通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以提升自己的文學(xué)鑒賞能力和寫(xiě)作水平。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以對(duì)書(shū)籍中的社會(huì)背景、歷史背景等方面進(jìn)行深入剖析。這些讀后感范文展現(xiàn)了不同讀者對(duì)同一本書(shū)的理解和感悟。
和時(shí)間做朋友讀后感篇一
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》整本書(shū)所運(yùn)用的事例都非常新穎獨(dú)特，有作者的讀書(shū)所得，也有親身的經(jīng)歷，透露出作者對(duì)這些問(wèn)題深入的思索和自身的睿智;即使是我以前看過(guò)的故事作者也講解出新意。
像所有勵(lì)志類、成功學(xué)或教授學(xué)習(xí)方法的書(shū)一樣，讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》并不需要去推理論證作者的觀點(diǎn)，需要的只是信仰作者的觀點(diǎn)，并且在生活的方方面面堅(jiān)持不懈地實(shí)行。
我這么說(shuō)并沒(méi)有要貶低它的意思，作者也說(shuō)“更重要的是行動(dòng)”。
閱讀起來(lái)，作者在強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)事實(shí):出身、家勢(shì)、人脈、智商對(duì)于一個(gè)人成功與否的影響是微小到可以忽略不計(jì)的，真正起決定作用的是人對(duì)自己的控制，提前的準(zhǔn)備和計(jì)劃，堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。
而這一切都是可以通過(guò)自我訓(xùn)練而習(xí)得的。
全書(shū)給我最大震撼的一句話是:“我們竟然可以用我們的大腦控制我們的大腦。”作者故意用一種堅(jiān)定不移、眾所周知、平靜的語(yǔ)氣說(shuō)出這句話。
我不知其他人是否如作者所暗示的那樣也知道這個(gè)道理，但我是從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)更沒(méi)這樣做過(guò)的。
一個(gè)人活到一定的年紀(jì)當(dāng)然知道什么事是正確什么事是不該做的。
十幾歲的少年也應(yīng)該知道天天打游戲是沒(méi)有前途的，但卻完全管不住自己。
而一旦認(rèn)為“你不應(yīng)該錄屬于你的大腦，而應(yīng)該是你擁有你的大腦，并且應(yīng)該控制娃娃親的大腦”時(shí)，問(wèn)題就由“不能天天打游戲”轉(zhuǎn)化成“你要控制你的大腦”，作者又明確地告訴你，你可以控制你的大腦。
只要有一次成功的事例，控制自己的大腦將在所有的類似問(wèn)題發(fā)揮作用。
原本是理智與天性(懶惰)的斗爭(zhēng)，變成了控制大腦的游戲。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》副本書(shū)共七章。
整本書(shū)所運(yùn)用的事例都非常新穎獨(dú)特，有作者的讀書(shū)所得，也有親身的經(jīng)歷，透露出作者對(duì)這些問(wèn)題深入的思索和自身的睿智;即使是我以前看過(guò)的故事作者也講解出新意。
我比較喜歡前四章，不只帶給我很多新奇的觀點(diǎn)，更有很強(qiáng)的可操作性，這點(diǎn)事實(shí)上比觀點(diǎn)更重要。
比如說(shuō)在第三章講到要記錄時(shí)間的開(kāi)銷，獲得時(shí)間的感知能力。
讀完這一章我才知道怎樣去獲得精確感知時(shí)間、做時(shí)間預(yù)算的能力。
第五、六章主要在矯正一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，但可能我極少看“成功學(xué)”方面的書(shū)，沒(méi)有這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，覺(jué)得沒(méi)有前幾章吸引人。
第七章在進(jìn)行最后的催眠，寫(xiě)得很有力度。
如果硬要給這本書(shū)挑個(gè)毛病，那就是，雖然作者也強(qiáng)調(diào)正確的目標(biāo)的重要性，但整本書(shū)幾乎沒(méi)有提及如何根據(jù)自己的情況，確定一個(gè)正確可行的目標(biāo)。
當(dāng)然這不是一本全方位教你成功的書(shū)，這只是本講如何“運(yùn)用心智獲得解放”的書(shū)。
不用太苛求，何況完美的書(shū)這世上本就沒(méi)有。
讀完本書(shū)對(duì)我的心智肯定是有所觸動(dòng)的，但能否得救，還得看我自己的努力。
這是一本很有趣的關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)，不僅有趣，還很實(shí)在，作者李笑來(lái)曾在新東方當(dāng)過(guò)老師，現(xiàn)在在做留學(xué)的事情。
時(shí)間管理不是一種技巧，從更高的層面上來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理的本質(zhì)是人生管理。
而人生是可以管理的嗎?這大概也是個(gè)很詭異的命題。
作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的觀念如出一轍，根本上來(lái)說(shuō)，要開(kāi)始管理時(shí)間其實(shí)就是向自己的根本心理弱點(diǎn)開(kāi)炮，挑戰(zhàn)那些未知的區(qū)域，去面對(duì)乃至習(xí)慣自己的恐懼。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因?yàn)榭偸怯腥绱硕嗟氖虑樵谧觯鹤x書(shū)、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、練習(xí)音樂(lè)、社交……有時(shí)候興致勃勃的制定了一堆計(jì)劃，執(zhí)行了不到一兩個(gè)星期又扔下來(lái)了，最后不得不感嘆“男人要對(duì)自己狠一點(diǎn)”(這是三年前在南富士參加gmc培訓(xùn)時(shí)曾讓我留下印象相當(dāng)深刻的一句話)，在不甘于承認(rèn)自己不是個(gè)男人的同時(shí)，又安慰自己說(shuō)，還是要對(duì)自己好一點(diǎn)。
而這些心理過(guò)程，在作者的案例中都有很清晰的展現(xiàn)。
作者對(duì)于很多常人思維出現(xiàn)的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。
比如，“自己知道的和不知道的”與“別人知道的和不知道的”的組合;“實(shí)際上正確和實(shí)際上不正確”與“以為正確和以為不正確”的組合;“真的重要和真的不重要”與“顯得重要和顯得不重要”的組合;“出色否”與“有無(wú)理想”的組合……凡此種種，都在平常的思維里，使用矩陣組合的方式，把思考前進(jìn)了一小步，而帶來(lái)的啟發(fā)確是巨大的，這恐怕也是作者自己展示的心智力量吧。
“相信我，你并不孤獨(dú)”在書(shū)中多次出現(xiàn)，大概最能安慰人了，當(dāng)我們驚詫的發(fā)現(xiàn)自己很多奇怪的可羞的心理習(xí)慣和弱點(diǎn)在書(shū)中被清楚的表明，不免有豁然開(kāi)朗之感，不過(guò)關(guān)鍵是這并不見(jiàn)得是什么好事。
我們要走出一些誤區(qū)，仍然需要我們付出心智的成長(zhǎng)和努力。
書(shū)中關(guān)于懶惰的分析多少都說(shuō)中你我的軟肋，我也是一次次在問(wèn)別人問(wèn)題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的懶惰;然后又在別人發(fā)問(wèn)的時(shí)候?qū)e人的懶惰而無(wú)語(yǔ)。
不過(guò)作者傳遞的態(tài)度來(lái)說(shuō)，也不過(guò)不可妄自菲薄亦不可狂妄自大。
關(guān)鍵在于行動(dòng)。
此書(shū)中，最值得我們直接去實(shí)踐的，在我看來(lái)有：
二是時(shí)間花銷的記錄，以及“事件-時(shí)間”日志。
這差不多是我認(rèn)為最為有效的方法。
這一項(xiàng)如果加上用在晨間日記當(dāng)中，可能就更加威力無(wú)窮了。
在我自己實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，亦有多次讓人驚詫的體會(huì)。
德魯克的書(shū)中也提到過(guò)這個(gè)方法，當(dāng)初看到這個(gè)方法后，我嘗試后，驚異的發(fā)現(xiàn)自己有一段時(shí)間竟然每天看電視超過(guò)兩小時(shí)，而我是一個(gè)天天批判電視的人，因?yàn)殡娨暼绱说钠茐闹藗兊乃伎?，于心智提升并無(wú)多大幫助。
當(dāng)我從我的時(shí)間開(kāi)銷中發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的時(shí)候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對(duì)這一項(xiàng)時(shí)間有了更清晰的覺(jué)察。
當(dāng)然了，現(xiàn)在我?guī)缀醪豢措娨暋?BR> 三就是關(guān)于那些最平常的關(guān)于睡眠、運(yùn)動(dòng)還有準(zhǔn)備等等的建議。
有時(shí)候真理就是“媽媽的嘮叨”，光說(shuō)不做，毫無(wú)益處，而有些事一旦做了，不僅有樂(lè)趣，還往往有意外的驚喜。
尤其是“用傳授給別人來(lái)實(shí)踐”這一真知卓見(jiàn)，正好再次響亮的重申《與神對(duì)話》中所說(shuō)得“你教的正是你所需要學(xué)的”。
最后，補(bǔ)充說(shuō)一句，說(shuō)到靈修、宗教等等中所談的“沒(méi)有時(shí)間亦沒(méi)有空間”的境界，另當(dāng)別論。
很久沒(méi)有再讀一本這樣關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)了。
市面上很多這一類型的書(shū)，看多了需要每次都給自己做個(gè)時(shí)間列表，因?yàn)榭刺?，所以根本就不?huì)給自己做。
很長(zhǎng)時(shí)間，都認(rèn)為自己是個(gè)有計(jì)劃的人，每次要開(kāi)始一項(xiàng)工作或者一件事之前，都會(huì)想很多，很多，已經(jīng)不止三思了，可能n思都有。
后來(lái)，世界變化太快，生活充滿太多意外，終于發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃總是不知覺(jué)的被什么給打斷，于是放棄了許多長(zhǎng)期的計(jì)劃。
再后來(lái)，經(jīng)歷太多事情后，發(fā)現(xiàn)自己苦于被計(jì)劃所圈住，于是開(kāi)始享受無(wú)計(jì)劃的生活，雖然還是有時(shí)候還是覺(jué)得自己在浪費(fèi)著一些時(shí)間，覺(jué)得抓狂，但是也得到了些許快樂(lè)和放松不是。
畢竟自己并沒(méi)有完全放縱自己，還是每天都在進(jìn)度一丁點(diǎn)。
看了此書(shū)三分之一，說(shuō)不上茅舍頓開(kāi)，卻也有些豁然開(kāi)朗。
畢竟也是個(gè)新東方的牛人的親身體會(huì)。
有些確實(shí)很生活很實(shí)際，甚至是說(shuō)到了一些我們不愿意承認(rèn)卻又是在每個(gè)人身上都會(huì)看到的陋習(xí)。
書(shū)店里暢銷榜的書(shū)架上永遠(yuǎn)放著那么些貌似排名很高的書(shū)，內(nèi)容多是被千萬(wàn)人說(shuō)膩了的道理，食之無(wú)味。
一時(shí)間我還找不到什么詞語(yǔ)形容這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格，調(diào)侃式?詼諧式?反正是會(huì)讓你很虛心很認(rèn)真的去接受他說(shuō)的建議。
下面是摘錄的一些比較好的句子。
“如果一個(gè)項(xiàng)目不超過(guò)7個(gè)的話，那么完全可以在我們的大腦中進(jìn)行?！?BR> “我們不是計(jì)劃著去失敗，而是失敗地計(jì)劃?！?BR> “一個(gè)人失敗經(jīng)歷得多，經(jīng)驗(yàn)就相對(duì)更豐富，而后就少犯錯(cuò)?！?BR> “長(zhǎng)期計(jì)劃是需要通過(guò)實(shí)踐才能習(xí)得的'能力。”我終究也明白這個(gè)道理，制定一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，并堅(jiān)持到底的實(shí)踐去完成，這也是一種能力，現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力去做這么一個(gè)計(jì)劃。
笑來(lái)童鞋引用了崔健的一句話“計(jì)劃總是沒(méi)有變化快?！睉?yīng)該也是ibm的一句廣告詞，后半句印象中應(yīng)該是“所以要將變化寫(xiě)到計(jì)劃中?！敝两裎叶加洸黄甬?dāng)時(shí)是誰(shuí)和我說(shuō)過(guò)的這句話。
但是無(wú)論變化有多快，有多少變化，計(jì)劃總應(yīng)該是有的。
有些計(jì)劃，比如運(yùn)動(dòng)，跑步，一個(gè)詞就可以讓自己明白，也沒(méi)必要去規(guī)定一個(gè)期限。
一輩子亦或是幾天，想起來(lái)就可以去做。
“缺乏行動(dòng)的計(jì)劃是肯定沒(méi)有任何意義的。”
“很多時(shí)候，沒(méi)必要做計(jì)劃的原因有兩個(gè):除了前面提到過(guò)的‘大多數(shù)計(jì)劃其實(shí)非常簡(jiǎn)單’之外，另外一個(gè)是“初始狀態(tài)下，我們往往實(shí)際上并沒(méi)有能力去制定合理有效的計(jì)劃?！?BR> “如果你想改變你自己，或者你目前的處境并不令人滿意，那就一切從簡(jiǎn)--找一個(gè)你覺(jué)得該給你帶來(lái)改變的行動(dòng)，然后去做就是了。
不要怕碰壁，不要怕失敗，那是必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程?！?BR> “很多人正是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)才不停地‘學(xué)習(xí)’?！闭f(shuō)的就是我。
因?yàn)閷?duì)未來(lái)的恐懼，因?yàn)槿狈?yīng)有的安全感，我想在確定目標(biāo)之前總不能白白浪費(fèi)時(shí)間，坐以待斃吧。
于是不停地學(xué)，最后忘記了去指定一個(gè)真正的目標(biāo)書(shū)一定要自己去讀，書(shū)摘一定要自己去做。
因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們大腦的“選擇性輸入”機(jī)制控制我們聽(tīng)我們愛(ài)聽(tīng)的，看自己喜歡的，寫(xiě)我們愛(ài)寫(xiě)的。
笑來(lái)童鞋26歲的時(shí)候不小心發(fā)現(xiàn)自己竟然不會(huì)思考，今天26歲的我早在去年就知道自己不會(huì)思考，一直掙扎到現(xiàn)在，到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的精神世界貌似極度的空虛。
“事實(shí)上，買(mǎi)回來(lái)的一本書(shū)里，哪怕有一句話給我們帶來(lái)驚喜、帶來(lái)思考、帶來(lái)改變，就已經(jīng)值回書(shū)價(jià)了。所以，有些時(shí)候，要注意自己的心態(tài)?！边@幾天一直徘徊在買(mǎi)書(shū)和不買(mǎi)書(shū)之間，現(xiàn)在不是新出的書(shū)，在verycd一般都能找到電子版，很省銀子，對(duì)于我這樣多無(wú)產(chǎn)品待業(yè)青年來(lái)說(shuō)。
就現(xiàn)在看的這本書(shū)也還是電子版，猶豫了好久。
但是書(shū)有書(shū)的好處，拿著，看著，做記錄也方便，徘徊中。
“愛(ài)迪生是否是一個(gè)特別努力的人，本質(zhì)上與我們沒(méi)什么關(guān)系，我們?cè)撆€得努力，不應(yīng)該僅僅因?yàn)閯e人努力或者不努力，我們就放棄努力?！?BR> “心理健康的人不僅應(yīng)該有能力看清真實(shí)的世界，還應(yīng)該有足夠的能力感知真實(shí)的自我?！?BR> 看到后面發(fā)現(xiàn)這位童鞋和我一樣對(duì)勵(lì)志書(shū)籍有相同的觀點(diǎn):“勵(lì)志肯定沒(méi)有什么錯(cuò)，因?yàn)槿司褪切枰膭?lì)，但不能胡說(shuō)。
隨著年齡的增加越來(lái)越痛恨許多的勵(lì)志書(shū)籍，甚至覺(jué)得很多時(shí)候，“成功學(xué)大師”干脆就等于“江湖騙子”。
和時(shí)間做朋友讀后感篇二
這是一本好書(shū)，這本書(shū)中讓我意識(shí)到心智力量對(duì)人影響的深遠(yuǎn)。每個(gè)人都想成功，有不少成功人士和成功學(xué)大師傳授他們所謂的“成功秘訣”，不管他們說(shuō)的再多，無(wú)非也就是夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持這些概念上的東西，再比這強(qiáng)一點(diǎn)的就是教給你一大堆的方法，什么時(shí)間管理方法、學(xué)習(xí)方法等等，到底又有多少人能做到呢？為什么有的人就能做到，有的人就做不到呢？道理和方法都擺在這了，如果還說(shuō)做不到，那就是人品有問(wèn)題了。有人不高興馬上會(huì)跳起來(lái)說(shuō)什么是因?yàn)樽约阂懔Σ粔颍桓信d趣之類的話為自己辯解，還是算了吧，人品不行沒(méi)什么丟人的，丟人的是自己竟然沒(méi)有意識(shí)到所有的這一切都是因?yàn)樽约盒闹橇α坎粔驈?qiáng)大造成的！那么什么是心智力量呢？我在讀這本書(shū)的過(guò)程中一直在試圖尋找答案，讀完這本書(shū)我似乎是對(duì)心智力有了一定的了解，心智力說(shuō)白了就是理智、理性，那理智又是什么呢？理智是一個(gè)人用以認(rèn)識(shí)、理解、思考和決斷的能力，或辨別是非，利害關(guān)系以及控制自己行為的能力，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是擁有正確的思想和觀念，做出合理的行為的能力。
如果要想讓自己心智力量更加強(qiáng)大，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、懂得控制欲望，推遲滿足感。說(shuō)到滿足感我就想起了“欲望”這個(gè)詞，說(shuō)到欲望我就想起了人和人生。人到底是什么？人就是一堆奔跑著的欲望。人生又是什么？人生就是一個(gè)人一輩子不斷產(chǎn)生欲望，滿足欲望的過(guò)程。
2、做到理智，不被情緒所左右。了解“情商”的人一定知道情緒這東西是可以控制的。情商高的人一般性格比較樂(lè)觀，他們能正確感知自身情緒，并能很好的控制住自己的負(fù)面情緒。他們懂得“不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”，他們懂得和別人比起來(lái)自己并不是“世界上最痛苦”的人，他們懂得如何調(diào)節(jié)壓力，讓自己心態(tài)平和等等。總之，他們懂得用各種方法和策略讓自己擺脫不良情緒的困擾，做到不被情緒所左右。
3、不被興趣所支配。一直以來(lái)我們過(guò)分強(qiáng)調(diào)興趣，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我自己對(duì)某某專業(yè)不感興趣，所以成績(jī)很差，因?yàn)樽约簩?duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不感興趣，所以我不擅于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。事實(shí)上恰好相反，正是因?yàn)槟悴簧瞄L(zhǎng)做某件事才導(dǎo)致你對(duì)它沒(méi)有興趣，相反我們常?？吹侥硞€(gè)人很感興趣的事是他擅長(zhǎng)做的事。
4、可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持的策略。每個(gè)人都知道堅(jiān)持的重要性，但并不是每個(gè)人都能堅(jiān)持的走到最后，有人會(huì)說(shuō)不能堅(jiān)持是因?yàn)闆](méi)有毅力，沒(méi)有耐心，事實(shí)上，這是結(jié)果，不是原因。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持=策略+重復(fù)，沒(méi)有一個(gè)好的策略和計(jì)劃，要想完成一項(xiàng)比較大的任務(wù)基本上是不可能的。
沒(méi)有人能忍受住長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回報(bào)和看不到終點(diǎn)的投入，所有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持都來(lái)之科學(xué)合理的計(jì)劃。當(dāng)然制定計(jì)劃也是很值得研究的，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)，你不能一下活動(dòng)得筋疲力盡的，那樣會(huì)讓你吃不消，只會(huì)讓你對(duì)它產(chǎn)生恐懼，甚至放棄，你應(yīng)該根據(jù)自己的情況合理安排。方法得當(dāng)了，這樣才能持續(xù)。
和時(shí)間做朋友讀后感篇三
讀《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書(shū)之前，我給自己報(bào)了三門(mén)理財(cái)課，我學(xué)習(xí)理財(cái)最重要的目的之一就是提高自己的投資回報(bào)率，不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。
后來(lái)，因?yàn)槲易约旱氖斋@不小，然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財(cái)。她的回答在我意料之中：沒(méi)錢(qián)不需要理財(cái)而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內(nèi)心地替她著急，希望她能夠通過(guò)學(xué)習(xí)稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書(shū)買(mǎi)了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。上周才翻出來(lái)讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習(xí)的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會(huì)知道學(xué)習(xí)之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對(duì)學(xué)習(xí)的好處無(wú)從了解，自然就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力……。
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)知道。在習(xí)得的那一瞬間，整個(gè)世界就會(huì)為之改變。換一種說(shuō)法：因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑?，他也就不再存在于原本的世界里；因?yàn)樗?xí)得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因?yàn)閲L到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及那種收獲的喜悅才會(huì)鼓勵(lì)身邊的人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且不間斷學(xué)習(xí)。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時(shí)候，我可以說(shuō)是最不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，那會(huì)因?yàn)樽约貉劢缧 ⒛抗獠粔蜷L(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以也就無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來(lái)的樂(lè)趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識(shí)的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無(wú)法還原。我們?cè)僖膊豢赡軐?duì)它視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無(wú)法鏟除。這就好比我們小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車，一旦學(xué)會(huì)就不會(huì)忘記，無(wú)論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會(huì)一種技能。無(wú)論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通，學(xué)會(huì)之后總是可以讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來(lái)的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習(xí)欲望就會(huì)像發(fā)了芽的種子，無(wú)論多大的石頭都?jí)翰蛔 鼤?huì)越來(lái)越茁壯，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習(xí)或者一不小心受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非常可憐，他們每天都在掙扎著“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因?yàn)楫?dāng)初不肯花十幾分鐘學(xué)習(xí)而導(dǎo)致其后少做了很多事情、錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，并且連只有一次的'人生都沒(méi)有過(guò)好。
