寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，用詞恰當(dāng)、貼切，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。下面是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師總結(jié)的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者非常有價(jià)值。
讀書(shū)心得摘抄篇一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息的爆炸性增長(zhǎng)，我們生活在一個(gè)充滿知識(shí)和信息的時(shí)代。而讀書(shū)就是獲取知識(shí)的最重要的途徑之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。下面我將分享我讀書(shū)之后的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
首先，讀書(shū)能夠拓寬我們的視野。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我們能夠了解世界上各種各樣的文化和觀點(diǎn)。讀書(shū)能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我們看到不同的人物和故事。在閱讀中，我們可以感受到作者的思想和情感，從而更好地理解他們的觀點(diǎn)和創(chuàng)作意圖。通過(guò)觀察和思考，我們能夠擁有更加寬廣的視野，更好地理解和包容他人的觀點(diǎn)。
其次，讀書(shū)能夠提供我們所需的知識(shí)和信息。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)和信息是非常寶貴的資源。而讀書(shū)則是獲取這些資源的一種有效途徑。通過(guò)閱讀，我們能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新研究成果。讀書(shū)不僅能夠增加我們的知識(shí)量，還能夠使我們對(duì)世界的了解更加全面和深入。在追溯歷史和研究科學(xué)的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)人類的成就和技術(shù)的進(jìn)步，這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和融入社會(huì)都有著重要的意義。
此外，讀書(shū)還能夠提升我們的思維能力和智力水平。閱讀是一種很好的鍛煉大腦的方式。通過(guò)不斷思考和分析，我們能夠提高我們的邏輯思維和判斷能力。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加靈活和獨(dú)立地思考。通過(guò)閱讀名著和經(jīng)典之作，我們能夠?qū)W習(xí)到大師們卓越的思維方式和智慧，這對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)生涯都是非常有益的。
最后，讀書(shū)是一種很好的放松和享受生活的方式。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)之余，我們可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)放松心情，減緩壓力。在閱讀的過(guò)程中，我們可以置身于故事的世界里，與主人公一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和經(jīng)歷成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們能夠體驗(yàn)到各種各樣的情感，獲得內(nèi)心的滿足和安慰。讀書(shū)還可以為我們帶來(lái)樂(lè)趣和娛樂(lè)，增強(qiáng)我們對(duì)生活的熱情和興趣。
總而言之，讀書(shū)是一種非常重要和有意義的活動(dòng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以拓寬視野，獲取知識(shí)，提升思維能力，放松心情。讀書(shū)不僅能夠滿足我們對(duì)知識(shí)和信息的渴望，還能夠提供我們更多的思想和情感的享受。所以，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓閱讀成為我們生命中不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)，我們將能夠成為更加全面和有智慧的人，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
讀書(shū)心得摘抄篇二
閱讀是一種享受，是開(kāi)啟知識(shí)之門的一把鑰匙。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅能夠獲取知識(shí)，還能細(xì)心體味文字背后的人生哲理。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)閱讀，更要學(xué)會(huì)思考、領(lǐng)悟、運(yùn)用，才能真正從中獲益。
第二段：摘抄。
讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)和信息的途徑，更是在心靈上得到提高的過(guò)程。在我的閱讀中，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣一些句子，它們或是啟示我，讓我思考人生的本質(zhì)，或是表達(dá)出情感真情實(shí)感的一面，或是讓我受到啟發(fā)，找到內(nèi)心的歸宿。
其中深深打動(dòng)我的一句話是：“不要讓別人左右你的心態(tài)，要學(xué)會(huì)讓自己的內(nèi)心保持平穩(wěn)和安寧?！边@句話讓我明白，無(wú)論何時(shí)，我們都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要時(shí)刻保持鎮(zhèn)定和冷靜，才能更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第三段：心得。
讀書(shū)不單單是為了掌握知識(shí)，更在于提高自己的思考能力和人生境界。在閱讀過(guò)程中，我深深感受到，讀書(shū)的過(guò)程是非常寶貴的，它可以激發(fā)出我們深層的感受和思維，讓我們的內(nèi)心受到凈化和升華。讀書(shū)的過(guò)程也是一個(gè)拓寬日益的人生視野的過(guò)程，通過(guò)書(shū)中的文字，我們可以了解到許多我們不曾接觸的事物和文化，教我們以更廣闊的視角來(lái)看待世界和生活。
第四段：總結(jié)。
在今天這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，我們的生活被眾多技術(shù)的便利所包圍和融合，但讀書(shū)這個(gè)傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的一種生活方式。珍惜讀書(shū)時(shí)間，去看那些讓我們眼前一亮的文字，從它們中吸取點(diǎn)滴營(yíng)養(yǎng)，讓我們更好的掌握人生和問(wèn)題的本質(zhì)。讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，更能夠調(diào)節(jié)我們的情緒，提高我們的思考能力和人生價(jià)值。
第五段：結(jié)尾。
在讀書(shū)的路上，匯集著無(wú)數(shù)智者和大師的思考和智慧，為我們提供了展開(kāi)思維和感情之旅的助推器。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙遜的心，虛心求教，并始終堅(jiān)持閱讀的力量，繼續(xù)走好自己的人生道路。
讀書(shū)心得摘抄篇三
作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，我認(rèn)為讀書(shū)是人類最好的充電方式。在我不斷地閱讀中，我查找信息、增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬眼界的同時(shí)，也悟出了生命的真諦，體會(huì)到了閱讀的重要性。下面我將分享我的讀書(shū)體驗(yàn)以及摘抄和心得，給大家提供參考。
第一段：讀書(shū)體驗(yàn)
在我看來(lái)，讀書(shū)是一種有益的娛樂(lè)方式，也是一種深入思考與反思的過(guò)程。在我的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)許多不同的閱讀樂(lè)趣，例如深沉的神思，追捧思想的綻放，以及隨意嬉戲的輕松。當(dāng)我閱讀一本有趣的小說(shuō)的時(shí)候，我會(huì)感到一種愉悅和輕松的放松；而當(dāng)我閱讀哲學(xué)或文學(xué)作品時(shí)，我會(huì)更認(rèn)真地思考它們所傳達(dá)的信息。隨著我閱讀和學(xué)習(xí)的不斷深入，我也越來(lái)越理解到了閱讀的重要性。
第二段：摘抄
除了享受閱讀的過(guò)程之外，我也經(jīng)常摘抄和記錄一些感動(dòng)我的句子或者段落。這樣做的好處在于防止我忘記那些比較重要的或者有啟發(fā)性的信息。在我的記錄中，我有一些經(jīng)典的摘抄，如《茶花女》中的“有了金錢，一切皆可買到，除了一張幸福的床單”；還有《紅與黑》中的“我們常常感到身邊的一切不幸，然而每個(gè)人都有自己的不幸，這也是人生的一部分”等。這些摘抄讓我更加深刻地理解了文學(xué)作品和人生。
第三段：心得
有了摘抄我就能進(jìn)行深入的閱讀，更好地領(lǐng)悟去思考作者的用意，我的一個(gè)心得就是，多多思考和探索是一個(gè)非常重要的方面。當(dāng)我閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我不僅僅看這些句子，而是致力于理解這些句子的真正含義。我喜歡思考，喜歡在我空閑的時(shí)候反思自己的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)如何變得更好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，思考自己的內(nèi)在是比僅僅閱讀更為重要。
第四段：實(shí)踐
讀書(shū)也是為了學(xué)以致用，學(xué)到的知識(shí)和心得必須付諸實(shí)踐。我常常會(huì)將自己的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中。舉一個(gè)例子，我曾經(jīng)讀到過(guò)一本書(shū)，跟定目標(biāo)相關(guān)的營(yíng)銷書(shū)籍，便開(kāi)始嘗試將書(shū)中介紹的技巧應(yīng)用到我的工作中，慢慢地也發(fā)現(xiàn)自己的工作效率得到了提高。
第五段：激勵(lì)自己不斷前進(jìn)
讀書(shū)能激發(fā)我們進(jìn)步，鼓舞人心。一本好書(shū)的閱讀可以激發(fā)我要求自己變得更出色的決心，讓我更加值錢。我認(rèn)為自我反思、閱讀和實(shí)施這三方面都是我不斷提高的絕佳機(jī)會(huì)。我相信它們會(huì)帶給我更好的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。
結(jié)論
總之，讀書(shū)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它讓我們認(rèn)識(shí)到更廣泛、更深刻的人生價(jià)值，也讓我們認(rèn)真思考，并將所學(xué)應(yīng)用在需要的場(chǎng)合，取得更多的成果。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們更應(yīng)當(dāng)積極思考，實(shí)踐，反復(fù)努力，才可以讓自己進(jìn)步。我誠(chéng)心希望我的閱讀心得體會(huì)和摘抄能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，有助于大家找到自己的讀書(shū)狀態(tài)，獲得平衡發(fā)展。
讀書(shū)心得摘抄篇四
讀書(shū)是人類不斷進(jìn)步的一種方式，通過(guò)閱讀各類書(shū)籍，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，感悟到人生的道理。每一次讀書(shū)，都能有所收獲，也都可以寫(xiě)下一些摘抄與心得，分享給他人或留作自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在此，筆者將分享自己的“讀書(shū)心得摘抄心得體會(huì)”，探討閱讀的意義與價(jià)值。
第二段：讀書(shū)的好處
閱讀能夠給人帶來(lái)許多好處，比如增加知識(shí)、拓寬視野、培養(yǎng)思維能力等。在筆者看來(lái)，讀書(shū)的最大好處在于豐富人的內(nèi)心世界，使其更加充實(shí)和有意義。通過(guò)讀書(shū)，我們可以接觸到別人的智慧，得到一種心靈上的滿足感，這種滿足感與物質(zhì)上的滿足是不可比擬的。
第三段：摘抄的好處
與讀書(shū)相似，摘抄也能夠帶來(lái)許多好處。通過(guò)對(duì)書(shū)中優(yōu)秀的語(yǔ)言、生動(dòng)的描寫(xiě)和深刻的道理進(jìn)行摘抄，不僅可以加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解，還能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。更重要的是，摘抄可以幫助我們記憶書(shū)中的內(nèi)容，以便更好地應(yīng)用到自己的生活和工作中。
第四段：心得的好處
在讀完一本書(shū)后，我們可以寫(xiě)下自己的讀后感，這就是心得。心得是對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)，可以幫助我們歸納、理解和總結(jié)書(shū)中所傳達(dá)的思想，從而更好地吸收和應(yīng)用。寫(xiě)心得的好處在于能夠鍛煉自己的思維能力，同時(shí)也能幫助我們更好地了解自己，探索自己的內(nèi)心世界。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀、摘抄和寫(xiě)心得是人類不斷進(jìn)步的重要方式。在今天這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，讀書(shū)成為越來(lái)越多人選擇的一種生活方式。如果我們能夠在閱讀中摘抄、在讀過(guò)之后寫(xiě)下自己的心得，那么我們一定會(huì)更加成熟、更加高尚，也能夠感受到生命的另一種美好。
讀書(shū)心得摘抄篇五
書(shū)像一盞茗茶，清新淡雅，沁人心脾;書(shū)如一杯咖啡，濃郁芳香，回味無(wú)窮;書(shū)若一支晨曲，清逸悠長(zhǎng)，婉動(dòng)聽(tīng)。
采得百花方成蜜，日積月累方成文。世人讀百家書(shū)，正如蜜蜂采百花蜜，過(guò)程雖漫長(zhǎng)而艱辛，但成果卻是博采眾長(zhǎng)。積出光彩淀思想，才能厚積薄發(fā);筆耕不輟，方能文思泉涌。若想學(xué)有所成，切不可半途而廢;若想博學(xué)多才，必要刻苦勤勉。淺嘗輒止，對(duì)成才無(wú)纖毫之力;好求甚解，終能獲豁然之智。
劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人也是如此，不斷打磨自己，保持一顆進(jìn)取心，前途方能像寶劍的劍鋒一樣，光芒萬(wàn)丈。吃得苦中苦，方為人上人。蛹只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才有了飛蛾撲火的壯舉;貝殼只有經(jīng)歷了沙的磨礪，才擁有璀璨的珍珠。若想成才，必有咬定青山不放松的韌勁與鐵杵成針、水滴石穿的定力。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。要掌握一門知識(shí)，必要對(duì)其認(rèn)真、持之以恒，才能萃取其精華，終而做到得心應(yīng)手。每一個(gè)成功都不是偶然，其背后必定隱藏著常人無(wú)法想象的艱辛與汗水，倘若沒(méi)有十年如一日的辛勤付出，那他們也就都是凡夫俗子，更不會(huì)在今天被后人所傳頌。只有不停下腳步，一步一個(gè)腳印，才能直上云天。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。任何人都無(wú)法保證何事都做得無(wú)法挑剔，。如果每天聽(tīng)到的都是奉承之話，反而不是一件好事。辦了錯(cuò)事并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，倘若不愿接受別人的批評(píng)意見(jiàn)，從而由小錯(cuò)到大錯(cuò)，由大錯(cuò)到無(wú)藥可救。若想進(jìn)步，定要學(xué)會(huì)接受不同甚至相反的意見(jiàn)。
天生我才必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。豪邁之氣直抵胸襟，令人振奮。橫刀立馬自橫行，事事敢為天下先。坐言不如起行，內(nèi)斂不如外露，即使渺小也要綻放出光彩。人生難免遭遇坎坷，切記不要自怨自哀，自甘沉淪。時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)，不可盲目悲觀，重整旗鼓，整裝待發(fā);時(shí)機(jī)成熟時(shí)，當(dāng)機(jī)立斷，乘風(fēng)破浪，大展宏圖。
讀書(shū)心得摘抄篇六
在帝國(guó)主義發(fā)展不平衡的國(guó)際環(huán)境中，我們必須進(jìn)行戰(zhàn)斗，在全世界結(jié)束資本主義制度，建立一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有死亡戰(zhàn)爭(zhēng)的新世界——社會(huì)主義——共產(chǎn)主義的世界。
我們號(hào)召青年學(xué)習(xí)、了解社會(huì)主義制度的真相。我們要告訴資產(chǎn)階級(jí)政府和資本家們：人類的未來(lái)必定是一個(gè)新的世界——社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的新世界。
夠了！無(wú)恥的謊言！
資產(chǎn)階級(jí)說(shuō)：資本主義的勝利就證明社會(huì)主義的失敗。歷史已經(jīng)證明：沒(méi)有任何一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度一旦建立起來(lái)，就會(huì)永遠(yuǎn)存在，資本主義統(tǒng)治的歷史也證明了這一點(diǎn)。生產(chǎn)力的發(fā)展與勞動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)及少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的任何經(jīng)濟(jì)制度都是不相容的。在歷史發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)的某些挫折是暫時(shí)的;歷史的車輪永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們所處的時(shí)代是一個(gè)由資本主義向共產(chǎn)主義過(guò)渡的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的性質(zhì)絕不會(huì)因反革命的暫時(shí)勝利而改變。
人民有最后發(fā)言權(quán)！
男女工人青年們，人民大眾中的青年們，資本主義制度已經(jīng)發(fā)展到它最后階段，你們?cè)谶@個(gè)舊的，過(guò)時(shí)的歷史性的資本主義制度中已經(jīng)毫無(wú)指望，你們爭(zhēng)取滿足需求、過(guò)好日子的前途，完全系于你們積極參加并開(kāi)展階級(jí)斗爭(zhēng)，推翻野蠻資本主義，建設(shè)新的社會(huì)主義社會(huì)的事業(yè)中。出現(xiàn)在人民面前的是一場(chǎng)偉大的階級(jí)斗爭(zhēng)!即將來(lái)臨的革命必將是社會(huì)主義革命!
