推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對未知情況或結(jié)果的合理推測或猜測。要注重總結(jié)的客觀性，不要帶有個人主觀色彩。從這些總結(jié)范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和套路，有助于我們提升寫作水平。
教師破格申請書篇一
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，男，1982年3月出生，于20xx年12月加入中國共產(chǎn)黨；20xx年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院，20xx年8月，成為一名特崗教師，參加教育教學(xué)工作至今?，F(xiàn)任陸田小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師，兼帶我校三至六年級體育課。20xx年8月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級，在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。我自認(rèn)為，能夠勝任初中體育、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)工作。為了能夠充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，今特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)至離家較近的高塘中心學(xué)校工作。衷心希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮到本人的實際情況，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂！也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學(xué)工作之中，為高塘的教育事業(yè)，獻(xiàn)上我的綿薄之力！
批準(zhǔn)為盼！
祝您工作順利，萬事如意！
20xx-x-xx。
教師破格申請書篇二
我叫xxx，20xx年7月從**大學(xué)漢語言文學(xué)系畢業(yè)后到學(xué)校工作，現(xiàn)任職于。工作x年來，特別是在工作的x年，我堅持實事求是，做到理論聯(lián)系實際，能針對學(xué)校教育的現(xiàn)狀，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
工作五年來，在教育學(xué)生的同時，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學(xué)水平，在學(xué)校至xx學(xué)年度被評為“教書育人先進(jìn)個人”、至xx學(xué)年度被評為“優(yōu)秀班主任”、至xx學(xué)年度的主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎，在11年中考中我班是普通班中考入一中人數(shù)最多的，中等生人數(shù)遠(yuǎn)超其他普通班……但作為一名中學(xué)教師，如果不能了解中學(xué)教學(xué)工作的全貌是非常遺憾的，對一個青年教師今后的發(fā)展也是很不利的。為了提高自己的工作能力，能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。我懇切請求調(diào)到高中部工作。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能考慮本人的實際情況，批準(zhǔn)我的請求，我一定會傾盡全力做好自己的本職工作的。
此致
敬禮
申請人：
申請日期：xx年x月x日
教師破格申請書篇三
尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)：
你好，很高興向領(lǐng)導(dǎo)介紹我自己，我是__，屬于___。可能你對我沒有什么印象，可__的企業(yè)文化卻如暴雨般滴落在我的新頭。進(jìn)入__。使我的生活充滿色彩，我愛銷售，銷售就是策劃，策劃就是生活，在這一刻，我想咱老總每年收入按億算，那咱跟著__總能吃頓飽飯吧，哦差點忘了正題，我要升職!我要升職!
小弟可不是無理取鬧，我升職理由有：小弟成績出色，能力甚佳。由于是男性，我也單位__一職，在任期間小弟不僅大理的僅僅有條讓上司滿意，切能帶出弟子，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為__事業(yè)拋頭顱，灑熱血。善于合作，善于協(xié)調(diào)，個人成功離不開集體其他人的支持和合作，而小弟充分運用團(tuán)隊力量，切個性活潑，對人熱情能適應(yīng)各類團(tuán)隊合作。我認(rèn)同__企業(yè)文化體現(xiàn)企業(yè)理念，小弟反叛，個性張揚，猶如萬丈金光透入每個人的心房，與企業(yè)理想不謀而合，小弟訓(xùn)練有素，氣質(zhì)好，形象佳乃企業(yè)必備人才。
再補(bǔ)充兩條理由吧，小弟溝通能力佳，肖總曾贊小弟與任何人交談都投機(jī)，這便是小弟練就的"萬言"功。另外___湖南省區(qū)經(jīng)理在前幾日與小弟進(jìn)行交易時，也贊揚小弟乃是人才，能力頗佳，并互相留下電話，咨詢小弟待遇福利情況。并曖昧暗示小弟跟著他走，待遇定比現(xiàn)在高。但小弟未復(fù)，原因之一：忠臣怎可侍二主。其二。我在__做開心。
我乃有遠(yuǎn)大理想之人，望領(lǐng)導(dǎo)信任，給小弟一個學(xué)習(xí)，發(fā)展的機(jī)會，在這兩個月的工作之中，我以掌握基本流程和實際操作，并自己領(lǐng)會"現(xiàn)場促銷標(biāo)準(zhǔn)招"和終端賣場必殺術(shù)"望得領(lǐng)導(dǎo)指教。
小弟如果升職，定會一如既往的為__上刀山，下火海，另外小弟有一建議，將賣場員工減至7人!如有不明，可當(dāng)面闡述。
小弟乃年輕人，18歲。那還是年末的事，有的是力氣和激情。
綜上所述，我提出升職，請各位領(lǐng)導(dǎo)收到我的信件后，認(rèn)真審查，并批準(zhǔn)我的申請。
申請人：
日期：
教師破格申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，感謝您百忙之中查閱我有關(guān)破格晉升的申請報告，我是北京公司，現(xiàn)任部門副經(jīng)理，主管成本及相關(guān)工作，在此我申請破格晉升為5級資深商務(wù)工程師。
我于x年從西安建筑科技大學(xué)工程造價管理專業(yè)畢業(yè)，同年進(jìn)入北京公司，至今已11年，曾獲x年局優(yōu)秀個人、北京公司優(yōu)秀商務(wù)經(jīng)理榮譽(yù)稱號。感謝局和公司領(lǐng)導(dǎo)在此期間給予我的一切支持與幫助，是各位的包容與鼓勵使我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平等各方面取得了更快的成長和更多的成績。
回顧這些年的工作歷程，最讓我收獲頗多、受益匪淺的是-x年分別在xx項目、工程項目任商務(wù)經(jīng)理一職的xx年一線工作。值得一提的是，第二xx項目提前一個月完成結(jié)算任務(wù)，實現(xiàn)結(jié)算效益xx萬元。
在積累了相對足夠的基層和現(xiàn)場經(jīng)驗后，x年我被調(diào)回至機(jī)關(guān)合約法務(wù)部任副經(jīng)理一職，負(fù)責(zé)了2年的成本工作。期間曾牽頭組織季度經(jīng)濟(jì)線綜合考評，對商務(wù)人員進(jìn)行商務(wù)管理工作交底，參與7個項目的商務(wù)策劃管理，且為公司取得了較好的結(jié)算效益；同時為了提升商務(wù)線條人員整體業(yè)務(wù)水平，我還組織并作為講師舉辦了成本分析和投標(biāo)報價培訓(xùn)會。
過去的日子里，不論對待工作還是生活，我一直以“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、感恩、互助、協(xié)作、共贏”等作為自己的行事原則，全心全意做好每一件小事，扎實的基本功、較強(qiáng)的專業(yè)能力和突出的團(tuán)隊協(xié)作能力讓我認(rèn)為自己已具備一個資深商務(wù)工程師的條件，因此我再次提出破格晉升為5級資深商務(wù)工程師的申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批示和考驗。無論結(jié)果通過與否，今后的工作中，我依舊會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為集體創(chuàng)造更多更大的價值。如保爾所言，當(dāng)回首往事的時候，不會因為自己虛度年華而悔恨。
申請人：
教師破格申請書篇五
尊敬的xxx教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，男，漢族，xxx年x月xx日出生，戶籍瀾滄，大學(xué)?？茖W(xué)歷，是瀾滄第二中學(xué)一名普普通通的老師。我深愛著教師這個職業(yè)，在這平凡的三尺講臺上用我的青春和熱情揮灑著汗水，并希望通過我的努力換得學(xué)生的一張張滿意的答卷和家長欣慰的笑靨。我深深地為這個職業(yè)感受著快樂和幸福。當(dāng)然，我心中也埋藏著苦惱與困惑，那就是來自經(jīng)濟(jì)上的壓力。
我出生在一個普普通通的農(nóng)村家庭，從小家境就并不富裕，只靠著幾畝薄田來勉強(qiáng)度日，為了供我上大學(xué)父母傾盡所有，父母也不得不外出打工，長期從事重體力勞動讓父母辛勞成疾，身體每況日下。我參加工作后，雖然日子過得還是很緊，但我很享受家庭的和睦和溫馨?？赏蝗缙鋪淼亩蜻\卻把我這個家折磨得面目全非。
20xx年2月父親因身體不適到住院治療確診為胰腺癌晚期，為了延長父親壽命，讓他有一絲活下去的希望，我東挪西借為他湊齊了手術(shù)費用，但術(shù)后效果并不理想，父親的病情反復(fù)惡化，先后幾次住進(jìn)普洱市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，為了給父親做進(jìn)一步的治療我更是債臺高筑，而父親勇敢地在與病魔抗?fàn)幜艘荒甓嗪?，最終于20xx年8月1日不幸病逝。
