在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括和整理的重要環(huán)節(jié)。在總結(jié)中要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，避免羅列無(wú)意義的信息。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇一
這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的女孩，她大叫：吞食帝國(guó)的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園，吃掉了我們僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)珍貴物質(zhì)，就算我們的科技再發(fā)達(dá)，也保護(hù)不了一塊土地，快逃吧!越遠(yuǎn)越好，它的速度驚人，過(guò)不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉!!
聽(tīng)了小女孩的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒(méi)有惹吞食帝國(guó)，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類(lèi)憤怒的吼到。
“哎!”只聽(tīng)見(jiàn)波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來(lái)是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹(shù)木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然，水是那么的明亮，那么的透徹!可是，我們卻傻的很，貪婪的利用這些天然資源，不斷開(kāi)發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致最后我們連一棵完好的樹(shù)木都很難尋到，而就在這時(shí)，吞食帝國(guó)便借助我們現(xiàn)在的情況，猛烈的向我們進(jìn)攻，而它最害怕的就是最純天然的資源，在我們失去了最寶貴的東西時(shí)，它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，在日夜不停的咀嚼后，它將星球里所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過(guò)了大約120xx年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?lái)，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山，使我們的星球完全恢復(fù)到了最原始的狀態(tài)，而我，就是這星球上的唯一幸存者!”
3120xx年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來(lái)形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟?lèi)自己!!!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
高中科申請(qǐng)書(shū)篇二
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是學(xué)校十分關(guān)注的問(wèn)題,,對(duì)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。那么你知道高中科任老師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享高中科任老師評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
1.不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!
2.在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩愛(ài)憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，你能取得更大成就。
3.雖然平日里你不多言語(yǔ)，但能夠讓人感覺(jué)到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上，有時(shí)稍欠自覺(jué)，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
4.看起來(lái)，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己。
5.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
6.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
7.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
8.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
9.該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
10.你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛(ài)著你，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!
11.你是對(duì)班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
12.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
13.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
14.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
1.你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作，并且廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
2.石寧是一名認(rèn)真遵守中學(xué)生守則，積極參加各種活動(dòng)的高中生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心熱愛(ài)集體樂(lè)于幫助別人，有強(qiáng)烈的自尊心，性格活潑開(kāi)朗，做事慎重認(rèn)真，品德兼優(yōu)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，態(tài)度積極有好的思想修養(yǎng)，不遲到，不早退，不曠課，不做無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，經(jīng)常與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，勇于創(chuàng)新，注重團(tuán)隊(duì)合作。該同學(xué)立志做一個(gè)有素質(zhì)，有知識(shí)，品德高尚的高素質(zhì)的高中生。這位同學(xué)性格開(kāi)朗，品德端正，成績(jī)優(yōu)異，有較好的口語(yǔ)交際能力和團(tuán)隊(duì)精神，在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，助人為樂(lè)。成才先成人，該生始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人事最基本和重要的。在實(shí)際生活中，該生會(huì)敞開(kāi)胸懷去包容別人，學(xué)會(huì)去尊重他人，理解他人，懂禮貌，學(xué)禮貌，做一名有禮貌的人，并將這一切落實(shí)到實(shí)際生活中，真正做到同學(xué)認(rèn)可，老師贊許，家長(zhǎng)滿意。該學(xué)生有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)積極完成各科的作業(yè)，勤于思考。課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，并能幫助學(xué)習(xí)比該生差的同學(xué)。是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，積極向上的學(xué)生。
3.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)不錯(cuò)，性格開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在舞臺(tái)上也多次有不俗的表現(xiàn)，望其在今后的學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)厲地要求自己，不斷地提升自己。
4.你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。課上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
5.其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開(kāi)心扉，多與旁人交流你快樂(lè)的體驗(yàn)和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。請(qǐng)務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習(xí)!
6.李紅是一個(gè)雙重性格女孩，比較內(nèi)向，有時(shí)也比較活潑開(kāi)朗，可愛(ài)是別人用來(lái)形容該生頻率最高的一個(gè)詞。為人和善，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必須要再繼續(xù)努力讓自己變得更好。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太優(yōu)秀，但該生遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力得好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不好可能是方法不對(duì)的原因吧。該生有責(zé)任心，雖然特長(zhǎng)不突出，但是會(huì)積極參加學(xué)校的各種有益的活動(dòng)，努力做到最好為班級(jí)爭(zhēng)光。此同學(xué)有著健康的心理素質(zhì)，面對(duì)生活中的一些困難和磨難該生會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
7.鞠貝是一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，友愛(ài)同學(xué)，性格活潑開(kāi)朗，做事認(rèn)真，不輕言放棄，學(xué)習(xí)努力勤奮好問(wèn)，關(guān)心班集體，自尊心榮譽(yù)感強(qiáng)烈，積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，有著較好的思想道德素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展。樂(lè)于助人，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動(dòng)的義務(wù)。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于言談，熱愛(ài)美的事物。參加各種室外活動(dòng)，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，在校內(nèi)組織的競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，參加過(guò)校內(nèi)辯論賽，文藝節(jié)目等。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8.可愛(ài)熱情謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!
9.你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)!
10.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!
11.最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開(kāi)創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會(huì)，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
12.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
13.你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛(ài)好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無(wú)限。但是在有些時(shí)候，在面臨一些問(wèn)題的時(shí)候，你總表現(xiàn)得太過(guò)緊張，其實(shí)，征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!
14.你是對(duì)班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
15.成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!聰明的你，為一切實(shí)現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!
16.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該學(xué)生在校尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，興趣愛(ài)好廣闊，心里素質(zhì)良好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
17.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好。有較強(qiáng)的思維能力和創(chuàng)意，吃苦耐勞，樸實(shí)大方，但鋼琴演奏水平還有待進(jìn)一步地提高。是個(gè)比較感性的孩子，也希望能更好地處理情感和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
18.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該同學(xué)大方自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，本學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)，望其再接再厲;對(duì)待同學(xué)十分友善，有著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和廣泛的性趣愛(ài)好;敢于挑戰(zhàn)，能夠很好地把握自己。
19.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子具備較好的獨(dú)立意識(shí)，能夠很好地適應(yīng)大學(xué)生活。在本學(xué)期有較好的表現(xiàn)，也有著自己比較獨(dú)到的見(jiàn)解。還需勤練習(xí)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，望其在新的學(xué)年里能有更出色的成績(jī)。
20.不要為暫時(shí)的落后而灰心喪氣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是你進(jìn)步的動(dòng)力，你已經(jīng)有了這樣的動(dòng)力，只要在接下來(lái)的前進(jìn)中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實(shí)打，拼出一片屬于自己的天地來(lái)。高二一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，希望今后的生活和各項(xiàng)活動(dòng)中大膽一些，秀出自己的風(fēng)采!
1.你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學(xué)習(xí)勤奮，在課堂上你總是專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望今后的你更加自信，勇于表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)上老師希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，在薄弱學(xué)科上多下點(diǎn)功夫，“多問(wèn)的人將多聞”，你一定能暢游在知識(shí)的海洋里。
2.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子為人誠(chéng)懇謙虛隨和，樂(lè)觀向上，文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過(guò)程，也總是得到好的工作成績(jī)。
3.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，但還需更進(jìn)一步重視自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，興趣愛(ài)好廣闊，心里素質(zhì)良好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
4.也許在你的學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許多次的失敗，但是當(dāng)這個(gè)時(shí)候來(lái)臨的時(shí)候，你千萬(wàn)不要說(shuō)放棄，你能夠做到的很簡(jiǎn)單，就是：再試一次!，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只不過(guò)從頭再來(lái)，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中再加把勁，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的。
5.成功是沒(méi)有捷徑的，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個(gè)條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點(diǎn)就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過(guò)程需要你的積極主動(dòng)與自信心。本學(xué)期你比較穩(wěn)定，希望你能保持對(duì)弱勢(shì)科目的關(guān)注，同時(shí)發(fā)揮自己強(qiáng)勢(shì)科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)。
6.你有很好的學(xué)習(xí)天賦。你基礎(chǔ)好，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，你有較強(qiáng)的自制力，只要能保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，一如既往，主動(dòng)出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領(lǐng)先的魄力，將來(lái)，你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心靜心恒心，你一定會(huì)找到屬于你的位置，老師拭目以待!
7.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為人處事各方面都不錯(cuò);有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新能力，吃苦耐勞，樸實(shí)大方，還需提高綜合素養(yǎng)，發(fā)展自彈自唱的能力。
8.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子性格開(kāi)朗，熱情活潑，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)總是積極參與，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，與同學(xué)們相處融洽。對(duì)于不好的事情能直言不諱，有很強(qiáng)上進(jìn)心，建議加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
9.董必武詩(shī)云：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。你充滿活力，充滿靈氣，雖然文靜卻充滿斗志。我們明白，機(jī)遇總是屬于有準(zhǔn)備的人，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，記憶力也好，最難得是你學(xué)習(xí)踏實(shí)，知道抓緊時(shí)間，永遠(yuǎn)不需要老師督促。希望今后的你，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己，只要勤思考，多努力，重總結(jié)，排干擾，成功一定屬于你!
10.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該同學(xué)開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。勇于進(jìn)取，不怕挫折，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)。
11.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子對(duì)于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為班里和系部的學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會(huì)中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。但由于專(zhuān)業(yè)程度較淺，建議要權(quán)衡利弊，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上要更加努力。
12.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該同學(xué)開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和廣泛的性趣愛(ài)好。勇于進(jìn)取，不怕挫折，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)。
13.雖然我們無(wú)法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引!面對(duì)困境，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時(shí)的落后而負(fù)擔(dān)太重，象毛主席說(shuō)的，”放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器”，當(dāng)然，這里的機(jī)器是思想器官，你的努力很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!不要因?yàn)檠矍暗囊恍┈嵥樾∈露允Я四愕膴^斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!
14.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)較好，該學(xué)生對(duì)待事物都有自己比較獨(dú)到的見(jiàn)解，為人隨和幽默，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，興趣愛(ài)好廣闊，心里素質(zhì)良好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
15.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子為人隨和善良，能為他人著想，嚴(yán)于律已寬以待人。能以積極的態(tài)度面對(duì)困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境。但本學(xué)期專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不夠勤奮，望端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇三
我立刻報(bào)了名，開(kāi)始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽的一下子便來(lái)到了20.44萬(wàn)千米高空中，這時(shí)候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬(wàn)千米。一瞬間便來(lái)到了月球。
月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開(kāi)的賓館吧!我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了!“hello!歡迎光臨!”我說(shuō)了一句：“謝謝!”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤(pán)這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇!這兒的菜不光中看，吃起來(lái)更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請(qǐng)來(lái)。
這不是灶神嗎?怎么當(dāng)起廚師了?這時(shí)天外來(lái)了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪!我居然看見(jiàn)了ufo!天庭什么時(shí)候也開(kāi)始了外交關(guān)系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來(lái)，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來(lái)了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的.妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開(kāi)著勞斯來(lái)斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來(lái)了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。
吃完了飯，我便來(lái)到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽(tīng)說(shuō)，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋?。隨后又來(lái)到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。
天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇四
博士揣著他的公文包從高樓里走下來(lái)時(shí)，已經(jīng)天色將暗了。他一邊快步走下幾階矮樓梯，一邊嘴里念念叨叨：“艾瑪，幫我把下午三點(diǎn)的會(huì)議推遲到五點(diǎn)，順便叫科索把那份資料再發(fā)我一份……”空氣安安靜靜，大樓沉默無(wú)言，似乎沒(méi)有人接應(yīng)博士的話。忽然，他頭頂上圍著的一圓環(huán)開(kāi)始閃爍，發(fā)出忽明忽暗的細(xì)微的光，一個(gè)低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的冰冷的女聲響起：“好的，已為您安排?！?BR> 這不是科幻小說(shuō)里的情節(jié)，而是博士最新的科技發(fā)明：光腦kb799。在81這個(gè)人類(lèi)科技爆炸的時(shí)代，手機(jī)早已接近被淘汰的命運(yùn)，人們追求新潮，也更講求實(shí)用。一代代電子屏幕如曇花般先后在歷史的舞臺(tái)上更迭，最終引起轟動(dòng)的，還是博士的研究成果。kb799不僅省去了電子屏幕引發(fā)近視的煩惱，同時(shí)也降低了車(chē)禍的概率，為人們生活提供諸多方便，更重要的是，博士在研發(fā)時(shí)加入了“虛擬預(yù)判”這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，使得它能夠根據(jù)人腦腦電波變化做出對(duì)未來(lái)的預(yù)判。該成果公布的第一時(shí)間，全球手機(jī)市場(chǎng)股價(jià)大跌。人類(lèi)迎來(lái)了光腦時(shí)代的新春天！
剛走到拐角路口，一輛小型面包車(chē)就停在了路口，艾瑪作為博士的智能光腦，早就為博士規(guī)劃好了行程，博士畢竟是個(gè)公眾人物，不能太張揚(yáng)，所以艾瑪挑了一個(gè)比較靜怡的咖啡店，對(duì)于這一切，博士沒(méi)有干涉任何決定。他坐在溫濕度剛剛好的車(chē)上，聽(tīng)著沒(méi)有感情的女聲喋喋說(shuō)著：“……關(guān)于您的表兄詹姆在上午10：38發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)您周六下午一起去打高爾夫的消息，鑒于我觀察到您在該時(shí)段并沒(méi)有安排，我已經(jīng)回復(fù)了同意……”博士眉頭一皺，盡管他的確沒(méi)有安排，可是不管怎么說(shuō)，這種事情無(wú)論如何都應(yīng)該由他自己決定比較好吧？可是他最終沒(méi)說(shuō)什么，只是把目光放向了窗外，盯著稀稀疏疏的來(lái)往人群，將心底的一點(diǎn)想法壓了下去。
咖啡館位于b街區(qū)的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，平日人不少，就算博士喜歡也很少去?？墒墙裉欤粗鴰缀鯖](méi)有什么人的咖啡館發(fā)了會(huì)兒呆，雖心下疑惑，但是他還是到前臺(tái)點(diǎn)了一杯卡布基諾。走到艾瑪為他安排好的窗戶前的位置坐下，從手提包里拎出一個(gè)輕薄的laptop開(kāi)始了一天的工作。而艾瑪則一如既往地做出各種提醒：
“博士您下午有個(gè)研發(fā)成果線上發(fā)布會(huì)，已經(jīng)派科林去了……”
“……博士您已經(jīng)工作一個(gè)小時(shí)了，需要休息?！?BR> “博士，您已經(jīng)工作三個(gè)小時(shí)了，即將強(qiáng)制關(guān)機(jī)，3，2——1！”
頓時(shí)，博士的電腦一片漆黑，雖然早有存檔，但是博士還是怒不可遏，一下子把光腦摘下來(lái)扔在了地上。圓環(huán)狀的光腦摔在地上發(fā)出嗶的一聲，博士卻一下愣住了。嘈雜的聲音從四面八方涌來(lái)，他感覺(jué)自己就像是失聰?shù)娜撕鋈猾@得了聽(tīng)力，一下子回歸到真實(shí)之中。
他不顧歪掉的眼鏡慌忙一抬頭，驚愕地發(fā)現(xiàn)咖啡館里熙熙攘攘的都是人。談笑風(fēng)生的中年人，忙著寫(xiě)報(bào)告的上班族，歡聚聊天的姑娘們，清晰真實(shí)的社交場(chǎng)景在他眼前鋪展開(kāi)，一時(shí)間，他竟然分不清這到底是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。做夢(mèng)的人在夢(mèng)里待久了，就不知道是夢(mèng)了?？墒乾F(xiàn)實(shí)生生扯碎了他的理想國(guó)，他再一低頭，發(fā)現(xiàn)喝的卡布基諾不過(guò)是一杯清水。博士感到恐懼，汗毛倒豎，他沖出咖啡店，大街靜悄悄的，只有秋風(fēng)掃落葉。眼前的景象像是立在博士心尖上的一把放大鏡，把高度模糊的真相與恐懼赤裸裸地放大，清晰地映照在心頭。
絕望驚懼之際，博士手忙腳亂地把光腦戴了回去，一瞬間，世界回到了那個(gè)平衡的調(diào)度。博士怒斥道：“怎么回事？”艾瑪機(jī)械的聲音悠悠響起：“博士您好，考慮到您對(duì)人群疏密度的喜好，我將對(duì)不同的環(huán)境作出相應(yīng)的調(diào)整，例如喧鬧度，光線亮度等，還會(huì)相應(yīng)地適當(dāng)添加和減少人流影像……”
博士難以置信地指著咖啡問(wèn)道，“這也是？”
“很容易，只要調(diào)節(jié)您的味覺(jué)中樞和嗅覺(jué)神經(jīng)即可辦到?！?BR> 博士快瘋了，他覺(jué)得這個(gè)世界都瘋了，變得不可理喻。絕望中，他唯一能做的，就是把光腦一把摘下扔在地上砸了個(gè)粉碎。
許多年后的某一天，博士的家中，他五歲大的小女兒拿著一個(gè)手機(jī)興奮地把玩著，她的電子信息天賦很出眾，天生就是當(dāng)科學(xué)家的料。然而此刻的她不解地問(wèn)她的父親：“爸爸，為什么別的小朋友都有先進(jìn)的光腦，可是我們家還要用這已經(jīng)淘汰的破手機(jī)??？”
博士微微一笑，摸了摸她的頭，說(shuō)出了一句令她尚難以理解的話：“因?yàn)槲覀儾恍枰粋€(gè)完美世界?！?BR> 高中科申請(qǐng)書(shū)篇五
制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。下面小編給大家?guī)?lái)高中科研工作計(jì)劃5篇，希望大家喜歡!
