通過反復(fù)的實(shí)踐和思考，我對(duì)一些事物的本質(zhì)有了更深刻的理解。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該要注重以下幾個(gè)方面。首先，要真實(shí)客觀地記錄自己的經(jīng)歷和感受，不摻雜任何虛假和夸大成分，讓讀者能夠感受到你真實(shí)的思考和體驗(yàn)。其次，要有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)，清晰地表達(dá)自己的思考和體會(huì)，避免冗長和啰嗦。同時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和得體性，不要使用過于隨意或粗俗的表達(dá)方式，保持一定的文雅和嚴(yán)謹(jǐn)。最后，要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行審視和反思，不斷追求進(jìn)步和提高，不要停留在表面的描述和簡單的總結(jié)之中。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇一
公司致力于高山蔬菜深加工，形成“公司+農(nóng)戶+基地+合作社”的農(nóng)業(yè)專業(yè)化經(jīng)營模式，年產(chǎn)值超千萬。是___產(chǎn)值最高，帶動(dòng)低收入農(nóng)戶增收面最廣的農(nóng)業(yè)示范龍頭企業(yè)，為我市西部山區(qū)扶貧事業(yè)樹立了典范。
在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了photoshop,coreldraw等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，以及iiiustator，因我的專業(yè)是視覺傳達(dá)還是初學(xué)，相對(duì)于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性，因此公司的主管人結(jié)合我的專業(yè)和部門的實(shí)際需要，讓我輔助一位工作人員完成包裝袋設(shè)計(jì)。
其中應(yīng)用了photoshop,coreldraw，iiiustator三種軟件。制作過程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c公司直接接觸，我們工作的目的就是要讓公司滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。有了更深的體會(huì)，同時(shí)使我對(duì)photoshop的使用有了更多的了解。
從過程上來說，首先是與公司溝通了解其需求;其次以公司要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿;接著是公司與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇，修改樣稿;而后定稿由公司與設(shè)計(jì)者簽字;最后上機(jī)印刷，主要在設(shè)計(jì)者方面校色。
在實(shí)訓(xùn)的過程中真正了解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀或者說是以個(gè)人喜好來評(píng)估價(jià)值的，真正好的設(shè)計(jì)是要符合公司需求以及時(shí)代審美性的。不斷融合時(shí)尚元素，把握時(shí)代脈搏，創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不斷促使事業(yè)和個(gè)人成長的關(guān)鍵。
設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中，已經(jīng)走入了市場經(jīng)濟(jì)，也就是說成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時(shí)首先要了解客戶本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通能力與應(yīng)變力。
維，也是整個(gè)公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍，沒有最終的商討意見，只會(huì)耽誤設(shè)計(jì)時(shí)間，延長設(shè)計(jì)過程。
設(shè)計(jì)時(shí)善于聽取他人的意見結(jié)合自身的觀點(diǎn)，會(huì)讓我們的設(shè)計(jì)更完美。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇二
通過我們幾個(gè)人的努力，對(duì)于我們新建的電子科技協(xié)會(huì)，我們想了很多很多想法，也去工院本部的電子協(xié)會(huì)取經(jīng)回來，但總感覺知識(shí)有限，關(guān)于我們的終極目標(biāo)去參加電子設(shè)計(jì)大賽還有很長的路要走，為我們怎么才能學(xué)得更快，發(fā)展得更好，我們終于想出了一個(gè)法子。如何讓我們電子協(xié)會(huì)發(fā)展得更快，如何更好地去了解一些電子產(chǎn)品和電器件，如何去為參加電子設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備，我們向老師建議要用選修課，來彌補(bǔ)我們電子剛剛成立沒有基礎(chǔ)等等問題。王書記老師采納了我們的建議，向教務(wù)處建出了我們的請(qǐng)求，并在指導(dǎo)老師的萬般努力與幫助下，我們才開了這個(gè)課程。對(duì)于這個(gè)課程我們都感覺很高興很興奮。聽了老師講得是津津有味，頭頭是道。我們是聽得都入神了，感覺到我們要有很長的路要走。我們可以學(xué)很多很多，慢慢地我們找到了學(xué)習(xí)的方向，不在局限于課本上的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)了，我們可以看很多很多想看的知識(shí)，了解很多很多想了解的電阻電器元件。
老師從電阻元器件說出，第一節(jié)課，說了一些設(shè)計(jì)方案，比如電冰箱的保護(hù)電路，令大家刮目相看，一個(gè)小小有電路有如此巨大的功能，我們都很好奇，從此我們就更有興趣來了解。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。
電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇，比如收音機(jī)，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們在孤獨(dú)時(shí)給予陪伴，在痛苦時(shí)給予安慰，在無聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機(jī)，使得和遙遠(yuǎn)的親人說話，談判業(yè)務(wù)等等。電子無處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。
說到，電烙鐵的介紹使我大吃一驚。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零，讓我們沒有后顧之憂，完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù)，并得到了同學(xué)的充分肯定。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢?所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。
課后我們進(jìn)行練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的，為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理，所以我要多練習(xí)，多總結(jié)，多觀察，記筆記，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上，這對(duì)我來說是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們在大戰(zhàn)前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情，又非?？焖俚腻憻捔撕附拥募记?，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中，總結(jié)出非常有效的方法，功夫不負(fù)有心人，在最終的考試中，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤滑而贏得了同學(xué)的好評(píng)，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu)，付出是有回報(bào)的，我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法，其實(shí)你真的努力了，回報(bào)也就不重要了。當(dāng)我們?nèi)ベI收音機(jī)的零件時(shí)，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn)，那么沒有聲音，再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課，我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了，我開始注意零件的美觀，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn)，就像工廠作業(yè)的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè)，怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等，有時(shí)想是沒有用處的，還必須去考察，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。
在課后我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，電子的世界將為我打開，只有繼續(xù)以電子學(xué)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門。
之后我們做出來感覺到很有趣很輕松，通過我們?nèi)ゲ檎屹Y料，我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!
具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì)，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個(gè)過程。電子工藝學(xué)習(xí)是根據(jù)電子信息類高級(jí)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開設(shè)的。職業(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學(xué)生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)集成與運(yùn)行維修所具備的基本操作能力、識(shí)圖能力、簡單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開發(fā)能力。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇三
第一段：引出西潮新潮，介紹該潮流的定義和背景（200字）。
西潮新潮是指西方文化與潮流趨勢在中國的影響和傳播。隨著全球化的發(fā)展，西方文化的影響逐漸深入到中國社會(huì)的方方面面，其中最為顯著的就是西潮新潮風(fēng)格的興起。西潮新潮風(fēng)格打破了傳統(tǒng)的審美標(biāo)準(zhǔn)，注重個(gè)性化和時(shí)尚性，引領(lǐng)了新的潮流趨勢。這一潮流現(xiàn)象在中國年輕人中引起了巨大的關(guān)注和追隨，已經(jīng)成為了當(dāng)下年輕人追求時(shí)尚和個(gè)性的重要表現(xiàn)形式。
第二段：探討西潮新潮的影響和變革（300字）。
西潮新潮的興起對(duì)中國社會(huì)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和變革。首先，西潮新潮風(fēng)格打破了傳統(tǒng)審美的束縛，挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)美學(xué)觀念。它以多元、個(gè)性化為特點(diǎn)，激發(fā)了年輕人的創(chuàng)造力和想象力。其次，西潮新潮的迅速崛起拉近了中西文化之間的距離，促進(jìn)了文化交流和融合。越來越多的中西元素在潮流中融合，創(chuàng)造了獨(dú)特的時(shí)尚風(fēng)格。最后，西潮新潮對(duì)于消費(fèi)觀念和方式也帶來了重大的變革。年輕人更加注重品牌和個(gè)性化的選擇，消費(fèi)觀念變得更加理性和個(gè)性化。一些新興品牌也因此獲得了快速發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第三段：談?wù)剬?duì)西潮新潮的認(rèn)同和看法（300字）。
