心得體會是我們對一段經(jīng)歷的感悟和總結(jié)，是我們對自身成長的回顧和反思。"要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要充分回顧經(jīng)歷，深入思考自己的感受和收獲。"以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每個人的經(jīng)歷和感悟都不相同，這些范文只是提供一些思路和參考，希望能對大家寫作時有所幫助。讓我們一起來看看吧，相信會有一些收獲。
依法治教心得體會總結(jié)篇一
依法治國是中國共產(chǎn)黨長期以來始終堅持的方針，他強調(diào)我們必須通過執(zhí)行法治，服務(wù)好人民群眾、加強法治環(huán)境和保證社會穩(wěn)定等多個方面來建設(shè)我們的社會。依法治國是國家治理的一項基本原則，也是全國人民的共同追求，這是我們不得不認真思考、深入探討的問題。在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們要求人民群眾主動參與進來，全社會形成共識、形成正能量，從而實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧和人民幸福。
第二段：強調(diào)憲法的重要性和作用
憲法是基本法規(guī)最高權(quán)力的文本，也是國家治理的根本大法。它規(guī)定了國家制度的基礎(chǔ)，即權(quán)力由人民擁有實行和保護的基本依據(jù)，是實行依法治國的必備法律基礎(chǔ)。在實現(xiàn)社會發(fā)展和人民生活改善的過程中，保障憲法的權(quán)威和實效性，具有廣泛的意義和重要的作用。在實踐中，我們必須將憲法貫徹到一切方面，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要提高憲法意識，牢固樹立法治觀念，強化憲法意識，樹立權(quán)力在制度與法律的約束下行使的觀念。
第三段：側(cè)重于人民群眾的權(quán)益保障和法律宣傳普及
在依法治國的實踐中，我們必須重視人民群眾的權(quán)益保障和法律宣傳，健全法律服務(wù)機制，讓民意在持續(xù)推動的過程中慢慢得到實現(xiàn)。對于維護社會公平正義，發(fā)展經(jīng)濟、保障社會安全，我們就必須立足于社會治理有效性，在法治環(huán)境中不斷推進政策的完善，提高人民群眾的獲得感，并加強法律宣傳普及。
第四段：簡要分析依法治國中存在的問題
依法治國的過程中，我們可能會面臨一些困難和阻礙。其中的一個問題是我們需要提高以法律為核心的國家治理能力。其次，在推動法律執(zhí)行中也有一些薄弱環(huán)節(jié)，包括對立體預(yù)算體制的落實、審判改革方案的推進，以及破解一些長期存在的司法難題和疑難問題。為此，我們必須持續(xù)努力推進司法改革，深入推進依法治國，從而實現(xiàn)國家治理能力的全方位提升和公民權(quán)益的更好保護。
第五段：總結(jié)依法治國的經(jīng)驗和啟示
總體來說，我們需要加強領(lǐng)導(dǎo)，強化制度，嚴格執(zhí)行法律；同時，也需要進行大規(guī)模推廣公平公正的法律宣傳和法律服務(wù)。我們總結(jié)的過去的各種方法和大量的經(jīng)驗，為今后的依法治國工作提供了重要的參考。未來，我們需要不斷深入研究依法治國的各個方面，加強高質(zhì)量法治人才培養(yǎng)的拓展和間接公司化身上功夫，提升全國人民的法律素養(yǎng)，為實現(xiàn)國家治理的現(xiàn)代化，打造真正意義上的法治國家邁出堅實的一步。
依法治教心得體會總結(jié)篇二
為促進和保障我校事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，逐步實現(xiàn)由主要運用行政手段向主要運用法律手段進行管理的轉(zhuǎn)變，我校制定了依法治教的總體目標：建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機制和現(xiàn)代學(xué)校制度；校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高，形成良好的育人環(huán)境；建立起完善的維權(quán)渠道，教師和學(xué)生的合法權(quán)益依法得到保障；國家教育方針依法得到貫徹落實，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，教育改革和發(fā)展有良好的法制環(huán)境。為實現(xiàn)這一總體目標，近年來，我們主要做了以下工作：
切實加強對依法治教工作的領(lǐng)導(dǎo)。
一是建立了以校長為首的依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校依法治教工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責，專人負責。
二是將依法治教工作列入學(xué)校年度計劃，統(tǒng)一布置，每學(xué)期召開學(xué)校依法治教工作會議，傳達上級精神，總結(jié)工作。
三是將依法治教工作與綜合治理工作結(jié)合，與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合，與教育教學(xué)改革發(fā)展實際結(jié)合，努力抓出成果，抓出特色。四是為學(xué)校依法治教工作的開展提供經(jīng)費保障，保證普法教育專項經(jīng)費落實到位。
通過加強制度建設(shè)，明確部門職責，不斷優(yōu)化和重建有關(guān)管理辦法和制度，保證學(xué)校工作目標的全面落實。
切實保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利，堅持和完善學(xué)校的民主監(jiān)督機制。進一步完善學(xué)校教職工代表大會制度，對于學(xué)校的改革和發(fā)展的重大問題和關(guān)系到教職工切身利益的重大事項，廣泛征集教代會提案，執(zhí)行教代會決議等。大力宣傳和貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，重視和加強工會工作，充分發(fā)揮工會在保障教職工合法權(quán)益中的作用。
組織中層以上干部主要通過理論學(xué)習中心組的形式，堅持在兩周一次的學(xué)習中，安排一次專題法律法規(guī)的學(xué)習，并結(jié)合其他學(xué)習內(nèi)容，討論有關(guān)依法治教問題。
學(xué)校十分重視學(xué)生的法制教育。
首先，利用課堂主陣地，進行法制教育和宣傳，同時把法制教育與學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練相結(jié)合、與班級活動相結(jié)合、與爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體相結(jié)合。利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播站、板報等形式加強法制宣傳，創(chuàng)造良好的普法教育輿論環(huán)境。
其次，積極與長崗派出所合作，開展警校共建活動。聘請長崗派出所所長擔任法制副校長和法制輔導(dǎo)員，定期商討依法治教工作，通過多種學(xué)生易于接受的方式，對學(xué)生進行愛黨、愛國、愛民教育，尤其是進行法制、交通、社會治安等教育。
第三，采取多種形式，拓寬普法渠道，增強滲透性。
認真執(zhí)行學(xué)校《關(guān)于開展校務(wù)公開工作的實施意見》，對學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項，如：提拔干部、評先評優(yōu)、發(fā)展黨員、推薦上學(xué)等都公開辦事制度、辦事程序、辦事結(jié)果。
依法建立健全對教職工的考核聘任工作，嚴格執(zhí)行教職工聘用合同制，依據(jù)經(jīng)過鑒證的聘用合同書和專業(yè)技術(shù)崗位聘約。嚴格做好新教師的招聘引進工作，按照上級批準的指標，堅持質(zhì)量第一的原則，規(guī)范教師引進工作的程序，堅持專業(yè)教師集體面試、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，杜絕以權(quán)謀私開后門。
嚴格按上級規(guī)定做好招生工作。嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定管理好學(xué)生的學(xué)籍檔案。
堅持按上級有關(guān)規(guī)定，規(guī)范收費工作，收費依據(jù)和標準長期公布在財務(wù)科和校園公示欄內(nèi)。嚴格遵守財經(jīng)制度和政府采購制度。學(xué)校重大投資、基建工程嚴格按規(guī)范辦理。
為落實《消防法》，加強學(xué)校消防工作，組織學(xué)生學(xué)習防火知識及消防基本常識，保證了學(xué)校消防安全。按照食品衛(wèi)生法對食堂進行管理，鍋爐房依照相關(guān)部門的管理條例、管理規(guī)定進行管理。學(xué)校保利用晨會對全校師生進行動員，組織人員，實行24小時全天候巡查，發(fā)現(xiàn)問題苗頭及時糾正，確保了學(xué)校未發(fā)生一起事故。
依法治教心得體會總結(jié)篇三
我校在學(xué)校依法治教依法辦學(xué)方面做了一些工作?，F(xiàn)匯報如下：
學(xué)校有普法教育工作的專門負責人和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立有普法聯(lián)絡(luò)員、宣講員、信息員隊伍。學(xué)校根據(jù)上級指示，把學(xué)生的法制教育工作納入學(xué)校整體工作計劃，每月學(xué)生的安全、遵紀守法與班級評比和老師的月考核直接掛鉤。
1、在教師群體中開展法律法規(guī)教育活動
每年學(xué)校在暑假前都認真組織全校教職工進行師德教育集中培訓(xùn)一周。我們學(xué)習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)知識。師德培訓(xùn)有計劃、有教材、按課時完成，計學(xué)分，全體教職工參加不得請假。我們重點學(xué)習了《教師法制教育讀本》。通過學(xué)習，教職工們對國家法律法規(guī)有了進一步明確，經(jīng)過熱烈的討論和對比，更加明白了什么是違法的，怎樣做才是守法的，遵紀守法的觀念和法律素質(zhì)明顯提高了。每位教職工作了筆記，還寫了學(xué)法體會文章，進行互相交流，由年級組長在全校大會上向大家匯報組內(nèi)老師的學(xué)法體會。
2、在學(xué)生中開展法律法規(guī)教育活動
學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習《未成年人保護法》，開展“12、4”法制宣傳日活動，參加法制宣傳活動。邀請公安局劉波（法制副校長）來校給學(xué)生作法制講座。
全校組織師生積極行動起來，開展了一系列的活動。
1、組織教工學(xué)習文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神，從學(xué)校實際出發(fā)，研究安排了切實有效的活動。
2、周一國旗下講話時，由大隊輔導(dǎo)員景頗給全校師生講了“我國部分未成年人生存狀態(tài)情況調(diào)查及分析”。他列舉了許多生動的事實，深入淺出的語言給全小師生上了生動的一課。
3、學(xué)校在校門口懸掛“增強憲法觀念，推進依法治教”的憲法宣傳橫幅。在學(xué)校走廊上展出了一期“青少年要學(xué)法用法、守法護法、做一名新世紀合格公民”的青少年法制教育掛圖展覽，組織中高年級的學(xué)生觀看。
4、我校校外法制副校長給全校師生作了《法制與自我保護》的講座。該講座有法律條文、有生動的案例分析，正確地引導(dǎo)學(xué)生在法律范圍內(nèi)，我們小學(xué)生什么事是可以做的，什么事是不該做的，教學(xué)生遇到危險該怎樣保護自己，避免傷害等等，講得生動，師生受益匪淺。
5、全校各班上好有關(guān)法制教育的黑板報，讓學(xué)生自己來剖析法制教育的重要性。
6、學(xué)校發(fā)動各班學(xué)生人人動手、人人參與，緊緊圍繞“依法治國，執(zhí)政為民”這個法制宣傳日活動的主題，利用班隊活動時間，學(xué)生自編自演文藝節(jié)目。學(xué)生在編排、表演節(jié)目的過程同時也是自我法制教育的過程。
一年來，通過系列的法制宣傳教育，我校師生的法律意識逐步增強了，學(xué)校全體教職工都能做到遵紀守法，沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。全校學(xué)生在老師和校外法制副校長的教育培養(yǎng)下都無違法犯罪行為，法制意識得到了加強。學(xué)生也懂得了一些法律知識，知道從小就要做一個知法、懂法、守法的合格小公民。他們還懂得了如何用法律來保護自己，維護自己的權(quán)利。
依法治教心得體會總結(jié)篇四
我校切實將“五五”普法工作作為學(xué)校的重要工作，成立由書記、校長任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)主任、少先隊、各班主任參加的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對“五五”普法工作進行了明確分工，并落實了責任；形成了齊抓共管的良好局面。
（一）學(xué)校黨支部組織教職工認真學(xué)習法律法規(guī)有關(guān)文件，請綜治副校長到校為全體師生進行法制講座。并且積極參加了區(qū)法制辦組織的“法制宣傳與公民”問卷調(diào)查活動，利用節(jié)假日組織師生只上街頭進行了公民法制教育宣傳。
（二）根據(jù)市區(qū)教育局的布置和學(xué)校發(fā)展的實際，落實了教職工的崗位責任制，增強教職工愛崗敬業(yè)的精神。
（三）學(xué)校進一步完善了教職工代表大會制度，積極推行校務(wù)公開，切實保障了教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項的決策權(quán)、知情權(quán)和民主參與權(quán)，學(xué)校的重大決策，評職評優(yōu)評先，財務(wù)收支等情況定期向教職工公布。
（四）認真落實了義務(wù)教育經(jīng)費的保障機制的實施，在全體學(xué)生中實現(xiàn)了免收雜費、免收課本費、作業(yè)本費，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。
學(xué)校黨支部根據(jù)局黨委的總體部署，認真進行了學(xué)校黨風廉政建設(shè)，開展了民主評學(xué)校校風工作，開展了領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓工作。學(xué)校首先組織黨員教師學(xué)習貫徹了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學(xué)習了《教師職業(yè)道德要求》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)習教職工寫出了師德心得體會。組織教師及時學(xué)習了溫家寶總理與教師的座談“教育大計、教師為本”的講話。
德培養(yǎng)，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了全校教職工模范遵守黨紀國法。根據(jù)不同紀念日、慶祝日、少先隊建隊日、校園藝術(shù)節(jié)等開展形式多樣的主題教育。利用清明節(jié)期間，開展“繼承先烈遺志，努力工作和學(xué)習”的主題班會活動。
（二）積極開展以教師職業(yè)道德為主要內(nèi)容，以教書育人為核心、以集體主義為原則、以“五愛四崗”為基本要求的職業(yè)道德理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律的“四職”教育，認真制定了以職業(yè)道德為主的“四職”教育計劃，使職業(yè)紀律教育制度化，職業(yè)責任教育規(guī)范化，崗位標兵活動經(jīng)?；?，使全校教職工的思想道德水平有了新的提高。
（三）完善師德建設(shè)工程，提高師德育人水平。根據(jù)區(qū)教育局的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責中。
（四）加強未成年思想道德建設(shè)，開展豐富多彩、文明健康的活動。
為認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》按照市區(qū)教育局的要求，我校長期堅持對學(xué)生進行社會主義、集體主義和愛國主義教育，強化管理，突出“三育人”進程實踐。按照《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生品德考核細則》等要求，對學(xué)生的思想品德、行為習慣、學(xué)習成績進行定量和定性的考核，同時，學(xué)校還開展了形式多樣的教育活動，陶冶了師生美好的情操，堅持進行《法律常識》課，組織師生學(xué)習了《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學(xué)校聘請了向陽派出所副所長為學(xué)校法治副校長，并定期到校為師生上法制課。一年來學(xué)校沒有發(fā)生大的安全及衛(wèi)生事故，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。
為進一步推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展，為廣大學(xué)生及家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)校由教導(dǎo)主任負責，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，教研活動小組，以課題、教研促進和改善優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，注重學(xué)生的學(xué)習興趣的培養(yǎng)。狠抓了教師教學(xué)“六認真”，班主任工作“六認真”等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，同時積極探索課堂教學(xué)模式，教師備課的改革，重視抓好課堂教學(xué)延伸，從而面向全體學(xué)生大面積提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進新課程改革，我校以進行了連續(xù)五年新課程改革的實驗教學(xué)，為促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
依法治教心得體會總結(jié)篇五
今年以來，我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內(nèi)容；爭取一流教學(xué)質(zhì)量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體；學(xué)校不斷加強依法治校工作力度，取得了一定的成效。
1、根據(jù)“五五普法”的要求，我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計劃，工作任務(wù)分解表，從組織機構(gòu)、具體目標任務(wù)、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，要求黨支部、總務(wù)處、教導(dǎo)處、校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作，積極參與。
2、制定、完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，層層明確職責，落實責任，使學(xué)校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
3、組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習之際，組織教師認真學(xué)習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。
2、開展一系列的活動，使學(xué)生在各類活動中不斷增強法制意識。我們通過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命，拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，中學(xué)生法律知識競賽等活動，強化學(xué)生的法制觀念。
3、優(yōu)化育人隊伍，營造優(yōu)雅莊重的學(xué)習環(huán)境，將公民道德建設(shè)綱要中的20字方針（愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻）在辦公樓墻上張貼，學(xué)校還布置了宣傳欄、通知欄、評比欄等。
4、重視了校務(wù)公開工作
將學(xué)校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。比如說職稱評定結(jié)果、三好學(xué)生名單、優(yōu)秀教師評定、學(xué)校財務(wù)有關(guān)事項等在欄目內(nèi)公布，并成立民主理財小組，定期評議學(xué)校開支情況。
1、重視教師的法律知識學(xué)習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象進行討論，通過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學(xué)習有關(guān)教育方面的法律、法規(guī)，對照自己，開展批評與自我批評，舉辦中青年教師學(xué)習“三個代表”座談會，激勵他們發(fā)揮工作熱情，為學(xué)校多作貢獻。組織學(xué)校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。
2、高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，為學(xué)校各項工作的開展起到了有力保證。
3、組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發(fā)揮。
為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道，學(xué)校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，形成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。
我校重視依法治校工作，重視制度建設(shè)，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。
下一步，我校將根據(jù)有關(guān)要求，召開依法治校專題會議，對本年度工作進行總結(jié)，對下一年的工作早做安排，制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。我們將不斷加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范單位而努力。
依法治教心得體會總結(jié)篇六
我校始終堅持依法治校的方針，并把法制教育工作的.重點落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，以此來增強師生法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本狀況報告如下。
我校是一所六年制農(nóng)村小校。我校重視法制教育工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。有兼職法制教育教師2人和兼職法制教育輔導(dǎo)員6人。
（一）學(xué)校一向把德育工作放在首位。