(一)配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1、加強(qiáng)多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。
3、進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4、鼓勵(lì)教師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。
(二)積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。
2、組織教師積極參加20__年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。
3、組織教師參加市教師課件制作評(píng)比活動(dòng)。
4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
二、積極開(kāi)展課題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。
2、組織開(kāi)展省“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)研究工作。
3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。
三、進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動(dòng)。
1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及_進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用。
4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
四、做好論文撰寫(xiě)工作的統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)。
提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上(含45歲)教師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng);三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。
一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長(zhǎng)室，服務(wù)全校師生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)圓滿完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。
二、主要工作：
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成熟，加快教師成長(zhǎng)、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
1、理順管理機(jī)制，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。
2、以教師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。
3、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
(二)抓好教學(xué)管理，保_教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保_教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保_教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評(píng)定。
2、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，必須把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用?！傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(zhǎng)資源、課堂練習(xí)和作文(作文兩周一次)，必須達(dá)到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致。
(三)搞好教學(xué)科研，力求教學(xué)效率提高。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。
2、我們鼓勵(lì)每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤(pán)、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫(kù)中。
(四)九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”，將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，并對(duì)作業(yè)、筆記評(píng)比、展覽，通過(guò)平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。
(五)、以創(chuàng)新的方法，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。
關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的高低。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。
1.結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。
2.要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。
3.要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效_。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機(jī)會(huì)，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習(xí)提問(wèn)要優(yōu)先照顧困難生。對(duì)他們都肯定，都激勵(lì)，通過(guò)課堂的引導(dǎo)，激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多做，多請(qǐng)教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。
4.提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對(duì)被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成績(jī)會(huì)有所提高，對(duì)幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。
(六)、規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。
(七)、繼續(xù)做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫(huà)”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng)。
(八)、各職能部門(mén)充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負(fù)其責(zé)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人要制定該部門(mén)的工作計(jì)劃并監(jiān)督落到實(shí)處。
總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂患意識(shí)。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，中考一定會(huì)取得好成績(jī)。
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和國(guó)家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹(shù)人為根本，以促進(jìn)師生發(fā)展為主題，以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實(shí)施水平和教師素質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、主要工作。
(一)樹(shù)立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能。
具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識(shí)?！蔽倚Ｈw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育成功的原動(dòng)力，愛(ài)是教育的法寶。只有贏得學(xué)生的理解和信任，教育才是有效的。愛(ài)的前提是尊重：只有更多地尊重學(xué)生，才能更多的要求學(xué)生;愛(ài)的途徑是溝通：沒(méi)有溝通就沒(méi)有理解，沒(méi)有理解就沒(méi)有教育。每位政治教師還要要有責(zé)任心。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，是學(xué)生精神家園里的守護(hù)者、人生道路上的引導(dǎo)者。要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
(二)倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。
1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專(zhuān)著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，組織者，引導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)者。
2、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與政治相關(guān)的問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)主題和反思教學(xué)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文。
(三)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化課程改革。
1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容積極開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng)。按學(xué)校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學(xué)研究活動(dòng)。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。
2、大力深化“課改”。積極開(kāi)設(shè)觀摩課，研究課，扎實(shí)、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，探討與研究課程改革面臨的種種問(wèn)題，以行動(dòng)研究方式推動(dòng)問(wèn)題的解決。
(四)加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)政治教學(xué)，為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。
2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性，推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實(shí)際。
3、提倡教學(xué)形式多樣化，重視政治活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用各種資源，積極開(kāi)發(fā)校本科和研究課程。
4、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化?？茖W(xué)運(yùn)用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學(xué)。
5、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的政治教學(xué)工作，發(fā)揮群體力量，搞好重點(diǎn)研究。
6、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程。
一、工作回顧：
上學(xué)年，學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是：校本教研工作的實(shí)施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系，促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來(lái)看，主要存在一下問(wèn)題：學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動(dòng)、幫扶活動(dòng)、校際交流活動(dòng)、德育社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。但在開(kāi)展的'活動(dòng)中，明顯感覺(jué)，研討課準(zhǔn)備不夠充分，上檔次的，對(duì)教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng)，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒(méi)有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動(dòng)，以研促教的作用不夠強(qiáng)，對(duì)別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張，很多計(jì)劃實(shí)施的東西沒(méi)有真正實(shí)施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過(guò)程比較單薄，所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本學(xué)期加大科研力度，健全制度，落實(shí)措施，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。深化《開(kāi)展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級(jí)課題申報(bào)實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研，通過(guò)科研真正體會(huì)到科研對(duì)教學(xué)的幫助，真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。
三、工作目標(biāo)：
提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求、步驟，使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對(duì)科研的神秘感。
四、本期科研室主要內(nèi)容：
1、結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對(duì)我?；拘纬傻男１窘萄?，四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充。
2、結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行小課題研究，以鍛煉學(xué)校科研力量。
3、對(duì)年級(jí)組、教研組、備課組通過(guò)例會(huì)和檢查，進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室，通過(guò)校級(jí)骨干教師的評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案(橫向、縱向比較)，和三年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái)。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵(lì)大家成名師。
4、加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作，科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對(duì)教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過(guò)程檢查，真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用，特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問(wèn)題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級(jí)由藍(lán)正國(guó)負(fù)責(zé)教學(xué)管理，初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理，初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。各年級(jí)圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。
5、簡(jiǎn)化過(guò)程，強(qiáng)調(diào)實(shí)效，制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊(cè)。
6、規(guī)范課題過(guò)程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊(cè)，使課題管理逐漸有序。
7、做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。
8、繼續(xù)開(kāi)展教研組為單位，問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。
9、協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，成為提高教育質(zhì)量有效手段，成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，教科室將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的三大職能，使全校教科研工作上臺(tái)階。為此，特制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“發(fā)展為目標(biāo)、改革為動(dòng)力、管理為重點(diǎn)、提高質(zhì)量為根本”，堅(jiān)持把教科研作為提升我校教育水平的推進(jìn)器，立足當(dāng)前課程改革的新要求，使教科研與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結(jié)合，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結(jié)合，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，大力推行教育行動(dòng)研究，積極營(yíng)造海軍中學(xué)教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。
二、主要工作。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。
教育科研的開(kāi)展離不開(kāi)教育理論的學(xué)習(xí)，為打造書(shū)香型校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提升教師的理論素養(yǎng)，我們將抓好教師的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以各教研組為龍頭，狠抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立實(shí)踐的觀點(diǎn)，發(fā)展的觀點(diǎn)，幫助廣大教師不斷更新教育理念。
(1)采集信息，推薦書(shū)目。
教科室將采集課改形勢(shì)下的前沿理念、課改經(jīng)驗(yàn)和教改信息，編輯成建議閱讀書(shū)目，供教師自學(xué)時(shí)選讀，同時(shí)鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的工作實(shí)際再閱讀相關(guān)書(shū)籍。積極向教師推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)理論刊物和書(shū)籍，如《__教育》、《__教育》、《中國(guó)教師報(bào)》等，并鼓勵(lì)廣大教師積極訂閱學(xué)科類(lèi)雜志與報(bào)刊，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與充電。
(2)定期交流，表彰先進(jìn)。
為推動(dòng)青年教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)習(xí)效果，教科室將定期交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，舉行教師讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記展示，評(píng)選讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，切實(shí)提高讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效。
(3)搭建平臺(tái)，充分展示。
在廣大教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我室將組織優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比和讀書(shū)學(xué)習(xí)論文評(píng)比，促使教師把理論學(xué)習(xí)與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把對(duì)理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)新的思考，不斷提高新的研究水平，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師，做一個(gè)科研型的教師。
2.加強(qiáng)科研培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍。
(1)抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。
重點(diǎn)抓好學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各課題組負(fù)責(zé)人三支隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)诮炭蒲泄ぷ髦械氖痉稁ь^作用。通過(guò)外出參觀等形式分層分類(lèi)培訓(xùn)，逐步擴(kuò)大教科研骨干隊(duì)伍。
開(kāi)展好泰州市海軍中學(xué)“名師工作室”活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，要認(rèn)真落實(shí)《__市__中學(xué)教師成長(zhǎng)規(guī)劃》，同時(shí)，結(jié)合市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評(píng)選的有關(guān)要求，促進(jìn)教師在專(zhuān)家引領(lǐng)、自我行動(dòng)的基礎(chǔ)上，自我設(shè)計(jì)，正確定位，量身定制出自己的成長(zhǎng)規(guī)劃。督促每個(gè)成員分解目標(biāo)，進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)階段規(guī)劃，通過(guò)對(duì)其每一階段的目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行階段檢查，從而促進(jìn)每個(gè)成員的成長(zhǎng)。對(duì)距離各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評(píng)選條件最接近的老師進(jìn)行重點(diǎn)扶持，給予更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)和獲得所需榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，真正做到讓精英老師精上加精，優(yōu)上加優(yōu)，催生部分在全區(qū)、全市乃至更廣范圍內(nèi)有一定影響的名優(yōu)教師，建好?！懊麕煿ぷ魇摇?。
(2)校本培訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
根據(jù)區(qū)教育局教研室的有關(guān)要求，認(rèn)真組織校本培訓(xùn)。由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教科室具體操作，活動(dòng)形式可以多樣，如知識(shí)講座、專(zhuān)題會(huì)議、學(xué)術(shù)沙龍、心得體會(huì)等，使廣大教師人人參與教育科研，個(gè)個(gè)出科研成果。通過(guò)以上多種形式的培訓(xùn)，激發(fā)全校教師的教科研熱情，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，壯大教科研隊(duì)伍，從而將全校的教科研工作推到一個(gè)嶄新的平臺(tái)。
(3)組織多元活動(dòng)，廣出研究成果。
聯(lián)合教導(dǎo)處，發(fā)動(dòng)全體教師定期對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行深刻反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并撰寫(xiě)成文，教科室對(duì)所撰論文將擇優(yōu)匯編成集。
積極發(fā)動(dòng)教師給“海陵文教網(wǎng)”和各學(xué)科教育教學(xué)研究報(bào)刊雜志投稿，按備課組為單位落實(shí)相應(yīng)的任務(wù)。
認(rèn)真組織老師參加各類(lèi)論文競(jìng)賽，如省、市、區(qū)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論文評(píng)比等活動(dòng)。
對(duì)各組上交各類(lèi)論文情況定期通報(bào)，并組織“論文高產(chǎn)”老師分學(xué)科定期做論文寫(xiě)作指導(dǎo)講座。
總之，通過(guò)規(guī)范管理和榜樣示范相結(jié)合的方式來(lái)激發(fā)教師的寫(xiě)作熱情，同時(shí)對(duì)各備課組的論文上交率和獲獎(jiǎng)率計(jì)入教科研績(jī)效考核。要求教師盡可能多寫(xiě)與“海軍文化”相關(guān)的論文，對(duì)能體現(xiàn)“海軍文化”的論文成果在績(jī)效考核時(shí)加權(quán)重考核，為涵育我?！昂＼娢幕碧厣泶u加瓦。
3.開(kāi)展課題研究，提升科研水平。
深入開(kāi)展課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。
不斷樹(shù)立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)突出《多元智能理論引導(dǎo)下“走班”教學(xué)的實(shí)踐研究》龍頭課題，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，實(shí)驗(yàn)教師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開(kāi)展研究。
教科室將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各科室努力完善機(jī)制，促使全校教師人人參與課題研究。每一位教師都要有目的進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或有針對(duì)性地研究一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題較深層次的探索，掌握科學(xué)的研究方法，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，教育水平和研究能力的不斷提高，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期，教科室將沿襲過(guò)去的成功做法，定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。各教研組加強(qiáng)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)中的小課題的有效研究，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。
課題研究的基本要求為：課題組集中活動(dòng)每學(xué)期不少于五次，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課研討、階段研究討論等;每個(gè)課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課。各位實(shí)驗(yàn)教師要開(kāi)展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫(xiě)階段性研究報(bào)告或課題論文;各課題組必須要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。
4.開(kāi)發(fā)課程基地建設(shè)，彰顯科研特色。
上學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極申報(bào)江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)校，通過(guò)市級(jí)、省級(jí)兩次現(xiàn)場(chǎng)答辯，經(jīng)省、市兩級(jí)專(zhuān)家公正評(píng)審，我校申報(bào)的海軍文化樣本課程建設(shè)在20__年江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)項(xiàng)目(初中組)最終申報(bào)成功。
本學(xué)期，以省薄弱初中質(zhì)量提升工程為抓手，進(jìn)一步豐富海軍文化內(nèi)涵，積極開(kāi)展海軍文化校本課程建設(shè)，穩(wěn)步提升育人質(zhì)量和鍛造學(xué)校品牌特色，學(xué)校將聘請(qǐng)專(zhuān)家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用課程基地的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
5.加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。繼續(xù)大力開(kāi)展“專(zhuān)家引領(lǐng)下的經(jīng)驗(yàn)教師與青年教師學(xué)習(xí)共同體”課堂教學(xué)研究活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。本學(xué)期，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺(tái)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究，打造教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。
深入開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。結(jié)對(duì)拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽(tīng)課外，每周互聽(tīng)不少于2次。
開(kāi)展基本功練兵活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾年的培訓(xùn)，我校教師的基本功水平有了很大提高。本學(xué)期將結(jié)合市區(qū)青年教師基本功比賽，開(kāi)展教師基本功大練兵活動(dòng)，包括各學(xué)科基本功比賽以及命題比賽、說(shuō)課比賽等，不斷提高教師的整體素質(zhì)。
教科研是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步完善教科研機(jī)制。
(1)各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負(fù)責(zé)人、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使活動(dòng)明確有序，進(jìn)展順利。
(2)建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。要將校本學(xué)習(xí)及課題研究納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查和考核。
(3)做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。
本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：以推進(jìn)課程改革為中心，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高對(duì)英語(yǔ)課程的理解水平和課堂教學(xué)能力;以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為抓手，在教學(xué)研討活動(dòng)中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式;以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，在質(zhì)量檢測(cè)中不斷優(yōu)化評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方式。
二、主要工作。
1.研修先行，課程引領(lǐng)。
依托小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科研修坊，建立科學(xué)的研修制度。引導(dǎo)研修坊成員深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師開(kāi)發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮研修坊成員在所在學(xué)校的引領(lǐng)作用，充分利用集體備課，校內(nèi)教研活動(dòng)等各種平臺(tái)指導(dǎo)本校英語(yǔ)教師提高對(duì)英語(yǔ)課程的理解水平和課堂教學(xué)能力。優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)適合本學(xué)校的英語(yǔ)校本課程。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展，建設(shè)豐富的課程資源庫(kù)?？偨Y(jié)20__學(xué)年三年級(jí)集體備課和教研活動(dòng)的成果，精選每單元的教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫(kù)，精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校為龍頭，開(kāi)展四年級(jí)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)，每?jī)芍芗幸淮?，三所?xiàng)目學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)老師和其它學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)全程參與，集大家的智慧設(shè)計(jì)制作出區(qū)級(jí)指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。從而為新教師、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化的教學(xué)模式。
2.活動(dòng)增效，課堂高效。
常規(guī)教研活動(dòng)保質(zhì)。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的“自主課堂評(píng)價(jià)”為指導(dǎo)繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，如“同課異構(gòu)”、“一人多課”等，引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式，分享教學(xué)智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。本學(xué)期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，向全區(qū)教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進(jìn)的教學(xué)理念，促進(jìn)全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式。創(chuàng)新教研活動(dòng)增效。教研室將組織“送培到校”活動(dòng)，在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校，通過(guò)送示范課，送專(zhuān)題講座，參加集體備課，參加校級(jí)教研活動(dòng)等一系列活動(dòng)對(duì)送培學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題診斷，幫助解決問(wèn)題，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
3.科研提質(zhì)，專(zhuān)業(yè)提升。
以學(xué)習(xí)促內(nèi)涵提升。要求每位英語(yǔ)老師必須做到“六個(gè)一”，即：每天收看一小時(shí)英語(yǔ)節(jié)目，每學(xué)期通讀一種英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)刊物，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇研究性論文或教學(xué)案例分析，每學(xué)期命制一份試題，每學(xué)年研讀一本專(zhuān)業(yè)理論著作，每學(xué)年開(kāi)設(shè)一節(jié)區(qū)級(jí)或校際研究課。區(qū)教研室將通過(guò)平時(shí)的多種教研活動(dòng)檢查老師們的學(xué)習(xí)情況，并在本學(xué)期末舉行小學(xué)英語(yǔ)教師知識(shí)素養(yǎng)考試。以課題研究促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。關(guān)注各?，F(xiàn)有的各級(jí)課題研究進(jìn)展情況，及時(shí)提供幫助，同時(shí)鼓勵(lì)已有一定課題研究能力或參與學(xué)校“微課題”研究的老師積極申報(bào)更高級(jí)別的課題研究，引導(dǎo)課題組扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)的研究，以更好地指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)還將參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)__規(guī)劃課題《新課標(biāo)形勢(shì)下小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究》。
三、第一學(xué)期具體安排。
1.組織參加市級(jí)小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽;。
2.征集、整理三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件;。
3.組織小學(xué)英語(yǔ)“送培到?！被顒?dòng)。
1.組織小學(xué)英語(yǔ)“構(gòu)建自主課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng);。
2.組織小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)新教材示范課活動(dòng)。
1.組織小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)總復(fù)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評(píng)比活動(dòng);。
2.組織小學(xué)英語(yǔ)“送培到?！被顒?dòng)。
1.組織小學(xué)英語(yǔ)教師知識(shí)素養(yǎng)考試;。
2.組織小學(xué)英語(yǔ)“送培到校”活動(dòng)。
1.組織小學(xué)英語(yǔ)期末質(zhì)量調(diào)研;。
2.總結(jié)本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇六
科技是人類(lèi)進(jìn)步的橋梁，在我們現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)角落，科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)。
現(xiàn)在，一個(gè)科技十分發(fā)達(dá)的世紀(jì)，所有人都信賴著科技，當(dāng)然,從衣、食、住、行，以及人的溝通方式都有很大的變化。未來(lái)式的變化會(huì)更大。
衣，遠(yuǎn)古時(shí)期人們就穿的都是用樹(shù)上的樹(shù)葉或者是地下的小草編制的衣服。新中國(guó)成立以后，人們就穿的純棉，皮衣，羽絨，等極其高檔華麗的衣服。
食，不必多說(shuō)。以前人們吃飯都是吃一些窩窩頭，再帶一些蔬菜，當(dāng)然，如果生活條件不好時(shí)，就會(huì)每天忍饑挨餓，甚至有些偉大的父母為使不讓自己的孩子餓死把自己所有的食物讓給自己的孩子吃，自己一口不吃。而，我們現(xiàn)在，不用說(shuō)過(guò)年過(guò)節(jié)了，只要我們有金錢(qián)就可以買(mǎi)到世界各地豐富的山珍海味，時(shí)令蔬菜，新鮮水果。
住，從以前的茅草屋到現(xiàn)在的水泥、磚瓦樓房。以前的茅草屋又矮又小，最多容下兩三個(gè)人。可現(xiàn)在卻不一樣了！現(xiàn)在的樓房一棟棟摩天大樓拔地而起，如雨后的竹筍那樣比比皆是。
行，最明顯不過(guò)了。從以前的鄉(xiāng)村小馬路變成了如今寬闊平穩(wěn)的水泥路。以前，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期能騎上自行的人還真不多。那時(shí)只有當(dāng)官的才買(mǎi)得起。不管是從中國(guó)到美國(guó)，還是從美國(guó)到英國(guó)，都是用行駛較慢的火車(chē)來(lái)運(yùn)輸。而，如今就連我們這樣的小學(xué)生也不太喜歡騎自行車(chē)，別說(shuō)大人了。對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)汽車(chē)，火車(chē)，飛機(jī)，可真是天壤之別啊。
所有這些變化都是科技進(jìn)步發(fā)展的功勞。
科技的變化全是融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會(huì)變得更加幸福美好，祖國(guó)的明天也一定會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)！
科技發(fā)達(dá)的令外國(guó)人都刮目相看！科技給我們帶來(lái)了日新月異的變化，我們不得不相信，只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高我們的素質(zhì)，我們的生活也一定會(huì)錦上添花！
高中科申請(qǐng)書(shū)篇七
因?yàn)楦咧形锢磔^之初中物理來(lái)說(shuō)，不僅內(nèi)容更為豐富，難度也增大了，需要同學(xué)們的靈活性。越往后學(xué)會(huì)越覺(jué)得開(kāi)始力不從心，物理成績(jī)慢慢滑落，這是我們要積極地改變對(duì)物理的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，盡量減少厭倦情緒，盡量讓自己盡可能的適應(yīng)高中物理。下面我們就來(lái)談?wù)剳?yīng)該怎么學(xué)習(xí)物理。
1.降低起點(diǎn)，從頭開(kāi)始。不能認(rèn)為初中物理好，高中物理就一定會(huì)好，我們要對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，加上好的學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)中求進(jìn)。
2.提高學(xué)習(xí)效率。課堂時(shí)間很重要，提前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性，聽(tīng)課時(shí)全神貫注，不能開(kāi)小差。做好筆記便于課后復(fù)習(xí)消化。
3.正確對(duì)待做題。并不是題海戰(zhàn)術(shù)就一定能提高成績(jī)，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，做相應(yīng)的題，并仔細(xì)分析。
4.要重視觀察和實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。
二、化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法。我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。
2、積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，而且能加深我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和鞏固。
3、記憶。化學(xué)中的獨(dú)特“語(yǔ)言系統(tǒng)”需要我們認(rèn)真去記憶。才能熟練的運(yùn)用。
4、多做題，分析。將學(xué)習(xí)的的只是運(yùn)用到題目中，審視自我的學(xué)習(xí)效率。
三、生物的學(xué)習(xí)方法。
1、掌握基本要點(diǎn)，記憶加理解。熟練的記憶生物學(xué)中的術(shù)語(yǔ)。名詞之后，我們才能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律。
2、弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)生物學(xué)的規(guī)律，理解生物體各種結(jié)構(gòu)，軀體之間的聯(lián)系。
四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。
你要多看看字詞,讀音要準(zhǔn)，多注重字型，可采用聯(lián)想記憶法、比較法!把高考的幾十篇古詩(shī)文背下來(lái)，另外多讀一些課外書(shū)，小說(shuō)千萬(wàn)不要讀以免耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)。字體要工整，高考時(shí)老師一天判幾千張卷子，肯定沒(méi)那么大的耐心，工整的字體高考作文大概能多得4-5分。
五、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
掌握時(shí)態(tài)，多背單詞。早上讀讀英語(yǔ)課文來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，做題時(shí)才有自信和感覺(jué)。大學(xué)對(duì)英語(yǔ)的要求蠻高的，我們一定要學(xué)好英語(yǔ)，這樣才能考上好大學(xué)!
