心得體會是對自己在某個經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。清晰的寫作邏輯和完整的結(jié)構(gòu)是寫心得體會的關(guān)鍵，要注重段落的過渡和銜接。以下是一些非常棒的心得體會范文，值得我們認真閱讀和學習。
合唱觀摩心得體會篇一
近日，我參加了一場合唱教學觀摩活動，深受啟發(fā)。這次觀摩讓我領(lǐng)悟到了合唱教學的重要性以及其中的藝術(shù)魅力。在這次觀摩過程中，我對合唱教學的內(nèi)容、方法和效果有了更深刻的了解，也認識到了自己在教學中的不足。下面我將從觀摩活動的背景、教學內(nèi)容、教學方法、教育效果和自我反思五個方面給大家介紹一下這次觀摩合唱教學的心得體會。
首先，談?wù)勥@次觀摩活動的背景。這次觀摩是由我所在城市的音樂教育研究會組織的，旨在推動合唱教育的發(fā)展，提高音樂教師的教學水平?；顒友埩硕嗨鶎W校的音樂教師和合唱團隊參與，其中包括不同教育背景、不同年齡段的學生，這樣的組合使得觀摩活動更加豐富多樣。作為一名音樂教師，我對這樣的活動充滿期待，希望能夠汲取更多的教學靈感。
其次，我要談一下這次合唱教學的內(nèi)容。觀摩活動中，教師們選擇了一首古典合唱曲目《母親》，這首曲子以兒女對母親的真摯表達為主題，旋律悠揚，歌詞含蓄動人。通過合唱這首曲子，既能夠讓學生感受到音樂的美妙，又能夠培養(yǎng)學生的情感表達能力。同時，教師還安排了多個不同的聲部，讓學生們在合唱中有機會體驗到不同的角色和音色，提高他們的音樂鑒賞能力和協(xié)同合作能力。
接下來，我要談一下這次觀摩活動中的教學方法。教師在教學過程中采用了多樣化的教學方法。他們首先通過清唱讓學生熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏，然后逐句逐節(jié)地進行分聲部的教學，幫助學生掌握各個聲部的唱法。而在集合起唱的過程中，教師還采用了圈唱法，通過不同聲部的循環(huán)吟唱，增強學生的記憶和合作感。此外，教師還借助視聽教具，用圖片和視頻展示了合唱團體的演唱場景，讓學生對合唱的藝術(shù)表達有了更深入的了解。
教學效果方面，觀摩活動取得了較好的效果。通過觀摩合唱教學過程，我看到了學生們積極參與、愉快合唱的場景。每個聲部的學生都能夠獨立完成自己的部分，并與其他聲部和諧地合唱在一起。他們的音準和音色都較為穩(wěn)定，整體演唱效果十分出色。此外，學生們在演唱中還流露出了自己的情感，讓觀眾們感受到歌曲的深意。這些都歸功于教師們的精心設(shè)計和耐心指導。
最后，我來談一下我個人在這次觀摩中的收獲和反思。這次觀摩活動讓我看到了合唱教學的魅力，深深感受到音樂的力量。同時，我也反思到自己在教學中存在的一些問題。比如，我在課堂上有時過于注重技巧的訓練，忽視了學生的情感表達；有時候過于注重個人表現(xiàn)，沒有充分發(fā)揮集體合唱的力量。因此，我意識到在今后的教學中，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學生的情感表達能力和協(xié)同合作能力，讓他們在合唱中感受到音樂的魅力，體驗到集體和個人的成就。
總之，通過觀摩合唱教學，我受益匪淺。這次觀摩活動不僅讓我對合唱教學的內(nèi)容、方法和效果有了更深刻的了解，也讓我看到了自己在教學中的不足。今后，我將努力改正這些不足，提升自己的教學水平，更好地引領(lǐng)學生走入音樂的殿堂。同時，我也期待能夠參加更多這樣的觀摩活動，與更多的音樂教師交流分享，共同推動合唱教育的發(fā)展。
合唱觀摩心得體會篇二
觀摩合唱是一種音樂表演形式，多位歌手共同合唱一首歌曲。我近期參與了一場觀摩合唱比賽，讓我感受到了合唱的魅力與藝術(shù)。在這次觀摩合唱中，我不僅欣賞到了美妙的聲音和和諧的合作，還從中體會到了合唱所帶來的團隊精神、情感交流以及個人的成長。
在比賽開始之前，我對觀摩合唱一無所知。然而，一曲曲婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲很快抓住了我的注意力。一位位歌唱家的嗓音相互配合，聲音交織在一起，給人一種獨特的美和力量。在合唱的過程中，每個人都要迅速反應(yīng)，準確把握節(jié)奏和音高，達到完美的協(xié)調(diào)。同時，合唱中每個人都要發(fā)揮自己的特長，將自己的音色融入整體中，以達到最佳的效果。這種融入感讓我感受到了合唱的魅力和與眾不同。
觀摩合唱帶給我最深刻的體會之一是合作與團隊精神的重要性。每個參與到合唱中的人都有自己的角色和任務(wù)，只有在大家齊心協(xié)力的時候，才能創(chuàng)造出完美的表演。在觀摩合唱中，我看到了所有人都懷著同一個目標，努力訓練和協(xié)作的決心。他們互相激勵、互相幫助，克服了諸多困難和挑戰(zhàn)。最終，他們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?。這樣的團隊精神讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我在工作和生活中更加注重合作和團隊的意識。
合唱是一種情感交流的載體。觀摩合唱中的每個歌手都把自己內(nèi)心深處的情感融入到歌曲中，通過歌曲表達自己的情感和思想。在歌曲的演唱過程中，我感受到了每個歌手的熱情和投入，他們以真摯的情感和動人的表演唱出每句歌詞，讓我對歌曲深感共鳴。合唱帶給我了與他人情感交流的機會，讓我感受到了音樂的魅力和溫暖。
參與觀摩合唱的過程也讓我個人得到了很大的成長。觀摩合唱不僅要求出色的歌唱技巧和音樂感知能力，同時也需要良好的團隊合作精神和對自我的突破。在觀摩合唱中，我經(jīng)歷了一段學習和努力的過程。我不斷練習和改進自己的唱歌技巧，同時也在團隊合作中學會了傾聽和尊重他人的意見。這個過程讓我變得更加自信和勇敢，也讓我明白到只有通過不斷努力和追求完美，才能在合唱的舞臺上展現(xiàn)最好的自己。
觀摩合唱是一次難得的學習和成長機會，讓我不僅感受到了音樂的魅力和藝術(shù)，也理解了合唱的團隊精神和個人成長的重要性。通過觀摩合唱，我體會到了歌唱的技巧和音樂表達的藝術(shù)，也明白到了團隊合作和情感交流的力量。這次觀摩合唱不僅讓我近距離感受到了音樂的美妙，也讓我深入思考了自己在音樂和生活中的發(fā)展方向。我相信觀摩合唱的這些體會將會對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，并且我將堅持不懈地追求音樂的熱愛和個人成長。
合唱觀摩心得體會篇三
近日，我有幸觀摩了一場精彩的合唱演出。整個演出過程，讓我深受啟發(fā)和觸動，感受到了合唱的魅力和美妙，也對合唱藝術(shù)有了更深入的理解和體會。在這次觀摩中，我深刻認識到合唱的團隊精神、音樂藝術(shù)以及合唱對身心健康的積極影響。
第一段：合唱的團隊精神。
合唱作為一種集體藝術(shù)形式，最大的特點是體現(xiàn)了團隊精神和協(xié)作精神。在觀摩演出中，我看到合唱團所有成員始終保持緊密的合作關(guān)系。他們配合默契，相互配合，共同追求藝術(shù)的完美呈現(xiàn)。合唱團的指揮師母用舉止優(yōu)雅的姿態(tài)帶領(lǐng)著大家，她用眼神和手勢引導合唱團的演唱。每個人都在聆聽和感受著音樂，真實地表達自己的情感，同時又能和其他聲部相互呼應(yīng)。這種團隊精神不僅僅是在合唱團內(nèi)部，也能夠擴展到合唱團與觀眾之間的互動中。在演唱結(jié)束后，觀眾報以熱烈的掌聲和歡呼聲，彰顯了觀眾與合唱團之間的緊密聯(lián)系和情感交流。
第二段：合唱藝術(shù)的魅力。
合唱作為一種集體藝術(shù)形式，有著獨特的魅力。觀摩過程中，我被那一次次的和聲所折服。合唱團的演唱聲音渾厚而有力，旋律動人，歌詞深情。演唱者們通過聲音的起伏、高低來表達歌曲的旋律和情感。各聲部的和諧交融，讓人感受到美好的和聲效果。在某些片段中，合唱團的演唱聲音漸弱漸柔，仿佛天籟之音，讓人有一種身心靈的凈化和舒適感。合唱藝術(shù)不僅僅是一種聲音的表達，更能夠引起人們內(nèi)心情感的共鳴，讓人陶醉其中。
合唱在藝術(shù)上的魅力給人們帶來不僅僅是觀賞的樂趣，它還對人們的身心健康有著積極的影響。合唱演出的時候，演唱者們通過自身的聲音和音樂共鳴，釋放出內(nèi)心的情感。這種情緒的宣泄和疏導，有助于緩解焦慮、壓力和負面情緒。同時，合唱演出中的團隊合作也有助于增強人們的集體榮譽感和自豪感，促進了心理健康的發(fā)展。與此同時，實際參與合唱的人們也能夠通過參與合唱團的排練和練習，鍛煉聲音、呼吸以及紀律性的培養(yǎng)，對人們的身體健康也有積極的影響。
第四段：合唱的難度和挑戰(zhàn)。
雖然合唱的演唱過程中給人以美妙的享受和愉悅感，但合唱也存在著一定的難度和挑戰(zhàn)。合唱演唱家們需要經(jīng)過系統(tǒng)的訓練，才能夠在和聲和音準等方面實現(xiàn)完美的呈現(xiàn)。在觀摩演出中，當合唱團面臨一些高難度的和聲和變調(diào)的音符時，團隊成員們需要更加精確和細膩地把握，以保證演唱的整體和諧。在合唱團與指揮師母的密切配合下，他們克服了種種困難，最終呈現(xiàn)了精彩的合唱表演。
第五段：對合唱的思考和展望。
觀摩這場合唱演出，讓我對合唱藝術(shù)有了更深入的理解。合唱團的緊密協(xié)作、美妙的和聲以及對人們身心健康的積極影響使我深深地被折服。作為一種樂器之間的交織和諧，合唱藝術(shù)給社會帶來了一份安寧與美麗，在我們忙碌的現(xiàn)代生活中，它給我們提供了心靈的慰藉與舒適的享受。而在未來，我希望能夠加入一支合唱團，親身參與合唱，體驗其中的喜悅和精神交流。同時，我也希望能夠?qū)⒑铣囆g(shù)推廣給更多人，讓更多人體會到合唱的魅力和美妙。
合唱觀摩心得體會篇四
在合唱觀摩的舞臺上，沉浸其中的一段時間彷佛讓人置身于另一個世界。合唱是一種集體藝術(shù)形式，其獨特之處在于承載了多個聲音的情感和力量。通過觀摩合唱演出，我不僅見識到了各種不同類型的合唱形式，而且從中收獲了許多心得和體會。
合唱觀摩首先讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。合唱演出需要每個合唱團成員都精準而有力地發(fā)出各自的聲音，這要求團隊成員之間要高度同步和協(xié)調(diào)。觀摩中，每個合唱團成員們的動作和音符似乎在完美地呼應(yīng)著，展現(xiàn)出了他們緊密而默契的協(xié)作。在這個過程中，團隊的力量彰顯無遺，合唱團成員們通過相互配合，互相支持和鼓勵，取得了舞臺上的完美表演。
其次，合唱觀摩也讓我深刻體會到了音樂的魔力。音樂有著獨特的治愈力和感染力，它能夠打動人們的心弦，引發(fā)共鳴，激發(fā)內(nèi)心深處的情感。觀摩中，我被合唱團所演繹的音樂所感染，其高亢激昂的旋律和動人的歌詞仿佛以一種特殊的方式觸動著我的內(nèi)心。我被音樂所沉浸，仿佛與歌聲融為一體，情感隨著旋律飛揚，感受到了前所未有的溫暖和愉悅。
此外，觀摩合唱演出也使我認識到了合唱團成員對音樂的熱愛與專業(yè)素養(yǎng)。合唱是一門需要嚴謹專注和細致耕耘的藝術(shù)形式，合唱團成員每天都要進行著反復的排練和練習。觀摩中，我看到了每個成員對音樂的熱情與投入，他們雖然在舞臺上看似輕松地演唱著，但背后卻付出了大量的辛勤努力。他們的專業(yè)素養(yǎng)和努力不僅讓觀眾們享受到了高水平的演出，也讓我對他們充滿了敬意和仰慕。
此外，合唱觀摩還使我深入了解了不同類型合唱的風格和特點。合唱作品的形式多樣，在觀摩中，我不僅接觸到了傳統(tǒng)的合唱曲目，如古典音樂和宗教合唱，還看到了現(xiàn)代合唱作品和流行音樂的合唱演繹。這讓我對合唱的廣度和深度有了更全面的認識，也讓我意識到合唱作為一種多元且不斷創(chuàng)新的藝術(shù)形式，有著豐富而多樣的表現(xiàn)力。
綜上所述，合唱觀摩讓我得到了許多寶貴的心得和體會。團隊合作、音樂的感染力、合唱團成員的熱愛和專業(yè)素養(yǎng)，以及合唱作品的多樣性都給我留下了深刻的印象。同時，通過合唱觀摩，我對音樂和合唱的理解也更加深入，我對合唱這門藝術(shù)形式有了更全面的認識。我相信，在今后的日子里，這些收獲將會對我的音樂欣賞和自己的藝術(shù)修養(yǎng)有著重要的影響。
合唱觀摩心得體會篇五
最近，本人有幸觀摩了一場小學生的合唱表演，心頭久久不能平靜。這群小小的孩子們，盡管身體嬌嫩、語言含糊，但是他們的歌聲，卻是那么的精彩動人。他們用愛與熱忱唱出了美好的人生，讓人深深感受到了人與人之間的溫暖和力量。
第二段：細節(jié)描寫
觀摩表演的過程中，我感受到了這些小朋友們歌唱的熱情和認真。他們在臺前站定，神情專注，像一群小鳥一樣，發(fā)出清脆的歌聲。雖然他們年齡還很小，音準還不是完美的，但他們的熱情和努力，讓他們的表演更加動人。隨著歌曲的進行，團隊的齊唱、個人的獨唱層層疊進，讓人們感受到了青春的美好和生命的力量。
第三段：反思體會
通過觀摩這樣的合唱表演，我深刻地認識到了音樂在孩子成長過程中的重要性，特別是合唱的力量。音樂可以喚起孩子們的感性體驗和想象，增進思維能力、陶育情感。而合唱則可以讓他們懂得團隊協(xié)作、表達能力和互助精神。在我們?nèi)粘５纳钪校覀円部梢詮钠渲惺芤?。每當我們遇到些許困難時，我們要學會相信團隊的力量、信任合作伙伴，才能取得更好的成果。
第四段：情感共鳴
