心得體會(huì)的撰寫不僅是對(duì)過去工作的總結(jié)，更是對(duì)未來工作的規(guī)劃和準(zhǔn)備。心得體會(huì)的寫作可以結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人見解，能夠增加文章的可讀性和說服力。在這里為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)你們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思考。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇一
建筑力學(xué)是建筑工程類專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課。它不僅為后續(xù)課程作準(zhǔn)備，而且為學(xué)生今后從事工程技術(shù)工作打好基礎(chǔ)。
人們?cè)谏a(chǎn)和生活中，需要建造各種各樣的建筑物或構(gòu)筑物。這些建筑物或構(gòu)筑物既要滿足使用功能的需要，同時(shí)也要滿足安全與經(jīng)濟(jì)上的需要。因此，在對(duì)建筑物和構(gòu)筑物進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，必須把力學(xué)的分析與計(jì)算放在十分重要的地位。建筑力學(xué)就是研究建筑物和構(gòu)筑物設(shè)計(jì)中有關(guān)力學(xué)分析與計(jì)算問題的一門課程。掌握基本的建筑力學(xué)原理，將來當(dāng)上建筑師造方案時(shí)，能有所依據(jù)，設(shè)計(jì)交到工程師手上才不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不合理而需要大量修改。當(dāng)然，現(xiàn)階段的結(jié)構(gòu)計(jì)算和先進(jìn)材料，給建筑師很大的設(shè)計(jì)空間，差不多任何設(shè)計(jì)形式，都有辦法蓋出來了。
建筑結(jié)構(gòu)主要是壓力，拉力，剪力和扭力。不論中外，鋼筋混凝土發(fā)明之前，建筑都是直接承重壓力，不采取拉力、剪力和扭力設(shè)計(jì)。
同時(shí)建筑力學(xué)是為建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的一門理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用力學(xué)的基本原理，分析和研究建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)件在各種條件下的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等方面問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握平面結(jié)構(gòu)體系的平衡條件及分析方法。掌握平面結(jié)構(gòu)的幾何組成規(guī)律，掌握平面靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析和位移計(jì)算，掌握平面超靜定結(jié)構(gòu)體系在各種條件下的受力分析方法和相應(yīng)的近似分析方法，為后續(xù)的專業(yè)課程奠定必要的基礎(chǔ)?！督ㄖW(xué)》是廣播電視大學(xué)建筑施工與管理專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。它以高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)為基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步對(duì)建筑工程問題的簡化能力，一定的力學(xué)分析與計(jì)算能力，是學(xué)習(xí)有關(guān)后繼課程和從事專業(yè)技術(shù)工作的`基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握靜力學(xué)的基本知識(shí)；掌握靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和位移計(jì)算；掌握基本桿件的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算；基本掌握簡單超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力的計(jì)算；通過觀察，了解力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程。
當(dāng)今雖然建筑業(yè)飛速的前進(jìn)，可是在建筑發(fā)展史中，由于結(jié)構(gòu)不合理，而發(fā)生重大事故的事例可真不少。如房屋的倒塌、橋梁的毀壞、飛機(jī)失事、塔架彎折等等。但為了安全或看是在保證安全的前提下在最大限度的節(jié)省材料及美觀的性能。可見“力”，不但在我們的日常生活中隨處可見，而且在于和建筑業(yè)當(dāng)中更是一項(xiàng)不可缺少的措施。就讓我們?cè)陔S處可見，時(shí)刻存在的小小力學(xué)當(dāng)中體會(huì)力的作用與威力。讓我們的建筑業(yè)更上一層樓，以便推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)大步向前。
雖然這次只是短暫的函授學(xué)習(xí)，但卻是一次鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，我們應(yīng)激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退。在工作中摸索，在摸索中工作，不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，為自己的職業(yè)生涯、也為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)光和熱。以下是本人工程建設(shè)領(lǐng)域職務(wù)犯罪的幾點(diǎn)心得和體會(huì)：
工程建設(shè)項(xiàng)目管理的質(zhì)量建設(shè)項(xiàng)目管理作為一種管理活動(dòng)，其歷史源遠(yuǎn)流長，自從人類開始進(jìn)行有組織的活動(dòng)，就一直在執(zhí)行著各種規(guī)模的項(xiàng)目。在古代，人們就進(jìn)行了許多項(xiàng)目管理方面的實(shí)踐活動(dòng)如我國的長城、埃及金字塔、古羅馬的供水渠等這樣不朽的偉大工程都是歷史上古人運(yùn)作大型項(xiàng)目的范例。
項(xiàng)目管理是通過項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組織的努力，運(yùn)用系統(tǒng)理論和方法對(duì)項(xiàng)目及其資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，旨在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的特定目標(biāo)的管理方法體系。
發(fā)展到現(xiàn)在項(xiàng)目管理已經(jīng)變成了一種系統(tǒng)做事的方法。工程領(lǐng)域的大量實(shí)踐活動(dòng)也極大地推動(dòng)了項(xiàng)目管理的發(fā)展，隨著社會(huì)進(jìn)步和現(xiàn)代科技的發(fā)展，項(xiàng)目管理不斷得以完善，同時(shí)項(xiàng)目管理的應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)充。但在此同時(shí)項(xiàng)目管理給傳統(tǒng)管理模式帶來了變革和挑戰(zhàn)，得到了前所未有的認(rèn)可，并得以持續(xù)的發(fā)展和應(yīng)用。實(shí)施有效的工程建設(shè)項(xiàng)目管理，并更好地把各種專業(yè)服務(wù)融為一體已經(jīng)成為現(xiàn)代發(fā)展的需要。
建設(shè)項(xiàng)目管理涉及到十二個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，包括：范圍管理、目標(biāo)管理、組織規(guī)劃、成本管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、環(huán)境管理、資源管理、信息管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、收尾管理。其中，成本管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理為項(xiàng)目管理的三要素?？v觀這十二知識(shí)領(lǐng)域的管理，可認(rèn)為項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)三要素維持的是一個(gè)等邊三角形，隨著項(xiàng)目的推進(jìn)這個(gè)三角形的夾角肯定會(huì)變形，因?yàn)槊恳粋€(gè)要素的變化都會(huì)影響其他兩個(gè)元素，導(dǎo)致夾角的變化。而做為項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)就是掌控這個(gè)三角形維持著一個(gè)合理的角度。在一個(gè)項(xiàng)目中，客戶往往關(guān)心的是質(zhì)量；而老板掌控著資源，也就是決定著成本；只有時(shí)間才是項(xiàng)目經(jīng)理唯一可以完全掌控的要素。所以項(xiàng)目管理的主要控制要素就是質(zhì)量、時(shí)間和成本之間的關(guān)系，項(xiàng)目管理的目標(biāo)是在保證質(zhì)量的情況下，尋找進(jìn)度和成本的最優(yōu)解決方案。
就進(jìn)度、成本和質(zhì)量三者的關(guān)系而言工程項(xiàng)目的成本、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標(biāo)兩兩之間存在既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。
對(duì)立關(guān)系：如果要加快工程進(jìn)度，則需要加班加點(diǎn)或適當(dāng)增加施工機(jī)械和人力，這將直接導(dǎo)致成本的增加；此外，加快進(jìn)度往往會(huì)打亂原有的計(jì)劃，使建設(shè)工程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)之間產(chǎn)生脫節(jié)現(xiàn)象，增加控制和協(xié)調(diào)的難度，會(huì)對(duì)工程質(zhì)量帶來不利影響或留下工程質(zhì)量隱患。如果要降低投資，就需要考慮降低功能和質(zhì)量要求，采用較差或普通的工程設(shè)備和建筑材料;同時(shí)，只能按費(fèi)用最低的原則安排進(jìn)度計(jì)劃，整個(gè)工程需要的建設(shè)時(shí)間就較長。
統(tǒng)一關(guān)系：如果提高功能和質(zhì)量要求，雖然需要增加一次性投資，但可能降低工程投入使用后的運(yùn)行費(fèi)用和維修費(fèi)用，從全壽命費(fèi)用分析的角度則是節(jié)約投資的;另外，從質(zhì)量管理的角度，如果在實(shí)施過程中進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量管理，保證實(shí)現(xiàn)工程預(yù)定的功能和質(zhì)量要求，則不僅可減少實(shí)施過程中的返工費(fèi)用，而且可以大大減少投入使用后的維修費(fèi)用。另一方面，嚴(yán)格控制質(zhì)量還能起到保證進(jìn)度的作用。如果在工程實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)進(jìn)行返工處理，雖然需要耗費(fèi)時(shí)間和加大成本，但是比不及時(shí)返工而釀成重大工程質(zhì)量事故對(duì)整個(gè)工程進(jìn)度的影響要小。
這就需要管理者對(duì)三大要素有比較強(qiáng)的控制力。下面就針對(duì)三大要素控制來進(jìn)行分析。
一個(gè)國家的產(chǎn)品總體質(zhì)量狀況可以反映其市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟程度。它既是顧客的基本要求也是企業(yè)的生命，既反映市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟程度也是企業(yè)管理的重要內(nèi)容。并且在當(dāng)代質(zhì)量第一的重要性已經(jīng)在建筑領(lǐng)域得到了廣泛的重視。項(xiàng)目實(shí)施的質(zhì)量好壞，會(huì)直接影響到客戶對(duì)所交付的項(xiàng)目產(chǎn)品的滿意度。因此，對(duì)于項(xiàng)目的質(zhì)量管理需要從項(xiàng)目的質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量管理三方面來協(xié)調(diào)。
質(zhì)量控制是質(zhì)量管理的一部分，致力于滿足質(zhì)量要求，質(zhì)量控制貫穿于項(xiàng)目實(shí)施的全過程，其側(cè)重點(diǎn)是按照既定目標(biāo)、準(zhǔn)則、程序，是產(chǎn)品和過程的實(shí)施保持受控狀態(tài)，防止不合格的發(fā)生，持續(xù)穩(wěn)定的生產(chǎn)合格品。
質(zhì)量保證是質(zhì)量管理的一部分，其側(cè)重點(diǎn)是運(yùn)用系統(tǒng)的原理和方法，把各部門、各環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理職能統(tǒng)一起來，形成一個(gè)有明確任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限的相互協(xié)調(diào)和相互制約的質(zhì)量管理有機(jī)體系，通過對(duì)質(zhì)量控制系統(tǒng)的驗(yàn)證，確保其有效性。同時(shí)，使顧客了解在各階段的主要質(zhì)量控制活動(dòng)和內(nèi)部質(zhì)量保證活動(dòng)，為質(zhì)量提供證據(jù)，以取得顧客和相關(guān)方的信任。
質(zhì)量管理是根據(jù)合同、規(guī)范所規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)采取的一系列檢測(cè)、監(jiān)控并在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)活動(dòng)?？偟膩碚f，影響項(xiàng)目質(zhì)量的因素主要有五大方面：人，材料，機(jī)械，方法和環(huán)境，質(zhì)量管理一般采用以下措施：
1．積極參加設(shè)計(jì)交底和圖紙會(huì)審會(huì)議，在交底、會(huì)審前組織有關(guān)人員熟悉、吃透施工圖紙，有疑問、不妥的地方必須在會(huì)議上指出，并得到解決。
2．對(duì)管理人員、施工作業(yè)人員作好作業(yè)技術(shù)交底，讓參與施工者明白要做什么、怎么做、做到什么程度，怎樣才是優(yōu)秀的、合格的，并嚴(yán)格、嚴(yán)肅工藝操作紀(jì)律。
3．在施工過程中通過班組自檢、工序交接檢、抽檢、專檢及隱蔽工程的檢查、評(píng)定等手段、措施確保施工質(zhì)量控制在標(biāo)準(zhǔn)允許范圍內(nèi)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，采取防范措施，消除質(zhì)量通病，做到工程一次成型，一次合格，對(duì)關(guān)鍵部位或薄弱環(huán)節(jié)，如關(guān)鍵的操作、施工順序、常見的質(zhì)量通病以及新技術(shù)、新材料、新工藝的應(yīng)用等進(jìn)行重點(diǎn)檢查控制，嚴(yán)禁將不合格的成品、半成品流轉(zhuǎn)到下道工序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
4．認(rèn)真做好竣工質(zhì)量檢查工作，按工程檔案規(guī)范規(guī)定審查，完善施工質(zhì)量文件；對(duì)整個(gè)工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)問題則要進(jìn)行修復(fù)，必要時(shí)進(jìn)行返工，絕對(duì)不可以疏忽。
現(xiàn)代項(xiàng)目管理中的進(jìn)度是一個(gè)綜合的指標(biāo)，它將項(xiàng)目的工期、成本、資源等有機(jī)地結(jié)合起來，能全面反映項(xiàng)目各活動(dòng)（工作）的進(jìn)展?fàn)顩r。而進(jìn)度管理的目的就是按期完工，其總目標(biāo)和工期管理是一致的，但在進(jìn)度管理的過程中，它不僅追求時(shí)間上相一致，而且追求勞動(dòng)效率的一致性。進(jìn)度與工期這兩個(gè)概念既相互聯(lián)系，又有區(qū)別。工期作為進(jìn)度的一個(gè)指標(biāo)，進(jìn)度管理首先表現(xiàn)為工期管理，有效的工期管理才能達(dá)到有效的進(jìn)度管理。但是不能只用工期來表達(dá)進(jìn)度，那是不全面的，有可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。若進(jìn)度延誤了，最終工期目標(biāo)也不可能實(shí)現(xiàn)；在項(xiàng)目實(shí)施中，對(duì)計(jì)劃的有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)然工期也會(huì)發(fā)生變化。
項(xiàng)目管理中進(jìn)度管理屬于時(shí)間管理范疇，同時(shí)工程項(xiàng)目進(jìn)度是一個(gè)綜合的概念，除工期以外，還包括工作量，資源的消耗量等因素，所以對(duì)進(jìn)度狀況的分析必須是綜合的多角度的。工程進(jìn)度拖延產(chǎn)生的原因常常也是多方面的，對(duì)工程進(jìn)度拖延也必須采取綜合措施。工程項(xiàng)目建設(shè)的控制是全過程的控制，進(jìn)度管理不僅僅包括施工階段，還要包括設(shè)計(jì)階段、施工準(zhǔn)備階段等，它涵蓋了項(xiàng)目建設(shè)的全過程。
一般情況下，我們進(jìn)行進(jìn)度管理的目的，是要按照承包合同規(guī)定的進(jìn)度和時(shí)間要求完成工程建設(shè)任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行進(jìn)度管理的程序是：制定進(jìn)度計(jì)劃、進(jìn)行計(jì)劃交底，落實(shí)責(zé)任、實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃，跟蹤檢查并調(diào)整、編制進(jìn)度報(bào)告。而其中進(jìn)度控制兩個(gè)最實(shí)際的過程一個(gè)是進(jìn)度計(jì)劃，一個(gè)是跟蹤調(diào)整。
制定進(jìn)度計(jì)劃。施工項(xiàng)目實(shí)施階段的進(jìn)度控制“標(biāo)準(zhǔn)”是施工進(jìn)度計(jì)劃。施工進(jìn)度計(jì)劃是表示施工項(xiàng)目中各個(gè)單位(分項(xiàng))工程或各個(gè)施工工序在施工中的銜接與配合、安排勞動(dòng)力和各種施工物資材料的供應(yīng)時(shí)間，確定各分部、分項(xiàng)工程的目標(biāo)計(jì)劃的要求。進(jìn)度計(jì)劃在實(shí)際工程管理中兩個(gè)比較關(guān)鍵的數(shù)據(jù)非常有用，一個(gè)是從原來的僅僅是御寒，到現(xiàn)在的追求舒適美觀，建筑的產(chǎn)物式樣越來越多，造型越來越別致美觀，功能也越來越齊全。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，建筑的作用越來越突出，建筑技術(shù)的進(jìn)步也越來越快，為了適應(yīng)這個(gè)形式我們必須具有更多的知識(shí)，更多的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的前沿知識(shí)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇二
20**年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過去的十六年里，學(xué)校就是另一個(gè)家——我的生活與之緊緊相連，我的未來與之息息相關(guān)。而在我接到入職培訓(xùn)通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵(lì)和支持，讓我感動(dòng)和憧憬；入職培訓(xùn)的過程，讓我感到溫暖和期待。
加入中冶建工集團(tuán)，經(jīng)過為期三天的培訓(xùn)，若用一個(gè)詞語來濃縮我對(duì)之所有的情感，那便是——?dú)w屬感。企業(yè)的文化、家的感覺和我加入這個(gè)優(yōu)秀集體的自豪感，讓我深深感到——我，是屬于中冶建工的。
文化的認(rèn)同，使人與人更加團(tuán)結(jié)，使每個(gè)人更具責(zé)任感?！靶∑髽I(yè)做事，中企業(yè)做人，大企業(yè)做文化”——培訓(xùn)的第一節(jié)課，便是姚董事長親臨講授中冶建工集團(tuán)的企業(yè)文化與精神?！罢\實(shí)守信、追求不息”是中冶建工企業(yè)文化的核心。企業(yè)，用誠實(shí)守信來對(duì)待每一個(gè)用戶和每一項(xiàng)工程，來贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)同和信任；員工，用誠實(shí)守信來對(duì)待每一個(gè)人每一項(xiàng)工作，來贏得生活中和行業(yè)中的信賴、人格魅力。“追求不息”，是永不松懈的積極態(tài)度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創(chuàng)造新紀(jì)錄的源源動(dòng)力。“誠實(shí)守信、追求不息”，于企業(yè)于我個(gè)人都有著積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發(fā)展的動(dòng)力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業(yè)生，就如燈塔之于滿載燃料剛剛起航的輪船，給滿懷激情的我們以方向與溫暖。
脫離了歸屬了四年的大學(xué)，伴隨著忐忑，我來到企業(yè)。培訓(xùn)課上，領(lǐng)導(dǎo)親切的話語、懇切的建議和拉家常似的企業(yè)介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學(xué)校完全不同的。它有著比學(xué)校更多更系統(tǒng)的組織——人力資源處、群工會(huì)、黨組織等等,對(duì)每一位成員進(jìn)行管理，提供方便和支持。它們組織協(xié)調(diào)公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動(dòng)提供各種舞臺(tái)。在學(xué)校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個(gè)個(gè)獨(dú)立成熟的社會(huì)人——這是對(duì)我們成長的肯定，標(biāo)志著我們的成熟。它更像家——真誠欣喜地歡迎每個(gè)新成員的到來，并給予事業(yè)、生活和學(xué)習(xí)的各方面關(guān)懷、支持和機(jī)會(huì)，這個(gè)家需要每個(gè)成員的協(xié)作建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標(biāo)，即：發(fā)展公司，從而發(fā)展自己。我，成為了這個(gè)“家”的一員，感到溫馨和期待。
自豪感，讓我的歸屬感更加強(qiáng)烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經(jīng)無與倫比地輝煌過，也昏暗陰霾地低迷過。我的外公，曾經(jīng)是十八冶的干部，我的兩個(gè)舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時(shí)候，我看到大人們說起十八冶，總是一臉自豪，那時(shí)我知道，十八冶有著首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來，我聽到大人們提起十八冶，總是伴隨著嘆息聲，堅(jiān)持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會(huì)的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產(chǎn)值不到三億、虧欠員工工資千萬到年產(chǎn)值過百億、每年納入新人三五百，這一逆轉(zhuǎn)僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！
十八冶，曾陪伴我成長。二十年后，我幸運(yùn)地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛我的崗位?！氨M善盡美”，將會(huì)是我一直不變的追求。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇三
作為一門綜合性學(xué)科，建筑學(xué)包含了建筑設(shè)計(jì)、建筑工程及建筑藝術(shù)等眾多領(lǐng)域。近年來，我對(duì)建筑學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并報(bào)名參加了一門建筑學(xué)課程。通過學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)建筑學(xué)有了更深入的了解，還獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)審美觀。
建筑學(xué)課程首先培養(yǎng)了我對(duì)美學(xué)的感知能力。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了建筑的基本概念和原則，以及建筑師們的設(shè)計(jì)思維。我逐漸意識(shí)到建筑是一門藝術(shù)形式，不僅要滿足實(shí)用性和功能性的需求，還要具備美感。通過欣賞各種不同風(fēng)格的建筑作品，我能夠更加敏銳地捕捉美的細(xì)節(jié)，并加以分析和欣賞。這些心得使我在日常生活中對(duì)于美的追求有了更高的要求，不再只關(guān)注實(shí)用性，而是追求更加舒適和設(shè)計(jì)獨(dú)特的生活空間。
第三段：提高空間規(guī)劃能力。
學(xué)習(xí)建筑學(xué)還使我提高了對(duì)空間規(guī)劃的能力。在建筑設(shè)計(jì)中，空間的合理規(guī)劃是至關(guān)重要的。通過分析各種不同的空間布局和功能分區(qū)，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)需求和限制條件來設(shè)計(jì)最佳的空間方案。這對(duì)我個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展都有著重要意義。例如，我現(xiàn)在能更好地規(guī)劃我的居住空間，使其更加舒適和高效。此外，我還能夠在工作場(chǎng)所中提供有針對(duì)性的空間設(shè)計(jì)建議，以提高工作效率和員工滿意度。
第四段：深化對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解。
學(xué)習(xí)建筑學(xué)也讓我深刻理解了可持續(xù)發(fā)展的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何在建筑設(shè)計(jì)中融入可持續(xù)發(fā)展原則，如能源節(jié)約和環(huán)保等。通過了解不同的建筑材料和技術(shù)，我認(rèn)識(shí)到以人為本、資源節(jié)約和環(huán)保是未來建筑發(fā)展的趨勢(shì)。我會(huì)通過在實(shí)際生活中選擇環(huán)保材料和節(jié)能設(shè)備，以及鼓勵(lì)他人參與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐，為推動(dòng)環(huán)保事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：豐富人文素養(yǎng)。
