讀后感是讀完一本書后對書籍內(nèi)容、主題、人物和情節(jié)等方面的個(gè)人感受和思考。它可以幫助我們深入理解書中的故事，反思自己的情感和成長。讀后感可以幫助我們加深對書籍的理解，同時(shí)也可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。讀完一本書后，我想我應(yīng)該寫一份讀后感了吧？讀后感是對一本書閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和感悟，寫一份精彩的讀后感需要我們認(rèn)真思考和用心表達(dá)。讀后感要注意邏輯清晰，思路連貫，避免過于片面或主觀。以下是小編為大家整理的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
目光讀后感篇一
大兜小包，朋友掂上就往院門外跑，還示意我走快點(diǎn)。朋友的母親則仍在我們后面緊追。我有點(diǎn)不忍。畢竟，朋友的母親已經(jīng)是快八十高齡的老人了。
我勸朋友：你就不能回頭給母親說一聲，讓她別追了。
朋友忙不迭地往前跑著，說：不，千萬不能回頭。一回頭，就走不成了！
我偷偷地回頭看。是的，朋友的母親還站在大門口，朝著我和朋友離開的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。
朋友告訴我說，她母親年紀(jì)大了，每次她回家后離開了，母親都很戀戀不舍，一送再送。她看到母親日漸老去的樣子，心里也很難受，所以每次離開都得狠下心，不敢回頭，唯恐一回頭，眼淚就流了下來。
“我知道，母親一直在身后望著我，無論我走多遠(yuǎn)。”朋友最后動(dòng)情地說。
聽著朋友的講述，我的心不由一顫，鼻子也跟著酸酸的。想起我每次離家，母親都要出門送我。在我一味只知前行的背影后，母親究竟站著守望了多久，方才輕輕嘆口氣，回家關(guān)門，期待著我的下次歸來。
接下來整段的'路程，我和朋友談?wù)摰脑掝}，完全圍繞彼此的母親展開。
我們各自的母親，都是普通的農(nóng)村婦女，年事已高，基本沒什么文化，不懂得享受生活。她們生活的全部主題，似乎就只是為家庭操勞，為子女操心。當(dāng)子女一個(gè)個(gè)長大后遠(yuǎn)走高飛，母親的心中，也越來越變得空蕩失落。
“你知道嗎？”朋友對我說，“有時(shí)候我覺得自己挺殘酷的?；丶业臅r(shí)候，從來沒想著要提前給母親打個(gè)招呼。離家的時(shí)候，又得讓母親忍受分別之痛?！?BR> 朋友的話又讓我一驚。很久以來，家對于我們，似乎是順理成章的歸巢和港灣，因?yàn)槟抢镉形覀兊母改?。任何時(shí)候，我們覺得累了、倦了、想家了，都可以回家，回到父母身邊。我們想出去到外面的世界闖蕩時(shí)，又往往毫無牽掛地瀟灑離開。
我們一次次歸來，又一次次離開，帶給母親喜悅，也留給母親憂傷。在這無數(shù)次喜憂交織的折磨中，母親老了，再也追不上我們了，只能站在我們身后，遙望著我們遠(yuǎn)去的身影。
無論我們身在海角，還是天涯，我們身后，母親遙望的目光，從未有半點(diǎn)的落差。
目光讀后感篇二
“目光”這一詞大家都熟悉吧！在我們的生活中有許多人的目光。他們那一雙雙會說話的眼睛，無時(shí)無刻不提醒我，讓我注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
比如我媽媽的目光。
在這幾年里，我見過媽媽無數(shù)次的.目光，每次都有著深刻的含意。
媽媽失望的目光：那是一次語文考試，我因?yàn)闆]有好好看題，結(jié)果考得很不理想，當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽看的時(shí)候，媽媽眼里流露出的難過的神情，讓我心里像刀刺一樣難過。因?yàn)?，我從媽媽的眼神中看到了媽媽對我無微不至、全身心的教育。那時(shí)，我真想對媽媽說聲對不起，多想從此好好學(xué)習(xí)不讓媽媽失望。
媽媽興奮的目光：那一次我去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會，在運(yùn)動(dòng)會上取得了良好的成績，獲得了兩張獎(jiǎng)狀，我很高興?；氐郊依铮野涯莾蓮埅?jiǎng)狀藏在身后，走到媽媽面前，突然拿出來。媽媽看到了以后，臉上露出了興奮的眼神。我在一旁看，心里比吃了蜜還甜。我在心里暗暗發(fā)誓，我要讓媽媽天天快樂。
還有媽媽那心痛的目光：有一次，媽媽在曬被子的時(shí)候，不小心扭到了腳。我很心疼，為了不讓媽媽的傷重上加重，我就主動(dòng)說去買菜，并且什么事都由我來做。我到了超市，買好菜付好錢就回家了。那時(shí)正是四月天，熱熱的，我汗流浹背?；氐郊?，媽媽看著我被勒紅的小手，心疼極了，眼睛里透著眼淚，還有那一絲絲心痛的目光。那時(shí)，我只希望媽媽別哭了。
時(shí)光飛逝，不知不覺中，我已經(jīng)是一個(gè)十歲的小伙子了。在這十年里，媽媽對我流露的許多不同的目光，讓我明白了一個(gè)道理：孩子在媽媽的眼中永遠(yuǎn)是無價(jià)之寶。
目光讀后感篇三
教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話，就感覺教師投向我的目光十分嚴(yán)厲，讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。
我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時(shí)口渴了，就去教室喝茶。我走進(jìn)教室，教室里沒有一個(gè)同學(xué)，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說不出的歡樂。
理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過猛，也打偏了，只聽見“咚”的一聲，窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責(zé)備和批評。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò)，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買了一架小飛機(jī)，我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩，教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴(yán)厲的目光對準(zhǔn)了我。
教師的目光會隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！
目光讀后感篇四
“唉喲，累死我了！”由于下午我參加了學(xué)校的鼓號隊(duì)訓(xùn)練，所以比較疲勞，晚上一躺下，我便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
在夢中，我擁有了七十二變，能像孫悟空一樣騰云駕霧，但法力只有十二個(gè)小時(shí)。嗯，該怎么辦呢？哦，那就讓地球媽媽重新穿上綠色的衣裳吧！我駕著“筋斗云”飛到了世界上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。這就是號稱“進(jìn)得入，出不來”的地方。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來，沙子漫天飛舞，把我迷住了眼。唉，這真是個(gè)鬼地方，我一定要讓這兒變成一片綠洲。
說干就干，我變成了一個(gè)大寶葫蘆，飛向東海，吸了一大葫蘆的水，回到沙漠，把身子一傾，“轟隆隆……嘩啦啦……”天空下起了一陣大暴雨。就這樣，我來回了好幾趟，終于把沙漠淋濕了。大汗淋漓的我把手腕一轉(zhuǎn)，一看表，不好啦！只剩下6小時(shí)了！我不敢休息，馬上又馬不停蹄地干了起來。我飛到大興安嶺，拔出一小把頭發(fā)，輕輕一吹，變成許多“小李敏”。她們迅速地采集了許多樹種，然后跳上我的手掌，又變成了我的頭發(fā)。我拿著樹種又飛回來了，輕輕地撒下去。我又飛到東海，吸了一葫蘆水，來到撒哈拉沙漠，又下了一場及時(shí)雨。我一看表，呀，只剩下半個(gè)小時(shí)了，但如果按照樹木一般生長速度，實(shí)在太慢了。我眼珠一轉(zhuǎn)，變出了許多“植物快速生長劑”倒了下去，看著沙漠的黃色一點(diǎn)一點(diǎn)地退去，慢慢變成了綠色，我欣慰地笑了。猛地，我往下墜，哦，我沒有法力了。我合上雙眼，在心中禱告著。咦？我怎么在床上，原來是一場夢。
我真希望，夢里的事兒是真的，更加希望世界的明天更綠、更美。
目光讀后感篇五
2020年10月，《目光》一書出版，給了很多期待者一個(gè)回音。這本書的出版，伴隨著一個(gè)醫(yī)生的“死里逃生”，以及從醫(yī)多年的寶貴心得。這本書不僅是文學(xué)領(lǐng)域的重要作品，更是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一次重要的呼吁。陶勇想讓我們看見的，是一次暴力傷醫(yī)事件之后，作為醫(yī)生與病患兩種角色對醫(yī)療體制的反思以及醫(yī)患矛盾的反思。
病患、家屬情緒。1906年，魯迅先生棄醫(yī)從文，他認(rèn)為中國人的病不在身體上，而在精神上，那是符合他那個(gè)年代的定論。這種觀念沿用至今，也成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要觀念，那就是對于病患來說，他們的病不僅僅在身體上，也在精神上。而從醫(yī)者往往忽略了后者。
陶勇遇襲以后，一直想不清楚一個(gè)問題，就是那個(gè)人為什么會襲擊他。襲擊他的人是他曾經(jīng)的一個(gè)患者，也是他比較成功的一個(gè)治療案例，在他眼球萎縮的情況下，通過手術(shù)，為他留住了最后一點(diǎn)視力。對于陶勇來說，他已經(jīng)盡到了一個(gè)醫(yī)生該盡的責(zé)任，甚至做得比規(guī)定的還要多，但最終卻沒能換來好的結(jié)果。他不懂的是，他所面對的，是一個(gè)在病痛的折磨中絕望的靈魂。