六、政治學(xué)習(xí)方法。
應(yīng)訂閱報(bào)紙，多關(guān)注那些新聞實(shí)事。主要還是以課本為主，把課本上的概念什么的全部先背下來(lái)，然后結(jié)合自己的語(yǔ)言去理解的記住，多做一些題。
七、地理學(xué)習(xí)方法。
必先培養(yǎng)興趣，它們其實(shí)很有趣的，就體現(xiàn)在生活的方方面面尤其是地理，地球的各個(gè)模塊是多么神奇啊。到時(shí)候你“上知天文，下知地理?！?，那多有文藝范啊!!地理方面，要把整個(gè)世界分成幾個(gè)部分去學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊總結(jié)一下大概的(地理位置、氣候、地形、人文、農(nóng)業(yè))，每天復(fù)習(xí)幾偏，切不可隔三差五的看一次，地理是學(xué)出來(lái)的，不是死背的，要理解。
八、歷史學(xué)習(xí)方法。
九、文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
只有做題，因?yàn)槲目谱粤?xí)課時(shí)間較多，且沒(méi)什么題可做，高考無(wú)非就是哪幾種類(lèi)型，每種都做上幾篇，類(lèi)型都做完了，考試的時(shí)候一看題就知道思路了，出的題都是離不開(kāi)那幾個(gè)概念，綜合的考你一下，就那么簡(jiǎn)單。
一定要努力。就算有一門(mén)課真的不懂，但是也不能放棄，一定要堅(jiān)持聽(tīng)下去。另外很重要的一點(diǎn)就是作業(yè)。高中老實(shí)布置的作業(yè)一定會(huì)比初中多的，所以那些有著抄別人作業(yè)的習(xí)慣的同學(xué)注意了，作業(yè)是我們訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。就算是不會(huì)做也要先思考，萬(wàn)一的確不會(huì)的可以問(wèn)同學(xué)或等老師講課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)，千萬(wàn)不要抄襲作業(yè)，作業(yè)都是典型的試題。。當(dāng)然在考試時(shí)也一定不要作弊。要知道自己的真實(shí)成績(jī)，明白自己的實(shí)力，方便高考的時(shí)候報(bào)考一個(gè)好的大學(xué)。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇八
低碳，英文為lowcarbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”（也因此，各國(guó)曾呼喚“綠色gdp”的發(fā)展模式和統(tǒng)計(jì)方式）。
去年，中國(guó)政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%—45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門(mén)。
在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。比如說(shuō)一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠。
還有我們出門(mén)可以盡量減少乘坐私家車(chē)，如果去8公里以外的地方，乘坐軌道交通可比乘汽車(chē)減少1700克的二氧化碳排放量。開(kāi)車(chē)出門(mén)購(gòu)物的人，請(qǐng)有計(jì)劃購(gòu)物，盡可能一次購(gòu)足。開(kāi)車(chē)族如果能做到以下幾點(diǎn)，也可讓駕駛變得更為“綠色”。避免冷車(chē)啟動(dòng)、減少怠速時(shí)間、盡量避免突然加速、選擇合適擋位、避免低擋跑高速、用黏度最低的潤(rùn)滑油、定期更換機(jī)油、高速駕駛時(shí)不要開(kāi)窗、輪胎氣壓要適當(dāng)。大家還可以購(gòu)買(mǎi)低價(jià)格、低油耗、低污染，同時(shí)安全系數(shù)不斷提高的小排量車(chē)。多步行或騎自行車(chē)，乘坐輕軌或者地鐵。
同時(shí)，多種一些花花草草，也是非常不錯(cuò)的明智之選。植物可以凈化空氣，還可以為你的家增添一絲綠色。陽(yáng)臺(tái)上，擺上幾盤(pán)花，閑暇時(shí)候澆澆水，觀察它們的.生長(zhǎng)，也是不錯(cuò)的消遣呢！多用電能，少用煤炭，無(wú)論是利用水力發(fā)電，太陽(yáng)能發(fā)電，還是利用風(fēng)力發(fā)電，都會(huì)更省能源，更環(huán)保。當(dāng)然，這并不是我們每個(gè)家庭都可以做到的，不過(guò)，節(jié)省能源消耗，應(yīng)該人人都力所能及吧！我們也可以采取網(wǎng)上購(gòu)物，這樣可以減少出行時(shí)交通工具所排放的二氧化碳；購(gòu)物時(shí)自己攜帶環(huán)保購(gòu)物袋也是不錯(cuò)的選擇。
短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。
用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序；合理選擇關(guān)機(jī)方式：需要立即恢復(fù)時(shí)采用“待機(jī)”、電池運(yùn)用選“睡眠”、長(zhǎng)時(shí)間不用選“關(guān)機(jī)”；電池運(yùn)用時(shí)，在windowsxp下，通過(guò)speedstep技術(shù)，cpu自動(dòng)降頻，功耗可降低40%。
這是我的低碳小竅門(mén)，不錯(cuò)吧。大家也嘗試一下低碳生活吧。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇九
未來(lái)，是人類(lèi)多么美好的遐想，人類(lèi)為了創(chuàng)造未來(lái)，歷盡了千辛萬(wàn)苦！而小凡就要自己來(lái)創(chuàng)造未來(lái)的住宅。
小凡要?jiǎng)?chuàng)造的是智能住宅，這個(gè)住宅里所有用電，都是靠風(fēng)力和太陽(yáng)所提供的，這個(gè)住宅規(guī)模宏大，面積為634平方米。一進(jìn)住宅的大門(mén)，有一個(gè)正對(duì)著前方或下面的微形攝像頭，大門(mén)前面還有一個(gè)驗(yàn)證指紋和輸入密碼的操作臺(tái)，能將客人的面貌特征自動(dòng)輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門(mén)才能打開(kāi)。
進(jìn)入住宅，有一個(gè)音樂(lè)輸入表，這個(gè)輸入表里的音樂(lè)有世界各地的歌曲。走到住宅的客廳，有三個(gè)巨大的沙發(fā)，這三個(gè)沙發(fā)是用潔白的天鵝毛和真皮制做的，如果你坐上去，就好像坐在云彩上，感覺(jué)好極了！沙發(fā)旁邊還有一個(gè)智能的大桌子，只要按一下按鈕，這個(gè)桌子不到二秒鐘就會(huì)變成一個(gè)長(zhǎng)不到一米的茶幾，供主人和客人喝茶喝咖啡用。
未來(lái)的住宅里還有智能的花園、游泳池和車(chē)庫(kù)?；▓@里四季如春，百花爭(zhēng)艷，花朵會(huì)跟著主人一起跳舞；游泳池里的水會(huì)根據(jù)人的體溫和大自然的溫度自動(dòng)設(shè)置；如果你把車(chē)開(kāi)到車(chē)庫(kù)，車(chē)庫(kù)會(huì)根據(jù)車(chē)的大小、高度自動(dòng)進(jìn)行調(diào)控。這個(gè)住宅從外觀上看：風(fēng)景優(yōu)美，小鳥(niǎo)依人，還是個(gè)名副其實(shí)的天然氧吧呢！
未來(lái)使人不再猶豫，因?yàn)樾》惨彩俏磥?lái)的棟梁之材！美好的未來(lái)需要小凡們勤勞的雙手和智慧來(lái)創(chuàng)造，加油吧，朋友！
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十
科幻。
作文。
是科學(xué)、幻想與作文的融合。高中學(xué)生在練習(xí)寫(xiě)作時(shí)也需要加強(qiáng)對(duì)科幻作文的訓(xùn)練。下面本站小編給大家?guī)?lái)科幻優(yōu)秀作文800字，供你參閱。
3020xx年，世界頂級(jí)科學(xué)家在“科技樹(shù)林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹(shù)林”是人類(lèi)制造的最后一片樹(shù)林，由于大量的開(kāi)發(fā)利用，目前世界上真正的樹(shù)林已經(jīng)不多了。波晶體是來(lái)自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來(lái)讓人類(lèi)更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國(guó)正在象地球進(jìn)軍!
這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的女孩，她大叫：吞食帝國(guó)的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園，吃掉了我們僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)珍貴物質(zhì)，就算我們的科技再發(fā)達(dá)，也保護(hù)不了一塊土地，快逃吧!越遠(yuǎn)越好，它的速度驚人，過(guò)不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉!!
聽(tīng)了小女孩的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒(méi)有惹吞食帝國(guó)，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類(lèi)憤怒的吼到。
“哎!”只聽(tīng)見(jiàn)波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來(lái)是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹(shù)木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然，水是那么的明亮，那么的透徹!可是，我們卻傻的很，貪婪的利用這些天然資源，不斷開(kāi)發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致最后我們連一棵完好的樹(shù)木都很難尋到，而就在這時(shí)，吞食帝國(guó)便借助我們現(xiàn)在的情況，猛烈的向我們進(jìn)攻，而它最害怕的就是最純天然的資源，在我們失去了最寶貴的東西時(shí)，它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，在日夜不停的咀嚼后，它將星球里所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過(guò)了大約120xx年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?lái)，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山，使我們的星球完全恢復(fù)到了最原始的狀態(tài)，而我，就是這星球上的唯一幸存者!”
3120xx年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來(lái)形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟?lèi)自己!!!
保護(hù)環(huán)境。
人人有責(zé)!
大家好，還認(rèn)識(shí)我嗎?不會(huì)把我給忘了吧?我是來(lái)自宇宙的可愛(ài)彗星呀!
我的頭部很尖，尾部又四處散開(kāi)，外貌有點(diǎn)像掃帚。就因?yàn)檫@特別的形狀，致使我蒙冤生活了那么多年。
想知道是怎么回事嗎?
哎!說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。不過(guò)，為了讓你們知道，那我就長(zhǎng)話短說(shuō)，告訴你吧!
一些不科學(xué)的人們看見(jiàn)了我的模樣，便稱(chēng)我為掃帚星，更厲害的稱(chēng)我為妖星，還將我與那些天災(zāi)人禍聯(lián)系到了一起。
現(xiàn)在，科學(xué)漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，人們對(duì)我的看法也有了一些改變?？墒怯行┤藢?duì)我還不夠了解，還是那么固執(zhí)，繼續(xù)他們的迷信觀念，對(duì)我還是那么討厭。這次，我為了我的兄弟姐妹們，也算是為了我自己，來(lái)做一次特別的。
自我介紹。
希望通過(guò)這次的自我介紹，能夠使大家對(duì)我有更深的了解對(duì)我的看法呢，也改變一下吧!
我知道，人們就是看不慣我那掃帚似的的身體，就是它使人們討厭我的。那么我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的身體吧!
通過(guò)科學(xué)家對(duì)我更進(jìn)一步的研究，現(xiàn)已將我的身體分成了三個(gè)部分，那就是彗核、彗發(fā)和彗尾。彗核也就是我身體的中心，集中了我大部分的能量;在彗核外面包裹著一層云霧似的東西，是什么呢?科學(xué)家稱(chēng)之為彗發(fā)，顧名思義也就是我的頭發(fā)。#fromend#我的核與秀發(fā)聯(lián)在一起，就變成了我的頭。當(dāng)我與太陽(yáng)爺爺聊天時(shí)，距離越近，我的頭發(fā)就越大，頭發(fā)中間的一些氣體與灰塵就被太陽(yáng)爺爺推向了后方。這樣，就形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。用科學(xué)語(yǔ)言就叫做彗尾。對(duì)我而言，就是我的尾巴。
哎喲!對(duì)了，你們瞧我這記性，還真差點(diǎn)把哥哥給忘了。在我們彗星家庭里，有數(shù)不清的成員，其中老大就得數(shù)哈雷哥哥了，哈雷跟我們這些小彗星們可不一樣，它得74年才跟大家見(jiàn)上一次面，人們一般都可以見(jiàn)它一次或兩次，可有些人恐怕一次也見(jiàn)不著。哎，哥哥就是哥哥，就喜歡擺架子。
好了，聽(tīng)完了我的這一番介紹，大家對(duì)我是否有了個(gè)更深的了解呢?可再也不要將我稱(chēng)為那令人討厭的掃帚星了喲!否則，我可真要生氣了。
時(shí)間不早了，哥哥姐姐要我早點(diǎn)回去的。再見(jiàn)吧，地球上的朋友!
坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了1020xx年后，哇!3020xx年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車(chē)，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，忽然看見(jiàn)一張海報(bào)。上面寫(xiě)著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)!
