通過寫心得體會，我們能夠更好地理解自己的成長和變化?！澳敲慈绾螌懸黄^為完美的心得體會呢？”、“寫心得體會首先要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰明了地表達出自己的心得和感悟。”、“寫心得體會時要注重細節(jié)，突出重點，讓讀者能更好地理解你所想表達的內(nèi)容?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時要注意用詞準確、具體，避免空泛和含糊不清的表達?！?、“寫心得體會時要注意邏輯性，讓讀者能夠理解你的思路和觀點?！?、“寫心得體會時要注重觀察和思考，從不同的角度和層面進行分析和總結(jié)?！?、“寫心得體會時要體現(xiàn)個人思考和獨特見解，不要局限于接受他人的觀點?！?、“寫心得體會時要注意用示例和實證來支持你的觀點和感受。”、“寫心得體會時要注意語言的生動形象，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴和共同體驗?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時要注重啟發(fā)和思考，引導讀者進行個人的思考和反思?！币韵率且恍╆P(guān)于心得體會的例子，供大家參考和學習。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇一
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的大學新生研討課心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
剛剛步入大學的我們帶著新奇來到校園，面對眾多撲面而來的不解和疑惑，這門在“打探軍情”時學姐學長口中“以前沒聽說過”的“新生研討課”，大概就充當了一個“解惑人”的身份，幫我們解除了面對陌生環(huán)境時的疑惑，卸下了初來時的不安，還友情客串了一把“畫手”，幫我們將這四年的大學生活在腦海里勾勒出了一個模糊的輪廓。老師們提綱挈領(lǐng)地為我們講了關(guān)于大學乃至人生的諸多道理：專業(yè)、學習、生活、性格……課時不多的新生研討課讓我受益匪淺。
為什么上大學？這個問題的答案是我在新生研討課的第一份收獲。儲備知識，鍛煉、提高綜合能力，鍛造、完善、豐富自我人格……除了了解到這些，我覺得更重要的是對大學在人生中的定位第一次有了一個清晰的認識，那就是老師說的一句“以后要走什么樣的路是從大學走出來的?！边@給當時把上大學的目的功利化地想成“將來好找工作”的我?guī)砹诵碌恼J識?！按髮W不是崗前培訓班，而是教會你們學會如何優(yōu)雅、體面地生活，是為了以后的職場經(jīng)歷、生活體驗。上大學決定了你們的人生品味，而這都透過你們的言行表現(xiàn)出來。”這讓我認識到，大學更重要的是它帶給你的整個過程，而不是最終找到什么工作那個結(jié)果。在這寶貴的四年中，我們不能完全為了將來的工作而學習，而要做自己真正喜歡的事，像老師說的那樣，“保留內(nèi)心深處的夢想”，并為之不懈奮斗。
作為中國石油大學中文系的學生，大概心里多多少少都帶著忐忑：在理工科色彩如此濃厚的學校里選擇了一門最“文”的專業(yè)。我也同樣為這個問題困惑，也不免為畢業(yè)之后的去處擔憂。而老師的一句話點醒了我――“只要優(yōu)秀，就是好專業(yè)。”老師為我們講了很多“中文”這個專業(yè)的相關(guān)信息，讓我認識到了作為一名中文系學生應該具備的素質(zhì)。就像多個老師強調(diào)的那樣，“文字功底”、“中文表達能力”，這大概是作為中文系學生最需具備也最基本的能力，也是我最欠缺和心虛的地方。就像老師說的，“多讀多寫多練”，才能有所提高。而事實上除了教科書、輔導書，我?guī)缀鯖]讀過其他書。雖然一直覺得這是一種病態(tài)的生活方式，但也苦于以前課業(yè)壓力較重，沒有時間，自己又缺乏效率。所以在上大學，尤其是被中文系錄取后，我的第一個念頭就是：惡補！在開學新生答疑時也曾圍著老師求“書單”。但課上老師說：“讀書不在一時，而是一個長期的積累，但要抓住現(xiàn)在的每一天，要堅持?！彼嬖V我們開始這段時間可以根據(jù)興趣選擇一些書目，也同樣告訴我們“真正的閱讀還是紙質(zhì)的經(jīng)典性著作?！弊屛覍ψx書有了更正確的認識。
在上大學之前，不免被灌輸了很多諸如“現(xiàn)在大學很輕松，可以隨便玩”這樣的信息。但老師告訴我們“無論時代怎么變，認真學習是不會變的`?！背藢I(yè)介紹，老師也在學習、社團、時間利用、生活態(tài)度等方面給了我們很多建議。在剛?cè)雽W新奇于各式各樣的社團活動時，每位老師都會提醒我們要處理好學習和社團的關(guān)系。在苦于在學習和社團活動之間找不到平衡點時，老師和我們說“學習、社團、各種活動中，最重要的一點是，不要浪費時間。”在我們很浮躁的時候，老師告訴我們“性子一定要沉靜，不要荒過四年，要嚴以律己?！崩蠋煾嬖V我們在大學要自主，要懂得自我約束，自我管理。
老師事無巨細地不忽略大學生活的各個細節(jié)，其中也重點強調(diào)了與朋友的相處。在第一節(jié)課時，老師就教給我們兩個反?。骸胺词∥业纳盍晳T有沒有打擾別人”、“反省我有沒有包容別人”。在大學的新型人際關(guān)系中，老師告訴我們，“上大學的朋友是不應抱有功利心的一筆財富。”這些都讓我們有很多收獲。
在大學的四年生活里，新生研討課大概只是充當一個為我們開路的導師，教給我們在大學生活的方方面面，告訴我們?nèi)绾螌W習、如何生活、如何規(guī)劃未來。讓我們思考在這四年的大學生活是“盡力而為”，還是“竭盡全力”。還記得第一節(jié)課老師說的一句“系辦公室是你貪心解悶的小花園”，讓我們倍感親切。的確如老師說的那樣，這四年的大學生活我們沒有資本去虛度和浪費。希望我能一路堅持，在最終回頭看時，用“努力”、“堅持”，描述我的大學四年。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇二
新生研討課是我校為大一新生精心設計的一門入門課程，旨在幫助新生們更好地適應大學生活，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。作為一名新生，我深感榮幸能夠參與到這門課程中來。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷和心得，探討新生研討課的意義和價值。
新生研討課的主題涵蓋廣泛，包括科學、人文、社會學、心理學等多個領(lǐng)域。我選擇的是“人類行為與社會學”主題，通過這門課程，我了解到了社會學的精髓，深入探討了人類行為與社會結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。這門課程讓我意識到，社會學不僅僅是研究人類行為，更是探索社會結(jié)構(gòu)、社會變遷等復雜問題。
在課程的學習過程中，我與教授和同學們進行了深入的交流和討論。教授們的講解生動有趣，讓我對課程主題有了更深入的理解。同時，同學們的見解也讓我感受到了學術(shù)的多元性和包容性。通過這些交流，我逐漸養(yǎng)成了獨立思考和解決問題的能力，并且更加自信地表達自己的觀點。
此外，新生研討課還讓我學會了如何進行研究。我們從選定主題開始，一步步進行調(diào)查研究，最終形成研究報告。這種研究過程讓我體驗到了學術(shù)研究的樂趣，也讓我明白了科學研究的重要性和復雜性。同時，這門課程也鍛煉了我的團隊協(xié)作能力，讓我學會了如何與他人合作，共同解決問題。
總之，新生研討課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。我不僅學會了如何進行研究，還提高了自己的獨立思考和解決問題的能力。同時，我也更加自信地表達自己的觀點，并且學會了與他人合作和溝通。我相信，這門課程將對我未來的學術(shù)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，我要感謝我的教授和同學們，他們的指導和幫助讓我能夠更好地完成這門課程。同時，我也要感謝學校和學院的.支持和鼓勵，讓我有機會參與到這樣一門精彩的課程中來。
在未來，我將繼續(xù)努力學習和探索，希望能夠在學術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。同時，我也將把新生研討課中所學到的知識和技能應用到日常生活中，努力成為一個有責任感、有創(chuàng)造力和有影響力的人。
總之，新生研討課是我大學生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅學到了知識和技能，更重要的是學會了如何獨立思考和解決問題，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，這門課程將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇三
中文系像一塊抹布，看著不起眼，哪里都用的上。
就自身而言，我其實不怎么喜歡寫作，能跟漢語言這個專業(yè)沾上邊的也就是我喜歡一些小說，別的也沒有那么多的興趣。雖然對漢語言這個專業(yè)談不上喜歡，也談不上有多大的討厭，但是我心里還是能夠接受它的。
經(jīng)過半個學期的學習，我細細回顧了每位老師所講的內(nèi)容。如魏學寶老師，他一開始就告訴我們最為關(guān)心的就業(yè)問題。盡管專業(yè)適用范圍不寬，我們同樣有很多種選擇，如秘書、文字宣傳、新聞媒體、教師、政府等企業(yè)事業(yè)單位等。三百六十行，行行出狀元。專業(yè)可能有一點點的就業(yè)方面的差距，但是如果把一個專業(yè)學精了，琢磨透了，還有什么可愁的呢？魏學寶老師除了消除我們對專業(yè)前景的擔憂，還針對日常生活中容易出現(xiàn)的問題細細叮嚀。其中我印象最深的是這兩句話：“你有沒有妨礙別人？你有沒有包容別人？”以及“嚴于律己，寬以待人”。我覺得這是每個人都應該恪守的準則。簡單的事，想深了，就復雜了。復雜的事，看淡了，就簡單了，有些事情，笑笑就能過去。何必耿耿于懷，何必斤斤計較。
劉濤老師則是針對我們專業(yè)列出了書單，供我們參考。這在一定程度上能夠引導我們往確定的方向去讀書，避免了大一上學期極其容易出現(xiàn)的迷茫，沒有規(guī)劃性，沒有方向感的問題。同時，劉濤老師還就個人的經(jīng)歷向我們強調(diào)了學習英語的重要性，建議我們讀一些英文的文學讀物，時刻為我們以后的四、六級考試和考研做準備。
“蟋蟀在室，歲聿其莫，緊握不東，日月其除”，“無已大康，職思其居，好東無荒，良土瞿瞿”。伊強老師的古詩詞的講解，讓給我領(lǐng)略到了古代漢語的獨特魅力。
人們都說，學理科出身的人，理性大于感性；學文科出身的人，感性大于理性。對此，我不置可否。從新生研討課上就可以感受到中文系老師細膩的感情，對生活細致入微的觀察，以及引經(jīng)據(jù)典時的萬丈豪情。他們非常好相處，而不是大家通常描述的那樣，“大學的老師冷冰冰的”。作為中文系的學生，老師啟發(fā)我們用自然之眼觀物，以自然之舌言情，用真實的感悟去抒發(fā)自己最真實的內(nèi)心。
從高中到大學是一個人生轉(zhuǎn)折點。由于長期在父母身邊，我們就像是一個個睡眼朦朧的孩子，沒有睜開眼請真正地去看看這個世界。但是到了大學就真的要學著長大，自己獨立處理宿舍中與舍友的關(guān)系，面對這個人際復雜的社會，適應與高中完全不一樣的考試制度、作息制度、學習內(nèi)容......對于我們大一的新生而言，很多的問題都“撲面而來”。不可否認，我們可能難以適應，難以快速調(diào)整自己從一個高強度的學習過程中一下子過的解放的狀態(tài)。我們會迷茫，會無所事事，會沒有計劃性，自由散漫。所以，此時老師的一些引導、一些經(jīng)驗就正是我們所需要的。
所以，我覺得新生研討課的開設有很大的必要。它對于我們而言是很有幫助的，老師以過來人的身份進行引導，一句話也能會馬上解決困擾我們很長時間的問題。在一個自己完全陌生的環(huán)境中，有人來給自己指點迷津，幫助自己適應環(huán)境，用流行的甄嬛體來說，“這無疑是極好的”。
但是，由于是第一年在中文系開展新生研討課，難免會存在一些不足，如老師講的內(nèi)容有時會有重疊。
“有答案的青春有趣嗎？青春就是用來思考和碰撞的，如果已經(jīng)有答案及至安排，青春也就不需要探索，嘗試，欣喜和挫折，也就沒有味道了?！眲e人講千遍萬遍也不如自己做一遍，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，敢于做夢，敢于追夢。同時，我們要學會接納，理解挫折，踏實努力。而且，我們應學會支配自己的時間，時刻清醒，真心珍惜。如果一個人在一個生存點上擱置太久就會退色，變得目光呆滯，想象力如衰草一般一天天矮下去。
在青春飛揚的年紀，我們意氣風發(fā)，指點江山，還是行將就木呢？
希望用下面一句話來自我激勵吧：“他們說你長得不夠漂亮，你就真的永遠低著頭嗎？他們說你成績不好，你就停下努力以為自己天資不夠嗎？他們說這是你絕對做不到的事情，你就默默認同放棄堅持的.夢想嗎？他們是你的什么人，有什么權(quán)利決定你的未來，到底是為你好，還是背地里笑你愚蠢？別太愛意別人的看法，請你活給自己看?！?BR> 工業(yè)工程新生研討課心得體會篇四
新生研討課是高校新生教育的重要組成部分，是幫助新生適應大學生活、明確學習目標、提升研究能力的一種有效途徑。新生研討課的開設，有助于新生更好地了解大學的學習環(huán)境、研究氛圍和生活方式，更好地適應大學生活，提高自己的學術(shù)水平。
