方案是指為解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標而制定的一系列步驟或措施。最終的方案設(shè)計應該簡潔明了，能夠清晰表達解決問題的思路和方法。這些方案了解和分析的結(jié)果可以幫助我們更好地理解方案設(shè)計的要求。
書香班級實施方案篇一
為了配合學校班級管理，促進班級管理水平，提升學生綜合素質(zhì)的提高，全面科學地評價各班級的管理與發(fā)展水平，依據(jù)20xx年全面提高師生生命內(nèi)涵的有關(guān)要求，制定《班級管理方案》。
管理項目共6項：團隊意識、衛(wèi)生保潔、安全文明、惜物節(jié)能、文化特色。
團隊意識檢查主要包涵課堂、課間、路隊、課間體操與眼保健操、各項活動中班級團隊表現(xiàn)。(每日考核)。
衛(wèi)生保潔包括室內(nèi)生、室外衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、共眾場合衛(wèi)生。(每日考核)。
安全文明包括學生在校內(nèi)外安全文明禮儀行為。(定期檢查)。
惜物節(jié)能包括班級桌、凳、電教設(shè)備、班級公共財物、學校公共場所物品的愛護惜珍，對學校水電等能源的節(jié)約等。(定期考核)。
文化特色包括班級制度、班級活動、班風、學風的建設(shè)及成效等。(定期考核)。
學校成立以"小紅帽"校園文明監(jiān)督員為主體的日常管理小組。
日常管理小組組長：鄧子超。
日常管理小組學生成員：(見附表1)。
日常管理小組，負責對全體學生及各班級的日常管理與監(jiān)督，并以《考核方案實施細則》為依據(jù)，每天對各班級的考核內(nèi)容進行評分，第二天早晨7：40之前，將評分結(jié)果公布于全校師生。
每周對實際檢查項目匯總各班成績，以年級組為單位(總分低于90分不參與評比)，第一名獲得班級管理流動紅旗。流動紅旗每周一升國旗時發(fā)放。獲獎情況，每月一總結(jié)，并依據(jù)班級獲獎次數(shù)及人數(shù)，給與每人一元的班主任管理基金，予以獎勵。
評分細則：(見附表2)。
每學年對全部考核內(nèi)容進行綜合評定，以年級為單位，總分第一的由學校統(tǒng)一頒發(fā)"優(yōu)秀班級"獎狀。"優(yōu)秀班級"的班主任學校授予"優(yōu)秀班主任"稱號并給予一定的物質(zhì)獎勵。獲得"優(yōu)秀班級"的班級，該班年度"三好學生"評比的比例較其它班高出5%的比例，優(yōu)秀干部名額較其它班多出1個名額。
考評細則：(見附表3)。
20xx年2月25日~20xx年7月5日。
書香班級實施方案篇二
校園文化建設(shè)是學校辦學水平高低的重要標志，也是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用。縣教育局組織開展“創(chuàng)建書香校園”活動很有必要，也很有好處，對培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動作用。
一、指導思想
活動堅持以科學發(fā)展觀為指導，以倡導師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優(yōu)良學風和校風的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。
二、活動口號
“同享閱讀，共沐書香”。
三、活動內(nèi)容
1.營造書香校園：開展讀書活動，提高讀書能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣，師生共建書香校園。通過閱讀，使師生與人類崇高精神對話，從而增強師生文化底蘊，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長奠基。
2.構(gòu)建高效理想課堂：通過讀書活動，提高教師素質(zhì)，提高課堂教學效率。教師要用先進的教育理念指導教學，尊重學生的主體地位，著眼于學生的全面發(fā)展。
3.師生共同寫作：在要求學生寫讀書筆記、日記的同時，教師更應“下水”積極寫作。教師在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，表達教育思想和理想，用充滿激情的智慧語言熏陶學生。
四、實施辦法
(一)營造書香校園環(huán)境。
以校園文化建設(shè)為重點，優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，努力為師生創(chuàng)建一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。
1.讓校園處處充滿書香。
(1)讓圖書“走出”圖書室。
學校每學期購置圖書一次，充實更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在這樣的書香的氛圍中。
(2)讓每一個班級充滿書香。
通過“班級圖書角”和教室布置，設(shè)計“書香班級”。
(3)加強書香長廊建設(shè)。
精心設(shè)計“校園書畫長廊”，記錄學生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。
(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。
建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀;每個普通教室建立圖書角，實現(xiàn)資源共享。
2.讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界
(1)加大硬件投資
學校將加大硬件投資，所有辦公室配備電腦，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠。
(2)加大電子圖書的數(shù)量
學校繼續(xù)投入資金，擴充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，利用好計算機房，為孩子提供閱讀保證。
(二)認真開展師生讀書活動。
1.教師讀書活動：
一是提供讀書條件，加強閱覽室建設(shè)，多訂閱報刊，全天向教師開放。教師每學期必須認真研讀1本以上教育專著。
二是辦好讀書沙龍，每學期組織教師讀書交流會1-2次，同時開展讀書征文活動、讀書筆記評比活動。
2.學生讀書活動：
一是建立班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書。
二是利用黑板報、宣傳欄，引導學生閱讀背誦名人名言。
三是利用閱讀課加強對學生讀書活動的指導。
四是創(chuàng)建班級閱讀特色建設(shè)。教師根據(jù)自身研究專長和學生特點，創(chuàng)建班級閱讀特色。
(三)開展師生寫作活動。
教師寫隨筆
1.每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學行為進行設(shè)想及反思，對學?；蚪逃绲囊恍狳c問題發(fā)表自己的看法，為學校發(fā)展出謀劃策，對當前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。
2.開展“教育沙龍”活動。
思想的交流能產(chǎn)生靈感的火花，把教師從封閉中解放出來，每學期開展兩次“教育沙龍”活動，由教師交流課改心得，實驗感受等。
3.設(shè)立“研究報告會”。
每周一的教師業(yè)務學習期間，年輕老師輪流圍繞專題進行即興演講，交流教育心得，發(fā)表自己獨到的見解和看法。
學生寫日記的內(nèi)容：
一二年級讀學生感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實際說活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記。
三四年級繼續(xù)讀指定書目中學生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當學生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學日記。
五年級寫讀后感、觀察日記或數(shù)學日記。
(四)、活動評比。
1.開展“建設(shè)書香校園”讀書活動展評活動。
學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、特色班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生典型，推動全校讀書活動的深入開展。
2.開展 “書香校園”成果展示活動。
各班應根據(jù)學生年段特點，自定專題開展閱讀實踐活動，通過實踐來讓讀書走向生活化。讓學生通過讀書節(jié)活動，充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。
創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學校的每一位學生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個人學習、生活習慣，為以后的發(fā)展打下堅實的心理基礎(chǔ)。
讓我們共同努力，創(chuàng)建一個書香濃郁的校園，一個清凈高雅的校園，一個充滿生機和活力的校園。讓我們的心靈更加充實和寧靜，讓我們的精神更加飽滿和亮麗!
書香班級實施方案篇三
作為崇文街小學的學生，崇尚文明是必須履行的責任。文明禮儀也是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。因此，讓每個學生都文明起來勢在必行。為此，在這個學期中，我將學習文明禮儀、實踐文明禮儀、展示文明禮儀和宣傳文明禮儀貫穿于習慣培養(yǎng)的全過程，努力去打造文明的特色班級，具體方案如下：
一、文明我知曉——學習禮儀。
“知是行之始”，在文明禮儀習慣培養(yǎng)過程中，我首先做的是教學生認知明理。
1、利用經(jīng)典誦讀，以傳統(tǒng)文化潤澤心靈。
國學經(jīng)典蘊含著豐富的為人之道，讓孩子讀一些經(jīng)典名句，對他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣是大有裨益的。學校統(tǒng)一給學生發(fā)放了《經(jīng)典誦讀》讀本，利用晨讀時間組織學生進行朗讀與背誦?！对鰪V賢文》60則，句句道真理，則則明人心?！板X財如糞土，仁義值千金?！备嬖V孩子們要輕財重義?！梆埲瞬皇前V漢，癡漢不會饒人?！背珜藗円袑捤≈模灭埲颂幥茵埲??！盀槿四鎏澬氖?，半夜敲門心不驚?！碧嵝讶俗鍪乱饷骼诼?，心中坦蕩。日復一日地堅持朗讀，相信孩子們會從這些經(jīng)典古訓中學到許多文明之道。
另外，學期中計劃在班級開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。組織學生通過書報雜志或網(wǎng)絡(luò)等途徑，閱讀禮儀故事、學習禮儀常識、搜集關(guān)于文明禮儀的名人名言，豐富學生的認知體驗。
2、播放禮儀視頻，以專題教育規(guī)范言行。
充分利用下午到校上課前的10分鐘時間播放禮儀的專題教育，如：“升國旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“尊敬老師人人夸”等;又有根據(jù)學生有待改正的不文明行為作為禮儀專題進行教育，如：針對學生衣冠不整的現(xiàn)象，尤其是紅領(lǐng)巾臟了不洗或佩戴不規(guī)范的問題，開設(shè)“衣服整潔人人愛”“精神抖擻入校園”等教育專題;針對男生小便不入池，隨處解決的現(xiàn)象，開設(shè)“如廁也要文明”的教育專題。
3、開辟禮儀之窗，以詩意環(huán)境熏陶感染。
圍繞“文明班級”構(gòu)想，我努力讓每面墻會說話，班級的每個角落都成為習慣培養(yǎng)的可利用資源。專欄兩側(cè)，蒼翠有力的毛筆字“說文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念;書架里擺放著的一本本名著，引領(lǐng)學生“讀經(jīng)典的書、做有根的人，培養(yǎng)文明習慣，收獲幸福人生”;黑板右側(cè)，班一覽表里張貼的30個道德細則，從一點一滴提示著學生養(yǎng)成良好行為習慣該如何去做;教室后面的黑板報或?qū)?，期期都有“文明之窗”版塊，且內(nèi)容豐富多彩：有學生自編的文明童謠、文明標語，有學生搜集的文明故事、以及老師編寫的文明知識測試題、班級“文明之星”照片和開展文明教育活動的圖片等等?！拔拿髦啊背蔀閹熒鷮W習文明知識、展示文明成果、開啟文明之門的窗口。
二、文明我先行——實踐禮儀。
“行是知之成”。在學生對文明禮儀有了豐富的情感認知的基礎(chǔ)上，將以多彩活動為載體，通過實踐內(nèi)化，促使學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成。
1、競賽活動紅紅火火。
學期末舉行以“人人是形象，文明伴成長”為主題的競賽活動。活動內(nèi)容包括：演講比賽、漫畫比賽、童謠征集、知識競賽、手抄報比賽、“文明在眼前”攝影攝像比賽等活動。班級將孩子們的作品匯集篩選，組織學生觀看展覽。
2、主題活動有聲有色。
“說起來頭頭是道，做起來依然故我”。這是孩子們在習慣培養(yǎng)中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我將從身邊入手，著眼小處，引導孩子踐行文明禮儀。
如何做呢?我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個方面入手，引導學生每天做一件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛、“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始;“文明在我手中”：從保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫等)、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始;“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始;“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開始。
三、文明大聚焦——展示禮儀。
1、體操比賽盡展風采。
體操也是學生文明的一種體現(xiàn)。從立正、稍息到做操時的一招一式，都盡顯學生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個小細節(jié)都做到位了，體操便成了外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)的有效載體。而我將以身作則，配合體育老師加強學生的體操訓練，在完成10月份體操比賽的同時，關(guān)鍵是讓學生在體操訓練過程中對文明的認識和理解更深一層次。
2、文明搜索感知你我。
開展“文明在我眼前”校園聚焦活動。讓孩子們拿起自己手中的照相機、攝像機，走進校園，走進班級隨時拍攝身邊感動自己的點滴文明瞬間。并利用下午二課堂時間，進行展演播出。這些來自身邊的榜樣一經(jīng)播出，定會在同學們中引起轟動效應，也能贏得學生的崇拜，并進而模仿之。
3、“文明之星”熠熠生輝。
學期末采取學生自評、互評、家長評議相結(jié)合的方法，評選“文明之星”、“文明標兵”，并頒發(fā)證書和喜報。
四、文明我主張——宣傳禮儀。
1、文明禮儀進家庭。
設(shè)立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開展“小鬼當家”活動。
活動一：溫暖我家。通過開展為長輩做一件力所能及的小事，如幫父母洗一次衣服、對居室美容一次、給長輩盛一次飯等活動，讓學生充分了解長輩們在培養(yǎng)自己成長的過程中所付出的心血，更好地理解長輩對自己的愛，體驗親情，讓家人分享成長的快樂，使家庭充滿濃濃的愛意。
活動二：健康我家。鼓勵學生與父母一起參加鍛煉活動，在活動中相互溝通、相互理解?！敖】滴壹摇被顒影w育鍛煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動。
活動三：書香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心健康的書籍，相互討論學習心得，結(jié)合生活談理想，直面人生，營造書香家庭氛圍。
活動四：祝福我家。要求學生在節(jié)日期間給自己的父母和長輩說一句祝福的話語，祝福內(nèi)容意境深遠，格調(diào)高雅，有時代氣息。將祝福的對象、祝福語等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學期末讓家長在“孝心感言”一欄寫下評價話語。
2、文明禮儀進社區(qū)。
一是在學生中開展“城市文明，你我同行”社會調(diào)查活動，鼓勵學生走進社區(qū)、走向社會，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調(diào)查對象，調(diào)查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象，對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析，寫出調(diào)查報告，并將調(diào)查報告反饋給有關(guān)部門，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策。
二是開展“文明禮儀小課題”實際活動。引導孩子們進行各種探究性的活動，通過自己的真實體驗，主動認識并深刻體會我們在各種場合，與人交往應該做到那些。生自主確立探究課題，如“我身邊的服務小明星”、“交警的一天”等。
三是開展“朝霞情系夕陽紅”社會實踐活動，組織學生走進社區(qū)、關(guān)愛老人、奉獻愛心。
文明春風化雨，習慣悄然生成。期待在這一系列方案的實踐中，每個學生都成為舉止文明的好少年，使班級因?qū)W生的文明而更加積極向上。
書香班級實施方案篇四
為培養(yǎng)廣大中小學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，全面深化課程改革和推進素質(zhì)教育，著眼于學生的健康成長和我縣教育事業(yè)的長遠發(fā)展，根據(jù)《齊齊哈爾市教育系統(tǒng)“學習工程”方案》和《齊齊哈爾市中小學創(chuàng)建“書香校園”活動實施方案》的要求，縣教育局決定，從20xx年開始在全縣中小學深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動，具體方案如下。
一、指導思想
以黨的xx大、xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實《齊齊哈爾市普通中小學落實科學發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動計劃》，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合新課程改革理念，以強化學生讀書意識、激發(fā)學生讀書熱情、培養(yǎng)學生讀書興趣、養(yǎng)成學生讀書習慣、增強學生閱讀能力、開闊學生視野為目標，以新穎活潑、形式多樣的主題讀書活動為載體，積極營造濃郁的讀書氛圍，發(fā)展內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進學生的健康成長和全面發(fā)展。
二、工作目標
園”建設(shè)工作機制，廣大中小學生的讀書活動蓬勃開展。20xx年底，“書香校園”要達到學?？倲?shù)的30%，學生的讀書意識明顯增強，各學?；拘纬删哂斜拘Ｌ厣淖x書活動形式，校園讀書氛圍更為濃厚，“書香校園”建設(shè)取得階段性成果。到20xx年末，全縣“書香校園”達到學?？倲?shù)的80%，全縣中小學生愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣基本形成，知識結(jié)構(gòu)更為完善，文化修養(yǎng)有效加強，學習型校園建設(shè)取得重要進展，校園文化面貌煥然一新，我縣“書香校園”建設(shè)走在全市前列。
三、活動原則
1、要把“書香校園”建設(shè)與加強未成年人思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來。要從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，通過開展讀書活動，積極向中小學生傳播先進思想文化，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅持愛黨、愛國、愛社會主義三者的有機統(tǒng)一，提高抵御不良文化侵蝕的能力，進一步堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮發(fā)學習的理想信念。
統(tǒng)一起來，實現(xiàn)“書香校園”建設(shè)與學校其他各項事業(yè)同步發(fā)展、相互促進。
3、要把“書香校園”建設(shè)與構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育體系結(jié)合起來。“書香校園”建設(shè)活動既要發(fā)揮學校、教師的正面引導作用，又要積極利用家庭與社會教育資源，形成工作合力。各學校要通過家長學校、社區(qū)活動等多種途徑，積極引導家庭、社區(qū)參與到讀書活動中來。要積極利用各種社會文化機構(gòu)的資源優(yōu)勢，通過開展公益性讀書活動，努力形成讀書活動全社會齊抓共管的良好局面。
四、活動內(nèi)容
1、建立工作制度。各校要迅速把此項工作提上日程，成立以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，在充分總結(jié)以往開展讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合教育教學安排和校園文化建設(shè)，從本校實際情況出發(fā)，制定“書香校園”建設(shè)規(guī)劃和具體實施方案，做到科學規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進落實機制、措施保障機制、考核激勵機制，力爭目標明確、內(nèi)容具體、可操作性強，保證活動的有序開展。
部的閱讀量。倡導堅持“五點”讀書方式：每天摘一點、每天背一點、每天讀一點、每天寫一點、每天講一點。各學校要在此基礎(chǔ)上細化不同年級學生的適度書目，制定科學合理、分層分類的量化指標。
3、創(chuàng)造讀書條件。在時間保障上，各校要通過晨讀、開設(shè)“大閱讀課”等形式，保障學生有必要的讀書時間。每周從自習課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導課或讀書交流會，由語文教師對學生進行閱讀指導、答疑解惑，或向?qū)W生推薦介紹好書、交流讀書心得等，和作業(yè)布臵結(jié)合起來，不過分加重學生課業(yè)負擔，還要有布臵有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。在設(shè)施保障上，學校要積極整合資源，把新書、好書充實到學校圖書館、閱覽室。每個班級教室都要有圖書角或讀書園地，有條件的學校要建好報紙、期刊閱覽室。
香班級”評比等活動和“華夏頌〃鶴鄉(xiāng)情”全市中小學生經(jīng)典誦讀匯報會。
5、明確讀書重點。要推進經(jīng)典誦讀活動，引導學生學國學、讀美文、誦經(jīng)典、品古韻、賞音樂、展繪畫、競書法、戰(zhàn)棋弈、傳美德。要強化校本閱讀課程資源的運用。各學校要創(chuàng)造條件積極開設(shè)校本閱讀課程，認真學習《鶴家鄉(xiāng)〃鶴文化》中小學課外讀本，在校本課程中要引入鶴文化知識的學習閱讀，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，以“我愛鶴家鄉(xiāng)、我愛丹頂鶴”為主題弘揚鶴文化，傳承鶴文化，使每個學生都能“愛鶴、知鶴、講鶴”，不斷拓寬學生閱讀面，增加學生文化底蘊。參加市教育局舉辦的《我與丹頂鶴一起成長》主題征文活動等。
6、采取激勵措施。開展讀書積分活動。以班級為單位建立讀書積分檔案，根據(jù)圖書的類別、文字量、讀書成果等，學生每讀一本書，得一定積分。獲得積分采取學生申報的方式(可以利用讀書指導課或讀書交流會時間)，教師可以依據(jù)學生的讀書筆記、讀書心得、提問答辯等方式認定學生讀書成果，確定積分額度。每個學校都要制定具有可操作性的積分細則，切實激發(fā)學生讀書熱情。積分上墻公示或定期公布，年底根據(jù)積分進行表彰獎勵，提高學生讀書積極性。
紅領(lǐng)巾廣播站和板報專刊的作用，開辦好書介紹、讀書心得等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。力爭讓學校每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香，每一個角落都縈繞濃濃的人文氛圍，把讀書變成一種生活習慣，一種校園時尚，一種精神享受，一種自覺行動。各學校要逐步建立各種文學社團、讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學習型組織，通過舉辦“讀書沙龍”、“專題討論”、“書香講壇”等形式，使其成為創(chuàng)建“書香校園”活動的一支生力軍。
8、完善評價體系。制定科學的“書香班級”、“書香校園”的評比標準和評比辦法，定期進行評選。同時研究制定中小學生課外閱讀的評價方案。各校還要制定與該活動相配套的各項讀書制度及檢查考評、表彰獎勵制度，將此項活動納入綜合素質(zhì)評價體系，確?；顒拥挠行ч_展?？h教育局將不定期組織開展中小學生課外閱讀比賽、“書香校園”評比等活動，將把“書香校園” 創(chuàng)建列入教育系統(tǒng)年終目標考核體系。每兩年開展一次“書香校園”認定工作。把學生讀書納入學生綜合評價體系之中，每學年開展一次 “書香學生”、“書香班級”、“書香家庭”的評選。
