長(zhǎng)期的自我總結(jié)發(fā)現(xiàn)，我們需要更加注重個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。注意總結(jié)的篇幅，不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，一般應(yīng)根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容和要求來(lái)合理控制字?jǐn)?shù)。下面是一些詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告示例，供大家了解和分析市場(chǎng)狀況。
小組討論反思心得篇一
這次的的黨課小組討論，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是非常愉快的，也感動(dòng)于主講老師激情四射的演講，無(wú)數(shù)知識(shí)的融會(huì)貫通與串講都給我留下了深刻的印象。下面是本站小編為大家收集整理的黨課小組討論心得，歡迎大家閱讀。
4月3日，我院參加這一期校黨課的部分同學(xué)在5523教室開展了第一次小組討論。我們小組總共14名同學(xué)，依次闡述了參加黨課的感受以及對(duì)xx大精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、兩會(huì)核心內(nèi)容精神的理解。
通過(guò)這次小組討論，我們更進(jìn)一步了解了黨組織，進(jìn)而在思想上更加靠攏黨組織。
一、對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
這次的黨課學(xué)習(xí)，講座人分別來(lái)自中科院、中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)等各個(gè)單位，水平都非常高。在他們的講座過(guò)程中，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)，也理清了一些原來(lái)自己對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，使我更深深的感覺(jué)到，中國(guó)共產(chǎn)黨的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是中國(guó)共產(chǎn)黨章程從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對(duì)黨的性質(zhì)的概括。從這之中，以及黨課上生動(dòng)的講解之中，我切實(shí)感受到，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨。
毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的政治原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史飛躍。而改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的最大的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中，創(chuàng)立了鄧小平理論。之后，xx大修改的黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧##理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家?？梢哉f(shuō)，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來(lái)的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒(méi)有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說(shuō)的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。
中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期的社會(huì)主義建設(shè)和改革過(guò)程中逐步探索形成的。我們要深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義不是民主社會(huì)主義的中國(guó)版。中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)成果。如果我們把自己等同于民主社會(huì)主義，甚至像有的學(xué)者所講的那樣，中國(guó)特色社會(huì)主義是民主社會(huì)主義的一種模式，那無(wú)疑是貶低了我們自己的創(chuàng)造性。中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義范疇和意義上的社會(huì)主義，決不是民主社會(huì)主義性質(zhì)的社會(huì)主義。
中國(guó)特色社會(huì)主義始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，決不搞指導(dǎo)思想多元化，并結(jié)合新的實(shí)際不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐;堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的政治發(fā)展道路，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，決不搞西方的三權(quán)分立和多黨制;堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，堅(jiān)持社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度;堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
中國(guó)近代以來(lái)一個(gè)多世紀(jì)的歷史證明，只有社會(huì)主義才能救中國(guó);新中國(guó)成立以來(lái)半個(gè)多世紀(jì)的歷史證明，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。在當(dāng)代中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才是維護(hù)統(tǒng)一、走向富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)和諧的正確道路。
但是目前，我國(guó)城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量，包括就業(yè)、看并上學(xué)、收入分配、社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安在內(nèi)的一系列關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題亟待解決，統(tǒng)籌兼顧各方面利益的難度加大，人民內(nèi)部矛盾處于多發(fā)時(shí)期，社會(huì)建設(shè)和管理面臨一系列新課題。
在這種情況下，我們黨提出社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，明確了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中的地位，把促進(jìn)社會(huì)和諧擺在更加突出的地位。
實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義既立足于國(guó)情、又適應(yīng)時(shí)代，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的必由之路。無(wú)論從歷史還是從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，只有堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)、振興中國(guó)。社會(huì)主義和諧社會(huì)，是在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不是否認(rèn)社會(huì)矛盾，而是更加積極主動(dòng)地正視矛盾，更加及時(shí)有效地化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的和諧發(fā)展。
xx年，我參加了xx學(xué)院的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，我對(duì)我們黨的發(fā)展歷程、黨的思想宗旨以及我黨對(duì)未來(lái)的指導(dǎo)方針，都有了更深刻的了解與體會(huì)。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是非常愉快的，也感動(dòng)于主講老師激情四射的演講，無(wú)數(shù)知識(shí)的融會(huì)貫通與串講都給我留下了深刻的印象。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更好的明天。 同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也深感自己目前的能力與黨的要求還有一定的差距，今后一定更加的嚴(yán)格要求自己，訓(xùn)練自己，為更好地服務(wù)黨和人民做出自己的貢獻(xiàn)。在言行中做到：第一、要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者。確立“科技服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)”的思想觀念，做代表先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)踐者，代表者。女里加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)、樹立社會(huì)主義道德觀，不斷增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的人嗎服務(wù)水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)，具備較高的知識(shí)委會(huì)水平和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科技本領(lǐng)，為提高社會(huì)生產(chǎn)力作出貢獻(xiàn)。牢固樹立“做先進(jìn)文化的代表者、傳播者和實(shí)踐者”的思想觀念，女里使文化知識(shí)理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹立服務(wù)意識(shí)，還要不斷提高自身政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會(huì)主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢(shì)和要求。
作為二十一世紀(jì)的熱血青年，誰(shuí)不想為自己所衷心熱愛(ài)的祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)?因此我們要樹立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高理想，站在共產(chǎn)主義思想高度，確立自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全新全意地位人民服務(wù)，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民的利益犧牲自己的一切，最終目的在于共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)。這就是說(shuō)要有崇高的信念。老師講的是很有道理的，信念越偉大越崇高，能力就會(huì)越大，就會(huì)為人民做出更大的貢獻(xiàn)，因此樹立崇高的信念是非常重要的。 參加黨校培訓(xùn)，同樣使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨綱和黨章有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。這寫都將使我終身受益。我是來(lái)學(xué)習(xí)的，也是為入黨作必要的理論知識(shí)準(zhǔn)備而來(lái)的，但是，我們又不僅僅是為了入黨而來(lái)學(xué)習(xí)，否則就成了被動(dòng)的學(xué)習(xí)者，我們是為了自身發(fā)展的需要而來(lái)學(xué)習(xí)，是一個(gè)主動(dòng)要求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者，相信通過(guò)我們的努力，我們不會(huì)辜負(fù)老師的期望，也不會(huì)辜負(fù)黨組織的要求。
小組討論反思心得篇二
提到討論小組，就不得不提到小組心得體會(huì)。參加討論小組是學(xué)校、公司等教育和工作場(chǎng)所里常見(jiàn)的教育方式，通過(guò)一定的組織形式，讓小組成員共同探討思考問(wèn)題。在小組討論的過(guò)程中，小組成員學(xué)習(xí)彼此交流的技巧、提升自己的表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在小組討論結(jié)束后，組員們會(huì)對(duì)這個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，這就是小組心得體會(huì)。
第二段：交流能力的提升。
參加討論小組，可以提升交流能力，這是小組心得體會(huì)的一個(gè)重要方面。在小組討論中，每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，而不用擔(dān)心自己的言論會(huì)被否定或者嘲笑，因?yàn)樾〗M討論是一個(gè)開放、尊重和鼓勵(lì)互相交流的環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，成員們可以學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更好地傾聽(tīng)別人的看法。這樣的交流氛圍可以讓成員們打破原有的思維和認(rèn)識(shí)瓶頸，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升。
參加討論小組，可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也是小組心得體會(huì)的另一個(gè)重要方面。在小組討論中，每個(gè)成員都有自己的任務(wù)和角色。成員們需要尊重別人的意見(jiàn)，充分探討問(wèn)題，結(jié)合他人的意見(jiàn)去解決問(wèn)題，制定實(shí)施方案。這就需要團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，配合和支持。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才有可能取得更好的效果。這個(gè)過(guò)程中，成員們也會(huì)學(xué)會(huì)和隊(duì)友之間的有效溝通以達(dá)成共識(shí)。在日常學(xué)習(xí)和工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常重要的，小組討論可以很好地訓(xùn)練成員在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)能力。
第四段：思維方式的改變。
參加討論小組，還可以改變思維方式，這也是小組心得體會(huì)的一個(gè)方面。討論小組中，成員們可以借鑒他人的思考方式，學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的方法，以及別人推理和邏輯思維的方式，這些能力都可以被不斷提升。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，成員的思維方式也會(huì)逐漸發(fā)生變化。他們會(huì)變得更加開放和寬容，更有創(chuàng)造力和想象力，更能夠?qū)ふ业絾?wèn)題的本質(zhì)和解決方法。這樣的改變有助于參與者更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，為未來(lái)的工作和生活積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
小組討論的過(guò)程，可以幫助參與者提高自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和思維方式，同時(shí)也會(huì)讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。小組心得體會(huì)也成為我們學(xué)習(xí)和提高自己的重要資源。因此，對(duì)于每一個(gè)參與者來(lái)說(shuō)，需要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)過(guò)程，積極參與討論，表達(dá)自己的看法，傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，為小組的成功和自身的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
小組討論反思心得篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的一個(gè)組成部分。不論我們身處于哪個(gè)領(lǐng)域、從事怎樣的工作，很有可能都會(huì)在某一時(shí)刻加入某個(gè)團(tuán)隊(duì)，與他人共同協(xié)作完成一項(xiàng)任務(wù)或者達(dá)成某個(gè)目標(biāo)。而討論小組正是這樣一個(gè)能夠讓我們交流并共同思考的平臺(tái)，它不僅可以幫助我們提高思考與表達(dá)的能力，還可以讓我們結(jié)交一批志同道合的朋友。
二、開展討論的必要性。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人們可能來(lái)自不同的背景、有不同的專業(yè)領(lǐng)域和不同的文化背景，他們擁有各自獨(dú)特的思考方式和思維習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)人通過(guò)交流想法和總結(jié)結(jié)論，讓團(tuán)隊(duì)整體的決策更加準(zhǔn)確。而討論的開展可以幫助我們更好地了解和掌握自己的知識(shí)水平和思維方法，此外，它還能夠幫助我們理解更多的立場(chǎng)和看法，這無(wú)疑是一個(gè)有益于自身和團(tuán)隊(duì)的過(guò)程。
與個(gè)人獨(dú)立思考相比，討論小組更為高效，因?yàn)樗梢宰屆總€(gè)人貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和思考，從而達(dá)成共識(shí)。此外，討論小組還可以幫助我們更好地承擔(dān)責(zé)任，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)成員都會(huì)感受到自己的價(jià)值和重要性，從而更愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。而且，在交流的過(guò)程中，我們也可以順帶學(xué)習(xí)到其他人的思考方式和方法，這將是在我們個(gè)人思考中得不到的收獲。
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，討論小組也是一種挑戰(zhàn)。其原因往往在于人際交往方面的難題。在討論小組中，每個(gè)人都有不同的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，參與者必須合理地安排時(shí)間和分配工作，相互信任和尊重也是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。
此外，討論小組在項(xiàng)目開展的過(guò)程中往往需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要有一個(gè)清晰的職責(zé)和分工，這樣才能在時(shí)間的限制下進(jìn)行有效的討論和決策，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
雖然討論小組并不總是適用于每個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是如果適合，這是一個(gè)非常高效和有益的工具。在提出假設(shè)和問(wèn)題時(shí)，我們需要注意確保它們足夠明晰以便團(tuán)隊(duì)成員更充分地理解。我們還應(yīng)該盡可能地平等地參與討論，鼓勵(lì)每個(gè)人表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，我們還可以考慮采取一些行動(dòng)和措施幫助團(tuán)隊(duì)更好地交流和協(xié)作，例如建立溝通渠道，共同參加培訓(xùn)或者設(shè)立微信群以便共享更新的進(jìn)展。
通過(guò)討論小組，我們可以在交流中提高彼此的理解和合作，更好地解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的問(wèn)題以及項(xiàng)目本身。在此基礎(chǔ)上，我們能夠建立一個(gè)更加信任的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，從而創(chuàng)造更大的價(jià)值。
小組討論反思心得篇四
這是一個(gè)嶄新的時(shí)代，各種機(jī)遇層出不窮，但是同時(shí)，各式各樣的挑戰(zhàn)也接踵而至。面對(duì)著越來(lái)越嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，如何加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，已經(jīng)成為了黨和國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)所普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生黨員，這是一個(gè)不同尋常的團(tuán)體，是的，他們是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是黨和國(guó)家的棟梁之才，是祖國(guó)未來(lái)生產(chǎn)建設(shè)的生力軍，是祖國(guó)和民族未來(lái)的希望。因此，作為一名大學(xué)生黨員，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，全面提高自身綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己最大的力量，為祖國(guó)的未來(lái)拼搏!
通過(guò)小組討論，我更加深刻的體會(huì)到，只有身體力行，為其他同學(xué)樹立一個(gè)先鋒模范，才能真正帶動(dòng)大家一起進(jìn)步。經(jīng)過(guò)與大家的交流，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確了自己的人生準(zhǔn)則，明確了自己的前進(jìn)方向。接下來(lái)，我將講講我對(duì)于大學(xué)生黨員如何更好發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用的一些心得體會(huì)。作為一名優(yōu)秀大學(xué)生的代表，大學(xué)生黨員肩負(fù)的使命是不言而喻的。大學(xué)生黨員既是一名接受了多年教育、掌握了較多科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)生，又是一名受黨培養(yǎng)教育，思想作風(fēng)過(guò)硬的黨員，他們是否保持先進(jìn)性，是否發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，很大程度上決定了當(dāng)代青年是否保持先進(jìn)性。由此言之，大學(xué)生黨員本身的素質(zhì)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采、當(dāng)代大學(xué)生的形象有著很大的影響.如今社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的態(tài)度也正在悄悄的發(fā)生變化，從前的“天之驕子”逐漸改變。的確，在現(xiàn)如今大學(xué)生中，存在著許多的問(wèn)題，但我們真的能得出“大學(xué)生已經(jīng)墮落”的答案嗎?回答當(dāng)然是否定的了。在高校擴(kuò)招、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈等因素的共同作用下，大學(xué)生出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是，大學(xué)生的主流還是好的。作為大學(xué)生黨員，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是思想上，在日常生活中斗都應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)作為身邊同學(xué)的榜樣，向社會(huì)展示當(dāng)代青年的風(fēng)采。入黨，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)，但更多的是一種責(zé)任。每個(gè)大學(xué)生黨員都應(yīng)該培養(yǎng)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的社會(huì)責(zé)任感，以責(zé)人之心責(zé)己，拿起自我批評(píng)的武器，在日常生活中真正樹立黨員的旗幟，不斷保持先進(jìn)性。所有的這一切，就是一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)該做的。
作為一名預(yù)備黨員，我認(rèn)為基本要做的是認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，依照《黨章》的要求來(lái)加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，只有了解了何為一名合格的共產(chǎn)黨員，才能真正做到一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們要做到樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。這有利于我們更好地認(rèn)識(shí)世界，改造世界，是我們黨性修養(yǎng)的重要武器。促進(jìn)黨員端正思想，把握未來(lái)，為現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。然后，我們要全方位的進(jìn)行自我改造。對(duì)于這一點(diǎn)，黨員首先要做的就是不斷提高馬克思主義理論修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及三個(gè)代表的重要思想。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)和能力的相結(jié)合。作為一名大學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，黨員一定要在專業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。同時(shí)作為一名黨員必須時(shí)時(shí)自我檢查，多做批評(píng)與自我批評(píng)，這樣才能不斷地提高自身的素質(zhì)，以求更大的進(jìn)步。再者，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，每位黨員都知道，但值得一提的是我們必須要認(rèn)清強(qiáng)調(diào)全心全意為人民服務(wù)的宗旨并不是不要個(gè)人的正當(dāng)利益了，而是要在堅(jiān)持和滿足集體利益時(shí)，逐步滿足和改善個(gè)人物質(zhì)，文化生活，堅(jiān)持為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益。但我要強(qiáng)調(diào)的是這里所指的個(gè)人價(jià)值是正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，那些損人利己的個(gè)人利益是不可取的。面對(duì)大千世界，我們必須把持住自己。
而實(shí)踐出真知，我們應(yīng)該注重實(shí)踐。真理都是在實(shí)踐中得到驗(yàn)證被提出來(lái)的，沒(méi)有實(shí)踐做基礎(chǔ)，一切都是空談。作為大學(xué)生必須多多吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為踏上社會(huì)作好準(zhǔn)備，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我為能夠服務(wù)大家而感到高興。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從身邊的小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做每件事情，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每件事情。不在乎這件事情是大還是小。任何事情都是積小成多的，水滴穿石。從小事中發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，形成一種積極向上的良好氛圍。綜上所述的這些應(yīng)該成為大學(xué)生黨員的形象，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名大學(xué)生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，新的歷史時(shí)期的時(shí)代特征，決定了共產(chǎn)黨員的形象必須具有更鮮明的時(shí)代特征和更突出的先進(jìn)性，每一位黨員，尤其是大學(xué)生黨員，都必須抓緊時(shí)代的脈搏，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士!
通過(guò)小組談?wù)搶W(xué)習(xí)，我明白了，在前進(jìn)的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰(zhàn)勝困難，不管是在學(xué)校里還是在社會(huì)上，大學(xué)生黨員都應(yīng)該自覺(jué)地為黨旗增光添彩，做同齡人中的楷模?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，入黨是大學(xué)生活新的開始，大學(xué)生的風(fēng)采等著我們?nèi)フ故?，黨員的光輝需要你我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，大學(xué)生黨員，做好準(zhǔn)備吧，社會(huì)的舞臺(tái)會(huì)因?yàn)槲覀兌?
