這本書讓我重新思考了生活的意義和價值。想要寫一篇精彩的讀后感，可以從以下幾個方面入手，希望對你有所啟發(fā)。小編為大家整理了一些經典讀后感樣文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
個科學游戲簡單讀后感篇一
我是來自廈門市金尚小學六年二班的鐘睿文。今天，我演講的主題是暢游科學。如果沒有科學，愛迪生便不會發(fā)明出電燈，如果沒有科學，宇航員便無法升上太空，搜素宇宙，如果沒有科學，便沒有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
洗衣服的學問也大著呢！對于油污，單用水是洗不干凈的，但是用肥皂便可以洗凈，為什么呢？因為呀，肥皂水像一個人，一手拉著油，一手拉著水，當我們在揉搓衣物時，肥皂滲透在水和油污之間，拉著油污“投身”到水中。原來在一起的油和水，就成了“油水交融”的污水了。
那么鐵釘又為什么會生銹呢？化學家證明：在絕對無水的空氣中，鐵放幾年也不會生銹。另外光有水也不會使鐵生銹。他們曾經做過一個實驗，把鐵放在煮沸過的密閉的蒸餾水瓶里，鐵并不會生銹，鐵銹又松又軟，特別容易吸收水分，使鐵爛的更快。
看吧，這便是生活中的科學，生活離不開科學，新中國的發(fā)展也離不開科學?？茖W是多么有用呀，科學是最萬能的寶典。同學們，讓我們在科學的海洋里暢游吧！
個科學游戲簡單讀后感篇二
我們學校每個星期都會借書給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書?？赐炅诉@本書讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學辦事。同學們，如果我問你們，蜘蛛是昆蟲嗎?一定會有很多回答，是。當然，也會有一小部分的人回答不是，如果，問他們辦什么呢?他們一定無話可說，因為，這只是個人的猜想。但是看了這本科普書后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因為，昆蟲都是3對足，一對觸角的，但是，蜘蛛卻有四對足，而頭上卻沒有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲。讀了這本書，我明白了許多。明白了許多動植物的奧秘，也同樣明白了自然是無限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過神秘的東西，也一定會被人類探索出，只要勇于探索，就一定會有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學的大門為了你而打開，科學的神秘等你去探索。
個科學游戲簡單讀后感篇三
我很喜歡看科普書,因為科普書里有各種各樣的知識,讓我學習到很多課堂外的知識.
我看過的科普書有《植物來了,快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書里,我最喜歡的是《植物來了,快跑》,因為通過看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機,傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過閱讀科普書籍,我增長了知識,不但感受到了植物之奇,還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案,進行神奇地帶之旅,見識地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書里,我游遍了祖國的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本書后,我都能記住里面的許多內容,有的描寫我很喜歡,還能背下來：地球像個熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.
以后,我還會看更多的科普書,學到更多的知識.
讀《科普書》有感作文400字。
我們學校每個星期都會借書給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書?？赐炅诉@本書讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學辦事。同學們，如果我問你們，蜘蛛是昆蟲嗎?一定會有很多回答，是。當然，也會有一小部分的人回答不是，如果，問他們辦什么呢?他們一定無話可說，因為，這只是個人的猜想。但是看了這本科普書后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因為，昆蟲都是3對足，一對觸角的，但是，蜘蛛卻有四對足，而頭上卻沒有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲。讀了這本書，我明白了許多。明白了許多動植物的奧秘，也同樣明白了自然是無限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過神秘的東西，也一定會被人類探索出，只要勇于探索，就一定會有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學的大門為了你而打開，科學的神秘等你去探索。
個科學游戲簡單讀后感篇四
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學》。這本書雖然是讓你做一些簡單的游戲，但在看似簡單的游戲中卻包含很多的科學知識。
這本書是德國人普雷斯編寫的，包含天文、植物、化學、電學等23類428個小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調的生活增添不少樂趣，還會在潛移默化中教會你很多科學知識，培養(yǎng)你對科學的興趣，激發(fā)你對科學的熱愛。