通過這場合唱表演，我感受到了孩子們純真的心靈。無論表演的是哪首歌曲，他們都能完全投入其中，用自己的方式來傳達自己的情感和熱愛。這激發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴，讓我想起了成年后經(jīng)常忽略的一些美好的點滴。我們有時候會被生活枯燥乏味的瑣事所壓垮，忘卻了美好生活的基本原則。而孩子們，卻能用他們的熱情和豁達，來喚醒我們對美好事物的注意和喜愛。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
在結(jié)尾，我想說，每一次欣賞小學生的合唱表演，都讓我感受到一種莫名的情感沖擊和深深的鼓舞。他們的這場表演，不僅僅是歌聲的交匯和演繹，更是一種精神的升華和情感的溝通。他們的無私和堅持，已經(jīng)感染了數(shù)不清的人們，讓他們時刻懷有美好和希望。這也讓我想起，世界上仍然有值得我們追求和堅持的事情，可以讓我們在這繁忙的生活中，找到歸屬和支持。
合唱觀摩心得體會篇六
合唱，作為一種集體演唱的藝術(shù)形式，在我心中一直占有一席之地。最近，我有幸參與了一場合唱觀摩活動，這讓我深受感動。通過觀摩，我不僅對合唱的魅力更加深入了解，也體會到了群體合作的力量。以下是我對此次合唱觀摩活動的心得體會。
首先，觀摩合唱表演讓我深刻體會到了合唱的魅力。合唱，是多種音色和諧共鳴的完美結(jié)合。在這次觀摩中，參與的合唱團體來自不同的學校和年齡層，他們用動人的歌聲詮釋了合唱的魅力。他們的歌聲如同清晨的第一縷陽光，溫暖而動聽，讓人心曠神怡。每一名演唱者在指揮家的帶領(lǐng)下，發(fā)出的音符完美無瑕地融入整個合唱團體中，形成了一道道音樂的風景線。通過觀摩，我意識到合唱的魅力不僅在于個人的聲音優(yōu)美，更在于多重聲音的和諧統(tǒng)一。
其次，觀摩合唱表演讓我深刻感受到了群體合作的力量。合唱中，每個人的聲音都既獨立又互相依存。合唱團體中的每個成員都必須有高度的協(xié)作意識和孜孜不倦的努力，才能完成高質(zhì)量的表演。在這次觀摩中，我看到每個演唱者深深沉浸在音樂中，他們的眼神中透露出對音樂的熱愛和對合唱的專注。每個人在有序的指揮下，協(xié)同合作，用心靈的共鳴達到音樂的巔峰。觀摩過程中，我被這種群體合作的力量所感染，這也激發(fā)了我更加熱愛合唱的激情。
再次，觀摩合唱表演使我認識到了音樂的無國界性。在這次觀摩活動中，不同學校，不同年齡段的合唱團體齊聚一堂，帶來了多元化的表演風格。盡管他們來自不同的地方，但音樂讓他們迅速打破了相互之間的陌生感。即使語言不通，他們面對面唱出的歌曲仍然能觸動你的心靈。合唱的無國界性讓我感受到了音樂的力量，音樂可以拉近人與人的距離，讓來自不同地方的人們因音樂而相聚。
最后，觀摩合唱表演給我留下了深刻的思考。合唱是一種群體藝術(shù)形式，需要每個成員都有高度的自覺性和責任感。每個人都參與其中，才能讓合唱團體發(fā)揮出最大的潛力。參與合唱觀摩的同時，我也深思自己在團隊中的作用和責任。我明白，合唱不僅僅是一種表演形式，更是人們心靈交流的一種方式。只有通過共同努力，才能使合唱更加美妙。
通過這次合唱觀摩活動，我對合唱的魅力有了更深的了解，深刻感受到了群體合作的力量。合唱，它是多重聲音的和諧共鳴；合唱，它需要每個成員的高度協(xié)作；合唱，它超越了語言和地域的界限；合唱，它需要每個人都投入心力。觀摩了這次合唱表演，我的內(nèi)心得到了極大的滿足和觸動，也對合唱更加滿懷期待。我相信，只要我們用心去做，用心去聽，用心去唱，合唱的魅力會一直傳遞下去，并帶給我們更多的驚喜和感動。
合唱觀摩心得體會篇七
觀摩合唱教學是一次令人難忘的經(jīng)歷，無論是在演出現(xiàn)場還是作為旁聽學員坐在觀眾席上，都能親身感受到音樂的魅力。合唱教學不僅能夠培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和團隊意識，還能讓他們感受到合唱藝術(shù)的美妙。在觀摩中，我不僅觀察到了老師的教學方法和學生的反應(yīng)，還深刻體會到了合唱教學的重要性和意義。
第二段：教師的才華與耐心促進學生成長。
在觀摩過程中，我深刻認識到教師的重要性。教師既要有音樂才華，又要有耐心與學生進行耐心的溝通和互動。觀摩中的老師身體力行，不僅展示了自己卓越的音樂才華，還善于與學生進行互動，靈活運用各種教學方法，使得學生充分參與，激發(fā)潛力。而且，老師在教學中充滿耐心，不厭其煩地進行重復和解釋，使學生真正理解并掌握了合唱技巧和表達方法。
第三段：學生的熱情與努力激發(fā)合唱團隊凝聚力。
觀摩合唱教學中，我不僅看到了老師的才華，更感受到了學生的熱情和努力。學生們在合唱過程中，積極參與，用心投入，以高度的責任心和團隊意識，追求卓越的演出效果。在觀摩中，學生們互相幫助，互相鼓勵，共同攻克音樂難題，使整個合唱團隊更加團結(jié)緊密。他們的努力和熱情讓我深受感動，也讓我意識到了集體的力量和團隊合作的重要性。
第四段：合唱教學的意義與價值。
觀摩合唱教學讓我更加深刻地認識到了合唱教學的意義和價值。合唱教學不僅可以培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和審美情趣，還可以提高學生的團隊意識和溝通能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表達能力。合唱團隊的形成，不僅能促進學生之間的交流和合作，還能培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神和責任感。合唱教學是一種綜合性的教學形式，既注重個人能力的培養(yǎng)，又注重團隊的協(xié)作能力，對學生的成長和綜合素質(zhì)的提高起到了積極的推動作用。
通過觀摩合唱教學，我受益匪淺。首先，我了解到了合唱教學的獨特魅力和教學方法的巧妙運用。其次，我意識到教師的角色和學生的積極參與對于合唱教學的重要性。最后，觀摩合唱教學激發(fā)了我對音樂的熱愛和追求卓越的動力，使我更加堅定地選擇了將音樂融入到我人生的決心。
總結(jié)：觀摩合唱教學的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我通過觀摩深切感受到了音樂的魅力，見證了合唱教學的重要性和意義。同時，觀摩也啟示了我教學的方向和目標。我相信，在未來的教育工作中，我會運用觀摩所獲得的經(jīng)驗和啟示，努力探索更好的教學方法，讓學生在音樂的天堂里欣賞和創(chuàng)造美好的樂章。
合唱觀摩心得體會篇八
寓教于樂，讓學習變得更加生動有趣。近日，我校舉行了一場小學生合唱比賽，隨即便有機會觀摩學生們的表現(xiàn)。這次觀摩經(jīng)歷，不僅讓我看到了小學生們的才華和努力，也讓我對音樂教育有了新的認識。在這篇文章里，我將分享我的心得體會。
【主體】
一、音樂能夠增強集體意識
合唱是一項需要高度團結(jié)的音樂表演形式，一聲聲的歌聲發(fā)出來，凝聚著每個參與者的力量，讓我們感受到了“我不孤單”的感覺。小學生們通過比賽進行合唱，不僅可以感受到音樂帶來的快樂，也可以加強他們的集體意識和自我認同，給他們?nèi)松某砷L提供了有力的支持。
二、表演想象力能力
合唱不僅僅是一種聲音的行動，也需要一定的舞蹈、表演等元素的融合，通過表演想象力，小學生們可以將歌詞配上生動的形象，更好地表現(xiàn)出歌曲的意境和力量。對于小學生而言，觀摩合唱比賽也能激發(fā)他們的表演想象力，從而培養(yǎng)他們對音樂的深層次理解和感受。
三、培養(yǎng)批判性思維
每一個參賽隊伍都有其獨特的演繹方式，不同的表現(xiàn)效果對觀眾的影響也各不相同。在這個過程中，觀眾們需要在欣賞的同時，進行評判和分析。小學生觀摩比賽時，能夠培養(yǎng)他們的批判性思維，提高他們對藝術(shù)的感知和判斷。
四、人生中重要的合作和溝通
合唱表演需要每一個團隊成員配合默契，協(xié)作順暢，能夠感受到如何有效地進行合作和溝通的重要性。這樣的經(jīng)歷也能夠加強小學生對協(xié)同工作的理解，利于他們后續(xù)在團隊合作、家庭生活中的交往與溝通。
五、音樂教育是重要的補充教育
音樂教育給人的啟迪和觸動是無可比擬的。無論是大人還是小孩，都需要有音樂的陪伴。合唱比賽也能讓小學生意識到音樂教育的重要性，從而在音樂學習中有更多的精神投入，并在留聲板上留下美好的回憶。
【結(jié)束語】
小學生合唱比賽，為我們提供了一個更加完整、深刻地了解音樂教育與培養(yǎng)小學生的情感認知、團隊合作、創(chuàng)造力等多方面啡作用的機會。音樂教育給予我們的不僅是音樂的美，更是思考的力量，此次觀摩體驗也讓我更加意識到了音樂教育的重要性。
合唱觀摩心得體會篇九
近日，我參加了一場關(guān)于合唱教學的觀摩活動，深受啟發(fā)。通過這次觀摩，我認識到了合唱教學的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，觀摩活動的主題是“激情相伴，和諧合唱”。在活動中，我親眼目睹了一場精彩絕倫的合唱表演。指揮老師帶領(lǐng)著學生們齊聲高唱，聲音清澈高亢，充滿了激情和力量。而在表演過程中，學生們充分展示了團隊合作的精神，相互配合，和諧一致。這讓我深刻地認識到合唱教學的獨特魅力，它不僅僅是培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的一個手段，更是讓學生們學會團結(jié)、協(xié)作和尊重他人的重要途徑。
其次，觀摩活動讓我認識到了合唱教學的難點和突破口。在合唱教學中，如何讓學生掌握正確的節(jié)奏和音準是一個非常關(guān)鍵的問題。在觀摩中，我看到指揮老師通過使用鼓點、拍子和手勢等手段，巧妙地引導學生們掌握音樂的節(jié)奏感和音準。這個過程需要老師具備細膩的觀察力和敏銳的判斷力，同時也需要學生們付出更多的努力和練習。通過觀摩，我認識到了提高合唱教學的效果，需要老師們不斷地提升自己的音樂素養(yǎng)和教學技巧，同時也需要學生們愿意付出更多的時間和精力去鉆研和練習。
第三，觀摩活動使我意識到了合唱教學中的情感表達的重要性。在觀摩中，我看到學生們通過對歌曲的理解和情感投入，實現(xiàn)了對歌曲內(nèi)涵的深刻詮釋。有的學生用溫柔的嗓音演繹了愛情的甜蜜，有的學生用激昂的聲音展示了青春無限的朝氣。這樣的情感表達不僅讓學生們在合唱過程中感受到音樂的美感，也將他們的內(nèi)心世界與外界進行了良好的溝通。因此，培養(yǎng)學生的情感表達能力，讓他們能夠用自己的聲音去表達自己的情感是合唱教學中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
接下來，觀摩活動使我深感合唱教學的社會價值。合唱是一種集體的藝術(shù)形式，它能夠?qū)€體的聲音融為一體，創(chuàng)造出更加龐大和壯觀的音樂效果。而在合唱過程中，學生們不僅僅是傳遞音樂，更是傳遞了友誼、愛和和平。觀摩活動中，學生們齊聲高唱的場景讓我回想起了那個美麗的時刻。當學生們齊心協(xié)力地演唱著，我感受到了音樂帶給人們的無窮力量，它能夠讓我們忘記一切煩惱和紛爭，與他人心靈相通。因此，合唱教育不僅僅是學校音樂教育的一部分，更是社會音樂教育的重要組成部分，它對培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作能力有著重要的作用。
最后，通過觀摩活動，我進一步認識到合唱教學的必要性和價值性。合唱教學不僅可以提高學生音樂素養(yǎng)，豐富學生的文化修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)學生的情感表達能力和社交能力。同時，合唱教學也能夠讓學生們在音樂的熏陶下，感受到人文的力量和美好的情感。因此，學校應(yīng)該加強對合唱教學的重視，為學生提供更多的合唱教學機會，讓他們能夠在音樂中感受美的力量，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。
總之，通過這次關(guān)于合唱教學的觀摩活動，我深刻認識到了合唱教學的獨特魅力和重要性。合唱教學不僅僅是傳授音樂技能的一個過程，更是培養(yǎng)學生素養(yǎng)和人格的過程。我相信，只要我們不斷努力，提高自身的音樂素養(yǎng)和教學水平，合唱教學一定能夠在我們的學校教育中發(fā)揮出更大的潛力，讓更多的學生受益。
合唱觀摩心得體會篇十
合唱是一種以多個聲部同聲演唱的音樂表演形式。近日，我有幸觀摩了一場合唱比賽，對合唱的藝術(shù)形式和演繹技巧有了更深入的理解。在這次觀摩中，我領(lǐng)悟到了合唱帶給人們的美妙感受，以及合唱團隊合作的重要性，同時也得到了巨大的啟發(fā)。
在這次觀摩中，我對合唱這種藝術(shù)形式有了更深入的體會。合唱的最大特點是聲部的分工和協(xié)調(diào)，各個聲部之間相互呼應(yīng)，相互依存。在表演中，高音、中音和低音分別扮演不同的角色，互相協(xié)調(diào)，合成一種和諧而美妙的聲音。這種和聲的特點使合唱具有獨特的魅力，使觀眾沉浸在優(yōu)美的音樂中，感受到內(nèi)心深處被觸動的感動。合唱所帶來的美妙感受，令我備受打動，也更加熱愛這種藝術(shù)形式。
