計劃有助于有效管理和分配資源，使我們能夠高效地完成任務和實現(xiàn)目標。制定計劃時，我們可以借助一些工具和方法，如GTD時間管理法等。計劃的范文有很多種，以下是其中的一些例子，供大家參考。
三年事業(yè)計劃書篇一
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的`心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。
d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
g）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
e）單元復習的要求：
a）本單元（章）的知識網絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，要在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質，以便磨礪出更好的自己。
三年事業(yè)計劃書篇二
站在大學的開頭，展望一下大學三年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢模F(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學三年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程??這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說："社會經驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這三年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
三年事業(yè)計劃書篇三
1.大海般廣闊、高山般嚴峻的生活，總是默默選擇自己的主人。您這樣的奮斗者、開拓者，是一定會中選的。
2.競爭中總會有風險，敢于承擔風險和責任，就能在競爭中獲得勝利。
3.很痛苦在這最后奮斗的日子里，但僅僅是身體上的，很多東西，慢慢做，都會好的。
4.祝你的事業(yè)蒸蒸日上，新年新氣象!
5.愿你的事業(yè)紅火，戀人漂亮，薪水加倍，股票增漲，快樂無邊，幸福如愿，四海有朋，健康特長，煩惱云散，朋友貼心。我對你的祝福，夜夜留香!
6.平凡的人聽從命運，只有強者才是自己命運的主宰。
7.新年馬上到，祝你步步高，一手拿紅包，一手金元寶，一路喜洋洋，一身福氣罩，好事行千里，幸福萬年長。
8.成功者都有一種自我意識，這種意識使他們充滿了激情和戰(zhàn)斗力，沒有什么困難可壓倒他們，他們的信我要贏!我會贏!
9.天天祝福你，好事追著你，幸福盯著你，病魔躲著你，痛苦遠離你，開心跟著你，萬事順著你，成功屬于你!
10.有陽光照耀的地方就有我默默的祝福，當月光灑向地球的時候就有我默默的祈禱，當流星劃過的剎那我許了個愿：祝公司新年快樂。
11.工作工作不容易，每天都是新開始，事事是都要會學習，一點波折莫在意，用心解決各問題，不要擔心己業(yè)績，工作靠的是累積，祝你生活順心，工作如意。
12.把歡悅的音符，纏在黃山的石枕上;把想象的水彩，潑在漓江的竹筏上……朋友，我們的事業(yè)在祖國的四面八方!愿越來越好!事業(yè)是連結我們的紐帶，愿我們的事業(yè)興旺發(fā)達，友誼之花也隨之盛開!
13.送你一個紅蘋果!紅：愿你的事業(yè)紅紅火火!蘋：愿你的生活平平安安!果：愿你的夢想開花結果!愿你的每份努力都有成果!祝你健康幸福，快樂生活哈!
14.新的一年要到來，努力奮斗創(chuàng)未來。大家一起來努力，公司會有好業(yè)績。同事難得在一起，開開心心生福氣。舊的一年已過去，新年更美麗。
15.龍飛鳳舞同迎客，門敬筵開競向君。在新的一年里，祝您事業(yè)蒸蒸日上!
16.競爭中總會有風險，敢于承擔風險和責任，就能在競爭中獲得勝利。
17.順境逆境都值得珍惜，沒有什么值得刻意改變自己，放下一些沉重，丟一份憂郁，未來才會多一片翱翔的天宇，別再糾纏那些苦澀，未來會很美!祝你快樂!
18.壓力聊一聊可以放松，想法聊一聊可以成真，苦惱聊一聊可以釋懷，聊一聊可以加倍!朋友，記得常聯(lián)絡哦，談談天說說地能讓心情變美麗。
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三年事業(yè)計劃書篇四
高中了，我想應該更加認真地投入學習中。于是就執(zhí)筆寫這個的計劃，以提醒自己要好好學習。
首先，要真正地拋開電腦。電腦，不會是不用，但限制在學習之內。除非是必要，例如學習電腦課，否則不去主動玩電腦，也不去落入游戲的陷阱。
其次，限制讀課外書。這個有點難度，不過我想可以通過修改時間規(guī)劃來調整。在學校的時候，所有的時間安排都要以學習為先。只有晚飯后的時間和臨睡前的時間可以不考慮學習的問題，此外，就要好好地在學習方面下功夫了。
睡覺時間定為晚上11點。早上起來要念英語。在學習上，復習、預習、做作業(yè)都要認真，竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點，擴展知識的范圍，使自己可以成為有用之才要買多一點關于學習的書，尤其減少在非學習書籍上的投入。
提前學習。對于一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點時間去背，去看。睡前的一個小時，最好用于課外文言的閱讀上。
注意勞逸結合。在學習的時間中抽時間參加體育活動，不能在書桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時飲用咖啡。
目標：
向級前一百進發(fā)。
如果在高一上期末（學段2）的考試中考到級前一百，希望父母獎勵新的電腦。并放置在書房中。
保持每個月180元的零花錢有結余并存起來。
1.熟悉高中的學習環(huán)境，結識同學和老師們。
2.在每一個科目課堂上認真聽講，爭取每一科都達到較好的水平。
3.超前學習數(shù)學、物理、化學等知識。
5.競選班長或團支部書記，在高一多為班級做一些工作，多鍛煉自己的能力。
6.參加學生會和團委的競選，努力工作，爭取為全校同學服務。
高二年級。
1.選科目時選擇物理班，爭取進入“尖尖班”。
2.經過一年多的準備，數(shù)學競賽能在高二出成績。兼顧一下物理競賽。
3.在學習中多進行自主探究。
4.更熱心于學生會的工作。
高三年級。
1.學習更加緊迫，可能會退出學生會和班里的工作，全力以赴學習。
2.數(shù)學競賽爭取更大的進步，爭取進入奧林匹克冬令營。
3.如果能爭取到保送名額，會自學一些大學知識，熱心幫助同學。
4.如果爭取不到，會全力以赴準備高考，為一中爭光。我相信我自己的實力。
數(shù)學：上課前一定要預習，上課專心聽講，課后認真做作業(yè)。老師講的例題一定要過關，不能漏一題，此外最重要的是認真，細心，錯題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。
語文：上課前預習，上課專心認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言，拼音，詩詞。
英語：課前預習，上課快記，快聽，細心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后一定要復習，此外，數(shù)學，語文也要復習。練習冊一定要跟上去，時間緊，抽一抽就出來了。
歷史：背一定要細心，耐心，系統(tǒng)化。借高二下學期的書，早上6：30以前讀。
政治：上課認真聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。
地理：上課前一定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點。
上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語單詞，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。
三年事業(yè)計劃書篇五
（一）優(yōu)勢分析：
1、積極主動，勤奮上進。
2、自主學習能力很強，善于學習。
3、有目標有想法追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
4、進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神。
5、責任意識強，做事認真負責。
6、具有吃苦耐勞精神，踏實勤懇。
7、有較強的團隊合作意識。
8、與人交往時比較謙遜，十分重視朋友感情，有奉獻精神，充滿一股熱血喜歡關心他人并提出實際的幫助。
9、做事有很強的原則性，知識面廣，對新事物興趣濃厚等等。
（二）劣勢分析：
1、創(chuàng)新能力不夠強。
2、不善于思考、分析。
3、太情緒化，容易被情緒所影響。
4、做事缺乏條理性、計劃不夠周詳?shù)鹊取?BR> （一）家庭環(huán)境。
作為一名農村來的學生，我的家庭經濟不是太好，但是，我的父母親，及其他家人一直都非常的支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我個人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
（二）社會環(huán)境。
近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
（三）社會環(huán)境。
物流管理，由于專業(yè)性不太強，在人才市場，沒有經驗或經驗不足的物流管理畢業(yè)生應聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發(fā)揮應有功效。
（一）總目標。
長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的工作經驗，再在適當?shù)臅r候，選擇適當?shù)臅r機，進行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標：20xx年畢業(yè)時順利的拿到畢業(yè)證書和學位證書，取得與專業(yè)相關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關系網，盡可能改變自身的缺的和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎。
（二）大學階段的目標分解。
1、大一階段目標分解。
第一、打牢基礎。將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天及英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始堅定不移地堅持下去。第二學期把英語四級過了。
第二、經常去圖書館借閱與經濟類有關的書籍。
第三、擴展自己的閱讀量，可以使名著，藝術，自然，哲學等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標：
第一、在認真分析和總結大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方向；
第三加深對專業(yè)的大范圍學習及其課外深度學習，不斷的拓展自建的知識面。
第四通過英語六級考試和計算機二級考試，普通話等級考試要達到一級甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點和不足。
第七、大二的課程多了，要進一步加強自己的專業(yè)技能訓練，準備接受更高專業(yè)知識。
3、大三階段目標：
第一開始為就業(yè)積極做準備，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際；
第四、根據實際情況考取與就業(yè)相關的部分證書；
第五、構建合理的知識結構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識，廣博精深的專業(yè)知識。
三年事業(yè)計劃書篇六
完成了小學六年的學習，我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應對新的挑戰(zhàn)，我在暑假空閑之余寫下了這份初中三年學習計劃書。
我是一個調皮的男孩，性格有些急躁，有時缺乏冷靜，導致在學習中喪失做得更好的機會，但為了能做一個合格的初中生，我必須改掉這些毛病。我思想活躍，勇于發(fā)言，這些都是我的優(yōu)勢，所以我要繼續(xù)保持。我喜愛圍棋、奧數(shù)、英語，它們使我的課余生活更精彩，讓我的頭腦更靈活，讓我的視野更開闊。因此，我會在學有余力的同時，充實我的業(yè)余愛好?？偠灾覒摀P長避短，不斷完善自己，向一個優(yōu)秀的初中生邁進。
初一上學期是過渡時期。在新的學校里，會有新同學、新老師、新課程……因此我需要在初一上期盡快調整好自己的狀態(tài)，適應新的學習環(huán)境。
初一下期至初二下期，我應該保持一顆平和的心來學習。對所學知識融會貫通，積極思考，不恥下問，并做到溫故而知新，為中考打下扎實的基礎。
初三全年，我應以一種緊迫而不緊張的狀態(tài)來學習，同時對以往的功課進行有計劃的復習，掌握知識要點，全力以赴備戰(zhàn)中考。
了解了以上不同學期的學習規(guī)律，我結合自身情況，嚴格要求自己能做到以下幾點：
1、初一期間，應在適應環(huán)境后，保持優(yōu)良、穩(wěn)定的學習成績。優(yōu)質優(yōu)量完成課堂及家庭作業(yè)后，可作適當?shù)耐卣购皖A習。
2、初二上期，應有所突破，進入學校優(yōu)生梯隊。
3、初二下期，繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢牢保持自己在年級中的優(yōu)勢排位。
4、初三上期，應扎實基礎、做好復習準備，逐步要調整好心態(tài)，不以物喜不以己悲。
5、初三下期是沖刺期，應當查漏補缺，把學習上的殘障清理干凈，以自信的心態(tài)上考場。
6、無論學習時間與任務怎樣變化，都應遵循一條：快樂地擠時間學習。
初中三年是人生中重要的三年，在這三年里我將努力學習，爭取直升學校高中部。這句話不是我一時的豪言壯語，而是我一直以來的追求，更是對自己、對父母、對老師、對學校的一種承諾。
三年事業(yè)計劃書篇七
個人工作計劃書
2015年新的一年，對剛成立二年多的廣州電氣設備有限公司上海分公司來說，是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力并存的一年，在這二年時間里，由于上級領導的悉心栽培和全員支持與配合下，客戶服務各項工作已逐步完善。為了能夠盡快贏得客戶的認可，優(yōu)勢于其他廠商，提升公司在客戶心中的服務形象，特制定2015年個人工作計劃，如下：
（二）轉變服務觀念，把“要我服務”改變成“我要服務”。認真學習公司與品質有關各種體系流程和業(yè)務流程，以便隨時應付客戶提出的關于品質方面的各種問題，帶著“多學習，多溝通，積極主動”的態(tài)度，深入到質量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個工作中去，同時為客戶提供質量三包處理（包修、包換、包退）
（三）增強責任感、增強服務意識，團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處，減少服務時效，當接收到客戶質量投訴，應立即處理，減少客戶因我司質量問題，產生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來更大的利益，同時務必在三天之內關閉客戶的質量投訴問題。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態(tài)度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，來更好的完成本職工作，同時也增強團隊合作能力，來更好的服務于客戶。
（四）每次接收到的客戶投訴按客戶質量投訴處理規(guī)定（wi-xg-s006），應即時反應給相關的制作部門（責任部門），同時并填寫客戶投訴處理報告，針對質量投訴，制訂糾正預防措施。每周對客戶投訴情況進行統(tǒng)計分析，以便于更好的統(tǒng)計出質量問題的所在。每月月底將客戶投訴以月報形式上報給上級領導，并送相關部門。
