心得體會(huì)是培養(yǎng)自我思考和批判性思維的重要途徑。寫心得體會(huì)要突出重點(diǎn)，將自己的思考和收獲與實(shí)踐結(jié)合起來。請大家共同欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，探索其中的價(jià)值和思考。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇一
第一段（引言）：
作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我有幸參觀了2022年北京冬奧會(huì)。這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過觀看比賽、參觀展覽，我不僅了解了冬奧會(huì)的歷史、規(guī)則，還感受到了運(yùn)動(dòng)員們的拼搏精神。在參觀中，我得到了許多心得體會(huì)感悟。
第二段（感悟冬奧精神）：
通過觀看比賽，我深深感受到了冬奧精神。無論是速度滑冰、雪車還是冰球比賽，每一名運(yùn)動(dòng)員都在全力以赴，追求卓越。他們的拼搏精神讓我感動(dòng)，也深深激發(fā)了我的斗志和勇氣。我意識(shí)到，只有不斷努力，才能取得更好的成績。無論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，我們都要學(xué)會(huì)拼搏和追求卓越。
第三段（了解互助精神）：
在參觀冬奧展覽時(shí)，我了解到冬奧會(huì)不僅是體育盛會(huì)，也是國際間溝通與交流的平臺(tái)。各國運(yùn)動(dòng)員之間的團(tuán)結(jié)與合作無處不在。無論是在比賽中互相鼓勵(lì)，還是共同分享經(jīng)驗(yàn)，他們展現(xiàn)出了互助精神。這讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過合作，我們才能取得更大的成功。因此，我將積極參與集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同學(xué)們合作，共同邁向成功。
第四段（感受中國文化）：
冬奧會(huì)是中國展示世界各地的機(jī)會(huì)，我有幸在展覽中了解了中國豐富的文化。我看到了中國傳統(tǒng)戲曲、繪畫、音樂等傳統(tǒng)藝術(shù)形式。這些文化元素讓我感受到了中國獨(dú)特的魅力。我意識(shí)到，中國文化是獨(dú)一無二的，是我們自豪的精神財(cái)富。我決心要傳承和弘揚(yáng)中國文化，讓更多人了解和喜愛中國。
第五段（對未來的展望）：
通過參觀冬奧會(huì)，我對自己的未來有了更明確的展望。我希望將來有機(jī)會(huì)參加冬奧會(huì)，成為一名運(yùn)動(dòng)員，為國家爭光。我也希望通過自己的努力和勤奮，成為一個(gè)有用之人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。冬奧會(huì)讓我意識(shí)到，只有不斷追求進(jìn)步，才能在未來創(chuàng)造更好的自己。
總結(jié)：
通過參觀冬奧會(huì)，我不僅了解了冬奧會(huì)的歷史和規(guī)則，更感受到了冬奧精神的真諦。我學(xué)到了拼搏精神、互助精神和對中國文化的熱愛。這次參觀給我?guī)砹藷o盡的啟示和動(dòng)力，讓我對未來有了更明確的目標(biāo)。我將努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為自己的夢想而奮斗。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇二
一年級(jí)的小熊包子們給我留下了深刻的印象。他們天真爛漫的笑容，調(diào)皮可愛的舉動(dòng)，無不讓我忍俊不禁。然而，在與他們的相處中，我發(fā)現(xiàn)了他們的成長與變化。他們踏入了學(xué)習(xí)的大門，開始經(jīng)歷新的挑戰(zhàn)與收獲。通過與小熊包子們的交流與觀察，我體會(huì)到了他們的進(jìn)步與成長，也對他們的未來充滿期待。
首先，小熊包子們在學(xué)習(xí)能力的發(fā)展上確實(shí)取得了很大的進(jìn)步。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他們對于新知識(shí)的接受能力有限，學(xué)習(xí)的效果也并不明顯。然而，隨著時(shí)間的推移，他們逐漸掌握了學(xué)習(xí)方法，并且在各個(gè)學(xué)科上取得了不錯(cuò)的成績。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，他們都能迅速掌握并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。我記得有一次課間，他們主動(dòng)邀請我做題目，我看著他們熟練而自信地完成答案，不禁贊嘆他們的成長與進(jìn)步。
其次，在品德素養(yǎng)的培養(yǎng)上，小熊包子們表現(xiàn)得更加自覺與懂事。他們具備了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠主動(dòng)與同學(xué)分享，互相幫助。我還記得有一次班上有個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼s時(shí)間，誤把在前一節(jié)課遺落的書包丟在了教室外。而小熊包子們發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)組織起來，幫助同學(xué)找回了書包。這樣的行為讓我看到了小熊包子們的善良和樂于助人的一面。我相信，這樣的品德素養(yǎng)將伴隨他們一生，使他們成為對社會(huì)有用的人才。
再次，小熊包子們在個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)上也有了長足的進(jìn)步。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，他們除了要學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)外，也有了更多的選擇。參加音樂、畫畫、舞蹈等課外興趣班成為了課余時(shí)間的主題，他們能夠選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。我記得有一次，班里舉辦了一次才藝表演，小熊包子們紛紛展示自己的才藝。有的彈鋼琴，有的唱歌，有的跳舞，各顯其能。他們在這種活動(dòng)中得到了鍛煉，也培養(yǎng)了自己的興趣愛好。這對他們的全面發(fā)展無疑是一種推動(dòng)和促進(jìn)。
最后，小熊包子們在自信心的培養(yǎng)上也有了長足的進(jìn)步。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他們在面對陌生人時(shí)還有些害羞和局促，但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸變得滿懷自信，敢于與陌生人交流。無論是班級(jí)聯(lián)誼、運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是參觀之類的活動(dòng)，他們都能夠積極參與，并大方地與他人交流。我曾經(jīng)看到他們在班級(jí)聯(lián)誼中表演節(jié)目，他們脫去了羞澀，展現(xiàn)出的自信讓我感到驚喜和驕傲。我相信，這種自信心將成為他們?nèi)松猛镜膭?dòng)力和保護(hù)傘。
通過與小熊包子們一年級(jí)的相處，我深深體會(huì)到了他們的成長與變化。他們在學(xué)習(xí)能力的發(fā)展、品德素養(yǎng)的培養(yǎng)、個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)以及自信心的培養(yǎng)上都取得了巨大的進(jìn)步。我相信，經(jīng)過一年級(jí)的歷練，他們將會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)迎接各種挑戰(zhàn)，取得更大的成就。同時(shí)，我也期待他們一年級(jí)之后更加美好的未來，相信他們將成長為更有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感的人才。小熊包子們的心得體會(huì)，是對他們一年級(jí)成長經(jīng)歷的記錄，也是對他們成長潛力的肯定與贊美。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇三
隨著時(shí)間的推移，2022年北京冬奧會(huì)將帶給我們新的奇跡和回憶。作為一年級(jí)的小學(xué)生，我很榮幸能夠親身經(jīng)歷并參與這一盛事。通過這次冬奧會(huì)，我不僅觸摸到了雪花的冷，感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力，還從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享我在冬奧會(huì)期間的心得體會(huì)與感悟。
首先，冬奧會(huì)讓我對冰雪運(yùn)動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)。在冬奧配套體驗(yàn)活動(dòng)中，我終于有機(jī)會(huì)近距離接觸到雪花，確實(shí)讓人感到寒冷但也讓人心生喜悅?；?、冰壺、滑冰等項(xiàng)目讓我看到了運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿，他們她們優(yōu)雅地在冰面上滑行，速度快得讓人目不暇接。通過親身體驗(yàn)這些項(xiàng)目，我不僅對冰雪運(yùn)動(dòng)增加了興趣，還懂得了運(yùn)動(dòng)的艱辛和技術(shù)的重要性。同時(shí)，我感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)帶給人們的快樂和活力，也讓我深刻明白運(yùn)動(dòng)對身體和心理健康的重要性。
其次，冬奧會(huì)也倡導(dǎo)了環(huán)保的理念，讓我對環(huán)境保護(hù)有了新的認(rèn)識(shí)。在冬奧會(huì)期間，主辦方采取了許多環(huán)保措施，例如垃圾分類、節(jié)水措施和能源利用等。通過這些舉措，我看到了環(huán)保的重要性和影響力。在參觀冬奧會(huì)會(huì)場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)無論是場館還是周邊環(huán)境都保持著整潔和干凈。冬奧會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要從小事做起，如減少用水用電、垃圾分類等，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，冬奧會(huì)也給我?guī)砹伺c世界各地的朋友交流的機(jī)會(huì)。在冬奧會(huì)期間，我看到了來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員和游客，我們之間互相交流、交朋友，盡管我們的國家和文化有一些差異，但我們之間的友誼并沒有隔閡，只有親切和支持。通過交流，我了解到各個(gè)國家的文化習(xí)俗和冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況，增加了我對世界的認(rèn)識(shí)和了解。這種跨文化交流讓我感到興奮和愉悅，也讓我更加熱愛和珍惜自己的國家和文化。
最后，冬奧會(huì)也激發(fā)了我對勇于挑戰(zhàn)的勇氣和精神。我看到在冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗非笞吭降某煽兌冻隽司薮蟮呐秃顾?。他們面對困難和挫折，從不退縮，永不放棄，憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力，最終取得了令人矚目的成績。這讓我明白了，只要有信念和決心，我們可以攀登任何高峰，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。冬奧會(huì)不僅是一場奮斗的舞臺(tái)，更是激勵(lì)著我們勇往直前的力量和動(dòng)力。
以一年級(jí)的眼光和心靈去感受冬奧心得體會(huì)，或許有些許稚嫩，但這些感受和體會(huì)卻是真實(shí)的。通過這次冬奧會(huì)，我不僅開闊了眼界、親身感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力，還明白了環(huán)保的重要性、友誼的可貴以及勇于挑戰(zhàn)的精神。希望未來我能夠繼續(xù)投入到體育運(yùn)動(dòng)中，并且在激勵(lì)自己的同時(shí)，也能激勵(lì)更多的人去追求自己的夢想和理想。無論是在冬奧會(huì)舞臺(tái)上，還是在生活的點(diǎn)滴中，我都要保持熱情和毅力，不斷追逐自己的夢想。冬奧，讓我迎接勇敢。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇四
第一段：冬奧課程的開展與體驗(yàn)（介紹）。
冬奧心得體會(huì)感悟一年級(jí)是我作為一名一年級(jí)學(xué)生參與冬奧課程的一次深入體驗(yàn)。這門課程為我們提供了一個(gè)全方位地了解冬季奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)冬奧的歷史、獎(jiǎng)牌、運(yùn)動(dòng)員以及體育場館等各個(gè)方面的知識(shí)，并親自參與了一些冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過這門課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我產(chǎn)生了許多對冬奧的心得體會(huì)與感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)到冬季運(yùn)動(dòng)與友誼的重要性（觀點(diǎn)）。
在冬奧課程中，我了解到冬季運(yùn)動(dòng)不僅是一項(xiàng)競技活動(dòng)，更是一種積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的價(jià)值觀的傳承。冬奧會(huì)是各國之間友好競爭的舞臺(tái)，同時(shí)也是不同民族、不同文化之間交流與溝通的重要平臺(tái)。通過觀看運(yùn)動(dòng)員的比賽和交流，我意識(shí)到友誼和尊重是冬奧會(huì)最核心的價(jià)值觀。在冰雪運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)友誼與競爭、團(tuán)結(jié)與合作的時(shí)刻，讓我深刻認(rèn)識(shí)到冬季運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了金牌和戰(zhàn)勝對手，更是為了加強(qiáng)國際友誼和促進(jìn)世界和平而存在的。
第三段：感受到冬奧精神對自己的影響（觀點(diǎn)）。
參與冬奧課程讓我深刻感受到冬奧精神對自己的影響。冬奧精神體現(xiàn)在競爭、合作、團(tuán)結(jié)和友誼中，這些在我個(gè)人的成長過程中也同樣起到了積極的作用。我在課程中學(xué)會(huì)了面對挑戰(zhàn)時(shí)的勇敢，通過與同學(xué)合作培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，并且尊重和欣賞他人的才能和能力。冬奧精神啟發(fā)了我堅(jiān)持不懈、勇往直前的品質(zhì)，在個(gè)人、家庭和學(xué)校生活中都能夠有所體現(xiàn)。
第四段：冬奧課程在培養(yǎng)健康體魄和意志力方面的意義（論證）。
冬奧課程在培養(yǎng)健康體魄和意志力方面有著重要的意義。通過參與冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我培養(yǎng)了好的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了體能和耐力。在冰雪運(yùn)動(dòng)的過程中，需要付出更多的努力和堅(jiān)持才能夠取得較好的成績，這對于我們培養(yǎng)毅力和意志力非常重要。同時(shí)，通過體驗(yàn)冬奧課程，我也認(rèn)識(shí)到了合理鍛煉和健康生活的重要性，這將對我今后的生活方式和健康發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：冬奧課程對整個(gè)學(xué)校和社區(qū)的意義（總結(jié)）。
冬奧課程不僅僅對個(gè)人有重要的意義，也對整個(gè)學(xué)校和社區(qū)產(chǎn)生了積極的影響。通過冬季運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，學(xué)?？梢誀I造出積極向上、勇于挑戰(zhàn)的氛圍，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和對運(yùn)動(dòng)的熱愛。同時(shí)，冬奧課程也帶動(dòng)了社區(qū)的運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣，吸引了更多的人參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來。冬奧課程不僅讓我們對冬季運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解，還促進(jìn)了整個(gè)社區(qū)的和諧發(fā)展。
在這一年級(jí)的冬奧心得體會(huì)感悟中，我深刻體會(huì)到冬奧的重要性，認(rèn)識(shí)到冬奧精神對自己的影響，同時(shí)也意識(shí)到了冬奧課程在培養(yǎng)健康體魄和意志力方面的重要意義。冬奧課程不僅僅是一門普通的課程，更是一次生動(dòng)的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，為我們打開了了解冬季運(yùn)動(dòng)和冬奧會(huì)的大門。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，冬奧精神將繼續(xù)激勵(lì)著我們，指引我們勇往直前。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇五
12月7日我有幸參加了小店區(qū)道德與法治片區(qū)教研比賽。聽了四位老師的課，他們設(shè)計(jì)的教學(xué)理念新穎，教學(xué)手法靈活多變，教師個(gè)人的素質(zhì)之高以及鐘老師的精彩點(diǎn)評給我留下了深刻的印象，使我收獲頗多。下面分幾個(gè)方面談一下自己的聽課感受：
一、新課改的觀念已經(jīng)深入人心，深入到課堂的每一個(gè)角落。在這4節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，幾乎每節(jié)課都有小組合作學(xué)習(xí)，都可以見到師生互動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的主旋律。所有教師的個(gè)人素質(zhì)都比較高，尤其是課堂語言都優(yōu)美動(dòng)人，充滿激情。師生之間的平等對話與交流替代了過去的單純說教，徹底改變了過去那種“師道尊嚴(yán)”的師者形象，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種興趣。
二、教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，利用多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)課件，使單調(diào)枯味的教學(xué)課堂變得豐富多彩、生動(dòng)有趣，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、課堂不再局限于教室，擴(kuò)展到了家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動(dòng)過程。4節(jié)優(yōu)質(zhì)課，幾乎每節(jié)課都有學(xué)生課前搜集資料、調(diào)查探訪的活動(dòng)。學(xué)生搜集處理信息、自主學(xué)習(xí)和把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中的習(xí)慣也都得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
四、每一堂課教師都非常重視評價(jià)的導(dǎo)向作用，一句具有親和力的評價(jià)語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……都能激起孩子的成就感，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。師生評價(jià)、生生評價(jià)……多樣化的評價(jià)方式極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
五、執(zhí)教的四位教師基本功扎實(shí)，駕馭課堂能力極強(qiáng)，能靈活有效的處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，及時(shí)的調(diào)整教學(xué)思路。
了《道德與法制》，新教材教學(xué)理念并且通過這次《道德與法制》優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)之后，在今后的教學(xué)中一定能獲得良好的教學(xué)效果。
感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝執(zhí)教老師的辛勤付出，讓我們學(xué)到了很多的教學(xué)方法，提升了我們的教學(xué)水平!