者和直接參與者。提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書，并給予一定指導。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，使他們感受濃厚的讀書氛圍，并適當引導孩子在網(wǎng)絡(luò)上開展電子圖書閱讀活動。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各校要充分認識此項工作對于實現(xiàn)教育教學目標、加強校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展的重要意義，各單位一把手要對此項工作負總責，切實有效地加強對“書香校園”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導?？h教育局成立創(chuàng)建“書香校園”活動組織領(lǐng)導小組，督促該項活動的正常開展。
2、廣泛宣傳，形成聲勢。各學校要充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型，營造濃厚的讀書氛圍，努力擴大活動的覆蓋面和影響范圍。引導廣大中小學生積極在齊齊哈爾市教育信息網(wǎng)上開辟“品味書香”、“精品閱讀”、“讀書隨筆”等宣傳專欄上發(fā)表文章。
3、整合資源，增加投入。各學校要努力克服困難，多方籌集專項資金用于“書香校園”建設(shè)。每年要在預算中安排一定的經(jīng)費用于購臵圖書和讀書設(shè)施。要加強學校圖書室和閱覽室的建設(shè)，確保其充分發(fā)揮其作用，使之成為開展讀書活動的主陣地。
4、嚴肅紀律，禁止牟利。嚴禁學?；蚪處熢诨顒又袑W生進行亂收費、搭車售書、強行推賣等行為，本著學生自愿的原則，按照教學大綱推薦書目，由學生自主購書。對于違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理，并當即取消當事學校本年度創(chuàng)建“書香校園”的資格。
5、及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗。各校要不斷總結(jié)好的做法和經(jīng)驗，并及時將有關(guān)信息上報縣教育局普教股。
書香班級實施方案篇五
為培養(yǎng)廣大小學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，全面深化課程改革和推進素質(zhì)教育，著眼于學生的健康成長和我鎮(zhèn)教育事業(yè)的長遠發(fā)展，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)中心學校的總體部署，從20xx年秋開始我校深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動，具體方案如下。
一、指導思想
以黨的xx大、xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合新課程改革理念，以強化學生讀書意識、激發(fā)學生讀書熱情、培養(yǎng)學生讀書興趣、養(yǎng)成學生讀書習慣、增強學生閱讀能力、開闊學生視野為目標，以新穎活潑、形式多樣的主題讀書活動為載體，積極營造濃郁的讀書氛圍，發(fā)展內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進學生的健康成長和全面發(fā)展。
二、開展“書香校園”活動的意義
“書香校園”創(chuàng)建活動是全民讀書活動的重要內(nèi)容之一。通過“書香校園”的創(chuàng)建，使廣大師生進一步明確認識讀書是學習的基本方式。讀書是學生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長的有效途徑。開展“書香校園”創(chuàng)建活動有利于營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，對于全面提升學校教育水平和培養(yǎng)學生健全人格將發(fā)揮積極的作用。又能推動師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習慣，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持，同時，通過“書香校園”影響家長，影響家庭，共同營造書香社會。
三、領(lǐng)導小組
組 長：李 健
副組長：張允化
組 員：吳 爽、丁智萍、方 玲、周吉東、羅東生、柯為群
四、工作目標
20xx年秋，全面啟動“書香校園”建設(shè)工作。20xx年底，初步建立比較完善的“書香校園”建設(shè)工作機制，廣大小學生的讀書活動蓬勃開展。20xx年底，“書香校園”要達到棗陽市示范學校標準，學生的讀書意識明顯增強，學?；拘纬删哂斜拘Ｌ厣淖x書活動形式，校園讀書氛圍更為濃厚，全體學生愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣基本形成，知識結(jié)構(gòu)更為完善，文化修養(yǎng)有效加強，學習型校園建設(shè)取得重要進展，校園文化面貌煥然一新。
五、讀書活動主題：誦中華經(jīng)典，做文明少年
六、讀書活動口號：我讀書、我快樂、我成長
七、工作思路和要求
工作思路：學生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭
工作要求：內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒
八、主要創(chuàng)建活動
(一)制度建設(shè)。
1.制定“書香校園”工作實施方案，負責人：李 健 羅崗小學創(chuàng)建書香校園實施方案
(三)書香校園誦讀。 負責人：吳 爽 (四)書香校園校本教材開發(fā)及好書推薦。 負責人：張允化 (五)開展各項評比活動。
(七)、開展“讀書節(jié)”活動，創(chuàng)建“書香校園”。
負責人：方 玲
1、建立工作制度。成立以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，在充分總結(jié)以往開展讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合教育教學安排和校園文化建設(shè)，從本校實際情況出發(fā)，制定“書香校園”創(chuàng)建具體實施方案，做到科學規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進落實機制、措施保障機制、考核激勵機制，力爭目標明確、內(nèi)容具體、可操作性強，保證活動的有序開展。
2、量化讀書指標。根據(jù)學生的不同年齡階段，按照新課標、新教育文庫的推薦書目及學生自薦、互薦的書目，分別采取小學一二年級講讀、三四五年級誦讀等方式開展讀書活動。在低年級，教師要為學生朗讀和講解。在高年級，每生每學年要完成課標推薦的名著2-3部的閱讀量。倡導堅持“五點”讀書方式：每天摘一點、每天背一點、每天讀一點、每天寫一點、每天講一點。學校要在此基礎(chǔ)上細化不同年級學生的適度書目，制定科學合理、分層分類的量化指標。
布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。在設(shè)施保障上，學校要積極整合資源，把新書、好書充實到學校圖書館、閱覽室。每個班級教室都要有圖書角或讀書園地。
4、豐富活動載體。建立“學生讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃、參加讀書實踐活動的作品及獲獎情況等記錄下來。開展讀書成果交流展示活動。學校結(jié)合實際工作情況，分層次、分類別、有計劃地開展圖書推薦會、賞詩會、讀書筆記和手抄報展覽、讀書報告會、專題討論會、演講比賽等系列活動，為學生搭建展示讀書成果的平臺。學校將擇機開展“書香班級”評比活動，經(jīng)典誦讀匯報會等。
5、明確讀書重點。要推進經(jīng)典誦讀活動，引導學生學國學、讀美文、誦經(jīng)典、品古韻、賞音樂、展繪畫、競書法、戰(zhàn)棋弈、傳美德。
6、采取激勵措施。開展讀書積分活動。以班級為單位建立讀書積分檔案，根據(jù)圖書的類別、文字量、讀書成果等，學生每讀一本書，得一定積分。獲得積分采取學生申報的方式(可以利用讀書指導課或讀書交流會時間)，教師可以依據(jù)學生的讀書筆記、讀書心得、提問答辯等方式認定學生讀書成果，確定積分額度。每個學校都要制定具有可操作性的積分細則，切實激發(fā)學生讀書熱情。積分上墻公示或定期公布，年底根據(jù)積分進行表彰獎勵，提高學生讀書積極性。
7、營造讀書氛圍。學校要以“書香校園”為理念進行整體規(guī)劃，進一步美化、綠化、亮化校園，精心制作名言標語等文化標識，使校園更具書香格調(diào)和文化內(nèi)涵。要發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站和板報?？淖饔茫_辦好書介紹、讀書心得等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。力爭讓學校每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香，每一個角落都縈繞濃濃的人文氛圍，把讀書變成一種生活習慣，一種校園時尚，一種精神享受，一種自覺行動。各班要逐步建立讀書小組等學習型組織。
8、完善評價體系。制定科學的“書香班級”的評比標準和評比辦法，定期進行評選。學校還要制定與該活動相配套的各項讀書制度及檢查考評、表彰獎勵制度，將此項活動納入綜合素質(zhì)評價體系，確?；顒拥挠行ч_展。把學生讀書納入學生綜合評價體系之中，每學年開展一次 “書香學生”、“書香班級”、“書香家庭”的評選。
9、推動家校聯(lián)動。 學校通過印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長書》等形式進行宣傳動員，提高家長重視孩子讀書的意識。要圍繞開展讀書活動，充實家長學?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為學校讀書活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者。提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書，并給予一定指導。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，使他們感受濃厚的讀書氛圍，并適當引導孩子在網(wǎng)絡(luò)上開展電子圖書閱讀活動。
十、活動要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。學校一把手要對此項工作負總責，切實有效地加強對“書香校園”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導。
2、廣泛宣傳，形成聲勢。學校要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、墻報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型，營造濃厚的讀書氛圍，努力擴大活動的覆蓋面和影響范圍。
3、整合資源，增加投入。學校多方籌集專項資金用于“書香校園”建設(shè)。每年要在預算中安排一定的經(jīng)費用于購置圖書和讀書設(shè)施。要加強學校圖書室和閱覽室的建設(shè)，確保其充分發(fā)揮其作用，使之成為開展讀書活動的主陣地。
4、嚴肅紀律，禁止牟利。嚴禁教師在活動中對學生進行亂收費、搭車售書、強行推賣等行為，本著學生自愿的原則，按照教學大綱推薦書目，由學生自主購書。對于違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。
1、做好宣傳。讓創(chuàng)建“書香校園”的意識深入人心，并以教師的讀書帶動學生的讀書，以學生的讀書聯(lián)系家庭的讀書，形成師生互動、家校聯(lián)合、共同成長的良好氛圍。師生員工對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到98%以上。學生家長對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到80%以上。
2、開展好系列活動。各負責人及有關(guān)工作人員在思想上要高度重視，工作行動上要嚴格執(zhí)行工作制度，實在實效地開展好每一項活動。 3、創(chuàng)設(shè)好良好的讀書環(huán)境。圖書室閱覽的工作安排與管理，學校藏書人均擁有不得少于15本，圖書利用率高;創(chuàng)建好班級圖書角、校園讀書櫥窗，并經(jīng)常更新內(nèi)容;校園顯著位置懸掛好有關(guān)讀書的格言和標語。
書香班級實施方案篇六
根據(jù)市直機關(guān)工委蕪直字[20xx]8號《關(guān)于開展市直機關(guān)“讀書月”活動的通知》精神的要求，為引導我局機關(guān)廣大黨員干部帶頭學習，使機關(guān)各黨支部成為學習型黨組織、全體黨員成為學習型黨員，特制定我局機關(guān)開展“讀書月”活動實施方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀、xx屆四中、五中全會精神，以“快樂讀書、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題。通過開展“讀書月”活動，促進機關(guān)黨員干部主動讀書，快樂讀書，使讀書活動成為機關(guān)黨員干部的一種精神需求，一種良好習慣，一種生活方式，以讀書求新知，以讀書促進步，在學習和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、活動時間。
“讀書月”活動時間為：20xx年4月1日至30日。
本次“讀書月”活動以開展“六個一活動”為主要內(nèi)容。即：開展一次宣講活動、一次“薦書活動”、一次征文、演講比賽、一次理論研討活動、一次知識測試活動和一次“讀書月”活動成果展示。有關(guān)方法步驟如下：
(一)組織機關(guān)黨員閱讀推薦的書目。局黨總支負責提供市直機關(guān)“讀書月”活動推薦的14本閱讀書目。各黨支部要以解放思想、開闊視野、增長知識、增強能力為目的，按推薦的書目組織黨員干部至少精讀2至3本，閱讀6至8本推薦的書目。要認真學習、勤于思考，做好筆記，撰寫心得體會。
(二)舉辦黨員干部讀書報告會。各支部要結(jié)合實際，自行組織開展黨員干部讀書報告會，局黨總支也將適時邀請相關(guān)專家學者為廣大黨員干部作專題輔導或組織黨員干部讀書報告會，具體時間另行通知。
(三)評選表彰“讀書先進個人”。黨總支將制定相關(guān)考評標準，結(jié)合黨建工作進行一次考評，評選“讀書先進個人”予以表彰，并積極向市直機關(guān)工委推薦有關(guān)征文和演講參賽人員。
四、具體要求。
1、要加強組織領(lǐng)導。為切實加強對讀書月活動的組織領(lǐng)導，局成立以黨總支書記為組長，黨總支副書記為副組長，總支委員為成員的“讀書月”活動領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在黨總支。
2、要狠抓工作落實。各支部要充分認清開展“讀書月”活動的重要性和必要性，要緊密結(jié)合工作實際，開展形式多樣的讀書活動，營造良好的學習氛圍，確保讀書活動順利開展。
3、要注意搞好結(jié)合。要把開展“讀書月”活動與加強機關(guān)黨的建設(shè)，抓好黨員教育管理結(jié)合起來，大力建設(shè)學習型黨組織，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
4、要及時上報信息資料，及時將讀書活動情況，上報局“讀書月”活動領(lǐng)導小組辦公室。
附件：20xx年市直機關(guān)“讀書月”活動推薦書目。
1、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》。
2、《社會主義法治理念讀本》。
3、《國情備忘錄》。
4、《苦難輝煌》。
5、《解放戰(zhàn)爭》。
6、《中國共產(chǎn)黨歷史(第一卷)》。
7、《中國共產(chǎn)黨簡史》。
8、《中國共產(chǎn)黨歷史二十八講》。
9、《中國共產(chǎn)黨新時期簡史》。
10、《黨的歷史知識簡明讀本》。
11、《長興之路》。
12、《二十世紀中國史綱》。
13、《毛澤東傳》。
14、《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動文件選編(一)》。
書香班級實施方案篇七
1、學校從思想上提高對讀書活動的認識，高度重視此項活動的開展。一是要加強此項工作的領(lǐng)導，成立以校長為組長、各位老師為成員的讀書活動領(lǐng)導小組，并以年級組為單位，成立相應讀書指導組，形成讀書活動指導網(wǎng)絡(luò)，督查指導本校讀書活動的開展。學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作，真正做到通過讀書討論，提高思想水平，明析思路，促進工作。二是學校要制訂相應的讀書活動計劃，做到有組織、有計劃、有管理、有評價和激勵等保障制度，調(diào)動全體師生參與讀書活動的積極性和主動性，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正達到書香滿校園的活動效果。
2、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原則，采取長遠規(guī)劃和近期目標相結(jié)合的方法，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大的活動不應超出十次。逐步引導廣大師生把讀書變?yōu)閭€人的自覺行動，讓師生感到讀書是人生的一大樂趣，確?；顒由钊肴诵?，取得實效。
3、學校要對讀書活動在經(jīng)費上給予支持，保證讀書活動正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，每年要拿出一部分資金添置新圖書、購置新資料，保障師生有書可讀。
4、教育局將組成讀書活動督查組，及時對各學校圖書館（室）的使用以及讀書活動開展情況進行督查指導，每學年對讀書活動開展情況進行一次評比，對活動開展好的學校、教師、學生進行通報表揚，并在圖書配備上對學校給予獎勵。
附：活動口號。
1、與好書交朋友。2、書是人類進步的階梯。3、理想的書籍是智慧的鑰匙。4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。9、學讀書故事，習讀書方法。10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
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書香班級實施方案篇八
在第十五世界讀書日來臨之際，桂林洋大學城三大院校(3萬余人)，海南師范大學，瓊臺師范高等?？茖W校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責任公司，海口貝多芬藝術(shù)團等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學城讀書節(jié)活動。
二、活動意義：
堅持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學城讀書節(jié)活動，使大家真正認識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的`良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為桂林洋大學城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
三、活動主題：
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四?；顒訒r間：
20__年4月23日至5月23日
五、組織領(lǐng)導機構(gòu)：
名譽主任：唐學成副院長、丘秀文館長
副主任：林玉輝
組長：王天宇
副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩
六、組織機構(gòu)
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院圖書館、瓊臺師范高等?？茖W校、海南師范大學
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院讀者俱樂部
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處
鳳凰新華發(fā)行有限責任公司
?？谪惗喾宜囆g(shù)團
桂林洋大學城在線
七、活動項目
1、讀書月啟動儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”
2、“分享知識，共建和諧”——捐書、易書活動
3、“用畫筆描繪我們的生活!”——書畫展
4、“愛我青春，自強不息”演講比賽
5、桂林洋大學城首屆讀書節(jié)閉幕晚會暨頒獎典禮
八、宣傳方式
為期一個月的宣傳工作(4。20~5。20)
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對讀書節(jié)的重視和參加本次活動的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著重宣傳活動的流程和時間。
后期宣傳，著重宣傳舉行的時間。
媒體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動鏈接到網(wǎng)頁上。
后期宣傳，跟蹤報道本次活動的相關(guān)動態(tài)。
橫幅：每項活動的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。
海報：電子海報手繪海報每項活動6~8張海報，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學樓、食堂、宿舍過道。
書香班級實施方案篇九
為了推進我?！皶阈@”的建設(shè)，提高學生的閱讀興趣和閱讀能力，學校決定舉辦“親子閱讀”活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進家庭?！坝H子閱讀”活動的舉辦有利于營造和諧社會、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。為此，我校擬開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動。通過活動推動學校的大閱讀活動，讓孩子能夠有時間、有精力、有指導地閱讀更多更好的書籍。
1、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓家長、學生都喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
3、指導家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按學校推薦書目購買家庭圖書。
4、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提升家庭文化品味，提高家長和學生的綜合素質(zhì)。
5、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
6、通過活動，使家長掌握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。
注：給學生的推薦書目可參照年級或班級規(guī)定，有計劃地進行閱讀
1、家中要為學生配置寫字臺、臺燈、書柜等學習用品，營造濃厚的書香家庭氛圍。（20分）
2、家中要有適合學生年齡段閱讀的課外書不少于30冊，以后能逐漸增加；適合家長閱讀的書不少于10冊，以后能逐漸增加。（20分）
3、根據(jù)孩子的年齡和實際情況，確定每天的閱讀時間，至少30分鐘以上，形成親子閱讀的氛圍（20分）
4、家長在家中每天要保證孩子閱讀課外書1小時以上的時間，并給予適當?shù)慕涣?。確保讀書數(shù)量在班內(nèi)、年級內(nèi)名列前茅。（20分）
5、家中應該是文明的環(huán)境，不設(shè)打牌、賭博和影響孩子閱讀的場所。（20分）
1、營造“書香家庭”氛圍：
（1）家中為學生配置寫字臺、臺燈、書柜等用品（可用照片展示）
（2）家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。
2、建立“家庭圖書架”
每個家庭要準備一學期要精讀的書3-6本，家庭可提供“家庭書櫥”照片。
3、活動開展：
（1）家長、孩子共同制定家庭讀書計劃。
（2）家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。屆時可到班主任處登記。
（3）堅持每天讀書1小時，持之以恒養(yǎng)成習慣，可提供“親子共讀”的場景部分照片。
（4）學生和家長可根據(jù)自己的需要和愛好，讀各自喜歡的書籍，也可以選擇共讀的形式，做好“親子共讀”留痕，家長可準備一本“親子共讀”筆記本隨時記錄，到學期末交與班主任。
（5）在“親子閱讀”記錄本上，每周給孩子寫一段話，和孩子交心，勉勵孩子，建設(shè)精神家園，營造濃郁的書香氛圍，讓孩子真正感受到終身學習對于自我發(fā)展的意義。
（6）根據(jù)學校推薦書目，選擇一本或幾本書籍，和孩子一起閱讀，共同交流，反思自己的家庭教育方法并寫出讀后感或育兒心得。
（7）家長和教師要保持聯(lián)系，對學生閱讀的狀態(tài)進行細致地觀察，以保證本次活動能夠保質(zhì)保量地完成。
獲得書香家庭的稱號的家庭，學校將在期中、年末典禮上進行表彰，分別授予“書香家庭”標志牌。
由家庭自由申報，提交申報材料，每個班級申報1-2個書香家庭。學校根據(jù)材料情況，最終確定書香家庭名單。
1、申報表.