小組討論反思心得篇五
工廠于2014年7月8日—9日，在全工廠分批次的召開了“質(zhì)量事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。會(huì)上宋廠長(zhǎng)和張副廠長(zhǎng)分別講了話，要求各單位各部門認(rèn)真組織、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論。貫徹領(lǐng)導(dǎo)講話精神，深挖質(zhì)量事故原因，今后如何來(lái)避免質(zhì)量事故的發(fā)生。時(shí)間三天，分廠定于每天下午后2個(gè)小時(shí)討論學(xué)習(xí)，并將討論結(jié)果上報(bào)工廠。
我門生產(chǎn)部在張玉坤書記的親自組織帶領(lǐng)下進(jìn)行了大討論，討論會(huì)上群情激昂、踴躍發(fā)言，討論氣氛異常的熱烈。為何質(zhì)量事故屢禁不止？為何一次一次的警鐘，不能喚醒我們廣大干部職工對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視？真是悲哀呀......！
現(xiàn)將我部討論的'結(jié)果結(jié)合自己的見(jiàn)解予以總結(jié)：
一、原因分析
1、生產(chǎn)管理層對(duì)質(zhì)量的把關(guān)意識(shí)淡薄，各工序管理、監(jiān)督措施以及分工不夠明確。
2、車間員工上班精力不集中，沒(méi)有全身心的投入到工作當(dāng)中去。例如：上班時(shí)間脫崗、串崗等現(xiàn)象，都會(huì)造成質(zhì)量事故的發(fā)生。
3、生產(chǎn)車間在管理方面必須進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高，針對(duì)車間的不良現(xiàn)象和違紀(jì)行為應(yīng)大膽制止，不要對(duì)人不對(duì)事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系密切的犯點(diǎn)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，對(duì)那些埋頭苦干的職工，同時(shí)又不會(huì)討好領(lǐng)導(dǎo)的職工，稍有一丁點(diǎn)的錯(cuò)便施以重罰。
4、員工的工作積極性、責(zé)任心有待于提高，如何去提高，是下一步需要研究的課題，不是我個(gè)人所能解決的。
二、建議
1、針對(duì)我分廠車床纏繞厚度及切削速度（銅、鋁的生產(chǎn)）以及進(jìn)刀量的控制，應(yīng)有抽查制度，查一次罰一次，不要以關(guān)系遠(yuǎn)近來(lái)決定處罰大小。
2、對(duì)車間職工上班時(shí)間脫崗、串崗、干私活等不良現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)管理，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、提高福利、工資待遇，是提高員工素質(zhì)的最好保障，希望在這方面有所考慮。
4，作為領(lǐng)導(dǎo)不要老盯著工人那點(diǎn)少得可憐的血汗錢，應(yīng)鼓勵(lì)工人多掙錢。
以上是我個(gè)人的見(jiàn)解，僅供工廠參考。我們班組會(huì)以此次“質(zhì)量事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”作為我們今后干好本職工作的動(dòng)力，確保工作質(zhì)量，杜絕在工作中出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)守崗位，確保工廠穩(wěn)定，為工廠的發(fā)展盡心盡力！
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小組討論反思心得篇六
探討小組討論的有效性是當(dāng)前教學(xué)改革的重要課題。那么,在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高小組討論的效果呢?我們可從以下幾方面進(jìn)行考慮:。
小組討論使課堂氣氛活躍起來(lái)了,同時(shí)也給教師控制課堂秩序帶來(lái)了困難,易使課堂教學(xué)產(chǎn)生看似熱鬧實(shí)則混亂的局面。這就需要建立一套活而有序的合作常規(guī),并通過(guò)訓(xùn)練使之形成習(xí)慣。
學(xué)會(huì)合作是時(shí)代對(duì)人的基本要求。課堂上小組討論的形式能為學(xué)生提供更多的表現(xiàn)自我和欣賞他人的機(jī)會(huì),有利于學(xué)會(huì)人際交往,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促使個(gè)體的社會(huì)化。但如果沒(méi)有良好的討論習(xí)慣,則合作只是空談。因此,教師應(yīng)利用小班人數(shù)少的優(yōu)勢(shì),切實(shí)做好對(duì)學(xué)生良好討論習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、獨(dú)立思考的習(xí)慣。
小組討論要建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上。沒(méi)有經(jīng)個(gè)體精思而匆忙展開的討論如“無(wú)源之水,無(wú)本之木”,表達(dá)的見(jiàn)解既不成熟,也不具備深度,更談不上個(gè)性和創(chuàng)見(jiàn)。只有在學(xué)生思考到一定程度時(shí)開展小組討論,才有可能出現(xiàn)一點(diǎn)即通、恍然大悟的效果及觀點(diǎn)的針鋒相對(duì)和正面交鋒,才能找到最佳答案。因此,在討論前一定要給予充分的獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),讓學(xué)生先獨(dú)立思考問(wèn)題,否則易出現(xiàn)“搭便車”的情況。應(yīng)要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)先行預(yù)習(xí),有了初步想法后再探究、交流,共同解決問(wèn)題,這樣才能收到良好效果。
2、認(rèn)真傾聽(tīng)和文明發(fā)言的習(xí)慣。
在小組內(nèi)交流時(shí),要多采用輪流發(fā)言式,應(yīng)在“主持人”的'協(xié)調(diào)下,每位學(xué)生依次發(fā)表意見(jiàn)(可讓后進(jìn)生先發(fā)言),使每個(gè)成員不得不參與思考、討論,提高弱勢(shì)群體主動(dòng)參與意識(shí),變被動(dòng)為主動(dòng),在合作交流中有所收獲和提高。若經(jīng)爭(zhēng)論后意見(jiàn)仍不統(tǒng)一,則由記錄員記錄下來(lái),待小組匯報(bào)時(shí)提交全班討論。在交流中應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng),注意力集中,學(xué)會(huì)尊重他人,不隨意打斷他人發(fā)言。不僅要肯聽(tīng),更要會(huì)聽(tīng),能聽(tīng)懂別人說(shuō)的重難點(diǎn)及解題的方法與思路。不要因覺(jué)得乏味等原因就放棄或匆忙下結(jié)論,要帶著問(wèn)題傾聽(tīng),在傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上反思自己的觀點(diǎn),并學(xué)會(huì)吸收和分享別人的思維方法與學(xué)習(xí)成果。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。
隨著科技的日新月異,任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)都離不開團(tuán)隊(duì)合作。但學(xué)生的合作意識(shí)并非自發(fā)形成的,需教師精心培育。
(1)培養(yǎng)小組集體,形成共同奮斗目標(biāo)。在小組討論時(shí),要使小組學(xué)生結(jié)成利益共同體。要關(guān)注弱勢(shì)群體,以其為中心進(jìn)行合作探究。讓學(xué)生明白只有在每個(gè)組員都取得成功的前提下,小組才能獲得成功。這樣,使組內(nèi)學(xué)生都樹立起與小組榮辱與共的意識(shí),促使學(xué)生樂(lè)于合作。
(2)課堂評(píng)議突出合作意識(shí)的評(píng)價(jià),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的形成。要求學(xué)生以小組名義匯報(bào)討論成果,開頭詞一般應(yīng)是:我們小組的意見(jiàn)是……教師評(píng)議時(shí)應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生在討論中的表現(xiàn),小組討論成果的價(jià)值,突出對(duì)合作意識(shí)的評(píng)價(jià),突出對(duì)小組成績(jī)的肯定。教師通?？蛇@樣說(shuō):第幾小組表現(xiàn)出色。比比,哪一小組的方法更多、更好。
(3)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。把小組的整體表現(xiàn)與個(gè)人學(xué)業(yè)成績(jī)掛鉤,鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,體現(xiàn)合作的樂(lè)趣?？稍谔釂?wèn)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),優(yōu)秀生答出獎(jiǎng)1分,后進(jìn)生答出獎(jiǎng)2分。這樣可讓優(yōu)秀生主動(dòng)幫助后進(jìn)生,使之共同成長(zhǎng)。
每次小組活動(dòng)后都要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。一方面是對(duì)小組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生匯報(bào)小組討論結(jié)果,觀點(diǎn)可以是自己也可以是小組的,把小組討論拓展為全班交流,鞏固和擴(kuò)大討論成果。允許互相質(zhì)疑,讓學(xué)生在思考和探討中,使思維充分發(fā)展。另一方面,對(duì)小組活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),分階段在小組內(nèi)對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),主要從參與是否積極、合作是否友好、工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等方面進(jìn)行(尤其要關(guān)注學(xué)困生)。同時(shí)在組與組之間評(píng)比,看一看哪組活動(dòng)開展得最好,哪組同學(xué)最積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)友好。教師要充分利用小班學(xué)生少的優(yōu)勢(shì),采用靈活多樣、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)手段和方法,要把教師評(píng)定與學(xué)生互評(píng)、小組互評(píng)相結(jié)合,讓評(píng)價(jià)不僅成為教學(xué)質(zhì)量的反饋,教學(xué)調(diào)控的依據(jù),而且充分發(fā)揮其激勵(lì)和導(dǎo)向功能,促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。
1、實(shí)施激勵(lì)評(píng)價(jià)。
在小組討論中,老師、同學(xué)正面、激勵(lì)的評(píng)價(jià)有利于增強(qiáng)小組凝聚力,提高討論效果?？山?jīng)常性的評(píng)比“配合默契獎(jiǎng)”、“共同進(jìn)步獎(jiǎng)”、“集體智慧獎(jiǎng)”等。采取單課評(píng)比與積分相結(jié)合的競(jìng)爭(zhēng)方法,或以每課各組輪流推出小組發(fā)言人、主講人的形式,在諸如此類的激勵(lì)中,基礎(chǔ)好的學(xué)生就會(huì)感到僅僅提交自己的成績(jī)是不夠的,還必須盡力幫助組內(nèi)其他成員,而基礎(chǔ)較差的學(xué)生則認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于小組所承擔(dān)的責(zé)任,壓力能變成動(dòng)力,使小組內(nèi)出現(xiàn)互動(dòng)、互助、互勉、互進(jìn)的局面。有利于強(qiáng)化合作意識(shí),全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。在討論中,教師還要積極參與其中,讓學(xué)困生得到教師最及時(shí)的幫助,讓討論中精彩的發(fā)言和智慧的火花得到最直接的肯定和評(píng)價(jià)。
2、實(shí)施多維、立體的評(píng)價(jià)。
對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)還要考慮到“兩個(gè)結(jié)合、兩個(gè)側(cè)重”。
(1)學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,側(cè)重于對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)。每次,教師都要以充滿期待的心理來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,根據(jù)好、中、困三種學(xué)生的發(fā)展制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)達(dá)標(biāo)者同樣給予優(yōu)良評(píng)價(jià),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與自己比較,從中找出個(gè)人的進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)好語(yǔ)文的信心。
(2)討論小組集體評(píng)價(jià)與小組成員個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合,側(cè)重于小組集體評(píng)價(jià)。其中以“小組合作表現(xiàn)”為主要標(biāo)志之一,使學(xué)生形成“組榮我榮,組恥我恥”的觀念,提高小組凝聚力,強(qiáng)化組員間的交流、合作,促進(jìn)共同進(jìn)步。教師在要求小組匯報(bào)時(shí),也應(yīng)首先將口頭禪:“哪個(gè)同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)”改為“哪個(gè)小組愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)”。對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)也應(yīng)由“這個(gè)同學(xué)說(shuō)得真好”變?yōu)椤斑@個(gè)小組的意見(jiàn)真好”,“這個(gè)小組表現(xiàn)非常出色”等等。為保護(hù)學(xué)困生的積極性,還可根據(jù)其進(jìn)步情況給全組加分,這樣有利于培養(yǎng)團(tuán)體對(duì)個(gè)人以及個(gè)人對(duì)團(tuán)體的責(zé)任感。
小組討論反思心得篇七
剛過(guò)去的討論現(xiàn)場(chǎng)仍是歷歷在目，聽(tīng)著每個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)總覺(jué)的有些不解;要不就是我要忠誠(chéng)實(shí)現(xiàn)黨的三個(gè)代表重要思想，努力為人民服務(wù)，要不就是說(shuō)什么我要怎么怎么樣是太大了，是空話，我要從身邊小事做起努力的幫助別人。剛一聽(tīng)覺(jué)的哪個(gè)也是蠻好的也蠻有道理的，但是越想越覺(jué)的不對(duì)勁，怎么入黨就真的是為這些嗎?在我看來(lái)顯然不是的。
這是我們平常的一個(gè)誤區(qū)。我們都知道共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是最先進(jìn)的黨;在它的帶領(lǐng)下中國(guó)人民推翻了三座大山建立了新中國(guó)，尤其是改革開放以來(lái)更是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)取的了長(zhǎng)足的發(fā)展。作為這么一個(gè)先進(jìn)的黨派在每個(gè)時(shí)期它必然有自己先進(jìn)的指導(dǎo)思想，這樣才能使它永保先進(jìn)性，而我們所熟悉的那些“馬列主義”“毛澤東思想”“鄧小平理論”以及“三個(gè)代表重要思想”正是黨在每個(gè)時(shí)期根據(jù)不同的形勢(shì)提出的指導(dǎo)思想。它們首先是一種方向，一種時(shí)刻為人民著想的理念，它也是每個(gè)共產(chǎn)黨員必須遵循的理念，它也是一個(gè)階段黨要達(dá)到的目的，是黨的事業(yè)。而一個(gè)共產(chǎn)黨員的事業(yè)是努力的幫助黨實(shí)現(xiàn)這個(gè)事業(yè)，這才是共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的。
再返回來(lái)看他們剛才的入黨動(dòng)機(jī)：“我要為人民服務(wù)”。僅為人民服務(wù)就行了嗎?你每天辛苦的工作，為人民，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值不就可以說(shuō)是簡(jiǎn)單的為人民服務(wù)嗎?由此看你不入黨也可以為人民服務(wù)呀，再說(shuō)不一定黨內(nèi)就能為人民服務(wù)而黨外不能，黨內(nèi)外全是可以的干嗎還要入呢?看來(lái)入黨的動(dòng)機(jī)遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，應(yīng)該更深的去挖掘它的內(nèi)涵。
作為一個(gè)生活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國(guó)家的人你應(yīng)該能夠清楚的認(rèn)識(shí)我們黨的先進(jìn)性，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們的黨是優(yōu)越在什么地方，接下來(lái)你應(yīng)該知道一個(gè)生活在社會(huì)當(dāng)中應(yīng)該做些什么才能回報(bào)社會(huì)給予你的。我們共產(chǎn)黨的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程需要幾代人甚至幾十代人的努力才能實(shí)現(xiàn)，眼下是不可能的使每個(gè)人的思想一下子達(dá)到那樣的境界。想要如黨的人首先你的有比別人進(jìn)步的思想，進(jìn)步觀念，有比別人遠(yuǎn)見(jiàn)的目光，沒(méi)有達(dá)到這些就遠(yuǎn)沒(méi)有入黨的條件。作為一個(gè)黨員以后你的任務(wù)不僅僅是為人民服務(wù)，幫助別人而是要在這些基礎(chǔ)上宣傳我黨理念教育我黨領(lǐng)導(dǎo)的人民甚至是以外的人民以我們先進(jìn)的思想去影響和激發(fā)他們也能夠加入我們的行列中來(lái)，發(fā)展我黨，壯大我黨，以便使我黨能夠更快更順利的實(shí)現(xiàn)我黨的事業(yè)。
我們?cè)谌朦h的時(shí)候往小了說(shuō)是為了我們的國(guó)家為了我們的民族，為了我們?nèi)鐣?huì)的人，往大了說(shuō)是為了我們黨的事業(yè)，為了我們黨偉大的事業(yè)，具體到我們個(gè)人的頭上我們不能單純的說(shuō)成是為了我們黨的一個(gè)指導(dǎo)思想，要知道在不同的時(shí)期指導(dǎo)思想是可以變的，但在不同的時(shí)期黨的事業(yè)是不會(huì)變的。我們?nèi)朦h是為了我們的黨是為了我們能夠?yàn)辄h的事業(yè)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)微薄之力。
小組討論反思心得篇八
討論反思是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們更好地理解知識(shí)、掌握技能，同時(shí)也可以提高我們的思辨能力。今天，我想將我的討論反思心得體會(huì)與大家分享，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。
段落二：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
在我看來(lái)，討論反思是一種相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。在討論中，我可以聽(tīng)到其他人的觀點(diǎn)，并且和他們進(jìn)行深入的交流。通過(guò)他們的思考，我也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
此外，討論反思也可以幫助我從不同的角度思考問(wèn)題。當(dāng)我一人思考問(wèn)題時(shí)，很容易出現(xiàn)思維慣性，只從自己的角度出發(fā)，看不到問(wèn)題的全貌。但是在討論中，不同的人有不同的視角和觀點(diǎn)，這樣就可以幫助我更全面地理解問(wèn)題。
段落三：團(tuán)隊(duì)合作。
討論反思不僅是個(gè)人學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在團(tuán)隊(duì)合作中，可以互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和幫助，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都能得到進(jìn)步和提高。
當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作中也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如不同成員的意見(jiàn)不一致，時(shí)間和空間限制等。但是這些問(wèn)題并不能成為我們放棄團(tuán)隊(duì)合作的理由，我們需要從這些問(wèn)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
段落四：反思的價(jià)值。
我們可以通過(guò)討論反思，來(lái)發(fā)掘我們的潛能和優(yōu)勢(shì)。在討論中，可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和能力，這也是我們可以相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)反思，我們可以找到自己的缺陷和不足，并找到相應(yīng)的解決方法。
同時(shí)，反思還可以幫助我們更深入地理解問(wèn)題，并找到更好的解決方案。在討論中，可以和其他人展開深入的思考和交流，從而共同探討問(wèn)題，并找到最優(yōu)的解決方案。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
總之，討論反思是一種值得推崇的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們更全面地理解知識(shí)、掌握技能，提高我們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也可以幫助我們發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。在日常學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該積極運(yùn)用討論反思的方法，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
小組討論反思心得篇九
在安全大檢查、大整治活動(dòng)中，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了成車安電【20xx】50《關(guān)于開展勞動(dòng)安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》、成車安【20xx】67《關(guān)于立即開展“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)管理、滅兩違、滅事故、保安全、提效率、增效益”安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的緊急通知》、成車安【20x】70號(hào)《關(guān)于開展安全大檢查活動(dòng)的緊急通知》，特別是看到7.23甬溫線高鐵特大事故和近期事故案例幾起事故，教訓(xùn)深刻后果沉痛。按照“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”，“立說(shuō)立行、守土有責(zé)、說(shuō)一不二、一抓到底”的要求，與自己平日的安全意識(shí)、工作責(zé)任、管理思路相衡量，自己感到非常慚愧離要求相差太遠(yuǎn)。因此我決心把自己所存在的問(wèn)題全部暴露出來(lái)，從思想根源上刷新自己。從零開始，居安思危，勤奮工作，不斷提高自己的技術(shù)業(yè)務(wù)水平和管理能力?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面深刻剖析自己的工作、學(xué)習(xí)及管理中存在的問(wèn)題。
1、對(duì)當(dāng)前活動(dòng)的展開認(rèn)識(shí)不清，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。原因分析：由于當(dāng)前的各項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)，甚至多個(gè)活動(dòng)同步進(jìn)行，自己覺(jué)得壓力太大，把大部分精力都集中到了臺(tái)帳上，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒。而沒(méi)有從真正意義上認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)活動(dòng)都有目的、意義和深刻內(nèi)涵。也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，上級(jí)看到的問(wèn)題是一線，活動(dòng)是處于大局觀，而自己所看到的只是點(diǎn)，并且看問(wèn)題非常狹隘，所以在思想上存在這樣或那樣的問(wèn)題。整改措施：加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，提高自己的理論水平和理解上級(jí)政策的能力，牢固樹立大局觀念和憂患意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)與安全生產(chǎn)的關(guān)系。
2、事故出在其他單位與己無(wú)關(guān)。原因分析：自己錯(cuò)誤地認(rèn)為，出事故的單位應(yīng)該徹底的進(jìn)行整頓，并對(duì)事故責(zé)任者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理，而沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)到，要保證安全生產(chǎn)和安全周期的延長(zhǎng)，安全管理、安全教育、安全卡控、安全互控等工作，應(yīng)該做在事故發(fā)生前，才有可能確保安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定，常言道：“愚者以血的代價(jià)去吸取事故教訓(xùn)，智者以事故教訓(xùn)去遏制血的代價(jià)”，產(chǎn)生這樣的思維，都是盲目樂(lè)觀，搖搖欲墜的心態(tài)所致。整改措施：切實(shí)吸取其他單位的事故教訓(xùn)，結(jié)合本單位的實(shí)際，認(rèn)真加以分析和剖析，加強(qiáng)職工的安全教育，提高職工的自我防范能力，把存在的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中，確保車站乃至車務(wù)段的安全周期的延長(zhǎng)。
1、規(guī)章制度制定的多，監(jiān)控落實(shí)到實(shí)處的少。原因分析：在平時(shí)的日常檢查和夜查中，發(fā)現(xiàn)職工一般的違章違紀(jì)問(wèn)題，采取批評(píng)教育為主，按照制度處罰為輔。車站絕大部分職工每月平均工資為一、二千元，部分職工家屬?zèng)]有工作單位并且還有病、子女上學(xué)，一家三口就靠這一、二千元生活，所以在處理過(guò)程中，總是思前顧后。沒(méi)有從真正意義上去理解，“違章就是犯法”的深刻內(nèi)涵。關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工，在工作上體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字，在學(xué)習(xí)和進(jìn)步上體現(xiàn)一個(gè)“幫”字，在生活上體現(xiàn)一個(gè)愛(ài)字。整改措施：加強(qiáng)職工法律法規(guī)的教育，提高職工的法紀(jì)意識(shí)，幫助職工樹立遵章守紀(jì)的理念，做到管理規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。
2、管理粗放。原因分析：在作業(yè)過(guò)程中，職工的違章違紀(jì)行為，不進(jìn)行調(diào)查研究，也不進(jìn)行分析，首先進(jìn)行一通嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至信口開河，遇問(wèn)題時(shí)，總是責(zé)怪職工這樣或那樣沒(méi)有做好，從不在自己身上查找原因，正如我們常說(shuō)的一句話“知道違章的違章不可怕，要求嚴(yán)格了就不違章了，甚至出了問(wèn)題可以應(yīng)對(duì)，而不知道違章的違章可怕”，要求嚴(yán)格而職工不知道是違章，出了問(wèn)題不知如何應(yīng)對(duì)，如果職工不知道的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而違章，難道與自己沒(méi)有責(zé)任嗎?整改措施：加強(qiáng)自我約束，凡是都要多問(wèn)自己幾個(gè)是什么?為什么，怎么辦，克服簡(jiǎn)單粗放的管理模式。
1、施工或維修作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)卡控不嚴(yán)格。原因分析：自己總認(rèn)為，有值班員在操作，也不可能發(fā)生事故，而按照個(gè)別值班員的說(shuō)法，“你們到現(xiàn)場(chǎng)卡控，我的心里有些緊張，作業(yè)起來(lái)不自然”，所以，造成作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)有登記不規(guī)范、值班員作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。整改措施：嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定到崗進(jìn)行卡控，認(rèn)真按“施工八不準(zhǔn)”進(jìn)行監(jiān)控。
2、接發(fā)列車標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)卡控有些走形式。原因分析：自己也是從車站值班員走過(guò)來(lái)的，如每一趟列車都嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，一天下來(lái)會(huì)感到口干舌燥，精神疲憊。加之，只要嚴(yán)格按照作業(yè)程序辦理接發(fā)列車，就能夠保證安全生產(chǎn)，如果有領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)能夠做得來(lái)就行了，所以自己在發(fā)現(xiàn)類似的問(wèn)題時(shí)，總批評(píng)了事沒(méi)有指出危害性。整改措施：正確認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目地和內(nèi)涵，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)既不是好聽(tīng)，也不是好看，而是作業(yè)的準(zhǔn)則，是相互提醒、相互監(jiān)督，確保接發(fā)列車作業(yè)程序不漏項(xiàng)，進(jìn)而保證安全生產(chǎn)的重要手段。