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇六
一年級(jí)的包水餃活動(dòng)是讓我感悟頗深的一次體驗(yàn)。憑著我的觀察力和動(dòng)手能力，我成功地完成了最初的包水餃任務(wù)。然而，通過這次活動(dòng)，我不僅從中獲得了動(dòng)手能力的提升，還感悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、傳統(tǒng)文化的魅力以及快樂的源泉。
首先，包水餃的過程需要團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)我剛剛開始包水餃時(shí)，往往會(huì)因?yàn)樘庇谇蟪啥雎砸恍┘?xì)節(jié)。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有與他人合作，互相配合，我才能夠更好地包好水餃。比如，有一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)揉面團(tuán)，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮子，而我負(fù)責(zé)包水餃。我們通過密切的合作和協(xié)商，迅速完成了水餃的包裝工作。這讓我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加珍惜與他人一起合作的機(jī)會(huì)。
其次，包水餃的過程讓我意識(shí)到了傳統(tǒng)文化的魅力。水餃?zhǔn)侵袊鴤鹘y(tǒng)的年夜飯為主要食物之一，是代表著團(tuán)圓和幸福的象征。在包水餃的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于水餃的知識(shí)。例如，水餃的形狀要盡量圓，代表著團(tuán)圓和完美；餡料要充足，代表著富饒和幸福；折水餃的方法有多種，不同的方法意味著不同的象征。這些傳統(tǒng)文化的細(xì)節(jié)讓我深感中國文化的博大精深，也讓我更加熱愛并珍視自己的民族文化。
最后，包水餃的過程充滿了快樂和樂趣。在熱熱鬧鬧的包餃子現(xiàn)場，我和同學(xué)們一起揉面、搟皮、包餃子，笑聲不斷。我發(fā)現(xiàn)，在與同學(xué)們一起包水餃的過程中，我的心情變得愉快，壓力一掃而空。無論是自己包的水餃，還是看到同學(xué)們包的水餃，都讓人覺得非常滿足和快樂。這讓我重新認(rèn)識(shí)到，快樂源于與他人的互動(dòng)和分享，并且要學(xué)會(huì)享受生活中的點(diǎn)滴樂趣。
總的來說，一年級(jí)包水餃的活動(dòng)讓我從中獲得了很多收獲。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了動(dòng)手能力的提升，還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、傳統(tǒng)文化的魅力以及快樂的源泉。希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我繼續(xù)學(xué)到更多珍貴的知識(shí)和感受到更多快樂的源泉。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇七
在我們的學(xué)校，一年級(jí)同學(xué)們每年都有一個(gè)特別的活動(dòng)——包水餃。這個(gè)活動(dòng)除了增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力外，也給同學(xué)們帶來了很多的樂趣和收獲?；叵肫鹨荒昙?jí)時(shí)的包水餃活動(dòng)，我不禁觸碰到一些深沉的感悟和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包水餃的活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。僅憑一個(gè)人的力量是無法順利完成任務(wù)的，我們需要互相幫助和配合。每個(gè)同學(xué)有各自的任務(wù)，有人搟皮，有人包餡，有人煮水餃。只有每個(gè)人都做好自己的分工，并和其他同學(xué)配合默契，才能包出美味的水餃。通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在團(tuán)隊(duì)中相互支持、相互協(xié)助，我們才能取得最好的成果。
第三段：如何處理團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題。
在包水餃的過程中，同學(xué)們也遇到了各種各樣的問題。有的同學(xué)搟的皮太厚，有的同學(xué)包的餡料太多，還有的同學(xué)包得形狀不好看。面對這些問題，我們沒有互相埋怨，而是積極地尋求解決方法。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)，幫助對方糾正錯(cuò)誤。經(jīng)過多次嘗試和磨合，我們終于克服了問題，并在最后一餐水餃中，品嘗到了美味的成果。這次包水餃活動(dòng)讓我明白了，時(shí)刻保持積極樂觀的態(tài)度，不斷努力解決問題，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最佳狀態(tài)。
第四段：從包水餃中得到的樂趣與收獲。
包水餃活動(dòng)不僅帶給我團(tuán)隊(duì)合作和處理問題的經(jīng)驗(yàn)，還給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@。在包水餃的過程中，我們可以互相交流，互相幫助，加深了彼此之間的友誼。同時(shí)，我們還學(xué)到了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識(shí)，比如如何包出形狀美觀的餃子，如何煮好水餃等。這些知識(shí)和技能不僅對我們的生活有幫助，也使我們更加了解和熱愛我們的傳統(tǒng)文化。
第五段：包水餃活動(dòng)的意義和啟示。
回顧這次包水餃活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的意義和重要性，通過合作，我們可以取得更好的成績。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了在團(tuán)隊(duì)中解決問題的重要方法和技巧。只有保持積極的態(tài)度，愿意接受挑戰(zhàn)并努力解決問題，我們才能夠在團(tuán)隊(duì)中取得最佳的效果。這對我以后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
總結(jié)：通過一年級(jí)包水餃的活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也收獲了很多樂趣和經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)刻保持積極樂觀的態(tài)度，勇于承擔(dān)挑戰(zhàn)和解決問題。相信我會(huì)在以后的歲月中，不斷成長和進(jìn)步。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇八
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)進(jìn)行了一次集體活動(dòng)——包水餃。我興奮地參加了這次活動(dòng)，雖然只是一件看似簡單的事情，但卻給我留下了深刻的印象。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。接下來，讓我分享一下我在包水餃過程中的感悟、心得和體會(huì)。
第二段：感悟動(dòng)手的樂趣。
在包水餃的過程中，我們每個(gè)人都得親自動(dòng)手。開始時(shí)，我不太熟練，手忙腳亂地揉面、搟皮。但慢慢地，通過師傅的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，我逐漸掌握了門道。當(dāng)我親手包好第一個(gè)水餃時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感和滿足感，仿佛在動(dòng)手的每一步中都重新認(rèn)識(shí)了自己。我發(fā)現(xiàn)，動(dòng)手做事的過程，不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，更可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致，讓我們更加認(rèn)真地對待每一件事情。
第三段：體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包水餃的過程中，我們被分為了不同的小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)，要完成不同的工作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)和面，有的同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮，有的同學(xué)負(fù)責(zé)包餡。而我負(fù)責(zé)的是封口。我們需要相互配合，協(xié)調(diào)工作的順序和速度。一開始，我們各自為戰(zhàn)，大家的節(jié)奏并不統(tǒng)一，面皮的厚薄也存在差異。經(jīng)過老師的提醒和同學(xué)的協(xié)商，我們開始學(xué)會(huì)傾聽和溝通。逐漸地，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互補(bǔ)充，才能夠順利地完成任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我懂得了在集體中的重要性，也明白了合作的力量是無可替代的。
第四段：體會(huì)耐心與細(xì)致的重要性。
包水餃需要大量的時(shí)間和耐心。面需要反復(fù)揉搓，搟皮需要不停地糾正，封口需要細(xì)心地操作。在包水餃的過程中，我首先學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了與時(shí)間相處，并且很快就發(fā)現(xiàn)，讓心平靜下來，可以極大地提高我們的工作效率。然后是細(xì)致。面搓得太碎、搟皮太厚、封口不緊，都會(huì)影響水餃的質(zhì)量。當(dāng)我們做事情時(shí)心無旁騖，盡量將每一步做到最好，我們就會(huì)從細(xì)節(jié)中獲得滿足感。這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到，只有在做一件事情時(shí)用心去體會(huì)、去感受，我們才能在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)快樂。
第五段：總結(jié)感悟。
通過一年級(jí)包水餃的活動(dòng)，我學(xué)到了許多重要的道理。不僅僅是水餃這個(gè)成品，更是我們在活動(dòng)中得到的成長經(jīng)歷。動(dòng)手的樂趣、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、耐心與細(xì)致的重要性，這些都是我們需要一輩子去學(xué)習(xí)的東西。這次活動(dòng)讓我懂得了付出才能有回報(bào)，讓我明白了集體的力量是無窮的。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將時(shí)刻銘記這次活動(dòng)的體會(huì)和感悟，努力做一個(gè)充滿耐心和細(xì)致的孩子。
以上，就是我在小學(xué)一年級(jí)包水餃活動(dòng)中的感悟、心得和體會(huì)。這次活動(dòng)讓我從很多方面都受益匪淺，使我更加堅(jiān)定了自己的信心，也讓我明白了自己的不足。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，通過多參與這樣的活動(dòng)來不斷提高自己的技能和全面素質(zhì)，成為別人眼中的優(yōu)秀之一。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇九
我參加了由龍巖市普教室主辦，松濤小學(xué)承辦的部編小學(xué)語文一年級(jí)新教材培訓(xùn)，聆聽了市普教室胡和春、盧曉榮老師和莆田教師進(jìn)修學(xué)院余英老師精彩的講座，欣賞了松濤小學(xué)涂榮妹老師的課文朗讀示范。為時(shí)一天的學(xué)習(xí)，讓我收獲滿滿，對部編一年級(jí)語文新教材有了更加深入的了解。
部編一年級(jí)教材，從里到外，散發(fā)出一個(gè)“新”字。書是大本的，里面的內(nèi)容也更新了不少。整冊教材內(nèi)容有：“我上學(xué)了”，“集中識(shí)字”2個(gè)單元共10課，“漢語拼音”2個(gè)單元共13課，“課文”4個(gè)單元共14課，單元后面都有“語文園地”，“口語交際”4次，分別安排在園地一、四、六、八之前;每個(gè)園地后面都安排了“和大人一起讀”，第一單元后還有“快樂讀書吧”。
拼音教學(xué)——把握拼音教學(xué)的工具性。拼音教學(xué)最突出的特點(diǎn)是“延后學(xué)習(xí)”。教材改變了以往一進(jìn)入語文學(xué)習(xí)就先學(xué)拼音的傳統(tǒng)編排，而是將拼音內(nèi)容安排在一個(gè)識(shí)字單元之后，以“情境圖”的形式呈現(xiàn)拼音字母，改變了以往單幅圖為主的方式，以“帶調(diào)音節(jié)”的形式呈現(xiàn)拼讀過程，加快了音節(jié)拼讀的熟練程度。由學(xué)生可以拼讀的音節(jié)組成的常用詞語。幾個(gè)詞語之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系。在詞語中學(xué)習(xí)個(gè)別漢字，進(jìn)一步體現(xiàn)拼音學(xué)習(xí)的價(jià)值。
識(shí)字教學(xué)——文化內(nèi)涵更加豐富。識(shí)字教學(xué)仍然堅(jiān)持識(shí)寫分流，多識(shí)少寫的原則。全冊共認(rèn)300字(比舊版減少了100個(gè)字)，寫100字。集中與分散相結(jié)合。集中識(shí)字：識(shí)字一、二，共90個(gè)字;識(shí)字加油站，31個(gè)字。分散識(shí)字：漢語拼音，32個(gè)字。課文，147個(gè)字。識(shí)字、寫字編排科學(xué)選擇字種，高頻常用字、構(gòu)詞能力強(qiáng)的字優(yōu)先安排。寫字由簡單到復(fù)雜，由獨(dú)體到合體，體現(xiàn)字序安排的合理性。識(shí)字方式的多樣，體現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵：字理識(shí)字，傳統(tǒng)蒙學(xué)，看圖識(shí)字，事物歸類識(shí)字，反義詞識(shí)字，兒歌識(shí)字等。
閱讀教學(xué)——突出“雙主線”。教材安排了14篇課文，按“四季”“想象”“兒童生活”“觀察”分為4個(gè)單元。既圍繞四個(gè)人文主題，又凸顯語文要素。對語文知識(shí)、技能訓(xùn)練作了通盤考慮，努力體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)體系與教學(xué)“梯度”，突出語文課程的核心目標(biāo)——學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)語文與生活的聯(lián)系，以語文能力培養(yǎng)為主線，體現(xiàn)層級(jí)序列，增強(qiáng)實(shí)踐性、操作性。
口語交際——訓(xùn)練目標(biāo)更加明確。四次的口語交際，每一次訓(xùn)練都有不同的訓(xùn)練點(diǎn)。從《我說我做》《我們做朋友》的游戲、交友的交際活動(dòng)，到《用多大的聲音》關(guān)注交際對象與語言環(huán)境，再到《小兔運(yùn)南瓜》中的大膽發(fā)表自己的想法，著力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情景。
綜合性學(xué)習(xí)——更加重視課外閱讀興趣的培養(yǎng)。本冊教材和以往最大的不同就同，安排了“和大人一起讀”和“快樂讀書吧”?！昂痛笕艘黄鹱x”體現(xiàn)幼小銜接，是口語過渡到書面語的橋梁，體現(xiàn)親子閱讀、分享閱讀與無壓力閱讀。快樂讀書吧，將課外閱讀納入語文課程。激發(fā)閱讀興趣，提示閱讀途徑和閱讀方式。引導(dǎo)學(xué)生分享閱讀的快樂。這無疑是把課外閱讀興趣的培養(yǎng)提到一個(gè)比較重要的位置。
教材變新了，是不是所有的都變了呢?并不是這樣。胡老師說，教材變了，但是語文教學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)容沒有變，語文教學(xué)理念、目標(biāo)、方法、過程、規(guī)律以及教學(xué)評價(jià)都沒有變，要求我們一年級(jí)的語文老師“不折不扣地認(rèn)讀每一個(gè)拼音，牢牢固固認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，端端正正寫好每一個(gè)字，認(rèn)認(rèn)真真讀好每一篇課文，精心細(xì)致養(yǎng)成每一個(gè)習(xí)慣?！痹谑褂貌烤幗滩牡倪^程中，我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)教材編排意圖，把握教材特點(diǎn)，選擇有效的教學(xué)策略，真正使用好教材，發(fā)揮教材提升學(xué)生語文素養(yǎng)的功能。
1.拼音教學(xué)，應(yīng)突出“為識(shí)字服務(wù)”之目的，不可任意拔高要求。拼音教學(xué)是為識(shí)字服務(wù)，關(guān)鍵在于會(huì)拼讀。教學(xué)中要充分利用情境圖、帶調(diào)音節(jié)、音節(jié)詞和兒歌等進(jìn)行拼讀訓(xùn)練。
2.識(shí)字教學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確把握識(shí)字目標(biāo)，在語境中學(xué)習(xí)鞏固運(yùn)用，激勵(lì)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字，鼓勵(lì)“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)，讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，選用恰當(dāng)?shù)淖R(shí)字方法，如，字理識(shí)字，主要揭示漢字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字效率，讓學(xué)生對象形字、會(huì)意字有所了解，發(fā)現(xiàn)形聲字偏旁表義的特點(diǎn)。在語境中復(fù)現(xiàn)生字，兼顧積累詞語和口頭表達(dá)。使生字的學(xué)習(xí)富有思維發(fā)展的價(jià)值。寫字教學(xué)要分類指導(dǎo)，突破難點(diǎn)，切實(shí)做好寫字指導(dǎo)。
3.閱讀教學(xué)要針對文本個(gè)性，讀好課文。部編教材特別重視朗讀，不只是籠統(tǒng)地提出“朗讀課文”，而是針對文本個(gè)性，提出朗讀的不同要求。閱讀教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀課文。帶著問題閱讀，前期適當(dāng)滲透，后期重點(diǎn)訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生從圈詞到畫句，引導(dǎo)學(xué)生通過從文本中提取相關(guān)信息來促進(jìn)閱讀理解。
4.把握每次口語交際的訓(xùn)練要點(diǎn)展開口語交際教學(xué)。找準(zhǔn)學(xué)生的心理素質(zhì)突破口，以訓(xùn)練學(xué)生的交際膽量為出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變評價(jià)的視角，建立常規(guī)交流機(jī)制，重視交際意識(shí)和交際習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中的口語交際意識(shí)。
5.發(fā)揮語文園地的功能，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律，舉一反三進(jìn)行詞語積累，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫習(xí)慣，重視閱讀興趣的培養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)生的快樂事情。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十
一年級(jí)的小熊包子度過了令人難以忘懷的一年。他在這一年里學(xué)到了很多東西，也收獲了很多快樂和成長。在這篇文章中，我將分享小熊包子在一年級(jí)的心得體會(huì)，以及他在這個(gè)班級(jí)中的成長經(jīng)歷。
第一段：迎接新的一年級(jí)生活。
小熊包子進(jìn)入一年級(jí)的第一天是充滿期待的。這是他人生中第一次離開爸爸媽媽，獨(dú)自去上學(xué)。盡管有些緊張，但他還是邁著自信的步伐走進(jìn)了教室。當(dāng)他看到一間明亮而溫馨的教室時(shí)，他的緊張感頓時(shí)消失了。他見到了一位友善的老師和其他的新同學(xué)，立刻感到自己不再是一個(gè)人，而是屬于一個(gè)集體。這一天，小熊包子結(jié)交了許多新朋友，他們將在接下來的一年中一起學(xué)習(xí)和成長。
第二段：學(xué)習(xí)和成長的日常。
小熊包子在一年級(jí)的生活中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。他們每天都有各種各樣的學(xué)科，包括語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)等。起初，他在閱讀和寫作方面遇到了些許困難，但通過老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的相互幫助，他很快就克服了這些困難。在數(shù)學(xué)課上，他學(xué)會(huì)了簡單的加減法，并開始了解更多的數(shù)字概念。小熊包子知道學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，他努力去學(xué)習(xí)，每一次進(jìn)步都是對他努力的回報(bào)。
第三段：班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。
在一年級(jí)的班級(jí)里，小熊包子參加了許多有趣的班級(jí)活動(dòng)。他們一起進(jìn)行過音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和劇院表演等。這些活動(dòng)不僅豐富了小熊包子的課余生活，還培養(yǎng)了他的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。小熊包子發(fā)現(xiàn)，只有與同學(xué)們緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。他們互相幫助，共同克服了困難，取得了令人驕傲的成績。這些活動(dòng)也讓小熊包子認(rèn)識(shí)到，班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有不可或缺的份量。
