寫心得體會可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，避免重復犯錯。心得體會不僅是對自己的總結(jié)，還可以對他人提供借鑒和啟發(fā)。推薦大家逐篇閱讀這些優(yōu)秀的心得體會，從中汲取學習和成長的力量。
寒假網(wǎng)課心得體會篇一
近年來，隨著信息技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)課成為了教育界熱議的話題。特別是在疫情期間，網(wǎng)課更是成為了教學的主要形式。作為一名醫(yī)學教師，我在寒假期間參與了一門醫(yī)學網(wǎng)課的教學，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，著重討論醫(yī)學網(wǎng)課的優(yōu)缺點，以及如何更好地利用網(wǎng)課提升醫(yī)學教學。
首先，醫(yī)學網(wǎng)課的優(yōu)點不容忽視。首先，通過網(wǎng)課，教學資源的共享得以實現(xiàn)。在傳統(tǒng)的醫(yī)學教學中，教師的教學資源往往是孤立的，很難分享給其他教師和學生。而在網(wǎng)課中，教師可以將自己制作的教學視頻、幻燈片、講義等資源上傳至平臺，供其他教師和學生隨時觀看與學習。這大大提高了教育資源的共享率，同時也極大地豐富了學生的學習資源。其次，網(wǎng)課的時間與空間靈活性也是其優(yōu)點之一。學生可以自由選擇時間和地點觀看課程，這大大提高了學習的自主性和靈活性。而對于醫(yī)學教師來說，也可以在任何時間進行教學錄制，避免了傳統(tǒng)教學中需要面對面授課的時間和空間限制。
然而，醫(yī)學網(wǎng)課也有其不足之處。首先，網(wǎng)課的互動性較差。傳統(tǒng)教學中，學生可以隨時提問、與教師進行互動，有助于促進學生的思考和討論。而在網(wǎng)課中，學生只能通過留言與教師交流，無法實時獲取解答，這可能會給學習過程帶來一定的困擾。其次，網(wǎng)課的學習動力相對較低。在傳統(tǒng)教學中，學生面對面地與教師交流，容易產(chǎn)生互動和參與的欲望，激發(fā)學生的學習興趣。而在網(wǎng)課中，學生缺乏與教師直接接觸的機會，容易出現(xiàn)學習動力不足的情況。
為了更好地利用醫(yī)學網(wǎng)課提升教學，我認為可以從以下幾個方面入手。首先，提高醫(yī)學網(wǎng)課的互動性?？梢酝ㄟ^增加在線討論或?qū)崟r交流的環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極參與，主動提問。此外，可以增加各種形式的互動題目和案例分析，提高學生的思考和參與度。其次，創(chuàng)造良好的學習氛圍?？梢酝ㄟ^提供學習指導、定期反饋和獎勵機制等方式，激發(fā)學生的學習動力和目標感。同時，也可以組織專題講座、討論班等活動，加強學生與教師的互動與交流。最后，提醒醫(yī)學教師要注重課程內(nèi)容的質(zhì)量和實效性。醫(yī)學網(wǎng)課的學習資源需要具備權威性和實用性，這樣才能更好地滿足學生的學習需求。
總之，醫(yī)學網(wǎng)課在醫(yī)學教育中扮演著越來越重要的角色。它的優(yōu)點是顯而易見的，可以充分利用信息技術的優(yōu)勢，提高教學效果和資源共享。然而，網(wǎng)課也面臨一些挑戰(zhàn)和不足之處。通過合理的調(diào)整和創(chuàng)新，醫(yī)學教師可以將網(wǎng)課發(fā)揮到極致，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)造更好的學習體驗。
寒假網(wǎng)課心得體會篇二
寒假是每個小學生都期待的長假，但今年的寒假卻不同尋常。由于疫情的影響，學校改為了網(wǎng)課形式，讓我們在家上課。在這個特殊的寒假里，我對小學生寒假網(wǎng)課有了一些新的心得體會。
首先，小學生寒假網(wǎng)課讓我更加珍惜面對面授課的機會。以前，我和同學們在教室里聽老師上課，可以親自提問問題，和老師互動。而網(wǎng)課中，老師只是通過屏幕和我們交流。這種溝通方式的缺失讓我明白了面對面授課所帶來的親密感和參與感是多么重要。
其次，小學生寒假網(wǎng)課需要我們自我管理的能力。在寒假期間，我們沒有固定的上課時間，需要自己合理安排時間，準時上課。這要求我們學會自我管理，合理規(guī)劃時間，做到按時上下課，不放任自流。同時，網(wǎng)課中老師無法時刻監(jiān)督我們，需要我們自覺遵守紀律，提高自控能力。
再次，小學生寒假網(wǎng)課給了我們更多自主學習的機會。在家上課，我們可以更靈活地安排學習時間和方式。我們可以提前預習課本知識，利用課后時間進行自主學習和思考。除了老師布置的作業(yè)，我們還能自主選擇一些拓展題和習題來鞏固知識，提高學習效果。這種自主學習的經(jīng)驗不僅能夠幫助我們在網(wǎng)課中更好地學習，同時也能夠培養(yǎng)我們的自主學習能力。
然后，小學生寒假網(wǎng)課鼓勵了我們更多地與家長互動。在平時的學習中，我們往往只和老師和同學交流，和家長的溝通相對較少。而在網(wǎng)課中，家長成為我們參與學習的重要角色。他們陪伴我們上課，幫助我們解決遇到的問題，與老師共同探討學習中的困惑。這樣的互動讓我們更有機會深入了解家庭教育，讓家長更了解我們的學習和困惑，有利于家校合作，共同促進我們的學習進步。
總而言之，小學生寒假網(wǎng)課對于我們來說是一種不同尋常的學習經(jīng)歷。它讓我們更加珍惜面對面授課的機會，同時也培養(yǎng)了我們自我管理、自主學習和與家長互動的能力。雖然網(wǎng)課的形式有些困難和不便，但通過這次特殊的寒假經(jīng)歷，我們學到了更多的東西，也收獲了更為寶貴的成長。希望在未來的寒假中，我們能夠更加充分利用網(wǎng)課的機會，真正實現(xiàn)學習和成長的雙向互動。
寒假網(wǎng)課心得體會篇三
寒假是小學生們期待已久的假期，原本以為能夠盡情玩耍、放松身心。然而，今年的寒假卻因為新冠疫情的影響而出現(xiàn)了變數(shù)。由于無法正常上課，網(wǎng)課成為了小學生們的學習方式。在這個特殊的寒假期間，我參加了小學生寒假網(wǎng)課，積累了一些學習經(jīng)驗和心得體會。
首先，寒假網(wǎng)課讓我認識到自己的學習習慣和自律能力的重要性。在正常的學校教學中，老師會給予我們更多的督促和指導，但在網(wǎng)課中，我們需要自己管理好自己的學習時間和學習進度。有時我會因為上網(wǎng)課的時間安排不合理而導致學習效果不佳，或是容易分心玩手機等。通過這次寒假網(wǎng)課，我意識到了要提高自己的自律能力，合理規(guī)劃時間，專心聽課和完成作業(yè)。
其次，寒假網(wǎng)課讓我體驗到了課堂互動的不足。在正常的授課過程中，我們可以和老師、同學們進行互動，提問問題、回答問題，實時解決困惑。而在網(wǎng)課中，許多老師只能通過視頻的形式進行教學，無法及時和我們溝通。對于我這樣的學生來說，即使老師預留時間給我們提問，但由于音視頻的延遲和互動的不便利，我會猶豫是否提問，擔心打擾到其他同學。這使得我感到學習的效果和興趣受到了一定的影響。
再次，寒假網(wǎng)課讓我學會了更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習。在網(wǎng)課中，老師會通過分享課件、錄制視頻等方式進行教學，并提供一些相關的學習資料和鏈接。我學會了如何利用網(wǎng)絡搜索、閱讀電子書籍、觀看教學視頻等方式進行自主學習。這讓我感到很方便，可以在家里就能夠獲取到更多的學習資源。不僅如此，在網(wǎng)課中，老師也會推薦一些優(yōu)質(zhì)的學習網(wǎng)站和APP，幫助我們進行在線學習和練習。這些新的學習方式讓我覺得學習也可以更加有趣和多樣化。
最后，寒假網(wǎng)課也讓我意識到了在線學習的一些問題和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡問題，有時網(wǎng)速不穩(wěn)定，導致視頻卡頓、音頻斷斷續(xù)續(xù)，影響了課程的連貫性和學習效果。其次是眼睛的疲勞問題，長時間盯著屏幕會導致眼睛干澀、視力下降等問題。另外，網(wǎng)課的學習方式也沒有正常學校教學的靈活性和互動性，無法進行實地觀察和實踐操作。
綜上所述，小學生寒假網(wǎng)課讓我認識到了自己的學習習慣和自律能力的重要性，體驗到了課堂互動的不足，學會了更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習，并意識到了在線學習的一些問題和挑戰(zhàn)。這段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷讓我收獲了不少。我相信，在未來的學習中，這些經(jīng)驗和體會一定會對我有所裨益。同時，我也期待著能夠早日結(jié)束疫情，回到正常的學校教學，與老師和同學們進行實實在在的互動。
寒假網(wǎng)課心得體會篇四
作為一名舞蹈專業(yè)的學生，寒假期間我也不得不參加線上的網(wǎng)課。在這段時間里，我深刻地體會到了網(wǎng)課的好處和不足之處，尤其是在舞蹈課程中。以下是我對于舞蹈生寒假網(wǎng)課的心得體會。
第一段：網(wǎng)課的好處
對于寒假的網(wǎng)課，最大的好處就是讓我們可以在家中學習，這免去了我們外出上課的繁瑣和費用。在舞蹈課中，老師采用了以往不同的方式來教授，給我們展示了更多的表演和舞蹈技巧，讓我們受益匪淺。同時，在網(wǎng)課上，學生們也可以自行調(diào)整時間安排，這樣更加方便快捷，可以更好地適應自己的學習節(jié)奏。
第二段：網(wǎng)課的不足之處
不可否認，網(wǎng)課中存在很多不足之處。最大的問題是無法通過直接觀察老師的動作來學習，這對于舞蹈專業(yè)的學生來說，影響非常大。在舞蹈方面需要更多地在實踐中體驗，并通過老師實時的指導來改進。這也是網(wǎng)課中難以達到的，老師雖然可以提供錄制好的視頻，但是無法實時和學生們進行互動和指導。
第三段：學習效果
在這個寒假的網(wǎng)課中，我發(fā)現(xiàn)學習效果是非常優(yōu)秀的。在舞蹈課程中，我可以在家中通過老師錄制的視頻，反復地學習和鍛煉，有了更多時間去記憶和體會舞蹈的技巧。這在平時的課堂中是不可能的，因為我們需要在乘坐交通工具上的時間浪費很多。網(wǎng)課的便利性讓學習效果變得更加顯著。
第四段：課后交流
雖然在網(wǎng)課中無法和老師進行實時互動，但是學生們可以通過各種平臺和老師交流。在舞蹈專業(yè)中，老師使用了微信、qq群、電話等多種方式與學生保持聯(lián)系，這讓我們可以在感覺到困惑的時候隨時向老師提出問題。與此同時，老師也可以通過文字和視頻等多種手段來解答學生的疑問，并給予我們更多的指導。
第五段：改進方向
在這個寒假的網(wǎng)課中，我們看到了網(wǎng)課的優(yōu)點和缺點，同時也意識到了一些改進的方向。在舞蹈課程中，我們可以通過設置直播等方式來讓老師實時指導和交流，這樣可以更好地增加課堂的流暢性和效率。同時，我們也可以通過設置線上考試等方式來促進學生的更好的學習和考試成績。
總之，在這個寒假的網(wǎng)課中，我們看到了網(wǎng)課的利弊，更要關注如何提高網(wǎng)課的效率和效果。面對網(wǎng)課的挑戰(zhàn)，我們需要不斷地探索，嘗試更多的方式來拓展學習的范疇，同時也需要不斷提高自己的學習能力和技能。
寒假網(wǎng)課心得體會篇五
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和學生們對網(wǎng)絡使用能力的提高，越來越多的小學生開始選擇在寒假期間報名參加網(wǎng)課，以豐富自己的學習內(nèi)容。本文將以“小學生寒假網(wǎng)課心得體會”為主題，探討小學生們參加寒假網(wǎng)課的體驗和感受。
第一段：網(wǎng)課的好處。
參加網(wǎng)課的好處有很多。首先，網(wǎng)課能夠提供更加靈活的學習時間。在傳統(tǒng)的實體班上課，小學生們需要早早起床、坐班車、準時上課，這樣課程時間較為固定。而參加網(wǎng)課，小學生們可以更自由地安排時間，根據(jù)自己的生物鐘和學習能力，選擇在自己狀態(tài)最好的時候上課，這無疑能夠提高學習效果。其次，網(wǎng)課的學習資源更為豐富。因為網(wǎng)課可以通過電腦、平板、手機等多種設備進行播放和查閱，小學生們可以輕松地獲取到海量的電子圖書、課件和學習資料，提升了學習的廣度和深度。再者，網(wǎng)課能夠培養(yǎng)孩子的自理能力。在網(wǎng)課中，小學生們需要有自律性，按時上課、完成作業(yè)、整理學習資料等，這些過程中，他們也會逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和自我管理能力。
第二段：網(wǎng)課的挑戰(zhàn)。
雖然網(wǎng)課有很多好處，但也面臨不少挑戰(zhàn)。第一，小學生們在家上課容易分心。家庭環(huán)境的干擾、電子產(chǎn)品的引誘等會導致小學生們精力不集中，無法專心學習。此外，在學習過程中，小學生們還容易缺乏互動和交流，缺少與同學們一起討論、合作的機會。這會影響他們的思維和社交發(fā)展。另外，家長也承擔了更多的責任。由于小學生的自律性和學習習慣還不成熟，需要家長在課前提醒、課中監(jiān)督和課后復習中給予幫助和指導，這對家長來說也是一項挑戰(zhàn)。
第三段：如何度過寒假網(wǎng)課。
為了更好地度過寒假網(wǎng)課，小學生們需要明確學習目標，并設立合理的學習計劃。首先，要根據(jù)自己的學習進度和需求，合理安排每天的學習時間。不要貪多求全，要保證學習時間的集中度和效果。其次，在自習時，要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，遠離噪音和電子產(chǎn)品的干擾。此外，小學生也可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提前預習、查漏補缺。在學習完成之后，可以參加一些網(wǎng)上互動活動，與同學們進行交流和討論，積極參與線上作業(yè)、小測驗等，提升學習成效。
通過參加寒假網(wǎng)課，小學生們能夠收獲很多。首先，他們能夠提高學習效果。由于網(wǎng)課提供了更多的學習資源和學習計劃的靈活性，小學生們能夠更好地吸收知識和鞏固學習內(nèi)容，提高學習效果。其次，網(wǎng)課能夠培養(yǎng)孩子的自我管理和學習自覺性。參加網(wǎng)課需要孩子自主安排時間和掌控學習進度，這鍛煉了他們的自我約束和自律能力。再者，網(wǎng)課還能夠提升小學生們的信息獲取和處理能力。在網(wǎng)課學習中，他們需要同時使用多種軟件和工具，去獲取信息并進行整理和分析，這培養(yǎng)了他們的信息技術能力和分析思維。
第五段：自我總結(jié)和展望。
