“心得體會是在一段時間內(nèi)對所經(jīng)歷的事情、所獲得的經(jīng)驗進行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地認識自己、總結(jié)經(jīng)驗、提高思考能力?！毙牡皿w會的寫作可以借助一些寫作工具和方法，如思維導(dǎo)圖、提綱等，提高寫作的效率和質(zhì)量。"以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。"
一年級親子閱讀心得體會篇一
親子閱讀是一種非常有效的親子互動方式，通過閱讀，孩子們能夠?qū)W到更多的知識，增強語言能力，提高思維能力。同時，閱讀也為家長和孩子之間建立了一種親密的交流方式。針對年級親子閱讀，我和我的孩子也參加了這項活動，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：活動內(nèi)容。
年級親子閱讀活動的內(nèi)容主要是提供一個親子共讀的書單，家長和孩子可以選擇自己感興趣的書籍進行閱讀，同時學(xué)校還組織了一些編外的親子閱讀活動，讓家長和孩子一起參與到這些活動中來。我和孩子選擇了《小王子》這本書進行閱讀，我們每天晚上都會花上半小時來一起讀這本書。
第三段：體會分享。
在活動中，我深深地感受到了和孩子共讀的快樂和收獲。通過閱讀《小王子》，我和孩子一起探討了許多艱深的問題，例如人與人之間的關(guān)系、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、自由與選擇等等。我不僅能夠更好地了解孩子的想法和想象，還能夠幫助他更好地理解閱讀內(nèi)容，并引導(dǎo)他對生活中的一些問題進行思考。這種閱讀方式讓我們的親子關(guān)系得到了進一步的加強，家庭氛圍更加溫馨和睦。
第四段：收益和意義。
在我的體驗中，年級親子閱讀不僅僅是一種閱讀方式，更是一種家庭教育和親子交流的方式。它能夠幫助孩子更廣闊地認識世界和人生，更好地了解自我和他人。同時，它也能夠讓家長更好地關(guān)注和理解孩子，建立起更深的親子關(guān)系。這種閱讀方式不僅能夠幫助孩子在文化素質(zhì)上得到提高，還能夠讓他們更好地了解自己的父母，建立更為親密的親子關(guān)系。
第五段：結(jié)語。
通過參加年級親子閱讀活動，我和孩子感受到了閱讀的力量和快樂，更深刻地了解了我們之間的親子關(guān)系。我相信，只要我們能夠堅持下去，年級親子閱讀將會成為孩子生命中重要的一部分，也將成為我和孩子更深層次的情感紐帶。我鼓勵每一位家長都能夠參與到這樣的親子閱讀活動中來，讓閱讀成為你和孩子共同成長中的重要組成部分。
一年級親子閱讀心得體會篇二
今天過得好充實。上午完成寫字一張，數(shù)學(xué)題一百道，背"弟子規(guī)"。下午練琴，做英語作業(yè)。晚上，我練習(xí)跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導(dǎo)下，我從一個仰臥起坐也不會做，到現(xiàn)在可以做20多個了，我很開心，還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務(wù)活，可以減輕奶奶的負擔(dān)，同時，自己也學(xué)會了做各種家務(wù)的本領(lǐng)。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長大了。
今天，我參加了社區(qū)活動?；顒拥闹黝}是"環(huán)保創(chuàng)意我來秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個有用的東西，。走進社區(qū)的活動室，里面有很多同學(xué)，還有很多家長。老師說："用這些材料做出一個自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個"草裙娃娃"?；顒咏Y(jié)束以前，老師要求每個同學(xué)介紹自己的作品。要說明用的是什么材料，做成什么樣的物品。我根據(jù)老師的要求，介紹了自己的`"草裙娃娃"，老師還表揚了我呢，說我做得好，介紹得也好。通過這次活動，我了解了什么叫做環(huán)保，什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級以后，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學(xué)，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長。她給老師送賀卡，幫同學(xué)減肥，當(dāng)同學(xué)生病時，她還會去看望他。我要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛動腦筋，幫助和關(guān)心同學(xué)，尊敬老師。
一年級親子閱讀心得體會篇三
作為初中一年級的學(xué)生，我認為閱讀是我們學(xué)習(xí)過程中最重要的一項技能。通過閱讀，我們能夠擴大知識面，提高語言表達能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，而這些都是我們成長和發(fā)展所必不可少的。在這一年級的學(xué)習(xí)過程中，我有幸接觸到了許多精彩的書籍，讓我深刻體會到了閱讀的重要性和樂趣。在閱讀中，我獲得了不少心得與體會。
首先，在閱讀的過程中，我學(xué)會了如何提取關(guān)鍵信息和理解文章的主旨。以前，我常常在字里行間迷失方向，然后就很難理解整篇文章。但在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸學(xué)會了從文章的標(biāo)題、段落開頭和結(jié)尾、重復(fù)的詞語等來推測文章的大意。同時，我也開始注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，這有助于我更好地理解文章中的觀點和內(nèi)容。通過不斷提升這些閱讀技巧，我發(fā)現(xiàn)我能夠更快速地消化和吸收大量信息，而這在日常學(xué)習(xí)中非常重要。
其次，閱讀讓我進一步提高了我的語言表達能力。通過閱讀，我們能夠接觸到各種各樣的語言風(fēng)格和表達技巧。在閱讀中，我不僅學(xué)到了許多新詞匯和短語，還學(xué)會了如何運用它們來表達自己的思想和觀點。我也學(xué)會了觀察和分析作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等，這使得我的寫作更加豐富和生動。同時，閱讀也拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解和運用英語的背景和文化內(nèi)涵。
此外，閱讀還培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)造力。通過閱讀一些想象力豐富的故事、科學(xué)文化方面的書籍，我開始學(xué)會了獨立思考和質(zhì)疑。我開始思考一些問題的各種可能解釋和解決辦法，而不僅僅接受作者的觀點。這種批判性思維的養(yǎng)成，讓我更加自信和有能力面對解決問題的挑戰(zhàn)。同時，閱讀還給予了我很大的想象力。許多文學(xué)作品中的奇幻場景和角色，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我能夠在寫作和表達中更加獨特和富有創(chuàng)意。我相信，這些批判性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展是我未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
最后，閱讀帶給我了極大的樂趣和滿足感。通過閱讀，我能夠進入一個絢麗多彩的新世界，與作者和主人公一同經(jīng)歷他們的冒險和成長。我能夠與書中的角色建立情感上的共鳴，感受到他們的喜怒哀樂，這讓我在現(xiàn)實生活中感受到了更多的情感和體驗。此外，通過閱讀，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的作家和他們的作品，讓我常常感到自己在人類歷史長河中擁有無盡的智慧財富。這樣的樂趣和滿足感讓我對閱讀充滿了熱愛和動力，愿意不斷地探索更多的書籍和故事。
總之，初中一年級的閱讀讓我受益匪淺。從提取關(guān)鍵信息和理解主旨，到提高語言表達能力和培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，再到獲得樂趣和滿足感，我漸漸邁入了一個全新的閱讀世界。我相信，這種學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣將伴隨著我進入更高的學(xué)習(xí)階段，并在我以后的人生中發(fā)揮著重要的作用。我會繼續(xù)保持并發(fā)展好這種良好的閱讀習(xí)慣，不斷拓寬自己的知識面，并運用所學(xué)以實現(xiàn)自己的目標(biāo)和成就。閱讀讓我成長，也讓我快樂！
一年級親子閱讀心得體會篇四
俗話說得好，“一種好的習(xí)慣決定好的命運”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，“書是知識的海洋”，有了良好的閱讀能力，人們可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦。可是我的孩子在幼兒園時雖然給她買了很多書籍但是從來都沒有靜下心來看過書,我們平常又沒注意到這一點,如今，學(xué)校里組織了親子閱讀活動,這讓我們一下子把注意力集中到了這里,才深深的體會到了閱讀的重要性。通過一段時間的親子閱讀讓我體會有一下幾點：
一、陪伴閱讀 培養(yǎng)興趣
在一年級學(xué)完拼音后，我開始鼓勵她自己閱讀，一開始她總是會找各種理由和借口不愿意自己讀書，還是喜歡讓我讀給她聽，于是我和她一起制定了一個計劃，對自己對她都有一個明確的要求，對自己的要求就是不管工作多忙，每天至少要陪伴她讀半小時以上的書，對她的要求就是計劃開始第一天先讀一句，以后每天增加一句，就這樣慢慢培養(yǎng)她的閱讀興趣。
二、賞識教育 樹立自信
在親子閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子每次面對一篇文章的時候就會說：“媽媽，這么長的文章我會讀不完的，我不想讀…”這時我會鼓勵孩子，并表揚她每天都在進步的表現(xiàn)，并按計劃完成任務(wù)的就獎勵一個笑臉(貼紙)。每次她都會在我期待的眼神中完成閱讀計劃，因此，在賞識中樹立孩子的自信，也是非常重要的。
三、因勢利導(dǎo) 循序漸進
在親子閱讀過程中，我經(jīng)常會通過問一些與故事有關(guān)的問題來激發(fā)孩子的說話技巧，通過問答，一方面可以讓我們了解孩子對故事的理解和記憶，也正是這種方式，讓孩子聽故事的注意力能夠更加集中，也促使她試著用自己的語言來表達故事。同時，我也提醒她對待每一件要做的事都要認真，都要盡自己的力量做得最好。每次孩子的回答，我都會作出一定的評價，有時還會聯(lián)系日常生活來擴展她的回答。讓孩子邊看邊表演，邊讀邊討論，讓她自己有種成就感。
最后，我很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀是有意識、有目的、更積極的對話形式，以閱讀為基礎(chǔ)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛，通過閱讀，培養(yǎng)親子關(guān)系;通過閱讀，父母與子女終身學(xué)習(xí)，共同成長。閱讀能力是一個人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢，讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛!我想以后我會和孩子一起把這個習(xí)慣堅持下去的。
一年級親子閱讀心得體會篇五
女兒上一年級了，和孩子一起參加讀書，培養(yǎng)她讀書的習(xí)慣，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上經(jīng)常工作，實在抽不出太多時間來陪女兒一起讀書。每到周末，讓我能有些時間陪同孩子讀書，感受非常好!孩子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！彼鋵崗膬?nèi)心是非常期待家長一起讀書的。每周我堅持把自己看到的文質(zhì)兼美的、貼近生活的一到兩篇文章繪聲繪色地讀給孩子，趣味和歡樂之情，對女兒有著強烈的感染力。和孩子一齊讀書中我總結(jié)了一些心得和體會。
第一，要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮艷的彩色圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節(jié)的圖書。以優(yōu)美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主，再根據(jù)不同時期的不同愛好而去引導(dǎo)孩子讀書。另外，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，可以給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些可愛圖畫，這樣也可以提高讀書興趣。
第二，家長是孩子最好的老師，教育時要有耐心并持之以恒。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應(yīng)該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如，有時可以轉(zhuǎn)換角色，讓孩子問家長書中問題，通過一問一答的形式可以加深孩子對書中知識的印象和理解，也可增強孩子的求知欲望。
第三，要懂得適當(dāng)?shù)馁潛P并有張有弛。孩子在讀書過程中，經(jīng)常會向家長提很多的問題，當(dāng)?shù)玫娇洫剷r，往往會因為有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當(dāng)孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放dvd動畫片或玩玩貼紙游戲等，活躍一下。教育孩子讀書，最大的訣竅就是寓教于樂，讓他們對讀書擁有一份輕松和向往。
剛過去的寒假，我們一起閱讀了《365天天好故事》、《三字經(jīng)》、《十萬個為什么》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙!