第四段：師長與同學(xué)的關(guān)心與愛。
在這一年級(jí)的生活中，小熊包子感受到了師長和同學(xué)們的關(guān)心與愛。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，他們都給予了他無私的幫助和支持。每當(dāng)小熊包子遇到困難時(shí)，他們總是盡力去幫助他，并給予他鼓勵(lì)和肯定。小熊包子從他們身上學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了付出和關(guān)心他人。他們的關(guān)心和愛讓他覺得溫暖和安心，使他更加勇敢地面對挑戰(zhàn)。
第五段：回顧與展望。
一年級(jí)即將結(jié)束，小熊包子回顧了這一年學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)歷。他取得了很大的進(jìn)步，不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。他收獲了許多快樂和友誼，結(jié)識(shí)了一群可愛的同學(xué)和關(guān)心他的老師。小熊包子明白，他的一年級(jí)生活是成功和快樂的，同時(shí)也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。他期待著下一年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長，希望能繼續(xù)努力，追逐更多的夢想。
通過這篇文章，我們可以看到小熊包子在一年級(jí)中的成長和進(jìn)步。他從一個(gè)充滿期待的一年級(jí)生，逐漸成長為一個(gè)勇敢、努力學(xué)習(xí)并與他人合作的孩子。他通過學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了友誼和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。師長和同學(xué)們的關(guān)心和愛也讓他收獲了許多溫暖和成長的力量。小熊包子的一年級(jí)生活不僅為他打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更讓他明白了努力學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于成功的重要性。這一年的經(jīng)歷將伴隨著小熊包子繼續(xù)成長和前進(jìn)。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十一
今天是我參加第一個(gè)期末考試的日子，我一看到考試卷,我的心就亂跳，害怕考不好,最后我好不容易考完了。
我估計(jì)語文能得99分，數(shù)學(xué)能得100分。
我本來希望自己能都得100分，可是因?yàn)檎Z文有一道題,沒有來得及改就收卷，我錯(cuò)了一道。得99分也沒關(guān)系，下次考試時(shí)，我會(huì)認(rèn)真檢查，我有信心成功。
1年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我感覺很高興，小學(xué)和幼兒園特不一樣。
幼兒園時(shí)，我不知道哪節(jié)課上語文啊，數(shù)學(xué)啊。幼兒園老師不給我們課程表，有時(shí)老師還帶我們出去玩滑梯。
小學(xué)里，老師給我們發(fā)課程表，還提醒我們做課前準(zhǔn)備。每次上體育課，再也不玩那幼稚的滑梯，在操場跑圈。老師看到誰講話,講話的人得再跑幾圈，沒講話的可以坐著休息，可以說話，可以玩，可以捉西瓜蟲，可以玩螞蟻，看跑圈.。在幼兒園，上課有時(shí)可以玩，小學(xué)上課要認(rèn)真聽講，不能再玩。上課時(shí)玩，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評。
幼兒園和小學(xué)的老師也不一樣，一樣是不可能的。
總之，我喜歡小學(xué)，和幼兒園，還有初中，高中，大學(xué)。
我將來要考北京大學(xué)。如果考不上，再考?？忌狭耍煤脤W(xué)習(xí)，還得雙百。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十二
第一段：引子（150字）。
作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我最近參加了學(xué)校的烹飪課程，在這門課程中我們學(xué)習(xí)了如何烹飪簡單的菜肴。起初，我對做菜一竅不通，但通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于掌握了一些基礎(chǔ)技能，收獲了不少寶貴的心得體會(huì)。今天，我想分享一下我在一年級(jí)做菜課程中的心得體會(huì)和感悟。
第二段：探索的樂趣（250字）。
在做菜的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著探索的樂趣。當(dāng)我們拿起鍋鏟，學(xué)著炒菜時(shí)，往往會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。例如，在控制火候上我曾經(jīng)犯下很多錯(cuò)誤，有時(shí)候火過大，食物糊底；有時(shí)候火小了，食物未熟透，這些問題都需要我們不斷摸索和糾正。然而，正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)和問題，我們才能不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這種探索的樂趣讓我對做菜充滿了熱情。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
在做菜的課程中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一次小組烹飪?nèi)蝿?wù)中，我和我的同伴們需要合作完成一道復(fù)雜的菜肴。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作。有同伴負(fù)責(zé)洗菜，有同伴負(fù)責(zé)切菜，有同伴負(fù)責(zé)炒菜等等，每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長，相互支持。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的想法，學(xué)會(huì)了相互幫助和溝通，在向目標(biāo)前進(jìn)的路上成為了更好的合作者。
第四段：用心品嘗的重要性（250字）。
在做菜的過程中，我深刻體會(huì)到了用心品嘗的重要性。每次做完一道菜，老師都會(huì)要求我們認(rèn)真品嘗，并記錄下菜肴的口感、味道和改進(jìn)的方向。通過這個(gè)過程，我逐漸培養(yǎng)了對味道和口感的敏感度。我明白了美食是需要細(xì)細(xì)品味的，發(fā)現(xiàn)了菜肴中的高低之分，對于改進(jìn)菜肴也有了更多的思考。用心品嘗的重要性讓我對烹飪的追求更上一層樓。
第五段：交流的意義（300字）。
在做菜的過程中，我也認(rèn)識(shí)到與他人交流的意義。每次做完一道菜后，我們會(huì)與同伴們互相分享自己的心得和感悟。通過交流，我們不僅能夠了解到他人的經(jīng)驗(yàn)，還能夠通過他人的建議和意見提升自己。這種交流的過程不僅增加了我的知識(shí)面，也拓寬了我的思維，讓我更加樂意和他人交流和合作。同時(shí)，也讓我明白了與他人的交流是相互影響的，通過分享和借鑒，我們能夠一起進(jìn)步。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字）。
一年級(jí)的做菜課程讓我認(rèn)識(shí)到了許多道理和價(jià)值。通過探索的樂趣，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈；通過團(tuán)隊(duì)合作，我懂得了相互支持和合作的重要性；通過用心品嘗，我體會(huì)到了美食需要細(xì)細(xì)品味；通過交流，我明白了與他人交流的意義。這門課程不僅教會(huì)了我如何做菜，更培養(yǎng)了我的思考和合作能力，讓我變得更上一層樓。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)都將對我產(chǎn)生積極的影響。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十三
一年級(jí)的小熊課堂上，老師為我們安排了一項(xiàng)特別的活動(dòng)——小熊請客。每個(gè)同學(xué)都要輪流請全班同學(xué)在自己家里做客一次，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解彼此。這個(gè)活動(dòng)一開始，大家都期待已久，紛紛向大家展示了自己的家庭，接下來的故事，就是關(guān)于小熊請客的心得體會(huì)。
小熊請客之前，我們的家長都幫我們認(rèn)真準(zhǔn)備了。我們一起掃除房間，床鋪整齊，家里的餐具也擦得閃亮。還有的同學(xué)還自己動(dòng)手做了些小禮物。媽媽為我們準(zhǔn)備了美味的食物，大家一起品嘗。這一切看上去很簡單，但是都充滿了家庭的溫暖和幸福。我們都感受到了家長們的辛苦和關(guān)愛，這讓我們更加珍惜小熊請客這個(gè)活動(dòng)，也更加期待自己的輪次。
當(dāng)輪到我請客的時(shí)候，我感到既興奮又緊張。我在家里為大家準(zhǔn)備了一場小型的游戲，大家玩得非常開心。游戲結(jié)束后，我們一起分享了許多快樂的時(shí)光。同學(xué)們紛紛夸贊我家的小吃，還有的同學(xué)還給了我一些小禮物，他們的友誼讓我感到溫暖。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅享受了美味的食物，還收獲了友誼和快樂。
通過小熊請客這個(gè)活動(dòng)，我們收獲了很多。首先，我們更加了解了彼此的家庭背景，也更加珍惜了家人的愛。通過參觀同學(xué)的家，我們了解到每個(gè)家庭都有不同的風(fēng)格和特色，這使我們更加尊重和理解每個(gè)人的獨(dú)特之處。其次，小熊請客活動(dòng)也讓我們學(xué)會(huì)了感恩。每次別人請客，都給我們帶來了快樂和美味，我們要學(xué)會(huì)感激他人的付出，同時(shí)也要學(xué)會(huì)回報(bào)他們的愛和友情。最后，小熊請客的經(jīng)歷也讓我們學(xué)會(huì)了自信和責(zé)任。每個(gè)同學(xué)都要精心準(zhǔn)備，展示自己的家庭和才藝，這讓我們更加自信和勇敢。
小熊請客不僅帶給我們快樂，也教會(huì)了我們許多道理。在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了分享和關(guān)愛，了解了多樣化的家庭。我建議，學(xué)?？梢詫⑦@個(gè)活動(dòng)維持下去，并且延長活動(dòng)時(shí)間，讓每個(gè)同學(xué)都有更多的機(jī)會(huì)請客。同時(shí)，我也希望每個(gè)家庭都能給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們在小熊請客的活動(dòng)中收獲更多的快樂和成長。
小熊請客的心得體會(huì)一年級(jí)的活動(dòng)，不僅讓我們體驗(yàn)到了家庭的溫暖，還讓我們學(xué)會(huì)了分享和感恩。通過這個(gè)活動(dòng)，我們更加了解了彼此，更加珍惜了家人的愛。希望小熊請客的活動(dòng)可以繼續(xù)延續(xù)下去，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到這份溫暖和快樂。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十四
2020年，一場新型冠狀病毒疫情席卷全球，我們的生活被徹底改變。在這場疫情中，我們和家人、朋友、同學(xué)一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些思考和感悟。
第二段：對生活的重新認(rèn)識(shí)。
疫情讓我們重新認(rèn)識(shí)了生活的寶貴和美好，我們珍惜那些本來理所當(dāng)然的事，比如擺脫了愛花時(shí)間的游戲、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、陪伴父母一起烹飪、走到戶外呼吸新鮮的空氣。我們深刻體會(huì)到，生活中真正重要的東西并不是金錢和物質(zhì)，而是親情、友情、愛情和健康。
第三段：對社會(huì)的思考。
疫情也讓我們從另一個(gè)角度思考了社會(huì)的建設(shè)。全民防疫、抗疫科研等遠(yuǎn)超個(gè)人利益，在短時(shí)間內(nèi)凝聚起了強(qiáng)大的全社會(huì)力量。我們學(xué)習(xí)了社會(huì)責(zé)任、公共衛(wèi)生知識(shí)等，更加懂得了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，以及個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第四段：對未來的展望。
疫情讓我們認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和寶貴，也讓我們對未來有了更加深刻的展望。我們希望未來的世界更加美好、和諧、公平，依靠科學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新和人類間的攜手合作，讓生活變得更加美好。
第五段：結(jié)語。
通過這次疫情的學(xué)習(xí)，我們收獲了不少，不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了珍惜，深刻認(rèn)識(shí)到“沒有健康就沒有一切”的重要性，面對任何困難和挑戰(zhàn)，我們都會(huì)用堅(jiān)韌的意志和智慧去戰(zhàn)勝它們。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十五
一年級(jí)的我們有幸體驗(yàn)到了一場雪的降臨，這對于從南方來的我們來說是一種難以忘懷的經(jīng)歷。雖然我們只是個(gè)小小的一年級(jí)學(xué)生，但我們也為掃雪工作做出了自己的努力。在這個(gè)過程中，我們從中學(xué)到了很多東西，也有了一些感悟和體會(huì)。下面，我將分享一下我對一年級(jí)掃雪的心得體會(huì)和感悟。
第一段：積極參與掃雪工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
當(dāng)我們聽到學(xué)校將要出動(dòng)我們一年級(jí)學(xué)生去掃雪時(shí)，起初我們有些迷茫，因?yàn)槲覀儾]有太多掃雪的經(jīng)驗(yàn)。但是，我們積極地響應(yīng)了號(hào)召，投身到了掃雪工作中。在掃雪的過程中，我們發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)，當(dāng)一張張掃把在雪地上舞動(dòng)時(shí)，我們深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，有的負(fù)責(zé)掃大路，有的負(fù)責(zé)掃小路，有的負(fù)責(zé)清掃校門口的積雪。我們共同協(xié)作，互相幫助，取得了很好的效果。這次掃雪讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及每個(gè)人都要為集體發(fā)揮自己的力量。
第二段：面對困難，堅(jiān)持不懈。
盡管一部分同學(xué)是第一次接觸掃雪工作，我們也碰到了很多困難。有的同學(xué)不夠耐心，總是一掃就放棄；有的同學(xué)因?yàn)檠┨?，感到力不從心。但我們沒有退縮，每個(gè)人都在自己的位置上堅(jiān)持不懈地掃雪。也許掃雪的過程中使我們雙手凍得發(fā)紅，也讓我們的臉頰凍得通紅，但這并沒有成為我們堅(jiān)持下去的障礙。在這個(gè)過程中，我們體會(huì)到了困難的重要性，只有面對困難并堅(jiān)持下去，才能收獲到真正的成果。
第三段：珍惜集體榮譽(yù)感受。
掃雪不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種榮耀和責(zé)任。我們每個(gè)人都意識(shí)到，只有保持學(xué)校的整潔和安全，才能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在掃雪的過程中，我們忘掉了個(gè)人的小我，把自己融入到集體之中。當(dāng)我們看到雪被我們清掃干凈，學(xué)?；謴?fù)原本的樣子時(shí)，內(nèi)心充滿了一種自豪和榮耀。這種集體榮譽(yù)感讓我們更加珍惜這個(gè)集體，也更加注重每個(gè)人的行為和責(zé)任。
第四段：掃雪體驗(yàn)中的樂趣。
雖然掃雪是一項(xiàng)繁瑣的工作，但在這個(gè)過程中我們也體驗(yàn)到了樂趣。清晨的陽光灑在雪地上，給人一種溫暖和希望。我們在掃雪的過程中聊著天，唱著歌，分享著快樂。我們看著自己的汗水和辛勤勞動(dòng)的成果，感到滿足和欣慰。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了享受勞動(dòng)的樂趣，明白了勞動(dòng)是充實(shí)和快樂的。
第五段：感謝老師的教誨，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
這次掃雪活動(dòng)離不開老師的引導(dǎo)和教誨。老師告訴我們這是我們的學(xué)校，我們應(yīng)該為學(xué)校做一些實(shí)際的事情。這樣的體驗(yàn)不僅增加了對老師的感恩之情，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任意識(shí)。我們明白，作為學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)校。雪后的掃雪經(jīng)歷讓我們明白了學(xué)校和集體的重要性，讓我們明白了我們每個(gè)人都有責(zé)任去為集體的榮譽(yù)而努力。
在這次掃雪的過程中，我們不僅掌握了一項(xiàng)實(shí)用的技能，更收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過團(tuán)隊(duì)合作，面對困難的堅(jiān)持，珍惜集體榮譽(yù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，我們一年級(jí)的同學(xué)在這次掃雪過程中得到了鍛煉和成長。我們將永遠(yuǎn)銘記這次掃雪經(jīng)歷，將這份經(jīng)歷帶入未來的學(xué)習(xí)和生活中，成就更好的自己。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十六
時(shí)光荏苒，歲月不居，20xx年是我忙碌充實(shí)而又快速成長的一年。這一年，我擔(dān)任年級(jí)主任、語文教研組長、年級(jí)備課組長和兩個(gè)班的語文教學(xué)，只是上半年為九年級(jí)，下半年為七年級(jí)?；厥姿纪瑥囊婚_始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)。
作為年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大：九年級(jí)時(shí)，是畢業(yè)班，中考成績是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù)；現(xiàn)在的七年級(jí)，是三峽大學(xué)附中揭牌的第一屆，學(xué)校寄予厚望。為了讓學(xué)生成材，讓家長滿意，讓學(xué)校放心，一年來我對工作從不怠慢，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤、落實(shí)各級(jí)指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實(shí)，我也有許多的困難與煩惱，但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級(jí)工作能夠順利開展的原因之一吧。
一年來，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心思考，周密安排每項(xiàng)工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級(jí)教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性，使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。
現(xiàn)在的七年級(jí)，盡管還有許多不足之處。我抓住年級(jí)特點(diǎn)，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級(jí)的學(xué)生，還有那8個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。
在這一年里，積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革，在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績，提高了自身素質(zhì)，也凝聚了一些教書育人和管理的心得，有6篇文章獲得國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，還有一篇發(fā)表于《中國教育科研》。我所在的語文組被評為“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”，課題立項(xiàng)我校被確定為作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我將進(jìn)一步的努力，爭取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。
述職人：xx。
xxxx年xx月xx日。
回頭看看，初一年級(jí)組在吳校長和駐級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級(jí)組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。
