總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種肯定和認(rèn)可，也是我們進(jìn)一步提高自己的契機(jī)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意拓展思維和深入分析，不僅停留在表面的描述和感受。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
大學(xué)生口語(yǔ)水平的提高對(duì)于他們的學(xué)習(xí)、求職和人際交往都非常重要。然而，由于缺乏語(yǔ)言環(huán)境以及學(xué)習(xí)條件的限制，很多大學(xué)生的口語(yǔ)能力較弱，無(wú)法流利表達(dá)自己的想法。為了解決這一問(wèn)題，很多大學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行口語(yǔ)晨讀，每天早起一小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)，提升自己的表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我的口語(yǔ)晨讀心得體會(huì)，探討這一方法對(duì)大學(xué)生口語(yǔ)水平的影響。
第二段：晨讀的開(kāi)啟（200字）
我在大二的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行口語(yǔ)晨讀。每天清晨，我設(shè)定好鬧鐘，早早起床，坐在窗邊的書(shū)桌前，開(kāi)始晨讀。一開(kāi)始，我覺(jué)得這樣的做法非常困難，特別是在冬天的早晨。然而，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到只有付出努力，才能收獲進(jìn)步。每天早起的辛苦都是值得的，因?yàn)槲夷芨惺艿阶约嚎谡Z(yǔ)表達(dá)能力的提高。通過(guò)和自己對(duì)話(huà)、朗讀英文文章以及模仿英語(yǔ)電影中的對(duì)話(huà)，我不斷增強(qiáng)了詞匯量和口語(yǔ)表達(dá)的自信。
第三段：晨讀的收獲（300字）
晨讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都取得了進(jìn)步。首先，我的口語(yǔ)表達(dá)變得更加流利，增強(qiáng)了自信心。以前，當(dāng)我需要用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)感到緊張和困惑。但是，隨著晨讀的深入練習(xí)，我能夠更加自如地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。其次，我的詞匯量得到了擴(kuò)展。通過(guò)每天的晨讀練習(xí)，我接觸到了各式各樣的英文文章和詞匯，逐漸積累了更多的單詞和短語(yǔ)。最重要的是，我的聽(tīng)力能力得到了提高。在晨讀的過(guò)程中，我習(xí)慣用聽(tīng)力材料來(lái)提升自己的聽(tīng)力水平，通過(guò)聽(tīng)懂并模仿不同的口音和語(yǔ)速，我的聽(tīng)力能力得到了極大的提高。
第四段：晨讀的啟示（300字）
通過(guò)口語(yǔ)晨讀的實(shí)踐，我獲得了一些寶貴的啟示。首先，堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵。晨讀對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常困難，特別是對(duì)于那些不喜歡早起的人來(lái)說(shuō)。然而，只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能夠在口語(yǔ)表達(dá)上取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。其次，晨讀能夠提高自我學(xué)習(xí)的效率。每天早上安排一段時(shí)間，專(zhuān)注于口語(yǔ)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己更加有條理地學(xué)習(xí)，并且能夠更好地掌握其他學(xué)科的知識(shí)。最后，交流是提高口語(yǔ)能力的關(guān)鍵。晨讀并不是孤立地和自己對(duì)話(huà)，而是通過(guò)朗讀、模仿和對(duì)話(huà)，與他人進(jìn)行交流。與他人的交流能夠促使我更好地理解和應(yīng)用語(yǔ)言，提升自己的口語(yǔ)能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)口語(yǔ)晨讀，我深刻體會(huì)到堅(jiān)持、努力和交流對(duì)于大學(xué)生口語(yǔ)能力提升的重要性。晨讀不僅僅是一種訓(xùn)練口語(yǔ)的方式，更是培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和思辨能力的過(guò)程。在大學(xué)生活中，口語(yǔ)能力是我們溝通和交流的橋梁，只有不斷練習(xí)和改進(jìn)，才能真正提升自己的口語(yǔ)水平。希望更多的大學(xué)生能夠加入到口語(yǔ)晨讀的行列中，通過(guò)努力和堅(jiān)持，提升自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇二
早晨的記憶力是一天里最好的時(shí)段，所以晨讀的收效是事半功倍的！這是有科學(xué)依據(jù)的。早上起來(lái)神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯(cuò)。而且語(yǔ)言學(xué)習(xí)是不可不讀的，從學(xué)、從記、從說(shuō)的角度來(lái)說(shuō)，晨讀的好處有很多，它是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)，積累語(yǔ)言的大好時(shí)光，長(zhǎng)期堅(jiān)持還可以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感。每天早上晨讀，并且習(xí)慣成自然，時(shí)時(shí)讀、處處讀，良好的習(xí)慣將會(huì)受益終身。
古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！背浞掷迷绯康臅r(shí)間，讓學(xué)生多讀書(shū)大有益處，既能訓(xùn)練學(xué)生的`朗讀技巧，提高學(xué)生讀的素質(zhì)，又能使學(xué)生積累更多的知識(shí)，而且小學(xué)生正處于記憶力較好，能儲(chǔ)存大量知識(shí)的階段，所以，充分利用好晨讀尤為重要。
自我班升入六年級(jí)，我校開(kāi)展了“晨讀”和“午算”兩項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺。單說(shuō)“晨讀”：第一節(jié)課前十分鐘，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的或唐詩(shī)，或宋詞，或元曲或現(xiàn)代詩(shī)歌有感情的大聲朗讀，老師或給詩(shī)歌配音，或講解其意思。大家情趣盎然。為了能激發(fā)其學(xué)生的興趣，學(xué)校安排每周五的上午第二節(jié)課間，體操結(jié)束后進(jìn)行朗讀比賽，自三年級(jí)至六年級(jí)，每周五的第二節(jié)課間操后，學(xué)校進(jìn)行朗讀比賽，搞活晨讀氣氛，使學(xué)生在晨讀中快樂(lè)地渡過(guò)，從而產(chǎn)生晨讀興趣，培養(yǎng)喜歡晨讀的習(xí)慣。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇三
隨著新時(shí)代中國(guó)青年隊(duì)伍的壯大，作為其中的生力軍和領(lǐng)軍人物的大學(xué)生，更需要時(shí)刻學(xué)習(xí)黨史，提升自身黨性修養(yǎng)。近日，學(xué)校組織了一系列黨史晨讀活動(dòng)，讓我從中深刻領(lǐng)悟到了作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)黨史的重要性。在此，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)黨史可以更好地了解黨的初心和宗旨
黨的初心是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，這是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝的使命。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以更好地了解到黨的初心是如何從誕生一直貫穿到今天的，更加深入地了解什么是中國(guó)特色社會(huì)主義，什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，黨史中記錄了無(wú)數(shù)為了人民利益而不斷奮斗的英雄豪杰，在親身感受到他們的偉大后，我們對(duì)黨的初心和宗旨也會(huì)有更加深刻的領(lǐng)悟。
第二段：學(xué)黨史可以增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)主義情懷
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們大學(xué)生的使命。學(xué)習(xí)黨史中，我們可以深刻理解到中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的奮斗歷程是中國(guó)近代史最鮮明的底色。我們身為大學(xué)生，肩負(fù)著為祖國(guó)強(qiáng)大的使命，愛(ài)國(guó)主義的情懷會(huì)如火如荼地燃起，激勵(lì)我們勇往直前，在未來(lái)的道路上創(chuàng)造出屬于我們這一代人的新篇章。
第三段：學(xué)黨史可以讓我們更加堅(jiān)定信念
青年人無(wú)疑是最有活力和潛力的群體，他們代表了祖國(guó)的未來(lái)和希望。但是當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，信念的堅(jiān)定和自我修養(yǎng)的塑造尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們不僅可以讓精神信仰獲得更新和壯大，同時(shí)還可以在面對(duì)困難和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，更加堅(jiān)定自己的信念。這不僅為我們的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的根基，也為我們的國(guó)家和民族做出了更大的貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)黨史可以提高我們的政治素養(yǎng)
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的后備力量，我們必須具備高度的政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)是指對(duì)于政治體系及其運(yùn)行的基本認(rèn)識(shí)、政治觀(guān)念、政治能力、政治行為等特定領(lǐng)域掌握的一種素質(zhì)。學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解黨的歷史、性質(zhì)、宗旨、組織、領(lǐng)導(dǎo)以及黨和國(guó)家的政治制度等方面的知識(shí)，進(jìn)而提高我們的政治素養(yǎng)，積極投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去。
第五段：學(xué)黨史可以促進(jìn)我們的全面發(fā)展
學(xué)習(xí)黨史具有良好的啟示作用。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解到無(wú)數(shù)身在逆境的人與事，他們懷揣理想和信仰不斷前行，在不斷實(shí)踐中不斷超越自我。正是這些人和事，使我們領(lǐng)悟到成功路上也許有磨難，但是我們可以堅(jiān)定信念、勇攀高峰，不斷發(fā)掘自己潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成就更美好的未來(lái)。
總之，學(xué)習(xí)黨史已然不是我們作為大學(xué)生僅僅是自我修養(yǎng)的需求，更是我們肩負(fù)歷史使命的責(zé)任。今天的我們，不能忘記歷史，更不能忘記一路走來(lái)的艱辛，更不能忘記那些為了自由、民主、社會(huì)進(jìn)步而英勇斗爭(zhēng)的革命先驅(qū)。讓我們?cè)诓粩嗲靶械牡缆飞?，共勉，共策，共?chuàng)大學(xué)生的美好明天。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇四
大學(xué)生晨讀活動(dòng)是一項(xiàng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要舉措。作為一名大學(xué)生，我積極參與了晨讀活動(dòng)，并在這個(gè)過(guò)程中有了一些心得體會(huì)。
第二段：晨讀活動(dòng)的意義
晨讀活動(dòng)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要組成部分。它不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。通過(guò)晨讀活動(dòng)，我們可以早起，調(diào)整好狀態(tài)，集中注意力，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。晨讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度，一種對(duì)學(xué)習(xí)的尊重和重視。
第三段：晨讀活動(dòng)的收獲
參與晨讀活動(dòng)，我不僅能夠養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，還能夠提前預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，更好地理解課堂上的知識(shí)點(diǎn)。晨讀的時(shí)候，我可以選擇閱讀一些相關(guān)書(shū)籍或者是學(xué)習(xí)資料，豐富自己的知識(shí)面。晨讀還可以幫助我提高專(zhuān)注力和思維能力，使我在學(xué)習(xí)中更加沉浸和專(zhuān)注。
第四段：晨讀活動(dòng)的挑戰(zhàn)
盡管晨讀活動(dòng)有諸多好處，但是參與其中也存在一些挑戰(zhàn)。早起這一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一開(kāi)始確實(shí)有點(diǎn)困難，但是隨著堅(jiān)持和自律，慢慢地適應(yīng)了起床的時(shí)間。同時(shí)，在晨讀活動(dòng)中，要保持專(zhuān)注力也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，特別是在大學(xué)生活中誘惑多、干擾多的情況下，保持專(zhuān)注力是需要不斷鍛煉和調(diào)整的。
第五段：晨讀活動(dòng)的改進(jìn)建議
為了更好地推進(jìn)晨讀活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，學(xué)?？梢蕴峁└侠淼某孔x場(chǎng)所，例如安靜、明亮的教室或者專(zhuān)門(mén)的自習(xí)室，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，學(xué)校可以開(kāi)展一些有針對(duì)性的晨讀輔導(dǎo)活動(dòng)，例如專(zhuān)門(mén)的講座或者研討會(huì)，幫助學(xué)生更好地利用晨讀時(shí)間。最后，學(xué)?？梢怨膭?lì)學(xué)生參與交流互動(dòng)，例如開(kāi)展早讀分享會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)分享自己的晨讀經(jīng)驗(yàn)和心得，相互激勵(lì)和學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
大學(xué)生晨讀活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我不僅能夠養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，還能夠提高學(xué)習(xí)效率和自律能力。當(dāng)然，晨讀活動(dòng)也存在一些挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持和調(diào)整，就能夠克服這些困難。同時(shí)，通過(guò)改進(jìn)晨讀活動(dòng)的方式，我們能夠更好地推進(jìn)這一活動(dòng)的開(kāi)展，讓更多的學(xué)生受益。晨讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種積極向上的生活態(tài)度，讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中更加充實(shí)和充滿(mǎn)成就感。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇五
第一段：引入晨讀活動(dòng)的背景和重要性（200字）
晨讀活動(dòng)是大學(xué)生生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在大部分高校中普遍推行。晨讀活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。晨讀活動(dòng)通常在每天清晨進(jìn)行，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間到指定的場(chǎng)所集中閱讀、自習(xí)或參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校的晨讀活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間，通過(guò)參與其中，我深深體會(huì)到了它的重要性和益處。
第二段：晨讀活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的影響（250字）
首先，晨讀活動(dòng)有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為大學(xué)生，時(shí)間管理是一項(xiàng)重要的技能。通過(guò)晨讀活動(dòng)，我們可以主動(dòng)調(diào)整作息時(shí)間，早起讀書(shū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作息習(xí)慣。在晨讀期間，我親身感受到經(jīng)過(guò)一晚上的休息后，大腦清醒度高，思維敏捷。在這樣的狀態(tài)下，我們可以更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。其次，晨讀活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度。大家在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)集中學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督、互相激勵(lì)。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。此外，晨讀活動(dòng)還促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與分享，相互學(xué)習(xí)借鑒，形成良好的學(xué)術(shù)互助關(guān)系。
第三段：個(gè)人在晨讀活動(dòng)中的收獲（250字）
參與晨讀活動(dòng)后，我個(gè)人收獲頗豐。首先，我的學(xué)習(xí)效果得到了提升。在晨讀活動(dòng)中，我每天有固定的時(shí)間專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他干擾，能夠更有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。我學(xué)會(huì)了用心閱讀，不再草率從事。同時(shí)，由于學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我感受到集體學(xué)習(xí)的壓力和激勵(lì)，意識(shí)到自己的不足之處，也有機(jī)會(huì)向優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教與交流。其次，晨讀活動(dòng)讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。早起晨讀使我提前獲得了一份寧?kù)o和清新的時(shí)間，讓我更加有精神地迎接新的一天。我發(fā)現(xiàn)，秉持“早睡早起”的作息時(shí)間，我的身體狀況和精神狀態(tài)都有了明顯提升。這為我之后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：改進(jìn)晨讀活動(dòng)的建議（250字）