我立刻報(bào)了名，開(kāi)始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽的一下子便來(lái)到了20.44萬(wàn)千米高空中，這時(shí)候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬(wàn)千米。一瞬間便來(lái)到了月球。
月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開(kāi)的賓館吧!我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了!“hello!歡迎光臨!”我說(shuō)了一句：“謝謝!”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤(pán)這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇!這兒的菜不光中看，吃起來(lái)更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請(qǐng)來(lái)。
這不是灶神嗎?怎么當(dāng)起廚師了?這時(shí)天外來(lái)了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪!我居然看見(jiàn)了ufo!天庭什么時(shí)候也開(kāi)始了外交關(guān)系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來(lái)，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來(lái)了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開(kāi)著勞斯來(lái)斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來(lái)了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。
吃完了飯，我便來(lái)到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽(tīng)說(shuō)，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋?。隨后又來(lái)到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。
天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。
在2220xx年，地球上的能源將要完全枯竭，此刻人們心急如焚?？茖W(xué)家們用盡了地球上最后一點(diǎn)能源，發(fā)明了尋找能源水晶的賽爾們，還研制出了一艘飛船，充分準(zhǔn)備之后，賽爾們帶著精靈小伙伴們出發(fā)了。
賽爾們先去了火山星，找到了火系神圣精靈里奧斯，卻沒(méi)有找到能源水晶。賽爾們又去了海洋星，發(fā)現(xiàn)海盜正在把利牙魚(yú)折磨得死去活來(lái)，賽爾們看見(jiàn)了連忙把自己的戰(zhàn)斗精靈巴魯斯放出來(lái)。海盜們也不是吃素的，忙把巨型仙人掌放出來(lái)，只聽(tīng)“巨型仙人掌——陽(yáng)光烈焰——”巴魯斯見(jiàn)勢(shì)不妙靈活地把身體側(cè)了過(guò)去，但最終還是被擊中了。賽爾們個(gè)個(gè)火冒三丈，對(duì)著海盜們一起發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。周?chē)懫饚茁暰揄憽酥啤邏核畼尅菽庥啊汪斔沟恼袛?shù)全都用上了，賽爾們也是齊心協(xié)助，最終海盜們以及海盜的精靈們被打得落花流水，哭爹喊娘起來(lái)。
這事之后，海盜們就和賽爾們結(jié)下了不解之仇。
在這一仗中賽爾們獲勝了，利牙魚(yú)得救后成了賽爾們衷心的精靈，然后一起踏上了尋找能源水晶的路程，可是幾經(jīng)周折還是一無(wú)所獲。賽爾們又去了太空站，發(fā)現(xiàn)精靈王之戰(zhàn)的戰(zhàn)利品就是能源水晶，這可真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!”賽爾們準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，于是把巴魯斯和利牙魚(yú)等精靈融合了，進(jìn)化之后變成了魯斯王，然后就去太空站報(bào)名參加了精靈王之戰(zhàn)。在這場(chǎng)激烈的決斗中，敵人損兵折將，魯斯王卻是愈戰(zhàn)愈勇，可是也損傷了無(wú)數(shù)勇敢而又正義的精靈，期間打敗了鋼牙鯊、魔法仙子、蘑菇怪、蓋亞……它們的本領(lǐng)是眾所周知，曾經(jīng)也是個(gè)個(gè)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷過(guò)的，然而現(xiàn)在賽爾們將它們個(gè)個(gè)擊破，獲得了最終的勝利，自然也獲得了人類(lèi)得以生存必須擁有的——能源水晶。
賽爾們不負(fù)眾望，拿著神圣的能源水晶回到了地球。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十一
科學(xué)知識(shí)，我可不在行，在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物，感覺(jué)很新鮮。
我看見(jiàn)有一個(gè)地方有很多人在那里“圍觀”，就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人，我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。
我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)有一個(gè)小男孩拿著一個(gè)東西，我看了看，原來(lái)是中間有一節(jié)電池，然后有一個(gè)小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西，拿著的部分有一個(gè)東西，應(yīng)該會(huì)安全的吧。不過(guò)是有接頭的，他正饒有趣味地嘗試著，但是失敗了，我知道，這就是電池的正極與負(fù)極，只要對(duì)好，就可以。
我耐心地排著隊(duì)。輪到我的時(shí)候，我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙，然后看了看電池，同時(shí)對(duì)了上去，可是沒(méi)有亮燈，于是，我又嘗試了嘗試，把對(duì)的位置給轉(zhuǎn)換了一下，這樣就可以了，我樂(lè)滋滋地看著我面前的一個(gè)玻璃罩子罩著的小汽車(chē)在軌道上面跑了起來(lái)，同時(shí)亮了燈，很漂亮。但是一松手，就不行了。
之后，我來(lái)到了電力發(fā)熱的這個(gè)地方，我看了看操作要求，就是把那里的一個(gè)東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)發(fā)熱，玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會(huì)冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來(lái)，可是徒勞無(wú)功。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了之后，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)轉(zhuǎn)，你來(lái)觀察觀察?！?BR> 之后，媽媽就拿起來(lái)，飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我在一旁好奇地看著玻璃罩子里的水有沒(méi)有變化。
最有趣的就是“穿越時(shí)光隧道了”（我起的名字）。
媽媽告訴我，進(jìn)入“時(shí)光隧道”之后會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)，會(huì)感覺(jué)暈。我纏著媽媽要進(jìn)去看看是什么樣的。媽媽同意了。
我們順著一個(gè)玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進(jìn)去，之后，我仿佛走在時(shí)光隧道中。然后，感覺(jué)這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng) ，但是很快，我就產(chǎn)生了幻覺(jué)——最初是感覺(jué)這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在感覺(jué)是這個(gè)可以扶著的玻璃走廊開(kāi)始晃動(dòng)。感覺(jué)如同蕩秋千。開(kāi)始，我使勁撐著，但是逐漸，我也感覺(jué)有點(diǎn)兒承受不住，只好用手抓住扶手，才感覺(jué)稍微穩(wěn)當(dāng)了一些。
這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷，感覺(jué)非常新鮮、有趣。不過(guò)，這只不過(guò)是其中的一小部分，我希望，下一次我能夠有機(jī)會(huì)仔細(xì)、徹底地把科技館研究研究，獲得更多的知識(shí)。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十二
科學(xué)在進(jìn)步，在500年后，人們的生活變得多姿多采.這是因?yàn)樗麄兩磉叺臇|西有很大的變化，就說(shuō)房子吧。
以后的房子，有很多的功能，門(mén)就是用指紋開(kāi)門(mén)，只有用自己的指紋開(kāi)門(mén)，才能看到和摸到里面的東西，如果是小偷，根本就進(jìn)不來(lái)，因?yàn)樗麤](méi)有電腦默認(rèn)的指紋。更不用說(shuō)看到和摸到里面的東西，還要被抓住呢。因?yàn)闆](méi)有按指紋進(jìn)來(lái)的人，機(jī)關(guān)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，但不會(huì)傷害指紋正確的人，還會(huì)報(bào)警呢！這個(gè)房子看起來(lái)沒(méi)什么特別，但只要按不同的按扭就有不同的功能，還可以換房間，你要做什么就換什么房間。這個(gè)房子還冬暖夏涼，看，地板和普通的沒(méi)什么區(qū)別，但能散發(fā)涼氣、暖氣的作用代替了過(guò)去100年的空調(diào)，那你會(huì)問(wèn)它是怎么放的？哈哈，這你一定想不到吧，是吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化的。你往天花板上看，只有裝飾沒(méi)有燈，其實(shí)上面有反光油漆和光能膜，光能膜白天吸收陽(yáng)光，晚上釋放，加上反光油漆就更亮了。還有許多電器不用電了。幫你節(jié)約了不少錢(qián)。
整天都在家里你一定覺(jué)得很悶，只要按一下按扭，房頂就自動(dòng)打開(kāi)，清新的.空氣迎面撲來(lái)，心情一下子就輕松了。這種房子還可以變小，也可以變大，便于帶走，出去旅游就不用帶太多錢(qián)也解決了找不著旅館住的問(wèn)題。要是在野外，還有一層防護(hù)膜，防止野獸攻擊。還不只這些，房子還可以當(dāng)房車(chē)用、船用、飛機(jī)用……當(dāng)房車(chē)用是因?yàn)樗€可以變形，變成車(chē)就成了房車(chē)；加上幾十個(gè)游泳圈就成了船；加上翅膀就和發(fā)動(dòng)機(jī)成了自由自在的飛機(jī)。這房子的功能太多了，數(shù)也數(shù)不清。我想你會(huì)想那房子不就成了天價(jià)了嗎？哈哈，當(dāng)然不會(huì)，到那時(shí)候，人人都買(mǎi)得起。
以后的一切都是那么美好，我想是因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話開(kāi)導(dǎo)人們的。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十三
“您好，歡迎乘坐時(shí)光機(jī)11號(hào)飛船，下一站科技城，請(qǐng)要下船的乘客到門(mén)口等待?！睆V播里播著通知，小凡帶上行李，來(lái)到了飛船門(mén)口，又看了看手上已翻爛了的科技城宣傳海報(bào)，心想：這次a博士讓小凡來(lái)這里度假，不知道會(huì)不會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快的假期呢？小凡懷著一種清新的感覺(jué)走下了飛船。
來(lái)到科技城的門(mén)口，小凡就看見(jiàn)有一大片的人擠在一個(gè)小攤子周?chē)?，好奇心旺盛的小凡連忙走過(guò)去看了看，原來(lái)，這里是販賣(mài)科技城貨幣的地方，難怪有那么多的人呢。小凡掏出錢(qián)包，取出一張紅票子，工作人員給了小凡一張紙，紙上寫(xiě)著地球貨幣與科技城貨幣的等量代換，小凡連忙找到人民幣那一行，上面寫(xiě)道：
1人民幣=100科技幣
100人民幣=10000科技幣
小凡心血來(lái)潮，又掏出了幾張紅票子，換了一口袋的科技幣，心想：這下可以買(mǎi)不少紀(jì)念品給a博士了吧。
小凡來(lái)到科技城最繁華的地方——未來(lái)街，這里就好比是美國(guó)的華爾街，不過(guò)這里要好上千倍萬(wàn)倍。小凡來(lái)到一家名叫“花花紀(jì)念品店”的裝飾品店，店主是一個(gè)花季少女，她微笑著問(wèn)小凡：“歡迎，客人請(qǐng)隨便看?！毙》驳哪抗鈷咭曋@里的每一件東西，忽然，一個(gè)黑白相間的玻璃球吸引了小凡的眼球，小凡問(wèn)道：“這是什么？”“客人，您太有眼光了，這個(gè)是小凡們的鎮(zhèn)店之寶——生命寶珠，這是個(gè)很神奇的珠子，可以看見(jiàn)你的未來(lái)?！毙》惨幌伦觼?lái)了興趣，問(wèn)：“多少錢(qián)可以買(mǎi)到？”“30000科技幣?！毙》捕挷徽f(shuō)拿出錢(qián)袋就買(mǎi)了，最后結(jié)賬時(shí)，少女送了小凡一張票，上面寫(xiě)著“童夢(mèng)花云公園參觀劵”。
按照參觀劵的地址，小凡來(lái)到了童夢(mèng)花云公園，公園很可愛(ài)，售票廳是由棉花糖和冰淇淋做成的，地板是巧克力做的，樹(shù)是薄荷糖做的，花朵是各種各樣的水果糖做的，童心未泯的小凡馬上走進(jìn)了這個(gè)可愛(ài)的公園。
玩了好一會(huì)兒，小凡玩累了，便走出了公園。天色已晚，小凡早已饑腸轆轆，小凡走進(jìn)一家快餐店，點(diǎn)了一碗清湯面，便給a博士打了電話。小凡告訴了a博士這里許許多多好玩的東西以及小凡為他買(mǎi)的紀(jì)念品。面上來(lái)了，小凡一吸氣，一股清香撲鼻而來(lái)，餓得饑腸轆轆的小凡在就忍不住，不到一分鐘就吃完了，小凡叫一聲“結(jié)賬”，工作人員馬上就來(lái)了。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十四
新聞申報(bào)里稱(chēng)：華盛頓新辟行人道，避免急步上班的人們被低頭看手機(jī)的行人阻擋行進(jìn)。這一消息無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)的典型影射。
科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，手機(jī)已然成為了人們使用率最高的科技產(chǎn)品之一，我們身邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的"低頭族",上班的地鐵，吃飯的餐桌，總能見(jiàn)到他們低頭把玩著手機(jī)不亦樂(lè)乎。確實(shí)，手機(jī)為我們帶來(lái)了太多便利，手電筒、計(jì)算器、備忘錄、日歷、互聯(lián)網(wǎng)等等全部融入在這一小部機(jī)器中，與此同時(shí)，我們也不難發(fā)現(xiàn)，太多習(xí)以為常的生活方式逐漸淡出我們的生活，其中最明顯的，就是人們之間的溝通變少了。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)下沉之前總要和幾個(gè)伙伴故意徘徊在家門(mén)前，你一句我一句的說(shuō)個(gè)不停，直到饑腸轆轆才舍得回家吃飯，心里卻仍期待著明日談天的話題。而現(xiàn)在，還來(lái)不及到家，就已經(jīng)迫不及待打開(kāi)手機(jī)，游戲、聊天全由它代勞，這一現(xiàn)象其實(shí)可以擴(kuò)大到社會(huì)群體，人們之間的直接聯(lián)系變少，取而代之的是"叮咚"的來(lái)信提示，一旦脫離手機(jī)，感受到的無(wú)聊與冷漠便會(huì)洪水猛獸一樣來(lái)勢(shì)洶洶。廣而思之，手機(jī)對(duì)人們的影響已太過(guò)深重，帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題更是不容忽視。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，過(guò)分使用手機(jī)極易于給人造成一種虛擬快感，更甚至使"豬欄思想"根深蒂固，太多人將假期以及工作日休息時(shí)間寄于手機(jī)上。周末窩在在家里整天捧著手機(jī)，更多的感受來(lái)自于虛擬世界的氛圍，這可能導(dǎo)致人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡以及無(wú)望，從而引發(fā)危害自身的事故。除此之外，大腦的遲緩運(yùn)轉(zhuǎn)以及身體固定不變的姿勢(shì)不免成為一種習(xí)慣性方式，它引起人們對(duì)于懶惰安逸的渴求心理會(huì)打擊工作欲望，進(jìn)而造成社會(huì)秩序紊亂等。
由此觀之，我們要發(fā)揚(yáng)科技之長(zhǎng)，使其成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量，而不被大眾所"杯具".
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十五
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪!
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車(chē);沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)&hllip&hllip。
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著;我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的'一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十六
回家的路上，我一邊走一邊扔掉了一個(gè)塑料袋，風(fēng)，帶著它飄向了遠(yuǎn)方，突然，一陣清香的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子，我一下子昏發(fā)過(guò)去。
“這是哪兒？”醒來(lái)后，我向四周發(fā)問(wèn)，一個(gè)幽長(zhǎng)的聲音回答了我：“這就是被你們?nèi)祟?lèi)破壞了的22世紀(jì)的地球，好好欣賞你們的杰作吧！”
街道。明朗的天空中飄浮著無(wú)數(shù)的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個(gè)個(gè)色彩明麗的塑料袋！它們漫無(wú)目的'地空中飛舞著，遮開(kāi)蔽日，張牙舞爪地向我沖來(lái)，我伸手抓住兩個(gè)塑料袋，塞進(jìn)了空無(wú)一物的垃圾桶，隨即，它們又在風(fēng)的幫助下逃向了天空。
小河。魚(yú)兒塑料袋重重包圍的水中艱難地呼吸著，它們的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的望著我，仿佛在哀求我：“求求你，讓我們重見(jiàn)天日吧！”我痛苦地跪在河邊，懷著痛苦而無(wú)奈的心情來(lái)到了下一個(gè)地點(diǎn)。
森林。想像中的美好并沒(méi)有迎接我，取而代之的，卻是一個(gè)個(gè)光禿禿的木樁。“咦？這不是昔日以‘熱帶雨林’著稱(chēng)地亞馬遜平原嗎？怎么。”忐忑不安的心情伴隨著我來(lái)到河邊，果然，那些塑料袋包圍了幸存的幾棵樹(shù)苗，它們的枝椏上，樹(shù)干間全掛滿了塑料袋，在風(fēng)的吹撫下，塑料袋迎風(fēng)招展，仿佛這兒就是它們舒適的家。
海邊。陽(yáng)光在塑料袋的映襯下顯得有氣無(wú)力，海邊一個(gè)人也沒(méi)有，那些曾經(jīng)稱(chēng)霸世界的戰(zhàn)艦橫七豎八地倒地地上，里面裝了腐爛發(fā)臭的垃圾。
我徹底地絕望了，大聲地向四周喊道：“不，送我回去！”那個(gè)如同幽靈一般的聲音再次回響起來(lái)：“你終于見(jiàn)到了22世紀(jì)的地球。”頓了頓，他又接著說(shuō)：“下屆宇宙會(huì)將在100年后舉行，會(huì)議的主題就是把地球變成一個(gè)巨大的‘宇宙垃圾填埋場(chǎng)！’”我絕望地問(wèn)道：“那我們能做些什么？”“改造地球！100年的時(shí)間改造一個(gè)星球，以你們現(xiàn)在的能力來(lái)說(shuō)，足夠了！你現(xiàn)在可以回去了?！蔽业难矍俺霈F(xiàn)了一個(gè)時(shí)間隧道，“記住我的話，改造地球！”“請(qǐng)讓我問(wèn)你最后一個(gè)問(wèn)題?！蔽医弑M全力地喊道：“你是什么人？”“我就是你們地球母親的孿生兄弟——火星的兒女，火星人！”一道激光閃過(guò)我的視線，我又昏了過(guò)去。
第二天，上學(xué)的路上，一個(gè)塑料袋又飛到了我的眼前?！班耍吓笥?，咱們又見(jiàn)面了！”我微笑著彎腰拾起了那個(gè)塑料袋，扔進(jìn)了垃圾桶，邁著無(wú)比輕快的步子向教室走去。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十七
我們的祖國(guó)日新月異，高科技走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，給人們的生活帶來(lái)了極大的方面。在不久的將來(lái)，你更加會(huì)領(lǐng)略到它的獨(dú)特魅力。
過(guò)不了多久，人們發(fā)明出樹(shù)木高速成長(zhǎng)種子。這種種子能超快速生長(zhǎng)，不用幾天的時(shí)間便發(fā)芽、長(zhǎng)葉，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它的葉子綠得可愛(ài)，綠得鮮艷，讓人一看，便覺(jué)全身舒服極了，還能最大化地綠化空氣，而且不用澆水、施肥，也永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。如果把大樹(shù)砍去派用場(chǎng)，第二天，那樹(shù)根上便又長(zhǎng)出了參天大樹(shù)。
人們還會(huì)發(fā)明一種十分神奇的機(jī)器人。這種機(jī)器人有很奇特的防小偷功能呢！每當(dāng)夜晚到來(lái)，它便變成了一個(gè)比子彈還小的方塊。如果有小偷來(lái)了，只有一進(jìn)主人家的門(mén)，它便會(huì)向小偷投射一種強(qiáng)力萬(wàn)能膠，讓小偷寸步難行，等到主人醒來(lái)報(bào)了警并下達(dá)通行指令，那股膠水才會(huì)消失。而且，它是靠太陽(yáng)能充電的，如果白天沒(méi)有太陽(yáng)或在晚上，它便會(huì)自動(dòng)釋放已經(jīng)儲(chǔ)藏的電能讓自己正常運(yùn)行。如果它的身體哪個(gè)部位有破損或問(wèn)題，它還能自動(dòng)檢測(cè)和修復(fù)。這種機(jī)器人還具有其他任何功能，只要主人向它發(fā)出指令。這種機(jī)器人成了家家必備用品之一。
人們還會(huì)發(fā)明一種書(shū)柜，它十分有用。只要你把你看過(guò)的書(shū)裝進(jìn)去，它會(huì)馬上自動(dòng)分類(lèi)。如果你要看某一本書(shū)，你只要說(shuō)出書(shū)名，那本書(shū)便會(huì)飛出來(lái)，又像一片樹(shù)葉一般輕輕落在你的手上或書(shū)桌上，隨心所欲。最令人不可相信的是書(shū)柜有買(mǎi)書(shū)的功能。只要你報(bào)出你所要的那本書(shū)的書(shū)名，在書(shū)柜的一個(gè)小抽屜里便傳出聲音，報(bào)出書(shū)價(jià)，向你匯報(bào)有關(guān)買(mǎi)書(shū)的相關(guān)信息。你只要把錢(qián)放到小抽屜里，不到幾秒鐘，錢(qián)便變成了一本書(shū)，省去了到圖書(shū)館借書(shū)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的麻煩。
我相信，未來(lái)祖國(guó)的科技一定會(huì)散發(fā)獨(dú)特的魅力，服務(wù)于人們的生活。因?yàn)?，祖?guó)現(xiàn)在的科技正引領(lǐng)我們的生活向前。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇一
這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的女孩，她大叫：吞食帝國(guó)的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園，吃掉了我們僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)珍貴物質(zhì)，就算我們的科技再發(fā)達(dá)，也保護(hù)不了一塊土地，快逃吧!越遠(yuǎn)越好，它的速度驚人，過(guò)不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉!!