個(gè)人感覺西潮新潮是一個(gè)時(shí)尚的提升，引領(lǐng)了時(shí)尚潮流的發(fā)展。它不僅給年輕人提供了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更讓他們重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己。西潮新潮風(fēng)格不僅僅是一種穿著方式，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的體現(xiàn)。它鼓勵(lì)年輕人敢于突破，勇于嘗試新鮮事物，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，西潮新潮也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種尊重和傳承。它在融合中西元素的同時(shí)，也在不斷的進(jìn)行文化自覺和自我定位。通過西潮新潮的認(rèn)同和追隨，我更好地了解了自己，豐富了自己的審美觀和文化素養(yǎng)。
第四段：探討西潮新潮帶來的挑戰(zhàn)和問題（200字）。
當(dāng)然，西潮新潮也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。一方面，過分追求潮流和時(shí)尚可能導(dǎo)致個(gè)人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至陷入追求虛榮和攀比的境地。另一方面，西潮新潮所帶來的文化沖擊與傳統(tǒng)價(jià)值觀之間的沖突也是一個(gè)值得思考和解決的問題。我們需要在追隨西潮新潮時(shí)也保持對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，避免盲目跟風(fēng)和價(jià)值迷失。
第五段：總結(jié)西潮新潮的影響和意義（200字）。
綜上所述，西潮新潮作為一種時(shí)尚潮流的表現(xiàn)形式，已經(jīng)深入影響了中國的年輕人。它不僅打破了傳統(tǒng)的審美標(biāo)準(zhǔn)，豐富了中國社會(huì)的文化元素，更是對(duì)個(gè)人自我認(rèn)同和生活方式的一種表達(dá)和追求。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到西潮新潮所帶來的問題和挑戰(zhàn)，要保持理性的態(tài)度和選擇，平衡時(shí)尚與傳統(tǒng)的關(guān)系，做一個(gè)有品位、有文化素養(yǎng)的時(shí)尚追隨者。西潮新潮潮流無疑是一個(gè)時(shí)代的縮影，從中我們也能看到中國年輕人的成長和進(jìn)步。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇四
第一段：介紹西潮新潮的概念及其影響力（大約200字）。
隨著信息時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的潮流變得更為多樣化和快速變遷。其中，西潮新潮作為一種流行文化現(xiàn)象，已經(jīng)在全球范圍內(nèi)引發(fā)了廣泛的關(guān)注和熱議。西潮新潮主要從西方國家的年輕人中萌芽，并逐漸傳播到其他地區(qū)。這種潮流的定義變得更加模糊，但它主要包括對(duì)音樂、時(shí)尚、藝術(shù)和生活方式的獨(dú)特追求。西潮新潮將自由、創(chuàng)意和尊重個(gè)性作為核心價(jià)值觀，這對(duì)于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展具有重要意義。
第二段：探討西潮新潮對(duì)音樂的影響及體驗(yàn)（大約300字）。
西潮新潮以其獨(dú)特和前衛(wèi)的音樂風(fēng)格而聞名，尤其是在流行音樂和電子音樂方面。人們可以通過欣賞西潮音樂來感受到新潮的態(tài)度和理念。它們通常具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感、多樣化的音色和迷幻的效果，這些都為聽眾帶來了全新的音樂體驗(yàn)。西潮新潮的音樂更注重個(gè)人情感的表達(dá)和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思，這讓人們能夠在音樂中感受到情感共鳴和身份認(rèn)同。同時(shí)，西潮新潮音樂以其寬廣的國際影響力和文化包容性，正逐漸成為世界各地年輕人的共同語言。
第三段：解析西潮新潮對(duì)時(shí)尚的引領(lǐng)和創(chuàng)新（大約300字）。
西潮新潮在時(shí)尚領(lǐng)域的影響力不容忽視。它通過跨界合作、時(shí)尚品牌的支持和社交媒體的傳播，將前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念和新潮的元素帶入人們的日常生活。西潮新潮時(shí)尚追求和敢于突破傳統(tǒng)界限的勇氣，為年輕人打開了一道展示個(gè)性和創(chuàng)意的大門。無論是在街頭潮流還是高級(jí)時(shí)裝秀場，西潮新潮都使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在時(shí)尚態(tài)度中找到真正的自我。它不僅僅是一種服裝風(fēng)格，更是一種表達(dá)自己的方式，這在當(dāng)今流行文化中起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：論述西潮新潮對(duì)藝術(shù)與文化的影響（大約200字）。
西潮新潮對(duì)藝術(shù)和文化的影響力同樣顯著。它通過推崇創(chuàng)新、突破傳統(tǒng)的思維方式，為藝術(shù)家提供了更大的表現(xiàn)空間和創(chuàng)作自由。西潮新潮藝術(shù)追求與眾不同，將不同種類的藝術(shù)形式融合在一起，使之更具前衛(wèi)和激進(jìn)性。無論是繪畫、攝影、雕塑還是現(xiàn)場表演，西潮新潮的藝術(shù)作品都能夠激發(fā)觀眾的思考和情感共鳴。西潮新潮藝術(shù)的興起也為推動(dòng)各種文化的融合、交流和發(fā)展提供了新的契機(jī)。
第五段：總結(jié)對(duì)西潮新潮的感受及其對(duì)未來的展望（大約200字）。
西潮新潮不僅僅是一種流行文化的表象，更是一種思維的改變和生活的態(tài)度。它以獨(dú)立、自由和創(chuàng)新的精神激發(fā)年輕人對(duì)自我認(rèn)同和社會(huì)責(zé)任的思考。通過西潮新潮的發(fā)展，年輕人開始更加重視自身的創(chuàng)造力和個(gè)性追求，走出傳統(tǒng)的束縛，并積極參與社會(huì)變革?？偟膩碚f，西潮新潮為整個(gè)社會(huì)帶來了更多多樣性和包容性。對(duì)于未來，我們可以期待西潮新潮將繼續(xù)引領(lǐng)潮流文化的創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)的積極變革。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇五
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。
俗話說"好的開始是成功的一半"。說起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起設(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。
硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計(jì)過程中我鍛煉了自己的思考能力和動(dòng)手能力。通過題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過程中，加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力，對(duì)單片機(jī)的各個(gè)管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。還鍛煉我們個(gè)人的查閱技術(shù)資料的能力，動(dòng)手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇六
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識(shí)，增長了見識(shí)。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對(duì)不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請(qǐng)教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。經(jīng)過大約兩個(gè)多月的時(shí)間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿，請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會(huì)收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練，也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會(huì)到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯(cuò)的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇七
設(shè)計(jì)是一門藝術(shù)，它的使命是創(chuàng)造美、傳達(dá)信息、解決問題。在不同的時(shí)代，設(shè)計(jì)的風(fēng)格和理念也在不斷變化，而如今的新潮設(shè)計(jì)正逐漸成為潮流趨勢。通過對(duì)新潮設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地感受到了設(shè)計(jì)新潮的獨(dú)特魅力，也對(duì)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向有了更深入的了解。
首先，新潮設(shè)計(jì)注重創(chuàng)新和突破。傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念往往被固化和局限在一種框架中，而新潮設(shè)計(jì)通過對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的顛覆和突破，以全新的角度來創(chuàng)造更加獨(dú)特和有創(chuàng)意的作品。例如，在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，讓文字和平面元素交互融合是一種新潮設(shè)計(jì)的方式，它突破了傳統(tǒng)的排版方式，使作品更富有層次感和視覺沖擊力。新潮設(shè)計(jì)鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師超越自我，敢于嘗試新的創(chuàng)意和表現(xiàn)方式，從而創(chuàng)造出更具個(gè)性和感染力的作品。
其次，新潮設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)用戶體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)過程中，用戶體驗(yàn)是至關(guān)重要的因素。不同于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)偏向于視覺效果的追求，新潮設(shè)計(jì)更注重用戶在使用過程中的感受和體驗(yàn)。通過人機(jī)交互設(shè)計(jì)和用戶研究，新潮設(shè)計(jì)能為用戶提供更加便捷、舒適和愉悅的使用體驗(yàn)。例如，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，注重用戶的操作習(xí)慣和需求，根據(jù)用戶的反饋進(jìn)行改進(jìn)，使產(chǎn)品更加符合用戶的期望。新潮設(shè)計(jì)通過關(guān)注用戶的感受和需求，提供了更加符合實(shí)際生活和工作場景的設(shè)計(jì)作品。
