"總結(jié)是對過去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。"寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒他人的經(jīng)驗和方法。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做毽子的收獲體會篇一
毽子舞作為一種傳統(tǒng)的中國民間舞蹈形式，歷史悠久，給人們帶來了無盡的歡樂。最近，我有幸參與了毽子舞的學(xué)習(xí)和表演，深感它的獨特魅力。以下，我將就我學(xué)習(xí)毽子舞的心得體會，從選材、動作、協(xié)調(diào)性、感受和對未來的期許等方面進(jìn)行介紹和探討。
首先，課程的選材設(shè)計是成功的關(guān)鍵。毽子舞的動作優(yōu)美，可以既表現(xiàn)自由活潑的特點，又能展示人體的柔韌和協(xié)調(diào)性。在課堂中，老師們巧妙地將這些動作分為適合不同年齡段學(xué)生的不同難度層次。初學(xué)者可以選擇一些簡單的動作，如毽子的傳遞和基本步伐，而進(jìn)階學(xué)生則可以挑戰(zhàn)更加復(fù)雜的動作拼接和舞蹈編排。這樣的選材設(shè)計，既能滿足學(xué)生們的不同需求，又能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
其次，動作的要求對于毽子舞的表演至關(guān)重要。毽子舞要求學(xué)生們展現(xiàn)柔韌和協(xié)調(diào)性的舞蹈動作。經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸認(rèn)識到動作的典雅之處。我們需要靈活地運用手腳、身體的協(xié)調(diào)動作，使得毽子在我們的操控下能夠展現(xiàn)出最完美的動態(tài)。動作的要求也鍛煉了我們的節(jié)奏感和空間感，讓我們更加認(rèn)識到自己身體的潛力和能力。
其次，團隊合作和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)是毽子舞的重要部分。在毽子舞的表演中，幾個人同臺表演，需要密切配合，協(xié)調(diào)動作和節(jié)奏。這要求大家之間的默契和團隊精神。通過每天的練習(xí)，我們學(xué)會了互相溝通和支持，共同進(jìn)步。每個人都懂得了信任和尊重團隊其他成員的重要性。這樣的團隊合作和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)，不僅是舞蹈表演中的技巧，也是日后我們工作和生活中的重要素養(yǎng)。
此外，毽子舞不僅僅是表演，更是感受和情感的表達(dá)。每當(dāng)我跳著毽子舞的時候，我能夠感受到無盡的快樂和自由。舞蹈的旋律和動作，讓我感受到了生活的美好和活力。在學(xué)習(xí)毽子舞的過程中，我明白了舞蹈是一種情感的表達(dá)，是對生活的熱愛和憧憬。毽子舞不僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種情感的傳遞，讓人們在其中找到真正屬于自己的快樂。
最后，對未來的期許是學(xué)習(xí)毽子舞的最大收獲。毽子舞是一門傳統(tǒng)的中國舞蹈，它融合了中華文化和民俗元素。通過學(xué)習(xí)毽子舞，我更加深入地了解到中國傳統(tǒng)文化的魅力和獨特之處。我希望今后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承這門舞蹈，將它帶到更多的人群中去。我相信毽子舞不僅僅是一種形式，更是一種生活態(tài)度和價值追求。通過毽子舞的傳播，我相信能夠讓更多的人感受到中華文化的博大精深。
總的來說，學(xué)習(xí)毽子舞是一次難忘的經(jīng)歷，它教會了我難以言喻的快樂和自由，同時也培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)性和團隊合作能力。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與毽子舞的表演，將其作為我展現(xiàn)自己的一種方式。我相信，通過毽子舞，我能夠感受到更多的快樂和美好，也能夠?qū)⑦@種快樂和美好傳遞給更多的人們。
做毽子的收獲體會篇二
“章霞，章也涵，快來踢毽子嘍！”剛下課，章露紅就迫不及待地一邊拉著我往教室門外走，一邊招呼伙伴們。
在*場上們，我們各自拿出精美的毽子，抓緊時間踢了起來，章露紅踢得姿勢最優(yōu)美，那粉紅*的毽子在她腳上一起一落，就像一根皮筋牽著一樣上下飛舞。她一會用左腳，一會兒用右腳，一會左右開弓，兩腳輪流踢起，毽子在她眼前翻轉(zhuǎn)著高高飛起，又快速下落，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著飄動，臉上洋溢著甜甜的微笑。
我和章也涵也不甘示弱，踢了幾十個后，便表演起了二人對踢。毽子像一只金*的蝴蝶在我兩之間飛來飛去。章露紅也上陣了。她邊踢邊做出各種滑稽的動作，逗人發(fā)笑。只見她把綠*的毽子高高踢起，然后做出飛機起飛的樣子，伸開雙臂，身子前傾，毽子準(zhǔn)確的落在她的背上；有時又“金雞*”，右腳不接觸地面，連續(xù)地踢起毽子；最精*的是“打花花”，毽子被右腳尖高高踢起，飛過頭頂，在身后落下時，右腳跟向后踢并轉(zhuǎn)向前方，毽子又從眼前落下，被右腳面穩(wěn)穩(wěn)地接住。這一連串的動作真讓人眼花繚亂。
我們踢著笑著，心里別提有多高興了。
做毽子的收獲體會篇三
毽子是一種傳統(tǒng)的兒童游戲，但跳毽子卻是一項需要耐力、技巧和協(xié)調(diào)性的運動。近些年來，跳毽子逐漸被人們所關(guān)注和喜愛。在我參與跳毽子的這段時間里，我深刻地感受到了跳毽子給我?guī)淼目鞓泛褪斋@，下面就跟大家分享一下我的跳毽子心得體會。
第二段：毽子的基本技巧。
跳毽子最基本的技巧是毽子的掌握和腳步的協(xié)調(diào)，毽子的掌握需要用“布”法，就是用手指間夾住毽子，手背朝下，起初練習(xí)時可以先用一串線代替毽子，提高技巧后再用毽子進(jìn)行練習(xí)。腳步的協(xié)調(diào)主要是指雙腳的跳躍節(jié)奏的協(xié)調(diào)，這需要通過練習(xí)來熟練掌握。初學(xué)者可以從低高低這種基本跳法練起，逐步提高自己的技巧。
第三段：跳毽子的訣竅。
要想在跳毽子時表現(xiàn)出色，需要具備毅力和耐心，持之以恒。同時，需要保持身體的平衡感，眼睛注視著毽子，雙腳合攏，肩膀放松，耳朵保持敏感。此外，要學(xué)會分析自己的跳躍節(jié)奏和毽子的運動軌跡，逐漸掌握跳毽子的訣竅。
第四段：跳毽子的收獲。
跳毽子不僅可以鍛煉身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)人的協(xié)調(diào)性、靈敏性和反應(yīng)能力，讓我們更加健康快樂地生活。在跳毽子的過程中，我們也能夠感受到成功的喜悅和挫折的挑戰(zhàn)，這些都是一筆難得的財富。
第五段：總結(jié)與展望。
通過跳毽子，我學(xué)會了如何更好地控制自己的身體，如何更好地協(xié)調(diào)視線和肢體，也讓我深深體會到了“熟能生巧”這個道理。未來，我會繼續(xù)堅持跳毽子，不斷提高自己的水平，同時也希望更多的人可以加入到跳毽子的行列中來，一起享受這項有趣的運動帶來的益處和歡愉。
做毽子的收獲體會篇四
毽子舞，作為一種傳統(tǒng)的中國民間舞蹈形式，自古以來就深受人們的喜愛。近年來，我有幸學(xué)習(xí)了毽子舞，并且參加了一些演出，這個過程讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將和大家一起分享我對毽子舞的心得體會，從其中感悟到了許多寶貴的人生哲理。
首先，毽子舞要求舞者具備良好的身體素質(zhì)和舞蹈技巧。舞者需要具備一定的柔韌性和力量，才能夠完成高難度的動作。此外，舞者還需要熟練掌握節(jié)奏感和動作規(guī)律，才能夠在演出中展現(xiàn)出整齊劃一的舞姿。通過學(xué)習(xí)毽子舞，我意識到只有通過勤奮的訓(xùn)練才能夠提高自己的體能水平和舞蹈技巧。相信只要經(jīng)過不懈的努力，我一定能夠在毽子舞的舞臺上大放異彩。
其次，毽子舞強調(diào)團隊的合作和默契。在演出中，不僅僅是單人的表演，還有許多的合作舞蹈動作需要彼此之間的配合。只有團隊中的每個人都熟悉且精確地完成自己的動作，才能夠呈現(xiàn)出完美的舞臺效果。通過與隊友一起排練和表演，我深刻體驗到團隊合作的重要性。每次排練，我們都會互相鼓勵和幫助，共同解決問題并提高自己的表演水平。在舞臺上，我們彼此信任、默契配合，給觀眾呈現(xiàn)出了一場精彩的演出。
而且，毽子舞蘊含著深刻的文化內(nèi)涵。毽子舞作為中國傳統(tǒng)舞蹈的一種形式，不僅僅是一種動作的堆砌，更是對中國文化的傳承和發(fā)揚。舞蹈中的每個動作以及舞曲的選擇，都代表著中國傳統(tǒng)文化的一部分。在學(xué)習(xí)毽子舞的過程中，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解。我逐漸明白，文化是我們根基的所在，只有通過對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承，我們才能夠更好地認(rèn)識自己和了解這個社會。
最后，毽子舞對于舞者的心理素質(zhì)提出了很高的要求。在舞臺上表演，要面對觀眾的目光和關(guān)注，同時還要顧及自己的動作和節(jié)奏。這需要舞者具備良好的自信心和心理抗壓能力。在舞蹈中，我明白到只有堅持到底，保持自信和鎮(zhèn)定，才能夠在舞臺上發(fā)揮出自己的最佳水平。正是通過舞蹈，我逐漸學(xué)會了掌控自己的情緒和克服緊張心理，這對于日后的自我提升和人際交往都有著重要的意義。
通過毽子舞的學(xué)習(xí)和參與演出，我深深地感受到了舞蹈所傳遞的韻律之美，團隊合作的重要性，以及文化傳承所蘊含的價值。毽子舞不僅僅是一種舞蹈形式，更是一種對生活熱愛、對追求的勇氣的體現(xiàn)。我希望通過自己的努力，能夠成為一名優(yōu)秀的毽子舞者，將這種獨特的藝術(shù)形式傳遞給更多的人，讓他們感受到舞蹈的魅力和文化的內(nèi)涵。毽子舞讓我明白，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能夠不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自己的價值。
做毽子的收獲體會篇五
最近，我特別喜歡踢毽子，踢毽子的個數(shù)也越來越多，最多一分鐘都踢到了五十下！雖然這個成績不算好，可又有誰知道我踢毽子能踢到五十個背后的辛酸事呢？這還得從去年開始說起。
從去年我們學(xué)校獨立一年開始，學(xué)校里多了兩個特色體育項目，一個是花樣跳繩，另一個就是七彩毽子。
花樣跳繩對我來說根本就沒難度，可是七彩毽子就不一樣了。所謂的七彩毽子其實就是普通的踢毽子，用腳，用腿，用膝蓋踢都沒關(guān)系，只要把腳放下去，再抬起來踢中毽子就行，可我就是不會踢毽子！再加上學(xué)校要求所有學(xué)生統(tǒng)一都買毽球，這種毽球特別會飛，會踢毽子的同學(xué)踢這種毽子是輕松得不能再輕松了，連踢二三直下的都有，可是對于不會踢毽子的同學(xué)來說就很難了。
我一開始一次只能一下，踢第二個的時候毽子就飛走了，連毽子的毛都沒能碰到，發(fā)揮好的時候也就只能連踢兩下，因為我不會連踢，導(dǎo)致我一分鐘只能踢十五到二十五下。因為我常常被別人嘲笑，就連比賽的時候，幫我數(shù)個數(shù)的同學(xué)也笑我，還指著我對別人說：“你看她踢得……”
這讓我很不高興，以后每天都苦練踢毽子。由于我們班還有十個左右的同學(xué)都踢得不好，有的一分鐘連十下都沒踢到，于是，老師給我們布置了體育作業(yè)，要求我們每天跳繩、踢毽子、仰臥起坐各一分鐘，把個數(shù)寫在家校本上，不祥產(chǎn)學(xué)校要組織一個培訓(xùn)班，要把毽子踢得不好的同學(xué)晚上放學(xué)以后留下來訓(xùn)練。