新生研討課的主題是“探索與發(fā)現(xiàn)”，通過引導學生探索科學、技術(shù)、文化等方面的新知識，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。新生可以在課程中參與各種活動，如實驗、討論、演講等，并與老師、同學們交流互動，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)掘自己的'潛力。
新生在課程中不僅可以學到新知識，還可以培養(yǎng)自己的研究能力。老師會介紹各種研究方法和技巧，新生可以通過實踐和探索，提高自己的研究能力，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
在課程中，老師和同學們的關(guān)系非常融洽。老師會耐心地指導新生，幫助新生解決遇到的問題，并鼓勵新生積極參與課程中的各種活動。新生之間也會相互幫助、相互支持，共同成長。
總之，新生研討課對于新生適應大學生活、提高研究能力是非常有幫助的。通過參與新生研討課，新生可以更好地了解大學的學習環(huán)境和研究氛圍，更好地發(fā)掘自己的潛能，提高自己的學術(shù)水平。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇五
一轉(zhuǎn)眼，開學已有三個月余，初來大學一切都是新的，一切都很茫然。對于大學的一切知之甚少。而新生研討課給了我一個認識大學，明確自我的途徑。它幫助我了解了大學，定位了自己，明確了目標。讓我們從入學時的懵懂到逐漸適應起這個新環(huán)境，對自己所在的學校，所學的專業(yè)，有了更深刻的理解。可以說新生研討課是一切大學學習生活的開端，是大學學習的第一頁。對我?guī)椭醮?。這三個月以來，通過院里組織的新生研討課，通過老師們的答疑解惑，我對現(xiàn)在所就讀的旅游管理專業(yè)也有了新的體會。
開學伊始，我和大多數(shù)同學一樣，對這個專業(yè)有著抵觸情緒，打著來年轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭而來。在我的印象，甚至父輩的印象中，提到旅游管理，心中的第一個念頭就是——導游。通過老師的講解，我開始了解到旅游管理這個專業(yè)更深的東西：旅游管理，并不是人們所認為的培養(yǎng)導游的專業(yè)，導游只是專業(yè)中低層次人才的路線。旅游管理是新興的邊緣性學科，系統(tǒng)融合了多門學科的知識：管理學、經(jīng)濟學、地理學、數(shù)學、文學、外語、相關(guān)歷史、法律等等。它研究的主要內(nèi)容有：旅游區(qū)前期規(guī)劃、旅游區(qū)開發(fā)管理、旅行社管理、飯店及餐飲管理等同旅游相關(guān)的各方面管理內(nèi)容。通過講解，我知道了原來還有景區(qū)規(guī)劃，一個景區(qū)的運營是否合理、是否有生機活力，都需要旅游管理的人才去規(guī)劃實施。
同時，在各位老師的講解下，我對旅游管理的前景也有了一定認識。印象頗深的是周海波老師的交流，他以一個不是學旅游管理專業(yè)到從事旅游管理專業(yè)的“外行人”的視角，給我們交流了他選擇這個方向的經(jīng)驗。其中一點就是，在與他的交流之下，我認為這個專業(yè)必定會有很多收獲。旅游管理是一個應用型專業(yè)，需要很強的操作性，培養(yǎng)的都是應用型人才，在學習、應用、實踐過程中，必定會隨著這些實操有自己的體驗體會。
另一方面，是我對旅游前景的認識?，F(xiàn)在的中國，由于人們消費結(jié)構(gòu)和消費觀念的變化，旅游已成為人們生活中越來越重要的內(nèi)容。它既是人們普遍喜歡的一項活動，也是現(xiàn)代人文化生活和精神生活的需要。而旅游業(yè)也已經(jīng)成為世界上發(fā)展勢頭十分強勁并持久不衰的產(chǎn)業(yè)，被人們譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”、“無煙工業(yè)”。有這么一個前景好的基礎，更加堅定了我的信心。
最后，通過這三個月的課程學習以及老師們的交流，我個人對旅游管理專業(yè)的看法的確有了很大的改變，同時也認識到，一個專業(yè)好不好，這東西仁者見仁智者見智。沒有永遠叫好的專業(yè)，也沒有一定會成功的`專業(yè)，這一切都得靠自己的努力。自己努力了，學什么都會有一個好的未來。三百六十行行行出狀元，何況旅游管理這么一個朝陽產(chǎn)業(yè)。
通過新生研討課，我堅定了我的信念，找到了自己的生活學習方式，讓自己能夠更好的過好大學生活，更加精彩的，有目的性的完成自己的大學學業(yè)。新生研討課讓作為新生的我不再對大學的學習生活感到茫然，對我的未來感到迷茫，讓我知道了大學要做什么，要實現(xiàn)什么，要怎樣做成這事，要怎樣拒絕大學的不良誘惑，怎樣完善自我等。幫助我度過了初入大學的迷茫期，幫助我了解了作為旅游管理學生所必備的素養(yǎng)。我相信并且也期許，會通過大學四年的學習，豐富自我，充實自我，走出一條不悔的路。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇六
新生兒研討課是為了幫助準父母和新父母更好地了解新生兒的生理、心理和行為發(fā)展而開設的研討課。我很榮幸能夠參加這樣一場課程，并從中學到了很多知識和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望更多的父母能夠受益于這個課程。
第二段：關(guān)于新生兒生理發(fā)展的認識。
在新生兒研討課中，我們了解了很多關(guān)于新生兒生理發(fā)展的知識。例如，新生兒的大腦正在快速發(fā)育，這意味著他們需要足夠的營養(yǎng)和刺激來促進大腦發(fā)育。此外，新生兒具有不成熟的免疫系統(tǒng)，需要定期接種疫苗來預防常見的疾病。通過了解這些知識，我能夠更好地為我的孩子提供必要的營養(yǎng)和保護，促進他的健康成長。
第三段：關(guān)于新生兒心理發(fā)展的認識。
除了生理發(fā)展，新生兒的心理發(fā)展也是我們應該關(guān)注的。在新生兒研討課中，我們了解到新生兒對聲音、觸覺和視覺等感官的反應很敏銳，因此需要給予他們足夠的親密接觸和溫暖，以建立親子關(guān)系和安全感。此外，新生兒需要和父母或主要照顧者建立起聯(lián)系，以幫助他們發(fā)展信任和依賴感。通過了解這些知識，我能夠更好地與我的孩子溝通，建立親密關(guān)系，并促進他的心理發(fā)展。
第四段：關(guān)于新生兒行為發(fā)展的認識。
新生兒的行為發(fā)展也是我們應該關(guān)注的。在新生兒研討課中，我們了解到新生兒的行為很大程度上受到環(huán)境的影響。因此，我們需要為他們創(chuàng)造一個安靜、溫暖、安全和舒適的環(huán)境，以促進他們的睡眠和休息，幫助他們適應新的生活方式。此外，新生兒的身體活動也需要得到充分的鍛煉，以促進他們的肌肉和神經(jīng)發(fā)育。通過了解這些知識，我能夠更好地為我的孩子提供良好的環(huán)境和適當?shù)腻憻?，幫助他們適應新的生活。
第五段：總結(jié)。
通過參加新生兒研討課，我學到了很多有關(guān)新生兒生理、心理和行為發(fā)展的知識。這些知識讓我更有信心和能力照顧我的孩子，促進他的健康成長。我相信，通過不斷學習和探索，我會成為更好的父母，為我的孩子創(chuàng)造更好的未來。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇七
近日，本人參加了一場關(guān)于新生兒的研討課，深受啟示。通過這次課程，我深刻理解到了新生兒的生理、心理特點及其育兒方法，此次經(jīng)歷讓我有了對兒童成長的全新認知。接下來我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫下這次課程的心得體會。
第二段：新生兒特點。
事實上，在新生兒的第一個月，孩子需要的是母乳和睡眠，而這兩個需求也成為了老師們講解的重點。老師告訴我們，新生兒不僅需要母乳，而且需要根據(jù)他們的反應來確定他們繼續(xù)需要多少乳。此外，睡眠對新生兒的重要性也是貫穿整場研討課的主題。老師解釋道，新生兒合適的睡眠會使其更加快速成長，睡眠同樣也是新生兒在康復期間能夠提供給他們有效的療效的必要條件。我深感到，更好地照顧新生兒是需要有效的方法的。
第三段：嬰幼兒心理特點。
從心理方面出發(fā)，新生兒對周圍刺激的反應是一種無意識的，自然的、驚奇的感覺體驗。而一旦嬰兒能夠感受周圍世界的存在，他們也能夠與周圍世界產(chǎn)生聯(lián)系。在講到心理方面的問題時，我們還學到了一些有關(guān)嬰兒情感和認知的基本知識。例如，嬰兒需要建立起自己與主要撫養(yǎng)者之間的關(guān)系才能夠在正常的成長過程中逐漸通過多種方式來認知媽媽和爸爸，以及他們所處的環(huán)境?？梢哉f，讓嬰兒能夠漸漸成為一個更好的認知者是有必要的。
第四段：育兒不易。
育兒一詞就包含了許多義務和責任，照顧嬰兒和小孩永遠是一個全天候的任務。這也是我們應該具備的耐性和持之以恒的意愿。而在為人父母的道路上，我們還要學會處理嬰孩的情緒，這是很多父母都難以處理好的問題。老師也在課堂上提醒我們，處理一個不快的孩子，或許根本就不是件容易的事情。需要我們花費更多的時間查找合適的方案。
第五段：總結(jié)。
新生兒研討課不僅讓我學到了早期育兒基本功，而且更讓我了解到了如何塑造一位有能力和有情感的優(yōu)秀家長。通過學習與了解，我明白了要成為一位優(yōu)秀的家長，需要關(guān)注嬰兒的生理和心理特點，需要耐心和細致地和他們相處，需要用心撫養(yǎng)他們，時刻給與他們充分的愛和關(guān)心。在這場研討會上，我學到了許多，更加深入地了解嬰兒和自己，也為家庭的幸福營造做出了巨大的幫助。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇八
還記得教授曾說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！碑斘覒阎悦：闷娴男那樽哌M大學校門時，我何其有幸，在大學中遇到幾位為我解疑答惑的導師。
初入大學，便感受到那嚴謹中又不失活潑自由的大學風氣。好奇有之，這是告別三點一線枯燥無味的高中生活，對新的學習環(huán)境以及新同學的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進的道路總是十分單一，最終目標不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅定走下去的毅力和決心，但大學是不同的。
當早已習慣把學習當作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學生活時，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時的我迫切需要一位能夠給我指導的老師，在那迷茫的時刻，我迎來了大一的新生研討課。
教授是給我們上課的第一位老師，他的風趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時，時間被各種卷子填滿，最長遠的目標不過是考上一個好大學，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W時，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學這個名稱。魏xx教授以他獨有的幽默，生動地向我們介紹了漢語言文學在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學習的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學姐和學長的風采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅定的目標，以及為目標永不放棄的信念和決心。
一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學生活正式拉開序幕。
時光荏苒，幾個星期就這樣豐富充實的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學中輕松的課程讓我有了大量的空閑時間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦爐的心情，我再一次迎來了新生研討課。
xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。課堂上劉xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。
求學之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實。讀一本好書，便是要遙聽一個孤獨的靈魂對你一個人竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過相同的話，但你此時只感覺她為你一人唱歌。空閑時別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。
隨后的大學生活就在學習，看書，與同學玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。
不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個身份了，是新生研討課見證了我初入大學的迷惘與孤獨，見證了我成長的歡樂與激動，紀念我的新生研討課，紀念我那一抹逝去的時光。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇九