2、介紹書香家庭特色的材料一份
（可附各種證明材料如：親子讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或個人讀書讀后感）材料愈具體愈詳細愈好。
書香班級實施方案篇十
宿舍是大學生學習、生活的重要場所，是同學們探討問題、獲取信息、交流思想、開展文化活動的第一平臺，是大學生學習生活的重要組成部分。宿舍文化對大學生的成長成才，對人格的形成和人生觀的確立都會產(chǎn)生巨大的影響。為加強2015級學風、舍風建設(shè)，提高大學生人文修養(yǎng)，2015級將開展“書香宿舍”創(chuàng)建活動，具體方案如下：
一、 活動主題
書香相伴 夢想同行
二 、活動目的
本次創(chuàng)建活動旨在營造一個整潔文明、團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的宿舍環(huán)境；促進良好讀書習慣的養(yǎng)成，倡導“讀書好、好讀書、讀好書”濃郁的宿舍文化氛圍，扎實推進學校優(yōu)良學風建設(shè)。
三、活動組織
主辦：廣東醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院2015級
承辦：2015級團總支、學生會
四、活動對象
廣東醫(yī)學院湛江校區(qū)2015級全體學生宿舍
五、活動時間
2015年12月—2015年6月
六、活動內(nèi)容
1、設(shè)置“書香宿舍”創(chuàng)建目標
宿舍根據(jù)實際情況，自主設(shè)定本宿舍“書香宿舍”創(chuàng)建目標，由全體宿舍成員共同參與、共同創(chuàng)建，養(yǎng)成宿舍良好的讀書交流習慣，建設(shè)整潔衛(wèi)生、和諧文明、書香濃郁的宿舍環(huán)境，達到宿舍成員的共同進步。
2、宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化
積極維護宿舍文明和諧、清潔有序的環(huán)境。宿舍成員講團結(jié)、講文明、講衛(wèi)生，無打架斗毆、夜不歸宿等違紀行為。
3、以黨建團建活動促進書香宿舍文化氛圍營造
進一步加強學生宿舍文化建設(shè)，建立宿舍黨（團）組織學習活動平臺，通過黨（團）建活動，促進宿舍成員注重宿舍文化氛圍營造，宿舍學風良好，經(jīng)常進行學習讀書交流活動，并有學習讀書交流活動記錄。
4、創(chuàng)建宿舍要積極參與宿舍文化活動
結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，將陸續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)讀書交流會、網(wǎng)上學習交流會、宿舍
流動圖書館、“誦讀經(jīng)典”等征文等活動?？稍谒奚衢T口墻壁設(shè)置讀書園地、好書推薦欄、讀書心得欄、書香個人評比欄等板塊，或與讀書節(jié)主題有關(guān)的特色欄目；參與“書香宿舍”創(chuàng)建活動的宿舍應積極參與相關(guān)活動，營造濃厚的社區(qū)學習讀書氛圍，促進良好舍風、學風的養(yǎng)成。
七、活動流程：
2015年12月13日—2015年5月1日：“書香宿舍”的自我創(chuàng)建期。其中12月13日舉行書香宿舍、陽光晨讀活動動員會；實施宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化。
2015年5月1日—6月1日：“書香宿舍”評比驗收期。宿舍安全衛(wèi)生文明常態(tài)化檢查及宿舍文化氛圍營造評比。
2015年6月1日—6月31日：“書香宿舍”總結(jié)評選，并進行表彰。
七、活動要求：
1、營造良好的宿舍文化氛圍，是學校學風建設(shè)的重要組成部分，請各班提高認識，加強宣傳。
2、為進一步促進社區(qū)文化建設(shè)，結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，同時在早上開展“晨讀”活動，在各公寓開展圖書漂流活動，要求參與創(chuàng)建活動的宿舍積極參與，根據(jù)宿舍參與度給予加分。
第一臨床醫(yī)學院2015級
2015年12月13日
獎勵措施
1、 授予“書香宿舍”稱號，掛牌表彰并為宿舍成員頒發(fā)證書；
2、 宿舍全體成員綜合測評給予加分；
3、 其他評優(yōu)評先優(yōu)先考慮。
一、活動背景
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書是傳播人類文化的使者。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當我們讀書時，我們的思維在書中神游，我們的情感在書中起落，在書中我們可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！4月是讀書月，是大家擴充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節(jié)日。根據(jù)校領(lǐng)導的指示，為活躍校園寢室文化，特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。
二、活動目的
通過此活動培養(yǎng)我院學生的人文主義情懷，豐富我們的文化內(nèi)涵，提高精神境界，增進綜合素質(zhì)。
三、活動意義
極上進的寢室生活。引導青年學生牢固樹立終身學習理念，多讀書、讀好書，努力成為優(yōu)秀文化的繼承者，發(fā)揚者 ，為繁榮社會主義先進文化，建設(shè)社會主義和諧社會做出新的更多的貢獻。
四、活動時間
總體活動：2015.04--2015.04
啟動儀式：2015.04.
初 賽：2015.04.24（周四）19：30至21：30
復 賽：2015.04.25（周五）19: 00至21: 00
決 賽：2015.04.28（周日）18：30至21：30
五、參加對象
要求13級、12級全體同學參加；
每班推薦2個寢室參加評選。
六、活動開展
（一）活動宣傳：
1、制作海報張貼于二公寓、七公寓、八公寓、九公寓以及n樓、 m樓樓下進行宣傳。
2、在工大步行街張貼“書香寢室”橫幅進行宣傳。
（二）評比內(nèi)容
第一部分：寢室衛(wèi)生部分（占百分之十）
第二部分：寢室特色文化部分（占百分之五十）
第三部分：寢室讀書成果部分（占百分之二十）
第四部分：創(chuàng)意diy（占百分之二十）
附加部分：書香個人評比
（三）評比規(guī)則：
每個參賽寢室出一人當評委，按評分細則對每個參賽寢室進行打分。
1.統(tǒng)計各參賽寢室的優(yōu)秀寢室次數(shù)（學院與學工處），折合成分數(shù)，總分10分
2.寢室特色文化部分評分細則
本部分共50分，分三次給出分數(shù)
（1）初賽滿分10分，根據(jù)寢室藏書與裝飾情況打分
（2）復賽滿分15分，根據(jù)ppt展示由各部長打分
（3）決賽滿分25分，根據(jù)ppt展示由評委老師及書記打分
展示材料沿用復賽材料，評分標準與復賽大致相同，其中展
3.寢室讀書成果評分細則
（1）以讀書心得的形式展示并上交（參賽者至少上交并展示兩篇）
（2）由學習部進行審核評分，共分三個檔次：
句法通順，字數(shù)少于600字者2分以上；
語言優(yōu)美，內(nèi)容聯(lián)系實際，純原創(chuàng)，字數(shù)不少于800字者5分以上；
有一定文采，內(nèi)容翔實并對書中主旨有自己獨到的見解，字數(shù)不少于1000字者8分以上
（3）初賽時各參賽寢室選出一名代表朗誦一篇讀書心得，務求聲情并茂，由學習部進行評分，滿分十分（進入決賽后各參賽寢室選出一人朗誦讀書心得以參加書香個人的`評比）
4.寢室diy活動細則：
（1）環(huán)節(jié)時間：2015．4——2015.4
（2）diy作品必須與書籍有關(guān)（可以是原材料與書有關(guān)，也可以是作品與書有關(guān)）
（3）diy作品原材料必須為廢舊物品，所做物品需列出原材料清
單與作品一起參與評分
（4）所制物品自行拍攝，加入ppt，在寢室評比時進行展出。
（5）評委根據(jù)每個參賽寢室的diy作品，從創(chuàng)作創(chuàng)意（5分）、作品美感（5分）、廢舊物品利用程度（5分）、是否實用（5分）進行打分，總分20分。
5、書香個人評比細則
（1）所上交讀書心得獲評7分及以上者可以報名
（四）比賽流程
初選：
各寢室遞交關(guān)于如何自己參加讀書活動以及營造書香寢室的 ppt。學習部按照比賽要求進行預選，對其內(nèi)容進行核實，篩選，順次打分，團體取前三十名，個人取前二十名進入復賽。
復賽：
時間：四月
地點：m&g樓某一教室
參加人員：所有經(jīng)過預選進入比賽的選手與寢室，個人20名，
參加寢室30個（每寢室一人展示）總計大概為五十
人；
組織者：
學習部：負責組織簽到以及解答問題者一人；負責多媒體設(shè)備
同學一人；負責統(tǒng)計分數(shù)活動的同學兩人；
生活部：兩位同學負責總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需
大會流程：
1. 由主持人介紹到場嘉賓。
2. 由代表強調(diào)評分細則。
3. 每個參賽寢室進行3-5分鐘的風采展示。
4. 由老師對大會進行總結(jié)。
5. 由主持人宣布最終成績。
6.主持人宣布大賽結(jié)束。
決賽
時間：周日晚七點
地 點：待定
評 委：學院領(lǐng)導及團委學生會主席團
組 織 者：負責組織簽到以及解答問題者兩人；負責安排現(xiàn)場秩序以及引導選手和觀眾的同學各一人；以上兩位同學在開始評比時負責收取計分條；學生會負責多媒體設(shè)備同學兩人；負責統(tǒng)計分數(shù)活動的同學四人；以及另外兩位同學負責總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需要；需要從其他部門調(diào)取人手以保證決賽質(zhì)量。
大會流程：
1.由岳老師宣布書香寢室展示暨演講大賽正式開始
2.主持人簡單介紹讀書節(jié)進展，開始個人模塊的評比
3.開始寢室模塊
4.宣讀評選成績；并頒獎
5.主席團代表，老師代表發(fā)言；
6.主持人宣布大會結(jié)束
注：書香個人和書香寢室在決賽部分將在一起進行評比。
七、獎項設(shè)置
復賽選出若干個寢室參與決賽
決賽最終評選出五星級寢室 1 名，
四星級寢室2 名，
三星級寢室7名，
獎品:
八、活動預算
一、 活動背景：
作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學生的成長情況。4月是讀書月，是大家擴充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節(jié)日。特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。
二、活動目的及意義
為進一步豐富校園文化生活，促進學院良好文化氛圍形成，推動學院學風建設(shè)，彰顯學院學術(shù)特色，增強大學生的文化底蘊，全力打造學院品牌文化，增強全院同學的博學氛圍，在學院“同沐四季風,共享讀書樂”為主題的讀書節(jié)活動背景下，學院特舉辦“書香個人”、“書香寢室” 建設(shè)活動。
三、獎項設(shè)置：書香個人：若干名；
書香寢室：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎兩名；
四、活動主題：“同沐四季風,共享讀書樂”
五、主辦單位：資源環(huán)境學院團總支學生會
六、承辦單位：資源環(huán)境學院學生會學習部
七、活動時間 ：2015年4月10號-2015年4月20號
八、活動地點：
九、活動對象：四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)全體學生
十一活動流程：
（一）.前期準備
1、資料準備（4.3-4.7）：對活動方案進行撰寫和審批，準備活動中所需的資料，教室等。
1.活動后做好教室清潔； 2.做好后期活動備案；
十二、注意事項
比賽應該公平、公正，知識競賽時不能作弊（手機上網(wǎng)或求助短信），親友團表現(xiàn)也算入決賽計分項。
十三、經(jīng)費預算
總計：420元 另獎狀8張
書香班級實施方案篇十一
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的**屆六中全會精神，結(jié)合鞏固深化創(chuàng)文成果和建設(shè)學習型黨組織、學習型機關(guān)的要求，在市人大機關(guān)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動，積極營造“人人愛閱讀、處處飄書香”的學習氛圍，使多讀書、讀好書、好讀書成為機關(guān)全體工作人員的自覺追求和生活樂趣，培養(yǎng)和提高機關(guān)工作人員的學習能力和實踐能力，提升機關(guān)工作人員的整體素質(zhì)，樹立嚴謹務實高效創(chuàng)新的機關(guān)作風，為全面做好人大各項工作提供智力支持和思想保證。
全民閱讀共享文明
(一)進行機關(guān)全民讀書活動動員。市人大機關(guān)組織機關(guān)工作人員參與“書香江門”全民讀書活動啟動儀式;以市人大機關(guān)作風建設(shè)動員會為契機，市人大會領(lǐng)導進行讀書活動動員。
(二)調(diào)整機關(guān)讀書活動領(lǐng)導小組成員。市人大機關(guān)根據(jù)人事變動情況及時調(diào)整了讀書活動領(lǐng)導小組成員。讀書活動領(lǐng)導小組全面負責讀書活動的部署、組織、協(xié)調(diào)和指導工作，積極推動讀書活動的持續(xù)深入開展。
(三)開展機關(guān)全民讀書活動。市人大機關(guān)在“書香江門”全民讀書活動領(lǐng)導小組和市人大機關(guān)讀書活動領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，采取集中學習、討論學習和個人自學等形式，開展一系列的讀書活動。
。
2、開展好書美文推薦活動。各委室、法治辦每月至少推薦一本或一篇自己讀過的，對工作、學習、生活有重要意義的書目或文章。
3、開展暢談讀書心得活動。機關(guān)黨委適時召開讀書心得交流會，組織機關(guān)黨員干部暢談讀書心得，交流讀書方法，營造良好的讀書氛圍。
4、完善“書香人大”讀書網(wǎng)。充分發(fā)揮人大局域網(wǎng)的作用，活躍機關(guān)讀書氣氛，深入持久地開展網(wǎng)上讀書活動。
5、參與第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”各項活動。倡導機關(guān)領(lǐng)導干部帶頭參加，機關(guān)全體工作人員廣泛參與和大力支持第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”的各項活動。
6、開展讀書學習培訓活動。各委室、法治辦通過組織或參加各種培訓講座，不斷加強機關(guān)工作人員的學習培訓，推進機關(guān)全民讀書活動取得良好效果。
市人大機關(guān)在組織好單位內(nèi)部的讀書活動的同時，還要充分發(fā)揮人大代表、機關(guān)干部的作用，促進開展創(chuàng)建書香企業(yè)、書香校園、書香家庭的讀書活動。
(四)總結(jié)考核機關(guān)全民讀書活動。11月，機關(guān)干部撰寫讀書小結(jié)，各委室、法治辦撰寫部門讀書小結(jié)，研究室撰寫機關(guān)全民讀書活動總結(jié)。12月，市人大機關(guān)全面考核機關(guān)全民讀書活動，評比表彰學習型委室辦、學習型標兵。
為進一步加強對市人大機關(guān)讀書活動的組織領(lǐng)導，市人大機關(guān)根據(jù)換屆后領(lǐng)導干部的變動情況，調(diào)整讀書活動領(lǐng)導小組成員。
書香班級實施方案篇十二
一是加強校園書香大環(huán)境建設(shè)。學校修建文化墻、讀書苑、讀報欄和文化走廊，將古今中外的經(jīng)典詩詞、名言警句、楹聯(lián)、諺語、歇后語、名人書畫、師生優(yōu)秀書畫作品、小制作作品以及學校校訓、辦學思想等懸掛其間，讓校園每面墻壁都充溢著書香，讓學生隨時都能跨越時空與先哲進行心靈的對話。
二是強化班級書香小環(huán)境建設(shè)。書香班級要圍繞“讀書做人”的主題設(shè)計，四面墻壁要懸掛班級奮斗目標、勵志格言、班級公約、名人書畫以及個性化班名等，黑板報開辟“積累角”（名人名言等）和“浪花朵朵”（師生的優(yōu)美句子或段落摘抄）。
三是加強校園媒體宣傳力度。學校廣播站要利用課間播放詩詞歌曲、中外名曲，廣播學生們的美文佳作、讀書筆記、讀后感、講述故事或表演節(jié)目等。
一是加強學校圖書室、閱覽室建設(shè)。學校計劃每年劃撥一定數(shù)額的公用經(jīng)費用于購置圖書，以滿足師生們的閱讀需要；按規(guī)定配齊兼職圖書室、閱覽室管理員，定期選派他們參加業(yè)務培訓；加強對學校圖書室、閱覽室工作的督導，使學校的圖書報刊做到分類規(guī)范合理，擺放整齊美觀，管理規(guī)范有序，方便廣大師生借閱。
二是加強班級圖書角、流動書箱建設(shè)。學校要通過開展“獻一本看五十本”的獻書活動，建成各具特色的“圖書角”，讓同學們能時時分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣，交流讀書的體會。每個班要設(shè)立“三有流動書箱”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的課外書供大家閱讀。舉辦“好書漂流活動”，由同學們自主排序輪流閱讀。
一是確定必讀必背書目。由語文教研組負責研究確定不同年級學生們每學期必讀必背的名言、諺語、對聯(lián)、格言、歇后語、詩詞、經(jīng)典美文，并定期抽查，將抽查結(jié)果作為對班主任的考核依據(jù)之一。
二是推薦必讀書目。語文教師要根據(jù)教材單元主題拓展閱讀內(nèi)容，學校要分高、中、低三段，向?qū)W生推薦各學段要求必讀的童話、名著等書目。
三是自選書目與自主開發(fā)書目。語文教師要鼓勵學生根據(jù)自己的喜愛選擇各類書籍，鼓勵班級自主開發(fā)閱讀內(nèi)容。
一是要搞好每周每班一節(jié)閱讀課。教導處要將每周每班一節(jié)的自由閱讀課納入課程計劃。學年之處，由教導處負責將各班的閱讀課程表交給圖書管理員，管理員要按照課表提前將學生要閱讀的書籍報刊送到每個班級。學生閱讀課上，語文老師要始終陪同閱讀，巡視指導，答疑解惑，并注意指導學生掌握閱讀方法，養(yǎng)成閱讀習慣。同時，教師要利用閱讀課，開展班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等活動。教導處還要將“書香校園建設(shè)與新課程改革相融通的教改探索”作為研究課題進行申報和研究。
二是要開展課外擴展性閱讀活動。各科教師要認真推薦課外圖書，以培養(yǎng)學生對所教學科的興趣。每天下午放學后，學校要準時開放閱覽室，讓學生們自由選擇自己喜歡的各類課外書籍；進一步完善圖書借閱制度，學校要允許學生們在完善借閱手續(xù)的前提下，積極借閱圖書并回家去閱讀。以班級為單位，由班主任或語文教師負責，堅持進行課前15分鐘“晨讀活動”或課外閱讀成果展示活動。
一要建立學?？己嗽u價激勵機制。學校要將每位教師每學期必須閱讀一定數(shù)量的教育教學科研專著，完成一定數(shù)量的讀書筆記（一般不少于5000字）和讀書心得等，作為期末考核的內(nèi)容，并將其作為教師評優(yōu)選先、晉級晉職的依據(jù)之一。要集思廣益，進一步建立健全“書香教師”、“書香班級”等的評選制度，研究制定評選標準。
二要建立閱讀之星升級評價機制。各班要將課外閱讀納入學生綜合素質(zhì)的考核之中，及時總結(jié)經(jīng)驗，推出典型，促進學生你追我趕地去共同散播讀書的種子，共同領(lǐng)略讀書的風景。各班要建立“星星升級評價表”，學生每讀完一本書可獲得一顆的星星；每背誦一首詩詞可獲得一顆小星星，十顆小星星可獲得一顆大星星。十顆大星星可升級為一輪月亮，并獲得一張“讀書之星”的獎狀。
一是要開展各類讀書活動。各班級要組織學生經(jīng)常開展“主題閱讀活動”，如學習了“春天單元主題”，就要引導學生去尋找描寫春天的古詩、兒歌、美文、名畫等，然后再走進大自然去觀察、感受春，并用筆描繪春天。要開展“一日三讀”（晨誦古詩、午讀經(jīng)典、晚間親子共讀）活動；要開展“五個積累”（每周一天積累一首古詩、一副對聯(lián)、兩句名言、兩句歇后語、五個成語）活動；要開展“全校共誦”（每周一升旗儀式共誦詩詞、周五課間操共誦經(jīng)典）活動；要開展“三名工程”（誦名詩、讀名篇、看名著）活動；要開展“班級讀書月活動”；要開展“課文拓展鏈接活動”（學習了課文中的名著節(jié)選之后，引導學生去讀完整本書籍）；要開展“周末過把閱讀癮”、“寒暑假享受閱讀大餐”活動。
二是要開展各類競賽活動。由政教處具體負責，根據(jù)學校實際，開展如組織演講、辯論會、故事會、寫讀后感、表演話劇、匯報讀書成長故事，組織小詩人、小作家、小故事家、小編輯、小文人等評比活動，開展猜謎語、作文大賽、書畫競賽、手抄報比賽、詩配畫比賽、名言書簽制作競賽、朗誦古詩美文比賽等內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽活動，為學生創(chuàng)設(shè)多渠道展示、交流的機會，使他們充分體驗到讀書的樂趣。
一是鼓勵教師訂購書報。每年，學校都給每位教師一定數(shù)額的經(jīng)費用于訂購書籍、報刊，同時鼓勵教師盡量多購買一些教育類書籍；校長帶頭讀書，向教師們推薦閱讀書目，并不時利用政治學習之機推選教師上臺交流讀書體會，共享成長的快樂。
