心得體會是對某個問題或主題的深刻思考和總結(jié)，有助于我們提煉核心觀點。寫心得體會可以適當融入對他人的感激和對未來的展望。這些心得體會范文是從實踐中汲取的寶貴經(jīng)驗，希望能對您有所啟發(fā)。
實踐勞動心得體會短語篇一
實踐勞動是一種重要的學習方式，可以幫助我們將學到的知識應(yīng)用到實際生活中，同時也能讓我們學習到更多的知識并且鍛煉我們的實踐能力和動手能力。在實踐勞動中，我們能夠在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，也能夠體會到勞動的意義和價值。本文旨在談?wù)撐以趯嵺`勞動中的體會和感悟，以及我對實踐勞動的看法。
第二段：對實踐勞動的看法。
實踐勞動對于我們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。通過實踐勞動我們可以加深對理論知識的理解和掌握，同時還能夠培養(yǎng)我們的動手能力，增強我們的實踐能力。實踐勞動也能夠教會我們?nèi)绾闻c人相處、如何合作，這對于我們今后的社交和工作都有很大的幫助。因此，實踐勞動是我們?nèi)松斜夭豢缮俚慕?jīng)驗之一。
在實踐勞動中，我深深感受到了勞動的艱辛和辛苦。同時，我也從勞動中得到了滿足感和成就感。通過勞動，我學會了如何從小事做起，如何勤儉節(jié)約，如何認真負責地對待每一項任務(wù)。這些都是我在實踐勞動中所學到的寶貴財富。
第四段：實踐勞動對于我未來的影響。
實踐勞動是一個長期的過程，可以讓我們不斷地學習、成長和進步，同時也能夠影響我們的未來。通過實踐勞動，我們能夠鍛煉自己的意志力和毅力，增強自己的自律能力和自我管理能力。這些都是我們未來不可或缺的優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)。
總之，實踐勞動在我們的成長過程中扮演著非常重要的角色。通過實踐勞動，我們可以學習到更多的知識和技能，增強自己的實踐能力和動手能力，同時也可以培養(yǎng)我們的合作能力和社交能力。因此，我們應(yīng)該積極參與實踐勞動，不斷地豐富自己的經(jīng)驗，提高自己的能力和素質(zhì)。
實踐勞動心得體會短語篇二
xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責任，落實到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規(guī)章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計調(diào)查制度、臺帳管理3項規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
（二）科學宣傳
為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進行面對面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴就業(yè)思路，實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認識勞動保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓班”，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告、談體會、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴視野，踏上成功之路，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
（三）措施得力
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
實踐勞動心得體會短語篇三
實踐勞動是學生成長和發(fā)展的重要途徑，它可以讓我們更好地融入社會，鍛煉自己的能力，同時也是教育工作的重要內(nèi)容之一。在進行實踐勞動過程中，我們必須借助相關(guān)的知識和技能，充分地運用自己的頭腦和雙手來完成任務(wù)。在這個過程中，不僅可以培養(yǎng)我們的實踐能力，還可以幫助我們更好地鍛煉心理素質(zhì)。下面，我們將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，分享一些關(guān)于實踐勞動心得體會。
實踐勞動具有培養(yǎng)學生勞動意識、增強勞動技能、促進身心健康等多重意義。它可以讓我們從書本中走出來，接觸到真實的社會環(huán)境。在勞動中，不僅可以鍛煉我們的身體素質(zhì)，還可以讓我們更好地了解勞動的尊嚴和意義，培養(yǎng)我們的勞動意識和責任感。同時，在勞動過程中，我們需要充分地思考和分析，不斷地探索創(chuàng)新，從而提高我們的學習能力和實踐能力。
在實踐勞動中，我們需要充分地運用自己的知識和技能，不斷地學習和探索，才能更好地完成任務(wù)。在我參加某志愿者團隊時，遇到了很多實踐困難，比如溝通不暢、技能不足等問題。但是，我們通過不懈地努力和互相幫助，充分利用每一次機會，逐步克服了困難，最終取得了圓滿的成果。通過這次實踐勞動，我真正體會到了團隊協(xié)作和學習成長的重要性，也更深刻地認識到了自己的不足，為今后的成長和發(fā)展提供了重要的經(jīng)驗和啟示。
通過實踐勞動，我們可以不斷地提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。另外，在勞動過程中，我們還可以體驗到勞動的辛苦和價值，更好地理解社會的本質(zhì)和意義。通過實踐，我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢，選擇適合自己的職業(yè)方向，并為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，實踐勞動也是一種很好的交流和學習的機會，通過與他人交流和學習，我們可以相互借鑒經(jīng)驗，充分地發(fā)揮團隊的智慧和力量。
第五段：總結(jié)。
通過實踐勞動的體驗，我深深地體會到了勞動的價值和意義，也不斷地提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。在今后的學習和工作中，我將更加珍惜機會，不斷地拓展自己的能力和潛力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我希望所有的學生朋友都能積極參與實踐勞動，借助實踐勞動鍛煉自己的身心，探索自我的潛力和能力，不斷地追求自我提升和進步。
實踐勞動心得體會短語篇四
近年來，“實踐勞動心得體會短語類型”逐漸成為高校、企業(yè)等組織培訓與評價工作中不可或缺的組成部分。隨著社會的不斷發(fā)展，眾多學生和職場新人都在近距離接觸實踐勞動，每一個人都應(yīng)該積極地去思考、總結(jié)和記錄自己的所想所感所學，為自身的成長和職業(yè)發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗，提高態(tài)度和素質(zhì)。本文將會從實踐勞動的角度出發(fā)，探究實踐勞動心得體會的短語類型，并找出背后的原因。
第二段：正文1。
創(chuàng)新型實踐的常用短語類型主要為“思維習慣類”、“方法類”以及“經(jīng)驗類”。在進行實踐勞動的過程中，我們需要培養(yǎng)好的思考能力和創(chuàng)新意識，一些以“思考”、“推理”、“分析”等為開頭的短語，可以引導(dǎo)自己去思考具體的問題，而用“對比”、“比較”、“試驗”等動詞組成的短語，則能直接描述出你采用的方法。記下在實踐勞動中比較成功的經(jīng)驗，可以形成“成功之路”。
第三段：正文2。