一年級親子閱讀心得體會篇六
一直以為童書是兒童的專利，但當(dāng)我和兒子一起看這本《一年級的小蜜瓜》時，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書可以讓家長站在孩子的視角上更加真實的了解孩子，使我們在教育孩子方面更細致，更透徹，更有針對性?？梢宰尯⒆拥乃枷霘v程少走彎路。這本書正好以一年級新生小蜜瓜的成長過程向我們展示新生的真實心理和心理歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。
作者商曉娜保有一顆童心，將小蜜瓜純真又美好的一年級生活展現(xiàn)于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩，尷尬，不安和煩惱，但是童年的成長是一件多么幸福多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童，尤其是兒童的心理。孩子就是孩子，他們有著和大人不一樣的想法。
同時這本書也給了我很多思考。我想每個孩子都有自己的世界。怎么走進屬于他們的世界，是家長永恒的課題。盡量壓低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同視角，或許我們會和他們更近些。
一年級親子閱讀心得體會篇七
這本書是老師要求的看的，媽媽送給我的。書上寫著“首部專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說”。我覺得是的，因為里面都是一年級的生，寫他們是怎么度過一年級的。但是讓我不解的是他們怎么是自己帶飯的`。
小豌豆是個短發(fā)的小姑娘，跟我是一樣的哦。還有很大的想象力也和我一樣。比如說在圣誕節(jié)的時候送給爸爸的禮物是一塊橡皮。因為爸爸經(jīng)常做錯事，上床不洗腳，吃飯看報紙，吃好飯不幫媽媽洗碗等等。因為寫了錯字可以用橡皮擦掉，小豌豆以為做了錯事也可以用橡皮擦掉。
還有一件事是幫小雪人涂防曬油。這是阿隆的心愿，因為夏天快要到了，阿隆不希望雪人融化。小豌豆到媽媽在夏天總是涂防曬油，小豌豆就把媽媽的防曬油偷出來給雪人涂上。
小豌豆想做公主，可是公主一般都是長頭發(fā)的，而小碗豆是短發(fā)，怎么辦呢？小豌豆想出了個好辦法，就是用黑毛線做假發(fā)，可是到哪里找黑毛線呢。有了，把爸爸的黑毛褲拆了。毛線變成了彎彎曲曲的，可以做假發(fā)了?？墒前职值拿澴兂闪宋宸盅?。
我特別喜歡小豌豆，我覺得她的生活和我差不多。我覺得好像看到了我自己。比如今天是我報到的日子。我就想起了小豌豆的小學(xué)第一天。因為是第一天開學(xué)，小豌豆起的特別的早。媽媽起得特別早給小豌豆做早餐。早餐可豐盛啦，有牛奶、麥片、千克力香妃蛋糕、鹵雞蛋、小米粥、水果沙拉等。媽媽還給小豌豆準(zhǔn)備了連衣裙，一只新書包，都是小豌豆喜歡的粉紅色，不過連衣裙的顏色還要深一點。小豌豆還去衛(wèi)生間把臉洗干凈，還偷偷的在臉上抹了點媽媽的護膚霜，讓自己聞起來香噴噴的。這和我真是一模一樣。
我覺得和我看過的《窗邊的小豆豆》這本書很相像。小豌豆和小豆豆都是充滿想象力的，小豆豆不是曾經(jīng)和小燕子說話嗎。我覺得想象力是很重要的，因為創(chuàng)意課堂里要用到的呢。
一年級親子閱讀心得體會篇八
通過看《家長必讀》，讓我學(xué)到了好多，我也反思了自己在教育孩子上的不正確的方法，初步知道了怎樣去更好地教育孩子。通過學(xué)習(xí)和反思，我覺得有三個方面在以后的教育有待于提高：一是要做孩子的知心人;二是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣;三是要學(xué)會控制大人們的情緒。讓孩子感受到有個知心、耐心的家長。
我們家長可能日常對小孩子都是用長輩的口氣說話的，完全是一種自上而下的方式。我覺得，孩子在很小的時候，也許是完全會按照大人的意思去做的，你叫她做什么，她就會做什么，但我覺得這種狀況在小孩子上小學(xué)后會很快改變的。我家的小孩子現(xiàn)在我就發(fā)覺我對她說的話她可能不會完全聽，有時還會同家長頂嘴了!以前，我在教育中會采勸強硬”的措施，逼她“就范”，但通過學(xué)習(xí)，我知道：10歲左右的孩子是發(fā)展獨立意識的時期，這時的孩子會有自己的.主張，常常表現(xiàn)得很任性，倔頭倔腦，甚至?xí)透改疙斪?，這是孩子成長的標(biāo)志。所以我明白了，小孩子在成長中和我們頂嘴也可以算是正?，F(xiàn)象，家長們大可不必憂心縱縱。另外，我們家長在教育孩子上不能以完全自上而下的方式進行，要試著用朋友相處的方式來了解孩子的思想，用換位思考與孩子有效的溝通并處理矛盾;孩子們調(diào)皮搗蛋往往都是有極其隱秘的心理原因的。當(dāng)他表現(xiàn)出煩躁、故意頂撞家長或者說粗話等，家長往往并沒有注意到他這種行為背后所隱藏的深層心理意義。而只是批評孩子，這種批評就不能對癥下藥，家長這時最好的方法是認真傾聽。
如何幫助孩子培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;習(xí)慣并不是進入小學(xué)才開始培養(yǎng)的，良好的飲食起居習(xí)慣必須從小就培養(yǎng)，孩子懂事后，日常生活必須要有規(guī)矩，要讓他們知道在某些原則性問題上是沒有商量余地的，把孩子向有利方向引導(dǎo)，以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在快樂中的學(xué)習(xí)，說起來是多么簡單的一句話，但是對孩子來說，只有形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣后才能真正體會得到“快樂”的意義。在這個過程中，家長要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，教會孩子分析和解決問題的方法，一旦有了獨立解決問題的能力后，孩子自然會充滿自信，面對學(xué)習(xí)上的困難就不會退縮，或者選擇逃避，面對學(xué)習(xí)也能相對地快樂些。
現(xiàn)在家長們都有對小孩子期望很大，也特別關(guān)注小孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)小孩子學(xué)習(xí)不好或做錯作業(yè)等情況出現(xiàn)時，往往用訓(xùn)斥去解決問題，希望孩子能有更好的表現(xiàn)，但效果卻恰得其反。我在教育中就有親身的體會，一次我女兒數(shù)學(xué)考試成績很不好，因為粗心大意做錯了好多不應(yīng)該做錯的題目，我當(dāng)時火就上來了，大聲訓(xùn)斥，還動了手。沒想到女兒對我說了一句話，讓我很后悔我的行為，她說：你罵我有什么用?你要是再這樣罵我打我的話，我考試就考零分。這也許是孩子倔強的表現(xiàn)，但也是足以讓我們當(dāng)家長的明白這種教育方法的不可取之處。我想作為家長是要和孩子一起調(diào)整心態(tài)一起學(xué)習(xí)，不是靠訓(xùn)斥來提高自己的權(quán)威，是要把孩子當(dāng)朋友一樣溝通，用心交流，并且會合理的客觀的要求與制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也正確對待孩子在學(xué)習(xí)中遇到的挫折，多鼓勵讓她從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。不應(yīng)該給孩子制造更多的壓力，讓孩子心情平和，快樂學(xué)習(xí)，反而能產(chǎn)生更好的的學(xué)習(xí)效果。用家長的真誠而非命令，才能會感悟長大著的孩子。
通過看《家長必讀》，我知道了孩子的教育是一個長期的過程，作為家長，也需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，不要把錯誤都歸結(jié)到小孩子身上去，其實作為我們家長也有好多做的不好的地方。只有這樣，才能在孩子的成長道路上做好一個合格的引導(dǎo)者、教育者，才能讓自己的孩子在陽光下健康成長。
一年級親子閱讀心得體會篇九
中國——一個令人自豪的名字，他繁榮、昌盛，一天比一天強大。老師說過，我們是華夏兒女，我們在祖國母親的懷抱中茁壯成長。
假期里，我讀了《一年級的小蜜瓜》這本書，感受很深。書中描述了一年級的男生小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的`第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗……對于這些一年級的男生是如何面對的?？赐赀@本書，我深深地喜歡上了書中的主人翁——小蜜瓜。因為上一年級的我，有著和小蜜瓜相似的經(jīng)歷和感受。
在這本書中，我最喜歡看的是“最貼心的禮物”這個小故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上吃不下一丁點兒東西。小蜜瓜很心疼奶奶，為了讓奶奶能點吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送了許多好吃的，可是奶奶還是一口也吃不下。后來，小蜜瓜想起好朋友小布曾跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快。為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興，可是奶奶對這些一點兒都不感興趣。小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯，小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶，奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。
這個故事給我的感觸很深，覺得自己平時做的很不好。在家里，爺爺或奶奶生病了，我還把電視機的聲音開的很大，沒有做到關(guān)心爺爺奶奶。以后我要向書中的小蜜瓜學(xué)習(xí)，關(guān)心身邊的人，用我的愛心去幫助每一位需要幫助的人!