3、防洪安全方面。今年防洪以來(lái)，站區(qū)防洪工作總體比較平穩(wěn)，沒(méi)有較長(zhǎng)較大的降雨量，在防洪工作上放松了安全警惕。原因分析：日常對(duì)防洪相關(guān)處所檢查較少，月度防洪會(huì)對(duì)問(wèn)題分析不深刻、質(zhì)量不高。整改措施：加強(qiáng)日常的安全巡視，做到心中有數(shù)，隨時(shí)做好防洪搶險(xiǎn)工作。
4、勞動(dòng)安全方面。因我站只辦理接發(fā)列車作業(yè)，因此在勞動(dòng)安全方面主要針對(duì)助理值班員接發(fā)列車時(shí)的檢查較多，忽略了日常職工工作、班前間休、單崗上道、上下班職工使用乘坐交通工具等方面的安全教育。整過(guò)措施：除在班中加強(qiáng)安全檢查外，還應(yīng)利用各種會(huì)對(duì)職工進(jìn)行勞動(dòng)安全、人生安全的教育，要使每位職工牢牢記住勞動(dòng)安全關(guān)乎自身和家庭幸福，才能保持企業(yè)的穩(wěn)定。
小組討論反思心得篇十
在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我隊(duì)全年高度重視“安全大反思、大討論活動(dòng)”，不斷歸納、總結(jié)、整改，營(yíng)造了濃厚的安全討論交流氛圍。全隊(duì)職工安全理念根本轉(zhuǎn)變，干部作風(fēng)切實(shí)改進(jìn)，安全制度更加健全完善，員工行為更加規(guī)范，逐步實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全型隊(duì)組。
(一)安全理念根本轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)多次討論以及深刻反思，我隊(duì)上下人員的安全理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不再盲目追求產(chǎn)量，徹底清除了“多出煤就是英雄”、“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)無(wú)妨”的錯(cuò)誤觀念。牢固樹立了“安全第一”的理念、“質(zhì)量是生命，安全是保證”的理念及“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的理念。全員增強(qiáng)了搞好安全生產(chǎn)的使命感,增強(qiáng)打好安全仗的決心。認(rèn)真落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真貫徹了崗位責(zé)任制，切實(shí)做到了自保、連保、互保。
驗(yàn)收，務(wù)必公正評(píng)分，公平分配。
（三）安全制度保障有效。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)各項(xiàng)安全管理制度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)安全紅線30條、安全問(wèn)責(zé)30條。根據(jù)上級(jí)文件精神進(jìn)一步修改完善了《綜采二隊(duì)安全管理制度》、《綜采二隊(duì)‘五化’制度》，重新制定了《操作安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，凡事做到有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)。堅(jiān)決維護(hù)了安全制度的嚴(yán)肅性，反違章、除隱患，發(fā)現(xiàn)違章不留情面，發(fā)現(xiàn)隱患不留死角。
（四）員工行為更加規(guī)范?？v觀造成各類事故的原因，人的不安全因素是罪魁禍?zhǔn)?。我?duì)強(qiáng)化員工安全素質(zhì)培訓(xùn)，提高員工自?；ケＤ芰ΑＥ嘤?xùn)對(duì)象以現(xiàn)場(chǎng)操作人員為重點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容以新設(shè)備、新工藝為重點(diǎn)。在本次活動(dòng)中加強(qiáng)了《三大規(guī)程》的學(xué)習(xí)，在班前會(huì)前有組織性地觀看安全培訓(xùn)視頻，有計(jì)劃性地進(jìn)行避災(zāi)演習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行工種考試，努力提高干部職工安全技術(shù)操作能力、危害因素辨識(shí)能力和避災(zāi)搶險(xiǎn)應(yīng)急處置能力，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活。通過(guò)安全大反思、大討論活動(dòng)，職工安全意識(shí)明顯提高，尤其是青年職工在老師傅的引導(dǎo)下，行為逐步規(guī)范。在頂板壓力大、滾幫大的嚴(yán)峻安全形勢(shì)下，我隊(duì)未發(fā)生一起人身事故。通過(guò)兩次緊急事故避災(zāi)演習(xí)，增強(qiáng)了廣大職工的避災(zāi)搶險(xiǎn)應(yīng)急處置能力。在活動(dòng)氛圍的熏陶下職工們主動(dòng)書寫了“安全生產(chǎn)大反思、大討論活動(dòng)”心得體會(huì)。
使廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)開展“繼續(xù)引深安全生產(chǎn)大反思、大討論活動(dòng)”的緊迫性、重要性和必要性，積極投身到活動(dòng)中?；艟┙荜?duì)長(zhǎng)要求大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)山西焦煤集團(tuán)、西山煤電集團(tuán)、西山晉興能源公司和礦的安全1號(hào)文件精神、學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，多次強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的重大意義，要求全體員工必須結(jié)合工作實(shí)際響應(yīng)“安全生產(chǎn)大反思、大討論活動(dòng)”，落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施，努力實(shí)現(xiàn)安全工作根本好轉(zhuǎn)。
在此期間我們集思廣益，提出好建議、好意見(jiàn)。四次進(jìn)行“安全隱患排查調(diào)問(wèn)”共提出可行性建議28條。
通過(guò)宣傳教育，逐步喚醒大家的安全意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、將高度的危機(jī)感貫穿于工作的始終，不能僅限于活動(dòng)期間。我們豐富班前會(huì)內(nèi)容，要求職工提前到會(huì)議室，觀看《煤礦工人安全培訓(xùn)》視頻或由老工人講述經(jīng)歷過(guò)的事故，通過(guò)以身說(shuō)法，以事實(shí)的震撼效果敲響警鐘。在班前會(huì)中除了安排當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)或檢修任務(wù)，必須結(jié)合近期井下實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，有預(yù)防地安排安全工作要點(diǎn)。班后會(huì)要總結(jié)工作中的不足，剖析存在隱患的原因，通過(guò)討論拿出最佳整改措施。
1.管理方面。
揮表率作用和監(jiān)督作用，配合跟班干部與工長(zhǎng)，形成一個(gè)立體的安全監(jiān)督網(wǎng)。
2.井下現(xiàn)場(chǎng)方面。
針對(duì)近期工作面壓力凸顯，針對(duì)兩巷底鼓嚴(yán)重的現(xiàn)象，我們積極組織人員進(jìn)行劈幫拉底，加強(qiáng)兩巷超前支護(hù)、加打錨索，保證采煤工作的正常推進(jìn)，保證兩巷安全出口暢通。
在檢修采機(jī)時(shí)我們采取措施，提前移架，采用破板護(hù)幫護(hù)頂，避免滾幫造成各類事故。加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備檢修力度，提前準(zhǔn)備、提前預(yù)防、提前處理，減小機(jī)電設(shè)備事故發(fā)生率，保證開機(jī)率和現(xiàn)場(chǎng)安全狀態(tài)。瓦斯探頭由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)拉移，隔爆水棚必須完好，噴霧裝置能正常使用，霧化效果要好。轉(zhuǎn)載機(jī)、膠帶輸送機(jī)行人通過(guò)處必須設(shè)行人過(guò)橋。
小組討論反思心得篇十一
大學(xué)生在大學(xué)期間都必須學(xué)習(xí)有關(guān)馬克思主義原理、毛澤東思想理論以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系知識(shí)，以提高大學(xué)生的思想素質(zhì)和政治修養(yǎng)。然而，這些教程對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都或多或少有點(diǎn)枯燥、乏味。針對(duì)此現(xiàn)象，我體會(huì)出以下學(xué)習(xí)心得：
1、建立堅(jiān)忍品格。把學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想是作為一名黨員的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異，知識(shí)和人才成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的第一資源，重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)，已經(jīng)成為時(shí)代潮流。要適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的變化和要求，黨的組織黨員干部必須培養(yǎng)堅(jiān)忍品格，不管遇到什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡管課程要求只是文字記憶，我們應(yīng)該堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，逐漸學(xué)會(huì)思考。
2、設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)載體。在充分利用和完善原有的學(xué)習(xí)載體的基礎(chǔ)上，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新，設(shè)計(jì)和拓展靈活多樣的能夠滿足各層面學(xué)生學(xué)習(xí)需要的新載體。廣泛組織各種形式的主題教育，運(yùn)用輔導(dǎo)講座、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、參觀考察，觀看相關(guān)等喜聞樂(lè)見(jiàn)的手段，特別是結(jié)合黨和國(guó)家重大政策出臺(tái)、重大活動(dòng)開展和重大節(jié)慶日紀(jì)念日等契機(jī)，不斷豐富完善工作抓手，使學(xué)生主動(dòng)查找相關(guān)書籍，抓住任何學(xué)習(xí)黨知識(shí)的機(jī)會(huì)與珍惜相關(guān)資源。
3、講究學(xué)習(xí)方法。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。黨員干部要善于學(xué)習(xí)、善于思考，堅(jiān)持“研究性學(xué)習(xí)”和“問(wèn)題式學(xué)習(xí)”，倡導(dǎo)系統(tǒng)思考、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不是一般意義上的讀書活動(dòng)，要求學(xué)生以正在做的事情為中心，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相貫通。通過(guò)學(xué)習(xí)自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)。
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級(jí)黨組織。必須按照以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。
小組討論反思心得篇十二
近年來(lái)，反思討論活動(dòng)正逐漸成為一種趨勢(shì)。如何進(jìn)行有效的反思討論，成為了我們不得不面對(duì)的問(wèn)題。本文將以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，探討反思討論的意義和特點(diǎn)，并提出一些體會(huì)和建議。
反思討論是一種將問(wèn)題從不同角度進(jìn)行分析和思考的方法。它可以幫助我們更全面地了解問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源，并采取相應(yīng)的解決措施。另外，反思討論還能夠促使我們思維活躍，鍛煉我們的表達(dá)能力和批判思維。而與普通討論不同的是，反思討論更加注重自身的情感體驗(yàn)和思考過(guò)程，更加重視個(gè)人的價(jià)值觀和觀點(diǎn)的差異。
我曾參與過(guò)一次關(guān)于教育公平的反思討論活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我與來(lái)自不同背景的同學(xué)進(jìn)行了一次激烈的討論。我們從教育資源分配不均、優(yōu)質(zhì)教育的限制性、社會(huì)流動(dòng)性等方面進(jìn)行了深入的剖析。通過(guò)反思討論，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育不公平的嚴(yán)重性，也對(duì)各種解決方案有了更全面的了解。
通過(guò)這次反思討論，我發(fā)現(xiàn)反思討論是一種非常有效的思考和交流方式，它能夠激發(fā)出我們更深層次的思考。與傳統(tǒng)的討論方式相比，反思討論更注重個(gè)人情感的傾訴和思考過(guò)程的推進(jìn)。在這種情況下，每個(gè)人都能夠充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)，并在思考的過(guò)程中不斷反思自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)問(wèn)題有更加全面的認(rèn)識(shí)。
段五：對(duì)于未來(lái)反思討論的建議。
為了進(jìn)行更有效的反思討論，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要注意。首先，要保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點(diǎn)。其次，要注重傾聽(tīng)與表達(dá)的平衡，既要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，也要及時(shí)表達(dá)自己的思考。最后，要承認(rèn)差異性，尊重不同觀點(diǎn)之間的差異，通過(guò)展開討論和辯論來(lái)推動(dòng)問(wèn)題的深入思考。
結(jié)語(yǔ)：
反思討論是一種有益的思考和交流方式，它能夠幫助我們更全面地了解問(wèn)題，提升我們的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)參與反思討論，不僅可以對(duì)問(wèn)題有更深入的認(rèn)識(shí)，也能夠培養(yǎng)我們的批判思維和解決問(wèn)題的能力。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們能夠運(yùn)用好反思討論這一工具，不斷提升自身能力，推動(dòng)問(wèn)題的解決與發(fā)展。
小組討論反思心得篇十三
20xx年月xx日，我們xx工廠一致發(fā)生安全事故，組裝廠的上母等協(xié)助拆除陽(yáng)極導(dǎo)軌，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)沒(méi)有上報(bào)，違規(guī)操作，導(dǎo)致右大腿骨折。這次事故的原因有很多。鏈表靠不住，道峰力量不均，兩極化鋼腳有內(nèi)傷等，都是客觀的，而且主觀原因3360安全意識(shí)薄弱，站在設(shè)備上違規(guī)操作，鏈車控制失敗后不完成工作，工作人員對(duì)拆除未拆除的兩極化鋼腳的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足。事故發(fā)生后，合成碳工廠、公司安煥部對(duì)事故發(fā)生原因進(jìn)行了多次詳細(xì)分析，對(duì)事故責(zé)任人實(shí)施了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)處罰，并就此次事故對(duì)廣大員工進(jìn)行了安全教育。
作為帶班班長(zhǎng)，我意識(shí)到這次事故的教訓(xùn)很嚴(yán)重。事故不僅給企業(yè)造成了損失，還給義務(wù)人和相關(guān)人員帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)給個(gè)人帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的精神痛苦。在私通的其余時(shí)間里，我更加感受到了安全的重要性，對(duì)如何更好地做好安全工作有著深刻的體會(huì)。(安全)。
第一，提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。此次事故的主要原因是，運(yùn)營(yíng)者在關(guān)鍵時(shí)刻失去了對(duì)事故發(fā)生可能性的預(yù)見(jiàn)和結(jié)果的意識(shí)，即平時(shí)對(duì)安全的僥幸心理。為此，要掌握安全生產(chǎn)，必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。
第二，從各方面提高員工的安全意識(shí)。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，全體員工要互相教導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同改善。要養(yǎng)成專心安全的好習(xí)慣。運(yùn)營(yíng)商必須在3次、4個(gè)理解的前提下工作5斤，才能更好地保障生產(chǎn)安全。
第三，建立安全是效率的概念。目前，公司正在轟轟烈烈地進(jìn)行節(jié)約成本和提高效率的活動(dòng)，作為一線職員，做好安全生產(chǎn)工作是最大的節(jié)約成本效果。工作中不僅要熟練掌握各種操作規(guī)定，還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違規(guī)，大膽面對(duì)周圍不安全的行為。所有員工在日常工作中相互監(jiān)督、相互通知，及時(shí)消除安全隱患。
只要大家重視安全，時(shí)刻注意安全，牢記安全生產(chǎn)，消除對(duì)安全工作的任何幸運(yùn)，公司的安全工作一定能做得更好。
小組討論反思心得篇十四
20xx年通過(guò)黨課小組討論學(xué)習(xí)，明白入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。下面是本站小編為大家收集整理的20xx黨課小組討論心得，歡迎大家閱讀。
第一，重新思考“入黨為什么”。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，特別是近來(lái)保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)，我開始對(duì)“入黨為什么”有了更加深刻的思考和認(rèn)識(shí)。我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)：首先，入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識(shí)到，入黨的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛(ài)黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過(guò)程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺(jué)悟的提高。作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過(guò)實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動(dòng)身邊的同志。如果說(shuō)黨員有什么超越常人的地方，我覺(jué)得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺(jué)悟。
第二，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無(wú)論是去年年初的抗冰救災(zāi)，還是5月份的的抗震救災(zāi)，事實(shí)證明，在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂(lè)而樂(lè)”是每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計(jì)教個(gè)人得失是對(duì)一個(gè)合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中維護(hù)和發(fā)展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，更意味著比群眾多做犧牲。
一、重新思考“入黨干什么”。全心全意為人民服務(wù)是黨的唯一宗旨。我想，這也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員“入黨干什么”所要著重思考、解決的一個(gè)大問(wèn)題。共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此，作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，更要真正做到全心全意為人民服務(wù)。
二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“保持黨員先進(jìn)性”。經(jīng)過(guò)黨的教育和培養(yǎng)，我認(rèn)識(shí)到，我們黨最大的生命力，就在于她能夠根據(jù)時(shí)代的要求，很好地調(diào)整自身的任務(wù)、方向并貼合人民大眾的需求，提出不同時(shí)期、不同階段的大政方針，并切實(shí)解決群眾生活中的實(shí)際問(wèn)題。而黨員是黨的細(xì)胞，黨的生命力又是由黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)的。因此，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)換的新時(shí)期，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性就顯得尤為重要。
端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨要解決的首要問(wèn)題。當(dāng)前入黨動(dòng)機(jī)功利化在各行各業(yè)都有所表現(xiàn)，雖然表現(xiàn)的形式不完全一樣，但有一點(diǎn)是共同的，就是把入黨當(dāng)作撈取個(gè)人好處的敲門磚。這種入黨動(dòng)機(jī)與立黨為公，執(zhí)政為民的正確入黨動(dòng)機(jī)是格格不入的。
青年大學(xué)生要爭(zhēng)取早日加入黨組織，主要應(yīng)解決好以下三個(gè)方面的問(wèn)題：一是樹立正確的入黨動(dòng)機(jī);二是有實(shí)際行動(dòng);三是認(rèn)真履行黨章規(guī)定的入黨程序和手續(xù)。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要環(huán)節(jié)。正確的入黨動(dòng)機(jī)不僅是個(gè)人爭(zhēng)取入黨的力量源泉，更是我們堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)的客觀需要.正確的入黨動(dòng)機(jī)，需要在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改造主觀世界的過(guò)程中逐步形成。大學(xué)生要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方向努力：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
2、積極參加社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
3、自覺(jué)接受黨的培養(yǎng)教育，牢固樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。要求入黨的同學(xué)，從提出入黨申請(qǐng)那天起，就應(yīng)該按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察，在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造入黨條件，以實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取早日入黨。
主要有以下幾個(gè)方面：
(一)自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己1、提高思想認(rèn)識(shí)，全面了解黨員標(biāo)準(zhǔn)。2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)。3、發(fā)揮先鋒模范作用，用行動(dòng)體現(xiàn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
(二)主動(dòng)接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。1、主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的情況。2、積極參加黨的活動(dòng)。3認(rèn)真接受黨組織的培訓(xùn)。4、正確對(duì)待黨組織的考察。
第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。由于大學(xué)的特殊地位，大學(xué)已成為各種社會(huì)思潮匯集、相互激蕩的地方，成為西方思想滲透的重點(diǎn)。大學(xué)生思想活躍，善于接受新事物，但是社會(huì)閱歷少、理論基礎(chǔ)薄弱，往往不能全面、正確地看待社會(huì)的發(fā)展，在復(fù)雜的社會(huì)斗爭(zhēng)中容易產(chǎn)生思想困惑。大學(xué)階段正是同學(xué)們世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，樹立怎樣的理想信念和人生目標(biāo)，將直接影響到將來(lái)的人生道路。作為一名積極爭(zhēng)取入黨的學(xué)生，自向黨組織遞交。
入黨申請(qǐng)書。
之日起，就要努力加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定地樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想和信念。在日常的學(xué)習(xí)中，要注重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，要用中國(guó)化的馬克思理論武裝自己的思想，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，不斷改造主觀世界，全面塑造自我。要確立起共產(chǎn)主義理想信念，全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
第二，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為大學(xué)生，同學(xué)們既要學(xué)習(xí)改造客觀世界，更要注意學(xué)習(xí)改造主觀世界。要懂得做人的道理，培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)，造就高尚的人格。二者相得益彰，不可偏廢。在一定意義上說(shuō)，后者比前者更重要。良好的道德品質(zhì)是事業(yè)成功的基礎(chǔ)和條件。積極爭(zhēng)取入黨的同學(xué)，應(yīng)十分珍惜形成良好品德的黃金時(shí)期，塑造以全心全意為人民服務(wù)為核心的共產(chǎn)主義道德觀，養(yǎng)成愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的良好風(fēng)尚和誠(chéng)實(shí)、篤信、謙和、仁慈、節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，不僅自己要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，更重要的是還必須督促別人共同遵守。
第三，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)生以學(xué)為主，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。黨和國(guó)家交給大學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。這一特定任務(wù)決定了大學(xué)生黨員的先鋒模范作用主要應(yīng)在學(xué)習(xí)上得以體現(xiàn)，在學(xué)習(xí)的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，處處起到表率作用，刻苦鉆研，勤于思考，爭(zhēng)取取得較好的學(xué)業(yè)成績(jī)。高校在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)都有一定的要求，入黨積極分子不僅必須達(dá)到這些要求，還必須保持，不能出現(xiàn)入黨時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，入黨后學(xué)習(xí)成績(jī)反而差這樣的情況。作為入黨積極分子，應(yīng)當(dāng)積極投身于豐富多彩的課外活動(dòng)中去，施展才華。學(xué)生黨員的先鋒模范作用正是通過(guò)參加各種集體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，威信往往也是這樣建立起來(lái)的，群眾基礎(chǔ)也是這樣打下的。爭(zhēng)取入黨的同學(xué)，既要勤奮學(xué)習(xí)，又要積極主動(dòng)地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員?？傊?，入黨是我們有志青年的一種xx追求。這種追求的思想起點(diǎn)就是入黨動(dòng)機(jī)，只有起點(diǎn)的方向正確，我們追求最后才能到達(dá)理想的彼岸。在追求入黨的結(jié)果上，我們要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)：這就是我們不僅要實(shí)現(xiàn)在組織上入黨，而且更重要的是要實(shí)現(xiàn)在思想上入黨。追求入黨本身就是一種進(jìn)步，一種過(guò)程，就是一種境界。這種進(jìn)步，體現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)、生活、工作之上，也體現(xiàn)在你的思想、紀(jì)律、作風(fēng)之中;這種過(guò)程，貫穿于你的不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我、超越自我的成長(zhǎng)進(jìn)步之中;這種境界，來(lái)自于你對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)，來(lái)自于你對(duì)黨的組織忠誠(chéng)，來(lái)自于你對(duì)黨和人民的貢獻(xiàn)!因此，青年大學(xué)生積極要求入黨，必須端正入黨動(dòng)機(jī)，要嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，不斷接受組織的考驗(yàn)。