觀摩過程中，我深刻體會到合唱團隊合作的重要性。合唱不僅需要每個個體的才華和技巧，更需要團隊的協(xié)作和默契。觀摩中的合唱團隊緊密合作，同聲演唱，完美呈現(xiàn)了音樂。他們的眼神交流、動作協(xié)調(diào)，使整個演唱過程顯得自然而流暢。演唱中的每個人都能發(fā)揮自己的才華，同時又時刻與其他成員保持聯(lián)系，以保證整體的和諧和一致性。合唱團隊合作的重要性在這次觀摩中表現(xiàn)得淋漓盡致，也給我留下了深刻的印象。
在觀摩中，我得到了巨大的啟發(fā)。合唱不僅僅是一種音樂表演形式，更是一種對人們心靈的沉浸和激蕩。合唱的藝術(shù)形式給予了人們更多的想象力和創(chuàng)作的空間。每一段合唱作品都帶有獨特的情感和內(nèi)涵，觸動著觀眾的情感，喚起人們對生活、對美好的向往。正是這樣的啟發(fā)，使我更加熱愛合唱，并希望能夠通過學習和努力，不斷提升自己的合唱技巧，為人們帶去更多美好的音樂體驗。
通過這次觀摩合唱比賽，我對合唱有了更深入的了解和體會。合唱帶給人們的美妙感受、合唱團隊合作的重要性以及由合唱藝術(shù)所帶來的巨大啟發(fā)，使我對合唱產(chǎn)生了更深的熱愛和追求。我相信，在不久的將來，我會加入一個合唱團隊，憑借自己的才華和努力，共同創(chuàng)作出更多動人的合唱作品，為觀眾奉獻更多美妙的音樂體驗。
合唱觀摩心得體會篇十一
觀摩合唱是一種非常特殊的音樂形式，它不僅要求每個歌手發(fā)揮個人的音樂才能，還要求整個團隊的配合和默契。最近，我有幸參加了一場觀摩合唱，深深感受到了合唱的獨特魅力。在觀摩合唱過程中，我收獲了很多，對合唱的理解也更上了一個新的臺階。
首先，觀摩合唱讓我意識到合唱是一種團隊精神的體現(xiàn)。觀摩當天，我看到了每位合唱演員們的努力和付出。他們在排練期間，共同克服各種困難，通過跟唱、配合動作等方法，不斷推動整個團隊向前發(fā)展。他們互相幫助、理解和支持，共同完成了一場精彩的合唱演出。觀摩合唱給我留下了深刻的印象，讓我明白了合唱的成功離不開團隊的合作和默契。
其次，觀摩合唱也教會了我如何更好地發(fā)掘自己的音樂才能。在觀摩合唱中，我看到每個歌手都有各自獨特的音樂特點和表現(xiàn)力。有些歌手嗓音高亢激昂，有些歌手嗓音低沉穩(wěn)重。他們通過合理運用自己的音域和音色，將個人的特點與整個合唱團隊融為一體。觀摩合唱讓我明白，每個人都有自己的音樂天賦，只要發(fā)掘和發(fā)揮出來，就能為合唱增添一份獨特的魅力。
第三，觀摩合唱讓我認識到了音樂的力量。當合唱演員們合聲高歌時，整個場館都被美妙的音樂所包圍。音樂的力量凝聚著觀眾的情感和共鳴，將人們的心靈帶到一個高潮迭起的境地。觀摩合唱讓我深刻體會到了音樂的魔力，它可以讓人們忘卻煩惱，感受到內(nèi)心的寧靜與喜悅。合唱通過和諧的聲音、精確的節(jié)奏和動聽的旋律，傳遞出一種強大的能量，讓人們感受到音樂的無限魅力。
此外，觀摩合唱也引發(fā)了我對音樂的深入思考。合唱作為一種純粹的音樂形式，無需樂器的伴奏，依靠人聲的和諧和配合來完成音樂的表達。觀摩合唱讓我思考，音樂是一種美的語言，能夠不言而喻地表達出人們的情感和思想。通過合唱，人們用聲音交流，用音樂詮釋生活，用歌聲傳遞情感。合唱獨特的形式讓我對音樂有了更加深入的理解，也讓我對音樂藝術(shù)充滿了更加深遠的想象和追求。
最后，觀摩合唱給我留下了一份美好的回憶。當我站在觀眾席上，欣賞著合唱的歌聲時，我完全被音樂所包圍。每一段旋律、每一個音符都猶如天籟之音，使我感受到了前所未有的愉悅和滿足。觀摩合唱成為了我生活中的一大亮點，也成為了我心靈的一次洗禮。
總之，觀摩合唱使我更加深刻地感悟到了合唱的魅力。它不僅讓我理解到合唱是團隊精神的體現(xiàn)，更讓我明白了音樂的力量和深遠意義。觀摩合唱開拓了我的音樂視野，讓我對音樂有了更加深入的認識和理解。合唱藝術(shù)的美妙讓我為之陶醉，也讓我對音樂充滿了更加熱愛和無盡的向往。
合唱觀摩心得體會篇十二
第一段：引入合唱教學觀摩的目的和背景（200字）。
合唱教學觀摩是我校音樂學院每年都會舉辦的一項重要活動。作為一名音樂專業(yè)的學生，我對合唱這一藝術(shù)形式一直非常感興趣，因此對此次觀摩倍感期待。觀摩活動的主旨是通過觀看其他學校不同年級的教學過程，提高我們自身的教學水平和表演能力。通過觀摩，在欣賞優(yōu)秀合唱表演的同時，我們也能夠從中汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地提升自己。
第二段：觀摩初級合唱教學中的收獲和感悟（250字）。
在觀摩初級合唱教學中，我受益匪淺。首先，我注意到教師在引領(lǐng)學生唱歌的過程中十分注重音準的教授。他用生動的語言和動作示范，引導學生發(fā)出正確的聲音。同時，他在指導學生唱歌時十分耐心，尊重學生的個體差異。這使我深刻認識到，合唱教學不僅要注重聲樂技巧的訓練，還要培養(yǎng)學生對音樂的感受和表達能力。其次，我注意到合唱教學注重學生之間的協(xié)作和團隊精神的培養(yǎng)。學生們通過互相合作，在全班的共同努力下，取得了較好的合唱效果。這讓我深刻體會到，合唱不僅是個人才能的展示，也是集體力量的體現(xiàn)。
第三段：觀摩中級合唱教學中的收獲和感悟（250字）。
在觀摩中級合唱教學中，我進一步加深了對合唱教學的理解。首先，我注意到老師在講解歌曲的時候注重歌詞和曲調(diào)的融合。他引導學生們理解歌曲的情感表達，并通過唱歌來傳遞這種情感。其次，我在觀摩中發(fā)現(xiàn)學生們的表演能力得到了較大的提升。他們在唱歌的過程中，能夠自如地表現(xiàn)出歌曲所要表達的情感，給觀眾帶來了強烈的感受。觀摩中級合唱教學讓我認識到，合唱的魅力不僅僅在于聲音的美，更在于歌曲所要傳遞的情感和意義。
第四段：觀摩高級合唱教學中的收獲和感悟（250字）。
觀摩高級合唱教學給我留下了深刻的印象。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)高級合唱的難度和要求遠遠超過初級和中級合唱。高級合唱要求學生具備更高的技巧和更強的表演能力。觀摩中，我注意到老師在教學中不斷鼓勵學生，培養(yǎng)學生的自信心。同時，他們也提出了更高的要求，指導學生們更精細地處理音準和音色等問題。觀摩高級合唱教學使我認識到，只有不斷提高自己的技能和能力，才能在更高的水平上表達出合唱作品的魅力。
通過觀摩合唱教學，我深刻體會到合唱藝術(shù)所包含的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。我明白了合唱教學要注重技巧的培養(yǎng)，更要注重學生的情感表達和團隊精神的培養(yǎng)。合唱教學觀摩給我提供了一個寶貴的機會，讓我從優(yōu)秀教師和同學們的表演中受益良多。我將在今后的學習中努力提高自己的聲樂技巧，提升自己的表演能力，為未來的合唱演出做好準備。
在合唱教學觀摩活動中，我通過觀摩初級、中級和高級合唱教學，從教師和同學們的表演中汲取了豐富的教學經(jīng)驗和藝術(shù)養(yǎng)分。這次觀摩讓我更加明確了自己在音樂教學和表演方面的不足，并激發(fā)了我更好地提升自己的熱情。相信在不久的將來，我將能夠成為一名出色的合唱教師和表演者。
合唱觀摩心得體會篇十三
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學設(shè)計周密細致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學習、反思。在今后的教學工作中，我會以他們?yōu)榘駱樱∑渲械木A，不斷的學習，反思和完善自身的教學，打造出自己的教學特色，爭取在教學上更上一層樓。
合唱觀摩心得體會篇十四
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學活動：中班科學活動《認識小動物》。集體教學活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動中，老師教態(tài)自然，教學設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出老師的這節(jié)科學課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的思考，明白什么地方要引導，什么地方該適當?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學課是可以這樣上的。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子，并和他們一起成長！
合唱觀摩心得體會篇十五
觀摩是人類認識世界的一種方式。在學習中，觀摩更是一種重要的提升學習效果的手段。通過觀摩他人的行為和學習方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學習方法中的不足和欠缺，并在不斷的實踐中提高自己的學習水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學習過程中的心得和體會。
第一段：預備篇
觀摩學習是一項全面的過程。在觀摩他人的行為和學習方法之前，我們需要先對自己進行充分的分析和了解，包括自己的學習目標、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學習方法并將其應(yīng)用到我們的學習過程中。
第二段：觀摩篇
在實際觀摩學習的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對我們自己學習有益處的東西進行學習和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學方法、其他學習者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學習的最大好處是幫助我們快速了解、學習和應(yīng)用別人成功的學習方法。例如，當我們看到別人抗壓和堅持不懈的精神，我們就會明白在學習中，只有通過不斷地努力和堅持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學習策略，就能更快地提高我們的學習效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學習過程中，我們不僅要學習別人的成功方法，還要理解學習中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實用的學習計劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學習中會注重對知識的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強調(diào)學生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學習方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗并將之用于我們自己的學習過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學習的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實用的學習方法和策略。對于一個有追求、有目標的學生，觀摩是一個必不可少的學習方式，一個能夠快速提高自身能力和學習水平的學習機會。所以，我們應(yīng)該充分利用這個機會，在觀摩的過程中不斷探索和進步。
合唱觀摩心得體會篇十六
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學習效率
觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠?qū)ξ覀兊膶W習產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學習方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野
觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
合唱觀摩心得體會篇十七
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。
合唱觀摩心得體會篇十八
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學習參觀，并向08屆大學生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學習結(jié)束后，我們幾個大學生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學科學學科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復賽(小學組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學進行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學習的地方，也有讓我反思改進的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學生，李老師在測量之前都讓學生先示范操作動作然后指導學生，在學法指導上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導學生摸脈搏時，能準確說出科學專業(yè)術(shù)語，幫助學生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學效果較好，實驗材料準備充分，學生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學生呼吸別樣的空氣，非常吸引學生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導，在匯報的時候也只能面向個別學生，然后草草收場，這是科學課中習以為常的事了。
