在生活中，總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的成長和進步。編寫總結(jié)時，可以運用邏輯思維，將各個要點有機組織起來。這些總結(jié)范文都具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，內(nèi)容有條理，重點突出，值得我們學習和借鑒。
swot分析工作總結(jié)篇一
根據(jù)國家勞動管理規(guī)定以及本公司員工聘用辦法，甲方招聘乙方為試用員工，雙方在*等、自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商一致簽訂本試用合同，共同遵守本協(xié)議所列條款。
合同期限為________個月，自________年________月________日至________年________月________日止。
根據(jù)甲方的工作安排，聘用乙方在________________工作崗位。
甲方聘用乙方的月薪為_底薪+提成_______。試用期滿后，并經(jīng)考核合格，可根據(jù)*等協(xié)商的原則，簽訂本正式勞動合同。
1、甲方的權(quán)利。
a、有權(quán)要求乙方遵守國家法律和公司各項規(guī)章制度;。
2、甲方的義務。
a、為乙方提供必要的工作條件;。
b、負責對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務技能及公司規(guī)章制度的教育和培訓;。
1、乙方的權(quán)利。
a、享有國家法律法規(guī)賦予的一切公民權(quán)利;。
b、享有公司規(guī)章制度規(guī)定可以享有的福利待遇的權(quán)利;。
c、合同期間如變更單位，須提前三個月通知甲方，雙方協(xié)商終止本合同;。
2、乙方的義務。
a、遵守國家法律法規(guī)、當?shù)?規(guī)定的公民義務;。
b、遵守公司的各項規(guī)章制度、員工手冊、行為規(guī)范的義務;。
c、維護公司的聲譽、利益的義務。
合同期間，乙方不能勝任工作或弄虛作假不符合錄用條件，甲方有權(quán)提前解除本合同;。
a、合同期滿，有權(quán)決定是否續(xù)訂勞動合同;。
b、具有參與公司民主管理、提出合理化建議的權(quán)利;。
c、反對和投訴對乙方員工身份不公*的歧視。
swot分析工作總結(jié)篇二
1、20**年是公司業(yè)務快速發(fā)展的xx年，在總經(jīng)理指揮下，我們緊緊圍繞公司200**年度工作思路開展各項工作。為確保全年任務的完成，公司采取多種方式和措施，積極開展工作。
一方面，加強了對公司所屬業(yè)務部門和業(yè)務單位的管理，從各方面做好了對公司各業(yè)務部門的考核，確保全年任務的完成，同時還要充分發(fā)揮業(yè)務部門的作用。
一方面，積極做好業(yè)務單的指導和服務工作，為業(yè)務單位提供業(yè)務發(fā)展的支持。為業(yè)務單位提供全方位的業(yè)務服務，為公司提供高效快捷的業(yè)務支持，使業(yè)務部門成為業(yè)務發(fā)展的有力后繼單位。
另一方面，通過加強對業(yè)務部門的日常指導，業(yè)務部門的各項業(yè)務發(fā)展都能達到較高水平。
2、20**年我們加強了業(yè)務單的指導和服務工作。為了提出業(yè)務發(fā)展的支持，公司對業(yè)務單位的指導和服務工作都進行了明確規(guī)定，并在工作實踐中積極運用。
3、對業(yè)務單位指導服務工作的開展，公司將繼續(xù)開展對業(yè)務單位的業(yè)務管理，使其更具有針對性，實效性。
二、加強業(yè)務單項指導服務工作。
對業(yè)務單位業(yè)務發(fā)展都是非常重要的指導工作。業(yè)務單位指導服務工作是公司業(yè)務發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是我們公司開展業(yè)務工作的一個重要的保障，公司從20**年xx月份開始，就非常重視業(yè)務單項指導服務工作，并將指導服務工作作為業(yè)務開展的基礎(chǔ)工作來抓。
4、根據(jù)總經(jīng)理指示，在全公司范圍內(nèi)開展了業(yè)務單項指導服務工作，為業(yè)務單位提供了良好的業(yè)務發(fā)展條件。
公司在原有的業(yè)務單項指導服務工作基礎(chǔ)上，重點進一步完善了業(yè)務單項指導服務工作體系，使業(yè)務單項指導服務工作有據(jù)可依、有據(jù)，實現(xiàn)業(yè)務單項化、規(guī)范化管理目標，使業(yè)務單項指導服務工作更具有針對性，實現(xiàn)了業(yè)務單項指導服務工作的規(guī)范化、制度化、制度化。
公司業(yè)務單項指導服務工作是一項長期的工作，任務不能只停留在了單項指導服務工作的完成階段，還要對其他業(yè)務單項工作及業(yè)務單項工作進行指導。為此，公司上下充分認識到此項工作的重要性，積極參與到業(yè)務單項工作中來，并結(jié)合自身業(yè)務的實際，制定了相應的服務工作要求。為進一步規(guī)范業(yè)務單項工作，公司要求業(yè)務單項指導在日常工作中，按照“以客戶為中心”的原則開展業(yè)務單項發(fā)展。
5、公司業(yè)務單項指導工作是我們業(yè)務單位的重要工作內(nèi)容之一。從50**年xx月起，公司便陸續(xù)開展了對業(yè)務單項的服務工作，在業(yè)務發(fā)展方面，我們始終堅持以客戶為中心的服務思想，通過細化指導，業(yè)務單項指導服務工作得到進一步加強，業(yè)務單項服務工作取得了一定的成效，得到了廣大客戶的好評。
6、20**年我公司在業(yè)務單項指導中，在各業(yè)務單項指導服務工作中，做得比較到位。如:1)根據(jù)總經(jīng)理指示在20**年11-25期間的業(yè)務單項的指導和服務工作，根據(jù)總經(jīng)理指示及業(yè)務單項的工作要求，結(jié)合業(yè)務單項的發(fā)展情況和工作性質(zhì)，對業(yè)務單項的工作要求進行了統(tǒng)一，同時在20**年11-125期間，我們還對各業(yè)務單項工作進行了明確分工，明確了工作的指導服務內(nèi)容和工作的指導服務形式，使各業(yè)務單項指導服務工作有計劃、有安排、有落實，真正做到了有的放矢。2)根據(jù)總經(jīng)理指示，對業(yè)務單項發(fā)展的指導服務工作，公司將從原來的發(fā)展方向和指導原則上作了明確的規(guī)劃，并制定了相應的服務工作要求。
三、強化業(yè)務單項指導服務工作。
為了更好地做好全年的業(yè)務發(fā)展工作，我們在業(yè)務單項指導服務的同時，還強化了業(yè)務單項指導服務，在業(yè)務單項發(fā)展過程中，我們始終堅持以客戶為中心的服務思想，為客戶提供全方位的服務。
7、為了提高業(yè)務人員對自已的服務工作的認識，我們在工作中加強了對業(yè)務單項的指導，并把這些指導服務做為一項長期的工作來抓。
8、在對業(yè)務單項的服務工作中，我們加強了對業(yè)務的指導和服務工作，通過實踐，
swot分析工作總結(jié)篇三
我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30;直覺：1;思考：11;知覺：3。這種性格模式特點主要是：
4、知覺p靈活、試圖去理解、適應環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標，喜歡有多種選擇。
entp型的人主要的優(yōu)缺點：
優(yōu)點：
1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。
2、有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。
3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
5、認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
缺點：
1、行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。
2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。
3、容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。
時間安排受到影響。
5、你有天生的直覺和預知能力，會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
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swot分析工作總結(jié)篇四
甲乙雙方建立勞動關(guān)系，明確權(quán)利義務，依據(jù)_《勞動法》，在*等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。
第一條合同期限。
本合同期限年，自________年________月________日起至________年________月________日。其中試用期________個月，自________年________月________日起至________年________月________日。
第二條工作內(nèi)容。
甲方根據(jù)工作需要，安排乙方的工作崗位為。經(jīng)雙方協(xié)商同意，甲方可以調(diào)換乙方的工種或崗位。
第三條勞動報酬。
乙方按甲方規(guī)定完成工作任務的，甲方每月日支付工資，支付的勞動報酬為________元/月，其中試用期的勞動報酬為________元/月。
第四條合同的終止與解除。
雙方解除或終止合同應按法定程序辦理，甲方為乙方出具終止、解除合同的通知書或相關(guān)證明，符合國家規(guī)定的，支付乙方經(jīng)濟補償。
第五條工作時間和休息休假、社會保險、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護等按照法律法規(guī)、規(guī)章等規(guī)定執(zhí)行。
如乙方不同意參加社會保險的，甲方應為乙方交納的社會保險費甲方在每月結(jié)算工資時直接支付給乙方。
第六條乙方有義務保守甲方的商業(yè)秘密。
乙方不得在掌握甲方商業(yè)秘密的保密期限內(nèi)提出解除合同或自動離職，亦不得在保密期限內(nèi)自行與甲方競爭關(guān)系的單位從事和原在職相同或有關(guān)的經(jīng)營活動。乙方違反本合同約定的保密事項，應當向甲方支付違約金，違約金的計算方式參照《反不正當競爭法》第20條的規(guī)定計算。
第七條其他未盡事項按國家及地方先行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，或者通過協(xié)商以附件形式約定。
第八條本合同經(jīng)雙方簽字或蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：__________________。
乙方：_________________________。
________年________月_______日。
swot分析工作總結(jié)篇五
根據(jù)《_勞動法》和有關(guān)政策法規(guī)，甲乙雙方在*等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本勞動合同。
本合同期限自年月日起，至年月日止，具體考核乙方的工作能力、品行、責任心等，考核合格后辦理相關(guān)手續(xù)。
第一條工作及條件。
一、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方從事崗位工作，具體工作任務詳見《崗位職責》。
二、甲方根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為乙方提供必要的勞動保護和勞動條件，具體內(nèi)容如下：
2、勞動用品：根據(jù)乙方工作需要發(fā)給勞動用品。
第二條雙方的權(quán)利和義務。
一、甲方的權(quán)利。
1、按照崗位責任，組織安排乙方工作，檢查并考核乙方完成任務的情況及工作質(zhì)量；
3、根據(jù)工作需要和乙方表現(xiàn)調(diào)整其工作崗位，乙方必須服從（有正當理由除外）；
4、根據(jù)實際要求，安排乙方完成臨時交辦的短期任務或工作；
5、當乙方不履行本合同時，有權(quán)依法向有關(guān)部門申請或采取相應措施；
6、其他權(quán)利：有權(quán)要求乙方對違約責任賠償違約金。
二、甲方的義務。
1、按照有關(guān)勞動安全、保護及衛(wèi)生規(guī)定，向乙方提供必要的工作條件；
2、創(chuàng)造有利條件以提高乙方的業(yè)務技術(shù)水*；
3、根據(jù)有關(guān)規(guī)定及本合同有關(guān)條款，按時支付乙方應得的勞動報酬。
三、乙方的權(quán)利。
2、按照規(guī)定領(lǐng)取勞動報酬和享受勞保福利待遇；
3、享有休息、休假，根據(jù)有關(guān)規(guī)定及本合同有關(guān)條款，解除勞動合同的權(quán)利；
4、若甲方不履行本合同，乙方有權(quán)依法向勞動爭議仲裁委員會提出仲訴；
5、雙方約定的其他權(quán)利。
四、乙方的義務。
1、服從甲方的組織管理，盡職盡責，努力完成工作任務；
2、遵守國家法律、法規(guī)和社會公德，保護甲方商業(yè)秘密，愛護甲方財物；
3、遵守公司紀律和規(guī)定，講究職業(yè)道德；
4、努力鉆研，不斷提高專業(yè)技術(shù)或業(yè)務水*；
5、其它義務：
不隨意將公司業(yè)務交由親友經(jīng)營；
不擅自向親友所在單位采購產(chǎn)品；
不將蓋有公司公章的空白介紹信、合同書、信箋等贈予親友如有丟失及時匯報；
不利用職務或工作之便，未經(jīng)公司領(lǐng)導批準，以公司名義為他人進行擔保；
不泄露公司商業(yè)秘密以及未公開的財務資料；
杜絕利用職務（工作）便利，自行經(jīng)營或為他人經(jīng)營與本公司同類的業(yè)務；
不得在外兼職及從事相關(guān)業(yè)務；
業(yè)務及技術(shù)人員離職，兩年內(nèi)，不可利用在本公司新建立的業(yè)務關(guān)系與本公司同類業(yè)務（及產(chǎn)品）進行競爭。
第三條工作時間與勞動報酬。
一、甲方根據(jù)國家法律、法規(guī)，按照本公司實際工作情況，甲方對乙方實行六天工作制，每日工作時間8小時。
二、勞動報酬。
1、甲方應向乙方支付其每月元基本工資。
2、業(yè)務提成發(fā)放詳見《教育科技有限公司薪酬管理辦法規(guī)定》。
3、甲方每月日以貨幣形式支付乙方工資。
第四條社會保險和福利。
一、甲、乙雙方必須一起參與社會保險，甲方按所在地規(guī)定的一定比例按月為乙方共同交納保險費，乙方應交部分由甲方代乙方在其工資中扣繳。
二、甲方根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)及業(yè)績情況，可審批乙方是否入股或參與年終獎勵。
三、對于工作期間為本公司的經(jīng)營管理或技術(shù)創(chuàng)新做出顯著成績的管理或技術(shù)人才，甲方可給予特殊獎勵。
第五條勞動合同的變更、續(xù)訂、解除及終止。
一、下列情況，甲乙雙方可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容；
1、甲方轉(zhuǎn)產(chǎn)或調(diào)整生產(chǎn)任務的；
2、甲乙雙方協(xié)商同意，并且不損害國家和集體利益的；
3、由于不可抗拒力致使本合同無法履行的；
4、雙方約定的其他情況。
二、下列情況，甲方可以解除勞動合同。
1、在試用期內(nèi)乙方不符合錄用條件的；
2、乙方嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的；
3、乙方嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度，泄露甲方商業(yè)機密的；
4、乙方被依法追究刑事責任；
6、乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任的；
8、經(jīng)有關(guān)部門確認，甲方歇業(yè)，停業(yè)，或合作，合營期滿關(guān)閉；
9、依照5、6、7、8條解除合同時，甲方應提前三十日以書面的形式通知乙方。
三、在下列情況下,甲方不得依據(jù)《勞動法》第26，27條的規(guī)定解除勞動合同。
1、乙方患職業(yè)病或者因工傷殘并被鑒定委員會確認為喪失勞動能力；
2、乙方患病或者負傷，在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的；
3、女職工在孕期，產(chǎn)期，哺乳期內(nèi)的；
4、法律，法規(guī)規(guī)定的其他情形。
四、在下列情況下，乙方可以解除勞動合同。
1、在試用期內(nèi)的；
2、甲方以暴力，威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
3、甲方不按國家法律法規(guī)和本合同約定支付勞動報酬的；
4、甲方勞動安全，衛(wèi)生條件惡劣，嚴重危害勞動身體健康的；
5、甲方有侵害乙方合法權(quán)益行為的；
6、經(jīng)甲方同意，乙方自費離職xx和培訓的；
7、乙方參軍，或出境定居的。
五、乙方解除合同，必須提前三十日以書面的形式通知甲方。
六、甲方無過錯的情況下，乙方解除合同應按規(guī)定退回培訓xx費用及由甲方出資辦理的各類證件等。
七、在下列情況下，乙方不得解除勞動合同。
2、雙方約定的其他情況：
乙方?jīng)]有向甲方結(jié)清帳目，相關(guān)資料或經(jīng)濟手續(xù)及工作上沒有辦理交接手續(xù)的；
合同期未滿，又不符合上述解除合同條件的。
第六條違反勞動合同的責任。
一、甲方違反勞動合同的責任(雙方約定)：
1、甲方無故辭退乙方，除按有關(guān)規(guī)定發(fā)給經(jīng)濟補償金外，還應承擔違約金1000元；
2、其他約定。
二、乙方違反勞動合同的責任（雙方約定）；
1、違反本合同第五條第二款約定的，承擔違約金1000元，另外按實際的損失予以賠償。
2、乙方泄露甲方商業(yè)機密，未造成損失的承擔違約金1000元，造成損失的罰金3000元，并賠償相關(guān)損失（包含實際損失和可得利潤的損失）。
