2023年高中家長會發(fā)言稿老師(通用15篇)

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    總結是過去經(jīng)驗的總結、未來工作重點的確定和對自身提升的反思,具有重要意義。高效的團隊合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。如果你正在寫總結,可以參考以下范文,找到適合自己的寫作思路和表達方式。
    高中家長會發(fā)言稿老師篇一
    大家好!今天,我們在這里隆重召開高中畢業(yè)典禮大會,讓我們首先感謝各位學校領導、家長代表、高三老師參加這個莊嚴的大會。
    參加這個大會,我感慨萬千。
    三年,彈指一揮間。當年調(diào)皮的的小男孩,變成了英俊的小伙子,可愛的小女孩變成了美麗的大姑娘。
    三年,說長不長,說短不短,菁菁加美校園,到處都留下你們的足跡,間間教室,仍有你們瑯瑯讀書的余音。
    三年來,老師們與你們朝夕相伴,清晨迎著朝陽,與你們一同出操;深夜,一間間寢室探訪,催你們?nèi)朊摺?BR>    三年里,你們的思想由幼稚走向成熟,心中已裝下了歷史的責任,肩上已承載了國家、民族的重托。
    在老師眼里,你們已經(jīng)由嫩苗長成了茁壯的小樹,只待時日,一定會長成參天的'大樹。
    在你們中間,有一大批優(yōu)秀的學子,以出色的工作,成為優(yōu)秀的團干部和學生干部,以勤奮的學習,成為學科成績的佼佼者、各學科競賽賽場上的英雄。
    三年里,優(yōu)秀班級、優(yōu)勝集體、優(yōu)秀個人,獎狀一幅幅,貼滿了教室,喜悅也洋溢在每個同學的心田。
    如果你們細細觀察,三年里,你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼,為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待:那就是望穿秋水,等著你們金榜題名。
    不要忘了,殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?;蛟S你曾受到過老師的呵斥,或許你遇到過被老師批評的難堪,但你永遠要相信,老師黑板上書寫的是心血,心中放飛的是最美好的希望。
    三年了,同學們情同手足,親如兄妹,總有分手的時候,但同桌的你我,這份情感,不管是天南海北,都要永遠珍惜高中畢業(yè)典禮。
    你們終于高中畢業(yè)了。
    前面的路,更加寬闊,前面的天地,更加壯觀。好青年勇敢擔負起天下的責任,為民族振興,為國家強盛,噴涌你們的一腔熱血。
    詩人汪國真曾說過:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。你們將帶著母校的期望走向各地。當美麗的中學校園在你們眼中漸成遠去的風景時,希望你們記得,我們所有的老師,在用炙熱的目光注視著你們;我們溫暖的胸膛,永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里,等著你們將一首首凱歌,唱響!
    衷心祝你們的夢想都實現(xiàn),祝全體同學好運!
    謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇二
    尊敬的家長們,各位領導、各位教師、親愛的學生們:
    大家好!今天我有幸參加高中家長會,并向大家匯報我們學校的教育情況。在這個平臺上,我要特別感謝所有家長朋友的關心、支持和幫助。通過我們的合作、交流與努力,我們會讓我們的孩子在未來更加優(yōu)越和成功。
    我作為一名教師,我深刻理解我們教師的責任和使命。我們的目標是成為孩子成長的引導者和榜樣,讓他們得到全面的發(fā)展、全面的智力和全面的素養(yǎng)。因此,我們致力于打造一個高品質(zhì)的教育平臺,提供最好的教學方法和最優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓學生們得到最全面的教育。
    首先,我想跟大家分享一下我們在教學方法方面的改進。我們不再追求傳統(tǒng)的知識記憶,而著重推行以“知行合一”為主題的教學方式,讓學生們在實踐中獲得知識和技能。通過這種方法,學生的學習興趣得到了極大的激發(fā),知識不再是束縛他們的累贅,而變成了他們成長的工具。
    其次,我們還注重素質(zhì)教育。在教學過程中,我們不僅注重學生的學科成績,更注重學生的思想道德素質(zhì)和個人品質(zhì)。我們秉承“慈愛、嚴格”的原則,引導學生們養(yǎng)成健康、自信、自尊、自立、創(chuàng)新的個性,提高他們的思維能力、情感意識和身體素質(zhì)。
    除此之外,我們還注重與家長的'緊密配合。我們即使在繁忙的教學中,也不忘邀請家長到校來,向家長匯報學生的學習情況,并與家長朋友們建立良好的合作關系和溝通渠道。我們認為,只有與家長緊密配合,才能使我們的孩子更加順利、更加健康的成長。
    最后,我想鼓勵學生們做到三點。第一,在學習中要有耐心和毅力,學習中的困難是你成長必需品。第二,在生活中要珍惜時間,多讀書、多看電影、多旅游、多思考,這些都會豐富你的生活和內(nèi)心。第三,要有夢想并堅信夢想,相信你們的夢想是可以變?yōu)楝F(xiàn)實的。
    最后,我再次感謝各位家長、各位領導和各位教師的支持和幫助,讓我們一起為學生成長努力,創(chuàng)造一個更加昂揚向上的明天。謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇三
    家長朋友們:
    您們好!
    很快樂因為孩子,我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會,確實,只有家校攜手,共同努力,才能獲得最正確的教育效果!只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面開展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師,定會用我們的愛心、責任心,悉心地呵護您的孩子,陪伴他〔她〕一點一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識,與他們一起學做人,學知識。同時,我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。
    下面我就以下幾個方面跟大家談談:
    孩子在校的表現(xiàn)在平時的家校聯(lián)系上也有所表達,今天就具體向各位匯報一下。
    〔一〕考試情況和表現(xiàn)較好的。
    〔二〕、存在問題。
    〔1〕局部學生學習目標不明確,學習干勁缺乏,學習方案不能落實。
    〔2〕學習方法不當,不會自主學習,只是等老師講,被動地接受你。
    〔3〕局部學生在自我管理上放松自己,不積極主動,靠老師管著盯著,不按時完成作業(yè),作業(yè)潦草,雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差!