我作為學(xué)生，要學(xué)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會強身健體，還要學(xué)會感恩。對父母感恩，對老師感恩，對學(xué)校感恩，對社會感恩，更要對祖國感恩!
一年級親子閱讀心得體會篇十
這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級小學(xué)生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學(xué)，家長及社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛編成的教育令我學(xué)會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們?yōu)榱松?，將孩子賣給了馬戲團，他經(jīng)受了非人的折磨，巨大的侮辱，終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪。可是他身無分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭涌上真真感激之情，思量著父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。
這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，盡管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多么偉大的一個人呀。
我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標(biāo)準(zhǔn)答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神圣的。
我們做人應(yīng)該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。
一年級親子閱讀心得體會篇十一
學(xué)習(xí)語文閱讀是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，由于在小學(xué)一年級階段學(xué)生的語文基礎(chǔ)尚不夠扎實，因此語文教師通常會注重閱讀技巧的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的講解。在學(xué)習(xí)一年級語文閱讀過程中，我也有了一些體會和心得，接下來將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗對此進行分享。
第二段：閱讀速度和流暢度的提升
在剛開始學(xué)習(xí)閱讀時，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和流暢度都不太好，常常需要分神思考單詞的拼音和讀音，這導(dǎo)致我很難理解句子的整體意思。后來我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的閱讀，才能逐漸提升自己的閱讀速度和流暢度。同時，在閱讀的過程中，我學(xué)會了盡可能地不停頓，通過整句整段的閱讀來更好地理解文章的含義。
第三段：理解閱讀的重要性
在學(xué)習(xí)語文閱讀時，我最重要的感悟是閱讀理解的重要性。理解閱讀并不只是理解其中的一個詞語或者一個段落，而是從整體上理解一篇文章。在閱讀理解中，積累生詞和常用詞匯的語感，有助于我們理解文章中難懂的句子。同時，在文章理解的過程中，我也認識到了自己理解能力的限制，因此我會更注重讓自己有意識地去學(xué)習(xí)通往全面理解文章的技能。
第四段：多讀書，多受益
在一年級的語文閱讀學(xué)習(xí)中，老師推薦我們多讀書，因為讀書不僅有助于我們提升閱讀能力，還能開拓我們的視野。我認為這個觀點非常正確，因為在讀書的過程中，我們可以接觸到各種各樣的內(nèi)容，豐富我們的閱讀知識，不斷提升自己的讀寫能力。同時，讀書還可以讓我們更好地理解人生、了解人性，從而更好地在生活中面對自己和他人。
第五段：總結(jié)
總體而言，學(xué)習(xí)一年級語文閱讀不僅要注重知識點的講解，更要注重培養(yǎng)孩子的閱讀技能和閱讀興趣。通過不斷反思和總結(jié)，我不僅提升了自己的閱讀技能，還對閱讀產(chǎn)生了更深層次的理解和感悟。期望在日后的閱讀學(xué)習(xí)中，我能夠進一步提升自己的閱讀能力，更好地發(fā)掘閱讀背后的文化的深刻內(nèi)涵。
一年級親子閱讀心得體會篇十二
第一段：習(xí)慣閱讀的重要性（200字）
作為一年級學(xué)生，我深深體會到習(xí)慣閱讀的重要性。習(xí)慣閱讀可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，開闊我們的眼界，豐富我們的知識積累。通過堅持閱讀，我不僅能夠提高自己的語言表達能力，還能夠更好地理解文章內(nèi)涵，從中汲取養(yǎng)分，成為更加全面發(fā)展的人。
第二段：堅持每天閱讀的好處（200字）
養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣對于一年級的我來說是一件非常有益的事情。通過每天閱讀，我可以培養(yǎng)自己的注意力和耐心，提高自己的思維邏輯能力。同時，習(xí)慣閱讀也可以拓展我的視野，讓我了解到更多不同的千姿百態(tài)的故事和知識，從中受益匪淺。每當(dāng)我閱讀一本好書后，我總能從中獲得一種滿足感和成就感，這進一步激勵我更好地堅持下去。
第三段：閱讀能帶給我什么（200字）
通過習(xí)慣閱讀，我不僅能夠積累知識，還能夠培養(yǎng)自己的想象力。每當(dāng)我讀一本好書時，腦海中就會浮現(xiàn)出其中的場景和人物，仿佛置身其中。這不僅可以幫助我更好地理解故事情節(jié)，也可以激發(fā)我自己的創(chuàng)造力，從而更加獨立思考和解決問題。閱讀還可以豐富我的情感世界，通過讀故事可以了解到各種各樣的情感，讓我更加懂得如何與人相處。
第四段：面對挑戰(zhàn)和困難時的堅持（200字）
在習(xí)慣閱讀的過程中，有時會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如，遇到難懂的生字、陌生的詞匯等。但是我一直堅持下來，因為我知道只有不斷地克服困難，才能獲得真正的成長。在老師和家長的鼓勵下，我逐漸提高了自己的閱讀能力，讀起來也越來越有趣。這讓我更加有信心面對未來的學(xué)習(xí)和生活。
第五段：習(xí)慣閱讀對我未來的影響（200字）
習(xí)慣閱讀不僅對我個人有很大的影響，也會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。通過閱讀，我可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。閱讀還可以讓我不斷開拓自己的知識面，在面對各種問題時，有更多的背景知識和思考方向。習(xí)慣閱讀也能夠提高我的綜合素質(zhì)，讓我成為一個有知識、有思想、有才華的人。
總結(jié)：
通過一年級的習(xí)慣閱讀，我深刻領(lǐng)悟到閱讀的重要性和好處。不僅可以給我?guī)碇R的增加，還能夠培養(yǎng)我的思維能力、創(chuàng)造力和情感世界。面對挑戰(zhàn)和困難時，我堅持不懈地努力，收獲了很多成長和快樂。習(xí)慣閱讀給我未來的影響也是非常積極的，它將使我成為一個更加全面發(fā)展的人。因此，我會繼續(xù)保持習(xí)慣閱讀，并且積極傳播給身邊的人。
一年級親子閱讀心得體會篇十三
讀曹文軒寫的書總是給人一種美好的享受。我剛讀完的《草屋》也是如此。每次我拿起《草屋》，它都會吸引我不忍心讀書。
《草屋》以油麻地小學(xué)一年級到六年級的老師和學(xué)生之間的許多故事為主。如果你仔細品嘗，你就會感到悲傷和快樂，書中的人物?？磥硭麄儾皇俏淖址e累起來的，而是有血有肉有生命的人和你在一起。
書中的主人公是桑桑，桑桑是個異想天開的男孩，在很多人眼里，桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在炎熱的夏天穿上父親的棉襖棉褲，在學(xué)校操場上戴上棉帽，汗流浹背，睜不開眼睛，不脫冬裝。桑桑會把父母的蚊帳做成魚網(wǎng)釣魚。我媽生氣地把桑桑床上的蚊帳拿去自己用。然后他晚上睡覺的.時候，因為沒有蚊帳，被蚊子咬了。桑桑為了給白雀發(fā)信，爬到白三家的屋頂，然后打開屋頂上的天窗，想在里面撒尿。后來，她忍住了，決定用水代替尿液倒進白三家的房子里。這一切還沒有讓白三發(fā)現(xiàn)他在做。桑桑真是個天才，太可笑了。
你知道為什么這本書叫《草屋》嗎？不要以為草房是茅草造成的草房，但是我從來沒見過也沒聽說過草房！“它們不是用普通的稻草或麥橙蓋成的，而是用300英里外海灘上的茅草蓋成的。茅草旺盛地生長在海灘上，被海風(fēng)吹拂，沒有遮擋的陽光曝曬，一個個長得很有韌性。陽光一照，像銅絲一樣閃閃發(fā)光，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲音……”。麻油地上所有的房子無一例外都是草屋，大大小小的草屋有不同的用途。從高處看，草屋總是給人無限的遐想和無盡的視覺享受。
《草屋》的美是無窮無盡的，無窮無盡的，只有當(dāng)你拿著書，你才能真正感受到書中更多的幸福，更多的悲傷，更多有趣的生活，更多美麗的風(fēng)景。你想知道嗎？然后快速閱讀《草屋》！讀這本書，讓你放下，回味無窮。
一年級親子閱讀心得體會篇十四
一年級是學(xué)生們開始接觸閱讀的重要時期，在這一年級，閱讀打卡成為了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。通過在一年級的閱讀打卡活動中，我獲得了很多收獲和體會。下面我將從堅持閱讀的重要性、閱讀打卡對課堂學(xué)習(xí)的促進、閱讀打卡對個人成長的影響、閱讀書目的選擇以及閱讀打卡帶來的樂趣等幾個方面進行具體闡述。
首先，閱讀打卡讓我意識到了堅持閱讀的重要性。通過每天打卡記錄，我養(yǎng)成了堅持閱讀的良好習(xí)慣，可以說已經(jīng)把閱讀融入到了我的生活中。不僅如此，這個習(xí)慣還讓我學(xué)會了時間管理和自律，使我的學(xué)習(xí)更加有序和高效。此外，堅持閱讀也讓我收獲了更多的知識和信息，開拓了我的眼界，培養(yǎng)了對于各類題材和文體的興趣。因此，我深刻認識到堅持閱讀對個人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性。
其次，閱讀打卡活動對我的課堂學(xué)習(xí)起到了積極的促進作用。在進行閱讀打卡的過程中，我不僅有機會接觸到了各種經(jīng)典的文學(xué)作品，還學(xué)會了觀察、思考和分析，提高了自己的思維能力和語言表達能力。這些都為我的課堂學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)。特別是在語文課上，我能夠更好地理解老師的講解，提出更多的問題，并能夠更自如地表達自己的意見和觀點。閱讀打卡對于培養(yǎng)我對文學(xué)的熱愛和閱讀的能力起到了事半功倍的效果。
閱讀打卡對我的個人成長也產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀不同的書籍，我認識到了自己在很多方面還存在不足和需要努力的地方。例如，在閱讀科普類書籍時，我會發(fā)現(xiàn)對于一些科學(xué)知識的認識并不是很深入，這就激發(fā)了我進一步探索和學(xué)習(xí)的欲望。此外，在閱讀人物傳記時，我會被書中主人公的堅持和努力所感動，從而給予我忍耐、堅毅和奮斗的動力。閱讀打卡使我學(xué)會了從書中的故事和人物身上獲取啟示，不斷超越自己。
選擇適合年級的閱讀書籍也是閱讀打卡活動的重要環(huán)節(jié)。一年級的孩子初涉閱讀的海洋，他們對于文字和故事的理解能力和閱讀能力還有待提高。因此，在選擇閱讀書籍時，我們需要考慮到孩子的閱讀水平和興趣愛好。一年級的閱讀書籍應(yīng)該既能幫助學(xué)生鞏固和提高閱讀能力，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望。只有用心挑選適合的書籍，才能讓一年級的閱讀打卡活動更具實效性和效果。
