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環(huán)境化學論文篇一
在人類社會進入工業(yè)化大生產(chǎn)的時代后，各類化工工業(yè)迅速發(fā)展起來，雖然給經(jīng)濟的增長和人們生活水平的提高帶來了很大裨益，但同時也嚴重污染著我們的生存環(huán)境。就目前來看，人類面臨的最嚴重的生態(tài)環(huán)境問題有溫室效應、酸雨、水污染題和臭氧層空洞等。這些問題不僅降低了自然環(huán)境的質量，還隱藏著一些自然災害的不穩(wěn)定因素。隨著自然環(huán)境和生態(tài)問題的日益嚴峻和突出，有關部門和機構的都在尋求一條更加和諧的發(fā)展模式，可持續(xù)發(fā)展的理念也就應運而生。根據(jù)這一基本理念的指導，人們逐漸的認識到目前廢物排放和治理的方法上還存在著諸多不足和缺陷，回收利用的方法已經(jīng)不能滿足人們在生產(chǎn)過程中所要達到的保護環(huán)境的目的，更加科學合理的做法是要從化工生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)入手，形成綠色化學的生產(chǎn)模式。
1綠色化學的概念。
所謂綠色化學,就是要在化工生產(chǎn)的源頭上盡量可能的通過技術和工藝的改進，來達到減少污染甚至消除污染的一種新型化工行業(yè)的生產(chǎn)模式。不同與以往的保護生態(tài)的方法和做法的地方在于，傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)是在按照正常的流程和工藝進行生產(chǎn)后，對其所產(chǎn)生的環(huán)境污染和廢物進行一定的加工和處理，以盡可能減少對環(huán)境的危害和不利影響。但是綠色化學的核心內容在于從生產(chǎn)的過程中，即源頭上減免這種污染和危害，是通過對生產(chǎn)工藝的改進和技術的提高，來遏制生產(chǎn)過程中的污染現(xiàn)象的產(chǎn)生。所以，綠色化學絕不是簡單的生態(tài)保護環(huán)境的技術創(chuàng)新，而是一種觀念和理念的革新，綠色化學理念是人們思想認識觀念的一次巨大的改變和飛躍,也是在綜合了社會發(fā)展、生產(chǎn)建設、科學研究、生態(tài)保護等問題后，形成的最適合可持續(xù)發(fā)展理念的發(fā)展模式和方法，對人類社會的發(fā)展與自然環(huán)境的和諧相處有著非常重要的指導意義。
通過上文對綠色化學的基本含義的解讀，我們可以發(fā)現(xiàn)綠色化學在化工行業(yè)中的應用可以有效的改善化工行業(yè)的環(huán)境污染問題，可以從原理上和方法上兩個方面對化工行業(yè)的發(fā)展予以指導，同時還可以為設計新的環(huán)境友好產(chǎn)品指出方向。實踐中上我們發(fā)現(xiàn)，通過使用無毒無害原料、原子經(jīng)濟反應、溶(助)劑和催化劑等方法可以更好的實現(xiàn)化學工藝的清潔生產(chǎn)。通過加工,使用新的綠色化學品使其人身健康、社區(qū)安全和生態(tài)環(huán)境無害化。下文中筆者將結合生產(chǎn)過程中的具體實例，談談綠色化學方法在化工行業(yè)中的應用，以最常見的石油和造紙化工業(yè)為例，簡單進行論述。
3綠色化學在石油化工行業(yè)的應用。
在化工生產(chǎn)中經(jīng)常會使用光氣和氫氰酸這些劇毒的化學物質,近年來隨著綠色化學技術的不斷開發(fā)和應用,許多有關化工生產(chǎn)中過去經(jīng)常使用的這些劇毒物質正在或逐漸被其它一些無毒或低毒原料所替代。比如說用二氧化碳或碳酸二甲酯代替光氣合成異氰酸酯的新方法,還有日本旭化司開發(fā)了用異丁烯直接催化氧化制甲基丙烯酸的'新工藝,德國公司則用毒性較小的丙醛和甲醛為原料首先制得甲基丙烯醛,再進一步氧化成甲基丙烯酸。這些新工藝都避免使用氫氛酸,使環(huán)保得到了極大的改善。綠色化學在石油化工行業(yè)的應用還表現(xiàn)為盡量采用可再生資源為原料,傳統(tǒng)生產(chǎn)己二酸、對苯二酚的原料路線是以煤或石油為基礎的。這些路線不僅工藝復雜、污染嚴重,而且利用的是一些不可再生的煤或石油為原料，所以無法滿足生產(chǎn)過程中的減免廢物污染的要求。綠色化學的方法則是用淀粉水解所得葡萄糖為原料通過酶催化可制得己二酸,這樣就更好的利用了可再生資源,避免了過度使用不可再生資源。另外,綠色化學在石油化工行業(yè)的應用還表現(xiàn)為使用的催化劑、溶劑盡量綠色化,從而制造出對環(huán)境和人體都友好的綠色化產(chǎn)品。例如環(huán)境友好柴油的配方要求低的含硫量(質量分數(shù)小于2.0x10-5)和低的芳烴含量,同時要求十六烷值不低于40。新的綠色汽油配方對蒸汽壓和芳烴、烯烴的含量限制提出了更高要求,并要求在汽油中加人一些甲基叔丁基醚、醇類等含氧化合物以取代鉛的氧化物來保持和提高汽油的辛烷值和其它性能。這無疑對煉油技術和油品的配制提出了更高的要求。
4綠色化學在造紙工業(yè)中的應用。
造紙工業(yè)是我國環(huán)境污染最嚴重的產(chǎn)業(yè)之一,每年有毒有害廢水的排放量高達5×109t，不僅嚴重的污染了生活用水，還給污水處理帶來了很大的負擔,為解決制漿造紙工業(yè)的污染問題,必須發(fā)展新的無(少)污染制漿技術。新的技術包括機械法制漿技術和生化法制漿技術。生化法制漿得率高、能耗低、污染很少,有浸漬法制漿和酶法制漿兩種.浸漬法是將細菌直接接種于纖維原料中,細菌在生長繁殖的同時分泌產(chǎn)生大量的酶,在酶的催化作用下使纖維分散.該方法簡單,但需要大型發(fā)酵設備.酶法是在一定設備條件下培養(yǎng)某種細菌,使其產(chǎn)生大量的酶,經(jīng)一定生物技術處理將酶濃縮后加到纖維原料中,通過酶解作用使纖維分散.兩種方法均有工業(yè)應用。無污染漂白的技術是用不含氯的物質如o2,h2o2,o3等作為漂白劑對紙漿在中高濃條件下進行漂白,以代替嚴重污染環(huán)境的低濃紙漿氯化漂白和次氯酸鹽漂白的方法。
綜上所述，上文中筆者對綠色化學的基本含義和在化工行業(yè)中的應用進行了論述，并輔以一定的實例來闡述其應用效果，雖然只舉出了兩個簡單的應用例子,但是不難看出綠色化學由于其符合生態(tài)環(huán)境保護的要求,必然在化學工業(yè)的應用會越來越廣泛,不僅涉及石油工業(yè)、造紙工業(yè),也涉及紡織工業(yè)、制革工業(yè)和農(nóng)藥工業(yè)等。因此，可見綠色化學是化學家們的一項長期重要戰(zhàn)略任務,綠色化學的根本目的是從節(jié)約資源和防止污染的觀點來重新審視和革新傳統(tǒng)化學,從而應用在化學工業(yè)中,使得對環(huán)境的治理從治標逐漸轉向治本，以上僅是筆者拙見，諸多不足，還望批評指正。
環(huán)境化學論文篇二
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務是多種傳統(tǒng)業(yè)務的綜合體，它不是簡單的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務的延伸，在這個領域產(chǎn)生了更多的新的產(chǎn)品和商業(yè)模式。
（一）創(chuàng)新的技術與產(chǎn)品：例如通過手機攝像頭掃描商品條碼并進行比價搜索、重力感應器和陀螺儀確定目前的方向和位置等等，內嵌在手機中的各種傳感器能夠幫助開發(fā)商開發(fā)出各種超越原有用戶體驗的產(chǎn)品。
（二）創(chuàng)新的商業(yè)模式：各種全新的商業(yè)模式讓一大批軟硬件廠商嘗到了創(chuàng)新的甜頭，re+終端營銷的商業(yè)模式，及將傳統(tǒng)的位臵服務與sns、游戲、廣告等元素結合起來的應用系統(tǒng)等。移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務種類多樣，但每種業(yè)務的應用現(xiàn)狀和發(fā)展速度不盡相同。這主要取決于基礎設施、業(yè)務資費、政策監(jiān)管、用戶認知和商業(yè)模式等因素。
二、移動互聯(lián)網(wǎng)下復雜的生態(tài)體系。
移動互聯(lián)網(wǎng)作為一種融和性很強的新興行業(yè)，其競爭格局涉及到互聯(lián)網(wǎng)廠商、運營商、終端廠商、服務提供商和傳統(tǒng)媒體類廠商等產(chǎn)業(yè)鏈各方。目前各家廠商正在積極的進行戰(zhàn)略布局，不僅力求維持自己在傳統(tǒng)領域的優(yōu)勢，同時也大力擴張，力求打通整個產(chǎn)業(yè)鏈以實現(xiàn)價值最大化。中國移動力推全國八大業(yè)務基地建設，同時還進入到終端領域（推出ophone和mobilemarket）。
以騰訊業(yè)務也延伸到基礎業(yè)務平臺（如手機財付通、與intel合作淘寶手機）。和電信、互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)相比、移動互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)體系更加復雜和多元化。
在這樣的環(huán)境下，很難有一家廠商能全盤通吃，為了應對激烈的競爭，產(chǎn)業(yè)鏈巨頭不僅需要打造一個能夠提供主要核心業(yè)務資源的平臺，更需要基于開放與合作共贏的原則，構建一個可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。單一廠商或單一平臺可以建立起自己的優(yōu)勢業(yè)務和服務，但只有擁有開放的生態(tài)體系，才能最大化的滿足用戶日益多元化、個性化的服務需求并最終勝出。
三、各國移動互聯(lián)網(wǎng)應用環(huán)境分析。
（一）日韓移動互聯(lián)網(wǎng)。日韓移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務首先定位于貼近人們生活的應用服務。如日本運營商和廣電廠商合作推出的“oneseg”手機電視業(yè)務，日本kddi的移動音樂/手機導航，nttdocomo的手機視頻/移動支付業(yè)務，softbank基于iphone的電子閱讀業(yè)務，樂天和雅虎的移動電子商務等。在韓國，手機電視、手機音樂、手機游戲和手機sns等業(yè)務都發(fā)展得很好，如skt的melon移動音樂門戶、nateon即時通信、cyworld移動社區(qū)等。
（二）美國移動互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新為王和日本、韓國成熟的移動互聯(lián)網(wǎng)市場相比，美國的移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展相對滯后。一方面出于對個人隱私的考慮，美國人多數(shù)選擇使用固定互聯(lián)網(wǎng)而非手機上網(wǎng)。另一方面，美國移動網(wǎng)絡基礎設施，尤其是3g網(wǎng)絡建設相對落后，制約了用戶的消費體驗。但智能終端的快速流行，尤其是在iphone出現(xiàn)后，移動上網(wǎng)用戶成倍增加，引發(fā)了移動數(shù)據(jù)業(yè)務流量爆炸式增長。美國移動運營商的自有移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務發(fā)展較弱，其主要通過和產(chǎn)業(yè)領先企業(yè)合作開展業(yè)務。以蘋果為代表的終端廠商因此成為產(chǎn)業(yè)鏈的主導者。
四、中國企業(yè)立足本土，應用創(chuàng)新不同于日韓移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。
與國內互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程類似，中國用戶對移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務的使用已呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢。不同利益鏈的信產(chǎn)企業(yè)基于中國互聯(lián)用戶的特點，會形成不同的產(chǎn)業(yè)發(fā)展走向。進而一起推動中國的移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（一）互聯(lián)網(wǎng)廠商：研究表明，本土互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的戰(zhàn)略重點主要包括：互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務全面移動化，全面匹配不同的操作系統(tǒng)和智能終端，策略性介入操作系統(tǒng)和瀏覽器的基礎平臺，提供開放平臺，和產(chǎn)業(yè)鏈上其他廠商合作共建完整的生態(tài)體系。
（二）移動運營商：在應用業(yè)務之外，快速增長的3g用戶數(shù)和快速上升的流量費才是運營商受益于移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的核心邏輯。因此運營商需要回歸根本（如聯(lián)通通過強化網(wǎng)絡服務能力），將戰(zhàn)略從加強對產(chǎn)業(yè)鏈的控制轉向構建更有競爭力的生態(tài)體系。否則可能不僅無法收獲移動互聯(lián)網(wǎng)的果實，反而可能導致其核心業(yè)務競爭優(yōu)勢弱化，并面臨巨大的用戶流失壓力。
（三）終端廠商：缺少對內容和應用的整合能力，因此其重點是在軟件和應用方面加快融入有發(fā)展前景的生態(tài)體系，同時提升終端對本土化核心移動互聯(lián)網(wǎng)應用的適配能力。
（四）sp企業(yè)：傳統(tǒng)sp業(yè)務主要依賴于運營商和終端內置的方式進行業(yè)務推廣，這種模式在移動互聯(lián)網(wǎng)時代將難以延續(xù)。我們認為，sp公司的未來將圍繞建立獨立的面向用戶的平臺、為運營商提供技術、服務支持和成為具有整合和跨平臺運營能力的內容供應商等幾個方面展開。
環(huán)境化學論文篇三
“化”字，古字為“匕”，乃會意字。甲骨文為,從二人,象二人相倒背之形,一正一反,以示變化。化的本本義即變化,改變。《周易》東漢虞翻注本中亦有“在陽稱變,在陰稱化,四時變化”之言以釋“化”。
近30年來，世界化妝品發(fā)展迅速，人類使用化妝品越來越普遍，化妝品已從奢侈品發(fā)展為生活必需品，在精細化學品工業(yè)中占有重要地位。化妝品工業(yè)也吸收了其它學科及工業(yè)部門的新成就，加強了各學科間的滲透，逐漸形成了一門新興的.綜合的學科---化妝品學?；瘖y品學是研究化妝品配方組成和原理，制造工藝，產(chǎn)品及原料性能評價，安全使用，產(chǎn)品質量和有關法規(guī)的一門綜合性學科。它是化學，藥學，皮膚科學，齒學，生物化學，化學工藝學，毒理學，生理學，心理學，美學，色彩學，管理學和法律學等有關學科綜合起來的一門應用學科。在這些學科中間，聯(lián)系最緊密的還是化學。現(xiàn)代化妝品本身就是根據(jù)化妝品科學和工藝學制成的精細化學品。
我們該如何理解化妝品與化學之命題呢？
化妝品的發(fā)展離不開化學的發(fā)展，從原料、工藝再到應用，都解不開與化學千絲萬縷的聯(lián)系?；瘖y品的基質原料包括油脂類原料（植物性油脂和動物性油脂）、蠟類原料(植物性蠟和動物性蠟）、烴類原料、合成油脂類原料、粉質原料、膠質原料、溶劑、表面活性劑;輔助原料及添加劑包括香精、色素、防腐劑、抗氧化劑、化妝品添加劑，都屬于化學物質。常有“純天然”化妝品之說，但所謂“天然”，是在化妝品中添加天然萃取原料，而不是去掉化妝品中的合成成分。
美容離不開各種各樣的化妝品。美容的基礎是化學，有一定的化學理論作指導的美容才是科學的美容。化妝品有利有弊，只有把握化妝品與化學的聯(lián)系，在化學理論的指導下，正確權衡利弊，才能趨利避害。
學”這一中心，化妝品的發(fā)展無法脫離這一大趨勢，化妝品安全必須遵循這一原則，才不會讓美麗變成哀愁。讓化妝品更綠色、更安全才是保持產(chǎn)業(yè)健康長遠發(fā)展之道。化學的長足發(fā)展應該講求一種人與自然相和諧的精神，我們運用化學最重要的是當趨利避害，同樣我們運用化妝品也當在把握其性質的前提下，使之更好的服務于人。
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環(huán)境化學論文篇四
由于大多數(shù)的環(huán)境問題都與化學物質直接有關，所以高等環(huán)境化學或環(huán)境化學課程是國內外很多高等學校環(huán)境專業(yè)碩士研究生必修的一門課程。高等環(huán)境化學是研究有害化學物質在環(huán)境中的存在、特性、行為和效應及其控制的原理和方法的科學，我院環(huán)境工程專業(yè)的大多數(shù)研究生，在此方面都需要有扎實的基本理論和知識。為了使學生能學以致用，根據(jù)我們學院研究生將要進行的論文課題研究方向，我們將此門課程的教學內容與他們的碩士論文研究方向相結合方面進行了探討與實踐，以適應大多數(shù)學生進行課題研究的需要。
1.環(huán)境科學與工程學院研究生概況。
我院環(huán)境工程專業(yè)是江蘇省高等學校特色專業(yè)共建設點，在招收的攻讀環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生中，大多數(shù)學生選讀了《高等環(huán)境化學》這門課程。研究生的培養(yǎng)目標是畢業(yè)后能獨立地、創(chuàng)造性地從事科學研究、教學工作或擔任專門技術工作，而且具備主持較大型科研、技術開發(fā)項目的能力。我們學院攻讀環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文的主要課題方向列于表1。從表1可見，他們的研究方向主要有水污染控制工程、環(huán)境規(guī)劃與管理和環(huán)境監(jiān)測分析與技術三個方向，研究的內容主要以高濃度有機廢水處理、脫氮除磷技術、生態(tài)區(qū)域規(guī)劃。
2.課程教學內容與碩士論文課題相結合。
與建設理論、循環(huán)經(jīng)濟研究、環(huán)境污染物分析方法研究等。
從表1可見，大多數(shù)學生是從事水污染控制工程方向的，其次是進行環(huán)境規(guī)劃與管理的，另外還有一些學生是專攻境監(jiān)測分析與技術方向的。根據(jù)上面的情況，如何講解此門課程，為他們在結束課程學習后進入到課題研究的關鍵問題是確定課程的主要內容。為此，我們作了大量的調研工作，并結合研究生的課題研究方向，修改、制定了該課程的教學大綱和講課的主要內容。由于本課程的教學時數(shù)只有36學時，環(huán)境化學的內容又是那么多，因此必須進行合理安排。我們把講解的內容分為六章，每章節(jié)的主要內容和教學時間安排見表2。由表1可知，較大部分學生是從事水污染控制工程研究的，他們很需要有關水污染這一方面的環(huán)境化學基本知識。我們在這一門課程的教學中就是根據(jù)此情況來安排我們的教學內容和時間的。由表2可見，第三章水環(huán)境化學的`內容最多，共有10節(jié)，教學時數(shù)為18，占了總學時的一半。其內容包含了天然水的基本特征、主要離子的形成、溶解性氣體，酸堿化學平衡、沉淀和溶解、配位平衡、吸附平衡等的基本原理，水體中有機污染物和無機污染物的遷移轉化，氧化還原技術和生化技術在水處理中的應用等。
在講解天然水的基本特征時，我們主要介紹了天然水的存在形式，各種水的主要組成、特點和污染物情況。如湖水中含鈣、鎂、鈉、鉀、硅、氮、磷、錳、鐵等元素，其中氮、磷等元素引起的富營養(yǎng)化問題是湖泊的主要污染問題。在夏天，無錫太湖發(fā)生了嚴重的藍藻事件，給無錫市部分人民的生活帶來了一定的困難。藍藻出現(xiàn)的主要原因:一是氣溫比較合適，二是水中的氮磷濃度較高，三是太湖水域水流緩慢，這些都是藍藻大面積繁殖的必要條件。根據(jù)此情況，我們講解了水體中的異相物質——藻類的基本知識。藻類是湖泊、水庫等緩慢流動水體中最常見的能進行光合作用的浮游類植物，有一個明顯核。在沒有陽光的條件下，藻類將消耗自身體內有機物以滿足自身的需要，同時也消耗著水中的溶解氧。
對目前經(jīng)常使用的生化法處理生活污水和工業(yè)廢水，有針對性地介紹了水體中的生物氧化還原反應。水體中的微生物在有氧氣存在的情況下，進行有氧呼吸時，有機物質發(fā)生的氧化還原反應可以表示如下：
cxhyoz+o2—^c02+h20+能量水體中，細菌、酵母菌、真菌等微生物的催化作用的結果使得許多無機化合物的生物氧化還原反應經(jīng)常發(fā)生。細菌等微生物的呼吸過程是在微生物細胞內的各種氧化還原酶和一系列輔酶的催化作用下完成的，有機污染物被細菌等微生物降解的中間產(chǎn)物生成了各種有機酸'這些有機酸在水體溶解氧不足的條件下，將利用較弱的no;-、fe3+、mn4+、so42-、co2等電子受體，進行反硝化、反硫化、甲烷發(fā)酵、酸性發(fā)酵等厭氧過程，其最終產(chǎn)物有co2和氏0，以及nhhh2s、ch4、有機酸、醇等。在缺氧條件發(fā)生的生物反硫化作用可在淤泥、沼澤、排水池中進行。由此引起硫酸鹽轉化為hs氣體的反應，從而產(chǎn)生cu、pb、zn、ag等金屬的硫化物沉淀，以至減弱了這些金屬在所在環(huán)境介質中的遷移能力。
另外對水體中有機污染物和無機物的的遷移轉化機理進行了較詳細的介紹。特別是水體中有機污染物的污染更為重要和復雜。到目前為至，世界上已有700多萬種有機物，其中大多數(shù)都是有毒有害的，如排入到環(huán)境中會造成環(huán)境質量的惡化。而我們對環(huán)境中的有機污染物控制和處理還較簿弱，需要我們做很多工作。
水中有機污染物以及農(nóng)藥殘留的分析、監(jiān)測是環(huán)境中有機污染物的重要研究課題之一，部分研究生在這方面進行了一定的研究。
從環(huán)境科學的角度，土壤是人類環(huán)境的重要組成要素。隨著環(huán)境科學的發(fā)展，人們愈來愈認識到土壤環(huán)境的復雜性和重要性。土壤環(huán)境化學就是研究化學物質，包括各種污染物進入土壤后的化學行為及其影響。包括污染物在土壤環(huán)境中的遷移、轉化、降解和累積過程中的化學行為、反應機制、歷程和歸宿。此章重點放在幾類有代表性的化學物質，即化學農(nóng)藥(代表土壤中外源有機化學物)、化肥、重金屬和固體廢棄物的土壤污染化學，并對土壤污染中復雜的化學過程作一介紹。首先，我們介紹了土壤的組成和性質；然后介紹了土壤負載容量或土壤環(huán)境容量；讓學生對土壤有一個大概的了解。
重金屬是土壤無機污染物中比較突出的一類。通過各種途徑進入土壤的重金屬通常以可溶態(tài)或顆粒態(tài)存在。其在土壤中的遷移、轉化及生物可利用性均直接與重金屬的存在形態(tài)相關。例如重金屬對植物和其他土壤生物的毒性，不是與土壤溶液中重金屬總濃度相關，主要取決于游離(水合)的金屬離子。對鎘，則主要取決于游離cd2+濃度，對銅則取決于游離cu2+及其氫氧化物。而大部分穩(wěn)定配合物及其與膠體顆粒結合的形態(tài)則是低毒的。僅脂溶性金屬配合物是例外，因為它們能夠迅速透過生物膜，并對細胞產(chǎn)生很大的破壞作用。
我們學院有些教師在土壤中重金屬形態(tài)分析的研究也開展了一些研究并取得了某些研究成果，并將此作為研究生的研究課題之一。根據(jù)此情況，我們給學生介紹重金屬形態(tài)分析方面的基本理論和最新研究情況。近年來，以北美tesskr等人提出的五步系列萃取法和歐共體bcr的四步系列萃取法應用較多[3,4]。我們也將這二種方法存在的缺點擺了出來，主要是萃取操作的時間過于冗長，使實際應用不易實現(xiàn)。在此同時，我們向學生展示了國際上應用超聲波或微波的能量加速萃取樣品中組分和縮短操作時間的研究工作情況，并把土壤中重金屬形態(tài)分析作為研究生研究的課題之一。
3.已取得的部分研究成果。
利用超聲波或微波的能量能加速萃取樣品中組分和縮短操作時間，如對利用微波能進行土壤中重金屬形態(tài)分析進行了較系統(tǒng)的研究，與常規(guī)的tessier法比較，使重金屬前4步形態(tài)的操作時間從17.5小時縮短為14分鐘，并改善了萃取效率。研究成果已在《蘇州科技學院學報(工程版）》上發(fā)表。
4.結論。
學位論文。
相關信息。
課題研究服務，這是至關重要的。本課題以“高等環(huán)境化學”課程的教學如何為碩士論文相結合進行研究，結合我院環(huán)境工程專業(yè)研究生的主要研究方向，對此門課程的教學大綱、計劃、內容等進行了改革，并在實際教學中進行實施。在教學中，針對研究生將要做的課題研究，加強了課題研究中可能會使用到的基本理論、方法和技術方面的教學。經(jīng)過實踐，研究生在導師的指導下，運用在此門課程中學到的知識，已取得了較多的成果。由此可見，碩士研究生的課程教學中與他們的碩士論文相結合的重要性和必要性。
環(huán)境化學論文篇五
摘要：基于化工行業(yè)氣態(tài)污染物的環(huán)境風險,分析了評價體系的演化趨勢和路徑;結合國內外環(huán)境風險的篩選原則,提出了綜合風險表征方法;分析了毒性關注濃度的`選擇依據(jù),并提出了設置首次隔離區(qū)、撤離區(qū)、隱蔽區(qū)、關注區(qū)、達標區(qū)等不同應急措施的環(huán)境風險防護距離的建議.作者：李建偉劉新宇修光利作者單位：李建偉(上海華誼,集團,公司,上海,25)。
劉新宇(華東理工大學,國家環(huán)境保護化工過程環(huán)境風險評價與控制重點實驗室,上海,37;上海市金山區(qū)環(huán)境保護局,上海,40)。
修光利(華東理工大學,國家環(huán)境保護化工過程環(huán)境風險評價與控制重點實驗室,上海,200237)。
期刊：化學世界pkujournal：chemicalworld年，卷(期)：,51(9)分類號：x131.1x820.4關鍵詞：環(huán)境風險應急標準氣態(tài)污染物化工行業(yè)
環(huán)境化學論文篇六
摘要：構成基礎作為設計專業(yè)的基礎課程之一，在設計專業(yè)的教學過程中處于一種承前啟后的過渡位置，而這個過渡就是通過二維和三維空間創(chuàng)造形態(tài)的能力訓練來實現(xiàn)的?，F(xiàn)在多高職院校對初年級的學生開設了三大構成課，由于教學改革的推進和設計的發(fā)展，壓縮成了構成基礎課程，本文就新形勢下構成基礎課程在教學上的研究做以闡述和分析。
關鍵詞：課程特性；課程設計；教學模式。
構成課程作為現(xiàn)設計專業(yè)的基礎課程之一，在藝術設計課程當中起著舉足輕重的作用，也是為了積累培養(yǎng)學生設計基礎知識和基本技能，使學生能夠形成較為完整的基礎知識框架。而在當今設計藝術的基礎教學中，構成基礎則是意在培養(yǎng)學生對構成原理的理解和掌握之后形成對形態(tài)的概括和演繹能力。
一、如何理解構成基礎在設計專業(yè)學習中的地位及影響。
構成基礎課屬于基礎設計課程，其最大限度地開拓學生的視覺語言，發(fā)揮學生的發(fā)散性思維，通常的構成基礎課程分別是單獨的三門課程，即平面構成、色彩構成、立體構成；但是為了適應現(xiàn)代設計發(fā)展趨勢的不斷變化以及課程性質的轉變結合課程本身的特點，現(xiàn)在部分院校把三大構成課從原來的每一門單獨課程的講演歸結到三門綜合在一起的一門課程。那么，為什么要對這門課程進行綜合，是因為在設計教學中普遍存在著構成基礎課程與設計專業(yè)課程教學的脫節(jié)現(xiàn)象，以至于許多學生在機械盲目地重復一些程式化的練習。構成基礎教學已經(jīng)呈現(xiàn)出簡單化、程式化、重復性的缺點，不適應設計新形勢下的課程改革教學實踐。因此，構成與設計的關系是什么？構成的思維如何應用到設計實踐中？這些都是應該在教學中思考和解決的問題。
所以在我們構成課程教學實踐中，應該對教學內容、授課方式等方面進行改革，使學生領悟到構成是設計的核心和基礎之一，讓學生在專業(yè)基礎與專業(yè)設計之間的能力得到有效提升。那么，學生為什么要學習構成課程？構成課程主要是學習設計中的構成規(guī)律和構成學原理，然后能夠運用這些基本的造型規(guī)律，提高學生的觀察能力，思維能力，從而啟發(fā)學生的創(chuàng)造性和創(chuàng)意能力，能夠提高審美以及掌握設計形式規(guī)律和美的形式法則，從而設計出所需要的圖形特點，啟發(fā)學生的設計靈感。
二、構成基礎教學中的教學任務和難點。
在課堂教學中，針對各個設計專業(yè)領域和性質的不同，課堂教學在各個專業(yè)對構成基礎課程的位置、方法、程度等也不盡一樣。
1、課程特性。