    〔4〕談戀愛上網(wǎng)、問題。有些同學帶上學,課上上網(wǎng)聊天,受網(wǎng)絡游戲的影響,成績大幅下滑。
    〔5〕一局部學生組織紀律性差,有事有病不請假,個別同學存在遲到、曠課現(xiàn)象。
    〔6〕宿舍秩序:
    分數(shù)很重要,能力更重要,孩子能力的培養(yǎng)離不開父母,教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所,孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長平時忙于掙錢,一有空就打打牌,平時對孩子關心不夠,但是一旦知道了孩子的成績退步了,在校外做了錯事了,就大發(fā)脾氣,這對孩子的身心健康會造成傷害。我不想和大家談什么大道理,只想和大家一起努力,做一些對孩子有好處的事,特別是做一些對他們的開展、對他們的將來有好處的事。
    有些家長以為,孩子進入學校,教育孩子就是老師的事情,這是錯誤的觀點,決定孩子的將來,首先是家庭。實際上教育就是習慣的培養(yǎng),真正有效的是抓孩子的習慣,也就是“養(yǎng)成教育〞。當孩子養(yǎng)成各種好的習慣后,自然就等著收獲成功。
    這里給家長們提點小要求:
    〔1〕、在家多和孩子溝通、交流,交流的內(nèi)容可是多方面的'。如:今天一天的心情怎樣?看了哪些課外書?至于學習上的話題,不要僅限于成績。要竭力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題,要變“你主動與孩子交流〞為“孩子主動與你交流〞。不管是哪方面有了進步了,請給孩子真誠的表揚,但不要限于物質(zhì)上的獎勵;退步或遇上困難了,請給他一些鼓勵和幫助,但不要一切包辦。平時多和老師聯(lián)系,及時了解情況,也及時給我們一些建議和意見,使我們的工作做得更好。
    〔2〕、可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績,但不要把這作為評判他好壞的標準。他不可能每次都有高分或總分值,關注孩子錯的原因,更應關注孩子的長遠開展、全面開展。
    〔3〕、有些同學在學習上確實有困難,應該利用假期補習。
    〔4〕針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我們班級的學生比擬多,我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的時機就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力?,F(xiàn)在,有個別的學生家長老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。有些孩子比擬復雜,對老師的話外表是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
    〔5〕要賞識自己的孩子。從這里我想說,要學會欣賞學生,把食指換成拇指,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的??梢越o孩子們訂立適當?shù)母呖寄繕恕<ぐl(fā)他們的學習欲望。
    家長們,有時您教育一個孩子也許會感到力不從心,而我們那么要面對每個班級50個孩子,其難度可想而知!如果家長能配合學校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流,細致的了解學生的在校表現(xiàn),共同商討教育學生的有效方法。希望各位家長們能談談對我們班級工作的意見和建議,以便我能不斷改良今后的工作。
    高中家長會發(fā)言稿老師篇四
    各位家長:
    你們好!
    感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。特別感謝很多家長能遠路趕來參加家長會。我們都有一個愿望一個期待。期盼自己的子女在這里學習好、生活好、品行好。通過三年的努力,考上理想的大學,接受高等教育。
    你們百忙之中能抽出時間來參加家長會足以說明你們對我們學校的工作的支持和對自己的子女的關心。我在此代表你的子女感謝你的到來。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通,而且還能說明你們對子女教育的重視,還能給學生鼓勁。在學生看來,他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他,他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會,若你們來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,增進對你的子女的了解,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量;了解本屆學生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務;同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績,以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。
    下面說說家長關心的幾個方面。
    我們在學校組織的各種活動中取得了優(yōu)秀的成績。如:全校廣播體操比賽一等獎;全校歌唱祖國大合唱二等獎;校56屆運動會高一團體總分第一名;校56屆運動會精神文明一等獎;高一軍訓優(yōu)秀排。在這些成績的背后有我們53位同學付出的許許多多汗水和家長們的大力支持。這些成績大大鼓舞我班的氣勢,表現(xiàn)出全班同學的強烈的班集體精神?,F(xiàn)在本班的學習紀律良好,多數(shù)同學的學習態(tài)度端正,學生的自我管理能力逐漸增強。我們還組織了卡拉ok活動和籃球聯(lián)賽,一個強有力的班集體正在形成。
    班干部組織和工作基本到位:臨時班干部采用任命制,本班嘗試點圓式管理法。以班長為圓心,以各班委為圓內(nèi)的點;以紀律委員為圓心,8個紀律組員和各值日班長為圓內(nèi)的點;以學習委員為圓心,以各課代表和學習幫輔組為圓內(nèi)的點;以各課代表為圓心,分別各以8個交作業(yè)組長為圓內(nèi)的點。在班中施行常任班委與值日班委相結合的班級管理制度;每一個課代表下屬的8個交作業(yè)組長各不相同,也就是說班中的每一個學生都要負責收交作業(yè)。創(chuàng)造機會讓每一位學生真正體會到班級主人的責任,通過這種角色換位,讓學生知道自己應該怎樣做,不應該怎樣做,從而提高學生的自我教育意識和自治能力,也鍛煉了學生的管理能力。管大放小,管主放次,授權負責,分層管理,既有利于班級的建設與發(fā)展,又有利于學生個性完善、能力的提高。大圓小圓,圓圓相扣,現(xiàn)在本班班級管理已經(jīng)基本正常化,學生的自我管理有條不紊。
    班級中也涌現(xiàn)出一批關心集體的同學。如:周蕾、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、蔣豪杰、柯藝峰、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、汪女國、林鑼等。
    班級中也涌現(xiàn)出一批刻苦求學的同學。他們知道:我們來嚴中干什么是來吃苦考大學的!他們也深刻領悟出梅花香自苦寒來真諦。如:徐壽忠、宋菲、洪丹、邱祺、蔣豪杰、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、朱昱、黃秀蓮、潘琦、何錫佳、何佳文、邱延軍、馬蘭、李娜等。
    1、了解本屆學生在全市所處的位置—————(略)和高一分班情況:兩個加強班、兩個重點班、八個普通班,所有擇校生分到普通班,每班10個左右。
    2、在期中考試中,本班兩門學科(物理、化學)在8個普通班中第一,班級總分在8個普通班中第二;有10位同學擠身校前200名(強化班和重點班共218人),有10位同學擠身校前300名,蔣豪杰、黃俊瑞等21位同學取得了非常大的進步。在全市三校聯(lián)考的44個班中排名27。
    高中的整個三年:高一是起步適應期。這個時期學生能夠深入思考一些問題,有強烈的求知欲,認為自己前途一片光明,對學習有過高的期望值,而我們的家長在這一時期也因孩子的高昂情緒所感染有一種莫名的沖動和高興。這一時期也是學生打好基礎的階段,并且面臨人生道路的第一岔路口,因為高一結束將進行文理分科。高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過了一年的高中生活,學生在學習上有了一種融會貫通的感覺,學習和自學的能力都將有明顯的提高,心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時期學習的內(nèi)容越來越多,難度越來越大,且學習的要求的提高。于是學生的成績必然會出現(xiàn)波動,身體狀況也呈下降趨勢,學生的整個狀態(tài)比較低迷,學生的心理問題出現(xiàn)比較多,需要我們的家長、老師特別的關注。高三是沖刺期。
    1、正確認識孩子的的學習情況。
    每個人都渴望成功,然而還有比成功更寶貴的東西,那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,然而教育的效果則是區(qū)別很大的。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合實際的準確估計,這種評估不能過高,也不可過低。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一次考試或某一學科的學習成績就盲目斷定孩子笨。分數(shù)只是孩子所有努力中的一個記錄,對待分數(shù)的態(tài)度如何,直接影響到孩子的發(fā)展。
    下面請聽聽某位同學在周記中的心聲:
    周記摘錄:
    每次回家,爸爸總是要問我近來的學習情況,在學習上,他們對我抱有很大的希望,這些,既成了我學習的動力,無形之中也成了我的一種壓力,考得好差,自己覺得沒什么,但是覺得對不住父母。但是,我覺得這種壓力對我沒有什么負面影響,它反而促進我努力地學,每當有放松的時候,想一想父母的要求和希望,就能重新認真起來,學習上有困難,想要放棄的時候,我能夠從父母那里重新得到力量,可以說父母親對我的影響是十分大的,有家人的鼓勵,我可以做好任何一件事。但我最怕的是,在我失敗時,父母給予我的只是憂愁和嘆息,而不是理解和鼓勵。
    從以上同學的話里可以看出都非??粗馗改赣H對自己學習成績的態(tài)度的,因為你們的關愛是對他們最大的鞭策,你們的理解是給他們最好的信心。所以請家長對孩子多鼓勵,少指責,多找原因,不一味看結果,做孩子學習上的參謀,那么一個人的努力就變成多個人的努力,孩子的成績一定會突飛猛進的。
    2、正確理解早戀行為。
    我們的學生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾的時期。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟,他們在心理上的表現(xiàn)就是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
    3、正確對待孩子的厭學情緒。
    到高中以后,也就是現(xiàn)在的這段時期。厭學的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實。在班里,自我感覺良好的學生越來越少,他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學習成績和學習能力相差較遠,更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高,學習能力每況愈下。為什么這一時期厭學現(xiàn)象嚴重?我認為成功率偏低降低了成就動機導致學生倦怠。體驗失敗的的情緒泛化了學生對教師、學科、學校的厭倦。我們該怎么辦?就讓他們有更多的成功感!多一把衡量的尺子,就會多出一批好學生??吹讲煌膶W生不同的閃光點,都要予以肯定和賞識,讓他們有成功愉快的體驗。
    以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。謝謝。
    高中家長會發(fā)言稿老師篇五
    各位家長朋友:
    下午好!