陶勇遇襲以后，公安機(jī)關(guān)和院方對這個(gè)人的背景做了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他是北京遠(yuǎn)郊的一個(gè)農(nóng)民，與父母兄弟斷絕來往多年，生活困苦，眼睛又久治不愈，在求醫(yī)的過程中屢屢碰壁，從而使心態(tài)變得越來越扭曲。直到陶勇為他治療之后，宣布他只能保留最后一點(diǎn)視力，這與他預(yù)期的結(jié)果簡直天差地別，多年的積怨終于爆發(fā)。
他提著刀出現(xiàn)在醫(yī)院的時(shí)候，曾經(jīng)對治病的患者說了這樣一句話，“你放心，我不砍你，我就要砍死這些醫(yī)生。”可見其對醫(yī)生的不滿以及心理扭曲的程度。在陶勇看來，這正是因?yàn)樗L的求醫(yī)路上沒有醫(yī)生去關(guān)注和拯救他的心理，才導(dǎo)致了他一步一步成為偏執(zhí)的殺人狂魔。
當(dāng)一個(gè)人遭遇了這樣的經(jīng)歷以后，堅(jiān)強(qiáng)就不是那么輕易能做到的了，而這正是醫(yī)療體制所面臨的問題。醫(yī)生不是神，不是每一個(gè)病患都能被拯救，一旦拯救不了，他們所面臨的不僅僅是自我內(nèi)心的煎熬，還有病患、家屬、乃至社會施加于他們身上的譴責(zé)及負(fù)面情緒。人命關(guān)天，沒有人會輕易認(rèn)命，患者們也許需要一個(gè)不認(rèn)命的理由，來轉(zhuǎn)嫁自己的情緒，這也許可以理解為人之常情，但當(dāng)這種情緒被忽略，直至爆發(fā)出更大的傷害力量時(shí)，對于整個(gè)醫(yī)療體制以及醫(yī)生來說，都是深沉的無奈。
醫(yī)患關(guān)系，信息不對稱。高銘謙在近新出版的小說《執(zhí)迷》中，列舉了很多醫(yī)患關(guān)系的例子，這些不和諧現(xiàn)象的背后有一個(gè)共性的原因，就是醫(yī)患關(guān)系之間信息的不對等。而我們不難發(fā)現(xiàn)，由于醫(yī)患雙方信息不對稱所引發(fā)的醫(yī)患關(guān)系緊張問題，似乎已經(jīng)成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域必須要面對的常態(tài)。
山東濰坊一家婦幼保健院曾經(jīng)因?yàn)橐粓觥搬t(yī)療事故”上了熱門，醫(yī)生在為患者手術(shù)時(shí)，將紗布留在了患者體內(nèi)，家屬情緒非常激動(dòng)，聲稱產(chǎn)婦因此疼痛難忍，甚至要跳樓，希望醫(yī)院給個(gè)說法。當(dāng)時(shí)的一部分媒體更是火上澆油，將此事影響一再擴(kuò)大，上升到了醫(yī)德層面，輿論界瞬間嘩然，給這家醫(yī)院施加了不小的壓力。但之所以給醫(yī)療事故打上引號，是因?yàn)檫@其實(shí)并非是患者家屬、媒體和公眾所理解的醫(yī)療事故，而是出于保護(hù)產(chǎn)婦生命采取的應(yīng)急手段。
事后，在一部分小眾媒體的刻意引導(dǎo)和公眾輿論的壓迫之下，這家醫(yī)院聽從了專業(yè)人士的建議，聯(lián)系了一家官方正規(guī)媒體，重新報(bào)道整個(gè)事件前因后果，此時(shí)我們才得以知道真相。原來真相是，產(chǎn)婦是疤痕子宮，前置胎盤，在生產(chǎn)后大量出血，為了保住產(chǎn)婦的子宮和生命，醫(yī)生不得已采取了應(yīng)急手段，填塞紗布止血。紗布可由后續(xù)二次開刀取出。這在醫(yī)學(xué)上是合理合規(guī)的應(yīng)急救治手段。
可惜的是，這樣專業(yè)的信息，在公布之前，公眾往往并不知道。由于公眾與醫(yī)院之間的信息不對稱，加之一些不良導(dǎo)向的引導(dǎo)，患者家屬、公眾自然容易被煽動(dòng)情緒，從而引發(fā)醫(yī)鬧。在《目光》這本書中，這樣的醫(yī)鬧以及醫(yī)患之間的信息不對稱問題，也正是陶勇憂慮的問題。他之所以遇襲，根本原因就在于，患者并不相信他真的已經(jīng)盡了全力，他更不相信陶勇能為他做的，基本已經(jīng)算是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最大限度的拯救。
《目光》一書中，陶勇提到，這個(gè)病人曾多次投訴醫(yī)院，稱醫(yī)院水平不行。在他看來，是因?yàn)樘沼履芰Σ粔虿艣]有使他痊愈。而從陶勇的醫(yī)療角度來解釋，他的眼睛已經(jīng)多次手術(shù)，導(dǎo)致視網(wǎng)膜萎縮，能保住最后一點(diǎn)視力已經(jīng)可以算是最好的結(jié)果了。病人往往習(xí)慣于將醫(yī)生神話，這種治療過程的難度，他們不懂，也不愿意相信。
而是陶勇通過為醫(yī)的個(gè)體以及為醫(yī)的群體兩個(gè)維度，來試圖給出為醫(yī)療行業(yè)治病的處方。
醫(yī)療行業(yè)的“病癥”看似是醫(yī)患之間的矛盾，但在這背后卻不僅僅是醫(yī)生和病患兩方這么簡單，它涉及政府、行業(yè)協(xié)會、醫(yī)院、藥廠等等各個(gè)環(huán)節(jié)。任何一個(gè)關(guān)卡存在問題，都可能成為醫(yī)患矛盾的爆發(fā)點(diǎn)，也是醫(yī)患矛盾背后隱匿的深層原因。
至于如何緩解，在《目光》一書中，陶勇結(jié)合自身經(jīng)歷、思考和同行建議，提出了幾點(diǎn)設(shè)想，即可以通過設(shè)立家庭醫(yī)生、加強(qiáng)醫(yī)聯(lián)體、治療方法標(biāo)準(zhǔn)化、研發(fā)可穿戴設(shè)備、營造全面就醫(yī)環(huán)境等方面去進(jìn)行改善。
然而想要徹底改變醫(yī)療現(xiàn)狀，很難有立竿見影的舉措，陶勇所提出的這些方法在如今看來更像是一個(gè)理想藍(lán)圖，也只能有待一步一步的推進(jìn)和驗(yàn)證。但有一句話他說的是根本，“所有的技術(shù)和制度都只是手段，我們首先需要做到的，是從內(nèi)心深處踐行‘以人為本’”。這句話也許是對醫(yī)方來說的，但無論是醫(yī)還是患還是醫(yī)患中間制度橋梁的締造者都應(yīng)該對此進(jìn)行更深刻地反思。
目光讀后感篇六
有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過;有些路啊，只能一個(gè)人走。
我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不記用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。
這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)埃跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時(shí)，對酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
目光讀后感篇七
詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。
這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好，給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡單，媽媽的希望，也很簡單，只是想讓我將來成為有用的人，希望我長大后、善良、有責(zé)任感！
媽媽的.目光，會一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。
目光讀后感篇八
（一）
星期天的下午，我在昌華教育培訓(xùn)學(xué)校的“閱讀與寫作”課上讀了三篇文章。其中令我印象深刻的一篇是《母親的目光》。文章主要講作者回憶童年時(shí)的一次午睡中，母親默默地看著他，他十分不耐煩，讓母親很尷尬。而他長大成人后，母親卻因病去世了。這時(shí)，作者才懂得母親那深切的目光所包含的愛意以及對以前不理解母親的行為懊悔和對母親深深的懷念。
當(dāng)我讀到“我幡然醒悟，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親?！边@段話時(shí)，我突然明白，對于一位母親來說，看著自己的孩子安穩(wěn)平靜的睡顏，是一種滿足，是一種或許對我們來說很微小，但對于母親來說是很重要的欣慰與幸福。
時(shí)間一去不復(fù)返，有些事情不能重來，對于母親，我們要照顧她，關(guān)心她，理解她。她對兒女們所作的一切都是無私而偉大的愛！我們應(yīng)該珍惜。不要等到父母大人已去的時(shí)候再去反省，那就太遲了。
（二）
母親的目光是偉大的，是慈祥的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份愛，不要失去了才懂得珍惜。
《母親的目光》講得是作者非常喜歡看兒子睡覺，但卻想起了自己當(dāng)年的物質(zhì)和愚蠢把母親趕走，現(xiàn)在后悔了，想再一次看到母親慈愛的目光，可已經(jīng)沒有機(jī)會了。
假如作者當(dāng)初沒有趕走母親，就不會后悔，就不會有那么多的遐想，就不會有想象的盛宴。母親的目光就猶如溫暖的陽光，照耀著我們成長。母親的目光是親切的，母親的目光是溫柔的，母親的目光是慈祥的。
生活中，母親經(jīng)常看我做作業(yè)，我說：“媽媽別看，我會寫錯(cuò)的！”從此，媽媽再也沒有看著我，我有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我發(fā)現(xiàn)沒有媽媽檢查作業(yè)，那一次我的成績明顯下降了。原來，母親的.目光也是前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在的我就猶如當(dāng)年的作者，一樣無知，一樣愚蠢。我們拒絕父母，還指這些嗎？那些嘮叨我們要么捂著耳朵不聽，要么大聲反駁，多么不應(yīng)該呀！我們都要珍惜父母給予我們的愛，這種小小的成全，對自己和母親，這都是一個(gè)深深的幸福。
母親的目光，有時(shí)是愛的目光，有時(shí)是親切的提醒，有時(shí)是慈祥的關(guān)愛。這份關(guān)愛是每個(gè)人擁有的，壓實(shí)每個(gè)人應(yīng)該珍惜的。
父母給予的愛怎能不是每個(gè)人應(yīng)該珍惜的呢？
（三）
詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。