通過參加寒假網(wǎng)課，小學生們能夠獲得很多收獲，但也會面臨一些挑戰(zhàn)。在此，我們需要充分認識到網(wǎng)課的作用和價值，結(jié)合自身的實際情況，積極參與其中，并在學習中不斷調(diào)整自己的學習方法和學習計劃，以達到更好的學習效果。同時，家長也需要給予足夠的支持和關注，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和自律性，以適應未來更廣闊的學習環(huán)境?？傊倬W(wǎng)課是小學生學習的一種重要形式，希望每位小學生都能在寒假中充實自己、提升自己。
寒假網(wǎng)課心得體會篇六
寒假是醫(yī)學生們放松身心、培養(yǎng)興趣愛好的黃金時期。然而，今年疫情的爆發(fā)使得學生們被迫待在家里，無法外出交流學習。幸運的是，醫(yī)學教師們利用網(wǎng)絡教學的方式，在寒假期間為學生提供了豐富的學習內(nèi)容。本文將從提高學習效率、開拓視野、培養(yǎng)自主學習能力、提高思維能力和增進學生與教師的互動等方面，闡述醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課給學生帶來的好處。
首先，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課能夠有效提高學習效率。傳統(tǒng)的課堂教學常常存在時間抽不開、內(nèi)容過于密集等問題，而在線學習則可以充分利用碎片化時間進行學習。通過觀看教學視頻、閱讀電子教材等，學生可以按需學習，避免了時間上的浪費，提高了學習效果。對于醫(yī)學專業(yè)而言，許多知識點需要反復學習和記憶，網(wǎng)課提供了方便回放的功能，有助于學生不時地重溫重點內(nèi)容，加深記憶。
其次，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課能夠開拓學生的視野。通過網(wǎng)絡教學平臺，學生可以收聽來自全國各地的不同醫(yī)學院校的專家講座，了解不同地區(qū)的醫(yī)學教育情況和前沿研究動態(tài)。此外，一些醫(yī)學院校還設置了在線交流平臺，學生可以與其他學生交流心得體會、學習方法等。這種開放性的學習環(huán)境有助于學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)終身學習的習慣。
第三，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課有助于培養(yǎng)學生的自主學習能力。在傳統(tǒng)教學模式下，學生常常被動接受知識，缺乏主動學習的能力。而通過網(wǎng)課，學生可以選擇適合自己的學習方式和節(jié)奏，自主安排學習計劃。他們可以在學習過程中學會自我管理、自我考核，培養(yǎng)解決問題的能力和自信心。
此外，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課還能提高學生的思維能力。除了傳授基本的醫(yī)學知識，醫(yī)學教師還通過案例講解、問題分析等方式培養(yǎng)學生的思維習慣。學生需要通過批判性思維、邏輯思維等方法解決問題，培養(yǎng)科學思維和創(chuàng)新能力。
最后，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課可以增進學生與教師之間的互動。傳統(tǒng)課堂教學中，教師與學生之間的互動受到時間和空間的限制。而在網(wǎng)課中，學生可以通過在線討論、答疑等方式與教師及其他同學進行交流。教師可以及時解答學生的疑問，提供更多的支持，學生則能夠更好地理解知識，促進學習的深入。
綜上所述，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課對學生的學習效果、視野、自主學習能力、思維能力和與教師的互動等方面都有著積極的影響。雖然寒假無法如往常般自由自在，但網(wǎng)絡教育為學生提供了一個有效、便捷的學習途徑，使得他們不僅能夠充分享受寒假的樂趣，更能夠在寒假期間進行全方位的知識學習和能力提升。希望學生們能夠充分利用網(wǎng)絡教育資源，度過一個充實而有意義的寒假。
寒假網(wǎng)課心得體會篇七
寒假作為學生的假期，本應該是放松自己的好時光，但是由于新冠疫情的影響，使得大多數(shù)學生只能選擇在線學習來繼續(xù)自己的學業(yè)。而對于舞蹈專業(yè)的學生來說，由于需要進行實踐訓練，網(wǎng)課的形式給他們帶來的挑戰(zhàn)更加巨大。在這個特殊的寒假里，我也是一位舞蹈生，通過一段時間的網(wǎng)課學習，我有了一些體會和感悟。
第一段，網(wǎng)課帶來的缺憾和挑戰(zhàn)。
首先，對于舞蹈專業(yè)的學生來說，網(wǎng)課不能替代現(xiàn)實中的教學和實踐訓練，這也是最為明顯的缺陷，雖然老師會在屏幕前精細地示范重點動作，但是面對屏幕的學生有時會出現(xiàn)感知和理解差異。其次，缺乏學生之間面對面的交流和互動，作業(yè)的完成也變得比較困難，老師在網(wǎng)上指導的任務需要自己較為獨立地完成。最后，時間的安排比較難，同學們往往會在忙碌學習和課堂任務之余，有很多額外的事情需要處理或者發(fā)生，這使得自己的精力和時間的合理分配變得困難。
第二段，網(wǎng)課帶來的機會和優(yōu)點。
在探討網(wǎng)課的缺憾之時，我們也要看到其帶來的機會和優(yōu)點。在線課程可以提供許多必要的理論學習，有助于學生建立自己的學科框架，深化對于舞蹈知識的認識。除此之外，教學的精講和巧妙的示范可以幫助學生更好地理解和掌握舞蹈知識和技能，對于那些剛接觸舞蹈專業(yè)的學生來說，網(wǎng)課的學習方式也可以使他們更快地適應專業(yè)學習的節(jié)奏和要求，更加熟練地掌握基礎技能。此外，學習舞蹈的課程可以提高學生思維、判斷、創(chuàng)造等綜合素質(zhì)，減少學生過于依賴教師的現(xiàn)象，增強自主學習和解決問題的能力。
第三段，增強學習樂趣與興趣。
學習舞蹈的過程中，與之相伴隨的往往是對舞蹈的熱愛和興趣，因為舞蹈是一項富有生命力的藝術體育，可以激發(fā)學生的創(chuàng)造性潛能。但是在網(wǎng)絡課堂中，往往會因缺乏實際環(huán)境和同學們一起分享舞蹈的樂趣而失去興趣。如此一來，自己一旦陷入默認模式，便無法感受到舞蹈給予內(nèi)心的樂趣與心靈的共鳴。然而，網(wǎng)絡課為我提供了一個機會，讓我重新審視舞蹈這項藝術，在獨立思考和學習的同時，增加自己的舞蹈知識，找到舞蹈的樂趣與興趣，在大腦和身體共同的全力運動中，享受到了與自我對話和音樂交融的人生領域。
第四段，學習舞蹈需要堅持而不逆于無可挑剔的質(zhì)量。
舞蹈這門藝術，更需要堅持與自律。網(wǎng)絡實在無法完全替代現(xiàn)實的教學和實踐，但這不代表我們沒法在這樣一個課時被分割為記錄時間的課堂中有所成長。我們至少可以在相冊，筆記本和視頻里留下一些自己的記錄，以備日后復習之用。同時要注意保持身體的健康，保障自己的學業(yè)，對于這樣一門需要大量心思和體力來駕馭并持續(xù)提升的藝術體育，我們需要更為長久的堅持。
第五段，總結(jié)。
寒假期間的網(wǎng)絡課學習是一次特殊的經(jīng)歷，雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但也給我們帶來了很多值得珍惜的機會與體驗。在這樣的課堂中，我們不僅了解到更多舞蹈習作的難度和難點，也更深入地理解了舞蹈藝術的內(nèi)涵和本質(zhì)。在以后的學習上，需要在保障身體健康和步伐順暢的前提下，積極鼓勵自己，堅持努力，努力讓自己成為一位舞蹈藝術的大師。
寒假網(wǎng)課心得體會篇八
寒假網(wǎng)課已經(jīng)成為現(xiàn)代學生不僅熟悉，而且必不可少的一部分。在這段為期數(shù)周的時間里，學生們能夠通過網(wǎng)絡平臺和老師進行互動學習。然而，隨著網(wǎng)課的普及，一些安全問題也開始浮出水面。為了更好地保護學生們的隱私和安全，筆者總結(jié)出了一些關于寒假網(wǎng)課安全的心得體會。
首先，學生們需要保留自己的隱私。在網(wǎng)課期間，不要輕易透露個人信息。學生們應該避免在公共平臺上公布自己的真實姓名、住址、電話號碼和其他敏感信息。如果老師要求學生填寫個人資料，在填寫之前，學生們應該相信這個平臺是安全的，并且這些信息只會被授權人員訪問。對于任何以獲取個人信息為目的的請求，學生們都應謹慎對待，并及時向老師或家長報告。
其次，學生們應該保證自己的賬號安全。使用強密碼是保護賬號安全的第一步。學生們應該選擇一個復雜的密碼，包括字母、數(shù)字和特殊字符，并定期更換密碼。此外，學生們還應該確保不與他人共享自己的賬號信息。在使用公共電腦或他人的設備時，要注意登出賬號，以免他人利用你的賬號進行非法活動。
第三，學生們要時刻提高自己的網(wǎng)絡安全意識。在參加寒假網(wǎng)課之前，學生們應該對網(wǎng)絡安全進行一些基本的了解，例如如何識別和避免網(wǎng)絡釣魚、如何保護自己的電腦免受惡意軟件的侵害等等。此外，當學生在網(wǎng)上搜索資料時，也要謹慎對待，盡量選擇可靠的網(wǎng)站，以免接觸到虛假信息或不良內(nèi)容。
然后，學生們要盡量避免在網(wǎng)上發(fā)布個人照片或視頻。在寒假網(wǎng)課期間，老師可能要求學生們使用攝像頭進行互動討論，但這并不意味著學生們可以將自己的照片或視頻隨意分享。學生們應該認真對待自己的隱私權，只在必要的情況下使用攝像頭，并確保沒有其他不相關的東西在視頻中出現(xiàn)。
最后，學生們要建立良好的網(wǎng)絡安全習慣。隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡安全威脅也在不斷增加。學生們應該養(yǎng)成定期備份數(shù)據(jù)的習慣，以防止數(shù)據(jù)丟失。此外，及時更新操作系統(tǒng)和安全軟件也是保護自己免受惡意軟件攻擊的重要步驟。學生們應該定期檢查自己的設備是否存在安全漏洞，并及時修復。
總之，寒假網(wǎng)課的安全問題是我們不能忽視的。為了保護學生們的隱私和安全，學生們需要保留自己的隱私，保證賬號安全，提高網(wǎng)絡安全意識，謹慎發(fā)布個人照片或視頻，并建立良好的網(wǎng)絡安全習慣。只有在安全的網(wǎng)絡環(huán)境下，學生們才能更好地享受寒假網(wǎng)課的學習樂趣。
寒假網(wǎng)課心得體會篇九
這個寒假，對于我們剛進入大一半年的同學是有著非同一般的意義的。第一次遠離家鄉(xiāng)，去異地求學，經(jīng)歷半年的獨立生活后，好不容易回到家里，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假，直到過宵節(jié)之后的第十天才開學，本來還在圖書館借了幾本關于日語口語和日語文章的圖書，還想著要把日語的口語會話練一練；讀讀日語簡單的文章，在文章中記一些單詞；多看幾部日語的動漫或電影；但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學習簡直就是一個，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關的事情排滿了我的檔期，學習也只有拋向腦后了。
回到家鄉(xiāng)，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除27個多小時的火車路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。
所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經(jīng)親戚介紹進入一家賣電器的公司，發(fā)傳單。這樣的經(jīng)歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別，打工的日子雖只持續(xù)了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老板的嚴肅，老板娘的嚴厲與精明我都歷歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認識到了社會經(jīng)驗的重要。
此外發(fā)傳的經(jīng)歷更讓我飽受了人間冷暖，發(fā)給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環(huán)境，阻止我們在他們的保潔區(qū)域內(nèi)發(fā)傳單，而在鄉(xiāng)村發(fā)時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉(xiāng)村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。
在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學的生活，而在他們的人生大多都沒能走進大學，和我的聊天中，我能聽出他們對大學的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結(jié)婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經(jīng)走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的復雜關系一無所知。
回到家里，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了，手氣背的就不胡牌。說實話，這個寒假還是沒能玩得盡興，人畢竟是長大了，以前的玩伴也都漸漸的因為交流的稀少而變得陌生了，留下的只能是漸漸淡化的回憶。或許有一天所有的回憶都變成泡影，朋友變成路人甲乙丙丁。
成長的路途中我真得失去了很多，并且還在失去……回到家后還能夠有同學聯(lián)系我去參加同學聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學對老師問長問短，老師也會問一些同學得大學生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得后面。我們中有幾名考上軍校，穿著軍服，老帥了，不禁讓人產(chǎn)生仰慕之情，也特別顯眼，海陸空三軍都有了。最后告別老師，集體進行了金鳳山一游，唱歌，拍照，等都是我們的娛樂項目。幾名穿著軍裝的同學是我們中的熱點人物，既被要求合影，又被要求唱軍歌，而我又一次淹沒在人群中陪著他們起哄。
最后的聚餐到了，在菜還沒上來之際。同學竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最后竟被幾名女生問起了學日語的情況，溜了幾句。菜上來之后，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。
我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學都出去吐了，我也認識到了同學們的另外一面，我差他們真是太遠了。