構成理論知識體系與實踐應用設計的融合，啟發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，形成以理論加實踐為主導的藝術設計思維訓練，從具象到抽象的思維方式的轉變。在構成基礎課程體系中，一般分為平面構成、色彩構成、立體構成，它們都是運用構成規(guī)律的知識和方法，將復雜的圖形概括為最基本的點、線、面元素。每個專業(yè)都會結合自己的特點針對性的側重。例如，廣告裝潢專業(yè)重視對平面、色彩構成理論和實踐的研究；而環(huán)境藝術專業(yè)則更重視對立體構成的掌握。
總之，構成基礎就是讓學生在原有的具象思維的基礎上逐步轉變到抽象的思維模式，特別是在教學初期，學生往往對抽象概念的認識非常模糊，做出的設計不能舉一反三，不具備運用抽象的點、線、面去設計思維，這也是教學中的難點所在，即怎樣能使學生掌握抽象概念并且靈活構圖和運用。
2、課程設計方案。
構成基礎課程是以實踐性為主的`課程，教學安排上往往容易輕視理論傳授這一重要環(huán)節(jié)。所以造成學生往往只停留在設計的表層面，僅僅模仿書上面已有的相關圖例，而無法達到調動他們潛力和創(chuàng)新意識的目的。因此，在課堂教學設計上應該對以往的教學模式加以創(chuàng)新，在根據(jù)各個專業(yè)的側重點不同，積極調動學生的創(chuàng)新思維能力，在教學設計上由傳統(tǒng)的板書式教學模式轉變?yōu)榘鍟佣嗝襟w相結合的教學新模式；眾所周知，多媒體教學方式借助影像和數(shù)字技術，在課堂教學設計上結合作品來進行分析，使學生直觀的注重構成形式中的創(chuàng)意思維。在將來設計的成敗不再是電腦技術層面問題，而是創(chuàng)新思維的比拼。因此構成基礎課程的教學應分析不同的構成形式所蘊涵的設計思維與思維的訓練上，將不同的構成形式與相關專業(yè)設計思維關聯(lián)起來，這才是最主要的。在課堂上可以利用多種教學模式，比如說啟發(fā)式教學，互動式教學等，引導學生從具象到抽象思維的轉變，啟發(fā)學生對抽象思維的直觀想象，啟發(fā)學生對抽象思維的轉變是一個難點，通過近幾年的教學，在課上給學生分析很多圖片，采用循序漸進、由簡入繁地啟發(fā)式訓練，還是很有成效的。構成教學的初期，重點應是對眼睛認知的訓練上而不是對手繪能力和電腦技術的應用上。通過大量廣泛的教學實例，首先從分析畫面入手，再結合各個專業(yè)的設計實踐，為學生提供思考拓展的空間。在這個過程中，作為教師的我們需要全面把握整個過程的方向和狀態(tài)，找出其中分析的觀念性結果，加以引導學生。讓學生更有興趣的投入到構成基礎課程的訓練中去。
3、打破常規(guī)的教學模式，讓學生成為教學主角。
由于現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的發(fā)展之快，很多構成課的理論知識都能夠在網(wǎng)絡上收集的到，這就導致部分學生在上課時不在聽從老師的講授，將概念理解個一知半解，這就使構成教學束縛在一種封閉狀絕緣的狀態(tài)中。
那么在課上怎么能夠調動學生的積極性呢？首先課上由老師提綱攜領地將理論重點、知識要點分析講解，然后將多媒體電子教案（ppt）、相應的構成圖片范例與學生共享，學生當堂消化，并完整制作成ppt。學生的課堂積極性被充分調動起來，概念經(jīng)由自己的排版也熟悉得多。另外，還能把學生分成小組的形式，小組之間展開競爭，這樣不但能使學生具有團隊的意識，還可以在畢業(yè)后更能適應市場的要求。再次師生間還可暫時換位，讓學生站上講臺講述自己的理解以及展示自己的作品，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的能力。在學生講解的同時，我們也要和學生進行交流，就學生講解的提出相關問題，并且加以分析，這種引導性的授課模式將教師從繁瑣的課堂管理中解放出來。也就是我們所說的引導式教學，我們大家都知道，學與教是互通性的，也就是能夠使師生達到共同交流。
三、構成基礎課程的思考。
在市場經(jīng)濟數(shù)字信息化的時代，我覺得可以在教學理論和手繪的同時，在基礎課程階段就可以結合電腦教學示范，比如說一些基本形的制作，群化的組合等，為以后學生做專業(yè)課程打下基礎，使學生能夠利用便捷的手段完成構成設計作業(yè)，但是在此我要說的是學生在重視電腦的同時，而不能忽視對手繪能力的培養(yǎng)，每天都要畫一些跟手繪相關的課題訓練，根據(jù)不同的課題進行草圖的分析，從而選出比較理想的草圖方案，進而在用電腦輔助初比較理想的方案。讓學生手繪是為了加深對前期所學理論知識的理解，進而加深的理論知識的認識。所以，綜上所述，在我們現(xiàn)代化教學手段不斷成熟的時候，我們更因該給學生強調手繪與電腦同等重要的地位。
當今藝術設計已成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在新的形勢下對構成基礎我們的教學目標是培養(yǎng)與訓練學生的綜合創(chuàng)造力，要避免盲目的為構成而構成，為造型而造型。只有在教學過程中注重基礎理論與專業(yè)實踐的關聯(lián)性，堅持以創(chuàng)意為核心，以形象為表現(xiàn)，才能提高教學的針對性，不與實際運用脫節(jié)，為學生今后的專業(yè)設計打下堅實牢固的基礎。
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[3]于宵。從具象到抽象—關于構成教學方法的思考[j]。四川師范大學學報，
環(huán)境化學論文篇七
（一）高職院校進行綠色化學教育的必要性。
高職院校是為企業(yè)培養(yǎng)技術人才的重要陣地?；瘜W工業(yè)綠色化是現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的必然方向，如果企業(yè)員工大多數(shù)都接受過綠色化學教育，那么便能夠通過回收廢物、節(jié)能預防和控制污染擴散等方法增加企業(yè)的經(jīng)濟效益，因此現(xiàn)代企業(yè)尤為注重員工的綠色化學意識。高職院校的畢業(yè)生是化學工業(yè)將來的重要力量，需要充分理解并廣泛推廣綠色化學這一新生事物，同時在以后的崗位上通過自己形成的綠色化學理念和專業(yè)技術，引導化學工業(yè)生產(chǎn)樹立綠色化學意識。另外，高職院校畢業(yè)的學生能夠在較短時間內滿足市場需求，不僅拓展了學生的就業(yè)面，而且也拓寬了學校的辦學領域，從而有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。所以，在高職院?；瘜W教學過程中，開展綠色化學教育，讓化學充滿“綠色”尤為必要。
（二）高職院校綠色化學教育的`現(xiàn)狀。
現(xiàn)如今，高職院校的化學教育依然是傳統(tǒng)的教學內容，綠色化學完全沒有涉及。很多高職院校還未充分認識到進行綠色化學教育的重要意義，大多數(shù)教師對綠色化學知識毫不知情。在傳統(tǒng)化學向綠色化學發(fā)展的今天，對于化學學科這一重大變革，化學教師需要堅持可持續(xù)發(fā)展觀和綠色化學教育觀，把綠色化學滲透到整個化學教學過程中，從而培養(yǎng)一批有一批的綠色化學工作者。
在教學過程中，教師滲透綠色化學教育便是在化學基本知識的時候，將與之有關的綠色化學知識一并講解給學生。例如在組織學生觀看合成氨、硫酸的工業(yè)制造方法等工業(yè)實際生產(chǎn)視頻時，引導學生在學習生產(chǎn)流程、化學反應知識的同時，重點觀察工業(yè)“三廢”是如何產(chǎn)生的和正確的處理措施，同時告訴學生，因為人們環(huán)境意識淡薄“，三廢”治理工作需要投入大筆費用，從而降低了企業(yè)的經(jīng)濟效益，使得企業(yè)不堪重負。所以，應該將資料污染的資金用在研發(fā)綠色新產(chǎn)品、新工藝上，從源頭上切斷污染，對企業(yè)、對社會大眾而言都是一種“雙贏”策略。
（二）把綠色化學教育滲透到化學實驗教學。
1、教師進行正確的示范，確保綠色化學的實施基礎。
在化學教學過程中，化學演示是教師講解知識的主要方法，也是教師環(huán)境教學的有效方式。在演示實驗過程中，教師的操作必須規(guī)范，把綠色化學教育滲透到演示實驗的各個環(huán)節(jié)、步驟中。
2、創(chuàng)新實驗方式和實驗內容。
高職化學教材中的一些實驗危險性較高，這便要求教師在教學過程中進行創(chuàng)新與修改。另外，還需要降低實驗對玻璃儀器的依賴性，有些能夠明確辨別出顏色的定性實驗盡量在點滴板上開展，比如fe的顯色試驗等。這種定性實驗也能夠在濾紙上進行，比如檢驗醛基的存在、電解飽和食鹽水等等。同時，還能夠利用多媒體計算機軟件等來開展仿真實驗，然而必須以學生能夠真正掌握相關知識為基礎。
3、把綠色化學理念貫穿于整個實驗過程。
高職學生在初中時期已經(jīng)掌握了一些實驗知識與技能，了解了一些規(guī)范操作知識，在這樣的前提下教師在實驗過程中滲透綠色化學理念，引導學生在開展實驗前制定好預備實驗方案，使得學生重點思考在實驗過程別過中可能出現(xiàn)的各種污染問題。其中需要在實驗過程中培養(yǎng)學生的綠色化學精神更加重要。
（三）把綠色化學教育滲透到社會實踐活動實踐是檢驗真理的唯一標準。
學生只有在社會實踐中自主進行設計和實驗，從而總結出成功的經(jīng)驗，只有這樣才能切身感受到精神上的成就感。教師還可以采取化學課外興趣小組的方式進行綠色化學教育。例如，組織學生到造紙廠、農(nóng)藥廠、制革廠和化肥廠等工廠去參觀，對工廠在處理“三廢”方面所實施的有效措施和采用怎樣的設施來轉化“三廢”等工作進行觀察與思考，要求學生找出這些措施與設備存在的問題，并開動腦筋解決廢液轉化利用和處理意見，怎樣變廢為寶。另外，高職化學教師引導學生進行社會調查，統(tǒng)計分析出周邊環(huán)境污染的原因，并結合綠色化學知識制定出科學合理的解決對策，這樣不僅在社會實踐活動中滲透了綠色教育，而且提高和增強了學生社會實踐水平和分析、解決實際問題的能力。目前，綠色化學教育雖然迅速發(fā)展，然而還是處于初級發(fā)展階段，需要高職化學教師在教學過程中深入探究綠色化學教育方式，只有這樣才能將綠色化學教育真正滲透到化學教學過程中、引導學生養(yǎng)成綠色理念、樹立綠色化學觀、促使學生養(yǎng)成正確的科學素養(yǎng)，以同自然和諧相處、回歸自然為根本任務，使得學生成為滿足社會需求的綠色公民。高職化學教師希望通過綠色化學教育所播下的綠色文明種子生根、發(fā)芽、成長，為我們生存的環(huán)境披上綠裝。
環(huán)境化學論文篇八
摘要：如今，環(huán)境問題已經(jīng)變得越來越突出。高職院校培養(yǎng)的學生主要面向企業(yè)，這些學生的環(huán)境意識和環(huán)境行為將直接影響著整個社會的環(huán)境保護。在高職化學教學中滲透環(huán)境教育不僅是必要的，而且是可行的。
隨著科學技術的不斷進步和生產(chǎn)力的高速發(fā)展，人們過著比過去任何時代都富有的生活，但前所未有的環(huán)境隱患和危機也相伴而生：大氣污染、溫室效應、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源嚴重污染、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過速……，這些問題已經(jīng)不是某個國家、某個地區(qū)的問題，而是全球性的問題，人類要生存要發(fā)展，不僅要解決現(xiàn)實的環(huán)境問題，而且要防止新的環(huán)境問題的發(fā)生。轉變環(huán)境道德觀念，是人與自然、人與環(huán)境和諧發(fā)展的基礎，而教育就是世界實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本力量。
早在1972年，聯(lián)合國人類環(huán)境大會就提出：“不僅對成年人而且對年輕一代要在環(huán)境問題上進行教育……”。高職學生肩負著促進經(jīng)濟、社會發(fā)展的重任，是未來產(chǎn)業(yè)部門和物質生產(chǎn)領域中生產(chǎn)力的開拓者、勞動者。他們的環(huán)境知識、環(huán)境意識、環(huán)境保護能力將直接影響著環(huán)境問題的解決。
高職院校由于學制的限制，在非環(huán)境專業(yè)開設專門的環(huán)境課程存在一定的困難，但在不同科目之中進行環(huán)境教育滲透不僅是必要的，而且是可行的。化學是一門實驗科學，無論是理論教學還是實驗教學都和環(huán)境問題息息相關，在化學教學中滲透環(huán)境教育的內容更是必要的、可行的。
高職院?；瘜W教學中滲透環(huán)境教育是社會和學校發(fā)展的要求。高職院校的學生走出校門走向社會的各行各業(yè)，這些學生大部分將進入企業(yè),走向生產(chǎn)第一線。環(huán)境教育可使他們認識到人類活動對環(huán)境的意義，認識到可持續(xù)發(fā)展的重要性，從而在將來的工作中養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣和美德。隨著環(huán)境形勢的日益嚴峻和人們對環(huán)境問題的日益關注，一些企業(yè)越來越重視環(huán)境保護，懂環(huán)境與環(huán)境治理的人才成了保證企業(yè)生存和發(fā)展的根本。因而現(xiàn)在的企業(yè)更關注未來人才的環(huán)境素質，即環(huán)境意識、環(huán)境知識和運用環(huán)境知識處理環(huán)境問題的技能。作為促進經(jīng)濟和社會發(fā)展重要途徑的職業(yè)教育，所培養(yǎng)的學生是未來產(chǎn)業(yè)部門和物質生產(chǎn)領域中的開拓者和勞動者。在職業(yè)教育中，若能把環(huán)境教育滲透到專業(yè)教育中，不僅能使未來的生產(chǎn)者懂得一定的環(huán)境科學知識，掌握環(huán)境保護的簡單技能，而且能夠使他們了解到本專業(yè)內的環(huán)境科學知識，并對工作范圍內的環(huán)境問題做出正確的處理。如果企業(yè)擁有大批接受過環(huán)境教育的人才，就可以通過節(jié)能、回收廢物防止污染擴散等手段間接地提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，這對企業(yè)乃至整個社會是一種潛在的投資。一些發(fā)達國家已經(jīng)將環(huán)境教育作為職業(yè)教育研究和實踐的重點。高職教育應該使學生在走出校門前就具備環(huán)境知識和環(huán)境道德觀念，形成保護環(huán)境的意識和處理環(huán)境問題的能力，成為21世紀的合格公民。這種做法不僅可為學生拓寬就業(yè)面，而且可以拓寬辦學面，為學校的`可持續(xù)發(fā)展提供堅強支持。不僅如此，這些走出校門的學生還會以自身的環(huán)境意識和環(huán)境態(tài)度影響和帶動人們自覺地投入到環(huán)境保護的行列中，促進整個社會對環(huán)境問題的重視，帶動社區(qū)環(huán)境保護的開展。
教育的目的和內容。
要通過在高職化學教學中滲透環(huán)境教育使學生逐步了解環(huán)境污染及其危害，掌握環(huán)境保護知識，提高學生的環(huán)境保護意識，提高學生處理環(huán)境問題的能力和參與保護環(huán)境的主動性、積極性；使學生重視和關心環(huán)境問題，培養(yǎng)其為解決現(xiàn)實環(huán)境問題和防止發(fā)生環(huán)境危機所需要的知識、技能、態(tài)度、意志和實踐能力，從而逐步提高人口素質，以期合理地開發(fā)資源，高效地利用資源、保護生態(tài)、治理環(huán)境；為高職院校實施環(huán)境教育提供可能的借鑒，為教師在教學中進行環(huán)境教育提供有益的參考。
環(huán)境教育的內容主要有環(huán)境意識、環(huán)境知識、環(huán)境態(tài)度、環(huán)境技能、參與能力。
環(huán)境化學論文篇九
化學內容中蘊含的環(huán)境教育知識還是很多的，教師一定要做好充分的教學研究，將環(huán)境教育巧妙地滲透到教學活動中。準確掌握兩者的結合點是成功教學的關鍵，這就需要化學教師擁有較強的專業(yè)知識和環(huán)保意識，運用有效的教學方法，把環(huán)境教育的知識傳授給學生。比如，化學中有很多的溶液，有些溶液處置不當就會造成環(huán)境的污染，教師可以利用網(wǎng)絡資源給學生展示被污染的短視頻。像平時家庭中使用的含磷的溶液，就是重要的水污染源，赤潮就是水體被污染的現(xiàn)象。在化學實驗教學中教師更要以身作則，做好環(huán)保措施，不給學生做出錯誤的示范。但是常規(guī)實驗中產(chǎn)生一些污染氣體、液體在所難免，所以教師就要進行實驗的.創(chuàng)新教學，盡量避免有毒和有害物體、氣體和液體的排放，還可以增加學生動手操作的機會，增強他們的化學技能。教師可以利用微型實驗進行教學，在實驗過程中不斷地向學生傳遞綠色實驗的意識，讓他們自己在動手操作中注意對污染源的有效處理，逐漸增強環(huán)境保護的思想。
學生在課下進行習題練習時也是進行環(huán)境教育的良好途徑，教師要有意地安排一些與環(huán)境保護相關的習題作業(yè)。目前，高職院校使用的化學練習題冊對環(huán)境教育的內容涉及的還不全面，那么教師就要做好課下的資源搜索，給學生的學習做好補充和安排。比如，在課上學習了關于“白色污染”的知識，如何能夠更好地避免白色污染的產(chǎn)生就是一個很好的課業(yè)思考題。學生通過對白色污染的產(chǎn)生過程的了解，就應當找到避免產(chǎn)生的方法，或者不可避免時又該如何優(yōu)化處理。在課下，教師鼓勵學生之間相互多交流，多去搜集有用的資料，這個過程也是在不斷擴充學生知識面的過程，并且會促使他們勤于思考，增強合理利用資源的環(huán)保意識，做一個保護環(huán)境的安全衛(wèi)士。
化學教師應當帶領學生走出校園，用真實的環(huán)境污染現(xiàn)象給學生做環(huán)境教育教學，讓他們體會到環(huán)境污染給人類帶來的傷害，從而自覺增強環(huán)保意識。首先，有機會組織學生參加環(huán)境保護方面的教授講座，讓專業(yè)的人士用具體的數(shù)據(jù)和事實來證明環(huán)境保護的重要性。學生多參加環(huán)保講座有助于他們學到更多教科書中沒有的知識，擴充自己的知識網(wǎng)，從而提高自己分析問題的能力。其次，聯(lián)系學校當?shù)氐幕て髽I(yè)，帶領學生去參觀企業(yè)對污染處理的現(xiàn)場。用事實告訴學生，社會的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價，保持企業(yè)和國家經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展才是發(fā)展的正道，教導他們要時刻關心環(huán)境問題，學到化學知識和開展綠色化學教學活動，為環(huán)境保護做出自己的貢獻。最后，用競賽的形式推動學生去了解環(huán)保知識，從而激發(fā)他們的環(huán)保意識。組織環(huán)境教育方面的演講比賽或是辯論賽，學生需要準備大量的環(huán)境問題的資料，準備過程中就會對這些突出問題做一個詳細的了解，從而讓他們了解到環(huán)保的重要性，對高職化學環(huán)境教育有積極的推動作用，也只有當學生具有一定的環(huán)保意識之后，才能真正為環(huán)境保護出份力。
4結語。
綜上所述，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，提高人們的環(huán)境保護思想是十分有必要的，在高職化學教學中滲透環(huán)境教育是重要的途徑之一。高職院校和教師要樹立環(huán)境教育的教學思想，做好化學教學和環(huán)境教育的有效結合，讓學生了解環(huán)境保護的重要性。可以通過課堂教學、課后練習以及課外活動進行環(huán)境教育，對學生進行系統(tǒng)的環(huán)境教育，從而增強他們的環(huán)保意識，加入到環(huán)境保護的隊伍中發(fā)揮自己的力量。
參考文獻。
環(huán)境化學論文篇十
專業(yè)：應用化學學號：1166129108姓名：張華超。
呼倫貝爾市農(nóng)業(yè)面源污染的現(xiàn)狀與對策。
摘要呼倫貝爾市是我國綠色種養(yǎng)業(yè)較為發(fā)達的地區(qū)，隨著農(nóng)藥化肥等農(nóng)用物資投的不斷增加，工廠及城鄉(xiāng)生活污水排放量的增長以及規(guī)?；B(yǎng)殖場的涌現(xiàn)，農(nóng)業(yè)面源污染狀況令人擔憂。本文對主要污染源及污染現(xiàn)狀進行了客觀評述，同時提出了面源污染的綜合防治策略。
關鍵詞:呼倫貝爾；農(nóng)業(yè)；面源污染；現(xiàn)狀；防治。
1農(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀。
1.1主要污染源。
在呼倫貝爾市造成農(nóng)業(yè)面源污染的因素很多，主要有化學農(nóng)藥、化肥、工廠廢液和城鄉(xiāng)生活垃圾等。
1.2污染造成的主要危害。
1.2.1引發(fā)作物藥害，影響作物生長發(fā)育這是面源污染造成的最普遍的現(xiàn)象。如受除草劑污染的農(nóng)田敏感作物幾乎無法生長，即使能生存下來，一般也表現(xiàn)得矮小、畸形、黃化、白化、生育遲緩，其產(chǎn)量品質會受到顯著影響。
1.2.2造成安全事故農(nóng)藥、化肥以及其它有毒化合物污染水源、空氣和食物后，常引起人、畜、禽和水生生物中毒。近些年在殺蟲劑使用過程中已多次出現(xiàn)。近些年在殺蟲劑使用過程中已多次出現(xiàn)人畜中毒致死事件。另外國內外資料多次證明，許多有毒化合物通過富集，最終引起人身傷害；有些化肥污染水源和農(nóng)作物后會積累有毒物質，比如氮肥常會轉變成亞硝酸鹽，人體攝入量超過一定額度，極易誘發(fā)癌變。
1.2.3危害生態(tài)環(huán)境農(nóng)田受農(nóng)藥污染后，不僅會造成一些有益生物死亡，還會誘發(fā)有害生物產(chǎn)生抗性，有時還能激活一些有害微生物，應起人畜疾病。有人報道，2.4d污染后疫霉根腐病明顯上升。有些地方劇毒藥物污染后，田鼠的天敵大量死亡，田鼠危害明顯加重。近幾年有毒物質污染河流，已使許多小河魚蝦絕跡。
1.2.4影響農(nóng)產(chǎn)品出口隨著全瓊經(jīng)濟一體化速度的加快，世界范圍的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭空前激烈。中國農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收離不開國際市場。隨著人們安全意識的提高和檢測手段的加強，農(nóng)產(chǎn)品有害物質殘留，己嚴重影響到農(nóng)產(chǎn)品及加工產(chǎn)品的出口安全。許多西方發(fā)達國家實行農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易保護，不斷設置新的技術壁壘，其中“有害物質殘留超標”是其最常用的借口。
2主要面源污染物及影響因素。
2.1化學農(nóng)藥。
2.12殺蟲劑，殺菌劑呼倫貝爾市農(nóng)田需要用藥防治的主要蟲害，有地下害蟲、草低螟等少數(shù)幾種。主要病害有大豆、玉米等大田作物的根腐病以及果樹、蔬菜病害。目前常用的殺蟲劑、殺菌劑有:多克福種衣劑、甲拌磷（主要用于小麥、油菜拌種）、擬菊酷類農(nóng)藥（包括澳氰菊酷、高效氯氰菊醋、殺滅菊酷、氰戊菊酷等）、敵百蟲、敵敵畏、氧化樂果、滅殺斃、丁硫克百威、毗蟲琳、艾維菌素、多菌靈、百菌清、代森錳鋅。甲霜靈等。劇毒種衣劑和甲拌磷由于殘效期較長，對地下及苗期害蟲有較好的防效，但對天敵動物和施藥，有時會造成傷害，有時可能會污染地下水源。擬菊酷類農(nóng)藥對人畜作物較安全，一旦污染對蜜蜂和魚類危害較大。殺蟲殺菌劑使用較頻繁，使用不當易造成污染。
2.2化肥上世紀80年代以來，呼倫貝爾市化肥用量逐年上升，淋溶和流失也隨之逐年加重。化肥品種主要有:尿素、磷酸二按、硫酸錢、硫酸鉀、氯化鉀等，均屬速效化肥。施肥期不適、方法不當、雨水過多或過少的情況下常造成利用率下降，從而加重污染。據(jù)調查目前化肥利用率僅30%左右，其余部分大多成了農(nóng)田生態(tài)及水體中的污染物質。受生產(chǎn)條件和栽培習慣的影響，加上化肥營養(yǎng)元素有效成分含量高，便于儲運和使用，因而化肥仍是目前農(nóng)田補充營養(yǎng)的主要手段，廄肥、秸稈還田、休閑壓青只能在較小范圍內進行。
2、3工業(yè)和生活垃圾。
近幾年呼倫貝爾市城市治污己引起關注，但工廠廢液污染河流和地下水源的事件尚未從根本上杜絕，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯農(nóng)副產(chǎn)品加工點（如小淀粉廠）廢液污染也開始逐年增多。城鄉(xiāng)生活垃圾隨意傾倒現(xiàn)象還較普遍，對鄰近農(nóng)田影響較大，尤其是塑料袋和垃圾粉塵隨風飛揚，散落農(nóng)田，對作物生長十分不利。
2.4畜禽養(yǎng)殖廢棄物和其它污染源。
（1）加強農(nóng)業(yè)環(huán)保執(zhí)法力度，加強地方法規(guī)的建立和完善，做好農(nóng)業(yè)污染危害性的科普宣傳工作，盡快喚起廣大群眾的環(huán)保意識和參與熱情。
（2）加強政府宏觀調控機制，調動地方和部門的積極性，落實防污治污責任制。環(huán)保、農(nóng)業(yè)、工商、稅務等部門應統(tǒng)一行動，分工協(xié)作，齊抓共管，堅持不懈，不留死角。防治污染還必須打破地方保護，經(jīng)濟發(fā)展、興辦工業(yè)決不能以犧牲農(nóng)田生態(tài)環(huán)境為代價。
（3）加大面源污染監(jiān)測檢查力度，完善各種機制，增加有關科研投入。爭取在短期內徹底摸清污染源，污染程度、污染途徑、污染物和生態(tài)系統(tǒng)中各組成部分的關系，積極探討化害為利綜合利用的途徑，為綜合防治打下良好基礎。在調查研究的基礎上建立并完善面源污染的預報預警制度。
（4）加強農(nóng)藥綜合管理，不斷提高施藥技術水平。嚴格控制劇毒及高殘留農(nóng)藥的生產(chǎn)、銷售和使用，鼓勵無公害農(nóng)藥的應用推廣。對高毒高殘留農(nóng)藥能取消的要堅決取消，。綜合考慮各項影響因素，因地制宜的選取適合的藥劑種類和劑型，充分考慮農(nóng)藥輪換、復混、增加助劑等措施，以減輕對環(huán)境的壓力使用化學農(nóng)藥應和生物農(nóng)藥相結合，有害生物的藥劑防治應和農(nóng)業(yè)防治、物理機械防治等其它防治方法相結合，施藥還要和作物增產(chǎn)提質技術相合，大力培育、引進和推廣抗病蟲的農(nóng)作物新品種，提倡保健栽培，逐步減輕種植業(yè)對農(nóng)藥的倚賴。
（5）提高化肥利用率，減少流失和淋溶。搞好農(nóng)田基本建設，增加農(nóng)田抗災能力。增加土壤有機質含量，提高土地保水保肥水平。根據(jù)不同作物以及同一作物不同生育期的需肥特點，測土配方，分層分階段施肥，提高化肥吸收利用率。不斷改進化肥性能和施肥方法，提倡化肥、有機肥配合使用，合理運用化肥緩釋劑，增加葉面肥使用面積。
（6）其他污染源的綜合治理。
對于工廠和生活污水應從源頭開始治理，盡量做到分類集中，處理后排放。本著誰污染誰治理的原則，加大排污費收取額度，同時擴建污水處理廠，增大治污能力。生活垃圾也應分類集中，當作資源進行開發(fā)，盡量回收利用。大力推廣可降解地膜，不符合環(huán)保要求的地膜要堅決取締。田間難降解農(nóng)膜要積極回收利用。養(yǎng)殖場要相對集中，同時治污設施要配套，否則不予審批。鼓勵建設生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)，養(yǎng)殖場可以和有機肥廠、農(nóng)場實行綜合循環(huán)利用，促進共同發(fā)展。廢棄秸稈可以通過粉碎還田、氨化飼料、作造紙板材原料充分利用。
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環(huán)境化學論文篇十一
由于近些年的環(huán)境污染和生態(tài)破壞極大的威脅著我們的生存空間。因此環(huán)境保護工作是一項刻不容緩的工作。由于高校的大學生是以后社會發(fā)展的主力軍，因此提升他們的環(huán)保意識非常重要。高校環(huán)保工作者需要從各個層面著手做好環(huán)境保護工作，讓高校校園更加美麗。筆者根據(jù)相關工作經(jīng)驗，主要提出高校環(huán)境保護工作的幾點思考，以供參考和借鑒。
