寫心得體會可以給我們提供一個思考和反思的機會，讓我們更加清楚自己的方向和目標。寫心得體會時，我們可以結合具體的案例和實例，更有助于突出自己的體會和感受。大家可以借鑒以下這些心得體會范文，來提升自己的總結能力。
學習日語心得體會論文總結篇一
學習日語，對中國人來講，其實是有優(yōu)勢的，且不說它里面有很多漢字，就說它的發(fā)音，好多都跟漢語也很像。這也是當時我選擇它為二外的一個重要原因吧?，F在一年學下來，由原來的一個門外漢，到現在的菜鳥級，應該說這其中還是有點滴感受的吧。
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的，被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。但我覺得，事實上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式;而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。當然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， 不同的文化背景下所產生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication，而交際最重要的就是要去說。如果學一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現日本人經常只用動詞的普通體，而不用敬體。
綜上所述，日語和漢語、英語是有很多共性的，同時它也有很多特性。我們所要做的就是經常對這三者進行比較，比較之后才會有進步嘛。
學習日語心得體會論文總結篇二
學習日語對中國人來講,其實是有優(yōu)勢的，且不說它里面有很多漢字，就說它的發(fā)音，好多都跟漢語也很像。這也是當時我選擇它為二外的一個重要原因吧?，F在一年學下來，由原來的一個門外漢，到現在的菜鳥級，應該說這其中還是有點滴感受的吧。
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的,被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。日語中平假名和片假名甚至就是以漢字為基礎創(chuàng)造的表音文字。如“ぁ”來自漢字的“安”的草體。
但我覺得，事實上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我們學習語言的人都知道,grammar是一個語言的骨架,它從一定程度上決定著一個語言，但我們認為很相似的日漢語的文法根本不一樣。最明顯的一點就是日語的謂語動詞往往放在句末，這是最特別的一點。比如說“我去學?！?，在日語里面說成わたしは學校へ行きます，把“去”這個動詞放在最后。其次，日語是以其格助詞為關鍵的，如“に”、“を”等，每一個就有很多種用法。拿“を”來說吧，它就有表示對象的用法，如本をよむ；還有表示起點的，如家を出る；還有表示在某一范圍內移動的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更復雜了，這里就不贅述了。而漢語里則簡單得多，沒有這么多的格助詞。
另外，日語里有許多時態(tài)，而這些時態(tài)是通過詞形變化表現出來的，如て形，た形等等。但漢語里則沒有這么多詞形變化，只是通過加上一些如“了”、“曾”、“過”等副詞來表示。同時，我要說的是，日語中的這些形相當難記，而且很容易忘。但是如果掌握了規(guī)律，就很容易記了，而且可以舉一反三。比如掌握了一個動詞的て形，那它的其它形就可以迎刃而“記”了。比如待つ的て形為待って，由此可以推斷出它的た形，就是待った。這是動1的詞的用法，而動2的詞就更加相似了，直接把最后的一個假名去掉加上一個て或一個た就可以了。而其它的形也可以采用類似的方法來記憶。
當然，僅僅掌握了這些詞形變化是遠遠不夠的，必須把它們應用于一些句型當中。僅以て形為例，它就有很多與之有關的用法或句型。如てくたさぃ表示禮貌地請求；てぃる有表達兩個含義，一方面表示動作的進行，還有一種就表示狀態(tài)的持續(xù)；てもぃぃです表示可以干某事了。
日語中有如此多的詞形變化，而漢語中很少，那為什么一些西方人會覺得漢語比日語更難學呢？讓我們來看看日語和英語的比較吧。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式；而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。而且日語和英語都有很多相對應復雜的句型，時態(tài)，及與之相關的詞型變化比如與て形相對應的英語時態(tài)就是現在時-ing形式，與た形相對應的則為過去時-ed形式，與なぃ形相對應的則是英語中的否定。而且，現在隨著世界聯(lián)系越來越緊密，日語中外來語增加的速度更是快得驚人，好多詞匯都摒棄了原來的和語或漢語讀法，采用了英語的發(fā)音，叫人背不勝背，這通常都要用片假名來表示。因此，好多日語詞都可以用英語來發(fā)音，日本人不但不會嘲笑，反而認為你才是up to date。這樣一來，西方人當然覺得日語更好學了。什么東西說不出來，仍然可以用英語來表示。但是，由于這些外來語都是用日本的語音發(fā)音，因此跟英語單詞有很大的出入，以至于我們讀多了之后，許多英語單詞都不會讀了，比如我經常會把supermarket讀成ス-パ-·マ-ケット 。這也就難怪日本人讀英語的時候感覺怪怪的。
當然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， culture determines language.不同的文化背景下所產生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。日本人宣揚的是一種“忍”的精神，以致整個民族都很內斂，表現得很謙恭，好像什么都唯唯諾諾，而歐洲人則不同，他們以自我為中心，應該是屬于個人主義的那一類。表現在語言上很容易就看出來。日本人在說話的時候有時連ゎたし都可以省掉，而英語里面為了強調自己的意愿，經常說一些主觀意愿的詞，比如i think, in my opinion, i’d like to say ,你看，幾乎每個里面都有“我”。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication,而交際最重要的就是要去說。如果學一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現日本人經常只用動詞的普通體，而不用敬體。還有一點很重要的，就是日語分男性用語和女性用語以及一些所謂的謙遜語，其實要說到謙虛，中國人應該是很擅長的，但是日本人的謙虛連我們中國人都受不了。比如說すみません，它是在日本使用頻率很高的一個詞，常常有一種深層次的含義，我想這是我們這些菜鳥所不能理解的，好像不管什么場合都可以用。
學習日語心得體會論文總結篇三
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，很多多少日語單詞就是從漢語里來的,被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。但我覺得，究竟上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上邊所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
1．課程名稱：日語入門。
2．課程性質：公共選修課。
3．課時數量：24學時。
4．使用教材：《標準日本語》初級上冊外語教學與研究出版社。
學習并掌握日語入門基本知識，提高自身的文化素養(yǎng)。
日語的五十音圖的發(fā)音和基本寫法，發(fā)音部分在五十音圖的基礎上學習元音和輔音，文字部分學習平假名和片假名的筆順和由來，其次還學習了通過實例學習聲調和語音，基本的語法知識和表達及詞語講解。
時間如奔騰的江水急速而又一去不復返，幾周來的日語課已接近尾聲，對課堂上的那種學習日語的激情卻依依不舍。說實在的，現在日語作為一門小語種在中國很流行，許多學生學習日語的原因各有不同，有的為考研，有的為出國留學，有的為了將來能夠找到高薪的工作，還有的只是個人愛好等等。總之，我覺得比別人多掌握一門外語就是優(yōu)勢，無論將來做什么。
談起我學日語的興趣，可以說是從高三就開始了，記得當時一位同學家的姐姐在日本留學，高考前打國際長途為她加油。當時很羨慕她姐姐能出國，我就想著我也要學習日語，將來有機會也去日本深造。慢慢地，我進入了大學，聽老師說學計算機的學生可以學習日語，現在對日外包的軟件項目很多，了解一點日語肯定會有好處的。這更加點燃了我學習日語的激情。所以從那時刻起，我開始從網上查找、下載一些初級日語的教程來學習，開始學習起日語的五十音圖來，日語的語音分為平假名和片假名，我就一遍一遍的聽，一遍一遍的寫，但是當時臨近期末考試復習，所以對日語的初步學習也就擱置一旁。當了今年這學期，我留意到公選課里開設了初級日語，所以我就毫不猶豫的選了這門課。到了第四周開始《初級日語》這門課時，我記得當時我們的教室都爆滿了，同學們對學習日語的激情都很高漲，教我們日語的是我們學校安全學院的魯老師，在他的帶領下，我們一遍一遍的大聲朗讀，真的很有氣氛。我記得最深的是他的一句話，他總是說他在學習日語時，外面的一切事物都與他無關，他的頭腦里只有日語單詞和他自己。老師的這種精神很值得我們每一個學生學習，我想無論學習什么東西，如果達到了這樣一種如癡如醉的忘我的境界，遲早都會開花結果的。