我在參加了44期黨校的討論課。主要討論了什么是正確的入黨動(dòng)機(jī)、黨校畢業(yè)后及入黨后我們應(yīng)該怎么做的問(wèn)題。入黨動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我們?nèi)朦h的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。討論過(guò)后，我不僅認(rèn)識(shí)到了正確的入黨動(dòng)機(jī)，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，而且樹立了為共產(chǎn)主義奮斗終身的人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定了自己的入黨信念，并決心為早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。
通過(guò)討論學(xué)習(xí)，我明白入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。有些同志是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入了黨個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請(qǐng)，隨大流而要求入黨;有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來(lái)了，為報(bào)答黨的恩情要求入黨;有的認(rèn)為“黨票”是一種xx資本，通過(guò)入黨在xx上找個(gè)靠山;也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等等。黨課學(xué)習(xí)過(guò)后，我清楚了正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨。
我認(rèn)為：入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨絕不是為了撈取個(gè)人的某種xx資本，也不是為了達(dá)到升官發(fā)財(cái)、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計(jì)個(gè)人的得與失;為的是任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，拋棄個(gè)人私利。作為一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，就是無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當(dāng)先鋒、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過(guò)自己的先鋒模范作用，來(lái)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。
入黨是一種覺(jué)悟的提高，要樹立“入黨本身就標(biāo)志著思想進(jìn)入一個(gè)新境界”的理念。共產(chǎn)黨是加快實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的先鋒組織，繼承和發(fā)展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，實(shí)現(xiàn)黨的偉大理想，是我們?nèi)朦h的根本動(dòng)機(jī)。共產(chǎn)黨先進(jìn)就先進(jìn)在覺(jué)悟上，這是本質(zhì)，所以要強(qiáng)調(diào)“先從思想上入黨”的重要性。如果說(shuō)黨員有什么超越常人的地方，那就是信念和忠誠(chéng)。
先群眾之憂而憂，后群眾之樂(lè)而樂(lè)”應(yīng)該成為每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，吃苦在前，享受在后，不計(jì)個(gè)人得失則應(yīng)是對(duì)一個(gè)合格黨員的基本要求。要入黨，就要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，而入黨行動(dòng)的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻(xiàn)之心。
然而，有了端正的入黨動(dòng)機(jī)是不夠的，我們需要全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，選擇正確的路標(biāo)和方向，是每個(gè)青年應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)重要課題。我們身邊也有一些加入了共產(chǎn)黨的優(yōu)秀同學(xué)，因?yàn)橛欣硐氲闹敢?，他們比一般同學(xué)更勤奮學(xué)習(xí)，積極鉆研;他們更主動(dòng)自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，他們大多數(shù)都體現(xiàn)了黨員應(yīng)有的素質(zhì)，成為同學(xué)心中的楷模。共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷鍛煉和提升自己各方面的能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，提高個(gè)人能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，從而推動(dòng)自身的全面發(fā)展。我們這一代青年被喻為迷失的一代，在浮躁的物質(zhì)世界里，我們懷念五四時(shí)期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無(wú)悔，可是我們自身卻很難做到，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時(shí)物質(zhì)世界里，我們追求自我個(gè)性的發(fā)展，卻看不到發(fā)展的積極在哪里。現(xiàn)在，加入共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員，成了我正確的奮斗方向。
做為一名青年我時(shí)刻要求自己進(jìn)步，我會(huì)在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守中國(guó)的法律法規(guī)，反對(duì)分裂祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。無(wú)論何時(shí)，嚴(yán)格要求自己，使自己向黨組織靠攏，全心全意為人民服務(wù)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。最終以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們身上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨—偉大、光榮、進(jìn)步的黨組織，我們堅(jiān)信有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們明天會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)，我們的人民也會(huì)更加幸?！，F(xiàn)在的我深刻的懂得，作為一名黨員需要的不僅僅是一腔熱情，更加需要的對(duì)黨組織的忠誠(chéng)和實(shí)際的行動(dòng)。會(huì)爭(zhēng)取早日在思想上入黨，進(jìn)而在組織上入黨。
努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。黨校學(xué)習(xí)后，我將繼續(xù)努力，以自己的行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn)。
一、主題：
樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
二、目的：
通過(guò)自我思考剖析自己，了解自己的入黨動(dòng)機(jī);通過(guò)小組成員與黨員、預(yù)備黨員的交流與討論，把先進(jìn)的思想?yún)R集在一起，并端正入黨動(dòng)機(jī);找出自己與黨員的差距和解決的辦法，在以后的生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、時(shí)間：
xx年x月x日。
四、地點(diǎn)：
五教303。
五、內(nèi)容：
入黨的動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。黨章第二條明確規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身?！睒淞⒄_的入黨動(dòng)機(jī)無(wú)疑是重要的：只有樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能堅(jiān)定爭(zhēng)取入黨的信心;才能經(jīng)得起各種考驗(yàn);才能采取正確的入黨行動(dòng)。一個(gè)人入黨動(dòng)機(jī)是不是正確，往往和他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。大家有各種各樣的初始入黨動(dòng)機(jī)，但都在隨著對(duì)黨認(rèn)識(shí)的逐漸深刻的同時(shí)，慢慢地發(fā)生著可喜的變化。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的黨組織，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下從貧窮走向富強(qiáng)，一路風(fēng)雨無(wú)阻。他創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡，獲得了人民的擁戴和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也得到了全世界的認(rèn)可。當(dāng)然每一個(gè)有上進(jìn)心的人都會(huì)向著一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體靠近，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨正是崇尚它優(yōu)秀的本質(zhì)，希望自己能夠在這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體中得到自我升發(fā)。每一個(gè)希望加入中國(guó)共產(chǎn)黨的人，都有自己的動(dòng)機(jī)去鼓勵(lì)自己不斷地向黨組織靠攏。然而，當(dāng)今國(guó)內(nèi)出現(xiàn)許多現(xiàn)象讓我們不得不重新思考自己的入黨動(dòng)機(jī)。如今每個(gè)人幾乎都懂得腐敗的嚴(yán)重性，中國(guó)共產(chǎn)黨也在嚴(yán)懲腐敗現(xiàn)象。長(zhǎng)期以來(lái)都在大力加強(qiáng)廉政建設(shè)，并且取得了不錯(cuò)的成果。
可是，腐敗現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，有很多人都是當(dāng)初通過(guò)自己不折不扣的努力加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，但到最后卻成了金錢名譽(yù)下的俘虜。此時(shí)的他們徹底地忘記了作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的本質(zhì)，只顧自己享樂(lè)，完全拋棄了人民的期望。這樣不僅阻礙的國(guó)家的快速發(fā)展，更是玷污了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大神圣。所以要想加入中國(guó)共產(chǎn)黨這一偉大的黨組織，首先得端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)。經(jīng)過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我自己深有體會(huì)，更能受益終生。我們?cè)诮M織上入黨一生一次，但思想上入黨一生一世。因而我們更應(yīng)該端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。然而如今人們要求入黨的動(dòng)機(jī)魚龍混雜，有的認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨的政策好，是它讓我們國(guó)家強(qiáng)大人民富強(qiáng)，為報(bào)答黨的恩情要求入黨，有的認(rèn)為黨員是一種xx資本，入黨以后可以在xx上找個(gè)靠山;也有的認(rèn)為入了黨容易受重用、提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等等。這些入黨動(dòng)機(jī)我覺(jué)得都是不正確的，我認(rèn)為只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地全心全意為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是唯一正確的，是因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。入黨動(dòng)機(jī)作為一種內(nèi)在的精神動(dòng)力，支配著我們以后的發(fā)展方向。我們要求入黨只有在正確的入黨動(dòng)機(jī)的支配下，才有可能推動(dòng)自己的思想和行動(dòng)朝著正確的方向發(fā)展，使自己逐步達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)，最終真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名申請(qǐng)入黨的積極分子，正確的入黨動(dòng)機(jī)乃是其靈魂所在。我們不僅要努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，更要想以后該如何做，如何為國(guó)家奉獻(xiàn)一生。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)對(duì)于一個(gè)要求入黨的人至關(guān)重要，因?yàn)橹挥姓_的入黨動(dòng)機(jī)才能帶領(lǐng)他向著正確的方向發(fā)展。樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的動(dòng)力全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)還得懂得如果自己成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員也永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨黨員都不得謀取任何私利和特權(quán)。
雖然現(xiàn)在的我微不足道，實(shí)現(xiàn)上述的動(dòng)機(jī)顯得很遙遠(yuǎn)，但是在日常生活中我會(huì)從我作起、從小事作起，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，完善缺點(diǎn)，不斷要求上進(jìn),積極向黨組織靠攏，積極響應(yīng)黨中央和學(xué)校黨組織號(hào)召。在心中堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，并始終將正確的入黨動(dòng)機(jī)作為自己人生的照明燈，融于自己的一生。在平時(shí)生活中關(guān)心集體，密切聯(lián)系群眾，積極地在同學(xué)中起模范帶頭作用。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)習(xí)上積極學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，靈活運(yùn)用并與實(shí)踐相結(jié)合;在思想上，積極學(xué)習(xí)黨內(nèi)先進(jìn)思想，定期進(jìn)行思想檢查，以防腐敗思想滲入。我還要刻苦學(xué)習(xí)黨內(nèi)的最新思想，學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，并更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)。
在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)。我相信只要我把正確的入黨動(dòng)機(jī)作為自己人生的堅(jiān)定信念，今后的我就不會(huì)在生活中喪失斗志。就現(xiàn)實(shí)的狀況而言，我覺(jué)得我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，盡管自己在方向上沒(méi)有太大的偏差，但在這個(gè)方向上我所做的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要不斷加強(qiáng)自己在思想xx領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，完善自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。與此同時(shí)我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，還要在平時(shí)的生活中努力鍛煉自己的動(dòng)手能力和提升自己的各項(xiàng)基本素質(zhì)，為早日成為一名共產(chǎn)黨員做好最充分的準(zhǔn)備。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
樹立共產(chǎn)主義理想，端正入黨動(dòng)機(jī)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人都紛紛要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但他們的入黨動(dòng)機(jī)并不是像革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那樣為國(guó)為民，現(xiàn)代社會(huì)中人們的入黨動(dòng)機(jī)多種多樣，有的人爭(zhēng)取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個(gè)xx條件，臉上光彩，辦事方便，比群眾“吃得開”，能得到相當(dāng)?shù)暮锰?有的人是認(rèn)為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;有的人是看到自己的親戚朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;有的是為了提高自己的社會(huì)知名度，得到他人的崇拜??這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)，若讓懷有這些動(dòng)機(jī)的人入了黨，將會(huì)極大地腐蝕黨的先進(jìn)性，極大地?fù)p害黨和人民的利益，阻礙黨的進(jìn)步發(fā)展。所以，為了保持黨的先進(jìn)性，一定要把好黨的入門關(guān)，只有那些具有共產(chǎn)主義理想的先進(jìn)分子才能跨進(jìn)黨的大門，而對(duì)于那些懷有私人目的的分子，要堅(jiān)決將其拒之門外。
其實(shí)，入黨的動(dòng)機(jī)無(wú)所謂如此繁雜，雷鋒“我要入黨”的故事足以證明。正是他對(duì)黨的感激和他想要回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意愿，讓他獲得了黨組織的認(rèn)可。而僅僅端正自己的入黨動(dòng)機(jī)是不夠的，我們要在實(shí)踐中更加嚴(yán)格地要求自己、多做奉獻(xiàn)，才能為黨組織所接受。我們也才能為共產(chǎn)黨注入新的血液，保持黨的先進(jìn)性。
六、心得：
這次在入黨積極分子的小組討論會(huì)上，大家發(fā)言踴躍，我們小組每個(gè)人都談了自己的入黨動(dòng)機(jī)以及上了黨校后的感想。這次學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。小組討論很成功，大家都很積極，經(jīng)過(guò)了這次討論，我更加深入思考了為什么要入黨并且了解了怎樣做一個(gè)合格黨員，更加堅(jiān)定了入黨的決心。
小組討論反思心得篇十五
近年來(lái)，反思討論在教育領(lǐng)域中越來(lái)越受到重視。作為一種高效的學(xué)習(xí)工具，反思討論能夠促使學(xué)生思考和分析自己的經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也逐漸領(lǐng)悟到了反思討論的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，反思討論提供了一個(gè)思考和自我評(píng)估的機(jī)會(huì)。在討論過(guò)程中，我們不僅可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，還可以借此機(jī)會(huì)認(rèn)真思考并評(píng)估自己的表達(dá)能力和思維水平。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。例如，我曾經(jīng)參加了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的討論活動(dòng)，通過(guò)和其他同學(xué)的辯論，我發(fā)現(xiàn)自己在理解和表達(dá)方面存在一些問(wèn)題。于是，在討論結(jié)束后，我開始積極尋求改善的途徑，通過(guò)閱讀專業(yè)書籍和參加相關(guān)培訓(xùn)提升自己的知識(shí)和技能。
其次，反思討論提供了一個(gè)學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的平臺(tái)。在討論中，我們可以傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，了解他們的思考方式和見(jiàn)解。這不僅有助于拓寬自己的思維視野，還提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在一個(gè)討論小組中，我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的觀點(diǎn)。通過(guò)他們的分享，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。
另外，反思討論提供了一個(gè)主動(dòng)參與和合作的平臺(tái)。在反思討論中，我們不僅需要積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還需要尊重和傾聽(tīng)他人的聲音。只有通過(guò)積極的互動(dòng)和合作，我們才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。在一個(gè)討論小組中，我經(jīng)常與其他成員就一些有爭(zhēng)議性的話題進(jìn)行激烈的辯論。通過(guò)這樣的討論，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，并且意識(shí)到自己的觀點(diǎn)可能不是唯一的正確答案。這種主動(dòng)參與和合作的精神，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)起到了非常積極的影響。
最后，反思討論提供了一個(gè)實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)討論和辯論，我們可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高自己解決問(wèn)題的能力。例如，在一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的討論中，我與其他同學(xué)一起分析了市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，提出了創(chuàng)新的商業(yè)模式，并最終形成了一個(gè)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)討論的過(guò)程，我不僅深入了解了創(chuàng)業(yè)的要點(diǎn)和技巧，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。
綜上所述，反思討論是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們思考和分析個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，提供一個(gè)主動(dòng)參與和合作的平臺(tái)，以及實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)。通過(guò)參與反思討論，我不僅深化了對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，還獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，我將繼續(xù)在學(xué)習(xí)中積極參與和推崇反思討論，相信通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小組討論反思心得篇十六
近日，我參加了一次學(xué)校組織的反思討論活動(dòng)，這是一次非常有意義和深刻的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)自己的思維方式和交流能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和所得收獲。
首先，這次活動(dòng)給了我一個(gè)了解問(wèn)題不同層面的機(jī)會(huì)。在討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大家都從不同的角度去考慮問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。有的人關(guān)注問(wèn)題的實(shí)際解決方法，有的人注重問(wèn)題的原因和根源，而有的人著眼于問(wèn)題對(duì)人們的影響和意義。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我開始意識(shí)到問(wèn)題的復(fù)雜性和多樣性，并且學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去審視問(wèn)題。這也讓我明白了解決問(wèn)題并不是一蹴而就的，需要我們綜合考慮各種因素。
其次，這次活動(dòng)還幫助我提升了個(gè)人的表達(dá)能力和批判思維能力。在和他人討論問(wèn)題的過(guò)程中，我不僅需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，還需要有理有據(jù)地進(jìn)行批判性思考。這個(gè)過(guò)程讓我更加了解了自己的思考方式和邏輯思維方式。我逐漸明白了一個(gè)問(wèn)題不能只看表面，要從多個(gè)方面進(jìn)行思考和評(píng)估，用事實(shí)和數(shù)據(jù)去支持自己的觀點(diǎn)。此外，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，不僅尊重別人的意見(jiàn)，也從中獲得了新的知識(shí)和觀點(diǎn)。
第三，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)討論中，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)協(xié)作和合作，我們可以共同思考問(wèn)題，并找到最佳解決方案。在過(guò)程中，個(gè)體的思維和創(chuàng)造力得到了釋放，每個(gè)人都能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。合作的力量是巨大的，它可以將不同的思想和能力匯集在一起，使問(wèn)題的解決更加高效和完善。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在和他人討論時(shí)，我有時(shí)會(huì)過(guò)于關(guān)注自己的觀點(diǎn)，忽視了他人的意見(jiàn)。我也發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)時(shí)缺乏條理和清晰度，容易被情緒影響和因循守舊。這些問(wèn)題讓我認(rèn)識(shí)到了自己需要改進(jìn)的地方，并激勵(lì)我努力提升自己的交流能力和思維方式。我決定加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高自己的表達(dá)能力和批判思維能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次反思討論活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與他人的交流和合作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和多樣性思維的重要性。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，我也期待未來(lái)有更多類似的機(jī)會(huì)，繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。
小組討論反思心得篇十七
討論反思是一種有效的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們更深入地了解自己的思考方式、行為方式以及思維模式等方面。在進(jìn)行討論反思的過(guò)程中，我們可以從聽(tīng)取他人不同的觀點(diǎn)和看法中，得到新的啟示和視角，從而幫助我們更好地思考和解決問(wèn)題。這篇文章將分享我所參與的一次討論反思活動(dòng)的體會(huì)和感悟。
第二段：主體。
在這次討論反思活動(dòng)中，我與其他同學(xué)分享了自己的思考方式和行為方式。通過(guò)傾聽(tīng)他人的看法和觀點(diǎn)，我獲得了很多有益的信息。例如，我在傾聽(tīng)其他同學(xué)的表述時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們更加注重聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，在處理問(wèn)題時(shí)不會(huì)太過(guò)主觀和個(gè)人化。另外，我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的思考方式更為系統(tǒng)化、科學(xué)化，并且他們能夠不斷地進(jìn)行自我修正和調(diào)整。這些都讓我大開眼界，讓我意識(shí)到了自己在某些方面還需要繼續(xù)努力。
第三段：?jiǎn)⑹尽?BR> 在這次討論反思活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了兩個(gè)重要的啟示。首先，我們應(yīng)該更加注重聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的價(jià)值體系和經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)事物的看法和理解可能會(huì)與我們有所不同。因此，只有通過(guò)聆聽(tīng)和傾聽(tīng)，我們才能獲得更多的信息和洞察力。其次，在處理問(wèn)題和思考時(shí)，我們需要更加科學(xué)化和系統(tǒng)化。這就需要我們不斷地反思和自我調(diào)整，不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。
第四段：體會(huì)。
