2.通過總結(jié)與歸納，我們可以更清晰地認(rèn)識自己在某一領(lǐng)域的進(jìn)步與不足。應(yīng)該如何處理個人情感和客觀描述的平衡？以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇一
第二段：學(xué)校電梯事故情況
首先，我們需要了解學(xué)校電梯安全的現(xiàn)狀。隨著建筑的高度和規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校電梯使用的頻率也逐漸增加。但是由于一些原因，導(dǎo)致學(xué)校電梯安全事故頻發(fā)，給師生的生命財產(chǎn)安全帶來很大的威脅。在學(xué)校電梯相關(guān)的安全事故中，大多都是因為設(shè)備老化、維護(hù)不當(dāng)、抵抗防范意識不高等因素造成的。
第三段：學(xué)校電梯事故的影響
學(xué)校電梯事故給師生帶來的傷害不僅是身體上的傷害，更是心理上的傷害。學(xué)生和家長會對學(xué)校的安全管理產(chǎn)生懷疑，從而影響學(xué)校的聲譽。此外，學(xué)校電梯事故還可能會導(dǎo)致師生的精神壓力，對校園安全感造成影響等，因此，學(xué)校電梯安全事故的影響不容小覷。
第四段：如何避免學(xué)校電梯安全事故
要想從根本上減少學(xué)校電梯安全事故的發(fā)生，我們需要從以下幾個方面入手：一是學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備的檢測和維護(hù)工作；二是各個使用單位要對電梯的安全注意事項進(jìn)行科學(xué)合理的宣傳教育，提高師生的安全意識；三是學(xué)校應(yīng)制定完善的安全管理制度，對學(xué)校電梯進(jìn)行定期維護(hù)和檢查等，預(yù)防事故的發(fā)生。
第五段：個人心得與體會
在我們的日常生活中，遇到學(xué)校電梯故障，我們需要保持冷靜、不亢不卑的態(tài)度。內(nèi)心需要時刻繃緊安全意識，做好應(yīng)急預(yù)案，如緊急呼叫救援、按下急停鍵等。同時，我們也需要注意維護(hù)學(xué)校電梯的設(shè)備，避免“私裝私用”電梯，做到個人和集體的安全。
總之，學(xué)校電梯事故給我們帶來的不僅僅是安全問題，更是人心難調(diào)的問題。只有學(xué)生和學(xué)校一起努力，嚴(yán)格管理和主動防范，才能保證師生的生命財產(chǎn)安全。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇二
通過學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識到安全的重要意義。沒有安全，就沒有一切。學(xué)校的安全不僅關(guān)系到學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益，而且還會影響到學(xué)校和教師的切身利益。提高安全意識，科學(xué)管理，堅決杜絕故意傷害，有效防范意外事故的發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任，也是我做為教師應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校安全是一個世界性的問題，核心是保障學(xué)生的身心健康；學(xué)校安全也是一個需要全社會關(guān)注，需要包括教育部門和學(xué)校共同解決的問題。
近年來，校園意外傷害事故越來越多，真可謂是防不勝防。雖說校園意外傷害事故不可能完全避免，但是我們學(xué)校要盡一切可能，想一切辦法，用一切力量將校園意外傷害事故的發(fā)生率和事故程度降到最低。作為教師，我們應(yīng)該如何處理校園意外傷害事故的發(fā)生呢？學(xué)生意外傷害事故一旦發(fā)生，只要按照一定的思路，注意章法，處理起來就較為順利，且能收到“壞事變好事”的效果。就上述事故的處理來說，我有以下幾點體會。
1、傷害事故發(fā)生后，學(xué)校要按照應(yīng)急預(yù)案，及時處理、報告。要重視對雙方學(xué)生家長的第一次通報和他們的第一次會面，因為這是處理好事故的基礎(chǔ)。
2、要注意學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)校和雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益，防止給人留下不負(fù)責(zé)任或偏向某方的印象。
3、要及時向上級部門、公安機(jī)關(guān)和保險公司報告情況，以得到上級和相關(guān)部門的正確指導(dǎo)。要成立專門事故處理小組，并派專人負(fù)責(zé)接待，這樣既能保證處理口徑前后一致，又不至過多干擾學(xué)校的正常秩序。
4、體諒雙方，同情受害方。即使在雙方當(dāng)事人情緒失控時，也要冷靜克制，從心理和情感上讓雙方接受。
5、必要時可借助雙方親友的作用，走曲線解決問題的道路。
6、不怕上法庭，不受要挾。這將是今后學(xué)校經(jīng)常要面對的現(xiàn)實，校方應(yīng)主動尋求司法途徑，相信司法公正。
7、戰(zhàn)略上不怕上法庭，戰(zhàn)術(shù)上要重視上法庭。要做好上庭的各種準(zhǔn)備，包括法律知識、事故事實、物證的準(zhǔn)備，以用法律和事實維護(hù)學(xué)校權(quán)益。
8、要利用案例，及時在學(xué)校進(jìn)行法律知識的普及。要經(jīng)常在教工和學(xué)生會議上通報事故處理過程，統(tǒng)一大家的思想，讓大家學(xué)會今后遇到相似問題時的最佳處理辦法，做好預(yù)防工作。
9、對受害方要給予盡可能的安慰，但學(xué)校若無過錯，則決不能賠償（在本案中，學(xué)校只在事故處理完畢后，出于人道主義精神，給了受害方一定慰問）。
10、“晴天備傘”。要為學(xué)生上好“校園傷害險”和“學(xué)生平安險”，鼓勵和提倡學(xué)生家長或其他監(jiān)護(hù)人為孩子辦理“意外傷害保險”，以降低出險后的處理難度。
其次，分析、解決此類糾紛應(yīng)遵循的一般原則。
1、意外事件。中小學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對事件無任何過錯，不負(fù)任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負(fù)責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。
2、學(xué)生在上課期間因互相打鬧而受傷害。上課期間，教師負(fù)有監(jiān)督管理職責(zé)。對在此期間發(fā)生的學(xué)校事故，教師承擔(dān)責(zé)任大小，要考慮到學(xué)生的年齡。但需要強(qiáng)調(diào)的是，對不同年齡段學(xué)生在管理職責(zé)上的不同要求并不意味著人為地降低教師應(yīng)盡的管理職責(zé)。
3、學(xué)生受傷不是學(xué)校所為，但與學(xué)校場所設(shè)施管理不完善或教育教學(xué)儀器、設(shè)備保管、存放有關(guān)，學(xué)校要承擔(dān)部分民事責(zé)任。需要注意的是，學(xué)校場所設(shè)施造成的學(xué)生傷害承擔(dān)責(zé)任，與學(xué)校建筑設(shè)計、施工中暴露的質(zhì)量問題關(guān)聯(lián)，但更多地與教職工是否及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時向?qū)W校報告有關(guān)。
4、學(xué)生課余時間受傷。課休時間是事故多發(fā)段。教師的職責(zé)，是要培養(yǎng)學(xué)生安全意識和躲避危險的能力，這是其一；其二，一旦發(fā)生事故，要及時采取措施做好善后處理。中小學(xué)教師的職責(zé)并不是如幼兒園阿姨那樣履行保育員角色，也不是超市中的保安，不可能全天候地監(jiān)視每個學(xué)生的一舉一動。關(guān)鍵看學(xué)校在課間是否負(fù)有監(jiān)管責(zé)任及到位情況。
5、學(xué)生自殺、自殘。學(xué)生的自殺與教師有無關(guān)系，取決于：一是學(xué)生自殺與教師的行為有無一定因果關(guān)系；二是教師的行為是否違法。如教師毫無根據(jù)地懷疑學(xué)生有偷竊行為，停其課，強(qiáng)迫其交待甚至拳腳相加，學(xué)生不堪受辱，憤而自殺，教師自然要承擔(dān)法律責(zé)任；學(xué)生考試作弊，被監(jiān)考教師當(dāng)場抓往，學(xué)生因羞愧而自殺，盡管教師的行為與學(xué)生自殺有關(guān)系，但行為是合法的，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
6、教師上課期間離開教室。教師在上課時隨便離開課堂，期間學(xué)生打鬧造成傷害，學(xué)校責(zé)任所負(fù)的大小，主要決定于學(xué)生的年齡對該行為后果的判斷能力。
7、學(xué)生上下學(xué)發(fā)生傷害事故。學(xué)生每日上下學(xué)，是維持學(xué)校教育教學(xué)活動的起點和終點，這時學(xué)生的雙親對其子女的保護(hù)監(jiān)督基于親權(quán)關(guān)系，而學(xué)校教師也必須加以指導(dǎo)并采取必要保護(hù)措施。但每一位學(xué)生在上學(xué)時從家中出發(fā)到學(xué)校放學(xué)時由學(xué)校出發(fā)回到家中，期間的安全，除有特殊情況外，應(yīng)由學(xué)生個人及親權(quán)等保護(hù)者負(fù)擔(dān)責(zé)任。如果學(xué)生集體上下學(xué)是學(xué)校規(guī)定，則可解釋為學(xué)校已介入學(xué)生上下學(xué)的生活領(lǐng)域。這時，學(xué)校在法律上對于集體上下學(xué)就有安全維護(hù)的義務(wù)。
8、公休時間（包括寒、暑期）學(xué)生傷害事故。問題的關(guān)鍵在于學(xué)生在這些時間內(nèi)發(fā)生的傷害事故的原因與學(xué)校教育教學(xué)活動有無聯(lián)系。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇三
學(xué)校電梯安全事故是一種常見的問題。在我們的日常生活中，電梯已經(jīng)成為了我們通往每一層樓的主要方式。不過，可以想象的是，電梯事故如果發(fā)生，會對校園師生的安全造成嚴(yán)重威脅。翻閱過往報告可知，電梯安全事故通常是由于設(shè)備故障或人為疏忽導(dǎo)致的。在我們重視安全的今天，探討如何防范、避免和應(yīng)對電梯事故，對于保障學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全具有重要意義。
第二段：了解電梯安全知識。
電梯作為一種便捷快速的交通方式，一方面帶來方便，另一方面也有風(fēng)險。因此，我們必須深入了解關(guān)于電梯安全的知識。首先，我們應(yīng)該注意電梯在機(jī)房內(nèi)的設(shè)置，包括火災(zāi)報警系統(tǒng)、防止誤操作與過載的保護(hù)裝置等。同時，我們也要時時檢查電梯門是否正常關(guān)閉和各種安全裝置是否正常，同時在使用電梯時要保持沉著冷靜，不要大聲喧嘩、奔跑、打鬧等行為。這些基本的電梯安全知識應(yīng)該在學(xué)校全面普及，讓每一個人都充分認(rèn)識到電梯的風(fēng)險和使用規(guī)定。
第三段：對電梯管理的建議。
為了防范電梯事故，我們也要加強(qiáng)對學(xué)校電梯的管理。建議學(xué)校設(shè)立電梯管理專項小組，負(fù)責(zé)電梯管理的協(xié)調(diào)和監(jiān)督，將電梯的維護(hù)和保養(yǎng)工作落實到位。同時，學(xué)校還應(yīng)該制定電梯使用規(guī)定和制度，普及電梯安全知識，培訓(xùn)電梯工作人員和管理人員。學(xué)生在使用電梯前應(yīng)該參加電梯安全培訓(xùn)，了解電梯的使用方法和注意事項，從而更加自覺地遵守規(guī)定，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
第四段：加強(qiáng)電梯巡檢。
學(xué)校也要加強(qiáng)對電梯的巡檢，及時發(fā)現(xiàn)電梯事故隱患，采取有效的措施修繕，確保電梯設(shè)備安全。學(xué)校應(yīng)該制訂和完善其他的安全檢查機(jī)制，如定期開展電梯設(shè)備及安全狀況的檢測，及時對發(fā)現(xiàn)過載、誤操作等情況進(jìn)行處理，并指導(dǎo)管理人員和維保人員按照職責(zé)足行責(zé)任，誠信合規(guī)，以避免電梯安全事故的發(fā)生。
第五段：結(jié)語。
總的來說，學(xué)校電梯事故的發(fā)生迫切需要我們的重視，每個人都應(yīng)該積極參與電梯安全工作，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，開展安全教育。對于校園電梯管理，學(xué)校應(yīng)該制定完善的管理和制度措施，以逐步提高電梯使用的安全性和便捷性。通過共同努力，我們可以建立一個更加安全和和諧的校園環(huán)境。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇四
近期我們sps-b工段組織員工學(xué)習(xí)了的事故報告。通過學(xué)習(xí)我深有感觸。作為物流部門的一名一線員工，我深知一線生產(chǎn)與安全的密切關(guān)系，因為我們直接接觸的拖車叉車及其各種物料等，這些設(shè)備需要我們嚴(yán)格按照“sop”進(jìn)行操作，它是我們拉動物料的關(guān)鍵所在，也是最容易出現(xiàn)安全事故的要害。而一旦發(fā)生事故，后果將不堪設(shè)想。安全不僅僅是企業(yè)的事，更是我們自己的事。安全事故一旦發(fā)生，的受害者不是企業(yè)，而是我們個人的身體和健康，一旦失去便不可能像財富一樣能夠失而復(fù)得。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真積極學(xué)習(xí)這些安全事故，反思自己工作中的不足并加以改正，牢記這些血的教訓(xùn)。
通過學(xué)習(xí)這些事故報告，我們發(fā)現(xiàn)事故的發(fā)生大多是由于員工違反安全操作流程，自我防范意識淡薄等等造成的。此類事故的發(fā)生不僅傷害到自己的身體，影響到企業(yè)的生產(chǎn)，更重要的是對這個家庭在經(jīng)濟(jì)和精神上所造成的巨大影響。但是我們應(yīng)該在工作中不斷地提醒自己小心，小心，再小心，為了自己，為了企業(yè)，更為了家庭。常理下，任何事都有發(fā)生的可能，這是不可避免的，我們雖不能要求零事故率，但我們的目標(biāo)絕對的應(yīng)該向零靠近。
在平時的工作中，我們應(yīng)認(rèn)真研究和討論事故的經(jīng)過，結(jié)合部門的實際情況，制訂出有效的防范措施，防止類似事故在我們身邊發(fā)生，必須時刻保持清醒的頭腦，對安全生產(chǎn)不能有絲毫的麻痹和松懈!當(dāng)存在微小的安全隱患時，如果不及時的處理，就會留下無窮的隱患。所以，我們在實際工作中，要防微杜漸，從小事做起，及時發(fā)現(xiàn)和處理好不安全因素。我們應(yīng)該從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，我會安全”，立足本職，弘揚安全知識，落實公司安全生產(chǎn)隱患治理的各項措施，把每項工作落實到位，避免安全事故的發(fā)生。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇五
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。學(xué)生的安全教育一直是學(xué)校生命教育的重要組成部分，我希望各班級要以安全為主題，經(jīng)常利用晨會課、班隊會時間宣傳安全知識，要利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)收集安全知識并及時宣傳。各班要根據(jù)自己的特點，結(jié)合實際，開展多種形式的安全知識普及活動，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