以第204個游戲為例。這個游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會發(fā)現(xiàn)一個“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因為越過手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長形的幻影。
再跟你打個賭：如果你的腳做圓圈運動，那你的手就寫不出自己的名字來。假如你寫出來了，那也是你的腳在做圓圈運動時停了下來。因為一旦腳的運動改變了方向，手的運動就會亂起來。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學道理。我們也應當觀察生活中的點點滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
個科學游戲簡單讀后感篇五
天空中一輪紅日停在山頭，藍藍的天空中，沒有一朵潔白的云，太陽映得屋頂?shù)拇u瓦格外明亮，路上有著孩子們奔跑的腳步。
我去給魚喂食，仔細一看，發(fā)現(xiàn)：魚為什么能一直在水里，而且不需要氧氣？人游泳時，在水里憋氣，20秒，都悶，盯著魚游來游去，心里疑惑不解。
為什么魚能在水里活那么久？
我百思不得其解，最后問媽媽：“媽媽，為什么魚不需要氧氣，在水里能生活得那么久？”
“這個，我也不知道，你去查查書就知道了。”
我查了查“十萬個為什么？”然后又想了想：魚會不會有一種器官，叫魚鰓，魚鰓像一把梳子一樣。她先用嘴把水吸進來，再把氧氣梳出來，然后把水排出來，并封住口。
我為了證實這個想法，決定做個實驗，先裝了一點水到塑料袋里，拿起一條魚，迅速放入塑料袋中，把口封住，過了一會兒，我打開袋子，那條魚還是好好的活著。為了雙重保險，我打開了電腦，查出魚腮。魚鰓能將水和氧氣分離出來，水排出來，氧氣留著，所以魚在水里，呆很久，都能生活下來，這是其中一個因素。
雖然這只是個小實驗，但通過魚在水里游這個現(xiàn)象，卻能讓我們得到啟發(fā)，并發(fā)明各種各樣的儀器，我們可按這個原理發(fā)明一個“魚嘴器”。戴在嘴和鼻子上面，吸入水，保留空氣，排出水，讓潛水員不僅不用背一個又大又重的氧氣罐，還不用擔心氧氣不夠用呢。
所以我們只要仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，就可以發(fā)明很多的小發(fā)明。
個科學游戲簡單讀后感篇六
《游戲中的科學》是我最喜歡的一本書，這本書圖文并茂，內容豐富，注重知識性、趣味性，在這本書里，有許多趣味無窮的游戲：用水點燃火柴、讓小魚在開水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當抹布、讓硬幣練上“縮骨術”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊含著不簡單的科學原理和自然規(guī)律。
今天，我要帶你走進變幻莫測的光與色，讓你在輕松簡單的游戲中，獲得新的知識體驗，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。
手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。
1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水攪渾；
3、再把手電筒對準玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍色！
這是什么科學道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當手電筒的光線進入水中之后，這些小分子會吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍光波長較短，紅光波長最長，波長短的藍光容易被散射，所以，當手電筒從側面照射時，液體離光源稍遠，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時，液體離光源比較近，散射藍色光最多，液體就會變成淡藍色。
同學們，你也做一個這樣的實驗吧！《游戲中的科學》帶你進入神奇的科學世界，不但游戲中玩的開心，真正體會到動腦、動手的樂趣，而且更能開闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請打開書，在游戲的樂趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！
個科學游戲簡單讀后感篇七
《游戲中的科學》的書， 這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學道理。
我最近讀了一本書《游戲中的科學》。這本書的作者是德國的漢斯·尤爾根·普雷斯。書里有數(shù)學、物理、化學、天文、地理、生物等基礎學科，又有自然界和生活中的科技領域共二十多個類別。
讀了書里有趣的科學游戲，然后試著動手去做這些實驗，讓我覺得非常有樂趣，并且也增加了我的科學知識，以及對科學那份如癡如醉的熱愛。
在這本書里，舉例寫了很多實驗，其中部分實驗在我們生活中常常會遇到。比如“自動人工灌溉”這個實驗教會我們不在家的時候也能給植物澆水而不讓那些植物枯死。
這個實驗的做法是：把一個空瓶子灌滿水，用手捂住瓶口，然后猛地翻過來，口朝下插在花盆里，用這個方法，瓶子里的水可以自動灌溉植物好幾天，這是一舉多得、妙不可言啊!
其中有一個實驗叫“紙橋”。這個實驗我們二年級的時候數(shù)學老師帶領我們也做過。很顯然，這個實驗說明一張折疊的紙比一張平的紙要牢固。
如果你也有這本書那你也一定和我一樣喜歡這本書，喜歡上科學實驗，喜歡上奇妙的科學世界!