加強學(xué)生法制教育的重要性和迫切性著力加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔任，副職領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部和法制輔導(dǎo)員為成員。根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，設(shè)立警務(wù)室，并聘該所紀明深擔任我校法制副校長，負責協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學(xué)生進行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的德育工作一年上一個新臺階。
（二）注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合。
1、加強法制宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校有法制宣傳欄。經(jīng)常利用學(xué)校廣播、黑板報、墻報、宣傳欄等進行法制宣傳教育。
2、舉行一次《中華人民共和國義務(wù)教育法》法制講座和考試活動，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。
3、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點，進行法制宣傳教育。
秀學(xué)生頒發(fā)紀念品，使學(xué)生時刻不忘安全教育；同時，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報觀看法制教育圖片，舉行"珍惜生命、遠離毒品"簽名活動，"校園拒絕邪教"簽名活動，環(huán)境知識競賽活動等來增強學(xué)生的法律意識。
5、建立"家校"聯(lián)系制度。充分利用《家校聯(lián)系手冊》，透過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長會等，做好跟蹤教育。學(xué)校個性重視后進生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長、學(xué)校校警和老師配合家長做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。理解、尊重是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。
6、成立學(xué)校護校隊。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、校警、生活教師等人員組成。加強學(xué)校資產(chǎn)和學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。
7、切實做好法制宣傳教育工作的經(jīng)費保障機制。主要用于印制法制教育宣傳資料、橫幅，以及法制教育工作加班補助等，每學(xué)期費用開支達20xx元以上。
1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、社會上的網(wǎng)吧、電子娛樂場所對青少年學(xué)生有較大危害。
1、建設(shè)有利于青少年健康成長的活動場所，為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
2、集中整治與經(jīng)常性管理的關(guān)系，加強對電子游戲場所的整治和校園周邊治安的整頓，從社會環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響。
3、一步推行學(xué)校聘請法制副校長的經(jīng)驗，透過各種有效形式，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。加強對失學(xué)閑散青少年和外來青少年的教育管理。
4、努力推進家庭教育，舉辦"家長培訓(xùn)班"，提高家長素質(zhì)。
5、強化社區(qū)教育、管理功能，把預(yù)防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會，采取各種形式幫忙、指導(dǎo)社區(qū)組織好在校學(xué)生的課余活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。
依法治教心得體會總結(jié)篇七
一年來，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中和四中全會精神，認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》（粵教思[20xx]4號）精神，結(jié)合我區(qū)教育改革和發(fā)展的實際，深入開展以新修改的《憲法》和教育專業(yè)法為主的法制宣傳教育，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，進一步提高教育系統(tǒng)干部和廣大師生員工的執(zhí)法觀念和法律意識，全面推進依法治教、依法治校工作，為鞏固教育強區(qū)成果，推進素質(zhì)教育，全面提升我區(qū)的教育事業(yè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
開展普法和依法治教，建立健全良好的工作機制，加強管理，在思想上形成統(tǒng)一的認識是關(guān)鍵。為了保證普法和依法治教順利進行，我局適時調(diào)整了依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組和普法辦公室組成人員，由局長親自擔任依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黨政辦公室主任擔任普法辦公室主任，各有關(guān)科室負責人任組員，統(tǒng)一對全區(qū)各中小學(xué)的“四五”普法宣傳教育工作進行領(lǐng)導(dǎo)。同時，各學(xué)校也相應(yīng)成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的普法工作計劃，確保了普法工作的順利開展。
青少年法制教育是我國社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實施依法治國和以德治國方略的重要基礎(chǔ)，也是全民普法教育的重要組成部分?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃將青少年作為普及法律知識的五個重點人群之一，無疑為我們開展青少年法制宣傳教育工作帶來了難得的機遇。
1、立足主渠道，狠抓法制宣傳教育常規(guī)工作
有效利用課堂教學(xué)，是加強青少年學(xué)生法制宣傳教育的重點。我區(qū)各學(xué)校在抓青少年學(xué)生的法制教育過程中，重視法律常識課程建設(shè)，明確了法律常識課程建設(shè)的“143”工作目標。即抓住一個主渠道“以課堂教學(xué)活動為法制教育的主渠道”；堅持四有“教學(xué)有大綱，學(xué)習有教材，任課有老師，課時有保障”；做到三個性“現(xiàn)實性、多樣性、滲透性”。學(xué)校通過結(jié)合實際，自行編印法制教育教材和講義。如我區(qū)的十八中學(xué)就編印了《做知法守法的好少年》的講義，組織教師深入班級輪流宣講等方式，努力使法制教育深入課堂、貼近生活，使學(xué)法、用法成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動。
2、堅持青少年法制宣傳教育“五結(jié)合”，豐富法制宣傳教育的內(nèi)容和手段
利用“五結(jié)合”即青少年法制宣傳教育與道德教育有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與公民素質(zhì)教育有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與維護青少年權(quán)益有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與參加社會治安綜合治理實踐活動有機結(jié)合、學(xué)校教育與部門工作相結(jié)合的形式對青少年進行法制教育。例如，為進一步增強廣大師生的交通安全意識，我局和公安分局聯(lián)合在全區(qū)中小學(xué)開展了“交通安全宣傳進學(xué)?！钡幕顒?，并于12月9日在區(qū)政府北會場舉辦了學(xué)校交通安全教育師資培訓(xùn)班，由區(qū)公安分局抽調(diào)熟悉業(yè)務(wù)的民警組成宣講團，提供講課提綱、事故案例匯編等交通安全教育輔導(dǎo)資料，集中對抓中小學(xué)德育工作的副校長和負責交通安全教育的教師進行培訓(xùn)，提高學(xué)校交通安全教育的水平。
3、密切聯(lián)系，加強合作，充分發(fā)揮法制副校長在法制宣傳教育中的積極作用
法制副校長是對青少年學(xué)生進行法制宣傳教育的一支生力軍，我們一直非常重視學(xué)校的法制副校長的聘任工作，在區(qū)政法、公安部門的協(xié)助下，目前區(qū)屬各中小學(xué)都聘任了公檢法的專業(yè)人士擔任法制副校長。各校的法制副校長能堅持每學(xué)期到學(xué)校上法制課，宣傳法制、法規(guī)，并結(jié)合社會上的違法犯罪案例，以案釋法，以生動形象的案例對青少年學(xué)生進行教育，對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生及時進行個別輔導(dǎo)和幫助，有的學(xué)校還對行為偏差的學(xué)生建立了完整的登記、交接、建檔、匯報、管理、考核的幫教制度，法制副校長還積極參與制定學(xué)校法制宣傳教育計劃，及時搞好溝通，以便達成共識，互相配合，有些學(xué)校的法制副校長還定期參與家長會，對家長也進行法制教育。此外，法制副校長還成為了聯(lián)系學(xué)校與周邊單位的橋梁，加強了各中小學(xué)與周邊派出所、治保會等的聯(lián)系，建立了學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的法制宣傳教育教育網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助學(xué)校做好周邊治安秩序的綜合整治工作，在青少年法制教育，凈化學(xué)校的周邊環(huán)境，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，促進青少年的健康成長等工作中發(fā)揮了積極作用。
4、落實“03”禁毒工程，大力開展禁毒宣傳教育
針對青少年意志力薄弱，社會經(jīng)驗少，易受誘惑的特點，我們按照“03”禁毒工程的要求，進一步加強了毒品預(yù)防教育工作。一是增加了位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)為我區(qū)的禁毒教育示范學(xué)校；二是通過每學(xué)期的禁毒教育專題課、班會課、思想政治課以及校會、廣播、宣傳欄，利用宣傳掛圖，vcd等宣傳材料，向廣大學(xué)生宣傳禁毒知識，教育學(xué)生“珍愛生命，遠離毒品”；三是利用“6·26”國際禁毒日，組織全區(qū)3000多名學(xué)生參加了禁毒宣傳提高廣大學(xué)生對毒品危害的認識，增強自覺抵制毒品的能力；四是加強與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，共同構(gòu)筑全方位禁毒教育網(wǎng)絡(luò)。如通過開展“小手拉大手”的活動，形成學(xué)校、社區(qū)、家長共同努力，構(gòu)筑全方位禁毒教育網(wǎng)絡(luò)的良好局面。
今年，我們以國家“四五”普法規(guī)劃“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”的'目標要求為核心，堅持以人為本，全面推進社會普法工作，在各部門掀起學(xué)法、用法的新高潮，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的法律意識。
我們組織區(qū)教育系統(tǒng)的全體干部教職工，認真學(xué)習了《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《中華人民共和國藥品管理法》等六個法，并結(jié)合工作需要，深入學(xué)習，熟練掌握《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，還根據(jù)最近新出現(xiàn)的情況，組織學(xué)習了《教育部20xx-20xx年教育振興行動計劃》、《教育部關(guān)于加強依法治校工作若干意見》。不斷提高依法管理的水平、依法決策的能力和依法治校的力度，依法維護學(xué)校以及教職工、青少年學(xué)生的合法權(quán)益。
對于民辦學(xué)校的辦學(xué)人和校長，我們也特別重視增強其法制觀念，強化其依法辦學(xué)的意識。重點組織民辦學(xué)校的干部、教職工學(xué)習了社會力量辦學(xué)條例、廣州市社會力量辦學(xué)管理條例以及廣告法、會計法和有關(guān)財務(wù)管理方面的規(guī)章制度，幫助他們提高依法辦學(xué)的水平。
我們還組織了區(qū)教育系統(tǒng)的全體干部教職工參加20xx年度廣州市干部學(xué)法考試，合格率達到100%。
四、依法行政、依法治教，加快推進教育改革和發(fā)展
我局認真學(xué)習《全面推進依法行政實施綱要》，不斷完善政務(wù)公開制度，通過教育局《辦事指南》和網(wǎng)上《政務(wù)公開》，將涉及群眾切身利益事務(wù)的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，增強了局機關(guān)工作的透明度，方便了群眾辦事和監(jiān)督。在學(xué)校管理工作中，實行校務(wù)公開，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師有一種法定的形式和正常的渠道參與學(xué)校的管理工作，堅持民主測評與集中決策相統(tǒng)一的原則。建立學(xué)生代表大會、家長代表大會及社會各界人士代表大會制度，廣泛征求不同意見和建議，接受來自校內(nèi)校外的監(jiān)督，及時調(diào)整工作，明確責權(quán)，使廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，實現(xiàn)學(xué)校民主化管理。
今年，我局設(shè)立了紀檢監(jiān)察審計科，從今年9月至12月開展了黨風紀律教育學(xué)習月暨黨風廉政教育進校園活動。同時，堅持“關(guān)口前移，重在預(yù)防；全程介入，嚴格監(jiān)督；公平公正，公開透明；依法監(jiān)督，服務(wù)大局”的監(jiān)督原則，重點對建設(shè)工程、招投標、大宗物品采購、干部選拔工作等方面開展效能監(jiān)察，有效地提高了黨員干部勤政廉政的意識和反腐倡廉的力度，規(guī)范了各項工作的管理與運作的程序，確保了重點工程項目的優(yōu)質(zhì)高效、大宗物品的價廉物美、干部選拔的公平公正公開，贏得了區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部教職工的支持和擁護。在工程建設(shè)中，我們還提出了“三控制”、“四保證”，通過計劃性、規(guī)范性提高資金的使用效益，避免了工程建設(shè)盲目上馬，開支的無限膨脹。
我局認真組織學(xué)習《中華人民共和國行政許可法》，根據(jù)xx區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室《關(guān)于清理xx區(qū)行政許可實施機構(gòu)和行政執(zhí)法隊伍的通知》（穗x編辦字[20xx]1號）精神，對本部門行政許可項目進行了認真的清理，對保留的兩個行政許可項目：《幼兒園辦園許可證》、《社會力量辦學(xué)許可證》，我們嚴格按行政許可法貫徹執(zhí)行，并向社會公布。我局通過執(zhí)法檢查和行政評估考核等措施，及時糾正行政許可實施中的違法行為。如小幼教科對區(qū)內(nèi)違章辦園進行了實地調(diào)查，通過上門宣傳規(guī)范辦園的相關(guān)法律法規(guī)，爭取違章辦園者自覺整改或停辦幼兒園。
今年，在小學(xué)和初中新生招生過程中，我局明確了“依法治教、依法治校、以人為本、全心全意為群眾服務(wù)”的工作指導(dǎo)思想，進一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)招生管理工作，保障區(qū)內(nèi)適齡兒童按時接受義務(wù)教育。我們還嚴格公辦高中招收擇校生工作的管理，要求各校按照“三限”（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)）的規(guī)定招收擇校生；嚴格義務(wù)教育階段招生工作管理，做到按“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一標準、統(tǒng)一帳戶、統(tǒng)一管理，收取轉(zhuǎn)校生的捐資助學(xué)費；招生工作嚴格執(zhí)行“三公開”，即公開招生范圍，公開收費標準，公開舉報電話，人民群眾若有疑問可向紀檢、物價、教育主管部門投訴。
為加強收費管理，規(guī)范收費行為，加大監(jiān)督的力度，我們明確校長是“一費制”的責任人，使用統(tǒng)一的專用收據(jù)，嚴格按照“一費制”的項目和標準，進行亮證收費；嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，統(tǒng)一收費公示格式，自覺接收群眾的監(jiān)督；清查學(xué)校執(zhí)行“一費制”和收支兩條線的情況，規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理。今年10-11月，我們接受了由市區(qū)物價、審計、教育、紀檢等部門組成聯(lián)合檢查組，對全區(qū)中小學(xué)進行了收費檢查，并將結(jié)果在全區(qū)進行通報。
今年，我局依照《xx區(qū)人大代表議案、建議和政協(xié)提案的辦理細則》辦理了區(qū)政府交辦的區(qū)六屆人大二次會議代表建議12件，區(qū)政協(xié)五屆二次會議提案28件，協(xié)辦市人大建議1件，代表和委員們對辦理的情況都表示滿意，有力推動了教育決策的科學(xué)化、民主化。同時，我局還依照《檔案法》，指導(dǎo)、協(xié)助我區(qū)多所學(xué)校檔案管理達到省特級的要求。
今后，我們?nèi)砸J真學(xué)習貫徹教育部《關(guān)于加強教育法制建設(shè)的意見》和廣東省《關(guān)于加強我省教育法制建設(shè)和依法治教工作的實施方案》，進一步加強對教育法制工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強學(xué)法、知法、守法的自覺性，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的基本方針，逐步將教育事業(yè)的管理和發(fā)展全面納入法治的軌道，依法行政、依法決策、依法管理，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力把我區(qū)建設(shè)成為現(xiàn)代化大都市教育中心區(qū)。
依法治教心得體會總結(jié)篇八
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)和學(xué)習時間，召開這樣一個會議，是十分必要的，是十分及時的，是一次意義深遠的大會;剛才，派出所警官同志給我們講了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是我們登臨中學(xué)學(xué)校法制教育工作中及時雨，是“雪中送炭”，“雨中送傘”。希望同學(xué)們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，以法律為武器，保護自己，保護同學(xué)，保護學(xué)校，使這次會議起到實效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點意見。
同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?有沒有以打架為榮，以稱王稱霸為樂的愚昧想法嗎?如果有，請堅決消除。當今社會是知識大爆炸的社會，唯有知識和科學(xué)才能使我們成為時代的強者，拳頭里面出不了真理，拳頭里緊緊握著的是野蠻和愚昧。我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)的!
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)習習慣不太好的有之。個別學(xué)生惰性思想嚴重，不善學(xué)習。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習功課。學(xué)習上聽之任之馬虎了事，不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習，知識無法鞏固掌握，學(xué)從而導(dǎo)致成績很不理想。
2、分不清什么是“真善美”的有之。男生中有個別留長發(fā)，留怪發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)。女生中有個別戴項鏈、首飾，染指甲的同學(xué)這些不良行為影響了學(xué)生精神風貌，影響了校風校貌。
3、不講社會公德和公共衛(wèi)生的有之。少數(shù)學(xué)生亂買東西，亂吃零食，吃后將包裝袋、果皮、食物殼等隨處亂扔;個別學(xué)生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;在公共場合大呼小叫等。
4、不懂文明禮貌的有之。個別學(xué)生見了老師不知道問好，見了長輩不知道禮貌。也有個別學(xué)生出口成臟，下手成蠻，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。
以上種植健康的思想意識和行為習慣，都是和我們和諧校園格格不入的，都是我們要堅決取締的，希望同學(xué)們有則改之，無則加勉。
同學(xué)們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴格遵守法律和和學(xué)校各條紀律，在有些事讓你感到火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，要三思而后行，切不可因為一時沖動而造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學(xué)們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我們有個別同學(xué)，當受到別人欺負的時候，不是告知老師讓學(xué)校來解決，用法律保護自己，而是叫上自己的親人，叫上自己的朋友以牙還牙，你可知道你這是在犯罪，在把你的親人你的朋友往監(jiān)獄里送啊!有的同學(xué)在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲，你可知道你是在滋長邪惡，使壞人更加肆無忌憚啊!是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)啊!希望同學(xué)們認真思考這一問題，正確認識并處理好同學(xué)間的矛盾，團結(jié)起來，勇敢的同社會上的壞人壞事作斗爭。
樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。
同學(xué)們，希望大家會后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，做刻苦學(xué)習勇于創(chuàng)新的好學(xué)生，不辜老師的希望，以優(yōu)異的成績回報父母的養(yǎng)育之恩!