在此次的寒假中，我真的經(jīng)歷了很多，認識了很多。也發(fā)現(xiàn)了我的學習之路依然漫長。雖然沒能做到完成預計的計劃，但能夠有所認識有所發(fā)現(xiàn)，我就認為這個寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉(xiāng)又回到故鄉(xiāng)之后，我更加了解了親人的心聲，在親人的過去與我的現(xiàn)在的對比中有所感悟。而高中同學在交往的場合的高談闊論，舉酒暢飲，熱情奔放的表現(xiàn)都讓我認識到了自己的不足。這個寒假值了，感活中的每一個人，你讓我學會了很多。四十多天的寒假，我還沒在家鄉(xiāng)呆夠，只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方，就期盼著新學期的早日到來吧！
寒假網(wǎng)課心得體會篇十
20xx年2月23日在撒蓮中心校舉行了三天的小本培訓，在這次培訓中我認真聽了周茹蓮老師和張校長的講話。
通過三天的培訓我體會到以下幾點：
學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對校本培訓的工作成立了以張校長為組長的校本培訓領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結(jié)合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到了教師整體素質(zhì)與學校綜合辦學水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和校本培訓是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。
1、加強理論學習
在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結(jié)合，定期開展各種培訓工作，培訓內(nèi)容有上級文件精神、師德師風建設、新課程培訓、教育教學方面的知識、學安全方面的知識。要求教師在學習中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
在整個學年中學校開展了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓，請來各地名師對教師進行培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。
2、注重青年教師的培養(yǎng)
加強青年教師隊伍建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展。在校本培訓中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求，不僅要求青年教師加強教育學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識；而且加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性五是工作要用心用力。全身心投入到每一項工作中去，善于尋找工作樂趣，積極主動，創(chuàng)新地開展工作，對每一項工作立足于干成，干得最好，始終追求工作質(zhì)量和成效。只有用心用力，才能讓工作完成得卓有成效。顧全大局，和諧共事。顧全大局，和諧共事，是做好全局工作的需要，是機關應有的工作作風，也是國家工作人員應有的工作政治覺悟。要牢固樹立“一盤棋”思想，始終保持全局的團結(jié)與和諧，保持統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動。堅持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，局部服從全局。寬以待人，嚴于律己，學會換位思考，光明磊落，胸襟坦蕩，決不說影響團結(jié)的話，決不做影響和諧的事。沒有高素質(zhì)的教師隊伍，一切高質(zhì)量教育計劃都是空談。基于這種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十一
隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡課程成為學生們度過寒假的一種選擇。然而，網(wǎng)絡課程也存在安全隱患。在我參加寒假網(wǎng)課的學習過程中，我深感網(wǎng)絡課程的安全問題對于我們學生來說至關重要。通過自己的實際經(jīng)驗和對網(wǎng)絡課程安全問題的思考，我總結(jié)了一些安全心得體會，希望與大家分享。
首先，我發(fā)現(xiàn)保護個人信息是網(wǎng)課安全的核心。網(wǎng)絡課程中，我們常常需要填寫個人信息，如姓名、年齡、電話號碼等。這些個人信息泄露出去，可能被不法分子利用進行詐騙、騷擾等惡意行為。所以，我們要牢固樹立保護個人信息的意識，不要將個人信息隨意透露給陌生人，要選擇有信譽的正規(guī)平臺參加網(wǎng)課。
其次，保護賬號的安全是非常重要的。我們在參加網(wǎng)課時，通常需要注冊一個賬號，這個賬號是整個學習過程的入口。因此，我們要保護好自己的賬號，設置強密碼，定期更換密碼，并且不要隨意將賬號告訴他人。同時，如發(fā)現(xiàn)賬號異?；顒樱皶r報告給家長或老師，以便及時采取措施保護自己的資料和隱私。
另外，網(wǎng)絡課程中也存在著網(wǎng)絡詐騙的風險。一些不法分子可能會利用網(wǎng)絡課程來行騙，他們可能仿冒老師或平臺工作人員的身份，發(fā)送虛假信息騙取學生的錢財或個人信息。要防止這種情況的發(fā)生，我們要保持警惕，不輕易相信陌生人，要多方核實信息的真實性，以確保自己的財產(chǎn)和安全。
此外，網(wǎng)絡課程中也存在著網(wǎng)絡暴力的問題。有些學生可能在網(wǎng)絡課程中有意或無意地對他人進行網(wǎng)絡暴力行為，如惡意評論、詆毀、辱罵等。這不僅會影響到他人的學習積極性，還可能給受害者帶來心理傷害。因此，我們要保持網(wǎng)絡素養(yǎng)，尊重他人的學習和隱私，在課堂中保持積極、友善的交流方式，共同營造一個和諧、安全的學習環(huán)境。
最后，我們要注意網(wǎng)絡課程中的時間管理。網(wǎng)絡課程可能沒有固定的上課時間，容易讓人產(chǎn)生學習上的懈怠和浪費時間。我們要合理安排學習時間，制定學習計劃，做到有計劃地進行學習，防止沉迷于網(wǎng)絡游戲、社交網(wǎng)絡等不良行為。
綜上所述，網(wǎng)絡課程安全對于我們學生來說至關重要。為了保護個人信息、賬號安全以及避免網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡暴力的發(fā)生，我們要增強安全意識，合理利用網(wǎng)絡資源，并與家長、老師保持溝通，共同努力營造一個安全、健康的學習環(huán)境。相信只有這樣，我們才能真正享受到網(wǎng)絡課程帶來的便利和學習的樂趣。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十二
這個寒假，為了鍛煉同學們的社會實習能力，老師組織我們到新華書店進行了社會實習活動。
為了讓我們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的社會實習活動，度過一個“安全、健康、實習、成長”的假期，我們二（6）班第五組組織了一次“我是小小管理員”的暑期社會實習活動。
雖然今天天氣很炎熱，但這絲毫不能阻擋我們對于社會實習活動的熱情。下午我們早早來到了新華書店，書店管理員把我們按兩人一組分成五組，我跟崔靖樂一組，我們負責三樓的圖書整理工作，主要是把書架上的書整理并歸類。我心想這么簡單的活，太輕松了。別看只是把書整理一下，但是想要把書真的整理好確實是非常難，實習報告《初中生寒假實習報告》。首先要把一個書架上所有的書都整理好，其次要把書都分類好，再者要把書都整齊的排上去。但是這里可不僅僅只有一個書架的書，有幾十個甚至上百個呢？干了大半天我才把幾個書架整齊的排好了，但是剛排好的書又被看書的人翻了。心中就有一絲怒火，但是想到我現(xiàn)在是小小圖書管理員，我不僅自己要以身作則，還要引導大家來共同愛護圖書，等讀書的人走后我又把書重新整理好。真是累著卻也快樂著，此刻讓我深深地也體會到了書店管理員工作的辛苦，看似簡單的整理書，但是想要做好它卻是不簡單，那需要耐心，細心，責任心。
雖然只經(jīng)過了短短的半天時間，我們卻從這次社會實習中學習到了許多。這是一次很難得的能夠讓我們真正貼近社會的機會，讓我們進一步認識到書店管理員工作的辛苦，使自己在以后的學習、生活中更加懂得珍惜別人的勞動成果，同時充分培養(yǎng)了我們合作跟自覺的意識。
雖然，這次的社會實習活動只是一次小小的整理書籍并歸類活動，但是這經(jīng)驗對我們來說是終生受用的。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十三
隨著疫情的持續(xù)蔓延，寒假期間網(wǎng)課成為了學生們學習的主要方式。然而，網(wǎng)絡教育的背后也衍生出了許多安全隱患。作為一名學生，我在寒假網(wǎng)課期間深刻體會到了網(wǎng)絡安全的重要性，下面我將從注意個人信息安全、防止網(wǎng)絡欺詐、維護網(wǎng)絡平臺安全等方面談談我的一些心得體會。
首先，注意個人信息安全是網(wǎng)課期間最為重要的一項。在網(wǎng)絡教育的過程中，我們不可避免地要提供一些個人信息，例如學生證號、姓名、學校等。然而，這些個人信息一旦落入不法分子手上，后果不堪設想。因此，我們應該妥善保管個人信息，不輕易向陌生人提供個人資料。同時，要定期修改密碼，避免使用過于簡單的密碼，確保賬號安全。
其次，防止網(wǎng)絡欺詐是更需要我們警惕的問題。在網(wǎng)課期間，我們可能會接收到各種各樣的網(wǎng)絡詐騙信息，例如以獲得高分為誘餌的假試卷等。要警惕這些信息的真實性，切勿盲目相信。如果接收到可疑信息，應及時和老師、家長溝通，以免上當受騙。同時，我們也要加強自我保護意識，避免掉入網(wǎng)絡陷阱，保護自己的財產(chǎn)安全。
另外，維護網(wǎng)絡平臺安全也是我們的責任。在網(wǎng)課期間，我們應該盡量使用官方指定的網(wǎng)絡平臺，確保平臺的可靠性和安全性。如果發(fā)現(xiàn)平臺存在安全隱患，要及時向教師或?qū)W校反映，以便及時處理。此外，我們還要遵守網(wǎng)絡平臺的規(guī)定，不發(fā)布違法、違規(guī)的言論或行為，維護網(wǎng)絡的良好秩序。
同時，我們不能忽視個人網(wǎng)絡素養(yǎng)的提升。在網(wǎng)課期間，我們應該主動學習網(wǎng)絡安全知識，了解如何防御網(wǎng)絡攻擊，學會使用網(wǎng)絡安全工具。只有不斷提升自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)，我們才能更好地保護自己的網(wǎng)絡安全，避免上當受騙。
最后，我們也需要家長和教師的關注和指導。家長和教師作為學生的監(jiān)護人和引導者，應該密切關注我們在網(wǎng)課期間的學習情況，了解我們在網(wǎng)絡安全方面的心得體會。他們可以幫助我們規(guī)劃合理的學習時間和學習計劃，提醒我們注意個人信息安全，防止網(wǎng)絡欺詐。
總的來說，寒假網(wǎng)課安全是一個不可忽視的問題，我們需要時刻保持警覺。在學習的同時，我們也應該注重個人信息安全、防止網(wǎng)絡欺詐、維護網(wǎng)絡平臺安全等方面，保護自己的網(wǎng)絡安全。只有通過不斷學習網(wǎng)絡安全知識、提升個人網(wǎng)絡素養(yǎng)，我們才能健康、安全地進行網(wǎng)課學習。同時，家長和教師的關注和指導也是至關重要的。通過共同努力，我們才能共同打造一個安全、穩(wěn)定的網(wǎng)絡學習環(huán)境。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十四
凌晨被手機鈴聲驚醒，朋友告訴我她這次沒考好，并不是沒有努力，原因她也不知道，加上周圍的人際關系有點復雜，心情不好，我告訴她，去走走，吃吃東西，不要想太多，想得太多，心情會越不好，反而導致結(jié)果會愈加不好，反而心情好了，結(jié)果也沒有想象中的那么糟。
我安慰了別人，又有誰安慰我
這是我得病的第八個月，也是對同學，朋友，親戚隱瞞病種的第八個月，除了我和我的父母沒人知道我得了什么病，生活的外表幸福平淡，心底最深處的眼淚又有誰知道，終孤獨成奢。
第二天朋友在qq空間里發(fā)了這樣一條說說：好好吃飯 好好睡覺 好好學習 好好玩鬧
不為不值得的人生氣 不為不值得的事失眠
我在qq空間里發(fā)了這樣一條說說：有時候突然難過起來好想哭反應過來以后我他媽抽什么風我這么樂觀，這么酷的一個人。
深夜凌晨，有多少朋友沒有入眠，又有誰孤獨成奢，仰望陽光，雙手合十，只愿人人心懷希望走好每一步，我們在陽光的大道上沒有盡頭。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十五
每過一個寒假，都會有不同的心境，來之于年齡的增長，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責任意識的深化，大學生寒假心得。如今回想起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學第一個寒假，帶著急切與浮躁，既有內(nèi)心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧靜與祥和。大學第二個寒假較之第一個相比，過的相對輕松靜謐一些，心境經(jīng)過了兩年的歷練，對人與人，人與社會有了進一步的認識，身邊的感情，人生，關系也開始慢慢接受，慢慢的去認可，盡管現(xiàn)實與最初的內(nèi)心里的那些純正不是相匹配，終確是生活在這樣的環(huán)境下，慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當然這個時候輕松的內(nèi)心感受來由有一半的原因來之于躲開了學生會的那對于自己來說永遠無止境的工作，任務，領導風格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活；此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路，思考了很久，差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上，這個假期對于自己來說真的很重要，后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化；總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。真正著眼于實處，從微觀入手，從現(xiàn)實解決問題的還是第三個假期了，當然這個階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程，對較之前出現(xiàn)那些問題，心里煩惱，無法接受的種種事情現(xiàn)在寫這個東西的時候，我已經(jīng)沒有任何的心地起伏，波動跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實實在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導著自己，督促著自己不斷地成長，去經(jīng)歷去體會去學習去成長。