初一年級(jí)是起始年級(jí)，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始，我們針對年級(jí)學(xué)生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開學(xué)初召開了初一年級(jí)開學(xué)典禮，在會(huì)上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持\\\"育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體\\\"的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心，一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級(jí)的班主任，在早晨7：00左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。實(shí)踐證明：初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。我們一個(gè)學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想教育，結(jié)出豐碩成果，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象；這是一個(gè)了不起的進(jìn)步；這也足以說明，半年來我們初一年級(jí)組的每一位同仁付出了怎樣的努力！
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十七
寒冷的冬季，大雪紛飛，一片雪白的世界。作為一年級(jí)的學(xué)生，我們也被雪的美景吸引，迫不及待地迎接掃雪的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了許多技巧，還領(lǐng)悟到了許多感悟和心得體會(huì)。
掃雪的第一步是了解雪的性質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了各種雪的種類和特點(diǎn)。我們知道，新落下的雪很松軟，可以輕松掃除，而積壓已久的雪則相對較重，需要我們用更多的力氣去掃。同時(shí)，我們還要注意在掃雪過程中，盡量避免弄濕衣物，以免感冒。這些基本的知識(shí)和技巧讓我們更加有信心應(yīng)對掃雪的任務(wù)。
掃雪的第二步是選擇合適的工具。我們發(fā)現(xiàn)，掃雪時(shí)用樹枝或者掃帚更加方便，因?yàn)樗鼈冇休^長的桿子，可以減少我們的彎腰次數(shù)，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度。在掃雪的時(shí)候，我們要把雪掃到一邊，不要把雪掃到行人道上，以免給他人造成不便。與此同時(shí)，我們也要保證自己的安全，避免在掃雪過程中滑倒。
掃雪的第三步是要有團(tuán)隊(duì)合作精神。在掃雪時(shí)，我們分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。每個(gè)小組要有一個(gè)組長，組長帶領(lǐng)小組成員一起掃雪。在這個(gè)過程中，我們要互相幫助，相互配合，共同完成任務(wù)。我們還注意到，當(dāng)一個(gè)小組遇到困難時(shí)，其他小組的同學(xué)會(huì)主動(dòng)前去幫助，這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我們倍感溫暖和融洽。
掃雪的第四步是要有恒心和毅力。掃雪是一項(xiàng)辛苦的工作，尤其是在大雪紛飛的時(shí)候。有時(shí)候，我們的腿肚子和手都會(huì)凍得通紅，甚至有些疼痛，但我們并沒有放棄。我們通過互相鼓勵(lì)和努力，堅(jiān)持不懈地掃雪。我們知道，只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到我們的目標(biāo)。最后，當(dāng)我們看到一片凈白的走廊，歡呼聲和笑聲充滿了校園，我們的汗水和努力變得更加值得。
掃雪的第五步是傾聽大自然的聲音。我們在掃雪時(shí)，可以更加靜下心來，傾聽大自然的聲音。我們可以聽到雪花輕輕飄落的聲音，風(fēng)吹過的沙沙聲，還有遠(yuǎn)處溪流流水的聲音。這些聲音讓我們覺得與大自然更加親近，讓我們更加感受到大自然的美妙之處。
通過一年級(jí)的掃雪經(jīng)歷，我們學(xué)習(xí)到了許多技巧，更加懂得了合作，堅(jiān)持和感恩的重要性。我們深深地體會(huì)到了勞動(dòng)所付出的辛苦和價(jià)值。掃雪不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。同時(shí)，我們也對大自然充滿了敬畏之心，更加懂得珍惜我們的生活環(huán)境。在未來的成長中，我們會(huì)將這些感悟和體會(huì)更加融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，做一個(gè)有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十八
第一段：介紹一年級(jí)做菜的背景和目的（150字）。
作為一年級(jí)的學(xué)生，我們有幸能夠參與到學(xué)校的一項(xiàng)有趣活動(dòng)——做菜。這個(gè)活動(dòng)的目的不僅是讓我們學(xué)會(huì)做飯，更重要的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這一年的實(shí)踐中，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的成長。
第二段：講述一開始的困惑和經(jīng)驗(yàn)積累（250字）。
剛開始做菜的時(shí)候，我感到很困惑，完全不知道從哪里下手。但是我們的老師和同學(xué)們都很熱心，大家一起學(xué)習(xí)，相互幫助。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)分享，我學(xué)會(huì)了基本的切菜技巧和烹飪方法。我們每個(gè)人都輪流擔(dān)任廚師、傳菜員和洗碗工作，這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：描述進(jìn)步和技能提高（300字）。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸不再像最初那樣手忙腳亂，反而開始享受做菜的過程。在每次活動(dòng)結(jié)束后，老師會(huì)幫我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，這讓我意識(shí)到自己的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了掌握火候、增加調(diào)料的正確比例，做出了更加美味的菜肴。在慢慢摸索的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對食材的挑選也有了更多的了解，知道如何根據(jù)不同的食材搭配出不同的菜品。
第四段：探討做菜對我們的影響（250字）。
通過一年級(jí)做菜的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)此過程不只為了滿足我們的舌尖美味，更多的是對我們的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。做菜需要我們細(xì)心、耐心和責(zé)任心，這些品質(zhì)在生活中也同樣重要。而且，做飯也需要?jiǎng)幽X筋，例如菜肴的搭配和創(chuàng)新，這鍛煉了我們的思維能力和創(chuàng)造力。此外，通過做菜，我們還學(xué)會(huì)了節(jié)約糧食、控制飲食均衡，養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。
通過一年級(jí)的做菜活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了做菜的技巧，更重要的是體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和品質(zhì)的培養(yǎng)。做菜不只是為了填飽肚子，更是一種培養(yǎng)情操和品味生活的方式。通過做菜，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)造力，養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。我相信這些技能和品質(zhì)將伴隨我一生，讓我成為一個(gè)更成熟、更全面發(fā)展的人。
總結(jié)起來，一年級(jí)做菜活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，我從中不僅學(xué)到了做菜技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和品質(zhì)培養(yǎng)。這次經(jīng)歷讓我成長了許多，不僅在做菜方面有了進(jìn)步，也培養(yǎng)了我在日常生活中的品德修養(yǎng)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對我的未來產(chǎn)生重要的積極影響。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十九
第一段：主題引入。
在小熊的成長歷程中，小熊請客是一次重要的體驗(yàn)，它不僅讓小熊學(xué)會(huì)了待人友善，更加深了小熊對友誼和感恩的理解。在小熊一年級(jí)的時(shí)候，他第一次請全班同學(xué)去自己家做客，這次活動(dòng)對于小熊來說意義非凡。
第二段：籌備準(zhǔn)備。
小熊請客之前，他花了很多時(shí)間和精力來準(zhǔn)備。首先，他和媽媽商量了菜單，選擇了一些自己喜歡的食物。然后，他們一起去了超市購買食材，并學(xué)會(huì)了一些簡單的烹飪技巧。小熊也親自參與了食物的制作過程，雖然有時(shí)候會(huì)有些困難，但他毅然堅(jiān)持下來。此外，小熊還布置了家中的客廳，用心地把家打扮得溫馨而舒適。他希望為自己的同學(xué)們提供一個(gè)愉快的用餐環(huán)境。
第三段：大家一起享受。
當(dāng)邀請函送到每個(gè)同學(xué)手中時(shí)，他們都感到非常開心和期待。在小熊請客那天，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，大家圍坐在餐桌旁。小熊的媽媽精心準(zhǔn)備的美食讓大家贊不絕口，大家都舍不得停下嘴巴。在用餐的過程中，小熊還為每位同學(xué)倒水，服務(wù)周到。大家聊天笑聲不斷，小熊的家庭氛圍和諧溫暖。
第四段：感恩朋友。
小熊請客的過程中，他體會(huì)到了朋友的重要性。小熊意識(shí)到，朋友是他成長路上不可或缺的一部分。他感激每個(gè)朋友的陪伴和幫助，他決定要更好地與朋友們相處。小熊還特意為每位同學(xué)準(zhǔn)備了一份小禮物，表達(dá)感謝之情。當(dāng)朋友們拆開禮物，滿臉笑容時(shí)，小熊的心里充滿了幸福和滿足。
第五段：收獲與反思。
通過這次小熊請客活動(dòng)，小熊從中收獲了很多。他學(xué)會(huì)了待人友善和懂得感恩，這對于他在以后的生活中起到了積極的影響。小熊發(fā)現(xiàn)，只有樂于付出和分享，才能收獲真正的友誼。他也明白了自己的成長離不開朋友們的支持和幫助。小熊決心要更加努力學(xué)習(xí)，為了能與朋友們一起成長，創(chuàng)造更多的美好回憶。
在一年級(jí)的班級(jí)生活中，小熊請客是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。通過這次活動(dòng)，小熊在成長的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。他知道，友誼和感恩是珍貴的財(cái)富，只有懂得珍惜并用心去經(jīng)營，才能真正地收獲成長和幸福。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇二十
我還記得那個(gè)冬天，那是我讀一年級(jí)的第一次掃雪。一大早，我一睜開眼睛就興奮地跳了起來，因?yàn)槲抑澜裉鞂⑹且粋€(gè)特殊的日子。我迫不及待地穿上冬裝，手里拿著一把小鐵鏟，加入了掃雪的行列。外面的世界被潔白的雪覆蓋，我伸出手指試著接觸，感受到那冰冷的觸感。我拿起鐵鏟，開始輕輕地掃起雪花，看著它們在空中飛舞，心里有說不出的滿足感。這是我與雪的第一次親密接觸，是我人生中的一大體驗(yàn)。
第二段：耐心與細(xì)致的培養(yǎng)。
掃雪看起來是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，但其實(shí)需要很多耐心和細(xì)致。我發(fā)現(xiàn)，雪花并不像我想象中那樣輕松地被鏟起，而是需要很多次來回的鏟動(dòng)。不僅如此，鏟起的雪花還要一點(diǎn)點(diǎn)地整理堆積，才能真正清理干凈。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心，懂得慢慢地進(jìn)行，不急于求成。我也學(xué)會(huì)了細(xì)致，懂得每一次鏟動(dòng)的力道和角度都不容忽視。這種耐心和細(xì)致的培養(yǎng)是我成長過程中的重要一環(huán)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在掃雪的過程中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每當(dāng)雪花更大、更厚時(shí)，只靠我一個(gè)人來鏟動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是，我和同學(xué)們組成了一個(gè)小組，互相幫助，共同完成任務(wù)。我們相互配合，有的人鏟雪，有的人鏟雪堆，有的人監(jiān)督，一起完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作。這樣的團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的效率，而且增強(qiáng)了我們之間的互信和友誼。通過掃雪，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)則能創(chuàng)造奇跡。
第四段：堅(jiān)韌與毅力的培養(yǎng)。
掃雪是一項(xiàng)不輕松的工作，特別是當(dāng)雪越來越大越來越厚的時(shí)候。有時(shí)，剛掃完的地方，不一會(huì)兒就又被雪覆蓋，仿佛我們的努力是徒勞的。但這并沒有讓我灰心，相反，它激發(fā)了我增強(qiáng)堅(jiān)韌和毅力的意志。每當(dāng)看到自己的成果，看到地面重新變得干凈整潔，我感到一種滿足和自豪。我明白，只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能取得真正的收獲。這樣的堅(jiān)韌和毅力是我成長道路上的重要品質(zhì)。
第五段：感悟與成長。
一年級(jí)的掃雪經(jīng)歷讓我體會(huì)到很多，更讓我成長了不少。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心與細(xì)致，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了堅(jiān)韌與毅力。同時(shí)，我也明白了成長不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果，還需要家人和老師的關(guān)心和引導(dǎo)。他們給予了我很多的鼓勵(lì)和支持，在我遇到困難時(shí)，給予了我及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。我感到非常幸運(yùn)，因?yàn)橛兴麄兊呐惆?，我的成長之路變得更加豐富多彩。在未來的歲月里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷掃雪，不斷成長，不斷追求更好的自己。
總結(jié)：通過一年級(jí)的掃雪經(jīng)歷，我在人生的道路上受益良多。掃雪不僅教會(huì)了我如何耐心與細(xì)致地完成一項(xiàng)任務(wù)，更讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌與毅力。我感受到了成長的樂趣，明白了成長不是一蹴而就的，而是需要不斷的努力和付出。這次掃雪的經(jīng)歷讓我對未來充滿期待，我相信我會(huì)在成長的旅途中不斷發(fā)現(xiàn)更多的美好與收獲。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇二十一
一、教孩子之前，先審視自己。
父母是孩子的第一位老師。你的言行舉止，都是她模仿的目標(biāo)。
呵，這么說吧，自從生了果果，我再也不敢隨地亂扔紙屑了、不敢隨口罵三字經(jīng)了、也不敢從車?yán)锿馊永?，等等等等諸多的行為，都被我擺在了文明、有禮的準(zhǔn)則之上。帶著果果坐三輪車，坐公車，下車時(shí)我甚至都會(huì)和司機(jī)說謝謝。(這里申明一下：我沒生果果，也是很文明的，但生了果果后，就更加注意了!嘿嘿)。
帶著果果外出，制造出了垃圾，找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉。
我告訴果果，不環(huán)保，就是可恥的!這一點(diǎn)，她奉行的相當(dāng)不錯(cuò)，呵呵。
二、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立、自立性。
放手讓孩子去做。自己能做的事情一定讓她自己做。
提起一些稍有難度的事情，許多家長總是說：這個(gè)不行，他(她)還不會(huì)!然后一手包辦了。結(jié)果就是，孩子真的一直都不會(huì)!
我覺得，沒有什么是孩子不會(huì)做不能做的，只有不愿意放手給孩子動(dòng)手做的家長。
果果不到一周歲時(shí)，我就讓她自己坐在小椅子上吃飯，其實(shí)就是玩飯，吃得滿臉都是米粒，我婆婆說，還這么小，她怎么會(huì)呢?？晌疫€是堅(jiān)持讓她自己抓著吃。沒過多久，她可以很自如的用湯匙打東西進(jìn)嘴巴了。
果果一周歲多一點(diǎn)，出小遠(yuǎn)門的時(shí)候，我就讓她自己背她的小包，里面裝著一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有點(diǎn)份量。朋友說，你太狠心了，這么小就讓她背個(gè)這么重的包。我說，你看她背得動(dòng)，那就自己背。自己的事情要自己做。
孩子都是非常精明的可愛家伙，她要是察覺到她撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長代替她做許多讓她更省力更輕松的事情后，她會(huì)樂此不疲，并從此養(yǎng)成惰性!反之，你態(tài)度非常堅(jiān)決的要求她只能通過自己的努力完成這件事，她的行動(dòng)，一定會(huì)讓你驚訝的——原來她什么都會(huì)!!而且做得比你想像的還好!!
三、最初，一定要給最正確的。
這句話，是愛爾貝于春林老師在第一次講座時(shí)說的一句話!我一直銘記于心!并作為我的教育航燈，時(shí)刻警醒我正確的方向!
果果每個(gè)新出現(xiàn)的毛病，我都會(huì)及時(shí)的制止她，保證她在第一次出現(xiàn)某種錯(cuò)誤的時(shí)候，就讓她深刻的了解，那種行為是不對的。無論她哭，她鬧，我都堅(jiān)決不妥協(xié)。我的果果，從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品，大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為。因?yàn)樗靼啄菢拥男袨槭切胁煌ǖ摹?BR> 是的，孩子就如一張白紙，大人就是作畫的畫家。這張紙最終是一幅美麗的作品，還是亂七八糟的一張污紙，全看大人給予了孩子些什么。
我一直非常重視在三歲以前給果果養(yǎng)成一些終身的、好的生活習(xí)慣。
這些習(xí)慣的養(yǎng)成，是在我無數(shù)無數(shù)次的重復(fù)再重復(fù)之下養(yǎng)成的?，F(xiàn)在，雖然偶爾她偷懶不想干，但在她的理念上建立的規(guī)則習(xí)慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點(diǎn)鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話、不能隨地吐痰、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。呵，這里稍舉幾個(gè)例子說明一下：
細(xì)節(jié)好習(xí)慣————她和我回到家，會(huì)把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上，還會(huì)監(jiān)督我把鞋子擺好，我有時(shí)故意叫她幫我擺，她會(huì)小大人似的說一句：媽媽，自己的事情要自己做。
熱愛閱讀——從果果愿意坐在我的懷里，和我一起閱讀繪本開始，我們基本上沒有中斷過閱讀這個(gè)好習(xí)慣。現(xiàn)在晚上睡覺前，果果說得最多的就是，媽媽我想聽故事。果果非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容，這里說明下，講故事，并不是照本宣科的把故事念一遍罷了，我盡量的選擇繪本，讓孩子用眼睛看，耳朵聽，大腦思考與想像。用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，盡量讓她和我一起合作講完這個(gè)故事，哪怕有時(shí)候她就只回答我一個(gè)詞匯或一句短句，但時(shí)間長了，積累下來的詞匯量也是相當(dāng)豐富了。而且這樣做對孩子的想像力和表達(dá)能力的發(fā)展都是很有幫助的。許多媽媽們喜歡拿零食作為某件事情的獎(jiǎng)賞，而我的獎(jiǎng)賞，在許多時(shí)候都是增加晚上的故事個(gè)數(shù)，多講一個(gè)故事，就讓果果很開心了~愛爾貝的老師經(jīng)常說果果的語言表達(dá)很象個(gè)小大人，我想，這和閱讀脫不了干系的。(我和果果約好了：七歲之前，我給她講故事;七歲以后，果果每天晚上給我講故事)。
豐富情商——晚上睡覺前，我一定會(huì)她手拉手的睡覺，在她額頭上親吻，并很溫柔的告訴她：寶貝，媽媽愛你?，F(xiàn)在，有時(shí)我忘了這么做，她也會(huì)爬起來親我一下，并輕聲和帶點(diǎn)羞澀的和我說：媽媽，果果愛你。這樣的甜蜜，我想，是每個(gè)母親都愿意品嘗的吧。
想從孩子那兒得到些什么，就先看看你對她付出了些什么。堅(jiān)持了，就會(huì)勝利。
四、孩子是在重復(fù)中長大的。
給孩子建立規(guī)則也好，給她講故事也罷，需要的，只是不停的重復(fù)。
五、讓她做個(gè)孝順的孩子。
或許孩子還不理解孝順是什么含義，但你可以告訴她實(shí)際和確切的做法，讓她了解，這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的。
我想，一個(gè)心中有愛的孩子，才能正直，才能善良!不僅要愛自己，也要愛別人。
果果的爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺，我很認(rèn)真的告訴她，因?yàn)樘珷敔斈昙o(jì)太大了，不能自己做飯干家務(wù)了，所以爺爺要在那里照顧她。爺爺是個(gè)孝順的孩子，等以后爺爺老了，不能自己做飯干家務(wù)時(shí)，我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天，我生病躺在床上不會(huì)動(dòng)，果果端了杯水，跑來和我說，媽媽，你吃點(diǎn)藥吧，我來給你喂藥，吃了藥就會(huì)好了。不要怕，要勇敢哦。。。我當(dāng)時(shí)真的流淚了!!