在這次討論反思活動(dòng)中，我因?yàn)槲业乃伎挤绞胶托袨榉绞降睦蠁?wèn)題，一直沒(méi)有進(jìn)入到正軌上來(lái)。通過(guò)一次討論，讓我跳出自己的思維框架進(jìn)行思考，從而發(fā)現(xiàn)事物的不同層面。同時(shí)也因?yàn)檫@個(gè)討論，我能夠準(zhǔn)確地了解自己的“局限性”，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行改進(jìn)，使得自己的事業(yè)得以更好的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次討論反思活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，討論和反思是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。在進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作時(shí)，我們應(yīng)該更加注重傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不斷進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)，以達(dá)到更高的效率和價(jià)值。當(dāng)然，這也需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高，不斷地探索和創(chuàng)新，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加出色和優(yōu)秀！
小組討論反思心得篇一
這次的的黨課小組討論，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是非常愉快的，也感動(dòng)于主講老師激情四射的演講，無(wú)數(shù)知識(shí)的融會(huì)貫通與串講都給我留下了深刻的印象。下面是本站小編為大家收集整理的黨課小組討論心得，歡迎大家閱讀。
4月3日，我院參加這一期校黨課的部分同學(xué)在5523教室開展了第一次小組討論。我們小組總共14名同學(xué)，依次闡述了參加黨課的感受以及對(duì)xx大精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、兩會(huì)核心內(nèi)容精神的理解。
通過(guò)這次小組討論，我們更進(jìn)一步了解了黨組織，進(jìn)而在思想上更加靠攏黨組織。
一、對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
這次的黨課學(xué)習(xí)，講座人分別來(lái)自中科院、中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)等各個(gè)單位，水平都非常高。在他們的講座過(guò)程中，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)，也理清了一些原來(lái)自己對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，使我更深深的感覺(jué)到，中國(guó)共產(chǎn)黨的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是中國(guó)共產(chǎn)黨章程從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對(duì)黨的性質(zhì)的概括。從這之中，以及黨課上生動(dòng)的講解之中，我切實(shí)感受到，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨。
毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的政治原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史飛躍。而改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的最大的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中，創(chuàng)立了鄧小平理論。之后，xx大修改的黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧##理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家?？梢哉f(shuō)，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來(lái)的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒(méi)有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說(shuō)的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。
中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期的社會(huì)主義建設(shè)和改革過(guò)程中逐步探索形成的。我們要深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義不是民主社會(huì)主義的中國(guó)版。中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)成果。如果我們把自己等同于民主社會(huì)主義，甚至像有的學(xué)者所講的那樣，中國(guó)特色社會(huì)主義是民主社會(huì)主義的一種模式，那無(wú)疑是貶低了我們自己的創(chuàng)造性。中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義范疇和意義上的社會(huì)主義，決不是民主社會(huì)主義性質(zhì)的社會(huì)主義。
中國(guó)特色社會(huì)主義始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，決不搞指導(dǎo)思想多元化，并結(jié)合新的實(shí)際不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐;堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的政治發(fā)展道路，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，決不搞西方的三權(quán)分立和多黨制;堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，堅(jiān)持社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度;堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
中國(guó)近代以來(lái)一個(gè)多世紀(jì)的歷史證明，只有社會(huì)主義才能救中國(guó);新中國(guó)成立以來(lái)半個(gè)多世紀(jì)的歷史證明，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。在當(dāng)代中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才是維護(hù)統(tǒng)一、走向富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)和諧的正確道路。
但是目前，我國(guó)城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量，包括就業(yè)、看并上學(xué)、收入分配、社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安在內(nèi)的一系列關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題亟待解決，統(tǒng)籌兼顧各方面利益的難度加大，人民內(nèi)部矛盾處于多發(fā)時(shí)期，社會(huì)建設(shè)和管理面臨一系列新課題。
在這種情況下，我們黨提出社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，明確了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中的地位，把促進(jìn)社會(huì)和諧擺在更加突出的地位。
實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義既立足于國(guó)情、又適應(yīng)時(shí)代，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的必由之路。無(wú)論從歷史還是從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，只有堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)、振興中國(guó)。社會(huì)主義和諧社會(huì)，是在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不是否認(rèn)社會(huì)矛盾，而是更加積極主動(dòng)地正視矛盾，更加及時(shí)有效地化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的和諧發(fā)展。
xx年，我參加了xx學(xué)院的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，我對(duì)我們黨的發(fā)展歷程、黨的思想宗旨以及我黨對(duì)未來(lái)的指導(dǎo)方針，都有了更深刻的了解與體會(huì)。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是非常愉快的，也感動(dòng)于主講老師激情四射的演講，無(wú)數(shù)知識(shí)的融會(huì)貫通與串講都給我留下了深刻的印象。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更好的明天。 同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也深感自己目前的能力與黨的要求還有一定的差距，今后一定更加的嚴(yán)格要求自己，訓(xùn)練自己，為更好地服務(wù)黨和人民做出自己的貢獻(xiàn)。在言行中做到：第一、要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者。確立“科技服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)”的思想觀念，做代表先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)踐者，代表者。女里加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)、樹立社會(huì)主義道德觀，不斷增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的人嗎服務(wù)水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)，具備較高的知識(shí)委會(huì)水平和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科技本領(lǐng)，為提高社會(huì)生產(chǎn)力作出貢獻(xiàn)。牢固樹立“做先進(jìn)文化的代表者、傳播者和實(shí)踐者”的思想觀念，女里使文化知識(shí)理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹立服務(wù)意識(shí)，還要不斷提高自身政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會(huì)主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢(shì)和要求。
作為二十一世紀(jì)的熱血青年，誰(shuí)不想為自己所衷心熱愛(ài)的祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)?因此我們要樹立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高理想，站在共產(chǎn)主義思想高度，確立自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全新全意地位人民服務(wù)，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民的利益犧牲自己的一切，最終目的在于共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)。這就是說(shuō)要有崇高的信念。老師講的是很有道理的，信念越偉大越崇高，能力就會(huì)越大，就會(huì)為人民做出更大的貢獻(xiàn)，因此樹立崇高的信念是非常重要的。 參加黨校培訓(xùn)，同樣使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨綱和黨章有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。這寫都將使我終身受益。我是來(lái)學(xué)習(xí)的，也是為入黨作必要的理論知識(shí)準(zhǔn)備而來(lái)的，但是，我們又不僅僅是為了入黨而來(lái)學(xué)習(xí)，否則就成了被動(dòng)的學(xué)習(xí)者，我們是為了自身發(fā)展的需要而來(lái)學(xué)習(xí)，是一個(gè)主動(dòng)要求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者，相信通過(guò)我們的努力，我們不會(huì)辜負(fù)老師的期望，也不會(huì)辜負(fù)黨組織的要求。
小組討論反思心得篇二
提到討論小組，就不得不提到小組心得體會(huì)。參加討論小組是學(xué)校、公司等教育和工作場(chǎng)所里常見(jiàn)的教育方式，通過(guò)一定的組織形式，讓小組成員共同探討思考問(wèn)題。在小組討論的過(guò)程中，小組成員學(xué)習(xí)彼此交流的技巧、提升自己的表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在小組討論結(jié)束后，組員們會(huì)對(duì)這個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，這就是小組心得體會(huì)。
第二段：交流能力的提升。
參加討論小組，可以提升交流能力，這是小組心得體會(huì)的一個(gè)重要方面。在小組討論中，每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，而不用擔(dān)心自己的言論會(huì)被否定或者嘲笑，因?yàn)樾〗M討論是一個(gè)開放、尊重和鼓勵(lì)互相交流的環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，成員們可以學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更好地傾聽(tīng)別人的看法。這樣的交流氛圍可以讓成員們打破原有的思維和認(rèn)識(shí)瓶頸，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升。
參加討論小組，可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也是小組心得體會(huì)的另一個(gè)重要方面。在小組討論中，每個(gè)成員都有自己的任務(wù)和角色。成員們需要尊重別人的意見(jiàn)，充分探討問(wèn)題，結(jié)合他人的意見(jiàn)去解決問(wèn)題，制定實(shí)施方案。這就需要團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，配合和支持。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才有可能取得更好的效果。這個(gè)過(guò)程中，成員們也會(huì)學(xué)會(huì)和隊(duì)友之間的有效溝通以達(dá)成共識(shí)。在日常學(xué)習(xí)和工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常重要的，小組討論可以很好地訓(xùn)練成員在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)能力。
第四段：思維方式的改變。
參加討論小組，還可以改變思維方式，這也是小組心得體會(huì)的一個(gè)方面。討論小組中，成員們可以借鑒他人的思考方式，學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的方法，以及別人推理和邏輯思維的方式，這些能力都可以被不斷提升。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，成員的思維方式也會(huì)逐漸發(fā)生變化。他們會(huì)變得更加開放和寬容，更有創(chuàng)造力和想象力，更能夠?qū)ふ业絾?wèn)題的本質(zhì)和解決方法。這樣的改變有助于參與者更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，為未來(lái)的工作和生活積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
小組討論的過(guò)程，可以幫助參與者提高自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和思維方式，同時(shí)也會(huì)讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。小組心得體會(huì)也成為我們學(xué)習(xí)和提高自己的重要資源。因此，對(duì)于每一個(gè)參與者來(lái)說(shuō)，需要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)過(guò)程，積極參與討論，表達(dá)自己的看法，傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，為小組的成功和自身的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
小組討論反思心得篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的一個(gè)組成部分。不論我們身處于哪個(gè)領(lǐng)域、從事怎樣的工作，很有可能都會(huì)在某一時(shí)刻加入某個(gè)團(tuán)隊(duì)，與他人共同協(xié)作完成一項(xiàng)任務(wù)或者達(dá)成某個(gè)目標(biāo)。而討論小組正是這樣一個(gè)能夠讓我們交流并共同思考的平臺(tái)，它不僅可以幫助我們提高思考與表達(dá)的能力，還可以讓我們結(jié)交一批志同道合的朋友。
二、開展討論的必要性。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人們可能來(lái)自不同的背景、有不同的專業(yè)領(lǐng)域和不同的文化背景，他們擁有各自獨(dú)特的思考方式和思維習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)人通過(guò)交流想法和總結(jié)結(jié)論，讓團(tuán)隊(duì)整體的決策更加準(zhǔn)確。而討論的開展可以幫助我們更好地了解和掌握自己的知識(shí)水平和思維方法，此外，它還能夠幫助我們理解更多的立場(chǎng)和看法，這無(wú)疑是一個(gè)有益于自身和團(tuán)隊(duì)的過(guò)程。
與個(gè)人獨(dú)立思考相比，討論小組更為高效，因?yàn)樗梢宰屆總€(gè)人貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和思考，從而達(dá)成共識(shí)。此外，討論小組還可以幫助我們更好地承擔(dān)責(zé)任，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)成員都會(huì)感受到自己的價(jià)值和重要性，從而更愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。而且，在交流的過(guò)程中，我們也可以順帶學(xué)習(xí)到其他人的思考方式和方法，這將是在我們個(gè)人思考中得不到的收獲。
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，討論小組也是一種挑戰(zhàn)。其原因往往在于人際交往方面的難題。在討論小組中，每個(gè)人都有不同的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，參與者必須合理地安排時(shí)間和分配工作，相互信任和尊重也是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。
此外，討論小組在項(xiàng)目開展的過(guò)程中往往需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要有一個(gè)清晰的職責(zé)和分工，這樣才能在時(shí)間的限制下進(jìn)行有效的討論和決策，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
雖然討論小組并不總是適用于每個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是如果適合，這是一個(gè)非常高效和有益的工具。在提出假設(shè)和問(wèn)題時(shí)，我們需要注意確保它們足夠明晰以便團(tuán)隊(duì)成員更充分地理解。我們還應(yīng)該盡可能地平等地參與討論，鼓勵(lì)每個(gè)人表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，我們還可以考慮采取一些行動(dòng)和措施幫助團(tuán)隊(duì)更好地交流和協(xié)作，例如建立溝通渠道，共同參加培訓(xùn)或者設(shè)立微信群以便共享更新的進(jìn)展。
通過(guò)討論小組，我們可以在交流中提高彼此的理解和合作，更好地解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的問(wèn)題以及項(xiàng)目本身。在此基礎(chǔ)上，我們能夠建立一個(gè)更加信任的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，從而創(chuàng)造更大的價(jià)值。
小組討論反思心得篇四
這是一個(gè)嶄新的時(shí)代，各種機(jī)遇層出不窮，但是同時(shí)，各式各樣的挑戰(zhàn)也接踵而至。面對(duì)著越來(lái)越嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，如何加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，已經(jīng)成為了黨和國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)所普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生黨員，這是一個(gè)不同尋常的團(tuán)體，是的，他們是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是黨和國(guó)家的棟梁之才，是祖國(guó)未來(lái)生產(chǎn)建設(shè)的生力軍，是祖國(guó)和民族未來(lái)的希望。因此，作為一名大學(xué)生黨員，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，全面提高自身綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己最大的力量，為祖國(guó)的未來(lái)拼搏!
通過(guò)小組討論，我更加深刻的體會(huì)到，只有身體力行，為其他同學(xué)樹立一個(gè)先鋒模范，才能真正帶動(dòng)大家一起進(jìn)步。經(jīng)過(guò)與大家的交流，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確了自己的人生準(zhǔn)則，明確了自己的前進(jìn)方向。接下來(lái)，我將講講我對(duì)于大學(xué)生黨員如何更好發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用的一些心得體會(huì)。作為一名優(yōu)秀大學(xué)生的代表，大學(xué)生黨員肩負(fù)的使命是不言而喻的。大學(xué)生黨員既是一名接受了多年教育、掌握了較多科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)生，又是一名受黨培養(yǎng)教育，思想作風(fēng)過(guò)硬的黨員，他們是否保持先進(jìn)性，是否發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，很大程度上決定了當(dāng)代青年是否保持先進(jìn)性。由此言之，大學(xué)生黨員本身的素質(zhì)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采、當(dāng)代大學(xué)生的形象有著很大的影響.如今社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的態(tài)度也正在悄悄的發(fā)生變化，從前的“天之驕子”逐漸改變。的確，在現(xiàn)如今大學(xué)生中，存在著許多的問(wèn)題，但我們真的能得出“大學(xué)生已經(jīng)墮落”的答案嗎?回答當(dāng)然是否定的了。在高校擴(kuò)招、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈等因素的共同作用下，大學(xué)生出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是，大學(xué)生的主流還是好的。作為大學(xué)生黨員，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是思想上，在日常生活中斗都應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)作為身邊同學(xué)的榜樣，向社會(huì)展示當(dāng)代青年的風(fēng)采。入黨，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)，但更多的是一種責(zé)任。每個(gè)大學(xué)生黨員都應(yīng)該培養(yǎng)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的社會(huì)責(zé)任感，以責(zé)人之心責(zé)己，拿起自我批評(píng)的武器，在日常生活中真正樹立黨員的旗幟，不斷保持先進(jìn)性。所有的這一切，就是一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)該做的。
作為一名預(yù)備黨員，我認(rèn)為基本要做的是認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，依照《黨章》的要求來(lái)加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，只有了解了何為一名合格的共產(chǎn)黨員，才能真正做到一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們要做到樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。這有利于我們更好地認(rèn)識(shí)世界，改造世界，是我們黨性修養(yǎng)的重要武器。促進(jìn)黨員端正思想，把握未來(lái)，為現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。然后，我們要全方位的進(jìn)行自我改造。對(duì)于這一點(diǎn)，黨員首先要做的就是不斷提高馬克思主義理論修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及三個(gè)代表的重要思想。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)和能力的相結(jié)合。作為一名大學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，黨員一定要在專業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。同時(shí)作為一名黨員必須時(shí)時(shí)自我檢查，多做批評(píng)與自我批評(píng)，這樣才能不斷地提高自身的素質(zhì)，以求更大的進(jìn)步。再者，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，每位黨員都知道，但值得一提的是我們必須要認(rèn)清強(qiáng)調(diào)全心全意為人民服務(wù)的宗旨并不是不要個(gè)人的正當(dāng)利益了，而是要在堅(jiān)持和滿足集體利益時(shí)，逐步滿足和改善個(gè)人物質(zhì)，文化生活，堅(jiān)持為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益。但我要強(qiáng)調(diào)的是這里所指的個(gè)人價(jià)值是正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，那些損人利己的個(gè)人利益是不可取的。面對(duì)大千世界，我們必須把持住自己。
而實(shí)踐出真知，我們應(yīng)該注重實(shí)踐。真理都是在實(shí)踐中得到驗(yàn)證被提出來(lái)的，沒(méi)有實(shí)踐做基礎(chǔ)，一切都是空談。作為大學(xué)生必須多多吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為踏上社會(huì)作好準(zhǔn)備，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我為能夠服務(wù)大家而感到高興。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從身邊的小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做每件事情，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每件事情。不在乎這件事情是大還是小。任何事情都是積小成多的，水滴穿石。從小事中發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，形成一種積極向上的良好氛圍。綜上所述的這些應(yīng)該成為大學(xué)生黨員的形象，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名大學(xué)生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，新的歷史時(shí)期的時(shí)代特征，決定了共產(chǎn)黨員的形象必須具有更鮮明的時(shí)代特征和更突出的先進(jìn)性，每一位黨員，尤其是大學(xué)生黨員，都必須抓緊時(shí)代的脈搏，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士!
通過(guò)小組談?wù)搶W(xué)習(xí)，我明白了，在前進(jìn)的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰(zhàn)勝困難，不管是在學(xué)校里還是在社會(huì)上，大學(xué)生黨員都應(yīng)該自覺(jué)地為黨旗增光添彩，做同齡人中的楷模?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，入黨是大學(xué)生活新的開始，大學(xué)生的風(fēng)采等著我們?nèi)フ故?，黨員的光輝需要你我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，大學(xué)生黨員，做好準(zhǔn)備吧，社會(huì)的舞臺(tái)會(huì)因?yàn)槲覀兌?