一個國家社會文明和進步的重要標志就是良好的環(huán)保狀況。環(huán)境保護是利國利民的大事，現(xiàn)在做好環(huán)保工作可以為將來我們的子孫謀求一個更好的生存空間，因此環(huán)境保護問題應該引起世界人民的廣泛關注。我國人民也必須落實好環(huán)境保護工作，發(fā)揮“保護環(huán)境”這一基本國策的作用，促使人民的生活質量得到提升。此外，通過環(huán)境保護這一國策可以更好的體現(xiàn)社會主義為人民服務的制度。通過這項國策可以使生態(tài)環(huán)境得到改善，人們的身體健康也會得到保障，我國高等院校對環(huán)保工作的重視，可以讓大學生樹立環(huán)保意識，并用這一思想理念指導自己的實踐活動。
環(huán)保意識是開展環(huán)保工作的前提。環(huán)保工作對于建設美好高等院校意義重大。環(huán)保意識指的是高校環(huán)保工作者對于人與環(huán)境的辯證關系形成正確的認知，在此基礎上處理好人類生產(chǎn)活動、生活活動與環(huán)境的關系，保證生產(chǎn)活動和生活活動與生態(tài)規(guī)律相符。同時生態(tài)規(guī)律對于社會經(jīng)濟的發(fā)展有一定的促進作用，人們應該以高度的責任感面對環(huán)境與發(fā)展的問題，找到二者之間的平衡點。高校環(huán)保工作人員對于自身環(huán)保意識的提高是一種必然要求。根據(jù)現(xiàn)階段我國高校的自身條件，環(huán)境污染導致的環(huán)境惡化問題非常嚴重，這對高校建設是非常不利的。如果高校環(huán)保工作人員的環(huán)保意識比較高，就會積極主動采取有效措施做好環(huán)境治理和改造工作，這樣會使高校校園更加干凈，優(yōu)雅。相對于工廠而言，高校主要從事于科研和教學等工作。雖然高校工作比較“特殊”，但是高校管理者不能忽視環(huán)境污染問題，包括實驗室，生活設施和醫(yī)療裝置都會產(chǎn)生大量的廢氣，廢水和廢物。這些廢棄物會通過大氣，水和土壤給人體造成嚴重的危害，給人們的身體健康造成了極大的威脅。高校環(huán)保工作者必須堅持預防和治理相結合的工作方針，通過綜合治理的方式不斷提高自身的治理水平。如果環(huán)保工作者能夠尊重客觀規(guī)律，就能在教學工作中發(fā)揮自身的主觀能動性做好生產(chǎn)勞動中的環(huán)境保護工作。環(huán)境保護意識對于教師，領導人員和普通工作人員都是一種必須樹立的意識。我國的繁榮和昌盛需要依靠高科技的專業(yè)人才，培養(yǎng)人才需要依靠教育的力量。高等教育的目標是為社會培養(yǎng)和輸送專門的高級人才。時代的進步需要人們站在“人與環(huán)境和諧相處”的角度思考問題，防止急功近利對人類生存的環(huán)境造成危害。因此高等院校需要設置環(huán)境保護類的課程，同時將環(huán)境保護工作作為干部培訓的重要內容之一。對于大學生的環(huán)境保護工作需要從大學生這一青年群體抓起，對于他們的宣傳教育可以使他們的環(huán)境保護意識大大增強，這樣我國的環(huán)保事業(yè)也會獲得較大的發(fā)展?，F(xiàn)階段，我國高校環(huán)境保護類型的專業(yè)占據(jù)的比重在逐年上升。隨著我國環(huán)保事業(yè)的不斷加強，環(huán)保工作需要更多的專業(yè)人才。此外，高等院校不僅需要設置環(huán)保專業(yè)，而且在全校范圍內應該將環(huán)保學科作為大學生的一門必修課，這樣就可以使環(huán)保專業(yè)和其他專業(yè)的學生都能了解環(huán)保工作的重要性，這樣大學生也會更加關注環(huán)保類社會人文學科。通過這種教育模式培養(yǎng)出來的人才更符合時代發(fā)展的需要，這樣的人才更能為社會主義建設作出貢獻。我國各大院校應該制定科學的環(huán)保工作計劃，并根據(jù)計劃嚴格落實環(huán)保工作的各個環(huán)節(jié)，對于少數(shù)民族地區(qū)的環(huán)保工作也應該加強重視，從而保證少數(shù)民族地區(qū)高校的環(huán)境更加宜人。
建立環(huán)境管理機構是做好環(huán)保工作的前提，可以讓高校環(huán)保工作更加科學。我國很多理工類高校設立了校辦工廠，實驗室和生活鍋爐房等設施。這些設施在運行過程中會產(chǎn)生較多的污染源，而文科院校的污染物質和污染源比較少。由于不同高校的性質和規(guī)模不同，他們會面臨不同的污染問題。因此不同類型的高校需要設置的環(huán)保機構也不同。如果高校的污染源比較多，那么就會有更大的環(huán)保工作任務量，對于這些院校來說，專業(yè)環(huán)保機構的建立已經(jīng)成為一種必然趨勢。對于污染程度較低的高校，由于環(huán)保工作量比較小，這一類高?？梢愿鶕?jù)本院校的具體情況建立兼職環(huán)保管理機構。也就是說不論何種性質和何種規(guī)模的院校，環(huán)保機構的設立都是必不可少的。高校設立環(huán)保機構必須堅持講究效率，短小精干和實事求是科學定編的原則。我國高校環(huán)保機構必須履行自己的職責，根據(jù)我國各項環(huán)保政策和法規(guī)落實好環(huán)境保護中的各項環(huán)節(jié)，再根據(jù)本校的實際情況制定規(guī)章制度，和有關機構的配合制定環(huán)保工作計劃，并有效監(jiān)督執(zhí)行這項工作。高校環(huán)保機構和其他相關機構可以做好環(huán)?？蒲?，環(huán)境監(jiān)測和環(huán)保宣傳教育工作，制定系統(tǒng)的污染物治理和調查方案，加強對環(huán)保設施的管理，使其能夠有效運行。同時環(huán)保先進經(jīng)驗的推廣也是一項重要工作。高校環(huán)保工作的內容決定了環(huán)保工作的范圍比較廣。高校要重視環(huán)保工作，通過環(huán)境保護可以為高校創(chuàng)造美好的生活空間。這就需要高校環(huán)保工作人員有較高的環(huán)保素質，運用自己的專業(yè)知識和能力做好環(huán)保工作，在此基礎上會推動整個國家和社會也會更加健康的發(fā)展。
由于環(huán)保工作的系統(tǒng)性比較強，高校的各個部門都需要配合環(huán)保部門做好環(huán)保工作。環(huán)境保護涉及到的內容比較多，主要包括學校各個角落的污染源，對這些方方面面的污染源都要關注和處理。因此高校環(huán)保工作人員在掌握環(huán)保工作的內在規(guī)律后，才能將環(huán)保管理職能充分發(fā)揮出來。高校工作的重要組成部分之一就是環(huán)境保護工作。環(huán)保工作和行政，生產(chǎn)和衛(wèi)生等職能部門有著密切的關系。因此對污染源的綜合治理需要各業(yè)務部門的分工協(xié)作，解決水質污染，噪音污染，土壤污染等問題。由于不同的污染治理需要不同的技術，因此環(huán)境污染治理技術比較復雜。通過相互配合和協(xié)作可以更好的完成治理工作，這種統(tǒng)籌管理的方式是非常有效的。為了達到統(tǒng)籌管理的目標，高校管理者應該樹立環(huán)保意識，投入較大的環(huán)保管理經(jīng)費。環(huán)保部門可以通過對環(huán)境規(guī)則的部署解決跨部門和跨行業(yè)的環(huán)境污染問題，避免出現(xiàn)脫節(jié)問題。在工程項目建設過程中，只有保證每個工作環(huán)節(jié)都能落實到位，才能保證竣工后不會對環(huán)境造成破壞，而且要樹立一切從實際出發(fā)的理念，從而提高環(huán)境治理工作的科學性。高校的污染源比較多，因此相關職能部門加強綜合業(yè)務管理非常必要。工作人員在實行各項業(yè)務管理工作時，可以將環(huán)境管理內容滲透其中，從而使環(huán)保工作更加全面和系統(tǒng)。我國環(huán)保法的頒布為環(huán)境保護工作開創(chuàng)了新局面，雖然環(huán)保工作取得了一定的成績，但是也隨之出現(xiàn)了一些新問題。有些高校雖然花費了大量的物力和人力，但是處理設施建好后無法實現(xiàn)處理目標，在這種背景下，廢氣，廢水和廢棄物的排放無法達到國家的控制標準。出現(xiàn)這一問題主要是由于高校有關部門不能調查摸底污水排放情況，無法了解污染物的性質和排放機理，采用的處理方法和流程也達不到標準要求，加上有些管理人員工作責任心不強，導致環(huán)保工作一直處于被動應付的狀態(tài)。為了改變這一現(xiàn)狀，各個部門需要發(fā)揮自身作用，在充分調查污染情況的基礎上進行有效的實驗和分析，再采用可行性較強的方式解決環(huán)境污染問題。
綜上所述，環(huán)保問題是當今社會的一項重要問題。尤其在高校環(huán)境污染日益嚴重的背景下，高校環(huán)境治理工作顯得尤為重要。高校環(huán)保工作者應該探究科學有效的環(huán)保措施，從而不斷提高環(huán)保工作質量。文章主要從“高校環(huán)保工作者需要不斷提高自身的環(huán)保意識，通過設立環(huán)保機構和人員素質的提高做好環(huán)保工作、高校各個部門協(xié)調配合完成環(huán)保工作”等方面提出高校環(huán)境保護工作的幾點思考。希望通過本文的研究對高校環(huán)保工作水平的提高有所幫助。
作者:宋陽單位:吉林大學。
[6]包中銀.關于加強氣象探測環(huán)境保護工作的思考[j].北方環(huán)境，20xx，11:122.
環(huán)境化學論文篇十二
現(xiàn)在談經(jīng)濟指標的多，講環(huán)境保護的少，這是環(huán)保意識不強的表現(xiàn)。發(fā)展是第一要務，環(huán)保更關系到可持續(xù)發(fā)展。為此本文主要闡述了如何正確處理環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展關系的重要意義，對兩者關系交互影響分析過程中提出了正確處理上述兩者之間關系的措施。
關鍵詞。
市場經(jīng)濟；環(huán)保；關系。
引言。
正確處理市場經(jīng)濟中環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關系。社會主義市場經(jīng)濟體制的確立，使我國社會主義經(jīng)濟得到迅猛發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，將保護自然環(huán)境提到重要的戰(zhàn)略地位。企業(yè)的發(fā)展目標是從自身利益出發(fā)，追求最大的經(jīng)濟效益，容易忽視從長遠利益考慮對環(huán)境保護的影響，把治理環(huán)境污染推給政府，把污染轉嫁給社會；同時作為政府的環(huán)保管理部門，在市場經(jīng)濟條件下缺乏適應新經(jīng)濟體制的環(huán)境保護管理方法和管理手段，使環(huán)保工作處于被動局面，給環(huán)保工作造成不可挽回的損失。經(jīng)濟管理和工業(yè)主管部門，在新形勢下容易出現(xiàn)片面追求經(jīng)濟發(fā)展而忽視環(huán)境保護，造成環(huán)境污染嚴重，自然資源浪費的現(xiàn)象。特別是目前為抵御世界性金融危機而提出“加大投資，擴大內須”的特殊時期，我們更應確保環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的平衡，避免片面追求經(jīng)濟發(fā)展速度的不良現(xiàn)象，真正做到“擴內須，調結構，保增長，惠民生”。近年在全國范圍內出現(xiàn)的水質性缺水和我國北方廣泛出現(xiàn)的沙塵暴現(xiàn)象，就給我們再一次敲響了環(huán)境破壞的警鐘。這種只注重經(jīng)濟發(fā)展而放棄環(huán)境保護的現(xiàn)象雖是個別現(xiàn)象，但如果不引起重視，不盡快扭轉這種被動局面，后果將不堪設想。如果能處理好經(jīng)濟發(fā)展與保護自然環(huán)境的關系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，則有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，主要表現(xiàn)在：第一，有利于提高資源的有效化率，從而減輕對環(huán)境的污染負荷；第二，有利于政府行使對企業(yè)環(huán)保工作的監(jiān)督作用，引導企業(yè)走持續(xù)發(fā)展之路；第三，有利于引導企業(yè)開發(fā)“綠色產(chǎn)品”，積極參與國際競爭，增強競爭力。
一、如何處理環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關系。
1、環(huán)境保護是經(jīng)濟發(fā)展的基礎。
才能為社會創(chuàng)造更大的財富。此外，良好的環(huán)境會給人一種奮發(fā)向上的力量。同時，保護環(huán)境不僅是保護人類生存環(huán)境，而且還要保持生態(tài)平衡，合理開發(fā)利用自然資源。自然資源是社會生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展的源泉，它能否得到合理的利用，直接關系到經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定和健康發(fā)展。因此，環(huán)境保護是社會生產(chǎn)的保證，也是經(jīng)濟發(fā)展的基礎。
2、經(jīng)濟發(fā)展是環(huán)境保護的前提。
經(jīng)濟發(fā)展是搞好環(huán)境保護的前提，這是因為治理環(huán)境污染需要資金、技術和設備，而雄厚的資金和先進的技術只有靠發(fā)展經(jīng)濟來提供，經(jīng)濟不發(fā)展，治理環(huán)境污染資金不到位，那么環(huán)境保護也只能是心有余而力不足。西方發(fā)達國家的環(huán)境保護做得較好，他們把污染嚴重的工廠轉移到國外進行生產(chǎn)，就是因為它們的經(jīng)濟比較發(fā)達，有資金向國外投資興建工廠（當然，這種把污染轉嫁給其他國家的方法并不可?。Ｇ钒l(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展水平嚴重制約著環(huán)境保護，而環(huán)境保護又阻礙著經(jīng)濟的發(fā)展，由于環(huán)境保護措施跟不上，使一些本來經(jīng)濟效益比較好的工業(yè)項目不能上馬，或者因為強行上馬造成嚴重的環(huán)境污染，影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展。也就是說環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展存在著互相依存又互相制約的關系，同時也存在著對立統(tǒng)一的關系。要發(fā)展經(jīng)濟就要發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，而工業(yè)生產(chǎn)又是環(huán)境污染的根源，因為工業(yè)生產(chǎn)利用自然資源，同時又給自然環(huán)境帶來一定的破壞，治理污染源要投入資金，增加設備，提高成本，影響經(jīng)濟效益，這就更需要我們正確處理環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的關系。
3、正確處理兩者關系需堅持以下兩個原則。
（1）增強環(huán)境保護意識，在保護環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟是我們賴以生存的條件，如果自然環(huán)境遭到破壞，有毒有害物質危及到我們的生命，那么我們的經(jīng)濟再發(fā)達也是毫無意義。我們不能只要效益，而不顧自身賴以生存的環(huán)境；當然，也不能借保護環(huán)境而不發(fā)展經(jīng)濟。發(fā)展經(jīng)濟是為了更好地生活，而保護環(huán)境不受污染也同樣是為了更好地生存，要在保證環(huán)境不遭破壞的前提下發(fā)展經(jīng)濟。在發(fā)展經(jīng)濟的同時注重環(huán)境保護，在經(jīng)濟發(fā)展的情況下積極創(chuàng)造條件治理環(huán)境污染。
（2）把環(huán)境保護和發(fā)展經(jīng)濟緊密結合起來。社會主義市場經(jīng)濟體制下二者的緊密結合是促進社會主義經(jīng)濟騰飛的保證，如果二者關系失調，只顧發(fā)展經(jīng)濟而不注重環(huán)境治理，甚至破壞自然環(huán)境，不僅失去了經(jīng)濟發(fā)展的意義，而且會影響經(jīng)濟的長遠發(fā)展。事實證明只顧經(jīng)濟發(fā)展而使環(huán)境遭到破壞，會給人類生存造成危害，并且這種經(jīng)濟的發(fā)展只是暫時的。
二、正確處理經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護關系的措施。
1、發(fā)揮政府在環(huán)境保護中的主導地位。
社會主義市場經(jīng)濟把企業(yè)推向市場，使之在市場競爭中以高效益高利潤獲得發(fā)展，這就很容易使企業(yè)為追求高效益而減少對環(huán)境保護的投入，把污染轉嫁給社會。政府在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中起著主導和宏觀調控作用，可以利用法律和經(jīng)濟杠桿來調整經(jīng)濟發(fā)展。政府不直接經(jīng)營企業(yè)而是通過建立社會主義現(xiàn)代化制度來指導企業(yè)的發(fā)展。政府是法規(guī)、政策的制定者、監(jiān)督者和執(zhí)行者，可以通過法律手段和經(jīng)濟杠桿來促使企業(yè)進行環(huán)境污染治理。因此，政府要在環(huán)境保護中起主導作用，一方面要不斷完善環(huán)境保護方面的法規(guī)、政策并進行監(jiān)督落實，發(fā)揮組織協(xié)調作用，協(xié)調環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，培育環(huán)境資源市場，運用經(jīng)濟杠桿合理調配自然資源，對其進行必要的干預?，F(xiàn)在我國已在這方面取得了一些成績，例如國家開征自然資源稅等。另一方面，政府在對經(jīng)濟實行宏觀調控過程中要加強對環(huán)境保護工作的管理，把環(huán)境保護規(guī)劃與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃緊密地結合起來。在保護環(huán)境防治環(huán)境污染的前提下制定經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，做到工業(yè)布局合理，既要考慮交通、能源、原料利用方便，又要充分考慮對環(huán)境的影響。在引進項目時要嚴把環(huán)境保護關，對環(huán)境污染嚴重的項目，效益再好也不能允許上馬，要把環(huán)境污染的治理工作納入經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃之中，保證環(huán)境污染的治理與企業(yè)生產(chǎn)同時進行。發(fā)揮政府在環(huán)境保護中的主導作用，加強政府環(huán)境監(jiān)督管理職能是落實環(huán)境保護基本國策的基礎。培育環(huán)境資源市場，運用經(jīng)濟手段調配自然資源，促使企業(yè)合理利用資源，治理環(huán)境污染，是社會主義市場經(jīng)濟體制下保證國家環(huán)境保護政策落實的有效途徑。因此，政府在環(huán)境保護方面發(fā)揮自身的主導作用，是保證環(huán)境保護與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展、促進我國社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展必不可少的條件。
2、調動企業(yè)保護環(huán)境的積極性。
企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟體制下，被推向市場，按照市場經(jīng)濟規(guī)律，以高效益自我發(fā)展、自我完善、自我約束，它在生產(chǎn)經(jīng)營過程中有了更大的自主權，對政府的依賴性將逐漸減弱。企業(yè)要發(fā)展，就靠提高經(jīng)濟效益，追求更高的經(jīng)濟利潤，不管是什么工作都緊緊圍繞經(jīng)濟效益這個中心。而環(huán)境保護雖然需要投入資金，消耗物力、人力，有影響效益的一面，但也有提高經(jīng)濟效益的積極作用，如節(jié)約能源，降低原材料消耗，杜絕污染的跑、冒、滴、漏，既能降低成本，提高經(jīng)濟效益，又可減少污染，保護環(huán)境。經(jīng)濟發(fā)展可為環(huán)境保護提供更雄厚的物質基礎，環(huán)境保護也可為經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供更有力的支持。作為企業(yè)要看到環(huán)境保護、治理環(huán)境污染對提高企業(yè)經(jīng)濟效益的積極作用。環(huán)境治理的好，不僅減少損失，而且更有利于提高職工的整體素質。優(yōu)美的環(huán)境，使職工心情舒暢、精神振奮，這是調動職工積極性的有力保障。優(yōu)美的環(huán)境使企業(yè)具有良好的外部形象，對提高企業(yè)信譽，增強企業(yè)在市場中的競爭能力，有不可估量的作用。
此外，企業(yè)大量排放有毒有害物質，給企業(yè)周圍造成危害，要用經(jīng)濟賠償。同時對本企業(yè)職工也有更大損害，如果造成人身傷亡，或者設備的損壞，更不利于經(jīng)濟效益的提高，這些因素的存在要求企業(yè)自覺的進行環(huán)境污染的治理。企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟體制下，有了生產(chǎn)經(jīng)營自主權，這無疑對企業(yè)治理環(huán)境污染有了可靠的政策保證。因此企業(yè)應該充分利用自己的生產(chǎn)經(jīng)營自主權，把環(huán)境保護同經(jīng)濟發(fā)展緊密結合起來，以促進企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步的發(fā)展。首先要在引進項目、擴大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模中嚴把環(huán)境保護關，企業(yè)要從單位經(jīng)濟的長遠發(fā)展去考察經(jīng)濟效益，還要考慮影響效益的環(huán)境保護問題。不能把污染嚴重且無治理措施的項目引進來，減少因污染嚴重而給企業(yè)造成的損失。二是充分利用生產(chǎn)經(jīng)營管理的自主權，在引進技術、設備時，要采用先進的技術和精良的設備，通過節(jié)能降耗減少資源費用，提高經(jīng)濟效益。三是運用管理自主權，把環(huán)境保護工作引入承包、競爭機制，把企業(yè)的環(huán)境保護任務和責任分解到各個生產(chǎn)單位，落實到每個崗位和負責人身上，使之滲透到生產(chǎn)經(jīng)營當中，象考核經(jīng)濟指標那樣考核環(huán)境指標，嚴格考核制度，實行好獎劣罰，做到環(huán)保工作人人有任務、個個有責任。
3、完善市場經(jīng)濟體制，增強人們的環(huán)境觀念。
完善市場經(jīng)濟很重要的一點，就是使國內市場和國際市場接軌。我國已經(jīng)加入wto多年，而國際消費市場上也正掀起一股“綠色浪潮”，人們在購物和消費時，首先要考慮環(huán)境保護因素，那些在生產(chǎn)和使用過程中危害環(huán)境的產(chǎn)品日益受到抵制。因此，在國際市場對環(huán)境要求愈來愈高的情況下，企業(yè)必須致力于開發(fā)綠色產(chǎn)品，才能適應國際市場，立于不敗之地，綠色產(chǎn)品的開發(fā)與推廣，將使更多的消費者增強環(huán)保意識，使人們深刻認識到保護環(huán)境事業(yè)功在當代，利在千秋。
環(huán)境化學論文篇十三
摘要：伴隨著我國社會經(jīng)濟發(fā)展，各種環(huán)境污染行為已經(jīng)嚴重破壞了地球的生態(tài)環(huán)境，影響到了人們在地球上的健康生活。生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)已經(jīng)成為了全人類共同的呼聲。環(huán)境保護意識已經(jīng)成為了現(xiàn)代人類文明素質的構成部分。對于環(huán)境教育來說，高中化學教學是一個十分合適的平臺。在高中化學教學中開展環(huán)境教育，有利于學生樹立正確的化學觀，熟知化學環(huán)境知識，從而提升學生的綜合環(huán)境素養(yǎng)?，F(xiàn)文章主要針對高中化學教學中融入環(huán)境教育的教學策略進行研究，以期能為高中化學教學中融入環(huán)境教育提供借鑒與參考。
關鍵詞：高中化學；環(huán)境教育；教學策略。
環(huán)境教育是提升學生的社會責任感，改善學生環(huán)境素養(yǎng)的重要方式，是我國基礎教育的重要組成部分。高中階段是基礎教育的關鍵時期，高中化學是一門與生態(tài)環(huán)境有著密切關系的學科。在高中化學教學中融入環(huán)境教育能夠滿足當前我國環(huán)境教育的需求以及生態(tài)發(fā)展的需求。因此，針對高中化學教學中融入環(huán)境教育進行研究有著十分重大的實際意義。
1、高中化學教學融入環(huán)境教育的目標。
在高中化學教學中融入環(huán)境教育是基本素質教育的重要組成部分，在高中化學教學中融入環(huán)境教育的目標主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。當前生態(tài)環(huán)境中化學污染程度越來越嚴重，這是由于人們嚴重缺乏環(huán)境保護意識，缺乏環(huán)境保護教育而帶來的后果。而在高中化學中融入環(huán)境教育可以讓學生了解到環(huán)境與人之間的關系，明確高中化學對于環(huán)境保護的重要意義。第二，培養(yǎng)學生環(huán)境保護的責任感。在高中化學教學中融入環(huán)境教學旨在讓學生形成生態(tài)環(huán)境保護的責任感，生態(tài)環(huán)境保護人人有責。第三，在高中化學中融入環(huán)境教學可以讓學生在掌握環(huán)境保護理論知識的基礎上形成強烈環(huán)境保護意識，進而在日常生活中形成正確的環(huán)境保護習慣。
2、高中化學教學中融入環(huán)境教育的教學策略。
2.1在化學教材中融入環(huán)境教育。
在化學課堂中融入環(huán)境教育就是將環(huán)境保護知識融入化學課堂中，結合環(huán)境保護的相關知識來進行教學，讓環(huán)境教育與高中化學課堂結合起來。教師可以結合高中化學教材中不同的的知識點來進行環(huán)境保護教育。例如，在進行硫與硫的化合物知識點教學過程中，教師可以適當?shù)娜谌胨嵊晡：?、溫室效應、硫酸的用途及其污染、酸雨的酸堿度測定、大氣污染與防治等環(huán)節(jié)保護內容；在進行氮元素知識點的教學過程中，教師可以適當?shù)娜谌雗2o導致溫室效應的過程，no2、no光化學煙霧，汽車尾氣的處理，磷元素與人體健康、無磷洗衣粉導致富營養(yǎng)化污染等內容；在進行烴類物質教學過程中，教師可以講述有機物的發(fā)展對社會經(jīng)濟發(fā)展的貢獻以及導致的環(huán)境污染問題。甲烷所引起的溫室效應，多環(huán)芳烴的致癌作用，氟氯烴導致臭氧層破壞等[1]。在高中化學課堂中，教師在進行不同知識點的教學過程中可以有機的結合社會生活中所涉及的化學污染與化學環(huán)保知識，這樣一來不單單可以讓學生鞏固復習所需要掌握的知識點，同時還能夠更加清晰的掌握化學物質對人類影響的雙面性，增強了環(huán)境保護意識。
2.2在化學實驗中融入環(huán)境教育。
在高中化學教學中實驗是不可忽視的重要部門，化學實驗擁有其他教學形式與教學內容無可比擬的優(yōu)勢。在開展化學實驗的過程中往往使用各種化學試劑，并且形成各種成分復雜的廢液或廢渣。因此，化學實驗也是高中化學教學中開展環(huán)境教育的重要平臺。首先，教師要對化學實驗進行規(guī)范化管理。在化學實驗過程中教師培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的實驗操作習慣，切忌在實驗完成后隨意丟棄實驗廢棄物。在開展化學實驗前做好裝置封閉性檢查，在制備毒氣的化學實驗中需要增加尾氣處理裝置。例如，在一氧化碳還原銅的化學實驗中，可以將尾氣中的一氧化碳進行點燃處理，不單單避免了氣體毒害，同時還形成了熱源。又例如，在進行氯氣制備的化學實驗中，只需要使用堿液將尾氣進行吸收處理就能夠避免化學實驗過程中毒氣的泄露。其次，教師要培養(yǎng)學生的實驗環(huán)境保護意識。讓學生能夠養(yǎng)成節(jié)約使用化學物品的習慣，指導學生對化學物品進行回收再利用[2]。很多學生在使用化學物品進行化學實驗的過程中都不考慮到物品的用量，往往存在著浪費的現(xiàn)象。因此，教師可以針對這一情況來進行環(huán)境教育，讓學生能夠樹立其定量的意識。例如，要制備1升的氯氣，大概需要4g二氧化錳，則需要使用天平準確獲取用量，不能再出現(xiàn)浪費的情況。