無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)性和革命性規(guī)定了：奪取政權(quán)只是社會(huì)主義革命的開(kāi)始，堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，建設(shè)社會(huì)主義，則是更為深刻的社會(huì)主義革命。保持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)性和革命性，其最深刻的根源在于生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求這一客觀的必然規(guī)律。無(wú)產(chǎn)階級(jí)為了實(shí)現(xiàn)自身所代表的先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，必須變革舊的經(jīng)濟(jì)制度，消滅過(guò)時(shí)的束縛生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系，建立和發(fā)展適合生產(chǎn)力發(fā)展的新的生產(chǎn)關(guān)系，解放被束縛的生產(chǎn)力。為了消滅舊的生產(chǎn)關(guān)系，建立和發(fā)展新的生產(chǎn)關(guān)系，就必須改革舊的上層建筑，使之成為與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)的新的上層建筑。與以往的社會(huì)革命是以一種私有制取代另一種私有制不同的是，對(duì)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)革命來(lái)說(shuō)，改造舊經(jīng)濟(jì)、建設(shè)新經(jīng)濟(jì)是徹底廢除私有制，在全社會(huì)范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的公有制經(jīng)濟(jì)。所以，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命必然是人類歷史上最為深刻而艱巨的社會(huì)革命。由此規(guī)定了，無(wú)產(chǎn)階級(jí)改變舊經(jīng)濟(jì)制度的斗爭(zhēng)，首先必然集中地表現(xiàn)為革命的政治斗爭(zhēng)，即奪取國(guó)家政權(quán)的.斗爭(zhēng)。政治革命本質(zhì)上隸屬于社會(huì)革命，是社會(huì)革命首要和基本的標(biāo)志，在整個(gè)社會(huì)革命中具有決定性的意義。無(wú)產(chǎn)階級(jí)只有首先奪取國(guó)家政權(quán)，才可能運(yùn)用政權(quán)的力量，變革舊的制度，建立和發(fā)展適合生產(chǎn)力發(fā)展要求的新的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，完成社會(huì)更替的歷史使命。同時(shí)，正因?yàn)槭紫葕Z取政權(quán)是為了運(yùn)用政權(quán)的力量變革舊制度，建立和發(fā)展新的社會(huì)制度，即徹底廢除私有制，在全社會(huì)范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的公有制，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，所以，奪取政權(quán)，只是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命——社會(huì)主義革命的開(kāi)始，而不是結(jié)束。奪取政權(quán)以后，運(yùn)用無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的力量，改造舊經(jīng)濟(jì)，建設(shè)新經(jīng)濟(jì)必然就是更為深刻的社會(huì)主義革命。因此，革命的***要始終保持為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的先進(jìn)性，就必須始終保持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命性。
我們，就是這樣的人！
我們?cè)谙耄焊锩遣恍嗟模?BR> 讀書(shū)心得摘抄篇七
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)主要講:老洋蔥應(yīng)無(wú)意踩了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭在鼴鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，推倒了檸檬王的統(tǒng)治，成功救出了老洋蔥。
故事中的洋蔥頭，是一個(gè)聰明、機(jī)靈、樂(lè)于助人的人。不管自己遇到多不公平的事，他都毫不退縮，堅(jiān)持向每位需要幫助的人伸出援手。“路見(jiàn)不平，拔刀相助”用來(lái)形容他最合適不過(guò)了，他聰明、自信、勇敢，天生的快樂(lè)脾氣。我很敬佩他。
在這本書(shū)里，我喜歡的另一個(gè)是一只瘸腿蜘蛛郵遞員，它五年在監(jiān)獄里送信，它和洋蔥頭結(jié)為好朋友，為了幫洋蔥頭送三封信給小櫻桃，它勇敢的前進(jìn)，獻(xiàn)出了自我的生命。我們必須要記住這只為了正義獻(xiàn)出了生命的蜘蛛。
對(duì)比于洋蔥頭和瘸腿蜘蛛郵遞員，我真是自悔不如。在生活中，我都是在父母無(wú)微不至的照顧下幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。常?！耙聛?lái)伸手、飯來(lái)張口”，遇到小小的挫折，就躲回父母溫暖的港灣;遇到小小的困難，就半途而廢，我真的是太失敗了。
洋蔥頭值得我們學(xué)習(xí)的不僅是不怕困難的精神，還有他的大方、善良。去年寒假，表弟到我家玩。他很調(diào)皮，像只猴子上躥下跳的。一個(gè)不留心，“啪”的一聲把我的獎(jiǎng)杯摔碎了，那可是我人生當(dāng)中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯。我頓時(shí)火冒三仗，氣得都不會(huì)說(shuō)話了。表弟連說(shuō)幾聲道歉，媽媽急忙俯下身子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道理：孩子，表弟打碎了你的獎(jiǎng)杯是他的不對(duì)，但是他已經(jīng)向你道歉了，你也知道他不是顧意的，你應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥頭的大方、善良。”我恍然大悟。
只要堅(jiān)持不懈、永不退縮，才能成功，成為像洋蔥頭那樣的英雄。
當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí),想這肯定是一位有抱負(fù)的偉人。但這句話是周恩來(lái)總理13、14歲時(shí)說(shuō)的話。
周恩來(lái)總理是我國(guó)的第一任總理,他為我們新中國(guó)的成立做出了巨大的貢獻(xiàn)。解放后,他為了讓人們過(guò)上溫飽的生活,日理萬(wàn)機(jī),鞠躬盡瘁,因?yàn)樗睦镅b著全國(guó)人民,所以得到了全國(guó)人民的愛(ài)戴,他是人民共仰的好總理。但一直以來(lái),我對(duì)周總理少年時(shí)代的故事了解甚少,今天有幸讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,才對(duì)他有了更深的了解。
《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,主要講了12歲的周恩來(lái)來(lái)到了東北沈陽(yáng),有一次,他和同學(xué)闖進(jìn)了租界,看到一個(gè)中國(guó)婦女受洋人欺凌,中國(guó)巡警欺軟怕硬,圍觀的群眾敢怒而不敢言,周恩來(lái)總理從此而立下了為“中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
一個(gè)12歲的少年,居然立下了“中華之崛起而讀書(shū)”怪不得連魏校長(zhǎng)也喝彩“有志者當(dāng)效周生啊!”。少年時(shí)代的周恩來(lái)生活在政府腐敗無(wú)能,人民飽受欺凌的清朝末年,但他沒(méi)被混濁的社會(huì)環(huán)境所污染,反而激起了他對(duì)舊社會(huì)的憎恨,從而立下了要___舊社會(huì),建立新中國(guó)的崇高理想。他的愛(ài)國(guó)心,真是強(qiáng)烈啊!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。是的,周恩來(lái)總理在小時(shí)候就有了這樣偉大的志向,何況我們呢?從現(xiàn)在做起,讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧!
最近，我讀了《女兒的故事》，內(nèi)心深有感觸。
《女兒的故事》是中國(guó)童書(shū)作家梅子涵所作的一本書(shū)，本書(shū)講的是作者女兒梅思繁從出生到成年的成長(zhǎng)故事。
這本書(shū)中間有一個(gè)片段，是梅思繁準(zhǔn)備要去英語(yǔ)演講，而跟她爸爸討論題材的故事。他們最后討論的結(jié)果就是流行音樂(lè)和足球這一話題。從這個(gè)片段看出來(lái)，她爸爸對(duì)梅思繁進(jìn)行英語(yǔ)演講的這一件事非常支持及寬容。
生活中，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的這一種情況非常不給予寬容。如果換做是普通家長(zhǎng)，肯定會(huì)只支持孩子講學(xué)習(xí)之類的話題，而不會(huì)講流行音樂(lè)和足球。普遍，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，因此當(dāng)孩子向家長(zhǎng)談一些課外知識(shí)的時(shí)候，他們就會(huì)談虎色變，想方設(shè)法轉(zhuǎn)移話題，或者對(duì)他們進(jìn)行斥罵等等。我認(rèn)為，雖然學(xué)習(xí)重要，但課外的一些知識(shí)也很重要。設(shè)想一下，如果世界上沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)、體育等等這些課外雜課，孩子就不會(huì)全面發(fā)展。
在國(guó)內(nèi)，這種現(xiàn)象很普遍存在，我希望這種現(xiàn)象會(huì)很快發(fā)生改變。我覺(jué)得，音樂(lè)、美術(shù)、體育準(zhǔn)備加入高考，就證明國(guó)家教育局正在實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，讓國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)不認(rèn)為只有主課是重要的，課外知識(shí)也很重要。
故事中，父親非常給予她的女兒支持和寬容，希望更多家長(zhǎng)能像故事中的父親一樣，給予自己孩子更多的支持、寬容、幫助和愛(ài)!
《我的戰(zhàn)友邱少云》這課講述了一件驚天動(dòng)地的壯舉，邱少云這種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深的印在了我心理。
故事是這樣的：志愿軍戰(zhàn)士邱少云為了一次戰(zhàn)斗的勝利，在全身被大火包圍時(shí)，紋絲不動(dòng)，一聲不吭，強(qiáng)忍著痛苦的折磨。自覺(jué)遵守紀(jì)律，保證戰(zhàn)斗勝利。結(jié)果被大火活活燒死了。
再看看我，上課時(shí)僅僅40分鐘，我卻一點(diǎn)也坐不住。不是這兒說(shuō)說(shuō)，就是那兒動(dòng)動(dòng)，要么搗亂別人。哪像邱少云那樣。
可是我還有一點(diǎn)不明白，為什么邱少云能在火堆里一動(dòng)不動(dòng)呢?那是因?yàn)榍裆僭凭哂懈呱械母锩窈妥杂X(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。他是為革命而戰(zhàn)，他可謂——生的偉大，死的光榮。
啊!邱少云呀!你這種鋼鐵般的意志及自覺(jué)遵守紀(jì)律的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我打心眼里敬佩你。人們永遠(yuǎn)忘不了你!
《我的戰(zhàn)友邱少云》講述了___戰(zhàn)爭(zhēng)中“391”高地上發(fā)生的真實(shí)事情。
中國(guó)志愿軍準(zhǔn)備在黃昏時(shí)對(duì)敵人發(fā)起進(jìn)攻。進(jìn)攻之前，戰(zhàn)士們就已經(jīng)潛伏在高地下的一個(gè)山溝里，和敵人隔得很近，稍微動(dòng)一下就可能被敵人發(fā)現(xiàn)。在中午，敵人使用燃燒彈保護(hù)前線?；馃搅饲裆僭粕砩?。他沒(méi)有動(dòng)，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他像千斤巨石一樣趴在那。一直到火熄滅，他都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
他使我想到了黃繼光。他也是為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，付出了自己的生命。當(dāng)敵人的機(jī)槍阻擋了部隊(duì)前進(jìn)的腳步時(shí)，他義務(wù)反顧地沖了上去，用自己的血肉之軀擋住了槍口。當(dāng)火燒到了邱少云身上時(shí)，他脫掉棉衣就可以活命，但是為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，咬牙忍受著烈火焚燒。
人固有一死，或輕如鴻毛或重于泰山，那可是自己的選擇!機(jī)槍打得穿黃繼光的身軀，卻打不穿中國(guó)人的心;烈火可以燒焦邱少云的身體，卻燒不死中國(guó)人的精神!“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！比绻軌?yàn)閲?guó)家而死，那也死而無(wú)憾了!
“有的人活著，可他已經(jīng)死了;有的人死了，可他還活著?！毕容厒?cè)鵀閲?guó)家頭顱，灑熱血。這才換來(lái)了我們的今天的幸福生活，他們的豐功偉績(jī)與世長(zhǎng)存!現(xiàn)在我們?cè)谙硎馨捕ㄉ畹耐瑫r(shí)，也需要將他們永遠(yuǎn)銘記在心!
讀書(shū)心得摘抄篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，讀書(shū)逐漸成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。我也不例外，熱衷于閱讀各種類型的書(shū)籍。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅可以獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且還可以通過(guò)摘抄和寫(xiě)讀書(shū)心得來(lái)深入思考和理解書(shū)中的內(nèi)涵。在接下來(lái)的文章中，我將與大家分享我在讀書(shū)中的心得體會(huì)和摘抄過(guò)程。
第一段：摘抄的重要性
摘抄是我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，摘抄不僅可以幫助我們理解和記憶書(shū)中的內(nèi)容，而且還可以讓我們更好地引用和總結(jié)書(shū)中的觀點(diǎn)。我常常在閱讀中將一些有意義的行文紀(jì)錄下來(lái)，并做出自己的理解。這些摘抄內(nèi)容可以幫助我更深入地了解書(shū)中的內(nèi)容，也方便我在需要時(shí)識(shí)別出書(shū)中的精華。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼^(guò)程
我的摘抄過(guò)程非常嚴(yán)謹(jǐn)，首先，我會(huì)注意到一些想法、感想或者陳述觀點(diǎn)的句子。然后，我在紙筆上作出記錄，重新閱讀這些句子并仔細(xì)思考個(gè)人看法或反面意見(jiàn)，最后形成一些獨(dú)特的素材。這一過(guò)程不僅可以幫助我更好地理解讀物，還可以讓我緊密融合個(gè)人思想，深化自己的理解，從而形成一些新的自己的看法。
第三段：個(gè)體化的讀書(shū)心得
讀書(shū)心得是我們?cè)谧x完一本書(shū)之后寫(xiě)下自己感受和思考的文章。我的讀書(shū)心得是非常個(gè)體化的，我通過(guò)將自己的想法和觀點(diǎn)與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，形成一個(gè)獨(dú)特的文章。在寫(xiě)讀書(shū)心得的過(guò)程中，我可以從書(shū)中獲取的靈感和思考起點(diǎn)，進(jìn)而深化自己對(duì)這些知識(shí)的領(lǐng)悟。
第四段：讀書(shū)的快樂(lè)
除了獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，讀書(shū)還能讓我感受到一種源源不斷的快樂(lè)。在閱讀一些有趣有料的書(shū)籍時(shí)，我會(huì)體驗(yàn)到愉快的感覺(jué)，同時(shí)還可以拓展自己的視野，并不斷提高自己的思考能力。讀書(shū)可以使我沉浸在各種各樣的故事當(dāng)中，讓我遠(yuǎn)離繁瑣的事情，放松身心，煥發(fā)出新的精力。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，閱讀可以帶來(lái)各種各樣的收獲，摘抄和讀書(shū)心得都是其中重要的一部分。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們要保持高度的好奇心和求知欲，努力挖掘書(shū)中的內(nèi)涵、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提升自己的思考和分析能力。希望我的讀書(shū)心得和摘抄過(guò)程也能對(duì)你們的讀書(shū)之路有所幫助。
讀書(shū)心得摘抄篇九
現(xiàn)代社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為大眾消遣的一種方式。不論是在自己的床頭書(shū)架上，還是在網(wǎng)上的閱讀平臺(tái)上，我們都可以隨時(shí)隨地地享受閱讀的樂(lè)趣。而讀書(shū)不僅僅是一種消遣，更是一種能夠豐富自己內(nèi)心世界的行為。在閱讀過(guò)程中，我們可以融入書(shū)中的人物、故事和思想，悟出許多人生道理。在這里，我將分享一些我在閱讀時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：反思自身
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種享受，更是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。每次讀完一本書(shū)，我都會(huì)反思自身，思考書(shū)中的思想和觀點(diǎn)對(duì)我有著怎樣的啟示。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)書(shū)中的角色感同身受，與他們一起經(jīng)歷人生的起伏。我意識(shí)到人生中的困難和挑戰(zhàn)并非強(qiáng)制要求我們采取具體的行動(dòng)，而是需要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。讀書(shū)讓我更加明白自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也明白了如何面對(duì)人生的起伏。
第三段：積累智慧
讀書(shū)是積累智慧的良方。每一本書(shū)都有其獨(dú)特的思想和觀點(diǎn)，通過(guò)閱讀，我們可以汲取書(shū)中的智慧，豐富自己的思考方式。在讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，我明白了固執(zhí)和偏見(jiàn)的弊端，并學(xué)會(huì)了更理性地看待問(wèn)題。讀完《1984》后，我意識(shí)到了權(quán)力的誘惑和濫用，明白了如何保護(hù)自己的權(quán)益。這些智慧都使我在日常生活中更加成熟和明智，幫助我做出更好的選擇。
第四段：拓寬視野
讀書(shū)可以拓寬我們的視野。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)接觸到不同的思想、不同的文化和不同的人生觀。這樣的經(jīng)歷讓我們更加開(kāi)放和包容，更加理解和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)，我從不同國(guó)家的文學(xué)作品中了解了不同文化的精髓，學(xué)會(huì)了與不同背景的人交流和溝通。這樣的視野拓寬讓我更加豐富和多元化。
第五段：落實(shí)行動(dòng)
讀書(shū)不僅僅是獲得知識(shí)，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在讀書(shū)的過(guò)程中，我積極思考書(shū)中的啟示，并努力將其應(yīng)用到自己的生活當(dāng)中。例如，我讀完《活著》這本書(shū)后，深刻意識(shí)到生命的可貴，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。我也開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人和事，積極幫助他人，以回報(bào)這個(gè)世界給予我的一切。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)心得體會(huì)摘抄，我們可以不斷地改進(jìn)和提升自己，拓寬自己的視野和思維方式。通過(guò)讀書(shū)，我們可以積累智慧，豐富自己的內(nèi)心世界。不論是在人生的起伏中，還是在社會(huì)的變革中，讀書(shū)都能夠給予我們力量和智慧。所以，讓我們抓緊每一次閱讀的機(jī)會(huì)，讓閱讀成為我們與知識(shí)和智慧親密接觸的媒介。
讀書(shū)心得摘抄篇十
第一段：讀書(shū)的意義和價(jià)值（200字）
讀書(shū)是人類獲取知識(shí)和智慧的重要途徑，也是一個(gè)人成長(zhǎng)和提升自我的有效方式。通過(guò)閱讀，我們可以了解世界的多樣性，拓寬自己的視野，增強(qiáng)思維的靈活性和創(chuàng)新能力。讀書(shū)不僅可以提高我們的學(xué)術(shù)能力，還能培養(yǎng)我們的情感和道德品質(zhì)，提高我們的人際交往能力。因此，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種修養(yǎng)和人生追求。
第二段：讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（250字）
讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的影響。首先，讀書(shū)能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬我們的視野。書(shū)籍中蘊(yùn)含著作者的思想和智慧，通過(guò)閱讀，我們可以汲取他們的智慧，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，并將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。其次，讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。閱讀可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的思辨能力，使我們的思維更加敏銳和靈活。此外，讀書(shū)還能培養(yǎng)我們的情感和道德品質(zhì)，使我們成為更加有思想深度和內(nèi)涵的人。
第三段：讀書(shū)對(duì)社會(huì)的影響（250字）
讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人有著重要的影響，也對(duì)社會(huì)起到積極的作用。閱讀能夠提高人們的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)，提升整個(gè)社會(huì)的文化水平。有文化的社會(huì)更加注重道德規(guī)范和人文關(guān)懷，形成良好的道德風(fēng)尚。此外，閱讀能夠提高人們的創(chuàng)新能力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)，人們可以獲取前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而為社會(huì)發(fā)展提供更多有益的想法和解決問(wèn)題的方案。因此，促進(jìn)閱讀不僅可以提高人們的個(gè)人素質(zhì)，也可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。
第四段：閱讀的方法和技巧（300字）
雖然讀書(shū)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響很大，但是要充分發(fā)揮閱讀的作用，我們需要掌握一些閱讀的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的書(shū)籍。每個(gè)人的興趣愛(ài)好和需求不同，因此我們應(yīng)該選擇適合自己的書(shū)籍，不盲目追求熱門書(shū)籍，而是根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的書(shū)籍。其次，我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天堅(jiān)持一定的閱讀時(shí)間。讀書(shū)需要堅(jiān)持和毅力，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣可以讓我們保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和求知的欲望。另外，我們還可以多做讀書(shū)筆記，將自己的思考和體會(huì)記錄下來(lái)，以便日后回顧和總結(jié)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總而言之，閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著深遠(yuǎn)的影響和重要的價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取知識(shí)，提升自己的思維能力，培養(yǎng)我們的情感和道德品質(zhì)。同時(shí)，閱讀也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮，提高整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，努力提升自己的閱讀能力，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
讀書(shū)心得摘抄篇十一
一邊讀著冰心奶奶的詩(shī)篇，一邊品茗，句子就像那清香的茶葉，詩(shī)的韻味就像那濃濃的茶香，整個(gè)兒一篇詩(shī)，就像一口茶水，淡淡的苦，絲絲的甜，既是質(zhì)樸的，也是華麗的。清清的如葉，綠綠的如水，清爽宜人?！斗毙恰贰洞核分泄灿械囊粋€(gè)主題就是寫(xiě)人生哲理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗麄兪亲髡唠S時(shí)隨地隨手寫(xiě)就，所囊括的領(lǐng)域非常廣，非常雜，有激勵(lì)的、有勸誡的，有藝術(shù)的感悟，有青春逝去的感傷等人生哲理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的磐石，裂成兩半了?！边@是一首謳歌反抗、激勵(lì)前進(jìn)的詩(shī)篇。這是對(duì)時(shí)代和真理的陽(yáng)光的歌頌，陽(yáng)光的照射使得石隙的刺果得以生長(zhǎng)，竟然穿透了堅(jiān)固的磐石，又是對(duì)弱者反抗精神的肯定。
，這責(zé)任本該我們青年人擔(dān)起!甚至連嫩綠的小草也都迫不及待地勸勉我們青年：“我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中，創(chuàng)造你有生命的人格罷!”連小草都率先在枯冷的環(huán)境里頑強(qiáng)地伸出嫩芽，何況青年!去創(chuàng)造吧，只有創(chuàng)造才有發(fā)展，才有進(jìn)步!