現(xiàn)在家中已一貧如洗，除卻新農(nóng)合報銷的10萬元錢，家中還負(fù)債近20萬元，母親又體弱多病，經(jīng)常住院。夫妻倆微薄的工資收入實在無力負(fù)擔(dān)這高昂的醫(yī)療費用。每每想到這些，心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請救助的條件，請領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)考慮本人的家庭困難給予批準(zhǔn)。
本人將不勝感激，將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)終生。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師破格申請書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
在我的潛意識里，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，多年來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。20xx年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應(yīng)用”一課獲得一等獎，20xx年11月數(shù)學(xué)教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，20xx年10月在通化市“教學(xué)能手”評比中，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。
隨著新課標(biāo)的實施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕，對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。我所帶的班級歷來受到家長和學(xué)校的好評，使班級成為遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體。
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進(jìn)行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型、專家型教師。
2、爭當(dāng)課改先鋒，力爭在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績。
3、加強(qiáng)對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取取得更大的進(jìn)步。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。
5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機(jī)會，又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時機(jī)。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進(jìn)步。七年來，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的`努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生――樹立平等意識；幫助學(xué)生――樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生――樹立師表意識；相信學(xué)生――樹立民主意識”。
班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則，實行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級的主人，逐步學(xué)會管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我負(fù)責(zé)的班級在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為xx區(qū)先進(jìn)班集體。
在教學(xué)工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設(shè)計教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭躍上一個新的臺階。誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
此致
敬禮！
時間：20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇八
本人出生于x年12月，男，漢族，淮安楚州人。x年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校，中專學(xué)歷，汽車拖拉機(jī)運用與維修專業(yè)，學(xué)制三年。畢業(yè)后到楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站工作，主要從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作。20xx年被楚州區(qū)人事局評為助理工程師，并于x年1月10日取得東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)電氣化與自動化專科學(xué)歷。
在工作中踏實肯干，認(rèn)真鉆研科學(xué)技術(shù)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，做到了理論聯(lián)系實踐，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。不斷探索農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展規(guī)律，能將理論研究的成果運用到推廣實踐和運動競賽中去，效果較好。通過上級部門考試考核，先后取得農(nóng)機(jī)監(jiān)理證、農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣員證、農(nóng)業(yè)部和勞動部頒發(fā)的農(nóng)機(jī)修理二級技師證等。在x年參加江蘇省第一屆農(nóng)機(jī)職業(yè)技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，x年江蘇省插秧機(jī)操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農(nóng)機(jī)局授予“江蘇省農(nóng)機(jī)系統(tǒng)技能標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。
不斷根據(jù)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的方向與特點，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械工程科學(xué)方面的研究，成果較為豐碩。x年到x年連續(xù)6年被評為農(nóng)機(jī)化先進(jìn)個人、機(jī)插秧技術(shù)推廣先進(jìn)個人；有2篇論文《秸桿綜合利用機(jī)械化對策思考》和《楚州區(qū)水稻種植機(jī)械化推廣探析》公開發(fā)表現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技報；x年參加實施了淮安市麥秸稈機(jī)械化還田與水田耕整技術(shù)試驗示范推廣項目，成效突出，被淮安市政府評為x年農(nóng)機(jī)化工作先進(jìn)個人。
本人在農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)、專項技術(shù)理論方面有獨到的見解，基本功扎實，具有較強(qiáng)的科研能力，具備機(jī)械工程師的各項要求。鑒于以上表現(xiàn)，我認(rèn)為自己具備破格晉升工程師的基本條件；因此，申請破格晉升為機(jī)械工程師，懇請市、區(qū)人事局和評審會給予批準(zhǔn)，為感！
申請人：
日期：
教師破格申請書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，男，漢族，中共黨員，19xx年12月出生，7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè)，分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學(xué)工作，9月貴州師范大學(xué)物理教育成人本科畢業(yè)。3月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，積極學(xué)習(xí)，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實效，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到"四備六熟"，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，"以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體"的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的.一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立"學(xué)校是我家"，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的"雙贏"觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，擔(dān)任數(shù)學(xué)科教研組組長，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，多篇論文、課件獲省、市、區(qū)級獎項，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標(biāo)是：以"師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家"為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)高級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)家高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！特此申請！
