總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)具備可讀性和可理解性，使讀者能夠清晰地了解自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和問題，提高自身的綜合素質(zhì)。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
金秋十月，菊燦楓紅，為謀劃固鎮(zhèn)教育發(fā)展大計，切實(shí)辦好老百姓滿意的學(xué)校，提升我縣教育的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)固鎮(zhèn)“更實(shí)、更快、更好、更美”的目標(biāo)，我們固鎮(zhèn)縣教育系統(tǒng)部分干部赴毛坦廠中學(xué)掛職學(xué)習(xí)團(tuán)一行34人，在局長張允武、副局長吳信真和副局長、固鎮(zhèn)二中校長王振的帶領(lǐng)下于10月20日到10月25日，遠(yuǎn)赴全國聞名的高考強(qiáng)校六安市毛坦廠中學(xué)掛職學(xué)習(xí)一周。
出發(fā)之前，教育局在四樓小會議室召開了專門會議，就這次掛職學(xué)習(xí)的目的、要求、方式與方法做了說明和布置，并對掛職學(xué)習(xí)的全體干部做了分組。這次掛職學(xué)習(xí)共分為四個小組，分別是校務(wù)組，由各校的校長或副校長組成，教務(wù)組、政教組、總務(wù)組分別由各校的教務(wù)主任、政教主任和總務(wù)主任組成。每組都明確了組長，吳局長還就各小組掛職學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)做了具體要求。
我們掛職學(xué)習(xí)團(tuán)在到達(dá)毛坦廠中學(xué)北門口等候來人接待的時候，張局長再次強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，要求大家從現(xiàn)在起，就要全身心投入，全方位學(xué)習(xí)，全天候深入，要結(jié)合固鎮(zhèn)教育和學(xué)校工作實(shí)際，交出一份高質(zhì)量的掛職學(xué)習(xí)的體會。
在其后的幾天里，我們采取了聽介紹，看材料，與教師、學(xué)生、食堂和宿舍管理員、保安以及陪讀的家長交流，聽課等形式，全面的了解了毛坦廠中學(xué)的辦學(xué)情況，我們還按照分組，由毛坦廠中學(xué)指派相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了對口的交流。我們先后聽取了毛坦廠中學(xué)校長韋發(fā)元，原校長、現(xiàn)任金安區(qū)教育局長朱志明、副校長李振華、方寧，教導(dǎo)主任（他們學(xué)校沒有政教處，政教處的職能也歸教導(dǎo)處）、教科室主任、總務(wù)主任和部分年級部副主任的經(jīng)驗(yàn)與情況介紹。看了學(xué)校一些常規(guī)管理的資料和材料，包括課程的設(shè)置、作息時間的安排、秋季學(xué)期教師聽評課的安排，秋季學(xué)期周考與月考的安排，教師聘任制與班級管理的一些制度，高考獎金與課時補(bǔ)助的發(fā)放。在同老師和班主任交流的時候，我們主要了解了教師備課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)和考試的落實(shí)以及教學(xué)的一些流程和模式、學(xué)生管理的方法和措施；在同學(xué)生交流的時候，我們重點(diǎn)了解了學(xué)生的適應(yīng)情況，平時的學(xué)習(xí)情況和補(bǔ)缺補(bǔ)差、提升成績的一些做法以及對學(xué)校管理、班級管理等方面的評價；在同學(xué)校其他后勤和保安等管理人員的交流中我們重點(diǎn)了解了學(xué)校在這些工作上的管理制度、他們的工資待遇和具體要求。我們還利用早讀課前、中午和下午學(xué)生放學(xué)以及晚自習(xí)時間，還同一些陪讀的家長做了交流。毛坦廠中學(xué)之所以有這么高的本科升學(xué)率，我們認(rèn)為與他們的陪讀制度有很大的關(guān)系。在校內(nèi)住的學(xué)生，時刻有人管，出了事有人問，但校外就不一樣了。所以他們學(xué)校明確規(guī)定，在校外租房的學(xué)生，必須有家長陪讀，否則學(xué)校絕不同意孩子在毛中讀書，真正做到孩子離開學(xué)校的時候，也不會出現(xiàn)管理上的漏洞。我們還利用在食堂就餐時間和課下時間與老師的交流，讓我們充分了解了毛中輝煌背后的艱辛與付出。
一、毛坦廠中學(xué)簡介。
毛坦廠中學(xué)始建于1939年，當(dāng)時是為了躲避日本鬼子對合肥的侵?jǐn)_，省城的幾所學(xué)校合并搬遷到毛坦廠，成立安徽省第三臨時中學(xué)，簡稱三臨中。學(xué)校幾經(jīng)變遷，發(fā)展成為現(xiàn)在具有超大規(guī)模的毛坦廠中學(xué)。上個世紀(jì)末，學(xué)校占地也只有九十多畝，在校生1000多人，教職工100多人。，學(xué)校一次性申報市級示范中學(xué)成功，開始走上了質(zhì)量迅速提升之路，成為當(dāng)時家長心目中不是省重點(diǎn)的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校開始申報省級示范高中，并于當(dāng)年年底申報成功，學(xué)校再一次迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，步入了毛坦廠中學(xué)發(fā)展的快車道。，由于教學(xué)質(zhì)量特別是高考本科達(dá)線率迅速攀升，生源急劇增加，而現(xiàn)行政策又不允許省級示范的毛中大規(guī)模擴(kuò)招和舉辦復(fù)讀班。為壯大學(xué)校規(guī)模，規(guī)避一些政策，學(xué)校投資創(chuàng)辦了股份制的金安中學(xué)，采取私營企業(yè)主投資一點(diǎn)，教職工參股一點(diǎn)，大股東當(dāng)然還是毛中，接著又在金安中學(xué)附設(shè)了補(bǔ)習(xí)學(xué)校，開始面向全省各地招收復(fù)讀生。
現(xiàn)在的毛坦廠中學(xué)辦學(xué)體制靈活，一套班子，三塊牌子，既有公立也有民營。經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立核算，資源上三校共享。
可以這樣說，現(xiàn)在的毛坦廠中學(xué)，更應(yīng)該說毛坦廠中學(xué)教育集團(tuán)，學(xué)校占地達(dá)到了700多畝，教職工550多人（主要是教師），其中40歲以上的教師只有47人，隊(duì)伍年輕而富有活力和朝氣。
現(xiàn)有學(xué)生23000多人，其中省級示范毛坦廠中學(xué)近5000人，股份制的金安中學(xué)近10000人，補(bǔ)習(xí)學(xué)校也有學(xué)生8100多人。
學(xué)校的食堂采取承包制，四個學(xué)生餐廳和一個教工餐廳分別承包給5個老板經(jīng)營。學(xué)校還聘請宿管員100多人（大部分是陪讀的家長，但必須是有條件的。學(xué)生必須是家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的，他們的家長才可以申請做宿管員），每層樓都有一名宿管員，每棟樓還都設(shè)樓長一名。學(xué)校設(shè)有安全辦，從一個農(nóng)村初中調(diào)來一個校長任安全辦專職副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。他們還聘請保安40多人，全方位監(jiān)管學(xué)校的安全工作。
學(xué)校現(xiàn)在是省級文明單位、省級家教名校、省級綠色學(xué)校。
20毛中共有考生11222人，其中本科達(dá)線9312人，一本2500多人，二本4600多人，三本多人，還有一名學(xué)生被清華大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)了名校的突破。
上世紀(jì)八九十年代毛坦廠中學(xué)的生源是三流的，現(xiàn)在的生源略有改觀，應(yīng)該是六安市二流的。六安市中考前1000名，學(xué)校每年只能錄取1-2人，都還是本校教師子女，而外地慕名而來借讀的學(xué)生，大都是成績不好或自制能力、行為習(xí)慣有問題的學(xué)生。就是這樣，年毛中的應(yīng)屆本科達(dá)線率在93%以上，金安中學(xué)53%以上，補(bǔ)習(xí)學(xué)校是92%以上。毛中的高考本科達(dá)線率首次超過補(bǔ)習(xí)學(xué)校，令人不得不嘆服。
二、體會。
毫不諱言，毛坦廠中學(xué)做法與教育均衡發(fā)展、新課改理念下的學(xué)生自主發(fā)展等當(dāng)前主流教育觀點(diǎn)有沖突之處，但毛坦廠中學(xué)近年來在高考中取得的如此輝煌成績，是不得不令我們教育界和同類學(xué)校刮目相看的，仁者見仁智者見智，不管你如何的不服氣，如何的說毛中不符合一些規(guī)律，但人家能吸引那么多全省各地的學(xué)生拿著高額的復(fù)讀費(fèi)、借讀費(fèi)來求學(xué)，并且考出在家鄉(xiāng)的學(xué)?？疾怀龅某煽?，就說明人家是成功的。他們收獲的是學(xué)生的進(jìn)步和成績的提高，收獲的是那么多家長丟掉工作前來陪讀，收獲的是媒體和社會各界的認(rèn)同，收獲的是原安徽省委書記郭金龍的六個字的評價：了不起，不容易。
毛坦廠中學(xué)成功因素很多，其中給人感觸最深的是：處處體現(xiàn)的“無縫隙政府”管理機(jī)制；“責(zé)、權(quán)、利”有機(jī)結(jié)合的聘任機(jī)制；制度管人、待遇留人的激勵機(jī)制，以及教學(xué)管理上的實(shí)用主義，也就是鄧小平的“不管白貓黑貓，逮住老鼠才是好貓”充分體現(xiàn)。
體會之一：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制的建立很重要。朱局長說：一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子作用的發(fā)揮，團(tuán)結(jié)最重要。團(tuán)結(jié)出成績，團(tuán)結(jié)出激情，團(tuán)結(jié)出質(zhì)量，團(tuán)結(jié)出健康。兩個人面對面不團(tuán)結(jié)，不說話，肯定影響心情，心情不好肯定影響健康。這是我們第一次聽朱局長闡述關(guān)于團(tuán)結(jié)與學(xué)習(xí)、生活、健康之間的關(guān)系。
他們學(xué)校做領(lǐng)導(dǎo)的，始終做到以身作則。他們帶頭干工作，還帶頭干好工作，還不能與一線老師爭利。班主任不夠，領(lǐng)導(dǎo)就去兼任，教師不夠領(lǐng)導(dǎo)也要沖鋒，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)要代三個班的課，還同教師一樣評比和獎懲。感情留不住人，事業(yè)留不住人，待遇有時候也留不住人，但領(lǐng)導(dǎo)的奉獻(xiàn)可以留住不少人。他們學(xué)校所有的班子成員每天晚上必須上崗，下到年級部，深入到學(xué)校的`各個角落，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題，及時監(jiān)空工作的落實(shí)情況。領(lǐng)導(dǎo)班子成員從來不和教師攀比待遇，高考獎金每年拿的最多的教師有六七萬，但不代高三的班子成員只能拿2000元。毛坦廠中學(xué)有今天，靠的就是領(lǐng)導(dǎo)班子的奉獻(xiàn)和事業(yè)心感人、留人。晚自習(xí)結(jié)束后，校長都在主校門點(diǎn)名，看看誰不在校園，10點(diǎn)20以后才可以陸續(xù)離開回家休息。
他們要求老師作到的，領(lǐng)導(dǎo)率先作到，領(lǐng)導(dǎo)代課的，如果處于后進(jìn)會加倍處罰。身教勝于言教，領(lǐng)導(dǎo)要理解教師。現(xiàn)在的毛中，一塊牌子，三所學(xué)校，獨(dú)立核算，但都在為毛中發(fā)展蓄力。公辦民助的金安中學(xué)和補(bǔ)習(xí)學(xué)校都在反哺毛中。這也是我們物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的保障。
他們的高考質(zhì)量之所以長期在高位運(yùn)行，一是要充分實(shí)行聘任制，調(diào)動了教師的積極性，挖掘了老師身上的潛能，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍的優(yōu)化組合，二是有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)做后盾。教師吃住穿全部是免費(fèi)的，學(xué)校的課時津貼最高的每月要拿到9200多元，最低也能拿到2000多元，高考獎金2013年就要拿出880多萬元，這在一般學(xué)校是很難做到的。
體會之三；學(xué)校必須實(shí)行精細(xì)化管理。學(xué)校這么大，人這么多，事情肯定很多很復(fù)雜，這時候管理必須做到精細(xì)化。校長始終在學(xué)校轉(zhuǎn)，副校長始終在年級部和校園轉(zhuǎn)。學(xué)校是海陸空心齊抓。海指的是校內(nèi)外的各種水域，必須看好管好，陸指的是遍布校園各個區(qū)域的攝像頭，空指的是建立在后山上的高塔，站在這里可以看到整個毛坦廠中學(xué)的校園及周邊情況，心就是抓好學(xué)生的心理健康教育。
現(xiàn)在，學(xué)校的安全管理已經(jīng)做到24小時無間斷。保安24小時巡邏，班主任高達(dá)十幾小時全方位的監(jiān)管，心理老師和遍布各個年級的心理咨詢室也最大限度的發(fā)揮作用。對于有自殺念頭的學(xué)生，第一道防線是心理咨詢的老師，第二道防線是班主任，第三道防線是任課教師，第四道防線是家長或監(jiān)護(hù)人。他們從高一學(xué)生入學(xué)開始建立學(xué)生的心理健康檔案的，讓老師時刻關(guān)注有心理問題的學(xué)生，比如內(nèi)向型的學(xué)生，批評的方式必須有針對性，可以私下交流，絕對不能公開批評。
體會之四；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定學(xué)?；盍Α，F(xiàn)在的毛中，有省級示范的毛坦廠中學(xué)，還有公辦民助的金安中學(xué)以及金安中學(xué)附屬的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。三個學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)超過23000人，比一般的普通高校學(xué)生都多、都集中。500多個專任教師，要教這么多學(xué)生，只能是開大班，補(bǔ)習(xí)班平均每個班的學(xué)生都在170人以上。學(xué)校每年支出的考勤獎300多萬，支付全校教師的服裝費(fèi)300多萬，2013年高考獎金近900萬，教師的基本課時費(fèi)是每節(jié)38元，超課時是每節(jié)55元，班主任費(fèi)每月近1600元。每年的暑假或國慶節(jié)，還要安排部分老師外出休假和療養(yǎng)，支出的費(fèi)用也會不少。為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，他們還投資2000萬，辦了一所從幼兒園到九年級的學(xué)校。如此等等，每年都需要大量的資金來保障學(xué)校的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、關(guān)鍵詞。
第一個關(guān)鍵詞：務(wù)實(shí)。
1、他們有一支團(tuán)結(jié)拼搏、吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
為了提高工作效率，校長們身先士卒，四位副校長除了一位去到葉集分校任校長以外，其他三人分別擔(dān)任三個年級部的主任，另一個年級部主任由教導(dǎo)主任擔(dān)任，四名領(lǐng)導(dǎo)就在年級部辦公，管一線，連一片。韋校長是學(xué)校最辛苦的人，不但要應(yīng)付外邊大量要來學(xué)校復(fù)讀、解讀的家長和學(xué)生，還要妥善處理繁雜的社會關(guān)系，還要深入第一線參加教學(xué)工作，督促年級部工作，督查班級、班主任工作，了解掌握學(xué)生成績，還要接待來訪的家長。
毛坦廠中學(xué)的學(xué)校管理和其他學(xué)校都不一樣，他們的中層班子實(shí)行層級交叉管理，既是班子成員又是級部領(lǐng)導(dǎo)，這樣既提高了工作效率，協(xié)調(diào)了部門之間的關(guān)系，保證了教學(xué)工作不受影響，又培養(yǎng)和鍛煉干部全方位管理的能力。因?yàn)槟阍趯W(xué)?？赡苁前嘧映蓡T分管總務(wù)的，但你在年級部可能就是分管教學(xué)的。該校領(lǐng)導(dǎo)班子只有十幾名成員，卻管理著23000多人的學(xué)生和近千名的教師及各類輔助人員。他們都身兼數(shù)職，干著多重工作，互相協(xié)作，有序推進(jìn)，有條不紊，沒有怨言。在和我們交流時流露出的都是自豪。
2、他們始終堅持為高校多輸送人才這一普通高中的核心目標(biāo)。
在這方面，他們始終堅持怎樣有效就怎么干，學(xué)校所做的每項(xiàng)工作，每一個細(xì)節(jié)，都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了學(xué)生成績的提高，為了高考本科達(dá)線率。比如語文教學(xué)，他們認(rèn)為閱讀理解可以失分，作文寫作可以失分，但字音、字形、成語運(yùn)用、修改病句和默寫不能失分。為了使這方面工作落到實(shí)處，每周語文教師都要下發(fā)這樣的練習(xí)，對出錯的學(xué)生絕對不放過。我們在高二的辦公室里，就看到一名學(xué)生在字形的練習(xí)上一個詞“贗品”的“贗”字上寫錯了，就被老師罰他抄寫20邊，下次教師還要在自習(xí)課檢查，如果出錯，就要喊到辦公室里默寫，直到寫對為止。我們還看到一名物理老師在批改學(xué)生訂正后的物理試卷。他告訴我們，每次考試后，先把學(xué)生的成績分成幾類，做出不同的訂正要求，訂正后的試卷交上來以后，繼續(xù)分類，三分之一的過關(guān)，三分之一的可能還要繼續(xù)訂正，另三分之一的學(xué)生教師要把他們叫到辦公室，當(dāng)面訂正，反正不做到都會是絕對過不去的。20我們蚌埠市三模的物理最后一道題和當(dāng)年的安徽省高考試題一樣，由于我們有了這樣的糾錯和訂正的方法，那一題我們學(xué)校幾乎沒有學(xué)生失分的，可能就是這樣一道題全對，我們就可能多考不少本科生。
在教師的備課上他們也簡化要求，工作不滿三年的必須備課，學(xué)校每學(xué)期檢查一次，聽課呢，也只聽新分配的高一的和新代高三、復(fù)讀年級課的老師，讓老師把精力投入到教學(xué)管理和學(xué)生指導(dǎo)上。備課不做要求，并不是不備課，我們發(fā)現(xiàn)有的老師不但備課，而且備的十分認(rèn)真，辦公室里都是備課、批改作業(yè)和試卷的老師。他們對作業(yè)也沒有明確的要求，但每個老師都有作業(yè)，一個語文老師就有練習(xí)本、摘抄本、糾錯本、作文本，還有周讀材料、拓展訓(xùn)練材料和各種考試試卷。教師的批改量是無法想象的。高二的程錦老師，待一個班的班主任，一個班高二的語文課，兩個班復(fù)讀班的語文課，所教的學(xué)生三個班有460多人，每兩周一次語文考試，每月還要有月考，加上作業(yè)，工作量可想而知。
我們在年級部學(xué)習(xí)的時候，經(jīng)常能看到有被罰站的學(xué)生，教室的外墻也經(jīng)常貼出學(xué)生的反思、說明或檢討，大都是不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的，這都是實(shí)實(shí)在在的在教育學(xué)生。
3、完善的教師聘任制度是各項(xiàng)工作落到實(shí)處的保證。毛中從開始，實(shí)行教師崗位聘任制，聘期一年。學(xué)校只聘任班主任，科任教師實(shí)行雙向選擇。班主任由年級部提名，校委會研究后決定。班主任選任課教師，任課教師也有權(quán)決定跟不跟這個班主任合作，也可以選擇其它的班級任課。聘任后，拉開收入差距，實(shí)行課時津貼，班主任要拿班主任費(fèi)，而高考獎金是與高考成績掛鉤的?，F(xiàn)在，他們學(xué)校最高的課時津貼可以拿到9200多元，最低的只能拿到2000多一點(diǎn)。教師隊(duì)伍實(shí)行優(yōu)化組合，優(yōu)先保證高三應(yīng)屆、復(fù)讀和高一、高二實(shí)驗(yàn)班的教師隊(duì)伍的配備，為發(fā)揮高三年級的龍頭作用奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。明確的聘任制度，使班主任、教師之間有了激烈的競爭，促使他們想辦法、動腦子提高教學(xué)管理的水平和提升學(xué)生成績的方法，從而大面積促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、完善的獎懲制度是各項(xiàng)工作落到實(shí)處的關(guān)鍵。他們高一高二都沒有質(zhì)量獎，只是到高三才根據(jù)高考的達(dá)線率給予重獎，大大提高了起始年級教師的上進(jìn)心和高三教師工作的積極性，也符合市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。他們每個畢業(yè)班級高考本科達(dá)線指標(biāo)數(shù)明確，超標(biāo)重獎，學(xué)生一到高三以后，就在教室門口或教室內(nèi)張貼一本榜、二本榜、三本榜和希望榜，讓學(xué)生有了明確的目標(biāo)。每次月考后，還要根據(jù)新成績再重新公布。年級部要同時公布班級的名次和進(jìn)步退步情況。此項(xiàng)舉措大大提高了畢業(yè)班級全體教師教學(xué)的積極性，大家凝心聚力，互相督促，互相鼓勵，為了這個目標(biāo)和學(xué)校的發(fā)展而奮斗。
5、務(wù)實(shí)求真是該校出佳績的保證。成績是衡量班級管理好壞的主要指標(biāo)；教研與集體備課主要在同一年級組中進(jìn)行，講究實(shí)效，重點(diǎn)研究考綱、研究高考，不搞形式；教學(xué)檢查主要是以考代查，即備課形式不拘一格，關(guān)鍵要出好成績。以考代查，減少了許多與教學(xué)無關(guān)的工作，以學(xué)生的成績率衡量教師的教學(xué)工作，具有實(shí)效性。
第二個關(guān)鍵詞：協(xié)作。
人們常強(qiáng)調(diào)“協(xié)作”，但是真正能夠把協(xié)作的精神落到實(shí)處的不多。毛坦廠中學(xué)用制度把協(xié)作貫穿到教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)。首先，中層以上干部配備體現(xiàn)協(xié)作。比如辦公室付主任也是復(fù)讀級部的副主任，并且主抓教學(xué)，辦公室主任是高二年級的副主任，主抓考試，反正每一個中層領(lǐng)導(dǎo)都是一個級部的副主任，并且有明確的任務(wù)和分工。毛坦廠中學(xué)中層干部采取到年級部兼職的辦法使所有中層干部工作中心落腳在教學(xué)上，切實(shí)圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，跟著教學(xué)走。這種干部機(jī)制暗合了“無縫隙政府”理念。毛坦廠中學(xué)的中層干部一般是沒有專門的辦公室，即使有辦公室的，也都不在辦公室辦公，就連兼任年級部主任校長們也全部在教師辦公室辦公。三位校長和一位教導(dǎo)主任（據(jù)說本學(xué)期也要提拔為副校長）分別“包干”到四個年級（含高考補(bǔ)習(xí)班），也在四個年級教師辦公室辦公。干部包干的年級高考成績直接與干部的績效掛鉤，與獎懲掛鉤。這種“責(zé)、權(quán)、利”有機(jī)結(jié)合的“包干”機(jī)制，把校級干部、中層干部、一線教師緊緊地“捆綁”在了一起，讓干部把心思全部投入到了教學(xué)上了。使得學(xué)校的決策能夠直抵教學(xué)一線，也使該校的教師聘任制不會流于空泛。
第三個關(guān)鍵詞：考試。
“考考考，老師的法寶；分分分、學(xué)生的命根”。這一點(diǎn)被毛坦廠中學(xué)發(fā)揮到了淋漓盡致。主要表現(xiàn)在四個方面：
一是考試功能的多樣化。首先是把考試的結(jié)果尤其是高考的結(jié)果，作為評價教師、班級和干部的最重要的指標(biāo)。所帶的學(xué)生考試成績不行其他方面再好，在這里也得不到很高的獎勵的。高考成績好才是真正的好，才能夠一俊遮百丑！學(xué)校把考試的成績作為平時檢查教師工作的唯一憑據(jù)。每次月考后都把各班成績進(jìn)行排名次，前幾名的班級頒發(fā)“優(yōu)勝班級”獎牌。用該校領(lǐng)導(dǎo)的說法，以考試作為檢查教師的主要手段，即以考代查，是他們的經(jīng)驗(yàn)和最好的做法。該校只對新分配的大學(xué)生和新到高三、復(fù)讀班代課的老師進(jìn)行諸如聽課、作業(yè)、備課筆記等方面的常規(guī)檢查。
二是考試形式的制度化。該校有周考、月考、統(tǒng)考等各種各樣的統(tǒng)一考試形式，讓學(xué)生始終處于考試的緊張之中。周考由年級部布置，班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，時間是每周六下午、周六晚上和周日上午，科目也由年級部決定，監(jiān)考都是班主任的，批改由科任教師在周二中午前完成，周三必須公布各班的周考成績和學(xué)生的成績情況；月考由年級部組織，每次月考時，為了能做到單人單桌，都要停兩個年級的并且每次月考的學(xué)生座位都是不變的，我們在教室門上都會看到多少多少考場，從哪號到哪號的考生，監(jiān)考老師由學(xué)校統(tǒng)一安排，試卷的批改實(shí)行流水作業(yè)，周四之前必須上交分?jǐn)?shù)，全年級在一起評比、公布。學(xué)校的教導(dǎo)處只組織期中、期末的統(tǒng)考。
三是考試試卷的保密化。據(jù)該校教導(dǎo)處余主任介紹，為了體現(xiàn)考試的公平、公正，該校月考等大型考試的試卷均從一些專業(yè)的考試研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)一訂購，要求專業(yè)研究機(jī)構(gòu)根據(jù)該校學(xué)生特點(diǎn)和考核范圍進(jìn)行“量身命制”，專門印刷?，F(xiàn)在為學(xué)校印制講義、資料和試卷的文印社就有18家，并且他們很懂得教學(xué)，很懂得去收集考試信息和各地的試卷。
四是考試過程的教研化。該校的教研活動主要是分析考試大綱和試卷。通過分析試卷了解學(xué)生的得失，從而使下一步的教學(xué)工作更有針對性，更能做到有的放矢。他們的訂正和糾錯都是在不斷的通過考試，在不斷的糾正學(xué)生錯誤，不斷的提升學(xué)生水平的。
通過各種類型的考試以及充分運(yùn)用考試的作用，毛坦廠中學(xué)把高考這根指揮棒舞得虎虎生氣，舞出了全國高考強(qiáng)校的稱號，美國一部門評價中國高中的辦學(xué)質(zhì)量時，毛坦廠中學(xué)進(jìn)入了全國百強(qiáng)，名列第97位，安徽省位列第3位。
第四個關(guān)鍵詞：苦干。
考試評價給師生，甚至是家長都帶來的極大的競爭壓力，殘酷性有時候壓得師生喘不過氣來。一張作息時間表就可以看出學(xué)生學(xué)習(xí)和教師工作的繁重。早晨5:50起床，6：10上早操，6：40早讀，中午12:30午自習(xí)，晚上高三10：50下晚自習(xí)，星期六全校上課，高三師生一直上到星期日上午，只有周日下午半天的休息時間！23000多學(xué)生卻只有550多上課教師，中層干部幾乎全部滿教師的課時量，教師超負(fù)荷的工作量不難想象。8100多復(fù)讀生，七分鐘就可以都從教室出來到食堂吃飯，就餐十五分鐘后，整個校園看不到學(xué)生，回租住地吃飯或到街上吃飯的學(xué)生也不會超過30分鐘就返回。
我們大家一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)苦是應(yīng)該的，不苦不累怎么可能有那么好的成績。
第五個關(guān)鍵詞：激勵。
人文關(guān)懷，關(guān)注教師的終身發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展讓教師們獲得更多的實(shí)惠。毛坦廠中學(xué)主要靠待遇留人，待遇主要運(yùn)用激勵機(jī)制來體現(xiàn)，而不是大鍋飯，不是平均主義。激勵的依據(jù)主要是教師所帶學(xué)生的考試成績進(jìn)行分等級進(jìn)行獎金獎勵。他們獎金發(fā)放的指導(dǎo)思想是重獎優(yōu)秀教師。為了解決教師的后顧之憂，他們蓋了很多教師宿舍，讓教師，因?yàn)樗麄冎腊簿硬拍軜窐I(yè)。教師的教育教學(xué)工作量很大，但是學(xué)校也考慮到教師生活方面等困難，解決了吃、穿、住的問題，使教師有足夠的精力進(jìn)行工作。學(xué)校一日三餐都給教師免費(fèi)提供，教師工作三年后都能分到平均120平方米的樓房，只要交不到30000萬元的搬遷費(fèi)，并且以后逐年返還給教師，學(xué)校還負(fù)責(zé)免費(fèi)裝修。獎金側(cè)重在高考和班主任兩方面。高考獎最多的能拿6、7萬元。班主任每月根據(jù)班級管理和月考情況進(jìn)行獎懲發(fā)放，最多的能拿2000多元，最少的拿到1000多元，平均每人拿1600元左右，高考獎金班主任享受兩個任課教師的工作量獎金。他們的高考獎金分配主要分?jǐn)?shù)量獎（一本1個算1.2，二本1個算1個，三本1個應(yīng)屆算0.8個，復(fù)讀算0.7個）、質(zhì)量獎（看你這科在整個六安市的排名）、均分獎（按毛中每個年級的40%的班級設(shè)獎，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎）、名校獎（他們學(xué)校認(rèn)定的十所名校，今年他們考取一名清華就拿出了獎金30萬，10萬用于獎勵學(xué)生，10萬用于獎勵輸送學(xué)校，10萬用于獎勵班級）。此外，待遇還體現(xiàn)在課時費(fèi)和旅游等方面。教師課時費(fèi)每月平均每人5000元左右；高三教師每年還安排一次旅游，一次一周時間的風(fēng)景區(qū)療養(yǎng)，高三教師在每個新學(xué)期開始之前還安排一次特殊的休閑放松，以準(zhǔn)備即將要到來的艱苦戰(zhàn)斗。
學(xué)校格外關(guān)注教師的終身發(fā)展，關(guān)注教職工的衣食住行，關(guān)注教職工的一切，能為教師解決的問題，他們都盡量解決，包括解決夫妻分居的一方老師的調(diào)動、教師子女就學(xué)、教師父母的照顧等。用制度管校，用待遇留人，這是他們成功的秘訣最大。
毛坦廠中學(xué)是成功的，因?yàn)樗麄冊谝粋€偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，辦出了一所創(chuàng)造奇跡的名校、大校、強(qiáng)校，引起了各方的關(guān)注。然而，成功的今日，有賴于他們年復(fù)一年、日復(fù)一日的艱苦奮斗。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有艱苦的勞作，怎能會有今天豐收的喜悅。
四、我們的對策。
任何學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是不能直接嫁接到我們這里的，這里我們有個臨帖、破帖，成為自己的過程。但我們可以借鑒的，必須盡快予以落實(shí)。
三是加大獎懲力度，把有限的資金用在教學(xué)上，用在質(zhì)量的提升上，用在高考和中考上；
五是引進(jìn)毛中的資源和經(jīng)驗(yàn)，在固鎮(zhèn)辦一所類似毛坦廠這樣的學(xué)校，以滿足老百姓對高升學(xué)率的需求。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
我很榮幸的參加“盧溝橋鄉(xiāng)xx年基層后備干部培訓(xùn)”，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓(xùn)會上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時部長及鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報:
會上首先由時部長做了學(xué)習(xí)動員，并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認(rèn)識此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，及今后的發(fā)展趨勢，并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過管書記的講話，我認(rèn)識到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實(shí)現(xiàn)價值觀，實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實(shí)現(xiàn)社會價值的同時才能實(shí)現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實(shí)踐中成長起來。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點(diǎn)滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點(diǎn)發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
根據(jù)喀什地委組織部的安排，由六個縣(市)選派的第六批一年期十名少數(shù)民族干部，從今年4月1日起在農(nóng)四師68團(tuán)掛職鍛煉。
按照自治區(qū)黨委“三個提高”、“五個滿意”的總體要求，在團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們十名掛職干部以“三項(xiàng)任務(wù)”為己任，從提高思想認(rèn)識和加強(qiáng)自身建設(shè)入手，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，使思想政治素質(zhì)、漢語水平、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力有所提高，取得了一定的成效。
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。
選派南疆少數(shù)民族基層干部到經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的地區(qū)掛職鍛煉，是自治區(qū)黨委從新疆的穩(wěn)定發(fā)展的大局考慮做出的重大決策，是貫徹落實(shí)jzm同志視察新疆時作出的重要講話精神，提高南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍素質(zhì)，加快南疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)新疆社會穩(wěn)定的重大舉措。
喀什地區(qū)十名少數(shù)民族干部按照上級安排，于2004年3月31日正式進(jìn)駐伊犁農(nóng)四師68團(tuán)掛職鍛煉。
自進(jìn)點(diǎn)之日起，為了順利做到自治區(qū)黨委提出的“三個提高”和“五個滿意”，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，向組織交一份滿意的答卷，我們通過學(xué)習(xí)自治區(qū)有關(guān)掛職工作的文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，對掛職工作的目的、要求和重要意義有了新的認(rèn)識，對南北疆較大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、社會穩(wěn)定情況以及對生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的性質(zhì)、地位、作用和特點(diǎn)有了深刻的了解，進(jìn)一步明確了對自治區(qū)黨委這一重大決策的認(rèn)識，做到認(rèn)識明確、態(tài)度端正、思想統(tǒng)一，以充分的準(zhǔn)備和堅強(qiáng)決心投入到了掛職鍛煉工作。
二、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)。
為了使每位掛職干部綜合素質(zhì)的全面提高，我們一進(jìn)點(diǎn)就開始注重加強(qiáng)自身建設(shè)。
首先，成立了臨時黨支部、班委會等組織機(jī)構(gòu)，明確了支部委員和班委會成員的工作職責(zé)，充分發(fā)揮了支部在掛職工作中的政治核心作用。
其次，針對一年期掛職工作時間緊、任務(wù)重的實(shí)際，先后制定了考勤、請銷假、學(xué)習(xí)、工作、生活、述學(xué)評學(xué)、考評考核、衛(wèi)生管理、伙食管理等規(guī)章制度和計劃，并打印成冊，規(guī)范上墻。
通過舉辦學(xué)習(xí)園地、進(jìn)行述學(xué)評學(xué)、公布單元測評成績和后勤財務(wù)運(yùn)行情況以及進(jìn)行定期談話談心，使黨支部隨時掌握每位掛職干部的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、工作、生活情況，并對每個掛職干部存在的不足之處逐一指出，幫助其制定努力方向。
為了推動和促進(jìn)掛職干部的學(xué)習(xí)、工作和生活的規(guī)范化、制度化建設(shè)，臨時黨支部統(tǒng)一建立掛職干部的掛職檔案，以便提供團(tuán)黨委掛職辦督促考核掛職工作。
特別是嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，進(jìn)一步加強(qiáng)掛職干部八個小時以外的管理，對掛職干部請假外出實(shí)行了“三級聯(lián)簽制”，即先由本人寫出書面請假條報掛職領(lǐng)隊(duì)簽字同意后，報掛職辦領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，再報團(tuán)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)才能準(zhǔn)假，同時嚴(yán)禁掛職干部喝酒，凡發(fā)現(xiàn)一次，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
再次，為了使每位掛職干部都有一份工作責(zé)任，在內(nèi)部進(jìn)行設(shè)崗定責(zé)，發(fā)揮了每個掛職干部的工作熱情和業(yè)務(wù)特點(diǎn)。
結(jié)合每位掛職干部的實(shí)際情況，實(shí)行掛職干部雙向結(jié)對幫帶責(zé)任制，促進(jìn)了掛職干部互幫互學(xué)、內(nèi)部團(tuán)結(jié)，形成了互相幫、互相帶、互相學(xué)的氛圍，盡量把幫帶責(zé)任制落到實(shí)處。
第四，樹立掛職干部良好的形象。
我們認(rèn)為，在掛職期間的所作所為直接關(guān)系到喀什地區(qū)少數(shù)民族干部的形象，所以，我們時時處處用紀(jì)律來約束自己的言行舉止，注意自己的形象，在兵團(tuán)人心目中留下了良好的影響，結(jié)下了深厚的友誼，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
我們始終把利用節(jié)假日為群眾做好事，作為樹形象的具體行動。
剛來不久，我們看到團(tuán)部離退休干部家屬區(qū)內(nèi)有一條約15xxxx長的水渠淤滿了泥沙，便扛起鐵锨你追我趕地修挖水渠，得到了離退休干部的贊揚(yáng)。
5月初，我團(tuán)遭受風(fēng)災(zāi)，早春作物損失慘重。
掛職干部得知情況后，充分發(fā)揮突擊隊(duì)作用，積極投身到抗災(zāi)自救第一線，不怕苦、不怕累，用七天時間義務(wù)為農(nóng)戶壓膜封洞、放苗近一百畝;九月份以來，我們響應(yīng)團(tuán)里的號召，積極自覺地同機(jī)關(guān)干部一道參加秋收工作，時間長達(dá)2xxxx天。
截止目前，我們深入基層參加義務(wù)勞動的時間累計達(dá)到45天(次)。
積極響應(yīng)團(tuán)機(jī)關(guān)扶貧幫困的號召，一次性捐款120xxxx現(xiàn)金，對團(tuán)場貧困戶、貧困母親獻(xiàn)出了掛職干部的一片愛心。
第五，積極參加了為期十天的軍事訓(xùn)練。
軍訓(xùn)期間，每位掛職干部服從命令，聽從指揮，刻苦訓(xùn)練，表現(xiàn)出了良好的軍政素質(zhì)。
軍訓(xùn)使我們初步養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作生活習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念、集體觀念和自我約束能力。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們?yōu)閳F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了軍事會操，得到了團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
通過軍訓(xùn)，我們體會到嚴(yán)格紀(jì)律是優(yōu)良作風(fēng)形成的堅實(shí)基礎(chǔ)，是遵守紀(jì)律、自我約束的開端。
三、思想政治素質(zhì)明顯提高。
我們進(jìn)點(diǎn)工作四個月以來，能夠按照自治區(qū)黨委提出的“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中鍛煉、在實(shí)踐中提高”的要求，在團(tuán)黨委掛職辦的領(lǐng)導(dǎo)和掛職干部臨時黨支部的帶領(lǐng)下，嚴(yán)于律己，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，進(jìn)行“雙掛職”、“掛實(shí)職”，盡快實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，擺正位置注重團(tuán)結(jié)，密切配合科連領(lǐng)導(dǎo)，積極主動開展工作，做到“早晨當(dāng)軍人、白天當(dāng)干部、晚上當(dāng)學(xué)生”，使每一個掛職干部的思想政治素質(zhì)和人生觀、價值觀、世界觀得到明顯的提高。
在四個月期間，臨時黨支部始終把思想政治素質(zhì)的提高擺在核心位置，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真對待每一位掛職干部，每位掛職干部也能夠堅守工作崗位，自覺服從組織紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，積極參加掛職點(diǎn)組織的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)黨委和兵團(tuán)黨委關(guān)于做好異地掛職培訓(xùn)工作的重要文件和指示精神，領(lǐng)會其實(shí)質(zhì)，用其精神武裝頭腦，深入思想境界，使之成為行動指南。
通過重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新疆地方史》、《馬克思主義民族觀與新疆民族問題》、《馬克思主義宗教觀與新疆宗教問題》、《馬克思主義國家觀與新疆歷史問題》、市場經(jīng)濟(jì)、法律知識、鄧小平理論和《“三個代表”重要思想通俗讀本》等內(nèi)容。
比較系統(tǒng)地掌握了馬克思主義關(guān)于民族和宗教問題的基本觀點(diǎn)和基本理論知識，為在維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，反對民族分裂主義和非法宗教活動方面做到旗幟更加鮮明、立場更加堅定打下了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，牢固樹立了新疆自古以來就是多民族聚居和多種宗教并存的偉大祖國不可分割一部分的觀念，進(jìn)一步深刻認(rèn)識到穩(wěn)定是福、動亂是禍、發(fā)展是硬道理，影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動的科學(xué)論斷。
認(rèn)清了新疆的歷史是各民族共同開發(fā)、共同建設(shè)、共同反對外來侵略并為新疆歷史作出重大貢獻(xiàn)的歷史，深刻掌握加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是國家最高利益之所在，也是新疆各族人民根本利益之所在的科學(xué)內(nèi)涵。
通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，樹立了正確的馬克思主義民族觀、宗教觀，進(jìn)一步堅定了旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動并自覺地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的信心，牢固樹立了“三個離不開”思想。