讀《繁星》《春水》就如學(xué)習(xí)和生活，讀懂人生哲理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
讀書(shū)心得摘抄篇十二
讀書(shū)是一種提高自我的途徑，是拓寬眼界的途徑，是了解世界的途徑。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多的不同的觀點(diǎn)、思想、智慧和藝術(shù)。每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的價(jià)值。我們可以從中汲取養(yǎng)分，擴(kuò)充我們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)是一件很容易被忽視的事情，很多人雖然看過(guò)了很多書(shū)，但他們并沒(méi)有深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不能只是為了眼前的享受，而應(yīng)該有目的地去讀，一定要認(rèn)真讀，做到讀者與作者溝通，讀出作者的情感，理解作者的思想，領(lǐng)悟作者語(yǔ)言中深刻的意蘊(yùn)。在閱讀一些好的文章時(shí)，會(huì)把自己的心理、思想也轉(zhuǎn)化為作者的思想和情感，從而得到精神上的共鳴。每本書(shū)都是一條通往心靈深處的路，只有認(rèn)真讀，才能走得更遠(yuǎn)、感受得更深。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以展開(kāi)摘抄，把自己看重的、有啟迪作用的內(nèi)容摘抄下來(lái)，等到以后遇到問(wèn)題或者需要自己提高的時(shí)候再拿出來(lái)看一看。摘抄的過(guò)程，不單單是記錄，還是吸收的過(guò)程。通過(guò)摘抄，我們可以深度思考，將知識(shí)變成自己的知識(shí)，使閱讀的過(guò)程不再是單向的、機(jī)械的，而變得喜歡、有感染的。摘抄時(shí)候要適時(shí)停下來(lái)，深度理解作者意圖，通過(guò)自己的理解與感受將此信息轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)。
第四段：體驗(yàn)心得。
讀書(shū)的過(guò)程中，我們不單單是在獲取知識(shí)，還可以體驗(yàn)到書(shū)中描述的人情與風(fēng)景。例如歷史書(shū)籍、小說(shuō)、詩(shī)歌、故事等，每一本書(shū)都會(huì)給我們帶來(lái)人生的感悟，使我們更具有人生的感覺(jué)。在體驗(yàn)的同時(shí)，我們也要不斷反思，審視自己，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。讀書(shū)可以激發(fā)我們的思想，使我們更有啟發(fā)性地看待自己周圍的世界。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們也要克服身心的困難，創(chuàng)造新的價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
讀書(shū)有助于我們發(fā)掘生命的真理、指引人生前進(jìn)的方向、減輕生活的負(fù)擔(dān)、獲得心理平衡和安慰。讀書(shū)的過(guò)程是一個(gè)艱難而又充滿樂(lè)趣的過(guò)程，需要不斷付出努力，才能取得良好的效果。只要你穩(wěn)定的堅(jiān)持，用心的閱讀，你就會(huì)生活充滿日益增加的光榮。。無(wú)論我們?cè)谧x什么書(shū)，我們都應(yīng)該堅(jiān)定地相信，讀書(shū)使人漸漸升高，讀書(shū)使人的天地更寬廣，讀書(shū)可以幫助我們更好地了解自己，更好地了解他人。
讀書(shū)心得摘抄篇十三
人們常把梅花看做美好情操的象征。她美麗、芳香，更能斗風(fēng)寒、傲霜雪，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏”，它哪里只是叫人喜愛(ài)，簡(jiǎn)直讓人肅然起敬!梅花給人以力量。當(dāng)人們?cè)诼《锟匆?jiàn)點(diǎn)點(diǎn)紅梅，便似乎聽(tīng)到“春天就要來(lái)啦”的叫喊。他鼓舞人戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，去迎接春天。每當(dāng)看到紅梅，我就想起《紅巖》這本書(shū)，想起那些像紅梅一樣的革命先烈們。
如今，我們生活在美好的環(huán)境中，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙，迎接我們的是美好的明天。每當(dāng)我們?cè)诩倨诶镉淇斓赝嫠r(shí);坐在沙發(fā)上悠閑地看電視時(shí);在校園里認(rèn)真地學(xué)習(xí)時(shí)，我們是否知道這幸福生活的來(lái)之不易?這是革命先烈們用自己的鮮血,用自己那寶貴的生命,換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活!如果沒(méi)有他們,那么,可能現(xiàn)在,我們還處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中。
可有些人卻抱怨著這個(gè)社會(huì)，希望不勞而獲。學(xué)生們一天到晚抱怨作業(yè)多，我們有什么權(quán)利不努力學(xué)習(xí)呢?為祖國(guó)的建設(shè)出一份力本就是我們的責(zé)任!有這些抱怨的時(shí)間，還不如花在學(xué)習(xí)上!
讀書(shū)心得摘抄篇十四
在日常生活中，閱讀對(duì)于個(gè)人的教育和思想的培養(yǎng)起著重要的作用。而摘抄讀書(shū)更是一種深度閱讀的方式，它不僅能幫助我們更好地理解書(shū)中的思想，而且也能夠使我們更好地運(yùn)用這些知識(shí)。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且也體會(huì)到了它的好處。下面是我對(duì)摘抄讀書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：摘抄讀書(shū)讓我對(duì)文本更加深入的理解和透徹的把握。閱讀一本書(shū)，如果只是單純地讀過(guò)而不做任何標(biāo)記，我們很難在往后的時(shí)間中記住書(shū)中的知識(shí)和思想。而通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們把書(shū)中的精華部分摘抄下來(lái)，可以更加方便我們回顧和練習(xí)。同時(shí)，也讓我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容更加深入地理解，弄懂其中的關(guān)鍵部分。
第二段：摘抄讀書(shū)不僅有助于我們熟練掌握知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作能力。通過(guò)將書(shū)中的精彩句子和段落摘抄下來(lái)，我們可以在寫(xiě)作時(shí)借鑒，從而提高我們的寫(xiě)作水平。我們可以學(xué)習(xí)到別人的語(yǔ)言表達(dá)方式，借鑒別人的修辭手法，從而讓自己的寫(xiě)作更加地優(yōu)秀。而且，通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)到合理運(yùn)用引號(hào)和注釋的技巧。
第三段：摘抄讀書(shū)還可以提高我對(duì)知識(shí)的綜合能力和應(yīng)用能力。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以將不同書(shū)籍中的知識(shí)進(jìn)行比較和聯(lián)系，增加我們的綜合能力。我們還可以將書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到我們的實(shí)際生活中去，使我們所讀的書(shū)籍不再是空中樓閣，而是對(duì)我們的生活有著實(shí)際指導(dǎo)意義的東西。
第四段：摘抄讀書(shū)不僅有利于我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考，也有利于我們與他人的交流和溝通。當(dāng)我們?cè)诤蛣e人交流時(shí)，通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以引用和借用書(shū)中的名言警句和深度思考的觀點(diǎn)，從而讓我們的交流更加地富有內(nèi)涵和深度。我們可以通過(guò)摘抄讀書(shū)，來(lái)和他人進(jìn)行思想的碰撞和交流，從而使我們的交流更加得到他人的認(rèn)可和尊重。
第五段：摘抄讀書(shū)對(duì)于我們的個(gè)人修養(yǎng)和人生觀的塑造有著重要的意義。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以接觸到各類優(yōu)秀和經(jīng)典的書(shū)籍，從而接觸到各類不同的思想觀點(diǎn)和哲學(xué)思考。這些書(shū)籍可以打開(kāi)我們的眼界，提高我們的思想水平，使我們的內(nèi)心更加寬廣。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以一步一步地成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有內(nèi)涵的人。
綜上所述，摘抄讀書(shū)帶給我的好處可不僅僅是提高閱讀理解能力和思考能力，還有更多更深層次的作用。它可以讓我們對(duì)書(shū)籍有更深入的理解，提高我們的寫(xiě)作能力，增強(qiáng)我們的綜合能力，促進(jìn)我們的交流和溝通，提升我們的個(gè)人修養(yǎng)和人生觀。因此，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)摘抄讀書(shū)的興趣和熱愛(ài)，相信通過(guò)不斷摘抄讀書(shū)，我會(huì)有更進(jìn)一步的收獲。
讀書(shū)心得摘抄篇十五
每當(dāng)我看一本書(shū)的時(shí)侯，第一次拿到手里總會(huì)特意去看一下作(編)者的簡(jiǎn)歷，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，從一個(gè)人的經(jīng)歷中大致也能猜到他的作品的傾向和高度，這已經(jīng)形成我看書(shū)的一個(gè)老習(xí)慣了。
在《干法》的這本書(shū)里，它對(duì)作者是這樣介紹的：稻盛和夫日本經(jīng)營(yíng)四圣中目前唯一健在的一位，被譽(yù)為當(dāng)代松下幸之助。27歲創(chuàng)辦京都陶瓷株式會(huì)社，52歲創(chuàng)辦第二電電，這兩家公司都位列世界500強(qiáng)企業(yè)。臨危受命，接掌日航ceo帥印，同時(shí)被日本首相鳩山由紀(jì)夫任命為內(nèi)閣特別顧問(wèn)。
《干法》是稻盛和夫以78歲高齡擔(dān)任日航ceo后推出的第一本書(shū)。在這本書(shū)里，他并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的跟人們講道理，而是而是運(yùn)用一些顯而易見(jiàn)的樸素觀點(diǎn)和具體的實(shí)踐方法，同時(shí)結(jié)合自己幾十年的切身經(jīng)歷所獲得的工作經(jīng)驗(yàn)，與人們探討工作真正的意義以及如何在工作中取得成績(jī)。
我們?yōu)槭裁匆ぷ?這個(gè)問(wèn)題在稻盛和夫看來(lái)，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單因?yàn)楣ぷ髂軌蝈憻捜诵?、磨礪心志，工作是人生最尊貴、最重要、最有價(jià)值的行為。多樸素的觀點(diǎn)啊，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，不辭辛苦的工作不只是為了滿足物質(zhì)上的需要，更是為了磨礪個(gè)人心志，完善自己的內(nèi)心，進(jìn)而提升個(gè)人境界。
也許人們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，或選擇逃避或另辟新徑，但稻盛和夫卻并不那么消極。在一家連年虧損的公司，在同伴都陸續(xù)選擇離開(kāi)的情況，在被分配到研究陶瓷的新材料的冷門部門后，他并沒(méi)有抱怨，而是選擇了主動(dòng)面對(duì)，于是他抓住了機(jī)會(huì)，通過(guò)勤奮的工作發(fā)明了一種新型絕緣體，這個(gè)制造電視機(jī)顯像管必不可少的部件，從而獲得松下公司的大訂單使所在企業(yè)起死回生。因而，自己的命運(yùn)也同時(shí)被改變。
如何才能讓工作做出成績(jī)?在稻盛和夫看來(lái)，首先就是運(yùn)用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去喜歡我們的工作，熱愛(ài)我們的工作，癡迷我們的工作，把工作當(dāng)成我們的愛(ài)人一樣去呵護(hù)。正如我們不能輕易地拋棄我們的愛(ài)人一樣，我們也不能輕易對(duì)我們現(xiàn)有的工作說(shuō)不，所以我們就能長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦的工作。做到像上述的那樣，當(dāng)然不是一件容易的事情，尤其在遇到一些我們不能控制的外力的影響下，我們很難用我們自身的力量去完成，所以下面介紹幾個(gè)小方法：
當(dāng)工作遇到挫折的時(shí)候，我們一定不能放棄;當(dāng)工作進(jìn)展順利時(shí)，就要直率地表達(dá)出工作中體驗(yàn)到的快樂(lè);當(dāng)工作成果受到別人的褒獎(jiǎng)時(shí)，就要誠(chéng)摯地表示感謝。繼而將這種快樂(lè)和感動(dòng)當(dāng)做精神食糧，然后繼續(xù)投入艱苦的工作中去。把工作當(dāng)成是有生命的小東西，傾聽(tīng)來(lái)自工作的聲音，和工作談心，對(duì)工作進(jìn)行仔細(xì)的審視和思考就能自然而然地明白問(wèn)題的所在，從而找到問(wèn)題的解決方法。
在熱愛(ài)自己工作的同時(shí)，還必須持有明確的目標(biāo)，因?yàn)槌删湍稠?xiàng)事業(yè)，就必須成為能夠自我燃燒的人，你的能量永遠(yuǎn)來(lái)自于你自己本身。
把整本書(shū)讀完，給我體會(huì)最深的就是做一件事情心態(tài)很重要，事業(yè)不分大小，能夠用心把每一件事做好，這就是成功。
讀書(shū)心得摘抄篇十六
《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨(dú)自游歷歐洲，竟為之準(zhǔn)備了三年之久，并且在游歷的過(guò)程中體現(xiàn)出很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。
如果不是親口讀到和了解到，我絕不會(huì)相信。她畢竟才十幾歲呀!讀完這個(gè)故事，我才明白了這是千真萬(wàn)確的。
其實(shí)，我們也要向?yàn)跛W(xué)習(xí)。在中國(guó)，我們孩子從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。連整理自己的學(xué)習(xí)用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到，更別提一個(gè)人游歐洲了!
坦誠(chéng)講，我認(rèn)為，其實(shí)中國(guó)式的家庭教育方式存在著一定的問(wèn)題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無(wú)憂”?？墒?，這樣又有什么用呢?孩子長(zhǎng)大，翅膀硬了，總有一天要飛翔的。但是，他們卻因缺乏對(duì)生活的歷練，過(guò)多地對(duì)父母的依賴，只能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中掙扎著、呼喊著，但都只是徒勞!相反，只要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程培養(yǎng)孩子的自理和獨(dú)立能力，孩子就會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)!