學生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學中要培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導致學生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學習，材料引起活動”。為學生的學習提供“有效的實驗材料”是學生解決科學問題，獲得科學知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預期的教學目標。
合唱觀摩心得體會篇十九
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學習的必要性
觀摩學習是人們在學習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學習者更好地了解學習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學習是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學習的推廣蔓延
觀摩學習是能夠推動學生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學校的教育體系中，支持觀摩學習將能夠培養(yǎng)學生的自主學習意識，增強自信心，激發(fā)其學習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學習的過程中，我們學習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學習能夠激發(fā)學習者的自我學習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學習品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學習者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學習，進一步提高自己的學習能力。
合唱觀摩心得體會篇二十
承蒙領(lǐng)導的厚愛和同事們的支持，我有幸承擔一節(jié)示范課。對于我來說印象最深的是課前各學校的領(lǐng)導及教師對我校課堂布局，校園文化建設(shè)的欣賞與贊許。學校的每一處都是一個亮點，深深吸引著每個人的目光。大課間，精彩三十分，贏來每位參觀者的贊揚。這所有的一切對于身為坪塬人的我們來說，無非是最高的榮耀。
通過這次觀摩研討活動，作為授課教師的我同樣是感想頗多。無論教學發(fā)展的哪種程度，“好課”永遠都是我們追求的目標。下面我就一本次示范課為例，談?wù)勛约簩τ诟咝дn堂教學的認識和總結(jié)的一些經(jīng)驗。
高效課堂教學模式之所以高效主要是它比以往的教學更注重學習目標的明確性與可操作性，再加上有效地預習指導，確保學生在課前能夠自主學習百分之七十的內(nèi)容。這就要求教師在選定目標后預設(shè)性的創(chuàng)建問題，將學習內(nèi)容轉(zhuǎn)換成具體可操作的任務(wù)，讓學生在完成一級級的達標任務(wù)的同時獲取并總結(jié)知識。由于對這點的充分肯定，因此我每次備課的大部分時間都花在制作預習部分的學案上。對于初中的學生來說，思維和總結(jié)概括的能力還比較弱，因此創(chuàng)設(shè)的問題最好是通過舊知識的遷移、直觀的、有對比性的內(nèi)容。并且在每個環(huán)節(jié)的設(shè)計中，口令要及時準確，這樣學生才有正確的意識完成每一個任務(wù)。我這次設(shè)計的.《一般過去時態(tài)的復習學案》中，預習部分主要是概念和結(jié)構(gòu)的復習。每一個任務(wù)前都有適當?shù)奶崾竞兔鞔_的指令。首先我認識到的是，一般過去時態(tài)是初一的重點語法，考察的目的主要是讓學生在不同的語境和題型中能靈活應(yīng)用。這就要求學生要熟練掌握其動詞的變化，句子的結(jié)構(gòu)，不同含義及用法。明確目標后，我第一個考慮到的是學生方面的因素。一般的人都會有思維定勢，對于熟悉的經(jīng)常接觸的內(nèi)容印象會很深，這樣很容易影響對相似知識的學習。就一般過去時，學生由于思維定勢而頻繁出錯，因此對于概念及結(jié)構(gòu)的強化鞏固是必不可少的。怎樣才能使學生容易清楚的掌握一般過去時，我首先是設(shè)計了一個一般現(xiàn)在時態(tài)的句子，然后將時間與動詞變換為過去的形式，而句子的其他內(nèi)容都沒有變化。通過這樣的對比，讓學生直觀的認識到一般過去時態(tài)的基本含義及結(jié)構(gòu)。雖然是復習課，但是基礎(chǔ)的東西一定要明確。并且通過對比，可以同時復習強化多個知識點。在下面預習部分的學習過程中，我同樣設(shè)計了有梯度及對比性的例句，一般一個內(nèi)容有兩到三個句子，讓學生一層一層的透析一般過去時態(tài)的用法。有對比，不同之處就顯而易見，認識理解也就更深刻了。其實不僅是復習課型，對于新授課同樣有效。
對于如何更好地實現(xiàn)預習內(nèi)容，就我的實踐經(jīng)驗來說，我認為課前的檢查與疑惑的及時排查是不可缺少的。必須要引導學生在每節(jié)課前都要提出疑惑，預習中沒有問題，只能表明與西部充分，不扎實。學生有疑惑，學習就更有目標。教師課前給出總的學習目標，學生在預習中的疑惑是他們具體的目標。這樣，總目標，具體目標雙管齊下，學生的學習更有方向，學習也更具動力，任務(wù)導學也便成了有的之矢。
無論是新授課還是復習課，也不管是哪門學科，培養(yǎng)學生的解題思維能力是不可缺少的。因此在每節(jié)課中要求我們以基礎(chǔ)內(nèi)容為主設(shè)計不同的題型。雖說課堂中以合作探究為主，但每個任務(wù)的完成要確保在自主學習的基礎(chǔ)之上，否則“合作”也只是做樣子，騙自己。學生交流探討后，推理總結(jié)不同題型的解題思路，這樣的話，之時也就學活了。我在平時的教學中，總是讓學生試著明確出題人的設(shè)題目的，每道題考查的知識點。通過這樣的鍛煉，不僅能鍛煉提升解題能力，思維也就活起來了。
高效課堂教學模式下達標檢測是導學設(shè)計的“試金石”。如果一節(jié)課中的達標檢測沒有完成的話，那高效課堂也可以說是功虧一簣。在達標檢測這一環(huán)節(jié)，試題一定要以學習目標為主，題型最好是多樣，典型，精良。設(shè)計的題型最好能做到知識的梳理和綜合能力的提升。這樣，學習才是落到了實處。
張四保主任曾說過，學習最強的能力就是講出來。我很贊成這種觀點。因此，在我的每節(jié)課上，我都放手讓學生去說去講，而不只是“紙上談兵”。這個講有些是互相講，有些是在全班面前脫稿講。比如課前導入環(huán)節(jié)，我總是給出一個話題，鼓勵學生去說，不管別人是否在聆聽，只要大膽的說出來就是自己的。在任務(wù)導學中，知識點的歸納與講解，也大多由學生來完成。每個學生就是一個個小老師，上黑板，面對全班學生，講解知識，并且提問、評價其他的同學。在講中拓展思維，在講中提升能力。要提到的是，在展示環(huán)節(jié)中，應(yīng)多注意。而不要怕拖延時間只是讓優(yōu)等生去展示。因為在高效課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)中下等學生不去積極思考，課堂討論和展示對于他們來說的最終目的就是等待答案。因此，平時因更多的引導這些學生在課堂上展示自我，從而使他們主動探索而不是靜坐等待。
總結(jié)和評價是每個環(huán)節(jié)的靈魂，它是支柱，支撐著整節(jié)課的學習。在高效課堂中，評價和總結(jié)貫穿于每個環(huán)節(jié)每個任務(wù)當中。教師要總結(jié)，點評，最主要的是要引導學生，互相總結(jié)、評價。及時地總結(jié)，適當?shù)狞c評，使得學生的學有了依托。它激勵著學生積極表現(xiàn)，大膽展示。一個好的評價往往會讓一個學生受益終生。
以上是我在平時的教學當中及這次觀摩會上的一些認識和感想。在高效課堂的行程中，我還有很多困惑和有待解決完善的內(nèi)容。我將繼續(xù)努力學習探索，真正做到高效引導，學生高效學習。把課堂的四十五分鐘真正的還給學生。
合唱觀摩心得體會篇二十一
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學過程中，每位老師所設(shè)計的教學環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學生的學習興趣。同時，在老師的不斷引導和激勵中，學生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學習的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學生探究知識的同時，注重數(shù)學思想方法的滲透，這些都是值得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學課堂要體現(xiàn)數(shù)學味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學過程中加入大量生活、自然科學等方面的知識，一節(jié)課下來，學生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學獨有的味道。
二是重視數(shù)學語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達各種信息，并注意規(guī)范學生的語言。
小組合作學生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學習使學生有了主動參與學習的機會，合作小組為每一個學生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學習的環(huán)境氛圍。把學生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學習看成課堂教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學生學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念，有的老師在課堂上一味的表揚學生，讓學生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學習的指導者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導學生學習，及時糾正學生出現(xiàn)的問題，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導對我校高效課堂教學的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學期我校高效課堂教學成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
合唱觀摩心得體會篇二十二
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓中獲取啟示。大家在學習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當我們參與觀摩活動時，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應(yīng)該積極地學習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而更好地明確自己需要學習的知識和技能。
第四段：及時反思
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學到的經(jīng)驗和教訓記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學習能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學習
觀摩是一種很好的學習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應(yīng)該時刻保持著學習的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學習狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