通過學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，對“三個代表”重要思想形成的時代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位的認(rèn)識達(dá)到了新的高度，進(jìn)一步掌握了“三個代表”重要思想對全面建設(shè)小康社會的指導(dǎo)意義。
通過四個月以來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，深刻認(rèn)識到兵團(tuán)人屯墾戍邊、艱苦奮斗、自力更生、開拓進(jìn)取以及開發(fā)邊疆、建設(shè)邊疆、保衛(wèi)邊疆的奉獻(xiàn)精神。
參加愛國主義教育，是掛職干部的必修課，也是提高掛職干部思想政治素質(zhì)的重要途徑。
我們進(jìn)點(diǎn)以來，除了堅持參加團(tuán)機(jī)關(guān)每周一早晨舉行的升國旗儀式以外，先后兩次參觀伊犁地區(qū)“三區(qū)革命”紀(jì)念館、林則徐紀(jì)念堂、霍爾果斯口岸中國國門、格登山碑等教育基地、阿拉山口口岸，受到了比較生動的愛國主義教育。
這些參觀學(xué)習(xí)活動，幫助我們提高了對祖國和新疆歷史的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步明確了新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分、是一個多民族共同生活的家園觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和兵地團(tuán)結(jié)，反對民族分裂主義和非法宗教活動的決心。
四、綜合工作能力明顯提高。
來到新的工作崗位后，我們把自己當(dāng)成 68團(tuán)機(jī)關(guān)的一名普通干部，能夠擺正自己，與同事們打成一片，虛心向他們學(xué)習(xí)，甘當(dāng)小學(xué)生，不懂就問，主動請教，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識，積極參加科室舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動。
按照團(tuán)黨委的安排，到實(shí)踐中去鍛煉，進(jìn)行“雙掛職、掛實(shí)職”。
團(tuán)黨委也給我們分任務(wù)、壓擔(dān)子，讓我們有針對性地處理各種事務(wù)，讓各科室、掛職單位緊密配合，使我們的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、工作能力得到明顯提高。
如：在團(tuán)機(jī)關(guān)生產(chǎn)科掛職的干部在春播夏收期間深入生產(chǎn)第一線全力以赴參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn);在組織科工作的掛職干部針對科室人員少、任務(wù)重的實(shí)際，經(jīng)常性地深入連隊(duì)積極參加業(yè)務(wù)工作;在宣傳科工作的.掛職干部定期參加連隊(duì)政工員例會;在紀(jì)委辦工作的掛職干部也積極協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)參加案件檢查等工作。
另外，我們經(jīng)常深入連隊(duì)，針對兵團(tuán)體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工作做法進(jìn)行調(diào)查研究，對重點(diǎn)問題寫出調(diào)研報告或心得體會。
截止目前，每個人都寫了五篇調(diào)研報告，七篇心得體會。
每次調(diào)研活動都給掛職干部提供了提高觀察能力、分析能力的鍛煉機(jī)會。
在基層，我們掌握了兵團(tuán)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整措施、工作方法和作風(fēng)，學(xué)會了水稻旱育秧技術(shù)和制種玉米栽培技術(shù)，每到一處，了解社情民意，對比分析南北疆基層干部農(nóng)民群眾在思想狀況和經(jīng)濟(jì)思路之間的差距，我們總覺得南北疆差距、兵地差距主要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上、思想轉(zhuǎn)變上、開放意識上、市場意識上、爭前意識上。
五、漢語水平明顯提高。
語言是人的交流工具，而漢語是我國國語。
對于南疆基層少數(shù)民族干部來說，不懂漢語就意味著不可能吃透上級政策，不可能廣泛接受新事物、掌握新知識，也不可能很好地為群眾服務(wù)，在兵團(tuán)參加一年期掛職鍛煉只能是空談。
因此，我們首先在漢語學(xué)習(xí)上明確了目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在不影響工作的前提下，堅持以實(shí)踐鍛煉和業(yè)余自學(xué)為主的要求，沒有把學(xué)習(xí)語言當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而把它看成一件愉快的事、一項(xiàng)光榮的任務(wù)。
不管是工作還是業(yè)余時間，堅持不講本民族語言，盡量多講漢語，并使之養(yǎng)成習(xí)慣。
做到多看、多聽、多寫、多說，積極主動地參加團(tuán)機(jī)關(guān)、連隊(duì)組織的各項(xiàng)聯(lián)藝活動、知識競賽、演講比賽，進(jìn)一步提高漢語水平，消除語言上的障礙，為今后扎實(shí)有效地開展工作打下了語言基礎(chǔ)。
現(xiàn)在大部分掛職干部已達(dá)到能夠直接用漢語撰寫各種工作計劃、總結(jié)、匯報、心得體會和調(diào)研報告等書面材料的水平。
除此之外，積極做好對外宣傳報道工作，截止目前，掛職干部編寫上報12期掛職工作簡報，向各級報刊雜志投稿3xxxx篇新聞稿件，其中兩篇被新疆日報維文版采用，一篇被兵團(tuán)日報漢文版采用，一篇被伊犁墾區(qū)報采用。
六、開闊了眼界，增長了見識。
為了使掛職干部開闊視野、拓寬思路、了解和學(xué)習(xí)伊犁州和各團(tuán)場的先進(jìn)管理方法和工作經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)四師黨委先后兩次組織掛職干部參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)和先進(jìn)團(tuán)場的小城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、定單農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、企業(yè)管理體制和生產(chǎn)經(jīng)營模式及旅游業(yè)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，通過參觀學(xué)習(xí)，我們看到了南北疆經(jīng)濟(jì)和社會差距，使我們的思想受到了很大啟發(fā)。
同時，我們親眼看到了天山北坡經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展前景，接受了許多新事物，也開闊了眼界，進(jìn)一步堅定了對南疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)的信心。
七、存在的問題
一是掛職干部在自我管理方面存在一些漏洞，由于個別掛職干部沒有很好地實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，有了一些“當(dāng)客人”的思想，自我要求不嚴(yán)，約束不力，私自外出和隨意請假的現(xiàn)象時有發(fā)生。
二是遵守機(jī)關(guān)作息制度方面有時發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。
三是個別掛職干部需要進(jìn)一步加強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)，提高口語表達(dá)能力。
總之，我們在北疆掛職學(xué)習(xí)的時間雖然比較短，但是收獲很大。
我們68團(tuán)十名掛職干部有決心、有信心珍惜今后的掛職鍛煉機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，過好生活關(guān)、語言關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)和工作關(guān)，在學(xué)習(xí)中提高能力，在實(shí)踐中鍛煉自己，發(fā)揮每個人的主觀能動性，進(jìn)一步樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”思想，使民漢之間結(jié)下深厚的感情和友誼。
在兵團(tuán)人中樹立起喀什人的良好形象，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)人艱苦奮斗、自力更生、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，掌握好他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)一步解放思想，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)，正確樹立科學(xué)發(fā)展觀，對兵地關(guān)系、兵地合作、兵地友誼、民族團(tuán)結(jié)的長足發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，倍加努力，圓滿完成掛職任務(wù)，以優(yōu)異的成績向什地委和派出縣(市)委交一個滿意的答卷。
根據(jù)山西省委統(tǒng)一安排，我于20**年4月至10月在天津市濱海新區(qū)掛職鍛煉，任區(qū)質(zhì)監(jiān)局副局長。
掛職期間，我按照省委袁書記“真學(xué)、學(xué)真”的要求，認(rèn)真落實(shí)省委組織部湯部長“虛心學(xué)習(xí)、用心思考，主動工作、注重實(shí)效，系統(tǒng)總結(jié)、全面提高，克服困難、嚴(yán)于律己”的四點(diǎn)希望，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，安下身心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，扎實(shí)工作，較好地完成了掛職學(xué)習(xí)工作任務(wù)，并在分析研究濱海新區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合孝義實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真思考，收獲很大。
現(xiàn)將掛職工作總結(jié)如下：
一、掛職學(xué)習(xí)工作情況
掛職以來，我迅速融入新的集體，自覺服從安排，深入調(diào)查研究，不斷總結(jié)濱海新區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的做法，接受新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務(wù)。
(一)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究。
面對新的崗位、新的任務(wù)，我在做好質(zhì)監(jiān)部門本職工作的同時，全面學(xué)習(xí)和了解濱海新區(qū)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面的政策、措施。
從具體工作入手，努力把握新單位的崗位特點(diǎn)和管理特點(diǎn)，對一些不曾接觸的陌生工作，向部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員虛心請教、弄清情況，掌握方法。
特別是利用每周一次的局務(wù)會和局機(jī)關(guān)的集中學(xué)習(xí)，自覺主動地學(xué)習(xí)有關(guān)濱海發(fā)展政策、“濱海質(zhì)量”戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。
對下級單位報送的材料、工作方案都認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟知情況，并幾次深入?yún)^(qū)內(nèi)各分局、企業(yè)一線了解情況，獲取第一手資料。
同時，注重學(xué)習(xí)濱海新區(qū)改革創(chuàng)新的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，全面研讀了濱海新區(qū)近年重要報告、講話、文件，有重點(diǎn)的選擇綜改、“十大戰(zhàn)役”、“十大改革”等重大政策進(jìn)行了研究，并結(jié)合孝義實(shí)際，就如何學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)發(fā)展，進(jìn)行了深入思考，獲得了不少新的感悟和啟示。
(二)深入調(diào)研，認(rèn)真考察。
把調(diào)查研究作為掛職鍛煉的重要功課。
一是開展全面調(diào)研。
先后深入東疆保稅港區(qū)、天河一號超級計算機(jī)中心、濱海新區(qū)規(guī)劃館、中新生態(tài)城、寶坻京津新城等各類代表性區(qū)域，親身感受了解濱海新區(qū)政府改革創(chuàng)新、項(xiàng)目推進(jìn)、城市建設(shè)發(fā)展的好思路、好政策。
二是開展專題調(diào)研。
多次深入保稅區(qū)、空客a320總裝公司、泰達(dá)、康師傅、農(nóng)業(yè)生態(tài)園等重點(diǎn)企業(yè)，詳細(xì)了解產(chǎn)業(yè)模式、創(chuàng)新技術(shù)、引領(lǐng)效應(yīng)等。
三是開展定點(diǎn)調(diào)研。
先后在區(qū)質(zhì)監(jiān)局行政審批處、標(biāo)準(zhǔn)化處、質(zhì)量監(jiān)督處、東疆保稅港集團(tuán)、中新生態(tài)城-管委會、京津新城-管委會等地考察研究，深入了解工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)推進(jìn)改革創(chuàng)新、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、提高行政效能、質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略等方面的思路、做法和經(jīng)驗(yàn)。
(三)廣交朋友，推進(jìn)合作。
掛職期間，我十分注重和新區(qū)黨政商交流，虛心請教，誠心交友，建立深厚感情和友誼，努力推動濱海新區(qū)與孝義的交流合作，不少干部、企業(yè)家表示了加強(qiáng)交往與聯(lián)絡(luò)的意愿。
注意與其他掛職同志聯(lián)系，傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)介紹、發(fā)展建議，為今后建立長期合作關(guān)系進(jìn)一步創(chuàng)造了條件。
同時，利用各種機(jī)會，宣傳山西和孝義的自然人文、改革發(fā)展以及優(yōu)惠政策，積極推介招商引資項(xiàng)目。
部分企業(yè)負(fù)責(zé)人達(dá)成合作初步意向，將適時到孝義實(shí)地考察和洽談。
(四)扎實(shí)工作，嚴(yán)格自律。
多次參加新區(qū)政府召開的有關(guān)工作會議和現(xiàn)場辦公會議，了解了濱海新區(qū)政府的決策程序、信息反饋、組織協(xié)調(diào)、督促檢查等機(jī)制，感受了新區(qū)政府部門決策的民主、科學(xué)、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。
同時，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動做好質(zhì)監(jiān)局分配的一些重要工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。
另外，還參加了一些重大活動和重要接待工作。
如，參加了國家質(zhì)檢總局組織的調(diào)研考察活動的接待工作，學(xué)到了國家機(jī)關(guān)調(diào)研工作的很多新思路和方法。
掛職期間，嚴(yán)格遵守工作制度和廉政紀(jì)律，一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，切實(shí)做到了“克服困難、嚴(yán)于律己”。
二、濱海新區(qū)開發(fā)開放的主要經(jīng)驗(yàn)和體會
“濱海新區(qū)還是過去的土地，還是過去的人，是什么讓它爆發(fā)出如此強(qiáng)勁的生機(jī)和力量，支撐它超常規(guī)發(fā)展的內(nèi)在動力是什么?”在半年來的掛職中，我在不斷地思考，不斷地探究，溯本求源，并且隨著掛職學(xué)習(xí)的深入，感悟和體會也越來越深切。
主要有以下幾點(diǎn)體會：
(一)思想開放、理念超前是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的基本前提。
濱海新區(qū)不斷跨越、高速發(fā)展的歷程，也是不斷解放思想、更新觀念、搶抓機(jī)遇、明晰思路的過程。
特別是在金融危機(jī)沖擊的復(fù)雜形勢下，濱海新區(qū)積極引進(jìn)國際國內(nèi)先進(jìn)水平的開發(fā)模式，把應(yīng)對危機(jī)變成了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快開發(fā)投資，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)發(fā)展后勁，形成了高端化、高質(zhì)化、高新化的“三高”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，航空航天、電子信息、生物醫(yī)藥等八大優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)占濱海新區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值比重達(dá)86%。
特別是首創(chuàng)合作模式，與新加坡合作實(shí)施中新天津生態(tài)城建設(shè)，確立“人、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和諧共存”和“能實(shí)行、能復(fù)制、能推廣”的核心理念，布局國家動漫影視園、生態(tài)科技園等綠色低碳產(chǎn)業(yè)，累計完成固定資產(chǎn)投資400億元，8平方公里起步區(qū)基本建成，初步形成以文化創(chuàng)意、科技研發(fā)、節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代服務(wù)等為特色的產(chǎn)業(yè)聚集態(tài)勢，正在成為國家綠色發(fā)展的示范區(qū)。
濱海的發(fā)展證明，解放思想常抓常新，永無止境，只有始終堅持以解放思想為先導(dǎo)，才能不斷破除制約發(fā)展的思想觀念障礙和體制機(jī)制弊端，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
(二)敢破善立、勇于先行是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的必然選擇。
“殺出一條血路”、“凡是體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的，凡是符合國際通行做法的，凡是有利于激發(fā)創(chuàng)造活力加快發(fā)展，都敢于打破禁區(qū)，先行先試”，這是我在濱海新區(qū)掛職中最常聽到的。
正是這種“敢破善立、勇于先行”的精神，贏得了濱海新區(qū)開發(fā)納入國家戰(zhàn)略、列為綜改試驗(yàn)區(qū)的先機(jī)，成就了其大開發(fā)、大發(fā)展的生動局面。
從實(shí)施“十大改革”，到“開放立區(qū)”和“新區(qū)以外都是外”理念的確立;從大量引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、人才和資金，到大膽走出去開發(fā)境外資源、搶占國際市場，濱海新區(qū)不斷在更大范圍、更寬領(lǐng)域、更高層次上尋求著突破。
特別是形成了保稅區(qū)、綜合保稅區(qū)、保稅物流園區(qū)和保稅港區(qū)等多種形態(tài)的開放區(qū)域，東疆保稅港區(qū)加快向自由貿(mào)易港區(qū)轉(zhuǎn)型，海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域政策疊加效應(yīng)初步顯現(xiàn)，建成國際貿(mào)易與航運(yùn)服務(wù)中心，內(nèi)陸“無水港”達(dá)到21個。
濱海的開發(fā)開放實(shí)踐告訴我們，只有大膽先行先試，勇于探索，敢于突破，依靠創(chuàng)新驅(qū)動實(shí)現(xiàn)內(nèi)生增長，用新思路破解發(fā)展難題，才能有效解決發(fā)展中存在的傳統(tǒng)體制機(jī)制障礙，在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展道路上領(lǐng)先。
(三)立足自身、特色發(fā)展是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的根本途徑。
立足實(shí)際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，堅持走特色發(fā)展之路，是一個城市持續(xù)健康快速發(fā)展的根本。
濱海新區(qū)的發(fā)展對這一經(jīng)驗(yàn)做了很好注解：區(qū)位條件優(yōu)越，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，創(chuàng)新資源豐富，智力資源密集，擁有國際化港口和大-片可供開發(fā)鹽堿荒地等基礎(chǔ)優(yōu)勢;擁有海空港和海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域，綜合配套改革等政策優(yōu)勢。
一個個自身優(yōu)勢不斷轉(zhuǎn)化成發(fā)展的成果，大量戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集聚，大批國內(nèi)外研發(fā)機(jī)構(gòu)、科技轉(zhuǎn)化平臺落戶，國際航運(yùn)和物流中心初具規(guī)模，等等。
比如濱海新區(qū)利用海港、空港和海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域的政策優(yōu)勢，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)陸無水港建設(shè)，提升國際航運(yùn)和國際物流功能，打造高度開放的世界一流大港和中國北方大型航空樞紐港;利用濱海新區(qū)綜合配套改革的先行優(yōu)勢，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革上取得突破，率先建立完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制;利用濱海新區(qū)河海交匯，具有南北兩大生態(tài)環(huán)境區(qū)的有利條件，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)。
濱海新區(qū)的發(fā)展成就證明，只有充分利用自身的政策優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、人文優(yōu)勢，做強(qiáng)做大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，努力擴(kuò)大比較優(yōu)勢，增創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢，才能在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的競爭中脫穎而出。
(四)品牌引領(lǐng)、質(zhì)量興市是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的有效抓手。
到新區(qū)質(zhì)監(jiān)局工作后，我深深感到濱海新區(qū)從政府到企業(yè)都十分重視企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，形成了“質(zhì)量興區(qū)”共識;大力實(shí)施品牌帶動戰(zhàn)略和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，建立了共擔(dān)投入、共享利益、協(xié)調(diào)運(yùn)作的品牌培育機(jī)制，培育了一批紅三角純堿、tp系列無縫鋼管等名牌產(chǎn)品。
20xx年，濱海新區(qū)擁有中國馳名商標(biāo)達(dá)到15個，天津市著名商標(biāo)達(dá)到209個，市級名牌產(chǎn)品達(dá)到80個。
特別是天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)新思路，發(fā)揮政策優(yōu)勢，二十年傾力打造“泰達(dá)”品牌，在濱海新區(qū)招商引資、開發(fā)開放中發(fā)揮了巨大作用。
實(shí)踐證明，走質(zhì)量立市之路，樹立城市品牌，打造名牌產(chǎn)品、名牌企業(yè)、名牌產(chǎn)業(yè)，不斷增強(qiáng)產(chǎn)品、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)核心競爭力，是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的有效途徑。
(五)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、協(xié)調(diào)發(fā)展是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的強(qiáng)大動力。
濱海新區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，高水平建設(shè)，以示范小城鎮(zhèn)建設(shè)為重點(diǎn)，堅持走集約型、節(jié)約型、生態(tài)型發(fā)展道路，不斷完善以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)機(jī)制，城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，城市建設(shè)取得顯著成就，走出了一條城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的新路子。
如，濱海新區(qū)實(shí)施農(nóng)村居住社區(qū)、示范工業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的“三區(qū)”聯(lián)動發(fā)展戰(zhàn)略，逐步形成以濱海新區(qū)核心區(qū)為中心，漢沽、大港城區(qū)為兩翼，中新生態(tài)城、中部新城、西部生活區(qū)和一批小城鎮(zhèn)為補(bǔ)充的城鎮(zhèn)體系;實(shí)施“強(qiáng)街強(qiáng)鎮(zhèn)”計劃，強(qiáng)化街鎮(zhèn)招商引資，加快發(fā)展街鎮(zhèn)都市工業(yè)園、配套產(chǎn)業(yè)園、樓宇經(jīng)濟(jì)，突出“一街一品牌、一鎮(zhèn)一特色”，鼓勵街鎮(zhèn)競相發(fā)展;在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。
按照產(chǎn)業(yè)集聚、循環(huán)發(fā)展的要求，規(guī)劃建設(shè)九大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，形成“東港口、南重化、西高新、北旅游、中服務(wù)”的產(chǎn)業(yè)格局;圍繞基本公共服務(wù)均等化目標(biāo)，財力向民生傾斜，20xx年實(shí)施社會事業(yè)項(xiàng)目124個、民心工程20項(xiàng)，社會各項(xiàng)事業(yè)取得積極進(jìn)步;同時，加快農(nóng)村城市化步伐。
目前，已累計竣工農(nóng)民安置房135萬平方米，安置農(nóng)民超過1.5萬人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力3萬多人;超過15萬農(nóng)民像城市里的企業(yè)職工一樣，按點(diǎn)上下班、掙工資、拿獎金、領(lǐng)取土地出讓金和退休金，農(nóng)村居民人均純收入近兩年分別增長10.5%和12%，使得居民消費(fèi)水平不斷提高，城市經(jīng)濟(jì)活力得到有效提升，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
實(shí)踐證明，城市是一個地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，只有加快城鄉(xiāng)一體化步伐，把城市建設(shè)好，把載體平臺做好，才能提高綜合競爭力。
(六)創(chuàng)新體制、優(yōu)化環(huán)境是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的重要支撐。
創(chuàng)新體制機(jī)制、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境都是發(fā)展生產(chǎn)力。
濱海新區(qū)通過創(chuàng)新管理體制，打造軟環(huán)境，激發(fā)出了勃勃發(fā)展生機(jī)。
比如在項(xiàng)目推進(jìn)上，建立了一個平臺(新區(qū)建設(shè)公司)和兩個中心(財務(wù)中心和和土地收儲中心)，實(shí)行市場化運(yùn)作;在管理體制上，打破了行政區(qū)劃，在金融、土地、行政、科技、公共服務(wù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方面構(gòu)建了符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、適應(yīng)發(fā)展需要、充滿生機(jī)活力的體制，僅僅幾個部門就領(lǐng)導(dǎo)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展;提出“政策最少，服務(wù)最好”的理念，以行政審批制度改革為核心，審批項(xiàng)目由413項(xiàng)削減至135項(xiàng)，收費(fèi)項(xiàng)目由409項(xiàng)削減至114項(xiàng)，推行立即辦、主動辦、上門辦、跟蹤辦、公開辦的“五辦”服務(wù)，為企業(yè)提供“高效率、零缺陷、全覆蓋”的貼心服務(wù)。
濱海新區(qū)發(fā)展實(shí)踐證明，創(chuàng)新水平?jīng)Q定發(fā)展水平，環(huán)境空間決定發(fā)展空間，只要把創(chuàng)新的文章做活，破解了軟環(huán)境的制約，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展就會有不竭的動力。
三、對孝義加快轉(zhuǎn)型跨越的思考和啟示
借鑒濱海新區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，孝義加快轉(zhuǎn)型跨越應(yīng)主要在以下幾方面下功夫：
(一)勇于開拓先行，拓展轉(zhuǎn)型跨越新路徑。
牢固樹立“不甘人后、勇創(chuàng)一流、敢為人先”的思想，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上大膽突破，在吸收借鑒的同時想人所未想、干人所未干，以坐不住的責(zé)任感、等不得的緊迫感，全力推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
大力鼓勵先行先試、敢闖敢試，凡是上級政策和法律法規(guī)沒有限制的，就敢于嘗試;凡是外地成功的做法，就大膽學(xué)習(xí)借鑒;凡是符合事物發(fā)展規(guī)律的，就積極探索;凡是符合我市實(shí)際的，就勇敢實(shí)踐。
加快政策研究和對接，梳理省、呂梁市出臺的扶持政策，爭取省、呂梁市及有關(guān)部門理解支持，推動涉及我市轉(zhuǎn)型綜改、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣等下放體制機(jī)制政策的制定和落實(shí);參照濱海新區(qū)等先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)政策，完善我市相關(guān)政策措施。
實(shí)施金融強(qiáng)市戰(zhàn)略，設(shè)立和引進(jìn)一批金融機(jī)構(gòu)，積極推進(jìn)金融機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)、市場、發(fā)展環(huán)境體系建設(shè)，努力加快金融改革創(chuàng)新基地和金融服務(wù)區(qū)建設(shè)。
(二)創(chuàng)新體制機(jī)制，增創(chuàng)轉(zhuǎn)型跨越新優(yōu)勢。
把突出抓好轉(zhuǎn)型綜改、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣、綠色轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新社會管理、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等五大試點(diǎn)工作作為加快轉(zhuǎn)型跨越的先導(dǎo)工程。
以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型為核心、企業(yè)發(fā)展為主體、園區(qū)建設(shè)為載體，帶動生態(tài)修復(fù)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、民生改善。
積極爭取更多權(quán)限在我市先行先試，將轉(zhuǎn)變政府職能與轉(zhuǎn)型綜改、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣試點(diǎn)市建設(shè)相統(tǒng)一，進(jìn)一步調(diào)整理順政府部門的工作體制、運(yùn)行機(jī)制，使機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置更加科學(xué)合理。
堅持整體規(guī)劃、因地制宜、典型發(fā)展，積極探索符合孝義實(shí)際、具有時代特征的社會管理新路子。
堅持集約使用土地，加快園區(qū)建設(shè)，引導(dǎo)大中小微企業(yè)搬遷到各大園區(qū);真正通過體制的創(chuàng)新，機(jī)制的先行，在破解制約瓶頸上取得大突破，助推轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
(三)加快項(xiàng)目建設(shè)，夯實(shí)轉(zhuǎn)型跨越新基礎(chǔ)。
堅持以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為基本路徑，構(gòu)建“以煤為基、多元發(fā)展”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。
學(xué)習(xí)借鑒濱海區(qū)“科學(xué)布局功能分區(qū)，培育產(chǎn)業(yè)集群”思路，加快千萬噸級新型煤化工園區(qū)、化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高新科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)以及中心城區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集中示范區(qū)“五大園區(qū)”建設(shè)，進(jìn)一步突破定勢，大膽謀劃，定位世界級、國家級、區(qū)域級產(chǎn)業(yè)基地，引進(jìn)龍頭項(xiàng)目，帶動配套項(xiàng)目落戶，確保全市90%以上的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目入駐園區(qū)，吸引投資占全市的90%以上。
圍繞產(chǎn)業(yè)功能定位，不遺余力地推進(jìn)“自主創(chuàng)新”和“人才戰(zhàn)略”，給予最優(yōu)條件、提供最優(yōu)服務(wù)、創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境，大力引入研發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)創(chuàng)新平臺、孵化器等創(chuàng)新平臺建設(shè)，加快實(shí)施“十百千萬”人才工程，著力提升區(qū)域核心競爭力，推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長、轉(zhuǎn)型發(fā)展。
(四)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，集聚轉(zhuǎn)型跨越新要素。
學(xué)習(xí)借鑒濱海新區(qū)推進(jìn)“質(zhì)量興市”的做法，大力塑造城市、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)品牌，提升城市形象，助推轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
以孝義獨(dú)特的宣傳語、代表性建筑、城市標(biāo)識等，創(chuàng)立富有時代氣息、最能體現(xiàn)孝義特色、富有感染力、競爭力的“城市品牌”。
深入挖掘“孝義”文化的歷史資源，修復(fù)城市文化歷史遺跡，展現(xiàn)孝義歷史人文，塑造歷史品牌。
利用百強(qiáng)孝義和煤鋁資源的優(yōu)勢，打造全國“煤鋁化工基地”品牌，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級，走向國際化。
扶持市內(nèi)企業(yè)培育名優(yōu)產(chǎn)品、商標(biāo)，使城市品牌和企業(yè)品牌互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成完整的品牌鏈，真正發(fā)揮品牌的集聚帶動作用。
(五)加快城鎮(zhèn)建設(shè)，激發(fā)轉(zhuǎn)型跨越新動力。
學(xué)習(xí)借鑒濱海新區(qū)“以全域城市化統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展，以國際大都市高端定位城市，以世界一流理念指導(dǎo)城市規(guī)劃”的思路，圍繞建設(shè)太原都市圈南部區(qū)域中心城市目標(biāo)，不斷完善提升城市規(guī)劃，加速推動工業(yè)向園區(qū)集中、農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中、土地向適度規(guī)模經(jīng)營集中。
特別是借鑒中新天津生態(tài)城在規(guī)劃設(shè)計理念、市政服務(wù)配套、生態(tài)宜居建設(shè)、融資運(yùn)作等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，高標(biāo)準(zhǔn)做好城南新區(qū)和“一河一湖”兩岸規(guī)劃建設(shè)。
緊抓生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)人居、生態(tài)文化四大重點(diǎn)，著力提升城市載體功能，大規(guī)模綜合整治市容環(huán)境，著力打造宜居生態(tài)城區(qū)風(fēng)貌。
創(chuàng)新城市投融資機(jī)制，實(shí)施資源資本化、市政市場化、產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，把土地資源開發(fā)出來變成資本，采用bt、bot模式，引進(jìn)投資公司。
加快交通路網(wǎng)、中心鎮(zhèn)村建設(shè)和擴(kuò)容提質(zhì)步伐，進(jìn)一步提升城市承載功能，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，良性互動，以城鎮(zhèn)化建設(shè)助推轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
(六)提升行政效能，創(chuàng)造轉(zhuǎn)型跨越新環(huán)境。
學(xué)習(xí)借鑒濱海新區(qū)科學(xué)高效的機(jī)制，與世界接軌的理念，貼近一線基層的作風(fēng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，與時俱進(jìn)，優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，提升服務(wù)水平，在全社會營造親商、安商、富商的氛圍。
推動各級干部“一線工作”，靠前指揮;通過目標(biāo)倒逼進(jìn)度、時間倒逼程序、社會倒逼部門、下級倒逼上級、督查倒逼落實(shí)的方式，加快轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。
建立行政效能督查評估機(jī)制，完善行政審批電子監(jiān)察、效能投訴等制度，定期調(diào)查市內(nèi)企業(yè)和投資者反饋意見，及時整改薄弱環(huán)節(jié)。
嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)動審批制度和投資項(xiàng)目審批代辦制度，不斷提高即辦件的比例，縮短審批時限。
在濱海新區(qū)掛職鍛煉的半年，我親身感受到了解放思想的巨大力量，感受到了改革開放的輝煌成效，這將是我人生中最難忘的一段工作生活經(jīng)歷。
今后，我將把掛職學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動轉(zhuǎn)型跨越的實(shí)際行動，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)孝義轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新局面，為“再造一個新山西”作出積極的貢獻(xiàn)。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
1、收獲了友誼。本次培訓(xùn)班雖然時間只有短短的3天，但通過與其他青年干部的接觸、熟悉和交流，使我實(shí)實(shí)在在的收獲了一份份友誼，密切了與其他青年干部的聯(lián)系，尤其對于我現(xiàn)在的信訪工作、民生熱線工作，更是加強(qiáng)了與各職能部門的聯(lián)系，為我今后更好的開展工作打下了較好的基礎(chǔ)和鋪墊，這也是我本次參加培訓(xùn)班最大的收獲之一。
2、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在本次培訓(xùn)班的理論學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)和教授不約而同地提到了合作、提到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。而在第二天的蔣巷村團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我們真切地由理論聯(lián)系了實(shí)際。通過自己所在組的伙伴大家齊心協(xié)力，集思廣益，密切配合，我們完成了一個又一個任務(wù)，讓我再一次真切地感受到**鎮(zhèn)的青年干部是一個有機(jī)的不可分割的整體。
