計(jì)劃是人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃的制定需要充分考慮到個(gè)人的興趣和優(yōu)勢，適應(yīng)自己的特點(diǎn)和需求?，F(xiàn)在，讓我們一起來學(xué)習(xí)一些關(guān)于計(jì)劃制定的注意事項(xiàng)，保證計(jì)劃的質(zhì)量。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇一
以“三個(gè)代表”重要思想，以文明禮儀教育活動(dòng)為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為創(chuàng)建浙江省文明縣做出積極貢獻(xiàn)。
二、總體要求。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要在文明禮儀、道德養(yǎng)成上下功夫，弘揚(yáng)民族精神，樹立文明新風(fēng)；要在樹立健康、科學(xué)、文明生活方式上下功夫，提高村民素質(zhì)和生活質(zhì)量；在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭上下功夫，實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化水平、民主法制觀念為內(nèi)容的村民素質(zhì)的顯著提高。進(jìn)一步規(guī)范和完善教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提高教育教學(xué)效果，發(fā)揚(yáng)成績，求實(shí)創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)社區(qū)文明村民教育工作的新局面。
三、主要工作。
（一）大力開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。
（二）全面開展“公民道德實(shí)踐年”活動(dòng)要求，根據(jù)《公民道德實(shí)施綱要》。
大力開展文明禮儀教育等實(shí)踐活動(dòng)。
1、在廣泛開展教育培訓(xùn)、普及禮儀知識(shí)的基礎(chǔ)上，舉辦“自覺遵守公共次序”、“向不文明行為告別”、“公民道德知識(shí)競賽”等活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，抓好道德宣傳、教育實(shí)踐、評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)人們在遵守基本準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，最求更高的道德目標(biāo)。
（三）廣泛開展旨在不斷提高村民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各類社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
（四）要繼續(xù)貫徹落實(shí)中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和市委《關(guān)于貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的意見》，實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化水平、民主法制觀念為內(nèi)容的村民素質(zhì)的顯著提高。
1、提高村民的思想道德素質(zhì)，在道德養(yǎng)成上下功夫，圍繞樹立建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的公共理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范；大力倡導(dǎo)“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的社會(huì)公德；大力倡導(dǎo)“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的家庭美德。
2、繼續(xù)搞好“村民教育大課堂”活動(dòng)。
一是組織禮儀教育專家，采取巡回講座的方式，到各街道村民文明宣教開展文明禮儀教育大課程。二是開展“科普教育進(jìn)社區(qū)”、“法律教育進(jìn)社區(qū)”、“衛(wèi)生教育進(jìn)社區(qū)”、“環(huán)保教育進(jìn)社區(qū)”等教育培訓(xùn)課堂。
3、開展以群眾文化建設(shè)為主體的經(jīng)常性教育活動(dòng)。
以村民文明宣教中為主體，以居委會(huì)各教學(xué)點(diǎn)為載體，對(duì)村民開展經(jīng)常性的教育培訓(xùn)活動(dòng)。
（七）加強(qiáng)信息宣傳工作，不斷擴(kuò)大宣教影響力。文明村民宣教是搞好全區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，是提高廣大村民道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)的有效載體。因此，要注意宣傳、充分發(fā)揮它的積極作用。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇二
以教育部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》全文為指導(dǎo)，根據(jù)《泰安市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育的意見》和泰安市教育局《關(guān)于開展全市中小學(xué)文明禮儀教育專項(xiàng)檢查的通知》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在全校有針對(duì)性地開展中小學(xué)文明禮儀教育。將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，使文明禮儀教育工作真正落實(shí)到學(xué)生和教師的生活中去，全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，鋪筑起他們文明生活的幸福之路。
讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長。讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民。
小學(xué)：重在培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。
初中：在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義。培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人的意識(shí)。培養(yǎng)熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺規(guī)范自己的行為舉止，完善個(gè)人素養(yǎng)。
1、開設(shè)好文明禮儀教育課程并在課堂教學(xué)滲透文明禮儀教育。
2、開展好文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)；
3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)和文明禮儀教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、培養(yǎng)教師、學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，提高他們的素養(yǎng)。
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定文明禮儀教育的內(nèi)容體系，體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性、層次性和實(shí)踐性。主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。
知道常用的禮貌用語。
掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。
知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。
能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。
懂得尊敬父母，對(duì)長輩有禮貌。
尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)。
知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。
知道待客、做客的基本禮節(jié)。
遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。
掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。
掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。
掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語。
了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。
了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
孝敬父母長輩。
學(xué)會(huì)傾聽他人。
知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
掌握接打電話的禮貌用語。
做到集會(huì)時(shí)按時(shí)入場，遵守會(huì)場要求。
遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。
掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。
做到著裝大方、得體。
了解涉外基本禮儀。
掌握在公開場合發(fā)言的禮儀。
理解父母，懂得感恩。
掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信的禮儀。
做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求。
掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。
掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。
能寬容、禮讓他人。
在公共場所文明交流，不干擾他人。
以學(xué)校德育處為龍頭，以各教學(xué)段為重點(diǎn)，以各教學(xué)段班主任為實(shí)施者，成立了文明禮儀教育工作教研組，負(fù)責(zé)文明禮儀教育的落實(shí)工作和文明禮儀教育活動(dòng)的組織與開展。
組長：副組長：
成員：
各教研組成員為各教學(xué)段班主任，這樣就形成了文明禮儀教育的一條線，由德育處全局把握全校師生的文明禮儀教育，由各段教研組根據(jù)各段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定計(jì)劃，上好文明禮儀課，開展好文明禮儀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不吸煙、不講臟話、粗話等方面開始；
“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明用廁等方面開始；
“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始；5、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，從小、細(xì)、嚴(yán)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣。
從語言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我社區(qū)居民綜合素質(zhì)，推動(dòng)我社區(qū)的各項(xiàng)工作順利開展，根據(jù)實(shí)際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十x七x大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，以社區(qū)居民的精神文化生活為重點(diǎn)，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、科學(xué)知識(shí)、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)工作者和廣大市民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動(dòng)全民參與建設(shè)社區(qū)服務(wù)工作的熱情，推動(dòng)全市各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、主要目標(biāo)。
以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧蒼霞，通過市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高市民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，推動(dòng)街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
三、教學(xué)內(nèi)容。
市民文明學(xué)校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標(biāo)，對(duì)居民進(jìn)行形式多樣全方面的培訓(xùn)。引導(dǎo)他們建立健康、科學(xué)、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對(duì)職工進(jìn)行下崗再就業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)。同時(shí)針對(duì)廣大市民的需求，創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，開展愛國主義教育，“八榮八恥”教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)教育，計(jì)劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識(shí)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等。
四、教學(xué)方式。
市民文明學(xué)校采用專題講座、主題研討會(huì)等形式，以及工作實(shí)際開課。要根據(jù)實(shí)際舉辦一系列培訓(xùn)班，開展一系列活動(dòng)，真正在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
五、工作要求。
1、我社區(qū)市民文明學(xué)校要堅(jiān)持以人為本，結(jié)合“科學(xué)發(fā)展大講堂”，充分發(fā)揮社區(qū)共建共享資源，創(chuàng)新教學(xué)形式和內(nèi)容，采取靈活多樣的形式，學(xué)習(xí)市情、文明禮儀以及傳統(tǒng)文化、藝術(shù)欣賞、國際形勢、現(xiàn)代新知識(shí)，有效提高市民科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，并著力做好典型選樹、推廣工作，切實(shí)提高群眾的綜合素質(zhì)。
2、我社區(qū)市民文明學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)。并根據(jù)形勢、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民文明學(xué)校教案。
3、進(jìn)一步完善市民文明學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會(huì)志愿者為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì)，明確分工、各司其職。
4、各社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教育的實(shí)效性。
5、發(fā)揮社區(qū)自身優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民和轄區(qū)單位的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，挖掘社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)場地、師資的共建、共享。
6、市民學(xué)校教學(xué)涉及面廣，教學(xué)內(nèi)容多(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng))，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體成員齊抓共管、扎實(shí)推進(jìn)。
長壽社區(qū)。
20xx年12月25日。
一年來，我社區(qū)市民文明學(xué)校建設(shè)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的十x七x大精神為指導(dǎo)，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高居民的思想道德修養(yǎng)、文化科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)。在社區(qū)轄區(qū)內(nèi)積極開展了公民道德、法律法規(guī)、安全知識(shí)、生活健康等主題知識(shí)培訓(xùn)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，工作到位。
街道黨工委、辦事處一直高度重視思想道德建設(shè)工作，始終把教育擺在繁榮經(jīng)濟(jì)，全面發(fā)展的戰(zhàn)略地位。成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)施目標(biāo)管理。
二、突出創(chuàng)建，抓普及。
在辦學(xué)的過程中，重點(diǎn)抓創(chuàng)建，抓普及，使市民學(xué)校成為社區(qū)教育和宣傳的主導(dǎo)陣地。以這個(gè)陣地為載體，宣傳黨的方針和政策，對(duì)開展公民思想道德教育，普及科學(xué)知識(shí)，豐富群眾的文化生活都起到了積極的作用。市民學(xué)校教育活動(dòng)的深入開展，提高了市民的文明素質(zhì)，化解了許多社會(huì)、家庭矛盾，優(yōu)化了社會(huì)風(fēng)氣及生活環(huán)境。
三、抓質(zhì)量，求實(shí)效。
市民學(xué)校作為開展社區(qū)教育活動(dòng)的一個(gè)載體，面對(duì)的是年齡參差不齊，文化程度不一，職業(yè)各異的教育對(duì)象。因此，我們在教育活動(dòng)的組織形式、教育方法上不搞一刀切，結(jié)合實(shí)際，采取比較靈活的教育方法。
一是講授教學(xué)。依據(jù)基本教材，結(jié)合街道中心工作制定教學(xué)。
計(jì)劃，區(qū)分教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系社區(qū)實(shí)際，分別對(duì)群眾進(jìn)行比較系統(tǒng)的社會(huì)道德教育和專題教育。在居民中進(jìn)行“市民文明公約”和文明禮儀專題教育，由專職教師講課，提高了廣大群眾在工作和生活中講文明、樹新風(fēng)的自覺性。
二是寓教于樂，開展群眾喜聞樂見的文化文體活動(dòng)。市民學(xué)校把精神文明建設(shè)活動(dòng)貫穿于群眾的文體活動(dòng)中，不但豐富了群眾文化生活，提高了群眾的文化品位，還大大提高了社區(qū)居民的文明素養(yǎng)。
三是加大社區(qū)培訓(xùn)力度，不斷提高市民科學(xué)文化素質(zhì)。首先，針對(duì)不同的需求，開展了各種類型的培訓(xùn)。使社區(qū)教育貼近居民群眾，貼近生活。
四是組織健全，制度完善，奠定了市民學(xué)校的`工作基礎(chǔ)。社區(qū)不斷完善教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用教育資源，開展覽多元化的教育活動(dòng)，基本形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)本社區(qū)工作實(shí)際，建立健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度。
在今后的工作中我社區(qū)將認(rèn)真總結(jié)市民文明學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大轄區(qū)居民以高昂飽滿的精神風(fēng)貌步入新的一年。
長壽社區(qū)。
20xx年12月25日。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇四
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。在創(chuàng)建文明***社會(huì)中有著特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，我校正處在重要發(fā)展時(shí)期。學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干氣力，學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)，直接關(guān)系到國家的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，為繼續(xù)保持單位榮譽(yù)，開創(chuàng)我校精神文明單位新局面，特制定本年度學(xué)校精神文明工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的“十七大”和“十七大”全會(huì)精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以進(jìn)步公民思想道德素質(zhì)為核心，以構(gòu)建社會(huì)主義***社會(huì)為目標(biāo)，著眼于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心和全黨全國工作大局，著眼于促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅(jiān)持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新治理體制和工作機(jī)制，不斷深化青少年思想道德建設(shè)，扎實(shí)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷進(jìn)步建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證，營造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、基本要求。
1、進(jìn)一步用***理論和***“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀武裝師生員工，是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。通過區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師理論學(xué)習(xí)。增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，加強(qiáng)讀書和研討，努力進(jìn)步理論和政策水平，增強(qiáng)把握全局和解決實(shí)際題目的能力；黨員的理論學(xué)習(xí)要與黨的宗旨、黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來；教師的理論學(xué)習(xí)要結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、
教學(xué)。
科研工作和思想實(shí)際，認(rèn)真組織，公道安排，確保有效學(xué)習(xí)時(shí)間和效果。通過制定規(guī)劃，加強(qiáng)檢查，不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，逐步形成內(nèi)容充實(shí)，制度健全，措施落實(shí)，效果明顯的局面。
2、思想道德教育是學(xué)校德育的基本內(nèi)容。在未成年人培養(yǎng)教育工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)并不斷深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；以建設(shè)小康社會(huì)的共同理想為基礎(chǔ)，以***主義遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)，大力開展理想信念教育，幫助學(xué)生牢固樹立獻(xiàn)身祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)的崇高理想和堅(jiān)定信念；以社會(huì)實(shí)踐和自我教育為依托，深進(jìn)開展愛國主義教育，激勵(lì)學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，為振興中華而努力學(xué)習(xí)；以社會(huì)主義道德規(guī)范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，幫助學(xué)生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質(zhì)和同等友愛、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神；加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)遵法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣；綜合運(yùn)用教育、治理、***等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)治理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之地。
3、教師是教育教學(xué)工作的主體，也是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要?dú)饬?。?dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期繼續(xù)以師德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師思想政治工作，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，進(jìn)步教師思想政治覺悟，樹立獻(xiàn)身教育、敬業(yè)愛崗的師德風(fēng)范，為人師表，教書育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；通過多種形式和渠道加強(qiáng)教師的社會(huì)公德和家庭美德教育，使廣大教師自覺遵法，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成團(tuán)結(jié)互助、同等友愛、共同進(jìn)步的人際關(guān)系；應(yīng)用和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)和考核制度，對(duì)教師的評(píng)優(yōu)晉職等堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)來要求，制定并實(shí)行師德一票否決制。