很多家長(zhǎng)都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，不讓他受到一點(diǎn)傷害。所以，我想說(shuō)一句，“路，總要自己走的;獨(dú)立，就是一盞燈，指引著你前進(jìn)”。
讀書(shū)心得摘抄篇十七
提起櫻花、富士山、佳能、三星、三菱、索尼、東芝等等這些詞匯，立即會(huì)讓人們聯(lián)想起我們的鄰國(guó)——一個(gè)雖說(shuō)只有彈丸大小之地的國(guó)家，但卻是世界上公認(rèn)的資本主義世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。二戰(zhàn)中日本政府曾對(duì)中國(guó)人作出了很多不好的事情，讓廣大的同胞不僅流了淚也流了血，但拋開(kāi)一切的民族仇恨，我們今天單單來(lái)看某些方面的日本，日本人，日本文化，日本精神還是有很多值得我們學(xué)習(xí)的。戰(zhàn)后的日本經(jīng)濟(jì)也遭到了前所未有的重創(chuàng)，但是日本人只用了不到30年的時(shí)間，就把美國(guó)等西方國(guó)家用了半個(gè)多世紀(jì)、花了20多億美元的研究成果學(xué)到手，迅速崛起成為了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。我想，這其中除去政府的大力支持之外，還和日本擁有許多像稻盛和夫這樣的人有關(guān)吧。走近稻盛和夫始于我們學(xué)校讓大家同讀一本書(shū)活動(dòng)，這次推薦的是他的《干法》一書(shū)?？吹疥P(guān)于稻盛和夫的個(gè)人簡(jiǎn)介以及他的成功史又一次印證了一個(gè)至理名言：態(tài)度決定高度。
首先來(lái)看看他的勞動(dòng)觀，人為什么要工作？不是單單的為了穿衣吃飯，而是擁有更高層次的追求，為了提升自己的心志，磨礪了心志，才會(huì)具備厚重的人格，在生活中沉穩(wěn)而不搖擺。但生活中究竟有多少人能做到這樣呢？來(lái)看看我們的現(xiàn)狀吧，名和利日漸成為多數(shù)人追逐的對(duì)象，工作中錢掙的不多的就想弄個(gè)一官半職干干，也算工作小有成就，接下來(lái)就想把官做的更大更大，這大概也是這些人工作的動(dòng)力吧；有些人無(wú)緣功名，那咱就來(lái)點(diǎn)實(shí)惠的吧，多多掙錢，不管這錢來(lái)自何道，良心上會(huì)不會(huì)受到譴責(zé)。真真想踏踏實(shí)實(shí)工作，不求名利的人越來(lái)越少，就連20多歲的少男少女，都寧愿在街頭擺攤做小生意，也不愿做那種辛苦的工作，那種受約束的工作。
越來(lái)越多的年輕人不想去參加工作，因?yàn)楣ぷ鲗?duì)于他們來(lái)說(shuō)吸引力太小了，勤勤懇懇，辛辛苦苦，一個(gè)月千百塊錢。低微的收入無(wú)法與殘酷的現(xiàn)實(shí)去比拼，生活成本太高，理想和現(xiàn)實(shí)之間大多數(shù)人選擇了現(xiàn)實(shí)。而那些所謂的正式工作，除了在申請(qǐng)銀行貸款和擔(dān)保時(shí)能感受到優(yōu)越性外，其他的還能給那些勞動(dòng)者什么呢？誰(shuí)又真的對(duì)他們的勞動(dòng)價(jià)值做出肯定呢？再來(lái)讓我們?nèi)タ纯慈毡镜默F(xiàn)狀和企業(yè)文化吧，日本的企業(yè)終身雇傭制和年功序列制并存。所謂終身雇傭制就是雇主不會(huì)隨意解雇員工，即使員工的工作效不高或者不能勝任某職位，除非員工本身有離職的意愿，我想稻盛和夫當(dāng)時(shí)所在的松風(fēng)工業(yè)應(yīng)該就是這種制度吧。而日本企業(yè)十分注重感情投入，給予職工家庭式關(guān)心。
員工對(duì)企業(yè)盡職盡忠，反過(guò)來(lái)企業(yè)并不虧待員工本身。員工的福利制度、養(yǎng)老醫(yī)療、獎(jiǎng)金津貼等等，方方面面的優(yōu)勢(shì)與便利條件都由企業(yè)替員工著想，這使得上層管理人員同所有雇員之間形成一種同甘苦、共命運(yùn)的情感。我想這種企業(yè)文化勢(shì)必也會(huì)給稻盛和夫一個(gè)希望的支點(diǎn)，他的成功才會(huì)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然這和他本人的認(rèn)真工作的態(tài)度，對(duì)事精益求精的追求，以及他對(duì)勞動(dòng)的傾情奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。所以他的態(tài)度就決定了他工作事業(yè)的高度，而他的成功也是理所當(dāng)然，這也就是應(yīng)了中國(guó)的那句古話：”一份付出，一分收獲“，上天的神明都是很公平公正的。
稻盛和夫的書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)精辟，給人一種樸實(shí)無(wú)華的質(zhì)感，讀完之后，心靈有如如沐春風(fēng)，枯木逢甘露，給那些工作仍然迷茫的我們以靈魂的碰撞，也帶給我們深深的思考。今后我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)工作，而我們的社會(huì)也會(huì)深深的思考，面對(duì)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，你又學(xué)到了什么？只有社會(huì)給勞動(dòng)者提供了良好的社會(huì)保障，我想喜歡勞動(dòng)的人才會(huì)多起來(lái)，而能夠從工作中升華的人才會(huì)更多，都不來(lái)參加工作，何談升華。我想我們尊敬的稻盛和夫先生的本意也不是要把勞苦大眾變成資本家們賺取剩余價(jià)值時(shí)只會(huì)工作不會(huì)說(shuō)話的工具，而是希望每一個(gè)用真心勞動(dòng)的人，都能獲得勞動(dòng)的快樂(lè)和幸福，用新的態(tài)度去改變新的高度，在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值吧。以上僅是個(gè)人的讀后觀點(diǎn)，如有不當(dāng)，還望指正！
讀書(shū)心得摘抄篇十八
親情是什么，親情是一筆人生最寶貴的財(cái)富?！肚嚆~葵花》這本書(shū)使我深切地明白了這個(gè)道理。
《青銅葵花》講述了鄉(xiāng)下男孩青銅與城市女孩葵花之間深厚的兄妹情誼，其中最讓我感動(dòng)的是“冰項(xiàng)鏈”這個(gè)故事。
過(guò)年了，大麥地小學(xué)要舉行文藝表演，葵花是主持人。主持人應(yīng)該有一件漂亮的衣服，可葵花沒(méi)有，最后還是媽媽把她年輕時(shí)的衣服改了之后給了葵花。衣服很好看，可是沒(méi)有一條項(xiàng)鏈搭配就太單調(diào)了。于是青銅不顧冬天刺骨的寒風(fēng)為葵花打造了一條冰項(xiàng)鏈，葵花很感動(dòng)哥哥為她做的一切。當(dāng)她戴上青銅為她打造的冰項(xiàng)鏈站在舞臺(tái)上時(shí)，綻放了最耀眼的光芒，那包含著哥哥無(wú)私的愛(ài)的光芒。
我被青銅和葵花之間的這種如白玉般無(wú)暇的兄妹情誼所折服!他們雖不是親兄妹，卻勝似親兄妹!在現(xiàn)實(shí)生活中，兄弟姐妹之間都很少有這種感情。人們被利益沖昏了頭腦，忘了與家人溝通和交流。就是這種惡性循環(huán)，使昔日濃濃的親情漸漸變淡了，甚至有些人為了一點(diǎn)蠅頭小利，就和家人反目為仇，把家人告上法庭，對(duì)簿公堂。這種人和動(dòng)植物有什么區(qū)別，他們也沒(méi)有了感情，可以將跟自己血脈同胞。
讀書(shū)心得摘抄篇十九
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說(shuō)，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎?”“爸爸媽媽，行李包準(zhǔn)備好了嗎?”等之類的話語(yǔ)。這時(shí)再想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國(guó)母親與外國(guó)母親的區(qū)別和不同。
中國(guó)的父母，給孩子很多愛(ài)。這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。而外國(guó)的父母，也給了很多愛(ài)給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)私的愛(ài)。于是，在這兩種教育方式下，我們中國(guó)孩子和外國(guó)孩子也擁有了巨大的差別。中國(guó)像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國(guó)時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說(shuō)去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國(guó)的孩子比中國(guó)的孩子獨(dú)立的多。
我多希望，中國(guó)的所有父母都來(lái)看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的看法，讓我們中國(guó)的孩子扔掉那可怕的依賴性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。
讀書(shū)心得摘抄篇二十
第一段：引言（約200字）
讀書(shū)是人類進(jìn)步的源泉，也是一種享受。自古以來(lái)，讀書(shū)就被視為與人言談、與古人交流的一種方式。而在讀書(shū)的過(guò)程中，將讀到的好文章摘抄下來(lái)，是一種有效的學(xué)習(xí)和思考的方法。摘抄讀書(shū)不僅可以讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)自己的觀察力、結(jié)構(gòu)思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。在我長(zhǎng)期的讀書(shū)摘抄中，我逐漸體會(huì)到了摘抄讀書(shū)的魅力，認(rèn)識(shí)到了它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：摘抄讀書(shū)的樂(lè)趣與好處（約300字）
摘抄讀書(shū)是一種享受，是對(duì)文字的藝術(shù)品味。當(dāng)讀到一段精彩的文字時(shí)，我會(huì)迫不及待地拿出筆記本，將它摘抄下來(lái)。這種摘抄不僅是為了記錄，更是為了感受其中的美。在摘抄的過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)品味每一個(gè)字、每一個(gè)詞，反復(fù)思考它們蘊(yùn)含的意義和作者的用意。有時(shí)候，甚至?xí)槟承┚渥拥莫?dú)特表達(dá)方式或者深刻的內(nèi)涵感動(dòng)得淚流滿面。在這個(gè)過(guò)程中，我可以與作者進(jìn)行一種非常貼近的交流，感受到他的智慧和思想的力量。
同時(shí)，摘抄讀書(shū)可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。經(jīng)典著作中有很多難以理解的句子和概念，通過(guò)摘抄的方式，我們可以將它們慢慢剖析、消化，從而更好地理解。摘抄還可以幫助我們建立和擴(kuò)充自己的詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)的能力。每當(dāng)讀到一個(gè)生詞或者生句，我都會(huì)通過(guò)摘抄的方式將它們記錄下來(lái)，并配以自己的注釋和解析，這樣在回顧的時(shí)候就能更加迅速地理解原文的意思了。
第三段：摘抄讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（約300字）
摘抄讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的意義。首先，摘抄讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。通過(guò)仔細(xì)觀察、分析和總結(jié)，我們將從書(shū)中汲取到更多的知識(shí)和智慧，并付諸實(shí)踐。只有不斷思考和分析，我們才能更好地理解和運(yùn)用書(shū)中的內(nèi)容。摘抄讀書(shū)可以鍛煉我們的觀察力，使我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)作者的真正意圖和思想。
其次，摘抄讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)思維。在摘抄的過(guò)程中，我們需要將一段文章的主旨、論點(diǎn)和論據(jù)剖析出來(lái)，確定其邏輯關(guān)系和結(jié)構(gòu)框架。這種思維方式不僅可以幫助我們更好地理解作者的意圖，也能夠讓我們?cè)趯?xiě)作和表達(dá)時(shí)更加清晰和有條理。
最后，摘抄讀書(shū)可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同風(fēng)格和層次的語(yǔ)言表達(dá)方式，豐富自己的詞匯庫(kù)，并借鑒其中的優(yōu)秀之處。在我的讀書(shū)摘抄中，我常常會(huì)選擇一些優(yōu)美的句子進(jìn)行模仿和演練，從而提升自己的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第四段：摘抄讀書(shū)的技巧與方法（約200字）
摘抄讀書(shū)需要一定的技巧和方法。首先，我們應(yīng)該選擇有代表性和深度的文章進(jìn)行摘抄，而不僅僅是一些淺顯易懂的內(nèi)容。這樣不僅能夠提升自己的閱讀水平，也能夠獲取更多的知識(shí)和智慧。其次，摘抄的時(shí)候，我們應(yīng)該注意整理和分類，將摘抄的內(nèi)容按照主題或者難易程度進(jìn)行分組，這樣便于后續(xù)的查找和回顧。最后，我們還可以在摘抄的過(guò)程中進(jìn)行注釋和總結(jié)，這樣在回顧的時(shí)候更容易理解和復(fù)習(xí)。
第五段：結(jié)尾（約200字）
摘抄讀書(shū)是提煉人類智慧的一種方式，是一門藝術(shù)。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，提高自己的觀察力、結(jié)構(gòu)思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。它對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。在未來(lái)的讀書(shū)摘抄中，我將繼續(xù)挖掘其中的樂(lè)趣，努力將所讀內(nèi)容變成自己的思想和智慧的結(jié)晶，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書(shū)心得摘抄篇二十一
本書(shū)從四個(gè)方面總結(jié)和分享了稻盛和夫先生一生的工作理念、工作經(jīng)驗(yàn)，讓讀者有醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我們?yōu)槭裁葱枰ぷ?？稻盛和夫指出：這是因?yàn)楣ぷ髂軌驇椭覀兲嵘闹?、磨煉靈魂，也是對(duì)治“貪”、“嗔”、“癡”三毒的精進(jìn)修行。
針對(duì)解決如何投入工作這個(gè)問(wèn)題，稻盛和夫告訴我們：首先是要調(diào)整心態(tài)，喜歡上自己的工作。
如何調(diào)整心態(tài)？則是要自我燃燒、卷起漩渦，主動(dòng)成為工作中的核心人物。具體工作的實(shí)際操作中需要注意什么？稻盛和夫也給出了答案，他認(rèn)為，最重要的四個(gè)方面是：志存高遠(yuǎn)、定下目標(biāo)；每天努力、持續(xù)進(jìn)步；出色工作、追求完美；日積月累、銳意創(chuàng)新。這些經(jīng)驗(yàn)和方法，是被多家企業(yè)的成功實(shí)踐所印證了的正確哲學(xué)，稻盛和夫金針度人、傾囊而授，讓讀者受益良多。
稻盛和夫還用一個(gè)獨(dú)特的方程式概括了本書(shū)宗旨：人生和工作的結(jié)果=思維方式x熱情x能力。要成就一番事業(yè)，既需要有包括智能、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)或者健康等的“能力”，也需要對(duì)人生和工作充滿火焰般的“熱情”，更需要不厭辛勞、愿他人好、愿為大家的幸福而拼命工作的“正直”的“思維方式”。
《干法》不能被簡(jiǎn)單地誤讀為，“只要埋頭苦干，經(jīng)年累月就能成功”的雞湯說(shuō)教，它實(shí)際是“不能放棄對(duì)自我的人生責(zé)任”的信念。
稻盛和夫通過(guò)這本書(shū)告訴我們，與其杞人憂天為明天擔(dān)憂，與其苦思冥想制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，不如全力以赴過(guò)好每一個(gè)今天，抱著“無(wú)論如何也要讓事業(yè)成功”這種強(qiáng)烈的愿望去把工作做到極致，用“極度”認(rèn)真工作的態(tài)度來(lái)扭轉(zhuǎn)人生命運(yùn)——在浮躁的當(dāng)下，這一思想無(wú)疑具有重大而深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
讀書(shū)心得摘抄篇二十二
“學(xué)習(xí)”觀念穿越歷史、根植于人文，歷久彌新。稻盛和夫先生講“磨練靈魂”、講“改變思維”、講“智慧的寶庫(kù)”、講“工作中的領(lǐng)會(huì)”，其中貫穿著學(xué)習(xí)的精神、嚴(yán)格自律的人生觀。個(gè)人的學(xué)習(xí)源于生活與工作，泛于社會(huì)與企業(yè)組織，充斥著時(shí)代的觀念與氣息。
技術(shù)、壽命、工作實(shí)踐和商業(yè)模式的變化不斷提高著人們對(duì)終身持續(xù)性地學(xué)習(xí)發(fā)展的需求。工作性質(zhì)本身正在發(fā)生的變化，改變著學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，使學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系空前的融合和緊密。這為打造以工作為中心的學(xué)習(xí)機(jī)制創(chuàng)造了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。隨著技術(shù)變革的加速，it團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從有序的“瀑布式”設(shè)計(jì)—開(kāi)發(fā)—測(cè)試—運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展到如今新型的敏捷開(kāi)發(fā)模型，將系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安全、測(cè)試和運(yùn)營(yíng)整合到基于團(tuán)隊(duì)的、相互連接的流程中。同樣的，將學(xué)習(xí)與工作整合的新方法也將出現(xiàn)，企業(yè)員工的發(fā)展和工作相結(jié)合，所有職業(yè)中的學(xué)習(xí)和工作相互聯(lián)系，完成貫穿一生學(xué)習(xí)的重構(gòu)。
泛學(xué)習(xí)的形成。隨著云連接的移動(dòng)終端和可穿戴設(shè)備的流行，以及虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備的引入，我們將能夠探索虛擬學(xué)習(xí)的新方法，使得學(xué)習(xí)能夠在日常工作中循序漸進(jìn)地開(kāi)展，提供了能夠?qū)?shí)時(shí)學(xué)習(xí)和知識(shí)管理整合到工作流程中的機(jī)會(huì)。
個(gè)體貼合性趨勢(shì)。學(xué)習(xí)將更加個(gè)性化、更面向個(gè)體，并且能夠在方便的時(shí)間和模式下進(jìn)行，以便人們可以在最適合的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，相關(guān)技術(shù)在這方面發(fā)揮了重要的作用。隨著越來(lái)越多的平臺(tái)供應(yīng)商以小巧便捷、易于理解的形式提供視頻、文本和體系化的課程，變得更有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)更精細(xì)化的學(xué)習(xí)方法，讓我們能夠在適合自己的時(shí)間、地點(diǎn)，以適合的方法選擇個(gè)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的融合。隨著團(tuán)隊(duì)在多元化工作的交付中日益重要，組織在提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，把每個(gè)員工視作學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的成員，提供基于特定的團(tuán)隊(duì)工作情境的學(xué)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)，成果共享、責(zé)任共擔(dān)。將學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的工作結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)和發(fā)展的職責(zé)被共同承擔(dān)。這種職責(zé)共擔(dān)并不僅僅意味著共同的權(quán)利，更多的是責(zé)任分擔(dān)。多數(shù)組織在這方面都存在明顯的不足。盡管通常組織對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了大量投入，但大多數(shù)組織并沒(méi)有將績(jī)效激勵(lì)尤其是組織目標(biāo)與他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而提高了其學(xué)習(xí)投資可能被閑置、不領(lǐng)情或沒(méi)有變現(xiàn)回報(bào)。