3、甲方在乙方任職期間給予職務相關(guān)培訓，乙方于合同期前辭職或違反甲方相關(guān)規(guī)定而解除合同的，應賠償甲方所有培訓費用。
4、未經(jīng)甲方同意及雙方未解除勞動合同關(guān)系就在其他公司任職的，承擔違約金1萬元；未解除勞動關(guān)系的業(yè)務骨干（含中層以上部門負責人）及到其他用人單位開展同類業(yè)務的，或利用在甲方建立的業(yè)務關(guān)系上開展不正當競爭的，承擔違約金10萬元；造成損失不足彌補的，繼續(xù)賠償。用人單位在知曉乙方未解除勞動關(guān)系而使用的，承擔連帶責任。
5、技術(shù)人員、銷售人員及其他掌握公司重要商業(yè)機密及資源的重要崗位人員、管理人員未經(jīng)甲方同意不辦理相關(guān)手續(xù)擅自離職的，需向甲方支付違約金2萬元，造成惡劣影響及經(jīng)濟損失的，還應按發(fā)生的實際金額繼續(xù)賠償。
第八條其他相關(guān)事項。
一、甲方違反勞動合同，應按照國家法律、法規(guī)規(guī)定，支付乙方經(jīng)濟補償金。
二、甲，乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，解除勞動合同時，乙方應交回甲方的帳冊、單據(jù)、資料等，以及保管的甲方工具及其他一切財產(chǎn)物品，結(jié)清互相往來的帳款，并辦理書面交接手續(xù)后，甲方可出具解除合同證明書。
第九條本合同的簽訂、變更、續(xù)訂、解除、終止及履行應接受勞動行政部門監(jiān)督檢查。
第十條甲乙雙方在履行本合同過程中發(fā)生爭議時，任何一方在法定期限內(nèi)可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可向人民法院起訴。
第十一條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方（簽章）：_____________。
乙方（簽章）：_____________。
_________年____月____日。
swot分析工作總結(jié)篇六
尊敬的姨父：
我是___年6月進入公司工作，一直做采購和從事公司內(nèi)部管理工作。3年多來，在您的關(guān)心、愛護和培養(yǎng)下，我各方面都有了很大進步，無論是業(yè)務技能，還是為人處世，比進入公司時強了很多，使我成長成熟起來。在這里，我謹向您表示誠摯的感謝，并致以崇高的敬意。我原本應該跟您一心一意干事創(chuàng)業(yè)，以報答您對我的關(guān)懷和栽培，然而由于以下的原因，我不得不重新考慮：
一是精神疲憊。近年來，由于國際、國內(nèi)一系列原因，太陽能光伏行業(yè)一直處于低迷狀態(tài)，雖然近期國家采取一定政策，太陽能光伏行業(yè)有稍微好轉(zhuǎn)，但總體情況仍不能容人樂觀。3年多來的太陽能光伏行業(yè)的工作經(jīng)歷，我已感到精神疲憊，缺乏信心和勇氣，繼續(xù)呆在公司工作，難以干出工作成績，有負您的期望。
二是家庭問題。今年5月我去包頭設立辦事處，在*和烏魯木齊也設了辦事處，由于家庭原因被迫7月回公司，沒有干出成績，辜負您的信任。如今家庭問題依然存在，沒有解決，使我心有余力不足，難以離開家庭外出做事。
三是能力問題。我在您的培養(yǎng)下，雖然各方面能力有所增長，也有一定的工作經(jīng)驗，但總的說還是能力不夠、經(jīng)驗欠缺，外出創(chuàng)業(yè)難以取得實際理想效果。明知能力不夠、經(jīng)驗欠缺，硬是要搞，其結(jié)局可想而知。
基于以上的原因，我三番四次考慮，決定要求離職。我做出這個決定，自己感到非常痛苦，但也無可奈何，該走的路還是要走。請姨父多包涵，同意我離職。我始終不忘您對我的關(guān)心、愛護和培養(yǎng)。來日方長，如果將來我有機會能夠報效姨父，定全力以赴，為姨父效犬馬之勞，順祝姨父身體健康。
申請人：_______________。
___年_____月_____日。
swot分析工作總結(jié)篇七
（一）swot分析主要用于分析組織和個人內(nèi)部的優(yōu)、劣勢以及外部環(huán)境的機會和威脅，制定未來發(fā)展方向和實施策略。swot分別是（優(yōu)勢s）、(劣勢w)、(機會o）、(威脅t）。所謂swot分析，指的是在四個維度上進行分析，然后通過矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略。swot分析實際上是將對自身內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進行綜合和概括，進而分析組織的優(yōu)劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法。通過swot分析，可以幫助自我把資源和行動聚集在自身的強項和有最多機會的地方。以下就從這四個方面來解讀，分析自己，制定發(fā)展計劃。
一、評估自己的長處和短處，找出職業(yè)機會和威脅
（優(yōu)勢s）
(劣勢w)
內(nèi)部因素
1.熱愛教師這個事業(yè)，喜愛孩子學生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責任感。
2.平時是個樂天派，喜歡對別人好，樂于助人，不計較得失；
3.對語言很敏感、邏輯能力強、喜歡低年級語文教學；在團隊中有很強親和力，能很好的適應外界環(huán)境。
4.有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進行協(xié)作學習。
1.性格開朗平時說話毫無顧忌，有時候會得罪人。
2.課堂教學中用語還不夠風趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。
3.沒有很堅定地信念，不能為目標的實現(xiàn)堅持不懈，持之以恒；
4..做事有時過于嚴謹，不愿冒險，學習欠主動，受到批評是易受影響，學習積極性也會下降。
(機會o）
(威脅t）
外部因素
外在的機遇主要有：
1.本人長期擔任低年級的語文教學并有機會參加學校安排的各項教學和教研活動。
2、欣逢改革開放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會促進教師的專業(yè)成長。
內(nèi)在的機遇主要有：
1.性格隨和，結(jié)識了很多朋友，可以有很多的機會與他人交流溝通
2.熱愛學習，熱愛教師行業(yè)，能夠接受新事物，以進步的思想去適應時代的發(fā)展。
來自外界的，人才市場競爭激烈，人才需求飽和，教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。
來自自身的：
1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。
2.教學業(yè)務水平的提升、教學能力的再創(chuàng)新以及教學效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學習新知識、去獲取更多知識和技能。
二、我的發(fā)展計劃：
1.扎實專業(yè)知識，提高教育教學能力；
2.認真學習各方面知識，努力成為一名優(yōu)秀的班主任；
3.在未來的工作崗位上有一定的建樹。
三、我的行動計劃：
現(xiàn)在：要珍惜時光，專心致力于我的職業(yè)，作為一個教師不但除了懂得教育學與心理學的基本原理和相關(guān)學科的理論知識外，還要學習和制定各科教學法以及能適應新形勢下的教學計劃、教學設計等，組織好班級社團和班級活動等。在校期間，利用課余時間，熟悉我國現(xiàn)行的教材；利用網(wǎng)絡資源，了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀。不能簡單地掌握知識，而且要掌握科學知識的形成過程、科學的研究方法，了解各學科存在的問題及其解決的可能性。將來：可能是事業(yè)的成功者，也可能是一個平凡的人，但我會做好自己，做人有自己的原則，不因外界環(huán)境而輕易動搖。以“甘做人梯”、“謙虛謹慎”、“委曲求全”等方式和方法實現(xiàn)人生價值目標，即培養(yǎng)個人的利他精神和奉獻精神。
具體計劃：
在學好專業(yè)知識的同時，積極參加學校的各種教育教學活動，努力爭取實踐機會，鞏固所學知識，培養(yǎng)獨立自主的品質(zhì)，養(yǎng)成自立習慣，學會獨立解決現(xiàn)實生活中遇到的問題。并學習相關(guān)理論知識，培育教師技能；樹立正確的教師心態(tài)、人生觀和價值觀。
四、總結(jié)：
現(xiàn)實的壓力，往往會打破我們預先的計劃，所以要具備應對時局變動的素質(zhì)。從目前來看，由于人場市場競爭劇烈，就業(yè)壓力大，利用好自己的優(yōu)勢，看清自身存在的劣勢，揚長避短，化解威脅因素，考慮過去，立足當前，著眼未來把握機遇。
（二）一、我的競爭優(yōu)勢（strengths）
1、性格上：做事認真 , 真誠待人 , 賦有責任感 , 言行舉止得體 , 做人安分守己 , 樂于助人 , 對事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點即通，作為大學生年紀輕，精力旺盛，思維活躍，富有激情和創(chuàng)造力，具有積極進取的精神面貌，樂于接受新鮮事物，自學能力強，能給企業(yè)注入新的生機與活力，使企業(yè)準確把握時代脈搏，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、工作上：面對工作挑戰(zhàn)和挫折時，不畏困難，不言放棄，敢于面對競爭、敢于追求成功。有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅強意志。
3、能力上：有一定的分析能力 , 并有尋根究底的興趣 , 運用電腦技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋到許多信息。并且，善于分析和處理信息，對信息的應用能力較強。
4、生活上：勤儉節(jié)約 , 不與別人攀比 , 生活態(tài)度比較樂觀積極向上 , 自控能力強 , 意志堅定。在工作上可以得到家人和親友的支持。
5、學習上：努力勤奮 , 不易受外界環(huán)境的影響 , 成績良好 , 上課專心致志 , 已經(jīng)通過英語三級 , 普通話二乙，國家計計算機一級和跟單員資格證。
6、思想上：思想道德素質(zhì)較高，自我學習和提高意識強，易于企業(yè)管理，不拘泥于眼前，有很強的判斷力。
二、我的競爭劣勢（weakness）
1、性格上：不善言語，放不開，不能快速融入新的交往團體
2、工作上：高等教育趨于普及化，大學生的數(shù)量猛增，競爭日益激烈。整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人。
3、能力上：缺乏社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)歷，沒有相關(guān)社會經(jīng)驗。
4、生活上：做事不果斷 , 經(jīng)常猶豫不決，不夠主動地利用校園資源。
6、思想上：缺乏對現(xiàn)實社會的理解，對工作寄予很高的期望，尋 找工作的眼光太高，給自己定的目標不切實際。
三、我的機會（opportunity）
四、我的威脅(threats)
人才市場競爭激烈，人才需求飽和，嚴峻的就業(yè)形勢給高職院校畢業(yè)生就業(yè)帶來的壓力隨著經(jīng)濟 制改革力度的加大和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，就業(yè)人數(shù)陡增。此外還有研究生向下擠占大學畢業(yè)生位置。三大就業(yè)人口高峰同時出現(xiàn)，而就業(yè)市場容量并沒有增加，使得勞動力就業(yè)市場不堪重負，就業(yè)市場供大于求。，一些用人單位片面追求高學歷人才，這種重學歷文憑的用人觀，抬高了大學畢業(yè)生的就業(yè)門檻。
就業(yè)的市場機制還不完善 , 國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方 ,()市場秩序混亂 , 這對于剛走出校門還沒有太多社會經(jīng)驗的大學生來說是最大的創(chuàng)業(yè)威脅。物以稀為貴，然而當前大學生的擴招工作卻在緊鑼密鼓的進行。大學畢業(yè)生人數(shù)劇增，在數(shù)量提高的同時，大學生的素質(zhì)并未一起提升，相反，本科高等教育已經(jīng)漸漸成為 “平民化教育 ”，而不是 “ 精英人才教育 ”，諸多大學的 “ 造假 ”“ 摻水 ” 行為已經(jīng)為大學生抹上了黑色的陰影。此外，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達，而且多集中于東南沿海地區(qū)，對高等院校的人才需求量較少。中小企業(yè)尤其是家族式私人企業(yè)的管理模式趨于私有制，沒有科學的管理理念，不愿為大學生提供就業(yè)崗位等。
五、自我總結(jié)
通過上述分析，我對就業(yè)問題有了一個比較全面而客觀的認識。作為當代大學生，我們更應該早作準備，學好科學文化知識，全方位地鍛煉 自己的能力，制定大學規(guī)劃，明確職業(yè)方向。趨利避害，揚長避短，爭取順利就業(yè)。
2、聯(lián)系企業(yè)，希望在找工作之前，能進行一次真正的實習
4、口語方面，多多進行口語練習，爭取過英語六級。通過背誦
swot分析工作總結(jié)篇八
1市場競爭:。
a.南京特產(chǎn)網(wǎng):為企事業(yè)單位及家庭提供特產(chǎn)類禮品，主要經(jīng)營南京和宣傳南京土特產(chǎn),只有簡單的網(wǎng)上交易,沒有開發(fā)全國的銷售渠道，網(wǎng)站提供的服務是：特產(chǎn)信息的發(fā)布，廣告宣傳，行業(yè)動態(tài)和全國的特產(chǎn)博覽交易會信息。
b.江蘇特產(chǎn)網(wǎng):雖然打的口號是創(chuàng)建全國最大的網(wǎng)上特產(chǎn)電子商務交易平臺，但是，網(wǎng)站內(nèi)容太多，不夠?qū)I(yè)，就象一個特產(chǎn)門戶網(wǎng)站，讓人看的眼花繚亂。
c.如皋特產(chǎn)網(wǎng):主要是如皋地區(qū)一家網(wǎng)上購物的交易平臺，但是，沒有實體店面會限制他的發(fā)展，人們對網(wǎng)絡老是持一種懷疑的態(tài)度，這樣對只有一種盈利模式的電子商務來說，他的路還很辛苦。
優(yōu)勢分析：我公司正是在分析上述公司及網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，結(jié)合半年的市場考察，致力于建設一個專屬于全國的，全面的特產(chǎn)信息服務網(wǎng)站。并將結(jié)合會員注冊平臺將個人的收益與公司的發(fā)展綁定在一起，發(fā)送給您及時的特產(chǎn)信息，并為您提供優(yōu)質(zhì)的服務。并為個人提供了信用保障。再次，特產(chǎn)的信息化發(fā)展也迫切的要求一系列的在線輔助管理軟件來幫助企業(yè)管理日常的煩瑣管理事務，我個人也正在挖掘有外語能力和網(wǎng)絡開發(fā)的相關(guān)技術(shù)人員，相信不久的將來我們中華大地的特產(chǎn)一定會走出國門。
2.競爭對手的主要優(yōu)勢：相對于競爭對手的主要劣勢：
1.起步早1.起步晚。
2.有雇工，銷量大2.銷量小。
3.在固定門面，了解市場3.不了解市場（實際操作）。
4.有一定的銷售渠道4沒有渠道。
5.有一定的經(jīng)驗5.具體操作經(jīng)驗貧乏。
3.競爭對手的主要劣勢：相對于競爭對手的主要優(yōu)勢：
1.產(chǎn)品簡單1.產(chǎn)品精致新齊奇特。
2.品種少2.品種多。
3.產(chǎn)品價格高3.產(chǎn)品價格低。
4．主要做零售4.批零兼營。
5．沒有計劃5.營銷計劃。
6．不做廣告6.準備搞宣傳。
7．賺取利潤7.賺取利潤同時建設品牌。
swot分析工作總結(jié)篇九
1.做事比較認真，有濃厚的學習興趣和一定的實力，尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。
2.富有極強的責任心、并且喜歡做相關(guān)的工作，能夠有計劃地安排工作內(nèi)容。
3.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。
4.有一定的書面表達能力，邏輯思維性和條理性較強。
2.優(yōu)勢的利用。
1.在學校還有很多的學習機會，身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
2.就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，因此大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向很有發(fā)展前景。
3.不同學校之間的研討交流，可以短時間內(nèi)學習到很多很好的教學方法，為我所用。
二、劣勢及其彌補。
（一）劣勢（weaknesses）1.組織能力和管理學生的經(jīng)驗欠缺。
2.做事有時拖拉，不夠雷厲風行，總是拖到最后時間才緊急處理。
（二）劣勢的彌補。
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學習方面，故而在學習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實踐活動，不斷提高自身實踐能力，增強教師技能。
三、分析外部環(huán)境：機會和威脅。
（一）機會及把握1.機會（opportunities）。
1.在學校還有很多的學校機會，身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
景。
3.不同學校之間的研討交流，可以短時間內(nèi)學習到很多很好的教學方法，為我所用。
2.機會的把握。
（1）緊緊抓住教育見習和教育實習的寶貴機會，提高自身的教學技能；
（2）認真對待每一次教研活動，做好充分的準備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與強勢；
（3）空余時間多向同組優(yōu)秀教師學習，不斷充電和提高自身素養(yǎng)。
（二）挑戰(zhàn)及應對之策1.挑戰(zhàn)（threats）。
（1）.新課標形勢下的教學理念的轉(zhuǎn)變。
（2）.新課標形勢下的教學方法變化。
（3）.針對不同層次學生的因材施教2.挑戰(zhàn)的應對之策。