但是練習聽力沒有捷徑，它是一個循序漸進的過程，并且在過程中，你可能感覺不到自己有所進步提高，但要耐心堅持，總有天你會突然發(fā)現自己的聽力有了明顯的提高的。練習聽力，需要根據自己的實際水平和情況，制定適合自己的比較好的練習方法。這個制定過程需要慢慢摸索。我們都知道小孩學習語言非?？?，那么小孩是怎么學會語言的呢？要記得剛出生的嬰兒，什么都不會，不會說也不會寫。但是他們可以用耳朵來聽！這“聽”可是天生的能力，所以往往嬰兒特別集中注意力去聽，聽清了然后模仿。我想我們就應該學習這種類似嬰兒學語言的方法——初期時大量廣泛地聽，仔細認真地聽，精聽、泛聽都要練。所以我就平時休息的時候，看一些日語原聲的動漫劇、情景對話，在不知不覺的環(huán)境中來提高我的聽力。課堂上，老師也給我們放一些基礎日語語音及單詞的小動畫，老師也說我們趕上了好時代，可以通過網絡視頻來學習日語，比他們那時候幸福多了，真的，通過靈動的圖畫來記憶單詞真的很有效果。另外，經過同朋友們的交流，她們說平時的時候，你多看點日劇、聽聽日語廣播、訪談、綜藝類的節(jié)目會對你有所幫助的。簡而總之，聽力很重要，否則的話，學習過之后只會做題，看看文章，不會聽也不會說，就成了啞巴日語了。它就像學習英語一樣，培養(yǎng)我們的語感，久而久之，耳濡目染，我們慢慢也就有所提高啦。只要聽力能聽懂，那么我們的讀寫譯也就變得容易了。
學習日語也一樣，聽力很重要，但是閱讀多了也會有效果的，俗話說嘛，一回生二回熟。而且，不是有句話這樣說嗎，就是荀子在《勸學》里的一句話“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！笨梢?，積累是很重要的。這都是我平時積累的感悟，我想利用這種方法學習日語也是行得通的。
此外，日語的語法也是需要牢牢掌握的，在我們做朗讀或是練習的時候，分析句子的結構組成也是至關重要的。
日語課即將結束，說真的，老師教會了我們很多啊，雖然只是短短幾周的時間。我們都知道，大學生學習最重要的一條就是要有自己的一套方法、一個完整的思路，老師給了我們學習日語的敲門磚，那么，剩下的就靠我們自己的勤奮了加汗水了。我會以飽滿的熱情與濃厚的興趣繼續(xù)學習我的日語，我始終相信一句話，那就是“貴在持之以恒”。
學習日語心得體會論文總結篇四
在我開始學習日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰(zhàn)：日語的復雜性。日語不僅擁有豐富的漢字和日語假名，還有許多方言和口音。我很快就意識到，要掌握這種語言，需要投入大量的時間和精力。
在學習日語的過程中，我逐漸認識到，學習日語的過程不僅僅是記憶語法和單詞，更是理解日語文化的過程。我開始閱讀日本的文學作品，觀看日本的電影和電視劇，嘗試了解日本的歷史和文化。這一步讓我對日語的'理解更加深入，也更加有趣。
此外，我發(fā)現許多日語動詞在變形時非常復雜，這需要我不斷地進行語法練習，以提高我的日語水平。我也嘗試通過對話來提高我的口語表達能力。和日本人交流不僅幫助我提高了我的聽力和口語能力，也讓我更好地理解日語的用法。
我遇到的另一個挑戰(zhàn)是日語中的外來語。這些詞語通常由英語或其他外語單詞組成，記憶它們讓我感到有些困難。但是，通過不斷地使用和熟悉，我逐漸掌握了這些詞語的用法。
總的來說，學習日語的過程充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了樂趣。我現在已經能流利地與人進行日常交流，我對日語的理解也在逐漸深入。我深深地感受到，只要付出足夠的努力和時間，學習任何一門語言都是可能的。我也明白了語言學習的重要性，無論何時何地，良好的語言能力都能為我的生活帶來很大的便利。
學習日語心得體會論文總結篇五
近年來，隨著中國與日本的關系日益緊密，日語作為一門重要的外語，成為日益受到青年人重視和學習的對象。為了盡快提高部隊官兵的日語水平，許多部隊開辦了日語學習班，并在部隊學習日語的過程中，培養(yǎng)了一批擅長日語的軍人，他們不僅實現了自身的成長，也為國家的軍事外交事務作出了積極貢獻。下面將結合自身親身經歷，總結一下部隊學習日語的心得體會。
首先，部隊學習日語需要堅定的學習意志。學習日語并非一件輕松的事情，部隊官兵要克服語法復雜、發(fā)音繁瑣等困難，就需要具備堅定的學習意志。在學習過程中，我們時常會遇到各種難題和困難，這時只有堅定的學習意志，才能驅使我們堅持不懈地學習下去。在我的學習過程中，我曾遇到過很多困難，但是我總是鼓勵自己：“只要給自己一個機會，就沒有克服不了的困難?！边@種堅定的學習意志使我克服了一個個困難，最終取得了不錯的學習成果。
其次，培養(yǎng)良好的學習習慣是提高部隊官兵日語水平的重要因素。學習日語需要花費大量的時間和精力，而部隊官兵的工作繁忙，時間是非常寶貴的。因此，我們要制定合理的學習計劃，將學習日語納入生活的規(guī)范中，并堅持每天一點一滴的學習。在學習過程中，我養(yǎng)成了每天早晚各自學習一小時的習慣，這樣不僅能夠堅持每天學習，還可以有效地利用時間。通過良好的學習習慣，我逐漸提高了日語水平，使自己在部隊的學習中更加得心應手。
再次，積極參加各種學習活動是提高部隊官兵日語水平的關鍵。部隊開設的日語學習活動豐富多彩，包括聽力訓練、口語交流、文化研討等，通過這些活動，我們不僅可以學到更多的知識，還可以與他人進行互動和交流，提高語言運用能力。在學習日語的過程中，我積極參加了部隊組織的各類學習活動，如演講比賽、實踐活動等，通過這些活動，我不僅提高了自己的語言能力，還結交了許多志同道合的朋友。這些學習活動豐富了我的學習生活，也為日后的工作和生活中打下了堅實的基礎。
最后，不斷提升自己的綜合素質是學習日語的必經之路。學習一門語言不僅僅是掌握其表面知識，更是要了解其所代表的文化和背景。因此，在學習日語的過程中，我們要深入了解日本文化、歷史和社會背景，拓寬自己的國際視野。在我的學習中，我利用課余時間閱讀了許多關于日本文化的書籍，參加了一些與日本有關的文化活動。通過這些努力，我不僅對日本的文化有了更深入的了解，也加深了自己對語言學習的興趣和熱情。
總而言之，部隊學習日語是一項長期而艱巨的任務，但只要我們有堅定的學習意志，培養(yǎng)良好的學習習慣，積極參加各種學習活動，不斷提升自己的綜合素質，就一定能夠取得優(yōu)秀的學習成果。通過學習日語，我們不僅能夠改善自己的個人素質，也可以為部隊的國際交流與合作做出更大的貢獻。希望越來越多的部隊官兵能夠重視日語學習，不斷提升自己的日語水平，為實現中國軍隊的國際化發(fā)展貢獻自己的力量。
學習日語心得體會論文總結篇六
日語是一門非常有趣的語言，它不僅有著豐富的表達方式，而且還有著獨特的文化，學習日語能夠讓我們更好地了解這個國家的文化。在我的學習經歷中，我深深地感受到了這門語言對我的人生產生的積極影響。
一、興趣是最好的老師
學習日語的第一步，就是要對這門語言產生興趣。在我的初學階段，我是無法掌握日語各種語法規(guī)則和聽說讀寫技能的。但是，在學習過程中，我很快就愛上了這門語言。我聽著日本的流行歌曲，看著日本的動漫電影，逐漸有了一種“如魚得水”的感覺。興趣讓我更加堅定了學習日語的決心，也讓我在學習中體會到了很多樂趣。
二、努力是成功的關鍵
學習日語是一個漫長而又艱辛的過程，在這個過程中，我們需要耐心和毅力。記憶日語詞匯、規(guī)則和語法，并不是容易的事情，需要不斷的練習和努力，日積月累才會有所回報。對我而言，效率和毅力是學習日語的關鍵，我每天花很多時間記憶單詞和口語練習，雖然有時會感到勞累和無助，但只要堅持下去，總會有意想不到的收獲。
三、找到學習方法
學習方法是取得成就的重要因素。每個人的學習方法都不一樣，所以我們需要找到最適合自己的學習方法。在我的學習中，我找到了多種學習日語的方法，如聽對話、看影視劇、讀日語小說、寫日記等等。其中，我最重要的學習方法是參加語言學習班，這個系統(tǒng)化的學習過程讓我更好地掌握了日語的基礎知識，并嘗試進行獨立的實踐。
四、交流溝通才是王道
在學習日語的過程中，一個人獨立學習并不是最好的選擇。和其他有同樣興趣愛好的人交流，參加語言社交活動，與日本的人進行交流，這些更為有效。這樣做可以讓我們更好地掌握日語的口語和閱讀能力，也提高了我們的文化修養(yǎng)和交流能力。在我參加的語言社交活動中，我通過和別人的對話，了解到了日本的文化和風俗習慣，讓我更加深入地了解了日本的文化精髓。
五、持之以恒 守護初心
學習日語是一個長久的過程，從初學階段到深入學習，需要我們堅持不懈、持之以恒。 我們需要堅定信心，找到學習方法，在學習的過程中不斷進步。同時，要始終保持對這門語言的熱愛 并不斷加強自己對文化習慣的理解?？傊种院闶刈o初心，才會在日語學習的道路上取得最終的成功。
學習日語心得體會論文總結篇七
日語特點：1、謂語一定在句子最后。