以上，是我對2015年客服工作計劃，可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望領導、同事們多多給予支持與幫助。展望2015年，我會更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏取更多利潤，樹立公司在客戶心目中光輝形象。
三年事業(yè)計劃書篇八
長遠目標：
提高個人素質，增強適應社會的能力。
具體目標及計劃：
1、學習好專業(yè)知識，同時廣泛涉及其他專業(yè)知識。
2、讀幾部古今中外的名著，陶冶情操，樹立正確的人生價值觀。
3、在某段時間內背一本詞匯手冊，磨練自己的毅力，培養(yǎng)誓不罷休的精神。
4、盡量多爭取一些等級證書，這不僅是能力的證明，也是就業(yè)的有力武器。
5、利用假期，自己聯(lián)系兼職。提高自己的實戰(zhàn)經歷，增強經驗，體驗掙錢的艱辛。
6、爭取在一段時間沒當個學生干部，鍛煉自己的綜合能力，遇到突發(fā)事件的組織和處事能力。
7、多與有獨特見解且對自身發(fā)展有利的老師和學生交流，培養(yǎng)自己思考全面的能力。
8、盡量加入一些自己不是很擅長的活動，讓自己變得更全面。
9、善于聽取別人給自己的建議，善則從之，做到自我改善，自我提高。
10、多與外界交流，多參加外界的實踐活動，提高社交能力和實踐能力。
11、空暇時間，掏出紙筆，在單調的天地用有力的畫筆繪出最美的風景，鍛煉出一顆求靜的心。
如果把我現(xiàn)在的形勢到自己成功的那天比喻為一座5000的山峰，我選擇了天一，我沒有時間去懊惱，因為我現(xiàn)在還處于只有1000米的天一峰的山底，我沒有任何幫助我的外界工具，唯有一顆堅持，不放棄的心。在這短短的一千米，我唯有依靠自己的心徒手攀爬，唯一不表的還有我會為這1000米花上自己三年的青春，但是，我一點也不可惜，因為我堅信，短短的1000米，會讓我變得更加頑強，心臟變得更加強大，堅不可摧。有了這些，堅信，攀上5000米的頂峰，只是時間問題，只要，我不放棄，勇往直前，不撤步，不后退。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
三年事業(yè)計劃書篇九
堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。
大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的`一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
三年事業(yè)計劃書篇十
現(xiàn)在我是一名初中生，離開了學習三年的二中，來到人生地不熟的仁中。正如小學剛入學時一樣，我很不適應新生活。成績比自己好的人那么多，很少人注意到自己的存在，就覺得心里很沉悶。
為了避免這種消極情緒，我制定了一個計劃，用于盡快適應新生活。我要記住，進入初中，大家站在同一起跑在線，有3年的時間足以不斷提高成績。要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價。
抓住各科的有趣之處，培養(yǎng)自己對每一科的興趣。做到課前預習、做筆記和錯題本。課后認真鞏固復習，做點習題，不求多但求精。全面掌握書本知識，要先看懂書上的每一題，例題尤其重要，做會書上的再做其他練習。做題時要理解，會解題方法就會做同一類型的所有題目。用恰當?shù)姆椒ń忸}。
理科中，化學和生物都需要記憶，有機會的話，超前自學。提高聯(lián)系和推理能力，避免綜合考察時捉襟見肘。
英語則是多看英語雜志，聽力用《瘋狂英語》比較不錯?？梢员痴b課文或者挑重要的句子背?？凑n外讀物時碰到不認識的單詞猜意思。加強口語聽力的訓練，學會利用工具書（《牛津高階第六版英語字典》等）、網絡及報刊擴大閱讀量。
有空看看中外名著或其他文章，用于積累，不僅要讀，還要記筆記并思考生活中類似的事情。多看《現(xiàn)代漢語詞典》和《古代漢語字典》還可以準備一本《成語詞典》。
對于歷史地理，就看一些有關電視節(jié)目、書籍，閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等；了解相關國家的地理位置、自然景觀、風土人情；了解天氣符號并注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化（如臺風）；了解省會城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺的天氣預報、關注國家重大地理事件、可以看星體。政治以理解和學會運用為主，理解和掌握基本知識，會運用所學知識分析社會現(xiàn)實問題。
提高自己處理日?，嵥橹碌男?，能加快就加快，不因為小事而浪費寶貴時間。把學習資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費時間。多和不認識的同學聊天，漸漸變熟悉，要試著大膽地向他們搭訕，和老師、同學們弄好關系。不要想太多，不要擔心被人嘲笑，他們也只是心里想想，而不會直接嘲諷。沒有人會直接踐踏你的尊嚴，但也不能拋下自尊，一味討好別人。處理事情時，要想得細致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完美。
每天睡眠時間至少7小時，中午睡30分鐘左右；不亂吃零食，多喝水，愛惜身體，生病是學習生涯中很麻煩的事情。也要加強鍛煉，至少鍛煉30分鐘，增強抵抗力，更能降低生病的幾率。能不花的錢就不花，初中的補課和練習是一筆很大的開銷，要為家里省錢。把自己的時間安排好，初中課程很多，時間緊任務重，必須提高效率。同樣的時間，做的事情比別人多又比別人好，這樣才能更快的達到自己預定的目標。
初中學習緊張也有壓力，對自己有信心，一定能適應初中的學習。相信自己只要付出努力，就一定可以得到相應的回報。我可以！我一定行！自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。自己是一個好靜的人，即使這樣，也難免受不了寂寞。只有學習與自己作伴，其他的休閑娛樂太奢侈，我肯定能忍受，把學習興趣提高到最高點，把自己的所有投入到學習中。只有學習能陪著我，只有它能帶給我快樂，只有它才不會讓我覺得寂寞。我要經常想得到這一點，并且要做得到這一點。
許多許多都是我想做到的，所以有許多許多都是我要為之努力的。三年，既漫長又短暫。我不可以把這三年浪費了，我希望像哥哥姐姐一樣，一回憶起初中，便覺得有意義、很充實，便覺得這是人生中最好的三年。我也希望，讀大學時，對著弟弟妹妹們說，初中是學得最爽的。我更希望，拿到中山大學的錄取通知書時，我會覺得自己的努力沒有白費。
這么多的希望，便要付出更多更多的代價，我愿意努力，我渴求付出，我會盡我所能。我只有努力與探求學習方法，我要成功！我要上中山大學！我可以！我一定可以！
三年事業(yè)計劃書篇十一
自己已經三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務很重要，要想學習好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些認識一直在我的腦海里轉悠著，讓我信心十足。
成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時，我會伸(轉載自范文站http:///，請保留此標記。)出友誼之手，給予他們無私的幫助。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐。
我要上課認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，認真獨立完成各項作業(yè)，勇于同大家一起交流、討論，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學生。
三年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力, 通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點：
一、以課堂教學為核心：
1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
（2）及時復習。根據愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”
變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改進教學的依據。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結果也不再作為評價學生唯一依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的`努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。
二、適度使用學具。
間的距離所采用的手段主要靠直觀教學。根據小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時，因為這是新的運算知識，學生以前只學過除法，有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，把學生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義，很樂意去學習除法?？梢?，學具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學，也可以擺脫枯燥的學習氣氛，還可以促進學生的動手能力，提高學生的記憶力。
三、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學。
可以說，如果在實際生活中，你拿課本的應用題來考學生，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標》中強調小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來，這樣可以提高學生學習的效率，也可以提高他們學習的興趣。如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學題的實際意思，再根據題目的意義，就可以很容易讓學生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因為本來他們就知道結果，只不過不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說，有一些應用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經歷來解答，再用數(shù)學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的樂趣。
四、營造良好的課堂氛圍。
利于讓學生自覺遵守學校的制度。通過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。學生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。
六、利用社會環(huán)境提高數(shù)學實際運用能力。
社會是學生學習的大課堂。學生的數(shù)學知識來源于社會生活，教學時結合社會生活中的有意義事物，組織數(shù)學實踐活動，可以讓學生把所學知識運用到現(xiàn)實生活，得到學習的成功體驗。如在學習測量知識后，教師帶領學生走出教室，運用所學的測量知識進行測量，通過測量親身體會實際長度。
七、參加教研活動：
1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。
3、“走出去，請進來”。到其他小學聽課，自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。
一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過，我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處，教學工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務實地工作，爭取把工作做得更好。
三年事業(yè)計劃書篇十二
自從步入大學校門的那一天我就完全放縱了自己，虛偽西似乎只是我應付考試的內容，每天遲到早退，一覺睡到太陽曬屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人，老師也只是應付公事似的授完課就不見人影而且直觀將自己的也不去看下面在玩手機的、聊天的、繡十字繡的......那絕大部分同學。學校檢測成績考試時往往會提前一周左右下通知，我們幾乎都是充分利用這一個周臨時抱佛腳抱著課本“狂肯”，結果就是一般不會掛科但每門課也只是剛好及格而已。更可悲的是，考試過后連“狂肯”一周學到的東西也忘得一干二凈了。
雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時未晚。我會充分利用大學剩余的時間刻苦學習扎實的掌握一門技術為將來成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計劃：
(1)改掉睡懶覺的惡習，每天按時起床。充分利用早上的時間進行英語方面的學習，多讀課文多謝多記單詞，爭取每天至少做四段閱讀理解，利用課件時間多練習英語聽力，平時多鍛煉英語口語，爭取今年拿到英語六級證書。
(2)上課不再玩手機、不在繡十字繡認真聽專業(yè)課吧沒門專業(yè)課知識學扎實，爭取今年把去年沒有拿到的專業(yè)證拿到，未畢業(yè)后能找到一份好的工作而打下堅實的基礎，利用寒假島嶼專業(yè)相關的公司進行實習，鍛煉一下自己。
(3)利用周末的閑暇時間，到人力資源市場參加招聘會，鍛煉自己的應聘能力，還能為自己下一步的努力提供明確的奮斗目標。
以上是我大三這一年的一個學習計劃。我再也不想虛度光陰，我渴望成為一名合格的畢業(yè)生，學到扎實的專業(yè)技能。我會努力克服一切困難，堅持項計劃目標奮進，相信我的大三生活將會過的無比充實!
三年事業(yè)計劃書篇十三
以打造精品學校、魅力學校主線，以統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進，分步實施的工作思路為策略，以求真務實的工作作風，逐步建立學生藝術特長培養(yǎng)機制和課題研究，開拓我校藝術教育的新局面。
二
1、第一年：進一步建立健全各項規(guī)章制度，完善藝術特長生的檔案建立和跟蹤管理工作，奠定各藝術門類活動的基礎。
2、第二年：以全面提高學生藝術素質為目標，逐步建立學生藝術特長培養(yǎng)機制和研究課題。
3、第三年：初步奠定我校藝術教育的規(guī)模和社會影響力，使藝術教育成為魅力學校的靚麗風景線。
1、建立健全各項規(guī)章制度，完善藝術特長生的檔案建立和跟蹤管理工作，奠定各藝術門類活動的基礎。
2、利用各種機會，充分展示學校學生的藝術才華和綜合素質。
3、進一步創(chuàng)設校園文化藝術設施，使學生隨時接受文化藝術的熏陶。
4、積極組織學生參加市、區(qū)的各項藝術比賽，并爭取獲得好成績，能涌現(xiàn)一大批藝術人才。
5、重點加強藝術團隊的建設，做到“定時、定老師、定地點、定學生人數(shù)、定計劃”。建立梯隊培養(yǎng)的模式。形成我校特有的藝術表演風格。并挖掘潛力，創(chuàng)設新的特色項目。
6、廣泛宣傳，進一步加強和發(fā)展藝術興趣小組，提高質量并有成效。
7、進一步加強和完善書法教育，建立連續(xù)培養(yǎng)的機制。
8、加強藝術教師師資隊伍建設。藝術教師要制定自我發(fā)展計劃，不斷學習先進的教育理念。藝術教師在教學上要有所提高和發(fā)展，積極開展藝術教育課題研究。
9、抓好藝術特長生的招生工作。
三年事業(yè)計劃書篇十四
隨著教育改革的不斷深入,傳統(tǒng)的學校教育正在面臨一場新的改革.為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中求得更好發(fā)展,培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展人才,立足深化學校內涵建設,推動教育科學發(fā)展,彰顯教育功能優(yōu)勢,促使教育更好地服務于當?shù)亟洕鐣?決定制定學校三年發(fā)展規(guī)劃,作為學校未來三年發(fā)展的辦學方向.