對于低年級的小朋友，老師要提醒你們，課間活動要文明，希望同學(xué)們牢記，在學(xué)校里，課間文明活動，不奔跑、不追逐、更不能打打鬧鬧。我們要珍愛生命，健康成長，我希望大家牢記安全二字，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，參與到安全的活動中。中、高年級的同學(xué)第一要學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，提高明辨是非的能力，不做違法犯罪的事情，敢于和違法犯罪的行為作斗爭。
2．要慎重交友，不要與有不良行為的社會青年交往，不挑撥同學(xué)之間的矛盾，不挑唆同學(xué)做違反校紀(jì)或違法的事情。
另外針對目前春季“甲型流感”的趨勢，每位同學(xué)要記?。喝绻约河懈忻?、發(fā)燒情況，一定要到醫(yī)院去看病，并把生病情況告訴老師，各年級班主任每日早晨必須對全班同學(xué)進(jìn)行健康問詢檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)流感類似癥狀的學(xué)生，要將學(xué)生送醫(yī)務(wù)室，由笪校醫(yī)給該生測量體溫；校醫(yī)將學(xué)生的狀況判斷后與班主任、家長聯(lián)系，由家長將學(xué)生送相應(yīng)醫(yī)院進(jìn)行治療。
安全，是我們每一位老師最關(guān)注的焦點。我在這里重申安全的問題，就是希望同學(xué)們能夠高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師放心，讓我們的父母安心。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇六
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；語言有文采，句式靈活，富有新意。20xx年5月12－13日，兩天參加了在鄂旗民族綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的鄂旗中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實踐相結(jié)合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
12日，由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家王大偉老師做專題講座。王教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，王大偉教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對安全預(yù)案有了更深的理解，制定時也有了方向。
13日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強(qiáng)度及危險性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全……無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實際制定、切實可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實踐中來，并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇七
現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會習(xí)氣的`影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤物細(xì)無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識。
我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生收集的材料和體會，教師進(jìn)行必要的點評，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。
2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育。
眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識。
有研究表明，體驗是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。
1、在小事中利用各種機(jī)會去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗。
“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助；有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識。針對這一點，可以通過班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單處理小傷的方法，模擬進(jìn)行消毒，擦紅藥水，貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們在活動中共同體驗了自救、互救的過程，感受自救、互救體驗。這樣，真正受到小傷的時候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。
2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。
教會學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。
只要我們心中安全警鐘長鳴，只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽光下健康地成長，為我們的社會、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧！
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇八
作為一名高中生，我們每天都需要使用學(xué)校的電梯。然而，在使用電梯時，我們也需時刻注意安全，因為電梯事故在學(xué)校中的發(fā)生率仍然很高。本文將分享我所經(jīng)歷的一次電梯安全事故，以及我的心得體會。
第二段：事故經(jīng)過
那天，我正如往常一樣在校園內(nèi)走著，準(zhǔn)備前往下一節(jié)課的教室。于是我走進(jìn)了電梯，按下了要前往的樓層的按鈕，并開始升降。然而，當(dāng)電梯到達(dá)五樓時，電梯突然停了下來。我獨自一人被困在了電梯里，十分恐懼。
第三段：脫困過程
我十分幸運，因為我隨身攜帶了手機(jī)。于是，我撥打了學(xué)校的緊急電話，向他們尋求幫助。幾分鐘后，學(xué)校的維修人員趕到了現(xiàn)場，為我打開了電梯門，安全地救我出來。雖然事件發(fā)生時我感到了害怕和不安，但我在脫困的過程中也學(xué)到了許多有用的事情。
第四段：心得體會
首先，我們需要時刻保持警惕，注意電梯的安全。使用電梯時，不僅需要按下要前往的樓層的按鈕，還需注意電梯內(nèi)部的各種安全規(guī)定。其次，要明確學(xué)校電梯的維修服務(wù)電話等相關(guān)信息，并隨身攜帶好手機(jī)等通訊設(shè)備。在電梯發(fā)生問題時，及時聯(lián)系相關(guān)單位并遵從工作人員的指示是關(guān)鍵。最后，我們也需要明確自己的應(yīng)對能力和安全意識，這樣在發(fā)生問題時才能始終保持冷靜和清晰。
第五段：結(jié)尾
總的來說，學(xué)校電梯安全事故并不常見，但這并不代表它們不會發(fā)生。通過我的經(jīng)歷，我認(rèn)識到了電梯安全的重要性，并從中得到了諸多啟示。因此，我們每個人都需要做好準(zhǔn)備和預(yù)防措施，使自己能夠在需要時正確地應(yīng)對電梯安全問題，在日常使用中避免發(fā)生不必要的事故。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇九
今天，我看了很多關(guān)于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫面中一幕幕車禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場上伸出的一雙雙粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無視安全發(fā)的無良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強(qiáng)取豪奪，奪人性命。
平時高唱的以人為本到那里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當(dāng)孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂的駕駛成為永恒的別離。當(dāng)有愛就有家的寧靜被無情的剝奪，我不禁要問，安全，你重視了嗎?安全又是誰將你早早地遺忘?看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓(xùn)，是事故留給我們唯一的益處。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。
有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，有了安全，我們的社會才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個人生，安全又如一根長長的紐帶，維系著我們的的生死存亡。
5月9日晚自習(xí)期間，我們營銷技術(shù)一班進(jìn)行了安全警示活動，觀看了“與安全同行?讓幸福久遠(yuǎn)”的事故案例視頻。視頻中觀看了發(fā)生在國網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)的一些有關(guān)運行以及電力施工等由于違章所造成的一些血淋淋的事故。不管是在變電運行事故中，還是在基建倒桿事故中，都在告訴我們培訓(xùn)學(xué)員安全的重要性。
案例中的事故與我們工作密切相關(guān)，一幕幕驚心動魄重現(xiàn)眼簾，給我們再次敲醒了警鐘。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。
作為電網(wǎng)員工，首先必須要在思想上要高度重視安全，端正好自己的態(tài)度，才能避免事故發(fā)生。其次，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，不能違反操作規(guī)程。第三，必須定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，用知識武裝自己的大腦，做到理論和實踐相結(jié)合。
有人覺得事故和我們好遠(yuǎn)，但是我們營銷技術(shù)班的學(xué)員，在上錯接線分析、裝表接電等實操課程時，不正是要接觸設(shè)備嗎？所以，安全意識同樣值得每一個人重視，因為我們培訓(xùn)學(xué)員普遍存在以下誤區(qū)：一方面有好多知識還不懂，礙于面子，不好意思向老師請教。第二、由于剛剛培訓(xùn)，好奇心強(qiáng)烈，急于表現(xiàn)自己，從而擅自操作。所以，在實操中不管不顧，甚至是不等老師發(fā)話就擅自行動。
我想，“安全第一”是我們接下來的實操課程中必須牢記的，必須“不懂就問”，勤于學(xué)習(xí)和請教各方面的知識。在實操前，要積極的和老師們交流、溝通，特別是在帶電設(shè)備上工作時，要問清帶電部位并親自檢查帶電狀態(tài)。我們在培訓(xùn)中要牢記“面子事小，安全事大”、“速度事小，安全事大”。這樣，我們才能在培訓(xùn)中收獲知識，最重要的是，在安全中收獲知識。
“人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全?！弊蛱斓V里組織全礦干部、職工分場次分班次在礦調(diào)度會議室觀看了安全警示錄像。
片中顯示那一樁樁的責(zé)任事故。一次次的違章指揮，導(dǎo)致了不該發(fā)生的事故發(fā)生了，由于管理者的失誤，制造了悲劇，這是社會的悲哀。
種種血的教訓(xùn)說明，煤礦安全文化沒有普及，煤礦“三大規(guī)程”落實不全面，實施不到位，安全生產(chǎn)責(zé)任沒有落實，職工操作沒有認(rèn)真做好現(xiàn)場安全確認(rèn)等等，使一些家庭失去了頂梁柱，企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。
安全是什么，安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛的人生態(tài)度，春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命我們卻只能擁有一次!安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。
觀看了警示片，我們應(yīng)該得到更多的啟發(fā)，安全對于一個企業(yè)，一個家庭，一個人是多么的重要，所以說安全是幸福的前提，安全是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效的開展，所以工作中要時時把安全擺在首位，不要以為安全是個人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每一位職工的責(zé)任，安全就是你我他幸?？鞓返脑慈?，為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會安全，讓安全時刻陪伴在我們身邊，讓我們的明天更加美好，代利華礦長在會上強(qiáng)調(diào)：
我們要搞好安全生產(chǎn)工作，就必須做到人人講安全，時時講安全，事事講安全，人人會安全的良好氛圍。沒有安全意識，安全生產(chǎn)就無從談起。我們要懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長鳴，牢固樹立安全意識，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀(jì)律的不安全行為和僥幸心理，安全生產(chǎn)責(zé)任制要到位，切實做到有章可循，違章必究，在進(jìn)行每一項工作的同時都要保證做到計劃、措施到位，檢查、督促到位，要及時發(fā)現(xiàn)“三違”行為和不安全隱患并立即制止。
總之安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會上，要在自己的工作崗位上切切實實履行自己的職責(zé)，在煤礦井下各項工作中做到任何行為任何動作都要符合“三大規(guī)程”。
通過這次觀看安全警示教育，深深地觸動我們的神經(jīng)，我們不僅要學(xué)習(xí)與自己職業(yè)有關(guān)的技術(shù)技能，還要樹立正確的安全觀，居安思危，時刻保持警惕，避免這麻痹思想。只有強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)安全才不會受到威脅，職工生命安全才有保障，安全生產(chǎn)工作才會順利進(jìn)行。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十
安全是什么?安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛的人生態(tài)度。春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。
