只有進(jìn)行全面的總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，為自己的進(jìn)步找到方向。如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，是許多人需要解決的問題。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇一
我是一名大學(xué)生，走進(jìn)了位于南京市的八一紀(jì)念館。這個(gè)地方，是為了紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍91周年而建立的，也是中國(guó)人民軍隊(duì)的發(fā)祥地之一。在參觀過程中，我受到了很多啟發(fā)和觸動(dòng)，對(duì)軍人的貢獻(xiàn)和犧牲有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，感受到了偉大的愛國(guó)主義精神，也更加崇尚和尊敬軍人。
第二段。
八一紀(jì)念館的主體建筑是一座仿古建筑，為了展示中國(guó)人民武裝力量的發(fā)展歷程，館內(nèi)分為多個(gè)陳列區(qū)域，如“抗戰(zhàn)鐵血史”、“新中國(guó)國(guó)防史”和“和平維護(hù)者”。在各個(gè)區(qū)域內(nèi)，陳列著各種珍貴的歷史文物和實(shí)物，記錄著中國(guó)軍隊(duì)走過的歷程，從抗戰(zhàn)時(shí)期的勇敢抵抗，到新中國(guó)成立后的軍隊(duì)建設(shè)和和平維護(hù)工作，每一件展品都散發(fā)出強(qiáng)烈而深刻的歷史底蘊(yùn)和氣息。
第三段。
在八一紀(jì)念館的展廳里，最讓我震撼的就是那些關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝的歷史展示。我看到了那些刻苦訓(xùn)練、日夜奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，看到他們?cè)谧罾щy的時(shí)刻還能夠堅(jiān)守陣地，用自己的生命守護(hù)著祖國(guó)的安全和尊嚴(yán)，這讓我深感震驚和敬佩。這些英勇的戰(zhàn)士們，在極端的環(huán)境下，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，以血肉之軀捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)和民族榮譽(yù)，他們的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
第四段。
除了展示歷史，八一紀(jì)念館還展示了目前現(xiàn)代軍隊(duì)的建設(shè)情況。在“新中國(guó)國(guó)防史”這個(gè)展廳中，大量的展品展示了中國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化的建設(shè)成果。在音視頻室，我還看到了軍人們的日常訓(xùn)練和工作情況，在那里我看到了他們過硬的技術(shù)和敬業(yè)精神。讓我感到，今天的中國(guó)軍隊(duì)正朝著一支現(xiàn)代化、高效能、強(qiáng)大的軍隊(duì)不斷進(jìn)步。
第五段。
在八一紀(jì)念館游覽時(shí)，我深深體會(huì)到了軍人們所付出的犧牲和奉獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)之路是荊棘滿途、危機(jī)四伏，然而他們毫不退縮，一步步向前。同時(shí)，我也深深感受到了這個(gè)偉大祖國(guó)和人民對(duì)這些英雄們的深深敬意和感激。相信在今后的日子里，我們也要承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，讓我們的國(guó)家越來越強(qiáng)大，也要珍視和敬重我們的軍人，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇二
4月26日-27日，我有幸參加了處黨辦組織赴上海參觀一大會(huì)址和嘉興南湖革命紀(jì)念館和南湖紅船的黨性教育活動(dòng)。在短短的兩天時(shí)間里，參觀瀏覽了兩處革命圣地，重溫了入黨誓詞，受到了深刻的黨性教育：
1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命一聲炮響，給中國(guó)人民送來了馬克思主義。從此，中國(guó)的先進(jìn)分子開始用馬克思主義和無產(chǎn)階級(jí)的世界觀作為自己的思想武器，重新考慮中國(guó)的實(shí)際，探索一條適合中國(guó)發(fā)展的新路子。
1919年的五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)工人階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)。翌年，在上海、北京、武漢、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、廣州等地和在日本、法國(guó)的留學(xué)生中先后成立了共產(chǎn)黨的初期組織－－共產(chǎn)主義小組。1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行，出席會(huì)議的有各地共產(chǎn)主義小組的代表毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達(dá)、李漢俊、張國(guó)燾、劉仁靜、陳公博、周佛海等12人，還有陳獨(dú)秀指派的代表包惠僧，他們代表了全國(guó)53名黨員。共產(chǎn)國(guó)際代表、荷蘭人馬林和俄國(guó)人尼克爾斯基也參加了大會(huì)。7月30日晚，因突遭法國(guó)巡捕搜查，會(huì)議被迫休會(huì)。8月2日上午，"一大"代表毛澤東、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達(dá)、張國(guó)燾、劉仁靜、周佛海、包惠僧等，由李達(dá)夫人王會(huì)悟作向?qū)?，從上海乘火車轉(zhuǎn)移到嘉興，在南湖的一艘絲網(wǎng)船上完成了大會(huì)議程，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。嘉興南湖的這艘畫舫因而獲得了一個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字--紅船，成為中國(guó)革命源頭的象征。
大會(huì)通過了第一個(gè)黨綱和決議，選舉了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。從此，在古老落后的華夏大地上，出現(xiàn)了完全新式的、以馬克思主義作為行動(dòng)指南的無產(chǎn)階級(jí)政黨。她滿懷信心，以改造舊中國(guó)為己任，為改變中國(guó)各族人民被剝削、被壓迫的狀況，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一遠(yuǎn)大理想，開始同軍閥、帝國(guó)主義、國(guó)民黨*進(jìn)行艱苦卓絕、不屈不撓的斗爭(zhēng)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷開天辟地的大事，具有劃時(shí)代的偉大意義。
中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生像一盞明燈照亮了世界東方，中國(guó)人民從此有了方向。28年之后，當(dāng)歷經(jīng)坎坷的中國(guó)人民在*廣場(chǎng)升起第一面五星紅旗時(shí)，當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人毛澤東莊嚴(yán)宣告“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來了”的時(shí)候，人們忘不了1921年7月的那一天。
中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址紀(jì)念館坐落在上海市黃陂南路374弄。紀(jì)念館建于1952年，由“一大”會(huì)議室、中共創(chuàng)建史陳列室和革命史專題臨時(shí)陳列室3部分組成。為上海典型的石庫門里弄建筑，建筑面積約900平方米。“一大”會(huì)議室位于興業(yè)路76號(hào)底樓，家具與物品均按當(dāng)年原樣陳列。中共創(chuàng)建陳列室有歷史文獻(xiàn)、文物和照片170余件，陳列內(nèi)容為中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景、各地共產(chǎn)主義小組的產(chǎn)生及其活動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在嘉興南湖勝利閉幕這一重大歷史事件，黨中央和浙江省委決定成立嘉興南湖革命紀(jì)念館。1959年10月1日紀(jì)念館正式成立，負(fù)責(zé)嘉興南湖中共一大會(huì)址的保護(hù)、開放和管理。按當(dāng)年"一大"開會(huì)游船仿制的紅船同時(shí)向觀眾展出。改革開放以來,鄧小平、等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,親切關(guān)懷黨的誕生地，或瞻仰紅船，或親筆題詞，勉勵(lì)我們"沿著南湖紅船開辟的革命航道奮勇前進(jìn)"。"紅船"是中國(guó)共產(chǎn)黨的"母親船"。"紅船精神"是教育當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的無價(jià)瑰寶，是用以提高黨的執(zhí)政能力，始終保持黨的先進(jìn)性的寶貴資源和精神財(cái)富。
南湖革命紀(jì)念館建館52年來已三易館址。建館之初，館址設(shè)在南湖湖心島上，借用湖心島古建筑作為舉辦黨史展覽的場(chǎng)所。1991年6月，由嘉興人民捐資建造的紀(jì)念館館舍在南湖東岸落成并對(duì)外開放。20xx年10月，紀(jì)念館擴(kuò)建項(xiàng)目獲得中央有關(guān)部門批準(zhǔn)。新館選址在南湖南岸。
重溫崢嶸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)勢(shì)風(fēng)雨飄搖、外敵恃強(qiáng)凌弱之際，毅然決然地肩負(fù)起民族復(fù)興的神圣使命，在紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等鼓舞下，在一次次血與火的淬煉與砥礪中，中國(guó)共產(chǎn)黨與中華民族同進(jìn)步、共成長(zhǎng)。共產(chǎn)黨人的勤勞、智慧、堅(jiān)毅一代代薪火相傳，正氣凜然、公而忘私、舍生忘死的大無畏氣概成為銘刻在人們靈魂深處的烙印，黨員們"隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切"的誓言、"拋頭顱灑熱血"的擔(dān)當(dāng)和"砍頭不要緊，只要主義真"的決絕，一直激勵(lì)和鼓舞著人民奮勇前進(jìn)。我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度，走在時(shí)代的前列，勇當(dāng)舵手，引領(lǐng)航向，不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利。