晨讀活動(dòng)在大學(xué)生中的普及和推行是非常重要的，但也需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化。首先，可以增加晨讀時(shí)間的可選擇性，使晨讀活動(dòng)更具容錯(cuò)性。有些同學(xué)早上可能需要較長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備和休息，過(guò)早起床可能對(duì)他們的身心健康不利。此外，可以增加晨讀活動(dòng)的多樣性。不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，以增加對(duì)學(xué)生的吸引力和參與度。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在晨讀活動(dòng)中進(jìn)行交流和互助，可以設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)互動(dòng)，更好地了解和幫助彼此。
第五段：總結(jié)晨讀活動(dòng)的價(jià)值和意義（250字）
晨讀活動(dòng)作為一項(xiàng)推動(dòng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要活動(dòng)，具有重要價(jià)值和意義。通過(guò)晨讀活動(dòng)，我們不僅可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，還可以提高學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們需要繼續(xù)堅(jiān)持，早起晨讀，讓它成為我們一生受益的習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)不斷改進(jìn)晨讀活動(dòng)，使其更適應(yīng)學(xué)生的需求，更加符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。相信在未來(lái)的日子里，我們將會(huì)從晨讀活動(dòng)中不斷汲取能量，不斷提升自己，獲得更加輝煌的成績(jī)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，大學(xué)生口語(yǔ)能力的訓(xùn)練備受關(guān)注。為了提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，不少大學(xué)開(kāi)設(shè)了晨讀課程。而這一方法的實(shí)施，引發(fā)了廣泛的討論和反思。作為一名大學(xué)生，我也參與了晨讀訓(xùn)練，并在這個(gè)過(guò)程中得到了不少成長(zhǎng)和體會(huì)。下面將從以下五個(gè)方面，分享我對(duì)大學(xué)生口語(yǔ)晨讀的心得體會(huì)。
首先，晨讀讓我形成了良好的口語(yǔ)習(xí)慣。在大學(xué)生活中，由于課業(yè)繁重和社交活動(dòng)的增多，我們往往忽視了對(duì)口語(yǔ)的訓(xùn)練。而晨讀這一設(shè)立每日固定時(shí)間的課程，督促了我們養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，為口語(yǔ)訓(xùn)練提供了良好的時(shí)間和空間。每天起床后，我第一時(shí)間參加晨讀，與同學(xué)們一起練習(xí)口頭表達(dá)。晨讀課程的開(kāi)展，使我形成了每天堅(jiān)持口語(yǔ)訓(xùn)練的習(xí)慣，為口語(yǔ)能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，晨讀課程拓寬了我們的多元化交流方式。在晨讀中，我們不僅通過(guò)朗讀文章鍛煉了語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確運(yùn)用，還通過(guò)模擬對(duì)話(huà)、辯論、演講等方式提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。開(kāi)展這些多元化交流活動(dòng)，讓我們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升對(duì)語(yǔ)言的掌握能力。通過(guò)晨讀，我學(xué)會(huì)了怎樣與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和辯論，自信地發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。這些都極大地提高了我的口語(yǔ)表達(dá)水平，也讓我在與他人的溝通中更加得心應(yīng)手。
第三，晨讀課程培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在晨讀的過(guò)程中，我們不是獨(dú)自默默朗讀，而是分組合作，共同完成任務(wù)。每個(gè)小組由幾名同學(xué)組成，彼此合作，互相學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們分享經(jīng)驗(yàn)、相互批評(píng)和鼓勵(lì)，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。這種團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，讓我們?cè)诰毩?xí)口語(yǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)了合作精神和集體榮譽(yù)感，提高了整體團(tuán)隊(duì)的口語(yǔ)能力。
第四，晨讀讓我們更加關(guān)注文化知識(shí)的積累。晨讀課程的內(nèi)容包括了各類(lèi)經(jīng)典名篇，不僅擴(kuò)展了我們的文學(xué)知識(shí)面，還豐富了我們的人文素養(yǎng)。在課程中，我們有機(jī)會(huì)欣賞到了詩(shī)歌、散文、戲劇等豐富的文學(xué)形式。通過(guò)朗讀和理解這些作品，我們不僅領(lǐng)略到了美的魅力，也提升了我們的文化素養(yǎng)，為我們今后的學(xué)習(xí)和生活提供了更多的價(jià)值追求。
最后，晨讀課程幫助我們培養(yǎng)了自信心。很多大學(xué)生在面對(duì)外語(yǔ)表達(dá)時(shí)都會(huì)感到緊張和不自信。而通過(guò)晨讀的長(zhǎng)期訓(xùn)練，我們能夠逐漸適應(yīng)和習(xí)慣英語(yǔ)的交流環(huán)境，內(nèi)化這種自信，自如地運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。這些自信的積累，不僅能夠提高我們的英語(yǔ)水平，也對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，大學(xué)生口語(yǔ)晨讀課程的開(kāi)展極大地提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，并給我們帶來(lái)了許多益處。晨讀讓我形成了良好的口語(yǔ)習(xí)慣，拓寬了交流方式，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)注了文化知識(shí)的積累，同時(shí)也培養(yǎng)了自信心。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，將伴隨著我們的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。讓我們繼續(xù)堅(jiān)持晨讀，不斷提高口語(yǔ)表達(dá)能力，迎接更廣闊的未來(lái)！
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)階段學(xué)習(xí)黨史是至關(guān)重要的，特別是在當(dāng)前時(shí)代背景下，同時(shí)也是培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)者和接班人之一的大學(xué)生應(yīng)該對(duì)黨史有著更加深入的了解。為此，學(xué)校開(kāi)展了黨史晨讀活動(dòng)，每天早上在校內(nèi)廣播中都會(huì)播放一段有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和事跡，提醒每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中時(shí)刻保持對(duì)黨的信仰。
第二段：黨史晨讀給我的啟示
通過(guò)參與黨史晨讀活動(dòng)，我深刻感受到了黨的崇高性質(zhì)和堅(jiān)定理想信念。在學(xué)習(xí)中，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨為了民族獨(dú)立和人民幸福，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)而取得勝利的艱辛歷程，對(duì)黨的歷史、意識(shí)形態(tài)、文化傳承等方面都有了更深刻的了解，使我更加堅(jiān)信自己應(yīng)該在大學(xué)階段積極學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信仰、勇于擔(dān)當(dāng)。
第三段：黨史晨讀帶給我的快樂(lè)和滿(mǎn)足
每次聽(tīng)到廣播中晨讀的節(jié)目，我內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)和興奮。這是一種探究不同歷史時(shí)期的文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景，探索人民群眾疾苦、作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員應(yīng)承擔(dān)的光榮傳統(tǒng)等內(nèi)容的極好方式。黨史晨讀活動(dòng)消磨我早晨的時(shí)間，但也給我?guī)?lái)了內(nèi)心的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
第四段：黨史晨讀影響著我走向未來(lái)
參加黨史晨讀活動(dòng)幫助我更加深入地認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨、建黨精神和前輩們?yōu)榱酥腥A民族的幸福所付出的努力。這些歷史讓我更加認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著何種責(zé)任，在未來(lái)的道路上要如何為中華民族的繁榮、發(fā)展和健康發(fā)揮出自己的作用，從而更好地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任。
第五段：未來(lái)黨史晨讀應(yīng)該如何繼續(xù)推廣
黨史晨讀活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的意義不言而喻，尤其是在當(dāng)今社會(huì)背景下，更加需要大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)更加深入。因此，應(yīng)該加強(qiáng)黨史晨讀推廣，從技術(shù)、內(nèi)容和方法上進(jìn)行全方位提升、創(chuàng)新和改進(jìn)，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與到黨史晨讀活動(dòng)中來(lái)，更好地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)在，并在未來(lái)的道路上承擔(dān)起更重要的責(zé)任。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇八
晨讀口語(yǔ)成為了當(dāng)代大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。洋溢著朝氣蓬勃的陽(yáng)光，新鮮空氣灌溉著學(xué)生們干涸的大腦，他們帶著好奇和渴望走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開(kāi)始今天的晨讀。作為大學(xué)生活的一部分，晨讀口語(yǔ)可以幫助大學(xué)生提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，并激發(fā)他們追求自己更高目標(biāo)的激情。我在過(guò)去的一年中，通過(guò)參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：積極參與的益處
參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)使我領(lǐng)悟到它對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。首先，它幫助我提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。每天早上的晨讀活動(dòng)要求我們將學(xué)過(guò)的英文句子用流利的口音朗讀出來(lái)。這要求我們?cè)诙虝旱臅r(shí)間內(nèi)快速思考，并且用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。這鍛煉了我們的邏輯思維和語(yǔ)言能力。其次，晨讀口語(yǔ)給予我們展示自己的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)自我介紹、分享經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)等方式，展示自己的才華和獨(dú)特性。這對(duì)于培養(yǎng)自信心和提升自我形象非常有幫助。
第三段：挑戰(zhàn)與突破
然而，參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，掌握語(yǔ)感和語(yǔ)音是一個(gè)困難的過(guò)程。像很多其他學(xué)習(xí)生活的領(lǐng)域一樣，口語(yǔ)學(xué)習(xí)需要時(shí)間和耐心。對(duì)于一些發(fā)音和語(yǔ)法較復(fù)雜的詞匯，我們需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)才能加深記憶和鞏固掌握。另外，盡管我們參與了晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，但我們也必須主動(dòng)積極參與進(jìn)去，才能獲得更多的提升。這需要我們跳出我們的舒適區(qū)，在晨讀口語(yǔ)中敢于開(kāi)口，并積極表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
第四段：意義與體會(huì)
悉心參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)后，我認(rèn)識(shí)到它對(duì)我的意義不僅僅是提高了我的口語(yǔ)水平，它還幫助我培養(yǎng)了自律和自制力。晨讀口語(yǔ)需要我們每天堅(jiān)持早起，盡管在寒冷的冬天起床是困難的，但我逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。此外，晨讀口語(yǔ)活動(dòng)也要求我們?cè)谝黄獣r(shí)間內(nèi)做到集中注意力、全神貫注地學(xué)習(xí)。這也鍛煉了我的自制力和專(zhuān)注力。在面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何全身心地投入其中，挑戰(zhàn)自我并取得進(jìn)步。
第五段：展望與建議
晨讀口語(yǔ)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的渴望和追求。我希望通過(guò)晨讀口語(yǔ)，繼續(xù)提升我的口語(yǔ)能力，并將其應(yīng)用到與國(guó)際友人交流，留學(xué)或工作等場(chǎng)景中。我相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我能取得更大的突破和進(jìn)步。
對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，我希望他們能夠積極參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，并充分發(fā)揮晨讀口語(yǔ)的價(jià)值。此外，建議大學(xué)開(kāi)展一些更具挑戰(zhàn)性的晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，如辯論賽等，以激發(fā)學(xué)生們的興趣和激情，同時(shí)提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
結(jié)論：
通過(guò)參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到它對(duì)我們大學(xué)生的積極影響?？谡Z(yǔ)能力的提高和自信心的培養(yǎng)，為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)努力，克服困難和挑戰(zhàn)，與學(xué)習(xí)伴隨的光明一同前行。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇九
今天是我們來(lái)到西南石油大學(xué)快一個(gè)月的時(shí)間了，同時(shí)我們的晨讀也已經(jīng)持續(xù)將近一周了，晨讀顧名思義，早晨的練習(xí)，其實(shí)在我個(gè)人看來(lái)，晨讀兩個(gè)字，重要的不是讀字，恰恰是晨字，每天我們五點(diǎn)就要起床洗漱，六點(diǎn)半就要開(kāi)始我們的晨讀時(shí)間，早起對(duì)一個(gè)人的鍛煉，特別是大學(xué)生的鍛煉都是巨大的，態(tài)度養(yǎng)成習(xí)慣，也許持續(xù)一周早起甚至一個(gè)月早起都很容易，但我敢肯定持續(xù)兩年的晨讀時(shí)間一定是不簡(jiǎn)單的。
其實(shí)我對(duì)晨讀這兩個(gè)字并不陌生，在藝考期間培訓(xùn)的`過(guò)程中每天都要晨練，然而那時(shí)的晨練和如今的晨練卻大大不相同，可以說(shuō)來(lái)到藝術(shù)學(xué)院所練習(xí)的晨讀項(xiàng)目都是我之前所未接觸過(guò)的，要想在專(zhuān)業(yè)上獲得成功就一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的東西，通過(guò)這幾天的晨讀練習(xí)我發(fā)現(xiàn)，基本功很重要，想要高樓大廈平地起，地基一定要大的牢固，而我們現(xiàn)在就處于打地基的過(guò)程，過(guò)程是持續(xù)的且艱苦的，但是一旦堅(jiān)持長(zhǎng)久那么我相信離成功也就更近一些，最讓我感動(dòng)的是竇浩老師和我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們的基本功和專(zhuān)業(yè)知識(shí)都已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，卻每天為了我們還要早起陪我們練習(xí)，這樣的陪伴是極少數(shù)人能夠做到的。
為了我們專(zhuān)業(yè)上的未來(lái)，為了我們老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我們的辛勤付出，我們都應(yīng)該將對(duì)晨練的態(tài)度放端正，日漸努力起來(lái)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十