20xx年xx月xx日分廠組織員工參觀了xx集團(tuán)公司安全事故圖片展，對于安全這個話題，帶給我們的思考確實太沉重了！天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對安全的重大好處有了深刻的認(rèn)識和體會。誰都明白安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂，但是在此刻的日常工作生活中仍超多存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。大家還很清楚的記得20xx年4月23日發(fā)生在資陽鋼管公司的亡人事故，其實從事故最終調(diào)查結(jié)果看主要職責(zé)在于受害者違章作業(yè)，其實另外的操作者就應(yīng)負(fù)更大的職責(zé)，因為從事故當(dāng)時的現(xiàn)場看是其同事誤操做所制，雖然最終將事故主要職責(zé)歸就到遇害者，但從該亡人事故中我們就應(yīng)得到更多的啟發(fā)在生活生產(chǎn)中還有許多因為一時疏忽大意而發(fā)生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想?可想而知，安全對于一個廠、一個家庭、一個人是多么的重要，所以說，安全是幸福生活的前提。
根據(jù)我公司安全警示教育活動的工作的指示精神以及劉總要求，我部門“警示不忘，警鐘長鳴”為主題的安全教育已經(jīng)在我部門之間展開。
我自己首先深刻學(xué)習(xí)了安全警示學(xué)習(xí)材料，懂得了安全工作關(guān)系公司的發(fā)展大局和廣大員工的生命財產(chǎn)安全。尤其是今年以來，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的安全生產(chǎn)法令、法規(guī)，落實上級有關(guān)部門安全生產(chǎn)方面的文件精神，始終把安全生產(chǎn)工作當(dāng)成企業(yè)的一項重要工作來抓，在企業(yè)內(nèi)奏響“安全是職工最大的幸福、安全是職工最大的福利、安全是職工最大的祥和”的主旋律，認(rèn)真貫徹“安全生產(chǎn)法”以及集團(tuán)“安全管理辦法”等條例和條規(guī)，從源頭上落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，并采取了一系列的措施來加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，取得了明顯的效果。我部門本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，我們對全部門的人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并以此展開了熱烈的討論。我們要求大家牢固樹立“大安全”的理念，要求每個員工結(jié)合這次學(xué)習(xí)的機(jī)會并結(jié)合平時對工作的認(rèn)識，詳細(xì)的寫出自己對這次活動的心得體會。通過這次的交流學(xué)習(xí)，爭取使大家的安全生產(chǎn)意識大幅度提升。
首先，我和部門人員一起學(xué)習(xí)并討論了公司這次活動的意義以及今后的的工作打算。會上，大家各抒己見并且深刻認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。每人從不同側(cè)面以及自身的工作特點出發(fā)，結(jié)合安全生產(chǎn)警示教育活動做了“我對安全的了解”“安全工作的看法”等討論。通過這次集體討論，大家的安全意識大大增強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)到了好的經(jīng)驗和方法。在談到今后的工作打算時，每個人都踴躍發(fā)言：作為公司的一份子，大家有能力有信心為公司的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量，為公司的安全上產(chǎn)獻(xiàn)計獻(xiàn)策；公司是我家，安全管理靠大家；安全責(zé)任重于泰山；大家在一起進(jìn)行了詳盡的討論。通過這次活動，大家的安全意識、主人翁意識大大提高。
其次，鑒于我部門負(fù)責(zé)生產(chǎn)的承前啟后工作，和安全生產(chǎn)息息相關(guān)，因此，我們會從“保安全，促生產(chǎn)”的大局出發(fā)，把安全生產(chǎn)納入到日常工作當(dāng)中，警鐘長鳴、常抓不懈。
1.對生產(chǎn)所用的輔助品，我們制定了嚴(yán)格的出入庫制度，并對專業(yè)人員進(jìn)行了專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，確保不因物資的因素影響生產(chǎn)以及安全。
2.對于生產(chǎn)采購的物資，及時同廠家溝通聯(lián)系，并對其資料做出檔案，確保生產(chǎn)物資對安全生產(chǎn)的影響降到最低。
3.及時同車間溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，杜絕麻痹大意思想，確保安全生產(chǎn)。
第三，由于我部門的成品庫、原料庫、酸堿庫等是公司的重點倉儲地，因次，我們對這些關(guān)系到公司安全的重點區(qū)域?qū)嵭辛艘韵鹿芾恚?BR> 1.落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。我們要求部門每個員工都要樹立生產(chǎn)意識，做到“一職一責(zé)、一崗一責(zé)”并實行“一票否決”，對出現(xiàn)較大安全責(zé)任事故的，責(zé)任人當(dāng)年不得評為優(yōu)秀。
2.預(yù)防為主，防治結(jié)合。各個重點倉庫統(tǒng)一配備了必要的防盜、防火措施，要求大家樹立安全意識，把安全工作作為工作的中心，對門窗、報警裝置等做好維護(hù)以及維修。及時消除火災(zāi)隱患，做好防盜工作，同時實行專業(yè)滅火、防酸等培訓(xùn)，牢固樹立安全生產(chǎn)是公司發(fā)展的生命線的思想意識，確保安全生產(chǎn)活動落到實處。
3.對新近人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)新老員工的溝通以及員工自身工作水平的提高，對員工要求結(jié)合自身工作特點、工作性質(zhì)進(jìn)行專業(yè)的崗位培訓(xùn)，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。4.安全生產(chǎn)工作落實。
一是安全要進(jìn)行不定期檢查，時時樹立安全意識。
二是安全記錄，對不符合安全生產(chǎn)的地方隨時記錄、隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三是整改，發(fā)動大家積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，及時整改安全薄弱環(huán)節(jié)，對以前的安全隱患再排查、在檢查，確保沒有安全漏洞。
第四，結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以及公司安全生產(chǎn)的大背景，我們把安全生產(chǎn)工作作為今后的重要一項工作常抓不懈。今后，我們部門每個月要開展安全檢查、安全巡檢、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)等一系列活動，為確?；顒幽苈涞綄嵦?，我部門會成立部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)小組，隨時對部門的安全工作進(jìn)行督查，確保安全生產(chǎn)工作的思想深入人心。
我相信公司將以這次安全生產(chǎn)月活動為新的起點，進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，嚴(yán)格遵守勞動安全操作規(guī)章，促進(jìn)安全工作更上一層樓，為公司的生產(chǎn)建設(shè)進(jìn)一步創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十一
從大學(xué)消防公開課中，讓我們感受到國家和社會對消防安全的重視，以及公開課中講到的事例,讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多份安全思想，少份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識，增強(qiáng)消防安全意識，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場逃生自救能力,提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。生命如同鮮花-樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十二
新型冠狀病毒是年末發(fā)現(xiàn)的最為嚴(yán)重的病毒。而它的到來，讓我們大失所望，熱鬧的大年沒有了往日的熱鬧，本來應(yīng)團(tuán)聚的親人被它弄得支離破碎。
現(xiàn)在，這種新型病毒處于高發(fā)期，主要發(fā)生地為武漢。并涉及到周邊省市，現(xiàn)有病例上萬，死亡上百。新型病毒不僅存在于我國，還涉及到了其他二十三個國家。
這種病毒全名為：新型冠狀病毒-ncov，病毒經(jīng)呼吸道飛沫即可傳播，老年人感染后病情會比較嚴(yán)重，據(jù)專家介紹，人們主要傳染源是因為接觸了一種野生動物——中華菊頭蝠，這種病毒還具有潛伏期一般為14天左右，潛伏期內(nèi)還存在傳染性。
人體病毒是能在人體寄生繁殖，并能致病的病毒引起的傳染病。為了防止我們受到病毒的傳染，就要注意以下幾項了：1。定時開門窗通風(fēng)。2。接種疫苗。3。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4。加強(qiáng)鍛煉。5。生活要有規(guī)律。6。衣、食細(xì)節(jié)要注意。7。切莫諱疾忌醫(yī)。8。少出門，戴口罩。
1月28日，中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟透露，她所在國家重點實驗室已經(jīng)成功分離出了新型冠狀病毒的毒株，而這就意味著我們離擁有疫苗就更近了一步，意味著我們將贏得這場病毒阻擊戰(zhàn)的勝利。
所以，我們現(xiàn)在更應(yīng)該遠(yuǎn)離病毒。殊不知我們一個微妙的舉動就會讓在前線的工作人員功虧一簣，但近幾日來我發(fā)現(xiàn)我國又增添了許多病例，這很讓我懊惱，而前線的工作人員恐怕更是有苦說不出。
抗擊病毒，從我做起。抗擊病毒不是一個人的事，更不是兩個人的事，而是我們大家的事。相反，我們更要以身為樣，讓大家像我看齊。
我相信，我們一定會贏得這次病毒所基站的勝利。加油!
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十三
記錄片是一種用非虛構(gòu)手法反映真實客觀事物的影片，安全事故記錄片是警示人們要注意安全。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的觀看安全事故記錄片的。
心得體會。
希望大家喜歡!
今天，我看了很多關(guān)于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫面中一幕幕車禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場上伸出的一雙雙粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無視安全發(fā)的無良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強(qiáng)取豪奪，奪人性命。
平時高唱的以人為本到那里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當(dāng)孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂的駕駛成為永恒的別離。當(dāng)有愛就有家的寧靜被無情的剝奪，我不禁要問，安全，你重視了嗎?安全又是誰將你早早地遺忘?看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓(xùn)，是事故留給我們唯一的益處。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。
有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保辛税踩?，我們的社會才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個人生，安全又如一根長長的紐帶，維系著我們的的生死存亡。
“關(guān)注安全從我做起”!，愛是我們共同的期盼，平安是我們共同的心愿，安全則是平安與幸福的源泉翻開我們的安全警示錄，一起起的安全事故歷歷在目，看著那因事故造成的傷害，看著那觸目驚心的事故現(xiàn)場，我心里很沉重!是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利。
人是萬物之靈，是社會發(fā)展之本，社會的發(fā)展離不開社會的生產(chǎn)，安全是生產(chǎn)的基石，是企業(yè)獲取經(jīng)濟(jì)效益的根本保證。人作為安全生產(chǎn)的主體，是具體工作的執(zhí)行者，社會上各樣的工作都必須圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。當(dāng)今社會提出了許多發(fā)展的新理念，要構(gòu)筑和諧的社會，和諧企業(yè)，作為一個安全工作者，我深感身上責(zé)任重大，應(yīng)主動去承擔(dān)更多的責(zé)任，保持良好的精神狀態(tài)和意志風(fēng)格，搞好自己的本職工作，安全生產(chǎn)中堅持以人為先。
在安全生產(chǎn)中，必須堅持以人為先，因為人是生產(chǎn)力中最積極的因素，是最具有創(chuàng)造性的，同時也具有破壞性，任何工作都是通過人來完成。當(dāng)今高科技的使用都離不開人，離開人去談社會的發(fā)展，那不過是水中月，霧中花。當(dāng)今人類為了征服自然和改造自然及生產(chǎn)自身賴以生存的物質(zhì)資料，不得不從事一些高危險性的工作，如我們所從事的工作，往往由于人的疏忽三大敵人(麻痹，不負(fù)責(zé)任，不遵章)，常常給企業(yè)造成重大的損失和人員的傷亡，既害了國家、企業(yè)，最終害的是自己和家人。
人是工作的主宰，其決定性是很強(qiáng)的，如果工作中出現(xiàn)“三查、三對”的思想，會導(dǎo)致今天的惡果嗎?如果我們在工作中多一分責(zé)任心，少一分麻痹，一切事故是完全可以避免的。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)的管理在于人的管理，抓住“人”這個能動因素，一切工作都要圍繞人來開展，這樣在安全生產(chǎn)中才會有成績。正確、恰當(dāng)?shù)墓芾砗萌?，才能給企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。只有相信人是安全生產(chǎn)中最積極的因素，多一點人性化的管理，企業(yè)才會立于不敗之地，我們要萬事人為先。
安全與生命，息息相關(guān);愛心與平安，心手相連，作為一名電力企業(yè)的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題?！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”是每位職工共同的心聲;“奉獻(xiàn)愛心創(chuàng)和諧，全員參與鑄平安”是“愛心活動、平安工程”的出發(fā)點，行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，形成人人關(guān)愛生命，關(guān)注安全的和諧氛圍。
“愛企業(yè)、愛工作、愛生活”是我們每一個職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開每位職工的奉獻(xiàn)和努力。“保證安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們都行動起來，為了“平安”這個共同的目標(biāo)，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!