最后我以一句名言結(jié)束今天講話：莫以惡小而為之，莫以善小而為之。
依法治教心得體會總結(jié)篇九
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校在區(qū)普法辦、區(qū)教委的安排下，把加強對青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校一年來的法制教育工作作如下總結(jié)：
法制教育是德育教育內(nèi)容，九月份動員全體教師、所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，建立了新的領(lǐng)導(dǎo)班子、健全了制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內(nèi)容和方式方法；其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們重新聘請了警察擔任法制副校長，與他們達成協(xié)議，他們定期舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過努力，我校重新建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、學(xué)校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
學(xué)校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學(xué)生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學(xué)生生活和學(xué)習相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。
我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學(xué)生認真學(xué)習了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。
又于九月初組織學(xué)生學(xué)習新的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大隊輔導(dǎo)員向?qū)W生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內(nèi)容，對新增加的有關(guān)誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內(nèi)容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動，使學(xué)生進一步深入學(xué)習了小學(xué)生規(guī)范和小學(xué)生守則。
同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學(xué)有計劃，學(xué)習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。
組織全校學(xué)生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調(diào)查活動，人人寫出了調(diào)查報告，此活動利用周六周日進行，得到了家長的贊同。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調(diào)社會、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識。
(1)緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。
(2)舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學(xué)生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學(xué)到法律知識，增強了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品。
(3）舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識，提高法制水平。
(4）積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
(5）、積極和家長配合形成合力，告誡學(xué)生家長黃賭毒的違法性危害性，勸誡學(xué)生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學(xué)生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。
經(jīng)過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學(xué)生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎(chǔ)。并且我校在校學(xué)生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
依法治教心得體會總結(jié)篇十
按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年學(xué)生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構(gòu)落實：學(xué)校成立了一把手為組長，分管教育教學(xué)工作的副校長和法制副校長（聘請轄區(qū)派出所所長擔任）為副組長，相關(guān)部門負責同志和法制輔導(dǎo)員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導(dǎo)員擔任）為成員的“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”，組建“未成年人保護委員會”和“預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)組”，由“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”的成員和學(xué)生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊伍；以教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學(xué)校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學(xué)校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學(xué)師生承諾誓詞》，使學(xué)校化法為規(guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學(xué)習有機結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。
通過組織專題學(xué)習、聘請領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關(guān)部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務(wù)和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學(xué)校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學(xué)軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學(xué)生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學(xué)、記載翔實、裝訂規(guī)范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放好圖書室，提供學(xué)生閱讀。堅持每年暑期，組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動，讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
依法治教心得體會總結(jié)篇十一
我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學(xué)生認真學(xué)習了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
依法治教心得體會總結(jié)篇十二
近年來，我國教育系統(tǒng)加快了依法辦學(xué)依法治教的步伐，為教育改革和發(fā)展注入了新的活力。作為一名教育工作者，我深刻體會到依法辦學(xué)依法治教對于促進教育公平、提高教育質(zhì)量的重要意義。在實踐過程中，我更加明確了依法辦學(xué)依法治教的原則和路徑，也深刻理解到其帶來的巨大變化。以下是我對于“依法辦學(xué)依法治教”的心得體會。
首先，教育法律法規(guī)是落實依法辦學(xué)依法治教的重要依據(jù)。教育法律法規(guī)的出臺和完善，為依法辦學(xué)依法治教提供了有力的保障。我們教育工作者必須對教育法律法規(guī)深入了解，確保自己在教學(xué)中的言行符合法律法規(guī)的要求。只有依法行事，才能真正做到公正公平，保障學(xué)生權(quán)益，維護教育的公平性。而且，通過遵循教育法律法規(guī)，同時也能夠提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
其次，依法辦學(xué)依法治教要深化教育管理體制改革。教育管理體制改革是依法辦學(xué)依法治教的前提和基礎(chǔ)。改革以來，我國教育體制不斷調(diào)整和優(yōu)化，強調(diào)教育管理的法治化。在實踐中，我們要充分發(fā)揮學(xué)校中屬于學(xué)校自主權(quán)的事項，同時依法行使學(xué)校管理與決策權(quán)，使學(xué)校能夠更好地實施教育教學(xué)工作。在這個過程中，我們要樹立依法辦學(xué)的意識，增強法律意識，做到依法行事，不觸犯法律紅線，做到合規(guī)運營。只有在法治環(huán)境下進行教育活動，才能更好地保障教育的公平性和質(zhì)量。
再次，推進教育公平是依法辦學(xué)依法治教的核心目標。依法辦學(xué)依法治教的重要意義之一就是落實教育公平。只有在法治的框架下進行教育實踐，才能真正做到資源公平，機會公平和待遇公平。因此，我們要充分利用法律法規(guī)的規(guī)定，消除教育公平的障礙。例如，依法保障每個學(xué)生接受平等的教育機會，加強對貧困地區(qū)學(xué)生的資助等。只有在推進教育公平的路上，我們才能實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標。
最后，依法辦學(xué)依法治教要注重全員參與、共建共享。教育改革不是單打獨斗的事情，而是需要全體教育工作者的共同努力。要深入宣傳依法辦學(xué)依法治教的重要意義，增強廣大教師的法律意識和法治素養(yǎng)。我們教育工作者要相互配合，共同協(xié)作，通過集體智慧解決教育領(lǐng)域存在的問題，共同推動依法辦學(xué)依法治教取得更大的成就。只有通過全員參與、共建共享，我們才能建立起依法辦學(xué)依法治教的制度體系，為教育發(fā)展提供堅實的法治保障。
綜上所述，依法辦學(xué)依法治教對于推動教育公平、提高教育質(zhì)量至關(guān)重要。充分發(fā)揮教育法律法規(guī)的作用，深化教育管理體制改革，推進教育公平，注重全員參與、共建共享，這些是實現(xiàn)依法辦學(xué)依法治教的關(guān)鍵路徑。作為一名教育工作者，我們要始終繃緊法治這根弦，不斷提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的繁榮做出自己的貢獻。
依法治教心得體會總結(jié)篇十三
依法治教是教育工作的重要原則之一，對于幼兒教師而言，更是一項使命和責任。作為幼兒教師多年來，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸體會到依法治教在幼兒教育中的重要性。本文將從依法治教的概念、幼兒教師的角色、法律法規(guī)對幼兒教育的要求、實踐中的困惑及應(yīng)對措施五個方面，分享我的心得體會。
首先，依法治教是指在教育工作中，依據(jù)法律法規(guī)進行管理和教育活動，保護幼兒的合法權(quán)益。作為幼兒教師，我們要熟悉相關(guān)法律法規(guī)，尊重和維護幼兒的合法權(quán)益，為幼兒提供公平、公正、公開的教育環(huán)境。依法治教不僅對幼兒教師的工作有明確的規(guī)定，也對幼兒家長、幼兒園管理者等相關(guān)方面提出了要求。只有在法律的約束下，我們才能真正做到合法、合規(guī)地進行幼兒教育工作。
其次，幼兒教師在依法治教中擔負著重要的角色。我們既是知識的傳播者，又是責任的承擔者，更是法律的執(zhí)行者。在教育工作中，要注重塑造幼兒的正確價值觀和法律意識，培養(yǎng)他們的自主意識和法治觀念。同時，我們也要嚴格要求自己，確保自己的行為符合法律法規(guī)的要求，不違反幼兒教育的法律紅線。
第三，法律法規(guī)對幼兒教育提出了明確要求。幼兒教育是一個承載著厚重使命的工作，我們必須依法履行我們的教育職責。法律法規(guī)要求我們保障幼兒的生命安全和健康成長，提供健康、安全的教育環(huán)境；保障幼兒的人身權(quán)益和人格尊嚴，不進行身體、精神虐待等任何傷害行為；保護幼兒的隱私權(quán)，不泄露幼兒個人信息等。這些要求都是合理且必要的，作為幼兒教師，我們要時刻注意并遵守這些法律法規(guī)。
然而，在實踐中，我們也會遇到各種困惑和挑戰(zhàn)。例如，孩子的家庭環(huán)境和教育背景不同，他們對法律概念的理解和法治觀念的形成也不同，有些孩子甚至存在觀念偏差。對于這些情況，我們需要耐心引導(dǎo)和教育，注重家校合力，與家長共同攜手，讓孩子早日樹立正確的法律意識和價值觀。同時，幼兒教師也要不斷學(xué)習和提升自己的法律知識水平，做到知行合一，正確引導(dǎo)孩子的成長。
最后，在依法治教過程中，幼兒教師需要采取一系列措施。首先，要提高法律意識，明確法律底線，遵守法律規(guī)定；其次，要加強自我修養(yǎng)，不斷學(xué)習法律知識，提高法律素養(yǎng)；再次，要與家長和學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系，形成家校共育的局面；最后，要積極參與法律法規(guī)的學(xué)習和培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)能力和能力建設(shè)。
總之，依法治教是幼兒教師工作的重要原則，也是保障幼兒權(quán)益的有效途徑。幼兒教師要熟悉法律法規(guī)，履行自己的法律職責，依法保障幼兒的正常成長和發(fā)展。在實踐中，我們也要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強自身修養(yǎng)，與家長合作，形成共同育人的力量。只有在法律的保護下，我們才能更好地履行我們的職責，為幼兒的成長和發(fā)展提供更加健康、安全的環(huán)境，促進幼兒良好的法治觀念的形成。
依法治教心得體會總結(jié)篇十四
近年來，中國教育領(lǐng)域取得了長足的發(fā)展，但也存在著一些問題，如招生與錄取不公、教育資源分配不均等。為了解決這些問題，中國提出并實施了依法治教的原則。近些年，我個人在參與教育工作中體會到了依法治教的重要性和作用。在這里，我將分享我的一些心得體會，以期能為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
第一段：了解依法治教的含義與原則
依法治教，顧名思義，就是指在教育工作中依據(jù)法律對學(xué)生進行管理和教育的原則。依法治教要求教育工作必須符合法律的規(guī)定與底線，不能超出法律的范圍進行操作。這意味著教育工作必須具有合法性、公正性和規(guī)范性。只有在這種依法治教的原則下，我們才能保障學(xué)生的權(quán)益，提供公平的教育機會，促進教育的公正與發(fā)展。
第二段：依法治教的重要性
在過去的教育實踐中，往往存在一些違法亂紀的現(xiàn)象，例如不按規(guī)定進行招生錄取、教師用人以私欲為主、校園欺凌等等。這些問題，嚴重損害了學(xué)生的權(quán)益，破壞了社會的公平和秩序。依法治教正是為了解決這些問題。只有依靠法律，才能規(guī)范教育行為，保障教育公平與正義。對于保護學(xué)生的權(quán)益、提高教育質(zhì)量、推動教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，依法治教具有不可替代的作用。
第三段：依法治教的體系建設(shè)
實施依法治教，需要建立起完善的法律體系，包括相關(guān)法律的制定與修訂、法律教育與培訓(xùn)、法律監(jiān)督與制度建設(shè)等方面。首先，需要制定相關(guān)法律法規(guī)，明確學(xué)校、教師和學(xué)生的權(quán)責義務(wù)。其次，要加強對教育工作者的法律教育與培訓(xùn)，提高他們依法辦事的自覺性。同時，要建立健全法律監(jiān)督與維權(quán)機制，保證教育工作者依法履職，學(xué)生及其家長依法維權(quán)。只有建立完善的依法治教體系，才能真正保障依法治教的實施。
第四段：依法治教的實踐與問題
依法治教的實際操作中，還存在一些問題。例如，一些地區(qū)和學(xué)校對依法治教的認識還不夠深入，法律當事人意識和法學(xué)素養(yǎng)有待提高；某些學(xué)校存在畏法心理，沒有積極主動地依法履職。此外，一些學(xué)生及其家長對依法治教的認識也不足，法律意識淡薄，不知道如何維權(quán)。針對這些問題，我們需要加強法律教育，提高教育工作者和學(xué)生及家長的法律意識，加強法律宣傳與普及工作。
第五段：展望與建議
依法治教是中國教育事業(yè)長期發(fā)展的方向與目標，也是提高教育公平和質(zhì)量的需要。面對問題和挑戰(zhàn)，我們需要進一步加強相關(guān)法律的制定和執(zhí)行，切實解決依法治教中的問題。同時，我們還應(yīng)提高教育工作者、學(xué)生及其家長的法律素養(yǎng)與意識，加強法律宣傳與教育，提高大家對依法治教的認識和理解。只有全社會共同努力，才能真正實現(xiàn)依法治教的目標，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。
總結(jié)：
依法治教的出現(xiàn)與實施，為中國教育事業(yè)帶來了新的活力與發(fā)展機遇。我們要深入理解依法治教的含義和原則，認識到它的重要性和現(xiàn)實意義。在實踐中，我們要從法律體系建設(shè)入手，解決依法治教中存在的問題和挑戰(zhàn)。同時，我們還要加強法律教育與普及，在全社會提高對依法治教的認識和支持度。相信在依法治教的指引下，中國教育事業(yè)將迎來更加美好的明天。
依法治教心得體會總結(jié)篇十五
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，教育的重要性也逐漸被人們所重視。為了更好地培養(yǎng)新一代的人才，免費依法治教培訓(xùn)應(yīng)運而生。我近期參加了一次免費依法治教培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到教育的重要性以及免費依法治教所帶來的變化。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
首先，免費依法治教培訓(xùn)使我更加關(guān)注孩子們的教育問題。有時候，我們對孩子們的教育并不夠重視，很多時候我們只呆在表面上教他們讀書、做作業(yè)，而忽視了培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力等。然而，在這次培訓(xùn)中，我意識到教育不僅僅是簡單地傳授知識，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。只有讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，才能為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，免費依法治教培訓(xùn)使我更加了解如何正確引導(dǎo)孩子們。在教育孩子的過程中，我們常常會遇到一些問題，比如孩子不愛學(xué)習、成績差、不遵守紀律等等。然而，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多正確引導(dǎo)孩子的方法。例如，要提高孩子們的學(xué)習興趣，可以采用趣味性的教學(xué)方法，激發(fā)他們對知識的好奇心；要培養(yǎng)孩子們的自律能力，可以制定明確的規(guī)章制度，并適當給予獎懲措施。通過這次培訓(xùn)，我對教育孩子的方法有了更加清晰的認識，相信我能更好地指導(dǎo)孩子們的成長。
再次，免費依法治教培訓(xùn)提高了我的法律意識。作為一名教育工作者，我們必須牢記自己的職業(yè)道德和法律責任。在這次培訓(xùn)中，我了解到了各種關(guān)于教育法律方面的知識，例如未成年人保護法、教師職業(yè)道德規(guī)范等。這些法律知識不僅僅給了我一個全面了解教育法律的機會，也提醒我在教育過程中要遵守法律，以保護孩子們的權(quán)益。
最后，免費依法治教培訓(xùn)推動了教育的可持續(xù)發(fā)展。免費依法治教培訓(xùn)為教育工作者提供了更加全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)機會，以提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。通過這些培訓(xùn)，教育工作者能夠及時了解教育領(lǐng)域的最新政策和法規(guī)，并將其運用到教育實踐中。這不僅使教育工作者的教學(xué)水平得到提升，也促進了整個教育系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。
總之，免費依法治教培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多啟示和收獲。它不僅讓我更加關(guān)注孩子們的教育問題，也讓我更加了解如何正確引導(dǎo)他們成長。此外，還提高了我的法律意識和教育的可持續(xù)發(fā)展。相信通過我的努力，可以為孩子們的成長和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
依法治教心得體會總結(jié)篇十六
在學(xué)習了《教育部關(guān)于依法治校工作若干意見》后，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌，"課程改革"、"學(xué)校管理"、"信息技術(shù)"、"以人為本"等等這些反映新時代教育要求的高頻詞，反復(fù)回響于課堂，深印在腦中。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學(xué)習和認識談幾點心得體會。