聽(tīng)了小女孩的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒(méi)有惹吞食帝國(guó)，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類(lèi)憤怒的吼到。
“哎!”只聽(tīng)見(jiàn)波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來(lái)是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹(shù)木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然，水是那么的明亮，那么的透徹!可是，我們卻傻的很，貪婪的利用這些天然資源，不斷開(kāi)發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致最后我們連一棵完好的樹(shù)木都很難尋到，而就在這時(shí)，吞食帝國(guó)便借助我們現(xiàn)在的情況，猛烈的向我們進(jìn)攻，而它最害怕的就是最純天然的資源，在我們失去了最寶貴的東西時(shí)，它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，在日夜不停的咀嚼后，它將星球里所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過(guò)了大約120xx年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?lái)，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山，使我們的星球完全恢復(fù)到了最原始的狀態(tài)，而我，就是這星球上的唯一幸存者!”
3120xx年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來(lái)形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟?lèi)自己!!!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
高中科申請(qǐng)書(shū)篇二
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是學(xué)校十分關(guān)注的問(wèn)題,,對(duì)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。那么你知道高中科任老師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享高中科任老師評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
1.不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!
2.在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩愛(ài)憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，你能取得更大成就。
3.雖然平日里你不多言語(yǔ)，但能夠讓人感覺(jué)到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上，有時(shí)稍欠自覺(jué)，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
4.看起來(lái)，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己。
5.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
6.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
7.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
8.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
9.該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
10.你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛(ài)著你，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!
11.你是對(duì)班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
12.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
13.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
14.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
1.你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作，并且廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
2.石寧是一名認(rèn)真遵守中學(xué)生守則，積極參加各種活動(dòng)的高中生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心熱愛(ài)集體樂(lè)于幫助別人，有強(qiáng)烈的自尊心，性格活潑開(kāi)朗，做事慎重認(rèn)真，品德兼優(yōu)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，態(tài)度積極有好的思想修養(yǎng)，不遲到，不早退，不曠課，不做無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，經(jīng)常與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，勇于創(chuàng)新，注重團(tuán)隊(duì)合作。該同學(xué)立志做一個(gè)有素質(zhì)，有知識(shí)，品德高尚的高素質(zhì)的高中生。這位同學(xué)性格開(kāi)朗，品德端正，成績(jī)優(yōu)異，有較好的口語(yǔ)交際能力和團(tuán)隊(duì)精神，在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，助人為樂(lè)。成才先成人，該生始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人事最基本和重要的。在實(shí)際生活中，該生會(huì)敞開(kāi)胸懷去包容別人，學(xué)會(huì)去尊重他人，理解他人，懂禮貌，學(xué)禮貌，做一名有禮貌的人，并將這一切落實(shí)到實(shí)際生活中，真正做到同學(xué)認(rèn)可，老師贊許，家長(zhǎng)滿意。該學(xué)生有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)積極完成各科的作業(yè)，勤于思考。課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，并能幫助學(xué)習(xí)比該生差的同學(xué)。是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，積極向上的學(xué)生。
3.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)不錯(cuò)，性格開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在舞臺(tái)上也多次有不俗的表現(xiàn)，望其在今后的學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)厲地要求自己，不斷地提升自己。
4.你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。課上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
5.其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開(kāi)心扉，多與旁人交流你快樂(lè)的體驗(yàn)和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。請(qǐng)務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習(xí)!
6.李紅是一個(gè)雙重性格女孩，比較內(nèi)向，有時(shí)也比較活潑開(kāi)朗，可愛(ài)是別人用來(lái)形容該生頻率最高的一個(gè)詞。為人和善，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必須要再繼續(xù)努力讓自己變得更好。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太優(yōu)秀，但該生遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力得好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不好可能是方法不對(duì)的原因吧。該生有責(zé)任心，雖然特長(zhǎng)不突出，但是會(huì)積極參加學(xué)校的各種有益的活動(dòng)，努力做到最好為班級(jí)爭(zhēng)光。此同學(xué)有著健康的心理素質(zhì)，面對(duì)生活中的一些困難和磨難該生會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
7.鞠貝是一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，友愛(ài)同學(xué)，性格活潑開(kāi)朗，做事認(rèn)真，不輕言放棄，學(xué)習(xí)努力勤奮好問(wèn)，關(guān)心班集體，自尊心榮譽(yù)感強(qiáng)烈，積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，有著較好的思想道德素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展。樂(lè)于助人，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動(dòng)的義務(wù)。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于言談，熱愛(ài)美的事物。參加各種室外活動(dòng)，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，在校內(nèi)組織的競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，參加過(guò)校內(nèi)辯論賽，文藝節(jié)目等。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8.可愛(ài)熱情謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!
9.你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)!
10.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!
11.最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開(kāi)創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會(huì)，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
12.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
13.你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛(ài)好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無(wú)限。但是在有些時(shí)候，在面臨一些問(wèn)題的時(shí)候，你總表現(xiàn)得太過(guò)緊張，其實(shí)，征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!
14.你是對(duì)班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
15.成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!聰明的你，為一切實(shí)現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!
16.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該學(xué)生在校尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，興趣愛(ài)好廣闊，心里素質(zhì)良好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
17.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好。有較強(qiáng)的思維能力和創(chuàng)意，吃苦耐勞，樸實(shí)大方，但鋼琴演奏水平還有待進(jìn)一步地提高。是個(gè)比較感性的孩子，也希望能更好地處理情感和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
18.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該同學(xué)大方自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，本學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)，望其再接再厲;對(duì)待同學(xué)十分友善，有著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和廣泛的性趣愛(ài)好;敢于挑戰(zhàn)，能夠很好地把握自己。
19.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子具備較好的獨(dú)立意識(shí)，能夠很好地適應(yīng)大學(xué)生活。在本學(xué)期有較好的表現(xiàn)，也有著自己比較獨(dú)到的見(jiàn)解。還需勤練習(xí)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，望其在新的學(xué)年里能有更出色的成績(jī)。
20.不要為暫時(shí)的落后而灰心喪氣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是你進(jìn)步的動(dòng)力，你已經(jīng)有了這樣的動(dòng)力，只要在接下來(lái)的前進(jìn)中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實(shí)打，拼出一片屬于自己的天地來(lái)。高二一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，希望今后的生活和各項(xiàng)活動(dòng)中大膽一些，秀出自己的風(fēng)采!
1.你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學(xué)習(xí)勤奮，在課堂上你總是專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望今后的你更加自信，勇于表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)上老師希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，在薄弱學(xué)科上多下點(diǎn)功夫，“多問(wèn)的人將多聞”，你一定能暢游在知識(shí)的海洋里。
2.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子為人誠(chéng)懇謙虛隨和，樂(lè)觀向上，文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過(guò)程，也總是得到好的工作成績(jī)。
3.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，但還需更進(jìn)一步重視自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，興趣愛(ài)好廣闊，心里素質(zhì)良好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
4.也許在你的學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許多次的失敗，但是當(dāng)這個(gè)時(shí)候來(lái)臨的時(shí)候，你千萬(wàn)不要說(shuō)放棄，你能夠做到的很簡(jiǎn)單，就是：再試一次!，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只不過(guò)從頭再來(lái)，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中再加把勁，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的。
5.成功是沒(méi)有捷徑的，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個(gè)條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點(diǎn)就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過(guò)程需要你的積極主動(dòng)與自信心。本學(xué)期你比較穩(wěn)定，希望你能保持對(duì)弱勢(shì)科目的關(guān)注，同時(shí)發(fā)揮自己強(qiáng)勢(shì)科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)。
6.你有很好的學(xué)習(xí)天賦。你基礎(chǔ)好，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，你有較強(qiáng)的自制力，只要能保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，一如既往，主動(dòng)出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領(lǐng)先的魄力，將來(lái)，你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心靜心恒心，你一定會(huì)找到屬于你的位置，老師拭目以待!
7.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為人處事各方面都不錯(cuò);有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新能力，吃苦耐勞，樸實(shí)大方，還需提高綜合素養(yǎng)，發(fā)展自彈自唱的能力。
8.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子性格開(kāi)朗，熱情活潑，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)總是積極參與，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，與同學(xué)們相處融洽。對(duì)于不好的事情能直言不諱，有很強(qiáng)上進(jìn)心，建議加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
9.董必武詩(shī)云：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。你充滿活力，充滿靈氣，雖然文靜卻充滿斗志。我們明白，機(jī)遇總是屬于有準(zhǔn)備的人，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，記憶力也好，最難得是你學(xué)習(xí)踏實(shí)，知道抓緊時(shí)間，永遠(yuǎn)不需要老師督促。希望今后的你，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己，只要勤思考，多努力，重總結(jié)，排干擾，成功一定屬于你!
10.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該同學(xué)開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。勇于進(jìn)取，不怕挫折，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)。
11.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子對(duì)于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為班里和系部的學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會(huì)中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。但由于專(zhuān)業(yè)程度較淺，建議要權(quán)衡利弊，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上要更加努力。
12.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)良好，該同學(xué)開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和廣泛的性趣愛(ài)好。勇于進(jìn)取，不怕挫折，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)。
13.雖然我們無(wú)法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引!面對(duì)困境，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時(shí)的落后而負(fù)擔(dān)太重，象毛主席說(shuō)的，”放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器”，當(dāng)然，這里的機(jī)器是思想器官，你的努力很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!不要因?yàn)檠矍暗囊恍┈嵥樾∈露允Я四愕膴^斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!
14.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子在本學(xué)期里表現(xiàn)較好，該學(xué)生對(duì)待事物都有自己比較獨(dú)到的見(jiàn)解，為人隨和幽默，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，興趣愛(ài)好廣闊，心里素質(zhì)良好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
15.尊敬的家長(zhǎng)，您好!您的孩子為人隨和善良，能為他人著想，嚴(yán)于律已寬以待人。能以積極的態(tài)度面對(duì)困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境。但本學(xué)期專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不夠勤奮，望端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇三
我立刻報(bào)了名，開(kāi)始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽的一下子便來(lái)到了20.44萬(wàn)千米高空中，這時(shí)候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬(wàn)千米。一瞬間便來(lái)到了月球。
月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開(kāi)的賓館吧!我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了!“hello!歡迎光臨!”我說(shuō)了一句：“謝謝!”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤(pán)這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇!這兒的菜不光中看，吃起來(lái)更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請(qǐng)來(lái)。
這不是灶神嗎?怎么當(dāng)起廚師了?這時(shí)天外來(lái)了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪!我居然看見(jiàn)了ufo!天庭什么時(shí)候也開(kāi)始了外交關(guān)系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來(lái)，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來(lái)了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的.妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開(kāi)著勞斯來(lái)斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來(lái)了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。
吃完了飯，我便來(lái)到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽(tīng)說(shuō)，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋?。隨后又來(lái)到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。
天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇四
博士揣著他的公文包從高樓里走下來(lái)時(shí)，已經(jīng)天色將暗了。他一邊快步走下幾階矮樓梯，一邊嘴里念念叨叨：“艾瑪，幫我把下午三點(diǎn)的會(huì)議推遲到五點(diǎn)，順便叫科索把那份資料再發(fā)我一份……”空氣安安靜靜，大樓沉默無(wú)言，似乎沒(méi)有人接應(yīng)博士的話。忽然，他頭頂上圍著的一圓環(huán)開(kāi)始閃爍，發(fā)出忽明忽暗的細(xì)微的光，一個(gè)低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的冰冷的女聲響起：“好的，已為您安排?！?BR> 這不是科幻小說(shuō)里的情節(jié)，而是博士最新的科技發(fā)明：光腦kb799。在81這個(gè)人類(lèi)科技爆炸的時(shí)代，手機(jī)早已接近被淘汰的命運(yùn)，人們追求新潮，也更講求實(shí)用。一代代電子屏幕如曇花般先后在歷史的舞臺(tái)上更迭，最終引起轟動(dòng)的，還是博士的研究成果。kb799不僅省去了電子屏幕引發(fā)近視的煩惱，同時(shí)也降低了車(chē)禍的概率，為人們生活提供諸多方便，更重要的是，博士在研發(fā)時(shí)加入了“虛擬預(yù)判”這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，使得它能夠根據(jù)人腦腦電波變化做出對(duì)未來(lái)的預(yù)判。該成果公布的第一時(shí)間，全球手機(jī)市場(chǎng)股價(jià)大跌。人類(lèi)迎來(lái)了光腦時(shí)代的新春天！
剛走到拐角路口，一輛小型面包車(chē)就停在了路口，艾瑪作為博士的智能光腦，早就為博士規(guī)劃好了行程，博士畢竟是個(gè)公眾人物，不能太張揚(yáng)，所以艾瑪挑了一個(gè)比較靜怡的咖啡店，對(duì)于這一切，博士沒(méi)有干涉任何決定。他坐在溫濕度剛剛好的車(chē)上，聽(tīng)著沒(méi)有感情的女聲喋喋說(shuō)著：“……關(guān)于您的表兄詹姆在上午10：38發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)您周六下午一起去打高爾夫的消息，鑒于我觀察到您在該時(shí)段并沒(méi)有安排，我已經(jīng)回復(fù)了同意……”博士眉頭一皺，盡管他的確沒(méi)有安排，可是不管怎么說(shuō)，這種事情無(wú)論如何都應(yīng)該由他自己決定比較好吧？可是他最終沒(méi)說(shuō)什么，只是把目光放向了窗外，盯著稀稀疏疏的來(lái)往人群，將心底的一點(diǎn)想法壓了下去。
咖啡館位于b街區(qū)的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，平日人不少，就算博士喜歡也很少去?？墒墙裉欤粗鴰缀鯖](méi)有什么人的咖啡館發(fā)了會(huì)兒呆，雖心下疑惑，但是他還是到前臺(tái)點(diǎn)了一杯卡布基諾。走到艾瑪為他安排好的窗戶前的位置坐下，從手提包里拎出一個(gè)輕薄的laptop開(kāi)始了一天的工作。而艾瑪則一如既往地做出各種提醒：
“博士您下午有個(gè)研發(fā)成果線上發(fā)布會(huì)，已經(jīng)派科林去了……”
“……博士您已經(jīng)工作一個(gè)小時(shí)了，需要休息?！?BR> “博士，您已經(jīng)工作三個(gè)小時(shí)了，即將強(qiáng)制關(guān)機(jī)，3，2——1！”
頓時(shí)，博士的電腦一片漆黑，雖然早有存檔，但是博士還是怒不可遏，一下子把光腦摘下來(lái)扔在了地上。圓環(huán)狀的光腦摔在地上發(fā)出嗶的一聲，博士卻一下愣住了。嘈雜的聲音從四面八方涌來(lái)，他感覺(jué)自己就像是失聰?shù)娜撕鋈猾@得了聽(tīng)力，一下子回歸到真實(shí)之中。
他不顧歪掉的眼鏡慌忙一抬頭，驚愕地發(fā)現(xiàn)咖啡館里熙熙攘攘的都是人。談笑風(fēng)生的中年人，忙著寫(xiě)報(bào)告的上班族，歡聚聊天的姑娘們，清晰真實(shí)的社交場(chǎng)景在他眼前鋪展開(kāi)，一時(shí)間，他竟然分不清這到底是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。做夢(mèng)的人在夢(mèng)里待久了，就不知道是夢(mèng)了?？墒乾F(xiàn)實(shí)生生扯碎了他的理想國(guó)，他再一低頭，發(fā)現(xiàn)喝的卡布基諾不過(guò)是一杯清水。博士感到恐懼，汗毛倒豎，他沖出咖啡店，大街靜悄悄的，只有秋風(fēng)掃落葉。眼前的景象像是立在博士心尖上的一把放大鏡，把高度模糊的真相與恐懼赤裸裸地放大，清晰地映照在心頭。
絕望驚懼之際，博士手忙腳亂地把光腦戴了回去，一瞬間，世界回到了那個(gè)平衡的調(diào)度。博士怒斥道：“怎么回事？”艾瑪機(jī)械的聲音悠悠響起：“博士您好，考慮到您對(duì)人群疏密度的喜好，我將對(duì)不同的環(huán)境作出相應(yīng)的調(diào)整，例如喧鬧度，光線亮度等，還會(huì)相應(yīng)地適當(dāng)添加和減少人流影像……”
博士難以置信地指著咖啡問(wèn)道，“這也是？”
“很容易，只要調(diào)節(jié)您的味覺(jué)中樞和嗅覺(jué)神經(jīng)即可辦到?！?BR> 博士快瘋了，他覺(jué)得這個(gè)世界都瘋了，變得不可理喻。絕望中，他唯一能做的，就是把光腦一把摘下扔在地上砸了個(gè)粉碎。
許多年后的某一天，博士的家中，他五歲大的小女兒拿著一個(gè)手機(jī)興奮地把玩著，她的電子信息天賦很出眾，天生就是當(dāng)科學(xué)家的料。然而此刻的她不解地問(wèn)她的父親：“爸爸，為什么別的小朋友都有先進(jìn)的光腦，可是我們家還要用這已經(jīng)淘汰的破手機(jī)??？”
博士微微一笑，摸了摸她的頭，說(shuō)出了一句令她尚難以理解的話：“因?yàn)槲覀儾恍枰粋€(gè)完美世界?！?BR> 高中科申請(qǐng)書(shū)篇五
制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。下面小編給大家?guī)?lái)高中科研工作計(jì)劃5篇，希望大家喜歡!
