總結能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，改進我們的劣勢。寫總結時，要用簡潔明了的語言，避免使用過多的專業(yè)術語和復雜的句子結構。在閱讀這些總結范文時，可以注意其用詞和句式的巧妙運用，以及其結構和邏輯的合理搭建。
階段性總結匯報篇一
報告，中文詞，綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾報告。報告是報告工作、反映情況、提出意見或者建議、答復上級詢問的公文。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
大家好!感謝區(qū)委宣傳部給我們提供這樣好學習交流機會，現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來在愛國主義教育開展方面的做法和經(jīng)驗匯報一下，望各位領導和同仁多多批評指正。
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)委宣傳部的關心和幫助下，羅莊子鎮(zhèn)黨委、政府深入貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，將愛國主義教育工作作為全鎮(zhèn)精神文明建設總體規(guī)劃重點，以弘揚社會主義核心價值觀為核心，以強化愛國主義宣傳教育為重點，以強化組織領導，夯實思想基礎為保障，以完善愛國主義基地建設、深挖愛國主義資源、強化宣傳教育舉措為抓手，切實增強了全鎮(zhèn)人民愛國情感和民族自豪感，取得了良好的社會宣傳效果。
羅莊子鎮(zhèn)黨委、政府高度重視愛國主義宣教工作，為切實加強全鎮(zhèn)愛國主義宣教工作組織領導，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委副書記為組長，宣傳委員為副組長，黨建、團委、教育、民政等機關干部為成員的領導小組。年初，我們召開愛國主義教育工作領導小組會議，在總結經(jīng)驗、查找不足的基礎上，對新一年的愛國主義教育工作做出周密安排部署，細化活動內容，明確單位職責，形成主要領導過問，分管領導負責，專人落實的工作格局，切實加大愛國主義教育工作落實力度，不斷掀起愛國主義教育的新高潮。鎮(zhèn)黨委將愛國主義教育寓于各種創(chuàng)建活動之中，大力弘揚愛國主義精神，全鎮(zhèn)各部門也都從各自的職能和特點出發(fā)，積極弘揚愛國主義教育，形成了“上下貫通，條塊結合，各負其責，齊抓共管”的工作體系，保證了全鎮(zhèn)愛國主義教育工作的順利推進。
夯實愛國主義教育基礎，完善愛國主義教育基地功能。2005年，為紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，在市老促會和區(qū)委、區(qū)政府等各有關部門的大力支持下，位于我鎮(zhèn)金水泉山的抗日戰(zhàn)爭勝利紀念碑落成，充分激發(fā)了全鎮(zhèn)人民抵御外侵、振興中華，加快經(jīng)濟社會發(fā)展的高漲熱情。同時，在市老促會的大力支持下，我鎮(zhèn)還新建了金水泉山抗日戰(zhàn)爭勝利展覽室，展覽室占地面積1500平米，建筑面積約300平米，總投資400余萬元。展覽室以《見證抗戰(zhàn)——天津市紀念抗戰(zhàn)勝利70周年圖片展》為主題，以地方革命史為主線，以抗日英烈事跡為重點，充分運用珍貴的革命文物和歷史照片等輔助陳列手段，向觀眾展現(xiàn)了中國共產黨團結和帶領天津各界群眾，堅持把城市地下斗爭和農村武裝斗爭相結合，同兇殘的日本侵略者進行了英勇頑強、可歌可泣的英雄業(yè)績。是進行愛國主義教育、國防教育、社會實踐活動的理想場所，到目前為止，已累計接待社會各界參觀、祭掃群眾20余萬人次自建成以來，較好地發(fā)揮了教育基地的主陣地作用。在2015年9月2日，天津市紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年抗日英烈祭掃活動就是在這里舉行的。今年，我鎮(zhèn)又多方籌集資金，加大基礎建設投入，實施抗日戰(zhàn)爭勝利紀念碑環(huán)境綠化美化工程，在我們的不懈努力下，愛國主義教育基地設施不斷完善，內容日益豐富，功能更加完備，在愛國主義教育方面的作用日漸突出。
突出愛國主義教育載體，創(chuàng)新愛國主義教育宣教模式。愛國主義教育活動的效果如何，關鍵在載體。羅莊子鎮(zhèn)突出載體建設，把握重點環(huán)節(jié)，積極開展形式多樣、內容豐富的宣教活動，不斷推動了愛國主義教育向縱深發(fā)展。一是以黨員干部和中小學生的愛國主義教育作為重點，充分利用黨校、黨課、理論中心組學習等教育陣地，組織廣大黨員干部系統(tǒng)學習愛國主義教育知識，促使其進一步增強愛國觀念。堅持愛國主義教育進課堂，把愛國主義教育滲透到中小學生各學科教學之中，促使廣大青少年從小就樹立強烈的愛國主義觀念，立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。二是我鎮(zhèn)充分利用鎮(zhèn)域愛國主義基地宣教資源，組織黨建、團委、婦聯(lián)、教育等部門廣泛開展了內容豐富、形式各樣的主題活動。每逢重大節(jié)日、紀念日，組織青少年學生、黨員干部、職工群眾參觀瞻仰祭掃抗日戰(zhàn)爭勝利紀念碑、烈士墓，做到了全民愛國主義教育經(jīng)?；?、社會化、長期化。三是貼近主題，突出愛國情感教育。為了更好地深入愛國主義教育工作，我鎮(zhèn)不斷創(chuàng)新宣教模式，在立足鎮(zhèn)域愛國主義教育資源的前提上，積極探索利用域外宣教資源，組織鎮(zhèn)村黨員干部前往中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、西柏坡紅色教育基地等愛國主義教育基地，深入學習抗日英烈事跡和西柏波精神，使黨員干部受到了真切的愛國主義教育，靈魂受到了震撼和洗禮，提升了黨員干部開拓進取、奮發(fā)進取的愛國精神、創(chuàng)業(yè)精神和強烈的社會責任，做到愛國主義精神和核心價值觀內化于心，外化于行，將這種愛國之心轉化為愛崗敬業(yè)的責任之心，不忘初心,牢記使命，擼起袖子加油干，在工作中努力為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。
在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到存在的問題和不足。愛國主義教育活動項目和內容還有待進一步豐富，愛國主義教育基地教育輻射范圍仍需進一步拓展。缺乏與其他單位愛國主義宣教工作的學習和交流。下一步，我鎮(zhèn)將一如既往的把愛國主義工作作為精神文明建設的一項長期任務堅持不懈地抓緊抓好，充分發(fā)揮愛國主義精神、社會主義核心價值推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，推進羅莊子鎮(zhèn)各項事業(yè)的全面發(fā)展。
x月x日以來，xx市把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，高度重視、精心組織，“三提早”“三堅持”，確保黨史學習教育取得扎實成效。
“三提早”，確保黨史學習教育落地落實。我市動員部署早。xx市委x月x日黨史學習教育動員大會召開后，xx市委提前謀劃、迅速行動，x月x日召開xx市黨史學習教育動員部署會議，制定《全市黨史學習教育工作總體安排》，明確目標要求、學習內容、具體任務和工作措施，早謀劃、細安排、高標準啟動黨史學習教育。工作專班到位早。全市黨史學習教育動員部署會議結束后，我市立即召開黨史學習教育小組辦公室工作部署會，辦公室各組成員全部提早到位，集中統(tǒng)一辦公，制定了《市委黨史學習教育領導小組辦公室各組成員工作職責》，細化落實各工作小組責任和成員分工。我市宣傳發(fā)力早，已整理發(fā)布《xx市黨史學習教育簡報》x期，堅持每周一報，展現(xiàn)我市黨史學習教育工作動態(tài)。xx市人民政府網(wǎng)和xx新聞網(wǎng)開設“奮斗百年路啟航新征程”“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”等專題專欄，市級各單位利用微信公眾號、微博等新媒體陣地，第一時間制作推送學黨史專題內容，打造黨史“云”課堂。
“三堅持”，推動黨史學習教育扎土生根。我市堅持強化領導責任，成立全市黨史學習教育領導小組，市委書記xx擔任組長，市委副書記、市長xx擔任第一副組長。市委辦等xx家單位為領導小組成員單位，各成員單位各司其職、一體推進。領導小組下設辦公室，市委常委、宣傳部長xx任辦公室主任，切實加強對黨史學習教育的組織領導。全市各級黨組織扛起主體責任，主要負責人履行第一責任人職責，全市黨員干部全身心投入，扎實有效開展黨史學習教育。我市堅持強化督促指導，各地各單位迅速成立領導機構，結合部門職能和工作實際，堅持問題導向，研究制定實施方案和計劃措施，著力解決就業(yè)難、上學難、就醫(yī)難、出行難、辦證難等群眾急難愁盼的問題，將黨史學習教育同解決實際問題結合起來，謀劃開展“我為群眾辦實事”實踐活動，將學習教育成果轉化為工作實效。我市堅持多形式開展黨史學習教育。各級黨委(黨組)、領導干部、基層黨組織立足實際，守正創(chuàng)新，多樣化開展學習活動。大關鎮(zhèn)集中青年干部舉辦“初心夜校”讀書班，營造青年干部學黨史、促工作的良好氛圍；鱘魚鎮(zhèn)開展“紅色故事大家講”活動，組織全體黨員讀黨史故事，講述黨的奮斗歷程；新渡鎮(zhèn)、市稅務局開展黨史知識競賽，引導黨員干部重溫和致敬紅色歷史；市發(fā)展和改革委、市人民檢察院、市婦聯(lián)等利用三八婦女節(jié)，赴本市紅色教育基地開展“巾幗心向黨，傳承紅色基因”黨史教育實踐活動；市委組織部、團市委、市退役軍人事務局積極抓好青少年黨史學習教育，組織開展“大手握小手、黨在我心中”主題活動，引導青少年學黨史、悟思想，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義熱情。
xx縣：學“黨史”踐初心向黨的99周年誕辰獻禮。
為激勵廣大黨員進一步銘記歷史、發(fā)揚傳統(tǒng)、不忘初心、砥礪前行，為xx世界級生態(tài)島而努力奮斗，xx縣各單位緊密圍繞中國共產黨99周年誕辰，以黨史學習教育為契機，相繼開展各類豐富多彩的紀念活動，煥發(fā)出“紅色基因”的時代光芒。
xx鎮(zhèn)：“90后”對話90后主題論壇。
xx鎮(zhèn)隆重召開紀念中國共產黨成立99周年大會暨90后對話“90后”主題論壇。鎮(zhèn)滧中村第一位支部書記蔡志成、鎮(zhèn)目前唯一一位建國前入黨的老黨員施錦蘭、鎮(zhèn)“花菜屆的袁隆平”黃成超三位“90后”前輩與黨結緣的故事以及他們年輕時難忘的奮斗經(jīng)歷，同時三位90后年輕黨員也分享了各自的入黨初心和抗疫經(jīng)歷。并組織全體黨員一起重溫入黨誓詞，再次回味入黨時的初心和感動。三位“90后”老黨員為年輕黨員送上寄語，鎮(zhèn)90后優(yōu)秀青年代表也帶來了精彩的詩朗誦和紅色歌曲演出，激發(fā)了廣大青年用自己的行動為黨續(xù)寫華章，不辜負前輩的諄諄教誨和殷切希望的奮斗熱情。
xx鎮(zhèn)：“我是主講人”青年微黨課、志愿服務“pk賽”
xx鎮(zhèn)結合黨史學習教育，以兩場別開生面的活動為黨慶生，開啟百年華誕新征程，也讓全體黨員接受了一次深刻雋永的黨性洗禮。
“我是主講人”青年微黨課，以賽促學掀起學習熱潮。賽前，xx鎮(zhèn)青年人才培訓班146名青年干部分為9組，深入地學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，并圍繞“矢志不渝的理想信念”“愛國為民的家國情懷”“創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神”“吃苦耐勞的優(yōu)秀品格”等四個主題，撰寫黨課課件36篇。經(jīng)過評審篩選最終選定10篇進入決賽。
競賽現(xiàn)場，入圍的青年黨員結合自己的所學所思，以質樸的語言、鮮活的事例、真摯的情感，表達了扎根基層、服務群眾，不忘初心、砥礪前行的堅定意志和決心，展現(xiàn)了新時代青年黨員積極向上、敢于擔當、勇于擔當、善于擔當?shù)娘L采，表達了新時代青年對黨和國家的熱愛之情和美好祝愿。
10位青年黨員獲頒聘書，加入xx鎮(zhèn)社區(qū)黨?！拔迳n程”宣講團，下村居進支部，到黨群服務點開展宣講，成為“黨史”學習教育宣傳的骨干力量和生力軍。
“能工巧匠暖人心”志愿服務，以學促用擦亮黨員名片。黨史學習教育，不僅要從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧，更要堅守人民立場、知行合一，融入日常。
七一前夕，xx鎮(zhèn)的“吳阿姨能工巧匠服務隊”開展了一次志愿服務“pk賽”，服務隊的志愿者們充分發(fā)揮各自的特長，為黨群服務點周邊的群眾進行志愿服務，理發(fā)、工藝竹編、磨刀、月季嫁接現(xiàn)場教學……讓黨員身份亮出來，黨員旗幟樹起來，黨員精神傳承起來，在不斷提升村民群眾幸福感和滿意度上積極做功，開啟了黨群連心的“金鑰匙”。
后期，“吳阿姨能工巧匠服務隊”將作為鎮(zhèn)黨委下派到各黨群服務陣地的資源清單，供各基層支部點單，推動黨史學習教育成果轉化為服務基層、服務群眾的實際行動。
xx鎮(zhèn)：“紅色記憶魅力光影”攝影比賽。
xx鎮(zhèn)組織開展“紅色記憶魅力光影”——黨史學習教育主題攝影比賽。本次攝影大賽得到全鎮(zhèn)各黨支部和廣大黨員、干部的踴躍投稿，共征集作品115幅。經(jīng)過鎮(zhèn)領導和專業(yè)評委的認真評審，最終評選出一等獎3幅、二等獎5幅、三等獎10幅、優(yōu)勝獎15幅。部分作品在xx鎮(zhèn)紀念建黨99周年主題大會上展出。此次攝影比賽旨在引導廣大黨員、干部通過照片記錄“黨史”足跡，喚起時代記憶，以一幅幅珍貴的歷史畫卷，一件件烙印歷史鉤沉的史實記錄，一張張生態(tài)xx的變遷照片，激勵廣大黨員、干部重溫歷史，牢記使命，砥礪前行?；顒又校瑑晌猾@獎選手代表與大家一起分享了當初拍攝照片時的感受和作品背后鮮為人知的歷史故事。作品《向往的生活》奪得此次比賽的一等獎，作者以攝影藝術的形式為大家描繪了新時代xx鄉(xiāng)村振興的典范。作品《黨費》獲得三等獎，作者為大家講述了創(chuàng)作《黨費》這幅作品的靈感，是源于看過的一部19年上映的電影《黨的女兒》，號召大家要時常憶苦思甜，不忘初心，牢記使命。
自黨史學習教育啟動以來，**街道黨委迅速響應、精心部署，積極行動，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好“黨史”提升思想覺悟，筑牢為民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力。
*月**日上午，**街道組織召開黨史學習教育動員大會。傳達學習了中央、省、市、區(qū)委黨史學習教育動員部署會精神，并對全街黨史學習教育進行安排部署。讓全體黨員干部領會黨史學習教育的重要意義、把握核心重點、明細目標要求、轉化學習成果，要求廣大黨員往深里學、往心里走、往實里做，從黨史中汲取智慧、凝聚力量，將學習成果運用到實際工作當中，圍繞中心服務大局，把握好新時期的新責任、新?lián)敗?BR> 黨委中心組組織成員認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神。
組織全體機關干部開展黨史學習小故事分享會。共同學習了《黨史故事100講》中的建黨篇，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向、堅定信念、凝聚力量，共同感受中國共產黨100年來奮發(fā)圖強、砥礪前行的崢嶸歲月。
推行“線上+線下”的方式，利用好“學習強國”平臺，組織黨員干部重溫黨的斗爭史、奮斗史、發(fā)展史，明確具體負責人報道各黨支部組織學習情況及開展活動情況。
組織黨員干部前往**烈士紀念陵園開展“學黨史敬烈士”主題活動。下一步將組織黨員開展公益獻血、黨史知識競賽、黨史學習文藝匯演等系列活動。同時，把黨史學習教育與當前重點工作緊密聯(lián)系起來，要求全體黨員把歷史結合現(xiàn)實學、理論聯(lián)系實際學，以行動推成效，推動黨史學習既要入心入腦，更要見言見行。
通過懸掛橫幅、電子顯示屏和宣傳欄的方式濃厚黨史學習教育氛圍。懸掛橫幅共計14條，電子屏幕4個，宣傳欄13個。
黨史學習教育啟動以來，我區(qū)堅持“規(guī)定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯(lián)動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區(qū)廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效?！罢n堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發(fā)揮領導干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統(tǒng)籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發(fā)放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發(fā)展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；
在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
按照黨中央、區(qū)黨委關于開展黨史學習教育的決策部署，那曲市委牢牢把握主題主線，堅決履行主體責任，抓頂層、抓基層，做實功、重實效，有機融合、縱合橫通、步步深化推動黨史學習教育走深走實。
一是全面抓安排部署，那曲市委黨史學習教育動員會召開，全市各級黨委（黨組）高度重視，深入學習領會黨中央、區(qū)黨委黨史學習教育相關精神。二是突出抓機構配置，加強組織領導，成立黨史學習教育領導小組、組建黨史學習教育工作專班，專班下設協(xié)調組、實踐組、材料組和宣傳組四個專項小組，明確工作職責及分工。三是著力抓教育引領，市委宣傳部對全市愛國主義教育基地進行統(tǒng)一規(guī)劃、分類建設，各縣區(qū)各部門各單位積極開展形式多樣的黨史學習教育活動100余次。四是全力為民辦實事，那曲市委高度重視“我為群眾辦實事”實踐活動，深入基層群眾、深入生產一線、深入下屬單位、深入工作服務對象，進一步推動改善民生、增進福祉。
聚焦黨史主題、深入開展黨史教育，走在前、樹標桿，拓展載體、豐富資源，為黨史教育學習“搭臺”。在全市各級新聞媒體客戶端開設黨史學習教育專欄，每日推送《黨史故事》《黨史上的今天》等內容；面向全市黨員干部推出h5在線黨史知識自測；充分利用“學習強國”打造線上學習空間，推動黨史學習教育深入人心。堅持把學習黨史與學習宣傳貫徹黨的基本理論、路線方針、“我為群眾辦實事”實踐活動相結合，使黨史學習教育既帶理論的“高精尖”，又有生活“煙火氣”。
下一步將圍繞中國共產黨成立100周年慶典開展黨史學習教育和研究宣傳闡釋，緊緊把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、西藏地方與祖國關系史相貫通，引導黨員干部群眾樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以集中學習、培訓輪訓、實踐教育等形式，引領全體黨員干部常態(tài)化、深入化學習領悟紅色精神。
xx縣：深挖紅色資源打造“黨史”精品路線。
近百年前，追求真理的英雄志士們匯聚到xx，留下自己艱苦奮斗的足跡和故事，xx縣愚園路上那一座座至今保留的老建筑串起了他們的人生軌跡。近百年后，滄海桑田，城市不斷發(fā)展變遷，愚園路在傳承歷史風貌的同時舊貌換新顏，再次折射出城市更新變化的軌跡。近年來，xx縣通過更新改造“岐山村”，打造“公共市集”，開發(fā)“情景黨課”，多維度盤活愚園路歷史資源。隨著黨史學習教育的不斷深入，愚園路上的紅色資源逐漸從街道輻射到全區(qū)乃至全市，吸引了越來越多的黨員、群眾前來參觀，成為黨史學習教育的“精品路線”。
深入改造岐山村，挖掘紅色故事。
岐山村即愚園路1032弄，東依xx，南傍愚園路，北臨xx路，占地2.2萬平方米，是愚園路上頗為有名的新式里弄之一，是xx省第四批優(yōu)秀歷史保護建筑。弄內建筑多興建于1925年至1931年間。為探索舊區(qū)改造中老洋房社區(qū)的治理創(chuàng)新之路，2019年，xx街道以愚園路“岐山村——宏業(yè)花園”作為試點，堅持“無處不治理、人人齊共創(chuàng)”的理念，城市更新由路至弄、民生改善由外至里、商戶聯(lián)盟由形態(tài)到生態(tài)、綜合體功能從單一到精準、民主協(xié)商從被動到主動、街區(qū)管理從多頭到一體、社會協(xié)同從一元到多方，以共建、共治、共享刷新弄堂的幸福底色，探索形成社區(qū)治理共同體的基層實踐案例，營造人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理新格局。在推動城市微更新改造中，xx縣注重傳承好紅色文脈，講好故事、講出精髓。xx局機關舊址、錢學森故居、愚園路歷史名人墻等一批紅色印跡串聯(lián)其中，充分彰顯了革命先輩的奮斗歷程和愛國科學家的家國情懷。
打造公共市集，聚攏城市煙火氣。
愚園路1088弄原是xx醫(yī)藥職工大學的教學樓，由于校址搬遷，一度處于閑置狀態(tài)。經(jīng)過重新打造，如今這棟雙層老建筑又重新煥發(fā)出活力，成為集“柴米油鹽”及“詩和遠方”于一身的社區(qū)公共空間。1200多平方米的全新空間里，一樓主打社區(qū)食堂、社區(qū)菜場、社區(qū)配套服務等，如弄堂老面館、耳光餛飩、山東水餃等特色小吃店，還有便民生活店鋪，以及設計時髦的社區(qū)菜場，讓附近居民生活更方便。走進這里，就仿佛讓人回到了八九十年代，一種時代的氣息撲面而來。二樓為社區(qū)藝術活動空間，為社區(qū)居民及周邊白領提供各類藝術展覽，目前主要由粟xx社區(qū)美術館、lunadancestudio和亦安畫廊組成，不定時舉辦各類“接地氣”的社區(qū)互動活動。這里有老街坊們熟悉的鎖匠、修鞋匠，有賣了25年內衣的老伯、裁了30年衣服的裁縫師傅。人民城市為人民，通過便民生活服務點的集成和藝術氛圍的營造，讓居民們真真切切地感受到幸福感和滿足感。
巧用城市微更新，打造“可漫步”街區(qū)。
習近平總書記指出，要像對待“老人”一樣尊重和善待城市中的老建筑，保留城市歷史文化記憶，讓人們記得住歷史、記得住鄉(xiāng)愁，堅定文化自信，增強家國情懷。xx縣堅決貫徹總書記重要講話精神，對愚園路這樣一個有著濃郁底蘊的歷史名街，從沿街商業(yè)轉型升級，到大批歷史保護建筑得到“修舊如舊”的修繕，最大限度傳承了歷史風貌，愚園路越來越展現(xiàn)出“可漫步、可閱讀、有溫度”的氣息和氛圍。比如愚園百貨原址為中國郵政速遞xx物流營業(yè)部，曾是現(xiàn)代文壇“三劍客”之一施蟄存的舊居。隨著愚園路xx段城市更新的推進，逐漸顯露出以生活美學為特色的藝術商業(yè)街區(qū)面貌，在新老風格的對比中，使人感受到時光交錯、時代變遷。弘基創(chuàng)邑國際園將老廠房與老洋房重新度身改造，突破傳統(tǒng)花園洋房區(qū)域發(fā)展特性，實現(xiàn)創(chuàng)意資源與商務資源的共生、復合價值的有效重組，大幅提升良性高檔產業(yè)運作氛圍，形成愚園路——新xx稀缺性人文商務圈。在見證愚園路舊貌換新顏的過程中，讓居民們深刻感受到改革開放給生活帶來的巨大變化。
傳承紅色基因，開發(fā)“黨史”情景黨課。
愚園路沿街擁有豐富的紅色教育基地，那些綠蔭掩映下的花園洋房，代表了革命年代的特殊記憶，充滿時代特有的氣息。xx縣委黨校將《布爾塞維克》編輯部舊址、愚園路歷史名人墻、路易·艾黎故居等紅色遺址串聯(lián)起來，開發(fā)了2堂情景黨課“愚園路紅色記憶”和“社會發(fā)展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”。其中“愚園路紅色記憶”以建筑結合故事，展現(xiàn)了90多年前愚園路承載的那段熾熱的紅色歷史，感悟以瞿秋白、羅亦農、鄧中夏、劉曉、劉長勝、田云樵、秦鴻鈞、張執(zhí)一為代表的xx地下黨員們勇闖虎穴的擔當精神、默默無聞的奉獻精神和前赴后繼的犧牲精神，激發(fā)黨員領導干部的使命和擔當?！吧鐣l(fā)展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”通過介紹愚園路上的歷史變遷過程和愚園路近年來的城市更新變化，結合典型建筑、典型故事、典型人物講解與之相關的黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，增強黨員、干部、群眾保護愚園路歷史風貌區(qū)的意識，以及對愚園路歷史風貌街、xx和xx的熱愛之情。
黨史學習教育開展以來，在做好疫情防控工作的基礎上，愚園路紅色路線已接待區(qū)內外團體參觀學習50余場，1200余人次。
為慶祝中國共產黨成立99周年，xx縣奉浦街道各黨群服務站點結合黨史學習教育相關要求，開展多元化黨史學習教育活動，通過重溫初心、感悟初心、堅定初心等一系列服務活動，引導廣大黨員群眾不忘初心、牢記使命，激勵廣大黨員群眾接續(xù)奮斗初心，共建“精美奉浦、賢韻社區(qū)”。
組織黨員們共同慶?！罢紊铡保瑸辄h員們送去賀卡、黨徽和黨章，大家共溫一段歷史，共寫一句寄語，共鑒一份初心，共明一種責任。
奉浦街道各黨群服務陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學習感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務陣地充分發(fā)揮黨員遠教服務終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務空間，創(chuàng)設專屬黨史學習區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔當，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
區(qū)域化黨建單位匯賢中學奉浦學校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
奉浦街道各黨群服務陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學習交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導師團”與社會組織面對面暨“本月我當班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復”。各居民區(qū)黨群服務站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
今年是中國共產黨成立一百周年，習近平總書記提出在全黨內開展黨史學習教育，自中央、省、市、區(qū)學習教育動員部署會召開以來，示范區(qū)綜合執(zhí)法大隊黨支部快速行動起來，迅速掀起開展黨史學習教育的熱潮。
一是牢記信念，打好黨史學習教育開篇戰(zhàn)。結合執(zhí)法隊伍“文明執(zhí)法，執(zhí)法為民”的宗旨，召開了黨史學習教育專題會，組織學習了中央、省、市、區(qū)各級黨史學習教育會議精神，明確了黨史學習教育的目標，同時提出具體要求：提高站位，統(tǒng)一思想，深刻領會學習黨史教育的重大意義;抓住特色，務實求效，迅速掀起黨史學習的熱潮;高位謀劃，學以致用，用實事來驗證學習成果，為建黨一百周年獻禮。
二是以學促干，堅決將學習教育落地落實。將黨史學習教育與執(zhí)法工作和重點工作緊密結合，在常態(tài)化抓好疫情防控中，落實好監(jiān)督執(zhí)法工作，同時將黨史學習教育帶進基層執(zhí)法、帶進日常工作。利用主題黨日等活動契機，深入開展黨史學習教育，執(zhí)法大隊為每個中隊印發(fā)習總書記關于黨史學習教育的一系列講話精神，執(zhí)法隊員們利用日常學習時間，碎片時間學習習總書記講話精神，不斷推進黨史學習教育深入群眾，著力把學習教育的成效轉化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的有效動力。
三是強化隊伍，推進執(zhí)法隊伍整頓教育。通過深入學習領會，多措并舉學黨史、悟思想、辦實事、開新局，不斷抓好執(zhí)法隊伍思想建設。在執(zhí)法大隊內部開展紀律整頓，利用每周例會時間，學習紅色故事，觀看學習《榜樣》系列專題節(jié)目，全體執(zhí)法隊員積極參與，將黨史學習教育和執(zhí)法紀律結合起來，提升執(zhí)法人員牢記初心、永葆本色的堅定意念，以教育強黨性、以黨性鑄黨魂，不斷開拓新局面，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，確保把黨史學習教育成果轉化為執(zhí)法的強大動力。
四是結合實際，創(chuàng)新形式掀起學習熱潮。綜合執(zhí)法大隊全面開展黨史學習教育，學以致用。習近平總書記在講話中提出的“切實為群眾辦實事解難題”的要求，讓綜合執(zhí)法大隊深感責任在肩。只有全面學習黨的歷史，才能更加珍惜來之不易的幸福生活，把學習黨史和執(zhí)法工作中的實際問題結合起來，探索鞏固拓展綜合執(zhí)法成果與推進鶴壁市文明城市建設有效銜接，為推進鶴壁市文明城市建設添磚加瓦。
xx縣把黨史學習教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措，精心組織、扎實推進，成立領導小組及辦公室，制定出臺《推進實施方案》及具體《工作安排》，召開全區(qū)黨史學習教育推進部署會，組織全區(qū)各級黨組織開展主題黨日活動，將黨史學習教育與市委、區(qū)委重點任務相結合，把學習教育成效落實到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來。
領導干部率先垂范，分層分類推進學習教育。