這可把我嚇壞了！我知道自己踢毽子踢得不好，我不想晚上留下來，于是就在家里更加努力地練習(xí)。二十五個，三十個，三十五個，四十個……每天我都在做超越自我的練習(xí)，漸漸地我踢毽子的個數(shù)越來越多，終于能連踢七八下了，終于達(dá)到了我現(xiàn)在一分鐘踢得最多的個數(shù)——五十下！
我終于不會被別人嘲笑了，我好開心！
做毽子的收獲體會篇六
毽子作為中國國粹之一，具有非常悠久的歷史文化底蘊。在中國，毽子曾經(jīng)是小兒們最為喜愛的玩具，而現(xiàn)在毽子不僅在兒童游戲中仍然常見，成為了近年來學(xué)校的一種普及的體育課程，它的學(xué)習(xí)在一定程度上可以讓學(xué)生接受更豐富的文化知識，增強他們的體力和協(xié)調(diào)能力。在本文中，將來一次毽子課程的學(xué)習(xí)體驗，從認(rèn)識了毽子到學(xué)習(xí)毽子，再到練習(xí)并最終掌握毽子的技巧和技術(shù)，我將深入探討毽子課的心得體會。
一、認(rèn)識毽子
在學(xué)習(xí)毽子之前，我們首先要認(rèn)識毽子。毽子是一種傳統(tǒng)的中國文化玩具，它的歷史久遠(yuǎn)，可以追溯到唐代，當(dāng)時被稱為“踢毽子”。而到了明代，毽子作為一種越來越流行的民間游戲，開始流行于民間。隨著時間的推進(jìn)，在各種民間娛樂中，毽子已經(jīng)成為了最為受歡迎的一種娛樂形式。毽子球由兩部分組成，一部分是皮筋，用于把球頭捆綁在管腳上，另一部分是羽毛，用于保持球頭的平衡。毽子的形態(tài)各種各樣，現(xiàn)在絕大部分采用圓形或扁圓形。
二、學(xué)習(xí)毽子的基本動作
了解和認(rèn)識了毽子之后，我們開始了學(xué)習(xí)基本動作的環(huán)節(jié)。對于毽子初學(xué)者來說，最基本的技巧就是挑起毽子，這需要通過輕輕地踏出毽子并使之再次彈起，以維持其在空中的時間。而挑毽子是毽子課的第一步，因為只有掌握了這個最基本的動作，后續(xù)的所有動作和技巧才能有效進(jìn)行。 此外，跳躍、扣擊、翻轉(zhuǎn)等一些相對高級的動作也是非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的，對于有趣的人來說，這些高級技巧是不可或缺的。
三、練習(xí)毽子的技巧和技術(shù)
掌握了毽子的基本動作后，我們需要進(jìn)一步掌握一些毽子的技巧和技術(shù)。最基本的是毽子的空翻技巧，這需要將你的腿踏住毽子，使之高高地飛起，然后進(jìn)行自由翻轉(zhuǎn)，最后再次接住毽子。還有一些比較困難的技術(shù)，比如抬腳毽子、轉(zhuǎn)踢毽子等，在網(wǎng)上也有一些相關(guān)的教學(xué)視頻，同學(xué)們可以通過這些視頻自我學(xué)習(xí)和練習(xí)。
四、毽子課的重要性
對于毽子課的重要性需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，這門課程可以鍛煉我們的體能。針對孩子們的身體需要，學(xué)校一周會設(shè)立一兩節(jié)體育課的，而毽子課就能更好地增強學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，讓孩子們更好地在健康生活的前提下度過美好的校園時光。此外，學(xué)習(xí)毽子可以讓同學(xué)們接觸到有關(guān)中國文化的知識，加強了他們的文化認(rèn)知和情感。而且，在休閑娛樂時，毽子也可以成為好的陪伴。
五、結(jié)語
毽子課是一門非常生動有趣的課程，可以讓我們學(xué)習(xí)一些有益的技能，增進(jìn)一些友誼。通過認(rèn)識毽子，學(xué)習(xí)毽子技巧，了解毽子的歷史沿革，并在體育館里練習(xí)，我們不僅僅是在增強自身的體力，更是在增強文化底蘊的同時，還能享受到娛樂的樂趣。毽子課不僅僅是為了教課本的知識，而是為了更好地發(fā)展同學(xué)們的身體素質(zhì)，生活中的能力和對自身的了解，讓我們在奮斗得到知識的同時，更能享受生活的美好。
做毽子的收獲體會篇七
首先麥田老師將身上的大衣脫了下來，然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后，把毽子從口袋里拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然后用力向上一拋，毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄，在空中轉(zhuǎn)了一個圈后又如同隕石般落了下來，老師看準(zhǔn)時機抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。
老師目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準(zhǔn)備。一旁的同學(xué)們都緊盯著毽子，要知道他們可不是擔(dān)心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會掉到自己頭上。
毽子飛到空中轉(zhuǎn)了個三百六十度的圈后又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱著頭做好防護準(zhǔn)備，只見毽子飛到屋頂上發(fā)出“砰”的一聲巨響，然后又落到了一個同學(xué)的桌上，嚇了那同學(xué)一跳。這時麥田老師的鞋子不見了，原來是剛才踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了，全班哄堂大笑起來。
順著同學(xué)的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。
做毽子的收獲體會篇八
自從毽子舞進(jìn)入了我的生活，我仿佛被一場美妙的舞蹈所陶醉。毽子舞作為一種集合了舞蹈、操練、表演元素的獨特藝術(shù)形式，給我?guī)砹藷o盡的驚喜和樂趣。在參與毽子舞的過程中，我感受到了身心的放松與愉悅，也更加體會到了團隊的力量和合作的重要性。下面我將從自身的角度，分享一些在毽子舞中的體會和心得。
第二段：體驗與感受。
參與毽子舞的過程中，最讓我感受深刻的是舞蹈所帶來的快樂和輕松。在舞動中，我可以盡情揮灑自己的汗水，釋放內(nèi)心的壓力。舞蹈動作矯捷而輕盈，每一次的跳躍和轉(zhuǎn)身都讓我的身體整體仿佛融入了舞臺，與空氣、音樂相互交融。這種感覺令人愉悅，也讓我更加熱愛毽子舞這項運動。而隨著不斷的練習(xí)和演出，我的舞蹈水平也逐漸得到提升，這種成長的過程更加堅定了我對毽子舞的熱愛。
第三段：團隊合作的力量。
在毽子舞中，團隊合作是至關(guān)重要的。每個人都負(fù)責(zé)自己的角色，要保證動作的準(zhǔn)確和流暢；與此同時，大家還需要保持與隊友的默契，不僅要在節(jié)奏上保持一致，還要協(xié)調(diào)好各自的動作與隊友的互動。只有團隊的每個人都發(fā)揮出最佳狀態(tài)，才能夠呈現(xiàn)出合乎規(guī)律、獨具特色的毽子舞。通過與隊友的協(xié)作，我更加明白了團隊合作的重要性，體會到了團結(jié)力量的巨大威力。不僅僅是在毽子舞中，團隊合作的理念在日常工作和生活中同樣適用。
第四段：自我提升與堅持。
參與毽子舞的過程中，我不僅從中獲得了樂趣和快樂，更重要的是鍛煉了自己的耐力和毅力。舞蹈動作的繁瑣，要求我們反復(fù)練習(xí)，持之以恒。我曾有過失望和疲倦，但我始終堅持下來，通過不斷的練習(xí)和調(diào)整，進(jìn)而提高了自己。堅持不懈的付出不僅讓我在毽子舞中得到了更多的進(jìn)步，也讓我在其他領(lǐng)域中更加有信心去面對挑戰(zhàn)。
第五段：展望與感悟。
參與毽子舞的過程中，我領(lǐng)略到了舞蹈的魅力和團隊合作的力量，也收獲了堅持和自我提升的意義。未來，我希望能夠繼續(xù)參與毽子舞的訓(xùn)練和演出，與我的隊友們共同追求進(jìn)步，創(chuàng)造更多的舞蹈精彩。同時，我也會將毽子舞所教會我的團隊合作、堅持不懈的精神帶進(jìn)我的日常生活。無論是在學(xué)習(xí)中還是工作中，我都將堅持努力、積極向上，不斷追求更好的自己。
總結(jié)：
通過參與毽子舞，我在舞蹈中找到了快樂和樂趣，也鍛煉了自己的團隊合作和毅力，收獲了成長和進(jìn)步。毽子舞教會了我很多，也讓我在生活中更加充實和積極。我相信，在毽子舞的世界里，我能夠不斷探索和發(fā)現(xiàn)更多的精彩和動力！
做毽子的收獲體會篇九
“加油！加油！加油……”那助威聲此起彼伏，回蕩在我耳邊，那場面熱鬧非凡，浮現(xiàn)在我眼前。在筆暢班舉行的踢毽子比賽真是精彩絕倫，令人回味。
周日上午，我一到筆暢班，王老師就宣布了一個振奮人心的消息：上一會課后要舉行一場踢毽子比賽。那堂關(guān)于寫活動方面的課，我們聽得異常認(rèn)真。
果不其然，老師講完課就組織我們?nèi)セ顒邮疫M(jìn)行踢毽子比賽。這次比賽的規(guī)則也很不一般：參賽選手分兩組，每組四人，比賽時間為三分鐘，三分鐘內(nèi)哪一組踢的多，哪一組獲勝，前提是每個組員至少踢一次。我想：這個規(guī)則一定有“玄機”。
王老師一聲令下，激烈的比賽開始了。我組隊員每人踢過一次毽子后，就把毽子交給了號稱“踢毽子王”的鄭嘉文，而我們?nèi)齻€充當(dāng)起了啦啦隊員。只見我方的鄭嘉文踢得非?？欤ψ由舷绿鴦雍孟袷怯靡桓[形的皮筋系在他腳上似的。而第二組的同學(xué)一會兒一個大飛腳踢到了一米之外，一會兒把毽子踢到了天花板上，只見那毽子又重重的反彈下來，無奈地坐在地上……可他們組不甘示弱，特別是李彥霏同學(xué)，她連踢了十幾個且還在繼續(xù)，眼看他們組要追上我們組踢得毽子數(shù)了。“鄭嘉文，加油！不要掉……”我們組啦啦隊的吶喊聲更大了。只見鄭嘉文鼓起勁，繼續(xù)踢，可能是因為用力過猛，他不小心把毽子踢到了一米外，可他面不改色，一個箭步?jīng)_上去，毽子又乖乖地回到了他的腳上。我們先是為他捏了一把汗，緊接著便是情不自禁地“哦”“哇”聲一片，大家情不自禁地給鄭嘉文鼓起的掌，你別說，我的手都鼓疼了。鄭嘉文不愧是“踢毽子王”，這毽子踢得太出神入化了！
時間隨著毽子的舞動一分一秒的流走，三分鐘到了，比賽結(jié)束。我們組踢了182個，第二組踢了162個。我們贏了，我們歡呼著高興地一蹦三尺高。
這真是一場讓人不容易忘卻的精彩比賽，從中我更明白了團隊力量是無限的，要發(fā)揮好團隊里每一個人的作用。
做毽子的收獲體會篇十
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天，最近呀!我們學(xué)校要進(jìn)行一場踢毽子比賽。
隨著一陣美妙的鈴聲，同學(xué)們紛紛來到操場，大家站著整齊的隊伍，“請參賽選手登場”張老師用有磁性的聲音說。在一陣歡呼雀躍聲中，我和其他選手們登場了，當(dāng)時我有點緊張，一聽到同學(xué)們的加油吶喊，內(nèi)心又多了一絲緊張，因為我害怕踢不好，對不起同學(xué)們!我悄悄地向老師那瞄了一眼，看到老師溫柔的目光，我心里不禁得到了很大安慰。
“好了，請各位選手各就各位，我們的比賽馬上進(jìn)行，先是二班，然后是三班，最后是一班，請二班選手預(yù)備!開始!”張老師一聲令下之后，一只只五顏六色的毽子在整個操場上空飛來飛去，這些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鳥在空中翩翩起舞。
各位參賽選手都很賣力，都拿出自己的看家本領(lǐng)：六個、七個、八個、九個……六十個、六十一個……再看操場兩邊的同學(xué)們也很賣力的加油吶喊，吶喊聲，踢毽子的“嗒嗒”聲，毽子互相碰撞的“咔咔”聲，混合在一起，像是一首激烈奔放的音樂。
“停”張老師一聲令下，所有的隊員都停了，紛紛向老師報數(shù)，二班同學(xué)一上場就給我們來了一個下馬威，“五十、六十、七十、七十二……”讓我不禁打了一個冷戰(zhàn)，我該怎么辦，我能踢過他們嗎?我的心就像一個撥浪鼓似的“咚咚”地敲著。
該輪到我們踢了，我把毽子向上一拋，也許是技不如人，也許是過于緊張，踢幾個，毽子就掉下來，風(fēng)也好像是跟我作對，剛要踢，風(fēng)就把它吹跑了。
“?！?啊!天吶!我，單子赫剛?cè)齻€，這個成績我自己有些不相信，我平常成績哪一個都比這個高啊!為什么?為什么?為什么?為什么?我的天啊!頓時，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的失落到了極點!