學校發(fā)展規(guī)劃是根據不斷變化的社會及教育形勢需要,立足于當前社會教育均衡化大背景,結合學校實際狀況,應對學校發(fā)展內外環(huán)境變化,明確學校發(fā)展目標與方向,尋求和解決學校發(fā)展問題,凝聚師生共識,挖掘教育資源,創(chuàng)建品牌學校,推動科學發(fā)展.
1、學校概況及校園環(huán)境。
我校歷經多年的艱苦創(chuàng)業(yè),積淀了深厚的教育底蘊,形成了鮮明的教學特色.學?，F(xiàn)占地面積20余畝,建筑面積3000平方米.除小學本部外,還附設1所幼兒園,共有11個教學班,在校小學生248人,幼兒110人,專職教師13人,全校教師?？埔陨蠈W歷的有12人,占教師總數(shù)的90%,學歷合格率達100%,學校教師年齡結構合理.
學校地處農村,現(xiàn)約有居民3600人.近年來,當?shù)亟洕鐣焖侔l(fā)展,人口流動量大幅增加.我校留守兒童學生眾多,約占全校學生數(shù)的20%.
2、學校簡介。
（1）提升品味,在學校創(chuàng)建中優(yōu)化學校辦學條件.學校通過校安工程,加大學校設施建設,優(yōu)化學校辦學條件.先后獲得了市“文明單位”、學區(qū)“教育工作先進集體”等榮譽.
（2）把握關鍵,在深化責任教育內涵中引領學校發(fā)展.我校緊緊把握教師責任教育及業(yè)務素質提升這個學校發(fā)展關鍵,通過多種措施,狠抓教師責任教育,強化教師責任意識,深化教師責任內涵,明確教師崗位職責,破解績效考核問題,增強學校創(chuàng)造力、凝聚力,打造和諧校園.
（3）注重德育,在弘揚文明和習慣養(yǎng)成中促進學生發(fā)展.學校在未成年人思想道德建設及小學生行為習慣養(yǎng)成方面有健全的網絡及豐富的成效,少先隊工作成果顯著,2012年獲得新樂市“紅旗大隊”稱號.
（一）發(fā)展定位。
良好品行與求真求趣融為一體,具有內涵優(yōu)勢的現(xiàn)代化城市學校.學校應具有開放、創(chuàng)新等優(yōu)秀品質,考慮經濟社會發(fā)展需要,考慮學生實際發(fā)展狀況,實現(xiàn)良好品行與求真、求趣的融合.學校應具有發(fā)展的前沿意識,滿足學生發(fā)展需要的多元化教學模式與課程體系,學校應具有弘揚、創(chuàng)新傳統(tǒng)文明的文化意識,形成傳承優(yōu)秀文化與創(chuàng)新校園文化相結合的文化發(fā)展模式.學校要以現(xiàn)代化教育教學手段為支撐,廣泛吸納優(yōu)質教育資源,培育學校人文氛圍,把學校建設成為師生共同成長、自主成長、快樂成長,具有內涵發(fā)展優(yōu)勢的現(xiàn)代農村小學.
（二）指導思想。
以教育科學發(fā)展觀為指導,以學校內涵建設統(tǒng)領全校各項工作,用責任強化服務意識,促進和諧發(fā)展,用文化凝聚學校精神,引領學校成長,全面深化教育內涵,提升學生素質,提高教學質量,優(yōu)化管理體制,實現(xiàn)引領學校科學發(fā)展.
（三）辦學理念。
辦學目標:健康快樂全面發(fā)展學有特長。
教育理念:和諧發(fā)展科學育人。
校訓:樂學、善思誠實、奮進。
校風:嚴謹進取博學、創(chuàng)新。
教風:德優(yōu)、藝精、愛心、責任。
學風:敏學、靜思、自主、合作。
（四）分類目標。
1、辦學條件:完善教學設備設施,建立校園網,打造數(shù)字化校園,美化學校環(huán)境,形成富有審美氣息的校園環(huán)境.
2、師資隊伍:構建高效的學習型組織,以校本培訓為依托,創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式,打造名師隊伍,形成研訓文化.
3、辦學質量:創(chuàng)新德育模式,狠抓行為養(yǎng)成,深化課堂教學改革,保持優(yōu)異教學質量,發(fā)展藝術、體育校本體系,形成教學特色.
（一）辦學條件。
1、優(yōu)化學校環(huán)境,美化校園,把學校打造成城區(qū)最有文化韻味的地方；
2、打造數(shù)字化校園,實現(xiàn)教學條件現(xiàn)代化,配齊學校各個教室、功能室的現(xiàn)代教學、辦公設備.
3、完善教育教學設備,根據學校日?；拘枨蠹皩W校個性發(fā)展需求,配備各種教育教學設備,完善體音美器材及圖書等資料配備.
（二）師資隊伍。
1、師德教育人文化。
（1）深化學習型組織建設,促進教師自主學習、合作學習、團隊學習,使我校的學習型組織建設有成效、有典型.
（2）建立責任教育長效機制,推行學校崗位交流體驗活動,不斷增強教師責任意識,增強學校創(chuàng)造力、凝聚力.
2、教師培訓校本化。
（1）推進學校青年教師研修班創(chuàng)新發(fā)展,形成教師業(yè)務提升主體平臺.
（2）根據教師個人發(fā)展規(guī)劃,探索建立分層次的校本培訓新模式.
（3）打造精品教研組,依托校本培訓,發(fā)揮教研組功能,促進教師專業(yè)成長.
3、教師發(fā)展多元化.
（1）定期舉行教師課堂教學、業(yè)務技能、基本素質等競賽活動,不斷提升教師業(yè)務水平.
（2）促進學校各學科綜合發(fā)展,使各學科都有優(yōu)秀的專業(yè)人才.
（3）開展跨學科交流活動,樹立大學科觀念,培養(yǎng)一批教師成為全面人才.
（4）打造一支學校專家型教師隊伍,加大名師培養(yǎng)力度,完善激勵機制.
4、教育科研優(yōu)質化。
（1）完善教育科研操作程序和獎勵辦法,設立教育科研優(yōu)秀項目獎,提升學?？蒲兴?
（2）引導教師自覺地把科研與日常教育教學工作結合起來,提高通過科研解決實際問題的能力.
（3）為研究型教師成長搭建舞臺,且在培訓經費、資源使用、績效考核等方面給予優(yōu)惠政策.
5、教師評價主體化。
探索建立發(fā)展性教師評價體系,注重教師自我評價和過程評價,記錄教師的成長過程,突出反饋調節(jié)功能.
（三）辦學質量。
1、創(chuàng)新德育模式。
（1）扎實推進學生行為習慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)新德育模式,使學校行為習慣養(yǎng)成教育有成效、有亮點.
（2）深入做好愛國主義讀書活動、書香校園建設,用濃厚的文化氛圍熏陶學生.
（3）創(chuàng)新班主任管理模式,充分發(fā)揚班主任德育工作主陣地作用.
（4）開設班主任論壇,搭建班主任交流溝通平臺.
2、提高教學效益。
（1）繼續(xù)保持學校學科教學質量在學區(qū)小學的領先地位.
（2）深化課堂教學改革,優(yōu)化教學方法,積極探索突破傳統(tǒng)課程教學模式.
（3）建構“自主、合作、探究”的學習方式,營造“民主、對話、活躍”課堂氛圍,使課堂成為學生發(fā)展的主渠道.
（4）采取多種措施減輕學生課業(yè)負擔,深化作業(yè)改革,探索建立高效的作業(yè)模式.
（四）學校文化。
1、環(huán)境文化。
（1）教室文化:具有班級特色的班牌、寄語牌、班訓、班風、班級特長等教室文化.
（2）墻廊文化:具有學校特色的樓梯、走廊、圍墻、欄桿、宣傳窗等藝術設計.
（3）生活文化:倡導低碳生活、節(jié)約環(huán)保的廁所、辦公室、輔助用房等文化內容.
2、行為文化。
（1）課堂行為文化:展示課堂教學風采,規(guī)范課堂教學行為,形成富有學校特色的課堂行為準則.
（2）教師行為文化:通過責任教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等方式提升教師道德素質,形成教師個人修養(yǎng)特質；通過校本培訓、組內研修、同課異構等模式促進教師專業(yè)成長,形成教師教學藝術特質.
（3）學生行為文化:搭建校園社會實踐、興趣愛好引領、體藝特長培養(yǎng)等平臺提高學生創(chuàng)新意識、技能水平；憑借低碳生活習慣養(yǎng)成教育、書香校園活動、心理健康輔導、留守兒童關愛等途徑,規(guī)范學生行為.
（3）學校管理文化:轉變管理行為,理順管理模式,優(yōu)化管理體制,形成團隊協(xié)作、分工明確的現(xiàn)代學校管理文化,激發(fā)教師熱情、激發(fā)校園活力.
3、精神文化。
（1）精神文化構建:有清晰的辦學目標、教育理念、校風等應當共同遵循的精神追求和價值觀,并得到全體師生的認同和追求.
（2）精神文化滲透:建構清楚的理念識別系統(tǒng),能把精神文化持之以恒的貫徹到全校其它所有文化建設中.
1、宣傳發(fā)展規(guī)劃,凝聚發(fā)展共識。
組織學校全體教師共同參與學校發(fā)展規(guī)劃的討論、制訂,充分把握學校發(fā)展理念,正確引導學校發(fā)展方向,集中全體教師智慧,制訂學校發(fā)展規(guī)劃.形成發(fā)展規(guī)劃后,組織全校教師集中學習,通過學習、反思、討論、交流等方式,理解規(guī)劃實施對于學校發(fā)展的意義,使全體教師的行為自發(fā)轉移到學校規(guī)劃發(fā)展上來,創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍.
2、形成發(fā)展氛圍,培育發(fā)展環(huán)境。
深入優(yōu)化學校的人際心理環(huán)境,增強學校的精神凝聚力；健全學校的組織體制和規(guī)范制度環(huán)境,鼓勵教職工遵循共同的價值基礎和標準化規(guī)范,不斷協(xié)調和完善學校現(xiàn)代管理體制；積極營造學校的科研探究環(huán)境,搭建學術舞臺,開展學術交流,活躍學術空氣,形成濃厚的發(fā)展氛圍,使學校全體師生在發(fā)展規(guī)劃引領下,自覺完成學校各項目標；優(yōu)化、綠化和美化學校的設施環(huán)境,促使學校硬件建設和人文發(fā)展相統(tǒng)一,藝術性與教育性相結合,為學校的規(guī)劃發(fā)展創(chuàng)造良好的物質和人文環(huán)境.
3、發(fā)揮規(guī)劃功能,完善實施機制。
強化發(fā)展目標引導功能,高度重視發(fā)展目標統(tǒng)一思想、明確方向、科學發(fā)展的重要作用,把學校文化發(fā)展目標作為制定重點專項規(guī)劃、分配學校資源、落實年度計劃的重要依據.并針對規(guī)劃落實情況,實行年度計劃、總結報告制度.