最后，學(xué)習(xí)建筑學(xué)也讓我豐富了自己的人文素養(yǎng)。在建筑學(xué)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多世界名建筑的歷史和文化背景。這些建筑作品不僅體現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶，還記錄了各個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和精神。通過研究和欣賞這些建筑作品，我對(duì)于不同文化的發(fā)展和演變有了更深入的了解，這不僅使我在人際交往中更有談資，也讓我更加珍惜和尊重不同的文化。
總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)建筑學(xué)，我培養(yǎng)了審美觀、提高了空間規(guī)劃能力，深化了對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解，豐富了人文素養(yǎng)。這些心得體會(huì)不僅使我對(duì)建筑有了更加深入的了解，還影響了我個(gè)人的價(jià)值觀和生活態(tài)度。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)發(fā)揮這些心得體會(huì)，不斷完善自己的建筑知識(shí)和技能，為建設(shè)更美好的世界做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇四
學(xué)習(xí)建筑讓我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)出對(duì)建筑審美的敏感和欣賞能力。在學(xué)習(xí)建筑的過程中，我學(xué)會(huì)了觀察建筑物的外形、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的美感。每當(dāng)我走進(jìn)一座美麗的建筑物，我會(huì)仔細(xì)觀察它的形式和比例，欣賞它所傳遞出的藝術(shù)和文化信息。我的眼界也因此得到了拓寬，對(duì)美的追求也變得更加挑剔，我希望將來自己設(shè)計(jì)的建筑物也能讓人有類似的感受。
第二段：理解建筑與環(huán)境的關(guān)系。
學(xué)習(xí)建筑還讓我深刻理解了建筑與環(huán)境之間的關(guān)系。建筑物不僅僅是簡單的堆砌，它應(yīng)該與周圍的環(huán)境相互協(xié)調(diào)和諧。通過學(xué)習(xí)建筑，我了解到了建筑物與環(huán)境互動(dòng)的重要性，以及如何通過設(shè)計(jì)使建筑與周圍環(huán)境相得益彰。建筑應(yīng)該是為環(huán)境服務(wù)的一部分，而不是與環(huán)境對(duì)立。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)更加關(guān)注建筑與環(huán)境的關(guān)系，將環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等因素納入到我的設(shè)計(jì)中，為社會(huì)和自然環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
第三段：鍛煉創(chuàng)造力與解決問題能力。
學(xué)習(xí)建筑也是一種鍛煉創(chuàng)造力和解決問題能力的過程。在設(shè)計(jì)建筑時(shí)，我需要考慮到很多因素，如功能需求、空間利用、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。這要求我具備很強(qiáng)的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過解決各種設(shè)計(jì)問題并不斷追求創(chuàng)新，我逐漸培養(yǎng)出了自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維和風(fēng)格。能夠?qū)⒆约旱南敕ㄞD(zhuǎn)化為建筑物，體現(xiàn)出自己的個(gè)性和風(fēng)格，是一種非常令人滿足的體驗(yàn)。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
學(xué)習(xí)建筑不僅僅是一個(gè)單打獨(dú)斗的過程，更是需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在設(shè)計(jì)大型建筑項(xiàng)目時(shí)，往往需要與建筑師、工程師、施工人員等各方面的人員進(jìn)行緊密合作。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重和理解不同意見的重要性。通過不斷的交流和溝通，我們相互激發(fā)靈感，共同努力解決設(shè)計(jì)難題，最終取得了令人滿意的成果。
第五段：塑造人與建筑的關(guān)系。
學(xué)習(xí)建筑使我更加意識(shí)到建筑與人的關(guān)系的重要性。建筑物不僅是一個(gè)物理空間，更是人們生活、工作和交流的場(chǎng)所。一個(gè)優(yōu)秀的建筑師應(yīng)該將人文關(guān)懷融入到設(shè)計(jì)中，考慮人們的需求和體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)建筑，我學(xué)到了如何通過設(shè)計(jì)來更好地滿足人們的需求，創(chuàng)造出更具有人文關(guān)懷的建筑作品。我希望將來的設(shè)計(jì)能夠影響并改善人們的生活，并為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)建筑，我不僅僅掌握了建筑相關(guān)的知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了建筑審美意識(shí)、增強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)、鍛煉了創(chuàng)造力和解決問題能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，更深刻地理解了人與建筑之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)建筑是一種全面發(fā)展的過程，我相信在今后的實(shí)踐中，我會(huì)不斷提高自己的能力，創(chuàng)造出更優(yōu)秀的建筑作品，為社會(huì)和人們的生活帶來更多的美好。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇五
建筑學(xué)習(xí)是一項(xiàng)獨(dú)特而又有趣的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)建筑，我們可以了解到建筑的歷史、設(shè)計(jì)原理以及實(shí)踐技巧。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)建筑學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)我們的觀察力、創(chuàng)造力、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力非常重要。下面我將從這四方面來分享我對(duì)于學(xué)習(xí)建筑的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)建筑培養(yǎng)了我的觀察力。建筑是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的領(lǐng)域。我學(xué)習(xí)建筑的過程中，學(xué)會(huì)了通過觀察建筑物的形式、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)來理解它們的特點(diǎn)和風(fēng)格。我學(xué)會(huì)了如何通過觀察建筑物的外觀、平面圖和立面圖來了解它的布局和構(gòu)造。這些觀察經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的感知能力，也讓我對(duì)于建筑的美感有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，學(xué)習(xí)建筑提高了我的創(chuàng)造力。建筑的設(shè)計(jì)過程是一個(gè)富有創(chuàng)造力的過程。在學(xué)習(xí)建筑的過程中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到不同的設(shè)計(jì)原則和方法，從而幫助我們發(fā)展出獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。同時(shí)，我們也會(huì)通過實(shí)踐來培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我常常需要思考如何將美感與功能性結(jié)合起來，如何利用光線、空間和材料來創(chuàng)造出令人驚艷的建筑作品。這種鍛煉使我的創(chuàng)造力得到了極大的提高。
再次，學(xué)習(xí)建筑提升了我的溝通能力。建筑是一個(gè)多學(xué)科、多方位的領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們需要和各種專業(yè)人士進(jìn)行合作，如結(jié)構(gòu)工程師、電氣工程師和景觀設(shè)計(jì)師等。這就要求我具備良好的溝通能力。通過與其他專業(yè)人士的交流，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的想法和理念，以及如何理解并響應(yīng)他人的意見。同時(shí)，溝通也是一個(gè)反思和吸收不同觀點(diǎn)的過程，通過與他人的討論和辯論，我能夠更好地理解建筑學(xué)科的不同領(lǐng)域和觀點(diǎn)。
最后，學(xué)習(xí)建筑強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們往往需要與他人合作，如同學(xué)或者設(shè)計(jì)師。每個(gè)人都會(huì)貢獻(xiàn)自己的想法和專業(yè)知識(shí)，我們需要將這些不同的意見整合在一起，共同努力達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)方案。這也就要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和尊重他人的意見，如何協(xié)調(diào)和調(diào)整不同的觀點(diǎn)，并最終達(dá)到共識(shí)。這種合作精神不僅在建筑學(xué)科中非常重要，也是我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蜕钪斜貍涞乃刭|(zhì)。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)建筑是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性、有趣且有意義的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)建筑，我們可以培養(yǎng)自己的觀察力、創(chuàng)造力、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力不僅對(duì)于我們的個(gè)人成長，也對(duì)于我們將來的職業(yè)發(fā)展有著重要的作用。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人在學(xué)習(xí)建筑的過程中認(rèn)真思考，積極探索，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇六
近幾年來，我國的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
一、施工人員素質(zhì)低。
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范。
時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
三、違反安全操作規(guī)程，野蠻施工。
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格。
塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
五、防護(hù)設(shè)施不全。
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。
針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專門的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法。
加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
三、加強(qiáng)安全教育。
讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí)，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)，安全操作技能的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后，方可進(jìn)場(chǎng);2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn);4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰;5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
四、加強(qiáng)安全技術(shù)管理與協(xié)調(diào)。
工程中標(biāo)后，要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫的書面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
五、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督。
企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度，對(duì)違章指揮、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害，加大對(duì)安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識(shí)，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。
這學(xué)期開始接觸專業(yè)課，其中一門就是建筑環(huán)境學(xué)，下面就談一下我對(duì)這門專業(yè)課的認(rèn)識(shí)與問題。
首先，我們從專業(yè)的名字來談一下這門課的地位，我們專業(yè)的名字叫做建筑環(huán)境與設(shè)備工程，一本書占了專業(yè)名字的一半，它的重要性是顯而易見的。我們學(xué)校的建環(huán)專業(yè)的方向主要是空調(diào)技術(shù)與設(shè)備設(shè)計(jì)安裝，其主要目的是給人們提供安全、健康、舒適的生活環(huán)境。在設(shè)計(jì)時(shí)就不得不考慮室內(nèi)的環(huán)境，這就不能不對(duì)室內(nèi)環(huán)境有所認(rèn)識(shí)，所以說這門課是我們以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須要比較好的掌握住。
一個(gè)學(xué)科涉及的范圍如此之廣，也就說明它包含的內(nèi)容很雜，也就是說日后要接收的知識(shí)是很多的，這對(duì)我們學(xué)習(xí)可以說是帶來了一定的難度，我瀏覽完課本發(fā)現(xiàn)，這門課對(duì)計(jì)算上要求不是很多，大多數(shù)是理論概念上的闡述，這需要我們進(jìn)行大量的記憶，所以要花費(fèi)很多的腦細(xì)胞，不過好在書中的知識(shí)不是無脈絡(luò)可循，其中三、四章可以歸為一個(gè)系統(tǒng)來學(xué)習(xí)掌握(舒適性)，五、六章可歸為一個(gè)系統(tǒng)來學(xué)習(xí)掌握(健康性、生理)，七、八章可看做室內(nèi)環(huán)境對(duì)人心理的影響來掌握學(xué)習(xí)，我覺得這樣比較便于幫助記憶與學(xué)習(xí)。
最后，我覺得學(xué)習(xí)這門課的最后目的是在了解建筑環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)上，掌握改變或控制室內(nèi)環(huán)境的辦法，并能夠應(yīng)用。其中應(yīng)用是最重要的，正所謂“學(xué)而不用不如不學(xué)”。可能有人會(huì)認(rèn)為建筑環(huán)境學(xué)這門課所涵蓋的內(nèi)容廣而易，所以不太注重，但是我認(rèn)為內(nèi)容簡單的'反倒是我們不容易記住的，容易忽略的，有時(shí)事情往往失敗于這些細(xì)小的事情上。雖然這門課在教學(xué)過程中可能不會(huì)要求學(xué)生有很深的了解，但是我覺得這門課有很多能夠深入而且值得深入的地方，比如建筑與人們心理的關(guān)系，節(jié)能的技術(shù)等等，所以這門課可以說你想難就難，想易就易，不過它的重要性是不能夠忽略的!誰更重視誰獲得就會(huì)更多!
在這門課中，我個(gè)人最感興趣是有關(guān)室內(nèi)空氣品質(zhì)的介紹與調(diào)節(jié)的方法，因?yàn)槲矣X得這是以后發(fā)展的方向，現(xiàn)在全國各地霧霾天氣日趨嚴(yán)重，這勢(shì)必會(huì)造成人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境的清潔度的要求逐漸增加，各種空氣清潔機(jī)的需求會(huì)逐漸增加，可能不會(huì)一下子暴增，但是這必然是一個(gè)大的趨勢(shì)，所以如果我們能對(duì)空氣清潔技術(shù)有所了解，我想這對(duì)我們未來的發(fā)展會(huì)有所幫助。
建筑發(fā)展至今，一個(gè)重要的問題不由得人們忽視，那就是能源與環(huán)境問題。在過去，人口比較少，資源比較多時(shí)，由于發(fā)展的需要，人們可以不理會(huì)資源的消耗，一味追求建筑環(huán)境的舒適，但時(shí)至今日，隨著資源的不斷減少，污染的日益嚴(yán)重人們不得不予以重視?？梢哉f建筑與環(huán)境的發(fā)展過程中面臨的兩個(gè)問題是：
1、如何協(xié)調(diào)滿足室內(nèi)環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境保護(hù)之間的矛盾。
2、研究和掌握形成病態(tài)建筑的原因。
要解決這兩個(gè)問題，我們也是需要對(duì)室內(nèi)環(huán)境以及人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境要有所了解，比如說節(jié)能這塊，就拿采光來說，如果我們能夠保證建筑的天然采光能比較長時(shí)間的滿足人們對(duì)光環(huán)境的要求(如在太陽下山前陽光較弱時(shí)，通過光的折射、反射等對(duì)室內(nèi)照明)，那么我們就能減少對(duì)人工照明的使用時(shí)間，從而達(dá)到節(jié)能的目的。這就需要我們對(duì)建筑光環(huán)境有所了解，這在建筑環(huán)境學(xué)這門課的第八章會(huì)學(xué)習(xí)到，所以這門課很重要，掌握好這門課，你才有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究的資本。
簡單不代表不重要，易學(xué)不代表不值得深入，內(nèi)容繁雜不代表放棄，這就是我對(duì)與建筑環(huán)境學(xué)這門課的定位，也是我以后學(xué)習(xí)這門課的態(tài)度，建筑環(huán)境學(xué)作為我們專業(yè)的獨(dú)有的學(xué)科基礎(chǔ)，其重要性不言而喻，在現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)學(xué)了這門課，以后我們?cè)谫徺I房子時(shí)也能買到合適的房子，總之要想學(xué)好暖通專業(yè)，必須先掌握好基礎(chǔ)——建筑環(huán)境學(xué)，不打好基礎(chǔ)，不學(xué)會(huì)走路，我們以后如何能跑，如何能飛，如何能在暖通行業(yè)大放異彩!
我對(duì)建筑規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)。做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。
因?yàn)榉桨赋鰜砗?，模型做出來一定很酷，那就達(dá)到目的。
現(xiàn)在回想這是一種極端無知浮躁的動(dòng)作，后來慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有，那設(shè)計(jì)肯定有問題。
有時(shí)老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定。――涉及到方案定位價(jià)值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。
規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的應(yīng)用層面。
而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來一個(gè)很粗糙的東西，一點(diǎn)新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。
規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計(jì)法則。
近期，由房產(chǎn)事業(yè)部組織的"裝配式建筑"全生命周期培訓(xùn)在溧陽賓館如期舉行，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我有幸參加了本次培訓(xùn)?，F(xiàn)將自己培訓(xùn)心得體會(huì)作一下分享：
一、在聽取業(yè)內(nèi)專家張方老師對(duì)國家及各地在裝配式建筑方面相關(guān)政策的解讀后，切實(shí)感覺到發(fā)展裝配式建筑已經(jīng)迫在眉睫，勢(shì)在必行。
從國家到地方都出臺(tái)政策對(duì)裝配率提出了明確要求，所以發(fā)展裝配式建筑將是建筑業(yè)的一個(gè)趨勢(shì)，哪家企業(yè)能夠在這次產(chǎn)業(yè)改革中走在前面，就占據(jù)了發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。要想很好的發(fā)展，就要實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、工廠化生產(chǎn)、裝配化施工、一體化裝修、智能化應(yīng)用，提高技術(shù)水平和工程質(zhì)量，促進(jìn)建筑產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
二、做為成本崗位上的一名員工，經(jīng)過這次培訓(xùn)和張老師所講所學(xué)，我對(duì)成本控制上再說一說自己理解的一點(diǎn)毛皮：
預(yù)制率越高，成本付出越高，按各專家實(shí)際分析統(tǒng)計(jì)，預(yù)制率每增加10%，成本增量在170元/平方左右。epc管理是成本管理控制的關(guān)鍵，這樣可以整個(gè)使工程有一個(gè)完整有序的管理。首先，針對(duì)合同中關(guān)于裝配面積的要求，可以通過分期開發(fā)，來平衡項(xiàng)目周期。由于預(yù)制構(gòu)件要提前和工廠配合，且這些工廠的產(chǎn)能有限，對(duì)首期開發(fā)的時(shí)間成本造成很大的壓力。其次，需要對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行拆分，選擇預(yù)制構(gòu)件重復(fù)率高的單體，一般構(gòu)件重復(fù)率大于100件以上最好，重復(fù)越多越劃算。最后，施工技術(shù)成熟的施工隊(duì)也是縮短工期，減少成本的關(guān)鍵。
三、通過聽取關(guān)于裝配式混凝土結(jié)構(gòu)的相關(guān)介紹，對(duì)不同的結(jié)構(gòu)體系、各種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)缺點(diǎn)及施工工藝有了深入的了解。
不同結(jié)構(gòu)體系實(shí)現(xiàn)裝配化施工的關(guān)鍵是構(gòu)件拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保證工程質(zhì)量的控制要點(diǎn)，這就要求根據(jù)不同結(jié)構(gòu)體系的受力特點(diǎn)在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行深化，在滿足結(jié)構(gòu)安全的前提下將構(gòu)件進(jìn)行合理拆分和吊點(diǎn)布置，方便構(gòu)件的工廠化預(yù)制及吊裝。不同構(gòu)件安裝就位后的連接及節(jié)點(diǎn)現(xiàn)澆部位的質(zhì)量控制也是施工的關(guān)鍵。
四、我再學(xué)習(xí)bim建模時(shí)，老師講過的bim模擬管理，現(xiàn)在想想絕對(duì)是裝配式建筑吊裝、設(shè)計(jì)、施工的好工具。
因?yàn)橐紤]裝配式構(gòu)件預(yù)留鋼筋與現(xiàn)澆部位鋼筋的位置關(guān)系和連接，運(yùn)用bim就可以大大減少現(xiàn)場(chǎng)施工過程中構(gòu)件的錯(cuò)位和碰撞?？茖W(xué)的運(yùn)用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。因即將久和公司會(huì)做第一批裝配式建筑，我將會(huì)通過各方面的學(xué)習(xí)來不斷的提高對(duì)于裝配建筑的施工工藝、方法、流程。成本控制等方面的專業(yè)水平來更好的為公司創(chuàng)造利益和服務(wù)。
步入大三之后，給我最深的感觸就是所學(xué)習(xí)的課程專業(yè)性更強(qiáng)，《建筑施工組織與原理》就是最典型的一門。開這門課的目的就是為了使我們學(xué)生掌握施工組織與管理的方法和手段，具備從事施工項(xiàng)目管理的初步能力，主要包括了這幾方面內(nèi)容：一是建筑施工組織與管理的概述;二是建筑施工組織與管理的基本技術(shù)方法，主要介紹流水施工與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其在施工組織與管理上的應(yīng)用;三是施工組織設(shè)計(jì)，包括單位工程施工組織設(shè)計(jì)和施工組織總設(shè)計(jì);四是施工項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)與協(xié)調(diào);五是施工項(xiàng)目的目標(biāo)管理，包括進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全等。在可愛的徐淑紅老師的帶領(lǐng)下，通過一學(xué)期幾十個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我也收獲了一些心得體會(huì)。
第二，實(shí)踐性強(qiáng)是這門課的又一顯著特點(diǎn)，一方面任何一項(xiàng)工程的施工，都必須從建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、工程特點(diǎn)和施工條件出發(fā)，才能編織出符合實(shí)際的施工組織設(shè)計(jì)，并且通過實(shí)施中的協(xié)調(diào)控制使之得以順利執(zhí)行。因?yàn)楫吘勾笕呀?jīng)過了一半了，再過一年就是找工作的時(shí)間了，對(duì)課程的學(xué)習(xí)不能只停留在課本的理論知識(shí)上，要趁著假期時(shí)間多多實(shí)習(xí)，學(xué)以致用，畢竟“實(shí)踐才是檢驗(yàn)?zāi)闶欠駥W(xué)好的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!
