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——先秦諸子的治國(guó)思想》。在這場(chǎng)課程中，老師通過(guò)翔實(shí)的歷史資料和生動(dòng)的案例，向我們展示了先秦諸子對(duì)于治國(guó)的理解和思考。他們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出了許多有益的治國(guó)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深深地感受到了他們的智慧和卓越，更為自己后來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了深厚的基礎(chǔ)。
第三段：與思政課的結(jié)合。
“思政大課”活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)就在于其與思政課程的結(jié)合。而在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的抽象理論和概念，在“思政大課”中得到了更貼近生活的呈現(xiàn)。例如，在“不忘初心，牢記使命”主題下，我們參觀了解放軍總政歌舞團(tuán)的演出，深刻感受到了他們對(duì)于祖國(guó)和人民不變的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。這樣的活動(dòng)為我們的學(xué)習(xí)注入了更多的活力和意義，讓我們細(xì)致地感受到了傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承與發(fā)展。
第四段：思考與反思。
在參加“.號(hào)思政大課”活動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了諸多的思考和反思。這些思考既有對(duì)于自己的未來(lái)生活和工作的規(guī)劃，也有對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的思考。例如，在一場(chǎng)主題為“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”活動(dòng)中，我們深刻理解到了全球化和民族主義之間的矛盾與沖突，對(duì)于如何去面對(duì)并處理這些問(wèn)題，我們需要不斷地去思考和探索。這樣的反思和思考讓我們更加深入地理解看待世界和解決問(wèn)題的目光。
第五段：總結(jié)與展望。
“.號(hào)思政大課”活動(dòng)是我們大學(xué)生活中一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參加此活動(dòng)，我不僅感受到了思政課程的深邃內(nèi)涵，更接近地理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和民族文化的重要性和作用。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在未來(lái)人生中的使命和責(zé)任。因此，我希望自己能夠更加勤奮地學(xué)習(xí)，去深入地挖掘和發(fā)揮自己的潛能，為民族的偉大復(fù)興和人類(lèi)的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
思政大講壇心得體會(huì)篇五
觀看直播中，一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數(shù)的追光者們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!而我們，也應(yīng)盡自我的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照節(jié)目中所說(shuō)，不隨便出門(mén)，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自我的力量!武漢，加油!湖北，加油!中國(guó)，加油!
正如教授所言：中國(guó)人民經(jīng)歷太多太多的磨難，正所謂多難興邦，每當(dāng)遇到困難，都會(huì)激發(fā)中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情。中華民族自古以來(lái)從來(lái)沒(méi)有停止與疾病的抗?fàn)帯４舜我咔?，全?guó)上下，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，各部門(mén)進(jìn)取協(xié)調(diào)，醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)前方，此時(shí)此刻這場(chǎng)戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)取得很大的成功。作為一名大學(xué)生黨員，更要把使命和擔(dān)當(dāng)扛在肩上，進(jìn)取配合各方面的工作，在自我的本事下貢獻(xiàn)自我的一份力量。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)回來(lái)，這場(chǎng)陰霾必須會(huì)很快消散，因?yàn)樵谖覀兩砗?，有千千萬(wàn)萬(wàn)團(tuán)結(jié)的國(guó)人，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
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思政大講壇心得體會(huì)篇六
“.號(hào)思政大課”是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)針對(duì)全國(guó)普通高中畢業(yè)生和社會(huì)人群開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要課程，也是我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)受到這門(mén)課程的教育，我獲得了許多寶貴的思想財(cái)富和人生經(jīng)驗(yàn)，今天我將分享我的思政大課心得體會(huì)。
第二段：頭腦風(fēng)暴。
在“.號(hào)思政大課”中，我最大的收獲是開(kāi)啟了我的心智，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己和周?chē)氖澜纭Ｔ诼?tīng)課的過(guò)程中，我不斷地思考自己存在于世界上的意義，同時(shí)也嘗試著去理解他人的想法和情感。這種反思和思考成為了我成長(zhǎng)的一個(gè)重要?jiǎng)恿?，并且漸漸地養(yǎng)成了自我反省和思考的習(xí)慣，使我在生活中更加成熟和理智。
第三段：知識(shí)分享。
在“.號(hào)思政大課”中，我接觸到許多前沿的科學(xué)理論和社會(huì)熱點(diǎn)事件，以及在歷史，文化，哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的重要思想。這些知識(shí)的分享拓寬了我的視野，讓我看到了世界的多樣性和復(fù)雜性，也深刻地影響了我對(duì)思想體系和價(jià)值觀的形成。學(xué)習(xí)思政大課，可以使我們更好地了解和掌握社會(huì)發(fā)展的重要進(jìn)程和動(dòng)態(tài)歷程，也更好地遵循社會(huì)發(fā)展的要求和方向，從而提升自己的實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：班級(jí)互動(dòng)。
在課堂上，我和我的同學(xué)們能夠自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，討論各種問(wèn)題，并得到老師的指導(dǎo)和啟發(fā)。這種班級(jí)互動(dòng)的氛圍，加深了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也增加了我的社會(huì)交往能力。而課后的在線討論和答疑環(huán)節(jié)，更是讓我們深入地溝通交流，把學(xué)術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合，使大家感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“.號(hào)思政大課”是一門(mén)重要的思想課程,它鼓勵(lì)我們積極思考，發(fā)掘自己的潛在能力，逐漸形成獨(dú)立思考和判斷能力。同時(shí)，它也加強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使我們逐漸成為國(guó)家和社會(huì)的可靠后備力量。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以文化人，立德樹(shù)人”的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)自己更為全面的素質(zhì)和才能，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
思政大講壇心得體會(huì)篇七
為將高校思政課優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動(dòng)。
思政大講壇心得體會(huì)篇八
大學(xué)生思政大課觀影，已經(jīng)成為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)方式。電影因其廣泛的知識(shí)面、深刻的思想內(nèi)涵和精彩的藝術(shù)表現(xiàn)，成為思政教育方式的新寵。每次觀看電影，都能從中受益匪淺，收獲頗豐。本文主要通過(guò)電影《流浪地球》的觀影心得體會(huì)，闡述大學(xué)生如何在觀影中探索人類(lèi)價(jià)值，拓展人生思考。
第二段：電影《流浪地球》的概述。
電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導(dǎo)，屬于科幻片。影片的故事背景是人類(lèi)面臨滅絕的厄運(yùn)，父親齊三和女兒齊夢(mèng)瑤，以及地球航天局的一群科學(xué)家、工程師，共同合作，利用“流浪地球”計(jì)劃，將地球從太陽(yáng)系移動(dòng)到“外星系”，營(yíng)造新的生存環(huán)境。影片以近未來(lái)的科技和生存環(huán)境為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)人類(lèi)的思考和價(jià)值觀的挑戰(zhàn)，從宏觀和微觀的角度反思人類(lèi)的過(guò)去與未來(lái)，展現(xiàn)出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質(zhì)，引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注和思考。
第三段：電影中的價(jià)值體現(xiàn)。
影片中，人類(lèi)的命運(yùn)被懸在了“地球航天局”的工程師和科學(xué)家們的手中，這是一場(chǎng)超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機(jī)時(shí)刻，人類(lèi)懾于未知恐懼，內(nèi)心表現(xiàn)出各種復(fù)雜的情感。建立在樣本的數(shù)字上的個(gè)人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類(lèi)生存的艱險(xiǎn)處境，思考著人類(lèi)的未來(lái)與價(jià)值。正是這些細(xì)節(jié)和情節(jié)的鋪陳，營(yíng)造了各種道德和人性的審視計(jì)順口溜，從而引導(dǎo)人們的內(nèi)心和思想，讓我們更加深入地思考人類(lèi)價(jià)值。
第四段：電影對(duì)人類(lèi)的思考意義。
電影通過(guò)科幻和現(xiàn)實(shí)的融合，傳遞了對(duì)偉大的科學(xué)的崇敬與敬畏之情，以及對(duì)人類(lèi)科學(xué)家和工程師的感激之情。同時(shí)，電影深刻表現(xiàn)了人類(lèi)智慧的發(fā)掘和人性的成長(zhǎng)，這不得不讓我們感嘆人類(lèi)的“天生好為”，在災(zāi)難面前，人類(lèi)的智慧總能夠突破極限，創(chuàng)造出讓人類(lèi)贊嘆的創(chuàng)舉。影片說(shuō)明了在危難時(shí)刻，人類(lèi)通過(guò)合作、勇氣和擔(dān)當(dāng)才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境，這種精神也堪稱(chēng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要力量。
第五段：結(jié)論。