沒有完美的家庭教育，也沒有完美的父母，更不可能有完美的孩子。誰都可能有著小瑕疵小缺點(diǎn)(用我的話來說，那叫缺陷美，呵呵)只要不脫離大方向，堅(jiān)持大原則，一切順其自然就ok。
每個(gè)孩子的屬性不同，不必苛責(zé)你的孩子必須達(dá)到某個(gè)你認(rèn)為是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，別拿她和別人對比。只要她誠實(shí)、善良、樂觀、積極向上，我覺得就足夠了。
不要給自己強(qiáng)迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念，只要引導(dǎo)著她往她自己感興趣的方向正確行走就可以了。(孩子長大后能成為將軍固然很好，但將軍畢竟很少，那么我們就做個(gè)在將軍路過時(shí)熱烈鼓掌的可愛小兵吧，其實(shí)也不錯(cuò)，呵呵)。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇一
第一段（引言）：
作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我有幸參觀了2022年北京冬奧會(huì)。這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過觀看比賽、參觀展覽，我不僅了解了冬奧會(huì)的歷史、規(guī)則，還感受到了運(yùn)動(dòng)員們的拼搏精神。在參觀中，我得到了許多心得體會(huì)感悟。
第二段（感悟冬奧精神）：
通過觀看比賽，我深深感受到了冬奧精神。無論是速度滑冰、雪車還是冰球比賽，每一名運(yùn)動(dòng)員都在全力以赴，追求卓越。他們的拼搏精神讓我感動(dòng)，也深深激發(fā)了我的斗志和勇氣。我意識(shí)到，只有不斷努力，才能取得更好的成績。無論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，我們都要學(xué)會(huì)拼搏和追求卓越。
第三段（了解互助精神）：
在參觀冬奧展覽時(shí)，我了解到冬奧會(huì)不僅是體育盛會(huì)，也是國際間溝通與交流的平臺(tái)。各國運(yùn)動(dòng)員之間的團(tuán)結(jié)與合作無處不在。無論是在比賽中互相鼓勵(lì)，還是共同分享經(jīng)驗(yàn)，他們展現(xiàn)出了互助精神。這讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過合作，我們才能取得更大的成功。因此，我將積極參與集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同學(xué)們合作，共同邁向成功。
第四段（感受中國文化）：
冬奧會(huì)是中國展示世界各地的機(jī)會(huì)，我有幸在展覽中了解了中國豐富的文化。我看到了中國傳統(tǒng)戲曲、繪畫、音樂等傳統(tǒng)藝術(shù)形式。這些文化元素讓我感受到了中國獨(dú)特的魅力。我意識(shí)到，中國文化是獨(dú)一無二的，是我們自豪的精神財(cái)富。我決心要傳承和弘揚(yáng)中國文化，讓更多人了解和喜愛中國。
第五段（對未來的展望）：
通過參觀冬奧會(huì)，我對自己的未來有了更明確的展望。我希望將來有機(jī)會(huì)參加冬奧會(huì)，成為一名運(yùn)動(dòng)員，為國家爭光。我也希望通過自己的努力和勤奮，成為一個(gè)有用之人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。冬奧會(huì)讓我意識(shí)到，只有不斷追求進(jìn)步，才能在未來創(chuàng)造更好的自己。
總結(jié)：
通過參觀冬奧會(huì)，我不僅了解了冬奧會(huì)的歷史和規(guī)則，更感受到了冬奧精神的真諦。我學(xué)到了拼搏精神、互助精神和對中國文化的熱愛。這次參觀給我?guī)砹藷o盡的啟示和動(dòng)力，讓我對未來有了更明確的目標(biāo)。我將努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為自己的夢想而奮斗。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇二
一年級(jí)的小熊包子們給我留下了深刻的印象。他們天真爛漫的笑容，調(diào)皮可愛的舉動(dòng)，無不讓我忍俊不禁。然而，在與他們的相處中，我發(fā)現(xiàn)了他們的成長與變化。他們踏入了學(xué)習(xí)的大門，開始經(jīng)歷新的挑戰(zhàn)與收獲。通過與小熊包子們的交流與觀察，我體會(huì)到了他們的進(jìn)步與成長，也對他們的未來充滿期待。
首先，小熊包子們在學(xué)習(xí)能力的發(fā)展上確實(shí)取得了很大的進(jìn)步。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他們對于新知識(shí)的接受能力有限，學(xué)習(xí)的效果也并不明顯。然而，隨著時(shí)間的推移，他們逐漸掌握了學(xué)習(xí)方法，并且在各個(gè)學(xué)科上取得了不錯(cuò)的成績。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，他們都能迅速掌握并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。我記得有一次課間，他們主動(dòng)邀請我做題目，我看著他們熟練而自信地完成答案，不禁贊嘆他們的成長與進(jìn)步。
其次，在品德素養(yǎng)的培養(yǎng)上，小熊包子們表現(xiàn)得更加自覺與懂事。他們具備了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠主動(dòng)與同學(xué)分享，互相幫助。我還記得有一次班上有個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼s時(shí)間，誤把在前一節(jié)課遺落的書包丟在了教室外。而小熊包子們發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)組織起來，幫助同學(xué)找回了書包。這樣的行為讓我看到了小熊包子們的善良和樂于助人的一面。我相信，這樣的品德素養(yǎng)將伴隨他們一生，使他們成為對社會(huì)有用的人才。
再次，小熊包子們在個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)上也有了長足的進(jìn)步。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，他們除了要學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)外，也有了更多的選擇。參加音樂、畫畫、舞蹈等課外興趣班成為了課余時(shí)間的主題，他們能夠選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。我記得有一次，班里舉辦了一次才藝表演，小熊包子們紛紛展示自己的才藝。有的彈鋼琴，有的唱歌，有的跳舞，各顯其能。他們在這種活動(dòng)中得到了鍛煉，也培養(yǎng)了自己的興趣愛好。這對他們的全面發(fā)展無疑是一種推動(dòng)和促進(jìn)。
最后，小熊包子們在自信心的培養(yǎng)上也有了長足的進(jìn)步。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他們在面對陌生人時(shí)還有些害羞和局促，但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸變得滿懷自信，敢于與陌生人交流。無論是班級(jí)聯(lián)誼、運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是參觀之類的活動(dòng)，他們都能夠積極參與，并大方地與他人交流。我曾經(jīng)看到他們在班級(jí)聯(lián)誼中表演節(jié)目，他們脫去了羞澀，展現(xiàn)出的自信讓我感到驚喜和驕傲。我相信，這種自信心將成為他們?nèi)松猛镜膭?dòng)力和保護(hù)傘。
通過與小熊包子們一年級(jí)的相處，我深深體會(huì)到了他們的成長與變化。他們在學(xué)習(xí)能力的發(fā)展、品德素養(yǎng)的培養(yǎng)、個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)以及自信心的培養(yǎng)上都取得了巨大的進(jìn)步。我相信，經(jīng)過一年級(jí)的歷練，他們將會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)迎接各種挑戰(zhàn)，取得更大的成就。同時(shí)，我也期待他們一年級(jí)之后更加美好的未來，相信他們將成長為更有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感的人才。小熊包子們的心得體會(huì)，是對他們一年級(jí)成長經(jīng)歷的記錄，也是對他們成長潛力的肯定與贊美。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇三
隨著時(shí)間的推移，2022年北京冬奧會(huì)將帶給我們新的奇跡和回憶。作為一年級(jí)的小學(xué)生，我很榮幸能夠親身經(jīng)歷并參與這一盛事。通過這次冬奧會(huì)，我不僅觸摸到了雪花的冷，感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力，還從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享我在冬奧會(huì)期間的心得體會(huì)與感悟。
首先，冬奧會(huì)讓我對冰雪運(yùn)動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)。在冬奧配套體驗(yàn)活動(dòng)中，我終于有機(jī)會(huì)近距離接觸到雪花，確實(shí)讓人感到寒冷但也讓人心生喜悅?；?、冰壺、滑冰等項(xiàng)目讓我看到了運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿，他們她們優(yōu)雅地在冰面上滑行，速度快得讓人目不暇接。通過親身體驗(yàn)這些項(xiàng)目，我不僅對冰雪運(yùn)動(dòng)增加了興趣，還懂得了運(yùn)動(dòng)的艱辛和技術(shù)的重要性。同時(shí)，我感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)帶給人們的快樂和活力，也讓我深刻明白運(yùn)動(dòng)對身體和心理健康的重要性。
其次，冬奧會(huì)也倡導(dǎo)了環(huán)保的理念，讓我對環(huán)境保護(hù)有了新的認(rèn)識(shí)。在冬奧會(huì)期間，主辦方采取了許多環(huán)保措施，例如垃圾分類、節(jié)水措施和能源利用等。通過這些舉措，我看到了環(huán)保的重要性和影響力。在參觀冬奧會(huì)會(huì)場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)無論是場館還是周邊環(huán)境都保持著整潔和干凈。冬奧會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要從小事做起，如減少用水用電、垃圾分類等，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，冬奧會(huì)也給我?guī)砹伺c世界各地的朋友交流的機(jī)會(huì)。在冬奧會(huì)期間，我看到了來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員和游客，我們之間互相交流、交朋友，盡管我們的國家和文化有一些差異，但我們之間的友誼并沒有隔閡，只有親切和支持。通過交流，我了解到各個(gè)國家的文化習(xí)俗和冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況，增加了我對世界的認(rèn)識(shí)和了解。這種跨文化交流讓我感到興奮和愉悅，也讓我更加熱愛和珍惜自己的國家和文化。
最后，冬奧會(huì)也激發(fā)了我對勇于挑戰(zhàn)的勇氣和精神。我看到在冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗非笞吭降某煽兌冻隽司薮蟮呐秃顾?。他們面對困難和挫折，從不退縮，永不放棄，憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力，最終取得了令人矚目的成績。這讓我明白了，只要有信念和決心，我們可以攀登任何高峰，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。冬奧會(huì)不僅是一場奮斗的舞臺(tái)，更是激勵(lì)著我們勇往直前的力量和動(dòng)力。
以一年級(jí)的眼光和心靈去感受冬奧心得體會(huì)，或許有些許稚嫩，但這些感受和體會(huì)卻是真實(shí)的。通過這次冬奧會(huì)，我不僅開闊了眼界、親身感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力，還明白了環(huán)保的重要性、友誼的可貴以及勇于挑戰(zhàn)的精神。希望未來我能夠繼續(xù)投入到體育運(yùn)動(dòng)中，并且在激勵(lì)自己的同時(shí)，也能激勵(lì)更多的人去追求自己的夢想和理想。無論是在冬奧會(huì)舞臺(tái)上，還是在生活的點(diǎn)滴中，我都要保持熱情和毅力，不斷追逐自己的夢想。冬奧，讓我迎接勇敢。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇四
第一段：冬奧課程的開展與體驗(yàn)（介紹）。
冬奧心得體會(huì)感悟一年級(jí)是我作為一名一年級(jí)學(xué)生參與冬奧課程的一次深入體驗(yàn)。這門課程為我們提供了一個(gè)全方位地了解冬季奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)冬奧的歷史、獎(jiǎng)牌、運(yùn)動(dòng)員以及體育場館等各個(gè)方面的知識(shí)，并親自參與了一些冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過這門課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我產(chǎn)生了許多對冬奧的心得體會(huì)與感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)到冬季運(yùn)動(dòng)與友誼的重要性（觀點(diǎn)）。
在冬奧課程中，我了解到冬季運(yùn)動(dòng)不僅是一項(xiàng)競技活動(dòng)，更是一種積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的價(jià)值觀的傳承。冬奧會(huì)是各國之間友好競爭的舞臺(tái)，同時(shí)也是不同民族、不同文化之間交流與溝通的重要平臺(tái)。通過觀看運(yùn)動(dòng)員的比賽和交流，我意識(shí)到友誼和尊重是冬奧會(huì)最核心的價(jià)值觀。在冰雪運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)友誼與競爭、團(tuán)結(jié)與合作的時(shí)刻，讓我深刻認(rèn)識(shí)到冬季運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了金牌和戰(zhàn)勝對手，更是為了加強(qiáng)國際友誼和促進(jìn)世界和平而存在的。
第三段：感受到冬奧精神對自己的影響（觀點(diǎn)）。
參與冬奧課程讓我深刻感受到冬奧精神對自己的影響。冬奧精神體現(xiàn)在競爭、合作、團(tuán)結(jié)和友誼中，這些在我個(gè)人的成長過程中也同樣起到了積極的作用。我在課程中學(xué)會(huì)了面對挑戰(zhàn)時(shí)的勇敢，通過與同學(xué)合作培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，并且尊重和欣賞他人的才能和能力。冬奧精神啟發(fā)了我堅(jiān)持不懈、勇往直前的品質(zhì)，在個(gè)人、家庭和學(xué)校生活中都能夠有所體現(xiàn)。
第四段：冬奧課程在培養(yǎng)健康體魄和意志力方面的意義（論證）。
冬奧課程在培養(yǎng)健康體魄和意志力方面有著重要的意義。通過參與冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我培養(yǎng)了好的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了體能和耐力。在冰雪運(yùn)動(dòng)的過程中，需要付出更多的努力和堅(jiān)持才能夠取得較好的成績，這對于我們培養(yǎng)毅力和意志力非常重要。同時(shí)，通過體驗(yàn)冬奧課程，我也認(rèn)識(shí)到了合理鍛煉和健康生活的重要性，這將對我今后的生活方式和健康發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：冬奧課程對整個(gè)學(xué)校和社區(qū)的意義（總結(jié)）。
冬奧課程不僅僅對個(gè)人有重要的意義，也對整個(gè)學(xué)校和社區(qū)產(chǎn)生了積極的影響。通過冬季運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，學(xué)?？梢誀I造出積極向上、勇于挑戰(zhàn)的氛圍，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和對運(yùn)動(dòng)的熱愛。同時(shí)，冬奧課程也帶動(dòng)了社區(qū)的運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣，吸引了更多的人參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來。冬奧課程不僅讓我們對冬季運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解，還促進(jìn)了整個(gè)社區(qū)的和諧發(fā)展。
在這一年級(jí)的冬奧心得體會(huì)感悟中，我深刻體會(huì)到冬奧的重要性，認(rèn)識(shí)到冬奧精神對自己的影響，同時(shí)也意識(shí)到了冬奧課程在培養(yǎng)健康體魄和意志力方面的重要意義。冬奧課程不僅僅是一門普通的課程，更是一次生動(dòng)的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，為我們打開了了解冬季運(yùn)動(dòng)和冬奧會(huì)的大門。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，冬奧精神將繼續(xù)激勵(lì)著我們，指引我們勇往直前。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇五
12月7日我有幸參加了小店區(qū)道德與法治片區(qū)教研比賽。聽了四位老師的課，他們設(shè)計(jì)的教學(xué)理念新穎，教學(xué)手法靈活多變，教師個(gè)人的素質(zhì)之高以及鐘老師的精彩點(diǎn)評給我留下了深刻的印象，使我收獲頗多。下面分幾個(gè)方面談一下自己的聽課感受：
一、新課改的觀念已經(jīng)深入人心，深入到課堂的每一個(gè)角落。在這4節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，幾乎每節(jié)課都有小組合作學(xué)習(xí)，都可以見到師生互動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的主旋律。所有教師的個(gè)人素質(zhì)都比較高，尤其是課堂語言都優(yōu)美動(dòng)人，充滿激情。師生之間的平等對話與交流替代了過去的單純說教，徹底改變了過去那種“師道尊嚴(yán)”的師者形象，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種興趣。
二、教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，利用多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)課件，使單調(diào)枯味的教學(xué)課堂變得豐富多彩、生動(dòng)有趣，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、課堂不再局限于教室，擴(kuò)展到了家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動(dòng)過程。4節(jié)優(yōu)質(zhì)課，幾乎每節(jié)課都有學(xué)生課前搜集資料、調(diào)查探訪的活動(dòng)。學(xué)生搜集處理信息、自主學(xué)習(xí)和把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中的習(xí)慣也都得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
四、每一堂課教師都非常重視評價(jià)的導(dǎo)向作用，一句具有親和力的評價(jià)語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……都能激起孩子的成就感，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。師生評價(jià)、生生評價(jià)……多樣化的評價(jià)方式極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
五、執(zhí)教的四位教師基本功扎實(shí)，駕馭課堂能力極強(qiáng)，能靈活有效的處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，及時(shí)的調(diào)整教學(xué)思路。
了《道德與法制》，新教材教學(xué)理念并且通過這次《道德與法制》優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)之后，在今后的教學(xué)中一定能獲得良好的教學(xué)效果。
感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝執(zhí)教老師的辛勤付出，讓我們學(xué)到了很多的教學(xué)方法，提升了我們的教學(xué)水平!