今天我看了《游戲中的科學》，我對這本書 十分感興趣，因為它能讓我們邊玩邊學。
有一次，我做失敗了，在大家面前出了丑，我傷心欲絕，就在這時，我想起了書中的小朋友做了好幾次都失敗了，但他毫不氣餒，奮起直追，終于成功了，我想起對自己說：“他沒放棄，我怎能為這么一點小事而放棄呢?”我不在灰心，經過我堅持不懈的努力終于成功了，我欣喜若狂，一蹦三尺高，我大喊：“我沒放棄，我成功了。”
通過這本《游戲中的科學》讓我明白了只要有堅韌不拔，勇往直前的意志力，就沒有什么事情做不到。這本書是哥哥介紹個我的，現(xiàn)在由我介紹給你們，希望你們遇到困難永不放棄，充滿必勝的信心就沒有什么事情能難到你們。
游戲中的科學是德國 最經典的科普讀物之一，從1964年出版至今暢銷不衰，僅精裝本從1967年到1995年就再版了21次之多。美國、英國、法國、西班牙、芬蘭、印度、日本、韓國、以色列……很多國家都有這本讀物的譯本。
這本書還是家庭關系的黏合劑、教師的好幫手，家長和老師可以通過書中設計的小實驗，指導孩子或者和孩子可以一起做游戲，分享快樂，成為孩子生活和學習的得力伙伴。
該書以400多個游戲 幫你解開自然科學 的秘密 ，了解自然科學的規(guī)律，探索動植物 的行為方式。
所有這些小游戲都簡單得令人吃驚，操作起來也毫不費力，實驗所用的材料和工具就在你的身邊。
這些妙趣橫生的小游戲看似簡單，其中卻隱藏著并不簡單的科學原理，不但可以幫助孩子學習科學知識，激發(fā)對科學的巨大興趣，也開闊了孩子的眼界，培養(yǎng)了孩子的.實際動手能力。本書為每個游戲提供了詳盡的說明和圖解，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的科學現(xiàn)象，在游戲中走近科學，是一把開啟科學不可或缺的鑰匙。
我這些天一直在看一本叫做《游戲中的科學》的書， 這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學道理。
我今天就給大家來做一個小游戲吧，這個游戲叫做“水火交融”，我想大家聽了這個題目肯定會想：俗話說水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢?嘿嘿，別急。讓我來教你!
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點燃蠟燭。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)，盡管書面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個游戲也告訴了我第一個科學道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經水冷卻后構成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開來，這樣火焰遇水時就不會熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎?
個科學游戲簡單讀后感篇八
我喜歡科學，自從讀了《游戲中的科學》這本書，我就知道了許多科學知識：把一個望遠鏡放在開著窗戶的窗臺上，拉下窗簾，留出一定的縫隙，讓陽光正好能射入鏡頭，然后，用一面鏡子放在望遠鏡另一端的一個鏡頭下，使太陽的圖像反射到室內的墻壁上......
我覺得《游戲中的科學》這本書很好看，它告訴了你科學的一切，要注意些什么，不能怎樣等知識，所以我覺得《游戲中的科學》我們應該看一看。
之所以很好，就是因為只要我們看了，就可以知道些我們不知道的知識，所以，我愛科學，更愛《游戲中的科學》這本書！
個科學游戲簡單讀后感篇九
這學期，我看了一本神奇的書，是藤道夫寫的《77×2個科學游戲》。這是一本很受歡迎的科學實驗書。之所以我覺得這本書很神奇，是因為書中告訴了我很多有趣又好玩的科學游戲。這本書里介紹了154個科學游戲，這些游戲都很簡單有趣，而且每個都非常貼近生活，吸引著我動手去實驗。
比如牙簽獨木舟；拿出一根牙簽在粗的一端上蘸上一點洗發(fā)香波，再將牙簽放在水上，牙簽就會向尖尖的一端前進。這是為什么呢？我從書上找到了答案，原來洗發(fā)香波含有“表面活性劑”，能減少水面的張力，所以，蘸了香波的那一端，附近水面的張力減少，牙簽就往水面張力強的那一端“游”過去了。
通過這些簡單又神奇的游戲，我知道了很多有趣的科學知識。其實科學就在我們的身邊，如書中介紹的木炭發(fā)電、美麗的彩虹等現(xiàn)象都包含著科學道理。我們只要仔細觀察身邊的事物，多思考，多問幾個為什么，并通過各種方式尋找答案，我們就會增長很多科學知識，會變成知識淵博的人。你想成為一個科學小達人嗎，那就和我一起來看這本神奇的書的吧。
個科學游戲簡單讀后感篇十
我這些天一直在看一本叫做《游戲中的科學》的書，這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學道理。
我今天就給大家來做一個小游戲吧，這個游戲叫做“水火交融”，我想大家聽了這個題目肯定會想：俗話說水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢?嘿嘿，別急。讓我來教你!
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點燃蠟燭。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)，盡管書面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個游戲也告訴了我第一個科學道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經水冷卻后構成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開來，這樣火焰遇水時就不會熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎?