重構(gòu)貫穿一生的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和工作整合起來(lái)，是組織和個(gè)人共同面臨的挑戰(zhàn)。這一挑戰(zhàn)就是將學(xué)習(xí)與人生的發(fā)展整合在一起，對(duì)應(yīng)的解決方案不僅需要將學(xué)習(xí)融入到我們的工作中，還需要融入到我們的生活中。
在當(dāng)前的世界中，技術(shù)正在改變工作，人們的壽命越來(lái)越長(zhǎng)，職業(yè)也越來(lái)越多樣化，個(gè)人與組織不但有機(jī)會(huì)，更有責(zé)任重塑學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)融入進(jìn)我們的日常工作——以及貫穿生命。對(duì)于企業(yè)組織而言，營(yíng)造和維持終身學(xué)習(xí)文化不僅是其使命和目的的一部分，還是一件在工作場(chǎng)所內(nèi)外都對(duì)員工有意義的事情。沒(méi)什么比這更以人為本了。
讀書(shū)心得摘抄篇一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息的爆炸性增長(zhǎng)，我們生活在一個(gè)充滿知識(shí)和信息的時(shí)代。而讀書(shū)就是獲取知識(shí)的最重要的途徑之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。下面我將分享我讀書(shū)之后的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
首先，讀書(shū)能夠拓寬我們的視野。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我們能夠了解世界上各種各樣的文化和觀點(diǎn)。讀書(shū)能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我們看到不同的人物和故事。在閱讀中，我們可以感受到作者的思想和情感，從而更好地理解他們的觀點(diǎn)和創(chuàng)作意圖。通過(guò)觀察和思考，我們能夠擁有更加寬廣的視野，更好地理解和包容他人的觀點(diǎn)。
其次，讀書(shū)能夠提供我們所需的知識(shí)和信息。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)和信息是非常寶貴的資源。而讀書(shū)則是獲取這些資源的一種有效途徑。通過(guò)閱讀，我們能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新研究成果。讀書(shū)不僅能夠增加我們的知識(shí)量，還能夠使我們對(duì)世界的了解更加全面和深入。在追溯歷史和研究科學(xué)的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)人類的成就和技術(shù)的進(jìn)步，這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和融入社會(huì)都有著重要的意義。
此外，讀書(shū)還能夠提升我們的思維能力和智力水平。閱讀是一種很好的鍛煉大腦的方式。通過(guò)不斷思考和分析，我們能夠提高我們的邏輯思維和判斷能力。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加靈活和獨(dú)立地思考。通過(guò)閱讀名著和經(jīng)典之作，我們能夠?qū)W習(xí)到大師們卓越的思維方式和智慧，這對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)生涯都是非常有益的。
最后，讀書(shū)是一種很好的放松和享受生活的方式。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)之余，我們可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)放松心情，減緩壓力。在閱讀的過(guò)程中，我們可以置身于故事的世界里，與主人公一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和經(jīng)歷成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們能夠體驗(yàn)到各種各樣的情感，獲得內(nèi)心的滿足和安慰。讀書(shū)還可以為我們帶來(lái)樂(lè)趣和娛樂(lè)，增強(qiáng)我們對(duì)生活的熱情和興趣。
總而言之，讀書(shū)是一種非常重要和有意義的活動(dòng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以拓寬視野，獲取知識(shí)，提升思維能力，放松心情。讀書(shū)不僅能夠滿足我們對(duì)知識(shí)和信息的渴望，還能夠提供我們更多的思想和情感的享受。所以，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓閱讀成為我們生命中不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)，我們將能夠成為更加全面和有智慧的人，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
讀書(shū)心得摘抄篇二
閱讀是一種享受，是開(kāi)啟知識(shí)之門的一把鑰匙。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅能夠獲取知識(shí)，還能細(xì)心體味文字背后的人生哲理。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)閱讀，更要學(xué)會(huì)思考、領(lǐng)悟、運(yùn)用，才能真正從中獲益。
第二段：摘抄。
讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)和信息的途徑，更是在心靈上得到提高的過(guò)程。在我的閱讀中，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣一些句子，它們或是啟示我，讓我思考人生的本質(zhì)，或是表達(dá)出情感真情實(shí)感的一面，或是讓我受到啟發(fā)，找到內(nèi)心的歸宿。
其中深深打動(dòng)我的一句話是：“不要讓別人左右你的心態(tài)，要學(xué)會(huì)讓自己的內(nèi)心保持平穩(wěn)和安寧?！边@句話讓我明白，無(wú)論何時(shí)，我們都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要時(shí)刻保持鎮(zhèn)定和冷靜，才能更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第三段：心得。
讀書(shū)不單單是為了掌握知識(shí)，更在于提高自己的思考能力和人生境界。在閱讀過(guò)程中，我深深感受到，讀書(shū)的過(guò)程是非常寶貴的，它可以激發(fā)出我們深層的感受和思維，讓我們的內(nèi)心受到凈化和升華。讀書(shū)的過(guò)程也是一個(gè)拓寬日益的人生視野的過(guò)程，通過(guò)書(shū)中的文字，我們可以了解到許多我們不曾接觸的事物和文化，教我們以更廣闊的視角來(lái)看待世界和生活。
第四段：總結(jié)。
在今天這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，我們的生活被眾多技術(shù)的便利所包圍和融合，但讀書(shū)這個(gè)傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的一種生活方式。珍惜讀書(shū)時(shí)間，去看那些讓我們眼前一亮的文字，從它們中吸取點(diǎn)滴營(yíng)養(yǎng)，讓我們更好的掌握人生和問(wèn)題的本質(zhì)。讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，更能夠調(diào)節(jié)我們的情緒，提高我們的思考能力和人生價(jià)值。
第五段：結(jié)尾。
在讀書(shū)的路上，匯集著無(wú)數(shù)智者和大師的思考和智慧，為我們提供了展開(kāi)思維和感情之旅的助推器。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙遜的心，虛心求教，并始終堅(jiān)持閱讀的力量，繼續(xù)走好自己的人生道路。
讀書(shū)心得摘抄篇三
作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，我認(rèn)為讀書(shū)是人類最好的充電方式。在我不斷地閱讀中，我查找信息、增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬眼界的同時(shí)，也悟出了生命的真諦，體會(huì)到了閱讀的重要性。下面我將分享我的讀書(shū)體驗(yàn)以及摘抄和心得，給大家提供參考。
第一段：讀書(shū)體驗(yàn)
在我看來(lái)，讀書(shū)是一種有益的娛樂(lè)方式，也是一種深入思考與反思的過(guò)程。在我的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)許多不同的閱讀樂(lè)趣，例如深沉的神思，追捧思想的綻放，以及隨意嬉戲的輕松。當(dāng)我閱讀一本有趣的小說(shuō)的時(shí)候，我會(huì)感到一種愉悅和輕松的放松；而當(dāng)我閱讀哲學(xué)或文學(xué)作品時(shí)，我會(huì)更認(rèn)真地思考它們所傳達(dá)的信息。隨著我閱讀和學(xué)習(xí)的不斷深入，我也越來(lái)越理解到了閱讀的重要性。
第二段：摘抄
除了享受閱讀的過(guò)程之外，我也經(jīng)常摘抄和記錄一些感動(dòng)我的句子或者段落。這樣做的好處在于防止我忘記那些比較重要的或者有啟發(fā)性的信息。在我的記錄中，我有一些經(jīng)典的摘抄，如《茶花女》中的“有了金錢，一切皆可買到，除了一張幸福的床單”；還有《紅與黑》中的“我們常常感到身邊的一切不幸，然而每個(gè)人都有自己的不幸，這也是人生的一部分”等。這些摘抄讓我更加深刻地理解了文學(xué)作品和人生。
第三段：心得
有了摘抄我就能進(jìn)行深入的閱讀，更好地領(lǐng)悟去思考作者的用意，我的一個(gè)心得就是，多多思考和探索是一個(gè)非常重要的方面。當(dāng)我閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我不僅僅看這些句子，而是致力于理解這些句子的真正含義。我喜歡思考，喜歡在我空閑的時(shí)候反思自己的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)如何變得更好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，思考自己的內(nèi)在是比僅僅閱讀更為重要。
第四段：實(shí)踐
讀書(shū)也是為了學(xué)以致用，學(xué)到的知識(shí)和心得必須付諸實(shí)踐。我常常會(huì)將自己的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中。舉一個(gè)例子，我曾經(jīng)讀到過(guò)一本書(shū)，跟定目標(biāo)相關(guān)的營(yíng)銷書(shū)籍，便開(kāi)始嘗試將書(shū)中介紹的技巧應(yīng)用到我的工作中，慢慢地也發(fā)現(xiàn)自己的工作效率得到了提高。
第五段：激勵(lì)自己不斷前進(jìn)
讀書(shū)能激發(fā)我們進(jìn)步，鼓舞人心。一本好書(shū)的閱讀可以激發(fā)我要求自己變得更出色的決心，讓我更加值錢。我認(rèn)為自我反思、閱讀和實(shí)施這三方面都是我不斷提高的絕佳機(jī)會(huì)。我相信它們會(huì)帶給我更好的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。
結(jié)論
總之，讀書(shū)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它讓我們認(rèn)識(shí)到更廣泛、更深刻的人生價(jià)值，也讓我們認(rèn)真思考，并將所學(xué)應(yīng)用在需要的場(chǎng)合，取得更多的成果。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們更應(yīng)當(dāng)積極思考，實(shí)踐，反復(fù)努力，才可以讓自己進(jìn)步。我誠(chéng)心希望我的閱讀心得體會(huì)和摘抄能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，有助于大家找到自己的讀書(shū)狀態(tài)，獲得平衡發(fā)展。
讀書(shū)心得摘抄篇四
讀書(shū)是人類不斷進(jìn)步的一種方式，通過(guò)閱讀各類書(shū)籍，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，感悟到人生的道理。每一次讀書(shū)，都能有所收獲，也都可以寫(xiě)下一些摘抄與心得，分享給他人或留作自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在此，筆者將分享自己的“讀書(shū)心得摘抄心得體會(huì)”，探討閱讀的意義與價(jià)值。
第二段：讀書(shū)的好處
閱讀能夠給人帶來(lái)許多好處，比如增加知識(shí)、拓寬視野、培養(yǎng)思維能力等。在筆者看來(lái)，讀書(shū)的最大好處在于豐富人的內(nèi)心世界，使其更加充實(shí)和有意義。通過(guò)讀書(shū)，我們可以接觸到別人的智慧，得到一種心靈上的滿足感，這種滿足感與物質(zhì)上的滿足是不可比擬的。
第三段：摘抄的好處
與讀書(shū)相似，摘抄也能夠帶來(lái)許多好處。通過(guò)對(duì)書(shū)中優(yōu)秀的語(yǔ)言、生動(dòng)的描寫(xiě)和深刻的道理進(jìn)行摘抄，不僅可以加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解，還能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。更重要的是，摘抄可以幫助我們記憶書(shū)中的內(nèi)容，以便更好地應(yīng)用到自己的生活和工作中。
第四段：心得的好處
在讀完一本書(shū)后，我們可以寫(xiě)下自己的讀后感，這就是心得。心得是對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)，可以幫助我們歸納、理解和總結(jié)書(shū)中所傳達(dá)的思想，從而更好地吸收和應(yīng)用。寫(xiě)心得的好處在于能夠鍛煉自己的思維能力，同時(shí)也能幫助我們更好地了解自己，探索自己的內(nèi)心世界。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀、摘抄和寫(xiě)心得是人類不斷進(jìn)步的重要方式。在今天這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，讀書(shū)成為越來(lái)越多人選擇的一種生活方式。如果我們能夠在閱讀中摘抄、在讀過(guò)之后寫(xiě)下自己的心得，那么我們一定會(huì)更加成熟、更加高尚，也能夠感受到生命的另一種美好。
讀書(shū)心得摘抄篇五
書(shū)像一盞茗茶，清新淡雅，沁人心脾;書(shū)如一杯咖啡，濃郁芳香，回味無(wú)窮;書(shū)若一支晨曲，清逸悠長(zhǎng)，婉動(dòng)聽(tīng)。
采得百花方成蜜，日積月累方成文。世人讀百家書(shū)，正如蜜蜂采百花蜜，過(guò)程雖漫長(zhǎng)而艱辛，但成果卻是博采眾長(zhǎng)。積出光彩淀思想，才能厚積薄發(fā);筆耕不輟，方能文思泉涌。若想學(xué)有所成，切不可半途而廢;若想博學(xué)多才，必要刻苦勤勉。淺嘗輒止，對(duì)成才無(wú)纖毫之力;好求甚解，終能獲豁然之智。
劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人也是如此，不斷打磨自己，保持一顆進(jìn)取心，前途方能像寶劍的劍鋒一樣，光芒萬(wàn)丈。吃得苦中苦，方為人上人。蛹只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才有了飛蛾撲火的壯舉;貝殼只有經(jīng)歷了沙的磨礪，才擁有璀璨的珍珠。若想成才，必有咬定青山不放松的韌勁與鐵杵成針、水滴石穿的定力。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。要掌握一門知識(shí)，必要對(duì)其認(rèn)真、持之以恒，才能萃取其精華，終而做到得心應(yīng)手。每一個(gè)成功都不是偶然，其背后必定隱藏著常人無(wú)法想象的艱辛與汗水，倘若沒(méi)有十年如一日的辛勤付出，那他們也就都是凡夫俗子，更不會(huì)在今天被后人所傳頌。只有不停下腳步，一步一個(gè)腳印，才能直上云天。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。任何人都無(wú)法保證何事都做得無(wú)法挑剔，。如果每天聽(tīng)到的都是奉承之話，反而不是一件好事。辦了錯(cuò)事并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，倘若不愿接受別人的批評(píng)意見(jiàn)，從而由小錯(cuò)到大錯(cuò)，由大錯(cuò)到無(wú)藥可救。若想進(jìn)步，定要學(xué)會(huì)接受不同甚至相反的意見(jiàn)。
天生我才必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。豪邁之氣直抵胸襟，令人振奮。橫刀立馬自橫行，事事敢為天下先。坐言不如起行，內(nèi)斂不如外露，即使渺小也要綻放出光彩。人生難免遭遇坎坷，切記不要自怨自哀，自甘沉淪。時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)，不可盲目悲觀，重整旗鼓，整裝待發(fā);時(shí)機(jī)成熟時(shí)，當(dāng)機(jī)立斷，乘風(fēng)破浪，大展宏圖。
讀書(shū)心得摘抄篇六
在帝國(guó)主義發(fā)展不平衡的國(guó)際環(huán)境中，我們必須進(jìn)行戰(zhàn)斗，在全世界結(jié)束資本主義制度，建立一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有死亡戰(zhàn)爭(zhēng)的新世界——社會(huì)主義——共產(chǎn)主義的世界。
我們號(hào)召青年學(xué)習(xí)、了解社會(huì)主義制度的真相。我們要告訴資產(chǎn)階級(jí)政府和資本家們：人類的未來(lái)必定是一個(gè)新的世界——社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的新世界。
夠了！無(wú)恥的謊言！
資產(chǎn)階級(jí)說(shuō)：資本主義的勝利就證明社會(huì)主義的失敗。歷史已經(jīng)證明：沒(méi)有任何一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度一旦建立起來(lái)，就會(huì)永遠(yuǎn)存在，資本主義統(tǒng)治的歷史也證明了這一點(diǎn)。生產(chǎn)力的發(fā)展與勞動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)及少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的任何經(jīng)濟(jì)制度都是不相容的。在歷史發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)的某些挫折是暫時(shí)的;歷史的車輪永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們所處的時(shí)代是一個(gè)由資本主義向共產(chǎn)主義過(guò)渡的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的性質(zhì)絕不會(huì)因反革命的暫時(shí)勝利而改變。
人民有最后發(fā)言權(quán)！
男女工人青年們，人民大眾中的青年們，資本主義制度已經(jīng)發(fā)展到它最后階段，你們?cè)谶@個(gè)舊的，過(guò)時(shí)的歷史性的資本主義制度中已經(jīng)毫無(wú)指望，你們爭(zhēng)取滿足需求、過(guò)好日子的前途，完全系于你們積極參加并開(kāi)展階級(jí)斗爭(zhēng)，推翻野蠻資本主義，建設(shè)新的社會(huì)主義社會(huì)的事業(yè)中。出現(xiàn)在人民面前的是一場(chǎng)偉大的階級(jí)斗爭(zhēng)!即將來(lái)臨的革命必將是社會(huì)主義革命!