2、其它句子成分靠附加(粘著)在單詞后面的助詞決定。
3、日語有些詞能變化：動詞、形容詞、形容動詞
日語學習方法總結三
兩個語法概念要清楚：
用言：有詞形變化(即可以活用的詞)叫用言(動、形、形動)
體言：無詞形變化的詞稱體言(名、代、數)
學習日語心得體會論文總結篇八
有人說“學好一門外語，學起別的語言來就容易得多。”的確這話是有一定的道理的。但是學習每一門語言都有它和別的語言不同的，不能一概而論的獨特性，在這我就想結合我學日語十六年以來的經驗來和大家說說我的感受。
我是從初中一年級開始和日語結下不解之緣的。當是不知為什么對日語有一種莫名其妙的好感，鬼使神差的開始了日語的學習。在中學階段的學習對我來說是打基礎的階段，學習的內容雖然不是很深，但是有很多和日本學生交流的機會，所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發(fā)展的。
其實在高中畢業(yè)的時候，當時的我覺得自己已經很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學里學到的東西真的只是一些基礎，這才恍然大悟到曾經聽過的所謂“語言這東西越學越難”的道理。但是我很慶幸中學打基礎的時間比較長，所以日語功底比較扎實。當時我們的課本是日本名著的集錦，加上新東方的一些資料。所以在大學里四年，使我迅速提高了讀和寫的能力。
大學畢業(yè)后，我做了兩年天天和日本人打交道的工作。剛剛上班的時候，突然天天說的中文必須變成日語，這時我才發(fā)現原來自己的口語和聽力是那么的薄弱，通過每天的交流，再加之我的基礎牢固，在短時間內迅速將自己的口語和聽力提高到了和讀寫差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學到的知識變得有聲有色。
當新鮮變得循規(guī)蹈矩的時候，我又開始對自己的現狀產生了不滿，于是我決定繼續(xù)用知識充實自己――讀研究生。在考慮到學了這么多年日語和謀求一個一生的穩(wěn)定職業(yè)的時候，我想到了去日本讀教育。日本的三年生活教會了我很多東西，比如其實是一個很簡單的，生活中常用的單詞，但是因為在國內沒有那種語言環(huán)境而無法去接觸到。還有最主要的是通過在日本的生活，我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思維方式，克服了“中文式日語”――用中文去翻日語的弊端。當然最讓我獲益的是我學到了很多最新的教授日語的方法。大部分人會認為只要外語說得好就可以教別人，我認為不然。固然外語好是一個必需的條件，但是如何抓住學生的心理，講解學生最需要的知識以及應學員的文化層次，學習目的等客觀條件選擇不同的教授方法也是非常重要的事情。所以我認為教日語的人必需日語好，但是日語好的人不一定能教好日語。
學習日語心得體會論文總結篇九
1、在初學一門語言時，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如何開口。記住，聽力永遠是口語的前提。
2.學語言要有激情，如果沒有激情，那就請先找到那份激情。因為語言學習是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時間。
3.一天中安排出特定的時間用來學語言其實效果比抓住零碎的時間學，效用要低。要盡量利用像排隊、等公車這類的時間。
4.避免單獨記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出gre詞匯量的人除了能顯擺之外，別無它用，想提高口語就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒gre多，到時候你說出一句用一堆gre詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強調，記憶的是詞組!!
5.運用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力。可以借鑒七田真所著的《超右腦記憶法》一書。
6.用所學的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學語言表達的，那就先用自己的母語代替，等全部造完后再去求助字典。
7.利用互聯(lián)網的免費資源。
8.利用卡片或小的便簽本，在空余時間進行所學詞組、句式的回顧。
9.對于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來的順口溜會比較傻。
10.字典請一定使用雙語字典。如果是英語的話，請用英英字典，一定一定不要用包含自己母語的字典。對于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。
11.用目標語言寫文章，我知道寫出來的文章一定很幼稚，但請堅持，我們目的是要形成一種慣性思維。
12.在學時態(tài)時，請按照先過去式，再現在式，最后未來式的順序去學。這是按照使用頻率的科學排法。
13.對一些一時掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復的說。
14.借用一些軟件的幫忙。
15.在進行閱讀訓練時，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。
16.讀一些用想學語言所寫的小說，并且這些小說已經有自己母語的版本。
17.千萬不要怕犯錯。
18.少看一些語法書，語法要用應用中提煉，方法是看視頻或者聽音頻。
19.找一天中的一段特定時間用想學語言進行思維。這也是為了養(yǎng)成習慣。
20.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個緩沖的過程，好消化已經學習的東西
學習日語心得體會論文總結篇十
學日語第一件事是把由假名組成的五十音圖背熟,我建議大家在優(yōu)酷上下載明王道五十音圖講解,因為它采用聯(lián)想記憶法,可以幫助大家更容易記。另外,五十音圖,需要每天不斷重復的記憶,建議大家一天背10個假名,那么差不多一個禮拜就能背下來。
學日語,沒有教材是萬萬不行的,我給大家推薦大家的日語,因為在網上有一位日語老師專門講解這本書,知識點比較容易初學者接受。(在網上找出口仁老師可以找到視頻)。
學日語最重要的是會話,想要說,你就必須大量的掌握單詞,由于日語一大部分都來自于漢語,所以背單詞并不是很困難。
學日語,還要不斷的聽日語音頻,因為我們自己發(fā)音的很大程度上和真正的日本人是不一樣的。到了現在這個階段,你的五十音圖應該掌握的差不多了,你現在可以唱日語歌了,并且喜歡動漫的小伙伴們方便多了,但是作為一個真正想學日語的人,不建議你們看海賊,火影等,因為那里的發(fā)音太快,而且說話不禮貌,不符合日本人的真正行為規(guī)范。看一些真人的日劇,或看一些象宮崎駿作品之類的,對你的日語很有幫助的。
學習日語心得體會論文總結篇十一
日語50音是日語的基礎，相當于中文的羅馬拼音，所以最基礎的50音一定要學會。只是對于學唱歌來說，不要求會寫，但要會很快的讀出平假名和片假名的讀音。
【進階學習日語基本語法】
日語歌曲中使用到的語法往往都不是很難，多數是一些詞匯、短句等等。所以要了解日語的基本語法，比如表示主語、謂語、賓語的副詞;常用的形容詞的使用方法等等。
【找一首自己最喜歡的歌曲】
學習要從興趣入手，首先找一首自己一直都很熟悉很喜歡的歌曲就能很快進入狀態(tài)，避免了枯燥的學習過程。對初學者來說，哆啦a夢、櫻桃小丸子等面向小學生的歌曲會更容易入手。
【反復聽多遍來熟悉旋律】
會唱歌曲首先要了解旋律，可以平時就反復聽，把旋律牢記于心，隨口就能哼出來，避免因不了解旋律造成練習時的困難。
【獲取日語平假名歌詞】
從網上找到歌曲對應的日文和中文歌詞，鑒于日文歌詞中的漢字會比較多，日語漢字的日語發(fā)音是和中文不同的，所以還需要找到有標注日文漢字平假名的歌詞，可以快速朗讀歌詞。
【使用手機app逐句練習】
以上準備完成后，就是一句一句連續(xù)的階段了，下載一個手機上的唱歌軟件，就可以一句一句的跟著原文發(fā)言進行練習了，經過全部語句的練習，相信你就能掌握這首歌曲了。
學習日語心得體會論文總結篇十二
如何區(qū)分動詞分類：
1、先排除カ變和サ變的兩個動詞する和くる;
2、凡結尾最后一個字母不是る的動詞一定是五段動詞;
3、一段動詞都是る結尾(但る結尾的動詞不一定都是一段動詞)
4、如果以る結尾的動詞先看る前面的一個字母如果在い段或え段上則屬一段動詞，否則屬五段動詞(即る前面一個字母不在い段和え段上)。
學習日語心得體會論文總結篇十三
日語學習有什么好的方法嗎？現在，我為您總結了日語學習方法，快來學習一下吧！
1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖，日語學習方法總結。
背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。小編推薦的做法是：總結一些有效的句子，讓同學們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。