合唱觀摩心得體會篇一
近日，我參加了一場合唱教學觀摩活動，深受啟發(fā)。這次觀摩讓我領(lǐng)悟到了合唱教學的重要性以及其中的藝術(shù)魅力。在這次觀摩過程中，我對合唱教學的內(nèi)容、方法和效果有了更深刻的了解，也認識到了自己在教學中的不足。下面我將從觀摩活動的背景、教學內(nèi)容、教學方法、教育效果和自我反思五個方面給大家介紹一下這次觀摩合唱教學的心得體會。
首先，談?wù)勥@次觀摩活動的背景。這次觀摩是由我所在城市的音樂教育研究會組織的，旨在推動合唱教育的發(fā)展，提高音樂教師的教學水平?；顒友埩硕嗨鶎W校的音樂教師和合唱團隊參與，其中包括不同教育背景、不同年齡段的學生，這樣的組合使得觀摩活動更加豐富多樣。作為一名音樂教師，我對這樣的活動充滿期待，希望能夠汲取更多的教學靈感。
其次，我要談一下這次合唱教學的內(nèi)容。觀摩活動中，教師們選擇了一首古典合唱曲目《母親》，這首曲子以兒女對母親的真摯表達為主題，旋律悠揚，歌詞含蓄動人。通過合唱這首曲子，既能夠讓學生感受到音樂的美妙，又能夠培養(yǎng)學生的情感表達能力。同時，教師還安排了多個不同的聲部，讓學生們在合唱中有機會體驗到不同的角色和音色，提高他們的音樂鑒賞能力和協(xié)同合作能力。
接下來，我要談一下這次觀摩活動中的教學方法。教師在教學過程中采用了多樣化的教學方法。他們首先通過清唱讓學生熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏，然后逐句逐節(jié)地進行分聲部的教學，幫助學生掌握各個聲部的唱法。而在集合起唱的過程中，教師還采用了圈唱法，通過不同聲部的循環(huán)吟唱，增強學生的記憶和合作感。此外，教師還借助視聽教具，用圖片和視頻展示了合唱團體的演唱場景，讓學生對合唱的藝術(shù)表達有了更深入的了解。
教學效果方面，觀摩活動取得了較好的效果。通過觀摩合唱教學過程，我看到了學生們積極參與、愉快合唱的場景。每個聲部的學生都能夠獨立完成自己的部分，并與其他聲部和諧地合唱在一起。他們的音準和音色都較為穩(wěn)定，整體演唱效果十分出色。此外，學生們在演唱中還流露出了自己的情感，讓觀眾們感受到歌曲的深意。這些都歸功于教師們的精心設(shè)計和耐心指導。
最后，我來談一下我個人在這次觀摩中的收獲和反思。這次觀摩活動讓我看到了合唱教學的魅力，深深感受到音樂的力量。同時，我也反思到自己在教學中存在的一些問題。比如，我在課堂上有時過于注重技巧的訓練，忽視了學生的情感表達；有時候過于注重個人表現(xiàn)，沒有充分發(fā)揮集體合唱的力量。因此，我意識到在今后的教學中，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學生的情感表達能力和協(xié)同合作能力，讓他們在合唱中感受到音樂的魅力，體驗到集體和個人的成就。
總之，通過觀摩合唱教學，我受益匪淺。這次觀摩活動不僅讓我對合唱教學的內(nèi)容、方法和效果有了更深刻的了解，也讓我看到了自己在教學中的不足。今后，我將努力改正這些不足，提升自己的教學水平，更好地引領(lǐng)學生走入音樂的殿堂。同時，我也期待能夠參加更多這樣的觀摩活動，與更多的音樂教師交流分享，共同推動合唱教育的發(fā)展。
合唱觀摩心得體會篇二
觀摩合唱是一種音樂表演形式，多位歌手共同合唱一首歌曲。我近期參與了一場觀摩合唱比賽，讓我感受到了合唱的魅力與藝術(shù)。在這次觀摩合唱中，我不僅欣賞到了美妙的聲音和和諧的合作，還從中體會到了合唱所帶來的團隊精神、情感交流以及個人的成長。
在比賽開始之前，我對觀摩合唱一無所知。然而，一曲曲婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲很快抓住了我的注意力。一位位歌唱家的嗓音相互配合，聲音交織在一起，給人一種獨特的美和力量。在合唱的過程中，每個人都要迅速反應(yīng)，準確把握節(jié)奏和音高，達到完美的協(xié)調(diào)。同時，合唱中每個人都要發(fā)揮自己的特長，將自己的音色融入整體中，以達到最佳的效果。這種融入感讓我感受到了合唱的魅力和與眾不同。
觀摩合唱帶給我最深刻的體會之一是合作與團隊精神的重要性。每個參與到合唱中的人都有自己的角色和任務(wù)，只有在大家齊心協(xié)力的時候，才能創(chuàng)造出完美的表演。在觀摩合唱中，我看到了所有人都懷著同一個目標，努力訓練和協(xié)作的決心。他們互相激勵、互相幫助，克服了諸多困難和挑戰(zhàn)。最終，他們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?。這樣的團隊精神讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我在工作和生活中更加注重合作和團隊的意識。
合唱是一種情感交流的載體。觀摩合唱中的每個歌手都把自己內(nèi)心深處的情感融入到歌曲中，通過歌曲表達自己的情感和思想。在歌曲的演唱過程中，我感受到了每個歌手的熱情和投入，他們以真摯的情感和動人的表演唱出每句歌詞，讓我對歌曲深感共鳴。合唱帶給我了與他人情感交流的機會，讓我感受到了音樂的魅力和溫暖。
參與觀摩合唱的過程也讓我個人得到了很大的成長。觀摩合唱不僅要求出色的歌唱技巧和音樂感知能力，同時也需要良好的團隊合作精神和對自我的突破。在觀摩合唱中，我經(jīng)歷了一段學習和努力的過程。我不斷練習和改進自己的唱歌技巧，同時也在團隊合作中學會了傾聽和尊重他人的意見。這個過程讓我變得更加自信和勇敢，也讓我明白到只有通過不斷努力和追求完美，才能在合唱的舞臺上展現(xiàn)最好的自己。
觀摩合唱是一次難得的學習和成長機會，讓我不僅感受到了音樂的魅力和藝術(shù)，也理解了合唱的團隊精神和個人成長的重要性。通過觀摩合唱，我體會到了歌唱的技巧和音樂表達的藝術(shù)，也明白到了團隊合作和情感交流的力量。這次觀摩合唱不僅讓我近距離感受到了音樂的美妙，也讓我深入思考了自己在音樂和生活中的發(fā)展方向。我相信觀摩合唱的這些體會將會對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，并且我將堅持不懈地追求音樂的熱愛和個人成長。
合唱觀摩心得體會篇三
近日，我有幸觀摩了一場精彩的合唱演出。整個演出過程，讓我深受啟發(fā)和觸動，感受到了合唱的魅力和美妙，也對合唱藝術(shù)有了更深入的理解和體會。在這次觀摩中，我深刻認識到合唱的團隊精神、音樂藝術(shù)以及合唱對身心健康的積極影響。
第一段：合唱的團隊精神。
合唱作為一種集體藝術(shù)形式，最大的特點是體現(xiàn)了團隊精神和協(xié)作精神。在觀摩演出中，我看到合唱團所有成員始終保持緊密的合作關(guān)系。他們配合默契，相互配合，共同追求藝術(shù)的完美呈現(xiàn)。合唱團的指揮師母用舉止優(yōu)雅的姿態(tài)帶領(lǐng)著大家，她用眼神和手勢引導合唱團的演唱。每個人都在聆聽和感受著音樂，真實地表達自己的情感，同時又能和其他聲部相互呼應(yīng)。這種團隊精神不僅僅是在合唱團內(nèi)部，也能夠擴展到合唱團與觀眾之間的互動中。在演唱結(jié)束后，觀眾報以熱烈的掌聲和歡呼聲，彰顯了觀眾與合唱團之間的緊密聯(lián)系和情感交流。
第二段：合唱藝術(shù)的魅力。
合唱作為一種集體藝術(shù)形式，有著獨特的魅力。觀摩過程中，我被那一次次的和聲所折服。合唱團的演唱聲音渾厚而有力，旋律動人，歌詞深情。演唱者們通過聲音的起伏、高低來表達歌曲的旋律和情感。各聲部的和諧交融，讓人感受到美好的和聲效果。在某些片段中，合唱團的演唱聲音漸弱漸柔，仿佛天籟之音，讓人有一種身心靈的凈化和舒適感。合唱藝術(shù)不僅僅是一種聲音的表達，更能夠引起人們內(nèi)心情感的共鳴，讓人陶醉其中。
合唱在藝術(shù)上的魅力給人們帶來不僅僅是觀賞的樂趣，它還對人們的身心健康有著積極的影響。合唱演出的時候，演唱者們通過自身的聲音和音樂共鳴，釋放出內(nèi)心的情感。這種情緒的宣泄和疏導，有助于緩解焦慮、壓力和負面情緒。同時，合唱演出中的團隊合作也有助于增強人們的集體榮譽感和自豪感，促進了心理健康的發(fā)展。與此同時，實際參與合唱的人們也能夠通過參與合唱團的排練和練習，鍛煉聲音、呼吸以及紀律性的培養(yǎng)，對人們的身體健康也有積極的影響。
第四段：合唱的難度和挑戰(zhàn)。
雖然合唱的演唱過程中給人以美妙的享受和愉悅感，但合唱也存在著一定的難度和挑戰(zhàn)。合唱演唱家們需要經(jīng)過系統(tǒng)的訓練，才能夠在和聲和音準等方面實現(xiàn)完美的呈現(xiàn)。在觀摩演出中，當合唱團面臨一些高難度的和聲和變調(diào)的音符時，團隊成員們需要更加精確和細膩地把握，以保證演唱的整體和諧。在合唱團與指揮師母的密切配合下，他們克服了種種困難，最終呈現(xiàn)了精彩的合唱表演。
第五段：對合唱的思考和展望。
觀摩這場合唱演出，讓我對合唱藝術(shù)有了更深入的理解。合唱團的緊密協(xié)作、美妙的和聲以及對人們身心健康的積極影響使我深深地被折服。作為一種樂器之間的交織和諧，合唱藝術(shù)給社會帶來了一份安寧與美麗，在我們忙碌的現(xiàn)代生活中，它給我們提供了心靈的慰藉與舒適的享受。而在未來，我希望能夠加入一支合唱團，親身參與合唱，體驗其中的喜悅和精神交流。同時，我也希望能夠?qū)⒑铣囆g(shù)推廣給更多人，讓更多人體會到合唱的魅力和美妙。
合唱觀摩心得體會篇四
在合唱觀摩的舞臺上，沉浸其中的一段時間彷佛讓人置身于另一個世界。合唱是一種集體藝術(shù)形式，其獨特之處在于承載了多個聲音的情感和力量。通過觀摩合唱演出，我不僅見識到了各種不同類型的合唱形式，而且從中收獲了許多心得和體會。
合唱觀摩首先讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。合唱演出需要每個合唱團成員都精準而有力地發(fā)出各自的聲音，這要求團隊成員之間要高度同步和協(xié)調(diào)。觀摩中，每個合唱團成員們的動作和音符似乎在完美地呼應(yīng)著，展現(xiàn)出了他們緊密而默契的協(xié)作。在這個過程中，團隊的力量彰顯無遺，合唱團成員們通過相互配合，互相支持和鼓勵，取得了舞臺上的完美表演。
其次，合唱觀摩也讓我深刻體會到了音樂的魔力。音樂有著獨特的治愈力和感染力，它能夠打動人們的心弦，引發(fā)共鳴，激發(fā)內(nèi)心深處的情感。觀摩中，我被合唱團所演繹的音樂所感染，其高亢激昂的旋律和動人的歌詞仿佛以一種特殊的方式觸動著我的內(nèi)心。我被音樂所沉浸，仿佛與歌聲融為一體，情感隨著旋律飛揚，感受到了前所未有的溫暖和愉悅。
此外，觀摩合唱演出也使我認識到了合唱團成員對音樂的熱愛與專業(yè)素養(yǎng)。合唱是一門需要嚴謹專注和細致耕耘的藝術(shù)形式，合唱團成員每天都要進行著反復的排練和練習。觀摩中，我看到了每個成員對音樂的熱情與投入，他們雖然在舞臺上看似輕松地演唱著，但背后卻付出了大量的辛勤努力。他們的專業(yè)素養(yǎng)和努力不僅讓觀眾們享受到了高水平的演出，也讓我對他們充滿了敬意和仰慕。
此外，合唱觀摩還使我深入了解了不同類型合唱的風格和特點。合唱作品的形式多樣，在觀摩中，我不僅接觸到了傳統(tǒng)的合唱曲目，如古典音樂和宗教合唱，還看到了現(xiàn)代合唱作品和流行音樂的合唱演繹。這讓我對合唱的廣度和深度有了更全面的認識，也讓我意識到合唱作為一種多元且不斷創(chuàng)新的藝術(shù)形式，有著豐富而多樣的表現(xiàn)力。
綜上所述，合唱觀摩讓我得到了許多寶貴的心得和體會。團隊合作、音樂的感染力、合唱團成員的熱愛和專業(yè)素養(yǎng)，以及合唱作品的多樣性都給我留下了深刻的印象。同時，通過合唱觀摩，我對音樂和合唱的理解也更加深入，我對合唱這門藝術(shù)形式有了更全面的認識。我相信，在今后的日子里，這些收獲將會對我的音樂欣賞和自己的藝術(shù)修養(yǎng)有著重要的影響。
合唱觀摩心得體會篇五
最近，本人有幸觀摩了一場小學生的合唱表演，心頭久久不能平靜。這群小小的孩子們，盡管身體嬌嫩、語言含糊，但是他們的歌聲，卻是那么的精彩動人。他們用愛與熱忱唱出了美好的人生，讓人深深感受到了人與人之間的溫暖和力量。
第二段：細節(jié)描寫
觀摩表演的過程中，我感受到了這些小朋友們歌唱的熱情和認真。他們在臺前站定，神情專注，像一群小鳥一樣，發(fā)出清脆的歌聲。雖然他們年齡還很小，音準還不是完美的，但他們的熱情和努力，讓他們的表演更加動人。隨著歌曲的進行，團隊的齊唱、個人的獨唱層層疊進，讓人們感受到了青春的美好和生命的力量。
第三段：反思體會
通過觀摩這樣的合唱表演，我深刻地認識到了音樂在孩子成長過程中的重要性，特別是合唱的力量。音樂可以喚起孩子們的感性體驗和想象，增進思維能力、陶育情感。而合唱則可以讓他們懂得團隊協(xié)作、表達能力和互助精神。在我們?nèi)粘５纳钪校覀円部梢詮钠渲惺芤?。每當我們遇到些許困難時，我們要學會相信團隊的力量、信任合作伙伴，才能取得更好的成果。
第四段：情感共鳴