和時(shí)間做朋友讀后感篇四
多年前，我讀過(guò)《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)，具體內(nèi)容記不清了，印象中是本不錯(cuò)的書(shū)。得到電子書(shū)里給我推薦了這本書(shū)，于是再次閱讀一遍，有了新的收獲。
這本書(shū)從心智成長(zhǎng)的角度來(lái)談自我積累。作者通過(guò)自己職業(yè)生涯中遇到的事例，告訴我們：如何打開(kāi)心智，如何運(yùn)用心智和時(shí)間做朋友，從而開(kāi)啟人生的成功旅程。
本書(shū)的核心觀點(diǎn)：“把時(shí)間當(dāng)作朋友”的方法就是“用正確的方法做正確的事情?！弊髡哒J(rèn)為盡管天分確實(shí)很重要，但一個(gè)人的能力主要是靠積累獲得的。只要足夠認(rèn)真、努力，人的能力就會(huì)不停地積累。
我非常贊同作者的觀點(diǎn)。我寫(xiě)讀書(shū)筆記的切身體會(huì)就能充分說(shuō)明這一點(diǎn)。剛剛開(kāi)始，我也不知道從何下筆。以完成勝于完美的心態(tài)，每天堅(jiān)持寫(xiě)一小段。慢慢地打開(kāi)了自己的寫(xiě)作思路，形成了自己的寫(xiě)作風(fēng)格。我明顯感覺(jué)到自己近一年來(lái)寫(xiě)作能力的提升。雖然現(xiàn)在談不上，寫(xiě)作時(shí)才思泉涌，但也不再是冥思苦想，遲遲不能動(dòng)筆的狀態(tài)。
這本書(shū)共有八章，我認(rèn)為《管理》這章價(jià)值最大。這本書(shū)雖然不是時(shí)間管理類書(shū)籍，但作者也講述了一些合理利用時(shí)間的方法。做一件事前應(yīng)該對(duì)所需時(shí)間進(jìn)行預(yù)估，制定時(shí)間預(yù)算。可以通過(guò)列表進(jìn)行計(jì)劃，作者首推紙和筆來(lái)記錄。盡管如今智能手機(jī)普及，但可能出現(xiàn)電量不足的情況，查找記錄時(shí)突然沒(méi)有電。而且用筆記錄，大腦的記憶也更為深刻。
做事時(shí)，還應(yīng)該考慮能否同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)任務(wù)。有些事有先后順序的要求，必須一步一步按工序完成。而有些事是可以同時(shí)進(jìn)行的。比如跑步時(shí)，聽(tīng)有聲書(shū)；通勤路上，等車坐車時(shí)看書(shū)背單詞等有效地利用時(shí)間，提高效率。
給我觸動(dòng)最深的是通過(guò)記錄時(shí)間開(kāi)銷，感知時(shí)間。搞清楚自己的時(shí)間都用來(lái)做了些什么，才可能與時(shí)間做朋友。作者建議認(rèn)真回憶記錄你前一天、前一周、前一個(gè)月、前一個(gè)季度所做的事情，以及每一件事情花費(fèi)的時(shí)間。作者相信讀者做完這些練習(xí)后，會(huì)有筋疲力盡或看著這些記錄就會(huì)有心驚肉跳的感覺(jué)。這一點(diǎn)，我有切身感受。我每天的反思日記，都會(huì)回憶一天是怎么度過(guò)的。我每天給自己安排了不少學(xué)習(xí)任務(wù)。一般在早起的兩個(gè)小時(shí)會(huì)完成初步的學(xué)習(xí)。午飯前后進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)，晚飯前做筆記記錄。由于有計(jì)劃，這三個(gè)時(shí)段還能有條不紊地按計(jì)劃行事。然而白天有大量的無(wú)計(jì)劃時(shí)間會(huì)不經(jīng)意間就溜走了。如果我把無(wú)計(jì)劃的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，一天就會(huì)感覺(jué)很充實(shí)，否則晚上寫(xiě)反思日記時(shí)失落感，自責(zé)感深重。
管理時(shí)間，不能不談到計(jì)劃。作者認(rèn)為計(jì)劃成功的前提是：目標(biāo)現(xiàn)實(shí)可行。只有開(kāi)始行動(dòng)之后，才能判斷目標(biāo)是否可行。在行動(dòng)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)既定的目標(biāo)確實(shí)是不現(xiàn)實(shí)，不可行的，那么“半途而廢”不僅不意味著失敗，反而意味著決策者的無(wú)比理智。
我曾經(jīng)把做一名心理咨詢師作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)心理學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大，不足以應(yīng)對(duì)來(lái)訪者的負(fù)面情緒。自己不可能勝任心理咨詢師這個(gè)我認(rèn)為很有意義的工作。如今我放棄了成為心理咨詢師的目標(biāo)，轉(zhuǎn)為成為一名身心靈的作家。這個(gè)轉(zhuǎn)變是基于自身的優(yōu)勢(shì)興趣特長(zhǎng)考慮。我想通過(guò)我的文字去感染讀者，激發(fā)讀者積極向上的情緒。這同樣能夠達(dá)成我?guī)椭耍o人情緒力量支持的初衷。
人生有很多不確定性，學(xué)會(huì)與時(shí)間做朋友。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)中，合理規(guī)劃，相信時(shí)間積累的力量，一步步向夢(mèng)想靠近。
和時(shí)間做朋友讀后感篇五
事實(shí)上，大多數(shù)人并不懂得應(yīng)該如何有效地傾聽(tīng)。從某種意義上講，交流的有效與否往往更取決于聽(tīng)者而非說(shuō)者，反過(guò)來(lái)說(shuō)，失敗的交流往往源自聽(tīng)者的疏忽。
原則一：有意義的討論的前提是雙方不僅要“相互競(jìng)爭(zhēng)”，更要“相互合作”。
原則二：真理是獨(dú)立存在的，它從來(lái)不會(huì)依附于任何個(gè)人或者集體。
原則三：真理不變，也不會(huì)因任何人而變；不停變化的只是人們對(duì)真理的解釋或者理解。
所有學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠?jī)杉隆呗院蛨?jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)；而重復(fù)，說(shuō)到底就是時(shí)間的投入，準(zhǔn)確地說(shuō)，是大量時(shí)間的投入。
真正的關(guān)心最終只有一種表現(xiàn)：為某人某事心甘情愿地花費(fèi)時(shí)間，哪怕“浪費(fèi)”時(shí)間。
專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多、更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
提前預(yù)知自己需要掌握哪些技能，再確定它們是自己可以通過(guò)練習(xí)真正熟練掌握的技能，而后制定長(zhǎng)期計(jì)劃，一點(diǎn)一點(diǎn)穩(wěn)步執(zhí)行。
和時(shí)間做朋友讀后感篇六
有些后悔現(xiàn)在才看到這本書(shū)，也非常欣慰自己能在一個(gè)正確的時(shí)間看到這本書(shū)。如果是在哪怕一年前讀到這本書(shū)，我都不會(huì)有收獲的感覺(jué)，而能有收獲說(shuō)明能領(lǐng)會(huì)，能領(lǐng)會(huì)的本領(lǐng)本身就說(shuō)明了成長(zhǎng)。
我自認(rèn)為不是完全的”體弱者“，所以對(duì)那些追求速效的成功學(xué)和十全大補(bǔ)的”雞湯文“不是很感冒，但是心里知道，方子到位，”雞湯“一定是能對(duì)癥下藥的。笑來(lái)老師的書(shū)就是對(duì)癥下藥，治的就是我這種”心智無(wú)力“的體虛病。
一直以來(lái)，困擾自己的最大問(wèn)題就是面對(duì)自我期待與現(xiàn)實(shí)水平之間差距時(shí)，如何化解內(nèi)心矛盾，不被所擾而能繼續(xù)進(jìn)步的問(wèn)題。為了了解自己看過(guò)一些書(shū)，常常有意識(shí)的做些功課，在平常生活里把自己拉出來(lái)拉練拉練，可是在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我都充滿了挫敗感，也是書(shū)中所說(shuō)的，”人生的幸運(yùn)在于能夠用正確的方式做正確的事情?！叭绻f(shuō)我知道什么什么是正確的事情，那么我在心智上的訓(xùn)練失效是因?yàn)闆](méi)有找到正確的方式，同時(shí)也拿不出像樣的道理說(shuō)服自己。
書(shū)中點(diǎn)開(kāi)的一個(gè)首要問(wèn)題，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺(jué)得時(shí)間不夠用，想掌握快速學(xué)習(xí)的方法，卻又懶于付出心血，常常疲于找尋各種辦法，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時(shí)候我們花了許多精力，卻到了臨門(mén)一腳時(shí)不愿意伸出腳，回想起來(lái)確實(shí)也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑。
書(shū)中將我們經(jīng)常屈服于我們的懶惰和毛病歸結(jié)于我們喪失心智，并且任意它的喪失。而要想轉(zhuǎn)變，首要的是學(xué)會(huì)開(kāi)啟心智，并掌握持續(xù)開(kāi)啟他的技巧。
在闡述這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，書(shū)中內(nèi)容首先闡述了我們天生的毛病有哪些，也就是哪些毛病會(huì)阻礙我們開(kāi)啟心智。第一個(gè)毛病是自我感覺(jué)良好，因?yàn)槊總€(gè)人最了解的是自己，越是或多或少我們都天生的會(huì)感覺(jué)自己比較優(yōu)秀，并且會(huì)很容易因?yàn)樽约旱捏w驗(yàn)和感覺(jué)產(chǎn)生自以為是和自欺欺人，這使得我們常常陷入一種錯(cuò)覺(jué)中，要么自己覺(jué)得對(duì)的實(shí)際是錯(cuò)的，要么自己覺(jué)得錯(cuò)的實(shí)際是對(duì)的。所以要想開(kāi)啟心智，首先要明白很多自己身上的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知有可能背離現(xiàn)實(shí)。
第二個(gè)毛病就是走神。我們常常會(huì)被外界因素和刺激影響，而且這種影響往往是順著刺激趨勢(shì)繼續(xù)放大的。比如外界的負(fù)能量接收后我們自己的情緒會(huì)變得更糟，這就好比巴普洛夫的經(jīng)典刺激試驗(yàn)，我們無(wú)意識(shí)的情況下往往都會(huì)聽(tīng)到鈴聲就會(huì)掉口水。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)天性時(shí)，我們要做的就是用意識(shí)控制自己的大腦，在外界刺激時(shí)，有意識(shí)的分析，有意識(shí)的掌握自己的注意力，不要讓大腦控制自己，而是要控制大腦。
同時(shí)書(shū)中還提到，”對(duì)痛苦的深刻感受會(huì)扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力“，同時(shí)由于自我保護(hù)意識(shí)，我們會(huì)很容易遺忘痛苦，好了傷疤忘了疼。這對(duì)于一個(gè)善于反思，不重蹈覆轍的人來(lái)說(shuō)倒是一個(gè)很糟糕的毛病。所以要學(xué)會(huì)利用心智讓自己保持痛覺(jué)，善于利用痛覺(jué)來(lái)激發(fā)自己的動(dòng)機(jī)。
還有就是及時(shí)行樂(lè)的天性。每個(gè)人天性都希望是及時(shí)行樂(lè)的，也就是說(shuō)我們都希望付出就馬上有回報(bào)，于是我們?nèi)菀锥桃?，容易放棄，容易失去耐心。而?shū)中告訴我們推遲滿足感是我們開(kāi)啟心智的要領(lǐng)，你能推遲滿足感，也就證明你正在用心智讓自己成熟。
最后，書(shū)中一句很重要的話來(lái)提醒每個(gè)實(shí)踐心智開(kāi)啟之路的人。平靜接受并且正確認(rèn)識(shí)自己的額天性時(shí)改變天性的第一步。
在闡述完人天性的缺陷以后，作者著重闡述了我們?nèi)绾翁岣咝闹恰c時(shí)間做朋友。
其實(shí)本質(zhì)上，書(shū)中的許多操作性的建議與許多討論時(shí)間管理和人生規(guī)劃的書(shū)有諸多相似之處，但是所站的角度，包括作者希望每個(gè)人以理服己的角度都與其他書(shū)籍有些不同。作者認(rèn)為時(shí)間是不能管理的，而要做到花時(shí)間花到刀刃上，要做的是與時(shí)間合拍，本質(zhì)上就是掌握自己，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活。而這個(gè)過(guò)程中，我們主要做的就是用心智對(duì)抗懶惰、認(rèn)知偏差、先天的自我保護(hù)意識(shí)。
總結(jié)看來(lái)，書(shū)中在具體的建議上有幾點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)：
一是計(jì)劃很重要。
二是好記性不如爛筆頭。
三是不要讓完美主義阻礙了實(shí)踐。
除開(kāi)提高心智，書(shū)中內(nèi)容還在開(kāi)拓心智。
和時(shí)間做朋友讀后感篇七
這幾天一直在讀李笑來(lái)的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書(shū)，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，廢寢忘食。一邊讀一遍慨嘆，好，寫(xiě)的真好，只恨自己沒(méi)有早點(diǎn)讀到這本書(shū)。
這本書(shū)主要從心智成長(zhǎng)的角度來(lái)談自我積累，強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的焦點(diǎn)，從來(lái)不是時(shí)間，而是自我管理。書(shū)中從我們現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的困境，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開(kāi)始娓娓道來(lái)，如何學(xué)習(xí)，思考，交流，自我管理，積累，最終如何應(yīng)用，去解決我們所面臨的困境。當(dāng)你做到了心智成熟，在漫長(zhǎng)的人生馬拉松中，永不放棄，堅(jiān)持到底，自我積累，取得成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)候，你不在是在追趕時(shí)間，時(shí)間自然而然的成為你的朋友。
讀書(shū)過(guò)程中，我常常感慨，為什么會(huì)喜歡這？略加思考下就明白了，因?yàn)闀?shū)中所闡述的很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及困境，正是我等普通人日常中所面臨的問(wèn)題，可能自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或者發(fā)現(xiàn)了無(wú)從表達(dá)，從未思考，直到作者深入淺出的闡述分析，然后才豁然明朗，原來(lái)真的是這樣啊。書(shū)中討論了怎樣做到心智成熟，如何完成自我積累，問(wèn)題產(chǎn)生的原因，學(xué)習(xí)思考的方法，解決實(shí)際問(wèn)題的策略。這不正是我們所期待已久的嗎。喜歡作者深入的思考，強(qiáng)大的邏輯思維能力，看待問(wèn)題通透徹底。
全書(shū)內(nèi)容豐富，圖文并茂，精彩紛呈。我最喜歡的一部分就是第三章——管理。當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)或者多項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，首先正確的估算任務(wù)的時(shí)間，然后做出合理的計(jì)劃。
當(dāng)我們做好了計(jì)劃，什么時(shí)候開(kāi)始任務(wù)呢？毋庸置疑的是，從現(xiàn)在開(kāi)始。很多人明明很焦慮，可是卻一直拖延，不是拖延著去做事，而是拖延著去開(kāi)始做事。但是最終期限不是在那里一直等著里，時(shí)間只顧自顧自的流逝，到最后是以加速度的方式朝你狂奔而來(lái)。因?yàn)槟阆胱龅氖虑樵絹?lái)越多，就會(huì)感嘆時(shí)間流逝的太快。有時(shí)候，甚至還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)晚了。所以及早行動(dòng)，能做多少就做多少，能做多好就做多好。
開(kāi)始行動(dòng)后，我們要直面困難，思考解決問(wèn)題的方法和步驟。在面臨一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，任務(wù)可分為困難的部分和簡(jiǎn)單的部分。快速有效的完成簡(jiǎn)單的部分，然后把時(shí)間和精力放到困難的部分，勇于直面困難，不要掩耳盜鈴。這也就是為什么很多人看起來(lái)很努力，很用功，卻沒(méi)有成效的原因。在簡(jiǎn)單的任務(wù)中反復(fù)消磨時(shí)光，沒(méi)有勇氣面對(duì)困難。在做一件事情的時(shí)候，考慮三個(gè)方面，內(nèi)容，原因，方法。內(nèi)容和原因都顯而易見(jiàn)，最重要的是方法。拆解每一項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)每個(gè)步驟，分配具體的內(nèi)容，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，最終完成任務(wù)。
在管理完成的任務(wù)的過(guò)程中，思考任務(wù)的串行與并行關(guān)系。所謂的串行與并行，即是我們物理課程中，的電路的兩種連接方式，串聯(lián)和并聯(lián)。有些任務(wù)只能串行，比如先燒水，才能泡茶，先洗手在吃飯。而有的任務(wù)可以同時(shí)進(jìn)行，也就是一心二用，必須在執(zhí)行一些機(jī)械性的任務(wù)的同時(shí)，我們可以進(jìn)行另外一項(xiàng)或者多項(xiàng)任務(wù)，給自己的大腦打造一個(gè)“多任務(wù)操作系統(tǒng)，提高我們的工作效率。比如你可以在跑步的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)，在等車的時(shí)候看書(shū)，在做家務(wù)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，在燒水準(zhǔn)備泡茶的時(shí)候，洗杯子，洗茶壺準(zhǔn)備茶葉等等。
當(dāng)你做任何事情之前，可以嘗試把即將要做的事情的整個(gè)過(guò)程在大腦里預(yù)演一遍或者很多遍。這個(gè)世界上，天才畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)人可以通過(guò)不斷的積累，勤能補(bǔ)拙來(lái)彌補(bǔ)，高效的完成任務(wù)，在一項(xiàng)領(lǐng)域中取得成就。需要執(zhí)行的任務(wù)越重要，這種預(yù)演就越關(guān)鍵。只有經(jīng)過(guò)大量的預(yù)演或者練習(xí)，我們才能在實(shí)際執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中有出色的表現(xiàn)。萬(wàn)事可提前準(zhǔn)備，萬(wàn)事皆要提前準(zhǔn)備。很多優(yōu)秀的演講家，難道他們一開(kāi)始就能在講臺(tái)上舌燦蓮花，取得成功嗎，無(wú)疑是經(jīng)過(guò)了充分的準(zhǔn)備，無(wú)數(shù)次的演練的。
書(shū)中感興趣的內(nèi)容很多，學(xué)到的東西也很多，以上也只是書(shū)中的一個(gè)小篇章而已。好的書(shū)本值得反復(fù)去讀，每一次的感受都不盡相同。
和時(shí)間做朋友讀后感篇八
大三時(shí)買(mǎi)來(lái)放在床頭，沒(méi)有耐心看完（可能用來(lái)助眠了），這次終于看完了。巴菲特在《成為沃倫巴菲特》紀(jì)錄片里說(shuō)：“賺錢(qián)這件事里最重要的是時(shí)間，你不需要特別聰明，你需要有耐心?！边@句話大致就描述了本書(shū)的核心思想吧。知識(shí)的積累需要耐心，能力的提升需要耐心，獲得好身材需要耐心，找工作需要耐心，投資理財(cái)需要耐心。而“所謂耐心，就是甘于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì)意義非凡的重復(fù)當(dāng)中去”?！耙磺卸伎糠e累，一切都可提前準(zhǔn)備。”
但是有些道理，過(guò)于偏于李老師的個(gè)人感悟總結(jié)了，畢竟大家性格不同，做事方法不同，而到最后都可以殊途同歸。而且文字里“一切”“只有”“所有”“一定”此類絕對(duì)化的詞語(yǔ)太多，容易煽動(dòng)人心，但是缺乏實(shí)證，比如”所有的學(xué)生提問(wèn)都是源自于所有人共有的.弱點(diǎn)：懶惰“，真的嗎？”人生就像是馬拉松長(zhǎng)跑，最后的勝者是那個(gè)最能堅(jiān)持的人“，何謂”勝者“？長(zhǎng)壽？有錢(qián)？有很多子嗣？堅(jiān)持什么？學(xué)習(xí)？健身？賺錢(qián)？看到這種沒(méi)有數(shù)據(jù)或論據(jù)支持的表述不太舒服。
和時(shí)間做朋友讀后感篇九
知道這本書(shū)也算是幾經(jīng)周折，我是先從同學(xué)那里接觸到羅胖的羅輯思維，再?gòu)牧_胖那了解到知識(shí)服務(wù)平臺(tái)——得到，才認(rèn)識(shí)了這本書(shū)的作者李笑來(lái)老師，知道了這本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。
都說(shuō)“教是最好的學(xué)習(xí)方法”，前不久剛看完這本書(shū)，剛好趁著這次機(jī)會(huì)整理一下知識(shí)，理清一下頭緒，使之與現(xiàn)有知識(shí)融會(huì)貫通，真正成為己之學(xué)問(wèn)。
這本書(shū)是一本很有正能量的書(shū)，書(shū)里的很多知識(shí)都會(huì)給你一個(gè)全新的思路，讓你豁然開(kāi)朗;積極向上的基調(diào)也會(huì)讓你讀完神清氣爽，沖勁十足。很多人會(huì)說(shuō)，這是一本雞湯書(shū)，而作者李笑來(lái)則是一名盛產(chǎn)雞湯文的作者——李笑來(lái)老師本人并不喜歡這種說(shuō)法——而在我看來(lái)，這本書(shū)與雞湯文的區(qū)別在于，它不光光有讓你如打雞血般實(shí)踐的動(dòng)力，還有方法論教你如何更有效率的行動(dòng)，而不僅僅是徒有雞血，沒(méi)有后續(xù)，前一秒斗志昂揚(yáng)，后一秒被打回原形，繼續(xù)渾渾噩噩。
這本書(shū)的核心在于“一切都靠積累”，你之所以成為現(xiàn)在的你，源自于你過(guò)去一點(diǎn)一滴的積累，而你現(xiàn)在做的每一件事都在打磨你未來(lái)的樣子。我們總是急功近利，總是妄想著一飛沖天，可是任何積累都需要時(shí)間，只有腳踏實(shí)地的一步一步才能帶來(lái)真正的改變。
我們?yōu)槭裁慈绱私箲]。
愿上帝賜予我從容去接受我不能改變的，
賜予我勇氣去改變我可以改變的，
并賜予我智慧去分辨這兩者的區(qū)別。
——《寧?kù)o禱詞》。
這似乎是一個(gè)全民焦慮的時(shí)代，每個(gè)人都有著自己的焦慮，失敗的人在焦慮，成功的人也在焦慮......