2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。
“拆散”是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的.單詞就輕松了。
“聯(lián)合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。
3、語法句型
學了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去，以后根據這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足，工作總結《日語學習方法總結》。
4、閱讀理解
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！
5、能力考試
如何在能力考試中順利通過、取得佳績？
文法與閱讀理解部分目標達到150分，3、4級重點是語法部分（語法155分、閱讀45分），文法中主要是助詞、助動詞、接續(xù)方法、敬語、會話部分，1、2級重點是閱讀理解部分（文法80分、閱讀120分），文法主要是固定句型為主、合計300個句型，閱讀理解部分分為長篇、中篇、短篇文章，合計20個問題。
學習日語心得體會論文總結篇十四
作為一名部隊學員，在學習日語這門語言上投入了大量的精力和時間。通過這段時間的學習，我深刻體會到了學習日語的重要性和意義。下面我將從學習方法、實踐應用以及提高效率等方面，與大家分享我的心得體會。
第二段：學習方法與策略。
學習日語需要采用適當的方法和策略，以提高學習效果。首先，我發(fā)現通過多聽多說是學習語言的有效途徑之一。尤其是部隊環(huán)境嚴肅，學員之間交流有限，多借助聽力訓練、口語練習等途徑提高自己的語言聽說能力。此外，閱讀日語原版材料也是學習日語的重要方法之一，它可以幫助我們積累詞匯、提高閱讀理解能力。在學習過程中，我還發(fā)現制定合理的學習計劃和時間表對于學習效果的提高也十分重要。
第三段：實踐應用與交流。
學習語言最有效的方式之一就是通過實踐應用，將所學的知識用于實際交流中。在部隊學習日語的過程中，我積極參加各種演講比賽、日語角活動等，努力將所學的語言應用到實際生活中。通過與外國軍人進行日常交流，我不僅加深了對日語的理解，還提高了自己的口語表達能力。此外，通過與其他學員進行合作、討論，互相交流心得體會，我們能夠共同進步，相互激勵，達到更好的學習效果。
第四段：面對困難與挑戰(zhàn)。
學習語言是一個需要耐心和堅持的過程，我們既要享受學習的樂趣，又要面對困難和挑戰(zhàn)。在學習日語過程中，我遇到了很多困難，比如單詞記不住、語法理解有困難等。然而，我通過不斷練習、積累，逐漸克服了這些困難。我發(fā)現，不放棄、持之以恒是最重要的，同時，積極尋求幫助、請教他人也是解決問題的有效方法。
第五段：提高效率的建議。
為了提高學習效率，我總結了一些經驗和建議。首先，要保持良好的學習習慣，每天堅持學習一定的時間和內容，養(yǎng)成堅持的學習習慣。其次，要利用網絡資源進行學習，比如通過觀看日劇、綜藝節(jié)目等提高聽力，通過參加日語學習網站的在線課程進行學習。同時，應多參加各種語言交流活動，與他人互動，擴展自己的語言技能。最后，要充分利用自己的學習空間，準備各種學習資料，如字典、詞匯表等，隨時查閱和復習。
總結：通過部隊學習日語，我深刻體會到了學習語言的重要性和意義。學習日語不僅是為了應對軍事交流，更是為了增強自身國際視野和拓寬自己的職業(yè)發(fā)展。在學習的過程中，我們要選擇合適的學習方法與策略，通過實踐應用和交流來提高語言能力。同時，要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極尋求幫助和解決問題。最后，通過合理的時間安排和學習習慣，充分利用各種學習資源和交流機會，提高學習效率。相信只要我們堅持不懈，就能夠在日語學習中取得更大的進步。
學習日語心得體會論文總結篇十五
1、硬聽nhk的消息那是尺度的發(fā)音，聽多了就會去世豬不怕燙了，多次出現的生詞再去查字典。
2、要想句句聽懂你的詞匯量必須充足的大，那是滴水成河的原理，和你下的時光成正比。
3、打工是體驗生存，學習生存會話的機遇，只管即便打些動嘴的，能偶然機聽日本人語言的活，諸如加工零件流水作業(yè)那是用生命和時間調換你生產勞動力的款項，長進不了多少日語，不能一箭多雕。不外偶然候人在屋檐下不能不低頭，打些來錢快的工也未嘗不行。
4、篤志去聽，日語是一種很曖昧的語言，根據上下文胡朦亂猜的本事肯定要作育起來。
5、整理本身學到的新單詞，重復影象，只有這樣才不虧本。
說
1、聽懂了就能說，就這么簡略。
2、大聲朗讀，你讀的時間就在聽。
3、偶然機就狂說，別人聽不懂了就費盡心機用別的話表明。
4、不懂就問，先學會怎么問是很緊張的，再不懂就寫出來，只要有漢字猜也可以猜個89不離10。
讀
1、最開始便是讀五十音圖，每天讀，肯定要讀準，發(fā)音精確。
2、采取多種要領讀，這樣影象深刻。(具體參見“五十音圖速記”)。
3、不要怕別人諷刺，要放開聲音大聲朗讀。記取諷刺你的人才是不如你的人!
4、要做到長期堅持，每天讀不間斷才氣有大的功勞。
寫
1、不寫不知道一寫傻眼了，寫不出來，為什么構文的本領沒有體系訓練過。
2、全部這些都是相輔相成的。但是起緊張有堅固的語法的功底，毫不暗昧的條理性。
3、剩下的便是你去世記硬背了。
繞口令學習法。
日語屬于亞洲語系，它的'生長進程中直接或間繼承漢語的影響較大，其最大的發(fā)音特點便是詞與句的聲調較為單純，平直為主，一樣平常僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變革。這一點與漢語較為相似。第二便這天語的根本因素是五段十行的五十假名，此中絕大部門在漢語中都有雷同或相似音素。
因此，練習中國的繞口令對付練習日語發(fā)音很有利益。而且，繞口令本身就可以改正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練天然會提高一個人私家語言的流暢程度。
但是，我們練習繞口令，不要太甚求快，應該偏重于清楚，還要連結整個繞口令從始至終的音量崎嶇只管即便不要變革，要平，要直，要明白，初練習者可以慢。這樣做，尤其對付方言味濃重者有利益，可以有效改正及警備中國方言式的日語發(fā)音。
練習中國的繞口令一段時間后，還可以找一些日語的繞口令來練，結果會更好。漫畫學習法(報紙及雜志等)。
一樣平常日語講義出現的語言都不行克制的帶有較強的書面用語的味道，不太實用，也不容易引起學習者的興趣，在肯定程度上限定了學習者的應用。因此，自學者要本身探求得當于本身的講義(讀物)。
一樣平常人都知道日本的漫畫很好，國內也有大量的漢譯本。要是能找到日文版漫畫，對付日語學習，將是極有裨益的。
筆者大學一二年級時日語并不太好，也根本不講日語。大二暑假去北京旅游時，在海淀區(qū)的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書，立刻就被其風趣的內容吸引了，買下后看過三四遍，內里的許多普通的、真正的日語(不是我們講義中的日語)很快就記取了，有些內容現在都影象清楚(清楚過全部我學過的講義)。從而也就有了學日語的興趣及說日語的興趣，那兩本漫畫書我反重復覆看了半年多，日語水平也有了飛速提拔。
日本的漫畫用的這天本正在利用的日語，是真正的日語，是活的日語;而且內容一樣平常很風趣，此中有大量的漢字(漢字左右一樣平常有注發(fā)音)，水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學習的費力，卻好過學習的結果。所謂的寓學于樂，也便是云云吧。相應的，根據個人私家喜好，也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看，結果一樣平常都比力好。
影視學習法。
現在國內有許多日本的影視劇，一樣平常都這天文發(fā)音中文字幕，而且許多都這天本影視的杰作，有較高的欣賞代價。許多人都市在寓目時天然的沉浸進去，容易入迷，根本沒有學習的以為，卻能引起你學日語的興趣，并到達學習日語的結果。
雖然，日本的影視劇也有好多種，動畫的和非動畫的，難的和不難的，你可以根據本身的水平及喜好自由選擇。
看看日本的影視劇，一來相識日本的文化，二來愉樂身心，同時又學習了日語，何樂而不為別的，另有學日語用的教學用vcd及謀略機用碟，一樣平常都這天語入門知識，從假名教起的較多。筆者在創(chuàng)辦日語班的時間也有接納，結果較好。但市道市情上的盤片良莠不齊，選擇時要慎重，最好由懂日語的先辨別一下再利用。筆者曾買到一套名為正統(tǒng)日語教學的教學用vcd，內里女講師的發(fā)音差到讓人瞠目(這大概便是所謂的市場經濟的產物吧)?？ɡ璷k學習法(歌曲學習法)。
頭腦學習法。
語言是舉行頭腦的根本，也是頭腦表達的東西。
任何一個國家的小孩在學他的母語時都學得很好，許多人去外洋學相應的語言學的也很好，為什么因為客觀環(huán)境逼迫他必須用這種語言表達其頭腦。久而久之，他就會形成用此種語言舉行頭腦的風俗，到達學于應用之中的結果。