4、校園文化是新形勢下學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容，是德育工作的重要途徑，也是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要載體。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義方向和正確的思想導(dǎo)向，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命文化傳統(tǒng)，突出主旋律，提倡高品位、高格調(diào)，促進(jìn)校園文化向健康方向發(fā)展；支持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以正面宣傳引導(dǎo)為主，幫助學(xué)生健康成才；加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)教育，著力進(jìn)步他們的文化修養(yǎng)和閱讀欣賞水平。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班集體建設(shè)、黨團(tuán)支部建設(shè)的基礎(chǔ)上，重視加強(qiáng)少隊(duì)文化、校園文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化陣地建設(shè)和治理，校內(nèi)廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等必須堅(jiān)持為育人服務(wù)，堅(jiān)持正確的***導(dǎo)向。努力進(jìn)步廣大師生員工的文化素養(yǎng)，更好地適應(yīng)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的需要，并把豐富教師學(xué)生的業(yè)余文化生活作為校園文化建設(shè)的一件重要事情切實(shí)抓好，形成師生員工廣泛參與、生動(dòng)活潑的校園文化生活的局面。
5、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)得以深進(jìn)、持久、廣泛開展的重要基礎(chǔ)。通過充分發(fā)揮廣大師生員工在學(xué)校精神文明建設(shè)中的主體作用和主動(dòng)精神，進(jìn)一步推動(dòng)以“優(yōu)化育人環(huán)境、建設(shè)文明校園”為中心內(nèi)容的“文明校園”建設(shè)活動(dòng)，在廣泛開展文明修身、創(chuàng)建文明班級(jí)、文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和支持師生員工把創(chuàng)建活動(dòng)擴(kuò)展到更加廣闊的領(lǐng)域，深進(jìn)到教學(xué)、生活、治理、服務(wù)等各個(gè)方面，在校園里形成處處講文明、人人爭文明的良好風(fēng)尚；建立健全表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，規(guī)范評(píng)選辦法和評(píng)選行為，引導(dǎo)師生自覺投身于社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中；充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在大力提倡向各條戰(zhàn)線的英雄模范學(xué)習(xí)的同時(shí)，表彰和宣傳先進(jìn)典型，要關(guān)心和愛護(hù)先進(jìn)典型，幫助他們進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，并切實(shí)解決他們在學(xué)習(xí)和工作中碰到的困難和題目，使他們的社會(huì)主義精神文明建設(shè)中再立新功、再創(chuàng)佳績。
6、大力加強(qiáng)學(xué)校校園治安綜合治理工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。進(jìn)一步建立健全責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作和安全防范工作，確保措施落實(shí)，工作到位，責(zé)任到人。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校各部分的積極性，加強(qiáng)綜合治理工作，形成齊抓共管的工作機(jī)制。加強(qiáng)與***、綜治、公安、工商、文化及***等有關(guān)部分的聯(lián)系，主動(dòng)爭取他們的支持，保證校園周邊治安秩序良好，為學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。
7、宣傳思想文化建設(shè)要有必要的物質(zhì)條件。進(jìn)一步改善學(xué)校宣傳思想文化的條件設(shè)施，保證宣傳、教育活動(dòng)必須的時(shí)間、場地。加強(qiáng)學(xué)校圖書室、活動(dòng)室和各種功能室的設(shè)施建設(shè)，保證購置必須的圖書資料和相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施；重視宣傳欄、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等***陣地建設(shè)，本著方便、美觀、實(shí)用的原則。
8、按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、守紀(jì)律、作風(fēng)正的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的宣傳思想文化工作隊(duì)伍。努力進(jìn)步這支隊(duì)伍的思想理論素質(zhì)和水平，堅(jiān)持用***理論和***重要思想武裝這支隊(duì)伍，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的政治責(zé)任意識(shí)，形成講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講大局、講奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣；制定培養(yǎng)、培訓(xùn)、輪訓(xùn)、參觀考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)步理論素養(yǎng)。
9、大力推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的制度化進(jìn)程。進(jìn)一步建立和完善學(xué)校精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和檢查評(píng)估制度，并納進(jìn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)總體評(píng)估體系中；按照學(xué)校精神文明建設(shè)總體規(guī)劃和部署，將任務(wù)分解到責(zé)任部分、責(zé)任單位和責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，經(jīng)常檢查和督促；治理育人、服務(wù)育人制度以及干部、教師、職工、學(xué)生考核、考評(píng)、賞罰的具體辦法，建立起高效有序的工作運(yùn)行機(jī)制。對(duì)在學(xué)校精神文明中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
10、學(xué)校對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)實(shí)行同一領(lǐng)導(dǎo)。建立和健全主要負(fù)責(zé)親身抓，黨政工團(tuán)隊(duì)各方面分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，齊抓共管，形成協(xié)力。黨政一把手親身參與學(xué)校精神文明建設(shè)總體規(guī)劃的研究制定，做到教育教學(xué)與思想道德文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查。學(xué)校制定和出臺(tái)有關(guān)改革和發(fā)展的各項(xiàng)政策，都要從學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的大局和培養(yǎng)“四有”人才的根本任務(wù)出發(fā)，體現(xiàn)“兩手抓，兩手都要硬”。黨政工團(tuán)隊(duì)、教育教學(xué)、后勤服務(wù)及學(xué)生組織等各職能部分要結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作，積極為學(xué)校精神文明作貢獻(xiàn)。發(fā)揮社會(huì)各界人士在學(xué)校精神文明建設(shè)中的作用，調(diào)動(dòng)他們參與學(xué)校精神文明建設(shè)的積極性。精神文明建設(shè)工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。抓好學(xué)校綜治工作，文秘站提供-不僅是維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的需要，而且是保一方社會(huì)和政治穩(wěn)定的大事。我校要進(jìn)一步熟悉和“精神文明”創(chuàng)建工作的重要意義，要根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，切實(shí)加大“精神文明”的創(chuàng)建力度，以“實(shí)、高、全”為創(chuàng)建要求，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)具體措施，認(rèn)真做好學(xué)校綜合治理和精神文明工作，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定，為打造“精神文明”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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文明學(xué)校工作計(jì)劃篇五
20xx年，在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們堅(jiān)持“四個(gè)原則”，建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和文明單位建設(shè)的有效載體，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn)，大力開展文明禮儀教育、實(shí)踐活動(dòng)。
（二）以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，大力開展職工子女未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案”，并把這項(xiàng)工作列入了市民學(xué)校教育教學(xué)的工作計(jì)劃之中：成立了“加強(qiáng)未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、大力開展了未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。
（三）以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo)，廣泛開展旨在不斷提高干部職工整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
二、大力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)文明市民學(xué)校規(guī)范化管理。
在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校逐步建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制；全體職工齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制；扎實(shí)有效的保障機(jī)制；長效持久的激勵(lì)機(jī)制和順暢有序的運(yùn)行機(jī)制。
三、幾點(diǎn)體會(huì)：
2、健全完善組織，是搞好文明市民學(xué)校的前提。
3、加大投入，是辦好文明市民學(xué)校的保障。
4、充分挖掘和發(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢，是辦好市民學(xué)校的基礎(chǔ)。
5、創(chuàng)新教育模式、開展特色教育活動(dòng)，是引導(dǎo)干部職工參與中葛根水庫建管處文化建設(shè)的`關(guān)鍵。
四、工作原則：
1、堅(jiān)持以思想道德教育為核心的原則；
4、堅(jiān)持教育資源共享的原則，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、圖書館、博物館等教育、文化、藝術(shù)場所的作用，為市民學(xué)校的教育功能服務(wù)。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“x大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園。
二、工作目標(biāo)。
1、努力改善辦學(xué)條件。爭取上級(jí)支持，進(jìn)行校園文化建設(shè)，美化校園。
2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施。
1、推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校將努力爭取經(jīng)費(fèi)，以更換部分破舊的學(xué)生課桌椅，改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。
2、努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級(jí)組備課為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”，夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇七
為積極響應(yīng)市委、市政府“創(chuàng)衛(wèi)生城市，樹文明新風(fēng)，建美好家園”的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)市教育局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)，具體如下：
圍繞市委、市政府、市教育局關(guān)于創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”的工作要求，全面動(dòng)員，全方位立足，全面提高廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，通過系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建再上一個(gè)新臺(tái)階，以實(shí)際行動(dòng)為我市創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市作出貢獻(xiàn)。
以市級(jí)創(chuàng)建為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。把衛(wèi)生文明創(chuàng)建作為改進(jìn)學(xué)校德育工作和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育的重要載體，通過開展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，認(rèn)真貫徹“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食堂食品衛(wèi)生管理。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)；成立由校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機(jī)制。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動(dòng)，制訂創(chuàng)建活動(dòng)方案，搞好統(tǒng)籌策劃和組織實(shí)施工作，及時(shí)與上級(jí)主管部門和社區(qū)聯(lián)系，檢查和督促各處室開展工作。
（二）創(chuàng)建內(nèi)容。
1、營造一個(gè)良好的文化氛圍。
（1）積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等要求。樹立典型，以點(diǎn)帶面，對(duì)在衛(wèi)生文明系列教育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（2）繼續(xù)做好文明處室、文明門棟的評(píng)選活動(dòng)。
（3）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富師生生活，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。
2、培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)健康教育（含《體育與健康》）課的管理，根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》實(shí)施學(xué)生健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目。
（2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率100%達(dá)標(biāo)。
3、開展一個(gè)良好的衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除。定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。積極開展流行疾病防控和相關(guān)知識(shí)的宣傳教育工作。
4、組織一個(gè)良好的示范活動(dòng)。
（1）建立校門文明禮儀示范崗，組織值周班級(jí)學(xué)生和大隊(duì)干部佩戴醒目標(biāo)志，利用上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校兩側(cè)開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過馬路，對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
（2）繼續(xù)規(guī)范校內(nèi)文明衛(wèi)生值周工作，繼續(xù)完善文明禮儀崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明崗的監(jiān)管工作。
5、開展一個(gè)良好的社區(qū)活動(dòng)。
組織大隊(duì)干部深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳。
6、組織一個(gè)良好的演練網(wǎng)絡(luò)。
（1）健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)制度，強(qiáng)化文明衛(wèi)生值周管理；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實(shí)責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。
（2）學(xué)校教育教學(xué)及生活等各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、食品衛(wèi)生管理達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。密切配合有關(guān)部門做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
（3）每學(xué)期組織不少于兩次的衛(wèi)生工作大檢查，不少于一次的安全疏散演練。
（三）活動(dòng)日程：
4月：宣傳發(fā)動(dòng)。
5月：衛(wèi)生文明大評(píng)比。
6月：開展“培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明衛(wèi)士”大討論。
7月：社區(qū)公益活動(dòng)。
8月：半年資料歸檔。
9月：開展新學(xué)期環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)和文明禮儀教育。
10月：“我為校園出把力”演講活動(dòng)。
11月：創(chuàng)衛(wèi)征文活動(dòng)。
12月：年度工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)表先。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇八
近幾年來，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為本，高揚(yáng)素質(zhì)教育大旗，深化學(xué)校內(nèi)部改革，集中精力抓好教育教學(xué)中心工作，充分挖掘辦學(xué)資源和潛力，努力構(gòu)建高品位、有特色的校園文化，兩個(gè)文明建設(shè)工作取得了可喜的成績。學(xué)校連續(xù)四屆獲得楊浦區(qū)文明單位稱號(hào)，因此我們有信心繼續(xù)申報(bào)新一輪區(qū)文明單位，現(xiàn)將規(guī)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想及創(chuàng)建目標(biāo)。
堅(jiān)持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以務(wù)實(shí)求新的精神推進(jìn)學(xué)校的思想政治建設(shè)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化教育改革、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，建設(shè)昂揚(yáng)進(jìn)取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)做好精神文明建設(shè)工作。
在全校師生的共同努力下全校師生員工繼續(xù)緊緊圍繞“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)理念，埋頭苦干、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)校面貌發(fā)生著新變化，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出新氣象，教育教學(xué)取得了新成績，學(xué)校先后被評(píng)為上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導(dǎo)“十三五”實(shí)驗(yàn)基地、楊浦區(qū)文明單位，20__年被評(píng)為楊浦區(qū)教育系統(tǒng)辦學(xué)績效考核優(yōu)秀單位，20__年楊浦區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理優(yōu)秀單位，楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第十一屆科研先進(jìn)集體、信息公開先進(jìn)集體、體教結(jié)合優(yōu)勝單位、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等。
二、主要工作舉措。
(一)不斷提升教職工素養(yǎng)，努力塑造齊一分校教師精神風(fēng)貌。
以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化水平和教學(xué)技能技藝，不斷增強(qiáng)_、健康心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，培育大氣、包容、開放、創(chuàng)新的齊一分校教師新形象。
1、大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。
黨支部立足本校，繼續(xù)積極構(gòu)建“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式，全面提升教師品質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，加速教職工成長步伐，學(xué)校始終以公正、包容、責(zé)任、誠信的價(jià)值取向?yàn)橹笇?dǎo)，積極參與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動(dòng)，學(xué)校開展了“我身邊的一抹感動(dòng)”活動(dòng)和“學(xué)?！熬劢刮⒐?，點(diǎn)贊自信教師”講微故事等系列活動(dòng)的典型等系列活動(dòng)，凝心聚力促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)。
學(xué)校以“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展思路開展了大量教師培訓(xùn)工作。確立了培訓(xùn)目標(biāo)：
總體目標(biāo)：打造一支和“自信”課程相匹配的高水平的教師隊(duì)伍;形成一個(gè)具有齊一分校特色的骨干教師團(tuán)隊(duì)。
個(gè)體目標(biāo)：提高對(duì)學(xué)?！白孕拧闭n程認(rèn)識(shí);增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的實(shí)踐能力;提升個(gè)體專業(yè)發(fā)展水平。
主要依托兩個(gè)載體：首先是專家引領(lǐng)，我們根據(jù)不同層次、不同需要的教師開設(shè)校本研修。其次，根據(jù)教師發(fā)展需求，教師個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃，提升專業(yè)技能。
(二)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境。
1、重視安全，建設(shè)“平安校園”