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學》。這本書雖然是讓你做一些簡單的游戲，但在看似簡單的游戲中卻包含很多的科學知識。
這本書是德國人普雷斯編寫的，包含天文、植物、化學、電學等23類428個小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調的生活增添不少樂趣，還會在潛移默化中教會你很多科學知識，培養(yǎng)你對科學的興趣，激發(fā)你對科學的熱愛。
以第204個游戲為例。這個游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會發(fā)現(xiàn)一個“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因為越過手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長形的幻影。
再跟你打個賭：如果你的腳做圓圈運動，那你的手就寫不出自己的名字來。假如你寫出來了，那也是你的腳在做圓圈運動時停了下來。因為一旦腳的運動改變了方向，手的運動就會亂起來。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學道理。我們也應當觀察生活中的點點滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
我讀了《游戲中的科學》有感，這本書就好比玩游戲，也可以學科學，這本書里有豐富的資料，還有有趣的知識和游戲，就比如有一篇，你將一個管子放在有水杯子里，在用一個彎的吸管吹另一個吸管，就像噴水一樣把水就噴起來了。你們看多有趣啊!我希望大家多看一些關于這些資料書，我們班有一半的人看了這本書都很高興。還有的人親自回家做了一次，我做過這樣一個試驗，把一支筆放在水里用火燒，最后那筆被燒化了。我還做了一個試驗，把一個蝸牛放在一個盤子里，然后弄點鹽放在盤子里，沒到幾分鐘，可怕的事情發(fā)生了，那只蝸牛盡然被鹽給鹽死了。我覺得科學就是一個非常有趣的一個小游戲。
個科學游戲簡單讀后感篇十一
暑假生活里看了好幾本書，《讓孩子著迷的77乘2個經典科學游戲》這本書我非常喜歡，它像“磁鐵”一樣吸引著我。因為我從小就喜歡做科學實驗，是個實足的科學迷。
這本書里，講述了好多好多有趣簡單的科學小游戲，比如：筷子圓圈舞、牙簽獨木舟、神奇泡泡、人體電池等等。其中印象很深的是小洞矯正近視這個游戲，我自己是個200多度的“眼鏡女”，對近視這個話題本身就十分感興趣，但對于一個小洞就能矯正近視有點不相信，于是自己動手來試試。
取來一張a4白紙，在紙張的中間扎了一個小孔，我摘掉眼鏡聚精會神地把所有注意力都放在這小洞洞里，果然，從小洞往外看時，如同戴了眼鏡一樣很清晰，很不可思議的，無論景物距離遠近，都可以看得清楚，很遠處的字也一覽無余。我很驚訝，又去翻閱了其他資料尋找答案，原來這是因為從物體一點反射出來的光，在通過小洞后的光線不會散開，而可以清楚的在視網膜上成像，所以使得近視的朋友也能很清晰地看到眼前的一切。這本書里一共有154個科學游戲和6個科學小故事，每天都會找空余的時間動手來操作驗證，從中學習到了很多。
這本書真的'很神秘，給了我很多啟示，給了我很多快樂，科學游戲并不難，只需掌握一些小小的科學原理，就能創(chuàng)造出讓人眼前一亮的奇跡，其實，科學處處在我們身邊。
個科學游戲簡單讀后感篇十二
這是一本神奇的書，讓我在這個漫漫暑假中發(fā)現(xiàn)了許多生活中的神秘現(xiàn)象，體會到了科學的美妙所在，這本書——《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》豐富了我的知識樹，讓我受益匪淺。
書中介紹了154個科學經典游戲，每一個都令我非常著迷，有些游戲讓我看得目瞪口呆，讓我腦子里充滿了“看不著摸不到”的力量。
老師們或許很清楚，這些游戲不過是利用了一些科學原理，來制造令人驚訝的效果。但對于我來說是非常神奇的。
比如說吸管噴霧器這個小游戲。只是一個很簡單的方法，就可以看到吸管噴出水來。第一首先倒一杯水，然后用剪刀將一根吸管按2：1的比例剪開。第二將短吸管插進水中，長吸管和短吸管擺成直角，同水面平行。第三用力在長吸管一端吹氣，就可以看到它的前端處水霧。這一個游戲運用了“伯努利定理”：氣流快的地方，氣壓會下降。
然而通過這么一個簡單卻又神秘的游戲讓我初步了解了什么是“伯努利定理”。這比起那枯燥乏味的文字說明更加形象生動，并且讓我記憶猶新。
《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》就是從簡易好玩的游戲入手，告訴了我們一個又一個的科學知識。它告訴我們，科學就在我們的身邊：指南針、吸管喝水、鳴笛茶壺……科學也像頑皮的小孩子一樣，在跟我們玩捉迷藏，它躲在一個隱蔽的角落里，需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找。
個科學游戲簡單讀后感篇一
我是來自廈門市金尚小學六年二班的鐘睿文。今天，我演講的主題是暢游科學。如果沒有科學，愛迪生便不會發(fā)明出電燈，如果沒有科學，宇航員便無法升上太空，搜素宇宙，如果沒有科學，便沒有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