一樣平常人沒有這種條件，筆者也沒有。但我們也可以逼迫本身以日語頭腦，久而久之逼迫本身形成用日語頭腦的風俗。
學習日語心得體會論文總結篇一
學習日語，對中國人來講，其實是有優(yōu)勢的，且不說它里面有很多漢字，就說它的發(fā)音，好多都跟漢語也很像。這也是當時我選擇它為二外的一個重要原因吧?，F在一年學下來，由原來的一個門外漢，到現在的菜鳥級，應該說這其中還是有點滴感受的吧。
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的，被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。但我覺得，事實上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式;而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。當然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， 不同的文化背景下所產生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication，而交際最重要的就是要去說。如果學一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現日本人經常只用動詞的普通體，而不用敬體。
綜上所述，日語和漢語、英語是有很多共性的，同時它也有很多特性。我們所要做的就是經常對這三者進行比較，比較之后才會有進步嘛。
學習日語心得體會論文總結篇二
學習日語對中國人來講,其實是有優(yōu)勢的，且不說它里面有很多漢字，就說它的發(fā)音，好多都跟漢語也很像。這也是當時我選擇它為二外的一個重要原因吧?，F在一年學下來，由原來的一個門外漢，到現在的菜鳥級，應該說這其中還是有點滴感受的吧。
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的,被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。日語中平假名和片假名甚至就是以漢字為基礎創(chuàng)造的表音文字。如“ぁ”來自漢字的“安”的草體。
但我覺得，事實上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我們學習語言的人都知道,grammar是一個語言的骨架,它從一定程度上決定著一個語言，但我們認為很相似的日漢語的文法根本不一樣。最明顯的一點就是日語的謂語動詞往往放在句末，這是最特別的一點。比如說“我去學?！?，在日語里面說成わたしは學校へ行きます，把“去”這個動詞放在最后。其次，日語是以其格助詞為關鍵的，如“に”、“を”等，每一個就有很多種用法。拿“を”來說吧，它就有表示對象的用法，如本をよむ；還有表示起點的，如家を出る；還有表示在某一范圍內移動的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更復雜了，這里就不贅述了。而漢語里則簡單得多，沒有這么多的格助詞。
另外，日語里有許多時態(tài)，而這些時態(tài)是通過詞形變化表現出來的，如て形，た形等等。但漢語里則沒有這么多詞形變化，只是通過加上一些如“了”、“曾”、“過”等副詞來表示。同時，我要說的是，日語中的這些形相當難記，而且很容易忘。但是如果掌握了規(guī)律，就很容易記了，而且可以舉一反三。比如掌握了一個動詞的て形，那它的其它形就可以迎刃而“記”了。比如待つ的て形為待って，由此可以推斷出它的た形，就是待った。這是動1的詞的用法，而動2的詞就更加相似了，直接把最后的一個假名去掉加上一個て或一個た就可以了。而其它的形也可以采用類似的方法來記憶。
當然，僅僅掌握了這些詞形變化是遠遠不夠的，必須把它們應用于一些句型當中。僅以て形為例，它就有很多與之有關的用法或句型。如てくたさぃ表示禮貌地請求；てぃる有表達兩個含義，一方面表示動作的進行，還有一種就表示狀態(tài)的持續(xù)；てもぃぃです表示可以干某事了。
日語中有如此多的詞形變化，而漢語中很少，那為什么一些西方人會覺得漢語比日語更難學呢？讓我們來看看日語和英語的比較吧。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式；而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。而且日語和英語都有很多相對應復雜的句型，時態(tài)，及與之相關的詞型變化比如與て形相對應的英語時態(tài)就是現在時-ing形式，與た形相對應的則為過去時-ed形式，與なぃ形相對應的則是英語中的否定。而且，現在隨著世界聯(lián)系越來越緊密，日語中外來語增加的速度更是快得驚人，好多詞匯都摒棄了原來的和語或漢語讀法，采用了英語的發(fā)音，叫人背不勝背，這通常都要用片假名來表示。因此，好多日語詞都可以用英語來發(fā)音，日本人不但不會嘲笑，反而認為你才是up to date。這樣一來，西方人當然覺得日語更好學了。什么東西說不出來，仍然可以用英語來表示。但是，由于這些外來語都是用日本的語音發(fā)音，因此跟英語單詞有很大的出入，以至于我們讀多了之后，許多英語單詞都不會讀了，比如我經常會把supermarket讀成ス-パ-·マ-ケット 。這也就難怪日本人讀英語的時候感覺怪怪的。
當然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， culture determines language.不同的文化背景下所產生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。日本人宣揚的是一種“忍”的精神，以致整個民族都很內斂，表現得很謙恭，好像什么都唯唯諾諾，而歐洲人則不同，他們以自我為中心，應該是屬于個人主義的那一類。表現在語言上很容易就看出來。日本人在說話的時候有時連ゎたし都可以省掉，而英語里面為了強調自己的意愿，經常說一些主觀意愿的詞，比如i think, in my opinion, i’d like to say ,你看，幾乎每個里面都有“我”。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication,而交際最重要的就是要去說。如果學一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現日本人經常只用動詞的普通體，而不用敬體。還有一點很重要的，就是日語分男性用語和女性用語以及一些所謂的謙遜語，其實要說到謙虛，中國人應該是很擅長的，但是日本人的謙虛連我們中國人都受不了。比如說すみません，它是在日本使用頻率很高的一個詞，常常有一種深層次的含義，我想這是我們這些菜鳥所不能理解的，好像不管什么場合都可以用。
學習日語心得體會論文總結篇三
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，很多多少日語單詞就是從漢語里來的,被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。但我覺得，究竟上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上邊所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
1．課程名稱：日語入門。
2．課程性質：公共選修課。
3．課時數量：24學時。
4．使用教材：《標準日本語》初級上冊外語教學與研究出版社。
學習并掌握日語入門基本知識，提高自身的文化素養(yǎng)。
日語的五十音圖的發(fā)音和基本寫法，發(fā)音部分在五十音圖的基礎上學習元音和輔音，文字部分學習平假名和片假名的筆順和由來，其次還學習了通過實例學習聲調和語音，基本的語法知識和表達及詞語講解。
時間如奔騰的江水急速而又一去不復返，幾周來的日語課已接近尾聲，對課堂上的那種學習日語的激情卻依依不舍。說實在的，現在日語作為一門小語種在中國很流行，許多學生學習日語的原因各有不同，有的為考研，有的為出國留學，有的為了將來能夠找到高薪的工作，還有的只是個人愛好等等。總之，我覺得比別人多掌握一門外語就是優(yōu)勢，無論將來做什么。
談起我學日語的興趣，可以說是從高三就開始了，記得當時一位同學家的姐姐在日本留學，高考前打國際長途為她加油。當時很羨慕她姐姐能出國，我就想著我也要學習日語，將來有機會也去日本深造。慢慢地，我進入了大學，聽老師說學計算機的學生可以學習日語，現在對日外包的軟件項目很多，了解一點日語肯定會有好處的。這更加點燃了我學習日語的激情。所以從那時刻起，我開始從網上查找、下載一些初級日語的教程來學習，開始學習起日語的五十音圖來，日語的語音分為平假名和片假名，我就一遍一遍的聽，一遍一遍的寫，但是當時臨近期末考試復習，所以對日語的初步學習也就擱置一旁。當了今年這學期，我留意到公選課里開設了初級日語，所以我就毫不猶豫的選了這門課。到了第四周開始《初級日語》這門課時，我記得當時我們的教室都爆滿了，同學們對學習日語的激情都很高漲，教我們日語的是我們學校安全學院的魯老師，在他的帶領下，我們一遍一遍的大聲朗讀，真的很有氣氛。我記得最深的是他的一句話，他總是說他在學習日語時，外面的一切事物都與他無關，他的頭腦里只有日語單詞和他自己。老師的這種精神很值得我們每一個學生學習，我想無論學習什么東西，如果達到了這樣一種如癡如醉的忘我的境界，遲早都會開花結果的。
