在演講稿中，我們可以運(yùn)用修辭手法、應(yīng)用幽默等手段來增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰，段落要過渡自然，同時(shí)要注意控制篇幅和節(jié)奏，避免冗長(zhǎng)和枯燥的表達(dá)。演講稿的魅力在于能夠用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言，打動(dòng)人心，讓人深思。
教師演講稿人生的選擇篇一
師范畢業(yè)后，我主動(dòng)要求來到了贛縣最偏遠(yuǎn)的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱苦的農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)。我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松?。那一段時(shí)光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價(jià)值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的.，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。
哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻(xiàn)，注定了平凡。課堂――辦公室――宿舍三點(diǎn)一線的生活軌跡，備課――上課――批改作業(yè)繁重瑣碎的機(jī)械勞動(dòng)，學(xué)生――家長(zhǎng)――同事狹窄的社會(huì)交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對(duì)教育、對(duì)自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了懷疑。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著，陷入了深深的苦惱當(dāng)中。
冬臨近學(xué)期結(jié)束的一個(gè)晚上，陽(yáng)埠鄉(xiāng)黨委鐘明三副書記找到了我，他很莊重地對(duì)我說：“鄉(xiāng)黨委經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察，認(rèn)為你政治堅(jiān)定，思想上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)，決定讓你擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府辦公室文書。先做暫時(shí)借用，待時(shí)機(jī)成熟后正式調(diào)入?，F(xiàn)在針求一下你個(gè)人的意見?！苯M織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。這不正是自己渴望已久的改變命運(yùn)的大好良機(jī)嗎？沒有過多的考慮，春節(jié)過后，在同事們的羨慕中，我跨進(jìn)了鄉(xiāng)人民政府機(jī)關(guān)大院的辦公室。
辦公室文書是政府的一個(gè)窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級(jí)政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來之不易的人生機(jī)遇，我努力地工作著。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉(xiāng)黨政各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也受到了人民群眾的交口稱贊。
然而此時(shí)，我再一次陷入了苦惱當(dāng)中。在政府部門工作，優(yōu)越的工作地位，豐厚的經(jīng)濟(jì)待遇，寬廣的發(fā)展空間，并沒有讓我感到心靈的快樂。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經(jīng)滲透進(jìn)了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧?kù)o的校園生活不由自主地浮現(xiàn)在眼前，那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨⒛且宦暵暅剀暗脑捳Z(yǔ)、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來信跟我說：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)。”孩子們立刻驚呆了，我聽到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強(qiáng)忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋，快步地走出了教室。
臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我的想法。鄉(xiāng)黨委書記是一位慈祥的長(zhǎng)者，他耐心地聽我把話說完，沉默了好一陣：“本來我很想把你調(diào)過來。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過了慎重的考慮。我尊重你的選擇?！?BR> 如今，我又站在了講臺(tái)前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認(rèn)為我犯傻。對(duì)所有的這些，我付諸一笑。此時(shí)，青年人的虛榮已經(jīng)從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。再次選擇教育，我無怨無悔。
今天，新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國(guó)轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進(jìn)的號(hào)角聲，積極投身于這場(chǎng)偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教師演講稿人生的選擇篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
選擇是一個(gè)人一生當(dāng)中必須面臨的一個(gè)問題。選擇對(duì)，人生將絢麗多彩、事業(yè)順利、飛黃騰達(dá)；選擇錯(cuò)，人生將會(huì)昏天暗地、步履維艱、生活潦倒。選擇是痛苦的，這就意味著我們可能失去原先獲得的東西，而變得一無所有、從頭一開始。這需要你有強(qiáng)大的內(nèi)心足以支撐你做出一些選擇。
曾經(jīng)跟我年齡相仿的人現(xiàn)在都到了上大學(xué)的年紀(jì)了，都已經(jīng)成年了。當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候，談到了我們小時(shí)候的夢(mèng)想，有的相當(dāng)科學(xué)家、教育家、文學(xué)家等等。當(dāng)我們?cè)谡劦竭@個(gè)話題的時(shí)候，許多同學(xué)都是呵呵一笑說：“那都是一些陳年舊事了，還提它干嗎呢？”他們大多數(shù)可能也沒忘了當(dāng)初的理想，只是迫于生活的壓力，而不得不放棄了。而我想說的是——即使生活給我們?cè)俅蟮膲毫Γ覀円膊灰俗约旱呢?zé)任，做出正確的選擇，不要渾渾噩噩，即使你實(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想，至少你努力過。
我們的人生到底該如何選擇呢？我不能給出正確的答案，每個(gè)人都有自己不同的活法。生活中每時(shí)每刻，我們都在做著選擇，有大的有小的，小的可能對(duì)你的影響不大，但每個(gè)人都會(huì)面臨人生活的幾個(gè)大的選擇，這可能是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就看你自己如何把握了！
人生如何選擇，就看你的內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大。
教師演講稿人生的選擇篇三
各位朋友們：
大家好！
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂章。選擇，我們?cè)高x擇美麗的人生。
花兒面對(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó)，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受采菊東籬下，的悠閑;擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著飛鳥相與還，的樂趣;孟子面對(duì)生與義，主張舍生取義，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無悔的青春心！
雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
教師演講稿人生的選擇篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。
俄國(guó)作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活。的確，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。
理想是十分美好的，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。理想之所以稱為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。
我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過努力來實(shí)現(xiàn)它，世上無難事，只怕有心人，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。
理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)理想的過程是艱苦的，要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
只有經(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語(yǔ)有云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚說的也正是這個(gè)道理。理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。
囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會(huì)有人生自古誰無死，留取丹心照汗青這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會(huì)有臥薪嘗膽滅吳國(guó)的傳奇可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。
人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。
于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基矗追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。
大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。
然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。
社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。
但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。
所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。“千里之行，始于足下”。
即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。
他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
教師演講稿人生的選擇篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生的道路有千萬條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了，就不能再改變，不能再后悔。
有一個(gè)小孩和他父親在草地上玩，父親在吹笛子，孩子在玩氣球。父親吹得很好聽，孩子不一會(huì)兒便被迷住了，懇求父親教自己。但父親說：“氣球和笛子你只能選其一?！焙⒆臃艞壛藲馇?，選擇了和父親一起吹笛子。后來，孩子經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，成為了美國(guó)管樂手。這個(gè)孩子后來當(dāng)選了總統(tǒng)。他放棄了游戲，選擇了學(xué)習(xí)，取得了很高的成就。我們不也一樣嗎？現(xiàn)在是智力發(fā)育的黃金時(shí)期，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)?。〉怯械娜税崖斆饔迷诹送?、樂上，長(zhǎng)大呢，只能成為社會(huì)的敗類。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭f的就是這個(gè)道理。
人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，作出獨(dú)立的選擇。我們很多人，都抱著一種“從眾心理”，大家怎么樣，自己就怎么樣，毫無主見。比如說：小學(xué)時(shí)，學(xué)校讓競(jìng)選“紅領(lǐng)巾廣播站播音員”，我的聲音不洪亮，本來是有能力選上的，但卻因?yàn)槲业囊荒钪?，認(rèn)為當(dāng)播音員還要寫稿，偷懶，錯(cuò)失良機(jī)。每當(dāng)聽到播音員響亮的聲音，我就有說不出的后悔。是我的錯(cuò)選，讓我失去了一次鍛煉自己，展示自己的的機(jī)會(huì)。上了初中，歷史老師讓我們踴躍參加歷史小論文大賽。我的文筆不錯(cuò)，又吸收了上次的教訓(xùn)，毅然決然地選擇了參加。我不知道自己能不能被選上，但是，努力了才知道會(huì)不會(huì)成功。令我高興的是，歷史老師看過我的.文稿后，當(dāng)眾就夸我寫的好，并且表?yè)P(yáng)了我。
人生是條岔路口，很少留下足跡的那條不一定注定失敗，有時(shí)我會(huì)義無反顧地選擇人跡更少的那一條，在朝霞的曙光中迎接成功！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師演講稿人生的選擇篇六
同學(xué)們：
李開復(fù)曾經(jīng)說過：對(duì)于青年學(xué)生來說，最重要的不是具體的準(zhǔn)則或方法，而是在復(fù)雜情況下權(quán)衡各種影響因素，并以最為智慧的方式做出正確抉擇的能力。
比爾?蓋茨在談到他事業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)之時(shí)說：“我的成功在于我的選擇。如果說有什么秘密的話，那么還是兩個(gè)字――選擇。”
可見，對(duì)于事業(yè)來說，選擇何其重要。
因此，選擇好人生的方向，選擇積極的心態(tài)，換種思維方式去選擇，善于選擇并抓住機(jī)遇，選擇自己生命中的“貴人”，選擇之后再付諸努力，只有做出這些正確的選擇才能成就美好的事業(yè)。
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)讓他們?nèi)齻€(gè)人一人提一個(gè)要求。
美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火柴了。
接著出來的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯?！?BR> 這就是不同的選擇決定不同的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?BR> 成功并不是一個(gè)固定的蛋糕，數(shù)量有限，別人切了，我們自己好像注定就沒有了。成功的蛋糕是切不完的，能否得到的關(guān)鍵在于我們是否選擇去切。我們能否成功，與別人的成敗毫無關(guān)系。只有自己選擇成功，才有成功的可能。
成敗關(guān)鍵在于我們自己的選擇，別人無法幫助你找到機(jī)遇，只能自己去搜尋，去選擇和營(yíng)造自己的成功人生。
選擇做事情還是做事業(yè)，這是成功選擇的第一步。
王藉大學(xué)畢業(yè)后的五六年中，幾乎是每年換一個(gè)工作。先是在辦公室當(dāng)文秘，一年后保健品很紅火，就應(yīng)聘到一家生物制藥公司去當(dāng)推銷員。沒干多久，保健品就賣不動(dòng)了。這時(shí)有位朋友拉他去一家營(yíng)銷策劃公司，月薪還不錯(cuò)，他第二天就去報(bào)到上班了。這回干了一年，收入雖然比以前多了些，但離脫貧致富還有很大距離。
一次偶然的機(jī)會(huì)，王藉碰上一位老同學(xué)，他開了一家小貿(mào)易公司，從廣東往北京倒騰一些熱門商品，“錢”景誘人，正需要幫手。王藉毫不猶豫地加盟他的貿(mào)易公司。