3、提升了自己。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣新穎，通過黨委、政府給我們提供的這個難得的平臺，我開拓了眼界，提升了認(rèn)識，感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)在新時期、新形勢下開展人才培訓(xùn)工作所給予我的啟示和表率，也更讓我感受到了自己的責(zé)任，更加促使我努力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢下社會不斷發(fā)展對我們青年干部所提出的各種要求，為**的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中有來自黨委領(lǐng)導(dǎo)的開班動員、廉政教育，也有來自黨校、大學(xué)教授的講座。不知是有意還是巧合，他們有些在論述完我們目前正面對的大環(huán)境后，都或多或少的涉及了大眾對我們青年人，尤其是我們這些80后的一些看法，有的甚至系統(tǒng)性地從正、反兩面進(jìn)行了評價，并對我們青年干部提出了“三個不能，三個堅持”、“牢記三個務(wù)必、堅守五個不能”這樣很明確的要求，而這在讓我全面地進(jìn)行對照的同時，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的不足，哪些是已經(jīng)擁有的長處，從而更好地認(rèn)識了自我，認(rèn)清了自己。另一方面，我也更加清楚的了解了哪些是不能做的，哪些又是需要持續(xù)不斷地去做的?！白鍪乱问?，做人要晶瑩剔透”、“做事之前要先學(xué)會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回想在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯，并在正確的道路上通過不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，更快地進(jìn)步，更快地提高。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達(dá)，但內(nèi)心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統(tǒng)的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉;實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會繼續(xù)努力，慢慢品味培訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
一、 學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。
(一) 落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞并、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來付諸我的班級教學(xué)，讓自己在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。
(二)黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才能力;執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長成長三部曲》。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
(三)做一個有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，這里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友---徐云生校長。徐校長給學(xué)員講座的題目是《做一個有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。所以他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅實(shí)動力。
(四)與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的教育。面臨新課改，楊校長學(xué)習(xí)借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合二中實(shí)際情況，探索出了一條符合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過文化局局長、旅游局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情?？梢娮鳛樾抡n改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長的講座中，我真正認(rèn)識到了自己的不足。無論是視野還是
學(xué)識，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒有達(dá)到課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實(shí)踐就怕沒有實(shí)踐的勇氣，我一定會在課改中努力充實(shí)自己，認(rèn)清課改的形勢。不但關(guān)愛每一個學(xué)生，還要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教育無止境，教學(xué)無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實(shí)踐，永葆青春。
(五)在平凡中提升自己
實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任。現(xiàn)實(shí)中更沒有奢望組織的厚愛，因?yàn)槲倚睦锩靼?，只有努力踏?shí)做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長給學(xué)員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍?如何正確對待‘備’與‘用’的關(guān)系，以及干部成長的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長的講座中，我更加清晰地認(rèn)識到，成長道路上，心態(tài)的重要性。面對得失，要始終保持“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時生活也要嚴(yán)格要求自己“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時處理好逆境與順境的辯證關(guān)系。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
不覺間我在村委會工作已經(jīng)有五年多，在忙碌和緊張的工作中，我時刻以滿腔的熱情投入到農(nóng)村基層工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下和幫助下，我學(xué)到了很多在大學(xué)學(xué)不到的東西，這也是我出生至今最寶貴的財富。
當(dāng)時的我，是一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，剛踏出校園不久，就走入農(nóng)村基層工作，所以社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)都十分匱乏。因此在工作中有許多需要學(xué)習(xí)的東西。在這幾年的工作中，村“兩委”干部給了我很大的幫助和支持，以及村里的黨員、村組委等都是我的良師益友，現(xiàn)在，我將這五年多來的工作經(jīng)歷和體會總結(jié)如下：
一、思想觀念意識發(fā)生轉(zhuǎn)變
由于剛踏出校門，思想意識還停留在讀書時代的層面上，還帶有一些“想當(dāng)然”的理論觀念，自認(rèn)為能輕松應(yīng)付村委會工作，原因是：一是在自己的家鄉(xiāng)工作，土生土長，熟悉環(huán)境;二是自己定位太高，大學(xué)畢業(yè)能輕松勝任這份工作。但在工作中不知不覺地發(fā)覺，農(nóng)村基層工作并不是想象中那么簡單，牽涉到方方面面，只有加強(qiáng)與上級部門、村組之間的溝通和協(xié)調(diào)，才能完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、同事間要團(tuán)結(jié)合作
無論集體單位也好，還是私人企業(yè)也好，就好比一臺機(jī)器，必須依靠各種零件的相互協(xié)作配合才能運(yùn)作正常，才能產(chǎn)生效能，所以哪怕是一顆螺絲釘都是缺一不可。 “在家靠父母，出門靠朋友”，這是投身社會工作的處世原則。和諧團(tuán)結(jié)的同事關(guān)系是完成工作任務(wù)的重要條件。在平常的工作中，自己能夠團(tuán)結(jié)同事，相互之間團(tuán)結(jié)合作，扭成一股繩，真正起到戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、勤動腦，多學(xué)習(xí)、多總結(jié)
農(nóng)村是一個關(guān)系復(fù)雜的團(tuán)體，涉及到方面錯綜復(fù)雜，例如宗族、派系、私人矛盾糾紛等等，這些都是影響農(nóng)村穩(wěn)定的因素。所以首先，我們要勤于思考，盡早發(fā)現(xiàn)問題，在事情發(fā)生在萌芽狀態(tài)時及時處理好;而且我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，特別是有關(guān)于農(nóng)村基層的方針、政策、法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，在具體處理問題上做到有法可依，有據(jù)可尋;其次要多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，因?yàn)樾滦蝿菹?，農(nóng)村的發(fā)展日新月異，新情況新矛盾等逐漸地突顯出來，特別作為一名共產(chǎn)黨員，做事必須嚴(yán)于律己，遵守黨章規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己理論知識，起到模范先鋒帶頭作用。其次，“好記憶不如爛筆頭”，我們要時常對近期工作中處理的事和處理方法、經(jīng)驗(yàn)等用筆記錄下來，這有便于自己日后查看和業(yè)務(wù)水平鞏固提升。最后，多做自我批評。在工作的過程中出現(xiàn)錯誤時，能進(jìn)行自我反思，自找不足，并虛心、誠懇地接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評和幫助，不斷地改進(jìn)和提升自我，確保以后不再有同樣的錯誤發(fā)生。
四、工作中注意方式方法
埋頭苦干雖然值得肯定，但工作中仍需多與村領(lǐng)導(dǎo)和主管線干部匯報工作情況，謙虛請教學(xué)習(xí)，因?yàn)榇甯刹坑兄S富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，若在工作中能得到村領(lǐng)導(dǎo)、干部交流指點(diǎn)，提出寶貴意見，在工作中能起到事半功倍的效果。例如，在今年年初，某村民小組村民到國土部門投訴鄰居違規(guī)拆建房屋，領(lǐng)導(dǎo)安排了我跟進(jìn)。當(dāng)我到現(xiàn)場了解具體情況后，知道雙方以前涉及個人恩怨，這拆建房屋只是導(dǎo)火索。我立即向在場人員解釋國土房管的相關(guān)法律法規(guī)，但效果不大。于是我馬上向村長收集雙方家庭資料，并找來投訴者的弟弟了解情況，在其弟弟的介入調(diào)解下，終于把矛盾化解。農(nóng)村工作就是這樣，關(guān)系錯綜復(fù)雜，只有在工作中勤動腦，多想辦法，才能較好地開展農(nóng)村工作。
五、日常工作注意資料收集
近幾年來，由于各部門注重農(nóng)村基層建設(shè)，開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動，比如“十好和諧文明村”、民主法治村、農(nóng)村社區(qū)、健康村等等各項(xiàng)創(chuàng)建工作，以上項(xiàng)目我是擔(dān)任資料員，體會到日常工作資料收集的重要性?，F(xiàn)在，無論大小會議、派發(fā)宣傳資料，都會做好簽到記錄，各類會議通過相機(jī)拍照記錄下來，做到日后有據(jù)可依，有章可循。
六、工作中存在不足
盡管工作上有一點(diǎn)成績，但也存在不足之處：一是工作中不夠細(xì)心，沒有多方面考慮問題，不能顧全大局;二是做事不夠大膽，面向群眾處理事情，有膽怯的心理，溝通技巧還需加強(qiáng)提升;三是農(nóng)村基層工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚淺、專業(yè)理論知識還是不足等等。
以上是我在農(nóng)村基層工作的工作總結(jié)，希望在日后的工作中再接再厲，虛心學(xué)習(xí)，改掉不足，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添磚加瓦，為村民謀求更好的福利。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的高校掛職學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
20xx年3月20日至4月20日，在河南省教育廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸被選派到鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校進(jìn)行了為期一個月的掛職學(xué)習(xí)。一個月以來，根據(jù)省教育廳所列的學(xué)習(xí)提綱，我全過程地參與了鄭州牧專招生就業(yè)辦的工作，對該校的就業(yè)工作流程和方法有了較深了解，收獲頗深，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，專門成立了校、系兩級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位一把手親自抓，形成了由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)辦具體負(fù)責(zé)、各系具體落實(shí)、相關(guān)職能部門密切配合、全校師生共同努力的.就業(yè)工作格局。對學(xué)校就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、在辦公條件、經(jīng)費(fèi)投入和人員配備等方面給予充分保證。各系建立了以學(xué)生工作隊(duì)伍為主體的就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，指定專門工作人員負(fù)責(zé)，并落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，用于聯(lián)系重要行業(yè)和領(lǐng)域、資助學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)和開展相關(guān)教育活動。
鄭州牧專在培養(yǎng)學(xué)生成才的過程中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以一切為了學(xué)生成才來開展工作。建校49年來，始終堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合，達(dá)到了學(xué)生畢業(yè)就能頂崗的目的，為社會輸送了大批“精通技術(shù)，善于管理，懂得經(jīng)營，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)”的高等技術(shù)人才。招生就業(yè)辦公室呂全健主任說，作為一個高職院校，我們的根本任務(wù)是為社會培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡母呒壖夹g(shù)性人才。要完成好這個任務(wù)，必須抓牢、抓好招生、培養(yǎng)和就業(yè)三個環(huán)節(jié)。我們一直都有這樣一種認(rèn)識，即評價學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的根本尺度，要看學(xué)生畢業(yè)后社會創(chuàng)造多少價值，做出了多大的貢獻(xiàn)。我們的學(xué)生應(yīng)該自覺建立起國家、人民利益至上，事業(yè)優(yōu)先的“小人生大社會”的價值觀、要立大志、入主流、上大舞臺，成大事業(yè)”。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
去年7月，我受自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)經(jīng)委的委派，到革命老區(qū)東蘭縣掛任縣委副書記。經(jīng)過近一年的基層工作，工作能力得到了提高，思想得到了錘煉，心靈得到了凈化。我的體會主要有以下幾個方面：
一、結(jié)合自身特點(diǎn)，注重發(fā)揮優(yōu)勢，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)。我本人在經(jīng)委的企業(yè)管理處、辦公室等多個處室工作過，并且有在工廠掛職工作的經(jīng)歷，對工業(yè)部門的工作比較了解。這是我的特點(diǎn)和優(yōu)勢。因此，在掛職期間，我把工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)放在如何促進(jìn)縣域工業(yè)發(fā)展上。一是和縣里的同志一道，研究制定全縣國有工業(yè)企業(yè)改革方案。二是積極參與和銀行的談判，爭取銀行對東蘭國有工業(yè)企業(yè)改革的支持。三是到上級部門爭取技術(shù)改造項(xiàng)目2個，資金近400萬元。四是協(xié)助引進(jìn)靈峰和鋒源2個公司，分別收購河豐藥業(yè)公司和泡沫玻璃廠。我還和縣委、縣政府其他領(lǐng)導(dǎo)同志一道，認(rèn)真抓好8家企業(yè)的關(guān)閉破產(chǎn)工作。目前，東蘭11家國有企業(yè)已全部改制完畢。
協(xié)助制定規(guī)劃，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。去年下半年，我根據(jù)縣委的工作安排，與縣委、政府的其他領(lǐng)導(dǎo)同志共同主持制定了《20xx年-20xx年廣西東蘭縣工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。該規(guī)劃已于20xx年1月通過了自治區(qū)專家組的評審，目前正在全力組織實(shí)施。
努力拓展渠道，為招商引資牽線搭橋。我充分利用一切機(jī)會和條件，與縣委、縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次到安徽、浙江、廣東等地考察，邀請了安徽合肥華泰集團(tuán)公司、浙江花神絲綢集團(tuán)公司、廣東華天寶藥業(yè)有限公司等10多家民營企業(yè)到東蘭縣進(jìn)行投資考察。經(jīng)過大家共同努力，成功引進(jìn)安徽合肥華泰食品集團(tuán)公司、浙江花神絲綢集團(tuán)公司、廣西靈峰藥業(yè)有限公司、廣西鋒源建設(shè)有限公司、廣東中山大學(xué)與東蘭縣合作投資，招商引資工作取得突破性進(jìn)展。
二、自治區(qū)經(jīng)委負(fù)責(zé)定點(diǎn)扶貧的東蘭縣東蘭鎮(zhèn)委榮村，由于地理?xiàng)l件差，再加上資金匱乏等因素，全村21個自然屯沒有一條公路，農(nóng)副產(chǎn)品因道路不通而無法外運(yùn)。老百姓熱切盼望能盡快修橋筑路。自治區(qū)經(jīng)委從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，扎實(shí)推進(jìn)定點(diǎn)扶貧工作。經(jīng)委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親自出面，協(xié)調(diào)落實(shí)資金，我也全力協(xié)同有關(guān)技術(shù)部門，勘察劃線，抓好項(xiàng)目的實(shí)施。委榮村村部至納塘屯的村屯公路已于20xx年9月竣工使用，委榮村村部至那王屯、縣城至廷上屯的2條村屯公路已于20xx年11月開工建設(shè)，將于20xx年6月底竣工。村民們興奮地說：“解放50多年了。而現(xiàn)在路通財來，我們感覺到是獲得了第二次解放”。目前，我們在扶貧點(diǎn)已修建村屯道路3條18公里;建設(shè)飲水工程11處1720立方米、沼氣池298座;新建小學(xué)綜合樓1棟396平方米，資助貧困生21名;資助五保戶、特困戶、軍烈屬22戶;組織勞務(wù)輸出600多人。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
這個暑假要做畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)，避免浪費(fèi)時間，我在荔灣區(qū)沖口街道辦事處掛職鍛煉，以度過可能僅剩的一個暑假。
一個星期過去，現(xiàn)將在沖口街道匯興居委會的工作總結(jié)如下：
一、工作內(nèi)容：
1、協(xié)助居委會巡查“五小”店鋪衛(wèi)生情況;。
2、整理樓房資料;。
3、協(xié)助街道辦事處的工作。
二、具體工作及問題。
(一)巡查“五小”店鋪衛(wèi)生情況。
此項(xiàng)工作的目的是響應(yīng)廣州市“創(chuàng)衛(wèi)”號召、配合工商管理部門對“五小”店鋪的監(jiān)督管理，檢查的項(xiàng)目主要有：店鋪的衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者健康證、銷售物品是否超出登記的許可范圍，店鋪周圍的衛(wèi)生情況，街道的衛(wèi)生情況等。在檢查的同時，帶隊(duì)的居委會李主任慰問了當(dāng)?shù)氐木用?，了解居民的生活情況，達(dá)到了很好的溝通效果。
部分現(xiàn)象反應(yīng)的問題。
1、居民和店鋪經(jīng)營者的衛(wèi)生意識薄弱。匯興居委會管理范圍內(nèi)屬“五小”的店鋪共28家，其中沒有衛(wèi)生許可證的有5家，大部分店鋪經(jīng)營者沒有健康證明和沒有張貼衛(wèi)生協(xié)議書;居委會李主任對以上店鋪經(jīng)營者進(jìn)行教育，并勒令其盡快辦理衛(wèi)生許可證和健康證。廣州市“創(chuàng)衛(wèi)”需要全體的市民的努力，市民的素質(zhì)和衛(wèi)生意識起著至關(guān)重要的作用，空口號解決不了實(shí)際問題，在創(chuàng)衛(wèi)的過程中相關(guān)的職能部門除了要在宣傳上努力外還要加強(qiáng)對市民衛(wèi)生意識的教育。
2、職能管理部門與居民溝通欠缺。在檢查過程中，部分店鋪經(jīng)營者對居委會的工作不理解，其中有兩家店鋪店主有嚴(yán)重的抵觸情緒。這與社會上普遍存在的一個問題一樣：“上面”認(rèn)為理所當(dāng)然的事情在“下面”得不到理解和落實(shí)，越往“上”，了解的實(shí)際情況越少。這樣的層層削減，造成“上面”與“下面”漸漸脫節(jié)，從而“上面”與“下面”的矛盾不斷增大。所以高層要想“創(chuàng)衛(wèi)”的工作得到具體的落實(shí)，必須到街道走走，聽聽市民的聲音。“創(chuàng)衛(wèi)”的相關(guān)工作在短期內(nèi)難以完成，需要相關(guān)的管理者和執(zhí)法者與居民建立良好的關(guān)系并長期維持。
(二)整理樓房資料。
這項(xiàng)工作在居委會辦公室內(nèi)完成，我的工作只是把各樓房的`資料從總表抄到分表里。分表超過100張，樓房超過1000棟，從李主任里了解到，對樓房資料的整理需要再次走訪各樓房，所以樓房資料最后仍需要進(jìn)一步修改。所以工作是煩瑣的，需要細(xì)心和耐心。
部分現(xiàn)象反映的問題：
1、機(jī)關(guān)工作人員辦事效率低下。匯興居委會辦公室內(nèi)工作人員共五名，四女一男，四位女同事在工作中經(jīng)常閑聊，其中一個女同事有時會在工作時間聊私人電話，且有時閑聊超過30分鐘，嚴(yán)重浪費(fèi)公共資源。這可能是由于她們的工作實(shí)在太少和煩瑣的原因，從我在辦公室里了解到的情況，一個星期可以完成的工作估計他們需要用一個月去完成。
2、居委會確實(shí)為群眾辦實(shí)事。在辦公室里工作，經(jīng)常會看到周圍的居民到居委會辦理各種手續(xù)。有的是申請助學(xué)金和助學(xué)貸款、有的是辦理低收入證明，還有辦理各項(xiàng)證明等。據(jù)我了解，辦公室里的五位工作人員對自己所負(fù)責(zé)的工作都有詳細(xì)的資料，不但記錄在案，自己心里還很清楚，例如負(fù)責(zé)“計生”工作的王同事，她對每個家庭都有詳細(xì)的記錄;再如，帶我工作的李主任，她每天都和很多居民打交道，每個居民的名字她都能夠說得出來，另外，在整理樓房資料時，她憑個人回憶，就可以大概把樓房的情況寫出來，確實(shí)令我佩服。此外，居委會還為居民解憂排難，有一天，一位年長的婆婆打電話來居委會投訴，她的兒子和媳婦不給飯她吃，居委會立刻想辦法為婆婆解決問題，居委會的工作值得我們肯定。
(三)協(xié)助街道辦事處工作。
本周五，街道辦組織了一次大掃除，主要清理的地方是聚龍村。在各單位工作人員和實(shí)習(xí)生的共同努力下，基本上完成了清潔任務(wù)。
三、收獲。
以上是我這個星期在居委會和街道辦的工作情況，總體來說，我能夠完成居委會和街道辦交代的工作，并對工作中遇到的問題進(jìn)行思考，以下談?wù)剛€人的幾點(diǎn)收獲：
1、初步掌握社會工作的能力。這次掛職鍛煉是我少數(shù)幾次在社會上工作的經(jīng)歷，以前幾次我在工作中都有身邊的朋友或同學(xué)陪伴，這次我一個人被分到匯興居委會，沒有了同伴，我能夠拿出足夠的勇氣去與居委會的同事交往，現(xiàn)在大家能夠和睦相處，彼此間形成了良好的合作關(guān)系，適應(yīng)時間之快出乎我的意料之外;此外，在工作中我有意識的去了解一般的工作程序和學(xué)習(xí)同事的工作方式，我想我已經(jīng)熟悉了居委會的工作。
2、進(jìn)一步學(xué)會與人分享。在完成個人工作的同時，我注意跟同組其他實(shí)習(xí)同學(xué)的交流，大家一起分享工作的苦與樂，彼此間成為了很好的朋友。
3、對沖口街道有了基本的認(rèn)識。本周四，街道文化部部長給我們?nèi)w實(shí)習(xí)生詳細(xì)地介紹了街道的文化，街道黨委副書記給我們介紹了街道的基本情況和發(fā)展前景，副書記還承諾帶我們游覽一下沖口街幾個比較有特色的地方，這對我們學(xué)習(xí)廣州的文化有很重要的幫助。
以上是我第一個星期實(shí)習(xí)的總結(jié)，在機(jī)關(guān)工作，大家都會覺得無聊，沒有挑戰(zhàn)性，但我覺得挑戰(zhàn)性這東西在我們心中都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，同一個工作，不同的人對自己要求的不同挑戰(zhàn)也不相同。像蔡書記說的，如果你覺得一個工作沒有意思，缺乏挑戰(zhàn)性，那么可能是你的水平問題了。
希望下星期的實(shí)習(xí)收獲更多。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
為了深化校企合作，實(shí)施“訂單式”連鎖經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)。自x年3月初至6月底，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人來到x集團(tuán)黎明店掛職鍛煉和學(xué)習(xí)，作為一名教師，我深知能親自到福建x集團(tuán)去體會，去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是值得高興和珍惜的事情。但同時，我也深知重任在肩，還可能困難重重，所以絲毫不敢懈怠。回首過程,感慨頗多，收獲頗多。通過本次學(xué)習(xí)我深感自己在教學(xué)理念、教育教學(xué)改革等方面拓寬了眼界，增長了見識，受到了感染，得到了提升，許多可貴的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)必將成為我今后工作的財富和動力?，F(xiàn)將參加進(jìn)校掛職學(xué)習(xí)體會做以總結(jié)：
x集團(tuán)創(chuàng)辦于1998年，投資總額逾20億元，現(xiàn)有員工15000名(其中安置下崗職工4500多名)，擁有多種業(yè)態(tài)的連鎖超市200多家，連鎖經(jīng)營面積超過五十萬平方米。x集團(tuán)是中國大陸第一家將生鮮農(nóng)產(chǎn)品引進(jìn)現(xiàn)代超市的流通企業(yè)，是香港匯豐直接投資的戰(zhàn)略合作伙伴，是福建省“流通及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的龍頭企業(yè)，被國家七部委譽(yù)為中國“農(nóng)改超”開創(chuàng)者，被商務(wù)部列為“全國重點(diǎn)流通企業(yè)”、“雙百市場工程”和“萬村千鄉(xiāng)市場工程”重點(diǎn)企業(yè)，被百姓譽(yù)為“民生超市、百姓”。目前，集團(tuán)已發(fā)展成為以零售業(yè)為龍頭，以現(xiàn)代物流為支撐，以食品工業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為兩翼，以實(shí)業(yè)開發(fā)為基礎(chǔ)的大型企業(yè)集團(tuán)，位列中國連鎖百強(qiáng)企業(yè)45強(qiáng)。x集團(tuán)積極承擔(dān)企業(yè)公民的社會責(zé)任，熱心社會公益事業(yè)，設(shè)立了慈善基金，專項(xiàng)用于開設(shè)慈善超市和開展助學(xué)、支教、賑災(zāi)、濟(jì)困等慈善活動。未來幾年，x集團(tuán)將繼續(xù)保持艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永不滿足的創(chuàng)新精神，繼續(xù)堅持互利共贏的合作精神，在植根于福建的同時，著力拓展重慶、北京市場，并以穩(wěn)健又快速的步伐走向全國，力爭在五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)年銷售總額200億元，躋身中國連鎖企業(yè)前列。
一走進(jìn)x集團(tuán)，我就被x集團(tuán)的驚人的發(fā)展速度所震撼，隨處可見得體醒目的標(biāo)語“核心價值觀：融合共享、成于至善;經(jīng)營定位：民生超市、百姓;對員工的要求：勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶?？山o我感觸最深的是：精干務(wù)實(shí)觀念現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作扎實(shí)敬業(yè)愛崗的員工隊(duì)伍，這里的領(lǐng)導(dǎo)和員工所具有的一種精神和責(zé)任感，以及他們不求時尚但求高效的工作方式。
總之，為了共同的目標(biāo)，在這里，所有的人，從上到下，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工都是辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事，沒有太多的抱怨!一切都是那樣的自然!在這里，“勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”早已經(jīng)成為一種氛圍，一種文化!
積極做好學(xué)院與x集團(tuán)的橋梁和溝通作用，積極探索了訂單培養(yǎng)模式。本人通過深入x集團(tuán)黎明店的鍛煉和學(xué)習(xí)，及時了解x集團(tuán)對人才培養(yǎng)的需求，迅速向?qū)W院和商貿(mào)系溝通并做好相應(yīng)的授課計劃的調(diào)整;通過與x集團(tuán)人力資源部經(jīng)理、門店的店長、經(jīng)理和主管來了解06級x班學(xué)生在實(shí)習(xí)中情況;及時解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的問題;通過積極探索06x班訂單培養(yǎng)模式，將不斷地加強(qiáng)學(xué)院與進(jìn)一步合作，將激發(fā)校企間合作面的擴(kuò)大、合作項(xiàng)目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學(xué)校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與x集團(tuán)的雙贏，從而為xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
本人承擔(dān)06x班的專業(yè)導(dǎo)師工作。在工作中，認(rèn)真履行專業(yè)導(dǎo)師職責(zé)，盡心盡力，踏踏實(shí)實(shí)地工作，關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)和生活情況;認(rèn)真積極做好學(xué)生在門店的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
制定好xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)(x班)的培養(yǎng)方案。校企雙方經(jīng)過多次的協(xié)商制定出既能滿足福建x集團(tuán)的需要又符合高等職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律的培養(yǎng)方案。該方案的設(shè)計是以x集團(tuán)的需求為導(dǎo)向，采用全新的教學(xué)理念和教學(xué)模式為特色。
自x年3月至6月，本人深入x集團(tuán)的黎明店掛職學(xué)習(xí)，主要采用“傳幫帶”和“教叫交”的模式，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重自身的門店?duì)I運(yùn)管理實(shí)務(wù)的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提升。掛職期間，我深受x集團(tuán)黎明店陳穎店長的悉心引領(lǐng)，深入到黎明店的各個部門，零距離地感受著x集團(tuán)黎明店門店連鎖經(jīng)營管理方面的成效與做法，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。我真正體會到了這里的領(lǐng)導(dǎo)和員工所具有的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)!真正體會到了這里的管理制度的實(shí)效性和人文性!在這里，沒有太多的形式和花俏，一切簡簡單單卻極具實(shí)效和人文!
掛職一個學(xué)期，嚴(yán)格按照x集團(tuán)黎明店作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認(rèn)真學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營管理實(shí)務(wù)的操作技能，隨時注意與各部門經(jīng)理溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，與門店員工建立了深厚感情。
加強(qiáng)和門店經(jīng)理，店長的交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會，下班抓機(jī)會，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。特別是和前臺部的黃經(jīng)理結(jié)下了難忘的情誼。
在掛職學(xué)習(xí)期間，在此期間我聆聽了許多專家的講座如陳建文總經(jīng)理的講座，有聽君一席話，勝讀十年書的感受。他們的講座有理論高度，有十分豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有工作指導(dǎo)，涉及領(lǐng)域?qū)挘治鲇猩疃?。每聆聽一次專家極富價值的講座，就使我的教育教學(xué)的觀念發(fā)生了改變，更重要的是從他們的身上學(xué)到了做人、做管理的道理和方法。每個講座中那些精辟的分析，具有創(chuàng)造性的理念令我耳目一新，每位專家的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求、改革的意念、博大的胸懷，豐厚的文化底蘊(yùn)，鮮明的個性或幽默或睿智的談吐給我心靈以強(qiáng)烈的震撼。他們的講話中折射出一種責(zé)任：國家昌盛，彼夫有責(zé)。他們的闡述中表現(xiàn)出一種集執(zhí)著、拼搏、和智慧于一身的企業(yè)家風(fēng)范。
這次為期4個月的掛職鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。收到了良好的效果，增強(qiáng)了學(xué)院與x集團(tuán)的聯(lián)系，擴(kuò)大了學(xué)院的影響，進(jìn)一步完善了實(shí)踐教學(xué)與管理，豐富了教學(xué)內(nèi)容。在校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路上邁出了創(chuàng)新的一步。隨著學(xué)校與合作進(jìn)一步的深入，將激發(fā)校企間合作面的擴(kuò)大、合作項(xiàng)目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學(xué)校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與x集團(tuán)的雙贏。在今后的教學(xué)中，要把門店所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，把門店所學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)和連鎖經(jīng)營管理實(shí)踐操作技巧，并對今后工作發(fā)展提出了建設(shè)性的意見。
通過掛職鍛煉，使教師真正從課堂走到企業(yè)生產(chǎn)第一線，使教師親身體會企業(yè)如對人才的真實(shí)需求，下企業(yè)掛職鍛煉是學(xué)校培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍的一個重要措施，能使教師掌握許多實(shí)踐操作能力，能實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生以能力為核心的培養(yǎng)目標(biāo)。較好地理論聯(lián)系實(shí)際并且不斷地充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。把在企業(yè)學(xué)到的知識引入課堂，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性與先進(jìn)性。對提高教師自身綜合素質(zhì)的起到的積極作用。學(xué)院應(yīng)該多鼓勵教師下企業(yè)掛職鍛煉，從而真正意義上提高雙師素質(zhì)型教師的水平。
但是，同時也分析了存在的問題和不足有以下三個方面：
1、學(xué)生的心態(tài)不容易調(diào)整，學(xué)生經(jīng)常有抱怨;2、缺乏敬業(yè)愛崗精神、無私奉獻(xiàn)精神、開拓創(chuàng)新精神，學(xué)生怕苦怕累。3、學(xué)生的安全問題由誰來負(fù)責(zé)難以界定。
1、第一次與x集團(tuán)合作實(shí)施連鎖經(jīng)營管理人才的“訂單式”培養(yǎng)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。2、缺乏必要的經(jīng)費(fèi)支持比如：經(jīng)常和企業(yè)聯(lián)系的電話費(fèi)用等;3、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設(shè)的任務(wù)重、壓力大，困難重重，任重而道遠(yuǎn)。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，我將把理念運(yùn)用于我的工作之中，不斷的提高自己的教學(xué)水平。只要堅定信念、咬定青山，就會進(jìn)步就會發(fā)展——因?yàn)槲蚁嘈胖灰?，火種就不會滅!在此，對系領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持，表示衷心的感謝。感謝商貿(mào)系給我這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將永久的珍藏。謝謝!
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
為了深化校企合作，實(shí)施“訂單式”連鎖經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)。自xxxx年3月初至6月底，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人來到xxxx集團(tuán)黎明店掛職鍛煉和學(xué)習(xí)，作為一名教師，我深知能親自到福建xxxx集團(tuán)去體會，去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是值得高興和珍惜的事情。但同時，我也深知重任在肩，還可能困難重重，所以絲毫不敢懈怠。回首過程,感慨頗多，收獲頗多。通過本次學(xué)習(xí)我深感自己在教學(xué)理念、教育教學(xué)改革等方面拓寬了眼界，增長了見識，受到了感染，得到了提升，許多可貴的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)必將成為我今后工作的財富和動力?，F(xiàn)將參加進(jìn)校掛職學(xué)習(xí)體會做以總結(jié)：
一、福建xxxx集團(tuán)概況。
xxxx集團(tuán)創(chuàng)辦于，投資總額逾20億元，現(xiàn)有員工15000名(其中安置下崗職工4500多名)，擁有多種業(yè)態(tài)的連鎖超市200多家，連鎖經(jīng)營面積超過五十萬平方米。xxxx集團(tuán)是中國大陸第一家將生鮮農(nóng)產(chǎn)品引進(jìn)現(xiàn)代超市的流通企業(yè)，是香港匯豐直接投資的戰(zhàn)略合作伙伴，是福建省“流通及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的龍頭企業(yè)，被國家七部委譽(yù)為中國“農(nóng)改超”開創(chuàng)者，被商務(wù)部列為“全國重點(diǎn)流通企業(yè)”、“雙百市場工程”和“萬村千鄉(xiāng)市場工程”重點(diǎn)企業(yè)，被百姓譽(yù)為“民生超市、百姓xxxx”。目前，集團(tuán)已發(fā)展成為以零售業(yè)為龍頭，以現(xiàn)代物流為支撐，以食品工業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為兩翼，以實(shí)業(yè)開發(fā)為基礎(chǔ)的大型企業(yè)集團(tuán)，位列中國連鎖百強(qiáng)企業(yè)45強(qiáng)。xxxx集團(tuán)積極承擔(dān)企業(yè)公民的社會責(zé)任，熱心社會公益事業(yè)，設(shè)立了慈善基金，專項(xiàng)用于開設(shè)慈善超市和開展助學(xué)、支教、賑災(zāi)、濟(jì)困等慈善活動。未來幾年，xxxx集團(tuán)將繼續(xù)保持艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永不滿足的創(chuàng)新精神，繼續(xù)堅持互利共贏的合作精神，在植根于福建的同時，著力拓展重慶、北京市場，并以穩(wěn)健又快速的步伐走向全國，力爭在五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)年銷售總額200億元，躋身中國連鎖企業(yè)前列。
一走進(jìn)xxxx集團(tuán)，我就被xxxx集團(tuán)的驚人的發(fā)展速度所震撼，隨處可見得體醒目的標(biāo)語“xxxx核心價值觀：融合共享、成于至善;xxxx經(jīng)營定位：民生超市、百姓xxxx;xxxx對員工的要求：勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶?？山o我感觸最深的是：精干務(wù)實(shí)觀念現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作扎實(shí)敬業(yè)愛崗的員工隊(duì)伍，這里的領(lǐng)導(dǎo)和員工所具有的一種精神和責(zé)任感，以及他們不求時尚但求高效的工作方式。
總之，為了共同的目標(biāo)，在這里，所有的人，從上到下，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工都是辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事，沒有太多的抱怨!一切都是那樣的自然!在這里，“勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”早已經(jīng)成為一種氛圍，一種文化!