最后，閱讀打卡活動帶給我了很多樂趣。在閱讀的過程中，我可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，感受到文學(xué)作品的魅力和智慧。讀書不僅讓我與作者進行了一次心靈的對話，還讓我獲得了愉悅和快樂。每當(dāng)我讀完一本書，打卡之后，在打卡冊上留下自己的心得和感受時，我會感到一種滿足和成就感。閱讀打卡活動讓我愛上了閱讀，也讓我更加期待和喜歡上每天的閱讀時間。
總之，閱讀打卡一年級心得體會讓我深刻認識到閱讀的重要性，促進了我的課堂學(xué)習(xí)和個人成長，也給我?guī)砹撕芏鄻啡?。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)堅持閱讀，不斷提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。閱讀打卡，不僅是一種推動課程前進的工具，更是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。
一年級親子閱讀心得體會篇十五
假期里，我讀了許許多多的書，但我最喜歡《一年級的小碗豆》這本書，因為書里的主角小碗豆跟我一樣，都是一年級的小學(xué)生，我們的經(jīng)歷非常相似，都在進入一年級以后，經(jīng)歷了很多有趣的、有意義的、難忘的、開心的、難過的事。
每次翻開《一年級的小碗豆》這本書，總是讓我愛不釋手，讀著讀著自己就走進了小碗豆的世界，變成了小碗豆，和她一起哭、一起笑、一起鬧。
書里的小碗豆和我一樣，有很多的缺點和優(yōu)點，都對這個世界充滿了好奇。記得開學(xué)的第一天，我也和小碗豆一樣，進學(xué)校時，對一切都非常好奇，對老師好奇，對小同學(xué)也好奇。在我的腦袋里，總是裝著許多奇奇怪怪的想像。在第一個星期里，我因為不懂學(xué)校的規(guī)矩，出現(xiàn)過一些小意外，比如說午睡不認真、吃飯慢、排隊說小話等問題。當(dāng)然，最后還是我的班主任宋老師來拯救了我，在我犯錯后，他告訴我，一定要做一個自律的孩子，因為自律的孩子最可愛。
在小碗豆的所有經(jīng)歷中，給我留下最深印象的有兩個小故事。第一個是《澆澆水快長大》，講的`是小碗豆在操場上看見高年級的大哥哥拿著噴壺給小花澆水，讓花兒快快長大。小碗豆是班里最矮小的孩子，也想像這些花兒一樣，快些長大。愛思考的小碗豆覺得花兒澆了水會長大，那如果用洗澡的蓮蓬頭給自己澆澆水，那肯定也能長得高。于是，從來不愛洗澡的小碗豆回到家就開始給自己澆水，讓自己快快長大。第二個故事是《消失的小碗豆》，講的是暑假期間小碗豆到姨媽家小住時，表妹小蕓豆竟然不認識她了，因為一年沒見，小碗豆個子長高了，頭發(fā)長長了，腳變大了，會買東西了，還認識了很多很多的字。而在小蕓豆的印象里，表姐小碗豆的個子可不高，頭發(fā)短短的，也不認識字。
從一個又一個有趣的小故事里，我仿佛看到了自己，因為我們都是愛動腦筋、愛吃零食、愛跑愛跳、愛唱愛笑的一年級小女生。
一年級親子閱讀心得體會篇十六
隨著時間的推移，我從一年級開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。這個習(xí)慣不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還讓我不斷地學(xué)到了知識和思考的智慧。在一年級的這段時間里，我對閱讀有了更深刻的理解和體會。
在一年級的開始，我并不熱衷于閱讀。我覺得看書是一件枯燥乏味的事情，完全沒有意義。然而，老師一次次強調(diào)閱讀的重要性，我才逐漸開始改變自己的看法。老師告訴我們，通過閱讀，我們可以拓寬眼界，了解世界的奇妙之處。這讓我覺得閱讀似乎不那么無聊了。
我從一開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。我每天晚上都會抽出一段時間，靜靜地讀書，完全沉浸在故事的世界中。有時候，故事的情節(jié)令我忍不住捧腹大笑；有時候，作者的感悟讓我深思不已。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以放松心情，還能夠豐富我的內(nèi)心世界，讓我從中獲得快樂與滿足。
通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)起了對文字的敏感度。我開始懂得用心品味文字中的美，感受到文字給我?guī)淼那楦畜w驗。有時候，我會對故事中的主人公感同身受；有時候，我會為故事中的美好而感動落淚。閱讀不僅開拓了我的思維，還培養(yǎng)了我的情感。我漸漸體會到，閱讀是一扇通向世界的窗戶，更是一座連接心靈的橋梁。
通過閱讀，我還學(xué)會了思考與表達。我發(fā)現(xiàn)，遇到問題時，我可以通過閱讀來尋找答案；當(dāng)我有了新的知識后，我可以通過閱讀來和他人分享。一本書就像是一位智者，通過閱讀，我可以和智者對話，獲得他們的啟示與指引。同時，我也開始喜歡寫作，將自己的想法和感受通過文字表達出來。閱讀讓我有了更多的話題與思考，也讓我變得更加自信和善于表達。
一年級的閱讀讓我受益匪淺。通過閱讀，我獲得了知識的力量，培養(yǎng)了自己的思考和表達能力。同時，閱讀還讓我提高了閱讀理解和審辨能力，讓我能夠更好地理解和評價所讀的文章。我漸漸地明白，閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式，一種成長的方式。
在未來的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索更廣闊的閱讀世界。我相信，通過閱讀，我可以開啟一扇新的大門，探索更多未知的領(lǐng)域。我也會努力用自己的筆觸，表達自己的思考和想法，將閱讀所帶給我的智慧和感悟與他人分享。
一年級的閱讀，讓我明白了閱讀的樂趣，也讓我從中受益匪淺。我將一直堅持閱讀下去，不斷地追尋智慧的足跡，發(fā)現(xiàn)更多的快樂與滿足。閱讀，將伴隨我一生。
一年級親子閱讀心得體會篇十七
讀完《愛的教育》這本書后，我掩卷深思，覺得愛在我的心目中更偉大了，愛無處不在?！稅鄣慕逃芬砸粋€愛字貫穿全文，使人讀起來特別親切自然。
這本書以日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個學(xué)年的故事，這本書的每篇故事都充滿了友愛，親情……故事中的每個小主人公都沐浴在愛的陽光里。
《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動，一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大，愛是多么的無私，是任何事物都無法阻擋的?！兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ?，小學(xué)生羅貝蒂為了救一個比他小的一年級小同學(xué)，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已?！度f里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠萬里苦苦尋找他的母親，他對母親的愛和思念感人肺腑，簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩，怎樣才能擁有一顆愛心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛祖國，熱愛勞動者，幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光，是沙漠里的泉水，是春天里細雨，它總是人們最需要的時候，給人以物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對生活充滿希望。
讓我們手拉手，使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。
一年級親子閱讀心得體會篇十八
寒假即將結(jié)束，回顧這個假期，我對自己閱讀的經(jīng)歷有了新的體會和認識。閱讀是一種能夠豐富我們知識和情感的活動，也是我個人最喜歡的一種娛樂方式。在寒假期間，我除了享受閱讀帶來的樂趣外，還通過閱讀拓寬了視野，提升了寫作能力，并且更加明白閱讀對我未來的重要性。
首先，閱讀帶給我無盡的樂趣。在這個寒假，我讀了很多經(jīng)典的故事書，如《格林童話》、《安徒生童話》等。這些書里的故事情節(jié)精彩紛呈，不僅讓我從中體會到了善良的力量，還深深地留下了深入人心的印象。在讀故事的時候，我不僅進入了故事的情節(jié)中，還感受到了作者的用心。每當(dāng)故事中的主人公遇到困難時，我都會為他們打起精神，想法設(shè)法幫助他們。這些趣味橫生又智慧的故事，讓我體會到了閱讀的樂趣與快樂。
其次，閱讀拓寬了我的視野。通過閱讀，我從不同的書籍中了解到了不同的知識和文化。我讀了《中國歷史故事》、《科學(xué)百科》等書籍，學(xué)到了很多有趣的知識。比如，在讀《中國歷史故事》時，我了解到了將軍們的勇敢和智慧；在讀《科學(xué)百科》時，我對科學(xué)的奧妙有了更深的理解。讀書的過程中，我感覺自己像一只蜜蜂，從一本書中采集花蜜，然后飛向另一本書，不斷拓寬自己的視野。
再次，閱讀提高了我的寫作能力。讀書不僅能夠增加知識，還可以給我提供寫作素材。在閱讀的過程中，我可以欣賞作家的用詞和句子結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。通過模仿和練習(xí)，我可以提高自己的寫作能力。寒假期間，我讀了一些經(jīng)典的散文和詩歌，并做了一些讀后感。這讓我在寫作方面有了一些新的突破。我的寫作變得更加流暢、準(zhǔn)確，也更能夠表達我的意思和情感。
最后，通過這段時間的閱讀，我更加明白了閱讀對我未來的重要性。閱讀是一種修煉，它可以讓我變得更加聰明、有趣。閱讀還可以培養(yǎng)我的閱讀和思考能力，讓我具備更好的理解和分析問題的能力。未來，我希望能夠保持自己的閱讀習(xí)慣，不斷充實自己的知識和內(nèi)涵，為自己的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，寒假期間的閱讀給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和快樂。閱讀不僅僅是一種娛樂方式，更是一種愉悅的旅程。通過閱讀，我體會到了閱讀的樂趣，拓寬了視野，提高了寫作能力，并深刻認識到閱讀對我未來的重要性。希望未來，我能繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，堅持不懈地閱讀下去，讓閱讀給我?guī)砀嗟目鞓泛褪斋@。
一年級親子閱讀心得體會篇一
親子閱讀是一種非常有效的親子互動方式，通過閱讀，孩子們能夠?qū)W到更多的知識，增強語言能力，提高思維能力。同時，閱讀也為家長和孩子之間建立了一種親密的交流方式。針對年級親子閱讀，我和我的孩子也參加了這項活動，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：活動內(nèi)容。
年級親子閱讀活動的內(nèi)容主要是提供一個親子共讀的書單，家長和孩子可以選擇自己感興趣的書籍進行閱讀，同時學(xué)校還組織了一些編外的親子閱讀活動，讓家長和孩子一起參與到這些活動中來。我和孩子選擇了《小王子》這本書進行閱讀，我們每天晚上都會花上半小時來一起讀這本書。
第三段：體會分享。
在活動中，我深深地感受到了和孩子共讀的快樂和收獲。通過閱讀《小王子》，我和孩子一起探討了許多艱深的問題，例如人與人之間的關(guān)系、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、自由與選擇等等。我不僅能夠更好地了解孩子的想法和想象，還能夠幫助他更好地理解閱讀內(nèi)容，并引導(dǎo)他對生活中的一些問題進行思考。這種閱讀方式讓我們的親子關(guān)系得到了進一步的加強，家庭氛圍更加溫馨和睦。
第四段：收益和意義。
在我的體驗中，年級親子閱讀不僅僅是一種閱讀方式，更是一種家庭教育和親子交流的方式。它能夠幫助孩子更廣闊地認識世界和人生，更好地了解自我和他人。同時，它也能夠讓家長更好地關(guān)注和理解孩子，建立起更深的親子關(guān)系。這種閱讀方式不僅能夠幫助孩子在文化素質(zhì)上得到提高，還能夠讓他們更好地了解自己的父母，建立更為親密的親子關(guān)系。
第五段：結(jié)語。