其實，是新生研討課的第一個作業(yè)給了我信心。我們第二小組的作業(yè)是調(diào)查“行人、車輛、駕駛?cè)伺c法律的關(guān)系”，剛開始，我感到無從下手，在組員的幫助與合作之下，我們最終完成了作業(yè)，竟然得到了老師的表揚！我心中的擔憂頓時煙消云散，對自己學好法學充滿了信心。八節(jié)課時里，老師幽默的教學讓我慢慢地了解了法律，喜歡上了法律，也讓我逐漸習慣了文科的教學方式。
我覺得吧，第一次接觸法學時它就像一個雜亂的線團擺在我的面前，我想解開它，但卻找不到線頭。我們法學的新生研討課找出了藏著的.線頭，并把它交到了我手里，現(xiàn)在我需要做的就是抓緊這個線頭，用四年時間來順著線頭把這個線團理順。將來的我可能不會成為優(yōu)秀的律師，但一定會成為優(yōu)秀的法律人，因為新生研討課已經(jīng)讓我喜歡上了法律。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，美術(shù)教育也變得越來越重要。為了提高學生的創(chuàng)造力和藝術(shù)性，學校舉行了美術(shù)新生研討活動，讓新入學的學生有機會交流和學習。在這次研討中，我不僅學到了很多技巧和知識，還深刻體會到了美術(shù)的魅力與意義。以下是我的一些心得體會。
首先，美術(shù)是一門充滿創(chuàng)造力的藝術(shù)學科。在研討中，我看到了許多同學通過自己的想象力和手工藝技巧，創(chuàng)作出了令人驚嘆的作品。有的同學運用了獨特的構(gòu)圖和色彩，表達出自己內(nèi)心深處的情感和想法。我被這些作品深深地震撼了，意識到美術(shù)是一種可以突破常規(guī)的藝術(shù)形式。通過創(chuàng)作，我們可以表達自己獨特的目標和理念。在將來的學習生活中，我也希望能夠用自己的創(chuàng)造力去實現(xiàn)更多的藝術(shù)理念。
其次，美術(shù)教育培養(yǎng)了我們豐富的感受能力和審美情趣。通過研討，我認識到審美不僅僅是欣賞藝術(shù)作品，更是一種對世界的特殊觀察和體驗。從各種美術(shù)作品中，我不僅學到了不同藝術(shù)風格的特點，也增強了對自然、人文和社會的理解。同時，美術(shù)作品的創(chuàng)作也給我?guī)砹顺两降捏w驗，讓我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。通過對美術(shù)的學習與實踐，我對于美的追求和欣賞能力得到了極大的提升。
另外，美術(shù)教育也培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和交流能力。在研討活動中，我們經(jīng)常以小組形式進行合作創(chuàng)作。每個小組成員各自發(fā)揮自己的特長，相互協(xié)作，共同完成一個作品。通過合作，我們不但學會了傾聽和溝通，還培養(yǎng)了我們與他人合作的能力。在與團隊成員的交流中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改正自己的錯誤和提高自己的技能。通過與他人的互動和交流，我認識到美術(shù)教育是一種廣泛的社交活動，能夠幫助我們建立起更多的友誼和合作關(guān)系。
此外，美術(shù)教育給我們提供了一個自我表達和展示的平臺。在研討中，每個人都有機會將自己的作品展示給他人。通過這種方式，我們可以分享自己的創(chuàng)作心得和藝術(shù)理念，得到他人的認可和鼓勵。這種展示的過程不僅讓我們更加自信，也增加了我們的責任感和使命感。我們不僅僅是以自己的作品來展示自己的才華，更是為了通過自己的作品傳達出對美的追求和對世界的獨特見解。通過這種方式，我們不僅能夠得到他人的認可，也能夠幫助他人理解和欣賞美。
最后，美術(shù)新生研討活動讓我認識到美術(shù)的價值和意義。美術(shù)教育并不是一種簡單的手工藝活動，而是一種文化傳承和人類文明的重要組成部分。通過美術(shù)的學習與創(chuàng)作，我們能夠感受到美的力量和影響，理解藝術(shù)與生活的關(guān)系。同時，美術(shù)教育也強調(diào)創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)，對于培養(yǎng)我們的未來領(lǐng)導者和創(chuàng)業(yè)者具有重要意義。美術(shù)是一門包容性和多樣性的學科，通過它我們能夠更好地理解自己、他人和社會，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。
總之，美術(shù)新生研討活動給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗。通過這次研討，我不僅學到了很多知識和技巧，還感受到了美術(shù)的魅力與意義。美術(shù)的創(chuàng)造性、審美性和團隊合作性，讓我受益匪淺。通過美術(shù)的學習與實踐，我相信我能夠在將來的生活中用自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)性去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多的美。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十一
近日，筆者參加了學校組織的新生研討會，短短兩天的學習讓我獲益良多。本文將從五個方面闡述我的學習心得體會。
一、提高思維能力。
在研討會中，導師們不斷提醒我們要注重思維訓練。通過課堂教學、案例分析和小組討論等形式，我們不僅學習了各類理論知識，還學會了如何靈活運用這些知識，如何思考問題、分析問題，如何達到深層次的理解和認識。這些訓練使我們的思維能力大大提高。
二、拓寬視野。
在研討會中，我們不僅學習了專業(yè)知識，還了解了各行各業(yè)的發(fā)展狀況以及國內(nèi)外最新的社會經(jīng)濟現(xiàn)象和政策變化。通過與導師們的交流和互動，我們拓寬了視野，豐富了人生閱歷，開拓了思路和眼界，也更加明確了自己未來的職業(yè)和發(fā)展方向。
三、增強團隊合作能力。
在小組討論環(huán)節(jié)中，我們分別擔任不同角色，按照時間節(jié)點和任務要求進行分工合作，在合作中感受到了團隊協(xié)作的力量。每個人的專業(yè)能力和角色定位不同，但都對整個小組的成果貢獻了自己的一份力量。在此過程中，我們不僅提高了個人的團隊合作能力，也通過交流、學習、借鑒，實現(xiàn)了共同提高和進步。
四、提升口頭表達能力。
在現(xiàn)代社會中，良好的口頭表達能力越來越受到重視。在研討會中，我們有機會通過預先準備和現(xiàn)場發(fā)言練習口頭表達能力，讓自己的思想和觀點能夠更加清晰、精準、流暢地表達出來。在導師們的點評和建議中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進方法，并在實踐中逐步提升自己的口才和表達能力。
五、塑造健康的心態(tài)。
在研討會中，雖然每天的學習任務十分緊湊，但導師們讓我們知道，在奮斗的過程中，要時刻調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己保持健康的心理狀態(tài)。在繁忙的學習中，我們可以適時調(diào)整心情，以認真的態(tài)度對待每一個環(huán)節(jié)，做到不斷進取和自我超越。同時，保持樂觀積極的心態(tài)也是我們必須具備的品質(zhì)之一。
總之，這次新生研討會對我來說，是一次難得的學習機會。通過該次活動的學習，我不僅拓展了自己的知識面，提高了自己的專業(yè)技能，而且也錘煉了團隊合作能力并塑造了健康的心態(tài)，這將對我今后的學習和工作中產(chǎn)生深遠的影響。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十二
作為大學新生，參加研討講座是我們了解并適應大學生活的一種重要方式。在近期的研討講座中，我受益匪淺，獲得了許多有關(guān)學術(shù)研究、人生規(guī)劃和人際交往等方面的寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在這些講座中的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌髮W新生有所啟發(fā)。
第一段：
大學生活充滿了許多機會和挑戰(zhàn)，如何正確面對和處理這些機遇與困難成為了我們新生面臨的首要問題。一場關(guān)于如何適應大學生活的講座給我留下了深刻的印象。講座提醒我們，要做到心理上的應對。我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，積極擁抱新的環(huán)境和機會，轉(zhuǎn)變角色從中學到東西。同時，面對課業(yè)壓力的增大，我們也需要學會合理分配時間和控制學習的節(jié)奏。這讓我意識到，無論面對何種情況，保持積極并尋求適當?shù)膸椭攀俏覀儜撟龅摹?BR> 第二段：
學術(shù)研究是大學生活中的重要環(huán)節(jié)之一。通過一次關(guān)于如何進行學術(shù)研究的講座，我深刻認識到了學術(shù)研究的重要性以及研究思維的培養(yǎng)。講座提醒我們，要有獨立思考和解決問題的能力。在學術(shù)研究中，不僅要善于運用已有的知識和方法，更要具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在這個講座中，我學到了如何選擇和使用合適的研究方法、如何有效整理和利用文獻資料以及如何準確呈現(xiàn)研究成果。這些都是我在今后的學術(shù)研究中必備的技能。
第三段：
人生規(guī)劃是大學生活中不容忽視的一個重要方面。在一次關(guān)于人生規(guī)劃的講座中，我學到了如何合理安排個人的職業(yè)發(fā)展路徑以及如何發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長。講座強調(diào)了個人發(fā)展是一個長期規(guī)劃的過程，需要有明確的目標和計劃。在這個講座中，我意識到了個人的興趣愛好與職業(yè)選擇之間的聯(lián)系，了解到通過參與社團、實習和志愿者活動來豐富自己的經(jīng)驗和能力。這次講座引領(lǐng)我認識到了未來職業(yè)的多樣性和發(fā)展的可能性，激發(fā)了我對于未來的探索和熱情。
第四段：
大學不僅僅是一個學術(shù)的殿堂，也是一個人際交往的舞臺。在一次關(guān)于人際交往的講座中，我學到了如何與他人建立起良好的關(guān)系。講座強調(diào)了溝通的重要性和積極主動的態(tài)度。我們需要學會傾聽和尊重他人的意見，去建立和諧的人際關(guān)系。在這個講座中，我了解到了人際關(guān)系對于個人發(fā)展和學術(shù)研究的重要作用。通過學習如何處理人與人之間的矛盾和沖突，我相信我可以更好地在大學中與他人相處并取得更好的學術(shù)成果。
第五段：
通過這些研討講座，我認識到了大學生活中的重要性和挑戰(zhàn)。它們教會了我如何適應大學環(huán)境、如何進行學術(shù)研究、如何規(guī)劃個人發(fā)展以及如何與他人建立良好的人際關(guān)系。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我度過整個大學生涯，并對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過不斷學習和實踐，我相信我可以成為一個全面發(fā)展的人，并在大學生涯中取得更好的成就。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十三
作為一名美術(shù)新生，經(jīng)歷了一段時間的緊張學習和研討，我深感研討活動對于學習和成長的重要性。通過和同學們的深入討論和交流，我不僅了解了更多的美術(shù)知識和技巧，還受益于他們的不同觀點和創(chuàng)作方式。在這個美術(shù)新生研討中，我獲得了豐富的心得體會。
第二段：互相啟發(fā)
在研討中，和同學們進行深入的討論是最令我受益匪淺的部分。每個人都以自己的理解和觀點來分析和解釋一個作品，在交流中我們會發(fā)現(xiàn)別人對作品的解讀可能是我們之前從未想到過的。這種互相啟發(fā)的過程讓我意識到，研討是一個拓寬思維和開拓眼界的重要方法。我們可以通過傾聽別人的觀點和印象，來重新審視自己的作品和創(chuàng)作方式，從而作出更好的藝術(shù)作品。
第三段：學習進步
研討不僅是讓我們學會欣賞和解讀別人作品的機會，更重要的是可以從中汲取營養(yǎng)，促進個人的修養(yǎng)和提高。通過與同學討論過程中的針對細節(jié)的探討，我們更深入地理解了繪畫技巧和構(gòu)圖原理。與此同時，研討還幫助我們提高了觀察力和表達能力。因為每次討論都需要對作品進行詳細的分析和評價，我們逐漸培養(yǎng)了自己敏銳的觀察力和批判性思維。通過參與研討，我們可以看到自己的學習進步，這也激發(fā)了我們更加努力學習和創(chuàng)作的動力。
第四段：拓寬視野
研討還給了我們一個機會拓寬自己的藝術(shù)視野。同學們來自不同的地方，有著各異的文化背景和藝術(shù)經(jīng)驗。在研討中，我們經(jīng)常分享自己國家或地區(qū)的傳統(tǒng)繪畫和民間藝術(shù)，這讓我們對藝術(shù)的多樣性和豐富性有了更深的認識。同時，我們還會接觸到不同風格和流派的美術(shù)作品，這為我們今后的創(chuàng)作提供了更多的靈感和借鑒。
第五段：友誼與合作
美術(shù)新生研討不僅僅是學習和創(chuàng)作的過程，更是一個加深友誼和促進合作的機會。通過和同學們的交流和合作，我們互相激勵和幫助，形成了良好的團隊氛圍。在研討中，之間有時會出現(xiàn)意見分歧和爭論，但這些都是我們成長和進步的機會。通過解決分歧，我們學會了更好地理解和尊重別人的觀點，這也是團隊合作和社交能力的培養(yǎng)。