申請人：xx
xx月xx日
教師破格申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1995年７月畢業(yè)于xxxx，于1995年８月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于20xx年8月來到xxx任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！
申請人：
日期：
教師破格申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。
在過去的三年多時間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的.合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人：
xx月xx日
教師破格申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔(dān)任屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%。下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團(tuán)結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項活動外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的.養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級在屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。
看著自己一年來的一小點進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
xx月xx日。
教師破格申請書篇十三
破格入黨申請書(精選多篇)
2014屆首批預(yù)留名額申請書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。我是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣的一名學(xué)生，我叫趙娣，于2014年畢業(yè)于海原一中。
一年一次的高考，對每個人而言都是人生之中的一個轉(zhuǎn)折點，對我來說更是如此?？墒?，去年因為一些緣故，我高考落榜了，這對我的打擊很大，一向積極、樂觀、自信的我也失去了復(fù)讀的勇氣。低落的情緒使自己對任何人的建議都產(chǎn)生抵抗心理。再加上姐姐上大學(xué)，家庭負(fù)擔(dān)重，我再去復(fù)讀亦是雪上加霜。并且復(fù)讀，我又怕再度失敗。在這種情況下，我選擇了外出打工。
第一次離開爸媽，離開故鄉(xiāng)，孤身一人來到一個陌生的城市，對于這樣一個重新的環(huán)境，我除了好奇與新鮮之外更多的是對自己不能圓大學(xué)夢而感到遺憾。之后，經(jīng)表哥介紹從事了一份質(zhì)量檢測的工作。這樣我開始了每天忙碌的工作。這一年來我認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和稱贊，與此同時我也學(xué)到了很多關(guān)于化學(xué)專業(yè)課的知識，也對自己的未來有了更清楚的認(rèn)識。
個色彩斑斕的夢，大學(xué)校園也一直是我所向往的樂土，我渴望圓自己的大學(xué)夢！可是，去年高考的失敗，折斷了我夢想的翅膀。。
一次偶然的機(jī)會讓我知道了北博國際it教育這所學(xué)校，吸引我的是貴校的專業(yè)課程和教學(xué)質(zhì)量。我有同學(xué)也在貴校上學(xué)，看著她的變化，明顯的感覺到她成熟了許多，也進(jìn)步了很多。跟她交流，感覺到她的口才，思想，處理問題的方法以及對待問題的態(tài)度。。，讓我真的感覺到了她在北博的更大變化與成長。于此同時更觸動著我的心靈，抨擊著我對大學(xué)的向往與追求?？墒恰Ｎ乙呀?jīng)輟學(xué)一年時間了，雖然工作了一年，但是對“大學(xué)”依然充滿著向往與渴望，我希望自己能夠再度回到學(xué)校學(xué)習(xí)，可是我咨詢了好多學(xué)校，有的學(xué)費太高，有的專業(yè)技能太單調(diào)，只抓理論沒有實踐，還有的時間太長。。
到實實在在的專業(yè)技能，還可以提高自身的綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能夠成為一名適應(yīng)社會發(fā)展與需求的復(fù)合型人才。
與培養(yǎng)，我也希望能在這一方面取得一定的業(yè)績。
故申請成為北博2014屆首批預(yù)留名額學(xué)生，如果申請成功，我將嚴(yán)格要求自己遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)課程，并學(xué)有所成。我真誠的希望校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
最后，真誠的祝愿北博的老師，工作順利，身體健康！也祝愿北博的學(xué)生更上一層樓！更祝愿北博的明天會更好！
2014年6月5號
申請學(xué)生：趙*
擔(dān)保人：楊**
2014年批預(yù)留名額入學(xué)申請書
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
你們好.我是寧夏海原2014屆高三
畢業(yè)的一名學(xué)生,當(dāng)初高考結(jié)束,由于家庭情況無法走入大學(xué)的校門,可是對理想的追求并沒有停止求知的步伐,通過在外一年的努力,通過打工攢了點學(xué)費,而今我申請加入貴校,真心的希望能成為貴校的一名學(xué)生.我是通過我的一位同學(xué)得知貴校今年同樣面向全國高三畢業(yè)學(xué)生招生,我也了解到貴校的學(xué)費低,時間短,就業(yè)率高。尤其在最短的時間花費更少的金錢,就可以學(xué)到實實在在的專業(yè)技能.同時也能通過素質(zhì)課程提高我的綜合能力.畢業(yè)后，具有超強(qiáng)的專業(yè)技能，又具備超強(qiáng)的綜合能力，雙向的才能就可以找到一份滿意的工作。
引。在一個大學(xué)，竟然能感覺到有種家的感覺，實在難能可貴。。在此，我真心的希望自己也能成為貴校的一員，并融入他們當(dāng)中，一塊好好學(xué)習(xí)，一起生活。。
業(yè)技能，沒綜合能力，有綜合能力沒專業(yè)技能的局面。我也希望通過自己的不斷努力學(xué)習(xí)，以及學(xué)校老師的精心培養(yǎng)與指導(dǎo)，我也能成為一名雙向有才能之人。
在社會上的這一年時間里,讓我明白了很多，也讓我感受到了很多。由于知識有限,很多事情都無法很好的進(jìn)行,我是一個很愛學(xué)習(xí)的孩子。所以我很希望成為貴校的一名學(xué)生.在此真誠的希望貴校能夠給我一次重新回到學(xué)校，再度學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空.如果申請通過，我一定會嚴(yán)格遵守貴校的校紀(jì)校規(guī),努力學(xué)習(xí)。
在此真誠的祝各位校領(lǐng)導(dǎo),身體健康,工作順利！
也祝北博越辦越好，更祝愿北博的明天更輝煌?。?BR> 2014年6月5日
申請人:王**
擔(dān)保人：楊**
破格報告
本人于1980年3月參加教育教學(xué)工作，于1996年8月被聘小學(xué)一級教師任職資格。
教師破格申請書篇十四
1.抓住關(guān)鍵點。在辭職申請書的開頭要直接表明你辭職的意圖，并說明你辭職的原因是已經(jīng)接受其他公司的聘用書或其他理由，比如搬遷到其他城市等。
2.說明合同最終終止是哪一天。一般來說應(yīng)該在合同終止前2個星期提出辭職。
3.在辭職申請書中最好表明你接受的其他公司的聘用職位更適合自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
4.你還應(yīng)當(dāng)在信中向你的老板表示感謝，感謝他能提供給你為公司服務(wù)的機(jī)會。
2.你自己是經(jīng)人介紹去的單位，無論做出什么成績都會被人任為是得到了領(lǐng)導(dǎo)的照顧，所以自己想換個工作，這樣更能體現(xiàn)自己的能力。
3.原來的公司總不按時發(fā)工資，有拖欠現(xiàn)象。
4.公司對客戶的承諾經(jīng)常不能兌現(xiàn)，搞的你們總是要對客戶進(jìn)行解釋。
注明：前2條是絕對不會有問題，曾經(jīng)實驗過；后2條最好事先編好可以舉例的事件，免得突然問起來你沒的說，就有可能穿幫了。
推薦：盡量采用與工作能力關(guān)系不大、能為人所理解的離職原因，如為符合職業(yè)生涯規(guī)劃、上班太遠(yuǎn)影響工作、充電、休假、生病等。
注意：避免敏感答案，并不意味著欺騙，如招聘人員問及細(xì)節(jié)問題，應(yīng)如實回答。否則求職者的誠信度可能大打折扣，成功可能性更小。
教師破格申請書篇十五
xx教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人是閭井學(xué)區(qū)教師，呂xx，男，漢族，xx年xx月出生，現(xiàn)年xx歲，大專學(xué)歷，中學(xué)二級教師。本人7月畢業(yè)于隴西師范，9月參加教育工作，教齡9年。
九年多年來，我先后在茶埠中學(xué)、茶固小學(xué)、鹿扎小學(xué)任教過。在這十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
九年多風(fēng)風(fēng)雨雨，九年多嘔心瀝血，九年多孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。八年中，我教過近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。教師是一個平凡的`職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己，我心中無比的榮耀。