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇六
一年級(jí)的包水餃活動(dòng)是讓我感悟頗深的一次體驗(yàn)。憑著我的觀察力和動(dòng)手能力，我成功地完成了最初的包水餃任務(wù)。然而，通過這次活動(dòng)，我不僅從中獲得了動(dòng)手能力的提升，還感悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、傳統(tǒng)文化的魅力以及快樂的源泉。
首先，包水餃的過程需要團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)我剛剛開始包水餃時(shí)，往往會(huì)因?yàn)樘庇谇蟪啥雎砸恍┘?xì)節(jié)。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有與他人合作，互相配合，我才能夠更好地包好水餃。比如，有一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)揉面團(tuán)，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮子，而我負(fù)責(zé)包水餃。我們通過密切的合作和協(xié)商，迅速完成了水餃的包裝工作。這讓我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加珍惜與他人一起合作的機(jī)會(huì)。
其次，包水餃的過程讓我意識(shí)到了傳統(tǒng)文化的魅力。水餃?zhǔn)侵袊鴤鹘y(tǒng)的年夜飯為主要食物之一，是代表著團(tuán)圓和幸福的象征。在包水餃的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于水餃的知識(shí)。例如，水餃的形狀要盡量圓，代表著團(tuán)圓和完美；餡料要充足，代表著富饒和幸福；折水餃的方法有多種，不同的方法意味著不同的象征。這些傳統(tǒng)文化的細(xì)節(jié)讓我深感中國文化的博大精深，也讓我更加熱愛并珍視自己的民族文化。
最后，包水餃的過程充滿了快樂和樂趣。在熱熱鬧鬧的包餃子現(xiàn)場，我和同學(xué)們一起揉面、搟皮、包餃子，笑聲不斷。我發(fā)現(xiàn)，在與同學(xué)們一起包水餃的過程中，我的心情變得愉快，壓力一掃而空。無論是自己包的水餃，還是看到同學(xué)們包的水餃，都讓人覺得非常滿足和快樂。這讓我重新認(rèn)識(shí)到，快樂源于與他人的互動(dòng)和分享，并且要學(xué)會(huì)享受生活中的點(diǎn)滴樂趣。
總的來說，一年級(jí)包水餃的活動(dòng)讓我從中獲得了很多收獲。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了動(dòng)手能力的提升，還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、傳統(tǒng)文化的魅力以及快樂的源泉。希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我繼續(xù)學(xué)到更多珍貴的知識(shí)和感受到更多快樂的源泉。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇七
在我們的學(xué)校，一年級(jí)同學(xué)們每年都有一個(gè)特別的活動(dòng)——包水餃。這個(gè)活動(dòng)除了增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力外，也給同學(xué)們帶來了很多的樂趣和收獲?；叵肫鹨荒昙?jí)時(shí)的包水餃活動(dòng)，我不禁觸碰到一些深沉的感悟和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包水餃的活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。僅憑一個(gè)人的力量是無法順利完成任務(wù)的，我們需要互相幫助和配合。每個(gè)同學(xué)有各自的任務(wù)，有人搟皮，有人包餡，有人煮水餃。只有每個(gè)人都做好自己的分工，并和其他同學(xué)配合默契，才能包出美味的水餃。通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在團(tuán)隊(duì)中相互支持、相互協(xié)助，我們才能取得最好的成果。
第三段：如何處理團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題。
在包水餃的過程中，同學(xué)們也遇到了各種各樣的問題。有的同學(xué)搟的皮太厚，有的同學(xué)包的餡料太多，還有的同學(xué)包得形狀不好看。面對這些問題，我們沒有互相埋怨，而是積極地尋求解決方法。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)，幫助對方糾正錯(cuò)誤。經(jīng)過多次嘗試和磨合，我們終于克服了問題，并在最后一餐水餃中，品嘗到了美味的成果。這次包水餃活動(dòng)讓我明白了，時(shí)刻保持積極樂觀的態(tài)度，不斷努力解決問題，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最佳狀態(tài)。
第四段：從包水餃中得到的樂趣與收獲。
包水餃活動(dòng)不僅帶給我團(tuán)隊(duì)合作和處理問題的經(jīng)驗(yàn)，還給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@。在包水餃的過程中，我們可以互相交流，互相幫助，加深了彼此之間的友誼。同時(shí)，我們還學(xué)到了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識(shí)，比如如何包出形狀美觀的餃子，如何煮好水餃等。這些知識(shí)和技能不僅對我們的生活有幫助，也使我們更加了解和熱愛我們的傳統(tǒng)文化。
第五段：包水餃活動(dòng)的意義和啟示。
回顧這次包水餃活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的意義和重要性，通過合作，我們可以取得更好的成績。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了在團(tuán)隊(duì)中解決問題的重要方法和技巧。只有保持積極的態(tài)度，愿意接受挑戰(zhàn)并努力解決問題，我們才能夠在團(tuán)隊(duì)中取得最佳的效果。這對我以后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
總結(jié)：通過一年級(jí)包水餃的活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也收獲了很多樂趣和經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)刻保持積極樂觀的態(tài)度，勇于承擔(dān)挑戰(zhàn)和解決問題。相信我會(huì)在以后的歲月中，不斷成長和進(jìn)步。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇八
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)進(jìn)行了一次集體活動(dòng)——包水餃。我興奮地參加了這次活動(dòng)，雖然只是一件看似簡單的事情，但卻給我留下了深刻的印象。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。接下來，讓我分享一下我在包水餃過程中的感悟、心得和體會(huì)。
第二段：感悟動(dòng)手的樂趣。
在包水餃的過程中，我們每個(gè)人都得親自動(dòng)手。開始時(shí)，我不太熟練，手忙腳亂地揉面、搟皮。但慢慢地，通過師傅的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，我逐漸掌握了門道。當(dāng)我親手包好第一個(gè)水餃時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感和滿足感，仿佛在動(dòng)手的每一步中都重新認(rèn)識(shí)了自己。我發(fā)現(xiàn)，動(dòng)手做事的過程，不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，更可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致，讓我們更加認(rèn)真地對待每一件事情。
第三段：體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包水餃的過程中，我們被分為了不同的小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)，要完成不同的工作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)和面，有的同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮，有的同學(xué)負(fù)責(zé)包餡。而我負(fù)責(zé)的是封口。我們需要相互配合，協(xié)調(diào)工作的順序和速度。一開始，我們各自為戰(zhàn)，大家的節(jié)奏并不統(tǒng)一，面皮的厚薄也存在差異。經(jīng)過老師的提醒和同學(xué)的協(xié)商，我們開始學(xué)會(huì)傾聽和溝通。逐漸地，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互補(bǔ)充，才能夠順利地完成任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我懂得了在集體中的重要性，也明白了合作的力量是無可替代的。
第四段：體會(huì)耐心與細(xì)致的重要性。
包水餃需要大量的時(shí)間和耐心。面需要反復(fù)揉搓，搟皮需要不停地糾正，封口需要細(xì)心地操作。在包水餃的過程中，我首先學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了與時(shí)間相處，并且很快就發(fā)現(xiàn)，讓心平靜下來，可以極大地提高我們的工作效率。然后是細(xì)致。面搓得太碎、搟皮太厚、封口不緊，都會(huì)影響水餃的質(zhì)量。當(dāng)我們做事情時(shí)心無旁騖，盡量將每一步做到最好，我們就會(huì)從細(xì)節(jié)中獲得滿足感。這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到，只有在做一件事情時(shí)用心去體會(huì)、去感受，我們才能在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)快樂。
第五段：總結(jié)感悟。
通過一年級(jí)包水餃的活動(dòng)，我學(xué)到了許多重要的道理。不僅僅是水餃這個(gè)成品，更是我們在活動(dòng)中得到的成長經(jīng)歷。動(dòng)手的樂趣、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、耐心與細(xì)致的重要性，這些都是我們需要一輩子去學(xué)習(xí)的東西。這次活動(dòng)讓我懂得了付出才能有回報(bào)，讓我明白了集體的力量是無窮的。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將時(shí)刻銘記這次活動(dòng)的體會(huì)和感悟，努力做一個(gè)充滿耐心和細(xì)致的孩子。
以上，就是我在小學(xué)一年級(jí)包水餃活動(dòng)中的感悟、心得和體會(huì)。這次活動(dòng)讓我從很多方面都受益匪淺，使我更加堅(jiān)定了自己的信心，也讓我明白了自己的不足。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，通過多參與這樣的活動(dòng)來不斷提高自己的技能和全面素質(zhì)，成為別人眼中的優(yōu)秀之一。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇九
我參加了由龍巖市普教室主辦，松濤小學(xué)承辦的部編小學(xué)語文一年級(jí)新教材培訓(xùn)，聆聽了市普教室胡和春、盧曉榮老師和莆田教師進(jìn)修學(xué)院余英老師精彩的講座，欣賞了松濤小學(xué)涂榮妹老師的課文朗讀示范。為時(shí)一天的學(xué)習(xí)，讓我收獲滿滿，對部編一年級(jí)語文新教材有了更加深入的了解。
部編一年級(jí)教材，從里到外，散發(fā)出一個(gè)“新”字。書是大本的，里面的內(nèi)容也更新了不少。整冊教材內(nèi)容有：“我上學(xué)了”，“集中識(shí)字”2個(gè)單元共10課，“漢語拼音”2個(gè)單元共13課，“課文”4個(gè)單元共14課，單元后面都有“語文園地”，“口語交際”4次，分別安排在園地一、四、六、八之前;每個(gè)園地后面都安排了“和大人一起讀”，第一單元后還有“快樂讀書吧”。
拼音教學(xué)——把握拼音教學(xué)的工具性。拼音教學(xué)最突出的特點(diǎn)是“延后學(xué)習(xí)”。教材改變了以往一進(jìn)入語文學(xué)習(xí)就先學(xué)拼音的傳統(tǒng)編排，而是將拼音內(nèi)容安排在一個(gè)識(shí)字單元之后，以“情境圖”的形式呈現(xiàn)拼音字母，改變了以往單幅圖為主的方式，以“帶調(diào)音節(jié)”的形式呈現(xiàn)拼讀過程，加快了音節(jié)拼讀的熟練程度。由學(xué)生可以拼讀的音節(jié)組成的常用詞語。幾個(gè)詞語之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系。在詞語中學(xué)習(xí)個(gè)別漢字，進(jìn)一步體現(xiàn)拼音學(xué)習(xí)的價(jià)值。
識(shí)字教學(xué)——文化內(nèi)涵更加豐富。識(shí)字教學(xué)仍然堅(jiān)持識(shí)寫分流，多識(shí)少寫的原則。全冊共認(rèn)300字(比舊版減少了100個(gè)字)，寫100字。集中與分散相結(jié)合。集中識(shí)字：識(shí)字一、二，共90個(gè)字;識(shí)字加油站，31個(gè)字。分散識(shí)字：漢語拼音，32個(gè)字。課文，147個(gè)字。識(shí)字、寫字編排科學(xué)選擇字種，高頻常用字、構(gòu)詞能力強(qiáng)的字優(yōu)先安排。寫字由簡單到復(fù)雜，由獨(dú)體到合體，體現(xiàn)字序安排的合理性。識(shí)字方式的多樣，體現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵：字理識(shí)字，傳統(tǒng)蒙學(xué)，看圖識(shí)字，事物歸類識(shí)字，反義詞識(shí)字，兒歌識(shí)字等。
閱讀教學(xué)——突出“雙主線”。教材安排了14篇課文，按“四季”“想象”“兒童生活”“觀察”分為4個(gè)單元。既圍繞四個(gè)人文主題，又凸顯語文要素。對語文知識(shí)、技能訓(xùn)練作了通盤考慮，努力體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)體系與教學(xué)“梯度”，突出語文課程的核心目標(biāo)——學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)語文與生活的聯(lián)系，以語文能力培養(yǎng)為主線，體現(xiàn)層級(jí)序列，增強(qiáng)實(shí)踐性、操作性。
口語交際——訓(xùn)練目標(biāo)更加明確。四次的口語交際，每一次訓(xùn)練都有不同的訓(xùn)練點(diǎn)。從《我說我做》《我們做朋友》的游戲、交友的交際活動(dòng)，到《用多大的聲音》關(guān)注交際對象與語言環(huán)境，再到《小兔運(yùn)南瓜》中的大膽發(fā)表自己的想法，著力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情景。
綜合性學(xué)習(xí)——更加重視課外閱讀興趣的培養(yǎng)。本冊教材和以往最大的不同就同，安排了“和大人一起讀”和“快樂讀書吧”?！昂痛笕艘黄鹱x”體現(xiàn)幼小銜接，是口語過渡到書面語的橋梁，體現(xiàn)親子閱讀、分享閱讀與無壓力閱讀。快樂讀書吧，將課外閱讀納入語文課程。激發(fā)閱讀興趣，提示閱讀途徑和閱讀方式。引導(dǎo)學(xué)生分享閱讀的快樂。這無疑是把課外閱讀興趣的培養(yǎng)提到一個(gè)比較重要的位置。
教材變新了，是不是所有的都變了呢?并不是這樣。胡老師說，教材變了，但是語文教學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)容沒有變，語文教學(xué)理念、目標(biāo)、方法、過程、規(guī)律以及教學(xué)評價(jià)都沒有變，要求我們一年級(jí)的語文老師“不折不扣地認(rèn)讀每一個(gè)拼音，牢牢固固認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，端端正正寫好每一個(gè)字，認(rèn)認(rèn)真真讀好每一篇課文，精心細(xì)致養(yǎng)成每一個(gè)習(xí)慣?！痹谑褂貌烤幗滩牡倪^程中，我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)教材編排意圖，把握教材特點(diǎn)，選擇有效的教學(xué)策略，真正使用好教材，發(fā)揮教材提升學(xué)生語文素養(yǎng)的功能。
1.拼音教學(xué)，應(yīng)突出“為識(shí)字服務(wù)”之目的，不可任意拔高要求。拼音教學(xué)是為識(shí)字服務(wù)，關(guān)鍵在于會(huì)拼讀。教學(xué)中要充分利用情境圖、帶調(diào)音節(jié)、音節(jié)詞和兒歌等進(jìn)行拼讀訓(xùn)練。
2.識(shí)字教學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確把握識(shí)字目標(biāo)，在語境中學(xué)習(xí)鞏固運(yùn)用，激勵(lì)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字，鼓勵(lì)“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)，讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，選用恰當(dāng)?shù)淖R(shí)字方法，如，字理識(shí)字，主要揭示漢字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字效率，讓學(xué)生對象形字、會(huì)意字有所了解，發(fā)現(xiàn)形聲字偏旁表義的特點(diǎn)。在語境中復(fù)現(xiàn)生字，兼顧積累詞語和口頭表達(dá)。使生字的學(xué)習(xí)富有思維發(fā)展的價(jià)值。寫字教學(xué)要分類指導(dǎo)，突破難點(diǎn)，切實(shí)做好寫字指導(dǎo)。
3.閱讀教學(xué)要針對文本個(gè)性，讀好課文。部編教材特別重視朗讀，不只是籠統(tǒng)地提出“朗讀課文”，而是針對文本個(gè)性，提出朗讀的不同要求。閱讀教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀課文。帶著問題閱讀，前期適當(dāng)滲透，后期重點(diǎn)訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生從圈詞到畫句，引導(dǎo)學(xué)生通過從文本中提取相關(guān)信息來促進(jìn)閱讀理解。
4.把握每次口語交際的訓(xùn)練要點(diǎn)展開口語交際教學(xué)。找準(zhǔn)學(xué)生的心理素質(zhì)突破口，以訓(xùn)練學(xué)生的交際膽量為出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變評價(jià)的視角，建立常規(guī)交流機(jī)制，重視交際意識(shí)和交際習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中的口語交際意識(shí)。
5.發(fā)揮語文園地的功能，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律，舉一反三進(jìn)行詞語積累，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫習(xí)慣，重視閱讀興趣的培養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)生的快樂事情。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十
一年級(jí)的小熊包子度過了令人難以忘懷的一年。他在這一年里學(xué)到了很多東西，也收獲了很多快樂和成長。在這篇文章中，我將分享小熊包子在一年級(jí)的心得體會(huì)，以及他在這個(gè)班級(jí)中的成長經(jīng)歷。
第一段：迎接新的一年級(jí)生活。
小熊包子進(jìn)入一年級(jí)的第一天是充滿期待的。這是他人生中第一次離開爸爸媽媽，獨(dú)自去上學(xué)。盡管有些緊張，但他還是邁著自信的步伐走進(jìn)了教室。當(dāng)他看到一間明亮而溫馨的教室時(shí)，他的緊張感頓時(shí)消失了。他見到了一位友善的老師和其他的新同學(xué)，立刻感到自己不再是一個(gè)人，而是屬于一個(gè)集體。這一天，小熊包子結(jié)交了許多新朋友，他們將在接下來的一年中一起學(xué)習(xí)和成長。
第二段：學(xué)習(xí)和成長的日常。
小熊包子在一年級(jí)的生活中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。他們每天都有各種各樣的學(xué)科，包括語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)等。起初，他在閱讀和寫作方面遇到了些許困難，但通過老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的相互幫助，他很快就克服了這些困難。在數(shù)學(xué)課上，他學(xué)會(huì)了簡單的加減法，并開始了解更多的數(shù)字概念。小熊包子知道學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，他努力去學(xué)習(xí)，每一次進(jìn)步都是對他努力的回報(bào)。
第三段：班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。
在一年級(jí)的班級(jí)里，小熊包子參加了許多有趣的班級(jí)活動(dòng)。他們一起進(jìn)行過音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和劇院表演等。這些活動(dòng)不僅豐富了小熊包子的課余生活，還培養(yǎng)了他的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。小熊包子發(fā)現(xiàn)，只有與同學(xué)們緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。他們互相幫助，共同克服了困難，取得了令人驕傲的成績。這些活動(dòng)也讓小熊包子認(rèn)識(shí)到，班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有不可或缺的份量。