完善發(fā)展目標實施機制.提高維護和執(zhí)行發(fā)展目標的自覺性、有效性,共同推進發(fā)展目標的實施.加強目標執(zhí)行情況監(jiān)測,根據實際情況,完善目標的調整機制.通過教職工大會等多種渠道,鼓勵全體師生員工有效參與文化發(fā)展目標的實施與監(jiān)督.
4、加強后勤支撐,保障規(guī)劃落實。
完善學校后勤服務支撐,多渠道籌措資金,努力優(yōu)化校園環(huán)境,不斷改善辦學條件,為師生的學習、工作、生活提供最佳的服務條件；采用現(xiàn)代化管理手段,完善校園信息化、現(xiàn)代化、規(guī)范建設,發(fā)揮學校發(fā)展規(guī)劃蘊涵的效益；建設節(jié)約型校園,教育師生員工樹立大局觀念和節(jié)約意識,保證學校各項建設資金充足到位；強化學校安全工作,維護學校穩(wěn)定,為學校發(fā)展規(guī)劃的順利施行提供和諧平臺.
三年事業(yè)計劃書篇十五
堅持“面向全體學生，努力創(chuàng)造適合每一個學生的教育”的辦學理念，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發(fā)展”的辦學方針。堅持“一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展”的工作原則，使教育的民主性，平等性、全面性，通過“育人為本”而得以在教育教學實踐中貫徹落實。
以學生發(fā)展為本，為每一位學生提供適合其潛能開發(fā)、學習需要的充分條件和發(fā)展機會。面向全體學生，尊重學生的個性差異，充分發(fā)揮每一個學生的學習潛能和個性特長，他們成為基礎扎實、思維活躍、善于動手、能力較強、身體健康、個性發(fā)展、各有所為的時代所需要的德智體全面發(fā)展的建設人才。
1、新課程實驗工作。
我校是平陽縣首批新課程試點學校之一，從20××年9月開始實施新課程，為此，學校要有目的、有計劃地開展好課改實驗工作，爭取在課程實驗改革中尋找出一條辦學新路子，為學生的終身發(fā)展打好堅實的基礎。
（1）成立學校新課改領導小組，由校長掛帥，副校長、教務處具體進行業(yè)務培訓的指導；
（2）成立新課改實驗小組，明確成員職責，各司其職，要求各成員及時學習新課改有關教育理論、教育方法，加強思想觀念的轉變，探索課改新路。
（3）有計劃地派遣教師參加各級理論及業(yè)務學習，同時聘請有關專家蒞校進行專題講座；
（4）加強備課組活動，加強校際間的相互交流，達到相互促進的目的；
（5）多方面、多層次進行探索研究，完善對新課改成果的評估方法和機制，通過評估制度提高師生的工作學習積極性，以達到為學生終身負責，提高學生全面素質的目的。
（6）定期舉行全校性的有關新課程改革研討會，營造良好的氛圍。
2、教研組建設工作。
教學工作是學校的中心工作，為了不斷推進素質教育，提高教學質量，必須加強教研組建設。
（1）進一步加強教研組工作的制度化、規(guī)范化建設。第一，規(guī)定每兩周各教研組進行一次教學研討活動；第二，規(guī)定教師每學期上一節(jié)教學公開課；第三，規(guī)定教師每學期完成一篇教學經驗總結或教學論文。
（2）進一步利用現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學水平。我們將引導、鼓勵并規(guī)定教師在課堂中要經常使用現(xiàn)代化的教學手段。通過現(xiàn)代化教學手段，提高45分鐘課堂教學效率。
（3）加強對教研組常規(guī)工作的管理。要求教研組長定期對備課、聽課、作業(yè)等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保教學工作有條不紊地進行。繼續(xù)加強對期中、期末考試的管理，要求各教研組、備課組統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一登分，做到公正、公開、公平。
（4）結合課程改革、崗位責任、量化考核等，對教師教學常規(guī)作出新的要求，對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關、狠抓落實、檢查督促，形成教學的考量、獎勵機制。促進教學常規(guī)科學化、規(guī)范化。
（5）各教研組要有一個或多個教法改革試驗課題，并納入教研組計劃認真實施，及時總結推廣成功的新教法，各教研組每學期要研討兩節(jié)具有教法改革特色的研討課，形成人人注重研討新教法的局面，在摒棄傳統(tǒng)教法，引入新教法，真正在發(fā)揮課堂上學生的主體作用方面有所突破。
3、教育科研工作。
（1）向教科研要效益，向教科研要質量，走“科研興校，科研興教”之路。汲取先進的教育理論，更新教育觀念，探索教育教學的內在規(guī)律，有效提高教學質量。除每年做好針對本校具體實際開展的校級課題研究外，積極申報省級以上教育教學研究課題，在20××年要完成2個省級、國家級課題的研究并完成結題工作。
（2）制定一整套符合學校實際、便于具體實施的教科研工作考核評價制度，通過考核評價激勵教師開展創(chuàng)造性教學研究活動。
（3）積極、全面地開展教學的反思性研究，使更多的教師在反思中自我提升，取長補短。
4、師資隊伍建設工作。
努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構優(yōu)化、愛崗敬業(yè)、一專多能、善于合作、樂于學習、勇于創(chuàng)新、結構合理、充滿活力的`師資隊伍，適應學校發(fā)展的需要。
（1）師德建設是提高教師素質的核心，要認真組織教師進行政治學習，使廣大教師有堅定的理想信念，有正確的價值觀、質量觀、人才觀，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好的師表形象，在政治思想、道德品質、學識學風上，以身作則，率先垂范，為人師表。
（2）提高教師的業(yè)務素質，已成為全面提高教育教學質量的關鍵。教師不僅要有本學科的專業(yè)知識，還應具備相關學科的知識，樹立終身學習的觀念，由“單一型”教師逐步轉變?yōu)椤皬秃闲汀苯處煛Ｒ粩嗉哟髮處煹男畔⒓夹g、教學基本功和綜合類課程的培訓力度。
（3）要加快對青年教師的培養(yǎng)，采用“一幫一”新老教師結對子的方式，促進青年教師的成長，努力為年輕教師創(chuàng)造更多的鍛煉機會；同時要培養(yǎng)出一批新的教學骨干，在三年內要在每一學科培養(yǎng)出多名縣、市級教壇新秀、名教師。
5、教育教學設施建設工作。
（1）更新現(xiàn)有的化學、物理、生物三個實驗室，20××年前再增加兩個實驗室，使學校的實驗室建設邁上一個新臺階。
（2）合理布局各專用教室，整修并添置專用設備，使各專用教室設施齊全，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
（3）20××年配齊一個電腦教室，全面開設信息技術課；20××要配齊第二個電腦教室，建設好校園網，進一步推進學校信息化進程。
（4）建設好教師電子備課室和學校課件庫，鼓勵教師根據教學內容，選擇或制作恰當?shù)慕虒W課件運用于自己的課堂教學之中，要求全體教師逐步主動地適應、駕馭在計算機網絡環(huán)境下的課堂教學活動。
三年事業(yè)計劃書篇十六
為了讓自己的大學生活過的充實，更為了自己能學有所成。使自己不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。所以我要充分利用好自己的時間過好人生最關鍵的三年。
在學習過程中，精心安排好每天的學習時間，在課后抽出1小時去學習，在循環(huán)漸進的過程中完成自己的學習任務。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶便于以后的查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
遇到難題，不能不懂裝懂，要及時向老師請教，或問同學，尋求輔導和幫助。
三年事業(yè)計劃書篇十七
告別了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天，秋給人的感覺就是豐收的象征，我們乘著豐收的列車邁進了大學的校門。我們告別了家人的陪伴，帶著我們對未來的向往和憧憬獨自走上了我的求學路，走在這校園里，看到了一張張充滿著新的環(huán)境的好奇，往日高中時候的稚幼的臉龐沒有了，是啊!現(xiàn)在我們是一位大學生的了，我們要有著大學生的面貌和氣質，有著大學生的夢想，我們大學三年的夢想將在此綻放。三年，要想在這三年中過得有意義，我們就得要規(guī)劃一下我們的以后的學習規(guī)劃吧!
其實每一位大學生一開始的時候都要為自己制定一份適合自己的學習計劃，只有相應制出學習計劃，才有可能有計劃地逐步地完成自己預定的學習目標，愛因斯坦說：沒有規(guī)劃的學習簡直荒唐的?？梢妵烂艿膶W習計劃是任務的保證。由于大學的生活是考察學生的自覺性和獨立性，它不象我們高中時候那樣煤田都要老師在屁股后面盯著學習，大學生的大部分的時間都是由學生自己來掌握的，我們得要有自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習主動的關鍵。根據調查，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，培養(yǎng)自學能力是我們開始學習必定一項重要的任務。下面我總結了機電主動性的特點：第一，按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動，補充課堂學習的自覺活動，第二，獨立鉆研的創(chuàng)造性活動，是同學們相互討論，相互啟發(fā)的學習的活動。第三，在個中不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的方面的自主性，因為大學的學習過程中，各類的知識面不是靠死記硬背的，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，有選擇地吸收有用的知識，第四，我們得在方法上自主選擇，靠自己理解和消化知識。
其次，我們應該掌握學習方法，錢偉大對大學生這樣說：一個青年人要用功學習，而且要有好的科學的學習方法，我們在學習的時候需要要做到一下及格步驟：課前預習，聽課，總結，做筆記，做作業(yè)，考試，可后及時復習，我們最好一個月一個階段總結，我們要學會融會貫通我們所學的知識，溫故而知新。這樣慢慢地變成了我們的路，在此我要說下讀書方面的計劃，我們所學的專業(yè)知識以外，還得在空閑的時間充實自己，莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品“培根說;書籍是時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把貨物一代有一代，浩如煙海。選擇自己喜好的書去讀，我比較喜歡文學，我會在讀關于這方面的書，有時候讀書也得講究藝術，首先得確定讀什么樣的書，然后分類，瀏覽性質，通讀，精讀，在我們讀的時候瀏覽要粗，通讀要快，精讀要精。還有在我們讀的時候得讀思結合，讀書要深入思考，不要浮光掠影，不求甚解，這樣的話沒有效果的。
再一個，我們大學生要全面打仗和注重能力的培養(yǎng)的特點：我們都知道德，智，體是基本要求，要有完善的知識結構，注重能力的培養(yǎng)，在獲取知識和培養(yǎng)能力是人才成長的基本兩個方面第一，我們要建立知識結構，在整體性原則則磚博相通，一專多通，廣采百家為我所用，其次，要有層次性原則，即合理知識結構的建立，有高低，縱橫的聯(lián)系中，要求有空中樓閣。在能力培養(yǎng)方面愛因斯坦說，高等教育必須重視培養(yǎng)學生應具備的思考，探索，本領，人們解決所有問題是用大腦的思維能里和智慧，而不是搬書本，凡是將來從事的工作所需的能力和素質，我們都必須重視，并在學習中自覺培養(yǎng)。
好了，我得進入正題了，我在城院學習，我得好好利用我們學院的資源來發(fā)揮我自己的才能，去充實自己，好好把握三年的大學時光，，我要真正地學到知識和本領，我得選擇適合我自身的學習方法，掌握比較深厚的理解基礎和專業(yè)知識，各種能力的培養(yǎng)，我必須在學習書本知識以外，我還得培養(yǎng)我的研究和解決問題，獨立地支配著我的時間，認真地把每一分鐘利用好，得自覺，主動得學習，養(yǎng)成一種良好的習慣。還得注重我的思維能力，創(chuàng)造能力，組織管理能力。表達能力的培養(yǎng)，所以我選擇加入學生會，為我將來適應社會工作能力打下良好的基礎。由于我們的專業(yè)是會計，所以我想考到一個會計師證，這是我一個奮斗的目標，我會向著我的目標去努力，去拼搏，為我們以后的人生藍圖奠定了良好的基礎，還有在大學三年中考過英語四級，計算機證，以上都是我大學三年的目標，我希望通過我的努力能夠實現(xiàn)，我會做時間的主人，充分利用時間，我相信我的明天會更好!