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觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十四
為確保發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問題時各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)條例及教育局文件精神，結(jié)合我校校園網(wǎng)工作實際，特制定本預(yù)案。
1、校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱領(lǐng)導(dǎo)小組）及職責(zé)。
組長：校長。
副組長：副校級領(lǐng)導(dǎo)。
成員：各處室（委、會）、年級組負(fù)責(zé)人。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實；
（5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定地運行。
（6）網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生后，視情況負(fù)責(zé)向上級匯報。
2、學(xué)校網(wǎng)站不良信息處理小組及職責(zé)。
組長：分管安全的校長。
副組長：分管宣傳的校級領(lǐng)導(dǎo)、招宣處負(fù)責(zé)人。
成員：各處室（委、會）、年級組負(fù)責(zé)人、網(wǎng)站管理員。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：網(wǎng)站管理員應(yīng)定期巡檢網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容和安全情況，由于我校的對外宣傳網(wǎng)站是建設(shè)在成都為人科技（8211），故學(xué)校網(wǎng)站一旦發(fā)現(xiàn)問題均由學(xué)校網(wǎng)站不良信息處理小組指定相關(guān)人員與公司溝通，盡快保全證據(jù)并處理事故，將影響降到最低。
（3）打印不良信息頁面留存；
（4）立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報，領(lǐng)導(dǎo)小組視情況向上級主管部門匯報或向公安機(jī)關(guān)報案；
（6）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。
3、網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組及職責(zé)。
組長：分管安全的校長。
副組長：分管現(xiàn)代教育技術(shù)的校級領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人。
成員：各處室（委、會）、年級組負(fù)責(zé)人、網(wǎng)絡(luò)管理員。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：
網(wǎng)絡(luò)管理員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自校內(nèi)還是校外，受攻擊的設(shè)備有哪些，影響范圍有多大。并迅速推斷出此次攻擊的最壞結(jié)果，判斷是否需要緊急切斷校園網(wǎng)的服務(wù)器及公網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)連接，以保護(hù)重要數(shù)據(jù)及信息，迅速向網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組，小組判斷是否須要啟動應(yīng)急預(yù)案。
啟動應(yīng)急預(yù)案后：
（2）保全好網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊證據(jù)，分析重要數(shù)據(jù)安全及設(shè)備安全情況；
（5）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。
1、各小組在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全事故后，第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組得悉網(wǎng)絡(luò)安全緊急情況后立即趕赴現(xiàn)場，各種網(wǎng)絡(luò)安全事故處理小組迅速集結(jié)待命。
4、相關(guān)小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織指揮下，迅速按各小組職責(zé)和應(yīng)急程序組織事故應(yīng)急防護(hù)：
（4）事故源處理完成后，逐步恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)運行，監(jiān)控事故源是否仍然存在；
（5）針對此次事故，進(jìn)一步確定相關(guān)安全措施、總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)防范；
（6）從事故一發(fā)生到處理的整個過程，必須及時向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報，聽從安排，注意做好保密工作。
5、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。
6、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
在應(yīng)急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十五
xx年2月28日，在四樓會議室，我有幸觀看了公司下發(fā)的安全警示教育片。通過觀看影片使我對安全工作認(rèn)識進(jìn)一步深刻，產(chǎn)生了一些感想。
開展各項工作應(yīng)當(dāng)將安全放在首位。保證安全是開展各種工作的前提，只有保證安全，才能有效的完成任務(wù)。通過觀看警示片，我們可以清楚的了解，任何一個事故都將造成生命和財產(chǎn)的損失，對公司的聲譽產(chǎn)生不可挽回的影響。財產(chǎn)失去了，可以通過努力再去獲得，而生命失去了，是無法挽回的。隨著，生命的流逝，一個一個家庭也將徹底破碎。產(chǎn)生事故的主要原因，是因為工作中沒用牢固樹立安全意識，不懂得安全操作常識，一味蠻干所造成的。確保安全不是一句空話，這要求我們在工作中努力學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能，將安全擺在開展各種工作的首要位置。
；需要具體的實踐操作；需要經(jīng)驗的積累。這一切的前提是頭腦中有安全意識，而安全意識源于學(xué)習(xí)和監(jiān)督。這要求我們理論與實踐相結(jié)合，積極參加安全培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)能力，將所學(xué)的知識融入到工作實踐中；認(rèn)真參加安全例會，查找、分析安全工作中存在的缺陷、漏洞，通過通報的事故案例自我警醒、查漏補(bǔ)缺、積累經(jīng)驗；合理規(guī)劃工作中的安全要素、流程，在工作中的每一個環(huán)節(jié)切實貫徹落實安全制度，科學(xué)安全開展工作。
思想約束行動，行動影響結(jié)果。思想指揮著我們的實踐行動，一件事如何思考決定如何去做，如何去做對最終結(jié)果產(chǎn)生決定性影響。這就要求我們在實踐行動中，要認(rèn)真貫徹安全工作指導(dǎo)方針。在開展工作之前，我們應(yīng)當(dāng)積極同相關(guān)單位密切協(xié)調(diào)、配合，掌握第一手資料，分析當(dāng)面作業(yè)面可能存在的安全隱患，有針對性的制定安全預(yù)案、開展安全教育、落實安全交底。每時每刻我們的作業(yè)面都發(fā)生著變化，這就要求我們要做到及時掌握工作動態(tài)，除了解工作面本身之外，周邊人文、自然環(huán)境，以及天氣變化等情況，也是我們所必須關(guān)注的。根據(jù)工作動態(tài)，及時靈活調(diào)整科學(xué)安全的工作方法已經(jīng)成為我們所必須要掌握的基本技能。在發(fā)生事故時，應(yīng)當(dāng)及時向救援單位報警，同時，封鎖危險區(qū)域，展開自救和互救工作。自救和互救工作，對事故產(chǎn)生的后果具有重要影響。發(fā)生事故時，懂得自救互救知識的人，要比不懂得的人逃生幾率高數(shù)倍。自救知識來源于日常的基礎(chǔ)安全技能培訓(xùn)。具備互救能力的團(tuán)隊，救援效率要比不懂得團(tuán)隊高數(shù)倍?；ゾ饶芰Φ呐囵B(yǎng)則來源于安全方案制定以及方案演練。行動是思想的最直接體現(xiàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)與實踐，才能真真切切的牢固樹立安全意識，最終在實踐行動中充分貫徹落實安全工作。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十六
xx年2月28日，在四樓會議室，我有幸觀看了公司下發(fā)的安全警示教育片。通過觀看影片使我對安全工作認(rèn)識進(jìn)一步深刻，產(chǎn)生了一些感想。
開展各項工作應(yīng)當(dāng)將安全放在首位。保證安全是開展各種工作的前提，只有保證安全，才能有效的完成任務(wù)。通過觀看警示片，我們可以清楚的了解，任何一個事故都將造成生命和財產(chǎn)的損失，對公司的聲譽產(chǎn)生不可挽回的影響。財產(chǎn)失去了，可以通過努力再去獲得，而生命失去了，是無法挽回的。隨著，生命的流逝，一個一個家庭也將徹底破碎。產(chǎn)生事故的主要原因，是因為工作中沒用牢固樹立安全意識，不懂得安全操作常識，一味蠻干所造成的。確保安全不是一句空話，這要求我們在工作中努力學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能，將安全擺在開展各種工作的首要位置。
；需要具體的實踐操作；需要經(jīng)驗的積累。這一切的前提是頭腦中有安全意識，而安全意識源于學(xué)習(xí)和監(jiān)督。這要求我們理論與實踐相結(jié)合，積極參加安全培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)能力，將所學(xué)的知識融入到工作實踐中；認(rèn)真參加安全例會，查找、分析安全工作中存在的缺陷、漏洞，通過通報的事故案例自我警醒、查漏補(bǔ)缺、積累經(jīng)驗；合理規(guī)劃工作中的安全要素、流程，在工作中的每一個環(huán)節(jié)切實貫徹落實安全制度，科學(xué)安全開展工作。
思想約束行動，行動影響結(jié)果。思想指揮著我們的實踐行動，一件事如何思考決定如何去做，如何去做對最終結(jié)果產(chǎn)生決定性影響。這就要求我們在實踐行動中，要認(rèn)真貫徹安全工作指導(dǎo)方針。在開展工作之前，我們應(yīng)當(dāng)積極同相關(guān)單位密切協(xié)調(diào)、配合，掌握第一手資料，分析當(dāng)面作業(yè)面可能存在的安全隱患，有針對性的制定安全預(yù)案、開展安全教育、落實安全交底。每時每刻我們的作業(yè)面都發(fā)生著變化，這就要求我們要做到及時掌握工作動態(tài)，除了解工作面本身之外，周邊人文、自然環(huán)境，以及天氣變化等情況，也是我們所必須關(guān)注的。根據(jù)工作動態(tài)，及時靈活調(diào)整科學(xué)安全的工作方法已經(jīng)成為我們所必須要掌握的基本技能。在發(fā)生事故時，應(yīng)當(dāng)及時向救援單位報警，同時，封鎖危險區(qū)域，展開自救和互救工作。自救和互救工作，對事故產(chǎn)生的后果具有重要影響。發(fā)生事故時，懂得自救互救知識的人，要比不懂得的人逃生幾率高數(shù)倍。自救知識來源于日常的基礎(chǔ)安全技能培訓(xùn)。具備互救能力的團(tuán)隊，救援效率要比不懂得團(tuán)隊高數(shù)倍?；ゾ饶芰Φ呐囵B(yǎng)則來源于安全方案制定以及方案演練。行動是思想的最直接體現(xiàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)與實踐，才能真真切切的牢固樹立安全意識，最終在實踐行動中充分貫徹落實安全工作。
安全無小事，一絲一毫的疏忽都有可能釀成災(zāi)難。我們應(yīng)當(dāng)時刻警醒，始終在頭腦中存有安全意識。居安思危，警鐘長鳴，只有確保安全，各項工作才能獲得成績，個人才能成長進(jìn)步。以上，是我個人觀看警示教育片后的一點感想，不當(dāng)之處，還請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十七
今天是8月21日，上述10起安全生產(chǎn)事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，面對每起事故心情都非常沉痛!每一起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒有做到位。在這些事故中的一個共性是自身的安全意識太差，安全確認(rèn)不到位，無視安全，或者說存在教育別人而忽視自己的現(xiàn)象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實處，達(dá)到真抓實干的效果，是工作的重點，一方面通過說教和傳授學(xué)習(xí)，另一方面也要依靠管理和監(jiān)督，要營造一個良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長。事故，相信誰都會因此痛心疾首!也許這是一時疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章!給他，他的家庭和我們的企業(yè)帶來了無法彌補(bǔ)的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂，讓原本充滿生機(jī)的家頓感悲慘和凄涼，而他也不能像以前養(yǎng)活妻兒老小，還要靠別人來養(yǎng)活他，這是多大的折磨?這是多大的痛苦，他自責(zé)，他懊悔!在這里，面對為我們的生命和安全時時牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，因為之所以會出現(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，是安全思想教育工作沒有做到位，也是沒有將“安全”二字時刻放在心中，生命無疑是寶貴的，血的教訓(xùn)是慘痛的。作為一名煤礦安全工作者，我們在工作中一定要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，通過平時的工作和學(xué)習(xí)不斷提高自身的`安全技能和綜合素質(zhì)，提高安全意識，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實”，以踏踏實實的工作作風(fēng)，將“以人為本”的經(jīng)營理念深入人心，將“責(zé)任重于泰山”的安全生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦，以嚴(yán)格的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高度的責(zé)任感，來體現(xiàn)人身的價值，保證人身的安全，實現(xiàn)公司的發(fā)展。
安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險繩系好了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會說重視安全，關(guān)愛生命，抓重點，搞培訓(xùn)落實安全責(zé)任，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓(xùn)就會淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強(qiáng)對“安全第一，預(yù)防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產(chǎn)的全過程，只有通過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”思想，加強(qiáng)安全管理，落實安全責(zé)任將違章行為當(dāng)事故，把事故分析實施“四不放過”強(qiáng)化安全風(fēng)險意識，真正意義上實現(xiàn)“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達(dá)的安全生產(chǎn)任務(wù)而努力。