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理，把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開展了許多活動(dòng)進(jìn)行宣傳和教育。今年認(rèn)真開展好“交通安全日”、“119消防宣傳周”、“小學(xué)生安全教育日”等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到保護(hù)自己的本領(lǐng)，提高自救互救的能力。同時(shí)學(xué)校各部門通力合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生在校的安全，上課老師負(fù)責(zé)好自己課堂內(nèi)學(xué)生的安全。教師要嚴(yán)格執(zhí)行各種安全制度，如學(xué)科教學(xué)安全制度、學(xué)生缺課報(bào)告制度等;護(hù)導(dǎo)老師負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，積極認(rèn)真地在校園內(nèi)巡視，學(xué)生注意課間文明休息，防止課間安全事故的發(fā)生。
門衛(wèi)是保證學(xué)校安全的第一道防線，要采取各種有效的措施對(duì)保安人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高他們的工作質(zhì)量，杜絕任何可能危害校園安全的人員和車輛進(jìn)入校園，確保校園安全。對(duì)中途出校門的學(xué)生要嚴(yán)格審核，防止學(xué)生隨意出校門而引發(fā)安全事故。
2、環(huán)保理念在心間。
各部門通過制定具體措施，采取有效行動(dòng)，共同踐行“綠色生態(tài)”理念。通過開展系統(tǒng)的環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生了解低碳的知識(shí)，懂得低碳生活的意義與價(jià)值，從而增強(qiáng)珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和學(xué)校的科技計(jì)劃，繼續(xù)與西門子公司合作，學(xué)校制訂了符合學(xué)生規(guī)律的教學(xué)教育活動(dòng)，活躍和豐富了學(xué)生的校園生活，使環(huán)保低碳的生活理念深入內(nèi)心。
(三)進(jìn)一步提升管理理念，規(guī)范管理程序，提高管理水平。
1、提升理念促和諧。
秉承“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)思想，在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中努力發(fā)揮校長課程領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，強(qiáng)化教師的課程執(zhí)行力。同時(shí)按照楊浦教育總要求，圍繞“課程提升學(xué)校品質(zhì)，文化引領(lǐng)師生成長”的總體思路，通過管理、培訓(xùn)、實(shí)踐、研究、評(píng)價(jià)等途徑培養(yǎng)“自信”學(xué)生，打造“自信”教師，從而提高學(xué)校品位，追求辦學(xué)品質(zhì)，打造教育品牌，形成齊一分校的文化品質(zhì)。
學(xué)校育人目標(biāo)：好學(xué)向善、健康快樂、自信發(fā)展。
“好學(xué)向善”：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是謂好學(xué);培養(yǎng)學(xué)生與人為善、擇善而從、積善成德，是謂向善。
“健康快樂”：學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，具有積極向上的心態(tài);珍惜生命，友愛同學(xué)，勇于表達(dá)，快樂學(xué)習(xí)。
“自信發(fā)展”：通過自信系列課程，自信課堂以及自信文化生態(tài)校園的建設(shè)與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自信成長、教師自信育人的辦學(xué)特色。
教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：會(huì)教、樂教、善教。
“會(huì)教”：能以自信心理追求為動(dòng)力，錘煉與現(xiàn)代教學(xué)、創(chuàng)智課堂相匹配的“會(huì)教”本領(lǐng);能將“自信與自信教育”理念轉(zhuǎn)化為課改行動(dòng)，建設(shè)校本課程，實(shí)施課堂教學(xué);生動(dòng)營造校園自信育人氛圍，構(gòu)建基于學(xué)生自信心理特點(diǎn)的課堂教學(xué)策略與方法。
“樂教”：用高度的責(zé)任心和使命感，以樂觀向上的心態(tài)從事教書育人活動(dòng)，和學(xué)生在互動(dòng)共進(jìn)中構(gòu)建自信校園文化。用尊重——理解——賞識(shí)的意識(shí)和行動(dòng)，打造樂教與樂學(xué)的課堂。
“善教”：用不守舊、敢突破，能創(chuàng)新的成就自我的心態(tài)改進(jìn)課堂教學(xué)，用實(shí)踐案例，改進(jìn)教學(xué)方法獲得自我提升。努力呈現(xiàn)不同層次的基于自信育人、自信課堂的好教師和優(yōu)秀教師。
2、管理改革促和諧。
黨支部深入抓好崗位練兵活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校骨干先行、教學(xué)考核等重大任務(wù)，加大對(duì)黨員、中層干部的摔打磨練，不斷提高組織指揮、協(xié)調(diào)籌劃和應(yīng)急處置能力。結(jié)合學(xué)校的“自信黨員引領(lǐng)”、任務(wù)轉(zhuǎn)換、“自信青年”教師崗位競聘等契機(jī)，幫助青年教師掌握工作方法，增進(jìn)專業(yè)自信，提高工作能力。通過強(qiáng)業(yè)務(wù)、抓作風(fēng)、練本領(lǐng)，形成以點(diǎn)帶面的生動(dòng)局面，把全體教師緊密團(tuán)結(jié)起來，牢牢擰成一股繩。黨員立足于學(xué)校需求的新變化和新特點(diǎn)，勇當(dāng)先鋒，進(jìn)一步突出服務(wù)功能。
三、保障機(jī)制。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
把精神文明建設(shè)擺上重要位置，健全精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)人員變動(dòng)情況及明進(jìn)行調(diào)整。成立由書記擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長為創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他組室、年級(jí)配合抓，并充分發(fā)揮黨、工、婦組織在精神文明建設(shè)中的'作用，形成齊抓共管的工作格局，做到精神文明建設(shè)與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同獎(jiǎng)懲。加大經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善精神文明建設(shè)的保障機(jī)制，確保精神文明建設(shè)與各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)宣傳。
利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳陣地，廣泛動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)，不斷提高對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)建的積極性和自覺性。要樹立典型，加強(qiáng)對(duì)在文明創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡的宣傳報(bào)道，積極營建濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、加強(qiáng)督查。
進(jìn)行“自信”文明組室考核評(píng)比，評(píng)出文明組室。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期地開展檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人要予以表揚(yáng)或表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未履行職責(zé)有損學(xué)校形象、造成不良影響的，要視情節(jié)予以批評(píng)教育。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇九
深入貫徹落實(shí)區(qū)委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，緊緊圍繞“1881”戰(zhàn)略和“發(fā)展?提升年”的各項(xiàng)要求，在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，以開展學(xué)雷鋒活動(dòng)為抓手，積極開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育活動(dòng)，大力開展志愿者活動(dòng)，不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果，通過豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，努力形成符合傳統(tǒng)美德，具有時(shí)代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范，不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。
1、認(rèn)真開展學(xué)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。今年“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)主題是：“弘揚(yáng)雷鋒精神廣泛開展公民道德實(shí)踐活動(dòng)”。進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的熱情，為全年的精神文明建設(shè)工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動(dòng)之中。
2、以精細(xì)化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。
以“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，精細(xì)的管理，精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、抓好學(xué)校特色文化建設(shè)。繼續(xù)打造德育實(shí)踐周、文化藝術(shù)節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動(dòng)和校本課程，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。在改擴(kuò)建完工之契機(jī)，部分完成學(xué)校設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。
（一）、抓好教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。
1、定期集中組織學(xué)習(xí)黨的`方針政策，法律法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)等有關(guān)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)定黨的理想信念。建設(shè)思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。搭建平臺(tái)開辟學(xué)習(xí)園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)交流開闊視野擴(kuò)大知識(shí)面。
2、開展師德師風(fēng)教育。以“師德高尚”為隊(duì)伍建設(shè)的追求目標(biāo)，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學(xué)生評(píng)、教師評(píng)等綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。三是建立校務(wù)公開機(jī)制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級(jí)骨干教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重，對(duì)違反師德規(guī)范的教師實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、績效工資考核、職級(jí)認(rèn)定實(shí)行“一票否決”。
（二）、德育工作
以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，以全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評(píng)體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、按照區(qū)文明委的要求，為切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會(huì)、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，促進(jìn)未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、熱心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動(dòng)。
2、強(qiáng)化德育意識(shí)，抓好德育隊(duì)伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度，抓好各級(jí)德育骨干及班主任的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師育人意識(shí)和育人能力。通過評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮示范、輻射作用。
3、重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)、主題教育活動(dòng)、班級(jí)公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。特別要抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、集隊(duì)、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
4、開展好系列主題教育活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
5、開展好讀書活動(dòng)。大隊(duì)部和教務(wù)要組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。
6、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。抓好學(xué)困生和行為習(xí)慣、性格偏差學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
7、落實(shí)家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，深入管理合力育人。要爭取社會(huì)支持，使用好校訊通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)qq群、骨干家長群，及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。
（三）、教學(xué)工作
以市教育局“六嚴(yán)”規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核，進(jìn)一步夯實(shí)教師基本功。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。及時(shí)組織校內(nèi)檢查，檢查重點(diǎn)放在青年教師、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
2、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)外校老師開展聯(lián)合教研，加強(qiáng)教學(xué)基本功的提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。
3、抓“頭腦奧林匹克”、合唱、珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。繼續(xù)做大做強(qiáng)，使學(xué)生素質(zhì)不斷提升，使精英項(xiàng)目和教師團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)。
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過主題教育教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳瑜。
組員：羅惠好呂彩心王三才沈湘菱黃雪君陳華玲張輝常冰周劍芳郭麗菊薛德民。
工作職責(zé)：
1、在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2、制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3、審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)文辦公室。
主任：羅惠好。
副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
工作職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。
(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;。
(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;。
四、學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，定期開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，抓好制度建設(shè)，落實(shí)好行政每天巡查制度，對(duì)教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中，要突出重點(diǎn)。
大力開展教學(xué)研究，開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“實(shí)小之星評(píng)比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”以及“千里馬成長體驗(yàn)營”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌。
學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
(1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等)，處處提示、警醒學(xué)生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
(5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1、單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們評(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評(píng)價(jià)方面，開展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2、終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實(shí)處。
3、校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在評(píng)價(jià)過程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，推進(jìn)落實(shí)教育強(qiáng)縣工作，堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)高效課堂改革工作，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、禮貌施教，進(jìn)取打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的進(jìn)取性，構(gòu)成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，推進(jìn)高效課堂改革工作，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)本事水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，構(gòu)成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。
5、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，把我們的學(xué)校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、進(jìn)取、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、主要工作。
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)取把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、職責(zé)感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長會(huì)、讓社會(huì)和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，構(gòu)成教育的合力，同時(shí)我們在工作中要針對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村很多留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。
（二）、實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安學(xué)校的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。異常是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。
（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、禮貌從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；經(jīng)過教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能進(jìn)取運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自我的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將進(jìn)取鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，進(jìn)取實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。
（四）、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)取推進(jìn)新課程的實(shí)施，推進(jìn)高效課堂改革工作。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒈臼掠?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。
2、學(xué)校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)取組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)取進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
（五）、樹立教育科研品牌，構(gòu)成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的進(jìn)取性。經(jīng)過教科室組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對(duì)教育科研工作的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專業(yè)成長的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研本事。以課題研究為平臺(tái)，做好省市級(jí)課題研究工作，不斷提高課題研究的實(shí)效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，經(jīng)過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識(shí)和本事，讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、研究者、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動(dòng)更多的教師成長起來。
4、鼓勵(lì)論文撰寫，提升學(xué)校科研整體力量。鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教科研論文競賽活動(dòng)，在活動(dòng)提高自我的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)校教科室將供給各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵(lì)教師進(jìn)取向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安學(xué)校。
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
經(jīng)過聘請(qǐng)法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)校治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。