領導干部以上率下，帶頭領學促學，為全區(qū)黨員、群眾作出了表率，樹立了標桿。局處中心組“一月一學”。局處兩級黨委（黨組）理論學習中心組聯(lián)組學習會采取“一月一學”的形式已開展3場，邀請xx師范大學蘇智良教授，xx交通大學劉統(tǒng)教授，市政協(xié)王國平教授分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史作了專題講授，堅持做到先學一步、學深一步。四套班子帶頭領學。區(qū)委常委會集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽里團中央機關舊址。區(qū)人大黨組由主要領導領學，學習了習近平總書記在福建省寧德工作期間發(fā)表的《發(fā)揮人大作用，把閩東的事業(yè)推向前進》。區(qū)政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機關舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區(qū)政協(xié)黨組通過“委員學堂”“委員微課”等形式帶領黨員干部和廣大委員進一步加深對“黨史”的理解。廣覆蓋開展黨史學習。各級基層黨組織充分發(fā)揮本部門、本地區(qū)紅色資源優(yōu)勢，圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保障”主題，以“學習日、議事日、調研日、奉獻日”的形式，利用各種載體平臺開展黨支部主題黨日活動，使黨史學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。廣泛動員各類群體。根據(jù)離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點，推出個性化學習方案，確保一個也不落下。結合離退休黨員出行不便的情況，發(fā)揮“社區(qū)離退休干部之家”作用，運用“云黨課”“微信學習群”等方式送學上門。針對“兩新”組織黨員年輕化等特點，開發(fā)打造紅色主題沉浸體驗式課程《征程》《崢嶸》，讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽得懂、易接受”。區(qū)關工委組織開展了“激揚小康愛國情接力奮進新時代”主題活動，發(fā)揮“五老報告團”作用，用淺顯易懂的語言講好“黨史”。愚園路第一小學以少先隊小隊尋訪的形式拍攝了9集《走進愚園路》系列微視頻，向少先隊員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級中學以“黨史”為主題，通過微視頻闖關賽、ted演講展示、尋訪紅色場館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開展nice女孩系列活動。
精心打造陣地平臺，促進黨史學習教育入腦入心。
為將黨史學習教育統(tǒng)一到學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上來，引導黨員、干部通過學習“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，結合黨史學習教育內容、結合黨員群眾實際需求、結合區(qū)域特有紅色遺跡、結合區(qū)域化黨建優(yōu)質資源，在充分發(fā)揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會”區(qū)級教育品牌作用的基礎上，鼓勵各職能部門、各街鎮(zhèn)打造符合轄區(qū)特點的黨史學習教育平臺，推動學習更深一步、更進一步，切實做到學思踐悟、入腦入心。
優(yōu)化xx凝聚力工程博物館功能，打造全新“黨史”組織生活室。進一步發(fā)揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學習陣地作用，作為新時代城市基層黨建創(chuàng)新實踐基地，全力打造“組織生活室”多媒體互動空間，為基層黨組織開展主題黨日等活動提供全新載體。組織生活室以黨史學習教育為主題設置了四大功能板塊，分別為：跟著總書記學“黨史”、誦吟紅色經(jīng)典學“黨史”、致敬先進人物學“黨史”、汲取精神力量學“黨史”。組織生活室還為參觀學習的團隊拓展了互動團隊挑戰(zhàn)賽，以接力競賽答題方式，激發(fā)廣大黨員的學習參與熱情。
發(fā)揮“初心講堂”平臺作用，生動展現(xiàn)基層黨組織學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐。以“學深悟透新思想，提升治理能力現(xiàn)代化”為主題，精心安排“初心講堂”系列黨課，全領域全景式全方位展示學習貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動實踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結合黨史學習教育，在全國人大常委會法工委首批試點唯一的街道立法點古北市民中心舉行了“基層立法聯(lián)系點里學民法典”——“兩代表一委員”共學民法典活動?；顒油ㄟ^全國人大代表和全國政協(xié)委員傳達“兩會”精神和談學習民法典感悟、黨群服務陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團成員的主題宣講，貫徹落實習近平總書記對宣傳實施民法典的一系列要求，堅定中國特色社會主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學堂”“虹動力”系列黨課等一批基層學習品牌的基礎上，鼓勵基層黨組織創(chuàng)新學習形式，培育打造富有實效的新載體。
統(tǒng)籌區(qū)域化黨建資源，“初心讀書會”聚焦黨史學習教育，定期開展薦讀導讀。通過專家導讀、現(xiàn)場問答等多種形式，推動黨員、干部知史愛黨、知史愛國。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動，特邀xx理工大學馬克思主義學院講師楊衛(wèi)民進行了在線分享。第二期以“學黨史、守初心”為主題，特邀xx交通大學教授、中國人民解放軍軍事科學院研究員劉統(tǒng)進行了授課。與聯(lián)席會議成員單位東華大學充分協(xié)商溝通，依托馬克思主義學院優(yōu)質師資資源，“線下+線上”，以講授式、講演式、研討式等方式，聯(lián)合設計、推出10堂“黨史”黨課課程。
各單位以黨員、群眾、青少年實際需求為出發(fā)點，精心打造各類學習教育平臺。各職能部門及時整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源，推出xx縣黨史學習教育5張清單，進一步增強黨史學習教育的針對性和有效性。區(qū)檔案局（黨史研究室）舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展，通過光影圖像生動鮮明展現(xiàn)了xx地區(qū)70多年xx發(fā)展的歷程和成就。區(qū)委黨校組織師資推出了4堂云黨課（在線微黨課）、3門情景黨課（現(xiàn)場教學課程）、“黨史”教學項目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過巧妙地將街道范圍內特有紅色路名與紅軍xx故事相結合，開發(fā)了“以路鏈史，以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮(zhèn)黨委推出社區(qū)治理“四全”培訓體系（即全類別、全要素、全方位、全流程），通過“三互融三促進”，將開展黨史學習教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“學習強國”“學習達人擂臺”等線上平臺，不斷豐富黨史學習形式載體，組織引導廣大黨員、干部充分利用好豐富的網(wǎng)上資源。
注重汲取精神力量，推動黨史學習教育取得實效。
突出“實”字要求，推動全區(qū)黨員、干部結合市委、區(qū)委中心工作和重點任務，到歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，當好善作善成的實干家，解決實際問題、推動事業(yè)發(fā)展。
貫徹落實黨支部工作聯(lián)系點制度。制定印發(fā)xx區(qū)《關于認真落實黨支部工作聯(lián)系點的相關制度》，推動黨支部成為基層黨史學習教育的組織者和宣傳員。在區(qū)四套班子領導的帶頭示范下，全區(qū)384名局處兩級黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯(lián)系點。區(qū)委領導帶頭參加聯(lián)系點黨支部組織生活，積極開展黨課備課，不斷完善黨支部標準化規(guī)范化xx體系，提升基層黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。
抓緊推進小區(qū)和道路積水點改造。住宅小區(qū)積水點治理，不僅是完善城市內澇治理體系，提升城市防汛減災能力的重要環(huán)節(jié)，更是事關群眾切身利益的民生工程。主題教育期間，區(qū)委、區(qū)政府對標“利奇馬”的高標準，研究制定了29個積水小區(qū)“一小區(qū)一方案”改造措施。xx縣將黨史學習教育與鞏固主題教育成果形成長效機制相結合，繼續(xù)推進小區(qū)和道路積水點改造。
全力推進架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開展架空線入地和合桿整治工作的第三年，xx縣將黨史學習教育與全市中心工作相結合，圍繞年度任務，通過加強黨建聯(lián)建，匯聚紅色力量，指導區(qū)架空線入地和合桿整治專班成立臨時黨支部，與5個街鎮(zhèn)黨（工）委以及63個居民區(qū)黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯(lián)建協(xié)議書。
加快實施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，在黨史學習教育中推動解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，xx縣在做好疫情防控的基礎上，加快推進非成套房屋綜合改造。貼擴建改造工地于4月20日前全面復工。
為推動全區(qū)各部門、各單位充分整合優(yōu)勢資源，共同發(fā)力推進黨史學習教育，根據(jù)《實施推進方案》梳理出34個區(qū)級層面工作項目（23個列為重點推進項目）。領導小組辦公室作為全區(qū)黨史學習教育日常協(xié)調機構，通過建立健全6項工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例會制度。由領導小組辦公室主任召集每2周召開一次會議，由領導小組常務副組長召集每月召開一次擴大會議，研究黨史學習教育重點工作。聯(lián)絡員制度。組織起一支覆蓋重點項目牽頭單位、全區(qū)各處級單位的分管領導及聯(lián)絡員隊伍，架起領導小組辦公室與基層各級黨組織之間溝通聯(lián)系橋梁。月報制度。領導小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學習教育每月工作安排》、全區(qū)《開展黨史學習教育月度推進情況》，及時跟蹤工作項目推進落實進度。工作提示制度。研究制定xx區(qū)《工作提示》及時回應基層需求，有效開展指導。截至目前，共下發(fā)《工作提示》10期，重點對“開展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓”等方面口徑進行了統(tǒng)一。工作簡報制度。做到周周有簡報、重點工作有專報、新情況新問題重點報。截至目前，已編撰工作簡報、專報32期。宣傳報道制度。及時梳理匯總各級黨組織典型人物、典型案例。
下一步，xx縣將繼續(xù)按照市委關于開展黨史學習教育“八個結合”的要求，突出“實”字要求，將黨史學習教育與全區(qū)中心工作有機融合，把學習教育成效落到推動事業(yè)發(fā)展上來，在常態(tài)化疫情防控中做好經(jīng)濟社會發(fā)展穩(wěn)定各項工作。
今年是中國共產黨成立100周年，嘉峪關市中級人民法院黨組把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，教育引導廣大干警在百年黨史學習教育中感悟黨的創(chuàng)新理論的偉力，汲取奮進新時代的不竭動力，聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學習教育中緊扣目標要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，立足崗位勤奉獻，一心一意為人民。
強化思想武裝確保理論學習有深度。
理論是行動的先導，旗幟指引方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想和習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等，院黨組一班人始終堅持先學一步、學深一層，及時召開黨組理論學習中心組擴大會議和黨史學習教育安排部署會，對全市法院全面推進黨史學習教育作出動員部署。成立院主要領導為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學習教育領導小組，設立辦公室，分設綜合協(xié)調組、宣傳報道組、政策材料組及實踐活動組四個工作組，研究制定黨史學習教育方案，畫出路線圖、排出時間表、明確任務書，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。通過院領導領學、邀請專家講學、交流研討互學、知識測試促學、對照書籍自學等方式，將規(guī)定動作與自選動作相結合，共開展黨史學習教育167次，營造了濃厚的學習氛圍，增強全體干警學好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動自覺，推進理論學習走深走實。
強化正面引導確保英模教育有厚度。
組織全院干警通過視頻會和現(xiàn)場聆聽的方式參加全國、省市各級政法英模先進事跡報告會，觀看政法英模先進事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節(jié)目和黨史教育片，集中學習全國模范法官周春梅先進模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進事跡進行宣講，引導全體干警向政法英模學習，向身邊先進典型看齊，做到學有榜樣，改有目標，前有方向。
聚焦反面典型確保警示教育有力度。
在學習教育中，不僅突出學習教育的政治性，還突出學習教育的警示性，通過召開全市法院黨風廉政建設和反腐敗工作會議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀黨規(guī)培訓、通報全省法院系統(tǒng)干警違紀違法典型案例及《全省政法隊伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強化法紀意識，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內心深處筑起“明法紀、知敬畏，嚴自律、作表率”的思想防線，確保法院隊伍忠誠干凈擔當。
踐行黨的宗旨確保為民服務有溫度。
深入踐行全心全意為人民服務宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權、參與權、知情權、監(jiān)督權，增添鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略法治色彩，深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動，切實維護人民群眾合法權益。把黨史學習教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務體系以及執(zhí)法辦案、平安嘉峪關建設、市域社會治理試點、基層黨建“互聯(lián)共轉”行動等各項工作結合起來，把學習成效轉化為執(zhí)法辦案的內在動力，激發(fā)法院隊伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔當，從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩(wěn)定、促發(fā)展各項措施落實，不斷提高法院隊伍思想政治素質和履職能力水平，以工作實績檢驗學習教育效果，推動工作落地見效、提質增效、優(yōu)質高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。
以創(chuàng)建“無訴社區(qū)”為契機，以訴源治理為切入點，堅持下沉社區(qū)化解矛盾糾紛，認真傾聽群眾對法院工作的呼聲期盼、意見建議，把進一步加強改進訴訟服務、審判管理等工作，進一步完善案件繁簡分流機制，加大法治宣傳力度等作為重點內容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務?；顒娱_展以來，為行動不便的當事人上門調解、多次組織干警到學校、社區(qū)、企業(yè)舉辦法律知識講座，開展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學生的法治意識。
加大輿論宣傳確保黨史學習有廣度。
黨史學習教育開展以來，嘉峪關市中級人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導向，不斷整合宣傳力量、創(chuàng)新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內容，多舉措營造黨史學習教育濃厚氛圍，讓黨史學習教育接地氣、有聲勢、見實效。開展好先進典型選樹的宣傳工作，持續(xù)奏響主旋律、傳播正能量，讓社會各界感受到法院隊伍的新變化新氣象。組織開展“學黨史跟黨走”征文活動，號召全院干警學習黨史國史，知史愛黨，知史愛國。充分利用“一網(wǎng)兩微多端”等自媒體和報紙傳統(tǒng)媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學習教育各環(huán)節(jié)工作部署、活動進展情況、實際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過院新媒體平臺發(fā)布黨史教育信息共計115篇，其中，轉發(fā)學習黨史百年知識45篇，印發(fā)工作簡報31期，同時在本市其他各類媒體同步推送相關信息。
主動接受監(jiān)督不斷提升群眾滿意度。
堅持以人民為中心，把群眾滿意作為出發(fā)點和落腳點，開門搞學習教育，請群眾參與、讓群眾監(jiān)督、由群眾評價。通過向社會公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱，廣泛征求服務對象、人民群眾對法院工作的意見建議，切實解決法院隊伍教育、管理、監(jiān)督等方面的突出問題，對征求到的意見建議，仔細梳理、及時研究、認真解決并進行反饋，真正做到學習教育受群眾監(jiān)督，效果讓群眾評判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進法院各項工作實現(xiàn)高質量發(fā)展。
開展黨史學習教育是建設過硬法院隊伍、夯實法院事業(yè)發(fā)展的重要根基，嘉峪關市中級人民法院黨組將以最堅決的態(tài)度、最務實的作風、最有力的措施，抓好此項工作并使之常態(tài)長效，堅持“嚴”的主基調不動搖，堅定不移將全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理推向深入，為打造高品質幸福雄關助力護航，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
階段性總結匯報篇二
x年x疫情來勢洶洶，在舉國抗擊疫情的大背景下，有著漫長寒假的x市教育系統(tǒng)黨員干部、教職員工注定要經(jīng)歷一個不尋常的假期。
疫情就是命令。教育局主要領導在參加完x市x傳染的肺炎疫情防控指揮部第一次全體會議后，于第一時間成立x市教育系統(tǒng)疫情防控工作領導小組并立即開展相關工作，先后召開x次領導小組專題會議，建立了教育局疫情防控工作小組微信群、x市學校防控肺炎工作微信群，出臺了x市教育系統(tǒng)防控。
工作方案。
工作預案，全市各級各類學校均制定了。
應急預案。
做好封校的各項工作正積極儲備應急物資；開展拉網(wǎng)式排查摸底統(tǒng)計了x市學校學生及學生家長經(jīng)x（x）回x情況共排查出x人均無異常排查x所高中近四年考入x學生信息共x人；開展了x項日報告工作正式轉發(fā)各類文件x份在工作群里上傳文件x余份。
職責賦予使命。根據(jù)領導小組安排，教育局由x位副職領導帶隊，組成x個督導檢查組，用三天時間對全市x所學校、x所幼兒園、x個民辦教育培訓機構開展全面督導檢查，及時糾正、完善發(fā)現(xiàn)的問題及漏洞。堅決貫徹執(zhí)行x市教育局“五個一律”及其他工作安排部署，督促學校全面封校，民辦幼兒園、教育培訓機構全面停課，開展線上學習，并向全社會公開違規(guī)舉報電話，接受社會監(jiān)督。妥善安排職教中心旅游服務與管理專業(yè)在崗實習生x人，要求學校和實習單位加強在崗實習生的管理，做好防護。對x名面臨復工頂崗實習生，向市政府請示后，由學校與單位溝通，在接收等環(huán)節(jié)上落實以后可以安排出行。
堅守踐行黨性。為響應黨政機關黨員干部深入社區(qū)開展疫情防控工作的號召，x月x日起，x市教育局組織在職機關干部x人分成x個小組駐守吉祥小區(qū)防疫卡點開展疫情防控工作，x個疫情防控小組分別由局領導班子成員帶隊，x小時堅守崗位。為了給值班站崗人員提供方便條件，局領導聯(lián)系了帳篷、電燈、電暖氣、熱水、口罩，周邊店鋪、居民也積極為教育局黨員干部送上溫暖，x月x日，天氣轉陰，陰冷陰冷的，下起了蒙蒙細雨，x小學校長x從家里燒了熱水，用暖壺送到卡點。x小學學生x的家長也為教育局的兩個卡點送去了遮陽傘，避免工作人員淋濕。確保了機關干部在社區(qū)疫情防控一線能工作得更方便、更順利。
防控仍在路上。在沒有新的開學指令前，按原校歷的開學時間為x月x日，教育局目前以此時間節(jié)點制定學校開學預案，做好校車開學前清潔、消毒工作。要求任何學校和社會辦學機構不得在未接到通知的情況下，自行開展線下教育活動；繼續(xù)嚴查辦班補課、社會培訓機構實習等形式的學生聚集活動，堅決阻斷傳播途徑。同時著手建立防控長效機制，教育局將組織指導各學校建立標準化隔離室，配備防護設施；制定開學后疫情防控預案，加強防控物資采購和儲備，適時開展疫情防控演練；做好開學前x天學生體溫監(jiān)測工作。
階段性總結匯報篇三
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一所學校的建設發(fā)展離不開全體教職員工的努力，要增強教職員工的主人翁意識，必須與教職員工交心、交底。因此當校務公開工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開后，我校黨、政、工領導班子成員思想上達到了高度一致，大家都認識到：校務公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中央關于“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神，為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學校的民主化、科學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發(fā)揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職員工主人翁責任感，促進學校發(fā)展。因此我們嚴格遵照《社會發(fā)展局關于實行校（院）務公開的實施意見（試行）》方案，并根據(jù)昌邑小學自身發(fā)展的需要，在校務公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進行匯報。
一、《昌邑小學校務公開實施細則》的制定
校務公開工作在事業(yè)單位推行可以說是沒有經(jīng)驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領導對局文件精神進行了反復研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組，確立了校務公開的十一項內容，并在細則中詳細羅列了各項內容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，還有校務公開公告欄、校務公開聯(lián)系箱等為校務公開工作提供方便。
二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施
根據(jù)實施細則中校務公開內容的范圍，我校按照公開程序著重對以下內容進行了公開或審議。
1、發(fā)展性教育督導評估
5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學習了《督導評估手冊》，進行宣傳發(fā)動，布置了工作計劃，提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，并整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務，各專項小組完成c級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。
2、工會換屆改選
4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發(fā)動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行匯總，然后上報學區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。
3、教代會
三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。
xx.10--12
七屆一次：昌邑小學實施素質教育三年規(guī)劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過
xx.1
七屆二次：學校黨政主要領導年終考核
xx年度局、校優(yōu)秀名單（校考核小組推薦）
xx年度工會財務及經(jīng)審報告
xx.3--6
七屆三次：昌邑小學教工考核制度修訂
昌邑小學教工獎懲制度修訂
昌邑小學教工崗位責任制修訂
昌邑小學教師行為規(guī)范細則
xx.12—xx.2
七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核
工會經(jīng)費使用情況及經(jīng)審報告
xx.6--8
七屆五次：制定昌邑小學師德規(guī)范
xx.12—xx.1
七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議
學校及工會經(jīng)費使用情況報告及經(jīng)審報告
xx.6
八屆一次：后備干部推薦工作
“昌邑形象教師”評選細則
xx.10
八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告
4、黨政領導年度述職報告
三年來，校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核，考核表收教后，當眾封袋，上交學區(qū)。
5、工會年度經(jīng)費使用情況公開
每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了xx年工會財務收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報告，得到了會員的普遍認可。
6、職稱評定
我校通過教代會的選舉產生了學校專業(yè)技術職稱評定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在xx年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經(jīng)過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足。xx年9月，由于沈煊教師內退，補選楊佩青教師為教師代表。xx年在小一升小高的職稱評聘中，學校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。
7、年終考評
每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內交流年終小結，在交流的基礎上，根據(jù)學科教師比例產生“優(yōu)秀”候選人，再提交學校評優(yōu)領導小組，領導小組在匯總后，根據(jù)個人實績，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。
8、報或評定先進人物
在近一年中，我校分別向上級申報了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進工作者、區(qū)園丁獎、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學區(qū)優(yōu)秀黨員、學區(qū)優(yōu)秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優(yōu)工作，我校都根據(jù)標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優(yōu)真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發(fā)展的'目的。
9、副職聘任
xx年1月，學校從實際出發(fā)，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。
10、浦東新區(qū)教師獎金分配方案
三、對校務公開工作的思考
1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發(fā)現(xiàn)問題要及時改正，既要多學一些法律法規(guī)的常識，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。
2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領導要齊心協(xié)力，步調一致，在校務公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學校發(fā)展的大好良機。
總之，我們昌邑小學會堅持把校務公開工作做穩(wěn)、做實，讓學校在校務公開的指引下，使各項工作結出喜人的碩果。
階段性總結匯報篇四