這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好學(xué)習(xí)，(.)給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡單，媽媽的希望，也很簡單，只是想讓我將來成為有用的人，希望我長大后誠信、善良、有責(zé)任感！
媽媽的目光，會一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。
目光讀后感篇九
第一次知道陶勇醫(yī)生，是在新聞里，我還有身邊所有人都為陶勇醫(yī)生的遭遇感到痛心。而再次認(rèn)識陶勇醫(yī)生，則是在《目光》這本書當(dāng)中，從陶勇醫(yī)生的字里行間，我看到了一個(gè)真正與自己的病患做到了共情的好醫(yī)生，我看到一個(gè)不怨天尤人而是繼續(xù)發(fā)揮自己光與熱的偉大而溫柔的人！
不久前，我還看過董卿老師對陶勇醫(yī)生的專訪，當(dāng)董卿老師提出要摸一摸陶勇醫(yī)生手上的傷口時(shí)，我和一起看視頻的媽媽都哭了，陶勇醫(yī)生太溫柔了，這么善良的一個(gè)人上天卻讓他遭遇如此不公的事，我覺得太不甘心了?？墒?，陶勇醫(yī)生似乎已經(jīng)用自己的溫柔消化這一切苦難，他的每一言每一語每一個(gè)云淡風(fēng)輕的表情，都在向所有人傳達(dá)著：不要為我傷心不要為我難過，這個(gè)世界上還有更值得關(guān)心的人與事，我只是微不足道的一粟，我還想去幫助更多的人，做更多的事，我很好。這一刻，我真正明白了那句常說的“足夠溫柔，才足夠強(qiáng)大”原來正是形容的陶勇醫(yī)生這樣的人。
我想說，病人如果能遇到陶勇醫(yī)生這樣共情能力很強(qiáng)的醫(yī)生，那將是很幸福很幸運(yùn)的一件事，在書中，我看到了陶勇醫(yī)生真正做到了將心比心地去對待每一位無助的人。童年的時(shí)候陶勇醫(yī)生接觸過盲人，他好奇之下用黑布蒙住了眼睛看到了一個(gè)讓人絕望可怕的世界。我想從那一刻起，陶勇醫(yī)生就開始信奉者：為醫(yī)者，除了要能醫(yī)治身體上的頑疾，也要能看得到他人“目光”中的世界。平等，病人們需要的不是高高在上的審視，而是平等的對待，盲人還有其他的一些小眾邊緣群體都一樣，大家都一樣對生活飽含著熱情，只要想好好活著都能過的很好。而正是這份體貼，也讓陶勇醫(yī)生得到了回報(bào)，天降橫禍，最開始誰都沒有辦法接受，更何況陶勇醫(yī)生還打算這用自己的雙手去拯救更多的“目光”，但同樣是想到了自己遇到的那些雖然眼睛看不到卻依舊活得很堅(jiān)強(qiáng)樂觀的病人，讓陶勇醫(yī)生更快地走出了陰霾，雖然還沒有恢復(fù)好，雖然還不能重返一線崗位，但是依舊能以其他形式去幫助別人，希望與理想就永不泯滅。
當(dāng)然，書中不可避免地聊到了醫(yī)患矛盾，陶勇醫(yī)生沒有美化也沒有夸張，他自己也是受害者，醫(yī)患矛盾的的確確存在著。醫(yī)生和病人本應(yīng)是一同上路的戰(zhàn)友，但人性總是復(fù)雜的不可掌控的，總會有特例的情況。這個(gè)時(shí)候，完善的法律很有必要，但陶勇醫(yī)生還是希望醫(yī)患雙方能坦誠以待，都付出自己的真誠、信任與愛，我曾經(jīng)也陪老媽動(dòng)過手術(shù)，可惜我沒有遇到陶勇醫(yī)生這樣的好醫(yī)生，種種事兒讓當(dāng)時(shí)我的心中也是覺得很無力很不公的，所以，雙方的理解與真誠真的真的也是筆者本人由衷的希望！
仍然微笑著告訴生活，放馬過來吧?！闭f的真好，我想這句話將會成為我下半生的人生信條。試問，看完書后，有誰能不愛這樣的陶勇醫(yī)生呢？
目光讀后感篇十
母親的目光是偉大的，是慈祥的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份愛，不要失去了才懂得珍惜。
《母親的目光》講得是作者非常喜歡看兒子睡覺，但卻想起了自己當(dāng)年的物質(zhì)和愚蠢把母親趕走，現(xiàn)在后悔了，想再一次看到母親慈愛的目光，可已經(jīng)沒有機(jī)會了。
假如作者當(dāng)初沒有趕走母親，就不會后悔，就不會有那么多的遐想，就不會有想象的盛宴。母親的目光就猶如溫暖的陽光，照耀著我們成長。母親的目光是親切的，母親的目光是溫柔的，母親的目光是慈祥的。
生活中，母親經(jīng)?？次易鲎鳂I(yè)，我說：“媽媽別看，我會寫錯(cuò)的！”從此，媽媽再也沒有看著我，我有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我發(fā)現(xiàn)沒有媽媽檢查作業(yè)，那一次我的成績明顯下降了。原來，母親的目光也是前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在的我就猶如當(dāng)年的作者，一樣無知，一樣愚蠢。我們拒絕父母，還指這些嗎？那些嘮叨我們要么捂著耳朵不聽，要么大聲反駁，多么不應(yīng)該呀！我們都要珍惜父母給予我們的愛，這種小小的成全，對自己和母親，這都是一個(gè)深深的幸福。
母親的目光，有時(shí)是愛的目光，有時(shí)是親切的提醒，有時(shí)是慈祥的關(guān)愛。這份關(guān)愛是每個(gè)人擁有的，壓實(shí)每個(gè)人應(yīng)該珍惜的。
父母給予的愛怎能不是每個(gè)人應(yīng)該珍惜的呢？
目光讀后感篇十一
每當(dāng)看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達(dá)一切。
媽媽常常不用言語，，她的眼睛就能代替語言。作為她的女兒，我能讀懂她內(nèi)心的心聲，讀懂她內(nèi)心深處的落寞。也就是因?yàn)檫@樣，我們母女一直關(guān)系不錯(cuò)。
記得12歲那年，過新年，我送給了母親一束淡雅的野花作為新年的.禮物。她當(dāng)時(shí)并沒有表態(tài)，而是用她那深遂的眼睛來表示她對我的感謝。她的眼里充滿了感激。我知道她的意思是說：“非常感激你對我的關(guān)心。謝謝你的禮物，女兒?！边@就是我和媽媽之間最默契的溝通方式。
還有一次，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。媽媽竟然沒有對我責(zé)怪的意思，而是用她那好看的眼睛告訴我：以后要好好牢記住這次教訓(xùn)，爭取不要犯類似的錯(cuò)誤。這都是我從媽媽眼神里讀出來的訊息。
眼睛是心靈的窗戶，這一點(diǎn)我已在媽媽身上證實(shí)了。如今，媽媽已飽受滄桑，額頭上已有那深深的斑斑皺跡。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。歲月不饒人，但那雙眼睛依舊深邃清澈。它照亮的不只是媽媽，還有我----她的女兒內(nèi)心深處黑暗的陰影。
想起以前做了很多對不起媽媽的事。覺得自己真是太不應(yīng)該了。好多次都想跟媽媽談?wù)?，順便跟她道歉，來彌補(bǔ)自己的過失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾氣暴躁。都被媽媽那雙眼睛給包容了。
媽媽你能原諒我嗎?你能用你的眼睛和我溝通直到永遠(yuǎn)嗎?我等你回復(fù)。
媽媽你的眼睛永遠(yuǎn)照亮我心中!
目光讀后感篇十二
陶勇醫(yī)生的文字是作為醫(yī)藥工作者、科研工作者，甚至每個(gè)人，都會面臨的問題與思考，讀來讓人熱淚盈眶。作為時(shí)常陷入自我懷疑并渴求在各種書中找尋答案的人，我獲得了不知多少共鳴，每次共鳴都會讓內(nèi)心更加堅(jiān)定一點(diǎn)。心得無以言表，無非是我可能在最好的最合適的年紀(jì)讀到了這本書，感恩萬分。
陶勇醫(yī)生說，醫(yī)學(xué)是信仰，向光而行。我很感激我的醫(yī)藥研究的專業(yè)也可以讓我獲得永恒的信仰。處在抉擇之際，陶醫(yī)生的話讓我能對理想更加堅(jiān)定。其實(shí)自己的初心是什么？為什么當(dāng)初要學(xué)生命科學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)制藥？在能力經(jīng)驗(yàn)匱乏，物質(zhì)條件不充足的條件下，面對復(fù)雜的社會和行業(yè)狀況，如果拋棄現(xiàn)有穩(wěn)定的一切才能離夢想更近一點(diǎn)，那么有沒有勇氣重新開始，大膽一搏呢。
“每個(gè)人一輩子需要克服的太多，有時(shí)是外界，有時(shí)是自己。對世界永葆少年的激情和熱血，帶自己的精神世界里自由馳騁。他的眼里有光，是因?yàn)樗闹杏凶畛醯纳屏己驼?，照亮那些有信仰的人”，倪萍的序讓我深有感觸。我常覺得，我人生存在的意義一定要落到永恒的尺度上去，其一是永恒的自然，對未知的探索，對已知的認(rèn)識，保持永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，去探究永恒的美。其二是永恒的愛。
人是社會的人，人與人的關(guān)系賦予了情感聯(lián)結(jié)，無法割舍。跳出自我去感受大慈悲，一直謙卑，一直感恩。所以當(dāng)讀到“我曾經(jīng)那么無知，輕易地鼓勵(lì)他們面對病痛，而現(xiàn)在我才知道，這份鼓勵(lì)背后需要承受多么大的痛苦考驗(yàn)”這句話時(shí)，我內(nèi)心一下被戳中了。不禁反思自己時(shí)常覺得有所追求，也在保持自律，但終究呈現(xiàn)出了很麻木的狀態(tài)。
“讀到一本有趣的書，聽到一句有啟發(fā)性的話，甚至和一個(gè)能有思想碰撞的人聊天都是非常值得開心的事兒。簡單的快樂源于精神，源于對這個(gè)世界更多元的理解。而遵循內(nèi)心，也并不是自私自我、不管不顧做自己，在我看來，更多的是指永葆初心。
即使當(dāng)一個(gè)“異類”，也有異類同盟。
擁有正向的初心，可以從外界學(xué)習(xí)到很多東西，即便是學(xué)習(xí)能力有限，記憶力有限，那堅(jiān)持浪費(fèi)時(shí)間，去感受時(shí)間，也是可以堅(jiān)持的訴求。感恩。
目光讀后感篇十三
這本書里還有很多非常好的人生感悟和觀點(diǎn)，說就像我的人生導(dǎo)師也不為過，每個(gè)人都應(yīng)該看看。能喜歡這本書的一定是心底存有善意的人。