回到班級!老師說雖敗猶榮，重在參與，只要你參與了，你努力了，你就是最棒的!
是啊!雖敗猶榮，只要你努力了，就可以，當(dāng)然我知道這是老師在安慰我們，我們沒有他們付出的多，因為，一分耕耘，一分收獲嘛!下次，我會多付出些汗水少留些淚水!
做毽子的收獲體會篇十一
“加油！加油！”加油聲此起彼伏，循聲音一看，哎呀！原來是學(xué)校踢毽子跳繩比賽開始了，趕快過去看看吧！
到了賽場，光看觀眾，就知道比賽的激烈了：黑壓壓的人群，座無虛席，震耳欲聾的鼓勵聲響徹云霄，比賽短促的哨聲讓人心曠神怡，場上選手的競爭弄得我是頭暈?zāi)垦?、眼花繚亂。
在這樣的氣氛里，我卻清清楚楚地記得我雙人對踢時的情景，至今還令我“回味無窮”呢！
“開始！”秦老師鏗鏘有力的話語把我從迷糊的神智中“救”起，抖擻起精神發(fā)出“致命的一擊，”哈，不錯，正好踢到了我的賽友的正中央--她一彎腰一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在了她的腳面上。就這樣，毽子的兩面好像有兩根彈簧繩拴在我們倆個的腳面上似的，不停地在倆個腳面上飛去又飛回，上下飛舞，配合默契。
可是，天不遂人愿，終于，一個失手，賽友沒接住。“?。 蔽逸p輕叫了聲，額頭上滲出了秘密的汗珠。在這千鈞一發(fā)之際，伴隨著這聲慘叫，比賽也落下了帷幕。
這回踢得還不錯--25個，但是，比起其他班來，還差一點呢！真是技高一等啊！
“加油！努力會有報答的！”復(fù)賽我們再一決勝負(fù)！我們班是最棒的！我們班不會輸?shù)?！我下場后暗暗說道：“我們一定要好好練習(xí)，為下一次比賽加油打勁！”
做毽子的收獲體會篇十二
今天上體育課，可能是因為我們女生表現(xiàn)較好，所以贏得了一些自由活動時間。
我在沙坑里玩了一會沙子，覺得無聊，便拉來王若楠等幾位女生，還有張鑫碩玩起了踢毽子。
一場激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。
“石頭、剪刀、布！”我們贏了，顧珊茹從王若楠手里接過毽子，全神貫注地盯著，好像要把毽子射穿一樣。
她把毽子輕輕的拋棄，動作很和諧地跳了起來，像一只輕盈的小鳥。她緊緊地抿著嘴，可能是很想笑，但沒有笑出來?！耙?、二、三……十四”。在王若男跳到十四的時候，毽子好似一個調(diào)皮的娃娃，一下子跳到她的腳底下去了。她恨不得把毽子的毛全都拔掉。
我信心滿滿地接過毽子，輕輕地把它拋過我的頭頂，往后退了幾步便抬起腳踢了起來。我沒有像顧珊茹那樣跳起來踢，而是等著毽子快落地時，才靈活地一抬腳，毽子又飛上去了。王若楠笑著指著我說“劉奕軒，你真像一個蹣跚的老頭?！边^了一會兒，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，剛想停下來喘口氣，可卻被毽子搶了先，它已經(jīng)跑到我鞋里去了。
王若楠他們哈哈大笑起來。
還沒等他們笑夠，上課鈴就打響了。我們幾個飛快地向音樂教室是跑去。
做毽子的收獲體會篇十三
昨天，我們班在開班隊會，班隊會的主題是“踢毽子比賽”，主持人是幽默的何兆。因為時間的關(guān)系，所以只玩了一個項目，但是卻讓我們笑得喘不過氣來。
班隊會在主持人說好開幕詞后就開始了，踢毽子比賽的要求是：
一、如果把毽子踢到線外的就算輸。
二、如果毽子在中間，那就由主持人來拋，兩組選手來搶，誰搶到誰就踢過去。
三、觀眾不可以前來幫助。
先是女同學(xué)比，第一次上來的女同學(xué)都是高手，所以比賽也特別緊張和激烈，四個同學(xué)衣的很友好，可下面的觀眾卻“打”的火熱，加油的聲音一個比一個高，好像是他們在比賽似的，兩組比賽下來，決出了兩個獲勝者，冠軍的比賽那可真叫精彩，譚虹用了一個回馬車，讓陳越飛不知所措，陳越飛見毽子飛來，連忙去接，可毽子卻像與她做對，只差幾厘米就踢到了，下面的觀眾一邊怨聲連連，一邊趾高氣揚，好像冠軍就是他們的，陳越飛毫不氣餒，來了個360度大轉(zhuǎn)彎，一腳就把毽子踢了過去，譚虹沒有防到這一點，沒接住這一球，就這樣一場一場的比下去，最后到了9：9現(xiàn)在倆人變的嚴(yán)肅了，一局定勝負(fù)，也許是陳越飛還沒準(zhǔn)備好，才來拉一個回合就輸了。
下面是男生了，男生們的動作很可笑，踢毽子的腳都是直，接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了，動作特別夸張，有時還會跳起來，有時還會轉(zhuǎn)來，動作千奇百怪。
同學(xué)們比賽有趣嗎？
做毽子的收獲體會篇十四
我最喜愛的小動物就是我家的小白。那是媽媽和我一起從外面買回來的，我給它取名叫“小白?！?BR> 小白長著一身雪白的毛，它的頭很有特點，圓帶三角狀，小白的耳朵小小的，眼睛像兩顆寶石，忽閃忽閃的，鼻子小巧玲瓏，嘴巴也不容易發(fā)現(xiàn)，它的四肢靈活，走起路來悄無聲息。小白的脾氣很溫柔，吃東西的時候很文雅，它真像一只擁有貴族氣質(zhì)的“公主兔?！?BR> 記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，只有我和小白在家。爸爸媽媽走后，我便到客廳看電視。誰知，小白跑了過來，似乎在說：“小主人，我能和你一起看嗎？”我答應(yīng)了它，就這樣我抱著小白，它坐在我的腿上，別提有多溫馨了，小白也感受到我對它的溫馨了吧。
還有一次，我和小白吵了架。那天我因為怕它把身上的臟東西弄到我身上，便把它關(guān)進(jìn)了籠子里?？墒浅龊跷业囊饬?，小白自己跑出來，想跟我和好。我看它這么忠誠，便和小白又好了，誰叫我們倆是那么友好的“朋友”呢！
這就是脾氣溫柔、活潑可愛的小兔——小白，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
做毽子的收獲體會篇十五
一場踢毽子比賽在校園的大操場上舉行，彩色羽毛的毽子在參賽選手們的控制下，一下一下的在空中拋飛，這一場校園里的踢毽子比賽可精彩了。
這是自由報名參加的比賽，報名的時間在比賽的前一天截止。比賽這天，學(xué)校里特意將上午的課程安排到了晚上的自習(xí)課上去了。在踢毽子比賽開始的時候，校園的操場上熙熙攘攘的全都是來看比賽的同學(xué)。
這場踢毽子比賽并不單一，有單踢的，也有對踢的。不管是哪種踢法，都很受同學(xué)們的歡迎。這天，我被幾位同學(xué)拉著去看了一場對踢的比賽。只見兩位選手面對面站著，然后裁判隨機給一位同學(xué)拋毽子，之后這位同學(xué)就要將毽子朝著對方的參賽員踢去。
這場比賽的最終結(jié)果怕是在觀看這場比賽的所有同學(xué)們都沒有猜到的，因為我們都沒有想到前兩個回合各自一輸一贏，第三個回合的時候居然成了平局。因為兩位對手在規(guī)定的時間內(nèi)依舊沒有分出勝負(fù)來，于是最終就只能算做平局了。
看完了這場比賽后，我大呼精彩，能夠報名參加這才校園里踢毽子比賽的同學(xué)，也必定是有一定實力的。本來之前我也想報名參加，可看完這場比賽之后，我忽然覺得自己最終還是沒有選擇報名參加是正確的，不然要我來與對手踢毽子，保不準(zhǔn)三兩下就輸?shù)没翌^土臉的。我和同學(xué)們在看完這場踢毽子比賽后就有轉(zhuǎn)移去了其他的比賽場地。
校園里的這一場踢毽子比賽，可是讓所有人都感到精彩的。
做毽子的收獲體會篇十六
毽子，又稱踢毽、踢毽子、蹼毽子等，是一種東方傳統(tǒng)體育項目，受到了許多人的喜愛。在我心中，毽子不僅僅是一種運動，更是教會了我許多。通過多年的毽子鍛煉，我深深地感受到了毽子帶給我身心的益處。下面我將分五段話，談?wù)勎覍﹄ψ拥男牡皿w會。
第一段，我談?wù)勲ψ訉ξ疑眢w的影響。我們現(xiàn)代人由于長期的久坐不動，導(dǎo)致身體功能下降，缺乏運動的機會。而毽子作為一種運動項目，能夠有效地鍛煉我們的各項身體機能。通過踢毽子，尤其是在不同的動作中變換腳法，就能夠有效地鍛煉我們的腿部肌肉和平衡能力。同時，在保持持續(xù)蹦跳的過程中，我們的腹肌也得到了良好的鍛煉。在此外，毽子還需要配合著手和眼的協(xié)調(diào)動作，通過不斷地投擲接住毽子，鍛煉了上身的肌肉，提高了我們的協(xié)調(diào)能力?？梢哉f，毽子是一種非常全面的運動方式，使我們的身體變得更加健康。
第二段，我想談一談毽子對我心理的影響。毽子是一項需要集中注意力的運動，需要我們時刻保持對毽子的關(guān)注。無論是在踢毽子的過程中，還是在投擲毽子時，我們都需要時刻與毽子保持默契。這種專注和集中的精神，使我漸漸地忘記了周圍的一切，也使我的壓力得到了釋放。在毽子的世界里，我不再為瑣事而糾結(jié)，不再為困難而退縮。我開始明白，只有專注和堅持，才能取得成功。這種心理的成長，使我在生活中更加勇敢和積極面對困難，也讓我漸漸地變得更加自信。
第三段，我想談一談毽子對我人際關(guān)系的影響。毽子是一項需要合作的運動，需要與同伴之間相互配合。在毽子的世界里，沒有個人英雄主義，只有團隊的協(xié)作。我發(fā)現(xiàn)，通過與隊友間的配合，我們可以實現(xiàn)更好的表現(xiàn)，也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識。毽子讓我學(xué)會了傾聽和溝通。我們需要通過語言或者眼神交流，協(xié)商出最佳的解決方案，以達(dá)到更好的結(jié)果。這種交流與合作，也讓我在人際關(guān)系中更加圓融和諧，在團體活動中更加適應(yīng)。
第四段，我想談一談毽子對我個人品質(zhì)的培養(yǎng)。毽子是一項需要堅持不懈的運動，需要我們時刻保持對毽子的熱愛。通過堅持不懈地鍛煉，我慢慢地養(yǎng)成了堅持不懈的品質(zhì)。無論是在踢毽子時還是在日常生活中，我都能夠堅持到底，不斷努力，不斷超越自己。同時，毽子也教會了我困難面前不退縮的精神。在踢毽子的過程中，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持，就一定能夠克服。這種堅持不懈、勇往直前的精神教會了我在生活中不輕易放棄，勇往直前。
第五段，我想總結(jié)一下毽子給我?guī)淼氖斋@。通過毽子，我不僅僅獲得了身體上的鍛煉，更重要的是快樂和成長。在踢毽子的過程中，我感受到了成功的喜悅和挑戰(zhàn)的樂趣。這種快樂帶來的滿足感讓我更加享受毽子的過程。在成長的過程中，我培養(yǎng)了專注和堅持的精神，學(xué)會了合作和溝通，錘煉了堅持和勇往直前的品質(zhì)。這些收獲，不僅僅在毽子場上，更是在日常生活中，對我起到了積極的影響。