通過參加年級親子閱讀活動，我和孩子感受到了閱讀的力量和快樂，更深刻地了解了我們之間的親子關(guān)系。我相信，只要我們能夠堅持下去，年級親子閱讀將會成為孩子生命中重要的一部分，也將成為我和孩子更深層次的情感紐帶。我鼓勵每一位家長都能夠參與到這樣的親子閱讀活動中來，讓閱讀成為你和孩子共同成長中的重要組成部分。
一年級親子閱讀心得體會篇二
今天過得好充實。上午完成寫字一張，數(shù)學(xué)題一百道，背"弟子規(guī)"。下午練琴，做英語作業(yè)。晚上，我練習(xí)跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導(dǎo)下，我從一個仰臥起坐也不會做，到現(xiàn)在可以做20多個了，我很開心，還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務(wù)活，可以減輕奶奶的負擔(dān)，同時，自己也學(xué)會了做各種家務(wù)的本領(lǐng)。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長大了。
今天，我參加了社區(qū)活動?；顒拥闹黝}是"環(huán)保創(chuàng)意我來秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個有用的東西，。走進社區(qū)的活動室，里面有很多同學(xué)，還有很多家長。老師說："用這些材料做出一個自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個"草裙娃娃"?；顒咏Y(jié)束以前，老師要求每個同學(xué)介紹自己的作品。要說明用的是什么材料，做成什么樣的物品。我根據(jù)老師的要求，介紹了自己的`"草裙娃娃"，老師還表揚了我呢，說我做得好，介紹得也好。通過這次活動，我了解了什么叫做環(huán)保，什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級以后，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學(xué)，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長。她給老師送賀卡，幫同學(xué)減肥，當(dāng)同學(xué)生病時，她還會去看望他。我要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛動腦筋，幫助和關(guān)心同學(xué)，尊敬老師。
一年級親子閱讀心得體會篇三
作為初中一年級的學(xué)生，我認為閱讀是我們學(xué)習(xí)過程中最重要的一項技能。通過閱讀，我們能夠擴大知識面，提高語言表達能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，而這些都是我們成長和發(fā)展所必不可少的。在這一年級的學(xué)習(xí)過程中，我有幸接觸到了許多精彩的書籍，讓我深刻體會到了閱讀的重要性和樂趣。在閱讀中，我獲得了不少心得與體會。
首先，在閱讀的過程中，我學(xué)會了如何提取關(guān)鍵信息和理解文章的主旨。以前，我常常在字里行間迷失方向，然后就很難理解整篇文章。但在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸學(xué)會了從文章的標(biāo)題、段落開頭和結(jié)尾、重復(fù)的詞語等來推測文章的大意。同時，我也開始注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，這有助于我更好地理解文章中的觀點和內(nèi)容。通過不斷提升這些閱讀技巧，我發(fā)現(xiàn)我能夠更快速地消化和吸收大量信息，而這在日常學(xué)習(xí)中非常重要。
其次，閱讀讓我進一步提高了我的語言表達能力。通過閱讀，我們能夠接觸到各種各樣的語言風(fēng)格和表達技巧。在閱讀中，我不僅學(xué)到了許多新詞匯和短語，還學(xué)會了如何運用它們來表達自己的思想和觀點。我也學(xué)會了觀察和分析作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等，這使得我的寫作更加豐富和生動。同時，閱讀也拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解和運用英語的背景和文化內(nèi)涵。
此外，閱讀還培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)造力。通過閱讀一些想象力豐富的故事、科學(xué)文化方面的書籍，我開始學(xué)會了獨立思考和質(zhì)疑。我開始思考一些問題的各種可能解釋和解決辦法，而不僅僅接受作者的觀點。這種批判性思維的養(yǎng)成，讓我更加自信和有能力面對解決問題的挑戰(zhàn)。同時，閱讀還給予了我很大的想象力。許多文學(xué)作品中的奇幻場景和角色，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我能夠在寫作和表達中更加獨特和富有創(chuàng)意。我相信，這些批判性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展是我未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
最后，閱讀帶給我了極大的樂趣和滿足感。通過閱讀，我能夠進入一個絢麗多彩的新世界，與作者和主人公一同經(jīng)歷他們的冒險和成長。我能夠與書中的角色建立情感上的共鳴，感受到他們的喜怒哀樂，這讓我在現(xiàn)實生活中感受到了更多的情感和體驗。此外，通過閱讀，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的作家和他們的作品，讓我常常感到自己在人類歷史長河中擁有無盡的智慧財富。這樣的樂趣和滿足感讓我對閱讀充滿了熱愛和動力，愿意不斷地探索更多的書籍和故事。
總之，初中一年級的閱讀讓我受益匪淺。從提取關(guān)鍵信息和理解主旨，到提高語言表達能力和培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，再到獲得樂趣和滿足感，我漸漸邁入了一個全新的閱讀世界。我相信，這種學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣將伴隨著我進入更高的學(xué)習(xí)階段，并在我以后的人生中發(fā)揮著重要的作用。我會繼續(xù)保持并發(fā)展好這種良好的閱讀習(xí)慣，不斷拓寬自己的知識面，并運用所學(xué)以實現(xiàn)自己的目標(biāo)和成就。閱讀讓我成長，也讓我快樂！
一年級親子閱讀心得體會篇四
俗話說得好，“一種好的習(xí)慣決定好的命運”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，“書是知識的海洋”，有了良好的閱讀能力，人們可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦。可是我的孩子在幼兒園時雖然給她買了很多書籍但是從來都沒有靜下心來看過書,我們平常又沒注意到這一點,如今，學(xué)校里組織了親子閱讀活動,這讓我們一下子把注意力集中到了這里,才深深的體會到了閱讀的重要性。通過一段時間的親子閱讀讓我體會有一下幾點：
一、陪伴閱讀 培養(yǎng)興趣
在一年級學(xué)完拼音后，我開始鼓勵她自己閱讀，一開始她總是會找各種理由和借口不愿意自己讀書，還是喜歡讓我讀給她聽，于是我和她一起制定了一個計劃，對自己對她都有一個明確的要求，對自己的要求就是不管工作多忙，每天至少要陪伴她讀半小時以上的書，對她的要求就是計劃開始第一天先讀一句，以后每天增加一句，就這樣慢慢培養(yǎng)她的閱讀興趣。
二、賞識教育 樹立自信
在親子閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子每次面對一篇文章的時候就會說：“媽媽，這么長的文章我會讀不完的，我不想讀…”這時我會鼓勵孩子，并表揚她每天都在進步的表現(xiàn)，并按計劃完成任務(wù)的就獎勵一個笑臉(貼紙)。每次她都會在我期待的眼神中完成閱讀計劃，因此，在賞識中樹立孩子的自信，也是非常重要的。
三、因勢利導(dǎo) 循序漸進
在親子閱讀過程中，我經(jīng)常會通過問一些與故事有關(guān)的問題來激發(fā)孩子的說話技巧，通過問答，一方面可以讓我們了解孩子對故事的理解和記憶，也正是這種方式，讓孩子聽故事的注意力能夠更加集中，也促使她試著用自己的語言來表達故事。同時，我也提醒她對待每一件要做的事都要認真，都要盡自己的力量做得最好。每次孩子的回答，我都會作出一定的評價，有時還會聯(lián)系日常生活來擴展她的回答。讓孩子邊看邊表演，邊讀邊討論，讓她自己有種成就感。
最后，我很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀是有意識、有目的、更積極的對話形式，以閱讀為基礎(chǔ)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛，通過閱讀，培養(yǎng)親子關(guān)系;通過閱讀，父母與子女終身學(xué)習(xí)，共同成長。閱讀能力是一個人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢，讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛!我想以后我會和孩子一起把這個習(xí)慣堅持下去的。
一年級親子閱讀心得體會篇五
女兒上一年級了，和孩子一起參加讀書，培養(yǎng)她讀書的習(xí)慣，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上經(jīng)常工作，實在抽不出太多時間來陪女兒一起讀書。每到周末，讓我能有些時間陪同孩子讀書，感受非常好!孩子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！彼鋵崗膬?nèi)心是非常期待家長一起讀書的。每周我堅持把自己看到的文質(zhì)兼美的、貼近生活的一到兩篇文章繪聲繪色地讀給孩子，趣味和歡樂之情，對女兒有著強烈的感染力。和孩子一齊讀書中我總結(jié)了一些心得和體會。
第一，要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮艷的彩色圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節(jié)的圖書。以優(yōu)美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主，再根據(jù)不同時期的不同愛好而去引導(dǎo)孩子讀書。另外，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，可以給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些可愛圖畫，這樣也可以提高讀書興趣。
第二，家長是孩子最好的老師，教育時要有耐心并持之以恒。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應(yīng)該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如，有時可以轉(zhuǎn)換角色，讓孩子問家長書中問題，通過一問一答的形式可以加深孩子對書中知識的印象和理解，也可增強孩子的求知欲望。
第三，要懂得適當(dāng)?shù)馁潛P并有張有弛。孩子在讀書過程中，經(jīng)常會向家長提很多的問題，當(dāng)?shù)玫娇洫剷r，往往會因為有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當(dāng)孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放dvd動畫片或玩玩貼紙游戲等，活躍一下。教育孩子讀書，最大的訣竅就是寓教于樂，讓他們對讀書擁有一份輕松和向往。
剛過去的寒假，我們一起閱讀了《365天天好故事》、《三字經(jīng)》、《十萬個為什么》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙!