每次只要去的新公司能比原先那家公司賺到更多的錢，他都會(huì)欣然前往。這樣折騰來折騰去，雖然也賺到了一些小錢，生活得到了些許改善，可是每每靜下心來，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)一事無成。回過頭來看昔日并肩戰(zhàn)斗的同事，不少人都在他們的領(lǐng)域里打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，一些人甚至已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，成為行業(yè)里的名家了。而他自己，所做的只不過是改善了伙食標(biāo)準(zhǔn)而已。
做事情的人，就像一只青蛙從這片葉子跳到另一片葉子上，但他自己卻從沒有改變；而做事業(yè)的人則像深埋在地下的蟬，等到積累了足夠的養(yǎng)分，他就會(huì)勇敢地爬上枝頭高歌。
把事情當(dāng)事業(yè)來做，你將如李開復(fù)所說：所有的經(jīng)驗(yàn)，所有的成敗，所有的榮辱換來的承壓能力，所有的應(yīng)對(duì)暴風(fēng)驟雨般危機(jī)的能力，已經(jīng)全部融會(huì)貫通在我的血液里。
我的演講完畢，謝謝大家。
教師演講稿人生的選擇篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我們無時(shí)無刻不面臨選擇。人生如若江河奔流，其中必有多道分支，選對(duì)了道路，人生便如黃河之水，奔流到海不復(fù)回，浩浩蕩蕩。選擇錯(cuò)了，就如一溪細(xì)流入沙海，于沉默煎熬消失于無形，可見，選擇決定人生。
大漢前期，邊疆深受匈奴之害。班超毅然投筆從戎，終成就“至燕然山，勒石記功而返”壯麗人生。試想班超若無書生熱血，何來最后的凱歌而歸？當(dāng)董存瑞看到部隊(duì)被碉堡擋住無法前進(jìn)時(shí)，他挺身而出，炸彈無處安放，他毫不猶豫托起炸藥包，點(diǎn)燃導(dǎo)火索，用自己的生命換取部隊(duì)的勝利。選擇決定人生。
有人從小熱愛音樂，且音樂天賦極高，但在成長(zhǎng)過程中，由于父母一再堅(jiān)持，放棄了音樂，放棄了適合自己的道理，走向一條對(duì)自己來說坎坷崎嶇的道路，與理想擦肩而過，這是無奈的選擇。同樣揚(yáng)名后世，但蒲松齡的一生卻讓人嘆息，他將希望寄托于官場(chǎng)，次次不中次次考，一生郁郁不得志?？赡芩约阂矝]想到，使他留名青史的恰恰是他筆下與官場(chǎng)無關(guān)的妖魔鬼怪、冷暖世情?？梢姡x擇決定人生。
選擇只在一念間——似乎無足輕重，然而卻是很沉重的話題。因?yàn)樵谝荒钪g，就可以化生出“生與死”“善與惡”和“愛與恨”。在兩種不同的選擇之間，往往是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的結(jié)果卻是截然不同、甚至天壤之別的差距。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，包括自己的人生，誰都不可以掌握它，它只能自己來掌握。
選擇，一種行為上的決斷；一種方式上的挑選；一種態(tài)度上的明確；一種是非得失的取舍，人生不正如由一道道選擇題交織而成的答卷嗎？讓我們盡力做好自己人生的這份答卷吧！
每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，只要是自己決定的事情，才是真正的選擇，自己選擇的人和事都要有信心，無論是對(duì)的還是錯(cuò)的，是自己選擇的就行了。
因?yàn)?，選擇決定人生。
教師演講稿人生的選擇篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大千世界，茫茫人海。在神秘莫測(cè)的人生中，我們總會(huì)面對(duì)千千萬萬的選擇。從我們降臨到這個(gè)世界的第一聲啼哭開始，我們就已經(jīng)開始了面臨選擇的人生道路，這條道路上有許多的十字路口，也有許多的危險(xiǎn)，看的就是我們能不能在危險(xiǎn)的邊緣拉動(dòng)正確的紅燈，停住我們迷茫的腳步。昨天我就面臨了一個(gè)重要的選擇，我已開始迷茫，可是在危險(xiǎn)的邊緣，我終于停住自己無法控制的腳步。今天的陽(yáng)光和往日的不太一樣，是我看待自己的人生有了一個(gè)新的目標(biāo)，我從今天開始就會(huì)成為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員了，這是我人生中最重要的一個(gè)坐標(biāo)，因?yàn)閺慕裉炱鹞疑砩暇陀辛俗约旱呢?zé)任需要我來?yè)?dān)當(dāng)。
昨天的這個(gè)時(shí)候，我的心還在不停地跳動(dòng)，因?yàn)槲冶焕蠋熯x為了七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員，可是我的腦子里有兩個(gè)小人在不停的講話，一個(gè)小人激動(dòng)的說“不要參加，否則以后你會(huì)得罪很多人的，你為什不為自己想想呢？”，另一個(gè)小人不甘下風(fēng)的說“一定要把握好這次機(jī)會(huì)，這可是鍛煉你克服困難和面對(duì)困難不放棄的一個(gè)的機(jī)會(huì)了，一定要抓住呀”。我到底該怎么辦呢？我在心里問自己。這時(shí)侯我想起了愛因斯坦的一句話“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么”。我頓時(shí)醒悟了，我的心立即被腦海深處的那一抹清明的靈魂拉了回來。我決定了，我一定要加入學(xué)生會(huì)為廣大的學(xué)生服務(wù)。
今天我將開始完成我對(duì)學(xué)生及老師們的，努力地做好每一個(gè)給我的任務(wù)，我會(huì)積極的參與學(xué)生會(huì)的會(huì)議，堅(jiān)決的做到永不放棄，永不退出。
人生就像一盤未下完的棋，而每一次的選擇就決定了一步棋是好是壞，一步也不能走錯(cuò)，走錯(cuò)一步，就會(huì)全軍覆沒，但這一次的選擇我相信我沒有下錯(cuò)，我也相信這將會(huì)是我一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)后悔的決定。
教師演講稿人生的選擇篇九
大家晚上好！
也有人說，人生就是一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；
還有人說，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。
我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來說，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過程卻是難以言喻的痛。倘若挺過去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。
在人生的旅途中，享受快樂的同時(shí)，千萬不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！
我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬韌，終成大器；追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功！
謝謝大家！
教師演講稿人生的選擇篇十
在人生的過程中，我們隨時(shí)隨地都會(huì)面臨選擇，有些選擇無足輕重，譬如要喝何種飲料、要吃何種便當(dāng)?shù)鹊?，有些選擇卻會(huì)影響整個(gè)人生的幸福或是努力方向，譬如說要選擇人生的伴侶、考試的志愿等等。面臨人生重要選擇，有些人可能會(huì)會(huì)很慎重的去思考，也有很多人就隨波逐流，隨遇而安。
選擇并無絕對(duì)的好壞對(duì)錯(cuò)，有些時(shí)候我們感覺好像是對(duì)的選擇，過一段時(shí)間之后就開始后悔了，但是人生像是一條單行道，時(shí)間不會(huì)倒退讓我們?cè)賮硪淮芜x擇，這就是為什么常會(huì)聽到大人們?cè)谡勗缰谰驮鯓釉鯓拥群蠡诘脑?，畢竟千金難買早知道，更顯得選擇有多么重要。
如果要我做選擇，如果是一般日常生活性的.選擇，我會(huì)比較以輕松的態(tài)度去面對(duì)，因?yàn)檫@樣生活才不會(huì)那么嚴(yán)肅，多一點(diǎn)樂趣，譬如說跟朋友在一起，大家都想要吃冰，我雖然心里想喝果汁，我會(huì)選擇跟朋友一樣的東西吃，因?yàn)檫@樣感覺會(huì)很好，但是面對(duì)重要的選擇，我會(huì)慎重面對(duì)，首先我會(huì)認(rèn)清環(huán)境、方向及可選擇的目標(biāo)，再下決定，就是所謂謀定而后動(dòng)，一旦選擇之后，便會(huì)勇往直前，努力達(dá)成目標(biāo)。
有很多人遇到選擇的時(shí)機(jī)，不只會(huì)考慮到目前的好處，更會(huì)想到未來是否真有好處，也就是我們不能有見樹不見林的心態(tài)，就像我們下圍棋的時(shí)候，如果一直只想到吃對(duì)方的幾個(gè)棋子，最后可能整盤被吃掉，落到棄子投降的地步。所以我們面對(duì)選擇的時(shí)候，一定要步步為營(yíng)，冷靜思考，才能做最好的選擇，將來才不會(huì)后悔。