毽子是一種非常有趣的體育運動，它不僅可以鍛煉我們的身體，還能培養(yǎng)我們的心理素質(zhì)和品質(zhì)。通過多年的毽子鍛煉，我深深地感受到了毽子的魅力，也體會到了它給我?guī)淼姆e極影響。無論是在身體鍛煉、心理成長還是團隊協(xié)作中，毽子都讓我受益匪淺。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)沿著毽子的道路前行，享受成長和快樂。
做毽子的收獲體會篇十七
毽子作為一種傳統(tǒng)的中國民間運動，是我國獨有的體育項目之一。我從小就對毽子充滿了濃厚的興趣，經(jīng)過多年的練習(xí)和比賽，我深深地體會到了毽子帶給我的樂趣和收獲。下面我將分享我對毽子的心得和體會。
【第一段】
初涉毽子，我很快發(fā)現(xiàn)它的魅力所在。一只小小的毽子，卻能在空中翩翩起舞，讓人陶醉其中。通過對毽子的觀察，我發(fā)現(xiàn)它能夠引起人們的注意并吸引他們的眼球，這是因為毽子既具有美觀的外形，又有奇妙的操控技巧。當(dāng)我拿起毽子，使它在空中飛舞時，我能感受到自己的力量和控制能力，這讓我對毽子產(chǎn)生了更深的喜愛。
【第二段】
在毽子的過程中，我不僅學(xué)會了操控技巧，還培養(yǎng)了良好的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。毽子的蹦跳和轉(zhuǎn)身動作對身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性要求極高。通過不斷的練習(xí)和掌握技巧，我逐漸能夠做出更加華麗和高難度的動作。毽子不僅能提升我身體的靈活性和協(xié)調(diào)能力，還能讓我的眼、手、腳等各個器官得到更好的鍛煉，使我全面發(fā)展。
【第三段】
毽子運動除了對身體素質(zhì)的鍛煉外，還能培養(yǎng)我的意志力和耐力。毽子運動需要長時間的專注和持續(xù)的努力，而這種鍛煉正是提升我的毅力和堅韌性的關(guān)鍵。在面對難題和困難時，我不會輕易放棄，而是堅持下去，直到成功。
【第四段】
毽子運動的魅力不僅體現(xiàn)在運動本身，還體現(xiàn)在與他人共同切磋的過程中。通過參加毽子比賽，我結(jié)識了許多同樣熱愛毽子的朋友。我們在一起交流、分享經(jīng)驗，相互鼓勵和幫助，共同進(jìn)步。毽子讓我感受到了友誼和團隊合作的重要性。在毽子的世界里，每個人都能找到屬于自己的位置，并且通過個人的努力和團隊的合作共同成長。
【第五段】
通過多年的毽子訓(xùn)練，我深刻體會到毽子所帶來的樂趣和收獲。毽子既是一項傳統(tǒng)的體育活動，也是一門非常有趣的運動。它不僅能夠鍛煉身體，提升綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)意志力和團隊合作精神。毽子讓我感受到運動的樂趣和競技的激情，也帶給我更多的朋友和快樂。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持毽子運動，不斷超越自我，感受到更多的快樂和成就。
【結(jié)尾】
毽子如同我生命中不可或缺的一部分，它不僅是一項體育運動，更是我與眾多毽友共同追逐夢想的紐帶。通過毽子，我懂得了堅持、合作和忍耐的重要性。我相信，在毽子的陪伴下，我會繼續(xù)進(jìn)步和成長。毽子，你讓我的生命變得更加精彩。
做毽子的收獲體會篇十八
毽子操是一項中國傳統(tǒng)的體育運動，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。作為一名小學(xué)生，我有幸在學(xué)校參加了毽子操的訓(xùn)練，從而對這項古老而又有趣的運動有了更深入的了解。在參與毽子操的過程中，我體會到了許多讓人心靈愉悅的樂趣，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。
第一段：對毽子操的初步認(rèn)識
在我初次接觸毽子操時，我對這項運動的認(rèn)識還很膚淺。我以為毽子只是用來踢來踢去的，完全不了解毽子操的技術(shù)性。然而，通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的示范，我發(fā)現(xiàn)毽子操并不是簡單的踢毽子，而是需要控制毽子的高度、方向、運動速度等等。毽子操有許多不同的動作組合，如后仰翻身、拋球、偏移等等，這些動作看起來簡單，但是要掌握好每個細(xì)節(jié)并進(jìn)行合理的組合卻需要一定的技巧。
第二段：毽子操帶給我的樂趣
通過參與毽子操訓(xùn)練，我體會到了很多樂趣。首先，毽子操是一項需要集體配合的運動項目，我們需要相互協(xié)作，配合默契地完成各種動作。在完成一個復(fù)雜的動作時，大家和諧地合作，猶如一支緊密的戰(zhàn)隊，這種集體力量給我們帶來了很大的樂趣。其次，練習(xí)毽子操能增強我的身體協(xié)調(diào)性與平衡能力，培養(yǎng)我的反應(yīng)能力和專注力。通過練習(xí)毽子操，我的身體變得更加靈活，動作也更加協(xié)調(diào)，心理上也更加平靜。這種感覺讓我倍感愉悅。
第三段：學(xué)習(xí)毽子操的挑戰(zhàn)與成就感
毽子操雖然看起來不復(fù)雜，但實際上需要耐心、恒心和毅力來掌握。剛開始學(xué)習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)控制毽子不容易，經(jīng)常出現(xiàn)毽子掉地的情況。然而，通過不斷地練習(xí)和努力，我逐漸掌握了踢毽子的技巧，并開始嘗試一些簡單的動作。慢慢地，我越來越能夠控制毽子的高度和速度，甚至能夠完成一些復(fù)雜的動作。每當(dāng)我成功完成一個動作時，我都會感到巨大的成就感，這讓我更加堅定地繼續(xù)練習(xí)下去。
第四段：毽子操對我的幫助
毽子操的學(xué)習(xí)不僅僅帶給了我樂趣和成就感，還對我的身心健康有很大的幫助。在日常練習(xí)中，我通過不斷追求更高的技巧和更復(fù)雜的動作，培養(yǎng)了自己的自信心和毅力。我也學(xué)會了團隊合作和互動的重要性，意識到與他人的配合是實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要前提。此外，毽子操的訓(xùn)練也提高了我的專注力和反應(yīng)能力，這對我的學(xué)業(yè)和生活都有著積極的影響。
第五段：對毽子操的期望與展望
通過參與毽子操的訓(xùn)練，我對這項傳統(tǒng)運動有了更深入的了解，并體會到了它所帶來的樂趣和好處。我希望能夠繼續(xù)堅持練習(xí)，不斷提升自己的技巧和水平。同時，我也希望將我對毽子操的熱愛傳遞給更多的人，讓更多的人能夠感受到毽子操的魅力。我相信，在不久的將來，毽子操將會在更多的人群中流行起來，成為一項受歡迎的體育運動。
總結(jié)：通過參與毽子操的訓(xùn)練，我體會到了其帶給我快樂和成就感。毽子操不僅鍛煉了我們的身體，同時也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和自信心。通過不斷地練習(xí)和努力，我相信我能夠在毽子操中取得更好的成績，同時也能夠享受到更豐富的樂趣。毽子操將成為我生活中不可或缺的一部分，它教會我如何追求運動的樂趣和完美的體驗。
做毽子的收獲體會篇一
毽子舞作為一種傳統(tǒng)的中國民間舞蹈形式，歷史悠久，給人們帶來了無盡的歡樂。最近，我有幸參與了毽子舞的學(xué)習(xí)和表演，深感它的獨特魅力。以下，我將就我學(xué)習(xí)毽子舞的心得體會，從選材、動作、協(xié)調(diào)性、感受和對未來的期許等方面進(jìn)行介紹和探討。
首先，課程的選材設(shè)計是成功的關(guān)鍵。毽子舞的動作優(yōu)美，可以既表現(xiàn)自由活潑的特點，又能展示人體的柔韌和協(xié)調(diào)性。在課堂中，老師們巧妙地將這些動作分為適合不同年齡段學(xué)生的不同難度層次。初學(xué)者可以選擇一些簡單的動作，如毽子的傳遞和基本步伐，而進(jìn)階學(xué)生則可以挑戰(zhàn)更加復(fù)雜的動作拼接和舞蹈編排。這樣的選材設(shè)計，既能滿足學(xué)生們的不同需求，又能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
其次，動作的要求對于毽子舞的表演至關(guān)重要。毽子舞要求學(xué)生們展現(xiàn)柔韌和協(xié)調(diào)性的舞蹈動作。經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸認(rèn)識到動作的典雅之處。我們需要靈活地運用手腳、身體的協(xié)調(diào)動作，使得毽子在我們的操控下能夠展現(xiàn)出最完美的動態(tài)。動作的要求也鍛煉了我們的節(jié)奏感和空間感，讓我們更加認(rèn)識到自己身體的潛力和能力。
其次，團隊合作和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)是毽子舞的重要部分。在毽子舞的表演中，幾個人同臺表演，需要密切配合，協(xié)調(diào)動作和節(jié)奏。這要求大家之間的默契和團隊精神。通過每天的練習(xí)，我們學(xué)會了互相溝通和支持，共同進(jìn)步。每個人都懂得了信任和尊重團隊其他成員的重要性。這樣的團隊合作和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)，不僅是舞蹈表演中的技巧，也是日后我們工作和生活中的重要素養(yǎng)。
此外，毽子舞不僅僅是表演，更是感受和情感的表達(dá)。每當(dāng)我跳著毽子舞的時候，我能夠感受到無盡的快樂和自由。舞蹈的旋律和動作，讓我感受到了生活的美好和活力。在學(xué)習(xí)毽子舞的過程中，我明白了舞蹈是一種情感的表達(dá)，是對生活的熱愛和憧憬。毽子舞不僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種情感的傳遞，讓人們在其中找到真正屬于自己的快樂。
最后，對未來的期許是學(xué)習(xí)毽子舞的最大收獲。毽子舞是一門傳統(tǒng)的中國舞蹈，它融合了中華文化和民俗元素。通過學(xué)習(xí)毽子舞，我更加深入地了解到中國傳統(tǒng)文化的魅力和獨特之處。我希望今后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承這門舞蹈，將它帶到更多的人群中去。我相信毽子舞不僅僅是一種形式，更是一種生活態(tài)度和價值追求。通過毽子舞的傳播，我相信能夠讓更多的人感受到中華文化的博大精深。