(七)、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種職責(zé)，負(fù)一份職責(zé)。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。
四、其他有關(guān)工作：
1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。進(jìn)取穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。
3、進(jìn)取組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，積極參加市各部門組織的活動(dòng)，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。
4、進(jìn)取做好工會(huì)工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，進(jìn)取為教師服務(wù)。
5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
總之，新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，期望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)教育新局面而努力奮斗！
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
以“預(yù)防為主，綜合治理”方針，遵循標(biāo)本兼治原則，強(qiáng)化制度和機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)集中整治與專項(xiàng)治理結(jié)合，深化平安校園、文明校園創(chuàng)建，構(gòu)筑全方位、多層次的綜治防范體系，確保師生安全和校園平安。
二、工作目標(biāo)。
（一）加強(qiáng)校園周邊治安、餐飲、網(wǎng)吧、娛樂場所、出租屋等綜合整治，確保校園周邊秩序良好。
（二）加強(qiáng)城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線學(xué)校校園門口及周邊交通秩序整頓和接送學(xué)生上下學(xué)車輛監(jiān)管，確保學(xué)生幼兒上下學(xué)交通安全。
（三）加強(qiáng)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家政服務(wù)托管機(jī)構(gòu)的綜合整治，確保學(xué)生幼兒身心健康成長。
（四）健全學(xué)生幼兒信息臺(tái)賬，強(qiáng)化校園安全教育管理，確保校園和諧平安。
三、工作措施。
（一）統(tǒng)一協(xié)調(diào)，落實(shí)部門責(zé)任?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)政府要高度重視校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建工作，成為校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建工作的組織保障。指導(dǎo)和督促校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定工作計(jì)劃，并有計(jì)劃地開展工作，建立相關(guān)工作制度，完善工作機(jī)制。定期召集相關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議，研究和安排部署工作，督促相關(guān)部門按照縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進(jìn)一步明確__縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)的通知》（興校園周邊治理5號(hào)）要求，認(rèn)真履行各部門職能，落實(shí)相關(guān)工作制度和工作機(jī)制。
（二）集中整治，造成社會(huì)震懾?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)校園周邊治理領(lǐng)導(dǎo)小組要在春秋每學(xué)期開學(xué)和高、中考前夕，針對(duì)校園周邊無證攤點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道占道經(jīng)營、學(xué)生上下學(xué)乘坐無營運(yùn)資質(zhì)和超載車輛、校園門口車輛亂停亂靠、噪聲干擾、校外暴力擂肥等問題，組織綜治、公安、交通、文化、工商、司法、教育、衛(wèi)生、食藥、環(huán)保、城管等成員單位，集中力量開展校園及周邊集中整治行動(dòng)。造大聲勢，形成社會(huì)震懾，防止“死灰復(fù)燃”和“問題現(xiàn)象反彈”。
（三）專項(xiàng)整治，形成長效機(jī)制。
1、開展師生乘車安全專項(xiàng)整治，形成學(xué)生（幼兒）上下學(xué)交通安全隱患排查整治機(jī)制和上路巡查機(jī)制。每學(xué)期開學(xué)半月內(nèi)，由公安、交通、教育聯(lián)合對(duì)全縣學(xué)生（幼兒）上下學(xué)乘車情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。按照不漏一校、不漏一車、不漏一人、不漏一線的要求，對(duì)學(xué)生（幼兒）在上下學(xué)交通安全中存在的校園門口安全標(biāo)示標(biāo)牌設(shè)置、道路路況、安全保障設(shè)施、乘車等隱患和教育、管理上的問題進(jìn)行逐一排查。對(duì)排查出來的隱患和問題，分部門建立臺(tái)賬，限時(shí)整改。對(duì)不具備營運(yùn)資質(zhì)的接送學(xué)生上下學(xué)車輛，由公安和交通部門實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每逢學(xué)生上下學(xué)，組織專班，集中上路巡查。（牽頭單位：縣、鄉(xiāng)學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組）。
2、開展學(xué)生放學(xué)、放假校園門口秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，形成校園門口學(xué)生安全日常保障機(jī)制。公安部門在校園門口落實(shí)“三見”，教育部門負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)的組織工作，有效解決城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線學(xué)校學(xué)生集中上下學(xué)時(shí)段，校園門口車輛亂停亂靠，秩序混亂問題。（牽頭單位：縣公安局。配合單位：縣教育局）。
3、開展食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治，形成校園周邊日常巡查機(jī)制。堅(jiān)持在學(xué)生集中上下學(xué)時(shí)段對(duì)校園周邊日常巡查和對(duì)校園周邊小飯桌、家政服務(wù)托管機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)行有效解決校園周邊流動(dòng)商販多、安全隱患多的問題;保障學(xué)生飲食安全。（牽頭單位：縣城管局、縣食藥局。配合單位：縣教育局、縣衛(wèi)計(jì)局和縣工商局）。
4、開展校園周邊治安整治，形成校園周邊治安日常巡邏機(jī)制。堅(jiān)持校園周邊治安日巡邏制度，有效防止向?qū)W生搶劫、敲詐等事故發(fā)生。（牽頭單位：縣公安局）。
5、開展校園周邊網(wǎng)吧、噪聲專項(xiàng)整治，形成校園周邊環(huán)境凈化機(jī)制。堅(jiān)持校園周邊環(huán)境月檢查制度，依法取締校園周邊網(wǎng)吧，清除校園周邊噪聲，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（牽頭單位：縣文體新廣局。配合單位：縣環(huán)保局）。
（四）強(qiáng)化管理，提升防范水平。
教育部門要指導(dǎo)和督促各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，對(duì)廣大師生及家長廣泛開展生命安全、心理健康、法制宣傳教育和“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”主題教育，讓廣大師生及家長對(duì)安全知識(shí)入心入腦，全面強(qiáng)化廣大師生及家長的安全意識(shí)、守法意識(shí)，提高師生對(duì)安全的防范能力和家長的監(jiān)管能力。建立健全學(xué)校安全管理制度，完善工作機(jī)制，抓住重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)人群，深入推進(jìn)學(xué)校安全的規(guī)范管理，強(qiáng)化日常管理，突出重點(diǎn)管理，推行“兩化”管理，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，做到安全人人管，人人管安全格局，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。認(rèn)真開展學(xué)校安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，加大投入，確保全縣校園安防達(dá)到《__省中小學(xué)幼兒園安全防范標(biāo)準(zhǔn)》，提高校園安全防范能力。深化平安校園創(chuàng)建工作，落實(shí)學(xué)期平安校園考核及情況通報(bào)制度，在全縣選擇一至兩所安全教育和管理做得好的學(xué)校，作為平安校園創(chuàng)建的標(biāo)桿，通過現(xiàn)場會(huì)等形式，進(jìn)行典型推介，提高全縣平安校園創(chuàng)建工作水平。
請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃、總結(jié)，請(qǐng)各成員單位按時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃、總結(jié)和專項(xiàng)整治方案。上報(bào)要求如下：
1、上報(bào)方式：__。
2、上報(bào)時(shí)間：__。
3、上報(bào)地點(diǎn)：__。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
創(chuàng)建學(xué)校文明管理工作體制機(jī)制，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想理念，切實(shí)做到學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范化、合理化和人文化，“軟件”過硬。
校長及班子成員，要自身人格端正，才有資格做好管理。每日“三省吾身”嚴(yán)格自律，能所為，才有所為；管理者廉潔奉公，學(xué)校經(jīng)費(fèi)公開透明，接受工會(huì)監(jiān)督審查；校長用公心辦事，做到“廉生威，明生情”。
加強(qiáng)管理制度的建設(shè)與創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)、民主、高效、規(guī)范的人性化管理體系。召開教工代表大會(huì)，討論修改《崗位責(zé)任管理?xiàng)l例》。教導(dǎo)處、教科室和德育室，嚴(yán)格做好每月、期中、期末檢查，并記入教師考勤檔案，與績效工資掛鉤，確保規(guī)章條例執(zhí)行到位。
進(jìn)一步健全教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，推行民主制校，依法制校。嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)決定學(xué)校重大事項(xiàng)制度，認(rèn)真開展校務(wù)公開工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格收費(fèi)制度；加強(qiáng)民主理財(cái)，確保學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理法治化、民主化、規(guī)范化。
在狠抓制度管理的同時(shí)，要狠抓計(jì)劃管理和總結(jié)管理。不僅做好學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)，而且要做好每周、其中、學(xué)期、年度，以及專題活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié)，總結(jié)時(shí)，堅(jiān)持實(shí)名表揚(yáng)，現(xiàn)象批評(píng)，不搞和事老，反對(duì)大話、空話和套話，讓總結(jié)成為校園的記實(shí)、教師的認(rèn)同，凝聚人心。避免單單依靠靜態(tài)的規(guī)章管理的弊端，確保學(xué)校管理水平與時(shí)俱進(jìn)。
重視家長學(xué)校工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行_。認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以人為本，以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝廣大學(xué)生家長，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平；提升家教水平，努力促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，形成合力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真開展好我校的精神文明建設(shè)工作。
二、主要工作內(nèi)容。
（一）文化建設(shè)。
1．繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)和教師的在職培訓(xùn)工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達(dá)到百分之百。
2．繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
3．上好文化課，加強(qiáng)課堂教學(xué)，中高年級(jí)運(yùn)用魏書生的“三段六步”教學(xué)方法，低年級(jí)實(shí)行探求創(chuàng)新教學(xué)，按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
4．充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，認(rèn)真組織師生看書讀報(bào)活動(dòng)，師生每兩周讀書一次，并有讀書筆記。
5．提倡學(xué)生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6．成立校級(jí)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、樂器隊(duì)，秧歌隊(duì)豐富學(xué)校的文化，迎接區(qū)文化節(jié)召開。
7．加強(qiáng)文體活動(dòng)，繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量；校級(jí)活動(dòng)小組開展好活動(dòng)；課外活動(dòng)，人人有活動(dòng)工具。抓？職工業(yè)余文化生活。
（二）道德建設(shè)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師“三德”、“三觀”、“三個(gè)主義”、“四自”教育，把這些教育同實(shí)際工作結(jié)合起來，教育全體教師、學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報(bào)、掛圖宣傳公民道德“十個(gè)字”、職業(yè)道德、文明用語等。
（3）經(jīng)常教育學(xué)生，爭做公民道德義務(wù)宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場所帶頭遵守秩序。
（4）宣傳員鼓勵(lì)倡導(dǎo)進(jìn)步的、健康的、有益的時(shí)代精神，堅(jiān)持正面教育，樹立典型，倡導(dǎo)新風(fēng)尚。
（5）宣傳和弘揚(yáng)“五種”精神教育。即解放思想、實(shí)事求是；與時(shí)俱進(jìn)、永于創(chuàng)新；知難而進(jìn)、一往無前；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)教；淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。
（6）開展好扶助貧困送溫暖活動(dòng)。
（7）繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業(yè)精神。
（8）對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。
（9）完善德育展室內(nèi)容，組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。
（三）思想教育。
1．認(rèn)真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業(yè)。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生樹立“五愛”思想。
3．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想黨悟。
（四）積極開展主題活動(dòng)。
1．爭創(chuàng)文明學(xué)?；顒?dòng)，爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動(dòng)，爭做社會(huì)、學(xué)校、家長滿意的好學(xué)生活動(dòng)。
2．組建學(xué)雷鋒小組，由政教處、少先大隊(duì)負(fù)責(zé)，經(jīng)常組織學(xué)生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進(jìn)行慰問，大力開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
3．積極開展向落后生活方式告別活動(dòng)。
（1）經(jīng)常教育師生，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
（2）經(jīng)常清理“白色垃圾”。
（3）組織師生植樹綠化勞動(dòng)，美化環(huán)境。
（4）進(jìn)行社會(huì)公德宣傳。
（5）積極開展創(chuàng)文明樹新風(fēng)活動(dòng)，大力樹立教育教學(xué)典型和“巾幗三文明”四種典型。
（6）繼續(xù)辦好家長學(xué)校，每學(xué)期召開兩次家長會(huì)，每學(xué)期給家長講一次課，讓家長答卷。
（五）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和管理。
1．學(xué)校加強(qiáng)周邊環(huán)境和綜合整治，禁止學(xué)生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。
2．力爭做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
3．講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型。學(xué)生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個(gè)“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的育人環(huán)境。
（六）制度建設(shè)建立和完美各種規(guī)章制度，實(shí)行校務(wù)公開、政務(wù)公開，實(shí)行“監(jiān)督、檢查，綠化”考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師工作制度和動(dòng)態(tài)量化考核制度。
一、指導(dǎo)思想。
以新版文明單位（文明校園）創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建文明校園（文明單位）為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷注重教職工的思想建設(shè)，提升教職工的政治思想、行為舉止等，并以創(chuàng)“文明組室”、“文明班級(jí)（中隊(duì)）”為抓手，不斷推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展。全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的質(zhì)量，辦人民滿意的小學(xué)教育。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
緊緊依靠全校師生員工，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建20xx—20xx年度上海市文明校園（文明單位）。
三、創(chuàng)建措施。
不斷加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)重要性的宣傳教育工作，不斷進(jìn)行創(chuàng)建工作的專題研究，創(chuàng)建過程中，對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，重點(diǎn)工作突出抓，思路要常新、工作有新招、舉措有新意、成果有實(shí)效。通過新一輪的創(chuàng)建工作，全面提高教職工的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)，推進(jìn)師德建設(shè)。
（一）成立創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)創(chuàng)建工作要求和學(xué)校實(shí)際，成立以書記為組長，副校長為副組長，其他行政、工會(huì)、共青團(tuán)等主要人員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校精神文明建設(shè)、文明校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作工作，檢查本單位各條線對(duì)精神文明建設(shè)與創(chuàng)建工作任務(wù)布置的落實(shí)情況，并進(jìn)行考核。為了有效的做好各條線的協(xié)調(diào)工作，并落實(shí)專負(fù)責(zé)進(jìn)度與檢查工作，成立以副校長為組長，工會(huì)主席為副組長，其他行政、工會(huì)、共青團(tuán)等主要人員為成員的創(chuàng)建和諧校園工作小組。主要是依據(jù)創(chuàng)建工作計(jì)劃與上級(jí)有關(guān)部們的要求及當(dāng)前形勢的需要，有效協(xié)調(diào)各方面開展好工作，檢查好計(jì)劃進(jìn)度等方面的落實(shí)，及時(shí)匯報(bào)，改進(jìn)方案，提高實(shí)效性。
（二）認(rèn)真組織好學(xué)校教職工的政治學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)型組織的氛圍。組織好中心組的學(xué)習(xí)。開展好多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行形勢與任務(wù)的教育，政策與法規(guī)教育，切實(shí)提高教職工的思想覺悟。組織學(xué)習(xí)文明校園標(biāo)準(zhǔn)與的要求，讓全體師生切實(shí)理解創(chuàng)建文明校園的重要意義。
（二）加強(qiáng)研究，適應(yīng)新形勢。加強(qiáng)政治思想工作的研究，研究新的形勢下，教職工中的新思想特征，研究做好教職工的政治思想工作的新方法，研究推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措，建立學(xué)校政治思想工作責(zé)任區(qū)，建立思想情況信息員隊(duì)伍，從而不斷的提高政治思想工作的效率，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供有力的思想保證。
（三）抓好隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)不斷發(fā)展。進(jìn)一步抓好班子隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍與教師隊(duì)伍的建設(shè)，特別加強(qiáng)對(duì)班子隊(duì)伍、黨員的教育與管理工作，發(fā)揮好每一位黨員、干部的先鋒模范作用，切實(shí)推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)工作，提高黨員、干部的自身素質(zhì)。
（四）充分挖掘校園先進(jìn)文化，傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，校園文化建設(shè)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校黨支部以校園文化建設(shè)為抓手，注重“團(tuán)結(jié)協(xié)作永不服輸”的學(xué)校精神，積極開展創(chuàng)建文明組室工作的評(píng)比，達(dá)到建設(shè)文明校園、平安校園的目標(biāo)。大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，大力宣傳師德建設(shè)的重要意義，鼓勵(lì)教師、學(xué)生有良好的行為規(guī)范。
（五）積極開展各類推進(jìn)精神文明建設(shè)的活動(dòng)，開展有益的文體活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)地開展好每月開展文明組室、文明班級(jí)的評(píng)比工作，并及時(shí)公布結(jié)果，從而推動(dòng)全校師生的文明行為。
（六）以上海市安全校園為契機(jī)，進(jìn)一步抓好校園安全工作，鞏固上海市平安示范單位創(chuàng)建成果，使我們的校園環(huán)境達(dá)到最佳的效果，讓全體師生在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作。
（七）以普法教育先進(jìn)單位為契機(jī)，全面抓好法制教育，推進(jìn)依法辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，抓好學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)，落實(shí)制度管人。全面推進(jìn)責(zé)任制的建設(shè)工作。
（八）以“兩綱教育”和行規(guī)訓(xùn)練為抓手，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的行為習(xí)慣，以素質(zhì)教育為抓手，提高學(xué)生的全面素質(zhì)的提高，力爭在教育教學(xué)方面，在區(qū)域內(nèi)成為地區(qū)人民滿意的學(xué)校。