2.3在化學課堂中融入環(huán)境教育。
高中化學課堂是學生學習化學知識的重要平臺。因此，高中化學教師要在化學課堂中融入環(huán)境教育。例如，在硅酸鹽工業(yè)的知識點教學過程中，教師可以教授引導學生了解傳統(tǒng)的硅酸鹽工業(yè)生產(chǎn)的建筑材料所造成的環(huán)境污染。同時，現(xiàn)代社會中環(huán)境污染十分嚴重，水體污染、氣體污染、固體污染十分常見，因此教師可以在化學課堂教學中聯(lián)系實際生活來融入環(huán)境教育[3]。例如，在進行有機化學知識點的教授中，教師可以告知學生當前空調、冰箱所使用的拂綠烴類、護膚品、塑料制品都是生態(tài)環(huán)境污染的來源；甲醛是一種無色易溶的刺激性氣體，十分容易被人體呼吸道、消化道與皮膚所吸收，會對人體健康產(chǎn)生危害，甚至會導致組織蛋白壞死；水體污染作為一種常見的環(huán)境污染現(xiàn)象，導致水體產(chǎn)生污染的原因包括無機污染、有機污染等。大氣污染：在大氣污染中氮氧化合物、硫氧化合物是主要的污染來源，硫酸廠、硝酸廠所排出的廢氣是重要的污染來源。學生們日常接觸的環(huán)境保護與生活現(xiàn)象都包含著化學知識，高中化學教師要善于運用發(fā)現(xiàn)的眼睛來在高中化學課堂上融入環(huán)境教育，以增強學生的環(huán)境保護意識。
3、結束語。
總的來說，高中化學是開展環(huán)境教育的重要載體之一，高中化學教師要在日常的化學教學過程中結合教學任務與教學目標來開展環(huán)境保護教育，根據(jù)化學教材、化學實驗與化學課堂來高效的開展環(huán)境教育，注重教學方法與教學模式的運用，將環(huán)境教育深入的融入在高中化學教學中。
參考文獻：
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環(huán)境化學論文篇十四
前文已述，在環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理方面存在著諸多的不足之處，為了確保環(huán)境監(jiān)測設備正常工作，更好的應用于環(huán)境監(jiān)測中，提高環(huán)境監(jiān)測發(fā)展，要切實采取有效的措施優(yōu)化環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理。以下是對環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理問題的解決對策的具體探討。
3.1建檔管理與效益評估。
由于設備的固定資產(chǎn)管理，可行性論證中，運行、驗收采購、維護、調試、搜索的文本、使用價值的畫盤、文獻資料和隨機文件材料在活動過程中形成儀器設備檔案。應使用嚴格的管理和使用的程序開發(fā)，為我們更好地把握大的設備操作提供條件。大型儀器設備效益評價應包括：設備運轉率，項目開發(fā)和改進，分析科學研究，維護和其他指標。由于環(huán)境監(jiān)測站的特殊性，其社會效益也應列為重要的評價指標。對大型儀器設備，利用率低，維護成本高，能承擔責任等特點，實施明確的管理措施，明確實驗室與設備管理的責任和獎懲制度的適用范圍。
3.2建立儀器設備共享制度，提高設備使用效率。
大型設備經(jīng)常會有較高的購買成本，專業(yè)化，標準化和多功能等特性，大型設備的這些特點決定了它是昂貴的，復雜的，操作條件和維修成本高，對運營商的質量要求也較高，本單位不需要有能力購買并維持其正常運行，因此，實施和推進大型儀器設備，共享，已成為當前提高大型儀器設備使用效益的共識。所以在當前經(jīng)濟危機的形勢下，要進一步推動大型設備的區(qū)域之間的區(qū)域合作，資源共享。
3.3加強管理人員專業(yè)素質培養(yǎng)。
在環(huán)境監(jiān)測過程中，管理人員的專業(yè)素養(yǎng)是確保監(jiān)測設備正常應用于環(huán)境監(jiān)測中的重點，一方面要加強對設備管理人員的培訓，相關單位要定期組織管理人員參與管理培訓，管理人員要不斷學習新的管理方法，結合實際的環(huán)境監(jiān)測發(fā)展情況合理的應用到環(huán)境監(jiān)測中，提升管理團隊的整體水平。另一方面，要定期進行績效考核?？冃Э己耸且豁椣到y(tǒng)工程，運用特定的標準和指標，對工作人員的個人表現(xiàn)、工作表現(xiàn)及工作業(yè)績等進行評估，并運用評估的結果對員工將來的工作行為和工作業(yè)績產(chǎn)生正面引導的過程和方法。這就要求相關管理人員不僅要注重個人績效，還要注重團體績效，這樣一來，不僅提高了員工的個人工作能力，更增強了團體凝聚力、提高團體意識，強化團隊合作精神，有利于環(huán)境監(jiān)測儀器設備的正確管理。
4結束語。
綜上淺述，環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理對環(huán)境監(jiān)測質量來說有著十分重要的意義，在實際的管理過程中也存在著許多問題，需要有效解決。本文主要從建檔管理與效益評估、建立儀器設備共享制度，提高設備使用效率、加強管理人員專業(yè)素質培養(yǎng)三方面探討如何做好環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理工作，促進環(huán)境監(jiān)測順利發(fā)展。
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環(huán)境化學論文篇十五
1.環(huán)境：
環(huán)境既包括以空氣、水、土地、植物、動物等為內容的物質因素，也包括以觀念、制度、行為準則等為內容的非物質因素;既包括自然因素，也包括社會因素;既包括非生命體形式，也包括生命體形式。環(huán)境是相對于某個主體而言的，主體不同，環(huán)境的大小、內容等也就不同。
2.能源：
能源就是向自然界提供能量轉化的物質(礦物質能源，核物理能源，大氣環(huán)流能源，地理性能源)。能源是人類活動的物質基礎。在某種意義上講，人類社會的發(fā)展離不開優(yōu)質能源的出現(xiàn)和先進能源技術的使用。在當今世界，能源的發(fā)展，能源和環(huán)境，是全世界、全人類共同關心的問題，也是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重要問題。
節(jié)能減排：
1.概念：節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約物質資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物(包括三廢和噪聲等)排放;狹義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。
2.生活實例。
一些簡單易行的改變，就可以減少能源的消耗。例如，離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開機動車;短途旅行選擇火車而不搭乘飛機;在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔掉充電器;如果一個小時之內不使用電腦，順手關上主機和顯示器;每天洗澡時用盆浴代替淋浴，每人全年可以減少約0.1噸二氧化碳的排放……還可以根據(jù)不同的環(huán)境、地點，進行適當?shù)恼{整。
一、居家。
(1)照明用電。
注意隨手關燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。節(jié)能燈最好不要短時間內開關，節(jié)能燈在開關時是最耗電的，對于保險絲的損傷也是最大的。白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。
(2)低碳烹調法。
盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃氣泄漏。調整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒。路上看到被人丟棄的食物，可以撿起來喂野狗、野貓和小鳥等小動物。變質的飯菜可以埋在地里做肥料。
(3)節(jié)水妙招。
淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗的時間。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。刷牙時要用多少水就盛多少水，不要開著水龍頭讓水一直流個不停。可以把裝滿水的飲料瓶(或一塊磚)放到馬桶的水箱里，既可以減少每次用的沖水量，也能沖干凈馬桶。
(4)愛惜衣物之道。
穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領，卷起袖子，避免衣服被水打濕。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。
(5)家用電器的節(jié)能使用。
購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。
(6)循環(huán)再利用。
靠循環(huán)再利用的方法來進行材料的循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷)。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。回收塑料及金屬制品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。
(7)節(jié)能的健身方式。
假如所住樓房的樓梯通風采光狀況良好，安全設施齊備，可以每天做「爬梯運動」，在節(jié)電的同時，健身、健心一次完成。手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腿力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節(jié)水節(jié)電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協(xié)調能力。
低碳生活：
1.概念：低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。
2.養(yǎng)成低碳習慣。
從若干個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習慣：倡導低碳，呵護地球。
(1)每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，天然滋潤。
(6)出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
(7)多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具。
(8)養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費電力。
(9)盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。
(11)用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(也可以盛放一些豆類)。
(12)食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。
環(huán)境化學論文篇十六
摘要：從性質上分析，責任保險一般都有一定的公益性和強制性，并且這兩種特性是相輔相成的。本文通過對環(huán)境污染責任保險功能的分析，著重于該險種強制實施的必要性，并且結合國外的先進經(jīng)驗，來論證責任保險兼具公益性和強制性。
關鍵詞：環(huán)境污染責任保險公益性強制性
一、責任保險與環(huán)境污染責任保險
責任保險是以被保險人依法對第三者應承擔的民事?lián)p害賠償責任為承保對象的保險產(chǎn)品。習慣上把責任保險分為以下種類：公眾責任保險、產(chǎn)品責任保險、雇主責任保險和職業(yè)責任保險。近些年來，隨著環(huán)境問題的突出以及政府和公眾環(huán)保意識的加強，環(huán)境污染責任保險受到越來越多的重視。環(huán)境污染責任保險是以企業(yè)發(fā)生污染事故對第三方造成的損害依法應承擔的賠償責任為保險標的的保險，它屬于責任保險，具有責任保險的一般特征，承保的是被保險人依法應向第三方承擔的經(jīng)濟賠償責任。此外，環(huán)境污染保險具有其特有的兩個特征：1主體的特定性。環(huán)境污染責任保險的被保險人主要是企業(yè)，且該企業(yè)必須依法成立，有自己的名稱和組織機構，有自己的財產(chǎn)，能以自身的名義獨立進行民事活動；2保險賠付金額的不確定性。環(huán)境污染侵權受害地域廣闊、受害人數(shù)眾多且不確定、賠償數(shù)額巨大。一般不確定固定的保險賠付額。有些國家會規(guī)定總的賠付上限或者對單一個體的賠付上限。
二、環(huán)境污染責任保險的功能
當前，我國正處于環(huán)境污染事故的高發(fā)期。一些地方的工業(yè)企業(yè)污染事故頻發(fā)，嚴重污染環(huán)境，危害群眾身體健康和社會穩(wěn)定，特別是一些污染事故受害者得不到及時賠償。引發(fā)了很多社會矛盾。環(huán)境污染責任保險的以下功能，決定了它在應對環(huán)境污染事故上的優(yōu)越性。
(一)分散企業(yè)風險
由于環(huán)境污染事故影響范圍廣和損失數(shù)額巨大的特點，單一企業(yè)很難承受。通過環(huán)境污染責任保險，可以將單個企業(yè)的風險轉移給眾多的投保企業(yè)，從而使環(huán)境污染造成的損害由社會承擔，分散了單一企業(yè)的經(jīng)營風險，也能夠使企業(yè)迅速恢復正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動。
(二)發(fā)揮保險的社會管理功能
保險產(chǎn)品和保險公司的職能之一就包括社會管理功能，這在環(huán)境污染責任保險上體現(xiàn)得尤為突出。保險公司可以利用環(huán)境污染責任保險的費率杠桿機制來促使企業(yè)加強環(huán)境風險管理，提升環(huán)境管理水平，同時也能夠提高企業(yè)的環(huán)境保護意識。
(三)有利于迅速地使受害人得到經(jīng)濟補償，有效地保護受害者
目前我國對于環(huán)境污染造成的人身財產(chǎn)損害的賠償，主要由國家財政承擔，由于權力機構的復雜性，使得受害人不能在最快的時間得到損失補償，從而甚至激化社會矛盾，而且也會增加國家財政的負擔。利用環(huán)境污染責任保險來參與環(huán)境污染事故的處理。有利于使受害人及時獲得經(jīng)濟補償，穩(wěn)定社會秩序，減輕政府的負擔，還可以促進政府職能的轉變。
三、我國環(huán)境污染責任保險的強制性分析
基于以上對環(huán)境污染責任保險功能的分析，可以看出該險種具有很強的社會公益性。保險產(chǎn)品本身就具有社會管理和保障的功能，可以被看成是一種社會公眾產(chǎn)品，而責任保險的這種職能體現(xiàn)得尤為明顯，在責任保險中，環(huán)境污染責任保險又是其中社會性比較強的險種之一。因此，其具有社會公益性這一事實毋庸置疑。目前來看，環(huán)境污染事故頻繁發(fā)生，公眾的環(huán)保意識逐漸增強，而企業(yè)方面對自己造成的環(huán)境污染賠償義務，或無力支付，或不自覺不主動不愿意支付：另外，企業(yè)購買環(huán)境污染責任保險的意識還遠遠不夠。因此，環(huán)境污染保險的購買就必須帶有強制性，特別是對于那些重污染、高風險的企業(yè)，只有這樣才能迅速有效地應對企業(yè)經(jīng)營活動造成的環(huán)境污染事故，更好地體現(xiàn)保險的社會管理功能，體現(xiàn)該險種的社會公益性。
四、從國外的經(jīng)驗看我國的環(huán)境污染責任保險
環(huán)境污染責任保險在西方發(fā)達國家已經(jīng)日趨成熟和完善。目前，國外主要由三種運行模式：第一種是以德國為代表，采取強制責任保險與財務保證或擔保相結合的環(huán)境污染責任保險制度：第二種是以美國為代表，采取強制責任保險為原則的保險制度，該強制責任保險主要針對有毒物質和廢棄物的處理可能引發(fā)的損害賠償責任；第三種是以英國、法國為代表，以自愿保險為主、強制保險為輔的制度，一般由企業(yè)自主決定是否就環(huán)境污染責任投保，但對于法律規(guī)定必須投保的企業(yè)則強制投保。
我國的環(huán)境污染責任保險在投保方式上應采用以強制保險為原則、以自愿保險為例外的制度。由于我國企業(yè)在投保上的不積極，應該對易于發(fā)生環(huán)境侵權行為的行業(yè)和企業(yè)進行強制投保，而對那些不容易造成環(huán)境污染事故的企業(yè)則采取鼓勵自愿投保的方式。當然，首先需要對這些企業(yè)進行界定。
強制投保是一種政策性很強的投保方式，出臺相關的法律是當務之急。我國迄今并沒有統(tǒng)一的民法典，也沒有統(tǒng)一的侵權法。環(huán)境侵權的法律責任問題散見在《民法通則》、《環(huán)境保護法》、《水污染防治法》、《大氣污染防治法》等法律中，而且往往只占很少的篇幅，甚至一筆帶過。在立法層面上，環(huán)境侵權責任并未得到其應有的重視。而在國外，如美國，所謂的環(huán)境污染強制責任保險，并不是真正意義上的強制，而是一種變相的強制。政府部門會在污染發(fā)生后對企業(yè)課以重罰，而且企業(yè)在環(huán)境侵權民事訴訟中如果敗訴，更要承擔天文數(shù)字的賠償金，這也就迫使企業(yè)不得不購買保險以分散自己的風險。因此。首先應該在立法層面為這一制度的實施確立基礎。此外，建立和健全環(huán)境污染責任保險制度還需要多部門共同的協(xié)作，包括立法機構、環(huán)保部門、保險監(jiān)管部門、保險公司以及投保企業(yè)等。
當然，環(huán)境污染責任保險作為責任保險的一種，并不是唯一可以實施強制投保的險種。任何一種帶有很強的社會公益性的責任保險都可以列入強制投保的范疇，如公眾責任保險和食品安全責任保險等。責任保險的社會公益性與強制性是相輔相成的，其強制性應該以是否具有社會公益性作為衡量的基礎。對這些具有社會公益性的責任保險實施強制投保，不僅可以發(fā)揮保險社會穩(wěn)定器的功能。保護公眾的安全，使受害者盡快地得到救濟和補償，維護社會和諧，也可以有效地減輕政府的負擔，推動政府職能的轉變。
環(huán)境化學論文篇十七
摘要：根據(jù)安益露天礦開采規(guī)劃和礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境情況，結合云南打造大旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃思路，分析了安益露天礦開采過程對環(huán)境造成的危害，包括環(huán)境污染、植被破壞、水土流失和地質災害四個方面。提出了以法規(guī)規(guī)范、政策引導、思路轉變和技術支持為核心的生態(tài)環(huán)境保護對策。
關鍵詞：安益；露天礦；環(huán)境危害；保護對策。
露天礦開采過程中會面臨諸多問題，其中生態(tài)環(huán)境保護尤為重要[1]。一方面，保護生態(tài)環(huán)境以及經(jīng)濟發(fā)展和保護資源是國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內容[2]，是影響未來國家綜合發(fā)展水平和核心競爭力的重要因素；另一方面，國家十三五規(guī)劃中明確提出將保護生態(tài)環(huán)境擺在重要戰(zhàn)略位置，急需解決當下環(huán)境污染重、環(huán)境質量差、生態(tài)受損大等日夜嚴重的環(huán)境問題。安益露天礦地處云南牟定縣境內，周圍自然條件好，氣候宜人，是云南打造大旅游產(chǎn)業(yè)的重要規(guī)劃地區(qū)。根據(jù)國家礦產(chǎn)資源開采利用過程中生態(tài)環(huán)境保護政策，結合云南地區(qū)旅游業(yè)開發(fā)的特殊情況，開展礦區(qū)生態(tài)環(huán)境保護對策研究顯得十分必要。該研究可以為安益露天礦開發(fā)過程中資源利用和環(huán)境保護協(xié)調一致提供理論支持，同時也可以為今后該地區(qū)的礦山開發(fā)提供借鑒。
1礦區(qū)概況。
1.1地質環(huán)境條件。
安益露天礦所處的牟定縣位于北亞熱帶季風區(qū)，干雨季分明。長期的切割作用使礦區(qū)地形起伏較大，最大相對高差超過400m。礦區(qū)地表水和地下均不發(fā)育。礦區(qū)位于元謀凸起和楚雄凹陷交界處，區(qū)內出露地層主要有震旦系上昆陽群、白堊系江底河組、第四系以及安益巖漿巖體。研究區(qū)構造活動強烈，結構面發(fā)育且規(guī)模大小不一、組合形式多樣。
1.2開采方式。
安益露天礦礦區(qū)大致呈長方形展布，開采面積達到2.31km2。根據(jù)礦石資源儲量以及礦體賦存標高，礦區(qū)將采用統(tǒng)一規(guī)劃、分期開采的方案。其中，一期開采為標高1575m以上，開采年限，最終將形成高近400的高邊坡，形成的露天坑高差和面積都很大。
2礦區(qū)開采對環(huán)境的危害。
礦山開發(fā)過程中，從礦石開采到礦石選取再到礦石冶煉，會產(chǎn)生大量的污染水，常見的包括礦坑水、選冶廢水、尾礦池水等。污染水中包含了大量的有毒有害物質，會對地表水和地下水資源造成嚴重的污染。另外，礦石選冶和加工過程中，還會產(chǎn)生大量的廢氣、廢渣、粉塵等，對礦場附近的大氣和土壤也會造成污染。
2.2植被破壞。
安益露天礦開采之前，會將覆蓋在礦山表層的第四系粉質粘土層全部剝離，而生長在地表的植被自然也會隨之挖除。由于礦區(qū)開采面積大，將有大量的植被遭到破壞。礦石開采過程中，剝離覆蓋層產(chǎn)生的土壤和巖石、初選和冶煉過程產(chǎn)生的廢渣以及選棄的尾礦，都需要地方堆放，通常情況下會采取就近堆放的原則，也會造成堆放地區(qū)植被的破壞。
2.3水土流失。
隨著礦山的開采，覆蓋在地表的第四系粘土和植被遭到破壞，讓本就不發(fā)育的地表水更加難以保存；雨季來臨時，礦石開采后的地表松散巖土會在雨水沖刷作用下大量流失。礦山長期開采過程中，水土流失會越來越嚴重，將直接影響礦區(qū)的水資源總量和地貌生態(tài)，最終將會對環(huán)境造成不可逆轉的損害。
2.4地質災害。
安益露天礦一期開采完成后，將形成多幫都是高邊坡的情況，而高邊坡又是極易形成各種地質災害的坡體形態(tài)，比如滑坡、崩塌、巖爆等。同時，遇到大型降雨情況，崩塌和滑坡產(chǎn)生的堆積物質還會成為泥石流物源，在雨水作用下形成泥石流。另外，礦石初選后的廢渣以及尾礦通常堆積在尾礦庫，而安益露天礦的尾礦庫選在地勢低洼的河谷處，在暴雨誘發(fā)下，容易發(fā)生壩體崩塌，同雨水一起形成泥石流，帶來巨大危害。
3.1法規(guī)規(guī)范。
3.1.1法規(guī)的制定地方立法部門應根據(jù)國家對礦山開發(fā)過程中制定的環(huán)境保護法規(guī)，結合本省和本地區(qū)的特殊情況，編制符合本地區(qū)礦山開采和環(huán)境保護相協(xié)調的規(guī)定。尤其是云南境內的各個地區(qū)，在制定相應法規(guī)時，需要重點考慮生態(tài)環(huán)境的保護。礦山開采是一個長期過程，短則幾年，長則幾十年，而國家對環(huán)境保護的標準和要求不斷提高。因此，要根據(jù)國家環(huán)境保護法規(guī)的改變，實時變更各項法規(guī)。
3.1.2法規(guī)的實施礦山開采之前，主管部門必須嚴格按照相應的法規(guī)審核礦山開采環(huán)境評價報告，綜合分析環(huán)境評價報告中關于礦山開采過程中環(huán)境危害的論述是否全面、客觀，綜合評價關于環(huán)境保護的措施是否科學、合理。對于礦企不按法規(guī)要求操作，并且造成生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重污染的情況，不僅要對礦企進行嚴厲的懲罰，還要追究監(jiān)管部門及相關人員的責任。
3.2政策引導。
3.2.1招標導向負責招標的部門，制定招標方案過程中，可以明確要求投標的礦山開采企業(yè)擁有成功的生態(tài)環(huán)境保護經(jīng)驗，在投標評審過程中，可以要求相關的評審專家更加注重投標企業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護方案和實施能力，同時還要重點關注投標企業(yè)對礦山開發(fā)投入的總資金以及環(huán)境保護投入的資金。3.2.2資金扶持對于礦山開發(fā)企業(yè)提出的國內外先進理念但投入較高的情況，如果實施后對礦山生態(tài)環(huán)境保護和礦區(qū)二次開發(fā)利用十分有利，相關政府部門可以利用資金扶持的方法。3.2.3獎勵機制為體現(xiàn)政府部門對于生態(tài)環(huán)境保護良好礦山開采企業(yè)的鼓勵和表揚，可以采用多種形式給予適當?shù)莫剟?。首先，可以通過政府官方渠道，利用宣傳的方式，將礦山開采企業(yè)展現(xiàn)在大眾視野，增加礦山開采企業(yè)的知名度；其次，可以在稅收方面給予礦山開采企業(yè)一定的優(yōu)惠，讓礦山開采企業(yè)在利用大量資金技術投入生態(tài)環(huán)境保護的同時，還可以具有良好的競爭力。
3.3思路轉變。
礦山開采過程中，不能一味以先破壞、后治理的思路進行礦山開發(fā)。應該以礦山所處的地理位置、周圍的環(huán)境條件、礦藏開采方式、政策法規(guī)等多因素相結合的方式綜合考慮，選擇合理的開發(fā)方式，做到因地制宜。安益露天礦附近沒有開采的礦山，而所處的牟定縣也屬于礦山開采較少的地區(qū)。結合云南省大旅游規(guī)劃方案，可以考慮將安益礦區(qū)打造成礦山公園。
3.4技術支持。
3.4.1礦產(chǎn)開采技術礦山開采過程中，先進的開采技術能夠保證開采出更多的礦石資源，采出更少的非礦石資源，相應可以減小尾礦和廢渣堆放的壓力，從而減小環(huán)境破壞的范圍。
3.4.2排放處理技術礦山開采和加工利用是一個漫長的過程，會有大量的廢氣、廢渣和廢水排放出來，沒有先進的設備和技術來處理這些廢棄物，會對環(huán)境造成巨大的損害。礦山開發(fā)過程中，政府監(jiān)管部門可以加強監(jiān)督管理，引導礦山開采企業(yè)更新先進設備，學習先進技術；而礦山開采企業(yè)也應該謀求長遠發(fā)展，主動引進先進的技術和設備，增強自身競爭力。
3.4.3回收利用技術回收利用也是礦山開采企業(yè)進行生態(tài)環(huán)境保護的重要方面?？梢岳脳壴臀驳V來修筑道路或者填筑礦坑，既能解決堆放占地廣、堆放危害大等問題，又能充分利用資源。對于廢水可以采用凈化設備進行處理，并且用來灌溉，能夠解決當?shù)厮Y源缺乏的問題。
3.4.4地質災害防治技術對于礦山開采之后形成的高邊坡，應采用多種技術相結合的手段，既要做到經(jīng)濟合理，又能夠防止次生災害的發(fā)生。對于選礦后出現(xiàn)的廢渣以及開采之后的尾礦，也要采用先進的地質災害防治技術，確保堆放地區(qū)的安全，減小對環(huán)境的危害。
4結論。
（1）通過制定適合本地區(qū)的法規(guī)和嚴格的法規(guī)實施過程，規(guī)范采礦企業(yè)對生態(tài)環(huán)境保護的行為，同時明確政府監(jiān)管部門的職責。
（2）利用招標導向、資金扶持和設置獎勵機制的方式，從政策上引導礦企提高對生態(tài)環(huán)境保護的意識和投入。
（3）環(huán)保部門、采礦企業(yè)和旅游部門應轉變思路，結合安益礦山附近的特殊條件和地區(qū)發(fā)展優(yōu)惠政策，將礦山打造成礦山公園。
（4）應提高礦企開采過程中的技術水平，提高排放標準，采用回收技術，加強地質災害防治技術，從技術上提高生態(tài)環(huán)境保護的能力。
參考文獻。
[2]牛文元.可持續(xù)發(fā)展理論的內涵認知-紀念聯(lián)合國里約環(huán)法大會20周年[j].中國人口資源與環(huán)境,,22(5):9-14.