二是努力構(gòu)建有效課堂。學校發(fā)出倡議，要求教師爭做“閱讀的旗艦、知識的海洋、精神的支柱、理想的火炬”。學校教師教學研究活動做到了“周周有活動，天天有體驗，人人有收獲”。如開展了“教材解讀專題閱讀”、“單元整體備課專題閱讀”、“課堂教學有效性專題閱讀”、“解讀教育名家”等閱讀活動，并開設(shè)了“青年教師閱讀沙龍”，定期開展閱讀交流和問題討論。
一是學校發(fā)動了“親子共讀”活動。學校利用每次家長會之機，向家長們宣講孩子良好讀書習慣的養(yǎng)成離不開家庭的道理，激發(fā)家長關(guān)注孩子閱讀，踴躍參與“親子共讀”活動；同時發(fā)動家長協(xié)助檢查學生在家的的誦讀情況，也讓學生幫助父母學習國學經(jīng)典、中外名著或古典詩歌等。
二是學校評選“書香家庭”。開展“書香家庭”評選活動，對其中的佼佼者進行表彰、獎勵和宣傳。舉行“教子一得”的征文比賽，并將其中的優(yōu)秀之作選編成《吾家有子初長成》作為家長學校的學習資料。
書香班級實施方案篇十三
為深入貫徹落實黨的十九大會議精神，推動我辦學習型黨組織建設(shè)，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍和良好學風，我辦將于20xx年3月開展全辦“讀書月”活動，以月促年，貫穿全年，確保我辦“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動取得實效，現(xiàn)制定如下實施方案。
以“書香致遠·助力發(fā)展”為全年活動主題，把開展全民閱讀活動與“兩學一做”學習教育活動結(jié)合起來，進一步搭建閱讀平臺，完善閱讀設(shè)施，優(yōu)化閱讀資源，引領(lǐng)閱讀風尚，努力打造“全民閱讀·書香機關(guān)”品牌，激發(fā)黨員干部閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量，為打造開放長春、創(chuàng)建東北亞區(qū)域性中心城市提供精神動力和智力支持。
我辦“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動從20xx年3月19日至12月31日。
1、開展學習十九大精神和“學黨章、學講話、學準則、學條例”學習活動。把開展“兩學一做”學習教育作為我辦抓學習的重中之重，采取領(lǐng)導干部帶頭學、支部專題學等形式，認真組織學習十九大報告、新黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等，在此基礎(chǔ)上，開展“學黨章、學講話、學準則、學條例”學習活動，把學習教育不斷引向深入。
2、開展領(lǐng)導薦書活動。主要領(lǐng)導向機關(guān)黨員干部“推薦一本好書”，促進領(lǐng)導干部帶頭讀書，引導廣大干部實實在在讀一本書。
3、開展“每天讀書一小時、每月閱讀一本書”活動。在廣大機關(guān)干部中倡導開展“每天讀書一小時、每月閱讀一本書”活動，通過集中學習和平時自學，開展手機、網(wǎng)絡(luò)等新媒體閱讀，廣泛學習理論、經(jīng)濟、文化、法律、管理、哲學等方面知識，努力做到一天閱讀一小時、一月閱讀一本書、一年閱讀十本書，使閱讀成為一種良好的生活習慣、時尚的生活方式。
4、開展“書香機關(guān)”創(chuàng)建活動。創(chuàng)新讀書形式，豐富學習載體。通過廣泛組織開展讀書交流會、讀書征文、讀書演講、讀書沙龍、干部論壇等形式多樣的讀書活動，引導機關(guān)干部愛讀書、讀好書、善讀書，使創(chuàng)建“書香機關(guān)”成為干部職工的自覺行動。
“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動開展是今年我辦支部推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化和建設(shè)學習型黨組織的一項重要內(nèi)容和抓手，作為黨員干部增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)的有效舉措，我局領(lǐng)導高度重視，帶領(lǐng)和引導黨員干部參與讀書活動，使機關(guān)黨員干部充分認識開展讀書活動的重要性和必要性，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求，以讀書求新知，以讀書促進步，在學習和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。領(lǐng)導發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭薦書、帶頭讀書，帶頭參加各項讀書活動，推動機關(guān)形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好風氣。
書香班級實施方案篇十四
為進一步推進我校書香校園建設(shè)，實現(xiàn)書香校園建設(shè)項目操作的科學化、制度化、規(guī)范化，促進師生人文素養(yǎng)的不斷提高，按照臨淄區(qū)教科室的工作部署，特制定適合我校特點的書香校園建設(shè)方案及評價。
1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、通過活動，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
1、國家級立項課題：營造書香校園。
2、省級立項課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”子課題：小學中高年級小說閱讀。
（一）分工明確，責任到人
成立以校長為組長，業(yè)務副校長和教務主任為副組長的領(lǐng)導小組，校長是第一責任人，副組長具體研究項目內(nèi)容的實施策略，教務處安排薄冬芹老師具體負責項目內(nèi)容實施的安排，班主任、語文教師、英語教師為具體實施者。教務處成立檢查小組負責項目督查。班主任具體負責班級環(huán)境建設(shè)，包括特色的語文素養(yǎng)展示臺、板報、班級圖書角的充實。
（二）百種報刊進校園
大力實施“百種報刊進校園”工程。一方面，每學期學校為師生訂閱部分有益的圖書報刊；第二方面學校負責推薦有價值、適合學生閱讀的報刊，發(fā)動家長積極為學生訂閱，教師根據(jù)自己的學科特點和興趣自己訂閱。學校采取措施，實行報刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式，讓師生積極參與到閱讀報刊的活動中來。學校將每月開展一次圖書報刊閱讀調(diào)查問卷活動，了解師生閱讀報刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報刊。
（三）每周一詩
為落實每周一詩的背誦，學校要求第一節(jié)語文課前10分鐘，有語文教師指導學生背誦古詩。古詩的背誦按照領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、想象畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。然后布置學生利用課余時間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評價，檢查情況記入學生古詩背誦檔案。檢查及評價人包括：教師、家長、組長。有能力的學生一周可以背誦兩首古詩。
（四）每季度讀一本書
低年級以閱讀繪本、淺顯的童話為主，為了激發(fā)低年級學生的閱讀興趣，可以采用教師讀，學生聽的方式，為培養(yǎng)學生認真傾聽的能力，教師可以邊讀邊讓學生猜想，或者邊讀邊提問題的形式；其次是榜樣帶動；再次是家長陪讀等方式。中高年級以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。閱讀方式有師生共讀、自由閱讀、撰寫讀書感悟、親子共讀等方式，上好閱讀指導課、讀書交流課（匯報課）。每月學校設(shè)計讀書調(diào)查和問卷，了解學生的讀書情況，如書目、作者、喜歡的細節(jié)、人物評價、讀書感悟，把調(diào)查情況納入學生季度讀書評價。
（五）努力營造讀書氛圍，采取多種措施激發(fā)讀書興趣。一是通過手抄報、黑板報以及校園廣播站，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。二是開展好三個共讀活動，即“親子共讀”、“師生共讀”“教師共讀”。在學生中開展“我和父母共讀一本書”活動。父母每周保證和孩子“親子閱讀”2—3次，每次至少半個小時，和孩子一起撰寫讀書感悟，開展創(chuàng)建書香家庭的活動；教師與學生共讀。以班級為單位每學期選擇兩本共讀的書目，撰寫讀書感悟，上好讀書交流會；老師之間的共讀，每學期共讀一本書，撰寫讀書感悟，召開讀書交流會。三是分年級設(shè)計“書海拾貝”讀書筆記，讓孩子積累好詞好句，撰寫讀書感悟等，每學期組織評選優(yōu)秀“書海拾貝”，學校頒發(fā)獎狀。四是評選書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學生讀書好少年。五是班級內(nèi)部、班級之間、學校與班級實施圖書漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料，開展各種讀書匯報會。
（六）健全完善閱讀學分評價制度。每周至少背誦一首古詩1分，全年不少于50學分；每月讀一份刊物（或全月報紙）2分，全年不少于20學分；每季度閱讀一部作品10分，全年不少于40學分。每生每學年需至少修完110學分。每20分為一個星級。我們本著下要保底，上不封頂?shù)脑瓌t，每年至少取得5個星級。為鼓勵學生大量背誦古詩文，我們規(guī)定在完成學校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上，每多背誦15首可獎勵一顆星。累計五顆星便獲得一枚火炬，學校頒發(fā)相應的星級證書和火炬證書。學分評價制度落實到閱讀過程中。
（七）落實書香校園常規(guī)檢查與反饋工作。為使書香校園工作逐步常規(guī)化，學校實行月查制度。成立由教務處和學生城里的檢查小組，小組成員具體分工，分別檢查學生古詩背誦、報刊閱讀、書籍閱讀情況。采用抽查的檢查方式，語文教師把學生平均分成幾個小組，每個小組編號，學校檢查小組抽查相同的小組號，并對檢查結(jié)果進行及時的通報與反饋，對其中出現(xiàn)的問題及時整改，整改后申請復查驗收，直到合格為止。抽查結(jié)果納入教師考核。
書香班級實施方案篇十五
為進一步加強學習型機關(guān)建設(shè)，切實增強廣大干部職工學習的積極性和主動性，經(jīng)市政協(xié)**會議研究，決定在市政協(xié)機關(guān)開展創(chuàng)建“書香機關(guān)”活動，現(xiàn)制定方案如下：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以閱讀經(jīng)典圖書為主要內(nèi)容，樹立終身學習、全員學習、創(chuàng)新學習的理念，營造多讀書、讀書好、博覽群書的學習氛圍，著力提升機關(guān)干部職工綜合素質(zhì)。
閱讀經(jīng)典圖書，打造“書香機關(guān)”。
機關(guān)全體干部職工。
自下文之日起。
1、統(tǒng)籌兼顧、綜合推進。以開展創(chuàng)建“書香機關(guān)”活動為重點推動學習型機關(guān)建設(shè)，與黨的群眾路線教育實踐活動、創(chuàng)建“省級文明單位”活動、加強機關(guān)作風建設(shè)等工作相結(jié)合。
2、加強組織領(lǐng)導，認真組織實施。把打造書香機關(guān)、提升素質(zhì)能力作為重要抓手，切實加強機關(guān)建設(shè)。為增強讀書學習效果，推動“書香機關(guān)”建設(shè)深入開展，成立由市政協(xié)秘書長張輝同志任組長的領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室負責活動各項任務的落實。
3、抓好集中學習，鼓勵業(yè)余學習。日常以自學閱讀為主要方式，每周二、周五下午組織集中學習。每人每年至少閱讀10本圖書，并撰寫讀書筆記。注重學用結(jié)合，推動各項工作邁上新臺階。
4、依托市政協(xié)網(wǎng)站、《周口政協(xié)》等，做好宣傳、交流工作，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗、做法。
1、每月以機關(guān)黨支部為單位，交流一次學習體會。每個支部每年評選出2名“月讀書學習先進個人”。
2、在每季度召開的機關(guān)全體人員會議上，交流學習體會和經(jīng)驗。每年評選出4名“季讀書學習先進個人”。
3、在每年的4月23日即“世界讀書日”，評選出3名“讀書之星”。
4、表彰措施。對評選出的“月讀書學習先進個人”獎勵5本圖書；對評選出的“季讀書學習先進個人”獎勵10本圖書；對每年評選出的“讀書之星”獎勵20本圖書。
書香班級實施方案篇一
為了配合學校班級管理，促進班級管理水平，提升學生綜合素質(zhì)的提高，全面科學地評價各班級的管理與發(fā)展水平，依據(jù)20xx年全面提高師生生命內(nèi)涵的有關(guān)要求，制定《班級管理方案》。
管理項目共6項：團隊意識、衛(wèi)生保潔、安全文明、惜物節(jié)能、文化特色。
團隊意識檢查主要包涵課堂、課間、路隊、課間體操與眼保健操、各項活動中班級團隊表現(xiàn)。(每日考核)。
衛(wèi)生保潔包括室內(nèi)生、室外衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、共眾場合衛(wèi)生。(每日考核)。
安全文明包括學生在校內(nèi)外安全文明禮儀行為。(定期檢查)。
惜物節(jié)能包括班級桌、凳、電教設(shè)備、班級公共財物、學校公共場所物品的愛護惜珍，對學校水電等能源的節(jié)約等。(定期考核)。
文化特色包括班級制度、班級活動、班風、學風的建設(shè)及成效等。(定期考核)。
學校成立以"小紅帽"校園文明監(jiān)督員為主體的日常管理小組。
日常管理小組組長：鄧子超。
日常管理小組學生成員：(見附表1)。
日常管理小組，負責對全體學生及各班級的日常管理與監(jiān)督，并以《考核方案實施細則》為依據(jù)，每天對各班級的考核內(nèi)容進行評分，第二天早晨7：40之前，將評分結(jié)果公布于全校師生。
每周對實際檢查項目匯總各班成績，以年級組為單位(總分低于90分不參與評比)，第一名獲得班級管理流動紅旗。流動紅旗每周一升國旗時發(fā)放。獲獎情況，每月一總結(jié)，并依據(jù)班級獲獎次數(shù)及人數(shù)，給與每人一元的班主任管理基金，予以獎勵。
評分細則：(見附表2)。
每學年對全部考核內(nèi)容進行綜合評定，以年級為單位，總分第一的由學校統(tǒng)一頒發(fā)"優(yōu)秀班級"獎狀。"優(yōu)秀班級"的班主任學校授予"優(yōu)秀班主任"稱號并給予一定的物質(zhì)獎勵。獲得"優(yōu)秀班級"的班級，該班年度"三好學生"評比的比例較其它班高出5%的比例，優(yōu)秀干部名額較其它班多出1個名額。
考評細則：(見附表3)。
20xx年2月25日~20xx年7月5日。
書香班級實施方案篇二
校園文化建設(shè)是學校辦學水平高低的重要標志，也是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用。縣教育局組織開展“創(chuàng)建書香校園”活動很有必要，也很有好處，對培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動作用。
一、指導思想
活動堅持以科學發(fā)展觀為指導，以倡導師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優(yōu)良學風和校風的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。
二、活動口號
“同享閱讀，共沐書香”。
三、活動內(nèi)容
1.營造書香校園：開展讀書活動，提高讀書能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣，師生共建書香校園。通過閱讀，使師生與人類崇高精神對話，從而增強師生文化底蘊，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長奠基。
2.構(gòu)建高效理想課堂：通過讀書活動，提高教師素質(zhì)，提高課堂教學效率。教師要用先進的教育理念指導教學，尊重學生的主體地位，著眼于學生的全面發(fā)展。
3.師生共同寫作：在要求學生寫讀書筆記、日記的同時，教師更應“下水”積極寫作。教師在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，表達教育思想和理想，用充滿激情的智慧語言熏陶學生。
四、實施辦法
(一)營造書香校園環(huán)境。
以校園文化建設(shè)為重點，優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，努力為師生創(chuàng)建一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。
1.讓校園處處充滿書香。
(1)讓圖書“走出”圖書室。
學校每學期購置圖書一次，充實更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在這樣的書香的氛圍中。
(2)讓每一個班級充滿書香。
通過“班級圖書角”和教室布置，設(shè)計“書香班級”。
(3)加強書香長廊建設(shè)。
精心設(shè)計“校園書畫長廊”，記錄學生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。
(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。
建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀;每個普通教室建立圖書角，實現(xiàn)資源共享。
2.讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界
(1)加大硬件投資
學校將加大硬件投資，所有辦公室配備電腦，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠。
(2)加大電子圖書的數(shù)量
學校繼續(xù)投入資金，擴充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，利用好計算機房，為孩子提供閱讀保證。
(二)認真開展師生讀書活動。
1.教師讀書活動：
一是提供讀書條件，加強閱覽室建設(shè)，多訂閱報刊，全天向教師開放。教師每學期必須認真研讀1本以上教育專著。
二是辦好讀書沙龍，每學期組織教師讀書交流會1-2次，同時開展讀書征文活動、讀書筆記評比活動。
2.學生讀書活動：
一是建立班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書。
二是利用黑板報、宣傳欄，引導學生閱讀背誦名人名言。
三是利用閱讀課加強對學生讀書活動的指導。
四是創(chuàng)建班級閱讀特色建設(shè)。教師根據(jù)自身研究專長和學生特點，創(chuàng)建班級閱讀特色。
(三)開展師生寫作活動。
教師寫隨筆
1.每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學行為進行設(shè)想及反思，對學?；蚪逃绲囊恍狳c問題發(fā)表自己的看法，為學校發(fā)展出謀劃策，對當前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。
2.開展“教育沙龍”活動。
思想的交流能產(chǎn)生靈感的火花，把教師從封閉中解放出來，每學期開展兩次“教育沙龍”活動，由教師交流課改心得，實驗感受等。
3.設(shè)立“研究報告會”。
每周一的教師業(yè)務學習期間，年輕老師輪流圍繞專題進行即興演講，交流教育心得，發(fā)表自己獨到的見解和看法。
學生寫日記的內(nèi)容：
一二年級讀學生感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實際說活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記。
三四年級繼續(xù)讀指定書目中學生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當學生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學日記。
五年級寫讀后感、觀察日記或數(shù)學日記。
(四)、活動評比。
1.開展“建設(shè)書香校園”讀書活動展評活動。
學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、特色班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生典型，推動全校讀書活動的深入開展。
2.開展 “書香校園”成果展示活動。
各班應根據(jù)學生年段特點，自定專題開展閱讀實踐活動，通過實踐來讓讀書走向生活化。讓學生通過讀書節(jié)活動，充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。
創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學校的每一位學生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個人學習、生活習慣，為以后的發(fā)展打下堅實的心理基礎(chǔ)。