再次，新潮設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)跨界融合。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，設(shè)計(jì)與各個(gè)領(lǐng)域的交叉融合已經(jīng)成為了趨勢，新潮設(shè)計(jì)正是在這種趨勢下誕生和發(fā)展的。設(shè)計(jì)師不再局限于單一的領(lǐng)域，而是跨界融合，在不同的領(lǐng)域中尋找靈感和技術(shù)的交集。例如，時(shí)尚設(shè)計(jì)與科技融合，讓智能穿戴設(shè)備變得更加時(shí)尚和時(shí)尚感受更強(qiáng)；建筑設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)融合，通過設(shè)計(jì)綠色建筑來提倡環(huán)境保護(hù)。新潮設(shè)計(jì)通過跨界融合，不僅注入了更多元素和創(chuàng)新思維，還能夠?yàn)椴煌袠I(yè)和領(lǐng)域帶來新的發(fā)展機(jī)遇。
最后，新潮設(shè)計(jì)關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。在設(shè)計(jì)過程中，新潮設(shè)計(jì)注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，盡可能地減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。設(shè)計(jì)師通過選用可回收材料、設(shè)計(jì)低能耗產(chǎn)品等方式，讓設(shè)計(jì)作品在美觀和功能性的同時(shí)，也能夠保護(hù)環(huán)境和資源。例如，通過應(yīng)用可再生能源和智能節(jié)能技術(shù)，設(shè)計(jì)風(fēng)能和太陽能設(shè)備，減少對(duì)傳統(tǒng)能源的依賴。新潮設(shè)計(jì)不僅關(guān)注獨(dú)特的設(shè)計(jì)思想和視覺效果，還注重設(shè)計(jì)作品對(duì)于社會(huì)和環(huán)境的積極貢獻(xiàn)。
綜上所述，設(shè)計(jì)新潮是一種追求創(chuàng)新、注重用戶體驗(yàn)、跨界融合和可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐新潮設(shè)計(jì)，我深刻認(rèn)識(shí)到新潮設(shè)計(jì)的獨(dú)特魅力和它在推動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)展中的重要作用。新潮設(shè)計(jì)不僅創(chuàng)造了更多元化和創(chuàng)造性的作品，也為傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)思維帶來了新的啟示和發(fā)展方向。未來，我將繼續(xù)跟隨新潮設(shè)計(jì)的步伐，不斷學(xué)習(xí)和探索，為設(shè)計(jì)行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇八
近年來，新潮小說在我國文學(xué)領(lǐng)域逐漸嶄露頭角，以其新穎的題材、獨(dú)特的敘事手法和深刻的思想內(nèi)涵，吸引了越來越多的讀者的注意。在閱讀了大量新潮小說后，我深感其獨(dú)特的魅力，以下將從主題、敘事、人物形象、意義等方面詳細(xì)闡述我對(duì)新潮小說的心得體會(huì)。
首先，新潮小說具有鮮明的主題特點(diǎn)。與傳統(tǒng)小說強(qiáng)調(diào)情節(jié)沖突、塑造英雄形象不同，新潮小說更注重探索現(xiàn)實(shí)生活中的細(xì)微情感和普通人的命運(yùn)。例如，某些作品關(guān)注社會(huì)底層的邊緣人群、弱者的命運(yùn)，如苦難敘事體現(xiàn)的孤獨(dú)與無助；另一些作品則關(guān)注現(xiàn)代人的精神困惑和精神分裂，表達(dá)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的深層次反思。這種關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性困境的主題特點(diǎn)，使新潮小說在一眾作品中獨(dú)樹一幟，令讀者對(duì)其感到新鮮和引人入勝。
其次，新潮小說獨(dú)特的敘事手法也是其獨(dú)特之處。相較于傳統(tǒng)小說的直線敘事結(jié)構(gòu)，新潮小說多采用非線性敘事，如倒敘、回溯等手法，給作品增添了一種懸疑、神秘的色彩。這種敘事手法能夠在渲染氛圍的同時(shí)，也更好地反映出現(xiàn)代人心理的迷茫和不確定性。例如，《追風(fēng)箏的人》通過回憶和人物之間的反復(fù)對(duì)話展開敘事，讓讀者更深切地體驗(yàn)到主人公內(nèi)心復(fù)雜的情感和成長的經(jīng)歷。這種非線性敘事的手法，既突破了傳統(tǒng)敘事的刻板形式，也讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生更多的思考與聯(lián)想。
再次，新潮小說的人物形象塑造獨(dú)具匠心。若將傳統(tǒng)小說中以英雄人物為中心的形象與新潮小說中普通人形象進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)新潮小說更注重個(gè)體的客觀性和多元性。在新潮小說中，主人公往往是普通人，他們經(jīng)歷著社會(huì)環(huán)境的壓力和個(gè)人內(nèi)心的紛爭，并通過某些事件或經(jīng)歷得到成長和救贖。這種對(duì)普通人形象的關(guān)注，不僅使作品更具真實(shí)感，也更富有現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，新潮小說中的人物形象往往不僅有一面之緣，而是呈現(xiàn)出更加豐滿的多元性，使人物形象更加立體真實(shí)。
最后，新潮小說給讀者帶來的思考和啟示是其重要的意義之一。通過閱讀新潮小說，讀者可以深度思考現(xiàn)代社會(huì)的問題、人性的困境以及對(duì)于人生意義的思考。例如，《活著》以一個(gè)農(nóng)民的生活經(jīng)歷為線索，通過人物的遭遇和命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，反思了人生價(jià)值與意義的核心問題。這種從多個(gè)角度對(duì)當(dāng)代社會(huì)和人生命題進(jìn)行深層次思考的方式，使得新潮小說的意義超越了僅僅具備娛樂性的作品，更具有啟示性和思考性。
綜上所述，新潮小說以其鮮明的主題特點(diǎn)、獨(dú)特的敘事手法、獨(dú)具匠心的人物形象和深思熟慮的意義，為當(dāng)代文學(xué)開辟了新的道路。通過閱讀新潮小說，我不僅感受到了其獨(dú)特的魅力，也加深了我對(duì)現(xiàn)代人性和社會(huì)問題的思考。我相信，隨著文學(xué)的發(fā)展和變革，新潮小說將繼續(xù)在文學(xué)界扮演著重要的角色，引領(lǐng)著我們進(jìn)入更加廣闊的文學(xué)世界。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）。
老師新潮課程對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。新潮課程的突破和創(chuàng)新使得老師們能夠更好地滿足學(xué)生的需求，以及在教學(xué)中更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。在這篇文章中，我將分享我在參與這一新潮課程的過程中的體會(huì)和心得。
第二段：師生互動(dòng)（200字）。
新潮課程強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)的重要性，使得教師和學(xué)生之間的關(guān)系更加緊密和融洽。在我參與新潮課程的課堂中，老師總是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見和提問。不再是單向的傳授知識(shí)，而是通過師生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力。這種師生互動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和消化，還增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)老師的信任和依賴。同時(shí)，學(xué)生之間的互動(dòng)也得到了更好的發(fā)展，他們能夠在課堂上積極交流和合作，共同解決問題和完成任務(wù)。
第三段：學(xué)以致用（200字）。
新潮課程注重將知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在我參與的新潮課程中，老師總是通過案例分析、實(shí)地考察等方式，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。這種學(xué)以致用的教學(xué)模式不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還讓他們明白所學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)際應(yīng)用的必要性。學(xué)生們紛紛通過課程所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題，這讓他們覺得自己的學(xué)習(xí)是有意義和價(jià)值的。
第四段：多元評(píng)價(jià)（200字）。
新潮課程打破了傳統(tǒng)的筆試評(píng)價(jià)模式，采用多元評(píng)價(jià)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在我參與的新潮課程中，老師不僅注重學(xué)生的學(xué)科成績，還關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過口頭表達(dá)、小組討論、實(shí)踐操作、課堂參與等方式，讓學(xué)生得到充分的展示和評(píng)價(jià)。這種多元評(píng)價(jià)的方式不僅減輕了學(xué)生的壓力，還更加全面地了解學(xué)生的綜合能力和潛力。
第五段：結(jié)語（200字）。
新潮課程給了老師們更多的創(chuàng)新空間和教學(xué)方法，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣、富有情感。老師們通過新潮課程的實(shí)踐，不斷探索和改進(jìn)自己的教學(xué)方式，從而提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，學(xué)生們也因?yàn)樾鲁闭n程的參與而受益匪淺，他們在學(xué)習(xí)中獲得了更多的樂趣和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。因此，我相信老師新潮課程將會(huì)成為未來教育發(fā)展的趨勢，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇十
通過本次設(shè)計(jì)，使我們能夠靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐，同時(shí)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作所需要的各種能力，分工、溝通、組織、合作等。這次設(shè)計(jì)不僅檢驗(yàn)了我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我們?nèi)绾稳グ盐找患虑椋绾稳プ鲆患虑?，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了為人處事的態(tài)度。體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情。
在編程過程中應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)問題，例如中英文符號(hào)的區(qū)別，往往一些錯(cuò)誤都是由于粗心而導(dǎo)致的。還有在此次課程設(shè)計(jì)過程中，學(xué)習(xí)了許多xxxx的相關(guān)知識(shí)，再通過參考文獻(xiàn)與利用網(wǎng)絡(luò)，完成了此次課程設(shè)計(jì)。另外通過課程設(shè)計(jì)，加深了對(duì)課堂抽象概念的理解，鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并能很好地理解與掌握匯編語言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同時(shí)掌握編程方法和解決實(shí)際問題的技巧。通過此次課程設(shè)計(jì)，我們收獲頗豐。無論是查找資料還是編寫程序、調(diào)試程序，都在其中學(xué)到了不少東西，能夠綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，程序編寫能力，獨(dú)立思考的能力也有了提高。