（九）積極組織教職工參加社區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)，開展和其它單位的文明共建活動(dòng)、開展軍民共建活動(dòng)、警民共建活動(dòng)，組織各類志愿者隊(duì)伍投身社區(qū)的文明建設(shè)。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇一
以“三個(gè)代表”重要思想，以文明禮儀教育活動(dòng)為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為創(chuàng)建浙江省文明縣做出積極貢獻(xiàn)。
二、總體要求。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要在文明禮儀、道德養(yǎng)成上下功夫，弘揚(yáng)民族精神，樹立文明新風(fēng)；要在樹立健康、科學(xué)、文明生活方式上下功夫，提高村民素質(zhì)和生活質(zhì)量；在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭上下功夫，實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化水平、民主法制觀念為內(nèi)容的村民素質(zhì)的顯著提高。進(jìn)一步規(guī)范和完善教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提高教育教學(xué)效果，發(fā)揚(yáng)成績，求實(shí)創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)社區(qū)文明村民教育工作的新局面。
三、主要工作。
（一）大力開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。
（二）全面開展“公民道德實(shí)踐年”活動(dòng)要求，根據(jù)《公民道德實(shí)施綱要》。
大力開展文明禮儀教育等實(shí)踐活動(dòng)。
1、在廣泛開展教育培訓(xùn)、普及禮儀知識(shí)的基礎(chǔ)上，舉辦“自覺遵守公共次序”、“向不文明行為告別”、“公民道德知識(shí)競賽”等活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，抓好道德宣傳、教育實(shí)踐、評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)人們在遵守基本準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，最求更高的道德目標(biāo)。
（三）廣泛開展旨在不斷提高村民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各類社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
（四）要繼續(xù)貫徹落實(shí)中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和市委《關(guān)于貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的意見》，實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化水平、民主法制觀念為內(nèi)容的村民素質(zhì)的顯著提高。
1、提高村民的思想道德素質(zhì)，在道德養(yǎng)成上下功夫，圍繞樹立建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的公共理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范；大力倡導(dǎo)“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的社會(huì)公德；大力倡導(dǎo)“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的家庭美德。
2、繼續(xù)搞好“村民教育大課堂”活動(dòng)。
一是組織禮儀教育專家，采取巡回講座的方式，到各街道村民文明宣教開展文明禮儀教育大課程。二是開展“科普教育進(jìn)社區(qū)”、“法律教育進(jìn)社區(qū)”、“衛(wèi)生教育進(jìn)社區(qū)”、“環(huán)保教育進(jìn)社區(qū)”等教育培訓(xùn)課堂。
3、開展以群眾文化建設(shè)為主體的經(jīng)常性教育活動(dòng)。
以村民文明宣教中為主體，以居委會(huì)各教學(xué)點(diǎn)為載體，對(duì)村民開展經(jīng)常性的教育培訓(xùn)活動(dòng)。
（七）加強(qiáng)信息宣傳工作，不斷擴(kuò)大宣教影響力。文明村民宣教是搞好全區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，是提高廣大村民道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)的有效載體。因此，要注意宣傳、充分發(fā)揮它的積極作用。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇二
以教育部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》全文為指導(dǎo)，根據(jù)《泰安市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育的意見》和泰安市教育局《關(guān)于開展全市中小學(xué)文明禮儀教育專項(xiàng)檢查的通知》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在全校有針對(duì)性地開展中小學(xué)文明禮儀教育。將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，使文明禮儀教育工作真正落實(shí)到學(xué)生和教師的生活中去，全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，鋪筑起他們文明生活的幸福之路。
讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長。讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民。
小學(xué)：重在培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。
初中：在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義。培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人的意識(shí)。培養(yǎng)熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺規(guī)范自己的行為舉止，完善個(gè)人素養(yǎng)。
1、開設(shè)好文明禮儀教育課程并在課堂教學(xué)滲透文明禮儀教育。
2、開展好文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)；
3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)和文明禮儀教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、培養(yǎng)教師、學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，提高他們的素養(yǎng)。
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定文明禮儀教育的內(nèi)容體系，體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性、層次性和實(shí)踐性。主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。
知道常用的禮貌用語。
掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。
知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。
能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。
懂得尊敬父母，對(duì)長輩有禮貌。
尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)。
知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。
知道待客、做客的基本禮節(jié)。
遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。
掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。
掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。
掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語。
了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。
了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
孝敬父母長輩。
學(xué)會(huì)傾聽他人。
知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
掌握接打電話的禮貌用語。
做到集會(huì)時(shí)按時(shí)入場，遵守會(huì)場要求。
遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。
掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。
做到著裝大方、得體。
了解涉外基本禮儀。
掌握在公開場合發(fā)言的禮儀。
理解父母，懂得感恩。
掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信的禮儀。
做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求。
掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。
掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。
能寬容、禮讓他人。
在公共場所文明交流，不干擾他人。
以學(xué)校德育處為龍頭，以各教學(xué)段為重點(diǎn)，以各教學(xué)段班主任為實(shí)施者，成立了文明禮儀教育工作教研組，負(fù)責(zé)文明禮儀教育的落實(shí)工作和文明禮儀教育活動(dòng)的組織與開展。
組長：副組長：
成員：
各教研組成員為各教學(xué)段班主任，這樣就形成了文明禮儀教育的一條線，由德育處全局把握全校師生的文明禮儀教育，由各段教研組根據(jù)各段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定計(jì)劃，上好文明禮儀課，開展好文明禮儀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不吸煙、不講臟話、粗話等方面開始；
“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明用廁等方面開始；
“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始；5、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，從小、細(xì)、嚴(yán)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣。
從語言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我社區(qū)居民綜合素質(zhì)，推動(dòng)我社區(qū)的各項(xiàng)工作順利開展，根據(jù)實(shí)際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十x七x大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，以社區(qū)居民的精神文化生活為重點(diǎn)，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、科學(xué)知識(shí)、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)工作者和廣大市民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動(dòng)全民參與建設(shè)社區(qū)服務(wù)工作的熱情，推動(dòng)全市各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、主要目標(biāo)。
以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧蒼霞，通過市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高市民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，推動(dòng)街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
三、教學(xué)內(nèi)容。
市民文明學(xué)校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標(biāo)，對(duì)居民進(jìn)行形式多樣全方面的培訓(xùn)。引導(dǎo)他們建立健康、科學(xué)、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對(duì)職工進(jìn)行下崗再就業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)。同時(shí)針對(duì)廣大市民的需求，創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，開展愛國主義教育，“八榮八恥”教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)教育，計(jì)劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識(shí)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等。
四、教學(xué)方式。
市民文明學(xué)校采用專題講座、主題研討會(huì)等形式，以及工作實(shí)際開課。要根據(jù)實(shí)際舉辦一系列培訓(xùn)班，開展一系列活動(dòng)，真正在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
五、工作要求。
1、我社區(qū)市民文明學(xué)校要堅(jiān)持以人為本，結(jié)合“科學(xué)發(fā)展大講堂”，充分發(fā)揮社區(qū)共建共享資源，創(chuàng)新教學(xué)形式和內(nèi)容，采取靈活多樣的形式，學(xué)習(xí)市情、文明禮儀以及傳統(tǒng)文化、藝術(shù)欣賞、國際形勢、現(xiàn)代新知識(shí)，有效提高市民科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，并著力做好典型選樹、推廣工作，切實(shí)提高群眾的綜合素質(zhì)。
2、我社區(qū)市民文明學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)。并根據(jù)形勢、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民文明學(xué)校教案。
3、進(jìn)一步完善市民文明學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會(huì)志愿者為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì)，明確分工、各司其職。
4、各社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教育的實(shí)效性。
5、發(fā)揮社區(qū)自身優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民和轄區(qū)單位的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，挖掘社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)場地、師資的共建、共享。
6、市民學(xué)校教學(xué)涉及面廣，教學(xué)內(nèi)容多(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng))，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體成員齊抓共管、扎實(shí)推進(jìn)。
長壽社區(qū)。
20xx年12月25日。
一年來，我社區(qū)市民文明學(xué)校建設(shè)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的十x七x大精神為指導(dǎo)，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高居民的思想道德修養(yǎng)、文化科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)。在社區(qū)轄區(qū)內(nèi)積極開展了公民道德、法律法規(guī)、安全知識(shí)、生活健康等主題知識(shí)培訓(xùn)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，工作到位。
街道黨工委、辦事處一直高度重視思想道德建設(shè)工作，始終把教育擺在繁榮經(jīng)濟(jì)，全面發(fā)展的戰(zhàn)略地位。成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)施目標(biāo)管理。
二、突出創(chuàng)建，抓普及。
在辦學(xué)的過程中，重點(diǎn)抓創(chuàng)建，抓普及，使市民學(xué)校成為社區(qū)教育和宣傳的主導(dǎo)陣地。以這個(gè)陣地為載體，宣傳黨的方針和政策，對(duì)開展公民思想道德教育，普及科學(xué)知識(shí)，豐富群眾的文化生活都起到了積極的作用。市民學(xué)校教育活動(dòng)的深入開展，提高了市民的文明素質(zhì)，化解了許多社會(huì)、家庭矛盾，優(yōu)化了社會(huì)風(fēng)氣及生活環(huán)境。
三、抓質(zhì)量，求實(shí)效。
市民學(xué)校作為開展社區(qū)教育活動(dòng)的一個(gè)載體，面對(duì)的是年齡參差不齊，文化程度不一，職業(yè)各異的教育對(duì)象。因此，我們在教育活動(dòng)的組織形式、教育方法上不搞一刀切，結(jié)合實(shí)際，采取比較靈活的教育方法。
一是講授教學(xué)。依據(jù)基本教材，結(jié)合街道中心工作制定教學(xué)。
計(jì)劃，區(qū)分教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系社區(qū)實(shí)際，分別對(duì)群眾進(jìn)行比較系統(tǒng)的社會(huì)道德教育和專題教育。在居民中進(jìn)行“市民文明公約”和文明禮儀專題教育，由專職教師講課，提高了廣大群眾在工作和生活中講文明、樹新風(fēng)的自覺性。
二是寓教于樂，開展群眾喜聞樂見的文化文體活動(dòng)。市民學(xué)校把精神文明建設(shè)活動(dòng)貫穿于群眾的文體活動(dòng)中，不但豐富了群眾文化生活，提高了群眾的文化品位，還大大提高了社區(qū)居民的文明素養(yǎng)。
三是加大社區(qū)培訓(xùn)力度，不斷提高市民科學(xué)文化素質(zhì)。首先，針對(duì)不同的需求，開展了各種類型的培訓(xùn)。使社區(qū)教育貼近居民群眾，貼近生活。
四是組織健全，制度完善，奠定了市民學(xué)校的`工作基礎(chǔ)。社區(qū)不斷完善教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用教育資源，開展覽多元化的教育活動(dòng)，基本形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)本社區(qū)工作實(shí)際，建立健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度。
在今后的工作中我社區(qū)將認(rèn)真總結(jié)市民文明學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大轄區(qū)居民以高昂飽滿的精神風(fēng)貌步入新的一年。
長壽社區(qū)。
20xx年12月25日。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇四
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。在創(chuàng)建文明***社會(huì)中有著特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，我校正處在重要發(fā)展時(shí)期。學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干氣力，學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)，直接關(guān)系到國家的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，為繼續(xù)保持單位榮譽(yù)，開創(chuàng)我校精神文明單位新局面，特制定本年度學(xué)校精神文明工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的“十七大”和“十七大”全會(huì)精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以進(jìn)步公民思想道德素質(zhì)為核心，以構(gòu)建社會(huì)主義***社會(huì)為目標(biāo)，著眼于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心和全黨全國工作大局，著眼于促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅(jiān)持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新治理體制和工作機(jī)制，不斷深化青少年思想道德建設(shè)，扎實(shí)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷進(jìn)步建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證，營造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、基本要求。
1、進(jìn)一步用***理論和***“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀武裝師生員工，是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。通過區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師理論學(xué)習(xí)。增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，加強(qiáng)讀書和研討，努力進(jìn)步理論和政策水平，增強(qiáng)把握全局和解決實(shí)際題目的能力；黨員的理論學(xué)習(xí)要與黨的宗旨、黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來；教師的理論學(xué)習(xí)要結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、
教學(xué)。
科研工作和思想實(shí)際，認(rèn)真組織，公道安排，確保有效學(xué)習(xí)時(shí)間和效果。通過制定規(guī)劃，加強(qiáng)檢查，不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，逐步形成內(nèi)容充實(shí)，制度健全，措施落實(shí)，效果明顯的局面。
2、思想道德教育是學(xué)校德育的基本內(nèi)容。在未成年人培養(yǎng)教育工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)并不斷深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；以建設(shè)小康社會(huì)的共同理想為基礎(chǔ)，以***主義遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)，大力開展理想信念教育，幫助學(xué)生牢固樹立獻(xiàn)身祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)的崇高理想和堅(jiān)定信念；以社會(huì)實(shí)踐和自我教育為依托，深進(jìn)開展愛國主義教育，激勵(lì)學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，為振興中華而努力學(xué)習(xí)；以社會(huì)主義道德規(guī)范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，幫助學(xué)生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質(zhì)和同等友愛、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神；加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)遵法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣；綜合運(yùn)用教育、治理、***等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)治理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之地。
3、教師是教育教學(xué)工作的主體，也是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要?dú)饬?。?dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期繼續(xù)以師德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師思想政治工作，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，進(jìn)步教師思想政治覺悟，樹立獻(xiàn)身教育、敬業(yè)愛崗的師德風(fēng)范，為人師表，教書育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；通過多種形式和渠道加強(qiáng)教師的社會(huì)公德和家庭美德教育，使廣大教師自覺遵法，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成團(tuán)結(jié)互助、同等友愛、共同進(jìn)步的人際關(guān)系；應(yīng)用和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)和考核制度，對(duì)教師的評(píng)優(yōu)晉職等堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)來要求，制定并實(shí)行師德一票否決制。