二、掛職的三大主要任務(wù)：
1、第一大任務(wù)是：積極做好學(xué)院與xxxx集團(tuán)的橋梁和溝通作用，積極探索了訂單培養(yǎng)模式。本人通過深入xxxx集團(tuán)黎明店的鍛煉和學(xué)習(xí)，及時了解xxxx集團(tuán)對人才培養(yǎng)的需求，迅速向?qū)W院和商貿(mào)系溝通并做好相應(yīng)的授課計劃的調(diào)整;通過與xxxx集團(tuán)人力資源部經(jīng)理、門店的店長、經(jīng)理和主管來了解06級xxxx班學(xué)生在實(shí)習(xí)中情況;及時解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的問題;通過積極探索06xxxx班訂單培養(yǎng)模式，將不斷地加強(qiáng)學(xué)院與xxxx的進(jìn)一步合作，將激發(fā)校企間合作面的擴(kuò)大、合作項(xiàng)目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學(xué)校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與xxxx集團(tuán)的雙贏，從而為xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、第二大任務(wù)是：本人承擔(dān)06xxxx班的專業(yè)導(dǎo)師工作。在工作中，認(rèn)真履行專業(yè)導(dǎo)師職責(zé)，盡心盡力，踏踏實(shí)實(shí)地工作，關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)和生活情況;認(rèn)真積極做好學(xué)生在xxxx門店的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
3、第二大任務(wù)是：制定好xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)(xxxxxx班)的培養(yǎng)方案。校企雙方經(jīng)過多次的協(xié)商制定出既能滿足福建xxxx集團(tuán)的需要又符合高等職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律的培養(yǎng)方案。該方案的設(shè)計是以xxxx集團(tuán)的需求為導(dǎo)向，采用全新的教學(xué)理念和教學(xué)模式為特色。
(一)深入xxxx集團(tuán)黎明店學(xué)習(xí)，在真正實(shí)踐中尋求進(jìn)步。
自xxxx年3月至6月，本人深入xxxx集團(tuán)的黎明店掛職學(xué)習(xí)，主要采用“傳幫帶”和“教叫交”的模式，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重自身的門店?duì)I運(yùn)管理實(shí)務(wù)的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提升。掛職期間，我深受xxxx集團(tuán)黎明店陳穎店長的悉心引領(lǐng)，深入到黎明店的各個部門，零距離地感受著xxxx集團(tuán)黎明店門店連鎖經(jīng)營管理方面的成效與做法，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。我真正體會到了這里的領(lǐng)導(dǎo)和員工所具有的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)!真正體會到了這里的管理制度的實(shí)效性和人文性!在這里，沒有太多的形式和花俏，一切簡簡單單卻極具實(shí)效和人文!
(二)嚴(yán)格要求，塑造形象。
掛職一個學(xué)期，嚴(yán)格按照xxxx集團(tuán)黎明店作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認(rèn)真學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營管理實(shí)務(wù)的操作技能，隨時注意與各部門經(jīng)理溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，與門店員工建立了深厚感情。
(三)加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友。
加強(qiáng)和門店經(jīng)理，店長的交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會，下班抓機(jī)會，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。特別是和前臺部的黃經(jīng)理結(jié)下了難忘的情誼。
(四)聆聽講座，在交流和探討中學(xué)習(xí)。
在掛職學(xué)習(xí)期間，在此期間我聆聽了許多專家的講座如陳建文總經(jīng)理的講座，有聽君一席話，勝讀十年書的感受。他們的講座有理論高度，有十分豐富的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有工作指導(dǎo)，涉及領(lǐng)域?qū)?，分析有深度。每聆聽一次專家極富價值的講座，就使我的教育教學(xué)的觀念發(fā)生了改變，更重要的是從他們的身上學(xué)到了做人、做管理的道理和方法。每個講座中那些精辟的分析，具有創(chuàng)造性的理念令我耳目一新，每位專家的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求、改革的意念、博大的胸懷，豐厚的文化底蘊(yùn)，鮮明的個性或幽默或睿智的談吐給我心靈以強(qiáng)烈的震撼。他們的講話中折射出一種責(zé)任：國家昌盛，彼夫有責(zé)。他們的闡述中表現(xiàn)出一種集執(zhí)著、拼搏、和智慧于一身的企業(yè)家風(fēng)范。
三、掛職的體會。
這次為期4個月的掛職鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。收到了良好的效果，增強(qiáng)了學(xué)院與xxxx集團(tuán)的聯(lián)系，擴(kuò)大了學(xué)院的影響，進(jìn)一步完善了實(shí)踐教學(xué)與管理，豐富了教學(xué)內(nèi)容。在校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路上邁出了創(chuàng)新的一步。隨著學(xué)校與xxxx合作進(jìn)一步的深入，將激發(fā)校企間合作面的擴(kuò)大、合作項(xiàng)目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學(xué)校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與xxxx集團(tuán)的雙贏。在今后的教學(xué)中，要把門店所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，把門店所學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)和連鎖經(jīng)營管理實(shí)踐操作技巧，并對今后工作發(fā)展提出了建設(shè)性的意見。
(一)創(chuàng)新教育教學(xué)理念，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。
(二)下企業(yè)掛職鍛煉培養(yǎng)雙師素質(zhì)型教師的重要舉措。
通過掛職鍛煉，使教師真正從課堂走到企業(yè)生產(chǎn)第一線，使教師親身體會企業(yè)如xxxx對人才的真實(shí)需求，下企業(yè)掛職鍛煉是學(xué)校培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍的一個重要措施，能使教師掌握許多實(shí)踐操作能力，能實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生以能力為核心的培養(yǎng)目標(biāo)。較好地理論聯(lián)系實(shí)際并且不斷地充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。把在企業(yè)學(xué)到的知識引入課堂，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性與先進(jìn)性。對提高教師自身綜合素質(zhì)的起到的積極作用。學(xué)院應(yīng)該多鼓勵教師下企業(yè)掛職鍛煉，從而真正意義上提高雙師素質(zhì)型教師的水平。
但是，同時也分析了存在的問題和不足有以下三個方面：
(一)對于學(xué)生而言，存在的問題：1、學(xué)生的心態(tài)不容易調(diào)整，學(xué)生經(jīng)常有抱怨;2、缺乏敬業(yè)愛崗精神、無私奉獻(xiàn)精神、開拓創(chuàng)新精神，學(xué)生怕苦怕累。3、學(xué)生的安全問題由誰來負(fù)責(zé)難以界定。
(二)對于我個人而言，存在的問題：1、第一次與xxxx集團(tuán)合作實(shí)施連鎖經(jīng)營管理人才的“訂單式”培養(yǎng)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。2、缺乏必要的經(jīng)費(fèi)支持比如：經(jīng)常和企業(yè)聯(lián)系的電話費(fèi)用等;3、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設(shè)的任務(wù)重、壓力大，困難重重，任重而道遠(yuǎn)。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，我將把xxxx的理念運(yùn)用于我的工作之中，不斷的提高自己的教學(xué)水平。只要堅定信念、咬定青山，就會進(jìn)步就會發(fā)展——因?yàn)槲蚁嘈胖灰?，火種就不會滅!在此，對系領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持，表示衷心的感謝。感謝商貿(mào)系給我這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段xxxx的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將永久的珍藏。謝謝!
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)的組織安排，我于年10月14日至12月30日在十八中進(jìn)行了為期兩個半月的掛職鍛煉，掛任十八中校長助理。經(jīng)過兩個半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對十八中辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色有了更深入的認(rèn)識，學(xué)到了如何在管里中抓質(zhì)量，如何在管理中提升學(xué)校品牌，以及如何培訓(xùn)提升兩支兩支隊(duì)伍的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在此做一總結(jié)。
活動方案。
始終不忘和自己過去的工作實(shí)際進(jìn)行對照比較進(jìn)行深度思考從中吸取精華探尋教育管理的良計妙策。及時記錄掛職學(xué)校的所見所聞和自己的收獲、思考、體會并歸納總結(jié)形成文字材料從中感悟教育的真諦和管理的境界。
在掛職學(xué)習(xí)期間，我與十八中的領(lǐng)導(dǎo)坦誠交流，帶著華鎣市的課改新理念——自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法。共同探討如何有效實(shí)施新課改，探討如何運(yùn)用自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)，減輕師生負(fù)擔(dān)等熱點(diǎn)問題。我與掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼；同時也使兩校間建立了友好關(guān)系，有利于將來兩所學(xué)校的互相交流。
十八中學(xué)創(chuàng)建于1949年，是市首批重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)有班級99個，學(xué)生6300人。在職教師348人，退休教師143人。學(xué)校主動適應(yīng)社會發(fā)展和人的發(fā)展的需要，著眼于為成就學(xué)生的未來，為成就學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，提出了十八中學(xué)的辦學(xué)理念：“為成就每一位學(xué)生的未來服務(wù)”。十八中校長詮釋該辦學(xué)理念說：“成就學(xué)生未來”是目標(biāo)，著眼未來，立足現(xiàn)在，體現(xiàn)時代性、社會性、發(fā)展性；“服務(wù)”是落實(shí)理念的關(guān)鍵，面向大眾，服務(wù)學(xué)生，體現(xiàn)人本性、平等性和責(zé)任性；“每一位”是范疇，生生平等，人人發(fā)展，體現(xiàn)全員性、大眾性、公平性。
經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)、見聞，十八中學(xué)給人的總體印象是務(wù)實(shí)上進(jìn)，辦事追求效率，注重實(shí)效，避繁就簡，形式主義少，實(shí)事做得多；學(xué)校管理層工作靈活機(jī)動，不拘泥于形式，不給學(xué)校增加一些額外的負(fù)擔(dān)和壓力。學(xué)校對教師有高要求，而平時則是更多的人文關(guān)懷。教師工作兢兢業(yè)業(yè)，對每位學(xué)生負(fù)責(zé)，各年級利用休息時間成立培優(yōu)補(bǔ)差班，不計報酬深受社會和家長的好評。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備非常齊全，多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用率高，硬件條件較好，有助于教學(xué)工作的正常開展。
近年來，十八中的教育教學(xué)水平發(fā)展迅猛，高考成績穩(wěn)步提升，學(xué)科競賽、藝術(shù)體育、科技發(fā)明、心理健康等素質(zhì)教育取得豐碩成果。學(xué)校綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，師生士氣大大增加，社會聲譽(yù)大大提高，優(yōu)質(zhì)教育品牌已經(jīng)樹立。60年艱苦歷程，十八中積淀了濃厚的文化底蘊(yùn)、形成了鮮明的辦學(xué)特色、創(chuàng)造了輝煌的教育業(yè)績。
1、重慶教育大環(huán)境較好，當(dāng)?shù)卣度氪?，辦學(xué)條件好，教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，有深厚的文化底蘊(yùn)；社會和家長重視和支持教育；家校聯(lián)系形式多樣。
2、區(qū)教育局和學(xué)校以提升教師素質(zhì)為中心而開展工作，課堂教學(xué)競賽，新課程改革專題講座對提升教師素質(zhì)富有成效。
3、教師敬業(yè)愛崗，理論素養(yǎng)較高，自我成才意識明確，工作任勞任怨，責(zé)任心和事業(yè)心較強(qiáng)，工作強(qiáng)度大，競爭激烈。
4、制度完善、條塊清晰、紀(jì)律嚴(yán)明、措施有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)。
5、教育教學(xué)活動面廣，形式多樣，落到實(shí)處。
6、機(jī)構(gòu)簡潔，人員精簡。
7、后勤管理企業(yè)化操作，責(zé)任到人。
8、上級行政對學(xué)校的監(jiān)管、引導(dǎo)力度較大，檢查、評比名目較多。
（二）掛職期間的見聞與思考。
在兩個月的學(xué)習(xí)中，所見所聞很多，但我深深的感悟到要想辦好一所學(xué)校，起碼要具備以下幾個方面：
第一、領(lǐng)導(dǎo)工作要干好，學(xué)習(xí)離不了。
領(lǐng)導(dǎo)者要不斷學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)新知識，向解決問題的過程學(xué)習(xí)，重視自身的專業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)的過程是提高自身素質(zhì)的過程也是提升管理智慧的源泉?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，作為管理者學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，只有自身明亮了，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。
在十八中學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)們率先垂范，不斷充電學(xué)習(xí)，尤其是馬培高校長堪稱學(xué)習(xí)的表率，就連吃飯的路上手里都沒有離開過報紙或雜志期刊，他深知“多腿凳定律”（又稱“長板理論”）原理。領(lǐng)導(dǎo)通過競爭上崗，努力實(shí)現(xiàn)“能者上，平者讓，庸者下”的良好勢頭，盡可能把下級管理權(quán)力分?jǐn)偨o幾個人手上而不是完全授權(quán)給一個人，讓他們各司其職，各盡所能。
十八中校領(lǐng)導(dǎo)組織的會議每周只有一次，且在每個星期五的例會中完成。會議內(nèi)容主要是對本周工作推進(jìn)的情況反饋，以及下周工作進(jìn)行安排布置。各處室負(fù)責(zé)人再召開部門成員會議，傳達(dá)會議精神，安排具體的事務(wù)，層層落實(shí)。教師大會每月只有一次，主要是由校長對全校一個月來在教育教學(xué)各方面的情況作總結(jié)，其基本素材和數(shù)據(jù)都來源于各處室部門的情況匯總。在這里，我不但感受到校長的分層管理的藝術(shù)，更感受到濃郁的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時感受到了校長的智慧和先進(jìn)的教育思想和超前的教育理念。各成員雖然有各自的分管工作，但是在會上交流和討論的不僅僅是自己分管的工作，對其他同志所總結(jié)的或提出的。
工作方案。
都會競相發(fā)表自己的意見和看法，而且是插話式的，充分顯示了民主、團(tuán)結(jié)、隨和的一個領(lǐng)導(dǎo)集體。每個行政人員在認(rèn)真履行自己分管工作的職能的前提下，都會為學(xué)校如何更好地完成一項(xiàng)新的工作而出謀劃策，從沒把哪一項(xiàng)工作相互推諉。每個行政人員只要是涉及自己分管的工作都會主動抓落實(shí)、抓到位，充分顯示了一種協(xié)作、敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
第二、領(lǐng)導(dǎo)工作以身示范，管理事半功倍。
目前教育領(lǐng)域不缺少先進(jìn)的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學(xué)理論做一番實(shí)在的踐行工作，全心全意為教師和學(xué)生做點(diǎn)實(shí)事?！敖逃`行”，踐行自己的教育理念，要結(jié)合實(shí)際，有所創(chuàng)新，要贏得教師的支持。像孔子所說的“已欲立而立人、已欲達(dá)而達(dá)人?！币鲆环瑢?shí)事，就要對教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的引領(lǐng)，為他們提供有價值的服務(wù)；要依靠教師，尊重教師的創(chuàng)造性勞動。將教師吸引到學(xué)校管理中來，建立教師愿意共享的遠(yuǎn)景，并提供通向未來的橋梁的能力，即與全體教職工建立共同的愿景，這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學(xué)習(xí)、工作、追求卓越，才能將辦學(xué)理念、目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為。
把學(xué)校的管理深入到細(xì)微——這是在班子會議上和升旗儀式值周領(lǐng)導(dǎo)和教師的總結(jié)中感受到的：他們在總結(jié)工作的時候，對教師們課堂內(nèi)外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事、班級學(xué)生的行為習(xí)慣，具體到某學(xué)生的好人好事等情況如數(shù)家珍，真可謂是掌握得細(xì)致入微。這些都來源于各部門平時的精細(xì)化管理。
第三、激勵先進(jìn)、調(diào)動全體。
所謂“將欲取之、必先予之”，激勵能使管理這個湖泊具有源頭活水和美麗的漣漪。有人認(rèn)為，管理中的金科玉律是你愿意別人怎樣對待你，你也應(yīng)該怎樣對待別人。當(dāng)然激勵除了物質(zhì)激勵以外，還有環(huán)境激勵和精神激勵等。
十八中靈活運(yùn)用多種激勵相結(jié)合的原則，使學(xué)校各項(xiàng)工作順利、平穩(wěn)、有效、有序地向前推進(jìn)。比如在評中級職稱時，我參加了評職的全過程。有a、b兩位教師的條件基本相同，其中a教師前幾年工作不夠努力，工作中不愿挑重?fù)?dān)，畢業(yè)班一屆都沒有上過；而b教師則完全相反，工作努力，勇挑重?fù)?dān)，連上兩屆畢業(yè)班，雖然他的工作年限沒有a教師長，但評職小組就運(yùn)用了評價激勵的方法，大家一致同意推薦b教師為中級職稱。很明顯學(xué)校此時運(yùn)用評價激勵，一是為了促進(jìn)團(tuán)體成員的正面發(fā)展，二是“抑惡”揚(yáng)善，形成正確的價值觀。
第四、時刻加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
重視師德建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵教師熱愛教育、愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、熱愛學(xué)生是一所學(xué)校必須倡導(dǎo)的主旋律。俗話說“態(tài)度決定行動”，只有對工作有責(zé)任感、熱愛教育的人才能表現(xiàn)出對工作的極大熱情。
為了強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，十八中采用的是教師競聘上崗制，而且分前后兩輪進(jìn)行。第一輪聘用優(yōu)秀教師，讓他們在關(guān)鍵崗位上起模范帶頭作用；第二輪聘用比較好的教師，使他們在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用；最終未被聘用的教師在區(qū)內(nèi)交流或作待聘處理。十八中學(xué)通過聘任制的落實(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高了教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，從而建設(shè)起了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
首先，十八中的教師對待工作的態(tài)度是堅定不移的，表現(xiàn)出敬業(yè)愛崗、無怨無悔。他們的活動是比較多的，每周都有工作安排，有外部的也有學(xué)校內(nèi)部的，有的甚至以犧牲上課時間和休息時間為代價的，從大的活動到簡單的事無不看出十八中教師的工作態(tài)度，如組織學(xué)生就餐，課余時間對學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，要知道，這個時間是人最為疲倦的時段啊，而且是周而復(fù)始，但是他們沒有怨言，表現(xiàn)出極度的工作責(zé)任心，因?yàn)樨?zé)任心能夠創(chuàng)造出奇跡。所有的老師都意識到“只有抓出成績，才會有好的生源擇入本校，學(xué)校才能良性發(fā)展。”我想十八中的規(guī)則、條例等制度已經(jīng)內(nèi)化為他們心中的自覺欲望、外化為他們的自覺行為，他們覺得守規(guī)則就是一種享受，一種修養(yǎng)。制度化的管理成為校園文化的一道風(fēng)景，事事彰顯出十八中人的工作精神——“把每一件小事都做得精彩”，師生都浸潤在文化之中，并獲得了一種發(fā)展的張力。就因?yàn)槔蠋煂Υぷ鞯膽B(tài)度是認(rèn)真的，負(fù)責(zé)的，因此成就了許多教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人。
其次是老師們的工作強(qiáng)度大。6點(diǎn)30分值周領(lǐng)導(dǎo)和教師督促學(xué)生起床，帶領(lǐng)學(xué)生做操；7點(diǎn)半教師全部到校，7點(diǎn)40進(jìn)行升旗儀式（星期一），8點(diǎn)正上第一節(jié)課，上午12點(diǎn)10分放學(xué)；中午老師和學(xué)生都在學(xué)校就餐；下午2：30分開始進(jìn)行下午的上課學(xué)習(xí)，三節(jié)課后還要開展興趣小組活動。而且區(qū)教育局和學(xué)校的活動眾多，再加上教研組、備課組活動的開展達(dá)到了經(jīng)?；?，因此老師們除了上課，聽課、課后研究和交流以及學(xué)生管理幾乎占據(jù)課余的絕大部分時間。老師們有時還要完成學(xué)校交代的臨時性、突發(fā)性任務(wù)，因此教師工作強(qiáng)度非常大。但沒有人會因?yàn)楣ぷ餍量喽f一句怨言，正是因?yàn)樾?nèi)形成了一個良好的、蓬勃向上的競爭環(huán)境，也練就了廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦、任勞任怨的工作作風(fēng)。
再次，課堂上教師上課充滿激情，學(xué)生學(xué)得主動熱情。在掛職學(xué)習(xí)期間，我共聽了22節(jié)課，除感受到了先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)備外，老師們的課堂教學(xué)還讓我充分感受了民主、寬松、和諧、愉悅的教學(xué)氛圍，感受到教師靈活的教學(xué)方法，認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，豐富的課堂知識和學(xué)生愉快學(xué)習(xí)的勁頭。教師上課充滿激情，在課堂評價的用語上，老師常把“寶貝兒、孩子”掛在嘴邊，把“你真行、真聰明、你真棒、太能干”用來評價學(xué)生的表現(xiàn)，而孩子們更是可愛，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性高，情感投入，全體學(xué)生始終參與學(xué)習(xí)的全過程。能夠自覺遵守紀(jì)律，積極大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)有興趣，有愉悅感，課堂上能夠暢所欲言，能夠有獨(dú)到個性的見解。在這些課上，我感受到了什么叫和諧教育。
第五、巧借載體，注重育人。
眾所周知，一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于最短的那塊，人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，又稱“短板理論”。稍有經(jīng)驗(yàn)的管理者都知道，“問題學(xué)生”是一個特殊的群體，如果不將其轉(zhuǎn)化，必將影響一大片甚至全部。十八中非常重視“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作，他們在這方面做了深入細(xì)致的研究，可以說他們?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生的健康成長樹立了一面旗幟——“校園心理劇”表演。
掛職鍛煉期間，十八中各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同志對我的工作都給予了理解、關(guān)心、支持和幫助，在此對他們表示誠摯的感謝。
通過這次掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí)，感觸和收獲同樣大。從硬件上，我們現(xiàn)在的學(xué)校和基地學(xué)校是沒得比的。因此，從硬件上，是客觀存在且在短時間內(nèi)是很難改變的，能夠提高的，只能從軟件方面進(jìn)行提高，根據(jù)我校的實(shí)際情況，將建議趙校長，從以下三個方面進(jìn)行努力：
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造文化氛圍。
巧借明月學(xué)校特殊的地理位置，明月寺座落在明月學(xué)校校內(nèi)，充分利用明月寺悠久的歷史文化，打造別具一格的校園育人文化氛圍。同時在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書沙龍活動，并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念，在學(xué)生中開展“我讀書，我快樂，我成長”。
2、縱深推進(jìn)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法的，培訓(xùn)提高教師。
我校通過近兩年的努力，自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法理念已深入到每一課堂，為了取得更佳的課改成果，應(yīng)注重培養(yǎng)教師，提升教師們的業(yè)務(wù)能力；來年準(zhǔn)備在教師中開展“六個一”活動，教師每學(xué)期上一堂教學(xué)公開課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓(xùn)一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，寫一篇教學(xué)論文的教研。通過這次學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，將開展同課異構(gòu)活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、努力建設(shè)特色學(xué)校。
我校將抓住校園改造這一大好機(jī)遇，結(jié)合創(chuàng)建綠色環(huán)保特色學(xué)校這一活動，領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全校師生把明月學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、整潔靚麗、四季常綠、花香飄滿校園的綠色環(huán)保特色學(xué)校。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
3月20日至4月20日，在河南省教育廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸被選派到鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校進(jìn)行了為期一個月的掛職學(xué)習(xí)。一個月以來，根據(jù)省教育廳所列的學(xué)習(xí)提綱，我全過程地參與了鄭州牧專招生就業(yè)辦的工作，對該校的就業(yè)工作流程和方法有了較深了解，收獲頗深，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，專門成立了校、系兩級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位一把手親自抓，形成了由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)辦具體負(fù)責(zé)、各系具體落實(shí)、相關(guān)職能部門密切配合、全校師生共同努力的就業(yè)工作格局。對學(xué)校就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、在辦公條件、經(jīng)費(fèi)投入和人員配備等方面給予充分保證。各系建立了以學(xué)生工作隊(duì)伍為主體的就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，指定專門工作人員負(fù)責(zé)，并落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，用于聯(lián)系重要行業(yè)和領(lǐng)域、資助學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)和開展相關(guān)教育活動。
鄭州牧專在培養(yǎng)學(xué)生成才的過程中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以一切為了學(xué)生成才來開展工作。建校49年來，始終堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合，達(dá)到了學(xué)生畢業(yè)就能頂崗的.目的，為社會輸送了大批“精通技術(shù)，善于管理，懂得經(jīng)營，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)”的高等技術(shù)人才。招生就業(yè)辦公室呂全健主任說，作為一個高職院校，我們的根本任務(wù)是為社會培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡母呒壖夹g(shù)性人才。要完成好這個任務(wù)，必須抓牢、抓好招生、培養(yǎng)和就業(yè)三個環(huán)節(jié)。我們一直都有這樣一種認(rèn)識，即評價學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的根本尺度，要看學(xué)生畢業(yè)后社會創(chuàng)造多少價值，做出了多大的貢獻(xiàn)。我們的學(xué)生應(yīng)該自覺建立起國家、人民利益至上，事業(yè)優(yōu)先的“小人生大社會”的價值觀、要立大志、入主流、上大舞臺，成大事業(yè)”。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書沙龍活動，并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念，在學(xué)生中開展“我讀書，我快樂，我成長”。并且在每學(xué)期中開展師生讀書評比活動。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教研能力。
我校要求每位老師每學(xué)期上一個教學(xué)公開課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓(xùn)一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，寫一篇教學(xué)論文的“六個一”教研活動。通過這次學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，將加強(qiáng)對老師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構(gòu)活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、努力建設(shè)特色學(xué)校。
我區(qū)現(xiàn)在許多學(xué)校都還沒有這方面的（特色學(xué)校）研究,特別是我校所在的片區(qū)都還沒有，從這方面，學(xué)校將做為突破口，利用自身的資源進(jìn)行開發(fā)，努力建設(shè)特色學(xué)校。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
態(tài)度抓工作落實(shí)，真正作到為民辦實(shí)事。經(jīng)過近一個月鍛煉學(xué)習(xí)，我對信訪工作有了初步了解，對信訪工作重應(yīng)性也有了更加深刻認(rèn)識，同時也提高了對各類信訪事件處理能力。在學(xué)習(xí)期間，市信訪局工作人員嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)工作風(fēng)，為我樹立了良好學(xué)習(xí)榜樣，同時我也深深感受到了自身理論水平和工作能力不足和差距。我有信心在以后掛職期間更進(jìn)一步嚴(yán)格應(yīng)求自己，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，在完成本職工作同時，將自身政治修養(yǎng)和工作能力提高到一個全新水平。
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后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
x年6月20日，根據(jù)組織上的安排，我到縣信訪局掛職鍛煉。三個月以來，在縣委組織部和縣信訪局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我珍惜機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動進(jìn)位，在政治素質(zhì)、理論水平、工作能力等方面都有了較大的提高?，F(xiàn)將本人掛職期間的學(xué)習(xí)工作情況和收獲體會匯報如下。
一、工作情況。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快熟悉信訪業(yè)務(wù)。為適應(yīng)信訪接待工作，提高自己的思想覺悟，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，學(xué)習(xí)了《信訪條例》等接待信訪的基礎(chǔ)知識，充實(shí)了自己的知識結(jié)構(gòu)。我還向信訪局局領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)、請教，了解、掌握一些老上訪戶的基本情況，向他們請教信訪接待中應(yīng)注意的問題和技巧，為更好地完成信訪接待任務(wù)做了必要的知識儲備。
(二)虛心熱情，積極接待群眾來訪。群眾工作的歸宿和落腳點(diǎn)就是依據(jù)政策規(guī)定幫助群眾解決群眾生產(chǎn)生活中的問題，為民辦好事辦實(shí)事，我時刻從尊重人、理解人、關(guān)心人的角度出發(fā)，針對來訪群眾的思想認(rèn)識和實(shí)際問題，盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力真正做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事辦好事。經(jīng)過短時間、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，在初步熟悉了信訪工作的基本要求后，就積極參與到接訪工作中，接待群眾來訪。接訪時，耐心聽取來訪人的訴求，對他們所反映的情況做簡明扼要的記錄，能處理的就當(dāng)場處理，或與有關(guān)部門聯(lián)系，促請他們幫助解決，或引導(dǎo)來訪人到有權(quán)處理機(jī)關(guān)直接反映。在群眾接訪工作中，我們經(jīng)常面對的都是有怨氣不滿或其它想法的群眾，給我的感覺就是要做好信訪工作，確實(shí)需要付出很多很多的努力，但最重要的一點(diǎn)：必須付出真誠的心、無私的愛，才能在信訪和群眾之間架起理解和溝通的橋梁，雖然掛職鍛煉的時間很短，我不斷摸索群眾工作的規(guī)律，接待上訪群眾時做到熱心，不冷漠處之;聽取反映的問題時耐心，不厭其煩;處理問題時細(xì)心，不專橫武斷;碰到棘手問題時有恒心，不半途而廢，直到問題解決。針對上訪群眾的不同情況，要分而待之：對“哭鬧型”的，一杯熱茶、一張笑臉，充當(dāng)“親友團(tuán)”;對“叫罵型”的，勇于忍受，甘做“出氣筒”;對“別有用心型”的，據(jù)理力爭，維護(hù)黨和政府的尊嚴(yán)。來訪人中，既有正常人，也有精神病;既有文盲，也有知識分子;既有離休同志，也有下崗職工;既有上不起學(xué)、看不起病的困難戶，也有身衣食無憂的富裕家庭。無論是誰，我都做到有耐心、存細(xì)心、講誠心、真關(guān)心，努力發(fā)揮信訪部門“貼心人、連心橋”的作用。三個月以來共計接待信訪事件40件，97人次。
(三)愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己。我十分珍惜這次鍛煉機(jī)會，盡職盡責(zé)，認(rèn)真干好接待來訪群眾，工作到位不越位，我和同志們在工作中能同甘共苦，相互支持和配合。在這段時間里，信訪局這個集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力使我深受感染，也從他們當(dāng)中學(xué)到了好的方法和作風(fēng)，在工作中，我處處向他們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。
二、主要認(rèn)識。
信訪局所面對的上訪人員復(fù)雜，反映的問題也復(fù)雜，可以說包括社會各個層面。特別是應(yīng)對突發(fā)的群體上訪事件，情況更是錯綜復(fù)雜，場面難以控制。面對這些復(fù)雜的情況，面對最基層的百姓，我體會到，作為信訪接待人員，要努力提高以下幾個方面的基本素質(zhì)和能力。
(一)要有寬廣的知識底蘊(yùn)和豐富的政策積累。要了解與當(dāng)前形勢相對應(yīng)的有關(guān)政策，諸如房屋拆遷、土地征用、養(yǎng)老保險、工傷低保、企業(yè)改制等方方面面的知識。要不斷地總結(jié)工作，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣才能在具體工作中理清問題的根源，抓住上訪問題的實(shí)質(zhì)和癥結(jié)所在，正確引導(dǎo)、疏導(dǎo)上訪群眾，向有關(guān)部門提出合理的意見建議，有利于信訪案件的化解。
(二)要有耐心，有熱情，有同情心。不平則鳴，凡是來上訪的，都有一肚子的委屈和不平，情緒難免激動，語言難免過激。要熱情地接待，耐心的傾聽，設(shè)身處地的理解上訪人的難處，要拉近距離，平等溝通，這樣才能了解事件的真實(shí)情況。要學(xué)會容忍，無論遇到什么情況，挖苦、指責(zé)、謾罵，都能不急不火，以平和的心態(tài)對待上訪人員。
(三)要堅持原則，按政策辦事。作為信訪接待人員，我們是代表黨和政府與人們?nèi)罕姕贤?，解決群眾遇到的問題，是橋梁、是紐帶，處理問題要兼顧到國家、集體、個人三者利益，一言一行應(yīng)體現(xiàn)出黨和政府對待人民群眾的感情。一定要堅持原則，按政策辦事，維護(hù)黨和政府的形象，維護(hù)人民群眾的利益。
三、主要收獲。
(一)思想認(rèn)識得到了提高。在與信訪局的同志們一起上班、一起接訪的日子里，同事們對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神給自己留下了深刻的印象，他們毫無怨言、寬容大度、一心為民的精神使我深受感動，使自己的思想認(rèn)識得到了升華。
(二)工作能力得到了提高。信訪工作是一項(xiàng)十分敏感的工作，對于每一個信訪問題，都需要謹(jǐn)慎小心地處理，要始終保持清醒的頭腦，堅持原則，按政策規(guī)定辦事。經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)鍛煉，面對方方面面，形形色色的信訪案件，我學(xué)到了許多解決實(shí)際問題的辦法，使自己考慮問題更加全面，工作作風(fēng)更加扎實(shí)。在回到原單位后，我將堅持做到摸實(shí)情，講實(shí)話，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度抓好工作落實(shí)。
(三)溝通協(xié)調(diào)能力得到提高。到信訪局后，我對溝通協(xié)調(diào)能力的重要性有了深刻的體會。學(xué)會和上訪人溝通，準(zhǔn)確掌握上訪人的基本訴求;要善于和相關(guān)工作部門溝通，掌握相關(guān)政策規(guī)定，尋求解決問題的辦法。在和上訪人的不斷深入接觸中，提高了我駕馭復(fù)雜局面的能力，也使我的組織協(xié)調(diào)能力得到提高，更加融洽了與上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的工作關(guān)系，為我今后開展工作創(chuàng)造了有利條件。
雖然在掛職期間得到了鍛煉和提高，但是自我感覺到理x底不厚，工作經(jīng)驗(yàn)不足，這些都是我今后應(yīng)該加以改進(jìn)和提高的，我將繼續(xù)求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，把全部身心投入到做好本職工作中。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進(jìn)行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗(yàn)了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實(shí)習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機(jī)會、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來自對機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任感都給了我強(qiáng)有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機(jī)會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認(rèn)識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認(rèn)識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機(jī)會將理論認(rèn)識付諸于具體實(shí)踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實(shí)施，再到調(diào)研報告的最終完成，每一個細(xì)節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
二、在工作中不斷歷練，不斷收獲。
1、團(tuán)隊(duì)的合作精神。教育處是一個非常團(tuán)結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨(dú)當(dāng)一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