總的來說，學(xué)習(xí)毽子舞是一次難忘的經(jīng)歷，它教會了我難以言喻的快樂和自由，同時也培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)性和團隊合作能力。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與毽子舞的表演，將其作為我展現(xiàn)自己的一種方式。我相信，通過毽子舞，我能夠感受到更多的快樂和美好，也能夠?qū)⑦@種快樂和美好傳遞給更多的人們。
做毽子的收獲體會篇二
“章霞，章也涵，快來踢毽子嘍！”剛下課，章露紅就迫不及待地一邊拉著我往教室門外走，一邊招呼伙伴們。
在*場上們，我們各自拿出精美的毽子，抓緊時間踢了起來，章露紅踢得姿勢最優(yōu)美，那粉紅*的毽子在她腳上一起一落，就像一根皮筋牽著一樣上下飛舞。她一會用左腳，一會兒用右腳，一會左右開弓，兩腳輪流踢起，毽子在她眼前翻轉(zhuǎn)著高高飛起，又快速下落，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著飄動，臉上洋溢著甜甜的微笑。
我和章也涵也不甘示弱，踢了幾十個后，便表演起了二人對踢。毽子像一只金*的蝴蝶在我兩之間飛來飛去。章露紅也上陣了。她邊踢邊做出各種滑稽的動作，逗人發(fā)笑。只見她把綠*的毽子高高踢起，然后做出飛機起飛的樣子，伸開雙臂，身子前傾，毽子準(zhǔn)確的落在她的背上；有時又“金雞*”，右腳不接觸地面，連續(xù)地踢起毽子；最精*的是“打花花”，毽子被右腳尖高高踢起，飛過頭頂，在身后落下時，右腳跟向后踢并轉(zhuǎn)向前方，毽子又從眼前落下，被右腳面穩(wěn)穩(wěn)地接住。這一連串的動作真讓人眼花繚亂。
我們踢著笑著，心里別提有多高興了。
做毽子的收獲體會篇三
毽子是一種傳統(tǒng)的兒童游戲，但跳毽子卻是一項需要耐力、技巧和協(xié)調(diào)性的運動。近些年來，跳毽子逐漸被人們所關(guān)注和喜愛。在我參與跳毽子的這段時間里，我深刻地感受到了跳毽子給我?guī)淼目鞓泛褪斋@，下面就跟大家分享一下我的跳毽子心得體會。
第二段：毽子的基本技巧。
跳毽子最基本的技巧是毽子的掌握和腳步的協(xié)調(diào)，毽子的掌握需要用“布”法，就是用手指間夾住毽子，手背朝下，起初練習(xí)時可以先用一串線代替毽子，提高技巧后再用毽子進(jìn)行練習(xí)。腳步的協(xié)調(diào)主要是指雙腳的跳躍節(jié)奏的協(xié)調(diào)，這需要通過練習(xí)來熟練掌握。初學(xué)者可以從低高低這種基本跳法練起，逐步提高自己的技巧。
第三段：跳毽子的訣竅。
要想在跳毽子時表現(xiàn)出色，需要具備毅力和耐心，持之以恒。同時，需要保持身體的平衡感，眼睛注視著毽子，雙腳合攏，肩膀放松，耳朵保持敏感。此外，要學(xué)會分析自己的跳躍節(jié)奏和毽子的運動軌跡，逐漸掌握跳毽子的訣竅。
第四段：跳毽子的收獲。
跳毽子不僅可以鍛煉身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)人的協(xié)調(diào)性、靈敏性和反應(yīng)能力，讓我們更加健康快樂地生活。在跳毽子的過程中，我們也能夠感受到成功的喜悅和挫折的挑戰(zhàn)，這些都是一筆難得的財富。
第五段：總結(jié)與展望。
通過跳毽子，我學(xué)會了如何更好地控制自己的身體，如何更好地協(xié)調(diào)視線和肢體，也讓我深深體會到了“熟能生巧”這個道理。未來，我會繼續(xù)堅持跳毽子，不斷提高自己的水平，同時也希望更多的人可以加入到跳毽子的行列中來，一起享受這項有趣的運動帶來的益處和歡愉。
做毽子的收獲體會篇四
毽子舞，作為一種傳統(tǒng)的中國民間舞蹈形式，自古以來就深受人們的喜愛。近年來，我有幸學(xué)習(xí)了毽子舞，并且參加了一些演出，這個過程讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將和大家一起分享我對毽子舞的心得體會，從其中感悟到了許多寶貴的人生哲理。
首先，毽子舞要求舞者具備良好的身體素質(zhì)和舞蹈技巧。舞者需要具備一定的柔韌性和力量，才能夠完成高難度的動作。此外，舞者還需要熟練掌握節(jié)奏感和動作規(guī)律，才能夠在演出中展現(xiàn)出整齊劃一的舞姿。通過學(xué)習(xí)毽子舞，我意識到只有通過勤奮的訓(xùn)練才能夠提高自己的體能水平和舞蹈技巧。相信只要經(jīng)過不懈的努力，我一定能夠在毽子舞的舞臺上大放異彩。
其次，毽子舞強調(diào)團隊的合作和默契。在演出中，不僅僅是單人的表演，還有許多的合作舞蹈動作需要彼此之間的配合。只有團隊中的每個人都熟悉且精確地完成自己的動作，才能夠呈現(xiàn)出完美的舞臺效果。通過與隊友一起排練和表演，我深刻體驗到團隊合作的重要性。每次排練，我們都會互相鼓勵和幫助，共同解決問題并提高自己的表演水平。在舞臺上，我們彼此信任、默契配合，給觀眾呈現(xiàn)出了一場精彩的演出。
而且，毽子舞蘊含著深刻的文化內(nèi)涵。毽子舞作為中國傳統(tǒng)舞蹈的一種形式，不僅僅是一種動作的堆砌，更是對中國文化的傳承和發(fā)揚。舞蹈中的每個動作以及舞曲的選擇，都代表著中國傳統(tǒng)文化的一部分。在學(xué)習(xí)毽子舞的過程中，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解。我逐漸明白，文化是我們根基的所在，只有通過對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承，我們才能夠更好地認(rèn)識自己和了解這個社會。
最后，毽子舞對于舞者的心理素質(zhì)提出了很高的要求。在舞臺上表演，要面對觀眾的目光和關(guān)注，同時還要顧及自己的動作和節(jié)奏。這需要舞者具備良好的自信心和心理抗壓能力。在舞蹈中，我明白到只有堅持到底，保持自信和鎮(zhèn)定，才能夠在舞臺上發(fā)揮出自己的最佳水平。正是通過舞蹈，我逐漸學(xué)會了掌控自己的情緒和克服緊張心理，這對于日后的自我提升和人際交往都有著重要的意義。
通過毽子舞的學(xué)習(xí)和參與演出，我深深地感受到了舞蹈所傳遞的韻律之美，團隊合作的重要性，以及文化傳承所蘊含的價值。毽子舞不僅僅是一種舞蹈形式，更是一種對生活熱愛、對追求的勇氣的體現(xiàn)。我希望通過自己的努力，能夠成為一名優(yōu)秀的毽子舞者，將這種獨特的藝術(shù)形式傳遞給更多的人，讓他們感受到舞蹈的魅力和文化的內(nèi)涵。毽子舞讓我明白，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能夠不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自己的價值。
做毽子的收獲體會篇五
最近，我特別喜歡踢毽子，踢毽子的個數(shù)也越來越多，最多一分鐘都踢到了五十下！雖然這個成績不算好，可又有誰知道我踢毽子能踢到五十個背后的辛酸事呢？這還得從去年開始說起。
從去年我們學(xué)校獨立一年開始，學(xué)校里多了兩個特色體育項目，一個是花樣跳繩，另一個就是七彩毽子。
花樣跳繩對我來說根本就沒難度，可是七彩毽子就不一樣了。所謂的七彩毽子其實就是普通的踢毽子，用腳，用腿，用膝蓋踢都沒關(guān)系，只要把腳放下去，再抬起來踢中毽子就行，可我就是不會踢毽子！再加上學(xué)校要求所有學(xué)生統(tǒng)一都買毽球，這種毽球特別會飛，會踢毽子的同學(xué)踢這種毽子是輕松得不能再輕松了，連踢二三直下的都有，可是對于不會踢毽子的同學(xué)來說就很難了。
我一開始一次只能一下，踢第二個的時候毽子就飛走了，連毽子的毛都沒能碰到，發(fā)揮好的時候也就只能連踢兩下，因為我不會連踢，導(dǎo)致我一分鐘只能踢十五到二十五下。因為我常常被別人嘲笑，就連比賽的時候，幫我數(shù)個數(shù)的同學(xué)也笑我，還指著我對別人說：“你看她踢得……”
這讓我很不高興，以后每天都苦練踢毽子。由于我們班還有十個左右的同學(xué)都踢得不好，有的一分鐘連十下都沒踢到，于是，老師給我們布置了體育作業(yè)，要求我們每天跳繩、踢毽子、仰臥起坐各一分鐘，把個數(shù)寫在家校本上，不祥產(chǎn)學(xué)校要組織一個培訓(xùn)班，要把毽子踢得不好的同學(xué)晚上放學(xué)以后留下來訓(xùn)練。
這可把我嚇壞了！我知道自己踢毽子踢得不好，我不想晚上留下來，于是就在家里更加努力地練習(xí)。二十五個，三十個，三十五個，四十個……每天我都在做超越自我的練習(xí)，漸漸地我踢毽子的個數(shù)越來越多，終于能連踢七八下了，終于達(dá)到了我現(xiàn)在一分鐘踢得最多的個數(shù)——五十下！
我終于不會被別人嘲笑了，我好開心！
做毽子的收獲體會篇六
毽子作為中國國粹之一，具有非常悠久的歷史文化底蘊。在中國，毽子曾經(jīng)是小兒們最為喜愛的玩具，而現(xiàn)在毽子不僅在兒童游戲中仍然常見，成為了近年來學(xué)校的一種普及的體育課程，它的學(xué)習(xí)在一定程度上可以讓學(xué)生接受更豐富的文化知識，增強他們的體力和協(xié)調(diào)能力。在本文中，將來一次毽子課程的學(xué)習(xí)體驗，從認(rèn)識了毽子到學(xué)習(xí)毽子，再到練習(xí)并最終掌握毽子的技巧和技術(shù)，我將深入探討毽子課的心得體會。
一、認(rèn)識毽子
在學(xué)習(xí)毽子之前，我們首先要認(rèn)識毽子。毽子是一種傳統(tǒng)的中國文化玩具，它的歷史久遠(yuǎn)，可以追溯到唐代，當(dāng)時被稱為“踢毽子”。而到了明代，毽子作為一種越來越流行的民間游戲，開始流行于民間。隨著時間的推進(jìn)，在各種民間娛樂中，毽子已經(jīng)成為了最為受歡迎的一種娛樂形式。毽子球由兩部分組成，一部分是皮筋，用于把球頭捆綁在管腳上，另一部分是羽毛，用于保持球頭的平衡。毽子的形態(tài)各種各樣，現(xiàn)在絕大部分采用圓形或扁圓形。
二、學(xué)習(xí)毽子的基本動作
了解和認(rèn)識了毽子之后，我們開始了學(xué)習(xí)基本動作的環(huán)節(jié)。對于毽子初學(xué)者來說，最基本的技巧就是挑起毽子，這需要通過輕輕地踏出毽子并使之再次彈起，以維持其在空中的時間。而挑毽子是毽子課的第一步，因為只有掌握了這個最基本的動作，后續(xù)的所有動作和技巧才能有效進(jìn)行。 此外，跳躍、扣擊、翻轉(zhuǎn)等一些相對高級的動作也是非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的，對于有趣的人來說，這些高級技巧是不可或缺的。