南湖革命紀(jì)念館新館由"一主兩副"三幢建筑組成，呈"工"字造型，建筑面積19633平方米，展陳面積達(dá)7794平方米，具有陳列展覽、文物庫房、多媒體演示、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等功能。主樓為地下一層地上三層，建筑物高度約為25米，是主展區(qū);東、西副樓均為兩層，建筑物高度約為11米，西副樓為副展區(qū)。南湖革命紀(jì)念館新館展陳內(nèi)容將分兩大篇章:。
一是"開天辟地"，講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后世界資本主義的興起和對(duì)外侵略，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，中華民族的苦難、抗?fàn)?，志士仁人救?guó)圖存的艱辛探索，主要展示中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人和"一大"代表們的經(jīng)歷及會(huì)議概況，使廣大黨員、人民群眾、社會(huì)各界明白中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展壯大是中國(guó)近現(xiàn)代史發(fā)展的必然結(jié)果。
二是"光輝歷程"，以中國(guó)共產(chǎn)黨建黨以后的重要史實(shí)為節(jié)點(diǎn)展示黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗取得的光輝成就。讓廣大參觀者能迅即飽覽我黨波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴的革命、建設(shè)、改革歷程，讓參觀者深刻感受到社會(huì)主義基本政治制度，中國(guó)特色社會(huì)主義道路就是中國(guó)各族人民的正確選擇，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必由之路。
整個(gè)展陳以"開天辟地--中國(guó)共產(chǎn)黨誕生"這一歷史事件為核心，以黨的"一大"為重點(diǎn)，向前延伸至中國(guó)近代史，向后延伸至中國(guó)當(dāng)代史。新館序廳直徑為20米，序廳大型主浮雕分為兩層，一樓浮雕高5米，二樓浮雕高4米，再現(xiàn)中國(guó)近代歷史畫卷和1921年前后嘉興的歷史風(fēng)貌和風(fēng)土人情。除了照片、文字這些傳統(tǒng)的展陳手法之外，新館更多地運(yùn)用了雕塑、場(chǎng)景、油畫、三維立體影像、多媒體系統(tǒng)、觸摸屏等新手法進(jìn)行展陳，僅場(chǎng)景制作就有"虎門銷煙"、"開國(guó)大典"、"嘉興火車站"、"三大戰(zhàn)役"、"上海石庫門"、"鴛湖旅館"、"北大紅樓"、"巴黎公社"等;"南陳(陳獨(dú)秀)北李(李大釗)相約建黨"油畫由國(guó)內(nèi)頂尖油畫大師陳堅(jiān)繪制；三樓大型壁畫"星火燎原"、"中流砥柱"高4米長(zhǎng)20多米，生動(dòng)展示了中國(guó)革命的磅礴氣勢(shì)和艱苦卓絕，富有歷史的震撼力。
通過參觀學(xué)習(xí)，心情久久不能平靜，回憶光榮而偉大的豐功偉績(jī)，深深體會(huì)到先輩們不忘初心的高尚品德，全心全意為人民服務(wù)的高尚精神，是激勵(lì)我們進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作的精神源泉，而習(xí)近平總書記凝練的紅船精神“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神”將永遠(yuǎn)指引我們?yōu)辄h的事業(yè)堅(jiān)持不懈的努力奮斗。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇三
喀什紀(jì)念館是一座重要的文化紀(jì)念地，位于喀什地區(qū)的中心城市喀什市。它是一座獨(dú)具特色的建筑，不僅展示了傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格，還融入了現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)元素。作為一名游客，我有幸參觀了喀什紀(jì)念館，留下了許多深刻的印象。
第二段：建筑與展館。
喀什紀(jì)念館的建筑設(shè)計(jì)極為精美，展現(xiàn)了喀什地區(qū)獨(dú)特的建筑風(fēng)格。整個(gè)建筑以大氣磅礴的形象呈現(xiàn)，富有濃厚的歷史和文化氛圍。展館內(nèi)部陳列著大量的歷史文物和藝術(shù)品，展示了喀什地區(qū)自古以來的輝煌歷史和悠久文化傳承。
第三段：歷史文物與藝術(shù)品。
喀什紀(jì)念館藏品豐富多樣，包括歷史文物、古代文獻(xiàn)、藝術(shù)品等。在這里，我見識(shí)到了許多珍貴的歷史文物，如漢代的青銅器、唐朝的瓷器、明代的字畫等。這些文物不僅展現(xiàn)了喀什地區(qū)古代文明的輝煌，還向人們展示了古代人們的智慧和藝術(shù)才華。
第四段：歷史與文化的交流。
喀什紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)展示歷史文物的場(chǎng)所，更是一座歷史與文化的交流平臺(tái)。在參觀過程中，我不僅通過館內(nèi)的展品了解到了喀什地區(qū)的歷史和文化，還有機(jī)會(huì)與其他游客交流，分享彼此的見解和體驗(yàn)。這種文化交流不僅豐富了我的知識(shí)，也加深了我對(duì)喀什地區(qū)的了解和認(rèn)同。
第五段：心靈的觸動(dòng)。
在喀什紀(jì)念館的參觀過程中，我受到了深深的觸動(dòng)。歷史文物的珍貴和文化的傳承讓我感受到了自己身處在一個(gè)莊嚴(yán)而輝煌的歷史長(zhǎng)河之中。我深深地感受到了喀什地區(qū)人民對(duì)歷史的尊重和傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。這種觸動(dòng)激發(fā)了我對(duì)歷史的熱愛和對(duì)文化傳承的重視。
結(jié)尾：總結(jié)。
喀什紀(jì)念館是一個(gè)非常值得參觀的地方，它展示了喀什地區(qū)豐富的歷史和悠久的文化傳承。在這里，人們可以領(lǐng)略到喀什地區(qū)獨(dú)特的建筑風(fēng)格，欣賞到珍貴的歷史文物和藝術(shù)品，感受到歷史與文化交流的魅力。參觀喀什紀(jì)念館，不僅能夠豐富我們的知識(shí)，還能激發(fā)我們對(duì)歷史、文化和傳統(tǒng)的尊重與熱愛。通過這次參觀，我深刻體會(huì)到了歷史的厚重和文化的豐富，這對(duì)于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇四
在建黨95周年到來之際，公司黨委組織全體黨員參觀了撫順雷鋒紀(jì)念館，在此活動(dòng)中我們重溫雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，瞻仰雷鋒墓，感受一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士平凡而偉大的一生。1940年12月18日-1962年8月15日，雷鋒同志從一個(gè)無依無靠的孤兒成長(zhǎng)成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在他短暫的一生中踐行著“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”偉大誓言。在雷鋒同志犧牲54年后，我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)他的精神，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)到實(shí)際工作生活中。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想、科學(xué)的方法武裝自己的頭腦。雷鋒同志生前是一名汽車兵，有兩件事情他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件就是毛主席著作。他在日記中這樣寫到：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行?！毙聲r(shí)期，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，要加強(qiáng)“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列講話精神。通過理論學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心、外化于行，做一名講政治、懂紀(jì)律、與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)黨員。
的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒的人生格言，更是雷鋒精神的核心內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)信“人民群眾是一切事業(yè)的力量之源”，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，辦人民群眾之所需。在實(shí)際工作中，立足于人力資源崗位，撲下身子深入到群眾中去，全力查找解決一些群眾反映強(qiáng)烈、長(zhǎng)期未得到妥善解決的實(shí)際問題，真正做到真誠(chéng)的服務(wù)群眾、維護(hù)群眾的根本利益，確保服務(wù)群眾的政策措施落到實(shí)處、見到實(shí)效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的和諧成長(zhǎng)。
三、愛崗敬業(yè)，精益求精。雷鋒1956年高校畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和縣委會(huì)當(dāng)過公務(wù)員，被評(píng)為模范工作者;在參加治水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼建設(shè)中，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)者;在參軍的2年零8個(gè)月時(shí)間里，榮立二等功一次，三等功三次，多次受到嘉獎(jiǎng)。雷鋒同志在每一個(gè)平凡的工作崗位中都體現(xiàn)了“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)雷鋒精神，熱愛本職工作，不斷提升自己人力資源管理專業(yè)化水平，在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
“一滴水放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己和集體融合一起的時(shí)候，才能有力量。智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來”，“我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人”，“在偉大的革命事業(yè)中做個(gè)永不生銹的螺絲釘”……雷鋒樸實(shí)無華的話語依稀在我的耳畔縈繞。作為一名新進(jìn)加入黨組織的預(yù)備黨員，我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇五
我不是一個(gè)極端的民族主義者，國(guó)家的長(zhǎng)治久安和發(fā)展永遠(yuǎn)是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請(qǐng)記住日本人對(duì)我們做的一切，振興我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)不再受任何的欺凌!