20____年6月是全國第____個“安全生產月”，我校根據(jù)____市教育局通知與余杭區(qū)應急管理局《關于開展20____年“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》要求，緊緊圍繞“消除事故隱患，筑牢安全防線”的活動主題，及時制定了活動方案，并對活動進行了認真宣傳和組織，使活動開展地有計劃、有布置、有檢查、有落實。通過一個月活動的開展，取得了顯著的效果，主要表現(xiàn)有一下幾個方面：
一、深入學習安全生產重要論述
6月24日，我校舉行6月黨員固定日活動，活動由黨支部書記______同志主持。全面貫徹教師安全生產責任制規(guī)定并提出六大要點：1。強化紅線意識，實施安全發(fā)展戰(zhàn)略;2。抓緊建立健全安全生產責任體系;3。強化校園主題責任落實;4。加快安全監(jiān)管方面改革創(chuàng)新;5。全面構建長效機制;6。學校領導要敢于擔當?；顒幼詈螅w黨員教師通過分組學習討論，全面檢驗學習成效，踏踏實實抓業(yè)務，兢兢業(yè)業(yè)謀教育。
二、組織開展各類安全教育
01
我校通過“____市安全教育平臺”面向師生開展“疫情下的學校安全專題講座”，師生通過觀看視頻，了解了新冠肺炎疫情的相關知識、學會了如何應對發(fā)燒、流鼻涕等狀況、提高了處理衛(wèi)生應急突發(fā)事件的能力、增強了全校師生對病毒防控的安全意識。
02
全員開展防溺水專題教育。在學校安保處的組織下，我校通過“____市安全教育平臺”、各班主題班會、黑板報、學校公眾號、告家長書、校園宣傳、家訪等多種渠道對全體師生開展防溺水教育，通過一系列的活動，使全體師生都了解溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一;也懂得了遭遇溺水要如何自救以及他人溺水要如何搶救等知識。
03
積極開展“5。12防災減災”逃生演練活動。為了在地震、火災等緊急情況來臨時，我們能夠更好地保護自己，防患于未然，學校組織了本次演練活動。通過演練，有組織、迅速地進行安全疏散，讓廣大學生掌握地震逃生的方法，進一步提高了全校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力。
04
開展“童心繪安全”學生安全繪畫比賽。在安保處的組織下，學校組織開展“童心繪安全”學生安全繪畫比賽，利用本次“安全生產月”的契機，把安全生產教育滲透到每個孩子的心里。本次繪畫比賽，學生踴躍參與，最終選出5幅優(yōu)秀作品。
05
積極開展安全隱患自查自糾活動。我校嚴格按照5月22日教育局下發(fā)的《關于做好近期校園安全管理工作的通知》要求，重點對食堂、消防設備設施、防爆設備、保安裝備配備、一鍵報警系統(tǒng)等重點部位進行安全隱患排查和整改。切實做到隱患排查不留死角，問題整改一個不漏。
06
大力營造安全生產宣傳氛圍。學校利用校園廣播、墻報板報、電子顯示屏、宣傳欄，通過張貼或懸掛安全標語、掛圖、安全公益廣告等方式，營造人人關心安全、人人參與安全，我為安全盡一份力，我為安全增一份彩的濃厚氛圍。
07
做好乘坐電動車學生及家長的宣傳、教育、監(jiān)督工作。為了進一步提高騎乘電動車人員頭盔佩戴率，提高他們的交通安全意識，保障人身安全，學校高度重視此項工作，成立領導工作小組，并對全校進行了全面的排摸工作，通過家校聯(lián)系群、國旗下講話、告家長書等形式營造良好的氛圍，提升了教職員工、學生、家長的安全意識，積極引導師生和家長騎乘電動車必戴頭盔的安全要求，也通過家長胡學剛和值周教師對佩戴頭盔情況進行監(jiān)督、檢查、教育，經(jīng)過宣傳教育，我校教職員工、學生、家長的頭盔佩戴率達98%以上。
通過“安全生產月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，使我們鳳凰小學的每一位師生都提高了安全防范意識和安全防范素質，增強了應對突發(fā)事件的能力，大家齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園?，F(xiàn)在，全校師生講安全、行安全的氛圍蔚然成風，把安全教育落實到了行動中，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定。
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階段性總結匯報篇五
為深入貫徹落實中央及省市區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎?疫情防控工作會議精神，堅決落實好各項防控措施?，確保人民群眾生命健康?安全和社會穩(wěn)定，學院南路街道多措并舉，全力做好疫情防控工作，現(xiàn)將近期工作開展情況匯總如下：
22日區(qū)疫情防控會議后，街道立即召開由班子全體成員、社區(qū)書記、有關科室負責同志參加的疫情防控專題會議，傳達市區(qū)會議精神，對街道相關工作進行安排部署。第一時間成立了街道疫情防控工作領導小組，明確了人員責任;同時要求每位班子成員要切實發(fā)揮包聯(lián)作用，一線督導社區(qū)摸排防控工作，確保全街上下高度重視、落實責任、密切配合、嚴格防控，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。
利用22日當晚和23日全天時間，由班子成員帶隊，機關科室人員和社區(qū)工作人員組成11個疫情防控入戶摸排小組，充分發(fā)揮樓門組長、黨員、志愿者等力量，動用一切關系，對轄區(qū)居民進行了全面摸排走訪，詳細記錄相關信息。截至1月31日晚已排查35360人。各小組嚴格執(zhí)行日報告?制度，及時掌握往來武漢等地區(qū)和發(fā)熱等疑似人群情況，加強疫情防控，把各項防控措施落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人員，力爭無一漏報、無一瞞報。
經(jīng)過對各社區(qū)摸排信息進行梳理匯總，確定了四類重點人員。截至1月31日共計摸排“四類人員”34人，安排專人密切關注，跟蹤監(jiān)測體溫，及時記錄歸檔并做好相關處置工作。同時，嚴格管制公眾聚集活動，關閉街道、社區(qū)所有文化?體育?設施，取消小區(qū)內聚眾下棋?、打牌、廣場舞?等群眾性聚集活動。及時提醒境內養(yǎng)老院、超市、飯店等公共場所通風消毒，嚴格落實防控措施。
一是成立志愿服務隊。特別是落實市區(qū)委組織部關于在肺炎疫情防控中充分發(fā)揮基層黨組織和戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用的通知?精神，各社區(qū)黨組織廣泛發(fā)動轄區(qū)內廣大黨員投入防控工作，做出積極貢獻。二是掛圖作戰(zhàn)。街道統(tǒng)籌安排，明確責任，以社區(qū)為單位建立疫情防控網(wǎng)格作戰(zhàn)圖，鼓勵黨員、網(wǎng)格員、志愿者亮明身份，發(fā)揮作用，聯(lián)防聯(lián)控，守好“疫情防控第一線”。三是封閉小區(qū)。結合物業(yè)對新小區(qū)進行封閉管理，同時全街上下一起行動，排除萬難對老舊小區(qū)進行封閉，拉隔離警戒線，組織工作人員、志愿者進行巡邏。四是開展愛衛(wèi)運動，全面消殺病毒。及時組織各社區(qū)對樓棟內外及重點部位全面進行環(huán)境整治，并做好病毒消殺工作。
一是發(fā)放張貼疫情防控明白紙。各社區(qū)通過張貼發(fā)放疫情防控明白紙、溫馨提示單等不同形式，宣傳引導廣大居民不傳謠不信謠，從自身做起，讓防控疫情繼續(xù)擴散成為共識，為遏制疫情盡一份力。同時提醒廣大居民，發(fā)現(xiàn)疑似病例，盡快確診、盡快隔離、盡快救治，嚴防病情加重和疫情蔓延。二是懸掛條幅。在轄區(qū)醒目位置懸掛300余條防控疫情宣傳條幅，向群眾介紹新型冠狀病毒的相關防控知識，營造防控疫情的濃厚氛圍，形成人人參與、人人支持的全民防控局面。三是擴音器循環(huán)播放。各社區(qū)利用擴音器錄制疫情防控知識，組織黨員志愿者、樓門組長邊巡視邊循環(huán)播放，進一步加強轄區(qū)居民對新型冠狀病毒的了解，提高了群眾的防控意識和自我保護能力。四是建立疫情排查穩(wěn)控群。各社區(qū)以網(wǎng)格為單位，分別建立疫情排查溫控群，每天及時了解居民健康狀況，發(fā)布官方疫情防控信息，做好宣傳引導。
階段性總結匯報篇六
自新型冠狀病毒感染肺炎疫情爆發(fā)以來，市財政局高度重視，迅速行動、全力以赴、認真負責，立即響應，及時進入戰(zhàn)備狀態(tài)，全員動員發(fā)動，確保中央、省、州和市委、市政府的決策部署落實到位，現(xiàn)將疫情防控工作階段性進展情況總結如下：
制定《市財政局關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的實施方案》，成立以黨組書記、局長同志為組長、黨組成員為副組長、相關科室負責人為成員的領導小組，嚴格執(zhí)行值班帶班制度，統(tǒng)一指揮布置疫情防控工作，確保政令暢通，做到春節(jié)假期經(jīng)辦服務不間斷。領導班子堅守崗位,靠前指揮，全局黨員干部堅決扛起疫情防控的政治責任，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當前的重大政治任務，切實加大工作力度，做好服務群眾工作，為堅決遏制疫情擴散、奪取防控斗爭勝利積極貢獻力量。
立足財政部門職責，努力做到政策考慮更周全、資金安排更科學、撥付時限更及時。
一是根據(jù)上級財政部門工作部署，財政局于1月27日向全市各部門印發(fā)了《關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控采購便利化的通知》，開啟物資采購“綠色通道”，相關部門、單位使用財政性資金采購新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關貨物、工程和服務，應以滿足疫情防控工作需要為首要目標，可不執(zhí)行政府采購法規(guī)定的方式和程序，采購進口物資無需審批，實行緊急采購，做好疫情防控物資采購工作。
二是積極籌措資金，優(yōu)化支出結構，加大醫(yī)療衛(wèi)生投入力度，優(yōu)先保障疫情防控經(jīng)費需求，全力做好疫情防控經(jīng)費保障工作。截至3月2日，累計撥付疫情防控資金1,425萬元（其中：上級資金2,70萬元、本級資金1,155萬元），確保人民群眾不因擔心費用問題而不敢就診，確保相關部門不因資金問題而影響醫(yī)療救治和疫情防控。
三是加強庫款形勢分析研判，有序規(guī)范組織資金調度，按照“急事急辦、特事特辦”的原則，積極協(xié)調人民銀行、建行、農商行等多家銀行，開通資金支付綠色通道，及時足額支付疫情防控資金。
局黨組書記、局長同志帶領機關30名黨員干部組建了抗擊疫情志愿者服務隊，在火車站高效協(xié)同相關部門，做好來敦人員信息采集工作，積極有序開展疫情防控志愿服務，用實際行動踐行財政干部的初心和使命。
選派黨員志愿者支援社區(qū)防疫工作，協(xié)助社區(qū)工作人員做好“以房管人”入戶排查、關卡值崗、帶辦跑腿等工作，以實際行動讓黨旗更加鮮艷、讓黨徽更加閃耀。
在脫貧攻堅工作中，財政局駐村工作隊員第一時間奔赴到村，投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)第一線。他們與村干部一起，走家串戶，為全體村民無償發(fā)放口罩，宣傳防疫知識，提醒村民加強自我防護；逐人逐戶排查，確保外地返村人員登記在冊和監(jiān)管到位。用實際行動來保護群眾生命安全和身體健康。截至目前，下洼子村的疫情防控工作正有序進行，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常情況。
一是利用微信工作群，把市委、市政府和上級財政部門關于新型冠狀病毒感染肺炎防控要求及時向全體干部職工進行傳達學習，提醒做好個人衛(wèi)生和自我防護，盡量減少外出，盡量不去人員密集場所，不得組織和參加各類群體性聚會，并管好自己的家人及身邊人。同時，做到不信謠、不傳謠，不得通過微信、微博等媒體隨意發(fā)布或轉發(fā)相關信息。
二是充分運用網(wǎng)絡，在合法合規(guī)的范圍內，通過微信、微博等平臺，發(fā)表財政部門工作動態(tài)。截至目前，我局發(fā)表的多篇疫情防控工作信息分別被“人民網(wǎng)”、“中國財經(jīng)報”、省財政廳采用，極大鼓舞了干部職工防控工作的積極性，增強了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
下一步，市財政局將繼續(xù)按照市委、市政府的決策部署，積極配合相關部門，不斷加大工作力度，確保疫情防控經(jīng)費保障政策落實到位、工作部署到位、資金撥付到位，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻財政力量。
階段性總結匯報篇七
機關第七黨支部按照機關黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作的各項部署和要求，組織支部全體黨員認真開展教育實踐活動，并取得良好效果。現(xiàn)將有關情況簡要總結如下：
一是認真開展集中學習和個人自學。為了方便廣大黨員開展學習，機關黨委為每位處級以上干部訂購了學習資料和讀本，支部為每位黨員訂購了《黨章》。支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認真開展自學，并認真撰寫了讀書筆記。支部先后召開三次集中學習會議，各處室也相應開展了集中學習。為了提高學習效果，在集中學習的同時組織開展討論，交流學習心得，支部每次指定部分黨員作重點發(fā)言。討論中大家能夠結合工作和生活實際，暢談自己的真實感受和想法，交流了思想，也提高了學習效果。
二是積極參加各類參觀、講座等學習活動。為了提高學習效果，支部先后組織黨員觀看了專題教育片《信仰》，參加了我委與檢察院共同召開的預防職務犯罪會議，聽取了省檢察院領導做的預防職務犯罪專題講座，參觀了女子監(jiān)獄廉政教育基地。在組織黨員積極參加機關黨委組織的參觀學習教育活動之外，支部還自行組織黨員參觀了西路軍紀念館，以緬懷革命先烈的英雄事跡，參觀后全體黨員進行認真思考，撰寫了心得體會。
三是認真查擺問題。在開展學習的同時，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，處室黨員對照《黨章》認真查找自身存在的問題和不足，支部各處室分別征求了機關其他處室和委屬單位對本處室和處長的意見建議，為下一步開展整改工作奠定了基礎。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是對黨員一次重要思想教育，也是提高處室工作水平、改進工作作風的一次有利契機。為了使教育實踐活動發(fā)揮有效作用，起到實質性效果，支部著重做好三個方面的工作。
一是學習重在深刻理解了下功夫。堅持群眾路線，是我們黨長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)，支部學習始終強調深入、全面，不僅學習中央、省委關于群眾路線教育實踐活動的各項要求和重要論述，同時學習黨在革命和建設時期歷次教育活動情況，以及當前我們黨面臨的突出問題和擔負的重大使命，使支部黨員對開展群眾路線教育實踐活動的背景、目標、要求有一個更加全面、更加深刻的理解和認識。
二是教育重在統(tǒng)一思想上下功夫。教育的目的是要解決思想認識問題。在學習教育活動中，支部堅持把集中學習和集中討論結合起來，讓全體黨員暢談學習和工作中的真實感受，針對黨員干部在工作和生活中普遍遇到的工作作風問題、調查研究工作、廉政問題等實際問題深入討論，相互學習借鑒，達到統(tǒng)一思想的目的。
三是實踐重在推動工作上下功夫。群眾路線教育實踐活動的最終效果要體現(xiàn)在推動工作、改進作風上。在學習教育活動中，全體黨員結合工作實際，提出了進一步堅持黨的群眾路線、改進工作的具體思路，普遍認為應把加強調查研究、充分了解群眾的所想所盼作為堅持群眾路線、改進工作的重要措施，使價格工作更好地體現(xiàn)群眾要求，維護群眾的根本利益。
在第一環(huán)節(jié)的學習教育實踐活動中，支部按照機關黨委的統(tǒng)一要求，認真開展了各項工作，但也有一些不足，主要是開展豐富多彩、形式多樣的學習教育活動開展不夠。下一步，我們將繼續(xù)按照機關黨委的安排，一方面對第一環(huán)節(jié)的工作開展“回頭看”，繼續(xù)深入推進學習活動，同時積極安排和開展第二環(huán)節(jié)的工作，努力使群眾路線教育實踐活動取得預期效果。
階段性總結匯報篇八
本學期，學校加強了“小語閱讀教學中少教多學課題研究”的力度，各教研組熱火朝天地開展了課題研究與研究性學習的實踐。我們語文教師經(jīng)過潛心研究，不斷討論，最終確定小課題：“以讀促寫，以寫帶讀“的課題，這是經(jīng)過全面分析學生當前存在的現(xiàn)狀而得出的結論，只有拓寬學生的知識面，才能帶動他們的寫作興趣，提高他們的寫作水平。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。相信只要學生擴大閱讀量，才能提高寫作能力。課題確定后，我們便開始了研究工作?，F(xiàn)將本學期來開展的課題研究工作小結如下：
我們精心設計了課外閱讀情況調查表，通過調查研究，我們了解到學生沒有自覺課外閱讀的習慣，不懂得如何選擇有益的課外書，沒有正確的閱讀方法，這些都明顯地影響到了學生的寫作水平。調查完畢，我們都形成共識，只有迅速開展課外閱讀指導，才能有效地提高學生的寫作能力。因此，期中考試后，我們馬上召開了家長會，向家長說明了這一厲害關系，引起家長的高度重視。
經(jīng)過我們詳盡地介紹，家長們都非常支持我們的課題研究，馬上慷慨解囊，為班級建立圖書角出力。經(jīng)過一番捐資，我們籌集到一筆豐厚的資金，我們把捐資家長的芳名整理打印，公布在學校的宣傳欄，廣而告之，希望今后能有更多有識之士，加入到關心學生成長的行列來。
經(jīng)過我們幾位語文老師的精心收集，終于出爐了一份內容豐富的課外閱讀書目。在貨比三家后，我們把這些書目送往書店，讓他們幫忙配書。經(jīng)過一兩周的時間，我們終于購置了一千多本的圖書，新書到位后，我們馬上進行核對整理，分門別類，編號上架。前期工作一步到位，成立了班級圖書角，并建立了出借制度，每天寫字課與放學后讓學生進行自主閱讀，時間一到，馬上歸還。等到周五下午才讓學生借書回家，這樣才能確保書不會容易損壞。
為了保證課外閱讀質量，我們定于每周五早讀課為課外閱讀課，專門對學生進行指導，時間關系，這學期期中過后才開始上課，本學期我們班只上過5次指導課。主題分別為：《如何填寫讀書登記卡》、《如何養(yǎng)成獨立閱讀的習慣》、《用心別致的康乃馨》、《如何選擇好書》、《如何交流讀書心得》，這些都是入門課，為學生將來打基礎，談不上很正規(guī)。在指導過程中，發(fā)現(xiàn)學生存在著種種問題，不懂得如何摘抄好詞佳句，不懂得如何運用。摘抄時只是依樣畫葫蘆，專門挑四個字的，aabb式或abb式的常見詞組。而且很多都是沒教過的生字，不懂得借助工具書來理解詞意，當然就不能運用自如了。
總之，在實踐過程中遇到種種困難是難免的，只要有信心，堅持不懈地走下去，我們就會成功。
階段性總結匯報篇九
本學期開學后，開始了八年級下冊語文教學，兩個多月來，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現(xiàn)代文。其中包含古代描寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說》、贈序《送東陽馬生序》，現(xiàn)代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報告文學《羅布泊，消逝的仙湖》(是作為研討課講的)。
這一輪的教學，在前兩輪的基礎上都有提高。針對不同類型的散文作品，綜合運用了多種教學手段，對學生進行審美感情教育，使學生進一步增強了對散文作品的理解與感悟能力，培養(yǎng)了審美情感，也是我的課題研究取得新的進展，得到新的研究成果。
學期初，先執(zhí)教了《與朱元思書》，這是南北朝時期梁文學家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動的筆觸描繪了富春江秀美的自然風光，抒發(fā)了作者對政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來被當作獨立成篇的山水佳作來欣賞。
因此，教學本課，指導學生感受文中描寫的富春江獨特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語言美，培養(yǎng)感悟能力便成為本課的教學重點。
教學時，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時配以《高山流水》的古箏曲來渲染氣氛，引導學生進入學習情境;在指導學生反復朗讀中，讓學生通過語言文字的描述展開聯(lián)想，想象富春江山水的奇異之美，對語言文字進行品味，具體體會山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個句子，從不同角度寫出了水這異。“水皆漂碧，千丈見底”，不僅寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈;“游魚細石，直視無礙”，又以側面烘托的手法寫出了水的清澈明凈;“急湍甚箭，猛浪若奔”運用比喻和夸張，突現(xiàn)了水流的速度之快。短短六句話，動靜結合，虛實相生，相映成趣。在品味中，學生感受到了放言的精妙。
透過文字看作者：除了對山水多個角度、多種感覺相結合的描寫，看出作者對大自然的喜愛之外，通過課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”的品析，進一步了解到作者對官場的厭惡和對朋友的委婉規(guī)勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶?！短僖跋壬肥怯洈⑿陨⑽?，我便引導學生通過對藤野先生的外貌、語言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質，他的熱誠、他的認真，他的無私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質，不僅使魯訊終身難忘，也在無形中影響和感染著學生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。
《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學，貫穿其間的是強烈的憂患意識。教學中，我運用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學生在強烈而鮮明的對比中，直觀感受了人們的所謂開發(fā)與建設給羅布泊造成的惡劣的后果。在強烈的刺激中，學生感受著人類的盲目對大自然的破壞，認識到了這一切悲劇的制造者的人類將會成為歷史的罪人、大自然的罪人。
在對文章富有表現(xiàn)力的、真實、形象的語言的品味中，感受著作者強烈的憂患意識，從而產生一種社會責任感，從而培養(yǎng)起了生態(tài)意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識，并呼吁人們都行動起來，關注生態(tài)問題。
美的文章，對學生進行審美情感教學，學生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養(yǎng)起了健康的、美的情感。
總結這一階段的教學，我認為審美情感教學，目標已順利達成。希望這樣的經(jīng)驗能得到推廣和應用。
階段性總結匯報篇十
近幾年來，xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全工作在各級黨委、政府的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以上級文件精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，立足縣情，因地制宜，統(tǒng)一思想，落實行動，食品藥品保障水平得到全面提升，為全縣廣大人民群眾的飲食用藥安全，促進縣域經(jīng)濟的和諧、快速發(fā)展做出了應有的貢獻。在此基礎上，我們統(tǒng)籌規(guī)劃、銳意創(chuàng)新，在全省率先成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全工作站，開創(chuàng)了食品藥品安全工作的新局面。
食品藥品安全工作涉及千家萬戶，關系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，是社會各界關注的熱點與焦點問題。隨著人民群眾的生活水平日益提高，人們對食品藥品的安全也有了更高的'要求、更迫切的希望。近年來，社會上流傳著這樣的順口溜“吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素”，“藥品廣告漫天飛，專家名人到處說。要是魚兒上了鉤，宰你騙你沒商量”。由此可見，廣大人民群眾對食品藥品的安全現(xiàn)狀可謂是憂心忡忡，而我們政府部門和食品藥品安全工作者，可以說是重擔在身埃如何確保食品藥品安全，尤其是農村的食品藥品安全，已成為各級政府急需研究和亟待解決的問題。食品安全工作的總要求是“地方政府負總責”，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為一級政府理應責無旁貸地承擔起本轄區(qū)內的食品藥品安全重任。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所管轄的廣大農村，從食品藥品的角度而言，既是生產過程的源頭，又是經(jīng)營消費的末梢。是整個安全網(wǎng)絡中的關鍵點，更是著力點。做好廣大農村的食品藥品安全工作，既決定著社會基層的和諧穩(wěn)定，又決定著人民政府在百姓心目中的形象。
基于以上情況，我縣通過廣泛考察，深入認證，多方征求意見，作出將食品藥品安全工作重心下移，關口前移的決定，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了以“一把手”為組長的食品藥品安全工作領導小組，領導小組下設工作站，由分管領導任站長，并落實安排1—2名兼職的工作人員，每個行政村聘請一名食品藥品安全信息員。將食品藥品安全網(wǎng)絡直接延伸到最基層。各工作站在當?shù)卣念I導督促下，認真制定工作站、協(xié)管員、信息員的工作職責及年度工作計劃，風風火火地開展起了保一方平安，護一方穩(wěn)定，促一方發(fā)展的食品藥品安全監(jiān)管工作。
這就需要有一支肯干、能干、善干的工作隊伍。工作站的工作人員，包括負責分管的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，都是半道出家，擔此重任。如何對他們進行有效的培訓，讓他們能盡快勝任這份工作成了工作站建設中的頭等大事。為此，我縣精心組織，從“五個一”的要求入手，對這支特殊的隊伍進行了整合培訓。
第一，要求工作人員要有一種愛崗敬業(yè)的精神。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的精神，是拼搏奮斗的動力，也是事業(yè)成功的保證。我們要求各位工作站成員務必要珍惜自己的崗位，時刻銘記肩負的重任與百姓的厚望，恪盡職守、盡心竭力，把工作做細、做實、做好。
第二，要求工作人員要有一片赤誠寬廣的愛心。“愛人者，人恒愛之”，身為一名食品藥品安全工作者，要贏得百姓的尊重與信任，要取得他們的支持與配合，就必須以一片赤誠的愛心去待人接物、開展工作。
第三，要求工作人員要有一股求真務實的干勁。求真是目標，是追求；務實是作風，是基矗只有目標明確，腳踏實地，工作才能出成就。所以我們嚴格要求工作人員要從實際出發(fā)，講方法、講策略、出實招、辦實事、務實效。把工作的著力點放在促進安全，維護穩(wěn)定上。
第四，要求工作人員要有一身精湛過硬的本領。食品藥品安全工作是一項特殊的工作，需要一定的專業(yè)知識。因此，我們要求工作人員做到“先培訓后上崗”通過各種學習培訓、實踐操作活動，讓他們在最短的時間內掌握一些必備的專業(yè)知識、法律知識、工作技術和方法。同時要求他們緊跟時代的步伐，勤于學習，勇于創(chuàng)新，跳出舊模式，積極探索，不斷提高自己的業(yè)務能力，以切實履行好應盡的職責。
第五，要求工作人員要有一份不辱使命的責任?！耙粋€人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”。我們要求工作人員要切實增強自己的責任心，在思想上要樹立“不負重托、不辱使命”的意識，在工作中要把牢“守土有責、穩(wěn)定一方”的標準，既要有如履薄冰的危機感，又要有舍我其誰的使命感，腳踏實地、矢志不渝，始終把做好工作、盡好職責作為自己最大的追求。
階段性總結匯報篇十一
20xx年，中國學生中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布，之后各學科的核心素養(yǎng)也相繼公布。在過去的一年里，我校組織全體教師認真學習并落實核心素養(yǎng)在各學科中教育工作，教師是教學工作的主導者，對整個教學工作起到全面設計和調控作用，因此教師的核心素養(yǎng)的形成直接關系到學生的學習。簡單總結我校核心素養(yǎng)的落實階段性成果。
通過學習和交流，我們意識到，學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)應該就滲透在我們教學的每個環(huán)節(jié)，教材中也蘊含的學科思想，對教材、課標的解讀就尤為關鍵，只有看見了學科思想的影子，我們才能讓它釋放出來。因此學校要求教師在教學中做到以下幾點：
學科思想是對學科和它的對象、學科概念，命題和學科學習方法的本質的認識。學習方法是解決各學科問題的方法和策略。學科教學要在重視傳授知識的同時，引導學生體會學習方法、感悟學科思想，這樣才能使學生學會用學科思維、學科手段和學科方法去分析和解決學科中的具體問題以及其他的一些現(xiàn)實問題，這是學科教學要追求的境界，也是學科教學的本質要求。學校要求全體任課教師認真研讀教材幫、課標，從而進行教學設計。要求教師要在知識發(fā)生過程中滲透學科思想，要在問題的探索和解決過程中揭示學科思想，使學生從中掌握關于學科思想方法的知識，并把這些知識應用在后續(xù)的學習中，科學地獲取知識。知識的記憶是暫時的，思想方法的掌握是長遠的。知識使學生受益一時，而思想和方法使學生受益一世。
思維作為一種能力和品質，作為人的智力的核心，它是人的智慧的集中體現(xiàn)。在教學過程中，學校鼓勵教師建立“發(fā)現(xiàn)式學習”的教學新模式，營造學生思維的平臺。思維的發(fā)展，需要土壤，需要平臺。好的教學策略是引導學生自己“發(fā)現(xiàn)”問題、解決問題。才能進一步釋放學生的思維潛能、進一步保護學生的思維火花。凡是學生能通過自己努力學到的知識，絕不授予學生，凡是學生經(jīng)過思考能解決的問題，就放手讓學生去思考，把“教—學”活動中的自由還給學生。把學生當成主體，讓學生自主學習、自主探究。既給了學生思維的自由，也給了學生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的壓力，從而迫使學生去思考。