人生最重要的不是握一手好牌，而是把壞牌打好，“弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境”
三年事業(yè)計劃書篇一
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的`心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。
d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
g）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
e）單元復習的要求：
a）本單元（章）的知識網絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，要在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質，以便磨礪出更好的自己。
三年事業(yè)計劃書篇二
站在大學的開頭，展望一下大學三年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢模F(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學三年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程??這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說："社會經驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這三年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
三年事業(yè)計劃書篇三
1.大海般廣闊、高山般嚴峻的生活，總是默默選擇自己的主人。您這樣的奮斗者、開拓者，是一定會中選的。
2.競爭中總會有風險，敢于承擔風險和責任，就能在競爭中獲得勝利。
3.很痛苦在這最后奮斗的日子里，但僅僅是身體上的，很多東西，慢慢做，都會好的。
4.祝你的事業(yè)蒸蒸日上，新年新氣象!
5.愿你的事業(yè)紅火，戀人漂亮，薪水加倍，股票增漲，快樂無邊，幸福如愿，四海有朋，健康特長，煩惱云散，朋友貼心。我對你的祝福，夜夜留香!
6.平凡的人聽從命運，只有強者才是自己命運的主宰。
7.新年馬上到，祝你步步高，一手拿紅包，一手金元寶，一路喜洋洋，一身福氣罩，好事行千里，幸福萬年長。
8.成功者都有一種自我意識，這種意識使他們充滿了激情和戰(zhàn)斗力，沒有什么困難可壓倒他們，他們的信我要贏!我會贏!
9.天天祝福你，好事追著你，幸福盯著你，病魔躲著你，痛苦遠離你，開心跟著你，萬事順著你，成功屬于你!
10.有陽光照耀的地方就有我默默的祝福，當月光灑向地球的時候就有我默默的祈禱，當流星劃過的剎那我許了個愿：祝公司新年快樂。
11.工作工作不容易，每天都是新開始，事事是都要會學習，一點波折莫在意，用心解決各問題，不要擔心己業(yè)績，工作靠的是累積，祝你生活順心，工作如意。
12.把歡悅的音符，纏在黃山的石枕上;把想象的水彩，潑在漓江的竹筏上……朋友，我們的事業(yè)在祖國的四面八方!愿越來越好!事業(yè)是連結我們的紐帶，愿我們的事業(yè)興旺發(fā)達，友誼之花也隨之盛開!
13.送你一個紅蘋果!紅：愿你的事業(yè)紅紅火火!蘋：愿你的生活平平安安!果：愿你的夢想開花結果!愿你的每份努力都有成果!祝你健康幸福，快樂生活哈!
14.新的一年要到來，努力奮斗創(chuàng)未來。大家一起來努力，公司會有好業(yè)績。同事難得在一起，開開心心生福氣。舊的一年已過去，新年更美麗。
15.龍飛鳳舞同迎客，門敬筵開競向君。在新的一年里，祝您事業(yè)蒸蒸日上!
16.競爭中總會有風險，敢于承擔風險和責任，就能在競爭中獲得勝利。
17.順境逆境都值得珍惜，沒有什么值得刻意改變自己，放下一些沉重，丟一份憂郁，未來才會多一片翱翔的天宇，別再糾纏那些苦澀，未來會很美!祝你快樂!
18.壓力聊一聊可以放松，想法聊一聊可以成真，苦惱聊一聊可以釋懷，聊一聊可以加倍!朋友，記得常聯(lián)絡哦，談談天說說地能讓心情變美麗。
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三年事業(yè)計劃書篇四
高中了，我想應該更加認真地投入學習中。于是就執(zhí)筆寫這個的計劃，以提醒自己要好好學習。
首先，要真正地拋開電腦。電腦，不會是不用，但限制在學習之內。除非是必要，例如學習電腦課，否則不去主動玩電腦，也不去落入游戲的陷阱。
其次，限制讀課外書。這個有點難度，不過我想可以通過修改時間規(guī)劃來調整。在學校的時候，所有的時間安排都要以學習為先。只有晚飯后的時間和臨睡前的時間可以不考慮學習的問題，此外，就要好好地在學習方面下功夫了。
睡覺時間定為晚上11點。早上起來要念英語。在學習上，復習、預習、做作業(yè)都要認真，竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點，擴展知識的范圍，使自己可以成為有用之才要買多一點關于學習的書，尤其減少在非學習書籍上的投入。
提前學習。對于一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點時間去背，去看。睡前的一個小時，最好用于課外文言的閱讀上。
注意勞逸結合。在學習的時間中抽時間參加體育活動，不能在書桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時飲用咖啡。
目標：
向級前一百進發(fā)。
如果在高一上期末（學段2）的考試中考到級前一百，希望父母獎勵新的電腦。并放置在書房中。
保持每個月180元的零花錢有結余并存起來。
1.熟悉高中的學習環(huán)境，結識同學和老師們。
2.在每一個科目課堂上認真聽講，爭取每一科都達到較好的水平。
3.超前學習數(shù)學、物理、化學等知識。
5.競選班長或團支部書記，在高一多為班級做一些工作，多鍛煉自己的能力。
6.參加學生會和團委的競選，努力工作，爭取為全校同學服務。
高二年級。
1.選科目時選擇物理班，爭取進入“尖尖班”。
2.經過一年多的準備，數(shù)學競賽能在高二出成績。兼顧一下物理競賽。
3.在學習中多進行自主探究。
4.更熱心于學生會的工作。
高三年級。
1.學習更加緊迫，可能會退出學生會和班里的工作，全力以赴學習。
2.數(shù)學競賽爭取更大的進步，爭取進入奧林匹克冬令營。
3.如果能爭取到保送名額，會自學一些大學知識，熱心幫助同學。
4.如果爭取不到，會全力以赴準備高考，為一中爭光。我相信我自己的實力。
數(shù)學：上課前一定要預習，上課專心聽講，課后認真做作業(yè)。老師講的例題一定要過關，不能漏一題，此外最重要的是認真，細心，錯題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。
語文：上課前預習，上課專心認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言，拼音，詩詞。
英語：課前預習，上課快記，快聽，細心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后一定要復習，此外，數(shù)學，語文也要復習。練習冊一定要跟上去，時間緊，抽一抽就出來了。
歷史：背一定要細心，耐心，系統(tǒng)化。借高二下學期的書，早上6：30以前讀。
政治：上課認真聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。
地理：上課前一定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點。
上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語單詞，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。
三年事業(yè)計劃書篇五
（一）優(yōu)勢分析：
1、積極主動，勤奮上進。
2、自主學習能力很強，善于學習。
3、有目標有想法追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
4、進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神。
5、責任意識強，做事認真負責。
6、具有吃苦耐勞精神，踏實勤懇。
7、有較強的團隊合作意識。
8、與人交往時比較謙遜，十分重視朋友感情，有奉獻精神，充滿一股熱血喜歡關心他人并提出實際的幫助。
9、做事有很強的原則性，知識面廣，對新事物興趣濃厚等等。
（二）劣勢分析：
1、創(chuàng)新能力不夠強。
2、不善于思考、分析。
3、太情緒化，容易被情緒所影響。
4、做事缺乏條理性、計劃不夠周詳?shù)鹊取?BR> （一）家庭環(huán)境。
作為一名農村來的學生，我的家庭經濟不是太好，但是，我的父母親，及其他家人一直都非常的支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我個人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
（二）社會環(huán)境。
近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
（三）社會環(huán)境。
物流管理，由于專業(yè)性不太強，在人才市場，沒有經驗或經驗不足的物流管理畢業(yè)生應聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發(fā)揮應有功效。
（一）總目標。
長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的工作經驗，再在適當?shù)臅r候，選擇適當?shù)臅r機，進行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標：20xx年畢業(yè)時順利的拿到畢業(yè)證書和學位證書，取得與專業(yè)相關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關系網，盡可能改變自身的缺的和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎。
（二）大學階段的目標分解。
1、大一階段目標分解。
第一、打牢基礎。將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天及英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始堅定不移地堅持下去。第二學期把英語四級過了。
第二、經常去圖書館借閱與經濟類有關的書籍。
第三、擴展自己的閱讀量，可以使名著，藝術，自然，哲學等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標：
第一、在認真分析和總結大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方向；
第三加深對專業(yè)的大范圍學習及其課外深度學習，不斷的拓展自建的知識面。
第四通過英語六級考試和計算機二級考試，普通話等級考試要達到一級甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點和不足。
第七、大二的課程多了，要進一步加強自己的專業(yè)技能訓練，準備接受更高專業(yè)知識。
3、大三階段目標：
第一開始為就業(yè)積極做準備，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際；
第四、根據實際情況考取與就業(yè)相關的部分證書；
第五、構建合理的知識結構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識，廣博精深的專業(yè)知識。
三年事業(yè)計劃書篇六
完成了小學六年的學習，我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應對新的挑戰(zhàn)，我在暑假空閑之余寫下了這份初中三年學習計劃書。
我是一個調皮的男孩，性格有些急躁，有時缺乏冷靜，導致在學習中喪失做得更好的機會，但為了能做一個合格的初中生，我必須改掉這些毛病。我思想活躍，勇于發(fā)言，這些都是我的優(yōu)勢，所以我要繼續(xù)保持。我喜愛圍棋、奧數(shù)、英語，它們使我的課余生活更精彩，讓我的頭腦更靈活，讓我的視野更開闊。因此，我會在學有余力的同時，充實我的業(yè)余愛好?？偠灾覒摀P長避短，不斷完善自己，向一個優(yōu)秀的初中生邁進。
初一上學期是過渡時期。在新的學校里，會有新同學、新老師、新課程……因此我需要在初一上期盡快調整好自己的狀態(tài)，適應新的學習環(huán)境。
初一下期至初二下期，我應該保持一顆平和的心來學習。對所學知識融會貫通，積極思考，不恥下問，并做到溫故而知新，為中考打下扎實的基礎。
初三全年，我應以一種緊迫而不緊張的狀態(tài)來學習，同時對以往的功課進行有計劃的復習，掌握知識要點，全力以赴備戰(zhàn)中考。
了解了以上不同學期的學習規(guī)律，我結合自身情況，嚴格要求自己能做到以下幾點：
1、初一期間，應在適應環(huán)境后，保持優(yōu)良、穩(wěn)定的學習成績。優(yōu)質優(yōu)量完成課堂及家庭作業(yè)后，可作適當?shù)耐卣购皖A習。
2、初二上期，應有所突破，進入學校優(yōu)生梯隊。
3、初二下期，繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢牢保持自己在年級中的優(yōu)勢排位。
4、初三上期，應扎實基礎、做好復習準備，逐步要調整好心態(tài)，不以物喜不以己悲。
5、初三下期是沖刺期，應當查漏補缺，把學習上的殘障清理干凈，以自信的心態(tài)上考場。
6、無論學習時間與任務怎樣變化，都應遵循一條：快樂地擠時間學習。
初中三年是人生中重要的三年，在這三年里我將努力學習，爭取直升學校高中部。這句話不是我一時的豪言壯語，而是我一直以來的追求，更是對自己、對父母、對老師、對學校的一種承諾。
三年事業(yè)計劃書篇七
個人工作計劃書
2015年新的一年，對剛成立二年多的廣州電氣設備有限公司上海分公司來說，是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力并存的一年，在這二年時間里，由于上級領導的悉心栽培和全員支持與配合下，客戶服務各項工作已逐步完善。為了能夠盡快贏得客戶的認可，優(yōu)勢于其他廠商，提升公司在客戶心中的服務形象，特制定2015年個人工作計劃，如下：
（二）轉變服務觀念，把“要我服務”改變成“我要服務”。認真學習公司與品質有關各種體系流程和業(yè)務流程，以便隨時應付客戶提出的關于品質方面的各種問題，帶著“多學習，多溝通，積極主動”的態(tài)度，深入到質量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個工作中去，同時為客戶提供質量三包處理（包修、包換、包退）
（三）增強責任感、增強服務意識，團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處，減少服務時效，當接收到客戶質量投訴，應立即處理，減少客戶因我司質量問題，產生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來更大的利益，同時務必在三天之內關閉客戶的質量投訴問題。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態(tài)度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，來更好的完成本職工作，同時也增強團隊合作能力，來更好的服務于客戶。
（四）每次接收到的客戶投訴按客戶質量投訴處理規(guī)定（wi-xg-s006），應即時反應給相關的制作部門（責任部門），同時并填寫客戶投訴處理報告，針對質量投訴，制訂糾正預防措施。每周對客戶投訴情況進行統(tǒng)計分析，以便于更好的統(tǒng)計出質量問題的所在。每月月底將客戶投訴以月報形式上報給上級領導，并送相關部門。