洗衣服的學問也大著呢！對于油污，單用水是洗不干凈的，但是用肥皂便可以洗凈，為什么呢？因為呀，肥皂水像一個人，一手拉著油，一手拉著水，當我們在揉搓衣物時，肥皂滲透在水和油污之間，拉著油污“投身”到水中。原來在一起的油和水，就成了“油水交融”的污水了。
那么鐵釘又為什么會生銹呢？化學家證明：在絕對無水的空氣中，鐵放幾年也不會生銹。另外光有水也不會使鐵生銹。他們曾經做過一個實驗，把鐵放在煮沸過的密閉的蒸餾水瓶里，鐵并不會生銹，鐵銹又松又軟，特別容易吸收水分，使鐵爛的更快。
看吧，這便是生活中的科學，生活離不開科學，新中國的發(fā)展也離不開科學?？茖W是多么有用呀，科學是最萬能的寶典。同學們，讓我們在科學的海洋里暢游吧！
個科學游戲簡單讀后感篇二
我們學校每個星期都會借書給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書?？赐炅诉@本書讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學辦事。同學們，如果我問你們，蜘蛛是昆蟲嗎?一定會有很多回答，是。當然，也會有一小部分的人回答不是，如果，問他們辦什么呢?他們一定無話可說，因為，這只是個人的猜想。但是看了這本科普書后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因為，昆蟲都是3對足，一對觸角的，但是，蜘蛛卻有四對足，而頭上卻沒有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲。讀了這本書，我明白了許多。明白了許多動植物的奧秘，也同樣明白了自然是無限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過神秘的東西，也一定會被人類探索出，只要勇于探索，就一定會有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學的大門為了你而打開，科學的神秘等你去探索。
個科學游戲簡單讀后感篇三
我很喜歡看科普書,因為科普書里有各種各樣的知識,讓我學習到很多課堂外的知識.
我看過的科普書有《植物來了,快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書里,我最喜歡的是《植物來了,快跑》,因為通過看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機,傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過閱讀科普書籍,我增長了知識,不但感受到了植物之奇,還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案,進行神奇地帶之旅,見識地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書里,我游遍了祖國的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本書后,我都能記住里面的許多內容,有的描寫我很喜歡,還能背下來：地球像個熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.
以后,我還會看更多的科普書,學到更多的知識.
讀《科普書》有感作文400字。
我們學校每個星期都會借書給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書?？赐炅诉@本書讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學辦事。同學們，如果我問你們，蜘蛛是昆蟲嗎?一定會有很多回答，是。當然，也會有一小部分的人回答不是，如果，問他們辦什么呢?他們一定無話可說，因為，這只是個人的猜想。但是看了這本科普書后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因為，昆蟲都是3對足，一對觸角的，但是，蜘蛛卻有四對足，而頭上卻沒有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲。讀了這本書，我明白了許多。明白了許多動植物的奧秘，也同樣明白了自然是無限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過神秘的東西，也一定會被人類探索出，只要勇于探索，就一定會有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學的大門為了你而打開，科學的神秘等你去探索。
個科學游戲簡單讀后感篇四
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學》。這本書雖然是讓你做一些簡單的游戲，但在看似簡單的游戲中卻包含很多的科學知識。
這本書是德國人普雷斯編寫的，包含天文、植物、化學、電學等23類428個小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調的生活增添不少樂趣，還會在潛移默化中教會你很多科學知識，培養(yǎng)你對科學的興趣，激發(fā)你對科學的熱愛。
以第204個游戲為例。這個游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會發(fā)現(xiàn)一個“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因為越過手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長形的幻影。