4、認(rèn)真仔細(xì)、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項(xiàng)數(shù)據(jù)、每一個標(biāo)點(diǎn)都要認(rèn)真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個半月來經(jīng)手的很多方案、計劃、材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達(dá)到了兩位數(shù)的改動，每一次文稿的嚴(yán)格校對都讓我重新認(rèn)識了“認(rèn)真”、“仔細(xì)”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習(xí)和工作中也要時時記住這一點(diǎn)。
5、勤于思索，積極思辨。教育是一個永恒的話題，辦公室里幾乎每天都會對各種教育現(xiàn)象、教育思路等進(jìn)行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來。這樣一種對教育的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習(xí)慣，我想這種習(xí)慣一定會對我今后的學(xué)習(xí)和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律己。實(shí)習(xí)期間，遵守規(guī)章制度和工作紀(jì)律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
三、一個半月的收獲。
籠統(tǒng)地講，一個半月的掛職工作首先讓我學(xué)習(xí)和了解到了社發(fā)局、教育處的管理體制、工作規(guī)程，有助于我對機(jī)關(guān)工作的深入認(rèn)識；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識和理念，明確了身為人民公仆的的責(zé)任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力；第四是進(jìn)一步提升了研究意識，使我認(rèn)識到教育管理是一門藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新；第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解浦東教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對浦東的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標(biāo)。
1、角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風(fēng)不時影響著我，讓我能夠及時調(diào)整思路，找準(zhǔn)坐標(biāo)；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認(rèn)識到，單有認(rèn)真工作的事業(yè)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強(qiáng)工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進(jìn)。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率。或許有些人認(rèn)為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實(shí)質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認(rèn)真投入。有句話說得好“于細(xì)微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機(jī)會深入接觸社會，特別是到政府機(jī)關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實(shí)效才能有所作為，只有崇尚實(shí)干才能有所建樹。
4、善于取長補(bǔ)短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補(bǔ)一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實(shí)習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實(shí)知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會。掛職鍛煉之初，《別樣的天空》是我對浦東人民政府的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。一個半月的掛職鍛煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機(jī)會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個半月，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個新的起點(diǎn)。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
金秋十月，菊燦楓紅，為謀劃固鎮(zhèn)教育發(fā)展大計，切實(shí)辦好老百姓滿意的學(xué)校，提升我縣教育的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)固鎮(zhèn)“更實(shí)、更快、更好、更美”的目標(biāo)，我們固鎮(zhèn)縣教育系統(tǒng)部分干部赴毛坦廠中學(xué)掛職學(xué)習(xí)團(tuán)一行34人，在局長張允武、副局長吳信真和副局長、固鎮(zhèn)二中校長王振的帶領(lǐng)下于10月20日到10月25日，遠(yuǎn)赴全國聞名的高考強(qiáng)校六安市毛坦廠中學(xué)掛職學(xué)習(xí)一周。
出發(fā)之前，教育局在四樓小會議室召開了專門會議，就這次掛職學(xué)習(xí)的目的、要求、方式與方法做了說明和布置，并對掛職學(xué)習(xí)的全體干部做了分組。這次掛職學(xué)習(xí)共分為四個小組，分別是校務(wù)組，由各校的校長或副校長組成，教務(wù)組、政教組、總務(wù)組分別由各校的教務(wù)主任、政教主任和總務(wù)主任組成。每組都明確了組長，吳局長還就各小組掛職學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)做了具體要求。
我們掛職學(xué)習(xí)團(tuán)在到達(dá)毛坦廠中學(xué)北門口等候來人接待的時候，張局長再次強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，要求大家從現(xiàn)在起，就要全身心投入，全方位學(xué)習(xí)，全天候深入，要結(jié)合固鎮(zhèn)教育和學(xué)校工作實(shí)際，交出一份高質(zhì)量的掛職學(xué)習(xí)的體會。
在其后的幾天里，我們采取了聽介紹，看材料，與教師、學(xué)生、食堂和宿舍管理員、保安以及陪讀的家長交流，聽課等形式，全面的了解了毛坦廠中學(xué)的辦學(xué)情況，我們還按照分組，由毛坦廠中學(xué)指派相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了對口的交流。我們先后聽取了毛坦廠中學(xué)校長韋發(fā)元，原校長、現(xiàn)任金安區(qū)教育局長朱志明、副校長李振華、方寧，教導(dǎo)主任（他們學(xué)校沒有政教處，政教處的職能也歸教導(dǎo)處）、教科室主任、總務(wù)主任和部分年級部副主任的經(jīng)驗(yàn)與情況介紹。看了學(xué)校一些常規(guī)管理的資料和材料，包括課程的設(shè)置、作息時間的安排、秋季學(xué)期教師聽評課的安排，秋季學(xué)期周考與月考的安排，教師聘任制與班級管理的一些制度，高考獎金與課時補(bǔ)助的發(fā)放。在同老師和班主任交流的時候，我們主要了解了教師備課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)和考試的落實(shí)以及教學(xué)的一些流程和模式、學(xué)生管理的方法和措施；在同學(xué)生交流的時候，我們重點(diǎn)了解了學(xué)生的適應(yīng)情況，平時的學(xué)習(xí)情況和補(bǔ)缺補(bǔ)差、提升成績的一些做法以及對學(xué)校管理、班級管理等方面的評價；在同學(xué)校其他后勤和保安等管理人員的交流中我們重點(diǎn)了解了學(xué)校在這些工作上的管理制度、他們的工資待遇和具體要求。我們還利用早讀課前、中午和下午學(xué)生放學(xué)以及晚自習(xí)時間，還同一些陪讀的家長做了交流。毛坦廠中學(xué)之所以有這么高的本科升學(xué)率，我們認(rèn)為與他們的陪讀制度有很大的關(guān)系。在校內(nèi)住的學(xué)生，時刻有人管，出了事有人問，但校外就不一樣了。所以他們學(xué)校明確規(guī)定，在校外租房的學(xué)生，必須有家長陪讀，否則學(xué)校絕不同意孩子在毛中讀書，真正做到孩子離開學(xué)校的時候，也不會出現(xiàn)管理上的漏洞。我們還利用在食堂就餐時間和課下時間與老師的交流，讓我們充分了解了毛中輝煌背后的艱辛與付出。
一、毛坦廠中學(xué)簡介。
毛坦廠中學(xué)始建于1939年，當(dāng)時是為了躲避日本鬼子對合肥的侵?jǐn)_，省城的幾所學(xué)校合并搬遷到毛坦廠，成立安徽省第三臨時中學(xué)，簡稱三臨中。學(xué)校幾經(jīng)變遷，發(fā)展成為現(xiàn)在具有超大規(guī)模的毛坦廠中學(xué)。上個世紀(jì)末，學(xué)校占地也只有九十多畝，在校生1000多人，教職工100多人。，學(xué)校一次性申報市級示范中學(xué)成功，開始走上了質(zhì)量迅速提升之路，成為當(dāng)時家長心目中不是省重點(diǎn)的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校開始申報省級示范高中，并于當(dāng)年年底申報成功，學(xué)校再一次迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，步入了毛坦廠中學(xué)發(fā)展的快車道。，由于教學(xué)質(zhì)量特別是高考本科達(dá)線率迅速攀升，生源急劇增加，而現(xiàn)行政策又不允許省級示范的毛中大規(guī)模擴(kuò)招和舉辦復(fù)讀班。為壯大學(xué)校規(guī)模，規(guī)避一些政策，學(xué)校投資創(chuàng)辦了股份制的金安中學(xué)，采取私營企業(yè)主投資一點(diǎn)，教職工參股一點(diǎn)，大股東當(dāng)然還是毛中，接著又在金安中學(xué)附設(shè)了補(bǔ)習(xí)學(xué)校，開始面向全省各地招收復(fù)讀生。
現(xiàn)在的毛坦廠中學(xué)辦學(xué)體制靈活，一套班子，三塊牌子，既有公立也有民營。經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立核算，資源上三校共享。
可以這樣說，現(xiàn)在的毛坦廠中學(xué)，更應(yīng)該說毛坦廠中學(xué)教育集團(tuán)，學(xué)校占地達(dá)到了700多畝，教職工550多人（主要是教師），其中40歲以上的教師只有47人，隊(duì)伍年輕而富有活力和朝氣。
現(xiàn)有學(xué)生23000多人，其中省級示范毛坦廠中學(xué)近5000人，股份制的金安中學(xué)近10000人，補(bǔ)習(xí)學(xué)校也有學(xué)生8100多人。
學(xué)校的食堂采取承包制，四個學(xué)生餐廳和一個教工餐廳分別承包給5個老板經(jīng)營。學(xué)校還聘請宿管員100多人（大部分是陪讀的家長，但必須是有條件的。學(xué)生必須是家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的，他們的家長才可以申請做宿管員），每層樓都有一名宿管員，每棟樓還都設(shè)樓長一名。學(xué)校設(shè)有安全辦，從一個農(nóng)村初中調(diào)來一個校長任安全辦專職副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。他們還聘請保安40多人，全方位監(jiān)管學(xué)校的安全工作。
學(xué)校現(xiàn)在是省級文明單位、省級家教名校、省級綠色學(xué)校。
20毛中共有考生11222人，其中本科達(dá)線9312人，一本2500多人，二本4600多人，三本多人，還有一名學(xué)生被清華大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)了名校的突破。
上世紀(jì)八九十年代毛坦廠中學(xué)的生源是三流的，現(xiàn)在的生源略有改觀，應(yīng)該是六安市二流的。六安市中考前1000名，學(xué)校每年只能錄取1-2人，都還是本校教師子女，而外地慕名而來借讀的學(xué)生，大都是成績不好或自制能力、行為習(xí)慣有問題的學(xué)生。就是這樣，年毛中的應(yīng)屆本科達(dá)線率在93%以上，金安中學(xué)53%以上，補(bǔ)習(xí)學(xué)校是92%以上。毛中的高考本科達(dá)線率首次超過補(bǔ)習(xí)學(xué)校，令人不得不嘆服。
二、體會。
毫不諱言，毛坦廠中學(xué)做法與教育均衡發(fā)展、新課改理念下的學(xué)生自主發(fā)展等當(dāng)前主流教育觀點(diǎn)有沖突之處，但毛坦廠中學(xué)近年來在高考中取得的如此輝煌成績，是不得不令我們教育界和同類學(xué)校刮目相看的，仁者見仁智者見智，不管你如何的不服氣，如何的說毛中不符合一些規(guī)律，但人家能吸引那么多全省各地的學(xué)生拿著高額的復(fù)讀費(fèi)、借讀費(fèi)來求學(xué)，并且考出在家鄉(xiāng)的學(xué)?？疾怀龅某煽?，就說明人家是成功的。他們收獲的是學(xué)生的進(jìn)步和成績的提高，收獲的是那么多家長丟掉工作前來陪讀，收獲的是媒體和社會各界的認(rèn)同，收獲的是原安徽省委書記郭金龍的六個字的評價：了不起，不容易。
毛坦廠中學(xué)成功因素很多，其中給人感觸最深的是：處處體現(xiàn)的“無縫隙政府”管理機(jī)制；“責(zé)、權(quán)、利”有機(jī)結(jié)合的聘任機(jī)制；制度管人、待遇留人的激勵機(jī)制，以及教學(xué)管理上的實(shí)用主義，也就是鄧小平的“不管白貓黑貓，逮住老鼠才是好貓”充分體現(xiàn)。
體會之一：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制的建立很重要。朱局長說：一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子作用的發(fā)揮，團(tuán)結(jié)最重要。團(tuán)結(jié)出成績，團(tuán)結(jié)出激情，團(tuán)結(jié)出質(zhì)量，團(tuán)結(jié)出健康。兩個人面對面不團(tuán)結(jié)，不說話，肯定影響心情，心情不好肯定影響健康。這是我們第一次聽朱局長闡述關(guān)于團(tuán)結(jié)與學(xué)習(xí)、生活、健康之間的關(guān)系。
他們學(xué)校做領(lǐng)導(dǎo)的，始終做到以身作則。他們帶頭干工作，還帶頭干好工作，還不能與一線老師爭利。班主任不夠，領(lǐng)導(dǎo)就去兼任，教師不夠領(lǐng)導(dǎo)也要沖鋒，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)要代三個班的課，還同教師一樣評比和獎懲。感情留不住人，事業(yè)留不住人，待遇有時候也留不住人，但領(lǐng)導(dǎo)的奉獻(xiàn)可以留住不少人。他們學(xué)校所有的班子成員每天晚上必須上崗，下到年級部，深入到學(xué)校的`各個角落，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題，及時監(jiān)空工作的落實(shí)情況。領(lǐng)導(dǎo)班子成員從來不和教師攀比待遇，高考獎金每年拿的最多的教師有六七萬，但不代高三的班子成員只能拿2000元。毛坦廠中學(xué)有今天，靠的就是領(lǐng)導(dǎo)班子的奉獻(xiàn)和事業(yè)心感人、留人。晚自習(xí)結(jié)束后，校長都在主校門點(diǎn)名，看看誰不在校園，10點(diǎn)20以后才可以陸續(xù)離開回家休息。
他們要求老師作到的，領(lǐng)導(dǎo)率先作到，領(lǐng)導(dǎo)代課的，如果處于后進(jìn)會加倍處罰。身教勝于言教，領(lǐng)導(dǎo)要理解教師。現(xiàn)在的毛中，一塊牌子，三所學(xué)校，獨(dú)立核算，但都在為毛中發(fā)展蓄力。公辦民助的金安中學(xué)和補(bǔ)習(xí)學(xué)校都在反哺毛中。這也是我們物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的保障。
他們的高考質(zhì)量之所以長期在高位運(yùn)行，一是要充分實(shí)行聘任制，調(diào)動了教師的積極性，挖掘了老師身上的潛能，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍的優(yōu)化組合，二是有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)做后盾。教師吃住穿全部是免費(fèi)的，學(xué)校的課時津貼最高的每月要拿到9200多元，最低也能拿到2000多元，高考獎金2013年就要拿出880多萬元，這在一般學(xué)校是很難做到的。
體會之三；學(xué)校必須實(shí)行精細(xì)化管理。學(xué)校這么大，人這么多，事情肯定很多很復(fù)雜，這時候管理必須做到精細(xì)化。校長始終在學(xué)校轉(zhuǎn)，副校長始終在年級部和校園轉(zhuǎn)。學(xué)校是海陸空心齊抓。海指的是校內(nèi)外的各種水域，必須看好管好，陸指的是遍布校園各個區(qū)域的攝像頭，空指的是建立在后山上的高塔，站在這里可以看到整個毛坦廠中學(xué)的校園及周邊情況，心就是抓好學(xué)生的心理健康教育。
現(xiàn)在，學(xué)校的安全管理已經(jīng)做到24小時無間斷。保安24小時巡邏，班主任高達(dá)十幾小時全方位的監(jiān)管，心理老師和遍布各個年級的心理咨詢室也最大限度的發(fā)揮作用。對于有自殺念頭的學(xué)生，第一道防線是心理咨詢的老師，第二道防線是班主任，第三道防線是任課教師，第四道防線是家長或監(jiān)護(hù)人。他們從高一學(xué)生入學(xué)開始建立學(xué)生的心理健康檔案的，讓老師時刻關(guān)注有心理問題的學(xué)生，比如內(nèi)向型的學(xué)生，批評的方式必須有針對性，可以私下交流，絕對不能公開批評。
體會之四；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定學(xué)?；盍Α，F(xiàn)在的毛中，有省級示范的毛坦廠中學(xué)，還有公辦民助的金安中學(xué)以及金安中學(xué)附屬的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。三個學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)超過23000人，比一般的普通高校學(xué)生都多、都集中。500多個專任教師，要教這么多學(xué)生，只能是開大班，補(bǔ)習(xí)班平均每個班的學(xué)生都在170人以上。學(xué)校每年支出的考勤獎300多萬，支付全校教師的服裝費(fèi)300多萬，2013年高考獎金近900萬，教師的基本課時費(fèi)是每節(jié)38元，超課時是每節(jié)55元，班主任費(fèi)每月近1600元。每年的暑假或國慶節(jié)，還要安排部分老師外出休假和療養(yǎng)，支出的費(fèi)用也會不少。為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，他們還投資2000萬，辦了一所從幼兒園到九年級的學(xué)校。如此等等，每年都需要大量的資金來保障學(xué)校的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、關(guān)鍵詞。
第一個關(guān)鍵詞：務(wù)實(shí)。
1、他們有一支團(tuán)結(jié)拼搏、吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
為了提高工作效率，校長們身先士卒，四位副校長除了一位去到葉集分校任校長以外，其他三人分別擔(dān)任三個年級部的主任，另一個年級部主任由教導(dǎo)主任擔(dān)任，四名領(lǐng)導(dǎo)就在年級部辦公，管一線，連一片。韋校長是學(xué)校最辛苦的人，不但要應(yīng)付外邊大量要來學(xué)校復(fù)讀、解讀的家長和學(xué)生，還要妥善處理繁雜的社會關(guān)系，還要深入第一線參加教學(xué)工作，督促年級部工作，督查班級、班主任工作，了解掌握學(xué)生成績，還要接待來訪的家長。
毛坦廠中學(xué)的學(xué)校管理和其他學(xué)校都不一樣，他們的中層班子實(shí)行層級交叉管理，既是班子成員又是級部領(lǐng)導(dǎo)，這樣既提高了工作效率，協(xié)調(diào)了部門之間的關(guān)系，保證了教學(xué)工作不受影響，又培養(yǎng)和鍛煉干部全方位管理的能力。因?yàn)槟阍趯W(xué)?？赡苁前嘧映蓡T分管總務(wù)的，但你在年級部可能就是分管教學(xué)的。該校領(lǐng)導(dǎo)班子只有十幾名成員，卻管理著23000多人的學(xué)生和近千名的教師及各類輔助人員。他們都身兼數(shù)職，干著多重工作，互相協(xié)作，有序推進(jìn)，有條不紊，沒有怨言。在和我們交流時流露出的都是自豪。
2、他們始終堅持為高校多輸送人才這一普通高中的核心目標(biāo)。
在這方面，他們始終堅持怎樣有效就怎么干，學(xué)校所做的每項(xiàng)工作，每一個細(xì)節(jié)，都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了學(xué)生成績的提高，為了高考本科達(dá)線率。比如語文教學(xué)，他們認(rèn)為閱讀理解可以失分，作文寫作可以失分，但字音、字形、成語運(yùn)用、修改病句和默寫不能失分。為了使這方面工作落到實(shí)處，每周語文教師都要下發(fā)這樣的練習(xí)，對出錯的學(xué)生絕對不放過。我們在高二的辦公室里，就看到一名學(xué)生在字形的練習(xí)上一個詞“贗品”的“贗”字上寫錯了，就被老師罰他抄寫20邊，下次教師還要在自習(xí)課檢查，如果出錯，就要喊到辦公室里默寫，直到寫對為止。我們還看到一名物理老師在批改學(xué)生訂正后的物理試卷。他告訴我們，每次考試后，先把學(xué)生的成績分成幾類，做出不同的訂正要求，訂正后的試卷交上來以后，繼續(xù)分類，三分之一的過關(guān)，三分之一的可能還要繼續(xù)訂正，另三分之一的學(xué)生教師要把他們叫到辦公室，當(dāng)面訂正，反正不做到都會是絕對過不去的。20我們蚌埠市三模的物理最后一道題和當(dāng)年的安徽省高考試題一樣，由于我們有了這樣的糾錯和訂正的方法，那一題我們學(xué)校幾乎沒有學(xué)生失分的，可能就是這樣一道題全對，我們就可能多考不少本科生。
在教師的備課上他們也簡化要求，工作不滿三年的必須備課，學(xué)校每學(xué)期檢查一次，聽課呢，也只聽新分配的高一的和新代高三、復(fù)讀年級課的老師，讓老師把精力投入到教學(xué)管理和學(xué)生指導(dǎo)上。備課不做要求，并不是不備課，我們發(fā)現(xiàn)有的老師不但備課，而且備的十分認(rèn)真，辦公室里都是備課、批改作業(yè)和試卷的老師。他們對作業(yè)也沒有明確的要求，但每個老師都有作業(yè)，一個語文老師就有練習(xí)本、摘抄本、糾錯本、作文本，還有周讀材料、拓展訓(xùn)練材料和各種考試試卷。教師的批改量是無法想象的。高二的程錦老師，待一個班的班主任，一個班高二的語文課，兩個班復(fù)讀班的語文課，所教的學(xué)生三個班有460多人，每兩周一次語文考試，每月還要有月考，加上作業(yè)，工作量可想而知。
我們在年級部學(xué)習(xí)的時候，經(jīng)常能看到有被罰站的學(xué)生，教室的外墻也經(jīng)常貼出學(xué)生的反思、說明或檢討，大都是不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的，這都是實(shí)實(shí)在在的在教育學(xué)生。
3、完善的教師聘任制度是各項(xiàng)工作落到實(shí)處的保證。毛中從開始，實(shí)行教師崗位聘任制，聘期一年。學(xué)校只聘任班主任，科任教師實(shí)行雙向選擇。班主任由年級部提名，校委會研究后決定。班主任選任課教師，任課教師也有權(quán)決定跟不跟這個班主任合作，也可以選擇其它的班級任課。聘任后，拉開收入差距，實(shí)行課時津貼，班主任要拿班主任費(fèi)，而高考獎金是與高考成績掛鉤的?，F(xiàn)在，他們學(xué)校最高的課時津貼可以拿到9200多元，最低的只能拿到2000多一點(diǎn)。教師隊(duì)伍實(shí)行優(yōu)化組合，優(yōu)先保證高三應(yīng)屆、復(fù)讀和高一、高二實(shí)驗(yàn)班的教師隊(duì)伍的配備，為發(fā)揮高三年級的龍頭作用奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。明確的聘任制度，使班主任、教師之間有了激烈的競爭，促使他們想辦法、動腦子提高教學(xué)管理的水平和提升學(xué)生成績的方法，從而大面積促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、完善的獎懲制度是各項(xiàng)工作落到實(shí)處的關(guān)鍵。他們高一高二都沒有質(zhì)量獎，只是到高三才根據(jù)高考的達(dá)線率給予重獎，大大提高了起始年級教師的上進(jìn)心和高三教師工作的積極性，也符合市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。他們每個畢業(yè)班級高考本科達(dá)線指標(biāo)數(shù)明確，超標(biāo)重獎，學(xué)生一到高三以后，就在教室門口或教室內(nèi)張貼一本榜、二本榜、三本榜和希望榜，讓學(xué)生有了明確的目標(biāo)。每次月考后，還要根據(jù)新成績再重新公布。年級部要同時公布班級的名次和進(jìn)步退步情況。此項(xiàng)舉措大大提高了畢業(yè)班級全體教師教學(xué)的積極性，大家凝心聚力，互相督促，互相鼓勵，為了這個目標(biāo)和學(xué)校的發(fā)展而奮斗。
5、務(wù)實(shí)求真是該校出佳績的保證。成績是衡量班級管理好壞的主要指標(biāo)；教研與集體備課主要在同一年級組中進(jìn)行，講究實(shí)效，重點(diǎn)研究考綱、研究高考，不搞形式；教學(xué)檢查主要是以考代查，即備課形式不拘一格，關(guān)鍵要出好成績。以考代查，減少了許多與教學(xué)無關(guān)的工作，以學(xué)生的成績率衡量教師的教學(xué)工作，具有實(shí)效性。
第二個關(guān)鍵詞：協(xié)作。
人們常強(qiáng)調(diào)“協(xié)作”，但是真正能夠把協(xié)作的精神落到實(shí)處的不多。毛坦廠中學(xué)用制度把協(xié)作貫穿到教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)。首先，中層以上干部配備體現(xiàn)協(xié)作。比如辦公室付主任也是復(fù)讀級部的副主任，并且主抓教學(xué)，辦公室主任是高二年級的副主任，主抓考試，反正每一個中層領(lǐng)導(dǎo)都是一個級部的副主任，并且有明確的任務(wù)和分工。毛坦廠中學(xué)中層干部采取到年級部兼職的辦法使所有中層干部工作中心落腳在教學(xué)上，切實(shí)圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，跟著教學(xué)走。這種干部機(jī)制暗合了“無縫隙政府”理念。毛坦廠中學(xué)的中層干部一般是沒有專門的辦公室，即使有辦公室的，也都不在辦公室辦公，就連兼任年級部主任校長們也全部在教師辦公室辦公。三位校長和一位教導(dǎo)主任（據(jù)說本學(xué)期也要提拔為副校長）分別“包干”到四個年級（含高考補(bǔ)習(xí)班），也在四個年級教師辦公室辦公。干部包干的年級高考成績直接與干部的績效掛鉤，與獎懲掛鉤。這種“責(zé)、權(quán)、利”有機(jī)結(jié)合的“包干”機(jī)制，把校級干部、中層干部、一線教師緊緊地“捆綁”在了一起，讓干部把心思全部投入到了教學(xué)上了。使得學(xué)校的決策能夠直抵教學(xué)一線，也使該校的教師聘任制不會流于空泛。
第三個關(guān)鍵詞：考試。
“考考考，老師的法寶；分分分、學(xué)生的命根”。這一點(diǎn)被毛坦廠中學(xué)發(fā)揮到了淋漓盡致。主要表現(xiàn)在四個方面：
一是考試功能的多樣化。首先是把考試的結(jié)果尤其是高考的結(jié)果，作為評價教師、班級和干部的最重要的指標(biāo)。所帶的學(xué)生考試成績不行其他方面再好，在這里也得不到很高的獎勵的。高考成績好才是真正的好，才能夠一俊遮百丑！學(xué)校把考試的成績作為平時檢查教師工作的唯一憑據(jù)。每次月考后都把各班成績進(jìn)行排名次，前幾名的班級頒發(fā)“優(yōu)勝班級”獎牌。用該校領(lǐng)導(dǎo)的說法，以考試作為檢查教師的主要手段，即以考代查，是他們的經(jīng)驗(yàn)和最好的做法。該校只對新分配的大學(xué)生和新到高三、復(fù)讀班代課的老師進(jìn)行諸如聽課、作業(yè)、備課筆記等方面的常規(guī)檢查。
二是考試形式的制度化。該校有周考、月考、統(tǒng)考等各種各樣的統(tǒng)一考試形式，讓學(xué)生始終處于考試的緊張之中。周考由年級部布置，班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，時間是每周六下午、周六晚上和周日上午，科目也由年級部決定，監(jiān)考都是班主任的，批改由科任教師在周二中午前完成，周三必須公布各班的周考成績和學(xué)生的成績情況；月考由年級部組織，每次月考時，為了能做到單人單桌，都要停兩個年級的并且每次月考的學(xué)生座位都是不變的，我們在教室門上都會看到多少多少考場，從哪號到哪號的考生，監(jiān)考老師由學(xué)校統(tǒng)一安排，試卷的批改實(shí)行流水作業(yè)，周四之前必須上交分?jǐn)?shù)，全年級在一起評比、公布。學(xué)校的教導(dǎo)處只組織期中、期末的統(tǒng)考。
三是考試試卷的保密化。據(jù)該校教導(dǎo)處余主任介紹，為了體現(xiàn)考試的公平、公正，該校月考等大型考試的試卷均從一些專業(yè)的考試研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)一訂購，要求專業(yè)研究機(jī)構(gòu)根據(jù)該校學(xué)生特點(diǎn)和考核范圍進(jìn)行“量身命制”，專門印刷?，F(xiàn)在為學(xué)校印制講義、資料和試卷的文印社就有18家，并且他們很懂得教學(xué)，很懂得去收集考試信息和各地的試卷。
四是考試過程的教研化。該校的教研活動主要是分析考試大綱和試卷。通過分析試卷了解學(xué)生的得失，從而使下一步的教學(xué)工作更有針對性，更能做到有的放矢。他們的訂正和糾錯都是在不斷的通過考試，在不斷的糾正學(xué)生錯誤，不斷的提升學(xué)生水平的。
通過各種類型的考試以及充分運(yùn)用考試的作用，毛坦廠中學(xué)把高考這根指揮棒舞得虎虎生氣，舞出了全國高考強(qiáng)校的稱號，美國一部門評價中國高中的辦學(xué)質(zhì)量時，毛坦廠中學(xué)進(jìn)入了全國百強(qiáng)，名列第97位，安徽省位列第3位。
第四個關(guān)鍵詞：苦干。
考試評價給師生，甚至是家長都帶來的極大的競爭壓力，殘酷性有時候壓得師生喘不過氣來。一張作息時間表就可以看出學(xué)生學(xué)習(xí)和教師工作的繁重。早晨5:50起床，6：10上早操，6：40早讀，中午12:30午自習(xí)，晚上高三10：50下晚自習(xí)，星期六全校上課，高三師生一直上到星期日上午，只有周日下午半天的休息時間！23000多學(xué)生卻只有550多上課教師，中層干部幾乎全部滿教師的課時量，教師超負(fù)荷的工作量不難想象。8100多復(fù)讀生，七分鐘就可以都從教室出來到食堂吃飯，就餐十五分鐘后，整個校園看不到學(xué)生，回租住地吃飯或到街上吃飯的學(xué)生也不會超過30分鐘就返回。
我們大家一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)苦是應(yīng)該的，不苦不累怎么可能有那么好的成績。
第五個關(guān)鍵詞：激勵。
人文關(guān)懷，關(guān)注教師的終身發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展讓教師們獲得更多的實(shí)惠。毛坦廠中學(xué)主要靠待遇留人，待遇主要運(yùn)用激勵機(jī)制來體現(xiàn)，而不是大鍋飯，不是平均主義。激勵的依據(jù)主要是教師所帶學(xué)生的考試成績進(jìn)行分等級進(jìn)行獎金獎勵。他們獎金發(fā)放的指導(dǎo)思想是重獎優(yōu)秀教師。為了解決教師的后顧之憂，他們蓋了很多教師宿舍，讓教師，因?yàn)樗麄冎腊簿硬拍軜窐I(yè)。教師的教育教學(xué)工作量很大，但是學(xué)校也考慮到教師生活方面等困難，解決了吃、穿、住的問題，使教師有足夠的精力進(jìn)行工作。學(xué)校一日三餐都給教師免費(fèi)提供，教師工作三年后都能分到平均120平方米的樓房，只要交不到30000萬元的搬遷費(fèi)，并且以后逐年返還給教師，學(xué)校還負(fù)責(zé)免費(fèi)裝修。獎金側(cè)重在高考和班主任兩方面。高考獎最多的能拿6、7萬元。班主任每月根據(jù)班級管理和月考情況進(jìn)行獎懲發(fā)放，最多的能拿2000多元，最少的拿到1000多元，平均每人拿1600元左右，高考獎金班主任享受兩個任課教師的工作量獎金。他們的高考獎金分配主要分?jǐn)?shù)量獎（一本1個算1.2，二本1個算1個，三本1個應(yīng)屆算0.8個，復(fù)讀算0.7個）、質(zhì)量獎（看你這科在整個六安市的排名）、均分獎（按毛中每個年級的40%的班級設(shè)獎，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎）、名校獎（他們學(xué)校認(rèn)定的十所名校，今年他們考取一名清華就拿出了獎金30萬，10萬用于獎勵學(xué)生，10萬用于獎勵輸送學(xué)校，10萬用于獎勵班級）。此外，待遇還體現(xiàn)在課時費(fèi)和旅游等方面。教師課時費(fèi)每月平均每人5000元左右；高三教師每年還安排一次旅游，一次一周時間的風(fēng)景區(qū)療養(yǎng)，高三教師在每個新學(xué)期開始之前還安排一次特殊的休閑放松，以準(zhǔn)備即將要到來的艱苦戰(zhàn)斗。
學(xué)校格外關(guān)注教師的終身發(fā)展，關(guān)注教職工的衣食住行，關(guān)注教職工的一切，能為教師解決的問題，他們都盡量解決，包括解決夫妻分居的一方老師的調(diào)動、教師子女就學(xué)、教師父母的照顧等。用制度管校，用待遇留人，這是他們成功的秘訣最大。
毛坦廠中學(xué)是成功的，因?yàn)樗麄冊谝粋€偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，辦出了一所創(chuàng)造奇跡的名校、大校、強(qiáng)校，引起了各方的關(guān)注。然而，成功的今日，有賴于他們年復(fù)一年、日復(fù)一日的艱苦奮斗。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有艱苦的勞作，怎能會有今天豐收的喜悅。
四、我們的對策。
任何學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是不能直接嫁接到我們這里的，這里我們有個臨帖、破帖，成為自己的過程。但我們可以借鑒的，必須盡快予以落實(shí)。
三是加大獎懲力度，把有限的資金用在教學(xué)上，用在質(zhì)量的提升上，用在高考和中考上；
五是引進(jìn)毛中的資源和經(jīng)驗(yàn)，在固鎮(zhèn)辦一所類似毛坦廠這樣的學(xué)校，以滿足老百姓對高升學(xué)率的需求。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
我很榮幸的參加“盧溝橋鄉(xiāng)xx年基層后備干部培訓(xùn)”，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓(xùn)會上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時部長及鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報:
會上首先由時部長做了學(xué)習(xí)動員，并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認(rèn)識此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，及今后的發(fā)展趨勢，并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過管書記的講話，我認(rèn)識到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實(shí)現(xiàn)價值觀，實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實(shí)現(xiàn)社會價值的同時才能實(shí)現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實(shí)踐中成長起來。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點(diǎn)滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點(diǎn)發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
根據(jù)喀什地委組織部的安排，由六個縣(市)選派的第六批一年期十名少數(shù)民族干部，從今年4月1日起在農(nóng)四師68團(tuán)掛職鍛煉。
按照自治區(qū)黨委“三個提高”、“五個滿意”的總體要求，在團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們十名掛職干部以“三項(xiàng)任務(wù)”為己任，從提高思想認(rèn)識和加強(qiáng)自身建設(shè)入手，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，使思想政治素質(zhì)、漢語水平、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力有所提高，取得了一定的成效。
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。
選派南疆少數(shù)民族基層干部到經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的地區(qū)掛職鍛煉，是自治區(qū)黨委從新疆的穩(wěn)定發(fā)展的大局考慮做出的重大決策，是貫徹落實(shí)jzm同志視察新疆時作出的重要講話精神，提高南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍素質(zhì)，加快南疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)新疆社會穩(wěn)定的重大舉措。
喀什地區(qū)十名少數(shù)民族干部按照上級安排，于2004年3月31日正式進(jìn)駐伊犁農(nóng)四師68團(tuán)掛職鍛煉。
自進(jìn)點(diǎn)之日起，為了順利做到自治區(qū)黨委提出的“三個提高”和“五個滿意”，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，向組織交一份滿意的答卷，我們通過學(xué)習(xí)自治區(qū)有關(guān)掛職工作的文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，對掛職工作的目的、要求和重要意義有了新的認(rèn)識，對南北疆較大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、社會穩(wěn)定情況以及對生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的性質(zhì)、地位、作用和特點(diǎn)有了深刻的了解，進(jìn)一步明確了對自治區(qū)黨委這一重大決策的認(rèn)識，做到認(rèn)識明確、態(tài)度端正、思想統(tǒng)一，以充分的準(zhǔn)備和堅強(qiáng)決心投入到了掛職鍛煉工作。
二、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)。
為了使每位掛職干部綜合素質(zhì)的全面提高，我們一進(jìn)點(diǎn)就開始注重加強(qiáng)自身建設(shè)。
首先，成立了臨時黨支部、班委會等組織機(jī)構(gòu)，明確了支部委員和班委會成員的工作職責(zé)，充分發(fā)揮了支部在掛職工作中的政治核心作用。
其次，針對一年期掛職工作時間緊、任務(wù)重的實(shí)際，先后制定了考勤、請銷假、學(xué)習(xí)、工作、生活、述學(xué)評學(xué)、考評考核、衛(wèi)生管理、伙食管理等規(guī)章制度和計劃，并打印成冊，規(guī)范上墻。
通過舉辦學(xué)習(xí)園地、進(jìn)行述學(xué)評學(xué)、公布單元測評成績和后勤財務(wù)運(yùn)行情況以及進(jìn)行定期談話談心，使黨支部隨時掌握每位掛職干部的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、工作、生活情況，并對每個掛職干部存在的不足之處逐一指出，幫助其制定努力方向。
為了推動和促進(jìn)掛職干部的學(xué)習(xí)、工作和生活的規(guī)范化、制度化建設(shè)，臨時黨支部統(tǒng)一建立掛職干部的掛職檔案，以便提供團(tuán)黨委掛職辦督促考核掛職工作。
特別是嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，進(jìn)一步加強(qiáng)掛職干部八個小時以外的管理，對掛職干部請假外出實(shí)行了“三級聯(lián)簽制”，即先由本人寫出書面請假條報掛職領(lǐng)隊(duì)簽字同意后，報掛職辦領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，再報團(tuán)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)才能準(zhǔn)假，同時嚴(yán)禁掛職干部喝酒，凡發(fā)現(xiàn)一次，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
再次，為了使每位掛職干部都有一份工作責(zé)任，在內(nèi)部進(jìn)行設(shè)崗定責(zé)，發(fā)揮了每個掛職干部的工作熱情和業(yè)務(wù)特點(diǎn)。
結(jié)合每位掛職干部的實(shí)際情況，實(shí)行掛職干部雙向結(jié)對幫帶責(zé)任制，促進(jìn)了掛職干部互幫互學(xué)、內(nèi)部團(tuán)結(jié)，形成了互相幫、互相帶、互相學(xué)的氛圍，盡量把幫帶責(zé)任制落到實(shí)處。
第四，樹立掛職干部良好的形象。
我們認(rèn)為，在掛職期間的所作所為直接關(guān)系到喀什地區(qū)少數(shù)民族干部的形象，所以，我們時時處處用紀(jì)律來約束自己的言行舉止，注意自己的形象，在兵團(tuán)人心目中留下了良好的影響，結(jié)下了深厚的友誼，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
我們始終把利用節(jié)假日為群眾做好事，作為樹形象的具體行動。
剛來不久，我們看到團(tuán)部離退休干部家屬區(qū)內(nèi)有一條約15xxxx長的水渠淤滿了泥沙，便扛起鐵锨你追我趕地修挖水渠，得到了離退休干部的贊揚(yáng)。
5月初，我團(tuán)遭受風(fēng)災(zāi)，早春作物損失慘重。
掛職干部得知情況后，充分發(fā)揮突擊隊(duì)作用，積極投身到抗災(zāi)自救第一線，不怕苦、不怕累，用七天時間義務(wù)為農(nóng)戶壓膜封洞、放苗近一百畝;九月份以來，我們響應(yīng)團(tuán)里的號召，積極自覺地同機(jī)關(guān)干部一道參加秋收工作，時間長達(dá)2xxxx天。
截止目前，我們深入基層參加義務(wù)勞動的時間累計達(dá)到45天(次)。
積極響應(yīng)團(tuán)機(jī)關(guān)扶貧幫困的號召，一次性捐款120xxxx現(xiàn)金，對團(tuán)場貧困戶、貧困母親獻(xiàn)出了掛職干部的一片愛心。
第五，積極參加了為期十天的軍事訓(xùn)練。
軍訓(xùn)期間，每位掛職干部服從命令，聽從指揮，刻苦訓(xùn)練，表現(xiàn)出了良好的軍政素質(zhì)。
軍訓(xùn)使我們初步養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作生活習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念、集體觀念和自我約束能力。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們?yōu)閳F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了軍事會操，得到了團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
通過軍訓(xùn)，我們體會到嚴(yán)格紀(jì)律是優(yōu)良作風(fēng)形成的堅實(shí)基礎(chǔ)，是遵守紀(jì)律、自我約束的開端。
三、思想政治素質(zhì)明顯提高。