感悟型實踐的常用短語類型主要為“心路歷程類”、“體驗反思類”以及“情感體驗類”。實踐勞動往往會帶給我們豐富的情感體驗，好的心情能夠帶來更好的表現(xiàn)。在記錄心得體會時，我們可以試著去描述自己的體會和感受，比如“感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持”、“明白了合作的重要性”等等。對于實踐中出現(xiàn)的問題，可以進行反思和總結(jié)，比如“處理問題時缺乏溝通”、“給自己定下了太高的目標”等等。
第四段：正文3。
技能型實踐的常用短語類型主要為“技能收獲類”、“難點突破類”以及“技巧運用類”。實踐中掌握一定的技能非常重要，一些以“學會了”、“熟悉了”、“了解了”等為開頭的短語可以描述我們在實踐中的技能收獲。技能的掌握往往會遇到困難，用“突破”、“攻克”等動詞描述我們難點的突破，這能夠激發(fā)自身的信心和努力。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得一試的技巧，用“技巧”、“技法”、“方法”等詞來記錄這些值得借鑒的技巧。
第五段：總結(jié)。
總之，實踐勞動心得體會的短語類型是多種多樣的，通過總結(jié)實踐中的得失與經(jīng)驗，不僅有助于我們成長，同時也可以加強自信，增強自己的工作能力和適應(yīng)能力?？偨Y(jié)一份完整的個人所見、所感和所得，在日后的評價、考核、評選等方面也具有重要作用。所以，作為新時代下的城市年輕人，我們應(yīng)該積極地去思考、總結(jié)和記錄自己的所想所感所學，讓自己更加優(yōu)秀、更加盡責，助力個人發(fā)展。
實踐勞動心得體會短語篇五
在這個寒假的社會實踐中，我深刻地認識到了勞動的重要性。通過參加社區(qū)的勞動實踐，我不僅提高了自己的勞動技能，還深刻地感受到了勞動的意義和價值。
在這次實踐活動中，我參與了社區(qū)環(huán)境整治的工作。我們小組負責清理社區(qū)內(nèi)的垃圾和雜物，以及維護公共區(qū)域的衛(wèi)生。在這個過程中，我體會到了勞動的艱辛和付出。通過與其他人一起努力，我們成功地完成了任務(wù)，使社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔和美麗。
通過這次實踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學會了如何分工協(xié)作，與其他人配合完成工作任務(wù)。其次，我提高了自己的勞動技能，學會了如何清理和整理環(huán)境，以及維護公共區(qū)域的衛(wèi)生。最后，我深刻地感受到了勞動的意義和價值。勞動不僅是個人成長和發(fā)展的必要條件，更是為社會和他人創(chuàng)造價值和貢獻的重要途徑。
在這次實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在清理垃圾和雜物時，我有時會忽略細節(jié)，導(dǎo)致工作不夠細致。此外，我也意識到了自己的耐心和毅力還有待提高。因此，我決定在今后的學習和生活中，注重培養(yǎng)自己的耐心和毅力，努力提高自己的勞動技能和素質(zhì)。
總之，這次勞動實踐讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的勞動技能，還深刻地感受到了勞動的意義和價值。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的勞動素質(zhì)，為社會和他人做出更多的貢獻。
實踐勞動心得體會短語篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，實踐勞動作為一種重要的教育方式，越來越受到人們的關(guān)注。在實踐勞動過程中，我們不僅能夠鍛煉自身的動手能力和實際操作能力，還能夠了解到工作的重要性和團隊協(xié)作的意義。本文將結(jié)合個人的實踐勞動經(jīng)歷，分享一些心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)和幫助。
在實踐勞動過程中，我們會遇到各種各樣的問題，這些問題都需要我們不斷摸索和解決。下面將結(jié)合一些實踐勞動心得體會的短語類型來進行探討。
1.進入狀態(tài)：
我認為，實踐勞動最重要的一點就是進入狀態(tài)，即在執(zhí)行任務(wù)前，我們需要通過細心的準備工作，調(diào)整好自己的狀態(tài)，保持積極的心態(tài)，這樣才能更好地完成任務(wù)。例如：認真準備，進入狀態(tài)，我順利完成了工作。
2.團隊協(xié)作：
在實踐勞動中，團隊協(xié)作也是非常重要的。只有團隊成員之間相互配合，互相幫助，才能更好地完成任務(wù)。例如：大家合作愉快，任務(wù)很快就完成了。
3.解決問題：
在實踐勞動中，我們會遇到各種各樣的問題，這時候我們需要冷靜分析，積極解決。例如：我在解決問題的過程中，查找資料積累了很多經(jīng)驗。
4.總結(jié)經(jīng)驗：
在完成任務(wù)后，我們需要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷提高自己。例如：通過這次實踐勞動的經(jīng)歷，我認識到了自己的不足，并進行了相應(yīng)的改進。
5.感悟收獲：
通過實踐勞動，我們也可以從中汲取很多人生的道理和啟示，提高自己的思想境界。例如：勞動不僅是一種生存手段，更是一種精神追求。
實踐勞動對于個人的成長和社會的發(fā)展都有著非常重要的意義。
首先，實踐勞動可以提高我們的動手能力和實際操作能力。只有在實踐中，我們才能更好地掌握學習的知識和技能。
其次，實踐勞動可以讓我們了解到工作的重要性以及團隊協(xié)作的重要性。在一次次的實踐中，我們會深深感受到，只有各行各業(yè)的人們團結(jié)協(xié)作，才能讓這個社會更加美好。
最后，實踐勞動可以讓我們學會了解社會，拓寬視野。通過實際的操作，我們可以更好地了解到各種工作和生產(chǎn)的行業(yè)，從而更好地適應(yīng)社會。
通過參與實踐勞動，可以給個人帶來很多好處。
首先，可以提高個人身體素質(zhì)，鍛煉身體。通過長時間的勞動，可以增強體力和耐力，讓身體更加健康。
其次，參加實踐勞動可以提高個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變得更加成熟和穩(wěn)重。
最后，參加實踐勞動可以幫助人們更好地了解社會，逐漸成為一個有擔當、有責任感的優(yōu)秀公民。
五、結(jié)語。
本文從實踐勞動心得體會的短語類型、實踐勞動的重要意義以及實踐勞動對個人的幫助三個方面入手，詳細闡述了實踐勞動的重要性，并強調(diào)實踐勞動對于個人成長和社會發(fā)展的積極作用。希望通過本文的介紹，可以讓更多的人重視實踐勞動，找到自己的價值，為建設(shè)美好的社會貢獻自己的力量。
實踐勞動心得體會短語篇七
《小學美術(shù)教學策略》一書結(jié)合美術(shù)教學的主要學習方式和“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學習領(lǐng)域來進行教學策略的研究。
書中圍繞小學美術(shù)的主要學習方式：自主學習、合作學習、探究學習、接受學習為核心進行討論，探討小學美術(shù)教學中四種不同的目標、內(nèi)容、資源配置、教學評價及各成體系的教學思想與組織形式。書中針對這四個學習方式的教學策略的表述，讓我在教育教學實踐中有了更深的認識。
自主學習是新課改中比較倡導(dǎo)的一種學習方式，書中將美術(shù)課程中的“自主學習”定義為：在美術(shù)教師必要的示范、精講和幫助下，學生自定學習目標和學習方式，即學生學會針對自己的實際情況，結(jié)合老師提出的基本目標和要求，自定最佳的學習目標和自選練習方式，通過自我監(jiān)控練習過程和及時評價聯(lián)系結(jié)果，最終實現(xiàn)學習目標。課堂教學過程是美術(shù)課堂教學自主學習的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我進行了如下的思考：