再跟你打個賭：如果你的腳做圓圈運動，那你的手就寫不出自己的名字來。假如你寫出來了，那也是你的腳在做圓圈運動時停了下來。因為一旦腳的運動改變了方向，手的運動就會亂起來。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學道理。我們也應當觀察生活中的點點滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
個科學游戲簡單讀后感篇五
天空中一輪紅日停在山頭，藍藍的天空中，沒有一朵潔白的云，太陽映得屋頂?shù)拇u瓦格外明亮，路上有著孩子們奔跑的腳步。
我去給魚喂食，仔細一看，發(fā)現(xiàn)：魚為什么能一直在水里，而且不需要氧氣？人游泳時，在水里憋氣，20秒，都悶，盯著魚游來游去，心里疑惑不解。
為什么魚能在水里活那么久？
我百思不得其解，最后問媽媽：“媽媽，為什么魚不需要氧氣，在水里能生活得那么久？”
“這個，我也不知道，你去查查書就知道了。”
我查了查“十萬個為什么？”然后又想了想：魚會不會有一種器官，叫魚鰓，魚鰓像一把梳子一樣。她先用嘴把水吸進來，再把氧氣梳出來，然后把水排出來，并封住口。
我為了證實這個想法，決定做個實驗，先裝了一點水到塑料袋里，拿起一條魚，迅速放入塑料袋中，把口封住，過了一會兒，我打開袋子，那條魚還是好好的活著。為了雙重保險，我打開了電腦，查出魚腮。魚鰓能將水和氧氣分離出來，水排出來，氧氣留著，所以魚在水里，呆很久，都能生活下來，這是其中一個因素。
雖然這只是個小實驗，但通過魚在水里游這個現(xiàn)象，卻能讓我們得到啟發(fā)，并發(fā)明各種各樣的儀器，我們可按這個原理發(fā)明一個“魚嘴器”。戴在嘴和鼻子上面，吸入水，保留空氣，排出水，讓潛水員不僅不用背一個又大又重的氧氣罐，還不用擔心氧氣不夠用呢。
所以我們只要仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，就可以發(fā)明很多的小發(fā)明。
個科學游戲簡單讀后感篇六
《游戲中的科學》是我最喜歡的一本書，這本書圖文并茂，內容豐富，注重知識性、趣味性，在這本書里，有許多趣味無窮的游戲：用水點燃火柴、讓小魚在開水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當抹布、讓硬幣練上“縮骨術”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊含著不簡單的科學原理和自然規(guī)律。
今天，我要帶你走進變幻莫測的光與色，讓你在輕松簡單的游戲中，獲得新的知識體驗，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。
手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。
1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水攪渾；
3、再把手電筒對準玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍色！
這是什么科學道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當手電筒的光線進入水中之后，這些小分子會吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍光波長較短，紅光波長最長，波長短的藍光容易被散射，所以，當手電筒從側面照射時，液體離光源稍遠，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時，液體離光源比較近，散射藍色光最多，液體就會變成淡藍色。
同學們，你也做一個這樣的實驗吧！《游戲中的科學》帶你進入神奇的科學世界，不但游戲中玩的開心，真正體會到動腦、動手的樂趣，而且更能開闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請打開書，在游戲的樂趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！
個科學游戲簡單讀后感篇七
《游戲中的科學》的書， 這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學道理。
我最近讀了一本書《游戲中的科學》。這本書的作者是德國的漢斯·尤爾根·普雷斯。書里有數(shù)學、物理、化學、天文、地理、生物等基礎學科，又有自然界和生活中的科技領域共二十多個類別。
讀了書里有趣的科學游戲，然后試著動手去做這些實驗，讓我覺得非常有樂趣，并且也增加了我的科學知識，以及對科學那份如癡如醉的熱愛。
在這本書里，舉例寫了很多實驗，其中部分實驗在我們生活中常常會遇到。比如“自動人工灌溉”這個實驗教會我們不在家的時候也能給植物澆水而不讓那些植物枯死。
這個實驗的做法是：把一個空瓶子灌滿水，用手捂住瓶口，然后猛地翻過來，口朝下插在花盆里，用這個方法，瓶子里的水可以自動灌溉植物好幾天，這是一舉多得、妙不可言啊!
其中有一個實驗叫“紙橋”。這個實驗我們二年級的時候數(shù)學老師帶領我們也做過。很顯然，這個實驗說明一張折疊的紙比一張平的紙要牢固。
如果你也有這本書那你也一定和我一樣喜歡這本書，喜歡上科學實驗，喜歡上奇妙的科學世界!