總之，電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現(xiàn)，采用科幻的手法展示了人類(lèi)的價(jià)值，探討了人類(lèi)的未來(lái)與現(xiàn)在，表現(xiàn)了人性和道德的發(fā)掘與成長(zhǎng)，更重要的是，給我們提供了重要的啟示——人類(lèi)如何在困難和危險(xiǎn)時(shí)刻戰(zhàn)勝自我，不斷提高內(nèi)在的價(jià)值。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該在觀影的過(guò)程中感受到其內(nèi)在的啟示，進(jìn)一步推進(jìn)思政教育與政治意識(shí)的建設(shè)，讓我們以更加豁達(dá)和深刻的思維，探尋更加美好的未來(lái)。
思政大講壇心得體會(huì)篇九
前不久，我校組織我們這些大學(xué)生去參觀了一家知名企業(yè)，這個(gè)企業(yè)被譽(yù)為“思政大客”。在參觀過(guò)程中，我對(duì)這家企業(yè)的管理理念、企業(yè)文化以及員工幸福感產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。這次參觀讓我深刻感受到了“思政大客”的獨(dú)特之處，也啟發(fā)了我對(duì)于大學(xué)生如何提升自身素質(zhì)及就業(yè)觀的思考。
二、管理理念。
“思政大客”的管理理念注重價(jià)值引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守正確的道德底線。從企業(yè)的招聘到員工的培養(yǎng)，始終以傳播正能量、培育卓越人才為目標(biāo)。這讓我想到了大學(xué)生應(yīng)該怎樣將中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值觀內(nèi)化于我心、外化于行，從而指導(dǎo)自己的行為、塑造自己的品德。大學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，自覺(jué)接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶，使其成為一種行動(dòng)準(zhǔn)則和生活方式。
三、企業(yè)文化。
“思政大客”的企業(yè)文化十分獨(dú)特，以追求卓越、創(chuàng)新為核心，滲透在企業(yè)的各個(gè)方面。這家企業(yè)通過(guò)塑造積極向上的工作氛圍，營(yíng)造和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力和工作熱情。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有重要的影響力。作為大學(xué)生，我們也應(yīng)該樹(shù)立健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和主動(dòng)創(chuàng)新的能力。
四、員工幸福感。
“思政大客”非常注重員工的幸福感。這一點(diǎn)使我對(duì)企業(yè)的人力資源管理產(chǎn)生了極大的興趣。在參觀中，我們看到了員工享受的福利待遇、培訓(xùn)機(jī)會(huì)以及良好的工作環(huán)境。這種注重員工福利的做法，不僅能夠提高員工的工作積極性和效率，還能夠增加員工的歸屬感和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，從而使企業(yè)能夠更好地發(fā)展。這讓我意識(shí)到，企業(yè)的成長(zhǎng)不能離開(kāi)員工的共同努力和奉獻(xiàn)。只有將員工的發(fā)展和幸福放在首位，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
五、啟示與思考。
這次參觀“思政大客”，我受益匪淺。我意識(shí)到，作為大學(xué)生應(yīng)該有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播和實(shí)踐貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，大學(xué)生也應(yīng)該注重個(gè)人素質(zhì)的提升，在培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)，積極爭(zhēng)取自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。而企業(yè)文化和員工幸福感則是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的重要保障，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力，為未來(lái)順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
總之，參觀“思政大客”讓我感受到了一家優(yōu)秀企業(yè)的理念和魅力。通過(guò)這次參觀，我對(duì)于如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣有了更深入的思考。我相信，只有將這些理念融入到自己的行動(dòng)中，才能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和自己的個(gè)人發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政大講壇心得體會(huì)篇十
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，回望奧運(yùn)期間許許多多的奧運(yùn)健兒努力拼搏，他們的拼搏精神，堅(jiān)韌精神令人動(dòng)容，奧運(yùn)健兒們的堅(jiān)韌值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和借鑒，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練是一種堅(jiān)韌，賽場(chǎng)上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)有一顆奧運(yùn)的心也是一種堅(jiān)韌，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。
作為青年的我們應(yīng)該勇于在社會(huì)實(shí)踐中練就過(guò)硬的本領(lǐng)，煉就品德修為，樹(shù)立正確的世界觀，從而在自己的領(lǐng)域里發(fā)揮自己的“閃光點(diǎn)”。中國(guó)奧運(yùn)精神，顯出巨的凝聚，偉的創(chuàng)造，它已深到每個(gè)炎黃孫的心中，奧運(yùn)就是種追求，種類(lèi)挑戰(zhàn)我的過(guò)程，種不屈的精神，種不服輸?shù)牧?。這種量激勵(lì)著我們每個(gè)，舞著我們每個(gè)，我們要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)中國(guó)奧運(yùn)精神，努拼搏，私奉獻(xiàn)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了更美好的明天，努力奮斗!
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思政大講壇心得體會(huì)篇十一
四史思政大課，是指《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》的思政教育。自從上大學(xué)以來(lái)，我一直對(duì)歷史和思政教育有著極大的興趣，所以每次看到大學(xué)里面的相關(guān)活動(dòng)，我都會(huì)積極參與。這次四史思政大課也不例外，我參加了這個(gè)學(xué)習(xí)課程，收獲頗豐。
第二段：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)
在這門(mén)考試前，我以為我已經(jīng)足夠了解過(guò)去的歷史，但是歷史的總結(jié)和回顧始終是一件有趣的事情，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己不一樣的角度去描繪，而且它會(huì)在你腦海中留下豐富的趣味段子和生動(dòng)的故事。 四史思政大課帶給我了更深入的認(rèn)識(shí)，不僅僅從常人的視角出發(fā)，還要試圖從當(dāng)時(shí)那一步中出發(fā)。 因此，該教育項(xiàng)目將歷史和思想緊密地結(jié)合在一起，這使我更好地理解了根植于我的問(wèn)責(zé)責(zé)任，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中。
第三段：收獲感悟
在這些故事和段子中，也是有很多行為，思想的價(jià)值觀念的體現(xiàn)，這可以是我們普通人從中找到自己的之處。 我們?cè)诓粩啾弧傲⒌聵?shù)人”和“守株待兔”的教化中，產(chǎn)生同理心，了解道德和責(zé)任感是如何成為社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的。 例如，我們對(duì)于諸葛亮， 劉備， 建安七子等充滿了敬意，因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出了讓我們敬佩的智慧，他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持，這些事情是塑造我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê蛢r(jià)值所需要的。
第四段：?jiǎn)⑹九c延展
通過(guò)這門(mén)歷史和思政教育項(xiàng)目，我已經(jīng)明確了很多自己成為合格公民的重要因素，其中包括信仰，理解邏輯和承擔(dān)責(zé)任。 我希望在未來(lái)的生活中，可以用這些思路去做出更好的決策，而不是根據(jù)任何一時(shí)一刻的利益。 我相信，這些任務(wù)不僅僅適用于歷史和思政教育，在今天和明天的現(xiàn)代社會(huì)中，這些思路都非常重要，它們是公民和領(lǐng)袖必須遵循的道路。
第五段：總結(jié)
在這短短的幾天中，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多，但是，我們?cè)诨氐浆F(xiàn)代生活后，需要注意的是，這些思路以及生活和對(duì)待問(wèn)題的方法不應(yīng)該只停留在這里。 因此，我想反思自己的生活方式和取得的成就，學(xué)習(xí)，思考，關(guān)注別人的想法和感受，以及如何做出有良心的決策。歷史和思政教育已經(jīng)深深地激發(fā)了我的思考。 我希望在今后更具啟示性，更加有意義的做出個(gè)人努力，并借助這個(gè)過(guò)程，逐漸了解和發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的思想和文化的內(nèi)涵。
思政大講壇心得體會(huì)篇十二
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解時(shí)代變遷。本文將結(jié)合觀影心得，分享“思政大課觀影心得體會(huì)”。
第二段：電影背景介紹。
本次觀影的電影是《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，該片改編自真實(shí)事件，講述了中國(guó)東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險(xiǎn)為夷的故事。
在觀影過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了思政大課所涉及的內(nèi)容。首先，電影中展現(xiàn)了人性的光輝，飛行員在面臨生死時(shí)，堅(jiān)定的選擇了救援乘客的信念，展現(xiàn)了人類(lèi)的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責(zé)任問(wèn)題，飛行員在安全生產(chǎn)、維護(hù)旅客安全方面的責(zé)任和義務(wù)十分重要，我們也應(yīng)該時(shí)刻提高自己的責(zé)任意識(shí)。再次，電影中的家庭關(guān)系問(wèn)題，飛行員和家人的緊張關(guān)系在電影中得到了體現(xiàn)，引起了我們的思考，以及對(duì)自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會(huì)牽扯到家庭問(wèn)題和人際關(guān)系。
第四段：電影的啟示。