（2）.摒棄傳統(tǒng)的教學理念（3）.摒棄傳統(tǒng)的教學方法。
swot分析工作總結(jié)篇十
個人swot分析如果我要去求職，我應該如何進行準備呢？所以我必須要對自身的競爭優(yōu)勢進行發(fā)掘，也就是個人swot分析，在此基礎(chǔ)上，我會得到一個關(guān)于自我的系統(tǒng)認識，從而為我準確地定位和進行正確地選擇奠定堅實的基礎(chǔ)。
swot分析法是競爭分析常用的方法之一。運用swot法進行選擇分析，就是將與我們密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢因素、弱點因素、機會因素和威脅因素，通過調(diào)查羅列出來，并依照一定的次序按矩陣形式排列起來，然后運用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結(jié)論。
一、優(yōu)勢(strength)（1）優(yōu)勢所在：
興趣：愿意與事物打交道，愿意與人接觸。
氣質(zhì)：膽汁質(zhì)，熱情直率，精力旺盛。
性格：活潑開朗，屬于藝術(shù)型，思想自由奔放，追求與眾不同。
能力：具有很強的語言表達能力，組織管理能力，社會交往能力以及邏輯思維的能力。
價值觀：任何事堅持憑著良心去做；相信沒有付出就沒有收獲。
（2）如何利用優(yōu)勢：
在應聘管理和創(chuàng)造類工作時有優(yōu)勢，工作時有強烈的責任心，認真負責 ,在交流溝通時能表達自如。
二、劣勢(weakness)（1）劣勢所在：
性格：不喜歡枯燥古板的事情。
氣質(zhì)：膽汁質(zhì)，情緒易沖動，性情轉(zhuǎn)換快。
性格：冒失，遇事不冷靜。
能力：動手能力不強，察覺細微的能力存在不足。
（2）劣勢的彌補：
多鍛煉自己，提醒自己遇事時要沉著冷靜，磨練自己的耐性。
三、機遇(opportunities)
去參加兼職，關(guān)注學校、社會的各種招聘面試，努力學習英語，拿下四六級，多去參與面試，并在大四的最后大半年努力認真，積累經(jīng)驗；認真對待每一次機會, 盡量多地抓住資源； 努力提高自己英語實力，平常多做口語練習。
四、挑戰(zhàn)(threat)
（1）挑戰(zhàn)所在：
重要，現(xiàn)在距離畢業(yè)還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多，優(yōu)秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗未來的最佳選擇與所學專業(yè)相關(guān)并能很好發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)。
（2）挑戰(zhàn)的排除：
在假期里可以找些企業(yè)去實習，在工作中累積經(jīng)驗，提高以后的就職能力；課余時間多與人交流，練習英語口語;同時要每天堅持鍛煉身體，在大勞動量的情況下保持精力旺盛，不生?。煌殘銮拜叾嗔奶?，吸取經(jīng)驗；在兼職過程中積累和職業(yè)人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一次面試作總結(jié)，分析優(yōu)勢與不足?？偨Y(jié)：在大學里面我最主要的任務，就是如何讓自己的能力在眾人中脫穎而出，而這可以分為這么幾個部分：
(1)擁有真材實料
信心底氣是建立在實力的基礎(chǔ)上的，所以為了以后能有一個好的前途去向，我必須先要努力讓自己成為牛人。無論是成績、排名、英語、獲獎、兼職、經(jīng)驗、動手能力…要盡可能地讓自己優(yōu)秀，我不能總期待通過投機取巧的方法得到工作，人家歸根到底是要看能力的。
a、加強適應職業(yè)需要的專業(yè)素質(zhì)，綜合素質(zhì)。如英語口語表達能力等
b、重點培養(yǎng)自己表達及表現(xiàn)的能力。表達是人與人溝通最基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式，表達自己的想法、需要。能力也要積極的展示，以得到更多人的認可和肯定。c、融入大環(huán)境，主動與環(huán)境交互，挖掘身邊的有利資源，抓住機會，對將要從事的職業(yè)有個清楚的了解。
(2)證明自己
有實力，那么證明給別人看。我需要各種各樣的證據(jù)來證明自己的實力，比如被問起有關(guān)研究課題問題時的對答如流可以證明我的研究經(jīng)歷，各種認證可以證明我的各種技能等。
(3)實踐出真知
我是學生，所有的學生都參加考試，取得成績。那么，我如果沒有自己的奇特經(jīng)歷的話，和別人不同的就只能是自己成績單上的數(shù)字了。但如果在大學四年中，我每一個假期都在實習，每一個學期都做了大量的試驗，到時簡歷上長長的實習實踐經(jīng)歷一放，那時面試官肯定會對我刮目相看。
swot分析讓我認識自己、了解自己,它是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，它能幫助我明確自身的優(yōu)劣勢，并思考未來的行動方向。作為大學生，僅僅了解自己和有一個行動方向顯然是不夠的。在以后的學習中，我會把目標化為實際行動力，努力奮斗，希望在求職路上走向成功。
swot分析工作總結(jié)篇十一
1.桐柏店的位置位于桐柏縣淮源大道(老312國道)與八一路交叉口向西53米路南，交通位置比較方便，周邊毗鄰飯店，商場，市場，景區(qū)，職能部門是你辦公，商業(yè)，旅行，訪親探友好的落腳點。
2.桐柏店具有多種房型，專業(yè)的服務人員.中型停車場.電梯等配套設施齊全。
3.桐柏店走的是商務.快捷.時尚的路線，在縣城具有較高的性價比。
w劣勢：遜色其他酒店的地方。
1.早餐較差。
2.設施稍顯陳舊，缺乏會議室。
3.停車場較小。
4.房間隔音較差。
o機遇：當前環(huán)境下的機遇。
1.線下位置不可改變，可改變線上的位置，增加訂單量，增加酒店的口碑。
2.特殊需求的客戶在條件允許的情況下可以滿足他們的需求，培養(yǎng)成重視客戶。
3.尋找不同其他酒店的記憶點，增加客人的記憶性。
t威脅：桐柏店目前附近最大的威脅在兩個店。
長城酒店：2020新翻新，以前不做線上，現(xiàn)在做線上，房間大，停車場大，早餐好，房間新設施新，新做線上價格超低，距離桐柏22米。
蘭亭雅宿酒店：2019年新建酒店，連鎖會員通用，房間大設施新，停車場大，早餐佳，價格差距不大，距離桐柏店249米。
swot分析工作總結(jié)篇十二
請從大學生求職的思考角度,對自己做一個swot分析
*在求職過程中,你個人的優(yōu)勢(strength)有哪些？(255個字以內(nèi))
作，跟人打交道的工作
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*在求職過程中，你個人尚待改善的方面（weakness)有哪些？(255個字以內(nèi))
* 做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決
* 做事有時拖拉，不夠雷厲風行／不喜歡：機械重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
* 身邊很多優(yōu)秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件
*集合自身的優(yōu)勢或善待改善方面，你認為在將來的求職或工作中，存在的外部威脅（threat)有哪些？(255個字以內(nèi))
* 國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人的素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足于 讀、聽、寫，表達能力也至關(guān)重要。
* 距離畢業(yè)還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機 會不是很多。
*綜合以上分析，請你進一步描述自己需要一份什么樣的工作？(255個字以內(nèi)
未來的職業(yè)發(fā)展方向是銷售或者營銷策劃。
市場營銷專業(yè)，對營銷策劃策劃和市場營銷方面的傾斜更是很明顯。
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swot分析工作總結(jié)篇十三
陜西省咸陽市三原縣陂西中學牛新娟713809 swot分析法（自我診斷法）是一種能夠客觀而準確地分析和研究一個單位現(xiàn)實情況的方法。s代表強項、優(yōu)勢；w代表弱項、劣勢；o代表機會、機遇；t代表著威脅、對手?，F(xiàn)代教師必須用跟時代的新的理念來從事教育事業(yè)，否則觀念陳舊、步調(diào)落后，教育質(zhì)量肯定也不會好?，F(xiàn)在我就嘗試用新興的swot分析法來分析一下自己的工作現(xiàn)狀，一半發(fā)現(xiàn)自己的長處不斷發(fā)展，找出存在的問題促使自己不斷努力前進，提高自我素養(yǎng)和能力來適應新時代的教學工作。
第一．s---我的強項、優(yōu)勢。
畢業(yè)于師范學校、在教師隊伍中屬于年輕力量、從事工作有九年之余，專業(yè)對口且一直未換過，教學經(jīng)驗較為豐富，美術(shù)專業(yè)是我的強項。在數(shù)年工作中我從未放棄個人素養(yǎng)提高，剛畢業(yè)就報考大專學歷，既而于二零零六年取得延安大學美術(shù)學本科學歷證書，無論專業(yè)水平或教學能力都提高了許多；所撰寫的教學論文于二零零五年底榮獲國家級論文賽一等獎證書并發(fā)表與《中華教育縱橫》一書中，為個人和學校都贏得了一份榮譽；在我校首屆課堂質(zhì)量工程中獲得達標證書；職稱達中教美術(shù)二級。
第二．w---弱項、劣勢。
我所任教的科目是美術(shù)，這一學科比較特殊，搞好它，不但要花費大量的時間、人力，還要投資不少費用才能真正地按照課標要求完成教學任務，而無論是學生個人、我個人乃至學校是根本無能為力的。再有，因為美術(shù)不參加統(tǒng)考，學校把精力都投于應試科目，而學生也認為美術(shù)課根本不重要、輕視這一學科，更不用說舉辦美術(shù)興趣班了。第三．o---機遇與機會。
由于人們的生活水平提高了，現(xiàn)在的家長也舍得給孩子買色彩來上美術(shù)課，使得孩子們的畫畫漂亮了，學習美術(shù)的興趣增強了，繪畫水平自然也就日益提高了；學校有畫廊分各班，學生有機會表現(xiàn)自己、為班級爭光，同時也是我這個美術(shù)老師能力的體現(xiàn)；學校有時也會為慶祝某個節(jié)日而舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展，給每個學生表現(xiàn)自我的機會，能夠激發(fā)學生對眉梢的熱愛，也是我自己為帶美術(shù)課而自豪；還有就是縣教育局從去年開始舉辦少兒書畫大賽，給學習美術(shù)優(yōu)秀的學生以展現(xiàn)自我的機會，我也感受到了教美術(shù)課的樂趣與價值。第四．t---我的威脅、對手。
不考試的美術(shù)，讓教它的我感到安全而又不安，因為不參加考試就免于爬題山游題海之苦，然而正因為不考試，學校中它的地位低、學生不重視甚至瞧不起，以致于美術(shù)課堂紀律難于管理，令人有時感到頭疼；現(xiàn)在已進入421時代，學校生源逐年減少，顯得教師有剩余，許多學校要合并，不久就會面臨幾個教師競爭一個崗位的現(xiàn)象，所以個人能力、資格、業(yè)績等必然要強于別人才能擁有自己的一席之地，否則就面臨失業(yè)的危險。
自古以來，都是物競天擇、優(yōu)勝劣汰，這是自然法則同時也是不可逆轉(zhuǎn)的人類社會發(fā)展的必然途徑和規(guī)律所以，作為教師無論帶什么科目都必須不斷強化自我、發(fā)展自我、鞠躬盡瘁地工作才可以立于永不言敗之地。我會發(fā)展個人的優(yōu)勢、強化個人的柔弱之處、抓住機遇、化險為夷強化我各個方面的能力來更好地服務于黨和人民的教育事業(yè)。
牛新娟，女，30歲，漢族，陜西省咸陽市三原縣陂西中學教師，畢業(yè)于延安大學，本科學歷，中學美術(shù)二級教師，1999年所撰寫的《怎樣克服歌唱時的恐懼心理》一文在《當代優(yōu)秀教育論文匯編》中榮獲三等獎；2005年所撰寫的論文《我們要培孩子的美術(shù)“細胞”》一文榮獲《中華教育縱橫》論文一等獎；2007年所寫論文《swot分析法自我剖析》在《中華教育改革文論》征稿中獲一等獎。
swot分析工作總結(jié)篇十四
“swot”
自
我分。
析
運用swot分析法進行選擇分析，就是將與你密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢因素（strengths）、劣勢因素（weaknesses）、機會因素（opportunities）和威脅因素（threats），通過調(diào)查和挖掘羅列出來，并對這些因素進行綜合分析，找到利用或彌補的方法。
swot分析時，主要有以下幾個方面的內(nèi)容：
分析環(huán)境。
就是要分析目前的各種環(huán)境因素，包括外部環(huán)境因素和內(nèi)部能力因素。構(gòu)造swot矩陣。
將調(diào)查得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序方式，構(gòu)造swot分析矩陣。如下圖所示：
內(nèi)部。
外部。
機遇o挑戰(zhàn)t優(yōu)勢s劣勢w。
第一步：我是誰？
能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我是誰？傳統(tǒng)的職業(yè)觀是“做一行，愛一行”，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的工作又必須天天去面對，又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德，這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人，數(shù)學家陳景潤年輕時被安排在一個中學當老師，據(jù)說當時是一位成績很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上好樹嗎？如果陳景潤還是“做一行，愛一行”繼續(xù)在中學教書，他能成為數(shù)學家嗎？有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己“職業(yè)興趣”吻合度高的工作，可能工作更快樂，更容易發(fā)揮出自己的能力。現(xiàn)在我們所倡導的職業(yè)觀念是“愛一行，做一行”，只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好，才有可能產(chǎn)生績效，才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應當是用人所長、揚長避短，在合適的時機把合適的人放在合適的位置，這才是人力資源管理所應該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容，那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配，也是你進行職業(yè)生涯設計第一步要考慮的問題？正所謂“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，要當心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人生大事。
第二步：去哪里？
標，利用目標來牽引實現(xiàn)個人發(fā)展。
在明確“去那里”以后就有了個人的發(fā)展方向和目標，有了個人的職業(yè)愿景，明白了自己存在的價值，樹立了個人的使命感，你要做的事情就是如何去實現(xiàn)個人的目標，就是職業(yè)生涯的各個發(fā)展價段，你在頭腦為自己要達到的目標規(guī)定一個時間計劃表，即為自己的人生設置里程碑.職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設定，它將時時提醒你已經(jīng)取得了哪些成績以及你的進展如何。
斷進步。有個觀念很重要，就是成功者做別人不愿做的事情，每個人有一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門?，F(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習新的知識。其實能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出？大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值，并保持自己的貢獻在單位的要求之上。“我是誰”關(guān)鍵要進行自我分析，你適合做什么？“去那里”要求制定個人職業(yè)發(fā)展中的方向和階段性目標，“怎么去”要制定一個職業(yè)發(fā)展目標的實施計劃。只要你把以上職業(yè)規(guī)劃三步曲弄明白，你就一定能在人生道路上走向成功。
swot分析工作總結(jié)篇十五
（一）一、個人背景：
基本情況：xx，男，1981年出生，1999年9月考入北京xx大學信息管理系，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻情報中心，專業(yè)方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現(xiàn)讀研一。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析：
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
strength：
有責任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語方面。
心思細膩，考慮問題比較細致。
邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weak：
競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔。
組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺做事有時拖拉，不夠雷厲風行。
不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析：opportunitie：