讓我們共同努力，創(chuàng)建一個書香濃郁的校園，一個清凈高雅的校園，一個充滿生機和活力的校園。讓我們的心靈更加充實和寧靜，讓我們的精神更加飽滿和亮麗!
書香班級實施方案篇三
作為崇文街小學的學生，崇尚文明是必須履行的責任。文明禮儀也是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。因此，讓每個學生都文明起來勢在必行。為此，在這個學期中，我將學習文明禮儀、實踐文明禮儀、展示文明禮儀和宣傳文明禮儀貫穿于習慣培養(yǎng)的全過程，努力去打造文明的特色班級，具體方案如下：
一、文明我知曉——學習禮儀。
“知是行之始”，在文明禮儀習慣培養(yǎng)過程中，我首先做的是教學生認知明理。
1、利用經(jīng)典誦讀，以傳統(tǒng)文化潤澤心靈。
國學經(jīng)典蘊含著豐富的為人之道，讓孩子讀一些經(jīng)典名句，對他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣是大有裨益的。學校統(tǒng)一給學生發(fā)放了《經(jīng)典誦讀》讀本，利用晨讀時間組織學生進行朗讀與背誦?！对鰪V賢文》60則，句句道真理，則則明人心?！板X財如糞土，仁義值千金?！备嬖V孩子們要輕財重義?！梆埲瞬皇前V漢，癡漢不會饒人?！背珜藗円袑捤≈模灭埲颂幥茵埲??！盀槿四鎏澬氖?，半夜敲門心不驚?！碧嵝讶俗鍪乱饷骼诼?，心中坦蕩。日復一日地堅持朗讀，相信孩子們會從這些經(jīng)典古訓中學到許多文明之道。
另外，學期中計劃在班級開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。組織學生通過書報雜志或網(wǎng)絡(luò)等途徑，閱讀禮儀故事、學習禮儀常識、搜集關(guān)于文明禮儀的名人名言，豐富學生的認知體驗。
2、播放禮儀視頻，以專題教育規(guī)范言行。
充分利用下午到校上課前的10分鐘時間播放禮儀的專題教育，如：“升國旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“尊敬老師人人夸”等;又有根據(jù)學生有待改正的不文明行為作為禮儀專題進行教育，如：針對學生衣冠不整的現(xiàn)象，尤其是紅領(lǐng)巾臟了不洗或佩戴不規(guī)范的問題，開設(shè)“衣服整潔人人愛”“精神抖擻入校園”等教育專題;針對男生小便不入池，隨處解決的現(xiàn)象，開設(shè)“如廁也要文明”的教育專題。
3、開辟禮儀之窗，以詩意環(huán)境熏陶感染。
圍繞“文明班級”構(gòu)想，我努力讓每面墻會說話，班級的每個角落都成為習慣培養(yǎng)的可利用資源。專欄兩側(cè)，蒼翠有力的毛筆字“說文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念;書架里擺放著的一本本名著，引領(lǐng)學生“讀經(jīng)典的書、做有根的人，培養(yǎng)文明習慣，收獲幸福人生”;黑板右側(cè)，班一覽表里張貼的30個道德細則，從一點一滴提示著學生養(yǎng)成良好行為習慣該如何去做;教室后面的黑板報或?qū)?，期期都有“文明之窗”版塊，且內(nèi)容豐富多彩：有學生自編的文明童謠、文明標語，有學生搜集的文明故事、以及老師編寫的文明知識測試題、班級“文明之星”照片和開展文明教育活動的圖片等等?！拔拿髦啊背蔀閹熒鷮W習文明知識、展示文明成果、開啟文明之門的窗口。
二、文明我先行——實踐禮儀。
“行是知之成”。在學生對文明禮儀有了豐富的情感認知的基礎(chǔ)上，將以多彩活動為載體，通過實踐內(nèi)化，促使學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成。
1、競賽活動紅紅火火。
學期末舉行以“人人是形象，文明伴成長”為主題的競賽活動。活動內(nèi)容包括：演講比賽、漫畫比賽、童謠征集、知識競賽、手抄報比賽、“文明在眼前”攝影攝像比賽等活動。班級將孩子們的作品匯集篩選，組織學生觀看展覽。
2、主題活動有聲有色。
“說起來頭頭是道，做起來依然故我”。這是孩子們在習慣培養(yǎng)中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我將從身邊入手，著眼小處，引導孩子踐行文明禮儀。
如何做呢?我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個方面入手，引導學生每天做一件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛、“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始;“文明在我手中”：從保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫等)、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始;“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始;“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開始。
三、文明大聚焦——展示禮儀。
1、體操比賽盡展風采。
體操也是學生文明的一種體現(xiàn)。從立正、稍息到做操時的一招一式，都盡顯學生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個小細節(jié)都做到位了，體操便成了外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)的有效載體。而我將以身作則，配合體育老師加強學生的體操訓練，在完成10月份體操比賽的同時，關(guān)鍵是讓學生在體操訓練過程中對文明的認識和理解更深一層次。
2、文明搜索感知你我。
開展“文明在我眼前”校園聚焦活動。讓孩子們拿起自己手中的照相機、攝像機，走進校園，走進班級隨時拍攝身邊感動自己的點滴文明瞬間。并利用下午二課堂時間，進行展演播出。這些來自身邊的榜樣一經(jīng)播出，定會在同學們中引起轟動效應，也能贏得學生的崇拜，并進而模仿之。
3、“文明之星”熠熠生輝。
學期末采取學生自評、互評、家長評議相結(jié)合的方法，評選“文明之星”、“文明標兵”，并頒發(fā)證書和喜報。
四、文明我主張——宣傳禮儀。
1、文明禮儀進家庭。
設(shè)立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開展“小鬼當家”活動。
活動一：溫暖我家。通過開展為長輩做一件力所能及的小事，如幫父母洗一次衣服、對居室美容一次、給長輩盛一次飯等活動，讓學生充分了解長輩們在培養(yǎng)自己成長的過程中所付出的心血，更好地理解長輩對自己的愛，體驗親情，讓家人分享成長的快樂，使家庭充滿濃濃的愛意。
活動二：健康我家。鼓勵學生與父母一起參加鍛煉活動，在活動中相互溝通、相互理解?！敖】滴壹摇被顒影w育鍛煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動。
活動三：書香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心健康的書籍，相互討論學習心得，結(jié)合生活談理想，直面人生，營造書香家庭氛圍。
活動四：祝福我家。要求學生在節(jié)日期間給自己的父母和長輩說一句祝福的話語，祝福內(nèi)容意境深遠，格調(diào)高雅，有時代氣息。將祝福的對象、祝福語等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學期末讓家長在“孝心感言”一欄寫下評價話語。
2、文明禮儀進社區(qū)。
一是在學生中開展“城市文明，你我同行”社會調(diào)查活動，鼓勵學生走進社區(qū)、走向社會，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調(diào)查對象，調(diào)查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象，對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析，寫出調(diào)查報告，并將調(diào)查報告反饋給有關(guān)部門，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策。
二是開展“文明禮儀小課題”實際活動。引導孩子們進行各種探究性的活動，通過自己的真實體驗，主動認識并深刻體會我們在各種場合，與人交往應該做到那些。生自主確立探究課題，如“我身邊的服務小明星”、“交警的一天”等。
三是開展“朝霞情系夕陽紅”社會實踐活動，組織學生走進社區(qū)、關(guān)愛老人、奉獻愛心。
文明春風化雨，習慣悄然生成。期待在這一系列方案的實踐中，每個學生都成為舉止文明的好少年，使班級因?qū)W生的文明而更加積極向上。
書香班級實施方案篇四
為培養(yǎng)廣大中小學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，全面深化課程改革和推進素質(zhì)教育，著眼于學生的健康成長和我縣教育事業(yè)的長遠發(fā)展，根據(jù)《齊齊哈爾市教育系統(tǒng)“學習工程”方案》和《齊齊哈爾市中小學創(chuàng)建“書香校園”活動實施方案》的要求，縣教育局決定，從20xx年開始在全縣中小學深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動，具體方案如下。
一、指導思想
以黨的xx大、xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實《齊齊哈爾市普通中小學落實科學發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動計劃》，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合新課程改革理念，以強化學生讀書意識、激發(fā)學生讀書熱情、培養(yǎng)學生讀書興趣、養(yǎng)成學生讀書習慣、增強學生閱讀能力、開闊學生視野為目標，以新穎活潑、形式多樣的主題讀書活動為載體，積極營造濃郁的讀書氛圍，發(fā)展內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進學生的健康成長和全面發(fā)展。
二、工作目標
園”建設(shè)工作機制，廣大中小學生的讀書活動蓬勃開展。20xx年底，“書香校園”要達到學?？倲?shù)的30%，學生的讀書意識明顯增強，各學?；拘纬删哂斜拘Ｌ厣淖x書活動形式，校園讀書氛圍更為濃厚，“書香校園”建設(shè)取得階段性成果。到20xx年末，全縣“書香校園”達到學?？倲?shù)的80%，全縣中小學生愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣基本形成，知識結(jié)構(gòu)更為完善，文化修養(yǎng)有效加強，學習型校園建設(shè)取得重要進展，校園文化面貌煥然一新，我縣“書香校園”建設(shè)走在全市前列。
三、活動原則
1、要把“書香校園”建設(shè)與加強未成年人思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來。要從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，通過開展讀書活動，積極向中小學生傳播先進思想文化，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅持愛黨、愛國、愛社會主義三者的有機統(tǒng)一，提高抵御不良文化侵蝕的能力，進一步堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮發(fā)學習的理想信念。
統(tǒng)一起來，實現(xiàn)“書香校園”建設(shè)與學校其他各項事業(yè)同步發(fā)展、相互促進。
3、要把“書香校園”建設(shè)與構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育體系結(jié)合起來。“書香校園”建設(shè)活動既要發(fā)揮學校、教師的正面引導作用，又要積極利用家庭與社會教育資源，形成工作合力。各學校要通過家長學校、社區(qū)活動等多種途徑，積極引導家庭、社區(qū)參與到讀書活動中來。要積極利用各種社會文化機構(gòu)的資源優(yōu)勢，通過開展公益性讀書活動，努力形成讀書活動全社會齊抓共管的良好局面。
四、活動內(nèi)容
1、建立工作制度。各校要迅速把此項工作提上日程，成立以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，在充分總結(jié)以往開展讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合教育教學安排和校園文化建設(shè)，從本校實際情況出發(fā)，制定“書香校園”建設(shè)規(guī)劃和具體實施方案，做到科學規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進落實機制、措施保障機制、考核激勵機制，力爭目標明確、內(nèi)容具體、可操作性強，保證活動的有序開展。
部的閱讀量。倡導堅持“五點”讀書方式：每天摘一點、每天背一點、每天讀一點、每天寫一點、每天講一點。各學校要在此基礎(chǔ)上細化不同年級學生的適度書目，制定科學合理、分層分類的量化指標。
3、創(chuàng)造讀書條件。在時間保障上，各校要通過晨讀、開設(shè)“大閱讀課”等形式，保障學生有必要的讀書時間。每周從自習課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導課或讀書交流會，由語文教師對學生進行閱讀指導、答疑解惑，或向?qū)W生推薦介紹好書、交流讀書心得等，和作業(yè)布臵結(jié)合起來，不過分加重學生課業(yè)負擔，還要有布臵有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。在設(shè)施保障上，學校要積極整合資源，把新書、好書充實到學校圖書館、閱覽室。每個班級教室都要有圖書角或讀書園地，有條件的學校要建好報紙、期刊閱覽室。
香班級”評比等活動和“華夏頌〃鶴鄉(xiāng)情”全市中小學生經(jīng)典誦讀匯報會。
5、明確讀書重點。要推進經(jīng)典誦讀活動，引導學生學國學、讀美文、誦經(jīng)典、品古韻、賞音樂、展繪畫、競書法、戰(zhàn)棋弈、傳美德。要強化校本閱讀課程資源的運用。各學校要創(chuàng)造條件積極開設(shè)校本閱讀課程，認真學習《鶴家鄉(xiāng)〃鶴文化》中小學課外讀本，在校本課程中要引入鶴文化知識的學習閱讀，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，以“我愛鶴家鄉(xiāng)、我愛丹頂鶴”為主題弘揚鶴文化，傳承鶴文化，使每個學生都能“愛鶴、知鶴、講鶴”，不斷拓寬學生閱讀面，增加學生文化底蘊。參加市教育局舉辦的《我與丹頂鶴一起成長》主題征文活動等。
6、采取激勵措施。開展讀書積分活動。以班級為單位建立讀書積分檔案，根據(jù)圖書的類別、文字量、讀書成果等，學生每讀一本書，得一定積分。獲得積分采取學生申報的方式(可以利用讀書指導課或讀書交流會時間)，教師可以依據(jù)學生的讀書筆記、讀書心得、提問答辯等方式認定學生讀書成果，確定積分額度。每個學校都要制定具有可操作性的積分細則，切實激發(fā)學生讀書熱情。積分上墻公示或定期公布，年底根據(jù)積分進行表彰獎勵，提高學生讀書積極性。
紅領(lǐng)巾廣播站和板報專刊的作用，開辦好書介紹、讀書心得等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。力爭讓學校每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香，每一個角落都縈繞濃濃的人文氛圍，把讀書變成一種生活習慣，一種校園時尚，一種精神享受，一種自覺行動。各學校要逐步建立各種文學社團、讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學習型組織，通過舉辦“讀書沙龍”、“專題討論”、“書香講壇”等形式，使其成為創(chuàng)建“書香校園”活動的一支生力軍。
8、完善評價體系。制定科學的“書香班級”、“書香校園”的評比標準和評比辦法，定期進行評選。同時研究制定中小學生課外閱讀的評價方案。各校還要制定與該活動相配套的各項讀書制度及檢查考評、表彰獎勵制度，將此項活動納入綜合素質(zhì)評價體系，確?；顒拥挠行ч_展?？h教育局將不定期組織開展中小學生課外閱讀比賽、“書香校園”評比等活動，將把“書香校園” 創(chuàng)建列入教育系統(tǒng)年終目標考核體系。每兩年開展一次“書香校園”認定工作。把學生讀書納入學生綜合評價體系之中，每學年開展一次 “書香學生”、“書香班級”、“書香家庭”的評選。
者和直接參與者。提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書，并給予一定指導。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，使他們感受濃厚的讀書氛圍，并適當引導孩子在網(wǎng)絡(luò)上開展電子圖書閱讀活動。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各校要充分認識此項工作對于實現(xiàn)教育教學目標、加強校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展的重要意義，各單位一把手要對此項工作負總責，切實有效地加強對“書香校園”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導?？h教育局成立創(chuàng)建“書香校園”活動組織領(lǐng)導小組，督促該項活動的正常開展。
2、廣泛宣傳，形成聲勢。各學校要充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型，營造濃厚的讀書氛圍，努力擴大活動的覆蓋面和影響范圍。引導廣大中小學生積極在齊齊哈爾市教育信息網(wǎng)上開辟“品味書香”、“精品閱讀”、“讀書隨筆”等宣傳專欄上發(fā)表文章。
3、整合資源，增加投入。各學校要努力克服困難，多方籌集專項資金用于“書香校園”建設(shè)。每年要在預算中安排一定的經(jīng)費用于購臵圖書和讀書設(shè)施。要加強學校圖書室和閱覽室的建設(shè)，確保其充分發(fā)揮其作用，使之成為開展讀書活動的主陣地。
4、嚴肅紀律，禁止牟利。嚴禁學?；蚪處熢诨顒又袑W生進行亂收費、搭車售書、強行推賣等行為，本著學生自愿的原則，按照教學大綱推薦書目，由學生自主購書。對于違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理，并當即取消當事學校本年度創(chuàng)建“書香校園”的資格。
5、及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗。各校要不斷總結(jié)好的做法和經(jīng)驗，并及時將有關(guān)信息上報縣教育局普教股。
書香班級實施方案篇五
為培養(yǎng)廣大小學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，全面深化課程改革和推進素質(zhì)教育，著眼于學生的健康成長和我鎮(zhèn)教育事業(yè)的長遠發(fā)展，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)中心學校的總體部署，從20xx年秋開始我校深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動，具體方案如下。
一、指導思想
以黨的xx大、xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合新課程改革理念，以強化學生讀書意識、激發(fā)學生讀書熱情、培養(yǎng)學生讀書興趣、養(yǎng)成學生讀書習慣、增強學生閱讀能力、開闊學生視野為目標，以新穎活潑、形式多樣的主題讀書活動為載體，積極營造濃郁的讀書氛圍，發(fā)展內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進學生的健康成長和全面發(fā)展。
二、開展“書香校園”活動的意義
“書香校園”創(chuàng)建活動是全民讀書活動的重要內(nèi)容之一。通過“書香校園”的創(chuàng)建，使廣大師生進一步明確認識讀書是學習的基本方式。讀書是學生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長的有效途徑。開展“書香校園”創(chuàng)建活動有利于營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，對于全面提升學校教育水平和培養(yǎng)學生健全人格將發(fā)揮積極的作用。又能推動師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習慣，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持，同時，通過“書香校園”影響家長，影響家庭，共同營造書香社會。
三、領(lǐng)導小組
組 長：李 健
副組長：張允化