隨著科教興國戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀學(xué)校管理的必然選擇。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國的教育改革與發(fā)展已進入到前所未有的攻堅階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔負著教育發(fā)展的重任，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。所謂依法治校就是學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學(xué)校管理的各個方面都做到有章可循，有法可依。包含三個方面的要求：一是學(xué)校要自覺接受教育行政部門的依法管理和監(jiān)督；二是學(xué)校應(yīng)當依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的原則進行教育教學(xué)活動；三是學(xué)校依法維護學(xué)校、老師、學(xué)生的權(quán)利。校長作為學(xué)校法人代表，堅持依法治校在學(xué)校管理中的意義不言而喻：一是堅持依法治校將會使學(xué)校管理方式從封閉的集權(quán)式管理向開放式的民主化管理轉(zhuǎn)化；二是有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平；三是有利于營造學(xué)校教育的法制氛圍，積極推動全社會依法維護學(xué)校合法權(quán)益、依法支持學(xué)校建設(shè)。對教師依法從教和學(xué)生遵守法紀也有積極作用；四是有利于維護學(xué)校及師生的合法權(quán)益。對外當學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時，尋求法律保護，捍衛(wèi)法律尊嚴，嚴懲不法之徒；對內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。羅主任的講課，使我對依法治教有了較為深刻的認識。
通過培訓(xùn)學(xué)習，使我明確了教育公平的含義："教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權(quán)利。"教育公平的內(nèi)容簡單概括為以下五個方面：權(quán)利公平、機會公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校工作負有重大責任，因此，在解決教育公平問題上，校長應(yīng)負有最重要的責任。首先要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過程中的公平問題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標。在現(xiàn)實生活中，人們往往用一把"尺子"量不同的學(xué)生，而忽視了兒童的個體差異，這種形式看似公平的東西，在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會的支持家長的支持、教師學(xué)生的支持。
隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行，學(xué)校評價在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評價是指根據(jù)一定的標準，采用一定的評價方法，學(xué)校不應(yīng)把考試成績、升學(xué)率作為唯一的評價標準，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展狀況和發(fā)展過程來體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？要有正確的評價依據(jù)。學(xué)校評價標準應(yīng)當體現(xiàn)以下幾個方面的要求：績效要求、職責要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過程中，越來越多的人意識到，學(xué)校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標準、一把尺子來衡量所有的學(xué)校工作。
以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本，就是以學(xué)生為本，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學(xué)會自我尊重；發(fā)現(xiàn)有償，讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生，使他們學(xué)會自我激勵。作為校長，在學(xué)校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。我的體會是：首先是尊重?？隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w，也就是肯定人的尊嚴。一個人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴的時候，必須推己及人，同時也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴。尊重教師的人格，校長與教師在政治上和人格上是平等的，校長同教師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更是同事的關(guān)系、朋友的關(guān)系，尊重教師在學(xué)校中的地位，強調(diào)發(fā)揚教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識能力的要求等。其次是寬容，對人要寬容。"嚴以律己，寬以待人"。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有"安全感"，才能營造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學(xué)校才有生氣、有活力。這里說的"寬’是指對人不能求全責備?？鬃诱f；"君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之。"
幾天來的學(xué)習給予我很多啟發(fā)和思考。時代變化的節(jié)奏在加快，幅度和強度在增加，周期在縮短，在新的形勢下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
依法治教心得體會總結(jié)篇十七
近年來，依法辦學(xué)、依法治教已成為教育界關(guān)注的熱點話題。社會的進步和發(fā)展需要教育追隨法治的步伐，提倡依法辦學(xué)依法治教已經(jīng)成為當之無愧的時代要求。作為一名教育工作者，我深感依法辦學(xué)依法治教對于教育事業(yè)的推進和完善、學(xué)生健康成長以及教師專業(yè)發(fā)展等方面的重要意義。在實踐中，我深刻體會到依法辦學(xué)依法治教的必要性和可行性。以下是我在依法辦學(xué)依法治教實踐中的心得和體會。
首先，依法辦學(xué)能確保教育的目標和內(nèi)容符合國家政策和法律法規(guī)。教育是國家的一項重要事業(yè)，其目標和內(nèi)容需要與國家的政策和法律法規(guī)保持一致。依法辦學(xué)意味著我們要按照國家法律法規(guī)的要求，確保教育的目標和內(nèi)容科學(xué)、合理，符合國家政策的導(dǎo)向。在實踐中，我們要了解并遵守各項法律法規(guī)，將其融入到課程設(shè)計、教學(xué)活動等各個環(huán)節(jié)，確保教育工作的合法性和規(guī)范性。
其次，依法治教能維護學(xué)生的合法權(quán)益和人格尊嚴。教育是促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的過程，而學(xué)生的合法權(quán)益和人格尊嚴是這一過程中必須要維護的核心。依法治教要求我們充分尊重學(xué)生的心理和人格特點，遵循教育規(guī)律，確保教育活動不損害學(xué)生的權(quán)益和尊嚴。在實踐中，我們要關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展，尊重學(xué)生的選擇和意見，在教育實踐中遵循合理、公正、公平的原則，推動學(xué)生全面發(fā)展。
再次，依法辦學(xué)依法治教能提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和使教育工作更具規(guī)范性。教師是教育事業(yè)的中堅力量，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是依法辦學(xué)依法治教的重要保證。依法辦學(xué)要求教師具備豐富的專業(yè)知識和技能，并能在實踐中運用法律法規(guī)進行指導(dǎo)和調(diào)整。依法治教要求教師依法履職，注重教育規(guī)律和學(xué)生發(fā)展需求，不依賴權(quán)力和行政手段進行教育管理。在實踐中，我們要加強自身的專業(yè)學(xué)習和能力提升，提高自己的法律法規(guī)意識和教育規(guī)律的把握能力，從而使教育工作更加具有規(guī)范性和科學(xué)性。
此外，依法辦學(xué)依法治教能促進教育資源的合理配置和優(yōu)質(zhì)教育的公平普及。教育資源的合理配置和優(yōu)質(zhì)教育的公平普及是依法辦學(xué)依法治教的重要目標。依法辦學(xué)要求教育資源按照一定的規(guī)則和程序進行配置，避免資源浪費和不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)。依法治教要求教育工作不以學(xué)生的出身、家庭條件等身份特點為依據(jù)，提供均等化的教育服務(wù)，讓每一個學(xué)生都能享有公平的教育機會。在實踐中，我們要加強教育資源的統(tǒng)籌和利用，建立公平競爭機制，提供多元化的教育途徑，為每一個學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。
綜上所述，依法辦學(xué)依法治教在實踐中展現(xiàn)出了重要的意義和價值。這種做法能確保教育的目標和內(nèi)容符合國家政策和法律法規(guī)，維護學(xué)生的合法權(quán)益和人格尊嚴，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和使教育工作更具規(guī)范性，促進教育資源的合理配置和優(yōu)質(zhì)教育的公平普及。但是，要實現(xiàn)依法辦學(xué)依法治教的目標和效果，仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)，需要政府、教育部門、學(xué)校和教師們共同努力。只有在全社會的共同支持和協(xié)力下，才能真正實現(xiàn)依法辦學(xué)依法治教，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅實的法治保障。
依法治教心得體會總結(jié)篇十八
在這個文件中，明確指出此次師德教育活動的指導(dǎo)思想、工作目標和主要任務(wù)、實施步驟與方法、詳細要求等。其中“提高教師思想政治素質(zhì)”中，號召廣闊教師要牢固樹立正確的“三觀”，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)；……區(qū)區(qū)一段話，卻更加夯實了作為教師職業(yè)道德的根底。在“提高教師的職業(yè)道德水平”一段話中“樹立崇高的職業(yè)理想，強烈的歷史使命感和社會責任感，……全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生尊重學(xué)生，公正公平對待學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互鼓勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系……”印象中這是教材教法中的語句，已經(jīng)形成法律條文，我們可以再相應(yīng)的框架內(nèi)依法執(zhí)教。
接著學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律法規(guī)。雖然這些法律法規(guī)以前都學(xué)習過，但每一遍學(xué)習都有新的收獲和感受，在這里很有必要重溫《教師法》中教師應(yīng)當履行的義務(wù)：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
開展教育是振興中華的必由之路，科教興國和教育事業(yè)的開展必須依法治教，必須有法可依。我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)存在著漏洞和盲點，使我國的教育面臨更多的情況、更新的問題。教育法規(guī)的不完善使得我國的教育改革和依法治教進程開展緩慢,學(xué)校治學(xué)以及在學(xué)校教育管理實踐中出現(xiàn)的一些問題的解決還缺少應(yīng)有的依據(jù)。而《依法治教的暫行規(guī)定》為我們的工作在一定程度上指明了方向。
依法治教心得體會總結(jié)篇十九
關(guān)于開展《依法逐級走訪》宣傳活動總結(jié)按照禹信聯(lián)辦【2014】161號文件《關(guān)于在全市開展依法走訪宣傳月活動的實施方案》的通知要求，為使《逐級走訪辦法》得到正確貫徹落實，維護正常信訪秩序，維護信訪人合法權(quán)益，根據(jù)市信訪局相關(guān)精神及我局實際情況，現(xiàn)將主要工作情況作如下總結(jié)：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實領(lǐng)導(dǎo)開展好此次《依法逐級走訪》集中宣傳教育活動，我局召開專題會議進行安排部署，成立了以韓宏偉為組長，賈書建分管信訪為副組長，信訪辦全體同志為成員的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，日常工作由信訪辦負責，形成了一把手親自抓，負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)長年抓，負專責，職能單位具體抓，抓落實，直接負責的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)體制并確保本次宣傳活動落實到位。
二、組織動員情況。
禹州市《依法逐級走訪》動員會結(jié)束后我局就及時通知基層企業(yè)相關(guān)負責人召開了集中宣傳教育活動動員大會，對活動進行安排部署，明確任務(wù)，提出要求。并通過個人學(xué)習和集中學(xué)習的方式，組織我局信訪工作人員認真學(xué)習《信訪條例》、《逐級走訪辦法》等，不斷規(guī)范信訪工作行為，提高自身素質(zhì)和依法行政水平。
三、具體措施。
一是出動宣傳車一輛，深入城區(qū)、街道、村居（社區(qū)）巡回宣傳，使《信訪條例》和《逐級走訪辦法》，增強了廣大群眾依法逐級走訪的法律意識和法制觀念。
二是懸掛橫幅標語，發(fā)放宣傳材料。我局在主要街道懸掛了醒目的橫幅標語，引導(dǎo)群眾依法逐級走訪；信訪辦全體工作人員在市區(qū)主要道街口于12月8日進行了逐級走訪集中宣傳。我局在本次集中宣傳活動中，共出動宣傳車一輛，向過路群眾發(fā)放《群眾依法逐級走訪須知》260余份，印制條幅5條，接受群眾咨詢50人次，通過懸掛宣傳橫幅、展示流程圖以及在公共場所張貼逐級走訪須知等方式，使依法逐級走訪的程序和要求家喻戶曉、人人皆知，受到了群眾的一致好評。使廣大信訪群眾知曉了信訪事項的反映渠道，明白應(yīng)該通過什么途徑、到哪個部門反映訴求，解決問題，知道哪些是法律允許的，哪些行為是法律禁止的，進而正確履行權(quán)利、義務(wù)。自覺規(guī)范信訪行為，做到依法逐級理性信訪。同時使我局各個部門單位特別是信訪工作者增強了依法做好信訪工作自覺性，明確依法做好信訪工作的基本要求，進一步規(guī)范受理范圍和辦理流程，不斷提高工作效能，引導(dǎo)群眾依法按程序逐級走訪，推動信訪問題依法及時就地解決，維護了正常的信訪秩序和群眾的合法權(quán)益，營造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
依法治教心得體會總結(jié)篇二十
隨著我國法治建設(shè)的不斷發(fā)展，教育領(lǐng)域也逐漸加強了依法辦學(xué)和依法治教的重要性。作為一名教育工作者，我深刻認識到依法辦學(xué)依法治教對于培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民，促進教育公平與公正至關(guān)重要。通過近年來的工作實踐，我積累了一些心得體會，下面將就此進行闡述。
首先，依法辦學(xué)依法治教是保障教育公平與公正的重要手段。在以往的教育實踐中，由于行政命令過于強調(diào)學(xué)生的成績而忽視了教育的時效性和創(chuàng)造力，導(dǎo)致了一些學(xué)生在教育資源的分配上面臨困難。而現(xiàn)在，通過依法規(guī)范教育行為，有效防止相關(guān)部門濫用權(quán)力和進行不合理分配，保障了教育資源更加公平地向全體學(xué)生傾斜。同時，依法辦學(xué)依法治教能夠確保學(xué)生受到平等的教育機會，不論其家庭背景如何，都能夠享受到高質(zhì)量的教育資源，為孩子們的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
其次，依法辦學(xué)依法治教可以提高教育治理的科學(xué)性。在過去，學(xué)校的管理和教育教學(xué)活動多以主觀意愿決定，缺乏科學(xué)依據(jù)與方法，教育資源的分配也多以行政命令為主。然而，依法辦學(xué)依法治教的實踐，要求我們更加注重科學(xué)性，通過教育法規(guī)的指導(dǎo)與規(guī)范，對學(xué)校的管理與教育教學(xué)活動進行合理規(guī)劃與運行。例如，在校規(guī)校紀的制定中，除了要參考學(xué)生的特點與需求，還需要綜合考慮法律法規(guī)的約束與指導(dǎo)，避免過度嚴苛或過于寬松，確保教育活動的科學(xué)性與合理性，保障學(xué)生權(quán)益與身心健康。
再次，依法辦學(xué)依法治教能夠培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民。教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責任感。而依法辦學(xué)依法治教對于學(xué)生的法治意識的培養(yǎng)起到了舉足輕重的作用。在教育過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生對法律法規(guī)的認識和理解，通過法律意識的塑造，激發(fā)學(xué)生的敬法、學(xué)法和用法的習慣，在日常的學(xué)習和生活中學(xué)會遵紀守法，增強學(xué)生的自我約束能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，我們可以使他們在成長過程中能夠明辨是非，積極參與社會建設(shè)，成為具有社會責任感的合格公民。
最后，依法辦學(xué)依法治教還可以加強家校之間的協(xié)作與共治。學(xué)校教育是家庭教育的延伸，家長與學(xué)校是孩子成長過程中最重要的雙重支持與教育渠道。在過去，家長與學(xué)校的溝通往往局限在學(xué)生的考試成績或基本的事務(wù)性聯(lián)系上，缺乏對學(xué)生全面發(fā)展的共同關(guān)注。而現(xiàn)在，依法辦學(xué)依法治教的實行，為家校共同肩負教育責任提供了有力支持。雙方都要求遵守法律法規(guī)，尊重學(xué)生的權(quán)益，促進家校之間深入的溝通與交流，共同塑造學(xué)生的品德與行為習慣，形成家校合力，共同推進學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，依法辦學(xué)依法治教是教育領(lǐng)域的一項重要舉措，對于培養(yǎng)合格公民和促進教育公平與公正具有重要意義。通過實踐與總結(jié)，我認識到依法辦學(xué)依法治教是增強教育科學(xué)性、公正性和有效性的關(guān)鍵。今后，在教育實踐中，我將進一步注重依法辦學(xué)依法治教的實施，努力提升自身法律法規(guī)意識，以更加科學(xué)和合理的方法引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多有責任心和創(chuàng)造力的合格公民。
依法治教心得體會總結(jié)篇二十一
最近，我有幸參加了一次免費依法治教培訓(xùn)，這是一次別開生面的學(xué)習經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對于依法治教有了更深刻的認識，也對教育教學(xué)工作有了更加全面的思考。以下是我對此次培訓(xùn)的體會和心得。
首先，這次培訓(xùn)使我更加明白了依法治教的重要性。作為一名教師，我們的工作不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生健康成長。而依法治教，則是維護校園秩序、保障學(xué)生權(quán)益的重要手段。通過依法治教，學(xué)校能夠建立起完善的規(guī)章制度，為學(xué)生提供一個公平、公正的學(xué)習環(huán)境。同時，法律法規(guī)也為教師提供了明確的權(quán)力與義務(wù)指引，使得教師的權(quán)益與責任有法可依。只有我們教師擁有法治觀念，才能在教育教學(xué)工作中嚴謹操作，為學(xué)生提供更好的幫助。
其次，這次培訓(xùn)讓我認識到了依法治教需要教師的不斷學(xué)習。在培訓(xùn)中，我了解到教育領(lǐng)域的法律法規(guī)在不斷更新，對于教師而言，必須緊跟時代步伐，不斷學(xué)習并了解相關(guān)法律法規(guī)的變化。只有不斷提高自己的法律素養(yǎng)，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，讓教育更加依法經(jīng)營。此外，培訓(xùn)還重點介紹了一些常見的法律問題和案例，讓我們教師對于法律應(yīng)用有了更加清晰的認識。只有在實踐中學(xué)習，我們才能更好地運用法律知識，提高依法辦教的實際操作水平。
再次，這次培訓(xùn)讓我深刻體會到依法治教需要全校育人共同參與。依法治教是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各個方面的配合與合作。通過培訓(xùn)，我們了解到學(xué)校應(yīng)當成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全校師生共同參與法制教育工作，培養(yǎng)學(xué)生成為守法公民。在教學(xué)過程中，教師要充分發(fā)揮法律的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃行為，增強法制觀念，提高法律意識。家長也應(yīng)當積極主動參與學(xué)校的法制教育活動，與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。只有全校共同參與，才能夠構(gòu)建一個融洽的校園法治氛圍。
最后，這次培訓(xùn)讓我更加堅定了依法治教的信心。法治是社會文明的基石，依法治教無疑是推動教育現(xiàn)代化發(fā)展的必由之路。在培訓(xùn)中，我們了解到依法治教取得了一定的成效，為學(xué)生提供了更好的教育環(huán)境。當然，對于教育教學(xué)工作中的種種問題，我們?nèi)匀恍枰掷m(xù)努力。作為一名教師，應(yīng)當加強法治教育的自覺性，不斷提高自己的法律意識，將依法治教從理論上轉(zhuǎn)化為實踐成果。
總之，免費依法治教培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我明白了依法治教的重要性，也認識到了依法治教需要不斷學(xué)習、全校育人共同參與，并加深了我對依法治教的信心。我相信，只有我們教師具備了更強的法治意識和水平，才能夠真正做好依法治教工作，為學(xué)生營造更好的學(xué)習環(huán)境，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。讓我們一起努力，讓依法治教成為每個教師的自覺行動，為學(xué)生的成長奠定堅實的法治基礎(chǔ)。