4、校園文化是新形勢下學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容，是德育工作的重要途徑，也是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要載體。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義方向和正確的思想導(dǎo)向，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命文化傳統(tǒng)，突出主旋律，提倡高品位、高格調(diào)，促進(jìn)校園文化向健康方向發(fā)展；支持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以正面宣傳引導(dǎo)為主，幫助學(xué)生健康成才；加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)教育，著力進(jìn)步他們的文化修養(yǎng)和閱讀欣賞水平。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班集體建設(shè)、黨團(tuán)支部建設(shè)的基礎(chǔ)上，重視加強(qiáng)少隊(duì)文化、校園文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化陣地建設(shè)和治理，校內(nèi)廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等必須堅(jiān)持為育人服務(wù)，堅(jiān)持正確的***導(dǎo)向。努力進(jìn)步廣大師生員工的文化素養(yǎng)，更好地適應(yīng)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的需要，并把豐富教師學(xué)生的業(yè)余文化生活作為校園文化建設(shè)的一件重要事情切實(shí)抓好，形成師生員工廣泛參與、生動(dòng)活潑的校園文化生活的局面。
5、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)得以深進(jìn)、持久、廣泛開展的重要基礎(chǔ)。通過充分發(fā)揮廣大師生員工在學(xué)校精神文明建設(shè)中的主體作用和主動(dòng)精神，進(jìn)一步推動(dòng)以“優(yōu)化育人環(huán)境、建設(shè)文明校園”為中心內(nèi)容的“文明校園”建設(shè)活動(dòng)，在廣泛開展文明修身、創(chuàng)建文明班級(jí)、文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和支持師生員工把創(chuàng)建活動(dòng)擴(kuò)展到更加廣闊的領(lǐng)域，深進(jìn)到教學(xué)、生活、治理、服務(wù)等各個(gè)方面，在校園里形成處處講文明、人人爭文明的良好風(fēng)尚；建立健全表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，規(guī)范評(píng)選辦法和評(píng)選行為，引導(dǎo)師生自覺投身于社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中；充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在大力提倡向各條戰(zhàn)線的英雄模范學(xué)習(xí)的同時(shí)，表彰和宣傳先進(jìn)典型，要關(guān)心和愛護(hù)先進(jìn)典型，幫助他們進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，并切實(shí)解決他們在學(xué)習(xí)和工作中碰到的困難和題目，使他們的社會(huì)主義精神文明建設(shè)中再立新功、再創(chuàng)佳績。
6、大力加強(qiáng)學(xué)校校園治安綜合治理工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。進(jìn)一步建立健全責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作和安全防范工作，確保措施落實(shí)，工作到位，責(zé)任到人。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校各部分的積極性，加強(qiáng)綜合治理工作，形成齊抓共管的工作機(jī)制。加強(qiáng)與***、綜治、公安、工商、文化及***等有關(guān)部分的聯(lián)系，主動(dòng)爭取他們的支持，保證校園周邊治安秩序良好，為學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。
7、宣傳思想文化建設(shè)要有必要的物質(zhì)條件。進(jìn)一步改善學(xué)校宣傳思想文化的條件設(shè)施，保證宣傳、教育活動(dòng)必須的時(shí)間、場地。加強(qiáng)學(xué)校圖書室、活動(dòng)室和各種功能室的設(shè)施建設(shè)，保證購置必須的圖書資料和相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施；重視宣傳欄、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等***陣地建設(shè)，本著方便、美觀、實(shí)用的原則。
8、按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、守紀(jì)律、作風(fēng)正的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的宣傳思想文化工作隊(duì)伍。努力進(jìn)步這支隊(duì)伍的思想理論素質(zhì)和水平，堅(jiān)持用***理論和***重要思想武裝這支隊(duì)伍，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的政治責(zé)任意識(shí)，形成講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講大局、講奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣；制定培養(yǎng)、培訓(xùn)、輪訓(xùn)、參觀考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)步理論素養(yǎng)。
9、大力推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的制度化進(jìn)程。進(jìn)一步建立和完善學(xué)校精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和檢查評(píng)估制度，并納進(jìn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)總體評(píng)估體系中；按照學(xué)校精神文明建設(shè)總體規(guī)劃和部署，將任務(wù)分解到責(zé)任部分、責(zé)任單位和責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，經(jīng)常檢查和督促；治理育人、服務(wù)育人制度以及干部、教師、職工、學(xué)生考核、考評(píng)、賞罰的具體辦法，建立起高效有序的工作運(yùn)行機(jī)制。對(duì)在學(xué)校精神文明中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
10、學(xué)校對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)實(shí)行同一領(lǐng)導(dǎo)。建立和健全主要負(fù)責(zé)親身抓，黨政工團(tuán)隊(duì)各方面分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，齊抓共管，形成協(xié)力。黨政一把手親身參與學(xué)校精神文明建設(shè)總體規(guī)劃的研究制定，做到教育教學(xué)與思想道德文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查。學(xué)校制定和出臺(tái)有關(guān)改革和發(fā)展的各項(xiàng)政策，都要從學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的大局和培養(yǎng)“四有”人才的根本任務(wù)出發(fā)，體現(xiàn)“兩手抓，兩手都要硬”。黨政工團(tuán)隊(duì)、教育教學(xué)、后勤服務(wù)及學(xué)生組織等各職能部分要結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作，積極為學(xué)校精神文明作貢獻(xiàn)。發(fā)揮社會(huì)各界人士在學(xué)校精神文明建設(shè)中的作用，調(diào)動(dòng)他們參與學(xué)校精神文明建設(shè)的積極性。精神文明建設(shè)工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。抓好學(xué)校綜治工作，文秘站提供-不僅是維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的需要，而且是保一方社會(huì)和政治穩(wěn)定的大事。我校要進(jìn)一步熟悉和“精神文明”創(chuàng)建工作的重要意義，要根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，切實(shí)加大“精神文明”的創(chuàng)建力度，以“實(shí)、高、全”為創(chuàng)建要求，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)具體措施，認(rèn)真做好學(xué)校綜合治理和精神文明工作，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定，為打造“精神文明”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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文明學(xué)校工作計(jì)劃篇五
20xx年，在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們堅(jiān)持“四個(gè)原則”，建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和文明單位建設(shè)的有效載體，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn)，大力開展文明禮儀教育、實(shí)踐活動(dòng)。
（二）以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，大力開展職工子女未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案”，并把這項(xiàng)工作列入了市民學(xué)校教育教學(xué)的工作計(jì)劃之中：成立了“加強(qiáng)未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、大力開展了未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。
（三）以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo)，廣泛開展旨在不斷提高干部職工整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
二、大力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)文明市民學(xué)校規(guī)范化管理。
在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校逐步建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制；全體職工齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制；扎實(shí)有效的保障機(jī)制；長效持久的激勵(lì)機(jī)制和順暢有序的運(yùn)行機(jī)制。
三、幾點(diǎn)體會(huì)：
2、健全完善組織，是搞好文明市民學(xué)校的前提。
3、加大投入，是辦好文明市民學(xué)校的保障。
4、充分挖掘和發(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢，是辦好市民學(xué)校的基礎(chǔ)。
5、創(chuàng)新教育模式、開展特色教育活動(dòng)，是引導(dǎo)干部職工參與中葛根水庫建管處文化建設(shè)的`關(guān)鍵。
四、工作原則：
1、堅(jiān)持以思想道德教育為核心的原則；
4、堅(jiān)持教育資源共享的原則，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、圖書館、博物館等教育、文化、藝術(shù)場所的作用，為市民學(xué)校的教育功能服務(wù)。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“x大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園。
二、工作目標(biāo)。
1、努力改善辦學(xué)條件。爭取上級(jí)支持，進(jìn)行校園文化建設(shè)，美化校園。
2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施。
1、推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校將努力爭取經(jīng)費(fèi)，以更換部分破舊的學(xué)生課桌椅，改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。
2、努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級(jí)組備課為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”，夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇七
為積極響應(yīng)市委、市政府“創(chuàng)衛(wèi)生城市，樹文明新風(fēng)，建美好家園”的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)市教育局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)，具體如下：
圍繞市委、市政府、市教育局關(guān)于創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”的工作要求，全面動(dòng)員，全方位立足，全面提高廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，通過系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建再上一個(gè)新臺(tái)階，以實(shí)際行動(dòng)為我市創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市作出貢獻(xiàn)。
以市級(jí)創(chuàng)建為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。把衛(wèi)生文明創(chuàng)建作為改進(jìn)學(xué)校德育工作和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育的重要載體，通過開展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，認(rèn)真貫徹“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食堂食品衛(wèi)生管理。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)；成立由校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機(jī)制。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動(dòng)，制訂創(chuàng)建活動(dòng)方案，搞好統(tǒng)籌策劃和組織實(shí)施工作，及時(shí)與上級(jí)主管部門和社區(qū)聯(lián)系，檢查和督促各處室開展工作。
（二）創(chuàng)建內(nèi)容。
1、營造一個(gè)良好的文化氛圍。
（1）積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等要求。樹立典型，以點(diǎn)帶面，對(duì)在衛(wèi)生文明系列教育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（2）繼續(xù)做好文明處室、文明門棟的評(píng)選活動(dòng)。
（3）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富師生生活，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。
2、培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)健康教育（含《體育與健康》）課的管理，根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》實(shí)施學(xué)生健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目。
（2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率100%達(dá)標(biāo)。
3、開展一個(gè)良好的衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除。定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。積極開展流行疾病防控和相關(guān)知識(shí)的宣傳教育工作。
4、組織一個(gè)良好的示范活動(dòng)。
（1）建立校門文明禮儀示范崗，組織值周班級(jí)學(xué)生和大隊(duì)干部佩戴醒目標(biāo)志，利用上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校兩側(cè)開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過馬路，對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
（2）繼續(xù)規(guī)范校內(nèi)文明衛(wèi)生值周工作，繼續(xù)完善文明禮儀崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明崗的監(jiān)管工作。
5、開展一個(gè)良好的社區(qū)活動(dòng)。
組織大隊(duì)干部深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳。
6、組織一個(gè)良好的演練網(wǎng)絡(luò)。
（1）健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)制度，強(qiáng)化文明衛(wèi)生值周管理；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實(shí)責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。
（2）學(xué)校教育教學(xué)及生活等各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、食品衛(wèi)生管理達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。密切配合有關(guān)部門做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
（3）每學(xué)期組織不少于兩次的衛(wèi)生工作大檢查，不少于一次的安全疏散演練。
（三）活動(dòng)日程：
4月：宣傳發(fā)動(dòng)。
5月：衛(wèi)生文明大評(píng)比。
6月：開展“培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明衛(wèi)士”大討論。
7月：社區(qū)公益活動(dòng)。
8月：半年資料歸檔。
9月：開展新學(xué)期環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)和文明禮儀教育。
10月：“我為校園出把力”演講活動(dòng)。
11月：創(chuàng)衛(wèi)征文活動(dòng)。
12月：年度工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)表先。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇八
近幾年來，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為本，高揚(yáng)素質(zhì)教育大旗，深化學(xué)校內(nèi)部改革，集中精力抓好教育教學(xué)中心工作，充分挖掘辦學(xué)資源和潛力，努力構(gòu)建高品位、有特色的校園文化，兩個(gè)文明建設(shè)工作取得了可喜的成績。學(xué)校連續(xù)四屆獲得楊浦區(qū)文明單位稱號(hào)，因此我們有信心繼續(xù)申報(bào)新一輪區(qū)文明單位，現(xiàn)將規(guī)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想及創(chuàng)建目標(biāo)。
堅(jiān)持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以務(wù)實(shí)求新的精神推進(jìn)學(xué)校的思想政治建設(shè)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化教育改革、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，建設(shè)昂揚(yáng)進(jìn)取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)做好精神文明建設(shè)工作。
在全校師生的共同努力下全校師生員工繼續(xù)緊緊圍繞“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)理念，埋頭苦干、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)校面貌發(fā)生著新變化，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出新氣象，教育教學(xué)取得了新成績，學(xué)校先后被評(píng)為上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導(dǎo)“十三五”實(shí)驗(yàn)基地、楊浦區(qū)文明單位，20__年被評(píng)為楊浦區(qū)教育系統(tǒng)辦學(xué)績效考核優(yōu)秀單位，20__年楊浦區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理優(yōu)秀單位，楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第十一屆科研先進(jìn)集體、信息公開先進(jìn)集體、體教結(jié)合優(yōu)勝單位、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等。
二、主要工作舉措。
(一)不斷提升教職工素養(yǎng)，努力塑造齊一分校教師精神風(fēng)貌。
以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化水平和教學(xué)技能技藝，不斷增強(qiáng)_、健康心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，培育大氣、包容、開放、創(chuàng)新的齊一分校教師新形象。
1、大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。
黨支部立足本校，繼續(xù)積極構(gòu)建“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式，全面提升教師品質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，加速教職工成長步伐，學(xué)校始終以公正、包容、責(zé)任、誠信的價(jià)值取向?yàn)橹笇?dǎo)，積極參與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動(dòng)，學(xué)校開展了“我身邊的一抹感動(dòng)”活動(dòng)和“學(xué)?！熬劢刮⒐?，點(diǎn)贊自信教師”講微故事等系列活動(dòng)的典型等系列活動(dòng)，凝心聚力促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)。
學(xué)校以“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展思路開展了大量教師培訓(xùn)工作。確立了培訓(xùn)目標(biāo)：
總體目標(biāo)：打造一支和“自信”課程相匹配的高水平的教師隊(duì)伍;形成一個(gè)具有齊一分校特色的骨干教師團(tuán)隊(duì)。
個(gè)體目標(biāo)：提高對(duì)學(xué)?！白孕拧闭n程認(rèn)識(shí);增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的實(shí)踐能力;提升個(gè)體專業(yè)發(fā)展水平。
主要依托兩個(gè)載體：首先是專家引領(lǐng)，我們根據(jù)不同層次、不同需要的教師開設(shè)校本研修。其次，根據(jù)教師發(fā)展需求，教師個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃，提升專業(yè)技能。
(二)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境。
1、重視安全，建設(shè)“平安校園”