我想真正的成長，真正的學到的東西，在大學里寒假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬事的磨練走向成熟的從而能指導自己的心得體會。
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺，總感覺自己一直在原地踽踽獨行，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己，讓自己感到迷茫。后來結(jié)合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因為自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么，奉獻了什么，而以此來滿足自己，來充實自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙。
仔細想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細想想你會發(fā)現(xiàn)你身邊那些經(jīng)常和你聊天，一說話喜歡說當時我是怎么怎么做的，你應該怎么怎么做的，你聽我的、、、、、要是我來做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒有多大進步，而且是一直會這樣的度過此后時間的。所以，時刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開始，從新學習，從新研究，時刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會不斷進步，才會突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、改變思維習慣。
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當然那時候也只是模糊的認識，宏觀上的淺顯了解，真正認清這個問題還是假期偶然的機會。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個小時的棋，可謂輸?shù)囊凰?，三天中，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時有一個潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思考對手第二手會如何走，無論哪一步我都這樣，當然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結(jié)局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然、、、、后來我一個人在那里思考時發(fā)現(xiàn)這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網(wǎng)頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現(xiàn)實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
三、沉下來
四、把讀書作為本學期的硬性任務給規(guī)定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學里抓緊時間去學習，去豐富，當然這項任務也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學學東西，學學真正的實質(zhì)性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十六
當我們對人生或者事物有了新的思考時，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的寒假心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略?！稅鄣慕逃罚v述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
通過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的.如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打?！睍r代發(fā)展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求自己的學生。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，父母。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十七
時間是一股你攔不住的`細流，奔向歲月的長河，帶來萬般思緒，我們走在成長的路上，看著經(jīng)歷過的快樂憂愁，一點點變成時間的碎片，掉落回憶之中。三年前記憶中的我們闖進了大學校園，提起畢業(yè)，總覺得遙遙無期。可是，什么時候，我們就突然畢業(yè)了，晃眼，我在外工作已經(jīng)有了一年時間。
有些人覺得畢業(yè)即是失業(yè)，有些人覺得畢業(yè)就是順其自然，還有些人覺得畢業(yè)就是放手一搏。其實，這些想法的產(chǎn)生差異，大多都歸結(jié)于你在大學所做的準備，而我是屬于順其自然的那種人。我覺得每個階段就要做好每個階段的事，做好和沒做好，只要你盡力了，一切都是的安排。落葉歸于塵土，魚兒游于流水，飛鳥屬于天空，每個人都有屬于自己的一番天地。我們也是，總有自己擅長的事情，總會有自己想法和規(guī)劃。
去年的初冬，我從校園走向社會，有許許多多和我一樣的同學，毅然決然的走出校園，尋找喜歡的工作和擅長的職位。剛出校園，我一連在半個月里換了三個工作，這件事情我講給同學聽，有的人覺得我做的是對的，喜歡的就堅持，不喜歡的工作就不要浪費時間，有的覺得，找到工作就要堅持，不堅持你永遠學不到東西，達到不了你想要的目標，其實這也表達了兩類人的觀點，而我選擇了前者。我做過一天會計，因為耐不住天寒而放棄，還做過三天的經(jīng)理助理，因為路途遙遠而放棄，而今，我在力天集團旗下的一家4s店做一名收銀，工作已經(jīng)有了十個月時間。從不斷的換工作到現(xiàn)在的安定，連我自己也訝異。在這期間，瑣碎的工作和較難處理的上下級關系也讓我想過放棄，但想想“先就業(yè)，在擇業(yè)”這句話，我還是選擇了堅持。那時的我，剛從學校出來，沒有工作經(jīng)驗，對于相信我們的公司，我覺得我也要相信自己，珍惜工作機會。
剛開始會因為接觸工作滿懷期待，盡力表現(xiàn)，收銀的工作遠沒有我想的容易，每天除了收錢，記賬，還要對日報表，還有填票、購票等等事情，多而繁雜。慢慢的，我熟練了工作流程，處理事情也得心應手，每天周而復始的重復這差不多的工作，很多人在這個時候都會有倦怠心理，我也是，到了一個厭倦期，可是堅持過了就好了，漸漸的，工作讓我洗去了一身浮躁，讓我變得細心，遇事更從容。我現(xiàn)在的工作，雖然工資不高，但是準時的上下班時間讓我有足夠的時間做自己想做的事，趁著年輕，盡力多考些專業(yè)資格證，既然選擇了，就堅持做下去，生活總會給你意想不到的收獲。有時候工作可能不會盡如你意，你可以多想想，社會洪流，你要如何追逐才能跟得上腳步，只要你有想法，有規(guī)劃就能拒絕隨波逐流。老師在校一直強調(diào)的“先就業(yè)后擇業(yè)”是有它的意義的，隨著你社會閱歷的豐富，對自己的規(guī)劃也就越發(fā)清晰，在那個時候便可以順著你自己想法，做著自己想做的事，為自己好好規(guī)劃一番。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學校三年的沉淀，是為了我們走向社會做的準備，三年的學習，為的是我們有良好的專業(yè)技能應對社會工作。其實更大的學習場所就是社會。我剛開始走出校園，害怕別人會因為我是剛畢業(yè)的學生而覺得我能力不足，也害怕自己是個剛畢業(yè)的學生，不能高效的完成領導交代的一些工作，其實，一切都只是你以為而已，工作中，只要你夠優(yōu)秀，在哪里都會發(fā)光。正因為我們年輕，別人會更愿意教你，虛心受教是二十歲的我們學習途徑，因為年輕，我們更能將學校知識和實踐結(jié)合，靈活應用，正因為我們年輕，什么好的工作經(jīng)驗都可以吸收，磨煉成自己的裝備。實習，最重要的即是轉(zhuǎn)變，從學生到工作者一種身份的轉(zhuǎn)變，還有心態(tài)的轉(zhuǎn)變。實習期，其實也是我們的準備期，過渡期，讓你面對社會時，多一些緩沖適應的時間，然后慢慢過渡。誰都知道，離開了學校就不能再任性，說瘋狂就瘋狂的日子一去不返，說走就走的旅行也要有多番考慮。有了這些意識的時候，其實，你就已經(jīng)有心理準備了。
實習，簡單來說就是我們對社會工作的小試牛刀，意味著，你馬上就要離開象牙塔真正意義的獨立生活，在實習工作中，有的人可能會很順利，也有的人可能不會很順利，不知生活何方，世事無常。但不管怎樣，唯有相信自己，相信，“精彩極了”和“糟糕透了”只是事物的兩個不同表達形式，從學生到工作者的轉(zhuǎn)變并不可怕，可怕的是沒有準備，悶頭直闖。不管生活指引你去往何方，只要能堅定心中所想，心態(tài)自然，一定能找到屬于自己的天地，創(chuàng)造想要的未來。請大家好好把握實習期，在此期間考慮好自己的方向，完成自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變，去把握時間，無論過程悲喜，只要努力，未來的自己一定會因為現(xiàn)在的經(jīng)歷變得更加強大。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十八
在大學的第一個寒假里，我參加了寒假社會實踐活動，寒假社會實踐心得體會。在這次活動中，我受益匪淺，學到了很多東西，同時也感悟了很多。
這次實踐活動我們是以團隊的形式進行的，我們的主題是對曲陽石雕的探究及對新農(nóng)村建設的調(diào)查。我們采取了調(diào)查問卷及采訪參觀的形式進行的。下面我就我們實踐的主題分別做一下心得總結(jié)。
在這次實踐活動中，我對于曲陽石雕有了全面的認識。曲陽石雕藝術走過了二千多年的發(fā)展歷程，經(jīng)久未衰，是一條東方文化的脈絡，更是一種民族精神的力量。曲陽石雕藝術是中國雕刻文化的重要組成部分，可以追溯到漢代。曲陽石雕一直到今天在全國都很有名。在這次實踐活動中，通過對石雕廠廠長的采訪，我了解到曲陽石雕藝術不僅題材豐富，而且內(nèi)涵豐富。曲陽石雕除了以傳統(tǒng)的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著改革開放的大潮，曲陽石雕并沒有受到大潮的沖擊，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大。不僅在作品上不斷創(chuàng)新發(fā)展，而且還積極拓展國際市場。在供應國內(nèi)的大城市外，還供應國外一些國家。
曲陽石雕的發(fā)展離不開企業(yè)員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責，在這個歷史悠久的雕刻之鄉(xiāng)，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進步，不斷的發(fā)展，心得體會《寒假社會實踐心得體會》。曲陽石雕技藝是曲陽發(fā)展的源動力，促進曲陽石雕的不斷發(fā)展壯大。與此同時曲陽還會定期舉辦石雕展來宣傳曲陽石雕文化。
在政府政策的支持下以及曲陽個石雕廠管理人員及員工的努力下，曲陽石雕有了今天的碩果。它不僅帶動了縣區(qū)域的發(fā)展，再帶動曲陽人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻。如今曲陽石雕作為縣里支柱產(chǎn)業(yè)，帶動就業(yè)，有力地推動了縣區(qū)及周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
當然曲陽石雕也存在發(fā)展的弊端，曲陽石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規(guī)模，但是從曲陽整體來說的，對于曲陽的石雕廠來說，曲陽石雕廠具有規(guī)模的還不是很多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來不便，而且對于市場競爭來說也是一個阻礙，容易造成惡性的價格競爭。現(xiàn)在曲陽石雕的發(fā)展仍然以手工加工為主，相對于發(fā)達地區(qū)發(fā)達國家以大規(guī)模機器為主來說還是落后的。
總體來說曲陽石雕的發(fā)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會的進步，我相信曲陽石雕也會不斷地改進，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華，去其糟粕”中越來越好。
在建設新農(nóng)村的大潮下，農(nóng)村建設也有了很大的發(fā)展，農(nóng)民的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經(jīng)營或者外出務工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參與村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比較積極。國家取消農(nóng)業(yè)稅政策的實施及糧食補貼，農(nóng)村醫(yī)療保險等惠民政策的實施，使人們感到新農(nóng)村建設下的幸福生活。
新農(nóng)村建設下人民的各項生活基礎設施也的到了改善，各項生活基礎設施都很方便。同時農(nóng)村環(huán)境也有了改變，人民也注意保護自己生活的環(huán)境。在新農(nóng)村建設下，人們經(jīng)歷了政策帶來的巨大改變，享受著新農(nóng)村的幸福生活。
在新農(nóng)村建設中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很幸福，但是在現(xiàn)在的農(nóng)村中，人們的勞動之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒有相對完善的娛樂設施是原因之一，當然還有村民對業(yè)余生活娛樂的積極性不高有關，人們的思想沒有完全的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村文化活動也相對較少。雖然農(nóng)村的環(huán)境有了很大的改善，但是對于生活污水及垃圾卻沒有相對系統(tǒng)的處理措施，這也在一定程度上制約著農(nóng)村環(huán)境的進一步提高。