吳伯凡說(shuō)“這個(gè)時(shí)代，一切的節(jié)奏都變得太快。當(dāng)所有人都在說(shuō)：早點(diǎn)買(mǎi)房，越晚買(mǎi)就越虧;所有的媒體都在渲染90后、95后的成功創(chuàng)業(yè)者，仿佛如果你出生得早，就已經(jīng)輸在起跑線上;當(dāng)所有的社交網(wǎng)絡(luò)都在傳播‘月入十萬(wàn)是什么體驗(yàn)’‘如何才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由’，讓你覺(jué)得，自己每天還要上班工作，就是一種失敗”。
是啊，我們承受著各個(gè)方面的壓力，我們想改變，急切的想改變，可是“每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是過(guò)去某一或者某些時(shí)刻的結(jié)果，而每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是未來(lái)某一或者某些時(shí)刻的原因，沒(méi)有人能逃脫現(xiàn)實(shí)的束縛”。你的現(xiàn)在是你過(guò)去的積累就注定你不可能迅速的改變，又你擺脫現(xiàn)狀的欲望越強(qiáng)，進(jìn)而作出不現(xiàn)實(shí)的可能性越大，所以我們就這樣在焦慮中惡性循環(huán)。
踐行才是真理。
學(xué)之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之實(shí)。
——李光地。
我們每個(gè)人都有一個(gè)最基本的需求就是追求“穩(wěn)定”。小到我們自己的內(nèi)心，大到我們周邊環(huán)繞的世界，我們都會(huì)希望他們是穩(wěn)定的，一致的，可控的，這樣我們才會(huì)感到安定。
很多人總是希望確定某件事能帶來(lái)什么樣的結(jié)果后再行動(dòng)，可是這個(gè)世界是未知的，未知是永遠(yuǎn)存在的，你不可能知道某件事情的確切結(jié)果，這里面包含了太多的不確定性，就算別人是這個(gè)結(jié)果，你也有可能不是，所以不要總是怕，總是等，只有你做了，你才可能知道你會(huì)收獲什么，或者說(shuō)，你只有做了才可能有收獲。
這個(gè)世界還存在一種人叫“完美主義者”，但他們只是假冒的“完美主義者”，他們只是以“我要把這件事做得完美”為借口遲遲不動(dòng)手，掛在他們嘴邊的話經(jīng)常是“我是沒(méi)做，要是我做我肯定能把它做得最好”。
這個(gè)世界是不完美的，也沒(méi)有人是完美的，所以不必以完美為借口拒絕行動(dòng)，你要做的只是在行動(dòng)中一點(diǎn)一點(diǎn)變得更好，“真正的完美主義是有能力做到更接近完美，并且一直在努力”。
踐行永遠(yuǎn)是解決的焦慮最好方法。
可怕的復(fù)利效應(yīng)。
積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。
——荀子。
與時(shí)間做朋友的方法很簡(jiǎn)單：用正確的方法做正確的事。
到底是正確的方法更重要還是正確的事情更重要呢?在作者看來(lái)，正確的事情更重要，因?yàn)橐坏┠阕龅氖虑槭清e(cuò)誤的，方法越對(duì)，效率越高，結(jié)果就越糟;如果做得的事情是正確的，效率低一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樽鲆稽c(diǎn)，多收獲一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)，動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)，進(jìn)而更容易持續(xù)做下去。
積累就相當(dāng)于一個(gè)復(fù)利的過(guò)程，哪怕剛開(kāi)始只是方向上的一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，在“利滾利”之后，就會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，好習(xí)慣與壞習(xí)慣的重要性也在于此。
所以現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的行動(dòng)，每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在未來(lái)都會(huì)發(fā)生難以預(yù)估的變化。
我們無(wú)法管理時(shí)間，我們只能與時(shí)間做朋友，因?yàn)槿魏畏e累都需要時(shí)間，而且必然需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，只有與時(shí)間做朋友才能讓我們的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)變化發(fā)酵成我們期待的未來(lái)。
這本書(shū)還講了很多有用的方法論，比如它會(huì)讓你建立多任務(wù)操作系統(tǒng)，分清楚哪些事情是可以一起做的，即并行，哪些事情是有前后順序的，即串行;又比如它會(huì)教你不要在任務(wù)完成之前中途更改列表中的項(xiàng)目，有新的想法時(shí)應(yīng)記為下一階段任務(wù)......總之，這是一本值得一看的書(shū)，推薦大家去閱讀。
朱敏老師為《把時(shí)間當(dāng)作朋友》寫(xiě)推薦序的時(shí)候?qū)懙健跋Ｍ课蛔x到此書(shū)的年輕人，能夠重塑自己的心智，洗盡這個(gè)時(shí)代你們身上烙下的浮夸、急躁的印記，在人生這場(chǎng)馬拉松中跟我一樣堅(jiān)持到底，永不放棄，獲得最后的成功”，所以也愿我們?cè)讷@得成長(zhǎng)的同時(shí)獲得成功。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十
看完李老師這本把時(shí)間當(dāng)作朋友，收益非常多：
1.告訴了我們時(shí)間的珍貴性，并將抽象的時(shí)間變的具體化，這樣你才會(huì)真的覺(jué)得時(shí)間就是金錢(qián)，還告訴我們時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)，不可蓄積，不管你愿不愿意，時(shí)間1天只有24小時(shí)，學(xué)會(huì)管控好時(shí)間就規(guī)劃好你的人生。
2.如何去珍惜和利用時(shí)間，作者給出以下幾點(diǎn)建議。
a.堅(jiān)持每天寫(xiě)事件-工作日志，且看到這個(gè)章節(jié)時(shí)，我已經(jīng)堅(jiān)持了6天；
b.合理規(guī)劃好每天的時(shí)間，具體的日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年目標(biāo)；
c.做任何事都會(huì)比想象中難，而且所耗時(shí)間都要長(zhǎng)；
e.學(xué)會(huì)思考與反思，并立即付出行動(dòng)。3.為什么同樣的話很多人的理解都不一樣，是因?yàn)樾闹撬讲灰坏膯?wèn)題，所謂的心智簡(jiǎn)單直白就是你的輸入能力 輸出能力 思考能。
f.任何值得做的事情，都值得慢慢去做，做的很久很久，必須要有耐心。
4.讓你變得富有的三件事，一是出身，二是運(yùn)氣，三是努力。而努力是最微不足道的，但是恰恰通過(guò)努力，你可以改變你的運(yùn)氣，最后改變出身。
5.關(guān)于興趣，不是因?yàn)槟阌辛伺d趣才能學(xué)好，而是學(xué)好了，興趣就是自然而然的。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十一
這本書(shū)是作者寫(xiě)的博客匯集而成，里面有少部分重疊的內(nèi)容。如果你剛看完肥皂劇，剛刷完朋友圈，剛無(wú)所事事發(fā)呆后看這本書(shū)，你可能會(huì)產(chǎn)生“罪惡感”。
讀完這本書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多你從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到的想法正在侵蝕你的時(shí)間。比如追求方法、尋找運(yùn)氣、自我證明等。大量的'實(shí)踐證明，學(xué)校所推行的外語(yǔ)基本學(xué)習(xí)方式——“聽(tīng)抄”、“聽(tīng)寫(xiě)”，其實(shí)就是最好的學(xué)習(xí)方法?？此茮](méi)有效率，最后卻定會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。萬(wàn)維鋼分析過(guò)“學(xué)習(xí)”，他認(rèn)為，“學(xué)習(xí)”要放棄“舒適區(qū)”要有針對(duì)性、目標(biāo)性、持續(xù)性地練習(xí)和及時(shí)的反饋。比起用功，方法可以忽略不計(jì)，與其追求所謂的方法，不如踏實(shí)持續(xù)地練習(xí)。他還認(rèn)為“相信運(yùn)氣”是自制力差的人的表現(xiàn)，對(duì)于毫無(wú)準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，根本不存在機(jī)會(huì)。有時(shí)候人為了避免對(duì)自己的懷疑和否定，對(duì)比自己厲害的人往往用“運(yùn)氣好”來(lái)安慰自己。其實(shí)這只是在浪費(fèi)時(shí)間?！啊@得牛的人并不一定真的牛’，‘越是美的人越不知道自己的美’?！边@些都告訴我們沒(méi)必要去證明自己。假如你出色，沒(méi)必要證明自己，否則反招嫉妒；假如你平庸，更不需要證明自己，否則被人當(dāng)做小丑。作者提出了“利用時(shí)間”的方式就是學(xué)習(xí)。他認(rèn)為學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能意味著重生，學(xué)一門(mén)外語(yǔ)你的世界就會(huì)打開(kāi)一扇窗口，推開(kāi)窗口就是另外一個(gè)世界。同時(shí)學(xué)習(xí)外語(yǔ)同樣會(huì)像其他知識(shí)學(xué)習(xí)一樣，增加腦中灰質(zhì)細(xì)胞的密度，意味著你有“融會(huì)貫通”的可能。另外學(xué)過(guò)的東西會(huì)固化在你的思維結(jié)構(gòu)里。例如學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)的人一定不會(huì)買(mǎi)彩票，因?yàn)橘I(mǎi)彩票會(huì)讓他認(rèn)為是在侮辱他的智商。而將畢生投給彩票的人就可能從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“概率論”。我們不要想去控制時(shí)間，而是控制自己的大腦，讓時(shí)間成為我們的朋友，當(dāng)然時(shí)間只與努力的人做朋友。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十二
因?yàn)闀?shū)名的新穎，我從公司書(shū)架抽了這本書(shū)來(lái)看，讀罷掩卷沉思，回味無(wú)窮，全書(shū)分為8個(gè)章節(jié)，從困境、醒悟、現(xiàn)實(shí)、管理、學(xué)習(xí)、思考、交流、應(yīng)用直至最后一章“積累”。書(shū)中有不少觀點(diǎn)對(duì)你我都有助益。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)有很多人壓力刻在額頭，匆忙寫(xiě)在臉上，他們身上充滿矛盾——他們“既勤奮又懶惰”。此現(xiàn)象來(lái)自他們對(duì)“時(shí)間壓力”的感受。問(wèn)題出在哪里？問(wèn)題出在我們自己身上。我們無(wú)法管理時(shí)間，我們真正能夠管理的，是我們自己。因?yàn)闀r(shí)間不理任何人，它用自己特有的速度流逝，它只會(huì)自顧自地流逝，不受任何外界因素影響。
如何開(kāi)始管理自我？首先得了解自身，要理解這句話：你的大腦并不是你，你的大腦是屬于“你的”大腦。成為大腦的主人，分清了主仆，這就開(kāi)啟了“心智”。
一例“運(yùn)用心智獲得解放”的案例：奧地利神經(jīng)學(xué)家維克多。弗蘭克的父母、妻子、兄弟都死于納粹魔掌，而他本人則在納粹集中營(yíng)里受到殘酷對(duì)待。在最為艱苦的歲月里，他沒(méi)有悲觀、絕望，他在腦海中設(shè)想，自己重獲自由之后如何站在講臺(tái)上，把“把關(guān)于集中營(yíng)的心理學(xué)”講給來(lái)賓聽(tīng)。他說(shuō)：人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，唯獨(dú)人性最后的自由——也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪。
接下來(lái)就要知道：速成絕無(wú)可能。
期望速成的第一個(gè)原因是人希望自己的欲望馬上得到滿足的天性。好比很多人熱衷的買(mǎi)彩票，相信運(yùn)氣其實(shí)是缺乏自制力的表現(xiàn)。第二個(gè)原因是很多人不懂“有些階段就是無(wú)法跨越”這個(gè)道理。你何曾見(jiàn)過(guò)頭天懷孕，第二天生娃的？古語(yǔ)就有欲速則不達(dá)。要降低期望速成的想法，有一條出路，這條出路的起點(diǎn)——接受現(xiàn)實(shí)。
接受了現(xiàn)實(shí)，明白了絕無(wú)速成的可能，接下去就要與時(shí)間做朋友。
與時(shí)間做朋友的方法很簡(jiǎn)單：用正確的方法做正確的事情。
怎判斷所做的事情是否正確？核心只有一個(gè)：看它是否現(xiàn)實(shí)。
判斷一項(xiàng)任務(wù)是否“真的重要”，其實(shí)只需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：這項(xiàng)任務(wù)的完成是否確實(shí)對(duì)達(dá)成目標(biāo)有益。只有事情是對(duì)的，談方法才有意義，否則越努力越南轅北轍。
正確的方法有多種，書(shū)中提及的有：估算時(shí)間、及時(shí)行動(dòng)、直面困難、關(guān)注步驟等。
當(dāng)我們采用了正確的方式去做了正確的事情，那么剩下的就是堅(jiān)持了，也就是積累。解決問(wèn)題的核心思想只有一個(gè)——一切都靠積累。深信積累的力量，時(shí)間就是你的朋友，否則，它就是你的敵人。所有學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠倆件事——戰(zhàn)略和堅(jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。新東方的俞敏洪說(shuō)，能登上金字塔頂端的只有倆種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雖然蝸?？赡苄枰篮芫煤芫茫灰赖巾敹?，它所達(dá)到的高度和看到的世界就和雄鷹是一樣的。因此，凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。
想盡一切辦法真正了解自己，真正了解事件，精確感知時(shí)間，而后想盡一切辦法使自己及自己的行為與時(shí)間“合拍”——“與時(shí)間作朋友”，善于積累，我們就能在有限的生命里活的有意義，或者說(shuō)在某一方面獲得成功。
最后，比成功更重要的是成長(zhǎng)。我們踏踏實(shí)實(shí)的工作和生活，就一定能成長(zhǎng)，愿我們都能收獲勤勞的碩果。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十三
常聽(tīng)說(shuō)時(shí)間管理，那么時(shí)間真的能夠聽(tīng)從你的管理嗎？一天只有86400秒，一直滴滴答答的流逝，你對(duì)時(shí)間無(wú)能為力，又何談管理時(shí)間呢？其實(shí)很多人沒(méi)有意識(shí)到“管理”的焦點(diǎn)根本就不應(yīng)該時(shí)間，而應(yīng)該是我們自己。簡(jiǎn)而言之，時(shí)間管理就是管理好你自己。
二、你可以控制你的大腦。
你是否有這樣經(jīng)歷，當(dāng)你在做某一項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，腦子里經(jīng)常會(huì)蹦出各種不同的需求。比如你想安心下來(lái)看2小時(shí)的書(shū)，大腦會(huì)蹦出口渴想喝水，然后喝水的時(shí)候自然的打開(kāi)電視，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可能書(shū)還沒(méi)看2頁(yè)。很多時(shí)候甚至你自己都沒(méi)有意思到，你的大腦不停地超控你的注意力，你就這么輕易的被你的大腦所左右。你已經(jīng)不知不覺(jué)地變成了大腦的奴隸。盡管你在用它思考，但是你要明白你不應(yīng)該隸屬于你的大腦，而應(yīng)該是你擁有你的大腦，并且應(yīng)該是你可以控制你的大腦才對(duì)。一切從你意識(shí)到你可以控制你的大腦的時(shí)候，會(huì)改變你的很多東西。比如控制你的情緒，無(wú)論身處何種境地，都要明白自己所面臨的痛苦并沒(méi)有自己所感受的那么強(qiáng)烈，我們當(dāng)前再痛苦，在目前這個(gè)階段自己也不是最痛苦的人，嘗試著運(yùn)用心智將注意力轉(zhuǎn)移到其他的地方，痛苦就會(huì)自動(dòng)消失，在你重新注意到它的時(shí)候，它不會(huì)回來(lái)。
三、興趣真的那么重要嗎？
經(jīng)?？吹胶芏嗟呐笥颜f(shuō)找到自己感興趣的工作真難，他們現(xiàn)在做的事情并布是他們喜歡的事情，所以做得很多抱怨，很不快樂(lè)。事實(shí)真的如此嗎？有沒(méi)有捫心自問(wèn)過(guò)：“我不喜歡這件事有沒(méi)有可能僅僅是因?yàn)檫@件事情我并沒(méi)有做好？或者至少做得不如一般的人好？做好這件事情究竟對(duì)自己有沒(méi)有什么具體的意義呢？“如果有那就努力做，直到做好為止，至少做得比一般的人好。
其實(shí)興趣真的那么重要嗎？很多事情我們提不起興趣可能就是運(yùn)維我們沒(méi)有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多數(shù)人好，你可能沒(méi)有辦法歲那件事情沒(méi)有興趣。再想想看，一個(gè)剛來(lái)到人世的小孩，白紙一張，開(kāi)始什么都不會(huì)，當(dāng)然對(duì)事情開(kāi)始的時(shí)候也沒(méi)有興趣這一說(shuō)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的開(kāi)始做一些事情，也逐漸開(kāi)始對(duì)一些事情有興趣。通過(guò)觀察小孩的興趣，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，往往不是有了興趣才能做好，而是做好了才有了興趣。人們總是搞錯(cuò)順序，并對(duì)錯(cuò)誤豪布知曉。盡管并不絕對(duì)是這樣，但大多數(shù)事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅長(zhǎng)了；擅長(zhǎng)了，就自然比別人做得好；做得比別人好，興趣就大起來(lái)，而后就更喜歡做，更擅長(zhǎng)，更良性循環(huán)。教育小孩也是如此，并不是說(shuō)買(mǎi)來(lái)一架鋼琴，或者買(mǎi)本書(shū)給孩子就可以。事實(shí)上，要花更多的時(shí)間根據(jù)孩子的情況，選出孩子最可能比別人做得好的事情，然后擠破腦袋想出來(lái)怎樣能讓孩子學(xué)會(huì)并做到很好，比一般人更好，做到比誰(shuí)都好，然后興趣就自然出現(xiàn)了。
四、好記性不如爛筆頭。
在聽(tīng)牛人高談闊論的時(shí)候總是會(huì)想，他怎么能懂得那么多呢?是他的記憶力好嗎？是他比別人更聰明嗎？非也！奧妙在于那些牛人都做了大量的筆記，積累了大量的資訊。當(dāng)你遇到一些好的咨詢的時(shí)候最好記錄到筆記本里，比如一個(gè)很搞笑的笑話，又或者比如某一個(gè)很有道理的觀點(diǎn)等，并經(jīng)常翻閱，分享給別人。以后那些東西就是你的了。
五、運(yùn)氣并非偶然，時(shí)刻準(zhǔn)備。
之前有個(gè)網(wǎng)友說(shuō)自己現(xiàn)在緊張得不得了，獲得了一個(gè)大公司的面試機(jī)會(huì)，很不想失去這個(gè)機(jī)會(huì)，一天只吃一頓飯?jiān)趷貉a(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。不禁要問(wèn)，之前做什么去了？機(jī)會(huì)當(dāng)真就那么少？在我看來(lái)到處都是機(jī)會(huì)，關(guān)鍵看你是否能抓住。運(yùn)氣并非偶然，運(yùn)氣都是留給那些時(shí)刻準(zhǔn)備著的人的。只有不斷的積累知識(shí)，不斷的進(jìn)步。當(dāng)機(jī)會(huì)真的到來(lái)的時(shí)候，一把抓住。相信學(xué)習(xí)真的可以改變一個(gè)人的運(yùn)氣。
六、利用心智提升幸福感。
在當(dāng)今社會(huì)，大家都生活得匆匆忙忙，比房子、比車子、比票子、比小孩的教育、比工作，往往被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。而另外總有一些人會(huì)運(yùn)用自己的心智去分辨哪些快樂(lè)或者幸福是必須建立在比較的基礎(chǔ)上的，而哪些快樂(lè)和幸福是無(wú)需比較同樣可以獲得的，然后把時(shí)間花在尋找甚至制造那些無(wú)需比較就可以獲得的幸福和快樂(lè)，然后無(wú)怨無(wú)悔地生活，盡情歡樂(lè)。一位清潔阿姨感覺(jué)到快樂(lè)和幸福，因?yàn)樗齽倓偼ㄟ^(guò)自己的雙手還給路人一條清潔的街道；一位幼兒園老師感覺(jué)到快樂(lè)和幸福，因?yàn)樗麆偨o一群孩子講清楚了吃飯前要洗手的道理；一位外科醫(yī)生感覺(jué)到幸福和快樂(lè)，因?yàn)樗麆倓倧乃郎袷掷飺尰亓艘粭l人命；一位母親感覺(jué)到幸福和快樂(lè)，因?yàn)樗诤⒆拥拇策叄⒆铀瘔?mèng)中的臉龐是那么的安靜美麗，那么令人愛(ài)憐......