以上，是我對2015年客服工作計劃，可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望領導、同事們多多給予支持與幫助。展望2015年，我會更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏取更多利潤，樹立公司在客戶心目中光輝形象。
三年事業(yè)計劃書篇八
長遠目標：
提高個人素質，增強適應社會的能力。
具體目標及計劃：
1、學習好專業(yè)知識，同時廣泛涉及其他專業(yè)知識。
2、讀幾部古今中外的名著，陶冶情操，樹立正確的人生價值觀。
3、在某段時間內背一本詞匯手冊，磨練自己的毅力，培養(yǎng)誓不罷休的精神。
4、盡量多爭取一些等級證書，這不僅是能力的證明，也是就業(yè)的有力武器。
5、利用假期，自己聯(lián)系兼職。提高自己的實戰(zhàn)經歷，增強經驗，體驗掙錢的艱辛。
6、爭取在一段時間沒當個學生干部，鍛煉自己的綜合能力，遇到突發(fā)事件的組織和處事能力。
7、多與有獨特見解且對自身發(fā)展有利的老師和學生交流，培養(yǎng)自己思考全面的能力。
8、盡量加入一些自己不是很擅長的活動，讓自己變得更全面。
9、善于聽取別人給自己的建議，善則從之，做到自我改善，自我提高。
10、多與外界交流，多參加外界的實踐活動，提高社交能力和實踐能力。
11、空暇時間，掏出紙筆，在單調的天地用有力的畫筆繪出最美的風景，鍛煉出一顆求靜的心。
如果把我現(xiàn)在的形勢到自己成功的那天比喻為一座5000的山峰，我選擇了天一，我沒有時間去懊惱，因為我現(xiàn)在還處于只有1000米的天一峰的山底，我沒有任何幫助我的外界工具，唯有一顆堅持，不放棄的心。在這短短的一千米，我唯有依靠自己的心徒手攀爬，唯一不表的還有我會為這1000米花上自己三年的青春，但是，我一點也不可惜，因為我堅信，短短的1000米，會讓我變得更加頑強，心臟變得更加強大，堅不可摧。有了這些，堅信，攀上5000米的頂峰，只是時間問題，只要，我不放棄，勇往直前，不撤步，不后退。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
三年事業(yè)計劃書篇九
堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。
大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的`一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
三年事業(yè)計劃書篇十
現(xiàn)在我是一名初中生，離開了學習三年的二中，來到人生地不熟的仁中。正如小學剛入學時一樣，我很不適應新生活。成績比自己好的人那么多，很少人注意到自己的存在，就覺得心里很沉悶。
為了避免這種消極情緒，我制定了一個計劃，用于盡快適應新生活。我要記住，進入初中，大家站在同一起跑在線，有3年的時間足以不斷提高成績。要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價。
抓住各科的有趣之處，培養(yǎng)自己對每一科的興趣。做到課前預習、做筆記和錯題本。課后認真鞏固復習，做點習題，不求多但求精。全面掌握書本知識，要先看懂書上的每一題，例題尤其重要，做會書上的再做其他練習。做題時要理解，會解題方法就會做同一類型的所有題目。用恰當?shù)姆椒ń忸}。
理科中，化學和生物都需要記憶，有機會的話，超前自學。提高聯(lián)系和推理能力，避免綜合考察時捉襟見肘。
英語則是多看英語雜志，聽力用《瘋狂英語》比較不錯?？梢员痴b課文或者挑重要的句子背?？凑n外讀物時碰到不認識的單詞猜意思。加強口語聽力的訓練，學會利用工具書（《牛津高階第六版英語字典》等）、網絡及報刊擴大閱讀量。
有空看看中外名著或其他文章，用于積累，不僅要讀，還要記筆記并思考生活中類似的事情。多看《現(xiàn)代漢語詞典》和《古代漢語字典》還可以準備一本《成語詞典》。
對于歷史地理，就看一些有關電視節(jié)目、書籍，閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等；了解相關國家的地理位置、自然景觀、風土人情；了解天氣符號并注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化（如臺風）；了解省會城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺的天氣預報、關注國家重大地理事件、可以看星體。政治以理解和學會運用為主，理解和掌握基本知識，會運用所學知識分析社會現(xiàn)實問題。
提高自己處理日?，嵥橹碌男?，能加快就加快，不因為小事而浪費寶貴時間。把學習資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費時間。多和不認識的同學聊天，漸漸變熟悉，要試著大膽地向他們搭訕，和老師、同學們弄好關系。不要想太多，不要擔心被人嘲笑，他們也只是心里想想，而不會直接嘲諷。沒有人會直接踐踏你的尊嚴，但也不能拋下自尊，一味討好別人。處理事情時，要想得細致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完美。
每天睡眠時間至少7小時，中午睡30分鐘左右；不亂吃零食，多喝水，愛惜身體，生病是學習生涯中很麻煩的事情。也要加強鍛煉，至少鍛煉30分鐘，增強抵抗力，更能降低生病的幾率。能不花的錢就不花，初中的補課和練習是一筆很大的開銷，要為家里省錢。把自己的時間安排好，初中課程很多，時間緊任務重，必須提高效率。同樣的時間，做的事情比別人多又比別人好，這樣才能更快的達到自己預定的目標。
初中學習緊張也有壓力，對自己有信心，一定能適應初中的學習。相信自己只要付出努力，就一定可以得到相應的回報。我可以！我一定行！自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。自己是一個好靜的人，即使這樣，也難免受不了寂寞。只有學習與自己作伴，其他的休閑娛樂太奢侈，我肯定能忍受，把學習興趣提高到最高點，把自己的所有投入到學習中。只有學習能陪著我，只有它能帶給我快樂，只有它才不會讓我覺得寂寞。我要經常想得到這一點，并且要做得到這一點。
許多許多都是我想做到的，所以有許多許多都是我要為之努力的。三年，既漫長又短暫。我不可以把這三年浪費了，我希望像哥哥姐姐一樣，一回憶起初中，便覺得有意義、很充實，便覺得這是人生中最好的三年。我也希望，讀大學時，對著弟弟妹妹們說，初中是學得最爽的。我更希望，拿到中山大學的錄取通知書時，我會覺得自己的努力沒有白費。
這么多的希望，便要付出更多更多的代價，我愿意努力，我渴求付出，我會盡我所能。我只有努力與探求學習方法，我要成功！我要上中山大學！我可以！我一定可以！
三年事業(yè)計劃書篇十一
自己已經三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務很重要，要想學習好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些認識一直在我的腦海里轉悠著，讓我信心十足。
成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時，我會伸(轉載自范文站http:///，請保留此標記。)出友誼之手，給予他們無私的幫助。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐。
我要上課認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，認真獨立完成各項作業(yè)，勇于同大家一起交流、討論，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學生。
三年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力, 通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點：
一、以課堂教學為核心：
1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
（2）及時復習。根據愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”
變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改進教學的依據。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結果也不再作為評價學生唯一依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的`努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。
二、適度使用學具。
間的距離所采用的手段主要靠直觀教學。根據小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時，因為這是新的運算知識，學生以前只學過除法，有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，把學生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義，很樂意去學習除法?？梢?，學具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學，也可以擺脫枯燥的學習氣氛，還可以促進學生的動手能力，提高學生的記憶力。
三、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學。
可以說，如果在實際生活中，你拿課本的應用題來考學生，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標》中強調小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來，這樣可以提高學生學習的效率，也可以提高他們學習的興趣。如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學題的實際意思，再根據題目的意義，就可以很容易讓學生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因為本來他們就知道結果，只不過不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說，有一些應用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經歷來解答，再用數(shù)學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的樂趣。
四、營造良好的課堂氛圍。
利于讓學生自覺遵守學校的制度。通過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。學生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。
六、利用社會環(huán)境提高數(shù)學實際運用能力。
社會是學生學習的大課堂。學生的數(shù)學知識來源于社會生活，教學時結合社會生活中的有意義事物，組織數(shù)學實踐活動，可以讓學生把所學知識運用到現(xiàn)實生活，得到學習的成功體驗。如在學習測量知識后，教師帶領學生走出教室，運用所學的測量知識進行測量，通過測量親身體會實際長度。
七、參加教研活動：
1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。
3、“走出去，請進來”。到其他小學聽課，自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。
一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過，我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處，教學工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務實地工作，爭取把工作做得更好。
三年事業(yè)計劃書篇十二
自從步入大學校門的那一天我就完全放縱了自己，虛偽西似乎只是我應付考試的內容，每天遲到早退，一覺睡到太陽曬屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人，老師也只是應付公事似的授完課就不見人影而且直觀將自己的也不去看下面在玩手機的、聊天的、繡十字繡的......那絕大部分同學。學校檢測成績考試時往往會提前一周左右下通知，我們幾乎都是充分利用這一個周臨時抱佛腳抱著課本“狂肯”，結果就是一般不會掛科但每門課也只是剛好及格而已。更可悲的是，考試過后連“狂肯”一周學到的東西也忘得一干二凈了。
雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時未晚。我會充分利用大學剩余的時間刻苦學習扎實的掌握一門技術為將來成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計劃：
(1)改掉睡懶覺的惡習，每天按時起床。充分利用早上的時間進行英語方面的學習，多讀課文多謝多記單詞，爭取每天至少做四段閱讀理解，利用課件時間多練習英語聽力，平時多鍛煉英語口語，爭取今年拿到英語六級證書。
(2)上課不再玩手機、不在繡十字繡認真聽專業(yè)課吧沒門專業(yè)課知識學扎實，爭取今年把去年沒有拿到的專業(yè)證拿到，未畢業(yè)后能找到一份好的工作而打下堅實的基礎，利用寒假島嶼專業(yè)相關的公司進行實習，鍛煉一下自己。
(3)利用周末的閑暇時間，到人力資源市場參加招聘會，鍛煉自己的應聘能力，還能為自己下一步的努力提供明確的奮斗目標。
以上是我大三這一年的一個學習計劃。我再也不想虛度光陰，我渴望成為一名合格的畢業(yè)生，學到扎實的專業(yè)技能。我會努力克服一切困難，堅持項計劃目標奮進，相信我的大三生活將會過的無比充實!
三年事業(yè)計劃書篇十三
以打造精品學校、魅力學校主線，以統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進，分步實施的工作思路為策略，以求真務實的工作作風，逐步建立學生藝術特長培養(yǎng)機制和課題研究，開拓我校藝術教育的新局面。
二
1、第一年：進一步建立健全各項規(guī)章制度，完善藝術特長生的檔案建立和跟蹤管理工作，奠定各藝術門類活動的基礎。
2、第二年：以全面提高學生藝術素質為目標，逐步建立學生藝術特長培養(yǎng)機制和研究課題。
3、第三年：初步奠定我校藝術教育的規(guī)模和社會影響力，使藝術教育成為魅力學校的靚麗風景線。
1、建立健全各項規(guī)章制度，完善藝術特長生的檔案建立和跟蹤管理工作，奠定各藝術門類活動的基礎。
2、利用各種機會，充分展示學校學生的藝術才華和綜合素質。
3、進一步創(chuàng)設校園文化藝術設施，使學生隨時接受文化藝術的熏陶。
4、積極組織學生參加市、區(qū)的各項藝術比賽，并爭取獲得好成績，能涌現(xiàn)一大批藝術人才。
5、重點加強藝術團隊的建設，做到“定時、定老師、定地點、定學生人數(shù)、定計劃”。建立梯隊培養(yǎng)的模式。形成我校特有的藝術表演風格。并挖掘潛力，創(chuàng)設新的特色項目。
6、廣泛宣傳，進一步加強和發(fā)展藝術興趣小組，提高質量并有成效。
7、進一步加強和完善書法教育，建立連續(xù)培養(yǎng)的機制。
8、加強藝術教師師資隊伍建設。藝術教師要制定自我發(fā)展計劃，不斷學習先進的教育理念。藝術教師在教學上要有所提高和發(fā)展，積極開展藝術教育課題研究。
9、抓好藝術特長生的招生工作。
三年事業(yè)計劃書篇十四
隨著教育改革的不斷深入,傳統(tǒng)的學校教育正在面臨一場新的改革.為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中求得更好發(fā)展,培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展人才,立足深化學校內涵建設,推動教育科學發(fā)展,彰顯教育功能優(yōu)勢,促使教育更好地服務于當?shù)亟洕鐣?決定制定學校三年發(fā)展規(guī)劃,作為學校未來三年發(fā)展的辦學方向.