電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》通過(guò)真實(shí)的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責(zé)和責(zé)任，這是關(guān)系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹(shù)立人類(lèi)的同情心和正義感，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，共同追求美好社會(huì)。最后，家庭關(guān)系的問(wèn)題也需要引起我們的關(guān)注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關(guān)系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀影，我們對(duì)思政大課所涉及的內(nèi)容有了更深刻的了解，同時(shí)，電影的展現(xiàn)也給我們帶來(lái)了許多啟示，提醒我們認(rèn)真對(duì)待自己的工作和生活，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們應(yīng)該把觀影所得融入到日常生活中，進(jìn)一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實(shí)力，為社會(huì)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
思政大講壇心得體會(huì)篇十三
月思政大課是新時(shí)代背景下，為進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治教育而推出的一項(xiàng)活動(dòng)。每月一次的思政大課使我們成為擁有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人，讓我們更好地理解我們的角色和責(zé)任，進(jìn)而更好地了解我們所處的國(guó)家和社會(huì)。在參加這些課程過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)政治覺(jué)悟的提升。
第二段：感悟。
思政大課給我的感悟不僅僅是道理上的領(lǐng)悟，更是實(shí)踐上的體悟。通過(guò)這些課程我領(lǐng)悟到，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該明確自己應(yīng)該扮演的角色，堅(jiān)定自己的信念，積極投身到國(guó)家建設(shè)中去。這些理念和行動(dòng)，讓我找到了責(zé)任感的來(lái)源，更明確了自己人生的意義與價(jià)值。
第三段：成長(zhǎng)與提升。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直強(qiáng)調(diào)自我提升和成長(zhǎng)。參加思政大課的過(guò)程讓我在這方面有了更大的收獲。每個(gè)月不同主題的思政大課，在涵蓋歷史、文化和政治等多方面的時(shí)空背景下，讓我加深了對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的展望。思政大課，讓我思考人生的意義，使自己得到了更深刻的思想啟示，提升了成長(zhǎng)的速度和品質(zhì)。
第四段：共同感受。
思政大課也讓我明白了，只有和自己同行的人，才會(huì)讓個(gè)人的成長(zhǎng)更快速和深入。思政大課不僅僅是單純的知識(shí)傳授，而是通過(guò)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、人性等各方面的系統(tǒng)了解與研討，讓我們找到共鳴與擁有共同的人生價(jià)值觀。這樣的共性，會(huì)讓我們建立起更密切的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)。
思政大課為我打開(kāi)了一個(gè)新的天地，讓我學(xué)會(huì)了很多新的事情，讓我更加了解了社會(huì)，思考了人生，從而更加明確方向。在思政大課中，我們不僅僅是聽(tīng)眾，更是參與者，承擔(dān)著我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我感覺(jué)非常珍貴，將成為我的人生中寶貴的財(cái)富。我相信，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)以更加積極的姿態(tài)參加思政大課，讓自己在更多方面得到成長(zhǎng)。
思政大講壇心得體會(huì)篇十四
為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動(dòng)。
思政大講壇心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）。
作為大學(xué)生，思政課不僅是培養(yǎng)道德品質(zhì)的重要途徑，更是豐富自身知識(shí)和提升自我能力的重要渠道。近期，我體驗(yàn)了一次思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得了許多積極的心得體會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也意識(shí)到自己在道德修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐方面仍然面臨許多困惑和挑戰(zhàn)。
第二段：道德修養(yǎng)（250字）。
思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)在我的道德修養(yǎng)中起到了積極的促進(jìn)作用。在與同學(xué)進(jìn)行深入的交流和討論時(shí)，我深切感受到了自己在誠(chéng)信、友善、助人等方面的不足。思政課中的案例分析和倫理道德的講解，引導(dǎo)著我正視自己的行為，審視自己的內(nèi)心。我明白了一個(gè)人的修養(yǎng)并不僅僅是道德的表層行為，更要以?xún)?nèi)心的真誠(chéng)和純凈為基礎(chǔ)。通過(guò)這次思政大學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己要修身齊家治國(guó)平天下的理想信念。
第三段：理論學(xué)習(xí)（250字）。
思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我深入了解了許多重要的理論知識(shí)。在課堂上，教師通過(guò)生動(dòng)的講解和案例分析，使我對(duì)馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有了更加全面和深入的了解。同時(shí)，學(xué)習(xí)了一些經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，使我對(duì)當(dāng)前社會(huì)的格局和問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在思政大學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了知識(shí)，更培養(yǎng)了思辨能力和分析問(wèn)題的能力。這些理論知識(shí)將成為我在未來(lái)人生道路中的指引和支持。
第四段：社會(huì)實(shí)踐（250字）。
思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅注重理論學(xué)習(xí)，也注重將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得以近距離接觸社會(huì)問(wèn)題，深刻感受到了社會(huì)不平等、環(huán)境污染等重要問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)影響。與此同時(shí)，這次實(shí)踐活動(dòng)也提供了展示自我的機(jī)會(huì)，我通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，克服了許多困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和解決問(wèn)題的能力。思政大學(xué)習(xí)促使我將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，不僅使我更好地理解了社會(huì)問(wèn)題，也培養(yǎng)了我解決社會(huì)問(wèn)題的勇氣和能力。
第五段：結(jié)尾（200字）。
綜上所述，思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)為我提供了一個(gè)全面了解和發(fā)展自己的平臺(tái)。通過(guò)道德修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到了自身的不足和進(jìn)步的方向。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，持續(xù)提高自己在道德品質(zhì)、理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐方面的能力。同時(shí)，我也將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際生活中，努力為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，使我更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。
思政大講壇心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（200字）。
自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，思想政治課一直是中國(guó)教育體系中不可或缺的一環(huán)。思政大課是高校為學(xué)生提供的一門(mén)重要課程，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展需求。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，談?wù)剠⑴c思政大課的體會(huì)和心得。
第二段：思政課價(jià)值意義（200字）。
思政大課作為學(xué)校教育體系中的一門(mén)重要課程，具有重要的價(jià)值和意義。首先，它能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息爆炸和網(wǎng)絡(luò)泛濫已經(jīng)讓年輕人陷入困惑和迷失。而思政大課能夠引導(dǎo)學(xué)生正確理解和評(píng)價(jià)各種思潮和觀念，從而幫助他們建立正確的世界觀。其次，思政大課能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。人生是一次次選擇的匯集，正確的人生觀為學(xué)生的人生旅程注入正能量，使他們具備正確的人生規(guī)劃和目標(biāo)。最后，思政大課能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。當(dāng)今社會(huì)，人們普遍存在虛無(wú)主義、功利主義等價(jià)值觀的沖擊。而思政大課能夠讓學(xué)生更好地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而樹(shù)立起正確的民主、自由、平等、公正等價(jià)值觀。
第三段：思政大課的重要內(nèi)容（200字）。
思政大課的內(nèi)容豐富多樣，給學(xué)生提供了廣闊的思想空間。首先，思政大課注重馬克思主義理論的學(xué)習(xí)。馬克思主義是中國(guó)教育的核心理論和指導(dǎo)性思想，思政大課通過(guò)對(duì)馬克思主義的深入學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生真正理解馬克思主義的基本概念和核心思想，進(jìn)而為他們提供正確的思想指導(dǎo)。其次，思政大課注重中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展的指導(dǎo)思想，思政大課通過(guò)對(duì)這種理論的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生更好地理解和積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最后，思政大課注重思辨和批判思維的培養(yǎng)。思辨和批判思維是當(dāng)代社會(huì)中的重要能力，思政大課通過(guò)開(kāi)展討論和辯論，幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。