    首先歡迎大家百忙之中抽出時間前來參加這次家長會,在此衷心感謝大家對我們工作的關心和支持。我們今天聚到一起,對本學期前一段時間的工作進行回顧和總結,分析期中考試情況和您孩子的學習狀況,以便在今后的工作中采取有針對性的措施,共同促進孩子們的全面發(fā)展,不斷提高文化課成績。
    首先,我們的目標是一致的:孩子是社會的未來,家庭的希望,望子成龍、望女成鳳的心理人人都有,孩子成才是我們共同的希望。當前,教育孩子是我們共同的責任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面:孩子各方面全面發(fā)展,笑著走出我們廬江中學的大門,那將是家長的驕傲、學生的成功、老師的光榮。
    今天我主要講兩個問題:一是向大家介紹我們班的基本情況及期中考試的基本情況;二是關于孩子的教育給各位家長談幾點建議。
    1、班級基本情況介紹。
    文理分班后,我班共有學生52人,其中男生38人,女生14人。教師隊伍偏年輕化。作為班主任,我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習慣是做好每一件事的重要基礎。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關鍵時期,家長、老師的言行舉止會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。自分班以來,我們就著重加強了對學生的常規(guī)教育工作、思想教育工作,教會學生盡快適應新的學習生活環(huán)境。我們結合本班實際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學風考風建設等方面制定了班級公約,并利用班團會對學生進行了系列教育。我們的教育理念是:先成人,再成才!經(jīng)過大家的努力,目前,大部分學生的學習自主性不錯,大部分同學性格開朗,活潑陽光,每當下課時如果你見到我們這一層教學樓走廊的上最活躍的一群,不用問肯定是我們高二15班的學生,我覺得年青人就應該朝氣蓬勃,生龍活虎。我們班跑操的口號是:高二十五,生龍活虎,一張一弛,能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學生,哪怕他考試成績暫時很好。所以我不反對許多男同學喜愛打籃球,熱愛運動,表揚堅持鍛煉的學生,我要求女同學也要好好鍛煉身體,好的身體是搞好學習的前提,從長遠看還關系到下一代的體質(zhì)。因此,我要求他們學習要注意勞逸結合,努力提高學習效率,不能打疲勞戰(zhàn),個別同學在學習上不注重方法,喜歡蠻干,晚上熬到下半夜,白天精神萎靡不振,從早讀到晚自習都常常打瞌睡,這種做法很顯然是胡搞亂來,事實證明是行不通的,為此我找他多次談話,勸他改變這種做法,好做第一次月考后,他作了調(diào)整,期中考試果然有了較大進步。
    2、期中考試情況及孩子們學習的概況:
    此次期中考試是多校聯(lián)考,是對學生高二以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較進班時都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,同時期中考試也反映了一些問題:
    (1)學習方法不科學;(2)部分學生自覺主動學習的積極性不高,不踏實,有懶惰心理;(3)少數(shù)同學自信心不足或者考試時壓力太大,影響考試狀態(tài),另外一個問題就是部分同學各科發(fā)展不平衡,導致六門學科總分不高,部分同學英語這一重要學科本來基礎就不理想,目前學習積極性不高,導致考試成績不理想。要引起我們重視,希望家長配合教育。
    幫助學生樹立信心、克服困難,是老師和家長共同的責任。老師和家長應該經(jīng)常溝通情況,共同做好學生的工作,能盡快地使學生真正地跨過這一門檻。多年的實踐證明,這一問題解決的好壞直接關系著學生接下來的高三學習的成敗。由于高一知識的欠缺、進入高二后很被動、想學但學不會,想聽但聽不懂,課堂知識的容量大,一些課程上課速度較快,好像長跑,最初差距不大,還想追,當差距越來越大的時候,就表現(xiàn)為厭學,當前已經(jīng)有極少數(shù)同學表現(xiàn)出這種苗頭,如果以后再發(fā)展下去,后果不堪設想。
    1、多給孩子一點關愛,多給孩子精神上的支持,多和孩子進行交流。為了幫助家長和學生交流,溝通,每個家長都非常疼愛自己的孩子,但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應,總是坦言,“我砸鍋賣鐵也要供你上學,學不好可是你自己的事。”我們認為,滿足孩子正當要求,并不是“愛”的全部,培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì),使孩子練就一技之長,具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產(chǎn)重要的多。
    要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經(jīng)驗引導孩子盡快適應目前的新環(huán)境,穩(wěn)定他們的情緒,既來之則安之,要努力配合任課老師的教學和管理,爭取有所進步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應客觀環(huán)境,環(huán)境不可能來適應我們。學生學習進步了,他們愿意和家長共享成功;失利了,自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利,家長要多關心,要幫助孩子認真分析總結教訓,肯定孩子的長處,找出不足。有的家長平時工作忙,很少過問學生的情況,只有考試過后問問成績,學生成績一旦不理想就會遭受指責和訓斥。這不但對學生的學習沒有任何好處,反而可能給學生造成過大的心理壓力和精神負擔,久而久之,使得本來對學習就感到困難的同學失去了學習的信心,家長和學生心理之間的隔閡越來越大,最終導致學生感到升學無望,破罐子破摔,開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學習的關注,在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。
    2、要改變簡單粗暴的教育方法,如打罵、體罰、嘮叨等等,不管不問不行,打罵更不行,年輕的一代獨立意識逐漸增強,打罵不僅很難取得真正的教育效果,而且容易產(chǎn)生逆反心理。
    學生思想從單純走向復雜,也就是說懂的事情多了,自己有自己的獨立想法了,也就是有些家長在說的:“我們孩子很倔強,不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向。
    3、正確認識學生的成績。廬江中學是優(yōu)秀學生聚集的地方,孩子能進入廬江中學就不容易,高一是高中階段學習的起點,高二是高中的轉折點,三年的學習中,成績將會發(fā)生很大的變化?,F(xiàn)在應該關心的是孩子的學習態(tài)度,關心孩子的成績變化,急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學生都上大學固然不錯,當今社會人人考上大學是不可能的,考大學并不是成材的惟一途徑。學生是有差別的,要給自己的孩子一個正確的定位,僅用考分的高低來評價孩子是不公平的,尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學生的真實水平,一張試題所含蓋的知識面非常有限,所以家長不要過分關注考分的高低,而應該和學生進行交流,制定符合學生實際的措施和計劃,并提出合理的目標要求,給學生鼓勁加油。
    學生大多需要鼓勵,在這里我想說,我們要學會欣賞學生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。學生學不學、能不能學好的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。學生學習的動力來源與家長的期望有著直接關系。
    4、多和老師溝通。家長和教師進行交流的方法很多,平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,都可以了解一下學生的學習情況,乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接激發(fā)孩子的學習積極性。一旦學校有事需要家長配合,請及時和我們聯(lián)系,如果需要面談的話,還希望您能從百忙之中抽出時間,讓我們聯(lián)合起來,共同對孩子的成長負責。高考6個學科任課老師都在家長微信群里,可以單獨聯(lián)系。
    5、不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦,這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于買手機、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
    家長朋友們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生——您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