通過本次課程設(shè)計(jì)，我們也發(fā)現(xiàn)了我們在知識(shí)上存在許多的漏洞，還有很多知識(shí)掌握的不夠牢固。在課程設(shè)計(jì)的過程中，通過看書和上網(wǎng)等途徑進(jìn)行知識(shí)的漏洞修補(bǔ)。由于我們的知識(shí)還不夠完善，本次實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)還存在很多不完善的地方，需要老師給予指正，同時(shí)我們也將繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇十一
作為班主任而言，班會(huì)課是教育學(xué)生的主要途徑之一。在遲老師的《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文中，系統(tǒng)闡述了班會(huì)課的相關(guān)知識(shí)，尤其是針對(duì)如何上好主題班會(huì)課的，進(jìn)行全方面、全過程，細(xì)致的講解，讓我受益匪淺。同時(shí)也感到上好一節(jié)班會(huì)課是不容易的。通過學(xué)習(xí)我有以下收獲：
首先，班會(huì)有固定班會(huì)，臨時(shí)班會(huì)，主題班會(huì)三類，其中主題班會(huì)的內(nèi)容是比較集中的，指向單一，目的性最強(qiáng)，因此也是德育的主要方式。
其次，我了解到了主題班會(huì)的類型，功能以及實(shí)施原則等理論性知識(shí)，同時(shí)也從主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和具體操作等方面學(xué)習(xí)到了方法和技巧。從主題的選擇，到組織實(shí)施的工作方法，再到總結(jié)提升，深化主題，每一步都圍繞著同一個(gè)問題，那就是如何才能激發(fā)學(xué)生情感，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，以達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，使其接受班會(huì)所傳達(dá)的信息的目的'。
最后，班主任在主題班會(huì)中的主導(dǎo)作用，需要完美的體現(xiàn)出來，無論是內(nèi)容的確定還是過程的掌控，都需要班主任進(jìn)行指導(dǎo)，因此這對(duì)班主任自身也有三個(gè)要求：
一、要有科學(xué)的教育理念；
二、平日里要注重相關(guān)知識(shí)和素材的積累；
三、在實(shí)踐中要有智慧和創(chuàng)造力。
總而言之，主題班會(huì)就是根據(jù)德育目標(biāo)，由班主任運(yùn)用相應(yīng)的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)去迎合學(xué)生的需求，進(jìn)而感染學(xué)生，達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，主動(dòng)接受德育影響的過程。同時(shí)，結(jié)合班主任的駕馭能力和創(chuàng)新能力，這節(jié)課才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。所以在以后的班主任工作中，我會(huì)將以上學(xué)到的方法和技巧，積極地運(yùn)用到主題班會(huì)課上，使班會(huì)課的作用發(fā)揮到最大。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇十二
新潮小說是近代文學(xué)中一股新興的潮流，突破了傳統(tǒng)小說的邊界，引領(lǐng)了新一代讀者的閱讀風(fēng)尚。在閱讀了多本新潮小說后，我深感其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，通過對(duì)故事情節(jié)、人物描寫以及文學(xué)技巧的深入思考，我對(duì)新潮小說有了更全面的體會(huì)和感悟。
第二段：情節(jié)設(shè)定和表達(dá)方式。
與傳統(tǒng)小說相比，新潮小說在情節(jié)設(shè)定上更加奇特。一些故事情節(jié)往往刻意混亂，似乎沒有明確的目的和結(jié)局，但卻能引發(fā)讀者的思考。例如，薩爾曼·魯西迪的《午夜之子》，故事跨越時(shí)間和空間，通過荒誕的情節(jié)和人物命運(yùn)的交織，呈現(xiàn)了作者對(duì)歷史、文化的深思熟慮。在表達(dá)方式上，新潮小說也擺脫了傳統(tǒng)小說的束縛，采用了更加自由的語言和敘事結(jié)構(gòu)。作者通常會(huì)運(yùn)用雙關(guān)語、夸張、似是而非的手法，使作品充滿了戲劇性和想象力。
第三段：人物描寫和思想表達(dá)。
新潮小說對(duì)人物描寫的要求也不同于傳統(tǒng)小說。傳統(tǒng)小說中，人物形象通常要求栩栩如生、立體且具備明確的性格特征；而在新潮小說中，人物形象更加模糊和多變，他們往往代表著某種思想或象征，缺乏個(gè)體化的描繪。例如，海明威的《老人與?！分械睦先耸サ貋喐?，雖然人物形象簡單，但卻賦予了他深邃的內(nèi)在世界和面對(duì)困境的頑強(qiáng)意志。這種人物描寫方式使得讀者更加主動(dòng)地去探索人物的內(nèi)心世界，去思考作者所要表達(dá)的思想。
第四段：社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文學(xué)技巧。
新潮小說常常關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和藝術(shù)性的表達(dá)，使讀者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更深入的認(rèn)識(shí)。例如，余華的《活著》通過對(duì)一個(gè)普通人的命運(yùn)描寫，深刻諷刺了封建社會(huì)和極權(quán)統(tǒng)治對(duì)個(gè)體的摧殘。同時(shí)，新潮小說也注重文學(xué)技巧的運(yùn)用，通過對(duì)敘事、意象、語言的精心構(gòu)建，使作品充滿了詩意和思辨，使讀者沉浸在藝術(shù)的世界中。
通過閱讀新潮小說，我深感其與傳統(tǒng)小說的區(qū)別與互補(bǔ)之處。在情節(jié)設(shè)定和表達(dá)方式上，新潮小說擺脫了傳統(tǒng)小說的束縛，更加自由和富有創(chuàng)造力；人物描寫和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映上，新潮小說通過形象模糊和觸及社會(huì)問題，展現(xiàn)出獨(dú)特的表達(dá)方式；文學(xué)技巧的運(yùn)用上，新潮小說充分體現(xiàn)了作者的藝術(shù)魅力和思辨意義。新潮小說給予了讀者更多的思考空間，使我們能夠更加主動(dòng)地去思考人生和社會(huì)。因此，我深信新潮小說不僅是文學(xué)的一種風(fēng)格，更是對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的一種挑戰(zhàn)和延續(xù)，它讓讀者在閱讀中得到了愉悅與思考的雙重收獲。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇十三
學(xué)了三年半的電子信息工程專業(yè)，也做過很多課程設(shè)計(jì)，參加過許多的實(shí)踐。參與這次創(chuàng)新計(jì)劃，是我的榮幸同時(shí)我也感覺有很多收獲。我感覺最基本的電路知識(shí)和模電知識(shí)非常重要。在原來好多東西學(xué)過了，都只當(dāng)做書本知識(shí)來記，根本沒想過如何應(yīng)用，然而實(shí)際工程中真正碰到了才明白原來當(dāng)初學(xué)這東西是這么個(gè)作用。比如電路中rcl電路的特性，比如模電中三極管的應(yīng)用和運(yùn)放的應(yīng)用，都很有用。
經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計(jì)劃我覺得經(jīng)驗(yàn)很重要，許多電路不管簡單還是復(fù)雜，第一次搭建、調(diào)試的時(shí)候總是讓人相當(dāng)惱火，但是有過一次經(jīng)驗(yàn)就好了，以后再碰到類似的電路就熟練得多。所以每當(dāng)搭建、調(diào)試一塊新的電路的時(shí)候，都要盡量把它弄懂弄通，每一個(gè)元件的作用、輸入、輸出關(guān)系等等。調(diào)的電路多了，以后經(jīng)驗(yàn)就越來越豐富，學(xué)習(xí)工作起來也就越得心應(yīng)手。
對(duì)于初學(xué)者的我們，在設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。常常會(huì)面對(duì)一個(gè)電路一頭霧水無從下手，別急，要有耐心，多想多問。好多問題你沒遇到過就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就變得很簡單，從此再也不會(huì)找你麻煩。
多動(dòng)手也很重要，不要只對(duì)著圖紙或者資料上的電路看，好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實(shí)踐出真知，怕麻煩是不可取的，多動(dòng)手多實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做得多了經(jīng)驗(yàn)就多了。硬件工程師往往就是這樣，經(jīng)驗(yàn)越多越值錢。
在闕大順老師的具體指導(dǎo)下，整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃有條不紊、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，無論哪個(gè)階段，我們都有所收獲、有所長進(jìn)。期間我們遇到過挫折，遇到過麻煩，因?yàn)槟承┩庖蚨箘?chuàng)新進(jìn)程延誤過，但我們不畏困難，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤，調(diào)整策略，嚴(yán)格保證創(chuàng)新計(jì)劃的科學(xué)有序進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)下來，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多。
只有竭力全力，才能更接近完美。這次創(chuàng)新計(jì)劃，滲透了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)每一位成員的心血。無論是前期準(zhǔn)備，還是后期實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都竭盡所能，通過各種渠道，利用各路資源，使整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃更加完善，更富創(chuàng)意，更具特色。
只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團(tuán)結(jié)一心是提高效率，完成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在我們的分工協(xié)作下，這些不同模塊的設(shè)計(jì)，我們既有合作又有分工，總的來說進(jìn)行的還是比較順利。在其中學(xué)習(xí)到了很多東西，不僅是學(xué)習(xí)方面的還有做人，人生方面的知識(shí)。在這期間的收獲讓我終生難忘。
只有用心溝通，才能有所收獲。熱情是敞開心扉的鑰匙，真誠是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計(jì)劃得到了學(xué)校各方面的大力支持，得到了很多認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)設(shè)備還有實(shí)驗(yàn)室便利的實(shí)驗(yàn)條件，在這里一一向他們表示感謝。沒有他們的幫助我們不可能這么順利的進(jìn)行我們的創(chuàng)新計(jì)劃。
在本次創(chuàng)新計(jì)劃中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)的最好途徑。親身實(shí)踐也增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人并且個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，因此我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗，只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證，而這次創(chuàng)新計(jì)劃也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)將知道我們以后的道路走的更順利。
這次創(chuàng)新計(jì)劃終于順利完成了，在這其中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我們表示感謝!同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位學(xué)校老師再次表示忠心的感謝!