組 員：吳 爽、丁智萍、方 玲、周吉東、羅東生、柯為群
四、工作目標
20xx年秋，全面啟動“書香校園”建設(shè)工作。20xx年底，初步建立比較完善的“書香校園”建設(shè)工作機制，廣大小學生的讀書活動蓬勃開展。20xx年底，“書香校園”要達到棗陽市示范學校標準，學生的讀書意識明顯增強，學?；拘纬删哂斜拘Ｌ厣淖x書活動形式，校園讀書氛圍更為濃厚，全體學生愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣基本形成，知識結(jié)構(gòu)更為完善，文化修養(yǎng)有效加強，學習型校園建設(shè)取得重要進展，校園文化面貌煥然一新。
五、讀書活動主題：誦中華經(jīng)典，做文明少年
六、讀書活動口號：我讀書、我快樂、我成長
七、工作思路和要求
工作思路：學生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭
工作要求：內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒
八、主要創(chuàng)建活動
(一)制度建設(shè)。
1.制定“書香校園”工作實施方案，負責人：李 健 羅崗小學創(chuàng)建書香校園實施方案
(三)書香校園誦讀。 負責人：吳 爽 (四)書香校園校本教材開發(fā)及好書推薦。 負責人：張允化 (五)開展各項評比活動。
(七)、開展“讀書節(jié)”活動，創(chuàng)建“書香校園”。
負責人：方 玲
1、建立工作制度。成立以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，在充分總結(jié)以往開展讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合教育教學安排和校園文化建設(shè)，從本校實際情況出發(fā)，制定“書香校園”創(chuàng)建具體實施方案，做到科學規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進落實機制、措施保障機制、考核激勵機制，力爭目標明確、內(nèi)容具體、可操作性強，保證活動的有序開展。
2、量化讀書指標。根據(jù)學生的不同年齡階段，按照新課標、新教育文庫的推薦書目及學生自薦、互薦的書目，分別采取小學一二年級講讀、三四五年級誦讀等方式開展讀書活動。在低年級，教師要為學生朗讀和講解。在高年級，每生每學年要完成課標推薦的名著2-3部的閱讀量。倡導堅持“五點”讀書方式：每天摘一點、每天背一點、每天讀一點、每天寫一點、每天講一點。學校要在此基礎(chǔ)上細化不同年級學生的適度書目，制定科學合理、分層分類的量化指標。
布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。在設(shè)施保障上，學校要積極整合資源，把新書、好書充實到學校圖書館、閱覽室。每個班級教室都要有圖書角或讀書園地。
4、豐富活動載體。建立“學生讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃、參加讀書實踐活動的作品及獲獎情況等記錄下來。開展讀書成果交流展示活動。學校結(jié)合實際工作情況，分層次、分類別、有計劃地開展圖書推薦會、賞詩會、讀書筆記和手抄報展覽、讀書報告會、專題討論會、演講比賽等系列活動，為學生搭建展示讀書成果的平臺。學校將擇機開展“書香班級”評比活動，經(jīng)典誦讀匯報會等。
5、明確讀書重點。要推進經(jīng)典誦讀活動，引導學生學國學、讀美文、誦經(jīng)典、品古韻、賞音樂、展繪畫、競書法、戰(zhàn)棋弈、傳美德。
6、采取激勵措施。開展讀書積分活動。以班級為單位建立讀書積分檔案，根據(jù)圖書的類別、文字量、讀書成果等，學生每讀一本書，得一定積分。獲得積分采取學生申報的方式(可以利用讀書指導課或讀書交流會時間)，教師可以依據(jù)學生的讀書筆記、讀書心得、提問答辯等方式認定學生讀書成果，確定積分額度。每個學校都要制定具有可操作性的積分細則，切實激發(fā)學生讀書熱情。積分上墻公示或定期公布，年底根據(jù)積分進行表彰獎勵，提高學生讀書積極性。
7、營造讀書氛圍。學校要以“書香校園”為理念進行整體規(guī)劃，進一步美化、綠化、亮化校園，精心制作名言標語等文化標識，使校園更具書香格調(diào)和文化內(nèi)涵。要發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站和板報?？淖饔茫_辦好書介紹、讀書心得等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。力爭讓學校每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香，每一個角落都縈繞濃濃的人文氛圍，把讀書變成一種生活習慣，一種校園時尚，一種精神享受，一種自覺行動。各班要逐步建立讀書小組等學習型組織。
8、完善評價體系。制定科學的“書香班級”的評比標準和評比辦法，定期進行評選。學校還要制定與該活動相配套的各項讀書制度及檢查考評、表彰獎勵制度，將此項活動納入綜合素質(zhì)評價體系，確?；顒拥挠行ч_展。把學生讀書納入學生綜合評價體系之中，每學年開展一次 “書香學生”、“書香班級”、“書香家庭”的評選。
9、推動家校聯(lián)動。 學校通過印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長書》等形式進行宣傳動員，提高家長重視孩子讀書的意識。要圍繞開展讀書活動，充實家長學?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為學校讀書活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者。提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書，并給予一定指導。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，使他們感受濃厚的讀書氛圍，并適當引導孩子在網(wǎng)絡(luò)上開展電子圖書閱讀活動。
十、活動要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。學校一把手要對此項工作負總責，切實有效地加強對“書香校園”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導。
2、廣泛宣傳，形成聲勢。學校要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、墻報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型，營造濃厚的讀書氛圍，努力擴大活動的覆蓋面和影響范圍。
3、整合資源，增加投入。學校多方籌集專項資金用于“書香校園”建設(shè)。每年要在預算中安排一定的經(jīng)費用于購置圖書和讀書設(shè)施。要加強學校圖書室和閱覽室的建設(shè)，確保其充分發(fā)揮其作用，使之成為開展讀書活動的主陣地。
4、嚴肅紀律，禁止牟利。嚴禁教師在活動中對學生進行亂收費、搭車售書、強行推賣等行為，本著學生自愿的原則，按照教學大綱推薦書目，由學生自主購書。對于違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。
1、做好宣傳。讓創(chuàng)建“書香校園”的意識深入人心，并以教師的讀書帶動學生的讀書，以學生的讀書聯(lián)系家庭的讀書，形成師生互動、家校聯(lián)合、共同成長的良好氛圍。師生員工對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到98%以上。學生家長對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到80%以上。
2、開展好系列活動。各負責人及有關(guān)工作人員在思想上要高度重視，工作行動上要嚴格執(zhí)行工作制度，實在實效地開展好每一項活動。 3、創(chuàng)設(shè)好良好的讀書環(huán)境。圖書室閱覽的工作安排與管理，學校藏書人均擁有不得少于15本，圖書利用率高;創(chuàng)建好班級圖書角、校園讀書櫥窗，并經(jīng)常更新內(nèi)容;校園顯著位置懸掛好有關(guān)讀書的格言和標語。
書香班級實施方案篇六
根據(jù)市直機關(guān)工委蕪直字[20xx]8號《關(guān)于開展市直機關(guān)“讀書月”活動的通知》精神的要求，為引導我局機關(guān)廣大黨員干部帶頭學習，使機關(guān)各黨支部成為學習型黨組織、全體黨員成為學習型黨員，特制定我局機關(guān)開展“讀書月”活動實施方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀、xx屆四中、五中全會精神，以“快樂讀書、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題。通過開展“讀書月”活動，促進機關(guān)黨員干部主動讀書，快樂讀書，使讀書活動成為機關(guān)黨員干部的一種精神需求，一種良好習慣，一種生活方式，以讀書求新知，以讀書促進步，在學習和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、活動時間。
“讀書月”活動時間為：20xx年4月1日至30日。
本次“讀書月”活動以開展“六個一活動”為主要內(nèi)容。即：開展一次宣講活動、一次“薦書活動”、一次征文、演講比賽、一次理論研討活動、一次知識測試活動和一次“讀書月”活動成果展示。有關(guān)方法步驟如下：
(一)組織機關(guān)黨員閱讀推薦的書目。局黨總支負責提供市直機關(guān)“讀書月”活動推薦的14本閱讀書目。各黨支部要以解放思想、開闊視野、增長知識、增強能力為目的，按推薦的書目組織黨員干部至少精讀2至3本，閱讀6至8本推薦的書目。要認真學習、勤于思考，做好筆記，撰寫心得體會。
(二)舉辦黨員干部讀書報告會。各支部要結(jié)合實際，自行組織開展黨員干部讀書報告會，局黨總支也將適時邀請相關(guān)專家學者為廣大黨員干部作專題輔導或組織黨員干部讀書報告會，具體時間另行通知。
(三)評選表彰“讀書先進個人”。黨總支將制定相關(guān)考評標準，結(jié)合黨建工作進行一次考評，評選“讀書先進個人”予以表彰，并積極向市直機關(guān)工委推薦有關(guān)征文和演講參賽人員。
四、具體要求。
1、要加強組織領(lǐng)導。為切實加強對讀書月活動的組織領(lǐng)導，局成立以黨總支書記為組長，黨總支副書記為副組長，總支委員為成員的“讀書月”活動領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在黨總支。
2、要狠抓工作落實。各支部要充分認清開展“讀書月”活動的重要性和必要性，要緊密結(jié)合工作實際，開展形式多樣的讀書活動，營造良好的學習氛圍，確保讀書活動順利開展。
3、要注意搞好結(jié)合。要把開展“讀書月”活動與加強機關(guān)黨的建設(shè)，抓好黨員教育管理結(jié)合起來，大力建設(shè)學習型黨組織，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
4、要及時上報信息資料，及時將讀書活動情況，上報局“讀書月”活動領(lǐng)導小組辦公室。
附件：20xx年市直機關(guān)“讀書月”活動推薦書目。
1、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》。
2、《社會主義法治理念讀本》。
3、《國情備忘錄》。
4、《苦難輝煌》。
5、《解放戰(zhàn)爭》。
6、《中國共產(chǎn)黨歷史(第一卷)》。
7、《中國共產(chǎn)黨簡史》。
8、《中國共產(chǎn)黨歷史二十八講》。
9、《中國共產(chǎn)黨新時期簡史》。
10、《黨的歷史知識簡明讀本》。
11、《長興之路》。
12、《二十世紀中國史綱》。
13、《毛澤東傳》。
14、《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動文件選編(一)》。
書香班級實施方案篇七
1、學校從思想上提高對讀書活動的認識，高度重視此項活動的開展。一是要加強此項工作的領(lǐng)導，成立以校長為組長、各位老師為成員的讀書活動領(lǐng)導小組，并以年級組為單位，成立相應讀書指導組，形成讀書活動指導網(wǎng)絡(luò)，督查指導本校讀書活動的開展。學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作，真正做到通過讀書討論，提高思想水平，明析思路，促進工作。二是學校要制訂相應的讀書活動計劃，做到有組織、有計劃、有管理、有評價和激勵等保障制度，調(diào)動全體師生參與讀書活動的積極性和主動性，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正達到書香滿校園的活動效果。
2、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原則，采取長遠規(guī)劃和近期目標相結(jié)合的方法，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大的活動不應超出十次。逐步引導廣大師生把讀書變?yōu)閭€人的自覺行動，讓師生感到讀書是人生的一大樂趣，確?；顒由钊肴诵?，取得實效。
3、學校要對讀書活動在經(jīng)費上給予支持，保證讀書活動正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，每年要拿出一部分資金添置新圖書、購置新資料，保障師生有書可讀。
4、教育局將組成讀書活動督查組，及時對各學校圖書館（室）的使用以及讀書活動開展情況進行督查指導，每學年對讀書活動開展情況進行一次評比，對活動開展好的學校、教師、學生進行通報表揚，并在圖書配備上對學校給予獎勵。
附：活動口號。
1、與好書交朋友。2、書是人類進步的階梯。3、理想的書籍是智慧的鑰匙。4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。9、學讀書故事，習讀書方法。10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
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書香班級實施方案篇八
在第十五世界讀書日來臨之際，桂林洋大學城三大院校(3萬余人)，海南師范大學，瓊臺師范高等?？茖W校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責任公司，海口貝多芬藝術(shù)團等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學城讀書節(jié)活動。
二、活動意義：
堅持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學城讀書節(jié)活動，使大家真正認識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的`良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為桂林洋大學城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
三、活動主題：
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四?；顒訒r間：
20__年4月23日至5月23日
五、組織領(lǐng)導機構(gòu)：
名譽主任：唐學成副院長、丘秀文館長
副主任：林玉輝
組長：王天宇
副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩
六、組織機構(gòu)
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院圖書館、瓊臺師范高等?？茖W校、海南師范大學
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院讀者俱樂部
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處
鳳凰新華發(fā)行有限責任公司
?？谪惗喾宜囆g(shù)團
桂林洋大學城在線
七、活動項目
1、讀書月啟動儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”
2、“分享知識，共建和諧”——捐書、易書活動
3、“用畫筆描繪我們的生活!”——書畫展
4、“愛我青春，自強不息”演講比賽
5、桂林洋大學城首屆讀書節(jié)閉幕晚會暨頒獎典禮
八、宣傳方式
為期一個月的宣傳工作(4。20~5。20)
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對讀書節(jié)的重視和參加本次活動的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著重宣傳活動的流程和時間。
后期宣傳，著重宣傳舉行的時間。
媒體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動鏈接到網(wǎng)頁上。
后期宣傳，跟蹤報道本次活動的相關(guān)動態(tài)。
橫幅：每項活動的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。
海報：電子海報手繪海報每項活動6~8張海報，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學樓、食堂、宿舍過道。
書香班級實施方案篇九
為了推進我?！皶阈@”的建設(shè)，提高學生的閱讀興趣和閱讀能力，學校決定舉辦“親子閱讀”活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進家庭?！坝H子閱讀”活動的舉辦有利于營造和諧社會、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。為此，我校擬開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動。通過活動推動學校的大閱讀活動，讓孩子能夠有時間、有精力、有指導地閱讀更多更好的書籍。
1、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓家長、學生都喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
3、指導家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按學校推薦書目購買家庭圖書。
4、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提升家庭文化品味，提高家長和學生的綜合素質(zhì)。
5、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
6、通過活動，使家長掌握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。
注：給學生的推薦書目可參照年級或班級規(guī)定，有計劃地進行閱讀
1、家中要為學生配置寫字臺、臺燈、書柜等學習用品，營造濃厚的書香家庭氛圍。（20分）
2、家中要有適合學生年齡段閱讀的課外書不少于30冊，以后能逐漸增加；適合家長閱讀的書不少于10冊，以后能逐漸增加。（20分）
3、根據(jù)孩子的年齡和實際情況，確定每天的閱讀時間，至少30分鐘以上，形成親子閱讀的氛圍（20分）
4、家長在家中每天要保證孩子閱讀課外書1小時以上的時間，并給予適當?shù)慕涣?。確保讀書數(shù)量在班內(nèi)、年級內(nèi)名列前茅。（20分）
5、家中應該是文明的環(huán)境，不設(shè)打牌、賭博和影響孩子閱讀的場所。（20分）
1、營造“書香家庭”氛圍：
（1）家中為學生配置寫字臺、臺燈、書柜等用品（可用照片展示）
（2）家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。
2、建立“家庭圖書架”
每個家庭要準備一學期要精讀的書3-6本，家庭可提供“家庭書櫥”照片。
3、活動開展：
（1）家長、孩子共同制定家庭讀書計劃。
（2）家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。屆時可到班主任處登記。
（3）堅持每天讀書1小時，持之以恒養(yǎng)成習慣，可提供“親子共讀”的場景部分照片。
（4）學生和家長可根據(jù)自己的需要和愛好，讀各自喜歡的書籍，也可以選擇共讀的形式，做好“親子共讀”留痕，家長可準備一本“親子共讀”筆記本隨時記錄，到學期末交與班主任。
（5）在“親子閱讀”記錄本上，每周給孩子寫一段話，和孩子交心，勉勵孩子，建設(shè)精神家園，營造濃郁的書香氛圍，讓孩子真正感受到終身學習對于自我發(fā)展的意義。
（6）根據(jù)學校推薦書目，選擇一本或幾本書籍，和孩子一起閱讀，共同交流，反思自己的家庭教育方法并寫出讀后感或育兒心得。
（7）家長和教師要保持聯(lián)系，對學生閱讀的狀態(tài)進行細致地觀察，以保證本次活動能夠保質(zhì)保量地完成。
獲得書香家庭的稱號的家庭，學校將在期中、年末典禮上進行表彰，分別授予“書香家庭”標志牌。
由家庭自由申報，提交申報材料，每個班級申報1-2個書香家庭。學校根據(jù)材料情況，最終確定書香家庭名單。
1、申報表.