教師演講稿人生的選擇篇十一
大家好！今天，我演講的題目是：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔；雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn)；雖平凡，但我倍感自豪。因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)！
10年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢(mèng)幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺(tái)上，面對(duì)著一張張活潑可愛的笑臉，面對(duì)著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個(gè)字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
就這樣，在這三尺講臺(tái)上，我編織起了自己的夢(mèng)。每接手一個(gè)新的班級(jí)，我都會(huì)堅(jiān)持做到：一個(gè)星期內(nèi)準(zhǔn)確地叫出所有學(xué)生的姓名，一個(gè)月內(nèi)走訪完所有學(xué)生家長(zhǎng)。周光是我接手的第一批學(xué)生，他不愛與別人交流，經(jīng)常缺作業(yè)。通過家訪，我了解到，這是個(gè)苦命的孩子，媽媽因難產(chǎn)而離開了他，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學(xué)習(xí)搞好，可作為家里的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺，對(duì)于學(xué)習(xí)，他是有心而無力。家訪后，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學(xué)后，我都會(huì)把他帶到家里幫他補(bǔ)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容，成績(jī)也慢慢地跟上來了。一天早上，他神神秘秘地揣給我兩個(gè)雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開紙條，上面寫道：龐老師，那天在您家學(xué)習(xí)，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日快樂！摸著還帶著體溫的雞蛋，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出。盡管沉重的工作負(fù)擔(dān)，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺講臺(tái)創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績(jī)，我覺得自己再苦再累也值得。
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡。“潤(rùn)物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。
就這樣，為了讓平凡的三尺講臺(tái)不再平凡，我人生價(jià)值的天平上，有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn)。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為參天大樹，我無悔于自己的奉獻(xiàn)，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號(hào)。我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?！我驕傲，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)！為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻(xiàn)，讓自己的青春在三尺講臺(tái)上閃光！
教師演講稿人生的選擇篇十二
人的`一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?BR> ——奧斯特洛夫斯基
我認(rèn)為這段話最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 如果非要給人生下個(gè)定義，那么我認(rèn)為：
人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢(mèng)想和興趣而展開的表演。
教師演講稿人生的選擇篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
終于，有人還是鼓起了勇氣，滿懷信心的踏出了他人生的第一步，他走得很平穩(wěn)，很順利，這讓他更有信心，于是他緊接著踏出第二步，第三步……慢慢的，他走得越來越吃力。終于，在時(shí)光的打磨下，他停止住了腳步，不管他再怎樣努力也依然是在原地踏步。慢慢的，他終于還是選擇了放棄，他認(rèn)為自己真沒有辦法再戰(zhàn)勝“惡魔”了，原本的信心不知何時(shí)已被打散，剩下的只有膽怯與退縮，事實(shí)使他明白“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。
有的人也曾在這條路上遇到過同樣的困難，但他停止步后依然跟“惡魔”做著斗爭(zhēng)。他在為自己的理想努力著，奮斗著，雖然走的每一小步都很艱辛，但他明白，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才能實(shí)現(xiàn)他自己的理想。不知過了多少歲月，他最終戰(zhàn)勝了“惡魔”，取得了成功，贏得了人們的喝彩，成為了人們心中的成功者。
是啊，人生的選擇莫過于選一條自己喜歡而又愿意堅(jiān)持到底的'路，在這條路上，我們只能靠自己的努力與堅(jiān)強(qiáng)，我們不能輕易放棄，不能輕易低頭認(rèn)輸，只有這樣，我們才有和記憶前行的單行路途上，平凡的人生也會(huì)精彩，但與冒險(xiǎn)者相比，卻顯得平淡無奇。
曾經(jīng)以為人生就是一場(chǎng)旅行，看過的風(fēng)景感悟了悲喜，便如花朵一樣凋零，所以不斷奔跑不斷努力，但是總有一個(gè)又一個(gè)的霹靂在我的頭頂炸裂，隨之我便煙消云散，化成一堆塵土，沒有人記得你，只有一個(gè)和你一樣的人走著你曾走過的路。在塵土上留下一個(gè)又一個(gè)的腳印。
人生如逆旅，我亦是行人，宇宙浩渺，歲月無涯，如過客一般的行走在車水馬龍的街頭，抬頭仰望上下左右前后，歲月的年輪拉動(dòng)著齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)；低頭俯視左手右手上下，歲月的沙從手尖滑過，拉著我無奈的前行，痕跡的渺茫，歲月的消逝，正如泰戈?duì)栐f過“雖然我從未出現(xiàn)過，但天空劃過我的痕跡，雖然我從未來過，但歲月里留下我的倩影”?；貞洰?dāng)初的懶惰，心中無比悔痛，從此便開始奔跑，如海鷗一般在暴雨中嘶鳴。哪怕失敗也不愿后悔，這便是我的人生。人生的歷程就像流水一樣綿長(zhǎng)和華麗，正如滑過歲月的上坡，我是失去生命的江河，正乘細(xì)雨過后的微涼，行走在早已挖掘好的渠道，趕一程赴賭的路，畢竟日子如流水，搖曳著驚濤拍岸的狼花，往返在岸與崖之間，反襯出我孤傲的明媚。算了，生命如此之快，竟快得如此寧?kù)o，算了，人生竟如此短暫，短暫得令人悔痛。
如果說人生是一種選擇，成功與失敗就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，在身后緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結(jié)局，看不同的風(fēng)景有不同的心情。人生如棋盤，稍有不慎便全盤皆輸。人生不過是一場(chǎng)褪盡一身自縛的絲繭，不過是煙火散盡的塵土，我們除了無限的奔跑，一切都是不確定的，只有現(xiàn)在努力以后才會(huì)成功。人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處，這便就是人生。
教師演講稿人生的選擇篇十四
我選擇了一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師、一名辦公室職員和一名人事經(jīng)理。只是一個(gè)未來的想象，也許不是幻想，不是想象，而是現(xiàn)實(shí)！
我成績(jī)不好不代表我沒努力。我偏科不代表我什么都不會(huì)；我不漂亮不代表我以后不漂亮。我有一張大眾臉，不傷害世界。我很榮幸出生在一個(gè)普通的家庭。
哈利資質(zhì)真的很一般。然而他卻成了典型的清官，深受百姓愛戴。他成了可以和關(guān)公平起平坐的門神。