我在參與思政大課的過(guò)程中，受益匪淺。首先，思政大課讓我更加理解我作為一個(gè)中國(guó)人的歷史責(zé)任。作為一個(gè)年輕人，思考自己的國(guó)家和民族的未來(lái)是一個(gè)必然的問(wèn)題。而思政大課通過(guò)講解中國(guó)歷史和中國(guó)道路的發(fā)展，讓我更加明白我所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。其次，思政大課激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。在課堂上，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，學(xué)習(xí)到為他人著想、關(guān)心社會(huì)發(fā)展的重要性。這讓我意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。最后，思政大課開(kāi)拓了我的思維空間和視野。在課堂上，我有機(jī)會(huì)接觸到各種思潮和觀念，從而不斷拓寬我的思維邊界，加深了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)（200字）。
思政大課對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。它不僅為學(xué)生提供了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。作為一名大學(xué)生，我們要珍惜思政大課這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與其中，不斷拓寬自己的思維空間和視野，努力為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
思政大講壇心得體會(huì)篇一
思政大課心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的思政大課心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【思政大課心得體會(huì)精品4篇】，供你選擇借鑒。
前段時(shí)間，武漢爆發(fā)殘酷肺炎疫情，引發(fā)了全國(guó)各地人民的極大恐慌。
對(duì)于這場(chǎng)疫情的肆虐的爆發(fā)，武漢人民很痛苦，也很幸福，痛苦的是這場(chǎng)天災(zāi)人禍出現(xiàn)在了武漢，幸福的是他們有全國(guó)人民共同抵抗、一起為中國(guó)加油、為武漢加油，正所謂“一方有難，八方支援”，我們并沒(méi)有放棄武漢，獨(dú)自茍活。
作為一名很普通的青年大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，既沒(méi)有明星、企業(yè)家雄厚的資產(chǎn)可以幫助武漢，也沒(méi)有像天使姐姐一樣妙手回春的醫(yī)療手段幫助武漢，可是我相信，作為一名疫情防控的青年志愿者，也同樣可以散發(fā)不一樣的風(fēng)景。
其實(shí)疫情并不恐怖，人心渙散才更可怕，對(duì)抗疫情，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，離不開(kāi)我們每個(gè)人的有力配合，更離不開(kāi)我們每個(gè)人的積極支持，樹(shù)立偉大的自信。要相信，我們必須打贏、也一定可以打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。
在武漢疫情防控期間，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)支援支持武漢人民的社會(huì)愛(ài)心人士，他們關(guān)心全國(guó)肺炎疫情特別是武漢人民，在最關(guān)鍵的時(shí)候，給他們最貼心的幫助，很多時(shí)候，看哭了我們所有人。有的人離開(kāi)了家庭奔赴前線，有的人也因此獻(xiàn)出了生命，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，給我們帶來(lái)了濃濃的正能量。
在這個(gè)人口數(shù)信息數(shù)與日俱增的今天，時(shí)代發(fā)展改變了我們，改變了我們的生活方式，富裕讓我們開(kāi)始麻痹自己的內(nèi)心，有的人甚至從改造自然轉(zhuǎn)變?yōu)檎鞣匀?，視自己的生命是生命，可是?duì)于大自然的其他世界萬(wàn)物視為空氣，殊不知，他們才是人類(lèi)的造物主。從這場(chǎng)天災(zāi)人禍中，我們?nèi)祟?lèi)似乎明白了，我們應(yīng)該善待自己，更應(yīng)該善待這個(gè)世界。我們創(chuàng)造了文明，卻依舊而且始終沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有能力征服自然，更沒(méi)有權(quán)利剝奪造物主的生命。
是的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，據(jù)可靠消息，這場(chǎng)疫情的病原體來(lái)源于野生保護(hù)動(dòng)物體內(nèi)，并在該動(dòng)物體內(nèi)分離出了病毒，人類(lèi)由于吃了帶有病原體的野生動(dòng)物而發(fā)生感染，并在人群中快速蔓延。或許這只是一件很小的事件，可是卻牽動(dòng)著全中國(guó)甚至全亞洲人的心。人們開(kāi)始恐懼，對(duì)一切充滿著幻想和企盼，祈求上蒼能再“饒我一命”。在人類(lèi)開(kāi)始文明的幾百年幾千年來(lái)，人類(lèi)犯過(guò)了一次又一次的滔天大罪，可是上蒼一次又一次的選擇了原諒，要知道上天的忍耐力也是有限的，時(shí)間久了，總會(huì)有突然爆發(fā)的一刻。所以，我希望人類(lèi)能夠從這場(chǎng)疫情中醒悟，重新做回當(dāng)初的自己。
世間萬(wàn)物都是自然界的孩子，我相信媽媽不會(huì)偏袒任何一方，只要你足夠善良。
為使當(dāng)代大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，于3月9日下午教育部門(mén)為全國(guó)大學(xué)生安排了“疫情防控思政大課”接下來(lái)我來(lái)談?wù)劼?tīng)完這節(jié)思政大課后的所感所想。
雷厲風(fēng)行。
春節(jié)前夕當(dāng)中國(guó)人民沉寂在迎接新年的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒性肺炎席卷了這個(gè)本該張燈結(jié)彩，火樹(shù)銀花的華夏大地。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人果斷決斷開(kāi)啟國(guó)家一級(jí)響應(yīng)，十天之內(nèi)修建火神山，雷神山醫(yī)院，建立方艙醫(yī)院，抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)就此拉開(kāi)帷幕。中國(guó)這一舉措不僅為中國(guó)有效控制疫情提供保障，更為世界的防疫工作提供經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)主義的優(yōu)越性。
這次疫情還是對(duì)我們國(guó)家政治制度，對(duì)我們執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗(yàn)?；鹕裆?，雷神山兩座醫(yī)院在十日內(nèi)建立完成體現(xiàn)了我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作方面的能力在世界上是無(wú)可比擬的。十日內(nèi)完成這項(xiàng)史無(wú)前例的大工程是需要上千種產(chǎn)業(yè)鏈的高效配合與協(xié)作，而每一條產(chǎn)業(yè)鏈均又包含產(chǎn)品設(shè)計(jì)，原料采購(gòu)，倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸，訂單處理，加工制造……復(fù)雜的過(guò)程。這項(xiàng)工程的完成表示我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)對(duì)，組織，整合能力是經(jīng)得起考驗(yàn)的同時(shí)也彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性。
集中力量辦大事。
一方有難八方支援，這是中華民族世代傳承的良好美德。疫情爆發(fā)后不久官方慈善組織，民間企業(yè)以及全球華人企業(yè)家等海外人士同舟共濟(jì)迅速響應(yīng)組織全球搶購(gòu)，耗盡了4-6個(gè)月的防護(hù)庫(kù)存。據(jù)數(shù)據(jù)顯示疫情爆發(fā)后的不就慈善捐款以達(dá)上百億元，為抗議工作起到了主體性的作用，這足以彰顯我們的民族凝聚力。這讓我們當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)是一個(gè)命運(yùn)共用體，新冠狀病毒是人類(lèi)共同的敵人，各國(guó)需要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)合作共贏。
我們并不怯懦。
長(zhǎng)輩們習(xí)慣將我們90，00后評(píng)價(jià)為一群嬌氣，好勝，懶惰的小屁孩兒，甚至質(zhì)疑未來(lái)能否將中國(guó)命運(yùn)寄托在我們身上，但通過(guò)此次的抗疫戰(zhàn)我們向世人展現(xiàn)了中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，數(shù)據(jù)顯示90后00后有1.2萬(wàn)人次投入抗疫工作，占到總?cè)藬?shù)的3/1。我們嬌氣但不代表我們怯懦，我們懶惰也不代表我們無(wú)能。我們不會(huì)忘記五四精神，不會(huì)西南聯(lián)大精神……我們這代人同樣用我們的青春奮斗擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的使命。
青春是破繭成蝶的故事，青春就是擔(dān)當(dāng)。學(xué)著父輩的樣子沖上前線，曾經(jīng)是你，今天是我。
戰(zhàn)“疫”里90后、00后的“非典型”青春。賣(mài)萌不影響沖鋒，即使恐懼仍會(huì)勇敢，崩潰之后繼續(xù)戰(zhàn)斗。病房里像大人照顧病人，病房外又是蹦蹦跳跳的孩子?！罢?qǐng)求組織分配一個(gè)男朋友”、防護(hù)服版小天鵝、方艙版火紅的薩日朗等。為沉重的疫情增添一點(diǎn)歡樂(lè)，為恐懼加油打氣。
在這次全民戰(zhàn)“疫”中，涌現(xiàn)出一大批90后、00后的戰(zhàn)士們。都說(shuō)90后是“自私”的一代，但在這時(shí)，他們撕下了“自私”的社會(huì)標(biāo)簽。在紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，為了一個(gè)孩子，一個(gè)團(tuán)的紅軍為她赴死，為的就是孩子的明天。90后、00后現(xiàn)在的勇于擔(dān)當(dāng)，為了祖國(guó)，為了人民的明天，這就是他們的無(wú)私，他們的長(zhǎng)征精神，他們的愛(ài)國(guó)情懷。與全國(guó)人民同患難，共呼吸。
“疫情是一面鏡子，能看見(jiàn)真正的中國(guó)”。疫中有情，疫中有義。全國(guó)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)奔赴一線，人民志愿者堅(jiān)守抗疫崗位，各大集團(tuán)攻克時(shí)艱奉獻(xiàn)愛(ài)心，娛樂(lè)群體捐款聲援，中國(guó)人民遵守國(guó)家號(hào)令，各盡所能參與疫情防控，共同贏得這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。這就是當(dāng)代中國(guó)，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的新時(shí)代中國(guó)。
肩有大任，方得確幸;心有理想，方有青春。沒(méi)有理想就沒(méi)年輕的我們，理想使我們將有限的青春無(wú)限的延長(zhǎng)。沒(méi)有擔(dān)當(dāng)就沒(méi)有穩(wěn)定的家國(guó)，擔(dān)當(dāng)使我們擁有歲月靜好。贏得戰(zhàn)役需“向科學(xué)要答案，要方法”!用讀書(shū)積累力量，用行動(dòng)肩負(fù)責(zé)任，用拼搏展示希望。只有用充分的科學(xué)知識(shí)才能保護(hù)想保護(hù)的人，才能給予人們充分的希望與力量。才能實(shí)現(xiàn)我們安穩(wěn)的小確幸。
戰(zhàn)“疫”里的青春，是自強(qiáng)不息。放艙醫(yī)院的高三學(xué)子、考研學(xué)生，不為困難所擊敗。戰(zhàn)“疫”里的你我，是民族的驕傲。八十多歲的鐘南山院士，為了穿上防護(hù)服而剃了頭發(fā)的醫(yī)生護(hù)士，從國(guó)外背回口罩的男孩，竭盡所能捐款聲援的人們，謹(jǐn)遵國(guó)家號(hào)令的所有中國(guó)人，都是國(guó)家的自豪。
青春是用來(lái)奮斗的，中華民族的生生不息、歷久彌新需要我們來(lái)維護(hù)。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，我們就是主角，疫情防控，舍我其誰(shuí)!