今天中午點(diǎn)了水果外賣，外賣大哥把一兜子水果遞給我的時(shí)候，我看到他的大拇指是沒有的，不知道是因?yàn)橹暗墓ぷ魇芰耸裁磦€是怎么樣。外賣大哥無心管我心里的波瀾，確認(rèn)了電話號碼把水果遞給我，又趕緊一路小跑著要去趕下一單了。
這個(gè)世界上，每個(gè)人在某種程度上都是在討生活，可有時(shí)候明明我生活的比別人更幸福，坐在辦公室里沒有別人的疲憊，卻嫌壓力大嫌這嫌那，忘了這個(gè)世界上有更多人活的比我難太多，卻還是努力生活著。
最近讀了陶勇醫(yī)生的書，讀到最后一章，卻又不忍心讀完。這本書寫的實(shí)在太好，難得有一個(gè)人把人生中很多思考和三觀系統(tǒng)的表達(dá)出來，應(yīng)該是陶醫(yī)生人生40年來讀書、經(jīng)歷和思考的精華吧。
陶醫(yī)生真的很偉大，我雖然自認(rèn)也是善良，但和陶醫(yī)生的大愛和無私奉獻(xiàn)比起來簡直不值一提。這個(gè)世界上還有陶醫(yī)生這樣的人，這是值得慶幸的！
這是這本書可以多看兩三遍都不會嫌多，是我遇到困難時(shí)的精神動(dòng)力。有人說人性本善，有人說人性本惡?？晌矣X得善良其實(shí)是一種選擇。很多時(shí)候我們明明知道是非曲直，卻不是人人都會選擇善良，更不會像陶醫(yī)生如此這種醫(yī)者仁心。我也時(shí)常疑惑，既然善良不一定有好報(bào)，那為何我們還要選擇善良？我想大概是為了自己的安心，也為了這個(gè)世界上和自己一樣的人還有個(gè)伴。
陶醫(yī)生說人要快樂，最終是需要有一個(gè)理想信念的，他的信念就是醫(yī)術(shù)，治好更多人的眼睛；陶醫(yī)生也說“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”。他可以理解那個(gè)傷害他的人，卻不能原諒他。我也是一樣。所有讓你不開心不快樂的，都本來不應(yīng)該存在你的生活里，人生短短30000天，何必讓那些小石頭大石頭阻礙了你的快樂，小的就踢開，大的就爆破，本質(zhì)上沒有什么值得人和事值得我們耗費(fèi)精力去不快樂。
很多時(shí)候，感受豐富的人是更容易幸福的，因?yàn)榕龅降囊换ㄒ徊菀粋€(gè)小玩偶都可以讓我感覺開心；可有些時(shí)候，感受豐富的人因?yàn)樘嗟墓睬榱?，過多的思量，好像又帶來了許多額外的煩惱?？梢磺卸加兄档煤筒恢档?，把快樂和共情都花在自己和真正需要的人身上吧。
那些讓你難過和哭泣的事，本來或許就不應(yīng)該存在的。明天會是更好的一天！
目光讀后感篇十四
陶勇醫(yī)生當(dāng)時(shí)遭受患者襲擊一下竄上熱搜，我關(guān)注到這個(gè)消息之后第一時(shí)間給他捐款了，后續(xù)也陸陸續(xù)續(xù)有他的消息，他的身體逐漸恢復(fù)以及媒體找他采訪等等，只是我沒想到，人生道路一片坦途的他在面對如此重創(chuàng)后能在如此短的時(shí)間做到身心快速恢復(fù)且寫下了這本書。我作為預(yù)售就買了的讀者，第一時(shí)間拿到書，迫不及待地想知道他站在一個(gè)醫(yī)患糾紛中受傷醫(yī)生的立場上所產(chǎn)生的思考。
實(shí)話實(shí)說，可能因?yàn)槠诖堤叨诳赐旰笥行┦?，或者更貼切的來說，它跟我想象的相差較大。本以為他會對社會階級和醫(yī)療受眾面等方面進(jìn)行深度剖析以及用極其客觀的數(shù)據(jù)對比并找出問題關(guān)鍵所在。但是并沒有，他沒有我想象中的醫(yī)生那種刻板以及麻木。他講了他這么多年來治療的病人，說是病人不如說是伙伴并肩作戰(zhàn)，他講了那些善良又堅(jiān)強(qiáng)的底層勞動(dòng)人民，送他橡皮泥龍的盲人女孩和永遠(yuǎn)樂觀的天賜父子，他講了如果幸福指數(shù)為一百分的話他打九十八分，他還講了他希望有朝一日，天下無疾，醫(yī)護(hù)卸甲。
但是陶醫(yī)生讓我感覺到了溫暖和歸屬感，讀完書我清楚地明白了為什么在他被砍傷的時(shí)候所有醫(yī)護(hù)人員和病患家屬都護(hù)著他，寧愿自己赤手空拳去面對拿著砍刀的兇手也不愿他受傷。因?yàn)樗档?，他活得坦蕩光明，他真誠又熱烈地對身邊每一個(gè)人好，這是我主觀上感覺到的落在社會上一個(gè)普通人身上的人性的光輝。
還記得書的末尾是好友的后記，他說“大家完全不相信會是他，我們好多人都崩潰了。”這是多么好的人啊，身邊每一個(gè)認(rèn)識他的人都為他難過?！翱硞业娜?，我相信法律會有公正的裁決，我沒有必要因?yàn)樗呐でで约?，我選擇客觀面對，碰上我的石頭，我沒有必要對它拳打腳踢，而是要搬開它，繼續(xù)前行?！本退阍诓〈采纤膊煌藶閭苏咚伎?，他說要是他在治療的時(shí)候關(guān)注患者的心理狀況以及更多地與他溝通，是否會有不一樣的結(jié)局。即使在給他治療的時(shí)候得知他家庭困難，陶醫(yī)生已經(jīng)給他盡量節(jié)省開銷。他太溫柔了，即使被傷害，仍然在想一切挽救的可能。
當(dāng)時(shí)他和董卿對話上了熱搜，有人評論，陶醫(yī)生讓我覺得這個(gè)世界還沒這么糟。
“我把光明捧在手中，照亮每一個(gè)人的臉龐?！边@是書封面上的話，謝謝他，讓這么多人獲得了光明。
目光讀后感篇十五
時(shí)隔陶醫(yī)生暴力事件一周年后，我讀完了這本書。
讀完這本書，五味雜陳。這本書名為《目光》，不僅是因其所從事的方向是“讓人重獲光明”，而且也是他本人“內(nèi)心有光”。
他是神仙，也是普通人。神仙于他算是中國眼科醫(yī)生中的頂尖人物，普通于他和大多數(shù)人一樣，是父母的兒子、是妻子的伴侶、是女兒的父親，是社會的“打工人”。他的神仙，會讓同事朋友和我們諸多的陌生人心生羨慕，他的普通，不會因?yàn)樗纳裣啥馊ケ┝κ录氖軅?，父母妻女會因他的受傷而以淚洗面。感慨于能在這浩大的世界中能認(rèn)識這樣一位懷揣赤子之心的神仙，感慨于如此善良和有大愛的普通人并沒有因?yàn)橹卮髠Χ艞壸约簣?zhí)著的夢想。上帝為他開了扇窗，讓他能有這份熱忱去風(fēng)險(xiǎn)醫(yī)學(xué)；上帝為他關(guān)了扇門，左臂因受傷而無法繼續(xù)他熱愛的手術(shù)實(shí)操。
這本書，就文學(xué)色彩來說，不抵是其他專業(yè)作家的，但因?yàn)榫哂袀€(gè)人主觀色彩，所以我對這本書的評價(jià)還是頗高的。這本書寫了暴力事件的發(fā)生、對善惡和生死的思考、對醫(yī)學(xué)的熱愛、父母和妻女的故事、與患者及家屬的故事、四十不惑的感悟……從字里行間能感受到陶醫(yī)生的善和純，為患者治病的同時(shí)也會關(guān)切他們生活的疾苦。
目光讀后感篇十六
陶勇沒想過要出名，即使成名，也不是這般模樣，而是在醫(yī)學(xué)雜志上出現(xiàn)自己的名字。可是，他的確因此獲得了不少關(guān)注，人們沉浸在對醫(yī)患關(guān)系的爭論中。
顯然，這并不是陶勇想表達(dá)的，他并不希望受傷事件被太多人關(guān)注，相比起來，他更想借助這件事、這些關(guān)注力為關(guān)注者們呈現(xiàn)更多正面價(jià)值和思考。于是，他答應(yīng)接受《魯豫有約》等媒體采訪。
朋友建議陶勇寫書，與相對零散的媒體報(bào)道相比，用書傳遞出的經(jīng)歷和思考會更全面完整，陶勇欣然接受?？上麩o法執(zhí)筆，只能口述。二十多年的摯友李潤得知后，推脫掉所有工作，一心一意為陶勇代筆，《目光》就此誕生。
面對這場突如其來的變故，他是如何快速振作起來的？陶勇在這本《目光》中給出了最系統(tǒng)的回答。
哲學(xué)是貫穿整本書的大概念，但這里的哲學(xué)不會高高在上地為人們講述一個(gè)又一個(gè)的道理，而是用自己20多年的從醫(yī)經(jīng)歷，去探索自己的人生哲學(xué)，里面有他的善惡觀、生死觀、價(jià)值觀……并希望以此來影響他的讀者，關(guān)注他的人。
書中關(guān)于砍傷事件，僅占很小一部分，更多呼吁了另外3件事：對醫(yī)護(hù)安全從醫(yī)環(huán)境的建議、鼓勵(lì)年輕醫(yī)生堅(jiān)定從醫(yī)的夢想和盲童公益項(xiàng)目。
周國平說：“我非常欣賞他，他沒有受外界影響，把這段經(jīng)歷縮小為單一的社會話題。一個(gè)有真信仰、真愛、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的?！?BR> 陶勇的樂觀從何而來？或許在他兒時(shí)的閱讀中可以找到答案。他的母親曾在新華書店工作，他能從小飽讀群書，受到書中諸多人物的影響，也才能夠讓他在遭遇不測時(shí)，找到黑暗中繼續(xù)探索光明的勇氣。
《目光》這本書有時(shí)會像一本書單，你能看到那些影響過陶勇身心的書籍。書里傳遞的價(jià)值，內(nèi)化成陶勇堅(jiān)持醫(yī)者仁心的信念，讓他敢于面對內(nèi)心那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷疑和退縮。
雖然砍傷事件迫使他轉(zhuǎn)變了人生方向，但是他依舊堅(jiān)定著自己對醫(yī)學(xué)的信仰，從未改變。他的目光依舊篤定，他依舊相信著愛可以治愈世間一切的苦難，相信每一雙眼睛的背后都是光明。
在《朗讀者》第三季開播前，《目光》已經(jīng)出版，陶勇把前面王阿婆的故事寫進(jìn)書里。故事感動(dòng)了董卿，也感動(dòng)了倪萍，更感動(dòng)了40多萬網(wǎng)友。
倪萍說：“《目光》的出版，不僅僅是為了所有關(guān)心和鼓勵(lì)他的人，也是為自己。我永遠(yuǎn)為這樣的人熱淚盈眶。也愿我們，都能為自己所熱愛的一切，窮極一生?！?BR> 目光讀后感篇十七
這本書，說文采，實(shí)在沒啥文采；講情懷，他真的很有情懷！世界五彩，你執(zhí)純白，在非常真誠的文字里，看到了醫(yī)護(hù)工作者的大愛，我想這也是他著書的目的之一。
想要看煽情的話，移步最后一篇后記2，北大文科生好友，才是文采斐然，把陶勇描寫的鮮活生動(dòng)。其余時(shí)候的閱讀感受，真有點(diǎn)像讀書時(shí)期的一位學(xué)霸學(xué)長——他科研讀物寫多了，實(shí)在冷靜；學(xué)識和思想凝練出的文字，越來越接近名人名言，只能通過他做的事情，看到一個(gè)仗劍天下的行者，在為蒼生悲憫，也為自己吶喊助威。
人們?yōu)E用“少年氣”這個(gè)修辭，給了很多巨嬰一個(gè)很好的逃避問題的理由。其實(shí)真正的少年氣不是天真，而是就算歷經(jīng)磨難洗禮，依然不違我初心的信念。少年不應(yīng)該僅僅是白衣飄飄，游俠熱血，陶勇難得的少年氣，是沉郁頓挫，風(fēng)雪中砥礪前行，承認(rèn)失敗挫折，依然堅(jiān)強(qiáng)如松，面對自我的開闊。