通過這場合唱表演，我感受到了孩子們純真的心靈。無論表演的是哪首歌曲，他們都能完全投入其中，用自己的方式來傳達自己的情感和熱愛。這激發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴，讓我想起了成年后經(jīng)常忽略的一些美好的點滴。我們有時候會被生活枯燥乏味的瑣事所壓垮，忘卻了美好生活的基本原則。而孩子們，卻能用他們的熱情和豁達，來喚醒我們對美好事物的注意和喜愛。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
在結(jié)尾，我想說，每一次欣賞小學生的合唱表演，都讓我感受到一種莫名的情感沖擊和深深的鼓舞。他們的這場表演，不僅僅是歌聲的交匯和演繹，更是一種精神的升華和情感的溝通。他們的無私和堅持，已經(jīng)感染了數(shù)不清的人們，讓他們時刻懷有美好和希望。這也讓我想起，世界上仍然有值得我們追求和堅持的事情，可以讓我們在這繁忙的生活中，找到歸屬和支持。
合唱觀摩心得體會篇六
合唱，作為一種集體演唱的藝術(shù)形式，在我心中一直占有一席之地。最近，我有幸參與了一場合唱觀摩活動，這讓我深受感動。通過觀摩，我不僅對合唱的魅力更加深入了解，也體會到了群體合作的力量。以下是我對此次合唱觀摩活動的心得體會。
首先，觀摩合唱表演讓我深刻體會到了合唱的魅力。合唱，是多種音色和諧共鳴的完美結(jié)合。在這次觀摩中，參與的合唱團體來自不同的學校和年齡層，他們用動人的歌聲詮釋了合唱的魅力。他們的歌聲如同清晨的第一縷陽光，溫暖而動聽，讓人心曠神怡。每一名演唱者在指揮家的帶領(lǐng)下，發(fā)出的音符完美無瑕地融入整個合唱團體中，形成了一道道音樂的風景線。通過觀摩，我意識到合唱的魅力不僅在于個人的聲音優(yōu)美，更在于多重聲音的和諧統(tǒng)一。
其次，觀摩合唱表演讓我深刻感受到了群體合作的力量。合唱中，每個人的聲音都既獨立又互相依存。合唱團體中的每個成員都必須有高度的協(xié)作意識和孜孜不倦的努力，才能完成高質(zhì)量的表演。在這次觀摩中，我看到每個演唱者深深沉浸在音樂中，他們的眼神中透露出對音樂的熱愛和對合唱的專注。每個人在有序的指揮下，協(xié)同合作，用心靈的共鳴達到音樂的巔峰。觀摩過程中，我被這種群體合作的力量所感染，這也激發(fā)了我更加熱愛合唱的激情。
再次，觀摩合唱表演使我認識到了音樂的無國界性。在這次觀摩活動中，不同學校，不同年齡段的合唱團體齊聚一堂，帶來了多元化的表演風格。盡管他們來自不同的地方，但音樂讓他們迅速打破了相互之間的陌生感。即使語言不通，他們面對面唱出的歌曲仍然能觸動你的心靈。合唱的無國界性讓我感受到了音樂的力量，音樂可以拉近人與人的距離，讓來自不同地方的人們因音樂而相聚。
最后，觀摩合唱表演給我留下了深刻的思考。合唱是一種群體藝術(shù)形式，需要每個成員都有高度的自覺性和責任感。每個人都參與其中，才能讓合唱團體發(fā)揮出最大的潛力。參與合唱觀摩的同時，我也深思自己在團隊中的作用和責任。我明白，合唱不僅僅是一種表演形式，更是人們心靈交流的一種方式。只有通過共同努力，才能使合唱更加美妙。
通過這次合唱觀摩活動，我對合唱的魅力有了更深的了解，深刻感受到了群體合作的力量。合唱，它是多重聲音的和諧共鳴；合唱，它需要每個成員的高度協(xié)作；合唱，它超越了語言和地域的界限；合唱，它需要每個人都投入心力。觀摩了這次合唱表演，我的內(nèi)心得到了極大的滿足和觸動，也對合唱更加滿懷期待。我相信，只要我們用心去做，用心去聽，用心去唱，合唱的魅力會一直傳遞下去，并帶給我們更多的驚喜和感動。
合唱觀摩心得體會篇七
觀摩合唱教學是一次令人難忘的經(jīng)歷，無論是在演出現(xiàn)場還是作為旁聽學員坐在觀眾席上，都能親身感受到音樂的魅力。合唱教學不僅能夠培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和團隊意識，還能讓他們感受到合唱藝術(shù)的美妙。在觀摩中，我不僅觀察到了老師的教學方法和學生的反應(yīng)，還深刻體會到了合唱教學的重要性和意義。
第二段：教師的才華與耐心促進學生成長。
在觀摩過程中，我深刻認識到教師的重要性。教師既要有音樂才華，又要有耐心與學生進行耐心的溝通和互動。觀摩中的老師身體力行，不僅展示了自己卓越的音樂才華，還善于與學生進行互動，靈活運用各種教學方法，使得學生充分參與，激發(fā)潛力。而且，老師在教學中充滿耐心，不厭其煩地進行重復和解釋，使學生真正理解并掌握了合唱技巧和表達方法。
第三段：學生的熱情與努力激發(fā)合唱團隊凝聚力。
觀摩合唱教學中，我不僅看到了老師的才華，更感受到了學生的熱情和努力。學生們在合唱過程中，積極參與，用心投入，以高度的責任心和團隊意識，追求卓越的演出效果。在觀摩中，學生們互相幫助，互相鼓勵，共同攻克音樂難題，使整個合唱團隊更加團結(jié)緊密。他們的努力和熱情讓我深受感動，也讓我意識到了集體的力量和團隊合作的重要性。
第四段：合唱教學的意義與價值。
觀摩合唱教學讓我更加深刻地認識到了合唱教學的意義和價值。合唱教學不僅可以培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和審美情趣，還可以提高學生的團隊意識和溝通能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表達能力。合唱團隊的形成，不僅能促進學生之間的交流和合作，還能培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神和責任感。合唱教學是一種綜合性的教學形式，既注重個人能力的培養(yǎng)，又注重團隊的協(xié)作能力，對學生的成長和綜合素質(zhì)的提高起到了積極的推動作用。
通過觀摩合唱教學，我受益匪淺。首先，我了解到了合唱教學的獨特魅力和教學方法的巧妙運用。其次，我意識到教師的角色和學生的積極參與對于合唱教學的重要性。最后，觀摩合唱教學激發(fā)了我對音樂的熱愛和追求卓越的動力，使我更加堅定地選擇了將音樂融入到我人生的決心。
總結(jié)：觀摩合唱教學的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我通過觀摩深切感受到了音樂的魅力，見證了合唱教學的重要性和意義。同時，觀摩也啟示了我教學的方向和目標。我相信，在未來的教育工作中，我會運用觀摩所獲得的經(jīng)驗和啟示，努力探索更好的教學方法，讓學生在音樂的天堂里欣賞和創(chuàng)造美好的樂章。
合唱觀摩心得體會篇八
寓教于樂，讓學習變得更加生動有趣。近日，我校舉行了一場小學生合唱比賽，隨即便有機會觀摩學生們的表現(xiàn)。這次觀摩經(jīng)歷，不僅讓我看到了小學生們的才華和努力，也讓我對音樂教育有了新的認識。在這篇文章里，我將分享我的心得體會。
【主體】
一、音樂能夠增強集體意識
合唱是一項需要高度團結(jié)的音樂表演形式，一聲聲的歌聲發(fā)出來，凝聚著每個參與者的力量，讓我們感受到了“我不孤單”的感覺。小學生們通過比賽進行合唱，不僅可以感受到音樂帶來的快樂，也可以加強他們的集體意識和自我認同，給他們?nèi)松某砷L提供了有力的支持。
二、表演想象力能力
合唱不僅僅是一種聲音的行動，也需要一定的舞蹈、表演等元素的融合，通過表演想象力，小學生們可以將歌詞配上生動的形象，更好地表現(xiàn)出歌曲的意境和力量。對于小學生而言，觀摩合唱比賽也能激發(fā)他們的表演想象力，從而培養(yǎng)他們對音樂的深層次理解和感受。
三、培養(yǎng)批判性思維
每一個參賽隊伍都有其獨特的演繹方式，不同的表現(xiàn)效果對觀眾的影響也各不相同。在這個過程中，觀眾們需要在欣賞的同時，進行評判和分析。小學生觀摩比賽時，能夠培養(yǎng)他們的批判性思維，提高他們對藝術(shù)的感知和判斷。
四、人生中重要的合作和溝通
合唱表演需要每一個團隊成員配合默契，協(xié)作順暢，能夠感受到如何有效地進行合作和溝通的重要性。這樣的經(jīng)歷也能夠加強小學生對協(xié)同工作的理解，利于他們后續(xù)在團隊合作、家庭生活中的交往與溝通。
五、音樂教育是重要的補充教育
音樂教育給人的啟迪和觸動是無可比擬的。無論是大人還是小孩，都需要有音樂的陪伴。合唱比賽也能讓小學生意識到音樂教育的重要性，從而在音樂學習中有更多的精神投入，并在留聲板上留下美好的回憶。
【結(jié)束語】
小學生合唱比賽，為我們提供了一個更加完整、深刻地了解音樂教育與培養(yǎng)小學生的情感認知、團隊合作、創(chuàng)造力等多方面啡作用的機會。音樂教育給予我們的不僅是音樂的美，更是思考的力量，此次觀摩體驗也讓我更加意識到了音樂教育的重要性。
合唱觀摩心得體會篇九
近日，我參加了一場關(guān)于合唱教學的觀摩活動，深受啟發(fā)。通過這次觀摩，我認識到了合唱教學的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，觀摩活動的主題是“激情相伴，和諧合唱”。在活動中，我親眼目睹了一場精彩絕倫的合唱表演。指揮老師帶領(lǐng)著學生們齊聲高唱，聲音清澈高亢，充滿了激情和力量。而在表演過程中，學生們充分展示了團隊合作的精神，相互配合，和諧一致。這讓我深刻地認識到合唱教學的獨特魅力，它不僅僅是培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的一個手段，更是讓學生們學會團結(jié)、協(xié)作和尊重他人的重要途徑。
其次，觀摩活動讓我認識到了合唱教學的難點和突破口。在合唱教學中，如何讓學生掌握正確的節(jié)奏和音準是一個非常關(guān)鍵的問題。在觀摩中，我看到指揮老師通過使用鼓點、拍子和手勢等手段，巧妙地引導學生們掌握音樂的節(jié)奏感和音準。這個過程需要老師具備細膩的觀察力和敏銳的判斷力，同時也需要學生們付出更多的努力和練習。通過觀摩，我認識到了提高合唱教學的效果，需要老師們不斷地提升自己的音樂素養(yǎng)和教學技巧，同時也需要學生們愿意付出更多的時間和精力去鉆研和練習。
第三，觀摩活動使我意識到了合唱教學中的情感表達的重要性。在觀摩中，我看到學生們通過對歌曲的理解和情感投入，實現(xiàn)了對歌曲內(nèi)涵的深刻詮釋。有的學生用溫柔的嗓音演繹了愛情的甜蜜，有的學生用激昂的聲音展示了青春無限的朝氣。這樣的情感表達不僅讓學生們在合唱過程中感受到音樂的美感，也將他們的內(nèi)心世界與外界進行了良好的溝通。因此，培養(yǎng)學生的情感表達能力，讓他們能夠用自己的聲音去表達自己的情感是合唱教學中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
接下來，觀摩活動使我深感合唱教學的社會價值。合唱是一種集體的藝術(shù)形式，它能夠?qū)€體的聲音融為一體，創(chuàng)造出更加龐大和壯觀的音樂效果。而在合唱過程中，學生們不僅僅是傳遞音樂，更是傳遞了友誼、愛和和平。觀摩活動中，學生們齊聲高唱的場景讓我回想起了那個美麗的時刻。當學生們齊心協(xié)力地演唱著，我感受到了音樂帶給人們的無窮力量，它能夠讓我們忘記一切煩惱和紛爭，與他人心靈相通。因此，合唱教育不僅僅是學校音樂教育的一部分，更是社會音樂教育的重要組成部分，它對培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作能力有著重要的作用。
最后，通過觀摩活動，我進一步認識到合唱教學的必要性和價值性。合唱教學不僅可以提高學生音樂素養(yǎng)，豐富學生的文化修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)學生的情感表達能力和社交能力。同時，合唱教學也能夠讓學生們在音樂的熏陶下，感受到人文的力量和美好的情感。因此，學校應(yīng)該加強對合唱教學的重視，為學生提供更多的合唱教學機會，讓他們能夠在音樂中感受美的力量，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。
總之，通過這次關(guān)于合唱教學的觀摩活動，我深刻認識到了合唱教學的獨特魅力和重要性。合唱教學不僅僅是傳授音樂技能的一個過程，更是培養(yǎng)學生素養(yǎng)和人格的過程。我相信，只要我們不斷努力，提高自身的音樂素養(yǎng)和教學水平，合唱教學一定能夠在我們的學校教育中發(fā)揮出更大的潛力，讓更多的學生受益。
合唱觀摩心得體會篇十
合唱是一種以多個聲部同聲演唱的音樂表演形式。近日，我有幸觀摩了一場合唱比賽，對合唱的藝術(shù)形式和演繹技巧有了更深入的理解。在這次觀摩中，我領(lǐng)悟到了合唱帶給人們的美妙感受，以及合唱團隊合作的重要性，同時也得到了巨大的啟發(fā)。
在這次觀摩中，我對合唱這種藝術(shù)形式有了更深入的體會。合唱的最大特點是聲部的分工和協(xié)調(diào)，各個聲部之間相互呼應(yīng)，相互依存。在表演中，高音、中音和低音分別扮演不同的角色，互相協(xié)調(diào)，合成一種和諧而美妙的聲音。這種和聲的特點使合唱具有獨特的魅力，使觀眾沉浸在優(yōu)美的音樂中，感受到內(nèi)心深處被觸動的感動。合唱所帶來的美妙感受，令我備受打動，也更加熱愛這種藝術(shù)形式。
觀摩過程中，我深刻體會到合唱團隊合作的重要性。合唱不僅需要每個個體的才華和技巧，更需要團隊的協(xié)作和默契。觀摩中的合唱團隊緊密合作，同聲演唱，完美呈現(xiàn)了音樂。他們的眼神交流、動作協(xié)調(diào)，使整個演唱過程顯得自然而流暢。演唱中的每個人都能發(fā)揮自己的才華，同時又時刻與其他成員保持聯(lián)系，以保證整體的和諧和一致性。合唱團隊合作的重要性在這次觀摩中表現(xiàn)得淋漓盡致，也給我留下了深刻的印象。