今年3月9號(hào)，準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，四位教授從多方面對(duì)疫情防控進(jìn)行全面論述，對(duì)于我們大學(xué)生而言這是一次難得的思政大講堂，同時(shí)我們也始終堅(jiān)信：堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，集中力量辦大事，這是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”，這是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。
疫情就是一面照妖鏡，一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大與否，政府的執(zhí)行能力如何，民眾是否上下一心，一下子照得明明白白。有人說(shuō)，中國(guó)已經(jīng)有前車(chē)之鑒。我想說(shuō)的是，中國(guó)交出的這份作業(yè)，還真不是那么容易抄的。他們只看到我們目前獲得的成績(jī)，卻不知道中國(guó)動(dòng)員了多大的力量，付出了多少犧牲，做了多少努力。應(yīng)對(duì)如此重大的公共衛(wèi)生危機(jī)，考驗(yàn)的是一個(gè)國(guó)家兩個(gè)方面的實(shí)力——調(diào)度能力，和醫(yī)療實(shí)力。一聲令下，一座1000萬(wàn)人口的城市被瞬間封城，全球五分之一的人口—14億開(kāi)始禁足，全部呆在家里。農(nóng)村硬核防疫，從村到戶，大喇叭從大年初一開(kāi)始，每隔兩個(gè)小時(shí)就要播放一次，巡視組員到每家每戶緊急巡視，甚至動(dòng)用無(wú)人機(jī)等高科技。醫(yī)療物資緊缺，我們的口罩生產(chǎn)線大年初一就上班，每天緊急生產(chǎn)出50萬(wàn)只口罩，有的地方甚至一個(gè)人撐起一條生產(chǎn)線。十萬(wàn)醫(yī)務(wù)人員奔赴湖北，舉全國(guó)之力用一個(gè)省對(duì)口一個(gè)市的緊急援助，黃岡女市長(zhǎng)在說(shuō)援助醫(yī)療隊(duì)從他們手里接過(guò)重癥病人、危重病人的時(shí)候，直接哭了。
忽然想起“鉆石公主”郵輪解除封禁的時(shí)候，中國(guó)的游客沒(méi)有任何遲疑，徑直走向一臺(tái)早就停在那里的大巴。大巴的前面寫(xiě)了5個(gè)熟悉的中國(guó)漢字，走，我們回家。我知道那5個(gè)字對(duì)在“鉆石郵輪”上呆了一個(gè)月的中國(guó)游客意味著什么。我們病了，國(guó)家從未拋棄我們，我們的國(guó)家病了，我們一定會(huì)治好它。此生入華夏，無(wú)悔中國(guó)人。堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝疫情!最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來(lái)，武漢加油，中國(guó)加油!
思政大講壇心得體會(huì)篇二
在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。
馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的“青年職責(zé)與擔(dān)當(dāng)”為主題，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。“17年前你們保護(hù)我們，此刻我們來(lái)保護(hù)你們?！币咔橹?，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后、00后”新生代力量。
目前疫情防控形勢(shì)正進(jìn)取向好。國(guó)際社會(huì)給予高度評(píng)價(jià):中國(guó)采取的堅(jiān)決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)本事、應(yīng)對(duì)本事、組織動(dòng)員本事、貫徹執(zhí)行本事，是其他國(guó)家做不到的，為世界防疫贏得了時(shí)間，確定了標(biāo)準(zhǔn)，積累了經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了典范。
武漢加油！中國(guó)加油！世界加油！
思政大講壇心得體會(huì)篇三
20--年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空，順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入天和核心艙，中國(guó)空間站開(kāi)啟有人長(zhǎng)期駐留時(shí)代。神箭沖碧宇，天和傲蒼穹。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，是中華民族不懈追求的航天夢(mèng)想。書(shū)記高度肯定廣大航天人是“思想過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的英雄團(tuán)隊(duì)”，我們當(dāng)學(xué)習(xí)“三過(guò)硬”的“航天情懷”，在自己的崗位上探索“星辰大?！薄?BR> 永葆“甘將熱血沃中華”的赤子之心，做“思想過(guò)硬”的信仰者。東風(fēng)航天城建設(shè)初期，10萬(wàn)大軍挺進(jìn)戈壁，在人煙稀少的茫茫大漠中隱姓埋名，在十分有限的科研條件中攻克難關(guān)，在經(jīng)年累月的演練沖鋒中以苦為伴。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的東風(fēng)革命烈士陵園長(zhǎng)眠著700多位為了中國(guó)航天事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄先輩，他們秉持“國(guó)家利益高于一切”的堅(jiān)定信念，用一心為國(guó)的大愛(ài)鑄就航天夢(mèng)想，用無(wú)怨無(wú)悔的忠誠(chéng)譜寫(xiě)時(shí)代贊歌。黨員干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)航天情懷，心懷國(guó)之大者，把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)、個(gè)人利益與人民幸福緊密相連。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，煉就一雙政治慧眼，不計(jì)個(gè)人得失，不較名利地位，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)樹(shù)好為國(guó)為民的信仰旗幟。
錘煉“絕知此事要躬行”的拼搏之姿，做“技術(shù)過(guò)硬”的開(kāi)拓者。航天員需要經(jīng)歷八個(gè)大類(lèi)、上百個(gè)課目的高風(fēng)險(xiǎn)高負(fù)荷訓(xùn)練，在腦部缺血、呼吸困難、承受八倍于自身體重重力等常人難以忍受的狀態(tài)下完美完成各種技術(shù)動(dòng)作?？蒲腥藛T先后攻克了以逃逸系統(tǒng)為代表的多項(xiàng)世界難題，研究掌握了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵核心技術(shù)，在航天技術(shù)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的跨越。黨員干部應(yīng)當(dāng)錘煉工作技術(shù)本領(lǐng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，常懷“空杯心態(tài)”，虛心向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，在干事創(chuàng)業(yè)中時(shí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中不斷優(yōu)化方法。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，深入基層一線，加強(qiáng)與群眾的血肉聯(lián)系;同時(shí)，用人單位應(yīng)結(jié)合不同領(lǐng)域、不同崗位干部的專(zhuān)業(yè)化需求，開(kāi)展精準(zhǔn)化、個(gè)性化培訓(xùn)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)的次數(shù)和深度，更好適應(yīng)新時(shí)代新要求。
鑄就“越是艱難越向前”的斗爭(zhēng)之魂，做“作風(fēng)過(guò)硬”的踐行者。沒(méi)有執(zhí)行過(guò)飛行任務(wù)的首批航天員鄧清明曾四次入選任務(wù)備份梯隊(duì)，他“寧可備而無(wú)用，決不用而無(wú)備”，甘做一塊默默無(wú)聞的基石，不求回報(bào)，執(zhí)著堅(jiān)守。目前世界上500多名航天員中有27人在執(zhí)行任務(wù)或訓(xùn)練時(shí)罹難，每一次飛天任務(wù)前，航天員們都會(huì)立下“生死狀”，他們將生死置之度外，為祖國(guó)的航天事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。黨員干部當(dāng)鍛造工作作風(fēng)，基層沒(méi)有聚光燈和華麗舞臺(tái)，要有耐得住寂寞的靜氣，日復(fù)一日地?zé)o私奉獻(xiàn)，年復(fù)一年地為民服務(wù)，發(fā)揮釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印、腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打。培養(yǎng)攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)重任的能力，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)，在基層一線和關(guān)鍵時(shí)刻能靠得住、頂?shù)米毫Γ谄椒矋徫簧县暙I(xiàn)“不凡”之力。
思政大講壇心得體會(huì)篇四
在我們的大學(xué)教育中，思想政治理論課被譽(yù)為一門(mén)重要的課程，其重要性不言而喻。而在這門(mén)課程中，我們也接觸了許多重要的理論和觀念，這些思想將會(huì)在我們的未來(lái)人生中起到重要的指導(dǎo)作用。而在“.號(hào)思政大課”這一系列活動(dòng)中，更是將這些思想理論與我們?nèi)粘Ｉ罱Y(jié)合起來(lái)，使我們更加深入地理解和掌握這些知識(shí)。接下來(lái)，我想分享一下我對(duì)此活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
第二段：印象深刻的課程。
在“.號(hào)思政大課”中，有一場(chǎng)課程給我留下了深刻的印象，《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——先秦諸子的治國(guó)思想》。在這場(chǎng)課程中，老師通過(guò)翔實(shí)的歷史資料和生動(dòng)的案例，向我們展示了先秦諸子對(duì)于治國(guó)的理解和思考。他們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出了許多有益的治國(guó)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深深地感受到了他們的智慧和卓越，更為自己后來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了深厚的基礎(chǔ)。
第三段：與思政課的結(jié)合。
“思政大課”活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)就在于其與思政課程的結(jié)合。而在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的抽象理論和概念，在“思政大課”中得到了更貼近生活的呈現(xiàn)。例如，在“不忘初心，牢記使命”主題下，我們參觀了解放軍總政歌舞團(tuán)的演出，深刻感受到了他們對(duì)于祖國(guó)和人民不變的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。這樣的活動(dòng)為我們的學(xué)習(xí)注入了更多的活力和意義，讓我們細(xì)致地感受到了傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承與發(fā)展。
第四段：思考與反思。