學校發(fā)展規(guī)劃是根據不斷變化的社會及教育形勢需要,立足于當前社會教育均衡化大背景,結合學校實際狀況,應對學校發(fā)展內外環(huán)境變化,明確學校發(fā)展目標與方向,尋求和解決學校發(fā)展問題,凝聚師生共識,挖掘教育資源,創(chuàng)建品牌學校,推動科學發(fā)展.
1、學校概況及校園環(huán)境。
我校歷經多年的艱苦創(chuàng)業(yè),積淀了深厚的教育底蘊,形成了鮮明的教學特色.學?，F(xiàn)占地面積20余畝,建筑面積3000平方米.除小學本部外,還附設1所幼兒園,共有11個教學班,在校小學生248人,幼兒110人,專職教師13人,全校教師?？埔陨蠈W歷的有12人,占教師總數(shù)的90%,學歷合格率達100%,學校教師年齡結構合理.
學校地處農村,現(xiàn)約有居民3600人.近年來,當?shù)亟洕鐣焖侔l(fā)展,人口流動量大幅增加.我校留守兒童學生眾多,約占全校學生數(shù)的20%.
2、學校簡介。
（1）提升品味,在學校創(chuàng)建中優(yōu)化學校辦學條件.學校通過校安工程,加大學校設施建設,優(yōu)化學校辦學條件.先后獲得了市“文明單位”、學區(qū)“教育工作先進集體”等榮譽.
（2）把握關鍵,在深化責任教育內涵中引領學校發(fā)展.我校緊緊把握教師責任教育及業(yè)務素質提升這個學校發(fā)展關鍵,通過多種措施,狠抓教師責任教育,強化教師責任意識,深化教師責任內涵,明確教師崗位職責,破解績效考核問題,增強學校創(chuàng)造力、凝聚力,打造和諧校園.
（3）注重德育,在弘揚文明和習慣養(yǎng)成中促進學生發(fā)展.學校在未成年人思想道德建設及小學生行為習慣養(yǎng)成方面有健全的網絡及豐富的成效,少先隊工作成果顯著,2012年獲得新樂市“紅旗大隊”稱號.
（一）發(fā)展定位。
良好品行與求真求趣融為一體,具有內涵優(yōu)勢的現(xiàn)代化城市學校.學校應具有開放、創(chuàng)新等優(yōu)秀品質,考慮經濟社會發(fā)展需要,考慮學生實際發(fā)展狀況,實現(xiàn)良好品行與求真、求趣的融合.學校應具有發(fā)展的前沿意識,滿足學生發(fā)展需要的多元化教學模式與課程體系,學校應具有弘揚、創(chuàng)新傳統(tǒng)文明的文化意識,形成傳承優(yōu)秀文化與創(chuàng)新校園文化相結合的文化發(fā)展模式.學校要以現(xiàn)代化教育教學手段為支撐,廣泛吸納優(yōu)質教育資源,培育學校人文氛圍,把學校建設成為師生共同成長、自主成長、快樂成長,具有內涵發(fā)展優(yōu)勢的現(xiàn)代農村小學.
（二）指導思想。
以教育科學發(fā)展觀為指導,以學校內涵建設統(tǒng)領全校各項工作,用責任強化服務意識,促進和諧發(fā)展,用文化凝聚學校精神,引領學校成長,全面深化教育內涵,提升學生素質,提高教學質量,優(yōu)化管理體制,實現(xiàn)引領學校科學發(fā)展.
（三）辦學理念。
辦學目標:健康快樂全面發(fā)展學有特長。
教育理念:和諧發(fā)展科學育人。
校訓:樂學、善思誠實、奮進。
校風:嚴謹進取博學、創(chuàng)新。
教風:德優(yōu)、藝精、愛心、責任。
學風:敏學、靜思、自主、合作。
（四）分類目標。
1、辦學條件:完善教學設備設施,建立校園網,打造數(shù)字化校園,美化學校環(huán)境,形成富有審美氣息的校園環(huán)境.
2、師資隊伍:構建高效的學習型組織,以校本培訓為依托,創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式,打造名師隊伍,形成研訓文化.
3、辦學質量:創(chuàng)新德育模式,狠抓行為養(yǎng)成,深化課堂教學改革,保持優(yōu)異教學質量,發(fā)展藝術、體育校本體系,形成教學特色.
（一）辦學條件。
1、優(yōu)化學校環(huán)境,美化校園,把學校打造成城區(qū)最有文化韻味的地方；
2、打造數(shù)字化校園,實現(xiàn)教學條件現(xiàn)代化,配齊學校各個教室、功能室的現(xiàn)代教學、辦公設備.
3、完善教育教學設備,根據學校日?；拘枨蠹皩W校個性發(fā)展需求,配備各種教育教學設備,完善體音美器材及圖書等資料配備.
（二）師資隊伍。
1、師德教育人文化。
（1）深化學習型組織建設,促進教師自主學習、合作學習、團隊學習,使我校的學習型組織建設有成效、有典型.
（2）建立責任教育長效機制,推行學校崗位交流體驗活動,不斷增強教師責任意識,增強學校創(chuàng)造力、凝聚力.
2、教師培訓校本化。
（1）推進學校青年教師研修班創(chuàng)新發(fā)展,形成教師業(yè)務提升主體平臺.
（2）根據教師個人發(fā)展規(guī)劃,探索建立分層次的校本培訓新模式.
（3）打造精品教研組,依托校本培訓,發(fā)揮教研組功能,促進教師專業(yè)成長.
3、教師發(fā)展多元化.
（1）定期舉行教師課堂教學、業(yè)務技能、基本素質等競賽活動,不斷提升教師業(yè)務水平.
（2）促進學校各學科綜合發(fā)展,使各學科都有優(yōu)秀的專業(yè)人才.
（3）開展跨學科交流活動,樹立大學科觀念,培養(yǎng)一批教師成為全面人才.
（4）打造一支學校專家型教師隊伍,加大名師培養(yǎng)力度,完善激勵機制.
4、教育科研優(yōu)質化。
（1）完善教育科研操作程序和獎勵辦法,設立教育科研優(yōu)秀項目獎,提升學?？蒲兴?
（2）引導教師自覺地把科研與日常教育教學工作結合起來,提高通過科研解決實際問題的能力.
（3）為研究型教師成長搭建舞臺,且在培訓經費、資源使用、績效考核等方面給予優(yōu)惠政策.
5、教師評價主體化。
探索建立發(fā)展性教師評價體系,注重教師自我評價和過程評價,記錄教師的成長過程,突出反饋調節(jié)功能.
（三）辦學質量。
1、創(chuàng)新德育模式。
（1）扎實推進學生行為習慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)新德育模式,使學校行為習慣養(yǎng)成教育有成效、有亮點.
（2）深入做好愛國主義讀書活動、書香校園建設,用濃厚的文化氛圍熏陶學生.
（3）創(chuàng)新班主任管理模式,充分發(fā)揚班主任德育工作主陣地作用.
（4）開設班主任論壇,搭建班主任交流溝通平臺.
2、提高教學效益。
（1）繼續(xù)保持學校學科教學質量在學區(qū)小學的領先地位.
（2）深化課堂教學改革,優(yōu)化教學方法,積極探索突破傳統(tǒng)課程教學模式.
（3）建構“自主、合作、探究”的學習方式,營造“民主、對話、活躍”課堂氛圍,使課堂成為學生發(fā)展的主渠道.
（4）采取多種措施減輕學生課業(yè)負擔,深化作業(yè)改革,探索建立高效的作業(yè)模式.
（四）學校文化。
1、環(huán)境文化。
（1）教室文化:具有班級特色的班牌、寄語牌、班訓、班風、班級特長等教室文化.
（2）墻廊文化:具有學校特色的樓梯、走廊、圍墻、欄桿、宣傳窗等藝術設計.
（3）生活文化:倡導低碳生活、節(jié)約環(huán)保的廁所、辦公室、輔助用房等文化內容.
2、行為文化。
（1）課堂行為文化:展示課堂教學風采,規(guī)范課堂教學行為,形成富有學校特色的課堂行為準則.
（2）教師行為文化:通過責任教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等方式提升教師道德素質,形成教師個人修養(yǎng)特質；通過校本培訓、組內研修、同課異構等模式促進教師專業(yè)成長,形成教師教學藝術特質.
（3）學生行為文化:搭建校園社會實踐、興趣愛好引領、體藝特長培養(yǎng)等平臺提高學生創(chuàng)新意識、技能水平；憑借低碳生活習慣養(yǎng)成教育、書香校園活動、心理健康輔導、留守兒童關愛等途徑,規(guī)范學生行為.
（3）學校管理文化:轉變管理行為,理順管理模式,優(yōu)化管理體制,形成團隊協(xié)作、分工明確的現(xiàn)代學校管理文化,激發(fā)教師熱情、激發(fā)校園活力.
3、精神文化。
（1）精神文化構建:有清晰的辦學目標、教育理念、校風等應當共同遵循的精神追求和價值觀,并得到全體師生的認同和追求.
（2）精神文化滲透:建構清楚的理念識別系統(tǒng),能把精神文化持之以恒的貫徹到全校其它所有文化建設中.
1、宣傳發(fā)展規(guī)劃,凝聚發(fā)展共識。
組織學校全體教師共同參與學校發(fā)展規(guī)劃的討論、制訂,充分把握學校發(fā)展理念,正確引導學校發(fā)展方向,集中全體教師智慧,制訂學校發(fā)展規(guī)劃.形成發(fā)展規(guī)劃后,組織全校教師集中學習,通過學習、反思、討論、交流等方式,理解規(guī)劃實施對于學校發(fā)展的意義,使全體教師的行為自發(fā)轉移到學校規(guī)劃發(fā)展上來,創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍.
2、形成發(fā)展氛圍,培育發(fā)展環(huán)境。
深入優(yōu)化學校的人際心理環(huán)境,增強學校的精神凝聚力；健全學校的組織體制和規(guī)范制度環(huán)境,鼓勵教職工遵循共同的價值基礎和標準化規(guī)范,不斷協(xié)調和完善學校現(xiàn)代管理體制；積極營造學校的科研探究環(huán)境,搭建學術舞臺,開展學術交流,活躍學術空氣,形成濃厚的發(fā)展氛圍,使學校全體師生在發(fā)展規(guī)劃引領下,自覺完成學校各項目標；優(yōu)化、綠化和美化學校的設施環(huán)境,促使學校硬件建設和人文發(fā)展相統(tǒng)一,藝術性與教育性相結合,為學校的規(guī)劃發(fā)展創(chuàng)造良好的物質和人文環(huán)境.
3、發(fā)揮規(guī)劃功能,完善實施機制。
強化發(fā)展目標引導功能,高度重視發(fā)展目標統(tǒng)一思想、明確方向、科學發(fā)展的重要作用,把學校文化發(fā)展目標作為制定重點專項規(guī)劃、分配學校資源、落實年度計劃的重要依據.并針對規(guī)劃落實情況,實行年度計劃、總結報告制度.