歷史有時(shí)相似的讓人心碎，如果沒有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡(jiǎn)直難以相信過去中國(guó)近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會(huì)消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會(huì)日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會(huì)從地平線上消失。但人們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。
以往的歷史與其說是句號(hào)，不如說是感嘆號(hào)，甚至是更多的問號(hào)，并應(yīng)該少用些省略號(hào)。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國(guó)人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國(guó)近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)直至日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng);從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國(guó)恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因?yàn)槁槟荆膊皇且驗(yàn)榻⊥?，依某些?guó)人的觀念，對(duì)于過去，尤其是痛苦，就會(huì)采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實(shí)，還是“商女不知亡國(guó)恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國(guó)人頭腦中頗有市場(chǎng)。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn);一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴(yán)重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
“歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補(bǔ)償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個(gè)公民對(duì)其國(guó)家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成“國(guó)民意識(shí)”。歷史意識(shí)構(gòu)成國(guó)民意識(shí)和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計(jì)。歷史認(rèn)知關(guān)系到國(guó)家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個(gè)性、減少失誤、加速成長(zhǎng)、承擔(dān)使命、自覺人生。在這個(gè)意義上，歷史學(xué)乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個(gè)整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機(jī)的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的補(bǔ)品，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中通過歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，認(rèn)識(shí)自己，張揚(yáng)自己，營(yíng)造一個(gè)有血有肉、情理交融特別是有獨(dú)立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭(zhēng)做個(gè)“有思想”的歷史，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動(dòng)和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對(duì)歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時(shí)間長(zhǎng)流，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感知的只是這一發(fā)展長(zhǎng)河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對(duì)星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會(huì)給你一個(gè)制高點(diǎn)。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時(shí)攝取，隨時(shí)揣摩，可以感悟，可以反芻，這對(duì)人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單的懷舊。歷史消失的只是時(shí)間，永不消失的卻是后人對(duì)千秋人事的緬懷。
時(shí)光的流逝也許會(huì)磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠(yuǎn)引以為戒?！墩撜Z》曾告誡：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！惫畔ＥD哲人說“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中時(shí)刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的權(quán)利?！耙允窞殍b，面向未來”，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇六
作為一個(gè)歷史愛好者，我一直對(duì)紀(jì)念館非常感興趣。最近，我有幸參觀了一座新開設(shè)的紀(jì)念館。在參觀過程中，我深感這個(gè)紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)展覽場(chǎng)所，更像是一個(gè)讓我們時(shí)間倒流、重溫歷史的場(chǎng)所。通過參觀這個(gè)紀(jì)念館，我不僅了解到許多歷史事件的背后故事，還進(jìn)一步體會(huì)到了歷史的重要性和魅力。
第二段：展覽設(shè)計(jì)和布置。
這個(gè)紀(jì)念館的展覽設(shè)計(jì)和布置給我留下了深刻的印象。從紀(jì)念館的入口開始，我就能感受到一股嚴(yán)肅而莊重的氛圍。內(nèi)部的陳列物件飽含著歷史的厚重感。每一個(gè)展品都經(jīng)過精確的搭配和安置，展示出了濃厚的歷史氛圍。從展覽開始，我被引導(dǎo)著依次了解歷史背景、事件經(jīng)過以及相關(guān)人物的生平事跡。通過展覽設(shè)計(jì)的巧妙安排，我感覺自己像是親身經(jīng)歷了整個(gè)歷史事件。
紀(jì)念館中的交互體驗(yàn)讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更深的體驗(yàn)和了解。在一些展區(qū)，我可以親自參與并體驗(yàn)歷史事件的一些場(chǎng)景。例如，在一座模擬戰(zhàn)爭(zhēng)的展廳中，我可以體驗(yàn)當(dāng)年士兵們的生活和戰(zhàn)斗狀態(tài)。通過這些體驗(yàn)，我更能夠感受到歷史的殘酷和英勇，也對(duì)那些在歷史中付出的人們產(chǎn)生了更深的敬意。
第四段：展覽解說和講解人員。
紀(jì)念館的展覽解說和講解人員給我的參觀經(jīng)歷增添了很多樂趣。每一個(gè)展品都配有詳細(xì)的解說標(biāo)簽，使我能夠更全面地了解它們的含義和歷史背景。此外，講解人員的專業(yè)知識(shí)和熱情也給我留下了深刻的印象。他們能夠提供更深層次的解讀和信息，回答我的問題，并讓我進(jìn)一步了解歷史事件的意義和影響。
第五段：參觀帶來的啟示和思考。
通過參觀這個(gè)紀(jì)念館，我對(duì)歷史有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了歷史是我們學(xué)習(xí)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要途徑，也是我們樹立正確價(jià)值觀和未來展望的基礎(chǔ)。我們只有通過了解過去，才能更好地面對(duì)未來。參觀紀(jì)念館不僅僅是一種娛樂和學(xué)習(xí)方式，更是一種加深思考和啟發(fā)的方式。它讓我明白了每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者和見證者，我們的行動(dòng)和選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生影響。
結(jié)尾：
通過參觀這個(gè)紀(jì)念館，我不僅僅是看到了歷史的記憶，還深刻感受到了那些歷史事件背后的人們的奮斗和犧牲。紀(jì)念館的展覽設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)和解說講解都讓我深受啟發(fā)。通過參觀紀(jì)念館，我更加了解了歷史的重要性和魅力，也明白了每一個(gè)人都有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)歷史。我相信，只有通過了解過去，我們才能夠更好地塑造自己的未來。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）。
參觀軍校紀(jì)念館，是一次極具意義的經(jīng)歷。在這莊嚴(yán)的場(chǎng)所，我深刻感受到了軍人的崇高精神和他們?yōu)閲?guó)家捐軀的偉大犧牲。這次參觀不僅是一次歷史的回顧，更是對(duì)于我們今天擁有的幸福生活的一次敬意。通過觀察展覽和展品，我對(duì)軍校紀(jì)念館有了更深入的了解，并深感向軍人們致以崇高敬意的必要性。
第二段：展覽與展品（300字）。
軍校紀(jì)念館內(nèi)的展覽和展品無不深深打動(dòng)著我。首先，我了解到了軍校的發(fā)展歷程和最早期的教育理念。展示著軍人們的壯麗事跡和英勇事跡的照片和視頻也令人熱血沸騰。特別是一張表彰獎(jiǎng)牌上的光芒閃爍，那是一位為國(guó)家付出一切的軍人的證明。此外，陳列的軍裝和武器更是激發(fā)了我對(duì)軍人們無盡的敬意，它們代表著戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中的無畏和堅(jiān)定。這些珍貴的文物讓我更加懂得尊重和感激軍人們的付出和犧牲。
第三段：軍人精神（300字）。
參觀軍校紀(jì)念館，最讓我印象深刻的是軍人們頑強(qiáng)的精神。他們?cè)谧罾щy的環(huán)境下堅(jiān)守信念，為了國(guó)家利益不顧個(gè)人安危。軍人們的崇高精神深深感染著我，激起了我內(nèi)心最深處的崇高情感。他們的堅(jiān)毅和無私，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和追求的榜樣。通過參觀軍校紀(jì)念館，我看到了軍人們?yōu)閲?guó)家付出一切的精神追求，也發(fā)自內(nèi)心地想為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：感悟與反思（300字）。
軍校紀(jì)念館的參觀不僅是對(duì)軍人們的致敬，更是對(duì)我們今天生活的思考。通過了解軍人們的奉獻(xiàn)精神，我反思我們今天的生活有多么幸福。我們享受著和平而穩(wěn)定的生活，但卻常常忽視了軍人們默默為我們守護(hù)的無私奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該感激他們，珍惜今天的幸福，而不是沉迷于華麗的物質(zhì)享受中。在軍校紀(jì)念館的參觀中，我明白了每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。
第五段：結(jié)語（200字）。
參觀軍校紀(jì)念館讓我感受到了軍人們堅(jiān)毅奉獻(xiàn)的精神，也讓我反思了我們現(xiàn)代人的為人處世。軍校紀(jì)念館是一座寶貴的文化遺產(chǎn)，它應(yīng)該得到我們每一個(gè)人的關(guān)注和尊重。我們應(yīng)該重視軍人們?yōu)閲?guó)家和人民做出的犧牲，珍惜和平的環(huán)境，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。通過參觀軍校紀(jì)念館，我明白了作為一個(gè)公民必須有如履薄冰的責(zé)任感，并對(duì)軍人們永遠(yuǎn)保持敬意。同時(shí)，我也從軍校紀(jì)念館中獲得了激勵(lì)，以積極向上的態(tài)度投身于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步之中。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇八