2、介紹書香家庭特色的材料一份
（可附各種證明材料如：親子讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或個人讀書讀后感）材料愈具體愈詳細愈好。
書香班級實施方案篇十
宿舍是大學生學習、生活的重要場所，是同學們探討問題、獲取信息、交流思想、開展文化活動的第一平臺，是大學生學習生活的重要組成部分。宿舍文化對大學生的成長成才，對人格的形成和人生觀的確立都會產(chǎn)生巨大的影響。為加強2015級學風、舍風建設(shè)，提高大學生人文修養(yǎng)，2015級將開展“書香宿舍”創(chuàng)建活動，具體方案如下：
一、 活動主題
書香相伴 夢想同行
二 、活動目的
本次創(chuàng)建活動旨在營造一個整潔文明、團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的宿舍環(huán)境；促進良好讀書習慣的養(yǎng)成，倡導“讀書好、好讀書、讀好書”濃郁的宿舍文化氛圍，扎實推進學校優(yōu)良學風建設(shè)。
三、活動組織
主辦：廣東醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院2015級
承辦：2015級團總支、學生會
四、活動對象
廣東醫(yī)學院湛江校區(qū)2015級全體學生宿舍
五、活動時間
2015年12月—2015年6月
六、活動內(nèi)容
1、設(shè)置“書香宿舍”創(chuàng)建目標
宿舍根據(jù)實際情況，自主設(shè)定本宿舍“書香宿舍”創(chuàng)建目標，由全體宿舍成員共同參與、共同創(chuàng)建，養(yǎng)成宿舍良好的讀書交流習慣，建設(shè)整潔衛(wèi)生、和諧文明、書香濃郁的宿舍環(huán)境，達到宿舍成員的共同進步。
2、宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化
積極維護宿舍文明和諧、清潔有序的環(huán)境。宿舍成員講團結(jié)、講文明、講衛(wèi)生，無打架斗毆、夜不歸宿等違紀行為。
3、以黨建團建活動促進書香宿舍文化氛圍營造
進一步加強學生宿舍文化建設(shè)，建立宿舍黨（團）組織學習活動平臺，通過黨（團）建活動，促進宿舍成員注重宿舍文化氛圍營造，宿舍學風良好，經(jīng)常進行學習讀書交流活動，并有學習讀書交流活動記錄。
4、創(chuàng)建宿舍要積極參與宿舍文化活動
結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，將陸續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)讀書交流會、網(wǎng)上學習交流會、宿舍
流動圖書館、“誦讀經(jīng)典”等征文等活動?？稍谒奚衢T口墻壁設(shè)置讀書園地、好書推薦欄、讀書心得欄、書香個人評比欄等板塊，或與讀書節(jié)主題有關(guān)的特色欄目；參與“書香宿舍”創(chuàng)建活動的宿舍應積極參與相關(guān)活動，營造濃厚的社區(qū)學習讀書氛圍，促進良好舍風、學風的養(yǎng)成。
七、活動流程：
2015年12月13日—2015年5月1日：“書香宿舍”的自我創(chuàng)建期。其中12月13日舉行書香宿舍、陽光晨讀活動動員會；實施宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化。
2015年5月1日—6月1日：“書香宿舍”評比驗收期。宿舍安全衛(wèi)生文明常態(tài)化檢查及宿舍文化氛圍營造評比。
2015年6月1日—6月31日：“書香宿舍”總結(jié)評選，并進行表彰。
七、活動要求：
1、營造良好的宿舍文化氛圍，是學校學風建設(shè)的重要組成部分，請各班提高認識，加強宣傳。
2、為進一步促進社區(qū)文化建設(shè)，結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，同時在早上開展“晨讀”活動，在各公寓開展圖書漂流活動，要求參與創(chuàng)建活動的宿舍積極參與，根據(jù)宿舍參與度給予加分。
第一臨床醫(yī)學院2015級
2015年12月13日
獎勵措施
1、 授予“書香宿舍”稱號，掛牌表彰并為宿舍成員頒發(fā)證書；
2、 宿舍全體成員綜合測評給予加分；
3、 其他評優(yōu)評先優(yōu)先考慮。
一、活動背景
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書是傳播人類文化的使者。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當我們讀書時，我們的思維在書中神游，我們的情感在書中起落，在書中我們可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！4月是讀書月，是大家擴充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節(jié)日。根據(jù)校領(lǐng)導的指示，為活躍校園寢室文化，特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。
二、活動目的
通過此活動培養(yǎng)我院學生的人文主義情懷，豐富我們的文化內(nèi)涵，提高精神境界，增進綜合素質(zhì)。
三、活動意義
極上進的寢室生活。引導青年學生牢固樹立終身學習理念，多讀書、讀好書，努力成為優(yōu)秀文化的繼承者，發(fā)揚者 ，為繁榮社會主義先進文化，建設(shè)社會主義和諧社會做出新的更多的貢獻。
四、活動時間
總體活動：2015.04--2015.04
啟動儀式：2015.04.
初 賽：2015.04.24（周四）19：30至21：30
復 賽：2015.04.25（周五）19: 00至21: 00
決 賽：2015.04.28（周日）18：30至21：30
五、參加對象
要求13級、12級全體同學參加；
每班推薦2個寢室參加評選。
六、活動開展
（一）活動宣傳：
1、制作海報張貼于二公寓、七公寓、八公寓、九公寓以及n樓、 m樓樓下進行宣傳。
2、在工大步行街張貼“書香寢室”橫幅進行宣傳。
（二）評比內(nèi)容
第一部分：寢室衛(wèi)生部分（占百分之十）
第二部分：寢室特色文化部分（占百分之五十）
第三部分：寢室讀書成果部分（占百分之二十）
第四部分：創(chuàng)意diy（占百分之二十）
附加部分：書香個人評比
（三）評比規(guī)則：
每個參賽寢室出一人當評委，按評分細則對每個參賽寢室進行打分。
1.統(tǒng)計各參賽寢室的優(yōu)秀寢室次數(shù)（學院與學工處），折合成分數(shù)，總分10分
2.寢室特色文化部分評分細則
本部分共50分，分三次給出分數(shù)
（1）初賽滿分10分，根據(jù)寢室藏書與裝飾情況打分
（2）復賽滿分15分，根據(jù)ppt展示由各部長打分
（3）決賽滿分25分，根據(jù)ppt展示由評委老師及書記打分
展示材料沿用復賽材料，評分標準與復賽大致相同，其中展
3.寢室讀書成果評分細則
（1）以讀書心得的形式展示并上交（參賽者至少上交并展示兩篇）
（2）由學習部進行審核評分，共分三個檔次：
句法通順，字數(shù)少于600字者2分以上；
語言優(yōu)美，內(nèi)容聯(lián)系實際，純原創(chuàng)，字數(shù)不少于800字者5分以上；
有一定文采，內(nèi)容翔實并對書中主旨有自己獨到的見解，字數(shù)不少于1000字者8分以上
（3）初賽時各參賽寢室選出一名代表朗誦一篇讀書心得，務求聲情并茂，由學習部進行評分，滿分十分（進入決賽后各參賽寢室選出一人朗誦讀書心得以參加書香個人的`評比）
4.寢室diy活動細則：
（1）環(huán)節(jié)時間：2015．4——2015.4
（2）diy作品必須與書籍有關(guān)（可以是原材料與書有關(guān)，也可以是作品與書有關(guān)）
（3）diy作品原材料必須為廢舊物品，所做物品需列出原材料清
單與作品一起參與評分
（4）所制物品自行拍攝，加入ppt，在寢室評比時進行展出。
（5）評委根據(jù)每個參賽寢室的diy作品，從創(chuàng)作創(chuàng)意（5分）、作品美感（5分）、廢舊物品利用程度（5分）、是否實用（5分）進行打分，總分20分。
5、書香個人評比細則
（1）所上交讀書心得獲評7分及以上者可以報名
（四）比賽流程
初選：
各寢室遞交關(guān)于如何自己參加讀書活動以及營造書香寢室的 ppt。學習部按照比賽要求進行預選，對其內(nèi)容進行核實，篩選，順次打分，團體取前三十名，個人取前二十名進入復賽。
復賽：
時間：四月
地點：m&g樓某一教室
參加人員：所有經(jīng)過預選進入比賽的選手與寢室，個人20名，
參加寢室30個（每寢室一人展示）總計大概為五十
人；
組織者：
學習部：負責組織簽到以及解答問題者一人；負責多媒體設(shè)備
同學一人；負責統(tǒng)計分數(shù)活動的同學兩人；
生活部：兩位同學負責總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需
大會流程：
1. 由主持人介紹到場嘉賓。
2. 由代表強調(diào)評分細則。
3. 每個參賽寢室進行3-5分鐘的風采展示。
4. 由老師對大會進行總結(jié)。
5. 由主持人宣布最終成績。
6.主持人宣布大賽結(jié)束。
決賽
時間：周日晚七點
地 點：待定
評 委：學院領(lǐng)導及團委學生會主席團
組 織 者：負責組織簽到以及解答問題者兩人；負責安排現(xiàn)場秩序以及引導選手和觀眾的同學各一人；以上兩位同學在開始評比時負責收取計分條；學生會負責多媒體設(shè)備同學兩人；負責統(tǒng)計分數(shù)活動的同學四人；以及另外兩位同學負責總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需要；需要從其他部門調(diào)取人手以保證決賽質(zhì)量。
大會流程：
1.由岳老師宣布書香寢室展示暨演講大賽正式開始
2.主持人簡單介紹讀書節(jié)進展，開始個人模塊的評比
3.開始寢室模塊
4.宣讀評選成績；并頒獎
5.主席團代表，老師代表發(fā)言；
6.主持人宣布大會結(jié)束
注：書香個人和書香寢室在決賽部分將在一起進行評比。
七、獎項設(shè)置
復賽選出若干個寢室參與決賽
決賽最終評選出五星級寢室 1 名，
四星級寢室2 名，
三星級寢室7名，
獎品:
八、活動預算
一、 活動背景：
作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學生的成長情況。4月是讀書月，是大家擴充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節(jié)日。特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。
二、活動目的及意義
為進一步豐富校園文化生活，促進學院良好文化氛圍形成，推動學院學風建設(shè)，彰顯學院學術(shù)特色，增強大學生的文化底蘊，全力打造學院品牌文化，增強全院同學的博學氛圍，在學院“同沐四季風,共享讀書樂”為主題的讀書節(jié)活動背景下，學院特舉辦“書香個人”、“書香寢室” 建設(shè)活動。
三、獎項設(shè)置：書香個人：若干名；
書香寢室：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎兩名；
四、活動主題：“同沐四季風,共享讀書樂”
五、主辦單位：資源環(huán)境學院團總支學生會
六、承辦單位：資源環(huán)境學院學生會學習部
七、活動時間 ：2015年4月10號-2015年4月20號
八、活動地點：
九、活動對象：四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)全體學生
十一活動流程：
（一）.前期準備
1、資料準備（4.3-4.7）：對活動方案進行撰寫和審批，準備活動中所需的資料，教室等。
1.活動后做好教室清潔； 2.做好后期活動備案；
十二、注意事項
比賽應該公平、公正，知識競賽時不能作弊（手機上網(wǎng)或求助短信），親友團表現(xiàn)也算入決賽計分項。
十三、經(jīng)費預算
總計：420元 另獎狀8張
書香班級實施方案篇十一
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的**屆六中全會精神，結(jié)合鞏固深化創(chuàng)文成果和建設(shè)學習型黨組織、學習型機關(guān)的要求，在市人大機關(guān)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動，積極營造“人人愛閱讀、處處飄書香”的學習氛圍，使多讀書、讀好書、好讀書成為機關(guān)全體工作人員的自覺追求和生活樂趣，培養(yǎng)和提高機關(guān)工作人員的學習能力和實踐能力，提升機關(guān)工作人員的整體素質(zhì)，樹立嚴謹務實高效創(chuàng)新的機關(guān)作風，為全面做好人大各項工作提供智力支持和思想保證。
全民閱讀共享文明
(一)進行機關(guān)全民讀書活動動員。市人大機關(guān)組織機關(guān)工作人員參與“書香江門”全民讀書活動啟動儀式;以市人大機關(guān)作風建設(shè)動員會為契機，市人大會領(lǐng)導進行讀書活動動員。
(二)調(diào)整機關(guān)讀書活動領(lǐng)導小組成員。市人大機關(guān)根據(jù)人事變動情況及時調(diào)整了讀書活動領(lǐng)導小組成員。讀書活動領(lǐng)導小組全面負責讀書活動的部署、組織、協(xié)調(diào)和指導工作，積極推動讀書活動的持續(xù)深入開展。
(三)開展機關(guān)全民讀書活動。市人大機關(guān)在“書香江門”全民讀書活動領(lǐng)導小組和市人大機關(guān)讀書活動領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，采取集中學習、討論學習和個人自學等形式，開展一系列的讀書活動。
。
2、開展好書美文推薦活動。各委室、法治辦每月至少推薦一本或一篇自己讀過的，對工作、學習、生活有重要意義的書目或文章。
3、開展暢談讀書心得活動。機關(guān)黨委適時召開讀書心得交流會，組織機關(guān)黨員干部暢談讀書心得，交流讀書方法，營造良好的讀書氛圍。
4、完善“書香人大”讀書網(wǎng)。充分發(fā)揮人大局域網(wǎng)的作用，活躍機關(guān)讀書氣氛，深入持久地開展網(wǎng)上讀書活動。
5、參與第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”各項活動。倡導機關(guān)領(lǐng)導干部帶頭參加，機關(guān)全體工作人員廣泛參與和大力支持第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”的各項活動。
6、開展讀書學習培訓活動。各委室、法治辦通過組織或參加各種培訓講座，不斷加強機關(guān)工作人員的學習培訓，推進機關(guān)全民讀書活動取得良好效果。
市人大機關(guān)在組織好單位內(nèi)部的讀書活動的同時，還要充分發(fā)揮人大代表、機關(guān)干部的作用，促進開展創(chuàng)建書香企業(yè)、書香校園、書香家庭的讀書活動。
(四)總結(jié)考核機關(guān)全民讀書活動。11月，機關(guān)干部撰寫讀書小結(jié)，各委室、法治辦撰寫部門讀書小結(jié)，研究室撰寫機關(guān)全民讀書活動總結(jié)。12月，市人大機關(guān)全面考核機關(guān)全民讀書活動，評比表彰學習型委室辦、學習型標兵。
為進一步加強對市人大機關(guān)讀書活動的組織領(lǐng)導，市人大機關(guān)根據(jù)換屆后領(lǐng)導干部的變動情況，調(diào)整讀書活動領(lǐng)導小組成員。
書香班級實施方案篇十二
一是加強校園書香大環(huán)境建設(shè)。學校修建文化墻、讀書苑、讀報欄和文化走廊，將古今中外的經(jīng)典詩詞、名言警句、楹聯(lián)、諺語、歇后語、名人書畫、師生優(yōu)秀書畫作品、小制作作品以及學校校訓、辦學思想等懸掛其間，讓校園每面墻壁都充溢著書香，讓學生隨時都能跨越時空與先哲進行心靈的對話。
二是強化班級書香小環(huán)境建設(shè)。書香班級要圍繞“讀書做人”的主題設(shè)計，四面墻壁要懸掛班級奮斗目標、勵志格言、班級公約、名人書畫以及個性化班名等，黑板報開辟“積累角”（名人名言等）和“浪花朵朵”（師生的優(yōu)美句子或段落摘抄）。
三是加強校園媒體宣傳力度。學校廣播站要利用課間播放詩詞歌曲、中外名曲，廣播學生們的美文佳作、讀書筆記、讀后感、講述故事或表演節(jié)目等。
一是加強學校圖書室、閱覽室建設(shè)。學校計劃每年劃撥一定數(shù)額的公用經(jīng)費用于購置圖書，以滿足師生們的閱讀需要；按規(guī)定配齊兼職圖書室、閱覽室管理員，定期選派他們參加業(yè)務培訓；加強對學校圖書室、閱覽室工作的督導，使學校的圖書報刊做到分類規(guī)范合理，擺放整齊美觀，管理規(guī)范有序，方便廣大師生借閱。