每個(gè)人都不同，透過文字的力量，可以互相理解，至少要敬畏，保持彼此尊重。我愿做李潤一樣的人，有一個(gè)高潔志向的朋友。陽春白雪，我愿為你一聲應(yīng)和，永遠(yuǎn)彈唱。
目光讀后感篇一
大兜小包，朋友掂上就往院門外跑，還示意我走快點(diǎn)。朋友的母親則仍在我們后面緊追。我有點(diǎn)不忍。畢竟，朋友的母親已經(jīng)是快八十高齡的老人了。
我勸朋友：你就不能回頭給母親說一聲，讓她別追了。
朋友忙不迭地往前跑著，說：不，千萬不能回頭。一回頭，就走不成了！
我偷偷地回頭看。是的，朋友的母親還站在大門口，朝著我和朋友離開的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。
朋友告訴我說，她母親年紀(jì)大了，每次她回家后離開了，母親都很戀戀不舍，一送再送。她看到母親日漸老去的樣子，心里也很難受，所以每次離開都得狠下心，不敢回頭，唯恐一回頭，眼淚就流了下來。
“我知道，母親一直在身后望著我，無論我走多遠(yuǎn)。”朋友最后動(dòng)情地說。
聽著朋友的講述，我的心不由一顫，鼻子也跟著酸酸的。想起我每次離家，母親都要出門送我。在我一味只知前行的背影后，母親究竟站著守望了多久，方才輕輕嘆口氣，回家關(guān)門，期待著我的下次歸來。
接下來整段的'路程，我和朋友談?wù)摰脑掝}，完全圍繞彼此的母親展開。
我們各自的母親，都是普通的農(nóng)村婦女，年事已高，基本沒什么文化，不懂得享受生活。她們生活的全部主題，似乎就只是為家庭操勞，為子女操心。當(dāng)子女一個(gè)個(gè)長大后遠(yuǎn)走高飛，母親的心中，也越來越變得空蕩失落。
“你知道嗎？”朋友對我說，“有時(shí)候我覺得自己挺殘酷的?；丶业臅r(shí)候，從來沒想著要提前給母親打個(gè)招呼。離家的時(shí)候，又得讓母親忍受分別之痛?！?BR> 朋友的話又讓我一驚。很久以來，家對于我們，似乎是順理成章的歸巢和港灣，因?yàn)槟抢镉形覀兊母改?。任何時(shí)候，我們覺得累了、倦了、想家了，都可以回家，回到父母身邊。我們想出去到外面的世界闖蕩時(shí)，又往往毫無牽掛地瀟灑離開。
我們一次次歸來，又一次次離開，帶給母親喜悅，也留給母親憂傷。在這無數(shù)次喜憂交織的折磨中，母親老了，再也追不上我們了，只能站在我們身后，遙望著我們遠(yuǎn)去的身影。
無論我們身在海角，還是天涯，我們身后，母親遙望的目光，從未有半點(diǎn)的落差。
目光讀后感篇二
“目光”這一詞大家都熟悉吧！在我們的生活中有許多人的目光。他們那一雙雙會說話的眼睛，無時(shí)無刻不提醒我，讓我注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
比如我媽媽的目光。
在這幾年里，我見過媽媽無數(shù)次的.目光，每次都有著深刻的含意。
媽媽失望的目光：那是一次語文考試，我因?yàn)闆]有好好看題，結(jié)果考得很不理想，當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽看的時(shí)候，媽媽眼里流露出的難過的神情，讓我心里像刀刺一樣難過。因?yàn)?，我從媽媽的眼神中看到了媽媽對我無微不至、全身心的教育。那時(shí)，我真想對媽媽說聲對不起，多想從此好好學(xué)習(xí)不讓媽媽失望。
媽媽興奮的目光：那一次我去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會，在運(yùn)動(dòng)會上取得了良好的成績，獲得了兩張獎(jiǎng)狀，我很高興?；氐郊依铮野涯莾蓮埅?jiǎng)狀藏在身后，走到媽媽面前，突然拿出來。媽媽看到了以后，臉上露出了興奮的眼神。我在一旁看，心里比吃了蜜還甜。我在心里暗暗發(fā)誓，我要讓媽媽天天快樂。
還有媽媽那心痛的目光：有一次，媽媽在曬被子的時(shí)候，不小心扭到了腳。我很心疼，為了不讓媽媽的傷重上加重，我就主動(dòng)說去買菜，并且什么事都由我來做。我到了超市，買好菜付好錢就回家了。那時(shí)正是四月天，熱熱的，我汗流浹背?；氐郊?，媽媽看著我被勒紅的小手，心疼極了，眼睛里透著眼淚，還有那一絲絲心痛的目光。那時(shí)，我只希望媽媽別哭了。
時(shí)光飛逝，不知不覺中，我已經(jīng)是一個(gè)十歲的小伙子了。在這十年里，媽媽對我流露的許多不同的目光，讓我明白了一個(gè)道理：孩子在媽媽的眼中永遠(yuǎn)是無價(jià)之寶。
目光讀后感篇三
教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話，就感覺教師投向我的目光十分嚴(yán)厲，讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。
我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時(shí)口渴了，就去教室喝茶。我走進(jìn)教室，教室里沒有一個(gè)同學(xué)，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說不出的歡樂。
理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過猛，也打偏了，只聽見“咚”的一聲，窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責(zé)備和批評。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò)，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買了一架小飛機(jī)，我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩，教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴(yán)厲的目光對準(zhǔn)了我。
教師的目光會隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！
目光讀后感篇四
“唉喲，累死我了！”由于下午我參加了學(xué)校的鼓號隊(duì)訓(xùn)練，所以比較疲勞，晚上一躺下，我便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
在夢中，我擁有了七十二變，能像孫悟空一樣騰云駕霧，但法力只有十二個(gè)小時(shí)。嗯，該怎么辦呢？哦，那就讓地球媽媽重新穿上綠色的衣裳吧！我駕著“筋斗云”飛到了世界上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。這就是號稱“進(jìn)得入，出不來”的地方。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來，沙子漫天飛舞，把我迷住了眼。唉，這真是個(gè)鬼地方，我一定要讓這兒變成一片綠洲。
說干就干，我變成了一個(gè)大寶葫蘆，飛向東海，吸了一大葫蘆的水，回到沙漠，把身子一傾，“轟隆隆……嘩啦啦……”天空下起了一陣大暴雨。就這樣，我來回了好幾趟，終于把沙漠淋濕了。大汗淋漓的我把手腕一轉(zhuǎn)，一看表，不好啦！只剩下6小時(shí)了！我不敢休息，馬上又馬不停蹄地干了起來。我飛到大興安嶺，拔出一小把頭發(fā)，輕輕一吹，變成許多“小李敏”。她們迅速地采集了許多樹種，然后跳上我的手掌，又變成了我的頭發(fā)。我拿著樹種又飛回來了，輕輕地撒下去。我又飛到東海，吸了一葫蘆水，來到撒哈拉沙漠，又下了一場及時(shí)雨。我一看表，呀，只剩下半個(gè)小時(shí)了，但如果按照樹木一般生長速度，實(shí)在太慢了。我眼珠一轉(zhuǎn)，變出了許多“植物快速生長劑”倒了下去，看著沙漠的黃色一點(diǎn)一點(diǎn)地退去，慢慢變成了綠色，我欣慰地笑了。猛地，我往下墜，哦，我沒有法力了。我合上雙眼，在心中禱告著。咦？我怎么在床上，原來是一場夢。
我真希望，夢里的事兒是真的，更加希望世界的明天更綠、更美。
目光讀后感篇五
2020年10月，《目光》一書出版，給了很多期待者一個(gè)回音。這本書的出版，伴隨著一個(gè)醫(yī)生的“死里逃生”，以及從醫(yī)多年的寶貴心得。這本書不僅是文學(xué)領(lǐng)域的重要作品，更是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一次重要的呼吁。陶勇想讓我們看見的，是一次暴力傷醫(yī)事件之后，作為醫(yī)生與病患兩種角色對醫(yī)療體制的反思以及醫(yī)患矛盾的反思。
病患、家屬情緒。1906年，魯迅先生棄醫(yī)從文，他認(rèn)為中國人的病不在身體上，而在精神上，那是符合他那個(gè)年代的定論。這種觀念沿用至今，也成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要觀念，那就是對于病患來說，他們的病不僅僅在身體上，也在精神上。而從醫(yī)者往往忽略了后者。
陶勇遇襲以后，一直想不清楚一個(gè)問題，就是那個(gè)人為什么會襲擊他。襲擊他的人是他曾經(jīng)的一個(gè)患者，也是他比較成功的一個(gè)治療案例，在他眼球萎縮的情況下，通過手術(shù)，為他留住了最后一點(diǎn)視力。對于陶勇來說，他已經(jīng)盡到了一個(gè)醫(yī)生該盡的責(zé)任，甚至做得比規(guī)定的還要多，但最終卻沒能換來好的結(jié)果。他不懂的是，他所面對的，是一個(gè)在病痛的折磨中絕望的靈魂。
陶勇遇襲以后，公安機(jī)關(guān)和院方對這個(gè)人的背景做了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他是北京遠(yuǎn)郊的一個(gè)農(nóng)民，與父母兄弟斷絕來往多年，生活困苦，眼睛又久治不愈，在求醫(yī)的過程中屢屢碰壁，從而使心態(tài)變得越來越扭曲。直到陶勇為他治療之后，宣布他只能保留最后一點(diǎn)視力，這與他預(yù)期的結(jié)果簡直天差地別，多年的積怨終于爆發(fā)。