小組討論反思心得篇五
工廠于2014年7月8日—9日，在全工廠分批次的召開了“質(zhì)量事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。會(huì)上宋廠長(zhǎng)和張副廠長(zhǎng)分別講了話，要求各單位各部門認(rèn)真組織、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論。貫徹領(lǐng)導(dǎo)講話精神，深挖質(zhì)量事故原因，今后如何來(lái)避免質(zhì)量事故的發(fā)生。時(shí)間三天，分廠定于每天下午后2個(gè)小時(shí)討論學(xué)習(xí)，并將討論結(jié)果上報(bào)工廠。
我門生產(chǎn)部在張玉坤書記的親自組織帶領(lǐng)下進(jìn)行了大討論，討論會(huì)上群情激昂、踴躍發(fā)言，討論氣氛異常的熱烈。為何質(zhì)量事故屢禁不止？為何一次一次的警鐘，不能喚醒我們廣大干部職工對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視？真是悲哀呀......！
現(xiàn)將我部討論的'結(jié)果結(jié)合自己的見(jiàn)解予以總結(jié)：
一、原因分析
1、生產(chǎn)管理層對(duì)質(zhì)量的把關(guān)意識(shí)淡薄，各工序管理、監(jiān)督措施以及分工不夠明確。
2、車間員工上班精力不集中，沒(méi)有全身心的投入到工作當(dāng)中去。例如：上班時(shí)間脫崗、串崗等現(xiàn)象，都會(huì)造成質(zhì)量事故的發(fā)生。
3、生產(chǎn)車間在管理方面必須進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高，針對(duì)車間的不良現(xiàn)象和違紀(jì)行為應(yīng)大膽制止，不要對(duì)人不對(duì)事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系密切的犯點(diǎn)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，對(duì)那些埋頭苦干的職工，同時(shí)又不會(huì)討好領(lǐng)導(dǎo)的職工，稍有一丁點(diǎn)的錯(cuò)便施以重罰。
4、員工的工作積極性、責(zé)任心有待于提高，如何去提高，是下一步需要研究的課題，不是我個(gè)人所能解決的。
二、建議
1、針對(duì)我分廠車床纏繞厚度及切削速度（銅、鋁的生產(chǎn)）以及進(jìn)刀量的控制，應(yīng)有抽查制度，查一次罰一次，不要以關(guān)系遠(yuǎn)近來(lái)決定處罰大小。
2、對(duì)車間職工上班時(shí)間脫崗、串崗、干私活等不良現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)管理，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、提高福利、工資待遇，是提高員工素質(zhì)的最好保障，希望在這方面有所考慮。
4，作為領(lǐng)導(dǎo)不要老盯著工人那點(diǎn)少得可憐的血汗錢，應(yīng)鼓勵(lì)工人多掙錢。
以上是我個(gè)人的見(jiàn)解，僅供工廠參考。我們班組會(huì)以此次“質(zhì)量事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”作為我們今后干好本職工作的動(dòng)力，確保工作質(zhì)量，杜絕在工作中出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)守崗位，確保工廠穩(wěn)定，為工廠的發(fā)展盡心盡力！
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索事故反思大討論心得。
小組討論反思心得篇六
探討小組討論的有效性是當(dāng)前教學(xué)改革的重要課題。那么,在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高小組討論的效果呢?我們可從以下幾方面進(jìn)行考慮:。
小組討論使課堂氣氛活躍起來(lái)了,同時(shí)也給教師控制課堂秩序帶來(lái)了困難,易使課堂教學(xué)產(chǎn)生看似熱鬧實(shí)則混亂的局面。這就需要建立一套活而有序的合作常規(guī),并通過(guò)訓(xùn)練使之形成習(xí)慣。
學(xué)會(huì)合作是時(shí)代對(duì)人的基本要求。課堂上小組討論的形式能為學(xué)生提供更多的表現(xiàn)自我和欣賞他人的機(jī)會(huì),有利于學(xué)會(huì)人際交往,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促使個(gè)體的社會(huì)化。但如果沒(méi)有良好的討論習(xí)慣,則合作只是空談。因此,教師應(yīng)利用小班人數(shù)少的優(yōu)勢(shì),切實(shí)做好對(duì)學(xué)生良好討論習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、獨(dú)立思考的習(xí)慣。
小組討論要建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上。沒(méi)有經(jīng)個(gè)體精思而匆忙展開的討論如“無(wú)源之水,無(wú)本之木”,表達(dá)的見(jiàn)解既不成熟,也不具備深度,更談不上個(gè)性和創(chuàng)見(jiàn)。只有在學(xué)生思考到一定程度時(shí)開展小組討論,才有可能出現(xiàn)一點(diǎn)即通、恍然大悟的效果及觀點(diǎn)的針鋒相對(duì)和正面交鋒,才能找到最佳答案。因此,在討論前一定要給予充分的獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),讓學(xué)生先獨(dú)立思考問(wèn)題,否則易出現(xiàn)“搭便車”的情況。應(yīng)要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)先行預(yù)習(xí),有了初步想法后再探究、交流,共同解決問(wèn)題,這樣才能收到良好效果。
2、認(rèn)真傾聽(tīng)和文明發(fā)言的習(xí)慣。
在小組內(nèi)交流時(shí),要多采用輪流發(fā)言式,應(yīng)在“主持人”的'協(xié)調(diào)下,每位學(xué)生依次發(fā)表意見(jiàn)(可讓后進(jìn)生先發(fā)言),使每個(gè)成員不得不參與思考、討論,提高弱勢(shì)群體主動(dòng)參與意識(shí),變被動(dòng)為主動(dòng),在合作交流中有所收獲和提高。若經(jīng)爭(zhēng)論后意見(jiàn)仍不統(tǒng)一,則由記錄員記錄下來(lái),待小組匯報(bào)時(shí)提交全班討論。在交流中應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng),注意力集中,學(xué)會(huì)尊重他人,不隨意打斷他人發(fā)言。不僅要肯聽(tīng),更要會(huì)聽(tīng),能聽(tīng)懂別人說(shuō)的重難點(diǎn)及解題的方法與思路。不要因覺(jué)得乏味等原因就放棄或匆忙下結(jié)論,要帶著問(wèn)題傾聽(tīng),在傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上反思自己的觀點(diǎn),并學(xué)會(huì)吸收和分享別人的思維方法與學(xué)習(xí)成果。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。
隨著科技的日新月異,任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)都離不開團(tuán)隊(duì)合作。但學(xué)生的合作意識(shí)并非自發(fā)形成的,需教師精心培育。
(1)培養(yǎng)小組集體,形成共同奮斗目標(biāo)。在小組討論時(shí),要使小組學(xué)生結(jié)成利益共同體。要關(guān)注弱勢(shì)群體,以其為中心進(jìn)行合作探究。讓學(xué)生明白只有在每個(gè)組員都取得成功的前提下,小組才能獲得成功。這樣,使組內(nèi)學(xué)生都樹立起與小組榮辱與共的意識(shí),促使學(xué)生樂(lè)于合作。
(2)課堂評(píng)議突出合作意識(shí)的評(píng)價(jià),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的形成。要求學(xué)生以小組名義匯報(bào)討論成果,開頭詞一般應(yīng)是:我們小組的意見(jiàn)是……教師評(píng)議時(shí)應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生在討論中的表現(xiàn),小組討論成果的價(jià)值,突出對(duì)合作意識(shí)的評(píng)價(jià),突出對(duì)小組成績(jī)的肯定。教師通?？蛇@樣說(shuō):第幾小組表現(xiàn)出色。比比,哪一小組的方法更多、更好。
(3)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。把小組的整體表現(xiàn)與個(gè)人學(xué)業(yè)成績(jī)掛鉤,鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,體現(xiàn)合作的樂(lè)趣?？稍谔釂?wèn)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),優(yōu)秀生答出獎(jiǎng)1分,后進(jìn)生答出獎(jiǎng)2分。這樣可讓優(yōu)秀生主動(dòng)幫助后進(jìn)生,使之共同成長(zhǎng)。
每次小組活動(dòng)后都要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。一方面是對(duì)小組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生匯報(bào)小組討論結(jié)果,觀點(diǎn)可以是自己也可以是小組的,把小組討論拓展為全班交流,鞏固和擴(kuò)大討論成果。允許互相質(zhì)疑,讓學(xué)生在思考和探討中,使思維充分發(fā)展。另一方面,對(duì)小組活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),分階段在小組內(nèi)對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),主要從參與是否積極、合作是否友好、工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等方面進(jìn)行(尤其要關(guān)注學(xué)困生)。同時(shí)在組與組之間評(píng)比,看一看哪組活動(dòng)開展得最好,哪組同學(xué)最積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)友好。教師要充分利用小班學(xué)生少的優(yōu)勢(shì),采用靈活多樣、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)手段和方法,要把教師評(píng)定與學(xué)生互評(píng)、小組互評(píng)相結(jié)合,讓評(píng)價(jià)不僅成為教學(xué)質(zhì)量的反饋,教學(xué)調(diào)控的依據(jù),而且充分發(fā)揮其激勵(lì)和導(dǎo)向功能,促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。
1、實(shí)施激勵(lì)評(píng)價(jià)。
在小組討論中,老師、同學(xué)正面、激勵(lì)的評(píng)價(jià)有利于增強(qiáng)小組凝聚力,提高討論效果?？山?jīng)常性的評(píng)比“配合默契獎(jiǎng)”、“共同進(jìn)步獎(jiǎng)”、“集體智慧獎(jiǎng)”等。采取單課評(píng)比與積分相結(jié)合的競(jìng)爭(zhēng)方法,或以每課各組輪流推出小組發(fā)言人、主講人的形式,在諸如此類的激勵(lì)中,基礎(chǔ)好的學(xué)生就會(huì)感到僅僅提交自己的成績(jī)是不夠的,還必須盡力幫助組內(nèi)其他成員,而基礎(chǔ)較差的學(xué)生則認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于小組所承擔(dān)的責(zé)任,壓力能變成動(dòng)力,使小組內(nèi)出現(xiàn)互動(dòng)、互助、互勉、互進(jìn)的局面。有利于強(qiáng)化合作意識(shí),全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。在討論中,教師還要積極參與其中,讓學(xué)困生得到教師最及時(shí)的幫助,讓討論中精彩的發(fā)言和智慧的火花得到最直接的肯定和評(píng)價(jià)。
2、實(shí)施多維、立體的評(píng)價(jià)。
對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)還要考慮到“兩個(gè)結(jié)合、兩個(gè)側(cè)重”。
(1)學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,側(cè)重于對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)。每次,教師都要以充滿期待的心理來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,根據(jù)好、中、困三種學(xué)生的發(fā)展制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)達(dá)標(biāo)者同樣給予優(yōu)良評(píng)價(jià),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與自己比較,從中找出個(gè)人的進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)好語(yǔ)文的信心。
(2)討論小組集體評(píng)價(jià)與小組成員個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合,側(cè)重于小組集體評(píng)價(jià)。其中以“小組合作表現(xiàn)”為主要標(biāo)志之一,使學(xué)生形成“組榮我榮,組恥我恥”的觀念,提高小組凝聚力,強(qiáng)化組員間的交流、合作,促進(jìn)共同進(jìn)步。教師在要求小組匯報(bào)時(shí),也應(yīng)首先將口頭禪:“哪個(gè)同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)”改為“哪個(gè)小組愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)”。對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)也應(yīng)由“這個(gè)同學(xué)說(shuō)得真好”變?yōu)椤斑@個(gè)小組的意見(jiàn)真好”,“這個(gè)小組表現(xiàn)非常出色”等等。為保護(hù)學(xué)困生的積極性,還可根據(jù)其進(jìn)步情況給全組加分,這樣有利于培養(yǎng)團(tuán)體對(duì)個(gè)人以及個(gè)人對(duì)團(tuán)體的責(zé)任感。
小組討論反思心得篇七
剛過(guò)去的討論現(xiàn)場(chǎng)仍是歷歷在目，聽(tīng)著每個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)總覺(jué)的有些不解;要不就是我要忠誠(chéng)實(shí)現(xiàn)黨的三個(gè)代表重要思想，努力為人民服務(wù)，要不就是說(shuō)什么我要怎么怎么樣是太大了，是空話，我要從身邊小事做起努力的幫助別人。剛一聽(tīng)覺(jué)的哪個(gè)也是蠻好的也蠻有道理的，但是越想越覺(jué)的不對(duì)勁，怎么入黨就真的是為這些嗎?在我看來(lái)顯然不是的。
這是我們平常的一個(gè)誤區(qū)。我們都知道共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是最先進(jìn)的黨;在它的帶領(lǐng)下中國(guó)人民推翻了三座大山建立了新中國(guó)，尤其是改革開放以來(lái)更是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)取的了長(zhǎng)足的發(fā)展。作為這么一個(gè)先進(jìn)的黨派在每個(gè)時(shí)期它必然有自己先進(jìn)的指導(dǎo)思想，這樣才能使它永保先進(jìn)性，而我們所熟悉的那些“馬列主義”“毛澤東思想”“鄧小平理論”以及“三個(gè)代表重要思想”正是黨在每個(gè)時(shí)期根據(jù)不同的形勢(shì)提出的指導(dǎo)思想。它們首先是一種方向，一種時(shí)刻為人民著想的理念，它也是每個(gè)共產(chǎn)黨員必須遵循的理念，它也是一個(gè)階段黨要達(dá)到的目的，是黨的事業(yè)。而一個(gè)共產(chǎn)黨員的事業(yè)是努力的幫助黨實(shí)現(xiàn)這個(gè)事業(yè)，這才是共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的。
再返回來(lái)看他們剛才的入黨動(dòng)機(jī)：“我要為人民服務(wù)”。僅為人民服務(wù)就行了嗎?你每天辛苦的工作，為人民，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值不就可以說(shuō)是簡(jiǎn)單的為人民服務(wù)嗎?由此看你不入黨也可以為人民服務(wù)呀，再說(shuō)不一定黨內(nèi)就能為人民服務(wù)而黨外不能，黨內(nèi)外全是可以的干嗎還要入呢?看來(lái)入黨的動(dòng)機(jī)遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，應(yīng)該更深的去挖掘它的內(nèi)涵。
作為一個(gè)生活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國(guó)家的人你應(yīng)該能夠清楚的認(rèn)識(shí)我們黨的先進(jìn)性，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們的黨是優(yōu)越在什么地方，接下來(lái)你應(yīng)該知道一個(gè)生活在社會(huì)當(dāng)中應(yīng)該做些什么才能回報(bào)社會(huì)給予你的。我們共產(chǎn)黨的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程需要幾代人甚至幾十代人的努力才能實(shí)現(xiàn)，眼下是不可能的使每個(gè)人的思想一下子達(dá)到那樣的境界。想要如黨的人首先你的有比別人進(jìn)步的思想，進(jìn)步觀念，有比別人遠(yuǎn)見(jiàn)的目光，沒(méi)有達(dá)到這些就遠(yuǎn)沒(méi)有入黨的條件。作為一個(gè)黨員以后你的任務(wù)不僅僅是為人民服務(wù)，幫助別人而是要在這些基礎(chǔ)上宣傳我黨理念教育我黨領(lǐng)導(dǎo)的人民甚至是以外的人民以我們先進(jìn)的思想去影響和激發(fā)他們也能夠加入我們的行列中來(lái)，發(fā)展我黨，壯大我黨，以便使我黨能夠更快更順利的實(shí)現(xiàn)我黨的事業(yè)。
我們?cè)谌朦h的時(shí)候往小了說(shuō)是為了我們的國(guó)家為了我們的民族，為了我們?nèi)鐣?huì)的人，往大了說(shuō)是為了我們黨的事業(yè)，為了我們黨偉大的事業(yè)，具體到我們個(gè)人的頭上我們不能單純的說(shuō)成是為了我們黨的一個(gè)指導(dǎo)思想，要知道在不同的時(shí)期指導(dǎo)思想是可以變的，但在不同的時(shí)期黨的事業(yè)是不會(huì)變的。我們?nèi)朦h是為了我們的黨是為了我們能夠?yàn)辄h的事業(yè)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)微薄之力。
小組討論反思心得篇八
討論反思是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們更好地理解知識(shí)、掌握技能，同時(shí)也可以提高我們的思辨能力。今天，我想將我的討論反思心得體會(huì)與大家分享，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。
段落二：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
在我看來(lái)，討論反思是一種相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。在討論中，我可以聽(tīng)到其他人的觀點(diǎn)，并且和他們進(jìn)行深入的交流。通過(guò)他們的思考，我也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
此外，討論反思也可以幫助我從不同的角度思考問(wèn)題。當(dāng)我一人思考問(wèn)題時(shí)，很容易出現(xiàn)思維慣性，只從自己的角度出發(fā)，看不到問(wèn)題的全貌。但是在討論中，不同的人有不同的視角和觀點(diǎn)，這樣就可以幫助我更全面地理解問(wèn)題。
段落三：團(tuán)隊(duì)合作。
討論反思不僅是個(gè)人學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在團(tuán)隊(duì)合作中，可以互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和幫助，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都能得到進(jìn)步和提高。
當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作中也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如不同成員的意見(jiàn)不一致，時(shí)間和空間限制等。但是這些問(wèn)題并不能成為我們放棄團(tuán)隊(duì)合作的理由，我們需要從這些問(wèn)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
段落四：反思的價(jià)值。
我們可以通過(guò)討論反思，來(lái)發(fā)掘我們的潛能和優(yōu)勢(shì)。在討論中，可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和能力，這也是我們可以相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)反思，我們可以找到自己的缺陷和不足，并找到相應(yīng)的解決方法。
同時(shí)，反思還可以幫助我們更深入地理解問(wèn)題，并找到更好的解決方案。在討論中，可以和其他人展開深入的思考和交流，從而共同探討問(wèn)題，并找到最優(yōu)的解決方案。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
總之，討論反思是一種值得推崇的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們更全面地理解知識(shí)、掌握技能，提高我們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也可以幫助我們發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。在日常學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該積極運(yùn)用討論反思的方法，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
小組討論反思心得篇九
在安全大檢查、大整治活動(dòng)中，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了成車安電【20xx】50《關(guān)于開展勞動(dòng)安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》、成車安【20xx】67《關(guān)于立即開展“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)管理、滅兩違、滅事故、保安全、提效率、增效益”安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的緊急通知》、成車安【20x】70號(hào)《關(guān)于開展安全大檢查活動(dòng)的緊急通知》，特別是看到7.23甬溫線高鐵特大事故和近期事故案例幾起事故，教訓(xùn)深刻后果沉痛。按照“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”，“立說(shuō)立行、守土有責(zé)、說(shuō)一不二、一抓到底”的要求，與自己平日的安全意識(shí)、工作責(zé)任、管理思路相衡量，自己感到非常慚愧離要求相差太遠(yuǎn)。因此我決心把自己所存在的問(wèn)題全部暴露出來(lái)，從思想根源上刷新自己。從零開始，居安思危，勤奮工作，不斷提高自己的技術(shù)業(yè)務(wù)水平和管理能力?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面深刻剖析自己的工作、學(xué)習(xí)及管理中存在的問(wèn)題。
1、對(duì)當(dāng)前活動(dòng)的展開認(rèn)識(shí)不清，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。原因分析：由于當(dāng)前的各項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)，甚至多個(gè)活動(dòng)同步進(jìn)行，自己覺(jué)得壓力太大，把大部分精力都集中到了臺(tái)帳上，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒。而沒(méi)有從真正意義上認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)活動(dòng)都有目的、意義和深刻內(nèi)涵。也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，上級(jí)看到的問(wèn)題是一線，活動(dòng)是處于大局觀，而自己所看到的只是點(diǎn)，并且看問(wèn)題非常狹隘，所以在思想上存在這樣或那樣的問(wèn)題。整改措施：加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，提高自己的理論水平和理解上級(jí)政策的能力，牢固樹立大局觀念和憂患意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)與安全生產(chǎn)的關(guān)系。
2、事故出在其他單位與己無(wú)關(guān)。原因分析：自己錯(cuò)誤地認(rèn)為，出事故的單位應(yīng)該徹底的進(jìn)行整頓，并對(duì)事故責(zé)任者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理，而沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)到，要保證安全生產(chǎn)和安全周期的延長(zhǎng)，安全管理、安全教育、安全卡控、安全互控等工作，應(yīng)該做在事故發(fā)生前，才有可能確保安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定，常言道：“愚者以血的代價(jià)去吸取事故教訓(xùn)，智者以事故教訓(xùn)去遏制血的代價(jià)”，產(chǎn)生這樣的思維，都是盲目樂(lè)觀，搖搖欲墜的心態(tài)所致。整改措施：切實(shí)吸取其他單位的事故教訓(xùn)，結(jié)合本單位的實(shí)際，認(rèn)真加以分析和剖析，加強(qiáng)職工的安全教育，提高職工的自我防范能力，把存在的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中，確保車站乃至車務(wù)段的安全周期的延長(zhǎng)。
1、規(guī)章制度制定的多，監(jiān)控落實(shí)到實(shí)處的少。原因分析：在平時(shí)的日常檢查和夜查中，發(fā)現(xiàn)職工一般的違章違紀(jì)問(wèn)題，采取批評(píng)教育為主，按照制度處罰為輔。車站絕大部分職工每月平均工資為一、二千元，部分職工家屬?zèng)]有工作單位并且還有病、子女上學(xué)，一家三口就靠這一、二千元生活，所以在處理過(guò)程中，總是思前顧后。沒(méi)有從真正意義上去理解，“違章就是犯法”的深刻內(nèi)涵。關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工，在工作上體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字，在學(xué)習(xí)和進(jìn)步上體現(xiàn)一個(gè)“幫”字，在生活上體現(xiàn)一個(gè)愛(ài)字。整改措施：加強(qiáng)職工法律法規(guī)的教育，提高職工的法紀(jì)意識(shí)，幫助職工樹立遵章守紀(jì)的理念，做到管理規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。
2、管理粗放。原因分析：在作業(yè)過(guò)程中，職工的違章違紀(jì)行為，不進(jìn)行調(diào)查研究，也不進(jìn)行分析，首先進(jìn)行一通嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至信口開河，遇問(wèn)題時(shí)，總是責(zé)怪職工這樣或那樣沒(méi)有做好，從不在自己身上查找原因，正如我們常說(shuō)的一句話“知道違章的違章不可怕，要求嚴(yán)格了就不違章了，甚至出了問(wèn)題可以應(yīng)對(duì)，而不知道違章的違章可怕”，要求嚴(yán)格而職工不知道是違章，出了問(wèn)題不知如何應(yīng)對(duì)，如果職工不知道的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而違章，難道與自己沒(méi)有責(zé)任嗎?整改措施：加強(qiáng)自我約束，凡是都要多問(wèn)自己幾個(gè)是什么?為什么，怎么辦，克服簡(jiǎn)單粗放的管理模式。
1、施工或維修作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)卡控不嚴(yán)格。原因分析：自己總認(rèn)為，有值班員在操作，也不可能發(fā)生事故，而按照個(gè)別值班員的說(shuō)法，“你們到現(xiàn)場(chǎng)卡控，我的心里有些緊張，作業(yè)起來(lái)不自然”，所以，造成作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)有登記不規(guī)范、值班員作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。整改措施：嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定到崗進(jìn)行卡控，認(rèn)真按“施工八不準(zhǔn)”進(jìn)行監(jiān)控。
2、接發(fā)列車標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)卡控有些走形式。原因分析：自己也是從車站值班員走過(guò)來(lái)的，如每一趟列車都嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，一天下來(lái)會(huì)感到口干舌燥，精神疲憊。加之，只要嚴(yán)格按照作業(yè)程序辦理接發(fā)列車，就能夠保證安全生產(chǎn)，如果有領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)能夠做得來(lái)就行了，所以自己在發(fā)現(xiàn)類似的問(wèn)題時(shí)，總批評(píng)了事沒(méi)有指出危害性。整改措施：正確認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目地和內(nèi)涵，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)既不是好聽(tīng)，也不是好看，而是作業(yè)的準(zhǔn)則，是相互提醒、相互監(jiān)督，確保接發(fā)列車作業(yè)程序不漏項(xiàng)，進(jìn)而保證安全生產(chǎn)的重要手段。
3、防洪安全方面。今年防洪以來(lái)，站區(qū)防洪工作總體比較平穩(wěn)，沒(méi)有較長(zhǎng)較大的降雨量，在防洪工作上放松了安全警惕。原因分析：日常對(duì)防洪相關(guān)處所檢查較少，月度防洪會(huì)對(duì)問(wèn)題分析不深刻、質(zhì)量不高。整改措施：加強(qiáng)日常的安全巡視，做到心中有數(shù)，隨時(shí)做好防洪搶險(xiǎn)工作。