但是練習聽力沒有捷徑，它是一個循序漸進的過程，并且在過程中，你可能感覺不到自己有所進步提高，但要耐心堅持，總有天你會突然發(fā)現自己的聽力有了明顯的提高的。練習聽力，需要根據自己的實際水平和情況，制定適合自己的比較好的練習方法。這個制定過程需要慢慢摸索。我們都知道小孩學習語言非?？?，那么小孩是怎么學會語言的呢？要記得剛出生的嬰兒，什么都不會，不會說也不會寫。但是他們可以用耳朵來聽！這“聽”可是天生的能力，所以往往嬰兒特別集中注意力去聽，聽清了然后模仿。我想我們就應該學習這種類似嬰兒學語言的方法——初期時大量廣泛地聽，仔細認真地聽，精聽、泛聽都要練。所以我就平時休息的時候，看一些日語原聲的動漫劇、情景對話，在不知不覺的環(huán)境中來提高我的聽力。課堂上，老師也給我們放一些基礎日語語音及單詞的小動畫，老師也說我們趕上了好時代，可以通過網絡視頻來學習日語，比他們那時候幸福多了，真的，通過靈動的圖畫來記憶單詞真的很有效果。另外，經過同朋友們的交流，她們說平時的時候，你多看點日劇、聽聽日語廣播、訪談、綜藝類的節(jié)目會對你有所幫助的。簡而總之，聽力很重要，否則的話，學習過之后只會做題，看看文章，不會聽也不會說，就成了啞巴日語了。它就像學習英語一樣，培養(yǎng)我們的語感，久而久之，耳濡目染，我們慢慢也就有所提高啦。只要聽力能聽懂，那么我們的讀寫譯也就變得容易了。
學習日語也一樣，聽力很重要，但是閱讀多了也會有效果的，俗話說嘛，一回生二回熟。而且，不是有句話這樣說嗎，就是荀子在《勸學》里的一句話“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！笨梢?，積累是很重要的。這都是我平時積累的感悟，我想利用這種方法學習日語也是行得通的。
此外，日語的語法也是需要牢牢掌握的，在我們做朗讀或是練習的時候，分析句子的結構組成也是至關重要的。
日語課即將結束，說真的，老師教會了我們很多啊，雖然只是短短幾周的時間。我們都知道，大學生學習最重要的一條就是要有自己的一套方法、一個完整的思路，老師給了我們學習日語的敲門磚，那么，剩下的就靠我們自己的勤奮了加汗水了。我會以飽滿的熱情與濃厚的興趣繼續(xù)學習我的日語，我始終相信一句話，那就是“貴在持之以恒”。
學習日語心得體會論文總結篇四
在我開始學習日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰(zhàn)：日語的復雜性。日語不僅擁有豐富的漢字和日語假名，還有許多方言和口音。我很快就意識到，要掌握這種語言，需要投入大量的時間和精力。
在學習日語的過程中，我逐漸認識到，學習日語的過程不僅僅是記憶語法和單詞，更是理解日語文化的過程。我開始閱讀日本的文學作品，觀看日本的電影和電視劇，嘗試了解日本的歷史和文化。這一步讓我對日語的'理解更加深入，也更加有趣。
此外，我發(fā)現許多日語動詞在變形時非常復雜，這需要我不斷地進行語法練習，以提高我的日語水平。我也嘗試通過對話來提高我的口語表達能力。和日本人交流不僅幫助我提高了我的聽力和口語能力，也讓我更好地理解日語的用法。
我遇到的另一個挑戰(zhàn)是日語中的外來語。這些詞語通常由英語或其他外語單詞組成，記憶它們讓我感到有些困難。但是，通過不斷地使用和熟悉，我逐漸掌握了這些詞語的用法。
總的來說，學習日語的過程充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了樂趣。我現在已經能流利地與人進行日常交流，我對日語的理解也在逐漸深入。我深深地感受到，只要付出足夠的努力和時間，學習任何一門語言都是可能的。我也明白了語言學習的重要性，無論何時何地，良好的語言能力都能為我的生活帶來很大的便利。
學習日語心得體會論文總結篇五
近年來，隨著中國與日本的關系日益緊密，日語作為一門重要的外語，成為日益受到青年人重視和學習的對象。為了盡快提高部隊官兵的日語水平，許多部隊開辦了日語學習班，并在部隊學習日語的過程中，培養(yǎng)了一批擅長日語的軍人，他們不僅實現了自身的成長，也為國家的軍事外交事務作出了積極貢獻。下面將結合自身親身經歷，總結一下部隊學習日語的心得體會。
首先，部隊學習日語需要堅定的學習意志。學習日語并非一件輕松的事情，部隊官兵要克服語法復雜、發(fā)音繁瑣等困難，就需要具備堅定的學習意志。在學習過程中，我們時常會遇到各種難題和困難，這時只有堅定的學習意志，才能驅使我們堅持不懈地學習下去。在我的學習過程中，我曾遇到過很多困難，但是我總是鼓勵自己：“只要給自己一個機會，就沒有克服不了的困難?！边@種堅定的學習意志使我克服了一個個困難，最終取得了不錯的學習成果。
其次，培養(yǎng)良好的學習習慣是提高部隊官兵日語水平的重要因素。學習日語需要花費大量的時間和精力，而部隊官兵的工作繁忙，時間是非常寶貴的。因此，我們要制定合理的學習計劃，將學習日語納入生活的規(guī)范中，并堅持每天一點一滴的學習。在學習過程中，我養(yǎng)成了每天早晚各自學習一小時的習慣，這樣不僅能夠堅持每天學習，還可以有效地利用時間。通過良好的學習習慣，我逐漸提高了日語水平，使自己在部隊的學習中更加得心應手。
再次，積極參加各種學習活動是提高部隊官兵日語水平的關鍵。部隊開設的日語學習活動豐富多彩，包括聽力訓練、口語交流、文化研討等，通過這些活動，我們不僅可以學到更多的知識，還可以與他人進行互動和交流，提高語言運用能力。在學習日語的過程中，我積極參加了部隊組織的各類學習活動，如演講比賽、實踐活動等，通過這些活動，我不僅提高了自己的語言能力，還結交了許多志同道合的朋友。這些學習活動豐富了我的學習生活，也為日后的工作和生活中打下了堅實的基礎。
最后，不斷提升自己的綜合素質是學習日語的必經之路。學習一門語言不僅僅是掌握其表面知識，更是要了解其所代表的文化和背景。因此，在學習日語的過程中，我們要深入了解日本文化、歷史和社會背景，拓寬自己的國際視野。在我的學習中，我利用課余時間閱讀了許多關于日本文化的書籍，參加了一些與日本有關的文化活動。通過這些努力，我不僅對日本的文化有了更深入的了解，也加深了自己對語言學習的興趣和熱情。
總而言之，部隊學習日語是一項長期而艱巨的任務，但只要我們有堅定的學習意志，培養(yǎng)良好的學習習慣，積極參加各種學習活動，不斷提升自己的綜合素質，就一定能夠取得優(yōu)秀的學習成果。通過學習日語，我們不僅能夠改善自己的個人素質，也可以為部隊的國際交流與合作做出更大的貢獻。希望越來越多的部隊官兵能夠重視日語學習，不斷提升自己的日語水平，為實現中國軍隊的國際化發(fā)展貢獻自己的力量。
學習日語心得體會論文總結篇六
日語是一門非常有趣的語言，它不僅有著豐富的表達方式，而且還有著獨特的文化，學習日語能夠讓我們更好地了解這個國家的文化。在我的學習經歷中，我深深地感受到了這門語言對我的人生產生的積極影響。
一、興趣是最好的老師
學習日語的第一步，就是要對這門語言產生興趣。在我的初學階段，我是無法掌握日語各種語法規(guī)則和聽說讀寫技能的。但是，在學習過程中，我很快就愛上了這門語言。我聽著日本的流行歌曲，看著日本的動漫電影，逐漸有了一種“如魚得水”的感覺。興趣讓我更加堅定了學習日語的決心，也讓我在學習中體會到了很多樂趣。
二、努力是成功的關鍵
學習日語是一個漫長而又艱辛的過程，在這個過程中，我們需要耐心和毅力。記憶日語詞匯、規(guī)則和語法，并不是容易的事情，需要不斷的練習和努力，日積月累才會有所回報。對我而言，效率和毅力是學習日語的關鍵，我每天花很多時間記憶單詞和口語練習，雖然有時會感到勞累和無助，但只要堅持下去，總會有意想不到的收獲。
三、找到學習方法
學習方法是取得成就的重要因素。每個人的學習方法都不一樣，所以我們需要找到最適合自己的學習方法。在我的學習中，我找到了多種學習日語的方法，如聽對話、看影視劇、讀日語小說、寫日記等等。其中，我最重要的學習方法是參加語言學習班，這個系統(tǒng)化的學習過程讓我更好地掌握了日語的基礎知識，并嘗試進行獨立的實踐。
四、交流溝通才是王道
在學習日語的過程中，一個人獨立學習并不是最好的選擇。和其他有同樣興趣愛好的人交流，參加語言社交活動，與日本的人進行交流，這些更為有效。這樣做可以讓我們更好地掌握日語的口語和閱讀能力，也提高了我們的文化修養(yǎng)和交流能力。在我參加的語言社交活動中，我通過和別人的對話，了解到了日本的文化和風俗習慣，讓我更加深入地了解了日本的文化精髓。
五、持之以恒 守護初心
學習日語是一個長久的過程，從初學階段到深入學習，需要我們堅持不懈、持之以恒。 我們需要堅定信心，找到學習方法，在學習的過程中不斷進步。同時，要始終保持對這門語言的熱愛 并不斷加強自己對文化習慣的理解?？傊种院闶刈o初心，才會在日語學習的道路上取得最終的成功。
學習日語心得體會論文總結篇七
日語特點：1、謂語一定在句子最后。
2、其它句子成分靠附加(粘著)在單詞后面的助詞決定。
3、日語有些詞能變化：動詞、形容詞、形容動詞