總結(jié)：美術(shù)新生研討活動是我們成長過程中不可或缺的一環(huán)。通過參與研討，我們從中獲得了啟發(fā)、進步、拓寬了視野、培養(yǎng)了友誼與合作。這些對我們個人和藝術(shù)發(fā)展都有著重要的影響。希望今后我們能繼續(xù)探索并發(fā)現(xiàn)美術(shù)研究的更多樂趣和機會。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十四
新生研討課的最后一節(jié)是去xx市勘察測繪研究院的實地參觀學習。研究院大樓外表樸素，但里面卻滿滿都是學科的精華。在一樓，我看到了許許多多與地理信息科學、測繪有關(guān)的文化藝術(shù)品。這就說明，我們的學科和專業(yè)是多樣化的，就像那些絲綢、團扇、茶具。我們的專業(yè)與藝術(shù)品聯(lián)系在一起，形成了獨有的藝術(shù)韻味。這甚至可以發(fā)展成一條獨特的文化產(chǎn)業(yè)鏈，不僅是美學的又一創(chuàng)新，也能夠讓更多人認識了解我們的專業(yè)。額外獲得的經(jīng)濟效益也是不可忽略的一部分。足以看到我們行業(yè)的重要性了。
二樓是以時間為軸的歷史展廳。懸掛了從古至今各個時期，青島各個地區(qū)的地圖。不禁為古人的偉大創(chuàng)造能力所折服。曾有人戲謔我們的專業(yè)是“做地圖的”，但看著那些地圖，繪制著一方土地，制作地圖的人，一定深深愛著他腳下的那方土地吧。地圖就是一種獨特的文化吧，具有很強烈的地方性與個人性?？粗鴪D上的青島，看著青島發(fā)展的歷程，由衷的感受到了她的魅力。
地圖文化涵蓋了各種以地圖為載體和表現(xiàn)形式，具有地圖元素的多種文化形態(tài)。她兼具民族特色和實用性，通過圖標來展示不一樣的科技與創(chuàng)意。青勘院的地圖文化創(chuàng)意產(chǎn)品達千余件，并且在國內(nèi)外屢獲殊榮，讓我倍感驕傲與自豪。
不過最令我震撼的是研究所頂樓的高科技展廳吧。這個展廳利用了高新科技技術(shù)，為我們展示了地圖文化、地理信息云服務、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等等方面的精彩內(nèi)容。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們看到了青島地鐵線路規(guī)劃的電子地圖，也帶上3d眼鏡看了vr3d產(chǎn)品。在這個展廳的參觀中，我真切的意識到高新科技是多么的重要。他不僅僅是一個展示媒介，可以讓人們更直觀的了解認識我們的專業(yè)，更是一種利民便民的工具，也是能夠推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的一大動力。
在參觀學習的最后，老師給我們看了青勘院的宣傳視頻，也給我們匯報了近年來青勘院的優(yōu)秀成績。發(fā)自內(nèi)心的佩服在我們這一行業(yè)前頭領(lǐng)軍的人。也真心為自己選擇了地理信息科學這個專業(yè)而開心。院長也應邀給我們?nèi)w參觀學生發(fā)表了講話。以一個媽媽的身份，告訴我們在大學生活，專業(yè)學習中應該注意的方面?！扒嗫痹壕褪悄銈兊募摇?，這句話真的很溫暖，讓人動容。
離開xx院的路上，我開始回憶新生研討課的點點滴滴。匆匆忙忙的，時間真的很快，這門課結(jié)課了，這個學期也快結(jié)束了。與開學的時候不一樣的是，我已經(jīng)習慣大學的日常生活和學習生活，也不像剛開學時那樣迷茫，不知所措。對地理信息科學專業(yè)的認識也進一步清晰，也有了把這個專業(yè)學好的決心與動力。
新生研討課給我的影響應該像燈塔一樣吧。屹立在我的人生道路上，為我照亮前行的道路。在我初入大學迷茫的時候，讓我看見前方的道路。作為大一新生，最重要的還是學習吧，為自己接下來的道路不斷積累、充實自己。此外，還應該有自己的夢想和喜歡做的事。大學這個平臺真的提供了很多有益的資源，我們真的需要把他們充分利用起來。如果可以，我們也要多接觸一些優(yōu)秀的人。近朱者赤，近墨者黑。只有和優(yōu)秀的人多相處，了解他們是如何為人處世，學習工作的。我們也會受到潛移默化的影響吧，然后也慢慢變得更優(yōu)秀。
就像研討課上勇敢上臺發(fā)表觀點一樣，在大學里我也應該更加勇敢和自信的去展現(xiàn)自己。也許自己的才華還不夠豐富，自己在很多方面也有很多欠缺和不足。但在每一次表現(xiàn)自我的過程中，總能夠發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。會為自己感嘆道：“原來我也可以這樣子。”大學是一個可以改變?nèi)?，塑造人的地方。想要成為自己想成為的那種人。
新生研討課已經(jīng)順利結(jié)束，而我的大學生活還有很長很長的時間。研討課給我的收獲會一直是我學習工作與前進的動力。希望我的大學生活是精彩而優(yōu)秀的，能夠滿載收獲。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十五
還記得xx教授曾說：“xxx”我懷著迷茫好奇的心情走進大學校門時，我何其有幸，在大學中遇到幾位為我解疑答惑的導師。
初入大學，便感受到那嚴謹中又不失活潑自由的大學風氣。好奇有之，這是告別三點一線枯燥無味的高中生活，對新的學習環(huán)境以及新同學的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進的道路總是十分單一，最終目標不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅定走下去的毅力和決心，但大學是不同的。
當早已習慣把學習當作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學生活時，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時的我迫切需要一位能夠給我指導的老師，在那迷茫的時刻，我迎來了大一的新生研討課。
xx教授是給我們上課的第一位老師，他的風趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時，時間被各種卷子填滿，最長遠的目標不過是考上一個好大學，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W時，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學這個名稱。x教授以他獨有的幽默，生動地向我們介紹了漢語言文學在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學習的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學姐和學長的風采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅定的目標，以及為目標永不放棄的信念和決心。
一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學生活正式拉開序幕。
時光荏苒，幾個星期就這樣豐富充實的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學中輕松的課程讓我有了大量的空閑時間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦爐的心情，我再一次迎來了新生研討課。
xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。課堂上xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。
求學之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實。讀一本好書，便是要遙聽一個孤獨的靈魂對你一個人竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過相同的話，但你此時只感覺她為你一人唱歌?？臻e時別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。
隨后的大學生活就在學習，看書，與同學玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。
不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個身份了。是新生研討課見證了我初入大學的迷惘與孤獨，見證了我成長的歡樂與激動，紀念我的新生研討課，紀念我那一抹逝去的時光。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十六
新生研討班是每一位大學新生迎接學術(shù)挑戰(zhàn)、開啟大學生活的第一步，它不僅有助于新生迅速適應大學的學術(shù)和生活環(huán)境，也是一次認識同學、成長提升的好機會。本文將從研討班的組織、內(nèi)容、感悟等方面，分享我的心得體會。
第二段：組織與安排。
每年的新生研討班都有各自的組織和安排，要兼顧新生的學術(shù)需求與興趣愛好，也要考慮團隊建設和活動效果。我參加的新生研討班時間很緊，只有三天，但安排得十分豐富多彩。除了學習大學基礎知識外，我們還進行了游戲互動、科技體驗等活動，有趣的氛圍讓人緊張和疲勞得到釋放，更加輕松地融入新環(huán)境。
第三段：學習內(nèi)容。
新生研討班的主要目的是幫助新生了解大學的學術(shù)特點和課程設置，防止迷失方向，以便更好地適應和規(guī)劃大學的學習生活。經(jīng)過三天的學習，我們領(lǐng)略了不少概念和方法，如學習技巧、學術(shù)規(guī)范、社交技巧等。其中，最讓我印象深刻的是老師們介紹的知識結(jié)構(gòu)和思維方法。這讓我感受到了大學的學術(shù)底蘊和重要性，也受益匪淺。
第四段：團隊建設。
新生研討班不只是學習，也是團隊建設的機會。在互動游戲和討論環(huán)節(jié)中，我們結(jié)識了許多有趣的同學，了解了不同背景和經(jīng)歷的人。更重要的是，我們參與了小組合作和演講比賽等活動，鍛煉了團隊協(xié)作和表達能力，給大學的學術(shù)和社交生活奠定了堅實的基礎。
第五段：感悟與收獲。
通過新生研討班的學習和體驗，我深刻感悟到了大學的重要性和意義，也對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和目標。我認為，新生研討班為我們打開了知識之門，提供了交流之路，也促進了我們對大學生活的進一步認識和思考。我相信，這將成為我大學生活的寶貴經(jīng)驗之一，也將繼續(xù)通過學習和實踐，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的未來。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十七
作為一名美術(shù)系的新生，我有幸參加了學校舉辦的美術(shù)新生研討活動。這次活動旨在為我們提供一個深入學習、互相交流的機會，讓我們更好地適應大學美術(shù)學的學習和生活。在活動中，我們分為小組進行討論，學習彼此的經(jīng)驗和觀點，同時還有老師的指導和啟發(fā)。在這次研討中，我收獲頗豐，深感自己的成長。
第二段：感想與體會。
通過這次研討活動，我不僅結(jié)識了一群志同道合的新朋友，還學到了很多關(guān)于美術(shù)學的實用知識和技巧。在小組討論中，我們互相分享了各自的創(chuàng)作經(jīng)驗和方法，共同探討了關(guān)于色彩搭配、構(gòu)圖設計以及表現(xiàn)形式等方面的問題。這不僅幫助我更好地理解了美術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)，還讓我意識到了自身的不足之處。在和老師的溝通中，我也受益匪淺。老師耐心指導我們?nèi)绾卫斫庾髌返囊饬x和目的，以及如何更好地表達自己的思想和情感。這些都對我的創(chuàng)作能力和思維方式產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：團隊合作與互助。
在這次研討活動中，我也體驗到了團隊合作與互助的重要性。每個小組都是由不同年級的學生組成，有些同學在美術(shù)方面有著豐富的經(jīng)驗，而有些同學則還較為生澀。在小組討論和活動中，我們相互幫助，共同進步。對于一些較為困難的問題，我們會互相探討和解決，通過合作的方式提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和水平。而在老師的引導下，我們也學會了如何欣賞他人的作品，并給出建設性的意見和建議。這種團隊合作和互助的氛圍讓我們在研討中感受到了更多的樂趣和動力。
第四段：啟發(fā)與展望。
這次美術(shù)新生研討活動不僅僅是一個學習和交流的機會，更是一次啟發(fā)我們的創(chuàng)作思維和激發(fā)我們的創(chuàng)造力的機會。在活動中，老師們通過展示一些優(yōu)秀的作品和引導我們的思考，讓我們對藝術(shù)的可能性有了更深入的理解。我們也有機會參觀美術(shù)館和畫廊，欣賞到了各種類型的藝術(shù)作品，拓寬了我們的審美視野。同時，在研討中，我們還討論了關(guān)于美術(shù)教育和藝術(shù)社會價值的問題，引發(fā)了我們對美術(shù)與社會的關(guān)系的思考。這些啟發(fā)和思考將對我們今后的學習和創(chuàng)作產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：總結(jié)。