就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
身邊很多優(yōu)秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threat:。
國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關(guān)重要。
距離畢業(yè)還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。
優(yōu)秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
三、未來的最佳選擇：
四、現(xiàn)在應作的準備：
如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經(jīng)驗，然后再去學習。因此：
首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
（二）隨著中國高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規(guī)模的不斷擴大，加上受2008年全球金融危機的影響，使得目前我國人力市場總體上供大于求，結(jié)構(gòu)失衡,從而使大我們的就業(yè)的整體壓力越來越大，就業(yè)形勢變得越來越嚴峻，有計劃、有準備地制訂職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生來說顯得尤為重要。面對多種多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃策略，swot分析法能幫助我們明確職業(yè)目標、客觀認識職業(yè)自我、正確評估職業(yè)生涯。
swot分析法是非常行之有效的一個戰(zhàn)略分析工具。swot分別代表strength(優(yōu)勢)、weakness（劣勢）、opportunity（機會）、threat（威脅）。
swot分析主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機會與威脅的方法。以下是我的個人情況,然后運用swot分析法分析自身的優(yōu)勢和劣勢：
王田田，女，1991年12月生，漢族，入黨積極分子，山東德州人。
學校：齊魯師范學院；專業(yè)：人力資源管理。
目前學歷：?？?。
一、確定個人職業(yè)生涯目標：，人力資源，職業(yè)前景很可觀，個人比較喜歡這類專業(yè)。盡管現(xiàn)在專升本、考研已經(jīng)成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學歷的人才前來應聘，但由于個人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研，大學畢業(yè)以后先找工作或報考公務員，等條件成熟后再考慮考研。
二、分析個人的能力和興趣，剖析自身的優(yōu)勢和劣勢。
本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現(xiàn)彬彬有禮。在平時學習中，注重思考，學習能力突出，能獨立工作，具有較強的問題解決能力；具有較強的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在團隊合作中注重團隊精神，維護團隊利益；在生活中，與同學、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認定某件事值得做，就會不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時何刻應該做什么，不會玩物喪志，迷失自我。
（一）優(yōu)勢及其利用。
1.優(yōu)勢（strengths）。
（2）社會實踐：在校打工。
（3）個人榮譽：獲優(yōu)秀宿舍獎。
2.優(yōu)勢的利用。
（2）在用人單位眼里，大學生的綜合能力對其最具吸引力，而大學生的綜合能力在很大程度上是通過學習方面的成績來體現(xiàn)的，故學習能力突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞。
（二）劣勢及其彌補。
1.劣勢（weaknesses）。
（1）部分英語技能尚未達標：普通話等級是三級甲等，部分字詞發(fā)音不夠準確，吐字不夠清晰。
（2）大學一年級的一些基礎(chǔ)性課程成績一般，班級綜合排名處于中上水平；
2.劣勢的彌補。
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學習方面，故而在學習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實踐活動，不斷提高自身實踐能力，增強管理技能。
三、分析外部環(huán)境：機會和威脅。
隨著高校擴招后入學的大學生陸續(xù)畢業(yè)和國家經(jīng)濟體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對人才的學歷要求越來越高，大學生就業(yè)形勢變得越來越嚴峻，現(xiàn)在又恰逢全球金融危機，更加雪上加霜，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理。盡管外部就業(yè)形勢嚴峻，但只要做好職業(yè)準備，還是可以就業(yè)的。
（一）機會及把握。
1.機會（opportunities）。
（1）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學校對教學加大了管理的力度，更加注重學生綜合能力的提升，提供了更多實踐的機會。
（3）畢業(yè)前在學校和其他高校舉行的專場招聘會；
（4）身為山東人，在山東高校讀書，較外省的本科生就業(yè)，具有一定的區(qū)域優(yōu)勢。
（5）每年國家都舉行國家公務員考試，提供一定的就業(yè)崗位。
2.機會的把握。
（1）緊緊抓住見習和教育實習的寶貴機會，提高自身的教學技能；
（2）認真對待每一次招聘，做好充分的準備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與強勢；
（3）在大三下學期購買公務員相關(guān)書籍，準備報考國家公務員考試；
（二）挑戰(zhàn)及應對之策。
1.挑戰(zhàn)（threats）。
（1）隨著國家對人力資源扶持力度的加強，人力資源待遇水平現(xiàn)階段逐步提高，管理職業(yè)越來越吃香，不少非專業(yè)的畢業(yè)生也來從事本專業(yè)的工作。
（2）國家公務員考試競爭激烈，錄取機會渺??；
（3）面試時的各種意外和挑戰(zhàn)。
2.挑戰(zhàn)的應對之策。
五、今后五年的職業(yè)行動計劃。
（3）在平時工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費用。
以上只是我運用swot分析法，從自身實際出發(fā)，通過剖析自身的優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合社會存在的機遇與挑戰(zhàn)，為自身所做的職業(yè)生涯規(guī)劃。當然進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，不可能事事都如規(guī)劃那樣順利，這就需要我們根據(jù)形勢的發(fā)展，及時地調(diào)整自身的努力方向，以實現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（三）一、名詞解釋：s-strength：優(yōu)勢w-weakness：弱勢。
o-opportunity：機會t-threat：威脅。
二、定義：
所謂「swot分析」主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機會與威脅，在市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工作。近來，swot分析已廣被應用在許多領(lǐng)域上，如學校的自我分析、個人的能力自我分析…等方面上。
在自我能力分析上，swot分析是檢查自我的技能、能力、興趣喜好的有用工具。如對自我進行詳密的swot分析，會很明了地知道自我的個人優(yōu)點和弱點在哪里，并且會仔細評估出自己所感興趣的不同學習道路的機會和威脅所在。
三、步驟：
一般來說，在進行swot分析時應遵循以下四個步驟：
第1步：評估自己的長處和短處。
我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細的環(huán)境里，每個人擅長於某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。(當然，除非天才)。舉個例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請作個列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的長處同等重要，因為你可以基於自己的長處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯誤，提高你的技能，或是放棄那些對你不擅長的技能要求的學系。列出你認為自己所具備的很重要的強項和對你的學習選擇產(chǎn)生影響的弱勢，然後再標出那些你認為對你很重要的強弱勢。
第2步：找出你的學系的機會和威脅。
我們知道，不同的學習領(lǐng)域都面臨不同的外部機會和威脅。所以找出這些外界因素將助你成功找到一份適合自己的學系。這些外界因素對你求學時非常重要，因為這些機會和威脅會影響你的學習和以後的發(fā)展。
四、案例。
某煉油廠是我國最大的煉油廠之一，至今已有50多年的歷史，目前已成為具有730萬噸/年原油加工能力，能生產(chǎn)120多種石油化工產(chǎn)品的燃料-潤滑油-化工原料型的綜合性煉油廠。()該廠有6種產(chǎn)品獲國家金質(zhì)獎，6種產(chǎn)品獲國家銀質(zhì)將，48種產(chǎn)品獲114項優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書，1989年獲國家質(zhì)量管理獎，1995年8月通過國際gb/t19002-iso9002質(zhì)量體系認證，成為我國煉油行業(yè)首家獲此殊榮的企業(yè)。
該廠研究開發(fā)能力比較強，能以自己的基礎(chǔ)油研制生產(chǎn)各種類型的潤油。當年德國大眾的桑塔納落戶上海，它的發(fā)動機油需要用昂貴的外匯進口。1985年廠屬研究所接到任務后，立即進行調(diào)研，建立實驗室。在短短的一年時間內(nèi)，成功地研究出符合德國大眾的公司標準的油品，拿到了桑塔納配套用油的認可證，1988年開始投放市場。以后，隨著大眾公司產(chǎn)品標準的提高，該廠研究所又及時研制出符合標準的新產(chǎn)品，滿足了桑塔納、奧迪的生產(chǎn)和全國特約維修點及市場的用油。
但是，該煉油廠作為一個生產(chǎn)型的國有老廠和老廠，在傳統(tǒng)體制下，產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售都由國家統(tǒng)一配置，負責銷售的人員只不過是作些記賬、統(tǒng)賬之類的工作，沒有真正做到面向市場。在向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的過程中，作為支柱型產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)，主要產(chǎn)品在一定程度上仍受到國家的宏觀調(diào)控，在產(chǎn)品營銷方面難以適應競爭激烈的市場。該廠負責市場銷售工作的只有30多人，專門負責潤滑油銷售的就更少了。
上海市的小包裝潤滑油市場每年約2.5萬噸，其中進口油占65%以上，國產(chǎn)油處于劣勢。之所以造成這種局面，原因是多方面的。一方面在產(chǎn)品宣傳上，進口油全方位大規(guī)模的廣告攻勢可謂是細致入微。到處可見有關(guān)進口油的燈箱、廣告牌、出租車后窗玻璃、代銷點柜臺和加油站墻壁上的宣傳招貼畫，還有電臺、電視臺和報紙廣告和新聞發(fā)布會、有獎促銷贈送等各種形式。而國產(chǎn)油在這方面的表現(xiàn)則是蒼白無力，難以應對。另外，該廠油品過去大我是大桶散裝，大批量從廠里直接售了，供應大企業(yè)大機構(gòu)，而很少以小包裝上市，加上銷售點又少，一般用戶難以買到經(jīng)濟實惠的國產(chǎn)油，而只好黑心向昂貴的進口油。
根據(jù)該煉油廠的上述情況，我們可以利用swot方法進行分析，根據(jù)分析結(jié)果，為了扭轉(zhuǎn)該煉油廠在市場營銷方面的被動局面，應該考慮采取如下措施：制訂營銷戰(zhàn)略；增加營銷人員和銷售點；增加產(chǎn)品小包裝；實施品牌戰(zhàn)略；開展送貨上門和售后服務；開發(fā)研制新產(chǎn)品；繼續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低產(chǎn)品成本；發(fā)揮產(chǎn)品質(zhì)量和價格優(yōu)勢；宣傳iso9002認證效果；通過研究開發(fā)提高競爭能力。
swot分析工作總結(jié)篇十六
一、公司簡介
格力電器的企訓:忠誠、友善、勤奮、進取 企魂:給消費者以精品和滿意,給創(chuàng)業(yè)者 以機會和發(fā)展,給投資者以業(yè)績和回報。企略:運用雙贏智慧尋求發(fā)展空間,實施規(guī)范管 理激活創(chuàng)新機制,容納多種聲音構(gòu)筑和諧環(huán)境,追求個人夢想創(chuàng)造格力奇跡。企業(yè)愿景:締造全球領(lǐng)先的空調(diào)企業(yè),成就格力百 年的世界品牌。使命:弘揚工業(yè)精神,追求完美質(zhì) 量, 提供專業(yè)服務, 創(chuàng)造舒適環(huán)境。分析階段:創(chuàng)全球知名品牌階段 創(chuàng)全球知名品牌階段。
二、公司 swot 分析 優(yōu)勢(strengths
1、格力電器規(guī)模大且專業(yè)化。格力電器致力于推行專業(yè)化生產(chǎn),努力打造高端的品牌 文化,推行務實的企業(yè)文化,為格力的世界品牌努力。
2、實行股份制。推行獨特的股份制銷售模式,充分利用各個渠道成員的資源,使其有 充足的資本運轉(zhuǎn),現(xiàn)金流充足,推動企業(yè)的壯大。
3、不斷自主創(chuàng)新,專注于掌握核心技術(shù),有良好的口碑和信譽。
4、良好的企業(yè)文化。格力自建立以來制定的企業(yè)目標就是:做世界最好的空調(diào),做百 年企業(yè)。
1、研發(fā)費用高導致利潤偏低。
2、產(chǎn)權(quán)不清,體制受限。
3、應收賬款上升,現(xiàn)金流減少,資金依存度大。
1、商用空調(diào)領(lǐng)域有待挖掘,民用領(lǐng)域和海外市場還有發(fā)展空間。
2、國家政策的大力支持。
3、通過對資金管理的提升取得更高的資金效率。
4、加快國企改革步伐,理清產(chǎn)權(quán)關(guān)系。
5、管理層持股經(jīng)營,責任到位。威脅(threats
1、產(chǎn)權(quán)不明,危機意識薄弱。
2、銷售環(huán)節(jié)欺上瞞下,信譽受損。
3、國美、蘇寧等國內(nèi)大型家電連鎖企業(yè)面臨著國外大型零售商的進攻威脅,部分銷售 公司為了實現(xiàn)利益最大化, 加緊了對中小商家利潤盤剝, 這一行為嚴重損害了格力電器的良 好品牌形象。同時各種家電生產(chǎn)商家也不斷的延伸自身的營銷和銷售網(wǎng)絡,挑戰(zhàn)極大。4空調(diào)市場競爭激烈,海爾等企業(yè)的價格戰(zhàn)將拉低其利潤率。
swot分析工作總結(jié)篇十七
s：
1、具有自身的經(jīng)營理念和特色。
大膽引入專業(yè)經(jīng)營管理人員，依靠服務和金融產(chǎn)品和服務，培育和發(fā)展長期穩(wěn)定的基礎(chǔ)客戶群，初步確立以技術(shù)領(lǐng)先型銀行優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品和服務，逐步建立現(xiàn)代商業(yè)銀行風險管理制度實現(xiàn)發(fā)展與風險平衡下穩(wěn)健增長。
2、創(chuàng)新能力強，品種多樣。
憑借“因您而變，不斷創(chuàng)新”的經(jīng)營理念，4年來招行發(fā)行了young卡、普卡、金卡到白金卡，從近20款聯(lián)名信用卡，到hellokitty粉絲信用卡等各項創(chuàng)新產(chǎn)品，覆蓋了完整的生命周期和眾多的市場細分，成為國內(nèi)信用卡產(chǎn)品線最為系統(tǒng)和成熟的銀行。
w：
1、市場細分效率較低，導致市場定位不明確。
2、過度重視信用卡發(fā)行，忽視信用卡知識的普及。
o：
1、獲得了長足發(fā)展，不良資產(chǎn)大幅度下降，資本充足率提高，盈利水平大大提高。
t：
1、金融業(yè)的全面開放，給招行帶來巨大挑戰(zhàn)。
2、招行在國內(nèi)商業(yè)銀行中是最早開辦信用卡業(yè)務的，其信用卡創(chuàng)新品種一度處于同行業(yè)的領(lǐng)先水平。但近年其他商業(yè)銀行的信用卡也不斷豐富，消費者的選擇余地大了，因此招行威脅就大了。
攜程旅行網(wǎng)的swot分析。
s：
1、服務是攜程各項優(yōu)勢中突出的一點。從整體上來說，攜程在服務的規(guī)模、系統(tǒng)、流程、理念方面都在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。
2、與國內(nèi)外各大酒店和航空公司有良好的合作關(guān)系。擁有完善的網(wǎng)上實時酒店預訂、機票預訂與線路預訂系統(tǒng)，遠程交易方便。
w：
1、攜程希望能像制造業(yè)那樣把服務流程分割為若干環(huán)節(jié)，從服務態(tài)度、回復速度等諸多因素著手，全面提高服務水平。但是，提攜要建立這樣的服務，必須加大很多人力物力的投入。
o：
1、國內(nèi)旅游市場的日益擴大化，使得攜程旅游網(wǎng)在發(fā)展規(guī)模和空間上還有很好利用前景。
t：