七、打造人脈不如打造自己。
學(xué)習(xí)重要還是人脈重要?現(xiàn)在是一個(gè)雙贏的社會(huì)，你的價(jià)值可能更多的決定了你的人脈，我們所要做的可能更多的是專心打造自己，把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人、有用的人、有價(jià)值的人，當(dāng)你真正成為一個(gè)優(yōu)秀有價(jià)值的人的時(shí)候，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)搞笑人脈會(huì)破門(mén)而入。從如下方面改進(jìn)：1、專心做可以提升自己的.事情；2、學(xué)習(xí)并擁有更多的技能；3、成為一個(gè)值得交往的人；4學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，盡量少給周圍的人制造麻煩，用你的獨(dú)立贏得尊重。
理財(cái)?shù)臅r(shí)候需要做的一方面提高收入，令一方面是節(jié)省開(kāi)支。這就是所謂的開(kāi)源節(jié)流。時(shí)間管理也是如此，一方面要提高效率，另一方面是要節(jié)省時(shí)間。主要做法有：
2、壓縮休息時(shí)間提升睡眠效率，比如晚睡半小時(shí)早起半小時(shí)（6~7個(gè)小時(shí)即可）；
3、充分利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)，比如做公交車、等車、上廁所等。
九、成功貴在做和堅(jiān)持。
有些人經(jīng)常做一些計(jì)劃，有的計(jì)劃幾乎不去做或者做了堅(jiān)持不了多久。其實(shí)成功的關(guān)鍵是做很堅(jiān)持。上帝沒(méi)有在我們出生的時(shí)候給我們什么額外的裝備，也許你對(duì)未來(lái)充滿迷惑，也許你覺(jué)得是在霧里看花，但是只要我們不停的去做，去實(shí)踐，總是可以走到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方，也許在那個(gè)時(shí)候，你就能感受到什么叫柳暗花明。走向成功的過(guò)程就好像你的起點(diǎn)是南極，而成功路徑的重點(diǎn)在北極。那么無(wú)論你往哪個(gè)方向走，只要中途的方向不變，最終都會(huì)到達(dá)北極，那就在于堅(jiān)持。
混沌理論告訴我們，初始條件的一個(gè)極小的差異將會(huì)導(dǎo)致最終結(jié)果的一個(gè)極大的差異。任何人都逃脫不了時(shí)間的考驗(yàn)，5年、10年或許再長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間，就能看出時(shí)間將會(huì)帶給人生怎么樣的差異，就像兩條射線從統(tǒng)一點(diǎn)發(fā)出，即便方向上相差一點(diǎn)點(diǎn)，那么兩條線無(wú)限延伸后，兩條射線的終點(diǎn)之間也將有無(wú)限的距離。
相信我，你并不孤獨(dú)，努力吧，小子。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十四
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)，作者李笑來(lái)從心智成長(zhǎng)的角度來(lái)談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。引述自己從事的職業(yè)中所遇到的事例，告訴我們：如何打開(kāi)心智，如何運(yùn)用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
大多數(shù)時(shí)候，人們總是覺(jué)得時(shí)間管理是屬于整天忙得不可開(kāi)交的成功人士的事情。對(duì)于我們這種閑散的平凡人士，時(shí)間管理似乎顯得沒(méi)有必要。但讀了這本書(shū)以后，猶如醍醐灌頂，原來(lái)自己的那種好逸惡勞而又自欺欺人的想法是那么的荒謬可笑。
時(shí)間，我們每個(gè)人都太熟悉不過(guò)了，我們每個(gè)人都擁有，我們每個(gè)人都在失去，每個(gè)人對(duì)時(shí)間有不同的感知和思索，于是釀成了不同的人生。有些人抱著人生短短數(shù)十載，何不及時(shí)行樂(lè)的想法，渾渾噩噩的度過(guò)人生；有些人認(rèn)為努力能改變?nèi)松?，盡管他們目前所處的生活是多么地糟糕，甚至孤獨(dú)，但他們堅(jiān)信，只要奮起直追，和時(shí)間賽跑，指定出各種計(jì)劃，把時(shí)間規(guī)劃精確到每分每秒，就一定能編織出精彩美麗的人生，活出自己想要的生活。以此，我們知道了時(shí)間管理就是人生管理，時(shí)間管理的怎么樣，就會(huì)帶來(lái)什么樣的人生。然而太多人只是在規(guī)劃時(shí)間，卻沒(méi)有規(guī)劃人生，或者說(shuō)沒(méi)有管理自己，同樣他們無(wú)法擁有精彩的人生。由此可見(jiàn)，單單規(guī)劃時(shí)間是不可行的，管理自己才是最終目標(biāo)，自律的人生才會(huì)更精彩。
自律的人有熱度的?；蛟S一年兩年你看不到，但是三年五年你一定會(huì)看得到。舉個(gè)減肥例子，就像我們身邊的同事朋友嘴上說(shuō)要減肥，但是一到有聚會(huì)或美食就控制不住自己的嘴，做不到一個(gè)自律的人。每個(gè)人都曾想過(guò)，十年后的自己會(huì)是什么樣子？如果從現(xiàn)在開(kāi)始看書(shū)、郭從現(xiàn)在開(kāi)始健身、如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，是不是n年后的自己可以收益巨大，我們很多人都是期望得到好的結(jié)果才付出努力，殊不知只有顛倒了因果順序。即便是我們清楚的知道努力以后會(huì)有好的結(jié)果，當(dāng)分解成一個(gè)個(gè)小困難的時(shí)候，懦弱的人總能找到退縮的接口。其實(shí)，作為我們成年人，我們都明白水滴石穿的道理，但是為什么同樣的人在同樣的條件下若干年后會(huì)顯示出巨大的差別呢？是時(shí)間不一樣多嗎？顯然不是，是兩個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡不一樣，或者是是兩個(gè)管理自己的能力不一樣。時(shí)間老爺爺給與每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，它永遠(yuǎn)不分你好或者你壞，就給與你時(shí)間多點(diǎn)或者少點(diǎn)。只是因?yàn)槲覀兿驎r(shí)間偷了個(gè)懶，造就了不一樣的人生。因此我們要永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，永遠(yuǎn)別和時(shí)間偷奸耍滑，雖然看似我們偷了時(shí)間，其實(shí)我們偷的`是自己的人生。
通過(guò)閱讀此書(shū)，我知道了，我們雖然我們每個(gè)人無(wú)法選擇人生的起點(diǎn)，但我們可以改變自己的成長(zhǎng)的軌跡，并且通過(guò)選擇努力，選擇奮斗，學(xué)會(huì)時(shí)間管理的一種方式，從而把自己的人生規(guī)劃的僅僅有序，定能編織出一副美麗的人生藍(lán)圖，讓我們感受到生活帶來(lái)的甜蜜感及工作帶來(lái)的成就感。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十五
花了將近三個(gè)下午的時(shí)間把《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)看完了。買(mǎi)這本書(shū)的初衷是因?yàn)槲腋杏X(jué)時(shí)間流逝的太快，一旦沒(méi)有完成自己一天的計(jì)劃，就會(huì)處于焦慮的狀態(tài)中，有自責(zé)，更有一種深深地?zé)o力感，感覺(jué)時(shí)間就像沙子一樣，越想把握住，從指縫中流走的就越多。想看看大神李笑來(lái)是如何對(duì)待時(shí)間的。
02、每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)在思考，怎么學(xué)才是最有效率的，甚至很多次我都在懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，總是覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)效率不高，別人總是“事倍功半”而我卻是“事半功倍”。在這本書(shū)中，寫(xiě)道：“學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為?！北绕饘W(xué)習(xí)效率來(lái)說(shuō)，保持一種開(kāi)闊的學(xué)習(xí)心態(tài)是很重要的。要知道有很多人是拒絕學(xué)習(xí)的。人與動(dòng)物最大的不同在于思考。而正確的思考，才是獲取真正意義上的知識(shí)的主要手段。學(xué)會(huì)如何去思考，思考如何更有效地學(xué)習(xí)，從宏觀上來(lái)看待學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題了。任何人都不可能100%地有效率的，你首先要確定自己是一個(gè)什么樣的人，根據(jù)自己的選擇，去做自己所選的事情，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍?BR> 很多時(shí)候，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)了卻沒(méi)有效果，其實(shí)只是積累的不夠多而已。就像李笑來(lái)說(shuō)的：“人們往往太在意短期利益了，一旦沒(méi)有看到短期利益就會(huì)放棄。”要相信積累的力量，積累和復(fù)利一樣，雖然每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但一段時(shí)間后，產(chǎn)生的效益將是巨大的。常言道：“習(xí)慣決定命運(yùn)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。積累如此重要，越要醒悟越好。書(shū)中寫(xiě)道好多有名的人學(xué)英語(yǔ)的例子，比如，鐘道隆先生，以“逆向法”著稱。據(jù)說(shuō)他從45歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一年后成為高級(jí)翻譯。鐘道隆先生很坦誠(chéng)地說(shuō)：“為了學(xué)會(huì)英語(yǔ)，我下的功夫是很大的，堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)a4的紙20頁(yè)，不達(dá)目的不罷休，3年寫(xiě)了一柜子的聽(tīng)著記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽(tīng)壞了電子管收音機(jī)9部，半導(dǎo)體收錄機(jī)3部，單放機(jī)4部，翻壞詞典2本”看看他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，自己太汗顏了，就從這個(gè)月1號(hào)起，開(kāi)始和朋友每天都去圖書(shū)館學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們還開(kāi)玩笑說(shuō)，要是剛開(kāi)學(xué)這樣學(xué)英語(yǔ)，我們估計(jì)英語(yǔ)都可以考600多分了。方法固然重要，但比起“用功”來(lái)說(shuō)，方法幾乎可以忽略不計(jì)。與其不停地尋找“更好的方法”，還不如馬上行動(dòng)。我一直都記得那句話“勤奮也是一種天分?！?BR> 03、書(shū)中還說(shuō)道“人脈”，這個(gè)我們平時(shí)生活中總能聽(tīng)到的詞語(yǔ)。好像誰(shuí)的人脈廣就意味著人的能力特別強(qiáng)。其實(shí)想想我們生活中的朋友關(guān)系，要是給朋友關(guān)系下個(gè)定義，我覺(jué)得是：有共同價(jià)值觀，可以最大程度地交換最大利益地一種關(guān)系。朋友之間不就是這樣嗎，互相幫忙，其實(shí)就是在互相交換，只是交換的思想大于蘋(píng)果。這樣就可以達(dá)到互利的原則。人人都不傻，大家在尋找朋友的時(shí)候，都是因?yàn)榭吹搅伺笥焉砩系拈W光點(diǎn)。書(shū)中寫(xiě)道：“集中精力改變那些自己能夠改變的事情，暫時(shí)忽略那些自己不能改變的事情。專心打造自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有用的人，一個(gè)獨(dú)立的人，比什么都重要。打造自己，就等于打造自己的人脈。”李笑來(lái)在最后給了兩條建議：
1專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多，更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
2學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他們制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
04、自從上了研究生，學(xué)習(xí)了語(yǔ)言學(xué)之后，我就更加懂得了語(yǔ)言的魅力，它不僅僅是人與人之間交流的工具，更是體現(xiàn)出不同文化背景，不同思維方式。書(shū)中寫(xiě)道，有些“思維訓(xùn)練”其實(shí)只是需要更改語(yǔ)言的習(xí)慣，比如：xx是一回事，而xx是另一回事，也許還有另一種可能性（解釋）
這些句式看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻往往能帶來(lái)不同凡響的思考結(jié)果。這可能也是語(yǔ)言的魅力吧，語(yǔ)言改變思維，思維改變行動(dòng)。不要小看簡(jiǎn)單的一句話。
這讓我想到了羅胖在知識(shí)就是力量節(jié)目主持人說(shuō)到，與別人聊天過(guò)程中，特別是與異性相處中，多使用：“yes……and”這樣就可以打開(kāi)話題，我想這也是同一個(gè)道理吧。
最近忙里偷閑，看了電影《大魚(yú)海棠》，很感動(dòng)，特別想分享電影中的一段臺(tái)詞，作為這篇文章的結(jié)束。
人生是一場(chǎng)旅行，我們等了多少個(gè)輪回，才有機(jī)會(huì)去享受這一次的旅程。這短暫的一生，我們最終都會(huì)失去，你不妨大膽一些，愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)，是的，不妨大膽一些，很多事情我都不了解，很多問(wèn)題也沒(méi)有答案，但我相信，上天給我們生命，一定是為了讓我們創(chuàng)造奇跡的。
和時(shí)間做朋友讀后感篇一
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》整本書(shū)所運(yùn)用的事例都非常新穎獨(dú)特，有作者的讀書(shū)所得，也有親身的經(jīng)歷，透露出作者對(duì)這些問(wèn)題深入的思索和自身的睿智;即使是我以前看過(guò)的故事作者也講解出新意。
像所有勵(lì)志類、成功學(xué)或教授學(xué)習(xí)方法的書(shū)一樣，讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》并不需要去推理論證作者的觀點(diǎn)，需要的只是信仰作者的觀點(diǎn)，并且在生活的方方面面堅(jiān)持不懈地實(shí)行。
我這么說(shuō)并沒(méi)有要貶低它的意思，作者也說(shuō)“更重要的是行動(dòng)”。
閱讀起來(lái)，作者在強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)事實(shí):出身、家勢(shì)、人脈、智商對(duì)于一個(gè)人成功與否的影響是微小到可以忽略不計(jì)的，真正起決定作用的是人對(duì)自己的控制，提前的準(zhǔn)備和計(jì)劃，堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。
而這一切都是可以通過(guò)自我訓(xùn)練而習(xí)得的。
全書(shū)給我最大震撼的一句話是:“我們竟然可以用我們的大腦控制我們的大腦。”作者故意用一種堅(jiān)定不移、眾所周知、平靜的語(yǔ)氣說(shuō)出這句話。
我不知其他人是否如作者所暗示的那樣也知道這個(gè)道理，但我是從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)更沒(méi)這樣做過(guò)的。
一個(gè)人活到一定的年紀(jì)當(dāng)然知道什么事是正確什么事是不該做的。
十幾歲的少年也應(yīng)該知道天天打游戲是沒(méi)有前途的，但卻完全管不住自己。
而一旦認(rèn)為“你不應(yīng)該錄屬于你的大腦，而應(yīng)該是你擁有你的大腦，并且應(yīng)該控制娃娃親的大腦”時(shí)，問(wèn)題就由“不能天天打游戲”轉(zhuǎn)化成“你要控制你的大腦”，作者又明確地告訴你，你可以控制你的大腦。
只要有一次成功的事例，控制自己的大腦將在所有的類似問(wèn)題發(fā)揮作用。
原本是理智與天性(懶惰)的斗爭(zhēng)，變成了控制大腦的游戲。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》副本書(shū)共七章。
整本書(shū)所運(yùn)用的事例都非常新穎獨(dú)特，有作者的讀書(shū)所得，也有親身的經(jīng)歷，透露出作者對(duì)這些問(wèn)題深入的思索和自身的睿智;即使是我以前看過(guò)的故事作者也講解出新意。
我比較喜歡前四章，不只帶給我很多新奇的觀點(diǎn)，更有很強(qiáng)的可操作性，這點(diǎn)事實(shí)上比觀點(diǎn)更重要。
比如說(shuō)在第三章講到要記錄時(shí)間的開(kāi)銷，獲得時(shí)間的感知能力。
讀完這一章我才知道怎樣去獲得精確感知時(shí)間、做時(shí)間預(yù)算的能力。
第五、六章主要在矯正一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，但可能我極少看“成功學(xué)”方面的書(shū)，沒(méi)有這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，覺(jué)得沒(méi)有前幾章吸引人。
第七章在進(jìn)行最后的催眠，寫(xiě)得很有力度。
如果硬要給這本書(shū)挑個(gè)毛病，那就是，雖然作者也強(qiáng)調(diào)正確的目標(biāo)的重要性，但整本書(shū)幾乎沒(méi)有提及如何根據(jù)自己的情況，確定一個(gè)正確可行的目標(biāo)。
當(dāng)然這不是一本全方位教你成功的書(shū)，這只是本講如何“運(yùn)用心智獲得解放”的書(shū)。
不用太苛求，何況完美的書(shū)這世上本就沒(méi)有。
讀完本書(shū)對(duì)我的心智肯定是有所觸動(dòng)的，但能否得救，還得看我自己的努力。
這是一本很有趣的關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)，不僅有趣，還很實(shí)在，作者李笑來(lái)曾在新東方當(dāng)過(guò)老師，現(xiàn)在在做留學(xué)的事情。
時(shí)間管理不是一種技巧，從更高的層面上來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理的本質(zhì)是人生管理。
而人生是可以管理的嗎?這大概也是個(gè)很詭異的命題。
作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的觀念如出一轍，根本上來(lái)說(shuō)，要開(kāi)始管理時(shí)間其實(shí)就是向自己的根本心理弱點(diǎn)開(kāi)炮，挑戰(zhàn)那些未知的區(qū)域，去面對(duì)乃至習(xí)慣自己的恐懼。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因?yàn)榭偸怯腥绱硕嗟氖虑樵谧觯鹤x書(shū)、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、練習(xí)音樂(lè)、社交……有時(shí)候興致勃勃的制定了一堆計(jì)劃，執(zhí)行了不到一兩個(gè)星期又扔下來(lái)了，最后不得不感嘆“男人要對(duì)自己狠一點(diǎn)”(這是三年前在南富士參加gmc培訓(xùn)時(shí)曾讓我留下印象相當(dāng)深刻的一句話)，在不甘于承認(rèn)自己不是個(gè)男人的同時(shí)，又安慰自己說(shuō)，還是要對(duì)自己好一點(diǎn)。
而這些心理過(guò)程，在作者的案例中都有很清晰的展現(xiàn)。
作者對(duì)于很多常人思維出現(xiàn)的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。
比如，“自己知道的和不知道的”與“別人知道的和不知道的”的組合;“實(shí)際上正確和實(shí)際上不正確”與“以為正確和以為不正確”的組合;“真的重要和真的不重要”與“顯得重要和顯得不重要”的組合;“出色否”與“有無(wú)理想”的組合……凡此種種，都在平常的思維里，使用矩陣組合的方式，把思考前進(jìn)了一小步，而帶來(lái)的啟發(fā)確是巨大的，這恐怕也是作者自己展示的心智力量吧。