時(shí)間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個(gè)期末，在這學(xué)期陪伴我度過(guò)的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開(kāi)始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會(huì)有晨讀，其實(shí)剛開(kāi)始對(duì)于晨讀的這個(gè)詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時(shí)的英語(yǔ)晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始漸漸的明白了晨讀的含義。英語(yǔ)是一種以發(fā)音為主的語(yǔ)言，所以發(fā)音是學(xué)好英語(yǔ)的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的節(jié)奏感。語(yǔ)言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語(yǔ)首要的、最顯著的特征。英語(yǔ)的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語(yǔ)言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽(tīng)力水平。如果只靠聽(tīng)，可能就沒(méi)有這樣的效果了。堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，語(yǔ)感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言能力不斷提高，英語(yǔ)思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒(méi)有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時(shí)間內(nèi)建立起英語(yǔ)思維方式和能力，沒(méi)有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。由此可見(jiàn)，英語(yǔ)的.朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時(shí)會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說(shuō)明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說(shuō)英語(yǔ)，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來(lái)學(xué)英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺(jué)得我英語(yǔ)水平得到了極大的提高，無(wú)論是聽(tīng)力、閱讀還是口語(yǔ)都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有陪伴的我的同學(xué)們。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十一
晨讀，可以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，口語(yǔ)表達(dá)能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。上學(xué)伊始，每天都會(huì)有晨讀課，晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)間：“讀書(shū)能給人樂(lè)趣，文雅和能力”，“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。因此，開(kāi)設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
語(yǔ)文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)、文言文等。有時(shí)，我們會(huì)齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國(guó)學(xué)名篇誦讀》。但是，只有老師來(lái)回巡視和我們一起誦讀的時(shí)候，晨讀的效果是最好的，大家都會(huì)認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)?？墒侵灰蠋煵欢⒅?，就會(huì)有人不好好誦讀，從而未完成應(yīng)該完成的事。
很多時(shí)候，我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦，經(jīng)常會(huì)背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個(gè)讀的時(shí)間。這樣，老師可以給我們做單獨(dú)的輔導(dǎo)，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺(jué)得早讀還可以增加一項(xiàng)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)字詞、古詩(shī)詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和常考的古詩(shī)句。這樣對(duì)于日后的考試，可以做好古詩(shī)詞默寫(xiě)內(nèi)容的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù)，雖然背誦過(guò)后的古詩(shī)詞會(huì)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問(wèn)題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點(diǎn)名起來(lái)誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當(dāng)然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語(yǔ)氣不急不緩這些優(yōu)點(diǎn)以外，也告訴我，我的誦讀沒(méi)有很好的讀出感情來(lái)。老師說(shuō)，這個(gè)可以通過(guò)多讀多練來(lái)感受。
我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，我相信，堅(jiān)持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）。
晨讀是指早晨起床后進(jìn)行閱讀的一種習(xí)慣，它不僅有助于提醒思維，增加知識(shí)，還能幫助我們更好地規(guī)劃一天的工作。晨讀已經(jīng)成為越來(lái)越多人的日常生活中的一部分，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，晨讀已經(jīng)成為他們過(guò)上有規(guī)律的生活的重要組成部分。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，晨讀不僅幫助我更好地開(kāi)始一天，還深刻地影響了我的思維和心態(tài)。
第二段：身心煥發(fā)（200字）。
晨讀有助于喚醒我的身心，讓我在清晨恢復(fù)活力。當(dāng)我坐在舒適的沙發(fā)上，輕輕翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，我能感受到書(shū)中文字帶給我的力量。晨讀幫助我放松身心，舒緩一整晚的疲憊。早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間，讓我感到溫暖和安慰。同時(shí)，晨讀也使我的大腦活躍起來(lái)，思維變得更加敏捷。我可以更集中地思考問(wèn)題，并迅速找出解決方案。這種身心的煥發(fā)讓我能夠迎接新的一天，充滿(mǎn)信心和積極的態(tài)度。
第三段：知識(shí)的積累（200字）。
晨讀也是一種知識(shí)的積累方式。通過(guò)閱讀各式各樣的書(shū)籍和文章，我了解到新觀(guān)點(diǎn)和新的見(jiàn)解。閱讀不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。當(dāng)我閱讀一些有關(guān)歷史、哲學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍時(shí)，我深刻感受到知識(shí)的無(wú)限魅力。這些知識(shí)不僅能幫助我更好地理解世界，還能指導(dǎo)我在生活中做出明智的決策。晨讀的過(guò)程中，我可以輕松地獲取到各種各樣的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，從而更好地面對(duì)日常生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：思維的啟發(fā)（200字）。
晨讀對(duì)我的思維方式產(chǎn)生了積極的影響。每天早上閱讀，我會(huì)遇到各種各樣的觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)念，有時(shí)會(huì)碰到自己之前從未接觸過(guò)的思想體系。這種多樣性的思維會(huì)激發(fā)出我的思考能力，使我能夠看待問(wèn)題更加開(kāi)放和客觀(guān)。由于閱讀的廣度和深度，我的思維變得更加寬廣和靈活。此外，在晨讀的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)思考自己的生活和價(jià)值觀(guān)。這樣的思考讓我更加了解自己，更加清楚自己的目標(biāo)和追求。因此，晨讀不僅延伸了我的思維，也讓我對(duì)自己的生活有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：心態(tài)的影響（200字）。
晨讀不僅對(duì)身體和思維有積極的影響，還對(duì)心態(tài)產(chǎn)生了一定的影響。在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們往往容易感到壓力和焦慮。晨讀幫助我在每天的開(kāi)始時(shí)放松自己，平靜心情，迎接新的一天。世界上每天都會(huì)有許多挑戰(zhàn)和困難，但晨讀帶給我的積極思考和心態(tài)會(huì)幫助我變得更加堅(jiān)定和勇敢面對(duì)它們。同時(shí)，晨讀也給了我一個(gè)更加平和和開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)周?chē)娜撕褪?。這種積極的心態(tài)讓我能夠從容應(yīng)對(duì)生活中的種種問(wèn)題，保持平衡和快樂(lè)。
最后一段：總結(jié)（100字）。
晨讀不僅喚醒了我的身心，擴(kuò)展了我的知識(shí)面，啟發(fā)了我的思維方式，還影響了我的心態(tài)。通過(guò)晨讀，我感受到了閱讀帶給我的力量和快樂(lè)。晨讀成為我生活中不可或缺的一部分，并成為我每天的開(kāi)始。對(duì)于任何希望改善自己的人來(lái)說(shuō)，晨讀都是一個(gè)值得嘗試的好方法。通過(guò)晨讀，我們可以擁有更美好的一天和更豐富的內(nèi)在世界。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十三
在我上小學(xué)的那個(gè)年代，已經(jīng)開(kāi)始了晨讀社的傳統(tǒng)。每天早上，我都要在天剛亮的時(shí)候來(lái)到晨讀社的教室，和一群小伙伴一起開(kāi)始我們的晨讀生活。于是，在這幅記憶中，晨讀社已經(jīng)成為了我人生中難忘的一種經(jīng)歷。在經(jīng)過(guò)多年的時(shí)間流逝之后，我再度參加晨讀社，這些初中、高中、大學(xué)、甚至職場(chǎng)歲月里，我竟然又一次與晨讀社重逢。我感到非常的激動(dòng)，因?yàn)槌孔x社是值得我深深思考并記錄下來(lái)的美好體驗(yàn)，本文就是用來(lái)表述我在晨讀社的所思所想，以及對(duì)這個(gè)社團(tuán)的理解與體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)語(yǔ)言能力，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
晨讀社是一個(gè)可以幫助我提升口語(yǔ)表達(dá)能力的平臺(tái)。在過(guò)去的幾年中，我很少有機(jī)會(huì)與許多人交流談話(huà)，這讓我一度感到無(wú)所適從。但是，每當(dāng)我去參加與晨讀社有關(guān)的活動(dòng)時(shí)，我就會(huì)變得非?；钴S，可以與陌生的人進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交談，并且可以順暢地表達(dá)自己的想法與觀(guān)點(diǎn)。晨讀社就是讓我在這方面有了很大的提升，這其中的原因也許是因?yàn)樯鐖F(tuán)成員都非常友好，更重要的是，參加活動(dòng)的成員都具備著寬容、尊重的態(tài)度。
第二段：發(fā)展書(shū)寫(xiě)能力，增強(qiáng)閱讀理解能力。
晨讀社中，每個(gè)人都要練習(xí)寫(xiě)作，并且要積極閱讀。這種習(xí)慣不僅幫助我養(yǎng)成了良好的文學(xué)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了我對(duì)文字和閱讀的理解。在接觸和學(xué)習(xí)文字的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了分析和舒緩矛盾情緒，在學(xué)習(xí)和交流語(yǔ)言的過(guò)程中，我也增強(qiáng)了我的聽(tīng)力和表達(dá)能力。總體來(lái)說(shuō)，晨讀社是一個(gè)可以幫助我提升文學(xué)素養(yǎng)和提高閱讀理解能力的社群。
第三段：改變思維模式，增強(qiáng)思考能力。
在晨讀社中，我們遇到許多優(yōu)秀的人、看到許多不同的想法，我們思考的深度和廣度就會(huì)變得更加廣闊。尤其是在晨讀社的活動(dòng)中，我們會(huì)看到許多奇思妙想、可以開(kāi)拓視野的觀(guān)點(diǎn)，在這樣的討論中，我深刻地感受到了自己的思考能力得到了極大的提升。隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始明白：通過(guò)沉浸在社群當(dāng)中，我們能夠不斷地訓(xùn)練自己的思維能力，為將來(lái)的職場(chǎng)、生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:拓展社交圈，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
晨讀社是一個(gè)充滿(mǎn)活力的社群，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，加入這個(gè)社群的人非常多樣，不僅有不同的背景、不同的興趣愛(ài)好，還有跨越不同國(guó)界的文化交流。晨讀社不僅讓我學(xué)到了很多東西，也讓我接受到了來(lái)自他人的忠告、教導(dǎo)，還有他們分享的熱門(mén)消息和研究成果。這些交流讓我聯(lián)系到了同齡人、有了更多的共同話(huà)題。我不得不承認(rèn)，它足以打破人與人之間的隔閡，為私人領(lǐng)域和職業(yè)生涯提供了有效的人際交流渠道，以及認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。
第五段：勇于表達(dá)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
加入晨讀社就是一個(gè)勇于表達(dá)自我的過(guò)程。社團(tuán)里不光是鼓勵(lì)我們讓思想更具說(shuō)服力地表達(dá)出來(lái)，更是讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接受其他人的意見(jiàn)。這些知識(shí)讓我意識(shí)到作為一個(gè)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)成員，我們夠用不同的角度和思考方式解決問(wèn)題。通過(guò)’臨時(shí)演講'和’集體討論'等活動(dòng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作可以產(chǎn)生更多的智慧、更高效的工作和更具創(chuàng)意的項(xiàng)目。
總之，晨讀社對(duì)我的影響是非常深刻和積極的。這個(gè)社群給了我參與許多活動(dòng)和認(rèn)識(shí)許多朋友的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了成為一個(gè)三位一體的人：兼顧每個(gè)個(gè)人的發(fā)展、考慮他人（包括組內(nèi)和組外的人）的觀(guān)點(diǎn)、并且努力落實(shí)更高層面的責(zé)任——成為一個(gè)自我進(jìn)步的成年人。即便晨讀社已經(jīng)隨著時(shí)間的推移而逐漸消失了，但其中的友誼和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)卻是永恒的，它們會(huì)在我的未來(lái)生活中持續(xù)發(fā)揮作用，給我?guī)?lái)更多嶄新、令人興奮的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十四
晨讀心得體會(huì)PPT是一種以PPT形式展示的晨讀心得和體會(huì)的展示方式。在學(xué)習(xí)和工作中，每天早上用一段時(shí)間進(jìn)行晨讀是一種很好的習(xí)慣。通過(guò)晨讀，我們可以積累知識(shí)、提升素質(zhì)，對(duì)自己的發(fā)展有很大的幫助。而用PPT的形式展示晨讀心得，不僅可以將自己的理解和感悟展示給他人，還可以通過(guò)PPT的形式，更加形象生動(dòng)地展示自己的收獲。
二、晨讀的好處。
晨讀是一種鍛煉自己的好習(xí)慣。在早上，人的思維比較清晰、精力充沛。通過(guò)早上的晨讀，可以促進(jìn)大腦活躍，提高自己的思維敏捷。此外，晨讀還可以幫助我們了解世界，促進(jìn)自己的思考能力和邏輯思維能力的提升。在晨讀中，我們不僅可以思考自己的所得，還可以對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，使自己的學(xué)習(xí)更加有條理和系統(tǒng)，進(jìn)而將這些東西轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和技能，不斷提升自己的素質(zhì)。
制作晨讀心得體會(huì)PPT，首先要選擇一個(gè)合適的主題，可以是一本書(shū)籍的讀后感，也可以是一篇文章的摘抄，或是對(duì)某個(gè)話(huà)題的思考或見(jiàn)解。在PPT中，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和生動(dòng)的圖片，將自己對(duì)這個(gè)主題的理解和感悟展示出來(lái)?？梢允褂靡恍﹦?dòng)畫(huà)效果進(jìn)行漸進(jìn)式展示，增加PPT的趣味性和吸引力。同時(shí)，可以通過(guò)圖表、數(shù)據(jù)、引用等方式，豐富PPT內(nèi)容，使之更加有說(shuō)服力和可信度。此外，還可以添加背景音樂(lè)或配音，增加PPT的情感色彩，讓觀(guān)看者更加投入。
晨讀心得體會(huì)PPT可以與他人分享?？梢酝ㄟ^(guò)微信、QQ或者郵件的方式將PPT發(fā)送給他人，與他人討論和交流，在交流中獲得更多的啟發(fā)和幫助。同時(shí)，也可以將PPT上傳至一些學(xué)術(shù)網(wǎng)站或社交平臺(tái)，與更多人分享和交流。此外，可以通過(guò)在學(xué)?；蚬緝?nèi)部組織展示和交流會(huì)，讓更多的人了解晨讀的重要性和方法，并相互進(jìn)行分享和借鑒。通過(guò)分享與借鑒，可以豐富自己的晨讀心得和體會(huì)，提升自己的學(xué)習(xí)和思考能力。
晨讀心得體會(huì)PPT是一種很好的展示方式，可以將自己的思考和見(jiàn)解通過(guò)PPT形式展示給他人，并與他人交流和分享。通過(guò)這種方式，不僅可以豐富他人的知識(shí)和提供有益的啟示，也可以從他人的建議和意見(jiàn)中獲得提高。同時(shí)，晨讀心得體會(huì)PPT也可以幫助自己更加系統(tǒng)地總結(jié)和梳理所學(xué)的知識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。因此，制作和分享晨讀心得體會(huì)PPT是一種有益于自己和他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。晨讀心得體會(huì)PPT可以成為我們學(xué)習(xí)和工作的助力，也是我們?nèi)松囊粋€(gè)美好的見(jiàn)證。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十五