第四段：師長與同學(xué)的關(guān)心與愛。
在這一年級(jí)的生活中，小熊包子感受到了師長和同學(xué)們的關(guān)心與愛。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，他們都給予了他無私的幫助和支持。每當(dāng)小熊包子遇到困難時(shí)，他們總是盡力去幫助他，并給予他鼓勵(lì)和肯定。小熊包子從他們身上學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了付出和關(guān)心他人。他們的關(guān)心和愛讓他覺得溫暖和安心，使他更加勇敢地面對挑戰(zhàn)。
第五段：回顧與展望。
一年級(jí)即將結(jié)束，小熊包子回顧了這一年學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)歷。他取得了很大的進(jìn)步，不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。他收獲了許多快樂和友誼，結(jié)識(shí)了一群可愛的同學(xué)和關(guān)心他的老師。小熊包子明白，他的一年級(jí)生活是成功和快樂的，同時(shí)也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。他期待著下一年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長，希望能繼續(xù)努力，追逐更多的夢想。
通過這篇文章，我們可以看到小熊包子在一年級(jí)中的成長和進(jìn)步。他從一個(gè)充滿期待的一年級(jí)生，逐漸成長為一個(gè)勇敢、努力學(xué)習(xí)并與他人合作的孩子。他通過學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了友誼和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。師長和同學(xué)們的關(guān)心和愛也讓他收獲了許多溫暖和成長的力量。小熊包子的一年級(jí)生活不僅為他打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更讓他明白了努力學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于成功的重要性。這一年的經(jīng)歷將伴隨著小熊包子繼續(xù)成長和前進(jìn)。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十一
今天是我參加第一個(gè)期末考試的日子，我一看到考試卷,我的心就亂跳，害怕考不好,最后我好不容易考完了。
我估計(jì)語文能得99分，數(shù)學(xué)能得100分。
我本來希望自己能都得100分，可是因?yàn)檎Z文有一道題,沒有來得及改就收卷，我錯(cuò)了一道。得99分也沒關(guān)系，下次考試時(shí)，我會(huì)認(rèn)真檢查，我有信心成功。
1年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我感覺很高興，小學(xué)和幼兒園特不一樣。
幼兒園時(shí)，我不知道哪節(jié)課上語文啊，數(shù)學(xué)啊。幼兒園老師不給我們課程表，有時(shí)老師還帶我們出去玩滑梯。
小學(xué)里，老師給我們發(fā)課程表，還提醒我們做課前準(zhǔn)備。每次上體育課，再也不玩那幼稚的滑梯，在操場跑圈。老師看到誰講話,講話的人得再跑幾圈，沒講話的可以坐著休息，可以說話，可以玩，可以捉西瓜蟲，可以玩螞蟻，看跑圈.。在幼兒園，上課有時(shí)可以玩，小學(xué)上課要認(rèn)真聽講，不能再玩。上課時(shí)玩，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評。
幼兒園和小學(xué)的老師也不一樣，一樣是不可能的。
總之，我喜歡小學(xué)，和幼兒園，還有初中，高中，大學(xué)。
我將來要考北京大學(xué)。如果考不上，再考?？忌狭耍煤脤W(xué)習(xí)，還得雙百。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十二
第一段：引子（150字）。
作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我最近參加了學(xué)校的烹飪課程，在這門課程中我們學(xué)習(xí)了如何烹飪簡單的菜肴。起初，我對做菜一竅不通，但通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于掌握了一些基礎(chǔ)技能，收獲了不少寶貴的心得體會(huì)。今天，我想分享一下我在一年級(jí)做菜課程中的心得體會(huì)和感悟。
第二段：探索的樂趣（250字）。
在做菜的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著探索的樂趣。當(dāng)我們拿起鍋鏟，學(xué)著炒菜時(shí)，往往會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。例如，在控制火候上我曾經(jīng)犯下很多錯(cuò)誤，有時(shí)候火過大，食物糊底；有時(shí)候火小了，食物未熟透，這些問題都需要我們不斷摸索和糾正。然而，正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)和問題，我們才能不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這種探索的樂趣讓我對做菜充滿了熱情。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
在做菜的課程中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一次小組烹飪?nèi)蝿?wù)中，我和我的同伴們需要合作完成一道復(fù)雜的菜肴。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作。有同伴負(fù)責(zé)洗菜，有同伴負(fù)責(zé)切菜，有同伴負(fù)責(zé)炒菜等等，每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長，相互支持。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的想法，學(xué)會(huì)了相互幫助和溝通，在向目標(biāo)前進(jìn)的路上成為了更好的合作者。
第四段：用心品嘗的重要性（250字）。
在做菜的過程中，我深刻體會(huì)到了用心品嘗的重要性。每次做完一道菜，老師都會(huì)要求我們認(rèn)真品嘗，并記錄下菜肴的口感、味道和改進(jìn)的方向。通過這個(gè)過程，我逐漸培養(yǎng)了對味道和口感的敏感度。我明白了美食是需要細(xì)細(xì)品味的，發(fā)現(xiàn)了菜肴中的高低之分，對于改進(jìn)菜肴也有了更多的思考。用心品嘗的重要性讓我對烹飪的追求更上一層樓。
第五段：交流的意義（300字）。
在做菜的過程中，我也認(rèn)識(shí)到與他人交流的意義。每次做完一道菜后，我們會(huì)與同伴們互相分享自己的心得和感悟。通過交流，我們不僅能夠了解到他人的經(jīng)驗(yàn)，還能夠通過他人的建議和意見提升自己。這種交流的過程不僅增加了我的知識(shí)面，也拓寬了我的思維，讓我更加樂意和他人交流和合作。同時(shí)，也讓我明白了與他人的交流是相互影響的，通過分享和借鑒，我們能夠一起進(jìn)步。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字）。
一年級(jí)的做菜課程讓我認(rèn)識(shí)到了許多道理和價(jià)值。通過探索的樂趣，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈；通過團(tuán)隊(duì)合作，我懂得了相互支持和合作的重要性；通過用心品嘗，我體會(huì)到了美食需要細(xì)細(xì)品味；通過交流，我明白了與他人交流的意義。這門課程不僅教會(huì)了我如何做菜，更培養(yǎng)了我的思考和合作能力，讓我變得更上一層樓。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)都將對我產(chǎn)生積極的影響。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十三
一年級(jí)的小熊課堂上，老師為我們安排了一項(xiàng)特別的活動(dòng)——小熊請客。每個(gè)同學(xué)都要輪流請全班同學(xué)在自己家里做客一次，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解彼此。這個(gè)活動(dòng)一開始，大家都期待已久，紛紛向大家展示了自己的家庭，接下來的故事，就是關(guān)于小熊請客的心得體會(huì)。
小熊請客之前，我們的家長都幫我們認(rèn)真準(zhǔn)備了。我們一起掃除房間，床鋪整齊，家里的餐具也擦得閃亮。還有的同學(xué)還自己動(dòng)手做了些小禮物。媽媽為我們準(zhǔn)備了美味的食物，大家一起品嘗。這一切看上去很簡單，但是都充滿了家庭的溫暖和幸福。我們都感受到了家長們的辛苦和關(guān)愛，這讓我們更加珍惜小熊請客這個(gè)活動(dòng)，也更加期待自己的輪次。
當(dāng)輪到我請客的時(shí)候，我感到既興奮又緊張。我在家里為大家準(zhǔn)備了一場小型的游戲，大家玩得非常開心。游戲結(jié)束后，我們一起分享了許多快樂的時(shí)光。同學(xué)們紛紛夸贊我家的小吃，還有的同學(xué)還給了我一些小禮物，他們的友誼讓我感到溫暖。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅享受了美味的食物，還收獲了友誼和快樂。
通過小熊請客這個(gè)活動(dòng)，我們收獲了很多。首先，我們更加了解了彼此的家庭背景，也更加珍惜了家人的愛。通過參觀同學(xué)的家，我們了解到每個(gè)家庭都有不同的風(fēng)格和特色，這使我們更加尊重和理解每個(gè)人的獨(dú)特之處。其次，小熊請客活動(dòng)也讓我們學(xué)會(huì)了感恩。每次別人請客，都給我們帶來了快樂和美味，我們要學(xué)會(huì)感激他人的付出，同時(shí)也要學(xué)會(huì)回報(bào)他們的愛和友情。最后，小熊請客的經(jīng)歷也讓我們學(xué)會(huì)了自信和責(zé)任。每個(gè)同學(xué)都要精心準(zhǔn)備，展示自己的家庭和才藝，這讓我們更加自信和勇敢。
小熊請客不僅帶給我們快樂，也教會(huì)了我們許多道理。在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了分享和關(guān)愛，了解了多樣化的家庭。我建議，學(xué)?？梢詫⑦@個(gè)活動(dòng)維持下去，并且延長活動(dòng)時(shí)間，讓每個(gè)同學(xué)都有更多的機(jī)會(huì)請客。同時(shí)，我也希望每個(gè)家庭都能給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們在小熊請客的活動(dòng)中收獲更多的快樂和成長。
小熊請客的心得體會(huì)一年級(jí)的活動(dòng)，不僅讓我們體驗(yàn)到了家庭的溫暖，還讓我們學(xué)會(huì)了分享和感恩。通過這個(gè)活動(dòng)，我們更加了解了彼此，更加珍惜了家人的愛。希望小熊請客的活動(dòng)可以繼續(xù)延續(xù)下去，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到這份溫暖和快樂。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十四
2020年，一場新型冠狀病毒疫情席卷全球，我們的生活被徹底改變。在這場疫情中，我們和家人、朋友、同學(xué)一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些思考和感悟。
第二段：對生活的重新認(rèn)識(shí)。
疫情讓我們重新認(rèn)識(shí)了生活的寶貴和美好，我們珍惜那些本來理所當(dāng)然的事，比如擺脫了愛花時(shí)間的游戲、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、陪伴父母一起烹飪、走到戶外呼吸新鮮的空氣。我們深刻體會(huì)到，生活中真正重要的東西并不是金錢和物質(zhì)，而是親情、友情、愛情和健康。
第三段：對社會(huì)的思考。
疫情也讓我們從另一個(gè)角度思考了社會(huì)的建設(shè)。全民防疫、抗疫科研等遠(yuǎn)超個(gè)人利益，在短時(shí)間內(nèi)凝聚起了強(qiáng)大的全社會(huì)力量。我們學(xué)習(xí)了社會(huì)責(zé)任、公共衛(wèi)生知識(shí)等，更加懂得了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，以及個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第四段：對未來的展望。
疫情讓我們認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和寶貴，也讓我們對未來有了更加深刻的展望。我們希望未來的世界更加美好、和諧、公平，依靠科學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新和人類間的攜手合作，讓生活變得更加美好。
第五段：結(jié)語。
通過這次疫情的學(xué)習(xí)，我們收獲了不少，不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了珍惜，深刻認(rèn)識(shí)到“沒有健康就沒有一切”的重要性，面對任何困難和挑戰(zhàn)，我們都會(huì)用堅(jiān)韌的意志和智慧去戰(zhàn)勝它們。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十五
一年級(jí)的我們有幸體驗(yàn)到了一場雪的降臨，這對于從南方來的我們來說是一種難以忘懷的經(jīng)歷。雖然我們只是個(gè)小小的一年級(jí)學(xué)生，但我們也為掃雪工作做出了自己的努力。在這個(gè)過程中，我們從中學(xué)到了很多東西，也有了一些感悟和體會(huì)。下面，我將分享一下我對一年級(jí)掃雪的心得體會(huì)和感悟。
第一段：積極參與掃雪工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
當(dāng)我們聽到學(xué)校將要出動(dòng)我們一年級(jí)學(xué)生去掃雪時(shí)，起初我們有些迷茫，因?yàn)槲覀儾]有太多掃雪的經(jīng)驗(yàn)。但是，我們積極地響應(yīng)了號(hào)召，投身到了掃雪工作中。在掃雪的過程中，我們發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)，當(dāng)一張張掃把在雪地上舞動(dòng)時(shí)，我們深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，有的負(fù)責(zé)掃大路，有的負(fù)責(zé)掃小路，有的負(fù)責(zé)清掃校門口的積雪。我們共同協(xié)作，互相幫助，取得了很好的效果。這次掃雪讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及每個(gè)人都要為集體發(fā)揮自己的力量。
第二段：面對困難，堅(jiān)持不懈。
盡管一部分同學(xué)是第一次接觸掃雪工作，我們也碰到了很多困難。有的同學(xué)不夠耐心，總是一掃就放棄；有的同學(xué)因?yàn)檠┨?，感到力不從心。但我們沒有退縮，每個(gè)人都在自己的位置上堅(jiān)持不懈地掃雪。也許掃雪的過程中使我們雙手凍得發(fā)紅，也讓我們的臉頰凍得通紅，但這并沒有成為我們堅(jiān)持下去的障礙。在這個(gè)過程中，我們體會(huì)到了困難的重要性，只有面對困難并堅(jiān)持下去，才能收獲到真正的成果。
第三段：珍惜集體榮譽(yù)感受。
掃雪不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種榮耀和責(zé)任。我們每個(gè)人都意識(shí)到，只有保持學(xué)校的整潔和安全，才能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在掃雪的過程中，我們忘掉了個(gè)人的小我，把自己融入到集體之中。當(dāng)我們看到雪被我們清掃干凈，學(xué)?；謴?fù)原本的樣子時(shí)，內(nèi)心充滿了一種自豪和榮耀。這種集體榮譽(yù)感讓我們更加珍惜這個(gè)集體，也更加注重每個(gè)人的行為和責(zé)任。
第四段：掃雪體驗(yàn)中的樂趣。
雖然掃雪是一項(xiàng)繁瑣的工作，但在這個(gè)過程中我們也體驗(yàn)到了樂趣。清晨的陽光灑在雪地上，給人一種溫暖和希望。我們在掃雪的過程中聊著天，唱著歌，分享著快樂。我們看著自己的汗水和辛勤勞動(dòng)的成果，感到滿足和欣慰。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了享受勞動(dòng)的樂趣，明白了勞動(dòng)是充實(shí)和快樂的。
第五段：感謝老師的教誨，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
這次掃雪活動(dòng)離不開老師的引導(dǎo)和教誨。老師告訴我們這是我們的學(xué)校，我們應(yīng)該為學(xué)校做一些實(shí)際的事情。這樣的體驗(yàn)不僅增加了對老師的感恩之情，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任意識(shí)。我們明白，作為學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)校。雪后的掃雪經(jīng)歷讓我們明白了學(xué)校和集體的重要性，讓我們明白了我們每個(gè)人都有責(zé)任去為集體的榮譽(yù)而努力。
在這次掃雪的過程中，我們不僅掌握了一項(xiàng)實(shí)用的技能，更收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過團(tuán)隊(duì)合作，面對困難的堅(jiān)持，珍惜集體榮譽(yù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，我們一年級(jí)的同學(xué)在這次掃雪過程中得到了鍛煉和成長。我們將永遠(yuǎn)銘記這次掃雪經(jīng)歷，將這份經(jīng)歷帶入未來的學(xué)習(xí)和生活中，成就更好的自己。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十六
時(shí)光荏苒，歲月不居，20xx年是我忙碌充實(shí)而又快速成長的一年。這一年，我擔(dān)任年級(jí)主任、語文教研組長、年級(jí)備課組長和兩個(gè)班的語文教學(xué)，只是上半年為九年級(jí)，下半年為七年級(jí)?；厥姿纪瑥囊婚_始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)。
作為年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大：九年級(jí)時(shí)，是畢業(yè)班，中考成績是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù)；現(xiàn)在的七年級(jí)，是三峽大學(xué)附中揭牌的第一屆，學(xué)校寄予厚望。為了讓學(xué)生成材，讓家長滿意，讓學(xué)校放心，一年來我對工作從不怠慢，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤、落實(shí)各級(jí)指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實(shí)，我也有許多的困難與煩惱，但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級(jí)工作能夠順利開展的原因之一吧。
一年來，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心思考，周密安排每項(xiàng)工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級(jí)教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性，使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。
現(xiàn)在的七年級(jí)，盡管還有許多不足之處。我抓住年級(jí)特點(diǎn)，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級(jí)的學(xué)生，還有那8個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。
在這一年里，積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革，在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績，提高了自身素質(zhì)，也凝聚了一些教書育人和管理的心得，有6篇文章獲得國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，還有一篇發(fā)表于《中國教育科研》。我所在的語文組被評為“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”，課題立項(xiàng)我校被確定為作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我將進(jìn)一步的努力，爭取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。
述職人：xx。
xxxx年xx月xx日。
回頭看看，初一年級(jí)組在吳校長和駐級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級(jí)組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。
初一年級(jí)是起始年級(jí)，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始，我們針對年級(jí)學(xué)生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開學(xué)初召開了初一年級(jí)開學(xué)典禮，在會(huì)上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持\\\"育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體\\\"的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心，一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級(jí)的班主任，在早晨7：00左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。實(shí)踐證明：初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。我們一個(gè)學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想教育，結(jié)出豐碩成果，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象；這是一個(gè)了不起的進(jìn)步；這也足以說明，半年來我們初一年級(jí)組的每一位同仁付出了怎樣的努力！