一年級親子閱讀心得體會篇六
一直以為童書是兒童的專利，但當(dāng)我和兒子一起看這本《一年級的小蜜瓜》時，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書可以讓家長站在孩子的視角上更加真實的了解孩子，使我們在教育孩子方面更細致，更透徹，更有針對性?？梢宰尯⒆拥乃枷霘v程少走彎路。這本書正好以一年級新生小蜜瓜的成長過程向我們展示新生的真實心理和心理歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。
作者商曉娜保有一顆童心，將小蜜瓜純真又美好的一年級生活展現(xiàn)于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩，尷尬，不安和煩惱，但是童年的成長是一件多么幸福多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童，尤其是兒童的心理。孩子就是孩子，他們有著和大人不一樣的想法。
同時這本書也給了我很多思考。我想每個孩子都有自己的世界。怎么走進屬于他們的世界，是家長永恒的課題。盡量壓低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同視角，或許我們會和他們更近些。
一年級親子閱讀心得體會篇七
這本書是老師要求的看的，媽媽送給我的。書上寫著“首部專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說”。我覺得是的，因為里面都是一年級的生，寫他們是怎么度過一年級的。但是讓我不解的是他們怎么是自己帶飯的`。
小豌豆是個短發(fā)的小姑娘，跟我是一樣的哦。還有很大的想象力也和我一樣。比如說在圣誕節(jié)的時候送給爸爸的禮物是一塊橡皮。因為爸爸經(jīng)常做錯事，上床不洗腳，吃飯看報紙，吃好飯不幫媽媽洗碗等等。因為寫了錯字可以用橡皮擦掉，小豌豆以為做了錯事也可以用橡皮擦掉。
還有一件事是幫小雪人涂防曬油。這是阿隆的心愿，因為夏天快要到了，阿隆不希望雪人融化。小豌豆到媽媽在夏天總是涂防曬油，小豌豆就把媽媽的防曬油偷出來給雪人涂上。
小豌豆想做公主，可是公主一般都是長頭發(fā)的，而小碗豆是短發(fā)，怎么辦呢？小豌豆想出了個好辦法，就是用黑毛線做假發(fā)，可是到哪里找黑毛線呢。有了，把爸爸的黑毛褲拆了。毛線變成了彎彎曲曲的，可以做假發(fā)了?？墒前职值拿澴兂闪宋宸盅?。
我特別喜歡小豌豆，我覺得她的生活和我差不多。我覺得好像看到了我自己。比如今天是我報到的日子。我就想起了小豌豆的小學(xué)第一天。因為是第一天開學(xué)，小豌豆起的特別的早。媽媽起得特別早給小豌豆做早餐。早餐可豐盛啦，有牛奶、麥片、千克力香妃蛋糕、鹵雞蛋、小米粥、水果沙拉等。媽媽還給小豌豆準(zhǔn)備了連衣裙，一只新書包，都是小豌豆喜歡的粉紅色，不過連衣裙的顏色還要深一點。小豌豆還去衛(wèi)生間把臉洗干凈，還偷偷的在臉上抹了點媽媽的護膚霜，讓自己聞起來香噴噴的。這和我真是一模一樣。
我覺得和我看過的《窗邊的小豆豆》這本書很相像。小豌豆和小豆豆都是充滿想象力的，小豆豆不是曾經(jīng)和小燕子說話嗎。我覺得想象力是很重要的，因為創(chuàng)意課堂里要用到的呢。
一年級親子閱讀心得體會篇八
通過看《家長必讀》，讓我學(xué)到了好多，我也反思了自己在教育孩子上的不正確的方法，初步知道了怎樣去更好地教育孩子。通過學(xué)習(xí)和反思，我覺得有三個方面在以后的教育有待于提高：一是要做孩子的知心人;二是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣;三是要學(xué)會控制大人們的情緒。讓孩子感受到有個知心、耐心的家長。
我們家長可能日常對小孩子都是用長輩的口氣說話的，完全是一種自上而下的方式。我覺得，孩子在很小的時候，也許是完全會按照大人的意思去做的，你叫她做什么，她就會做什么，但我覺得這種狀況在小孩子上小學(xué)后會很快改變的。我家的小孩子現(xiàn)在我就發(fā)覺我對她說的話她可能不會完全聽，有時還會同家長頂嘴了!以前，我在教育中會采勸強硬”的措施，逼她“就范”，但通過學(xué)習(xí)，我知道：10歲左右的孩子是發(fā)展獨立意識的時期，這時的孩子會有自己的.主張，常常表現(xiàn)得很任性，倔頭倔腦，甚至?xí)透改疙斪?，這是孩子成長的標(biāo)志。所以我明白了，小孩子在成長中和我們頂嘴也可以算是正?，F(xiàn)象，家長們大可不必憂心縱縱。另外，我們家長在教育孩子上不能以完全自上而下的方式進行，要試著用朋友相處的方式來了解孩子的思想，用換位思考與孩子有效的溝通并處理矛盾;孩子們調(diào)皮搗蛋往往都是有極其隱秘的心理原因的。當(dāng)他表現(xiàn)出煩躁、故意頂撞家長或者說粗話等，家長往往并沒有注意到他這種行為背后所隱藏的深層心理意義。而只是批評孩子，這種批評就不能對癥下藥，家長這時最好的方法是認真傾聽。
如何幫助孩子培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;習(xí)慣并不是進入小學(xué)才開始培養(yǎng)的，良好的飲食起居習(xí)慣必須從小就培養(yǎng)，孩子懂事后，日常生活必須要有規(guī)矩，要讓他們知道在某些原則性問題上是沒有商量余地的，把孩子向有利方向引導(dǎo)，以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在快樂中的學(xué)習(xí)，說起來是多么簡單的一句話，但是對孩子來說，只有形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣后才能真正體會得到“快樂”的意義。在這個過程中，家長要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，教會孩子分析和解決問題的方法，一旦有了獨立解決問題的能力后，孩子自然會充滿自信，面對學(xué)習(xí)上的困難就不會退縮，或者選擇逃避，面對學(xué)習(xí)也能相對地快樂些。
現(xiàn)在家長們都有對小孩子期望很大，也特別關(guān)注小孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)小孩子學(xué)習(xí)不好或做錯作業(yè)等情況出現(xiàn)時，往往用訓(xùn)斥去解決問題，希望孩子能有更好的表現(xiàn)，但效果卻恰得其反。我在教育中就有親身的體會，一次我女兒數(shù)學(xué)考試成績很不好，因為粗心大意做錯了好多不應(yīng)該做錯的題目，我當(dāng)時火就上來了，大聲訓(xùn)斥，還動了手。沒想到女兒對我說了一句話，讓我很后悔我的行為，她說：你罵我有什么用?你要是再這樣罵我打我的話，我考試就考零分。這也許是孩子倔強的表現(xiàn)，但也是足以讓我們當(dāng)家長的明白這種教育方法的不可取之處。我想作為家長是要和孩子一起調(diào)整心態(tài)一起學(xué)習(xí)，不是靠訓(xùn)斥來提高自己的權(quán)威，是要把孩子當(dāng)朋友一樣溝通，用心交流，并且會合理的客觀的要求與制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也正確對待孩子在學(xué)習(xí)中遇到的挫折，多鼓勵讓她從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。不應(yīng)該給孩子制造更多的壓力，讓孩子心情平和，快樂學(xué)習(xí)，反而能產(chǎn)生更好的的學(xué)習(xí)效果。用家長的真誠而非命令，才能會感悟長大著的孩子。
通過看《家長必讀》，我知道了孩子的教育是一個長期的過程，作為家長，也需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，不要把錯誤都歸結(jié)到小孩子身上去，其實作為我們家長也有好多做的不好的地方。只有這樣，才能在孩子的成長道路上做好一個合格的引導(dǎo)者、教育者，才能讓自己的孩子在陽光下健康成長。
一年級親子閱讀心得體會篇九
中國——一個令人自豪的名字，他繁榮、昌盛，一天比一天強大。老師說過，我們是華夏兒女，我們在祖國母親的懷抱中茁壯成長。
假期里，我讀了《一年級的小蜜瓜》這本書，感受很深。書中描述了一年級的男生小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的`第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗……對于這些一年級的男生是如何面對的?？赐赀@本書，我深深地喜歡上了書中的主人翁——小蜜瓜。因為上一年級的我，有著和小蜜瓜相似的經(jīng)歷和感受。
在這本書中，我最喜歡看的是“最貼心的禮物”這個小故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上吃不下一丁點兒東西。小蜜瓜很心疼奶奶，為了讓奶奶能點吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送了許多好吃的，可是奶奶還是一口也吃不下。后來，小蜜瓜想起好朋友小布曾跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快。為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興，可是奶奶對這些一點兒都不感興趣。小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯，小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶，奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。
這個故事給我的感觸很深，覺得自己平時做的很不好。在家里，爺爺或奶奶生病了，我還把電視機的聲音開的很大，沒有做到關(guān)心爺爺奶奶。以后我要向書中的小蜜瓜學(xué)習(xí)，關(guān)心身邊的人，用我的愛心去幫助每一位需要幫助的人!