教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，因勢利導(dǎo)，最優(yōu)化地促進學生自主學習。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境，目的就是支持和促進學生的自主學習和意義建構(gòu)。
教師在把學生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時，不要直接告訴學生如何去解決問題，而應(yīng)該提供給學生有關(guān)的線索和工具，放手讓學生成為意義的主動建構(gòu)者和學習的主角。教師應(yīng)提供適時的指導(dǎo)使學生朝著既定的目標，不斷前進。
在個人自主學習的基礎(chǔ)上開展小組討論、協(xié)商，可以進一步完善和深化對主題的意義建構(gòu)。教師和學生的交流互動應(yīng)該更為充分，教師要引導(dǎo)學生形成自己的看法，耐心地聆聽他們的發(fā)言，并洞察他們想法的由來。
遷移包括一種學習對另一種學習的影響，也包括利用所學的技能、知識去解決問題的過程?；谝陨檄h(huán)節(jié)，學生完成了對某一知識點的學習，只有將學到的知識應(yīng)用到具體或新的情境中去，知識才能活化和遷移。
小學美術(shù)教學實踐心得2
這一年的實習中，我主要擔任一年級美術(shù)課及兒童水彩畫的教學工作，通過一年的學習和工作實踐，我得到了很多，收獲了很多，進步了很多。
在教學工作方面，剛剛當上一名教師的我對學生的管理，課堂組織，教育教學方面的經(jīng)驗都還非常缺乏，對于這些問題，我虛心向其它教師交流學習，可與時間找對教學有利的書籍來豐富自己的理論知識，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，課前研究教材、教參，盡量吃透教材，設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，課堂注意環(huán)節(jié)對學生是否合適，注意學生對課程的興趣等，課后總結(jié)課堂上的問題，找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉，我在教學方面的能力已有了很大的提高，也積累了一些對以后教學非常有用的經(jīng)驗。
在教學科研方面，我在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和眾多的老師們一起參加了課題
“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學美術(shù)教學內(nèi)容的'研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰，這一項課題是一個難得的機遇，是一個鍛煉自我，提升自我、豐富自我的機會，通過這個課題研究我學到了許多教學、教研方面的知識和方法，在看到第一本校本教材出版時，我也決心以后要更加努力的學習、思考、工作。
一年在一個人的工作生涯中是一段不算太長，也不算太短的時間，這段時間是對我的鍛煉和考驗，而以后迎接我的是更長久，更嚴峻的考驗，我將盡自己的力量去迎接未來，創(chuàng)造未來。
轉(zhuǎn)眼間我的實習生涯即將結(jié)束了。一年前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到臨湘實驗學校，經(jīng)過一年的實習后，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次頂崗實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大學三年學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術(shù)教學法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的教師，而在這次的實習過程中，我們所學的知識終于得到了實踐?；仡欉@段時間的頂崗實習工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學美術(shù)教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任，更是人生百味在其中。
小學美術(shù)教學實踐心得3
學生在課堂活動中的狀態(tài)，包括他們的學習興趣、積極性、注意力和思維方式，言行能力與質(zhì)量，發(fā)表的意見、建議、觀點，提出的問題與爭論，乃至錯誤的回答等等，無論是以言語還是以行為、情感方式的表達，都是教學過程中的生成性資源。由此可見，教學可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時刻運動變化著的課堂中，教師應(yīng)尊重每一個學生在對話過程中的獨特體驗，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生成性資源，為學生開辟課堂上的“動感地帶”，使學生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩，讓學生真正成為課堂的主人。
在教學《手形的聯(lián)想》時，我要求學生畫畫自己的手，我試圖引導(dǎo)學生借助自己的想象，增加必要的形象造型，使手更加的生動、神秘?？粗鴮W生，把手壓在繪畫紙上，呆板的描繪著自己手的輪廓，我在一旁不禁替他們著急，不時提醒他們：手指可以靈活的運動，造型可以千姿百態(tài)，但是收效甚微。突然一位平時特別愛表演的同學提出：“老師，我們可以表演嗎?”表演手勢?我楞了一下，隨即一想，這個建議不錯，讓學生們借助表演手勢，充實手的造型，升華手的生命，何樂而不為呢?一聽表演，同學們來了興趣，于是各小組很快進入了合作學習的狀態(tài)，每個同學都投入到了愉快的表演中，他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象，一邊演一邊修改討論，好不熱鬧!學生在幻燈機上表演手影游戲，同學們覺得很新奇、很好玩，都爭著上來演示。通過游戲，一只只可愛的小動物、一個個有趣的頭像魔術(shù)般地展現(xiàn)在我們的面前，整個教室沸騰了。沸騰的場面讓學生更深刻地感受到了手的神奇、藝術(shù)的魅力，以及演示的美。
無法預(yù)約的精彩應(yīng)是教育智慧的結(jié)晶，是神來之筆，而不是刻意追求的結(jié)果。學生作為教育對象，是最寶貴的教育資源。學生的既有經(jīng)驗、智慧、知識和學習的內(nèi)在潛力，都可以為教學所用，而且有越用越多、越用越豐富的特點。當你在課堂上為某個知識重點、難點一籌莫展時，如果能夠巧借學生自發(fā)吹來的“東風”，勢必會收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學生送來的“及時雨”，才使得課堂上思維的火花競相噴射。在同學的啟發(fā)下，自己突有所感，忽有所悟，巧妙應(yīng)對且將教學繼續(xù)下去，并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫!
在教學過程中，開發(fā)和利用有效價值的動態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的，也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動態(tài)生成”的課堂，只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始，讓我們的教案“活”起來，讓我們的課堂“動”起來，讓我們的孩子“發(fā)展”起來!