寒假網(wǎng)課心得體會篇一
近年來，隨著信息技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)課成為了教育界熱議的話題。特別是在疫情期間，網(wǎng)課更是成為了教學的主要形式。作為一名醫(yī)學教師，我在寒假期間參與了一門醫(yī)學網(wǎng)課的教學，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，著重討論醫(yī)學網(wǎng)課的優(yōu)缺點，以及如何更好地利用網(wǎng)課提升醫(yī)學教學。
首先，醫(yī)學網(wǎng)課的優(yōu)點不容忽視。首先，通過網(wǎng)課，教學資源的共享得以實現(xiàn)。在傳統(tǒng)的醫(yī)學教學中，教師的教學資源往往是孤立的，很難分享給其他教師和學生。而在網(wǎng)課中，教師可以將自己制作的教學視頻、幻燈片、講義等資源上傳至平臺，供其他教師和學生隨時觀看與學習。這大大提高了教育資源的共享率，同時也極大地豐富了學生的學習資源。其次，網(wǎng)課的時間與空間靈活性也是其優(yōu)點之一。學生可以自由選擇時間和地點觀看課程，這大大提高了學習的自主性和靈活性。而對于醫(yī)學教師來說，也可以在任何時間進行教學錄制，避免了傳統(tǒng)教學中需要面對面授課的時間和空間限制。
然而，醫(yī)學網(wǎng)課也有其不足之處。首先，網(wǎng)課的互動性較差。傳統(tǒng)教學中，學生可以隨時提問、與教師進行互動，有助于促進學生的思考和討論。而在網(wǎng)課中，學生只能通過留言與教師交流，無法實時獲取解答，這可能會給學習過程帶來一定的困擾。其次，網(wǎng)課的學習動力相對較低。在傳統(tǒng)教學中，學生面對面地與教師交流，容易產(chǎn)生互動和參與的欲望，激發(fā)學生的學習興趣。而在網(wǎng)課中，學生缺乏與教師直接接觸的機會，容易出現(xiàn)學習動力不足的情況。
為了更好地利用醫(yī)學網(wǎng)課提升教學，我認為可以從以下幾個方面入手。首先，提高醫(yī)學網(wǎng)課的互動性?？梢酝ㄟ^增加在線討論或?qū)崟r交流的環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極參與，主動提問。此外，可以增加各種形式的互動題目和案例分析，提高學生的思考和參與度。其次，創(chuàng)造良好的學習氛圍?？梢酝ㄟ^提供學習指導、定期反饋和獎勵機制等方式，激發(fā)學生的學習動力和目標感。同時，也可以組織專題講座、討論班等活動，加強學生與教師的互動與交流。最后，提醒醫(yī)學教師要注重課程內(nèi)容的質(zhì)量和實效性。醫(yī)學網(wǎng)課的學習資源需要具備權威性和實用性，這樣才能更好地滿足學生的學習需求。
總之，醫(yī)學網(wǎng)課在醫(yī)學教育中扮演著越來越重要的角色。它的優(yōu)點是顯而易見的，可以充分利用信息技術的優(yōu)勢，提高教學效果和資源共享。然而，網(wǎng)課也面臨一些挑戰(zhàn)和不足之處。通過合理的調(diào)整和創(chuàng)新，醫(yī)學教師可以將網(wǎng)課發(fā)揮到極致，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)造更好的學習體驗。
寒假網(wǎng)課心得體會篇二
寒假是每個小學生都期待的長假，但今年的寒假卻不同尋常。由于疫情的影響，學校改為了網(wǎng)課形式，讓我們在家上課。在這個特殊的寒假里，我對小學生寒假網(wǎng)課有了一些新的心得體會。
首先，小學生寒假網(wǎng)課讓我更加珍惜面對面授課的機會。以前，我和同學們在教室里聽老師上課，可以親自提問問題，和老師互動。而網(wǎng)課中，老師只是通過屏幕和我們交流。這種溝通方式的缺失讓我明白了面對面授課所帶來的親密感和參與感是多么重要。
其次，小學生寒假網(wǎng)課需要我們自我管理的能力。在寒假期間，我們沒有固定的上課時間，需要自己合理安排時間，準時上課。這要求我們學會自我管理，合理規(guī)劃時間，做到按時上下課，不放任自流。同時，網(wǎng)課中老師無法時刻監(jiān)督我們，需要我們自覺遵守紀律，提高自控能力。
再次，小學生寒假網(wǎng)課給了我們更多自主學習的機會。在家上課，我們可以更靈活地安排學習時間和方式。我們可以提前預習課本知識，利用課后時間進行自主學習和思考。除了老師布置的作業(yè)，我們還能自主選擇一些拓展題和習題來鞏固知識，提高學習效果。這種自主學習的經(jīng)驗不僅能夠幫助我們在網(wǎng)課中更好地學習，同時也能夠培養(yǎng)我們的自主學習能力。
然后，小學生寒假網(wǎng)課鼓勵了我們更多地與家長互動。在平時的學習中，我們往往只和老師和同學交流，和家長的溝通相對較少。而在網(wǎng)課中，家長成為我們參與學習的重要角色。他們陪伴我們上課，幫助我們解決遇到的問題，與老師共同探討學習中的困惑。這樣的互動讓我們更有機會深入了解家庭教育，讓家長更了解我們的學習和困惑，有利于家校合作，共同促進我們的學習進步。
總而言之，小學生寒假網(wǎng)課對于我們來說是一種不同尋常的學習經(jīng)歷。它讓我們更加珍惜面對面授課的機會，同時也培養(yǎng)了我們自我管理、自主學習和與家長互動的能力。雖然網(wǎng)課的形式有些困難和不便，但通過這次特殊的寒假經(jīng)歷，我們學到了更多的東西，也收獲了更為寶貴的成長。希望在未來的寒假中，我們能夠更加充分利用網(wǎng)課的機會，真正實現(xiàn)學習和成長的雙向互動。
寒假網(wǎng)課心得體會篇三
寒假是小學生們期待已久的假期，原本以為能夠盡情玩耍、放松身心。然而，今年的寒假卻因為新冠疫情的影響而出現(xiàn)了變數(shù)。由于無法正常上課，網(wǎng)課成為了小學生們的學習方式。在這個特殊的寒假期間，我參加了小學生寒假網(wǎng)課，積累了一些學習經(jīng)驗和心得體會。
首先，寒假網(wǎng)課讓我認識到自己的學習習慣和自律能力的重要性。在正常的學校教學中，老師會給予我們更多的督促和指導，但在網(wǎng)課中，我們需要自己管理好自己的學習時間和學習進度。有時我會因為上網(wǎng)課的時間安排不合理而導致學習效果不佳，或是容易分心玩手機等。通過這次寒假網(wǎng)課，我意識到了要提高自己的自律能力，合理規(guī)劃時間，專心聽課和完成作業(yè)。
其次，寒假網(wǎng)課讓我體驗到了課堂互動的不足。在正常的授課過程中，我們可以和老師、同學們進行互動，提問問題、回答問題，實時解決困惑。而在網(wǎng)課中，許多老師只能通過視頻的形式進行教學，無法及時和我們溝通。對于我這樣的學生來說，即使老師預留時間給我們提問，但由于音視頻的延遲和互動的不便利，我會猶豫是否提問，擔心打擾到其他同學。這使得我感到學習的效果和興趣受到了一定的影響。
再次，寒假網(wǎng)課讓我學會了更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習。在網(wǎng)課中，老師會通過分享課件、錄制視頻等方式進行教學，并提供一些相關的學習資料和鏈接。我學會了如何利用網(wǎng)絡搜索、閱讀電子書籍、觀看教學視頻等方式進行自主學習。這讓我感到很方便，可以在家里就能夠獲取到更多的學習資源。不僅如此，在網(wǎng)課中，老師也會推薦一些優(yōu)質(zhì)的學習網(wǎng)站和APP，幫助我們進行在線學習和練習。這些新的學習方式讓我覺得學習也可以更加有趣和多樣化。
最后，寒假網(wǎng)課也讓我意識到了在線學習的一些問題和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡問題，有時網(wǎng)速不穩(wěn)定，導致視頻卡頓、音頻斷斷續(xù)續(xù)，影響了課程的連貫性和學習效果。其次是眼睛的疲勞問題，長時間盯著屏幕會導致眼睛干澀、視力下降等問題。另外，網(wǎng)課的學習方式也沒有正常學校教學的靈活性和互動性，無法進行實地觀察和實踐操作。
綜上所述，小學生寒假網(wǎng)課讓我認識到了自己的學習習慣和自律能力的重要性，體驗到了課堂互動的不足，學會了更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習，并意識到了在線學習的一些問題和挑戰(zhàn)。這段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷讓我收獲了不少。我相信，在未來的學習中，這些經(jīng)驗和體會一定會對我有所裨益。同時，我也期待著能夠早日結(jié)束疫情，回到正常的學校教學，與老師和同學們進行實實在在的互動。
寒假網(wǎng)課心得體會篇四
作為一名舞蹈專業(yè)的學生，寒假期間我也不得不參加線上的網(wǎng)課。在這段時間里，我深刻地體會到了網(wǎng)課的好處和不足之處，尤其是在舞蹈課程中。以下是我對于舞蹈生寒假網(wǎng)課的心得體會。
第一段：網(wǎng)課的好處
對于寒假的網(wǎng)課，最大的好處就是讓我們可以在家中學習，這免去了我們外出上課的繁瑣和費用。在舞蹈課中，老師采用了以往不同的方式來教授，給我們展示了更多的表演和舞蹈技巧，讓我們受益匪淺。同時，在網(wǎng)課上，學生們也可以自行調(diào)整時間安排，這樣更加方便快捷，可以更好地適應自己的學習節(jié)奏。
第二段：網(wǎng)課的不足之處
不可否認，網(wǎng)課中存在很多不足之處。最大的問題是無法通過直接觀察老師的動作來學習，這對于舞蹈專業(yè)的學生來說，影響非常大。在舞蹈方面需要更多地在實踐中體驗，并通過老師實時的指導來改進。這也是網(wǎng)課中難以達到的，老師雖然可以提供錄制好的視頻，但是無法實時和學生們進行互動和指導。
第三段：學習效果
在這個寒假的網(wǎng)課中，我發(fā)現(xiàn)學習效果是非常優(yōu)秀的。在舞蹈課程中，我可以在家中通過老師錄制的視頻，反復地學習和鍛煉，有了更多時間去記憶和體會舞蹈的技巧。這在平時的課堂中是不可能的，因為我們需要在乘坐交通工具上的時間浪費很多。網(wǎng)課的便利性讓學習效果變得更加顯著。
第四段：課后交流
雖然在網(wǎng)課中無法和老師進行實時互動，但是學生們可以通過各種平臺和老師交流。在舞蹈專業(yè)中，老師使用了微信、qq群、電話等多種方式與學生保持聯(lián)系，這讓我們可以在感覺到困惑的時候隨時向老師提出問題。與此同時，老師也可以通過文字和視頻等多種手段來解答學生的疑問，并給予我們更多的指導。
第五段：改進方向
在這個寒假的網(wǎng)課中，我們看到了網(wǎng)課的優(yōu)點和缺點，同時也意識到了一些改進的方向。在舞蹈課程中，我們可以通過設置直播等方式來讓老師實時指導和交流，這樣可以更好地增加課堂的流暢性和效率。同時，我們也可以通過設置線上考試等方式來促進學生的更好的學習和考試成績。
總之，在這個寒假的網(wǎng)課中，我們看到了網(wǎng)課的利弊，更要關注如何提高網(wǎng)課的效率和效果。面對網(wǎng)課的挑戰(zhàn)，我們需要不斷地探索，嘗試更多的方式來拓展學習的范疇，同時也需要不斷提高自己的學習能力和技能。
寒假網(wǎng)課心得體會篇五
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和學生們對網(wǎng)絡使用能力的提高，越來越多的小學生開始選擇在寒假期間報名參加網(wǎng)課，以豐富自己的學習內(nèi)容。本文將以“小學生寒假網(wǎng)課心得體會”為主題，探討小學生們參加寒假網(wǎng)課的體驗和感受。
第一段：網(wǎng)課的好處。
參加網(wǎng)課的好處有很多。首先，網(wǎng)課能夠提供更加靈活的學習時間。在傳統(tǒng)的實體班上課，小學生們需要早早起床、坐班車、準時上課，這樣課程時間較為固定。而參加網(wǎng)課，小學生們可以更自由地安排時間，根據(jù)自己的生物鐘和學習能力，選擇在自己狀態(tài)最好的時候上課，這無疑能夠提高學習效果。其次，網(wǎng)課的學習資源更為豐富。因為網(wǎng)課可以通過電腦、平板、手機等多種設備進行播放和查閱，小學生們可以輕松地獲取到海量的電子圖書、課件和學習資料，提升了學習的廣度和深度。再者，網(wǎng)課能夠培養(yǎng)孩子的自理能力。在網(wǎng)課中，小學生們需要有自律性，按時上課、完成作業(yè)、整理學習資料等，這些過程中，他們也會逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和自我管理能力。
第二段：網(wǎng)課的挑戰(zhàn)。
雖然網(wǎng)課有很多好處，但也面臨不少挑戰(zhàn)。第一，小學生們在家上課容易分心。家庭環(huán)境的干擾、電子產(chǎn)品的引誘等會導致小學生們精力不集中，無法專心學習。此外，在學習過程中，小學生們還容易缺乏互動和交流，缺少與同學們一起討論、合作的機會。這會影響他們的思維和社交發(fā)展。另外，家長也承擔了更多的責任。由于小學生的自律性和學習習慣還不成熟，需要家長在課前提醒、課中監(jiān)督和課后復習中給予幫助和指導，這對家長來說也是一項挑戰(zhàn)。
第三段：如何度過寒假網(wǎng)課。
為了更好地度過寒假網(wǎng)課，小學生們需要明確學習目標，并設立合理的學習計劃。首先，要根據(jù)自己的學習進度和需求，合理安排每天的學習時間。不要貪多求全，要保證學習時間的集中度和效果。其次，在自習時，要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，遠離噪音和電子產(chǎn)品的干擾。此外，小學生也可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提前預習、查漏補缺。在學習完成之后，可以參加一些網(wǎng)上互動活動，與同學們進行交流和討論，積極參與線上作業(yè)、小測驗等，提升學習成效。
通過參加寒假網(wǎng)課，小學生們能夠收獲很多。首先，他們能夠提高學習效果。由于網(wǎng)課提供了更多的學習資源和學習計劃的靈活性，小學生們能夠更好地吸收知識和鞏固學習內(nèi)容，提高學習效果。其次，網(wǎng)課能夠培養(yǎng)孩子的自我管理和學習自覺性。參加網(wǎng)課需要孩子自主安排時間和掌控學習進度，這鍛煉了他們的自我約束和自律能力。再者，網(wǎng)課還能夠提升小學生們的信息獲取和處理能力。在網(wǎng)課學習中，他們需要同時使用多種軟件和工具，去獲取信息并進行整理和分析，這培養(yǎng)了他們的信息技術能力和分析思維。
第五段：自我總結(jié)和展望。
通過參加寒假網(wǎng)課，小學生們能夠獲得很多收獲，但也會面臨一些挑戰(zhàn)。在此，我們需要充分認識到網(wǎng)課的作用和價值，結(jié)合自身的實際情況，積極參與其中，并在學習中不斷調(diào)整自己的學習方法和學習計劃，以達到更好的學習效果。同時，家長也需要給予足夠的支持和關注，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和自律性，以適應未來更廣闊的學習環(huán)境?？傊倬W(wǎng)課是小學生學習的一種重要形式，希望每位小學生都能在寒假中充實自己、提升自己。