“相信我，你并不孤獨(dú)”在書(shū)中多次出現(xiàn)，大概最能安慰人了，當(dāng)我們驚詫的發(fā)現(xiàn)自己很多奇怪的可羞的心理習(xí)慣和弱點(diǎn)在書(shū)中被清楚的表明，不免有豁然開(kāi)朗之感，不過(guò)關(guān)鍵是這并不見(jiàn)得是什么好事。
我們要走出一些誤區(qū)，仍然需要我們付出心智的成長(zhǎng)和努力。
書(shū)中關(guān)于懶惰的分析多少都說(shuō)中你我的軟肋，我也是一次次在問(wèn)別人問(wèn)題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的懶惰;然后又在別人發(fā)問(wèn)的時(shí)候?qū)e人的懶惰而無(wú)語(yǔ)。
不過(guò)作者傳遞的態(tài)度來(lái)說(shuō)，也不過(guò)不可妄自菲薄亦不可狂妄自大。
關(guān)鍵在于行動(dòng)。
此書(shū)中，最值得我們直接去實(shí)踐的，在我看來(lái)有：
二是時(shí)間花銷的記錄，以及“事件-時(shí)間”日志。
這差不多是我認(rèn)為最為有效的方法。
這一項(xiàng)如果加上用在晨間日記當(dāng)中，可能就更加威力無(wú)窮了。
在我自己實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，亦有多次讓人驚詫的體會(huì)。
德魯克的書(shū)中也提到過(guò)這個(gè)方法，當(dāng)初看到這個(gè)方法后，我嘗試后，驚異的發(fā)現(xiàn)自己有一段時(shí)間竟然每天看電視超過(guò)兩小時(shí)，而我是一個(gè)天天批判電視的人，因?yàn)殡娨暼绱说钠茐闹藗兊乃伎?，于心智提升并無(wú)多大幫助。
當(dāng)我從我的時(shí)間開(kāi)銷中發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的時(shí)候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對(duì)這一項(xiàng)時(shí)間有了更清晰的覺(jué)察。
當(dāng)然了，現(xiàn)在我?guī)缀醪豢措娨暋?BR> 三就是關(guān)于那些最平常的關(guān)于睡眠、運(yùn)動(dòng)還有準(zhǔn)備等等的建議。
有時(shí)候真理就是“媽媽的嘮叨”，光說(shuō)不做，毫無(wú)益處，而有些事一旦做了，不僅有樂(lè)趣，還往往有意外的驚喜。
尤其是“用傳授給別人來(lái)實(shí)踐”這一真知卓見(jiàn)，正好再次響亮的重申《與神對(duì)話》中所說(shuō)得“你教的正是你所需要學(xué)的”。
最后，補(bǔ)充說(shuō)一句，說(shuō)到靈修、宗教等等中所談的“沒(méi)有時(shí)間亦沒(méi)有空間”的境界，另當(dāng)別論。
很久沒(méi)有再讀一本這樣關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)了。
市面上很多這一類型的書(shū)，看多了需要每次都給自己做個(gè)時(shí)間列表，因?yàn)榭刺?，所以根本就不?huì)給自己做。
很長(zhǎng)時(shí)間，都認(rèn)為自己是個(gè)有計(jì)劃的人，每次要開(kāi)始一項(xiàng)工作或者一件事之前，都會(huì)想很多，很多，已經(jīng)不止三思了，可能n思都有。
后來(lái)，世界變化太快，生活充滿太多意外，終于發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃總是不知覺(jué)的被什么給打斷，于是放棄了許多長(zhǎng)期的計(jì)劃。
再后來(lái)，經(jīng)歷太多事情后，發(fā)現(xiàn)自己苦于被計(jì)劃所圈住，于是開(kāi)始享受無(wú)計(jì)劃的生活，雖然還是有時(shí)候還是覺(jué)得自己在浪費(fèi)著一些時(shí)間，覺(jué)得抓狂，但是也得到了些許快樂(lè)和放松不是。
畢竟自己并沒(méi)有完全放縱自己，還是每天都在進(jìn)度一丁點(diǎn)。
看了此書(shū)三分之一，說(shuō)不上茅舍頓開(kāi)，卻也有些豁然開(kāi)朗。
畢竟也是個(gè)新東方的牛人的親身體會(huì)。
有些確實(shí)很生活很實(shí)際，甚至是說(shuō)到了一些我們不愿意承認(rèn)卻又是在每個(gè)人身上都會(huì)看到的陋習(xí)。
書(shū)店里暢銷榜的書(shū)架上永遠(yuǎn)放著那么些貌似排名很高的書(shū)，內(nèi)容多是被千萬(wàn)人說(shuō)膩了的道理，食之無(wú)味。
一時(shí)間我還找不到什么詞語(yǔ)形容這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格，調(diào)侃式?詼諧式?反正是會(huì)讓你很虛心很認(rèn)真的去接受他說(shuō)的建議。
下面是摘錄的一些比較好的句子。
“如果一個(gè)項(xiàng)目不超過(guò)7個(gè)的話，那么完全可以在我們的大腦中進(jìn)行?！?BR> “我們不是計(jì)劃著去失敗，而是失敗地計(jì)劃?！?BR> “一個(gè)人失敗經(jīng)歷得多，經(jīng)驗(yàn)就相對(duì)更豐富，而后就少犯錯(cuò)?！?BR> “長(zhǎng)期計(jì)劃是需要通過(guò)實(shí)踐才能習(xí)得的'能力。”我終究也明白這個(gè)道理，制定一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，并堅(jiān)持到底的實(shí)踐去完成，這也是一種能力，現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力去做這么一個(gè)計(jì)劃。
笑來(lái)童鞋引用了崔健的一句話“計(jì)劃總是沒(méi)有變化快?！睉?yīng)該也是ibm的一句廣告詞，后半句印象中應(yīng)該是“所以要將變化寫(xiě)到計(jì)劃中?！敝两裎叶加洸黄甬?dāng)時(shí)是誰(shuí)和我說(shuō)過(guò)的這句話。
但是無(wú)論變化有多快，有多少變化，計(jì)劃總應(yīng)該是有的。
有些計(jì)劃，比如運(yùn)動(dòng)，跑步，一個(gè)詞就可以讓自己明白，也沒(méi)必要去規(guī)定一個(gè)期限。
一輩子亦或是幾天，想起來(lái)就可以去做。
“缺乏行動(dòng)的計(jì)劃是肯定沒(méi)有任何意義的。”
“很多時(shí)候，沒(méi)必要做計(jì)劃的原因有兩個(gè):除了前面提到過(guò)的‘大多數(shù)計(jì)劃其實(shí)非常簡(jiǎn)單’之外，另外一個(gè)是“初始狀態(tài)下，我們往往實(shí)際上并沒(méi)有能力去制定合理有效的計(jì)劃?！?BR> “如果你想改變你自己，或者你目前的處境并不令人滿意，那就一切從簡(jiǎn)--找一個(gè)你覺(jué)得該給你帶來(lái)改變的行動(dòng)，然后去做就是了。
不要怕碰壁，不要怕失敗，那是必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程?！?BR> “很多人正是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)才不停地‘學(xué)習(xí)’?！闭f(shuō)的就是我。
因?yàn)閷?duì)未來(lái)的恐懼，因?yàn)槿狈?yīng)有的安全感，我想在確定目標(biāo)之前總不能白白浪費(fèi)時(shí)間，坐以待斃吧。
于是不停地學(xué)，最后忘記了去指定一個(gè)真正的目標(biāo)書(shū)一定要自己去讀，書(shū)摘一定要自己去做。
因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們大腦的“選擇性輸入”機(jī)制控制我們聽(tīng)我們愛(ài)聽(tīng)的，看自己喜歡的，寫(xiě)我們愛(ài)寫(xiě)的。
笑來(lái)童鞋26歲的時(shí)候不小心發(fā)現(xiàn)自己竟然不會(huì)思考，今天26歲的我早在去年就知道自己不會(huì)思考，一直掙扎到現(xiàn)在，到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的精神世界貌似極度的空虛。
“事實(shí)上，買(mǎi)回來(lái)的一本書(shū)里，哪怕有一句話給我們帶來(lái)驚喜、帶來(lái)思考、帶來(lái)改變，就已經(jīng)值回書(shū)價(jià)了。所以，有些時(shí)候，要注意自己的心態(tài)?！边@幾天一直徘徊在買(mǎi)書(shū)和不買(mǎi)書(shū)之間，現(xiàn)在不是新出的書(shū)，在verycd一般都能找到電子版，很省銀子，對(duì)于我這樣多無(wú)產(chǎn)品待業(yè)青年來(lái)說(shuō)。
就現(xiàn)在看的這本書(shū)也還是電子版，猶豫了好久。
但是書(shū)有書(shū)的好處，拿著，看著，做記錄也方便，徘徊中。
“愛(ài)迪生是否是一個(gè)特別努力的人，本質(zhì)上與我們沒(méi)什么關(guān)系，我們?cè)撆€得努力，不應(yīng)該僅僅因?yàn)閯e人努力或者不努力，我們就放棄努力?！?BR> “心理健康的人不僅應(yīng)該有能力看清真實(shí)的世界，還應(yīng)該有足夠的能力感知真實(shí)的自我?！?BR> 看到后面發(fā)現(xiàn)這位童鞋和我一樣對(duì)勵(lì)志書(shū)籍有相同的觀點(diǎn):“勵(lì)志肯定沒(méi)有什么錯(cuò)，因?yàn)槿司褪切枰膭?lì)，但不能胡說(shuō)。
隨著年齡的增加越來(lái)越痛恨許多的勵(lì)志書(shū)籍，甚至覺(jué)得很多時(shí)候，“成功學(xué)大師”干脆就等于“江湖騙子”。
和時(shí)間做朋友讀后感篇二
這是一本好書(shū)，這本書(shū)中讓我意識(shí)到心智力量對(duì)人影響的深遠(yuǎn)。每個(gè)人都想成功，有不少成功人士和成功學(xué)大師傳授他們所謂的“成功秘訣”，不管他們說(shuō)的再多，無(wú)非也就是夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持這些概念上的東西，再比這強(qiáng)一點(diǎn)的就是教給你一大堆的方法，什么時(shí)間管理方法、學(xué)習(xí)方法等等，到底又有多少人能做到呢？為什么有的人就能做到，有的人就做不到呢？道理和方法都擺在這了，如果還說(shuō)做不到，那就是人品有問(wèn)題了。有人不高興馬上會(huì)跳起來(lái)說(shuō)什么是因?yàn)樽约阂懔Σ粔颍桓信d趣之類的話為自己辯解，還是算了吧，人品不行沒(méi)什么丟人的，丟人的是自己竟然沒(méi)有意識(shí)到所有的這一切都是因?yàn)樽约盒闹橇α坎粔驈?qiáng)大造成的！那么什么是心智力量呢？我在讀這本書(shū)的過(guò)程中一直在試圖尋找答案，讀完這本書(shū)我似乎是對(duì)心智力有了一定的了解，心智力說(shuō)白了就是理智、理性，那理智又是什么呢？理智是一個(gè)人用以認(rèn)識(shí)、理解、思考和決斷的能力，或辨別是非，利害關(guān)系以及控制自己行為的能力，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是擁有正確的思想和觀念，做出合理的行為的能力。
如果要想讓自己心智力量更加強(qiáng)大，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、懂得控制欲望，推遲滿足感。說(shuō)到滿足感我就想起了“欲望”這個(gè)詞，說(shuō)到欲望我就想起了人和人生。人到底是什么？人就是一堆奔跑著的欲望。人生又是什么？人生就是一個(gè)人一輩子不斷產(chǎn)生欲望，滿足欲望的過(guò)程。
2、做到理智，不被情緒所左右。了解“情商”的人一定知道情緒這東西是可以控制的。情商高的人一般性格比較樂(lè)觀，他們能正確感知自身情緒，并能很好的控制住自己的負(fù)面情緒。他們懂得“不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”，他們懂得和別人比起來(lái)自己并不是“世界上最痛苦”的人，他們懂得如何調(diào)節(jié)壓力，讓自己心態(tài)平和等等。總之，他們懂得用各種方法和策略讓自己擺脫不良情緒的困擾，做到不被情緒所左右。
3、不被興趣所支配。一直以來(lái)我們過(guò)分強(qiáng)調(diào)興趣，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我自己對(duì)某某專業(yè)不感興趣，所以成績(jī)很差，因?yàn)樽约簩?duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不感興趣，所以我不擅于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。事實(shí)上恰好相反，正是因?yàn)槟悴簧瞄L(zhǎng)做某件事才導(dǎo)致你對(duì)它沒(méi)有興趣，相反我們常?？吹侥硞€(gè)人很感興趣的事是他擅長(zhǎng)做的事。
4、可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持的策略。每個(gè)人都知道堅(jiān)持的重要性，但并不是每個(gè)人都能堅(jiān)持的走到最后，有人會(huì)說(shuō)不能堅(jiān)持是因?yàn)闆](méi)有毅力，沒(méi)有耐心，事實(shí)上，這是結(jié)果，不是原因。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持=策略+重復(fù)，沒(méi)有一個(gè)好的策略和計(jì)劃，要想完成一項(xiàng)比較大的任務(wù)基本上是不可能的。
沒(méi)有人能忍受住長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回報(bào)和看不到終點(diǎn)的投入，所有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持都來(lái)之科學(xué)合理的計(jì)劃。當(dāng)然制定計(jì)劃也是很值得研究的，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)，你不能一下活動(dòng)得筋疲力盡的，那樣會(huì)讓你吃不消，只會(huì)讓你對(duì)它產(chǎn)生恐懼，甚至放棄，你應(yīng)該根據(jù)自己的情況合理安排。方法得當(dāng)了，這樣才能持續(xù)。
和時(shí)間做朋友讀后感篇三
讀《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書(shū)之前，我給自己報(bào)了三門(mén)理財(cái)課，我學(xué)習(xí)理財(cái)最重要的目的之一就是提高自己的投資回報(bào)率，不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。
后來(lái)，因?yàn)槲易约旱氖斋@不小，然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財(cái)。她的回答在我意料之中：沒(méi)錢(qián)不需要理財(cái)而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內(nèi)心地替她著急，希望她能夠通過(guò)學(xué)習(xí)稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書(shū)買(mǎi)了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。上周才翻出來(lái)讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習(xí)的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會(huì)知道學(xué)習(xí)之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對(duì)學(xué)習(xí)的好處無(wú)從了解，自然就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力……。
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)知道。在習(xí)得的那一瞬間，整個(gè)世界就會(huì)為之改變。換一種說(shuō)法：因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑?，他也就不再存在于原本的世界里；因?yàn)樗?xí)得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因?yàn)閲L到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及那種收獲的喜悅才會(huì)鼓勵(lì)身邊的人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且不間斷學(xué)習(xí)。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時(shí)候，我可以說(shuō)是最不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，那會(huì)因?yàn)樽约貉劢缧 ⒛抗獠粔蜷L(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以也就無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來(lái)的樂(lè)趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識(shí)的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無(wú)法還原。我們?cè)僖膊豢赡軐?duì)它視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無(wú)法鏟除。這就好比我們小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車，一旦學(xué)會(huì)就不會(huì)忘記，無(wú)論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會(huì)一種技能。無(wú)論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通，學(xué)會(huì)之后總是可以讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來(lái)的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習(xí)欲望就會(huì)像發(fā)了芽的種子，無(wú)論多大的石頭都?jí)翰蛔 鼤?huì)越來(lái)越茁壯，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習(xí)或者一不小心受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非常可憐，他們每天都在掙扎著“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因?yàn)楫?dāng)初不肯花十幾分鐘學(xué)習(xí)而導(dǎo)致其后少做了很多事情、錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，并且連只有一次的'人生都沒(méi)有過(guò)好。
和時(shí)間做朋友讀后感篇四
多年前，我讀過(guò)《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)，具體內(nèi)容記不清了，印象中是本不錯(cuò)的書(shū)。得到電子書(shū)里給我推薦了這本書(shū)，于是再次閱讀一遍，有了新的收獲。
這本書(shū)從心智成長(zhǎng)的角度來(lái)談自我積累。作者通過(guò)自己職業(yè)生涯中遇到的事例，告訴我們：如何打開(kāi)心智，如何運(yùn)用心智和時(shí)間做朋友，從而開(kāi)啟人生的成功旅程。
本書(shū)的核心觀點(diǎn)：“把時(shí)間當(dāng)作朋友”的方法就是“用正確的方法做正確的事情?！弊髡哒J(rèn)為盡管天分確實(shí)很重要，但一個(gè)人的能力主要是靠積累獲得的。只要足夠認(rèn)真、努力，人的能力就會(huì)不停地積累。
我非常贊同作者的觀點(diǎn)。我寫(xiě)讀書(shū)筆記的切身體會(huì)就能充分說(shuō)明這一點(diǎn)。剛剛開(kāi)始，我也不知道從何下筆。以完成勝于完美的心態(tài)，每天堅(jiān)持寫(xiě)一小段。慢慢地打開(kāi)了自己的寫(xiě)作思路，形成了自己的寫(xiě)作風(fēng)格。我明顯感覺(jué)到自己近一年來(lái)寫(xiě)作能力的提升。雖然現(xiàn)在談不上，寫(xiě)作時(shí)才思泉涌，但也不再是冥思苦想，遲遲不能動(dòng)筆的狀態(tài)。
這本書(shū)共有八章，我認(rèn)為《管理》這章價(jià)值最大。這本書(shū)雖然不是時(shí)間管理類書(shū)籍，但作者也講述了一些合理利用時(shí)間的方法。做一件事前應(yīng)該對(duì)所需時(shí)間進(jìn)行預(yù)估，制定時(shí)間預(yù)算。可以通過(guò)列表進(jìn)行計(jì)劃，作者首推紙和筆來(lái)記錄。盡管如今智能手機(jī)普及，但可能出現(xiàn)電量不足的情況，查找記錄時(shí)突然沒(méi)有電。而且用筆記錄，大腦的記憶也更為深刻。