經(jīng)過這次反思活動，我們意識到了我們的責(zé)任所在，我們會把每一起事故作為警鐘，努力排除安全隱患，盡我們最大的努力，把安全事故降到最低。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇一
第二段：學(xué)校電梯事故情況
首先，我們需要了解學(xué)校電梯安全的現(xiàn)狀。隨著建筑的高度和規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校電梯使用的頻率也逐漸增加。但是由于一些原因，導(dǎo)致學(xué)校電梯安全事故頻發(fā)，給師生的生命財產(chǎn)安全帶來很大的威脅。在學(xué)校電梯相關(guān)的安全事故中，大多都是因為設(shè)備老化、維護(hù)不當(dāng)、抵抗防范意識不高等因素造成的。
第三段：學(xué)校電梯事故的影響
學(xué)校電梯事故給師生帶來的傷害不僅是身體上的傷害，更是心理上的傷害。學(xué)生和家長會對學(xué)校的安全管理產(chǎn)生懷疑，從而影響學(xué)校的聲譽。此外，學(xué)校電梯事故還可能會導(dǎo)致師生的精神壓力，對校園安全感造成影響等，因此，學(xué)校電梯安全事故的影響不容小覷。
第四段：如何避免學(xué)校電梯安全事故
要想從根本上減少學(xué)校電梯安全事故的發(fā)生，我們需要從以下幾個方面入手：一是學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備的檢測和維護(hù)工作；二是各個使用單位要對電梯的安全注意事項進(jìn)行科學(xué)合理的宣傳教育，提高師生的安全意識；三是學(xué)校應(yīng)制定完善的安全管理制度，對學(xué)校電梯進(jìn)行定期維護(hù)和檢查等，預(yù)防事故的發(fā)生。
第五段：個人心得與體會
在我們的日常生活中，遇到學(xué)校電梯故障，我們需要保持冷靜、不亢不卑的態(tài)度。內(nèi)心需要時刻繃緊安全意識，做好應(yīng)急預(yù)案，如緊急呼叫救援、按下急停鍵等。同時，我們也需要注意維護(hù)學(xué)校電梯的設(shè)備，避免“私裝私用”電梯，做到個人和集體的安全。
總之，學(xué)校電梯事故給我們帶來的不僅僅是安全問題，更是人心難調(diào)的問題。只有學(xué)生和學(xué)校一起努力，嚴(yán)格管理和主動防范，才能保證師生的生命財產(chǎn)安全。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇二
通過學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識到安全的重要意義。沒有安全，就沒有一切。學(xué)校的安全不僅關(guān)系到學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益，而且還會影響到學(xué)校和教師的切身利益。提高安全意識，科學(xué)管理，堅決杜絕故意傷害，有效防范意外事故的發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任，也是我做為教師應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校安全是一個世界性的問題，核心是保障學(xué)生的身心健康；學(xué)校安全也是一個需要全社會關(guān)注，需要包括教育部門和學(xué)校共同解決的問題。
近年來，校園意外傷害事故越來越多，真可謂是防不勝防。雖說校園意外傷害事故不可能完全避免，但是我們學(xué)校要盡一切可能，想一切辦法，用一切力量將校園意外傷害事故的發(fā)生率和事故程度降到最低。作為教師，我們應(yīng)該如何處理校園意外傷害事故的發(fā)生呢？學(xué)生意外傷害事故一旦發(fā)生，只要按照一定的思路，注意章法，處理起來就較為順利，且能收到“壞事變好事”的效果。就上述事故的處理來說，我有以下幾點體會。
1、傷害事故發(fā)生后，學(xué)校要按照應(yīng)急預(yù)案，及時處理、報告。要重視對雙方學(xué)生家長的第一次通報和他們的第一次會面，因為這是處理好事故的基礎(chǔ)。
2、要注意學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)校和雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益，防止給人留下不負(fù)責(zé)任或偏向某方的印象。
3、要及時向上級部門、公安機(jī)關(guān)和保險公司報告情況，以得到上級和相關(guān)部門的正確指導(dǎo)。要成立專門事故處理小組，并派專人負(fù)責(zé)接待，這樣既能保證處理口徑前后一致，又不至過多干擾學(xué)校的正常秩序。
4、體諒雙方，同情受害方。即使在雙方當(dāng)事人情緒失控時，也要冷靜克制，從心理和情感上讓雙方接受。
5、必要時可借助雙方親友的作用，走曲線解決問題的道路。
6、不怕上法庭，不受要挾。這將是今后學(xué)校經(jīng)常要面對的現(xiàn)實，校方應(yīng)主動尋求司法途徑，相信司法公正。
7、戰(zhàn)略上不怕上法庭，戰(zhàn)術(shù)上要重視上法庭。要做好上庭的各種準(zhǔn)備，包括法律知識、事故事實、物證的準(zhǔn)備，以用法律和事實維護(hù)學(xué)校權(quán)益。
8、要利用案例，及時在學(xué)校進(jìn)行法律知識的普及。要經(jīng)常在教工和學(xué)生會議上通報事故處理過程，統(tǒng)一大家的思想，讓大家學(xué)會今后遇到相似問題時的最佳處理辦法，做好預(yù)防工作。
9、對受害方要給予盡可能的安慰，但學(xué)校若無過錯，則決不能賠償（在本案中，學(xué)校只在事故處理完畢后，出于人道主義精神，給了受害方一定慰問）。
10、“晴天備傘”。要為學(xué)生上好“校園傷害險”和“學(xué)生平安險”，鼓勵和提倡學(xué)生家長或其他監(jiān)護(hù)人為孩子辦理“意外傷害保險”，以降低出險后的處理難度。
其次，分析、解決此類糾紛應(yīng)遵循的一般原則。
1、意外事件。中小學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對事件無任何過錯，不負(fù)任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負(fù)責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。
2、學(xué)生在上課期間因互相打鬧而受傷害。上課期間，教師負(fù)有監(jiān)督管理職責(zé)。對在此期間發(fā)生的學(xué)校事故，教師承擔(dān)責(zé)任大小，要考慮到學(xué)生的年齡。但需要強(qiáng)調(diào)的是，對不同年齡段學(xué)生在管理職責(zé)上的不同要求并不意味著人為地降低教師應(yīng)盡的管理職責(zé)。
3、學(xué)生受傷不是學(xué)校所為，但與學(xué)校場所設(shè)施管理不完善或教育教學(xué)儀器、設(shè)備保管、存放有關(guān)，學(xué)校要承擔(dān)部分民事責(zé)任。需要注意的是，學(xué)校場所設(shè)施造成的學(xué)生傷害承擔(dān)責(zé)任，與學(xué)校建筑設(shè)計、施工中暴露的質(zhì)量問題關(guān)聯(lián)，但更多地與教職工是否及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時向?qū)W校報告有關(guān)。
4、學(xué)生課余時間受傷。課休時間是事故多發(fā)段。教師的職責(zé)，是要培養(yǎng)學(xué)生安全意識和躲避危險的能力，這是其一；其二，一旦發(fā)生事故，要及時采取措施做好善后處理。中小學(xué)教師的職責(zé)并不是如幼兒園阿姨那樣履行保育員角色，也不是超市中的保安，不可能全天候地監(jiān)視每個學(xué)生的一舉一動。關(guān)鍵看學(xué)校在課間是否負(fù)有監(jiān)管責(zé)任及到位情況。
5、學(xué)生自殺、自殘。學(xué)生的自殺與教師有無關(guān)系，取決于：一是學(xué)生自殺與教師的行為有無一定因果關(guān)系；二是教師的行為是否違法。如教師毫無根據(jù)地懷疑學(xué)生有偷竊行為，停其課，強(qiáng)迫其交待甚至拳腳相加，學(xué)生不堪受辱，憤而自殺，教師自然要承擔(dān)法律責(zé)任；學(xué)生考試作弊，被監(jiān)考教師當(dāng)場抓往，學(xué)生因羞愧而自殺，盡管教師的行為與學(xué)生自殺有關(guān)系，但行為是合法的，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
6、教師上課期間離開教室。教師在上課時隨便離開課堂，期間學(xué)生打鬧造成傷害，學(xué)校責(zé)任所負(fù)的大小，主要決定于學(xué)生的年齡對該行為后果的判斷能力。
7、學(xué)生上下學(xué)發(fā)生傷害事故。學(xué)生每日上下學(xué)，是維持學(xué)校教育教學(xué)活動的起點和終點，這時學(xué)生的雙親對其子女的保護(hù)監(jiān)督基于親權(quán)關(guān)系，而學(xué)校教師也必須加以指導(dǎo)并采取必要保護(hù)措施。但每一位學(xué)生在上學(xué)時從家中出發(fā)到學(xué)校放學(xué)時由學(xué)校出發(fā)回到家中，期間的安全，除有特殊情況外，應(yīng)由學(xué)生個人及親權(quán)等保護(hù)者負(fù)擔(dān)責(zé)任。如果學(xué)生集體上下學(xué)是學(xué)校規(guī)定，則可解釋為學(xué)校已介入學(xué)生上下學(xué)的生活領(lǐng)域。這時，學(xué)校在法律上對于集體上下學(xué)就有安全維護(hù)的義務(wù)。
8、公休時間（包括寒、暑期）學(xué)生傷害事故。問題的關(guān)鍵在于學(xué)生在這些時間內(nèi)發(fā)生的傷害事故的原因與學(xué)校教育教學(xué)活動有無聯(lián)系。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇三
學(xué)校電梯安全事故是一種常見的問題。在我們的日常生活中，電梯已經(jīng)成為了我們通往每一層樓的主要方式。不過，可以想象的是，電梯事故如果發(fā)生，會對校園師生的安全造成嚴(yán)重威脅。翻閱過往報告可知，電梯安全事故通常是由于設(shè)備故障或人為疏忽導(dǎo)致的。在我們重視安全的今天，探討如何防范、避免和應(yīng)對電梯事故，對于保障學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全具有重要意義。
第二段：了解電梯安全知識。
電梯作為一種便捷快速的交通方式，一方面帶來方便，另一方面也有風(fēng)險。因此，我們必須深入了解關(guān)于電梯安全的知識。首先，我們應(yīng)該注意電梯在機(jī)房內(nèi)的設(shè)置，包括火災(zāi)報警系統(tǒng)、防止誤操作與過載的保護(hù)裝置等。同時，我們也要時時檢查電梯門是否正常關(guān)閉和各種安全裝置是否正常，同時在使用電梯時要保持沉著冷靜，不要大聲喧嘩、奔跑、打鬧等行為。這些基本的電梯安全知識應(yīng)該在學(xué)校全面普及，讓每一個人都充分認(rèn)識到電梯的風(fēng)險和使用規(guī)定。
第三段：對電梯管理的建議。
為了防范電梯事故，我們也要加強(qiáng)對學(xué)校電梯的管理。建議學(xué)校設(shè)立電梯管理專項小組，負(fù)責(zé)電梯管理的協(xié)調(diào)和監(jiān)督，將電梯的維護(hù)和保養(yǎng)工作落實到位。同時，學(xué)校還應(yīng)該制定電梯使用規(guī)定和制度，普及電梯安全知識，培訓(xùn)電梯工作人員和管理人員。學(xué)生在使用電梯前應(yīng)該參加電梯安全培訓(xùn)，了解電梯的使用方法和注意事項，從而更加自覺地遵守規(guī)定，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
第四段：加強(qiáng)電梯巡檢。
學(xué)校也要加強(qiáng)對電梯的巡檢，及時發(fā)現(xiàn)電梯事故隱患，采取有效的措施修繕，確保電梯設(shè)備安全。學(xué)校應(yīng)該制訂和完善其他的安全檢查機(jī)制，如定期開展電梯設(shè)備及安全狀況的檢測，及時對發(fā)現(xiàn)過載、誤操作等情況進(jìn)行處理，并指導(dǎo)管理人員和維保人員按照職責(zé)足行責(zé)任，誠信合規(guī)，以避免電梯安全事故的發(fā)生。
第五段：結(jié)語。
總的來說，學(xué)校電梯事故的發(fā)生迫切需要我們的重視，每個人都應(yīng)該積極參與電梯安全工作，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，開展安全教育。對于校園電梯管理，學(xué)校應(yīng)該制定完善的管理和制度措施，以逐步提高電梯使用的安全性和便捷性。通過共同努力，我們可以建立一個更加安全和和諧的校園環(huán)境。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇四
近期我們sps-b工段組織員工學(xué)習(xí)了的事故報告。通過學(xué)習(xí)我深有感觸。作為物流部門的一名一線員工，我深知一線生產(chǎn)與安全的密切關(guān)系，因為我們直接接觸的拖車叉車及其各種物料等，這些設(shè)備需要我們嚴(yán)格按照“sop”進(jìn)行操作，它是我們拉動物料的關(guān)鍵所在，也是最容易出現(xiàn)安全事故的要害。而一旦發(fā)生事故，后果將不堪設(shè)想。安全不僅僅是企業(yè)的事，更是我們自己的事。安全事故一旦發(fā)生，的受害者不是企業(yè)，而是我們個人的身體和健康，一旦失去便不可能像財富一樣能夠失而復(fù)得。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真積極學(xué)習(xí)這些安全事故，反思自己工作中的不足并加以改正，牢記這些血的教訓(xùn)。
通過學(xué)習(xí)這些事故報告，我們發(fā)現(xiàn)事故的發(fā)生大多是由于員工違反安全操作流程，自我防范意識淡薄等等造成的。此類事故的發(fā)生不僅傷害到自己的身體，影響到企業(yè)的生產(chǎn)，更重要的是對這個家庭在經(jīng)濟(jì)和精神上所造成的巨大影響。但是我們應(yīng)該在工作中不斷地提醒自己小心，小心，再小心，為了自己，為了企業(yè)，更為了家庭。常理下，任何事都有發(fā)生的可能，這是不可避免的，我們雖不能要求零事故率，但我們的目標(biāo)絕對的應(yīng)該向零靠近。
在平時的工作中，我們應(yīng)認(rèn)真研究和討論事故的經(jīng)過，結(jié)合部門的實際情況，制訂出有效的防范措施，防止類似事故在我們身邊發(fā)生，必須時刻保持清醒的頭腦，對安全生產(chǎn)不能有絲毫的麻痹和松懈!當(dāng)存在微小的安全隱患時，如果不及時的處理，就會留下無窮的隱患。所以，我們在實際工作中，要防微杜漸，從小事做起，及時發(fā)現(xiàn)和處理好不安全因素。我們應(yīng)該從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，我會安全”，立足本職，弘揚安全知識，落實公司安全生產(chǎn)隱患治理的各項措施，把每項工作落實到位，避免安全事故的發(fā)生。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇五