    前段時間,盡管我們做了大量的工作,但也一定會存在著這樣或那樣的不足,希望家長朋友們對于我們的教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。以上匯報,不當之處,請各位家長批評指正。謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇六
    我是本班的數(shù)學老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對六年級畢業(yè)班是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活,珍惜最后一個月的小學學習機會,爭取圓滿完成小學的學習任務,做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。
    一、匯報本班單元考試情況
    本次測試的試題綜合性比較強,所以考試分數(shù)不高。我們應該清楚,分數(shù)只是一個參考,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看,還是有些孩子不夠細心,有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題,以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。
    1、上課認真,回答問題積極的同學:
    2、家庭作業(yè)、課堂練習正確率高,且書寫認真的同學有:
    3、積極問老師題目的同學:
    4、數(shù)學綜合素養(yǎng)比較高的同學:
    五月份將進入總復習。針對學生基礎差這一特點,準備從最基礎的知識開始復習,課余重點輔導基礎較差的學生,讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面:一是將要復習的知識練習,目的是找出針對性的問題;二是已經(jīng)復習的知識練習,目的是加深鞏固所復習的知識點,并考察是否過關。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫,加強對作業(yè)的監(jiān)督,保質(zhì)保量,完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑,通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導。
    1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認真學習,導致成績差,應該進行適當?shù)呐u,但是孩子確實努力了,成績還不理想,應該給他信心,多鼓勵他,千萬不要潑冷水,更不應該放棄。
    2、依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學習動態(tài),特別是他的學習習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,如沒有的話,督促他準備好。教育他要認真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的豎式一律列在草稿本上,字跡要端正,線用尺畫,并標上題號,這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍,得數(shù)也不會抄錯。
    3、平時應和孩子談談心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數(shù)學上還有什么問題,針對孩子學習情況,應及時和老師聯(lián)系,及時溝通。可以發(fā)短信,打電話,也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
    各位家長,你的孩子在小學的學習還有2個多月的時間,如果你能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數(shù)學畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇七
    在即將歡慶母校六十華誕的喜慶日子里,我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際,作為一名x中的老師,此時此刻我心中有許多感想。
    首先我為同學們在今年高考和高一期末跟蹤考試中所取得的優(yōu)異成績感到驕傲,是你們?yōu)槟感幪砹斯獠授A得了榮譽,成績實實在在有目共睹,成績來之不易,它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶,但是成績又只能屬于過去,未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏,刻苦學習的精神所感動。
    今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫,同學們不畏酷暑,堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識,更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志,明年高考的路上還有什么困難不能克服吧?!
    作為一名x中的老師,我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學生而自豪!希望高三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們x中更加發(fā)揚光大!
    俗話說:“一年之計在于春”那么,新學期無疑是師生的春天,是學習的春天。春天是耕耘的'季節(jié),奏春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結出累累碩果。
    作為一名教師在新學期里我一定要努力學習,開拓進取,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作,努力改變教育觀念,更新教育思想,切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質(zhì)量。
    只有抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié),才能掌握教學的主動權,才能奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!在課堂教學中努力關注每位學生,做學生的引導者,充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式,教學激發(fā)學生,獨立思考和創(chuàng)新意識。
    讓學生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度,和科學精神,變教學為導學,一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導,進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂,是我們每位老師的神圣職責!
    愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生,把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。
    對學生嚴格要求以嚴導其行,以愛溫其心,積極與學生加強情感交流,時時處處做學生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學習向自己的學生學習,及時聽取學生意見和要求,不斷改進教學方法,力爭在新的學期里取得更大的成績。
    借此機會,對同學提出幾點希望:高三年級的同學們,你們是xx中學新的希望,社會學校家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,以優(yōu)異成績回報家長、學校和老師,從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率,為母校爭光添彩,高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,欲與震中學子試比高,一年更比一年好!
    高一新生們,你們是xx中學的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強,親愛的同學們,你們生在政通人和之時,學于與時俱進之秋,偉大祖國二十一世紀的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造,一個無愧于綢都xx的嶄新的xx中學將在你們的努力下崛起。努力吧!努力、努力再努力是時代的最強音,學習吧!學習、學習、再學習是新世紀的進軍號!讓我們攜起手來,為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,為了母校明天更加燦爛輝煌,去學習、去奮斗、去拼搏吧!