我作為學(xué)生，要學(xué)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會強身健體，還要學(xué)會感恩。對父母感恩，對老師感恩，對學(xué)校感恩，對社會感恩，更要對祖國感恩!
一年級親子閱讀心得體會篇十
這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級小學(xué)生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學(xué)，家長及社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛編成的教育令我學(xué)會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們?yōu)榱松?，將孩子賣給了馬戲團，他經(jīng)受了非人的折磨，巨大的侮辱，終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪。可是他身無分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭涌上真真感激之情，思量著父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。
這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，盡管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多么偉大的一個人呀。
我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標(biāo)準(zhǔn)答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神圣的。
我們做人應(yīng)該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。
一年級親子閱讀心得體會篇十一
學(xué)習(xí)語文閱讀是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，由于在小學(xué)一年級階段學(xué)生的語文基礎(chǔ)尚不夠扎實，因此語文教師通常會注重閱讀技巧的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的講解。在學(xué)習(xí)一年級語文閱讀過程中，我也有了一些體會和心得，接下來將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗對此進行分享。
第二段：閱讀速度和流暢度的提升
在剛開始學(xué)習(xí)閱讀時，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和流暢度都不太好，常常需要分神思考單詞的拼音和讀音，這導(dǎo)致我很難理解句子的整體意思。后來我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的閱讀，才能逐漸提升自己的閱讀速度和流暢度。同時，在閱讀的過程中，我學(xué)會了盡可能地不停頓，通過整句整段的閱讀來更好地理解文章的含義。
第三段：理解閱讀的重要性
在學(xué)習(xí)語文閱讀時，我最重要的感悟是閱讀理解的重要性。理解閱讀并不只是理解其中的一個詞語或者一個段落，而是從整體上理解一篇文章。在閱讀理解中，積累生詞和常用詞匯的語感，有助于我們理解文章中難懂的句子。同時，在文章理解的過程中，我也認識到了自己理解能力的限制，因此我會更注重讓自己有意識地去學(xué)習(xí)通往全面理解文章的技能。
第四段：多讀書，多受益
在一年級的語文閱讀學(xué)習(xí)中，老師推薦我們多讀書，因為讀書不僅有助于我們提升閱讀能力，還能開拓我們的視野。我認為這個觀點非常正確，因為在讀書的過程中，我們可以接觸到各種各樣的內(nèi)容，豐富我們的閱讀知識，不斷提升自己的讀寫能力。同時，讀書還可以讓我們更好地理解人生、了解人性，從而更好地在生活中面對自己和他人。
第五段：總結(jié)
總體而言，學(xué)習(xí)一年級語文閱讀不僅要注重知識點的講解，更要注重培養(yǎng)孩子的閱讀技能和閱讀興趣。通過不斷反思和總結(jié)，我不僅提升了自己的閱讀技能，還對閱讀產(chǎn)生了更深層次的理解和感悟。期望在日后的閱讀學(xué)習(xí)中，我能夠進一步提升自己的閱讀能力，更好地發(fā)掘閱讀背后的文化的深刻內(nèi)涵。
一年級親子閱讀心得體會篇十二
第一段：習(xí)慣閱讀的重要性（200字）
作為一年級學(xué)生，我深深體會到習(xí)慣閱讀的重要性。習(xí)慣閱讀可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，開闊我們的眼界，豐富我們的知識積累。通過堅持閱讀，我不僅能夠提高自己的語言表達能力，還能夠更好地理解文章內(nèi)涵，從中汲取養(yǎng)分，成為更加全面發(fā)展的人。
第二段：堅持每天閱讀的好處（200字）
養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣對于一年級的我來說是一件非常有益的事情。通過每天閱讀，我可以培養(yǎng)自己的注意力和耐心，提高自己的思維邏輯能力。同時，習(xí)慣閱讀也可以拓展我的視野，讓我了解到更多不同的千姿百態(tài)的故事和知識，從中受益匪淺。每當(dāng)我閱讀一本好書后，我總能從中獲得一種滿足感和成就感，這進一步激勵我更好地堅持下去。
第三段：閱讀能帶給我什么（200字）
通過習(xí)慣閱讀，我不僅能夠積累知識，還能夠培養(yǎng)自己的想象力。每當(dāng)我讀一本好書時，腦海中就會浮現(xiàn)出其中的場景和人物，仿佛置身其中。這不僅可以幫助我更好地理解故事情節(jié)，也可以激發(fā)我自己的創(chuàng)造力，從而更加獨立思考和解決問題。閱讀還可以豐富我的情感世界，通過讀故事可以了解到各種各樣的情感，讓我更加懂得如何與人相處。
第四段：面對挑戰(zhàn)和困難時的堅持（200字）
在習(xí)慣閱讀的過程中，有時會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如，遇到難懂的生字、陌生的詞匯等。但是我一直堅持下來，因為我知道只有不斷地克服困難，才能獲得真正的成長。在老師和家長的鼓勵下，我逐漸提高了自己的閱讀能力，讀起來也越來越有趣。這讓我更加有信心面對未來的學(xué)習(xí)和生活。
第五段：習(xí)慣閱讀對我未來的影響（200字）
習(xí)慣閱讀不僅對我個人有很大的影響，也會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。通過閱讀，我可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。閱讀還可以讓我不斷開拓自己的知識面，在面對各種問題時，有更多的背景知識和思考方向。習(xí)慣閱讀也能夠提高我的綜合素質(zhì)，讓我成為一個有知識、有思想、有才華的人。
總結(jié)：
通過一年級的習(xí)慣閱讀，我深刻領(lǐng)悟到閱讀的重要性和好處。不僅可以給我?guī)碇R的增加，還能夠培養(yǎng)我的思維能力、創(chuàng)造力和情感世界。面對挑戰(zhàn)和困難時，我堅持不懈地努力，收獲了很多成長和快樂。習(xí)慣閱讀給我未來的影響也是非常積極的，它將使我成為一個更加全面發(fā)展的人。因此，我會繼續(xù)保持習(xí)慣閱讀，并且積極傳播給身邊的人。
一年級親子閱讀心得體會篇十三
讀曹文軒寫的書總是給人一種美好的享受。我剛讀完的《草屋》也是如此。每次我拿起《草屋》，它都會吸引我不忍心讀書。
《草屋》以油麻地小學(xué)一年級到六年級的老師和學(xué)生之間的許多故事為主。如果你仔細品嘗，你就會感到悲傷和快樂，書中的人物?？磥硭麄儾皇俏淖址e累起來的，而是有血有肉有生命的人和你在一起。
書中的主人公是桑桑，桑桑是個異想天開的男孩，在很多人眼里，桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在炎熱的夏天穿上父親的棉襖棉褲，在學(xué)校操場上戴上棉帽，汗流浹背，睜不開眼睛，不脫冬裝。桑桑會把父母的蚊帳做成魚網(wǎng)釣魚。我媽生氣地把桑桑床上的蚊帳拿去自己用。然后他晚上睡覺的.時候，因為沒有蚊帳，被蚊子咬了。桑桑為了給白雀發(fā)信，爬到白三家的屋頂，然后打開屋頂上的天窗，想在里面撒尿。后來，她忍住了，決定用水代替尿液倒進白三家的房子里。這一切還沒有讓白三發(fā)現(xiàn)他在做。桑桑真是個天才，太可笑了。
你知道為什么這本書叫《草屋》嗎？不要以為草房是茅草造成的草房，但是我從來沒見過也沒聽說過草房！“它們不是用普通的稻草或麥橙蓋成的，而是用300英里外海灘上的茅草蓋成的。茅草旺盛地生長在海灘上，被海風(fēng)吹拂，沒有遮擋的陽光曝曬，一個個長得很有韌性。陽光一照，像銅絲一樣閃閃發(fā)光，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲音……”。麻油地上所有的房子無一例外都是草屋，大大小小的草屋有不同的用途。從高處看，草屋總是給人無限的遐想和無盡的視覺享受。
《草屋》的美是無窮無盡的，無窮無盡的，只有當(dāng)你拿著書，你才能真正感受到書中更多的幸福，更多的悲傷，更多有趣的生活，更多美麗的風(fēng)景。你想知道嗎？然后快速閱讀《草屋》！讀這本書，讓你放下，回味無窮。
一年級親子閱讀心得體會篇十四
一年級是學(xué)生們開始接觸閱讀的重要時期，在這一年級，閱讀打卡成為了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。通過在一年級的閱讀打卡活動中，我獲得了很多收獲和體會。下面我將從堅持閱讀的重要性、閱讀打卡對課堂學(xué)習(xí)的促進、閱讀打卡對個人成長的影響、閱讀書目的選擇以及閱讀打卡帶來的樂趣等幾個方面進行具體闡述。
首先，閱讀打卡讓我意識到了堅持閱讀的重要性。通過每天打卡記錄，我養(yǎng)成了堅持閱讀的良好習(xí)慣，可以說已經(jīng)把閱讀融入到了我的生活中。不僅如此，這個習(xí)慣還讓我學(xué)會了時間管理和自律，使我的學(xué)習(xí)更加有序和高效。此外，堅持閱讀也讓我收獲了更多的知識和信息，開拓了我的眼界，培養(yǎng)了對于各類題材和文體的興趣。因此，我深刻認識到堅持閱讀對個人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性。
其次，閱讀打卡活動對我的課堂學(xué)習(xí)起到了積極的促進作用。在進行閱讀打卡的過程中，我不僅有機會接觸到了各種經(jīng)典的文學(xué)作品，還學(xué)會了觀察、思考和分析，提高了自己的思維能力和語言表達能力。這些都為我的課堂學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)。特別是在語文課上，我能夠更好地理解老師的講解，提出更多的問題，并能夠更自如地表達自己的意見和觀點。閱讀打卡對于培養(yǎng)我對文學(xué)的熱愛和閱讀的能力起到了事半功倍的效果。