今天我看了《游戲中的科學》，我對這本書 十分感興趣，因為它能讓我們邊玩邊學。
有一次，我做失敗了，在大家面前出了丑，我傷心欲絕，就在這時，我想起了書中的小朋友做了好幾次都失敗了，但他毫不氣餒，奮起直追，終于成功了，我想起對自己說：“他沒放棄，我怎能為這么一點小事而放棄呢?”我不在灰心，經過我堅持不懈的努力終于成功了，我欣喜若狂，一蹦三尺高，我大喊：“我沒放棄，我成功了。”
通過這本《游戲中的科學》讓我明白了只要有堅韌不拔，勇往直前的意志力，就沒有什么事情做不到。這本書是哥哥介紹個我的，現(xiàn)在由我介紹給你們，希望你們遇到困難永不放棄，充滿必勝的信心就沒有什么事情能難到你們。
游戲中的科學是德國 最經典的科普讀物之一，從1964年出版至今暢銷不衰，僅精裝本從1967年到1995年就再版了21次之多。美國、英國、法國、西班牙、芬蘭、印度、日本、韓國、以色列……很多國家都有這本讀物的譯本。
這本書還是家庭關系的黏合劑、教師的好幫手，家長和老師可以通過書中設計的小實驗，指導孩子或者和孩子可以一起做游戲，分享快樂，成為孩子生活和學習的得力伙伴。
該書以400多個游戲 幫你解開自然科學 的秘密 ，了解自然科學的規(guī)律，探索動植物 的行為方式。
所有這些小游戲都簡單得令人吃驚，操作起來也毫不費力，實驗所用的材料和工具就在你的身邊。
這些妙趣橫生的小游戲看似簡單，其中卻隱藏著并不簡單的科學原理，不但可以幫助孩子學習科學知識，激發(fā)對科學的巨大興趣，也開闊了孩子的眼界，培養(yǎng)了孩子的.實際動手能力。本書為每個游戲提供了詳盡的說明和圖解，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的科學現(xiàn)象，在游戲中走近科學，是一把開啟科學不可或缺的鑰匙。
我這些天一直在看一本叫做《游戲中的科學》的書， 這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學道理。
我今天就給大家來做一個小游戲吧，這個游戲叫做“水火交融”，我想大家聽了這個題目肯定會想：俗話說水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢?嘿嘿，別急。讓我來教你!
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點燃蠟燭。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)，盡管書面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個游戲也告訴了我第一個科學道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經水冷卻后構成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開來，這樣火焰遇水時就不會熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎?
個科學游戲簡單讀后感篇八
我喜歡科學，自從讀了《游戲中的科學》這本書，我就知道了許多科學知識：把一個望遠鏡放在開著窗戶的窗臺上，拉下窗簾，留出一定的縫隙，讓陽光正好能射入鏡頭，然后，用一面鏡子放在望遠鏡另一端的一個鏡頭下，使太陽的圖像反射到室內的墻壁上......
我覺得《游戲中的科學》這本書很好看，它告訴了你科學的一切，要注意些什么，不能怎樣等知識，所以我覺得《游戲中的科學》我們應該看一看。
之所以很好，就是因為只要我們看了，就可以知道些我們不知道的知識，所以，我愛科學，更愛《游戲中的科學》這本書！
個科學游戲簡單讀后感篇九
這學期，我看了一本神奇的書，是藤道夫寫的《77×2個科學游戲》。這是一本很受歡迎的科學實驗書。之所以我覺得這本書很神奇，是因為書中告訴了我很多有趣又好玩的科學游戲。這本書里介紹了154個科學游戲，這些游戲都很簡單有趣，而且每個都非常貼近生活，吸引著我動手去實驗。
比如牙簽獨木舟；拿出一根牙簽在粗的一端上蘸上一點洗發(fā)香波，再將牙簽放在水上，牙簽就會向尖尖的一端前進。這是為什么呢？我從書上找到了答案，原來洗發(fā)香波含有“表面活性劑”，能減少水面的張力，所以，蘸了香波的那一端，附近水面的張力減少，牙簽就往水面張力強的那一端“游”過去了。
通過這些簡單又神奇的游戲，我知道了很多有趣的科學知識。其實科學就在我們的身邊，如書中介紹的木炭發(fā)電、美麗的彩虹等現(xiàn)象都包含著科學道理。我們只要仔細觀察身邊的事物，多思考，多問幾個為什么，并通過各種方式尋找答案，我們就會增長很多科學知識，會變成知識淵博的人。你想成為一個科學小達人嗎，那就和我一起來看這本神奇的書的吧。
個科學游戲簡單讀后感篇十
我這些天一直在看一本叫做《游戲中的科學》的書，這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學道理。
我今天就給大家來做一個小游戲吧，這個游戲叫做“水火交融”，我想大家聽了這個題目肯定會想：俗話說水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢?嘿嘿，別急。讓我來教你!
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點燃蠟燭。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)，盡管書面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個游戲也告訴了我第一個科學道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經水冷卻后構成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開來，這樣火焰遇水時就不會熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎?