九年多的教師工作，加之各種事情，我患上了重度抑郁癥，雖然我努力了、盡心了，但覺得自己力不從心。
本人特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請病休，請給予批準(zhǔn)為盼！
xx月xx日。
教師破格申請書篇十六
我志愿要求加入中國_，愿為共產(chǎn)主義而奮斗終身!我們黨是偉大的黨，是無產(chǎn)階級的先鋒隊，是我們由中華民族優(yōu)秀的先進(jìn)分子所組成的，它代表著最廣泛的人民利益，有著光榮革命傳統(tǒng)的黨。加入黨組織是我為之努力奮斗的方向。為此，我向黨組織鄭重提出申請加入中國_，請求組織對我嚴(yán)格審查。
我生于新社會，長在紅旗下，在黨的陽光雨露滋潤下我茁壯成長。是中國_培養(yǎng)我讀書，得到了為人民服務(wù)的良好機(jī)會。在學(xué)習(xí)期間，黨還指引我不斷前進(jìn)，使我多次受到表彰。
我是目睹祖國改革的一代人，是黨和國家培養(yǎng)的研究生。在黨的培養(yǎng)、學(xué)校的教育下，通過自己的努力，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義等一系列理論，逐漸形成了自己的世界觀，其中最根本的認(rèn)識就是堅信社會主義最終戰(zhàn)勝其它形式的政治制度，發(fā)展成為共產(chǎn)主義社會，達(dá)到人類最偉大的發(fā)展和全人類的共同幸福。
通過學(xué)習(xí)_關(guān)于社會主義初級階段的理論，使我認(rèn)識到社會主義制度的發(fā)展和完善是一個漫長的歷史過程，現(xiàn)實社會生活中還存在著一些需要解決的與所追求的目標(biāo)不協(xié)調(diào)的問題。但是我堅信：在我們偉大的中國_的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)，我們社會主義一定會取得勝利。中國_是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義制度。黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，進(jìn)行社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為實現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。
我出生于一個工人家庭，在我身邊一直由很多的優(yōu)秀的_員，心靈深處早已埋下了共產(chǎn)主義的理念，沐浴著黨的陽光。從小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)，以及現(xiàn)在的研究生接受黨的教育，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想是作為一個黨員的要求，作為二十一世紀(jì)大學(xué)生，我們應(yīng)該大題細(xì)作，從我做起，隨時為黨和國家的利益、人民事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，為把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國而刻苦努力學(xué)習(xí)。
由于了解黨的光輝歷史，結(jié)合我的成長過程，我對黨敬仰已久。通過對黨章、黨綱、黨史及有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，我對_的性質(zhì)、任務(wù)等有了更進(jìn)一步的提高。雖然我的自身條件距離一個_員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，但我堅信，在黨組織的幫助下，我一定會不斷改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，更加積極參與和搞好班級工作、各項活動，刻苦學(xué)習(xí)，將來為國家建設(shè)和社會主義事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。如果黨組織批準(zhǔn)我加入黨組織，我一定要擁護(hù)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織，并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。如果黨組織沒有批準(zhǔn)我加入黨組織，我也決不灰心喪氣，將更加努力工作，爭取早日加入黨組織。
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
教師破格申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，xx年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教，至xx年9月時滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛上漢語并努力學(xué)習(xí)漢語。
通過一年的教學(xué)實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
申請人：
20xx年10月18日。
教師破格申請書篇十八
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師:
你們好!我是**大學(xué)**學(xué)院**班的**同學(xué)，身為****的學(xué)子，我感到無限的驕傲與自豪!春來秋去，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去了，回首這一年來，我已明顯的感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步。作為一個學(xué)生，我努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，揚長補(bǔ)短，時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，不停的鍛煉自己各方面的能力，積極參加學(xué)校的各項活動，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為自己多方面都符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書。下面是本人的基本情況介紹，請領(lǐng)導(dǎo)老師參考。
我熱愛社會主義祖國，擁護(hù)**的領(lǐng)導(dǎo)，誠實守信，遵守大學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，積極響應(yīng)**主義青年的號召，積極向黨組織靠攏。永遠(yuǎn)保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。在思想道德上，我爭取進(jìn)步，樹立良好的人生觀和道德觀，在嚴(yán)于律己的同時，我不斷鼓勵、幫助身邊的入黨積極分子。在大一下學(xué)期被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。
教師破格申請書篇十九
一、基本條件：
1、年滿13周歲（根據(jù)團(tuán)市委文件新要求），承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費的我校在校學(xué)生。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級公共事務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動；學(xué)習(xí)成績良好，在校期間無重大違紀(jì)記錄。
3、有兩名品學(xué)兼優(yōu)的團(tuán)員愿意介紹其入團(tuán)。
二、發(fā)展程序：
1、4月20日-4月23日，各班進(jìn)行入團(tuán)宣傳教育，符合基本條件的同學(xué)自愿遞交入團(tuán)申請書到團(tuán)組織。
2、4月26日-4月28日，各班（團(tuán)支部）在培養(yǎng)和考察的基礎(chǔ)上，通過班級（團(tuán)支部、班委會）決議和班主任、任課老師意見，從遞交申請書到團(tuán)組織的同學(xué)中確定入團(tuán)積極分子（各班可以在班主任指導(dǎo)下，通過全體同學(xué)投票的方式確定入團(tuán)積極分子建議名單。），并于28日下午4點前將名單上交校團(tuán)委。
3、5月5日-5月11日，校團(tuán)委審核批準(zhǔn)入團(tuán)積極分子參加業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)，對入團(tuán)積極分子開展學(xué)習(xí)團(tuán)章活動，進(jìn)一步加深對團(tuán)組織的認(rèn)識，端正入團(tuán)動機(jī)，樹立團(tuán)員意識。
5、5月14日-17日，校團(tuán)委審核新團(tuán)員名單并予公示，公示無異議后組織新團(tuán)員填寫入團(tuán)志愿書。
6、5月18日-19日，校團(tuán)委組織新團(tuán)員參加入團(tuán)宣誓，頒放團(tuán)員證，入團(tuán)積極分子正式加入中國共青團(tuán)。
三、要求：
1、嚴(yán)格按照團(tuán)章要求來發(fā)展學(xué)生團(tuán)員，做到有有步驟、有組織。
2、考察期間主要對入團(tuán)對象進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)（）度、思想認(rèn)識進(jìn)行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學(xué)生在校一日常規(guī)的落實。
3、新團(tuán)員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。
4、積極參與團(tuán)支部組織的各項活動。
四、團(tuán)員發(fā)展比例