日語學習方法總結三
兩個語法概念要清楚：
用言：有詞形變化(即可以活用的詞)叫用言(動、形、形動)
體言：無詞形變化的詞稱體言(名、代、數)
學習日語心得體會論文總結篇八
有人說“學好一門外語，學起別的語言來就容易得多。”的確這話是有一定的道理的。但是學習每一門語言都有它和別的語言不同的，不能一概而論的獨特性，在這我就想結合我學日語十六年以來的經驗來和大家說說我的感受。
我是從初中一年級開始和日語結下不解之緣的。當是不知為什么對日語有一種莫名其妙的好感，鬼使神差的開始了日語的學習。在中學階段的學習對我來說是打基礎的階段，學習的內容雖然不是很深，但是有很多和日本學生交流的機會，所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發(fā)展的。
其實在高中畢業(yè)的時候，當時的我覺得自己已經很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學里學到的東西真的只是一些基礎，這才恍然大悟到曾經聽過的所謂“語言這東西越學越難”的道理。但是我很慶幸中學打基礎的時間比較長，所以日語功底比較扎實。當時我們的課本是日本名著的集錦，加上新東方的一些資料。所以在大學里四年，使我迅速提高了讀和寫的能力。
大學畢業(yè)后，我做了兩年天天和日本人打交道的工作。剛剛上班的時候，突然天天說的中文必須變成日語，這時我才發(fā)現原來自己的口語和聽力是那么的薄弱，通過每天的交流，再加之我的基礎牢固，在短時間內迅速將自己的口語和聽力提高到了和讀寫差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學到的知識變得有聲有色。
當新鮮變得循規(guī)蹈矩的時候，我又開始對自己的現狀產生了不滿，于是我決定繼續(xù)用知識充實自己――讀研究生。在考慮到學了這么多年日語和謀求一個一生的穩(wěn)定職業(yè)的時候，我想到了去日本讀教育。日本的三年生活教會了我很多東西，比如其實是一個很簡單的，生活中常用的單詞，但是因為在國內沒有那種語言環(huán)境而無法去接觸到。還有最主要的是通過在日本的生活，我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思維方式，克服了“中文式日語”――用中文去翻日語的弊端。當然最讓我獲益的是我學到了很多最新的教授日語的方法。大部分人會認為只要外語說得好就可以教別人，我認為不然。固然外語好是一個必需的條件，但是如何抓住學生的心理，講解學生最需要的知識以及應學員的文化層次，學習目的等客觀條件選擇不同的教授方法也是非常重要的事情。所以我認為教日語的人必需日語好，但是日語好的人不一定能教好日語。
學習日語心得體會論文總結篇九
1、在初學一門語言時，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如何開口。記住，聽力永遠是口語的前提。
2.學語言要有激情，如果沒有激情，那就請先找到那份激情。因為語言學習是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時間。
3.一天中安排出特定的時間用來學語言其實效果比抓住零碎的時間學，效用要低。要盡量利用像排隊、等公車這類的時間。
4.避免單獨記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出gre詞匯量的人除了能顯擺之外，別無它用，想提高口語就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒gre多，到時候你說出一句用一堆gre詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強調，記憶的是詞組!!
5.運用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力。可以借鑒七田真所著的《超右腦記憶法》一書。
6.用所學的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學語言表達的，那就先用自己的母語代替，等全部造完后再去求助字典。
7.利用互聯(lián)網的免費資源。
8.利用卡片或小的便簽本，在空余時間進行所學詞組、句式的回顧。
9.對于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來的順口溜會比較傻。
10.字典請一定使用雙語字典。如果是英語的話，請用英英字典，一定一定不要用包含自己母語的字典。對于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。
11.用目標語言寫文章，我知道寫出來的文章一定很幼稚，但請堅持，我們目的是要形成一種慣性思維。
12.在學時態(tài)時，請按照先過去式，再現在式，最后未來式的順序去學。這是按照使用頻率的科學排法。
13.對一些一時掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復的說。
14.借用一些軟件的幫忙。
15.在進行閱讀訓練時，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。
16.讀一些用想學語言所寫的小說，并且這些小說已經有自己母語的版本。
17.千萬不要怕犯錯。
18.少看一些語法書，語法要用應用中提煉，方法是看視頻或者聽音頻。
19.找一天中的一段特定時間用想學語言進行思維。這也是為了養(yǎng)成習慣。
20.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個緩沖的過程，好消化已經學習的東西
學習日語心得體會論文總結篇十
學日語第一件事是把由假名組成的五十音圖背熟,我建議大家在優(yōu)酷上下載明王道五十音圖講解,因為它采用聯(lián)想記憶法,可以幫助大家更容易記。另外,五十音圖,需要每天不斷重復的記憶,建議大家一天背10個假名,那么差不多一個禮拜就能背下來。
學日語,沒有教材是萬萬不行的,我給大家推薦大家的日語,因為在網上有一位日語老師專門講解這本書,知識點比較容易初學者接受。(在網上找出口仁老師可以找到視頻)。
學日語最重要的是會話,想要說,你就必須大量的掌握單詞,由于日語一大部分都來自于漢語,所以背單詞并不是很困難。
學日語,還要不斷的聽日語音頻,因為我們自己發(fā)音的很大程度上和真正的日本人是不一樣的。到了現在這個階段,你的五十音圖應該掌握的差不多了,你現在可以唱日語歌了,并且喜歡動漫的小伙伴們方便多了,但是作為一個真正想學日語的人,不建議你們看海賊,火影等,因為那里的發(fā)音太快,而且說話不禮貌,不符合日本人的真正行為規(guī)范。看一些真人的日劇,或看一些象宮崎駿作品之類的,對你的日語很有幫助的。
學習日語心得體會論文總結篇十一
日語50音是日語的基礎，相當于中文的羅馬拼音，所以最基礎的50音一定要學會。只是對于學唱歌來說，不要求會寫，但要會很快的讀出平假名和片假名的讀音。
【進階學習日語基本語法】
日語歌曲中使用到的語法往往都不是很難，多數是一些詞匯、短句等等。所以要了解日語的基本語法，比如表示主語、謂語、賓語的副詞;常用的形容詞的使用方法等等。
【找一首自己最喜歡的歌曲】
學習要從興趣入手，首先找一首自己一直都很熟悉很喜歡的歌曲就能很快進入狀態(tài)，避免了枯燥的學習過程。對初學者來說，哆啦a夢、櫻桃小丸子等面向小學生的歌曲會更容易入手。
【反復聽多遍來熟悉旋律】
會唱歌曲首先要了解旋律，可以平時就反復聽，把旋律牢記于心，隨口就能哼出來，避免因不了解旋律造成練習時的困難。
【獲取日語平假名歌詞】
從網上找到歌曲對應的日文和中文歌詞，鑒于日文歌詞中的漢字會比較多，日語漢字的日語發(fā)音是和中文不同的，所以還需要找到有標注日文漢字平假名的歌詞，可以快速朗讀歌詞。
【使用手機app逐句練習】
以上準備完成后，就是一句一句連續(xù)的階段了，下載一個手機上的唱歌軟件，就可以一句一句的跟著原文發(fā)言進行練習了，經過全部語句的練習，相信你就能掌握這首歌曲了。
學習日語心得體會論文總結篇十二
如何區(qū)分動詞分類：
1、先排除カ變和サ變的兩個動詞する和くる;
2、凡結尾最后一個字母不是る的動詞一定是五段動詞;
3、一段動詞都是る結尾(但る結尾的動詞不一定都是一段動詞)
4、如果以る結尾的動詞先看る前面的一個字母如果在い段或え段上則屬一段動詞，否則屬五段動詞(即る前面一個字母不在い段和え段上)。
學習日語心得體會論文總結篇十三
日語學習有什么好的方法嗎？現在，我為您總結了日語學習方法，快來學習一下吧！
1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖，日語學習方法總結。
背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。小編推薦的做法是：總結一些有效的句子，讓同學們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。
2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。