牛頓很笨，成績(jī)很差。當(dāng)他的風(fēng)車被嘲笑他的同學(xué)弄壞后，他開始努力學(xué)習(xí)，最終成為影響物理學(xué)的重要物理學(xué)家。
可見我們后天的努力有多重要。我相信，只要我們努力，無論有多少困難和障礙，都無法阻止我們選擇成功的道路！
教師演講稿人生的選擇篇一
師范畢業(yè)后，我主動(dòng)要求來到了贛縣最偏遠(yuǎn)的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱苦的農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)。我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松?。那一段時(shí)光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價(jià)值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的.，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。
哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻(xiàn)，注定了平凡。課堂――辦公室――宿舍三點(diǎn)一線的生活軌跡，備課――上課――批改作業(yè)繁重瑣碎的機(jī)械勞動(dòng)，學(xué)生――家長(zhǎng)――同事狹窄的社會(huì)交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對(duì)教育、對(duì)自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了懷疑。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著，陷入了深深的苦惱當(dāng)中。
冬臨近學(xué)期結(jié)束的一個(gè)晚上，陽(yáng)埠鄉(xiāng)黨委鐘明三副書記找到了我，他很莊重地對(duì)我說：“鄉(xiāng)黨委經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察，認(rèn)為你政治堅(jiān)定，思想上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)，決定讓你擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府辦公室文書。先做暫時(shí)借用，待時(shí)機(jī)成熟后正式調(diào)入?，F(xiàn)在針求一下你個(gè)人的意見?！苯M織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。這不正是自己渴望已久的改變命運(yùn)的大好良機(jī)嗎？沒有過多的考慮，春節(jié)過后，在同事們的羨慕中，我跨進(jìn)了鄉(xiāng)人民政府機(jī)關(guān)大院的辦公室。
辦公室文書是政府的一個(gè)窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級(jí)政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來之不易的人生機(jī)遇，我努力地工作著。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉(xiāng)黨政各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也受到了人民群眾的交口稱贊。
然而此時(shí)，我再一次陷入了苦惱當(dāng)中。在政府部門工作，優(yōu)越的工作地位，豐厚的經(jīng)濟(jì)待遇，寬廣的發(fā)展空間，并沒有讓我感到心靈的快樂。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經(jīng)滲透進(jìn)了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧?kù)o的校園生活不由自主地浮現(xiàn)在眼前，那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨⒛且宦暵暅剀暗脑捳Z(yǔ)、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來信跟我說：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)。”孩子們立刻驚呆了，我聽到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強(qiáng)忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋，快步地走出了教室。
臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我的想法。鄉(xiāng)黨委書記是一位慈祥的長(zhǎng)者，他耐心地聽我把話說完，沉默了好一陣：“本來我很想把你調(diào)過來。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過了慎重的考慮。我尊重你的選擇?！?BR> 如今，我又站在了講臺(tái)前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認(rèn)為我犯傻。對(duì)所有的這些，我付諸一笑。此時(shí)，青年人的虛榮已經(jīng)從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。再次選擇教育，我無怨無悔。
今天，新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國(guó)轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進(jìn)的號(hào)角聲，積極投身于這場(chǎng)偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教師演講稿人生的選擇篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
選擇是一個(gè)人一生當(dāng)中必須面臨的一個(gè)問題。選擇對(duì)，人生將絢麗多彩、事業(yè)順利、飛黃騰達(dá)；選擇錯(cuò)，人生將會(huì)昏天暗地、步履維艱、生活潦倒。選擇是痛苦的，這就意味著我們可能失去原先獲得的東西，而變得一無所有、從頭一開始。這需要你有強(qiáng)大的內(nèi)心足以支撐你做出一些選擇。
曾經(jīng)跟我年齡相仿的人現(xiàn)在都到了上大學(xué)的年紀(jì)了，都已經(jīng)成年了。當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候，談到了我們小時(shí)候的夢(mèng)想，有的相當(dāng)科學(xué)家、教育家、文學(xué)家等等。當(dāng)我們?cè)谡劦竭@個(gè)話題的時(shí)候，許多同學(xué)都是呵呵一笑說：“那都是一些陳年舊事了，還提它干嗎呢？”他們大多數(shù)可能也沒忘了當(dāng)初的理想，只是迫于生活的壓力，而不得不放棄了。而我想說的是——即使生活給我們?cè)俅蟮膲毫Γ覀円膊灰俗约旱呢?zé)任，做出正確的選擇，不要渾渾噩噩，即使你實(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想，至少你努力過。
我們的人生到底該如何選擇呢？我不能給出正確的答案，每個(gè)人都有自己不同的活法。生活中每時(shí)每刻，我們都在做著選擇，有大的有小的，小的可能對(duì)你的影響不大，但每個(gè)人都會(huì)面臨人生活的幾個(gè)大的選擇，這可能是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就看你自己如何把握了！
人生如何選擇，就看你的內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大。
教師演講稿人生的選擇篇三
各位朋友們：
大家好！
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂章。選擇，我們?cè)高x擇美麗的人生。
花兒面對(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó)，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受采菊東籬下，的悠閑;擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著飛鳥相與還，的樂趣;孟子面對(duì)生與義，主張舍生取義，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無悔的青春心！
雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
教師演講稿人生的選擇篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。
俄國(guó)作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活。的確，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。
理想是十分美好的，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。理想之所以稱為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。
我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過努力來實(shí)現(xiàn)它，世上無難事，只怕有心人，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。
理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)理想的過程是艱苦的，要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
只有經(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語(yǔ)有云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚說的也正是這個(gè)道理。理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。
囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會(huì)有人生自古誰無死，留取丹心照汗青這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會(huì)有臥薪嘗膽滅吳國(guó)的傳奇可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。
人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。
于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基矗追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。
大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。
然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。
社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。
但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。
所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。“千里之行，始于足下”。
即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。
他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
教師演講稿人生的選擇篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生的道路有千萬條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了，就不能再改變，不能再后悔。
有一個(gè)小孩和他父親在草地上玩，父親在吹笛子，孩子在玩氣球。父親吹得很好聽，孩子不一會(huì)兒便被迷住了，懇求父親教自己。但父親說：“氣球和笛子你只能選其一?！焙⒆臃艞壛藲馇?，選擇了和父親一起吹笛子。后來，孩子經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，成為了美國(guó)管樂手。這個(gè)孩子后來當(dāng)選了總統(tǒng)。他放棄了游戲，選擇了學(xué)習(xí)，取得了很高的成就。我們不也一樣嗎？現(xiàn)在是智力發(fā)育的黃金時(shí)期，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)?。〉怯械娜税崖斆饔迷诹送?、樂上，長(zhǎng)大呢，只能成為社會(huì)的敗類。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭f的就是這個(gè)道理。
人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，作出獨(dú)立的選擇。我們很多人，都抱著一種“從眾心理”，大家怎么樣，自己就怎么樣，毫無主見。比如說：小學(xué)時(shí)，學(xué)校讓競(jìng)選“紅領(lǐng)巾廣播站播音員”，我的聲音不洪亮，本來是有能力選上的，但卻因?yàn)槲业囊荒钪?，認(rèn)為當(dāng)播音員還要寫稿，偷懶，錯(cuò)失良機(jī)。每當(dāng)聽到播音員響亮的聲音，我就有說不出的后悔。是我的錯(cuò)選，讓我失去了一次鍛煉自己，展示自己的的機(jī)會(huì)。上了初中，歷史老師讓我們踴躍參加歷史小論文大賽。我的文筆不錯(cuò)，又吸收了上次的教訓(xùn)，毅然決然地選擇了參加。我不知道自己能不能被選上，但是，努力了才知道會(huì)不會(huì)成功。令我高興的是，歷史老師看過我的.文稿后，當(dāng)眾就夸我寫的好，并且表?yè)P(yáng)了我。
人生是條岔路口，很少留下足跡的那條不一定注定失敗，有時(shí)我會(huì)義無反顧地選擇人跡更少的那一條，在朝霞的曙光中迎接成功！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師演講稿人生的選擇篇六
同學(xué)們：
李開復(fù)曾經(jīng)說過：對(duì)于青年學(xué)生來說，最重要的不是具體的準(zhǔn)則或方法，而是在復(fù)雜情況下權(quán)衡各種影響因素，并以最為智慧的方式做出正確抉擇的能力。
比爾?蓋茨在談到他事業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)之時(shí)說：“我的成功在于我的選擇。如果說有什么秘密的話，那么還是兩個(gè)字――選擇。”
可見，對(duì)于事業(yè)來說，選擇何其重要。
因此，選擇好人生的方向，選擇積極的心態(tài)，換種思維方式去選擇，善于選擇并抓住機(jī)遇，選擇自己生命中的“貴人”，選擇之后再付諸努力，只有做出這些正確的選擇才能成就美好的事業(yè)。
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)讓他們?nèi)齻€(gè)人一人提一個(gè)要求。
美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火柴了。
接著出來的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯?！?BR> 這就是不同的選擇決定不同的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?BR> 成功并不是一個(gè)固定的蛋糕，數(shù)量有限，別人切了，我們自己好像注定就沒有了。成功的蛋糕是切不完的，能否得到的關(guān)鍵在于我們是否選擇去切。我們能否成功，與別人的成敗毫無關(guān)系。只有自己選擇成功，才有成功的可能。
成敗關(guān)鍵在于我們自己的選擇，別人無法幫助你找到機(jī)遇，只能自己去搜尋，去選擇和營(yíng)造自己的成功人生。
選擇做事情還是做事業(yè)，這是成功選擇的第一步。
王藉大學(xué)畢業(yè)后的五六年中，幾乎是每年換一個(gè)工作。先是在辦公室當(dāng)文秘，一年后保健品很紅火，就應(yīng)聘到一家生物制藥公司去當(dāng)推銷員。沒干多久，保健品就賣不動(dòng)了。這時(shí)有位朋友拉他去一家營(yíng)銷策劃公司，月薪還不錯(cuò)，他第二天就去報(bào)到上班了。這回干了一年，收入雖然比以前多了些，但離脫貧致富還有很大距離。
一次偶然的機(jī)會(huì)，王藉碰上一位老同學(xué)，他開了一家小貿(mào)易公司，從廣東往北京倒騰一些熱門商品，“錢”景誘人，正需要幫手。王藉毫不猶豫地加盟他的貿(mào)易公司。
每次只要去的新公司能比原先那家公司賺到更多的錢，他都會(huì)欣然前往。這樣折騰來折騰去，雖然也賺到了一些小錢，生活得到了些許改善，可是每每靜下心來，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)一事無成。回過頭來看昔日并肩戰(zhàn)斗的同事，不少人都在他們的領(lǐng)域里打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，一些人甚至已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，成為行業(yè)里的名家了。而他自己，所做的只不過是改善了伙食標(biāo)準(zhǔn)而已。
