做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
初二的學(xué)生沒(méi)有了剛進(jìn)初中的新鮮感，也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力，加之新增物理學(xué)科，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級(jí)被叫做中學(xué)生的“分水嶺”，“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷?，初二兩?jí)分化，初三天上地下”。可見(jiàn)初二對(duì)學(xué)生的重要。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收為契機(jī)，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生終生幸福奠基。
二、工作目標(biāo)
抓好班級(jí)管理，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。落實(shí)德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理，自主學(xué)習(xí)能力，能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，力爭(zhēng)教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)超越朝陽(yáng)區(qū)平均水平，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作措施
1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理
以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班，四班兩位班主任，多鼓勵(lì)，多肯定，調(diào)動(dòng)他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
（1）利用板報(bào)、德育課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)“人人有事干，事事有人干”增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習(xí)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
（2）細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。
3、利用年級(jí)組優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)體育比賽，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展跳繩比賽，長(zhǎng)跑比賽，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
四、活動(dòng)安排（見(jiàn)附表）
九月
1、制定各項(xiàng)管理計(jì)劃2、修訂班規(guī)，班訓(xùn)和班級(jí)個(gè)人積分，規(guī)范教育。3、感恩教師節(jié)板報(bào)，感恩故事匯編成冊(cè)。4、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日小報(bào)5、校規(guī)，校訓(xùn)主題板報(bào)6、“九一八”愛(ài)國(guó)主義教育7、巴士窗課堂第三站
十月
1、國(guó)慶?？鍒?bào)2、巴士窗第四站”我的青春我做主”3、組織階段測(cè)評(píng)4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)5、廣播體操比賽
十一月
1、英語(yǔ)百次競(jìng)賽2、語(yǔ)文美文背誦3、組織學(xué)生秋游4、跳繩比賽5、巴士窗第五站6、期中考試，質(zhì)量分析會(huì)7、組織年級(jí)會(huì)
十二月
1、高效利用時(shí)間主題班會(huì)2、英語(yǔ)典范展示3、拔河比賽4、“感恩同窗”元旦聯(lián)歡會(huì)5、組織階段測(cè)評(píng)
一月
1、期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，考試誠(chéng)信教育2、期末工作總結(jié)，學(xué)生評(píng)語(yǔ)等臨假工作3、假期安全教育，假期作業(yè)活動(dòng)安排
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇2
一、 指導(dǎo)思想：
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)人類知識(shí)和理想大門的金鑰匙。因此，我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶個(gè)人情操、社會(huì)情操。讓孩子與書結(jié)緣，豐滿人生。
二、 讀書目標(biāo)：
每一個(gè)孩子都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍和博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
三、 讀書口號(hào)：
我讀書，我快樂(lè)
四、 讀書活動(dòng)措施：
（一）、環(huán)境營(yíng)造
1、設(shè)立圖書角。在教室的后墻角設(shè)立一個(gè)圖書角，每個(gè)學(xué)生一本書，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。通過(guò)活動(dòng)，可供學(xué)生豐富閱讀。
2、開(kāi)展交換活動(dòng)。班級(jí)的同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。教師本學(xué)期向?qū)W生推薦兩本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
（二）合理安排閱讀時(shí)間：
1、下午的活動(dòng)課作為閱讀課。教師精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)你推薦的讀物不看不快，對(duì)你推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。
2、回家以后，每天自覺(jué)看書30分鐘。
3、周日在家自覺(jué)看課外書一本，并做好讀書筆記。
（三）、加強(qiáng)閱讀評(píng)比：
1、自己制定讀書計(jì)劃，摘錄所讀書的書名。
2、把每本讀過(guò)的書，自己寫讀后感，在班上評(píng)比。
3、定期到閱覽室看課外書（雜志），班主任定期開(kāi)展好書推薦，指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記。
4、開(kāi)展“讀后感”比賽。
5、在班級(jí)里開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”的讀書小報(bào)比賽，提高學(xué)習(xí)的閱讀興趣，為讀書活動(dòng)增添色彩。
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想；
本學(xué)期以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前教育示范區(qū)為契機(jī)，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級(jí)組全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，兩個(gè)園區(qū)11個(gè)班級(jí)分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個(gè)特色為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。
二、工作重點(diǎn)：
（一）提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。
（二）加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)研討，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量
年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問(wèn)題，使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元能力發(fā)展課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來(lái)，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開(kāi)展生成課程的教學(xué)活動(dòng)，在開(kāi)展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。
2、認(rèn)真的實(shí)施多元能力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
3、以多元能力發(fā)展課程為主，開(kāi)展一系列教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課、開(kāi)課、討論、交流等活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。
5、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì)。
（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以"接待好家長(zhǎng)，關(guān)心好孩子"為宗旨，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。
2、定期、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等），爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，特別是生成課程的開(kāi)展。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
4、和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上，不斷完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。
（四）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展泰州市級(jí)課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。
三、工作安排：
九月份：
1、打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制訂各類年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃。
3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)徒手操、韻律操，正常晨間活動(dòng)。
5、慶祝教師節(jié)。
十月份：
1、做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。
2、開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。
3、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)第一次填寫。
4、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況。