還有，通過這門課的學(xué)習(xí)，讓我深切感受到一項(xiàng)工程從確定施工任務(wù)到竣工驗(yàn)收是多么的系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)!其實(shí)工地施工并不是無組織、無紀(jì)律的盲目施工;一切都是有組織有紀(jì)律的，在施工之前一切都規(guī)劃好了的在施工組織設(shè)計(jì)文件中。比如，流水施工原理與應(yīng)用這章節(jié)內(nèi)容主要讓我們知道如何讓施工;一項(xiàng)工程的開始與結(jié)束并不是盲目的施工，是講究方法的，如果沒有一種完整、科學(xué)的方法，將會(huì)浪費(fèi)大量人力物力和財(cái)力。本章主要介紹一種施工方法，即流水施工。我們知道在公司生產(chǎn)過程中人們利用流水線生產(chǎn)以提高生產(chǎn)效率，那么同樣的方法也可以用在工程建設(shè)上，這樣可以節(jié)省大量人力物力和財(cái)力，避免了不必要的浪費(fèi)。這種方法施工在現(xiàn)今建設(shè)中應(yīng)用最為廣泛，為我們以后實(shí)習(xí)有著借鑒的作用;建筑施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃這章節(jié)在上課時(shí)老師讓我們著重注意下，因?yàn)樗容^重要，在現(xiàn)今施工中應(yīng)用也比較廣泛;網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)是一種計(jì)劃管理方法，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和復(fù)雜的科學(xué)研究等計(jì)劃管理中有著廣泛的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)是以網(wǎng)絡(luò)圖的形式制定計(jì)劃，求得計(jì)劃的最優(yōu)方案，并據(jù)以組織和控制生產(chǎn)，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的一種科學(xué)管理方法。學(xué)會(huì)它，對(duì)以后作為施工現(xiàn)場(chǎng)管理者有較大作用。
至此，本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容概括完畢，對(duì)此，我最大的認(rèn)識(shí)就是四個(gè)字，“組織”、“管理”，本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)我們以后的工作都有很大意義，主要是讓我們學(xué)會(huì)在以后工作中會(huì)組織與管理，這對(duì)一項(xiàng)工程來說意義太重大了，對(duì)我來說，我對(duì)組織與管理的理解就是，“組織”是工程建設(shè)之前的工作，是工程的已施工的基礎(chǔ);“管理”是工程建設(shè)時(shí)的工作，是保障工程項(xiàng)目得以竣工的保證。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇七
20xx年月的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了，對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。我會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)把我的專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)的。
月的第周我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我想這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)啊！我得抓住！
什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)诠さ厣夏苡H眼目睹的，這樣我們的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻的。
通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
我短短的個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了的一些快捷方式。并且有幸參加了次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的.辦法。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
我想實(shí)訓(xùn)只是實(shí)訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會(huì)通過本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭(zhēng)取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來更大的效益。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇八
國家出臺(tái)一些新的規(guī)范、法律來對(duì)建筑的質(zhì)量加以控制.通過對(duì)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)，不僅了解建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀，而且對(duì)建筑行業(yè)的認(rèn)識(shí)也有進(jìn)一步的了解。本文是建筑法規(guī)學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
，希望對(duì)大家有幫助。
通過對(duì)《建設(shè)工程法律法規(guī)選編》的學(xué)習(xí)，首次初步了解了建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)法律知識(shí)，受益匪淺。其中讓我體會(huì)最深刻的是懂法守法的必要性，建設(shè)法律法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)行政機(jī)關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公民之間在建設(shè)活動(dòng)中或建設(shè)行政管理活動(dòng)中，發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個(gè)方面發(fā)揮著作用。它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時(shí)對(duì)那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。
近年來，由于市場(chǎng)的不規(guī)范和缺乏明確的法律制度，建筑領(lǐng)域里的每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在著嚴(yán)重危機(jī):工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，施工企業(yè)在建成一座座高樓大廈的同時(shí)，往往因?yàn)榻ㄔO(shè)單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經(jīng)經(jīng)濟(jì)十分緊張的施工企業(yè)雪上加霜。最后使得民工受罪:“沒有資金爭(zhēng)著上，有點(diǎn)資金全面上，有了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”，層層經(jīng)濟(jì)壓力最后轉(zhuǎn)移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個(gè)重要原因。無序的掛靠，轉(zhuǎn)包及承包也存在著好多不合法的現(xiàn)象，還有由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。 縱觀整部《建筑法規(guī)》，主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因?yàn)檫@些直接關(guān)系到國計(jì)民生和全體公民切身利益?！督ㄖㄒ?guī)》的出臺(tái)可以解決以上這些現(xiàn)象，從而加強(qiáng)對(duì)建筑活動(dòng)的監(jiān)督管理，維護(hù)建筑市場(chǎng)秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展。
做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。
因?yàn)榉桨赋鰜砗?，模型做出來一定很酷，那就達(dá)到目的。
現(xiàn)在回想這是一種極端無知浮躁的動(dòng)作，后來慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有，那設(shè)計(jì)肯定有問題。
有時(shí)老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定?！婕暗椒桨付ㄎ粌r(jià)值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。
規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的應(yīng)用層面。
而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來一個(gè)很粗糙的老東西，一點(diǎn)新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。
規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計(jì)法則。
通過本學(xué)期對(duì)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)，不僅了解了建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀，而且對(duì)建筑行業(yè)的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的了解。從中懂得了一些建筑規(guī)范，也有了一些心得體會(huì)，最明顯的感想就是建筑法規(guī)很難掌握，但社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，要求一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須依法進(jìn)行，在建筑行業(yè)正是建筑法規(guī)的作用，約束著建設(shè)者的活動(dòng)，使建筑業(yè)文明有序的正常運(yùn)行。因此我們必須學(xué)好，真正的提高建筑法規(guī)方面的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)建筑法規(guī)的重視。
首先，我們應(yīng)該明確建筑法規(guī)的概念，建筑法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)的部門制定的，旨在調(diào)整政府部門、企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人之間，在建筑領(lǐng)域中所發(fā)生的諸種社會(huì)關(guān)系中所運(yùn)用的法律和規(guī)范的總稱。
它有它的一些相應(yīng)特征，例如：行政性、經(jīng)濟(jì)性、政策性和技術(shù)性等特征：
1、以行政管理手段作為調(diào)整方法;如授權(quán)禁止、許可、計(jì)劃等詞的應(yīng)用。
2、消耗資源、創(chuàng)造財(cái)富
3、有投資意愿、另外依據(jù)政府控制經(jīng)濟(jì)政策。反映基本建設(shè)政策。
4、質(zhì)量保證、技術(shù)性規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。
從上面建筑法規(guī)的概念和特征可以很容易的看出，建筑法規(guī)很重要，它管理和約束著建筑業(yè)以及建筑市場(chǎng)的各個(gè)層次，對(duì)建筑師而言既有約束也有指導(dǎo)作用，換句話說也就是在建筑師的構(gòu)思到建筑的實(shí)體出現(xiàn)，建筑法規(guī)的意識(shí)始終貫穿與建筑師的思想之中。
一、建筑法規(guī)具有約束性，形成一個(gè)“度”來貫穿著建筑領(lǐng)域。
建筑法規(guī)在社會(huì)中的約束性，是因?yàn)樗P(guān)系到人民生命、財(cái)產(chǎn)的安全，為保證建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行和建筑產(chǎn)品安全可靠，必須建設(shè)法規(guī)原則：
1. 確保建設(shè)工程質(zhì)量
系列指標(biāo)的要求。建設(shè)法規(guī)通過一系列規(guī)定對(duì)建設(shè)工程提出了強(qiáng)制性質(zhì)量要求，是建設(shè)工程必須達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)，并賦予有關(guān)政府部門監(jiān)督和檢查的權(quán)力。
2. 確保工程建設(shè)活動(dòng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)
工程建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)工程建設(shè)的設(shè)計(jì)、施工方法和安全所作的統(tǒng)一要求。多年以來，
我國建筑業(yè)就是傷亡率非常高的行業(yè)，建筑工地傷亡事件時(shí)有發(fā)生。建設(shè)法規(guī)通過一系列
規(guī)定對(duì)工程建設(shè)活動(dòng)的安全提出了強(qiáng)制性要求，并同時(shí)賦予有關(guān)政府部門監(jiān)督和檢查的建設(shè)法規(guī)權(quán)力。
建筑法規(guī)在設(shè)計(jì)構(gòu)成中也具有約束性。在我看來，建筑師不能憑借自己的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)，各個(gè)層次、各個(gè)方面都受建筑法規(guī)的約束，這也正是人們所說的一個(gè)“度”。設(shè)計(jì)師不能超越這個(gè)“度”而進(jìn)行設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格準(zhǔn)守住這個(gè)底線。
這個(gè)底線可不是沒有說法的，它們都是建筑領(lǐng)域經(jīng)過長期的實(shí)踐總結(jié)出來的非常實(shí)用的規(guī)范。 建筑法規(guī)還具有指引性,通過學(xué)習(xí)，下面的規(guī)范性文件就是我們進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)中最基本的指導(dǎo)，指導(dǎo)著我們?cè)O(shè)計(jì)出適用的作品。
建筑法規(guī)是各地政府規(guī)定在該地區(qū)的建筑所必須遵守的規(guī)范性文件。其主要內(nèi)容有：
(1)確定建筑基地四周的交界線，稱“建筑紅線”。
(2)建筑的高度、形體和處理與城市市容或周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)的規(guī)定。
(3)防火和三廢處理的要求。
(4)基地上主要道路最小寬度的限定，包括消防道路。
(5)最高建筑密度和最少綠化設(shè)施的系數(shù)定額。
(6)紅線上建筑立面及基礎(chǔ)處理的規(guī)定：建筑設(shè)計(jì)方案和施工圖的修改要求，以及在紅線外建筑施工和堆料允許范圍規(guī)定。
建筑法規(guī)是在各地基本建設(shè)招待中必須遵循的依據(jù)，以保證建筑質(zhì)量，保障安全，具有良好衛(wèi)生環(huán)境和市容。
總之，規(guī)范指導(dǎo)建筑行為。保護(hù)合法建筑行為。處罰違法建筑行為。
二、建筑法規(guī)具有指引的作用，指引著我們?cè)O(shè)計(jì)出“堅(jiān)固、適用、完美”的建筑作品。
我就對(duì)建筑特別敏感，看著千奇百怪的建筑形態(tài)，我總會(huì)幻想著自己叼著一根筆，設(shè)計(jì)著自己心目中最完美的建筑結(jié)構(gòu)。對(duì)我而言總以為作為一個(gè)建筑師，有了天分與靈感就足夠了，然而學(xué)習(xí)了建筑法規(guī)，才認(rèn)識(shí)到單單的擁有這方面的靈感和天分是不夠的，還應(yīng)該用建筑行業(yè)的法律法規(guī)來填充自己的思想，里面講述了很多值得注意和注重的地方，記得老師授課過程中說過這樣的一句話“脫離建筑法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行設(shè)計(jì)，嚴(yán)重的后果可能導(dǎo)致犯法行為”，也就是這句話使我牢牢的記住，它是那么的重要，那么的神圣，讓我不敢越雷池一步，指引著我在建筑行業(yè)里更好更規(guī)范的進(jìn)行設(shè)計(jì)。
僅僅要掌握繪畫技巧，空間感受創(chuàng)意等知識(shí)與能力，但不懂得如何選擇材料和節(jié)省材料、如何確定建筑的進(jìn)深以及跨度，這些知識(shí)的缺乏都會(huì)影響我們所設(shè)計(jì)出來的建筑的適用度，也許就是一個(gè)擺飾品，僅僅可以供人們參觀卻不能真正的居住使用。然而建筑規(guī)范卻為我們的設(shè)計(jì)指明了方向，它為我們提供了合理的數(shù)據(jù)，這樣我們?cè)O(shè)計(jì)出來的作品將不再是僅僅的“藝術(shù)”擺設(shè)，而成為一個(gè)即堅(jiān)固、適用又美觀具有藝術(shù)性的作品。所以想成為建筑師的道路是十分艱難的。如果要成為一名建筑師，繪圖、建筑設(shè)計(jì)、建筑理論、物理學(xué)和法律法規(guī)等課程的學(xué)習(xí)是不可或缺的。特別是在建筑的法律法規(guī)方面，沒有它的約束和指引，創(chuàng)作出來的作品將失去最基本的適用原則。
總結(jié)：我的夢(mèng)想是成為一名建筑師，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)建筑法規(guī)理論知識(shí)，培養(yǎng)自己的審美與空間想象力，提高自己各方面的能力。同時(shí)，要多讀有關(guān)建筑的書籍、雜志、報(bào)刊，在建筑領(lǐng)域充分的學(xué)習(xí)。
根據(jù)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)，不再幼稚的做設(shè)計(jì)，而用心的去做有法規(guī)的設(shè)計(jì)，這些都能幫助我離自己的理想更近一些。我相信有一天我能設(shè)計(jì)出屬于自己的建筑!