    祝各位領導、老師、家長身體健康,工作順利,祝同學們學習進步,茁壯成長。
    謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇八
    我是鄭州一中中原校區(qū)的一名高三語文老師。很高興來到這里,遇見一群意氣風發(fā)的少年,有機會見證你們的成長。
    我今天的發(fā)言分為三個部分:
    一切必然要消逝的美好事物都無法阻止,但生活不會因消逝而變得一片虛無。掐指一算,我上初三已經(jīng)是20年前的事了。那段時光在我的腦海里已經(jīng)不再完整,但總有些人和事?lián)]之不去。整日穿西裝寫一手好字帥氣到?jīng)]朋友的語文老師,上公開課叫錯學生名字后冷場兩分鐘然后全場爆笑的數(shù)學老師;脖子細長外號長頸鹿天天叫我寫考試總結的物理老師;走路如滑冰每天激情澎湃的化學老師;把我的名字寫到他書皮上每天第一個提問我的歷史老師,等等。那時候,為了節(jié)省時間學習,每次去餐廳的路上大家都閃電般地奔跑;有一次發(fā)高燒拼命喝水,一天如廁21次,剛上課又想上廁所,各種尷尬;夏天天熱時,大家一起拿涼席到房頂上睡覺,清晨比賽看誰起床起得早;有時幾個朋友拿上書到操場邊走邊背邊提問,不亦樂乎……總之,和你們一樣,遇上了有意思的人,發(fā)生了各種值得回味的事。我的回憶里,有老師、朋友、努力、勤奮、快樂,唯獨對分數(shù)無感。分數(shù)不是敵人,卻是個很難相處卻如影隨形的朋友。它客觀公正冷靜犀利,令人肅然起敬;它陰晴不定,不易控制,令人抓狂。然而正是在分數(shù)的起起伏伏中,我們懂得了朋友的含義和作用,發(fā)現(xiàn)了自己的偉大和渺小,領悟到堅持勤奮努力的重要性和唯一性。終有一天,你換了戰(zhàn)場,有了新的戰(zhàn)友和目標。而你卻驚喜地發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)可以結交并守護新的朋友,你可以更準確地定位自己,你發(fā)現(xiàn)自己一如既往地堅持勤奮和努力。生活就是這樣,在不斷地消逝和出現(xiàn)中變得明媚光鮮。那么,初三是什么?初三是馬良的神筆,以汗水為墨,點亮夢想;初三是庖丁的刀,劈開彷徨,打通未來的路;初三是你為自己的人生準備的第一件戰(zhàn)袍,初三是高中生用了將近一年的時間去回味的勛章。戰(zhàn)袍和勛章的魅力不在于最終的勝利,而在于穿起戰(zhàn)袍戴上勛章的那個全新的自己!不要羨慕我在這里津津樂道,談笑風生;因為你手中的劇本剛打開,而我的早已翻過青春這一頁。
    相信在未來的日子里,你們能乘長風破萬里浪,高高掛起云帆,在滄海中勇往直前。有人說,人生就是翻越無數(shù)座山,橫跨無涯無際的海;有人說人生是一次熱血的流浪,有人說人生如一杯茶,不會苦一輩子,但要苦一陣子。在我看來,人生是一場修行,有苦有累有挫折,有愛有樂有希望。這讓我想起了一部小說——《西游記》。
    《西游記》講的什么故事呢?兩個字,取經(jīng);三個字,在路上;四個字,人在囧途。簡單的故事卻占足了榮光,粉絲超群。87版《西游記》在中國熒幕上重播超過3000次,吉尼斯醉了。前年暑假一部《大圣歸來》,更是在全國乃至全球掀起了西游記文化旋風。"大圣"又開始了新的一輪婦孺皆知、家喻戶曉、街談巷議的偶像生涯。大圣是誰?大圣是觀音口中的"潑猴",是八戒嘲笑的"弼馬溫",是猴兒們的"大王",是妖怪害怕的"妖猴",是我們眼中的斬妖除魔、讓妖怪頭疼、讓神仙抓狂的齊天大圣。
    大圣是熱鬧的。八十一難里處處都有他搔頭的手,跳動的身,狂熱的心。
    大圣又是孤獨的。有笑,有鬧,有翻臉,有和好,可是唯獨沒有眼淚。
    大圣是可愛的。調(diào)戲八戒,偷吃圣果,與各妖周旋,好不痛快!
    大圣又是高冷的??傆幸环N高度,讓八戒向往,讓沙僧膜拜,讓師傅掛念。
    大圣是受束縛的。緊箍咒下的一種翻滾,鬧痛了所有人的心。
    大圣又是無所不能的。沒有妖怪能斗過他的智慧,沒有一個人能翻過他的高空。
    熱鬧又孤獨,可愛又高冷,深受束縛又無所不能。這是誰?是大圣。大圣是誰?是我,更是你們。
    我們一起正走在一條被稱為"中考"的取經(jīng)路上,這條路上有難爬的山,難趟的河;有趕不完的路,防不完的妖;有躲不及的陷阱,割不斷的誘惑。也許此刻我們是放不下欲望的八戒,是只會向"二師兄"要"大師兄"的沙僧,或是慈悲與朝圣并存卻不會保護自己的唐僧。此刻你是誰不重要,但是要記得,要想成功地走過這段路,必須要有一顆做大圣的心!
    成為大圣,要保持樂觀的心態(tài)。取經(jīng)之后,我們知道九九八十一難不過是一場測試游戲。所以,在與妖和神的較量中,你可以把失敗當成清醒劑,千萬別讓成功變成迷魂湯。學神學霸是浮云,學渣經(jīng)過了沉淀都是精華!
    成為大圣,更要學會享受孤獨。郎才女貌是常態(tài),為何悟空身邊沒出現(xiàn)那個人?每一個人都會擁有愛情,組建家庭。在中學這重擔在身、鍛造自我的成長階段,有所得必有所失。當你沒有長出足夠堅強的羽翅時,你要學會一個人行走,滑翔,高飛!在獨自一人的時候,我們才能逐漸看清自己。所以,當你感到孤獨的時候,沒有人理解你的時候,沒有人幫助你的時候,告訴自己,我就是大圣。
    成為大圣,也要學會合作。為什么取經(jīng)的不是悟空一人?如果說唐僧是信仰是方向,那么八戒和沙僧就是最信任的伙伴。再神圣的人也有分身乏術的時候,所以,不要放過一個遇到知己的機會,更不要隨意扔棄別人投來的真誠。畢竟,學生時代,最不需要留戀的是成績。成績自產(chǎn)生便沒有價值,而朋友一旦交心,便受益終身。
    18屆的孩子們,經(jīng)過了兩年多的奮斗與掙扎,磕磕絆絆走到現(xiàn)在,也許你正深陷盤絲洞,又或誤闖女兒國。作為朋友,我絕對相信,沒有一根絲線可以捆住要擁抱蒼穹的翅膀,沒有一縷柔情的水可以擋住志在遠方的船帆。通過自己的努力,你一定可以完成帥氣的抽絲剝繭,出水回槳。
    距離中考還有100天,也許此刻你斗志昂揚、摩拳擦掌,又或許萌生了空前強烈的無力感。都要時不時靜下來問問自己:我是誰?我在哪兒?我要去哪里?只有快速而準確地定位自己,你才可以看清自己的出發(fā)點,然后完成漂亮的轉身。
    九九八十一難快要過去,終于見到了夢寐以求的那道光。千萬別因天竺國的燦爛閉上你的眼,別忘了,腳下有一條河,依然危機重重,一個疏忽,可以讓你重回大唐。三年不易要切記,謹慎二字君莫忘!取經(jīng)需趁早,莫待空白發(fā)!