十一月份：
1、圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。
2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。
3、幼兒游戲水平評(píng)估。
4、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份、一月份：
1、開(kāi)展教師示范課活動(dòng)。
2、教科研活動(dòng)觀摩。
3、家園互動(dòng)活動(dòng)。
4、組織幼兒體檢。
5、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。
6、撰寫各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇4
本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。
一、工作思路和目標(biāo)
堅(jiān)持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：
（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展教師高效課堂活動(dòng)，通過(guò)課件制作、電子白板的使用等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
6、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
九月份
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。2、教材研討。
十月份
1、學(xué)習(xí)教育云空間。2、授課、評(píng)課活動(dòng)。3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十一月份
1、集體備課研討。2、期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析。
十二月份
1、集體備課研討。2、教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。
元月份
1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例。2、準(zhǔn)備備課質(zhì)量考核。3、期末考試、試卷分析。
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇5
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊(duì)。
2、組織班主任召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。
三、本年級(jí)組基本情況
本年級(jí)學(xué)生情況參差不齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都不好。
四、具體措施
1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級(jí)的教育教學(xué)的常規(guī)管理工作，確保本年級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
2、全年級(jí)上下齊心協(xié)力，樹(shù)立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、充分發(fā)揮本年級(jí)教師年輕化的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。
4、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。
5、定期召開(kāi)年級(jí)組班主任會(huì)，廣開(kāi)言路，群策群力解決問(wèn)題。
五、抓好教學(xué)常規(guī)
1、面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們年級(jí)組將抓好集體備課，認(rèn)真做好小單元的研討工作。掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。
2、實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組都有結(jié)對(duì)子小組，努力提高特崗教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)學(xué)科組的教學(xué)能力。
3、年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤制度，抓好教師的從教行為檢查的力度。要讓本年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。
六、抓好學(xué)生教育
讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的各項(xiàng)制度，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求自己，在本年級(jí)中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。
七、抓好班主任工作
班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的班級(jí)管理好。
八、抓好教研工作
為了更好地完成7年級(jí)組的教學(xué)任務(wù)，期初各學(xué)科組認(rèn)真做好小單元的劃分工作，制定研討計(jì)劃，并組織學(xué)科組開(kāi)展小單元集體備課的研討工作，把小單元研討，落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)。
本年級(jí)組將組織每一位教師，團(tuán)體協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把本年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
初二的學(xué)生沒(méi)有了剛進(jìn)初中的新鮮感，也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力，加之新增物理學(xué)科，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級(jí)被叫做中學(xué)生的“分水嶺”，“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷?，初二兩?jí)分化，初三天上地下”。可見(jiàn)初二對(duì)學(xué)生的重要。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收為契機(jī)，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生終生幸福奠基。
二、工作目標(biāo)
抓好班級(jí)管理，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。落實(shí)德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理，自主學(xué)習(xí)能力，能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，力爭(zhēng)教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)超越朝陽(yáng)區(qū)平均水平，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作措施
1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理
以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班，四班兩位班主任，多鼓勵(lì)，多肯定，調(diào)動(dòng)他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
（1）利用板報(bào)、德育課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)“人人有事干，事事有人干”增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習(xí)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
（2）細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。
3、利用年級(jí)組優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)體育比賽，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展跳繩比賽，長(zhǎng)跑比賽，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
四、活動(dòng)安排（見(jiàn)附表）
九月
1、制定各項(xiàng)管理計(jì)劃2、修訂班規(guī)，班訓(xùn)和班級(jí)個(gè)人積分，規(guī)范教育。3、感恩教師節(jié)板報(bào)，感恩故事匯編成冊(cè)。4、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日小報(bào)5、校規(guī)，校訓(xùn)主題板報(bào)6、“九一八”愛(ài)國(guó)主義教育7、巴士窗課堂第三站
十月
1、國(guó)慶?？鍒?bào)2、巴士窗第四站”我的青春我做主”3、組織階段測(cè)評(píng)4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)5、廣播體操比賽
十一月
1、英語(yǔ)百次競(jìng)賽2、語(yǔ)文美文背誦3、組織學(xué)生秋游4、跳繩比賽5、巴士窗第五站6、期中考試，質(zhì)量分析會(huì)7、組織年級(jí)會(huì)
十二月
1、高效利用時(shí)間主題班會(huì)2、英語(yǔ)典范展示3、拔河比賽4、“感恩同窗”元旦聯(lián)歡會(huì)5、組織階段測(cè)評(píng)
一月
1、期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，考試誠(chéng)信教育2、期末工作總結(jié)，學(xué)生評(píng)語(yǔ)等臨假工作3、假期安全教育，假期作業(yè)活動(dòng)安排
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇2
一、 指導(dǎo)思想：
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)人類知識(shí)和理想大門的金鑰匙。因此，我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶個(gè)人情操、社會(huì)情操。讓孩子與書結(jié)緣，豐滿人生。
二、 讀書目標(biāo)：
每一個(gè)孩子都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍和博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
三、 讀書口號(hào)：
我讀書，我快樂(lè)
四、 讀書活動(dòng)措施：
（一）、環(huán)境營(yíng)造
1、設(shè)立圖書角。在教室的后墻角設(shè)立一個(gè)圖書角，每個(gè)學(xué)生一本書，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。通過(guò)活動(dòng)，可供學(xué)生豐富閱讀。
2、開(kāi)展交換活動(dòng)。班級(jí)的同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。教師本學(xué)期向?qū)W生推薦兩本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