小學美術(shù)教學實踐心得4
今學期，在教學中注重了小學生的年齡特點，提高了他們的興趣，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
"學海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章，如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，"英語周活動"，大型"英語劇"表演，"小學部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
2、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
實踐勞動心得體會短語篇八
我校以學校環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學生供給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團體中如何相互配合，加強了同學們的團體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
在這個美麗而古老的學校里，一年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責感。在就聽學長學姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么？為什么，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭？秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。
一個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號。
在傷感的同時，我要感激我們班的同學們。和同學們在一齊勞動，即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖，在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。
在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是經(jīng)過這次勞動，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當然，我們是一個團體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的.，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。
“勞動”，那就更熟悉不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒有勞動課之后，我同樣每天勞動著。如此一來，我仔細一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺得應(yīng)該挺輕松的。我撩起袖管就開始賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。終于，老師發(fā)現(xiàn)了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關(guān)切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺溫暖的，也許這就是“勞動最快樂”的內(nèi)涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?BR> 一開始，其實我并不太明確應(yīng)該做什么，怎么做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時，對于這個問題我開始明晰起來?，F(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內(nèi)心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻。當然高中時我就參加過志愿者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。
實踐勞動心得體會短語篇九
今天是4月8日，也就是我們四年級去勞動基地的日子。
早晨我起了個大早，吃早點后準時來到了學校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務(wù)是制做地震報警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說：同學們把這些木棒，鋸成8根15厘米的，一根6厘米的。記住千萬要量準確，多一兩毫米都不行。我當時想不就是鋸木頭嗎，太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時候，只在15厘米的左右做了標記，鋸?fù)晡乙豢匆餐?，很整齊。
下午吃完飯，我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時候老師只看了樣子，還給我評了優(yōu)秀，我還沾沾自喜，想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀，我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報警燈亮了風鳴器也響了，奇怪的.是過了好長時間怎么還在報警？我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報警的鈴鐺總是碰著銅絲，裝上電池，銅絲不停的傳電，所以報警也就不會停止。
我這時有些后悔了，沒聽老師的話，老師的話總是有意無損的。
其實認真是一種好習慣，養(yǎng)成這樣習慣的結(jié)果是受益匪淺的。我就沒有這樣的習慣，總是想差不多就行了，可差的再小，也不如徹底認真做的準，最后還得吃虧。
實踐勞動心得體會短語篇十
勞動是人類社會發(fā)展的必然結(jié)果，也是每個人在日常生活中不可避免的一部分。在我的經(jīng)歷中，實踐了解到勞動的重要性，并深刻認識到通過勞動帶來的樂趣和認可。這篇文章旨在分享我在參與勞動過程中所獲得的體驗和心得體會，以及如何看待勞動的角度和意義。
第二段：如何看待勞動。
我認為勞動不僅是物質(zhì)生產(chǎn)的過程，而且是一種溝通和交流的形式。與他人合作和互動不僅可以加速勞動效率，還可以加強人與人之間的情感紐帶。當我們認識到自己在勞動過程中所花費的時間和心血是為了創(chuàng)造價值，才能體會到勞動的意義和價值。
第三段：勞動體驗和樂趣。
在我的經(jīng)歷中，參與勞動的體驗帶給我許多樂趣。與他人協(xié)同工作，共同探尋問題、解決問題，分享想法和經(jīng)驗，這一過程中我體驗到了不同于其它活動的滿足感。這種滿足感不同于工資和物質(zhì)獎勵，它是對我的付出和貢獻的認可和欣賞。
第四段：勞動的教育意義。
除了作為生產(chǎn)或社會責任的體現(xiàn)，參與勞動還能提供寶貴的教育機會。通過勞動，人們不僅可以學習到實用技能和知識，還能提高自己的全面素質(zhì)。比如，學會在協(xié)作中溝通和表達、學會在緊張環(huán)境下保持冷靜和頂住壓力，這些都是勞動能讓我們擁有的寶貴品質(zhì)。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)。
在本文中，我分享了自己的勞動體驗和認識，也表達了對勞動的感悟和體會。同時，我意識到了勞動和學習是人生道路上不可分割的部分，也是實現(xiàn)自我價值和成長的重要途徑。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力參與勞動，以提高自己的全面素質(zhì)和創(chuàng)造更多的價值。
實踐勞動心得體會短語篇十一
一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學家們通過勞動，發(fā)明了很多新科技產(chǎn)品，加強了我國的軍事力量，使農(nóng)民增多了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了很多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。
生活中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的'花兒，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自身的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
實踐勞動心得體會短語篇十二
人們常說，勞動是宏大的，是榮耀的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不管是什么勞動，都是榮耀宏大的。11月22號在年級辦教師的組織下，我們黨校學員義務(wù)給機關(guān)樓的人事處的三個辦公室進展了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱忱飽滿的仔細工作著，頂著嚴寒的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的'干潔凈凈。