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十七
寒冷的冬季，大雪紛飛，一片雪白的世界。作為一年級(jí)的學(xué)生，我們也被雪的美景吸引，迫不及待地迎接掃雪的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了許多技巧，還領(lǐng)悟到了許多感悟和心得體會(huì)。
掃雪的第一步是了解雪的性質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了各種雪的種類和特點(diǎn)。我們知道，新落下的雪很松軟，可以輕松掃除，而積壓已久的雪則相對較重，需要我們用更多的力氣去掃。同時(shí)，我們還要注意在掃雪過程中，盡量避免弄濕衣物，以免感冒。這些基本的知識(shí)和技巧讓我們更加有信心應(yīng)對掃雪的任務(wù)。
掃雪的第二步是選擇合適的工具。我們發(fā)現(xiàn)，掃雪時(shí)用樹枝或者掃帚更加方便，因?yàn)樗鼈冇休^長的桿子，可以減少我們的彎腰次數(shù)，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度。在掃雪的時(shí)候，我們要把雪掃到一邊，不要把雪掃到行人道上，以免給他人造成不便。與此同時(shí)，我們也要保證自己的安全，避免在掃雪過程中滑倒。
掃雪的第三步是要有團(tuán)隊(duì)合作精神。在掃雪時(shí)，我們分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。每個(gè)小組要有一個(gè)組長，組長帶領(lǐng)小組成員一起掃雪。在這個(gè)過程中，我們要互相幫助，相互配合，共同完成任務(wù)。我們還注意到，當(dāng)一個(gè)小組遇到困難時(shí)，其他小組的同學(xué)會(huì)主動(dòng)前去幫助，這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我們倍感溫暖和融洽。
掃雪的第四步是要有恒心和毅力。掃雪是一項(xiàng)辛苦的工作，尤其是在大雪紛飛的時(shí)候。有時(shí)候，我們的腿肚子和手都會(huì)凍得通紅，甚至有些疼痛，但我們并沒有放棄。我們通過互相鼓勵(lì)和努力，堅(jiān)持不懈地掃雪。我們知道，只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到我們的目標(biāo)。最后，當(dāng)我們看到一片凈白的走廊，歡呼聲和笑聲充滿了校園，我們的汗水和努力變得更加值得。
掃雪的第五步是傾聽大自然的聲音。我們在掃雪時(shí)，可以更加靜下心來，傾聽大自然的聲音。我們可以聽到雪花輕輕飄落的聲音，風(fēng)吹過的沙沙聲，還有遠(yuǎn)處溪流流水的聲音。這些聲音讓我們覺得與大自然更加親近，讓我們更加感受到大自然的美妙之處。
通過一年級(jí)的掃雪經(jīng)歷，我們學(xué)習(xí)到了許多技巧，更加懂得了合作，堅(jiān)持和感恩的重要性。我們深深地體會(huì)到了勞動(dòng)所付出的辛苦和價(jià)值。掃雪不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。同時(shí)，我們也對大自然充滿了敬畏之心，更加懂得珍惜我們的生活環(huán)境。在未來的成長中，我們會(huì)將這些感悟和體會(huì)更加融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，做一個(gè)有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十八
第一段：介紹一年級(jí)做菜的背景和目的（150字）。
作為一年級(jí)的學(xué)生，我們有幸能夠參與到學(xué)校的一項(xiàng)有趣活動(dòng)——做菜。這個(gè)活動(dòng)的目的不僅是讓我們學(xué)會(huì)做飯，更重要的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這一年的實(shí)踐中，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的成長。
第二段：講述一開始的困惑和經(jīng)驗(yàn)積累（250字）。
剛開始做菜的時(shí)候，我感到很困惑，完全不知道從哪里下手。但是我們的老師和同學(xué)們都很熱心，大家一起學(xué)習(xí)，相互幫助。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)分享，我學(xué)會(huì)了基本的切菜技巧和烹飪方法。我們每個(gè)人都輪流擔(dān)任廚師、傳菜員和洗碗工作，這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：描述進(jìn)步和技能提高（300字）。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸不再像最初那樣手忙腳亂，反而開始享受做菜的過程。在每次活動(dòng)結(jié)束后，老師會(huì)幫我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，這讓我意識(shí)到自己的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了掌握火候、增加調(diào)料的正確比例，做出了更加美味的菜肴。在慢慢摸索的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對食材的挑選也有了更多的了解，知道如何根據(jù)不同的食材搭配出不同的菜品。
第四段：探討做菜對我們的影響（250字）。
通過一年級(jí)做菜的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)此過程不只為了滿足我們的舌尖美味，更多的是對我們的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。做菜需要我們細(xì)心、耐心和責(zé)任心，這些品質(zhì)在生活中也同樣重要。而且，做飯也需要?jiǎng)幽X筋，例如菜肴的搭配和創(chuàng)新，這鍛煉了我們的思維能力和創(chuàng)造力。此外，通過做菜，我們還學(xué)會(huì)了節(jié)約糧食、控制飲食均衡，養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。
通過一年級(jí)的做菜活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了做菜的技巧，更重要的是體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和品質(zhì)的培養(yǎng)。做菜不只是為了填飽肚子，更是一種培養(yǎng)情操和品味生活的方式。通過做菜，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)造力，養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。我相信這些技能和品質(zhì)將伴隨我一生，讓我成為一個(gè)更成熟、更全面發(fā)展的人。
總結(jié)起來，一年級(jí)做菜活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，我從中不僅學(xué)到了做菜技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和品質(zhì)培養(yǎng)。這次經(jīng)歷讓我成長了許多，不僅在做菜方面有了進(jìn)步，也培養(yǎng)了我在日常生活中的品德修養(yǎng)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對我的未來產(chǎn)生重要的積極影響。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十九
第一段：主題引入。
在小熊的成長歷程中，小熊請客是一次重要的體驗(yàn)，它不僅讓小熊學(xué)會(huì)了待人友善，更加深了小熊對友誼和感恩的理解。在小熊一年級(jí)的時(shí)候，他第一次請全班同學(xué)去自己家做客，這次活動(dòng)對于小熊來說意義非凡。
第二段：籌備準(zhǔn)備。
小熊請客之前，他花了很多時(shí)間和精力來準(zhǔn)備。首先，他和媽媽商量了菜單，選擇了一些自己喜歡的食物。然后，他們一起去了超市購買食材，并學(xué)會(huì)了一些簡單的烹飪技巧。小熊也親自參與了食物的制作過程，雖然有時(shí)候會(huì)有些困難，但他毅然堅(jiān)持下來。此外，小熊還布置了家中的客廳，用心地把家打扮得溫馨而舒適。他希望為自己的同學(xué)們提供一個(gè)愉快的用餐環(huán)境。
第三段：大家一起享受。
當(dāng)邀請函送到每個(gè)同學(xué)手中時(shí)，他們都感到非常開心和期待。在小熊請客那天，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，大家圍坐在餐桌旁。小熊的媽媽精心準(zhǔn)備的美食讓大家贊不絕口，大家都舍不得停下嘴巴。在用餐的過程中，小熊還為每位同學(xué)倒水，服務(wù)周到。大家聊天笑聲不斷，小熊的家庭氛圍和諧溫暖。
第四段：感恩朋友。
小熊請客的過程中，他體會(huì)到了朋友的重要性。小熊意識(shí)到，朋友是他成長路上不可或缺的一部分。他感激每個(gè)朋友的陪伴和幫助，他決定要更好地與朋友們相處。小熊還特意為每位同學(xué)準(zhǔn)備了一份小禮物，表達(dá)感謝之情。當(dāng)朋友們拆開禮物，滿臉笑容時(shí)，小熊的心里充滿了幸福和滿足。
第五段：收獲與反思。
通過這次小熊請客活動(dòng)，小熊從中收獲了很多。他學(xué)會(huì)了待人友善和懂得感恩，這對于他在以后的生活中起到了積極的影響。小熊發(fā)現(xiàn)，只有樂于付出和分享，才能收獲真正的友誼。他也明白了自己的成長離不開朋友們的支持和幫助。小熊決心要更加努力學(xué)習(xí)，為了能與朋友們一起成長，創(chuàng)造更多的美好回憶。
在一年級(jí)的班級(jí)生活中，小熊請客是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。通過這次活動(dòng)，小熊在成長的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。他知道，友誼和感恩是珍貴的財(cái)富，只有懂得珍惜并用心去經(jīng)營，才能真正地收獲成長和幸福。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇二十
我還記得那個(gè)冬天，那是我讀一年級(jí)的第一次掃雪。一大早，我一睜開眼睛就興奮地跳了起來，因?yàn)槲抑澜裉鞂⑹且粋€(gè)特殊的日子。我迫不及待地穿上冬裝，手里拿著一把小鐵鏟，加入了掃雪的行列。外面的世界被潔白的雪覆蓋，我伸出手指試著接觸，感受到那冰冷的觸感。我拿起鐵鏟，開始輕輕地掃起雪花，看著它們在空中飛舞，心里有說不出的滿足感。這是我與雪的第一次親密接觸，是我人生中的一大體驗(yàn)。
第二段：耐心與細(xì)致的培養(yǎng)。
掃雪看起來是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，但其實(shí)需要很多耐心和細(xì)致。我發(fā)現(xiàn)，雪花并不像我想象中那樣輕松地被鏟起，而是需要很多次來回的鏟動(dòng)。不僅如此，鏟起的雪花還要一點(diǎn)點(diǎn)地整理堆積，才能真正清理干凈。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心，懂得慢慢地進(jìn)行，不急于求成。我也學(xué)會(huì)了細(xì)致，懂得每一次鏟動(dòng)的力道和角度都不容忽視。這種耐心和細(xì)致的培養(yǎng)是我成長過程中的重要一環(huán)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在掃雪的過程中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每當(dāng)雪花更大、更厚時(shí)，只靠我一個(gè)人來鏟動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是，我和同學(xué)們組成了一個(gè)小組，互相幫助，共同完成任務(wù)。我們相互配合，有的人鏟雪，有的人鏟雪堆，有的人監(jiān)督，一起完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作。這樣的團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的效率，而且增強(qiáng)了我們之間的互信和友誼。通過掃雪，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)則能創(chuàng)造奇跡。
第四段：堅(jiān)韌與毅力的培養(yǎng)。
掃雪是一項(xiàng)不輕松的工作，特別是當(dāng)雪越來越大越來越厚的時(shí)候。有時(shí)，剛掃完的地方，不一會(huì)兒就又被雪覆蓋，仿佛我們的努力是徒勞的。但這并沒有讓我灰心，相反，它激發(fā)了我增強(qiáng)堅(jiān)韌和毅力的意志。每當(dāng)看到自己的成果，看到地面重新變得干凈整潔，我感到一種滿足和自豪。我明白，只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能取得真正的收獲。這樣的堅(jiān)韌和毅力是我成長道路上的重要品質(zhì)。
第五段：感悟與成長。
一年級(jí)的掃雪經(jīng)歷讓我體會(huì)到很多，更讓我成長了不少。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心與細(xì)致，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了堅(jiān)韌與毅力。同時(shí)，我也明白了成長不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果，還需要家人和老師的關(guān)心和引導(dǎo)。他們給予了我很多的鼓勵(lì)和支持，在我遇到困難時(shí)，給予了我及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。我感到非常幸運(yùn)，因?yàn)橛兴麄兊呐惆?，我的成長之路變得更加豐富多彩。在未來的歲月里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷掃雪，不斷成長，不斷追求更好的自己。
總結(jié)：通過一年級(jí)的掃雪經(jīng)歷，我在人生的道路上受益良多。掃雪不僅教會(huì)了我如何耐心與細(xì)致地完成一項(xiàng)任務(wù)，更讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌與毅力。我感受到了成長的樂趣，明白了成長不是一蹴而就的，而是需要不斷的努力和付出。這次掃雪的經(jīng)歷讓我對未來充滿期待，我相信我會(huì)在成長的旅途中不斷發(fā)現(xiàn)更多的美好與收獲。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇二十一
一、教孩子之前，先審視自己。
父母是孩子的第一位老師。你的言行舉止，都是她模仿的目標(biāo)。
呵，這么說吧，自從生了果果，我再也不敢隨地亂扔紙屑了、不敢隨口罵三字經(jīng)了、也不敢從車?yán)锿馊永?，等等等等諸多的行為，都被我擺在了文明、有禮的準(zhǔn)則之上。帶著果果坐三輪車，坐公車，下車時(shí)我甚至都會(huì)和司機(jī)說謝謝。(這里申明一下：我沒生果果，也是很文明的，但生了果果后，就更加注意了!嘿嘿)。
帶著果果外出，制造出了垃圾，找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉。
我告訴果果，不環(huán)保，就是可恥的!這一點(diǎn)，她奉行的相當(dāng)不錯(cuò)，呵呵。
二、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立、自立性。
放手讓孩子去做。自己能做的事情一定讓她自己做。
提起一些稍有難度的事情，許多家長總是說：這個(gè)不行，他(她)還不會(huì)!然后一手包辦了。結(jié)果就是，孩子真的一直都不會(huì)!
我覺得，沒有什么是孩子不會(huì)做不能做的，只有不愿意放手給孩子動(dòng)手做的家長。
果果不到一周歲時(shí)，我就讓她自己坐在小椅子上吃飯，其實(shí)就是玩飯，吃得滿臉都是米粒，我婆婆說，還這么小，她怎么會(huì)呢?？晌疫€是堅(jiān)持讓她自己抓著吃。沒過多久，她可以很自如的用湯匙打東西進(jìn)嘴巴了。
果果一周歲多一點(diǎn)，出小遠(yuǎn)門的時(shí)候，我就讓她自己背她的小包，里面裝著一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有點(diǎn)份量。朋友說，你太狠心了，這么小就讓她背個(gè)這么重的包。我說，你看她背得動(dòng)，那就自己背。自己的事情要自己做。
孩子都是非常精明的可愛家伙，她要是察覺到她撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長代替她做許多讓她更省力更輕松的事情后，她會(huì)樂此不疲，并從此養(yǎng)成惰性!反之，你態(tài)度非常堅(jiān)決的要求她只能通過自己的努力完成這件事，她的行動(dòng)，一定會(huì)讓你驚訝的——原來她什么都會(huì)!!而且做得比你想像的還好!!
三、最初，一定要給最正確的。
這句話，是愛爾貝于春林老師在第一次講座時(shí)說的一句話!我一直銘記于心!并作為我的教育航燈，時(shí)刻警醒我正確的方向!
果果每個(gè)新出現(xiàn)的毛病，我都會(huì)及時(shí)的制止她，保證她在第一次出現(xiàn)某種錯(cuò)誤的時(shí)候，就讓她深刻的了解，那種行為是不對的。無論她哭，她鬧，我都堅(jiān)決不妥協(xié)。我的果果，從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品，大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為。因?yàn)樗靼啄菢拥男袨槭切胁煌ǖ摹?BR> 是的，孩子就如一張白紙，大人就是作畫的畫家。這張紙最終是一幅美麗的作品，還是亂七八糟的一張污紙，全看大人給予了孩子些什么。
我一直非常重視在三歲以前給果果養(yǎng)成一些終身的、好的生活習(xí)慣。
這些習(xí)慣的養(yǎng)成，是在我無數(shù)無數(shù)次的重復(fù)再重復(fù)之下養(yǎng)成的?，F(xiàn)在，雖然偶爾她偷懶不想干，但在她的理念上建立的規(guī)則習(xí)慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點(diǎn)鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話、不能隨地吐痰、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。呵，這里稍舉幾個(gè)例子說明一下：
細(xì)節(jié)好習(xí)慣————她和我回到家，會(huì)把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上，還會(huì)監(jiān)督我把鞋子擺好，我有時(shí)故意叫她幫我擺，她會(huì)小大人似的說一句：媽媽，自己的事情要自己做。
熱愛閱讀——從果果愿意坐在我的懷里，和我一起閱讀繪本開始，我們基本上沒有中斷過閱讀這個(gè)好習(xí)慣。現(xiàn)在晚上睡覺前，果果說得最多的就是，媽媽我想聽故事。果果非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容，這里說明下，講故事，并不是照本宣科的把故事念一遍罷了，我盡量的選擇繪本，讓孩子用眼睛看，耳朵聽，大腦思考與想像。用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，盡量讓她和我一起合作講完這個(gè)故事，哪怕有時(shí)候她就只回答我一個(gè)詞匯或一句短句，但時(shí)間長了，積累下來的詞匯量也是相當(dāng)豐富了。而且這樣做對孩子的想像力和表達(dá)能力的發(fā)展都是很有幫助的。許多媽媽們喜歡拿零食作為某件事情的獎(jiǎng)賞，而我的獎(jiǎng)賞，在許多時(shí)候都是增加晚上的故事個(gè)數(shù)，多講一個(gè)故事，就讓果果很開心了~愛爾貝的老師經(jīng)常說果果的語言表達(dá)很象個(gè)小大人，我想，這和閱讀脫不了干系的。(我和果果約好了：七歲之前，我給她講故事;七歲以后，果果每天晚上給我講故事)。
豐富情商——晚上睡覺前，我一定會(huì)她手拉手的睡覺，在她額頭上親吻，并很溫柔的告訴她：寶貝，媽媽愛你?，F(xiàn)在，有時(shí)我忘了這么做，她也會(huì)爬起來親我一下，并輕聲和帶點(diǎn)羞澀的和我說：媽媽，果果愛你。這樣的甜蜜，我想，是每個(gè)母親都愿意品嘗的吧。
想從孩子那兒得到些什么，就先看看你對她付出了些什么。堅(jiān)持了，就會(huì)勝利。
四、孩子是在重復(fù)中長大的。
給孩子建立規(guī)則也好，給她講故事也罷，需要的，只是不停的重復(fù)。
五、讓她做個(gè)孝順的孩子。
或許孩子還不理解孝順是什么含義，但你可以告訴她實(shí)際和確切的做法，讓她了解，這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的。
我想，一個(gè)心中有愛的孩子，才能正直，才能善良!不僅要愛自己，也要愛別人。
果果的爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺，我很認(rèn)真的告訴她，因?yàn)樘珷敔斈昙o(jì)太大了，不能自己做飯干家務(wù)了，所以爺爺要在那里照顧她。爺爺是個(gè)孝順的孩子，等以后爺爺老了，不能自己做飯干家務(wù)時(shí)，我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天，我生病躺在床上不會(huì)動(dòng)，果果端了杯水，跑來和我說，媽媽，你吃點(diǎn)藥吧，我來給你喂藥，吃了藥就會(huì)好了。不要怕，要勇敢哦。。。我當(dāng)時(shí)真的流淚了!!
沒有完美的家庭教育，也沒有完美的父母，更不可能有完美的孩子。誰都可能有著小瑕疵小缺點(diǎn)(用我的話來說，那叫缺陷美，呵呵)只要不脫離大方向，堅(jiān)持大原則，一切順其自然就ok。
每個(gè)孩子的屬性不同，不必苛責(zé)你的孩子必須達(dá)到某個(gè)你認(rèn)為是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，別拿她和別人對比。只要她誠實(shí)、善良、樂觀、積極向上，我覺得就足夠了。
不要給自己強(qiáng)迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念，只要引導(dǎo)著她往她自己感興趣的方向正確行走就可以了。(孩子長大后能成為將軍固然很好，但將軍畢竟很少，那么我們就做個(gè)在將軍路過時(shí)熱烈鼓掌的可愛小兵吧，其實(shí)也不錯(cuò)，呵呵)。