依法治教心得體會總結(jié)篇一
依法治國是中國共產(chǎn)黨長期以來始終堅持的方針，他強調(diào)我們必須通過執(zhí)行法治，服務(wù)好人民群眾、加強法治環(huán)境和保證社會穩(wěn)定等多個方面來建設(shè)我們的社會。依法治國是國家治理的一項基本原則，也是全國人民的共同追求，這是我們不得不認真思考、深入探討的問題。在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們要求人民群眾主動參與進來，全社會形成共識、形成正能量，從而實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧和人民幸福。
第二段：強調(diào)憲法的重要性和作用
憲法是基本法規(guī)最高權(quán)力的文本，也是國家治理的根本大法。它規(guī)定了國家制度的基礎(chǔ)，即權(quán)力由人民擁有實行和保護的基本依據(jù)，是實行依法治國的必備法律基礎(chǔ)。在實現(xiàn)社會發(fā)展和人民生活改善的過程中，保障憲法的權(quán)威和實效性，具有廣泛的意義和重要的作用。在實踐中，我們必須將憲法貫徹到一切方面，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要提高憲法意識，牢固樹立法治觀念，強化憲法意識，樹立權(quán)力在制度與法律的約束下行使的觀念。
第三段：側(cè)重于人民群眾的權(quán)益保障和法律宣傳普及
在依法治國的實踐中，我們必須重視人民群眾的權(quán)益保障和法律宣傳，健全法律服務(wù)機制，讓民意在持續(xù)推動的過程中慢慢得到實現(xiàn)。對于維護社會公平正義，發(fā)展經(jīng)濟、保障社會安全，我們就必須立足于社會治理有效性，在法治環(huán)境中不斷推進政策的完善，提高人民群眾的獲得感，并加強法律宣傳普及。
第四段：簡要分析依法治國中存在的問題
依法治國的過程中，我們可能會面臨一些困難和阻礙。其中的一個問題是我們需要提高以法律為核心的國家治理能力。其次，在推動法律執(zhí)行中也有一些薄弱環(huán)節(jié)，包括對立體預(yù)算體制的落實、審判改革方案的推進，以及破解一些長期存在的司法難題和疑難問題。為此，我們必須持續(xù)努力推進司法改革，深入推進依法治國，從而實現(xiàn)國家治理能力的全方位提升和公民權(quán)益的更好保護。
第五段：總結(jié)依法治國的經(jīng)驗和啟示
總體來說，我們需要加強領(lǐng)導(dǎo)，強化制度，嚴格執(zhí)行法律；同時，也需要進行大規(guī)模推廣公平公正的法律宣傳和法律服務(wù)。我們總結(jié)的過去的各種方法和大量的經(jīng)驗，為今后的依法治國工作提供了重要的參考。未來，我們需要不斷深入研究依法治國的各個方面，加強高質(zhì)量法治人才培養(yǎng)的拓展和間接公司化身上功夫，提升全國人民的法律素養(yǎng)，為實現(xiàn)國家治理的現(xiàn)代化，打造真正意義上的法治國家邁出堅實的一步。
依法治教心得體會總結(jié)篇二
為促進和保障我校事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，逐步實現(xiàn)由主要運用行政手段向主要運用法律手段進行管理的轉(zhuǎn)變，我校制定了依法治教的總體目標：建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機制和現(xiàn)代學(xué)校制度；校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高，形成良好的育人環(huán)境；建立起完善的維權(quán)渠道，教師和學(xué)生的合法權(quán)益依法得到保障；國家教育方針依法得到貫徹落實，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，教育改革和發(fā)展有良好的法制環(huán)境。為實現(xiàn)這一總體目標，近年來，我們主要做了以下工作：
切實加強對依法治教工作的領(lǐng)導(dǎo)。
一是建立了以校長為首的依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校依法治教工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責，專人負責。
二是將依法治教工作列入學(xué)校年度計劃，統(tǒng)一布置，每學(xué)期召開學(xué)校依法治教工作會議，傳達上級精神，總結(jié)工作。
三是將依法治教工作與綜合治理工作結(jié)合，與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合，與教育教學(xué)改革發(fā)展實際結(jié)合，努力抓出成果，抓出特色。四是為學(xué)校依法治教工作的開展提供經(jīng)費保障，保證普法教育專項經(jīng)費落實到位。
通過加強制度建設(shè)，明確部門職責，不斷優(yōu)化和重建有關(guān)管理辦法和制度，保證學(xué)校工作目標的全面落實。
切實保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利，堅持和完善學(xué)校的民主監(jiān)督機制。進一步完善學(xué)校教職工代表大會制度，對于學(xué)校的改革和發(fā)展的重大問題和關(guān)系到教職工切身利益的重大事項，廣泛征集教代會提案，執(zhí)行教代會決議等。大力宣傳和貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，重視和加強工會工作，充分發(fā)揮工會在保障教職工合法權(quán)益中的作用。
組織中層以上干部主要通過理論學(xué)習中心組的形式，堅持在兩周一次的學(xué)習中，安排一次專題法律法規(guī)的學(xué)習，并結(jié)合其他學(xué)習內(nèi)容，討論有關(guān)依法治教問題。
學(xué)校十分重視學(xué)生的法制教育。
首先，利用課堂主陣地，進行法制教育和宣傳，同時把法制教育與學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練相結(jié)合、與班級活動相結(jié)合、與爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體相結(jié)合。利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播站、板報等形式加強法制宣傳，創(chuàng)造良好的普法教育輿論環(huán)境。
其次，積極與長崗派出所合作，開展警校共建活動。聘請長崗派出所所長擔任法制副校長和法制輔導(dǎo)員，定期商討依法治教工作，通過多種學(xué)生易于接受的方式，對學(xué)生進行愛黨、愛國、愛民教育，尤其是進行法制、交通、社會治安等教育。
第三，采取多種形式，拓寬普法渠道，增強滲透性。
認真執(zhí)行學(xué)校《關(guān)于開展校務(wù)公開工作的實施意見》，對學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項，如：提拔干部、評先評優(yōu)、發(fā)展黨員、推薦上學(xué)等都公開辦事制度、辦事程序、辦事結(jié)果。
依法建立健全對教職工的考核聘任工作，嚴格執(zhí)行教職工聘用合同制，依據(jù)經(jīng)過鑒證的聘用合同書和專業(yè)技術(shù)崗位聘約。嚴格做好新教師的招聘引進工作，按照上級批準的指標，堅持質(zhì)量第一的原則，規(guī)范教師引進工作的程序，堅持專業(yè)教師集體面試、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，杜絕以權(quán)謀私開后門。
嚴格按上級規(guī)定做好招生工作。嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定管理好學(xué)生的學(xué)籍檔案。
堅持按上級有關(guān)規(guī)定，規(guī)范收費工作，收費依據(jù)和標準長期公布在財務(wù)科和校園公示欄內(nèi)。嚴格遵守財經(jīng)制度和政府采購制度。學(xué)校重大投資、基建工程嚴格按規(guī)范辦理。
為落實《消防法》，加強學(xué)校消防工作，組織學(xué)生學(xué)習防火知識及消防基本常識，保證了學(xué)校消防安全。按照食品衛(wèi)生法對食堂進行管理，鍋爐房依照相關(guān)部門的管理條例、管理規(guī)定進行管理。學(xué)校保利用晨會對全校師生進行動員，組織人員，實行24小時全天候巡查，發(fā)現(xiàn)問題苗頭及時糾正，確保了學(xué)校未發(fā)生一起事故。
依法治教心得體會總結(jié)篇三
我校在學(xué)校依法治教依法辦學(xué)方面做了一些工作?，F(xiàn)匯報如下：
學(xué)校有普法教育工作的專門負責人和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立有普法聯(lián)絡(luò)員、宣講員、信息員隊伍。學(xué)校根據(jù)上級指示，把學(xué)生的法制教育工作納入學(xué)校整體工作計劃，每月學(xué)生的安全、遵紀守法與班級評比和老師的月考核直接掛鉤。
1、在教師群體中開展法律法規(guī)教育活動
每年學(xué)校在暑假前都認真組織全校教職工進行師德教育集中培訓(xùn)一周。我們學(xué)習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)知識。師德培訓(xùn)有計劃、有教材、按課時完成，計學(xué)分，全體教職工參加不得請假。我們重點學(xué)習了《教師法制教育讀本》。通過學(xué)習，教職工們對國家法律法規(guī)有了進一步明確，經(jīng)過熱烈的討論和對比，更加明白了什么是違法的，怎樣做才是守法的，遵紀守法的觀念和法律素質(zhì)明顯提高了。每位教職工作了筆記，還寫了學(xué)法體會文章，進行互相交流，由年級組長在全校大會上向大家匯報組內(nèi)老師的學(xué)法體會。
2、在學(xué)生中開展法律法規(guī)教育活動
學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習《未成年人保護法》，開展“12、4”法制宣傳日活動，參加法制宣傳活動。邀請公安局劉波（法制副校長）來校給學(xué)生作法制講座。
全校組織師生積極行動起來，開展了一系列的活動。
1、組織教工學(xué)習文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神，從學(xué)校實際出發(fā)，研究安排了切實有效的活動。
2、周一國旗下講話時，由大隊輔導(dǎo)員景頗給全校師生講了“我國部分未成年人生存狀態(tài)情況調(diào)查及分析”。他列舉了許多生動的事實，深入淺出的語言給全小師生上了生動的一課。
3、學(xué)校在校門口懸掛“增強憲法觀念，推進依法治教”的憲法宣傳橫幅。在學(xué)校走廊上展出了一期“青少年要學(xué)法用法、守法護法、做一名新世紀合格公民”的青少年法制教育掛圖展覽，組織中高年級的學(xué)生觀看。
4、我校校外法制副校長給全校師生作了《法制與自我保護》的講座。該講座有法律條文、有生動的案例分析，正確地引導(dǎo)學(xué)生在法律范圍內(nèi)，我們小學(xué)生什么事是可以做的，什么事是不該做的，教學(xué)生遇到危險該怎樣保護自己，避免傷害等等，講得生動，師生受益匪淺。
5、全校各班上好有關(guān)法制教育的黑板報，讓學(xué)生自己來剖析法制教育的重要性。
6、學(xué)校發(fā)動各班學(xué)生人人動手、人人參與，緊緊圍繞“依法治國，執(zhí)政為民”這個法制宣傳日活動的主題，利用班隊活動時間，學(xué)生自編自演文藝節(jié)目。學(xué)生在編排、表演節(jié)目的過程同時也是自我法制教育的過程。
一年來，通過系列的法制宣傳教育，我校師生的法律意識逐步增強了，學(xué)校全體教職工都能做到遵紀守法，沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。全校學(xué)生在老師和校外法制副校長的教育培養(yǎng)下都無違法犯罪行為，法制意識得到了加強。學(xué)生也懂得了一些法律知識，知道從小就要做一個知法、懂法、守法的合格小公民。他們還懂得了如何用法律來保護自己，維護自己的權(quán)利。
依法治教心得體會總結(jié)篇四
我校切實將“五五”普法工作作為學(xué)校的重要工作，成立由書記、校長任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)主任、少先隊、各班主任參加的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對“五五”普法工作進行了明確分工，并落實了責任；形成了齊抓共管的良好局面。
（一）學(xué)校黨支部組織教職工認真學(xué)習法律法規(guī)有關(guān)文件，請綜治副校長到校為全體師生進行法制講座。并且積極參加了區(qū)法制辦組織的“法制宣傳與公民”問卷調(diào)查活動，利用節(jié)假日組織師生只上街頭進行了公民法制教育宣傳。
（二）根據(jù)市區(qū)教育局的布置和學(xué)校發(fā)展的實際，落實了教職工的崗位責任制，增強教職工愛崗敬業(yè)的精神。
（三）學(xué)校進一步完善了教職工代表大會制度，積極推行校務(wù)公開，切實保障了教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項的決策權(quán)、知情權(quán)和民主參與權(quán)，學(xué)校的重大決策，評職評優(yōu)評先，財務(wù)收支等情況定期向教職工公布。
（四）認真落實了義務(wù)教育經(jīng)費的保障機制的實施，在全體學(xué)生中實現(xiàn)了免收雜費、免收課本費、作業(yè)本費，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。
學(xué)校黨支部根據(jù)局黨委的總體部署，認真進行了學(xué)校黨風廉政建設(shè)，開展了民主評學(xué)校校風工作，開展了領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓工作。學(xué)校首先組織黨員教師學(xué)習貫徹了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學(xué)習了《教師職業(yè)道德要求》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)習教職工寫出了師德心得體會。組織教師及時學(xué)習了溫家寶總理與教師的座談“教育大計、教師為本”的講話。
德培養(yǎng)，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了全校教職工模范遵守黨紀國法。根據(jù)不同紀念日、慶祝日、少先隊建隊日、校園藝術(shù)節(jié)等開展形式多樣的主題教育。利用清明節(jié)期間，開展“繼承先烈遺志，努力工作和學(xué)習”的主題班會活動。
（二）積極開展以教師職業(yè)道德為主要內(nèi)容，以教書育人為核心、以集體主義為原則、以“五愛四崗”為基本要求的職業(yè)道德理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律的“四職”教育，認真制定了以職業(yè)道德為主的“四職”教育計劃，使職業(yè)紀律教育制度化，職業(yè)責任教育規(guī)范化，崗位標兵活動經(jīng)?；?，使全校教職工的思想道德水平有了新的提高。
（三）完善師德建設(shè)工程，提高師德育人水平。根據(jù)區(qū)教育局的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責中。
（四）加強未成年思想道德建設(shè)，開展豐富多彩、文明健康的活動。
為認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》按照市區(qū)教育局的要求，我校長期堅持對學(xué)生進行社會主義、集體主義和愛國主義教育，強化管理，突出“三育人”進程實踐。按照《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生品德考核細則》等要求，對學(xué)生的思想品德、行為習慣、學(xué)習成績進行定量和定性的考核，同時，學(xué)校還開展了形式多樣的教育活動，陶冶了師生美好的情操，堅持進行《法律常識》課，組織師生學(xué)習了《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學(xué)校聘請了向陽派出所副所長為學(xué)校法治副校長，并定期到校為師生上法制課。一年來學(xué)校沒有發(fā)生大的安全及衛(wèi)生事故，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。
為進一步推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展，為廣大學(xué)生及家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)校由教導(dǎo)主任負責，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，教研活動小組，以課題、教研促進和改善優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，注重學(xué)生的學(xué)習興趣的培養(yǎng)。狠抓了教師教學(xué)“六認真”，班主任工作“六認真”等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，同時積極探索課堂教學(xué)模式，教師備課的改革，重視抓好課堂教學(xué)延伸，從而面向全體學(xué)生大面積提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進新課程改革，我校以進行了連續(xù)五年新課程改革的實驗教學(xué)，為促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
依法治教心得體會總結(jié)篇五
今年以來，我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內(nèi)容；爭取一流教學(xué)質(zhì)量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體；學(xué)校不斷加強依法治校工作力度，取得了一定的成效。
1、根據(jù)“五五普法”的要求，我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計劃，工作任務(wù)分解表，從組織機構(gòu)、具體目標任務(wù)、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，要求黨支部、總務(wù)處、教導(dǎo)處、校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作，積極參與。
2、制定、完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，層層明確職責，落實責任，使學(xué)校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
3、組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習之際，組織教師認真學(xué)習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。
2、開展一系列的活動，使學(xué)生在各類活動中不斷增強法制意識。我們通過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命，拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，中學(xué)生法律知識競賽等活動，強化學(xué)生的法制觀念。
3、優(yōu)化育人隊伍，營造優(yōu)雅莊重的學(xué)習環(huán)境，將公民道德建設(shè)綱要中的20字方針（愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻）在辦公樓墻上張貼，學(xué)校還布置了宣傳欄、通知欄、評比欄等。
4、重視了校務(wù)公開工作
將學(xué)校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。比如說職稱評定結(jié)果、三好學(xué)生名單、優(yōu)秀教師評定、學(xué)校財務(wù)有關(guān)事項等在欄目內(nèi)公布，并成立民主理財小組，定期評議學(xué)校開支情況。
1、重視教師的法律知識學(xué)習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象進行討論，通過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學(xué)習有關(guān)教育方面的法律、法規(guī)，對照自己，開展批評與自我批評，舉辦中青年教師學(xué)習“三個代表”座談會，激勵他們發(fā)揮工作熱情，為學(xué)校多作貢獻。組織學(xué)校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。
2、高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，為學(xué)校各項工作的開展起到了有力保證。
3、組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發(fā)揮。
為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道，學(xué)校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，形成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。
我校重視依法治校工作，重視制度建設(shè)，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。
下一步，我校將根據(jù)有關(guān)要求，召開依法治校專題會議，對本年度工作進行總結(jié)，對下一年的工作早做安排，制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。我們將不斷加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范單位而努力。
依法治教心得體會總結(jié)篇六
我校始終堅持依法治校的方針，并把法制教育工作的.重點落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，以此來增強師生法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本狀況報告如下。
我校是一所六年制農(nóng)村小校。我校重視法制教育工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。有兼職法制教育教師2人和兼職法制教育輔導(dǎo)員6人。
（一）學(xué)校一向把德育工作放在首位。