(一)配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1、加強(qiáng)多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。
3、進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4、鼓勵(lì)教師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。
(二)積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。
2、組織教師積極參加20__年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。
3、組織教師參加市教師課件制作評(píng)比活動(dòng)。
4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
二、積極開(kāi)展課題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。
2、組織開(kāi)展省“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)研究工作。
3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。
三、進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動(dòng)。
1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及_進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用。
4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
四、做好論文撰寫(xiě)工作的統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)。
提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上(含45歲)教師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng);三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。
一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長(zhǎng)室，服務(wù)全校師生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)圓滿完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。
二、主要工作：
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成熟，加快教師成長(zhǎng)、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
1、理順管理機(jī)制，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。
2、以教師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。
3、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
(二)抓好教學(xué)管理，保_教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保_教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保_教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評(píng)定。
2、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，必須把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用?！傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(zhǎng)資源、課堂練習(xí)和作文(作文兩周一次)，必須達(dá)到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致。
(三)搞好教學(xué)科研，力求教學(xué)效率提高。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。
2、我們鼓勵(lì)每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤(pán)、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫(kù)中。
(四)九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”，將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，并對(duì)作業(yè)、筆記評(píng)比、展覽，通過(guò)平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。
(五)、以創(chuàng)新的方法，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。
關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的高低。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。
1.結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。
2.要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。
3.要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效_。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機(jī)會(huì)，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習(xí)提問(wèn)要優(yōu)先照顧困難生。對(duì)他們都肯定，都激勵(lì)，通過(guò)課堂的引導(dǎo)，激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多做，多請(qǐng)教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。
4.提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對(duì)被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成績(jī)會(huì)有所提高，對(duì)幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。
(六)、規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。
(七)、繼續(xù)做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫(huà)”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng)。
(八)、各職能部門(mén)充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負(fù)其責(zé)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人要制定該部門(mén)的工作計(jì)劃并監(jiān)督落到實(shí)處。
總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂患意識(shí)。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，中考一定會(huì)取得好成績(jī)。
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和國(guó)家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹(shù)人為根本，以促進(jìn)師生發(fā)展為主題，以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實(shí)施水平和教師素質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、主要工作。
(一)樹(shù)立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能。
具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識(shí)?！蔽倚Ｈw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育成功的原動(dòng)力，愛(ài)是教育的法寶。只有贏得學(xué)生的理解和信任，教育才是有效的。愛(ài)的前提是尊重：只有更多地尊重學(xué)生，才能更多的要求學(xué)生;愛(ài)的途徑是溝通：沒(méi)有溝通就沒(méi)有理解，沒(méi)有理解就沒(méi)有教育。每位政治教師還要要有責(zé)任心。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，是學(xué)生精神家園里的守護(hù)者、人生道路上的引導(dǎo)者。要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
(二)倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。
1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專(zhuān)著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，組織者，引導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)者。
2、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與政治相關(guān)的問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)主題和反思教學(xué)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文。
(三)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化課程改革。
1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容積極開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng)。按學(xué)校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學(xué)研究活動(dòng)。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。
2、大力深化“課改”。積極開(kāi)設(shè)觀摩課，研究課，扎實(shí)、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，探討與研究課程改革面臨的種種問(wèn)題，以行動(dòng)研究方式推動(dòng)問(wèn)題的解決。
(四)加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)政治教學(xué)，為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。
2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性，推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實(shí)際。
3、提倡教學(xué)形式多樣化，重視政治活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用各種資源，積極開(kāi)發(fā)校本科和研究課程。
4、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化?？茖W(xué)運(yùn)用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學(xué)。
5、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的政治教學(xué)工作，發(fā)揮群體力量，搞好重點(diǎn)研究。
6、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程。
一、工作回顧：
上學(xué)年，學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是：校本教研工作的實(shí)施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系，促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來(lái)看，主要存在一下問(wèn)題：學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動(dòng)、幫扶活動(dòng)、校際交流活動(dòng)、德育社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。但在開(kāi)展的'活動(dòng)中，明顯感覺(jué)，研討課準(zhǔn)備不夠充分，上檔次的，對(duì)教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng)，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒(méi)有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動(dòng)，以研促教的作用不夠強(qiáng)，對(duì)別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張，很多計(jì)劃實(shí)施的東西沒(méi)有真正實(shí)施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過(guò)程比較單薄，所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本學(xué)期加大科研力度，健全制度，落實(shí)措施，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。深化《開(kāi)展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級(jí)課題申報(bào)實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研，通過(guò)科研真正體會(huì)到科研對(duì)教學(xué)的幫助，真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。
三、工作目標(biāo)：
提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求、步驟，使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對(duì)科研的神秘感。
四、本期科研室主要內(nèi)容：
1、結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對(duì)我?；拘纬傻男１窘萄?，四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充。
2、結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行小課題研究，以鍛煉學(xué)校科研力量。
3、對(duì)年級(jí)組、教研組、備課組通過(guò)例會(huì)和檢查，進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室，通過(guò)校級(jí)骨干教師的評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案(橫向、縱向比較)，和三年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái)。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵(lì)大家成名師。
4、加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作，科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對(duì)教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過(guò)程檢查，真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用，特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問(wèn)題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級(jí)由藍(lán)正國(guó)負(fù)責(zé)教學(xué)管理，初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理，初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。各年級(jí)圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。
5、簡(jiǎn)化過(guò)程，強(qiáng)調(diào)實(shí)效，制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊(cè)。
6、規(guī)范課題過(guò)程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊(cè)，使課題管理逐漸有序。
7、做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。
8、繼續(xù)開(kāi)展教研組為單位，問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。
9、協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，成為提高教育質(zhì)量有效手段，成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，教科室將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的三大職能，使全校教科研工作上臺(tái)階。為此，特制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“發(fā)展為目標(biāo)、改革為動(dòng)力、管理為重點(diǎn)、提高質(zhì)量為根本”，堅(jiān)持把教科研作為提升我校教育水平的推進(jìn)器，立足當(dāng)前課程改革的新要求，使教科研與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結(jié)合，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結(jié)合，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，大力推行教育行動(dòng)研究，積極營(yíng)造海軍中學(xué)教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。
二、主要工作。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。
教育科研的開(kāi)展離不開(kāi)教育理論的學(xué)習(xí)，為打造書(shū)香型校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提升教師的理論素養(yǎng)，我們將抓好教師的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以各教研組為龍頭，狠抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立實(shí)踐的觀點(diǎn)，發(fā)展的觀點(diǎn)，幫助廣大教師不斷更新教育理念。
(1)采集信息，推薦書(shū)目。
教科室將采集課改形勢(shì)下的前沿理念、課改經(jīng)驗(yàn)和教改信息，編輯成建議閱讀書(shū)目，供教師自學(xué)時(shí)選讀，同時(shí)鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的工作實(shí)際再閱讀相關(guān)書(shū)籍。積極向教師推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)理論刊物和書(shū)籍，如《__教育》、《__教育》、《中國(guó)教師報(bào)》等，并鼓勵(lì)廣大教師積極訂閱學(xué)科類(lèi)雜志與報(bào)刊，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與充電。
(2)定期交流，表彰先進(jìn)。
為推動(dòng)青年教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)習(xí)效果，教科室將定期交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，舉行教師讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記展示，評(píng)選讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，切實(shí)提高讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效。
(3)搭建平臺(tái)，充分展示。
在廣大教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我室將組織優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比和讀書(shū)學(xué)習(xí)論文評(píng)比，促使教師把理論學(xué)習(xí)與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把對(duì)理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)新的思考，不斷提高新的研究水平，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師，做一個(gè)科研型的教師。
2.加強(qiáng)科研培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍。
(1)抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。
重點(diǎn)抓好學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各課題組負(fù)責(zé)人三支隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)诮炭蒲泄ぷ髦械氖痉稁ь^作用。通過(guò)外出參觀等形式分層分類(lèi)培訓(xùn)，逐步擴(kuò)大教科研骨干隊(duì)伍。
開(kāi)展好泰州市海軍中學(xué)“名師工作室”活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，要認(rèn)真落實(shí)《__市__中學(xué)教師成長(zhǎng)規(guī)劃》，同時(shí)，結(jié)合市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評(píng)選的有關(guān)要求，促進(jìn)教師在專(zhuān)家引領(lǐng)、自我行動(dòng)的基礎(chǔ)上，自我設(shè)計(jì)，正確定位，量身定制出自己的成長(zhǎng)規(guī)劃。督促每個(gè)成員分解目標(biāo)，進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)階段規(guī)劃，通過(guò)對(duì)其每一階段的目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行階段檢查，從而促進(jìn)每個(gè)成員的成長(zhǎng)。對(duì)距離各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評(píng)選條件最接近的老師進(jìn)行重點(diǎn)扶持，給予更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)和獲得所需榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，真正做到讓精英老師精上加精，優(yōu)上加優(yōu)，催生部分在全區(qū)、全市乃至更廣范圍內(nèi)有一定影響的名優(yōu)教師，建好?！懊麕煿ぷ魇摇?。
(2)校本培訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
根據(jù)區(qū)教育局教研室的有關(guān)要求，認(rèn)真組織校本培訓(xùn)。由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教科室具體操作，活動(dòng)形式可以多樣，如知識(shí)講座、專(zhuān)題會(huì)議、學(xué)術(shù)沙龍、心得體會(huì)等，使廣大教師人人參與教育科研，個(gè)個(gè)出科研成果。通過(guò)以上多種形式的培訓(xùn)，激發(fā)全校教師的教科研熱情，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，壯大教科研隊(duì)伍，從而將全校的教科研工作推到一個(gè)嶄新的平臺(tái)。
(3)組織多元活動(dòng)，廣出研究成果。
聯(lián)合教導(dǎo)處，發(fā)動(dòng)全體教師定期對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行深刻反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并撰寫(xiě)成文，教科室對(duì)所撰論文將擇優(yōu)匯編成集。
積極發(fā)動(dòng)教師給“海陵文教網(wǎng)”和各學(xué)科教育教學(xué)研究報(bào)刊雜志投稿，按備課組為單位落實(shí)相應(yīng)的任務(wù)。
認(rèn)真組織老師參加各類(lèi)論文競(jìng)賽，如省、市、區(qū)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論文評(píng)比等活動(dòng)。
對(duì)各組上交各類(lèi)論文情況定期通報(bào)，并組織“論文高產(chǎn)”老師分學(xué)科定期做論文寫(xiě)作指導(dǎo)講座。
總之，通過(guò)規(guī)范管理和榜樣示范相結(jié)合的方式來(lái)激發(fā)教師的寫(xiě)作熱情，同時(shí)對(duì)各備課組的論文上交率和獲獎(jiǎng)率計(jì)入教科研績(jī)效考核。要求教師盡可能多寫(xiě)與“海軍文化”相關(guān)的論文，對(duì)能體現(xiàn)“海軍文化”的論文成果在績(jī)效考核時(shí)加權(quán)重考核，為涵育我?！昂＼娢幕碧厣泶u加瓦。
3.開(kāi)展課題研究，提升科研水平。
深入開(kāi)展課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。
不斷樹(shù)立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)突出《多元智能理論引導(dǎo)下“走班”教學(xué)的實(shí)踐研究》龍頭課題，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，實(shí)驗(yàn)教師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開(kāi)展研究。
教科室將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各科室努力完善機(jī)制，促使全校教師人人參與課題研究。每一位教師都要有目的進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或有針對(duì)性地研究一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題較深層次的探索，掌握科學(xué)的研究方法，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，教育水平和研究能力的不斷提高，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期，教科室將沿襲過(guò)去的成功做法，定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。各教研組加強(qiáng)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)中的小課題的有效研究，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。
課題研究的基本要求為：課題組集中活動(dòng)每學(xué)期不少于五次，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課研討、階段研究討論等;每個(gè)課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課。各位實(shí)驗(yàn)教師要開(kāi)展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫(xiě)階段性研究報(bào)告或課題論文;各課題組必須要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。
4.開(kāi)發(fā)課程基地建設(shè)，彰顯科研特色。
上學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極申報(bào)江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)校，通過(guò)市級(jí)、省級(jí)兩次現(xiàn)場(chǎng)答辯，經(jīng)省、市兩級(jí)專(zhuān)家公正評(píng)審，我校申報(bào)的海軍文化樣本課程建設(shè)在20__年江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)項(xiàng)目(初中組)最終申報(bào)成功。
本學(xué)期，以省薄弱初中質(zhì)量提升工程為抓手，進(jìn)一步豐富海軍文化內(nèi)涵，積極開(kāi)展海軍文化校本課程建設(shè)，穩(wěn)步提升育人質(zhì)量和鍛造學(xué)校品牌特色，學(xué)校將聘請(qǐng)專(zhuān)家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用課程基地的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
5.加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。繼續(xù)大力開(kāi)展“專(zhuān)家引領(lǐng)下的經(jīng)驗(yàn)教師與青年教師學(xué)習(xí)共同體”課堂教學(xué)研究活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。本學(xué)期，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺(tái)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究，打造教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。
深入開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。結(jié)對(duì)拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽(tīng)課外，每周互聽(tīng)不少于2次。
開(kāi)展基本功練兵活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾年的培訓(xùn)，我校教師的基本功水平有了很大提高。本學(xué)期將結(jié)合市區(qū)青年教師基本功比賽，開(kāi)展教師基本功大練兵活動(dòng)，包括各學(xué)科基本功比賽以及命題比賽、說(shuō)課比賽等，不斷提高教師的整體素質(zhì)。
教科研是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步完善教科研機(jī)制。
(1)各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負(fù)責(zé)人、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使活動(dòng)明確有序，進(jìn)展順利。
(2)建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。要將校本學(xué)習(xí)及課題研究納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查和考核。
(3)做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。
本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：以推進(jìn)課程改革為中心，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高對(duì)英語(yǔ)課程的理解水平和課堂教學(xué)能力;以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為抓手，在教學(xué)研討活動(dòng)中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式;以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，在質(zhì)量檢測(cè)中不斷優(yōu)化評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方式。
二、主要工作。
1.研修先行，課程引領(lǐng)。
依托小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科研修坊，建立科學(xué)的研修制度。引導(dǎo)研修坊成員深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師開(kāi)發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮研修坊成員在所在學(xué)校的引領(lǐng)作用，充分利用集體備課，校內(nèi)教研活動(dòng)等各種平臺(tái)指導(dǎo)本校英語(yǔ)教師提高對(duì)英語(yǔ)課程的理解水平和課堂教學(xué)能力。優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)適合本學(xué)校的英語(yǔ)校本課程。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展，建設(shè)豐富的課程資源庫(kù)?？偨Y(jié)20__學(xué)年三年級(jí)集體備課和教研活動(dòng)的成果，精選每單元的教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫(kù)，精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校為龍頭，開(kāi)展四年級(jí)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)，每?jī)芍芗幸淮?，三所?xiàng)目學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)老師和其它學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)全程參與，集大家的智慧設(shè)計(jì)制作出區(qū)級(jí)指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。從而為新教師、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化的教學(xué)模式。
2.活動(dòng)增效，課堂高效。
常規(guī)教研活動(dòng)保質(zhì)。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的“自主課堂評(píng)價(jià)”為指導(dǎo)繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，如“同課異構(gòu)”、“一人多課”等，引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式，分享教學(xué)智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。本學(xué)期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，向全區(qū)教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進(jìn)的教學(xué)理念，促進(jìn)全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式。創(chuàng)新教研活動(dòng)增效。教研室將組織“送培到校”活動(dòng)，在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校，通過(guò)送示范課，送專(zhuān)題講座，參加集體備課，參加校級(jí)教研活動(dòng)等一系列活動(dòng)對(duì)送培學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題診斷，幫助解決問(wèn)題，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
3.科研提質(zhì)，專(zhuān)業(yè)提升。
以學(xué)習(xí)促內(nèi)涵提升。要求每位英語(yǔ)老師必須做到“六個(gè)一”，即：每天收看一小時(shí)英語(yǔ)節(jié)目，每學(xué)期通讀一種英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)刊物，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇研究性論文或教學(xué)案例分析，每學(xué)期命制一份試題，每學(xué)年研讀一本專(zhuān)業(yè)理論著作，每學(xué)年開(kāi)設(shè)一節(jié)區(qū)級(jí)或校際研究課。區(qū)教研室將通過(guò)平時(shí)的多種教研活動(dòng)檢查老師們的學(xué)習(xí)情況，并在本學(xué)期末舉行小學(xué)英語(yǔ)教師知識(shí)素養(yǎng)考試。以課題研究促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。關(guān)注各?，F(xiàn)有的各級(jí)課題研究進(jìn)展情況，及時(shí)提供幫助，同時(shí)鼓勵(lì)已有一定課題研究能力或參與學(xué)校“微課題”研究的老師積極申報(bào)更高級(jí)別的課題研究，引導(dǎo)課題組扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)的研究，以更好地指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)還將參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)__規(guī)劃課題《新課標(biāo)形勢(shì)下小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究》。
三、第一學(xué)期具體安排。
1.組織參加市級(jí)小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽;。
2.征集、整理三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件;。
3.組織小學(xué)英語(yǔ)“送培到?！被顒?dòng)。
1.組織小學(xué)英語(yǔ)“構(gòu)建自主課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng);。
2.組織小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)新教材示范課活動(dòng)。
1.組織小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)總復(fù)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評(píng)比活動(dòng);。
2.組織小學(xué)英語(yǔ)“送培到?！被顒?dòng)。
1.組織小學(xué)英語(yǔ)教師知識(shí)素養(yǎng)考試;。
2.組織小學(xué)英語(yǔ)“送培到校”活動(dòng)。
1.組織小學(xué)英語(yǔ)期末質(zhì)量調(diào)研;。
2.總結(jié)本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇六
科技是人類(lèi)進(jìn)步的橋梁，在我們現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)角落，科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)。
現(xiàn)在，一個(gè)科技十分發(fā)達(dá)的世紀(jì)，所有人都信賴著科技，當(dāng)然,從衣、食、住、行，以及人的溝通方式都有很大的變化。未來(lái)式的變化會(huì)更大。
衣，遠(yuǎn)古時(shí)期人們就穿的都是用樹(shù)上的樹(shù)葉或者是地下的小草編制的衣服。新中國(guó)成立以后，人們就穿的純棉，皮衣，羽絨，等極其高檔華麗的衣服。
食，不必多說(shuō)。以前人們吃飯都是吃一些窩窩頭，再帶一些蔬菜，當(dāng)然，如果生活條件不好時(shí)，就會(huì)每天忍饑挨餓，甚至有些偉大的父母為使不讓自己的孩子餓死把自己所有的食物讓給自己的孩子吃，自己一口不吃。而，我們現(xiàn)在，不用說(shuō)過(guò)年過(guò)節(jié)了，只要我們有金錢(qián)就可以買(mǎi)到世界各地豐富的山珍海味，時(shí)令蔬菜，新鮮水果。
住，從以前的茅草屋到現(xiàn)在的水泥、磚瓦樓房。以前的茅草屋又矮又小，最多容下兩三個(gè)人。可現(xiàn)在卻不一樣了！現(xiàn)在的樓房一棟棟摩天大樓拔地而起，如雨后的竹筍那樣比比皆是。
行，最明顯不過(guò)了。從以前的鄉(xiāng)村小馬路變成了如今寬闊平穩(wěn)的水泥路。以前，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期能騎上自行的人還真不多。那時(shí)只有當(dāng)官的才買(mǎi)得起。不管是從中國(guó)到美國(guó)，還是從美國(guó)到英國(guó)，都是用行駛較慢的火車(chē)來(lái)運(yùn)輸。而，如今就連我們這樣的小學(xué)生也不太喜歡騎自行車(chē)，別說(shuō)大人了。對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)汽車(chē)，火車(chē)，飛機(jī)，可真是天壤之別啊。
所有這些變化都是科技進(jìn)步發(fā)展的功勞。
科技的變化全是融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會(huì)變得更加幸福美好，祖國(guó)的明天也一定會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)！
科技發(fā)達(dá)的令外國(guó)人都刮目相看！科技給我們帶來(lái)了日新月異的變化，我們不得不相信，只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高我們的素質(zhì)，我們的生活也一定會(huì)錦上添花！
高中科申請(qǐng)書(shū)篇七
因?yàn)楦咧形锢磔^之初中物理來(lái)說(shuō)，不僅內(nèi)容更為豐富，難度也增大了，需要同學(xué)們的靈活性。越往后學(xué)會(huì)越覺(jué)得開(kāi)始力不從心，物理成績(jī)慢慢滑落，這是我們要積極地改變對(duì)物理的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，盡量減少厭倦情緒，盡量讓自己盡可能的適應(yīng)高中物理。下面我們就來(lái)談?wù)剳?yīng)該怎么學(xué)習(xí)物理。
1.降低起點(diǎn)，從頭開(kāi)始。不能認(rèn)為初中物理好，高中物理就一定會(huì)好，我們要對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，加上好的學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)中求進(jìn)。
2.提高學(xué)習(xí)效率。課堂時(shí)間很重要，提前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性，聽(tīng)課時(shí)全神貫注，不能開(kāi)小差。做好筆記便于課后復(fù)習(xí)消化。
3.正確對(duì)待做題。并不是題海戰(zhàn)術(shù)就一定能提高成績(jī)，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，做相應(yīng)的題，并仔細(xì)分析。
4.要重視觀察和實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。
二、化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法。我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。
2、積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，而且能加深我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和鞏固。
3、記憶。化學(xué)中的獨(dú)特“語(yǔ)言系統(tǒng)”需要我們認(rèn)真去記憶。才能熟練的運(yùn)用。
4、多做題，分析。將學(xué)習(xí)的的只是運(yùn)用到題目中，審視自我的學(xué)習(xí)效率。
三、生物的學(xué)習(xí)方法。
1、掌握基本要點(diǎn)，記憶加理解。熟練的記憶生物學(xué)中的術(shù)語(yǔ)。名詞之后，我們才能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律。
2、弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)生物學(xué)的規(guī)律，理解生物體各種結(jié)構(gòu)，軀體之間的聯(lián)系。
四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。
你要多看看字詞,讀音要準(zhǔn)，多注重字型，可采用聯(lián)想記憶法、比較法!把高考的幾十篇古詩(shī)文背下來(lái)，另外多讀一些課外書(shū)，小說(shuō)千萬(wàn)不要讀以免耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)。字體要工整，高考時(shí)老師一天判幾千張卷子，肯定沒(méi)那么大的耐心，工整的字體高考作文大概能多得4-5分。
五、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
掌握時(shí)態(tài)，多背單詞。早上讀讀英語(yǔ)課文來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，做題時(shí)才有自信和感覺(jué)。大學(xué)對(duì)英語(yǔ)的要求蠻高的，我們一定要學(xué)好英語(yǔ)，這樣才能考上好大學(xué)!