對(duì)我們而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計(jì)劃必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇一
公司致力于高山蔬菜深加工，形成“公司+農(nóng)戶+基地+合作社”的農(nóng)業(yè)專業(yè)化經(jīng)營模式，年產(chǎn)值超千萬。是___產(chǎn)值最高，帶動(dòng)低收入農(nóng)戶增收面最廣的農(nóng)業(yè)示范龍頭企業(yè)，為我市西部山區(qū)扶貧事業(yè)樹立了典范。
在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了photoshop,coreldraw等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，以及iiiustator，因我的專業(yè)是視覺傳達(dá)還是初學(xué)，相對(duì)于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性，因此公司的主管人結(jié)合我的專業(yè)和部門的實(shí)際需要，讓我輔助一位工作人員完成包裝袋設(shè)計(jì)。
其中應(yīng)用了photoshop,coreldraw，iiiustator三種軟件。制作過程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c公司直接接觸，我們工作的目的就是要讓公司滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。有了更深的體會(huì)，同時(shí)使我對(duì)photoshop的使用有了更多的了解。
從過程上來說，首先是與公司溝通了解其需求;其次以公司要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿;接著是公司與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇，修改樣稿;而后定稿由公司與設(shè)計(jì)者簽字;最后上機(jī)印刷，主要在設(shè)計(jì)者方面校色。
在實(shí)訓(xùn)的過程中真正了解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀或者說是以個(gè)人喜好來評(píng)估價(jià)值的，真正好的設(shè)計(jì)是要符合公司需求以及時(shí)代審美性的。不斷融合時(shí)尚元素，把握時(shí)代脈搏，創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不斷促使事業(yè)和個(gè)人成長的關(guān)鍵。
設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中，已經(jīng)走入了市場經(jīng)濟(jì)，也就是說成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時(shí)首先要了解客戶本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通能力與應(yīng)變力。
維，也是整個(gè)公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍，沒有最終的商討意見，只會(huì)耽誤設(shè)計(jì)時(shí)間，延長設(shè)計(jì)過程。
設(shè)計(jì)時(shí)善于聽取他人的意見結(jié)合自身的觀點(diǎn)，會(huì)讓我們的設(shè)計(jì)更完美。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇二
通過我們幾個(gè)人的努力，對(duì)于我們新建的電子科技協(xié)會(huì)，我們想了很多很多想法，也去工院本部的電子協(xié)會(huì)取經(jīng)回來，但總感覺知識(shí)有限，關(guān)于我們的終極目標(biāo)去參加電子設(shè)計(jì)大賽還有很長的路要走，為我們怎么才能學(xué)得更快，發(fā)展得更好，我們終于想出了一個(gè)法子。如何讓我們電子協(xié)會(huì)發(fā)展得更快，如何更好地去了解一些電子產(chǎn)品和電器件，如何去為參加電子設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備，我們向老師建議要用選修課，來彌補(bǔ)我們電子剛剛成立沒有基礎(chǔ)等等問題。王書記老師采納了我們的建議，向教務(wù)處建出了我們的請(qǐng)求，并在指導(dǎo)老師的萬般努力與幫助下，我們才開了這個(gè)課程。對(duì)于這個(gè)課程我們都感覺很高興很興奮。聽了老師講得是津津有味，頭頭是道。我們是聽得都入神了，感覺到我們要有很長的路要走。我們可以學(xué)很多很多，慢慢地我們找到了學(xué)習(xí)的方向，不在局限于課本上的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)了，我們可以看很多很多想看的知識(shí)，了解很多很多想了解的電阻電器元件。
老師從電阻元器件說出，第一節(jié)課，說了一些設(shè)計(jì)方案，比如電冰箱的保護(hù)電路，令大家刮目相看，一個(gè)小小有電路有如此巨大的功能，我們都很好奇，從此我們就更有興趣來了解。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。
電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇，比如收音機(jī)，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們在孤獨(dú)時(shí)給予陪伴，在痛苦時(shí)給予安慰，在無聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機(jī)，使得和遙遠(yuǎn)的親人說話，談判業(yè)務(wù)等等。電子無處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。
說到，電烙鐵的介紹使我大吃一驚。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零，讓我們沒有后顧之憂，完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù)，并得到了同學(xué)的充分肯定。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢?所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。
課后我們進(jìn)行練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的，為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理，所以我要多練習(xí)，多總結(jié)，多觀察，記筆記，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上，這對(duì)我來說是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們在大戰(zhàn)前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情，又非?？焖俚腻憻捔撕附拥募记?，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中，總結(jié)出非常有效的方法，功夫不負(fù)有心人，在最終的考試中，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤滑而贏得了同學(xué)的好評(píng)，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu)，付出是有回報(bào)的，我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法，其實(shí)你真的努力了，回報(bào)也就不重要了。當(dāng)我們?nèi)ベI收音機(jī)的零件時(shí)，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn)，那么沒有聲音，再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課，我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了，我開始注意零件的美觀，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn)，就像工廠作業(yè)的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè)，怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等，有時(shí)想是沒有用處的，還必須去考察，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。
在課后我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，電子的世界將為我打開，只有繼續(xù)以電子學(xué)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門。
之后我們做出來感覺到很有趣很輕松，通過我們?nèi)ゲ檎屹Y料，我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!
具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì)，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個(gè)過程。電子工藝學(xué)習(xí)是根據(jù)電子信息類高級(jí)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開設(shè)的。職業(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學(xué)生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)集成與運(yùn)行維修所具備的基本操作能力、識(shí)圖能力、簡單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開發(fā)能力。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇三
第一段：引出西潮新潮，介紹該潮流的定義和背景（200字）。
西潮新潮是指西方文化與潮流趨勢在中國的影響和傳播。隨著全球化的發(fā)展，西方文化的影響逐漸深入到中國社會(huì)的方方面面，其中最為顯著的就是西潮新潮風(fēng)格的興起。西潮新潮風(fēng)格打破了傳統(tǒng)的審美標(biāo)準(zhǔn)，注重個(gè)性化和時(shí)尚性，引領(lǐng)了新的潮流趨勢。這一潮流現(xiàn)象在中國年輕人中引起了巨大的關(guān)注和追隨，已經(jīng)成為了當(dāng)下年輕人追求時(shí)尚和個(gè)性的重要表現(xiàn)形式。
第二段：探討西潮新潮的影響和變革（300字）。
西潮新潮的興起對(duì)中國社會(huì)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和變革。首先，西潮新潮風(fēng)格打破了傳統(tǒng)審美的束縛，挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)美學(xué)觀念。它以多元、個(gè)性化為特點(diǎn)，激發(fā)了年輕人的創(chuàng)造力和想象力。其次，西潮新潮的迅速崛起拉近了中西文化之間的距離，促進(jìn)了文化交流和融合。越來越多的中西元素在潮流中融合，創(chuàng)造了獨(dú)特的時(shí)尚風(fēng)格。最后，西潮新潮對(duì)于消費(fèi)觀念和方式也帶來了重大的變革。年輕人更加注重品牌和個(gè)性化的選擇，消費(fèi)觀念變得更加理性和個(gè)性化。一些新興品牌也因此獲得了快速發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第三段：談?wù)剬?duì)西潮新潮的認(rèn)同和看法（300字）。