初三年級各班不超過80%；初二年級各班不超過60%；初一年級各班對特別優(yōu)秀的少先隊員可破格吸收為共青團(tuán)員，但應(yīng)控制在10%以內(nèi)；高中各年級成熟一個發(fā)展一個,不定比例。
共青團(tuán)xx學(xué)校委員會
教師破格申請書篇一
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，男，1982年3月出生，于20xx年12月加入中國共產(chǎn)黨；20xx年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院，20xx年8月，成為一名特崗教師，參加教育教學(xué)工作至今?，F(xiàn)任陸田小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師，兼帶我校三至六年級體育課。20xx年8月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級，在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。我自認(rèn)為，能夠勝任初中體育、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)工作。為了能夠充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，今特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)至離家較近的高塘中心學(xué)校工作。衷心希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮到本人的實際情況，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂！也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學(xué)工作之中，為高塘的教育事業(yè)，獻(xiàn)上我的綿薄之力！
批準(zhǔn)為盼！
祝您工作順利，萬事如意！
20xx-x-xx。
教師破格申請書篇二
我叫xxx，20xx年7月從**大學(xué)漢語言文學(xué)系畢業(yè)后到學(xué)校工作，現(xiàn)任職于。工作x年來，特別是在工作的x年，我堅持實事求是，做到理論聯(lián)系實際，能針對學(xué)校教育的現(xiàn)狀，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
工作五年來，在教育學(xué)生的同時，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學(xué)水平，在學(xué)校至xx學(xué)年度被評為“教書育人先進(jìn)個人”、至xx學(xué)年度被評為“優(yōu)秀班主任”、至xx學(xué)年度的主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎，在11年中考中我班是普通班中考入一中人數(shù)最多的，中等生人數(shù)遠(yuǎn)超其他普通班……但作為一名中學(xué)教師，如果不能了解中學(xué)教學(xué)工作的全貌是非常遺憾的，對一個青年教師今后的發(fā)展也是很不利的。為了提高自己的工作能力，能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。我懇切請求調(diào)到高中部工作。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能考慮本人的實際情況，批準(zhǔn)我的請求，我一定會傾盡全力做好自己的本職工作的。
此致
敬禮
申請人：
申請日期：xx年x月x日
教師破格申請書篇三
尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)：
你好，很高興向領(lǐng)導(dǎo)介紹我自己，我是__，屬于___。可能你對我沒有什么印象，可__的企業(yè)文化卻如暴雨般滴落在我的新頭。進(jìn)入__。使我的生活充滿色彩，我愛銷售，銷售就是策劃，策劃就是生活，在這一刻，我想咱老總每年收入按億算，那咱跟著__總能吃頓飽飯吧，哦差點忘了正題，我要升職!我要升職!
小弟可不是無理取鬧，我升職理由有：小弟成績出色，能力甚佳。由于是男性，我也單位__一職，在任期間小弟不僅大理的僅僅有條讓上司滿意，切能帶出弟子，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為__事業(yè)拋頭顱，灑熱血。善于合作，善于協(xié)調(diào)，個人成功離不開集體其他人的支持和合作，而小弟充分運用團(tuán)隊力量，切個性活潑，對人熱情能適應(yīng)各類團(tuán)隊合作。我認(rèn)同__企業(yè)文化體現(xiàn)企業(yè)理念，小弟反叛，個性張揚，猶如萬丈金光透入每個人的心房，與企業(yè)理想不謀而合，小弟訓(xùn)練有素，氣質(zhì)好，形象佳乃企業(yè)必備人才。
再補(bǔ)充兩條理由吧，小弟溝通能力佳，肖總曾贊小弟與任何人交談都投機(jī)，這便是小弟練就的"萬言"功。另外___湖南省區(qū)經(jīng)理在前幾日與小弟進(jìn)行交易時，也贊揚小弟乃是人才，能力頗佳，并互相留下電話，咨詢小弟待遇福利情況。并曖昧暗示小弟跟著他走，待遇定比現(xiàn)在高。但小弟未復(fù)，原因之一：忠臣怎可侍二主。其二。我在__做開心。
我乃有遠(yuǎn)大理想之人，望領(lǐng)導(dǎo)信任，給小弟一個學(xué)習(xí)，發(fā)展的機(jī)會，在這兩個月的工作之中，我以掌握基本流程和實際操作，并自己領(lǐng)會"現(xiàn)場促銷標(biāo)準(zhǔn)招"和終端賣場必殺術(shù)"望得領(lǐng)導(dǎo)指教。
小弟如果升職，定會一如既往的為__上刀山，下火海，另外小弟有一建議，將賣場員工減至7人!如有不明，可當(dāng)面闡述。
小弟乃年輕人，18歲。那還是年末的事，有的是力氣和激情。
綜上所述，我提出升職，請各位領(lǐng)導(dǎo)收到我的信件后，認(rèn)真審查，并批準(zhǔn)我的申請。
申請人：
日期：
教師破格申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，感謝您百忙之中查閱我有關(guān)破格晉升的申請報告，我是北京公司，現(xiàn)任部門副經(jīng)理，主管成本及相關(guān)工作，在此我申請破格晉升為5級資深商務(wù)工程師。
我于x年從西安建筑科技大學(xué)工程造價管理專業(yè)畢業(yè)，同年進(jìn)入北京公司，至今已11年，曾獲x年局優(yōu)秀個人、北京公司優(yōu)秀商務(wù)經(jīng)理榮譽(yù)稱號。感謝局和公司領(lǐng)導(dǎo)在此期間給予我的一切支持與幫助，是各位的包容與鼓勵使我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平等各方面取得了更快的成長和更多的成績。
回顧這些年的工作歷程，最讓我收獲頗多、受益匪淺的是-x年分別在xx項目、工程項目任商務(wù)經(jīng)理一職的xx年一線工作。值得一提的是，第二xx項目提前一個月完成結(jié)算任務(wù)，實現(xiàn)結(jié)算效益xx萬元。
在積累了相對足夠的基層和現(xiàn)場經(jīng)驗后，x年我被調(diào)回至機(jī)關(guān)合約法務(wù)部任副經(jīng)理一職，負(fù)責(zé)了2年的成本工作。期間曾牽頭組織季度經(jīng)濟(jì)線綜合考評，對商務(wù)人員進(jìn)行商務(wù)管理工作交底，參與7個項目的商務(wù)策劃管理，且為公司取得了較好的結(jié)算效益；同時為了提升商務(wù)線條人員整體業(yè)務(wù)水平，我還組織并作為講師舉辦了成本分析和投標(biāo)報價培訓(xùn)會。
過去的日子里，不論對待工作還是生活，我一直以“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、感恩、互助、協(xié)作、共贏”等作為自己的行事原則，全心全意做好每一件小事，扎實的基本功、較強(qiáng)的專業(yè)能力和突出的團(tuán)隊協(xié)作能力讓我認(rèn)為自己已具備一個資深商務(wù)工程師的條件，因此我再次提出破格晉升為5級資深商務(wù)工程師的申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批示和考驗。無論結(jié)果通過與否，今后的工作中，我依舊會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為集體創(chuàng)造更多更大的價值。如保爾所言，當(dāng)回首往事的時候，不會因為自己虛度年華而悔恨。
申請人：
教師破格申請書篇五
尊敬的xxx教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，男，漢族，xxx年x月xx日出生，戶籍瀾滄，大學(xué)?？茖W(xué)歷，是瀾滄第二中學(xué)一名普普通通的老師。我深愛著教師這個職業(yè)，在這平凡的三尺講臺上用我的青春和熱情揮灑著汗水，并希望通過我的努力換得學(xué)生的一張張滿意的答卷和家長欣慰的笑靨。我深深地為這個職業(yè)感受著快樂和幸福。當(dāng)然，我心中也埋藏著苦惱與困惑，那就是來自經(jīng)濟(jì)上的壓力。
我出生在一個普普通通的農(nóng)村家庭，從小家境就并不富裕，只靠著幾畝薄田來勉強(qiáng)度日，為了供我上大學(xué)父母傾盡所有，父母也不得不外出打工，長期從事重體力勞動讓父母辛勞成疾，身體每況日下。我參加工作后，雖然日子過得還是很緊，但我很享受家庭的和睦和溫馨?？赏蝗缙鋪淼亩蜻\卻把我這個家折磨得面目全非。
20xx年2月父親因身體不適到住院治療確診為胰腺癌晚期，為了延長父親壽命，讓他有一絲活下去的希望，我東挪西借為他湊齊了手術(shù)費用，但術(shù)后效果并不理想，父親的病情反復(fù)惡化，先后幾次住進(jìn)普洱市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，為了給父親做進(jìn)一步的治療我更是債臺高筑，而父親勇敢地在與病魔抗?fàn)幜艘荒甓嗪?，最終于20xx年8月1日不幸病逝。