加強學(xué)生法制教育的重要性和迫切性著力加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔任，副職領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部和法制輔導(dǎo)員為成員。根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，設(shè)立警務(wù)室，并聘該所紀明深擔任我校法制副校長，負責協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學(xué)生進行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的德育工作一年上一個新臺階。
（二）注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合。
1、加強法制宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校有法制宣傳欄。經(jīng)常利用學(xué)校廣播、黑板報、墻報、宣傳欄等進行法制宣傳教育。
2、舉行一次《中華人民共和國義務(wù)教育法》法制講座和考試活動，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。
3、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點，進行法制宣傳教育。
秀學(xué)生頒發(fā)紀念品，使學(xué)生時刻不忘安全教育；同時，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報觀看法制教育圖片，舉行"珍惜生命、遠離毒品"簽名活動，"校園拒絕邪教"簽名活動，環(huán)境知識競賽活動等來增強學(xué)生的法律意識。
5、建立"家校"聯(lián)系制度。充分利用《家校聯(lián)系手冊》，透過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長會等，做好跟蹤教育。學(xué)校個性重視后進生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長、學(xué)校校警和老師配合家長做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。理解、尊重是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。
6、成立學(xué)校護校隊。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、校警、生活教師等人員組成。加強學(xué)校資產(chǎn)和學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。
7、切實做好法制宣傳教育工作的經(jīng)費保障機制。主要用于印制法制教育宣傳資料、橫幅，以及法制教育工作加班補助等，每學(xué)期費用開支達20xx元以上。
1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、社會上的網(wǎng)吧、電子娛樂場所對青少年學(xué)生有較大危害。
1、建設(shè)有利于青少年健康成長的活動場所，為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
2、集中整治與經(jīng)常性管理的關(guān)系，加強對電子游戲場所的整治和校園周邊治安的整頓，從社會環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響。
3、一步推行學(xué)校聘請法制副校長的經(jīng)驗，透過各種有效形式，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。加強對失學(xué)閑散青少年和外來青少年的教育管理。
4、努力推進家庭教育，舉辦"家長培訓(xùn)班"，提高家長素質(zhì)。
5、強化社區(qū)教育、管理功能，把預(yù)防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會，采取各種形式幫忙、指導(dǎo)社區(qū)組織好在校學(xué)生的課余活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。
依法治教心得體會總結(jié)篇七
一年來，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中和四中全會精神，認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》（粵教思[20xx]4號）精神，結(jié)合我區(qū)教育改革和發(fā)展的實際，深入開展以新修改的《憲法》和教育專業(yè)法為主的法制宣傳教育，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，進一步提高教育系統(tǒng)干部和廣大師生員工的執(zhí)法觀念和法律意識，全面推進依法治教、依法治校工作，為鞏固教育強區(qū)成果，推進素質(zhì)教育，全面提升我區(qū)的教育事業(yè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
開展普法和依法治教，建立健全良好的工作機制，加強管理，在思想上形成統(tǒng)一的認識是關(guān)鍵。為了保證普法和依法治教順利進行，我局適時調(diào)整了依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組和普法辦公室組成人員，由局長親自擔任依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黨政辦公室主任擔任普法辦公室主任，各有關(guān)科室負責人任組員，統(tǒng)一對全區(qū)各中小學(xué)的“四五”普法宣傳教育工作進行領(lǐng)導(dǎo)。同時，各學(xué)校也相應(yīng)成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的普法工作計劃，確保了普法工作的順利開展。
青少年法制教育是我國社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實施依法治國和以德治國方略的重要基礎(chǔ)，也是全民普法教育的重要組成部分?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃將青少年作為普及法律知識的五個重點人群之一，無疑為我們開展青少年法制宣傳教育工作帶來了難得的機遇。
1、立足主渠道，狠抓法制宣傳教育常規(guī)工作
有效利用課堂教學(xué)，是加強青少年學(xué)生法制宣傳教育的重點。我區(qū)各學(xué)校在抓青少年學(xué)生的法制教育過程中，重視法律常識課程建設(shè)，明確了法律常識課程建設(shè)的“143”工作目標。即抓住一個主渠道“以課堂教學(xué)活動為法制教育的主渠道”；堅持四有“教學(xué)有大綱，學(xué)習有教材，任課有老師，課時有保障”；做到三個性“現(xiàn)實性、多樣性、滲透性”。學(xué)校通過結(jié)合實際，自行編印法制教育教材和講義。如我區(qū)的十八中學(xué)就編印了《做知法守法的好少年》的講義，組織教師深入班級輪流宣講等方式，努力使法制教育深入課堂、貼近生活，使學(xué)法、用法成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動。
2、堅持青少年法制宣傳教育“五結(jié)合”，豐富法制宣傳教育的內(nèi)容和手段
利用“五結(jié)合”即青少年法制宣傳教育與道德教育有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與公民素質(zhì)教育有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與維護青少年權(quán)益有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與參加社會治安綜合治理實踐活動有機結(jié)合、學(xué)校教育與部門工作相結(jié)合的形式對青少年進行法制教育。例如，為進一步增強廣大師生的交通安全意識，我局和公安分局聯(lián)合在全區(qū)中小學(xué)開展了“交通安全宣傳進學(xué)?！钡幕顒?，并于12月9日在區(qū)政府北會場舉辦了學(xué)校交通安全教育師資培訓(xùn)班，由區(qū)公安分局抽調(diào)熟悉業(yè)務(wù)的民警組成宣講團，提供講課提綱、事故案例匯編等交通安全教育輔導(dǎo)資料，集中對抓中小學(xué)德育工作的副校長和負責交通安全教育的教師進行培訓(xùn)，提高學(xué)校交通安全教育的水平。
3、密切聯(lián)系，加強合作，充分發(fā)揮法制副校長在法制宣傳教育中的積極作用
法制副校長是對青少年學(xué)生進行法制宣傳教育的一支生力軍，我們一直非常重視學(xué)校的法制副校長的聘任工作，在區(qū)政法、公安部門的協(xié)助下，目前區(qū)屬各中小學(xué)都聘任了公檢法的專業(yè)人士擔任法制副校長。各校的法制副校長能堅持每學(xué)期到學(xué)校上法制課，宣傳法制、法規(guī)，并結(jié)合社會上的違法犯罪案例，以案釋法，以生動形象的案例對青少年學(xué)生進行教育，對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生及時進行個別輔導(dǎo)和幫助，有的學(xué)校還對行為偏差的學(xué)生建立了完整的登記、交接、建檔、匯報、管理、考核的幫教制度，法制副校長還積極參與制定學(xué)校法制宣傳教育計劃，及時搞好溝通，以便達成共識，互相配合，有些學(xué)校的法制副校長還定期參與家長會，對家長也進行法制教育。此外，法制副校長還成為了聯(lián)系學(xué)校與周邊單位的橋梁，加強了各中小學(xué)與周邊派出所、治保會等的聯(lián)系，建立了學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的法制宣傳教育教育網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助學(xué)校做好周邊治安秩序的綜合整治工作，在青少年法制教育，凈化學(xué)校的周邊環(huán)境，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，促進青少年的健康成長等工作中發(fā)揮了積極作用。
4、落實“03”禁毒工程，大力開展禁毒宣傳教育
針對青少年意志力薄弱，社會經(jīng)驗少，易受誘惑的特點，我們按照“03”禁毒工程的要求，進一步加強了毒品預(yù)防教育工作。一是增加了位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)為我區(qū)的禁毒教育示范學(xué)校；二是通過每學(xué)期的禁毒教育專題課、班會課、思想政治課以及校會、廣播、宣傳欄，利用宣傳掛圖，vcd等宣傳材料，向廣大學(xué)生宣傳禁毒知識，教育學(xué)生“珍愛生命，遠離毒品”；三是利用“6·26”國際禁毒日，組織全區(qū)3000多名學(xué)生參加了禁毒宣傳提高廣大學(xué)生對毒品危害的認識，增強自覺抵制毒品的能力；四是加強與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，共同構(gòu)筑全方位禁毒教育網(wǎng)絡(luò)。如通過開展“小手拉大手”的活動，形成學(xué)校、社區(qū)、家長共同努力，構(gòu)筑全方位禁毒教育網(wǎng)絡(luò)的良好局面。
今年，我們以國家“四五”普法規(guī)劃“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”的'目標要求為核心，堅持以人為本，全面推進社會普法工作，在各部門掀起學(xué)法、用法的新高潮，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的法律意識。
我們組織區(qū)教育系統(tǒng)的全體干部教職工，認真學(xué)習了《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《中華人民共和國藥品管理法》等六個法，并結(jié)合工作需要，深入學(xué)習，熟練掌握《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，還根據(jù)最近新出現(xiàn)的情況，組織學(xué)習了《教育部20xx-20xx年教育振興行動計劃》、《教育部關(guān)于加強依法治校工作若干意見》。不斷提高依法管理的水平、依法決策的能力和依法治校的力度，依法維護學(xué)校以及教職工、青少年學(xué)生的合法權(quán)益。
對于民辦學(xué)校的辦學(xué)人和校長，我們也特別重視增強其法制觀念，強化其依法辦學(xué)的意識。重點組織民辦學(xué)校的干部、教職工學(xué)習了社會力量辦學(xué)條例、廣州市社會力量辦學(xué)管理條例以及廣告法、會計法和有關(guān)財務(wù)管理方面的規(guī)章制度，幫助他們提高依法辦學(xué)的水平。
我們還組織了區(qū)教育系統(tǒng)的全體干部教職工參加20xx年度廣州市干部學(xué)法考試，合格率達到100%。
四、依法行政、依法治教，加快推進教育改革和發(fā)展
我局認真學(xué)習《全面推進依法行政實施綱要》，不斷完善政務(wù)公開制度，通過教育局《辦事指南》和網(wǎng)上《政務(wù)公開》，將涉及群眾切身利益事務(wù)的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，增強了局機關(guān)工作的透明度，方便了群眾辦事和監(jiān)督。在學(xué)校管理工作中，實行校務(wù)公開，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師有一種法定的形式和正常的渠道參與學(xué)校的管理工作，堅持民主測評與集中決策相統(tǒng)一的原則。建立學(xué)生代表大會、家長代表大會及社會各界人士代表大會制度，廣泛征求不同意見和建議，接受來自校內(nèi)校外的監(jiān)督，及時調(diào)整工作，明確責權(quán)，使廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，實現(xiàn)學(xué)校民主化管理。
今年，我局設(shè)立了紀檢監(jiān)察審計科，從今年9月至12月開展了黨風紀律教育學(xué)習月暨黨風廉政教育進校園活動。同時，堅持“關(guān)口前移，重在預(yù)防；全程介入，嚴格監(jiān)督；公平公正，公開透明；依法監(jiān)督，服務(wù)大局”的監(jiān)督原則，重點對建設(shè)工程、招投標、大宗物品采購、干部選拔工作等方面開展效能監(jiān)察，有效地提高了黨員干部勤政廉政的意識和反腐倡廉的力度，規(guī)范了各項工作的管理與運作的程序，確保了重點工程項目的優(yōu)質(zhì)高效、大宗物品的價廉物美、干部選拔的公平公正公開，贏得了區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部教職工的支持和擁護。在工程建設(shè)中，我們還提出了“三控制”、“四保證”，通過計劃性、規(guī)范性提高資金的使用效益，避免了工程建設(shè)盲目上馬，開支的無限膨脹。
我局認真組織學(xué)習《中華人民共和國行政許可法》，根據(jù)xx區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室《關(guān)于清理xx區(qū)行政許可實施機構(gòu)和行政執(zhí)法隊伍的通知》（穗x編辦字[20xx]1號）精神，對本部門行政許可項目進行了認真的清理，對保留的兩個行政許可項目：《幼兒園辦園許可證》、《社會力量辦學(xué)許可證》，我們嚴格按行政許可法貫徹執(zhí)行，并向社會公布。我局通過執(zhí)法檢查和行政評估考核等措施，及時糾正行政許可實施中的違法行為。如小幼教科對區(qū)內(nèi)違章辦園進行了實地調(diào)查，通過上門宣傳規(guī)范辦園的相關(guān)法律法規(guī)，爭取違章辦園者自覺整改或停辦幼兒園。
今年，在小學(xué)和初中新生招生過程中，我局明確了“依法治教、依法治校、以人為本、全心全意為群眾服務(wù)”的工作指導(dǎo)思想，進一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)招生管理工作，保障區(qū)內(nèi)適齡兒童按時接受義務(wù)教育。我們還嚴格公辦高中招收擇校生工作的管理，要求各校按照“三限”（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)）的規(guī)定招收擇校生；嚴格義務(wù)教育階段招生工作管理，做到按“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一標準、統(tǒng)一帳戶、統(tǒng)一管理，收取轉(zhuǎn)校生的捐資助學(xué)費；招生工作嚴格執(zhí)行“三公開”，即公開招生范圍，公開收費標準，公開舉報電話，人民群眾若有疑問可向紀檢、物價、教育主管部門投訴。
為加強收費管理，規(guī)范收費行為，加大監(jiān)督的力度，我們明確校長是“一費制”的責任人，使用統(tǒng)一的專用收據(jù)，嚴格按照“一費制”的項目和標準，進行亮證收費；嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，統(tǒng)一收費公示格式，自覺接收群眾的監(jiān)督；清查學(xué)校執(zhí)行“一費制”和收支兩條線的情況，規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理。今年10-11月，我們接受了由市區(qū)物價、審計、教育、紀檢等部門組成聯(lián)合檢查組，對全區(qū)中小學(xué)進行了收費檢查，并將結(jié)果在全區(qū)進行通報。
今年，我局依照《xx區(qū)人大代表議案、建議和政協(xié)提案的辦理細則》辦理了區(qū)政府交辦的區(qū)六屆人大二次會議代表建議12件，區(qū)政協(xié)五屆二次會議提案28件，協(xié)辦市人大建議1件，代表和委員們對辦理的情況都表示滿意，有力推動了教育決策的科學(xué)化、民主化。同時，我局還依照《檔案法》，指導(dǎo)、協(xié)助我區(qū)多所學(xué)校檔案管理達到省特級的要求。
今后，我們?nèi)砸J真學(xué)習貫徹教育部《關(guān)于加強教育法制建設(shè)的意見》和廣東省《關(guān)于加強我省教育法制建設(shè)和依法治教工作的實施方案》，進一步加強對教育法制工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強學(xué)法、知法、守法的自覺性，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的基本方針，逐步將教育事業(yè)的管理和發(fā)展全面納入法治的軌道，依法行政、依法決策、依法管理，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力把我區(qū)建設(shè)成為現(xiàn)代化大都市教育中心區(qū)。
依法治教心得體會總結(jié)篇八
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)和學(xué)習時間，召開這樣一個會議，是十分必要的，是十分及時的，是一次意義深遠的大會;剛才，派出所警官同志給我們講了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是我們登臨中學(xué)學(xué)校法制教育工作中及時雨，是“雪中送炭”，“雨中送傘”。希望同學(xué)們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，以法律為武器，保護自己，保護同學(xué)，保護學(xué)校，使這次會議起到實效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點意見。
同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?有沒有以打架為榮，以稱王稱霸為樂的愚昧想法嗎?如果有，請堅決消除。當今社會是知識大爆炸的社會，唯有知識和科學(xué)才能使我們成為時代的強者，拳頭里面出不了真理，拳頭里緊緊握著的是野蠻和愚昧。我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)的!
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)習習慣不太好的有之。個別學(xué)生惰性思想嚴重，不善學(xué)習。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習功課。學(xué)習上聽之任之馬虎了事，不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習，知識無法鞏固掌握，學(xué)從而導(dǎo)致成績很不理想。
2、分不清什么是“真善美”的有之。男生中有個別留長發(fā)，留怪發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)。女生中有個別戴項鏈、首飾，染指甲的同學(xué)這些不良行為影響了學(xué)生精神風貌，影響了校風校貌。
3、不講社會公德和公共衛(wèi)生的有之。少數(shù)學(xué)生亂買東西，亂吃零食，吃后將包裝袋、果皮、食物殼等隨處亂扔;個別學(xué)生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;在公共場合大呼小叫等。
4、不懂文明禮貌的有之。個別學(xué)生見了老師不知道問好，見了長輩不知道禮貌。也有個別學(xué)生出口成臟，下手成蠻，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。
以上種植健康的思想意識和行為習慣，都是和我們和諧校園格格不入的，都是我們要堅決取締的，希望同學(xué)們有則改之，無則加勉。
同學(xué)們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴格遵守法律和和學(xué)校各條紀律，在有些事讓你感到火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，要三思而后行，切不可因為一時沖動而造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學(xué)們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我們有個別同學(xué)，當受到別人欺負的時候，不是告知老師讓學(xué)校來解決，用法律保護自己，而是叫上自己的親人，叫上自己的朋友以牙還牙，你可知道你這是在犯罪，在把你的親人你的朋友往監(jiān)獄里送啊!有的同學(xué)在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲，你可知道你是在滋長邪惡，使壞人更加肆無忌憚啊!是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)啊!希望同學(xué)們認真思考這一問題，正確認識并處理好同學(xué)間的矛盾，團結(jié)起來，勇敢的同社會上的壞人壞事作斗爭。
樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。
同學(xué)們，希望大家會后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，做刻苦學(xué)習勇于創(chuàng)新的好學(xué)生，不辜老師的希望，以優(yōu)異的成績回報父母的養(yǎng)育之恩!