4、勞動(dòng)安全方面。因我站只辦理接發(fā)列車作業(yè)，因此在勞動(dòng)安全方面主要針對(duì)助理值班員接發(fā)列車時(shí)的檢查較多，忽略了日常職工工作、班前間休、單崗上道、上下班職工使用乘坐交通工具等方面的安全教育。整過(guò)措施：除在班中加強(qiáng)安全檢查外，還應(yīng)利用各種會(huì)對(duì)職工進(jìn)行勞動(dòng)安全、人生安全的教育，要使每位職工牢牢記住勞動(dòng)安全關(guān)乎自身和家庭幸福，才能保持企業(yè)的穩(wěn)定。
小組討論反思心得篇十
在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我隊(duì)全年高度重視“安全大反思、大討論活動(dòng)”，不斷歸納、總結(jié)、整改，營(yíng)造了濃厚的安全討論交流氛圍。全隊(duì)職工安全理念根本轉(zhuǎn)變，干部作風(fēng)切實(shí)改進(jìn)，安全制度更加健全完善，員工行為更加規(guī)范，逐步實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全型隊(duì)組。
(一)安全理念根本轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)多次討論以及深刻反思，我隊(duì)上下人員的安全理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不再盲目追求產(chǎn)量，徹底清除了“多出煤就是英雄”、“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)無(wú)妨”的錯(cuò)誤觀念。牢固樹立了“安全第一”的理念、“質(zhì)量是生命，安全是保證”的理念及“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的理念。全員增強(qiáng)了搞好安全生產(chǎn)的使命感,增強(qiáng)打好安全仗的決心。認(rèn)真落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真貫徹了崗位責(zé)任制，切實(shí)做到了自保、連保、互保。
驗(yàn)收，務(wù)必公正評(píng)分，公平分配。
（三）安全制度保障有效。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)各項(xiàng)安全管理制度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)安全紅線30條、安全問(wèn)責(zé)30條。根據(jù)上級(jí)文件精神進(jìn)一步修改完善了《綜采二隊(duì)安全管理制度》、《綜采二隊(duì)‘五化’制度》，重新制定了《操作安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，凡事做到有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)。堅(jiān)決維護(hù)了安全制度的嚴(yán)肅性，反違章、除隱患，發(fā)現(xiàn)違章不留情面，發(fā)現(xiàn)隱患不留死角。
（四）員工行為更加規(guī)范?？v觀造成各類事故的原因，人的不安全因素是罪魁禍?zhǔn)?。我?duì)強(qiáng)化員工安全素質(zhì)培訓(xùn)，提高員工自?；ケＤ芰ΑＥ嘤?xùn)對(duì)象以現(xiàn)場(chǎng)操作人員為重點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容以新設(shè)備、新工藝為重點(diǎn)。在本次活動(dòng)中加強(qiáng)了《三大規(guī)程》的學(xué)習(xí)，在班前會(huì)前有組織性地觀看安全培訓(xùn)視頻，有計(jì)劃性地進(jìn)行避災(zāi)演習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行工種考試，努力提高干部職工安全技術(shù)操作能力、危害因素辨識(shí)能力和避災(zāi)搶險(xiǎn)應(yīng)急處置能力，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活。通過(guò)安全大反思、大討論活動(dòng)，職工安全意識(shí)明顯提高，尤其是青年職工在老師傅的引導(dǎo)下，行為逐步規(guī)范。在頂板壓力大、滾幫大的嚴(yán)峻安全形勢(shì)下，我隊(duì)未發(fā)生一起人身事故。通過(guò)兩次緊急事故避災(zāi)演習(xí)，增強(qiáng)了廣大職工的避災(zāi)搶險(xiǎn)應(yīng)急處置能力。在活動(dòng)氛圍的熏陶下職工們主動(dòng)書寫了“安全生產(chǎn)大反思、大討論活動(dòng)”心得體會(huì)。
使廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)開展“繼續(xù)引深安全生產(chǎn)大反思、大討論活動(dòng)”的緊迫性、重要性和必要性，積極投身到活動(dòng)中?；艟┙荜?duì)長(zhǎng)要求大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)山西焦煤集團(tuán)、西山煤電集團(tuán)、西山晉興能源公司和礦的安全1號(hào)文件精神、學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，多次強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的重大意義，要求全體員工必須結(jié)合工作實(shí)際響應(yīng)“安全生產(chǎn)大反思、大討論活動(dòng)”，落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施，努力實(shí)現(xiàn)安全工作根本好轉(zhuǎn)。
在此期間我們集思廣益，提出好建議、好意見(jiàn)。四次進(jìn)行“安全隱患排查調(diào)問(wèn)”共提出可行性建議28條。
通過(guò)宣傳教育，逐步喚醒大家的安全意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、將高度的危機(jī)感貫穿于工作的始終，不能僅限于活動(dòng)期間。我們豐富班前會(huì)內(nèi)容，要求職工提前到會(huì)議室，觀看《煤礦工人安全培訓(xùn)》視頻或由老工人講述經(jīng)歷過(guò)的事故，通過(guò)以身說(shuō)法，以事實(shí)的震撼效果敲響警鐘。在班前會(huì)中除了安排當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)或檢修任務(wù)，必須結(jié)合近期井下實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，有預(yù)防地安排安全工作要點(diǎn)。班后會(huì)要總結(jié)工作中的不足，剖析存在隱患的原因，通過(guò)討論拿出最佳整改措施。
1.管理方面。
揮表率作用和監(jiān)督作用，配合跟班干部與工長(zhǎng)，形成一個(gè)立體的安全監(jiān)督網(wǎng)。
2.井下現(xiàn)場(chǎng)方面。
針對(duì)近期工作面壓力凸顯，針對(duì)兩巷底鼓嚴(yán)重的現(xiàn)象，我們積極組織人員進(jìn)行劈幫拉底，加強(qiáng)兩巷超前支護(hù)、加打錨索，保證采煤工作的正常推進(jìn)，保證兩巷安全出口暢通。
在檢修采機(jī)時(shí)我們采取措施，提前移架，采用破板護(hù)幫護(hù)頂，避免滾幫造成各類事故。加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備檢修力度，提前準(zhǔn)備、提前預(yù)防、提前處理，減小機(jī)電設(shè)備事故發(fā)生率，保證開機(jī)率和現(xiàn)場(chǎng)安全狀態(tài)。瓦斯探頭由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)拉移，隔爆水棚必須完好，噴霧裝置能正常使用，霧化效果要好。轉(zhuǎn)載機(jī)、膠帶輸送機(jī)行人通過(guò)處必須設(shè)行人過(guò)橋。
小組討論反思心得篇十一
大學(xué)生在大學(xué)期間都必須學(xué)習(xí)有關(guān)馬克思主義原理、毛澤東思想理論以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系知識(shí)，以提高大學(xué)生的思想素質(zhì)和政治修養(yǎng)。然而，這些教程對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都或多或少有點(diǎn)枯燥、乏味。針對(duì)此現(xiàn)象，我體會(huì)出以下學(xué)習(xí)心得：
1、建立堅(jiān)忍品格。把學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想是作為一名黨員的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異，知識(shí)和人才成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的第一資源，重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)，已經(jīng)成為時(shí)代潮流。要適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的變化和要求，黨的組織黨員干部必須培養(yǎng)堅(jiān)忍品格，不管遇到什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡管課程要求只是文字記憶，我們應(yīng)該堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，逐漸學(xué)會(huì)思考。
2、設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)載體。在充分利用和完善原有的學(xué)習(xí)載體的基礎(chǔ)上，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新，設(shè)計(jì)和拓展靈活多樣的能夠滿足各層面學(xué)生學(xué)習(xí)需要的新載體。廣泛組織各種形式的主題教育，運(yùn)用輔導(dǎo)講座、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、參觀考察，觀看相關(guān)等喜聞樂(lè)見(jiàn)的手段，特別是結(jié)合黨和國(guó)家重大政策出臺(tái)、重大活動(dòng)開展和重大節(jié)慶日紀(jì)念日等契機(jī)，不斷豐富完善工作抓手，使學(xué)生主動(dòng)查找相關(guān)書籍，抓住任何學(xué)習(xí)黨知識(shí)的機(jī)會(huì)與珍惜相關(guān)資源。
3、講究學(xué)習(xí)方法。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。黨員干部要善于學(xué)習(xí)、善于思考，堅(jiān)持“研究性學(xué)習(xí)”和“問(wèn)題式學(xué)習(xí)”，倡導(dǎo)系統(tǒng)思考、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不是一般意義上的讀書活動(dòng)，要求學(xué)生以正在做的事情為中心，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相貫通。通過(guò)學(xué)習(xí)自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)。
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級(jí)黨組織。必須按照以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。
小組討論反思心得篇十二
近年來(lái)，反思討論活動(dòng)正逐漸成為一種趨勢(shì)。如何進(jìn)行有效的反思討論，成為了我們不得不面對(duì)的問(wèn)題。本文將以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，探討反思討論的意義和特點(diǎn)，并提出一些體會(huì)和建議。
反思討論是一種將問(wèn)題從不同角度進(jìn)行分析和思考的方法。它可以幫助我們更全面地了解問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源，并采取相應(yīng)的解決措施。另外，反思討論還能夠促使我們思維活躍，鍛煉我們的表達(dá)能力和批判思維。而與普通討論不同的是，反思討論更加注重自身的情感體驗(yàn)和思考過(guò)程，更加重視個(gè)人的價(jià)值觀和觀點(diǎn)的差異。
我曾參與過(guò)一次關(guān)于教育公平的反思討論活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我與來(lái)自不同背景的同學(xué)進(jìn)行了一次激烈的討論。我們從教育資源分配不均、優(yōu)質(zhì)教育的限制性、社會(huì)流動(dòng)性等方面進(jìn)行了深入的剖析。通過(guò)反思討論，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育不公平的嚴(yán)重性，也對(duì)各種解決方案有了更全面的了解。
通過(guò)這次反思討論，我發(fā)現(xiàn)反思討論是一種非常有效的思考和交流方式，它能夠激發(fā)出我們更深層次的思考。與傳統(tǒng)的討論方式相比，反思討論更注重個(gè)人情感的傾訴和思考過(guò)程的推進(jìn)。在這種情況下，每個(gè)人都能夠充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)，并在思考的過(guò)程中不斷反思自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)問(wèn)題有更加全面的認(rèn)識(shí)。
段五：對(duì)于未來(lái)反思討論的建議。
為了進(jìn)行更有效的反思討論，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要注意。首先，要保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點(diǎn)。其次，要注重傾聽(tīng)與表達(dá)的平衡，既要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，也要及時(shí)表達(dá)自己的思考。最后，要承認(rèn)差異性，尊重不同觀點(diǎn)之間的差異，通過(guò)展開討論和辯論來(lái)推動(dòng)問(wèn)題的深入思考。
結(jié)語(yǔ)：
反思討論是一種有益的思考和交流方式，它能夠幫助我們更全面地了解問(wèn)題，提升我們的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)參與反思討論，不僅可以對(duì)問(wèn)題有更深入的認(rèn)識(shí)，也能夠培養(yǎng)我們的批判思維和解決問(wèn)題的能力。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們能夠運(yùn)用好反思討論這一工具，不斷提升自身能力，推動(dòng)問(wèn)題的解決與發(fā)展。
小組討論反思心得篇十三
20xx年月xx日，我們xx工廠一致發(fā)生安全事故，組裝廠的上母等協(xié)助拆除陽(yáng)極導(dǎo)軌，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)沒(méi)有上報(bào)，違規(guī)操作，導(dǎo)致右大腿骨折。這次事故的原因有很多。鏈表靠不住，道峰力量不均，兩極化鋼腳有內(nèi)傷等，都是客觀的，而且主觀原因3360安全意識(shí)薄弱，站在設(shè)備上違規(guī)操作，鏈車控制失敗后不完成工作，工作人員對(duì)拆除未拆除的兩極化鋼腳的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足。事故發(fā)生后，合成碳工廠、公司安煥部對(duì)事故發(fā)生原因進(jìn)行了多次詳細(xì)分析，對(duì)事故責(zé)任人實(shí)施了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)處罰，并就此次事故對(duì)廣大員工進(jìn)行了安全教育。
作為帶班班長(zhǎng)，我意識(shí)到這次事故的教訓(xùn)很嚴(yán)重。事故不僅給企業(yè)造成了損失，還給義務(wù)人和相關(guān)人員帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)給個(gè)人帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的精神痛苦。在私通的其余時(shí)間里，我更加感受到了安全的重要性，對(duì)如何更好地做好安全工作有著深刻的體會(huì)。(安全)。
第一，提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。此次事故的主要原因是，運(yùn)營(yíng)者在關(guān)鍵時(shí)刻失去了對(duì)事故發(fā)生可能性的預(yù)見(jiàn)和結(jié)果的意識(shí)，即平時(shí)對(duì)安全的僥幸心理。為此，要掌握安全生產(chǎn)，必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。
第二，從各方面提高員工的安全意識(shí)。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，全體員工要互相教導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同改善。要養(yǎng)成專心安全的好習(xí)慣。運(yùn)營(yíng)商必須在3次、4個(gè)理解的前提下工作5斤，才能更好地保障生產(chǎn)安全。
第三，建立安全是效率的概念。目前，公司正在轟轟烈烈地進(jìn)行節(jié)約成本和提高效率的活動(dòng)，作為一線職員，做好安全生產(chǎn)工作是最大的節(jié)約成本效果。工作中不僅要熟練掌握各種操作規(guī)定，還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違規(guī)，大膽面對(duì)周圍不安全的行為。所有員工在日常工作中相互監(jiān)督、相互通知，及時(shí)消除安全隱患。
只要大家重視安全，時(shí)刻注意安全，牢記安全生產(chǎn)，消除對(duì)安全工作的任何幸運(yùn)，公司的安全工作一定能做得更好。
小組討論反思心得篇十四
20xx年通過(guò)黨課小組討論學(xué)習(xí)，明白入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。下面是本站小編為大家收集整理的20xx黨課小組討論心得，歡迎大家閱讀。
第一，重新思考“入黨為什么”。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，特別是近來(lái)保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)，我開始對(duì)“入黨為什么”有了更加深刻的思考和認(rèn)識(shí)。我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)：首先，入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識(shí)到，入黨的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛(ài)黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過(guò)程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺(jué)悟的提高。作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過(guò)實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動(dòng)身邊的同志。如果說(shuō)黨員有什么超越常人的地方，我覺(jué)得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺(jué)悟。
第二，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無(wú)論是去年年初的抗冰救災(zāi)，還是5月份的的抗震救災(zāi)，事實(shí)證明，在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂(lè)而樂(lè)”是每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計(jì)教個(gè)人得失是對(duì)一個(gè)合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中維護(hù)和發(fā)展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，更意味著比群眾多做犧牲。
一、重新思考“入黨干什么”。全心全意為人民服務(wù)是黨的唯一宗旨。我想，這也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員“入黨干什么”所要著重思考、解決的一個(gè)大問(wèn)題。共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此，作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，更要真正做到全心全意為人民服務(wù)。
二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“保持黨員先進(jìn)性”。經(jīng)過(guò)黨的教育和培養(yǎng)，我認(rèn)識(shí)到，我們黨最大的生命力，就在于她能夠根據(jù)時(shí)代的要求，很好地調(diào)整自身的任務(wù)、方向并貼合人民大眾的需求，提出不同時(shí)期、不同階段的大政方針，并切實(shí)解決群眾生活中的實(shí)際問(wèn)題。而黨員是黨的細(xì)胞，黨的生命力又是由黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)的。因此，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)換的新時(shí)期，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性就顯得尤為重要。
端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨要解決的首要問(wèn)題。當(dāng)前入黨動(dòng)機(jī)功利化在各行各業(yè)都有所表現(xiàn)，雖然表現(xiàn)的形式不完全一樣，但有一點(diǎn)是共同的，就是把入黨當(dāng)作撈取個(gè)人好處的敲門磚。這種入黨動(dòng)機(jī)與立黨為公，執(zhí)政為民的正確入黨動(dòng)機(jī)是格格不入的。
青年大學(xué)生要爭(zhēng)取早日加入黨組織，主要應(yīng)解決好以下三個(gè)方面的問(wèn)題：一是樹立正確的入黨動(dòng)機(jī);二是有實(shí)際行動(dòng);三是認(rèn)真履行黨章規(guī)定的入黨程序和手續(xù)。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要環(huán)節(jié)。正確的入黨動(dòng)機(jī)不僅是個(gè)人爭(zhēng)取入黨的力量源泉，更是我們堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)的客觀需要.正確的入黨動(dòng)機(jī)，需要在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改造主觀世界的過(guò)程中逐步形成。大學(xué)生要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方向努力：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
2、積極參加社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
3、自覺(jué)接受黨的培養(yǎng)教育，牢固樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。要求入黨的同學(xué)，從提出入黨申請(qǐng)那天起，就應(yīng)該按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察，在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造入黨條件，以實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取早日入黨。
主要有以下幾個(gè)方面：
(一)自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己1、提高思想認(rèn)識(shí)，全面了解黨員標(biāo)準(zhǔn)。2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)。3、發(fā)揮先鋒模范作用，用行動(dòng)體現(xiàn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
(二)主動(dòng)接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。1、主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的情況。2、積極參加黨的活動(dòng)。3認(rèn)真接受黨組織的培訓(xùn)。4、正確對(duì)待黨組織的考察。
第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。由于大學(xué)的特殊地位，大學(xué)已成為各種社會(huì)思潮匯集、相互激蕩的地方，成為西方思想滲透的重點(diǎn)。大學(xué)生思想活躍，善于接受新事物，但是社會(huì)閱歷少、理論基礎(chǔ)薄弱，往往不能全面、正確地看待社會(huì)的發(fā)展，在復(fù)雜的社會(huì)斗爭(zhēng)中容易產(chǎn)生思想困惑。大學(xué)階段正是同學(xué)們世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，樹立怎樣的理想信念和人生目標(biāo)，將直接影響到將來(lái)的人生道路。作為一名積極爭(zhēng)取入黨的學(xué)生，自向黨組織遞交。
入黨申請(qǐng)書。
之日起，就要努力加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定地樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想和信念。在日常的學(xué)習(xí)中，要注重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，要用中國(guó)化的馬克思理論武裝自己的思想，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，不斷改造主觀世界，全面塑造自我。要確立起共產(chǎn)主義理想信念，全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
第二，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為大學(xué)生，同學(xué)們既要學(xué)習(xí)改造客觀世界，更要注意學(xué)習(xí)改造主觀世界。要懂得做人的道理，培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)，造就高尚的人格。二者相得益彰，不可偏廢。在一定意義上說(shuō)，后者比前者更重要。良好的道德品質(zhì)是事業(yè)成功的基礎(chǔ)和條件。積極爭(zhēng)取入黨的同學(xué)，應(yīng)十分珍惜形成良好品德的黃金時(shí)期，塑造以全心全意為人民服務(wù)為核心的共產(chǎn)主義道德觀，養(yǎng)成愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的良好風(fēng)尚和誠(chéng)實(shí)、篤信、謙和、仁慈、節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，不僅自己要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，更重要的是還必須督促別人共同遵守。
第三，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)生以學(xué)為主，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。黨和國(guó)家交給大學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。這一特定任務(wù)決定了大學(xué)生黨員的先鋒模范作用主要應(yīng)在學(xué)習(xí)上得以體現(xiàn)，在學(xué)習(xí)的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，處處起到表率作用，刻苦鉆研，勤于思考，爭(zhēng)取取得較好的學(xué)業(yè)成績(jī)。高校在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)都有一定的要求，入黨積極分子不僅必須達(dá)到這些要求，還必須保持，不能出現(xiàn)入黨時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，入黨后學(xué)習(xí)成績(jī)反而差這樣的情況。作為入黨積極分子，應(yīng)當(dāng)積極投身于豐富多彩的課外活動(dòng)中去，施展才華。學(xué)生黨員的先鋒模范作用正是通過(guò)參加各種集體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，威信往往也是這樣建立起來(lái)的，群眾基礎(chǔ)也是這樣打下的。爭(zhēng)取入黨的同學(xué)，既要勤奮學(xué)習(xí)，又要積極主動(dòng)地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員?？傊?，入黨是我們有志青年的一種xx追求。這種追求的思想起點(diǎn)就是入黨動(dòng)機(jī)，只有起點(diǎn)的方向正確，我們追求最后才能到達(dá)理想的彼岸。在追求入黨的結(jié)果上，我們要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)：這就是我們不僅要實(shí)現(xiàn)在組織上入黨，而且更重要的是要實(shí)現(xiàn)在思想上入黨。追求入黨本身就是一種進(jìn)步，一種過(guò)程，就是一種境界。這種進(jìn)步，體現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)、生活、工作之上，也體現(xiàn)在你的思想、紀(jì)律、作風(fēng)之中;這種過(guò)程，貫穿于你的不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我、超越自我的成長(zhǎng)進(jìn)步之中;這種境界，來(lái)自于你對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)，來(lái)自于你對(duì)黨的組織忠誠(chéng)，來(lái)自于你對(duì)黨和人民的貢獻(xiàn)!因此，青年大學(xué)生積極要求入黨，必須端正入黨動(dòng)機(jī)，要嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，不斷接受組織的考驗(yàn)。
我在參加了44期黨校的討論課。主要討論了什么是正確的入黨動(dòng)機(jī)、黨校畢業(yè)后及入黨后我們應(yīng)該怎么做的問(wèn)題。入黨動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我們?nèi)朦h的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。討論過(guò)后，我不僅認(rèn)識(shí)到了正確的入黨動(dòng)機(jī)，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，而且樹立了為共產(chǎn)主義奮斗終身的人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定了自己的入黨信念，并決心為早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。