    世界很大,人的格局不應只是向內(nèi)的挖掘,還應該是向更高處的擴張。擁有高的起點,可以擁抱更大的世界。人生在世,我們要面臨幾次重要的選擇。三毛說過:我來不及認真地年輕,待明白過來時,只能選擇認真地老去。所幸的是,我的幾次重要選擇沒有讓后來的自己失望。
    初三那年我的`成績一般,并且不夠穩(wěn)定。當時我所在的洛陽好高中有一高、二高、三高。父母和老師告訴我報一個穩(wěn)妥的二高,我答應了,卻在最后提交志愿書時改成了一高。當時很小,根本不懂衡量分數(shù)線之類的東西,只是因為我不甘心,為什么我不可以去"一"高?年輕人為自己的不甘心,要么付出努力,要么付出代價。后來三年的一高學習經(jīng)歷證明了我當初的堅持多么正確:在那樣的環(huán)境里學習成長,讓我不自覺地想成為更好的自己。在那里,你能意識到真正的王者榮耀,是與優(yōu)秀者并肩作戰(zhàn)。
    再后來大學畢業(yè),我很快與洛陽一所高中簽約。后來為了陪朋友找工作,給鄭州一中投了一份簡歷。結果一番筆試、講課、面試后朋友落選,我卻應聘成功。于是又面臨一次選擇:回洛陽還是扎根鄭州?要知道這個決定關乎我的工作、婚姻和以后的人生。而這件事也只能由自己決定。最后一番思考后我承受了所有違約的后果,背著行李來到了完全陌生的鄭州和一中。對鄭州的印象很不好,而一中卻不是。一中有zyz先生的雕塑、寂靜肅穆的牧羊坡、有蓊郁筆直的水杉林、五彩繽紛叫不上名字的各種花,有溫婉如碧玉的兄弟湖、粉絲無數(shù)的黑天鵝,有上課時悠閑地到教室覓食的淡定貓,成群結隊的長尾鳥……這樣的校園像朱自清筆下的一片荷塘,又像梭羅當年蟄居的瓦爾登湖。遠離塵世喧囂,生活簡樸、精神崇高。而這正是我要的生活。人生最大的幸運,就是能遇到一些牛人,然后借由他們,逼出自己的精彩!在一中每個學科都有大咖讓人五體投地頂禮膜拜,而每個教師又都有獨特的風格,從不迷失自我。正如蔡元培時期的北大:兼容并蓄,自由發(fā)展。這里有一片挺立修長的竹林,熏染著每一個初來乍到破土萌芽的竹筍;這里有時而徐緩時而強勁的風,帶領著每一個生命找到自己的方向。有時你會覺得你是一個人,但你的身邊從不會缺少伙伴;有時你周圍簇擁了很多人,但你永遠都能清晰地看到自己。還有什么比看清自己更重要的事情?她從來不過問別人的誤解,因為她有更重要的事情要做。那就是思考教育的使命。教育是一個學生離開學校時除知識外所擁有的東西,教育是無論怎樣基礎的學生都能成為更好的自己,教育是告訴學生這漫長的一生如何面對不夠優(yōu)秀的自己,教育是教會學生如何與多元的世界相處。一切的教育都是自我教育,沒有人可以陪你一生,除了你自己。而這些成為一中師生的集體意識,自由而自主,嚴謹而活潑。心中有個更大的世界,眼前有個更遠的未來。立志做成一件有意義的事,努力成為一個有趣味的人。
    人生的成功不在起點,不在終點,而在轉折點。眼下這個重要的人生拐點,你選擇成為怎樣的自己?又會選擇怎樣的成長方式?這些都是你求學、求職甚至一生都要面臨的重要選擇。我們尊重你的選擇,更期待在你未來三年的劇本里有我們一中的角色。
    我把大家的誓言帶走,把我的祝愿和期待留下。我們在中原西路182號等著各位!祝你們好運!謝謝!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇九
    各位家長:
    大家好!感謝大家在百忙之中參加這次會議,現(xiàn)在高三年級已經(jīng)完成了第一次摸底考試和這個學期的第一次月考,現(xiàn)在離高考時間還有200天不到,他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來,一起商討孩子們的備考復習策略、學習方法、生活等問題,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿?,使學校、學生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考考試中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學。
    下面跟各位家長匯報一下我們班的整體情況:
    1.班級構成本班人數(shù)共67人,其中男生42人,女生25人。
    2.任課教師本班任課教師教學能力強,教學經(jīng)驗豐富。語文老師是特級教師,數(shù)學老師是一位責任心很強的老師,化學老師是政教副主任,英語老師、物理老師、生物老師都是帶過幾屆高三的學校骨干教師。
    3.學習氛圍總體情況學習刻苦勤奮積極團結奮進進步明顯。
    目標明確,刻苦學習,成績優(yōu)秀的同學,他們早上六點起床,晚上10:30下晚自習期間除了學習還是學習,甚至有些同學晚自習會宿舍后仍然在走廊的路燈下或利用電筒看書。目標明確,學習刻苦,但效果不太明顯的同學,他們都非常努力,成績跟自己預想的相差有點遠。這些學生要對他們及時鼓勵,要開導他們多問老師和身邊優(yōu)秀的同學。
    滿足現(xiàn)狀,知道自己的目標,知道學習卻不夠努力的同學,這類學生能上二本,努力一下就上一本,或者三本沒問題,努力一點就上二本的。這類同學溝通起來有些困難,這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,尋找身邊學習的榜樣,找到學習的動機,耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點,對他們的要求也會更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度,將來也一定能考出優(yōu)秀的成績。
    有學習動機,目標不夠明確,學習不夠努力的同學,這類學生呢或許由于學習基礎薄弱,上進心不強,不愿吃苦,導致成績不太理想,進而感覺前途迷茫,不愿學習,出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進行思想教育。
    4.班上成績總體情況總體成績跟我們的入學成績相比,進步突出。
    一本上線率25%左右;二本上線率70%左右;三本上線率90%以上。
    21班由于是復習班,剛開學人員變動比較大,學生也來自不同的學校和縣市,學生的心態(tài)有些一時半會不能調(diào)整過來,自摸底考試結束學習氛圍濃厚很多,學生在教師都能安靜的自習,自習和晚自習都能自覺按照自己的學習目標階段學習,學風良好。
    早讀要求7:15分到教室學習(絕大部分同學7:05分之前都到教室),晚讀到教室實行簽到制,要求6:30到教室(大部分同學6點鐘已經(jīng)在教師安靜學習)。
    班上存在的問題,有些同學早上上課時間容易睡覺,特別是第一節(jié)和第二節(jié)課,一部分同學早晨不怎么出操,有少數(shù)男同學下午是自習課的時候就睡懶覺,對自己隨意放假的行為不在乎。
    1.調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
    高三學生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍,望女成風,都期望自己的孩子能考上大學,考上好大學。這樣一來,免不了經(jīng)常嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使學生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。家長們希望孩子能上大學,能成才,這種心情是可以理解的,但教導要得法。父母既要關心孩子的學習和生活,也要關心孩子的心理健康。
    對孩子心中的煩惱,家長應和老師配合,給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步,家長都應給予鼓勵和贊揚,以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣,家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。
    教師和家長都應及時發(fā)現(xiàn)高三學生存在的各種心理障礙,及時給予關心和疏導,幫助學生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!