1、傳統(tǒng)渠道也在加強對信息化的投入，增強對互聯(lián)網(wǎng)的應用；同類電子商務公司也都在磨掌擦拳。雖然他們經(jīng)營模式和市場細分上與攜程旅行網(wǎng)有所區(qū)別，但是這些旅游網(wǎng)站對攜程旅行網(wǎng)的威脅顯見，或多或少會對其經(jīng)營造成影響。
文秘11011161015李敏。
swot分析工作總結(jié)篇一
根據(jù)國家勞動管理規(guī)定以及本公司員工聘用辦法，甲方招聘乙方為試用員工，雙方在*等、自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商一致簽訂本試用合同，共同遵守本協(xié)議所列條款。
合同期限為________個月，自________年________月________日至________年________月________日止。
根據(jù)甲方的工作安排，聘用乙方在________________工作崗位。
甲方聘用乙方的月薪為_底薪+提成_______。試用期滿后，并經(jīng)考核合格，可根據(jù)*等協(xié)商的原則，簽訂本正式勞動合同。
1、甲方的權(quán)利。
a、有權(quán)要求乙方遵守國家法律和公司各項規(guī)章制度;。
2、甲方的義務。
a、為乙方提供必要的工作條件;。
b、負責對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務技能及公司規(guī)章制度的教育和培訓;。
1、乙方的權(quán)利。
a、享有國家法律法規(guī)賦予的一切公民權(quán)利;。
b、享有公司規(guī)章制度規(guī)定可以享有的福利待遇的權(quán)利;。
c、合同期間如變更單位，須提前三個月通知甲方，雙方協(xié)商終止本合同;。
2、乙方的義務。
a、遵守國家法律法規(guī)、當?shù)?規(guī)定的公民義務;。
b、遵守公司的各項規(guī)章制度、員工手冊、行為規(guī)范的義務;。
c、維護公司的聲譽、利益的義務。
合同期間，乙方不能勝任工作或弄虛作假不符合錄用條件，甲方有權(quán)提前解除本合同;。
a、合同期滿，有權(quán)決定是否續(xù)訂勞動合同;。
b、具有參與公司民主管理、提出合理化建議的權(quán)利;。
c、反對和投訴對乙方員工身份不公*的歧視。
swot分析工作總結(jié)篇二
1、20**年是公司業(yè)務快速發(fā)展的xx年，在總經(jīng)理指揮下，我們緊緊圍繞公司200**年度工作思路開展各項工作。為確保全年任務的完成，公司采取多種方式和措施，積極開展工作。
一方面，加強了對公司所屬業(yè)務部門和業(yè)務單位的管理，從各方面做好了對公司各業(yè)務部門的考核，確保全年任務的完成，同時還要充分發(fā)揮業(yè)務部門的作用。
一方面，積極做好業(yè)務單的指導和服務工作，為業(yè)務單位提供業(yè)務發(fā)展的支持。為業(yè)務單位提供全方位的業(yè)務服務，為公司提供高效快捷的業(yè)務支持，使業(yè)務部門成為業(yè)務發(fā)展的有力后繼單位。
另一方面，通過加強對業(yè)務部門的日常指導，業(yè)務部門的各項業(yè)務發(fā)展都能達到較高水平。
2、20**年我們加強了業(yè)務單的指導和服務工作。為了提出業(yè)務發(fā)展的支持，公司對業(yè)務單位的指導和服務工作都進行了明確規(guī)定，并在工作實踐中積極運用。
3、對業(yè)務單位指導服務工作的開展，公司將繼續(xù)開展對業(yè)務單位的業(yè)務管理，使其更具有針對性，實效性。
二、加強業(yè)務單項指導服務工作。
對業(yè)務單位業(yè)務發(fā)展都是非常重要的指導工作。業(yè)務單位指導服務工作是公司業(yè)務發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是我們公司開展業(yè)務工作的一個重要的保障，公司從20**年xx月份開始，就非常重視業(yè)務單項指導服務工作，并將指導服務工作作為業(yè)務開展的基礎(chǔ)工作來抓。
4、根據(jù)總經(jīng)理指示，在全公司范圍內(nèi)開展了業(yè)務單項指導服務工作，為業(yè)務單位提供了良好的業(yè)務發(fā)展條件。
公司在原有的業(yè)務單項指導服務工作基礎(chǔ)上，重點進一步完善了業(yè)務單項指導服務工作體系，使業(yè)務單項指導服務工作有據(jù)可依、有據(jù)，實現(xiàn)業(yè)務單項化、規(guī)范化管理目標，使業(yè)務單項指導服務工作更具有針對性，實現(xiàn)了業(yè)務單項指導服務工作的規(guī)范化、制度化、制度化。
公司業(yè)務單項指導服務工作是一項長期的工作，任務不能只停留在了單項指導服務工作的完成階段，還要對其他業(yè)務單項工作及業(yè)務單項工作進行指導。為此，公司上下充分認識到此項工作的重要性，積極參與到業(yè)務單項工作中來，并結(jié)合自身業(yè)務的實際，制定了相應的服務工作要求。為進一步規(guī)范業(yè)務單項工作，公司要求業(yè)務單項指導在日常工作中，按照“以客戶為中心”的原則開展業(yè)務單項發(fā)展。
5、公司業(yè)務單項指導工作是我們業(yè)務單位的重要工作內(nèi)容之一。從50**年xx月起，公司便陸續(xù)開展了對業(yè)務單項的服務工作，在業(yè)務發(fā)展方面，我們始終堅持以客戶為中心的服務思想，通過細化指導，業(yè)務單項指導服務工作得到進一步加強，業(yè)務單項服務工作取得了一定的成效，得到了廣大客戶的好評。
6、20**年我公司在業(yè)務單項指導中，在各業(yè)務單項指導服務工作中，做得比較到位。如:1)根據(jù)總經(jīng)理指示在20**年11-25期間的業(yè)務單項的指導和服務工作，根據(jù)總經(jīng)理指示及業(yè)務單項的工作要求，結(jié)合業(yè)務單項的發(fā)展情況和工作性質(zhì)，對業(yè)務單項的工作要求進行了統(tǒng)一，同時在20**年11-125期間，我們還對各業(yè)務單項工作進行了明確分工，明確了工作的指導服務內(nèi)容和工作的指導服務形式，使各業(yè)務單項指導服務工作有計劃、有安排、有落實，真正做到了有的放矢。2)根據(jù)總經(jīng)理指示，對業(yè)務單項發(fā)展的指導服務工作，公司將從原來的發(fā)展方向和指導原則上作了明確的規(guī)劃，并制定了相應的服務工作要求。
三、強化業(yè)務單項指導服務工作。
為了更好地做好全年的業(yè)務發(fā)展工作，我們在業(yè)務單項指導服務的同時，還強化了業(yè)務單項指導服務，在業(yè)務單項發(fā)展過程中，我們始終堅持以客戶為中心的服務思想，為客戶提供全方位的服務。
7、為了提高業(yè)務人員對自已的服務工作的認識，我們在工作中加強了對業(yè)務單項的指導，并把這些指導服務做為一項長期的工作來抓。
8、在對業(yè)務單項的服務工作中，我們加強了對業(yè)務的指導和服務工作，通過實踐，
swot分析工作總結(jié)篇三
我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30;直覺：1;思考：11;知覺：3。這種性格模式特點主要是：
4、知覺p靈活、試圖去理解、適應環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標，喜歡有多種選擇。
entp型的人主要的優(yōu)缺點：
優(yōu)點：
1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。
2、有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。
3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
5、認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
缺點：
1、行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。
2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。
3、容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。
時間安排受到影響。
5、你有天生的直覺和預知能力，會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
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swot分析工作總結(jié)篇四
甲乙雙方建立勞動關(guān)系，明確權(quán)利義務，依據(jù)_《勞動法》，在*等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。
第一條合同期限。
本合同期限年，自________年________月________日起至________年________月________日。其中試用期________個月，自________年________月________日起至________年________月________日。
第二條工作內(nèi)容。
甲方根據(jù)工作需要，安排乙方的工作崗位為。經(jīng)雙方協(xié)商同意，甲方可以調(diào)換乙方的工種或崗位。
第三條勞動報酬。
乙方按甲方規(guī)定完成工作任務的，甲方每月日支付工資，支付的勞動報酬為________元/月，其中試用期的勞動報酬為________元/月。
第四條合同的終止與解除。
雙方解除或終止合同應按法定程序辦理，甲方為乙方出具終止、解除合同的通知書或相關(guān)證明，符合國家規(guī)定的，支付乙方經(jīng)濟補償。
第五條工作時間和休息休假、社會保險、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護等按照法律法規(guī)、規(guī)章等規(guī)定執(zhí)行。
如乙方不同意參加社會保險的，甲方應為乙方交納的社會保險費甲方在每月結(jié)算工資時直接支付給乙方。
第六條乙方有義務保守甲方的商業(yè)秘密。
乙方不得在掌握甲方商業(yè)秘密的保密期限內(nèi)提出解除合同或自動離職，亦不得在保密期限內(nèi)自行與甲方競爭關(guān)系的單位從事和原在職相同或有關(guān)的經(jīng)營活動。乙方違反本合同約定的保密事項，應當向甲方支付違約金，違約金的計算方式參照《反不正當競爭法》第20條的規(guī)定計算。
第七條其他未盡事項按國家及地方先行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，或者通過協(xié)商以附件形式約定。
第八條本合同經(jīng)雙方簽字或蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：__________________。
乙方：_________________________。
________年________月_______日。
swot分析工作總結(jié)篇五
根據(jù)《_勞動法》和有關(guān)政策法規(guī)，甲乙雙方在*等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本勞動合同。
本合同期限自年月日起，至年月日止，具體考核乙方的工作能力、品行、責任心等，考核合格后辦理相關(guān)手續(xù)。
第一條工作及條件。
一、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方從事崗位工作，具體工作任務詳見《崗位職責》。
二、甲方根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為乙方提供必要的勞動保護和勞動條件，具體內(nèi)容如下：
2、勞動用品：根據(jù)乙方工作需要發(fā)給勞動用品。
第二條雙方的權(quán)利和義務。
一、甲方的權(quán)利。
1、按照崗位責任，組織安排乙方工作，檢查并考核乙方完成任務的情況及工作質(zhì)量；
3、根據(jù)工作需要和乙方表現(xiàn)調(diào)整其工作崗位，乙方必須服從（有正當理由除外）；
4、根據(jù)實際要求，安排乙方完成臨時交辦的短期任務或工作；
5、當乙方不履行本合同時，有權(quán)依法向有關(guān)部門申請或采取相應措施；
6、其他權(quán)利：有權(quán)要求乙方對違約責任賠償違約金。
二、甲方的義務。
1、按照有關(guān)勞動安全、保護及衛(wèi)生規(guī)定，向乙方提供必要的工作條件；
2、創(chuàng)造有利條件以提高乙方的業(yè)務技術(shù)水*；
3、根據(jù)有關(guān)規(guī)定及本合同有關(guān)條款，按時支付乙方應得的勞動報酬。
三、乙方的權(quán)利。
2、按照規(guī)定領(lǐng)取勞動報酬和享受勞保福利待遇；
3、享有休息、休假，根據(jù)有關(guān)規(guī)定及本合同有關(guān)條款，解除勞動合同的權(quán)利；
4、若甲方不履行本合同，乙方有權(quán)依法向勞動爭議仲裁委員會提出仲訴；
5、雙方約定的其他權(quán)利。
四、乙方的義務。
1、服從甲方的組織管理，盡職盡責，努力完成工作任務；
2、遵守國家法律、法規(guī)和社會公德，保護甲方商業(yè)秘密，愛護甲方財物；
3、遵守公司紀律和規(guī)定，講究職業(yè)道德；
4、努力鉆研，不斷提高專業(yè)技術(shù)或業(yè)務水*；
5、其它義務：
不隨意將公司業(yè)務交由親友經(jīng)營；
不擅自向親友所在單位采購產(chǎn)品；
不將蓋有公司公章的空白介紹信、合同書、信箋等贈予親友如有丟失及時匯報；
不利用職務或工作之便，未經(jīng)公司領(lǐng)導批準，以公司名義為他人進行擔保；
不泄露公司商業(yè)秘密以及未公開的財務資料；
杜絕利用職務（工作）便利，自行經(jīng)營或為他人經(jīng)營與本公司同類的業(yè)務；
不得在外兼職及從事相關(guān)業(yè)務；
業(yè)務及技術(shù)人員離職，兩年內(nèi)，不可利用在本公司新建立的業(yè)務關(guān)系與本公司同類業(yè)務（及產(chǎn)品）進行競爭。
第三條工作時間與勞動報酬。
一、甲方根據(jù)國家法律、法規(guī)，按照本公司實際工作情況，甲方對乙方實行六天工作制，每日工作時間8小時。
二、勞動報酬。
1、甲方應向乙方支付其每月元基本工資。
2、業(yè)務提成發(fā)放詳見《教育科技有限公司薪酬管理辦法規(guī)定》。
3、甲方每月日以貨幣形式支付乙方工資。
第四條社會保險和福利。
一、甲、乙雙方必須一起參與社會保險，甲方按所在地規(guī)定的一定比例按月為乙方共同交納保險費，乙方應交部分由甲方代乙方在其工資中扣繳。
二、甲方根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)及業(yè)績情況，可審批乙方是否入股或參與年終獎勵。
三、對于工作期間為本公司的經(jīng)營管理或技術(shù)創(chuàng)新做出顯著成績的管理或技術(shù)人才，甲方可給予特殊獎勵。
第五條勞動合同的變更、續(xù)訂、解除及終止。
一、下列情況，甲乙雙方可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容；
1、甲方轉(zhuǎn)產(chǎn)或調(diào)整生產(chǎn)任務的；
2、甲乙雙方協(xié)商同意，并且不損害國家和集體利益的；
3、由于不可抗拒力致使本合同無法履行的；
4、雙方約定的其他情況。
二、下列情況，甲方可以解除勞動合同。
1、在試用期內(nèi)乙方不符合錄用條件的；
2、乙方嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的；
3、乙方嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度，泄露甲方商業(yè)機密的；
4、乙方被依法追究刑事責任；
6、乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任的；
8、經(jīng)有關(guān)部門確認，甲方歇業(yè)，停業(yè)，或合作，合營期滿關(guān)閉；
9、依照5、6、7、8條解除合同時，甲方應提前三十日以書面的形式通知乙方。
三、在下列情況下,甲方不得依據(jù)《勞動法》第26，27條的規(guī)定解除勞動合同。
1、乙方患職業(yè)病或者因工傷殘并被鑒定委員會確認為喪失勞動能力；
2、乙方患病或者負傷，在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的；
3、女職工在孕期，產(chǎn)期，哺乳期內(nèi)的；
4、法律，法規(guī)規(guī)定的其他情形。
四、在下列情況下，乙方可以解除勞動合同。
1、在試用期內(nèi)的；
2、甲方以暴力，威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
3、甲方不按國家法律法規(guī)和本合同約定支付勞動報酬的；
4、甲方勞動安全，衛(wèi)生條件惡劣，嚴重危害勞動身體健康的；
5、甲方有侵害乙方合法權(quán)益行為的；
6、經(jīng)甲方同意，乙方自費離職xx和培訓的；
7、乙方參軍，或出境定居的。
五、乙方解除合同，必須提前三十日以書面的形式通知甲方。
六、甲方無過錯的情況下，乙方解除合同應按規(guī)定退回培訓xx費用及由甲方出資辦理的各類證件等。
七、在下列情況下，乙方不得解除勞動合同。
2、雙方約定的其他情況：
乙方?jīng)]有向甲方結(jié)清帳目，相關(guān)資料或經(jīng)濟手續(xù)及工作上沒有辦理交接手續(xù)的；
合同期未滿，又不符合上述解除合同條件的。
第六條違反勞動合同的責任。
一、甲方違反勞動合同的責任(雙方約定)：
1、甲方無故辭退乙方，除按有關(guān)規(guī)定發(fā)給經(jīng)濟補償金外，還應承擔違約金1000元；
2、其他約定。
二、乙方違反勞動合同的責任（雙方約定）；
1、違反本合同第五條第二款約定的，承擔違約金1000元，另外按實際的損失予以賠償。
2、乙方泄露甲方商業(yè)機密，未造成損失的承擔違約金1000元，造成損失的罰金3000元，并賠償相關(guān)損失（包含實際損失和可得利潤的損失）。
3、甲方在乙方任職期間給予職務相關(guān)培訓，乙方于合同期前辭職或違反甲方相關(guān)規(guī)定而解除合同的，應賠償甲方所有培訓費用。