二是加強班級圖書角、流動書箱建設(shè)。學校要通過開展“獻一本看五十本”的獻書活動，建成各具特色的“圖書角”，讓同學們能時時分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣，交流讀書的體會。每個班要設(shè)立“三有流動書箱”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的課外書供大家閱讀。舉辦“好書漂流活動”，由同學們自主排序輪流閱讀。
一是確定必讀必背書目。由語文教研組負責研究確定不同年級學生們每學期必讀必背的名言、諺語、對聯(lián)、格言、歇后語、詩詞、經(jīng)典美文，并定期抽查，將抽查結(jié)果作為對班主任的考核依據(jù)之一。
二是推薦必讀書目。語文教師要根據(jù)教材單元主題拓展閱讀內(nèi)容，學校要分高、中、低三段，向?qū)W生推薦各學段要求必讀的童話、名著等書目。
三是自選書目與自主開發(fā)書目。語文教師要鼓勵學生根據(jù)自己的喜愛選擇各類書籍，鼓勵班級自主開發(fā)閱讀內(nèi)容。
一是要搞好每周每班一節(jié)閱讀課。教導處要將每周每班一節(jié)的自由閱讀課納入課程計劃。學年之處，由教導處負責將各班的閱讀課程表交給圖書管理員，管理員要按照課表提前將學生要閱讀的書籍報刊送到每個班級。學生閱讀課上，語文老師要始終陪同閱讀，巡視指導，答疑解惑，并注意指導學生掌握閱讀方法，養(yǎng)成閱讀習慣。同時，教師要利用閱讀課，開展班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等活動。教導處還要將“書香校園建設(shè)與新課程改革相融通的教改探索”作為研究課題進行申報和研究。
二是要開展課外擴展性閱讀活動。各科教師要認真推薦課外圖書，以培養(yǎng)學生對所教學科的興趣。每天下午放學后，學校要準時開放閱覽室，讓學生們自由選擇自己喜歡的各類課外書籍；進一步完善圖書借閱制度，學校要允許學生們在完善借閱手續(xù)的前提下，積極借閱圖書并回家去閱讀。以班級為單位，由班主任或語文教師負責，堅持進行課前15分鐘“晨讀活動”或課外閱讀成果展示活動。
一要建立學?？己嗽u價激勵機制。學校要將每位教師每學期必須閱讀一定數(shù)量的教育教學科研專著，完成一定數(shù)量的讀書筆記（一般不少于5000字）和讀書心得等，作為期末考核的內(nèi)容，并將其作為教師評優(yōu)選先、晉級晉職的依據(jù)之一。要集思廣益，進一步建立健全“書香教師”、“書香班級”等的評選制度，研究制定評選標準。
二要建立閱讀之星升級評價機制。各班要將課外閱讀納入學生綜合素質(zhì)的考核之中，及時總結(jié)經(jīng)驗，推出典型，促進學生你追我趕地去共同散播讀書的種子，共同領(lǐng)略讀書的風景。各班要建立“星星升級評價表”，學生每讀完一本書可獲得一顆的星星；每背誦一首詩詞可獲得一顆小星星，十顆小星星可獲得一顆大星星。十顆大星星可升級為一輪月亮，并獲得一張“讀書之星”的獎狀。
一是要開展各類讀書活動。各班級要組織學生經(jīng)常開展“主題閱讀活動”，如學習了“春天單元主題”，就要引導學生去尋找描寫春天的古詩、兒歌、美文、名畫等，然后再走進大自然去觀察、感受春，并用筆描繪春天。要開展“一日三讀”（晨誦古詩、午讀經(jīng)典、晚間親子共讀）活動；要開展“五個積累”（每周一天積累一首古詩、一副對聯(lián)、兩句名言、兩句歇后語、五個成語）活動；要開展“全校共誦”（每周一升旗儀式共誦詩詞、周五課間操共誦經(jīng)典）活動；要開展“三名工程”（誦名詩、讀名篇、看名著）活動；要開展“班級讀書月活動”；要開展“課文拓展鏈接活動”（學習了課文中的名著節(jié)選之后，引導學生去讀完整本書籍）；要開展“周末過把閱讀癮”、“寒暑假享受閱讀大餐”活動。
二是要開展各類競賽活動。由政教處具體負責，根據(jù)學校實際，開展如組織演講、辯論會、故事會、寫讀后感、表演話劇、匯報讀書成長故事，組織小詩人、小作家、小故事家、小編輯、小文人等評比活動，開展猜謎語、作文大賽、書畫競賽、手抄報比賽、詩配畫比賽、名言書簽制作競賽、朗誦古詩美文比賽等內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽活動，為學生創(chuàng)設(shè)多渠道展示、交流的機會，使他們充分體驗到讀書的樂趣。
一是鼓勵教師訂購書報。每年，學校都給每位教師一定數(shù)額的經(jīng)費用于訂購書籍、報刊，同時鼓勵教師盡量多購買一些教育類書籍；校長帶頭讀書，向教師們推薦閱讀書目，并不時利用政治學習之機推選教師上臺交流讀書體會，共享成長的快樂。
二是努力構(gòu)建有效課堂。學校發(fā)出倡議，要求教師爭做“閱讀的旗艦、知識的海洋、精神的支柱、理想的火炬”。學校教師教學研究活動做到了“周周有活動，天天有體驗，人人有收獲”。如開展了“教材解讀專題閱讀”、“單元整體備課專題閱讀”、“課堂教學有效性專題閱讀”、“解讀教育名家”等閱讀活動，并開設(shè)了“青年教師閱讀沙龍”，定期開展閱讀交流和問題討論。
一是學校發(fā)動了“親子共讀”活動。學校利用每次家長會之機，向家長們宣講孩子良好讀書習慣的養(yǎng)成離不開家庭的道理，激發(fā)家長關(guān)注孩子閱讀，踴躍參與“親子共讀”活動；同時發(fā)動家長協(xié)助檢查學生在家的的誦讀情況，也讓學生幫助父母學習國學經(jīng)典、中外名著或古典詩歌等。
二是學校評選“書香家庭”。開展“書香家庭”評選活動，對其中的佼佼者進行表彰、獎勵和宣傳。舉行“教子一得”的征文比賽，并將其中的優(yōu)秀之作選編成《吾家有子初長成》作為家長學校的學習資料。
書香班級實施方案篇十三
為深入貫徹落實黨的十九大會議精神，推動我辦學習型黨組織建設(shè)，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍和良好學風，我辦將于20xx年3月開展全辦“讀書月”活動，以月促年，貫穿全年，確保我辦“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動取得實效，現(xiàn)制定如下實施方案。
以“書香致遠·助力發(fā)展”為全年活動主題，把開展全民閱讀活動與“兩學一做”學習教育活動結(jié)合起來，進一步搭建閱讀平臺，完善閱讀設(shè)施，優(yōu)化閱讀資源，引領(lǐng)閱讀風尚，努力打造“全民閱讀·書香機關(guān)”品牌，激發(fā)黨員干部閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量，為打造開放長春、創(chuàng)建東北亞區(qū)域性中心城市提供精神動力和智力支持。
我辦“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動從20xx年3月19日至12月31日。
1、開展學習十九大精神和“學黨章、學講話、學準則、學條例”學習活動。把開展“兩學一做”學習教育作為我辦抓學習的重中之重，采取領(lǐng)導干部帶頭學、支部專題學等形式，認真組織學習十九大報告、新黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等，在此基礎(chǔ)上，開展“學黨章、學講話、學準則、學條例”學習活動，把學習教育不斷引向深入。
2、開展領(lǐng)導薦書活動。主要領(lǐng)導向機關(guān)黨員干部“推薦一本好書”，促進領(lǐng)導干部帶頭讀書，引導廣大干部實實在在讀一本書。
3、開展“每天讀書一小時、每月閱讀一本書”活動。在廣大機關(guān)干部中倡導開展“每天讀書一小時、每月閱讀一本書”活動，通過集中學習和平時自學，開展手機、網(wǎng)絡(luò)等新媒體閱讀，廣泛學習理論、經(jīng)濟、文化、法律、管理、哲學等方面知識，努力做到一天閱讀一小時、一月閱讀一本書、一年閱讀十本書，使閱讀成為一種良好的生活習慣、時尚的生活方式。
4、開展“書香機關(guān)”創(chuàng)建活動。創(chuàng)新讀書形式，豐富學習載體。通過廣泛組織開展讀書交流會、讀書征文、讀書演講、讀書沙龍、干部論壇等形式多樣的讀書活動，引導機關(guān)干部愛讀書、讀好書、善讀書，使創(chuàng)建“書香機關(guān)”成為干部職工的自覺行動。
“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動開展是今年我辦支部推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化和建設(shè)學習型黨組織的一項重要內(nèi)容和抓手，作為黨員干部增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)的有效舉措，我局領(lǐng)導高度重視，帶領(lǐng)和引導黨員干部參與讀書活動，使機關(guān)黨員干部充分認識開展讀書活動的重要性和必要性，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求，以讀書求新知，以讀書促進步，在學習和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。領(lǐng)導發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭薦書、帶頭讀書，帶頭參加各項讀書活動，推動機關(guān)形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好風氣。
書香班級實施方案篇十四
為進一步推進我校書香校園建設(shè)，實現(xiàn)書香校園建設(shè)項目操作的科學化、制度化、規(guī)范化，促進師生人文素養(yǎng)的不斷提高，按照臨淄區(qū)教科室的工作部署，特制定適合我校特點的書香校園建設(shè)方案及評價。
1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、通過活動，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
1、國家級立項課題：營造書香校園。
2、省級立項課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”子課題：小學中高年級小說閱讀。
（一）分工明確，責任到人
成立以校長為組長，業(yè)務副校長和教務主任為副組長的領(lǐng)導小組，校長是第一責任人，副組長具體研究項目內(nèi)容的實施策略，教務處安排薄冬芹老師具體負責項目內(nèi)容實施的安排，班主任、語文教師、英語教師為具體實施者。教務處成立檢查小組負責項目督查。班主任具體負責班級環(huán)境建設(shè)，包括特色的語文素養(yǎng)展示臺、板報、班級圖書角的充實。
（二）百種報刊進校園
大力實施“百種報刊進校園”工程。一方面，每學期學校為師生訂閱部分有益的圖書報刊；第二方面學校負責推薦有價值、適合學生閱讀的報刊，發(fā)動家長積極為學生訂閱，教師根據(jù)自己的學科特點和興趣自己訂閱。學校采取措施，實行報刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式，讓師生積極參與到閱讀報刊的活動中來。學校將每月開展一次圖書報刊閱讀調(diào)查問卷活動，了解師生閱讀報刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報刊。
（三）每周一詩
為落實每周一詩的背誦，學校要求第一節(jié)語文課前10分鐘，有語文教師指導學生背誦古詩。古詩的背誦按照領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、想象畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。然后布置學生利用課余時間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評價，檢查情況記入學生古詩背誦檔案。檢查及評價人包括：教師、家長、組長。有能力的學生一周可以背誦兩首古詩。
（四）每季度讀一本書
低年級以閱讀繪本、淺顯的童話為主，為了激發(fā)低年級學生的閱讀興趣，可以采用教師讀，學生聽的方式，為培養(yǎng)學生認真傾聽的能力，教師可以邊讀邊讓學生猜想，或者邊讀邊提問題的形式；其次是榜樣帶動；再次是家長陪讀等方式。中高年級以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。閱讀方式有師生共讀、自由閱讀、撰寫讀書感悟、親子共讀等方式，上好閱讀指導課、讀書交流課（匯報課）。每月學校設(shè)計讀書調(diào)查和問卷，了解學生的讀書情況，如書目、作者、喜歡的細節(jié)、人物評價、讀書感悟，把調(diào)查情況納入學生季度讀書評價。
（五）努力營造讀書氛圍，采取多種措施激發(fā)讀書興趣。一是通過手抄報、黑板報以及校園廣播站，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。二是開展好三個共讀活動，即“親子共讀”、“師生共讀”“教師共讀”。在學生中開展“我和父母共讀一本書”活動。父母每周保證和孩子“親子閱讀”2—3次，每次至少半個小時，和孩子一起撰寫讀書感悟，開展創(chuàng)建書香家庭的活動；教師與學生共讀。以班級為單位每學期選擇兩本共讀的書目，撰寫讀書感悟，上好讀書交流會；老師之間的共讀，每學期共讀一本書，撰寫讀書感悟，召開讀書交流會。三是分年級設(shè)計“書海拾貝”讀書筆記，讓孩子積累好詞好句，撰寫讀書感悟等，每學期組織評選優(yōu)秀“書海拾貝”，學校頒發(fā)獎狀。四是評選書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學生讀書好少年。五是班級內(nèi)部、班級之間、學校與班級實施圖書漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料，開展各種讀書匯報會。
（六）健全完善閱讀學分評價制度。每周至少背誦一首古詩1分，全年不少于50學分；每月讀一份刊物（或全月報紙）2分，全年不少于20學分；每季度閱讀一部作品10分，全年不少于40學分。每生每學年需至少修完110學分。每20分為一個星級。我們本著下要保底，上不封頂?shù)脑瓌t，每年至少取得5個星級。為鼓勵學生大量背誦古詩文，我們規(guī)定在完成學校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上，每多背誦15首可獎勵一顆星。累計五顆星便獲得一枚火炬，學校頒發(fā)相應的星級證書和火炬證書。學分評價制度落實到閱讀過程中。
（七）落實書香校園常規(guī)檢查與反饋工作。為使書香校園工作逐步常規(guī)化，學校實行月查制度。成立由教務處和學生城里的檢查小組，小組成員具體分工，分別檢查學生古詩背誦、報刊閱讀、書籍閱讀情況。采用抽查的檢查方式，語文教師把學生平均分成幾個小組，每個小組編號，學校檢查小組抽查相同的小組號，并對檢查結(jié)果進行及時的通報與反饋，對其中出現(xiàn)的問題及時整改，整改后申請復查驗收，直到合格為止。抽查結(jié)果納入教師考核。
書香班級實施方案篇十五
為進一步加強學習型機關(guān)建設(shè)，切實增強廣大干部職工學習的積極性和主動性，經(jīng)市政協(xié)**會議研究，決定在市政協(xié)機關(guān)開展創(chuàng)建“書香機關(guān)”活動，現(xiàn)制定方案如下：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以閱讀經(jīng)典圖書為主要內(nèi)容，樹立終身學習、全員學習、創(chuàng)新學習的理念，營造多讀書、讀書好、博覽群書的學習氛圍，著力提升機關(guān)干部職工綜合素質(zhì)。
閱讀經(jīng)典圖書，打造“書香機關(guān)”。
機關(guān)全體干部職工。
自下文之日起。
1、統(tǒng)籌兼顧、綜合推進。以開展創(chuàng)建“書香機關(guān)”活動為重點推動學習型機關(guān)建設(shè)，與黨的群眾路線教育實踐活動、創(chuàng)建“省級文明單位”活動、加強機關(guān)作風建設(shè)等工作相結(jié)合。
2、加強組織領(lǐng)導，認真組織實施。把打造書香機關(guān)、提升素質(zhì)能力作為重要抓手，切實加強機關(guān)建設(shè)。為增強讀書學習效果，推動“書香機關(guān)”建設(shè)深入開展，成立由市政協(xié)秘書長張輝同志任組長的領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室負責活動各項任務的落實。
3、抓好集中學習，鼓勵業(yè)余學習。日常以自學閱讀為主要方式，每周二、周五下午組織集中學習。每人每年至少閱讀10本圖書，并撰寫讀書筆記。注重學用結(jié)合，推動各項工作邁上新臺階。
4、依托市政協(xié)網(wǎng)站、《周口政協(xié)》等，做好宣傳、交流工作，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗、做法。
1、每月以機關(guān)黨支部為單位，交流一次學習體會。每個支部每年評選出2名“月讀書學習先進個人”。
2、在每季度召開的機關(guān)全體人員會議上，交流學習體會和經(jīng)驗。每年評選出4名“季讀書學習先進個人”。
3、在每年的4月23日即“世界讀書日”，評選出3名“讀書之星”。
4、表彰措施。對評選出的“月讀書學習先進個人”獎勵5本圖書；對評選出的“季讀書學習先進個人”獎勵10本圖書；對每年評選出的“讀書之星”獎勵20本圖書。