身邊的事物學科問題很多，在教學中引導學生把生活中的問題抽象為學科問題，進一步揭示具體事物和抽象概念的聯(lián)系，既加深對所學知識的理解，又有助于提高解決問題的能力。另外，在學科教學中注重保護和培養(yǎng)學生的直覺意識，講一些學科的發(fā)展史，多參加學科社會實踐等，都能使學生的數(shù)學素養(yǎng)得到一定的提高。
基于以上學校對于所有任課教師要求，學校也相繼開展了《優(yōu)化課堂教學策略提升學生學科素養(yǎng)》的教學說課、教學設計大賽。通過比賽，選拔優(yōu)秀課例，推廣好的做法。不僅如此，學校還組織老師參加國家、省、市各級部門組織的關于《核心素養(yǎng)》的培訓，不僅把老師送出去，還把專家請進來，學校邀請哈爾濱市教研院各學科教研員到我校深入課堂，就核心素養(yǎng)的落實給我們面對面的指導。
學科素養(yǎng)歸根到底是一種文化素養(yǎng)，學科教育也就是一種文化素質的教育，它的養(yǎng)成不是一朝一夕之事，我們教師貴在重視和堅持。要通過學習使學生感受到，學科學習不僅僅是一系列抽象的知識，更多的則是一種方法，一種文化，一種思想，甚至于一種精神和態(tài)度，從而讓學生滿懷樂趣和憧憬地去學習它。在落實核心素養(yǎng)的征程上，我們還有很長的路要求，我們會不斷總結經(jīng)驗，及時反思，彌補不足，把我校的教育教學工作推進到新的高度。
階段性總結匯報篇十二
“我的課堂我做主?！薄罢n堂精彩，由我主宰。”“我參與、我我進步、我展示、我提高?！闭n改進行2個月了，通過學習，參觀，研討，實踐，“三步六環(huán)”教學模式，已經(jīng)真正走進了我們的課堂。
原來講課時，我門認為要講好一節(jié)課教學設計是關鍵，只要設計好教案就完成任務，把心思全放在教案設計上了，上課時一心想著教案。而現(xiàn)在我把備學生當成我備課時的重點，只有了解學生，掌握學生知識基礎，才能更好完成教學任務。課改改變了我的學生，孩子們的膽子越來越大，他們回答更主動了，敢講、敢說、敢問、自信又活潑，真正體現(xiàn)新型學習方式主動、探究、合作。學生的成績也發(fā)生了明顯的變化，尤其是那些成績中下的同學學習興趣明顯提高，課堂積極踴躍，讓我看到了課改的成績。下面就談一下自己粗淺的感受：
1、教師地位的轉變
傳統(tǒng)課堂教學是以教師單純的教為主體地位，學生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，學生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，他們是被動、機械性地學。而新課程課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。因此，作為教師順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
2、學生學習方式的轉變
學生學習方式的轉變是本次改革的主要表現(xiàn)，先學后教，以學定教。學生課前先利用手中的學案進行自學，小組內交流，課堂上學生以“自主合作”“探究”為主要特征的探究式學習逐漸成為主要的方式。學生在自主探究問題中，鼓勵了學生個性的發(fā)展，充分的發(fā)揮學生學習的主動性，并提高了解決問題的能力。
3、評價方式的轉變
新課改中教師已不再是課堂中的唯一評價者，所以班級里的小組長和全體學生都是評價者，他們的參與也起到了激勵作用，在評價中我還漸漸發(fā)現(xiàn)，我在課堂中使用的評價用語學生都非常熟悉，有一部分學生還會模仿我用的這些語言來評價別人展示，會在課堂上收獲到意想不到的效果，學生在評價同學的過程也鍛煉了自身的能力，同時提高進一步學習的興趣。開始時，學生的評價總是那么生硬，不自然，而現(xiàn)在課堂上，學生之間的評價越來越多了，也顯得自然了。
為了讓課改越走越好，我認為應該從以下幾個方面加強自身的修養(yǎng)：
1、認真學習、研究新課標和教材，領會課標，教材的編寫意圖，把握教材內容、編寫特點，要求及教學方向，有效、合理、創(chuàng)造性的使用教材，我們每一個人都要積極的從新課程中尋找“自我”，并主動地把“自我”融入到新課程中，敢于承擔責任，善于解決問題。
2、教學中，努力實現(xiàn)三個轉變：
（1）教師“學生觀”的轉變。做到用孩子的心看待一切，不歧視孩子，多賞識孩子，達到班上“沒有差生，只有差異”。
（2）教師角色的轉變。教學過程中，老師是學生的朋友，是學習活動的組織者、引導著，而不是統(tǒng)治者、長官。教學過程是師生平等對話的過程，是師生雙方交往共同發(fā)展的互動過程。
（3）教學方式的轉變。教師課堂上教學過程是師生互動過程，學生學習過程不僅要用腦子想而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作。即用自己的親身經(jīng)歷、用自己的心靈去感悟，教師要積極參與學生的學習過程。學生才能無拘無束地置身于其中，嘗試學習，享受學習的樂趣。學生思維活躍，熱情高漲，才能真正成為學習的主人、課堂的主角。
（4）在教學過程中做到：給學生一些權利，讓他們自己去選擇。給孩子一些機會，讓他們自己去體驗。給孩子一點困難，讓他們自己去解決。給孩子一個問題，讓他們自己去找答案。給孩子一片空間，讓他們自己向前走。
當然，我們在實施課改的過程中存在很多的不足、困惑、困難，但只要我們長期耐心地堅持下去，積極總結和反思在教學中的經(jīng)驗和教訓，多學習、多思考、多創(chuàng)新，那么離成功的彼岸就會越來越近！
階段性總結匯報篇十三
在這逝去的一年里，我們課題組全體成員始終堅持以新課程理念為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，解放思想，開拓進取，勇于創(chuàng)新，深入開展計算機分層次教學實驗，下面是該課題的階段性總結：
一、階段性總結
1、教師引導點撥，運用“討論”，“情境”，“操作”，“演示”等方法促使學生自主學習。
在備課、課堂教學、課后反思三個方面都有較大變化。在備課上，改變了過去“課前復習、講授新課、布置作業(yè)”等傳統(tǒng)的傳授知識的教學環(huán)節(jié)，而是收集相關的教學資料，研究生活實際與課程內容的整合，盡量創(chuàng)設生動實在的生活情境，精心思考學生的活動；編改教材，設計啟發(fā)學生思考、探究、討論的數(shù)學問題；探討激發(fā)學生學習興趣的手段和方法。課堂教學能以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。由過去的“教師為中心”轉移到以“學生為主體”。教師再也不是權威的知識傳授者，而是組織、引導、激勵、點撥學生學習的親密朋友。在課后，教師引領學生參加一些社會實踐，收集信息，增強實踐動手能力。
2、學生由被動的學習變?yōu)樽灾鲗W習，他們成為積極、活潑、創(chuàng)新的探究者，在學習的過程中，他們積極主動，興致勃勃，課堂變成了他們研究討論問題，獲取知識，開發(fā)智力，探究創(chuàng)新，個性表現(xiàn)的樂園。課前他們可以預習要學習的內容，列出不懂或要研究的問題，可到生活實踐中收集信息。課堂上，他們是學習的主人，在老師的組織指導下，積極發(fā)言討論，提問質疑，發(fā)表不同觀點，表演操作。
3、學生的學習習慣趨于良好，尤其是學生在探究問題意識、小組合作、計算機表達、書面作業(yè)表述等方面均有一定的雛形。
二、課題研究存在的問題
1、對新課程理念理解和把握不夠準確，轉變觀念難度較大，有時在教學中出現(xiàn)“一日曝，十日寒”的反復現(xiàn)象。
2、課堂組織形式和學生學習方式放開后，完成教學任務與課堂教學時間之間的矛盾不斷凸顯，尤其是小組合作探究的活動大部分存在華而不實的情況。
三、展望今后
1、繼續(xù)加大理論培訓力度，不斷增強實驗教師的科研意識，不斷優(yōu)化實驗教師隊伍。
2、深入進行課題實驗，鼓勵課題組教師大膽創(chuàng)新，在課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體地位，加強對學生的學法指導。反復實踐、反復研究、對比分析，總結課題研究的經(jīng)驗教訓，在實踐中勇于探索。
階段性總結匯報篇十四
讀萬卷書乃遇良朋知己，行萬里路方能閱世達人。閱讀，直接呈現(xiàn)了一個人的精神品級；閱讀，影響和決定著一所學校的文化底蘊。為提升學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，發(fā)揮校園文化的育人作用，本學期我校開展了以“誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明”為主題的學生讀書活動?；顒娱_展以來，學生閱讀興趣、閱讀習慣有了極大提升。現(xiàn)將活動情況總結如下：
讀書活動，是最能滋養(yǎng)學生心靈、助力學生可持續(xù)發(fā)展的大事，抓好閱讀工作，是一項有益長遠的“投資”。由于應試教育的盛行，一些學校、一些教師只關注能幫助學生帶來“短期效益”的提分、沖刺，在對待學生閱讀這項工作上變得“漠視”甚至“盲視”。
我校是一所山區(qū)小學，歷年最大班額不超過40人，教師在日常教學中均能做到隨堂講練批改甚至面批面改。一直以來，教師的教學時間充足有余，教學質量連年位居本鎮(zhèn)前列。如何更好、更全面地發(fā)展學生的能力與素質，是我們始終在思考的問題。20xx至20xx年，得益于教育局、中心校的推動與指導，我校積極開展學生閱讀活動且收獲頗豐——榮獲中心校頒發(fā)的“最美書香校園”“班級圖書角建設優(yōu)勝學?！薄白x書活動先進單位”等榮譽證書。
一直以來，我校非常重視學生閱讀工作，將之放到與常規(guī)教學同等重要的位置來抓。本學期開學初，為落實市教科院、中心校的通知要求，在教學會上全體教師研究通過了20xx學年讀書活動實施方案，和本學期教學計劃一起嚴格執(zhí)行，形成了“閱讀人人抓，閱讀促教學”的良好開局。
為給閱讀工作提供良好的制度保障、時間保障和硬件保障，我校成立了閱讀工作領導小組，規(guī)定了閱讀課時間，確定了閱讀教師和圖書室管理員。
為落實好本學年的“經(jīng)典誦讀”和“班級讀書活動”，本學期我們緊緊圍繞方案中設定的兩個模塊、模式（a.閱讀活動，b.經(jīng)典誦讀活動）開展各項活動，堅持閱讀課不動搖，堅持經(jīng)典誦讀定期排練。
為引領學生好讀書、讀好書、會讀書，本學期學校投入資金，精心建設班級圖書角和讀書吧，創(chuàng)設校園文化長廊，為學生打造賞心悅目、安心舒適的讀書環(huán)境。
在精心做好經(jīng)典誦讀節(jié)目的同時，各班級閱讀教師積極發(fā)揮個人特長，根據(jù)學生年齡特點、興趣愛好，開展了諸多有意義、有成效的讀書交流活動，如一二年級的讀三字經(jīng)、講故事比賽、朗讀比賽以及親子共讀，三年級的“朗誦小比拼”活動，四年級的“經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》”“講故事比賽”“好書推薦”等活動，五年級的“我會讀書”閱讀指導活動，六年級的手抄報、“故事會”“詩歌朗誦”“《第七條獵狗》閱讀指導”等活動。與此同時，學生長期堅持做讀書筆記，閱讀教師對國學經(jīng)典內容進行了適時和適量的講解，學生背得出并能在生活中應用。
一個學期下來，隨著閱讀工作的持續(xù)開展和不斷積累，學生讀書活動取得了較為豐富的成果：
1.經(jīng)典誦讀活動，從9月份開始排練以來，各班級的朗誦節(jié)目在朗誦效果、動作形象、整體風貌方面有了質的飛躍，最近的幾次彩排均收獲了滿意的效果，匯報演出更是博得了教師和家長的好評。通過學經(jīng)典、誦經(jīng)典，學生感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，情感得到了熏陶；聆聽老師對經(jīng)典的講解，學生懂得了做人的道理，懂得了謙讓和感恩，生活中舉止更加文明有禮了。
2.班級讀書活動，各班級閱讀課開展得有聲有色。低年級的講故事、親子共讀活動培養(yǎng)了學生的表達欲望和閱讀舒適感；中年級的“朗誦小比拼”“好書推薦”和“講故事比賽”鍛煉了學生的情感表達和敘事能力，激發(fā)了讀好書、會讀書的強大動力；高年級的閱讀指導課、辦手抄報有針對性，引領學生從積累到運用，可謂既“授人以魚”，又“授人以漁”，極好地促進了學生各項能力的發(fā)展。
12月份，我校舉行了“學生朗誦比賽”，1至6年級共10名選手參賽，共決出一等獎4名，二等獎4名，三等獎2名。其中四年級的《觀潮》、五年級的《滿江紅》、六年級的《走，去看?！泛汀恫澜^弦》朗誦，以其流暢自然、情緒飽滿和充滿感染力的表現(xiàn)打動全校師生，榮獲一等獎。學生們長足的進步，帶給老師們強大的鼓舞和信心。
一、繼續(xù)上好班級閱讀課，精心研磨閱讀指導課。著眼興趣激發(fā)、著手方法傳授、著重積累運用，堅持在閱讀中開闊眼界、培養(yǎng)能力、積淀成長智慧，打造精品閱讀課。
二、繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀活動，努力做到精益求精、優(yōu)中更優(yōu)。以更流暢、飽滿和昂揚的姿態(tài)迎接中心校、教科院的檢查。同時，也為20xx年“六一”文藝匯演積極準備，積極打造我?！安贿z余力抓質量，全面發(fā)展育人才”的良好辦學形象。
階段性總結匯報篇十五
小學生是個鮮活的個體，很多孩子在數(shù)學課堂中表現(xiàn)活躍，在完成作業(yè)時卻有很大的落差，表現(xiàn)為對待完成作業(yè)的態(tài)度馬虎應付，正確率不高，個別學生還表現(xiàn)懶得完成作業(yè)，一提到做作業(yè)就煩，與家長抵觸、撒謊。導致這些不良現(xiàn)象的產生，重要的原因是經(jīng)常布置作業(yè)的量多、難、孩子不感興趣的作業(yè)，慢慢的使孩子對做作業(yè)產生厭惡之感。
作業(yè)與教育活動的其他各個方面有著密切的關系。它既是教師教學活動的一個重要環(huán)節(jié)，又是學生學習過程中的一個重要的組成部分。作業(yè)設計對教師來說是一項重要的技能。因此，對這個問題進行深入而細致的研究是非常有必要的，而其中尤為重要一個部分是作業(yè)形式的設計及其評價。對作業(yè)形成問題進行重新思考，并進而設計新的作業(yè)形式非常有必要。本學期我們課題組全體成員本著上面的思想，進行了一系列的學習與研究。具體工作如下：
在學校的統(tǒng)一組織下，全體成員在課題核心成員帶領下，每個月學習一篇與課題研究相關的文獻，用已有的經(jīng)驗指導我們的研究，找準研究的方向不斷提高研究水平。
1、本學期集中課題組成員學習本學期課題研究活動計劃，明確本學期課題研究的目標、內容和方向。
2、召開課題組會議，明確本學期課題組活動計劃和要求，切實了解本學期的工作重點。本學期的重點研究工作是：作業(yè)的形式、結構、內容的優(yōu)化策略研究。以新人教版三年級上冊數(shù)學課程內容進行設計作業(yè)，構建適合小學生有效的作業(yè)操作的模式。
3、課題組每月組織一次交流研討活動，由該組教師在課題組織的協(xié)調下，定主題、定內容、定形式主持活動。
4、本學期要求課題組成員要上好一節(jié)“課題研究匯報課”，并做好集體備課活動記錄、課堂教學評議記錄、課例研討記錄。
5、在課題研究過程中，要求能根據(jù)自己的實踐及時反思、總結，整理成文，一學期至少完成一篇有質量的教育隨筆、教學案例、教學論文或作一次課題研究小結。
6、加強課題網(wǎng)頁的建設。本學期要求各課題組成員能將參與研究的活動資料（文字和圖片）及時上傳，以豐富網(wǎng)頁內容，實現(xiàn)資源共享。
7、期末寫好課題研究階段性小結,形成一套階段性研究成果。
8、積極參加各級各類論文案例評比。
課題組成員善于總結，及時把自己平時研究心得記錄下來，撰寫體會或總結，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，積極向報刊雜志投稿。
成效：通過一個階段的實驗和研究，教師的教學觀、學生觀漸漸地發(fā)生了轉變?，F(xiàn)在我們三年級的大部分學生體會到了數(shù)學并不是那么可怕，體會到了數(shù)學作業(yè)并不是那么枯燥乏味，體會到了數(shù)學離我們的生活并不遙遠，體會到了數(shù)學原本就在我們身邊，從而對數(shù)學產生了親近感。通過一個階段的實驗和研究，我們的課題組成員在切實關注如何進行數(shù)學作業(yè)的設計，促進自身的專業(yè)成長。老師們在課題研究的過程中，漸漸地養(yǎng)成了勤學習、勤實踐、勤反思、勤總結的習慣，變得愛教了、會教了、善教了，教學能力、科研能力也得到了不同程度的提升。學生的數(shù)學課堂練習的正確率、有效性在逐漸提高。通過一學期的課題研究，教師的相關理論水平有了明顯提高，他們深刻體會到課堂作業(yè)的重要性，緊緊圍繞“有效”布置與批改課堂作業(yè)，學生的學習熱情也更加高漲，學習成績進步很快。良好的校風、教風、學風初步形成。
困惑：
（一）研究中存在的問題
在實踐中，我們根據(jù)教材內容，圍繞教學目標，精心設計練習的內容和形式，既要整體考慮練習活動方式，又要考慮練習活動的具體內容，把握好練習活動的度和量，從而提高了學生的學習成績，實驗效果明顯。但是實驗并不能解決教學中所有的問題，在"小學數(shù)學作業(yè)優(yōu)化設計的實踐研究"中有以下幾方面的問題需要進一步思考。
1.練習創(chuàng)新性不夠顯著
數(shù)學練習對每個教師的每一節(jié)課都是非常重要，教師們?yōu)樘岣邔W生的學習效率，在練習環(huán)節(jié)使出了渾身的解術，并且許多練習活動內容和形式本身就有效。在實驗中我們也大量的在使用。所不同的是課題組的老師在這些練習中引入了新課程標準的理念，加強了數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系，練習內容與現(xiàn)實生活息息相關，許多原來要求書面完成的練習把它變?yōu)樾枰獎邮植僮黝}，把練習賦予新的意義。但是"有效課堂練習"實驗的創(chuàng)新性不夠突出。
2.練習活動量的控制
實驗中，教師精心設計練習活動，練習活動題做到"百里挑一"，但是在實踐練習操作中，對約占33%的學生不能做到"舉一反三"，需要反復練習才能有效，對于一部分學生來說練習量偏大，練習量的控制把握不夠精確。
階段性總結匯報篇十六
一直以來，我校都在進行有效教學改革，在教學改革中我們對有效教學有些認識和理解，并在教學中有些想法和做法，現(xiàn)在來談談：為了學校研究，在學校中研究，基于學校研究，研究向學?；貧w，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
認真貫徹學校組織開展的“有效教學”活動，提高認識。此項活動的探究意義重大，經(jīng)過認真的學習探討，我們對此項活動有了一個更進一步的的認識。認識如下：首先感受最深刻的一點是：“以學定教”是實現(xiàn)有效課堂教學氛圍的上上策略?！敖獭迸c“學”本末倒置，教師主導課堂，學生亦步亦趨，就會全沒了學習的主動性和創(chuàng)造性。正如陶行知說：“我以為好的先生不是教書，教學生，而是教學生學?！苯痰氖姑驮谟谠炀蛯W、成全學，從而達到不需要的學的境界。其次我們還清醒地認識到：在課堂教學中，作為教師不僅要讓學生獲得知識，形成技能，而且要使學生在智慧、情感、態(tài)度、價值等方面獲得全面和諧發(fā)展，還要把學生看成是學習的主體和自我發(fā)展的主體，要為學生創(chuàng)設適宜的教學情境，提供充分的條件，使學生嘗試探索，觀察、實踐，讓他們動手動腦，成為自主的學習者；教師要把“技能”與“學法”統(tǒng)一起來，引導學生學會學習，同時讓學生感受理解知識的產生和發(fā)展的過程，引導學生收集、處理和運用信息，學會云用比較研究的方式處理問題。另外還要引導學生實現(xiàn)學習方式的多樣化，精心指導學生開展自主性學習、探究性學習和合作性學習；同時注重學生的親身體驗，讓學生在“做中學”，通過各種活動把知識轉化為能力。
從我校教師教學的整體情況來看，促進作用明顯，收到了較大的成效，在此作以簡要匯報。
第一，從參加此次活動的形式來談。
1、在開學初通過學校教研組活動認真聽取有效教學的總目標及最終目的，與教研組老師共同探討有效教學的著眼點，啟發(fā)思維，取長補已，做到對此次活動的開展心中有數(shù)，目標明確。
2、在每周定時、定點、定主題的備課組活動時間里，共同確定不同階段實施教學的方式方法，商討不同課型，不同內容，及對不同學生進行有效教學的立足點，認真準備發(fā)言，講自己實施有效教學的得失及下階段準備實施的內容。備課組非常注重團隊精神，以求更大成果。
3、認真參加圍繞“有效教學課堂”開展的聽評課活動。聽評課活動中在語文組、數(shù)學組、英語組里參加的最齊全，所以從中受益也是最大的。聽評之后，相互學習，取長補已，感到收益很大。第二，從參加此次活動以來確定的研究課題來談。主要從本學期教授的內容入手，再明察秋毫教學中存在的困惑及阻礙教學有效性的因素入手。另外，就阻礙課堂有效性的不良因素，我們也做了適時的探討，如：提高學生的聽課技巧，減少教師與學生間誤會，多增進感情的方式等等課題。
第三，從進行有效課堂探索收到的些許成效談。由于每次參加學校聽課評活動最齊最全，所以我們在一起探討有效教學的話題也相應的比較多，從中受啟發(fā)也多，受益也大。總的感覺，學校組織的這次活動確實有一定的遠見性，這是教師通過審視自己的教學活動尋找改革的切入點，“積跬步以致千里”，我相信在不斷地探索中老師們都會樹立新的教學理念，取得更有效的教學成果。我們音體美組三位老師也因此更加具有凝聚力，團結協(xié)作，共出效應，讓我們的教學工作再上一個臺階！
在不斷的努力和探索中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多需要盡快改進的地方。第一、在追求課堂的自主性回歸學生的同時，課堂上設計的環(huán)節(jié)有時過多，顯得繁瑣，老師為追求環(huán)節(jié)的緊湊性，每一環(huán)節(jié)留給學生的時間太少，學生的自主性反而沒有體現(xiàn)出來，老師只是追求預設的環(huán)節(jié)的效果，而對于真正體現(xiàn)學生自主性的內容并沒有進行很好的有效的引導。要將學生自主性的學習建立在學生的需要上。第二、對于多媒體的運用也需要進一步改進，要將現(xiàn)代化的教學手段有效地運用到日常教學中，不要成為教學中的隱障，因為我們語文教學較其它學科更趨向于形象化，如果用過多的多媒體教學手段勢必會影響學生領悟知識的技能，而只是依賴于單純的畫面效果。第三，現(xiàn)在參考書很多，網(wǎng)上的課件也很多，學生可依據(jù)的資料很多。作為教師要引導學生做學問要務實，要從教材的基本點出發(fā)，認真解讀課本。
有效教學的探索之路還很長，也很艱難，但是這是我們作為教育工作者的必經(jīng)之路，“痛并快樂者”，我相信在這條路上，我們教師也會有更多喜悅的收獲，我們的人生也會因此更加豐富多彩！
階段性總結匯報篇十七
到村任職的階段性工作總結本人自到村任職到現(xiàn)在已整二個月時間，從講臺到田頭，無論是工作環(huán)境、工作對象，還是工作的方式方法都發(fā)生了巨大變化，但保持不變的是我的工作熱情和工作責任心。現(xiàn)將此階段的工作小結如下：
多途徑了解村情民情，走進百姓家中，走入田間地頭，聆聽老黨員老干部的介紹，虛心向兩委會同事請教，結合自身的領悟，初步了解了相關的情況。我村位屬黃橋老區(qū)，經(jīng)濟基礎薄弱，經(jīng)濟特色不明顯，集體經(jīng)濟幾為空白。但民風純樸，群眾發(fā)展愿望強烈，投資環(huán)境較優(yōu)。我村水陸交通便利，文革河、南干河貫穿全境，229省道、寧靖鹽高速從東西兩側經(jīng)過，縣道雙園路將我村分成南北兩部分。目前顧高鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)已向我村延伸，為俞莊的發(fā)展提供了難得的良機。如何充分利用地理位置的優(yōu)勢是當前我研究俞莊進一步發(fā)展出發(fā)點和著眼點。
因種種原因，歷史上我村的兩委會班子不團結是顧高鎮(zhèn)公開的秘密，而且長期如此，造成各方面工作的滯后，在群眾中形成較壞的影響。我剛到時，顧高鎮(zhèn)黨政領導們也非常擔心，怕我不能發(fā)揮黨支部書記的作用，形成工作的被動局面。正如我在面試時承諾的一樣，我用我的誠心去打動每一個村組干部——誰的家人有恙，我第一時間親臨病榻慰問；誰的家庭有難，我第一時間伸出扶助之手；誰的家中有喜，我第一時間登門真誠祝賀；經(jīng)常性的組織一些聯(lián)誼活動，密切每個人的關系。點點滴滴的努力如春風化雨潤濕著每位村組干部的心，而大家以涌泉報達我的滴水之恩，短短幾十天的時間，我卻點燃了整個班子的熱情，每一項中心工作都能走在全鎮(zhèn)的前列，受到了上至黨政領導下到村中百姓的高度贊賞，這也是我二個月中最值得自豪的事。
九月十月的顧高，是一片忙碌的熱土。九月三日報到的下午，就立即進入工作狀態(tài)，鎮(zhèn)要求突擊開展幾十畝的土地流轉工作。土地流轉，勸說動員的工作量大，要求深入每一戶相關家庭，同時土地流轉的程序復雜，而又來不得半點含糊，因為事關老百姓的切身利益。但在我的帶領下，此項工作按時保質保量地完成，初步實現(xiàn)了工作的開門紅。在土地流轉沒有收兵的時候，新一項工作任務又如軍令一樣下達——九月二十日前完成村內所有的河塘溝渠的整治，以確保接受省相關部門的驗收。我村由于以往組織的癱瘓，幾年都不曾進行河塘溝渠的整治，工作量可想而知。但軍令如山倒，沒有任何的借口和理由落后，而影響全鎮(zhèn)的大局。我?guī)ь^，所有村組干部跟上，帶領村所有的閑置勞動力沒日沒夜干，短時間內高標準地完成了要求，甚至還有余力幫扶了西蘆村的工作，受到了初步的考驗。接著就時國慶期間的綜治維穩(wěn)，我走家串戶，逐一排查化解矛盾，保證了國慶期間我村無一例上訪現(xiàn)象和無一處安全生產事故。最近一段時間的中心工作是秸稈禁燒工作，我村的前任村支書就是因為夏熟的秸稈禁燒工作不力而被降級處理，所以本季的秸稈禁燒工作讓我壓力空前。但困難并沒有嚇倒我，我和村組干部一道找問題找對策，找到了一條“著力宣傳、逐戶勸說、加大查處、做好疏導”的十六字方針，通過高音廣播高頻的宣傳，讓秸稈焚燒的政策、秸稈綜合利用的好處和秸稈綜合利用的途徑婦孺皆知。所有村組干部逐戶勸說，曉之以理、動之以情，對個別重點戶我親自上門，直至答應讓我滿意才離門。加大處罰力度，做到有火點必處罰，幾乎是不近人情，而且從村組干部做起，此期間的黨組織的威攝力在我村是空前的。同時，通過對秸稈的“全量還田”技術的推廣，或“田頭堆腐”技術的應用，以及與奶牛養(yǎng)殖場聯(lián)系，使稻草變廢為寶，形成雙贏局面。至今，我村的秸稈沒有出現(xiàn)一處在田地里焚燒的現(xiàn)象，被外村看成是一個“傳奇”，也使我村的黨組織的凝聚力得到了檢驗。
我在見面會上的表態(tài)就是：立明鏡做人，樹標桿做事。因此到村的每一天我都在時刻提醒自己，自我約束，自我完善。每一個花錢項目都通過會上研究會后通報，讓每一個人明白和放心，做到用好每一分錢。絕不花集體的錢為自己辦事，但經(jīng)常用自己的錢為集體辦事——如為村組干部添置辦公用品，如現(xiàn)金慰問受火災的村民，如安排相關人員的工作餐等等。做每一件事，我都身先士卒，不拿身份，不做甩手掌柜，不對自己降低工作標準要求，甚至為了體諒相關村組干部而“自找苦吃”，如在此期間的秸稈禁燒的夜間值班全部是我一個人承擔，一張折椅一件大衣伴我一個整夜。我記得這樣一句話：群眾對于干事的黨員干部最服氣，對干凈的黨員干部最敬重。我會用“干事”和“干凈”，樹立好自身形象，贏得民心，贏得一喚百應。
當前俞莊的主要矛盾是落后的經(jīng)濟與村民日益增長的物質文化生活需求之間的矛盾。俞莊的道路是全鎮(zhèn)最落后的，俞莊的新農村建設是全鎮(zhèn)唯一沒有啟動的，俞莊的村部是全鎮(zhèn)最破舊的，俞莊的鄰里矛盾是全鎮(zhèn)最復雜的，而這一切的一切歸根到底是由于村經(jīng)濟的落后所造成的。集體經(jīng)濟如何發(fā)展？如何招商引資？項目能否富民？高效農業(yè)如何實施？錢從何而來？貸款，集資，還是上爭資金？這些問題經(jīng)常讓我輾轉反側，甚至是徹夜難眠。
階段性總結匯報篇十八
去年以來，我公司認真貫徹落實國家和省、市關于加強食品藥品安全工作的有關文件和會議精神，深入推進食品藥品安全專項整治，切實履行食品藥品安全監(jiān)管職責，順利完成了全年各項食品藥品安全工作目標任務?，F(xiàn)將有關情況匯報：
20xx年，我公司根據(jù)自己的工作實際，成立了以董事長任組長，分管領導為副組長，各部門負責人為成員的食品藥品安全工作領導小組。為確保目標任務落到實處，制定了具體的食品藥品安全監(jiān)管工作計劃、方案，根據(jù)計劃、方案扎實開展食品藥品安全監(jiān)管工作，加強了對食品藥品安全工作的組織領導。并先后組織召開了食品藥品安全工作會議，深入學習了解食品藥品安全狀況，有力推動了我公司食品藥品安全工作扎實有效開展。
公司與各部門簽定了《食品藥品安全工作責任書》，與管理相對人簽定了《食品藥品安全工作責任書》，在公司食品藥品經(jīng)營過程中建立健全《進貨檢查驗收制度》、《索證索票制度》、《購銷臺帳登記制度》、《食品藥品質量承諾制度》、《不合格食品藥品召回制度》進一步明確各部門的職責和權限，并將食品藥品安全工作列入各部門年度綜合目標考評內容。同時，制定出臺了相應的考核辦法和標準，將責任制和年度工作目標任務分解、落實到相關監(jiān)管部門，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。逐步形成了“公司統(tǒng)一領導、部門協(xié)調配合、全員齊抓共管”的良好推進局面。
20xx年，我公司食品藥品安全小組各成員認真履行職能，齊抓共管，扎實開展食品藥品安全專項整治，取得了明顯成效。一是源頭治理保證產品安全。對公司經(jīng)營的食品藥品采購專項管理，從源頭防范影響產品安全的現(xiàn)象發(fā)生。二是對于公司正在經(jīng)營的品種進行安全整治工作，嚴厲打擊假冒偽劣的違法行為，大力凈化經(jīng)營品種，并取得了較好的效果。
為進一步普及食品藥品安全知識，發(fā)揮全員監(jiān)督作用，公司食品藥品安全小組組織采用印發(fā)宣傳單、懸掛宣傳橫幅等形式廣泛宣傳食品安全相關法律法規(guī)和食品藥品安全知識，營造全員關心、支持、參與食品安全的良好氛圍。還加強了對監(jiān)管人員及管理相對人的教育培訓。
目前，我公司各部門建立了完善的定期、不定期的巡查制度、監(jiān)督抽查和食品藥品例行監(jiān)測制度、不合格食品藥品的召回、銷毀制度及食品藥品質量信息公布制度。
20xx年我公司在食品藥品安全方面做了大量工作，但與廣大人民群眾對食品藥品安全的期望還有一定的距離。今后，我們將結合這次綜合評價工作中發(fā)現(xiàn)的不足，認真抓好落實，不斷加強食品藥品安全監(jiān)管，切實提高我公司食品藥品安全工作水平。