做事時(shí)，還應(yīng)該考慮能否同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)任務(wù)。有些事有先后順序的要求，必須一步一步按工序完成。而有些事是可以同時(shí)進(jìn)行的。比如跑步時(shí)，聽(tīng)有聲書(shū)；通勤路上，等車坐車時(shí)看書(shū)背單詞等有效地利用時(shí)間，提高效率。
給我觸動(dòng)最深的是通過(guò)記錄時(shí)間開(kāi)銷，感知時(shí)間。搞清楚自己的時(shí)間都用來(lái)做了些什么，才可能與時(shí)間做朋友。作者建議認(rèn)真回憶記錄你前一天、前一周、前一個(gè)月、前一個(gè)季度所做的事情，以及每一件事情花費(fèi)的時(shí)間。作者相信讀者做完這些練習(xí)后，會(huì)有筋疲力盡或看著這些記錄就會(huì)有心驚肉跳的感覺(jué)。這一點(diǎn)，我有切身感受。我每天的反思日記，都會(huì)回憶一天是怎么度過(guò)的。我每天給自己安排了不少學(xué)習(xí)任務(wù)。一般在早起的兩個(gè)小時(shí)會(huì)完成初步的學(xué)習(xí)。午飯前后進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)，晚飯前做筆記記錄。由于有計(jì)劃，這三個(gè)時(shí)段還能有條不紊地按計(jì)劃行事。然而白天有大量的無(wú)計(jì)劃時(shí)間會(huì)不經(jīng)意間就溜走了。如果我把無(wú)計(jì)劃的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，一天就會(huì)感覺(jué)很充實(shí)，否則晚上寫(xiě)反思日記時(shí)失落感，自責(zé)感深重。
管理時(shí)間，不能不談到計(jì)劃。作者認(rèn)為計(jì)劃成功的前提是：目標(biāo)現(xiàn)實(shí)可行。只有開(kāi)始行動(dòng)之后，才能判斷目標(biāo)是否可行。在行動(dòng)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)既定的目標(biāo)確實(shí)是不現(xiàn)實(shí)，不可行的，那么“半途而廢”不僅不意味著失敗，反而意味著決策者的無(wú)比理智。
我曾經(jīng)把做一名心理咨詢師作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)心理學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大，不足以應(yīng)對(duì)來(lái)訪者的負(fù)面情緒。自己不可能勝任心理咨詢師這個(gè)我認(rèn)為很有意義的工作。如今我放棄了成為心理咨詢師的目標(biāo)，轉(zhuǎn)為成為一名身心靈的作家。這個(gè)轉(zhuǎn)變是基于自身的優(yōu)勢(shì)興趣特長(zhǎng)考慮。我想通過(guò)我的文字去感染讀者，激發(fā)讀者積極向上的情緒。這同樣能夠達(dá)成我?guī)椭耍o人情緒力量支持的初衷。
人生有很多不確定性，學(xué)會(huì)與時(shí)間做朋友。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)中，合理規(guī)劃，相信時(shí)間積累的力量，一步步向夢(mèng)想靠近。
和時(shí)間做朋友讀后感篇五
事實(shí)上，大多數(shù)人并不懂得應(yīng)該如何有效地傾聽(tīng)。從某種意義上講，交流的有效與否往往更取決于聽(tīng)者而非說(shuō)者，反過(guò)來(lái)說(shuō)，失敗的交流往往源自聽(tīng)者的疏忽。
原則一：有意義的討論的前提是雙方不僅要“相互競(jìng)爭(zhēng)”，更要“相互合作”。
原則二：真理是獨(dú)立存在的，它從來(lái)不會(huì)依附于任何個(gè)人或者集體。
原則三：真理不變，也不會(huì)因任何人而變；不停變化的只是人們對(duì)真理的解釋或者理解。
所有學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠?jī)杉隆呗院蛨?jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)；而重復(fù)，說(shuō)到底就是時(shí)間的投入，準(zhǔn)確地說(shuō)，是大量時(shí)間的投入。
真正的關(guān)心最終只有一種表現(xiàn)：為某人某事心甘情愿地花費(fèi)時(shí)間，哪怕“浪費(fèi)”時(shí)間。
專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多、更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
提前預(yù)知自己需要掌握哪些技能，再確定它們是自己可以通過(guò)練習(xí)真正熟練掌握的技能，而后制定長(zhǎng)期計(jì)劃，一點(diǎn)一點(diǎn)穩(wěn)步執(zhí)行。
和時(shí)間做朋友讀后感篇六
有些后悔現(xiàn)在才看到這本書(shū)，也非常欣慰自己能在一個(gè)正確的時(shí)間看到這本書(shū)。如果是在哪怕一年前讀到這本書(shū)，我都不會(huì)有收獲的感覺(jué)，而能有收獲說(shuō)明能領(lǐng)會(huì)，能領(lǐng)會(huì)的本領(lǐng)本身就說(shuō)明了成長(zhǎng)。
我自認(rèn)為不是完全的”體弱者“，所以對(duì)那些追求速效的成功學(xué)和十全大補(bǔ)的”雞湯文“不是很感冒，但是心里知道，方子到位，”雞湯“一定是能對(duì)癥下藥的。笑來(lái)老師的書(shū)就是對(duì)癥下藥，治的就是我這種”心智無(wú)力“的體虛病。
一直以來(lái)，困擾自己的最大問(wèn)題就是面對(duì)自我期待與現(xiàn)實(shí)水平之間差距時(shí)，如何化解內(nèi)心矛盾，不被所擾而能繼續(xù)進(jìn)步的問(wèn)題。為了了解自己看過(guò)一些書(shū)，常常有意識(shí)的做些功課，在平常生活里把自己拉出來(lái)拉練拉練，可是在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我都充滿了挫敗感，也是書(shū)中所說(shuō)的，”人生的幸運(yùn)在于能夠用正確的方式做正確的事情?！叭绻f(shuō)我知道什么什么是正確的事情，那么我在心智上的訓(xùn)練失效是因?yàn)闆](méi)有找到正確的方式，同時(shí)也拿不出像樣的道理說(shuō)服自己。
書(shū)中點(diǎn)開(kāi)的一個(gè)首要問(wèn)題，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺(jué)得時(shí)間不夠用，想掌握快速學(xué)習(xí)的方法，卻又懶于付出心血，常常疲于找尋各種辦法，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時(shí)候我們花了許多精力，卻到了臨門(mén)一腳時(shí)不愿意伸出腳，回想起來(lái)確實(shí)也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑。
書(shū)中將我們經(jīng)常屈服于我們的懶惰和毛病歸結(jié)于我們喪失心智，并且任意它的喪失。而要想轉(zhuǎn)變，首要的是學(xué)會(huì)開(kāi)啟心智，并掌握持續(xù)開(kāi)啟他的技巧。
在闡述這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，書(shū)中內(nèi)容首先闡述了我們天生的毛病有哪些，也就是哪些毛病會(huì)阻礙我們開(kāi)啟心智。第一個(gè)毛病是自我感覺(jué)良好，因?yàn)槊總€(gè)人最了解的是自己，越是或多或少我們都天生的會(huì)感覺(jué)自己比較優(yōu)秀，并且會(huì)很容易因?yàn)樽约旱捏w驗(yàn)和感覺(jué)產(chǎn)生自以為是和自欺欺人，這使得我們常常陷入一種錯(cuò)覺(jué)中，要么自己覺(jué)得對(duì)的實(shí)際是錯(cuò)的，要么自己覺(jué)得錯(cuò)的實(shí)際是對(duì)的。所以要想開(kāi)啟心智，首先要明白很多自己身上的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知有可能背離現(xiàn)實(shí)。
第二個(gè)毛病就是走神。我們常常會(huì)被外界因素和刺激影響，而且這種影響往往是順著刺激趨勢(shì)繼續(xù)放大的。比如外界的負(fù)能量接收后我們自己的情緒會(huì)變得更糟，這就好比巴普洛夫的經(jīng)典刺激試驗(yàn)，我們無(wú)意識(shí)的情況下往往都會(huì)聽(tīng)到鈴聲就會(huì)掉口水。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)天性時(shí)，我們要做的就是用意識(shí)控制自己的大腦，在外界刺激時(shí)，有意識(shí)的分析，有意識(shí)的掌握自己的注意力，不要讓大腦控制自己，而是要控制大腦。
同時(shí)書(shū)中還提到，”對(duì)痛苦的深刻感受會(huì)扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力“，同時(shí)由于自我保護(hù)意識(shí)，我們會(huì)很容易遺忘痛苦，好了傷疤忘了疼。這對(duì)于一個(gè)善于反思，不重蹈覆轍的人來(lái)說(shuō)倒是一個(gè)很糟糕的毛病。所以要學(xué)會(huì)利用心智讓自己保持痛覺(jué)，善于利用痛覺(jué)來(lái)激發(fā)自己的動(dòng)機(jī)。
還有就是及時(shí)行樂(lè)的天性。每個(gè)人天性都希望是及時(shí)行樂(lè)的，也就是說(shuō)我們都希望付出就馬上有回報(bào)，于是我們?nèi)菀锥桃?，容易放棄，容易失去耐心。而?shū)中告訴我們推遲滿足感是我們開(kāi)啟心智的要領(lǐng)，你能推遲滿足感，也就證明你正在用心智讓自己成熟。
最后，書(shū)中一句很重要的話來(lái)提醒每個(gè)實(shí)踐心智開(kāi)啟之路的人。平靜接受并且正確認(rèn)識(shí)自己的額天性時(shí)改變天性的第一步。
在闡述完人天性的缺陷以后，作者著重闡述了我們?nèi)绾翁岣咝闹恰c時(shí)間做朋友。
其實(shí)本質(zhì)上，書(shū)中的許多操作性的建議與許多討論時(shí)間管理和人生規(guī)劃的書(shū)有諸多相似之處，但是所站的角度，包括作者希望每個(gè)人以理服己的角度都與其他書(shū)籍有些不同。作者認(rèn)為時(shí)間是不能管理的，而要做到花時(shí)間花到刀刃上，要做的是與時(shí)間合拍，本質(zhì)上就是掌握自己，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活。而這個(gè)過(guò)程中，我們主要做的就是用心智對(duì)抗懶惰、認(rèn)知偏差、先天的自我保護(hù)意識(shí)。
總結(jié)看來(lái)，書(shū)中在具體的建議上有幾點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)：
一是計(jì)劃很重要。
二是好記性不如爛筆頭。
三是不要讓完美主義阻礙了實(shí)踐。
除開(kāi)提高心智，書(shū)中內(nèi)容還在開(kāi)拓心智。
和時(shí)間做朋友讀后感篇七
這幾天一直在讀李笑來(lái)的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書(shū)，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，廢寢忘食。一邊讀一遍慨嘆，好，寫(xiě)的真好，只恨自己沒(méi)有早點(diǎn)讀到這本書(shū)。
這本書(shū)主要從心智成長(zhǎng)的角度來(lái)談自我積累，強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的焦點(diǎn)，從來(lái)不是時(shí)間，而是自我管理。書(shū)中從我們現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的困境，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開(kāi)始娓娓道來(lái)，如何學(xué)習(xí)，思考，交流，自我管理，積累，最終如何應(yīng)用，去解決我們所面臨的困境。當(dāng)你做到了心智成熟，在漫長(zhǎng)的人生馬拉松中，永不放棄，堅(jiān)持到底，自我積累，取得成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)候，你不在是在追趕時(shí)間，時(shí)間自然而然的成為你的朋友。
讀書(shū)過(guò)程中，我常常感慨，為什么會(huì)喜歡這？略加思考下就明白了，因?yàn)闀?shū)中所闡述的很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及困境，正是我等普通人日常中所面臨的問(wèn)題，可能自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或者發(fā)現(xiàn)了無(wú)從表達(dá)，從未思考，直到作者深入淺出的闡述分析，然后才豁然明朗，原來(lái)真的是這樣啊。書(shū)中討論了怎樣做到心智成熟，如何完成自我積累，問(wèn)題產(chǎn)生的原因，學(xué)習(xí)思考的方法，解決實(shí)際問(wèn)題的策略。這不正是我們所期待已久的嗎。喜歡作者深入的思考，強(qiáng)大的邏輯思維能力，看待問(wèn)題通透徹底。
全書(shū)內(nèi)容豐富，圖文并茂，精彩紛呈。我最喜歡的一部分就是第三章——管理。當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)或者多項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，首先正確的估算任務(wù)的時(shí)間，然后做出合理的計(jì)劃。
當(dāng)我們做好了計(jì)劃，什么時(shí)候開(kāi)始任務(wù)呢？毋庸置疑的是，從現(xiàn)在開(kāi)始。很多人明明很焦慮，可是卻一直拖延，不是拖延著去做事，而是拖延著去開(kāi)始做事。但是最終期限不是在那里一直等著里，時(shí)間只顧自顧自的流逝，到最后是以加速度的方式朝你狂奔而來(lái)。因?yàn)槟阆胱龅氖虑樵絹?lái)越多，就會(huì)感嘆時(shí)間流逝的太快。有時(shí)候，甚至還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)晚了。所以及早行動(dòng)，能做多少就做多少，能做多好就做多好。
開(kāi)始行動(dòng)后，我們要直面困難，思考解決問(wèn)題的方法和步驟。在面臨一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，任務(wù)可分為困難的部分和簡(jiǎn)單的部分。快速有效的完成簡(jiǎn)單的部分，然后把時(shí)間和精力放到困難的部分，勇于直面困難，不要掩耳盜鈴。這也就是為什么很多人看起來(lái)很努力，很用功，卻沒(méi)有成效的原因。在簡(jiǎn)單的任務(wù)中反復(fù)消磨時(shí)光，沒(méi)有勇氣面對(duì)困難。在做一件事情的時(shí)候，考慮三個(gè)方面，內(nèi)容，原因，方法。內(nèi)容和原因都顯而易見(jiàn)，最重要的是方法。拆解每一項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)每個(gè)步驟，分配具體的內(nèi)容，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，最終完成任務(wù)。
在管理完成的任務(wù)的過(guò)程中，思考任務(wù)的串行與并行關(guān)系。所謂的串行與并行，即是我們物理課程中，的電路的兩種連接方式，串聯(lián)和并聯(lián)。有些任務(wù)只能串行，比如先燒水，才能泡茶，先洗手在吃飯。而有的任務(wù)可以同時(shí)進(jìn)行，也就是一心二用，必須在執(zhí)行一些機(jī)械性的任務(wù)的同時(shí)，我們可以進(jìn)行另外一項(xiàng)或者多項(xiàng)任務(wù)，給自己的大腦打造一個(gè)“多任務(wù)操作系統(tǒng)，提高我們的工作效率。比如你可以在跑步的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)，在等車的時(shí)候看書(shū)，在做家務(wù)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，在燒水準(zhǔn)備泡茶的時(shí)候，洗杯子，洗茶壺準(zhǔn)備茶葉等等。
當(dāng)你做任何事情之前，可以嘗試把即將要做的事情的整個(gè)過(guò)程在大腦里預(yù)演一遍或者很多遍。這個(gè)世界上，天才畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)人可以通過(guò)不斷的積累，勤能補(bǔ)拙來(lái)彌補(bǔ)，高效的完成任務(wù)，在一項(xiàng)領(lǐng)域中取得成就。需要執(zhí)行的任務(wù)越重要，這種預(yù)演就越關(guān)鍵。只有經(jīng)過(guò)大量的預(yù)演或者練習(xí)，我們才能在實(shí)際執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中有出色的表現(xiàn)。萬(wàn)事可提前準(zhǔn)備，萬(wàn)事皆要提前準(zhǔn)備。很多優(yōu)秀的演講家，難道他們一開(kāi)始就能在講臺(tái)上舌燦蓮花，取得成功嗎，無(wú)疑是經(jīng)過(guò)了充分的準(zhǔn)備，無(wú)數(shù)次的演練的。
書(shū)中感興趣的內(nèi)容很多，學(xué)到的東西也很多，以上也只是書(shū)中的一個(gè)小篇章而已。好的書(shū)本值得反復(fù)去讀，每一次的感受都不盡相同。
和時(shí)間做朋友讀后感篇八
大三時(shí)買(mǎi)來(lái)放在床頭，沒(méi)有耐心看完（可能用來(lái)助眠了），這次終于看完了。巴菲特在《成為沃倫巴菲特》紀(jì)錄片里說(shuō)：“賺錢(qián)這件事里最重要的是時(shí)間，你不需要特別聰明，你需要有耐心?！边@句話大致就描述了本書(shū)的核心思想吧。知識(shí)的積累需要耐心，能力的提升需要耐心，獲得好身材需要耐心，找工作需要耐心，投資理財(cái)需要耐心。而“所謂耐心，就是甘于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì)意義非凡的重復(fù)當(dāng)中去”?！耙磺卸伎糠e累，一切都可提前準(zhǔn)備。”
但是有些道理，過(guò)于偏于李老師的個(gè)人感悟總結(jié)了，畢竟大家性格不同，做事方法不同，而到最后都可以殊途同歸。而且文字里“一切”“只有”“所有”“一定”此類絕對(duì)化的詞語(yǔ)太多，容易煽動(dòng)人心，但是缺乏實(shí)證，比如”所有的學(xué)生提問(wèn)都是源自于所有人共有的.弱點(diǎn)：懶惰“，真的嗎？”人生就像是馬拉松長(zhǎng)跑，最后的勝者是那個(gè)最能堅(jiān)持的人“，何謂”勝者“？長(zhǎng)壽？有錢(qián)？有很多子嗣？堅(jiān)持什么？學(xué)習(xí)？健身？賺錢(qián)？看到這種沒(méi)有數(shù)據(jù)或論據(jù)支持的表述不太舒服。
和時(shí)間做朋友讀后感篇九
知道這本書(shū)也算是幾經(jīng)周折，我是先從同學(xué)那里接觸到羅胖的羅輯思維，再?gòu)牧_胖那了解到知識(shí)服務(wù)平臺(tái)——得到，才認(rèn)識(shí)了這本書(shū)的作者李笑來(lái)老師，知道了這本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。
都說(shuō)“教是最好的學(xué)習(xí)方法”，前不久剛看完這本書(shū)，剛好趁著這次機(jī)會(huì)整理一下知識(shí)，理清一下頭緒，使之與現(xiàn)有知識(shí)融會(huì)貫通，真正成為己之學(xué)問(wèn)。
這本書(shū)是一本很有正能量的書(shū)，書(shū)里的很多知識(shí)都會(huì)給你一個(gè)全新的思路，讓你豁然開(kāi)朗;積極向上的基調(diào)也會(huì)讓你讀完神清氣爽，沖勁十足。很多人會(huì)說(shuō)，這是一本雞湯書(shū)，而作者李笑來(lái)則是一名盛產(chǎn)雞湯文的作者——李笑來(lái)老師本人并不喜歡這種說(shuō)法——而在我看來(lái)，這本書(shū)與雞湯文的區(qū)別在于，它不光光有讓你如打雞血般實(shí)踐的動(dòng)力，還有方法論教你如何更有效率的行動(dòng)，而不僅僅是徒有雞血，沒(méi)有后續(xù)，前一秒斗志昂揚(yáng)，后一秒被打回原形，繼續(xù)渾渾噩噩。
這本書(shū)的核心在于“一切都靠積累”，你之所以成為現(xiàn)在的你，源自于你過(guò)去一點(diǎn)一滴的積累，而你現(xiàn)在做的每一件事都在打磨你未來(lái)的樣子。我們總是急功近利，總是妄想著一飛沖天，可是任何積累都需要時(shí)間，只有腳踏實(shí)地的一步一步才能帶來(lái)真正的改變。
我們?yōu)槭裁慈绱私箲]。
愿上帝賜予我從容去接受我不能改變的，
賜予我勇氣去改變我可以改變的，
并賜予我智慧去分辨這兩者的區(qū)別。
——《寧?kù)o禱詞》。
這似乎是一個(gè)全民焦慮的時(shí)代，每個(gè)人都有著自己的焦慮，失敗的人在焦慮，成功的人也在焦慮......