這次義務(wù)勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，認真地清掃著辦公室，看著桌上，地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣嚴寒而退縮，是這些成果完全讓我們遺忘了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與義務(wù)勞動的榮耀感，塑造自己美妙的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解淺薄。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。教師有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的義務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的熟悉，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的榮耀，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的榮耀和價值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此劇烈的今日，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們馬上面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
實踐勞動心得體會短語篇十三
從學校組織的義務(wù)勞動中我學到了很多，也得到了很多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、老師公寓樓四周的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進展揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育的東西。讓我們知道秀麗環(huán)境的來之不易，從而增加了疼惜環(huán)境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很歡快，由于我們心里有一股驕傲感，而這種驕傲感不是在學習中能夠體會得到的。
義務(wù)勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的，義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培育我們疼惜環(huán)境的良好美德。參與義務(wù)勞動的榮耀感，塑造我們奇特的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力氣和溫存，也感到自身的缺乏。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確生疏自己。而如今，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“義務(wù)勞動〞也變相要錢，在這種狀況下學校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的`義務(wù)勞動，對于抵制一切向錢看的思想的集中起到確定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動制造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。
義務(wù)勞動是榮耀的，可以從中學到東西，又可以堅決正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?期望以后可以經(jīng)常參與義務(wù)勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞，啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐煩、認真地關(guān)懷老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的奇特和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到溫存。我們還關(guān)懷敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很歡快，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的榮耀感，塑造自己奇特的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的溫存和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確生疏自己。而如今，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動〞也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到確定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，關(guān)懷我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，由于那是我們中同學的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中同學勞動看法的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進展勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力，是寵愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責任感和社會適應(yīng)力量。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此猛烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中同學們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
實踐勞動心得體會短語篇一
實踐勞動是一種重要的學習方式，可以幫助我們將學到的知識應(yīng)用到實際生活中，同時也能讓我們學習到更多的知識并且鍛煉我們的實踐能力和動手能力。在實踐勞動中，我們能夠在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，也能夠體會到勞動的意義和價值。本文旨在談?wù)撐以趯嵺`勞動中的體會和感悟，以及我對實踐勞動的看法。
第二段：對實踐勞動的看法。
實踐勞動對于我們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。通過實踐勞動我們可以加深對理論知識的理解和掌握，同時還能夠培養(yǎng)我們的動手能力，增強我們的實踐能力。實踐勞動也能夠教會我們?nèi)绾闻c人相處、如何合作，這對于我們今后的社交和工作都有很大的幫助。因此，實踐勞動是我們?nèi)松斜夭豢缮俚慕?jīng)驗之一。
在實踐勞動中，我深深感受到了勞動的艱辛和辛苦。同時，我也從勞動中得到了滿足感和成就感。通過勞動，我學會了如何從小事做起，如何勤儉節(jié)約，如何認真負責地對待每一項任務(wù)。這些都是我在實踐勞動中所學到的寶貴財富。
第四段：實踐勞動對于我未來的影響。
實踐勞動是一個長期的過程，可以讓我們不斷地學習、成長和進步，同時也能夠影響我們的未來。通過實踐勞動，我們能夠鍛煉自己的意志力和毅力，增強自己的自律能力和自我管理能力。這些都是我們未來不可或缺的優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)。
總之，實踐勞動在我們的成長過程中扮演著非常重要的角色。通過實踐勞動，我們可以學習到更多的知識和技能，增強自己的實踐能力和動手能力，同時也可以培養(yǎng)我們的合作能力和社交能力。因此，我們應(yīng)該積極參與實踐勞動，不斷地豐富自己的經(jīng)驗，提高自己的能力和素質(zhì)。
實踐勞動心得體會短語篇二
xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責任，落實到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規(guī)章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計調(diào)查制度、臺帳管理3項規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
（二）科學宣傳
為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進行面對面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴就業(yè)思路，實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認識勞動保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓班”，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告、談體會、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴視野，踏上成功之路，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
（三）措施得力
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
實踐勞動心得體會短語篇三