好事多多，喜慶連連，亞運(yùn)會(huì)的召開，20周年館慶，都是那么令人振奮，隨著金牛邁著歡快的腳步到來，又為鼠去平添一分喜慶。在豬年的最后時(shí)刻回顧一年來的工作，總覺得有些許的遺憾。一年來，在館領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我雖然做了大量的工作，但對(duì)于我的本職工作卻一直無暇顧及，以致直到現(xiàn)在都未能圓滿地完成年初所制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)。這也讓我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，在今后的工作中更應(yīng)努力提高自己各方面的綜合能力，以適應(yīng)時(shí)代的需求。20xx年我主要做了以下幾方面的工作：
一、年初為充實(shí)八路軍紀(jì)念館的網(wǎng)絡(luò)宣傳，在館領(lǐng)導(dǎo)安排下，電腦輸入《八路軍編制序列暨主官沿革》近15萬字的文稿資料，經(jīng)校對(duì)，在我們的網(wǎng)站上發(fā)表。
二、全程參與了我館申報(bào)“國(guó)家一級(jí)博物館”的材料收集及合成、打印工作，為本館榮獲“國(guó)家一級(jí)博物館”殊榮而盡了一份應(yīng)盡的責(zé)任。
三、結(jié)合長(zhǎng)治市委、市政府倡導(dǎo)的“創(chuàng)建國(guó)家優(yōu)秀旅游城市”和武鄉(xiāng)縣委、縣政府倡導(dǎo)的“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市”活動(dòng)，全程參與了單位的“創(chuàng)優(yōu)”、“創(chuàng)衛(wèi)”材料匯編工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四、今年6月份本館與日本民間參訪團(tuán)達(dá)成了聯(lián)合辦展協(xié)議，準(zhǔn)備舉辦《抗戰(zhàn)時(shí)期日軍性暴力圖片展》，在館領(lǐng)導(dǎo)的安排下，做出了展覽陳列大綱，交付省委宣傳部審訂。
五、為配合奧運(yùn)安保，協(xié)助保衛(wèi)科完成奧運(yùn)安保應(yīng)急預(yù)案，報(bào)省文物局安全督查處。
六、結(jié)合20周年館慶，本館出版了一系列研究叢書，我與李東光同志主要承擔(dān)了《八路軍紀(jì)念館精品文物故事集》的撰稿、編輯、校對(duì)、打印及圖片的整理工作，目前書稿已在審訂之中。另外參與“20周年回顧”及“八路軍抗戰(zhàn)史陳列解說詞”研究叢書的編撰工作。
七、全程參與山西省文博系統(tǒng)“太行杯”講解員大賽活動(dòng)，主要承擔(dān)了幻燈片制作及講解員的材料輸入等工作，目前48位參賽選手的資料已全部輸入完成。
八、全程參與本館20周年館慶事宜，圓滿完成了館領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。
九、12月為提高全館人員的綜合素質(zhì)，本館特邀山西大學(xué)旅游學(xué)院的巫敬老師給我們進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)，通過一天半時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了日常生活中所不能接觸的許多知識(shí)，我深深感覺到自己各方面的知識(shí)是那么的欠缺，活到老，學(xué)到老，我要用胡奇才將軍的尚學(xué)精神來鞭策自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我是文物部的一名成員，文物工作是我的本職工作，文物是博物館事業(yè)的生命線，對(duì)于我的本職工作今年我卻做的很少，一年中經(jīng)我手征集革命文物35件，整理文物資料100多份，看到上面這個(gè)數(shù)字我感到異常的慚愧，在新的一年中，我將嚴(yán)格按照館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文保部工作的具體安排，繼續(xù)加大文物科學(xué)管理的力度，學(xué)習(xí)和借鑒全國(guó)兄弟館的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我館文物工作的實(shí)際情況，加倍努力工作，把我館所有現(xiàn)存文物能夠登記造冊(cè)、分類上架，使文物工作不留遺患，為我館創(chuàng)建aaaa級(jí)景區(qū)奉獻(xiàn)一份應(yīng)盡的責(zé)任。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇九
作為今年因?yàn)橐咔槎鴤涫荜P(guān)注的城市，武漢自然也吸引了無數(shù)人的關(guān)注。作為這座城市的紀(jì)念館，武漢紀(jì)念館自然也成了世界各地人們關(guān)注的焦點(diǎn)。日前，筆者前往武漢紀(jì)念館參觀，深深地感受到了這座紀(jì)念館的氛圍，也讓我感受到了武漢人民的不屈和堅(jiān)韌。
第一段：入口迎賓，鮮花環(huán)繞
剛進(jìn)入武漢紀(jì)念館，便被漫山遍野的鮮花包圍了。這些鮮花不僅是為武漢人民致敬、祭奠，也是對(duì)英雄們的紀(jì)念和懷念。每一朵花獻(xiàn)給這座城市里的每個(gè)人，永遠(yuǎn)記得那段歷史。入口前的墻壁上，刻著“英雄輩出”的字跡，極具震撼力。
第二段：展廳館內(nèi)，鮮活記憶
步入展廳，走上電梯，進(jìn)入大廳，便可以看到很多展品，包括各種圖片、文字和視頻資料，都十分鮮活。這些資料詳細(xì)介紹了武漢疫情爆發(fā)以來發(fā)生的重大事件，讓我們深入了解了這段歷史。重點(diǎn)展示了一些平凡普通的人，如一些醫(yī)生、護(hù)士和志愿者，他們舍小家、顧大家，奮斗了整整76天，為防治疫情做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第三段：展廳館外，沉浸心靈
除了展廳，還有許多感人的標(biāo)語和書法作品，如“梅花香自苦寒來”，以及勵(lì)志的“疫情面前，一切不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)”等，讓人倍感激勵(lì)。在館內(nèi)，還特意設(shè)置了一些照片、視頻等資料展示，以紀(jì)念那些因?yàn)橐咔槎x我們而去的人們。
第四段：紀(jì)念主題，投入產(chǎn)出
在武漢紀(jì)念館參觀，并不是為了懷舊，也不是為了尋找感動(dòng)，而是為了讓我們從中汲取精神力量。武漢疫情的“英雄們”全神貫注地為其命運(yùn)筑起了一道堅(jiān)不可摧的圍墻，這是他們對(duì)命運(yùn)的勇敢抗?fàn)帲沧屛覀冞@些凡人從情感和精神上感受到了他們的勇氣和韌性。
第五段：回憶疫情，引發(fā)思考
武漢紀(jì)念館不僅是一座紀(jì)念館，也是一個(gè)思考的空間。通過參觀，我們慢慢思考這段歷史所帶來的信息和影響，讓人們更加了解這座城市那個(gè)時(shí)刻的頭腦和摯愛。武漢疫情雖然已經(jīng)過去，但我們對(duì)那段歷史的銘記始終都不會(huì)褪去，因?yàn)樗屛覀兛匆娏巳诵缘膫ゴ蠛陀職?，是我們義不容辭的責(zé)任。
通過參觀武漢紀(jì)念館，我們感受到了歷史的重量和長(zhǎng)河的宏偉，聽到了英烈的嘶吼和對(duì)未來的期望，更看到了生命的偉大、愛的美好和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。愿武漢紀(jì)念館繼續(xù)成為令人感動(dòng)的標(biāo)志性場(chǎng)所，為我們堅(jiān)守不凡的情懷和精神力量來論證。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇十
陳君紀(jì)念館是為了紀(jì)念這位杰出的思想家、教育家而建立的。我有幸參觀了陳君紀(jì)念館，并深受感動(dòng)。在這次參觀中，我不僅對(duì)陳君先生的生平事跡有了更深刻的了解，也對(duì)他所倡導(dǎo)的教育理念有了新的思考和體會(huì)。
第二段：陳君的偉大事跡和教育理念。
陳君先生在中國(guó)教育領(lǐng)域有著崇高的地位。他一生致力于提倡啟蒙教育，推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。他秉持“教育人證人”的理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)以培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神為核心。與此同時(shí)，他還提倡培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。陳君先生的教育理念深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到教育不僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。
陳君紀(jì)念館中陳列著豐富的展品，展示了陳君先生的生平事跡、著作和教育成就。我特別留意到展品的布置和設(shè)計(jì)，深受啟發(fā)。館內(nèi)的每一個(gè)展區(qū)都有一個(gè)鮮明主題，通過圖片、文字和實(shí)物的配合，將陳君先生的教育思想展現(xiàn)得淋漓盡致。此外，館內(nèi)還有一些互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓參觀者更加深入地了解陳君先生的教育理念和實(shí)踐。
第四段：參觀感受和收獲。
在參觀陳君紀(jì)念館的過程中，我受到了很多啟發(fā)和感動(dòng)。陳君先生的治學(xué)精神和教育智慧讓我深感欽佩。我認(rèn)識(shí)到教育工作者應(yīng)該以陳君先生為榜樣，不僅要注重知識(shí)的傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。師生之間應(yīng)該互相尊重、互相理解，共同追求教育目標(biāo)。同時(shí)，我也對(duì)自身的教育方法進(jìn)行了反思和調(diào)整，希望能夠在教育中更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和才能培養(yǎng)。
第五段：總結(jié)感想與展望未來。
參觀陳君紀(jì)念館是一次深入了解這位偉大教育家的機(jī)會(huì)。通過展館的布局和展品的陳列，我對(duì)陳君先生的教育理念有了更加全面和深刻的理解。陳君紀(jì)念館不僅是對(duì)這位杰出人物的致敬，更是對(duì)中國(guó)教育事業(yè)的一種鼓舞和激勵(lì)。我相信，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)堅(jiān)守陳君先生的教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
陳君紀(jì)念館是一座讓人敬仰、感慨和思考的地方，它讓我們能夠深入了解陳君先生的教育思想和成就，也讓我們對(duì)當(dāng)前的教育形式和方法有了更多的反思和啟發(fā)。希望更多的人能夠參觀陳君紀(jì)念館，從中汲取教育的智慧，為中國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇十一
近來，我到一座紀(jì)念館參觀。在這里，我看到了許多珍貴的歷史資料，了解了許多重要的歷史事件。除此之外，紀(jì)念館所給人的深厚情感，令我不由得思考。在這篇文章中，我將分享我在紀(jì)念館中的心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)歷史真相。
紀(jì)念館中的資料及展覽品所傳達(dá)的歷史事件，呈現(xiàn)出冷靜客觀的形象，幫助我們了解歷史的真相。這些資料可能是簡(jiǎn)單的圖片、文本，或是更具現(xiàn)實(shí)感的3D模擬。通過這一切，我們可以更深入地了解一個(gè)事件的真相，不受主觀的扭曲和偏見。
第三段：感悟歷史人物。
在紀(jì)念館，我們可以看到這些歷史事件中的人物形象。許多人物都是真實(shí)的人物，他們扮演了驅(qū)動(dòng)歷史發(fā)展的角色。通過紀(jì)念館中所展現(xiàn)的展覽，我們可以更好地了解這些人物，甚至可以感受到他們的內(nèi)心世界。我深深地被那個(gè)受盡苦難卻一直不放棄的人打動(dòng)了，真正了解那個(gè)人后，我開始更加敬仰他。
第四段：振奮人心的故事。
紀(jì)念館展示的不僅是歷史事件，還有那些專注于戰(zhàn)斗和自我犧牲的人，他們用生命捍衛(wèi)了正義。這些故事雖然有些悲痛，但也非常鼓舞人心，這些人的勇氣和毅力讓我深深感動(dòng)。他們的堅(jiān)定與決心提醒著我，要努力追求自己的夢(mèng)想，永不放棄。
第五段：反思現(xiàn)實(shí)生活。
當(dāng)我站在紀(jì)念館的門前，沉浸在它的氛圍中時(shí)，我深刻地意識(shí)到了我們所需要的和平和理解。在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我應(yīng)該始終保持警惕和謙遜，努力避免以情感和偏見為前提的判斷和行為。紀(jì)念館的一切，為我提供了不斷的啟示和指導(dǎo)，去更好地生活。
結(jié)尾：
總之，紀(jì)念館是一所特別的場(chǎng)所。在這里，我們不僅可以了解歷史事件和人物，還可以感受到歷史的情感氛圍。經(jīng)過這次參觀，我成長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)了許多平?？赡芎雎缘氖虑?。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)歷史的熱愛，以及對(duì)我們共同人類文化遺產(chǎn)的敬畏。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇十二
血防紀(jì)念館，位于蘇州盤門區(qū)，是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中蘇南地區(qū)防空戰(zhàn)斗的一個(gè)重要場(chǎng)所。作為一名中國(guó)人，來到這里，不僅是為了了解歷史，更是為了緬懷先烈，追憶那段英勇抗擊侵略的歲月。在這里，我重溫了歷史，感悟到了愛國(guó)主義精神的豐富內(nèi)涵，得到了巨大的啟示。