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。學(xué)生的安全教育一直是學(xué)校生命教育的重要組成部分，我希望各班級要以安全為主題，經(jīng)常利用晨會課、班隊會時間宣傳安全知識，要利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)收集安全知識并及時宣傳。各班要根據(jù)自己的特點，結(jié)合實際，開展多種形式的安全知識普及活動，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
對于低年級的小朋友，老師要提醒你們，課間活動要文明，希望同學(xué)們牢記，在學(xué)校里，課間文明活動，不奔跑、不追逐、更不能打打鬧鬧。我們要珍愛生命，健康成長，我希望大家牢記安全二字，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，參與到安全的活動中。中、高年級的同學(xué)第一要學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，提高明辨是非的能力，不做違法犯罪的事情，敢于和違法犯罪的行為作斗爭。
2．要慎重交友，不要與有不良行為的社會青年交往，不挑撥同學(xué)之間的矛盾，不挑唆同學(xué)做違反校紀(jì)或違法的事情。
另外針對目前春季“甲型流感”的趨勢，每位同學(xué)要記?。喝绻约河懈忻?、發(fā)燒情況，一定要到醫(yī)院去看病，并把生病情況告訴老師，各年級班主任每日早晨必須對全班同學(xué)進(jìn)行健康問詢檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)流感類似癥狀的學(xué)生，要將學(xué)生送醫(yī)務(wù)室，由笪校醫(yī)給該生測量體溫；校醫(yī)將學(xué)生的狀況判斷后與班主任、家長聯(lián)系，由家長將學(xué)生送相應(yīng)醫(yī)院進(jìn)行治療。
安全，是我們每一位老師最關(guān)注的焦點。我在這里重申安全的問題，就是希望同學(xué)們能夠高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師放心，讓我們的父母安心。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇六
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；語言有文采，句式靈活，富有新意。20xx年5月12－13日，兩天參加了在鄂旗民族綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的鄂旗中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實踐相結(jié)合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
12日，由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家王大偉老師做專題講座。王教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，王大偉教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對安全預(yù)案有了更深的理解，制定時也有了方向。
13日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強(qiáng)度及危險性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全……無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實際制定、切實可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實踐中來，并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇七
現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會習(xí)氣的`影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤物細(xì)無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識。
我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生收集的材料和體會，教師進(jìn)行必要的點評，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。
2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育。
眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識。
有研究表明，體驗是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。
1、在小事中利用各種機(jī)會去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗。
“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助；有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識。針對這一點，可以通過班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單處理小傷的方法，模擬進(jìn)行消毒，擦紅藥水，貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們在活動中共同體驗了自救、互救的過程，感受自救、互救體驗。這樣，真正受到小傷的時候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。
2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。
教會學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。
只要我們心中安全警鐘長鳴，只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽光下健康地成長，為我們的社會、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧！
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇八
作為一名高中生，我們每天都需要使用學(xué)校的電梯。然而，在使用電梯時，我們也需時刻注意安全，因為電梯事故在學(xué)校中的發(fā)生率仍然很高。本文將分享我所經(jīng)歷的一次電梯安全事故，以及我的心得體會。
第二段：事故經(jīng)過
那天，我正如往常一樣在校園內(nèi)走著，準(zhǔn)備前往下一節(jié)課的教室。于是我走進(jìn)了電梯，按下了要前往的樓層的按鈕，并開始升降。然而，當(dāng)電梯到達(dá)五樓時，電梯突然停了下來。我獨自一人被困在了電梯里，十分恐懼。
第三段：脫困過程
我十分幸運，因為我隨身攜帶了手機(jī)。于是，我撥打了學(xué)校的緊急電話，向他們尋求幫助。幾分鐘后，學(xué)校的維修人員趕到了現(xiàn)場，為我打開了電梯門，安全地救我出來。雖然事件發(fā)生時我感到了害怕和不安，但我在脫困的過程中也學(xué)到了許多有用的事情。
第四段：心得體會
首先，我們需要時刻保持警惕，注意電梯的安全。使用電梯時，不僅需要按下要前往的樓層的按鈕，還需注意電梯內(nèi)部的各種安全規(guī)定。其次，要明確學(xué)校電梯的維修服務(wù)電話等相關(guān)信息，并隨身攜帶好手機(jī)等通訊設(shè)備。在電梯發(fā)生問題時，及時聯(lián)系相關(guān)單位并遵從工作人員的指示是關(guān)鍵。最后，我們也需要明確自己的應(yīng)對能力和安全意識，這樣在發(fā)生問題時才能始終保持冷靜和清晰。
第五段：結(jié)尾
總的來說，學(xué)校電梯安全事故并不常見，但這并不代表它們不會發(fā)生。通過我的經(jīng)歷，我認(rèn)識到了電梯安全的重要性，并從中得到了諸多啟示。因此，我們每個人都需要做好準(zhǔn)備和預(yù)防措施，使自己能夠在需要時正確地應(yīng)對電梯安全問題，在日常使用中避免發(fā)生不必要的事故。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇九
今天，我看了很多關(guān)于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫面中一幕幕車禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場上伸出的一雙雙粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無視安全發(fā)的無良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強(qiáng)取豪奪，奪人性命。
平時高唱的以人為本到那里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當(dāng)孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂的駕駛成為永恒的別離。當(dāng)有愛就有家的寧靜被無情的剝奪，我不禁要問，安全，你重視了嗎?安全又是誰將你早早地遺忘?看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓(xùn)，是事故留給我們唯一的益處。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。
有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，有了安全，我們的社會才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個人生，安全又如一根長長的紐帶，維系著我們的的生死存亡。
5月9日晚自習(xí)期間，我們營銷技術(shù)一班進(jìn)行了安全警示活動，觀看了“與安全同行?讓幸福久遠(yuǎn)”的事故案例視頻。視頻中觀看了發(fā)生在國網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)的一些有關(guān)運行以及電力施工等由于違章所造成的一些血淋淋的事故。不管是在變電運行事故中，還是在基建倒桿事故中，都在告訴我們培訓(xùn)學(xué)員安全的重要性。
案例中的事故與我們工作密切相關(guān)，一幕幕驚心動魄重現(xiàn)眼簾，給我們再次敲醒了警鐘。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。
作為電網(wǎng)員工，首先必須要在思想上要高度重視安全，端正好自己的態(tài)度，才能避免事故發(fā)生。其次，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，不能違反操作規(guī)程。第三，必須定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，用知識武裝自己的大腦，做到理論和實踐相結(jié)合。
有人覺得事故和我們好遠(yuǎn)，但是我們營銷技術(shù)班的學(xué)員，在上錯接線分析、裝表接電等實操課程時，不正是要接觸設(shè)備嗎？所以，安全意識同樣值得每一個人重視，因為我們培訓(xùn)學(xué)員普遍存在以下誤區(qū)：一方面有好多知識還不懂，礙于面子，不好意思向老師請教。第二、由于剛剛培訓(xùn)，好奇心強(qiáng)烈，急于表現(xiàn)自己，從而擅自操作。所以，在實操中不管不顧，甚至是不等老師發(fā)話就擅自行動。
我想，“安全第一”是我們接下來的實操課程中必須牢記的，必須“不懂就問”，勤于學(xué)習(xí)和請教各方面的知識。在實操前，要積極的和老師們交流、溝通，特別是在帶電設(shè)備上工作時，要問清帶電部位并親自檢查帶電狀態(tài)。我們在培訓(xùn)中要牢記“面子事小，安全事大”、“速度事小，安全事大”。這樣，我們才能在培訓(xùn)中收獲知識，最重要的是，在安全中收獲知識。
“人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全?！弊蛱斓V里組織全礦干部、職工分場次分班次在礦調(diào)度會議室觀看了安全警示錄像。
片中顯示那一樁樁的責(zé)任事故。一次次的違章指揮，導(dǎo)致了不該發(fā)生的事故發(fā)生了，由于管理者的失誤，制造了悲劇，這是社會的悲哀。
種種血的教訓(xùn)說明，煤礦安全文化沒有普及，煤礦“三大規(guī)程”落實不全面，實施不到位，安全生產(chǎn)責(zé)任沒有落實，職工操作沒有認(rèn)真做好現(xiàn)場安全確認(rèn)等等，使一些家庭失去了頂梁柱，企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。
安全是什么，安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛的人生態(tài)度，春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命我們卻只能擁有一次!安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。
觀看了警示片，我們應(yīng)該得到更多的啟發(fā)，安全對于一個企業(yè)，一個家庭，一個人是多么的重要，所以說安全是幸福的前提，安全是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效的開展，所以工作中要時時把安全擺在首位，不要以為安全是個人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每一位職工的責(zé)任，安全就是你我他幸?？鞓返脑慈?，為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會安全，讓安全時刻陪伴在我們身邊，讓我們的明天更加美好，代利華礦長在會上強(qiáng)調(diào)：
我們要搞好安全生產(chǎn)工作，就必須做到人人講安全，時時講安全，事事講安全，人人會安全的良好氛圍。沒有安全意識，安全生產(chǎn)就無從談起。我們要懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長鳴，牢固樹立安全意識，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀(jì)律的不安全行為和僥幸心理，安全生產(chǎn)責(zé)任制要到位，切實做到有章可循，違章必究，在進(jìn)行每一項工作的同時都要保證做到計劃、措施到位，檢查、督促到位，要及時發(fā)現(xiàn)“三違”行為和不安全隱患并立即制止。
總之安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會上，要在自己的工作崗位上切切實實履行自己的職責(zé)，在煤礦井下各項工作中做到任何行為任何動作都要符合“三大規(guī)程”。
通過這次觀看安全警示教育，深深地觸動我們的神經(jīng)，我們不僅要學(xué)習(xí)與自己職業(yè)有關(guān)的技術(shù)技能，還要樹立正確的安全觀，居安思危，時刻保持警惕，避免這麻痹思想。只有強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)安全才不會受到威脅，職工生命安全才有保障，安全生產(chǎn)工作才會順利進(jìn)行。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十
安全是什么?安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛的人生態(tài)度。春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。