我們進(jìn)點(diǎn)工作四個月以來，能夠按照自治區(qū)黨委提出的“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中鍛煉、在實(shí)踐中提高”的要求，在團(tuán)黨委掛職辦的領(lǐng)導(dǎo)和掛職干部臨時黨支部的帶領(lǐng)下，嚴(yán)于律己，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，進(jìn)行“雙掛職”、“掛實(shí)職”，盡快實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，擺正位置注重團(tuán)結(jié)，密切配合科連領(lǐng)導(dǎo)，積極主動開展工作，做到“早晨當(dāng)軍人、白天當(dāng)干部、晚上當(dāng)學(xué)生”，使每一個掛職干部的思想政治素質(zhì)和人生觀、價值觀、世界觀得到明顯的提高。
在四個月期間，臨時黨支部始終把思想政治素質(zhì)的提高擺在核心位置，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真對待每一位掛職干部，每位掛職干部也能夠堅守工作崗位，自覺服從組織紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，積極參加掛職點(diǎn)組織的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)黨委和兵團(tuán)黨委關(guān)于做好異地掛職培訓(xùn)工作的重要文件和指示精神，領(lǐng)會其實(shí)質(zhì)，用其精神武裝頭腦，深入思想境界，使之成為行動指南。
通過重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新疆地方史》、《馬克思主義民族觀與新疆民族問題》、《馬克思主義宗教觀與新疆宗教問題》、《馬克思主義國家觀與新疆歷史問題》、市場經(jīng)濟(jì)、法律知識、鄧小平理論和《“三個代表”重要思想通俗讀本》等內(nèi)容。
比較系統(tǒng)地掌握了馬克思主義關(guān)于民族和宗教問題的基本觀點(diǎn)和基本理論知識，為在維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，反對民族分裂主義和非法宗教活動方面做到旗幟更加鮮明、立場更加堅定打下了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，牢固樹立了新疆自古以來就是多民族聚居和多種宗教并存的偉大祖國不可分割一部分的觀念，進(jìn)一步深刻認(rèn)識到穩(wěn)定是福、動亂是禍、發(fā)展是硬道理，影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動的科學(xué)論斷。
認(rèn)清了新疆的歷史是各民族共同開發(fā)、共同建設(shè)、共同反對外來侵略并為新疆歷史作出重大貢獻(xiàn)的歷史，深刻掌握加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是國家最高利益之所在，也是新疆各族人民根本利益之所在的科學(xué)內(nèi)涵。
通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，樹立了正確的馬克思主義民族觀、宗教觀，進(jìn)一步堅定了旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動并自覺地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的信心，牢固樹立了“三個離不開”思想。
通過學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，對“三個代表”重要思想形成的時代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位的認(rèn)識達(dá)到了新的高度，進(jìn)一步掌握了“三個代表”重要思想對全面建設(shè)小康社會的指導(dǎo)意義。
通過四個月以來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，深刻認(rèn)識到兵團(tuán)人屯墾戍邊、艱苦奮斗、自力更生、開拓進(jìn)取以及開發(fā)邊疆、建設(shè)邊疆、保衛(wèi)邊疆的奉獻(xiàn)精神。
參加愛國主義教育，是掛職干部的必修課，也是提高掛職干部思想政治素質(zhì)的重要途徑。
我們進(jìn)點(diǎn)以來，除了堅持參加團(tuán)機(jī)關(guān)每周一早晨舉行的升國旗儀式以外，先后兩次參觀伊犁地區(qū)“三區(qū)革命”紀(jì)念館、林則徐紀(jì)念堂、霍爾果斯口岸中國國門、格登山碑等教育基地、阿拉山口口岸，受到了比較生動的愛國主義教育。
這些參觀學(xué)習(xí)活動，幫助我們提高了對祖國和新疆歷史的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步明確了新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分、是一個多民族共同生活的家園觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和兵地團(tuán)結(jié)，反對民族分裂主義和非法宗教活動的決心。
四、綜合工作能力明顯提高。
來到新的工作崗位后，我們把自己當(dāng)成 68團(tuán)機(jī)關(guān)的一名普通干部，能夠擺正自己，與同事們打成一片，虛心向他們學(xué)習(xí)，甘當(dāng)小學(xué)生，不懂就問，主動請教，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識，積極參加科室舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動。
按照團(tuán)黨委的安排，到實(shí)踐中去鍛煉，進(jìn)行“雙掛職、掛實(shí)職”。
團(tuán)黨委也給我們分任務(wù)、壓擔(dān)子，讓我們有針對性地處理各種事務(wù)，讓各科室、掛職單位緊密配合，使我們的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、工作能力得到明顯提高。
如：在團(tuán)機(jī)關(guān)生產(chǎn)科掛職的干部在春播夏收期間深入生產(chǎn)第一線全力以赴參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn);在組織科工作的掛職干部針對科室人員少、任務(wù)重的實(shí)際，經(jīng)常性地深入連隊(duì)積極參加業(yè)務(wù)工作;在宣傳科工作的.掛職干部定期參加連隊(duì)政工員例會;在紀(jì)委辦工作的掛職干部也積極協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)參加案件檢查等工作。
另外，我們經(jīng)常深入連隊(duì)，針對兵團(tuán)體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工作做法進(jìn)行調(diào)查研究，對重點(diǎn)問題寫出調(diào)研報告或心得體會。
截止目前，每個人都寫了五篇調(diào)研報告，七篇心得體會。
每次調(diào)研活動都給掛職干部提供了提高觀察能力、分析能力的鍛煉機(jī)會。
在基層，我們掌握了兵團(tuán)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整措施、工作方法和作風(fēng)，學(xué)會了水稻旱育秧技術(shù)和制種玉米栽培技術(shù)，每到一處，了解社情民意，對比分析南北疆基層干部農(nóng)民群眾在思想狀況和經(jīng)濟(jì)思路之間的差距，我們總覺得南北疆差距、兵地差距主要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上、思想轉(zhuǎn)變上、開放意識上、市場意識上、爭前意識上。
五、漢語水平明顯提高。
語言是人的交流工具，而漢語是我國國語。
對于南疆基層少數(shù)民族干部來說，不懂漢語就意味著不可能吃透上級政策，不可能廣泛接受新事物、掌握新知識，也不可能很好地為群眾服務(wù)，在兵團(tuán)參加一年期掛職鍛煉只能是空談。
因此，我們首先在漢語學(xué)習(xí)上明確了目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在不影響工作的前提下，堅持以實(shí)踐鍛煉和業(yè)余自學(xué)為主的要求，沒有把學(xué)習(xí)語言當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而把它看成一件愉快的事、一項(xiàng)光榮的任務(wù)。
不管是工作還是業(yè)余時間，堅持不講本民族語言，盡量多講漢語，并使之養(yǎng)成習(xí)慣。
做到多看、多聽、多寫、多說，積極主動地參加團(tuán)機(jī)關(guān)、連隊(duì)組織的各項(xiàng)聯(lián)藝活動、知識競賽、演講比賽，進(jìn)一步提高漢語水平，消除語言上的障礙，為今后扎實(shí)有效地開展工作打下了語言基礎(chǔ)。
現(xiàn)在大部分掛職干部已達(dá)到能夠直接用漢語撰寫各種工作計劃、總結(jié)、匯報、心得體會和調(diào)研報告等書面材料的水平。
除此之外，積極做好對外宣傳報道工作，截止目前，掛職干部編寫上報12期掛職工作簡報，向各級報刊雜志投稿3xxxx篇新聞稿件，其中兩篇被新疆日報維文版采用，一篇被兵團(tuán)日報漢文版采用，一篇被伊犁墾區(qū)報采用。
六、開闊了眼界，增長了見識。
為了使掛職干部開闊視野、拓寬思路、了解和學(xué)習(xí)伊犁州和各團(tuán)場的先進(jìn)管理方法和工作經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)四師黨委先后兩次組織掛職干部參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)和先進(jìn)團(tuán)場的小城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、定單農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、企業(yè)管理體制和生產(chǎn)經(jīng)營模式及旅游業(yè)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，通過參觀學(xué)習(xí)，我們看到了南北疆經(jīng)濟(jì)和社會差距，使我們的思想受到了很大啟發(fā)。
同時，我們親眼看到了天山北坡經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展前景，接受了許多新事物，也開闊了眼界，進(jìn)一步堅定了對南疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)的信心。
七、存在的問題
一是掛職干部在自我管理方面存在一些漏洞，由于個別掛職干部沒有很好地實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，有了一些“當(dāng)客人”的思想，自我要求不嚴(yán)，約束不力，私自外出和隨意請假的現(xiàn)象時有發(fā)生。
二是遵守機(jī)關(guān)作息制度方面有時發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。
三是個別掛職干部需要進(jìn)一步加強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)，提高口語表達(dá)能力。
總之，我們在北疆掛職學(xué)習(xí)的時間雖然比較短，但是收獲很大。
我們68團(tuán)十名掛職干部有決心、有信心珍惜今后的掛職鍛煉機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，過好生活關(guān)、語言關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)和工作關(guān)，在學(xué)習(xí)中提高能力，在實(shí)踐中鍛煉自己，發(fā)揮每個人的主觀能動性，進(jìn)一步樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”思想，使民漢之間結(jié)下深厚的感情和友誼。
在兵團(tuán)人中樹立起喀什人的良好形象，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)人艱苦奮斗、自力更生、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，掌握好他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)一步解放思想，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)，正確樹立科學(xué)發(fā)展觀，對兵地關(guān)系、兵地合作、兵地友誼、民族團(tuán)結(jié)的長足發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，倍加努力，圓滿完成掛職任務(wù)，以優(yōu)異的成績向什地委和派出縣(市)委交一個滿意的答卷。
根據(jù)山西省委統(tǒng)一安排，我于20**年4月至10月在天津市濱海新區(qū)掛職鍛煉，任區(qū)質(zhì)監(jiān)局副局長。
掛職期間，我按照省委袁書記“真學(xué)、學(xué)真”的要求，認(rèn)真落實(shí)省委組織部湯部長“虛心學(xué)習(xí)、用心思考，主動工作、注重實(shí)效，系統(tǒng)總結(jié)、全面提高，克服困難、嚴(yán)于律己”的四點(diǎn)希望，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，安下身心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，扎實(shí)工作，較好地完成了掛職學(xué)習(xí)工作任務(wù)，并在分析研究濱海新區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合孝義實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真思考，收獲很大。
現(xiàn)將掛職工作總結(jié)如下：
一、掛職學(xué)習(xí)工作情況
掛職以來，我迅速融入新的集體，自覺服從安排，深入調(diào)查研究，不斷總結(jié)濱海新區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的做法，接受新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務(wù)。
(一)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究。
面對新的崗位、新的任務(wù)，我在做好質(zhì)監(jiān)部門本職工作的同時，全面學(xué)習(xí)和了解濱海新區(qū)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面的政策、措施。
從具體工作入手，努力把握新單位的崗位特點(diǎn)和管理特點(diǎn)，對一些不曾接觸的陌生工作，向部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員虛心請教、弄清情況，掌握方法。
特別是利用每周一次的局務(wù)會和局機(jī)關(guān)的集中學(xué)習(xí)，自覺主動地學(xué)習(xí)有關(guān)濱海發(fā)展政策、“濱海質(zhì)量”戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。
對下級單位報送的材料、工作方案都認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟知情況，并幾次深入?yún)^(qū)內(nèi)各分局、企業(yè)一線了解情況，獲取第一手資料。
同時，注重學(xué)習(xí)濱海新區(qū)改革創(chuàng)新的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，全面研讀了濱海新區(qū)近年重要報告、講話、文件，有重點(diǎn)的選擇綜改、“十大戰(zhàn)役”、“十大改革”等重大政策進(jìn)行了研究，并結(jié)合孝義實(shí)際，就如何學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)發(fā)展，進(jìn)行了深入思考，獲得了不少新的感悟和啟示。
(二)深入調(diào)研，認(rèn)真考察。
把調(diào)查研究作為掛職鍛煉的重要功課。
一是開展全面調(diào)研。
先后深入東疆保稅港區(qū)、天河一號超級計算機(jī)中心、濱海新區(qū)規(guī)劃館、中新生態(tài)城、寶坻京津新城等各類代表性區(qū)域，親身感受了解濱海新區(qū)政府改革創(chuàng)新、項(xiàng)目推進(jìn)、城市建設(shè)發(fā)展的好思路、好政策。
二是開展專題調(diào)研。
多次深入保稅區(qū)、空客a320總裝公司、泰達(dá)、康師傅、農(nóng)業(yè)生態(tài)園等重點(diǎn)企業(yè)，詳細(xì)了解產(chǎn)業(yè)模式、創(chuàng)新技術(shù)、引領(lǐng)效應(yīng)等。
三是開展定點(diǎn)調(diào)研。
先后在區(qū)質(zhì)監(jiān)局行政審批處、標(biāo)準(zhǔn)化處、質(zhì)量監(jiān)督處、東疆保稅港集團(tuán)、中新生態(tài)城-管委會、京津新城-管委會等地考察研究，深入了解工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)推進(jìn)改革創(chuàng)新、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、提高行政效能、質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略等方面的思路、做法和經(jīng)驗(yàn)。
(三)廣交朋友，推進(jìn)合作。
掛職期間，我十分注重和新區(qū)黨政商交流，虛心請教，誠心交友，建立深厚感情和友誼，努力推動濱海新區(qū)與孝義的交流合作，不少干部、企業(yè)家表示了加強(qiáng)交往與聯(lián)絡(luò)的意愿。
注意與其他掛職同志聯(lián)系，傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)介紹、發(fā)展建議，為今后建立長期合作關(guān)系進(jìn)一步創(chuàng)造了條件。
同時，利用各種機(jī)會，宣傳山西和孝義的自然人文、改革發(fā)展以及優(yōu)惠政策，積極推介招商引資項(xiàng)目。
部分企業(yè)負(fù)責(zé)人達(dá)成合作初步意向，將適時到孝義實(shí)地考察和洽談。
(四)扎實(shí)工作，嚴(yán)格自律。
多次參加新區(qū)政府召開的有關(guān)工作會議和現(xiàn)場辦公會議，了解了濱海新區(qū)政府的決策程序、信息反饋、組織協(xié)調(diào)、督促檢查等機(jī)制，感受了新區(qū)政府部門決策的民主、科學(xué)、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。
同時，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動做好質(zhì)監(jiān)局分配的一些重要工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。
另外，還參加了一些重大活動和重要接待工作。
如，參加了國家質(zhì)檢總局組織的調(diào)研考察活動的接待工作，學(xué)到了國家機(jī)關(guān)調(diào)研工作的很多新思路和方法。
掛職期間，嚴(yán)格遵守工作制度和廉政紀(jì)律，一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，切實(shí)做到了“克服困難、嚴(yán)于律己”。
二、濱海新區(qū)開發(fā)開放的主要經(jīng)驗(yàn)和體會
“濱海新區(qū)還是過去的土地，還是過去的人，是什么讓它爆發(fā)出如此強(qiáng)勁的生機(jī)和力量，支撐它超常規(guī)發(fā)展的內(nèi)在動力是什么?”在半年來的掛職中，我在不斷地思考，不斷地探究，溯本求源，并且隨著掛職學(xué)習(xí)的深入，感悟和體會也越來越深切。
主要有以下幾點(diǎn)體會：
(一)思想開放、理念超前是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的基本前提。
濱海新區(qū)不斷跨越、高速發(fā)展的歷程，也是不斷解放思想、更新觀念、搶抓機(jī)遇、明晰思路的過程。
特別是在金融危機(jī)沖擊的復(fù)雜形勢下，濱海新區(qū)積極引進(jìn)國際國內(nèi)先進(jìn)水平的開發(fā)模式，把應(yīng)對危機(jī)變成了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快開發(fā)投資，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)發(fā)展后勁，形成了高端化、高質(zhì)化、高新化的“三高”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，航空航天、電子信息、生物醫(yī)藥等八大優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)占濱海新區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值比重達(dá)86%。
特別是首創(chuàng)合作模式，與新加坡合作實(shí)施中新天津生態(tài)城建設(shè)，確立“人、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和諧共存”和“能實(shí)行、能復(fù)制、能推廣”的核心理念，布局國家動漫影視園、生態(tài)科技園等綠色低碳產(chǎn)業(yè)，累計完成固定資產(chǎn)投資400億元，8平方公里起步區(qū)基本建成，初步形成以文化創(chuàng)意、科技研發(fā)、節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代服務(wù)等為特色的產(chǎn)業(yè)聚集態(tài)勢，正在成為國家綠色發(fā)展的示范區(qū)。
濱海的發(fā)展證明，解放思想常抓常新，永無止境，只有始終堅持以解放思想為先導(dǎo)，才能不斷破除制約發(fā)展的思想觀念障礙和體制機(jī)制弊端，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
(二)敢破善立、勇于先行是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的必然選擇。
“殺出一條血路”、“凡是體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的，凡是符合國際通行做法的，凡是有利于激發(fā)創(chuàng)造活力加快發(fā)展，都敢于打破禁區(qū)，先行先試”，這是我在濱海新區(qū)掛職中最常聽到的。
正是這種“敢破善立、勇于先行”的精神，贏得了濱海新區(qū)開發(fā)納入國家戰(zhàn)略、列為綜改試驗(yàn)區(qū)的先機(jī)，成就了其大開發(fā)、大發(fā)展的生動局面。
從實(shí)施“十大改革”，到“開放立區(qū)”和“新區(qū)以外都是外”理念的確立;從大量引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、人才和資金，到大膽走出去開發(fā)境外資源、搶占國際市場，濱海新區(qū)不斷在更大范圍、更寬領(lǐng)域、更高層次上尋求著突破。
特別是形成了保稅區(qū)、綜合保稅區(qū)、保稅物流園區(qū)和保稅港區(qū)等多種形態(tài)的開放區(qū)域，東疆保稅港區(qū)加快向自由貿(mào)易港區(qū)轉(zhuǎn)型，海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域政策疊加效應(yīng)初步顯現(xiàn)，建成國際貿(mào)易與航運(yùn)服務(wù)中心，內(nèi)陸“無水港”達(dá)到21個。
濱海的開發(fā)開放實(shí)踐告訴我們，只有大膽先行先試，勇于探索，敢于突破，依靠創(chuàng)新驅(qū)動實(shí)現(xiàn)內(nèi)生增長，用新思路破解發(fā)展難題，才能有效解決發(fā)展中存在的傳統(tǒng)體制機(jī)制障礙，在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展道路上領(lǐng)先。
(三)立足自身、特色發(fā)展是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的根本途徑。
立足實(shí)際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，堅持走特色發(fā)展之路，是一個城市持續(xù)健康快速發(fā)展的根本。
濱海新區(qū)的發(fā)展對這一經(jīng)驗(yàn)做了很好注解：區(qū)位條件優(yōu)越，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，創(chuàng)新資源豐富，智力資源密集，擁有國際化港口和大-片可供開發(fā)鹽堿荒地等基礎(chǔ)優(yōu)勢;擁有海空港和海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域，綜合配套改革等政策優(yōu)勢。
一個個自身優(yōu)勢不斷轉(zhuǎn)化成發(fā)展的成果，大量戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集聚，大批國內(nèi)外研發(fā)機(jī)構(gòu)、科技轉(zhuǎn)化平臺落戶，國際航運(yùn)和物流中心初具規(guī)模，等等。
比如濱海新區(qū)利用海港、空港和海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域的政策優(yōu)勢，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)陸無水港建設(shè)，提升國際航運(yùn)和國際物流功能，打造高度開放的世界一流大港和中國北方大型航空樞紐港;利用濱海新區(qū)綜合配套改革的先行優(yōu)勢，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革上取得突破，率先建立完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制;利用濱海新區(qū)河海交匯，具有南北兩大生態(tài)環(huán)境區(qū)的有利條件，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)。
濱海新區(qū)的發(fā)展成就證明，只有充分利用自身的政策優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、人文優(yōu)勢，做強(qiáng)做大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，努力擴(kuò)大比較優(yōu)勢，增創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢，才能在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的競爭中脫穎而出。
(四)品牌引領(lǐng)、質(zhì)量興市是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的有效抓手。
到新區(qū)質(zhì)監(jiān)局工作后，我深深感到濱海新區(qū)從政府到企業(yè)都十分重視企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，形成了“質(zhì)量興區(qū)”共識;大力實(shí)施品牌帶動戰(zhàn)略和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，建立了共擔(dān)投入、共享利益、協(xié)調(diào)運(yùn)作的品牌培育機(jī)制，培育了一批紅三角純堿、tp系列無縫鋼管等名牌產(chǎn)品。
20xx年，濱海新區(qū)擁有中國馳名商標(biāo)達(dá)到15個，天津市著名商標(biāo)達(dá)到209個，市級名牌產(chǎn)品達(dá)到80個。
特別是天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)新思路，發(fā)揮政策優(yōu)勢，二十年傾力打造“泰達(dá)”品牌，在濱海新區(qū)招商引資、開發(fā)開放中發(fā)揮了巨大作用。
實(shí)踐證明，走質(zhì)量立市之路，樹立城市品牌，打造名牌產(chǎn)品、名牌企業(yè)、名牌產(chǎn)業(yè)，不斷增強(qiáng)產(chǎn)品、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)核心競爭力，是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的有效途徑。
(五)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、協(xié)調(diào)發(fā)展是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的強(qiáng)大動力。
濱海新區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，高水平建設(shè)，以示范小城鎮(zhèn)建設(shè)為重點(diǎn)，堅持走集約型、節(jié)約型、生態(tài)型發(fā)展道路，不斷完善以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)機(jī)制，城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，城市建設(shè)取得顯著成就，走出了一條城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的新路子。
如，濱海新區(qū)實(shí)施農(nóng)村居住社區(qū)、示范工業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的“三區(qū)”聯(lián)動發(fā)展戰(zhàn)略，逐步形成以濱海新區(qū)核心區(qū)為中心，漢沽、大港城區(qū)為兩翼，中新生態(tài)城、中部新城、西部生活區(qū)和一批小城鎮(zhèn)為補(bǔ)充的城鎮(zhèn)體系;實(shí)施“強(qiáng)街強(qiáng)鎮(zhèn)”計劃，強(qiáng)化街鎮(zhèn)招商引資，加快發(fā)展街鎮(zhèn)都市工業(yè)園、配套產(chǎn)業(yè)園、樓宇經(jīng)濟(jì)，突出“一街一品牌、一鎮(zhèn)一特色”，鼓勵街鎮(zhèn)競相發(fā)展;在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。
按照產(chǎn)業(yè)集聚、循環(huán)發(fā)展的要求，規(guī)劃建設(shè)九大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，形成“東港口、南重化、西高新、北旅游、中服務(wù)”的產(chǎn)業(yè)格局;圍繞基本公共服務(wù)均等化目標(biāo)，財力向民生傾斜，20xx年實(shí)施社會事業(yè)項(xiàng)目124個、民心工程20項(xiàng)，社會各項(xiàng)事業(yè)取得積極進(jìn)步;同時，加快農(nóng)村城市化步伐。
目前，已累計竣工農(nóng)民安置房135萬平方米，安置農(nóng)民超過1.5萬人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力3萬多人;超過15萬農(nóng)民像城市里的企業(yè)職工一樣，按點(diǎn)上下班、掙工資、拿獎金、領(lǐng)取土地出讓金和退休金，農(nóng)村居民人均純收入近兩年分別增長10.5%和12%，使得居民消費(fèi)水平不斷提高，城市經(jīng)濟(jì)活力得到有效提升，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
實(shí)踐證明，城市是一個地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，只有加快城鄉(xiāng)一體化步伐，把城市建設(shè)好，把載體平臺做好，才能提高綜合競爭力。
(六)創(chuàng)新體制、優(yōu)化環(huán)境是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的重要支撐。
創(chuàng)新體制機(jī)制、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境都是發(fā)展生產(chǎn)力。
濱海新區(qū)通過創(chuàng)新管理體制，打造軟環(huán)境，激發(fā)出了勃勃發(fā)展生機(jī)。
比如在項(xiàng)目推進(jìn)上，建立了一個平臺(新區(qū)建設(shè)公司)和兩個中心(財務(wù)中心和和土地收儲中心)，實(shí)行市場化運(yùn)作;在管理體制上，打破了行政區(qū)劃，在金融、土地、行政、科技、公共服務(wù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方面構(gòu)建了符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、適應(yīng)發(fā)展需要、充滿生機(jī)活力的體制，僅僅幾個部門就領(lǐng)導(dǎo)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展;提出“政策最少，服務(wù)最好”的理念，以行政審批制度改革為核心，審批項(xiàng)目由413項(xiàng)削減至135項(xiàng)，收費(fèi)項(xiàng)目由409項(xiàng)削減至114項(xiàng)，推行立即辦、主動辦、上門辦、跟蹤辦、公開辦的“五辦”服務(wù)，為企業(yè)提供“高效率、零缺陷、全覆蓋”的貼心服務(wù)。
濱海新區(qū)發(fā)展實(shí)踐證明，創(chuàng)新水平?jīng)Q定發(fā)展水平，環(huán)境空間決定發(fā)展空間，只要把創(chuàng)新的文章做活，破解了軟環(huán)境的制約，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展就會有不竭的動力。
三、對孝義加快轉(zhuǎn)型跨越的思考和啟示
借鑒濱海新區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，孝義加快轉(zhuǎn)型跨越應(yīng)主要在以下幾方面下功夫：
(一)勇于開拓先行，拓展轉(zhuǎn)型跨越新路徑。
牢固樹立“不甘人后、勇創(chuàng)一流、敢為人先”的思想，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上大膽突破，在吸收借鑒的同時想人所未想、干人所未干，以坐不住的責(zé)任感、等不得的緊迫感，全力推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
大力鼓勵先行先試、敢闖敢試，凡是上級政策和法律法規(guī)沒有限制的，就敢于嘗試;凡是外地成功的做法，就大膽學(xué)習(xí)借鑒;凡是符合事物發(fā)展規(guī)律的，就積極探索;凡是符合我市實(shí)際的，就勇敢實(shí)踐。
加快政策研究和對接，梳理省、呂梁市出臺的扶持政策，爭取省、呂梁市及有關(guān)部門理解支持，推動涉及我市轉(zhuǎn)型綜改、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣等下放體制機(jī)制政策的制定和落實(shí);參照濱海新區(qū)等先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)政策，完善我市相關(guān)政策措施。
實(shí)施金融強(qiáng)市戰(zhàn)略，設(shè)立和引進(jìn)一批金融機(jī)構(gòu)，積極推進(jìn)金融機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)、市場、發(fā)展環(huán)境體系建設(shè)，努力加快金融改革創(chuàng)新基地和金融服務(wù)區(qū)建設(shè)。
(二)創(chuàng)新體制機(jī)制，增創(chuàng)轉(zhuǎn)型跨越新優(yōu)勢。
把突出抓好轉(zhuǎn)型綜改、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣、綠色轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新社會管理、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等五大試點(diǎn)工作作為加快轉(zhuǎn)型跨越的先導(dǎo)工程。
以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型為核心、企業(yè)發(fā)展為主體、園區(qū)建設(shè)為載體，帶動生態(tài)修復(fù)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、民生改善。
積極爭取更多權(quán)限在我市先行先試，將轉(zhuǎn)變政府職能與轉(zhuǎn)型綜改、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣試點(diǎn)市建設(shè)相統(tǒng)一，進(jìn)一步調(diào)整理順政府部門的工作體制、運(yùn)行機(jī)制，使機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置更加科學(xué)合理。
堅持整體規(guī)劃、因地制宜、典型發(fā)展，積極探索符合孝義實(shí)際、具有時代特征的社會管理新路子。
堅持集約使用土地，加快園區(qū)建設(shè)，引導(dǎo)大中小微企業(yè)搬遷到各大園區(qū);真正通過體制的創(chuàng)新，機(jī)制的先行，在破解制約瓶頸上取得大突破，助推轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
(三)加快項(xiàng)目建設(shè)，夯實(shí)轉(zhuǎn)型跨越新基礎(chǔ)。
堅持以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為基本路徑，構(gòu)建“以煤為基、多元發(fā)展”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。
學(xué)習(xí)借鑒濱海區(qū)“科學(xué)布局功能分區(qū)，培育產(chǎn)業(yè)集群”思路，加快千萬噸級新型煤化工園區(qū)、化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高新科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)以及中心城區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集中示范區(qū)“五大園區(qū)”建設(shè)，進(jìn)一步突破定勢，大膽謀劃，定位世界級、國家級、區(qū)域級產(chǎn)業(yè)基地，引進(jìn)龍頭項(xiàng)目，帶動配套項(xiàng)目落戶，確保全市90%以上的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目入駐園區(qū)，吸引投資占全市的90%以上。
圍繞產(chǎn)業(yè)功能定位，不遺余力地推進(jìn)“自主創(chuàng)新”和“人才戰(zhàn)略”，給予最優(yōu)條件、提供最優(yōu)服務(wù)、創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境，大力引入研發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)創(chuàng)新平臺、孵化器等創(chuàng)新平臺建設(shè)，加快實(shí)施“十百千萬”人才工程，著力提升區(qū)域核心競爭力，推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長、轉(zhuǎn)型發(fā)展。
(四)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，集聚轉(zhuǎn)型跨越新要素。
學(xué)習(xí)借鑒濱海新區(qū)推進(jìn)“質(zhì)量興市”的做法，大力塑造城市、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)品牌，提升城市形象，助推轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
以孝義獨(dú)特的宣傳語、代表性建筑、城市標(biāo)識等，創(chuàng)立富有時代氣息、最能體現(xiàn)孝義特色、富有感染力、競爭力的“城市品牌”。
深入挖掘“孝義”文化的歷史資源，修復(fù)城市文化歷史遺跡，展現(xiàn)孝義歷史人文，塑造歷史品牌。
利用百強(qiáng)孝義和煤鋁資源的優(yōu)勢，打造全國“煤鋁化工基地”品牌，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級，走向國際化。
扶持市內(nèi)企業(yè)培育名優(yōu)產(chǎn)品、商標(biāo)，使城市品牌和企業(yè)品牌互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成完整的品牌鏈，真正發(fā)揮品牌的集聚帶動作用。
(五)加快城鎮(zhèn)建設(shè)，激發(fā)轉(zhuǎn)型跨越新動力。
學(xué)習(xí)借鑒濱海新區(qū)“以全域城市化統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展，以國際大都市高端定位城市，以世界一流理念指導(dǎo)城市規(guī)劃”的思路，圍繞建設(shè)太原都市圈南部區(qū)域中心城市目標(biāo)，不斷完善提升城市規(guī)劃，加速推動工業(yè)向園區(qū)集中、農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中、土地向適度規(guī)模經(jīng)營集中。
特別是借鑒中新天津生態(tài)城在規(guī)劃設(shè)計理念、市政服務(wù)配套、生態(tài)宜居建設(shè)、融資運(yùn)作等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，高標(biāo)準(zhǔn)做好城南新區(qū)和“一河一湖”兩岸規(guī)劃建設(shè)。
緊抓生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)人居、生態(tài)文化四大重點(diǎn)，著力提升城市載體功能，大規(guī)模綜合整治市容環(huán)境，著力打造宜居生態(tài)城區(qū)風(fēng)貌。
創(chuàng)新城市投融資機(jī)制，實(shí)施資源資本化、市政市場化、產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，把土地資源開發(fā)出來變成資本，采用bt、bot模式，引進(jìn)投資公司。
加快交通路網(wǎng)、中心鎮(zhèn)村建設(shè)和擴(kuò)容提質(zhì)步伐，進(jìn)一步提升城市承載功能，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，良性互動，以城鎮(zhèn)化建設(shè)助推轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
(六)提升行政效能，創(chuàng)造轉(zhuǎn)型跨越新環(huán)境。
學(xué)習(xí)借鑒濱海新區(qū)科學(xué)高效的機(jī)制，與世界接軌的理念，貼近一線基層的作風(fēng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，與時俱進(jìn)，優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，提升服務(wù)水平，在全社會營造親商、安商、富商的氛圍。
推動各級干部“一線工作”，靠前指揮;通過目標(biāo)倒逼進(jìn)度、時間倒逼程序、社會倒逼部門、下級倒逼上級、督查倒逼落實(shí)的方式，加快轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。
建立行政效能督查評估機(jī)制，完善行政審批電子監(jiān)察、效能投訴等制度，定期調(diào)查市內(nèi)企業(yè)和投資者反饋意見，及時整改薄弱環(huán)節(jié)。
嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)動審批制度和投資項(xiàng)目審批代辦制度，不斷提高即辦件的比例，縮短審批時限。
在濱海新區(qū)掛職鍛煉的半年，我親身感受到了解放思想的巨大力量，感受到了改革開放的輝煌成效，這將是我人生中最難忘的一段工作生活經(jīng)歷。
今后，我將把掛職學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動轉(zhuǎn)型跨越的實(shí)際行動，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)孝義轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新局面，為“再造一個新山西”作出積極的貢獻(xiàn)。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
1、收獲了友誼。本次培訓(xùn)班雖然時間只有短短的3天，但通過與其他青年干部的接觸、熟悉和交流，使我實(shí)實(shí)在在的收獲了一份份友誼，密切了與其他青年干部的聯(lián)系，尤其對于我現(xiàn)在的信訪工作、民生熱線工作，更是加強(qiáng)了與各職能部門的聯(lián)系，為我今后更好的開展工作打下了較好的基礎(chǔ)和鋪墊，這也是我本次參加培訓(xùn)班最大的收獲之一。