無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)性和革命性規(guī)定了：奪取政權(quán)只是社會(huì)主義革命的開(kāi)始，堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，建設(shè)社會(huì)主義，則是更為深刻的社會(huì)主義革命。保持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)性和革命性，其最深刻的根源在于生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求這一客觀的必然規(guī)律。無(wú)產(chǎn)階級(jí)為了實(shí)現(xiàn)自身所代表的先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，必須變革舊的經(jīng)濟(jì)制度，消滅過(guò)時(shí)的束縛生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系，建立和發(fā)展適合生產(chǎn)力發(fā)展的新的生產(chǎn)關(guān)系，解放被束縛的生產(chǎn)力。為了消滅舊的生產(chǎn)關(guān)系，建立和發(fā)展新的生產(chǎn)關(guān)系，就必須改革舊的上層建筑，使之成為與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)的新的上層建筑。與以往的社會(huì)革命是以一種私有制取代另一種私有制不同的是，對(duì)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)革命來(lái)說(shuō)，改造舊經(jīng)濟(jì)、建設(shè)新經(jīng)濟(jì)是徹底廢除私有制，在全社會(huì)范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的公有制經(jīng)濟(jì)。所以，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命必然是人類歷史上最為深刻而艱巨的社會(huì)革命。由此規(guī)定了，無(wú)產(chǎn)階級(jí)改變舊經(jīng)濟(jì)制度的斗爭(zhēng)，首先必然集中地表現(xiàn)為革命的政治斗爭(zhēng)，即奪取國(guó)家政權(quán)的.斗爭(zhēng)。政治革命本質(zhì)上隸屬于社會(huì)革命，是社會(huì)革命首要和基本的標(biāo)志，在整個(gè)社會(huì)革命中具有決定性的意義。無(wú)產(chǎn)階級(jí)只有首先奪取國(guó)家政權(quán)，才可能運(yùn)用政權(quán)的力量，變革舊的制度，建立和發(fā)展適合生產(chǎn)力發(fā)展要求的新的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，完成社會(huì)更替的歷史使命。同時(shí)，正因?yàn)槭紫葕Z取政權(quán)是為了運(yùn)用政權(quán)的力量變革舊制度，建立和發(fā)展新的社會(huì)制度，即徹底廢除私有制，在全社會(huì)范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的公有制，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，所以，奪取政權(quán)，只是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命——社會(huì)主義革命的開(kāi)始，而不是結(jié)束。奪取政權(quán)以后，運(yùn)用無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的力量，改造舊經(jīng)濟(jì)，建設(shè)新經(jīng)濟(jì)必然就是更為深刻的社會(huì)主義革命。因此，革命的***要始終保持為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的先進(jìn)性，就必須始終保持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命性。
我們，就是這樣的人！
我們?cè)谙耄焊锩遣恍嗟模?BR> 讀書(shū)心得摘抄篇七
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)主要講:老洋蔥應(yīng)無(wú)意踩了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭在鼴鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，推倒了檸檬王的統(tǒng)治，成功救出了老洋蔥。
故事中的洋蔥頭，是一個(gè)聰明、機(jī)靈、樂(lè)于助人的人。不管自己遇到多不公平的事，他都毫不退縮，堅(jiān)持向每位需要幫助的人伸出援手。“路見(jiàn)不平，拔刀相助”用來(lái)形容他最合適不過(guò)了，他聰明、自信、勇敢，天生的快樂(lè)脾氣。我很敬佩他。
在這本書(shū)里，我喜歡的另一個(gè)是一只瘸腿蜘蛛郵遞員，它五年在監(jiān)獄里送信，它和洋蔥頭結(jié)為好朋友，為了幫洋蔥頭送三封信給小櫻桃，它勇敢的前進(jìn)，獻(xiàn)出了自我的生命。我們必須要記住這只為了正義獻(xiàn)出了生命的蜘蛛。
對(duì)比于洋蔥頭和瘸腿蜘蛛郵遞員，我真是自悔不如。在生活中，我都是在父母無(wú)微不至的照顧下幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。常?！耙聛?lái)伸手、飯來(lái)張口”，遇到小小的挫折，就躲回父母溫暖的港灣;遇到小小的困難，就半途而廢，我真的是太失敗了。
洋蔥頭值得我們學(xué)習(xí)的不僅是不怕困難的精神，還有他的大方、善良。去年寒假，表弟到我家玩。他很調(diào)皮，像只猴子上躥下跳的。一個(gè)不留心，“啪”的一聲把我的獎(jiǎng)杯摔碎了，那可是我人生當(dāng)中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯。我頓時(shí)火冒三仗，氣得都不會(huì)說(shuō)話了。表弟連說(shuō)幾聲道歉，媽媽急忙俯下身子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道理：孩子，表弟打碎了你的獎(jiǎng)杯是他的不對(duì)，但是他已經(jīng)向你道歉了，你也知道他不是顧意的，你應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥頭的大方、善良。”我恍然大悟。
只要堅(jiān)持不懈、永不退縮，才能成功，成為像洋蔥頭那樣的英雄。
當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí),想這肯定是一位有抱負(fù)的偉人。但這句話是周恩來(lái)總理13、14歲時(shí)說(shuō)的話。
周恩來(lái)總理是我國(guó)的第一任總理,他為我們新中國(guó)的成立做出了巨大的貢獻(xiàn)。解放后,他為了讓人們過(guò)上溫飽的生活,日理萬(wàn)機(jī),鞠躬盡瘁,因?yàn)樗睦镅b著全國(guó)人民,所以得到了全國(guó)人民的愛(ài)戴,他是人民共仰的好總理。但一直以來(lái),我對(duì)周總理少年時(shí)代的故事了解甚少,今天有幸讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,才對(duì)他有了更深的了解。
《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,主要講了12歲的周恩來(lái)來(lái)到了東北沈陽(yáng),有一次,他和同學(xué)闖進(jìn)了租界,看到一個(gè)中國(guó)婦女受洋人欺凌,中國(guó)巡警欺軟怕硬,圍觀的群眾敢怒而不敢言,周恩來(lái)總理從此而立下了為“中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
一個(gè)12歲的少年,居然立下了“中華之崛起而讀書(shū)”怪不得連魏校長(zhǎng)也喝彩“有志者當(dāng)效周生啊!”。少年時(shí)代的周恩來(lái)生活在政府腐敗無(wú)能,人民飽受欺凌的清朝末年,但他沒(méi)被混濁的社會(huì)環(huán)境所污染,反而激起了他對(duì)舊社會(huì)的憎恨,從而立下了要___舊社會(huì),建立新中國(guó)的崇高理想。他的愛(ài)國(guó)心,真是強(qiáng)烈啊!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。是的,周恩來(lái)總理在小時(shí)候就有了這樣偉大的志向,何況我們呢?從現(xiàn)在做起,讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧!
最近，我讀了《女兒的故事》，內(nèi)心深有感觸。
《女兒的故事》是中國(guó)童書(shū)作家梅子涵所作的一本書(shū)，本書(shū)講的是作者女兒梅思繁從出生到成年的成長(zhǎng)故事。
這本書(shū)中間有一個(gè)片段，是梅思繁準(zhǔn)備要去英語(yǔ)演講，而跟她爸爸討論題材的故事。他們最后討論的結(jié)果就是流行音樂(lè)和足球這一話題。從這個(gè)片段看出來(lái)，她爸爸對(duì)梅思繁進(jìn)行英語(yǔ)演講的這一件事非常支持及寬容。
生活中，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的這一種情況非常不給予寬容。如果換做是普通家長(zhǎng)，肯定會(huì)只支持孩子講學(xué)習(xí)之類的話題，而不會(huì)講流行音樂(lè)和足球。普遍，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，因此當(dāng)孩子向家長(zhǎng)談一些課外知識(shí)的時(shí)候，他們就會(huì)談虎色變，想方設(shè)法轉(zhuǎn)移話題，或者對(duì)他們進(jìn)行斥罵等等。我認(rèn)為，雖然學(xué)習(xí)重要，但課外的一些知識(shí)也很重要。設(shè)想一下，如果世界上沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)、體育等等這些課外雜課，孩子就不會(huì)全面發(fā)展。
在國(guó)內(nèi)，這種現(xiàn)象很普遍存在，我希望這種現(xiàn)象會(huì)很快發(fā)生改變。我覺(jué)得，音樂(lè)、美術(shù)、體育準(zhǔn)備加入高考，就證明國(guó)家教育局正在實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，讓國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)不認(rèn)為只有主課是重要的，課外知識(shí)也很重要。
故事中，父親非常給予她的女兒支持和寬容，希望更多家長(zhǎng)能像故事中的父親一樣，給予自己孩子更多的支持、寬容、幫助和愛(ài)!
《我的戰(zhàn)友邱少云》這課講述了一件驚天動(dòng)地的壯舉，邱少云這種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深的印在了我心理。
故事是這樣的：志愿軍戰(zhàn)士邱少云為了一次戰(zhàn)斗的勝利，在全身被大火包圍時(shí)，紋絲不動(dòng)，一聲不吭，強(qiáng)忍著痛苦的折磨。自覺(jué)遵守紀(jì)律，保證戰(zhàn)斗勝利。結(jié)果被大火活活燒死了。
再看看我，上課時(shí)僅僅40分鐘，我卻一點(diǎn)也坐不住。不是這兒說(shuō)說(shuō)，就是那兒動(dòng)動(dòng)，要么搗亂別人。哪像邱少云那樣。
可是我還有一點(diǎn)不明白，為什么邱少云能在火堆里一動(dòng)不動(dòng)呢?那是因?yàn)榍裆僭凭哂懈呱械母锩窈妥杂X(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。他是為革命而戰(zhàn)，他可謂——生的偉大，死的光榮。
啊!邱少云呀!你這種鋼鐵般的意志及自覺(jué)遵守紀(jì)律的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我打心眼里敬佩你。人們永遠(yuǎn)忘不了你!
《我的戰(zhàn)友邱少云》講述了___戰(zhàn)爭(zhēng)中“391”高地上發(fā)生的真實(shí)事情。
中國(guó)志愿軍準(zhǔn)備在黃昏時(shí)對(duì)敵人發(fā)起進(jìn)攻。進(jìn)攻之前，戰(zhàn)士們就已經(jīng)潛伏在高地下的一個(gè)山溝里，和敵人隔得很近，稍微動(dòng)一下就可能被敵人發(fā)現(xiàn)。在中午，敵人使用燃燒彈保護(hù)前線?；馃搅饲裆僭粕砩?。他沒(méi)有動(dòng)，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他像千斤巨石一樣趴在那。一直到火熄滅，他都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
他使我想到了黃繼光。他也是為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，付出了自己的生命。當(dāng)敵人的機(jī)槍阻擋了部隊(duì)前進(jìn)的腳步時(shí)，他義務(wù)反顧地沖了上去，用自己的血肉之軀擋住了槍口。當(dāng)火燒到了邱少云身上時(shí)，他脫掉棉衣就可以活命，但是為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，咬牙忍受著烈火焚燒。
人固有一死，或輕如鴻毛或重于泰山，那可是自己的選擇!機(jī)槍打得穿黃繼光的身軀，卻打不穿中國(guó)人的心;烈火可以燒焦邱少云的身體，卻燒不死中國(guó)人的精神!“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！比绻軌?yàn)閲?guó)家而死，那也死而無(wú)憾了!
“有的人活著，可他已經(jīng)死了;有的人死了，可他還活著?！毕容厒?cè)鵀閲?guó)家頭顱，灑熱血。這才換來(lái)了我們的今天的幸福生活，他們的豐功偉績(jī)與世長(zhǎng)存!現(xiàn)在我們?cè)谙硎馨捕ㄉ畹耐瑫r(shí)，也需要將他們永遠(yuǎn)銘記在心!
讀書(shū)心得摘抄篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，讀書(shū)逐漸成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。我也不例外，熱衷于閱讀各種類型的書(shū)籍。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅可以獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且還可以通過(guò)摘抄和寫(xiě)讀書(shū)心得來(lái)深入思考和理解書(shū)中的內(nèi)涵。在接下來(lái)的文章中，我將與大家分享我在讀書(shū)中的心得體會(huì)和摘抄過(guò)程。
第一段：摘抄的重要性
摘抄是我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，摘抄不僅可以幫助我們理解和記憶書(shū)中的內(nèi)容，而且還可以讓我們更好地引用和總結(jié)書(shū)中的觀點(diǎn)。我常常在閱讀中將一些有意義的行文紀(jì)錄下來(lái)，并做出自己的理解。這些摘抄內(nèi)容可以幫助我更深入地了解書(shū)中的內(nèi)容，也方便我在需要時(shí)識(shí)別出書(shū)中的精華。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼^(guò)程
我的摘抄過(guò)程非常嚴(yán)謹(jǐn)，首先，我會(huì)注意到一些想法、感想或者陳述觀點(diǎn)的句子。然后，我在紙筆上作出記錄，重新閱讀這些句子并仔細(xì)思考個(gè)人看法或反面意見(jiàn)，最后形成一些獨(dú)特的素材。這一過(guò)程不僅可以幫助我更好地理解讀物，還可以讓我緊密融合個(gè)人思想，深化自己的理解，從而形成一些新的自己的看法。
第三段：個(gè)體化的讀書(shū)心得
讀書(shū)心得是我們?cè)谧x完一本書(shū)之后寫(xiě)下自己感受和思考的文章。我的讀書(shū)心得是非常個(gè)體化的，我通過(guò)將自己的想法和觀點(diǎn)與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，形成一個(gè)獨(dú)特的文章。在寫(xiě)讀書(shū)心得的過(guò)程中，我可以從書(shū)中獲取的靈感和思考起點(diǎn)，進(jìn)而深化自己對(duì)這些知識(shí)的領(lǐng)悟。
第四段：讀書(shū)的快樂(lè)
除了獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，讀書(shū)還能讓我感受到一種源源不斷的快樂(lè)。在閱讀一些有趣有料的書(shū)籍時(shí)，我會(huì)體驗(yàn)到愉快的感覺(jué)，同時(shí)還可以拓展自己的視野，并不斷提高自己的思考能力。讀書(shū)可以使我沉浸在各種各樣的故事當(dāng)中，讓我遠(yuǎn)離繁瑣的事情，放松身心，煥發(fā)出新的精力。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，閱讀可以帶來(lái)各種各樣的收獲，摘抄和讀書(shū)心得都是其中重要的一部分。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們要保持高度的好奇心和求知欲，努力挖掘書(shū)中的內(nèi)涵、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提升自己的思考和分析能力。希望我的讀書(shū)心得和摘抄過(guò)程也能對(duì)你們的讀書(shū)之路有所幫助。
讀書(shū)心得摘抄篇九
現(xiàn)代社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為大眾消遣的一種方式。不論是在自己的床頭書(shū)架上，還是在網(wǎng)上的閱讀平臺(tái)上，我們都可以隨時(shí)隨地地享受閱讀的樂(lè)趣。而讀書(shū)不僅僅是一種消遣，更是一種能夠豐富自己內(nèi)心世界的行為。在閱讀過(guò)程中，我們可以融入書(shū)中的人物、故事和思想，悟出許多人生道理。在這里，我將分享一些我在閱讀時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：反思自身
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種享受，更是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。每次讀完一本書(shū)，我都會(huì)反思自身，思考書(shū)中的思想和觀點(diǎn)對(duì)我有著怎樣的啟示。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)書(shū)中的角色感同身受，與他們一起經(jīng)歷人生的起伏。我意識(shí)到人生中的困難和挑戰(zhàn)并非強(qiáng)制要求我們采取具體的行動(dòng)，而是需要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。讀書(shū)讓我更加明白自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也明白了如何面對(duì)人生的起伏。
第三段：積累智慧
讀書(shū)是積累智慧的良方。每一本書(shū)都有其獨(dú)特的思想和觀點(diǎn)，通過(guò)閱讀，我們可以汲取書(shū)中的智慧，豐富自己的思考方式。在讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，我明白了固執(zhí)和偏見(jiàn)的弊端，并學(xué)會(huì)了更理性地看待問(wèn)題。讀完《1984》后，我意識(shí)到了權(quán)力的誘惑和濫用，明白了如何保護(hù)自己的權(quán)益。這些智慧都使我在日常生活中更加成熟和明智，幫助我做出更好的選擇。
第四段：拓寬視野
讀書(shū)可以拓寬我們的視野。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)接觸到不同的思想、不同的文化和不同的人生觀。這樣的經(jīng)歷讓我們更加開(kāi)放和包容，更加理解和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)，我從不同國(guó)家的文學(xué)作品中了解了不同文化的精髓，學(xué)會(huì)了與不同背景的人交流和溝通。這樣的視野拓寬讓我更加豐富和多元化。
第五段：落實(shí)行動(dòng)
讀書(shū)不僅僅是獲得知識(shí)，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在讀書(shū)的過(guò)程中，我積極思考書(shū)中的啟示，并努力將其應(yīng)用到自己的生活當(dāng)中。例如，我讀完《活著》這本書(shū)后，深刻意識(shí)到生命的可貴，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。我也開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人和事，積極幫助他人，以回報(bào)這個(gè)世界給予我的一切。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)心得體會(huì)摘抄，我們可以不斷地改進(jìn)和提升自己，拓寬自己的視野和思維方式。通過(guò)讀書(shū)，我們可以積累智慧，豐富自己的內(nèi)心世界。不論是在人生的起伏中，還是在社會(huì)的變革中，讀書(shū)都能夠給予我們力量和智慧。所以，讓我們抓緊每一次閱讀的機(jī)會(huì)，讓閱讀成為我們與知識(shí)和智慧親密接觸的媒介。
讀書(shū)心得摘抄篇十
第一段：讀書(shū)的意義和價(jià)值（200字）
讀書(shū)是人類獲取知識(shí)和智慧的重要途徑，也是一個(gè)人成長(zhǎng)和提升自我的有效方式。通過(guò)閱讀，我們可以了解世界的多樣性，拓寬自己的視野，增強(qiáng)思維的靈活性和創(chuàng)新能力。讀書(shū)不僅可以提高我們的學(xué)術(shù)能力，還能培養(yǎng)我們的情感和道德品質(zhì)，提高我們的人際交往能力。因此，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種修養(yǎng)和人生追求。
第二段：讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（250字）
讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的影響。首先，讀書(shū)能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬我們的視野。書(shū)籍中蘊(yùn)含著作者的思想和智慧，通過(guò)閱讀，我們可以汲取他們的智慧，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，并將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。其次，讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。閱讀可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的思辨能力，使我們的思維更加敏銳和靈活。此外，讀書(shū)還能培養(yǎng)我們的情感和道德品質(zhì)，使我們成為更加有思想深度和內(nèi)涵的人。
第三段：讀書(shū)對(duì)社會(huì)的影響（250字）
讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人有著重要的影響，也對(duì)社會(huì)起到積極的作用。閱讀能夠提高人們的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)，提升整個(gè)社會(huì)的文化水平。有文化的社會(huì)更加注重道德規(guī)范和人文關(guān)懷，形成良好的道德風(fēng)尚。此外，閱讀能夠提高人們的創(chuàng)新能力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)，人們可以獲取前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而為社會(huì)發(fā)展提供更多有益的想法和解決問(wèn)題的方案。因此，促進(jìn)閱讀不僅可以提高人們的個(gè)人素質(zhì)，也可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。
第四段：閱讀的方法和技巧（300字）
雖然讀書(shū)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響很大，但是要充分發(fā)揮閱讀的作用，我們需要掌握一些閱讀的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的書(shū)籍。每個(gè)人的興趣愛(ài)好和需求不同，因此我們應(yīng)該選擇適合自己的書(shū)籍，不盲目追求熱門書(shū)籍，而是根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的書(shū)籍。其次，我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天堅(jiān)持一定的閱讀時(shí)間。讀書(shū)需要堅(jiān)持和毅力，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣可以讓我們保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和求知的欲望。另外，我們還可以多做讀書(shū)筆記，將自己的思考和體會(huì)記錄下來(lái)，以便日后回顧和總結(jié)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總而言之，閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著深遠(yuǎn)的影響和重要的價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取知識(shí)，提升自己的思維能力，培養(yǎng)我們的情感和道德品質(zhì)。同時(shí)，閱讀也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮，提高整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，努力提升自己的閱讀能力，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
讀書(shū)心得摘抄篇十一
一邊讀著冰心奶奶的詩(shī)篇，一邊品茗，句子就像那清香的茶葉，詩(shī)的韻味就像那濃濃的茶香，整個(gè)兒一篇詩(shī)，就像一口茶水，淡淡的苦，絲絲的甜，既是質(zhì)樸的，也是華麗的。清清的如葉，綠綠的如水，清爽宜人?！斗毙恰贰洞核分泄灿械囊粋€(gè)主題就是寫(xiě)人生哲理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗麄兪亲髡唠S時(shí)隨地隨手寫(xiě)就，所囊括的領(lǐng)域非常廣，非常雜，有激勵(lì)的、有勸誡的，有藝術(shù)的感悟，有青春逝去的感傷等人生哲理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的磐石，裂成兩半了?！边@是一首謳歌反抗、激勵(lì)前進(jìn)的詩(shī)篇。這是對(duì)時(shí)代和真理的陽(yáng)光的歌頌，陽(yáng)光的照射使得石隙的刺果得以生長(zhǎng)，竟然穿透了堅(jiān)固的磐石，又是對(duì)弱者反抗精神的肯定。
，這責(zé)任本該我們青年人擔(dān)起!甚至連嫩綠的小草也都迫不及待地勸勉我們青年：“我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中，創(chuàng)造你有生命的人格罷!”連小草都率先在枯冷的環(huán)境里頑強(qiáng)地伸出嫩芽，何況青年!去創(chuàng)造吧，只有創(chuàng)造才有發(fā)展，才有進(jìn)步!