做事情的人，就像一只青蛙從這片葉子跳到另一片葉子上，但他自己卻從沒有改變；而做事業(yè)的人則像深埋在地下的蟬，等到積累了足夠的養(yǎng)分，他就會(huì)勇敢地爬上枝頭高歌。
把事情當(dāng)事業(yè)來做，你將如李開復(fù)所說：所有的經(jīng)驗(yàn)，所有的成敗，所有的榮辱換來的承壓能力，所有的應(yīng)對(duì)暴風(fēng)驟雨般危機(jī)的能力，已經(jīng)全部融會(huì)貫通在我的血液里。
我的演講完畢，謝謝大家。
教師演講稿人生的選擇篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我們無時(shí)無刻不面臨選擇。人生如若江河奔流，其中必有多道分支，選對(duì)了道路，人生便如黃河之水，奔流到海不復(fù)回，浩浩蕩蕩。選擇錯(cuò)了，就如一溪細(xì)流入沙海，于沉默煎熬消失于無形，可見，選擇決定人生。
大漢前期，邊疆深受匈奴之害。班超毅然投筆從戎，終成就“至燕然山，勒石記功而返”壯麗人生。試想班超若無書生熱血，何來最后的凱歌而歸？當(dāng)董存瑞看到部隊(duì)被碉堡擋住無法前進(jìn)時(shí)，他挺身而出，炸彈無處安放，他毫不猶豫托起炸藥包，點(diǎn)燃導(dǎo)火索，用自己的生命換取部隊(duì)的勝利。選擇決定人生。
有人從小熱愛音樂，且音樂天賦極高，但在成長(zhǎng)過程中，由于父母一再堅(jiān)持，放棄了音樂，放棄了適合自己的道理，走向一條對(duì)自己來說坎坷崎嶇的道路，與理想擦肩而過，這是無奈的選擇。同樣揚(yáng)名后世，但蒲松齡的一生卻讓人嘆息，他將希望寄托于官場(chǎng)，次次不中次次考，一生郁郁不得志?？赡芩约阂矝]想到，使他留名青史的恰恰是他筆下與官場(chǎng)無關(guān)的妖魔鬼怪、冷暖世情?？梢姡x擇決定人生。
選擇只在一念間——似乎無足輕重，然而卻是很沉重的話題。因?yàn)樵谝荒钪g，就可以化生出“生與死”“善與惡”和“愛與恨”。在兩種不同的選擇之間，往往是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的結(jié)果卻是截然不同、甚至天壤之別的差距。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，包括自己的人生，誰都不可以掌握它，它只能自己來掌握。
選擇，一種行為上的決斷；一種方式上的挑選；一種態(tài)度上的明確；一種是非得失的取舍，人生不正如由一道道選擇題交織而成的答卷嗎？讓我們盡力做好自己人生的這份答卷吧！
每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，只要是自己決定的事情，才是真正的選擇，自己選擇的人和事都要有信心，無論是對(duì)的還是錯(cuò)的，是自己選擇的就行了。
因?yàn)?，選擇決定人生。
教師演講稿人生的選擇篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大千世界，茫茫人海。在神秘莫測(cè)的人生中，我們總會(huì)面對(duì)千千萬萬的選擇。從我們降臨到這個(gè)世界的第一聲啼哭開始，我們就已經(jīng)開始了面臨選擇的人生道路，這條道路上有許多的十字路口，也有許多的危險(xiǎn)，看的就是我們能不能在危險(xiǎn)的邊緣拉動(dòng)正確的紅燈，停住我們迷茫的腳步。昨天我就面臨了一個(gè)重要的選擇，我已開始迷茫，可是在危險(xiǎn)的邊緣，我終于停住自己無法控制的腳步。今天的陽(yáng)光和往日的不太一樣，是我看待自己的人生有了一個(gè)新的目標(biāo)，我從今天開始就會(huì)成為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員了，這是我人生中最重要的一個(gè)坐標(biāo)，因?yàn)閺慕裉炱鹞疑砩暇陀辛俗约旱呢?zé)任需要我來?yè)?dān)當(dāng)。
昨天的這個(gè)時(shí)候，我的心還在不停地跳動(dòng)，因?yàn)槲冶焕蠋熯x為了七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員，可是我的腦子里有兩個(gè)小人在不停的講話，一個(gè)小人激動(dòng)的說“不要參加，否則以后你會(huì)得罪很多人的，你為什不為自己想想呢？”，另一個(gè)小人不甘下風(fēng)的說“一定要把握好這次機(jī)會(huì)，這可是鍛煉你克服困難和面對(duì)困難不放棄的一個(gè)的機(jī)會(huì)了，一定要抓住呀”。我到底該怎么辦呢？我在心里問自己。這時(shí)侯我想起了愛因斯坦的一句話“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么”。我頓時(shí)醒悟了，我的心立即被腦海深處的那一抹清明的靈魂拉了回來。我決定了，我一定要加入學(xué)生會(huì)為廣大的學(xué)生服務(wù)。
今天我將開始完成我對(duì)學(xué)生及老師們的，努力地做好每一個(gè)給我的任務(wù)，我會(huì)積極的參與學(xué)生會(huì)的會(huì)議，堅(jiān)決的做到永不放棄，永不退出。
人生就像一盤未下完的棋，而每一次的選擇就決定了一步棋是好是壞，一步也不能走錯(cuò)，走錯(cuò)一步，就會(huì)全軍覆沒，但這一次的選擇我相信我沒有下錯(cuò)，我也相信這將會(huì)是我一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)后悔的決定。
教師演講稿人生的選擇篇九
大家晚上好！
也有人說，人生就是一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；
還有人說，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。
我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來說，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過程卻是難以言喻的痛。倘若挺過去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。
在人生的旅途中，享受快樂的同時(shí)，千萬不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！
我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬韌，終成大器；追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功！
謝謝大家！
教師演講稿人生的選擇篇十
在人生的過程中，我們隨時(shí)隨地都會(huì)面臨選擇，有些選擇無足輕重，譬如要喝何種飲料、要吃何種便當(dāng)?shù)鹊?，有些選擇卻會(huì)影響整個(gè)人生的幸福或是努力方向，譬如說要選擇人生的伴侶、考試的志愿等等。面臨人生重要選擇，有些人可能會(huì)會(huì)很慎重的去思考，也有很多人就隨波逐流，隨遇而安。
選擇并無絕對(duì)的好壞對(duì)錯(cuò)，有些時(shí)候我們感覺好像是對(duì)的選擇，過一段時(shí)間之后就開始后悔了，但是人生像是一條單行道，時(shí)間不會(huì)倒退讓我們?cè)賮硪淮芜x擇，這就是為什么常會(huì)聽到大人們?cè)谡勗缰谰驮鯓釉鯓拥群蠡诘脑?，畢竟千金難買早知道，更顯得選擇有多么重要。
如果要我做選擇，如果是一般日常生活性的.選擇，我會(huì)比較以輕松的態(tài)度去面對(duì)，因?yàn)檫@樣生活才不會(huì)那么嚴(yán)肅，多一點(diǎn)樂趣，譬如說跟朋友在一起，大家都想要吃冰，我雖然心里想喝果汁，我會(huì)選擇跟朋友一樣的東西吃，因?yàn)檫@樣感覺會(huì)很好，但是面對(duì)重要的選擇，我會(huì)慎重面對(duì)，首先我會(huì)認(rèn)清環(huán)境、方向及可選擇的目標(biāo)，再下決定，就是所謂謀定而后動(dòng)，一旦選擇之后，便會(huì)勇往直前，努力達(dá)成目標(biāo)。
有很多人遇到選擇的時(shí)機(jī)，不只會(huì)考慮到目前的好處，更會(huì)想到未來是否真有好處，也就是我們不能有見樹不見林的心態(tài)，就像我們下圍棋的時(shí)候，如果一直只想到吃對(duì)方的幾個(gè)棋子，最后可能整盤被吃掉，落到棄子投降的地步。所以我們面對(duì)選擇的時(shí)候，一定要步步為營(yíng)，冷靜思考，才能做最好的選擇，將來才不會(huì)后悔。
教師演講稿人生的選擇篇十一
大家好！今天，我演講的題目是：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔；雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn)；雖平凡，但我倍感自豪。因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)！