他提著刀出現(xiàn)在醫(yī)院的時(shí)候，曾經(jīng)對治病的患者說了這樣一句話，“你放心，我不砍你，我就要砍死這些醫(yī)生。”可見其對醫(yī)生的不滿以及心理扭曲的程度。在陶勇看來，這正是因?yàn)樗L的求醫(yī)路上沒有醫(yī)生去關(guān)注和拯救他的心理，才導(dǎo)致了他一步一步成為偏執(zhí)的殺人狂魔。
當(dāng)一個(gè)人遭遇了這樣的經(jīng)歷以后，堅(jiān)強(qiáng)就不是那么輕易能做到的了，而這正是醫(yī)療體制所面臨的問題。醫(yī)生不是神，不是每一個(gè)病患都能被拯救，一旦拯救不了，他們所面臨的不僅僅是自我內(nèi)心的煎熬，還有病患、家屬、乃至社會施加于他們身上的譴責(zé)及負(fù)面情緒。人命關(guān)天，沒有人會輕易認(rèn)命，患者們也許需要一個(gè)不認(rèn)命的理由，來轉(zhuǎn)嫁自己的情緒，這也許可以理解為人之常情，但當(dāng)這種情緒被忽略，直至爆發(fā)出更大的傷害力量時(shí)，對于整個(gè)醫(yī)療體制以及醫(yī)生來說，都是深沉的無奈。
醫(yī)患關(guān)系，信息不對稱。高銘謙在近新出版的小說《執(zhí)迷》中，列舉了很多醫(yī)患關(guān)系的例子，這些不和諧現(xiàn)象的背后有一個(gè)共性的原因，就是醫(yī)患關(guān)系之間信息的不對等。而我們不難發(fā)現(xiàn)，由于醫(yī)患雙方信息不對稱所引發(fā)的醫(yī)患關(guān)系緊張問題，似乎已經(jīng)成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域必須要面對的常態(tài)。
山東濰坊一家婦幼保健院曾經(jīng)因?yàn)橐粓觥搬t(yī)療事故”上了熱門，醫(yī)生在為患者手術(shù)時(shí)，將紗布留在了患者體內(nèi)，家屬情緒非常激動(dòng)，聲稱產(chǎn)婦因此疼痛難忍，甚至要跳樓，希望醫(yī)院給個(gè)說法。當(dāng)時(shí)的一部分媒體更是火上澆油，將此事影響一再擴(kuò)大，上升到了醫(yī)德層面，輿論界瞬間嘩然，給這家醫(yī)院施加了不小的壓力。但之所以給醫(yī)療事故打上引號，是因?yàn)檫@其實(shí)并非是患者家屬、媒體和公眾所理解的醫(yī)療事故，而是出于保護(hù)產(chǎn)婦生命采取的應(yīng)急手段。
事后，在一部分小眾媒體的刻意引導(dǎo)和公眾輿論的壓迫之下，這家醫(yī)院聽從了專業(yè)人士的建議，聯(lián)系了一家官方正規(guī)媒體，重新報(bào)道整個(gè)事件前因后果，此時(shí)我們才得以知道真相。原來真相是，產(chǎn)婦是疤痕子宮，前置胎盤，在生產(chǎn)后大量出血，為了保住產(chǎn)婦的子宮和生命，醫(yī)生不得已采取了應(yīng)急手段，填塞紗布止血。紗布可由后續(xù)二次開刀取出。這在醫(yī)學(xué)上是合理合規(guī)的應(yīng)急救治手段。
可惜的是，這樣專業(yè)的信息，在公布之前，公眾往往并不知道。由于公眾與醫(yī)院之間的信息不對稱，加之一些不良導(dǎo)向的引導(dǎo)，患者家屬、公眾自然容易被煽動(dòng)情緒，從而引發(fā)醫(yī)鬧。在《目光》這本書中，這樣的醫(yī)鬧以及醫(yī)患之間的信息不對稱問題，也正是陶勇憂慮的問題。他之所以遇襲，根本原因就在于，患者并不相信他真的已經(jīng)盡了全力，他更不相信陶勇能為他做的，基本已經(jīng)算是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最大限度的拯救。
《目光》一書中，陶勇提到，這個(gè)病人曾多次投訴醫(yī)院，稱醫(yī)院水平不行。在他看來，是因?yàn)樘沼履芰Σ粔虿艣]有使他痊愈。而從陶勇的醫(yī)療角度來解釋，他的眼睛已經(jīng)多次手術(shù)，導(dǎo)致視網(wǎng)膜萎縮，能保住最后一點(diǎn)視力已經(jīng)可以算是最好的結(jié)果了。病人往往習(xí)慣于將醫(yī)生神話，這種治療過程的難度，他們不懂，也不愿意相信。
而是陶勇通過為醫(yī)的個(gè)體以及為醫(yī)的群體兩個(gè)維度，來試圖給出為醫(yī)療行業(yè)治病的處方。
醫(yī)療行業(yè)的“病癥”看似是醫(yī)患之間的矛盾，但在這背后卻不僅僅是醫(yī)生和病患兩方這么簡單，它涉及政府、行業(yè)協(xié)會、醫(yī)院、藥廠等等各個(gè)環(huán)節(jié)。任何一個(gè)關(guān)卡存在問題，都可能成為醫(yī)患矛盾的爆發(fā)點(diǎn)，也是醫(yī)患矛盾背后隱匿的深層原因。
至于如何緩解，在《目光》一書中，陶勇結(jié)合自身經(jīng)歷、思考和同行建議，提出了幾點(diǎn)設(shè)想，即可以通過設(shè)立家庭醫(yī)生、加強(qiáng)醫(yī)聯(lián)體、治療方法標(biāo)準(zhǔn)化、研發(fā)可穿戴設(shè)備、營造全面就醫(yī)環(huán)境等方面去進(jìn)行改善。
然而想要徹底改變醫(yī)療現(xiàn)狀，很難有立竿見影的舉措，陶勇所提出的這些方法在如今看來更像是一個(gè)理想藍(lán)圖，也只能有待一步一步的推進(jìn)和驗(yàn)證。但有一句話他說的是根本，“所有的技術(shù)和制度都只是手段，我們首先需要做到的，是從內(nèi)心深處踐行‘以人為本’”。這句話也許是對醫(yī)方來說的，但無論是醫(yī)還是患還是醫(yī)患中間制度橋梁的締造者都應(yīng)該對此進(jìn)行更深刻地反思。
目光讀后感篇六
有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過;有些路啊，只能一個(gè)人走。
我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不記用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。
這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)埃跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時(shí)，對酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
目光讀后感篇七
詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。
這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好，給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡單，媽媽的希望，也很簡單，只是想讓我將來成為有用的人，希望我長大后、善良、有責(zé)任感！
媽媽的.目光，會一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。
目光讀后感篇八
（一）
星期天的下午，我在昌華教育培訓(xùn)學(xué)校的“閱讀與寫作”課上讀了三篇文章。其中令我印象深刻的一篇是《母親的目光》。文章主要講作者回憶童年時(shí)的一次午睡中，母親默默地看著他，他十分不耐煩，讓母親很尷尬。而他長大成人后，母親卻因病去世了。這時(shí)，作者才懂得母親那深切的目光所包含的愛意以及對以前不理解母親的行為懊悔和對母親深深的懷念。
當(dāng)我讀到“我幡然醒悟，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親?！边@段話時(shí)，我突然明白，對于一位母親來說，看著自己的孩子安穩(wěn)平靜的睡顏，是一種滿足，是一種或許對我們來說很微小，但對于母親來說是很重要的欣慰與幸福。
時(shí)間一去不復(fù)返，有些事情不能重來，對于母親，我們要照顧她，關(guān)心她，理解她。她對兒女們所作的一切都是無私而偉大的愛！我們應(yīng)該珍惜。不要等到父母大人已去的時(shí)候再去反省，那就太遲了。
（二）
母親的目光是偉大的，是慈祥的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份愛，不要失去了才懂得珍惜。
《母親的目光》講得是作者非常喜歡看兒子睡覺，但卻想起了自己當(dāng)年的物質(zhì)和愚蠢把母親趕走，現(xiàn)在后悔了，想再一次看到母親慈愛的目光，可已經(jīng)沒有機(jī)會了。
假如作者當(dāng)初沒有趕走母親，就不會后悔，就不會有那么多的遐想，就不會有想象的盛宴。母親的目光就猶如溫暖的陽光，照耀著我們成長。母親的目光是親切的，母親的目光是溫柔的，母親的目光是慈祥的。
生活中，母親經(jīng)常看我做作業(yè)，我說：“媽媽別看，我會寫錯(cuò)的！”從此，媽媽再也沒有看著我，我有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我發(fā)現(xiàn)沒有媽媽檢查作業(yè)，那一次我的成績明顯下降了。原來，母親的.目光也是前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在的我就猶如當(dāng)年的作者，一樣無知，一樣愚蠢。我們拒絕父母，還指這些嗎？那些嘮叨我們要么捂著耳朵不聽，要么大聲反駁，多么不應(yīng)該呀！我們都要珍惜父母給予我們的愛，這種小小的成全，對自己和母親，這都是一個(gè)深深的幸福。
母親的目光，有時(shí)是愛的目光，有時(shí)是親切的提醒，有時(shí)是慈祥的關(guān)愛。這份關(guān)愛是每個(gè)人擁有的，壓實(shí)每個(gè)人應(yīng)該珍惜的。
父母給予的愛怎能不是每個(gè)人應(yīng)該珍惜的呢？
（三）
詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。
這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好學(xué)習(xí)，(.)給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡單，媽媽的希望，也很簡單，只是想讓我將來成為有用的人，希望我長大后誠信、善良、有責(zé)任感！