個(gè)人感覺西潮新潮是一個(gè)時(shí)尚的提升，引領(lǐng)了時(shí)尚潮流的發(fā)展。它不僅給年輕人提供了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更讓他們重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己。西潮新潮風(fēng)格不僅僅是一種穿著方式，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的體現(xiàn)。它鼓勵(lì)年輕人敢于突破，勇于嘗試新鮮事物，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，西潮新潮也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種尊重和傳承。它在融合中西元素的同時(shí)，也在不斷的進(jìn)行文化自覺和自我定位。通過西潮新潮的認(rèn)同和追隨，我更好地了解了自己，豐富了自己的審美觀和文化素養(yǎng)。
第四段：探討西潮新潮帶來的挑戰(zhàn)和問題（200字）。
當(dāng)然，西潮新潮也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。一方面，過分追求潮流和時(shí)尚可能導(dǎo)致個(gè)人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至陷入追求虛榮和攀比的境地。另一方面，西潮新潮所帶來的文化沖擊與傳統(tǒng)價(jià)值觀之間的沖突也是一個(gè)值得思考和解決的問題。我們需要在追隨西潮新潮時(shí)也保持對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，避免盲目跟風(fēng)和價(jià)值迷失。
第五段：總結(jié)西潮新潮的影響和意義（200字）。
綜上所述，西潮新潮作為一種時(shí)尚潮流的表現(xiàn)形式，已經(jīng)深入影響了中國的年輕人。它不僅打破了傳統(tǒng)的審美標(biāo)準(zhǔn)，豐富了中國社會(huì)的文化元素，更是對(duì)個(gè)人自我認(rèn)同和生活方式的一種表達(dá)和追求。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到西潮新潮所帶來的問題和挑戰(zhàn)，要保持理性的態(tài)度和選擇，平衡時(shí)尚與傳統(tǒng)的關(guān)系，做一個(gè)有品位、有文化素養(yǎng)的時(shí)尚追隨者。西潮新潮潮流無疑是一個(gè)時(shí)代的縮影，從中我們也能看到中國年輕人的成長和進(jìn)步。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇四
第一段：介紹西潮新潮的概念及其影響力（大約200字）。
隨著信息時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的潮流變得更為多樣化和快速變遷。其中，西潮新潮作為一種流行文化現(xiàn)象，已經(jīng)在全球范圍內(nèi)引發(fā)了廣泛的關(guān)注和熱議。西潮新潮主要從西方國家的年輕人中萌芽，并逐漸傳播到其他地區(qū)。這種潮流的定義變得更加模糊，但它主要包括對(duì)音樂、時(shí)尚、藝術(shù)和生活方式的獨(dú)特追求。西潮新潮將自由、創(chuàng)意和尊重個(gè)性作為核心價(jià)值觀，這對(duì)于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展具有重要意義。
第二段：探討西潮新潮對(duì)音樂的影響及體驗(yàn)（大約300字）。
西潮新潮以其獨(dú)特和前衛(wèi)的音樂風(fēng)格而聞名，尤其是在流行音樂和電子音樂方面。人們可以通過欣賞西潮音樂來感受到新潮的態(tài)度和理念。它們通常具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感、多樣化的音色和迷幻的效果，這些都為聽眾帶來了全新的音樂體驗(yàn)。西潮新潮的音樂更注重個(gè)人情感的表達(dá)和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思，這讓人們能夠在音樂中感受到情感共鳴和身份認(rèn)同。同時(shí)，西潮新潮音樂以其寬廣的國際影響力和文化包容性，正逐漸成為世界各地年輕人的共同語言。
第三段：解析西潮新潮對(duì)時(shí)尚的引領(lǐng)和創(chuàng)新（大約300字）。
西潮新潮在時(shí)尚領(lǐng)域的影響力不容忽視。它通過跨界合作、時(shí)尚品牌的支持和社交媒體的傳播，將前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念和新潮的元素帶入人們的日常生活。西潮新潮時(shí)尚追求和敢于突破傳統(tǒng)界限的勇氣，為年輕人打開了一道展示個(gè)性和創(chuàng)意的大門。無論是在街頭潮流還是高級(jí)時(shí)裝秀場，西潮新潮都使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在時(shí)尚態(tài)度中找到真正的自我。它不僅僅是一種服裝風(fēng)格，更是一種表達(dá)自己的方式，這在當(dāng)今流行文化中起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：論述西潮新潮對(duì)藝術(shù)與文化的影響（大約200字）。
西潮新潮對(duì)藝術(shù)和文化的影響力同樣顯著。它通過推崇創(chuàng)新、突破傳統(tǒng)的思維方式，為藝術(shù)家提供了更大的表現(xiàn)空間和創(chuàng)作自由。西潮新潮藝術(shù)追求與眾不同，將不同種類的藝術(shù)形式融合在一起，使之更具前衛(wèi)和激進(jìn)性。無論是繪畫、攝影、雕塑還是現(xiàn)場表演，西潮新潮的藝術(shù)作品都能夠激發(fā)觀眾的思考和情感共鳴。西潮新潮藝術(shù)的興起也為推動(dòng)各種文化的融合、交流和發(fā)展提供了新的契機(jī)。
第五段：總結(jié)對(duì)西潮新潮的感受及其對(duì)未來的展望（大約200字）。
西潮新潮不僅僅是一種流行文化的表象，更是一種思維的改變和生活的態(tài)度。它以獨(dú)立、自由和創(chuàng)新的精神激發(fā)年輕人對(duì)自我認(rèn)同和社會(huì)責(zé)任的思考。通過西潮新潮的發(fā)展，年輕人開始更加重視自身的創(chuàng)造力和個(gè)性追求，走出傳統(tǒng)的束縛，并積極參與社會(huì)變革?？偟膩碚f，西潮新潮為整個(gè)社會(huì)帶來了更多多樣性和包容性。對(duì)于未來，我們可以期待西潮新潮將繼續(xù)引領(lǐng)潮流文化的創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)的積極變革。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇五
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。
俗話說"好的開始是成功的一半"。說起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起設(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。
硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計(jì)過程中我鍛煉了自己的思考能力和動(dòng)手能力。通過題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過程中，加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力，對(duì)單片機(jī)的各個(gè)管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。還鍛煉我們個(gè)人的查閱技術(shù)資料的能力，動(dòng)手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇六
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識(shí)，增長了見識(shí)。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對(duì)不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請(qǐng)教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。經(jīng)過大約兩個(gè)多月的時(shí)間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿，請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會(huì)收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練，也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會(huì)到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯(cuò)的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇七
設(shè)計(jì)是一門藝術(shù)，它的使命是創(chuàng)造美、傳達(dá)信息、解決問題。在不同的時(shí)代，設(shè)計(jì)的風(fēng)格和理念也在不斷變化，而如今的新潮設(shè)計(jì)正逐漸成為潮流趨勢。通過對(duì)新潮設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地感受到了設(shè)計(jì)新潮的獨(dú)特魅力，也對(duì)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向有了更深入的了解。
首先，新潮設(shè)計(jì)注重創(chuàng)新和突破。傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念往往被固化和局限在一種框架中，而新潮設(shè)計(jì)通過對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的顛覆和突破，以全新的角度來創(chuàng)造更加獨(dú)特和有創(chuàng)意的作品。例如，在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，讓文字和平面元素交互融合是一種新潮設(shè)計(jì)的方式，它突破了傳統(tǒng)的排版方式，使作品更富有層次感和視覺沖擊力。新潮設(shè)計(jì)鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師超越自我，敢于嘗試新的創(chuàng)意和表現(xiàn)方式，從而創(chuàng)造出更具個(gè)性和感染力的作品。
其次，新潮設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)用戶體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)過程中，用戶體驗(yàn)是至關(guān)重要的因素。不同于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)偏向于視覺效果的追求，新潮設(shè)計(jì)更注重用戶在使用過程中的感受和體驗(yàn)。通過人機(jī)交互設(shè)計(jì)和用戶研究，新潮設(shè)計(jì)能為用戶提供更加便捷、舒適和愉悅的使用體驗(yàn)。例如，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，注重用戶的操作習(xí)慣和需求，根據(jù)用戶的反饋進(jìn)行改進(jìn)，使產(chǎn)品更加符合用戶的期望。新潮設(shè)計(jì)通過關(guān)注用戶的感受和需求，提供了更加符合實(shí)際生活和工作場景的設(shè)計(jì)作品。
再次，新潮設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)跨界融合。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，設(shè)計(jì)與各個(gè)領(lǐng)域的交叉融合已經(jīng)成為了趨勢，新潮設(shè)計(jì)正是在這種趨勢下誕生和發(fā)展的。設(shè)計(jì)師不再局限于單一的領(lǐng)域，而是跨界融合，在不同的領(lǐng)域中尋找靈感和技術(shù)的交集。例如，時(shí)尚設(shè)計(jì)與科技融合，讓智能穿戴設(shè)備變得更加時(shí)尚和時(shí)尚感受更強(qiáng)；建筑設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)融合，通過設(shè)計(jì)綠色建筑來提倡環(huán)境保護(hù)。新潮設(shè)計(jì)通過跨界融合，不僅注入了更多元素和創(chuàng)新思維，還能夠?yàn)椴煌袠I(yè)和領(lǐng)域帶來新的發(fā)展機(jī)遇。