通過這次美術(shù)新生研討活動，我深感自己在美術(shù)學領(lǐng)域有了巨大的進步和提高。我不僅在美術(shù)技巧和創(chuàng)作方法方面得到了提升，也增長了對美術(shù)創(chuàng)作的理解和認識。更重要的是，我在這個過程中結(jié)識了一群志同道合的朋友，并體驗到了團隊合作和互助的力量。這次研討活動不僅為我們提供了學習的機會，更讓我們對藝術(shù)的熱情和對美好創(chuàng)造的追求有了更深入的理解。我相信，在美術(shù)學的道路上，我們將會保持熱情和努力，繼續(xù)追尋自己的藝術(shù)夢想。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇一
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的大學新生研討課心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
剛剛步入大學的我們帶著新奇來到校園，面對眾多撲面而來的不解和疑惑，這門在“打探軍情”時學姐學長口中“以前沒聽說過”的“新生研討課”，大概就充當了一個“解惑人”的身份，幫我們解除了面對陌生環(huán)境時的疑惑，卸下了初來時的不安，還友情客串了一把“畫手”，幫我們將這四年的大學生活在腦海里勾勒出了一個模糊的輪廓。老師們提綱挈領(lǐng)地為我們講了關(guān)于大學乃至人生的諸多道理：專業(yè)、學習、生活、性格……課時不多的新生研討課讓我受益匪淺。
為什么上大學？這個問題的答案是我在新生研討課的第一份收獲。儲備知識，鍛煉、提高綜合能力，鍛造、完善、豐富自我人格……除了了解到這些，我覺得更重要的是對大學在人生中的定位第一次有了一個清晰的認識，那就是老師說的一句“以后要走什么樣的路是從大學走出來的?！边@給當時把上大學的目的功利化地想成“將來好找工作”的我?guī)砹诵碌恼J識?！按髮W不是崗前培訓班，而是教會你們學會如何優(yōu)雅、體面地生活，是為了以后的職場經(jīng)歷、生活體驗。上大學決定了你們的人生品味，而這都透過你們的言行表現(xiàn)出來。”這讓我認識到，大學更重要的是它帶給你的整個過程，而不是最終找到什么工作那個結(jié)果。在這寶貴的四年中，我們不能完全為了將來的工作而學習，而要做自己真正喜歡的事，像老師說的那樣，“保留內(nèi)心深處的夢想”，并為之不懈奮斗。
作為中國石油大學中文系的學生，大概心里多多少少都帶著忐忑：在理工科色彩如此濃厚的學校里選擇了一門最“文”的專業(yè)。我也同樣為這個問題困惑，也不免為畢業(yè)之后的去處擔憂。而老師的一句話點醒了我――“只要優(yōu)秀，就是好專業(yè)。”老師為我們講了很多“中文”這個專業(yè)的相關(guān)信息，讓我認識到了作為一名中文系學生應該具備的素質(zhì)。就像多個老師強調(diào)的那樣，“文字功底”、“中文表達能力”，這大概是作為中文系學生最需具備也最基本的能力，也是我最欠缺和心虛的地方。就像老師說的，“多讀多寫多練”，才能有所提高。而事實上除了教科書、輔導書，我?guī)缀鯖]讀過其他書。雖然一直覺得這是一種病態(tài)的生活方式，但也苦于以前課業(yè)壓力較重，沒有時間，自己又缺乏效率。所以在上大學，尤其是被中文系錄取后，我的第一個念頭就是：惡補！在開學新生答疑時也曾圍著老師求“書單”。但課上老師說：“讀書不在一時，而是一個長期的積累，但要抓住現(xiàn)在的每一天，要堅持?！彼嬖V我們開始這段時間可以根據(jù)興趣選擇一些書目，也同樣告訴我們“真正的閱讀還是紙質(zhì)的經(jīng)典性著作?！弊屛覍ψx書有了更正確的認識。
在上大學之前，不免被灌輸了很多諸如“現(xiàn)在大學很輕松，可以隨便玩”這樣的信息。但老師告訴我們“無論時代怎么變，認真學習是不會變的`?！背藢I(yè)介紹，老師也在學習、社團、時間利用、生活態(tài)度等方面給了我們很多建議。在剛?cè)雽W新奇于各式各樣的社團活動時，每位老師都會提醒我們要處理好學習和社團的關(guān)系。在苦于在學習和社團活動之間找不到平衡點時，老師和我們說“學習、社團、各種活動中，最重要的一點是，不要浪費時間。”在我們很浮躁的時候，老師告訴我們“性子一定要沉靜，不要荒過四年，要嚴以律己?！崩蠋煾嬖V我們在大學要自主，要懂得自我約束，自我管理。
老師事無巨細地不忽略大學生活的各個細節(jié)，其中也重點強調(diào)了與朋友的相處。在第一節(jié)課時，老師就教給我們兩個反?。骸胺词∥业纳盍晳T有沒有打擾別人”、“反省我有沒有包容別人”。在大學的新型人際關(guān)系中，老師告訴我們，“上大學的朋友是不應抱有功利心的一筆財富。”這些都讓我們有很多收獲。
在大學的四年生活里，新生研討課大概只是充當一個為我們開路的導師，教給我們在大學生活的方方面面，告訴我們?nèi)绾螌W習、如何生活、如何規(guī)劃未來。讓我們思考在這四年的大學生活是“盡力而為”，還是“竭盡全力”。還記得第一節(jié)課老師說的一句“系辦公室是你貪心解悶的小花園”，讓我們倍感親切。的確如老師說的那樣，這四年的大學生活我們沒有資本去虛度和浪費。希望我能一路堅持，在最終回頭看時，用“努力”、“堅持”，描述我的大學四年。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇二
新生研討課是我校為大一新生精心設計的一門入門課程，旨在幫助新生們更好地適應大學生活，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。作為一名新生，我深感榮幸能夠參與到這門課程中來。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷和心得，探討新生研討課的意義和價值。
新生研討課的主題涵蓋廣泛，包括科學、人文、社會學、心理學等多個領(lǐng)域。我選擇的是“人類行為與社會學”主題，通過這門課程，我了解到了社會學的精髓，深入探討了人類行為與社會結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。這門課程讓我意識到，社會學不僅僅是研究人類行為，更是探索社會結(jié)構(gòu)、社會變遷等復雜問題。
在課程的學習過程中，我與教授和同學們進行了深入的交流和討論。教授們的講解生動有趣，讓我對課程主題有了更深入的理解。同時，同學們的見解也讓我感受到了學術(shù)的多元性和包容性。通過這些交流，我逐漸養(yǎng)成了獨立思考和解決問題的能力，并且更加自信地表達自己的觀點。
此外，新生研討課還讓我學會了如何進行研究。我們從選定主題開始，一步步進行調(diào)查研究，最終形成研究報告。這種研究過程讓我體驗到了學術(shù)研究的樂趣，也讓我明白了科學研究的重要性和復雜性。同時，這門課程也鍛煉了我的團隊協(xié)作能力，讓我學會了如何與他人合作，共同解決問題。
總之，新生研討課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。我不僅學會了如何進行研究，還提高了自己的獨立思考和解決問題的能力。同時，我也更加自信地表達自己的觀點，并且學會了與他人合作和溝通。我相信，這門課程將對我未來的學術(shù)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，我要感謝我的教授和同學們，他們的指導和幫助讓我能夠更好地完成這門課程。同時，我也要感謝學校和學院的.支持和鼓勵，讓我有機會參與到這樣一門精彩的課程中來。
在未來，我將繼續(xù)努力學習和探索，希望能夠在學術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。同時，我也將把新生研討課中所學到的知識和技能應用到日常生活中，努力成為一個有責任感、有創(chuàng)造力和有影響力的人。
總之，新生研討課是我大學生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅學到了知識和技能，更重要的是學會了如何獨立思考和解決問題，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，這門課程將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇三
中文系像一塊抹布，看著不起眼，哪里都用的上。
就自身而言，我其實不怎么喜歡寫作，能跟漢語言這個專業(yè)沾上邊的也就是我喜歡一些小說，別的也沒有那么多的興趣。雖然對漢語言這個專業(yè)談不上喜歡，也談不上有多大的討厭，但是我心里還是能夠接受它的。
經(jīng)過半個學期的學習，我細細回顧了每位老師所講的內(nèi)容。如魏學寶老師，他一開始就告訴我們最為關(guān)心的就業(yè)問題。盡管專業(yè)適用范圍不寬，我們同樣有很多種選擇，如秘書、文字宣傳、新聞媒體、教師、政府等企業(yè)事業(yè)單位等。三百六十行，行行出狀元。專業(yè)可能有一點點的就業(yè)方面的差距，但是如果把一個專業(yè)學精了，琢磨透了，還有什么可愁的呢？魏學寶老師除了消除我們對專業(yè)前景的擔憂，還針對日常生活中容易出現(xiàn)的問題細細叮嚀。其中我印象最深的是這兩句話：“你有沒有妨礙別人？你有沒有包容別人？”以及“嚴于律己，寬以待人”。我覺得這是每個人都應該恪守的準則。簡單的事，想深了，就復雜了。復雜的事，看淡了，就簡單了，有些事情，笑笑就能過去。何必耿耿于懷，何必斤斤計較。
劉濤老師則是針對我們專業(yè)列出了書單，供我們參考。這在一定程度上能夠引導我們往確定的方向去讀書，避免了大一上學期極其容易出現(xiàn)的迷茫，沒有規(guī)劃性，沒有方向感的問題。同時，劉濤老師還就個人的經(jīng)歷向我們強調(diào)了學習英語的重要性，建議我們讀一些英文的文學讀物，時刻為我們以后的四、六級考試和考研做準備。
“蟋蟀在室，歲聿其莫，緊握不東，日月其除”，“無已大康，職思其居，好東無荒，良土瞿瞿”。伊強老師的古詩詞的講解，讓給我領(lǐng)略到了古代漢語的獨特魅力。
人們都說，學理科出身的人，理性大于感性；學文科出身的人，感性大于理性。對此，我不置可否。從新生研討課上就可以感受到中文系老師細膩的感情，對生活細致入微的觀察，以及引經(jīng)據(jù)典時的萬丈豪情。他們非常好相處，而不是大家通常描述的那樣，“大學的老師冷冰冰的”。作為中文系的學生，老師啟發(fā)我們用自然之眼觀物，以自然之舌言情，用真實的感悟去抒發(fā)自己最真實的內(nèi)心。
從高中到大學是一個人生轉(zhuǎn)折點。由于長期在父母身邊，我們就像是一個個睡眼朦朧的孩子，沒有睜開眼請真正地去看看這個世界。但是到了大學就真的要學著長大，自己獨立處理宿舍中與舍友的關(guān)系，面對這個人際復雜的社會，適應與高中完全不一樣的考試制度、作息制度、學習內(nèi)容......對于我們大一的新生而言，很多的問題都“撲面而來”。不可否認，我們可能難以適應，難以快速調(diào)整自己從一個高強度的學習過程中一下子過的解放的狀態(tài)。我們會迷茫，會無所事事，會沒有計劃性，自由散漫。所以，此時老師的一些引導、一些經(jīng)驗就正是我們所需要的。
所以，我覺得新生研討課的開設有很大的必要。它對于我們而言是很有幫助的，老師以過來人的身份進行引導，一句話也能會馬上解決困擾我們很長時間的問題。在一個自己完全陌生的環(huán)境中，有人來給自己指點迷津，幫助自己適應環(huán)境，用流行的甄嬛體來說，“這無疑是極好的”。
但是，由于是第一年在中文系開展新生研討課，難免會存在一些不足，如老師講的內(nèi)容有時會有重疊。
“有答案的青春有趣嗎？青春就是用來思考和碰撞的，如果已經(jīng)有答案及至安排，青春也就不需要探索，嘗試，欣喜和挫折，也就沒有味道了?！眲e人講千遍萬遍也不如自己做一遍，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，敢于做夢，敢于追夢。同時，我們要學會接納，理解挫折，踏實努力。而且，我們應學會支配自己的時間，時刻清醒，真心珍惜。如果一個人在一個生存點上擱置太久就會退色，變得目光呆滯，想象力如衰草一般一天天矮下去。
在青春飛揚的年紀，我們意氣風發(fā)，指點江山，還是行將就木呢？
希望用下面一句話來自我激勵吧：“他們說你長得不夠漂亮，你就真的永遠低著頭嗎？他們說你成績不好，你就停下努力以為自己天資不夠嗎？他們說這是你絕對做不到的事情，你就默默認同放棄堅持的.夢想嗎？他們是你的什么人，有什么權(quán)利決定你的未來，到底是為你好，還是背地里笑你愚蠢？別太愛意別人的看法，請你活給自己看?！?BR> 工業(yè)工程新生研討課心得體會篇四
新生研討課是高校新生教育的重要組成部分，是幫助新生適應大學生活、明確學習目標、提升研究能力的一種有效途徑。新生研討課的開設，有助于新生更好地了解大學的學習環(huán)境、研究氛圍和生活方式，更好地適應大學生活，提高自己的學術(shù)水平。
新生研討課的主題是“探索與發(fā)現(xiàn)”，通過引導學生探索科學、技術(shù)、文化等方面的新知識，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。新生可以在課程中參與各種活動，如實驗、討論、演講等，并與老師、同學們交流互動，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)掘自己的'潛力。
新生在課程中不僅可以學到新知識，還可以培養(yǎng)自己的研究能力。老師會介紹各種研究方法和技巧，新生可以通過實踐和探索，提高自己的研究能力，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