晨讀，作為一種早上開(kāi)始自己新一天的活動(dòng)，可以給人帶來(lái)很多好處。在我開(kāi)始晨讀這一活動(dòng)之前，我對(duì)它的益處并不是很了解。然而，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)晨讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。在這篇文章中，我將分享自己的晨讀體驗(yàn)和收獲。
首先，晨讀對(duì)于塑造積極心態(tài)非常重要。每天早上，當(dāng)我坐下來(lái)開(kāi)始晨讀時(shí)，我會(huì)主動(dòng)選擇一本正能量的書(shū)籍或文章。這些文字會(huì)激勵(lì)我，讓我對(duì)自己和生活充滿(mǎn)希望。我可能會(huì)看到別人面對(duì)挫折時(shí)如何克服困難，或者如何在困境中保持樂(lè)觀(guān)。這些故事和理念能夠鼓舞我，讓我對(duì)未來(lái)抱有積極的態(tài)度。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加樂(lè)觀(guān)，對(duì)困難問(wèn)題的處理能力也有所提高。
其次，晨讀也有助于增強(qiáng)個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。每天晨讀的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)。我可以閱讀關(guān)于歷史、文學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍。通過(guò)這些閱讀，我積累了大量的知識(shí)和信息，使自己能夠在各種場(chǎng)合中游刃有余地進(jìn)行對(duì)話(huà)和討論。當(dāng)我和朋友、同事或家人交談時(shí)，我經(jīng)常能用到晨讀中學(xué)到的知識(shí)，這讓我感到非常自豪和滿(mǎn)足。
除此之外，晨讀也有助于提高個(gè)人的閱讀能力。在忙碌的現(xiàn)代生活中，很多人發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越少時(shí)間閱讀。然而，通過(guò)每天早上的晨讀，我能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度變快了，理解力也增強(qiáng)了。最重要的是，我對(duì)不同類(lèi)型的文章和書(shū)籍更加感興趣，這讓我有更多的動(dòng)力去讀更多的書(shū)籍。通過(guò)晨讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力得到了極大的提升。
另外，晨讀還有助于發(fā)展個(gè)人的思考能力。當(dāng)我在閱讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己一些關(guān)于書(shū)中內(nèi)容的問(wèn)題，并嘗試思考解決問(wèn)題的方法。這樣的思考訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。而且，晨讀也培養(yǎng)了我的批判性思維。我學(xué)會(huì)了分析和評(píng)估所閱讀的書(shū)籍和文章，并形成自己的獨(dú)立觀(guān)點(diǎn)。這種思考能力對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
最后，晨讀也幫助我找到了內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。每天早上靜坐讀書(shū)的時(shí)光，使我能夠獨(dú)自享受寧?kù)o的時(shí)刻。我可以?huà)侀_(kāi)一切的壓力和煩惱，專(zhuān)注于閱讀和思考。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，不僅能夠緩解壓力，還能夠讓我跳出喧囂的生活，與自己的內(nèi)心對(duì)話(huà)。晨讀讓我重新找回了內(nèi)心的平靜和寧?kù)o，為我?guī)?lái)了巨大的精神滿(mǎn)足感。
綜上所述，晨讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。它可以塑造積極的心態(tài)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高閱讀能力，發(fā)展思考能力，同時(shí)也給人帶來(lái)內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。作為一個(gè)晨讀的忠實(shí)擁護(hù)者，我強(qiáng)烈推薦每個(gè)人都嘗試晨讀。當(dāng)你養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信、知識(shí)淵博、思考敏捷，同時(shí)也會(huì)感受到內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十六
時(shí)間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個(gè)期末，在這學(xué)期陪伴我度過(guò)的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開(kāi)始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會(huì)有晨讀，其實(shí)剛開(kāi)始對(duì)于晨讀的這個(gè)詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時(shí)的英語(yǔ)晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語(yǔ)是一種以發(fā)音為主的語(yǔ)言，所以發(fā)音是學(xué)好英語(yǔ)的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的節(jié)奏感。語(yǔ)言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語(yǔ)首要的、最顯著的特征。英語(yǔ)的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語(yǔ)言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽(tīng)力水平。如果只靠聽(tīng)，可能就沒(méi)有這樣的效果了。堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，語(yǔ)感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言能力不斷提高，英語(yǔ)思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒(méi)有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時(shí)間內(nèi)建立起英語(yǔ)思維方式和能力，沒(méi)有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。由此可見(jiàn)，英語(yǔ)的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時(shí)會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說(shuō)明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說(shuō)英語(yǔ)，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來(lái)學(xué)英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺(jué)得我英語(yǔ)水平得到了極大的提高，無(wú)論是聽(tīng)力、閱讀還是口語(yǔ)都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有帶領(lǐng)我的導(dǎo)讀員及陪伴的我的同學(xué)們。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十七
在朱光潛先生寫(xiě)《談美》的第三章中，提到了一個(gè)詞“移情作用”。仔細(xì)想來(lái)，除了在語(yǔ)文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^(guò)這類(lèi)詞匯，但其實(shí)我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個(gè)典例：子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)?魚(yú)究竟快樂(lè)嗎，這個(gè)問(wèn)題我們也不知道，但是快樂(lè)的一定是莊子，因?yàn)槭乔f子把他快樂(lè)的心靈外射在了魚(yú)的身上，于是便說(shuō)“是魚(yú)樂(lè)也”。
除了這個(gè)典例之外，還有很多類(lèi)似的例子。比如，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”我們便覺(jué)得竹是寧折不彎，堅(jiān)韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀冞呌X(jué)得梅是高潔堅(jiān)貞，鄙薄流俗的;“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！蔽覀儽阌X(jué)得夕陽(yáng)西下之景讓人想到的應(yīng)是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄?！蔽覀儽阌X(jué)得有些離別之意。這些例子在答題時(shí)我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說(shuō)的“移情作用”大致是符合的。
結(jié)尾處朱光潛先生總結(jié)了兩個(gè)結(jié)論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺(jué)地模仿物的形象。
第一個(gè)結(jié)論讓我體驗(yàn)最深，非常貼切實(shí)力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣?xùn)|西，就拿蒲公英來(lái)說(shuō)，受到拘束的人覺(jué)得蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)是多么自由，無(wú)拘無(wú)束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見(jiàn)了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過(guò)程中主觀(guān)推斷的成分很大，但卻也真實(shí)的反映了一個(gè)人的心情。
我們?cè)谛蕾p一個(gè)物或一個(gè)景的時(shí)候，在不知不覺(jué)中就會(huì)達(dá)到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十八
晨讀會(huì)是一個(gè)早晨集體讀書(shū)和分享的活動(dòng)，它不僅能幫助我們建立讀書(shū)的好習(xí)慣，還能豐富我們的知識(shí)和啟發(fā)我們的思維。在參加晨讀會(huì)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)。
二、閱讀的力量。
在晨讀會(huì)中，我們每天都會(huì)選擇一本書(shū)，并讀一小段文字進(jìn)行分享。這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了閱讀的力量。在書(shū)的世界里，我能夠與作者產(chǎn)生共鳴，感受到他們的智慧、情感和思考。這些文字給予我力量和啟示，讓我感受到了思想的力量和對(duì)生活的思考。通過(guò)閱讀，我能夠開(kāi)拓眼界、豐富內(nèi)涵、擴(kuò)大知識(shí)面，成為一個(gè)更全面、更有深度的人。
三、集體的力量。
晨讀會(huì)是一個(gè)集體活動(dòng)，我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、分享思考。與他人一起讀書(shū)，不僅能夠拓寬自己的思路，還能夠借助集體的力量，獲得更多的思考和啟發(fā)。在晨讀會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)不同的人有著不同的讀書(shū)體會(huì)和思考方式，這讓我更加開(kāi)闊了眼界。我從他們身上學(xué)到了不同的觀(guān)點(diǎn)和思維方式，這對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)是非常有益的。而且，與他人分享自己的讀書(shū)心得也能夠增加自己的自信心和表達(dá)能力。
四、思維的啟迪。
晨讀會(huì)并不僅僅是讀書(shū)，它更是思維的啟迪。通過(guò)和他人交流分享，我能夠從他人的角度看問(wèn)題，開(kāi)闊自己的思路。在晨讀會(huì)中，我可以和他人討論一本書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)、互相辯論看法，這讓我能夠從不同的角度思考問(wèn)題，拓寬自己的思維。晨讀會(huì)讓我感到思維的碰撞和啟迪，讓我不斷地思考和反思，對(duì)于我的思維方式和思考能力有很大的提升。
五、對(duì)生活的影響。
晨讀會(huì)不僅僅是對(duì)書(shū)的閱讀和思考，它對(duì)我的生活也有積極的影響。通過(guò)晨讀會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書(shū)習(xí)慣，每天早晨靜下心來(lái)閱讀和思考。這種習(xí)慣讓我的思維更加清晰，對(duì)于我日常的學(xué)習(xí)和工作也有很大的幫助。而且，晨讀會(huì)還讓我學(xué)會(huì)了如何與他人交流分享，增加了我的社交能力。每一次參加晨讀會(huì)，都能給我?guī)?lái)一種深刻的滿(mǎn)足感，對(duì)于我的精神生活有著積極的影響。
結(jié)語(yǔ)。
晨讀會(huì)是我生活中的一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量，體會(huì)到了集體的力量，得到了思維的啟迪，對(duì)我的生活有積極的影響。通過(guò)晨讀會(huì)，我不僅提高了自己的知識(shí)水平，還鍛煉了自己的思考和表達(dá)能力。我相信，只要堅(jiān)持晨讀會(huì)，我會(huì)變得更加睿智和有內(nèi)涵。同時(shí)，我也愿意將我的晨讀會(huì)心得體會(huì)與更多的人分享，希望能夠激勵(lì)更多的人加入到這個(gè)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十九
醫(yī)院開(kāi)展晨交班讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，感觸確實(shí)很深的，仔細(xì)回想在這一個(gè)月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿(mǎn)了歡欣、喜悅。有時(shí)候會(huì)為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時(shí)也會(huì)禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤(rùn)。如王院長(zhǎng)的精彩總結(jié)；讀書(shū)學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽(yáng)光驅(qū)趕黑暗，用播種填補(bǔ)荒蕪；心中滿(mǎn)懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動(dòng)的是楊孝埔院長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽(yáng)，不問(wèn)春暖花開(kāi)”一文。是啊，人，來(lái)到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平；會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。
你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車(chē)，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間。或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
在物欲
昌盛，也逐漸拉開(kāi)了貧富差距，這種差距加速了另一種階級(jí)形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時(shí)，漸漸萌生出許多對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動(dòng)力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再?lài)?yán)重的是會(huì)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書(shū)，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會(huì)，耗精費(fèi)力寫(xiě)一篇文章，除了作者，沒(méi)人愿意讀”，這是一種畸形的社會(huì)形態(tài)。不知道從何時(shí)起，變得看書(shū)、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊，有的還來(lái)不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容。回想起剛上班時(shí)，發(fā)完工資，總是擠出來(lái)點(diǎn)錢(qián)來(lái)，去書(shū)店逛逛，翻翻那些古典名著，詩(shī)歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受??！可是，“一如俗世，萬(wàn)般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計(jì)較，為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂(lè)乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中
一篇短文，“總有人在路邊問(wèn)
我，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡(jiǎn)練的答：沒(méi)有兩者。路就是書(shū)”。記下來(lái)，與大家共勉吧！
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝?shū)香陪伴，愿我們?cè)诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動(dòng)、碰撞，愿我們走過(guò)的路，都能成為一本“書(shū)”。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇二十
班主任經(jīng)常會(huì)來(lái)個(gè)“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當(dāng)“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個(gè)個(gè)乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊!
我們班的早讀課，可以說(shuō)是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同學(xué)都是這盤(pán)菜的廚師。
星期三的早自習(xí)是語(yǔ)文。不等上課鈴打響，教室里就傳來(lái)那種低聲的背書(shū)得聲音。不一會(huì)兒全班同學(xué)都被這種氣氛感染了，大家都在認(rèn)真地背誦古文。我們?cè)诠盼闹绣塾危覀兗橙」盼牡木A，甚至有時(shí)候連上課鈴都聽(tīng)不見(jiàn)。老師進(jìn)來(lái)給我們講解課文后教室依然會(huì)恢復(fù)到原來(lái)書(shū)聲瑯瑯的狀態(tài)。當(dāng)然會(huì)有一些搞怪的同學(xué)搗亂，這也應(yīng)該是這道菜里的一點(diǎn)調(diào)味劑吧!