三、練習(xí)毽子的技巧和技術(shù)
掌握了毽子的基本動作后，我們需要進(jìn)一步掌握一些毽子的技巧和技術(shù)。最基本的是毽子的空翻技巧，這需要將你的腿踏住毽子，使之高高地飛起，然后進(jìn)行自由翻轉(zhuǎn)，最后再次接住毽子。還有一些比較困難的技術(shù)，比如抬腳毽子、轉(zhuǎn)踢毽子等，在網(wǎng)上也有一些相關(guān)的教學(xué)視頻，同學(xué)們可以通過這些視頻自我學(xué)習(xí)和練習(xí)。
四、毽子課的重要性
對于毽子課的重要性需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，這門課程可以鍛煉我們的體能。針對孩子們的身體需要，學(xué)校一周會設(shè)立一兩節(jié)體育課的，而毽子課就能更好地增強學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，讓孩子們更好地在健康生活的前提下度過美好的校園時光。此外，學(xué)習(xí)毽子可以讓同學(xué)們接觸到有關(guān)中國文化的知識，加強了他們的文化認(rèn)知和情感。而且，在休閑娛樂時，毽子也可以成為好的陪伴。
五、結(jié)語
毽子課是一門非常生動有趣的課程，可以讓我們學(xué)習(xí)一些有益的技能，增進(jìn)一些友誼。通過認(rèn)識毽子，學(xué)習(xí)毽子技巧，了解毽子的歷史沿革，并在體育館里練習(xí)，我們不僅僅是在增強自身的體力，更是在增強文化底蘊的同時，還能享受到娛樂的樂趣。毽子課不僅僅是為了教課本的知識，而是為了更好地發(fā)展同學(xué)們的身體素質(zhì)，生活中的能力和對自身的了解，讓我們在奮斗得到知識的同時，更能享受生活的美好。
做毽子的收獲體會篇七
首先麥田老師將身上的大衣脫了下來，然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后，把毽子從口袋里拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然后用力向上一拋，毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄，在空中轉(zhuǎn)了一個圈后又如同隕石般落了下來，老師看準(zhǔn)時機抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。
老師目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準(zhǔn)備。一旁的同學(xué)們都緊盯著毽子，要知道他們可不是擔(dān)心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會掉到自己頭上。
毽子飛到空中轉(zhuǎn)了個三百六十度的圈后又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱著頭做好防護準(zhǔn)備，只見毽子飛到屋頂上發(fā)出“砰”的一聲巨響，然后又落到了一個同學(xué)的桌上，嚇了那同學(xué)一跳。這時麥田老師的鞋子不見了，原來是剛才踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了，全班哄堂大笑起來。
順著同學(xué)的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。
做毽子的收獲體會篇八
自從毽子舞進(jìn)入了我的生活，我仿佛被一場美妙的舞蹈所陶醉。毽子舞作為一種集合了舞蹈、操練、表演元素的獨特藝術(shù)形式，給我?guī)砹藷o盡的驚喜和樂趣。在參與毽子舞的過程中，我感受到了身心的放松與愉悅，也更加體會到了團隊的力量和合作的重要性。下面我將從自身的角度，分享一些在毽子舞中的體會和心得。
第二段：體驗與感受。
參與毽子舞的過程中，最讓我感受深刻的是舞蹈所帶來的快樂和輕松。在舞動中，我可以盡情揮灑自己的汗水，釋放內(nèi)心的壓力。舞蹈動作矯捷而輕盈，每一次的跳躍和轉(zhuǎn)身都讓我的身體整體仿佛融入了舞臺，與空氣、音樂相互交融。這種感覺令人愉悅，也讓我更加熱愛毽子舞這項運動。而隨著不斷的練習(xí)和演出，我的舞蹈水平也逐漸得到提升，這種成長的過程更加堅定了我對毽子舞的熱愛。
第三段：團隊合作的力量。
在毽子舞中，團隊合作是至關(guān)重要的。每個人都負(fù)責(zé)自己的角色，要保證動作的準(zhǔn)確和流暢；與此同時，大家還需要保持與隊友的默契，不僅要在節(jié)奏上保持一致，還要協(xié)調(diào)好各自的動作與隊友的互動。只有團隊的每個人都發(fā)揮出最佳狀態(tài)，才能夠呈現(xiàn)出合乎規(guī)律、獨具特色的毽子舞。通過與隊友的協(xié)作，我更加明白了團隊合作的重要性，體會到了團結(jié)力量的巨大威力。不僅僅是在毽子舞中，團隊合作的理念在日常工作和生活中同樣適用。
第四段：自我提升與堅持。
參與毽子舞的過程中，我不僅從中獲得了樂趣和快樂，更重要的是鍛煉了自己的耐力和毅力。舞蹈動作的繁瑣，要求我們反復(fù)練習(xí)，持之以恒。我曾有過失望和疲倦，但我始終堅持下來，通過不斷的練習(xí)和調(diào)整，進(jìn)而提高了自己。堅持不懈的付出不僅讓我在毽子舞中得到了更多的進(jìn)步，也讓我在其他領(lǐng)域中更加有信心去面對挑戰(zhàn)。
第五段：展望與感悟。
參與毽子舞的過程中，我領(lǐng)略到了舞蹈的魅力和團隊合作的力量，也收獲了堅持和自我提升的意義。未來，我希望能夠繼續(xù)參與毽子舞的訓(xùn)練和演出，與我的隊友們共同追求進(jìn)步，創(chuàng)造更多的舞蹈精彩。同時，我也會將毽子舞所教會我的團隊合作、堅持不懈的精神帶進(jìn)我的日常生活。無論是在學(xué)習(xí)中還是工作中，我都將堅持努力、積極向上，不斷追求更好的自己。
總結(jié)：
通過參與毽子舞，我在舞蹈中找到了快樂和樂趣，也鍛煉了自己的團隊合作和毅力，收獲了成長和進(jìn)步。毽子舞教會了我很多，也讓我在生活中更加充實和積極。我相信，在毽子舞的世界里，我能夠不斷探索和發(fā)現(xiàn)更多的精彩和動力！
做毽子的收獲體會篇九
“加油！加油！加油……”那助威聲此起彼伏，回蕩在我耳邊，那場面熱鬧非凡，浮現(xiàn)在我眼前。在筆暢班舉行的踢毽子比賽真是精彩絕倫，令人回味。
周日上午，我一到筆暢班，王老師就宣布了一個振奮人心的消息：上一會課后要舉行一場踢毽子比賽。那堂關(guān)于寫活動方面的課，我們聽得異常認(rèn)真。
果不其然，老師講完課就組織我們?nèi)セ顒邮疫M(jìn)行踢毽子比賽。這次比賽的規(guī)則也很不一般：參賽選手分兩組，每組四人，比賽時間為三分鐘，三分鐘內(nèi)哪一組踢的多，哪一組獲勝，前提是每個組員至少踢一次。我想：這個規(guī)則一定有“玄機”。
王老師一聲令下，激烈的比賽開始了。我組隊員每人踢過一次毽子后，就把毽子交給了號稱“踢毽子王”的鄭嘉文，而我們?nèi)齻€充當(dāng)起了啦啦隊員。只見我方的鄭嘉文踢得非?？欤ψ由舷绿鴦雍孟袷怯靡桓[形的皮筋系在他腳上似的。而第二組的同學(xué)一會兒一個大飛腳踢到了一米之外，一會兒把毽子踢到了天花板上，只見那毽子又重重的反彈下來，無奈地坐在地上……可他們組不甘示弱，特別是李彥霏同學(xué)，她連踢了十幾個且還在繼續(xù)，眼看他們組要追上我們組踢得毽子數(shù)了。“鄭嘉文，加油！不要掉……”我們組啦啦隊的吶喊聲更大了。只見鄭嘉文鼓起勁，繼續(xù)踢，可能是因為用力過猛，他不小心把毽子踢到了一米外，可他面不改色，一個箭步?jīng)_上去，毽子又乖乖地回到了他的腳上。我們先是為他捏了一把汗，緊接著便是情不自禁地“哦”“哇”聲一片，大家情不自禁地給鄭嘉文鼓起的掌，你別說，我的手都鼓疼了。鄭嘉文不愧是“踢毽子王”，這毽子踢得太出神入化了！
時間隨著毽子的舞動一分一秒的流走，三分鐘到了，比賽結(jié)束。我們組踢了182個，第二組踢了162個。我們贏了，我們歡呼著高興地一蹦三尺高。
這真是一場讓人不容易忘卻的精彩比賽，從中我更明白了團隊力量是無限的，要發(fā)揮好團隊里每一個人的作用。
做毽子的收獲體會篇十
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天，最近呀!我們學(xué)校要進(jìn)行一場踢毽子比賽。
隨著一陣美妙的鈴聲，同學(xué)們紛紛來到操場，大家站著整齊的隊伍，“請參賽選手登場”張老師用有磁性的聲音說。在一陣歡呼雀躍聲中，我和其他選手們登場了，當(dāng)時我有點緊張，一聽到同學(xué)們的加油吶喊，內(nèi)心又多了一絲緊張，因為我害怕踢不好，對不起同學(xué)們!我悄悄地向老師那瞄了一眼，看到老師溫柔的目光，我心里不禁得到了很大安慰。
“好了，請各位選手各就各位，我們的比賽馬上進(jìn)行，先是二班，然后是三班，最后是一班，請二班選手預(yù)備!開始!”張老師一聲令下之后，一只只五顏六色的毽子在整個操場上空飛來飛去，這些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鳥在空中翩翩起舞。
各位參賽選手都很賣力，都拿出自己的看家本領(lǐng)：六個、七個、八個、九個……六十個、六十一個……再看操場兩邊的同學(xué)們也很賣力的加油吶喊，吶喊聲，踢毽子的“嗒嗒”聲，毽子互相碰撞的“咔咔”聲，混合在一起，像是一首激烈奔放的音樂。
“停”張老師一聲令下，所有的隊員都停了，紛紛向老師報數(shù)，二班同學(xué)一上場就給我們來了一個下馬威，“五十、六十、七十、七十二……”讓我不禁打了一個冷戰(zhàn)，我該怎么辦，我能踢過他們嗎?我的心就像一個撥浪鼓似的“咚咚”地敲著。
該輪到我們踢了，我把毽子向上一拋，也許是技不如人，也許是過于緊張，踢幾個，毽子就掉下來，風(fēng)也好像是跟我作對，剛要踢，風(fēng)就把它吹跑了。
“?！?啊!天吶!我，單子赫剛?cè)齻€，這個成績我自己有些不相信，我平常成績哪一個都比這個高啊!為什么?為什么?為什么?為什么?我的天啊!頓時，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的失落到了極點!