現(xiàn)在家中已一貧如洗，除卻新農(nóng)合報銷的10萬元錢，家中還負(fù)債近20萬元，母親又體弱多病，經(jīng)常住院。夫妻倆微薄的工資收入實在無力負(fù)擔(dān)這高昂的醫(yī)療費用。每每想到這些，心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請救助的條件，請領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)考慮本人的家庭困難給予批準(zhǔn)。
本人將不勝感激，將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)終生。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師破格申請書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
在我的潛意識里，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，多年來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。20xx年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應(yīng)用”一課獲得一等獎，20xx年11月數(shù)學(xué)教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，20xx年10月在通化市“教學(xué)能手”評比中，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。
隨著新課標(biāo)的實施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕，對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。我所帶的班級歷來受到家長和學(xué)校的好評，使班級成為遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體。
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進(jìn)行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型、專家型教師。
2、爭當(dāng)課改先鋒，力爭在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績。
3、加強(qiáng)對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取取得更大的進(jìn)步。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。
5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機(jī)會，又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時機(jī)。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進(jìn)步。七年來，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的`努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生――樹立平等意識；幫助學(xué)生――樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生――樹立師表意識；相信學(xué)生――樹立民主意識”。
班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則，實行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級的主人，逐步學(xué)會管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我負(fù)責(zé)的班級在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為xx區(qū)先進(jìn)班集體。
在教學(xué)工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設(shè)計教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭躍上一個新的臺階。誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
此致
敬禮！
時間：20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇八
本人出生于x年12月，男，漢族，淮安楚州人。x年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校，中專學(xué)歷，汽車拖拉機(jī)運用與維修專業(yè)，學(xué)制三年。畢業(yè)后到楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站工作，主要從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作。20xx年被楚州區(qū)人事局評為助理工程師，并于x年1月10日取得東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)電氣化與自動化專科學(xué)歷。
在工作中踏實肯干，認(rèn)真鉆研科學(xué)技術(shù)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，做到了理論聯(lián)系實踐，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。不斷探索農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展規(guī)律，能將理論研究的成果運用到推廣實踐和運動競賽中去，效果較好。通過上級部門考試考核，先后取得農(nóng)機(jī)監(jiān)理證、農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣員證、農(nóng)業(yè)部和勞動部頒發(fā)的農(nóng)機(jī)修理二級技師證等。在x年參加江蘇省第一屆農(nóng)機(jī)職業(yè)技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，x年江蘇省插秧機(jī)操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農(nóng)機(jī)局授予“江蘇省農(nóng)機(jī)系統(tǒng)技能標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。
不斷根據(jù)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的方向與特點，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械工程科學(xué)方面的研究，成果較為豐碩。x年到x年連續(xù)6年被評為農(nóng)機(jī)化先進(jìn)個人、機(jī)插秧技術(shù)推廣先進(jìn)個人；有2篇論文《秸桿綜合利用機(jī)械化對策思考》和《楚州區(qū)水稻種植機(jī)械化推廣探析》公開發(fā)表現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技報；x年參加實施了淮安市麥秸稈機(jī)械化還田與水田耕整技術(shù)試驗示范推廣項目，成效突出，被淮安市政府評為x年農(nóng)機(jī)化工作先進(jìn)個人。
本人在農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)、專項技術(shù)理論方面有獨到的見解，基本功扎實，具有較強(qiáng)的科研能力，具備機(jī)械工程師的各項要求。鑒于以上表現(xiàn)，我認(rèn)為自己具備破格晉升工程師的基本條件；因此，申請破格晉升為機(jī)械工程師，懇請市、區(qū)人事局和評審會給予批準(zhǔn)，為感！
申請人：
日期：
教師破格申請書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，男，漢族，中共黨員，19xx年12月出生，7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè)，分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學(xué)工作，9月貴州師范大學(xué)物理教育成人本科畢業(yè)。3月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，積極學(xué)習(xí)，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實效，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到"四備六熟"，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，"以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體"的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的.一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立"學(xué)校是我家"，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的"雙贏"觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，擔(dān)任數(shù)學(xué)科教研組組長，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，多篇論文、課件獲省、市、區(qū)級獎項，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標(biāo)是：以"師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家"為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)高級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)家高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！特此申請！