寒假網(wǎng)課心得體會篇六
寒假是醫(yī)學生們放松身心、培養(yǎng)興趣愛好的黃金時期。然而，今年疫情的爆發(fā)使得學生們被迫待在家里，無法外出交流學習。幸運的是，醫(yī)學教師們利用網(wǎng)絡教學的方式，在寒假期間為學生提供了豐富的學習內(nèi)容。本文將從提高學習效率、開拓視野、培養(yǎng)自主學習能力、提高思維能力和增進學生與教師的互動等方面，闡述醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課給學生帶來的好處。
首先，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課能夠有效提高學習效率。傳統(tǒng)的課堂教學常常存在時間抽不開、內(nèi)容過于密集等問題，而在線學習則可以充分利用碎片化時間進行學習。通過觀看教學視頻、閱讀電子教材等，學生可以按需學習，避免了時間上的浪費，提高了學習效果。對于醫(yī)學專業(yè)而言，許多知識點需要反復學習和記憶，網(wǎng)課提供了方便回放的功能，有助于學生不時地重溫重點內(nèi)容，加深記憶。
其次，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課能夠開拓學生的視野。通過網(wǎng)絡教學平臺，學生可以收聽來自全國各地的不同醫(yī)學院校的專家講座，了解不同地區(qū)的醫(yī)學教育情況和前沿研究動態(tài)。此外，一些醫(yī)學院校還設置了在線交流平臺，學生可以與其他學生交流心得體會、學習方法等。這種開放性的學習環(huán)境有助于學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)終身學習的習慣。
第三，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課有助于培養(yǎng)學生的自主學習能力。在傳統(tǒng)教學模式下，學生常常被動接受知識，缺乏主動學習的能力。而通過網(wǎng)課，學生可以選擇適合自己的學習方式和節(jié)奏，自主安排學習計劃。他們可以在學習過程中學會自我管理、自我考核，培養(yǎng)解決問題的能力和自信心。
此外，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課還能提高學生的思維能力。除了傳授基本的醫(yī)學知識，醫(yī)學教師還通過案例講解、問題分析等方式培養(yǎng)學生的思維習慣。學生需要通過批判性思維、邏輯思維等方法解決問題，培養(yǎng)科學思維和創(chuàng)新能力。
最后，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課可以增進學生與教師之間的互動。傳統(tǒng)課堂教學中，教師與學生之間的互動受到時間和空間的限制。而在網(wǎng)課中，學生可以通過在線討論、答疑等方式與教師及其他同學進行交流。教師可以及時解答學生的疑問，提供更多的支持，學生則能夠更好地理解知識，促進學習的深入。
綜上所述，醫(yī)學教師寒假網(wǎng)課對學生的學習效果、視野、自主學習能力、思維能力和與教師的互動等方面都有著積極的影響。雖然寒假無法如往常般自由自在，但網(wǎng)絡教育為學生提供了一個有效、便捷的學習途徑，使得他們不僅能夠充分享受寒假的樂趣，更能夠在寒假期間進行全方位的知識學習和能力提升。希望學生們能夠充分利用網(wǎng)絡教育資源，度過一個充實而有意義的寒假。
寒假網(wǎng)課心得體會篇七
寒假作為學生的假期，本應該是放松自己的好時光，但是由于新冠疫情的影響，使得大多數(shù)學生只能選擇在線學習來繼續(xù)自己的學業(yè)。而對于舞蹈專業(yè)的學生來說，由于需要進行實踐訓練，網(wǎng)課的形式給他們帶來的挑戰(zhàn)更加巨大。在這個特殊的寒假里，我也是一位舞蹈生，通過一段時間的網(wǎng)課學習，我有了一些體會和感悟。
第一段，網(wǎng)課帶來的缺憾和挑戰(zhàn)。
首先，對于舞蹈專業(yè)的學生來說，網(wǎng)課不能替代現(xiàn)實中的教學和實踐訓練，這也是最為明顯的缺陷，雖然老師會在屏幕前精細地示范重點動作，但是面對屏幕的學生有時會出現(xiàn)感知和理解差異。其次，缺乏學生之間面對面的交流和互動，作業(yè)的完成也變得比較困難，老師在網(wǎng)上指導的任務需要自己較為獨立地完成。最后，時間的安排比較難，同學們往往會在忙碌學習和課堂任務之余，有很多額外的事情需要處理或者發(fā)生，這使得自己的精力和時間的合理分配變得困難。
第二段，網(wǎng)課帶來的機會和優(yōu)點。
在探討網(wǎng)課的缺憾之時，我們也要看到其帶來的機會和優(yōu)點。在線課程可以提供許多必要的理論學習，有助于學生建立自己的學科框架，深化對于舞蹈知識的認識。除此之外，教學的精講和巧妙的示范可以幫助學生更好地理解和掌握舞蹈知識和技能，對于那些剛接觸舞蹈專業(yè)的學生來說，網(wǎng)課的學習方式也可以使他們更快地適應專業(yè)學習的節(jié)奏和要求，更加熟練地掌握基礎技能。此外，學習舞蹈的課程可以提高學生思維、判斷、創(chuàng)造等綜合素質(zhì)，減少學生過于依賴教師的現(xiàn)象，增強自主學習和解決問題的能力。
第三段，增強學習樂趣與興趣。
學習舞蹈的過程中，與之相伴隨的往往是對舞蹈的熱愛和興趣，因為舞蹈是一項富有生命力的藝術體育，可以激發(fā)學生的創(chuàng)造性潛能。但是在網(wǎng)絡課堂中，往往會因缺乏實際環(huán)境和同學們一起分享舞蹈的樂趣而失去興趣。如此一來，自己一旦陷入默認模式，便無法感受到舞蹈給予內(nèi)心的樂趣與心靈的共鳴。然而，網(wǎng)絡課為我提供了一個機會，讓我重新審視舞蹈這項藝術，在獨立思考和學習的同時，增加自己的舞蹈知識，找到舞蹈的樂趣與興趣，在大腦和身體共同的全力運動中，享受到了與自我對話和音樂交融的人生領域。
第四段，學習舞蹈需要堅持而不逆于無可挑剔的質(zhì)量。
舞蹈這門藝術，更需要堅持與自律。網(wǎng)絡實在無法完全替代現(xiàn)實的教學和實踐，但這不代表我們沒法在這樣一個課時被分割為記錄時間的課堂中有所成長。我們至少可以在相冊，筆記本和視頻里留下一些自己的記錄，以備日后復習之用。同時要注意保持身體的健康，保障自己的學業(yè)，對于這樣一門需要大量心思和體力來駕馭并持續(xù)提升的藝術體育，我們需要更為長久的堅持。
第五段，總結(jié)。
寒假期間的網(wǎng)絡課學習是一次特殊的經(jīng)歷，雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但也給我們帶來了很多值得珍惜的機會與體驗。在這樣的課堂中，我們不僅了解到更多舞蹈習作的難度和難點，也更深入地理解了舞蹈藝術的內(nèi)涵和本質(zhì)。在以后的學習上，需要在保障身體健康和步伐順暢的前提下，積極鼓勵自己，堅持努力，努力讓自己成為一位舞蹈藝術的大師。
寒假網(wǎng)課心得體會篇八
寒假網(wǎng)課已經(jīng)成為現(xiàn)代學生不僅熟悉，而且必不可少的一部分。在這段為期數(shù)周的時間里，學生們能夠通過網(wǎng)絡平臺和老師進行互動學習。然而，隨著網(wǎng)課的普及，一些安全問題也開始浮出水面。為了更好地保護學生們的隱私和安全，筆者總結(jié)出了一些關于寒假網(wǎng)課安全的心得體會。
首先，學生們需要保留自己的隱私。在網(wǎng)課期間，不要輕易透露個人信息。學生們應該避免在公共平臺上公布自己的真實姓名、住址、電話號碼和其他敏感信息。如果老師要求學生填寫個人資料，在填寫之前，學生們應該相信這個平臺是安全的，并且這些信息只會被授權人員訪問。對于任何以獲取個人信息為目的的請求，學生們都應謹慎對待，并及時向老師或家長報告。
其次，學生們應該保證自己的賬號安全。使用強密碼是保護賬號安全的第一步。學生們應該選擇一個復雜的密碼，包括字母、數(shù)字和特殊字符，并定期更換密碼。此外，學生們還應該確保不與他人共享自己的賬號信息。在使用公共電腦或他人的設備時，要注意登出賬號，以免他人利用你的賬號進行非法活動。
第三，學生們要時刻提高自己的網(wǎng)絡安全意識。在參加寒假網(wǎng)課之前，學生們應該對網(wǎng)絡安全進行一些基本的了解，例如如何識別和避免網(wǎng)絡釣魚、如何保護自己的電腦免受惡意軟件的侵害等等。此外，當學生在網(wǎng)上搜索資料時，也要謹慎對待，盡量選擇可靠的網(wǎng)站，以免接觸到虛假信息或不良內(nèi)容。
然后，學生們要盡量避免在網(wǎng)上發(fā)布個人照片或視頻。在寒假網(wǎng)課期間，老師可能要求學生們使用攝像頭進行互動討論，但這并不意味著學生們可以將自己的照片或視頻隨意分享。學生們應該認真對待自己的隱私權，只在必要的情況下使用攝像頭，并確保沒有其他不相關的東西在視頻中出現(xiàn)。
最后，學生們要建立良好的網(wǎng)絡安全習慣。隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡安全威脅也在不斷增加。學生們應該養(yǎng)成定期備份數(shù)據(jù)的習慣，以防止數(shù)據(jù)丟失。此外，及時更新操作系統(tǒng)和安全軟件也是保護自己免受惡意軟件攻擊的重要步驟。學生們應該定期檢查自己的設備是否存在安全漏洞，并及時修復。
總之，寒假網(wǎng)課的安全問題是我們不能忽視的。為了保護學生們的隱私和安全，學生們需要保留自己的隱私，保證賬號安全，提高網(wǎng)絡安全意識，謹慎發(fā)布個人照片或視頻，并建立良好的網(wǎng)絡安全習慣。只有在安全的網(wǎng)絡環(huán)境下，學生們才能更好地享受寒假網(wǎng)課的學習樂趣。
寒假網(wǎng)課心得體會篇九
這個寒假，對于我們剛進入大一半年的同學是有著非同一般的意義的。第一次遠離家鄉(xiāng)，去異地求學，經(jīng)歷半年的獨立生活后，好不容易回到家里，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假，直到過宵節(jié)之后的第十天才開學，本來還在圖書館借了幾本關于日語口語和日語文章的圖書，還想著要把日語的口語會話練一練；讀讀日語簡單的文章，在文章中記一些單詞；多看幾部日語的動漫或電影；但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學習簡直就是一個，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關的事情排滿了我的檔期，學習也只有拋向腦后了。
回到家鄉(xiāng)，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除27個多小時的火車路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。
所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經(jīng)親戚介紹進入一家賣電器的公司，發(fā)傳單。這樣的經(jīng)歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別，打工的日子雖只持續(xù)了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老板的嚴肅，老板娘的嚴厲與精明我都歷歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認識到了社會經(jīng)驗的重要。
此外發(fā)傳的經(jīng)歷更讓我飽受了人間冷暖，發(fā)給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環(huán)境，阻止我們在他們的保潔區(qū)域內(nèi)發(fā)傳單，而在鄉(xiāng)村發(fā)時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉(xiāng)村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。
在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學的生活，而在他們的人生大多都沒能走進大學，和我的聊天中，我能聽出他們對大學的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結(jié)婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經(jīng)走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的復雜關系一無所知。
回到家里，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了，手氣背的就不胡牌。說實話，這個寒假還是沒能玩得盡興，人畢竟是長大了，以前的玩伴也都漸漸的因為交流的稀少而變得陌生了，留下的只能是漸漸淡化的回憶。或許有一天所有的回憶都變成泡影，朋友變成路人甲乙丙丁。
成長的路途中我真得失去了很多，并且還在失去……回到家后還能夠有同學聯(lián)系我去參加同學聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學對老師問長問短，老師也會問一些同學得大學生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得后面。我們中有幾名考上軍校，穿著軍服，老帥了，不禁讓人產(chǎn)生仰慕之情，也特別顯眼，海陸空三軍都有了。最后告別老師，集體進行了金鳳山一游，唱歌，拍照，等都是我們的娛樂項目。幾名穿著軍裝的同學是我們中的熱點人物，既被要求合影，又被要求唱軍歌，而我又一次淹沒在人群中陪著他們起哄。
最后的聚餐到了，在菜還沒上來之際。同學竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最后竟被幾名女生問起了學日語的情況，溜了幾句。菜上來之后，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。
我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學都出去吐了，我也認識到了同學們的另外一面，我差他們真是太遠了。