階段性總結匯報篇一
報告，中文詞，綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾報告。報告是報告工作、反映情況、提出意見或者建議、答復上級詢問的公文。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
大家好!感謝區(qū)委宣傳部給我們提供這樣好學習交流機會，現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來在愛國主義教育開展方面的做法和經(jīng)驗匯報一下，望各位領導和同仁多多批評指正。
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)委宣傳部的關心和幫助下，羅莊子鎮(zhèn)黨委、政府深入貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，將愛國主義教育工作作為全鎮(zhèn)精神文明建設總體規(guī)劃重點，以弘揚社會主義核心價值觀為核心，以強化愛國主義宣傳教育為重點，以強化組織領導，夯實思想基礎為保障，以完善愛國主義基地建設、深挖愛國主義資源、強化宣傳教育舉措為抓手，切實增強了全鎮(zhèn)人民愛國情感和民族自豪感，取得了良好的社會宣傳效果。
羅莊子鎮(zhèn)黨委、政府高度重視愛國主義宣教工作，為切實加強全鎮(zhèn)愛國主義宣教工作組織領導，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委副書記為組長，宣傳委員為副組長，黨建、團委、教育、民政等機關干部為成員的領導小組。年初，我們召開愛國主義教育工作領導小組會議，在總結經(jīng)驗、查找不足的基礎上，對新一年的愛國主義教育工作做出周密安排部署，細化活動內容，明確單位職責，形成主要領導過問，分管領導負責，專人落實的工作格局，切實加大愛國主義教育工作落實力度，不斷掀起愛國主義教育的新高潮。鎮(zhèn)黨委將愛國主義教育寓于各種創(chuàng)建活動之中，大力弘揚愛國主義精神，全鎮(zhèn)各部門也都從各自的職能和特點出發(fā)，積極弘揚愛國主義教育，形成了“上下貫通，條塊結合，各負其責，齊抓共管”的工作體系，保證了全鎮(zhèn)愛國主義教育工作的順利推進。
夯實愛國主義教育基礎，完善愛國主義教育基地功能。2005年，為紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，在市老促會和區(qū)委、區(qū)政府等各有關部門的大力支持下，位于我鎮(zhèn)金水泉山的抗日戰(zhàn)爭勝利紀念碑落成，充分激發(fā)了全鎮(zhèn)人民抵御外侵、振興中華，加快經(jīng)濟社會發(fā)展的高漲熱情。同時，在市老促會的大力支持下，我鎮(zhèn)還新建了金水泉山抗日戰(zhàn)爭勝利展覽室，展覽室占地面積1500平米，建筑面積約300平米，總投資400余萬元。展覽室以《見證抗戰(zhàn)——天津市紀念抗戰(zhàn)勝利70周年圖片展》為主題，以地方革命史為主線，以抗日英烈事跡為重點，充分運用珍貴的革命文物和歷史照片等輔助陳列手段，向觀眾展現(xiàn)了中國共產黨團結和帶領天津各界群眾，堅持把城市地下斗爭和農村武裝斗爭相結合，同兇殘的日本侵略者進行了英勇頑強、可歌可泣的英雄業(yè)績。是進行愛國主義教育、國防教育、社會實踐活動的理想場所，到目前為止，已累計接待社會各界參觀、祭掃群眾20余萬人次自建成以來，較好地發(fā)揮了教育基地的主陣地作用。在2015年9月2日，天津市紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年抗日英烈祭掃活動就是在這里舉行的。今年，我鎮(zhèn)又多方籌集資金，加大基礎建設投入，實施抗日戰(zhàn)爭勝利紀念碑環(huán)境綠化美化工程，在我們的不懈努力下，愛國主義教育基地設施不斷完善，內容日益豐富，功能更加完備，在愛國主義教育方面的作用日漸突出。
突出愛國主義教育載體，創(chuàng)新愛國主義教育宣教模式。愛國主義教育活動的效果如何，關鍵在載體。羅莊子鎮(zhèn)突出載體建設，把握重點環(huán)節(jié)，積極開展形式多樣、內容豐富的宣教活動，不斷推動了愛國主義教育向縱深發(fā)展。一是以黨員干部和中小學生的愛國主義教育作為重點，充分利用黨校、黨課、理論中心組學習等教育陣地，組織廣大黨員干部系統(tǒng)學習愛國主義教育知識，促使其進一步增強愛國觀念。堅持愛國主義教育進課堂，把愛國主義教育滲透到中小學生各學科教學之中，促使廣大青少年從小就樹立強烈的愛國主義觀念，立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。二是我鎮(zhèn)充分利用鎮(zhèn)域愛國主義基地宣教資源，組織黨建、團委、婦聯(lián)、教育等部門廣泛開展了內容豐富、形式各樣的主題活動。每逢重大節(jié)日、紀念日，組織青少年學生、黨員干部、職工群眾參觀瞻仰祭掃抗日戰(zhàn)爭勝利紀念碑、烈士墓，做到了全民愛國主義教育經(jīng)?；?、社會化、長期化。三是貼近主題，突出愛國情感教育。為了更好地深入愛國主義教育工作，我鎮(zhèn)不斷創(chuàng)新宣教模式，在立足鎮(zhèn)域愛國主義教育資源的前提上，積極探索利用域外宣教資源，組織鎮(zhèn)村黨員干部前往中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、西柏坡紅色教育基地等愛國主義教育基地，深入學習抗日英烈事跡和西柏波精神，使黨員干部受到了真切的愛國主義教育，靈魂受到了震撼和洗禮，提升了黨員干部開拓進取、奮發(fā)進取的愛國精神、創(chuàng)業(yè)精神和強烈的社會責任，做到愛國主義精神和核心價值觀內化于心，外化于行，將這種愛國之心轉化為愛崗敬業(yè)的責任之心，不忘初心,牢記使命，擼起袖子加油干，在工作中努力為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。
在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到存在的問題和不足。愛國主義教育活動項目和內容還有待進一步豐富，愛國主義教育基地教育輻射范圍仍需進一步拓展。缺乏與其他單位愛國主義宣教工作的學習和交流。下一步，我鎮(zhèn)將一如既往的把愛國主義工作作為精神文明建設的一項長期任務堅持不懈地抓緊抓好，充分發(fā)揮愛國主義精神、社會主義核心價值推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，推進羅莊子鎮(zhèn)各項事業(yè)的全面發(fā)展。
x月x日以來，xx市把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，高度重視、精心組織，“三提早”“三堅持”，確保黨史學習教育取得扎實成效。
“三提早”，確保黨史學習教育落地落實。我市動員部署早。xx市委x月x日黨史學習教育動員大會召開后，xx市委提前謀劃、迅速行動，x月x日召開xx市黨史學習教育動員部署會議，制定《全市黨史學習教育工作總體安排》，明確目標要求、學習內容、具體任務和工作措施，早謀劃、細安排、高標準啟動黨史學習教育。工作專班到位早。全市黨史學習教育動員部署會議結束后，我市立即召開黨史學習教育小組辦公室工作部署會，辦公室各組成員全部提早到位，集中統(tǒng)一辦公，制定了《市委黨史學習教育領導小組辦公室各組成員工作職責》，細化落實各工作小組責任和成員分工。我市宣傳發(fā)力早，已整理發(fā)布《xx市黨史學習教育簡報》x期，堅持每周一報，展現(xiàn)我市黨史學習教育工作動態(tài)。xx市人民政府網(wǎng)和xx新聞網(wǎng)開設“奮斗百年路啟航新征程”“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”等專題專欄，市級各單位利用微信公眾號、微博等新媒體陣地，第一時間制作推送學黨史專題內容，打造黨史“云”課堂。
“三堅持”，推動黨史學習教育扎土生根。我市堅持強化領導責任，成立全市黨史學習教育領導小組，市委書記xx擔任組長，市委副書記、市長xx擔任第一副組長。市委辦等xx家單位為領導小組成員單位，各成員單位各司其職、一體推進。領導小組下設辦公室，市委常委、宣傳部長xx任辦公室主任，切實加強對黨史學習教育的組織領導。全市各級黨組織扛起主體責任，主要負責人履行第一責任人職責，全市黨員干部全身心投入，扎實有效開展黨史學習教育。我市堅持強化督促指導，各地各單位迅速成立領導機構，結合部門職能和工作實際，堅持問題導向，研究制定實施方案和計劃措施，著力解決就業(yè)難、上學難、就醫(yī)難、出行難、辦證難等群眾急難愁盼的問題，將黨史學習教育同解決實際問題結合起來，謀劃開展“我為群眾辦實事”實踐活動，將學習教育成果轉化為工作實效。我市堅持多形式開展黨史學習教育。各級黨委(黨組)、領導干部、基層黨組織立足實際，守正創(chuàng)新，多樣化開展學習活動。大關鎮(zhèn)集中青年干部舉辦“初心夜校”讀書班，營造青年干部學黨史、促工作的良好氛圍；鱘魚鎮(zhèn)開展“紅色故事大家講”活動，組織全體黨員讀黨史故事，講述黨的奮斗歷程；新渡鎮(zhèn)、市稅務局開展黨史知識競賽，引導黨員干部重溫和致敬紅色歷史；市發(fā)展和改革委、市人民檢察院、市婦聯(lián)等利用三八婦女節(jié)，赴本市紅色教育基地開展“巾幗心向黨，傳承紅色基因”黨史教育實踐活動；市委組織部、團市委、市退役軍人事務局積極抓好青少年黨史學習教育，組織開展“大手握小手、黨在我心中”主題活動，引導青少年學黨史、悟思想，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義熱情。
xx縣：學“黨史”踐初心向黨的99周年誕辰獻禮。
為激勵廣大黨員進一步銘記歷史、發(fā)揚傳統(tǒng)、不忘初心、砥礪前行，為xx世界級生態(tài)島而努力奮斗，xx縣各單位緊密圍繞中國共產黨99周年誕辰，以黨史學習教育為契機，相繼開展各類豐富多彩的紀念活動，煥發(fā)出“紅色基因”的時代光芒。
xx鎮(zhèn)：“90后”對話90后主題論壇。
xx鎮(zhèn)隆重召開紀念中國共產黨成立99周年大會暨90后對話“90后”主題論壇。鎮(zhèn)滧中村第一位支部書記蔡志成、鎮(zhèn)目前唯一一位建國前入黨的老黨員施錦蘭、鎮(zhèn)“花菜屆的袁隆平”黃成超三位“90后”前輩與黨結緣的故事以及他們年輕時難忘的奮斗經(jīng)歷，同時三位90后年輕黨員也分享了各自的入黨初心和抗疫經(jīng)歷。并組織全體黨員一起重溫入黨誓詞，再次回味入黨時的初心和感動。三位“90后”老黨員為年輕黨員送上寄語，鎮(zhèn)90后優(yōu)秀青年代表也帶來了精彩的詩朗誦和紅色歌曲演出，激發(fā)了廣大青年用自己的行動為黨續(xù)寫華章，不辜負前輩的諄諄教誨和殷切希望的奮斗熱情。
xx鎮(zhèn)：“我是主講人”青年微黨課、志愿服務“pk賽”
xx鎮(zhèn)結合黨史學習教育，以兩場別開生面的活動為黨慶生，開啟百年華誕新征程，也讓全體黨員接受了一次深刻雋永的黨性洗禮。
“我是主講人”青年微黨課，以賽促學掀起學習熱潮。賽前，xx鎮(zhèn)青年人才培訓班146名青年干部分為9組，深入地學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，并圍繞“矢志不渝的理想信念”“愛國為民的家國情懷”“創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神”“吃苦耐勞的優(yōu)秀品格”等四個主題，撰寫黨課課件36篇。經(jīng)過評審篩選最終選定10篇進入決賽。
競賽現(xiàn)場，入圍的青年黨員結合自己的所學所思，以質樸的語言、鮮活的事例、真摯的情感，表達了扎根基層、服務群眾，不忘初心、砥礪前行的堅定意志和決心，展現(xiàn)了新時代青年黨員積極向上、敢于擔當、勇于擔當、善于擔當?shù)娘L采，表達了新時代青年對黨和國家的熱愛之情和美好祝愿。
10位青年黨員獲頒聘書，加入xx鎮(zhèn)社區(qū)黨?！拔迳n程”宣講團，下村居進支部，到黨群服務點開展宣講，成為“黨史”學習教育宣傳的骨干力量和生力軍。
“能工巧匠暖人心”志愿服務，以學促用擦亮黨員名片。黨史學習教育，不僅要從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧，更要堅守人民立場、知行合一，融入日常。
七一前夕，xx鎮(zhèn)的“吳阿姨能工巧匠服務隊”開展了一次志愿服務“pk賽”，服務隊的志愿者們充分發(fā)揮各自的特長，為黨群服務點周邊的群眾進行志愿服務，理發(fā)、工藝竹編、磨刀、月季嫁接現(xiàn)場教學……讓黨員身份亮出來，黨員旗幟樹起來，黨員精神傳承起來，在不斷提升村民群眾幸福感和滿意度上積極做功，開啟了黨群連心的“金鑰匙”。
后期，“吳阿姨能工巧匠服務隊”將作為鎮(zhèn)黨委下派到各黨群服務陣地的資源清單，供各基層支部點單，推動黨史學習教育成果轉化為服務基層、服務群眾的實際行動。
xx鎮(zhèn)：“紅色記憶魅力光影”攝影比賽。
xx鎮(zhèn)組織開展“紅色記憶魅力光影”——黨史學習教育主題攝影比賽。本次攝影大賽得到全鎮(zhèn)各黨支部和廣大黨員、干部的踴躍投稿，共征集作品115幅。經(jīng)過鎮(zhèn)領導和專業(yè)評委的認真評審，最終評選出一等獎3幅、二等獎5幅、三等獎10幅、優(yōu)勝獎15幅。部分作品在xx鎮(zhèn)紀念建黨99周年主題大會上展出。此次攝影比賽旨在引導廣大黨員、干部通過照片記錄“黨史”足跡，喚起時代記憶，以一幅幅珍貴的歷史畫卷，一件件烙印歷史鉤沉的史實記錄，一張張生態(tài)xx的變遷照片，激勵廣大黨員、干部重溫歷史，牢記使命，砥礪前行?；顒又校瑑晌猾@獎選手代表與大家一起分享了當初拍攝照片時的感受和作品背后鮮為人知的歷史故事。作品《向往的生活》奪得此次比賽的一等獎，作者以攝影藝術的形式為大家描繪了新時代xx鄉(xiāng)村振興的典范。作品《黨費》獲得三等獎，作者為大家講述了創(chuàng)作《黨費》這幅作品的靈感，是源于看過的一部19年上映的電影《黨的女兒》，號召大家要時常憶苦思甜，不忘初心，牢記使命。
自黨史學習教育啟動以來，**街道黨委迅速響應、精心部署，積極行動，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好“黨史”提升思想覺悟，筑牢為民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力。
*月**日上午，**街道組織召開黨史學習教育動員大會。傳達學習了中央、省、市、區(qū)委黨史學習教育動員部署會精神，并對全街黨史學習教育進行安排部署。讓全體黨員干部領會黨史學習教育的重要意義、把握核心重點、明細目標要求、轉化學習成果，要求廣大黨員往深里學、往心里走、往實里做，從黨史中汲取智慧、凝聚力量，將學習成果運用到實際工作當中，圍繞中心服務大局，把握好新時期的新責任、新?lián)敗?BR> 黨委中心組組織成員認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神。
組織全體機關干部開展黨史學習小故事分享會。共同學習了《黨史故事100講》中的建黨篇，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向、堅定信念、凝聚力量，共同感受中國共產黨100年來奮發(fā)圖強、砥礪前行的崢嶸歲月。
推行“線上+線下”的方式，利用好“學習強國”平臺，組織黨員干部重溫黨的斗爭史、奮斗史、發(fā)展史，明確具體負責人報道各黨支部組織學習情況及開展活動情況。
組織黨員干部前往**烈士紀念陵園開展“學黨史敬烈士”主題活動。下一步將組織黨員開展公益獻血、黨史知識競賽、黨史學習文藝匯演等系列活動。同時，把黨史學習教育與當前重點工作緊密聯(lián)系起來，要求全體黨員把歷史結合現(xiàn)實學、理論聯(lián)系實際學，以行動推成效，推動黨史學習既要入心入腦，更要見言見行。
通過懸掛橫幅、電子顯示屏和宣傳欄的方式濃厚黨史學習教育氛圍。懸掛橫幅共計14條，電子屏幕4個，宣傳欄13個。
黨史學習教育啟動以來，我區(qū)堅持“規(guī)定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯(lián)動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區(qū)廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效?！罢n堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發(fā)揮領導干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統(tǒng)籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發(fā)放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發(fā)展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；
在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
按照黨中央、區(qū)黨委關于開展黨史學習教育的決策部署，那曲市委牢牢把握主題主線，堅決履行主體責任，抓頂層、抓基層，做實功、重實效，有機融合、縱合橫通、步步深化推動黨史學習教育走深走實。
一是全面抓安排部署，那曲市委黨史學習教育動員會召開，全市各級黨委（黨組）高度重視，深入學習領會黨中央、區(qū)黨委黨史學習教育相關精神。二是突出抓機構配置，加強組織領導，成立黨史學習教育領導小組、組建黨史學習教育工作專班，專班下設協(xié)調組、實踐組、材料組和宣傳組四個專項小組，明確工作職責及分工。三是著力抓教育引領，市委宣傳部對全市愛國主義教育基地進行統(tǒng)一規(guī)劃、分類建設，各縣區(qū)各部門各單位積極開展形式多樣的黨史學習教育活動100余次。四是全力為民辦實事，那曲市委高度重視“我為群眾辦實事”實踐活動，深入基層群眾、深入生產一線、深入下屬單位、深入工作服務對象，進一步推動改善民生、增進福祉。
聚焦黨史主題、深入開展黨史教育，走在前、樹標桿，拓展載體、豐富資源，為黨史教育學習“搭臺”。在全市各級新聞媒體客戶端開設黨史學習教育專欄，每日推送《黨史故事》《黨史上的今天》等內容；面向全市黨員干部推出h5在線黨史知識自測；充分利用“學習強國”打造線上學習空間，推動黨史學習教育深入人心。堅持把學習黨史與學習宣傳貫徹黨的基本理論、路線方針、“我為群眾辦實事”實踐活動相結合，使黨史學習教育既帶理論的“高精尖”，又有生活“煙火氣”。
下一步將圍繞中國共產黨成立100周年慶典開展黨史學習教育和研究宣傳闡釋，緊緊把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、西藏地方與祖國關系史相貫通，引導黨員干部群眾樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以集中學習、培訓輪訓、實踐教育等形式，引領全體黨員干部常態(tài)化、深入化學習領悟紅色精神。
xx縣：深挖紅色資源打造“黨史”精品路線。
近百年前，追求真理的英雄志士們匯聚到xx，留下自己艱苦奮斗的足跡和故事，xx縣愚園路上那一座座至今保留的老建筑串起了他們的人生軌跡。近百年后，滄海桑田，城市不斷發(fā)展變遷，愚園路在傳承歷史風貌的同時舊貌換新顏，再次折射出城市更新變化的軌跡。近年來，xx縣通過更新改造“岐山村”，打造“公共市集”，開發(fā)“情景黨課”，多維度盤活愚園路歷史資源。隨著黨史學習教育的不斷深入，愚園路上的紅色資源逐漸從街道輻射到全區(qū)乃至全市，吸引了越來越多的黨員、群眾前來參觀，成為黨史學習教育的“精品路線”。
深入改造岐山村，挖掘紅色故事。
岐山村即愚園路1032弄，東依xx，南傍愚園路，北臨xx路，占地2.2萬平方米，是愚園路上頗為有名的新式里弄之一，是xx省第四批優(yōu)秀歷史保護建筑。弄內建筑多興建于1925年至1931年間。為探索舊區(qū)改造中老洋房社區(qū)的治理創(chuàng)新之路，2019年，xx街道以愚園路“岐山村——宏業(yè)花園”作為試點，堅持“無處不治理、人人齊共創(chuàng)”的理念，城市更新由路至弄、民生改善由外至里、商戶聯(lián)盟由形態(tài)到生態(tài)、綜合體功能從單一到精準、民主協(xié)商從被動到主動、街區(qū)管理從多頭到一體、社會協(xié)同從一元到多方，以共建、共治、共享刷新弄堂的幸福底色，探索形成社區(qū)治理共同體的基層實踐案例，營造人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理新格局。在推動城市微更新改造中，xx縣注重傳承好紅色文脈，講好故事、講出精髓。xx局機關舊址、錢學森故居、愚園路歷史名人墻等一批紅色印跡串聯(lián)其中，充分彰顯了革命先輩的奮斗歷程和愛國科學家的家國情懷。
打造公共市集，聚攏城市煙火氣。
愚園路1088弄原是xx醫(yī)藥職工大學的教學樓，由于校址搬遷，一度處于閑置狀態(tài)。經(jīng)過重新打造，如今這棟雙層老建筑又重新煥發(fā)出活力，成為集“柴米油鹽”及“詩和遠方”于一身的社區(qū)公共空間。1200多平方米的全新空間里，一樓主打社區(qū)食堂、社區(qū)菜場、社區(qū)配套服務等，如弄堂老面館、耳光餛飩、山東水餃等特色小吃店，還有便民生活店鋪，以及設計時髦的社區(qū)菜場，讓附近居民生活更方便。走進這里，就仿佛讓人回到了八九十年代，一種時代的氣息撲面而來。二樓為社區(qū)藝術活動空間，為社區(qū)居民及周邊白領提供各類藝術展覽，目前主要由粟xx社區(qū)美術館、lunadancestudio和亦安畫廊組成，不定時舉辦各類“接地氣”的社區(qū)互動活動。這里有老街坊們熟悉的鎖匠、修鞋匠，有賣了25年內衣的老伯、裁了30年衣服的裁縫師傅。人民城市為人民，通過便民生活服務點的集成和藝術氛圍的營造，讓居民們真真切切地感受到幸福感和滿足感。
巧用城市微更新，打造“可漫步”街區(qū)。
習近平總書記指出，要像對待“老人”一樣尊重和善待城市中的老建筑，保留城市歷史文化記憶，讓人們記得住歷史、記得住鄉(xiāng)愁，堅定文化自信，增強家國情懷。xx縣堅決貫徹總書記重要講話精神，對愚園路這樣一個有著濃郁底蘊的歷史名街，從沿街商業(yè)轉型升級，到大批歷史保護建筑得到“修舊如舊”的修繕，最大限度傳承了歷史風貌，愚園路越來越展現(xiàn)出“可漫步、可閱讀、有溫度”的氣息和氛圍。比如愚園百貨原址為中國郵政速遞xx物流營業(yè)部，曾是現(xiàn)代文壇“三劍客”之一施蟄存的舊居。隨著愚園路xx段城市更新的推進，逐漸顯露出以生活美學為特色的藝術商業(yè)街區(qū)面貌，在新老風格的對比中，使人感受到時光交錯、時代變遷。弘基創(chuàng)邑國際園將老廠房與老洋房重新度身改造，突破傳統(tǒng)花園洋房區(qū)域發(fā)展特性，實現(xiàn)創(chuàng)意資源與商務資源的共生、復合價值的有效重組，大幅提升良性高檔產業(yè)運作氛圍，形成愚園路——新xx稀缺性人文商務圈。在見證愚園路舊貌換新顏的過程中，讓居民們深刻感受到改革開放給生活帶來的巨大變化。
傳承紅色基因，開發(fā)“黨史”情景黨課。
愚園路沿街擁有豐富的紅色教育基地，那些綠蔭掩映下的花園洋房，代表了革命年代的特殊記憶，充滿時代特有的氣息。xx縣委黨校將《布爾塞維克》編輯部舊址、愚園路歷史名人墻、路易·艾黎故居等紅色遺址串聯(lián)起來，開發(fā)了2堂情景黨課“愚園路紅色記憶”和“社會發(fā)展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”。其中“愚園路紅色記憶”以建筑結合故事，展現(xiàn)了90多年前愚園路承載的那段熾熱的紅色歷史，感悟以瞿秋白、羅亦農、鄧中夏、劉曉、劉長勝、田云樵、秦鴻鈞、張執(zhí)一為代表的xx地下黨員們勇闖虎穴的擔當精神、默默無聞的奉獻精神和前赴后繼的犧牲精神，激發(fā)黨員領導干部的使命和擔當?！吧鐣l(fā)展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”通過介紹愚園路上的歷史變遷過程和愚園路近年來的城市更新變化，結合典型建筑、典型故事、典型人物講解與之相關的黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，增強黨員、干部、群眾保護愚園路歷史風貌區(qū)的意識，以及對愚園路歷史風貌街、xx和xx的熱愛之情。
黨史學習教育開展以來，在做好疫情防控工作的基礎上，愚園路紅色路線已接待區(qū)內外團體參觀學習50余場，1200余人次。
為慶祝中國共產黨成立99周年，xx縣奉浦街道各黨群服務站點結合黨史學習教育相關要求，開展多元化黨史學習教育活動，通過重溫初心、感悟初心、堅定初心等一系列服務活動，引導廣大黨員群眾不忘初心、牢記使命，激勵廣大黨員群眾接續(xù)奮斗初心，共建“精美奉浦、賢韻社區(qū)”。
組織黨員們共同慶?！罢紊铡保瑸辄h員們送去賀卡、黨徽和黨章，大家共溫一段歷史，共寫一句寄語，共鑒一份初心，共明一種責任。
奉浦街道各黨群服務陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學習感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務陣地充分發(fā)揮黨員遠教服務終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務空間，創(chuàng)設專屬黨史學習區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔當，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
區(qū)域化黨建單位匯賢中學奉浦學校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
奉浦街道各黨群服務陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學習交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導師團”與社會組織面對面暨“本月我當班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復”。各居民區(qū)黨群服務站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
今年是中國共產黨成立一百周年，習近平總書記提出在全黨內開展黨史學習教育，自中央、省、市、區(qū)學習教育動員部署會召開以來，示范區(qū)綜合執(zhí)法大隊黨支部快速行動起來，迅速掀起開展黨史學習教育的熱潮。
一是牢記信念，打好黨史學習教育開篇戰(zhàn)。結合執(zhí)法隊伍“文明執(zhí)法，執(zhí)法為民”的宗旨，召開了黨史學習教育專題會，組織學習了中央、省、市、區(qū)各級黨史學習教育會議精神，明確了黨史學習教育的目標，同時提出具體要求：提高站位，統(tǒng)一思想，深刻領會學習黨史教育的重大意義;抓住特色，務實求效，迅速掀起黨史學習的熱潮;高位謀劃，學以致用，用實事來驗證學習成果，為建黨一百周年獻禮。
二是以學促干，堅決將學習教育落地落實。將黨史學習教育與執(zhí)法工作和重點工作緊密結合，在常態(tài)化抓好疫情防控中，落實好監(jiān)督執(zhí)法工作，同時將黨史學習教育帶進基層執(zhí)法、帶進日常工作。利用主題黨日等活動契機，深入開展黨史學習教育，執(zhí)法大隊為每個中隊印發(fā)習總書記關于黨史學習教育的一系列講話精神，執(zhí)法隊員們利用日常學習時間，碎片時間學習習總書記講話精神，不斷推進黨史學習教育深入群眾，著力把學習教育的成效轉化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的有效動力。
三是強化隊伍，推進執(zhí)法隊伍整頓教育。通過深入學習領會，多措并舉學黨史、悟思想、辦實事、開新局，不斷抓好執(zhí)法隊伍思想建設。在執(zhí)法大隊內部開展紀律整頓，利用每周例會時間，學習紅色故事，觀看學習《榜樣》系列專題節(jié)目，全體執(zhí)法隊員積極參與，將黨史學習教育和執(zhí)法紀律結合起來，提升執(zhí)法人員牢記初心、永葆本色的堅定意念，以教育強黨性、以黨性鑄黨魂，不斷開拓新局面，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，確保把黨史學習教育成果轉化為執(zhí)法的強大動力。
四是結合實際，創(chuàng)新形式掀起學習熱潮。綜合執(zhí)法大隊全面開展黨史學習教育，學以致用。習近平總書記在講話中提出的“切實為群眾辦實事解難題”的要求，讓綜合執(zhí)法大隊深感責任在肩。只有全面學習黨的歷史，才能更加珍惜來之不易的幸福生活，把學習黨史和執(zhí)法工作中的實際問題結合起來，探索鞏固拓展綜合執(zhí)法成果與推進鶴壁市文明城市建設有效銜接，為推進鶴壁市文明城市建設添磚加瓦。
xx縣把黨史學習教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措，精心組織、扎實推進，成立領導小組及辦公室，制定出臺《推進實施方案》及具體《工作安排》，召開全區(qū)黨史學習教育推進部署會，組織全區(qū)各級黨組織開展主題黨日活動，將黨史學習教育與市委、區(qū)委重點任務相結合，把學習教育成效落實到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來。
領導干部率先垂范，分層分類推進學習教育。