讀《繁星》《春水》就如學(xué)習(xí)和生活，讀懂人生哲理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
讀書(shū)心得摘抄篇十二
讀書(shū)是一種提高自我的途徑，是拓寬眼界的途徑，是了解世界的途徑。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多的不同的觀點(diǎn)、思想、智慧和藝術(shù)。每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的價(jià)值。我們可以從中汲取養(yǎng)分，擴(kuò)充我們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)是一件很容易被忽視的事情，很多人雖然看過(guò)了很多書(shū)，但他們并沒(méi)有深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不能只是為了眼前的享受，而應(yīng)該有目的地去讀，一定要認(rèn)真讀，做到讀者與作者溝通，讀出作者的情感，理解作者的思想，領(lǐng)悟作者語(yǔ)言中深刻的意蘊(yùn)。在閱讀一些好的文章時(shí)，會(huì)把自己的心理、思想也轉(zhuǎn)化為作者的思想和情感，從而得到精神上的共鳴。每本書(shū)都是一條通往心靈深處的路，只有認(rèn)真讀，才能走得更遠(yuǎn)、感受得更深。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以展開(kāi)摘抄，把自己看重的、有啟迪作用的內(nèi)容摘抄下來(lái)，等到以后遇到問(wèn)題或者需要自己提高的時(shí)候再拿出來(lái)看一看。摘抄的過(guò)程，不單單是記錄，還是吸收的過(guò)程。通過(guò)摘抄，我們可以深度思考，將知識(shí)變成自己的知識(shí)，使閱讀的過(guò)程不再是單向的、機(jī)械的，而變得喜歡、有感染的。摘抄時(shí)候要適時(shí)停下來(lái)，深度理解作者意圖，通過(guò)自己的理解與感受將此信息轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)。
第四段：體驗(yàn)心得。
讀書(shū)的過(guò)程中，我們不單單是在獲取知識(shí)，還可以體驗(yàn)到書(shū)中描述的人情與風(fēng)景。例如歷史書(shū)籍、小說(shuō)、詩(shī)歌、故事等，每一本書(shū)都會(huì)給我們帶來(lái)人生的感悟，使我們更具有人生的感覺(jué)。在體驗(yàn)的同時(shí)，我們也要不斷反思，審視自己，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。讀書(shū)可以激發(fā)我們的思想，使我們更有啟發(fā)性地看待自己周圍的世界。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們也要克服身心的困難，創(chuàng)造新的價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
讀書(shū)有助于我們發(fā)掘生命的真理、指引人生前進(jìn)的方向、減輕生活的負(fù)擔(dān)、獲得心理平衡和安慰。讀書(shū)的過(guò)程是一個(gè)艱難而又充滿樂(lè)趣的過(guò)程，需要不斷付出努力，才能取得良好的效果。只要你穩(wěn)定的堅(jiān)持，用心的閱讀，你就會(huì)生活充滿日益增加的光榮。。無(wú)論我們?cè)谧x什么書(shū)，我們都應(yīng)該堅(jiān)定地相信，讀書(shū)使人漸漸升高，讀書(shū)使人的天地更寬廣，讀書(shū)可以幫助我們更好地了解自己，更好地了解他人。
讀書(shū)心得摘抄篇十三
人們常把梅花看做美好情操的象征。她美麗、芳香，更能斗風(fēng)寒、傲霜雪，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏”，它哪里只是叫人喜愛(ài)，簡(jiǎn)直讓人肅然起敬!梅花給人以力量。當(dāng)人們?cè)诼《锟匆?jiàn)點(diǎn)點(diǎn)紅梅，便似乎聽(tīng)到“春天就要來(lái)啦”的叫喊。他鼓舞人戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，去迎接春天。每當(dāng)看到紅梅，我就想起《紅巖》這本書(shū)，想起那些像紅梅一樣的革命先烈們。
如今，我們生活在美好的環(huán)境中，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙，迎接我們的是美好的明天。每當(dāng)我們?cè)诩倨诶镉淇斓赝嫠r(shí);坐在沙發(fā)上悠閑地看電視時(shí);在校園里認(rèn)真地學(xué)習(xí)時(shí)，我們是否知道這幸福生活的來(lái)之不易?這是革命先烈們用自己的鮮血,用自己那寶貴的生命,換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活!如果沒(méi)有他們,那么,可能現(xiàn)在,我們還處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中。
可有些人卻抱怨著這個(gè)社會(huì)，希望不勞而獲。學(xué)生們一天到晚抱怨作業(yè)多，我們有什么權(quán)利不努力學(xué)習(xí)呢?為祖國(guó)的建設(shè)出一份力本就是我們的責(zé)任!有這些抱怨的時(shí)間，還不如花在學(xué)習(xí)上!
讀書(shū)心得摘抄篇十四
在日常生活中，閱讀對(duì)于個(gè)人的教育和思想的培養(yǎng)起著重要的作用。而摘抄讀書(shū)更是一種深度閱讀的方式，它不僅能幫助我們更好地理解書(shū)中的思想，而且也能夠使我們更好地運(yùn)用這些知識(shí)。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且也體會(huì)到了它的好處。下面是我對(duì)摘抄讀書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：摘抄讀書(shū)讓我對(duì)文本更加深入的理解和透徹的把握。閱讀一本書(shū)，如果只是單純地讀過(guò)而不做任何標(biāo)記，我們很難在往后的時(shí)間中記住書(shū)中的知識(shí)和思想。而通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們把書(shū)中的精華部分摘抄下來(lái)，可以更加方便我們回顧和練習(xí)。同時(shí)，也讓我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容更加深入地理解，弄懂其中的關(guān)鍵部分。
第二段：摘抄讀書(shū)不僅有助于我們熟練掌握知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作能力。通過(guò)將書(shū)中的精彩句子和段落摘抄下來(lái)，我們可以在寫(xiě)作時(shí)借鑒，從而提高我們的寫(xiě)作水平。我們可以學(xué)習(xí)到別人的語(yǔ)言表達(dá)方式，借鑒別人的修辭手法，從而讓自己的寫(xiě)作更加地優(yōu)秀。而且，通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)到合理運(yùn)用引號(hào)和注釋的技巧。
第三段：摘抄讀書(shū)還可以提高我對(duì)知識(shí)的綜合能力和應(yīng)用能力。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以將不同書(shū)籍中的知識(shí)進(jìn)行比較和聯(lián)系，增加我們的綜合能力。我們還可以將書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到我們的實(shí)際生活中去，使我們所讀的書(shū)籍不再是空中樓閣，而是對(duì)我們的生活有著實(shí)際指導(dǎo)意義的東西。
第四段：摘抄讀書(shū)不僅有利于我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考，也有利于我們與他人的交流和溝通。當(dāng)我們?cè)诤蛣e人交流時(shí)，通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以引用和借用書(shū)中的名言警句和深度思考的觀點(diǎn)，從而讓我們的交流更加地富有內(nèi)涵和深度。我們可以通過(guò)摘抄讀書(shū)，來(lái)和他人進(jìn)行思想的碰撞和交流，從而使我們的交流更加得到他人的認(rèn)可和尊重。
第五段：摘抄讀書(shū)對(duì)于我們的個(gè)人修養(yǎng)和人生觀的塑造有著重要的意義。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以接觸到各類優(yōu)秀和經(jīng)典的書(shū)籍，從而接觸到各類不同的思想觀點(diǎn)和哲學(xué)思考。這些書(shū)籍可以打開(kāi)我們的眼界，提高我們的思想水平，使我們的內(nèi)心更加寬廣。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以一步一步地成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有內(nèi)涵的人。
綜上所述，摘抄讀書(shū)帶給我的好處可不僅僅是提高閱讀理解能力和思考能力，還有更多更深層次的作用。它可以讓我們對(duì)書(shū)籍有更深入的理解，提高我們的寫(xiě)作能力，增強(qiáng)我們的綜合能力，促進(jìn)我們的交流和溝通，提升我們的個(gè)人修養(yǎng)和人生觀。因此，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)摘抄讀書(shū)的興趣和熱愛(ài)，相信通過(guò)不斷摘抄讀書(shū)，我會(huì)有更進(jìn)一步的收獲。
讀書(shū)心得摘抄篇十五
每當(dāng)我看一本書(shū)的時(shí)侯，第一次拿到手里總會(huì)特意去看一下作(編)者的簡(jiǎn)歷，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，從一個(gè)人的經(jīng)歷中大致也能猜到他的作品的傾向和高度，這已經(jīng)形成我看書(shū)的一個(gè)老習(xí)慣了。
在《干法》的這本書(shū)里，它對(duì)作者是這樣介紹的：稻盛和夫日本經(jīng)營(yíng)四圣中目前唯一健在的一位，被譽(yù)為當(dāng)代松下幸之助。27歲創(chuàng)辦京都陶瓷株式會(huì)社，52歲創(chuàng)辦第二電電，這兩家公司都位列世界500強(qiáng)企業(yè)。臨危受命，接掌日航ceo帥印，同時(shí)被日本首相鳩山由紀(jì)夫任命為內(nèi)閣特別顧問(wèn)。
《干法》是稻盛和夫以78歲高齡擔(dān)任日航ceo后推出的第一本書(shū)。在這本書(shū)里，他并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的跟人們講道理，而是而是運(yùn)用一些顯而易見(jiàn)的樸素觀點(diǎn)和具體的實(shí)踐方法，同時(shí)結(jié)合自己幾十年的切身經(jīng)歷所獲得的工作經(jīng)驗(yàn)，與人們探討工作真正的意義以及如何在工作中取得成績(jī)。
我們?yōu)槭裁匆ぷ?這個(gè)問(wèn)題在稻盛和夫看來(lái)，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單因?yàn)楣ぷ髂軌蝈憻捜诵?、磨礪心志，工作是人生最尊貴、最重要、最有價(jià)值的行為。多樸素的觀點(diǎn)啊，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，不辭辛苦的工作不只是為了滿足物質(zhì)上的需要，更是為了磨礪個(gè)人心志，完善自己的內(nèi)心，進(jìn)而提升個(gè)人境界。
也許人們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，或選擇逃避或另辟新徑，但稻盛和夫卻并不那么消極。在一家連年虧損的公司，在同伴都陸續(xù)選擇離開(kāi)的情況，在被分配到研究陶瓷的新材料的冷門部門后，他并沒(méi)有抱怨，而是選擇了主動(dòng)面對(duì)，于是他抓住了機(jī)會(huì)，通過(guò)勤奮的工作發(fā)明了一種新型絕緣體，這個(gè)制造電視機(jī)顯像管必不可少的部件，從而獲得松下公司的大訂單使所在企業(yè)起死回生。因而，自己的命運(yùn)也同時(shí)被改變。
如何才能讓工作做出成績(jī)?在稻盛和夫看來(lái)，首先就是運(yùn)用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去喜歡我們的工作，熱愛(ài)我們的工作，癡迷我們的工作，把工作當(dāng)成我們的愛(ài)人一樣去呵護(hù)。正如我們不能輕易地拋棄我們的愛(ài)人一樣，我們也不能輕易對(duì)我們現(xiàn)有的工作說(shuō)不，所以我們就能長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦的工作。做到像上述的那樣，當(dāng)然不是一件容易的事情，尤其在遇到一些我們不能控制的外力的影響下，我們很難用我們自身的力量去完成，所以下面介紹幾個(gè)小方法：
當(dāng)工作遇到挫折的時(shí)候，我們一定不能放棄;當(dāng)工作進(jìn)展順利時(shí)，就要直率地表達(dá)出工作中體驗(yàn)到的快樂(lè);當(dāng)工作成果受到別人的褒獎(jiǎng)時(shí)，就要誠(chéng)摯地表示感謝。繼而將這種快樂(lè)和感動(dòng)當(dāng)做精神食糧，然后繼續(xù)投入艱苦的工作中去。把工作當(dāng)成是有生命的小東西，傾聽(tīng)來(lái)自工作的聲音，和工作談心，對(duì)工作進(jìn)行仔細(xì)的審視和思考就能自然而然地明白問(wèn)題的所在，從而找到問(wèn)題的解決方法。
在熱愛(ài)自己工作的同時(shí)，還必須持有明確的目標(biāo)，因?yàn)槌删湍稠?xiàng)事業(yè)，就必須成為能夠自我燃燒的人，你的能量永遠(yuǎn)來(lái)自于你自己本身。
把整本書(shū)讀完，給我體會(huì)最深的就是做一件事情心態(tài)很重要，事業(yè)不分大小，能夠用心把每一件事做好，這就是成功。
讀書(shū)心得摘抄篇十六
《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨(dú)自游歷歐洲，竟為之準(zhǔn)備了三年之久，并且在游歷的過(guò)程中體現(xiàn)出很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。
如果不是親口讀到和了解到，我絕不會(huì)相信。她畢竟才十幾歲呀!讀完這個(gè)故事，我才明白了這是千真萬(wàn)確的。
其實(shí)，我們也要向?yàn)跛W(xué)習(xí)。在中國(guó)，我們孩子從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。連整理自己的學(xué)習(xí)用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到，更別提一個(gè)人游歐洲了!
坦誠(chéng)講，我認(rèn)為，其實(shí)中國(guó)式的家庭教育方式存在著一定的問(wèn)題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無(wú)憂”?？墒?，這樣又有什么用呢?孩子長(zhǎng)大，翅膀硬了，總有一天要飛翔的。但是，他們卻因缺乏對(duì)生活的歷練，過(guò)多地對(duì)父母的依賴，只能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中掙扎著、呼喊著，但都只是徒勞!相反，只要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程培養(yǎng)孩子的自理和獨(dú)立能力，孩子就會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)!