實踐勞動是學生成長和發(fā)展的重要途徑，它可以讓我們更好地融入社會，鍛煉自己的能力，同時也是教育工作的重要內(nèi)容之一。在進行實踐勞動過程中，我們必須借助相關(guān)的知識和技能，充分地運用自己的頭腦和雙手來完成任務(wù)。在這個過程中，不僅可以培養(yǎng)我們的實踐能力，還可以幫助我們更好地鍛煉心理素質(zhì)。下面，我們將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，分享一些關(guān)于實踐勞動心得體會。
實踐勞動具有培養(yǎng)學生勞動意識、增強勞動技能、促進身心健康等多重意義。它可以讓我們從書本中走出來，接觸到真實的社會環(huán)境。在勞動中，不僅可以鍛煉我們的身體素質(zhì)，還可以讓我們更好地了解勞動的尊嚴和意義，培養(yǎng)我們的勞動意識和責任感。同時，在勞動過程中，我們需要充分地思考和分析，不斷地探索創(chuàng)新，從而提高我們的學習能力和實踐能力。
在實踐勞動中，我們需要充分地運用自己的知識和技能，不斷地學習和探索，才能更好地完成任務(wù)。在我參加某志愿者團隊時，遇到了很多實踐困難，比如溝通不暢、技能不足等問題。但是，我們通過不懈地努力和互相幫助，充分利用每一次機會，逐步克服了困難，最終取得了圓滿的成果。通過這次實踐勞動，我真正體會到了團隊協(xié)作和學習成長的重要性，也更深刻地認識到了自己的不足，為今后的成長和發(fā)展提供了重要的經(jīng)驗和啟示。
通過實踐勞動，我們可以不斷地提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。另外，在勞動過程中，我們還可以體驗到勞動的辛苦和價值，更好地理解社會的本質(zhì)和意義。通過實踐，我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢，選擇適合自己的職業(yè)方向，并為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，實踐勞動也是一種很好的交流和學習的機會，通過與他人交流和學習，我們可以相互借鑒經(jīng)驗，充分地發(fā)揮團隊的智慧和力量。
第五段：總結(jié)。
通過實踐勞動的體驗，我深深地體會到了勞動的價值和意義，也不斷地提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。在今后的學習和工作中，我將更加珍惜機會，不斷地拓展自己的能力和潛力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我希望所有的學生朋友都能積極參與實踐勞動，借助實踐勞動鍛煉自己的身心，探索自我的潛力和能力，不斷地追求自我提升和進步。
實踐勞動心得體會短語篇四
近年來，“實踐勞動心得體會短語類型”逐漸成為高校、企業(yè)等組織培訓與評價工作中不可或缺的組成部分。隨著社會的不斷發(fā)展，眾多學生和職場新人都在近距離接觸實踐勞動，每一個人都應(yīng)該積極地去思考、總結(jié)和記錄自己的所想所感所學，為自身的成長和職業(yè)發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗，提高態(tài)度和素質(zhì)。本文將會從實踐勞動的角度出發(fā)，探究實踐勞動心得體會的短語類型，并找出背后的原因。
第二段：正文1。
創(chuàng)新型實踐的常用短語類型主要為“思維習慣類”、“方法類”以及“經(jīng)驗類”。在進行實踐勞動的過程中，我們需要培養(yǎng)好的思考能力和創(chuàng)新意識，一些以“思考”、“推理”、“分析”等為開頭的短語，可以引導(dǎo)自己去思考具體的問題，而用“對比”、“比較”、“試驗”等動詞組成的短語，則能直接描述出你采用的方法。記下在實踐勞動中比較成功的經(jīng)驗，可以形成“成功之路”。
第三段：正文2。
感悟型實踐的常用短語類型主要為“心路歷程類”、“體驗反思類”以及“情感體驗類”。實踐勞動往往會帶給我們豐富的情感體驗，好的心情能夠帶來更好的表現(xiàn)。在記錄心得體會時，我們可以試著去描述自己的體會和感受，比如“感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持”、“明白了合作的重要性”等等。對于實踐中出現(xiàn)的問題，可以進行反思和總結(jié)，比如“處理問題時缺乏溝通”、“給自己定下了太高的目標”等等。
第四段：正文3。
技能型實踐的常用短語類型主要為“技能收獲類”、“難點突破類”以及“技巧運用類”。實踐中掌握一定的技能非常重要，一些以“學會了”、“熟悉了”、“了解了”等為開頭的短語可以描述我們在實踐中的技能收獲。技能的掌握往往會遇到困難，用“突破”、“攻克”等動詞描述我們難點的突破，這能夠激發(fā)自身的信心和努力。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得一試的技巧，用“技巧”、“技法”、“方法”等詞來記錄這些值得借鑒的技巧。
第五段：總結(jié)。
總之，實踐勞動心得體會的短語類型是多種多樣的，通過總結(jié)實踐中的得失與經(jīng)驗，不僅有助于我們成長，同時也可以加強自信，增強自己的工作能力和適應(yīng)能力?？偨Y(jié)一份完整的個人所見、所感和所得，在日后的評價、考核、評選等方面也具有重要作用。所以，作為新時代下的城市年輕人，我們應(yīng)該積極地去思考、總結(jié)和記錄自己的所想所感所學，讓自己更加優(yōu)秀、更加盡責，助力個人發(fā)展。
實踐勞動心得體會短語篇五
在這個寒假的社會實踐中，我深刻地認識到了勞動的重要性。通過參加社區(qū)的勞動實踐，我不僅提高了自己的勞動技能，還深刻地感受到了勞動的意義和價值。
在這次實踐活動中，我參與了社區(qū)環(huán)境整治的工作。我們小組負責清理社區(qū)內(nèi)的垃圾和雜物，以及維護公共區(qū)域的衛(wèi)生。在這個過程中，我體會到了勞動的艱辛和付出。通過與其他人一起努力，我們成功地完成了任務(wù)，使社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔和美麗。
通過這次實踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學會了如何分工協(xié)作，與其他人配合完成工作任務(wù)。其次，我提高了自己的勞動技能，學會了如何清理和整理環(huán)境，以及維護公共區(qū)域的衛(wèi)生。最后，我深刻地感受到了勞動的意義和價值。勞動不僅是個人成長和發(fā)展的必要條件，更是為社會和他人創(chuàng)造價值和貢獻的重要途徑。
在這次實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在清理垃圾和雜物時，我有時會忽略細節(jié)，導(dǎo)致工作不夠細致。此外，我也意識到了自己的耐心和毅力還有待提高。因此，我決定在今后的學習和生活中，注重培養(yǎng)自己的耐心和毅力，努力提高自己的勞動技能和素質(zhì)。
總之，這次勞動實踐讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的勞動技能，還深刻地感受到了勞動的意義和價值。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的勞動素質(zhì)，為社會和他人做出更多的貢獻。
實踐勞動心得體會短語篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，實踐勞動作為一種重要的教育方式，越來越受到人們的關(guān)注。在實踐勞動過程中，我們不僅能夠鍛煉自身的動手能力和實際操作能力，還能夠了解到工作的重要性和團隊協(xié)作的意義。本文將結(jié)合個人的實踐勞動經(jīng)歷，分享一些心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)和幫助。
在實踐勞動過程中，我們會遇到各種各樣的問題，這些問題都需要我們不斷摸索和解決。下面將結(jié)合一些實踐勞動心得體會的短語類型來進行探討。
1.進入狀態(tài)：
我認為，實踐勞動最重要的一點就是進入狀態(tài)，即在執(zhí)行任務(wù)前，我們需要通過細心的準備工作，調(diào)整好自己的狀態(tài)，保持積極的心態(tài)，這樣才能更好地完成任務(wù)。例如：認真準備，進入狀態(tài)，我順利完成了工作。
2.團隊協(xié)作：
在實踐勞動中，團隊協(xié)作也是非常重要的。只有團隊成員之間相互配合，互相幫助，才能更好地完成任務(wù)。例如：大家合作愉快，任務(wù)很快就完成了。
3.解決問題：
在實踐勞動中，我們會遇到各種各樣的問題，這時候我們需要冷靜分析，積極解決。例如：我在解決問題的過程中，查找資料積累了很多經(jīng)驗。
4.總結(jié)經(jīng)驗：
在完成任務(wù)后，我們需要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷提高自己。例如：通過這次實踐勞動的經(jīng)歷，我認識到了自己的不足，并進行了相應(yīng)的改進。
5.感悟收獲：
通過實踐勞動，我們也可以從中汲取很多人生的道理和啟示，提高自己的思想境界。例如：勞動不僅是一種生存手段，更是一種精神追求。
實踐勞動對于個人的成長和社會的發(fā)展都有著非常重要的意義。
首先，實踐勞動可以提高我們的動手能力和實際操作能力。只有在實踐中，我們才能更好地掌握學習的知識和技能。
其次，實踐勞動可以讓我們了解到工作的重要性以及團隊協(xié)作的重要性。在一次次的實踐中，我們會深深感受到，只有各行各業(yè)的人們團結(jié)協(xié)作，才能讓這個社會更加美好。
最后，實踐勞動可以讓我們學會了解社會，拓寬視野。通過實際的操作，我們可以更好地了解到各種工作和生產(chǎn)的行業(yè)，從而更好地適應(yīng)社會。