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇九
我本人呢是學(xué)建筑專業(yè)的，對(duì)于其它不勝了解，不知道大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是什么，對(duì)于這個(gè)問題每個(gè)人的理解都有可能不同的，但是在我看來，最重要的是要時(shí)刻記住自己使用的cad畫圖是什么目地。當(dāng)初我學(xué)習(xí)cad的時(shí)候真費(fèi)勁了腦細(xì)胞，看了不少的書籍資料，還沒少看相關(guān)cad資源網(wǎng)站，光輝城市建筑資源網(wǎng)站就是我學(xué)習(xí)參考的對(duì)象之一。我們進(jìn)入建筑工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，實(shí)際上都要將某些設(shè)計(jì)思想或者設(shè)計(jì)內(nèi)容表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀交流表達(dá)方式。
很多朋友接到一個(gè)任務(wù)時(shí)，準(zhǔn)備開始畫圖了，不知各位第一步做什么?？赡苡泻芏嗳耍苯泳烷_始畫圖，但這不正確。應(yīng)該是進(jìn)行各種設(shè)置，包括圖層、線形、字體、標(biāo)注等等。進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。
不管是什么專業(yè)，什么階段的圖紙，圖紙上所有的圖元可以用一定的規(guī)律來組織整理。比如說，建筑專業(yè)的圖紙，就平面圖而言，可以分為：柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般標(biāo)注、門窗看線、家具等。也就是說，建筑專業(yè)的平面圖，就按照柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般漢字、門窗看線、家具等來定義圖層，然后，在畫圖的時(shí)候，分別應(yīng)該在哪個(gè)類別的，就把該圖元放到相應(yīng)得圖層中去。
只要圖紙中所有的圖元都能有適當(dāng)?shù)臍w類辦法了，那么圖層設(shè)置的基礎(chǔ)就搭建好了。但是，圖元分類是不是越細(xì)越好呢?不對(duì)。比如說，建筑平面圖上，有門和窗，還有很多臺(tái)階、樓梯等的看線，那是不是就分成門層、窗層、臺(tái)階層、樓梯層呢?不對(duì)。圖層太多的話，會(huì)給我們接下來在繪制過程中反而造成不便。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十
一、在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工過程中的一些基本程序：
1.模板安裝前的基本工作。
1)放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5)在模板安裝前要對(duì)模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時(shí)容易分離。涮的脫膜劑在市面上有專賣的，但出于成本考慮我所在的實(shí)習(xí)工地用的是一種工業(yè)機(jī)油之類的，作為脫膜劑。
2.實(shí)習(xí)時(shí)主要針對(duì)鋼筋。
綁扎可分為梁柱板的鋼筋綁扎等。
其中柱綁扎只是初步定位，檢查時(shí)主要注意的是鋼筋型號(hào)，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對(duì)較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以開始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問題應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定要求來進(jìn)行。箍筋間距的量取，一般是取十個(gè)間距總和，看其平均間距。平均間距不應(yīng)超過設(shè)計(jì)要求過高，以相符為最宜。同時(shí)，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)抽樣，以備日后檢查鋼筋強(qiáng)度等性能要求。鋼筋錨固長度為35d，其量取方法是從柱子遠(yuǎn)離鋼筋端頭的一側(cè)至鋼筋端頭的長度，鋼筋錨固應(yīng)牢固，可靠。當(dāng)采用單面焊接時(shí)，其長度為10d，當(dāng)采用雙面焊接時(shí)，其長度為5d，焊接應(yīng)整齊，平滑，達(dá)到焊接的要求，隨著施工技術(shù)的日益發(fā)展，鋼筋的接長不再僅僅采用搭接焊或綁扎了板筋要注意鋼號(hào)，直徑，位置，長度，間距等問題。
3.澆筑。
我所實(shí)習(xí)時(shí)正值酷暑，溫度較高，每天的太陽都是火熱的。在澆筑時(shí)應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會(huì)引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意承臺(tái)十時(shí)積水的清掃，施工時(shí)可以從承臺(tái)一方倒入混凝土，逐漸把承臺(tái)底部的水?dāng)D出，聚積到某一地方再集中抽走。注意不能把水與混凝土攪和在一起。澆筑的混凝土應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定它的坍落度，理論上它的坍落度為12-14工分。而且，澆筑時(shí)梁柱的位置應(yīng)進(jìn)行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量。混凝土澆筑是一項(xiàng)工作量很大的工作，此時(shí)底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進(jìn)行了45個(gè)小時(shí)左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應(yīng)。
4.砌筑及墊層的施工。
施工員應(yīng)準(zhǔn)確定位，標(biāo)識(shí)出承臺(tái)的開挖位置及開挖深度。承臺(tái)深度的誤差允許在3工分以內(nèi)，在復(fù)檢的時(shí)候，檢查到一些承臺(tái)尺寸不夠，嚴(yán)格來講都不算是合格的，但現(xiàn)實(shí)與理論總是有很大差距，也算過關(guān)了吧。因?yàn)檫@只是合格工程，如果要是一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴(yán)格了。承臺(tái)砌筑完就是墊層的施工。墊層施工前，應(yīng)先夯實(shí)底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。寬大的承臺(tái)墊層做好后了，就可以做防水層。此時(shí)應(yīng)注意避雷地極的留設(shè)，我所在的施工單位是將長長的鋼片與鋼筋進(jìn)行焊接然后埋設(shè)。
二、實(shí)習(xí)感受。
通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十一
我對(duì)建筑規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)。做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。
因?yàn)榉桨赋鰜砗螅Ｐ妥龀鰜硪欢ê芸?，那就達(dá)到目的。
現(xiàn)在回想這是一種極端無知浮躁的動(dòng)作，后來慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有，那設(shè)計(jì)肯定有問題。
有時(shí)老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定。涉及到方案定位價(jià)值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。
規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的'應(yīng)用層面。
而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來一個(gè)很粗糙的東西，一點(diǎn)新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。
規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計(jì)法則。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引入建筑文化的重要性（200字）。
建筑文化是一國重要的文化遺產(chǎn)之一，它不僅僅是一座城市的建筑風(fēng)貌，更是一種表達(dá)社會(huì)文化價(jià)值觀的載體。通過學(xué)習(xí)建筑文化，我深刻意識(shí)到建筑是一種藝術(shù)形式，它融合了歷史、傳統(tǒng)、文化和技術(shù)等方面的元素，代表了一個(gè)國家或地區(qū)的獨(dú)特魅力和風(fēng)貌。建筑文化的學(xué)習(xí)使我更加珍惜并深入了解自己的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)了我的審美情趣，提升了我對(duì)建筑的認(rèn)知水平。
第二段：建筑文化的多樣性（200字）。
通過學(xué)習(xí)建筑文化，我了解到世界上各個(gè)地區(qū)和國家的建筑風(fēng)格各不相同，彰顯出了各自的特點(diǎn)和歷史背景。中國的古建筑富有精湛的工藝和豐富的象征意義，代表了中國的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀。日本的建筑以簡約和諧為特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)與自然的融合。歐洲的古堡和教堂又充滿了浪漫和宏偉的氣息。不同地域的建筑風(fēng)格給我?guī)砹诵碌膶徝荔w驗(yàn)，也讓我更加了解了世界各地的文化多樣性。
第三段：建筑與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系（200字）。
學(xué)習(xí)建筑文化不僅僅是了解建筑的外在形式和風(fēng)格，更重要的是理解建筑與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。建筑是社會(huì)發(fā)展過程中的重要組成部分，它不僅僅是為人們提供生活和工作的場(chǎng)所，更是承載著社會(huì)價(jià)值觀和文化傳承的重任。例如，現(xiàn)代建筑注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，設(shè)計(jì)和建造過程中更加注重節(jié)能和資源利用。通過學(xué)習(xí)建筑文化，我更加關(guān)注建筑與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，意識(shí)到建筑在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善人們生活質(zhì)量方面的重要作用。
第四段：感悟建筑的美學(xué)價(jià)值（200字）。
建筑作為一種藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)建筑文化，我體會(huì)到建筑的美在于它的形式、結(jié)構(gòu)、色彩和空間布局等方面。建筑的形式可以通過線條和比例來體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)則決定了建筑的穩(wěn)定性和造型的可塑性。色彩和空間布局則能夠給人們帶來視覺和空間上的愉悅感受。同時(shí)，建筑的美也受到文化和歷史的影響，反映出不同時(shí)代和地域的審美觀念和價(jià)值取向。通過學(xué)習(xí)建筑文化，我發(fā)現(xiàn)建筑的美是多元的，它不僅僅是外表的華麗和氣派，更包含了文化的積淀和歷史的厚重。
第五段：建筑文化的傳承和保護(hù)（200字）。
學(xué)習(xí)建筑文化讓我更加重視建筑文化的傳承和保護(hù)。建筑文化是一國的獨(dú)特寶藏，它承載著豐富的歷史和文化價(jià)值。然而，隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程，很多傳統(tǒng)建筑正在面臨破壞和消失的命運(yùn)。保護(hù)和傳承建筑文化需要政府、學(xué)者和社會(huì)各界的共同努力。我們可以通過設(shè)立建筑文化保護(hù)區(qū)、舉辦展覽和教育活動(dòng)等方式來加強(qiáng)建筑文化的保護(hù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該重視建筑的功能和可持續(xù)性，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，為未來的建筑留下更多有價(jià)值的遺產(chǎn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)建筑文化，我對(duì)建筑的認(rèn)知和審美水平得到了提升，更深刻體會(huì)到建筑與社會(huì)發(fā)展和文化傳承的緊密聯(lián)系。建筑的多樣性和美學(xué)價(jià)值讓我對(duì)世界各地的文化多樣性有了更深入的了解和欣賞。與此同時(shí)，我也意識(shí)到建筑文化的傳承和保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)和傳承自己獨(dú)特的建筑文化遺產(chǎn)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十三
緊張的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
還記得開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，我們是那么的起勁，認(rèn)真的做著筆記，老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目：一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了，另一個(gè)20號(hào)才開工。
叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那，到時(shí)等電話。
在家休息了一個(gè)星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。
這時(shí)我的開始有點(diǎn)焦慮了，新的項(xiàng)目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔(dān)心。
等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問問情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學(xué)到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。
下午便帶我來到了“利昌××城”，見到了項(xiàng)目經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。
在去找單位的過程中，我學(xué)到了——機(jī)會(huì)是等不來了，要自己主動(dòng)去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問”來到了××城。
見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。
畢業(yè)兩年就考到了國家二級(jí)建造師。
帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。
首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗(yàn)收了。
而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。
最后是會(huì)所的樁基工程。
可以說涉及到了方方面面。
但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限，只能側(cè)重某些部分。
和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書，看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，知道了重點(diǎn)。
師父也說能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會(huì)，定位放線等等。
但在實(shí)習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實(shí)習(xí)，有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng)，不用自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了，主要以看為主。
其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。
而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來。
每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。
但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。
下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。
第一，對(duì)工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時(shí)，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。
這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來回。
在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的`領(lǐng)導(dǎo)等等。
第二，看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。
而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。
有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋。
現(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。
每章有工程說明、工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)價(jià)表，計(jì)價(jià)表一開始看不懂，幸好有個(gè)預(yù)算員教我看了一下，什么基價(jià)有人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)組成。
最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。
剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。
后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。
說到動(dòng)手，由于在甲方實(shí)習(xí)要?jiǎng)邮值牡胤竭€真不多。
主要還是以看為主，做為甲方就要認(rèn)真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。
門窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也滿足要求。
墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。
窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。
我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了， 首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。
有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。
應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng)、e刪除等等。
并且有幸參加了兩次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。
但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過程，“××城”工地上有剛開始建的會(huì)所，看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。
另外，這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見時(shí)感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。
什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時(shí)終于不再感覺難了。
可以拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。
就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。
我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。
在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。
現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。
挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。
雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十四
作為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，我相信大家一定也為建筑設(shè)計(jì)做出了自己的努力。在這個(gè)過程中，我們不斷總結(jié)、不斷超越自己，在不斷的實(shí)踐中逐漸提高自己的設(shè)計(jì)能力。那么，這些過程中我發(fā)現(xiàn)的心得體會(huì)有哪些呢？下面就跟大家分享一下我的心得體會(huì)。
一、注重細(xì)節(jié)。
在建筑設(shè)計(jì)中，細(xì)節(jié)的確是非常重要的。細(xì)節(jié)包括很多方面，如建筑材料的選擇、建筑功能的設(shè)置、建筑造型的處理等。每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)關(guān)系到建筑的整體效果。因此，在設(shè)計(jì)的過程中，我們一定要不斷認(rèn)真地審視每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行充分的理解和處理。
我曾經(jīng)有一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，就是因?yàn)闆]有注意到細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致后來建筑效果不盡人意。所以，我深刻認(rèn)識(shí)到在建筑設(shè)計(jì)中注重細(xì)節(jié)的重要性。只有在注重細(xì)節(jié)的前提下，才能真正做好建筑設(shè)計(jì)。
二、多看建筑書籍。
在設(shè)計(jì)的過程中，對(duì)建筑要有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，而這一點(diǎn)需要通過學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。因此，在設(shè)計(jì)過程中，我們要多看建筑書籍，從中獲取靈感和啟示，全面提高自己的建筑設(shè)計(jì)水平。
我在平常的工作中也很注重學(xué)習(xí)建筑知識(shí)，不斷閱讀經(jīng)典建筑書籍來提高自己的知識(shí)水平。從理論上掌握建筑知識(shí)，不僅能提升設(shè)計(jì)的創(chuàng)新力，還能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力。
三、注重用戶需求。
建筑設(shè)計(jì)是服務(wù)于人的，在設(shè)計(jì)的過程中，我們要注重用戶的需求。建筑的設(shè)計(jì)必須要符合用戶的需求，不然即使設(shè)計(jì)作品再美麗，也會(huì)因無法服務(wù)用戶而失敗。
我的一位老師曾經(jīng)說過：“一個(gè)成功的建筑從設(shè)計(jì)之初就要有一個(gè)清晰的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)往往就是解決用戶的需求。”因此，在每一個(gè)建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中，一定要注重用戶的需求，這樣才能夠真正的滿足用戶的需求。
四、建筑造型要簡潔。
在建筑設(shè)計(jì)中，建筑的造型也是非常重要的。建筑造型要簡潔、大氣，這樣才能夠更好地傳達(dá)建筑的意圖。簡潔的究竟是為了什么呢？我認(rèn)為，簡潔的意義在于讓使用者能夠更好地理解和接受這個(gè)建筑，從而讓它成為受人歡迎的建筑。
因此，在建筑設(shè)計(jì)過程中，我們要注重建筑造型的簡潔性，讓每個(gè)人都能夠更好地理解這個(gè)建筑。
五、注重綜合素質(zhì)。
最后，我認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)師需要注重自身綜合素質(zhì)的提高。建筑設(shè)計(jì)不是一個(gè)孤立的過程，這個(gè)過程中需要用到許多相關(guān)的知識(shí)和技能。因此，我們需要注重自身綜合素質(zhì)的提高，才能夠更好地完成建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。
我的一位教授曾告訴我們：“建筑設(shè)計(jì)可分為理論知識(shí)和實(shí)踐技能兩部分，要提高自身綜合素質(zhì)，就要在兩方面下功夫，同時(shí)注重實(shí)踐與溝通。”所以，作為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，要不斷提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，這樣才能夠更好地完成建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。
總之，在建筑設(shè)計(jì)工作中，我們需要不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平，才能夠更好地完成建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。在此，希望大家都能有所收獲，成為優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十五
建筑力學(xué)是一門旨在研究建筑結(jié)構(gòu)力學(xué)性能和應(yīng)對(duì)各種力的作用的學(xué)科。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深刻理解了建筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工的關(guān)系，提高了自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。以下是我在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)過程中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)需要具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。建筑力學(xué)是一門應(yīng)用了大量數(shù)學(xué)公式和計(jì)算方法的學(xué)科，掌握數(shù)學(xué)是學(xué)好建筑力學(xué)的基礎(chǔ)。例如，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)靜力學(xué)時(shí)，需要應(yīng)用受力分析和平衡計(jì)算，這就要求我們具備熟練掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算、解方程和矩陣計(jì)算等基本技能。因此，在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)之前，我們需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是代數(shù)、微積分和微分方程等重要內(nèi)容。
其次，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)需要掌握結(jié)構(gòu)力學(xué)的基本原理和概念。結(jié)構(gòu)靜力學(xué)是建筑力學(xué)的核心內(nèi)容，它涉及到力的平衡、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和內(nèi)力計(jì)算等方面的知識(shí)。了解這些原理和概念，有助于我們理解建筑物受力的變化規(guī)律和結(jié)構(gòu)失穩(wěn)的原因，進(jìn)而進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工方案選擇。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)力學(xué)是一門較為抽象和復(fù)雜的學(xué)科，需要耐心和細(xì)心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握其核心原理。
第三，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)需要進(jìn)行實(shí)際工程的案例研究。建筑力學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際工程相結(jié)合，才能更好地應(yīng)用于實(shí)踐，解決實(shí)際問題。因此，我們需要通過分析和討論一些實(shí)際的工程案例，理解建筑物的受力特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的局限性。例如，在學(xué)習(xí)框架結(jié)構(gòu)時(shí)，我們可以通過分析一些知名建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工方案，了解到框架結(jié)構(gòu)的適用范圍和局限性，并結(jié)合實(shí)際案例思考如何進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化。