在參加“.號(hào)思政大課”活動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了諸多的思考和反思。這些思考既有對(duì)于自己的未來(lái)生活和工作的規(guī)劃，也有對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的思考。例如，在一場(chǎng)主題為“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”活動(dòng)中，我們深刻理解到了全球化和民族主義之間的矛盾與沖突，對(duì)于如何去面對(duì)并處理這些問(wèn)題，我們需要不斷地去思考和探索。這樣的反思和思考讓我們更加深入地理解看待世界和解決問(wèn)題的目光。
第五段：總結(jié)與展望。
“.號(hào)思政大課”活動(dòng)是我們大學(xué)生活中一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參加此活動(dòng)，我不僅感受到了思政課程的深邃內(nèi)涵，更接近地理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和民族文化的重要性和作用。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在未來(lái)人生中的使命和責(zé)任。因此，我希望自己能夠更加勤奮地學(xué)習(xí)，去深入地挖掘和發(fā)揮自己的潛能，為民族的偉大復(fù)興和人類(lèi)的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
思政大講壇心得體會(huì)篇五
觀看直播中，一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數(shù)的追光者們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!而我們，也應(yīng)盡自我的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照節(jié)目中所說(shuō)，不隨便出門(mén)，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自我的力量!武漢，加油!湖北，加油!中國(guó)，加油!
正如教授所言：中國(guó)人民經(jīng)歷太多太多的磨難，正所謂多難興邦，每當(dāng)遇到困難，都會(huì)激發(fā)中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情。中華民族自古以來(lái)從來(lái)沒(méi)有停止與疾病的抗?fàn)帯４舜我咔?，全?guó)上下，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，各部門(mén)進(jìn)取協(xié)調(diào)，醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)前方，此時(shí)此刻這場(chǎng)戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)取得很大的成功。作為一名大學(xué)生黨員，更要把使命和擔(dān)當(dāng)扛在肩上，進(jìn)取配合各方面的工作，在自我的本事下貢獻(xiàn)自我的一份力量。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)回來(lái)，這場(chǎng)陰霾必須會(huì)很快消散，因?yàn)樵谖覀兩砗?，有千千萬(wàn)萬(wàn)團(tuán)結(jié)的國(guó)人，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
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思政大講壇心得體會(huì)篇六
“.號(hào)思政大課”是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)針對(duì)全國(guó)普通高中畢業(yè)生和社會(huì)人群開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要課程，也是我在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)受到這門(mén)課程的教育，我獲得了許多寶貴的思想財(cái)富和人生經(jīng)驗(yàn)，今天我將分享我的思政大課心得體會(huì)。
第二段：頭腦風(fēng)暴。
在“.號(hào)思政大課”中，我最大的收獲是開(kāi)啟了我的心智，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己和周?chē)氖澜纭Ｔ诼?tīng)課的過(guò)程中，我不斷地思考自己存在于世界上的意義，同時(shí)也嘗試著去理解他人的想法和情感。這種反思和思考成為了我成長(zhǎng)的一個(gè)重要?jiǎng)恿?，并且漸漸地養(yǎng)成了自我反省和思考的習(xí)慣，使我在生活中更加成熟和理智。
第三段：知識(shí)分享。
在“.號(hào)思政大課”中，我接觸到許多前沿的科學(xué)理論和社會(huì)熱點(diǎn)事件，以及在歷史，文化，哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的重要思想。這些知識(shí)的分享拓寬了我的視野，讓我看到了世界的多樣性和復(fù)雜性，也深刻地影響了我對(duì)思想體系和價(jià)值觀的形成。學(xué)習(xí)思政大課，可以使我們更好地了解和掌握社會(huì)發(fā)展的重要進(jìn)程和動(dòng)態(tài)歷程，也更好地遵循社會(huì)發(fā)展的要求和方向，從而提升自己的實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：班級(jí)互動(dòng)。
在課堂上，我和我的同學(xué)們能夠自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，討論各種問(wèn)題，并得到老師的指導(dǎo)和啟發(fā)。這種班級(jí)互動(dòng)的氛圍，加深了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也增加了我的社會(huì)交往能力。而課后的在線討論和答疑環(huán)節(jié)，更是讓我們深入地溝通交流，把學(xué)術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合，使大家感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“.號(hào)思政大課”是一門(mén)重要的思想課程,它鼓勵(lì)我們積極思考，發(fā)掘自己的潛在能力，逐漸形成獨(dú)立思考和判斷能力。同時(shí)，它也加強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使我們逐漸成為國(guó)家和社會(huì)的可靠后備力量。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以文化人，立德樹(shù)人”的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)自己更為全面的素質(zhì)和才能，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
思政大講壇心得體會(huì)篇七
為將高校思政課優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動(dòng)。
思政大講壇心得體會(huì)篇八
大學(xué)生思政大課觀影，已經(jīng)成為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)方式。電影因其廣泛的知識(shí)面、深刻的思想內(nèi)涵和精彩的藝術(shù)表現(xiàn)，成為思政教育方式的新寵。每次觀看電影，都能從中受益匪淺，收獲頗豐。本文主要通過(guò)電影《流浪地球》的觀影心得體會(huì)，闡述大學(xué)生如何在觀影中探索人類(lèi)價(jià)值，拓展人生思考。
第二段：電影《流浪地球》的概述。
電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導(dǎo)，屬于科幻片。影片的故事背景是人類(lèi)面臨滅絕的厄運(yùn)，父親齊三和女兒齊夢(mèng)瑤，以及地球航天局的一群科學(xué)家、工程師，共同合作，利用“流浪地球”計(jì)劃，將地球從太陽(yáng)系移動(dòng)到“外星系”，營(yíng)造新的生存環(huán)境。影片以近未來(lái)的科技和生存環(huán)境為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)人類(lèi)的思考和價(jià)值觀的挑戰(zhàn)，從宏觀和微觀的角度反思人類(lèi)的過(guò)去與未來(lái)，展現(xiàn)出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質(zhì)，引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注和思考。
第三段：電影中的價(jià)值體現(xiàn)。
影片中，人類(lèi)的命運(yùn)被懸在了“地球航天局”的工程師和科學(xué)家們的手中，這是一場(chǎng)超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機(jī)時(shí)刻，人類(lèi)懾于未知恐懼，內(nèi)心表現(xiàn)出各種復(fù)雜的情感。建立在樣本的數(shù)字上的個(gè)人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類(lèi)生存的艱險(xiǎn)處境，思考著人類(lèi)的未來(lái)與價(jià)值。正是這些細(xì)節(jié)和情節(jié)的鋪陳，營(yíng)造了各種道德和人性的審視計(jì)順口溜，從而引導(dǎo)人們的內(nèi)心和思想，讓我們更加深入地思考人類(lèi)價(jià)值。
第四段：電影對(duì)人類(lèi)的思考意義。
電影通過(guò)科幻和現(xiàn)實(shí)的融合，傳遞了對(duì)偉大的科學(xué)的崇敬與敬畏之情，以及對(duì)人類(lèi)科學(xué)家和工程師的感激之情。同時(shí)，電影深刻表現(xiàn)了人類(lèi)智慧的發(fā)掘和人性的成長(zhǎng)，這不得不讓我們感嘆人類(lèi)的“天生好為”，在災(zāi)難面前，人類(lèi)的智慧總能夠突破極限，創(chuàng)造出讓人類(lèi)贊嘆的創(chuàng)舉。影片說(shuō)明了在危難時(shí)刻，人類(lèi)通過(guò)合作、勇氣和擔(dān)當(dāng)才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境，這種精神也堪稱(chēng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要力量。
第五段：結(jié)論。
總之，電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現(xiàn)，采用科幻的手法展示了人類(lèi)的價(jià)值，探討了人類(lèi)的未來(lái)與現(xiàn)在，表現(xiàn)了人性和道德的發(fā)掘與成長(zhǎng)，更重要的是，給我們提供了重要的啟示——人類(lèi)如何在困難和危險(xiǎn)時(shí)刻戰(zhàn)勝自我，不斷提高內(nèi)在的價(jià)值。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該在觀影的過(guò)程中感受到其內(nèi)在的啟示，進(jìn)一步推進(jìn)思政教育與政治意識(shí)的建設(shè)，讓我們以更加豁達(dá)和深刻的思維，探尋更加美好的未來(lái)。
思政大講壇心得體會(huì)篇九
前不久，我校組織我們這些大學(xué)生去參觀了一家知名企業(yè)，這個(gè)企業(yè)被譽(yù)為“思政大客”。在參觀過(guò)程中，我對(duì)這家企業(yè)的管理理念、企業(yè)文化以及員工幸福感產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。這次參觀讓我深刻感受到了“思政大客”的獨(dú)特之處，也啟發(fā)了我對(duì)于大學(xué)生如何提升自身素質(zhì)及就業(yè)觀的思考。
二、管理理念。
“思政大客”的管理理念注重價(jià)值引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守正確的道德底線。從企業(yè)的招聘到員工的培養(yǎng)，始終以傳播正能量、培育卓越人才為目標(biāo)。這讓我想到了大學(xué)生應(yīng)該怎樣將中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值觀內(nèi)化于我心、外化于行，從而指導(dǎo)自己的行為、塑造自己的品德。大學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，自覺(jué)接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶，使其成為一種行動(dòng)準(zhǔn)則和生活方式。