領導干部以上率下，帶頭領學促學，為全區(qū)黨員、群眾作出了表率，樹立了標桿。局處中心組“一月一學”。局處兩級黨委（黨組）理論學習中心組聯(lián)組學習會采取“一月一學”的形式已開展3場，邀請xx師范大學蘇智良教授，xx交通大學劉統(tǒng)教授，市政協(xié)王國平教授分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史作了專題講授，堅持做到先學一步、學深一步。四套班子帶頭領學。區(qū)委常委會集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽里團中央機關舊址。區(qū)人大黨組由主要領導領學，學習了習近平總書記在福建省寧德工作期間發(fā)表的《發(fā)揮人大作用，把閩東的事業(yè)推向前進》。區(qū)政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機關舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區(qū)政協(xié)黨組通過“委員學堂”“委員微課”等形式帶領黨員干部和廣大委員進一步加深對“黨史”的理解。廣覆蓋開展黨史學習。各級基層黨組織充分發(fā)揮本部門、本地區(qū)紅色資源優(yōu)勢，圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保障”主題，以“學習日、議事日、調研日、奉獻日”的形式，利用各種載體平臺開展黨支部主題黨日活動，使黨史學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。廣泛動員各類群體。根據(jù)離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點，推出個性化學習方案，確保一個也不落下。結合離退休黨員出行不便的情況，發(fā)揮“社區(qū)離退休干部之家”作用，運用“云黨課”“微信學習群”等方式送學上門。針對“兩新”組織黨員年輕化等特點，開發(fā)打造紅色主題沉浸體驗式課程《征程》《崢嶸》，讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽得懂、易接受”。區(qū)關工委組織開展了“激揚小康愛國情接力奮進新時代”主題活動，發(fā)揮“五老報告團”作用，用淺顯易懂的語言講好“黨史”。愚園路第一小學以少先隊小隊尋訪的形式拍攝了9集《走進愚園路》系列微視頻，向少先隊員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級中學以“黨史”為主題，通過微視頻闖關賽、ted演講展示、尋訪紅色場館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開展nice女孩系列活動。
精心打造陣地平臺，促進黨史學習教育入腦入心。
為將黨史學習教育統(tǒng)一到學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上來，引導黨員、干部通過學習“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，結合黨史學習教育內容、結合黨員群眾實際需求、結合區(qū)域特有紅色遺跡、結合區(qū)域化黨建優(yōu)質資源，在充分發(fā)揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會”區(qū)級教育品牌作用的基礎上，鼓勵各職能部門、各街鎮(zhèn)打造符合轄區(qū)特點的黨史學習教育平臺，推動學習更深一步、更進一步，切實做到學思踐悟、入腦入心。
優(yōu)化xx凝聚力工程博物館功能，打造全新“黨史”組織生活室。進一步發(fā)揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學習陣地作用，作為新時代城市基層黨建創(chuàng)新實踐基地，全力打造“組織生活室”多媒體互動空間，為基層黨組織開展主題黨日等活動提供全新載體。組織生活室以黨史學習教育為主題設置了四大功能板塊，分別為：跟著總書記學“黨史”、誦吟紅色經(jīng)典學“黨史”、致敬先進人物學“黨史”、汲取精神力量學“黨史”。組織生活室還為參觀學習的團隊拓展了互動團隊挑戰(zhàn)賽，以接力競賽答題方式，激發(fā)廣大黨員的學習參與熱情。
發(fā)揮“初心講堂”平臺作用，生動展現(xiàn)基層黨組織學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐。以“學深悟透新思想，提升治理能力現(xiàn)代化”為主題，精心安排“初心講堂”系列黨課，全領域全景式全方位展示學習貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動實踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結合黨史學習教育，在全國人大常委會法工委首批試點唯一的街道立法點古北市民中心舉行了“基層立法聯(lián)系點里學民法典”——“兩代表一委員”共學民法典活動?；顒油ㄟ^全國人大代表和全國政協(xié)委員傳達“兩會”精神和談學習民法典感悟、黨群服務陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團成員的主題宣講，貫徹落實習近平總書記對宣傳實施民法典的一系列要求，堅定中國特色社會主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學堂”“虹動力”系列黨課等一批基層學習品牌的基礎上，鼓勵基層黨組織創(chuàng)新學習形式，培育打造富有實效的新載體。
統(tǒng)籌區(qū)域化黨建資源，“初心讀書會”聚焦黨史學習教育，定期開展薦讀導讀。通過專家導讀、現(xiàn)場問答等多種形式，推動黨員、干部知史愛黨、知史愛國。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動，特邀xx理工大學馬克思主義學院講師楊衛(wèi)民進行了在線分享。第二期以“學黨史、守初心”為主題，特邀xx交通大學教授、中國人民解放軍軍事科學院研究員劉統(tǒng)進行了授課。與聯(lián)席會議成員單位東華大學充分協(xié)商溝通，依托馬克思主義學院優(yōu)質師資資源，“線下+線上”，以講授式、講演式、研討式等方式，聯(lián)合設計、推出10堂“黨史”黨課課程。
各單位以黨員、群眾、青少年實際需求為出發(fā)點，精心打造各類學習教育平臺。各職能部門及時整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源，推出xx縣黨史學習教育5張清單，進一步增強黨史學習教育的針對性和有效性。區(qū)檔案局（黨史研究室）舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展，通過光影圖像生動鮮明展現(xiàn)了xx地區(qū)70多年xx發(fā)展的歷程和成就。區(qū)委黨校組織師資推出了4堂云黨課（在線微黨課）、3門情景黨課（現(xiàn)場教學課程）、“黨史”教學項目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過巧妙地將街道范圍內特有紅色路名與紅軍xx故事相結合，開發(fā)了“以路鏈史，以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮(zhèn)黨委推出社區(qū)治理“四全”培訓體系（即全類別、全要素、全方位、全流程），通過“三互融三促進”，將開展黨史學習教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“學習強國”“學習達人擂臺”等線上平臺，不斷豐富黨史學習形式載體，組織引導廣大黨員、干部充分利用好豐富的網(wǎng)上資源。
注重汲取精神力量，推動黨史學習教育取得實效。
突出“實”字要求，推動全區(qū)黨員、干部結合市委、區(qū)委中心工作和重點任務，到歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，當好善作善成的實干家，解決實際問題、推動事業(yè)發(fā)展。
貫徹落實黨支部工作聯(lián)系點制度。制定印發(fā)xx區(qū)《關于認真落實黨支部工作聯(lián)系點的相關制度》，推動黨支部成為基層黨史學習教育的組織者和宣傳員。在區(qū)四套班子領導的帶頭示范下，全區(qū)384名局處兩級黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯(lián)系點。區(qū)委領導帶頭參加聯(lián)系點黨支部組織生活，積極開展黨課備課，不斷完善黨支部標準化規(guī)范化xx體系，提升基層黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。
抓緊推進小區(qū)和道路積水點改造。住宅小區(qū)積水點治理，不僅是完善城市內澇治理體系，提升城市防汛減災能力的重要環(huán)節(jié)，更是事關群眾切身利益的民生工程。主題教育期間，區(qū)委、區(qū)政府對標“利奇馬”的高標準，研究制定了29個積水小區(qū)“一小區(qū)一方案”改造措施。xx縣將黨史學習教育與鞏固主題教育成果形成長效機制相結合，繼續(xù)推進小區(qū)和道路積水點改造。
全力推進架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開展架空線入地和合桿整治工作的第三年，xx縣將黨史學習教育與全市中心工作相結合，圍繞年度任務，通過加強黨建聯(lián)建，匯聚紅色力量，指導區(qū)架空線入地和合桿整治專班成立臨時黨支部，與5個街鎮(zhèn)黨（工）委以及63個居民區(qū)黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯(lián)建協(xié)議書。
加快實施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，在黨史學習教育中推動解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，xx縣在做好疫情防控的基礎上，加快推進非成套房屋綜合改造。貼擴建改造工地于4月20日前全面復工。
為推動全區(qū)各部門、各單位充分整合優(yōu)勢資源，共同發(fā)力推進黨史學習教育，根據(jù)《實施推進方案》梳理出34個區(qū)級層面工作項目（23個列為重點推進項目）。領導小組辦公室作為全區(qū)黨史學習教育日常協(xié)調機構，通過建立健全6項工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例會制度。由領導小組辦公室主任召集每2周召開一次會議，由領導小組常務副組長召集每月召開一次擴大會議，研究黨史學習教育重點工作。聯(lián)絡員制度。組織起一支覆蓋重點項目牽頭單位、全區(qū)各處級單位的分管領導及聯(lián)絡員隊伍，架起領導小組辦公室與基層各級黨組織之間溝通聯(lián)系橋梁。月報制度。領導小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學習教育每月工作安排》、全區(qū)《開展黨史學習教育月度推進情況》，及時跟蹤工作項目推進落實進度。工作提示制度。研究制定xx區(qū)《工作提示》及時回應基層需求，有效開展指導。截至目前，共下發(fā)《工作提示》10期，重點對“開展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓”等方面口徑進行了統(tǒng)一。工作簡報制度。做到周周有簡報、重點工作有專報、新情況新問題重點報。截至目前，已編撰工作簡報、專報32期。宣傳報道制度。及時梳理匯總各級黨組織典型人物、典型案例。
下一步，xx縣將繼續(xù)按照市委關于開展黨史學習教育“八個結合”的要求，突出“實”字要求，將黨史學習教育與全區(qū)中心工作有機融合，把學習教育成效落到推動事業(yè)發(fā)展上來，在常態(tài)化疫情防控中做好經(jīng)濟社會發(fā)展穩(wěn)定各項工作。
今年是中國共產黨成立100周年，嘉峪關市中級人民法院黨組把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，教育引導廣大干警在百年黨史學習教育中感悟黨的創(chuàng)新理論的偉力，汲取奮進新時代的不竭動力，聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學習教育中緊扣目標要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，立足崗位勤奉獻，一心一意為人民。
強化思想武裝確保理論學習有深度。
理論是行動的先導，旗幟指引方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想和習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等，院黨組一班人始終堅持先學一步、學深一層，及時召開黨組理論學習中心組擴大會議和黨史學習教育安排部署會，對全市法院全面推進黨史學習教育作出動員部署。成立院主要領導為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學習教育領導小組，設立辦公室，分設綜合協(xié)調組、宣傳報道組、政策材料組及實踐活動組四個工作組，研究制定黨史學習教育方案，畫出路線圖、排出時間表、明確任務書，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。通過院領導領學、邀請專家講學、交流研討互學、知識測試促學、對照書籍自學等方式，將規(guī)定動作與自選動作相結合，共開展黨史學習教育167次，營造了濃厚的學習氛圍，增強全體干警學好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動自覺，推進理論學習走深走實。
強化正面引導確保英模教育有厚度。
組織全院干警通過視頻會和現(xiàn)場聆聽的方式參加全國、省市各級政法英模先進事跡報告會，觀看政法英模先進事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節(jié)目和黨史教育片，集中學習全國模范法官周春梅先進模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進事跡進行宣講，引導全體干警向政法英模學習，向身邊先進典型看齊，做到學有榜樣，改有目標，前有方向。
聚焦反面典型確保警示教育有力度。
在學習教育中，不僅突出學習教育的政治性，還突出學習教育的警示性，通過召開全市法院黨風廉政建設和反腐敗工作會議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀黨規(guī)培訓、通報全省法院系統(tǒng)干警違紀違法典型案例及《全省政法隊伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強化法紀意識，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內心深處筑起“明法紀、知敬畏，嚴自律、作表率”的思想防線，確保法院隊伍忠誠干凈擔當。
踐行黨的宗旨確保為民服務有溫度。
深入踐行全心全意為人民服務宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權、參與權、知情權、監(jiān)督權，增添鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略法治色彩，深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動，切實維護人民群眾合法權益。把黨史學習教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務體系以及執(zhí)法辦案、平安嘉峪關建設、市域社會治理試點、基層黨建“互聯(lián)共轉”行動等各項工作結合起來，把學習成效轉化為執(zhí)法辦案的內在動力，激發(fā)法院隊伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔當，從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩(wěn)定、促發(fā)展各項措施落實，不斷提高法院隊伍思想政治素質和履職能力水平，以工作實績檢驗學習教育效果，推動工作落地見效、提質增效、優(yōu)質高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。
以創(chuàng)建“無訴社區(qū)”為契機，以訴源治理為切入點，堅持下沉社區(qū)化解矛盾糾紛，認真傾聽群眾對法院工作的呼聲期盼、意見建議，把進一步加強改進訴訟服務、審判管理等工作，進一步完善案件繁簡分流機制，加大法治宣傳力度等作為重點內容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務?；顒娱_展以來，為行動不便的當事人上門調解、多次組織干警到學校、社區(qū)、企業(yè)舉辦法律知識講座，開展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學生的法治意識。
加大輿論宣傳確保黨史學習有廣度。
黨史學習教育開展以來，嘉峪關市中級人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導向，不斷整合宣傳力量、創(chuàng)新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內容，多舉措營造黨史學習教育濃厚氛圍，讓黨史學習教育接地氣、有聲勢、見實效。開展好先進典型選樹的宣傳工作，持續(xù)奏響主旋律、傳播正能量，讓社會各界感受到法院隊伍的新變化新氣象。組織開展“學黨史跟黨走”征文活動，號召全院干警學習黨史國史，知史愛黨，知史愛國。充分利用“一網(wǎng)兩微多端”等自媒體和報紙傳統(tǒng)媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學習教育各環(huán)節(jié)工作部署、活動進展情況、實際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過院新媒體平臺發(fā)布黨史教育信息共計115篇，其中，轉發(fā)學習黨史百年知識45篇，印發(fā)工作簡報31期，同時在本市其他各類媒體同步推送相關信息。
主動接受監(jiān)督不斷提升群眾滿意度。
堅持以人民為中心，把群眾滿意作為出發(fā)點和落腳點，開門搞學習教育，請群眾參與、讓群眾監(jiān)督、由群眾評價。通過向社會公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱，廣泛征求服務對象、人民群眾對法院工作的意見建議，切實解決法院隊伍教育、管理、監(jiān)督等方面的突出問題，對征求到的意見建議，仔細梳理、及時研究、認真解決并進行反饋，真正做到學習教育受群眾監(jiān)督，效果讓群眾評判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進法院各項工作實現(xiàn)高質量發(fā)展。
開展黨史學習教育是建設過硬法院隊伍、夯實法院事業(yè)發(fā)展的重要根基，嘉峪關市中級人民法院黨組將以最堅決的態(tài)度、最務實的作風、最有力的措施，抓好此項工作并使之常態(tài)長效，堅持“嚴”的主基調不動搖，堅定不移將全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理推向深入，為打造高品質幸福雄關助力護航，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
階段性總結匯報篇二
x年x疫情來勢洶洶，在舉國抗擊疫情的大背景下，有著漫長寒假的x市教育系統(tǒng)黨員干部、教職員工注定要經(jīng)歷一個不尋常的假期。
疫情就是命令。教育局主要領導在參加完x市x傳染的肺炎疫情防控指揮部第一次全體會議后，于第一時間成立x市教育系統(tǒng)疫情防控工作領導小組并立即開展相關工作，先后召開x次領導小組專題會議，建立了教育局疫情防控工作小組微信群、x市學校防控肺炎工作微信群，出臺了x市教育系統(tǒng)防控。
工作方案。
工作預案，全市各級各類學校均制定了。
應急預案。
做好封校的各項工作正積極儲備應急物資；開展拉網(wǎng)式排查摸底統(tǒng)計了x市學校學生及學生家長經(jīng)x（x）回x情況共排查出x人均無異常排查x所高中近四年考入x學生信息共x人；開展了x項日報告工作正式轉發(fā)各類文件x份在工作群里上傳文件x余份。
職責賦予使命。根據(jù)領導小組安排，教育局由x位副職領導帶隊，組成x個督導檢查組，用三天時間對全市x所學校、x所幼兒園、x個民辦教育培訓機構開展全面督導檢查，及時糾正、完善發(fā)現(xiàn)的問題及漏洞。堅決貫徹執(zhí)行x市教育局“五個一律”及其他工作安排部署，督促學校全面封校，民辦幼兒園、教育培訓機構全面停課，開展線上學習，并向全社會公開違規(guī)舉報電話，接受社會監(jiān)督。妥善安排職教中心旅游服務與管理專業(yè)在崗實習生x人，要求學校和實習單位加強在崗實習生的管理，做好防護。對x名面臨復工頂崗實習生，向市政府請示后，由學校與單位溝通，在接收等環(huán)節(jié)上落實以后可以安排出行。
堅守踐行黨性。為響應黨政機關黨員干部深入社區(qū)開展疫情防控工作的號召，x月x日起，x市教育局組織在職機關干部x人分成x個小組駐守吉祥小區(qū)防疫卡點開展疫情防控工作，x個疫情防控小組分別由局領導班子成員帶隊，x小時堅守崗位。為了給值班站崗人員提供方便條件，局領導聯(lián)系了帳篷、電燈、電暖氣、熱水、口罩，周邊店鋪、居民也積極為教育局黨員干部送上溫暖，x月x日，天氣轉陰，陰冷陰冷的，下起了蒙蒙細雨，x小學校長x從家里燒了熱水，用暖壺送到卡點。x小學學生x的家長也為教育局的兩個卡點送去了遮陽傘，避免工作人員淋濕。確保了機關干部在社區(qū)疫情防控一線能工作得更方便、更順利。
防控仍在路上。在沒有新的開學指令前，按原校歷的開學時間為x月x日，教育局目前以此時間節(jié)點制定學校開學預案，做好校車開學前清潔、消毒工作。要求任何學校和社會辦學機構不得在未接到通知的情況下，自行開展線下教育活動；繼續(xù)嚴查辦班補課、社會培訓機構實習等形式的學生聚集活動，堅決阻斷傳播途徑。同時著手建立防控長效機制，教育局將組織指導各學校建立標準化隔離室，配備防護設施；制定開學后疫情防控預案，加強防控物資采購和儲備，適時開展疫情防控演練；做好開學前x天學生體溫監(jiān)測工作。
階段性總結匯報篇三
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以下是本站為大家整理的關于小學校務公開工作階段性匯報的文章，供大家學習參考！
一所學校的建設發(fā)展離不開全體教職員工的努力，要增強教職員工的主人翁意識，必須與教職員工交心、交底。因此當校務公開工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開后，我校黨、政、工領導班子成員思想上達到了高度一致，大家都認識到：校務公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中央關于“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神，為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學校的民主化、科學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發(fā)揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職員工主人翁責任感，促進學校發(fā)展。因此我們嚴格遵照《社會發(fā)展局關于實行校（院）務公開的實施意見（試行）》方案，并根據(jù)昌邑小學自身發(fā)展的需要，在校務公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進行匯報。
一、《昌邑小學校務公開實施細則》的制定
校務公開工作在事業(yè)單位推行可以說是沒有經(jīng)驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領導對局文件精神進行了反復研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組，確立了校務公開的十一項內容，并在細則中詳細羅列了各項內容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，還有校務公開公告欄、校務公開聯(lián)系箱等為校務公開工作提供方便。
二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施
根據(jù)實施細則中校務公開內容的范圍，我校按照公開程序著重對以下內容進行了公開或審議。
1、發(fā)展性教育督導評估
5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學習了《督導評估手冊》，進行宣傳發(fā)動，布置了工作計劃，提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，并整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務，各專項小組完成c級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。
2、工會換屆改選
4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發(fā)動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行匯總，然后上報學區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。
3、教代會
三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。
xx.10--12
七屆一次：昌邑小學實施素質教育三年規(guī)劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過
xx.1
七屆二次：學校黨政主要領導年終考核
xx年度局、校優(yōu)秀名單（校考核小組推薦）
xx年度工會財務及經(jīng)審報告
xx.3--6
七屆三次：昌邑小學教工考核制度修訂
昌邑小學教工獎懲制度修訂
昌邑小學教工崗位責任制修訂
昌邑小學教師行為規(guī)范細則
xx.12—xx.2
七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核
工會經(jīng)費使用情況及經(jīng)審報告
xx.6--8
七屆五次：制定昌邑小學師德規(guī)范
xx.12—xx.1
七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議
學校及工會經(jīng)費使用情況報告及經(jīng)審報告
xx.6
八屆一次：后備干部推薦工作
“昌邑形象教師”評選細則
xx.10
八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告
4、黨政領導年度述職報告
三年來，校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核，考核表收教后，當眾封袋，上交學區(qū)。
5、工會年度經(jīng)費使用情況公開
每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了xx年工會財務收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報告，得到了會員的普遍認可。
6、職稱評定
我校通過教代會的選舉產生了學校專業(yè)技術職稱評定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在xx年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經(jīng)過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足。xx年9月，由于沈煊教師內退，補選楊佩青教師為教師代表。xx年在小一升小高的職稱評聘中，學校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。
7、年終考評
每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內交流年終小結，在交流的基礎上，根據(jù)學科教師比例產生“優(yōu)秀”候選人，再提交學校評優(yōu)領導小組，領導小組在匯總后，根據(jù)個人實績，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。
8、報或評定先進人物
在近一年中，我校分別向上級申報了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進工作者、區(qū)園丁獎、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學區(qū)優(yōu)秀黨員、學區(qū)優(yōu)秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優(yōu)工作，我校都根據(jù)標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優(yōu)真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發(fā)展的'目的。
9、副職聘任
xx年1月，學校從實際出發(fā)，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。
10、浦東新區(qū)教師獎金分配方案
三、對校務公開工作的思考
1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發(fā)現(xiàn)問題要及時改正，既要多學一些法律法規(guī)的常識，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。
2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領導要齊心協(xié)力，步調一致，在校務公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學校發(fā)展的大好良機。
總之，我們昌邑小學會堅持把校務公開工作做穩(wěn)、做實，讓學校在校務公開的指引下，使各項工作結出喜人的碩果。
階段性總結匯報篇四
20____年6月是全國第____個“安全生產月”，我校根據(jù)____市教育局通知與余杭區(qū)應急管理局《關于開展20____年“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》要求，緊緊圍繞“消除事故隱患，筑牢安全防線”的活動主題，及時制定了活動方案，并對活動進行了認真宣傳和組織，使活動開展地有計劃、有布置、有檢查、有落實。通過一個月活動的開展，取得了顯著的效果，主要表現(xiàn)有一下幾個方面：