回到班級!老師說雖敗猶榮，重在參與，只要你參與了，你努力了，你就是最棒的!
是啊!雖敗猶榮，只要你努力了，就可以，當(dāng)然我知道這是老師在安慰我們，我們沒有他們付出的多，因為，一分耕耘，一分收獲嘛!下次，我會多付出些汗水少留些淚水!
做毽子的收獲體會篇十一
“加油！加油！”加油聲此起彼伏，循聲音一看，哎呀！原來是學(xué)校踢毽子跳繩比賽開始了，趕快過去看看吧！
到了賽場，光看觀眾，就知道比賽的激烈了：黑壓壓的人群，座無虛席，震耳欲聾的鼓勵聲響徹云霄，比賽短促的哨聲讓人心曠神怡，場上選手的競爭弄得我是頭暈?zāi)垦?、眼花繚亂。
在這樣的氣氛里，我卻清清楚楚地記得我雙人對踢時的情景，至今還令我“回味無窮”呢！
“開始！”秦老師鏗鏘有力的話語把我從迷糊的神智中“救”起，抖擻起精神發(fā)出“致命的一擊，”哈，不錯，正好踢到了我的賽友的正中央--她一彎腰一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在了她的腳面上。就這樣，毽子的兩面好像有兩根彈簧繩拴在我們倆個的腳面上似的，不停地在倆個腳面上飛去又飛回，上下飛舞，配合默契。
可是，天不遂人愿，終于，一個失手，賽友沒接住。“?。 蔽逸p輕叫了聲，額頭上滲出了秘密的汗珠。在這千鈞一發(fā)之際，伴隨著這聲慘叫，比賽也落下了帷幕。
這回踢得還不錯--25個，但是，比起其他班來，還差一點呢！真是技高一等啊！
“加油！努力會有報答的！”復(fù)賽我們再一決勝負(fù)！我們班是最棒的！我們班不會輸?shù)?！我下場后暗暗說道：“我們一定要好好練習(xí)，為下一次比賽加油打勁！”
做毽子的收獲體會篇十二
今天上體育課，可能是因為我們女生表現(xiàn)較好，所以贏得了一些自由活動時間。
我在沙坑里玩了一會沙子，覺得無聊，便拉來王若楠等幾位女生，還有張鑫碩玩起了踢毽子。
一場激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。
“石頭、剪刀、布！”我們贏了，顧珊茹從王若楠手里接過毽子，全神貫注地盯著，好像要把毽子射穿一樣。
她把毽子輕輕的拋棄，動作很和諧地跳了起來，像一只輕盈的小鳥。她緊緊地抿著嘴，可能是很想笑，但沒有笑出來?！耙?、二、三……十四”。在王若男跳到十四的時候，毽子好似一個調(diào)皮的娃娃，一下子跳到她的腳底下去了。她恨不得把毽子的毛全都拔掉。
我信心滿滿地接過毽子，輕輕地把它拋過我的頭頂，往后退了幾步便抬起腳踢了起來。我沒有像顧珊茹那樣跳起來踢，而是等著毽子快落地時，才靈活地一抬腳，毽子又飛上去了。王若楠笑著指著我說“劉奕軒，你真像一個蹣跚的老頭?！边^了一會兒，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，剛想停下來喘口氣，可卻被毽子搶了先，它已經(jīng)跑到我鞋里去了。
王若楠他們哈哈大笑起來。
還沒等他們笑夠，上課鈴就打響了。我們幾個飛快地向音樂教室是跑去。
做毽子的收獲體會篇十三
昨天，我們班在開班隊會，班隊會的主題是“踢毽子比賽”，主持人是幽默的何兆。因為時間的關(guān)系，所以只玩了一個項目，但是卻讓我們笑得喘不過氣來。
班隊會在主持人說好開幕詞后就開始了，踢毽子比賽的要求是：
一、如果把毽子踢到線外的就算輸。
二、如果毽子在中間，那就由主持人來拋，兩組選手來搶，誰搶到誰就踢過去。
三、觀眾不可以前來幫助。
先是女同學(xué)比，第一次上來的女同學(xué)都是高手，所以比賽也特別緊張和激烈，四個同學(xué)衣的很友好，可下面的觀眾卻“打”的火熱，加油的聲音一個比一個高，好像是他們在比賽似的，兩組比賽下來，決出了兩個獲勝者，冠軍的比賽那可真叫精彩，譚虹用了一個回馬車，讓陳越飛不知所措，陳越飛見毽子飛來，連忙去接，可毽子卻像與她做對，只差幾厘米就踢到了，下面的觀眾一邊怨聲連連，一邊趾高氣揚，好像冠軍就是他們的，陳越飛毫不氣餒，來了個360度大轉(zhuǎn)彎，一腳就把毽子踢了過去，譚虹沒有防到這一點，沒接住這一球，就這樣一場一場的比下去，最后到了9：9現(xiàn)在倆人變的嚴(yán)肅了，一局定勝負(fù)，也許是陳越飛還沒準(zhǔn)備好，才來拉一個回合就輸了。
下面是男生了，男生們的動作很可笑，踢毽子的腳都是直，接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了，動作特別夸張，有時還會跳起來，有時還會轉(zhuǎn)來，動作千奇百怪。
同學(xué)們比賽有趣嗎？
做毽子的收獲體會篇十四
我最喜愛的小動物就是我家的小白。那是媽媽和我一起從外面買回來的，我給它取名叫“小白?！?BR> 小白長著一身雪白的毛，它的頭很有特點，圓帶三角狀，小白的耳朵小小的，眼睛像兩顆寶石，忽閃忽閃的，鼻子小巧玲瓏，嘴巴也不容易發(fā)現(xiàn)，它的四肢靈活，走起路來悄無聲息。小白的脾氣很溫柔，吃東西的時候很文雅，它真像一只擁有貴族氣質(zhì)的“公主兔?！?BR> 記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，只有我和小白在家。爸爸媽媽走后，我便到客廳看電視。誰知，小白跑了過來，似乎在說：“小主人，我能和你一起看嗎？”我答應(yīng)了它，就這樣我抱著小白，它坐在我的腿上，別提有多溫馨了，小白也感受到我對它的溫馨了吧。
還有一次，我和小白吵了架。那天我因為怕它把身上的臟東西弄到我身上，便把它關(guān)進(jìn)了籠子里?？墒浅龊跷业囊饬?，小白自己跑出來，想跟我和好。我看它這么忠誠，便和小白又好了，誰叫我們倆是那么友好的“朋友”呢！
這就是脾氣溫柔、活潑可愛的小兔——小白，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
做毽子的收獲體會篇十五
一場踢毽子比賽在校園的大操場上舉行，彩色羽毛的毽子在參賽選手們的控制下，一下一下的在空中拋飛，這一場校園里的踢毽子比賽可精彩了。
這是自由報名參加的比賽，報名的時間在比賽的前一天截止。比賽這天，學(xué)校里特意將上午的課程安排到了晚上的自習(xí)課上去了。在踢毽子比賽開始的時候，校園的操場上熙熙攘攘的全都是來看比賽的同學(xué)。
這場踢毽子比賽并不單一，有單踢的，也有對踢的。不管是哪種踢法，都很受同學(xué)們的歡迎。這天，我被幾位同學(xué)拉著去看了一場對踢的比賽。只見兩位選手面對面站著，然后裁判隨機給一位同學(xué)拋毽子，之后這位同學(xué)就要將毽子朝著對方的參賽員踢去。
這場比賽的最終結(jié)果怕是在觀看這場比賽的所有同學(xué)們都沒有猜到的，因為我們都沒有想到前兩個回合各自一輸一贏，第三個回合的時候居然成了平局。因為兩位對手在規(guī)定的時間內(nèi)依舊沒有分出勝負(fù)來，于是最終就只能算做平局了。
看完了這場比賽后，我大呼精彩，能夠報名參加這才校園里踢毽子比賽的同學(xué)，也必定是有一定實力的。本來之前我也想報名參加，可看完這場比賽之后，我忽然覺得自己最終還是沒有選擇報名參加是正確的，不然要我來與對手踢毽子，保不準(zhǔn)三兩下就輸?shù)没翌^土臉的。我和同學(xué)們在看完這場踢毽子比賽后就有轉(zhuǎn)移去了其他的比賽場地。
校園里的這一場踢毽子比賽，可是讓所有人都感到精彩的。
做毽子的收獲體會篇十六
毽子，又稱踢毽、踢毽子、蹼毽子等，是一種東方傳統(tǒng)體育項目，受到了許多人的喜愛。在我心中，毽子不僅僅是一種運動，更是教會了我許多。通過多年的毽子鍛煉，我深深地感受到了毽子帶給我身心的益處。下面我將分五段話，談?wù)勎覍﹄ψ拥男牡皿w會。
第一段，我談?wù)勲ψ訉ξ疑眢w的影響。我們現(xiàn)代人由于長期的久坐不動，導(dǎo)致身體功能下降，缺乏運動的機會。而毽子作為一種運動項目，能夠有效地鍛煉我們的各項身體機能。通過踢毽子，尤其是在不同的動作中變換腳法，就能夠有效地鍛煉我們的腿部肌肉和平衡能力。同時，在保持持續(xù)蹦跳的過程中，我們的腹肌也得到了良好的鍛煉。在此外，毽子還需要配合著手和眼的協(xié)調(diào)動作，通過不斷地投擲接住毽子，鍛煉了上身的肌肉，提高了我們的協(xié)調(diào)能力?？梢哉f，毽子是一種非常全面的運動方式，使我們的身體變得更加健康。
第二段，我想談一談毽子對我心理的影響。毽子是一項需要集中注意力的運動，需要我們時刻保持對毽子的關(guān)注。無論是在踢毽子的過程中，還是在投擲毽子時，我們都需要時刻與毽子保持默契。這種專注和集中的精神，使我漸漸地忘記了周圍的一切，也使我的壓力得到了釋放。在毽子的世界里，我不再為瑣事而糾結(jié)，不再為困難而退縮。我開始明白，只有專注和堅持，才能取得成功。這種心理的成長，使我在生活中更加勇敢和積極面對困難，也讓我漸漸地變得更加自信。