通過(guò)討論學(xué)習(xí)，我明白入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。有些同志是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入了黨個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請(qǐng)，隨大流而要求入黨;有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來(lái)了，為報(bào)答黨的恩情要求入黨;有的認(rèn)為“黨票”是一種xx資本，通過(guò)入黨在xx上找個(gè)靠山;也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等等。黨課學(xué)習(xí)過(guò)后，我清楚了正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨。
我認(rèn)為：入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨絕不是為了撈取個(gè)人的某種xx資本，也不是為了達(dá)到升官發(fā)財(cái)、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計(jì)個(gè)人的得與失;為的是任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，拋棄個(gè)人私利。作為一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，就是無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當(dāng)先鋒、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過(guò)自己的先鋒模范作用，來(lái)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。
入黨是一種覺(jué)悟的提高，要樹立“入黨本身就標(biāo)志著思想進(jìn)入一個(gè)新境界”的理念。共產(chǎn)黨是加快實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的先鋒組織，繼承和發(fā)展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，實(shí)現(xiàn)黨的偉大理想，是我們?nèi)朦h的根本動(dòng)機(jī)。共產(chǎn)黨先進(jìn)就先進(jìn)在覺(jué)悟上，這是本質(zhì)，所以要強(qiáng)調(diào)“先從思想上入黨”的重要性。如果說(shuō)黨員有什么超越常人的地方，那就是信念和忠誠(chéng)。
先群眾之憂而憂，后群眾之樂(lè)而樂(lè)”應(yīng)該成為每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，吃苦在前，享受在后，不計(jì)個(gè)人得失則應(yīng)是對(duì)一個(gè)合格黨員的基本要求。要入黨，就要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，而入黨行動(dòng)的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻(xiàn)之心。
然而，有了端正的入黨動(dòng)機(jī)是不夠的，我們需要全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，選擇正確的路標(biāo)和方向，是每個(gè)青年應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)重要課題。我們身邊也有一些加入了共產(chǎn)黨的優(yōu)秀同學(xué)，因?yàn)橛欣硐氲闹敢?，他們比一般同學(xué)更勤奮學(xué)習(xí)，積極鉆研;他們更主動(dòng)自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，他們大多數(shù)都體現(xiàn)了黨員應(yīng)有的素質(zhì)，成為同學(xué)心中的楷模。共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷鍛煉和提升自己各方面的能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，提高個(gè)人能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，從而推動(dòng)自身的全面發(fā)展。我們這一代青年被喻為迷失的一代，在浮躁的物質(zhì)世界里，我們懷念五四時(shí)期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無(wú)悔，可是我們自身卻很難做到，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時(shí)物質(zhì)世界里，我們追求自我個(gè)性的發(fā)展，卻看不到發(fā)展的積極在哪里。現(xiàn)在，加入共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員，成了我正確的奮斗方向。
做為一名青年我時(shí)刻要求自己進(jìn)步，我會(huì)在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守中國(guó)的法律法規(guī)，反對(duì)分裂祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。無(wú)論何時(shí)，嚴(yán)格要求自己，使自己向黨組織靠攏，全心全意為人民服務(wù)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。最終以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們身上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨—偉大、光榮、進(jìn)步的黨組織，我們堅(jiān)信有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們明天會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)，我們的人民也會(huì)更加幸?！，F(xiàn)在的我深刻的懂得，作為一名黨員需要的不僅僅是一腔熱情，更加需要的對(duì)黨組織的忠誠(chéng)和實(shí)際的行動(dòng)。會(huì)爭(zhēng)取早日在思想上入黨，進(jìn)而在組織上入黨。
努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。黨校學(xué)習(xí)后，我將繼續(xù)努力，以自己的行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn)。
一、主題：
樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
二、目的：
通過(guò)自我思考剖析自己，了解自己的入黨動(dòng)機(jī);通過(guò)小組成員與黨員、預(yù)備黨員的交流與討論，把先進(jìn)的思想?yún)R集在一起，并端正入黨動(dòng)機(jī);找出自己與黨員的差距和解決的辦法，在以后的生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、時(shí)間：
xx年x月x日。
四、地點(diǎn)：
五教303。
五、內(nèi)容：
入黨的動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。黨章第二條明確規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身?！睒淞⒄_的入黨動(dòng)機(jī)無(wú)疑是重要的：只有樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能堅(jiān)定爭(zhēng)取入黨的信心;才能經(jīng)得起各種考驗(yàn);才能采取正確的入黨行動(dòng)。一個(gè)人入黨動(dòng)機(jī)是不是正確，往往和他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。大家有各種各樣的初始入黨動(dòng)機(jī)，但都在隨著對(duì)黨認(rèn)識(shí)的逐漸深刻的同時(shí)，慢慢地發(fā)生著可喜的變化。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的黨組織，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下從貧窮走向富強(qiáng)，一路風(fēng)雨無(wú)阻。他創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡，獲得了人民的擁戴和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也得到了全世界的認(rèn)可。當(dāng)然每一個(gè)有上進(jìn)心的人都會(huì)向著一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體靠近，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨正是崇尚它優(yōu)秀的本質(zhì)，希望自己能夠在這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體中得到自我升發(fā)。每一個(gè)希望加入中國(guó)共產(chǎn)黨的人，都有自己的動(dòng)機(jī)去鼓勵(lì)自己不斷地向黨組織靠攏。然而，當(dāng)今國(guó)內(nèi)出現(xiàn)許多現(xiàn)象讓我們不得不重新思考自己的入黨動(dòng)機(jī)。如今每個(gè)人幾乎都懂得腐敗的嚴(yán)重性，中國(guó)共產(chǎn)黨也在嚴(yán)懲腐敗現(xiàn)象。長(zhǎng)期以來(lái)都在大力加強(qiáng)廉政建設(shè)，并且取得了不錯(cuò)的成果。
可是，腐敗現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，有很多人都是當(dāng)初通過(guò)自己不折不扣的努力加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，但到最后卻成了金錢名譽(yù)下的俘虜。此時(shí)的他們徹底地忘記了作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的本質(zhì)，只顧自己享樂(lè)，完全拋棄了人民的期望。這樣不僅阻礙的國(guó)家的快速發(fā)展，更是玷污了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大神圣。所以要想加入中國(guó)共產(chǎn)黨這一偉大的黨組織，首先得端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)。經(jīng)過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我自己深有體會(huì)，更能受益終生。我們?cè)诮M織上入黨一生一次，但思想上入黨一生一世。因而我們更應(yīng)該端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。然而如今人們要求入黨的動(dòng)機(jī)魚龍混雜，有的認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨的政策好，是它讓我們國(guó)家強(qiáng)大人民富強(qiáng)，為報(bào)答黨的恩情要求入黨，有的認(rèn)為黨員是一種xx資本，入黨以后可以在xx上找個(gè)靠山;也有的認(rèn)為入了黨容易受重用、提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等等。這些入黨動(dòng)機(jī)我覺(jué)得都是不正確的，我認(rèn)為只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地全心全意為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是唯一正確的，是因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。入黨動(dòng)機(jī)作為一種內(nèi)在的精神動(dòng)力，支配著我們以后的發(fā)展方向。我們要求入黨只有在正確的入黨動(dòng)機(jī)的支配下，才有可能推動(dòng)自己的思想和行動(dòng)朝著正確的方向發(fā)展，使自己逐步達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)，最終真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名申請(qǐng)入黨的積極分子，正確的入黨動(dòng)機(jī)乃是其靈魂所在。我們不僅要努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，更要想以后該如何做，如何為國(guó)家奉獻(xiàn)一生。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)對(duì)于一個(gè)要求入黨的人至關(guān)重要，因?yàn)橹挥姓_的入黨動(dòng)機(jī)才能帶領(lǐng)他向著正確的方向發(fā)展。樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的動(dòng)力全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)還得懂得如果自己成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員也永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨黨員都不得謀取任何私利和特權(quán)。
雖然現(xiàn)在的我微不足道，實(shí)現(xiàn)上述的動(dòng)機(jī)顯得很遙遠(yuǎn)，但是在日常生活中我會(huì)從我作起、從小事作起，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，完善缺點(diǎn)，不斷要求上進(jìn),積極向黨組織靠攏，積極響應(yīng)黨中央和學(xué)校黨組織號(hào)召。在心中堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，并始終將正確的入黨動(dòng)機(jī)作為自己人生的照明燈，融于自己的一生。在平時(shí)生活中關(guān)心集體，密切聯(lián)系群眾，積極地在同學(xué)中起模范帶頭作用。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)習(xí)上積極學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，靈活運(yùn)用并與實(shí)踐相結(jié)合;在思想上，積極學(xué)習(xí)黨內(nèi)先進(jìn)思想，定期進(jìn)行思想檢查，以防腐敗思想滲入。我還要刻苦學(xué)習(xí)黨內(nèi)的最新思想，學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，并更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)。
在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)。我相信只要我把正確的入黨動(dòng)機(jī)作為自己人生的堅(jiān)定信念，今后的我就不會(huì)在生活中喪失斗志。就現(xiàn)實(shí)的狀況而言，我覺(jué)得我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，盡管自己在方向上沒(méi)有太大的偏差，但在這個(gè)方向上我所做的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要不斷加強(qiáng)自己在思想xx領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，完善自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。與此同時(shí)我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，還要在平時(shí)的生活中努力鍛煉自己的動(dòng)手能力和提升自己的各項(xiàng)基本素質(zhì)，為早日成為一名共產(chǎn)黨員做好最充分的準(zhǔn)備。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
樹立共產(chǎn)主義理想，端正入黨動(dòng)機(jī)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人都紛紛要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但他們的入黨動(dòng)機(jī)并不是像革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那樣為國(guó)為民，現(xiàn)代社會(huì)中人們的入黨動(dòng)機(jī)多種多樣，有的人爭(zhēng)取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個(gè)xx條件，臉上光彩，辦事方便，比群眾“吃得開”，能得到相當(dāng)?shù)暮锰?有的人是認(rèn)為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;有的人是看到自己的親戚朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;有的是為了提高自己的社會(huì)知名度，得到他人的崇拜??這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)，若讓懷有這些動(dòng)機(jī)的人入了黨，將會(huì)極大地腐蝕黨的先進(jìn)性，極大地?fù)p害黨和人民的利益，阻礙黨的進(jìn)步發(fā)展。所以，為了保持黨的先進(jìn)性，一定要把好黨的入門關(guān)，只有那些具有共產(chǎn)主義理想的先進(jìn)分子才能跨進(jìn)黨的大門，而對(duì)于那些懷有私人目的的分子，要堅(jiān)決將其拒之門外。
其實(shí)，入黨的動(dòng)機(jī)無(wú)所謂如此繁雜，雷鋒“我要入黨”的故事足以證明。正是他對(duì)黨的感激和他想要回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意愿，讓他獲得了黨組織的認(rèn)可。而僅僅端正自己的入黨動(dòng)機(jī)是不夠的，我們要在實(shí)踐中更加嚴(yán)格地要求自己、多做奉獻(xiàn)，才能為黨組織所接受。我們也才能為共產(chǎn)黨注入新的血液，保持黨的先進(jìn)性。
六、心得：
這次在入黨積極分子的小組討論會(huì)上，大家發(fā)言踴躍，我們小組每個(gè)人都談了自己的入黨動(dòng)機(jī)以及上了黨校后的感想。這次學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。小組討論很成功，大家都很積極，經(jīng)過(guò)了這次討論，我更加深入思考了為什么要入黨并且了解了怎樣做一個(gè)合格黨員，更加堅(jiān)定了入黨的決心。
小組討論反思心得篇十五
近年來(lái)，反思討論在教育領(lǐng)域中越來(lái)越受到重視。作為一種高效的學(xué)習(xí)工具，反思討論能夠促使學(xué)生思考和分析自己的經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也逐漸領(lǐng)悟到了反思討論的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，反思討論提供了一個(gè)思考和自我評(píng)估的機(jī)會(huì)。在討論過(guò)程中，我們不僅可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，還可以借此機(jī)會(huì)認(rèn)真思考并評(píng)估自己的表達(dá)能力和思維水平。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。例如，我曾經(jīng)參加了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的討論活動(dòng)，通過(guò)和其他同學(xué)的辯論，我發(fā)現(xiàn)自己在理解和表達(dá)方面存在一些問(wèn)題。于是，在討論結(jié)束后，我開始積極尋求改善的途徑，通過(guò)閱讀專業(yè)書籍和參加相關(guān)培訓(xùn)提升自己的知識(shí)和技能。
其次，反思討論提供了一個(gè)學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的平臺(tái)。在討論中，我們可以傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，了解他們的思考方式和見(jiàn)解。這不僅有助于拓寬自己的思維視野，還提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在一個(gè)討論小組中，我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的觀點(diǎn)。通過(guò)他們的分享，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。
另外，反思討論提供了一個(gè)主動(dòng)參與和合作的平臺(tái)。在反思討論中，我們不僅需要積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還需要尊重和傾聽(tīng)他人的聲音。只有通過(guò)積極的互動(dòng)和合作，我們才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。在一個(gè)討論小組中，我經(jīng)常與其他成員就一些有爭(zhēng)議性的話題進(jìn)行激烈的辯論。通過(guò)這樣的討論，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，并且意識(shí)到自己的觀點(diǎn)可能不是唯一的正確答案。這種主動(dòng)參與和合作的精神，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)起到了非常積極的影響。
最后，反思討論提供了一個(gè)實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)討論和辯論，我們可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高自己解決問(wèn)題的能力。例如，在一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的討論中，我與其他同學(xué)一起分析了市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，提出了創(chuàng)新的商業(yè)模式，并最終形成了一個(gè)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)討論的過(guò)程，我不僅深入了解了創(chuàng)業(yè)的要點(diǎn)和技巧，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。
綜上所述，反思討論是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們思考和分析個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，提供一個(gè)主動(dòng)參與和合作的平臺(tái)，以及實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)。通過(guò)參與反思討論，我不僅深化了對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，還獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，我將繼續(xù)在學(xué)習(xí)中積極參與和推崇反思討論，相信通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小組討論反思心得篇十六
近日，我參加了一次學(xué)校組織的反思討論活動(dòng)，這是一次非常有意義和深刻的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)自己的思維方式和交流能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和所得收獲。
首先，這次活動(dòng)給了我一個(gè)了解問(wèn)題不同層面的機(jī)會(huì)。在討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大家都從不同的角度去考慮問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。有的人關(guān)注問(wèn)題的實(shí)際解決方法，有的人注重問(wèn)題的原因和根源，而有的人著眼于問(wèn)題對(duì)人們的影響和意義。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我開始意識(shí)到問(wèn)題的復(fù)雜性和多樣性，并且學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去審視問(wèn)題。這也讓我明白了解決問(wèn)題并不是一蹴而就的，需要我們綜合考慮各種因素。
其次，這次活動(dòng)還幫助我提升了個(gè)人的表達(dá)能力和批判思維能力。在和他人討論問(wèn)題的過(guò)程中，我不僅需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，還需要有理有據(jù)地進(jìn)行批判性思考。這個(gè)過(guò)程讓我更加了解了自己的思考方式和邏輯思維方式。我逐漸明白了一個(gè)問(wèn)題不能只看表面，要從多個(gè)方面進(jìn)行思考和評(píng)估，用事實(shí)和數(shù)據(jù)去支持自己的觀點(diǎn)。此外，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，不僅尊重別人的意見(jiàn)，也從中獲得了新的知識(shí)和觀點(diǎn)。
第三，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)討論中，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)協(xié)作和合作，我們可以共同思考問(wèn)題，并找到最佳解決方案。在過(guò)程中，個(gè)體的思維和創(chuàng)造力得到了釋放，每個(gè)人都能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。合作的力量是巨大的，它可以將不同的思想和能力匯集在一起，使問(wèn)題的解決更加高效和完善。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在和他人討論時(shí)，我有時(shí)會(huì)過(guò)于關(guān)注自己的觀點(diǎn)，忽視了他人的意見(jiàn)。我也發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)時(shí)缺乏條理和清晰度，容易被情緒影響和因循守舊。這些問(wèn)題讓我認(rèn)識(shí)到了自己需要改進(jìn)的地方，并激勵(lì)我努力提升自己的交流能力和思維方式。我決定加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高自己的表達(dá)能力和批判思維能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次反思討論活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與他人的交流和合作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和多樣性思維的重要性。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，我也期待未來(lái)有更多類似的機(jī)會(huì)，繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。
小組討論反思心得篇十七
討論反思是一種有效的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們更深入地了解自己的思考方式、行為方式以及思維模式等方面。在進(jìn)行討論反思的過(guò)程中，我們可以從聽(tīng)取他人不同的觀點(diǎn)和看法中，得到新的啟示和視角，從而幫助我們更好地思考和解決問(wèn)題。這篇文章將分享我所參與的一次討論反思活動(dòng)的體會(huì)和感悟。
第二段：主體。
在這次討論反思活動(dòng)中，我與其他同學(xué)分享了自己的思考方式和行為方式。通過(guò)傾聽(tīng)他人的看法和觀點(diǎn)，我獲得了很多有益的信息。例如，我在傾聽(tīng)其他同學(xué)的表述時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們更加注重聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，在處理問(wèn)題時(shí)不會(huì)太過(guò)主觀和個(gè)人化。另外，我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的思考方式更為系統(tǒng)化、科學(xué)化，并且他們能夠不斷地進(jìn)行自我修正和調(diào)整。這些都讓我大開眼界，讓我意識(shí)到了自己在某些方面還需要繼續(xù)努力。
第三段：?jiǎn)⑹尽?BR> 在這次討論反思活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了兩個(gè)重要的啟示。首先，我們應(yīng)該更加注重聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的價(jià)值體系和經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)事物的看法和理解可能會(huì)與我們有所不同。因此，只有通過(guò)聆聽(tīng)和傾聽(tīng)，我們才能獲得更多的信息和洞察力。其次，在處理問(wèn)題和思考時(shí)，我們需要更加科學(xué)化和系統(tǒng)化。這就需要我們不斷地反思和自我調(diào)整，不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。
第四段：體會(huì)。
在這次討論反思活動(dòng)中，我因?yàn)槲业乃伎挤绞胶托袨榉绞降睦蠁?wèn)題，一直沒(méi)有進(jìn)入到正軌上來(lái)。通過(guò)一次討論，讓我跳出自己的思維框架進(jìn)行思考，從而發(fā)現(xiàn)事物的不同層面。同時(shí)也因?yàn)檫@個(gè)討論，我能夠準(zhǔn)確地了解自己的“局限性”，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行改進(jìn)，使得自己的事業(yè)得以更好的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次討論反思活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，討論和反思是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。在進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作時(shí)，我們應(yīng)該更加注重傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不斷進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)，以達(dá)到更高的效率和價(jià)值。當(dāng)然，這也需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高，不斷地探索和創(chuàng)新，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加出色和優(yōu)秀！