2、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在本次培訓(xùn)班的理論學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)和教授不約而同地提到了合作、提到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。而在第二天的蔣巷村團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我們真切地由理論聯(lián)系了實(shí)際。通過自己所在組的伙伴大家齊心協(xié)力，集思廣益，密切配合，我們完成了一個又一個任務(wù)，讓我再一次真切地感受到**鎮(zhèn)的青年干部是一個有機(jī)的不可分割的整體。
3、提升了自己。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣新穎，通過黨委、政府給我們提供的這個難得的平臺，我開拓了眼界，提升了認(rèn)識，感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)在新時期、新形勢下開展人才培訓(xùn)工作所給予我的啟示和表率，也更讓我感受到了自己的責(zé)任，更加促使我努力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢下社會不斷發(fā)展對我們青年干部所提出的各種要求，為**的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中有來自黨委領(lǐng)導(dǎo)的開班動員、廉政教育，也有來自黨校、大學(xué)教授的講座。不知是有意還是巧合，他們有些在論述完我們目前正面對的大環(huán)境后，都或多或少的涉及了大眾對我們青年人，尤其是我們這些80后的一些看法，有的甚至系統(tǒng)性地從正、反兩面進(jìn)行了評價，并對我們青年干部提出了“三個不能，三個堅持”、“牢記三個務(wù)必、堅守五個不能”這樣很明確的要求，而這在讓我全面地進(jìn)行對照的同時，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的不足，哪些是已經(jīng)擁有的長處，從而更好地認(rèn)識了自我，認(rèn)清了自己。另一方面，我也更加清楚的了解了哪些是不能做的，哪些又是需要持續(xù)不斷地去做的?！白鍪乱问?，做人要晶瑩剔透”、“做事之前要先學(xué)會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回想在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯，并在正確的道路上通過不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，更快地進(jìn)步，更快地提高。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達(dá)，但內(nèi)心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統(tǒng)的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉;實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會繼續(xù)努力，慢慢品味培訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
一、 學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。
(一) 落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞并、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來付諸我的班級教學(xué)，讓自己在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。
(二)黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才能力;執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長成長三部曲》。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
(三)做一個有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，這里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友---徐云生校長。徐校長給學(xué)員講座的題目是《做一個有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。所以他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅實(shí)動力。
(四)與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的教育。面臨新課改，楊校長學(xué)習(xí)借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合二中實(shí)際情況，探索出了一條符合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過文化局局長、旅游局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情?？梢娮鳛樾抡n改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長的講座中，我真正認(rèn)識到了自己的不足。無論是視野還是
學(xué)識，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒有達(dá)到課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實(shí)踐就怕沒有實(shí)踐的勇氣，我一定會在課改中努力充實(shí)自己，認(rèn)清課改的形勢。不但關(guān)愛每一個學(xué)生，還要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教育無止境，教學(xué)無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實(shí)踐，永葆青春。
(五)在平凡中提升自己
實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任。現(xiàn)實(shí)中更沒有奢望組織的厚愛，因?yàn)槲倚睦锩靼?，只有努力踏?shí)做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長給學(xué)員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍?如何正確對待‘備’與‘用’的關(guān)系，以及干部成長的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長的講座中，我更加清晰地認(rèn)識到，成長道路上，心態(tài)的重要性。面對得失，要始終保持“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時生活也要嚴(yán)格要求自己“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時處理好逆境與順境的辯證關(guān)系。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
不覺間我在村委會工作已經(jīng)有五年多，在忙碌和緊張的工作中，我時刻以滿腔的熱情投入到農(nóng)村基層工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下和幫助下，我學(xué)到了很多在大學(xué)學(xué)不到的東西，這也是我出生至今最寶貴的財富。
當(dāng)時的我，是一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，剛踏出校園不久，就走入農(nóng)村基層工作，所以社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)都十分匱乏。因此在工作中有許多需要學(xué)習(xí)的東西。在這幾年的工作中，村“兩委”干部給了我很大的幫助和支持，以及村里的黨員、村組委等都是我的良師益友，現(xiàn)在，我將這五年多來的工作經(jīng)歷和體會總結(jié)如下：
一、思想觀念意識發(fā)生轉(zhuǎn)變
由于剛踏出校門，思想意識還停留在讀書時代的層面上，還帶有一些“想當(dāng)然”的理論觀念，自認(rèn)為能輕松應(yīng)付村委會工作，原因是：一是在自己的家鄉(xiāng)工作，土生土長，熟悉環(huán)境;二是自己定位太高，大學(xué)畢業(yè)能輕松勝任這份工作。但在工作中不知不覺地發(fā)覺，農(nóng)村基層工作并不是想象中那么簡單，牽涉到方方面面，只有加強(qiáng)與上級部門、村組之間的溝通和協(xié)調(diào)，才能完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、同事間要團(tuán)結(jié)合作
無論集體單位也好，還是私人企業(yè)也好，就好比一臺機(jī)器，必須依靠各種零件的相互協(xié)作配合才能運(yùn)作正常，才能產(chǎn)生效能，所以哪怕是一顆螺絲釘都是缺一不可。 “在家靠父母，出門靠朋友”，這是投身社會工作的處世原則。和諧團(tuán)結(jié)的同事關(guān)系是完成工作任務(wù)的重要條件。在平常的工作中，自己能夠團(tuán)結(jié)同事，相互之間團(tuán)結(jié)合作，扭成一股繩，真正起到戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、勤動腦，多學(xué)習(xí)、多總結(jié)
農(nóng)村是一個關(guān)系復(fù)雜的團(tuán)體，涉及到方面錯綜復(fù)雜，例如宗族、派系、私人矛盾糾紛等等，這些都是影響農(nóng)村穩(wěn)定的因素。所以首先，我們要勤于思考，盡早發(fā)現(xiàn)問題，在事情發(fā)生在萌芽狀態(tài)時及時處理好;而且我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，特別是有關(guān)于農(nóng)村基層的方針、政策、法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，在具體處理問題上做到有法可依，有據(jù)可尋;其次要多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，因?yàn)樾滦蝿菹?，農(nóng)村的發(fā)展日新月異，新情況新矛盾等逐漸地突顯出來，特別作為一名共產(chǎn)黨員，做事必須嚴(yán)于律己，遵守黨章規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己理論知識，起到模范先鋒帶頭作用。其次，“好記憶不如爛筆頭”，我們要時常對近期工作中處理的事和處理方法、經(jīng)驗(yàn)等用筆記錄下來，這有便于自己日后查看和業(yè)務(wù)水平鞏固提升。最后，多做自我批評。在工作的過程中出現(xiàn)錯誤時，能進(jìn)行自我反思，自找不足，并虛心、誠懇地接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評和幫助，不斷地改進(jìn)和提升自我，確保以后不再有同樣的錯誤發(fā)生。
四、工作中注意方式方法
埋頭苦干雖然值得肯定，但工作中仍需多與村領(lǐng)導(dǎo)和主管線干部匯報工作情況，謙虛請教學(xué)習(xí)，因?yàn)榇甯刹坑兄S富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，若在工作中能得到村領(lǐng)導(dǎo)、干部交流指點(diǎn)，提出寶貴意見，在工作中能起到事半功倍的效果。例如，在今年年初，某村民小組村民到國土部門投訴鄰居違規(guī)拆建房屋，領(lǐng)導(dǎo)安排了我跟進(jìn)。當(dāng)我到現(xiàn)場了解具體情況后，知道雙方以前涉及個人恩怨，這拆建房屋只是導(dǎo)火索。我立即向在場人員解釋國土房管的相關(guān)法律法規(guī)，但效果不大。于是我馬上向村長收集雙方家庭資料，并找來投訴者的弟弟了解情況，在其弟弟的介入調(diào)解下，終于把矛盾化解。農(nóng)村工作就是這樣，關(guān)系錯綜復(fù)雜，只有在工作中勤動腦，多想辦法，才能較好地開展農(nóng)村工作。
五、日常工作注意資料收集
近幾年來，由于各部門注重農(nóng)村基層建設(shè)，開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動，比如“十好和諧文明村”、民主法治村、農(nóng)村社區(qū)、健康村等等各項(xiàng)創(chuàng)建工作，以上項(xiàng)目我是擔(dān)任資料員，體會到日常工作資料收集的重要性?，F(xiàn)在，無論大小會議、派發(fā)宣傳資料，都會做好簽到記錄，各類會議通過相機(jī)拍照記錄下來，做到日后有據(jù)可依，有章可循。
六、工作中存在不足
盡管工作上有一點(diǎn)成績，但也存在不足之處：一是工作中不夠細(xì)心，沒有多方面考慮問題，不能顧全大局;二是做事不夠大膽，面向群眾處理事情，有膽怯的心理，溝通技巧還需加強(qiáng)提升;三是農(nóng)村基層工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚淺、專業(yè)理論知識還是不足等等。
以上是我在農(nóng)村基層工作的工作總結(jié)，希望在日后的工作中再接再厲，虛心學(xué)習(xí)，改掉不足，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添磚加瓦，為村民謀求更好的福利。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的高校掛職學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
20xx年3月20日至4月20日，在河南省教育廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸被選派到鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校進(jìn)行了為期一個月的掛職學(xué)習(xí)。一個月以來，根據(jù)省教育廳所列的學(xué)習(xí)提綱，我全過程地參與了鄭州牧專招生就業(yè)辦的工作，對該校的就業(yè)工作流程和方法有了較深了解，收獲頗深，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，專門成立了校、系兩級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位一把手親自抓，形成了由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)辦具體負(fù)責(zé)、各系具體落實(shí)、相關(guān)職能部門密切配合、全校師生共同努力的.就業(yè)工作格局。對學(xué)校就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、在辦公條件、經(jīng)費(fèi)投入和人員配備等方面給予充分保證。各系建立了以學(xué)生工作隊(duì)伍為主體的就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，指定專門工作人員負(fù)責(zé)，并落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，用于聯(lián)系重要行業(yè)和領(lǐng)域、資助學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)和開展相關(guān)教育活動。
鄭州牧專在培養(yǎng)學(xué)生成才的過程中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以一切為了學(xué)生成才來開展工作。建校49年來，始終堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合，達(dá)到了學(xué)生畢業(yè)就能頂崗的目的，為社會輸送了大批“精通技術(shù)，善于管理，懂得經(jīng)營，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)”的高等技術(shù)人才。招生就業(yè)辦公室呂全健主任說，作為一個高職院校，我們的根本任務(wù)是為社會培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡母呒壖夹g(shù)性人才。要完成好這個任務(wù)，必須抓牢、抓好招生、培養(yǎng)和就業(yè)三個環(huán)節(jié)。我們一直都有這樣一種認(rèn)識，即評價學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的根本尺度，要看學(xué)生畢業(yè)后社會創(chuàng)造多少價值，做出了多大的貢獻(xiàn)。我們的學(xué)生應(yīng)該自覺建立起國家、人民利益至上，事業(yè)優(yōu)先的“小人生大社會”的價值觀、要立大志、入主流、上大舞臺，成大事業(yè)”。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
去年7月，我受自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)經(jīng)委的委派，到革命老區(qū)東蘭縣掛任縣委副書記。經(jīng)過近一年的基層工作，工作能力得到了提高，思想得到了錘煉，心靈得到了凈化。我的體會主要有以下幾個方面：
一、結(jié)合自身特點(diǎn)，注重發(fā)揮優(yōu)勢，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)。我本人在經(jīng)委的企業(yè)管理處、辦公室等多個處室工作過，并且有在工廠掛職工作的經(jīng)歷，對工業(yè)部門的工作比較了解。這是我的特點(diǎn)和優(yōu)勢。因此，在掛職期間，我把工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)放在如何促進(jìn)縣域工業(yè)發(fā)展上。一是和縣里的同志一道，研究制定全縣國有工業(yè)企業(yè)改革方案。二是積極參與和銀行的談判，爭取銀行對東蘭國有工業(yè)企業(yè)改革的支持。三是到上級部門爭取技術(shù)改造項(xiàng)目2個，資金近400萬元。四是協(xié)助引進(jìn)靈峰和鋒源2個公司，分別收購河豐藥業(yè)公司和泡沫玻璃廠。我還和縣委、縣政府其他領(lǐng)導(dǎo)同志一道，認(rèn)真抓好8家企業(yè)的關(guān)閉破產(chǎn)工作。目前，東蘭11家國有企業(yè)已全部改制完畢。
協(xié)助制定規(guī)劃，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。去年下半年，我根據(jù)縣委的工作安排，與縣委、政府的其他領(lǐng)導(dǎo)同志共同主持制定了《20xx年-20xx年廣西東蘭縣工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。該規(guī)劃已于20xx年1月通過了自治區(qū)專家組的評審，目前正在全力組織實(shí)施。
努力拓展渠道，為招商引資牽線搭橋。我充分利用一切機(jī)會和條件，與縣委、縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次到安徽、浙江、廣東等地考察，邀請了安徽合肥華泰集團(tuán)公司、浙江花神絲綢集團(tuán)公司、廣東華天寶藥業(yè)有限公司等10多家民營企業(yè)到東蘭縣進(jìn)行投資考察。經(jīng)過大家共同努力，成功引進(jìn)安徽合肥華泰食品集團(tuán)公司、浙江花神絲綢集團(tuán)公司、廣西靈峰藥業(yè)有限公司、廣西鋒源建設(shè)有限公司、廣東中山大學(xué)與東蘭縣合作投資，招商引資工作取得突破性進(jìn)展。
二、自治區(qū)經(jīng)委負(fù)責(zé)定點(diǎn)扶貧的東蘭縣東蘭鎮(zhèn)委榮村，由于地理?xiàng)l件差，再加上資金匱乏等因素，全村21個自然屯沒有一條公路，農(nóng)副產(chǎn)品因道路不通而無法外運(yùn)。老百姓熱切盼望能盡快修橋筑路。自治區(qū)經(jīng)委從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，扎實(shí)推進(jìn)定點(diǎn)扶貧工作。經(jīng)委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親自出面，協(xié)調(diào)落實(shí)資金，我也全力協(xié)同有關(guān)技術(shù)部門，勘察劃線，抓好項(xiàng)目的實(shí)施。委榮村村部至納塘屯的村屯公路已于20xx年9月竣工使用，委榮村村部至那王屯、縣城至廷上屯的2條村屯公路已于20xx年11月開工建設(shè)，將于20xx年6月底竣工。村民們興奮地說：“解放50多年了。而現(xiàn)在路通財來，我們感覺到是獲得了第二次解放”。目前，我們在扶貧點(diǎn)已修建村屯道路3條18公里;建設(shè)飲水工程11處1720立方米、沼氣池298座;新建小學(xué)綜合樓1棟396平方米，資助貧困生21名;資助五保戶、特困戶、軍烈屬22戶;組織勞務(wù)輸出600多人。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
這個暑假要做畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)，避免浪費(fèi)時間，我在荔灣區(qū)沖口街道辦事處掛職鍛煉，以度過可能僅剩的一個暑假。
一個星期過去，現(xiàn)將在沖口街道匯興居委會的工作總結(jié)如下：
一、工作內(nèi)容：
1、協(xié)助居委會巡查“五小”店鋪衛(wèi)生情況;。
2、整理樓房資料;。
3、協(xié)助街道辦事處的工作。
二、具體工作及問題。
(一)巡查“五小”店鋪衛(wèi)生情況。
此項(xiàng)工作的目的是響應(yīng)廣州市“創(chuàng)衛(wèi)”號召、配合工商管理部門對“五小”店鋪的監(jiān)督管理，檢查的項(xiàng)目主要有：店鋪的衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者健康證、銷售物品是否超出登記的許可范圍，店鋪周圍的衛(wèi)生情況，街道的衛(wèi)生情況等。在檢查的同時，帶隊(duì)的居委會李主任慰問了當(dāng)?shù)氐木用?，了解居民的生活情況，達(dá)到了很好的溝通效果。
部分現(xiàn)象反應(yīng)的問題。
1、居民和店鋪經(jīng)營者的衛(wèi)生意識薄弱。匯興居委會管理范圍內(nèi)屬“五小”的店鋪共28家，其中沒有衛(wèi)生許可證的有5家，大部分店鋪經(jīng)營者沒有健康證明和沒有張貼衛(wèi)生協(xié)議書;居委會李主任對以上店鋪經(jīng)營者進(jìn)行教育，并勒令其盡快辦理衛(wèi)生許可證和健康證。廣州市“創(chuàng)衛(wèi)”需要全體的市民的努力，市民的素質(zhì)和衛(wèi)生意識起著至關(guān)重要的作用，空口號解決不了實(shí)際問題，在創(chuàng)衛(wèi)的過程中相關(guān)的職能部門除了要在宣傳上努力外還要加強(qiáng)對市民衛(wèi)生意識的教育。
2、職能管理部門與居民溝通欠缺。在檢查過程中，部分店鋪經(jīng)營者對居委會的工作不理解，其中有兩家店鋪店主有嚴(yán)重的抵觸情緒。這與社會上普遍存在的一個問題一樣：“上面”認(rèn)為理所當(dāng)然的事情在“下面”得不到理解和落實(shí)，越往“上”，了解的實(shí)際情況越少。這樣的層層削減，造成“上面”與“下面”漸漸脫節(jié)，從而“上面”與“下面”的矛盾不斷增大。所以高層要想“創(chuàng)衛(wèi)”的工作得到具體的落實(shí)，必須到街道走走，聽聽市民的聲音。“創(chuàng)衛(wèi)”的相關(guān)工作在短期內(nèi)難以完成，需要相關(guān)的管理者和執(zhí)法者與居民建立良好的關(guān)系并長期維持。
(二)整理樓房資料。
這項(xiàng)工作在居委會辦公室內(nèi)完成，我的工作只是把各樓房的`資料從總表抄到分表里。分表超過100張，樓房超過1000棟，從李主任里了解到，對樓房資料的整理需要再次走訪各樓房，所以樓房資料最后仍需要進(jìn)一步修改。所以工作是煩瑣的，需要細(xì)心和耐心。
部分現(xiàn)象反映的問題：
1、機(jī)關(guān)工作人員辦事效率低下。匯興居委會辦公室內(nèi)工作人員共五名，四女一男，四位女同事在工作中經(jīng)常閑聊，其中一個女同事有時會在工作時間聊私人電話，且有時閑聊超過30分鐘，嚴(yán)重浪費(fèi)公共資源。這可能是由于她們的工作實(shí)在太少和煩瑣的原因，從我在辦公室里了解到的情況，一個星期可以完成的工作估計他們需要用一個月去完成。
2、居委會確實(shí)為群眾辦實(shí)事。在辦公室里工作，經(jīng)常會看到周圍的居民到居委會辦理各種手續(xù)。有的是申請助學(xué)金和助學(xué)貸款、有的是辦理低收入證明，還有辦理各項(xiàng)證明等。據(jù)我了解，辦公室里的五位工作人員對自己所負(fù)責(zé)的工作都有詳細(xì)的資料，不但記錄在案，自己心里還很清楚，例如負(fù)責(zé)“計生”工作的王同事，她對每個家庭都有詳細(xì)的記錄;再如，帶我工作的李主任，她每天都和很多居民打交道，每個居民的名字她都能夠說得出來，另外，在整理樓房資料時，她憑個人回憶，就可以大概把樓房的情況寫出來，確實(shí)令我佩服。此外，居委會還為居民解憂排難，有一天，一位年長的婆婆打電話來居委會投訴，她的兒子和媳婦不給飯她吃，居委會立刻想辦法為婆婆解決問題，居委會的工作值得我們肯定。
(三)協(xié)助街道辦事處工作。
本周五，街道辦組織了一次大掃除，主要清理的地方是聚龍村。在各單位工作人員和實(shí)習(xí)生的共同努力下，基本上完成了清潔任務(wù)。
三、收獲。
以上是我這個星期在居委會和街道辦的工作情況，總體來說，我能夠完成居委會和街道辦交代的工作，并對工作中遇到的問題進(jìn)行思考，以下談?wù)剛€人的幾點(diǎn)收獲：
1、初步掌握社會工作的能力。這次掛職鍛煉是我少數(shù)幾次在社會上工作的經(jīng)歷，以前幾次我在工作中都有身邊的朋友或同學(xué)陪伴，這次我一個人被分到匯興居委會，沒有了同伴，我能夠拿出足夠的勇氣去與居委會的同事交往，現(xiàn)在大家能夠和睦相處，彼此間形成了良好的合作關(guān)系，適應(yīng)時間之快出乎我的意料之外;此外，在工作中我有意識的去了解一般的工作程序和學(xué)習(xí)同事的工作方式，我想我已經(jīng)熟悉了居委會的工作。
2、進(jìn)一步學(xué)會與人分享。在完成個人工作的同時，我注意跟同組其他實(shí)習(xí)同學(xué)的交流，大家一起分享工作的苦與樂，彼此間成為了很好的朋友。
3、對沖口街道有了基本的認(rèn)識。本周四，街道文化部部長給我們?nèi)w實(shí)習(xí)生詳細(xì)地介紹了街道的文化，街道黨委副書記給我們介紹了街道的基本情況和發(fā)展前景，副書記還承諾帶我們游覽一下沖口街幾個比較有特色的地方，這對我們學(xué)習(xí)廣州的文化有很重要的幫助。
以上是我第一個星期實(shí)習(xí)的總結(jié)，在機(jī)關(guān)工作，大家都會覺得無聊，沒有挑戰(zhàn)性，但我覺得挑戰(zhàn)性這東西在我們心中都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，同一個工作，不同的人對自己要求的不同挑戰(zhàn)也不相同。像蔡書記說的，如果你覺得一個工作沒有意思，缺乏挑戰(zhàn)性，那么可能是你的水平問題了。
希望下星期的實(shí)習(xí)收獲更多。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
為了深化校企合作，實(shí)施“訂單式”連鎖經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)。自x年3月初至6月底，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人來到x集團(tuán)黎明店掛職鍛煉和學(xué)習(xí)，作為一名教師，我深知能親自到福建x集團(tuán)去體會，去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是值得高興和珍惜的事情。但同時，我也深知重任在肩，還可能困難重重，所以絲毫不敢懈怠。回首過程,感慨頗多，收獲頗多。通過本次學(xué)習(xí)我深感自己在教學(xué)理念、教育教學(xué)改革等方面拓寬了眼界，增長了見識，受到了感染，得到了提升，許多可貴的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)必將成為我今后工作的財富和動力?，F(xiàn)將參加進(jìn)校掛職學(xué)習(xí)體會做以總結(jié)：
x集團(tuán)創(chuàng)辦于1998年，投資總額逾20億元，現(xiàn)有員工15000名(其中安置下崗職工4500多名)，擁有多種業(yè)態(tài)的連鎖超市200多家，連鎖經(jīng)營面積超過五十萬平方米。x集團(tuán)是中國大陸第一家將生鮮農(nóng)產(chǎn)品引進(jìn)現(xiàn)代超市的流通企業(yè)，是香港匯豐直接投資的戰(zhàn)略合作伙伴，是福建省“流通及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的龍頭企業(yè)，被國家七部委譽(yù)為中國“農(nóng)改超”開創(chuàng)者，被商務(wù)部列為“全國重點(diǎn)流通企業(yè)”、“雙百市場工程”和“萬村千鄉(xiāng)市場工程”重點(diǎn)企業(yè)，被百姓譽(yù)為“民生超市、百姓”。目前，集團(tuán)已發(fā)展成為以零售業(yè)為龍頭，以現(xiàn)代物流為支撐，以食品工業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為兩翼，以實(shí)業(yè)開發(fā)為基礎(chǔ)的大型企業(yè)集團(tuán)，位列中國連鎖百強(qiáng)企業(yè)45強(qiáng)。x集團(tuán)積極承擔(dān)企業(yè)公民的社會責(zé)任，熱心社會公益事業(yè)，設(shè)立了慈善基金，專項(xiàng)用于開設(shè)慈善超市和開展助學(xué)、支教、賑災(zāi)、濟(jì)困等慈善活動。未來幾年，x集團(tuán)將繼續(xù)保持艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永不滿足的創(chuàng)新精神，繼續(xù)堅持互利共贏的合作精神，在植根于福建的同時，著力拓展重慶、北京市場，并以穩(wěn)健又快速的步伐走向全國，力爭在五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)年銷售總額200億元，躋身中國連鎖企業(yè)前列。
一走進(jìn)x集團(tuán)，我就被x集團(tuán)的驚人的發(fā)展速度所震撼，隨處可見得體醒目的標(biāo)語“核心價值觀：融合共享、成于至善;經(jīng)營定位：民生超市、百姓;對員工的要求：勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶?？山o我感觸最深的是：精干務(wù)實(shí)觀念現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作扎實(shí)敬業(yè)愛崗的員工隊(duì)伍，這里的領(lǐng)導(dǎo)和員工所具有的一種精神和責(zé)任感，以及他們不求時尚但求高效的工作方式。
總之，為了共同的目標(biāo)，在這里，所有的人，從上到下，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工都是辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事，沒有太多的抱怨!一切都是那樣的自然!在這里，“勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”早已經(jīng)成為一種氛圍，一種文化!
積極做好學(xué)院與x集團(tuán)的橋梁和溝通作用，積極探索了訂單培養(yǎng)模式。本人通過深入x集團(tuán)黎明店的鍛煉和學(xué)習(xí)，及時了解x集團(tuán)對人才培養(yǎng)的需求，迅速向?qū)W院和商貿(mào)系溝通并做好相應(yīng)的授課計劃的調(diào)整;通過與x集團(tuán)人力資源部經(jīng)理、門店的店長、經(jīng)理和主管來了解06級x班學(xué)生在實(shí)習(xí)中情況;及時解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的問題;通過積極探索06x班訂單培養(yǎng)模式，將不斷地加強(qiáng)學(xué)院與進(jìn)一步合作，將激發(fā)校企間合作面的擴(kuò)大、合作項(xiàng)目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學(xué)校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與x集團(tuán)的雙贏，從而為xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
本人承擔(dān)06x班的專業(yè)導(dǎo)師工作。在工作中，認(rèn)真履行專業(yè)導(dǎo)師職責(zé)，盡心盡力，踏踏實(shí)實(shí)地工作，關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)和生活情況;認(rèn)真積極做好學(xué)生在門店的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
制定好xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)(x班)的培養(yǎng)方案。校企雙方經(jīng)過多次的協(xié)商制定出既能滿足福建x集團(tuán)的需要又符合高等職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律的培養(yǎng)方案。該方案的設(shè)計是以x集團(tuán)的需求為導(dǎo)向，采用全新的教學(xué)理念和教學(xué)模式為特色。
自x年3月至6月，本人深入x集團(tuán)的黎明店掛職學(xué)習(xí)，主要采用“傳幫帶”和“教叫交”的模式，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重自身的門店?duì)I運(yùn)管理實(shí)務(wù)的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提升。掛職期間，我深受x集團(tuán)黎明店陳穎店長的悉心引領(lǐng)，深入到黎明店的各個部門，零距離地感受著x集團(tuán)黎明店門店連鎖經(jīng)營管理方面的成效與做法，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。我真正體會到了這里的領(lǐng)導(dǎo)和員工所具有的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)!真正體會到了這里的管理制度的實(shí)效性和人文性!在這里，沒有太多的形式和花俏，一切簡簡單單卻極具實(shí)效和人文!
掛職一個學(xué)期，嚴(yán)格按照x集團(tuán)黎明店作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認(rèn)真學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營管理實(shí)務(wù)的操作技能，隨時注意與各部門經(jīng)理溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，與門店員工建立了深厚感情。
加強(qiáng)和門店經(jīng)理，店長的交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會，下班抓機(jī)會，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。特別是和前臺部的黃經(jīng)理結(jié)下了難忘的情誼。
在掛職學(xué)習(xí)期間，在此期間我聆聽了許多專家的講座如陳建文總經(jīng)理的講座，有聽君一席話，勝讀十年書的感受。他們的講座有理論高度，有十分豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有工作指導(dǎo)，涉及領(lǐng)域?qū)挘治鲇猩疃?。每聆聽一次專家極富價值的講座，就使我的教育教學(xué)的觀念發(fā)生了改變，更重要的是從他們的身上學(xué)到了做人、做管理的道理和方法。每個講座中那些精辟的分析，具有創(chuàng)造性的理念令我耳目一新，每位專家的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求、改革的意念、博大的胸懷，豐厚的文化底蘊(yùn)，鮮明的個性或幽默或睿智的談吐給我心靈以強(qiáng)烈的震撼。他們的講話中折射出一種責(zé)任：國家昌盛，彼夫有責(zé)。他們的闡述中表現(xiàn)出一種集執(zhí)著、拼搏、和智慧于一身的企業(yè)家風(fēng)范。
這次為期4個月的掛職鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。收到了良好的效果，增強(qiáng)了學(xué)院與x集團(tuán)的聯(lián)系，擴(kuò)大了學(xué)院的影響，進(jìn)一步完善了實(shí)踐教學(xué)與管理，豐富了教學(xué)內(nèi)容。在校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路上邁出了創(chuàng)新的一步。隨著學(xué)校與合作進(jìn)一步的深入，將激發(fā)校企間合作面的擴(kuò)大、合作項(xiàng)目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學(xué)校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與x集團(tuán)的雙贏。在今后的教學(xué)中，要把門店所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，把門店所學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)和連鎖經(jīng)營管理實(shí)踐操作技巧，并對今后工作發(fā)展提出了建設(shè)性的意見。
通過掛職鍛煉，使教師真正從課堂走到企業(yè)生產(chǎn)第一線，使教師親身體會企業(yè)如對人才的真實(shí)需求，下企業(yè)掛職鍛煉是學(xué)校培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍的一個重要措施，能使教師掌握許多實(shí)踐操作能力，能實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生以能力為核心的培養(yǎng)目標(biāo)。較好地理論聯(lián)系實(shí)際并且不斷地充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。把在企業(yè)學(xué)到的知識引入課堂，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性與先進(jìn)性。對提高教師自身綜合素質(zhì)的起到的積極作用。學(xué)院應(yīng)該多鼓勵教師下企業(yè)掛職鍛煉，從而真正意義上提高雙師素質(zhì)型教師的水平。
但是，同時也分析了存在的問題和不足有以下三個方面：
1、學(xué)生的心態(tài)不容易調(diào)整，學(xué)生經(jīng)常有抱怨;2、缺乏敬業(yè)愛崗精神、無私奉獻(xiàn)精神、開拓創(chuàng)新精神，學(xué)生怕苦怕累。3、學(xué)生的安全問題由誰來負(fù)責(zé)難以界定。
1、第一次與x集團(tuán)合作實(shí)施連鎖經(jīng)營管理人才的“訂單式”培養(yǎng)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。2、缺乏必要的經(jīng)費(fèi)支持比如：經(jīng)常和企業(yè)聯(lián)系的電話費(fèi)用等;3、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設(shè)的任務(wù)重、壓力大，困難重重，任重而道遠(yuǎn)。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，我將把理念運(yùn)用于我的工作之中，不斷的提高自己的教學(xué)水平。只要堅定信念、咬定青山，就會進(jìn)步就會發(fā)展——因?yàn)槲蚁嘈胖灰?，火種就不會滅!在此，對系領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持，表示衷心的感謝。感謝商貿(mào)系給我這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將永久的珍藏。謝謝!
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
為了深化校企合作，實(shí)施“訂單式”連鎖經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)。自xxxx年3月初至6月底，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人來到xxxx集團(tuán)黎明店掛職鍛煉和學(xué)習(xí)，作為一名教師，我深知能親自到福建xxxx集團(tuán)去體會，去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是值得高興和珍惜的事情。但同時，我也深知重任在肩，還可能困難重重，所以絲毫不敢懈怠。回首過程,感慨頗多，收獲頗多。通過本次學(xué)習(xí)我深感自己在教學(xué)理念、教育教學(xué)改革等方面拓寬了眼界，增長了見識，受到了感染，得到了提升，許多可貴的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)必將成為我今后工作的財富和動力?，F(xiàn)將參加進(jìn)校掛職學(xué)習(xí)體會做以總結(jié)：
一、福建xxxx集團(tuán)概況。
xxxx集團(tuán)創(chuàng)辦于，投資總額逾20億元，現(xiàn)有員工15000名(其中安置下崗職工4500多名)，擁有多種業(yè)態(tài)的連鎖超市200多家，連鎖經(jīng)營面積超過五十萬平方米。xxxx集團(tuán)是中國大陸第一家將生鮮農(nóng)產(chǎn)品引進(jìn)現(xiàn)代超市的流通企業(yè)，是香港匯豐直接投資的戰(zhàn)略合作伙伴，是福建省“流通及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的龍頭企業(yè)，被國家七部委譽(yù)為中國“農(nóng)改超”開創(chuàng)者，被商務(wù)部列為“全國重點(diǎn)流通企業(yè)”、“雙百市場工程”和“萬村千鄉(xiāng)市場工程”重點(diǎn)企業(yè)，被百姓譽(yù)為“民生超市、百姓xxxx”。目前，集團(tuán)已發(fā)展成為以零售業(yè)為龍頭，以現(xiàn)代物流為支撐，以食品工業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為兩翼，以實(shí)業(yè)開發(fā)為基礎(chǔ)的大型企業(yè)集團(tuán)，位列中國連鎖百強(qiáng)企業(yè)45強(qiáng)。xxxx集團(tuán)積極承擔(dān)企業(yè)公民的社會責(zé)任，熱心社會公益事業(yè)，設(shè)立了慈善基金，專項(xiàng)用于開設(shè)慈善超市和開展助學(xué)、支教、賑災(zāi)、濟(jì)困等慈善活動。未來幾年，xxxx集團(tuán)將繼續(xù)保持艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永不滿足的創(chuàng)新精神，繼續(xù)堅持互利共贏的合作精神，在植根于福建的同時，著力拓展重慶、北京市場，并以穩(wěn)健又快速的步伐走向全國，力爭在五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)年銷售總額200億元，躋身中國連鎖企業(yè)前列。
一走進(jìn)xxxx集團(tuán)，我就被xxxx集團(tuán)的驚人的發(fā)展速度所震撼，隨處可見得體醒目的標(biāo)語“xxxx核心價值觀：融合共享、成于至善;xxxx經(jīng)營定位：民生超市、百姓xxxx;xxxx對員工的要求：勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶?？山o我感觸最深的是：精干務(wù)實(shí)觀念現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作扎實(shí)敬業(yè)愛崗的員工隊(duì)伍，這里的領(lǐng)導(dǎo)和員工所具有的一種精神和責(zé)任感，以及他們不求時尚但求高效的工作方式。
總之，為了共同的目標(biāo)，在這里，所有的人，從上到下，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工都是辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事，沒有太多的抱怨!一切都是那樣的自然!在這里，“勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”早已經(jīng)成為一種氛圍，一種文化!