10年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢(mèng)幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺(tái)上，面對(duì)著一張張活潑可愛的笑臉，面對(duì)著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個(gè)字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
就這樣，在這三尺講臺(tái)上，我編織起了自己的夢(mèng)。每接手一個(gè)新的班級(jí)，我都會(huì)堅(jiān)持做到：一個(gè)星期內(nèi)準(zhǔn)確地叫出所有學(xué)生的姓名，一個(gè)月內(nèi)走訪完所有學(xué)生家長(zhǎng)。周光是我接手的第一批學(xué)生，他不愛與別人交流，經(jīng)常缺作業(yè)。通過家訪，我了解到，這是個(gè)苦命的孩子，媽媽因難產(chǎn)而離開了他，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學(xué)習(xí)搞好，可作為家里的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺，對(duì)于學(xué)習(xí)，他是有心而無力。家訪后，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學(xué)后，我都會(huì)把他帶到家里幫他補(bǔ)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容，成績(jī)也慢慢地跟上來了。一天早上，他神神秘秘地揣給我兩個(gè)雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開紙條，上面寫道：龐老師，那天在您家學(xué)習(xí)，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日快樂！摸著還帶著體溫的雞蛋，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出。盡管沉重的工作負(fù)擔(dān)，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺講臺(tái)創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績(jī)，我覺得自己再苦再累也值得。
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡。“潤(rùn)物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。
就這樣，為了讓平凡的三尺講臺(tái)不再平凡，我人生價(jià)值的天平上，有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn)。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為參天大樹，我無悔于自己的奉獻(xiàn)，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號(hào)。我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?！我驕傲，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)！為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻(xiàn)，讓自己的青春在三尺講臺(tái)上閃光！
教師演講稿人生的選擇篇十二
人的`一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?BR> ——奧斯特洛夫斯基
我認(rèn)為這段話最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 如果非要給人生下個(gè)定義，那么我認(rèn)為：
人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢(mèng)想和興趣而展開的表演。
教師演講稿人生的選擇篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
終于，有人還是鼓起了勇氣，滿懷信心的踏出了他人生的第一步，他走得很平穩(wěn)，很順利，這讓他更有信心，于是他緊接著踏出第二步，第三步……慢慢的，他走得越來越吃力。終于，在時(shí)光的打磨下，他停止住了腳步，不管他再怎樣努力也依然是在原地踏步。慢慢的，他終于還是選擇了放棄，他認(rèn)為自己真沒有辦法再戰(zhàn)勝“惡魔”了，原本的信心不知何時(shí)已被打散，剩下的只有膽怯與退縮，事實(shí)使他明白“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。
有的人也曾在這條路上遇到過同樣的困難，但他停止步后依然跟“惡魔”做著斗爭(zhēng)。他在為自己的理想努力著，奮斗著，雖然走的每一小步都很艱辛，但他明白，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才能實(shí)現(xiàn)他自己的理想。不知過了多少歲月，他最終戰(zhàn)勝了“惡魔”，取得了成功，贏得了人們的喝彩，成為了人們心中的成功者。
是啊，人生的選擇莫過于選一條自己喜歡而又愿意堅(jiān)持到底的'路，在這條路上，我們只能靠自己的努力與堅(jiān)強(qiáng)，我們不能輕易放棄，不能輕易低頭認(rèn)輸，只有這樣，我們才有和記憶前行的單行路途上，平凡的人生也會(huì)精彩，但與冒險(xiǎn)者相比，卻顯得平淡無奇。
曾經(jīng)以為人生就是一場(chǎng)旅行，看過的風(fēng)景感悟了悲喜，便如花朵一樣凋零，所以不斷奔跑不斷努力，但是總有一個(gè)又一個(gè)的霹靂在我的頭頂炸裂，隨之我便煙消云散，化成一堆塵土，沒有人記得你，只有一個(gè)和你一樣的人走著你曾走過的路。在塵土上留下一個(gè)又一個(gè)的腳印。
人生如逆旅，我亦是行人，宇宙浩渺，歲月無涯，如過客一般的行走在車水馬龍的街頭，抬頭仰望上下左右前后，歲月的年輪拉動(dòng)著齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)；低頭俯視左手右手上下，歲月的沙從手尖滑過，拉著我無奈的前行，痕跡的渺茫，歲月的消逝，正如泰戈?duì)栐f過“雖然我從未出現(xiàn)過，但天空劃過我的痕跡，雖然我從未來過，但歲月里留下我的倩影”?；貞洰?dāng)初的懶惰，心中無比悔痛，從此便開始奔跑，如海鷗一般在暴雨中嘶鳴。哪怕失敗也不愿后悔，這便是我的人生。人生的歷程就像流水一樣綿長(zhǎng)和華麗，正如滑過歲月的上坡，我是失去生命的江河，正乘細(xì)雨過后的微涼，行走在早已挖掘好的渠道，趕一程赴賭的路，畢竟日子如流水，搖曳著驚濤拍岸的狼花，往返在岸與崖之間，反襯出我孤傲的明媚。算了，生命如此之快，竟快得如此寧?kù)o，算了，人生竟如此短暫，短暫得令人悔痛。
如果說人生是一種選擇，成功與失敗就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，在身后緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結(jié)局，看不同的風(fēng)景有不同的心情。人生如棋盤，稍有不慎便全盤皆輸。人生不過是一場(chǎng)褪盡一身自縛的絲繭，不過是煙火散盡的塵土，我們除了無限的奔跑，一切都是不確定的，只有現(xiàn)在努力以后才會(huì)成功。人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處，這便就是人生。
教師演講稿人生的選擇篇十四
我選擇了一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師、一名辦公室職員和一名人事經(jīng)理。只是一個(gè)未來的想象，也許不是幻想，不是想象，而是現(xiàn)實(shí)！
我成績(jī)不好不代表我沒努力。我偏科不代表我什么都不會(huì)；我不漂亮不代表我以后不漂亮。我有一張大眾臉，不傷害世界。我很榮幸出生在一個(gè)普通的家庭。
哈利資質(zhì)真的很一般。然而他卻成了典型的清官，深受百姓愛戴。他成了可以和關(guān)公平起平坐的門神。
牛頓很笨，成績(jī)很差。當(dāng)他的風(fēng)車被嘲笑他的同學(xué)弄壞后，他開始努力學(xué)習(xí)，最終成為影響物理學(xué)的重要物理學(xué)家。
可見我們后天的努力有多重要。我相信，只要我們努力，無論有多少困難和障礙，都無法阻止我們選擇成功的道路！