20xx年xx月xx日分廠組織員工參觀了xx集團(tuán)公司安全事故圖片展，對于安全這個話題，帶給我們的思考確實太沉重了！天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對安全的重大好處有了深刻的認(rèn)識和體會。誰都明白安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂，但是在此刻的日常工作生活中仍超多存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。大家還很清楚的記得20xx年4月23日發(fā)生在資陽鋼管公司的亡人事故，其實從事故最終調(diào)查結(jié)果看主要職責(zé)在于受害者違章作業(yè)，其實另外的操作者就應(yīng)負(fù)更大的職責(zé)，因為從事故當(dāng)時的現(xiàn)場看是其同事誤操做所制，雖然最終將事故主要職責(zé)歸就到遇害者，但從該亡人事故中我們就應(yīng)得到更多的啟發(fā)在生活生產(chǎn)中還有許多因為一時疏忽大意而發(fā)生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想?可想而知，安全對于一個廠、一個家庭、一個人是多么的重要，所以說，安全是幸福生活的前提。
根據(jù)我公司安全警示教育活動的工作的指示精神以及劉總要求，我部門“警示不忘，警鐘長鳴”為主題的安全教育已經(jīng)在我部門之間展開。
我自己首先深刻學(xué)習(xí)了安全警示學(xué)習(xí)材料，懂得了安全工作關(guān)系公司的發(fā)展大局和廣大員工的生命財產(chǎn)安全。尤其是今年以來，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的安全生產(chǎn)法令、法規(guī)，落實上級有關(guān)部門安全生產(chǎn)方面的文件精神，始終把安全生產(chǎn)工作當(dāng)成企業(yè)的一項重要工作來抓，在企業(yè)內(nèi)奏響“安全是職工最大的幸福、安全是職工最大的福利、安全是職工最大的祥和”的主旋律，認(rèn)真貫徹“安全生產(chǎn)法”以及集團(tuán)“安全管理辦法”等條例和條規(guī)，從源頭上落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，并采取了一系列的措施來加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，取得了明顯的效果。我部門本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，我們對全部門的人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并以此展開了熱烈的討論。我們要求大家牢固樹立“大安全”的理念，要求每個員工結(jié)合這次學(xué)習(xí)的機(jī)會并結(jié)合平時對工作的認(rèn)識，詳細(xì)的寫出自己對這次活動的心得體會。通過這次的交流學(xué)習(xí)，爭取使大家的安全生產(chǎn)意識大幅度提升。
首先，我和部門人員一起學(xué)習(xí)并討論了公司這次活動的意義以及今后的的工作打算。會上，大家各抒己見并且深刻認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。每人從不同側(cè)面以及自身的工作特點出發(fā)，結(jié)合安全生產(chǎn)警示教育活動做了“我對安全的了解”“安全工作的看法”等討論。通過這次集體討論，大家的安全意識大大增強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)到了好的經(jīng)驗和方法。在談到今后的工作打算時，每個人都踴躍發(fā)言：作為公司的一份子，大家有能力有信心為公司的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量，為公司的安全上產(chǎn)獻(xiàn)計獻(xiàn)策；公司是我家，安全管理靠大家；安全責(zé)任重于泰山；大家在一起進(jìn)行了詳盡的討論。通過這次活動，大家的安全意識、主人翁意識大大提高。
其次，鑒于我部門負(fù)責(zé)生產(chǎn)的承前啟后工作，和安全生產(chǎn)息息相關(guān)，因此，我們會從“保安全，促生產(chǎn)”的大局出發(fā)，把安全生產(chǎn)納入到日常工作當(dāng)中，警鐘長鳴、常抓不懈。
1.對生產(chǎn)所用的輔助品，我們制定了嚴(yán)格的出入庫制度，并對專業(yè)人員進(jìn)行了專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，確保不因物資的因素影響生產(chǎn)以及安全。
2.對于生產(chǎn)采購的物資，及時同廠家溝通聯(lián)系，并對其資料做出檔案，確保生產(chǎn)物資對安全生產(chǎn)的影響降到最低。
3.及時同車間溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，杜絕麻痹大意思想，確保安全生產(chǎn)。
第三，由于我部門的成品庫、原料庫、酸堿庫等是公司的重點倉儲地，因次，我們對這些關(guān)系到公司安全的重點區(qū)域?qū)嵭辛艘韵鹿芾恚?BR> 1.落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。我們要求部門每個員工都要樹立生產(chǎn)意識，做到“一職一責(zé)、一崗一責(zé)”并實行“一票否決”，對出現(xiàn)較大安全責(zé)任事故的，責(zé)任人當(dāng)年不得評為優(yōu)秀。
2.預(yù)防為主，防治結(jié)合。各個重點倉庫統(tǒng)一配備了必要的防盜、防火措施，要求大家樹立安全意識，把安全工作作為工作的中心，對門窗、報警裝置等做好維護(hù)以及維修。及時消除火災(zāi)隱患，做好防盜工作，同時實行專業(yè)滅火、防酸等培訓(xùn)，牢固樹立安全生產(chǎn)是公司發(fā)展的生命線的思想意識，確保安全生產(chǎn)活動落到實處。
3.對新近人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)新老員工的溝通以及員工自身工作水平的提高，對員工要求結(jié)合自身工作特點、工作性質(zhì)進(jìn)行專業(yè)的崗位培訓(xùn)，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。4.安全生產(chǎn)工作落實。
一是安全要進(jìn)行不定期檢查，時時樹立安全意識。
二是安全記錄，對不符合安全生產(chǎn)的地方隨時記錄、隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三是整改，發(fā)動大家積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，及時整改安全薄弱環(huán)節(jié)，對以前的安全隱患再排查、在檢查，確保沒有安全漏洞。
第四，結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以及公司安全生產(chǎn)的大背景，我們把安全生產(chǎn)工作作為今后的重要一項工作常抓不懈。今后，我們部門每個月要開展安全檢查、安全巡檢、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)等一系列活動，為確?；顒幽苈涞綄嵦?，我部門會成立部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)小組，隨時對部門的安全工作進(jìn)行督查，確保安全生產(chǎn)工作的思想深入人心。
我相信公司將以這次安全生產(chǎn)月活動為新的起點，進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，嚴(yán)格遵守勞動安全操作規(guī)章，促進(jìn)安全工作更上一層樓，為公司的生產(chǎn)建設(shè)進(jìn)一步創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十一
從大學(xué)消防公開課中，讓我們感受到國家和社會對消防安全的重視，以及公開課中講到的事例,讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多份安全思想，少份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識，增強(qiáng)消防安全意識，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場逃生自救能力,提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。生命如同鮮花-樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十二
新型冠狀病毒是年末發(fā)現(xiàn)的最為嚴(yán)重的病毒。而它的到來，讓我們大失所望，熱鬧的大年沒有了往日的熱鬧，本來應(yīng)團(tuán)聚的親人被它弄得支離破碎。
現(xiàn)在，這種新型病毒處于高發(fā)期，主要發(fā)生地為武漢。并涉及到周邊省市，現(xiàn)有病例上萬，死亡上百。新型病毒不僅存在于我國，還涉及到了其他二十三個國家。
這種病毒全名為：新型冠狀病毒-ncov，病毒經(jīng)呼吸道飛沫即可傳播，老年人感染后病情會比較嚴(yán)重，據(jù)專家介紹，人們主要傳染源是因為接觸了一種野生動物——中華菊頭蝠，這種病毒還具有潛伏期一般為14天左右，潛伏期內(nèi)還存在傳染性。
人體病毒是能在人體寄生繁殖，并能致病的病毒引起的傳染病。為了防止我們受到病毒的傳染，就要注意以下幾項了：1。定時開門窗通風(fēng)。2。接種疫苗。3。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4。加強(qiáng)鍛煉。5。生活要有規(guī)律。6。衣、食細(xì)節(jié)要注意。7。切莫諱疾忌醫(yī)。8。少出門，戴口罩。
1月28日，中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟透露，她所在國家重點實驗室已經(jīng)成功分離出了新型冠狀病毒的毒株，而這就意味著我們離擁有疫苗就更近了一步，意味著我們將贏得這場病毒阻擊戰(zhàn)的勝利。
所以，我們現(xiàn)在更應(yīng)該遠(yuǎn)離病毒。殊不知我們一個微妙的舉動就會讓在前線的工作人員功虧一簣，但近幾日來我發(fā)現(xiàn)我國又增添了許多病例，這很讓我懊惱，而前線的工作人員恐怕更是有苦說不出。
抗擊病毒，從我做起。抗擊病毒不是一個人的事，更不是兩個人的事，而是我們大家的事。相反，我們更要以身為樣，讓大家像我看齊。
我相信，我們一定會贏得這次病毒所基站的勝利。加油!
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十三
記錄片是一種用非虛構(gòu)手法反映真實客觀事物的影片，安全事故記錄片是警示人們要注意安全。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的觀看安全事故記錄片的。
心得體會。
希望大家喜歡!
今天，我看了很多關(guān)于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫面中一幕幕車禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場上伸出的一雙雙粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無視安全發(fā)的無良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強(qiáng)取豪奪，奪人性命。
平時高唱的以人為本到那里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當(dāng)孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂的駕駛成為永恒的別離。當(dāng)有愛就有家的寧靜被無情的剝奪，我不禁要問，安全，你重視了嗎?安全又是誰將你早早地遺忘?看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓(xùn)，是事故留給我們唯一的益處。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。
有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保辛税踩?，我們的社會才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個人生，安全又如一根長長的紐帶，維系著我們的的生死存亡。
“關(guān)注安全從我做起”!，愛是我們共同的期盼，平安是我們共同的心愿，安全則是平安與幸福的源泉翻開我們的安全警示錄，一起起的安全事故歷歷在目，看著那因事故造成的傷害，看著那觸目驚心的事故現(xiàn)場，我心里很沉重!是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利。
人是萬物之靈，是社會發(fā)展之本，社會的發(fā)展離不開社會的生產(chǎn)，安全是生產(chǎn)的基石，是企業(yè)獲取經(jīng)濟(jì)效益的根本保證。人作為安全生產(chǎn)的主體，是具體工作的執(zhí)行者，社會上各樣的工作都必須圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。當(dāng)今社會提出了許多發(fā)展的新理念，要構(gòu)筑和諧的社會，和諧企業(yè)，作為一個安全工作者，我深感身上責(zé)任重大，應(yīng)主動去承擔(dān)更多的責(zé)任，保持良好的精神狀態(tài)和意志風(fēng)格，搞好自己的本職工作，安全生產(chǎn)中堅持以人為先。
在安全生產(chǎn)中，必須堅持以人為先，因為人是生產(chǎn)力中最積極的因素，是最具有創(chuàng)造性的，同時也具有破壞性，任何工作都是通過人來完成。當(dāng)今高科技的使用都離不開人，離開人去談社會的發(fā)展，那不過是水中月，霧中花。當(dāng)今人類為了征服自然和改造自然及生產(chǎn)自身賴以生存的物質(zhì)資料，不得不從事一些高危險性的工作，如我們所從事的工作，往往由于人的疏忽三大敵人(麻痹，不負(fù)責(zé)任，不遵章)，常常給企業(yè)造成重大的損失和人員的傷亡，既害了國家、企業(yè)，最終害的是自己和家人。
人是工作的主宰，其決定性是很強(qiáng)的，如果工作中出現(xiàn)“三查、三對”的思想，會導(dǎo)致今天的惡果嗎?如果我們在工作中多一分責(zé)任心，少一分麻痹，一切事故是完全可以避免的。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)的管理在于人的管理，抓住“人”這個能動因素，一切工作都要圍繞人來開展，這樣在安全生產(chǎn)中才會有成績。正確、恰當(dāng)?shù)墓芾砗萌?，才能給企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。只有相信人是安全生產(chǎn)中最積極的因素，多一點人性化的管理，企業(yè)才會立于不敗之地，我們要萬事人為先。
安全與生命，息息相關(guān);愛心與平安，心手相連，作為一名電力企業(yè)的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題?！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”是每位職工共同的心聲;“奉獻(xiàn)愛心創(chuàng)和諧，全員參與鑄平安”是“愛心活動、平安工程”的出發(fā)點，行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，形成人人關(guān)愛生命，關(guān)注安全的和諧氛圍。
“愛企業(yè)、愛工作、愛生活”是我們每一個職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開每位職工的奉獻(xiàn)和努力。“保證安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們都行動起來，為了“平安”這個共同的目標(biāo)，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!