三、企業(yè)文化。
“思政大客”的企業(yè)文化十分獨(dú)特，以追求卓越、創(chuàng)新為核心，滲透在企業(yè)的各個(gè)方面。這家企業(yè)通過(guò)塑造積極向上的工作氛圍，營(yíng)造和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力和工作熱情。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有重要的影響力。作為大學(xué)生，我們也應(yīng)該樹(shù)立健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和主動(dòng)創(chuàng)新的能力。
四、員工幸福感。
“思政大客”非常注重員工的幸福感。這一點(diǎn)使我對(duì)企業(yè)的人力資源管理產(chǎn)生了極大的興趣。在參觀中，我們看到了員工享受的福利待遇、培訓(xùn)機(jī)會(huì)以及良好的工作環(huán)境。這種注重員工福利的做法，不僅能夠提高員工的工作積極性和效率，還能夠增加員工的歸屬感和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，從而使企業(yè)能夠更好地發(fā)展。這讓我意識(shí)到，企業(yè)的成長(zhǎng)不能離開(kāi)員工的共同努力和奉獻(xiàn)。只有將員工的發(fā)展和幸福放在首位，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
五、啟示與思考。
這次參觀“思政大客”，我受益匪淺。我意識(shí)到，作為大學(xué)生應(yīng)該有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播和實(shí)踐貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，大學(xué)生也應(yīng)該注重個(gè)人素質(zhì)的提升，在培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)，積極爭(zhēng)取自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。而企業(yè)文化和員工幸福感則是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的重要保障，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力，為未來(lái)順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
總之，參觀“思政大客”讓我感受到了一家優(yōu)秀企業(yè)的理念和魅力。通過(guò)這次參觀，我對(duì)于如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣有了更深入的思考。我相信，只有將這些理念融入到自己的行動(dòng)中，才能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和自己的個(gè)人發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政大講壇心得體會(huì)篇十
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，回望奧運(yùn)期間許許多多的奧運(yùn)健兒努力拼搏，他們的拼搏精神，堅(jiān)韌精神令人動(dòng)容，奧運(yùn)健兒們的堅(jiān)韌值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和借鑒，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練是一種堅(jiān)韌，賽場(chǎng)上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)有一顆奧運(yùn)的心也是一種堅(jiān)韌，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。
作為青年的我們應(yīng)該勇于在社會(huì)實(shí)踐中練就過(guò)硬的本領(lǐng)，煉就品德修為，樹(shù)立正確的世界觀，從而在自己的領(lǐng)域里發(fā)揮自己的“閃光點(diǎn)”。中國(guó)奧運(yùn)精神，顯出巨的凝聚，偉的創(chuàng)造，它已深到每個(gè)炎黃孫的心中，奧運(yùn)就是種追求，種類(lèi)挑戰(zhàn)我的過(guò)程，種不屈的精神，種不服輸?shù)牧?。這種量激勵(lì)著我們每個(gè)，舞著我們每個(gè)，我們要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)中國(guó)奧運(yùn)精神，努拼搏，私奉獻(xiàn)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了更美好的明天，努力奮斗!
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思政大講壇心得體會(huì)篇十一
四史思政大課，是指《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》的思政教育。自從上大學(xué)以來(lái)，我一直對(duì)歷史和思政教育有著極大的興趣，所以每次看到大學(xué)里面的相關(guān)活動(dòng)，我都會(huì)積極參與。這次四史思政大課也不例外，我參加了這個(gè)學(xué)習(xí)課程，收獲頗豐。
第二段：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)
在這門(mén)考試前，我以為我已經(jīng)足夠了解過(guò)去的歷史，但是歷史的總結(jié)和回顧始終是一件有趣的事情，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己不一樣的角度去描繪，而且它會(huì)在你腦海中留下豐富的趣味段子和生動(dòng)的故事。 四史思政大課帶給我了更深入的認(rèn)識(shí)，不僅僅從常人的視角出發(fā)，還要試圖從當(dāng)時(shí)那一步中出發(fā)。 因此，該教育項(xiàng)目將歷史和思想緊密地結(jié)合在一起，這使我更好地理解了根植于我的問(wèn)責(zé)責(zé)任，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中。
第三段：收獲感悟
在這些故事和段子中，也是有很多行為，思想的價(jià)值觀念的體現(xiàn)，這可以是我們普通人從中找到自己的之處。 我們?cè)诓粩啾弧傲⒌聵?shù)人”和“守株待兔”的教化中，產(chǎn)生同理心，了解道德和責(zé)任感是如何成為社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的。 例如，我們對(duì)于諸葛亮， 劉備， 建安七子等充滿了敬意，因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出了讓我們敬佩的智慧，他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持，這些事情是塑造我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê蛢r(jià)值所需要的。
第四段：?jiǎn)⑹九c延展
通過(guò)這門(mén)歷史和思政教育項(xiàng)目，我已經(jīng)明確了很多自己成為合格公民的重要因素，其中包括信仰，理解邏輯和承擔(dān)責(zé)任。 我希望在未來(lái)的生活中，可以用這些思路去做出更好的決策，而不是根據(jù)任何一時(shí)一刻的利益。 我相信，這些任務(wù)不僅僅適用于歷史和思政教育，在今天和明天的現(xiàn)代社會(huì)中，這些思路都非常重要，它們是公民和領(lǐng)袖必須遵循的道路。
第五段：總結(jié)
在這短短的幾天中，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多，但是，我們?cè)诨氐浆F(xiàn)代生活后，需要注意的是，這些思路以及生活和對(duì)待問(wèn)題的方法不應(yīng)該只停留在這里。 因此，我想反思自己的生活方式和取得的成就，學(xué)習(xí)，思考，關(guān)注別人的想法和感受，以及如何做出有良心的決策。歷史和思政教育已經(jīng)深深地激發(fā)了我的思考。 我希望在今后更具啟示性，更加有意義的做出個(gè)人努力，并借助這個(gè)過(guò)程，逐漸了解和發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的思想和文化的內(nèi)涵。
思政大講壇心得體會(huì)篇十二
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解時(shí)代變遷。本文將結(jié)合觀影心得，分享“思政大課觀影心得體會(huì)”。
第二段：電影背景介紹。
本次觀影的電影是《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，該片改編自真實(shí)事件，講述了中國(guó)東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險(xiǎn)為夷的故事。
在觀影過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了思政大課所涉及的內(nèi)容。首先，電影中展現(xiàn)了人性的光輝，飛行員在面臨生死時(shí)，堅(jiān)定的選擇了救援乘客的信念，展現(xiàn)了人類(lèi)的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責(zé)任問(wèn)題，飛行員在安全生產(chǎn)、維護(hù)旅客安全方面的責(zé)任和義務(wù)十分重要，我們也應(yīng)該時(shí)刻提高自己的責(zé)任意識(shí)。再次，電影中的家庭關(guān)系問(wèn)題，飛行員和家人的緊張關(guān)系在電影中得到了體現(xiàn)，引起了我們的思考，以及對(duì)自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會(huì)牽扯到家庭問(wèn)題和人際關(guān)系。
第四段：電影的啟示。
電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》通過(guò)真實(shí)的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責(zé)和責(zé)任，這是關(guān)系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹(shù)立人類(lèi)的同情心和正義感，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，共同追求美好社會(huì)。最后，家庭關(guān)系的問(wèn)題也需要引起我們的關(guān)注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關(guān)系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀影，我們對(duì)思政大課所涉及的內(nèi)容有了更深刻的了解，同時(shí)，電影的展現(xiàn)也給我們帶來(lái)了許多啟示，提醒我們認(rèn)真對(duì)待自己的工作和生活，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們應(yīng)該把觀影所得融入到日常生活中，進(jìn)一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實(shí)力，為社會(huì)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
思政大講壇心得體會(huì)篇十三
月思政大課是新時(shí)代背景下，為進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治教育而推出的一項(xiàng)活動(dòng)。每月一次的思政大課使我們成為擁有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人，讓我們更好地理解我們的角色和責(zé)任，進(jìn)而更好地了解我們所處的國(guó)家和社會(huì)。在參加這些課程過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)政治覺(jué)悟的提升。