環(huán)境化學論文篇一
在人類社會進入工業(yè)化大生產(chǎn)的時代后，各類化工工業(yè)迅速發(fā)展起來，雖然給經(jīng)濟的增長和人們生活水平的提高帶來了很大裨益，但同時也嚴重污染著我們的生存環(huán)境。就目前來看，人類面臨的最嚴重的生態(tài)環(huán)境問題有溫室效應、酸雨、水污染題和臭氧層空洞等。這些問題不僅降低了自然環(huán)境的質量，還隱藏著一些自然災害的不穩(wěn)定因素。隨著自然環(huán)境和生態(tài)問題的日益嚴峻和突出，有關部門和機構的都在尋求一條更加和諧的發(fā)展模式，可持續(xù)發(fā)展的理念也就應運而生。根據(jù)這一基本理念的指導，人們逐漸的認識到目前廢物排放和治理的方法上還存在著諸多不足和缺陷，回收利用的方法已經(jīng)不能滿足人們在生產(chǎn)過程中所要達到的保護環(huán)境的目的，更加科學合理的做法是要從化工生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)入手，形成綠色化學的生產(chǎn)模式。
1綠色化學的概念。
所謂綠色化學,就是要在化工生產(chǎn)的源頭上盡量可能的通過技術和工藝的改進，來達到減少污染甚至消除污染的一種新型化工行業(yè)的生產(chǎn)模式。不同與以往的保護生態(tài)的方法和做法的地方在于，傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)是在按照正常的流程和工藝進行生產(chǎn)后，對其所產(chǎn)生的環(huán)境污染和廢物進行一定的加工和處理，以盡可能減少對環(huán)境的危害和不利影響。但是綠色化學的核心內容在于從生產(chǎn)的過程中，即源頭上減免這種污染和危害，是通過對生產(chǎn)工藝的改進和技術的提高，來遏制生產(chǎn)過程中的污染現(xiàn)象的產(chǎn)生。所以，綠色化學絕不是簡單的生態(tài)保護環(huán)境的技術創(chuàng)新，而是一種觀念和理念的革新，綠色化學理念是人們思想認識觀念的一次巨大的改變和飛躍,也是在綜合了社會發(fā)展、生產(chǎn)建設、科學研究、生態(tài)保護等問題后，形成的最適合可持續(xù)發(fā)展理念的發(fā)展模式和方法，對人類社會的發(fā)展與自然環(huán)境的和諧相處有著非常重要的指導意義。
通過上文對綠色化學的基本含義的解讀，我們可以發(fā)現(xiàn)綠色化學在化工行業(yè)中的應用可以有效的改善化工行業(yè)的環(huán)境污染問題，可以從原理上和方法上兩個方面對化工行業(yè)的發(fā)展予以指導，同時還可以為設計新的環(huán)境友好產(chǎn)品指出方向。實踐中上我們發(fā)現(xiàn)，通過使用無毒無害原料、原子經(jīng)濟反應、溶(助)劑和催化劑等方法可以更好的實現(xiàn)化學工藝的清潔生產(chǎn)。通過加工,使用新的綠色化學品使其人身健康、社區(qū)安全和生態(tài)環(huán)境無害化。下文中筆者將結合生產(chǎn)過程中的具體實例，談談綠色化學方法在化工行業(yè)中的應用，以最常見的石油和造紙化工業(yè)為例，簡單進行論述。
3綠色化學在石油化工行業(yè)的應用。
在化工生產(chǎn)中經(jīng)常會使用光氣和氫氰酸這些劇毒的化學物質,近年來隨著綠色化學技術的不斷開發(fā)和應用,許多有關化工生產(chǎn)中過去經(jīng)常使用的這些劇毒物質正在或逐漸被其它一些無毒或低毒原料所替代。比如說用二氧化碳或碳酸二甲酯代替光氣合成異氰酸酯的新方法,還有日本旭化司開發(fā)了用異丁烯直接催化氧化制甲基丙烯酸的'新工藝,德國公司則用毒性較小的丙醛和甲醛為原料首先制得甲基丙烯醛,再進一步氧化成甲基丙烯酸。這些新工藝都避免使用氫氛酸,使環(huán)保得到了極大的改善。綠色化學在石油化工行業(yè)的應用還表現(xiàn)為盡量采用可再生資源為原料,傳統(tǒng)生產(chǎn)己二酸、對苯二酚的原料路線是以煤或石油為基礎的。這些路線不僅工藝復雜、污染嚴重,而且利用的是一些不可再生的煤或石油為原料，所以無法滿足生產(chǎn)過程中的減免廢物污染的要求。綠色化學的方法則是用淀粉水解所得葡萄糖為原料通過酶催化可制得己二酸,這樣就更好的利用了可再生資源,避免了過度使用不可再生資源。另外,綠色化學在石油化工行業(yè)的應用還表現(xiàn)為使用的催化劑、溶劑盡量綠色化,從而制造出對環(huán)境和人體都友好的綠色化產(chǎn)品。例如環(huán)境友好柴油的配方要求低的含硫量(質量分數(shù)小于2.0x10-5)和低的芳烴含量,同時要求十六烷值不低于40。新的綠色汽油配方對蒸汽壓和芳烴、烯烴的含量限制提出了更高要求,并要求在汽油中加人一些甲基叔丁基醚、醇類等含氧化合物以取代鉛的氧化物來保持和提高汽油的辛烷值和其它性能。這無疑對煉油技術和油品的配制提出了更高的要求。
4綠色化學在造紙工業(yè)中的應用。
造紙工業(yè)是我國環(huán)境污染最嚴重的產(chǎn)業(yè)之一,每年有毒有害廢水的排放量高達5×109t，不僅嚴重的污染了生活用水，還給污水處理帶來了很大的負擔,為解決制漿造紙工業(yè)的污染問題,必須發(fā)展新的無(少)污染制漿技術。新的技術包括機械法制漿技術和生化法制漿技術。生化法制漿得率高、能耗低、污染很少,有浸漬法制漿和酶法制漿兩種.浸漬法是將細菌直接接種于纖維原料中,細菌在生長繁殖的同時分泌產(chǎn)生大量的酶,在酶的催化作用下使纖維分散.該方法簡單,但需要大型發(fā)酵設備.酶法是在一定設備條件下培養(yǎng)某種細菌,使其產(chǎn)生大量的酶,經(jīng)一定生物技術處理將酶濃縮后加到纖維原料中,通過酶解作用使纖維分散.兩種方法均有工業(yè)應用。無污染漂白的技術是用不含氯的物質如o2,h2o2,o3等作為漂白劑對紙漿在中高濃條件下進行漂白,以代替嚴重污染環(huán)境的低濃紙漿氯化漂白和次氯酸鹽漂白的方法。
綜上所述，上文中筆者對綠色化學的基本含義和在化工行業(yè)中的應用進行了論述，并輔以一定的實例來闡述其應用效果，雖然只舉出了兩個簡單的應用例子,但是不難看出綠色化學由于其符合生態(tài)環(huán)境保護的要求,必然在化學工業(yè)的應用會越來越廣泛,不僅涉及石油工業(yè)、造紙工業(yè),也涉及紡織工業(yè)、制革工業(yè)和農(nóng)藥工業(yè)等。因此，可見綠色化學是化學家們的一項長期重要戰(zhàn)略任務,綠色化學的根本目的是從節(jié)約資源和防止污染的觀點來重新審視和革新傳統(tǒng)化學,從而應用在化學工業(yè)中,使得對環(huán)境的治理從治標逐漸轉向治本，以上僅是筆者拙見，諸多不足，還望批評指正。
環(huán)境化學論文篇二
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務是多種傳統(tǒng)業(yè)務的綜合體，它不是簡單的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務的延伸，在這個領域產(chǎn)生了更多的新的產(chǎn)品和商業(yè)模式。
（一）創(chuàng)新的技術與產(chǎn)品：例如通過手機攝像頭掃描商品條碼并進行比價搜索、重力感應器和陀螺儀確定目前的方向和位置等等，內嵌在手機中的各種傳感器能夠幫助開發(fā)商開發(fā)出各種超越原有用戶體驗的產(chǎn)品。
（二）創(chuàng)新的商業(yè)模式：各種全新的商業(yè)模式讓一大批軟硬件廠商嘗到了創(chuàng)新的甜頭，re+終端營銷的商業(yè)模式，及將傳統(tǒng)的位臵服務與sns、游戲、廣告等元素結合起來的應用系統(tǒng)等。移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務種類多樣，但每種業(yè)務的應用現(xiàn)狀和發(fā)展速度不盡相同。這主要取決于基礎設施、業(yè)務資費、政策監(jiān)管、用戶認知和商業(yè)模式等因素。
二、移動互聯(lián)網(wǎng)下復雜的生態(tài)體系。
移動互聯(lián)網(wǎng)作為一種融和性很強的新興行業(yè)，其競爭格局涉及到互聯(lián)網(wǎng)廠商、運營商、終端廠商、服務提供商和傳統(tǒng)媒體類廠商等產(chǎn)業(yè)鏈各方。目前各家廠商正在積極的進行戰(zhàn)略布局，不僅力求維持自己在傳統(tǒng)領域的優(yōu)勢，同時也大力擴張，力求打通整個產(chǎn)業(yè)鏈以實現(xiàn)價值最大化。中國移動力推全國八大業(yè)務基地建設，同時還進入到終端領域（推出ophone和mobilemarket）。
以騰訊業(yè)務也延伸到基礎業(yè)務平臺（如手機財付通、與intel合作淘寶手機）。和電信、互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)相比、移動互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)體系更加復雜和多元化。
在這樣的環(huán)境下，很難有一家廠商能全盤通吃，為了應對激烈的競爭，產(chǎn)業(yè)鏈巨頭不僅需要打造一個能夠提供主要核心業(yè)務資源的平臺，更需要基于開放與合作共贏的原則，構建一個可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。單一廠商或單一平臺可以建立起自己的優(yōu)勢業(yè)務和服務，但只有擁有開放的生態(tài)體系，才能最大化的滿足用戶日益多元化、個性化的服務需求并最終勝出。
三、各國移動互聯(lián)網(wǎng)應用環(huán)境分析。
（一）日韓移動互聯(lián)網(wǎng)。日韓移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務首先定位于貼近人們生活的應用服務。如日本運營商和廣電廠商合作推出的“oneseg”手機電視業(yè)務，日本kddi的移動音樂/手機導航，nttdocomo的手機視頻/移動支付業(yè)務，softbank基于iphone的電子閱讀業(yè)務，樂天和雅虎的移動電子商務等。在韓國，手機電視、手機音樂、手機游戲和手機sns等業(yè)務都發(fā)展得很好，如skt的melon移動音樂門戶、nateon即時通信、cyworld移動社區(qū)等。
（二）美國移動互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新為王和日本、韓國成熟的移動互聯(lián)網(wǎng)市場相比，美國的移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展相對滯后。一方面出于對個人隱私的考慮，美國人多數(shù)選擇使用固定互聯(lián)網(wǎng)而非手機上網(wǎng)。另一方面，美國移動網(wǎng)絡基礎設施，尤其是3g網(wǎng)絡建設相對落后，制約了用戶的消費體驗。但智能終端的快速流行，尤其是在iphone出現(xiàn)后，移動上網(wǎng)用戶成倍增加，引發(fā)了移動數(shù)據(jù)業(yè)務流量爆炸式增長。美國移動運營商的自有移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務發(fā)展較弱，其主要通過和產(chǎn)業(yè)領先企業(yè)合作開展業(yè)務。以蘋果為代表的終端廠商因此成為產(chǎn)業(yè)鏈的主導者。
四、中國企業(yè)立足本土，應用創(chuàng)新不同于日韓移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。
與國內互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程類似，中國用戶對移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務的使用已呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢。不同利益鏈的信產(chǎn)企業(yè)基于中國互聯(lián)用戶的特點，會形成不同的產(chǎn)業(yè)發(fā)展走向。進而一起推動中國的移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（一）互聯(lián)網(wǎng)廠商：研究表明，本土互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的戰(zhàn)略重點主要包括：互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務全面移動化，全面匹配不同的操作系統(tǒng)和智能終端，策略性介入操作系統(tǒng)和瀏覽器的基礎平臺，提供開放平臺，和產(chǎn)業(yè)鏈上其他廠商合作共建完整的生態(tài)體系。
（二）移動運營商：在應用業(yè)務之外，快速增長的3g用戶數(shù)和快速上升的流量費才是運營商受益于移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的核心邏輯。因此運營商需要回歸根本（如聯(lián)通通過強化網(wǎng)絡服務能力），將戰(zhàn)略從加強對產(chǎn)業(yè)鏈的控制轉向構建更有競爭力的生態(tài)體系。否則可能不僅無法收獲移動互聯(lián)網(wǎng)的果實，反而可能導致其核心業(yè)務競爭優(yōu)勢弱化，并面臨巨大的用戶流失壓力。
（三）終端廠商：缺少對內容和應用的整合能力，因此其重點是在軟件和應用方面加快融入有發(fā)展前景的生態(tài)體系，同時提升終端對本土化核心移動互聯(lián)網(wǎng)應用的適配能力。
（四）sp企業(yè)：傳統(tǒng)sp業(yè)務主要依賴于運營商和終端內置的方式進行業(yè)務推廣，這種模式在移動互聯(lián)網(wǎng)時代將難以延續(xù)。我們認為，sp公司的未來將圍繞建立獨立的面向用戶的平臺、為運營商提供技術、服務支持和成為具有整合和跨平臺運營能力的內容供應商等幾個方面展開。
環(huán)境化學論文篇三
“化”字，古字為“匕”，乃會意字。甲骨文為,從二人,象二人相倒背之形,一正一反,以示變化。化的本本義即變化,改變。《周易》東漢虞翻注本中亦有“在陽稱變,在陰稱化,四時變化”之言以釋“化”。
近30年來，世界化妝品發(fā)展迅速，人類使用化妝品越來越普遍，化妝品已從奢侈品發(fā)展為生活必需品，在精細化學品工業(yè)中占有重要地位。化妝品工業(yè)也吸收了其它學科及工業(yè)部門的新成就，加強了各學科間的滲透，逐漸形成了一門新興的.綜合的學科---化妝品學?；瘖y品學是研究化妝品配方組成和原理，制造工藝，產(chǎn)品及原料性能評價，安全使用，產(chǎn)品質量和有關法規(guī)的一門綜合性學科。它是化學，藥學，皮膚科學，齒學，生物化學，化學工藝學，毒理學，生理學，心理學，美學，色彩學，管理學和法律學等有關學科綜合起來的一門應用學科。在這些學科中間，聯(lián)系最緊密的還是化學。現(xiàn)代化妝品本身就是根據(jù)化妝品科學和工藝學制成的精細化學品。
我們該如何理解化妝品與化學之命題呢？
化妝品的發(fā)展離不開化學的發(fā)展，從原料、工藝再到應用，都解不開與化學千絲萬縷的聯(lián)系?；瘖y品的基質原料包括油脂類原料（植物性油脂和動物性油脂）、蠟類原料(植物性蠟和動物性蠟）、烴類原料、合成油脂類原料、粉質原料、膠質原料、溶劑、表面活性劑;輔助原料及添加劑包括香精、色素、防腐劑、抗氧化劑、化妝品添加劑，都屬于化學物質。常有“純天然”化妝品之說，但所謂“天然”，是在化妝品中添加天然萃取原料，而不是去掉化妝品中的合成成分。
美容離不開各種各樣的化妝品。美容的基礎是化學，有一定的化學理論作指導的美容才是科學的美容。化妝品有利有弊，只有把握化妝品與化學的聯(lián)系，在化學理論的指導下，正確權衡利弊，才能趨利避害。
學”這一中心，化妝品的發(fā)展無法脫離這一大趨勢，化妝品安全必須遵循這一原則，才不會讓美麗變成哀愁。讓化妝品更綠色、更安全才是保持產(chǎn)業(yè)健康長遠發(fā)展之道。化學的長足發(fā)展應該講求一種人與自然相和諧的精神，我們運用化學最重要的是當趨利避害，同樣我們運用化妝品也當在把握其性質的前提下，使之更好的服務于人。
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環(huán)境化學論文篇四
由于大多數(shù)的環(huán)境問題都與化學物質直接有關，所以高等環(huán)境化學或環(huán)境化學課程是國內外很多高等學校環(huán)境專業(yè)碩士研究生必修的一門課程。高等環(huán)境化學是研究有害化學物質在環(huán)境中的存在、特性、行為和效應及其控制的原理和方法的科學，我院環(huán)境工程專業(yè)的大多數(shù)研究生，在此方面都需要有扎實的基本理論和知識。為了使學生能學以致用，根據(jù)我們學院研究生將要進行的論文課題研究方向，我們將此門課程的教學內容與他們的碩士論文研究方向相結合方面進行了探討與實踐，以適應大多數(shù)學生進行課題研究的需要。
1.環(huán)境科學與工程學院研究生概況。
我院環(huán)境工程專業(yè)是江蘇省高等學校特色專業(yè)共建設點，在招收的攻讀環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生中，大多數(shù)學生選讀了《高等環(huán)境化學》這門課程。研究生的培養(yǎng)目標是畢業(yè)后能獨立地、創(chuàng)造性地從事科學研究、教學工作或擔任專門技術工作，而且具備主持較大型科研、技術開發(fā)項目的能力。我們學院攻讀環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文的主要課題方向列于表1。從表1可見，他們的研究方向主要有水污染控制工程、環(huán)境規(guī)劃與管理和環(huán)境監(jiān)測分析與技術三個方向，研究的內容主要以高濃度有機廢水處理、脫氮除磷技術、生態(tài)區(qū)域規(guī)劃。
2.課程教學內容與碩士論文課題相結合。
與建設理論、循環(huán)經(jīng)濟研究、環(huán)境污染物分析方法研究等。
從表1可見，大多數(shù)學生是從事水污染控制工程方向的，其次是進行環(huán)境規(guī)劃與管理的，另外還有一些學生是專攻境監(jiān)測分析與技術方向的。根據(jù)上面的情況，如何講解此門課程，為他們在結束課程學習后進入到課題研究的關鍵問題是確定課程的主要內容。為此，我們作了大量的調研工作，并結合研究生的課題研究方向，修改、制定了該課程的教學大綱和講課的主要內容。由于本課程的教學時數(shù)只有36學時，環(huán)境化學的內容又是那么多，因此必須進行合理安排。我們把講解的內容分為六章，每章節(jié)的主要內容和教學時間安排見表2。由表1可知，較大部分學生是從事水污染控制工程研究的，他們很需要有關水污染這一方面的環(huán)境化學基本知識。我們在這一門課程的教學中就是根據(jù)此情況來安排我們的教學內容和時間的。由表2可見，第三章水環(huán)境化學的`內容最多，共有10節(jié)，教學時數(shù)為18，占了總學時的一半。其內容包含了天然水的基本特征、主要離子的形成、溶解性氣體，酸堿化學平衡、沉淀和溶解、配位平衡、吸附平衡等的基本原理，水體中有機污染物和無機污染物的遷移轉化，氧化還原技術和生化技術在水處理中的應用等。
在講解天然水的基本特征時，我們主要介紹了天然水的存在形式，各種水的主要組成、特點和污染物情況。如湖水中含鈣、鎂、鈉、鉀、硅、氮、磷、錳、鐵等元素，其中氮、磷等元素引起的富營養(yǎng)化問題是湖泊的主要污染問題。在夏天，無錫太湖發(fā)生了嚴重的藍藻事件，給無錫市部分人民的生活帶來了一定的困難。藍藻出現(xiàn)的主要原因:一是氣溫比較合適，二是水中的氮磷濃度較高，三是太湖水域水流緩慢，這些都是藍藻大面積繁殖的必要條件。根據(jù)此情況，我們講解了水體中的異相物質——藻類的基本知識。藻類是湖泊、水庫等緩慢流動水體中最常見的能進行光合作用的浮游類植物，有一個明顯核。在沒有陽光的條件下，藻類將消耗自身體內有機物以滿足自身的需要，同時也消耗著水中的溶解氧。
對目前經(jīng)常使用的生化法處理生活污水和工業(yè)廢水，有針對性地介紹了水體中的生物氧化還原反應。水體中的微生物在有氧氣存在的情況下，進行有氧呼吸時，有機物質發(fā)生的氧化還原反應可以表示如下：
cxhyoz+o2—^c02+h20+能量水體中，細菌、酵母菌、真菌等微生物的催化作用的結果使得許多無機化合物的生物氧化還原反應經(jīng)常發(fā)生。細菌等微生物的呼吸過程是在微生物細胞內的各種氧化還原酶和一系列輔酶的催化作用下完成的，有機污染物被細菌等微生物降解的中間產(chǎn)物生成了各種有機酸'這些有機酸在水體溶解氧不足的條件下，將利用較弱的no;-、fe3+、mn4+、so42-、co2等電子受體，進行反硝化、反硫化、甲烷發(fā)酵、酸性發(fā)酵等厭氧過程，其最終產(chǎn)物有co2和氏0，以及nhhh2s、ch4、有機酸、醇等。在缺氧條件發(fā)生的生物反硫化作用可在淤泥、沼澤、排水池中進行。由此引起硫酸鹽轉化為hs氣體的反應，從而產(chǎn)生cu、pb、zn、ag等金屬的硫化物沉淀，以至減弱了這些金屬在所在環(huán)境介質中的遷移能力。
另外對水體中有機污染物和無機物的的遷移轉化機理進行了較詳細的介紹。特別是水體中有機污染物的污染更為重要和復雜。到目前為至，世界上已有700多萬種有機物，其中大多數(shù)都是有毒有害的，如排入到環(huán)境中會造成環(huán)境質量的惡化。而我們對環(huán)境中的有機污染物控制和處理還較簿弱，需要我們做很多工作。
水中有機污染物以及農(nóng)藥殘留的分析、監(jiān)測是環(huán)境中有機污染物的重要研究課題之一，部分研究生在這方面進行了一定的研究。
從環(huán)境科學的角度，土壤是人類環(huán)境的重要組成要素。隨著環(huán)境科學的發(fā)展，人們愈來愈認識到土壤環(huán)境的復雜性和重要性。土壤環(huán)境化學就是研究化學物質，包括各種污染物進入土壤后的化學行為及其影響。包括污染物在土壤環(huán)境中的遷移、轉化、降解和累積過程中的化學行為、反應機制、歷程和歸宿。此章重點放在幾類有代表性的化學物質，即化學農(nóng)藥(代表土壤中外源有機化學物)、化肥、重金屬和固體廢棄物的土壤污染化學，并對土壤污染中復雜的化學過程作一介紹。首先，我們介紹了土壤的組成和性質；然后介紹了土壤負載容量或土壤環(huán)境容量；讓學生對土壤有一個大概的了解。
重金屬是土壤無機污染物中比較突出的一類。通過各種途徑進入土壤的重金屬通常以可溶態(tài)或顆粒態(tài)存在。其在土壤中的遷移、轉化及生物可利用性均直接與重金屬的存在形態(tài)相關。例如重金屬對植物和其他土壤生物的毒性，不是與土壤溶液中重金屬總濃度相關，主要取決于游離(水合)的金屬離子。對鎘，則主要取決于游離cd2+濃度，對銅則取決于游離cu2+及其氫氧化物。而大部分穩(wěn)定配合物及其與膠體顆粒結合的形態(tài)則是低毒的。僅脂溶性金屬配合物是例外，因為它們能夠迅速透過生物膜，并對細胞產(chǎn)生很大的破壞作用。
我們學院有些教師在土壤中重金屬形態(tài)分析的研究也開展了一些研究并取得了某些研究成果，并將此作為研究生的研究課題之一。根據(jù)此情況，我們給學生介紹重金屬形態(tài)分析方面的基本理論和最新研究情況。近年來，以北美tesskr等人提出的五步系列萃取法和歐共體bcr的四步系列萃取法應用較多[3,4]。我們也將這二種方法存在的缺點擺了出來，主要是萃取操作的時間過于冗長，使實際應用不易實現(xiàn)。在此同時，我們向學生展示了國際上應用超聲波或微波的能量加速萃取樣品中組分和縮短操作時間的研究工作情況，并把土壤中重金屬形態(tài)分析作為研究生研究的課題之一。
3.已取得的部分研究成果。
利用超聲波或微波的能量能加速萃取樣品中組分和縮短操作時間，如對利用微波能進行土壤中重金屬形態(tài)分析進行了較系統(tǒng)的研究，與常規(guī)的tessier法比較，使重金屬前4步形態(tài)的操作時間從17.5小時縮短為14分鐘，并改善了萃取效率。研究成果已在《蘇州科技學院學報(工程版）》上發(fā)表。
4.結論。
學位論文。
相關信息。
課題研究服務，這是至關重要的。本課題以“高等環(huán)境化學”課程的教學如何為碩士論文相結合進行研究，結合我院環(huán)境工程專業(yè)研究生的主要研究方向，對此門課程的教學大綱、計劃、內容等進行了改革，并在實際教學中進行實施。在教學中，針對研究生將要做的課題研究，加強了課題研究中可能會使用到的基本理論、方法和技術方面的教學。經(jīng)過實踐，研究生在導師的指導下，運用在此門課程中學到的知識，已取得了較多的成果。由此可見，碩士研究生的課程教學中與他們的碩士論文相結合的重要性和必要性。
環(huán)境化學論文篇五
摘要：基于化工行業(yè)氣態(tài)污染物的環(huán)境風險,分析了評價體系的演化趨勢和路徑;結合國內外環(huán)境風險的篩選原則,提出了綜合風險表征方法;分析了毒性關注濃度的`選擇依據(jù),并提出了設置首次隔離區(qū)、撤離區(qū)、隱蔽區(qū)、關注區(qū)、達標區(qū)等不同應急措施的環(huán)境風險防護距離的建議.作者：李建偉劉新宇修光利作者單位：李建偉(上海華誼,集團,公司,上海,25)。
劉新宇(華東理工大學,國家環(huán)境保護化工過程環(huán)境風險評價與控制重點實驗室,上海,37;上海市金山區(qū)環(huán)境保護局,上海,40)。
修光利(華東理工大學,國家環(huán)境保護化工過程環(huán)境風險評價與控制重點實驗室,上海,200237)。
期刊：化學世界pkujournal：chemicalworld年，卷(期)：,51(9)分類號：x131.1x820.4關鍵詞：環(huán)境風險應急標準氣態(tài)污染物化工行業(yè)
環(huán)境化學論文篇六
摘要：構成基礎作為設計專業(yè)的基礎課程之一，在設計專業(yè)的教學過程中處于一種承前啟后的過渡位置，而這個過渡就是通過二維和三維空間創(chuàng)造形態(tài)的能力訓練來實現(xiàn)的?，F(xiàn)在多高職院校對初年級的學生開設了三大構成課，由于教學改革的推進和設計的發(fā)展，壓縮成了構成基礎課程，本文就新形勢下構成基礎課程在教學上的研究做以闡述和分析。
關鍵詞：課程特性；課程設計；教學模式。
構成課程作為現(xiàn)設計專業(yè)的基礎課程之一，在藝術設計課程當中起著舉足輕重的作用，也是為了積累培養(yǎng)學生設計基礎知識和基本技能，使學生能夠形成較為完整的基礎知識框架。而在當今設計藝術的基礎教學中，構成基礎則是意在培養(yǎng)學生對構成原理的理解和掌握之后形成對形態(tài)的概括和演繹能力。
一、如何理解構成基礎在設計專業(yè)學習中的地位及影響。
構成基礎課屬于基礎設計課程，其最大限度地開拓學生的視覺語言，發(fā)揮學生的發(fā)散性思維，通常的構成基礎課程分別是單獨的三門課程，即平面構成、色彩構成、立體構成；但是為了適應現(xiàn)代設計發(fā)展趨勢的不斷變化以及課程性質的轉變結合課程本身的特點，現(xiàn)在部分院校把三大構成課從原來的每一門單獨課程的講演歸結到三門綜合在一起的一門課程。那么，為什么要對這門課程進行綜合，是因為在設計教學中普遍存在著構成基礎課程與設計專業(yè)課程教學的脫節(jié)現(xiàn)象，以至于許多學生在機械盲目地重復一些程式化的練習。構成基礎教學已經(jīng)呈現(xiàn)出簡單化、程式化、重復性的缺點，不適應設計新形勢下的課程改革教學實踐。因此，構成與設計的關系是什么？構成的思維如何應用到設計實踐中？這些都是應該在教學中思考和解決的問題。
所以在我們構成課程教學實踐中，應該對教學內容、授課方式等方面進行改革，使學生領悟到構成是設計的核心和基礎之一，讓學生在專業(yè)基礎與專業(yè)設計之間的能力得到有效提升。那么，學生為什么要學習構成課程？構成課程主要是學習設計中的構成規(guī)律和構成學原理，然后能夠運用這些基本的造型規(guī)律，提高學生的觀察能力，思維能力，從而啟發(fā)學生的創(chuàng)造性和創(chuàng)意能力，能夠提高審美以及掌握設計形式規(guī)律和美的形式法則，從而設計出所需要的圖形特點，啟發(fā)學生的設計靈感。
二、構成基礎教學中的教學任務和難點。
在課堂教學中，針對各個設計專業(yè)領域和性質的不同，課堂教學在各個專業(yè)對構成基礎課程的位置、方法、程度等也不盡一樣。
1、課程特性。