——謹(jǐn)以此篇送給19班的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起。
早上8：00鐘，學(xué)校早讀的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，拉開(kāi)了一天學(xué)習(xí)時(shí)間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會(huì)，頓時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學(xué)在玩紙牌，有的同學(xué)在玩陀螺，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的同學(xué)在嘻笑打鬧……好像根本沒(méi)有人意識(shí)到早讀課的開(kāi)始。正在這時(shí)，班主任李老師面帶失望的表情走進(jìn)了教室，把手上的語(yǔ)文書(shū)重重地拍在講臺(tái)上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無(wú)聲。
“八點(diǎn)零六分，八點(diǎn)零七分……”老師站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)地報(bào)時(shí)，“十二分鐘過(guò)去了，十二分鐘能干什么?我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學(xué)們沉默不語(yǔ)，靜靜地聽(tīng)著老師的教誨，時(shí)間在老師嚴(yán)肅、傷心而又無(wú)奈的報(bào)時(shí)中一分一秒地溜走了。報(bào)到二十分鐘時(shí)，老師說(shuō)：“二十分鐘能做什么?我下班后，買(mǎi)菜回家煮飯、炒菜的時(shí)間也就20至25分鐘左右?！?BR> “少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覒c幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇二十一
不知不覺(jué)晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過(guò)的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨?！?BR> 早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
在軍訓(xùn)結(jié)束后，就開(kāi)始了正式的課程，過(guò)段時(shí)候后就是我們大一新生維持一個(gè)月的晨讀，天天跟著師姐和同學(xué)一起去古榕廣場(chǎng)，進(jìn)行英語(yǔ)或者普通話(huà)晨讀。
就說(shuō)說(shuō)普通話(huà)，作為師范生的我普通話(huà)是我必考的，通過(guò)普通話(huà)晨讀，我了解了普通話(huà)考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準(zhǔn)備普通話(huà)考試。
再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)是一種以發(fā)音為主的語(yǔ)言，所以發(fā)音是學(xué)好英語(yǔ)的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語(yǔ)更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽(tīng)力水平，如果只靠聽(tīng)，可能就沒(méi)有這樣的效果了。堅(jiān)持長(zhǎng)期晨讀，語(yǔ)感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言能力不斷提高，英語(yǔ)思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒(méi)有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語(yǔ)語(yǔ)感。
總之，此次陽(yáng)光晨讀讓我受益良多。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇二十二
首先，我很感激父母給了我來(lái)大學(xué)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是很榮幸地加入了讀書(shū)協(xié)會(huì)。在加人讀書(shū)協(xié)會(huì)以來(lái)晨讀對(duì)我的感觸最為深刻，我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨?！闭媸菦](méi)錯(cuò)??！
早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個(gè)彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂(lè)趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
的小區(qū)，那兒的晨讀有點(diǎn)糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對(duì)突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對(duì)待人應(yīng)該以真誠(chéng)的心去打動(dòng)對(duì)方，當(dāng)別人不理解時(shí)要作好溝通，讓對(duì)方理解到你想干什么？為什么這樣做？這樣做的好處？光會(huì)這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽(yáng)光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
大學(xué)生口語(yǔ)水平的提高對(duì)于他們的學(xué)習(xí)、求職和人際交往都非常重要。然而，由于缺乏語(yǔ)言環(huán)境以及學(xué)習(xí)條件的限制，很多大學(xué)生的口語(yǔ)能力較弱，無(wú)法流利表達(dá)自己的想法。為了解決這一問(wèn)題，很多大學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行口語(yǔ)晨讀，每天早起一小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)，提升自己的表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我的口語(yǔ)晨讀心得體會(huì)，探討這一方法對(duì)大學(xué)生口語(yǔ)水平的影響。
第二段：晨讀的開(kāi)啟（200字）
我在大二的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行口語(yǔ)晨讀。每天清晨，我設(shè)定好鬧鐘，早早起床，坐在窗邊的書(shū)桌前，開(kāi)始晨讀。一開(kāi)始，我覺(jué)得這樣的做法非常困難，特別是在冬天的早晨。然而，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到只有付出努力，才能收獲進(jìn)步。每天早起的辛苦都是值得的，因?yàn)槲夷芨惺艿阶约嚎谡Z(yǔ)表達(dá)能力的提高。通過(guò)和自己對(duì)話(huà)、朗讀英文文章以及模仿英語(yǔ)電影中的對(duì)話(huà)，我不斷增強(qiáng)了詞匯量和口語(yǔ)表達(dá)的自信。
第三段：晨讀的收獲（300字）
晨讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都取得了進(jìn)步。首先，我的口語(yǔ)表達(dá)變得更加流利，增強(qiáng)了自信心。以前，當(dāng)我需要用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)感到緊張和困惑。但是，隨著晨讀的深入練習(xí)，我能夠更加自如地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。其次，我的詞匯量得到了擴(kuò)展。通過(guò)每天的晨讀練習(xí)，我接觸到了各式各樣的英文文章和詞匯，逐漸積累了更多的單詞和短語(yǔ)。最重要的是，我的聽(tīng)力能力得到了提高。在晨讀的過(guò)程中，我習(xí)慣用聽(tīng)力材料來(lái)提升自己的聽(tīng)力水平，通過(guò)聽(tīng)懂并模仿不同的口音和語(yǔ)速，我的聽(tīng)力能力得到了極大的提高。
第四段：晨讀的啟示（300字）
通過(guò)口語(yǔ)晨讀的實(shí)踐，我獲得了一些寶貴的啟示。首先，堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵。晨讀對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常困難，特別是對(duì)于那些不喜歡早起的人來(lái)說(shuō)。然而，只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能夠在口語(yǔ)表達(dá)上取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。其次，晨讀能夠提高自我學(xué)習(xí)的效率。每天早上安排一段時(shí)間，專(zhuān)注于口語(yǔ)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己更加有條理地學(xué)習(xí)，并且能夠更好地掌握其他學(xué)科的知識(shí)。最后，交流是提高口語(yǔ)能力的關(guān)鍵。晨讀并不是孤立地和自己對(duì)話(huà)，而是通過(guò)朗讀、模仿和對(duì)話(huà)，與他人進(jìn)行交流。與他人的交流能夠促使我更好地理解和應(yīng)用語(yǔ)言，提升自己的口語(yǔ)能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)口語(yǔ)晨讀，我深刻體會(huì)到堅(jiān)持、努力和交流對(duì)于大學(xué)生口語(yǔ)能力提升的重要性。晨讀不僅僅是一種訓(xùn)練口語(yǔ)的方式，更是培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和思辨能力的過(guò)程。在大學(xué)生活中，口語(yǔ)能力是我們溝通和交流的橋梁，只有不斷練習(xí)和改進(jìn)，才能真正提升自己的口語(yǔ)水平。希望更多的大學(xué)生能夠加入到口語(yǔ)晨讀的行列中，通過(guò)努力和堅(jiān)持，提升自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇二
早晨的記憶力是一天里最好的時(shí)段，所以晨讀的收效是事半功倍的！這是有科學(xué)依據(jù)的。早上起來(lái)神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯(cuò)。而且語(yǔ)言學(xué)習(xí)是不可不讀的，從學(xué)、從記、從說(shuō)的角度來(lái)說(shuō)，晨讀的好處有很多，它是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)，積累語(yǔ)言的大好時(shí)光，長(zhǎng)期堅(jiān)持還可以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感。每天早上晨讀，并且習(xí)慣成自然，時(shí)時(shí)讀、處處讀，良好的習(xí)慣將會(huì)受益終身。
古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！背浞掷迷绯康臅r(shí)間，讓學(xué)生多讀書(shū)大有益處，既能訓(xùn)練學(xué)生的`朗讀技巧，提高學(xué)生讀的素質(zhì)，又能使學(xué)生積累更多的知識(shí)，而且小學(xué)生正處于記憶力較好，能儲(chǔ)存大量知識(shí)的階段，所以，充分利用好晨讀尤為重要。
自我班升入六年級(jí)，我校開(kāi)展了“晨讀”和“午算”兩項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺。單說(shuō)“晨讀”：第一節(jié)課前十分鐘，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的或唐詩(shī)，或宋詞，或元曲或現(xiàn)代詩(shī)歌有感情的大聲朗讀，老師或給詩(shī)歌配音，或講解其意思。大家情趣盎然。為了能激發(fā)其學(xué)生的興趣，學(xué)校安排每周五的上午第二節(jié)課間，體操結(jié)束后進(jìn)行朗讀比賽，自三年級(jí)至六年級(jí)，每周五的第二節(jié)課間操后，學(xué)校進(jìn)行朗讀比賽，搞活晨讀氣氛，使學(xué)生在晨讀中快樂(lè)地渡過(guò)，從而產(chǎn)生晨讀興趣，培養(yǎng)喜歡晨讀的習(xí)慣。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇三
隨著新時(shí)代中國(guó)青年隊(duì)伍的壯大，作為其中的生力軍和領(lǐng)軍人物的大學(xué)生，更需要時(shí)刻學(xué)習(xí)黨史，提升自身黨性修養(yǎng)。近日，學(xué)校組織了一系列黨史晨讀活動(dòng)，讓我從中深刻領(lǐng)悟到了作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)黨史的重要性。在此，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)黨史可以更好地了解黨的初心和宗旨
黨的初心是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，這是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝的使命。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以更好地了解到黨的初心是如何從誕生一直貫穿到今天的，更加深入地了解什么是中國(guó)特色社會(huì)主義，什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，黨史中記錄了無(wú)數(shù)為了人民利益而不斷奮斗的英雄豪杰，在親身感受到他們的偉大后，我們對(duì)黨的初心和宗旨也會(huì)有更加深刻的領(lǐng)悟。
第二段：學(xué)黨史可以增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)主義情懷
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們大學(xué)生的使命。學(xué)習(xí)黨史中，我們可以深刻理解到中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的奮斗歷程是中國(guó)近代史最鮮明的底色。我們身為大學(xué)生，肩負(fù)著為祖國(guó)強(qiáng)大的使命，愛(ài)國(guó)主義的情懷會(huì)如火如荼地燃起，激勵(lì)我們勇往直前，在未來(lái)的道路上創(chuàng)造出屬于我們這一代人的新篇章。
第三段：學(xué)黨史可以讓我們更加堅(jiān)定信念
青年人無(wú)疑是最有活力和潛力的群體，他們代表了祖國(guó)的未來(lái)和希望。但是當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，信念的堅(jiān)定和自我修養(yǎng)的塑造尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們不僅可以讓精神信仰獲得更新和壯大，同時(shí)還可以在面對(duì)困難和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，更加堅(jiān)定自己的信念。這不僅為我們的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的根基，也為我們的國(guó)家和民族做出了更大的貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)黨史可以提高我們的政治素養(yǎng)
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的后備力量，我們必須具備高度的政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)是指對(duì)于政治體系及其運(yùn)行的基本認(rèn)識(shí)、政治觀(guān)念、政治能力、政治行為等特定領(lǐng)域掌握的一種素質(zhì)。學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解黨的歷史、性質(zhì)、宗旨、組織、領(lǐng)導(dǎo)以及黨和國(guó)家的政治制度等方面的知識(shí)，進(jìn)而提高我們的政治素養(yǎng)，積極投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去。
第五段：學(xué)黨史可以促進(jìn)我們的全面發(fā)展
學(xué)習(xí)黨史具有良好的啟示作用。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解到無(wú)數(shù)身在逆境的人與事，他們懷揣理想和信仰不斷前行，在不斷實(shí)踐中不斷超越自我。正是這些人和事，使我們領(lǐng)悟到成功路上也許有磨難，但是我們可以堅(jiān)定信念、勇攀高峰，不斷發(fā)掘自己潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成就更美好的未來(lái)。
總之，學(xué)習(xí)黨史已然不是我們作為大學(xué)生僅僅是自我修養(yǎng)的需求，更是我們肩負(fù)歷史使命的責(zé)任。今天的我們，不能忘記歷史，更不能忘記一路走來(lái)的艱辛，更不能忘記那些為了自由、民主、社會(huì)進(jìn)步而英勇斗爭(zhēng)的革命先驅(qū)。讓我們?cè)诓粩嗲靶械牡缆飞?，共勉，共策，共?chuàng)大學(xué)生的美好明天。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇四
大學(xué)生晨讀活動(dòng)是一項(xiàng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要舉措。作為一名大學(xué)生，我積極參與了晨讀活動(dòng)，并在這個(gè)過(guò)程中有了一些心得體會(huì)。
第二段：晨讀活動(dòng)的意義
晨讀活動(dòng)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要組成部分。它不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。通過(guò)晨讀活動(dòng)，我們可以早起，調(diào)整好狀態(tài)，集中注意力，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。晨讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度，一種對(duì)學(xué)習(xí)的尊重和重視。
第三段：晨讀活動(dòng)的收獲
參與晨讀活動(dòng)，我不僅能夠養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，還能夠提前預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，更好地理解課堂上的知識(shí)點(diǎn)。晨讀的時(shí)候，我可以選擇閱讀一些相關(guān)書(shū)籍或者是學(xué)習(xí)資料，豐富自己的知識(shí)面。晨讀還可以幫助我提高專(zhuān)注力和思維能力，使我在學(xué)習(xí)中更加沉浸和專(zhuān)注。
第四段：晨讀活動(dòng)的挑戰(zhàn)
盡管晨讀活動(dòng)有諸多好處，但是參與其中也存在一些挑戰(zhàn)。早起這一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一開(kāi)始確實(shí)有點(diǎn)困難，但是隨著堅(jiān)持和自律，慢慢地適應(yīng)了起床的時(shí)間。同時(shí)，在晨讀活動(dòng)中，要保持專(zhuān)注力也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，特別是在大學(xué)生活中誘惑多、干擾多的情況下，保持專(zhuān)注力是需要不斷鍛煉和調(diào)整的。
第五段：晨讀活動(dòng)的改進(jìn)建議
為了更好地推進(jìn)晨讀活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，學(xué)?？梢蕴峁└侠淼某孔x場(chǎng)所，例如安靜、明亮的教室或者專(zhuān)門(mén)的自習(xí)室，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，學(xué)校可以開(kāi)展一些有針對(duì)性的晨讀輔導(dǎo)活動(dòng)，例如專(zhuān)門(mén)的講座或者研討會(huì)，幫助學(xué)生更好地利用晨讀時(shí)間。最后，學(xué)?？梢怨膭?lì)學(xué)生參與交流互動(dòng)，例如開(kāi)展早讀分享會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)分享自己的晨讀經(jīng)驗(yàn)和心得，相互激勵(lì)和學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
大學(xué)生晨讀活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我不僅能夠養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，還能夠提高學(xué)習(xí)效率和自律能力。當(dāng)然，晨讀活動(dòng)也存在一些挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持和調(diào)整，就能夠克服這些困難。同時(shí)，通過(guò)改進(jìn)晨讀活動(dòng)的方式，我們能夠更好地推進(jìn)這一活動(dòng)的開(kāi)展，讓更多的學(xué)生受益。晨讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種積極向上的生活態(tài)度，讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中更加充實(shí)和充滿(mǎn)成就感。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇五
第一段：引入晨讀活動(dòng)的背景和重要性（200字）
晨讀活動(dòng)是大學(xué)生生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在大部分高校中普遍推行。晨讀活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。晨讀活動(dòng)通常在每天清晨進(jìn)行，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間到指定的場(chǎng)所集中閱讀、自習(xí)或參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校的晨讀活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間，通過(guò)參與其中，我深深體會(huì)到了它的重要性和益處。