（二）合理安排閱讀時(shí)間：
1、下午的活動(dòng)課作為閱讀課。教師精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)你推薦的讀物不看不快，對(duì)你推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。
2、回家以后，每天自覺(jué)看書30分鐘。
3、周日在家自覺(jué)看課外書一本，并做好讀書筆記。
（三）、加強(qiáng)閱讀評(píng)比：
1、自己制定讀書計(jì)劃，摘錄所讀書的書名。
2、把每本讀過(guò)的書，自己寫讀后感，在班上評(píng)比。
3、定期到閱覽室看課外書（雜志），班主任定期開(kāi)展好書推薦，指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記。
4、開(kāi)展“讀后感”比賽。
5、在班級(jí)里開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”的讀書小報(bào)比賽，提高學(xué)習(xí)的閱讀興趣，為讀書活動(dòng)增添色彩。
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想；
本學(xué)期以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前教育示范區(qū)為契機(jī)，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級(jí)組全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，兩個(gè)園區(qū)11個(gè)班級(jí)分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個(gè)特色為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。
二、工作重點(diǎn)：
（一）提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。
（二）加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)研討，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量
年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問(wèn)題，使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元能力發(fā)展課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來(lái)，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開(kāi)展生成課程的教學(xué)活動(dòng)，在開(kāi)展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。
2、認(rèn)真的實(shí)施多元能力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
3、以多元能力發(fā)展課程為主，開(kāi)展一系列教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課、開(kāi)課、討論、交流等活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。
5、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì)。
（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以"接待好家長(zhǎng)，關(guān)心好孩子"為宗旨，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。
2、定期、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等），爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，特別是生成課程的開(kāi)展。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
4、和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上，不斷完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。
（四）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展泰州市級(jí)課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。
三、工作安排：
九月份：
1、打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制訂各類年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃。
3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)徒手操、韻律操，正常晨間活動(dòng)。
5、慶祝教師節(jié)。
十月份：
1、做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。
2、開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。
3、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)第一次填寫。
4、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況。
十一月份：
1、圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。
2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。
3、幼兒游戲水平評(píng)估。
4、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份、一月份：
1、開(kāi)展教師示范課活動(dòng)。
2、教科研活動(dòng)觀摩。
3、家園互動(dòng)活動(dòng)。
4、組織幼兒體檢。
5、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。
6、撰寫各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇4
本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。
一、工作思路和目標(biāo)
堅(jiān)持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：
（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展教師高效課堂活動(dòng)，通過(guò)課件制作、電子白板的使用等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
6、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
九月份
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。2、教材研討。
十月份
1、學(xué)習(xí)教育云空間。2、授課、評(píng)課活動(dòng)。3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十一月份
1、集體備課研討。2、期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析。
十二月份
1、集體備課研討。2、教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。
元月份
1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例。2、準(zhǔn)備備課質(zhì)量考核。3、期末考試、試卷分析。
高一年級(jí)工作計(jì)劃篇5
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊(duì)。
2、組織班主任召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。
三、本年級(jí)組基本情況
本年級(jí)學(xué)生情況參差不齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都不好。
四、具體措施
1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級(jí)的教育教學(xué)的常規(guī)管理工作，確保本年級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
2、全年級(jí)上下齊心協(xié)力，樹(shù)立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、充分發(fā)揮本年級(jí)教師年輕化的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。
4、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。
5、定期召開(kāi)年級(jí)組班主任會(huì)，廣開(kāi)言路，群策群力解決問(wèn)題。
五、抓好教學(xué)常規(guī)
1、面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們年級(jí)組將抓好集體備課，認(rèn)真做好小單元的研討工作。掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。
2、實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組都有結(jié)對(duì)子小組，努力提高特崗教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)學(xué)科組的教學(xué)能力。
3、年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤制度，抓好教師的從教行為檢查的力度。要讓本年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。
六、抓好學(xué)生教育
讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的各項(xiàng)制度，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求自己，在本年級(jí)中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。
七、抓好班主任工作
班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的班級(jí)管理好。
八、抓好教研工作
為了更好地完成7年級(jí)組的教學(xué)任務(wù)，期初各學(xué)科組認(rèn)真做好小單元的劃分工作，制定研討計(jì)劃，并組織學(xué)科組開(kāi)展小單元集體備課的研討工作，把小單元研討，落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)。
本年級(jí)組將組織每一位教師，團(tuán)體協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把本年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。