在課程中，老師和同學們的關(guān)系非常融洽。老師會耐心地指導新生，幫助新生解決遇到的問題，并鼓勵新生積極參與課程中的各種活動。新生之間也會相互幫助、相互支持，共同成長。
總之，新生研討課對于新生適應大學生活、提高研究能力是非常有幫助的。通過參與新生研討課，新生可以更好地了解大學的學習環(huán)境和研究氛圍，更好地發(fā)掘自己的潛能，提高自己的學術(shù)水平。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇五
一轉(zhuǎn)眼，開學已有三個月余，初來大學一切都是新的，一切都很茫然。對于大學的一切知之甚少。而新生研討課給了我一個認識大學，明確自我的途徑。它幫助我了解了大學，定位了自己，明確了目標。讓我們從入學時的懵懂到逐漸適應起這個新環(huán)境，對自己所在的學校，所學的專業(yè)，有了更深刻的理解。可以說新生研討課是一切大學學習生活的開端，是大學學習的第一頁。對我?guī)椭醮?。這三個月以來，通過院里組織的新生研討課，通過老師們的答疑解惑，我對現(xiàn)在所就讀的旅游管理專業(yè)也有了新的體會。
開學伊始，我和大多數(shù)同學一樣，對這個專業(yè)有著抵觸情緒，打著來年轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭而來。在我的印象，甚至父輩的印象中，提到旅游管理，心中的第一個念頭就是——導游。通過老師的講解，我開始了解到旅游管理這個專業(yè)更深的東西：旅游管理，并不是人們所認為的培養(yǎng)導游的專業(yè)，導游只是專業(yè)中低層次人才的路線。旅游管理是新興的邊緣性學科，系統(tǒng)融合了多門學科的知識：管理學、經(jīng)濟學、地理學、數(shù)學、文學、外語、相關(guān)歷史、法律等等。它研究的主要內(nèi)容有：旅游區(qū)前期規(guī)劃、旅游區(qū)開發(fā)管理、旅行社管理、飯店及餐飲管理等同旅游相關(guān)的各方面管理內(nèi)容。通過講解，我知道了原來還有景區(qū)規(guī)劃，一個景區(qū)的運營是否合理、是否有生機活力，都需要旅游管理的人才去規(guī)劃實施。
同時，在各位老師的講解下，我對旅游管理的前景也有了一定認識。印象頗深的是周海波老師的交流，他以一個不是學旅游管理專業(yè)到從事旅游管理專業(yè)的“外行人”的視角，給我們交流了他選擇這個方向的經(jīng)驗。其中一點就是，在與他的交流之下，我認為這個專業(yè)必定會有很多收獲。旅游管理是一個應用型專業(yè)，需要很強的操作性，培養(yǎng)的都是應用型人才，在學習、應用、實踐過程中，必定會隨著這些實操有自己的體驗體會。
另一方面，是我對旅游前景的認識?，F(xiàn)在的中國，由于人們消費結(jié)構(gòu)和消費觀念的變化，旅游已成為人們生活中越來越重要的內(nèi)容。它既是人們普遍喜歡的一項活動，也是現(xiàn)代人文化生活和精神生活的需要。而旅游業(yè)也已經(jīng)成為世界上發(fā)展勢頭十分強勁并持久不衰的產(chǎn)業(yè)，被人們譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”、“無煙工業(yè)”。有這么一個前景好的基礎，更加堅定了我的信心。
最后，通過這三個月的課程學習以及老師們的交流，我個人對旅游管理專業(yè)的看法的確有了很大的改變，同時也認識到，一個專業(yè)好不好，這東西仁者見仁智者見智。沒有永遠叫好的專業(yè)，也沒有一定會成功的`專業(yè)，這一切都得靠自己的努力。自己努力了，學什么都會有一個好的未來。三百六十行行行出狀元，何況旅游管理這么一個朝陽產(chǎn)業(yè)。
通過新生研討課，我堅定了我的信念，找到了自己的生活學習方式，讓自己能夠更好的過好大學生活，更加精彩的，有目的性的完成自己的大學學業(yè)。新生研討課讓作為新生的我不再對大學的學習生活感到茫然，對我的未來感到迷茫，讓我知道了大學要做什么，要實現(xiàn)什么，要怎樣做成這事，要怎樣拒絕大學的不良誘惑，怎樣完善自我等。幫助我度過了初入大學的迷茫期，幫助我了解了作為旅游管理學生所必備的素養(yǎng)。我相信并且也期許，會通過大學四年的學習，豐富自我，充實自我，走出一條不悔的路。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇六
新生兒研討課是為了幫助準父母和新父母更好地了解新生兒的生理、心理和行為發(fā)展而開設的研討課。我很榮幸能夠參加這樣一場課程，并從中學到了很多知識和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望更多的父母能夠受益于這個課程。
第二段：關(guān)于新生兒生理發(fā)展的認識。
在新生兒研討課中，我們了解了很多關(guān)于新生兒生理發(fā)展的知識。例如，新生兒的大腦正在快速發(fā)育，這意味著他們需要足夠的營養(yǎng)和刺激來促進大腦發(fā)育。此外，新生兒具有不成熟的免疫系統(tǒng)，需要定期接種疫苗來預防常見的疾病。通過了解這些知識，我能夠更好地為我的孩子提供必要的營養(yǎng)和保護，促進他的健康成長。
第三段：關(guān)于新生兒心理發(fā)展的認識。
除了生理發(fā)展，新生兒的心理發(fā)展也是我們應該關(guān)注的。在新生兒研討課中，我們了解到新生兒對聲音、觸覺和視覺等感官的反應很敏銳，因此需要給予他們足夠的親密接觸和溫暖，以建立親子關(guān)系和安全感。此外，新生兒需要和父母或主要照顧者建立起聯(lián)系，以幫助他們發(fā)展信任和依賴感。通過了解這些知識，我能夠更好地與我的孩子溝通，建立親密關(guān)系，并促進他的心理發(fā)展。
第四段：關(guān)于新生兒行為發(fā)展的認識。
新生兒的行為發(fā)展也是我們應該關(guān)注的。在新生兒研討課中，我們了解到新生兒的行為很大程度上受到環(huán)境的影響。因此，我們需要為他們創(chuàng)造一個安靜、溫暖、安全和舒適的環(huán)境，以促進他們的睡眠和休息，幫助他們適應新的生活方式。此外，新生兒的身體活動也需要得到充分的鍛煉，以促進他們的肌肉和神經(jīng)發(fā)育。通過了解這些知識，我能夠更好地為我的孩子提供良好的環(huán)境和適當?shù)腻憻?，幫助他們適應新的生活。
第五段：總結(jié)。
通過參加新生兒研討課，我學到了很多有關(guān)新生兒生理、心理和行為發(fā)展的知識。這些知識讓我更有信心和能力照顧我的孩子，促進他的健康成長。我相信，通過不斷學習和探索，我會成為更好的父母，為我的孩子創(chuàng)造更好的未來。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇七
近日，本人參加了一場關(guān)于新生兒的研討課，深受啟示。通過這次課程，我深刻理解到了新生兒的生理、心理特點及其育兒方法，此次經(jīng)歷讓我有了對兒童成長的全新認知。接下來我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫下這次課程的心得體會。
第二段：新生兒特點。
事實上，在新生兒的第一個月，孩子需要的是母乳和睡眠，而這兩個需求也成為了老師們講解的重點。老師告訴我們，新生兒不僅需要母乳，而且需要根據(jù)他們的反應來確定他們繼續(xù)需要多少乳。此外，睡眠對新生兒的重要性也是貫穿整場研討課的主題。老師解釋道，新生兒合適的睡眠會使其更加快速成長，睡眠同樣也是新生兒在康復期間能夠提供給他們有效的療效的必要條件。我深感到，更好地照顧新生兒是需要有效的方法的。
第三段：嬰幼兒心理特點。
從心理方面出發(fā)，新生兒對周圍刺激的反應是一種無意識的，自然的、驚奇的感覺體驗。而一旦嬰兒能夠感受周圍世界的存在，他們也能夠與周圍世界產(chǎn)生聯(lián)系。在講到心理方面的問題時，我們還學到了一些有關(guān)嬰兒情感和認知的基本知識。例如，嬰兒需要建立起自己與主要撫養(yǎng)者之間的關(guān)系才能夠在正常的成長過程中逐漸通過多種方式來認知媽媽和爸爸，以及他們所處的環(huán)境?？梢哉f，讓嬰兒能夠漸漸成為一個更好的認知者是有必要的。
第四段：育兒不易。
育兒一詞就包含了許多義務和責任，照顧嬰兒和小孩永遠是一個全天候的任務。這也是我們應該具備的耐性和持之以恒的意愿。而在為人父母的道路上，我們還要學會處理嬰孩的情緒，這是很多父母都難以處理好的問題。老師也在課堂上提醒我們，處理一個不快的孩子，或許根本就不是件容易的事情。需要我們花費更多的時間查找合適的方案。
第五段：總結(jié)。
新生兒研討課不僅讓我學到了早期育兒基本功，而且更讓我了解到了如何塑造一位有能力和有情感的優(yōu)秀家長。通過學習與了解，我明白了要成為一位優(yōu)秀的家長，需要關(guān)注嬰兒的生理和心理特點，需要耐心和細致地和他們相處，需要用心撫養(yǎng)他們，時刻給與他們充分的愛和關(guān)心。在這場研討會上，我學到了許多，更加深入地了解嬰兒和自己，也為家庭的幸福營造做出了巨大的幫助。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇八
還記得教授曾說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！碑斘覒阎悦：闷娴男那樽哌M大學校門時，我何其有幸，在大學中遇到幾位為我解疑答惑的導師。
初入大學，便感受到那嚴謹中又不失活潑自由的大學風氣。好奇有之，這是告別三點一線枯燥無味的高中生活，對新的學習環(huán)境以及新同學的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進的道路總是十分單一，最終目標不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅定走下去的毅力和決心，但大學是不同的。
當早已習慣把學習當作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學生活時，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時的我迫切需要一位能夠給我指導的老師，在那迷茫的時刻，我迎來了大一的新生研討課。
教授是給我們上課的第一位老師，他的風趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時，時間被各種卷子填滿，最長遠的目標不過是考上一個好大學，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W時，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學這個名稱。魏xx教授以他獨有的幽默，生動地向我們介紹了漢語言文學在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學習的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學姐和學長的風采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅定的目標，以及為目標永不放棄的信念和決心。
一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學生活正式拉開序幕。
時光荏苒，幾個星期就這樣豐富充實的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學中輕松的課程讓我有了大量的空閑時間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦爐的心情，我再一次迎來了新生研討課。
xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。課堂上劉xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。
求學之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實。讀一本好書，便是要遙聽一個孤獨的靈魂對你一個人竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過相同的話，但你此時只感覺她為你一人唱歌。空閑時別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。
隨后的大學生活就在學習，看書，與同學玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。
不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個身份了，是新生研討課見證了我初入大學的迷惘與孤獨，見證了我成長的歡樂與激動，紀念我的新生研討課，紀念我那一抹逝去的時光。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇九
其實，是新生研討課的第一個作業(yè)給了我信心。我們第二小組的作業(yè)是調(diào)查“行人、車輛、駕駛?cè)伺c法律的關(guān)系”，剛開始，我感到無從下手，在組員的幫助與合作之下，我們最終完成了作業(yè)，竟然得到了老師的表揚！我心中的擔憂頓時煙消云散，對自己學好法學充滿了信心。八節(jié)課時里，老師幽默的教學讓我慢慢地了解了法律，喜歡上了法律，也讓我逐漸習慣了文科的教學方式。