最后，新潮設(shè)計(jì)關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。在設(shè)計(jì)過程中，新潮設(shè)計(jì)注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，盡可能地減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。設(shè)計(jì)師通過選用可回收材料、設(shè)計(jì)低能耗產(chǎn)品等方式，讓設(shè)計(jì)作品在美觀和功能性的同時(shí)，也能夠保護(hù)環(huán)境和資源。例如，通過應(yīng)用可再生能源和智能節(jié)能技術(shù)，設(shè)計(jì)風(fēng)能和太陽能設(shè)備，減少對(duì)傳統(tǒng)能源的依賴。新潮設(shè)計(jì)不僅關(guān)注獨(dú)特的設(shè)計(jì)思想和視覺效果，還注重設(shè)計(jì)作品對(duì)于社會(huì)和環(huán)境的積極貢獻(xiàn)。
綜上所述，設(shè)計(jì)新潮是一種追求創(chuàng)新、注重用戶體驗(yàn)、跨界融合和可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐新潮設(shè)計(jì)，我深刻認(rèn)識(shí)到新潮設(shè)計(jì)的獨(dú)特魅力和它在推動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)展中的重要作用。新潮設(shè)計(jì)不僅創(chuàng)造了更多元化和創(chuàng)造性的作品，也為傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)思維帶來了新的啟示和發(fā)展方向。未來，我將繼續(xù)跟隨新潮設(shè)計(jì)的步伐，不斷學(xué)習(xí)和探索，為設(shè)計(jì)行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇八
近年來，新潮小說在我國文學(xué)領(lǐng)域逐漸嶄露頭角，以其新穎的題材、獨(dú)特的敘事手法和深刻的思想內(nèi)涵，吸引了越來越多的讀者的注意。在閱讀了大量新潮小說后，我深感其獨(dú)特的魅力，以下將從主題、敘事、人物形象、意義等方面詳細(xì)闡述我對(duì)新潮小說的心得體會(huì)。
首先，新潮小說具有鮮明的主題特點(diǎn)。與傳統(tǒng)小說強(qiáng)調(diào)情節(jié)沖突、塑造英雄形象不同，新潮小說更注重探索現(xiàn)實(shí)生活中的細(xì)微情感和普通人的命運(yùn)。例如，某些作品關(guān)注社會(huì)底層的邊緣人群、弱者的命運(yùn)，如苦難敘事體現(xiàn)的孤獨(dú)與無助；另一些作品則關(guān)注現(xiàn)代人的精神困惑和精神分裂，表達(dá)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的深層次反思。這種關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性困境的主題特點(diǎn)，使新潮小說在一眾作品中獨(dú)樹一幟，令讀者對(duì)其感到新鮮和引人入勝。
其次，新潮小說獨(dú)特的敘事手法也是其獨(dú)特之處。相較于傳統(tǒng)小說的直線敘事結(jié)構(gòu)，新潮小說多采用非線性敘事，如倒敘、回溯等手法，給作品增添了一種懸疑、神秘的色彩。這種敘事手法能夠在渲染氛圍的同時(shí)，也更好地反映出現(xiàn)代人心理的迷茫和不確定性。例如，《追風(fēng)箏的人》通過回憶和人物之間的反復(fù)對(duì)話展開敘事，讓讀者更深切地體驗(yàn)到主人公內(nèi)心復(fù)雜的情感和成長的經(jīng)歷。這種非線性敘事的手法，既突破了傳統(tǒng)敘事的刻板形式，也讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生更多的思考與聯(lián)想。
再次，新潮小說的人物形象塑造獨(dú)具匠心。若將傳統(tǒng)小說中以英雄人物為中心的形象與新潮小說中普通人形象進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)新潮小說更注重個(gè)體的客觀性和多元性。在新潮小說中，主人公往往是普通人，他們經(jīng)歷著社會(huì)環(huán)境的壓力和個(gè)人內(nèi)心的紛爭，并通過某些事件或經(jīng)歷得到成長和救贖。這種對(duì)普通人形象的關(guān)注，不僅使作品更具真實(shí)感，也更富有現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，新潮小說中的人物形象往往不僅有一面之緣，而是呈現(xiàn)出更加豐滿的多元性，使人物形象更加立體真實(shí)。
最后，新潮小說給讀者帶來的思考和啟示是其重要的意義之一。通過閱讀新潮小說，讀者可以深度思考現(xiàn)代社會(huì)的問題、人性的困境以及對(duì)于人生意義的思考。例如，《活著》以一個(gè)農(nóng)民的生活經(jīng)歷為線索，通過人物的遭遇和命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，反思了人生價(jià)值與意義的核心問題。這種從多個(gè)角度對(duì)當(dāng)代社會(huì)和人生命題進(jìn)行深層次思考的方式，使得新潮小說的意義超越了僅僅具備娛樂性的作品，更具有啟示性和思考性。
綜上所述，新潮小說以其鮮明的主題特點(diǎn)、獨(dú)特的敘事手法、獨(dú)具匠心的人物形象和深思熟慮的意義，為當(dāng)代文學(xué)開辟了新的道路。通過閱讀新潮小說，我不僅感受到了其獨(dú)特的魅力，也加深了我對(duì)現(xiàn)代人性和社會(huì)問題的思考。我相信，隨著文學(xué)的發(fā)展和變革，新潮小說將繼續(xù)在文學(xué)界扮演著重要的角色，引領(lǐng)著我們進(jìn)入更加廣闊的文學(xué)世界。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）。
老師新潮課程對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。新潮課程的突破和創(chuàng)新使得老師們能夠更好地滿足學(xué)生的需求，以及在教學(xué)中更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。在這篇文章中，我將分享我在參與這一新潮課程的過程中的體會(huì)和心得。
第二段：師生互動(dòng)（200字）。
新潮課程強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)的重要性，使得教師和學(xué)生之間的關(guān)系更加緊密和融洽。在我參與新潮課程的課堂中，老師總是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見和提問。不再是單向的傳授知識(shí)，而是通過師生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力。這種師生互動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和消化，還增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)老師的信任和依賴。同時(shí)，學(xué)生之間的互動(dòng)也得到了更好的發(fā)展，他們能夠在課堂上積極交流和合作，共同解決問題和完成任務(wù)。
第三段：學(xué)以致用（200字）。
新潮課程注重將知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在我參與的新潮課程中，老師總是通過案例分析、實(shí)地考察等方式，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。這種學(xué)以致用的教學(xué)模式不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還讓他們明白所學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)際應(yīng)用的必要性。學(xué)生們紛紛通過課程所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題，這讓他們覺得自己的學(xué)習(xí)是有意義和價(jià)值的。
第四段：多元評(píng)價(jià)（200字）。
新潮課程打破了傳統(tǒng)的筆試評(píng)價(jià)模式，采用多元評(píng)價(jià)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在我參與的新潮課程中，老師不僅注重學(xué)生的學(xué)科成績，還關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過口頭表達(dá)、小組討論、實(shí)踐操作、課堂參與等方式，讓學(xué)生得到充分的展示和評(píng)價(jià)。這種多元評(píng)價(jià)的方式不僅減輕了學(xué)生的壓力，還更加全面地了解學(xué)生的綜合能力和潛力。
第五段：結(jié)語（200字）。
新潮課程給了老師們更多的創(chuàng)新空間和教學(xué)方法，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣、富有情感。老師們通過新潮課程的實(shí)踐，不斷探索和改進(jìn)自己的教學(xué)方式，從而提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，學(xué)生們也因?yàn)樾鲁闭n程的參與而受益匪淺，他們在學(xué)習(xí)中獲得了更多的樂趣和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。因此，我相信老師新潮課程將會(huì)成為未來教育發(fā)展的趨勢，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇十
通過本次設(shè)計(jì)，使我們能夠靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐，同時(shí)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作所需要的各種能力，分工、溝通、組織、合作等。這次設(shè)計(jì)不僅檢驗(yàn)了我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我們?nèi)绾稳グ盐找患虑椋绾稳プ鲆患虑?，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了為人處事的態(tài)度。體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情。
在編程過程中應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)問題，例如中英文符號(hào)的區(qū)別，往往一些錯(cuò)誤都是由于粗心而導(dǎo)致的。還有在此次課程設(shè)計(jì)過程中，學(xué)習(xí)了許多xxxx的相關(guān)知識(shí)，再通過參考文獻(xiàn)與利用網(wǎng)絡(luò)，完成了此次課程設(shè)計(jì)。另外通過課程設(shè)計(jì)，加深了對(duì)課堂抽象概念的理解，鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并能很好地理解與掌握匯編語言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同時(shí)掌握編程方法和解決實(shí)際問題的技巧。通過此次課程設(shè)計(jì)，我們收獲頗豐。無論是查找資料還是編寫程序、調(diào)試程序，都在其中學(xué)到了不少東西，能夠綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，程序編寫能力，獨(dú)立思考的能力也有了提高。
通過本次課程設(shè)計(jì)，我們也發(fā)現(xiàn)了我們在知識(shí)上存在許多的漏洞，還有很多知識(shí)掌握的不夠牢固。在課程設(shè)計(jì)的過程中，通過看書和上網(wǎng)等途徑進(jìn)行知識(shí)的漏洞修補(bǔ)。由于我們的知識(shí)還不夠完善，本次實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)還存在很多不完善的地方，需要老師給予指正，同時(shí)我們也將繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇十一