吳伯凡說(shuō)“這個(gè)時(shí)代，一切的節(jié)奏都變得太快。當(dāng)所有人都在說(shuō)：早點(diǎn)買(mǎi)房，越晚買(mǎi)就越虧;所有的媒體都在渲染90后、95后的成功創(chuàng)業(yè)者，仿佛如果你出生得早，就已經(jīng)輸在起跑線上;當(dāng)所有的社交網(wǎng)絡(luò)都在傳播‘月入十萬(wàn)是什么體驗(yàn)’‘如何才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由’，讓你覺(jué)得，自己每天還要上班工作，就是一種失敗”。
是啊，我們承受著各個(gè)方面的壓力，我們想改變，急切的想改變，可是“每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是過(guò)去某一或者某些時(shí)刻的結(jié)果，而每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是未來(lái)某一或者某些時(shí)刻的原因，沒(méi)有人能逃脫現(xiàn)實(shí)的束縛”。你的現(xiàn)在是你過(guò)去的積累就注定你不可能迅速的改變，又你擺脫現(xiàn)狀的欲望越強(qiáng)，進(jìn)而作出不現(xiàn)實(shí)的可能性越大，所以我們就這樣在焦慮中惡性循環(huán)。
踐行才是真理。
學(xué)之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之實(shí)。
——李光地。
我們每個(gè)人都有一個(gè)最基本的需求就是追求“穩(wěn)定”。小到我們自己的內(nèi)心，大到我們周邊環(huán)繞的世界，我們都會(huì)希望他們是穩(wěn)定的，一致的，可控的，這樣我們才會(huì)感到安定。
很多人總是希望確定某件事能帶來(lái)什么樣的結(jié)果后再行動(dòng)，可是這個(gè)世界是未知的，未知是永遠(yuǎn)存在的，你不可能知道某件事情的確切結(jié)果，這里面包含了太多的不確定性，就算別人是這個(gè)結(jié)果，你也有可能不是，所以不要總是怕，總是等，只有你做了，你才可能知道你會(huì)收獲什么，或者說(shuō)，你只有做了才可能有收獲。
這個(gè)世界還存在一種人叫“完美主義者”，但他們只是假冒的“完美主義者”，他們只是以“我要把這件事做得完美”為借口遲遲不動(dòng)手，掛在他們嘴邊的話經(jīng)常是“我是沒(méi)做，要是我做我肯定能把它做得最好”。
這個(gè)世界是不完美的，也沒(méi)有人是完美的，所以不必以完美為借口拒絕行動(dòng)，你要做的只是在行動(dòng)中一點(diǎn)一點(diǎn)變得更好，“真正的完美主義是有能力做到更接近完美，并且一直在努力”。
踐行永遠(yuǎn)是解決的焦慮最好方法。
可怕的復(fù)利效應(yīng)。
積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。
——荀子。
與時(shí)間做朋友的方法很簡(jiǎn)單：用正確的方法做正確的事。
到底是正確的方法更重要還是正確的事情更重要呢?在作者看來(lái)，正確的事情更重要，因?yàn)橐坏┠阕龅氖虑槭清e(cuò)誤的，方法越對(duì)，效率越高，結(jié)果就越糟;如果做得的事情是正確的，效率低一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樽鲆稽c(diǎn)，多收獲一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)，動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)，進(jìn)而更容易持續(xù)做下去。
積累就相當(dāng)于一個(gè)復(fù)利的過(guò)程，哪怕剛開(kāi)始只是方向上的一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，在“利滾利”之后，就會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，好習(xí)慣與壞習(xí)慣的重要性也在于此。
所以現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的行動(dòng)，每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在未來(lái)都會(huì)發(fā)生難以預(yù)估的變化。
我們無(wú)法管理時(shí)間，我們只能與時(shí)間做朋友，因?yàn)槿魏畏e累都需要時(shí)間，而且必然需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，只有與時(shí)間做朋友才能讓我們的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)變化發(fā)酵成我們期待的未來(lái)。
這本書(shū)還講了很多有用的方法論，比如它會(huì)讓你建立多任務(wù)操作系統(tǒng)，分清楚哪些事情是可以一起做的，即并行，哪些事情是有前后順序的，即串行;又比如它會(huì)教你不要在任務(wù)完成之前中途更改列表中的項(xiàng)目，有新的想法時(shí)應(yīng)記為下一階段任務(wù)......總之，這是一本值得一看的書(shū)，推薦大家去閱讀。
朱敏老師為《把時(shí)間當(dāng)作朋友》寫(xiě)推薦序的時(shí)候?qū)懙健跋Ｍ课蛔x到此書(shū)的年輕人，能夠重塑自己的心智，洗盡這個(gè)時(shí)代你們身上烙下的浮夸、急躁的印記，在人生這場(chǎng)馬拉松中跟我一樣堅(jiān)持到底，永不放棄，獲得最后的成功”，所以也愿我們?cè)讷@得成長(zhǎng)的同時(shí)獲得成功。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十
看完李老師這本把時(shí)間當(dāng)作朋友，收益非常多：
1.告訴了我們時(shí)間的珍貴性，并將抽象的時(shí)間變的具體化，這樣你才會(huì)真的覺(jué)得時(shí)間就是金錢(qián)，還告訴我們時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)，不可蓄積，不管你愿不愿意，時(shí)間1天只有24小時(shí)，學(xué)會(huì)管控好時(shí)間就規(guī)劃好你的人生。
2.如何去珍惜和利用時(shí)間，作者給出以下幾點(diǎn)建議。
a.堅(jiān)持每天寫(xiě)事件-工作日志，且看到這個(gè)章節(jié)時(shí)，我已經(jīng)堅(jiān)持了6天；
b.合理規(guī)劃好每天的時(shí)間，具體的日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年目標(biāo)；
c.做任何事都會(huì)比想象中難，而且所耗時(shí)間都要長(zhǎng)；
e.學(xué)會(huì)思考與反思，并立即付出行動(dòng)。3.為什么同樣的話很多人的理解都不一樣，是因?yàn)樾闹撬讲灰坏膯?wèn)題，所謂的心智簡(jiǎn)單直白就是你的輸入能力 輸出能力 思考能。
f.任何值得做的事情，都值得慢慢去做，做的很久很久，必須要有耐心。
4.讓你變得富有的三件事，一是出身，二是運(yùn)氣，三是努力。而努力是最微不足道的，但是恰恰通過(guò)努力，你可以改變你的運(yùn)氣，最后改變出身。
5.關(guān)于興趣，不是因?yàn)槟阌辛伺d趣才能學(xué)好，而是學(xué)好了，興趣就是自然而然的。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十一
這本書(shū)是作者寫(xiě)的博客匯集而成，里面有少部分重疊的內(nèi)容。如果你剛看完肥皂劇，剛刷完朋友圈，剛無(wú)所事事發(fā)呆后看這本書(shū)，你可能會(huì)產(chǎn)生“罪惡感”。
讀完這本書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多你從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到的想法正在侵蝕你的時(shí)間。比如追求方法、尋找運(yùn)氣、自我證明等。大量的'實(shí)踐證明，學(xué)校所推行的外語(yǔ)基本學(xué)習(xí)方式——“聽(tīng)抄”、“聽(tīng)寫(xiě)”，其實(shí)就是最好的學(xué)習(xí)方法?？此茮](méi)有效率，最后卻定會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。萬(wàn)維鋼分析過(guò)“學(xué)習(xí)”，他認(rèn)為，“學(xué)習(xí)”要放棄“舒適區(qū)”要有針對(duì)性、目標(biāo)性、持續(xù)性地練習(xí)和及時(shí)的反饋。比起用功，方法可以忽略不計(jì)，與其追求所謂的方法，不如踏實(shí)持續(xù)地練習(xí)。他還認(rèn)為“相信運(yùn)氣”是自制力差的人的表現(xiàn)，對(duì)于毫無(wú)準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，根本不存在機(jī)會(huì)。有時(shí)候人為了避免對(duì)自己的懷疑和否定，對(duì)比自己厲害的人往往用“運(yùn)氣好”來(lái)安慰自己。其實(shí)這只是在浪費(fèi)時(shí)間?！啊@得牛的人并不一定真的牛’，‘越是美的人越不知道自己的美’?！边@些都告訴我們沒(méi)必要去證明自己。假如你出色，沒(méi)必要證明自己，否則反招嫉妒；假如你平庸，更不需要證明自己，否則被人當(dāng)做小丑。作者提出了“利用時(shí)間”的方式就是學(xué)習(xí)。他認(rèn)為學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能意味著重生，學(xué)一門(mén)外語(yǔ)你的世界就會(huì)打開(kāi)一扇窗口，推開(kāi)窗口就是另外一個(gè)世界。同時(shí)學(xué)習(xí)外語(yǔ)同樣會(huì)像其他知識(shí)學(xué)習(xí)一樣，增加腦中灰質(zhì)細(xì)胞的密度，意味著你有“融會(huì)貫通”的可能。另外學(xué)過(guò)的東西會(huì)固化在你的思維結(jié)構(gòu)里。例如學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)的人一定不會(huì)買(mǎi)彩票，因?yàn)橘I(mǎi)彩票會(huì)讓他認(rèn)為是在侮辱他的智商。而將畢生投給彩票的人就可能從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“概率論”。我們不要想去控制時(shí)間，而是控制自己的大腦，讓時(shí)間成為我們的朋友，當(dāng)然時(shí)間只與努力的人做朋友。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十二
因?yàn)闀?shū)名的新穎，我從公司書(shū)架抽了這本書(shū)來(lái)看，讀罷掩卷沉思，回味無(wú)窮，全書(shū)分為8個(gè)章節(jié)，從困境、醒悟、現(xiàn)實(shí)、管理、學(xué)習(xí)、思考、交流、應(yīng)用直至最后一章“積累”。書(shū)中有不少觀點(diǎn)對(duì)你我都有助益。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)有很多人壓力刻在額頭，匆忙寫(xiě)在臉上，他們身上充滿矛盾——他們“既勤奮又懶惰”。此現(xiàn)象來(lái)自他們對(duì)“時(shí)間壓力”的感受。問(wèn)題出在哪里？問(wèn)題出在我們自己身上。我們無(wú)法管理時(shí)間，我們真正能夠管理的，是我們自己。因?yàn)闀r(shí)間不理任何人，它用自己特有的速度流逝，它只會(huì)自顧自地流逝，不受任何外界因素影響。
如何開(kāi)始管理自我？首先得了解自身，要理解這句話：你的大腦并不是你，你的大腦是屬于“你的”大腦。成為大腦的主人，分清了主仆，這就開(kāi)啟了“心智”。
一例“運(yùn)用心智獲得解放”的案例：奧地利神經(jīng)學(xué)家維克多。弗蘭克的父母、妻子、兄弟都死于納粹魔掌，而他本人則在納粹集中營(yíng)里受到殘酷對(duì)待。在最為艱苦的歲月里，他沒(méi)有悲觀、絕望，他在腦海中設(shè)想，自己重獲自由之后如何站在講臺(tái)上，把“把關(guān)于集中營(yíng)的心理學(xué)”講給來(lái)賓聽(tīng)。他說(shuō)：人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，唯獨(dú)人性最后的自由——也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪。
接下來(lái)就要知道：速成絕無(wú)可能。
期望速成的第一個(gè)原因是人希望自己的欲望馬上得到滿足的天性。好比很多人熱衷的買(mǎi)彩票，相信運(yùn)氣其實(shí)是缺乏自制力的表現(xiàn)。第二個(gè)原因是很多人不懂“有些階段就是無(wú)法跨越”這個(gè)道理。你何曾見(jiàn)過(guò)頭天懷孕，第二天生娃的？古語(yǔ)就有欲速則不達(dá)。要降低期望速成的想法，有一條出路，這條出路的起點(diǎn)——接受現(xiàn)實(shí)。
接受了現(xiàn)實(shí)，明白了絕無(wú)速成的可能，接下去就要與時(shí)間做朋友。
與時(shí)間做朋友的方法很簡(jiǎn)單：用正確的方法做正確的事情。
怎判斷所做的事情是否正確？核心只有一個(gè)：看它是否現(xiàn)實(shí)。
判斷一項(xiàng)任務(wù)是否“真的重要”，其實(shí)只需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：這項(xiàng)任務(wù)的完成是否確實(shí)對(duì)達(dá)成目標(biāo)有益。只有事情是對(duì)的，談方法才有意義，否則越努力越南轅北轍。
正確的方法有多種，書(shū)中提及的有：估算時(shí)間、及時(shí)行動(dòng)、直面困難、關(guān)注步驟等。
當(dāng)我們采用了正確的方式去做了正確的事情，那么剩下的就是堅(jiān)持了，也就是積累。解決問(wèn)題的核心思想只有一個(gè)——一切都靠積累。深信積累的力量，時(shí)間就是你的朋友，否則，它就是你的敵人。所有學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠倆件事——戰(zhàn)略和堅(jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。新東方的俞敏洪說(shuō)，能登上金字塔頂端的只有倆種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雖然蝸?？赡苄枰篮芫煤芫茫灰赖巾敹?，它所達(dá)到的高度和看到的世界就和雄鷹是一樣的。因此，凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。
想盡一切辦法真正了解自己，真正了解事件，精確感知時(shí)間，而后想盡一切辦法使自己及自己的行為與時(shí)間“合拍”——“與時(shí)間作朋友”，善于積累，我們就能在有限的生命里活的有意義，或者說(shuō)在某一方面獲得成功。
最后，比成功更重要的是成長(zhǎng)。我們踏踏實(shí)實(shí)的工作和生活，就一定能成長(zhǎng)，愿我們都能收獲勤勞的碩果。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十三
常聽(tīng)說(shuō)時(shí)間管理，那么時(shí)間真的能夠聽(tīng)從你的管理嗎？一天只有86400秒，一直滴滴答答的流逝，你對(duì)時(shí)間無(wú)能為力，又何談管理時(shí)間呢？其實(shí)很多人沒(méi)有意識(shí)到“管理”的焦點(diǎn)根本就不應(yīng)該時(shí)間，而應(yīng)該是我們自己。簡(jiǎn)而言之，時(shí)間管理就是管理好你自己。
二、你可以控制你的大腦。
你是否有這樣經(jīng)歷，當(dāng)你在做某一項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，腦子里經(jīng)常會(huì)蹦出各種不同的需求。比如你想安心下來(lái)看2小時(shí)的書(shū)，大腦會(huì)蹦出口渴想喝水，然后喝水的時(shí)候自然的打開(kāi)電視，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可能書(shū)還沒(méi)看2頁(yè)。很多時(shí)候甚至你自己都沒(méi)有意思到，你的大腦不停地超控你的注意力，你就這么輕易的被你的大腦所左右。你已經(jīng)不知不覺(jué)地變成了大腦的奴隸。盡管你在用它思考，但是你要明白你不應(yīng)該隸屬于你的大腦，而應(yīng)該是你擁有你的大腦，并且應(yīng)該是你可以控制你的大腦才對(duì)。一切從你意識(shí)到你可以控制你的大腦的時(shí)候，會(huì)改變你的很多東西。比如控制你的情緒，無(wú)論身處何種境地，都要明白自己所面臨的痛苦并沒(méi)有自己所感受的那么強(qiáng)烈，我們當(dāng)前再痛苦，在目前這個(gè)階段自己也不是最痛苦的人，嘗試著運(yùn)用心智將注意力轉(zhuǎn)移到其他的地方，痛苦就會(huì)自動(dòng)消失，在你重新注意到它的時(shí)候，它不會(huì)回來(lái)。
三、興趣真的那么重要嗎？
經(jīng)?？吹胶芏嗟呐笥颜f(shuō)找到自己感興趣的工作真難，他們現(xiàn)在做的事情并布是他們喜歡的事情，所以做得很多抱怨，很不快樂(lè)。事實(shí)真的如此嗎？有沒(méi)有捫心自問(wèn)過(guò)：“我不喜歡這件事有沒(méi)有可能僅僅是因?yàn)檫@件事情我并沒(méi)有做好？或者至少做得不如一般的人好？做好這件事情究竟對(duì)自己有沒(méi)有什么具體的意義呢？“如果有那就努力做，直到做好為止，至少做得比一般的人好。