最后我以一句名言結(jié)束今天講話：莫以惡小而為之，莫以善小而為之。
依法治教心得體會總結(jié)篇九
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校在區(qū)普法辦、區(qū)教委的安排下，把加強對青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校一年來的法制教育工作作如下總結(jié)：
法制教育是德育教育內(nèi)容，九月份動員全體教師、所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，建立了新的領(lǐng)導(dǎo)班子、健全了制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內(nèi)容和方式方法；其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們重新聘請了警察擔任法制副校長，與他們達成協(xié)議，他們定期舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過努力，我校重新建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、學(xué)校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
學(xué)校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學(xué)生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學(xué)生生活和學(xué)習相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。
我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學(xué)生認真學(xué)習了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。
又于九月初組織學(xué)生學(xué)習新的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大隊輔導(dǎo)員向?qū)W生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內(nèi)容，對新增加的有關(guān)誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內(nèi)容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動，使學(xué)生進一步深入學(xué)習了小學(xué)生規(guī)范和小學(xué)生守則。
同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學(xué)有計劃，學(xué)習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。
組織全校學(xué)生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調(diào)查活動，人人寫出了調(diào)查報告，此活動利用周六周日進行，得到了家長的贊同。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調(diào)社會、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識。
(1)緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。
(2)舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學(xué)生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學(xué)到法律知識，增強了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品。
(3）舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識，提高法制水平。
(4）積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
(5）、積極和家長配合形成合力，告誡學(xué)生家長黃賭毒的違法性危害性，勸誡學(xué)生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學(xué)生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。
經(jīng)過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學(xué)生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎(chǔ)。并且我校在校學(xué)生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
依法治教心得體會總結(jié)篇十
按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年學(xué)生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構(gòu)落實：學(xué)校成立了一把手為組長，分管教育教學(xué)工作的副校長和法制副校長（聘請轄區(qū)派出所所長擔任）為副組長，相關(guān)部門負責同志和法制輔導(dǎo)員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導(dǎo)員擔任）為成員的“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”，組建“未成年人保護委員會”和“預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)組”，由“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”的成員和學(xué)生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊伍；以教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學(xué)校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學(xué)校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學(xué)師生承諾誓詞》，使學(xué)校化法為規(guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學(xué)習有機結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。
通過組織專題學(xué)習、聘請領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關(guān)部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務(wù)和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學(xué)校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學(xué)軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學(xué)生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學(xué)、記載翔實、裝訂規(guī)范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放好圖書室，提供學(xué)生閱讀。堅持每年暑期，組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動，讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
依法治教心得體會總結(jié)篇十一
我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學(xué)生認真學(xué)習了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
依法治教心得體會總結(jié)篇十二
近年來，我國教育系統(tǒng)加快了依法辦學(xué)依法治教的步伐，為教育改革和發(fā)展注入了新的活力。作為一名教育工作者，我深刻體會到依法辦學(xué)依法治教對于促進教育公平、提高教育質(zhì)量的重要意義。在實踐過程中，我更加明確了依法辦學(xué)依法治教的原則和路徑，也深刻理解到其帶來的巨大變化。以下是我對于“依法辦學(xué)依法治教”的心得體會。
首先，教育法律法規(guī)是落實依法辦學(xué)依法治教的重要依據(jù)。教育法律法規(guī)的出臺和完善，為依法辦學(xué)依法治教提供了有力的保障。我們教育工作者必須對教育法律法規(guī)深入了解，確保自己在教學(xué)中的言行符合法律法規(guī)的要求。只有依法行事，才能真正做到公正公平，保障學(xué)生權(quán)益，維護教育的公平性。而且，通過遵循教育法律法規(guī)，同時也能夠提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
其次，依法辦學(xué)依法治教要深化教育管理體制改革。教育管理體制改革是依法辦學(xué)依法治教的前提和基礎(chǔ)。改革以來，我國教育體制不斷調(diào)整和優(yōu)化，強調(diào)教育管理的法治化。在實踐中，我們要充分發(fā)揮學(xué)校中屬于學(xué)校自主權(quán)的事項，同時依法行使學(xué)校管理與決策權(quán)，使學(xué)校能夠更好地實施教育教學(xué)工作。在這個過程中，我們要樹立依法辦學(xué)的意識，增強法律意識，做到依法行事，不觸犯法律紅線，做到合規(guī)運營。只有在法治環(huán)境下進行教育活動，才能更好地保障教育的公平性和質(zhì)量。
再次，推進教育公平是依法辦學(xué)依法治教的核心目標。依法辦學(xué)依法治教的重要意義之一就是落實教育公平。只有在法治的框架下進行教育實踐，才能真正做到資源公平，機會公平和待遇公平。因此，我們要充分利用法律法規(guī)的規(guī)定，消除教育公平的障礙。例如，依法保障每個學(xué)生接受平等的教育機會，加強對貧困地區(qū)學(xué)生的資助等。只有在推進教育公平的路上，我們才能實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標。
最后，依法辦學(xué)依法治教要注重全員參與、共建共享。教育改革不是單打獨斗的事情，而是需要全體教育工作者的共同努力。要深入宣傳依法辦學(xué)依法治教的重要意義，增強廣大教師的法律意識和法治素養(yǎng)。我們教育工作者要相互配合，共同協(xié)作，通過集體智慧解決教育領(lǐng)域存在的問題，共同推動依法辦學(xué)依法治教取得更大的成就。只有通過全員參與、共建共享，我們才能建立起依法辦學(xué)依法治教的制度體系，為教育發(fā)展提供堅實的法治保障。
綜上所述，依法辦學(xué)依法治教對于推動教育公平、提高教育質(zhì)量至關(guān)重要。充分發(fā)揮教育法律法規(guī)的作用，深化教育管理體制改革，推進教育公平，注重全員參與、共建共享，這些是實現(xiàn)依法辦學(xué)依法治教的關(guān)鍵路徑。作為一名教育工作者，我們要始終繃緊法治這根弦，不斷提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的繁榮做出自己的貢獻。
依法治教心得體會總結(jié)篇十三
依法治教是教育工作的重要原則之一，對于幼兒教師而言，更是一項使命和責任。作為幼兒教師多年來，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸體會到依法治教在幼兒教育中的重要性。本文將從依法治教的概念、幼兒教師的角色、法律法規(guī)對幼兒教育的要求、實踐中的困惑及應(yīng)對措施五個方面，分享我的心得體會。
首先，依法治教是指在教育工作中，依據(jù)法律法規(guī)進行管理和教育活動，保護幼兒的合法權(quán)益。作為幼兒教師，我們要熟悉相關(guān)法律法規(guī)，尊重和維護幼兒的合法權(quán)益，為幼兒提供公平、公正、公開的教育環(huán)境。依法治教不僅對幼兒教師的工作有明確的規(guī)定，也對幼兒家長、幼兒園管理者等相關(guān)方面提出了要求。只有在法律的約束下，我們才能真正做到合法、合規(guī)地進行幼兒教育工作。
其次，幼兒教師在依法治教中擔負著重要的角色。我們既是知識的傳播者，又是責任的承擔者，更是法律的執(zhí)行者。在教育工作中，要注重塑造幼兒的正確價值觀和法律意識，培養(yǎng)他們的自主意識和法治觀念。同時，我們也要嚴格要求自己，確保自己的行為符合法律法規(guī)的要求，不違反幼兒教育的法律紅線。
第三，法律法規(guī)對幼兒教育提出了明確要求。幼兒教育是一個承載著厚重使命的工作，我們必須依法履行我們的教育職責。法律法規(guī)要求我們保障幼兒的生命安全和健康成長，提供健康、安全的教育環(huán)境；保障幼兒的人身權(quán)益和人格尊嚴，不進行身體、精神虐待等任何傷害行為；保護幼兒的隱私權(quán)，不泄露幼兒個人信息等。這些要求都是合理且必要的，作為幼兒教師，我們要時刻注意并遵守這些法律法規(guī)。
然而，在實踐中，我們也會遇到各種困惑和挑戰(zhàn)。例如，孩子的家庭環(huán)境和教育背景不同，他們對法律概念的理解和法治觀念的形成也不同，有些孩子甚至存在觀念偏差。對于這些情況，我們需要耐心引導(dǎo)和教育，注重家校合力，與家長共同攜手，讓孩子早日樹立正確的法律意識和價值觀。同時，幼兒教師也要不斷學(xué)習和提升自己的法律知識水平，做到知行合一，正確引導(dǎo)孩子的成長。
最后，在依法治教過程中，幼兒教師需要采取一系列措施。首先，要提高法律意識，明確法律底線，遵守法律規(guī)定；其次，要加強自我修養(yǎng)，不斷學(xué)習法律知識，提高法律素養(yǎng)；再次，要與家長和學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系，形成家校共育的局面；最后，要積極參與法律法規(guī)的學(xué)習和培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)能力和能力建設(shè)。
總之，依法治教是幼兒教師工作的重要原則，也是保障幼兒權(quán)益的有效途徑。幼兒教師要熟悉法律法規(guī)，履行自己的法律職責，依法保障幼兒的正常成長和發(fā)展。在實踐中，我們也要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強自身修養(yǎng)，與家長合作，形成共同育人的力量。只有在法律的保護下，我們才能更好地履行我們的職責，為幼兒的成長和發(fā)展提供更加健康、安全的環(huán)境，促進幼兒良好的法治觀念的形成。
依法治教心得體會總結(jié)篇十四
近年來，中國教育領(lǐng)域取得了長足的發(fā)展，但也存在著一些問題，如招生與錄取不公、教育資源分配不均等。為了解決這些問題，中國提出并實施了依法治教的原則。近些年，我個人在參與教育工作中體會到了依法治教的重要性和作用。在這里，我將分享我的一些心得體會，以期能為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
第一段：了解依法治教的含義與原則
依法治教，顧名思義，就是指在教育工作中依據(jù)法律對學(xué)生進行管理和教育的原則。依法治教要求教育工作必須符合法律的規(guī)定與底線，不能超出法律的范圍進行操作。這意味著教育工作必須具有合法性、公正性和規(guī)范性。只有在這種依法治教的原則下，我們才能保障學(xué)生的權(quán)益，提供公平的教育機會，促進教育的公正與發(fā)展。
第二段：依法治教的重要性
在過去的教育實踐中，往往存在一些違法亂紀的現(xiàn)象，例如不按規(guī)定進行招生錄取、教師用人以私欲為主、校園欺凌等等。這些問題，嚴重損害了學(xué)生的權(quán)益，破壞了社會的公平和秩序。依法治教正是為了解決這些問題。只有依靠法律，才能規(guī)范教育行為，保障教育公平與正義。對于保護學(xué)生的權(quán)益、提高教育質(zhì)量、推動教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，依法治教具有不可替代的作用。
第三段：依法治教的體系建設(shè)
實施依法治教，需要建立起完善的法律體系，包括相關(guān)法律的制定與修訂、法律教育與培訓(xùn)、法律監(jiān)督與制度建設(shè)等方面。首先，需要制定相關(guān)法律法規(guī)，明確學(xué)校、教師和學(xué)生的權(quán)責義務(wù)。其次，要加強對教育工作者的法律教育與培訓(xùn)，提高他們依法辦事的自覺性。同時，要建立健全法律監(jiān)督與維權(quán)機制，保證教育工作者依法履職，學(xué)生及其家長依法維權(quán)。只有建立完善的依法治教體系，才能真正保障依法治教的實施。
第四段：依法治教的實踐與問題
依法治教的實際操作中，還存在一些問題。例如，一些地區(qū)和學(xué)校對依法治教的認識還不夠深入，法律當事人意識和法學(xué)素養(yǎng)有待提高；某些學(xué)校存在畏法心理，沒有積極主動地依法履職。此外，一些學(xué)生及其家長對依法治教的認識也不足，法律意識淡薄，不知道如何維權(quán)。針對這些問題，我們需要加強法律教育，提高教育工作者和學(xué)生及家長的法律意識，加強法律宣傳與普及工作。
第五段：展望與建議
依法治教是中國教育事業(yè)長期發(fā)展的方向與目標，也是提高教育公平和質(zhì)量的需要。面對問題和挑戰(zhàn)，我們需要進一步加強相關(guān)法律的制定和執(zhí)行，切實解決依法治教中的問題。同時，我們還應(yīng)提高教育工作者、學(xué)生及其家長的法律素養(yǎng)與意識，加強法律宣傳與教育，提高大家對依法治教的認識和理解。只有全社會共同努力，才能真正實現(xiàn)依法治教的目標，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。
總結(jié)：
依法治教的出現(xiàn)與實施，為中國教育事業(yè)帶來了新的活力與發(fā)展機遇。我們要深入理解依法治教的含義和原則，認識到它的重要性和現(xiàn)實意義。在實踐中，我們要從法律體系建設(shè)入手，解決依法治教中存在的問題和挑戰(zhàn)。同時，我們還要加強法律教育與普及，在全社會提高對依法治教的認識和支持度。相信在依法治教的指引下，中國教育事業(yè)將迎來更加美好的明天。
依法治教心得體會總結(jié)篇十五
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，教育的重要性也逐漸被人們所重視。為了更好地培養(yǎng)新一代的人才，免費依法治教培訓(xùn)應(yīng)運而生。我近期參加了一次免費依法治教培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到教育的重要性以及免費依法治教所帶來的變化。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
首先，免費依法治教培訓(xùn)使我更加關(guān)注孩子們的教育問題。有時候，我們對孩子們的教育并不夠重視，很多時候我們只呆在表面上教他們讀書、做作業(yè)，而忽視了培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力等。然而，在這次培訓(xùn)中，我意識到教育不僅僅是簡單地傳授知識，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。只有讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，才能為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，免費依法治教培訓(xùn)使我更加了解如何正確引導(dǎo)孩子們。在教育孩子的過程中，我們常常會遇到一些問題，比如孩子不愛學(xué)習、成績差、不遵守紀律等等。然而，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多正確引導(dǎo)孩子的方法。例如，要提高孩子們的學(xué)習興趣，可以采用趣味性的教學(xué)方法，激發(fā)他們對知識的好奇心；要培養(yǎng)孩子們的自律能力，可以制定明確的規(guī)章制度，并適當給予獎懲措施。通過這次培訓(xùn)，我對教育孩子的方法有了更加清晰的認識，相信我能更好地指導(dǎo)孩子們的成長。
再次，免費依法治教培訓(xùn)提高了我的法律意識。作為一名教育工作者，我們必須牢記自己的職業(yè)道德和法律責任。在這次培訓(xùn)中，我了解到了各種關(guān)于教育法律方面的知識，例如未成年人保護法、教師職業(yè)道德規(guī)范等。這些法律知識不僅僅給了我一個全面了解教育法律的機會，也提醒我在教育過程中要遵守法律，以保護孩子們的權(quán)益。
最后，免費依法治教培訓(xùn)推動了教育的可持續(xù)發(fā)展。免費依法治教培訓(xùn)為教育工作者提供了更加全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)機會，以提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。通過這些培訓(xùn)，教育工作者能夠及時了解教育領(lǐng)域的最新政策和法規(guī)，并將其運用到教育實踐中。這不僅使教育工作者的教學(xué)水平得到提升，也促進了整個教育系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。
總之，免費依法治教培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多啟示和收獲。它不僅讓我更加關(guān)注孩子們的教育問題，也讓我更加了解如何正確引導(dǎo)他們成長。此外，還提高了我的法律意識和教育的可持續(xù)發(fā)展。相信通過我的努力，可以為孩子們的成長和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
依法治教心得體會總結(jié)篇十六
在學(xué)習了《教育部關(guān)于依法治校工作若干意見》后，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌，"課程改革"、"學(xué)校管理"、"信息技術(shù)"、"以人為本"等等這些反映新時代教育要求的高頻詞，反復(fù)回響于課堂，深印在腦中。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學(xué)習和認識談幾點心得體會。