第四，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和模擬仿真研究。實(shí)驗(yàn)和模擬仿真是驗(yàn)證結(jié)構(gòu)理論和設(shè)計(jì)計(jì)算的有效手段，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的重要途徑。通過實(shí)驗(yàn)室的綜合性實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)的模擬仿真，可以更加直觀地觀察和分析結(jié)構(gòu)的受力情況和變形特征，掌握建筑物力學(xué)性能的評(píng)估方法和建模技巧。通過模擬仿真，我們還可以進(jìn)行結(jié)構(gòu)參數(shù)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和施工過程的模擬分析，為提高建筑物的工程質(zhì)量和安全性提供科學(xué)依據(jù)。
最后，建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷提高自己的思維能力和解決問題的能力。建筑力學(xué)不僅僅要求我們掌握基本的理論知識(shí)和技術(shù)方法，更要求我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維，能夠獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題。因此，我們需要從各個(gè)方面提高自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，擴(kuò)展自己的思維視野和解決問題的方法，培養(yǎng)自己的科學(xué)研究能力和項(xiàng)目管理的能力，不斷拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。
總之，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但同時(shí)也是一項(xiàng)有價(jià)值的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更加深入地了解建筑物的結(jié)構(gòu)性能和設(shè)計(jì)原理，并積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程技巧。相信隨著學(xué)習(xí)的不斷深入和實(shí)踐的不斷拓展，我們一定能夠成為優(yōu)秀的建筑工程師和研究人員，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十六
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)《建筑工程施工》我學(xué)到了頗多知識(shí)。大概包括土方工程、地基與基礎(chǔ)工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、實(shí)用性。系統(tǒng)介紹了建筑施工中各主要工種工程的施工工藝、技術(shù)和方法，特別增加了當(dāng)前正推廣應(yīng)用的新材料、新工藝、新技術(shù)等方面的內(nèi)容。以下是我對(duì)建筑施工學(xué)習(xí)的基本知識(shí)、理論和方法的總結(jié)：
一、土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工種，土方工程具有土方量大、勞動(dòng)繁重、工期長和施工條件復(fù)雜的施工特點(diǎn)。常見的土方工程有：場(chǎng)地平整，基坑(槽)、管溝開挖。地下工程土方開挖以及回填工程等，在進(jìn)行土方工程施工前需要了解土的工程性質(zhì)，確定土壤類別，土的工程性質(zhì)主要是可松性和滲透性的確定。首先，根據(jù)工程的特點(diǎn)，計(jì)算土方工程量與設(shè)計(jì)土方調(diào)配方案。
場(chǎng)地平整與基坑開挖的施工順序通常遵循以下原則行進(jìn)：對(duì)場(chǎng)地挖、填土方量較大的工地，可先平整場(chǎng)地，后開挖基坑;對(duì)較平坦的場(chǎng)地，可先開挖基坑，待基礎(chǔ)施工后再平整場(chǎng)地;當(dāng)工程緊迫或場(chǎng)地地形較復(fù)雜時(shí)，可按施工現(xiàn)場(chǎng)的具體條件和施工組織要求，劃分施工區(qū)，施工時(shí)，具體問題具體確定開挖順序。土方調(diào)配的過程主要?jiǎng)澐譃椋簞澐终{(diào)配區(qū)、確定調(diào)配區(qū)間的平均運(yùn)距和確定最優(yōu)調(diào)配方案。最優(yōu)調(diào)配方案的確定主要采用“表上作業(yè)法”求解。
其次，是進(jìn)行排水與降水的設(shè)計(jì)。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的進(jìn)行，地面水的排除采用簡單的排水溝、截水溝或筑土堤;降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井點(diǎn)降水法。降低地下水時(shí)主要防止流砂現(xiàn)象的出現(xiàn)，流砂是由于在流水壓力的作用下，細(xì)砂和粉砂組分的土顆粒隨滲流的水一起流動(dòng)。防止流砂現(xiàn)象的主要途徑有消除、減少或平衡動(dòng)水壓力。具體措施有搶挖法、打板樁法、水下挖土法、井點(diǎn)降低地下水位和地下連續(xù)墻。
再次，進(jìn)行基坑邊坡開挖與支護(hù)?；舆吰碌拈_挖一定深度后，土的穩(wěn)定性變差可能會(huì)發(fā)生邊坡基坑塌方等安全事故，此時(shí)必須進(jìn)行支護(hù)，基坑的支護(hù)的類型有：重力式擋墻支護(hù)結(jié)構(gòu)、排樁或板墻式擋墻支護(hù)結(jié)構(gòu);支護(hù)結(jié)構(gòu)撐錨體系有：坑內(nèi)支撐體系和坑外拉錨體系。最后進(jìn)行土方機(jī)械化施工。
的基礎(chǔ)形式。當(dāng)天然地基土質(zhì)不良，不能滿足建筑物對(duì)地基變形和強(qiáng)度方面的要求時(shí)，常采用樁基礎(chǔ)將上部建筑物的荷載傳遞到深處承載力較大的土層上，以保證建筑物的穩(wěn)定和減少其沉降量。同時(shí)，當(dāng)軟弱土層較厚時(shí)，采用樁基礎(chǔ)施工，可省去大量土方、支撐和排水、降水設(shè)施。
按樁的傳力及作用性質(zhì)，樁分為端承樁和摩擦樁兩種。端承樁是穿過軟弱土層而達(dá)于巖層或堅(jiān)硬土層上的樁，上部結(jié)構(gòu)荷載主要由樁尖阻力來平衡;摩擦樁是把建筑物的荷載傳布在四周圖中及樁尖下土中的樁，但荷載的大部分靠樁四周表面與土的摩擦力來支撐。
按樁的材料可分為：砂樁、灰砂樁、木樁、混凝土樁、鋼筋混凝土樁、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土樁和鋼樁等。砂樁多用于地基加固、排水加固、擠密土層;灰砂樁多用于加固復(fù)雜土層填土地基、擠密土層;鋼管樁、混凝土及鋼筋混凝土樁多用于軟土地基支支承建筑物;板樁多用于護(hù)坡?lián)跬?、擋水等?BR> 按樁的施工方法分為預(yù)制樁和灌注樁。預(yù)制樁是在工廠或施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制成各種材料和形式的樁，然后用沉樁設(shè)備將樁沉入土中。主要方法分為：錘擊沉樁、壓樁、水沖沉樁和振動(dòng)沉樁。
鋼筋混凝土預(yù)制樁施工主意要點(diǎn)：預(yù)制樁一次拆模強(qiáng)度達(dá)到30%，75%強(qiáng)度后方可起吊，100%強(qiáng)度后方可運(yùn)輸和打樁;打樁順序有逐排打，自中央往邊緣打，自邊緣向中央打和分段打四種，宜先深后淺、先大后小和先長后短順序打樁。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇一
建筑力學(xué)是建筑工程類專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課。它不僅為后續(xù)課程作準(zhǔn)備，而且為學(xué)生今后從事工程技術(shù)工作打好基礎(chǔ)。
人們?cè)谏a(chǎn)和生活中，需要建造各種各樣的建筑物或構(gòu)筑物。這些建筑物或構(gòu)筑物既要滿足使用功能的需要，同時(shí)也要滿足安全與經(jīng)濟(jì)上的需要。因此，在對(duì)建筑物和構(gòu)筑物進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，必須把力學(xué)的分析與計(jì)算放在十分重要的地位。建筑力學(xué)就是研究建筑物和構(gòu)筑物設(shè)計(jì)中有關(guān)力學(xué)分析與計(jì)算問題的一門課程。掌握基本的建筑力學(xué)原理，將來當(dāng)上建筑師造方案時(shí)，能有所依據(jù)，設(shè)計(jì)交到工程師手上才不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不合理而需要大量修改。當(dāng)然，現(xiàn)階段的結(jié)構(gòu)計(jì)算和先進(jìn)材料，給建筑師很大的設(shè)計(jì)空間，差不多任何設(shè)計(jì)形式，都有辦法蓋出來了。
建筑結(jié)構(gòu)主要是壓力，拉力，剪力和扭力。不論中外，鋼筋混凝土發(fā)明之前，建筑都是直接承重壓力，不采取拉力、剪力和扭力設(shè)計(jì)。
同時(shí)建筑力學(xué)是為建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的一門理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用力學(xué)的基本原理，分析和研究建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)件在各種條件下的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等方面問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握平面結(jié)構(gòu)體系的平衡條件及分析方法。掌握平面結(jié)構(gòu)的幾何組成規(guī)律，掌握平面靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析和位移計(jì)算，掌握平面超靜定結(jié)構(gòu)體系在各種條件下的受力分析方法和相應(yīng)的近似分析方法，為后續(xù)的專業(yè)課程奠定必要的基礎(chǔ)?！督ㄖW(xué)》是廣播電視大學(xué)建筑施工與管理專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。它以高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)為基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步對(duì)建筑工程問題的簡化能力，一定的力學(xué)分析與計(jì)算能力，是學(xué)習(xí)有關(guān)后繼課程和從事專業(yè)技術(shù)工作的`基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握靜力學(xué)的基本知識(shí)；掌握靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和位移計(jì)算；掌握基本桿件的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算；基本掌握簡單超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力的計(jì)算；通過觀察，了解力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程。
當(dāng)今雖然建筑業(yè)飛速的前進(jìn)，可是在建筑發(fā)展史中，由于結(jié)構(gòu)不合理，而發(fā)生重大事故的事例可真不少。如房屋的倒塌、橋梁的毀壞、飛機(jī)失事、塔架彎折等等。但為了安全或看是在保證安全的前提下在最大限度的節(jié)省材料及美觀的性能。可見“力”，不但在我們的日常生活中隨處可見，而且在于和建筑業(yè)當(dāng)中更是一項(xiàng)不可缺少的措施。就讓我們?cè)陔S處可見，時(shí)刻存在的小小力學(xué)當(dāng)中體會(huì)力的作用與威力。讓我們的建筑業(yè)更上一層樓，以便推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)大步向前。
雖然這次只是短暫的函授學(xué)習(xí)，但卻是一次鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，我們應(yīng)激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退。在工作中摸索，在摸索中工作，不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，為自己的職業(yè)生涯、也為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)光和熱。以下是本人工程建設(shè)領(lǐng)域職務(wù)犯罪的幾點(diǎn)心得和體會(huì)：
工程建設(shè)項(xiàng)目管理的質(zhì)量建設(shè)項(xiàng)目管理作為一種管理活動(dòng)，其歷史源遠(yuǎn)流長，自從人類開始進(jìn)行有組織的活動(dòng)，就一直在執(zhí)行著各種規(guī)模的項(xiàng)目。在古代，人們就進(jìn)行了許多項(xiàng)目管理方面的實(shí)踐活動(dòng)如我國的長城、埃及金字塔、古羅馬的供水渠等這樣不朽的偉大工程都是歷史上古人運(yùn)作大型項(xiàng)目的范例。
項(xiàng)目管理是通過項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組織的努力，運(yùn)用系統(tǒng)理論和方法對(duì)項(xiàng)目及其資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，旨在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的特定目標(biāo)的管理方法體系。
發(fā)展到現(xiàn)在項(xiàng)目管理已經(jīng)變成了一種系統(tǒng)做事的方法。工程領(lǐng)域的大量實(shí)踐活動(dòng)也極大地推動(dòng)了項(xiàng)目管理的發(fā)展，隨著社會(huì)進(jìn)步和現(xiàn)代科技的發(fā)展，項(xiàng)目管理不斷得以完善，同時(shí)項(xiàng)目管理的應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)充。但在此同時(shí)項(xiàng)目管理給傳統(tǒng)管理模式帶來了變革和挑戰(zhàn)，得到了前所未有的認(rèn)可，并得以持續(xù)的發(fā)展和應(yīng)用。實(shí)施有效的工程建設(shè)項(xiàng)目管理，并更好地把各種專業(yè)服務(wù)融為一體已經(jīng)成為現(xiàn)代發(fā)展的需要。
建設(shè)項(xiàng)目管理涉及到十二個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，包括：范圍管理、目標(biāo)管理、組織規(guī)劃、成本管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、環(huán)境管理、資源管理、信息管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、收尾管理。其中，成本管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理為項(xiàng)目管理的三要素?？v觀這十二知識(shí)領(lǐng)域的管理，可認(rèn)為項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)三要素維持的是一個(gè)等邊三角形，隨著項(xiàng)目的推進(jìn)這個(gè)三角形的夾角肯定會(huì)變形，因?yàn)槊恳粋€(gè)要素的變化都會(huì)影響其他兩個(gè)元素，導(dǎo)致夾角的變化。而做為項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)就是掌控這個(gè)三角形維持著一個(gè)合理的角度。在一個(gè)項(xiàng)目中，客戶往往關(guān)心的是質(zhì)量；而老板掌控著資源，也就是決定著成本；只有時(shí)間才是項(xiàng)目經(jīng)理唯一可以完全掌控的要素。所以項(xiàng)目管理的主要控制要素就是質(zhì)量、時(shí)間和成本之間的關(guān)系，項(xiàng)目管理的目標(biāo)是在保證質(zhì)量的情況下，尋找進(jìn)度和成本的最優(yōu)解決方案。
就進(jìn)度、成本和質(zhì)量三者的關(guān)系而言工程項(xiàng)目的成本、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標(biāo)兩兩之間存在既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。
對(duì)立關(guān)系：如果要加快工程進(jìn)度，則需要加班加點(diǎn)或適當(dāng)增加施工機(jī)械和人力，這將直接導(dǎo)致成本的增加；此外，加快進(jìn)度往往會(huì)打亂原有的計(jì)劃，使建設(shè)工程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)之間產(chǎn)生脫節(jié)現(xiàn)象，增加控制和協(xié)調(diào)的難度，會(huì)對(duì)工程質(zhì)量帶來不利影響或留下工程質(zhì)量隱患。如果要降低投資，就需要考慮降低功能和質(zhì)量要求，采用較差或普通的工程設(shè)備和建筑材料;同時(shí)，只能按費(fèi)用最低的原則安排進(jìn)度計(jì)劃，整個(gè)工程需要的建設(shè)時(shí)間就較長。
統(tǒng)一關(guān)系：如果提高功能和質(zhì)量要求，雖然需要增加一次性投資，但可能降低工程投入使用后的運(yùn)行費(fèi)用和維修費(fèi)用，從全壽命費(fèi)用分析的角度則是節(jié)約投資的;另外，從質(zhì)量管理的角度，如果在實(shí)施過程中進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量管理，保證實(shí)現(xiàn)工程預(yù)定的功能和質(zhì)量要求，則不僅可減少實(shí)施過程中的返工費(fèi)用，而且可以大大減少投入使用后的維修費(fèi)用。另一方面，嚴(yán)格控制質(zhì)量還能起到保證進(jìn)度的作用。如果在工程實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)進(jìn)行返工處理，雖然需要耗費(fèi)時(shí)間和加大成本，但是比不及時(shí)返工而釀成重大工程質(zhì)量事故對(duì)整個(gè)工程進(jìn)度的影響要小。
這就需要管理者對(duì)三大要素有比較強(qiáng)的控制力。下面就針對(duì)三大要素控制來進(jìn)行分析。
一個(gè)國家的產(chǎn)品總體質(zhì)量狀況可以反映其市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟程度。它既是顧客的基本要求也是企業(yè)的生命，既反映市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟程度也是企業(yè)管理的重要內(nèi)容。并且在當(dāng)代質(zhì)量第一的重要性已經(jīng)在建筑領(lǐng)域得到了廣泛的重視。項(xiàng)目實(shí)施的質(zhì)量好壞，會(huì)直接影響到客戶對(duì)所交付的項(xiàng)目產(chǎn)品的滿意度。因此，對(duì)于項(xiàng)目的質(zhì)量管理需要從項(xiàng)目的質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量管理三方面來協(xié)調(diào)。
質(zhì)量控制是質(zhì)量管理的一部分，致力于滿足質(zhì)量要求，質(zhì)量控制貫穿于項(xiàng)目實(shí)施的全過程，其側(cè)重點(diǎn)是按照既定目標(biāo)、準(zhǔn)則、程序，是產(chǎn)品和過程的實(shí)施保持受控狀態(tài)，防止不合格的發(fā)生，持續(xù)穩(wěn)定的生產(chǎn)合格品。
質(zhì)量保證是質(zhì)量管理的一部分，其側(cè)重點(diǎn)是運(yùn)用系統(tǒng)的原理和方法，把各部門、各環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理職能統(tǒng)一起來，形成一個(gè)有明確任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限的相互協(xié)調(diào)和相互制約的質(zhì)量管理有機(jī)體系，通過對(duì)質(zhì)量控制系統(tǒng)的驗(yàn)證，確保其有效性。同時(shí)，使顧客了解在各階段的主要質(zhì)量控制活動(dòng)和內(nèi)部質(zhì)量保證活動(dòng)，為質(zhì)量提供證據(jù)，以取得顧客和相關(guān)方的信任。
質(zhì)量管理是根據(jù)合同、規(guī)范所規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)采取的一系列檢測(cè)、監(jiān)控并在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)活動(dòng)?？偟膩碚f，影響項(xiàng)目質(zhì)量的因素主要有五大方面：人，材料，機(jī)械，方法和環(huán)境，質(zhì)量管理一般采用以下措施：
1．積極參加設(shè)計(jì)交底和圖紙會(huì)審會(huì)議，在交底、會(huì)審前組織有關(guān)人員熟悉、吃透施工圖紙，有疑問、不妥的地方必須在會(huì)議上指出，并得到解決。
2．對(duì)管理人員、施工作業(yè)人員作好作業(yè)技術(shù)交底，讓參與施工者明白要做什么、怎么做、做到什么程度，怎樣才是優(yōu)秀的、合格的，并嚴(yán)格、嚴(yán)肅工藝操作紀(jì)律。
3．在施工過程中通過班組自檢、工序交接檢、抽檢、專檢及隱蔽工程的檢查、評(píng)定等手段、措施確保施工質(zhì)量控制在標(biāo)準(zhǔn)允許范圍內(nèi)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，采取防范措施，消除質(zhì)量通病，做到工程一次成型，一次合格，對(duì)關(guān)鍵部位或薄弱環(huán)節(jié)，如關(guān)鍵的操作、施工順序、常見的質(zhì)量通病以及新技術(shù)、新材料、新工藝的應(yīng)用等進(jìn)行重點(diǎn)檢查控制，嚴(yán)禁將不合格的成品、半成品流轉(zhuǎn)到下道工序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
4．認(rèn)真做好竣工質(zhì)量檢查工作，按工程檔案規(guī)范規(guī)定審查，完善施工質(zhì)量文件；對(duì)整個(gè)工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)問題則要進(jìn)行修復(fù)，必要時(shí)進(jìn)行返工，絕對(duì)不可以疏忽。
現(xiàn)代項(xiàng)目管理中的進(jìn)度是一個(gè)綜合的指標(biāo)，它將項(xiàng)目的工期、成本、資源等有機(jī)地結(jié)合起來，能全面反映項(xiàng)目各活動(dòng)（工作）的進(jìn)展?fàn)顩r。而進(jìn)度管理的目的就是按期完工，其總目標(biāo)和工期管理是一致的，但在進(jìn)度管理的過程中，它不僅追求時(shí)間上相一致，而且追求勞動(dòng)效率的一致性。進(jìn)度與工期這兩個(gè)概念既相互聯(lián)系，又有區(qū)別。工期作為進(jìn)度的一個(gè)指標(biāo)，進(jìn)度管理首先表現(xiàn)為工期管理，有效的工期管理才能達(dá)到有效的進(jìn)度管理。但是不能只用工期來表達(dá)進(jìn)度，那是不全面的，有可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。若進(jìn)度延誤了，最終工期目標(biāo)也不可能實(shí)現(xiàn)；在項(xiàng)目實(shí)施中，對(duì)計(jì)劃的有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)然工期也會(huì)發(fā)生變化。
項(xiàng)目管理中進(jìn)度管理屬于時(shí)間管理范疇，同時(shí)工程項(xiàng)目進(jìn)度是一個(gè)綜合的概念，除工期以外，還包括工作量，資源的消耗量等因素，所以對(duì)進(jìn)度狀況的分析必須是綜合的多角度的。工程進(jìn)度拖延產(chǎn)生的原因常常也是多方面的，對(duì)工程進(jìn)度拖延也必須采取綜合措施。工程項(xiàng)目建設(shè)的控制是全過程的控制，進(jìn)度管理不僅僅包括施工階段，還要包括設(shè)計(jì)階段、施工準(zhǔn)備階段等，它涵蓋了項(xiàng)目建設(shè)的全過程。
一般情況下，我們進(jìn)行進(jìn)度管理的目的，是要按照承包合同規(guī)定的進(jìn)度和時(shí)間要求完成工程建設(shè)任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行進(jìn)度管理的程序是：制定進(jìn)度計(jì)劃、進(jìn)行計(jì)劃交底，落實(shí)責(zé)任、實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃，跟蹤檢查并調(diào)整、編制進(jìn)度報(bào)告。而其中進(jìn)度控制兩個(gè)最實(shí)際的過程一個(gè)是進(jìn)度計(jì)劃，一個(gè)是跟蹤調(diào)整。
制定進(jìn)度計(jì)劃。施工項(xiàng)目實(shí)施階段的進(jìn)度控制“標(biāo)準(zhǔn)”是施工進(jìn)度計(jì)劃。施工進(jìn)度計(jì)劃是表示施工項(xiàng)目中各個(gè)單位(分項(xiàng))工程或各個(gè)施工工序在施工中的銜接與配合、安排勞動(dòng)力和各種施工物資材料的供應(yīng)時(shí)間，確定各分部、分項(xiàng)工程的目標(biāo)計(jì)劃的要求。進(jìn)度計(jì)劃在實(shí)際工程管理中兩個(gè)比較關(guān)鍵的數(shù)據(jù)非常有用，一個(gè)是從原來的僅僅是御寒，到現(xiàn)在的追求舒適美觀，建筑的產(chǎn)物式樣越來越多，造型越來越別致美觀，功能也越來越齊全。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，建筑的作用越來越突出，建筑技術(shù)的進(jìn)步也越來越快，為了適應(yīng)這個(gè)形式我們必須具有更多的知識(shí)，更多的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的前沿知識(shí)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇二
20**年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過去的十六年里，學(xué)校就是另一個(gè)家——我的生活與之緊緊相連，我的未來與之息息相關(guān)。而在我接到入職培訓(xùn)通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵(lì)和支持，讓我感動(dòng)和憧憬；入職培訓(xùn)的過程，讓我感到溫暖和期待。
加入中冶建工集團(tuán)，經(jīng)過為期三天的培訓(xùn)，若用一個(gè)詞語來濃縮我對(duì)之所有的情感，那便是——?dú)w屬感。企業(yè)的文化、家的感覺和我加入這個(gè)優(yōu)秀集體的自豪感，讓我深深感到——我，是屬于中冶建工的。
文化的認(rèn)同，使人與人更加團(tuán)結(jié)，使每個(gè)人更具責(zé)任感?！靶∑髽I(yè)做事，中企業(yè)做人，大企業(yè)做文化”——培訓(xùn)的第一節(jié)課，便是姚董事長親臨講授中冶建工集團(tuán)的企業(yè)文化與精神?！罢\實(shí)守信、追求不息”是中冶建工企業(yè)文化的核心。企業(yè)，用誠實(shí)守信來對(duì)待每一個(gè)用戶和每一項(xiàng)工程，來贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)同和信任；員工，用誠實(shí)守信來對(duì)待每一個(gè)人每一項(xiàng)工作，來贏得生活中和行業(yè)中的信賴、人格魅力。“追求不息”，是永不松懈的積極態(tài)度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創(chuàng)造新紀(jì)錄的源源動(dòng)力。“誠實(shí)守信、追求不息”，于企業(yè)于我個(gè)人都有著積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發(fā)展的動(dòng)力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業(yè)生，就如燈塔之于滿載燃料剛剛起航的輪船，給滿懷激情的我們以方向與溫暖。
脫離了歸屬了四年的大學(xué)，伴隨著忐忑，我來到企業(yè)。培訓(xùn)課上，領(lǐng)導(dǎo)親切的話語、懇切的建議和拉家常似的企業(yè)介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學(xué)校完全不同的。它有著比學(xué)校更多更系統(tǒng)的組織——人力資源處、群工會(huì)、黨組織等等,對(duì)每一位成員進(jìn)行管理，提供方便和支持。它們組織協(xié)調(diào)公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動(dòng)提供各種舞臺(tái)。在學(xué)校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個(gè)個(gè)獨(dú)立成熟的社會(huì)人——這是對(duì)我們成長的肯定，標(biāo)志著我們的成熟。它更像家——真誠欣喜地歡迎每個(gè)新成員的到來，并給予事業(yè)、生活和學(xué)習(xí)的各方面關(guān)懷、支持和機(jī)會(huì)，這個(gè)家需要每個(gè)成員的協(xié)作建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標(biāo)，即：發(fā)展公司，從而發(fā)展自己。我，成為了這個(gè)“家”的一員，感到溫馨和期待。
自豪感，讓我的歸屬感更加強(qiáng)烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經(jīng)無與倫比地輝煌過，也昏暗陰霾地低迷過。我的外公，曾經(jīng)是十八冶的干部，我的兩個(gè)舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時(shí)候，我看到大人們說起十八冶，總是一臉自豪，那時(shí)我知道，十八冶有著首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來，我聽到大人們提起十八冶，總是伴隨著嘆息聲，堅(jiān)持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會(huì)的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產(chǎn)值不到三億、虧欠員工工資千萬到年產(chǎn)值過百億、每年納入新人三五百，這一逆轉(zhuǎn)僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！