很多家長(zhǎng)都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，不讓他受到一點(diǎn)傷害。所以，我想說(shuō)一句，“路，總要自己走的;獨(dú)立，就是一盞燈，指引著你前進(jìn)”。
讀書(shū)心得摘抄篇十七
提起櫻花、富士山、佳能、三星、三菱、索尼、東芝等等這些詞匯，立即會(huì)讓人們聯(lián)想起我們的鄰國(guó)——一個(gè)雖說(shuō)只有彈丸大小之地的國(guó)家，但卻是世界上公認(rèn)的資本主義世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。二戰(zhàn)中日本政府曾對(duì)中國(guó)人作出了很多不好的事情，讓廣大的同胞不僅流了淚也流了血，但拋開(kāi)一切的民族仇恨，我們今天單單來(lái)看某些方面的日本，日本人，日本文化，日本精神還是有很多值得我們學(xué)習(xí)的。戰(zhàn)后的日本經(jīng)濟(jì)也遭到了前所未有的重創(chuàng)，但是日本人只用了不到30年的時(shí)間，就把美國(guó)等西方國(guó)家用了半個(gè)多世紀(jì)、花了20多億美元的研究成果學(xué)到手，迅速崛起成為了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。我想，這其中除去政府的大力支持之外，還和日本擁有許多像稻盛和夫這樣的人有關(guān)吧。走近稻盛和夫始于我們學(xué)校讓大家同讀一本書(shū)活動(dòng)，這次推薦的是他的《干法》一書(shū)?？吹疥P(guān)于稻盛和夫的個(gè)人簡(jiǎn)介以及他的成功史又一次印證了一個(gè)至理名言：態(tài)度決定高度。
首先來(lái)看看他的勞動(dòng)觀，人為什么要工作？不是單單的為了穿衣吃飯，而是擁有更高層次的追求，為了提升自己的心志，磨礪了心志，才會(huì)具備厚重的人格，在生活中沉穩(wěn)而不搖擺。但生活中究竟有多少人能做到這樣呢？來(lái)看看我們的現(xiàn)狀吧，名和利日漸成為多數(shù)人追逐的對(duì)象，工作中錢掙的不多的就想弄個(gè)一官半職干干，也算工作小有成就，接下來(lái)就想把官做的更大更大，這大概也是這些人工作的動(dòng)力吧；有些人無(wú)緣功名，那咱就來(lái)點(diǎn)實(shí)惠的吧，多多掙錢，不管這錢來(lái)自何道，良心上會(huì)不會(huì)受到譴責(zé)。真真想踏踏實(shí)實(shí)工作，不求名利的人越來(lái)越少，就連20多歲的少男少女，都寧愿在街頭擺攤做小生意，也不愿做那種辛苦的工作，那種受約束的工作。
越來(lái)越多的年輕人不想去參加工作，因?yàn)楣ぷ鲗?duì)于他們來(lái)說(shuō)吸引力太小了，勤勤懇懇，辛辛苦苦，一個(gè)月千百塊錢。低微的收入無(wú)法與殘酷的現(xiàn)實(shí)去比拼，生活成本太高，理想和現(xiàn)實(shí)之間大多數(shù)人選擇了現(xiàn)實(shí)。而那些所謂的正式工作，除了在申請(qǐng)銀行貸款和擔(dān)保時(shí)能感受到優(yōu)越性外，其他的還能給那些勞動(dòng)者什么呢？誰(shuí)又真的對(duì)他們的勞動(dòng)價(jià)值做出肯定呢？再來(lái)讓我們?nèi)タ纯慈毡镜默F(xiàn)狀和企業(yè)文化吧，日本的企業(yè)終身雇傭制和年功序列制并存。所謂終身雇傭制就是雇主不會(huì)隨意解雇員工，即使員工的工作效不高或者不能勝任某職位，除非員工本身有離職的意愿，我想稻盛和夫當(dāng)時(shí)所在的松風(fēng)工業(yè)應(yīng)該就是這種制度吧。而日本企業(yè)十分注重感情投入，給予職工家庭式關(guān)心。
員工對(duì)企業(yè)盡職盡忠，反過(guò)來(lái)企業(yè)并不虧待員工本身。員工的福利制度、養(yǎng)老醫(yī)療、獎(jiǎng)金津貼等等，方方面面的優(yōu)勢(shì)與便利條件都由企業(yè)替員工著想，這使得上層管理人員同所有雇員之間形成一種同甘苦、共命運(yùn)的情感。我想這種企業(yè)文化勢(shì)必也會(huì)給稻盛和夫一個(gè)希望的支點(diǎn)，他的成功才會(huì)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然這和他本人的認(rèn)真工作的態(tài)度，對(duì)事精益求精的追求，以及他對(duì)勞動(dòng)的傾情奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。所以他的態(tài)度就決定了他工作事業(yè)的高度，而他的成功也是理所當(dāng)然，這也就是應(yīng)了中國(guó)的那句古話：”一份付出，一分收獲“，上天的神明都是很公平公正的。
稻盛和夫的書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)精辟，給人一種樸實(shí)無(wú)華的質(zhì)感，讀完之后，心靈有如如沐春風(fēng)，枯木逢甘露，給那些工作仍然迷茫的我們以靈魂的碰撞，也帶給我們深深的思考。今后我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)工作，而我們的社會(huì)也會(huì)深深的思考，面對(duì)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，你又學(xué)到了什么？只有社會(huì)給勞動(dòng)者提供了良好的社會(huì)保障，我想喜歡勞動(dòng)的人才會(huì)多起來(lái)，而能夠從工作中升華的人才會(huì)更多，都不來(lái)參加工作，何談升華。我想我們尊敬的稻盛和夫先生的本意也不是要把勞苦大眾變成資本家們賺取剩余價(jià)值時(shí)只會(huì)工作不會(huì)說(shuō)話的工具，而是希望每一個(gè)用真心勞動(dòng)的人，都能獲得勞動(dòng)的快樂(lè)和幸福，用新的態(tài)度去改變新的高度，在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值吧。以上僅是個(gè)人的讀后觀點(diǎn)，如有不當(dāng)，還望指正！
讀書(shū)心得摘抄篇十八
親情是什么，親情是一筆人生最寶貴的財(cái)富?！肚嚆~葵花》這本書(shū)使我深切地明白了這個(gè)道理。
《青銅葵花》講述了鄉(xiāng)下男孩青銅與城市女孩葵花之間深厚的兄妹情誼，其中最讓我感動(dòng)的是“冰項(xiàng)鏈”這個(gè)故事。
過(guò)年了，大麥地小學(xué)要舉行文藝表演，葵花是主持人。主持人應(yīng)該有一件漂亮的衣服，可葵花沒(méi)有，最后還是媽媽把她年輕時(shí)的衣服改了之后給了葵花。衣服很好看，可是沒(méi)有一條項(xiàng)鏈搭配就太單調(diào)了。于是青銅不顧冬天刺骨的寒風(fēng)為葵花打造了一條冰項(xiàng)鏈，葵花很感動(dòng)哥哥為她做的一切。當(dāng)她戴上青銅為她打造的冰項(xiàng)鏈站在舞臺(tái)上時(shí)，綻放了最耀眼的光芒，那包含著哥哥無(wú)私的愛(ài)的光芒。
我被青銅和葵花之間的這種如白玉般無(wú)暇的兄妹情誼所折服!他們雖不是親兄妹，卻勝似親兄妹!在現(xiàn)實(shí)生活中，兄弟姐妹之間都很少有這種感情。人們被利益沖昏了頭腦，忘了與家人溝通和交流。就是這種惡性循環(huán)，使昔日濃濃的親情漸漸變淡了，甚至有些人為了一點(diǎn)蠅頭小利，就和家人反目為仇，把家人告上法庭，對(duì)簿公堂。這種人和動(dòng)植物有什么區(qū)別，他們也沒(méi)有了感情，可以將跟自己血脈同胞。
讀書(shū)心得摘抄篇十九
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說(shuō)，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎?”“爸爸媽媽，行李包準(zhǔn)備好了嗎?”等之類的話語(yǔ)。這時(shí)再想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國(guó)母親與外國(guó)母親的區(qū)別和不同。
中國(guó)的父母，給孩子很多愛(ài)。這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。而外國(guó)的父母，也給了很多愛(ài)給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)私的愛(ài)。于是，在這兩種教育方式下，我們中國(guó)孩子和外國(guó)孩子也擁有了巨大的差別。中國(guó)像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國(guó)時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說(shuō)去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國(guó)的孩子比中國(guó)的孩子獨(dú)立的多。
我多希望，中國(guó)的所有父母都來(lái)看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的看法，讓我們中國(guó)的孩子扔掉那可怕的依賴性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。
讀書(shū)心得摘抄篇二十
第一段：引言（約200字）
讀書(shū)是人類進(jìn)步的源泉，也是一種享受。自古以來(lái)，讀書(shū)就被視為與人言談、與古人交流的一種方式。而在讀書(shū)的過(guò)程中，將讀到的好文章摘抄下來(lái)，是一種有效的學(xué)習(xí)和思考的方法。摘抄讀書(shū)不僅可以讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)自己的觀察力、結(jié)構(gòu)思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。在我長(zhǎng)期的讀書(shū)摘抄中，我逐漸體會(huì)到了摘抄讀書(shū)的魅力，認(rèn)識(shí)到了它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：摘抄讀書(shū)的樂(lè)趣與好處（約300字）
摘抄讀書(shū)是一種享受，是對(duì)文字的藝術(shù)品味。當(dāng)讀到一段精彩的文字時(shí)，我會(huì)迫不及待地拿出筆記本，將它摘抄下來(lái)。這種摘抄不僅是為了記錄，更是為了感受其中的美。在摘抄的過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)品味每一個(gè)字、每一個(gè)詞，反復(fù)思考它們蘊(yùn)含的意義和作者的用意。有時(shí)候，甚至?xí)槟承┚渥拥莫?dú)特表達(dá)方式或者深刻的內(nèi)涵感動(dòng)得淚流滿面。在這個(gè)過(guò)程中，我可以與作者進(jìn)行一種非常貼近的交流，感受到他的智慧和思想的力量。
同時(shí)，摘抄讀書(shū)可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。經(jīng)典著作中有很多難以理解的句子和概念，通過(guò)摘抄的方式，我們可以將它們慢慢剖析、消化，從而更好地理解。摘抄還可以幫助我們建立和擴(kuò)充自己的詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)的能力。每當(dāng)讀到一個(gè)生詞或者生句，我都會(huì)通過(guò)摘抄的方式將它們記錄下來(lái)，并配以自己的注釋和解析，這樣在回顧的時(shí)候就能更加迅速地理解原文的意思了。
第三段：摘抄讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（約300字）
摘抄讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的意義。首先，摘抄讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。通過(guò)仔細(xì)觀察、分析和總結(jié)，我們將從書(shū)中汲取到更多的知識(shí)和智慧，并付諸實(shí)踐。只有不斷思考和分析，我們才能更好地理解和運(yùn)用書(shū)中的內(nèi)容。摘抄讀書(shū)可以鍛煉我們的觀察力，使我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)作者的真正意圖和思想。
其次，摘抄讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)思維。在摘抄的過(guò)程中，我們需要將一段文章的主旨、論點(diǎn)和論據(jù)剖析出來(lái)，確定其邏輯關(guān)系和結(jié)構(gòu)框架。這種思維方式不僅可以幫助我們更好地理解作者的意圖，也能夠讓我們?cè)趯?xiě)作和表達(dá)時(shí)更加清晰和有條理。
最后，摘抄讀書(shū)可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同風(fēng)格和層次的語(yǔ)言表達(dá)方式，豐富自己的詞匯庫(kù)，并借鑒其中的優(yōu)秀之處。在我的讀書(shū)摘抄中，我常常會(huì)選擇一些優(yōu)美的句子進(jìn)行模仿和演練，從而提升自己的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第四段：摘抄讀書(shū)的技巧與方法（約200字）
摘抄讀書(shū)需要一定的技巧和方法。首先，我們應(yīng)該選擇有代表性和深度的文章進(jìn)行摘抄，而不僅僅是一些淺顯易懂的內(nèi)容。這樣不僅能夠提升自己的閱讀水平，也能夠獲取更多的知識(shí)和智慧。其次，摘抄的時(shí)候，我們應(yīng)該注意整理和分類，將摘抄的內(nèi)容按照主題或者難易程度進(jìn)行分組，這樣便于后續(xù)的查找和回顧。最后，我們還可以在摘抄的過(guò)程中進(jìn)行注釋和總結(jié)，這樣在回顧的時(shí)候更容易理解和復(fù)習(xí)。
第五段：結(jié)尾（約200字）
摘抄讀書(shū)是提煉人類智慧的一種方式，是一門藝術(shù)。通過(guò)摘抄讀書(shū)，我們可以更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，提高自己的觀察力、結(jié)構(gòu)思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。它對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。在未來(lái)的讀書(shū)摘抄中，我將繼續(xù)挖掘其中的樂(lè)趣，努力將所讀內(nèi)容變成自己的思想和智慧的結(jié)晶，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書(shū)心得摘抄篇二十一
本書(shū)從四個(gè)方面總結(jié)和分享了稻盛和夫先生一生的工作理念、工作經(jīng)驗(yàn)，讓讀者有醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我們?yōu)槭裁葱枰ぷ?？稻盛和夫指出：這是因?yàn)楣ぷ髂軌驇椭覀兲嵘闹?、磨煉靈魂，也是對(duì)治“貪”、“嗔”、“癡”三毒的精進(jìn)修行。
針對(duì)解決如何投入工作這個(gè)問(wèn)題，稻盛和夫告訴我們：首先是要調(diào)整心態(tài)，喜歡上自己的工作。
如何調(diào)整心態(tài)？則是要自我燃燒、卷起漩渦，主動(dòng)成為工作中的核心人物。具體工作的實(shí)際操作中需要注意什么？稻盛和夫也給出了答案，他認(rèn)為，最重要的四個(gè)方面是：志存高遠(yuǎn)、定下目標(biāo)；每天努力、持續(xù)進(jìn)步；出色工作、追求完美；日積月累、銳意創(chuàng)新。這些經(jīng)驗(yàn)和方法，是被多家企業(yè)的成功實(shí)踐所印證了的正確哲學(xué)，稻盛和夫金針度人、傾囊而授，讓讀者受益良多。
稻盛和夫還用一個(gè)獨(dú)特的方程式概括了本書(shū)宗旨：人生和工作的結(jié)果=思維方式x熱情x能力。要成就一番事業(yè)，既需要有包括智能、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)或者健康等的“能力”，也需要對(duì)人生和工作充滿火焰般的“熱情”，更需要不厭辛勞、愿他人好、愿為大家的幸福而拼命工作的“正直”的“思維方式”。
《干法》不能被簡(jiǎn)單地誤讀為，“只要埋頭苦干，經(jīng)年累月就能成功”的雞湯說(shuō)教，它實(shí)際是“不能放棄對(duì)自我的人生責(zé)任”的信念。
稻盛和夫通過(guò)這本書(shū)告訴我們，與其杞人憂天為明天擔(dān)憂，與其苦思冥想制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，不如全力以赴過(guò)好每一個(gè)今天，抱著“無(wú)論如何也要讓事業(yè)成功”這種強(qiáng)烈的愿望去把工作做到極致，用“極度”認(rèn)真工作的態(tài)度來(lái)扭轉(zhuǎn)人生命運(yùn)——在浮躁的當(dāng)下，這一思想無(wú)疑具有重大而深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
讀書(shū)心得摘抄篇二十二
“學(xué)習(xí)”觀念穿越歷史、根植于人文，歷久彌新。稻盛和夫先生講“磨練靈魂”、講“改變思維”、講“智慧的寶庫(kù)”、講“工作中的領(lǐng)會(huì)”，其中貫穿著學(xué)習(xí)的精神、嚴(yán)格自律的人生觀。個(gè)人的學(xué)習(xí)源于生活與工作，泛于社會(huì)與企業(yè)組織，充斥著時(shí)代的觀念與氣息。
技術(shù)、壽命、工作實(shí)踐和商業(yè)模式的變化不斷提高著人們對(duì)終身持續(xù)性地學(xué)習(xí)發(fā)展的需求。工作性質(zhì)本身正在發(fā)生的變化，改變著學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，使學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系空前的融合和緊密。這為打造以工作為中心的學(xué)習(xí)機(jī)制創(chuàng)造了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。隨著技術(shù)變革的加速，it團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從有序的“瀑布式”設(shè)計(jì)—開(kāi)發(fā)—測(cè)試—運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展到如今新型的敏捷開(kāi)發(fā)模型，將系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安全、測(cè)試和運(yùn)營(yíng)整合到基于團(tuán)隊(duì)的、相互連接的流程中。同樣的，將學(xué)習(xí)與工作整合的新方法也將出現(xiàn)，企業(yè)員工的發(fā)展和工作相結(jié)合，所有職業(yè)中的學(xué)習(xí)和工作相互聯(lián)系，完成貫穿一生學(xué)習(xí)的重構(gòu)。
泛學(xué)習(xí)的形成。隨著云連接的移動(dòng)終端和可穿戴設(shè)備的流行，以及虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備的引入，我們將能夠探索虛擬學(xué)習(xí)的新方法，使得學(xué)習(xí)能夠在日常工作中循序漸進(jìn)地開(kāi)展，提供了能夠?qū)?shí)時(shí)學(xué)習(xí)和知識(shí)管理整合到工作流程中的機(jī)會(huì)。
個(gè)體貼合性趨勢(shì)。學(xué)習(xí)將更加個(gè)性化、更面向個(gè)體，并且能夠在方便的時(shí)間和模式下進(jìn)行，以便人們可以在最適合的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，相關(guān)技術(shù)在這方面發(fā)揮了重要的作用。隨著越來(lái)越多的平臺(tái)供應(yīng)商以小巧便捷、易于理解的形式提供視頻、文本和體系化的課程，變得更有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)更精細(xì)化的學(xué)習(xí)方法，讓我們能夠在適合自己的時(shí)間、地點(diǎn)，以適合的方法選擇個(gè)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的融合。隨著團(tuán)隊(duì)在多元化工作的交付中日益重要，組織在提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，把每個(gè)員工視作學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的成員，提供基于特定的團(tuán)隊(duì)工作情境的學(xué)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)，成果共享、責(zé)任共擔(dān)。將學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的工作結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)和發(fā)展的職責(zé)被共同承擔(dān)。這種職責(zé)共擔(dān)并不僅僅意味著共同的權(quán)利，更多的是責(zé)任分擔(dān)。多數(shù)組織在這方面都存在明顯的不足。盡管通常組織對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了大量投入，但大多數(shù)組織并沒(méi)有將績(jī)效激勵(lì)尤其是組織目標(biāo)與他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而提高了其學(xué)習(xí)投資可能被閑置、不領(lǐng)情或沒(méi)有變現(xiàn)回報(bào)。
重構(gòu)貫穿一生的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和工作整合起來(lái)，是組織和個(gè)人共同面臨的挑戰(zhàn)。這一挑戰(zhàn)就是將學(xué)習(xí)與人生的發(fā)展整合在一起，對(duì)應(yīng)的解決方案不僅需要將學(xué)習(xí)融入到我們的工作中，還需要融入到我們的生活中。
在當(dāng)前的世界中，技術(shù)正在改變工作，人們的壽命越來(lái)越長(zhǎng)，職業(yè)也越來(lái)越多樣化，個(gè)人與組織不但有機(jī)會(huì)，更有責(zé)任重塑學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)融入進(jìn)我們的日常工作——以及貫穿生命。對(duì)于企業(yè)組織而言，營(yíng)造和維持終身學(xué)習(xí)文化不僅是其使命和目的的一部分，還是一件在工作場(chǎng)所內(nèi)外都對(duì)員工有意義的事情。沒(méi)什么比這更以人為本了。