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學》。這本書雖然是讓你做一些簡單的游戲，但在看似簡單的游戲中卻包含很多的科學知識。
這本書是德國人普雷斯編寫的，包含天文、植物、化學、電學等23類428個小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調的生活增添不少樂趣，還會在潛移默化中教會你很多科學知識，培養(yǎng)你對科學的興趣，激發(fā)你對科學的熱愛。
以第204個游戲為例。這個游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會發(fā)現(xiàn)一個“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因為越過手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長形的幻影。
再跟你打個賭：如果你的腳做圓圈運動，那你的手就寫不出自己的名字來。假如你寫出來了，那也是你的腳在做圓圈運動時停了下來。因為一旦腳的運動改變了方向，手的運動就會亂起來。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學道理。我們也應當觀察生活中的點點滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
我讀了《游戲中的科學》有感，這本書就好比玩游戲，也可以學科學，這本書里有豐富的資料，還有有趣的知識和游戲，就比如有一篇，你將一個管子放在有水杯子里，在用一個彎的吸管吹另一個吸管，就像噴水一樣把水就噴起來了。你們看多有趣啊!我希望大家多看一些關于這些資料書，我們班有一半的人看了這本書都很高興。還有的人親自回家做了一次，我做過這樣一個試驗，把一支筆放在水里用火燒，最后那筆被燒化了。我還做了一個試驗，把一個蝸牛放在一個盤子里，然后弄點鹽放在盤子里，沒到幾分鐘，可怕的事情發(fā)生了，那只蝸牛盡然被鹽給鹽死了。我覺得科學就是一個非常有趣的一個小游戲。
個科學游戲簡單讀后感篇十一
暑假生活里看了好幾本書，《讓孩子著迷的77乘2個經典科學游戲》這本書我非常喜歡，它像“磁鐵”一樣吸引著我。因為我從小就喜歡做科學實驗，是個實足的科學迷。
這本書里，講述了好多好多有趣簡單的科學小游戲，比如：筷子圓圈舞、牙簽獨木舟、神奇泡泡、人體電池等等。其中印象很深的是小洞矯正近視這個游戲，我自己是個200多度的“眼鏡女”，對近視這個話題本身就十分感興趣，但對于一個小洞就能矯正近視有點不相信，于是自己動手來試試。
取來一張a4白紙，在紙張的中間扎了一個小孔，我摘掉眼鏡聚精會神地把所有注意力都放在這小洞洞里，果然，從小洞往外看時，如同戴了眼鏡一樣很清晰，很不可思議的，無論景物距離遠近，都可以看得清楚，很遠處的字也一覽無余。我很驚訝，又去翻閱了其他資料尋找答案，原來這是因為從物體一點反射出來的光，在通過小洞后的光線不會散開，而可以清楚的在視網膜上成像，所以使得近視的朋友也能很清晰地看到眼前的一切。這本書里一共有154個科學游戲和6個科學小故事，每天都會找空余的時間動手來操作驗證，從中學習到了很多。
這本書真的'很神秘，給了我很多啟示，給了我很多快樂，科學游戲并不難，只需掌握一些小小的科學原理，就能創(chuàng)造出讓人眼前一亮的奇跡，其實，科學處處在我們身邊。
個科學游戲簡單讀后感篇十二
這是一本神奇的書，讓我在這個漫漫暑假中發(fā)現(xiàn)了許多生活中的神秘現(xiàn)象，體會到了科學的美妙所在，這本書——《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》豐富了我的知識樹，讓我受益匪淺。
書中介紹了154個科學經典游戲，每一個都令我非常著迷，有些游戲讓我看得目瞪口呆，讓我腦子里充滿了“看不著摸不到”的力量。
老師們或許很清楚，這些游戲不過是利用了一些科學原理，來制造令人驚訝的效果。但對于我來說是非常神奇的。
比如說吸管噴霧器這個小游戲。只是一個很簡單的方法，就可以看到吸管噴出水來。第一首先倒一杯水，然后用剪刀將一根吸管按2：1的比例剪開。第二將短吸管插進水中，長吸管和短吸管擺成直角，同水面平行。第三用力在長吸管一端吹氣，就可以看到它的前端處水霧。這一個游戲運用了“伯努利定理”：氣流快的地方，氣壓會下降。
然而通過這么一個簡單卻又神秘的游戲讓我初步了解了什么是“伯努利定理”。這比起那枯燥乏味的文字說明更加形象生動，并且讓我記憶猶新。
《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》就是從簡易好玩的游戲入手，告訴了我們一個又一個的科學知識。它告訴我們，科學就在我們的身邊：指南針、吸管喝水、鳴笛茶壺……科學也像頑皮的小孩子一樣，在跟我們玩捉迷藏，它躲在一個隱蔽的角落里，需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找。