隨著科教興國戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀學(xué)校管理的必然選擇。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國的教育改革與發(fā)展已進入到前所未有的攻堅階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔負著教育發(fā)展的重任，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。所謂依法治校就是學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學(xué)校管理的各個方面都做到有章可循，有法可依。包含三個方面的要求：一是學(xué)校要自覺接受教育行政部門的依法管理和監(jiān)督；二是學(xué)校應(yīng)當依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的原則進行教育教學(xué)活動；三是學(xué)校依法維護學(xué)校、老師、學(xué)生的權(quán)利。校長作為學(xué)校法人代表，堅持依法治校在學(xué)校管理中的意義不言而喻：一是堅持依法治校將會使學(xué)校管理方式從封閉的集權(quán)式管理向開放式的民主化管理轉(zhuǎn)化；二是有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平；三是有利于營造學(xué)校教育的法制氛圍，積極推動全社會依法維護學(xué)校合法權(quán)益、依法支持學(xué)校建設(shè)。對教師依法從教和學(xué)生遵守法紀也有積極作用；四是有利于維護學(xué)校及師生的合法權(quán)益。對外當學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時，尋求法律保護，捍衛(wèi)法律尊嚴，嚴懲不法之徒；對內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。羅主任的講課，使我對依法治教有了較為深刻的認識。
通過培訓(xùn)學(xué)習，使我明確了教育公平的含義："教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權(quán)利。"教育公平的內(nèi)容簡單概括為以下五個方面：權(quán)利公平、機會公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校工作負有重大責任，因此，在解決教育公平問題上，校長應(yīng)負有最重要的責任。首先要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過程中的公平問題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標。在現(xiàn)實生活中，人們往往用一把"尺子"量不同的學(xué)生，而忽視了兒童的個體差異，這種形式看似公平的東西，在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會的支持家長的支持、教師學(xué)生的支持。
隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行，學(xué)校評價在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評價是指根據(jù)一定的標準，采用一定的評價方法，學(xué)校不應(yīng)把考試成績、升學(xué)率作為唯一的評價標準，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展狀況和發(fā)展過程來體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？要有正確的評價依據(jù)。學(xué)校評價標準應(yīng)當體現(xiàn)以下幾個方面的要求：績效要求、職責要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過程中，越來越多的人意識到，學(xué)校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標準、一把尺子來衡量所有的學(xué)校工作。
以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本，就是以學(xué)生為本，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學(xué)會自我尊重；發(fā)現(xiàn)有償，讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生，使他們學(xué)會自我激勵。作為校長，在學(xué)校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。我的體會是：首先是尊重?？隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w，也就是肯定人的尊嚴。一個人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴的時候，必須推己及人，同時也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴。尊重教師的人格，校長與教師在政治上和人格上是平等的，校長同教師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更是同事的關(guān)系、朋友的關(guān)系，尊重教師在學(xué)校中的地位，強調(diào)發(fā)揚教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識能力的要求等。其次是寬容，對人要寬容。"嚴以律己，寬以待人"。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有"安全感"，才能營造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學(xué)校才有生氣、有活力。這里說的"寬’是指對人不能求全責備?？鬃诱f；"君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之。"
幾天來的學(xué)習給予我很多啟發(fā)和思考。時代變化的節(jié)奏在加快，幅度和強度在增加，周期在縮短，在新的形勢下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
依法治教心得體會總結(jié)篇十七
近年來，依法辦學(xué)、依法治教已成為教育界關(guān)注的熱點話題。社會的進步和發(fā)展需要教育追隨法治的步伐，提倡依法辦學(xué)依法治教已經(jīng)成為當之無愧的時代要求。作為一名教育工作者，我深感依法辦學(xué)依法治教對于教育事業(yè)的推進和完善、學(xué)生健康成長以及教師專業(yè)發(fā)展等方面的重要意義。在實踐中，我深刻體會到依法辦學(xué)依法治教的必要性和可行性。以下是我在依法辦學(xué)依法治教實踐中的心得和體會。
首先，依法辦學(xué)能確保教育的目標和內(nèi)容符合國家政策和法律法規(guī)。教育是國家的一項重要事業(yè)，其目標和內(nèi)容需要與國家的政策和法律法規(guī)保持一致。依法辦學(xué)意味著我們要按照國家法律法規(guī)的要求，確保教育的目標和內(nèi)容科學(xué)、合理，符合國家政策的導(dǎo)向。在實踐中，我們要了解并遵守各項法律法規(guī)，將其融入到課程設(shè)計、教學(xué)活動等各個環(huán)節(jié)，確保教育工作的合法性和規(guī)范性。
其次，依法治教能維護學(xué)生的合法權(quán)益和人格尊嚴。教育是促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的過程，而學(xué)生的合法權(quán)益和人格尊嚴是這一過程中必須要維護的核心。依法治教要求我們充分尊重學(xué)生的心理和人格特點，遵循教育規(guī)律，確保教育活動不損害學(xué)生的權(quán)益和尊嚴。在實踐中，我們要關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展，尊重學(xué)生的選擇和意見，在教育實踐中遵循合理、公正、公平的原則，推動學(xué)生全面發(fā)展。
再次，依法辦學(xué)依法治教能提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和使教育工作更具規(guī)范性。教師是教育事業(yè)的中堅力量，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是依法辦學(xué)依法治教的重要保證。依法辦學(xué)要求教師具備豐富的專業(yè)知識和技能，并能在實踐中運用法律法規(guī)進行指導(dǎo)和調(diào)整。依法治教要求教師依法履職，注重教育規(guī)律和學(xué)生發(fā)展需求，不依賴權(quán)力和行政手段進行教育管理。在實踐中，我們要加強自身的專業(yè)學(xué)習和能力提升，提高自己的法律法規(guī)意識和教育規(guī)律的把握能力，從而使教育工作更加具有規(guī)范性和科學(xué)性。
此外，依法辦學(xué)依法治教能促進教育資源的合理配置和優(yōu)質(zhì)教育的公平普及。教育資源的合理配置和優(yōu)質(zhì)教育的公平普及是依法辦學(xué)依法治教的重要目標。依法辦學(xué)要求教育資源按照一定的規(guī)則和程序進行配置，避免資源浪費和不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)。依法治教要求教育工作不以學(xué)生的出身、家庭條件等身份特點為依據(jù)，提供均等化的教育服務(wù)，讓每一個學(xué)生都能享有公平的教育機會。在實踐中，我們要加強教育資源的統(tǒng)籌和利用，建立公平競爭機制，提供多元化的教育途徑，為每一個學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。
綜上所述，依法辦學(xué)依法治教在實踐中展現(xiàn)出了重要的意義和價值。這種做法能確保教育的目標和內(nèi)容符合國家政策和法律法規(guī)，維護學(xué)生的合法權(quán)益和人格尊嚴，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和使教育工作更具規(guī)范性，促進教育資源的合理配置和優(yōu)質(zhì)教育的公平普及。但是，要實現(xiàn)依法辦學(xué)依法治教的目標和效果，仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)，需要政府、教育部門、學(xué)校和教師們共同努力。只有在全社會的共同支持和協(xié)力下，才能真正實現(xiàn)依法辦學(xué)依法治教，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅實的法治保障。
依法治教心得體會總結(jié)篇十八
在這個文件中，明確指出此次師德教育活動的指導(dǎo)思想、工作目標和主要任務(wù)、實施步驟與方法、詳細要求等。其中“提高教師思想政治素質(zhì)”中，號召廣闊教師要牢固樹立正確的“三觀”，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)；……區(qū)區(qū)一段話，卻更加夯實了作為教師職業(yè)道德的根底。在“提高教師的職業(yè)道德水平”一段話中“樹立崇高的職業(yè)理想，強烈的歷史使命感和社會責任感，……全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生尊重學(xué)生，公正公平對待學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互鼓勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系……”印象中這是教材教法中的語句，已經(jīng)形成法律條文，我們可以再相應(yīng)的框架內(nèi)依法執(zhí)教。
接著學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律法規(guī)。雖然這些法律法規(guī)以前都學(xué)習過，但每一遍學(xué)習都有新的收獲和感受，在這里很有必要重溫《教師法》中教師應(yīng)當履行的義務(wù)：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
開展教育是振興中華的必由之路，科教興國和教育事業(yè)的開展必須依法治教，必須有法可依。我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)存在著漏洞和盲點，使我國的教育面臨更多的情況、更新的問題。教育法規(guī)的不完善使得我國的教育改革和依法治教進程開展緩慢,學(xué)校治學(xué)以及在學(xué)校教育管理實踐中出現(xiàn)的一些問題的解決還缺少應(yīng)有的依據(jù)。而《依法治教的暫行規(guī)定》為我們的工作在一定程度上指明了方向。
依法治教心得體會總結(jié)篇十九
關(guān)于開展《依法逐級走訪》宣傳活動總結(jié)按照禹信聯(lián)辦【2014】161號文件《關(guān)于在全市開展依法走訪宣傳月活動的實施方案》的通知要求，為使《逐級走訪辦法》得到正確貫徹落實，維護正常信訪秩序，維護信訪人合法權(quán)益，根據(jù)市信訪局相關(guān)精神及我局實際情況，現(xiàn)將主要工作情況作如下總結(jié)：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實領(lǐng)導(dǎo)開展好此次《依法逐級走訪》集中宣傳教育活動，我局召開專題會議進行安排部署，成立了以韓宏偉為組長，賈書建分管信訪為副組長，信訪辦全體同志為成員的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，日常工作由信訪辦負責，形成了一把手親自抓，負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)長年抓，負專責，職能單位具體抓，抓落實，直接負責的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)體制并確保本次宣傳活動落實到位。
二、組織動員情況。
禹州市《依法逐級走訪》動員會結(jié)束后我局就及時通知基層企業(yè)相關(guān)負責人召開了集中宣傳教育活動動員大會，對活動進行安排部署，明確任務(wù)，提出要求。并通過個人學(xué)習和集中學(xué)習的方式，組織我局信訪工作人員認真學(xué)習《信訪條例》、《逐級走訪辦法》等，不斷規(guī)范信訪工作行為，提高自身素質(zhì)和依法行政水平。
三、具體措施。
一是出動宣傳車一輛，深入城區(qū)、街道、村居（社區(qū)）巡回宣傳，使《信訪條例》和《逐級走訪辦法》，增強了廣大群眾依法逐級走訪的法律意識和法制觀念。
二是懸掛橫幅標語，發(fā)放宣傳材料。我局在主要街道懸掛了醒目的橫幅標語，引導(dǎo)群眾依法逐級走訪；信訪辦全體工作人員在市區(qū)主要道街口于12月8日進行了逐級走訪集中宣傳。我局在本次集中宣傳活動中，共出動宣傳車一輛，向過路群眾發(fā)放《群眾依法逐級走訪須知》260余份，印制條幅5條，接受群眾咨詢50人次，通過懸掛宣傳橫幅、展示流程圖以及在公共場所張貼逐級走訪須知等方式，使依法逐級走訪的程序和要求家喻戶曉、人人皆知，受到了群眾的一致好評。使廣大信訪群眾知曉了信訪事項的反映渠道，明白應(yīng)該通過什么途徑、到哪個部門反映訴求，解決問題，知道哪些是法律允許的，哪些行為是法律禁止的，進而正確履行權(quán)利、義務(wù)。自覺規(guī)范信訪行為，做到依法逐級理性信訪。同時使我局各個部門單位特別是信訪工作者增強了依法做好信訪工作自覺性，明確依法做好信訪工作的基本要求，進一步規(guī)范受理范圍和辦理流程，不斷提高工作效能，引導(dǎo)群眾依法按程序逐級走訪，推動信訪問題依法及時就地解決，維護了正常的信訪秩序和群眾的合法權(quán)益，營造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
依法治教心得體會總結(jié)篇二十
隨著我國法治建設(shè)的不斷發(fā)展，教育領(lǐng)域也逐漸加強了依法辦學(xué)和依法治教的重要性。作為一名教育工作者，我深刻認識到依法辦學(xué)依法治教對于培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民，促進教育公平與公正至關(guān)重要。通過近年來的工作實踐，我積累了一些心得體會，下面將就此進行闡述。
首先，依法辦學(xué)依法治教是保障教育公平與公正的重要手段。在以往的教育實踐中，由于行政命令過于強調(diào)學(xué)生的成績而忽視了教育的時效性和創(chuàng)造力，導(dǎo)致了一些學(xué)生在教育資源的分配上面臨困難。而現(xiàn)在，通過依法規(guī)范教育行為，有效防止相關(guān)部門濫用權(quán)力和進行不合理分配，保障了教育資源更加公平地向全體學(xué)生傾斜。同時，依法辦學(xué)依法治教能夠確保學(xué)生受到平等的教育機會，不論其家庭背景如何，都能夠享受到高質(zhì)量的教育資源，為孩子們的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
其次，依法辦學(xué)依法治教可以提高教育治理的科學(xué)性。在過去，學(xué)校的管理和教育教學(xué)活動多以主觀意愿決定，缺乏科學(xué)依據(jù)與方法，教育資源的分配也多以行政命令為主。然而，依法辦學(xué)依法治教的實踐，要求我們更加注重科學(xué)性，通過教育法規(guī)的指導(dǎo)與規(guī)范，對學(xué)校的管理與教育教學(xué)活動進行合理規(guī)劃與運行。例如，在校規(guī)校紀的制定中，除了要參考學(xué)生的特點與需求，還需要綜合考慮法律法規(guī)的約束與指導(dǎo)，避免過度嚴苛或過于寬松，確保教育活動的科學(xué)性與合理性，保障學(xué)生權(quán)益與身心健康。
再次，依法辦學(xué)依法治教能夠培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民。教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責任感。而依法辦學(xué)依法治教對于學(xué)生的法治意識的培養(yǎng)起到了舉足輕重的作用。在教育過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生對法律法規(guī)的認識和理解，通過法律意識的塑造，激發(fā)學(xué)生的敬法、學(xué)法和用法的習慣，在日常的學(xué)習和生活中學(xué)會遵紀守法，增強學(xué)生的自我約束能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，我們可以使他們在成長過程中能夠明辨是非，積極參與社會建設(shè)，成為具有社會責任感的合格公民。
最后，依法辦學(xué)依法治教還可以加強家校之間的協(xié)作與共治。學(xué)校教育是家庭教育的延伸，家長與學(xué)校是孩子成長過程中最重要的雙重支持與教育渠道。在過去，家長與學(xué)校的溝通往往局限在學(xué)生的考試成績或基本的事務(wù)性聯(lián)系上，缺乏對學(xué)生全面發(fā)展的共同關(guān)注。而現(xiàn)在，依法辦學(xué)依法治教的實行，為家校共同肩負教育責任提供了有力支持。雙方都要求遵守法律法規(guī)，尊重學(xué)生的權(quán)益，促進家校之間深入的溝通與交流，共同塑造學(xué)生的品德與行為習慣，形成家校合力，共同推進學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，依法辦學(xué)依法治教是教育領(lǐng)域的一項重要舉措，對于培養(yǎng)合格公民和促進教育公平與公正具有重要意義。通過實踐與總結(jié)，我認識到依法辦學(xué)依法治教是增強教育科學(xué)性、公正性和有效性的關(guān)鍵。今后，在教育實踐中，我將進一步注重依法辦學(xué)依法治教的實施，努力提升自身法律法規(guī)意識，以更加科學(xué)和合理的方法引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多有責任心和創(chuàng)造力的合格公民。
依法治教心得體會總結(jié)篇二十一
最近，我有幸參加了一次免費依法治教培訓(xùn)，這是一次別開生面的學(xué)習經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對于依法治教有了更深刻的認識，也對教育教學(xué)工作有了更加全面的思考。以下是我對此次培訓(xùn)的體會和心得。
首先，這次培訓(xùn)使我更加明白了依法治教的重要性。作為一名教師，我們的工作不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生健康成長。而依法治教，則是維護校園秩序、保障學(xué)生權(quán)益的重要手段。通過依法治教，學(xué)校能夠建立起完善的規(guī)章制度，為學(xué)生提供一個公平、公正的學(xué)習環(huán)境。同時，法律法規(guī)也為教師提供了明確的權(quán)力與義務(wù)指引，使得教師的權(quán)益與責任有法可依。只有我們教師擁有法治觀念，才能在教育教學(xué)工作中嚴謹操作，為學(xué)生提供更好的幫助。
其次，這次培訓(xùn)讓我認識到了依法治教需要教師的不斷學(xué)習。在培訓(xùn)中，我了解到教育領(lǐng)域的法律法規(guī)在不斷更新，對于教師而言，必須緊跟時代步伐，不斷學(xué)習并了解相關(guān)法律法規(guī)的變化。只有不斷提高自己的法律素養(yǎng)，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，讓教育更加依法經(jīng)營。此外，培訓(xùn)還重點介紹了一些常見的法律問題和案例，讓我們教師對于法律應(yīng)用有了更加清晰的認識。只有在實踐中學(xué)習，我們才能更好地運用法律知識，提高依法辦教的實際操作水平。
再次，這次培訓(xùn)讓我深刻體會到依法治教需要全校育人共同參與。依法治教是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各個方面的配合與合作。通過培訓(xùn)，我們了解到學(xué)校應(yīng)當成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全校師生共同參與法制教育工作，培養(yǎng)學(xué)生成為守法公民。在教學(xué)過程中，教師要充分發(fā)揮法律的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃行為，增強法制觀念，提高法律意識。家長也應(yīng)當積極主動參與學(xué)校的法制教育活動，與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。只有全校共同參與，才能夠構(gòu)建一個融洽的校園法治氛圍。
最后，這次培訓(xùn)讓我更加堅定了依法治教的信心。法治是社會文明的基石，依法治教無疑是推動教育現(xiàn)代化發(fā)展的必由之路。在培訓(xùn)中，我們了解到依法治教取得了一定的成效，為學(xué)生提供了更好的教育環(huán)境。當然，對于教育教學(xué)工作中的種種問題，我們?nèi)匀恍枰掷m(xù)努力。作為一名教師，應(yīng)當加強法治教育的自覺性，不斷提高自己的法律意識，將依法治教從理論上轉(zhuǎn)化為實踐成果。
總之，免費依法治教培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我明白了依法治教的重要性，也認識到了依法治教需要不斷學(xué)習、全校育人共同參與，并加深了我對依法治教的信心。我相信，只有我們教師具備了更強的法治意識和水平，才能夠真正做好依法治教工作，為學(xué)生營造更好的學(xué)習環(huán)境，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。讓我們一起努力，讓依法治教成為每個教師的自覺行動，為學(xué)生的成長奠定堅實的法治基礎(chǔ)。