4、未經(jīng)甲方同意及雙方未解除勞動合同關(guān)系就在其他公司任職的，承擔違約金1萬元；未解除勞動關(guān)系的業(yè)務骨干（含中層以上部門負責人）及到其他用人單位開展同類業(yè)務的，或利用在甲方建立的業(yè)務關(guān)系上開展不正當競爭的，承擔違約金10萬元；造成損失不足彌補的，繼續(xù)賠償。用人單位在知曉乙方未解除勞動關(guān)系而使用的，承擔連帶責任。
5、技術(shù)人員、銷售人員及其他掌握公司重要商業(yè)機密及資源的重要崗位人員、管理人員未經(jīng)甲方同意不辦理相關(guān)手續(xù)擅自離職的，需向甲方支付違約金2萬元，造成惡劣影響及經(jīng)濟損失的，還應按發(fā)生的實際金額繼續(xù)賠償。
第八條其他相關(guān)事項。
一、甲方違反勞動合同，應按照國家法律、法規(guī)規(guī)定，支付乙方經(jīng)濟補償金。
二、甲，乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，解除勞動合同時，乙方應交回甲方的帳冊、單據(jù)、資料等，以及保管的甲方工具及其他一切財產(chǎn)物品，結(jié)清互相往來的帳款，并辦理書面交接手續(xù)后，甲方可出具解除合同證明書。
第九條本合同的簽訂、變更、續(xù)訂、解除、終止及履行應接受勞動行政部門監(jiān)督檢查。
第十條甲乙雙方在履行本合同過程中發(fā)生爭議時，任何一方在法定期限內(nèi)可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可向人民法院起訴。
第十一條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方（簽章）：_____________。
乙方（簽章）：_____________。
_________年____月____日。
swot分析工作總結(jié)篇六
尊敬的姨父：
我是___年6月進入公司工作，一直做采購和從事公司內(nèi)部管理工作。3年多來，在您的關(guān)心、愛護和培養(yǎng)下，我各方面都有了很大進步，無論是業(yè)務技能，還是為人處世，比進入公司時強了很多，使我成長成熟起來。在這里，我謹向您表示誠摯的感謝，并致以崇高的敬意。我原本應該跟您一心一意干事創(chuàng)業(yè)，以報答您對我的關(guān)懷和栽培，然而由于以下的原因，我不得不重新考慮：
一是精神疲憊。近年來，由于國際、國內(nèi)一系列原因，太陽能光伏行業(yè)一直處于低迷狀態(tài)，雖然近期國家采取一定政策，太陽能光伏行業(yè)有稍微好轉(zhuǎn)，但總體情況仍不能容人樂觀。3年多來的太陽能光伏行業(yè)的工作經(jīng)歷，我已感到精神疲憊，缺乏信心和勇氣，繼續(xù)呆在公司工作，難以干出工作成績，有負您的期望。
二是家庭問題。今年5月我去包頭設立辦事處，在*和烏魯木齊也設了辦事處，由于家庭原因被迫7月回公司，沒有干出成績，辜負您的信任。如今家庭問題依然存在，沒有解決，使我心有余力不足，難以離開家庭外出做事。
三是能力問題。我在您的培養(yǎng)下，雖然各方面能力有所增長，也有一定的工作經(jīng)驗，但總的說還是能力不夠、經(jīng)驗欠缺，外出創(chuàng)業(yè)難以取得實際理想效果。明知能力不夠、經(jīng)驗欠缺，硬是要搞，其結(jié)局可想而知。
基于以上的原因，我三番四次考慮，決定要求離職。我做出這個決定，自己感到非常痛苦，但也無可奈何，該走的路還是要走。請姨父多包涵，同意我離職。我始終不忘您對我的關(guān)心、愛護和培養(yǎng)。來日方長，如果將來我有機會能夠報效姨父，定全力以赴，為姨父效犬馬之勞，順祝姨父身體健康。
申請人：_______________。
___年_____月_____日。
swot分析工作總結(jié)篇七
（一）swot分析主要用于分析組織和個人內(nèi)部的優(yōu)、劣勢以及外部環(huán)境的機會和威脅，制定未來發(fā)展方向和實施策略。swot分別是（優(yōu)勢s）、(劣勢w)、(機會o）、(威脅t）。所謂swot分析，指的是在四個維度上進行分析，然后通過矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略。swot分析實際上是將對自身內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進行綜合和概括，進而分析組織的優(yōu)劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法。通過swot分析，可以幫助自我把資源和行動聚集在自身的強項和有最多機會的地方。以下就從這四個方面來解讀，分析自己，制定發(fā)展計劃。
一、評估自己的長處和短處，找出職業(yè)機會和威脅
（優(yōu)勢s）
(劣勢w)
內(nèi)部因素
1.熱愛教師這個事業(yè)，喜愛孩子學生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責任感。
2.平時是個樂天派，喜歡對別人好，樂于助人，不計較得失；
3.對語言很敏感、邏輯能力強、喜歡低年級語文教學；在團隊中有很強親和力，能很好的適應外界環(huán)境。
4.有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進行協(xié)作學習。
1.性格開朗平時說話毫無顧忌，有時候會得罪人。
2.課堂教學中用語還不夠風趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。
3.沒有很堅定地信念，不能為目標的實現(xiàn)堅持不懈，持之以恒；
4..做事有時過于嚴謹，不愿冒險，學習欠主動，受到批評是易受影響，學習積極性也會下降。
(機會o）
(威脅t）
外部因素
外在的機遇主要有：
1.本人長期擔任低年級的語文教學并有機會參加學校安排的各項教學和教研活動。
2、欣逢改革開放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會促進教師的專業(yè)成長。
內(nèi)在的機遇主要有：
1.性格隨和，結(jié)識了很多朋友，可以有很多的機會與他人交流溝通
2.熱愛學習，熱愛教師行業(yè)，能夠接受新事物，以進步的思想去適應時代的發(fā)展。
來自外界的，人才市場競爭激烈，人才需求飽和，教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。
來自自身的：
1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。
2.教學業(yè)務水平的提升、教學能力的再創(chuàng)新以及教學效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學習新知識、去獲取更多知識和技能。
二、我的發(fā)展計劃：
1.扎實專業(yè)知識，提高教育教學能力；
2.認真學習各方面知識，努力成為一名優(yōu)秀的班主任；
3.在未來的工作崗位上有一定的建樹。
三、我的行動計劃：
現(xiàn)在：要珍惜時光，專心致力于我的職業(yè)，作為一個教師不但除了懂得教育學與心理學的基本原理和相關(guān)學科的理論知識外，還要學習和制定各科教學法以及能適應新形勢下的教學計劃、教學設計等，組織好班級社團和班級活動等。在校期間，利用課余時間，熟悉我國現(xiàn)行的教材；利用網(wǎng)絡資源，了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀。不能簡單地掌握知識，而且要掌握科學知識的形成過程、科學的研究方法，了解各學科存在的問題及其解決的可能性。將來：可能是事業(yè)的成功者，也可能是一個平凡的人，但我會做好自己，做人有自己的原則，不因外界環(huán)境而輕易動搖。以“甘做人梯”、“謙虛謹慎”、“委曲求全”等方式和方法實現(xiàn)人生價值目標，即培養(yǎng)個人的利他精神和奉獻精神。
具體計劃：
在學好專業(yè)知識的同時，積極參加學校的各種教育教學活動，努力爭取實踐機會，鞏固所學知識，培養(yǎng)獨立自主的品質(zhì)，養(yǎng)成自立習慣，學會獨立解決現(xiàn)實生活中遇到的問題。并學習相關(guān)理論知識，培育教師技能；樹立正確的教師心態(tài)、人生觀和價值觀。
四、總結(jié)：
現(xiàn)實的壓力，往往會打破我們預先的計劃，所以要具備應對時局變動的素質(zhì)。從目前來看，由于人場市場競爭劇烈，就業(yè)壓力大，利用好自己的優(yōu)勢，看清自身存在的劣勢，揚長避短，化解威脅因素，考慮過去，立足當前，著眼未來把握機遇。
（二）一、我的競爭優(yōu)勢（strengths）
1、性格上：做事認真 , 真誠待人 , 賦有責任感 , 言行舉止得體 , 做人安分守己 , 樂于助人 , 對事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點即通，作為大學生年紀輕，精力旺盛，思維活躍，富有激情和創(chuàng)造力，具有積極進取的精神面貌，樂于接受新鮮事物，自學能力強，能給企業(yè)注入新的生機與活力，使企業(yè)準確把握時代脈搏，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、工作上：面對工作挑戰(zhàn)和挫折時，不畏困難，不言放棄，敢于面對競爭、敢于追求成功。有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅強意志。
3、能力上：有一定的分析能力 , 并有尋根究底的興趣 , 運用電腦技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋到許多信息。并且，善于分析和處理信息，對信息的應用能力較強。
4、生活上：勤儉節(jié)約 , 不與別人攀比 , 生活態(tài)度比較樂觀積極向上 , 自控能力強 , 意志堅定。在工作上可以得到家人和親友的支持。
5、學習上：努力勤奮 , 不易受外界環(huán)境的影響 , 成績良好 , 上課專心致志 , 已經(jīng)通過英語三級 , 普通話二乙，國家計計算機一級和跟單員資格證。
6、思想上：思想道德素質(zhì)較高，自我學習和提高意識強，易于企業(yè)管理，不拘泥于眼前，有很強的判斷力。
二、我的競爭劣勢（weakness）
1、性格上：不善言語，放不開，不能快速融入新的交往團體
2、工作上：高等教育趨于普及化，大學生的數(shù)量猛增，競爭日益激烈。整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人。
3、能力上：缺乏社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)歷，沒有相關(guān)社會經(jīng)驗。
4、生活上：做事不果斷 , 經(jīng)常猶豫不決，不夠主動地利用校園資源。
6、思想上：缺乏對現(xiàn)實社會的理解，對工作寄予很高的期望，尋 找工作的眼光太高，給自己定的目標不切實際。
三、我的機會（opportunity）
四、我的威脅(threats)
人才市場競爭激烈，人才需求飽和，嚴峻的就業(yè)形勢給高職院校畢業(yè)生就業(yè)帶來的壓力隨著經(jīng)濟 制改革力度的加大和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，就業(yè)人數(shù)陡增。此外還有研究生向下擠占大學畢業(yè)生位置。三大就業(yè)人口高峰同時出現(xiàn)，而就業(yè)市場容量并沒有增加，使得勞動力就業(yè)市場不堪重負，就業(yè)市場供大于求。，一些用人單位片面追求高學歷人才，這種重學歷文憑的用人觀，抬高了大學畢業(yè)生的就業(yè)門檻。
就業(yè)的市場機制還不完善 , 國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方 ,()市場秩序混亂 , 這對于剛走出校門還沒有太多社會經(jīng)驗的大學生來說是最大的創(chuàng)業(yè)威脅。物以稀為貴，然而當前大學生的擴招工作卻在緊鑼密鼓的進行。大學畢業(yè)生人數(shù)劇增，在數(shù)量提高的同時，大學生的素質(zhì)并未一起提升，相反，本科高等教育已經(jīng)漸漸成為 “平民化教育 ”，而不是 “ 精英人才教育 ”，諸多大學的 “ 造假 ”“ 摻水 ” 行為已經(jīng)為大學生抹上了黑色的陰影。此外，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達，而且多集中于東南沿海地區(qū)，對高等院校的人才需求量較少。中小企業(yè)尤其是家族式私人企業(yè)的管理模式趨于私有制，沒有科學的管理理念，不愿為大學生提供就業(yè)崗位等。
五、自我總結(jié)
通過上述分析，我對就業(yè)問題有了一個比較全面而客觀的認識。作為當代大學生，我們更應該早作準備，學好科學文化知識，全方位地鍛煉 自己的能力，制定大學規(guī)劃，明確職業(yè)方向。趨利避害，揚長避短，爭取順利就業(yè)。
2、聯(lián)系企業(yè)，希望在找工作之前，能進行一次真正的實習
4、口語方面，多多進行口語練習，爭取過英語六級。通過背誦
swot分析工作總結(jié)篇八
1市場競爭:。
a.南京特產(chǎn)網(wǎng):為企事業(yè)單位及家庭提供特產(chǎn)類禮品，主要經(jīng)營南京和宣傳南京土特產(chǎn),只有簡單的網(wǎng)上交易,沒有開發(fā)全國的銷售渠道，網(wǎng)站提供的服務是：特產(chǎn)信息的發(fā)布，廣告宣傳，行業(yè)動態(tài)和全國的特產(chǎn)博覽交易會信息。
b.江蘇特產(chǎn)網(wǎng):雖然打的口號是創(chuàng)建全國最大的網(wǎng)上特產(chǎn)電子商務交易平臺，但是，網(wǎng)站內(nèi)容太多，不夠?qū)I(yè)，就象一個特產(chǎn)門戶網(wǎng)站，讓人看的眼花繚亂。
c.如皋特產(chǎn)網(wǎng):主要是如皋地區(qū)一家網(wǎng)上購物的交易平臺，但是，沒有實體店面會限制他的發(fā)展，人們對網(wǎng)絡老是持一種懷疑的態(tài)度，這樣對只有一種盈利模式的電子商務來說，他的路還很辛苦。
優(yōu)勢分析：我公司正是在分析上述公司及網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，結(jié)合半年的市場考察，致力于建設一個專屬于全國的，全面的特產(chǎn)信息服務網(wǎng)站。并將結(jié)合會員注冊平臺將個人的收益與公司的發(fā)展綁定在一起，發(fā)送給您及時的特產(chǎn)信息，并為您提供優(yōu)質(zhì)的服務。并為個人提供了信用保障。再次，特產(chǎn)的信息化發(fā)展也迫切的要求一系列的在線輔助管理軟件來幫助企業(yè)管理日常的煩瑣管理事務，我個人也正在挖掘有外語能力和網(wǎng)絡開發(fā)的相關(guān)技術(shù)人員，相信不久的將來我們中華大地的特產(chǎn)一定會走出國門。
2.競爭對手的主要優(yōu)勢：相對于競爭對手的主要劣勢：
1.起步早1.起步晚。
2.有雇工，銷量大2.銷量小。
3.在固定門面，了解市場3.不了解市場（實際操作）。
4.有一定的銷售渠道4沒有渠道。
5.有一定的經(jīng)驗5.具體操作經(jīng)驗貧乏。
3.競爭對手的主要劣勢：相對于競爭對手的主要優(yōu)勢：
1.產(chǎn)品簡單1.產(chǎn)品精致新齊奇特。
2.品種少2.品種多。
3.產(chǎn)品價格高3.產(chǎn)品價格低。
4．主要做零售4.批零兼營。
5．沒有計劃5.營銷計劃。
6．不做廣告6.準備搞宣傳。
7．賺取利潤7.賺取利潤同時建設品牌。
swot分析工作總結(jié)篇九
1.做事比較認真，有濃厚的學習興趣和一定的實力，尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。
2.富有極強的責任心、并且喜歡做相關(guān)的工作，能夠有計劃地安排工作內(nèi)容。
3.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。
4.有一定的書面表達能力，邏輯思維性和條理性較強。
2.優(yōu)勢的利用。
1.在學校還有很多的學習機會，身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
2.就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，因此大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向很有發(fā)展前景。
3.不同學校之間的研討交流，可以短時間內(nèi)學習到很多很好的教學方法，為我所用。
二、劣勢及其彌補。
（一）劣勢（weaknesses）1.組織能力和管理學生的經(jīng)驗欠缺。
2.做事有時拖拉，不夠雷厲風行，總是拖到最后時間才緊急處理。
（二）劣勢的彌補。
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學習方面，故而在學習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實踐活動，不斷提高自身實踐能力，增強教師技能。
三、分析外部環(huán)境：機會和威脅。
（一）機會及把握1.機會（opportunities）。
1.在學校還有很多的學校機會，身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
景。
3.不同學校之間的研討交流，可以短時間內(nèi)學習到很多很好的教學方法，為我所用。
2.機會的把握。
（1）緊緊抓住教育見習和教育實習的寶貴機會，提高自身的教學技能；
（2）認真對待每一次教研活動，做好充分的準備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與強勢；
（3）空余時間多向同組優(yōu)秀教師學習，不斷充電和提高自身素養(yǎng)。
（二）挑戰(zhàn)及應對之策1.挑戰(zhàn)（threats）。
（1）.新課標形勢下的教學理念的轉(zhuǎn)變。
（2）.新課標形勢下的教學方法變化。
（3）.針對不同層次學生的因材施教2.挑戰(zhàn)的應對之策。
（2）.摒棄傳統(tǒng)的教學理念（3）.摒棄傳統(tǒng)的教學方法。
swot分析工作總結(jié)篇十