媽媽的目光，會一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。
目光讀后感篇九
第一次知道陶勇醫(yī)生，是在新聞里，我還有身邊所有人都為陶勇醫(yī)生的遭遇感到痛心。而再次認(rèn)識陶勇醫(yī)生，則是在《目光》這本書當(dāng)中，從陶勇醫(yī)生的字里行間，我看到了一個(gè)真正與自己的病患做到了共情的好醫(yī)生，我看到一個(gè)不怨天尤人而是繼續(xù)發(fā)揮自己光與熱的偉大而溫柔的人！
不久前，我還看過董卿老師對陶勇醫(yī)生的專訪，當(dāng)董卿老師提出要摸一摸陶勇醫(yī)生手上的傷口時(shí)，我和一起看視頻的媽媽都哭了，陶勇醫(yī)生太溫柔了，這么善良的一個(gè)人上天卻讓他遭遇如此不公的事，我覺得太不甘心了?？墒?，陶勇醫(yī)生似乎已經(jīng)用自己的溫柔消化這一切苦難，他的每一言每一語每一個(gè)云淡風(fēng)輕的表情，都在向所有人傳達(dá)著：不要為我傷心不要為我難過，這個(gè)世界上還有更值得關(guān)心的人與事，我只是微不足道的一粟，我還想去幫助更多的人，做更多的事，我很好。這一刻，我真正明白了那句常說的“足夠溫柔，才足夠強(qiáng)大”原來正是形容的陶勇醫(yī)生這樣的人。
我想說，病人如果能遇到陶勇醫(yī)生這樣共情能力很強(qiáng)的醫(yī)生，那將是很幸福很幸運(yùn)的一件事，在書中，我看到了陶勇醫(yī)生真正做到了將心比心地去對待每一位無助的人。童年的時(shí)候陶勇醫(yī)生接觸過盲人，他好奇之下用黑布蒙住了眼睛看到了一個(gè)讓人絕望可怕的世界。我想從那一刻起，陶勇醫(yī)生就開始信奉者：為醫(yī)者，除了要能醫(yī)治身體上的頑疾，也要能看得到他人“目光”中的世界。平等，病人們需要的不是高高在上的審視，而是平等的對待，盲人還有其他的一些小眾邊緣群體都一樣，大家都一樣對生活飽含著熱情，只要想好好活著都能過的很好。而正是這份體貼，也讓陶勇醫(yī)生得到了回報(bào)，天降橫禍，最開始誰都沒有辦法接受，更何況陶勇醫(yī)生還打算這用自己的雙手去拯救更多的“目光”，但同樣是想到了自己遇到的那些雖然眼睛看不到卻依舊活得很堅(jiān)強(qiáng)樂觀的病人，讓陶勇醫(yī)生更快地走出了陰霾，雖然還沒有恢復(fù)好，雖然還不能重返一線崗位，但是依舊能以其他形式去幫助別人，希望與理想就永不泯滅。
當(dāng)然，書中不可避免地聊到了醫(yī)患矛盾，陶勇醫(yī)生沒有美化也沒有夸張，他自己也是受害者，醫(yī)患矛盾的的確確存在著。醫(yī)生和病人本應(yīng)是一同上路的戰(zhàn)友，但人性總是復(fù)雜的不可掌控的，總會有特例的情況。這個(gè)時(shí)候，完善的法律很有必要，但陶勇醫(yī)生還是希望醫(yī)患雙方能坦誠以待，都付出自己的真誠、信任與愛，我曾經(jīng)也陪老媽動(dòng)過手術(shù)，可惜我沒有遇到陶勇醫(yī)生這樣的好醫(yī)生，種種事兒讓當(dāng)時(shí)我的心中也是覺得很無力很不公的，所以，雙方的理解與真誠真的真的也是筆者本人由衷的希望！
仍然微笑著告訴生活，放馬過來吧?！闭f的真好，我想這句話將會成為我下半生的人生信條。試問，看完書后，有誰能不愛這樣的陶勇醫(yī)生呢？
目光讀后感篇十
母親的目光是偉大的，是慈祥的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份愛，不要失去了才懂得珍惜。
《母親的目光》講得是作者非常喜歡看兒子睡覺，但卻想起了自己當(dāng)年的物質(zhì)和愚蠢把母親趕走，現(xiàn)在后悔了，想再一次看到母親慈愛的目光，可已經(jīng)沒有機(jī)會了。
假如作者當(dāng)初沒有趕走母親，就不會后悔，就不會有那么多的遐想，就不會有想象的盛宴。母親的目光就猶如溫暖的陽光，照耀著我們成長。母親的目光是親切的，母親的目光是溫柔的，母親的目光是慈祥的。
生活中，母親經(jīng)?？次易鲎鳂I(yè)，我說：“媽媽別看，我會寫錯(cuò)的！”從此，媽媽再也沒有看著我，我有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我發(fā)現(xiàn)沒有媽媽檢查作業(yè)，那一次我的成績明顯下降了。原來，母親的目光也是前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在的我就猶如當(dāng)年的作者，一樣無知，一樣愚蠢。我們拒絕父母，還指這些嗎？那些嘮叨我們要么捂著耳朵不聽，要么大聲反駁，多么不應(yīng)該呀！我們都要珍惜父母給予我們的愛，這種小小的成全，對自己和母親，這都是一個(gè)深深的幸福。
母親的目光，有時(shí)是愛的目光，有時(shí)是親切的提醒，有時(shí)是慈祥的關(guān)愛。這份關(guān)愛是每個(gè)人擁有的，壓實(shí)每個(gè)人應(yīng)該珍惜的。
父母給予的愛怎能不是每個(gè)人應(yīng)該珍惜的呢？
目光讀后感篇十一
每當(dāng)看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達(dá)一切。
媽媽常常不用言語，，她的眼睛就能代替語言。作為她的女兒，我能讀懂她內(nèi)心的心聲，讀懂她內(nèi)心深處的落寞。也就是因?yàn)檫@樣，我們母女一直關(guān)系不錯(cuò)。
記得12歲那年，過新年，我送給了母親一束淡雅的野花作為新年的.禮物。她當(dāng)時(shí)并沒有表態(tài)，而是用她那深遂的眼睛來表示她對我的感謝。她的眼里充滿了感激。我知道她的意思是說：“非常感激你對我的關(guān)心。謝謝你的禮物，女兒?！边@就是我和媽媽之間最默契的溝通方式。
還有一次，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。媽媽竟然沒有對我責(zé)怪的意思，而是用她那好看的眼睛告訴我：以后要好好牢記住這次教訓(xùn)，爭取不要犯類似的錯(cuò)誤。這都是我從媽媽眼神里讀出來的訊息。
眼睛是心靈的窗戶，這一點(diǎn)我已在媽媽身上證實(shí)了。如今，媽媽已飽受滄桑，額頭上已有那深深的斑斑皺跡。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。歲月不饒人，但那雙眼睛依舊深邃清澈。它照亮的不只是媽媽，還有我----她的女兒內(nèi)心深處黑暗的陰影。
想起以前做了很多對不起媽媽的事。覺得自己真是太不應(yīng)該了。好多次都想跟媽媽談?wù)?，順便跟她道歉，來彌補(bǔ)自己的過失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾氣暴躁。都被媽媽那雙眼睛給包容了。
媽媽你能原諒我嗎?你能用你的眼睛和我溝通直到永遠(yuǎn)嗎?我等你回復(fù)。
媽媽你的眼睛永遠(yuǎn)照亮我心中!
目光讀后感篇十二
陶勇醫(yī)生的文字是作為醫(yī)藥工作者、科研工作者，甚至每個(gè)人，都會面臨的問題與思考，讀來讓人熱淚盈眶。作為時(shí)常陷入自我懷疑并渴求在各種書中找尋答案的人，我獲得了不知多少共鳴，每次共鳴都會讓內(nèi)心更加堅(jiān)定一點(diǎn)。心得無以言表，無非是我可能在最好的最合適的年紀(jì)讀到了這本書，感恩萬分。
陶勇醫(yī)生說，醫(yī)學(xué)是信仰，向光而行。我很感激我的醫(yī)藥研究的專業(yè)也可以讓我獲得永恒的信仰。處在抉擇之際，陶醫(yī)生的話讓我能對理想更加堅(jiān)定。其實(shí)自己的初心是什么？為什么當(dāng)初要學(xué)生命科學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)制藥？在能力經(jīng)驗(yàn)匱乏，物質(zhì)條件不充足的條件下，面對復(fù)雜的社會和行業(yè)狀況，如果拋棄現(xiàn)有穩(wěn)定的一切才能離夢想更近一點(diǎn)，那么有沒有勇氣重新開始，大膽一搏呢。
“每個(gè)人一輩子需要克服的太多，有時(shí)是外界，有時(shí)是自己。對世界永葆少年的激情和熱血，帶自己的精神世界里自由馳騁。他的眼里有光，是因?yàn)樗闹杏凶畛醯纳屏己驼?，照亮那些有信仰的人”，倪萍的序讓我深有感觸。我常覺得，我人生存在的意義一定要落到永恒的尺度上去，其一是永恒的自然，對未知的探索，對已知的認(rèn)識，保持永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，去探究永恒的美。其二是永恒的愛。
人是社會的人，人與人的關(guān)系賦予了情感聯(lián)結(jié)，無法割舍。跳出自我去感受大慈悲，一直謙卑，一直感恩。所以當(dāng)讀到“我曾經(jīng)那么無知，輕易地鼓勵(lì)他們面對病痛，而現(xiàn)在我才知道，這份鼓勵(lì)背后需要承受多么大的痛苦考驗(yàn)”這句話時(shí)，我內(nèi)心一下被戳中了。不禁反思自己時(shí)常覺得有所追求，也在保持自律，但終究呈現(xiàn)出了很麻木的狀態(tài)。
“讀到一本有趣的書，聽到一句有啟發(fā)性的話，甚至和一個(gè)能有思想碰撞的人聊天都是非常值得開心的事兒。簡單的快樂源于精神，源于對這個(gè)世界更多元的理解。而遵循內(nèi)心，也并不是自私自我、不管不顧做自己，在我看來，更多的是指永葆初心。
即使當(dāng)一個(gè)“異類”，也有異類同盟。
擁有正向的初心，可以從外界學(xué)習(xí)到很多東西，即便是學(xué)習(xí)能力有限，記憶力有限，那堅(jiān)持浪費(fèi)時(shí)間，去感受時(shí)間，也是可以堅(jiān)持的訴求。感恩。
目光讀后感篇十三
這本書里還有很多非常好的人生感悟和觀點(diǎn)，說就像我的人生導(dǎo)師也不為過，每個(gè)人都應(yīng)該看看。能喜歡這本書的一定是心底存有善意的人。
今天中午點(diǎn)了水果外賣，外賣大哥把一兜子水果遞給我的時(shí)候，我看到他的大拇指是沒有的，不知道是因?yàn)橹暗墓ぷ魇芰耸裁磦€是怎么樣。外賣大哥無心管我心里的波瀾，確認(rèn)了電話號碼把水果遞給我，又趕緊一路小跑著要去趕下一單了。
這個(gè)世界上，每個(gè)人在某種程度上都是在討生活，可有時(shí)候明明我生活的比別人更幸福，坐在辦公室里沒有別人的疲憊，卻嫌壓力大嫌這嫌那，忘了這個(gè)世界上有更多人活的比我難太多，卻還是努力生活著。