第三段，我想談一談毽子對我人際關(guān)系的影響。毽子是一項需要合作的運動，需要與同伴之間相互配合。在毽子的世界里，沒有個人英雄主義，只有團隊的協(xié)作。我發(fā)現(xiàn)，通過與隊友間的配合，我們可以實現(xiàn)更好的表現(xiàn)，也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識。毽子讓我學(xué)會了傾聽和溝通。我們需要通過語言或者眼神交流，協(xié)商出最佳的解決方案，以達(dá)到更好的結(jié)果。這種交流與合作，也讓我在人際關(guān)系中更加圓融和諧，在團體活動中更加適應(yīng)。
第四段，我想談一談毽子對我個人品質(zhì)的培養(yǎng)。毽子是一項需要堅持不懈的運動，需要我們時刻保持對毽子的熱愛。通過堅持不懈地鍛煉，我慢慢地養(yǎng)成了堅持不懈的品質(zhì)。無論是在踢毽子時還是在日常生活中，我都能夠堅持到底，不斷努力，不斷超越自己。同時，毽子也教會了我困難面前不退縮的精神。在踢毽子的過程中，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持，就一定能夠克服。這種堅持不懈、勇往直前的精神教會了我在生活中不輕易放棄，勇往直前。
第五段，我想總結(jié)一下毽子給我?guī)淼氖斋@。通過毽子，我不僅僅獲得了身體上的鍛煉，更重要的是快樂和成長。在踢毽子的過程中，我感受到了成功的喜悅和挑戰(zhàn)的樂趣。這種快樂帶來的滿足感讓我更加享受毽子的過程。在成長的過程中，我培養(yǎng)了專注和堅持的精神，學(xué)會了合作和溝通，錘煉了堅持和勇往直前的品質(zhì)。這些收獲，不僅僅在毽子場上，更是在日常生活中，對我起到了積極的影響。
毽子是一種非常有趣的體育運動，它不僅可以鍛煉我們的身體，還能培養(yǎng)我們的心理素質(zhì)和品質(zhì)。通過多年的毽子鍛煉，我深深地感受到了毽子的魅力，也體會到了它給我?guī)淼姆e極影響。無論是在身體鍛煉、心理成長還是團隊協(xié)作中，毽子都讓我受益匪淺。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)沿著毽子的道路前行，享受成長和快樂。
做毽子的收獲體會篇十七
毽子作為一種傳統(tǒng)的中國民間運動，是我國獨有的體育項目之一。我從小就對毽子充滿了濃厚的興趣，經(jīng)過多年的練習(xí)和比賽，我深深地體會到了毽子帶給我的樂趣和收獲。下面我將分享我對毽子的心得和體會。
【第一段】
初涉毽子，我很快發(fā)現(xiàn)它的魅力所在。一只小小的毽子，卻能在空中翩翩起舞，讓人陶醉其中。通過對毽子的觀察，我發(fā)現(xiàn)它能夠引起人們的注意并吸引他們的眼球，這是因為毽子既具有美觀的外形，又有奇妙的操控技巧。當(dāng)我拿起毽子，使它在空中飛舞時，我能感受到自己的力量和控制能力，這讓我對毽子產(chǎn)生了更深的喜愛。
【第二段】
在毽子的過程中，我不僅學(xué)會了操控技巧，還培養(yǎng)了良好的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。毽子的蹦跳和轉(zhuǎn)身動作對身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性要求極高。通過不斷的練習(xí)和掌握技巧，我逐漸能夠做出更加華麗和高難度的動作。毽子不僅能提升我身體的靈活性和協(xié)調(diào)能力，還能讓我的眼、手、腳等各個器官得到更好的鍛煉，使我全面發(fā)展。
【第三段】
毽子運動除了對身體素質(zhì)的鍛煉外，還能培養(yǎng)我的意志力和耐力。毽子運動需要長時間的專注和持續(xù)的努力，而這種鍛煉正是提升我的毅力和堅韌性的關(guān)鍵。在面對難題和困難時，我不會輕易放棄，而是堅持下去，直到成功。
【第四段】
毽子運動的魅力不僅體現(xiàn)在運動本身，還體現(xiàn)在與他人共同切磋的過程中。通過參加毽子比賽，我結(jié)識了許多同樣熱愛毽子的朋友。我們在一起交流、分享經(jīng)驗，相互鼓勵和幫助，共同進(jìn)步。毽子讓我感受到了友誼和團隊合作的重要性。在毽子的世界里，每個人都能找到屬于自己的位置，并且通過個人的努力和團隊的合作共同成長。
【第五段】
通過多年的毽子訓(xùn)練，我深刻體會到毽子所帶來的樂趣和收獲。毽子既是一項傳統(tǒng)的體育活動，也是一門非常有趣的運動。它不僅能夠鍛煉身體，提升綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)意志力和團隊合作精神。毽子讓我感受到運動的樂趣和競技的激情，也帶給我更多的朋友和快樂。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持毽子運動，不斷超越自我，感受到更多的快樂和成就。
【結(jié)尾】
毽子如同我生命中不可或缺的一部分，它不僅是一項體育運動，更是我與眾多毽友共同追逐夢想的紐帶。通過毽子，我懂得了堅持、合作和忍耐的重要性。我相信，在毽子的陪伴下，我會繼續(xù)進(jìn)步和成長。毽子，你讓我的生命變得更加精彩。
做毽子的收獲體會篇十八
毽子操是一項中國傳統(tǒng)的體育運動，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。作為一名小學(xué)生，我有幸在學(xué)校參加了毽子操的訓(xùn)練，從而對這項古老而又有趣的運動有了更深入的了解。在參與毽子操的過程中，我體會到了許多讓人心靈愉悅的樂趣，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。
第一段：對毽子操的初步認(rèn)識
在我初次接觸毽子操時，我對這項運動的認(rèn)識還很膚淺。我以為毽子只是用來踢來踢去的，完全不了解毽子操的技術(shù)性。然而，通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的示范，我發(fā)現(xiàn)毽子操并不是簡單的踢毽子，而是需要控制毽子的高度、方向、運動速度等等。毽子操有許多不同的動作組合，如后仰翻身、拋球、偏移等等，這些動作看起來簡單，但是要掌握好每個細(xì)節(jié)并進(jìn)行合理的組合卻需要一定的技巧。
第二段：毽子操帶給我的樂趣
通過參與毽子操訓(xùn)練，我體會到了很多樂趣。首先，毽子操是一項需要集體配合的運動項目，我們需要相互協(xié)作，配合默契地完成各種動作。在完成一個復(fù)雜的動作時，大家和諧地合作，猶如一支緊密的戰(zhàn)隊，這種集體力量給我們帶來了很大的樂趣。其次，練習(xí)毽子操能增強我的身體協(xié)調(diào)性與平衡能力，培養(yǎng)我的反應(yīng)能力和專注力。通過練習(xí)毽子操，我的身體變得更加靈活，動作也更加協(xié)調(diào)，心理上也更加平靜。這種感覺讓我倍感愉悅。
第三段：學(xué)習(xí)毽子操的挑戰(zhàn)與成就感
毽子操雖然看起來不復(fù)雜，但實際上需要耐心、恒心和毅力來掌握。剛開始學(xué)習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)控制毽子不容易，經(jīng)常出現(xiàn)毽子掉地的情況。然而，通過不斷地練習(xí)和努力，我逐漸掌握了踢毽子的技巧，并開始嘗試一些簡單的動作。慢慢地，我越來越能夠控制毽子的高度和速度，甚至能夠完成一些復(fù)雜的動作。每當(dāng)我成功完成一個動作時，我都會感到巨大的成就感，這讓我更加堅定地繼續(xù)練習(xí)下去。
第四段：毽子操對我的幫助
毽子操的學(xué)習(xí)不僅僅帶給了我樂趣和成就感，還對我的身心健康有很大的幫助。在日常練習(xí)中，我通過不斷追求更高的技巧和更復(fù)雜的動作，培養(yǎng)了自己的自信心和毅力。我也學(xué)會了團隊合作和互動的重要性，意識到與他人的配合是實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要前提。此外，毽子操的訓(xùn)練也提高了我的專注力和反應(yīng)能力，這對我的學(xué)業(yè)和生活都有著積極的影響。
第五段：對毽子操的期望與展望
通過參與毽子操的訓(xùn)練，我對這項傳統(tǒng)運動有了更深入的了解，并體會到了它所帶來的樂趣和好處。我希望能夠繼續(xù)堅持練習(xí)，不斷提升自己的技巧和水平。同時，我也希望將我對毽子操的熱愛傳遞給更多的人，讓更多的人能夠感受到毽子操的魅力。我相信，在不久的將來，毽子操將會在更多的人群中流行起來，成為一項受歡迎的體育運動。
總結(jié)：通過參與毽子操的訓(xùn)練，我體會到了其帶給我快樂和成就感。毽子操不僅鍛煉了我們的身體，同時也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和自信心。通過不斷地練習(xí)和努力，我相信我能夠在毽子操中取得更好的成績，同時也能夠享受到更豐富的樂趣。毽子操將成為我生活中不可或缺的一部分，它教會我如何追求運動的樂趣和完美的體驗。