個人swot分析如果我要去求職，我應該如何進行準備呢？所以我必須要對自身的競爭優(yōu)勢進行發(fā)掘，也就是個人swot分析，在此基礎(chǔ)上，我會得到一個關(guān)于自我的系統(tǒng)認識，從而為我準確地定位和進行正確地選擇奠定堅實的基礎(chǔ)。
swot分析法是競爭分析常用的方法之一。運用swot法進行選擇分析，就是將與我們密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢因素、弱點因素、機會因素和威脅因素，通過調(diào)查羅列出來，并依照一定的次序按矩陣形式排列起來，然后運用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結(jié)論。
一、優(yōu)勢(strength)（1）優(yōu)勢所在：
興趣：愿意與事物打交道，愿意與人接觸。
氣質(zhì)：膽汁質(zhì)，熱情直率，精力旺盛。
性格：活潑開朗，屬于藝術(shù)型，思想自由奔放，追求與眾不同。
能力：具有很強的語言表達能力，組織管理能力，社會交往能力以及邏輯思維的能力。
價值觀：任何事堅持憑著良心去做；相信沒有付出就沒有收獲。
（2）如何利用優(yōu)勢：
在應聘管理和創(chuàng)造類工作時有優(yōu)勢，工作時有強烈的責任心，認真負責 ,在交流溝通時能表達自如。
二、劣勢(weakness)（1）劣勢所在：
性格：不喜歡枯燥古板的事情。
氣質(zhì)：膽汁質(zhì)，情緒易沖動，性情轉(zhuǎn)換快。
性格：冒失，遇事不冷靜。
能力：動手能力不強，察覺細微的能力存在不足。
（2）劣勢的彌補：
多鍛煉自己，提醒自己遇事時要沉著冷靜，磨練自己的耐性。
三、機遇(opportunities)
去參加兼職，關(guān)注學校、社會的各種招聘面試，努力學習英語，拿下四六級，多去參與面試，并在大四的最后大半年努力認真，積累經(jīng)驗；認真對待每一次機會, 盡量多地抓住資源； 努力提高自己英語實力，平常多做口語練習。
四、挑戰(zhàn)(threat)
（1）挑戰(zhàn)所在：
重要，現(xiàn)在距離畢業(yè)還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多，優(yōu)秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗未來的最佳選擇與所學專業(yè)相關(guān)并能很好發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)。
（2）挑戰(zhàn)的排除：
在假期里可以找些企業(yè)去實習，在工作中累積經(jīng)驗，提高以后的就職能力；課余時間多與人交流，練習英語口語;同時要每天堅持鍛煉身體，在大勞動量的情況下保持精力旺盛，不生?。煌殘銮拜叾嗔奶?，吸取經(jīng)驗；在兼職過程中積累和職業(yè)人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一次面試作總結(jié)，分析優(yōu)勢與不足?？偨Y(jié)：在大學里面我最主要的任務，就是如何讓自己的能力在眾人中脫穎而出，而這可以分為這么幾個部分：
(1)擁有真材實料
信心底氣是建立在實力的基礎(chǔ)上的，所以為了以后能有一個好的前途去向，我必須先要努力讓自己成為牛人。無論是成績、排名、英語、獲獎、兼職、經(jīng)驗、動手能力…要盡可能地讓自己優(yōu)秀，我不能總期待通過投機取巧的方法得到工作，人家歸根到底是要看能力的。
a、加強適應職業(yè)需要的專業(yè)素質(zhì)，綜合素質(zhì)。如英語口語表達能力等
b、重點培養(yǎng)自己表達及表現(xiàn)的能力。表達是人與人溝通最基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式，表達自己的想法、需要。能力也要積極的展示，以得到更多人的認可和肯定。c、融入大環(huán)境，主動與環(huán)境交互，挖掘身邊的有利資源，抓住機會，對將要從事的職業(yè)有個清楚的了解。
(2)證明自己
有實力，那么證明給別人看。我需要各種各樣的證據(jù)來證明自己的實力，比如被問起有關(guān)研究課題問題時的對答如流可以證明我的研究經(jīng)歷，各種認證可以證明我的各種技能等。
(3)實踐出真知
我是學生，所有的學生都參加考試，取得成績。那么，我如果沒有自己的奇特經(jīng)歷的話，和別人不同的就只能是自己成績單上的數(shù)字了。但如果在大學四年中，我每一個假期都在實習，每一個學期都做了大量的試驗，到時簡歷上長長的實習實踐經(jīng)歷一放，那時面試官肯定會對我刮目相看。
swot分析讓我認識自己、了解自己,它是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，它能幫助我明確自身的優(yōu)劣勢，并思考未來的行動方向。作為大學生，僅僅了解自己和有一個行動方向顯然是不夠的。在以后的學習中，我會把目標化為實際行動力，努力奮斗，希望在求職路上走向成功。
swot分析工作總結(jié)篇十一
1.桐柏店的位置位于桐柏縣淮源大道(老312國道)與八一路交叉口向西53米路南，交通位置比較方便，周邊毗鄰飯店，商場，市場，景區(qū)，職能部門是你辦公，商業(yè)，旅行，訪親探友好的落腳點。
2.桐柏店具有多種房型，專業(yè)的服務人員.中型停車場.電梯等配套設施齊全。
3.桐柏店走的是商務.快捷.時尚的路線，在縣城具有較高的性價比。
w劣勢：遜色其他酒店的地方。
1.早餐較差。
2.設施稍顯陳舊，缺乏會議室。
3.停車場較小。
4.房間隔音較差。
o機遇：當前環(huán)境下的機遇。
1.線下位置不可改變，可改變線上的位置，增加訂單量，增加酒店的口碑。
2.特殊需求的客戶在條件允許的情況下可以滿足他們的需求，培養(yǎng)成重視客戶。
3.尋找不同其他酒店的記憶點，增加客人的記憶性。
t威脅：桐柏店目前附近最大的威脅在兩個店。
長城酒店：2020新翻新，以前不做線上，現(xiàn)在做線上，房間大，停車場大，早餐好，房間新設施新，新做線上價格超低，距離桐柏22米。
蘭亭雅宿酒店：2019年新建酒店，連鎖會員通用，房間大設施新，停車場大，早餐佳，價格差距不大，距離桐柏店249米。
swot分析工作總結(jié)篇十二
請從大學生求職的思考角度,對自己做一個swot分析
*在求職過程中,你個人的優(yōu)勢(strength)有哪些？(255個字以內(nèi))
作，跟人打交道的工作
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*在求職過程中，你個人尚待改善的方面（weakness)有哪些？(255個字以內(nèi))
* 做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決
* 做事有時拖拉，不夠雷厲風行／不喜歡：機械重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
* 身邊很多優(yōu)秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件
*集合自身的優(yōu)勢或善待改善方面，你認為在將來的求職或工作中，存在的外部威脅（threat)有哪些？(255個字以內(nèi))
* 國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人的素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足于 讀、聽、寫，表達能力也至關(guān)重要。
* 距離畢業(yè)還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機 會不是很多。
*綜合以上分析，請你進一步描述自己需要一份什么樣的工作？(255個字以內(nèi)
未來的職業(yè)發(fā)展方向是銷售或者營銷策劃。
市場營銷專業(yè)，對營銷策劃策劃和市場營銷方面的傾斜更是很明顯。
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swot分析工作總結(jié)篇十三
陜西省咸陽市三原縣陂西中學牛新娟713809 swot分析法（自我診斷法）是一種能夠客觀而準確地分析和研究一個單位現(xiàn)實情況的方法。s代表強項、優(yōu)勢；w代表弱項、劣勢；o代表機會、機遇；t代表著威脅、對手?，F(xiàn)代教師必須用跟時代的新的理念來從事教育事業(yè)，否則觀念陳舊、步調(diào)落后，教育質(zhì)量肯定也不會好?，F(xiàn)在我就嘗試用新興的swot分析法來分析一下自己的工作現(xiàn)狀，一半發(fā)現(xiàn)自己的長處不斷發(fā)展，找出存在的問題促使自己不斷努力前進，提高自我素養(yǎng)和能力來適應新時代的教學工作。
第一．s---我的強項、優(yōu)勢。
畢業(yè)于師范學校、在教師隊伍中屬于年輕力量、從事工作有九年之余，專業(yè)對口且一直未換過，教學經(jīng)驗較為豐富，美術(shù)專業(yè)是我的強項。在數(shù)年工作中我從未放棄個人素養(yǎng)提高，剛畢業(yè)就報考大專學歷，既而于二零零六年取得延安大學美術(shù)學本科學歷證書，無論專業(yè)水平或教學能力都提高了許多；所撰寫的教學論文于二零零五年底榮獲國家級論文賽一等獎證書并發(fā)表與《中華教育縱橫》一書中，為個人和學校都贏得了一份榮譽；在我校首屆課堂質(zhì)量工程中獲得達標證書；職稱達中教美術(shù)二級。
第二．w---弱項、劣勢。
我所任教的科目是美術(shù)，這一學科比較特殊，搞好它，不但要花費大量的時間、人力，還要投資不少費用才能真正地按照課標要求完成教學任務，而無論是學生個人、我個人乃至學校是根本無能為力的。再有，因為美術(shù)不參加統(tǒng)考，學校把精力都投于應試科目，而學生也認為美術(shù)課根本不重要、輕視這一學科，更不用說舉辦美術(shù)興趣班了。第三．o---機遇與機會。
由于人們的生活水平提高了，現(xiàn)在的家長也舍得給孩子買色彩來上美術(shù)課，使得孩子們的畫畫漂亮了，學習美術(shù)的興趣增強了，繪畫水平自然也就日益提高了；學校有畫廊分各班，學生有機會表現(xiàn)自己、為班級爭光，同時也是我這個美術(shù)老師能力的體現(xiàn)；學校有時也會為慶祝某個節(jié)日而舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展，給每個學生表現(xiàn)自我的機會，能夠激發(fā)學生對眉梢的熱愛，也是我自己為帶美術(shù)課而自豪；還有就是縣教育局從去年開始舉辦少兒書畫大賽，給學習美術(shù)優(yōu)秀的學生以展現(xiàn)自我的機會，我也感受到了教美術(shù)課的樂趣與價值。第四．t---我的威脅、對手。
不考試的美術(shù)，讓教它的我感到安全而又不安，因為不參加考試就免于爬題山游題海之苦，然而正因為不考試，學校中它的地位低、學生不重視甚至瞧不起，以致于美術(shù)課堂紀律難于管理，令人有時感到頭疼；現(xiàn)在已進入421時代，學校生源逐年減少，顯得教師有剩余，許多學校要合并，不久就會面臨幾個教師競爭一個崗位的現(xiàn)象，所以個人能力、資格、業(yè)績等必然要強于別人才能擁有自己的一席之地，否則就面臨失業(yè)的危險。
自古以來，都是物競天擇、優(yōu)勝劣汰，這是自然法則同時也是不可逆轉(zhuǎn)的人類社會發(fā)展的必然途徑和規(guī)律所以，作為教師無論帶什么科目都必須不斷強化自我、發(fā)展自我、鞠躬盡瘁地工作才可以立于永不言敗之地。我會發(fā)展個人的優(yōu)勢、強化個人的柔弱之處、抓住機遇、化險為夷強化我各個方面的能力來更好地服務于黨和人民的教育事業(yè)。
牛新娟，女，30歲，漢族，陜西省咸陽市三原縣陂西中學教師，畢業(yè)于延安大學，本科學歷，中學美術(shù)二級教師，1999年所撰寫的《怎樣克服歌唱時的恐懼心理》一文在《當代優(yōu)秀教育論文匯編》中榮獲三等獎；2005年所撰寫的論文《我們要培孩子的美術(shù)“細胞”》一文榮獲《中華教育縱橫》論文一等獎；2007年所寫論文《swot分析法自我剖析》在《中華教育改革文論》征稿中獲一等獎。
swot分析工作總結(jié)篇十四
“swot”
自
我分。
析
運用swot分析法進行選擇分析，就是將與你密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢因素（strengths）、劣勢因素（weaknesses）、機會因素（opportunities）和威脅因素（threats），通過調(diào)查和挖掘羅列出來，并對這些因素進行綜合分析，找到利用或彌補的方法。
swot分析時，主要有以下幾個方面的內(nèi)容：
分析環(huán)境。
就是要分析目前的各種環(huán)境因素，包括外部環(huán)境因素和內(nèi)部能力因素。構(gòu)造swot矩陣。
將調(diào)查得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序方式，構(gòu)造swot分析矩陣。如下圖所示：
內(nèi)部。
外部。
機遇o挑戰(zhàn)t優(yōu)勢s劣勢w。
第一步：我是誰？
能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我是誰？傳統(tǒng)的職業(yè)觀是“做一行，愛一行”，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的工作又必須天天去面對，又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德，這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人，數(shù)學家陳景潤年輕時被安排在一個中學當老師，據(jù)說當時是一位成績很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上好樹嗎？如果陳景潤還是“做一行，愛一行”繼續(xù)在中學教書，他能成為數(shù)學家嗎？有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己“職業(yè)興趣”吻合度高的工作，可能工作更快樂，更容易發(fā)揮出自己的能力。現(xiàn)在我們所倡導的職業(yè)觀念是“愛一行，做一行”，只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好，才有可能產(chǎn)生績效，才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應當是用人所長、揚長避短，在合適的時機把合適的人放在合適的位置，這才是人力資源管理所應該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容，那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配，也是你進行職業(yè)生涯設計第一步要考慮的問題？正所謂“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，要當心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人生大事。
第二步：去哪里？
標，利用目標來牽引實現(xiàn)個人發(fā)展。
在明確“去那里”以后就有了個人的發(fā)展方向和目標，有了個人的職業(yè)愿景，明白了自己存在的價值，樹立了個人的使命感，你要做的事情就是如何去實現(xiàn)個人的目標，就是職業(yè)生涯的各個發(fā)展價段，你在頭腦為自己要達到的目標規(guī)定一個時間計劃表，即為自己的人生設置里程碑.職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設定，它將時時提醒你已經(jīng)取得了哪些成績以及你的進展如何。
斷進步。有個觀念很重要，就是成功者做別人不愿做的事情，每個人有一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門?，F(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習新的知識。其實能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出？大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值，并保持自己的貢獻在單位的要求之上。“我是誰”關(guān)鍵要進行自我分析，你適合做什么？“去那里”要求制定個人職業(yè)發(fā)展中的方向和階段性目標，“怎么去”要制定一個職業(yè)發(fā)展目標的實施計劃。只要你把以上職業(yè)規(guī)劃三步曲弄明白，你就一定能在人生道路上走向成功。
swot分析工作總結(jié)篇十五
（一）一、個人背景：
基本情況：xx，男，1981年出生，1999年9月考入北京xx大學信息管理系，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻情報中心，專業(yè)方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現(xiàn)讀研一。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析：
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
strength：
有責任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語方面。
心思細膩，考慮問題比較細致。
邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weak：
競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔。
組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺做事有時拖拉，不夠雷厲風行。
不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析：opportunitie：
就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
身邊很多優(yōu)秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threat:。