六、政治學(xué)習(xí)方法。
應(yīng)訂閱報(bào)紙，多關(guān)注那些新聞實(shí)事。主要還是以課本為主，把課本上的概念什么的全部先背下來(lái)，然后結(jié)合自己的語(yǔ)言去理解的記住，多做一些題。
七、地理學(xué)習(xí)方法。
必先培養(yǎng)興趣，它們其實(shí)很有趣的，就體現(xiàn)在生活的方方面面尤其是地理，地球的各個(gè)模塊是多么神奇啊。到時(shí)候你“上知天文，下知地理?！?，那多有文藝范啊!!地理方面，要把整個(gè)世界分成幾個(gè)部分去學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊總結(jié)一下大概的(地理位置、氣候、地形、人文、農(nóng)業(yè))，每天復(fù)習(xí)幾偏，切不可隔三差五的看一次，地理是學(xué)出來(lái)的，不是死背的，要理解。
八、歷史學(xué)習(xí)方法。
九、文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
只有做題，因?yàn)槲目谱粤?xí)課時(shí)間較多，且沒(méi)什么題可做，高考無(wú)非就是哪幾種類(lèi)型，每種都做上幾篇，類(lèi)型都做完了，考試的時(shí)候一看題就知道思路了，出的題都是離不開(kāi)那幾個(gè)概念，綜合的考你一下，就那么簡(jiǎn)單。
一定要努力。就算有一門(mén)課真的不懂，但是也不能放棄，一定要堅(jiān)持聽(tīng)下去。另外很重要的一點(diǎn)就是作業(yè)。高中老實(shí)布置的作業(yè)一定會(huì)比初中多的，所以那些有著抄別人作業(yè)的習(xí)慣的同學(xué)注意了，作業(yè)是我們訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。就算是不會(huì)做也要先思考，萬(wàn)一的確不會(huì)的可以問(wèn)同學(xué)或等老師講課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)，千萬(wàn)不要抄襲作業(yè)，作業(yè)都是典型的試題。。當(dāng)然在考試時(shí)也一定不要作弊。要知道自己的真實(shí)成績(jī)，明白自己的實(shí)力，方便高考的時(shí)候報(bào)考一個(gè)好的大學(xué)。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇八
低碳，英文為lowcarbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”（也因此，各國(guó)曾呼喚“綠色gdp”的發(fā)展模式和統(tǒng)計(jì)方式）。
去年，中國(guó)政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%—45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門(mén)。
在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。比如說(shuō)一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠。
還有我們出門(mén)可以盡量減少乘坐私家車(chē)，如果去8公里以外的地方，乘坐軌道交通可比乘汽車(chē)減少1700克的二氧化碳排放量。開(kāi)車(chē)出門(mén)購(gòu)物的人，請(qǐng)有計(jì)劃購(gòu)物，盡可能一次購(gòu)足。開(kāi)車(chē)族如果能做到以下幾點(diǎn)，也可讓駕駛變得更為“綠色”。避免冷車(chē)啟動(dòng)、減少怠速時(shí)間、盡量避免突然加速、選擇合適擋位、避免低擋跑高速、用黏度最低的潤(rùn)滑油、定期更換機(jī)油、高速駕駛時(shí)不要開(kāi)窗、輪胎氣壓要適當(dāng)。大家還可以購(gòu)買(mǎi)低價(jià)格、低油耗、低污染，同時(shí)安全系數(shù)不斷提高的小排量車(chē)。多步行或騎自行車(chē)，乘坐輕軌或者地鐵。
同時(shí)，多種一些花花草草，也是非常不錯(cuò)的明智之選。植物可以凈化空氣，還可以為你的家增添一絲綠色。陽(yáng)臺(tái)上，擺上幾盤(pán)花，閑暇時(shí)候澆澆水，觀察它們的.生長(zhǎng)，也是不錯(cuò)的消遣呢！多用電能，少用煤炭，無(wú)論是利用水力發(fā)電，太陽(yáng)能發(fā)電，還是利用風(fēng)力發(fā)電，都會(huì)更省能源，更環(huán)保。當(dāng)然，這并不是我們每個(gè)家庭都可以做到的，不過(guò)，節(jié)省能源消耗，應(yīng)該人人都力所能及吧！我們也可以采取網(wǎng)上購(gòu)物，這樣可以減少出行時(shí)交通工具所排放的二氧化碳；購(gòu)物時(shí)自己攜帶環(huán)保購(gòu)物袋也是不錯(cuò)的選擇。
短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。
用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序；合理選擇關(guān)機(jī)方式：需要立即恢復(fù)時(shí)采用“待機(jī)”、電池運(yùn)用選“睡眠”、長(zhǎng)時(shí)間不用選“關(guān)機(jī)”；電池運(yùn)用時(shí)，在windowsxp下，通過(guò)speedstep技術(shù)，cpu自動(dòng)降頻，功耗可降低40%。
這是我的低碳小竅門(mén)，不錯(cuò)吧。大家也嘗試一下低碳生活吧。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇九
未來(lái)，是人類(lèi)多么美好的遐想，人類(lèi)為了創(chuàng)造未來(lái)，歷盡了千辛萬(wàn)苦！而小凡就要自己來(lái)創(chuàng)造未來(lái)的住宅。
小凡要?jiǎng)?chuàng)造的是智能住宅，這個(gè)住宅里所有用電，都是靠風(fēng)力和太陽(yáng)所提供的，這個(gè)住宅規(guī)模宏大，面積為634平方米。一進(jìn)住宅的大門(mén)，有一個(gè)正對(duì)著前方或下面的微形攝像頭，大門(mén)前面還有一個(gè)驗(yàn)證指紋和輸入密碼的操作臺(tái)，能將客人的面貌特征自動(dòng)輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門(mén)才能打開(kāi)。
進(jìn)入住宅，有一個(gè)音樂(lè)輸入表，這個(gè)輸入表里的音樂(lè)有世界各地的歌曲。走到住宅的客廳，有三個(gè)巨大的沙發(fā)，這三個(gè)沙發(fā)是用潔白的天鵝毛和真皮制做的，如果你坐上去，就好像坐在云彩上，感覺(jué)好極了！沙發(fā)旁邊還有一個(gè)智能的大桌子，只要按一下按鈕，這個(gè)桌子不到二秒鐘就會(huì)變成一個(gè)長(zhǎng)不到一米的茶幾，供主人和客人喝茶喝咖啡用。
未來(lái)的住宅里還有智能的花園、游泳池和車(chē)庫(kù)?；▓@里四季如春，百花爭(zhēng)艷，花朵會(huì)跟著主人一起跳舞；游泳池里的水會(huì)根據(jù)人的體溫和大自然的溫度自動(dòng)設(shè)置；如果你把車(chē)開(kāi)到車(chē)庫(kù)，車(chē)庫(kù)會(huì)根據(jù)車(chē)的大小、高度自動(dòng)進(jìn)行調(diào)控。這個(gè)住宅從外觀上看：風(fēng)景優(yōu)美，小鳥(niǎo)依人，還是個(gè)名副其實(shí)的天然氧吧呢！
未來(lái)使人不再猶豫，因?yàn)樾》惨彩俏磥?lái)的棟梁之材！美好的未來(lái)需要小凡們勤勞的雙手和智慧來(lái)創(chuàng)造，加油吧，朋友！
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十
科幻。
作文。
是科學(xué)、幻想與作文的融合。高中學(xué)生在練習(xí)寫(xiě)作時(shí)也需要加強(qiáng)對(duì)科幻作文的訓(xùn)練。下面本站小編給大家?guī)?lái)科幻優(yōu)秀作文800字，供你參閱。
3020xx年，世界頂級(jí)科學(xué)家在“科技樹(shù)林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹(shù)林”是人類(lèi)制造的最后一片樹(shù)林，由于大量的開(kāi)發(fā)利用，目前世界上真正的樹(shù)林已經(jīng)不多了。波晶體是來(lái)自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來(lái)讓人類(lèi)更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國(guó)正在象地球進(jìn)軍!
這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的女孩，她大叫：吞食帝國(guó)的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園，吃掉了我們僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)珍貴物質(zhì)，就算我們的科技再發(fā)達(dá)，也保護(hù)不了一塊土地，快逃吧!越遠(yuǎn)越好，它的速度驚人，過(guò)不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉!!
聽(tīng)了小女孩的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒(méi)有惹吞食帝國(guó)，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類(lèi)憤怒的吼到。
“哎!”只聽(tīng)見(jiàn)波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來(lái)是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹(shù)木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然，水是那么的明亮，那么的透徹!可是，我們卻傻的很，貪婪的利用這些天然資源，不斷開(kāi)發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致最后我們連一棵完好的樹(shù)木都很難尋到，而就在這時(shí)，吞食帝國(guó)便借助我們現(xiàn)在的情況，猛烈的向我們進(jìn)攻，而它最害怕的就是最純天然的資源，在我們失去了最寶貴的東西時(shí)，它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，在日夜不停的咀嚼后，它將星球里所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過(guò)了大約120xx年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?lái)，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山，使我們的星球完全恢復(fù)到了最原始的狀態(tài)，而我，就是這星球上的唯一幸存者!”
3120xx年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來(lái)形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟?lèi)自己!!!
保護(hù)環(huán)境。
人人有責(zé)!
大家好，還認(rèn)識(shí)我嗎?不會(huì)把我給忘了吧?我是來(lái)自宇宙的可愛(ài)彗星呀!
我的頭部很尖，尾部又四處散開(kāi)，外貌有點(diǎn)像掃帚。就因?yàn)檫@特別的形狀，致使我蒙冤生活了那么多年。
想知道是怎么回事嗎?
哎!說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。不過(guò)，為了讓你們知道，那我就長(zhǎng)話短說(shuō)，告訴你吧!
一些不科學(xué)的人們看見(jiàn)了我的模樣，便稱(chēng)我為掃帚星，更厲害的稱(chēng)我為妖星，還將我與那些天災(zāi)人禍聯(lián)系到了一起。
現(xiàn)在，科學(xué)漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，人們對(duì)我的看法也有了一些改變?？墒怯行┤藢?duì)我還不夠了解，還是那么固執(zhí)，繼續(xù)他們的迷信觀念，對(duì)我還是那么討厭。這次，我為了我的兄弟姐妹們，也算是為了我自己，來(lái)做一次特別的。
自我介紹。
希望通過(guò)這次的自我介紹，能夠使大家對(duì)我有更深的了解對(duì)我的看法呢，也改變一下吧!
我知道，人們就是看不慣我那掃帚似的的身體，就是它使人們討厭我的。那么我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的身體吧!
通過(guò)科學(xué)家對(duì)我更進(jìn)一步的研究，現(xiàn)已將我的身體分成了三個(gè)部分，那就是彗核、彗發(fā)和彗尾。彗核也就是我身體的中心，集中了我大部分的能量;在彗核外面包裹著一層云霧似的東西，是什么呢?科學(xué)家稱(chēng)之為彗發(fā)，顧名思義也就是我的頭發(fā)。#fromend#我的核與秀發(fā)聯(lián)在一起，就變成了我的頭。當(dāng)我與太陽(yáng)爺爺聊天時(shí)，距離越近，我的頭發(fā)就越大，頭發(fā)中間的一些氣體與灰塵就被太陽(yáng)爺爺推向了后方。這樣，就形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。用科學(xué)語(yǔ)言就叫做彗尾。對(duì)我而言，就是我的尾巴。
哎喲!對(duì)了，你們瞧我這記性，還真差點(diǎn)把哥哥給忘了。在我們彗星家庭里，有數(shù)不清的成員，其中老大就得數(shù)哈雷哥哥了，哈雷跟我們這些小彗星們可不一樣，它得74年才跟大家見(jiàn)上一次面，人們一般都可以見(jiàn)它一次或兩次，可有些人恐怕一次也見(jiàn)不著。哎，哥哥就是哥哥，就喜歡擺架子。
好了，聽(tīng)完了我的這一番介紹，大家對(duì)我是否有了個(gè)更深的了解呢?可再也不要將我稱(chēng)為那令人討厭的掃帚星了喲!否則，我可真要生氣了。
時(shí)間不早了，哥哥姐姐要我早點(diǎn)回去的。再見(jiàn)吧，地球上的朋友!
坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了1020xx年后，哇!3020xx年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車(chē)，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，忽然看見(jiàn)一張海報(bào)。上面寫(xiě)著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)!