構成理論知識體系與實踐應用設計的融合，啟發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，形成以理論加實踐為主導的藝術設計思維訓練，從具象到抽象的思維方式的轉變。在構成基礎課程體系中，一般分為平面構成、色彩構成、立體構成，它們都是運用構成規(guī)律的知識和方法，將復雜的圖形概括為最基本的點、線、面元素。每個專業(yè)都會結合自己的特點針對性的側重。例如，廣告裝潢專業(yè)重視對平面、色彩構成理論和實踐的研究；而環(huán)境藝術專業(yè)則更重視對立體構成的掌握。
總之，構成基礎就是讓學生在原有的具象思維的基礎上逐步轉變到抽象的思維模式，特別是在教學初期，學生往往對抽象概念的認識非常模糊，做出的設計不能舉一反三，不具備運用抽象的點、線、面去設計思維，這也是教學中的難點所在，即怎樣能使學生掌握抽象概念并且靈活構圖和運用。
2、課程設計方案。
構成基礎課程是以實踐性為主的`課程，教學安排上往往容易輕視理論傳授這一重要環(huán)節(jié)。所以造成學生往往只停留在設計的表層面，僅僅模仿書上面已有的相關圖例，而無法達到調動他們潛力和創(chuàng)新意識的目的。因此，在課堂教學設計上應該對以往的教學模式加以創(chuàng)新，在根據(jù)各個專業(yè)的側重點不同，積極調動學生的創(chuàng)新思維能力，在教學設計上由傳統(tǒng)的板書式教學模式轉變?yōu)榘鍟佣嗝襟w相結合的教學新模式；眾所周知，多媒體教學方式借助影像和數(shù)字技術，在課堂教學設計上結合作品來進行分析，使學生直觀的注重構成形式中的創(chuàng)意思維。在將來設計的成敗不再是電腦技術層面問題，而是創(chuàng)新思維的比拼。因此構成基礎課程的教學應分析不同的構成形式所蘊涵的設計思維與思維的訓練上，將不同的構成形式與相關專業(yè)設計思維關聯(lián)起來，這才是最主要的。在課堂上可以利用多種教學模式，比如說啟發(fā)式教學，互動式教學等，引導學生從具象到抽象思維的轉變，啟發(fā)學生對抽象思維的直觀想象，啟發(fā)學生對抽象思維的轉變是一個難點，通過近幾年的教學，在課上給學生分析很多圖片，采用循序漸進、由簡入繁地啟發(fā)式訓練，還是很有成效的。構成教學的初期，重點應是對眼睛認知的訓練上而不是對手繪能力和電腦技術的應用上。通過大量廣泛的教學實例，首先從分析畫面入手，再結合各個專業(yè)的設計實踐，為學生提供思考拓展的空間。在這個過程中，作為教師的我們需要全面把握整個過程的方向和狀態(tài)，找出其中分析的觀念性結果，加以引導學生。讓學生更有興趣的投入到構成基礎課程的訓練中去。
3、打破常規(guī)的教學模式，讓學生成為教學主角。
由于現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的發(fā)展之快，很多構成課的理論知識都能夠在網(wǎng)絡上收集的到，這就導致部分學生在上課時不在聽從老師的講授，將概念理解個一知半解，這就使構成教學束縛在一種封閉狀絕緣的狀態(tài)中。
那么在課上怎么能夠調動學生的積極性呢？首先課上由老師提綱攜領地將理論重點、知識要點分析講解，然后將多媒體電子教案（ppt）、相應的構成圖片范例與學生共享，學生當堂消化，并完整制作成ppt。學生的課堂積極性被充分調動起來，概念經(jīng)由自己的排版也熟悉得多。另外，還能把學生分成小組的形式，小組之間展開競爭，這樣不但能使學生具有團隊的意識，還可以在畢業(yè)后更能適應市場的要求。再次師生間還可暫時換位，讓學生站上講臺講述自己的理解以及展示自己的作品，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的能力。在學生講解的同時，我們也要和學生進行交流，就學生講解的提出相關問題，并且加以分析，這種引導性的授課模式將教師從繁瑣的課堂管理中解放出來。也就是我們所說的引導式教學，我們大家都知道，學與教是互通性的，也就是能夠使師生達到共同交流。
三、構成基礎課程的思考。
在市場經(jīng)濟數(shù)字信息化的時代，我覺得可以在教學理論和手繪的同時，在基礎課程階段就可以結合電腦教學示范，比如說一些基本形的制作，群化的組合等，為以后學生做專業(yè)課程打下基礎，使學生能夠利用便捷的手段完成構成設計作業(yè)，但是在此我要說的是學生在重視電腦的同時，而不能忽視對手繪能力的培養(yǎng)，每天都要畫一些跟手繪相關的課題訓練，根據(jù)不同的課題進行草圖的分析，從而選出比較理想的草圖方案，進而在用電腦輔助初比較理想的方案。讓學生手繪是為了加深對前期所學理論知識的理解，進而加深的理論知識的認識。所以，綜上所述，在我們現(xiàn)代化教學手段不斷成熟的時候，我們更因該給學生強調手繪與電腦同等重要的地位。
當今藝術設計已成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在新的形勢下對構成基礎我們的教學目標是培養(yǎng)與訓練學生的綜合創(chuàng)造力，要避免盲目的為構成而構成，為造型而造型。只有在教學過程中注重基礎理論與專業(yè)實踐的關聯(lián)性，堅持以創(chuàng)意為核心，以形象為表現(xiàn)，才能提高教學的針對性，不與實際運用脫節(jié)，為學生今后的專業(yè)設計打下堅實牢固的基礎。
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環(huán)境化學論文篇七
（一）高職院校進行綠色化學教育的必要性。
高職院校是為企業(yè)培養(yǎng)技術人才的重要陣地?；瘜W工業(yè)綠色化是現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的必然方向，如果企業(yè)員工大多數(shù)都接受過綠色化學教育，那么便能夠通過回收廢物、節(jié)能預防和控制污染擴散等方法增加企業(yè)的經(jīng)濟效益，因此現(xiàn)代企業(yè)尤為注重員工的綠色化學意識。高職院校的畢業(yè)生是化學工業(yè)將來的重要力量，需要充分理解并廣泛推廣綠色化學這一新生事物，同時在以后的崗位上通過自己形成的綠色化學理念和專業(yè)技術，引導化學工業(yè)生產(chǎn)樹立綠色化學意識。另外，高職院校畢業(yè)的學生能夠在較短時間內滿足市場需求，不僅拓展了學生的就業(yè)面，而且也拓寬了學校的辦學領域，從而有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。所以，在高職院?；瘜W教學過程中，開展綠色化學教育，讓化學充滿“綠色”尤為必要。
（二）高職院校綠色化學教育的`現(xiàn)狀。
現(xiàn)如今，高職院校的化學教育依然是傳統(tǒng)的教學內容，綠色化學完全沒有涉及。很多高職院校還未充分認識到進行綠色化學教育的重要意義，大多數(shù)教師對綠色化學知識毫不知情。在傳統(tǒng)化學向綠色化學發(fā)展的今天，對于化學學科這一重大變革，化學教師需要堅持可持續(xù)發(fā)展觀和綠色化學教育觀，把綠色化學滲透到整個化學教學過程中，從而培養(yǎng)一批有一批的綠色化學工作者。
在教學過程中，教師滲透綠色化學教育便是在化學基本知識的時候，將與之有關的綠色化學知識一并講解給學生。例如在組織學生觀看合成氨、硫酸的工業(yè)制造方法等工業(yè)實際生產(chǎn)視頻時，引導學生在學習生產(chǎn)流程、化學反應知識的同時，重點觀察工業(yè)“三廢”是如何產(chǎn)生的和正確的處理措施，同時告訴學生，因為人們環(huán)境意識淡薄“，三廢”治理工作需要投入大筆費用，從而降低了企業(yè)的經(jīng)濟效益，使得企業(yè)不堪重負。所以，應該將資料污染的資金用在研發(fā)綠色新產(chǎn)品、新工藝上，從源頭上切斷污染，對企業(yè)、對社會大眾而言都是一種“雙贏”策略。
（二）把綠色化學教育滲透到化學實驗教學。
1、教師進行正確的示范，確保綠色化學的實施基礎。
在化學教學過程中，化學演示是教師講解知識的主要方法，也是教師環(huán)境教學的有效方式。在演示實驗過程中，教師的操作必須規(guī)范，把綠色化學教育滲透到演示實驗的各個環(huán)節(jié)、步驟中。
2、創(chuàng)新實驗方式和實驗內容。
高職化學教材中的一些實驗危險性較高，這便要求教師在教學過程中進行創(chuàng)新與修改。另外，還需要降低實驗對玻璃儀器的依賴性，有些能夠明確辨別出顏色的定性實驗盡量在點滴板上開展，比如fe的顯色試驗等。這種定性實驗也能夠在濾紙上進行，比如檢驗醛基的存在、電解飽和食鹽水等等。同時，還能夠利用多媒體計算機軟件等來開展仿真實驗，然而必須以學生能夠真正掌握相關知識為基礎。
3、把綠色化學理念貫穿于整個實驗過程。
高職學生在初中時期已經(jīng)掌握了一些實驗知識與技能，了解了一些規(guī)范操作知識，在這樣的前提下教師在實驗過程中滲透綠色化學理念，引導學生在開展實驗前制定好預備實驗方案，使得學生重點思考在實驗過程別過中可能出現(xiàn)的各種污染問題。其中需要在實驗過程中培養(yǎng)學生的綠色化學精神更加重要。
（三）把綠色化學教育滲透到社會實踐活動實踐是檢驗真理的唯一標準。
學生只有在社會實踐中自主進行設計和實驗，從而總結出成功的經(jīng)驗，只有這樣才能切身感受到精神上的成就感。教師還可以采取化學課外興趣小組的方式進行綠色化學教育。例如，組織學生到造紙廠、農(nóng)藥廠、制革廠和化肥廠等工廠去參觀，對工廠在處理“三廢”方面所實施的有效措施和采用怎樣的設施來轉化“三廢”等工作進行觀察與思考，要求學生找出這些措施與設備存在的問題，并開動腦筋解決廢液轉化利用和處理意見，怎樣變廢為寶。另外，高職化學教師引導學生進行社會調查，統(tǒng)計分析出周邊環(huán)境污染的原因，并結合綠色化學知識制定出科學合理的解決對策，這樣不僅在社會實踐活動中滲透了綠色教育，而且提高和增強了學生社會實踐水平和分析、解決實際問題的能力。目前，綠色化學教育雖然迅速發(fā)展，然而還是處于初級發(fā)展階段，需要高職化學教師在教學過程中深入探究綠色化學教育方式，只有這樣才能將綠色化學教育真正滲透到化學教學過程中、引導學生養(yǎng)成綠色理念、樹立綠色化學觀、促使學生養(yǎng)成正確的科學素養(yǎng)，以同自然和諧相處、回歸自然為根本任務，使得學生成為滿足社會需求的綠色公民。高職化學教師希望通過綠色化學教育所播下的綠色文明種子生根、發(fā)芽、成長，為我們生存的環(huán)境披上綠裝。
環(huán)境化學論文篇八
摘要：如今，環(huán)境問題已經(jīng)變得越來越突出。高職院校培養(yǎng)的學生主要面向企業(yè)，這些學生的環(huán)境意識和環(huán)境行為將直接影響著整個社會的環(huán)境保護。在高職化學教學中滲透環(huán)境教育不僅是必要的，而且是可行的。
隨著科學技術的不斷進步和生產(chǎn)力的高速發(fā)展，人們過著比過去任何時代都富有的生活，但前所未有的環(huán)境隱患和危機也相伴而生：大氣污染、溫室效應、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源嚴重污染、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過速……，這些問題已經(jīng)不是某個國家、某個地區(qū)的問題，而是全球性的問題，人類要生存要發(fā)展，不僅要解決現(xiàn)實的環(huán)境問題，而且要防止新的環(huán)境問題的發(fā)生。轉變環(huán)境道德觀念，是人與自然、人與環(huán)境和諧發(fā)展的基礎，而教育就是世界實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本力量。
早在1972年，聯(lián)合國人類環(huán)境大會就提出：“不僅對成年人而且對年輕一代要在環(huán)境問題上進行教育……”。高職學生肩負著促進經(jīng)濟、社會發(fā)展的重任，是未來產(chǎn)業(yè)部門和物質生產(chǎn)領域中生產(chǎn)力的開拓者、勞動者。他們的環(huán)境知識、環(huán)境意識、環(huán)境保護能力將直接影響著環(huán)境問題的解決。
高職院校由于學制的限制，在非環(huán)境專業(yè)開設專門的環(huán)境課程存在一定的困難，但在不同科目之中進行環(huán)境教育滲透不僅是必要的，而且是可行的。化學是一門實驗科學，無論是理論教學還是實驗教學都和環(huán)境問題息息相關，在化學教學中滲透環(huán)境教育的內容更是必要的、可行的。
高職院?；瘜W教學中滲透環(huán)境教育是社會和學校發(fā)展的要求。高職院校的學生走出校門走向社會的各行各業(yè)，這些學生大部分將進入企業(yè),走向生產(chǎn)第一線。環(huán)境教育可使他們認識到人類活動對環(huán)境的意義，認識到可持續(xù)發(fā)展的重要性，從而在將來的工作中養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣和美德。隨著環(huán)境形勢的日益嚴峻和人們對環(huán)境問題的日益關注，一些企業(yè)越來越重視環(huán)境保護，懂環(huán)境與環(huán)境治理的人才成了保證企業(yè)生存和發(fā)展的根本。因而現(xiàn)在的企業(yè)更關注未來人才的環(huán)境素質，即環(huán)境意識、環(huán)境知識和運用環(huán)境知識處理環(huán)境問題的技能。作為促進經(jīng)濟和社會發(fā)展重要途徑的職業(yè)教育，所培養(yǎng)的學生是未來產(chǎn)業(yè)部門和物質生產(chǎn)領域中的開拓者和勞動者。在職業(yè)教育中，若能把環(huán)境教育滲透到專業(yè)教育中，不僅能使未來的生產(chǎn)者懂得一定的環(huán)境科學知識，掌握環(huán)境保護的簡單技能，而且能夠使他們了解到本專業(yè)內的環(huán)境科學知識，并對工作范圍內的環(huán)境問題做出正確的處理。如果企業(yè)擁有大批接受過環(huán)境教育的人才，就可以通過節(jié)能、回收廢物防止污染擴散等手段間接地提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，這對企業(yè)乃至整個社會是一種潛在的投資。一些發(fā)達國家已經(jīng)將環(huán)境教育作為職業(yè)教育研究和實踐的重點。高職教育應該使學生在走出校門前就具備環(huán)境知識和環(huán)境道德觀念，形成保護環(huán)境的意識和處理環(huán)境問題的能力，成為21世紀的合格公民。這種做法不僅可為學生拓寬就業(yè)面，而且可以拓寬辦學面，為學校的`可持續(xù)發(fā)展提供堅強支持。不僅如此，這些走出校門的學生還會以自身的環(huán)境意識和環(huán)境態(tài)度影響和帶動人們自覺地投入到環(huán)境保護的行列中，促進整個社會對環(huán)境問題的重視，帶動社區(qū)環(huán)境保護的開展。
教育的目的和內容。
要通過在高職化學教學中滲透環(huán)境教育使學生逐步了解環(huán)境污染及其危害，掌握環(huán)境保護知識，提高學生的環(huán)境保護意識，提高學生處理環(huán)境問題的能力和參與保護環(huán)境的主動性、積極性；使學生重視和關心環(huán)境問題，培養(yǎng)其為解決現(xiàn)實環(huán)境問題和防止發(fā)生環(huán)境危機所需要的知識、技能、態(tài)度、意志和實踐能力，從而逐步提高人口素質，以期合理地開發(fā)資源，高效地利用資源、保護生態(tài)、治理環(huán)境；為高職院校實施環(huán)境教育提供可能的借鑒，為教師在教學中進行環(huán)境教育提供有益的參考。
環(huán)境教育的內容主要有環(huán)境意識、環(huán)境知識、環(huán)境態(tài)度、環(huán)境技能、參與能力。
環(huán)境化學論文篇九
化學內容中蘊含的環(huán)境教育知識還是很多的，教師一定要做好充分的教學研究，將環(huán)境教育巧妙地滲透到教學活動中。準確掌握兩者的結合點是成功教學的關鍵，這就需要化學教師擁有較強的專業(yè)知識和環(huán)保意識，運用有效的教學方法，把環(huán)境教育的知識傳授給學生。比如，化學中有很多的溶液，有些溶液處置不當就會造成環(huán)境的污染，教師可以利用網(wǎng)絡資源給學生展示被污染的短視頻。像平時家庭中使用的含磷的溶液，就是重要的水污染源，赤潮就是水體被污染的現(xiàn)象。在化學實驗教學中教師更要以身作則，做好環(huán)保措施，不給學生做出錯誤的示范。但是常規(guī)實驗中產(chǎn)生一些污染氣體、液體在所難免，所以教師就要進行實驗的.創(chuàng)新教學，盡量避免有毒和有害物體、氣體和液體的排放，還可以增加學生動手操作的機會，增強他們的化學技能。教師可以利用微型實驗進行教學，在實驗過程中不斷地向學生傳遞綠色實驗的意識，讓他們自己在動手操作中注意對污染源的有效處理，逐漸增強環(huán)境保護的思想。
學生在課下進行習題練習時也是進行環(huán)境教育的良好途徑，教師要有意地安排一些與環(huán)境保護相關的習題作業(yè)。目前，高職院校使用的化學練習題冊對環(huán)境教育的內容涉及的還不全面，那么教師就要做好課下的資源搜索，給學生的學習做好補充和安排。比如，在課上學習了關于“白色污染”的知識，如何能夠更好地避免白色污染的產(chǎn)生就是一個很好的課業(yè)思考題。學生通過對白色污染的產(chǎn)生過程的了解，就應當找到避免產(chǎn)生的方法，或者不可避免時又該如何優(yōu)化處理。在課下，教師鼓勵學生之間相互多交流，多去搜集有用的資料，這個過程也是在不斷擴充學生知識面的過程，并且會促使他們勤于思考，增強合理利用資源的環(huán)保意識，做一個保護環(huán)境的安全衛(wèi)士。
化學教師應當帶領學生走出校園，用真實的環(huán)境污染現(xiàn)象給學生做環(huán)境教育教學，讓他們體會到環(huán)境污染給人類帶來的傷害，從而自覺增強環(huán)保意識。首先，有機會組織學生參加環(huán)境保護方面的教授講座，讓專業(yè)的人士用具體的數(shù)據(jù)和事實來證明環(huán)境保護的重要性。學生多參加環(huán)保講座有助于他們學到更多教科書中沒有的知識，擴充自己的知識網(wǎng)，從而提高自己分析問題的能力。其次，聯(lián)系學校當?shù)氐幕て髽I(yè)，帶領學生去參觀企業(yè)對污染處理的現(xiàn)場。用事實告訴學生，社會的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價，保持企業(yè)和國家經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展才是發(fā)展的正道，教導他們要時刻關心環(huán)境問題，學到化學知識和開展綠色化學教學活動，為環(huán)境保護做出自己的貢獻。最后，用競賽的形式推動學生去了解環(huán)保知識，從而激發(fā)他們的環(huán)保意識。組織環(huán)境教育方面的演講比賽或是辯論賽，學生需要準備大量的環(huán)境問題的資料，準備過程中就會對這些突出問題做一個詳細的了解，從而讓他們了解到環(huán)保的重要性，對高職化學環(huán)境教育有積極的推動作用，也只有當學生具有一定的環(huán)保意識之后，才能真正為環(huán)境保護出份力。
4結語。
綜上所述，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，提高人們的環(huán)境保護思想是十分有必要的，在高職化學教學中滲透環(huán)境教育是重要的途徑之一。高職院校和教師要樹立環(huán)境教育的教學思想，做好化學教學和環(huán)境教育的有效結合，讓學生了解環(huán)境保護的重要性。可以通過課堂教學、課后練習以及課外活動進行環(huán)境教育，對學生進行系統(tǒng)的環(huán)境教育，從而增強他們的環(huán)保意識，加入到環(huán)境保護的隊伍中發(fā)揮自己的力量。
參考文獻。
環(huán)境化學論文篇十
專業(yè)：應用化學學號：1166129108姓名：張華超。
呼倫貝爾市農(nóng)業(yè)面源污染的現(xiàn)狀與對策。
摘要呼倫貝爾市是我國綠色種養(yǎng)業(yè)較為發(fā)達的地區(qū)，隨著農(nóng)藥化肥等農(nóng)用物資投的不斷增加，工廠及城鄉(xiāng)生活污水排放量的增長以及規(guī)?；B(yǎng)殖場的涌現(xiàn)，農(nóng)業(yè)面源污染狀況令人擔憂。本文對主要污染源及污染現(xiàn)狀進行了客觀評述，同時提出了面源污染的綜合防治策略。
關鍵詞:呼倫貝爾；農(nóng)業(yè)；面源污染；現(xiàn)狀；防治。
1農(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀。
1.1主要污染源。
在呼倫貝爾市造成農(nóng)業(yè)面源污染的因素很多，主要有化學農(nóng)藥、化肥、工廠廢液和城鄉(xiāng)生活垃圾等。
1.2污染造成的主要危害。
1.2.1引發(fā)作物藥害，影響作物生長發(fā)育這是面源污染造成的最普遍的現(xiàn)象。如受除草劑污染的農(nóng)田敏感作物幾乎無法生長，即使能生存下來，一般也表現(xiàn)得矮小、畸形、黃化、白化、生育遲緩，其產(chǎn)量品質會受到顯著影響。
1.2.2造成安全事故農(nóng)藥、化肥以及其它有毒化合物污染水源、空氣和食物后，常引起人、畜、禽和水生生物中毒。近些年在殺蟲劑使用過程中已多次出現(xiàn)。近些年在殺蟲劑使用過程中已多次出現(xiàn)人畜中毒致死事件。另外國內外資料多次證明，許多有毒化合物通過富集，最終引起人身傷害；有些化肥污染水源和農(nóng)作物后會積累有毒物質，比如氮肥常會轉變成亞硝酸鹽，人體攝入量超過一定額度，極易誘發(fā)癌變。
1.2.3危害生態(tài)環(huán)境農(nóng)田受農(nóng)藥污染后，不僅會造成一些有益生物死亡，還會誘發(fā)有害生物產(chǎn)生抗性，有時還能激活一些有害微生物，應起人畜疾病。有人報道，2.4d污染后疫霉根腐病明顯上升。有些地方劇毒藥物污染后，田鼠的天敵大量死亡，田鼠危害明顯加重。近幾年有毒物質污染河流，已使許多小河魚蝦絕跡。
1.2.4影響農(nóng)產(chǎn)品出口隨著全瓊經(jīng)濟一體化速度的加快，世界范圍的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭空前激烈。中國農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收離不開國際市場。隨著人們安全意識的提高和檢測手段的加強，農(nóng)產(chǎn)品有害物質殘留，己嚴重影響到農(nóng)產(chǎn)品及加工產(chǎn)品的出口安全。許多西方發(fā)達國家實行農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易保護，不斷設置新的技術壁壘，其中“有害物質殘留超標”是其最常用的借口。
2主要面源污染物及影響因素。
2.1化學農(nóng)藥。
2.12殺蟲劑，殺菌劑呼倫貝爾市農(nóng)田需要用藥防治的主要蟲害，有地下害蟲、草低螟等少數(shù)幾種。主要病害有大豆、玉米等大田作物的根腐病以及果樹、蔬菜病害。目前常用的殺蟲劑、殺菌劑有:多克福種衣劑、甲拌磷（主要用于小麥、油菜拌種）、擬菊酷類農(nóng)藥（包括澳氰菊酷、高效氯氰菊醋、殺滅菊酷、氰戊菊酷等）、敵百蟲、敵敵畏、氧化樂果、滅殺斃、丁硫克百威、毗蟲琳、艾維菌素、多菌靈、百菌清、代森錳鋅。甲霜靈等。劇毒種衣劑和甲拌磷由于殘效期較長，對地下及苗期害蟲有較好的防效，但對天敵動物和施藥，有時會造成傷害，有時可能會污染地下水源。擬菊酷類農(nóng)藥對人畜作物較安全，一旦污染對蜜蜂和魚類危害較大。殺蟲殺菌劑使用較頻繁，使用不當易造成污染。
2.2化肥上世紀80年代以來，呼倫貝爾市化肥用量逐年上升，淋溶和流失也隨之逐年加重。化肥品種主要有:尿素、磷酸二按、硫酸錢、硫酸鉀、氯化鉀等，均屬速效化肥。施肥期不適、方法不當、雨水過多或過少的情況下常造成利用率下降，從而加重污染。據(jù)調查目前化肥利用率僅30%左右，其余部分大多成了農(nóng)田生態(tài)及水體中的污染物質。受生產(chǎn)條件和栽培習慣的影響，加上化肥營養(yǎng)元素有效成分含量高，便于儲運和使用，因而化肥仍是目前農(nóng)田補充營養(yǎng)的主要手段，廄肥、秸稈還田、休閑壓青只能在較小范圍內進行。
2、3工業(yè)和生活垃圾。
近幾年呼倫貝爾市城市治污己引起關注，但工廠廢液污染河流和地下水源的事件尚未從根本上杜絕，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯農(nóng)副產(chǎn)品加工點（如小淀粉廠）廢液污染也開始逐年增多。城鄉(xiāng)生活垃圾隨意傾倒現(xiàn)象還較普遍，對鄰近農(nóng)田影響較大，尤其是塑料袋和垃圾粉塵隨風飛揚，散落農(nóng)田，對作物生長十分不利。
2.4畜禽養(yǎng)殖廢棄物和其它污染源。
（1）加強農(nóng)業(yè)環(huán)保執(zhí)法力度，加強地方法規(guī)的建立和完善，做好農(nóng)業(yè)污染危害性的科普宣傳工作，盡快喚起廣大群眾的環(huán)保意識和參與熱情。
（2）加強政府宏觀調控機制，調動地方和部門的積極性，落實防污治污責任制。環(huán)保、農(nóng)業(yè)、工商、稅務等部門應統(tǒng)一行動，分工協(xié)作，齊抓共管，堅持不懈，不留死角。防治污染還必須打破地方保護，經(jīng)濟發(fā)展、興辦工業(yè)決不能以犧牲農(nóng)田生態(tài)環(huán)境為代價。
（3）加大面源污染監(jiān)測檢查力度，完善各種機制，增加有關科研投入。爭取在短期內徹底摸清污染源，污染程度、污染途徑、污染物和生態(tài)系統(tǒng)中各組成部分的關系，積極探討化害為利綜合利用的途徑，為綜合防治打下良好基礎。在調查研究的基礎上建立并完善面源污染的預報預警制度。
（4）加強農(nóng)藥綜合管理，不斷提高施藥技術水平。嚴格控制劇毒及高殘留農(nóng)藥的生產(chǎn)、銷售和使用，鼓勵無公害農(nóng)藥的應用推廣。對高毒高殘留農(nóng)藥能取消的要堅決取消，。綜合考慮各項影響因素，因地制宜的選取適合的藥劑種類和劑型，充分考慮農(nóng)藥輪換、復混、增加助劑等措施，以減輕對環(huán)境的壓力使用化學農(nóng)藥應和生物農(nóng)藥相結合，有害生物的藥劑防治應和農(nóng)業(yè)防治、物理機械防治等其它防治方法相結合，施藥還要和作物增產(chǎn)提質技術相合，大力培育、引進和推廣抗病蟲的農(nóng)作物新品種，提倡保健栽培，逐步減輕種植業(yè)對農(nóng)藥的倚賴。
（5）提高化肥利用率，減少流失和淋溶。搞好農(nóng)田基本建設，增加農(nóng)田抗災能力。增加土壤有機質含量，提高土地保水保肥水平。根據(jù)不同作物以及同一作物不同生育期的需肥特點，測土配方，分層分階段施肥，提高化肥吸收利用率。不斷改進化肥性能和施肥方法，提倡化肥、有機肥配合使用，合理運用化肥緩釋劑，增加葉面肥使用面積。
（6）其他污染源的綜合治理。
對于工廠和生活污水應從源頭開始治理，盡量做到分類集中，處理后排放。本著誰污染誰治理的原則，加大排污費收取額度，同時擴建污水處理廠，增大治污能力。生活垃圾也應分類集中，當作資源進行開發(fā)，盡量回收利用。大力推廣可降解地膜，不符合環(huán)保要求的地膜要堅決取締。田間難降解農(nóng)膜要積極回收利用。養(yǎng)殖場要相對集中，同時治污設施要配套，否則不予審批。鼓勵建設生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)，養(yǎng)殖場可以和有機肥廠、農(nóng)場實行綜合循環(huán)利用，促進共同發(fā)展。廢棄秸稈可以通過粉碎還田、氨化飼料、作造紙板材原料充分利用。
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環(huán)境化學論文篇十一
由于近些年的環(huán)境污染和生態(tài)破壞極大的威脅著我們的生存空間。因此環(huán)境保護工作是一項刻不容緩的工作。由于高校的大學生是以后社會發(fā)展的主力軍，因此提升他們的環(huán)保意識非常重要。高校環(huán)保工作者需要從各個層面著手做好環(huán)境保護工作，讓高校校園更加美麗。筆者根據(jù)相關工作經(jīng)驗，主要提出高校環(huán)境保護工作的幾點思考，以供參考和借鑒。