第二段：印象深刻的展覽。
一進(jìn)入血防紀(jì)念館，首先吸引我們眼球的是那個(gè)巨大的鋼鐵塔。這個(gè)鋼鐵塔是二戰(zhàn)時(shí)期蘇州地區(qū)的防空警報(bào)塔。此外，在館內(nèi)，我看到了很多展品，例如蘇州地區(qū)二戰(zhàn)時(shí)期的防空炮、炸彈等武器，各種防空警報(bào)發(fā)射器和信號(hào)燈，還有一些珍貴的歷史圖片。在這里，我深深地感受到了當(dāng)年那些抗擊侵略、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇無畏。
第三段：反思今日和進(jìn)一步的教育。
通過參觀血防紀(jì)念館，我意識(shí)到我們今天的和平來之不易。而付出了巨大的犧牲和努力的抗日先烈們更應(yīng)該受到我們的尊重和緬懷。我們需要秉承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)和諧社會(huì)。進(jìn)一步的教育，需要我們加強(qiáng)對(duì)于新一代的愛國(guó)主義教育，這樣才能夠更好的把向前發(fā)展。
第四段：感悟心得。
在參觀血防紀(jì)念館的過程中，我反思了自己曾經(jīng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。過去看到這些歷史內(nèi)容，我往往只是單純地了解一些事實(shí)和事件。而這次參觀，我深刻的體悟了其中蘊(yùn)含的深層次信息和內(nèi)涵。我毫不夸張地說，每一次對(duì)歷史的重新審視，都會(huì)讓我對(duì)于人生中的很多事情產(chǎn)生深深的感悟。
第五段：結(jié)尾。
去血防紀(jì)念館，不僅是為了了解歷史，更是為了緬懷先烈，追憶那段英勇抗擊侵略的歲月。在這里，我們應(yīng)該從內(nèi)心感受到那一代人的英勇精神和偉大犧牲，并為之發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)和向往。讓我們一起珍惜我們的今天、銘記那段歷史，為我們的美好未來共同努力！
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇一
我是一名大學(xué)生，走進(jìn)了位于南京市的八一紀(jì)念館。這個(gè)地方，是為了紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍91周年而建立的，也是中國(guó)人民軍隊(duì)的發(fā)祥地之一。在參觀過程中，我受到了很多啟發(fā)和觸動(dòng)，對(duì)軍人的貢獻(xiàn)和犧牲有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，感受到了偉大的愛國(guó)主義精神，也更加崇尚和尊敬軍人。
第二段。
八一紀(jì)念館的主體建筑是一座仿古建筑，為了展示中國(guó)人民武裝力量的發(fā)展歷程，館內(nèi)分為多個(gè)陳列區(qū)域，如“抗戰(zhàn)鐵血史”、“新中國(guó)國(guó)防史”和“和平維護(hù)者”。在各個(gè)區(qū)域內(nèi)，陳列著各種珍貴的歷史文物和實(shí)物，記錄著中國(guó)軍隊(duì)走過的歷程，從抗戰(zhàn)時(shí)期的勇敢抵抗，到新中國(guó)成立后的軍隊(duì)建設(shè)和和平維護(hù)工作，每一件展品都散發(fā)出強(qiáng)烈而深刻的歷史底蘊(yùn)和氣息。
第三段。
在八一紀(jì)念館的展廳里，最讓我震撼的就是那些關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝的歷史展示。我看到了那些刻苦訓(xùn)練、日夜奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，看到他們?cè)谧罾щy的時(shí)刻還能夠堅(jiān)守陣地，用自己的生命守護(hù)著祖國(guó)的安全和尊嚴(yán)，這讓我深感震驚和敬佩。這些英勇的戰(zhàn)士們，在極端的環(huán)境下，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，以血肉之軀捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)和民族榮譽(yù)，他們的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
第四段。
除了展示歷史，八一紀(jì)念館還展示了目前現(xiàn)代軍隊(duì)的建設(shè)情況。在“新中國(guó)國(guó)防史”這個(gè)展廳中，大量的展品展示了中國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化的建設(shè)成果。在音視頻室，我還看到了軍人們的日常訓(xùn)練和工作情況，在那里我看到了他們過硬的技術(shù)和敬業(yè)精神。讓我感到，今天的中國(guó)軍隊(duì)正朝著一支現(xiàn)代化、高效能、強(qiáng)大的軍隊(duì)不斷進(jìn)步。
第五段。
在八一紀(jì)念館游覽時(shí)，我深深體會(huì)到了軍人們所付出的犧牲和奉獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)之路是荊棘滿途、危機(jī)四伏，然而他們毫不退縮，一步步向前。同時(shí)，我也深深感受到了這個(gè)偉大祖國(guó)和人民對(duì)這些英雄們的深深敬意和感激。相信在今后的日子里，我們也要承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，讓我們的國(guó)家越來越強(qiáng)大，也要珍視和敬重我們的軍人，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇二
4月26日-27日，我有幸參加了處黨辦組織赴上海參觀一大會(huì)址和嘉興南湖革命紀(jì)念館和南湖紅船的黨性教育活動(dòng)。在短短的兩天時(shí)間里，參觀瀏覽了兩處革命圣地，重溫了入黨誓詞，受到了深刻的黨性教育：
1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命一聲炮響，給中國(guó)人民送來了馬克思主義。從此，中國(guó)的先進(jìn)分子開始用馬克思主義和無產(chǎn)階級(jí)的世界觀作為自己的思想武器，重新考慮中國(guó)的實(shí)際，探索一條適合中國(guó)發(fā)展的新路子。
1919年的五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)工人階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)。翌年，在上海、北京、武漢、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、廣州等地和在日本、法國(guó)的留學(xué)生中先后成立了共產(chǎn)黨的初期組織－－共產(chǎn)主義小組。1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行，出席會(huì)議的有各地共產(chǎn)主義小組的代表毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達(dá)、李漢俊、張國(guó)燾、劉仁靜、陳公博、周佛海等12人，還有陳獨(dú)秀指派的代表包惠僧，他們代表了全國(guó)53名黨員。共產(chǎn)國(guó)際代表、荷蘭人馬林和俄國(guó)人尼克爾斯基也參加了大會(huì)。7月30日晚，因突遭法國(guó)巡捕搜查，會(huì)議被迫休會(huì)。8月2日上午，"一大"代表毛澤東、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達(dá)、張國(guó)燾、劉仁靜、周佛海、包惠僧等，由李達(dá)夫人王會(huì)悟作向?qū)?，從上海乘火車轉(zhuǎn)移到嘉興，在南湖的一艘絲網(wǎng)船上完成了大會(huì)議程，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。嘉興南湖的這艘畫舫因而獲得了一個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字--紅船，成為中國(guó)革命源頭的象征。
大會(huì)通過了第一個(gè)黨綱和決議，選舉了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。從此，在古老落后的華夏大地上，出現(xiàn)了完全新式的、以馬克思主義作為行動(dòng)指南的無產(chǎn)階級(jí)政黨。她滿懷信心，以改造舊中國(guó)為己任，為改變中國(guó)各族人民被剝削、被壓迫的狀況，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一遠(yuǎn)大理想，開始同軍閥、帝國(guó)主義、國(guó)民黨*進(jìn)行艱苦卓絕、不屈不撓的斗爭(zhēng)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷開天辟地的大事，具有劃時(shí)代的偉大意義。
中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生像一盞明燈照亮了世界東方，中國(guó)人民從此有了方向。28年之后，當(dāng)歷經(jīng)坎坷的中國(guó)人民在*廣場(chǎng)升起第一面五星紅旗時(shí)，當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人毛澤東莊嚴(yán)宣告“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來了”的時(shí)候，人們忘不了1921年7月的那一天。
中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址紀(jì)念館坐落在上海市黃陂南路374弄。紀(jì)念館建于1952年，由“一大”會(huì)議室、中共創(chuàng)建史陳列室和革命史專題臨時(shí)陳列室3部分組成。為上海典型的石庫門里弄建筑，建筑面積約900平方米。“一大”會(huì)議室位于興業(yè)路76號(hào)底樓，家具與物品均按當(dāng)年原樣陳列。中共創(chuàng)建陳列室有歷史文獻(xiàn)、文物和照片170余件，陳列內(nèi)容為中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景、各地共產(chǎn)主義小組的產(chǎn)生及其活動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在嘉興南湖勝利閉幕這一重大歷史事件，黨中央和浙江省委決定成立嘉興南湖革命紀(jì)念館。1959年10月1日紀(jì)念館正式成立，負(fù)責(zé)嘉興南湖中共一大會(huì)址的保護(hù)、開放和管理。按當(dāng)年"一大"開會(huì)游船仿制的紅船同時(shí)向觀眾展出。改革開放以來,鄧小平、等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,親切關(guān)懷黨的誕生地，或瞻仰紅船，或親筆題詞，勉勵(lì)我們"沿著南湖紅船開辟的革命航道奮勇前進(jìn)"。"紅船"是中國(guó)共產(chǎn)黨的"母親船"。"紅船精神"是教育當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的無價(jià)瑰寶，是用以提高黨的執(zhí)政能力，始終保持黨的先進(jìn)性的寶貴資源和精神財(cái)富。
南湖革命紀(jì)念館建館52年來已三易館址。建館之初，館址設(shè)在南湖湖心島上，借用湖心島古建筑作為舉辦黨史展覽的場(chǎng)所。1991年6月，由嘉興人民捐資建造的紀(jì)念館館舍在南湖東岸落成并對(duì)外開放。20xx年10月，紀(jì)念館擴(kuò)建項(xiàng)目獲得中央有關(guān)部門批準(zhǔn)。新館選址在南湖南岸。
重溫崢嶸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)勢(shì)風(fēng)雨飄搖、外敵恃強(qiáng)凌弱之際，毅然決然地肩負(fù)起民族復(fù)興的神圣使命，在紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等鼓舞下，在一次次血與火的淬煉與砥礪中，中國(guó)共產(chǎn)黨與中華民族同進(jìn)步、共成長(zhǎng)。共產(chǎn)黨人的勤勞、智慧、堅(jiān)毅一代代薪火相傳，正氣凜然、公而忘私、舍生忘死的大無畏氣概成為銘刻在人們靈魂深處的烙印，黨員們"隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切"的誓言、"拋頭顱灑熱血"的擔(dān)當(dāng)和"砍頭不要緊，只要主義真"的決絕，一直激勵(lì)和鼓舞著人民奮勇前進(jìn)。我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度，走在時(shí)代的前列，勇當(dāng)舵手，引領(lǐng)航向，不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利。
南湖革命紀(jì)念館新館由"一主兩副"三幢建筑組成，呈"工"字造型，建筑面積19633平方米，展陳面積達(dá)7794平方米，具有陳列展覽、文物庫房、多媒體演示、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等功能。主樓為地下一層地上三層，建筑物高度約為25米，是主展區(qū);東、西副樓均為兩層，建筑物高度約為11米，西副樓為副展區(qū)。南湖革命紀(jì)念館新館展陳內(nèi)容將分兩大篇章:。