最近讀了陶勇醫(yī)生的書，讀到最后一章，卻又不忍心讀完。這本書寫的實(shí)在太好，難得有一個(gè)人把人生中很多思考和三觀系統(tǒng)的表達(dá)出來，應(yīng)該是陶醫(yī)生人生40年來讀書、經(jīng)歷和思考的精華吧。
陶醫(yī)生真的很偉大，我雖然自認(rèn)也是善良，但和陶醫(yī)生的大愛和無私奉獻(xiàn)比起來簡直不值一提。這個(gè)世界上還有陶醫(yī)生這樣的人，這是值得慶幸的！
這是這本書可以多看兩三遍都不會嫌多，是我遇到困難時(shí)的精神動(dòng)力。有人說人性本善，有人說人性本惡?？晌矣X得善良其實(shí)是一種選擇。很多時(shí)候我們明明知道是非曲直，卻不是人人都會選擇善良，更不會像陶醫(yī)生如此這種醫(yī)者仁心。我也時(shí)常疑惑，既然善良不一定有好報(bào)，那為何我們還要選擇善良？我想大概是為了自己的安心，也為了這個(gè)世界上和自己一樣的人還有個(gè)伴。
陶醫(yī)生說人要快樂，最終是需要有一個(gè)理想信念的，他的信念就是醫(yī)術(shù)，治好更多人的眼睛；陶醫(yī)生也說“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”。他可以理解那個(gè)傷害他的人，卻不能原諒他。我也是一樣。所有讓你不開心不快樂的，都本來不應(yīng)該存在你的生活里，人生短短30000天，何必讓那些小石頭大石頭阻礙了你的快樂，小的就踢開，大的就爆破，本質(zhì)上沒有什么值得人和事值得我們耗費(fèi)精力去不快樂。
很多時(shí)候，感受豐富的人是更容易幸福的，因?yàn)榕龅降囊换ㄒ徊菀粋€(gè)小玩偶都可以讓我感覺開心；可有些時(shí)候，感受豐富的人因?yàn)樘嗟墓睬榱?，過多的思量，好像又帶來了許多額外的煩惱?？梢磺卸加兄档煤筒恢档?，把快樂和共情都花在自己和真正需要的人身上吧。
那些讓你難過和哭泣的事，本來或許就不應(yīng)該存在的。明天會是更好的一天！
目光讀后感篇十四
陶勇醫(yī)生當(dāng)時(shí)遭受患者襲擊一下竄上熱搜，我關(guān)注到這個(gè)消息之后第一時(shí)間給他捐款了，后續(xù)也陸陸續(xù)續(xù)有他的消息，他的身體逐漸恢復(fù)以及媒體找他采訪等等，只是我沒想到，人生道路一片坦途的他在面對如此重創(chuàng)后能在如此短的時(shí)間做到身心快速恢復(fù)且寫下了這本書。我作為預(yù)售就買了的讀者，第一時(shí)間拿到書，迫不及待地想知道他站在一個(gè)醫(yī)患糾紛中受傷醫(yī)生的立場上所產(chǎn)生的思考。
實(shí)話實(shí)說，可能因?yàn)槠诖堤叨诳赐旰笥行┦?，或者更貼切的來說，它跟我想象的相差較大。本以為他會對社會階級和醫(yī)療受眾面等方面進(jìn)行深度剖析以及用極其客觀的數(shù)據(jù)對比并找出問題關(guān)鍵所在。但是并沒有，他沒有我想象中的醫(yī)生那種刻板以及麻木。他講了他這么多年來治療的病人，說是病人不如說是伙伴并肩作戰(zhàn)，他講了那些善良又堅(jiān)強(qiáng)的底層勞動(dòng)人民，送他橡皮泥龍的盲人女孩和永遠(yuǎn)樂觀的天賜父子，他講了如果幸福指數(shù)為一百分的話他打九十八分，他還講了他希望有朝一日，天下無疾，醫(yī)護(hù)卸甲。
但是陶醫(yī)生讓我感覺到了溫暖和歸屬感，讀完書我清楚地明白了為什么在他被砍傷的時(shí)候所有醫(yī)護(hù)人員和病患家屬都護(hù)著他，寧愿自己赤手空拳去面對拿著砍刀的兇手也不愿他受傷。因?yàn)樗档?，他活得坦蕩光明，他真誠又熱烈地對身邊每一個(gè)人好，這是我主觀上感覺到的落在社會上一個(gè)普通人身上的人性的光輝。
還記得書的末尾是好友的后記，他說“大家完全不相信會是他，我們好多人都崩潰了。”這是多么好的人啊，身邊每一個(gè)認(rèn)識他的人都為他難過?！翱硞业娜?，我相信法律會有公正的裁決，我沒有必要因?yàn)樗呐でで约?，我選擇客觀面對，碰上我的石頭，我沒有必要對它拳打腳踢，而是要搬開它，繼續(xù)前行?！本退阍诓〈采纤膊煌藶閭苏咚伎?，他說要是他在治療的時(shí)候關(guān)注患者的心理狀況以及更多地與他溝通，是否會有不一樣的結(jié)局。即使在給他治療的時(shí)候得知他家庭困難，陶醫(yī)生已經(jīng)給他盡量節(jié)省開銷。他太溫柔了，即使被傷害，仍然在想一切挽救的可能。
當(dāng)時(shí)他和董卿對話上了熱搜，有人評論，陶醫(yī)生讓我覺得這個(gè)世界還沒這么糟。
“我把光明捧在手中，照亮每一個(gè)人的臉龐?！边@是書封面上的話，謝謝他，讓這么多人獲得了光明。
目光讀后感篇十五
時(shí)隔陶醫(yī)生暴力事件一周年后，我讀完了這本書。
讀完這本書，五味雜陳。這本書名為《目光》，不僅是因其所從事的方向是“讓人重獲光明”，而且也是他本人“內(nèi)心有光”。
他是神仙，也是普通人。神仙于他算是中國眼科醫(yī)生中的頂尖人物，普通于他和大多數(shù)人一樣，是父母的兒子、是妻子的伴侶、是女兒的父親，是社會的“打工人”。他的神仙，會讓同事朋友和我們諸多的陌生人心生羨慕，他的普通，不會因?yàn)樗纳裣啥馊ケ┝κ录氖軅?，父母妻女會因他的受傷而以淚洗面。感慨于能在這浩大的世界中能認(rèn)識這樣一位懷揣赤子之心的神仙，感慨于如此善良和有大愛的普通人并沒有因?yàn)橹卮髠Χ艞壸约簣?zhí)著的夢想。上帝為他開了扇窗，讓他能有這份熱忱去風(fēng)險(xiǎn)醫(yī)學(xué)；上帝為他關(guān)了扇門，左臂因受傷而無法繼續(xù)他熱愛的手術(shù)實(shí)操。
這本書，就文學(xué)色彩來說，不抵是其他專業(yè)作家的，但因?yàn)榫哂袀€(gè)人主觀色彩，所以我對這本書的評價(jià)還是頗高的。這本書寫了暴力事件的發(fā)生、對善惡和生死的思考、對醫(yī)學(xué)的熱愛、父母和妻女的故事、與患者及家屬的故事、四十不惑的感悟……從字里行間能感受到陶醫(yī)生的善和純，為患者治病的同時(shí)也會關(guān)切他們生活的疾苦。
目光讀后感篇十六
陶勇沒想過要出名，即使成名，也不是這般模樣，而是在醫(yī)學(xué)雜志上出現(xiàn)自己的名字。可是，他的確因此獲得了不少關(guān)注，人們沉浸在對醫(yī)患關(guān)系的爭論中。
顯然，這并不是陶勇想表達(dá)的，他并不希望受傷事件被太多人關(guān)注，相比起來，他更想借助這件事、這些關(guān)注力為關(guān)注者們呈現(xiàn)更多正面價(jià)值和思考。于是，他答應(yīng)接受《魯豫有約》等媒體采訪。
朋友建議陶勇寫書，與相對零散的媒體報(bào)道相比，用書傳遞出的經(jīng)歷和思考會更全面完整，陶勇欣然接受?？上麩o法執(zhí)筆，只能口述。二十多年的摯友李潤得知后，推脫掉所有工作，一心一意為陶勇代筆，《目光》就此誕生。
面對這場突如其來的變故，他是如何快速振作起來的？陶勇在這本《目光》中給出了最系統(tǒng)的回答。
哲學(xué)是貫穿整本書的大概念，但這里的哲學(xué)不會高高在上地為人們講述一個(gè)又一個(gè)的道理，而是用自己20多年的從醫(yī)經(jīng)歷，去探索自己的人生哲學(xué)，里面有他的善惡觀、生死觀、價(jià)值觀……并希望以此來影響他的讀者，關(guān)注他的人。
書中關(guān)于砍傷事件，僅占很小一部分，更多呼吁了另外3件事：對醫(yī)護(hù)安全從醫(yī)環(huán)境的建議、鼓勵(lì)年輕醫(yī)生堅(jiān)定從醫(yī)的夢想和盲童公益項(xiàng)目。
周國平說：“我非常欣賞他，他沒有受外界影響，把這段經(jīng)歷縮小為單一的社會話題。一個(gè)有真信仰、真愛、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的?！?BR> 陶勇的樂觀從何而來？或許在他兒時(shí)的閱讀中可以找到答案。他的母親曾在新華書店工作，他能從小飽讀群書，受到書中諸多人物的影響，也才能夠讓他在遭遇不測時(shí)，找到黑暗中繼續(xù)探索光明的勇氣。
《目光》這本書有時(shí)會像一本書單，你能看到那些影響過陶勇身心的書籍。書里傳遞的價(jià)值，內(nèi)化成陶勇堅(jiān)持醫(yī)者仁心的信念，讓他敢于面對內(nèi)心那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷疑和退縮。
雖然砍傷事件迫使他轉(zhuǎn)變了人生方向，但是他依舊堅(jiān)定著自己對醫(yī)學(xué)的信仰，從未改變。他的目光依舊篤定，他依舊相信著愛可以治愈世間一切的苦難，相信每一雙眼睛的背后都是光明。
在《朗讀者》第三季開播前，《目光》已經(jīng)出版，陶勇把前面王阿婆的故事寫進(jìn)書里。故事感動(dòng)了董卿，也感動(dòng)了倪萍，更感動(dòng)了40多萬網(wǎng)友。
倪萍說：“《目光》的出版，不僅僅是為了所有關(guān)心和鼓勵(lì)他的人，也是為自己。我永遠(yuǎn)為這樣的人熱淚盈眶。也愿我們，都能為自己所熱愛的一切，窮極一生?！?BR> 目光讀后感篇十七
這本書，說文采，實(shí)在沒啥文采；講情懷，他真的很有情懷！世界五彩，你執(zhí)純白，在非常真誠的文字里，看到了醫(yī)護(hù)工作者的大愛，我想這也是他著書的目的之一。
想要看煽情的話，移步最后一篇后記2，北大文科生好友，才是文采斐然，把陶勇描寫的鮮活生動(dòng)。其余時(shí)候的閱讀感受，真有點(diǎn)像讀書時(shí)期的一位學(xué)霸學(xué)長——他科研讀物寫多了，實(shí)在冷靜；學(xué)識和思想凝練出的文字，越來越接近名人名言，只能通過他做的事情，看到一個(gè)仗劍天下的行者，在為蒼生悲憫，也為自己吶喊助威。
人們?yōu)E用“少年氣”這個(gè)修辭，給了很多巨嬰一個(gè)很好的逃避問題的理由。其實(shí)真正的少年氣不是天真，而是就算歷經(jīng)磨難洗禮，依然不違我初心的信念。少年不應(yīng)該僅僅是白衣飄飄，游俠熱血，陶勇難得的少年氣，是沉郁頓挫，風(fēng)雪中砥礪前行，承認(rèn)失敗挫折，依然堅(jiān)強(qiáng)如松，面對自我的開闊。
每個(gè)人都不同，透過文字的力量，可以互相理解，至少要敬畏，保持彼此尊重。我愿做李潤一樣的人，有一個(gè)高潔志向的朋友。陽春白雪，我愿為你一聲應(yīng)和，永遠(yuǎn)彈唱。