在觀摩中，我得到了巨大的啟發(fā)。合唱不僅僅是一種音樂表演形式，更是一種對人們心靈的沉浸和激蕩。合唱的藝術(shù)形式給予了人們更多的想象力和創(chuàng)作的空間。每一段合唱作品都帶有獨特的情感和內(nèi)涵，觸動著觀眾的情感，喚起人們對生活、對美好的向往。正是這樣的啟發(fā)，使我更加熱愛合唱，并希望能夠通過學習和努力，不斷提升自己的合唱技巧，為人們帶去更多美好的音樂體驗。
通過這次觀摩合唱比賽，我對合唱有了更深入的了解和體會。合唱帶給人們的美妙感受、合唱團隊合作的重要性以及由合唱藝術(shù)所帶來的巨大啟發(fā)，使我對合唱產(chǎn)生了更深的熱愛和追求。我相信，在不久的將來，我會加入一個合唱團隊，憑借自己的才華和努力，共同創(chuàng)作出更多動人的合唱作品，為觀眾奉獻更多美妙的音樂體驗。
合唱觀摩心得體會篇十一
觀摩合唱是一種非常特殊的音樂形式，它不僅要求每個歌手發(fā)揮個人的音樂才能，還要求整個團隊的配合和默契。最近，我有幸參加了一場觀摩合唱，深深感受到了合唱的獨特魅力。在觀摩合唱過程中，我收獲了很多，對合唱的理解也更上了一個新的臺階。
首先，觀摩合唱讓我意識到合唱是一種團隊精神的體現(xiàn)。觀摩當天，我看到了每位合唱演員們的努力和付出。他們在排練期間，共同克服各種困難，通過跟唱、配合動作等方法，不斷推動整個團隊向前發(fā)展。他們互相幫助、理解和支持，共同完成了一場精彩的合唱演出。觀摩合唱給我留下了深刻的印象，讓我明白了合唱的成功離不開團隊的合作和默契。
其次，觀摩合唱也教會了我如何更好地發(fā)掘自己的音樂才能。在觀摩合唱中，我看到每個歌手都有各自獨特的音樂特點和表現(xiàn)力。有些歌手嗓音高亢激昂，有些歌手嗓音低沉穩(wěn)重。他們通過合理運用自己的音域和音色，將個人的特點與整個合唱團隊融為一體。觀摩合唱讓我明白，每個人都有自己的音樂天賦，只要發(fā)掘和發(fā)揮出來，就能為合唱增添一份獨特的魅力。
第三，觀摩合唱讓我認識到了音樂的力量。當合唱演員們合聲高歌時，整個場館都被美妙的音樂所包圍。音樂的力量凝聚著觀眾的情感和共鳴，將人們的心靈帶到一個高潮迭起的境地。觀摩合唱讓我深刻體會到了音樂的魔力，它可以讓人們忘卻煩惱，感受到內(nèi)心的寧靜與喜悅。合唱通過和諧的聲音、精確的節(jié)奏和動聽的旋律，傳遞出一種強大的能量，讓人們感受到音樂的無限魅力。
此外，觀摩合唱也引發(fā)了我對音樂的深入思考。合唱作為一種純粹的音樂形式，無需樂器的伴奏，依靠人聲的和諧和配合來完成音樂的表達。觀摩合唱讓我思考，音樂是一種美的語言，能夠不言而喻地表達出人們的情感和思想。通過合唱，人們用聲音交流，用音樂詮釋生活，用歌聲傳遞情感。合唱獨特的形式讓我對音樂有了更加深入的理解，也讓我對音樂藝術(shù)充滿了更加深遠的想象和追求。
最后，觀摩合唱給我留下了一份美好的回憶。當我站在觀眾席上，欣賞著合唱的歌聲時，我完全被音樂所包圍。每一段旋律、每一個音符都猶如天籟之音，使我感受到了前所未有的愉悅和滿足。觀摩合唱成為了我生活中的一大亮點，也成為了我心靈的一次洗禮。
總之，觀摩合唱使我更加深刻地感悟到了合唱的魅力。它不僅讓我理解到合唱是團隊精神的體現(xiàn)，更讓我明白了音樂的力量和深遠意義。觀摩合唱開拓了我的音樂視野，讓我對音樂有了更加深入的認識和理解。合唱藝術(shù)的美妙讓我為之陶醉，也讓我對音樂充滿了更加熱愛和無盡的向往。
合唱觀摩心得體會篇十二
第一段：引入合唱教學觀摩的目的和背景（200字）。
合唱教學觀摩是我校音樂學院每年都會舉辦的一項重要活動。作為一名音樂專業(yè)的學生，我對合唱這一藝術(shù)形式一直非常感興趣，因此對此次觀摩倍感期待。觀摩活動的主旨是通過觀看其他學校不同年級的教學過程，提高我們自身的教學水平和表演能力。通過觀摩，在欣賞優(yōu)秀合唱表演的同時，我們也能夠從中汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地提升自己。
第二段：觀摩初級合唱教學中的收獲和感悟（250字）。
在觀摩初級合唱教學中，我受益匪淺。首先，我注意到教師在引領(lǐng)學生唱歌的過程中十分注重音準的教授。他用生動的語言和動作示范，引導學生發(fā)出正確的聲音。同時，他在指導學生唱歌時十分耐心，尊重學生的個體差異。這使我深刻認識到，合唱教學不僅要注重聲樂技巧的訓練，還要培養(yǎng)學生對音樂的感受和表達能力。其次，我注意到合唱教學注重學生之間的協(xié)作和團隊精神的培養(yǎng)。學生們通過互相合作，在全班的共同努力下，取得了較好的合唱效果。這讓我深刻體會到，合唱不僅是個人才能的展示，也是集體力量的體現(xiàn)。
第三段：觀摩中級合唱教學中的收獲和感悟（250字）。
在觀摩中級合唱教學中，我進一步加深了對合唱教學的理解。首先，我注意到老師在講解歌曲的時候注重歌詞和曲調(diào)的融合。他引導學生們理解歌曲的情感表達，并通過唱歌來傳遞這種情感。其次，我在觀摩中發(fā)現(xiàn)學生們的表演能力得到了較大的提升。他們在唱歌的過程中，能夠自如地表現(xiàn)出歌曲所要表達的情感，給觀眾帶來了強烈的感受。觀摩中級合唱教學讓我認識到，合唱的魅力不僅僅在于聲音的美，更在于歌曲所要傳遞的情感和意義。
第四段：觀摩高級合唱教學中的收獲和感悟（250字）。
觀摩高級合唱教學給我留下了深刻的印象。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)高級合唱的難度和要求遠遠超過初級和中級合唱。高級合唱要求學生具備更高的技巧和更強的表演能力。觀摩中，我注意到老師在教學中不斷鼓勵學生，培養(yǎng)學生的自信心。同時，他們也提出了更高的要求，指導學生們更精細地處理音準和音色等問題。觀摩高級合唱教學使我認識到，只有不斷提高自己的技能和能力，才能在更高的水平上表達出合唱作品的魅力。
通過觀摩合唱教學，我深刻體會到合唱藝術(shù)所包含的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。我明白了合唱教學要注重技巧的培養(yǎng)，更要注重學生的情感表達和團隊精神的培養(yǎng)。合唱教學觀摩給我提供了一個寶貴的機會，讓我從優(yōu)秀教師和同學們的表演中受益良多。我將在今后的學習中努力提高自己的聲樂技巧，提升自己的表演能力，為未來的合唱演出做好準備。
在合唱教學觀摩活動中，我通過觀摩初級、中級和高級合唱教學，從教師和同學們的表演中汲取了豐富的教學經(jīng)驗和藝術(shù)養(yǎng)分。這次觀摩讓我更加明確了自己在音樂教學和表演方面的不足，并激發(fā)了我更好地提升自己的熱情。相信在不久的將來，我將能夠成為一名出色的合唱教師和表演者。
合唱觀摩心得體會篇十三
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學設(shè)計周密細致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學習、反思。在今后的教學工作中，我會以他們?yōu)榘駱樱∑渲械木A，不斷的學習，反思和完善自身的教學，打造出自己的教學特色，爭取在教學上更上一層樓。
合唱觀摩心得體會篇十四
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學活動：中班科學活動《認識小動物》。集體教學活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動中，老師教態(tài)自然，教學設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出老師的這節(jié)科學課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的思考，明白什么地方要引導，什么地方該適當?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學課是可以這樣上的。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子，并和他們一起成長！
合唱觀摩心得體會篇十五
觀摩是人類認識世界的一種方式。在學習中，觀摩更是一種重要的提升學習效果的手段。通過觀摩他人的行為和學習方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學習方法中的不足和欠缺，并在不斷的實踐中提高自己的學習水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學習過程中的心得和體會。
第一段：預備篇
觀摩學習是一項全面的過程。在觀摩他人的行為和學習方法之前，我們需要先對自己進行充分的分析和了解，包括自己的學習目標、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學習方法并將其應(yīng)用到我們的學習過程中。
第二段：觀摩篇
在實際觀摩學習的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對我們自己學習有益處的東西進行學習和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學方法、其他學習者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學習的最大好處是幫助我們快速了解、學習和應(yīng)用別人成功的學習方法。例如，當我們看到別人抗壓和堅持不懈的精神，我們就會明白在學習中，只有通過不斷地努力和堅持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學習策略，就能更快地提高我們的學習效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學習過程中，我們不僅要學習別人的成功方法，還要理解學習中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實用的學習計劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學習中會注重對知識的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強調(diào)學生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學習方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗并將之用于我們自己的學習過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學習的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實用的學習方法和策略。對于一個有追求、有目標的學生，觀摩是一個必不可少的學習方式，一個能夠快速提高自身能力和學習水平的學習機會。所以，我們應(yīng)該充分利用這個機會，在觀摩的過程中不斷探索和進步。
合唱觀摩心得體會篇十六
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學習效率
觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠?qū)ξ覀兊膶W習產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學習方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野
觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
合唱觀摩心得體會篇十七
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。
合唱觀摩心得體會篇十八
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學習參觀，并向08屆大學生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學習結(jié)束后，我們幾個大學生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學科學學科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復賽(小學組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學進行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學習的地方，也有讓我反思改進的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學生，李老師在測量之前都讓學生先示范操作動作然后指導學生，在學法指導上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導學生摸脈搏時，能準確說出科學專業(yè)術(shù)語，幫助學生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學效果較好，實驗材料準備充分，學生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學生呼吸別樣的空氣，非常吸引學生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導，在匯報的時候也只能面向個別學生，然后草草收場，這是科學課中習以為常的事了。