閱讀打卡對我的個人成長也產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀不同的書籍，我認識到了自己在很多方面還存在不足和需要努力的地方。例如，在閱讀科普類書籍時，我會發(fā)現(xiàn)對于一些科學(xué)知識的認識并不是很深入，這就激發(fā)了我進一步探索和學(xué)習(xí)的欲望。此外，在閱讀人物傳記時，我會被書中主人公的堅持和努力所感動，從而給予我忍耐、堅毅和奮斗的動力。閱讀打卡使我學(xué)會了從書中的故事和人物身上獲取啟示，不斷超越自己。
選擇適合年級的閱讀書籍也是閱讀打卡活動的重要環(huán)節(jié)。一年級的孩子初涉閱讀的海洋，他們對于文字和故事的理解能力和閱讀能力還有待提高。因此，在選擇閱讀書籍時，我們需要考慮到孩子的閱讀水平和興趣愛好。一年級的閱讀書籍應(yīng)該既能幫助學(xué)生鞏固和提高閱讀能力，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望。只有用心挑選適合的書籍，才能讓一年級的閱讀打卡活動更具實效性和效果。
最后，閱讀打卡活動帶給我了很多樂趣。在閱讀的過程中，我可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，感受到文學(xué)作品的魅力和智慧。讀書不僅讓我與作者進行了一次心靈的對話，還讓我獲得了愉悅和快樂。每當(dāng)我讀完一本書，打卡之后，在打卡冊上留下自己的心得和感受時，我會感到一種滿足和成就感。閱讀打卡活動讓我愛上了閱讀，也讓我更加期待和喜歡上每天的閱讀時間。
總之，閱讀打卡一年級心得體會讓我深刻認識到閱讀的重要性，促進了我的課堂學(xué)習(xí)和個人成長，也給我?guī)砹撕芏鄻啡?。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)堅持閱讀，不斷提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。閱讀打卡，不僅是一種推動課程前進的工具，更是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。
一年級親子閱讀心得體會篇十五
假期里，我讀了許許多多的書，但我最喜歡《一年級的小碗豆》這本書，因為書里的主角小碗豆跟我一樣，都是一年級的小學(xué)生，我們的經(jīng)歷非常相似，都在進入一年級以后，經(jīng)歷了很多有趣的、有意義的、難忘的、開心的、難過的事。
每次翻開《一年級的小碗豆》這本書，總是讓我愛不釋手，讀著讀著自己就走進了小碗豆的世界，變成了小碗豆，和她一起哭、一起笑、一起鬧。
書里的小碗豆和我一樣，有很多的缺點和優(yōu)點，都對這個世界充滿了好奇。記得開學(xué)的第一天，我也和小碗豆一樣，進學(xué)校時，對一切都非常好奇，對老師好奇，對小同學(xué)也好奇。在我的腦袋里，總是裝著許多奇奇怪怪的想像。在第一個星期里，我因為不懂學(xué)校的規(guī)矩，出現(xiàn)過一些小意外，比如說午睡不認真、吃飯慢、排隊說小話等問題。當(dāng)然，最后還是我的班主任宋老師來拯救了我，在我犯錯后，他告訴我，一定要做一個自律的孩子，因為自律的孩子最可愛。
在小碗豆的所有經(jīng)歷中，給我留下最深印象的有兩個小故事。第一個是《澆澆水快長大》，講的`是小碗豆在操場上看見高年級的大哥哥拿著噴壺給小花澆水，讓花兒快快長大。小碗豆是班里最矮小的孩子，也想像這些花兒一樣，快些長大。愛思考的小碗豆覺得花兒澆了水會長大，那如果用洗澡的蓮蓬頭給自己澆澆水，那肯定也能長得高。于是，從來不愛洗澡的小碗豆回到家就開始給自己澆水，讓自己快快長大。第二個故事是《消失的小碗豆》，講的是暑假期間小碗豆到姨媽家小住時，表妹小蕓豆竟然不認識她了，因為一年沒見，小碗豆個子長高了，頭發(fā)長長了，腳變大了，會買東西了，還認識了很多很多的字。而在小蕓豆的印象里，表姐小碗豆的個子可不高，頭發(fā)短短的，也不認識字。
從一個又一個有趣的小故事里，我仿佛看到了自己，因為我們都是愛動腦筋、愛吃零食、愛跑愛跳、愛唱愛笑的一年級小女生。
一年級親子閱讀心得體會篇十六
隨著時間的推移，我從一年級開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。這個習(xí)慣不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還讓我不斷地學(xué)到了知識和思考的智慧。在一年級的這段時間里，我對閱讀有了更深刻的理解和體會。
在一年級的開始，我并不熱衷于閱讀。我覺得看書是一件枯燥乏味的事情，完全沒有意義。然而，老師一次次強調(diào)閱讀的重要性，我才逐漸開始改變自己的看法。老師告訴我們，通過閱讀，我們可以拓寬眼界，了解世界的奇妙之處。這讓我覺得閱讀似乎不那么無聊了。
我從一開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。我每天晚上都會抽出一段時間，靜靜地讀書，完全沉浸在故事的世界中。有時候，故事的情節(jié)令我忍不住捧腹大笑；有時候，作者的感悟讓我深思不已。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以放松心情，還能夠豐富我的內(nèi)心世界，讓我從中獲得快樂與滿足。
通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)起了對文字的敏感度。我開始懂得用心品味文字中的美，感受到文字給我?guī)淼那楦畜w驗。有時候，我會對故事中的主人公感同身受；有時候，我會為故事中的美好而感動落淚。閱讀不僅開拓了我的思維，還培養(yǎng)了我的情感。我漸漸體會到，閱讀是一扇通向世界的窗戶，更是一座連接心靈的橋梁。
通過閱讀，我還學(xué)會了思考與表達。我發(fā)現(xiàn)，遇到問題時，我可以通過閱讀來尋找答案；當(dāng)我有了新的知識后，我可以通過閱讀來和他人分享。一本書就像是一位智者，通過閱讀，我可以和智者對話，獲得他們的啟示與指引。同時，我也開始喜歡寫作，將自己的想法和感受通過文字表達出來。閱讀讓我有了更多的話題與思考，也讓我變得更加自信和善于表達。
一年級的閱讀讓我受益匪淺。通過閱讀，我獲得了知識的力量，培養(yǎng)了自己的思考和表達能力。同時，閱讀還讓我提高了閱讀理解和審辨能力，讓我能夠更好地理解和評價所讀的文章。我漸漸地明白，閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式，一種成長的方式。
在未來的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索更廣闊的閱讀世界。我相信，通過閱讀，我可以開啟一扇新的大門，探索更多未知的領(lǐng)域。我也會努力用自己的筆觸，表達自己的思考和想法，將閱讀所帶給我的智慧和感悟與他人分享。
一年級的閱讀，讓我明白了閱讀的樂趣，也讓我從中受益匪淺。我將一直堅持閱讀下去，不斷地追尋智慧的足跡，發(fā)現(xiàn)更多的快樂與滿足。閱讀，將伴隨我一生。
一年級親子閱讀心得體會篇十七
讀完《愛的教育》這本書后，我掩卷深思，覺得愛在我的心目中更偉大了，愛無處不在?！稅鄣慕逃芬砸粋€愛字貫穿全文，使人讀起來特別親切自然。
這本書以日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個學(xué)年的故事，這本書的每篇故事都充滿了友愛，親情……故事中的每個小主人公都沐浴在愛的陽光里。
《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動，一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大，愛是多么的無私，是任何事物都無法阻擋的?！兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ?，小學(xué)生羅貝蒂為了救一個比他小的一年級小同學(xué)，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已?！度f里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠萬里苦苦尋找他的母親，他對母親的愛和思念感人肺腑，簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩，怎樣才能擁有一顆愛心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛祖國，熱愛勞動者，幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光，是沙漠里的泉水，是春天里細雨，它總是人們最需要的時候，給人以物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對生活充滿希望。
讓我們手拉手，使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。
一年級親子閱讀心得體會篇十八
寒假即將結(jié)束，回顧這個假期，我對自己閱讀的經(jīng)歷有了新的體會和認識。閱讀是一種能夠豐富我們知識和情感的活動，也是我個人最喜歡的一種娛樂方式。在寒假期間，我除了享受閱讀帶來的樂趣外，還通過閱讀拓寬了視野，提升了寫作能力，并且更加明白閱讀對我未來的重要性。
首先，閱讀帶給我無盡的樂趣。在這個寒假，我讀了很多經(jīng)典的故事書，如《格林童話》、《安徒生童話》等。這些書里的故事情節(jié)精彩紛呈，不僅讓我從中體會到了善良的力量，還深深地留下了深入人心的印象。在讀故事的時候，我不僅進入了故事的情節(jié)中，還感受到了作者的用心。每當(dāng)故事中的主人公遇到困難時，我都會為他們打起精神，想法設(shè)法幫助他們。這些趣味橫生又智慧的故事，讓我體會到了閱讀的樂趣與快樂。
其次，閱讀拓寬了我的視野。通過閱讀，我從不同的書籍中了解到了不同的知識和文化。我讀了《中國歷史故事》、《科學(xué)百科》等書籍，學(xué)到了很多有趣的知識。比如，在讀《中國歷史故事》時，我了解到了將軍們的勇敢和智慧；在讀《科學(xué)百科》時，我對科學(xué)的奧妙有了更深的理解。讀書的過程中，我感覺自己像一只蜜蜂，從一本書中采集花蜜，然后飛向另一本書，不斷拓寬自己的視野。
再次，閱讀提高了我的寫作能力。讀書不僅能夠增加知識，還可以給我提供寫作素材。在閱讀的過程中，我可以欣賞作家的用詞和句子結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。通過模仿和練習(xí)，我可以提高自己的寫作能力。寒假期間，我讀了一些經(jīng)典的散文和詩歌，并做了一些讀后感。這讓我在寫作方面有了一些新的突破。我的寫作變得更加流暢、準(zhǔn)確，也更能夠表達我的意思和情感。
最后，通過這段時間的閱讀，我更加明白了閱讀對我未來的重要性。閱讀是一種修煉，它可以讓我變得更加聰明、有趣。閱讀還可以培養(yǎng)我的閱讀和思考能力，讓我具備更好的理解和分析問題的能力。未來，我希望能夠保持自己的閱讀習(xí)慣，不斷充實自己的知識和內(nèi)涵，為自己的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，寒假期間的閱讀給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和快樂。閱讀不僅僅是一種娛樂方式，更是一種愉悅的旅程。通過閱讀，我體會到了閱讀的樂趣，拓寬了視野，提高了寫作能力，并深刻認識到閱讀對我未來的重要性。希望未來，我能繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，堅持不懈地閱讀下去，讓閱讀給我?guī)砀嗟目鞓泛褪斋@。