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觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十四
為確保發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問題時各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)條例及教育局文件精神，結(jié)合我校校園網(wǎng)工作實際，特制定本預(yù)案。
1、校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱領(lǐng)導(dǎo)小組）及職責(zé)。
組長：校長。
副組長：副校級領(lǐng)導(dǎo)。
成員：各處室（委、會）、年級組負(fù)責(zé)人。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實；
（5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定地運行。
（6）網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生后，視情況負(fù)責(zé)向上級匯報。
2、學(xué)校網(wǎng)站不良信息處理小組及職責(zé)。
組長：分管安全的校長。
副組長：分管宣傳的校級領(lǐng)導(dǎo)、招宣處負(fù)責(zé)人。
成員：各處室（委、會）、年級組負(fù)責(zé)人、網(wǎng)站管理員。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：網(wǎng)站管理員應(yīng)定期巡檢網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容和安全情況，由于我校的對外宣傳網(wǎng)站是建設(shè)在成都為人科技（8211），故學(xué)校網(wǎng)站一旦發(fā)現(xiàn)問題均由學(xué)校網(wǎng)站不良信息處理小組指定相關(guān)人員與公司溝通，盡快保全證據(jù)并處理事故，將影響降到最低。
（3）打印不良信息頁面留存；
（4）立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報，領(lǐng)導(dǎo)小組視情況向上級主管部門匯報或向公安機(jī)關(guān)報案；
（6）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。
3、網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組及職責(zé)。
組長：分管安全的校長。
副組長：分管現(xiàn)代教育技術(shù)的校級領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人。
成員：各處室（委、會）、年級組負(fù)責(zé)人、網(wǎng)絡(luò)管理員。
主要職責(zé)及應(yīng)急程序：
網(wǎng)絡(luò)管理員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自校內(nèi)還是校外，受攻擊的設(shè)備有哪些，影響范圍有多大。并迅速推斷出此次攻擊的最壞結(jié)果，判斷是否需要緊急切斷校園網(wǎng)的服務(wù)器及公網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)連接，以保護(hù)重要數(shù)據(jù)及信息，迅速向網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組，小組判斷是否須要啟動應(yīng)急預(yù)案。
啟動應(yīng)急預(yù)案后：
（2）保全好網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊證據(jù)，分析重要數(shù)據(jù)安全及設(shè)備安全情況；
（5）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。
1、各小組在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全事故后，第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組得悉網(wǎng)絡(luò)安全緊急情況后立即趕赴現(xiàn)場，各種網(wǎng)絡(luò)安全事故處理小組迅速集結(jié)待命。
4、相關(guān)小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織指揮下，迅速按各小組職責(zé)和應(yīng)急程序組織事故應(yīng)急防護(hù)：
（4）事故源處理完成后，逐步恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)運行，監(jiān)控事故源是否仍然存在；
（5）針對此次事故，進(jìn)一步確定相關(guān)安全措施、總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)防范；
（6）從事故一發(fā)生到處理的整個過程，必須及時向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報，聽從安排，注意做好保密工作。
5、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。
6、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
在應(yīng)急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十五
xx年2月28日，在四樓會議室，我有幸觀看了公司下發(fā)的安全警示教育片。通過觀看影片使我對安全工作認(rèn)識進(jìn)一步深刻，產(chǎn)生了一些感想。
開展各項工作應(yīng)當(dāng)將安全放在首位。保證安全是開展各種工作的前提，只有保證安全，才能有效的完成任務(wù)。通過觀看警示片，我們可以清楚的了解，任何一個事故都將造成生命和財產(chǎn)的損失，對公司的聲譽產(chǎn)生不可挽回的影響。財產(chǎn)失去了，可以通過努力再去獲得，而生命失去了，是無法挽回的。隨著，生命的流逝，一個一個家庭也將徹底破碎。產(chǎn)生事故的主要原因，是因為工作中沒用牢固樹立安全意識，不懂得安全操作常識，一味蠻干所造成的。確保安全不是一句空話，這要求我們在工作中努力學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能，將安全擺在開展各種工作的首要位置。
；需要具體的實踐操作；需要經(jīng)驗的積累。這一切的前提是頭腦中有安全意識，而安全意識源于學(xué)習(xí)和監(jiān)督。這要求我們理論與實踐相結(jié)合，積極參加安全培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)能力，將所學(xué)的知識融入到工作實踐中；認(rèn)真參加安全例會，查找、分析安全工作中存在的缺陷、漏洞，通過通報的事故案例自我警醒、查漏補(bǔ)缺、積累經(jīng)驗；合理規(guī)劃工作中的安全要素、流程，在工作中的每一個環(huán)節(jié)切實貫徹落實安全制度，科學(xué)安全開展工作。
思想約束行動，行動影響結(jié)果。思想指揮著我們的實踐行動，一件事如何思考決定如何去做，如何去做對最終結(jié)果產(chǎn)生決定性影響。這就要求我們在實踐行動中，要認(rèn)真貫徹安全工作指導(dǎo)方針。在開展工作之前，我們應(yīng)當(dāng)積極同相關(guān)單位密切協(xié)調(diào)、配合，掌握第一手資料，分析當(dāng)面作業(yè)面可能存在的安全隱患，有針對性的制定安全預(yù)案、開展安全教育、落實安全交底。每時每刻我們的作業(yè)面都發(fā)生著變化，這就要求我們要做到及時掌握工作動態(tài)，除了解工作面本身之外，周邊人文、自然環(huán)境，以及天氣變化等情況，也是我們所必須關(guān)注的。根據(jù)工作動態(tài)，及時靈活調(diào)整科學(xué)安全的工作方法已經(jīng)成為我們所必須要掌握的基本技能。在發(fā)生事故時，應(yīng)當(dāng)及時向救援單位報警，同時，封鎖危險區(qū)域，展開自救和互救工作。自救和互救工作，對事故產(chǎn)生的后果具有重要影響。發(fā)生事故時，懂得自救互救知識的人，要比不懂得的人逃生幾率高數(shù)倍。自救知識來源于日常的基礎(chǔ)安全技能培訓(xùn)。具備互救能力的團(tuán)隊，救援效率要比不懂得團(tuán)隊高數(shù)倍?；ゾ饶芰Φ呐囵B(yǎng)則來源于安全方案制定以及方案演練。行動是思想的最直接體現(xiàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)與實踐，才能真真切切的牢固樹立安全意識，最終在實踐行動中充分貫徹落實安全工作。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十六
xx年2月28日，在四樓會議室，我有幸觀看了公司下發(fā)的安全警示教育片。通過觀看影片使我對安全工作認(rèn)識進(jìn)一步深刻，產(chǎn)生了一些感想。
開展各項工作應(yīng)當(dāng)將安全放在首位。保證安全是開展各種工作的前提，只有保證安全，才能有效的完成任務(wù)。通過觀看警示片，我們可以清楚的了解，任何一個事故都將造成生命和財產(chǎn)的損失，對公司的聲譽產(chǎn)生不可挽回的影響。財產(chǎn)失去了，可以通過努力再去獲得，而生命失去了，是無法挽回的。隨著，生命的流逝，一個一個家庭也將徹底破碎。產(chǎn)生事故的主要原因，是因為工作中沒用牢固樹立安全意識，不懂得安全操作常識，一味蠻干所造成的。確保安全不是一句空話，這要求我們在工作中努力學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能，將安全擺在開展各種工作的首要位置。
；需要具體的實踐操作；需要經(jīng)驗的積累。這一切的前提是頭腦中有安全意識，而安全意識源于學(xué)習(xí)和監(jiān)督。這要求我們理論與實踐相結(jié)合，積極參加安全培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)能力，將所學(xué)的知識融入到工作實踐中；認(rèn)真參加安全例會，查找、分析安全工作中存在的缺陷、漏洞，通過通報的事故案例自我警醒、查漏補(bǔ)缺、積累經(jīng)驗；合理規(guī)劃工作中的安全要素、流程，在工作中的每一個環(huán)節(jié)切實貫徹落實安全制度，科學(xué)安全開展工作。
思想約束行動，行動影響結(jié)果。思想指揮著我們的實踐行動，一件事如何思考決定如何去做，如何去做對最終結(jié)果產(chǎn)生決定性影響。這就要求我們在實踐行動中，要認(rèn)真貫徹安全工作指導(dǎo)方針。在開展工作之前，我們應(yīng)當(dāng)積極同相關(guān)單位密切協(xié)調(diào)、配合，掌握第一手資料，分析當(dāng)面作業(yè)面可能存在的安全隱患，有針對性的制定安全預(yù)案、開展安全教育、落實安全交底。每時每刻我們的作業(yè)面都發(fā)生著變化，這就要求我們要做到及時掌握工作動態(tài)，除了解工作面本身之外，周邊人文、自然環(huán)境，以及天氣變化等情況，也是我們所必須關(guān)注的。根據(jù)工作動態(tài)，及時靈活調(diào)整科學(xué)安全的工作方法已經(jīng)成為我們所必須要掌握的基本技能。在發(fā)生事故時，應(yīng)當(dāng)及時向救援單位報警，同時，封鎖危險區(qū)域，展開自救和互救工作。自救和互救工作，對事故產(chǎn)生的后果具有重要影響。發(fā)生事故時，懂得自救互救知識的人，要比不懂得的人逃生幾率高數(shù)倍。自救知識來源于日常的基礎(chǔ)安全技能培訓(xùn)。具備互救能力的團(tuán)隊，救援效率要比不懂得團(tuán)隊高數(shù)倍?；ゾ饶芰Φ呐囵B(yǎng)則來源于安全方案制定以及方案演練。行動是思想的最直接體現(xiàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)與實踐，才能真真切切的牢固樹立安全意識，最終在實踐行動中充分貫徹落實安全工作。
安全無小事，一絲一毫的疏忽都有可能釀成災(zāi)難。我們應(yīng)當(dāng)時刻警醒，始終在頭腦中存有安全意識。居安思危，警鐘長鳴，只有確保安全，各項工作才能獲得成績，個人才能成長進(jìn)步。以上，是我個人觀看警示教育片后的一點感想，不當(dāng)之處，還請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
觀看學(xué)校安全事故心得體會篇十七
今天是8月21日，上述10起安全生產(chǎn)事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，面對每起事故心情都非常沉痛!每一起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒有做到位。在這些事故中的一個共性是自身的安全意識太差，安全確認(rèn)不到位，無視安全，或者說存在教育別人而忽視自己的現(xiàn)象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實處，達(dá)到真抓實干的效果，是工作的重點，一方面通過說教和傳授學(xué)習(xí)，另一方面也要依靠管理和監(jiān)督，要營造一個良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長。事故，相信誰都會因此痛心疾首!也許這是一時疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章!給他，他的家庭和我們的企業(yè)帶來了無法彌補(bǔ)的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂，讓原本充滿生機(jī)的家頓感悲慘和凄涼，而他也不能像以前養(yǎng)活妻兒老小，還要靠別人來養(yǎng)活他，這是多大的折磨?這是多大的痛苦，他自責(zé)，他懊悔!在這里，面對為我們的生命和安全時時牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，因為之所以會出現(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，是安全思想教育工作沒有做到位，也是沒有將“安全”二字時刻放在心中，生命無疑是寶貴的，血的教訓(xùn)是慘痛的。作為一名煤礦安全工作者，我們在工作中一定要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，通過平時的工作和學(xué)習(xí)不斷提高自身的`安全技能和綜合素質(zhì)，提高安全意識，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實”，以踏踏實實的工作作風(fēng)，將“以人為本”的經(jīng)營理念深入人心，將“責(zé)任重于泰山”的安全生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦，以嚴(yán)格的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高度的責(zé)任感，來體現(xiàn)人身的價值，保證人身的安全，實現(xiàn)公司的發(fā)展。
安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險繩系好了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會說重視安全，關(guān)愛生命，抓重點，搞培訓(xùn)落實安全責(zé)任，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓(xùn)就會淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強(qiáng)對“安全第一，預(yù)防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產(chǎn)的全過程，只有通過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”思想，加強(qiáng)安全管理，落實安全責(zé)任將違章行為當(dāng)事故，把事故分析實施“四不放過”強(qiáng)化安全風(fēng)險意識，真正意義上實現(xiàn)“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達(dá)的安全生產(chǎn)任務(wù)而努力。
經(jīng)過這次反思活動，我們意識到了我們的責(zé)任所在，我們會把每一起事故作為警鐘，努力排除安全隱患，盡我們最大的努力，把安全事故降到最低。