通過參與實踐勞動，可以給個人帶來很多好處。
首先，可以提高個人身體素質(zhì)，鍛煉身體。通過長時間的勞動，可以增強體力和耐力，讓身體更加健康。
其次，參加實踐勞動可以提高個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變得更加成熟和穩(wěn)重。
最后，參加實踐勞動可以幫助人們更好地了解社會，逐漸成為一個有擔當、有責任感的優(yōu)秀公民。
五、結(jié)語。
本文從實踐勞動心得體會的短語類型、實踐勞動的重要意義以及實踐勞動對個人的幫助三個方面入手，詳細闡述了實踐勞動的重要性，并強調(diào)實踐勞動對于個人成長和社會發(fā)展的積極作用。希望通過本文的介紹，可以讓更多的人重視實踐勞動，找到自己的價值，為建設(shè)美好的社會貢獻自己的力量。
實踐勞動心得體會短語篇七
《小學美術(shù)教學策略》一書結(jié)合美術(shù)教學的主要學習方式和“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學習領(lǐng)域來進行教學策略的研究。
書中圍繞小學美術(shù)的主要學習方式：自主學習、合作學習、探究學習、接受學習為核心進行討論，探討小學美術(shù)教學中四種不同的目標、內(nèi)容、資源配置、教學評價及各成體系的教學思想與組織形式。書中針對這四個學習方式的教學策略的表述，讓我在教育教學實踐中有了更深的認識。
自主學習是新課改中比較倡導(dǎo)的一種學習方式，書中將美術(shù)課程中的“自主學習”定義為：在美術(shù)教師必要的示范、精講和幫助下，學生自定學習目標和學習方式，即學生學會針對自己的實際情況，結(jié)合老師提出的基本目標和要求，自定最佳的學習目標和自選練習方式，通過自我監(jiān)控練習過程和及時評價聯(lián)系結(jié)果，最終實現(xiàn)學習目標。課堂教學過程是美術(shù)課堂教學自主學習的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我進行了如下的思考：
教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，因勢利導(dǎo)，最優(yōu)化地促進學生自主學習。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境，目的就是支持和促進學生的自主學習和意義建構(gòu)。
教師在把學生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時，不要直接告訴學生如何去解決問題，而應(yīng)該提供給學生有關(guān)的線索和工具，放手讓學生成為意義的主動建構(gòu)者和學習的主角。教師應(yīng)提供適時的指導(dǎo)使學生朝著既定的目標，不斷前進。
在個人自主學習的基礎(chǔ)上開展小組討論、協(xié)商，可以進一步完善和深化對主題的意義建構(gòu)。教師和學生的交流互動應(yīng)該更為充分，教師要引導(dǎo)學生形成自己的看法，耐心地聆聽他們的發(fā)言，并洞察他們想法的由來。
遷移包括一種學習對另一種學習的影響，也包括利用所學的技能、知識去解決問題的過程?；谝陨檄h(huán)節(jié)，學生完成了對某一知識點的學習，只有將學到的知識應(yīng)用到具體或新的情境中去，知識才能活化和遷移。
小學美術(shù)教學實踐心得2
這一年的實習中，我主要擔任一年級美術(shù)課及兒童水彩畫的教學工作，通過一年的學習和工作實踐，我得到了很多，收獲了很多，進步了很多。
在教學工作方面，剛剛當上一名教師的我對學生的管理，課堂組織，教育教學方面的經(jīng)驗都還非常缺乏，對于這些問題，我虛心向其它教師交流學習，可與時間找對教學有利的書籍來豐富自己的理論知識，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，課前研究教材、教參，盡量吃透教材，設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，課堂注意環(huán)節(jié)對學生是否合適，注意學生對課程的興趣等，課后總結(jié)課堂上的問題，找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉，我在教學方面的能力已有了很大的提高，也積累了一些對以后教學非常有用的經(jīng)驗。
在教學科研方面，我在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和眾多的老師們一起參加了課題
“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學美術(shù)教學內(nèi)容的'研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰，這一項課題是一個難得的機遇，是一個鍛煉自我，提升自我、豐富自我的機會，通過這個課題研究我學到了許多教學、教研方面的知識和方法，在看到第一本校本教材出版時，我也決心以后要更加努力的學習、思考、工作。
一年在一個人的工作生涯中是一段不算太長，也不算太短的時間，這段時間是對我的鍛煉和考驗，而以后迎接我的是更長久，更嚴峻的考驗，我將盡自己的力量去迎接未來，創(chuàng)造未來。
轉(zhuǎn)眼間我的實習生涯即將結(jié)束了。一年前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到臨湘實驗學校，經(jīng)過一年的實習后，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次頂崗實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大學三年學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術(shù)教學法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的教師，而在這次的實習過程中，我們所學的知識終于得到了實踐?；仡欉@段時間的頂崗實習工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學美術(shù)教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任，更是人生百味在其中。
小學美術(shù)教學實踐心得3
學生在課堂活動中的狀態(tài)，包括他們的學習興趣、積極性、注意力和思維方式，言行能力與質(zhì)量，發(fā)表的意見、建議、觀點，提出的問題與爭論，乃至錯誤的回答等等，無論是以言語還是以行為、情感方式的表達，都是教學過程中的生成性資源。由此可見，教學可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時刻運動變化著的課堂中，教師應(yīng)尊重每一個學生在對話過程中的獨特體驗，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生成性資源，為學生開辟課堂上的“動感地帶”，使學生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩，讓學生真正成為課堂的主人。
在教學《手形的聯(lián)想》時，我要求學生畫畫自己的手，我試圖引導(dǎo)學生借助自己的想象，增加必要的形象造型，使手更加的生動、神秘?？粗鴮W生，把手壓在繪畫紙上，呆板的描繪著自己手的輪廓，我在一旁不禁替他們著急，不時提醒他們：手指可以靈活的運動，造型可以千姿百態(tài)，但是收效甚微。突然一位平時特別愛表演的同學提出：“老師，我們可以表演嗎?”表演手勢?我楞了一下，隨即一想，這個建議不錯，讓學生們借助表演手勢，充實手的造型，升華手的生命，何樂而不為呢?一聽表演，同學們來了興趣，于是各小組很快進入了合作學習的狀態(tài)，每個同學都投入到了愉快的表演中，他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象，一邊演一邊修改討論，好不熱鬧!學生在幻燈機上表演手影游戲，同學們覺得很新奇、很好玩，都爭著上來演示。通過游戲，一只只可愛的小動物、一個個有趣的頭像魔術(shù)般地展現(xiàn)在我們的面前，整個教室沸騰了。沸騰的場面讓學生更深刻地感受到了手的神奇、藝術(shù)的魅力，以及演示的美。
無法預(yù)約的精彩應(yīng)是教育智慧的結(jié)晶，是神來之筆，而不是刻意追求的結(jié)果。學生作為教育對象，是最寶貴的教育資源。學生的既有經(jīng)驗、智慧、知識和學習的內(nèi)在潛力，都可以為教學所用，而且有越用越多、越用越豐富的特點。當你在課堂上為某個知識重點、難點一籌莫展時，如果能夠巧借學生自發(fā)吹來的“東風”，勢必會收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學生送來的“及時雨”，才使得課堂上思維的火花競相噴射。在同學的啟發(fā)下，自己突有所感，忽有所悟，巧妙應(yīng)對且將教學繼續(xù)下去，并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫!
在教學過程中，開發(fā)和利用有效價值的動態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的，也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動態(tài)生成”的課堂，只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始，讓我們的教案“活”起來，讓我們的課堂“動”起來，讓我們的孩子“發(fā)展”起來!