第二段：晨讀活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的影響（250字）
首先，晨讀活動(dòng)有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為大學(xué)生，時(shí)間管理是一項(xiàng)重要的技能。通過(guò)晨讀活動(dòng)，我們可以主動(dòng)調(diào)整作息時(shí)間，早起讀書(shū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作息習(xí)慣。在晨讀期間，我親身感受到經(jīng)過(guò)一晚上的休息后，大腦清醒度高，思維敏捷。在這樣的狀態(tài)下，我們可以更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。其次，晨讀活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度。大家在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)集中學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督、互相激勵(lì)。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。此外，晨讀活動(dòng)還促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與分享，相互學(xué)習(xí)借鑒，形成良好的學(xué)術(shù)互助關(guān)系。
第三段：個(gè)人在晨讀活動(dòng)中的收獲（250字）
參與晨讀活動(dòng)后，我個(gè)人收獲頗豐。首先，我的學(xué)習(xí)效果得到了提升。在晨讀活動(dòng)中，我每天有固定的時(shí)間專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他干擾，能夠更有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。我學(xué)會(huì)了用心閱讀，不再草率從事。同時(shí)，由于學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我感受到集體學(xué)習(xí)的壓力和激勵(lì)，意識(shí)到自己的不足之處，也有機(jī)會(huì)向優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教與交流。其次，晨讀活動(dòng)讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。早起晨讀使我提前獲得了一份寧?kù)o和清新的時(shí)間，讓我更加有精神地迎接新的一天。我發(fā)現(xiàn)，秉持“早睡早起”的作息時(shí)間，我的身體狀況和精神狀態(tài)都有了明顯提升。這為我之后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：改進(jìn)晨讀活動(dòng)的建議（250字）
晨讀活動(dòng)在大學(xué)生中的普及和推行是非常重要的，但也需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化。首先，可以增加晨讀時(shí)間的可選擇性，使晨讀活動(dòng)更具容錯(cuò)性。有些同學(xué)早上可能需要較長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備和休息，過(guò)早起床可能對(duì)他們的身心健康不利。此外，可以增加晨讀活動(dòng)的多樣性。不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，以增加對(duì)學(xué)生的吸引力和參與度。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在晨讀活動(dòng)中進(jìn)行交流和互助，可以設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)互動(dòng)，更好地了解和幫助彼此。
第五段：總結(jié)晨讀活動(dòng)的價(jià)值和意義（250字）
晨讀活動(dòng)作為一項(xiàng)推動(dòng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要活動(dòng)，具有重要價(jià)值和意義。通過(guò)晨讀活動(dòng)，我們不僅可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，還可以提高學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們需要繼續(xù)堅(jiān)持，早起晨讀，讓它成為我們一生受益的習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)不斷改進(jìn)晨讀活動(dòng)，使其更適應(yīng)學(xué)生的需求，更加符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。相信在未來(lái)的日子里，我們將會(huì)從晨讀活動(dòng)中不斷汲取能量，不斷提升自己，獲得更加輝煌的成績(jī)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，大學(xué)生口語(yǔ)能力的訓(xùn)練備受關(guān)注。為了提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，不少大學(xué)開(kāi)設(shè)了晨讀課程。而這一方法的實(shí)施，引發(fā)了廣泛的討論和反思。作為一名大學(xué)生，我也參與了晨讀訓(xùn)練，并在這個(gè)過(guò)程中得到了不少成長(zhǎng)和體會(huì)。下面將從以下五個(gè)方面，分享我對(duì)大學(xué)生口語(yǔ)晨讀的心得體會(huì)。
首先，晨讀讓我形成了良好的口語(yǔ)習(xí)慣。在大學(xué)生活中，由于課業(yè)繁重和社交活動(dòng)的增多，我們往往忽視了對(duì)口語(yǔ)的訓(xùn)練。而晨讀這一設(shè)立每日固定時(shí)間的課程，督促了我們養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，為口語(yǔ)訓(xùn)練提供了良好的時(shí)間和空間。每天起床后，我第一時(shí)間參加晨讀，與同學(xué)們一起練習(xí)口頭表達(dá)。晨讀課程的開(kāi)展，使我形成了每天堅(jiān)持口語(yǔ)訓(xùn)練的習(xí)慣，為口語(yǔ)能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，晨讀課程拓寬了我們的多元化交流方式。在晨讀中，我們不僅通過(guò)朗讀文章鍛煉了語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確運(yùn)用，還通過(guò)模擬對(duì)話(huà)、辯論、演講等方式提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。開(kāi)展這些多元化交流活動(dòng)，讓我們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升對(duì)語(yǔ)言的掌握能力。通過(guò)晨讀，我學(xué)會(huì)了怎樣與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和辯論，自信地發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。這些都極大地提高了我的口語(yǔ)表達(dá)水平，也讓我在與他人的溝通中更加得心應(yīng)手。
第三，晨讀課程培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在晨讀的過(guò)程中，我們不是獨(dú)自默默朗讀，而是分組合作，共同完成任務(wù)。每個(gè)小組由幾名同學(xué)組成，彼此合作，互相學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們分享經(jīng)驗(yàn)、相互批評(píng)和鼓勵(lì)，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。這種團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，讓我們?cè)诰毩?xí)口語(yǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)了合作精神和集體榮譽(yù)感，提高了整體團(tuán)隊(duì)的口語(yǔ)能力。
第四，晨讀讓我們更加關(guān)注文化知識(shí)的積累。晨讀課程的內(nèi)容包括了各類(lèi)經(jīng)典名篇，不僅擴(kuò)展了我們的文學(xué)知識(shí)面，還豐富了我們的人文素養(yǎng)。在課程中，我們有機(jī)會(huì)欣賞到了詩(shī)歌、散文、戲劇等豐富的文學(xué)形式。通過(guò)朗讀和理解這些作品，我們不僅領(lǐng)略到了美的魅力，也提升了我們的文化素養(yǎng)，為我們今后的學(xué)習(xí)和生活提供了更多的價(jià)值追求。
最后，晨讀課程幫助我們培養(yǎng)了自信心。很多大學(xué)生在面對(duì)外語(yǔ)表達(dá)時(shí)都會(huì)感到緊張和不自信。而通過(guò)晨讀的長(zhǎng)期訓(xùn)練，我們能夠逐漸適應(yīng)和習(xí)慣英語(yǔ)的交流環(huán)境，內(nèi)化這種自信，自如地運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。這些自信的積累，不僅能夠提高我們的英語(yǔ)水平，也對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，大學(xué)生口語(yǔ)晨讀課程的開(kāi)展極大地提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，并給我們帶來(lái)了許多益處。晨讀讓我形成了良好的口語(yǔ)習(xí)慣，拓寬了交流方式，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)注了文化知識(shí)的積累，同時(shí)也培養(yǎng)了自信心。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，將伴隨著我們的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。讓我們繼續(xù)堅(jiān)持晨讀，不斷提高口語(yǔ)表達(dá)能力，迎接更廣闊的未來(lái)！
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)階段學(xué)習(xí)黨史是至關(guān)重要的，特別是在當(dāng)前時(shí)代背景下，同時(shí)也是培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)者和接班人之一的大學(xué)生應(yīng)該對(duì)黨史有著更加深入的了解。為此，學(xué)校開(kāi)展了黨史晨讀活動(dòng)，每天早上在校內(nèi)廣播中都會(huì)播放一段有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和事跡，提醒每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中時(shí)刻保持對(duì)黨的信仰。
第二段：黨史晨讀給我的啟示
通過(guò)參與黨史晨讀活動(dòng)，我深刻感受到了黨的崇高性質(zhì)和堅(jiān)定理想信念。在學(xué)習(xí)中，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨為了民族獨(dú)立和人民幸福，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)而取得勝利的艱辛歷程，對(duì)黨的歷史、意識(shí)形態(tài)、文化傳承等方面都有了更深刻的了解，使我更加堅(jiān)信自己應(yīng)該在大學(xué)階段積極學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信仰、勇于擔(dān)當(dāng)。
第三段：黨史晨讀帶給我的快樂(lè)和滿(mǎn)足
每次聽(tīng)到廣播中晨讀的節(jié)目，我內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)和興奮。這是一種探究不同歷史時(shí)期的文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景，探索人民群眾疾苦、作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員應(yīng)承擔(dān)的光榮傳統(tǒng)等內(nèi)容的極好方式。黨史晨讀活動(dòng)消磨我早晨的時(shí)間，但也給我?guī)?lái)了內(nèi)心的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
第四段：黨史晨讀影響著我走向未來(lái)
參加黨史晨讀活動(dòng)幫助我更加深入地認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨、建黨精神和前輩們?yōu)榱酥腥A民族的幸福所付出的努力。這些歷史讓我更加認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著何種責(zé)任，在未來(lái)的道路上要如何為中華民族的繁榮、發(fā)展和健康發(fā)揮出自己的作用，從而更好地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任。
第五段：未來(lái)黨史晨讀應(yīng)該如何繼續(xù)推廣
黨史晨讀活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的意義不言而喻，尤其是在當(dāng)今社會(huì)背景下，更加需要大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)更加深入。因此，應(yīng)該加強(qiáng)黨史晨讀推廣，從技術(shù)、內(nèi)容和方法上進(jìn)行全方位提升、創(chuàng)新和改進(jìn)，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與到黨史晨讀活動(dòng)中來(lái)，更好地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)在，并在未來(lái)的道路上承擔(dān)起更重要的責(zé)任。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇八
晨讀口語(yǔ)成為了當(dāng)代大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。洋溢著朝氣蓬勃的陽(yáng)光，新鮮空氣灌溉著學(xué)生們干涸的大腦，他們帶著好奇和渴望走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開(kāi)始今天的晨讀。作為大學(xué)生活的一部分，晨讀口語(yǔ)可以幫助大學(xué)生提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，并激發(fā)他們追求自己更高目標(biāo)的激情。我在過(guò)去的一年中，通過(guò)參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：積極參與的益處
參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)使我領(lǐng)悟到它對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。首先，它幫助我提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。每天早上的晨讀活動(dòng)要求我們將學(xué)過(guò)的英文句子用流利的口音朗讀出來(lái)。這要求我們?cè)诙虝旱臅r(shí)間內(nèi)快速思考，并且用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。這鍛煉了我們的邏輯思維和語(yǔ)言能力。其次，晨讀口語(yǔ)給予我們展示自己的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)自我介紹、分享經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)等方式，展示自己的才華和獨(dú)特性。這對(duì)于培養(yǎng)自信心和提升自我形象非常有幫助。
第三段：挑戰(zhàn)與突破
然而，參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，掌握語(yǔ)感和語(yǔ)音是一個(gè)困難的過(guò)程。像很多其他學(xué)習(xí)生活的領(lǐng)域一樣，口語(yǔ)學(xué)習(xí)需要時(shí)間和耐心。對(duì)于一些發(fā)音和語(yǔ)法較復(fù)雜的詞匯，我們需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)才能加深記憶和鞏固掌握。另外，盡管我們參與了晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，但我們也必須主動(dòng)積極參與進(jìn)去，才能獲得更多的提升。這需要我們跳出我們的舒適區(qū)，在晨讀口語(yǔ)中敢于開(kāi)口，并積極表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
第四段：意義與體會(huì)
悉心參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)后，我認(rèn)識(shí)到它對(duì)我的意義不僅僅是提高了我的口語(yǔ)水平，它還幫助我培養(yǎng)了自律和自制力。晨讀口語(yǔ)需要我們每天堅(jiān)持早起，盡管在寒冷的冬天起床是困難的，但我逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。此外，晨讀口語(yǔ)活動(dòng)也要求我們?cè)谝黄獣r(shí)間內(nèi)做到集中注意力、全神貫注地學(xué)習(xí)。這也鍛煉了我的自制力和專(zhuān)注力。在面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何全身心地投入其中，挑戰(zhàn)自我并取得進(jìn)步。
第五段：展望與建議
晨讀口語(yǔ)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的渴望和追求。我希望通過(guò)晨讀口語(yǔ)，繼續(xù)提升我的口語(yǔ)能力，并將其應(yīng)用到與國(guó)際友人交流，留學(xué)或工作等場(chǎng)景中。我相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我能取得更大的突破和進(jìn)步。
對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，我希望他們能夠積極參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，并充分發(fā)揮晨讀口語(yǔ)的價(jià)值。此外，建議大學(xué)開(kāi)展一些更具挑戰(zhàn)性的晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，如辯論賽等，以激發(fā)學(xué)生們的興趣和激情，同時(shí)提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
結(jié)論：
通過(guò)參與晨讀口語(yǔ)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到它對(duì)我們大學(xué)生的積極影響?？谡Z(yǔ)能力的提高和自信心的培養(yǎng)，為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)努力，克服困難和挑戰(zhàn)，與學(xué)習(xí)伴隨的光明一同前行。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇九
今天是我們來(lái)到西南石油大學(xué)快一個(gè)月的時(shí)間了，同時(shí)我們的晨讀也已經(jīng)持續(xù)將近一周了，晨讀顧名思義，早晨的練習(xí)，其實(shí)在我個(gè)人看來(lái)，晨讀兩個(gè)字，重要的不是讀字，恰恰是晨字，每天我們五點(diǎn)就要起床洗漱，六點(diǎn)半就要開(kāi)始我們的晨讀時(shí)間，早起對(duì)一個(gè)人的鍛煉，特別是大學(xué)生的鍛煉都是巨大的，態(tài)度養(yǎng)成習(xí)慣，也許持續(xù)一周早起甚至一個(gè)月早起都很容易，但我敢肯定持續(xù)兩年的晨讀時(shí)間一定是不簡(jiǎn)單的。
其實(shí)我對(duì)晨讀這兩個(gè)字并不陌生，在藝考期間培訓(xùn)的`過(guò)程中每天都要晨練，然而那時(shí)的晨練和如今的晨練卻大大不相同，可以說(shuō)來(lái)到藝術(shù)學(xué)院所練習(xí)的晨讀項(xiàng)目都是我之前所未接觸過(guò)的，要想在專(zhuān)業(yè)上獲得成功就一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的東西，通過(guò)這幾天的晨讀練習(xí)我發(fā)現(xiàn)，基本功很重要，想要高樓大廈平地起，地基一定要大的牢固，而我們現(xiàn)在就處于打地基的過(guò)程，過(guò)程是持續(xù)的且艱苦的，但是一旦堅(jiān)持長(zhǎng)久那么我相信離成功也就更近一些，最讓我感動(dòng)的是竇浩老師和我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們的基本功和專(zhuān)業(yè)知識(shí)都已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，卻每天為了我們還要早起陪我們練習(xí)，這樣的陪伴是極少數(shù)人能夠做到的。
為了我們專(zhuān)業(yè)上的未來(lái)，為了我們老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我們的辛勤付出，我們都應(yīng)該將對(duì)晨練的態(tài)度放端正，日漸努力起來(lái)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十