一個國家社會文明和進步的重要標志就是良好的環(huán)保狀況。環(huán)境保護是利國利民的大事，現(xiàn)在做好環(huán)保工作可以為將來我們的子孫謀求一個更好的生存空間，因此環(huán)境保護問題應該引起世界人民的廣泛關注。我國人民也必須落實好環(huán)境保護工作，發(fā)揮“保護環(huán)境”這一基本國策的作用，促使人民的生活質量得到提升。此外，通過環(huán)境保護這一國策可以更好的體現(xiàn)社會主義為人民服務的制度。通過這項國策可以使生態(tài)環(huán)境得到改善，人們的身體健康也會得到保障，我國高等院校對環(huán)保工作的重視，可以讓大學生樹立環(huán)保意識，并用這一思想理念指導自己的實踐活動。
環(huán)保意識是開展環(huán)保工作的前提。環(huán)保工作對于建設美好高等院校意義重大。環(huán)保意識指的是高校環(huán)保工作者對于人與環(huán)境的辯證關系形成正確的認知，在此基礎上處理好人類生產(chǎn)活動、生活活動與環(huán)境的關系，保證生產(chǎn)活動和生活活動與生態(tài)規(guī)律相符。同時生態(tài)規(guī)律對于社會經(jīng)濟的發(fā)展有一定的促進作用，人們應該以高度的責任感面對環(huán)境與發(fā)展的問題，找到二者之間的平衡點。高校環(huán)保工作人員對于自身環(huán)保意識的提高是一種必然要求。根據(jù)現(xiàn)階段我國高校的自身條件，環(huán)境污染導致的環(huán)境惡化問題非常嚴重，這對高校建設是非常不利的。如果高校環(huán)保工作人員的環(huán)保意識比較高，就會積極主動采取有效措施做好環(huán)境治理和改造工作，這樣會使高校校園更加干凈，優(yōu)雅。相對于工廠而言，高校主要從事于科研和教學等工作。雖然高校工作比較“特殊”，但是高校管理者不能忽視環(huán)境污染問題，包括實驗室，生活設施和醫(yī)療裝置都會產(chǎn)生大量的廢氣，廢水和廢物。這些廢棄物會通過大氣，水和土壤給人體造成嚴重的危害，給人們的身體健康造成了極大的威脅。高校環(huán)保工作者必須堅持預防和治理相結合的工作方針，通過綜合治理的方式不斷提高自身的治理水平。如果環(huán)保工作者能夠尊重客觀規(guī)律，就能在教學工作中發(fā)揮自身的主觀能動性做好生產(chǎn)勞動中的環(huán)境保護工作。環(huán)境保護意識對于教師，領導人員和普通工作人員都是一種必須樹立的意識。我國的繁榮和昌盛需要依靠高科技的專業(yè)人才，培養(yǎng)人才需要依靠教育的力量。高等教育的目標是為社會培養(yǎng)和輸送專門的高級人才。時代的進步需要人們站在“人與環(huán)境和諧相處”的角度思考問題，防止急功近利對人類生存的環(huán)境造成危害。因此高等院校需要設置環(huán)境保護類的課程，同時將環(huán)境保護工作作為干部培訓的重要內容之一。對于大學生的環(huán)境保護工作需要從大學生這一青年群體抓起，對于他們的宣傳教育可以使他們的環(huán)境保護意識大大增強，這樣我國的環(huán)保事業(yè)也會獲得較大的發(fā)展?，F(xiàn)階段，我國高校環(huán)境保護類型的專業(yè)占據(jù)的比重在逐年上升。隨著我國環(huán)保事業(yè)的不斷加強，環(huán)保工作需要更多的專業(yè)人才。此外，高等院校不僅需要設置環(huán)保專業(yè)，而且在全校范圍內應該將環(huán)保學科作為大學生的一門必修課，這樣就可以使環(huán)保專業(yè)和其他專業(yè)的學生都能了解環(huán)保工作的重要性，這樣大學生也會更加關注環(huán)保類社會人文學科。通過這種教育模式培養(yǎng)出來的人才更符合時代發(fā)展的需要，這樣的人才更能為社會主義建設作出貢獻。我國各大院校應該制定科學的環(huán)保工作計劃，并根據(jù)計劃嚴格落實環(huán)保工作的各個環(huán)節(jié)，對于少數(shù)民族地區(qū)的環(huán)保工作也應該加強重視，從而保證少數(shù)民族地區(qū)高校的環(huán)境更加宜人。
建立環(huán)境管理機構是做好環(huán)保工作的前提，可以讓高校環(huán)保工作更加科學。我國很多理工類高校設立了校辦工廠，實驗室和生活鍋爐房等設施。這些設施在運行過程中會產(chǎn)生較多的污染源，而文科院校的污染物質和污染源比較少。由于不同高校的性質和規(guī)模不同，他們會面臨不同的污染問題。因此不同類型的高校需要設置的環(huán)保機構也不同。如果高校的污染源比較多，那么就會有更大的環(huán)保工作任務量，對于這些院校來說，專業(yè)環(huán)保機構的建立已經(jīng)成為一種必然趨勢。對于污染程度較低的高校，由于環(huán)保工作量比較小，這一類高?？梢愿鶕?jù)本院校的具體情況建立兼職環(huán)保管理機構。也就是說不論何種性質和何種規(guī)模的院校，環(huán)保機構的設立都是必不可少的。高校設立環(huán)保機構必須堅持講究效率，短小精干和實事求是科學定編的原則。我國高校環(huán)保機構必須履行自己的職責，根據(jù)我國各項環(huán)保政策和法規(guī)落實好環(huán)境保護中的各項環(huán)節(jié)，再根據(jù)本校的實際情況制定規(guī)章制度，和有關機構的配合制定環(huán)保工作計劃，并有效監(jiān)督執(zhí)行這項工作。高校環(huán)保機構和其他相關機構可以做好環(huán)?？蒲?，環(huán)境監(jiān)測和環(huán)保宣傳教育工作，制定系統(tǒng)的污染物治理和調查方案，加強對環(huán)保設施的管理，使其能夠有效運行。同時環(huán)保先進經(jīng)驗的推廣也是一項重要工作。高校環(huán)保工作的內容決定了環(huán)保工作的范圍比較廣。高校要重視環(huán)保工作，通過環(huán)境保護可以為高校創(chuàng)造美好的生活空間。這就需要高校環(huán)保工作人員有較高的環(huán)保素質，運用自己的專業(yè)知識和能力做好環(huán)保工作，在此基礎上會推動整個國家和社會也會更加健康的發(fā)展。
由于環(huán)保工作的系統(tǒng)性比較強，高校的各個部門都需要配合環(huán)保部門做好環(huán)保工作。環(huán)境保護涉及到的內容比較多，主要包括學校各個角落的污染源，對這些方方面面的污染源都要關注和處理。因此高校環(huán)保工作人員在掌握環(huán)保工作的內在規(guī)律后，才能將環(huán)保管理職能充分發(fā)揮出來。高校工作的重要組成部分之一就是環(huán)境保護工作。環(huán)保工作和行政，生產(chǎn)和衛(wèi)生等職能部門有著密切的關系。因此對污染源的綜合治理需要各業(yè)務部門的分工協(xié)作，解決水質污染，噪音污染，土壤污染等問題。由于不同的污染治理需要不同的技術，因此環(huán)境污染治理技術比較復雜。通過相互配合和協(xié)作可以更好的完成治理工作，這種統(tǒng)籌管理的方式是非常有效的。為了達到統(tǒng)籌管理的目標，高校管理者應該樹立環(huán)保意識，投入較大的環(huán)保管理經(jīng)費。環(huán)保部門可以通過對環(huán)境規(guī)則的部署解決跨部門和跨行業(yè)的環(huán)境污染問題，避免出現(xiàn)脫節(jié)問題。在工程項目建設過程中，只有保證每個工作環(huán)節(jié)都能落實到位，才能保證竣工后不會對環(huán)境造成破壞，而且要樹立一切從實際出發(fā)的理念，從而提高環(huán)境治理工作的科學性。高校的污染源比較多，因此相關職能部門加強綜合業(yè)務管理非常必要。工作人員在實行各項業(yè)務管理工作時，可以將環(huán)境管理內容滲透其中，從而使環(huán)保工作更加全面和系統(tǒng)。我國環(huán)保法的頒布為環(huán)境保護工作開創(chuàng)了新局面，雖然環(huán)保工作取得了一定的成績，但是也隨之出現(xiàn)了一些新問題。有些高校雖然花費了大量的物力和人力，但是處理設施建好后無法實現(xiàn)處理目標，在這種背景下，廢氣，廢水和廢棄物的排放無法達到國家的控制標準。出現(xiàn)這一問題主要是由于高校有關部門不能調查摸底污水排放情況，無法了解污染物的性質和排放機理，采用的處理方法和流程也達不到標準要求，加上有些管理人員工作責任心不強，導致環(huán)保工作一直處于被動應付的狀態(tài)。為了改變這一現(xiàn)狀，各個部門需要發(fā)揮自身作用，在充分調查污染情況的基礎上進行有效的實驗和分析，再采用可行性較強的方式解決環(huán)境污染問題。
綜上所述，環(huán)保問題是當今社會的一項重要問題。尤其在高校環(huán)境污染日益嚴重的背景下，高校環(huán)境治理工作顯得尤為重要。高校環(huán)保工作者應該探究科學有效的環(huán)保措施，從而不斷提高環(huán)保工作質量。文章主要從“高校環(huán)保工作者需要不斷提高自身的環(huán)保意識，通過設立環(huán)保機構和人員素質的提高做好環(huán)保工作、高校各個部門協(xié)調配合完成環(huán)保工作”等方面提出高校環(huán)境保護工作的幾點思考。希望通過本文的研究對高校環(huán)保工作水平的提高有所幫助。
作者:宋陽單位:吉林大學。
[6]包中銀.關于加強氣象探測環(huán)境保護工作的思考[j].北方環(huán)境，20xx，11:122.
環(huán)境化學論文篇十二
現(xiàn)在談經(jīng)濟指標的多，講環(huán)境保護的少，這是環(huán)保意識不強的表現(xiàn)。發(fā)展是第一要務，環(huán)保更關系到可持續(xù)發(fā)展。為此本文主要闡述了如何正確處理環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展關系的重要意義，對兩者關系交互影響分析過程中提出了正確處理上述兩者之間關系的措施。
關鍵詞。
市場經(jīng)濟；環(huán)保；關系。
引言。
正確處理市場經(jīng)濟中環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關系。社會主義市場經(jīng)濟體制的確立，使我國社會主義經(jīng)濟得到迅猛發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，將保護自然環(huán)境提到重要的戰(zhàn)略地位。企業(yè)的發(fā)展目標是從自身利益出發(fā)，追求最大的經(jīng)濟效益，容易忽視從長遠利益考慮對環(huán)境保護的影響，把治理環(huán)境污染推給政府，把污染轉嫁給社會；同時作為政府的環(huán)保管理部門，在市場經(jīng)濟條件下缺乏適應新經(jīng)濟體制的環(huán)境保護管理方法和管理手段，使環(huán)保工作處于被動局面，給環(huán)保工作造成不可挽回的損失。經(jīng)濟管理和工業(yè)主管部門，在新形勢下容易出現(xiàn)片面追求經(jīng)濟發(fā)展而忽視環(huán)境保護，造成環(huán)境污染嚴重，自然資源浪費的現(xiàn)象。特別是目前為抵御世界性金融危機而提出“加大投資，擴大內須”的特殊時期，我們更應確保環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的平衡，避免片面追求經(jīng)濟發(fā)展速度的不良現(xiàn)象，真正做到“擴內須，調結構，保增長，惠民生”。近年在全國范圍內出現(xiàn)的水質性缺水和我國北方廣泛出現(xiàn)的沙塵暴現(xiàn)象，就給我們再一次敲響了環(huán)境破壞的警鐘。這種只注重經(jīng)濟發(fā)展而放棄環(huán)境保護的現(xiàn)象雖是個別現(xiàn)象，但如果不引起重視，不盡快扭轉這種被動局面，后果將不堪設想。如果能處理好經(jīng)濟發(fā)展與保護自然環(huán)境的關系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，則有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，主要表現(xiàn)在：第一，有利于提高資源的有效化率，從而減輕對環(huán)境的污染負荷；第二，有利于政府行使對企業(yè)環(huán)保工作的監(jiān)督作用，引導企業(yè)走持續(xù)發(fā)展之路；第三，有利于引導企業(yè)開發(fā)“綠色產(chǎn)品”，積極參與國際競爭，增強競爭力。
一、如何處理環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關系。
1、環(huán)境保護是經(jīng)濟發(fā)展的基礎。
才能為社會創(chuàng)造更大的財富。此外，良好的環(huán)境會給人一種奮發(fā)向上的力量。同時，保護環(huán)境不僅是保護人類生存環(huán)境，而且還要保持生態(tài)平衡，合理開發(fā)利用自然資源。自然資源是社會生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展的源泉，它能否得到合理的利用，直接關系到經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定和健康發(fā)展。因此，環(huán)境保護是社會生產(chǎn)的保證，也是經(jīng)濟發(fā)展的基礎。
2、經(jīng)濟發(fā)展是環(huán)境保護的前提。
經(jīng)濟發(fā)展是搞好環(huán)境保護的前提，這是因為治理環(huán)境污染需要資金、技術和設備，而雄厚的資金和先進的技術只有靠發(fā)展經(jīng)濟來提供，經(jīng)濟不發(fā)展，治理環(huán)境污染資金不到位，那么環(huán)境保護也只能是心有余而力不足。西方發(fā)達國家的環(huán)境保護做得較好，他們把污染嚴重的工廠轉移到國外進行生產(chǎn)，就是因為它們的經(jīng)濟比較發(fā)達，有資金向國外投資興建工廠（當然，這種把污染轉嫁給其他國家的方法并不可?。Ｇ钒l(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展水平嚴重制約著環(huán)境保護，而環(huán)境保護又阻礙著經(jīng)濟的發(fā)展，由于環(huán)境保護措施跟不上，使一些本來經(jīng)濟效益比較好的工業(yè)項目不能上馬，或者因為強行上馬造成嚴重的環(huán)境污染，影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展。也就是說環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展存在著互相依存又互相制約的關系，同時也存在著對立統(tǒng)一的關系。要發(fā)展經(jīng)濟就要發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，而工業(yè)生產(chǎn)又是環(huán)境污染的根源，因為工業(yè)生產(chǎn)利用自然資源，同時又給自然環(huán)境帶來一定的破壞，治理污染源要投入資金，增加設備，提高成本，影響經(jīng)濟效益，這就更需要我們正確處理環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的關系。
3、正確處理兩者關系需堅持以下兩個原則。
（1）增強環(huán)境保護意識，在保護環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟是我們賴以生存的條件，如果自然環(huán)境遭到破壞，有毒有害物質危及到我們的生命，那么我們的經(jīng)濟再發(fā)達也是毫無意義。我們不能只要效益，而不顧自身賴以生存的環(huán)境；當然，也不能借保護環(huán)境而不發(fā)展經(jīng)濟。發(fā)展經(jīng)濟是為了更好地生活，而保護環(huán)境不受污染也同樣是為了更好地生存，要在保證環(huán)境不遭破壞的前提下發(fā)展經(jīng)濟。在發(fā)展經(jīng)濟的同時注重環(huán)境保護，在經(jīng)濟發(fā)展的情況下積極創(chuàng)造條件治理環(huán)境污染。
（2）把環(huán)境保護和發(fā)展經(jīng)濟緊密結合起來。社會主義市場經(jīng)濟體制下二者的緊密結合是促進社會主義經(jīng)濟騰飛的保證，如果二者關系失調，只顧發(fā)展經(jīng)濟而不注重環(huán)境治理，甚至破壞自然環(huán)境，不僅失去了經(jīng)濟發(fā)展的意義，而且會影響經(jīng)濟的長遠發(fā)展。事實證明只顧經(jīng)濟發(fā)展而使環(huán)境遭到破壞，會給人類生存造成危害，并且這種經(jīng)濟的發(fā)展只是暫時的。
二、正確處理經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護關系的措施。
1、發(fā)揮政府在環(huán)境保護中的主導地位。
社會主義市場經(jīng)濟把企業(yè)推向市場，使之在市場競爭中以高效益高利潤獲得發(fā)展，這就很容易使企業(yè)為追求高效益而減少對環(huán)境保護的投入，把污染轉嫁給社會。政府在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中起著主導和宏觀調控作用，可以利用法律和經(jīng)濟杠桿來調整經(jīng)濟發(fā)展。政府不直接經(jīng)營企業(yè)而是通過建立社會主義現(xiàn)代化制度來指導企業(yè)的發(fā)展。政府是法規(guī)、政策的制定者、監(jiān)督者和執(zhí)行者，可以通過法律手段和經(jīng)濟杠桿來促使企業(yè)進行環(huán)境污染治理。因此，政府要在環(huán)境保護中起主導作用，一方面要不斷完善環(huán)境保護方面的法規(guī)、政策并進行監(jiān)督落實，發(fā)揮組織協(xié)調作用，協(xié)調環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，培育環(huán)境資源市場，運用經(jīng)濟杠桿合理調配自然資源，對其進行必要的干預?，F(xiàn)在我國已在這方面取得了一些成績，例如國家開征自然資源稅等。另一方面，政府在對經(jīng)濟實行宏觀調控過程中要加強對環(huán)境保護工作的管理，把環(huán)境保護規(guī)劃與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃緊密地結合起來。在保護環(huán)境防治環(huán)境污染的前提下制定經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，做到工業(yè)布局合理，既要考慮交通、能源、原料利用方便，又要充分考慮對環(huán)境的影響。在引進項目時要嚴把環(huán)境保護關，對環(huán)境污染嚴重的項目，效益再好也不能允許上馬，要把環(huán)境污染的治理工作納入經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃之中，保證環(huán)境污染的治理與企業(yè)生產(chǎn)同時進行。發(fā)揮政府在環(huán)境保護中的主導作用，加強政府環(huán)境監(jiān)督管理職能是落實環(huán)境保護基本國策的基礎。培育環(huán)境資源市場，運用經(jīng)濟手段調配自然資源，促使企業(yè)合理利用資源，治理環(huán)境污染，是社會主義市場經(jīng)濟體制下保證國家環(huán)境保護政策落實的有效途徑。因此，政府在環(huán)境保護方面發(fā)揮自身的主導作用，是保證環(huán)境保護與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展、促進我國社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展必不可少的條件。
2、調動企業(yè)保護環(huán)境的積極性。
企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟體制下，被推向市場，按照市場經(jīng)濟規(guī)律，以高效益自我發(fā)展、自我完善、自我約束，它在生產(chǎn)經(jīng)營過程中有了更大的自主權，對政府的依賴性將逐漸減弱。企業(yè)要發(fā)展，就靠提高經(jīng)濟效益，追求更高的經(jīng)濟利潤，不管是什么工作都緊緊圍繞經(jīng)濟效益這個中心。而環(huán)境保護雖然需要投入資金，消耗物力、人力，有影響效益的一面，但也有提高經(jīng)濟效益的積極作用，如節(jié)約能源，降低原材料消耗，杜絕污染的跑、冒、滴、漏，既能降低成本，提高經(jīng)濟效益，又可減少污染，保護環(huán)境。經(jīng)濟發(fā)展可為環(huán)境保護提供更雄厚的物質基礎，環(huán)境保護也可為經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供更有力的支持。作為企業(yè)要看到環(huán)境保護、治理環(huán)境污染對提高企業(yè)經(jīng)濟效益的積極作用。環(huán)境治理的好，不僅減少損失，而且更有利于提高職工的整體素質。優(yōu)美的環(huán)境，使職工心情舒暢、精神振奮，這是調動職工積極性的有力保障。優(yōu)美的環(huán)境使企業(yè)具有良好的外部形象，對提高企業(yè)信譽，增強企業(yè)在市場中的競爭能力，有不可估量的作用。
此外，企業(yè)大量排放有毒有害物質，給企業(yè)周圍造成危害，要用經(jīng)濟賠償。同時對本企業(yè)職工也有更大損害，如果造成人身傷亡，或者設備的損壞，更不利于經(jīng)濟效益的提高，這些因素的存在要求企業(yè)自覺的進行環(huán)境污染的治理。企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟體制下，有了生產(chǎn)經(jīng)營自主權，這無疑對企業(yè)治理環(huán)境污染有了可靠的政策保證。因此企業(yè)應該充分利用自己的生產(chǎn)經(jīng)營自主權，把環(huán)境保護同經(jīng)濟發(fā)展緊密結合起來，以促進企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步的發(fā)展。首先要在引進項目、擴大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模中嚴把環(huán)境保護關，企業(yè)要從單位經(jīng)濟的長遠發(fā)展去考察經(jīng)濟效益，還要考慮影響效益的環(huán)境保護問題。不能把污染嚴重且無治理措施的項目引進來，減少因污染嚴重而給企業(yè)造成的損失。二是充分利用生產(chǎn)經(jīng)營管理的自主權，在引進技術、設備時，要采用先進的技術和精良的設備，通過節(jié)能降耗減少資源費用，提高經(jīng)濟效益。三是運用管理自主權，把環(huán)境保護工作引入承包、競爭機制，把企業(yè)的環(huán)境保護任務和責任分解到各個生產(chǎn)單位，落實到每個崗位和負責人身上，使之滲透到生產(chǎn)經(jīng)營當中，象考核經(jīng)濟指標那樣考核環(huán)境指標，嚴格考核制度，實行好獎劣罰，做到環(huán)保工作人人有任務、個個有責任。
3、完善市場經(jīng)濟體制，增強人們的環(huán)境觀念。
完善市場經(jīng)濟很重要的一點，就是使國內市場和國際市場接軌。我國已經(jīng)加入wto多年，而國際消費市場上也正掀起一股“綠色浪潮”，人們在購物和消費時，首先要考慮環(huán)境保護因素，那些在生產(chǎn)和使用過程中危害環(huán)境的產(chǎn)品日益受到抵制。因此，在國際市場對環(huán)境要求愈來愈高的情況下，企業(yè)必須致力于開發(fā)綠色產(chǎn)品，才能適應國際市場，立于不敗之地，綠色產(chǎn)品的開發(fā)與推廣，將使更多的消費者增強環(huán)保意識，使人們深刻認識到保護環(huán)境事業(yè)功在當代，利在千秋。
環(huán)境化學論文篇十三
摘要：伴隨著我國社會經(jīng)濟發(fā)展，各種環(huán)境污染行為已經(jīng)嚴重破壞了地球的生態(tài)環(huán)境，影響到了人們在地球上的健康生活。生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)已經(jīng)成為了全人類共同的呼聲。環(huán)境保護意識已經(jīng)成為了現(xiàn)代人類文明素質的構成部分。對于環(huán)境教育來說，高中化學教學是一個十分合適的平臺。在高中化學教學中開展環(huán)境教育，有利于學生樹立正確的化學觀，熟知化學環(huán)境知識，從而提升學生的綜合環(huán)境素養(yǎng)?，F(xiàn)文章主要針對高中化學教學中融入環(huán)境教育的教學策略進行研究，以期能為高中化學教學中融入環(huán)境教育提供借鑒與參考。
關鍵詞：高中化學；環(huán)境教育；教學策略。
環(huán)境教育是提升學生的社會責任感，改善學生環(huán)境素養(yǎng)的重要方式，是我國基礎教育的重要組成部分。高中階段是基礎教育的關鍵時期，高中化學是一門與生態(tài)環(huán)境有著密切關系的學科。在高中化學教學中融入環(huán)境教育能夠滿足當前我國環(huán)境教育的需求以及生態(tài)發(fā)展的需求。因此，針對高中化學教學中融入環(huán)境教育進行研究有著十分重大的實際意義。
1、高中化學教學融入環(huán)境教育的目標。
在高中化學教學中融入環(huán)境教育是基本素質教育的重要組成部分，在高中化學教學中融入環(huán)境教育的目標主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。當前生態(tài)環(huán)境中化學污染程度越來越嚴重，這是由于人們嚴重缺乏環(huán)境保護意識，缺乏環(huán)境保護教育而帶來的后果。而在高中化學中融入環(huán)境教育可以讓學生了解到環(huán)境與人之間的關系，明確高中化學對于環(huán)境保護的重要意義。第二，培養(yǎng)學生環(huán)境保護的責任感。在高中化學教學中融入環(huán)境教學旨在讓學生形成生態(tài)環(huán)境保護的責任感，生態(tài)環(huán)境保護人人有責。第三，在高中化學中融入環(huán)境教學可以讓學生在掌握環(huán)境保護理論知識的基礎上形成強烈環(huán)境保護意識，進而在日常生活中形成正確的環(huán)境保護習慣。
2、高中化學教學中融入環(huán)境教育的教學策略。
2.1在化學教材中融入環(huán)境教育。
在化學課堂中融入環(huán)境教育就是將環(huán)境保護知識融入化學課堂中，結合環(huán)境保護的相關知識來進行教學，讓環(huán)境教育與高中化學課堂結合起來。教師可以結合高中化學教材中不同的的知識點來進行環(huán)境保護教育。例如，在進行硫與硫的化合物知識點教學過程中，教師可以適當?shù)娜谌胨嵊晡：?、溫室效應、硫酸的用途及其污染、酸雨的酸堿度測定、大氣污染與防治等環(huán)節(jié)保護內容；在進行氮元素知識點的教學過程中，教師可以適當?shù)娜谌雗2o導致溫室效應的過程，no2、no光化學煙霧，汽車尾氣的處理，磷元素與人體健康、無磷洗衣粉導致富營養(yǎng)化污染等內容；在進行烴類物質教學過程中，教師可以講述有機物的發(fā)展對社會經(jīng)濟發(fā)展的貢獻以及導致的環(huán)境污染問題。甲烷所引起的溫室效應，多環(huán)芳烴的致癌作用，氟氯烴導致臭氧層破壞等[1]。在高中化學課堂中，教師在進行不同知識點的教學過程中可以有機的結合社會生活中所涉及的化學污染與化學環(huán)保知識，這樣一來不單單可以讓學生鞏固復習所需要掌握的知識點，同時還能夠更加清晰的掌握化學物質對人類影響的雙面性，增強了環(huán)境保護意識。
2.2在化學實驗中融入環(huán)境教育。
在高中化學教學中實驗是不可忽視的重要部門，化學實驗擁有其他教學形式與教學內容無可比擬的優(yōu)勢。在開展化學實驗的過程中往往使用各種化學試劑，并且形成各種成分復雜的廢液或廢渣。因此，化學實驗也是高中化學教學中開展環(huán)境教育的重要平臺。首先，教師要對化學實驗進行規(guī)范化管理。在化學實驗過程中教師培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的實驗操作習慣，切忌在實驗完成后隨意丟棄實驗廢棄物。在開展化學實驗前做好裝置封閉性檢查，在制備毒氣的化學實驗中需要增加尾氣處理裝置。例如，在一氧化碳還原銅的化學實驗中，可以將尾氣中的一氧化碳進行點燃處理，不單單避免了氣體毒害，同時還形成了熱源。又例如，在進行氯氣制備的化學實驗中，只需要使用堿液將尾氣進行吸收處理就能夠避免化學實驗過程中毒氣的泄露。其次，教師要培養(yǎng)學生的實驗環(huán)境保護意識。讓學生能夠養(yǎng)成節(jié)約使用化學物品的習慣，指導學生對化學物品進行回收再利用[2]。很多學生在使用化學物品進行化學實驗的過程中都不考慮到物品的用量，往往存在著浪費的現(xiàn)象。因此，教師可以針對這一情況來進行環(huán)境教育，讓學生能夠樹立其定量的意識。例如，要制備1升的氯氣，大概需要4g二氧化錳，則需要使用天平準確獲取用量，不能再出現(xiàn)浪費的情況。