十八冶，曾陪伴我成長。二十年后，我幸運(yùn)地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛我的崗位?！氨M善盡美”，將會(huì)是我一直不變的追求。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇三
作為一門綜合性學(xué)科，建筑學(xué)包含了建筑設(shè)計(jì)、建筑工程及建筑藝術(shù)等眾多領(lǐng)域。近年來，我對(duì)建筑學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并報(bào)名參加了一門建筑學(xué)課程。通過學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)建筑學(xué)有了更深入的了解，還獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)審美觀。
建筑學(xué)課程首先培養(yǎng)了我對(duì)美學(xué)的感知能力。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了建筑的基本概念和原則，以及建筑師們的設(shè)計(jì)思維。我逐漸意識(shí)到建筑是一門藝術(shù)形式，不僅要滿足實(shí)用性和功能性的需求，還要具備美感。通過欣賞各種不同風(fēng)格的建筑作品，我能夠更加敏銳地捕捉美的細(xì)節(jié)，并加以分析和欣賞。這些心得使我在日常生活中對(duì)于美的追求有了更高的要求，不再只關(guān)注實(shí)用性，而是追求更加舒適和設(shè)計(jì)獨(dú)特的生活空間。
第三段：提高空間規(guī)劃能力。
學(xué)習(xí)建筑學(xué)還使我提高了對(duì)空間規(guī)劃的能力。在建筑設(shè)計(jì)中，空間的合理規(guī)劃是至關(guān)重要的。通過分析各種不同的空間布局和功能分區(qū)，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)需求和限制條件來設(shè)計(jì)最佳的空間方案。這對(duì)我個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展都有著重要意義。例如，我現(xiàn)在能更好地規(guī)劃我的居住空間，使其更加舒適和高效。此外，我還能夠在工作場(chǎng)所中提供有針對(duì)性的空間設(shè)計(jì)建議，以提高工作效率和員工滿意度。
第四段：深化對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解。
學(xué)習(xí)建筑學(xué)也讓我深刻理解了可持續(xù)發(fā)展的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何在建筑設(shè)計(jì)中融入可持續(xù)發(fā)展原則，如能源節(jié)約和環(huán)保等。通過了解不同的建筑材料和技術(shù)，我認(rèn)識(shí)到以人為本、資源節(jié)約和環(huán)保是未來建筑發(fā)展的趨勢(shì)。我會(huì)通過在實(shí)際生活中選擇環(huán)保材料和節(jié)能設(shè)備，以及鼓勵(lì)他人參與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐，為推動(dòng)環(huán)保事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：豐富人文素養(yǎng)。
最后，學(xué)習(xí)建筑學(xué)也讓我豐富了自己的人文素養(yǎng)。在建筑學(xué)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多世界名建筑的歷史和文化背景。這些建筑作品不僅體現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶，還記錄了各個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和精神。通過研究和欣賞這些建筑作品，我對(duì)于不同文化的發(fā)展和演變有了更深入的了解，這不僅使我在人際交往中更有談資，也讓我更加珍惜和尊重不同的文化。
總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)建筑學(xué)，我培養(yǎng)了審美觀、提高了空間規(guī)劃能力，深化了對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解，豐富了人文素養(yǎng)。這些心得體會(huì)不僅使我對(duì)建筑有了更加深入的了解，還影響了我個(gè)人的價(jià)值觀和生活態(tài)度。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)發(fā)揮這些心得體會(huì)，不斷完善自己的建筑知識(shí)和技能，為建設(shè)更美好的世界做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇四
學(xué)習(xí)建筑讓我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)出對(duì)建筑審美的敏感和欣賞能力。在學(xué)習(xí)建筑的過程中，我學(xué)會(huì)了觀察建筑物的外形、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的美感。每當(dāng)我走進(jìn)一座美麗的建筑物，我會(huì)仔細(xì)觀察它的形式和比例，欣賞它所傳遞出的藝術(shù)和文化信息。我的眼界也因此得到了拓寬，對(duì)美的追求也變得更加挑剔，我希望將來自己設(shè)計(jì)的建筑物也能讓人有類似的感受。
第二段：理解建筑與環(huán)境的關(guān)系。
學(xué)習(xí)建筑還讓我深刻理解了建筑與環(huán)境之間的關(guān)系。建筑物不僅僅是簡單的堆砌，它應(yīng)該與周圍的環(huán)境相互協(xié)調(diào)和諧。通過學(xué)習(xí)建筑，我了解到了建筑物與環(huán)境互動(dòng)的重要性，以及如何通過設(shè)計(jì)使建筑與周圍環(huán)境相得益彰。建筑應(yīng)該是為環(huán)境服務(wù)的一部分，而不是與環(huán)境對(duì)立。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)更加關(guān)注建筑與環(huán)境的關(guān)系，將環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等因素納入到我的設(shè)計(jì)中，為社會(huì)和自然環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
第三段：鍛煉創(chuàng)造力與解決問題能力。
學(xué)習(xí)建筑也是一種鍛煉創(chuàng)造力和解決問題能力的過程。在設(shè)計(jì)建筑時(shí)，我需要考慮到很多因素，如功能需求、空間利用、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。這要求我具備很強(qiáng)的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過解決各種設(shè)計(jì)問題并不斷追求創(chuàng)新，我逐漸培養(yǎng)出了自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維和風(fēng)格。能夠?qū)⒆约旱南敕ㄞD(zhuǎn)化為建筑物，體現(xiàn)出自己的個(gè)性和風(fēng)格，是一種非常令人滿足的體驗(yàn)。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
學(xué)習(xí)建筑不僅僅是一個(gè)單打獨(dú)斗的過程，更是需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在設(shè)計(jì)大型建筑項(xiàng)目時(shí)，往往需要與建筑師、工程師、施工人員等各方面的人員進(jìn)行緊密合作。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重和理解不同意見的重要性。通過不斷的交流和溝通，我們相互激發(fā)靈感，共同努力解決設(shè)計(jì)難題，最終取得了令人滿意的成果。
第五段：塑造人與建筑的關(guān)系。
學(xué)習(xí)建筑使我更加意識(shí)到建筑與人的關(guān)系的重要性。建筑物不僅是一個(gè)物理空間，更是人們生活、工作和交流的場(chǎng)所。一個(gè)優(yōu)秀的建筑師應(yīng)該將人文關(guān)懷融入到設(shè)計(jì)中，考慮人們的需求和體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)建筑，我學(xué)到了如何通過設(shè)計(jì)來更好地滿足人們的需求，創(chuàng)造出更具有人文關(guān)懷的建筑作品。我希望將來的設(shè)計(jì)能夠影響并改善人們的生活，并為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)建筑，我不僅僅掌握了建筑相關(guān)的知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了建筑審美意識(shí)、增強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)、鍛煉了創(chuàng)造力和解決問題能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，更深刻地理解了人與建筑之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)建筑是一種全面發(fā)展的過程，我相信在今后的實(shí)踐中，我會(huì)不斷提高自己的能力，創(chuàng)造出更優(yōu)秀的建筑作品，為社會(huì)和人們的生活帶來更多的美好。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇五
建筑學(xué)習(xí)是一項(xiàng)獨(dú)特而又有趣的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)建筑，我們可以了解到建筑的歷史、設(shè)計(jì)原理以及實(shí)踐技巧。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)建筑學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)我們的觀察力、創(chuàng)造力、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力非常重要。下面我將從這四方面來分享我對(duì)于學(xué)習(xí)建筑的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)建筑培養(yǎng)了我的觀察力。建筑是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的領(lǐng)域。我學(xué)習(xí)建筑的過程中，學(xué)會(huì)了通過觀察建筑物的形式、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)來理解它們的特點(diǎn)和風(fēng)格。我學(xué)會(huì)了如何通過觀察建筑物的外觀、平面圖和立面圖來了解它的布局和構(gòu)造。這些觀察經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的感知能力，也讓我對(duì)于建筑的美感有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，學(xué)習(xí)建筑提高了我的創(chuàng)造力。建筑的設(shè)計(jì)過程是一個(gè)富有創(chuàng)造力的過程。在學(xué)習(xí)建筑的過程中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到不同的設(shè)計(jì)原則和方法，從而幫助我們發(fā)展出獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。同時(shí)，我們也會(huì)通過實(shí)踐來培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我常常需要思考如何將美感與功能性結(jié)合起來，如何利用光線、空間和材料來創(chuàng)造出令人驚艷的建筑作品。這種鍛煉使我的創(chuàng)造力得到了極大的提高。
再次，學(xué)習(xí)建筑提升了我的溝通能力。建筑是一個(gè)多學(xué)科、多方位的領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們需要和各種專業(yè)人士進(jìn)行合作，如結(jié)構(gòu)工程師、電氣工程師和景觀設(shè)計(jì)師等。這就要求我具備良好的溝通能力。通過與其他專業(yè)人士的交流，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的想法和理念，以及如何理解并響應(yīng)他人的意見。同時(shí)，溝通也是一個(gè)反思和吸收不同觀點(diǎn)的過程，通過與他人的討論和辯論，我能夠更好地理解建筑學(xué)科的不同領(lǐng)域和觀點(diǎn)。
最后，學(xué)習(xí)建筑強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們往往需要與他人合作，如同學(xué)或者設(shè)計(jì)師。每個(gè)人都會(huì)貢獻(xiàn)自己的想法和專業(yè)知識(shí)，我們需要將這些不同的意見整合在一起，共同努力達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)方案。這也就要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和尊重他人的意見，如何協(xié)調(diào)和調(diào)整不同的觀點(diǎn)，并最終達(dá)到共識(shí)。這種合作精神不僅在建筑學(xué)科中非常重要，也是我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蜕钪斜貍涞乃刭|(zhì)。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)建筑是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性、有趣且有意義的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)建筑，我們可以培養(yǎng)自己的觀察力、創(chuàng)造力、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力不僅對(duì)于我們的個(gè)人成長，也對(duì)于我們將來的職業(yè)發(fā)展有著重要的作用。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人在學(xué)習(xí)建筑的過程中認(rèn)真思考，積極探索，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇六
近幾年來，我國的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
一、施工人員素質(zhì)低。
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范。
時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
三、違反安全操作規(guī)程，野蠻施工。
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格。
塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
五、防護(hù)設(shè)施不全。
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。
針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專門的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法。
加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
三、加強(qiáng)安全教育。
讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí)，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)，安全操作技能的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后，方可進(jìn)場(chǎng);2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn);4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰;5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
四、加強(qiáng)安全技術(shù)管理與協(xié)調(diào)。
工程中標(biāo)后，要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫的書面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
五、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督。
企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度，對(duì)違章指揮、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害，加大對(duì)安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識(shí)，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。
這學(xué)期開始接觸專業(yè)課，其中一門就是建筑環(huán)境學(xué)，下面就談一下我對(duì)這門專業(yè)課的認(rèn)識(shí)與問題。
首先，我們從專業(yè)的名字來談一下這門課的地位，我們專業(yè)的名字叫做建筑環(huán)境與設(shè)備工程，一本書占了專業(yè)名字的一半，它的重要性是顯而易見的。我們學(xué)校的建環(huán)專業(yè)的方向主要是空調(diào)技術(shù)與設(shè)備設(shè)計(jì)安裝，其主要目的是給人們提供安全、健康、舒適的生活環(huán)境。在設(shè)計(jì)時(shí)就不得不考慮室內(nèi)的環(huán)境，這就不能不對(duì)室內(nèi)環(huán)境有所認(rèn)識(shí)，所以說這門課是我們以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須要比較好的掌握住。
一個(gè)學(xué)科涉及的范圍如此之廣，也就說明它包含的內(nèi)容很雜，也就是說日后要接收的知識(shí)是很多的，這對(duì)我們學(xué)習(xí)可以說是帶來了一定的難度，我瀏覽完課本發(fā)現(xiàn)，這門課對(duì)計(jì)算上要求不是很多，大多數(shù)是理論概念上的闡述，這需要我們進(jìn)行大量的記憶，所以要花費(fèi)很多的腦細(xì)胞，不過好在書中的知識(shí)不是無脈絡(luò)可循，其中三、四章可以歸為一個(gè)系統(tǒng)來學(xué)習(xí)掌握(舒適性)，五、六章可歸為一個(gè)系統(tǒng)來學(xué)習(xí)掌握(健康性、生理)，七、八章可看做室內(nèi)環(huán)境對(duì)人心理的影響來掌握學(xué)習(xí)，我覺得這樣比較便于幫助記憶與學(xué)習(xí)。
最后，我覺得學(xué)習(xí)這門課的最后目的是在了解建筑環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)上，掌握改變或控制室內(nèi)環(huán)境的辦法，并能夠應(yīng)用。其中應(yīng)用是最重要的，正所謂“學(xué)而不用不如不學(xué)”。可能有人會(huì)認(rèn)為建筑環(huán)境學(xué)這門課所涵蓋的內(nèi)容廣而易，所以不太注重，但是我認(rèn)為內(nèi)容簡單的'反倒是我們不容易記住的，容易忽略的，有時(shí)事情往往失敗于這些細(xì)小的事情上。雖然這門課在教學(xué)過程中可能不會(huì)要求學(xué)生有很深的了解，但是我覺得這門課有很多能夠深入而且值得深入的地方，比如建筑與人們心理的關(guān)系，節(jié)能的技術(shù)等等，所以這門課可以說你想難就難，想易就易，不過它的重要性是不能夠忽略的!誰更重視誰獲得就會(huì)更多!
在這門課中，我個(gè)人最感興趣是有關(guān)室內(nèi)空氣品質(zhì)的介紹與調(diào)節(jié)的方法，因?yàn)槲矣X得這是以后發(fā)展的方向，現(xiàn)在全國各地霧霾天氣日趨嚴(yán)重，這勢(shì)必會(huì)造成人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境的清潔度的要求逐漸增加，各種空氣清潔機(jī)的需求會(huì)逐漸增加，可能不會(huì)一下子暴增，但是這必然是一個(gè)大的趨勢(shì)，所以如果我們能對(duì)空氣清潔技術(shù)有所了解，我想這對(duì)我們未來的發(fā)展會(huì)有所幫助。
建筑發(fā)展至今，一個(gè)重要的問題不由得人們忽視，那就是能源與環(huán)境問題。在過去，人口比較少，資源比較多時(shí)，由于發(fā)展的需要，人們可以不理會(huì)資源的消耗，一味追求建筑環(huán)境的舒適，但時(shí)至今日，隨著資源的不斷減少，污染的日益嚴(yán)重人們不得不予以重視?？梢哉f建筑與環(huán)境的發(fā)展過程中面臨的兩個(gè)問題是：
1、如何協(xié)調(diào)滿足室內(nèi)環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境保護(hù)之間的矛盾。
2、研究和掌握形成病態(tài)建筑的原因。
要解決這兩個(gè)問題，我們也是需要對(duì)室內(nèi)環(huán)境以及人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境要有所了解，比如說節(jié)能這塊，就拿采光來說，如果我們能夠保證建筑的天然采光能比較長時(shí)間的滿足人們對(duì)光環(huán)境的要求(如在太陽下山前陽光較弱時(shí)，通過光的折射、反射等對(duì)室內(nèi)照明)，那么我們就能減少對(duì)人工照明的使用時(shí)間，從而達(dá)到節(jié)能的目的。這就需要我們對(duì)建筑光環(huán)境有所了解，這在建筑環(huán)境學(xué)這門課的第八章會(huì)學(xué)習(xí)到，所以這門課很重要，掌握好這門課，你才有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究的資本。
簡單不代表不重要，易學(xué)不代表不值得深入，內(nèi)容繁雜不代表放棄，這就是我對(duì)與建筑環(huán)境學(xué)這門課的定位，也是我以后學(xué)習(xí)這門課的態(tài)度，建筑環(huán)境學(xué)作為我們專業(yè)的獨(dú)有的學(xué)科基礎(chǔ)，其重要性不言而喻，在現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)學(xué)了這門課，以后我們?cè)谫徺I房子時(shí)也能買到合適的房子，總之要想學(xué)好暖通專業(yè)，必須先掌握好基礎(chǔ)——建筑環(huán)境學(xué)，不打好基礎(chǔ)，不學(xué)會(huì)走路，我們以后如何能跑，如何能飛，如何能在暖通行業(yè)大放異彩!
我對(duì)建筑規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)。做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。
因?yàn)榉桨赋鰜砗?，模型做出來一定很酷，那就達(dá)到目的。
現(xiàn)在回想這是一種極端無知浮躁的動(dòng)作，后來慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有，那設(shè)計(jì)肯定有問題。
有時(shí)老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定。――涉及到方案定位價(jià)值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。
規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的應(yīng)用層面。
而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來一個(gè)很粗糙的東西，一點(diǎn)新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。
規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計(jì)法則。
近期，由房產(chǎn)事業(yè)部組織的"裝配式建筑"全生命周期培訓(xùn)在溧陽賓館如期舉行，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我有幸參加了本次培訓(xùn)?，F(xiàn)將自己培訓(xùn)心得體會(huì)作一下分享：
一、在聽取業(yè)內(nèi)專家張方老師對(duì)國家及各地在裝配式建筑方面相關(guān)政策的解讀后，切實(shí)感覺到發(fā)展裝配式建筑已經(jīng)迫在眉睫，勢(shì)在必行。
從國家到地方都出臺(tái)政策對(duì)裝配率提出了明確要求，所以發(fā)展裝配式建筑將是建筑業(yè)的一個(gè)趨勢(shì)，哪家企業(yè)能夠在這次產(chǎn)業(yè)改革中走在前面，就占據(jù)了發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。要想很好的發(fā)展，就要實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、工廠化生產(chǎn)、裝配化施工、一體化裝修、智能化應(yīng)用，提高技術(shù)水平和工程質(zhì)量，促進(jìn)建筑產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
二、做為成本崗位上的一名員工，經(jīng)過這次培訓(xùn)和張老師所講所學(xué)，我對(duì)成本控制上再說一說自己理解的一點(diǎn)毛皮：
預(yù)制率越高，成本付出越高，按各專家實(shí)際分析統(tǒng)計(jì)，預(yù)制率每增加10%，成本增量在170元/平方左右。epc管理是成本管理控制的關(guān)鍵，這樣可以整個(gè)使工程有一個(gè)完整有序的管理。首先，針對(duì)合同中關(guān)于裝配面積的要求，可以通過分期開發(fā)，來平衡項(xiàng)目周期。由于預(yù)制構(gòu)件要提前和工廠配合，且這些工廠的產(chǎn)能有限，對(duì)首期開發(fā)的時(shí)間成本造成很大的壓力。其次，需要對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行拆分，選擇預(yù)制構(gòu)件重復(fù)率高的單體，一般構(gòu)件重復(fù)率大于100件以上最好，重復(fù)越多越劃算。最后，施工技術(shù)成熟的施工隊(duì)也是縮短工期，減少成本的關(guān)鍵。
三、通過聽取關(guān)于裝配式混凝土結(jié)構(gòu)的相關(guān)介紹，對(duì)不同的結(jié)構(gòu)體系、各種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)缺點(diǎn)及施工工藝有了深入的了解。
不同結(jié)構(gòu)體系實(shí)現(xiàn)裝配化施工的關(guān)鍵是構(gòu)件拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保證工程質(zhì)量的控制要點(diǎn)，這就要求根據(jù)不同結(jié)構(gòu)體系的受力特點(diǎn)在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行深化，在滿足結(jié)構(gòu)安全的前提下將構(gòu)件進(jìn)行合理拆分和吊點(diǎn)布置，方便構(gòu)件的工廠化預(yù)制及吊裝。不同構(gòu)件安裝就位后的連接及節(jié)點(diǎn)現(xiàn)澆部位的質(zhì)量控制也是施工的關(guān)鍵。
四、我再學(xué)習(xí)bim建模時(shí)，老師講過的bim模擬管理，現(xiàn)在想想絕對(duì)是裝配式建筑吊裝、設(shè)計(jì)、施工的好工具。
因?yàn)橐紤]裝配式構(gòu)件預(yù)留鋼筋與現(xiàn)澆部位鋼筋的位置關(guān)系和連接，運(yùn)用bim就可以大大減少現(xiàn)場(chǎng)施工過程中構(gòu)件的錯(cuò)位和碰撞?？茖W(xué)的運(yùn)用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。因即將久和公司會(huì)做第一批裝配式建筑，我將會(huì)通過各方面的學(xué)習(xí)來不斷的提高對(duì)于裝配建筑的施工工藝、方法、流程。成本控制等方面的專業(yè)水平來更好的為公司創(chuàng)造利益和服務(wù)。
步入大三之后，給我最深的感觸就是所學(xué)習(xí)的課程專業(yè)性更強(qiáng)，《建筑施工組織與原理》就是最典型的一門。開這門課的目的就是為了使我們學(xué)生掌握施工組織與管理的方法和手段，具備從事施工項(xiàng)目管理的初步能力，主要包括了這幾方面內(nèi)容：一是建筑施工組織與管理的概述;二是建筑施工組織與管理的基本技術(shù)方法，主要介紹流水施工與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其在施工組織與管理上的應(yīng)用;三是施工組織設(shè)計(jì)，包括單位工程施工組織設(shè)計(jì)和施工組織總設(shè)計(jì);四是施工項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)與協(xié)調(diào);五是施工項(xiàng)目的目標(biāo)管理，包括進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全等。在可愛的徐淑紅老師的帶領(lǐng)下，通過一學(xué)期幾十個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我也收獲了一些心得體會(huì)。
第二，實(shí)踐性強(qiáng)是這門課的又一顯著特點(diǎn)，一方面任何一項(xiàng)工程的施工，都必須從建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、工程特點(diǎn)和施工條件出發(fā)，才能編織出符合實(shí)際的施工組織設(shè)計(jì)，并且通過實(shí)施中的協(xié)調(diào)控制使之得以順利執(zhí)行。因?yàn)楫吘勾笕呀?jīng)過了一半了，再過一年就是找工作的時(shí)間了，對(duì)課程的學(xué)習(xí)不能只停留在課本的理論知識(shí)上，要趁著假期時(shí)間多多實(shí)習(xí)，學(xué)以致用，畢竟“實(shí)踐才是檢驗(yàn)?zāi)闶欠駥W(xué)好的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!