國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關(guān)重要。
距離畢業(yè)還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。
優(yōu)秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
三、未來的最佳選擇：
四、現(xiàn)在應作的準備：
如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經(jīng)驗，然后再去學習。因此：
首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
（二）隨著中國高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規(guī)模的不斷擴大，加上受2008年全球金融危機的影響，使得目前我國人力市場總體上供大于求，結(jié)構(gòu)失衡,從而使大我們的就業(yè)的整體壓力越來越大，就業(yè)形勢變得越來越嚴峻，有計劃、有準備地制訂職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生來說顯得尤為重要。面對多種多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃策略，swot分析法能幫助我們明確職業(yè)目標、客觀認識職業(yè)自我、正確評估職業(yè)生涯。
swot分析法是非常行之有效的一個戰(zhàn)略分析工具。swot分別代表strength(優(yōu)勢)、weakness（劣勢）、opportunity（機會）、threat（威脅）。
swot分析主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機會與威脅的方法。以下是我的個人情況,然后運用swot分析法分析自身的優(yōu)勢和劣勢：
王田田，女，1991年12月生，漢族，入黨積極分子，山東德州人。
學校：齊魯師范學院；專業(yè)：人力資源管理。
目前學歷：?？?。
一、確定個人職業(yè)生涯目標：，人力資源，職業(yè)前景很可觀，個人比較喜歡這類專業(yè)。盡管現(xiàn)在專升本、考研已經(jīng)成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學歷的人才前來應聘，但由于個人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研，大學畢業(yè)以后先找工作或報考公務員，等條件成熟后再考慮考研。
二、分析個人的能力和興趣，剖析自身的優(yōu)勢和劣勢。
本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現(xiàn)彬彬有禮。在平時學習中，注重思考，學習能力突出，能獨立工作，具有較強的問題解決能力；具有較強的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在團隊合作中注重團隊精神，維護團隊利益；在生活中，與同學、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認定某件事值得做，就會不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時何刻應該做什么，不會玩物喪志，迷失自我。
（一）優(yōu)勢及其利用。
1.優(yōu)勢（strengths）。
（2）社會實踐：在校打工。
（3）個人榮譽：獲優(yōu)秀宿舍獎。
2.優(yōu)勢的利用。
（2）在用人單位眼里，大學生的綜合能力對其最具吸引力，而大學生的綜合能力在很大程度上是通過學習方面的成績來體現(xiàn)的，故學習能力突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞。
（二）劣勢及其彌補。
1.劣勢（weaknesses）。
（1）部分英語技能尚未達標：普通話等級是三級甲等，部分字詞發(fā)音不夠準確，吐字不夠清晰。
（2）大學一年級的一些基礎(chǔ)性課程成績一般，班級綜合排名處于中上水平；
2.劣勢的彌補。
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學習方面，故而在學習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實踐活動，不斷提高自身實踐能力，增強管理技能。
三、分析外部環(huán)境：機會和威脅。
隨著高校擴招后入學的大學生陸續(xù)畢業(yè)和國家經(jīng)濟體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對人才的學歷要求越來越高，大學生就業(yè)形勢變得越來越嚴峻，現(xiàn)在又恰逢全球金融危機，更加雪上加霜，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理。盡管外部就業(yè)形勢嚴峻，但只要做好職業(yè)準備，還是可以就業(yè)的。
（一）機會及把握。
1.機會（opportunities）。
（1）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學校對教學加大了管理的力度，更加注重學生綜合能力的提升，提供了更多實踐的機會。
（3）畢業(yè)前在學校和其他高校舉行的專場招聘會；
（4）身為山東人，在山東高校讀書，較外省的本科生就業(yè)，具有一定的區(qū)域優(yōu)勢。
（5）每年國家都舉行國家公務員考試，提供一定的就業(yè)崗位。
2.機會的把握。
（1）緊緊抓住見習和教育實習的寶貴機會，提高自身的教學技能；
（2）認真對待每一次招聘，做好充分的準備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與強勢；
（3）在大三下學期購買公務員相關(guān)書籍，準備報考國家公務員考試；
（二）挑戰(zhàn)及應對之策。
1.挑戰(zhàn)（threats）。
（1）隨著國家對人力資源扶持力度的加強，人力資源待遇水平現(xiàn)階段逐步提高，管理職業(yè)越來越吃香，不少非專業(yè)的畢業(yè)生也來從事本專業(yè)的工作。
（2）國家公務員考試競爭激烈，錄取機會渺??；
（3）面試時的各種意外和挑戰(zhàn)。
2.挑戰(zhàn)的應對之策。
五、今后五年的職業(yè)行動計劃。
（3）在平時工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費用。
以上只是我運用swot分析法，從自身實際出發(fā)，通過剖析自身的優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合社會存在的機遇與挑戰(zhàn)，為自身所做的職業(yè)生涯規(guī)劃。當然進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，不可能事事都如規(guī)劃那樣順利，這就需要我們根據(jù)形勢的發(fā)展，及時地調(diào)整自身的努力方向，以實現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（三）一、名詞解釋：s-strength：優(yōu)勢w-weakness：弱勢。
o-opportunity：機會t-threat：威脅。
二、定義：
所謂「swot分析」主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機會與威脅，在市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工作。近來，swot分析已廣被應用在許多領(lǐng)域上，如學校的自我分析、個人的能力自我分析…等方面上。
在自我能力分析上，swot分析是檢查自我的技能、能力、興趣喜好的有用工具。如對自我進行詳密的swot分析，會很明了地知道自我的個人優(yōu)點和弱點在哪里，并且會仔細評估出自己所感興趣的不同學習道路的機會和威脅所在。
三、步驟：
一般來說，在進行swot分析時應遵循以下四個步驟：
第1步：評估自己的長處和短處。
我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細的環(huán)境里，每個人擅長於某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。(當然，除非天才)。舉個例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請作個列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的長處同等重要，因為你可以基於自己的長處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯誤，提高你的技能，或是放棄那些對你不擅長的技能要求的學系。列出你認為自己所具備的很重要的強項和對你的學習選擇產(chǎn)生影響的弱勢，然後再標出那些你認為對你很重要的強弱勢。
第2步：找出你的學系的機會和威脅。
我們知道，不同的學習領(lǐng)域都面臨不同的外部機會和威脅。所以找出這些外界因素將助你成功找到一份適合自己的學系。這些外界因素對你求學時非常重要，因為這些機會和威脅會影響你的學習和以後的發(fā)展。
四、案例。
某煉油廠是我國最大的煉油廠之一，至今已有50多年的歷史，目前已成為具有730萬噸/年原油加工能力，能生產(chǎn)120多種石油化工產(chǎn)品的燃料-潤滑油-化工原料型的綜合性煉油廠。()該廠有6種產(chǎn)品獲國家金質(zhì)獎，6種產(chǎn)品獲國家銀質(zhì)將，48種產(chǎn)品獲114項優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書，1989年獲國家質(zhì)量管理獎，1995年8月通過國際gb/t19002-iso9002質(zhì)量體系認證，成為我國煉油行業(yè)首家獲此殊榮的企業(yè)。
該廠研究開發(fā)能力比較強，能以自己的基礎(chǔ)油研制生產(chǎn)各種類型的潤油。當年德國大眾的桑塔納落戶上海，它的發(fā)動機油需要用昂貴的外匯進口。1985年廠屬研究所接到任務后，立即進行調(diào)研，建立實驗室。在短短的一年時間內(nèi)，成功地研究出符合德國大眾的公司標準的油品，拿到了桑塔納配套用油的認可證，1988年開始投放市場。以后，隨著大眾公司產(chǎn)品標準的提高，該廠研究所又及時研制出符合標準的新產(chǎn)品，滿足了桑塔納、奧迪的生產(chǎn)和全國特約維修點及市場的用油。
但是，該煉油廠作為一個生產(chǎn)型的國有老廠和老廠，在傳統(tǒng)體制下，產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售都由國家統(tǒng)一配置，負責銷售的人員只不過是作些記賬、統(tǒng)賬之類的工作，沒有真正做到面向市場。在向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的過程中，作為支柱型產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)，主要產(chǎn)品在一定程度上仍受到國家的宏觀調(diào)控，在產(chǎn)品營銷方面難以適應競爭激烈的市場。該廠負責市場銷售工作的只有30多人，專門負責潤滑油銷售的就更少了。
上海市的小包裝潤滑油市場每年約2.5萬噸，其中進口油占65%以上，國產(chǎn)油處于劣勢。之所以造成這種局面，原因是多方面的。一方面在產(chǎn)品宣傳上，進口油全方位大規(guī)模的廣告攻勢可謂是細致入微。到處可見有關(guān)進口油的燈箱、廣告牌、出租車后窗玻璃、代銷點柜臺和加油站墻壁上的宣傳招貼畫，還有電臺、電視臺和報紙廣告和新聞發(fā)布會、有獎促銷贈送等各種形式。而國產(chǎn)油在這方面的表現(xiàn)則是蒼白無力，難以應對。另外，該廠油品過去大我是大桶散裝，大批量從廠里直接售了，供應大企業(yè)大機構(gòu)，而很少以小包裝上市，加上銷售點又少，一般用戶難以買到經(jīng)濟實惠的國產(chǎn)油，而只好黑心向昂貴的進口油。
根據(jù)該煉油廠的上述情況，我們可以利用swot方法進行分析，根據(jù)分析結(jié)果，為了扭轉(zhuǎn)該煉油廠在市場營銷方面的被動局面，應該考慮采取如下措施：制訂營銷戰(zhàn)略；增加營銷人員和銷售點；增加產(chǎn)品小包裝；實施品牌戰(zhàn)略；開展送貨上門和售后服務；開發(fā)研制新產(chǎn)品；繼續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低產(chǎn)品成本；發(fā)揮產(chǎn)品質(zhì)量和價格優(yōu)勢；宣傳iso9002認證效果；通過研究開發(fā)提高競爭能力。
swot分析工作總結(jié)篇十六
一、公司簡介
格力電器的企訓:忠誠、友善、勤奮、進取 企魂:給消費者以精品和滿意,給創(chuàng)業(yè)者 以機會和發(fā)展,給投資者以業(yè)績和回報。企略:運用雙贏智慧尋求發(fā)展空間,實施規(guī)范管 理激活創(chuàng)新機制,容納多種聲音構(gòu)筑和諧環(huán)境,追求個人夢想創(chuàng)造格力奇跡。企業(yè)愿景:締造全球領(lǐng)先的空調(diào)企業(yè),成就格力百 年的世界品牌。使命:弘揚工業(yè)精神,追求完美質(zhì) 量, 提供專業(yè)服務, 創(chuàng)造舒適環(huán)境。分析階段:創(chuàng)全球知名品牌階段 創(chuàng)全球知名品牌階段。
二、公司 swot 分析 優(yōu)勢(strengths
1、格力電器規(guī)模大且專業(yè)化。格力電器致力于推行專業(yè)化生產(chǎn),努力打造高端的品牌 文化,推行務實的企業(yè)文化,為格力的世界品牌努力。
2、實行股份制。推行獨特的股份制銷售模式,充分利用各個渠道成員的資源,使其有 充足的資本運轉(zhuǎn),現(xiàn)金流充足,推動企業(yè)的壯大。
3、不斷自主創(chuàng)新,專注于掌握核心技術(shù),有良好的口碑和信譽。
4、良好的企業(yè)文化。格力自建立以來制定的企業(yè)目標就是:做世界最好的空調(diào),做百 年企業(yè)。
1、研發(fā)費用高導致利潤偏低。
2、產(chǎn)權(quán)不清,體制受限。
3、應收賬款上升,現(xiàn)金流減少,資金依存度大。
1、商用空調(diào)領(lǐng)域有待挖掘,民用領(lǐng)域和海外市場還有發(fā)展空間。
2、國家政策的大力支持。
3、通過對資金管理的提升取得更高的資金效率。
4、加快國企改革步伐,理清產(chǎn)權(quán)關(guān)系。
5、管理層持股經(jīng)營,責任到位。威脅(threats
1、產(chǎn)權(quán)不明,危機意識薄弱。
2、銷售環(huán)節(jié)欺上瞞下,信譽受損。
3、國美、蘇寧等國內(nèi)大型家電連鎖企業(yè)面臨著國外大型零售商的進攻威脅,部分銷售 公司為了實現(xiàn)利益最大化, 加緊了對中小商家利潤盤剝, 這一行為嚴重損害了格力電器的良 好品牌形象。同時各種家電生產(chǎn)商家也不斷的延伸自身的營銷和銷售網(wǎng)絡,挑戰(zhàn)極大。4空調(diào)市場競爭激烈,海爾等企業(yè)的價格戰(zhàn)將拉低其利潤率。
swot分析工作總結(jié)篇十七
s：
1、具有自身的經(jīng)營理念和特色。
大膽引入專業(yè)經(jīng)營管理人員，依靠服務和金融產(chǎn)品和服務，培育和發(fā)展長期穩(wěn)定的基礎(chǔ)客戶群，初步確立以技術(shù)領(lǐng)先型銀行優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品和服務，逐步建立現(xiàn)代商業(yè)銀行風險管理制度實現(xiàn)發(fā)展與風險平衡下穩(wěn)健增長。
2、創(chuàng)新能力強，品種多樣。
憑借“因您而變，不斷創(chuàng)新”的經(jīng)營理念，4年來招行發(fā)行了young卡、普卡、金卡到白金卡，從近20款聯(lián)名信用卡，到hellokitty粉絲信用卡等各項創(chuàng)新產(chǎn)品，覆蓋了完整的生命周期和眾多的市場細分，成為國內(nèi)信用卡產(chǎn)品線最為系統(tǒng)和成熟的銀行。
w：
1、市場細分效率較低，導致市場定位不明確。
2、過度重視信用卡發(fā)行，忽視信用卡知識的普及。
o：
1、獲得了長足發(fā)展，不良資產(chǎn)大幅度下降，資本充足率提高，盈利水平大大提高。
t：
1、金融業(yè)的全面開放，給招行帶來巨大挑戰(zhàn)。
2、招行在國內(nèi)商業(yè)銀行中是最早開辦信用卡業(yè)務的，其信用卡創(chuàng)新品種一度處于同行業(yè)的領(lǐng)先水平。但近年其他商業(yè)銀行的信用卡也不斷豐富，消費者的選擇余地大了，因此招行威脅就大了。
攜程旅行網(wǎng)的swot分析。
s：
1、服務是攜程各項優(yōu)勢中突出的一點。從整體上來說，攜程在服務的規(guī)模、系統(tǒng)、流程、理念方面都在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。
2、與國內(nèi)外各大酒店和航空公司有良好的合作關(guān)系。擁有完善的網(wǎng)上實時酒店預訂、機票預訂與線路預訂系統(tǒng)，遠程交易方便。
w：
1、攜程希望能像制造業(yè)那樣把服務流程分割為若干環(huán)節(jié)，從服務態(tài)度、回復速度等諸多因素著手，全面提高服務水平。但是，提攜要建立這樣的服務，必須加大很多人力物力的投入。
o：
1、國內(nèi)旅游市場的日益擴大化，使得攜程旅游網(wǎng)在發(fā)展規(guī)模和空間上還有很好利用前景。
t：
1、傳統(tǒng)渠道也在加強對信息化的投入，增強對互聯(lián)網(wǎng)的應用；同類電子商務公司也都在磨掌擦拳。雖然他們經(jīng)營模式和市場細分上與攜程旅行網(wǎng)有所區(qū)別，但是這些旅游網(wǎng)站對攜程旅行網(wǎng)的威脅顯見，或多或少會對其經(jīng)營造成影響。
文秘11011161015李敏。