其實(shí)興趣真的那么重要嗎？很多事情我們提不起興趣可能就是運(yùn)維我們沒(méi)有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多數(shù)人好，你可能沒(méi)有辦法歲那件事情沒(méi)有興趣。再想想看，一個(gè)剛來(lái)到人世的小孩，白紙一張，開(kāi)始什么都不會(huì)，當(dāng)然對(duì)事情開(kāi)始的時(shí)候也沒(méi)有興趣這一說(shuō)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的開(kāi)始做一些事情，也逐漸開(kāi)始對(duì)一些事情有興趣。通過(guò)觀察小孩的興趣，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，往往不是有了興趣才能做好，而是做好了才有了興趣。人們總是搞錯(cuò)順序，并對(duì)錯(cuò)誤豪布知曉。盡管并不絕對(duì)是這樣，但大多數(shù)事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅長(zhǎng)了；擅長(zhǎng)了，就自然比別人做得好；做得比別人好，興趣就大起來(lái)，而后就更喜歡做，更擅長(zhǎng)，更良性循環(huán)。教育小孩也是如此，并不是說(shuō)買(mǎi)來(lái)一架鋼琴，或者買(mǎi)本書(shū)給孩子就可以。事實(shí)上，要花更多的時(shí)間根據(jù)孩子的情況，選出孩子最可能比別人做得好的事情，然后擠破腦袋想出來(lái)怎樣能讓孩子學(xué)會(huì)并做到很好，比一般人更好，做到比誰(shuí)都好，然后興趣就自然出現(xiàn)了。
四、好記性不如爛筆頭。
在聽(tīng)牛人高談闊論的時(shí)候總是會(huì)想，他怎么能懂得那么多呢?是他的記憶力好嗎？是他比別人更聰明嗎？非也！奧妙在于那些牛人都做了大量的筆記，積累了大量的資訊。當(dāng)你遇到一些好的咨詢的時(shí)候最好記錄到筆記本里，比如一個(gè)很搞笑的笑話，又或者比如某一個(gè)很有道理的觀點(diǎn)等，并經(jīng)常翻閱，分享給別人。以后那些東西就是你的了。
五、運(yùn)氣并非偶然，時(shí)刻準(zhǔn)備。
之前有個(gè)網(wǎng)友說(shuō)自己現(xiàn)在緊張得不得了，獲得了一個(gè)大公司的面試機(jī)會(huì)，很不想失去這個(gè)機(jī)會(huì)，一天只吃一頓飯?jiān)趷貉a(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。不禁要問(wèn)，之前做什么去了？機(jī)會(huì)當(dāng)真就那么少？在我看來(lái)到處都是機(jī)會(huì)，關(guān)鍵看你是否能抓住。運(yùn)氣并非偶然，運(yùn)氣都是留給那些時(shí)刻準(zhǔn)備著的人的。只有不斷的積累知識(shí)，不斷的進(jìn)步。當(dāng)機(jī)會(huì)真的到來(lái)的時(shí)候，一把抓住。相信學(xué)習(xí)真的可以改變一個(gè)人的運(yùn)氣。
六、利用心智提升幸福感。
在當(dāng)今社會(huì)，大家都生活得匆匆忙忙，比房子、比車子、比票子、比小孩的教育、比工作，往往被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。而另外總有一些人會(huì)運(yùn)用自己的心智去分辨哪些快樂(lè)或者幸福是必須建立在比較的基礎(chǔ)上的，而哪些快樂(lè)和幸福是無(wú)需比較同樣可以獲得的，然后把時(shí)間花在尋找甚至制造那些無(wú)需比較就可以獲得的幸福和快樂(lè)，然后無(wú)怨無(wú)悔地生活，盡情歡樂(lè)。一位清潔阿姨感覺(jué)到快樂(lè)和幸福，因?yàn)樗齽倓偼ㄟ^(guò)自己的雙手還給路人一條清潔的街道；一位幼兒園老師感覺(jué)到快樂(lè)和幸福，因?yàn)樗麆偨o一群孩子講清楚了吃飯前要洗手的道理；一位外科醫(yī)生感覺(jué)到幸福和快樂(lè)，因?yàn)樗麆倓倧乃郎袷掷飺尰亓艘粭l人命；一位母親感覺(jué)到幸福和快樂(lè)，因?yàn)樗诤⒆拥拇策叄⒆铀瘔?mèng)中的臉龐是那么的安靜美麗，那么令人愛(ài)憐......
七、打造人脈不如打造自己。
學(xué)習(xí)重要還是人脈重要?現(xiàn)在是一個(gè)雙贏的社會(huì)，你的價(jià)值可能更多的決定了你的人脈，我們所要做的可能更多的是專心打造自己，把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人、有用的人、有價(jià)值的人，當(dāng)你真正成為一個(gè)優(yōu)秀有價(jià)值的人的時(shí)候，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)搞笑人脈會(huì)破門(mén)而入。從如下方面改進(jìn)：1、專心做可以提升自己的.事情；2、學(xué)習(xí)并擁有更多的技能；3、成為一個(gè)值得交往的人；4學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，盡量少給周圍的人制造麻煩，用你的獨(dú)立贏得尊重。
理財(cái)?shù)臅r(shí)候需要做的一方面提高收入，令一方面是節(jié)省開(kāi)支。這就是所謂的開(kāi)源節(jié)流。時(shí)間管理也是如此，一方面要提高效率，另一方面是要節(jié)省時(shí)間。主要做法有：
2、壓縮休息時(shí)間提升睡眠效率，比如晚睡半小時(shí)早起半小時(shí)（6~7個(gè)小時(shí)即可）；
3、充分利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)，比如做公交車、等車、上廁所等。
九、成功貴在做和堅(jiān)持。
有些人經(jīng)常做一些計(jì)劃，有的計(jì)劃幾乎不去做或者做了堅(jiān)持不了多久。其實(shí)成功的關(guān)鍵是做很堅(jiān)持。上帝沒(méi)有在我們出生的時(shí)候給我們什么額外的裝備，也許你對(duì)未來(lái)充滿迷惑，也許你覺(jué)得是在霧里看花，但是只要我們不停的去做，去實(shí)踐，總是可以走到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方，也許在那個(gè)時(shí)候，你就能感受到什么叫柳暗花明。走向成功的過(guò)程就好像你的起點(diǎn)是南極，而成功路徑的重點(diǎn)在北極。那么無(wú)論你往哪個(gè)方向走，只要中途的方向不變，最終都會(huì)到達(dá)北極，那就在于堅(jiān)持。
混沌理論告訴我們，初始條件的一個(gè)極小的差異將會(huì)導(dǎo)致最終結(jié)果的一個(gè)極大的差異。任何人都逃脫不了時(shí)間的考驗(yàn)，5年、10年或許再長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間，就能看出時(shí)間將會(huì)帶給人生怎么樣的差異，就像兩條射線從統(tǒng)一點(diǎn)發(fā)出，即便方向上相差一點(diǎn)點(diǎn)，那么兩條線無(wú)限延伸后，兩條射線的終點(diǎn)之間也將有無(wú)限的距離。
相信我，你并不孤獨(dú)，努力吧，小子。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十四
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)，作者李笑來(lái)從心智成長(zhǎng)的角度來(lái)談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。引述自己從事的職業(yè)中所遇到的事例，告訴我們：如何打開(kāi)心智，如何運(yùn)用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
大多數(shù)時(shí)候，人們總是覺(jué)得時(shí)間管理是屬于整天忙得不可開(kāi)交的成功人士的事情。對(duì)于我們這種閑散的平凡人士，時(shí)間管理似乎顯得沒(méi)有必要。但讀了這本書(shū)以后，猶如醍醐灌頂，原來(lái)自己的那種好逸惡勞而又自欺欺人的想法是那么的荒謬可笑。
時(shí)間，我們每個(gè)人都太熟悉不過(guò)了，我們每個(gè)人都擁有，我們每個(gè)人都在失去，每個(gè)人對(duì)時(shí)間有不同的感知和思索，于是釀成了不同的人生。有些人抱著人生短短數(shù)十載，何不及時(shí)行樂(lè)的想法，渾渾噩噩的度過(guò)人生；有些人認(rèn)為努力能改變?nèi)松?，盡管他們目前所處的生活是多么地糟糕，甚至孤獨(dú)，但他們堅(jiān)信，只要奮起直追，和時(shí)間賽跑，指定出各種計(jì)劃，把時(shí)間規(guī)劃精確到每分每秒，就一定能編織出精彩美麗的人生，活出自己想要的生活。以此，我們知道了時(shí)間管理就是人生管理，時(shí)間管理的怎么樣，就會(huì)帶來(lái)什么樣的人生。然而太多人只是在規(guī)劃時(shí)間，卻沒(méi)有規(guī)劃人生，或者說(shuō)沒(méi)有管理自己，同樣他們無(wú)法擁有精彩的人生。由此可見(jiàn)，單單規(guī)劃時(shí)間是不可行的，管理自己才是最終目標(biāo)，自律的人生才會(huì)更精彩。
自律的人有熱度的?；蛟S一年兩年你看不到，但是三年五年你一定會(huì)看得到。舉個(gè)減肥例子，就像我們身邊的同事朋友嘴上說(shuō)要減肥，但是一到有聚會(huì)或美食就控制不住自己的嘴，做不到一個(gè)自律的人。每個(gè)人都曾想過(guò)，十年后的自己會(huì)是什么樣子？如果從現(xiàn)在開(kāi)始看書(shū)、郭從現(xiàn)在開(kāi)始健身、如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，是不是n年后的自己可以收益巨大，我們很多人都是期望得到好的結(jié)果才付出努力，殊不知只有顛倒了因果順序。即便是我們清楚的知道努力以后會(huì)有好的結(jié)果，當(dāng)分解成一個(gè)個(gè)小困難的時(shí)候，懦弱的人總能找到退縮的接口。其實(shí)，作為我們成年人，我們都明白水滴石穿的道理，但是為什么同樣的人在同樣的條件下若干年后會(huì)顯示出巨大的差別呢？是時(shí)間不一樣多嗎？顯然不是，是兩個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡不一樣，或者是是兩個(gè)管理自己的能力不一樣。時(shí)間老爺爺給與每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，它永遠(yuǎn)不分你好或者你壞，就給與你時(shí)間多點(diǎn)或者少點(diǎn)。只是因?yàn)槲覀兿驎r(shí)間偷了個(gè)懶，造就了不一樣的人生。因此我們要永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，永遠(yuǎn)別和時(shí)間偷奸耍滑，雖然看似我們偷了時(shí)間，其實(shí)我們偷的`是自己的人生。
通過(guò)閱讀此書(shū)，我知道了，我們雖然我們每個(gè)人無(wú)法選擇人生的起點(diǎn)，但我們可以改變自己的成長(zhǎng)的軌跡，并且通過(guò)選擇努力，選擇奮斗，學(xué)會(huì)時(shí)間管理的一種方式，從而把自己的人生規(guī)劃的僅僅有序，定能編織出一副美麗的人生藍(lán)圖，讓我們感受到生活帶來(lái)的甜蜜感及工作帶來(lái)的成就感。
和時(shí)間做朋友讀后感篇十五
花了將近三個(gè)下午的時(shí)間把《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)看完了。買(mǎi)這本書(shū)的初衷是因?yàn)槲腋杏X(jué)時(shí)間流逝的太快，一旦沒(méi)有完成自己一天的計(jì)劃，就會(huì)處于焦慮的狀態(tài)中，有自責(zé)，更有一種深深地?zé)o力感，感覺(jué)時(shí)間就像沙子一樣，越想把握住，從指縫中流走的就越多。想看看大神李笑來(lái)是如何對(duì)待時(shí)間的。
02、每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)在思考，怎么學(xué)才是最有效率的，甚至很多次我都在懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，總是覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)效率不高，別人總是“事倍功半”而我卻是“事半功倍”。在這本書(shū)中，寫(xiě)道：“學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為?！北绕饘W(xué)習(xí)效率來(lái)說(shuō)，保持一種開(kāi)闊的學(xué)習(xí)心態(tài)是很重要的。要知道有很多人是拒絕學(xué)習(xí)的。人與動(dòng)物最大的不同在于思考。而正確的思考，才是獲取真正意義上的知識(shí)的主要手段。學(xué)會(huì)如何去思考，思考如何更有效地學(xué)習(xí)，從宏觀上來(lái)看待學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題了。任何人都不可能100%地有效率的，你首先要確定自己是一個(gè)什么樣的人，根據(jù)自己的選擇，去做自己所選的事情，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍?BR> 很多時(shí)候，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)了卻沒(méi)有效果，其實(shí)只是積累的不夠多而已。就像李笑來(lái)說(shuō)的：“人們往往太在意短期利益了，一旦沒(méi)有看到短期利益就會(huì)放棄。”要相信積累的力量，積累和復(fù)利一樣，雖然每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但一段時(shí)間后，產(chǎn)生的效益將是巨大的。常言道：“習(xí)慣決定命運(yùn)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。積累如此重要，越要醒悟越好。書(shū)中寫(xiě)道好多有名的人學(xué)英語(yǔ)的例子，比如，鐘道隆先生，以“逆向法”著稱。據(jù)說(shuō)他從45歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一年后成為高級(jí)翻譯。鐘道隆先生很坦誠(chéng)地說(shuō)：“為了學(xué)會(huì)英語(yǔ)，我下的功夫是很大的，堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)a4的紙20頁(yè)，不達(dá)目的不罷休，3年寫(xiě)了一柜子的聽(tīng)著記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽(tīng)壞了電子管收音機(jī)9部，半導(dǎo)體收錄機(jī)3部，單放機(jī)4部，翻壞詞典2本”看看他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，自己太汗顏了，就從這個(gè)月1號(hào)起，開(kāi)始和朋友每天都去圖書(shū)館學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們還開(kāi)玩笑說(shuō)，要是剛開(kāi)學(xué)這樣學(xué)英語(yǔ)，我們估計(jì)英語(yǔ)都可以考600多分了。方法固然重要，但比起“用功”來(lái)說(shuō)，方法幾乎可以忽略不計(jì)。與其不停地尋找“更好的方法”，還不如馬上行動(dòng)。我一直都記得那句話“勤奮也是一種天分?！?BR> 03、書(shū)中還說(shuō)道“人脈”，這個(gè)我們平時(shí)生活中總能聽(tīng)到的詞語(yǔ)。好像誰(shuí)的人脈廣就意味著人的能力特別強(qiáng)。其實(shí)想想我們生活中的朋友關(guān)系，要是給朋友關(guān)系下個(gè)定義，我覺(jué)得是：有共同價(jià)值觀，可以最大程度地交換最大利益地一種關(guān)系。朋友之間不就是這樣嗎，互相幫忙，其實(shí)就是在互相交換，只是交換的思想大于蘋(píng)果。這樣就可以達(dá)到互利的原則。人人都不傻，大家在尋找朋友的時(shí)候，都是因?yàn)榭吹搅伺笥焉砩系拈W光點(diǎn)。書(shū)中寫(xiě)道：“集中精力改變那些自己能夠改變的事情，暫時(shí)忽略那些自己不能改變的事情。專心打造自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有用的人，一個(gè)獨(dú)立的人，比什么都重要。打造自己，就等于打造自己的人脈。”李笑來(lái)在最后給了兩條建議：
1專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多，更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
2學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他們制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
04、自從上了研究生，學(xué)習(xí)了語(yǔ)言學(xué)之后，我就更加懂得了語(yǔ)言的魅力，它不僅僅是人與人之間交流的工具，更是體現(xiàn)出不同文化背景，不同思維方式。書(shū)中寫(xiě)道，有些“思維訓(xùn)練”其實(shí)只是需要更改語(yǔ)言的習(xí)慣，比如：xx是一回事，而xx是另一回事，也許還有另一種可能性（解釋）
這些句式看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻往往能帶來(lái)不同凡響的思考結(jié)果。這可能也是語(yǔ)言的魅力吧，語(yǔ)言改變思維，思維改變行動(dòng)。不要小看簡(jiǎn)單的一句話。
這讓我想到了羅胖在知識(shí)就是力量節(jié)目主持人說(shuō)到，與別人聊天過(guò)程中，特別是與異性相處中，多使用：“yes……and”這樣就可以打開(kāi)話題，我想這也是同一個(gè)道理吧。
最近忙里偷閑，看了電影《大魚(yú)海棠》，很感動(dòng)，特別想分享電影中的一段臺(tái)詞，作為這篇文章的結(jié)束。
人生是一場(chǎng)旅行，我們等了多少個(gè)輪回，才有機(jī)會(huì)去享受這一次的旅程。這短暫的一生，我們最終都會(huì)失去，你不妨大膽一些，愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)，是的，不妨大膽一些，很多事情我都不了解，很多問(wèn)題也沒(méi)有答案，但我相信，上天給我們生命，一定是為了讓我們創(chuàng)造奇跡的。