時(shí)間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個(gè)期末，在這學(xué)期陪伴我度過(guò)的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開(kāi)始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會(huì)有晨讀，其實(shí)剛開(kāi)始對(duì)于晨讀的這個(gè)詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時(shí)的英語(yǔ)晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始漸漸的明白了晨讀的含義。英語(yǔ)是一種以發(fā)音為主的語(yǔ)言，所以發(fā)音是學(xué)好英語(yǔ)的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的節(jié)奏感。語(yǔ)言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語(yǔ)首要的、最顯著的特征。英語(yǔ)的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語(yǔ)言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽(tīng)力水平。如果只靠聽(tīng)，可能就沒(méi)有這樣的效果了。堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，語(yǔ)感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言能力不斷提高，英語(yǔ)思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒(méi)有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時(shí)間內(nèi)建立起英語(yǔ)思維方式和能力，沒(méi)有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。由此可見(jiàn)，英語(yǔ)的.朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時(shí)會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說(shuō)明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說(shuō)英語(yǔ)，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來(lái)學(xué)英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺(jué)得我英語(yǔ)水平得到了極大的提高，無(wú)論是聽(tīng)力、閱讀還是口語(yǔ)都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有陪伴的我的同學(xué)們。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十一
晨讀，可以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，口語(yǔ)表達(dá)能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。上學(xué)伊始，每天都會(huì)有晨讀課，晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)間：“讀書(shū)能給人樂(lè)趣，文雅和能力”，“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。因此，開(kāi)設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
語(yǔ)文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)、文言文等。有時(shí)，我們會(huì)齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國(guó)學(xué)名篇誦讀》。但是，只有老師來(lái)回巡視和我們一起誦讀的時(shí)候，晨讀的效果是最好的，大家都會(huì)認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)?？墒侵灰蠋煵欢⒅?，就會(huì)有人不好好誦讀，從而未完成應(yīng)該完成的事。
很多時(shí)候，我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦，經(jīng)常會(huì)背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個(gè)讀的時(shí)間。這樣，老師可以給我們做單獨(dú)的輔導(dǎo)，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺(jué)得早讀還可以增加一項(xiàng)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)字詞、古詩(shī)詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和常考的古詩(shī)句。這樣對(duì)于日后的考試，可以做好古詩(shī)詞默寫(xiě)內(nèi)容的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù)，雖然背誦過(guò)后的古詩(shī)詞會(huì)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問(wèn)題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點(diǎn)名起來(lái)誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當(dāng)然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語(yǔ)氣不急不緩這些優(yōu)點(diǎn)以外，也告訴我，我的誦讀沒(méi)有很好的讀出感情來(lái)。老師說(shuō)，這個(gè)可以通過(guò)多讀多練來(lái)感受。
我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，我相信，堅(jiān)持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）。
晨讀是指早晨起床后進(jìn)行閱讀的一種習(xí)慣，它不僅有助于提醒思維，增加知識(shí)，還能幫助我們更好地規(guī)劃一天的工作。晨讀已經(jīng)成為越來(lái)越多人的日常生活中的一部分，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，晨讀已經(jīng)成為他們過(guò)上有規(guī)律的生活的重要組成部分。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，晨讀不僅幫助我更好地開(kāi)始一天，還深刻地影響了我的思維和心態(tài)。
第二段：身心煥發(fā)（200字）。
晨讀有助于喚醒我的身心，讓我在清晨恢復(fù)活力。當(dāng)我坐在舒適的沙發(fā)上，輕輕翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，我能感受到書(shū)中文字帶給我的力量。晨讀幫助我放松身心，舒緩一整晚的疲憊。早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間，讓我感到溫暖和安慰。同時(shí)，晨讀也使我的大腦活躍起來(lái)，思維變得更加敏捷。我可以更集中地思考問(wèn)題，并迅速找出解決方案。這種身心的煥發(fā)讓我能夠迎接新的一天，充滿(mǎn)信心和積極的態(tài)度。
第三段：知識(shí)的積累（200字）。
晨讀也是一種知識(shí)的積累方式。通過(guò)閱讀各式各樣的書(shū)籍和文章，我了解到新觀(guān)點(diǎn)和新的見(jiàn)解。閱讀不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。當(dāng)我閱讀一些有關(guān)歷史、哲學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍時(shí)，我深刻感受到知識(shí)的無(wú)限魅力。這些知識(shí)不僅能幫助我更好地理解世界，還能指導(dǎo)我在生活中做出明智的決策。晨讀的過(guò)程中，我可以輕松地獲取到各種各樣的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，從而更好地面對(duì)日常生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：思維的啟發(fā)（200字）。
晨讀對(duì)我的思維方式產(chǎn)生了積極的影響。每天早上閱讀，我會(huì)遇到各種各樣的觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)念，有時(shí)會(huì)碰到自己之前從未接觸過(guò)的思想體系。這種多樣性的思維會(huì)激發(fā)出我的思考能力，使我能夠看待問(wèn)題更加開(kāi)放和客觀(guān)。由于閱讀的廣度和深度，我的思維變得更加寬廣和靈活。此外，在晨讀的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)思考自己的生活和價(jià)值觀(guān)。這樣的思考讓我更加了解自己，更加清楚自己的目標(biāo)和追求。因此，晨讀不僅延伸了我的思維，也讓我對(duì)自己的生活有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：心態(tài)的影響（200字）。
晨讀不僅對(duì)身體和思維有積極的影響，還對(duì)心態(tài)產(chǎn)生了一定的影響。在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們往往容易感到壓力和焦慮。晨讀幫助我在每天的開(kāi)始時(shí)放松自己，平靜心情，迎接新的一天。世界上每天都會(huì)有許多挑戰(zhàn)和困難，但晨讀帶給我的積極思考和心態(tài)會(huì)幫助我變得更加堅(jiān)定和勇敢面對(duì)它們。同時(shí)，晨讀也給了我一個(gè)更加平和和開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)周?chē)娜撕褪?。這種積極的心態(tài)讓我能夠從容應(yīng)對(duì)生活中的種種問(wèn)題，保持平衡和快樂(lè)。
最后一段：總結(jié)（100字）。
晨讀不僅喚醒了我的身心，擴(kuò)展了我的知識(shí)面，啟發(fā)了我的思維方式，還影響了我的心態(tài)。通過(guò)晨讀，我感受到了閱讀帶給我的力量和快樂(lè)。晨讀成為我生活中不可或缺的一部分，并成為我每天的開(kāi)始。對(duì)于任何希望改善自己的人來(lái)說(shuō)，晨讀都是一個(gè)值得嘗試的好方法。通過(guò)晨讀，我們可以擁有更美好的一天和更豐富的內(nèi)在世界。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十三
在我上小學(xué)的那個(gè)年代，已經(jīng)開(kāi)始了晨讀社的傳統(tǒng)。每天早上，我都要在天剛亮的時(shí)候來(lái)到晨讀社的教室，和一群小伙伴一起開(kāi)始我們的晨讀生活。于是，在這幅記憶中，晨讀社已經(jīng)成為了我人生中難忘的一種經(jīng)歷。在經(jīng)過(guò)多年的時(shí)間流逝之后，我再度參加晨讀社，這些初中、高中、大學(xué)、甚至職場(chǎng)歲月里，我竟然又一次與晨讀社重逢。我感到非常的激動(dòng)，因?yàn)槌孔x社是值得我深深思考并記錄下來(lái)的美好體驗(yàn)，本文就是用來(lái)表述我在晨讀社的所思所想，以及對(duì)這個(gè)社團(tuán)的理解與體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)語(yǔ)言能力，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
晨讀社是一個(gè)可以幫助我提升口語(yǔ)表達(dá)能力的平臺(tái)。在過(guò)去的幾年中，我很少有機(jī)會(huì)與許多人交流談話(huà)，這讓我一度感到無(wú)所適從。但是，每當(dāng)我去參加與晨讀社有關(guān)的活動(dòng)時(shí)，我就會(huì)變得非?；钴S，可以與陌生的人進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交談，并且可以順暢地表達(dá)自己的想法與觀(guān)點(diǎn)。晨讀社就是讓我在這方面有了很大的提升，這其中的原因也許是因?yàn)樯鐖F(tuán)成員都非常友好，更重要的是，參加活動(dòng)的成員都具備著寬容、尊重的態(tài)度。
第二段：發(fā)展書(shū)寫(xiě)能力，增強(qiáng)閱讀理解能力。
晨讀社中，每個(gè)人都要練習(xí)寫(xiě)作，并且要積極閱讀。這種習(xí)慣不僅幫助我養(yǎng)成了良好的文學(xué)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了我對(duì)文字和閱讀的理解。在接觸和學(xué)習(xí)文字的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了分析和舒緩矛盾情緒，在學(xué)習(xí)和交流語(yǔ)言的過(guò)程中，我也增強(qiáng)了我的聽(tīng)力和表達(dá)能力。總體來(lái)說(shuō)，晨讀社是一個(gè)可以幫助我提升文學(xué)素養(yǎng)和提高閱讀理解能力的社群。
第三段：改變思維模式，增強(qiáng)思考能力。
在晨讀社中，我們遇到許多優(yōu)秀的人、看到許多不同的想法，我們思考的深度和廣度就會(huì)變得更加廣闊。尤其是在晨讀社的活動(dòng)中，我們會(huì)看到許多奇思妙想、可以開(kāi)拓視野的觀(guān)點(diǎn)，在這樣的討論中，我深刻地感受到了自己的思考能力得到了極大的提升。隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始明白：通過(guò)沉浸在社群當(dāng)中，我們能夠不斷地訓(xùn)練自己的思維能力，為將來(lái)的職場(chǎng)、生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:拓展社交圈，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
晨讀社是一個(gè)充滿(mǎn)活力的社群，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，加入這個(gè)社群的人非常多樣，不僅有不同的背景、不同的興趣愛(ài)好，還有跨越不同國(guó)界的文化交流。晨讀社不僅讓我學(xué)到了很多東西，也讓我接受到了來(lái)自他人的忠告、教導(dǎo)，還有他們分享的熱門(mén)消息和研究成果。這些交流讓我聯(lián)系到了同齡人、有了更多的共同話(huà)題。我不得不承認(rèn)，它足以打破人與人之間的隔閡，為私人領(lǐng)域和職業(yè)生涯提供了有效的人際交流渠道，以及認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。
第五段：勇于表達(dá)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
加入晨讀社就是一個(gè)勇于表達(dá)自我的過(guò)程。社團(tuán)里不光是鼓勵(lì)我們讓思想更具說(shuō)服力地表達(dá)出來(lái)，更是讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接受其他人的意見(jiàn)。這些知識(shí)讓我意識(shí)到作為一個(gè)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)成員，我們夠用不同的角度和思考方式解決問(wèn)題。通過(guò)’臨時(shí)演講'和’集體討論'等活動(dòng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作可以產(chǎn)生更多的智慧、更高效的工作和更具創(chuàng)意的項(xiàng)目。
總之，晨讀社對(duì)我的影響是非常深刻和積極的。這個(gè)社群給了我參與許多活動(dòng)和認(rèn)識(shí)許多朋友的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了成為一個(gè)三位一體的人：兼顧每個(gè)個(gè)人的發(fā)展、考慮他人（包括組內(nèi)和組外的人）的觀(guān)點(diǎn)、并且努力落實(shí)更高層面的責(zé)任——成為一個(gè)自我進(jìn)步的成年人。即便晨讀社已經(jīng)隨著時(shí)間的推移而逐漸消失了，但其中的友誼和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)卻是永恒的，它們會(huì)在我的未來(lái)生活中持續(xù)發(fā)揮作用，給我?guī)?lái)更多嶄新、令人興奮的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十四
晨讀心得體會(huì)PPT是一種以PPT形式展示的晨讀心得和體會(huì)的展示方式。在學(xué)習(xí)和工作中，每天早上用一段時(shí)間進(jìn)行晨讀是一種很好的習(xí)慣。通過(guò)晨讀，我們可以積累知識(shí)、提升素質(zhì)，對(duì)自己的發(fā)展有很大的幫助。而用PPT的形式展示晨讀心得，不僅可以將自己的理解和感悟展示給他人，還可以通過(guò)PPT的形式，更加形象生動(dòng)地展示自己的收獲。
二、晨讀的好處。
晨讀是一種鍛煉自己的好習(xí)慣。在早上，人的思維比較清晰、精力充沛。通過(guò)早上的晨讀，可以促進(jìn)大腦活躍，提高自己的思維敏捷。此外，晨讀還可以幫助我們了解世界，促進(jìn)自己的思考能力和邏輯思維能力的提升。在晨讀中，我們不僅可以思考自己的所得，還可以對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，使自己的學(xué)習(xí)更加有條理和系統(tǒng)，進(jìn)而將這些東西轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和技能，不斷提升自己的素質(zhì)。
制作晨讀心得體會(huì)PPT，首先要選擇一個(gè)合適的主題，可以是一本書(shū)籍的讀后感，也可以是一篇文章的摘抄，或是對(duì)某個(gè)話(huà)題的思考或見(jiàn)解。在PPT中，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和生動(dòng)的圖片，將自己對(duì)這個(gè)主題的理解和感悟展示出來(lái)?？梢允褂靡恍﹦?dòng)畫(huà)效果進(jìn)行漸進(jìn)式展示，增加PPT的趣味性和吸引力。同時(shí)，可以通過(guò)圖表、數(shù)據(jù)、引用等方式，豐富PPT內(nèi)容，使之更加有說(shuō)服力和可信度。此外，還可以添加背景音樂(lè)或配音，增加PPT的情感色彩，讓觀(guān)看者更加投入。
晨讀心得體會(huì)PPT可以與他人分享?？梢酝ㄟ^(guò)微信、QQ或者郵件的方式將PPT發(fā)送給他人，與他人討論和交流，在交流中獲得更多的啟發(fā)和幫助。同時(shí)，也可以將PPT上傳至一些學(xué)術(shù)網(wǎng)站或社交平臺(tái)，與更多人分享和交流。此外，可以通過(guò)在學(xué)?；蚬緝?nèi)部組織展示和交流會(huì)，讓更多的人了解晨讀的重要性和方法，并相互進(jìn)行分享和借鑒。通過(guò)分享與借鑒，可以豐富自己的晨讀心得和體會(huì)，提升自己的學(xué)習(xí)和思考能力。
晨讀心得體會(huì)PPT是一種很好的展示方式，可以將自己的思考和見(jiàn)解通過(guò)PPT形式展示給他人，并與他人交流和分享。通過(guò)這種方式，不僅可以豐富他人的知識(shí)和提供有益的啟示，也可以從他人的建議和意見(jiàn)中獲得提高。同時(shí)，晨讀心得體會(huì)PPT也可以幫助自己更加系統(tǒng)地總結(jié)和梳理所學(xué)的知識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。因此，制作和分享晨讀心得體會(huì)PPT是一種有益于自己和他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。晨讀心得體會(huì)PPT可以成為我們學(xué)習(xí)和工作的助力，也是我們?nèi)松囊粋€(gè)美好的見(jiàn)證。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十五
晨讀，作為一種早上開(kāi)始自己新一天的活動(dòng)，可以給人帶來(lái)很多好處。在我開(kāi)始晨讀這一活動(dòng)之前，我對(duì)它的益處并不是很了解。然而，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)晨讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。在這篇文章中，我將分享自己的晨讀體驗(yàn)和收獲。
首先，晨讀對(duì)于塑造積極心態(tài)非常重要。每天早上，當(dāng)我坐下來(lái)開(kāi)始晨讀時(shí)，我會(huì)主動(dòng)選擇一本正能量的書(shū)籍或文章。這些文字會(huì)激勵(lì)我，讓我對(duì)自己和生活充滿(mǎn)希望。我可能會(huì)看到別人面對(duì)挫折時(shí)如何克服困難，或者如何在困境中保持樂(lè)觀(guān)。這些故事和理念能夠鼓舞我，讓我對(duì)未來(lái)抱有積極的態(tài)度。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加樂(lè)觀(guān)，對(duì)困難問(wèn)題的處理能力也有所提高。
其次，晨讀也有助于增強(qiáng)個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。每天晨讀的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)。我可以閱讀關(guān)于歷史、文學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍。通過(guò)這些閱讀，我積累了大量的知識(shí)和信息，使自己能夠在各種場(chǎng)合中游刃有余地進(jìn)行對(duì)話(huà)和討論。當(dāng)我和朋友、同事或家人交談時(shí)，我經(jīng)常能用到晨讀中學(xué)到的知識(shí)，這讓我感到非常自豪和滿(mǎn)足。
除此之外，晨讀也有助于提高個(gè)人的閱讀能力。在忙碌的現(xiàn)代生活中，很多人發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越少時(shí)間閱讀。然而，通過(guò)每天早上的晨讀，我能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度變快了，理解力也增強(qiáng)了。最重要的是，我對(duì)不同類(lèi)型的文章和書(shū)籍更加感興趣，這讓我有更多的動(dòng)力去讀更多的書(shū)籍。通過(guò)晨讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力得到了極大的提升。