一是"開天辟地"，講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后世界資本主義的興起和對(duì)外侵略，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，中華民族的苦難、抗?fàn)?，志士仁人救?guó)圖存的艱辛探索，主要展示中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人和"一大"代表們的經(jīng)歷及會(huì)議概況，使廣大黨員、人民群眾、社會(huì)各界明白中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展壯大是中國(guó)近現(xiàn)代史發(fā)展的必然結(jié)果。
二是"光輝歷程"，以中國(guó)共產(chǎn)黨建黨以后的重要史實(shí)為節(jié)點(diǎn)展示黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗取得的光輝成就。讓廣大參觀者能迅即飽覽我黨波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴的革命、建設(shè)、改革歷程，讓參觀者深刻感受到社會(huì)主義基本政治制度，中國(guó)特色社會(huì)主義道路就是中國(guó)各族人民的正確選擇，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必由之路。
整個(gè)展陳以"開天辟地--中國(guó)共產(chǎn)黨誕生"這一歷史事件為核心，以黨的"一大"為重點(diǎn)，向前延伸至中國(guó)近代史，向后延伸至中國(guó)當(dāng)代史。新館序廳直徑為20米，序廳大型主浮雕分為兩層，一樓浮雕高5米，二樓浮雕高4米，再現(xiàn)中國(guó)近代歷史畫卷和1921年前后嘉興的歷史風(fēng)貌和風(fēng)土人情。除了照片、文字這些傳統(tǒng)的展陳手法之外，新館更多地運(yùn)用了雕塑、場(chǎng)景、油畫、三維立體影像、多媒體系統(tǒng)、觸摸屏等新手法進(jìn)行展陳，僅場(chǎng)景制作就有"虎門銷煙"、"開國(guó)大典"、"嘉興火車站"、"三大戰(zhàn)役"、"上海石庫門"、"鴛湖旅館"、"北大紅樓"、"巴黎公社"等;"南陳(陳獨(dú)秀)北李(李大釗)相約建黨"油畫由國(guó)內(nèi)頂尖油畫大師陳堅(jiān)繪制；三樓大型壁畫"星火燎原"、"中流砥柱"高4米長(zhǎng)20多米，生動(dòng)展示了中國(guó)革命的磅礴氣勢(shì)和艱苦卓絕，富有歷史的震撼力。
通過參觀學(xué)習(xí)，心情久久不能平靜，回憶光榮而偉大的豐功偉績(jī)，深深體會(huì)到先輩們不忘初心的高尚品德，全心全意為人民服務(wù)的高尚精神，是激勵(lì)我們進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作的精神源泉，而習(xí)近平總書記凝練的紅船精神“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神”將永遠(yuǎn)指引我們?yōu)辄h的事業(yè)堅(jiān)持不懈的努力奮斗。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇三
喀什紀(jì)念館是一座重要的文化紀(jì)念地，位于喀什地區(qū)的中心城市喀什市。它是一座獨(dú)具特色的建筑，不僅展示了傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格，還融入了現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)元素。作為一名游客，我有幸參觀了喀什紀(jì)念館，留下了許多深刻的印象。
第二段：建筑與展館。
喀什紀(jì)念館的建筑設(shè)計(jì)極為精美，展現(xiàn)了喀什地區(qū)獨(dú)特的建筑風(fēng)格。整個(gè)建筑以大氣磅礴的形象呈現(xiàn)，富有濃厚的歷史和文化氛圍。展館內(nèi)部陳列著大量的歷史文物和藝術(shù)品，展示了喀什地區(qū)自古以來的輝煌歷史和悠久文化傳承。
第三段：歷史文物與藝術(shù)品。
喀什紀(jì)念館藏品豐富多樣，包括歷史文物、古代文獻(xiàn)、藝術(shù)品等。在這里，我見識(shí)到了許多珍貴的歷史文物，如漢代的青銅器、唐朝的瓷器、明代的字畫等。這些文物不僅展現(xiàn)了喀什地區(qū)古代文明的輝煌，還向人們展示了古代人們的智慧和藝術(shù)才華。
第四段：歷史與文化的交流。
喀什紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)展示歷史文物的場(chǎng)所，更是一座歷史與文化的交流平臺(tái)。在參觀過程中，我不僅通過館內(nèi)的展品了解到了喀什地區(qū)的歷史和文化，還有機(jī)會(huì)與其他游客交流，分享彼此的見解和體驗(yàn)。這種文化交流不僅豐富了我的知識(shí)，也加深了我對(duì)喀什地區(qū)的了解和認(rèn)同。
第五段：心靈的觸動(dòng)。
在喀什紀(jì)念館的參觀過程中，我受到了深深的觸動(dòng)。歷史文物的珍貴和文化的傳承讓我感受到了自己身處在一個(gè)莊嚴(yán)而輝煌的歷史長(zhǎng)河之中。我深深地感受到了喀什地區(qū)人民對(duì)歷史的尊重和傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。這種觸動(dòng)激發(fā)了我對(duì)歷史的熱愛和對(duì)文化傳承的重視。
結(jié)尾：總結(jié)。
喀什紀(jì)念館是一個(gè)非常值得參觀的地方，它展示了喀什地區(qū)豐富的歷史和悠久的文化傳承。在這里，人們可以領(lǐng)略到喀什地區(qū)獨(dú)特的建筑風(fēng)格，欣賞到珍貴的歷史文物和藝術(shù)品，感受到歷史與文化交流的魅力。參觀喀什紀(jì)念館，不僅能夠豐富我們的知識(shí)，還能激發(fā)我們對(duì)歷史、文化和傳統(tǒng)的尊重與熱愛。通過這次參觀，我深刻體會(huì)到了歷史的厚重和文化的豐富，這對(duì)于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇四
在建黨95周年到來之際，公司黨委組織全體黨員參觀了撫順雷鋒紀(jì)念館，在此活動(dòng)中我們重溫雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，瞻仰雷鋒墓，感受一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士平凡而偉大的一生。1940年12月18日-1962年8月15日，雷鋒同志從一個(gè)無依無靠的孤兒成長(zhǎng)成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在他短暫的一生中踐行著“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”偉大誓言。在雷鋒同志犧牲54年后，我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)他的精神，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)到實(shí)際工作生活中。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想、科學(xué)的方法武裝自己的頭腦。雷鋒同志生前是一名汽車兵，有兩件事情他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件就是毛主席著作。他在日記中這樣寫到：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行?！毙聲r(shí)期，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，要加強(qiáng)“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列講話精神。通過理論學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心、外化于行，做一名講政治、懂紀(jì)律、與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)黨員。
的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒的人生格言，更是雷鋒精神的核心內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)信“人民群眾是一切事業(yè)的力量之源”，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，辦人民群眾之所需。在實(shí)際工作中，立足于人力資源崗位，撲下身子深入到群眾中去，全力查找解決一些群眾反映強(qiáng)烈、長(zhǎng)期未得到妥善解決的實(shí)際問題，真正做到真誠(chéng)的服務(wù)群眾、維護(hù)群眾的根本利益，確保服務(wù)群眾的政策措施落到實(shí)處、見到實(shí)效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的和諧成長(zhǎng)。
三、愛崗敬業(yè)，精益求精。雷鋒1956年高校畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和縣委會(huì)當(dāng)過公務(wù)員，被評(píng)為模范工作者;在參加治水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼建設(shè)中，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)者;在參軍的2年零8個(gè)月時(shí)間里，榮立二等功一次，三等功三次，多次受到嘉獎(jiǎng)。雷鋒同志在每一個(gè)平凡的工作崗位中都體現(xiàn)了“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)雷鋒精神，熱愛本職工作，不斷提升自己人力資源管理專業(yè)化水平，在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
“一滴水放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己和集體融合一起的時(shí)候，才能有力量。智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來”，“我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人”，“在偉大的革命事業(yè)中做個(gè)永不生銹的螺絲釘”……雷鋒樸實(shí)無華的話語依稀在我的耳畔縈繞。作為一名新進(jìn)加入黨組織的預(yù)備黨員，我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇五
我不是一個(gè)極端的民族主義者，國(guó)家的長(zhǎng)治久安和發(fā)展永遠(yuǎn)是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請(qǐng)記住日本人對(duì)我們做的一切，振興我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)不再受任何的欺凌!
歷史有時(shí)相似的讓人心碎，如果沒有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡(jiǎn)直難以相信過去中國(guó)近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會(huì)消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會(huì)日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會(huì)從地平線上消失。但人們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。
以往的歷史與其說是句號(hào)，不如說是感嘆號(hào)，甚至是更多的問號(hào)，并應(yīng)該少用些省略號(hào)。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國(guó)人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國(guó)近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)直至日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng);從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國(guó)恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因?yàn)槁槟荆膊皇且驗(yàn)榻⊥?，依某些?guó)人的觀念，對(duì)于過去，尤其是痛苦，就會(huì)采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實(shí)，還是“商女不知亡國(guó)恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國(guó)人頭腦中頗有市場(chǎng)。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn);一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴(yán)重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
“歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補(bǔ)償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個(gè)公民對(duì)其國(guó)家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成“國(guó)民意識(shí)”。歷史意識(shí)構(gòu)成國(guó)民意識(shí)和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計(jì)。歷史認(rèn)知關(guān)系到國(guó)家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個(gè)性、減少失誤、加速成長(zhǎng)、承擔(dān)使命、自覺人生。在這個(gè)意義上，歷史學(xué)乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個(gè)整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機(jī)的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的補(bǔ)品，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中通過歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，認(rèn)識(shí)自己，張揚(yáng)自己，營(yíng)造一個(gè)有血有肉、情理交融特別是有獨(dú)立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭(zhēng)做個(gè)“有思想”的歷史，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動(dòng)和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對(duì)歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時(shí)間長(zhǎng)流，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感知的只是這一發(fā)展長(zhǎng)河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對(duì)星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會(huì)給你一個(gè)制高點(diǎn)。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時(shí)攝取，隨時(shí)揣摩，可以感悟，可以反芻，這對(duì)人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單的懷舊。歷史消失的只是時(shí)間，永不消失的卻是后人對(duì)千秋人事的緬懷。
時(shí)光的流逝也許會(huì)磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠(yuǎn)引以為戒?！墩撜Z》曾告誡：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！惫畔ＥD哲人說“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中時(shí)刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的權(quán)利?！耙允窞殍b，面向未來”，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇六
作為一個(gè)歷史愛好者，我一直對(duì)紀(jì)念館非常感興趣。最近，我有幸參觀了一座新開設(shè)的紀(jì)念館。在參觀過程中，我深感這個(gè)紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)展覽場(chǎng)所，更像是一個(gè)讓我們時(shí)間倒流、重溫歷史的場(chǎng)所。通過參觀這個(gè)紀(jì)念館，我不僅了解到許多歷史事件的背后故事，還進(jìn)一步體會(huì)到了歷史的重要性和魅力。
第二段：展覽設(shè)計(jì)和布置。
這個(gè)紀(jì)念館的展覽設(shè)計(jì)和布置給我留下了深刻的印象。從紀(jì)念館的入口開始，我就能感受到一股嚴(yán)肅而莊重的氛圍。內(nèi)部的陳列物件飽含著歷史的厚重感。每一個(gè)展品都經(jīng)過精確的搭配和安置，展示出了濃厚的歷史氛圍。從展覽開始，我被引導(dǎo)著依次了解歷史背景、事件經(jīng)過以及相關(guān)人物的生平事跡。通過展覽設(shè)計(jì)的巧妙安排，我感覺自己像是親身經(jīng)歷了整個(gè)歷史事件。
紀(jì)念館中的交互體驗(yàn)讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更深的體驗(yàn)和了解。在一些展區(qū)，我可以親自參與并體驗(yàn)歷史事件的一些場(chǎng)景。例如，在一座模擬戰(zhàn)爭(zhēng)的展廳中，我可以體驗(yàn)當(dāng)年士兵們的生活和戰(zhàn)斗狀態(tài)。通過這些體驗(yàn)，我更能夠感受到歷史的殘酷和英勇，也對(duì)那些在歷史中付出的人們產(chǎn)生了更深的敬意。
第四段：展覽解說和講解人員。
紀(jì)念館的展覽解說和講解人員給我的參觀經(jīng)歷增添了很多樂趣。每一個(gè)展品都配有詳細(xì)的解說標(biāo)簽，使我能夠更全面地了解它們的含義和歷史背景。此外，講解人員的專業(yè)知識(shí)和熱情也給我留下了深刻的印象。他們能夠提供更深層次的解讀和信息，回答我的問題，并讓我進(jìn)一步了解歷史事件的意義和影響。
第五段：參觀帶來的啟示和思考。
通過參觀這個(gè)紀(jì)念館，我對(duì)歷史有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了歷史是我們學(xué)習(xí)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要途徑，也是我們樹立正確價(jià)值觀和未來展望的基礎(chǔ)。我們只有通過了解過去，才能更好地面對(duì)未來。參觀紀(jì)念館不僅僅是一種娛樂和學(xué)習(xí)方式，更是一種加深思考和啟發(fā)的方式。它讓我明白了每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者和見證者，我們的行動(dòng)和選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生影響。
結(jié)尾：
通過參觀這個(gè)紀(jì)念館，我不僅僅是看到了歷史的記憶，還深刻感受到了那些歷史事件背后的人們的奮斗和犧牲。紀(jì)念館的展覽設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)和解說講解都讓我深受啟發(fā)。通過參觀紀(jì)念館，我更加了解了歷史的重要性和魅力，也明白了每一個(gè)人都有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)歷史。我相信，只有通過了解過去，我們才能夠更好地塑造自己的未來。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）。
參觀軍校紀(jì)念館，是一次極具意義的經(jīng)歷。在這莊嚴(yán)的場(chǎng)所，我深刻感受到了軍人的崇高精神和他們?yōu)閲?guó)家捐軀的偉大犧牲。這次參觀不僅是一次歷史的回顧，更是對(duì)于我們今天擁有的幸福生活的一次敬意。通過觀察展覽和展品，我對(duì)軍校紀(jì)念館有了更深入的了解，并深感向軍人們致以崇高敬意的必要性。
第二段：展覽與展品（300字）。
軍校紀(jì)念館內(nèi)的展覽和展品無不深深打動(dòng)著我。首先，我了解到了軍校的發(fā)展歷程和最早期的教育理念。展示著軍人們的壯麗事跡和英勇事跡的照片和視頻也令人熱血沸騰。特別是一張表彰獎(jiǎng)牌上的光芒閃爍，那是一位為國(guó)家付出一切的軍人的證明。此外，陳列的軍裝和武器更是激發(fā)了我對(duì)軍人們無盡的敬意，它們代表著戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中的無畏和堅(jiān)定。這些珍貴的文物讓我更加懂得尊重和感激軍人們的付出和犧牲。
第三段：軍人精神（300字）。
參觀軍校紀(jì)念館，最讓我印象深刻的是軍人們頑強(qiáng)的精神。他們?cè)谧罾щy的環(huán)境下堅(jiān)守信念，為了國(guó)家利益不顧個(gè)人安危。軍人們的崇高精神深深感染著我，激起了我內(nèi)心最深處的崇高情感。他們的堅(jiān)毅和無私，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和追求的榜樣。通過參觀軍校紀(jì)念館，我看到了軍人們?yōu)閲?guó)家付出一切的精神追求，也發(fā)自內(nèi)心地想為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：感悟與反思（300字）。
軍校紀(jì)念館的參觀不僅是對(duì)軍人們的致敬，更是對(duì)我們今天生活的思考。通過了解軍人們的奉獻(xiàn)精神，我反思我們今天的生活有多么幸福。我們享受著和平而穩(wěn)定的生活，但卻常常忽視了軍人們默默為我們守護(hù)的無私奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該感激他們，珍惜今天的幸福，而不是沉迷于華麗的物質(zhì)享受中。在軍校紀(jì)念館的參觀中，我明白了每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。
第五段：結(jié)語（200字）。
參觀軍校紀(jì)念館讓我感受到了軍人們堅(jiān)毅奉獻(xiàn)的精神，也讓我反思了我們現(xiàn)代人的為人處世。軍校紀(jì)念館是一座寶貴的文化遺產(chǎn)，它應(yīng)該得到我們每一個(gè)人的關(guān)注和尊重。我們應(yīng)該重視軍人們?yōu)閲?guó)家和人民做出的犧牲，珍惜和平的環(huán)境，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。通過參觀軍校紀(jì)念館，我明白了作為一個(gè)公民必須有如履薄冰的責(zé)任感，并對(duì)軍人們永遠(yuǎn)保持敬意。同時(shí)，我也從軍校紀(jì)念館中獲得了激勵(lì)，以積極向上的態(tài)度投身于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步之中。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇八
好事多多，喜慶連連，亞運(yùn)會(huì)的召開，20周年館慶，都是那么令人振奮，隨著金牛邁著歡快的腳步到來，又為鼠去平添一分喜慶。在豬年的最后時(shí)刻回顧一年來的工作，總覺得有些許的遺憾。一年來，在館領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我雖然做了大量的工作，但對(duì)于我的本職工作卻一直無暇顧及，以致直到現(xiàn)在都未能圓滿地完成年初所制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)。這也讓我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，在今后的工作中更應(yīng)努力提高自己各方面的綜合能力，以適應(yīng)時(shí)代的需求。20xx年我主要做了以下幾方面的工作：
一、年初為充實(shí)八路軍紀(jì)念館的網(wǎng)絡(luò)宣傳，在館領(lǐng)導(dǎo)安排下，電腦輸入《八路軍編制序列暨主官沿革》近15萬字的文稿資料，經(jīng)校對(duì)，在我們的網(wǎng)站上發(fā)表。
二、全程參與了我館申報(bào)“國(guó)家一級(jí)博物館”的材料收集及合成、打印工作，為本館榮獲“國(guó)家一級(jí)博物館”殊榮而盡了一份應(yīng)盡的責(zé)任。
三、結(jié)合長(zhǎng)治市委、市政府倡導(dǎo)的“創(chuàng)建國(guó)家優(yōu)秀旅游城市”和武鄉(xiāng)縣委、縣政府倡導(dǎo)的“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市”活動(dòng)，全程參與了單位的“創(chuàng)優(yōu)”、“創(chuàng)衛(wèi)”材料匯編工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四、今年6月份本館與日本民間參訪團(tuán)達(dá)成了聯(lián)合辦展協(xié)議，準(zhǔn)備舉辦《抗戰(zhàn)時(shí)期日軍性暴力圖片展》，在館領(lǐng)導(dǎo)的安排下，做出了展覽陳列大綱，交付省委宣傳部審訂。
五、為配合奧運(yùn)安保，協(xié)助保衛(wèi)科完成奧運(yùn)安保應(yīng)急預(yù)案，報(bào)省文物局安全督查處。