學生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學中要培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導致學生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學習，材料引起活動”。為學生的學習提供“有效的實驗材料”是學生解決科學問題，獲得科學知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預期的教學目標。
合唱觀摩心得體會篇十九
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學習的必要性
觀摩學習是人們在學習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學習者更好地了解學習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學習是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學習的推廣蔓延
觀摩學習是能夠推動學生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學校的教育體系中，支持觀摩學習將能夠培養(yǎng)學生的自主學習意識，增強自信心，激發(fā)其學習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學習的過程中，我們學習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學習能夠激發(fā)學習者的自我學習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學習品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學習者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學習，進一步提高自己的學習能力。
合唱觀摩心得體會篇二十
承蒙領(lǐng)導的厚愛和同事們的支持，我有幸承擔一節(jié)示范課。對于我來說印象最深的是課前各學校的領(lǐng)導及教師對我校課堂布局，校園文化建設(shè)的欣賞與贊許。學校的每一處都是一個亮點，深深吸引著每個人的目光。大課間，精彩三十分，贏來每位參觀者的贊揚。這所有的一切對于身為坪塬人的我們來說，無非是最高的榮耀。
通過這次觀摩研討活動，作為授課教師的我同樣是感想頗多。無論教學發(fā)展的哪種程度，“好課”永遠都是我們追求的目標。下面我就一本次示范課為例，談?wù)勛约簩τ诟咝дn堂教學的認識和總結(jié)的一些經(jīng)驗。
高效課堂教學模式之所以高效主要是它比以往的教學更注重學習目標的明確性與可操作性，再加上有效地預習指導，確保學生在課前能夠自主學習百分之七十的內(nèi)容。這就要求教師在選定目標后預設(shè)性的創(chuàng)建問題，將學習內(nèi)容轉(zhuǎn)換成具體可操作的任務(wù)，讓學生在完成一級級的達標任務(wù)的同時獲取并總結(jié)知識。由于對這點的充分肯定，因此我每次備課的大部分時間都花在制作預習部分的學案上。對于初中的學生來說，思維和總結(jié)概括的能力還比較弱，因此創(chuàng)設(shè)的問題最好是通過舊知識的遷移、直觀的、有對比性的內(nèi)容。并且在每個環(huán)節(jié)的設(shè)計中，口令要及時準確，這樣學生才有正確的意識完成每一個任務(wù)。我這次設(shè)計的.《一般過去時態(tài)的復習學案》中，預習部分主要是概念和結(jié)構(gòu)的復習。每一個任務(wù)前都有適當?shù)奶崾竞兔鞔_的指令。首先我認識到的是，一般過去時態(tài)是初一的重點語法，考察的目的主要是讓學生在不同的語境和題型中能靈活應(yīng)用。這就要求學生要熟練掌握其動詞的變化，句子的結(jié)構(gòu)，不同含義及用法。明確目標后，我第一個考慮到的是學生方面的因素。一般的人都會有思維定勢，對于熟悉的經(jīng)常接觸的內(nèi)容印象會很深，這樣很容易影響對相似知識的學習。就一般過去時，學生由于思維定勢而頻繁出錯，因此對于概念及結(jié)構(gòu)的強化鞏固是必不可少的。怎樣才能使學生容易清楚的掌握一般過去時，我首先是設(shè)計了一個一般現(xiàn)在時態(tài)的句子，然后將時間與動詞變換為過去的形式，而句子的其他內(nèi)容都沒有變化。通過這樣的對比，讓學生直觀的認識到一般過去時態(tài)的基本含義及結(jié)構(gòu)。雖然是復習課，但是基礎(chǔ)的東西一定要明確。并且通過對比，可以同時復習強化多個知識點。在下面預習部分的學習過程中，我同樣設(shè)計了有梯度及對比性的例句，一般一個內(nèi)容有兩到三個句子，讓學生一層一層的透析一般過去時態(tài)的用法。有對比，不同之處就顯而易見，認識理解也就更深刻了。其實不僅是復習課型，對于新授課同樣有效。
對于如何更好地實現(xiàn)預習內(nèi)容，就我的實踐經(jīng)驗來說，我認為課前的檢查與疑惑的及時排查是不可缺少的。必須要引導學生在每節(jié)課前都要提出疑惑，預習中沒有問題，只能表明與西部充分，不扎實。學生有疑惑，學習就更有目標。教師課前給出總的學習目標，學生在預習中的疑惑是他們具體的目標。這樣，總目標，具體目標雙管齊下，學生的學習更有方向，學習也更具動力，任務(wù)導學也便成了有的之矢。
無論是新授課還是復習課，也不管是哪門學科，培養(yǎng)學生的解題思維能力是不可缺少的。因此在每節(jié)課中要求我們以基礎(chǔ)內(nèi)容為主設(shè)計不同的題型。雖說課堂中以合作探究為主，但每個任務(wù)的完成要確保在自主學習的基礎(chǔ)之上，否則“合作”也只是做樣子，騙自己。學生交流探討后，推理總結(jié)不同題型的解題思路，這樣的話，之時也就學活了。我在平時的教學中，總是讓學生試著明確出題人的設(shè)題目的，每道題考查的知識點。通過這樣的鍛煉，不僅能鍛煉提升解題能力，思維也就活起來了。
高效課堂教學模式下達標檢測是導學設(shè)計的“試金石”。如果一節(jié)課中的達標檢測沒有完成的話，那高效課堂也可以說是功虧一簣。在達標檢測這一環(huán)節(jié)，試題一定要以學習目標為主，題型最好是多樣，典型，精良。設(shè)計的題型最好能做到知識的梳理和綜合能力的提升。這樣，學習才是落到了實處。
張四保主任曾說過，學習最強的能力就是講出來。我很贊成這種觀點。因此，在我的每節(jié)課上，我都放手讓學生去說去講，而不只是“紙上談兵”。這個講有些是互相講，有些是在全班面前脫稿講。比如課前導入環(huán)節(jié)，我總是給出一個話題，鼓勵學生去說，不管別人是否在聆聽，只要大膽的說出來就是自己的。在任務(wù)導學中，知識點的歸納與講解，也大多由學生來完成。每個學生就是一個個小老師，上黑板，面對全班學生，講解知識，并且提問、評價其他的同學。在講中拓展思維，在講中提升能力。要提到的是，在展示環(huán)節(jié)中，應(yīng)多注意。而不要怕拖延時間只是讓優(yōu)等生去展示。因為在高效課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)中下等學生不去積極思考，課堂討論和展示對于他們來說的最終目的就是等待答案。因此，平時因更多的引導這些學生在課堂上展示自我，從而使他們主動探索而不是靜坐等待。
總結(jié)和評價是每個環(huán)節(jié)的靈魂，它是支柱，支撐著整節(jié)課的學習。在高效課堂中，評價和總結(jié)貫穿于每個環(huán)節(jié)每個任務(wù)當中。教師要總結(jié)，點評，最主要的是要引導學生，互相總結(jié)、評價。及時地總結(jié)，適當?shù)狞c評，使得學生的學有了依托。它激勵著學生積極表現(xiàn)，大膽展示。一個好的評價往往會讓一個學生受益終生。
以上是我在平時的教學當中及這次觀摩會上的一些認識和感想。在高效課堂的行程中，我還有很多困惑和有待解決完善的內(nèi)容。我將繼續(xù)努力學習探索，真正做到高效引導，學生高效學習。把課堂的四十五分鐘真正的還給學生。
合唱觀摩心得體會篇二十一
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學過程中，每位老師所設(shè)計的教學環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學生的學習興趣。同時，在老師的不斷引導和激勵中，學生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學習的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學生探究知識的同時，注重數(shù)學思想方法的滲透，這些都是值得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學課堂要體現(xiàn)數(shù)學味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學過程中加入大量生活、自然科學等方面的知識，一節(jié)課下來，學生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學獨有的味道。
二是重視數(shù)學語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達各種信息，并注意規(guī)范學生的語言。
小組合作學生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學習使學生有了主動參與學習的機會，合作小組為每一個學生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學習的環(huán)境氛圍。把學生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學習看成課堂教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學生學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念，有的老師在課堂上一味的表揚學生，讓學生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學習的指導者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導學生學習，及時糾正學生出現(xiàn)的問題，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導對我校高效課堂教學的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學期我校高效課堂教學成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
合唱觀摩心得體會篇二十二
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓中獲取啟示。大家在學習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當我們參與觀摩活動時，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應(yīng)該積極地學習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而更好地明確自己需要學習的知識和技能。
第四段：及時反思
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學到的經(jīng)驗和教訓記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學習能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學習
觀摩是一種很好的學習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應(yīng)該時刻保持著學習的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學習狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。