還有，通過這門課的學(xué)習(xí)，讓我深切感受到一項(xiàng)工程從確定施工任務(wù)到竣工驗(yàn)收是多么的系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)!其實(shí)工地施工并不是無組織、無紀(jì)律的盲目施工;一切都是有組織有紀(jì)律的，在施工之前一切都規(guī)劃好了的在施工組織設(shè)計(jì)文件中。比如，流水施工原理與應(yīng)用這章節(jié)內(nèi)容主要讓我們知道如何讓施工;一項(xiàng)工程的開始與結(jié)束并不是盲目的施工，是講究方法的，如果沒有一種完整、科學(xué)的方法，將會(huì)浪費(fèi)大量人力物力和財(cái)力。本章主要介紹一種施工方法，即流水施工。我們知道在公司生產(chǎn)過程中人們利用流水線生產(chǎn)以提高生產(chǎn)效率，那么同樣的方法也可以用在工程建設(shè)上，這樣可以節(jié)省大量人力物力和財(cái)力，避免了不必要的浪費(fèi)。這種方法施工在現(xiàn)今建設(shè)中應(yīng)用最為廣泛，為我們以后實(shí)習(xí)有著借鑒的作用;建筑施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃這章節(jié)在上課時(shí)老師讓我們著重注意下，因?yàn)樗容^重要，在現(xiàn)今施工中應(yīng)用也比較廣泛;網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)是一種計(jì)劃管理方法，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和復(fù)雜的科學(xué)研究等計(jì)劃管理中有著廣泛的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)是以網(wǎng)絡(luò)圖的形式制定計(jì)劃，求得計(jì)劃的最優(yōu)方案，并據(jù)以組織和控制生產(chǎn)，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的一種科學(xué)管理方法。學(xué)會(huì)它，對(duì)以后作為施工現(xiàn)場(chǎng)管理者有較大作用。
至此，本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容概括完畢，對(duì)此，我最大的認(rèn)識(shí)就是四個(gè)字，“組織”、“管理”，本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)我們以后的工作都有很大意義，主要是讓我們學(xué)會(huì)在以后工作中會(huì)組織與管理，這對(duì)一項(xiàng)工程來說意義太重大了，對(duì)我來說，我對(duì)組織與管理的理解就是，“組織”是工程建設(shè)之前的工作，是工程的已施工的基礎(chǔ);“管理”是工程建設(shè)時(shí)的工作，是保障工程項(xiàng)目得以竣工的保證。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇七
20xx年月的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了，對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。我會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)把我的專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)的。
月的第周我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我想這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)啊！我得抓住！
什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)诠さ厣夏苡H眼目睹的，這樣我們的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻的。
通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
我短短的個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了的一些快捷方式。并且有幸參加了次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的.辦法。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
我想實(shí)訓(xùn)只是實(shí)訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會(huì)通過本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭(zhēng)取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來更大的效益。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇八
國家出臺(tái)一些新的規(guī)范、法律來對(duì)建筑的質(zhì)量加以控制.通過對(duì)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)，不僅了解建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀，而且對(duì)建筑行業(yè)的認(rèn)識(shí)也有進(jìn)一步的了解。本文是建筑法規(guī)學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
，希望對(duì)大家有幫助。
通過對(duì)《建設(shè)工程法律法規(guī)選編》的學(xué)習(xí)，首次初步了解了建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)法律知識(shí)，受益匪淺。其中讓我體會(huì)最深刻的是懂法守法的必要性，建設(shè)法律法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)行政機(jī)關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公民之間在建設(shè)活動(dòng)中或建設(shè)行政管理活動(dòng)中，發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個(gè)方面發(fā)揮著作用。它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時(shí)對(duì)那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。
近年來，由于市場(chǎng)的不規(guī)范和缺乏明確的法律制度，建筑領(lǐng)域里的每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在著嚴(yán)重危機(jī):工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，施工企業(yè)在建成一座座高樓大廈的同時(shí)，往往因?yàn)榻ㄔO(shè)單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經(jīng)經(jīng)濟(jì)十分緊張的施工企業(yè)雪上加霜。最后使得民工受罪:“沒有資金爭(zhēng)著上，有點(diǎn)資金全面上，有了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”，層層經(jīng)濟(jì)壓力最后轉(zhuǎn)移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個(gè)重要原因。無序的掛靠，轉(zhuǎn)包及承包也存在著好多不合法的現(xiàn)象，還有由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。 縱觀整部《建筑法規(guī)》，主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因?yàn)檫@些直接關(guān)系到國計(jì)民生和全體公民切身利益?！督ㄖㄒ?guī)》的出臺(tái)可以解決以上這些現(xiàn)象，從而加強(qiáng)對(duì)建筑活動(dòng)的監(jiān)督管理，維護(hù)建筑市場(chǎng)秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展。
做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。
因?yàn)榉桨赋鰜砗?，模型做出來一定很酷，那就達(dá)到目的。
現(xiàn)在回想這是一種極端無知浮躁的動(dòng)作，后來慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有，那設(shè)計(jì)肯定有問題。
有時(shí)老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定?！婕暗椒桨付ㄎ粌r(jià)值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。
規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的應(yīng)用層面。
而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來一個(gè)很粗糙的老東西，一點(diǎn)新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。
規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計(jì)法則。
通過本學(xué)期對(duì)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)，不僅了解了建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀，而且對(duì)建筑行業(yè)的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的了解。從中懂得了一些建筑規(guī)范，也有了一些心得體會(huì)，最明顯的感想就是建筑法規(guī)很難掌握，但社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，要求一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須依法進(jìn)行，在建筑行業(yè)正是建筑法規(guī)的作用，約束著建設(shè)者的活動(dòng)，使建筑業(yè)文明有序的正常運(yùn)行。因此我們必須學(xué)好，真正的提高建筑法規(guī)方面的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)建筑法規(guī)的重視。
首先，我們應(yīng)該明確建筑法規(guī)的概念，建筑法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)的部門制定的，旨在調(diào)整政府部門、企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人之間，在建筑領(lǐng)域中所發(fā)生的諸種社會(huì)關(guān)系中所運(yùn)用的法律和規(guī)范的總稱。
它有它的一些相應(yīng)特征，例如：行政性、經(jīng)濟(jì)性、政策性和技術(shù)性等特征：
1、以行政管理手段作為調(diào)整方法;如授權(quán)禁止、許可、計(jì)劃等詞的應(yīng)用。
2、消耗資源、創(chuàng)造財(cái)富
3、有投資意愿、另外依據(jù)政府控制經(jīng)濟(jì)政策。反映基本建設(shè)政策。
4、質(zhì)量保證、技術(shù)性規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。
從上面建筑法規(guī)的概念和特征可以很容易的看出，建筑法規(guī)很重要，它管理和約束著建筑業(yè)以及建筑市場(chǎng)的各個(gè)層次，對(duì)建筑師而言既有約束也有指導(dǎo)作用，換句話說也就是在建筑師的構(gòu)思到建筑的實(shí)體出現(xiàn)，建筑法規(guī)的意識(shí)始終貫穿與建筑師的思想之中。
一、建筑法規(guī)具有約束性，形成一個(gè)“度”來貫穿著建筑領(lǐng)域。
建筑法規(guī)在社會(huì)中的約束性，是因?yàn)樗P(guān)系到人民生命、財(cái)產(chǎn)的安全，為保證建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行和建筑產(chǎn)品安全可靠，必須建設(shè)法規(guī)原則：
1. 確保建設(shè)工程質(zhì)量
系列指標(biāo)的要求。建設(shè)法規(guī)通過一系列規(guī)定對(duì)建設(shè)工程提出了強(qiáng)制性質(zhì)量要求，是建設(shè)工程必須達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)，并賦予有關(guān)政府部門監(jiān)督和檢查的權(quán)力。
2. 確保工程建設(shè)活動(dòng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)
工程建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)工程建設(shè)的設(shè)計(jì)、施工方法和安全所作的統(tǒng)一要求。多年以來，
我國建筑業(yè)就是傷亡率非常高的行業(yè)，建筑工地傷亡事件時(shí)有發(fā)生。建設(shè)法規(guī)通過一系列
規(guī)定對(duì)工程建設(shè)活動(dòng)的安全提出了強(qiáng)制性要求，并同時(shí)賦予有關(guān)政府部門監(jiān)督和檢查的建設(shè)法規(guī)權(quán)力。
建筑法規(guī)在設(shè)計(jì)構(gòu)成中也具有約束性。在我看來，建筑師不能憑借自己的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)，各個(gè)層次、各個(gè)方面都受建筑法規(guī)的約束，這也正是人們所說的一個(gè)“度”。設(shè)計(jì)師不能超越這個(gè)“度”而進(jìn)行設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格準(zhǔn)守住這個(gè)底線。
這個(gè)底線可不是沒有說法的，它們都是建筑領(lǐng)域經(jīng)過長期的實(shí)踐總結(jié)出來的非常實(shí)用的規(guī)范。 建筑法規(guī)還具有指引性,通過學(xué)習(xí)，下面的規(guī)范性文件就是我們進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)中最基本的指導(dǎo)，指導(dǎo)著我們?cè)O(shè)計(jì)出適用的作品。
建筑法規(guī)是各地政府規(guī)定在該地區(qū)的建筑所必須遵守的規(guī)范性文件。其主要內(nèi)容有：
(1)確定建筑基地四周的交界線，稱“建筑紅線”。
(2)建筑的高度、形體和處理與城市市容或周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)的規(guī)定。
(3)防火和三廢處理的要求。
(4)基地上主要道路最小寬度的限定，包括消防道路。
(5)最高建筑密度和最少綠化設(shè)施的系數(shù)定額。
(6)紅線上建筑立面及基礎(chǔ)處理的規(guī)定：建筑設(shè)計(jì)方案和施工圖的修改要求，以及在紅線外建筑施工和堆料允許范圍規(guī)定。
建筑法規(guī)是在各地基本建設(shè)招待中必須遵循的依據(jù)，以保證建筑質(zhì)量，保障安全，具有良好衛(wèi)生環(huán)境和市容。
總之，規(guī)范指導(dǎo)建筑行為。保護(hù)合法建筑行為。處罰違法建筑行為。
二、建筑法規(guī)具有指引的作用，指引著我們?cè)O(shè)計(jì)出“堅(jiān)固、適用、完美”的建筑作品。
我就對(duì)建筑特別敏感，看著千奇百怪的建筑形態(tài)，我總會(huì)幻想著自己叼著一根筆，設(shè)計(jì)著自己心目中最完美的建筑結(jié)構(gòu)。對(duì)我而言總以為作為一個(gè)建筑師，有了天分與靈感就足夠了，然而學(xué)習(xí)了建筑法規(guī)，才認(rèn)識(shí)到單單的擁有這方面的靈感和天分是不夠的，還應(yīng)該用建筑行業(yè)的法律法規(guī)來填充自己的思想，里面講述了很多值得注意和注重的地方，記得老師授課過程中說過這樣的一句話“脫離建筑法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行設(shè)計(jì)，嚴(yán)重的后果可能導(dǎo)致犯法行為”，也就是這句話使我牢牢的記住，它是那么的重要，那么的神圣，讓我不敢越雷池一步，指引著我在建筑行業(yè)里更好更規(guī)范的進(jìn)行設(shè)計(jì)。
僅僅要掌握繪畫技巧，空間感受創(chuàng)意等知識(shí)與能力，但不懂得如何選擇材料和節(jié)省材料、如何確定建筑的進(jìn)深以及跨度，這些知識(shí)的缺乏都會(huì)影響我們所設(shè)計(jì)出來的建筑的適用度，也許就是一個(gè)擺飾品，僅僅可以供人們參觀卻不能真正的居住使用。然而建筑規(guī)范卻為我們的設(shè)計(jì)指明了方向，它為我們提供了合理的數(shù)據(jù)，這樣我們?cè)O(shè)計(jì)出來的作品將不再是僅僅的“藝術(shù)”擺設(shè)，而成為一個(gè)即堅(jiān)固、適用又美觀具有藝術(shù)性的作品。所以想成為建筑師的道路是十分艱難的。如果要成為一名建筑師，繪圖、建筑設(shè)計(jì)、建筑理論、物理學(xué)和法律法規(guī)等課程的學(xué)習(xí)是不可或缺的。特別是在建筑的法律法規(guī)方面，沒有它的約束和指引，創(chuàng)作出來的作品將失去最基本的適用原則。
總結(jié)：我的夢(mèng)想是成為一名建筑師，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)建筑法規(guī)理論知識(shí)，培養(yǎng)自己的審美與空間想象力，提高自己各方面的能力。同時(shí)，要多讀有關(guān)建筑的書籍、雜志、報(bào)刊，在建筑領(lǐng)域充分的學(xué)習(xí)。
根據(jù)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)，不再幼稚的做設(shè)計(jì)，而用心的去做有法規(guī)的設(shè)計(jì)，這些都能幫助我離自己的理想更近一些。我相信有一天我能設(shè)計(jì)出屬于自己的建筑!