六、結(jié)合20周年館慶，本館出版了一系列研究叢書，我與李東光同志主要承擔(dān)了《八路軍紀(jì)念館精品文物故事集》的撰稿、編輯、校對(duì)、打印及圖片的整理工作，目前書稿已在審訂之中。另外參與“20周年回顧”及“八路軍抗戰(zhàn)史陳列解說詞”研究叢書的編撰工作。
七、全程參與山西省文博系統(tǒng)“太行杯”講解員大賽活動(dòng)，主要承擔(dān)了幻燈片制作及講解員的材料輸入等工作，目前48位參賽選手的資料已全部輸入完成。
八、全程參與本館20周年館慶事宜，圓滿完成了館領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。
九、12月為提高全館人員的綜合素質(zhì)，本館特邀山西大學(xué)旅游學(xué)院的巫敬老師給我們進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)，通過一天半時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了日常生活中所不能接觸的許多知識(shí)，我深深感覺到自己各方面的知識(shí)是那么的欠缺，活到老，學(xué)到老，我要用胡奇才將軍的尚學(xué)精神來鞭策自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我是文物部的一名成員，文物工作是我的本職工作，文物是博物館事業(yè)的生命線，對(duì)于我的本職工作今年我卻做的很少，一年中經(jīng)我手征集革命文物35件，整理文物資料100多份，看到上面這個(gè)數(shù)字我感到異常的慚愧，在新的一年中，我將嚴(yán)格按照館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文保部工作的具體安排，繼續(xù)加大文物科學(xué)管理的力度，學(xué)習(xí)和借鑒全國(guó)兄弟館的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我館文物工作的實(shí)際情況，加倍努力工作，把我館所有現(xiàn)存文物能夠登記造冊(cè)、分類上架，使文物工作不留遺患，為我館創(chuàng)建aaaa級(jí)景區(qū)奉獻(xiàn)一份應(yīng)盡的責(zé)任。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇九
作為今年因?yàn)橐咔槎鴤涫荜P(guān)注的城市，武漢自然也吸引了無數(shù)人的關(guān)注。作為這座城市的紀(jì)念館，武漢紀(jì)念館自然也成了世界各地人們關(guān)注的焦點(diǎn)。日前，筆者前往武漢紀(jì)念館參觀，深深地感受到了這座紀(jì)念館的氛圍，也讓我感受到了武漢人民的不屈和堅(jiān)韌。
第一段：入口迎賓，鮮花環(huán)繞
剛進(jìn)入武漢紀(jì)念館，便被漫山遍野的鮮花包圍了。這些鮮花不僅是為武漢人民致敬、祭奠，也是對(duì)英雄們的紀(jì)念和懷念。每一朵花獻(xiàn)給這座城市里的每個(gè)人，永遠(yuǎn)記得那段歷史。入口前的墻壁上，刻著“英雄輩出”的字跡，極具震撼力。
第二段：展廳館內(nèi)，鮮活記憶
步入展廳，走上電梯，進(jìn)入大廳，便可以看到很多展品，包括各種圖片、文字和視頻資料，都十分鮮活。這些資料詳細(xì)介紹了武漢疫情爆發(fā)以來發(fā)生的重大事件，讓我們深入了解了這段歷史。重點(diǎn)展示了一些平凡普通的人，如一些醫(yī)生、護(hù)士和志愿者，他們舍小家、顧大家，奮斗了整整76天，為防治疫情做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第三段：展廳館外，沉浸心靈
除了展廳，還有許多感人的標(biāo)語和書法作品，如“梅花香自苦寒來”，以及勵(lì)志的“疫情面前，一切不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)”等，讓人倍感激勵(lì)。在館內(nèi)，還特意設(shè)置了一些照片、視頻等資料展示，以紀(jì)念那些因?yàn)橐咔槎x我們而去的人們。
第四段：紀(jì)念主題，投入產(chǎn)出
在武漢紀(jì)念館參觀，并不是為了懷舊，也不是為了尋找感動(dòng)，而是為了讓我們從中汲取精神力量。武漢疫情的“英雄們”全神貫注地為其命運(yùn)筑起了一道堅(jiān)不可摧的圍墻，這是他們對(duì)命運(yùn)的勇敢抗?fàn)帲沧屛覀冞@些凡人從情感和精神上感受到了他們的勇氣和韌性。
第五段：回憶疫情，引發(fā)思考
武漢紀(jì)念館不僅是一座紀(jì)念館，也是一個(gè)思考的空間。通過參觀，我們慢慢思考這段歷史所帶來的信息和影響，讓人們更加了解這座城市那個(gè)時(shí)刻的頭腦和摯愛。武漢疫情雖然已經(jīng)過去，但我們對(duì)那段歷史的銘記始終都不會(huì)褪去，因?yàn)樗屛覀兛匆娏巳诵缘膫ゴ蠛陀職?，是我們義不容辭的責(zé)任。
通過參觀武漢紀(jì)念館，我們感受到了歷史的重量和長(zhǎng)河的宏偉，聽到了英烈的嘶吼和對(duì)未來的期望，更看到了生命的偉大、愛的美好和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。愿武漢紀(jì)念館繼續(xù)成為令人感動(dòng)的標(biāo)志性場(chǎng)所，為我們堅(jiān)守不凡的情懷和精神力量來論證。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇十
陳君紀(jì)念館是為了紀(jì)念這位杰出的思想家、教育家而建立的。我有幸參觀了陳君紀(jì)念館，并深受感動(dòng)。在這次參觀中，我不僅對(duì)陳君先生的生平事跡有了更深刻的了解，也對(duì)他所倡導(dǎo)的教育理念有了新的思考和體會(huì)。
第二段：陳君的偉大事跡和教育理念。
陳君先生在中國(guó)教育領(lǐng)域有著崇高的地位。他一生致力于提倡啟蒙教育，推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。他秉持“教育人證人”的理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)以培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神為核心。與此同時(shí)，他還提倡培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。陳君先生的教育理念深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到教育不僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。
陳君紀(jì)念館中陳列著豐富的展品，展示了陳君先生的生平事跡、著作和教育成就。我特別留意到展品的布置和設(shè)計(jì)，深受啟發(fā)。館內(nèi)的每一個(gè)展區(qū)都有一個(gè)鮮明主題，通過圖片、文字和實(shí)物的配合，將陳君先生的教育思想展現(xiàn)得淋漓盡致。此外，館內(nèi)還有一些互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓參觀者更加深入地了解陳君先生的教育理念和實(shí)踐。
第四段：參觀感受和收獲。
在參觀陳君紀(jì)念館的過程中，我受到了很多啟發(fā)和感動(dòng)。陳君先生的治學(xué)精神和教育智慧讓我深感欽佩。我認(rèn)識(shí)到教育工作者應(yīng)該以陳君先生為榜樣，不僅要注重知識(shí)的傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。師生之間應(yīng)該互相尊重、互相理解，共同追求教育目標(biāo)。同時(shí)，我也對(duì)自身的教育方法進(jìn)行了反思和調(diào)整，希望能夠在教育中更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和才能培養(yǎng)。
第五段：總結(jié)感想與展望未來。
參觀陳君紀(jì)念館是一次深入了解這位偉大教育家的機(jī)會(huì)。通過展館的布局和展品的陳列，我對(duì)陳君先生的教育理念有了更加全面和深刻的理解。陳君紀(jì)念館不僅是對(duì)這位杰出人物的致敬，更是對(duì)中國(guó)教育事業(yè)的一種鼓舞和激勵(lì)。我相信，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)堅(jiān)守陳君先生的教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
陳君紀(jì)念館是一座讓人敬仰、感慨和思考的地方，它讓我們能夠深入了解陳君先生的教育思想和成就，也讓我們對(duì)當(dāng)前的教育形式和方法有了更多的反思和啟發(fā)。希望更多的人能夠參觀陳君紀(jì)念館，從中汲取教育的智慧，為中國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇十一
近來，我到一座紀(jì)念館參觀。在這里，我看到了許多珍貴的歷史資料，了解了許多重要的歷史事件。除此之外，紀(jì)念館所給人的深厚情感，令我不由得思考。在這篇文章中，我將分享我在紀(jì)念館中的心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)歷史真相。
紀(jì)念館中的資料及展覽品所傳達(dá)的歷史事件，呈現(xiàn)出冷靜客觀的形象，幫助我們了解歷史的真相。這些資料可能是簡(jiǎn)單的圖片、文本，或是更具現(xiàn)實(shí)感的3D模擬。通過這一切，我們可以更深入地了解一個(gè)事件的真相，不受主觀的扭曲和偏見。
第三段：感悟歷史人物。
在紀(jì)念館，我們可以看到這些歷史事件中的人物形象。許多人物都是真實(shí)的人物，他們扮演了驅(qū)動(dòng)歷史發(fā)展的角色。通過紀(jì)念館中所展現(xiàn)的展覽，我們可以更好地了解這些人物，甚至可以感受到他們的內(nèi)心世界。我深深地被那個(gè)受盡苦難卻一直不放棄的人打動(dòng)了，真正了解那個(gè)人后，我開始更加敬仰他。
第四段：振奮人心的故事。
紀(jì)念館展示的不僅是歷史事件，還有那些專注于戰(zhàn)斗和自我犧牲的人，他們用生命捍衛(wèi)了正義。這些故事雖然有些悲痛，但也非常鼓舞人心，這些人的勇氣和毅力讓我深深感動(dòng)。他們的堅(jiān)定與決心提醒著我，要努力追求自己的夢(mèng)想，永不放棄。
第五段：反思現(xiàn)實(shí)生活。
當(dāng)我站在紀(jì)念館的門前，沉浸在它的氛圍中時(shí)，我深刻地意識(shí)到了我們所需要的和平和理解。在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我應(yīng)該始終保持警惕和謙遜，努力避免以情感和偏見為前提的判斷和行為。紀(jì)念館的一切，為我提供了不斷的啟示和指導(dǎo)，去更好地生活。
結(jié)尾：
總之，紀(jì)念館是一所特別的場(chǎng)所。在這里，我們不僅可以了解歷史事件和人物，還可以感受到歷史的情感氛圍。經(jīng)過這次參觀，我成長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)了許多平?？赡芎雎缘氖虑?。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)歷史的熱愛，以及對(duì)我們共同人類文化遺產(chǎn)的敬畏。
八一紀(jì)念館心得與體會(huì)篇十二
血防紀(jì)念館，位于蘇州盤門區(qū)，是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中蘇南地區(qū)防空戰(zhàn)斗的一個(gè)重要場(chǎng)所。作為一名中國(guó)人，來到這里，不僅是為了了解歷史，更是為了緬懷先烈，追憶那段英勇抗擊侵略的歲月。在這里，我重溫了歷史，感悟到了愛國(guó)主義精神的豐富內(nèi)涵，得到了巨大的啟示。
第二段：印象深刻的展覽。
一進(jìn)入血防紀(jì)念館，首先吸引我們眼球的是那個(gè)巨大的鋼鐵塔。這個(gè)鋼鐵塔是二戰(zhàn)時(shí)期蘇州地區(qū)的防空警報(bào)塔。此外，在館內(nèi)，我看到了很多展品，例如蘇州地區(qū)二戰(zhàn)時(shí)期的防空炮、炸彈等武器，各種防空警報(bào)發(fā)射器和信號(hào)燈，還有一些珍貴的歷史圖片。在這里，我深深地感受到了當(dāng)年那些抗擊侵略、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇無畏。
第三段：反思今日和進(jìn)一步的教育。
通過參觀血防紀(jì)念館，我意識(shí)到我們今天的和平來之不易。而付出了巨大的犧牲和努力的抗日先烈們更應(yīng)該受到我們的尊重和緬懷。我們需要秉承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)和諧社會(huì)。進(jìn)一步的教育，需要我們加強(qiáng)對(duì)于新一代的愛國(guó)主義教育，這樣才能夠更好的把向前發(fā)展。
第四段：感悟心得。
在參觀血防紀(jì)念館的過程中，我反思了自己曾經(jīng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。過去看到這些歷史內(nèi)容，我往往只是單純地了解一些事實(shí)和事件。而這次參觀，我深刻的體悟了其中蘊(yùn)含的深層次信息和內(nèi)涵。我毫不夸張地說，每一次對(duì)歷史的重新審視，都會(huì)讓我對(duì)于人生中的很多事情產(chǎn)生深深的感悟。
第五段：結(jié)尾。
去血防紀(jì)念館，不僅是為了了解歷史，更是為了緬懷先烈，追憶那段英勇抗擊侵略的歲月。在這里，我們應(yīng)該從內(nèi)心感受到那一代人的英勇精神和偉大犧牲，并為之發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)和向往。讓我們一起珍惜我們的今天、銘記那段歷史，為我們的美好未來共同努力！