“拆散”是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的.單詞就輕松了。
“聯(lián)合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。
3、語法句型
學了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去，以后根據這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足，工作總結《日語學習方法總結》。
4、閱讀理解
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！
5、能力考試
如何在能力考試中順利通過、取得佳績？
文法與閱讀理解部分目標達到150分，3、4級重點是語法部分（語法155分、閱讀45分），文法中主要是助詞、助動詞、接續(xù)方法、敬語、會話部分，1、2級重點是閱讀理解部分（文法80分、閱讀120分），文法主要是固定句型為主、合計300個句型，閱讀理解部分分為長篇、中篇、短篇文章，合計20個問題。
學習日語心得體會論文總結篇十四
作為一名部隊學員，在學習日語這門語言上投入了大量的精力和時間。通過這段時間的學習，我深刻體會到了學習日語的重要性和意義。下面我將從學習方法、實踐應用以及提高效率等方面，與大家分享我的心得體會。
第二段：學習方法與策略。
學習日語需要采用適當的方法和策略，以提高學習效果。首先，我發(fā)現通過多聽多說是學習語言的有效途徑之一。尤其是部隊環(huán)境嚴肅，學員之間交流有限，多借助聽力訓練、口語練習等途徑提高自己的語言聽說能力。此外，閱讀日語原版材料也是學習日語的重要方法之一，它可以幫助我們積累詞匯、提高閱讀理解能力。在學習過程中，我還發(fā)現制定合理的學習計劃和時間表對于學習效果的提高也十分重要。
第三段：實踐應用與交流。
學習語言最有效的方式之一就是通過實踐應用，將所學的知識用于實際交流中。在部隊學習日語的過程中，我積極參加各種演講比賽、日語角活動等，努力將所學的語言應用到實際生活中。通過與外國軍人進行日常交流，我不僅加深了對日語的理解，還提高了自己的口語表達能力。此外，通過與其他學員進行合作、討論，互相交流心得體會，我們能夠共同進步，相互激勵，達到更好的學習效果。
第四段：面對困難與挑戰(zhàn)。
學習語言是一個需要耐心和堅持的過程，我們既要享受學習的樂趣，又要面對困難和挑戰(zhàn)。在學習日語過程中，我遇到了很多困難，比如單詞記不住、語法理解有困難等。然而，我通過不斷練習、積累，逐漸克服了這些困難。我發(fā)現，不放棄、持之以恒是最重要的，同時，積極尋求幫助、請教他人也是解決問題的有效方法。
第五段：提高效率的建議。
為了提高學習效率，我總結了一些經驗和建議。首先，要保持良好的學習習慣，每天堅持學習一定的時間和內容，養(yǎng)成堅持的學習習慣。其次，要利用網絡資源進行學習，比如通過觀看日劇、綜藝節(jié)目等提高聽力，通過參加日語學習網站的在線課程進行學習。同時，應多參加各種語言交流活動，與他人互動，擴展自己的語言技能。最后，要充分利用自己的學習空間，準備各種學習資料，如字典、詞匯表等，隨時查閱和復習。
總結：通過部隊學習日語，我深刻體會到了學習語言的重要性和意義。學習日語不僅是為了應對軍事交流，更是為了增強自身國際視野和拓寬自己的職業(yè)發(fā)展。在學習的過程中，我們要選擇合適的學習方法與策略，通過實踐應用和交流來提高語言能力。同時，要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極尋求幫助和解決問題。最后，通過合理的時間安排和學習習慣，充分利用各種學習資源和交流機會，提高學習效率。相信只要我們堅持不懈，就能夠在日語學習中取得更大的進步。
學習日語心得體會論文總結篇十五
1、硬聽nhk的消息那是尺度的發(fā)音，聽多了就會去世豬不怕燙了，多次出現的生詞再去查字典。
2、要想句句聽懂你的詞匯量必須充足的大，那是滴水成河的原理，和你下的時光成正比。
3、打工是體驗生存，學習生存會話的機遇，只管即便打些動嘴的，能偶然機聽日本人語言的活，諸如加工零件流水作業(yè)那是用生命和時間調換你生產勞動力的款項，長進不了多少日語，不能一箭多雕。不外偶然候人在屋檐下不能不低頭，打些來錢快的工也未嘗不行。
4、篤志去聽，日語是一種很曖昧的語言，根據上下文胡朦亂猜的本事肯定要作育起來。
5、整理本身學到的新單詞，重復影象，只有這樣才不虧本。
說
1、聽懂了就能說，就這么簡略。
2、大聲朗讀，你讀的時間就在聽。
3、偶然機就狂說，別人聽不懂了就費盡心機用別的話表明。
4、不懂就問，先學會怎么問是很緊張的，再不懂就寫出來，只要有漢字猜也可以猜個89不離10。
讀
1、最開始便是讀五十音圖，每天讀，肯定要讀準，發(fā)音精確。
2、采取多種要領讀，這樣影象深刻。(具體參見“五十音圖速記”)。
3、不要怕別人諷刺，要放開聲音大聲朗讀。記取諷刺你的人才是不如你的人!
4、要做到長期堅持，每天讀不間斷才氣有大的功勞。
寫
1、不寫不知道一寫傻眼了，寫不出來，為什么構文的本領沒有體系訓練過。
2、全部這些都是相輔相成的。但是起緊張有堅固的語法的功底，毫不暗昧的條理性。
3、剩下的便是你去世記硬背了。
繞口令學習法。
日語屬于亞洲語系，它的'生長進程中直接或間繼承漢語的影響較大，其最大的發(fā)音特點便是詞與句的聲調較為單純，平直為主，一樣平常僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變革。這一點與漢語較為相似。第二便這天語的根本因素是五段十行的五十假名，此中絕大部門在漢語中都有雷同或相似音素。
因此，練習中國的繞口令對付練習日語發(fā)音很有利益。而且，繞口令本身就可以改正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練天然會提高一個人私家語言的流暢程度。
但是，我們練習繞口令，不要太甚求快，應該偏重于清楚，還要連結整個繞口令從始至終的音量崎嶇只管即便不要變革，要平，要直，要明白，初練習者可以慢。這樣做，尤其對付方言味濃重者有利益，可以有效改正及警備中國方言式的日語發(fā)音。
練習中國的繞口令一段時間后，還可以找一些日語的繞口令來練，結果會更好。漫畫學習法(報紙及雜志等)。
一樣平常日語講義出現的語言都不行克制的帶有較強的書面用語的味道，不太實用，也不容易引起學習者的興趣，在肯定程度上限定了學習者的應用。因此，自學者要本身探求得當于本身的講義(讀物)。
一樣平常人都知道日本的漫畫很好，國內也有大量的漢譯本。要是能找到日文版漫畫，對付日語學習，將是極有裨益的。
筆者大學一二年級時日語并不太好，也根本不講日語。大二暑假去北京旅游時，在海淀區(qū)的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書，立刻就被其風趣的內容吸引了，買下后看過三四遍，內里的許多普通的、真正的日語(不是我們講義中的日語)很快就記取了，有些內容現在都影象清楚(清楚過全部我學過的講義)。從而也就有了學日語的興趣及說日語的興趣，那兩本漫畫書我反重復覆看了半年多，日語水平也有了飛速提拔。
日本的漫畫用的這天本正在利用的日語，是真正的日語，是活的日語;而且內容一樣平常很風趣，此中有大量的漢字(漢字左右一樣平常有注發(fā)音)，水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學習的費力，卻好過學習的結果。所謂的寓學于樂，也便是云云吧。相應的，根據個人私家喜好，也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看，結果一樣平常都比力好。
影視學習法。
現在國內有許多日本的影視劇，一樣平常都這天文發(fā)音中文字幕，而且許多都這天本影視的杰作，有較高的欣賞代價。許多人都市在寓目時天然的沉浸進去，容易入迷，根本沒有學習的以為，卻能引起你學日語的興趣，并到達學習日語的結果。
雖然，日本的影視劇也有好多種，動畫的和非動畫的，難的和不難的，你可以根據本身的水平及喜好自由選擇。
看看日本的影視劇，一來相識日本的文化，二來愉樂身心，同時又學習了日語，何樂而不為別的，另有學日語用的教學用vcd及謀略機用碟，一樣平常都這天語入門知識，從假名教起的較多。筆者在創(chuàng)辦日語班的時間也有接納，結果較好。但市道市情上的盤片良莠不齊，選擇時要慎重，最好由懂日語的先辨別一下再利用。筆者曾買到一套名為正統(tǒng)日語教學的教學用vcd，內里女講師的發(fā)音差到讓人瞠目(這大概便是所謂的市場經濟的產物吧)?？ɡ璷k學習法(歌曲學習法)。
頭腦學習法。
語言是舉行頭腦的根本，也是頭腦表達的東西。
任何一個國家的小孩在學他的母語時都學得很好，許多人去外洋學相應的語言學的也很好，為什么因為客觀環(huán)境逼迫他必須用這種語言表達其頭腦。久而久之，他就會形成用此種語言舉行頭腦的風俗，到達學于應用之中的結果。
一樣平常人沒有這種條件，筆者也沒有。但我們也可以逼迫本身以日語頭腦，久而久之逼迫本身形成用日語頭腦的風俗。