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇九
我本人呢是學(xué)建筑專業(yè)的，對(duì)于其它不勝了解，不知道大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是什么，對(duì)于這個(gè)問題每個(gè)人的理解都有可能不同的，但是在我看來，最重要的是要時(shí)刻記住自己使用的cad畫圖是什么目地。當(dāng)初我學(xué)習(xí)cad的時(shí)候真費(fèi)勁了腦細(xì)胞，看了不少的書籍資料，還沒少看相關(guān)cad資源網(wǎng)站，光輝城市建筑資源網(wǎng)站就是我學(xué)習(xí)參考的對(duì)象之一。我們進(jìn)入建筑工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，實(shí)際上都要將某些設(shè)計(jì)思想或者設(shè)計(jì)內(nèi)容表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀交流表達(dá)方式。
很多朋友接到一個(gè)任務(wù)時(shí)，準(zhǔn)備開始畫圖了，不知各位第一步做什么?？赡苡泻芏嗳耍苯泳烷_始畫圖，但這不正確。應(yīng)該是進(jìn)行各種設(shè)置，包括圖層、線形、字體、標(biāo)注等等。進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。
不管是什么專業(yè)，什么階段的圖紙，圖紙上所有的圖元可以用一定的規(guī)律來組織整理。比如說，建筑專業(yè)的圖紙，就平面圖而言，可以分為：柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般標(biāo)注、門窗看線、家具等。也就是說，建筑專業(yè)的平面圖，就按照柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般漢字、門窗看線、家具等來定義圖層，然后，在畫圖的時(shí)候，分別應(yīng)該在哪個(gè)類別的，就把該圖元放到相應(yīng)得圖層中去。
只要圖紙中所有的圖元都能有適當(dāng)?shù)臍w類辦法了，那么圖層設(shè)置的基礎(chǔ)就搭建好了。但是，圖元分類是不是越細(xì)越好呢?不對(duì)。比如說，建筑平面圖上，有門和窗，還有很多臺(tái)階、樓梯等的看線，那是不是就分成門層、窗層、臺(tái)階層、樓梯層呢?不對(duì)。圖層太多的話，會(huì)給我們接下來在繪制過程中反而造成不便。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十
一、在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工過程中的一些基本程序：
1.模板安裝前的基本工作。
1)放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5)在模板安裝前要對(duì)模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時(shí)容易分離。涮的脫膜劑在市面上有專賣的，但出于成本考慮我所在的實(shí)習(xí)工地用的是一種工業(yè)機(jī)油之類的，作為脫膜劑。
2.實(shí)習(xí)時(shí)主要針對(duì)鋼筋。
綁扎可分為梁柱板的鋼筋綁扎等。
其中柱綁扎只是初步定位，檢查時(shí)主要注意的是鋼筋型號(hào)，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對(duì)較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以開始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問題應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定要求來進(jìn)行。箍筋間距的量取，一般是取十個(gè)間距總和，看其平均間距。平均間距不應(yīng)超過設(shè)計(jì)要求過高，以相符為最宜。同時(shí)，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)抽樣，以備日后檢查鋼筋強(qiáng)度等性能要求。鋼筋錨固長度為35d，其量取方法是從柱子遠(yuǎn)離鋼筋端頭的一側(cè)至鋼筋端頭的長度，鋼筋錨固應(yīng)牢固，可靠。當(dāng)采用單面焊接時(shí)，其長度為10d，當(dāng)采用雙面焊接時(shí)，其長度為5d，焊接應(yīng)整齊，平滑，達(dá)到焊接的要求，隨著施工技術(shù)的日益發(fā)展，鋼筋的接長不再僅僅采用搭接焊或綁扎了板筋要注意鋼號(hào)，直徑，位置，長度，間距等問題。
3.澆筑。
我所實(shí)習(xí)時(shí)正值酷暑，溫度較高，每天的太陽都是火熱的。在澆筑時(shí)應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會(huì)引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意承臺(tái)十時(shí)積水的清掃，施工時(shí)可以從承臺(tái)一方倒入混凝土，逐漸把承臺(tái)底部的水?dāng)D出，聚積到某一地方再集中抽走。注意不能把水與混凝土攪和在一起。澆筑的混凝土應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定它的坍落度，理論上它的坍落度為12-14工分。而且，澆筑時(shí)梁柱的位置應(yīng)進(jìn)行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量。混凝土澆筑是一項(xiàng)工作量很大的工作，此時(shí)底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進(jìn)行了45個(gè)小時(shí)左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應(yīng)。
4.砌筑及墊層的施工。
施工員應(yīng)準(zhǔn)確定位，標(biāo)識(shí)出承臺(tái)的開挖位置及開挖深度。承臺(tái)深度的誤差允許在3工分以內(nèi)，在復(fù)檢的時(shí)候，檢查到一些承臺(tái)尺寸不夠，嚴(yán)格來講都不算是合格的，但現(xiàn)實(shí)與理論總是有很大差距，也算過關(guān)了吧。因?yàn)檫@只是合格工程，如果要是一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴(yán)格了。承臺(tái)砌筑完就是墊層的施工。墊層施工前，應(yīng)先夯實(shí)底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。寬大的承臺(tái)墊層做好后了，就可以做防水層。此時(shí)應(yīng)注意避雷地極的留設(shè)，我所在的施工單位是將長長的鋼片與鋼筋進(jìn)行焊接然后埋設(shè)。
二、實(shí)習(xí)感受。
通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十一
我對(duì)建筑規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)。做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。
因?yàn)榉桨赋鰜砗螅Ｐ妥龀鰜硪欢ê芸?，那就達(dá)到目的。
現(xiàn)在回想這是一種極端無知浮躁的動(dòng)作，后來慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有，那設(shè)計(jì)肯定有問題。
有時(shí)老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定。涉及到方案定位價(jià)值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。
規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的'應(yīng)用層面。
而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來一個(gè)很粗糙的東西，一點(diǎn)新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。
規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計(jì)法則。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引入建筑文化的重要性（200字）。
建筑文化是一國重要的文化遺產(chǎn)之一，它不僅僅是一座城市的建筑風(fēng)貌，更是一種表達(dá)社會(huì)文化價(jià)值觀的載體。通過學(xué)習(xí)建筑文化，我深刻意識(shí)到建筑是一種藝術(shù)形式，它融合了歷史、傳統(tǒng)、文化和技術(shù)等方面的元素，代表了一個(gè)國家或地區(qū)的獨(dú)特魅力和風(fēng)貌。建筑文化的學(xué)習(xí)使我更加珍惜并深入了解自己的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)了我的審美情趣，提升了我對(duì)建筑的認(rèn)知水平。
第二段：建筑文化的多樣性（200字）。
通過學(xué)習(xí)建筑文化，我了解到世界上各個(gè)地區(qū)和國家的建筑風(fēng)格各不相同，彰顯出了各自的特點(diǎn)和歷史背景。中國的古建筑富有精湛的工藝和豐富的象征意義，代表了中國的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀。日本的建筑以簡約和諧為特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)與自然的融合。歐洲的古堡和教堂又充滿了浪漫和宏偉的氣息。不同地域的建筑風(fēng)格給我?guī)砹诵碌膶徝荔w驗(yàn)，也讓我更加了解了世界各地的文化多樣性。
第三段：建筑與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系（200字）。
學(xué)習(xí)建筑文化不僅僅是了解建筑的外在形式和風(fēng)格，更重要的是理解建筑與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。建筑是社會(huì)發(fā)展過程中的重要組成部分，它不僅僅是為人們提供生活和工作的場(chǎng)所，更是承載著社會(huì)價(jià)值觀和文化傳承的重任。例如，現(xiàn)代建筑注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，設(shè)計(jì)和建造過程中更加注重節(jié)能和資源利用。通過學(xué)習(xí)建筑文化，我更加關(guān)注建筑與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，意識(shí)到建筑在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善人們生活質(zhì)量方面的重要作用。
第四段：感悟建筑的美學(xué)價(jià)值（200字）。
建筑作為一種藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)建筑文化，我體會(huì)到建筑的美在于它的形式、結(jié)構(gòu)、色彩和空間布局等方面。建筑的形式可以通過線條和比例來體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)則決定了建筑的穩(wěn)定性和造型的可塑性。色彩和空間布局則能夠給人們帶來視覺和空間上的愉悅感受。同時(shí)，建筑的美也受到文化和歷史的影響，反映出不同時(shí)代和地域的審美觀念和價(jià)值取向。通過學(xué)習(xí)建筑文化，我發(fā)現(xiàn)建筑的美是多元的，它不僅僅是外表的華麗和氣派，更包含了文化的積淀和歷史的厚重。
第五段：建筑文化的傳承和保護(hù)（200字）。
學(xué)習(xí)建筑文化讓我更加重視建筑文化的傳承和保護(hù)。建筑文化是一國的獨(dú)特寶藏，它承載著豐富的歷史和文化價(jià)值。然而，隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程，很多傳統(tǒng)建筑正在面臨破壞和消失的命運(yùn)。保護(hù)和傳承建筑文化需要政府、學(xué)者和社會(huì)各界的共同努力。我們可以通過設(shè)立建筑文化保護(hù)區(qū)、舉辦展覽和教育活動(dòng)等方式來加強(qiáng)建筑文化的保護(hù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該重視建筑的功能和可持續(xù)性，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，為未來的建筑留下更多有價(jià)值的遺產(chǎn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)建筑文化，我對(duì)建筑的認(rèn)知和審美水平得到了提升，更深刻體會(huì)到建筑與社會(huì)發(fā)展和文化傳承的緊密聯(lián)系。建筑的多樣性和美學(xué)價(jià)值讓我對(duì)世界各地的文化多樣性有了更深入的了解和欣賞。與此同時(shí)，我也意識(shí)到建筑文化的傳承和保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)和傳承自己獨(dú)特的建筑文化遺產(chǎn)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十三
緊張的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
還記得開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，我們是那么的起勁，認(rèn)真的做著筆記，老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目：一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了，另一個(gè)20號(hào)才開工。
叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那，到時(shí)等電話。
在家休息了一個(gè)星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。
這時(shí)我的開始有點(diǎn)焦慮了，新的項(xiàng)目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔(dān)心。
等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問問情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學(xué)到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。
下午便帶我來到了“利昌××城”，見到了項(xiàng)目經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。
在去找單位的過程中，我學(xué)到了——機(jī)會(huì)是等不來了，要自己主動(dòng)去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問”來到了××城。
見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。
畢業(yè)兩年就考到了國家二級(jí)建造師。
帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。
首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗(yàn)收了。
而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。
最后是會(huì)所的樁基工程。
可以說涉及到了方方面面。
但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限，只能側(cè)重某些部分。
和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書，看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，知道了重點(diǎn)。
師父也說能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會(huì)，定位放線等等。
但在實(shí)習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實(shí)習(xí)，有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng)，不用自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了，主要以看為主。
其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。
而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來。
每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。
但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。
下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。
第一，對(duì)工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時(shí)，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。
這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來回。
在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的`領(lǐng)導(dǎo)等等。
第二，看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。
而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。
有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋。
現(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。
每章有工程說明、工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)價(jià)表，計(jì)價(jià)表一開始看不懂，幸好有個(gè)預(yù)算員教我看了一下，什么基價(jià)有人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)組成。
最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。
剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。
后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。
說到動(dòng)手，由于在甲方實(shí)習(xí)要?jiǎng)邮值牡胤竭€真不多。
主要還是以看為主，做為甲方就要認(rèn)真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。
門窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也滿足要求。
墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。
窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。
我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了， 首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。
有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。
應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng)、e刪除等等。
并且有幸參加了兩次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。
但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過程，“××城”工地上有剛開始建的會(huì)所，看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。
另外，這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見時(shí)感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。
什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時(shí)終于不再感覺難了。
可以拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。
就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。
我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。
在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。
現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。
挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。
雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十四
作為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，我相信大家一定也為建筑設(shè)計(jì)做出了自己的努力。在這個(gè)過程中，我們不斷總結(jié)、不斷超越自己，在不斷的實(shí)踐中逐漸提高自己的設(shè)計(jì)能力。那么，這些過程中我發(fā)現(xiàn)的心得體會(huì)有哪些呢？下面就跟大家分享一下我的心得體會(huì)。
一、注重細(xì)節(jié)。
在建筑設(shè)計(jì)中，細(xì)節(jié)的確是非常重要的。細(xì)節(jié)包括很多方面，如建筑材料的選擇、建筑功能的設(shè)置、建筑造型的處理等。每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)關(guān)系到建筑的整體效果。因此，在設(shè)計(jì)的過程中，我們一定要不斷認(rèn)真地審視每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行充分的理解和處理。
我曾經(jīng)有一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，就是因?yàn)闆]有注意到細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致后來建筑效果不盡人意。所以，我深刻認(rèn)識(shí)到在建筑設(shè)計(jì)中注重細(xì)節(jié)的重要性。只有在注重細(xì)節(jié)的前提下，才能真正做好建筑設(shè)計(jì)。
二、多看建筑書籍。
在設(shè)計(jì)的過程中，對(duì)建筑要有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，而這一點(diǎn)需要通過學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。因此，在設(shè)計(jì)過程中，我們要多看建筑書籍，從中獲取靈感和啟示，全面提高自己的建筑設(shè)計(jì)水平。
我在平常的工作中也很注重學(xué)習(xí)建筑知識(shí)，不斷閱讀經(jīng)典建筑書籍來提高自己的知識(shí)水平。從理論上掌握建筑知識(shí)，不僅能提升設(shè)計(jì)的創(chuàng)新力，還能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力。
三、注重用戶需求。
建筑設(shè)計(jì)是服務(wù)于人的，在設(shè)計(jì)的過程中，我們要注重用戶的需求。建筑的設(shè)計(jì)必須要符合用戶的需求，不然即使設(shè)計(jì)作品再美麗，也會(huì)因無法服務(wù)用戶而失敗。
我的一位老師曾經(jīng)說過：“一個(gè)成功的建筑從設(shè)計(jì)之初就要有一個(gè)清晰的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)往往就是解決用戶的需求。”因此，在每一個(gè)建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中，一定要注重用戶的需求，這樣才能夠真正的滿足用戶的需求。
四、建筑造型要簡潔。
在建筑設(shè)計(jì)中，建筑的造型也是非常重要的。建筑造型要簡潔、大氣，這樣才能夠更好地傳達(dá)建筑的意圖。簡潔的究竟是為了什么呢？我認(rèn)為，簡潔的意義在于讓使用者能夠更好地理解和接受這個(gè)建筑，從而讓它成為受人歡迎的建筑。
因此，在建筑設(shè)計(jì)過程中，我們要注重建筑造型的簡潔性，讓每個(gè)人都能夠更好地理解這個(gè)建筑。
五、注重綜合素質(zhì)。
最后，我認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)師需要注重自身綜合素質(zhì)的提高。建筑設(shè)計(jì)不是一個(gè)孤立的過程，這個(gè)過程中需要用到許多相關(guān)的知識(shí)和技能。因此，我們需要注重自身綜合素質(zhì)的提高，才能夠更好地完成建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。
我的一位教授曾告訴我們：“建筑設(shè)計(jì)可分為理論知識(shí)和實(shí)踐技能兩部分，要提高自身綜合素質(zhì)，就要在兩方面下功夫，同時(shí)注重實(shí)踐與溝通。”所以，作為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，要不斷提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，這樣才能夠更好地完成建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。
總之，在建筑設(shè)計(jì)工作中，我們需要不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平，才能夠更好地完成建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。在此，希望大家都能有所收獲，成為優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十五
建筑力學(xué)是一門旨在研究建筑結(jié)構(gòu)力學(xué)性能和應(yīng)對(duì)各種力的作用的學(xué)科。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深刻理解了建筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工的關(guān)系，提高了自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。以下是我在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)過程中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)需要具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。建筑力學(xué)是一門應(yīng)用了大量數(shù)學(xué)公式和計(jì)算方法的學(xué)科，掌握數(shù)學(xué)是學(xué)好建筑力學(xué)的基礎(chǔ)。例如，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)靜力學(xué)時(shí)，需要應(yīng)用受力分析和平衡計(jì)算，這就要求我們具備熟練掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算、解方程和矩陣計(jì)算等基本技能。因此，在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)之前，我們需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是代數(shù)、微積分和微分方程等重要內(nèi)容。
其次，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)需要掌握結(jié)構(gòu)力學(xué)的基本原理和概念。結(jié)構(gòu)靜力學(xué)是建筑力學(xué)的核心內(nèi)容，它涉及到力的平衡、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和內(nèi)力計(jì)算等方面的知識(shí)。了解這些原理和概念，有助于我們理解建筑物受力的變化規(guī)律和結(jié)構(gòu)失穩(wěn)的原因，進(jìn)而進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工方案選擇。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)力學(xué)是一門較為抽象和復(fù)雜的學(xué)科，需要耐心和細(xì)心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握其核心原理。
第三，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)需要進(jìn)行實(shí)際工程的案例研究。建筑力學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際工程相結(jié)合，才能更好地應(yīng)用于實(shí)踐，解決實(shí)際問題。因此，我們需要通過分析和討論一些實(shí)際的工程案例，理解建筑物的受力特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的局限性。例如，在學(xué)習(xí)框架結(jié)構(gòu)時(shí)，我們可以通過分析一些知名建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工方案，了解到框架結(jié)構(gòu)的適用范圍和局限性，并結(jié)合實(shí)際案例思考如何進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化。
第四，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和模擬仿真研究。實(shí)驗(yàn)和模擬仿真是驗(yàn)證結(jié)構(gòu)理論和設(shè)計(jì)計(jì)算的有效手段，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的重要途徑。通過實(shí)驗(yàn)室的綜合性實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)的模擬仿真，可以更加直觀地觀察和分析結(jié)構(gòu)的受力情況和變形特征，掌握建筑物力學(xué)性能的評(píng)估方法和建模技巧。通過模擬仿真，我們還可以進(jìn)行結(jié)構(gòu)參數(shù)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和施工過程的模擬分析，為提高建筑物的工程質(zhì)量和安全性提供科學(xué)依據(jù)。
最后，建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷提高自己的思維能力和解決問題的能力。建筑力學(xué)不僅僅要求我們掌握基本的理論知識(shí)和技術(shù)方法，更要求我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維，能夠獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題。因此，我們需要從各個(gè)方面提高自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，擴(kuò)展自己的思維視野和解決問題的方法，培養(yǎng)自己的科學(xué)研究能力和項(xiàng)目管理的能力，不斷拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。
總之，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但同時(shí)也是一項(xiàng)有價(jià)值的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更加深入地了解建筑物的結(jié)構(gòu)性能和設(shè)計(jì)原理，并積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程技巧。相信隨著學(xué)習(xí)的不斷深入和實(shí)踐的不斷拓展，我們一定能夠成為優(yōu)秀的建筑工程師和研究人員，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)建筑心得體會(huì)總結(jié)篇十六
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)《建筑工程施工》我學(xué)到了頗多知識(shí)。大概包括土方工程、地基與基礎(chǔ)工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、實(shí)用性。系統(tǒng)介紹了建筑施工中各主要工種工程的施工工藝、技術(shù)和方法，特別增加了當(dāng)前正推廣應(yīng)用的新材料、新工藝、新技術(shù)等方面的內(nèi)容。以下是我對(duì)建筑施工學(xué)習(xí)的基本知識(shí)、理論和方法的總結(jié)：
一、土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工種，土方工程具有土方量大、勞動(dòng)繁重、工期長和施工條件復(fù)雜的施工特點(diǎn)。常見的土方工程有：場(chǎng)地平整，基坑(槽)、管溝開挖。地下工程土方開挖以及回填工程等，在進(jìn)行土方工程施工前需要了解土的工程性質(zhì)，確定土壤類別，土的工程性質(zhì)主要是可松性和滲透性的確定。首先，根據(jù)工程的特點(diǎn)，計(jì)算土方工程量與設(shè)計(jì)土方調(diào)配方案。
場(chǎng)地平整與基坑開挖的施工順序通常遵循以下原則行進(jìn)：對(duì)場(chǎng)地挖、填土方量較大的工地，可先平整場(chǎng)地，后開挖基坑;對(duì)較平坦的場(chǎng)地，可先開挖基坑，待基礎(chǔ)施工后再平整場(chǎng)地;當(dāng)工程緊迫或場(chǎng)地地形較復(fù)雜時(shí)，可按施工現(xiàn)場(chǎng)的具體條件和施工組織要求，劃分施工區(qū)，施工時(shí)，具體問題具體確定開挖順序。土方調(diào)配的過程主要?jiǎng)澐譃椋簞澐终{(diào)配區(qū)、確定調(diào)配區(qū)間的平均運(yùn)距和確定最優(yōu)調(diào)配方案。最優(yōu)調(diào)配方案的確定主要采用“表上作業(yè)法”求解。
其次，是進(jìn)行排水與降水的設(shè)計(jì)。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的進(jìn)行，地面水的排除采用簡單的排水溝、截水溝或筑土堤;降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井點(diǎn)降水法。降低地下水時(shí)主要防止流砂現(xiàn)象的出現(xiàn)，流砂是由于在流水壓力的作用下，細(xì)砂和粉砂組分的土顆粒隨滲流的水一起流動(dòng)。防止流砂現(xiàn)象的主要途徑有消除、減少或平衡動(dòng)水壓力。具體措施有搶挖法、打板樁法、水下挖土法、井點(diǎn)降低地下水位和地下連續(xù)墻。
再次，進(jìn)行基坑邊坡開挖與支護(hù)?；舆吰碌拈_挖一定深度后，土的穩(wěn)定性變差可能會(huì)發(fā)生邊坡基坑塌方等安全事故，此時(shí)必須進(jìn)行支護(hù)，基坑的支護(hù)的類型有：重力式擋墻支護(hù)結(jié)構(gòu)、排樁或板墻式擋墻支護(hù)結(jié)構(gòu);支護(hù)結(jié)構(gòu)撐錨體系有：坑內(nèi)支撐體系和坑外拉錨體系。最后進(jìn)行土方機(jī)械化施工。
的基礎(chǔ)形式。當(dāng)天然地基土質(zhì)不良，不能滿足建筑物對(duì)地基變形和強(qiáng)度方面的要求時(shí)，常采用樁基礎(chǔ)將上部建筑物的荷載傳遞到深處承載力較大的土層上，以保證建筑物的穩(wěn)定和減少其沉降量。同時(shí)，當(dāng)軟弱土層較厚時(shí)，采用樁基礎(chǔ)施工，可省去大量土方、支撐和排水、降水設(shè)施。
按樁的傳力及作用性質(zhì)，樁分為端承樁和摩擦樁兩種。端承樁是穿過軟弱土層而達(dá)于巖層或堅(jiān)硬土層上的樁，上部結(jié)構(gòu)荷載主要由樁尖阻力來平衡;摩擦樁是把建筑物的荷載傳布在四周圖中及樁尖下土中的樁，但荷載的大部分靠樁四周表面與土的摩擦力來支撐。
按樁的材料可分為：砂樁、灰砂樁、木樁、混凝土樁、鋼筋混凝土樁、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土樁和鋼樁等。砂樁多用于地基加固、排水加固、擠密土層;灰砂樁多用于加固復(fù)雜土層填土地基、擠密土層;鋼管樁、混凝土及鋼筋混凝土樁多用于軟土地基支支承建筑物;板樁多用于護(hù)坡?lián)跬?、擋水等?BR> 按樁的施工方法分為預(yù)制樁和灌注樁。預(yù)制樁是在工廠或施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制成各種材料和形式的樁，然后用沉樁設(shè)備將樁沉入土中。主要方法分為：錘擊沉樁、壓樁、水沖沉樁和振動(dòng)沉樁。
鋼筋混凝土預(yù)制樁施工主意要點(diǎn)：預(yù)制樁一次拆模強(qiáng)度達(dá)到30%，75%強(qiáng)度后方可起吊，100%強(qiáng)度后方可運(yùn)輸和打樁;打樁順序有逐排打，自中央往邊緣打，自邊緣向中央打和分段打四種，宜先深后淺、先大后小和先長后短順序打樁。