一、深入學習安全生產重要論述
6月24日，我校舉行6月黨員固定日活動，活動由黨支部書記______同志主持。全面貫徹教師安全生產責任制規(guī)定并提出六大要點：1。強化紅線意識，實施安全發(fā)展戰(zhàn)略;2。抓緊建立健全安全生產責任體系;3。強化校園主題責任落實;4。加快安全監(jiān)管方面改革創(chuàng)新;5。全面構建長效機制;6。學校領導要敢于擔當?；顒幼詈螅w黨員教師通過分組學習討論，全面檢驗學習成效，踏踏實實抓業(yè)務，兢兢業(yè)業(yè)謀教育。
二、組織開展各類安全教育
01
我校通過“____市安全教育平臺”面向師生開展“疫情下的學校安全專題講座”，師生通過觀看視頻，了解了新冠肺炎疫情的相關知識、學會了如何應對發(fā)燒、流鼻涕等狀況、提高了處理衛(wèi)生應急突發(fā)事件的能力、增強了全校師生對病毒防控的安全意識。
02
全員開展防溺水專題教育。在學校安保處的組織下，我校通過“____市安全教育平臺”、各班主題班會、黑板報、學校公眾號、告家長書、校園宣傳、家訪等多種渠道對全體師生開展防溺水教育，通過一系列的活動，使全體師生都了解溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一;也懂得了遭遇溺水要如何自救以及他人溺水要如何搶救等知識。
03
積極開展“5。12防災減災”逃生演練活動。為了在地震、火災等緊急情況來臨時，我們能夠更好地保護自己，防患于未然，學校組織了本次演練活動。通過演練，有組織、迅速地進行安全疏散，讓廣大學生掌握地震逃生的方法，進一步提高了全校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力。
04
開展“童心繪安全”學生安全繪畫比賽。在安保處的組織下，學校組織開展“童心繪安全”學生安全繪畫比賽，利用本次“安全生產月”的契機，把安全生產教育滲透到每個孩子的心里。本次繪畫比賽，學生踴躍參與，最終選出5幅優(yōu)秀作品。
05
積極開展安全隱患自查自糾活動。我校嚴格按照5月22日教育局下發(fā)的《關于做好近期校園安全管理工作的通知》要求，重點對食堂、消防設備設施、防爆設備、保安裝備配備、一鍵報警系統(tǒng)等重點部位進行安全隱患排查和整改。切實做到隱患排查不留死角，問題整改一個不漏。
06
大力營造安全生產宣傳氛圍。學校利用校園廣播、墻報板報、電子顯示屏、宣傳欄，通過張貼或懸掛安全標語、掛圖、安全公益廣告等方式，營造人人關心安全、人人參與安全，我為安全盡一份力，我為安全增一份彩的濃厚氛圍。
07
做好乘坐電動車學生及家長的宣傳、教育、監(jiān)督工作。為了進一步提高騎乘電動車人員頭盔佩戴率，提高他們的交通安全意識，保障人身安全，學校高度重視此項工作，成立領導工作小組，并對全校進行了全面的排摸工作，通過家校聯(lián)系群、國旗下講話、告家長書等形式營造良好的氛圍，提升了教職員工、學生、家長的安全意識，積極引導師生和家長騎乘電動車必戴頭盔的安全要求，也通過家長胡學剛和值周教師對佩戴頭盔情況進行監(jiān)督、檢查、教育，經(jīng)過宣傳教育，我校教職員工、學生、家長的頭盔佩戴率達98%以上。
通過“安全生產月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，使我們鳳凰小學的每一位師生都提高了安全防范意識和安全防范素質，增強了應對突發(fā)事件的能力，大家齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園?，F(xiàn)在，全校師生講安全、行安全的氛圍蔚然成風，把安全教育落實到了行動中，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定。
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階段性總結匯報篇五
為深入貫徹落實中央及省市區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎?疫情防控工作會議精神，堅決落實好各項防控措施?，確保人民群眾生命健康?安全和社會穩(wěn)定，學院南路街道多措并舉，全力做好疫情防控工作，現(xiàn)將近期工作開展情況匯總如下：
22日區(qū)疫情防控會議后，街道立即召開由班子全體成員、社區(qū)書記、有關科室負責同志參加的疫情防控專題會議，傳達市區(qū)會議精神，對街道相關工作進行安排部署。第一時間成立了街道疫情防控工作領導小組，明確了人員責任;同時要求每位班子成員要切實發(fā)揮包聯(lián)作用，一線督導社區(qū)摸排防控工作，確保全街上下高度重視、落實責任、密切配合、嚴格防控，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。
利用22日當晚和23日全天時間，由班子成員帶隊，機關科室人員和社區(qū)工作人員組成11個疫情防控入戶摸排小組，充分發(fā)揮樓門組長、黨員、志愿者等力量，動用一切關系，對轄區(qū)居民進行了全面摸排走訪，詳細記錄相關信息。截至1月31日晚已排查35360人。各小組嚴格執(zhí)行日報告?制度，及時掌握往來武漢等地區(qū)和發(fā)熱等疑似人群情況，加強疫情防控，把各項防控措施落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人員，力爭無一漏報、無一瞞報。
經(jīng)過對各社區(qū)摸排信息進行梳理匯總，確定了四類重點人員。截至1月31日共計摸排“四類人員”34人，安排專人密切關注，跟蹤監(jiān)測體溫，及時記錄歸檔并做好相關處置工作。同時，嚴格管制公眾聚集活動，關閉街道、社區(qū)所有文化?體育?設施，取消小區(qū)內聚眾下棋?、打牌、廣場舞?等群眾性聚集活動。及時提醒境內養(yǎng)老院、超市、飯店等公共場所通風消毒，嚴格落實防控措施。
一是成立志愿服務隊。特別是落實市區(qū)委組織部關于在肺炎疫情防控中充分發(fā)揮基層黨組織和戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用的通知?精神，各社區(qū)黨組織廣泛發(fā)動轄區(qū)內廣大黨員投入防控工作，做出積極貢獻。二是掛圖作戰(zhàn)。街道統(tǒng)籌安排，明確責任，以社區(qū)為單位建立疫情防控網(wǎng)格作戰(zhàn)圖，鼓勵黨員、網(wǎng)格員、志愿者亮明身份，發(fā)揮作用，聯(lián)防聯(lián)控，守好“疫情防控第一線”。三是封閉小區(qū)。結合物業(yè)對新小區(qū)進行封閉管理，同時全街上下一起行動，排除萬難對老舊小區(qū)進行封閉，拉隔離警戒線，組織工作人員、志愿者進行巡邏。四是開展愛衛(wèi)運動，全面消殺病毒。及時組織各社區(qū)對樓棟內外及重點部位全面進行環(huán)境整治，并做好病毒消殺工作。
一是發(fā)放張貼疫情防控明白紙。各社區(qū)通過張貼發(fā)放疫情防控明白紙、溫馨提示單等不同形式，宣傳引導廣大居民不傳謠不信謠，從自身做起，讓防控疫情繼續(xù)擴散成為共識，為遏制疫情盡一份力。同時提醒廣大居民，發(fā)現(xiàn)疑似病例，盡快確診、盡快隔離、盡快救治，嚴防病情加重和疫情蔓延。二是懸掛條幅。在轄區(qū)醒目位置懸掛300余條防控疫情宣傳條幅，向群眾介紹新型冠狀病毒的相關防控知識，營造防控疫情的濃厚氛圍，形成人人參與、人人支持的全民防控局面。三是擴音器循環(huán)播放。各社區(qū)利用擴音器錄制疫情防控知識，組織黨員志愿者、樓門組長邊巡視邊循環(huán)播放，進一步加強轄區(qū)居民對新型冠狀病毒的了解，提高了群眾的防控意識和自我保護能力。四是建立疫情排查穩(wěn)控群。各社區(qū)以網(wǎng)格為單位，分別建立疫情排查溫控群，每天及時了解居民健康狀況，發(fā)布官方疫情防控信息，做好宣傳引導。
階段性總結匯報篇六
自新型冠狀病毒感染肺炎疫情爆發(fā)以來，市財政局高度重視，迅速行動、全力以赴、認真負責，立即響應，及時進入戰(zhàn)備狀態(tài)，全員動員發(fā)動，確保中央、省、州和市委、市政府的決策部署落實到位，現(xiàn)將疫情防控工作階段性進展情況總結如下：
制定《市財政局關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的實施方案》，成立以黨組書記、局長同志為組長、黨組成員為副組長、相關科室負責人為成員的領導小組，嚴格執(zhí)行值班帶班制度，統(tǒng)一指揮布置疫情防控工作，確保政令暢通，做到春節(jié)假期經(jīng)辦服務不間斷。領導班子堅守崗位,靠前指揮，全局黨員干部堅決扛起疫情防控的政治責任，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當前的重大政治任務，切實加大工作力度，做好服務群眾工作，為堅決遏制疫情擴散、奪取防控斗爭勝利積極貢獻力量。
立足財政部門職責，努力做到政策考慮更周全、資金安排更科學、撥付時限更及時。
一是根據(jù)上級財政部門工作部署，財政局于1月27日向全市各部門印發(fā)了《關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控采購便利化的通知》，開啟物資采購“綠色通道”，相關部門、單位使用財政性資金采購新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關貨物、工程和服務，應以滿足疫情防控工作需要為首要目標，可不執(zhí)行政府采購法規(guī)定的方式和程序，采購進口物資無需審批，實行緊急采購，做好疫情防控物資采購工作。
二是積極籌措資金，優(yōu)化支出結構，加大醫(yī)療衛(wèi)生投入力度，優(yōu)先保障疫情防控經(jīng)費需求，全力做好疫情防控經(jīng)費保障工作。截至3月2日，累計撥付疫情防控資金1,425萬元（其中：上級資金2,70萬元、本級資金1,155萬元），確保人民群眾不因擔心費用問題而不敢就診，確保相關部門不因資金問題而影響醫(yī)療救治和疫情防控。
三是加強庫款形勢分析研判，有序規(guī)范組織資金調度，按照“急事急辦、特事特辦”的原則，積極協(xié)調人民銀行、建行、農商行等多家銀行，開通資金支付綠色通道，及時足額支付疫情防控資金。
局黨組書記、局長同志帶領機關30名黨員干部組建了抗擊疫情志愿者服務隊，在火車站高效協(xié)同相關部門，做好來敦人員信息采集工作，積極有序開展疫情防控志愿服務，用實際行動踐行財政干部的初心和使命。
選派黨員志愿者支援社區(qū)防疫工作，協(xié)助社區(qū)工作人員做好“以房管人”入戶排查、關卡值崗、帶辦跑腿等工作，以實際行動讓黨旗更加鮮艷、讓黨徽更加閃耀。
在脫貧攻堅工作中，財政局駐村工作隊員第一時間奔赴到村，投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)第一線。他們與村干部一起，走家串戶，為全體村民無償發(fā)放口罩，宣傳防疫知識，提醒村民加強自我防護；逐人逐戶排查，確保外地返村人員登記在冊和監(jiān)管到位。用實際行動來保護群眾生命安全和身體健康。截至目前，下洼子村的疫情防控工作正有序進行，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常情況。
一是利用微信工作群，把市委、市政府和上級財政部門關于新型冠狀病毒感染肺炎防控要求及時向全體干部職工進行傳達學習，提醒做好個人衛(wèi)生和自我防護，盡量減少外出，盡量不去人員密集場所，不得組織和參加各類群體性聚會，并管好自己的家人及身邊人。同時，做到不信謠、不傳謠，不得通過微信、微博等媒體隨意發(fā)布或轉發(fā)相關信息。
二是充分運用網(wǎng)絡，在合法合規(guī)的范圍內，通過微信、微博等平臺，發(fā)表財政部門工作動態(tài)。截至目前，我局發(fā)表的多篇疫情防控工作信息分別被“人民網(wǎng)”、“中國財經(jīng)報”、省財政廳采用，極大鼓舞了干部職工防控工作的積極性，增強了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
下一步，市財政局將繼續(xù)按照市委、市政府的決策部署，積極配合相關部門，不斷加大工作力度，確保疫情防控經(jīng)費保障政策落實到位、工作部署到位、資金撥付到位，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻財政力量。
階段性總結匯報篇七
機關第七黨支部按照機關黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作的各項部署和要求，組織支部全體黨員認真開展教育實踐活動，并取得良好效果。現(xiàn)將有關情況簡要總結如下：
一是認真開展集中學習和個人自學。為了方便廣大黨員開展學習，機關黨委為每位處級以上干部訂購了學習資料和讀本，支部為每位黨員訂購了《黨章》。支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認真開展自學，并認真撰寫了讀書筆記。支部先后召開三次集中學習會議，各處室也相應開展了集中學習。為了提高學習效果，在集中學習的同時組織開展討論，交流學習心得，支部每次指定部分黨員作重點發(fā)言。討論中大家能夠結合工作和生活實際，暢談自己的真實感受和想法，交流了思想，也提高了學習效果。
二是積極參加各類參觀、講座等學習活動。為了提高學習效果，支部先后組織黨員觀看了專題教育片《信仰》，參加了我委與檢察院共同召開的預防職務犯罪會議，聽取了省檢察院領導做的預防職務犯罪專題講座，參觀了女子監(jiān)獄廉政教育基地。在組織黨員積極參加機關黨委組織的參觀學習教育活動之外，支部還自行組織黨員參觀了西路軍紀念館，以緬懷革命先烈的英雄事跡，參觀后全體黨員進行認真思考，撰寫了心得體會。
三是認真查擺問題。在開展學習的同時，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，處室黨員對照《黨章》認真查找自身存在的問題和不足，支部各處室分別征求了機關其他處室和委屬單位對本處室和處長的意見建議，為下一步開展整改工作奠定了基礎。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是對黨員一次重要思想教育，也是提高處室工作水平、改進工作作風的一次有利契機。為了使教育實踐活動發(fā)揮有效作用，起到實質性效果，支部著重做好三個方面的工作。
一是學習重在深刻理解了下功夫。堅持群眾路線，是我們黨長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)，支部學習始終強調深入、全面，不僅學習中央、省委關于群眾路線教育實踐活動的各項要求和重要論述，同時學習黨在革命和建設時期歷次教育活動情況，以及當前我們黨面臨的突出問題和擔負的重大使命，使支部黨員對開展群眾路線教育實踐活動的背景、目標、要求有一個更加全面、更加深刻的理解和認識。
二是教育重在統(tǒng)一思想上下功夫。教育的目的是要解決思想認識問題。在學習教育活動中，支部堅持把集中學習和集中討論結合起來，讓全體黨員暢談學習和工作中的真實感受，針對黨員干部在工作和生活中普遍遇到的工作作風問題、調查研究工作、廉政問題等實際問題深入討論，相互學習借鑒，達到統(tǒng)一思想的目的。
三是實踐重在推動工作上下功夫。群眾路線教育實踐活動的最終效果要體現(xiàn)在推動工作、改進作風上。在學習教育活動中，全體黨員結合工作實際，提出了進一步堅持黨的群眾路線、改進工作的具體思路，普遍認為應把加強調查研究、充分了解群眾的所想所盼作為堅持群眾路線、改進工作的重要措施，使價格工作更好地體現(xiàn)群眾要求，維護群眾的根本利益。
在第一環(huán)節(jié)的學習教育實踐活動中，支部按照機關黨委的統(tǒng)一要求，認真開展了各項工作，但也有一些不足，主要是開展豐富多彩、形式多樣的學習教育活動開展不夠。下一步，我們將繼續(xù)按照機關黨委的安排，一方面對第一環(huán)節(jié)的工作開展“回頭看”，繼續(xù)深入推進學習活動，同時積極安排和開展第二環(huán)節(jié)的工作，努力使群眾路線教育實踐活動取得預期效果。
階段性總結匯報篇八
本學期，學校加強了“小語閱讀教學中少教多學課題研究”的力度，各教研組熱火朝天地開展了課題研究與研究性學習的實踐。我們語文教師經(jīng)過潛心研究，不斷討論，最終確定小課題：“以讀促寫，以寫帶讀“的課題，這是經(jīng)過全面分析學生當前存在的現(xiàn)狀而得出的結論，只有拓寬學生的知識面，才能帶動他們的寫作興趣，提高他們的寫作水平。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。相信只要學生擴大閱讀量，才能提高寫作能力。課題確定后，我們便開始了研究工作?，F(xiàn)將本學期來開展的課題研究工作小結如下：
我們精心設計了課外閱讀情況調查表，通過調查研究，我們了解到學生沒有自覺課外閱讀的習慣，不懂得如何選擇有益的課外書，沒有正確的閱讀方法，這些都明顯地影響到了學生的寫作水平。調查完畢，我們都形成共識，只有迅速開展課外閱讀指導，才能有效地提高學生的寫作能力。因此，期中考試后，我們馬上召開了家長會，向家長說明了這一厲害關系，引起家長的高度重視。
經(jīng)過我們詳盡地介紹，家長們都非常支持我們的課題研究，馬上慷慨解囊，為班級建立圖書角出力。經(jīng)過一番捐資，我們籌集到一筆豐厚的資金，我們把捐資家長的芳名整理打印，公布在學校的宣傳欄，廣而告之，希望今后能有更多有識之士，加入到關心學生成長的行列來。
經(jīng)過我們幾位語文老師的精心收集，終于出爐了一份內容豐富的課外閱讀書目。在貨比三家后，我們把這些書目送往書店，讓他們幫忙配書。經(jīng)過一兩周的時間，我們終于購置了一千多本的圖書，新書到位后，我們馬上進行核對整理，分門別類，編號上架。前期工作一步到位，成立了班級圖書角，并建立了出借制度，每天寫字課與放學后讓學生進行自主閱讀，時間一到，馬上歸還。等到周五下午才讓學生借書回家，這樣才能確保書不會容易損壞。
為了保證課外閱讀質量，我們定于每周五早讀課為課外閱讀課，專門對學生進行指導，時間關系，這學期期中過后才開始上課，本學期我們班只上過5次指導課。主題分別為：《如何填寫讀書登記卡》、《如何養(yǎng)成獨立閱讀的習慣》、《用心別致的康乃馨》、《如何選擇好書》、《如何交流讀書心得》，這些都是入門課，為學生將來打基礎，談不上很正規(guī)。在指導過程中，發(fā)現(xiàn)學生存在著種種問題，不懂得如何摘抄好詞佳句，不懂得如何運用。摘抄時只是依樣畫葫蘆，專門挑四個字的，aabb式或abb式的常見詞組。而且很多都是沒教過的生字，不懂得借助工具書來理解詞意，當然就不能運用自如了。
總之，在實踐過程中遇到種種困難是難免的，只要有信心，堅持不懈地走下去，我們就會成功。
階段性總結匯報篇九
本學期開學后，開始了八年級下冊語文教學，兩個多月來，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現(xiàn)代文。其中包含古代描寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說》、贈序《送東陽馬生序》，現(xiàn)代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報告文學《羅布泊，消逝的仙湖》(是作為研討課講的)。
這一輪的教學，在前兩輪的基礎上都有提高。針對不同類型的散文作品，綜合運用了多種教學手段，對學生進行審美感情教育，使學生進一步增強了對散文作品的理解與感悟能力，培養(yǎng)了審美情感，也是我的課題研究取得新的進展，得到新的研究成果。
學期初，先執(zhí)教了《與朱元思書》，這是南北朝時期梁文學家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動的筆觸描繪了富春江秀美的自然風光，抒發(fā)了作者對政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來被當作獨立成篇的山水佳作來欣賞。
因此，教學本課，指導學生感受文中描寫的富春江獨特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語言美，培養(yǎng)感悟能力便成為本課的教學重點。
教學時，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時配以《高山流水》的古箏曲來渲染氣氛，引導學生進入學習情境;在指導學生反復朗讀中，讓學生通過語言文字的描述展開聯(lián)想，想象富春江山水的奇異之美，對語言文字進行品味，具體體會山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個句子，從不同角度寫出了水這異。“水皆漂碧，千丈見底”，不僅寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈;“游魚細石，直視無礙”，又以側面烘托的手法寫出了水的清澈明凈;“急湍甚箭，猛浪若奔”運用比喻和夸張，突現(xiàn)了水流的速度之快。短短六句話，動靜結合，虛實相生，相映成趣。在品味中，學生感受到了放言的精妙。
透過文字看作者：除了對山水多個角度、多種感覺相結合的描寫，看出作者對大自然的喜愛之外，通過課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”的品析，進一步了解到作者對官場的厭惡和對朋友的委婉規(guī)勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶?！短僖跋壬肥怯洈⑿陨⑽?，我便引導學生通過對藤野先生的外貌、語言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質，他的熱誠、他的認真，他的無私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質，不僅使魯訊終身難忘，也在無形中影響和感染著學生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。
《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學，貫穿其間的是強烈的憂患意識。教學中，我運用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學生在強烈而鮮明的對比中，直觀感受了人們的所謂開發(fā)與建設給羅布泊造成的惡劣的后果。在強烈的刺激中，學生感受著人類的盲目對大自然的破壞，認識到了這一切悲劇的制造者的人類將會成為歷史的罪人、大自然的罪人。
在對文章富有表現(xiàn)力的、真實、形象的語言的品味中，感受著作者強烈的憂患意識，從而產生一種社會責任感，從而培養(yǎng)起了生態(tài)意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識，并呼吁人們都行動起來，關注生態(tài)問題。
美的文章，對學生進行審美情感教學，學生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養(yǎng)起了健康的、美的情感。
總結這一階段的教學，我認為審美情感教學，目標已順利達成。希望這樣的經(jīng)驗能得到推廣和應用。
階段性總結匯報篇十
近幾年來，xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全工作在各級黨委、政府的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以上級文件精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，立足縣情，因地制宜，統(tǒng)一思想，落實行動，食品藥品保障水平得到全面提升，為全縣廣大人民群眾的飲食用藥安全，促進縣域經(jīng)濟的和諧、快速發(fā)展做出了應有的貢獻。在此基礎上，我們統(tǒng)籌規(guī)劃、銳意創(chuàng)新，在全省率先成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全工作站，開創(chuàng)了食品藥品安全工作的新局面。
食品藥品安全工作涉及千家萬戶，關系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，是社會各界關注的熱點與焦點問題。隨著人民群眾的生活水平日益提高，人們對食品藥品的安全也有了更高的'要求、更迫切的希望。近年來，社會上流傳著這樣的順口溜“吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素”，“藥品廣告漫天飛，專家名人到處說。要是魚兒上了鉤，宰你騙你沒商量”。由此可見，廣大人民群眾對食品藥品的安全現(xiàn)狀可謂是憂心忡忡，而我們政府部門和食品藥品安全工作者，可以說是重擔在身埃如何確保食品藥品安全，尤其是農村的食品藥品安全，已成為各級政府急需研究和亟待解決的問題。食品安全工作的總要求是“地方政府負總責”，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為一級政府理應責無旁貸地承擔起本轄區(qū)內的食品藥品安全重任。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所管轄的廣大農村，從食品藥品的角度而言，既是生產過程的源頭，又是經(jīng)營消費的末梢。是整個安全網(wǎng)絡中的關鍵點，更是著力點。做好廣大農村的食品藥品安全工作，既決定著社會基層的和諧穩(wěn)定，又決定著人民政府在百姓心目中的形象。
基于以上情況，我縣通過廣泛考察，深入認證，多方征求意見，作出將食品藥品安全工作重心下移，關口前移的決定，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了以“一把手”為組長的食品藥品安全工作領導小組，領導小組下設工作站，由分管領導任站長，并落實安排1—2名兼職的工作人員，每個行政村聘請一名食品藥品安全信息員。將食品藥品安全網(wǎng)絡直接延伸到最基層。各工作站在當?shù)卣念I導督促下，認真制定工作站、協(xié)管員、信息員的工作職責及年度工作計劃，風風火火地開展起了保一方平安，護一方穩(wěn)定，促一方發(fā)展的食品藥品安全監(jiān)管工作。
這就需要有一支肯干、能干、善干的工作隊伍。工作站的工作人員，包括負責分管的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，都是半道出家，擔此重任。如何對他們進行有效的培訓，讓他們能盡快勝任這份工作成了工作站建設中的頭等大事。為此，我縣精心組織，從“五個一”的要求入手，對這支特殊的隊伍進行了整合培訓。
第一，要求工作人員要有一種愛崗敬業(yè)的精神。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的精神，是拼搏奮斗的動力，也是事業(yè)成功的保證。我們要求各位工作站成員務必要珍惜自己的崗位，時刻銘記肩負的重任與百姓的厚望，恪盡職守、盡心竭力，把工作做細、做實、做好。
第二，要求工作人員要有一片赤誠寬廣的愛心。“愛人者，人恒愛之”，身為一名食品藥品安全工作者，要贏得百姓的尊重與信任，要取得他們的支持與配合，就必須以一片赤誠的愛心去待人接物、開展工作。
第三，要求工作人員要有一股求真務實的干勁。求真是目標，是追求；務實是作風，是基矗只有目標明確，腳踏實地，工作才能出成就。所以我們嚴格要求工作人員要從實際出發(fā)，講方法、講策略、出實招、辦實事、務實效。把工作的著力點放在促進安全，維護穩(wěn)定上。
第四，要求工作人員要有一身精湛過硬的本領。食品藥品安全工作是一項特殊的工作，需要一定的專業(yè)知識。因此，我們要求工作人員做到“先培訓后上崗”通過各種學習培訓、實踐操作活動，讓他們在最短的時間內掌握一些必備的專業(yè)知識、法律知識、工作技術和方法。同時要求他們緊跟時代的步伐，勤于學習，勇于創(chuàng)新，跳出舊模式，積極探索，不斷提高自己的業(yè)務能力，以切實履行好應盡的職責。
第五，要求工作人員要有一份不辱使命的責任?！耙粋€人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”。我們要求工作人員要切實增強自己的責任心，在思想上要樹立“不負重托、不辱使命”的意識，在工作中要把牢“守土有責、穩(wěn)定一方”的標準，既要有如履薄冰的危機感，又要有舍我其誰的使命感，腳踏實地、矢志不渝，始終把做好工作、盡好職責作為自己最大的追求。
階段性總結匯報篇十一
20xx年，中國學生中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布，之后各學科的核心素養(yǎng)也相繼公布。在過去的一年里，我校組織全體教師認真學習并落實核心素養(yǎng)在各學科中教育工作，教師是教學工作的主導者，對整個教學工作起到全面設計和調控作用，因此教師的核心素養(yǎng)的形成直接關系到學生的學習。簡單總結我校核心素養(yǎng)的落實階段性成果。
通過學習和交流，我們意識到，學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)應該就滲透在我們教學的每個環(huán)節(jié)，教材中也蘊含的學科思想，對教材、課標的解讀就尤為關鍵，只有看見了學科思想的影子，我們才能讓它釋放出來。因此學校要求教師在教學中做到以下幾點：
學科思想是對學科和它的對象、學科概念，命題和學科學習方法的本質的認識。學習方法是解決各學科問題的方法和策略。學科教學要在重視傳授知識的同時，引導學生體會學習方法、感悟學科思想，這樣才能使學生學會用學科思維、學科手段和學科方法去分析和解決學科中的具體問題以及其他的一些現(xiàn)實問題，這是學科教學要追求的境界，也是學科教學的本質要求。學校要求全體任課教師認真研讀教材幫、課標，從而進行教學設計。要求教師要在知識發(fā)生過程中滲透學科思想，要在問題的探索和解決過程中揭示學科思想，使學生從中掌握關于學科思想方法的知識，并把這些知識應用在后續(xù)的學習中，科學地獲取知識。知識的記憶是暫時的，思想方法的掌握是長遠的。知識使學生受益一時，而思想和方法使學生受益一世。
思維作為一種能力和品質，作為人的智力的核心，它是人的智慧的集中體現(xiàn)。在教學過程中，學校鼓勵教師建立“發(fā)現(xiàn)式學習”的教學新模式，營造學生思維的平臺。思維的發(fā)展，需要土壤，需要平臺。好的教學策略是引導學生自己“發(fā)現(xiàn)”問題、解決問題。才能進一步釋放學生的思維潛能、進一步保護學生的思維火花。凡是學生能通過自己努力學到的知識，絕不授予學生，凡是學生經(jīng)過思考能解決的問題，就放手讓學生去思考，把“教—學”活動中的自由還給學生。把學生當成主體，讓學生自主學習、自主探究。既給了學生思維的自由，也給了學生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的壓力，從而迫使學生去思考。