我立刻報(bào)了名，開(kāi)始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽的一下子便來(lái)到了20.44萬(wàn)千米高空中，這時(shí)候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬(wàn)千米。一瞬間便來(lái)到了月球。
月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開(kāi)的賓館吧!我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了!“hello!歡迎光臨!”我說(shuō)了一句：“謝謝!”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤(pán)這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇!這兒的菜不光中看，吃起來(lái)更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請(qǐng)來(lái)。
這不是灶神嗎?怎么當(dāng)起廚師了?這時(shí)天外來(lái)了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪!我居然看見(jiàn)了ufo!天庭什么時(shí)候也開(kāi)始了外交關(guān)系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來(lái)，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來(lái)了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開(kāi)著勞斯來(lái)斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來(lái)了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。
吃完了飯，我便來(lái)到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽(tīng)說(shuō)，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋?。隨后又來(lái)到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。
天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。
在2220xx年，地球上的能源將要完全枯竭，此刻人們心急如焚?？茖W(xué)家們用盡了地球上最后一點(diǎn)能源，發(fā)明了尋找能源水晶的賽爾們，還研制出了一艘飛船，充分準(zhǔn)備之后，賽爾們帶著精靈小伙伴們出發(fā)了。
賽爾們先去了火山星，找到了火系神圣精靈里奧斯，卻沒(méi)有找到能源水晶。賽爾們又去了海洋星，發(fā)現(xiàn)海盜正在把利牙魚(yú)折磨得死去活來(lái)，賽爾們看見(jiàn)了連忙把自己的戰(zhàn)斗精靈巴魯斯放出來(lái)。海盜們也不是吃素的，忙把巨型仙人掌放出來(lái)，只聽(tīng)“巨型仙人掌——陽(yáng)光烈焰——”巴魯斯見(jiàn)勢(shì)不妙靈活地把身體側(cè)了過(guò)去，但最終還是被擊中了。賽爾們個(gè)個(gè)火冒三丈，對(duì)著海盜們一起發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。周?chē)懫饚茁暰揄憽酥啤邏核畼尅菽庥啊汪斔沟恼袛?shù)全都用上了，賽爾們也是齊心協(xié)助，最終海盜們以及海盜的精靈們被打得落花流水，哭爹喊娘起來(lái)。
這事之后，海盜們就和賽爾們結(jié)下了不解之仇。
在這一仗中賽爾們獲勝了，利牙魚(yú)得救后成了賽爾們衷心的精靈，然后一起踏上了尋找能源水晶的路程，可是幾經(jīng)周折還是一無(wú)所獲。賽爾們又去了太空站，發(fā)現(xiàn)精靈王之戰(zhàn)的戰(zhàn)利品就是能源水晶，這可真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!”賽爾們準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，于是把巴魯斯和利牙魚(yú)等精靈融合了，進(jìn)化之后變成了魯斯王，然后就去太空站報(bào)名參加了精靈王之戰(zhàn)。在這場(chǎng)激烈的決斗中，敵人損兵折將，魯斯王卻是愈戰(zhàn)愈勇，可是也損傷了無(wú)數(shù)勇敢而又正義的精靈，期間打敗了鋼牙鯊、魔法仙子、蘑菇怪、蓋亞……它們的本領(lǐng)是眾所周知，曾經(jīng)也是個(gè)個(gè)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷過(guò)的，然而現(xiàn)在賽爾們將它們個(gè)個(gè)擊破，獲得了最終的勝利，自然也獲得了人類(lèi)得以生存必須擁有的——能源水晶。
賽爾們不負(fù)眾望，拿著神圣的能源水晶回到了地球。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十一
科學(xué)知識(shí)，我可不在行，在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物，感覺(jué)很新鮮。
我看見(jiàn)有一個(gè)地方有很多人在那里“圍觀”，就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人，我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。
我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)有一個(gè)小男孩拿著一個(gè)東西，我看了看，原來(lái)是中間有一節(jié)電池，然后有一個(gè)小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西，拿著的部分有一個(gè)東西，應(yīng)該會(huì)安全的吧。不過(guò)是有接頭的，他正饒有趣味地嘗試著，但是失敗了，我知道，這就是電池的正極與負(fù)極，只要對(duì)好，就可以。
我耐心地排著隊(duì)。輪到我的時(shí)候，我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙，然后看了看電池，同時(shí)對(duì)了上去，可是沒(méi)有亮燈，于是，我又嘗試了嘗試，把對(duì)的位置給轉(zhuǎn)換了一下，這樣就可以了，我樂(lè)滋滋地看著我面前的一個(gè)玻璃罩子罩著的小汽車(chē)在軌道上面跑了起來(lái)，同時(shí)亮了燈，很漂亮。但是一松手，就不行了。
之后，我來(lái)到了電力發(fā)熱的這個(gè)地方，我看了看操作要求，就是把那里的一個(gè)東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)發(fā)熱，玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會(huì)冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來(lái)，可是徒勞無(wú)功。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了之后，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)轉(zhuǎn)，你來(lái)觀察觀察?！?BR> 之后，媽媽就拿起來(lái)，飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我在一旁好奇地看著玻璃罩子里的水有沒(méi)有變化。
最有趣的就是“穿越時(shí)光隧道了”（我起的名字）。
媽媽告訴我，進(jìn)入“時(shí)光隧道”之后會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)，會(huì)感覺(jué)暈。我纏著媽媽要進(jìn)去看看是什么樣的。媽媽同意了。
我們順著一個(gè)玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進(jìn)去，之后，我仿佛走在時(shí)光隧道中。然后，感覺(jué)這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng) ，但是很快，我就產(chǎn)生了幻覺(jué)——最初是感覺(jué)這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在感覺(jué)是這個(gè)可以扶著的玻璃走廊開(kāi)始晃動(dòng)。感覺(jué)如同蕩秋千。開(kāi)始，我使勁撐著，但是逐漸，我也感覺(jué)有點(diǎn)兒承受不住，只好用手抓住扶手，才感覺(jué)稍微穩(wěn)當(dāng)了一些。
這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷，感覺(jué)非常新鮮、有趣。不過(guò)，這只不過(guò)是其中的一小部分，我希望，下一次我能夠有機(jī)會(huì)仔細(xì)、徹底地把科技館研究研究，獲得更多的知識(shí)。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十二
科學(xué)在進(jìn)步，在500年后，人們的生活變得多姿多采.這是因?yàn)樗麄兩磉叺臇|西有很大的變化，就說(shuō)房子吧。
以后的房子，有很多的功能，門(mén)就是用指紋開(kāi)門(mén)，只有用自己的指紋開(kāi)門(mén)，才能看到和摸到里面的東西，如果是小偷，根本就進(jìn)不來(lái)，因?yàn)樗麤](méi)有電腦默認(rèn)的指紋。更不用說(shuō)看到和摸到里面的東西，還要被抓住呢。因?yàn)闆](méi)有按指紋進(jìn)來(lái)的人，機(jī)關(guān)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，但不會(huì)傷害指紋正確的人，還會(huì)報(bào)警呢！這個(gè)房子看起來(lái)沒(méi)什么特別，但只要按不同的按扭就有不同的功能，還可以換房間，你要做什么就換什么房間。這個(gè)房子還冬暖夏涼，看，地板和普通的沒(méi)什么區(qū)別，但能散發(fā)涼氣、暖氣的作用代替了過(guò)去100年的空調(diào)，那你會(huì)問(wèn)它是怎么放的？哈哈，這你一定想不到吧，是吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化的。你往天花板上看，只有裝飾沒(méi)有燈，其實(shí)上面有反光油漆和光能膜，光能膜白天吸收陽(yáng)光，晚上釋放，加上反光油漆就更亮了。還有許多電器不用電了。幫你節(jié)約了不少錢(qián)。
整天都在家里你一定覺(jué)得很悶，只要按一下按扭，房頂就自動(dòng)打開(kāi)，清新的.空氣迎面撲來(lái)，心情一下子就輕松了。這種房子還可以變小，也可以變大，便于帶走，出去旅游就不用帶太多錢(qián)也解決了找不著旅館住的問(wèn)題。要是在野外，還有一層防護(hù)膜，防止野獸攻擊。還不只這些，房子還可以當(dāng)房車(chē)用、船用、飛機(jī)用……當(dāng)房車(chē)用是因?yàn)樗€可以變形，變成車(chē)就成了房車(chē)；加上幾十個(gè)游泳圈就成了船；加上翅膀就和發(fā)動(dòng)機(jī)成了自由自在的飛機(jī)。這房子的功能太多了，數(shù)也數(shù)不清。我想你會(huì)想那房子不就成了天價(jià)了嗎？哈哈，當(dāng)然不會(huì)，到那時(shí)候，人人都買(mǎi)得起。
以后的一切都是那么美好，我想是因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話開(kāi)導(dǎo)人們的。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十三
“您好，歡迎乘坐時(shí)光機(jī)11號(hào)飛船，下一站科技城，請(qǐng)要下船的乘客到門(mén)口等待?！睆V播里播著通知，小凡帶上行李，來(lái)到了飛船門(mén)口，又看了看手上已翻爛了的科技城宣傳海報(bào)，心想：這次a博士讓小凡來(lái)這里度假，不知道會(huì)不會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快的假期呢？小凡懷著一種清新的感覺(jué)走下了飛船。
來(lái)到科技城的門(mén)口，小凡就看見(jiàn)有一大片的人擠在一個(gè)小攤子周?chē)?，好奇心旺盛的小凡連忙走過(guò)去看了看，原來(lái)，這里是販賣(mài)科技城貨幣的地方，難怪有那么多的人呢。小凡掏出錢(qián)包，取出一張紅票子，工作人員給了小凡一張紙，紙上寫(xiě)著地球貨幣與科技城貨幣的等量代換，小凡連忙找到人民幣那一行，上面寫(xiě)道：
1人民幣=100科技幣
100人民幣=10000科技幣
小凡心血來(lái)潮，又掏出了幾張紅票子，換了一口袋的科技幣，心想：這下可以買(mǎi)不少紀(jì)念品給a博士了吧。
小凡來(lái)到科技城最繁華的地方——未來(lái)街，這里就好比是美國(guó)的華爾街，不過(guò)這里要好上千倍萬(wàn)倍。小凡來(lái)到一家名叫“花花紀(jì)念品店”的裝飾品店，店主是一個(gè)花季少女，她微笑著問(wèn)小凡：“歡迎，客人請(qǐng)隨便看?！毙》驳哪抗鈷咭曋@里的每一件東西，忽然，一個(gè)黑白相間的玻璃球吸引了小凡的眼球，小凡問(wèn)道：“這是什么？”“客人，您太有眼光了，這個(gè)是小凡們的鎮(zhèn)店之寶——生命寶珠，這是個(gè)很神奇的珠子，可以看見(jiàn)你的未來(lái)?！毙》惨幌伦觼?lái)了興趣，問(wèn)：“多少錢(qián)可以買(mǎi)到？”“30000科技幣?！毙》捕挷徽f(shuō)拿出錢(qián)袋就買(mǎi)了，最后結(jié)賬時(shí)，少女送了小凡一張票，上面寫(xiě)著“童夢(mèng)花云公園參觀劵”。
按照參觀劵的地址，小凡來(lái)到了童夢(mèng)花云公園，公園很可愛(ài)，售票廳是由棉花糖和冰淇淋做成的，地板是巧克力做的，樹(shù)是薄荷糖做的，花朵是各種各樣的水果糖做的，童心未泯的小凡馬上走進(jìn)了這個(gè)可愛(ài)的公園。
玩了好一會(huì)兒，小凡玩累了，便走出了公園。天色已晚，小凡早已饑腸轆轆，小凡走進(jìn)一家快餐店，點(diǎn)了一碗清湯面，便給a博士打了電話。小凡告訴了a博士這里許許多多好玩的東西以及小凡為他買(mǎi)的紀(jì)念品。面上來(lái)了，小凡一吸氣，一股清香撲鼻而來(lái)，餓得饑腸轆轆的小凡在就忍不住，不到一分鐘就吃完了，小凡叫一聲“結(jié)賬”，工作人員馬上就來(lái)了。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十四
新聞申報(bào)里稱(chēng)：華盛頓新辟行人道，避免急步上班的人們被低頭看手機(jī)的行人阻擋行進(jìn)。這一消息無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)的典型影射。
科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，手機(jī)已然成為了人們使用率最高的科技產(chǎn)品之一，我們身邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的"低頭族",上班的地鐵，吃飯的餐桌，總能見(jiàn)到他們低頭把玩著手機(jī)不亦樂(lè)乎。確實(shí)，手機(jī)為我們帶來(lái)了太多便利，手電筒、計(jì)算器、備忘錄、日歷、互聯(lián)網(wǎng)等等全部融入在這一小部機(jī)器中，與此同時(shí)，我們也不難發(fā)現(xiàn)，太多習(xí)以為常的生活方式逐漸淡出我們的生活，其中最明顯的，就是人們之間的溝通變少了。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)下沉之前總要和幾個(gè)伙伴故意徘徊在家門(mén)前，你一句我一句的說(shuō)個(gè)不停，直到饑腸轆轆才舍得回家吃飯，心里卻仍期待著明日談天的話題。而現(xiàn)在，還來(lái)不及到家，就已經(jīng)迫不及待打開(kāi)手機(jī)，游戲、聊天全由它代勞，這一現(xiàn)象其實(shí)可以擴(kuò)大到社會(huì)群體，人們之間的直接聯(lián)系變少，取而代之的是"叮咚"的來(lái)信提示，一旦脫離手機(jī)，感受到的無(wú)聊與冷漠便會(huì)洪水猛獸一樣來(lái)勢(shì)洶洶。廣而思之，手機(jī)對(duì)人們的影響已太過(guò)深重，帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題更是不容忽視。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，過(guò)分使用手機(jī)極易于給人造成一種虛擬快感，更甚至使"豬欄思想"根深蒂固，太多人將假期以及工作日休息時(shí)間寄于手機(jī)上。周末窩在在家里整天捧著手機(jī)，更多的感受來(lái)自于虛擬世界的氛圍，這可能導(dǎo)致人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡以及無(wú)望，從而引發(fā)危害自身的事故。除此之外，大腦的遲緩運(yùn)轉(zhuǎn)以及身體固定不變的姿勢(shì)不免成為一種習(xí)慣性方式，它引起人們對(duì)于懶惰安逸的渴求心理會(huì)打擊工作欲望，進(jìn)而造成社會(huì)秩序紊亂等。
由此觀之，我們要發(fā)揚(yáng)科技之長(zhǎng)，使其成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量，而不被大眾所"杯具".
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十五
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪!
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車(chē);沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)&hllip&hllip。
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著;我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的'一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十六
回家的路上，我一邊走一邊扔掉了一個(gè)塑料袋，風(fēng)，帶著它飄向了遠(yuǎn)方，突然，一陣清香的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子，我一下子昏發(fā)過(guò)去。
“這是哪兒？”醒來(lái)后，我向四周發(fā)問(wèn)，一個(gè)幽長(zhǎng)的聲音回答了我：“這就是被你們?nèi)祟?lèi)破壞了的22世紀(jì)的地球，好好欣賞你們的杰作吧！”
街道。明朗的天空中飄浮著無(wú)數(shù)的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個(gè)個(gè)色彩明麗的塑料袋！它們漫無(wú)目的'地空中飛舞著，遮開(kāi)蔽日，張牙舞爪地向我沖來(lái)，我伸手抓住兩個(gè)塑料袋，塞進(jìn)了空無(wú)一物的垃圾桶，隨即，它們又在風(fēng)的幫助下逃向了天空。
小河。魚(yú)兒塑料袋重重包圍的水中艱難地呼吸著，它們的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的望著我，仿佛在哀求我：“求求你，讓我們重見(jiàn)天日吧！”我痛苦地跪在河邊，懷著痛苦而無(wú)奈的心情來(lái)到了下一個(gè)地點(diǎn)。
森林。想像中的美好并沒(méi)有迎接我，取而代之的，卻是一個(gè)個(gè)光禿禿的木樁。“咦？這不是昔日以‘熱帶雨林’著稱(chēng)地亞馬遜平原嗎？怎么。”忐忑不安的心情伴隨著我來(lái)到河邊，果然，那些塑料袋包圍了幸存的幾棵樹(shù)苗，它們的枝椏上，樹(shù)干間全掛滿了塑料袋，在風(fēng)的吹撫下，塑料袋迎風(fēng)招展，仿佛這兒就是它們舒適的家。
海邊。陽(yáng)光在塑料袋的映襯下顯得有氣無(wú)力，海邊一個(gè)人也沒(méi)有，那些曾經(jīng)稱(chēng)霸世界的戰(zhàn)艦橫七豎八地倒地地上，里面裝了腐爛發(fā)臭的垃圾。
我徹底地絕望了，大聲地向四周喊道：“不，送我回去！”那個(gè)如同幽靈一般的聲音再次回響起來(lái)：“你終于見(jiàn)到了22世紀(jì)的地球。”頓了頓，他又接著說(shuō)：“下屆宇宙會(huì)將在100年后舉行，會(huì)議的主題就是把地球變成一個(gè)巨大的‘宇宙垃圾填埋場(chǎng)！’”我絕望地問(wèn)道：“那我們能做些什么？”“改造地球！100年的時(shí)間改造一個(gè)星球，以你們現(xiàn)在的能力來(lái)說(shuō)，足夠了！你現(xiàn)在可以回去了?！蔽业难矍俺霈F(xiàn)了一個(gè)時(shí)間隧道，“記住我的話，改造地球！”“請(qǐng)讓我問(wèn)你最后一個(gè)問(wèn)題?！蔽医弑M全力地喊道：“你是什么人？”“我就是你們地球母親的孿生兄弟——火星的兒女，火星人！”一道激光閃過(guò)我的視線，我又昏了過(guò)去。
第二天，上學(xué)的路上，一個(gè)塑料袋又飛到了我的眼前?！班耍吓笥?，咱們又見(jiàn)面了！”我微笑著彎腰拾起了那個(gè)塑料袋，扔進(jìn)了垃圾桶，邁著無(wú)比輕快的步子向教室走去。
高中科申請(qǐng)書(shū)篇十七
我們的祖國(guó)日新月異，高科技走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，給人們的生活帶來(lái)了極大的方面。在不久的將來(lái)，你更加會(huì)領(lǐng)略到它的獨(dú)特魅力。
過(guò)不了多久，人們發(fā)明出樹(shù)木高速成長(zhǎng)種子。這種種子能超快速生長(zhǎng)，不用幾天的時(shí)間便發(fā)芽、長(zhǎng)葉，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它的葉子綠得可愛(ài)，綠得鮮艷，讓人一看，便覺(jué)全身舒服極了，還能最大化地綠化空氣，而且不用澆水、施肥，也永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。如果把大樹(shù)砍去派用場(chǎng)，第二天，那樹(shù)根上便又長(zhǎng)出了參天大樹(shù)。
人們還會(huì)發(fā)明一種十分神奇的機(jī)器人。這種機(jī)器人有很奇特的防小偷功能呢！每當(dāng)夜晚到來(lái)，它便變成了一個(gè)比子彈還小的方塊。如果有小偷來(lái)了，只有一進(jìn)主人家的門(mén)，它便會(huì)向小偷投射一種強(qiáng)力萬(wàn)能膠，讓小偷寸步難行，等到主人醒來(lái)報(bào)了警并下達(dá)通行指令，那股膠水才會(huì)消失。而且，它是靠太陽(yáng)能充電的，如果白天沒(méi)有太陽(yáng)或在晚上，它便會(huì)自動(dòng)釋放已經(jīng)儲(chǔ)藏的電能讓自己正常運(yùn)行。如果它的身體哪個(gè)部位有破損或問(wèn)題，它還能自動(dòng)檢測(cè)和修復(fù)。這種機(jī)器人還具有其他任何功能，只要主人向它發(fā)出指令。這種機(jī)器人成了家家必備用品之一。
人們還會(huì)發(fā)明一種書(shū)柜，它十分有用。只要你把你看過(guò)的書(shū)裝進(jìn)去，它會(huì)馬上自動(dòng)分類(lèi)。如果你要看某一本書(shū)，你只要說(shuō)出書(shū)名，那本書(shū)便會(huì)飛出來(lái)，又像一片樹(shù)葉一般輕輕落在你的手上或書(shū)桌上，隨心所欲。最令人不可相信的是書(shū)柜有買(mǎi)書(shū)的功能。只要你報(bào)出你所要的那本書(shū)的書(shū)名，在書(shū)柜的一個(gè)小抽屜里便傳出聲音，報(bào)出書(shū)價(jià)，向你匯報(bào)有關(guān)買(mǎi)書(shū)的相關(guān)信息。你只要把錢(qián)放到小抽屜里，不到幾秒鐘，錢(qián)便變成了一本書(shū)，省去了到圖書(shū)館借書(shū)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的麻煩。
我相信，未來(lái)祖國(guó)的科技一定會(huì)散發(fā)獨(dú)特的魅力，服務(wù)于人們的生活。因?yàn)?，祖?guó)現(xiàn)在的科技正引領(lǐng)我們的生活向前。