申請人：xx
xx月xx日
教師破格申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1995年７月畢業(yè)于xxxx，于1995年８月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于20xx年8月來到xxx任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！
申請人：
日期：
教師破格申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。
在過去的三年多時間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的.合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人：
xx月xx日
教師破格申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔(dān)任屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%。下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團(tuán)結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項活動外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的.養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級在屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。
看著自己一年來的一小點進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
xx月xx日。
教師破格申請書篇十三
破格入黨申請書(精選多篇)
2014屆首批預(yù)留名額申請書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。我是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣的一名學(xué)生，我叫趙娣，于2014年畢業(yè)于海原一中。
一年一次的高考，對每個人而言都是人生之中的一個轉(zhuǎn)折點，對我來說更是如此?？墒?，去年因為一些緣故，我高考落榜了，這對我的打擊很大，一向積極、樂觀、自信的我也失去了復(fù)讀的勇氣。低落的情緒使自己對任何人的建議都產(chǎn)生抵抗心理。再加上姐姐上大學(xué)，家庭負(fù)擔(dān)重，我再去復(fù)讀亦是雪上加霜。并且復(fù)讀，我又怕再度失敗。在這種情況下，我選擇了外出打工。
第一次離開爸媽，離開故鄉(xiāng)，孤身一人來到一個陌生的城市，對于這樣一個重新的環(huán)境，我除了好奇與新鮮之外更多的是對自己不能圓大學(xué)夢而感到遺憾。之后，經(jīng)表哥介紹從事了一份質(zhì)量檢測的工作。這樣我開始了每天忙碌的工作。這一年來我認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和稱贊，與此同時我也學(xué)到了很多關(guān)于化學(xué)專業(yè)課的知識，也對自己的未來有了更清楚的認(rèn)識。
個色彩斑斕的夢，大學(xué)校園也一直是我所向往的樂土，我渴望圓自己的大學(xué)夢！可是，去年高考的失敗，折斷了我夢想的翅膀。。
一次偶然的機(jī)會讓我知道了北博國際it教育這所學(xué)校，吸引我的是貴校的專業(yè)課程和教學(xué)質(zhì)量。我有同學(xué)也在貴校上學(xué)，看著她的變化，明顯的感覺到她成熟了許多，也進(jìn)步了很多。跟她交流，感覺到她的口才，思想，處理問題的方法以及對待問題的態(tài)度。。，讓我真的感覺到了她在北博的更大變化與成長。于此同時更觸動著我的心靈，抨擊著我對大學(xué)的向往與追求?？墒恰Ｎ乙呀?jīng)輟學(xué)一年時間了，雖然工作了一年，但是對“大學(xué)”依然充滿著向往與渴望，我希望自己能夠再度回到學(xué)校學(xué)習(xí)，可是我咨詢了好多學(xué)校，有的學(xué)費太高，有的專業(yè)技能太單調(diào)，只抓理論沒有實踐，還有的時間太長。。
到實實在在的專業(yè)技能，還可以提高自身的綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能夠成為一名適應(yīng)社會發(fā)展與需求的復(fù)合型人才。
與培養(yǎng)，我也希望能在這一方面取得一定的業(yè)績。
故申請成為北博2014屆首批預(yù)留名額學(xué)生，如果申請成功，我將嚴(yán)格要求自己遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)課程，并學(xué)有所成。我真誠的希望校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
最后，真誠的祝愿北博的老師，工作順利，身體健康！也祝愿北博的學(xué)生更上一層樓！更祝愿北博的明天會更好！
2014年6月5號
申請學(xué)生：趙*
擔(dān)保人：楊**
2014年批預(yù)留名額入學(xué)申請書
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
你們好.我是寧夏海原2014屆高三
畢業(yè)的一名學(xué)生,當(dāng)初高考結(jié)束,由于家庭情況無法走入大學(xué)的校門,可是對理想的追求并沒有停止求知的步伐,通過在外一年的努力,通過打工攢了點學(xué)費,而今我申請加入貴校,真心的希望能成為貴校的一名學(xué)生.我是通過我的一位同學(xué)得知貴校今年同樣面向全國高三畢業(yè)學(xué)生招生,我也了解到貴校的學(xué)費低,時間短,就業(yè)率高。尤其在最短的時間花費更少的金錢,就可以學(xué)到實實在在的專業(yè)技能.同時也能通過素質(zhì)課程提高我的綜合能力.畢業(yè)后，具有超強(qiáng)的專業(yè)技能，又具備超強(qiáng)的綜合能力，雙向的才能就可以找到一份滿意的工作。
引。在一個大學(xué)，竟然能感覺到有種家的感覺，實在難能可貴。。在此，我真心的希望自己也能成為貴校的一員，并融入他們當(dāng)中，一塊好好學(xué)習(xí)，一起生活。。
業(yè)技能，沒綜合能力，有綜合能力沒專業(yè)技能的局面。我也希望通過自己的不斷努力學(xué)習(xí)，以及學(xué)校老師的精心培養(yǎng)與指導(dǎo)，我也能成為一名雙向有才能之人。
在社會上的這一年時間里,讓我明白了很多，也讓我感受到了很多。由于知識有限,很多事情都無法很好的進(jìn)行,我是一個很愛學(xué)習(xí)的孩子。所以我很希望成為貴校的一名學(xué)生.在此真誠的希望貴校能夠給我一次重新回到學(xué)校，再度學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空.如果申請通過，我一定會嚴(yán)格遵守貴校的校紀(jì)校規(guī),努力學(xué)習(xí)。
在此真誠的祝各位校領(lǐng)導(dǎo),身體健康,工作順利！
也祝北博越辦越好，更祝愿北博的明天更輝煌?。?BR> 2014年6月5日
申請人:王**
擔(dān)保人：楊**
破格報告
本人于1980年3月參加教育教學(xué)工作，于1996年8月被聘小學(xué)一級教師任職資格。
教師破格申請書篇十四
1.抓住關(guān)鍵點。在辭職申請書的開頭要直接表明你辭職的意圖，并說明你辭職的原因是已經(jīng)接受其他公司的聘用書或其他理由，比如搬遷到其他城市等。
2.說明合同最終終止是哪一天。一般來說應(yīng)該在合同終止前2個星期提出辭職。
3.在辭職申請書中最好表明你接受的其他公司的聘用職位更適合自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
4.你還應(yīng)當(dāng)在信中向你的老板表示感謝，感謝他能提供給你為公司服務(wù)的機(jī)會。
2.你自己是經(jīng)人介紹去的單位，無論做出什么成績都會被人任為是得到了領(lǐng)導(dǎo)的照顧，所以自己想換個工作，這樣更能體現(xiàn)自己的能力。
3.原來的公司總不按時發(fā)工資，有拖欠現(xiàn)象。
4.公司對客戶的承諾經(jīng)常不能兌現(xiàn)，搞的你們總是要對客戶進(jìn)行解釋。
注明：前2條是絕對不會有問題，曾經(jīng)實驗過；后2條最好事先編好可以舉例的事件，免得突然問起來你沒的說，就有可能穿幫了。
推薦：盡量采用與工作能力關(guān)系不大、能為人所理解的離職原因，如為符合職業(yè)生涯規(guī)劃、上班太遠(yuǎn)影響工作、充電、休假、生病等。
注意：避免敏感答案，并不意味著欺騙，如招聘人員問及細(xì)節(jié)問題，應(yīng)如實回答。否則求職者的誠信度可能大打折扣，成功可能性更小。
教師破格申請書篇十五
xx教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人是閭井學(xué)區(qū)教師，呂xx，男，漢族，xx年xx月出生，現(xiàn)年xx歲，大專學(xué)歷，中學(xué)二級教師。本人7月畢業(yè)于隴西師范，9月參加教育工作，教齡9年。
九年多年來，我先后在茶埠中學(xué)、茶固小學(xué)、鹿扎小學(xué)任教過。在這十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
九年多風(fēng)風(fēng)雨雨，九年多嘔心瀝血，九年多孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。八年中，我教過近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。教師是一個平凡的`職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己，我心中無比的榮耀。