2.3在化學課堂中融入環(huán)境教育。
高中化學課堂是學生學習化學知識的重要平臺。因此，高中化學教師要在化學課堂中融入環(huán)境教育。例如，在硅酸鹽工業(yè)的知識點教學過程中，教師可以教授引導學生了解傳統(tǒng)的硅酸鹽工業(yè)生產(chǎn)的建筑材料所造成的環(huán)境污染。同時，現(xiàn)代社會中環(huán)境污染十分嚴重，水體污染、氣體污染、固體污染十分常見，因此教師可以在化學課堂教學中聯(lián)系實際生活來融入環(huán)境教育[3]。例如，在進行有機化學知識點的教授中，教師可以告知學生當前空調、冰箱所使用的拂綠烴類、護膚品、塑料制品都是生態(tài)環(huán)境污染的來源；甲醛是一種無色易溶的刺激性氣體，十分容易被人體呼吸道、消化道與皮膚所吸收，會對人體健康產(chǎn)生危害，甚至會導致組織蛋白壞死；水體污染作為一種常見的環(huán)境污染現(xiàn)象，導致水體產(chǎn)生污染的原因包括無機污染、有機污染等。大氣污染：在大氣污染中氮氧化合物、硫氧化合物是主要的污染來源，硫酸廠、硝酸廠所排出的廢氣是重要的污染來源。學生們日常接觸的環(huán)境保護與生活現(xiàn)象都包含著化學知識，高中化學教師要善于運用發(fā)現(xiàn)的眼睛來在高中化學課堂上融入環(huán)境教育，以增強學生的環(huán)境保護意識。
3、結束語。
總的來說，高中化學是開展環(huán)境教育的重要載體之一，高中化學教師要在日常的化學教學過程中結合教學任務與教學目標來開展環(huán)境保護教育，根據(jù)化學教材、化學實驗與化學課堂來高效的開展環(huán)境教育，注重教學方法與教學模式的運用，將環(huán)境教育深入的融入在高中化學教學中。
參考文獻：
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環(huán)境化學論文篇十四
前文已述，在環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理方面存在著諸多的不足之處，為了確保環(huán)境監(jiān)測設備正常工作，更好的應用于環(huán)境監(jiān)測中，提高環(huán)境監(jiān)測發(fā)展，要切實采取有效的措施優(yōu)化環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理。以下是對環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理問題的解決對策的具體探討。
3.1建檔管理與效益評估。
由于設備的固定資產(chǎn)管理，可行性論證中，運行、驗收采購、維護、調試、搜索的文本、使用價值的畫盤、文獻資料和隨機文件材料在活動過程中形成儀器設備檔案。應使用嚴格的管理和使用的程序開發(fā)，為我們更好地把握大的設備操作提供條件。大型儀器設備效益評價應包括：設備運轉率，項目開發(fā)和改進，分析科學研究，維護和其他指標。由于環(huán)境監(jiān)測站的特殊性，其社會效益也應列為重要的評價指標。對大型儀器設備，利用率低，維護成本高，能承擔責任等特點，實施明確的管理措施，明確實驗室與設備管理的責任和獎懲制度的適用范圍。
3.2建立儀器設備共享制度，提高設備使用效率。
大型設備經(jīng)常會有較高的購買成本，專業(yè)化，標準化和多功能等特性，大型設備的這些特點決定了它是昂貴的，復雜的，操作條件和維修成本高，對運營商的質量要求也較高，本單位不需要有能力購買并維持其正常運行，因此，實施和推進大型儀器設備，共享，已成為當前提高大型儀器設備使用效益的共識。所以在當前經(jīng)濟危機的形勢下，要進一步推動大型設備的區(qū)域之間的區(qū)域合作，資源共享。
3.3加強管理人員專業(yè)素質培養(yǎng)。
在環(huán)境監(jiān)測過程中，管理人員的專業(yè)素養(yǎng)是確保監(jiān)測設備正常應用于環(huán)境監(jiān)測中的重點，一方面要加強對設備管理人員的培訓，相關單位要定期組織管理人員參與管理培訓，管理人員要不斷學習新的管理方法，結合實際的環(huán)境監(jiān)測發(fā)展情況合理的應用到環(huán)境監(jiān)測中，提升管理團隊的整體水平。另一方面，要定期進行績效考核?？冃Э己耸且豁椣到y(tǒng)工程，運用特定的標準和指標，對工作人員的個人表現(xiàn)、工作表現(xiàn)及工作業(yè)績等進行評估，并運用評估的結果對員工將來的工作行為和工作業(yè)績產(chǎn)生正面引導的過程和方法。這就要求相關管理人員不僅要注重個人績效，還要注重團體績效，這樣一來，不僅提高了員工的個人工作能力，更增強了團體凝聚力、提高團體意識，強化團隊合作精神，有利于環(huán)境監(jiān)測儀器設備的正確管理。
4結束語。
綜上淺述，環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理對環(huán)境監(jiān)測質量來說有著十分重要的意義，在實際的管理過程中也存在著許多問題，需要有效解決。本文主要從建檔管理與效益評估、建立儀器設備共享制度，提高設備使用效率、加強管理人員專業(yè)素質培養(yǎng)三方面探討如何做好環(huán)境監(jiān)測儀器設備管理工作，促進環(huán)境監(jiān)測順利發(fā)展。
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環(huán)境化學論文篇十五
1.環(huán)境：
環(huán)境既包括以空氣、水、土地、植物、動物等為內容的物質因素，也包括以觀念、制度、行為準則等為內容的非物質因素;既包括自然因素，也包括社會因素;既包括非生命體形式，也包括生命體形式。環(huán)境是相對于某個主體而言的，主體不同，環(huán)境的大小、內容等也就不同。
2.能源：
能源就是向自然界提供能量轉化的物質(礦物質能源，核物理能源，大氣環(huán)流能源，地理性能源)。能源是人類活動的物質基礎。在某種意義上講，人類社會的發(fā)展離不開優(yōu)質能源的出現(xiàn)和先進能源技術的使用。在當今世界，能源的發(fā)展，能源和環(huán)境，是全世界、全人類共同關心的問題，也是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重要問題。
節(jié)能減排：
1.概念：節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約物質資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物(包括三廢和噪聲等)排放;狹義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。
2.生活實例。
一些簡單易行的改變，就可以減少能源的消耗。例如，離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開機動車;短途旅行選擇火車而不搭乘飛機;在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔掉充電器;如果一個小時之內不使用電腦，順手關上主機和顯示器;每天洗澡時用盆浴代替淋浴，每人全年可以減少約0.1噸二氧化碳的排放……還可以根據(jù)不同的環(huán)境、地點，進行適當?shù)恼{整。
一、居家。
(1)照明用電。
注意隨手關燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。節(jié)能燈最好不要短時間內開關，節(jié)能燈在開關時是最耗電的，對于保險絲的損傷也是最大的。白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。
(2)低碳烹調法。
盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃氣泄漏。調整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒。路上看到被人丟棄的食物，可以撿起來喂野狗、野貓和小鳥等小動物。變質的飯菜可以埋在地里做肥料。
(3)節(jié)水妙招。
淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗的時間。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。刷牙時要用多少水就盛多少水，不要開著水龍頭讓水一直流個不停。可以把裝滿水的飲料瓶(或一塊磚)放到馬桶的水箱里，既可以減少每次用的沖水量，也能沖干凈馬桶。
(4)愛惜衣物之道。
穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領，卷起袖子，避免衣服被水打濕。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。
(5)家用電器的節(jié)能使用。
購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。
(6)循環(huán)再利用。
靠循環(huán)再利用的方法來進行材料的循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷)。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。回收塑料及金屬制品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。
(7)節(jié)能的健身方式。
假如所住樓房的樓梯通風采光狀況良好，安全設施齊備，可以每天做「爬梯運動」，在節(jié)電的同時，健身、健心一次完成。手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腿力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節(jié)水節(jié)電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協(xié)調能力。
低碳生活：
1.概念：低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。
2.養(yǎng)成低碳習慣。
從若干個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習慣：倡導低碳，呵護地球。
(1)每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，天然滋潤。
(6)出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
(7)多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具。
(8)養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費電力。
(9)盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。
(11)用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(也可以盛放一些豆類)。
(12)食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。
環(huán)境化學論文篇十六
摘要：從性質上分析，責任保險一般都有一定的公益性和強制性，并且這兩種特性是相輔相成的。本文通過對環(huán)境污染責任保險功能的分析，著重于該險種強制實施的必要性，并且結合國外的先進經(jīng)驗，來論證責任保險兼具公益性和強制性。
關鍵詞：環(huán)境污染責任保險公益性強制性
一、責任保險與環(huán)境污染責任保險
責任保險是以被保險人依法對第三者應承擔的民事?lián)p害賠償責任為承保對象的保險產(chǎn)品。習慣上把責任保險分為以下種類：公眾責任保險、產(chǎn)品責任保險、雇主責任保險和職業(yè)責任保險。近些年來，隨著環(huán)境問題的突出以及政府和公眾環(huán)保意識的加強，環(huán)境污染責任保險受到越來越多的重視。環(huán)境污染責任保險是以企業(yè)發(fā)生污染事故對第三方造成的損害依法應承擔的賠償責任為保險標的的保險，它屬于責任保險，具有責任保險的一般特征，承保的是被保險人依法應向第三方承擔的經(jīng)濟賠償責任。此外，環(huán)境污染保險具有其特有的兩個特征：1主體的特定性。環(huán)境污染責任保險的被保險人主要是企業(yè)，且該企業(yè)必須依法成立，有自己的名稱和組織機構，有自己的財產(chǎn)，能以自身的名義獨立進行民事活動；2保險賠付金額的不確定性。環(huán)境污染侵權受害地域廣闊、受害人數(shù)眾多且不確定、賠償數(shù)額巨大。一般不確定固定的保險賠付額。有些國家會規(guī)定總的賠付上限或者對單一個體的賠付上限。
二、環(huán)境污染責任保險的功能
當前，我國正處于環(huán)境污染事故的高發(fā)期。一些地方的工業(yè)企業(yè)污染事故頻發(fā)，嚴重污染環(huán)境，危害群眾身體健康和社會穩(wěn)定，特別是一些污染事故受害者得不到及時賠償。引發(fā)了很多社會矛盾。環(huán)境污染責任保險的以下功能，決定了它在應對環(huán)境污染事故上的優(yōu)越性。
(一)分散企業(yè)風險
由于環(huán)境污染事故影響范圍廣和損失數(shù)額巨大的特點，單一企業(yè)很難承受。通過環(huán)境污染責任保險，可以將單個企業(yè)的風險轉移給眾多的投保企業(yè)，從而使環(huán)境污染造成的損害由社會承擔，分散了單一企業(yè)的經(jīng)營風險，也能夠使企業(yè)迅速恢復正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動。
(二)發(fā)揮保險的社會管理功能
保險產(chǎn)品和保險公司的職能之一就包括社會管理功能，這在環(huán)境污染責任保險上體現(xiàn)得尤為突出。保險公司可以利用環(huán)境污染責任保險的費率杠桿機制來促使企業(yè)加強環(huán)境風險管理，提升環(huán)境管理水平，同時也能夠提高企業(yè)的環(huán)境保護意識。
(三)有利于迅速地使受害人得到經(jīng)濟補償，有效地保護受害者
目前我國對于環(huán)境污染造成的人身財產(chǎn)損害的賠償，主要由國家財政承擔，由于權力機構的復雜性，使得受害人不能在最快的時間得到損失補償，從而甚至激化社會矛盾，而且也會增加國家財政的負擔。利用環(huán)境污染責任保險來參與環(huán)境污染事故的處理。有利于使受害人及時獲得經(jīng)濟補償，穩(wěn)定社會秩序，減輕政府的負擔，還可以促進政府職能的轉變。
三、我國環(huán)境污染責任保險的強制性分析
基于以上對環(huán)境污染責任保險功能的分析，可以看出該險種具有很強的社會公益性。保險產(chǎn)品本身就具有社會管理和保障的功能，可以被看成是一種社會公眾產(chǎn)品，而責任保險的這種職能體現(xiàn)得尤為明顯，在責任保險中，環(huán)境污染責任保險又是其中社會性比較強的險種之一。因此，其具有社會公益性這一事實毋庸置疑。目前來看，環(huán)境污染事故頻繁發(fā)生，公眾的環(huán)保意識逐漸增強，而企業(yè)方面對自己造成的環(huán)境污染賠償義務，或無力支付，或不自覺不主動不愿意支付：另外，企業(yè)購買環(huán)境污染責任保險的意識還遠遠不夠。因此，環(huán)境污染保險的購買就必須帶有強制性，特別是對于那些重污染、高風險的企業(yè)，只有這樣才能迅速有效地應對企業(yè)經(jīng)營活動造成的環(huán)境污染事故，更好地體現(xiàn)保險的社會管理功能，體現(xiàn)該險種的社會公益性。
四、從國外的經(jīng)驗看我國的環(huán)境污染責任保險
環(huán)境污染責任保險在西方發(fā)達國家已經(jīng)日趨成熟和完善。目前，國外主要由三種運行模式：第一種是以德國為代表，采取強制責任保險與財務保證或擔保相結合的環(huán)境污染責任保險制度：第二種是以美國為代表，采取強制責任保險為原則的保險制度，該強制責任保險主要針對有毒物質和廢棄物的處理可能引發(fā)的損害賠償責任；第三種是以英國、法國為代表，以自愿保險為主、強制保險為輔的制度，一般由企業(yè)自主決定是否就環(huán)境污染責任投保，但對于法律規(guī)定必須投保的企業(yè)則強制投保。
我國的環(huán)境污染責任保險在投保方式上應采用以強制保險為原則、以自愿保險為例外的制度。由于我國企業(yè)在投保上的不積極，應該對易于發(fā)生環(huán)境侵權行為的行業(yè)和企業(yè)進行強制投保，而對那些不容易造成環(huán)境污染事故的企業(yè)則采取鼓勵自愿投保的方式。當然，首先需要對這些企業(yè)進行界定。
強制投保是一種政策性很強的投保方式，出臺相關的法律是當務之急。我國迄今并沒有統(tǒng)一的民法典，也沒有統(tǒng)一的侵權法。環(huán)境侵權的法律責任問題散見在《民法通則》、《環(huán)境保護法》、《水污染防治法》、《大氣污染防治法》等法律中，而且往往只占很少的篇幅，甚至一筆帶過。在立法層面上，環(huán)境侵權責任并未得到其應有的重視。而在國外，如美國，所謂的環(huán)境污染強制責任保險，并不是真正意義上的強制，而是一種變相的強制。政府部門會在污染發(fā)生后對企業(yè)課以重罰，而且企業(yè)在環(huán)境侵權民事訴訟中如果敗訴，更要承擔天文數(shù)字的賠償金，這也就迫使企業(yè)不得不購買保險以分散自己的風險。因此。首先應該在立法層面為這一制度的實施確立基礎。此外，建立和健全環(huán)境污染責任保險制度還需要多部門共同的協(xié)作，包括立法機構、環(huán)保部門、保險監(jiān)管部門、保險公司以及投保企業(yè)等。
當然，環(huán)境污染責任保險作為責任保險的一種，并不是唯一可以實施強制投保的險種。任何一種帶有很強的社會公益性的責任保險都可以列入強制投保的范疇，如公眾責任保險和食品安全責任保險等。責任保險的社會公益性與強制性是相輔相成的，其強制性應該以是否具有社會公益性作為衡量的基礎。對這些具有社會公益性的責任保險實施強制投保，不僅可以發(fā)揮保險社會穩(wěn)定器的功能。保護公眾的安全，使受害者盡快地得到救濟和補償，維護社會和諧，也可以有效地減輕政府的負擔，推動政府職能的轉變。
環(huán)境化學論文篇十七
摘要：根據(jù)安益露天礦開采規(guī)劃和礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境情況，結合云南打造大旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃思路，分析了安益露天礦開采過程對環(huán)境造成的危害，包括環(huán)境污染、植被破壞、水土流失和地質災害四個方面。提出了以法規(guī)規(guī)范、政策引導、思路轉變和技術支持為核心的生態(tài)環(huán)境保護對策。
關鍵詞：安益；露天礦；環(huán)境危害；保護對策。
露天礦開采過程中會面臨諸多問題，其中生態(tài)環(huán)境保護尤為重要[1]。一方面，保護生態(tài)環(huán)境以及經(jīng)濟發(fā)展和保護資源是國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內容[2]，是影響未來國家綜合發(fā)展水平和核心競爭力的重要因素；另一方面，國家十三五規(guī)劃中明確提出將保護生態(tài)環(huán)境擺在重要戰(zhàn)略位置，急需解決當下環(huán)境污染重、環(huán)境質量差、生態(tài)受損大等日夜嚴重的環(huán)境問題。安益露天礦地處云南牟定縣境內，周圍自然條件好，氣候宜人，是云南打造大旅游產(chǎn)業(yè)的重要規(guī)劃地區(qū)。根據(jù)國家礦產(chǎn)資源開采利用過程中生態(tài)環(huán)境保護政策，結合云南地區(qū)旅游業(yè)開發(fā)的特殊情況，開展礦區(qū)生態(tài)環(huán)境保護對策研究顯得十分必要。該研究可以為安益露天礦開發(fā)過程中資源利用和環(huán)境保護協(xié)調一致提供理論支持，同時也可以為今后該地區(qū)的礦山開發(fā)提供借鑒。
1礦區(qū)概況。
1.1地質環(huán)境條件。
安益露天礦所處的牟定縣位于北亞熱帶季風區(qū)，干雨季分明。長期的切割作用使礦區(qū)地形起伏較大，最大相對高差超過400m。礦區(qū)地表水和地下均不發(fā)育。礦區(qū)位于元謀凸起和楚雄凹陷交界處，區(qū)內出露地層主要有震旦系上昆陽群、白堊系江底河組、第四系以及安益巖漿巖體。研究區(qū)構造活動強烈，結構面發(fā)育且規(guī)模大小不一、組合形式多樣。
1.2開采方式。
安益露天礦礦區(qū)大致呈長方形展布，開采面積達到2.31km2。根據(jù)礦石資源儲量以及礦體賦存標高，礦區(qū)將采用統(tǒng)一規(guī)劃、分期開采的方案。其中，一期開采為標高1575m以上，開采年限，最終將形成高近400的高邊坡，形成的露天坑高差和面積都很大。
2礦區(qū)開采對環(huán)境的危害。
礦山開發(fā)過程中，從礦石開采到礦石選取再到礦石冶煉，會產(chǎn)生大量的污染水，常見的包括礦坑水、選冶廢水、尾礦池水等。污染水中包含了大量的有毒有害物質，會對地表水和地下水資源造成嚴重的污染。另外，礦石選冶和加工過程中，還會產(chǎn)生大量的廢氣、廢渣、粉塵等，對礦場附近的大氣和土壤也會造成污染。
2.2植被破壞。
安益露天礦開采之前，會將覆蓋在礦山表層的第四系粉質粘土層全部剝離，而生長在地表的植被自然也會隨之挖除。由于礦區(qū)開采面積大，將有大量的植被遭到破壞。礦石開采過程中，剝離覆蓋層產(chǎn)生的土壤和巖石、初選和冶煉過程產(chǎn)生的廢渣以及選棄的尾礦，都需要地方堆放，通常情況下會采取就近堆放的原則，也會造成堆放地區(qū)植被的破壞。
2.3水土流失。
隨著礦山的開采，覆蓋在地表的第四系粘土和植被遭到破壞，讓本就不發(fā)育的地表水更加難以保存；雨季來臨時，礦石開采后的地表松散巖土會在雨水沖刷作用下大量流失。礦山長期開采過程中，水土流失會越來越嚴重，將直接影響礦區(qū)的水資源總量和地貌生態(tài)，最終將會對環(huán)境造成不可逆轉的損害。
2.4地質災害。
安益露天礦一期開采完成后，將形成多幫都是高邊坡的情況，而高邊坡又是極易形成各種地質災害的坡體形態(tài)，比如滑坡、崩塌、巖爆等。同時，遇到大型降雨情況，崩塌和滑坡產(chǎn)生的堆積物質還會成為泥石流物源，在雨水作用下形成泥石流。另外，礦石初選后的廢渣以及尾礦通常堆積在尾礦庫，而安益露天礦的尾礦庫選在地勢低洼的河谷處，在暴雨誘發(fā)下，容易發(fā)生壩體崩塌，同雨水一起形成泥石流，帶來巨大危害。
3.1法規(guī)規(guī)范。
3.1.1法規(guī)的制定地方立法部門應根據(jù)國家對礦山開發(fā)過程中制定的環(huán)境保護法規(guī)，結合本省和本地區(qū)的特殊情況，編制符合本地區(qū)礦山開采和環(huán)境保護相協(xié)調的規(guī)定。尤其是云南境內的各個地區(qū)，在制定相應法規(guī)時，需要重點考慮生態(tài)環(huán)境的保護。礦山開采是一個長期過程，短則幾年，長則幾十年，而國家對環(huán)境保護的標準和要求不斷提高。因此，要根據(jù)國家環(huán)境保護法規(guī)的改變，實時變更各項法規(guī)。
3.1.2法規(guī)的實施礦山開采之前，主管部門必須嚴格按照相應的法規(guī)審核礦山開采環(huán)境評價報告，綜合分析環(huán)境評價報告中關于礦山開采過程中環(huán)境危害的論述是否全面、客觀，綜合評價關于環(huán)境保護的措施是否科學、合理。對于礦企不按法規(guī)要求操作，并且造成生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重污染的情況，不僅要對礦企進行嚴厲的懲罰，還要追究監(jiān)管部門及相關人員的責任。
3.2政策引導。
3.2.1招標導向負責招標的部門，制定招標方案過程中，可以明確要求投標的礦山開采企業(yè)擁有成功的生態(tài)環(huán)境保護經(jīng)驗，在投標評審過程中，可以要求相關的評審專家更加注重投標企業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護方案和實施能力，同時還要重點關注投標企業(yè)對礦山開發(fā)投入的總資金以及環(huán)境保護投入的資金。3.2.2資金扶持對于礦山開發(fā)企業(yè)提出的國內外先進理念但投入較高的情況，如果實施后對礦山生態(tài)環(huán)境保護和礦區(qū)二次開發(fā)利用十分有利，相關政府部門可以利用資金扶持的方法。3.2.3獎勵機制為體現(xiàn)政府部門對于生態(tài)環(huán)境保護良好礦山開采企業(yè)的鼓勵和表揚，可以采用多種形式給予適當?shù)莫剟?。首先，可以通過政府官方渠道，利用宣傳的方式，將礦山開采企業(yè)展現(xiàn)在大眾視野，增加礦山開采企業(yè)的知名度；其次，可以在稅收方面給予礦山開采企業(yè)一定的優(yōu)惠，讓礦山開采企業(yè)在利用大量資金技術投入生態(tài)環(huán)境保護的同時，還可以具有良好的競爭力。
3.3思路轉變。
礦山開采過程中，不能一味以先破壞、后治理的思路進行礦山開發(fā)。應該以礦山所處的地理位置、周圍的環(huán)境條件、礦藏開采方式、政策法規(guī)等多因素相結合的方式綜合考慮，選擇合理的開發(fā)方式，做到因地制宜。安益露天礦附近沒有開采的礦山，而所處的牟定縣也屬于礦山開采較少的地區(qū)。結合云南省大旅游規(guī)劃方案，可以考慮將安益礦區(qū)打造成礦山公園。
3.4技術支持。
3.4.1礦產(chǎn)開采技術礦山開采過程中，先進的開采技術能夠保證開采出更多的礦石資源，采出更少的非礦石資源，相應可以減小尾礦和廢渣堆放的壓力，從而減小環(huán)境破壞的范圍。
3.4.2排放處理技術礦山開采和加工利用是一個漫長的過程，會有大量的廢氣、廢渣和廢水排放出來，沒有先進的設備和技術來處理這些廢棄物，會對環(huán)境造成巨大的損害。礦山開發(fā)過程中，政府監(jiān)管部門可以加強監(jiān)督管理，引導礦山開采企業(yè)更新先進設備，學習先進技術；而礦山開采企業(yè)也應該謀求長遠發(fā)展，主動引進先進的技術和設備，增強自身競爭力。
3.4.3回收利用技術回收利用也是礦山開采企業(yè)進行生態(tài)環(huán)境保護的重要方面?？梢岳脳壴臀驳V來修筑道路或者填筑礦坑，既能解決堆放占地廣、堆放危害大等問題，又能充分利用資源。對于廢水可以采用凈化設備進行處理，并且用來灌溉，能夠解決當?shù)厮Y源缺乏的問題。
3.4.4地質災害防治技術對于礦山開采之后形成的高邊坡，應采用多種技術相結合的手段，既要做到經(jīng)濟合理，又能夠防止次生災害的發(fā)生。對于選礦后出現(xiàn)的廢渣以及開采之后的尾礦，也要采用先進的地質災害防治技術，確保堆放地區(qū)的安全，減小對環(huán)境的危害。
4結論。
（1）通過制定適合本地區(qū)的法規(guī)和嚴格的法規(guī)實施過程，規(guī)范采礦企業(yè)對生態(tài)環(huán)境保護的行為，同時明確政府監(jiān)管部門的職責。
（2）利用招標導向、資金扶持和設置獎勵機制的方式，從政策上引導礦企提高對生態(tài)環(huán)境保護的意識和投入。
（3）環(huán)保部門、采礦企業(yè)和旅游部門應轉變思路，結合安益礦山附近的特殊條件和地區(qū)發(fā)展優(yōu)惠政策，將礦山打造成礦山公園。
（4）應提高礦企開采過程中的技術水平，提高排放標準，采用回收技術，加強地質災害防治技術，從技術上提高生態(tài)環(huán)境保護的能力。
參考文獻。
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