在此次的寒假中，我真的經(jīng)歷了很多，認識了很多。也發(fā)現(xiàn)了我的學習之路依然漫長。雖然沒能做到完成預計的計劃，但能夠有所認識有所發(fā)現(xiàn)，我就認為這個寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉(xiāng)又回到故鄉(xiāng)之后，我更加了解了親人的心聲，在親人的過去與我的現(xiàn)在的對比中有所感悟。而高中同學在交往的場合的高談闊論，舉酒暢飲，熱情奔放的表現(xiàn)都讓我認識到了自己的不足。這個寒假值了，感活中的每一個人，你讓我學會了很多。四十多天的寒假，我還沒在家鄉(xiāng)呆夠，只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方，就期盼著新學期的早日到來吧！
寒假網(wǎng)課心得體會篇十
20xx年2月23日在撒蓮中心校舉行了三天的小本培訓，在這次培訓中我認真聽了周茹蓮老師和張校長的講話。
通過三天的培訓我體會到以下幾點：
學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對校本培訓的工作成立了以張校長為組長的校本培訓領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結(jié)合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到了教師整體素質(zhì)與學校綜合辦學水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和校本培訓是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。
1、加強理論學習
在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結(jié)合，定期開展各種培訓工作，培訓內(nèi)容有上級文件精神、師德師風建設、新課程培訓、教育教學方面的知識、學安全方面的知識。要求教師在學習中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
在整個學年中學校開展了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓，請來各地名師對教師進行培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。
2、注重青年教師的培養(yǎng)
加強青年教師隊伍建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展。在校本培訓中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求，不僅要求青年教師加強教育學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識；而且加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性五是工作要用心用力。全身心投入到每一項工作中去，善于尋找工作樂趣，積極主動，創(chuàng)新地開展工作，對每一項工作立足于干成，干得最好，始終追求工作質(zhì)量和成效。只有用心用力，才能讓工作完成得卓有成效。顧全大局，和諧共事。顧全大局，和諧共事，是做好全局工作的需要，是機關應有的工作作風，也是國家工作人員應有的工作政治覺悟。要牢固樹立“一盤棋”思想，始終保持全局的團結(jié)與和諧，保持統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動。堅持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，局部服從全局。寬以待人，嚴于律己，學會換位思考，光明磊落，胸襟坦蕩，決不說影響團結(jié)的話，決不做影響和諧的事。沒有高素質(zhì)的教師隊伍，一切高質(zhì)量教育計劃都是空談。基于這種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十一
隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡課程成為學生們度過寒假的一種選擇。然而，網(wǎng)絡課程也存在安全隱患。在我參加寒假網(wǎng)課的學習過程中，我深感網(wǎng)絡課程的安全問題對于我們學生來說至關重要。通過自己的實際經(jīng)驗和對網(wǎng)絡課程安全問題的思考，我總結(jié)了一些安全心得體會，希望與大家分享。
首先，我發(fā)現(xiàn)保護個人信息是網(wǎng)課安全的核心。網(wǎng)絡課程中，我們常常需要填寫個人信息，如姓名、年齡、電話號碼等。這些個人信息泄露出去，可能被不法分子利用進行詐騙、騷擾等惡意行為。所以，我們要牢固樹立保護個人信息的意識，不要將個人信息隨意透露給陌生人，要選擇有信譽的正規(guī)平臺參加網(wǎng)課。
其次，保護賬號的安全是非常重要的。我們在參加網(wǎng)課時，通常需要注冊一個賬號，這個賬號是整個學習過程的入口。因此，我們要保護好自己的賬號，設置強密碼，定期更換密碼，并且不要隨意將賬號告訴他人。同時，如發(fā)現(xiàn)賬號異?；顒樱皶r報告給家長或老師，以便及時采取措施保護自己的資料和隱私。
另外，網(wǎng)絡課程中也存在著網(wǎng)絡詐騙的風險。一些不法分子可能會利用網(wǎng)絡課程來行騙，他們可能仿冒老師或平臺工作人員的身份，發(fā)送虛假信息騙取學生的錢財或個人信息。要防止這種情況的發(fā)生，我們要保持警惕，不輕易相信陌生人，要多方核實信息的真實性，以確保自己的財產(chǎn)和安全。
此外，網(wǎng)絡課程中也存在著網(wǎng)絡暴力的問題。有些學生可能在網(wǎng)絡課程中有意或無意地對他人進行網(wǎng)絡暴力行為，如惡意評論、詆毀、辱罵等。這不僅會影響到他人的學習積極性，還可能給受害者帶來心理傷害。因此，我們要保持網(wǎng)絡素養(yǎng)，尊重他人的學習和隱私，在課堂中保持積極、友善的交流方式，共同營造一個和諧、安全的學習環(huán)境。
最后，我們要注意網(wǎng)絡課程中的時間管理。網(wǎng)絡課程可能沒有固定的上課時間，容易讓人產(chǎn)生學習上的懈怠和浪費時間。我們要合理安排學習時間，制定學習計劃，做到有計劃地進行學習，防止沉迷于網(wǎng)絡游戲、社交網(wǎng)絡等不良行為。
綜上所述，網(wǎng)絡課程安全對于我們學生來說至關重要。為了保護個人信息、賬號安全以及避免網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡暴力的發(fā)生，我們要增強安全意識，合理利用網(wǎng)絡資源，并與家長、老師保持溝通，共同努力營造一個安全、健康的學習環(huán)境。相信只有這樣，我們才能真正享受到網(wǎng)絡課程帶來的便利和學習的樂趣。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十二
這個寒假，為了鍛煉同學們的社會實習能力，老師組織我們到新華書店進行了社會實習活動。
為了讓我們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的社會實習活動，度過一個“安全、健康、實習、成長”的假期，我們二（6）班第五組組織了一次“我是小小管理員”的暑期社會實習活動。
雖然今天天氣很炎熱，但這絲毫不能阻擋我們對于社會實習活動的熱情。下午我們早早來到了新華書店，書店管理員把我們按兩人一組分成五組，我跟崔靖樂一組，我們負責三樓的圖書整理工作，主要是把書架上的書整理并歸類。我心想這么簡單的活，太輕松了。別看只是把書整理一下，但是想要把書真的整理好確實是非常難，實習報告《初中生寒假實習報告》。首先要把一個書架上所有的書都整理好，其次要把書都分類好，再者要把書都整齊的排上去。但是這里可不僅僅只有一個書架的書，有幾十個甚至上百個呢？干了大半天我才把幾個書架整齊的排好了，但是剛排好的書又被看書的人翻了。心中就有一絲怒火，但是想到我現(xiàn)在是小小圖書管理員，我不僅自己要以身作則，還要引導大家來共同愛護圖書，等讀書的人走后我又把書重新整理好。真是累著卻也快樂著，此刻讓我深深地也體會到了書店管理員工作的辛苦，看似簡單的整理書，但是想要做好它卻是不簡單，那需要耐心，細心，責任心。
雖然只經(jīng)過了短短的半天時間，我們卻從這次社會實習中學習到了許多。這是一次很難得的能夠讓我們真正貼近社會的機會，讓我們進一步認識到書店管理員工作的辛苦，使自己在以后的學習、生活中更加懂得珍惜別人的勞動成果，同時充分培養(yǎng)了我們合作跟自覺的意識。
雖然，這次的社會實習活動只是一次小小的整理書籍并歸類活動，但是這經(jīng)驗對我們來說是終生受用的。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十三
隨著疫情的持續(xù)蔓延，寒假期間網(wǎng)課成為了學生們學習的主要方式。然而，網(wǎng)絡教育的背后也衍生出了許多安全隱患。作為一名學生，我在寒假網(wǎng)課期間深刻體會到了網(wǎng)絡安全的重要性，下面我將從注意個人信息安全、防止網(wǎng)絡欺詐、維護網(wǎng)絡平臺安全等方面談談我的一些心得體會。
首先，注意個人信息安全是網(wǎng)課期間最為重要的一項。在網(wǎng)絡教育的過程中，我們不可避免地要提供一些個人信息，例如學生證號、姓名、學校等。然而，這些個人信息一旦落入不法分子手上，后果不堪設想。因此，我們應該妥善保管個人信息，不輕易向陌生人提供個人資料。同時，要定期修改密碼，避免使用過于簡單的密碼，確保賬號安全。
其次，防止網(wǎng)絡欺詐是更需要我們警惕的問題。在網(wǎng)課期間，我們可能會接收到各種各樣的網(wǎng)絡詐騙信息，例如以獲得高分為誘餌的假試卷等。要警惕這些信息的真實性，切勿盲目相信。如果接收到可疑信息，應及時和老師、家長溝通，以免上當受騙。同時，我們也要加強自我保護意識，避免掉入網(wǎng)絡陷阱，保護自己的財產(chǎn)安全。
另外，維護網(wǎng)絡平臺安全也是我們的責任。在網(wǎng)課期間，我們應該盡量使用官方指定的網(wǎng)絡平臺，確保平臺的可靠性和安全性。如果發(fā)現(xiàn)平臺存在安全隱患，要及時向教師或?qū)W校反映，以便及時處理。此外，我們還要遵守網(wǎng)絡平臺的規(guī)定，不發(fā)布違法、違規(guī)的言論或行為，維護網(wǎng)絡的良好秩序。
同時，我們不能忽視個人網(wǎng)絡素養(yǎng)的提升。在網(wǎng)課期間，我們應該主動學習網(wǎng)絡安全知識，了解如何防御網(wǎng)絡攻擊，學會使用網(wǎng)絡安全工具。只有不斷提升自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)，我們才能更好地保護自己的網(wǎng)絡安全，避免上當受騙。
最后，我們也需要家長和教師的關注和指導。家長和教師作為學生的監(jiān)護人和引導者，應該密切關注我們在網(wǎng)課期間的學習情況，了解我們在網(wǎng)絡安全方面的心得體會。他們可以幫助我們規(guī)劃合理的學習時間和學習計劃，提醒我們注意個人信息安全，防止網(wǎng)絡欺詐。
總的來說，寒假網(wǎng)課安全是一個不可忽視的問題，我們需要時刻保持警覺。在學習的同時，我們也應該注重個人信息安全、防止網(wǎng)絡欺詐、維護網(wǎng)絡平臺安全等方面，保護自己的網(wǎng)絡安全。只有通過不斷學習網(wǎng)絡安全知識、提升個人網(wǎng)絡素養(yǎng)，我們才能健康、安全地進行網(wǎng)課學習。同時，家長和教師的關注和指導也是至關重要的。通過共同努力，我們才能共同打造一個安全、穩(wěn)定的網(wǎng)絡學習環(huán)境。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十四
凌晨被手機鈴聲驚醒，朋友告訴我她這次沒考好，并不是沒有努力，原因她也不知道，加上周圍的人際關系有點復雜，心情不好，我告訴她，去走走，吃吃東西，不要想太多，想得太多，心情會越不好，反而導致結(jié)果會愈加不好，反而心情好了，結(jié)果也沒有想象中的那么糟。
我安慰了別人，又有誰安慰我
這是我得病的第八個月，也是對同學，朋友，親戚隱瞞病種的第八個月，除了我和我的父母沒人知道我得了什么病，生活的外表幸福平淡，心底最深處的眼淚又有誰知道，終孤獨成奢。
第二天朋友在qq空間里發(fā)了這樣一條說說：好好吃飯 好好睡覺 好好學習 好好玩鬧
不為不值得的人生氣 不為不值得的事失眠
我在qq空間里發(fā)了這樣一條說說：有時候突然難過起來好想哭反應過來以后我他媽抽什么風我這么樂觀，這么酷的一個人。
深夜凌晨，有多少朋友沒有入眠，又有誰孤獨成奢，仰望陽光，雙手合十，只愿人人心懷希望走好每一步，我們在陽光的大道上沒有盡頭。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十五
每過一個寒假，都會有不同的心境，來之于年齡的增長，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責任意識的深化，大學生寒假心得。如今回想起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學第一個寒假，帶著急切與浮躁，既有內(nèi)心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧靜與祥和。大學第二個寒假較之第一個相比，過的相對輕松靜謐一些，心境經(jīng)過了兩年的歷練，對人與人，人與社會有了進一步的認識，身邊的感情，人生，關系也開始慢慢接受，慢慢的去認可，盡管現(xiàn)實與最初的內(nèi)心里的那些純正不是相匹配，終確是生活在這樣的環(huán)境下，慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當然這個時候輕松的內(nèi)心感受來由有一半的原因來之于躲開了學生會的那對于自己來說永遠無止境的工作，任務，領導風格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活；此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路，思考了很久，差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上，這個假期對于自己來說真的很重要，后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化；總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。真正著眼于實處，從微觀入手，從現(xiàn)實解決問題的還是第三個假期了，當然這個階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程，對較之前出現(xiàn)那些問題，心里煩惱，無法接受的種種事情現(xiàn)在寫這個東西的時候，我已經(jīng)沒有任何的心地起伏，波動跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實實在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導著自己，督促著自己不斷地成長，去經(jīng)歷去體會去學習去成長。