小學美術(shù)教學實踐心得4
今學期，在教學中注重了小學生的年齡特點，提高了他們的興趣，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
"學海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章，如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，"英語周活動"，大型"英語劇"表演，"小學部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
2、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
實踐勞動心得體會短語篇八
我校以學校環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學生供給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團體中如何相互配合，加強了同學們的團體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
在這個美麗而古老的學校里，一年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責感。在就聽學長學姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么？為什么，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭？秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。
一個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號。
在傷感的同時，我要感激我們班的同學們。和同學們在一齊勞動，即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖，在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。
在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是經(jīng)過這次勞動，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當然，我們是一個團體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的.，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。
“勞動”，那就更熟悉不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒有勞動課之后，我同樣每天勞動著。如此一來，我仔細一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺得應(yīng)該挺輕松的。我撩起袖管就開始賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。終于，老師發(fā)現(xiàn)了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關(guān)切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺溫暖的，也許這就是“勞動最快樂”的內(nèi)涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?BR> 一開始，其實我并不太明確應(yīng)該做什么，怎么做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時，對于這個問題我開始明晰起來?，F(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內(nèi)心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻。當然高中時我就參加過志愿者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。
實踐勞動心得體會短語篇九
今天是4月8日，也就是我們四年級去勞動基地的日子。
早晨我起了個大早，吃早點后準時來到了學校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務(wù)是制做地震報警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說：同學們把這些木棒，鋸成8根15厘米的，一根6厘米的。記住千萬要量準確，多一兩毫米都不行。我當時想不就是鋸木頭嗎，太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時候，只在15厘米的左右做了標記，鋸?fù)晡乙豢匆餐?，很整齊。
下午吃完飯，我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時候老師只看了樣子，還給我評了優(yōu)秀，我還沾沾自喜，想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀，我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報警燈亮了風鳴器也響了，奇怪的.是過了好長時間怎么還在報警？我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報警的鈴鐺總是碰著銅絲，裝上電池，銅絲不停的傳電，所以報警也就不會停止。
我這時有些后悔了，沒聽老師的話，老師的話總是有意無損的。
其實認真是一種好習慣，養(yǎng)成這樣習慣的結(jié)果是受益匪淺的。我就沒有這樣的習慣，總是想差不多就行了，可差的再小，也不如徹底認真做的準，最后還得吃虧。
實踐勞動心得體會短語篇十
勞動是人類社會發(fā)展的必然結(jié)果，也是每個人在日常生活中不可避免的一部分。在我的經(jīng)歷中，實踐了解到勞動的重要性，并深刻認識到通過勞動帶來的樂趣和認可。這篇文章旨在分享我在參與勞動過程中所獲得的體驗和心得體會，以及如何看待勞動的角度和意義。
第二段：如何看待勞動。
我認為勞動不僅是物質(zhì)生產(chǎn)的過程，而且是一種溝通和交流的形式。與他人合作和互動不僅可以加速勞動效率，還可以加強人與人之間的情感紐帶。當我們認識到自己在勞動過程中所花費的時間和心血是為了創(chuàng)造價值，才能體會到勞動的意義和價值。
第三段：勞動體驗和樂趣。
在我的經(jīng)歷中，參與勞動的體驗帶給我許多樂趣。與他人協(xié)同工作，共同探尋問題、解決問題，分享想法和經(jīng)驗，這一過程中我體驗到了不同于其它活動的滿足感。這種滿足感不同于工資和物質(zhì)獎勵，它是對我的付出和貢獻的認可和欣賞。
第四段：勞動的教育意義。
除了作為生產(chǎn)或社會責任的體現(xiàn)，參與勞動還能提供寶貴的教育機會。通過勞動，人們不僅可以學習到實用技能和知識，還能提高自己的全面素質(zhì)。比如，學會在協(xié)作中溝通和表達、學會在緊張環(huán)境下保持冷靜和頂住壓力，這些都是勞動能讓我們擁有的寶貴品質(zhì)。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)。
在本文中，我分享了自己的勞動體驗和認識，也表達了對勞動的感悟和體會。同時，我意識到了勞動和學習是人生道路上不可分割的部分，也是實現(xiàn)自我價值和成長的重要途徑。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力參與勞動，以提高自己的全面素質(zhì)和創(chuàng)造更多的價值。
實踐勞動心得體會短語篇十一
一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學家們通過勞動，發(fā)明了很多新科技產(chǎn)品，加強了我國的軍事力量，使農(nóng)民增多了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了很多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。
生活中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的'花兒，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自身的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
實踐勞動心得體會短語篇十二
人們常說，勞動是宏大的，是榮耀的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不管是什么勞動，都是榮耀宏大的。11月22號在年級辦教師的組織下，我們黨校學員義務(wù)給機關(guān)樓的人事處的三個辦公室進展了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱忱飽滿的仔細工作著，頂著嚴寒的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的'干潔凈凈。
這次義務(wù)勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，認真地清掃著辦公室，看著桌上，地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣嚴寒而退縮，是這些成果完全讓我們遺忘了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與義務(wù)勞動的榮耀感，塑造自己美妙的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解淺薄。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。教師有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的義務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的熟悉，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的榮耀，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的榮耀和價值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此劇烈的今日，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們馬上面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
實踐勞動心得體會短語篇十三
從學校組織的義務(wù)勞動中我學到了很多，也得到了很多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、老師公寓樓四周的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進展揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育的東西。讓我們知道秀麗環(huán)境的來之不易，從而增加了疼惜環(huán)境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很歡快，由于我們心里有一股驕傲感，而這種驕傲感不是在學習中能夠體會得到的。
義務(wù)勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的，義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培育我們疼惜環(huán)境的良好美德。參與義務(wù)勞動的榮耀感，塑造我們奇特的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力氣和溫存，也感到自身的缺乏。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確生疏自己。而如今，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“義務(wù)勞動〞也變相要錢，在這種狀況下學校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的`義務(wù)勞動，對于抵制一切向錢看的思想的集中起到確定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動制造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。
義務(wù)勞動是榮耀的，可以從中學到東西，又可以堅決正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?期望以后可以經(jīng)常參與義務(wù)勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞，啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐煩、認真地關(guān)懷老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的奇特和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到溫存。我們還關(guān)懷敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很歡快，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的榮耀感，塑造自己奇特的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的溫存和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確生疏自己。而如今，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動〞也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到確定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，關(guān)懷我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，由于那是我們中同學的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中同學勞動看法的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進展勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力，是寵愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責任感和社會適應(yīng)力量。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此猛烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中同學們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。