身邊的事物學科問題很多，在教學中引導學生把生活中的問題抽象為學科問題，進一步揭示具體事物和抽象概念的聯(lián)系，既加深對所學知識的理解，又有助于提高解決問題的能力。另外，在學科教學中注重保護和培養(yǎng)學生的直覺意識，講一些學科的發(fā)展史，多參加學科社會實踐等，都能使學生的數(shù)學素養(yǎng)得到一定的提高。
基于以上學校對于所有任課教師要求，學校也相繼開展了《優(yōu)化課堂教學策略提升學生學科素養(yǎng)》的教學說課、教學設計大賽。通過比賽，選拔優(yōu)秀課例，推廣好的做法。不僅如此，學校還組織老師參加國家、省、市各級部門組織的關于《核心素養(yǎng)》的培訓，不僅把老師送出去，還把專家請進來，學校邀請哈爾濱市教研院各學科教研員到我校深入課堂，就核心素養(yǎng)的落實給我們面對面的指導。
學科素養(yǎng)歸根到底是一種文化素養(yǎng)，學科教育也就是一種文化素質的教育，它的養(yǎng)成不是一朝一夕之事，我們教師貴在重視和堅持。要通過學習使學生感受到，學科學習不僅僅是一系列抽象的知識，更多的則是一種方法，一種文化，一種思想，甚至于一種精神和態(tài)度，從而讓學生滿懷樂趣和憧憬地去學習它。在落實核心素養(yǎng)的征程上，我們還有很長的路要求，我們會不斷總結經(jīng)驗，及時反思，彌補不足，把我校的教育教學工作推進到新的高度。
階段性總結匯報篇十二
“我的課堂我做主?！薄罢n堂精彩，由我主宰。”“我參與、我我進步、我展示、我提高?！闭n改進行2個月了，通過學習，參觀，研討，實踐，“三步六環(huán)”教學模式，已經(jīng)真正走進了我們的課堂。
原來講課時，我門認為要講好一節(jié)課教學設計是關鍵，只要設計好教案就完成任務，把心思全放在教案設計上了，上課時一心想著教案。而現(xiàn)在我把備學生當成我備課時的重點，只有了解學生，掌握學生知識基礎，才能更好完成教學任務。課改改變了我的學生，孩子們的膽子越來越大，他們回答更主動了，敢講、敢說、敢問、自信又活潑，真正體現(xiàn)新型學習方式主動、探究、合作。學生的成績也發(fā)生了明顯的變化，尤其是那些成績中下的同學學習興趣明顯提高，課堂積極踴躍，讓我看到了課改的成績。下面就談一下自己粗淺的感受：
1、教師地位的轉變
傳統(tǒng)課堂教學是以教師單純的教為主體地位，學生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，學生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，他們是被動、機械性地學。而新課程課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。因此，作為教師順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
2、學生學習方式的轉變
學生學習方式的轉變是本次改革的主要表現(xiàn)，先學后教，以學定教。學生課前先利用手中的學案進行自學，小組內交流，課堂上學生以“自主合作”“探究”為主要特征的探究式學習逐漸成為主要的方式。學生在自主探究問題中，鼓勵了學生個性的發(fā)展，充分的發(fā)揮學生學習的主動性，并提高了解決問題的能力。
3、評價方式的轉變
新課改中教師已不再是課堂中的唯一評價者，所以班級里的小組長和全體學生都是評價者，他們的參與也起到了激勵作用，在評價中我還漸漸發(fā)現(xiàn)，我在課堂中使用的評價用語學生都非常熟悉，有一部分學生還會模仿我用的這些語言來評價別人展示，會在課堂上收獲到意想不到的效果，學生在評價同學的過程也鍛煉了自身的能力，同時提高進一步學習的興趣。開始時，學生的評價總是那么生硬，不自然，而現(xiàn)在課堂上，學生之間的評價越來越多了，也顯得自然了。
為了讓課改越走越好，我認為應該從以下幾個方面加強自身的修養(yǎng)：
1、認真學習、研究新課標和教材，領會課標，教材的編寫意圖，把握教材內容、編寫特點，要求及教學方向，有效、合理、創(chuàng)造性的使用教材，我們每一個人都要積極的從新課程中尋找“自我”，并主動地把“自我”融入到新課程中，敢于承擔責任，善于解決問題。
2、教學中，努力實現(xiàn)三個轉變：
（1）教師“學生觀”的轉變。做到用孩子的心看待一切，不歧視孩子，多賞識孩子，達到班上“沒有差生，只有差異”。
（2）教師角色的轉變。教學過程中，老師是學生的朋友，是學習活動的組織者、引導著，而不是統(tǒng)治者、長官。教學過程是師生平等對話的過程，是師生雙方交往共同發(fā)展的互動過程。
（3）教學方式的轉變。教師課堂上教學過程是師生互動過程，學生學習過程不僅要用腦子想而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作。即用自己的親身經(jīng)歷、用自己的心靈去感悟，教師要積極參與學生的學習過程。學生才能無拘無束地置身于其中，嘗試學習，享受學習的樂趣。學生思維活躍，熱情高漲，才能真正成為學習的主人、課堂的主角。
（4）在教學過程中做到：給學生一些權利，讓他們自己去選擇。給孩子一些機會，讓他們自己去體驗。給孩子一點困難，讓他們自己去解決。給孩子一個問題，讓他們自己去找答案。給孩子一片空間，讓他們自己向前走。
當然，我們在實施課改的過程中存在很多的不足、困惑、困難，但只要我們長期耐心地堅持下去，積極總結和反思在教學中的經(jīng)驗和教訓，多學習、多思考、多創(chuàng)新，那么離成功的彼岸就會越來越近！
階段性總結匯報篇十三
在這逝去的一年里，我們課題組全體成員始終堅持以新課程理念為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，解放思想，開拓進取，勇于創(chuàng)新，深入開展計算機分層次教學實驗，下面是該課題的階段性總結：
一、階段性總結
1、教師引導點撥，運用“討論”，“情境”，“操作”，“演示”等方法促使學生自主學習。
在備課、課堂教學、課后反思三個方面都有較大變化。在備課上，改變了過去“課前復習、講授新課、布置作業(yè)”等傳統(tǒng)的傳授知識的教學環(huán)節(jié)，而是收集相關的教學資料，研究生活實際與課程內容的整合，盡量創(chuàng)設生動實在的生活情境，精心思考學生的活動；編改教材，設計啟發(fā)學生思考、探究、討論的數(shù)學問題；探討激發(fā)學生學習興趣的手段和方法。課堂教學能以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。由過去的“教師為中心”轉移到以“學生為主體”。教師再也不是權威的知識傳授者，而是組織、引導、激勵、點撥學生學習的親密朋友。在課后，教師引領學生參加一些社會實踐，收集信息，增強實踐動手能力。
2、學生由被動的學習變?yōu)樽灾鲗W習，他們成為積極、活潑、創(chuàng)新的探究者，在學習的過程中，他們積極主動，興致勃勃，課堂變成了他們研究討論問題，獲取知識，開發(fā)智力，探究創(chuàng)新，個性表現(xiàn)的樂園。課前他們可以預習要學習的內容，列出不懂或要研究的問題，可到生活實踐中收集信息。課堂上，他們是學習的主人，在老師的組織指導下，積極發(fā)言討論，提問質疑，發(fā)表不同觀點，表演操作。
3、學生的學習習慣趨于良好，尤其是學生在探究問題意識、小組合作、計算機表達、書面作業(yè)表述等方面均有一定的雛形。
二、課題研究存在的問題
1、對新課程理念理解和把握不夠準確，轉變觀念難度較大，有時在教學中出現(xiàn)“一日曝，十日寒”的反復現(xiàn)象。
2、課堂組織形式和學生學習方式放開后，完成教學任務與課堂教學時間之間的矛盾不斷凸顯，尤其是小組合作探究的活動大部分存在華而不實的情況。
三、展望今后
1、繼續(xù)加大理論培訓力度，不斷增強實驗教師的科研意識，不斷優(yōu)化實驗教師隊伍。
2、深入進行課題實驗，鼓勵課題組教師大膽創(chuàng)新，在課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體地位，加強對學生的學法指導。反復實踐、反復研究、對比分析，總結課題研究的經(jīng)驗教訓，在實踐中勇于探索。
階段性總結匯報篇十四
讀萬卷書乃遇良朋知己，行萬里路方能閱世達人。閱讀，直接呈現(xiàn)了一個人的精神品級；閱讀，影響和決定著一所學校的文化底蘊。為提升學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，發(fā)揮校園文化的育人作用，本學期我校開展了以“誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明”為主題的學生讀書活動?；顒娱_展以來，學生閱讀興趣、閱讀習慣有了極大提升。現(xiàn)將活動情況總結如下：
讀書活動，是最能滋養(yǎng)學生心靈、助力學生可持續(xù)發(fā)展的大事，抓好閱讀工作，是一項有益長遠的“投資”。由于應試教育的盛行，一些學校、一些教師只關注能幫助學生帶來“短期效益”的提分、沖刺，在對待學生閱讀這項工作上變得“漠視”甚至“盲視”。
我校是一所山區(qū)小學，歷年最大班額不超過40人，教師在日常教學中均能做到隨堂講練批改甚至面批面改。一直以來，教師的教學時間充足有余，教學質量連年位居本鎮(zhèn)前列。如何更好、更全面地發(fā)展學生的能力與素質，是我們始終在思考的問題。20xx至20xx年，得益于教育局、中心校的推動與指導，我校積極開展學生閱讀活動且收獲頗豐——榮獲中心校頒發(fā)的“最美書香校園”“班級圖書角建設優(yōu)勝學?！薄白x書活動先進單位”等榮譽證書。
一直以來，我校非常重視學生閱讀工作，將之放到與常規(guī)教學同等重要的位置來抓。本學期開學初，為落實市教科院、中心校的通知要求，在教學會上全體教師研究通過了20xx學年讀書活動實施方案，和本學期教學計劃一起嚴格執(zhí)行，形成了“閱讀人人抓，閱讀促教學”的良好開局。
為給閱讀工作提供良好的制度保障、時間保障和硬件保障，我校成立了閱讀工作領導小組，規(guī)定了閱讀課時間，確定了閱讀教師和圖書室管理員。
為落實好本學年的“經(jīng)典誦讀”和“班級讀書活動”，本學期我們緊緊圍繞方案中設定的兩個模塊、模式（a.閱讀活動，b.經(jīng)典誦讀活動）開展各項活動，堅持閱讀課不動搖，堅持經(jīng)典誦讀定期排練。
為引領學生好讀書、讀好書、會讀書，本學期學校投入資金，精心建設班級圖書角和讀書吧，創(chuàng)設校園文化長廊，為學生打造賞心悅目、安心舒適的讀書環(huán)境。
在精心做好經(jīng)典誦讀節(jié)目的同時，各班級閱讀教師積極發(fā)揮個人特長，根據(jù)學生年齡特點、興趣愛好，開展了諸多有意義、有成效的讀書交流活動，如一二年級的讀三字經(jīng)、講故事比賽、朗讀比賽以及親子共讀，三年級的“朗誦小比拼”活動，四年級的“經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》”“講故事比賽”“好書推薦”等活動，五年級的“我會讀書”閱讀指導活動，六年級的手抄報、“故事會”“詩歌朗誦”“《第七條獵狗》閱讀指導”等活動。與此同時，學生長期堅持做讀書筆記，閱讀教師對國學經(jīng)典內容進行了適時和適量的講解，學生背得出并能在生活中應用。
一個學期下來，隨著閱讀工作的持續(xù)開展和不斷積累，學生讀書活動取得了較為豐富的成果：
1.經(jīng)典誦讀活動，從9月份開始排練以來，各班級的朗誦節(jié)目在朗誦效果、動作形象、整體風貌方面有了質的飛躍，最近的幾次彩排均收獲了滿意的效果，匯報演出更是博得了教師和家長的好評。通過學經(jīng)典、誦經(jīng)典，學生感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，情感得到了熏陶；聆聽老師對經(jīng)典的講解，學生懂得了做人的道理，懂得了謙讓和感恩，生活中舉止更加文明有禮了。
2.班級讀書活動，各班級閱讀課開展得有聲有色。低年級的講故事、親子共讀活動培養(yǎng)了學生的表達欲望和閱讀舒適感；中年級的“朗誦小比拼”“好書推薦”和“講故事比賽”鍛煉了學生的情感表達和敘事能力，激發(fā)了讀好書、會讀書的強大動力；高年級的閱讀指導課、辦手抄報有針對性，引領學生從積累到運用，可謂既“授人以魚”，又“授人以漁”，極好地促進了學生各項能力的發(fā)展。
12月份，我校舉行了“學生朗誦比賽”，1至6年級共10名選手參賽，共決出一等獎4名，二等獎4名，三等獎2名。其中四年級的《觀潮》、五年級的《滿江紅》、六年級的《走，去看?！泛汀恫澜^弦》朗誦，以其流暢自然、情緒飽滿和充滿感染力的表現(xiàn)打動全校師生，榮獲一等獎。學生們長足的進步，帶給老師們強大的鼓舞和信心。
一、繼續(xù)上好班級閱讀課，精心研磨閱讀指導課。著眼興趣激發(fā)、著手方法傳授、著重積累運用，堅持在閱讀中開闊眼界、培養(yǎng)能力、積淀成長智慧，打造精品閱讀課。
二、繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀活動，努力做到精益求精、優(yōu)中更優(yōu)。以更流暢、飽滿和昂揚的姿態(tài)迎接中心校、教科院的檢查。同時，也為20xx年“六一”文藝匯演積極準備，積極打造我?！安贿z余力抓質量，全面發(fā)展育人才”的良好辦學形象。
階段性總結匯報篇十五
小學生是個鮮活的個體，很多孩子在數(shù)學課堂中表現(xiàn)活躍，在完成作業(yè)時卻有很大的落差，表現(xiàn)為對待完成作業(yè)的態(tài)度馬虎應付，正確率不高，個別學生還表現(xiàn)懶得完成作業(yè)，一提到做作業(yè)就煩，與家長抵觸、撒謊。導致這些不良現(xiàn)象的產生，重要的原因是經(jīng)常布置作業(yè)的量多、難、孩子不感興趣的作業(yè)，慢慢的使孩子對做作業(yè)產生厭惡之感。
作業(yè)與教育活動的其他各個方面有著密切的關系。它既是教師教學活動的一個重要環(huán)節(jié)，又是學生學習過程中的一個重要的組成部分。作業(yè)設計對教師來說是一項重要的技能。因此，對這個問題進行深入而細致的研究是非常有必要的，而其中尤為重要一個部分是作業(yè)形式的設計及其評價。對作業(yè)形成問題進行重新思考，并進而設計新的作業(yè)形式非常有必要。本學期我們課題組全體成員本著上面的思想，進行了一系列的學習與研究。具體工作如下：
在學校的統(tǒng)一組織下，全體成員在課題核心成員帶領下，每個月學習一篇與課題研究相關的文獻，用已有的經(jīng)驗指導我們的研究，找準研究的方向不斷提高研究水平。
1、本學期集中課題組成員學習本學期課題研究活動計劃，明確本學期課題研究的目標、內容和方向。
2、召開課題組會議，明確本學期課題組活動計劃和要求，切實了解本學期的工作重點。本學期的重點研究工作是：作業(yè)的形式、結構、內容的優(yōu)化策略研究。以新人教版三年級上冊數(shù)學課程內容進行設計作業(yè)，構建適合小學生有效的作業(yè)操作的模式。
3、課題組每月組織一次交流研討活動，由該組教師在課題組織的協(xié)調下，定主題、定內容、定形式主持活動。
4、本學期要求課題組成員要上好一節(jié)“課題研究匯報課”，并做好集體備課活動記錄、課堂教學評議記錄、課例研討記錄。
5、在課題研究過程中，要求能根據(jù)自己的實踐及時反思、總結，整理成文，一學期至少完成一篇有質量的教育隨筆、教學案例、教學論文或作一次課題研究小結。
6、加強課題網(wǎng)頁的建設。本學期要求各課題組成員能將參與研究的活動資料（文字和圖片）及時上傳，以豐富網(wǎng)頁內容，實現(xiàn)資源共享。
7、期末寫好課題研究階段性小結,形成一套階段性研究成果。
8、積極參加各級各類論文案例評比。
課題組成員善于總結，及時把自己平時研究心得記錄下來，撰寫體會或總結，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，積極向報刊雜志投稿。
成效：通過一個階段的實驗和研究，教師的教學觀、學生觀漸漸地發(fā)生了轉變?，F(xiàn)在我們三年級的大部分學生體會到了數(shù)學并不是那么可怕，體會到了數(shù)學作業(yè)并不是那么枯燥乏味，體會到了數(shù)學離我們的生活并不遙遠，體會到了數(shù)學原本就在我們身邊，從而對數(shù)學產生了親近感。通過一個階段的實驗和研究，我們的課題組成員在切實關注如何進行數(shù)學作業(yè)的設計，促進自身的專業(yè)成長。老師們在課題研究的過程中，漸漸地養(yǎng)成了勤學習、勤實踐、勤反思、勤總結的習慣，變得愛教了、會教了、善教了，教學能力、科研能力也得到了不同程度的提升。學生的數(shù)學課堂練習的正確率、有效性在逐漸提高。通過一學期的課題研究，教師的相關理論水平有了明顯提高，他們深刻體會到課堂作業(yè)的重要性，緊緊圍繞“有效”布置與批改課堂作業(yè)，學生的學習熱情也更加高漲，學習成績進步很快。良好的校風、教風、學風初步形成。
困惑：
（一）研究中存在的問題
在實踐中，我們根據(jù)教材內容，圍繞教學目標，精心設計練習的內容和形式，既要整體考慮練習活動方式，又要考慮練習活動的具體內容，把握好練習活動的度和量，從而提高了學生的學習成績，實驗效果明顯。但是實驗并不能解決教學中所有的問題，在"小學數(shù)學作業(yè)優(yōu)化設計的實踐研究"中有以下幾方面的問題需要進一步思考。
1.練習創(chuàng)新性不夠顯著
數(shù)學練習對每個教師的每一節(jié)課都是非常重要，教師們?yōu)樘岣邔W生的學習效率，在練習環(huán)節(jié)使出了渾身的解術，并且許多練習活動內容和形式本身就有效。在實驗中我們也大量的在使用。所不同的是課題組的老師在這些練習中引入了新課程標準的理念，加強了數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系，練習內容與現(xiàn)實生活息息相關，許多原來要求書面完成的練習把它變?yōu)樾枰獎邮植僮黝}，把練習賦予新的意義。但是"有效課堂練習"實驗的創(chuàng)新性不夠突出。
2.練習活動量的控制
實驗中，教師精心設計練習活動，練習活動題做到"百里挑一"，但是在實踐練習操作中，對約占33%的學生不能做到"舉一反三"，需要反復練習才能有效，對于一部分學生來說練習量偏大，練習量的控制把握不夠精確。
階段性總結匯報篇十六
一直以來，我校都在進行有效教學改革，在教學改革中我們對有效教學有些認識和理解，并在教學中有些想法和做法，現(xiàn)在來談談：為了學校研究，在學校中研究，基于學校研究，研究向學?；貧w，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
認真貫徹學校組織開展的“有效教學”活動，提高認識。此項活動的探究意義重大，經(jīng)過認真的學習探討，我們對此項活動有了一個更進一步的的認識。認識如下：首先感受最深刻的一點是：“以學定教”是實現(xiàn)有效課堂教學氛圍的上上策略?！敖獭迸c“學”本末倒置，教師主導課堂，學生亦步亦趨，就會全沒了學習的主動性和創(chuàng)造性。正如陶行知說：“我以為好的先生不是教書，教學生，而是教學生學?！苯痰氖姑驮谟谠炀蛯W、成全學，從而達到不需要的學的境界。其次我們還清醒地認識到：在課堂教學中，作為教師不僅要讓學生獲得知識，形成技能，而且要使學生在智慧、情感、態(tài)度、價值等方面獲得全面和諧發(fā)展，還要把學生看成是學習的主體和自我發(fā)展的主體，要為學生創(chuàng)設適宜的教學情境，提供充分的條件，使學生嘗試探索，觀察、實踐，讓他們動手動腦，成為自主的學習者；教師要把“技能”與“學法”統(tǒng)一起來，引導學生學會學習，同時讓學生感受理解知識的產生和發(fā)展的過程，引導學生收集、處理和運用信息，學會云用比較研究的方式處理問題。另外還要引導學生實現(xiàn)學習方式的多樣化，精心指導學生開展自主性學習、探究性學習和合作性學習；同時注重學生的親身體驗，讓學生在“做中學”，通過各種活動把知識轉化為能力。
從我校教師教學的整體情況來看，促進作用明顯，收到了較大的成效，在此作以簡要匯報。
第一，從參加此次活動的形式來談。
1、在開學初通過學校教研組活動認真聽取有效教學的總目標及最終目的，與教研組老師共同探討有效教學的著眼點，啟發(fā)思維，取長補已，做到對此次活動的開展心中有數(shù)，目標明確。
2、在每周定時、定點、定主題的備課組活動時間里，共同確定不同階段實施教學的方式方法，商討不同課型，不同內容，及對不同學生進行有效教學的立足點，認真準備發(fā)言，講自己實施有效教學的得失及下階段準備實施的內容。備課組非常注重團隊精神，以求更大成果。
3、認真參加圍繞“有效教學課堂”開展的聽評課活動。聽評課活動中在語文組、數(shù)學組、英語組里參加的最齊全，所以從中受益也是最大的。聽評之后，相互學習，取長補已，感到收益很大。第二，從參加此次活動以來確定的研究課題來談。主要從本學期教授的內容入手，再明察秋毫教學中存在的困惑及阻礙教學有效性的因素入手。另外，就阻礙課堂有效性的不良因素，我們也做了適時的探討，如：提高學生的聽課技巧，減少教師與學生間誤會，多增進感情的方式等等課題。
第三，從進行有效課堂探索收到的些許成效談。由于每次參加學校聽課評活動最齊最全，所以我們在一起探討有效教學的話題也相應的比較多，從中受啟發(fā)也多，受益也大。總的感覺，學校組織的這次活動確實有一定的遠見性，這是教師通過審視自己的教學活動尋找改革的切入點，“積跬步以致千里”，我相信在不斷地探索中老師們都會樹立新的教學理念，取得更有效的教學成果。我們音體美組三位老師也因此更加具有凝聚力，團結協(xié)作，共出效應，讓我們的教學工作再上一個臺階！
在不斷的努力和探索中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多需要盡快改進的地方。第一、在追求課堂的自主性回歸學生的同時，課堂上設計的環(huán)節(jié)有時過多，顯得繁瑣，老師為追求環(huán)節(jié)的緊湊性，每一環(huán)節(jié)留給學生的時間太少，學生的自主性反而沒有體現(xiàn)出來，老師只是追求預設的環(huán)節(jié)的效果，而對于真正體現(xiàn)學生自主性的內容并沒有進行很好的有效的引導。要將學生自主性的學習建立在學生的需要上。第二、對于多媒體的運用也需要進一步改進，要將現(xiàn)代化的教學手段有效地運用到日常教學中，不要成為教學中的隱障，因為我們語文教學較其它學科更趨向于形象化，如果用過多的多媒體教學手段勢必會影響學生領悟知識的技能，而只是依賴于單純的畫面效果。第三，現(xiàn)在參考書很多，網(wǎng)上的課件也很多，學生可依據(jù)的資料很多。作為教師要引導學生做學問要務實，要從教材的基本點出發(fā)，認真解讀課本。
有效教學的探索之路還很長，也很艱難，但是這是我們作為教育工作者的必經(jīng)之路，“痛并快樂者”，我相信在這條路上，我們教師也會有更多喜悅的收獲，我們的人生也會因此更加豐富多彩！
階段性總結匯報篇十七
到村任職的階段性工作總結本人自到村任職到現(xiàn)在已整二個月時間，從講臺到田頭，無論是工作環(huán)境、工作對象，還是工作的方式方法都發(fā)生了巨大變化，但保持不變的是我的工作熱情和工作責任心。現(xiàn)將此階段的工作小結如下：
多途徑了解村情民情，走進百姓家中，走入田間地頭，聆聽老黨員老干部的介紹，虛心向兩委會同事請教，結合自身的領悟，初步了解了相關的情況。我村位屬黃橋老區(qū)，經(jīng)濟基礎薄弱，經(jīng)濟特色不明顯，集體經(jīng)濟幾為空白。但民風純樸，群眾發(fā)展愿望強烈，投資環(huán)境較優(yōu)。我村水陸交通便利，文革河、南干河貫穿全境，229省道、寧靖鹽高速從東西兩側經(jīng)過，縣道雙園路將我村分成南北兩部分。目前顧高鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)已向我村延伸，為俞莊的發(fā)展提供了難得的良機。如何充分利用地理位置的優(yōu)勢是當前我研究俞莊進一步發(fā)展出發(fā)點和著眼點。
因種種原因，歷史上我村的兩委會班子不團結是顧高鎮(zhèn)公開的秘密，而且長期如此，造成各方面工作的滯后，在群眾中形成較壞的影響。我剛到時，顧高鎮(zhèn)黨政領導們也非常擔心，怕我不能發(fā)揮黨支部書記的作用，形成工作的被動局面。正如我在面試時承諾的一樣，我用我的誠心去打動每一個村組干部——誰的家人有恙，我第一時間親臨病榻慰問；誰的家庭有難，我第一時間伸出扶助之手；誰的家中有喜，我第一時間登門真誠祝賀；經(jīng)常性的組織一些聯(lián)誼活動，密切每個人的關系。點點滴滴的努力如春風化雨潤濕著每位村組干部的心，而大家以涌泉報達我的滴水之恩，短短幾十天的時間，我卻點燃了整個班子的熱情，每一項中心工作都能走在全鎮(zhèn)的前列，受到了上至黨政領導下到村中百姓的高度贊賞，這也是我二個月中最值得自豪的事。
九月十月的顧高，是一片忙碌的熱土。九月三日報到的下午，就立即進入工作狀態(tài)，鎮(zhèn)要求突擊開展幾十畝的土地流轉工作。土地流轉，勸說動員的工作量大，要求深入每一戶相關家庭，同時土地流轉的程序復雜，而又來不得半點含糊，因為事關老百姓的切身利益。但在我的帶領下，此項工作按時保質保量地完成，初步實現(xiàn)了工作的開門紅。在土地流轉沒有收兵的時候，新一項工作任務又如軍令一樣下達——九月二十日前完成村內所有的河塘溝渠的整治，以確保接受省相關部門的驗收。我村由于以往組織的癱瘓，幾年都不曾進行河塘溝渠的整治，工作量可想而知。但軍令如山倒，沒有任何的借口和理由落后，而影響全鎮(zhèn)的大局。我?guī)ь^，所有村組干部跟上，帶領村所有的閑置勞動力沒日沒夜干，短時間內高標準地完成了要求，甚至還有余力幫扶了西蘆村的工作，受到了初步的考驗。接著就時國慶期間的綜治維穩(wěn)，我走家串戶，逐一排查化解矛盾，保證了國慶期間我村無一例上訪現(xiàn)象和無一處安全生產事故。最近一段時間的中心工作是秸稈禁燒工作，我村的前任村支書就是因為夏熟的秸稈禁燒工作不力而被降級處理，所以本季的秸稈禁燒工作讓我壓力空前。但困難并沒有嚇倒我，我和村組干部一道找問題找對策，找到了一條“著力宣傳、逐戶勸說、加大查處、做好疏導”的十六字方針，通過高音廣播高頻的宣傳，讓秸稈焚燒的政策、秸稈綜合利用的好處和秸稈綜合利用的途徑婦孺皆知。所有村組干部逐戶勸說，曉之以理、動之以情，對個別重點戶我親自上門，直至答應讓我滿意才離門。加大處罰力度，做到有火點必處罰，幾乎是不近人情，而且從村組干部做起，此期間的黨組織的威攝力在我村是空前的。同時，通過對秸稈的“全量還田”技術的推廣，或“田頭堆腐”技術的應用，以及與奶牛養(yǎng)殖場聯(lián)系，使稻草變廢為寶，形成雙贏局面。至今，我村的秸稈沒有出現(xiàn)一處在田地里焚燒的現(xiàn)象，被外村看成是一個“傳奇”，也使我村的黨組織的凝聚力得到了檢驗。
我在見面會上的表態(tài)就是：立明鏡做人，樹標桿做事。因此到村的每一天我都在時刻提醒自己，自我約束，自我完善。每一個花錢項目都通過會上研究會后通報，讓每一個人明白和放心，做到用好每一分錢。絕不花集體的錢為自己辦事，但經(jīng)常用自己的錢為集體辦事——如為村組干部添置辦公用品，如現(xiàn)金慰問受火災的村民，如安排相關人員的工作餐等等。做每一件事，我都身先士卒，不拿身份，不做甩手掌柜，不對自己降低工作標準要求，甚至為了體諒相關村組干部而“自找苦吃”，如在此期間的秸稈禁燒的夜間值班全部是我一個人承擔，一張折椅一件大衣伴我一個整夜。我記得這樣一句話：群眾對于干事的黨員干部最服氣，對干凈的黨員干部最敬重。我會用“干事”和“干凈”，樹立好自身形象，贏得民心，贏得一喚百應。
當前俞莊的主要矛盾是落后的經(jīng)濟與村民日益增長的物質文化生活需求之間的矛盾。俞莊的道路是全鎮(zhèn)最落后的，俞莊的新農村建設是全鎮(zhèn)唯一沒有啟動的，俞莊的村部是全鎮(zhèn)最破舊的，俞莊的鄰里矛盾是全鎮(zhèn)最復雜的，而這一切的一切歸根到底是由于村經(jīng)濟的落后所造成的。集體經(jīng)濟如何發(fā)展？如何招商引資？項目能否富民？高效農業(yè)如何實施？錢從何而來？貸款，集資，還是上爭資金？這些問題經(jīng)常讓我輾轉反側，甚至是徹夜難眠。
階段性總結匯報篇十八
去年以來，我公司認真貫徹落實國家和省、市關于加強食品藥品安全工作的有關文件和會議精神，深入推進食品藥品安全專項整治，切實履行食品藥品安全監(jiān)管職責，順利完成了全年各項食品藥品安全工作目標任務?，F(xiàn)將有關情況匯報：
20xx年，我公司根據(jù)自己的工作實際，成立了以董事長任組長，分管領導為副組長，各部門負責人為成員的食品藥品安全工作領導小組。為確保目標任務落到實處，制定了具體的食品藥品安全監(jiān)管工作計劃、方案，根據(jù)計劃、方案扎實開展食品藥品安全監(jiān)管工作，加強了對食品藥品安全工作的組織領導。并先后組織召開了食品藥品安全工作會議，深入學習了解食品藥品安全狀況，有力推動了我公司食品藥品安全工作扎實有效開展。
公司與各部門簽定了《食品藥品安全工作責任書》，與管理相對人簽定了《食品藥品安全工作責任書》，在公司食品藥品經(jīng)營過程中建立健全《進貨檢查驗收制度》、《索證索票制度》、《購銷臺帳登記制度》、《食品藥品質量承諾制度》、《不合格食品藥品召回制度》進一步明確各部門的職責和權限，并將食品藥品安全工作列入各部門年度綜合目標考評內容。同時，制定出臺了相應的考核辦法和標準，將責任制和年度工作目標任務分解、落實到相關監(jiān)管部門，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。逐步形成了“公司統(tǒng)一領導、部門協(xié)調配合、全員齊抓共管”的良好推進局面。
20xx年，我公司食品藥品安全小組各成員認真履行職能，齊抓共管，扎實開展食品藥品安全專項整治，取得了明顯成效。一是源頭治理保證產品安全。對公司經(jīng)營的食品藥品采購專項管理，從源頭防范影響產品安全的現(xiàn)象發(fā)生。二是對于公司正在經(jīng)營的品種進行安全整治工作，嚴厲打擊假冒偽劣的違法行為，大力凈化經(jīng)營品種，并取得了較好的效果。
為進一步普及食品藥品安全知識，發(fā)揮全員監(jiān)督作用，公司食品藥品安全小組組織采用印發(fā)宣傳單、懸掛宣傳橫幅等形式廣泛宣傳食品安全相關法律法規(guī)和食品藥品安全知識，營造全員關心、支持、參與食品安全的良好氛圍。還加強了對監(jiān)管人員及管理相對人的教育培訓。
目前，我公司各部門建立了完善的定期、不定期的巡查制度、監(jiān)督抽查和食品藥品例行監(jiān)測制度、不合格食品藥品的召回、銷毀制度及食品藥品質量信息公布制度。
20xx年我公司在食品藥品安全方面做了大量工作，但與廣大人民群眾對食品藥品安全的期望還有一定的距離。今后，我們將結合這次綜合評價工作中發(fā)現(xiàn)的不足，認真抓好落實，不斷加強食品藥品安全監(jiān)管，切實提高我公司食品藥品安全工作水平。