我想真正的成長，真正的學到的東西，在大學里寒假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬事的磨練走向成熟的從而能指導自己的心得體會。
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺，總感覺自己一直在原地踽踽獨行，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己，讓自己感到迷茫。后來結(jié)合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因為自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么，奉獻了什么，而以此來滿足自己，來充實自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙。
仔細想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細想想你會發(fā)現(xiàn)你身邊那些經(jīng)常和你聊天，一說話喜歡說當時我是怎么怎么做的，你應該怎么怎么做的，你聽我的、、、、、要是我來做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒有多大進步，而且是一直會這樣的度過此后時間的。所以，時刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開始，從新學習，從新研究，時刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會不斷進步，才會突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、改變思維習慣。
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當然那時候也只是模糊的認識，宏觀上的淺顯了解，真正認清這個問題還是假期偶然的機會。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個小時的棋，可謂輸?shù)囊凰?，三天中，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時有一個潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思考對手第二手會如何走，無論哪一步我都這樣，當然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結(jié)局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然、、、、后來我一個人在那里思考時發(fā)現(xiàn)這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網(wǎng)頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現(xiàn)實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
三、沉下來
四、把讀書作為本學期的硬性任務給規(guī)定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學里抓緊時間去學習，去豐富，當然這項任務也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學學東西，學學真正的實質(zhì)性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十六
當我們對人生或者事物有了新的思考時，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的寒假心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略?！稅鄣慕逃罚v述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
通過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的.如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打?！睍r代發(fā)展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求自己的學生。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，父母。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十七
時間是一股你攔不住的`細流，奔向歲月的長河，帶來萬般思緒，我們走在成長的路上，看著經(jīng)歷過的快樂憂愁，一點點變成時間的碎片，掉落回憶之中。三年前記憶中的我們闖進了大學校園，提起畢業(yè)，總覺得遙遙無期。可是，什么時候，我們就突然畢業(yè)了，晃眼，我在外工作已經(jīng)有了一年時間。
有些人覺得畢業(yè)即是失業(yè)，有些人覺得畢業(yè)就是順其自然，還有些人覺得畢業(yè)就是放手一搏。其實，這些想法的產(chǎn)生差異，大多都歸結(jié)于你在大學所做的準備，而我是屬于順其自然的那種人。我覺得每個階段就要做好每個階段的事，做好和沒做好，只要你盡力了，一切都是的安排。落葉歸于塵土，魚兒游于流水，飛鳥屬于天空，每個人都有屬于自己的一番天地。我們也是，總有自己擅長的事情，總會有自己想法和規(guī)劃。
去年的初冬，我從校園走向社會，有許許多多和我一樣的同學，毅然決然的走出校園，尋找喜歡的工作和擅長的職位。剛出校園，我一連在半個月里換了三個工作，這件事情我講給同學聽，有的人覺得我做的是對的，喜歡的就堅持，不喜歡的工作就不要浪費時間，有的覺得，找到工作就要堅持，不堅持你永遠學不到東西，達到不了你想要的目標，其實這也表達了兩類人的觀點，而我選擇了前者。我做過一天會計，因為耐不住天寒而放棄，還做過三天的經(jīng)理助理，因為路途遙遠而放棄，而今，我在力天集團旗下的一家4s店做一名收銀，工作已經(jīng)有了十個月時間。從不斷的換工作到現(xiàn)在的安定，連我自己也訝異。在這期間，瑣碎的工作和較難處理的上下級關系也讓我想過放棄，但想想“先就業(yè)，在擇業(yè)”這句話，我還是選擇了堅持。那時的我，剛從學校出來，沒有工作經(jīng)驗，對于相信我們的公司，我覺得我也要相信自己，珍惜工作機會。
剛開始會因為接觸工作滿懷期待，盡力表現(xiàn)，收銀的工作遠沒有我想的容易，每天除了收錢，記賬，還要對日報表，還有填票、購票等等事情，多而繁雜。慢慢的，我熟練了工作流程，處理事情也得心應手，每天周而復始的重復這差不多的工作，很多人在這個時候都會有倦怠心理，我也是，到了一個厭倦期，可是堅持過了就好了，漸漸的，工作讓我洗去了一身浮躁，讓我變得細心，遇事更從容。我現(xiàn)在的工作，雖然工資不高，但是準時的上下班時間讓我有足夠的時間做自己想做的事，趁著年輕，盡力多考些專業(yè)資格證，既然選擇了，就堅持做下去，生活總會給你意想不到的收獲。有時候工作可能不會盡如你意，你可以多想想，社會洪流，你要如何追逐才能跟得上腳步，只要你有想法，有規(guī)劃就能拒絕隨波逐流。老師在校一直強調(diào)的“先就業(yè)后擇業(yè)”是有它的意義的，隨著你社會閱歷的豐富，對自己的規(guī)劃也就越發(fā)清晰，在那個時候便可以順著你自己想法，做著自己想做的事，為自己好好規(guī)劃一番。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學校三年的沉淀，是為了我們走向社會做的準備，三年的學習，為的是我們有良好的專業(yè)技能應對社會工作。其實更大的學習場所就是社會。我剛開始走出校園，害怕別人會因為我是剛畢業(yè)的學生而覺得我能力不足，也害怕自己是個剛畢業(yè)的學生，不能高效的完成領導交代的一些工作，其實，一切都只是你以為而已，工作中，只要你夠優(yōu)秀，在哪里都會發(fā)光。正因為我們年輕，別人會更愿意教你，虛心受教是二十歲的我們學習途徑，因為年輕，我們更能將學校知識和實踐結(jié)合，靈活應用，正因為我們年輕，什么好的工作經(jīng)驗都可以吸收，磨煉成自己的裝備。實習，最重要的即是轉(zhuǎn)變，從學生到工作者一種身份的轉(zhuǎn)變，還有心態(tài)的轉(zhuǎn)變。實習期，其實也是我們的準備期，過渡期，讓你面對社會時，多一些緩沖適應的時間，然后慢慢過渡。誰都知道，離開了學校就不能再任性，說瘋狂就瘋狂的日子一去不返，說走就走的旅行也要有多番考慮。有了這些意識的時候，其實，你就已經(jīng)有心理準備了。
實習，簡單來說就是我們對社會工作的小試牛刀，意味著，你馬上就要離開象牙塔真正意義的獨立生活，在實習工作中，有的人可能會很順利，也有的人可能不會很順利，不知生活何方，世事無常。但不管怎樣，唯有相信自己，相信，“精彩極了”和“糟糕透了”只是事物的兩個不同表達形式，從學生到工作者的轉(zhuǎn)變并不可怕，可怕的是沒有準備，悶頭直闖。不管生活指引你去往何方，只要能堅定心中所想，心態(tài)自然，一定能找到屬于自己的天地，創(chuàng)造想要的未來。請大家好好把握實習期，在此期間考慮好自己的方向，完成自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變，去把握時間，無論過程悲喜，只要努力，未來的自己一定會因為現(xiàn)在的經(jīng)歷變得更加強大。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十八
在大學的第一個寒假里，我參加了寒假社會實踐活動，寒假社會實踐心得體會。在這次活動中，我受益匪淺，學到了很多東西，同時也感悟了很多。
這次實踐活動我們是以團隊的形式進行的，我們的主題是對曲陽石雕的探究及對新農(nóng)村建設的調(diào)查。我們采取了調(diào)查問卷及采訪參觀的形式進行的。下面我就我們實踐的主題分別做一下心得總結(jié)。
在這次實踐活動中，我對于曲陽石雕有了全面的認識。曲陽石雕藝術走過了二千多年的發(fā)展歷程，經(jīng)久未衰，是一條東方文化的脈絡，更是一種民族精神的力量。曲陽石雕藝術是中國雕刻文化的重要組成部分，可以追溯到漢代。曲陽石雕一直到今天在全國都很有名。在這次實踐活動中，通過對石雕廠廠長的采訪，我了解到曲陽石雕藝術不僅題材豐富，而且內(nèi)涵豐富。曲陽石雕除了以傳統(tǒng)的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著改革開放的大潮，曲陽石雕并沒有受到大潮的沖擊，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大。不僅在作品上不斷創(chuàng)新發(fā)展，而且還積極拓展國際市場。在供應國內(nèi)的大城市外，還供應國外一些國家。
曲陽石雕的發(fā)展離不開企業(yè)員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責，在這個歷史悠久的雕刻之鄉(xiāng)，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進步，不斷的發(fā)展，心得體會《寒假社會實踐心得體會》。曲陽石雕技藝是曲陽發(fā)展的源動力，促進曲陽石雕的不斷發(fā)展壯大。與此同時曲陽還會定期舉辦石雕展來宣傳曲陽石雕文化。
在政府政策的支持下以及曲陽個石雕廠管理人員及員工的努力下，曲陽石雕有了今天的碩果。它不僅帶動了縣區(qū)域的發(fā)展，再帶動曲陽人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻。如今曲陽石雕作為縣里支柱產(chǎn)業(yè)，帶動就業(yè)，有力地推動了縣區(qū)及周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
當然曲陽石雕也存在發(fā)展的弊端，曲陽石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規(guī)模，但是從曲陽整體來說的，對于曲陽的石雕廠來說，曲陽石雕廠具有規(guī)模的還不是很多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來不便，而且對于市場競爭來說也是一個阻礙，容易造成惡性的價格競爭。現(xiàn)在曲陽石雕的發(fā)展仍然以手工加工為主，相對于發(fā)達地區(qū)發(fā)達國家以大規(guī)模機器為主來說還是落后的。
總體來說曲陽石雕的發(fā)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會的進步，我相信曲陽石雕也會不斷地改進，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華，去其糟粕”中越來越好。
在建設新農(nóng)村的大潮下，農(nóng)村建設也有了很大的發(fā)展，農(nóng)民的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經(jīng)營或者外出務工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參與村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比較積極。國家取消農(nóng)業(yè)稅政策的實施及糧食補貼，農(nóng)村醫(yī)療保險等惠民政策的實施，使人們感到新農(nóng)村建設下的幸福生活。
新農(nóng)村建設下人民的各項生活基礎設施也的到了改善，各項生活基礎設施都很方便。同時農(nóng)村環(huán)境也有了改變，人民也注意保護自己生活的環(huán)境。在新農(nóng)村建設下，人們經(jīng)歷了政策帶來的巨大改變，享受著新農(nóng)村的幸福生活。
在新農(nóng)村建設中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很幸福，但是在現(xiàn)在的農(nóng)村中，人們的勞動之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒有相對完善的娛樂設施是原因之一，當然還有村民對業(yè)余生活娛樂的積極性不高有關，人們的思想沒有完全的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村文化活動也相對較少。雖然農(nóng)村的環(huán)境有了很大的改善，但是對于生活污水及垃圾卻沒有相對系統(tǒng)的處理措施，這也在一定程度上制約著農(nóng)村環(huán)境的進一步提高。