    2.多引導,少加壓。
    引導他們養(yǎng)成良好習慣(生活習慣,井井有條)、學習習慣、思維習慣,引導他們持之以恒,行百里教半九十,說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達成功的邊緣;但就是缺乏最后一點耐心,結果無功而返。
    3.多溝通,少埋怨。
    多與孩子溝通,講講你的想法、經(jīng)驗,聽聽孩子的意見。多與教師溝通,客觀上講家長和學校的接觸與聯(lián)系較少,傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學校的表現(xiàn)情況的機會和途徑也少了,希望家長主動與學校聯(lián)系溝通,既不能完全聽從于教師,也不能固執(zhí)己見,家長要努力充當學校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇,對此家長要注意采用適當?shù)姆绞秸{(diào)解,避免過多責備老師,偏向?qū)W生或過多責備學生,偏向老師,而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。
    各位家長,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道,為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏,貢獻出我們的熱情、智慧和力量,追求高三復習的有效方法與途徑,以求在以后取的好成績。
    謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇十
    各位家長、你們好:
    感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
    各位家長,時間過得很快,轉眼離高考只有三個月了,高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,至關重要。我們都知道,他們今年6月份就要參加高考了,他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿?,使學校、學生,家庭三方形成合力,總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力,考上理想的大學。所以,我今天發(fā)言的主題是:——齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。
    現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。
    高三(8)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,女身生23人,是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級,我們的班級是一個團結積極向上的班級。
    如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話,那么勇于面對挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,而且很多都是英語學科比較差的,但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經(jīng)常遇到困難,但是從來不放棄學習,一直在堅持。
    總體而言,負重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自己的進步,這樣的學生是值得敬佩的,他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,我的學生,看著他們?nèi)绱说挠霉?,看著他們頑強的拼搏,我為有這樣的學生而感到幸運,也為有這樣的學生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學生考上大學。
    1.作風散漫拖拉,時間觀念差。個別同學上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說,有不少同學缺乏珍惜時間的意識,每次都是踏著鈴聲進入教室,不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節(jié)課都要出去轉一下,而不能有效利用起來。
    2.缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學,怎么學,如何學。自習課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導,認為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長認真考慮的問題。
    3.意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點,學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映所以我們老師們在總結那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結論:這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會非常優(yōu)異。
    4.不注重細節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意,卷面書寫潦草,不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)。
    1.學生偏科現(xiàn)象嚴重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學、外語和物理。
    2.部分學生心理壓力大,學習上過于急躁,總想一下把很多知識都學完。
    3.很多學生只停留在苦學上,不能做到實干加巧學。
    4.不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,有時把目標定的太低。
    5.不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。
    “九不要”
    1.不要期望過高。要了解子女的實際水平,要做子女高考目標的指導者,而不是盲目與其他孩子做攀比。
    2.不要盲目否定。要多夸獎孩子,多找優(yōu)點,給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學會欣賞學生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。
    3.不要以成績論英雄,要正確對待學生的成績。
    4.不要過分體貼,照顧要適當。
    5.不要過分干涉,要給他們以自由的空間。
    6.不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。
    7.不要把自己的意愿強加給孩子。
    8.不要盲目給孩子買輔導材料。
    9.不要規(guī)定孩子必須考上什么大學。
    “五要”
    1.要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待高考。
    2.要注意孩子的飲食,做好后勤保障。
    3.要經(jīng)常和老師交流:家長要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問題,配合學校做好工作。
    4.要整理搜集填報志愿的信息,為下一步填報志愿做好準備。
    5.要重新認識孩子。
    尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對高考我們和學生一樣緊張,所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!
    最后再一次感謝各位家長的到來,祝各位家長身體健康、工作順利!
    謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇十一
    各位家長:
    您們好!
    我是高一(17)班的班主任。首先,感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來就是共同商討,如何讓三年的高中生活把我們的學生勵煉成材!
    現(xiàn)在我就高一(17)班的教育教學工作,學生情況向各位家長作個匯報,也有幾點想法和家長交流。
    我班現(xiàn)有學生40人,其中男生20人,女生20人,x縣學生18人?,F(xiàn)我把他們在學校情況給大家大致說下,針對各位同學的情況,我們的工作將圍繞以下方面來做:
    加強班主任力度,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細致解決具體問題;加強各任課教師團結協(xié)作,共同提高孩子們的學習成績;加強各學科的作業(yè)和考核的檢查,全面督促學生投入學習。
    一是樹立紀律觀念,遵守校紀校規(guī)。二是樹立時間觀念。對于高一學生來說,時間就是分數(shù),注重時間的有效性,時時有收獲,天天有進步。三是樹立競爭觀念。明確“競爭出成績,競爭出人才”。
    1.保證孩子正常的學習生活所需,不要讓學生帶手機或是mp3到學校來,手上也不能留太多的錢!
    我要提醒各位家長:讓學生和別人比學習、比努力,而不是比穿的好,用的好。對于咱們的學生,我建議每兩周生活費不超過200元,不要給孩子太多錢,讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢,就是有可能分散他的精力如吃零食,并留心孩子有沒有向同學亂借錢,亂賒欠的現(xiàn)象。我們學校有明確的規(guī)定,不允許攜帶手機等通訊工具還有mp3、mp4,因為這都會無形中影響孩子的學習,讓他們分心,并行形成攀比的心理,所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學校來。有問題可以找和我或x老師,若帶了手機一定要通知我。
    2.相信并鼓勵自己的孩子。
    3.正確看待學生孩子的成績。教導學生敢于吃苦。
    4.加強與老師、與您的孩子的溝通。
    我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風也比較過硬,認真負責,精心設計著每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導學生耐心的解答學生的每一個疑難問題,我們不怕學生的一萬次請教,就擔心學生不來問一次。相信我們的老師,當您的孩子說某位老師不好時,你應該告訴他,決定自己成績的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法,因為這樣會害了孩子!如果碰到這種情況,您可以跟我來談或是與任課老師交談,這才是解決孩子問題的上上策!
    5.正確看待兩年以后的高考。三年的高中,誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事,態(tài)度決定一切!
    最后,祝愿各位家長家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!
    謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇十二
    尊敬的各位家長、親愛的同學們:
    大家好!
    我是高一xx班班主任xx,首先我代表學校和高一xx班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。我相信,這次家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
    下面我就各位家長關心的問題做簡單說明:
    1、高一xx班介紹。
    高一xx班入學中考成績最高分為630分。我班共有學生54人,其中男生28人,女生26人。
    2、教師情況介紹。
    我班師資力量較好,絕大多數(shù)授課教師教齡都在8年以上,幾乎所有教師都有著二輪以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗,其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉頭教師。
    3、班委會組成。
    班長xx、副班長xx、團支部書記xx、組織委員xx、生活委員xx。
    4、班級管理理念。
    班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我比較注重強化學生的學習主動性和班級的民主氛圍,盡心培養(yǎng)良好的班風、學風,促進班級建設。對于高一新生,我非常關注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、晚自習、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成。如果能讓學生在近一個學期中改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,學習成績必然會有所提升。
    1、班級成績分析。
    通過我班同學這學期的刻苦努力,前二次的月考,我班涌現(xiàn)出了許多成績優(yōu)異的同學,在近期的第二次月考中,我班在全年級前五十名共有7人,他們分別是:xx。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中,我班僅次于4班。在班級總均分上,我班也僅次于4班。二次月考各項成績均高于其他班級。
    2、班級總體評價。
    這學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,如我們班的班長xx、副班長xx、生活委員xx、文藝委員xx、宣傳委員xx等同學表現(xiàn)積極,認真負責,還有其他一些同學,像xx等等,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課絕大部分學生能認真聽講,同學之間能團結友愛,一學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結、和諧。
    3、存在的一些問題。
    當然,在二次月考中也反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長積極配合。主要問題有:
    (1)部分學生學習目的性不夠明確,學習的主動性較差,缺乏自覺性,做什么事都要老師看著。有些同學自習課特別喜歡講話,作業(yè)經(jīng)常需要老師催,問題不會從來不到辦公室問,對不懂題目無所謂,聽之任之。
    (2)少數(shù)學生還沒有擺正學習的態(tài)度,安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識,成績好壞無所謂,上課開小差注意力不集中。
    (3)部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如學習磨洋工,作業(yè)書寫潦草,喜歡抄作業(yè),課下不復習,很少做題目,回家從來不看書,書上基礎知識生疏等等。
    (4)惰性比較強的同學比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務,甚至個別同學連老師布置的任務都不想做。
    對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
    高中是人生中的重要轉折點,這是一道難越的坎。從初中升入高中,無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整,結果上高中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應,嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
    高中與初中相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。
    高中是整個人生歷程的關鍵時期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉折關頭,應給予足夠的重視。
    1、易出現(xiàn)的情況。
    他們總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。如果說,兒童對事情的看法基本是服從成人意見的,他們現(xiàn)在就有了很強的逆反心理,認為自己的觀點和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
    在這一時期的高中生已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情,他們開始關注同齡人之間的交往,很在意別的同學對自己的看法,他們有時會“多愁善感”有時又會“喜怒無?!?。這一時期,男生和男生之間、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾,如果不及時疏導,很容易出現(xiàn)打架斗毆事件男女生交往上也容易出現(xiàn)問題,我們應該鼓勵正常的男女生交往,但如果不對他們進行正確引導,也極有可能出現(xiàn)早戀的情況。這一時期的學生由于鑒別能力差,極有可能結交一些行為不端的人,受到一些不良學生的教唆,從而走上歧途。
    2、對家長的希望。
    在高中階段,學生在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關注,他們才能順利度過高中階段。
    (1)多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
    (2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
    (3)就怎樣與人溝通,與你的孩子進行交流,教會他們正確的與人相處。在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學產(chǎn)生矛盾時,積極的去疏導他的情緒,讓他們知道武力解決不了問題。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時,請引起重視,通過正確的方式去教育他,有可能你的及時干預會阻止一些嚴重后果的發(fā)生。
    (4)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解。
    有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。
    3、給家長的建議。
    (1)建立有效的監(jiān)督機制。比如在假期里,你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中,千萬別說我也沒有辦法,因為你是家長,如果你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀,相信你會很好的控制孩子的上網(wǎng)、看電視時間,畢竟假期不是只用來讓學生有時間去玩的。
    (2)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
    (3)有空與你的孩子多交流,和他們成為朋友,及時了解他們的思想,針對你的孩子每個時期出現(xiàn)的思想變化,留心觀察,及時與他們溝通。
    (4)隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。
    學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后考上理想的大學打下堅實的基礎。
    最后,在這里我謹代表高一xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。
    謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇十三
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    我是本班班主任兼語文老師——賈老師,首先非常感謝各位家長的到來。你們帶著對子女成長的殷切關懷,對學校工作的極大支持,冒著冷風來參加我們組織召開的家長會,您的到來是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝!高一xx班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師,這是我班的英語老師徐老師,大家歡迎!