我覺得吧，第一次接觸法學時它就像一個雜亂的線團擺在我的面前，我想解開它，但卻找不到線頭。我們法學的新生研討課找出了藏著的.線頭，并把它交到了我手里，現(xiàn)在我需要做的就是抓緊這個線頭，用四年時間來順著線頭把這個線團理順。將來的我可能不會成為優(yōu)秀的律師，但一定會成為優(yōu)秀的法律人，因為新生研討課已經(jīng)讓我喜歡上了法律。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，美術(shù)教育也變得越來越重要。為了提高學生的創(chuàng)造力和藝術(shù)性，學校舉行了美術(shù)新生研討活動，讓新入學的學生有機會交流和學習。在這次研討中，我不僅學到了很多技巧和知識，還深刻體會到了美術(shù)的魅力與意義。以下是我的一些心得體會。
首先，美術(shù)是一門充滿創(chuàng)造力的藝術(shù)學科。在研討中，我看到了許多同學通過自己的想象力和手工藝技巧，創(chuàng)作出了令人驚嘆的作品。有的同學運用了獨特的構(gòu)圖和色彩，表達出自己內(nèi)心深處的情感和想法。我被這些作品深深地震撼了，意識到美術(shù)是一種可以突破常規(guī)的藝術(shù)形式。通過創(chuàng)作，我們可以表達自己獨特的目標和理念。在將來的學習生活中，我也希望能夠用自己的創(chuàng)造力去實現(xiàn)更多的藝術(shù)理念。
其次，美術(shù)教育培養(yǎng)了我們豐富的感受能力和審美情趣。通過研討，我認識到審美不僅僅是欣賞藝術(shù)作品，更是一種對世界的特殊觀察和體驗。從各種美術(shù)作品中，我不僅學到了不同藝術(shù)風格的特點，也增強了對自然、人文和社會的理解。同時，美術(shù)作品的創(chuàng)作也給我?guī)砹顺两降捏w驗，讓我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。通過對美術(shù)的學習與實踐，我對于美的追求和欣賞能力得到了極大的提升。
另外，美術(shù)教育也培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和交流能力。在研討活動中，我們經(jīng)常以小組形式進行合作創(chuàng)作。每個小組成員各自發(fā)揮自己的特長，相互協(xié)作，共同完成一個作品。通過合作，我們不但學會了傾聽和溝通，還培養(yǎng)了我們與他人合作的能力。在與團隊成員的交流中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改正自己的錯誤和提高自己的技能。通過與他人的互動和交流，我認識到美術(shù)教育是一種廣泛的社交活動，能夠幫助我們建立起更多的友誼和合作關(guān)系。
此外，美術(shù)教育給我們提供了一個自我表達和展示的平臺。在研討中，每個人都有機會將自己的作品展示給他人。通過這種方式，我們可以分享自己的創(chuàng)作心得和藝術(shù)理念，得到他人的認可和鼓勵。這種展示的過程不僅讓我們更加自信，也增加了我們的責任感和使命感。我們不僅僅是以自己的作品來展示自己的才華，更是為了通過自己的作品傳達出對美的追求和對世界的獨特見解。通過這種方式，我們不僅能夠得到他人的認可，也能夠幫助他人理解和欣賞美。
最后，美術(shù)新生研討活動讓我認識到美術(shù)的價值和意義。美術(shù)教育并不是一種簡單的手工藝活動，而是一種文化傳承和人類文明的重要組成部分。通過美術(shù)的學習與創(chuàng)作，我們能夠感受到美的力量和影響，理解藝術(shù)與生活的關(guān)系。同時，美術(shù)教育也強調(diào)創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)，對于培養(yǎng)我們的未來領(lǐng)導者和創(chuàng)業(yè)者具有重要意義。美術(shù)是一門包容性和多樣性的學科，通過它我們能夠更好地理解自己、他人和社會，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。
總之，美術(shù)新生研討活動給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗。通過這次研討，我不僅學到了很多知識和技巧，還感受到了美術(shù)的魅力與意義。美術(shù)的創(chuàng)造性、審美性和團隊合作性，讓我受益匪淺。通過美術(shù)的學習與實踐，我相信我能夠在將來的生活中用自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)性去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多的美。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十一
近日，筆者參加了學校組織的新生研討會，短短兩天的學習讓我獲益良多。本文將從五個方面闡述我的學習心得體會。
一、提高思維能力。
在研討會中，導師們不斷提醒我們要注重思維訓練。通過課堂教學、案例分析和小組討論等形式，我們不僅學習了各類理論知識，還學會了如何靈活運用這些知識，如何思考問題、分析問題，如何達到深層次的理解和認識。這些訓練使我們的思維能力大大提高。
二、拓寬視野。
在研討會中，我們不僅學習了專業(yè)知識，還了解了各行各業(yè)的發(fā)展狀況以及國內(nèi)外最新的社會經(jīng)濟現(xiàn)象和政策變化。通過與導師們的交流和互動，我們拓寬了視野，豐富了人生閱歷，開拓了思路和眼界，也更加明確了自己未來的職業(yè)和發(fā)展方向。
三、增強團隊合作能力。
在小組討論環(huán)節(jié)中，我們分別擔任不同角色，按照時間節(jié)點和任務要求進行分工合作，在合作中感受到了團隊協(xié)作的力量。每個人的專業(yè)能力和角色定位不同，但都對整個小組的成果貢獻了自己的一份力量。在此過程中，我們不僅提高了個人的團隊合作能力，也通過交流、學習、借鑒，實現(xiàn)了共同提高和進步。
四、提升口頭表達能力。
在現(xiàn)代社會中，良好的口頭表達能力越來越受到重視。在研討會中，我們有機會通過預先準備和現(xiàn)場發(fā)言練習口頭表達能力，讓自己的思想和觀點能夠更加清晰、精準、流暢地表達出來。在導師們的點評和建議中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進方法，并在實踐中逐步提升自己的口才和表達能力。
五、塑造健康的心態(tài)。
在研討會中，雖然每天的學習任務十分緊湊，但導師們讓我們知道，在奮斗的過程中，要時刻調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己保持健康的心理狀態(tài)。在繁忙的學習中，我們可以適時調(diào)整心情，以認真的態(tài)度對待每一個環(huán)節(jié)，做到不斷進取和自我超越。同時，保持樂觀積極的心態(tài)也是我們必須具備的品質(zhì)之一。
總之，這次新生研討會對我來說，是一次難得的學習機會。通過該次活動的學習，我不僅拓展了自己的知識面，提高了自己的專業(yè)技能，而且也錘煉了團隊合作能力并塑造了健康的心態(tài)，這將對我今后的學習和工作中產(chǎn)生深遠的影響。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十二
作為大學新生，參加研討講座是我們了解并適應大學生活的一種重要方式。在近期的研討講座中，我受益匪淺，獲得了許多有關(guān)學術(shù)研究、人生規(guī)劃和人際交往等方面的寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在這些講座中的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌髮W新生有所啟發(fā)。
第一段：
大學生活充滿了許多機會和挑戰(zhàn)，如何正確面對和處理這些機遇與困難成為了我們新生面臨的首要問題。一場關(guān)于如何適應大學生活的講座給我留下了深刻的印象。講座提醒我們，要做到心理上的應對。我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，積極擁抱新的環(huán)境和機會，轉(zhuǎn)變角色從中學到東西。同時，面對課業(yè)壓力的增大，我們也需要學會合理分配時間和控制學習的節(jié)奏。這讓我意識到，無論面對何種情況，保持積極并尋求適當?shù)膸椭攀俏覀儜撟龅摹?BR> 第二段：
學術(shù)研究是大學生活中的重要環(huán)節(jié)之一。通過一次關(guān)于如何進行學術(shù)研究的講座，我深刻認識到了學術(shù)研究的重要性以及研究思維的培養(yǎng)。講座提醒我們，要有獨立思考和解決問題的能力。在學術(shù)研究中，不僅要善于運用已有的知識和方法，更要具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在這個講座中，我學到了如何選擇和使用合適的研究方法、如何有效整理和利用文獻資料以及如何準確呈現(xiàn)研究成果。這些都是我在今后的學術(shù)研究中必備的技能。
第三段：
人生規(guī)劃是大學生活中不容忽視的一個重要方面。在一次關(guān)于人生規(guī)劃的講座中，我學到了如何合理安排個人的職業(yè)發(fā)展路徑以及如何發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長。講座強調(diào)了個人發(fā)展是一個長期規(guī)劃的過程，需要有明確的目標和計劃。在這個講座中，我意識到了個人的興趣愛好與職業(yè)選擇之間的聯(lián)系，了解到通過參與社團、實習和志愿者活動來豐富自己的經(jīng)驗和能力。這次講座引領(lǐng)我認識到了未來職業(yè)的多樣性和發(fā)展的可能性，激發(fā)了我對于未來的探索和熱情。
第四段：
大學不僅僅是一個學術(shù)的殿堂，也是一個人際交往的舞臺。在一次關(guān)于人際交往的講座中，我學到了如何與他人建立起良好的關(guān)系。講座強調(diào)了溝通的重要性和積極主動的態(tài)度。我們需要學會傾聽和尊重他人的意見，去建立和諧的人際關(guān)系。在這個講座中，我了解到了人際關(guān)系對于個人發(fā)展和學術(shù)研究的重要作用。通過學習如何處理人與人之間的矛盾和沖突，我相信我可以更好地在大學中與他人相處并取得更好的學術(shù)成果。
第五段：
通過這些研討講座，我認識到了大學生活中的重要性和挑戰(zhàn)。它們教會了我如何適應大學環(huán)境、如何進行學術(shù)研究、如何規(guī)劃個人發(fā)展以及如何與他人建立良好的人際關(guān)系。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我度過整個大學生涯，并對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過不斷學習和實踐，我相信我可以成為一個全面發(fā)展的人，并在大學生涯中取得更好的成就。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十三
作為一名美術(shù)新生，經(jīng)歷了一段時間的緊張學習和研討，我深感研討活動對于學習和成長的重要性。通過和同學們的深入討論和交流，我不僅了解了更多的美術(shù)知識和技巧，還受益于他們的不同觀點和創(chuàng)作方式。在這個美術(shù)新生研討中，我獲得了豐富的心得體會。
第二段：互相啟發(fā)
在研討中，和同學們進行深入的討論是最令我受益匪淺的部分。每個人都以自己的理解和觀點來分析和解釋一個作品，在交流中我們會發(fā)現(xiàn)別人對作品的解讀可能是我們之前從未想到過的。這種互相啟發(fā)的過程讓我意識到，研討是一個拓寬思維和開拓眼界的重要方法。我們可以通過傾聽別人的觀點和印象，來重新審視自己的作品和創(chuàng)作方式，從而作出更好的藝術(shù)作品。
第三段：學習進步
研討不僅是讓我們學會欣賞和解讀別人作品的機會，更重要的是可以從中汲取營養(yǎng)，促進個人的修養(yǎng)和提高。通過與同學討論過程中的針對細節(jié)的探討，我們更深入地理解了繪畫技巧和構(gòu)圖原理。與此同時，研討還幫助我們提高了觀察力和表達能力。因為每次討論都需要對作品進行詳細的分析和評價，我們逐漸培養(yǎng)了自己敏銳的觀察力和批判性思維。通過參與研討，我們可以看到自己的學習進步，這也激發(fā)了我們更加努力學習和創(chuàng)作的動力。
第四段：拓寬視野
研討還給了我們一個機會拓寬自己的藝術(shù)視野。同學們來自不同的地方，有著各異的文化背景和藝術(shù)經(jīng)驗。在研討中，我們經(jīng)常分享自己國家或地區(qū)的傳統(tǒng)繪畫和民間藝術(shù)，這讓我們對藝術(shù)的多樣性和豐富性有了更深的認識。同時，我們還會接觸到不同風格和流派的美術(shù)作品，這為我們今后的創(chuàng)作提供了更多的靈感和借鑒。
第五段：友誼與合作
美術(shù)新生研討不僅僅是學習和創(chuàng)作的過程，更是一個加深友誼和促進合作的機會。通過和同學們的交流和合作，我們互相激勵和幫助，形成了良好的團隊氛圍。在研討中，之間有時會出現(xiàn)意見分歧和爭論，但這些都是我們成長和進步的機會。通過解決分歧，我們學會了更好地理解和尊重別人的觀點，這也是團隊合作和社交能力的培養(yǎng)。
總結(jié)：美術(shù)新生研討活動是我們成長過程中不可或缺的一環(huán)。通過參與研討，我們從中獲得了啟發(fā)、進步、拓寬了視野、培養(yǎng)了友誼與合作。這些對我們個人和藝術(shù)發(fā)展都有著重要的影響。希望今后我們能繼續(xù)探索并發(fā)現(xiàn)美術(shù)研究的更多樂趣和機會。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十四