二、掛職的三大主要任務(wù)：
1、第一大任務(wù)是：積極做好學(xué)院與xxxx集團(tuán)的橋梁和溝通作用，積極探索了訂單培養(yǎng)模式。本人通過深入xxxx集團(tuán)黎明店的鍛煉和學(xué)習(xí)，及時了解xxxx集團(tuán)對人才培養(yǎng)的需求，迅速向?qū)W院和商貿(mào)系溝通并做好相應(yīng)的授課計劃的調(diào)整;通過與xxxx集團(tuán)人力資源部經(jīng)理、門店的店長、經(jīng)理和主管來了解06級xxxx班學(xué)生在實(shí)習(xí)中情況;及時解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的問題;通過積極探索06xxxx班訂單培養(yǎng)模式，將不斷地加強(qiáng)學(xué)院與xxxx的進(jìn)一步合作，將激發(fā)校企間合作面的擴(kuò)大、合作項(xiàng)目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學(xué)校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與xxxx集團(tuán)的雙贏，從而為xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、第二大任務(wù)是：本人承擔(dān)06xxxx班的專業(yè)導(dǎo)師工作。在工作中，認(rèn)真履行專業(yè)導(dǎo)師職責(zé)，盡心盡力，踏踏實(shí)實(shí)地工作，關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)和生活情況;認(rèn)真積極做好學(xué)生在xxxx門店的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
3、第二大任務(wù)是：制定好xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)(xxxxxx班)的培養(yǎng)方案。校企雙方經(jīng)過多次的協(xié)商制定出既能滿足福建xxxx集團(tuán)的需要又符合高等職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律的培養(yǎng)方案。該方案的設(shè)計是以xxxx集團(tuán)的需求為導(dǎo)向，采用全新的教學(xué)理念和教學(xué)模式為特色。
(一)深入xxxx集團(tuán)黎明店學(xué)習(xí)，在真正實(shí)踐中尋求進(jìn)步。
自xxxx年3月至6月，本人深入xxxx集團(tuán)的黎明店掛職學(xué)習(xí)，主要采用“傳幫帶”和“教叫交”的模式，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重自身的門店?duì)I運(yùn)管理實(shí)務(wù)的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提升。掛職期間，我深受xxxx集團(tuán)黎明店陳穎店長的悉心引領(lǐng)，深入到黎明店的各個部門，零距離地感受著xxxx集團(tuán)黎明店門店連鎖經(jīng)營管理方面的成效與做法，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。我真正體會到了這里的領(lǐng)導(dǎo)和員工所具有的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)!真正體會到了這里的管理制度的實(shí)效性和人文性!在這里，沒有太多的形式和花俏，一切簡簡單單卻極具實(shí)效和人文!
(二)嚴(yán)格要求，塑造形象。
掛職一個學(xué)期，嚴(yán)格按照xxxx集團(tuán)黎明店作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認(rèn)真學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營管理實(shí)務(wù)的操作技能，隨時注意與各部門經(jīng)理溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，與門店員工建立了深厚感情。
(三)加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友。
加強(qiáng)和門店經(jīng)理，店長的交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會，下班抓機(jī)會，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。特別是和前臺部的黃經(jīng)理結(jié)下了難忘的情誼。
(四)聆聽講座，在交流和探討中學(xué)習(xí)。
在掛職學(xué)習(xí)期間，在此期間我聆聽了許多專家的講座如陳建文總經(jīng)理的講座，有聽君一席話，勝讀十年書的感受。他們的講座有理論高度，有十分豐富的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有工作指導(dǎo)，涉及領(lǐng)域?qū)?，分析有深度。每聆聽一次專家極富價值的講座，就使我的教育教學(xué)的觀念發(fā)生了改變，更重要的是從他們的身上學(xué)到了做人、做管理的道理和方法。每個講座中那些精辟的分析，具有創(chuàng)造性的理念令我耳目一新，每位專家的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求、改革的意念、博大的胸懷，豐厚的文化底蘊(yùn)，鮮明的個性或幽默或睿智的談吐給我心靈以強(qiáng)烈的震撼。他們的講話中折射出一種責(zé)任：國家昌盛，彼夫有責(zé)。他們的闡述中表現(xiàn)出一種集執(zhí)著、拼搏、和智慧于一身的企業(yè)家風(fēng)范。
三、掛職的體會。
這次為期4個月的掛職鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。收到了良好的效果，增強(qiáng)了學(xué)院與xxxx集團(tuán)的聯(lián)系，擴(kuò)大了學(xué)院的影響，進(jìn)一步完善了實(shí)踐教學(xué)與管理，豐富了教學(xué)內(nèi)容。在校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路上邁出了創(chuàng)新的一步。隨著學(xué)校與xxxx合作進(jìn)一步的深入，將激發(fā)校企間合作面的擴(kuò)大、合作項(xiàng)目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學(xué)校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與xxxx集團(tuán)的雙贏。在今后的教學(xué)中，要把門店所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，把門店所學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)和連鎖經(jīng)營管理實(shí)踐操作技巧，并對今后工作發(fā)展提出了建設(shè)性的意見。
(一)創(chuàng)新教育教學(xué)理念，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。
(二)下企業(yè)掛職鍛煉培養(yǎng)雙師素質(zhì)型教師的重要舉措。
通過掛職鍛煉，使教師真正從課堂走到企業(yè)生產(chǎn)第一線，使教師親身體會企業(yè)如xxxx對人才的真實(shí)需求，下企業(yè)掛職鍛煉是學(xué)校培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍的一個重要措施，能使教師掌握許多實(shí)踐操作能力，能實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生以能力為核心的培養(yǎng)目標(biāo)。較好地理論聯(lián)系實(shí)際并且不斷地充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。把在企業(yè)學(xué)到的知識引入課堂，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性與先進(jìn)性。對提高教師自身綜合素質(zhì)的起到的積極作用。學(xué)院應(yīng)該多鼓勵教師下企業(yè)掛職鍛煉，從而真正意義上提高雙師素質(zhì)型教師的水平。
但是，同時也分析了存在的問題和不足有以下三個方面：
(一)對于學(xué)生而言，存在的問題：1、學(xué)生的心態(tài)不容易調(diào)整，學(xué)生經(jīng)常有抱怨;2、缺乏敬業(yè)愛崗精神、無私奉獻(xiàn)精神、開拓創(chuàng)新精神，學(xué)生怕苦怕累。3、學(xué)生的安全問題由誰來負(fù)責(zé)難以界定。
(二)對于我個人而言，存在的問題：1、第一次與xxxx集團(tuán)合作實(shí)施連鎖經(jīng)營管理人才的“訂單式”培養(yǎng)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。2、缺乏必要的經(jīng)費(fèi)支持比如：經(jīng)常和企業(yè)聯(lián)系的電話費(fèi)用等;3、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設(shè)的任務(wù)重、壓力大，困難重重，任重而道遠(yuǎn)。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，我將把xxxx的理念運(yùn)用于我的工作之中，不斷的提高自己的教學(xué)水平。只要堅定信念、咬定青山，就會進(jìn)步就會發(fā)展——因?yàn)槲蚁嘈胖灰?，火種就不會滅!在此，對系領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持，表示衷心的感謝。感謝商貿(mào)系給我這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段xxxx的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將永久的珍藏。謝謝!
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)的組織安排，我于年10月14日至12月30日在十八中進(jìn)行了為期兩個半月的掛職鍛煉，掛任十八中校長助理。經(jīng)過兩個半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對十八中辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色有了更深入的認(rèn)識，學(xué)到了如何在管里中抓質(zhì)量，如何在管理中提升學(xué)校品牌，以及如何培訓(xùn)提升兩支兩支隊(duì)伍的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在此做一總結(jié)。
活動方案。
始終不忘和自己過去的工作實(shí)際進(jìn)行對照比較進(jìn)行深度思考從中吸取精華探尋教育管理的良計妙策。及時記錄掛職學(xué)校的所見所聞和自己的收獲、思考、體會并歸納總結(jié)形成文字材料從中感悟教育的真諦和管理的境界。
在掛職學(xué)習(xí)期間，我與十八中的領(lǐng)導(dǎo)坦誠交流，帶著華鎣市的課改新理念——自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法。共同探討如何有效實(shí)施新課改，探討如何運(yùn)用自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)，減輕師生負(fù)擔(dān)等熱點(diǎn)問題。我與掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼；同時也使兩校間建立了友好關(guān)系，有利于將來兩所學(xué)校的互相交流。
十八中學(xué)創(chuàng)建于1949年，是市首批重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)有班級99個，學(xué)生6300人。在職教師348人，退休教師143人。學(xué)校主動適應(yīng)社會發(fā)展和人的發(fā)展的需要，著眼于為成就學(xué)生的未來，為成就學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，提出了十八中學(xué)的辦學(xué)理念：“為成就每一位學(xué)生的未來服務(wù)”。十八中校長詮釋該辦學(xué)理念說：“成就學(xué)生未來”是目標(biāo)，著眼未來，立足現(xiàn)在，體現(xiàn)時代性、社會性、發(fā)展性；“服務(wù)”是落實(shí)理念的關(guān)鍵，面向大眾，服務(wù)學(xué)生，體現(xiàn)人本性、平等性和責(zé)任性；“每一位”是范疇，生生平等，人人發(fā)展，體現(xiàn)全員性、大眾性、公平性。
經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)、見聞，十八中學(xué)給人的總體印象是務(wù)實(shí)上進(jìn)，辦事追求效率，注重實(shí)效，避繁就簡，形式主義少，實(shí)事做得多；學(xué)校管理層工作靈活機(jī)動，不拘泥于形式，不給學(xué)校增加一些額外的負(fù)擔(dān)和壓力。學(xué)校對教師有高要求，而平時則是更多的人文關(guān)懷。教師工作兢兢業(yè)業(yè)，對每位學(xué)生負(fù)責(zé)，各年級利用休息時間成立培優(yōu)補(bǔ)差班，不計報酬深受社會和家長的好評。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備非常齊全，多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用率高，硬件條件較好，有助于教學(xué)工作的正常開展。
近年來，十八中的教育教學(xué)水平發(fā)展迅猛，高考成績穩(wěn)步提升，學(xué)科競賽、藝術(shù)體育、科技發(fā)明、心理健康等素質(zhì)教育取得豐碩成果。學(xué)校綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，師生士氣大大增加，社會聲譽(yù)大大提高，優(yōu)質(zhì)教育品牌已經(jīng)樹立。60年艱苦歷程，十八中積淀了濃厚的文化底蘊(yùn)、形成了鮮明的辦學(xué)特色、創(chuàng)造了輝煌的教育業(yè)績。
1、重慶教育大環(huán)境較好，當(dāng)?shù)卣度氪?，辦學(xué)條件好，教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，有深厚的文化底蘊(yùn)；社會和家長重視和支持教育；家校聯(lián)系形式多樣。
2、區(qū)教育局和學(xué)校以提升教師素質(zhì)為中心而開展工作，課堂教學(xué)競賽，新課程改革專題講座對提升教師素質(zhì)富有成效。
3、教師敬業(yè)愛崗，理論素養(yǎng)較高，自我成才意識明確，工作任勞任怨，責(zé)任心和事業(yè)心較強(qiáng)，工作強(qiáng)度大，競爭激烈。
4、制度完善、條塊清晰、紀(jì)律嚴(yán)明、措施有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)。
5、教育教學(xué)活動面廣，形式多樣，落到實(shí)處。
6、機(jī)構(gòu)簡潔，人員精簡。
7、后勤管理企業(yè)化操作，責(zé)任到人。
8、上級行政對學(xué)校的監(jiān)管、引導(dǎo)力度較大，檢查、評比名目較多。
（二）掛職期間的見聞與思考。
在兩個月的學(xué)習(xí)中，所見所聞很多，但我深深的感悟到要想辦好一所學(xué)校，起碼要具備以下幾個方面：
第一、領(lǐng)導(dǎo)工作要干好，學(xué)習(xí)離不了。
領(lǐng)導(dǎo)者要不斷學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)新知識，向解決問題的過程學(xué)習(xí)，重視自身的專業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)的過程是提高自身素質(zhì)的過程也是提升管理智慧的源泉?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，作為管理者學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，只有自身明亮了，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。
在十八中學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)們率先垂范，不斷充電學(xué)習(xí)，尤其是馬培高校長堪稱學(xué)習(xí)的表率，就連吃飯的路上手里都沒有離開過報紙或雜志期刊，他深知“多腿凳定律”（又稱“長板理論”）原理。領(lǐng)導(dǎo)通過競爭上崗，努力實(shí)現(xiàn)“能者上，平者讓，庸者下”的良好勢頭，盡可能把下級管理權(quán)力分?jǐn)偨o幾個人手上而不是完全授權(quán)給一個人，讓他們各司其職，各盡所能。
十八中校領(lǐng)導(dǎo)組織的會議每周只有一次，且在每個星期五的例會中完成。會議內(nèi)容主要是對本周工作推進(jìn)的情況反饋，以及下周工作進(jìn)行安排布置。各處室負(fù)責(zé)人再召開部門成員會議，傳達(dá)會議精神，安排具體的事務(wù)，層層落實(shí)。教師大會每月只有一次，主要是由校長對全校一個月來在教育教學(xué)各方面的情況作總結(jié)，其基本素材和數(shù)據(jù)都來源于各處室部門的情況匯總。在這里，我不但感受到校長的分層管理的藝術(shù)，更感受到濃郁的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時感受到了校長的智慧和先進(jìn)的教育思想和超前的教育理念。各成員雖然有各自的分管工作，但是在會上交流和討論的不僅僅是自己分管的工作，對其他同志所總結(jié)的或提出的。
工作方案。
都會競相發(fā)表自己的意見和看法，而且是插話式的，充分顯示了民主、團(tuán)結(jié)、隨和的一個領(lǐng)導(dǎo)集體。每個行政人員在認(rèn)真履行自己分管工作的職能的前提下，都會為學(xué)校如何更好地完成一項(xiàng)新的工作而出謀劃策，從沒把哪一項(xiàng)工作相互推諉。每個行政人員只要是涉及自己分管的工作都會主動抓落實(shí)、抓到位，充分顯示了一種協(xié)作、敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
第二、領(lǐng)導(dǎo)工作以身示范，管理事半功倍。
目前教育領(lǐng)域不缺少先進(jìn)的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學(xué)理論做一番實(shí)在的踐行工作，全心全意為教師和學(xué)生做點(diǎn)實(shí)事?！敖逃`行”，踐行自己的教育理念，要結(jié)合實(shí)際，有所創(chuàng)新，要贏得教師的支持。像孔子所說的“已欲立而立人、已欲達(dá)而達(dá)人?！币鲆环瑢?shí)事，就要對教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的引領(lǐng)，為他們提供有價值的服務(wù)；要依靠教師，尊重教師的創(chuàng)造性勞動。將教師吸引到學(xué)校管理中來，建立教師愿意共享的遠(yuǎn)景，并提供通向未來的橋梁的能力，即與全體教職工建立共同的愿景，這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學(xué)習(xí)、工作、追求卓越，才能將辦學(xué)理念、目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為。
把學(xué)校的管理深入到細(xì)微——這是在班子會議上和升旗儀式值周領(lǐng)導(dǎo)和教師的總結(jié)中感受到的：他們在總結(jié)工作的時候，對教師們課堂內(nèi)外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事、班級學(xué)生的行為習(xí)慣，具體到某學(xué)生的好人好事等情況如數(shù)家珍，真可謂是掌握得細(xì)致入微。這些都來源于各部門平時的精細(xì)化管理。
第三、激勵先進(jìn)、調(diào)動全體。
所謂“將欲取之、必先予之”，激勵能使管理這個湖泊具有源頭活水和美麗的漣漪。有人認(rèn)為，管理中的金科玉律是你愿意別人怎樣對待你，你也應(yīng)該怎樣對待別人。當(dāng)然激勵除了物質(zhì)激勵以外，還有環(huán)境激勵和精神激勵等。
十八中靈活運(yùn)用多種激勵相結(jié)合的原則，使學(xué)校各項(xiàng)工作順利、平穩(wěn)、有效、有序地向前推進(jìn)。比如在評中級職稱時，我參加了評職的全過程。有a、b兩位教師的條件基本相同，其中a教師前幾年工作不夠努力，工作中不愿挑重?fù)?dān)，畢業(yè)班一屆都沒有上過；而b教師則完全相反，工作努力，勇挑重?fù)?dān)，連上兩屆畢業(yè)班，雖然他的工作年限沒有a教師長，但評職小組就運(yùn)用了評價激勵的方法，大家一致同意推薦b教師為中級職稱。很明顯學(xué)校此時運(yùn)用評價激勵，一是為了促進(jìn)團(tuán)體成員的正面發(fā)展，二是“抑惡”揚(yáng)善，形成正確的價值觀。
第四、時刻加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
重視師德建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵教師熱愛教育、愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、熱愛學(xué)生是一所學(xué)校必須倡導(dǎo)的主旋律。俗話說“態(tài)度決定行動”，只有對工作有責(zé)任感、熱愛教育的人才能表現(xiàn)出對工作的極大熱情。
為了強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，十八中采用的是教師競聘上崗制，而且分前后兩輪進(jìn)行。第一輪聘用優(yōu)秀教師，讓他們在關(guān)鍵崗位上起模范帶頭作用；第二輪聘用比較好的教師，使他們在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用；最終未被聘用的教師在區(qū)內(nèi)交流或作待聘處理。十八中學(xué)通過聘任制的落實(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高了教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，從而建設(shè)起了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
首先，十八中的教師對待工作的態(tài)度是堅定不移的，表現(xiàn)出敬業(yè)愛崗、無怨無悔。他們的活動是比較多的，每周都有工作安排，有外部的也有學(xué)校內(nèi)部的，有的甚至以犧牲上課時間和休息時間為代價的，從大的活動到簡單的事無不看出十八中教師的工作態(tài)度，如組織學(xué)生就餐，課余時間對學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，要知道，這個時間是人最為疲倦的時段啊，而且是周而復(fù)始，但是他們沒有怨言，表現(xiàn)出極度的工作責(zé)任心，因?yàn)樨?zé)任心能夠創(chuàng)造出奇跡。所有的老師都意識到“只有抓出成績，才會有好的生源擇入本校，學(xué)校才能良性發(fā)展。”我想十八中的規(guī)則、條例等制度已經(jīng)內(nèi)化為他們心中的自覺欲望、外化為他們的自覺行為，他們覺得守規(guī)則就是一種享受，一種修養(yǎng)。制度化的管理成為校園文化的一道風(fēng)景，事事彰顯出十八中人的工作精神——“把每一件小事都做得精彩”，師生都浸潤在文化之中，并獲得了一種發(fā)展的張力。就因?yàn)槔蠋煂Υぷ鞯膽B(tài)度是認(rèn)真的，負(fù)責(zé)的，因此成就了許多教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人。
其次是老師們的工作強(qiáng)度大。6點(diǎn)30分值周領(lǐng)導(dǎo)和教師督促學(xué)生起床，帶領(lǐng)學(xué)生做操；7點(diǎn)半教師全部到校，7點(diǎn)40進(jìn)行升旗儀式（星期一），8點(diǎn)正上第一節(jié)課，上午12點(diǎn)10分放學(xué)；中午老師和學(xué)生都在學(xué)校就餐；下午2：30分開始進(jìn)行下午的上課學(xué)習(xí)，三節(jié)課后還要開展興趣小組活動。而且區(qū)教育局和學(xué)校的活動眾多，再加上教研組、備課組活動的開展達(dá)到了經(jīng)?；?，因此老師們除了上課，聽課、課后研究和交流以及學(xué)生管理幾乎占據(jù)課余的絕大部分時間。老師們有時還要完成學(xué)校交代的臨時性、突發(fā)性任務(wù)，因此教師工作強(qiáng)度非常大。但沒有人會因?yàn)楣ぷ餍量喽f一句怨言，正是因?yàn)樾?nèi)形成了一個良好的、蓬勃向上的競爭環(huán)境，也練就了廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦、任勞任怨的工作作風(fēng)。
再次，課堂上教師上課充滿激情，學(xué)生學(xué)得主動熱情。在掛職學(xué)習(xí)期間，我共聽了22節(jié)課，除感受到了先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)備外，老師們的課堂教學(xué)還讓我充分感受了民主、寬松、和諧、愉悅的教學(xué)氛圍，感受到教師靈活的教學(xué)方法，認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，豐富的課堂知識和學(xué)生愉快學(xué)習(xí)的勁頭。教師上課充滿激情，在課堂評價的用語上，老師常把“寶貝兒、孩子”掛在嘴邊，把“你真行、真聰明、你真棒、太能干”用來評價學(xué)生的表現(xiàn)，而孩子們更是可愛，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性高，情感投入，全體學(xué)生始終參與學(xué)習(xí)的全過程。能夠自覺遵守紀(jì)律，積極大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)有興趣，有愉悅感，課堂上能夠暢所欲言，能夠有獨(dú)到個性的見解。在這些課上，我感受到了什么叫和諧教育。
第五、巧借載體，注重育人。
眾所周知，一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于最短的那塊，人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，又稱“短板理論”。稍有經(jīng)驗(yàn)的管理者都知道，“問題學(xué)生”是一個特殊的群體，如果不將其轉(zhuǎn)化，必將影響一大片甚至全部。十八中非常重視“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作，他們在這方面做了深入細(xì)致的研究，可以說他們?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生的健康成長樹立了一面旗幟——“校園心理劇”表演。
掛職鍛煉期間，十八中各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同志對我的工作都給予了理解、關(guān)心、支持和幫助，在此對他們表示誠摯的感謝。
通過這次掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí)，感觸和收獲同樣大。從硬件上，我們現(xiàn)在的學(xué)校和基地學(xué)校是沒得比的。因此，從硬件上，是客觀存在且在短時間內(nèi)是很難改變的，能夠提高的，只能從軟件方面進(jìn)行提高，根據(jù)我校的實(shí)際情況，將建議趙校長，從以下三個方面進(jìn)行努力：
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造文化氛圍。
巧借明月學(xué)校特殊的地理位置，明月寺座落在明月學(xué)校校內(nèi)，充分利用明月寺悠久的歷史文化，打造別具一格的校園育人文化氛圍。同時在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書沙龍活動，并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念，在學(xué)生中開展“我讀書，我快樂，我成長”。
2、縱深推進(jìn)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法的，培訓(xùn)提高教師。
我校通過近兩年的努力，自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法理念已深入到每一課堂，為了取得更佳的課改成果，應(yīng)注重培養(yǎng)教師，提升教師們的業(yè)務(wù)能力；來年準(zhǔn)備在教師中開展“六個一”活動，教師每學(xué)期上一堂教學(xué)公開課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓(xùn)一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，寫一篇教學(xué)論文的教研。通過這次學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，將開展同課異構(gòu)活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、努力建設(shè)特色學(xué)校。
我校將抓住校園改造這一大好機(jī)遇，結(jié)合創(chuàng)建綠色環(huán)保特色學(xué)校這一活動，領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全校師生把明月學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、整潔靚麗、四季常綠、花香飄滿校園的綠色環(huán)保特色學(xué)校。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
3月20日至4月20日，在河南省教育廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸被選派到鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校進(jìn)行了為期一個月的掛職學(xué)習(xí)。一個月以來，根據(jù)省教育廳所列的學(xué)習(xí)提綱，我全過程地參與了鄭州牧專招生就業(yè)辦的工作，對該校的就業(yè)工作流程和方法有了較深了解，收獲頗深，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，專門成立了校、系兩級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位一把手親自抓，形成了由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)辦具體負(fù)責(zé)、各系具體落實(shí)、相關(guān)職能部門密切配合、全校師生共同努力的就業(yè)工作格局。對學(xué)校就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、在辦公條件、經(jīng)費(fèi)投入和人員配備等方面給予充分保證。各系建立了以學(xué)生工作隊(duì)伍為主體的就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，指定專門工作人員負(fù)責(zé)，并落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，用于聯(lián)系重要行業(yè)和領(lǐng)域、資助學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)和開展相關(guān)教育活動。
鄭州牧專在培養(yǎng)學(xué)生成才的過程中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以一切為了學(xué)生成才來開展工作。建校49年來，始終堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合，達(dá)到了學(xué)生畢業(yè)就能頂崗的.目的，為社會輸送了大批“精通技術(shù)，善于管理，懂得經(jīng)營，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)”的高等技術(shù)人才。招生就業(yè)辦公室呂全健主任說，作為一個高職院校，我們的根本任務(wù)是為社會培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡母呒壖夹g(shù)性人才。要完成好這個任務(wù)，必須抓牢、抓好招生、培養(yǎng)和就業(yè)三個環(huán)節(jié)。我們一直都有這樣一種認(rèn)識，即評價學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的根本尺度，要看學(xué)生畢業(yè)后社會創(chuàng)造多少價值，做出了多大的貢獻(xiàn)。我們的學(xué)生應(yīng)該自覺建立起國家、人民利益至上，事業(yè)優(yōu)先的“小人生大社會”的價值觀、要立大志、入主流、上大舞臺，成大事業(yè)”。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書沙龍活動，并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念，在學(xué)生中開展“我讀書，我快樂，我成長”。并且在每學(xué)期中開展師生讀書評比活動。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教研能力。
我校要求每位老師每學(xué)期上一個教學(xué)公開課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓(xùn)一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，寫一篇教學(xué)論文的“六個一”教研活動。通過這次學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，將加強(qiáng)對老師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構(gòu)活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、努力建設(shè)特色學(xué)校。
我區(qū)現(xiàn)在許多學(xué)校都還沒有這方面的（特色學(xué)校）研究,特別是我校所在的片區(qū)都還沒有，從這方面，學(xué)校將做為突破口，利用自身的資源進(jìn)行開發(fā)，努力建設(shè)特色學(xué)校。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
態(tài)度抓工作落實(shí)，真正作到為民辦實(shí)事。經(jīng)過近一個月鍛煉學(xué)習(xí)，我對信訪工作有了初步了解，對信訪工作重應(yīng)性也有了更加深刻認(rèn)識，同時也提高了對各類信訪事件處理能力。在學(xué)習(xí)期間，市信訪局工作人員嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)工作風(fēng)，為我樹立了良好學(xué)習(xí)榜樣，同時我也深深感受到了自身理論水平和工作能力不足和差距。我有信心在以后掛職期間更進(jìn)一步嚴(yán)格應(yīng)求自己，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，在完成本職工作同時，將自身政治修養(yǎng)和工作能力提高到一個全新水平。
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后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
x年6月20日，根據(jù)組織上的安排，我到縣信訪局掛職鍛煉。三個月以來，在縣委組織部和縣信訪局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我珍惜機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動進(jìn)位，在政治素質(zhì)、理論水平、工作能力等方面都有了較大的提高?，F(xiàn)將本人掛職期間的學(xué)習(xí)工作情況和收獲體會匯報如下。
一、工作情況。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快熟悉信訪業(yè)務(wù)。為適應(yīng)信訪接待工作，提高自己的思想覺悟，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，學(xué)習(xí)了《信訪條例》等接待信訪的基礎(chǔ)知識，充實(shí)了自己的知識結(jié)構(gòu)。我還向信訪局局領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)、請教，了解、掌握一些老上訪戶的基本情況，向他們請教信訪接待中應(yīng)注意的問題和技巧，為更好地完成信訪接待任務(wù)做了必要的知識儲備。
(二)虛心熱情，積極接待群眾來訪。群眾工作的歸宿和落腳點(diǎn)就是依據(jù)政策規(guī)定幫助群眾解決群眾生產(chǎn)生活中的問題，為民辦好事辦實(shí)事，我時刻從尊重人、理解人、關(guān)心人的角度出發(fā)，針對來訪群眾的思想認(rèn)識和實(shí)際問題，盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力真正做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事辦好事。經(jīng)過短時間、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，在初步熟悉了信訪工作的基本要求后，就積極參與到接訪工作中，接待群眾來訪。接訪時，耐心聽取來訪人的訴求，對他們所反映的情況做簡明扼要的記錄，能處理的就當(dāng)場處理，或與有關(guān)部門聯(lián)系，促請他們幫助解決，或引導(dǎo)來訪人到有權(quán)處理機(jī)關(guān)直接反映。在群眾接訪工作中，我們經(jīng)常面對的都是有怨氣不滿或其它想法的群眾，給我的感覺就是要做好信訪工作，確實(shí)需要付出很多很多的努力，但最重要的一點(diǎn)：必須付出真誠的心、無私的愛，才能在信訪和群眾之間架起理解和溝通的橋梁，雖然掛職鍛煉的時間很短，我不斷摸索群眾工作的規(guī)律，接待上訪群眾時做到熱心，不冷漠處之;聽取反映的問題時耐心，不厭其煩;處理問題時細(xì)心，不專橫武斷;碰到棘手問題時有恒心，不半途而廢，直到問題解決。針對上訪群眾的不同情況，要分而待之：對“哭鬧型”的，一杯熱茶、一張笑臉，充當(dāng)“親友團(tuán)”;對“叫罵型”的，勇于忍受，甘做“出氣筒”;對“別有用心型”的，據(jù)理力爭，維護(hù)黨和政府的尊嚴(yán)。來訪人中，既有正常人，也有精神病;既有文盲，也有知識分子;既有離休同志，也有下崗職工;既有上不起學(xué)、看不起病的困難戶，也有身衣食無憂的富裕家庭。無論是誰，我都做到有耐心、存細(xì)心、講誠心、真關(guān)心，努力發(fā)揮信訪部門“貼心人、連心橋”的作用。三個月以來共計接待信訪事件40件，97人次。
(三)愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己。我十分珍惜這次鍛煉機(jī)會，盡職盡責(zé)，認(rèn)真干好接待來訪群眾，工作到位不越位，我和同志們在工作中能同甘共苦，相互支持和配合。在這段時間里，信訪局這個集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力使我深受感染，也從他們當(dāng)中學(xué)到了好的方法和作風(fēng)，在工作中，我處處向他們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。
二、主要認(rèn)識。
信訪局所面對的上訪人員復(fù)雜，反映的問題也復(fù)雜，可以說包括社會各個層面。特別是應(yīng)對突發(fā)的群體上訪事件，情況更是錯綜復(fù)雜，場面難以控制。面對這些復(fù)雜的情況，面對最基層的百姓，我體會到，作為信訪接待人員，要努力提高以下幾個方面的基本素質(zhì)和能力。
(一)要有寬廣的知識底蘊(yùn)和豐富的政策積累。要了解與當(dāng)前形勢相對應(yīng)的有關(guān)政策，諸如房屋拆遷、土地征用、養(yǎng)老保險、工傷低保、企業(yè)改制等方方面面的知識。要不斷地總結(jié)工作，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣才能在具體工作中理清問題的根源，抓住上訪問題的實(shí)質(zhì)和癥結(jié)所在，正確引導(dǎo)、疏導(dǎo)上訪群眾，向有關(guān)部門提出合理的意見建議，有利于信訪案件的化解。
(二)要有耐心，有熱情，有同情心。不平則鳴，凡是來上訪的，都有一肚子的委屈和不平，情緒難免激動，語言難免過激。要熱情地接待，耐心的傾聽，設(shè)身處地的理解上訪人的難處，要拉近距離，平等溝通，這樣才能了解事件的真實(shí)情況。要學(xué)會容忍，無論遇到什么情況，挖苦、指責(zé)、謾罵，都能不急不火，以平和的心態(tài)對待上訪人員。
(三)要堅持原則，按政策辦事。作為信訪接待人員，我們是代表黨和政府與人們?nèi)罕姕贤?，解決群眾遇到的問題，是橋梁、是紐帶，處理問題要兼顧到國家、集體、個人三者利益，一言一行應(yīng)體現(xiàn)出黨和政府對待人民群眾的感情。一定要堅持原則，按政策辦事，維護(hù)黨和政府的形象，維護(hù)人民群眾的利益。
三、主要收獲。
(一)思想認(rèn)識得到了提高。在與信訪局的同志們一起上班、一起接訪的日子里，同事們對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神給自己留下了深刻的印象，他們毫無怨言、寬容大度、一心為民的精神使我深受感動，使自己的思想認(rèn)識得到了升華。
(二)工作能力得到了提高。信訪工作是一項(xiàng)十分敏感的工作，對于每一個信訪問題，都需要謹(jǐn)慎小心地處理，要始終保持清醒的頭腦，堅持原則，按政策規(guī)定辦事。經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)鍛煉，面對方方面面，形形色色的信訪案件，我學(xué)到了許多解決實(shí)際問題的辦法，使自己考慮問題更加全面，工作作風(fēng)更加扎實(shí)。在回到原單位后，我將堅持做到摸實(shí)情，講實(shí)話，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度抓好工作落實(shí)。
(三)溝通協(xié)調(diào)能力得到提高。到信訪局后，我對溝通協(xié)調(diào)能力的重要性有了深刻的體會。學(xué)會和上訪人溝通，準(zhǔn)確掌握上訪人的基本訴求;要善于和相關(guān)工作部門溝通，掌握相關(guān)政策規(guī)定，尋求解決問題的辦法。在和上訪人的不斷深入接觸中，提高了我駕馭復(fù)雜局面的能力，也使我的組織協(xié)調(diào)能力得到提高，更加融洽了與上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的工作關(guān)系，為我今后開展工作創(chuàng)造了有利條件。
雖然在掛職期間得到了鍛煉和提高，但是自我感覺到理x底不厚，工作經(jīng)驗(yàn)不足，這些都是我今后應(yīng)該加以改進(jìn)和提高的，我將繼續(xù)求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，把全部身心投入到做好本職工作中。
后備干部掛職學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進(jìn)行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗(yàn)了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實(shí)習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機(jī)會、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來自對機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任感都給了我強(qiáng)有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機(jī)會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認(rèn)識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認(rèn)識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機(jī)會將理論認(rèn)識付諸于具體實(shí)踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實(shí)施，再到調(diào)研報告的最終完成，每一個細(xì)節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
二、在工作中不斷歷練，不斷收獲。
1、團(tuán)隊(duì)的合作精神。教育處是一個非常團(tuán)結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨(dú)當(dāng)一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
4、認(rèn)真仔細(xì)、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項(xiàng)數(shù)據(jù)、每一個標(biāo)點(diǎn)都要認(rèn)真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個半月來經(jīng)手的很多方案、計劃、材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達(dá)到了兩位數(shù)的改動，每一次文稿的嚴(yán)格校對都讓我重新認(rèn)識了“認(rèn)真”、“仔細(xì)”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習(xí)和工作中也要時時記住這一點(diǎn)。
5、勤于思索，積極思辨。教育是一個永恒的話題，辦公室里幾乎每天都會對各種教育現(xiàn)象、教育思路等進(jìn)行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來。這樣一種對教育的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習(xí)慣，我想這種習(xí)慣一定會對我今后的學(xué)習(xí)和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律己。實(shí)習(xí)期間，遵守規(guī)章制度和工作紀(jì)律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
三、一個半月的收獲。
籠統(tǒng)地講，一個半月的掛職工作首先讓我學(xué)習(xí)和了解到了社發(fā)局、教育處的管理體制、工作規(guī)程，有助于我對機(jī)關(guān)工作的深入認(rèn)識；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識和理念，明確了身為人民公仆的的責(zé)任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力；第四是進(jìn)一步提升了研究意識，使我認(rèn)識到教育管理是一門藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新；第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解浦東教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對浦東的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標(biāo)。
1、角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風(fēng)不時影響著我，讓我能夠及時調(diào)整思路，找準(zhǔn)坐標(biāo)；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認(rèn)識到，單有認(rèn)真工作的事業(yè)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強(qiáng)工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進(jìn)。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率。或許有些人認(rèn)為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實(shí)質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認(rèn)真投入。有句話說得好“于細(xì)微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機(jī)會深入接觸社會，特別是到政府機(jī)關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實(shí)效才能有所作為，只有崇尚實(shí)干才能有所建樹。
4、善于取長補(bǔ)短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補(bǔ)一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實(shí)習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實(shí)知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會。掛職鍛煉之初，《別樣的天空》是我對浦東人民政府的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。一個半月的掛職鍛煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機(jī)會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個半月，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個新的起點(diǎn)。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！