    召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
    學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
    最后,在這里我謹代表高一xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇十四
    尊敬的家長們、各位領導、各位老師:
    大家好!
    我很高興能夠在這個場合與大家分享我們學校目前的教育理念和教育管理方式。我們學校一直秉持“教育為主、學生為本”的辦學理念,致力于為學生創(chuàng)造一個健康、積極、高效、樂觀的學習環(huán)境。首先,我想強調(diào)以下幾點:
    學生的學業(yè)成績是衡量學校教育質(zhì)量的重要標志,而這也是我們學校一直堅持的.方向。我們會對每個學生進行個別化的課程安排,以實現(xiàn)學生的知識全面和深度的提高。同時,我們注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和動手能力,并為他們提供相關的機會和設施,如實驗室、工作室等。
    我們學校致力于培養(yǎng)學科專業(yè)化、能力綜合化的人才,同時注重強化學生的學科能力。我們將各學科課程按照年級設置為專業(yè)化的模塊,學生可以選擇自己感興趣的模塊,開展更深入的學習和針對性的訓練。
    我們學校注重教育資源的配置和使用。我們?yōu)閷W生提供了先進的設施和教育工具,如開放式教室、智能教室、多媒體教室等,同時,我們也注重教師和學生的培訓和研修,以提高教育質(zhì)量和教育水平。
    最后,我想強調(diào)的是,我們學校肩負著培養(yǎng)未來社會人才的使命,我們會一直秉承教育為本的辦學理念,努力為每一位學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,讓他們成為有知識、有思想、有能力、有擔當?shù)娜瞬拧?BR>    謝謝大家!
    高中家長會發(fā)言稿老師篇十五
    各位家長:。
    孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙,常聽到家長滿臉歉意地對我說:“老師啊,我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書,什么都不懂,我那孩子就交給你們老師了?!逼鋵嵾@種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害,他的孩子后來說:“其實我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么?!边@些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度是不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長,你們是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,要教育好學生,必須要有家庭、社會的配合,這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育,才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此,我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議:
    家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:如果孩子生活在批評中,便學會譴責;生活在敵視中,便學會好斗;生活在鼓勵中,便學會自信;生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;生活在友誼中,會覺得生活在一個美好的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學習。不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是現(xiàn)在家長的共性。但您有沒有想過,這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?所以對孩子的零用錢家長要有所控制,我覺得這一點家長們一定要注意。做孩子的榜樣。盡量不在孩子面前做一些對孩子成長不利的事情,如在孩子學習時看電視,在孩子面前打撲克、打麻將,在孩子面前說臟話等。
    比如說,我們在學校教育學生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時,家長就應該做好這方面的工作。這樣,對孩子的教育才能達到一致性。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于我們班級更是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求,配合學校的工作。
    使學生養(yǎng)成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,要重視習慣的培養(yǎng)。生活習慣往往折射到學習習慣上,而習慣決定性格,性格決定命運。不要怕孩子覺著你嘮叨,怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。假期作業(yè)要引導他們不折不扣地完成,使學生養(yǎng)良好的學習方法。到現(xiàn)在為止,還有個別的學生平時的作業(yè)不能完成,星期六和星期天的作業(yè)也偷工減料,甚至不完成,希望家長能在工作之余,耐心的坐下來,對孩子進行適當?shù)妮o導和檢查,并且能堅持。還有一種情況,有的孩子假期里沒有看書的習慣。現(xiàn)在不同于小學和初中階段了,高中要學習的科目多了。其實,他可能僅僅完成了書面的作業(yè),有些需要背誦的知識并沒有完成,這就會影響對知識的鞏固和消化。因此,我希望我們家長能督促你的孩子大休回家后保證有一小時左右的學習時間。當然,我們有些學生是很自覺的,有些女生早6點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況,家長也要注意叮囑孩子照顧好自己的身體。
    在這兒我想談談有關學生思想變化的一些問題。實際上高中講授的知識雖然多點,但只要認真去學沒有哪個學生跟不上,就看他是否想學,這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,一個智力正常的中學生能學會14種語言,可見其潛力是巨大的。高二是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了高一剛入學時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力,也沒有高三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,情緒上處于一個相對低潮的時期,而這一時期正是潛心努力學習,打好基礎的重要的時期,是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。
    孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生最需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望與鼓勵,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況、在學校表現(xiàn)情況,在此基礎上和學生共同制訂實事求是的學習目標。
    我們班級的學生比較多,我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力?,F(xiàn)在,有個別的學生家長老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。有些孩子比較復雜,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
    家長們,有時您教育一個孩子也許會感到力不從心,而我們則要面對每個班級50個孩子,其難度可想而知!如果家長能配合學校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流,細致的了解學生的在校表現(xiàn),共同商討教育學生的有效方法。希望各位家長們能談談對我們班級工作的意見和建議,以便我能不斷改進今后的工作。
    今天耽誤了大家的寶貴時間,我很抱歉。家長們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升大學、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。最后,讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持!我堅信,在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下,一定能把大家的孩子、我們的學生管理好、教育好,使他們的學習不斷取得進步,最終實現(xiàn)我們共同的美好愿望。
    最后,祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝大家。