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理，把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開展了許多活動(dòng)進(jìn)行宣傳和教育。今年認(rèn)真開展好“交通安全日”、“119消防宣傳周”、“小學(xué)生安全教育日”等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到保護(hù)自己的本領(lǐng)，提高自救互救的能力。同時(shí)學(xué)校各部門通力合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生在校的安全，上課老師負(fù)責(zé)好自己課堂內(nèi)學(xué)生的安全。教師要嚴(yán)格執(zhí)行各種安全制度，如學(xué)科教學(xué)安全制度、學(xué)生缺課報(bào)告制度等;護(hù)導(dǎo)老師負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，積極認(rèn)真地在校園內(nèi)巡視，學(xué)生注意課間文明休息，防止課間安全事故的發(fā)生。
門衛(wèi)是保證學(xué)校安全的第一道防線，要采取各種有效的措施對(duì)保安人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高他們的工作質(zhì)量，杜絕任何可能危害校園安全的人員和車輛進(jìn)入校園，確保校園安全。對(duì)中途出校門的學(xué)生要嚴(yán)格審核，防止學(xué)生隨意出校門而引發(fā)安全事故。
2、環(huán)保理念在心間。
各部門通過制定具體措施，采取有效行動(dòng)，共同踐行“綠色生態(tài)”理念。通過開展系統(tǒng)的環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生了解低碳的知識(shí)，懂得低碳生活的意義與價(jià)值，從而增強(qiáng)珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和學(xué)校的科技計(jì)劃，繼續(xù)與西門子公司合作，學(xué)校制訂了符合學(xué)生規(guī)律的教學(xué)教育活動(dòng)，活躍和豐富了學(xué)生的校園生活，使環(huán)保低碳的生活理念深入內(nèi)心。
(三)進(jìn)一步提升管理理念，規(guī)范管理程序，提高管理水平。
1、提升理念促和諧。
秉承“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)思想，在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中努力發(fā)揮校長課程領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，強(qiáng)化教師的課程執(zhí)行力。同時(shí)按照楊浦教育總要求，圍繞“課程提升學(xué)校品質(zhì)，文化引領(lǐng)師生成長”的總體思路，通過管理、培訓(xùn)、實(shí)踐、研究、評(píng)價(jià)等途徑培養(yǎng)“自信”學(xué)生，打造“自信”教師，從而提高學(xué)校品位，追求辦學(xué)品質(zhì)，打造教育品牌，形成齊一分校的文化品質(zhì)。
學(xué)校育人目標(biāo)：好學(xué)向善、健康快樂、自信發(fā)展。
“好學(xué)向善”：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是謂好學(xué);培養(yǎng)學(xué)生與人為善、擇善而從、積善成德，是謂向善。
“健康快樂”：學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，具有積極向上的心態(tài);珍惜生命，友愛同學(xué)，勇于表達(dá)，快樂學(xué)習(xí)。
“自信發(fā)展”：通過自信系列課程，自信課堂以及自信文化生態(tài)校園的建設(shè)與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自信成長、教師自信育人的辦學(xué)特色。
教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：會(huì)教、樂教、善教。
“會(huì)教”：能以自信心理追求為動(dòng)力，錘煉與現(xiàn)代教學(xué)、創(chuàng)智課堂相匹配的“會(huì)教”本領(lǐng);能將“自信與自信教育”理念轉(zhuǎn)化為課改行動(dòng)，建設(shè)校本課程，實(shí)施課堂教學(xué);生動(dòng)營造校園自信育人氛圍，構(gòu)建基于學(xué)生自信心理特點(diǎn)的課堂教學(xué)策略與方法。
“樂教”：用高度的責(zé)任心和使命感，以樂觀向上的心態(tài)從事教書育人活動(dòng)，和學(xué)生在互動(dòng)共進(jìn)中構(gòu)建自信校園文化。用尊重——理解——賞識(shí)的意識(shí)和行動(dòng)，打造樂教與樂學(xué)的課堂。
“善教”：用不守舊、敢突破，能創(chuàng)新的成就自我的心態(tài)改進(jìn)課堂教學(xué)，用實(shí)踐案例，改進(jìn)教學(xué)方法獲得自我提升。努力呈現(xiàn)不同層次的基于自信育人、自信課堂的好教師和優(yōu)秀教師。
2、管理改革促和諧。
黨支部深入抓好崗位練兵活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校骨干先行、教學(xué)考核等重大任務(wù)，加大對(duì)黨員、中層干部的摔打磨練，不斷提高組織指揮、協(xié)調(diào)籌劃和應(yīng)急處置能力。結(jié)合學(xué)校的“自信黨員引領(lǐng)”、任務(wù)轉(zhuǎn)換、“自信青年”教師崗位競聘等契機(jī)，幫助青年教師掌握工作方法，增進(jìn)專業(yè)自信，提高工作能力。通過強(qiáng)業(yè)務(wù)、抓作風(fēng)、練本領(lǐng)，形成以點(diǎn)帶面的生動(dòng)局面，把全體教師緊密團(tuán)結(jié)起來，牢牢擰成一股繩。黨員立足于學(xué)校需求的新變化和新特點(diǎn)，勇當(dāng)先鋒，進(jìn)一步突出服務(wù)功能。
三、保障機(jī)制。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
把精神文明建設(shè)擺上重要位置，健全精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)人員變動(dòng)情況及明進(jìn)行調(diào)整。成立由書記擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長為創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他組室、年級(jí)配合抓，并充分發(fā)揮黨、工、婦組織在精神文明建設(shè)中的'作用，形成齊抓共管的工作格局，做到精神文明建設(shè)與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同獎(jiǎng)懲。加大經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善精神文明建設(shè)的保障機(jī)制，確保精神文明建設(shè)與各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)宣傳。
利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳陣地，廣泛動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)，不斷提高對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)建的積極性和自覺性。要樹立典型，加強(qiáng)對(duì)在文明創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡的宣傳報(bào)道，積極營建濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、加強(qiáng)督查。
進(jìn)行“自信”文明組室考核評(píng)比，評(píng)出文明組室。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期地開展檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人要予以表揚(yáng)或表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未履行職責(zé)有損學(xué)校形象、造成不良影響的，要視情節(jié)予以批評(píng)教育。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇九
深入貫徹落實(shí)區(qū)委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，緊緊圍繞“1881”戰(zhàn)略和“發(fā)展?提升年”的各項(xiàng)要求，在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，以開展學(xué)雷鋒活動(dòng)為抓手，積極開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育活動(dòng)，大力開展志愿者活動(dòng)，不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果，通過豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，努力形成符合傳統(tǒng)美德，具有時(shí)代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范，不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。
1、認(rèn)真開展學(xué)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。今年“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)主題是：“弘揚(yáng)雷鋒精神廣泛開展公民道德實(shí)踐活動(dòng)”。進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的熱情，為全年的精神文明建設(shè)工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動(dòng)之中。
2、以精細(xì)化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。
以“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，精細(xì)的管理，精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、抓好學(xué)校特色文化建設(shè)。繼續(xù)打造德育實(shí)踐周、文化藝術(shù)節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動(dòng)和校本課程，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。在改擴(kuò)建完工之契機(jī)，部分完成學(xué)校設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。
（一）、抓好教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。
1、定期集中組織學(xué)習(xí)黨的`方針政策，法律法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)等有關(guān)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)定黨的理想信念。建設(shè)思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。搭建平臺(tái)開辟學(xué)習(xí)園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)交流開闊視野擴(kuò)大知識(shí)面。
2、開展師德師風(fēng)教育。以“師德高尚”為隊(duì)伍建設(shè)的追求目標(biāo)，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學(xué)生評(píng)、教師評(píng)等綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。三是建立校務(wù)公開機(jī)制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級(jí)骨干教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重，對(duì)違反師德規(guī)范的教師實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、績效工資考核、職級(jí)認(rèn)定實(shí)行“一票否決”。
（二）、德育工作
以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，以全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評(píng)體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、按照區(qū)文明委的要求，為切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會(huì)、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，促進(jìn)未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、熱心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動(dòng)。
2、強(qiáng)化德育意識(shí)，抓好德育隊(duì)伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度，抓好各級(jí)德育骨干及班主任的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師育人意識(shí)和育人能力。通過評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮示范、輻射作用。
3、重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)、主題教育活動(dòng)、班級(jí)公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。特別要抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、集隊(duì)、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
4、開展好系列主題教育活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
5、開展好讀書活動(dòng)。大隊(duì)部和教務(wù)要組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。
6、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。抓好學(xué)困生和行為習(xí)慣、性格偏差學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
7、落實(shí)家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，深入管理合力育人。要爭取社會(huì)支持，使用好校訊通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)qq群、骨干家長群，及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。
（三）、教學(xué)工作
以市教育局“六嚴(yán)”規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核，進(jìn)一步夯實(shí)教師基本功。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。及時(shí)組織校內(nèi)檢查，檢查重點(diǎn)放在青年教師、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
2、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)外校老師開展聯(lián)合教研，加強(qiáng)教學(xué)基本功的提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。
3、抓“頭腦奧林匹克”、合唱、珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。繼續(xù)做大做強(qiáng)，使學(xué)生素質(zhì)不斷提升，使精英項(xiàng)目和教師團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)。
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過主題教育教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳瑜。
組員：羅惠好呂彩心王三才沈湘菱黃雪君陳華玲張輝常冰周劍芳郭麗菊薛德民。
工作職責(zé)：
1、在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2、制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3、審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)文辦公室。
主任：羅惠好。
副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
工作職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。
(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;。
(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;。
四、學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，定期開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，抓好制度建設(shè)，落實(shí)好行政每天巡查制度，對(duì)教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中，要突出重點(diǎn)。
大力開展教學(xué)研究，開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“實(shí)小之星評(píng)比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”以及“千里馬成長體驗(yàn)營”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌。
學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
(1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等)，處處提示、警醒學(xué)生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
(5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1、單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們評(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評(píng)價(jià)方面，開展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2、終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實(shí)處。
3、校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在評(píng)價(jià)過程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，推進(jìn)落實(shí)教育強(qiáng)縣工作，堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)高效課堂改革工作，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、禮貌施教，進(jìn)取打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的進(jìn)取性，構(gòu)成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，推進(jìn)高效課堂改革工作，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)本事水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，構(gòu)成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。
5、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，把我們的學(xué)校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、進(jìn)取、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、主要工作。
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)取把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、職責(zé)感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長會(huì)、讓社會(huì)和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，構(gòu)成教育的合力，同時(shí)我們在工作中要針對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村很多留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。
（二）、實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安學(xué)校的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。異常是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。
（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、禮貌從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；經(jīng)過教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能進(jìn)取運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自我的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將進(jìn)取鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，進(jìn)取實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。
（四）、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)取推進(jìn)新課程的實(shí)施，推進(jìn)高效課堂改革工作。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒈臼掠?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。
2、學(xué)校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)取組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)取進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
（五）、樹立教育科研品牌，構(gòu)成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的進(jìn)取性。經(jīng)過教科室組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對(duì)教育科研工作的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專業(yè)成長的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研本事。以課題研究為平臺(tái)，做好省市級(jí)課題研究工作，不斷提高課題研究的實(shí)效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，經(jīng)過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識(shí)和本事，讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、研究者、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動(dòng)更多的教師成長起來。
4、鼓勵(lì)論文撰寫，提升學(xué)校科研整體力量。鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教科研論文競賽活動(dòng)，在活動(dòng)提高自我的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)校教科室將供給各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵(lì)教師進(jìn)取向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安學(xué)校。
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
經(jīng)過聘請(qǐng)法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)校治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。
(七)、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種職責(zé)，負(fù)一份職責(zé)。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。
四、其他有關(guān)工作：