作為班主任而言，班會(huì)課是教育學(xué)生的主要途徑之一。在遲老師的《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文中，系統(tǒng)闡述了班會(huì)課的相關(guān)知識(shí)，尤其是針對(duì)如何上好主題班會(huì)課的，進(jìn)行全方面、全過程，細(xì)致的講解，讓我受益匪淺。同時(shí)也感到上好一節(jié)班會(huì)課是不容易的。通過學(xué)習(xí)我有以下收獲：
首先，班會(huì)有固定班會(huì)，臨時(shí)班會(huì)，主題班會(huì)三類，其中主題班會(huì)的內(nèi)容是比較集中的，指向單一，目的性最強(qiáng)，因此也是德育的主要方式。
其次，我了解到了主題班會(huì)的類型，功能以及實(shí)施原則等理論性知識(shí)，同時(shí)也從主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和具體操作等方面學(xué)習(xí)到了方法和技巧。從主題的選擇，到組織實(shí)施的工作方法，再到總結(jié)提升，深化主題，每一步都圍繞著同一個(gè)問題，那就是如何才能激發(fā)學(xué)生情感，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，以達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，使其接受班會(huì)所傳達(dá)的信息的目的'。
最后，班主任在主題班會(huì)中的主導(dǎo)作用，需要完美的體現(xiàn)出來，無論是內(nèi)容的確定還是過程的掌控，都需要班主任進(jìn)行指導(dǎo)，因此這對(duì)班主任自身也有三個(gè)要求：
一、要有科學(xué)的教育理念；
二、平日里要注重相關(guān)知識(shí)和素材的積累；
三、在實(shí)踐中要有智慧和創(chuàng)造力。
總而言之，主題班會(huì)就是根據(jù)德育目標(biāo)，由班主任運(yùn)用相應(yīng)的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)去迎合學(xué)生的需求，進(jìn)而感染學(xué)生，達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，主動(dòng)接受德育影響的過程。同時(shí)，結(jié)合班主任的駕馭能力和創(chuàng)新能力，這節(jié)課才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。所以在以后的班主任工作中，我會(huì)將以上學(xué)到的方法和技巧，積極地運(yùn)用到主題班會(huì)課上，使班會(huì)課的作用發(fā)揮到最大。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇十二
新潮小說是近代文學(xué)中一股新興的潮流，突破了傳統(tǒng)小說的邊界，引領(lǐng)了新一代讀者的閱讀風(fēng)尚。在閱讀了多本新潮小說后，我深感其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，通過對(duì)故事情節(jié)、人物描寫以及文學(xué)技巧的深入思考，我對(duì)新潮小說有了更全面的體會(huì)和感悟。
第二段：情節(jié)設(shè)定和表達(dá)方式。
與傳統(tǒng)小說相比，新潮小說在情節(jié)設(shè)定上更加奇特。一些故事情節(jié)往往刻意混亂，似乎沒有明確的目的和結(jié)局，但卻能引發(fā)讀者的思考。例如，薩爾曼·魯西迪的《午夜之子》，故事跨越時(shí)間和空間，通過荒誕的情節(jié)和人物命運(yùn)的交織，呈現(xiàn)了作者對(duì)歷史、文化的深思熟慮。在表達(dá)方式上，新潮小說也擺脫了傳統(tǒng)小說的束縛，采用了更加自由的語言和敘事結(jié)構(gòu)。作者通常會(huì)運(yùn)用雙關(guān)語、夸張、似是而非的手法，使作品充滿了戲劇性和想象力。
第三段：人物描寫和思想表達(dá)。
新潮小說對(duì)人物描寫的要求也不同于傳統(tǒng)小說。傳統(tǒng)小說中，人物形象通常要求栩栩如生、立體且具備明確的性格特征；而在新潮小說中，人物形象更加模糊和多變，他們往往代表著某種思想或象征，缺乏個(gè)體化的描繪。例如，海明威的《老人與?！分械睦先耸サ貋喐?，雖然人物形象簡單，但卻賦予了他深邃的內(nèi)在世界和面對(duì)困境的頑強(qiáng)意志。這種人物描寫方式使得讀者更加主動(dòng)地去探索人物的內(nèi)心世界，去思考作者所要表達(dá)的思想。
第四段：社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文學(xué)技巧。
新潮小說常常關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和藝術(shù)性的表達(dá)，使讀者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更深入的認(rèn)識(shí)。例如，余華的《活著》通過對(duì)一個(gè)普通人的命運(yùn)描寫，深刻諷刺了封建社會(huì)和極權(quán)統(tǒng)治對(duì)個(gè)體的摧殘。同時(shí)，新潮小說也注重文學(xué)技巧的運(yùn)用，通過對(duì)敘事、意象、語言的精心構(gòu)建，使作品充滿了詩意和思辨，使讀者沉浸在藝術(shù)的世界中。
通過閱讀新潮小說，我深感其與傳統(tǒng)小說的區(qū)別與互補(bǔ)之處。在情節(jié)設(shè)定和表達(dá)方式上，新潮小說擺脫了傳統(tǒng)小說的束縛，更加自由和富有創(chuàng)造力；人物描寫和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映上，新潮小說通過形象模糊和觸及社會(huì)問題，展現(xiàn)出獨(dú)特的表達(dá)方式；文學(xué)技巧的運(yùn)用上，新潮小說充分體現(xiàn)了作者的藝術(shù)魅力和思辨意義。新潮小說給予了讀者更多的思考空間，使我們能夠更加主動(dòng)地去思考人生和社會(huì)。因此，我深信新潮小說不僅是文學(xué)的一種風(fēng)格，更是對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的一種挑戰(zhàn)和延續(xù)，它讓讀者在閱讀中得到了愉悅與思考的雙重收獲。
設(shè)計(jì)新潮心得體會(huì)篇十三
學(xué)了三年半的電子信息工程專業(yè)，也做過很多課程設(shè)計(jì)，參加過許多的實(shí)踐。參與這次創(chuàng)新計(jì)劃，是我的榮幸同時(shí)我也感覺有很多收獲。我感覺最基本的電路知識(shí)和模電知識(shí)非常重要。在原來好多東西學(xué)過了，都只當(dāng)做書本知識(shí)來記，根本沒想過如何應(yīng)用，然而實(shí)際工程中真正碰到了才明白原來當(dāng)初學(xué)這東西是這么個(gè)作用。比如電路中rcl電路的特性，比如模電中三極管的應(yīng)用和運(yùn)放的應(yīng)用，都很有用。
經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計(jì)劃我覺得經(jīng)驗(yàn)很重要，許多電路不管簡單還是復(fù)雜，第一次搭建、調(diào)試的時(shí)候總是讓人相當(dāng)惱火，但是有過一次經(jīng)驗(yàn)就好了，以后再碰到類似的電路就熟練得多。所以每當(dāng)搭建、調(diào)試一塊新的電路的時(shí)候，都要盡量把它弄懂弄通，每一個(gè)元件的作用、輸入、輸出關(guān)系等等。調(diào)的電路多了，以后經(jīng)驗(yàn)就越來越豐富，學(xué)習(xí)工作起來也就越得心應(yīng)手。
對(duì)于初學(xué)者的我們，在設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。常常會(huì)面對(duì)一個(gè)電路一頭霧水無從下手，別急，要有耐心，多想多問。好多問題你沒遇到過就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就變得很簡單，從此再也不會(huì)找你麻煩。
多動(dòng)手也很重要，不要只對(duì)著圖紙或者資料上的電路看，好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實(shí)踐出真知，怕麻煩是不可取的，多動(dòng)手多實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做得多了經(jīng)驗(yàn)就多了。硬件工程師往往就是這樣，經(jīng)驗(yàn)越多越值錢。
在闕大順老師的具體指導(dǎo)下，整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃有條不紊、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，無論哪個(gè)階段，我們都有所收獲、有所長進(jìn)。期間我們遇到過挫折，遇到過麻煩，因?yàn)槟承┩庖蚨箘?chuàng)新進(jìn)程延誤過，但我們不畏困難，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤，調(diào)整策略，嚴(yán)格保證創(chuàng)新計(jì)劃的科學(xué)有序進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)下來，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多。
只有竭力全力，才能更接近完美。這次創(chuàng)新計(jì)劃，滲透了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)每一位成員的心血。無論是前期準(zhǔn)備，還是后期實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都竭盡所能，通過各種渠道，利用各路資源，使整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃更加完善，更富創(chuàng)意，更具特色。
只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團(tuán)結(jié)一心是提高效率，完成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在我們的分工協(xié)作下，這些不同模塊的設(shè)計(jì)，我們既有合作又有分工，總的來說進(jìn)行的還是比較順利。在其中學(xué)習(xí)到了很多東西，不僅是學(xué)習(xí)方面的還有做人，人生方面的知識(shí)。在這期間的收獲讓我終生難忘。
只有用心溝通，才能有所收獲。熱情是敞開心扉的鑰匙，真誠是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計(jì)劃得到了學(xué)校各方面的大力支持，得到了很多認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)設(shè)備還有實(shí)驗(yàn)室便利的實(shí)驗(yàn)條件，在這里一一向他們表示感謝。沒有他們的幫助我們不可能這么順利的進(jìn)行我們的創(chuàng)新計(jì)劃。
在本次創(chuàng)新計(jì)劃中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)的最好途徑。親身實(shí)踐也增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人并且個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，因此我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗，只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證，而這次創(chuàng)新計(jì)劃也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)將知道我們以后的道路走的更順利。
這次創(chuàng)新計(jì)劃終于順利完成了，在這其中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我們表示感謝!同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位學(xué)校老師再次表示忠心的感謝!
對(duì)我們而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計(jì)劃必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!