另外，晨讀還有助于發(fā)展個(gè)人的思考能力。當(dāng)我在閱讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己一些關(guān)于書(shū)中內(nèi)容的問(wèn)題，并嘗試思考解決問(wèn)題的方法。這樣的思考訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。而且，晨讀也培養(yǎng)了我的批判性思維。我學(xué)會(huì)了分析和評(píng)估所閱讀的書(shū)籍和文章，并形成自己的獨(dú)立觀(guān)點(diǎn)。這種思考能力對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
最后，晨讀也幫助我找到了內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。每天早上靜坐讀書(shū)的時(shí)光，使我能夠獨(dú)自享受寧?kù)o的時(shí)刻。我可以?huà)侀_(kāi)一切的壓力和煩惱，專(zhuān)注于閱讀和思考。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，不僅能夠緩解壓力，還能夠讓我跳出喧囂的生活，與自己的內(nèi)心對(duì)話(huà)。晨讀讓我重新找回了內(nèi)心的平靜和寧?kù)o，為我?guī)?lái)了巨大的精神滿(mǎn)足感。
綜上所述，晨讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。它可以塑造積極的心態(tài)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高閱讀能力，發(fā)展思考能力，同時(shí)也給人帶來(lái)內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。作為一個(gè)晨讀的忠實(shí)擁護(hù)者，我強(qiáng)烈推薦每個(gè)人都嘗試晨讀。當(dāng)你養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信、知識(shí)淵博、思考敏捷，同時(shí)也會(huì)感受到內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十六
時(shí)間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個(gè)期末，在這學(xué)期陪伴我度過(guò)的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開(kāi)始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會(huì)有晨讀，其實(shí)剛開(kāi)始對(duì)于晨讀的這個(gè)詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時(shí)的英語(yǔ)晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語(yǔ)是一種以發(fā)音為主的語(yǔ)言，所以發(fā)音是學(xué)好英語(yǔ)的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的節(jié)奏感。語(yǔ)言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語(yǔ)首要的、最顯著的特征。英語(yǔ)的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語(yǔ)言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽(tīng)力水平。如果只靠聽(tīng)，可能就沒(méi)有這樣的效果了。堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，語(yǔ)感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言能力不斷提高，英語(yǔ)思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒(méi)有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時(shí)間內(nèi)建立起英語(yǔ)思維方式和能力，沒(méi)有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。由此可見(jiàn)，英語(yǔ)的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時(shí)會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說(shuō)明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說(shuō)英語(yǔ)，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來(lái)學(xué)英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺(jué)得我英語(yǔ)水平得到了極大的提高，無(wú)論是聽(tīng)力、閱讀還是口語(yǔ)都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有帶領(lǐng)我的導(dǎo)讀員及陪伴的我的同學(xué)們。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十七
在朱光潛先生寫(xiě)《談美》的第三章中，提到了一個(gè)詞“移情作用”。仔細(xì)想來(lái)，除了在語(yǔ)文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^(guò)這類(lèi)詞匯，但其實(shí)我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個(gè)典例：子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)?魚(yú)究竟快樂(lè)嗎，這個(gè)問(wèn)題我們也不知道，但是快樂(lè)的一定是莊子，因?yàn)槭乔f子把他快樂(lè)的心靈外射在了魚(yú)的身上，于是便說(shuō)“是魚(yú)樂(lè)也”。
除了這個(gè)典例之外，還有很多類(lèi)似的例子。比如，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”我們便覺(jué)得竹是寧折不彎，堅(jiān)韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀冞呌X(jué)得梅是高潔堅(jiān)貞，鄙薄流俗的;“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！蔽覀儽阌X(jué)得夕陽(yáng)西下之景讓人想到的應(yīng)是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄?！蔽覀儽阌X(jué)得有些離別之意。這些例子在答題時(shí)我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說(shuō)的“移情作用”大致是符合的。
結(jié)尾處朱光潛先生總結(jié)了兩個(gè)結(jié)論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺(jué)地模仿物的形象。
第一個(gè)結(jié)論讓我體驗(yàn)最深，非常貼切實(shí)力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣?xùn)|西，就拿蒲公英來(lái)說(shuō)，受到拘束的人覺(jué)得蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)是多么自由，無(wú)拘無(wú)束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見(jiàn)了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過(guò)程中主觀(guān)推斷的成分很大，但卻也真實(shí)的反映了一個(gè)人的心情。
我們?cè)谛蕾p一個(gè)物或一個(gè)景的時(shí)候，在不知不覺(jué)中就會(huì)達(dá)到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十八
晨讀會(huì)是一個(gè)早晨集體讀書(shū)和分享的活動(dòng)，它不僅能幫助我們建立讀書(shū)的好習(xí)慣，還能豐富我們的知識(shí)和啟發(fā)我們的思維。在參加晨讀會(huì)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)。
二、閱讀的力量。
在晨讀會(huì)中，我們每天都會(huì)選擇一本書(shū)，并讀一小段文字進(jìn)行分享。這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了閱讀的力量。在書(shū)的世界里，我能夠與作者產(chǎn)生共鳴，感受到他們的智慧、情感和思考。這些文字給予我力量和啟示，讓我感受到了思想的力量和對(duì)生活的思考。通過(guò)閱讀，我能夠開(kāi)拓眼界、豐富內(nèi)涵、擴(kuò)大知識(shí)面，成為一個(gè)更全面、更有深度的人。
三、集體的力量。
晨讀會(huì)是一個(gè)集體活動(dòng)，我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、分享思考。與他人一起讀書(shū)，不僅能夠拓寬自己的思路，還能夠借助集體的力量，獲得更多的思考和啟發(fā)。在晨讀會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)不同的人有著不同的讀書(shū)體會(huì)和思考方式，這讓我更加開(kāi)闊了眼界。我從他們身上學(xué)到了不同的觀(guān)點(diǎn)和思維方式，這對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)是非常有益的。而且，與他人分享自己的讀書(shū)心得也能夠增加自己的自信心和表達(dá)能力。
四、思維的啟迪。
晨讀會(huì)并不僅僅是讀書(shū)，它更是思維的啟迪。通過(guò)和他人交流分享，我能夠從他人的角度看問(wèn)題，開(kāi)闊自己的思路。在晨讀會(huì)中，我可以和他人討論一本書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)、互相辯論看法，這讓我能夠從不同的角度思考問(wèn)題，拓寬自己的思維。晨讀會(huì)讓我感到思維的碰撞和啟迪，讓我不斷地思考和反思，對(duì)于我的思維方式和思考能力有很大的提升。
五、對(duì)生活的影響。
晨讀會(huì)不僅僅是對(duì)書(shū)的閱讀和思考，它對(duì)我的生活也有積極的影響。通過(guò)晨讀會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書(shū)習(xí)慣，每天早晨靜下心來(lái)閱讀和思考。這種習(xí)慣讓我的思維更加清晰，對(duì)于我日常的學(xué)習(xí)和工作也有很大的幫助。而且，晨讀會(huì)還讓我學(xué)會(huì)了如何與他人交流分享，增加了我的社交能力。每一次參加晨讀會(huì)，都能給我?guī)?lái)一種深刻的滿(mǎn)足感，對(duì)于我的精神生活有著積極的影響。
結(jié)語(yǔ)。
晨讀會(huì)是我生活中的一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量，體會(huì)到了集體的力量，得到了思維的啟迪，對(duì)我的生活有積極的影響。通過(guò)晨讀會(huì)，我不僅提高了自己的知識(shí)水平，還鍛煉了自己的思考和表達(dá)能力。我相信，只要堅(jiān)持晨讀會(huì)，我會(huì)變得更加睿智和有內(nèi)涵。同時(shí)，我也愿意將我的晨讀會(huì)心得體會(huì)與更多的人分享，希望能夠激勵(lì)更多的人加入到這個(gè)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇十九
醫(yī)院開(kāi)展晨交班讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，感觸確實(shí)很深的，仔細(xì)回想在這一個(gè)月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿(mǎn)了歡欣、喜悅。有時(shí)候會(huì)為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時(shí)也會(huì)禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤(rùn)。如王院長(zhǎng)的精彩總結(jié)；讀書(shū)學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽(yáng)光驅(qū)趕黑暗，用播種填補(bǔ)荒蕪；心中滿(mǎn)懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動(dòng)的是楊孝埔院長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽(yáng)，不問(wèn)春暖花開(kāi)”一文。是啊，人，來(lái)到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平；會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。
你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車(chē)，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間。或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
在物欲
昌盛，也逐漸拉開(kāi)了貧富差距，這種差距加速了另一種階級(jí)形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時(shí)，漸漸萌生出許多對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動(dòng)力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再?lài)?yán)重的是會(huì)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書(shū)，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會(huì)，耗精費(fèi)力寫(xiě)一篇文章，除了作者，沒(méi)人愿意讀”，這是一種畸形的社會(huì)形態(tài)。不知道從何時(shí)起，變得看書(shū)、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊，有的還來(lái)不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容。回想起剛上班時(shí)，發(fā)完工資，總是擠出來(lái)點(diǎn)錢(qián)來(lái)，去書(shū)店逛逛，翻翻那些古典名著，詩(shī)歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受??！可是，“一如俗世，萬(wàn)般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計(jì)較，為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂(lè)乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中
一篇短文，“總有人在路邊問(wèn)
我，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡(jiǎn)練的答：沒(méi)有兩者。路就是書(shū)”。記下來(lái)，與大家共勉吧！
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝?shū)香陪伴，愿我們?cè)诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動(dòng)、碰撞，愿我們走過(guò)的路，都能成為一本“書(shū)”。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇二十
班主任經(jīng)常會(huì)來(lái)個(gè)“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當(dāng)“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個(gè)個(gè)乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊!
我們班的早讀課，可以說(shuō)是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同學(xué)都是這盤(pán)菜的廚師。
星期三的早自習(xí)是語(yǔ)文。不等上課鈴打響，教室里就傳來(lái)那種低聲的背書(shū)得聲音。不一會(huì)兒全班同學(xué)都被這種氣氛感染了，大家都在認(rèn)真地背誦古文。我們?cè)诠盼闹绣塾危覀兗橙」盼牡木A，甚至有時(shí)候連上課鈴都聽(tīng)不見(jiàn)。老師進(jìn)來(lái)給我們講解課文后教室依然會(huì)恢復(fù)到原來(lái)書(shū)聲瑯瑯的狀態(tài)。當(dāng)然會(huì)有一些搞怪的同學(xué)搗亂，這也應(yīng)該是這道菜里的一點(diǎn)調(diào)味劑吧!
——謹(jǐn)以此篇送給19班的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起。
早上8：00鐘，學(xué)校早讀的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，拉開(kāi)了一天學(xué)習(xí)時(shí)間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會(huì)，頓時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學(xué)在玩紙牌，有的同學(xué)在玩陀螺，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的同學(xué)在嘻笑打鬧……好像根本沒(méi)有人意識(shí)到早讀課的開(kāi)始。正在這時(shí)，班主任李老師面帶失望的表情走進(jìn)了教室，把手上的語(yǔ)文書(shū)重重地拍在講臺(tái)上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無(wú)聲。
“八點(diǎn)零六分，八點(diǎn)零七分……”老師站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)地報(bào)時(shí)，“十二分鐘過(guò)去了，十二分鐘能干什么?我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學(xué)們沉默不語(yǔ)，靜靜地聽(tīng)著老師的教誨，時(shí)間在老師嚴(yán)肅、傷心而又無(wú)奈的報(bào)時(shí)中一分一秒地溜走了。報(bào)到二十分鐘時(shí)，老師說(shuō)：“二十分鐘能做什么?我下班后，買(mǎi)菜回家煮飯、炒菜的時(shí)間也就20至25分鐘左右?！?BR> “少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覒c幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇二十一
不知不覺(jué)晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過(guò)的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨?！?BR> 早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
在軍訓(xùn)結(jié)束后，就開(kāi)始了正式的課程，過(guò)段時(shí)候后就是我們大一新生維持一個(gè)月的晨讀，天天跟著師姐和同學(xué)一起去古榕廣場(chǎng)，進(jìn)行英語(yǔ)或者普通話(huà)晨讀。
就說(shuō)說(shuō)普通話(huà)，作為師范生的我普通話(huà)是我必考的，通過(guò)普通話(huà)晨讀，我了解了普通話(huà)考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準(zhǔn)備普通話(huà)考試。
再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)是一種以發(fā)音為主的語(yǔ)言，所以發(fā)音是學(xué)好英語(yǔ)的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語(yǔ)更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽(tīng)力水平，如果只靠聽(tīng)，可能就沒(méi)有這樣的效果了。堅(jiān)持長(zhǎng)期晨讀，語(yǔ)感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言能力不斷提高，英語(yǔ)思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒(méi)有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語(yǔ)語(yǔ)感。
總之，此次陽(yáng)光晨讀讓我受益良多。
大學(xué)生晨讀心得體會(huì)篇二十二
首先，我很感激父母給了我來(lái)大學(xué)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是很榮幸地加入了讀書(shū)協(xié)會(huì)。在加人讀書(shū)協(xié)會(huì)以來(lái)晨讀對(duì)我的感觸最為深刻，我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨?！闭媸菦](méi)錯(cuò)??！
早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個(gè)彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂(lè)趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
的小區(qū)，那兒的晨讀有點(diǎn)糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對(duì)突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對(duì)待人應(yīng)該以真誠(chéng)的心去打動(dòng)對(duì)方，當(dāng)別人不理解時(shí)要作好溝通，讓對(duì)方理解到你想干什么？為什么這樣做？這樣做的好處？光會(huì)這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽(yáng)光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。