1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。進(jìn)取穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。
3、進(jìn)取組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，積極參加市各部門組織的活動(dòng)，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。
4、進(jìn)取做好工會(huì)工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，進(jìn)取為教師服務(wù)。
5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
總之，新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，期望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)教育新局面而努力奮斗！
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
以“預(yù)防為主，綜合治理”方針，遵循標(biāo)本兼治原則，強(qiáng)化制度和機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)集中整治與專項(xiàng)治理結(jié)合，深化平安校園、文明校園創(chuàng)建，構(gòu)筑全方位、多層次的綜治防范體系，確保師生安全和校園平安。
二、工作目標(biāo)。
（一）加強(qiáng)校園周邊治安、餐飲、網(wǎng)吧、娛樂場所、出租屋等綜合整治，確保校園周邊秩序良好。
（二）加強(qiáng)城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線學(xué)校校園門口及周邊交通秩序整頓和接送學(xué)生上下學(xué)車輛監(jiān)管，確保學(xué)生幼兒上下學(xué)交通安全。
（三）加強(qiáng)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家政服務(wù)托管機(jī)構(gòu)的綜合整治，確保學(xué)生幼兒身心健康成長。
（四）健全學(xué)生幼兒信息臺(tái)賬，強(qiáng)化校園安全教育管理，確保校園和諧平安。
三、工作措施。
（一）統(tǒng)一協(xié)調(diào)，落實(shí)部門責(zé)任?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)政府要高度重視校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建工作，成為校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建工作的組織保障。指導(dǎo)和督促校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定工作計(jì)劃，并有計(jì)劃地開展工作，建立相關(guān)工作制度，完善工作機(jī)制。定期召集相關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議，研究和安排部署工作，督促相關(guān)部門按照縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進(jìn)一步明確__縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)的通知》（興校園周邊治理5號(hào)）要求，認(rèn)真履行各部門職能，落實(shí)相關(guān)工作制度和工作機(jī)制。
（二）集中整治，造成社會(huì)震懾?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)校園周邊治理領(lǐng)導(dǎo)小組要在春秋每學(xué)期開學(xué)和高、中考前夕，針對(duì)校園周邊無證攤點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道占道經(jīng)營、學(xué)生上下學(xué)乘坐無營運(yùn)資質(zhì)和超載車輛、校園門口車輛亂停亂靠、噪聲干擾、校外暴力擂肥等問題，組織綜治、公安、交通、文化、工商、司法、教育、衛(wèi)生、食藥、環(huán)保、城管等成員單位，集中力量開展校園及周邊集中整治行動(dòng)。造大聲勢，形成社會(huì)震懾，防止“死灰復(fù)燃”和“問題現(xiàn)象反彈”。
（三）專項(xiàng)整治，形成長效機(jī)制。
1、開展師生乘車安全專項(xiàng)整治，形成學(xué)生（幼兒）上下學(xué)交通安全隱患排查整治機(jī)制和上路巡查機(jī)制。每學(xué)期開學(xué)半月內(nèi)，由公安、交通、教育聯(lián)合對(duì)全縣學(xué)生（幼兒）上下學(xué)乘車情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。按照不漏一校、不漏一車、不漏一人、不漏一線的要求，對(duì)學(xué)生（幼兒）在上下學(xué)交通安全中存在的校園門口安全標(biāo)示標(biāo)牌設(shè)置、道路路況、安全保障設(shè)施、乘車等隱患和教育、管理上的問題進(jìn)行逐一排查。對(duì)排查出來的隱患和問題，分部門建立臺(tái)賬，限時(shí)整改。對(duì)不具備營運(yùn)資質(zhì)的接送學(xué)生上下學(xué)車輛，由公安和交通部門實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每逢學(xué)生上下學(xué)，組織專班，集中上路巡查。（牽頭單位：縣、鄉(xiāng)學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組）。
2、開展學(xué)生放學(xué)、放假校園門口秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，形成校園門口學(xué)生安全日常保障機(jī)制。公安部門在校園門口落實(shí)“三見”，教育部門負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)的組織工作，有效解決城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線學(xué)校學(xué)生集中上下學(xué)時(shí)段，校園門口車輛亂停亂靠，秩序混亂問題。（牽頭單位：縣公安局。配合單位：縣教育局）。
3、開展食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治，形成校園周邊日常巡查機(jī)制。堅(jiān)持在學(xué)生集中上下學(xué)時(shí)段對(duì)校園周邊日常巡查和對(duì)校園周邊小飯桌、家政服務(wù)托管機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)行有效解決校園周邊流動(dòng)商販多、安全隱患多的問題;保障學(xué)生飲食安全。（牽頭單位：縣城管局、縣食藥局。配合單位：縣教育局、縣衛(wèi)計(jì)局和縣工商局）。
4、開展校園周邊治安整治，形成校園周邊治安日常巡邏機(jī)制。堅(jiān)持校園周邊治安日巡邏制度，有效防止向?qū)W生搶劫、敲詐等事故發(fā)生。（牽頭單位：縣公安局）。
5、開展校園周邊網(wǎng)吧、噪聲專項(xiàng)整治，形成校園周邊環(huán)境凈化機(jī)制。堅(jiān)持校園周邊環(huán)境月檢查制度，依法取締校園周邊網(wǎng)吧，清除校園周邊噪聲，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（牽頭單位：縣文體新廣局。配合單位：縣環(huán)保局）。
（四）強(qiáng)化管理，提升防范水平。
教育部門要指導(dǎo)和督促各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，對(duì)廣大師生及家長廣泛開展生命安全、心理健康、法制宣傳教育和“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”主題教育，讓廣大師生及家長對(duì)安全知識(shí)入心入腦，全面強(qiáng)化廣大師生及家長的安全意識(shí)、守法意識(shí)，提高師生對(duì)安全的防范能力和家長的監(jiān)管能力。建立健全學(xué)校安全管理制度，完善工作機(jī)制，抓住重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)人群，深入推進(jìn)學(xué)校安全的規(guī)范管理，強(qiáng)化日常管理，突出重點(diǎn)管理，推行“兩化”管理，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，做到安全人人管，人人管安全格局，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。認(rèn)真開展學(xué)校安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，加大投入，確保全縣校園安防達(dá)到《__省中小學(xué)幼兒園安全防范標(biāo)準(zhǔn)》，提高校園安全防范能力。深化平安校園創(chuàng)建工作，落實(shí)學(xué)期平安校園考核及情況通報(bào)制度，在全縣選擇一至兩所安全教育和管理做得好的學(xué)校，作為平安校園創(chuàng)建的標(biāo)桿，通過現(xiàn)場會(huì)等形式，進(jìn)行典型推介，提高全縣平安校園創(chuàng)建工作水平。
請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃、總結(jié)，請(qǐng)各成員單位按時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃、總結(jié)和專項(xiàng)整治方案。上報(bào)要求如下：
1、上報(bào)方式：__。
2、上報(bào)時(shí)間：__。
3、上報(bào)地點(diǎn)：__。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
創(chuàng)建學(xué)校文明管理工作體制機(jī)制，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想理念，切實(shí)做到學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范化、合理化和人文化，“軟件”過硬。
校長及班子成員，要自身人格端正，才有資格做好管理。每日“三省吾身”嚴(yán)格自律，能所為，才有所為；管理者廉潔奉公，學(xué)校經(jīng)費(fèi)公開透明，接受工會(huì)監(jiān)督審查；校長用公心辦事，做到“廉生威，明生情”。
加強(qiáng)管理制度的建設(shè)與創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)、民主、高效、規(guī)范的人性化管理體系。召開教工代表大會(huì)，討論修改《崗位責(zé)任管理?xiàng)l例》。教導(dǎo)處、教科室和德育室，嚴(yán)格做好每月、期中、期末檢查，并記入教師考勤檔案，與績效工資掛鉤，確保規(guī)章條例執(zhí)行到位。
進(jìn)一步健全教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，推行民主制校，依法制校。嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)決定學(xué)校重大事項(xiàng)制度，認(rèn)真開展校務(wù)公開工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格收費(fèi)制度；加強(qiáng)民主理財(cái)，確保學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理法治化、民主化、規(guī)范化。
在狠抓制度管理的同時(shí)，要狠抓計(jì)劃管理和總結(jié)管理。不僅做好學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)，而且要做好每周、其中、學(xué)期、年度，以及專題活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié)，總結(jié)時(shí)，堅(jiān)持實(shí)名表揚(yáng)，現(xiàn)象批評(píng)，不搞和事老，反對(duì)大話、空話和套話，讓總結(jié)成為校園的記實(shí)、教師的認(rèn)同，凝聚人心。避免單單依靠靜態(tài)的規(guī)章管理的弊端，確保學(xué)校管理水平與時(shí)俱進(jìn)。
重視家長學(xué)校工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行_。認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以人為本，以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝廣大學(xué)生家長，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平；提升家教水平，努力促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，形成合力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
文明學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真開展好我校的精神文明建設(shè)工作。
二、主要工作內(nèi)容。
（一）文化建設(shè)。
1．繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)和教師的在職培訓(xùn)工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達(dá)到百分之百。
2．繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
3．上好文化課，加強(qiáng)課堂教學(xué)，中高年級(jí)運(yùn)用魏書生的“三段六步”教學(xué)方法，低年級(jí)實(shí)行探求創(chuàng)新教學(xué)，按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
4．充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，認(rèn)真組織師生看書讀報(bào)活動(dòng)，師生每兩周讀書一次，并有讀書筆記。
5．提倡學(xué)生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6．成立校級(jí)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、樂器隊(duì)，秧歌隊(duì)豐富學(xué)校的文化，迎接區(qū)文化節(jié)召開。
7．加強(qiáng)文體活動(dòng)，繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量；校級(jí)活動(dòng)小組開展好活動(dòng)；課外活動(dòng)，人人有活動(dòng)工具。抓？職工業(yè)余文化生活。
（二）道德建設(shè)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師“三德”、“三觀”、“三個(gè)主義”、“四自”教育，把這些教育同實(shí)際工作結(jié)合起來，教育全體教師、學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報(bào)、掛圖宣傳公民道德“十個(gè)字”、職業(yè)道德、文明用語等。
（3）經(jīng)常教育學(xué)生，爭做公民道德義務(wù)宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場所帶頭遵守秩序。
（4）宣傳員鼓勵(lì)倡導(dǎo)進(jìn)步的、健康的、有益的時(shí)代精神，堅(jiān)持正面教育，樹立典型，倡導(dǎo)新風(fēng)尚。
（5）宣傳和弘揚(yáng)“五種”精神教育。即解放思想、實(shí)事求是；與時(shí)俱進(jìn)、永于創(chuàng)新；知難而進(jìn)、一往無前；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)教；淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。
（6）開展好扶助貧困送溫暖活動(dòng)。
（7）繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業(yè)精神。
（8）對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。
（9）完善德育展室內(nèi)容，組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。
（三）思想教育。
1．認(rèn)真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業(yè)。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生樹立“五愛”思想。
3．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想黨悟。
（四）積極開展主題活動(dòng)。
1．爭創(chuàng)文明學(xué)?；顒?dòng)，爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動(dòng)，爭做社會(huì)、學(xué)校、家長滿意的好學(xué)生活動(dòng)。
2．組建學(xué)雷鋒小組，由政教處、少先大隊(duì)負(fù)責(zé)，經(jīng)常組織學(xué)生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進(jìn)行慰問，大力開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
3．積極開展向落后生活方式告別活動(dòng)。
（1）經(jīng)常教育師生，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
（2）經(jīng)常清理“白色垃圾”。
（3）組織師生植樹綠化勞動(dòng)，美化環(huán)境。
（4）進(jìn)行社會(huì)公德宣傳。
（5）積極開展創(chuàng)文明樹新風(fēng)活動(dòng)，大力樹立教育教學(xué)典型和“巾幗三文明”四種典型。
（6）繼續(xù)辦好家長學(xué)校，每學(xué)期召開兩次家長會(huì)，每學(xué)期給家長講一次課，讓家長答卷。
（五）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和管理。
1．學(xué)校加強(qiáng)周邊環(huán)境和綜合整治，禁止學(xué)生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。
2．力爭做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
3．講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型。學(xué)生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個(gè)“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的育人環(huán)境。
（六）制度建設(shè)建立和完美各種規(guī)章制度，實(shí)行校務(wù)公開、政務(wù)公開，實(shí)行“監(jiān)督、檢查，綠化”考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師工作制度和動(dòng)態(tài)量化考核制度。
一、指導(dǎo)思想。
以新版文明單位（文明校園）創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建文明校園（文明單位）為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷注重教職工的思想建設(shè)，提升教職工的政治思想、行為舉止等，并以創(chuàng)“文明組室”、“文明班級(jí)（中隊(duì)）”為抓手，不斷推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展。全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的質(zhì)量，辦人民滿意的小學(xué)教育。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
緊緊依靠全校師生員工，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建20xx—20xx年度上海市文明校園（文明單位）。
三、創(chuàng)建措施。
不斷加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)重要性的宣傳教育工作，不斷進(jìn)行創(chuàng)建工作的專題研究，創(chuàng)建過程中，對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，重點(diǎn)工作突出抓，思路要常新、工作有新招、舉措有新意、成果有實(shí)效。通過新一輪的創(chuàng)建工作，全面提高教職工的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)，推進(jìn)師德建設(shè)。
（一）成立創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)創(chuàng)建工作要求和學(xué)校實(shí)際，成立以書記為組長，副校長為副組長，其他行政、工會(huì)、共青團(tuán)等主要人員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校精神文明建設(shè)、文明校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作工作，檢查本單位各條線對(duì)精神文明建設(shè)與創(chuàng)建工作任務(wù)布置的落實(shí)情況，并進(jìn)行考核。為了有效的做好各條線的協(xié)調(diào)工作，并落實(shí)專負(fù)責(zé)進(jìn)度與檢查工作，成立以副校長為組長，工會(huì)主席為副組長，其他行政、工會(huì)、共青團(tuán)等主要人員為成員的創(chuàng)建和諧校園工作小組。主要是依據(jù)創(chuàng)建工作計(jì)劃與上級(jí)有關(guān)部們的要求及當(dāng)前形勢的需要，有效協(xié)調(diào)各方面開展好工作，檢查好計(jì)劃進(jìn)度等方面的落實(shí)，及時(shí)匯報(bào)，改進(jìn)方案，提高實(shí)效性。
（二）認(rèn)真組織好學(xué)校教職工的政治學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)型組織的氛圍。組織好中心組的學(xué)習(xí)。開展好多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行形勢與任務(wù)的教育，政策與法規(guī)教育，切實(shí)提高教職工的思想覺悟。組織學(xué)習(xí)文明校園標(biāo)準(zhǔn)與的要求，讓全體師生切實(shí)理解創(chuàng)建文明校園的重要意義。
（二）加強(qiáng)研究，適應(yīng)新形勢。加強(qiáng)政治思想工作的研究，研究新的形勢下，教職工中的新思想特征，研究做好教職工的政治思想工作的新方法，研究推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措，建立學(xué)校政治思想工作責(zé)任區(qū)，建立思想情況信息員隊(duì)伍，從而不斷的提高政治思想工作的效率，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供有力的思想保證。
（三）抓好隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)不斷發(fā)展。進(jìn)一步抓好班子隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍與教師隊(duì)伍的建設(shè)，特別加強(qiáng)對(duì)班子隊(duì)伍、黨員的教育與管理工作，發(fā)揮好每一位黨員、干部的先鋒模范作用，切實(shí)推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)工作，提高黨員、干部的自身素質(zhì)。
（四）充分挖掘校園先進(jìn)文化，傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，校園文化建設(shè)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校黨支部以校園文化建設(shè)為抓手，注重“團(tuán)結(jié)協(xié)作永不服輸”的學(xué)校精神，積極開展創(chuàng)建文明組室工作的評(píng)比，達(dá)到建設(shè)文明校園、平安校園的目標(biāo)。大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，大力宣傳師德建設(shè)的重要意義，鼓勵(lì)教師、學(xué)生有良好的行為規(guī)范。
（五）積極開展各類推進(jìn)精神文明建設(shè)的活動(dòng)，開展有益的文體活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)地開展好每月開展文明組室、文明班級(jí)的評(píng)比工作，并及時(shí)公布結(jié)果，從而推動(dòng)全校師生的文明行為。
（六）以上海市安全校園為契機(jī)，進(jìn)一步抓好校園安全工作，鞏固上海市平安示范單位創(chuàng)建成果，使我們的校園環(huán)境達(dá)到最佳的效果，讓全體師生在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作。
（七）以普法教育先進(jìn)單位為契機(jī)，全面抓好法制教育，推進(jìn)依法辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，抓好學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)，落實(shí)制度管人。全面推進(jìn)責(zé)任制的建設(shè)工作。
（八）以“兩綱教育”和行規(guī)訓(xùn)練為抓手，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的行為習(xí)慣，以素質(zhì)教育為抓手，提高學(xué)生的全面素質(zhì)的提高，力爭在教育教學(xué)方面，在區(qū)域內(nèi)成為地區(qū)人民滿意的學(xué)校。
（九）積極組織教職工參加社區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)，開展和其它單位的文明共建活動(dòng)、開展軍民共建活動(dòng)、警民共建活動(dòng)，組織各類志愿者隊(duì)伍投身社區(qū)的文明建設(shè)。