新生研討課的最后一節(jié)是去xx市勘察測繪研究院的實地參觀學習。研究院大樓外表樸素，但里面卻滿滿都是學科的精華。在一樓，我看到了許許多多與地理信息科學、測繪有關(guān)的文化藝術(shù)品。這就說明，我們的學科和專業(yè)是多樣化的，就像那些絲綢、團扇、茶具。我們的專業(yè)與藝術(shù)品聯(lián)系在一起，形成了獨有的藝術(shù)韻味。這甚至可以發(fā)展成一條獨特的文化產(chǎn)業(yè)鏈，不僅是美學的又一創(chuàng)新，也能夠讓更多人認識了解我們的專業(yè)。額外獲得的經(jīng)濟效益也是不可忽略的一部分。足以看到我們行業(yè)的重要性了。
二樓是以時間為軸的歷史展廳。懸掛了從古至今各個時期，青島各個地區(qū)的地圖。不禁為古人的偉大創(chuàng)造能力所折服。曾有人戲謔我們的專業(yè)是“做地圖的”，但看著那些地圖，繪制著一方土地，制作地圖的人，一定深深愛著他腳下的那方土地吧。地圖就是一種獨特的文化吧，具有很強烈的地方性與個人性?？粗鴪D上的青島，看著青島發(fā)展的歷程，由衷的感受到了她的魅力。
地圖文化涵蓋了各種以地圖為載體和表現(xiàn)形式，具有地圖元素的多種文化形態(tài)。她兼具民族特色和實用性，通過圖標來展示不一樣的科技與創(chuàng)意。青勘院的地圖文化創(chuàng)意產(chǎn)品達千余件，并且在國內(nèi)外屢獲殊榮，讓我倍感驕傲與自豪。
不過最令我震撼的是研究所頂樓的高科技展廳吧。這個展廳利用了高新科技技術(shù)，為我們展示了地圖文化、地理信息云服務、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等等方面的精彩內(nèi)容。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們看到了青島地鐵線路規(guī)劃的電子地圖，也帶上3d眼鏡看了vr3d產(chǎn)品。在這個展廳的參觀中，我真切的意識到高新科技是多么的重要。他不僅僅是一個展示媒介，可以讓人們更直觀的了解認識我們的專業(yè)，更是一種利民便民的工具，也是能夠推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的一大動力。
在參觀學習的最后，老師給我們看了青勘院的宣傳視頻，也給我們匯報了近年來青勘院的優(yōu)秀成績。發(fā)自內(nèi)心的佩服在我們這一行業(yè)前頭領(lǐng)軍的人。也真心為自己選擇了地理信息科學這個專業(yè)而開心。院長也應邀給我們?nèi)w參觀學生發(fā)表了講話。以一個媽媽的身份，告訴我們在大學生活，專業(yè)學習中應該注意的方面?！扒嗫痹壕褪悄銈兊募摇?，這句話真的很溫暖，讓人動容。
離開xx院的路上，我開始回憶新生研討課的點點滴滴。匆匆忙忙的，時間真的很快，這門課結(jié)課了，這個學期也快結(jié)束了。與開學的時候不一樣的是，我已經(jīng)習慣大學的日常生活和學習生活，也不像剛開學時那樣迷茫，不知所措。對地理信息科學專業(yè)的認識也進一步清晰，也有了把這個專業(yè)學好的決心與動力。
新生研討課給我的影響應該像燈塔一樣吧。屹立在我的人生道路上，為我照亮前行的道路。在我初入大學迷茫的時候，讓我看見前方的道路。作為大一新生，最重要的還是學習吧，為自己接下來的道路不斷積累、充實自己。此外，還應該有自己的夢想和喜歡做的事。大學這個平臺真的提供了很多有益的資源，我們真的需要把他們充分利用起來。如果可以，我們也要多接觸一些優(yōu)秀的人。近朱者赤，近墨者黑。只有和優(yōu)秀的人多相處，了解他們是如何為人處世，學習工作的。我們也會受到潛移默化的影響吧，然后也慢慢變得更優(yōu)秀。
就像研討課上勇敢上臺發(fā)表觀點一樣，在大學里我也應該更加勇敢和自信的去展現(xiàn)自己。也許自己的才華還不夠豐富，自己在很多方面也有很多欠缺和不足。但在每一次表現(xiàn)自我的過程中，總能夠發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。會為自己感嘆道：“原來我也可以這樣子。”大學是一個可以改變?nèi)?，塑造人的地方。想要成為自己想成為的那種人。
新生研討課已經(jīng)順利結(jié)束，而我的大學生活還有很長很長的時間。研討課給我的收獲會一直是我學習工作與前進的動力。希望我的大學生活是精彩而優(yōu)秀的，能夠滿載收獲。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十五
還記得xx教授曾說：“xxx”我懷著迷茫好奇的心情走進大學校門時，我何其有幸，在大學中遇到幾位為我解疑答惑的導師。
初入大學，便感受到那嚴謹中又不失活潑自由的大學風氣。好奇有之，這是告別三點一線枯燥無味的高中生活，對新的學習環(huán)境以及新同學的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進的道路總是十分單一，最終目標不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅定走下去的毅力和決心，但大學是不同的。
當早已習慣把學習當作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學生活時，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時的我迫切需要一位能夠給我指導的老師，在那迷茫的時刻，我迎來了大一的新生研討課。
xx教授是給我們上課的第一位老師，他的風趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時，時間被各種卷子填滿，最長遠的目標不過是考上一個好大學，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W時，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學這個名稱。x教授以他獨有的幽默，生動地向我們介紹了漢語言文學在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學習的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學姐和學長的風采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅定的目標，以及為目標永不放棄的信念和決心。
一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學生活正式拉開序幕。
時光荏苒，幾個星期就這樣豐富充實的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學中輕松的課程讓我有了大量的空閑時間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦爐的心情，我再一次迎來了新生研討課。
xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。課堂上xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。
求學之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實。讀一本好書，便是要遙聽一個孤獨的靈魂對你一個人竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過相同的話，但你此時只感覺她為你一人唱歌?？臻e時別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。
隨后的大學生活就在學習，看書，與同學玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。
不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個身份了。是新生研討課見證了我初入大學的迷惘與孤獨，見證了我成長的歡樂與激動，紀念我的新生研討課，紀念我那一抹逝去的時光。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十六
新生研討班是每一位大學新生迎接學術(shù)挑戰(zhàn)、開啟大學生活的第一步，它不僅有助于新生迅速適應大學的學術(shù)和生活環(huán)境，也是一次認識同學、成長提升的好機會。本文將從研討班的組織、內(nèi)容、感悟等方面，分享我的心得體會。
第二段：組織與安排。
每年的新生研討班都有各自的組織和安排，要兼顧新生的學術(shù)需求與興趣愛好，也要考慮團隊建設和活動效果。我參加的新生研討班時間很緊，只有三天，但安排得十分豐富多彩。除了學習大學基礎知識外，我們還進行了游戲互動、科技體驗等活動，有趣的氛圍讓人緊張和疲勞得到釋放，更加輕松地融入新環(huán)境。
第三段：學習內(nèi)容。
新生研討班的主要目的是幫助新生了解大學的學術(shù)特點和課程設置，防止迷失方向，以便更好地適應和規(guī)劃大學的學習生活。經(jīng)過三天的學習，我們領(lǐng)略了不少概念和方法，如學習技巧、學術(shù)規(guī)范、社交技巧等。其中，最讓我印象深刻的是老師們介紹的知識結(jié)構(gòu)和思維方法。這讓我感受到了大學的學術(shù)底蘊和重要性，也受益匪淺。
第四段：團隊建設。
新生研討班不只是學習，也是團隊建設的機會。在互動游戲和討論環(huán)節(jié)中，我們結(jié)識了許多有趣的同學，了解了不同背景和經(jīng)歷的人。更重要的是，我們參與了小組合作和演講比賽等活動，鍛煉了團隊協(xié)作和表達能力，給大學的學術(shù)和社交生活奠定了堅實的基礎。
第五段：感悟與收獲。
通過新生研討班的學習和體驗，我深刻感悟到了大學的重要性和意義，也對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和目標。我認為，新生研討班為我們打開了知識之門，提供了交流之路，也促進了我們對大學生活的進一步認識和思考。我相信，這將成為我大學生活的寶貴經(jīng)驗之一，也將繼續(xù)通過學習和實踐，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的未來。
工業(yè)工程新生研討課心得體會篇十七
作為一名美術(shù)系的新生，我有幸參加了學校舉辦的美術(shù)新生研討活動。這次活動旨在為我們提供一個深入學習、互相交流的機會，讓我們更好地適應大學美術(shù)學的學習和生活。在活動中，我們分為小組進行討論，學習彼此的經(jīng)驗和觀點，同時還有老師的指導和啟發(fā)。在這次研討中，我收獲頗豐，深感自己的成長。
第二段：感想與體會。
通過這次研討活動，我不僅結(jié)識了一群志同道合的新朋友，還學到了很多關(guān)于美術(shù)學的實用知識和技巧。在小組討論中，我們互相分享了各自的創(chuàng)作經(jīng)驗和方法，共同探討了關(guān)于色彩搭配、構(gòu)圖設計以及表現(xiàn)形式等方面的問題。這不僅幫助我更好地理解了美術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)，還讓我意識到了自身的不足之處。在和老師的溝通中，我也受益匪淺。老師耐心指導我們?nèi)绾卫斫庾髌返囊饬x和目的，以及如何更好地表達自己的思想和情感。這些都對我的創(chuàng)作能力和思維方式產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：團隊合作與互助。
在這次研討活動中，我也體驗到了團隊合作與互助的重要性。每個小組都是由不同年級的學生組成，有些同學在美術(shù)方面有著豐富的經(jīng)驗，而有些同學則還較為生澀。在小組討論和活動中，我們相互幫助，共同進步。對于一些較為困難的問題，我們會互相探討和解決，通過合作的方式提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和水平。而在老師的引導下，我們也學會了如何欣賞他人的作品，并給出建設性的意見和建議。這種團隊合作和互助的氛圍讓我們在研討中感受到了更多的樂趣和動力。
第四段：啟發(fā)與展望。
這次美術(shù)新生研討活動不僅僅是一個學習和交流的機會，更是一次啟發(fā)我們的創(chuàng)作思維和激發(fā)我們的創(chuàng)造力的機會。在活動中，老師們通過展示一些優(yōu)秀的作品和引導我們的思考，讓我們對藝術(shù)的可能性有了更深入的理解。我們也有機會參觀美術(shù)館和畫廊，欣賞到了各種類型的藝術(shù)作品，拓寬了我們的審美視野。同時，在研討中，我們還討論了關(guān)于美術(shù)教育和藝術(shù)社會價值的問題，引發(fā)了我們對美術(shù)與社會的關(guān)系的思考。這些啟發(fā)和思考將對我們今后的學習和創(chuàng)作產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：總結(jié)。
通過這次美術(shù)新生研討活動，我深感自己在美術(shù)學領(lǐng)域有了巨大的進步和提高。我不僅在美術(shù)技巧和創(chuàng)作方法方面得到了提升，也增長了對美術(shù)創(chuàng)作的理解和認識。更重要的是，我在這個過程中結(jié)識了一群志同道合的朋友，并體驗到了團隊合作和互助的力量。這次研討活動不僅為我們提供了學習的機會，更讓我們對藝術(shù)的熱情和對美好創(chuàng)造的追求有了更深入的理解。我相信，在美術(shù)學的道路上，我們將會保持熱情和努力，繼續(xù)追尋自己的藝術(shù)夢想。