第二段：感悟。
思政大課給我的感悟不僅僅是道理上的領(lǐng)悟，更是實(shí)踐上的體悟。通過(guò)這些課程我領(lǐng)悟到，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該明確自己應(yīng)該扮演的角色，堅(jiān)定自己的信念，積極投身到國(guó)家建設(shè)中去。這些理念和行動(dòng)，讓我找到了責(zé)任感的來(lái)源，更明確了自己人生的意義與價(jià)值。
第三段：成長(zhǎng)與提升。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直強(qiáng)調(diào)自我提升和成長(zhǎng)。參加思政大課的過(guò)程讓我在這方面有了更大的收獲。每個(gè)月不同主題的思政大課，在涵蓋歷史、文化和政治等多方面的時(shí)空背景下，讓我加深了對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的展望。思政大課，讓我思考人生的意義，使自己得到了更深刻的思想啟示，提升了成長(zhǎng)的速度和品質(zhì)。
第四段：共同感受。
思政大課也讓我明白了，只有和自己同行的人，才會(huì)讓個(gè)人的成長(zhǎng)更快速和深入。思政大課不僅僅是單純的知識(shí)傳授，而是通過(guò)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、人性等各方面的系統(tǒng)了解與研討，讓我們找到共鳴與擁有共同的人生價(jià)值觀。這樣的共性，會(huì)讓我們建立起更密切的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)。
思政大課為我打開(kāi)了一個(gè)新的天地，讓我學(xué)會(huì)了很多新的事情，讓我更加了解了社會(huì)，思考了人生，從而更加明確方向。在思政大課中，我們不僅僅是聽(tīng)眾，更是參與者，承擔(dān)著我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我感覺(jué)非常珍貴，將成為我的人生中寶貴的財(cái)富。我相信，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)以更加積極的姿態(tài)參加思政大課，讓自己在更多方面得到成長(zhǎng)。
思政大講壇心得體會(huì)篇十四
為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動(dòng)。
思政大講壇心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）。
作為大學(xué)生，思政課不僅是培養(yǎng)道德品質(zhì)的重要途徑，更是豐富自身知識(shí)和提升自我能力的重要渠道。近期，我體驗(yàn)了一次思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得了許多積極的心得體會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也意識(shí)到自己在道德修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐方面仍然面臨許多困惑和挑戰(zhàn)。
第二段：道德修養(yǎng)（250字）。
思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)在我的道德修養(yǎng)中起到了積極的促進(jìn)作用。在與同學(xué)進(jìn)行深入的交流和討論時(shí)，我深切感受到了自己在誠(chéng)信、友善、助人等方面的不足。思政課中的案例分析和倫理道德的講解，引導(dǎo)著我正視自己的行為，審視自己的內(nèi)心。我明白了一個(gè)人的修養(yǎng)并不僅僅是道德的表層行為，更要以?xún)?nèi)心的真誠(chéng)和純凈為基礎(chǔ)。通過(guò)這次思政大學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己要修身齊家治國(guó)平天下的理想信念。
第三段：理論學(xué)習(xí)（250字）。
思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我深入了解了許多重要的理論知識(shí)。在課堂上，教師通過(guò)生動(dòng)的講解和案例分析，使我對(duì)馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有了更加全面和深入的了解。同時(shí)，學(xué)習(xí)了一些經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，使我對(duì)當(dāng)前社會(huì)的格局和問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在思政大學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了知識(shí)，更培養(yǎng)了思辨能力和分析問(wèn)題的能力。這些理論知識(shí)將成為我在未來(lái)人生道路中的指引和支持。
第四段：社會(huì)實(shí)踐（250字）。
思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅注重理論學(xué)習(xí)，也注重將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得以近距離接觸社會(huì)問(wèn)題，深刻感受到了社會(huì)不平等、環(huán)境污染等重要問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)影響。與此同時(shí)，這次實(shí)踐活動(dòng)也提供了展示自我的機(jī)會(huì)，我通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，克服了許多困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和解決問(wèn)題的能力。思政大學(xué)習(xí)促使我將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，不僅使我更好地理解了社會(huì)問(wèn)題，也培養(yǎng)了我解決社會(huì)問(wèn)題的勇氣和能力。
第五段：結(jié)尾（200字）。
綜上所述，思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)為我提供了一個(gè)全面了解和發(fā)展自己的平臺(tái)。通過(guò)道德修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到了自身的不足和進(jìn)步的方向。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，持續(xù)提高自己在道德品質(zhì)、理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐方面的能力。同時(shí)，我也將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際生活中，努力為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。思政大學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，使我更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。
思政大講壇心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（200字）。
自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，思想政治課一直是中國(guó)教育體系中不可或缺的一環(huán)。思政大課是高校為學(xué)生提供的一門(mén)重要課程，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展需求。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，談?wù)剠⑴c思政大課的體會(huì)和心得。
第二段：思政課價(jià)值意義（200字）。
思政大課作為學(xué)校教育體系中的一門(mén)重要課程，具有重要的價(jià)值和意義。首先，它能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息爆炸和網(wǎng)絡(luò)泛濫已經(jīng)讓年輕人陷入困惑和迷失。而思政大課能夠引導(dǎo)學(xué)生正確理解和評(píng)價(jià)各種思潮和觀念，從而幫助他們建立正確的世界觀。其次，思政大課能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。人生是一次次選擇的匯集，正確的人生觀為學(xué)生的人生旅程注入正能量，使他們具備正確的人生規(guī)劃和目標(biāo)。最后，思政大課能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。當(dāng)今社會(huì)，人們普遍存在虛無(wú)主義、功利主義等價(jià)值觀的沖擊。而思政大課能夠讓學(xué)生更好地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而樹(shù)立起正確的民主、自由、平等、公正等價(jià)值觀。
第三段：思政大課的重要內(nèi)容（200字）。
思政大課的內(nèi)容豐富多樣，給學(xué)生提供了廣闊的思想空間。首先，思政大課注重馬克思主義理論的學(xué)習(xí)。馬克思主義是中國(guó)教育的核心理論和指導(dǎo)性思想，思政大課通過(guò)對(duì)馬克思主義的深入學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生真正理解馬克思主義的基本概念和核心思想，進(jìn)而為他們提供正確的思想指導(dǎo)。其次，思政大課注重中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展的指導(dǎo)思想，思政大課通過(guò)對(duì)這種理論的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生更好地理解和積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最后，思政大課注重思辨和批判思維的培養(yǎng)。思辨和批判思維是當(dāng)代社會(huì)中的重要能力，思政大課通過(guò)開(kāi)展討論和辯論，幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。
我在參與思政大課的過(guò)程中，受益匪淺。首先，思政大課讓我更加理解我作為一個(gè)中國(guó)人的歷史責(zé)任。作為一個(gè)年輕人，思考自己的國(guó)家和民族的未來(lái)是一個(gè)必然的問(wèn)題。而思政大課通過(guò)講解中國(guó)歷史和中國(guó)道路的發(fā)展，讓我更加明白我所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。其次，思政大課激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。在課堂上，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，學(xué)習(xí)到為他人著想、關(guān)心社會(huì)發(fā)展的重要性。這讓我意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。最后，思政大課開(kāi)拓了我的思維空間和視野。在課堂上，我有機(jī)會(huì)接觸到各種思潮和觀念，從而不斷拓寬我的思維邊界，加深了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)（200字）。
思政大課對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。它不僅為學(xué)生提供了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。作為一名大學(xué)生，我們要珍惜思政大課這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與其中，不斷拓寬自己的思維空間和視野，努力為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。