完善發(fā)展目標實施機制.提高維護和執(zhí)行發(fā)展目標的自覺性、有效性,共同推進發(fā)展目標的實施.加強目標執(zhí)行情況監(jiān)測,根據實際情況,完善目標的調整機制.通過教職工大會等多種渠道,鼓勵全體師生員工有效參與文化發(fā)展目標的實施與監(jiān)督.
4、加強后勤支撐,保障規(guī)劃落實。
完善學校后勤服務支撐,多渠道籌措資金,努力優(yōu)化校園環(huán)境,不斷改善辦學條件,為師生的學習、工作、生活提供最佳的服務條件；采用現(xiàn)代化管理手段,完善校園信息化、現(xiàn)代化、規(guī)范建設,發(fā)揮學校發(fā)展規(guī)劃蘊涵的效益；建設節(jié)約型校園,教育師生員工樹立大局觀念和節(jié)約意識,保證學校各項建設資金充足到位；強化學校安全工作,維護學校穩(wěn)定,為學校發(fā)展規(guī)劃的順利施行提供和諧平臺.
三年事業(yè)計劃書篇十五
堅持“面向全體學生，努力創(chuàng)造適合每一個學生的教育”的辦學理念，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發(fā)展”的辦學方針。堅持“一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展”的工作原則，使教育的民主性，平等性、全面性，通過“育人為本”而得以在教育教學實踐中貫徹落實。
以學生發(fā)展為本，為每一位學生提供適合其潛能開發(fā)、學習需要的充分條件和發(fā)展機會。面向全體學生，尊重學生的個性差異，充分發(fā)揮每一個學生的學習潛能和個性特長，他們成為基礎扎實、思維活躍、善于動手、能力較強、身體健康、個性發(fā)展、各有所為的時代所需要的德智體全面發(fā)展的建設人才。
1、新課程實驗工作。
我校是平陽縣首批新課程試點學校之一，從20××年9月開始實施新課程，為此，學校要有目的、有計劃地開展好課改實驗工作，爭取在課程實驗改革中尋找出一條辦學新路子，為學生的終身發(fā)展打好堅實的基礎。
（1）成立學校新課改領導小組，由校長掛帥，副校長、教務處具體進行業(yè)務培訓的指導；
（2）成立新課改實驗小組，明確成員職責，各司其職，要求各成員及時學習新課改有關教育理論、教育方法，加強思想觀念的轉變，探索課改新路。
（3）有計劃地派遣教師參加各級理論及業(yè)務學習，同時聘請有關專家蒞校進行專題講座；
（4）加強備課組活動，加強校際間的相互交流，達到相互促進的目的；
（5）多方面、多層次進行探索研究，完善對新課改成果的評估方法和機制，通過評估制度提高師生的工作學習積極性，以達到為學生終身負責，提高學生全面素質的目的。
（6）定期舉行全校性的有關新課程改革研討會，營造良好的氛圍。
2、教研組建設工作。
教學工作是學校的中心工作，為了不斷推進素質教育，提高教學質量，必須加強教研組建設。
（1）進一步加強教研組工作的制度化、規(guī)范化建設。第一，規(guī)定每兩周各教研組進行一次教學研討活動；第二，規(guī)定教師每學期上一節(jié)教學公開課；第三，規(guī)定教師每學期完成一篇教學經驗總結或教學論文。
（2）進一步利用現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學水平。我們將引導、鼓勵并規(guī)定教師在課堂中要經常使用現(xiàn)代化的教學手段。通過現(xiàn)代化教學手段，提高45分鐘課堂教學效率。
（3）加強對教研組常規(guī)工作的管理。要求教研組長定期對備課、聽課、作業(yè)等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保教學工作有條不紊地進行。繼續(xù)加強對期中、期末考試的管理，要求各教研組、備課組統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一登分，做到公正、公開、公平。
（4）結合課程改革、崗位責任、量化考核等，對教師教學常規(guī)作出新的要求，對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關、狠抓落實、檢查督促，形成教學的考量、獎勵機制。促進教學常規(guī)科學化、規(guī)范化。
（5）各教研組要有一個或多個教法改革試驗課題，并納入教研組計劃認真實施，及時總結推廣成功的新教法，各教研組每學期要研討兩節(jié)具有教法改革特色的研討課，形成人人注重研討新教法的局面，在摒棄傳統(tǒng)教法，引入新教法，真正在發(fā)揮課堂上學生的主體作用方面有所突破。
3、教育科研工作。
（1）向教科研要效益，向教科研要質量，走“科研興校，科研興教”之路。汲取先進的教育理論，更新教育觀念，探索教育教學的內在規(guī)律，有效提高教學質量。除每年做好針對本校具體實際開展的校級課題研究外，積極申報省級以上教育教學研究課題，在20××年要完成2個省級、國家級課題的研究并完成結題工作。
（2）制定一整套符合學校實際、便于具體實施的教科研工作考核評價制度，通過考核評價激勵教師開展創(chuàng)造性教學研究活動。
（3）積極、全面地開展教學的反思性研究，使更多的教師在反思中自我提升，取長補短。
4、師資隊伍建設工作。
努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構優(yōu)化、愛崗敬業(yè)、一專多能、善于合作、樂于學習、勇于創(chuàng)新、結構合理、充滿活力的`師資隊伍，適應學校發(fā)展的需要。
（1）師德建設是提高教師素質的核心，要認真組織教師進行政治學習，使廣大教師有堅定的理想信念，有正確的價值觀、質量觀、人才觀，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好的師表形象，在政治思想、道德品質、學識學風上，以身作則，率先垂范，為人師表。
（2）提高教師的業(yè)務素質，已成為全面提高教育教學質量的關鍵。教師不僅要有本學科的專業(yè)知識，還應具備相關學科的知識，樹立終身學習的觀念，由“單一型”教師逐步轉變?yōu)椤皬秃闲汀苯處煛Ｒ粩嗉哟髮處煹男畔⒓夹g、教學基本功和綜合類課程的培訓力度。
（3）要加快對青年教師的培養(yǎng)，采用“一幫一”新老教師結對子的方式，促進青年教師的成長，努力為年輕教師創(chuàng)造更多的鍛煉機會；同時要培養(yǎng)出一批新的教學骨干，在三年內要在每一學科培養(yǎng)出多名縣、市級教壇新秀、名教師。
5、教育教學設施建設工作。
（1）更新現(xiàn)有的化學、物理、生物三個實驗室，20××年前再增加兩個實驗室，使學校的實驗室建設邁上一個新臺階。
（2）合理布局各專用教室，整修并添置專用設備，使各專用教室設施齊全，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
（3）20××年配齊一個電腦教室，全面開設信息技術課；20××要配齊第二個電腦教室，建設好校園網，進一步推進學校信息化進程。
（4）建設好教師電子備課室和學校課件庫，鼓勵教師根據教學內容，選擇或制作恰當?shù)慕虒W課件運用于自己的課堂教學之中，要求全體教師逐步主動地適應、駕馭在計算機網絡環(huán)境下的課堂教學活動。
三年事業(yè)計劃書篇十六
為了讓自己的大學生活過的充實，更為了自己能學有所成。使自己不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。所以我要充分利用好自己的時間過好人生最關鍵的三年。
在學習過程中，精心安排好每天的學習時間，在課后抽出1小時去學習，在循環(huán)漸進的過程中完成自己的學習任務。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶便于以后的查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
遇到難題，不能不懂裝懂，要及時向老師請教，或問同學，尋求輔導和幫助。
三年事業(yè)計劃書篇十七
告別了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天，秋給人的感覺就是豐收的象征，我們乘著豐收的列車邁進了大學的校門。我們告別了家人的陪伴，帶著我們對未來的向往和憧憬獨自走上了我的求學路，走在這校園里，看到了一張張充滿著新的環(huán)境的好奇，往日高中時候的稚幼的臉龐沒有了，是啊!現(xiàn)在我們是一位大學生的了，我們要有著大學生的面貌和氣質，有著大學生的夢想，我們大學三年的夢想將在此綻放。三年，要想在這三年中過得有意義，我們就得要規(guī)劃一下我們的以后的學習規(guī)劃吧!
其實每一位大學生一開始的時候都要為自己制定一份適合自己的學習計劃，只有相應制出學習計劃，才有可能有計劃地逐步地完成自己預定的學習目標，愛因斯坦說：沒有規(guī)劃的學習簡直荒唐的?？梢妵烂艿膶W習計劃是任務的保證。由于大學的生活是考察學生的自覺性和獨立性，它不象我們高中時候那樣煤田都要老師在屁股后面盯著學習，大學生的大部分的時間都是由學生自己來掌握的，我們得要有自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習主動的關鍵。根據調查，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，培養(yǎng)自學能力是我們開始學習必定一項重要的任務。下面我總結了機電主動性的特點：第一，按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動，補充課堂學習的自覺活動，第二，獨立鉆研的創(chuàng)造性活動，是同學們相互討論，相互啟發(fā)的學習的活動。第三，在個中不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的方面的自主性，因為大學的學習過程中，各類的知識面不是靠死記硬背的，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，有選擇地吸收有用的知識，第四，我們得在方法上自主選擇，靠自己理解和消化知識。
其次，我們應該掌握學習方法，錢偉大對大學生這樣說：一個青年人要用功學習，而且要有好的科學的學習方法，我們在學習的時候需要要做到一下及格步驟：課前預習，聽課，總結，做筆記，做作業(yè)，考試，可后及時復習，我們最好一個月一個階段總結，我們要學會融會貫通我們所學的知識，溫故而知新。這樣慢慢地變成了我們的路，在此我要說下讀書方面的計劃，我們所學的專業(yè)知識以外，還得在空閑的時間充實自己，莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品“培根說;書籍是時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把貨物一代有一代，浩如煙海。選擇自己喜好的書去讀，我比較喜歡文學，我會在讀關于這方面的書，有時候讀書也得講究藝術，首先得確定讀什么樣的書，然后分類，瀏覽性質，通讀，精讀，在我們讀的時候瀏覽要粗，通讀要快，精讀要精。還有在我們讀的時候得讀思結合，讀書要深入思考，不要浮光掠影，不求甚解，這樣的話沒有效果的。
再一個，我們大學生要全面打仗和注重能力的培養(yǎng)的特點：我們都知道德，智，體是基本要求，要有完善的知識結構，注重能力的培養(yǎng)，在獲取知識和培養(yǎng)能力是人才成長的基本兩個方面第一，我們要建立知識結構，在整體性原則則磚博相通，一專多通，廣采百家為我所用，其次，要有層次性原則，即合理知識結構的建立，有高低，縱橫的聯(lián)系中，要求有空中樓閣。在能力培養(yǎng)方面愛因斯坦說，高等教育必須重視培養(yǎng)學生應具備的思考，探索，本領，人們解決所有問題是用大腦的思維能里和智慧，而不是搬書本，凡是將來從事的工作所需的能力和素質，我們都必須重視，并在學習中自覺培養(yǎng)。
好了，我得進入正題了，我在城院學習，我得好好利用我們學院的資源來發(fā)揮我自己的才能，去充實自己，好好把握三年的大學時光，，我要真正地學到知識和本領，我得選擇適合我自身的學習方法，掌握比較深厚的理解基礎和專業(yè)知識，各種能力的培養(yǎng)，我必須在學習書本知識以外，我還得培養(yǎng)我的研究和解決問題，獨立地支配著我的時間，認真地把每一分鐘利用好，得自覺，主動得學習，養(yǎng)成一種良好的習慣。還得注重我的思維能力，創(chuàng)造能力，組織管理能力。表達能力的培養(yǎng)，所以我選擇加入學生會，為我將來適應社會工作能力打下良好的基礎。由于我們的專業(yè)是會計，所以我想考到一個會計師證，這是我一個奮斗的目標，我會向著我的目標去努力，去拼搏，為我們以后的人生藍圖奠定了良好的基礎，還有在大學三年中考過英語四級，計算機證，以上都是我大學三年的目標，我希望通過我的努力能夠實現(xiàn)，我會做時間的主人，充分利用時間，我相信我的明天會更好!
人生最重要的不是握一手好牌，而是把壞牌打好，“弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境”