九年多的教師工作，加之各種事情，我患上了重度抑郁癥，雖然我努力了、盡心了，但覺得自己力不從心。
本人特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請病休，請給予批準(zhǔn)為盼！
xx月xx日。
教師破格申請書篇十六
我志愿要求加入中國_，愿為共產(chǎn)主義而奮斗終身!我們黨是偉大的黨，是無產(chǎn)階級的先鋒隊，是我們由中華民族優(yōu)秀的先進(jìn)分子所組成的，它代表著最廣泛的人民利益，有著光榮革命傳統(tǒng)的黨。加入黨組織是我為之努力奮斗的方向。為此，我向黨組織鄭重提出申請加入中國_，請求組織對我嚴(yán)格審查。
我生于新社會，長在紅旗下，在黨的陽光雨露滋潤下我茁壯成長。是中國_培養(yǎng)我讀書，得到了為人民服務(wù)的良好機(jī)會。在學(xué)習(xí)期間，黨還指引我不斷前進(jìn)，使我多次受到表彰。
我是目睹祖國改革的一代人，是黨和國家培養(yǎng)的研究生。在黨的培養(yǎng)、學(xué)校的教育下，通過自己的努力，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義等一系列理論，逐漸形成了自己的世界觀，其中最根本的認(rèn)識就是堅信社會主義最終戰(zhàn)勝其它形式的政治制度，發(fā)展成為共產(chǎn)主義社會，達(dá)到人類最偉大的發(fā)展和全人類的共同幸福。
通過學(xué)習(xí)_關(guān)于社會主義初級階段的理論，使我認(rèn)識到社會主義制度的發(fā)展和完善是一個漫長的歷史過程，現(xiàn)實社會生活中還存在著一些需要解決的與所追求的目標(biāo)不協(xié)調(diào)的問題。但是我堅信：在我們偉大的中國_的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)，我們社會主義一定會取得勝利。中國_是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義制度。黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，進(jìn)行社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為實現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。
我出生于一個工人家庭，在我身邊一直由很多的優(yōu)秀的_員，心靈深處早已埋下了共產(chǎn)主義的理念，沐浴著黨的陽光。從小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)，以及現(xiàn)在的研究生接受黨的教育，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想是作為一個黨員的要求，作為二十一世紀(jì)大學(xué)生，我們應(yīng)該大題細(xì)作，從我做起，隨時為黨和國家的利益、人民事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，為把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國而刻苦努力學(xué)習(xí)。
由于了解黨的光輝歷史，結(jié)合我的成長過程，我對黨敬仰已久。通過對黨章、黨綱、黨史及有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，我對_的性質(zhì)、任務(wù)等有了更進(jìn)一步的提高。雖然我的自身條件距離一個_員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，但我堅信，在黨組織的幫助下，我一定會不斷改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，更加積極參與和搞好班級工作、各項活動，刻苦學(xué)習(xí)，將來為國家建設(shè)和社會主義事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。如果黨組織批準(zhǔn)我加入黨組織，我一定要擁護(hù)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織，并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。如果黨組織沒有批準(zhǔn)我加入黨組織，我也決不灰心喪氣，將更加努力工作，爭取早日加入黨組織。
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
教師破格申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，xx年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教，至xx年9月時滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛上漢語并努力學(xué)習(xí)漢語。
通過一年的教學(xué)實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
申請人：
20xx年10月18日。
教師破格申請書篇十八
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師:
你們好!我是**大學(xué)**學(xué)院**班的**同學(xué)，身為****的學(xué)子，我感到無限的驕傲與自豪!春來秋去，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去了，回首這一年來，我已明顯的感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步。作為一個學(xué)生，我努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，揚長補(bǔ)短，時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，不停的鍛煉自己各方面的能力，積極參加學(xué)校的各項活動，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為自己多方面都符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書。下面是本人的基本情況介紹，請領(lǐng)導(dǎo)老師參考。
我熱愛社會主義祖國，擁護(hù)**的領(lǐng)導(dǎo)，誠實守信，遵守大學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，積極響應(yīng)**主義青年的號召，積極向黨組織靠攏。永遠(yuǎn)保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。在思想道德上，我爭取進(jìn)步，樹立良好的人生觀和道德觀，在嚴(yán)于律己的同時，我不斷鼓勵、幫助身邊的入黨積極分子。在大一下學(xué)期被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。
教師破格申請書篇十九
一、基本條件：
1、年滿13周歲（根據(jù)團(tuán)市委文件新要求），承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費的我校在校學(xué)生。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級公共事務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動；學(xué)習(xí)成績良好，在校期間無重大違紀(jì)記錄。
3、有兩名品學(xué)兼優(yōu)的團(tuán)員愿意介紹其入團(tuán)。
二、發(fā)展程序：
1、4月20日-4月23日，各班進(jìn)行入團(tuán)宣傳教育，符合基本條件的同學(xué)自愿遞交入團(tuán)申請書到團(tuán)組織。
2、4月26日-4月28日，各班（團(tuán)支部）在培養(yǎng)和考察的基礎(chǔ)上，通過班級（團(tuán)支部、班委會）決議和班主任、任課老師意見，從遞交申請書到團(tuán)組織的同學(xué)中確定入團(tuán)積極分子（各班可以在班主任指導(dǎo)下，通過全體同學(xué)投票的方式確定入團(tuán)積極分子建議名單。），并于28日下午4點前將名單上交校團(tuán)委。
3、5月5日-5月11日，校團(tuán)委審核批準(zhǔn)入團(tuán)積極分子參加業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)，對入團(tuán)積極分子開展學(xué)習(xí)團(tuán)章活動，進(jìn)一步加深對團(tuán)組織的認(rèn)識，端正入團(tuán)動機(jī)，樹立團(tuán)員意識。
5、5月14日-17日，校團(tuán)委審核新團(tuán)員名單并予公示，公示無異議后組織新團(tuán)員填寫入團(tuán)志愿書。
6、5月18日-19日，校團(tuán)委組織新團(tuán)員參加入團(tuán)宣誓，頒放團(tuán)員證，入團(tuán)積極分子正式加入中國共青團(tuán)。
三、要求：
1、嚴(yán)格按照團(tuán)章要求來發(fā)展學(xué)生團(tuán)員，做到有有步驟、有組織。
2、考察期間主要對入團(tuán)對象進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)（）度、思想認(rèn)識進(jìn)行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學(xué)生在校一日常規(guī)的落實。
3、新團(tuán)員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。
4、積極參與團(tuán)支部組織的各項活動。
四、團(tuán)員發(fā)展比例
初三年級各班不超過80%；初二年級各班不超過60%；初一年級各班對特別優(yōu)秀的少先隊員可破格吸收為共青團(tuán)員，但應(yīng)控制在10%以內(nèi)；高中各年級成熟一個發(fā)展一個,不定比例。
共青團(tuán)xx學(xué)校委員會