心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所得的一種記錄和總結(jié)，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和模糊。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇一
天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室是我國(guó)近年來(lái)研制實(shí)現(xiàn)的一個(gè)旨在探索太空科技的重要項(xiàng)目，對(duì)于我國(guó)的科技事業(yè)來(lái)說(shuō)，具有相當(dāng)?shù)闹匾?。作為一個(gè)科技工作者，我有幸能夠參加天宮二號(hào)項(xiàng)目的一些課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中最讓我印象深刻的，就是完成課前作業(yè)后收獲的那些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)比天宮一號(hào)。
首先，我想首先對(duì)比一下第一次發(fā)射天宮實(shí)驗(yàn)室的情況。與天宮二號(hào)相比，天宮一號(hào)并沒有如期完成轉(zhuǎn)移碼發(fā)射實(shí)驗(yàn)，并且太空宮殘留于軌道上也使得我國(guó)在國(guó)際上肩負(fù)的責(zé)任有所影響。但是這次天宮二號(hào)發(fā)射成功之后，實(shí)驗(yàn)室在太空中進(jìn)行了反復(fù)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，獲得了較為豐碩的科研成果，充分發(fā)揮了“航天+科普”雙重目標(biāo)的預(yù)期功效。
第三段：零部件的作用。
除了整體的設(shè)計(jì)和發(fā)射技術(shù)，課堂中介紹給我們的零部件也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。例如，太空中的電池，必須經(jīng)過(guò)特殊的工藝才能完成高質(zhì)量的電芯壽命。而這些電芯對(duì)于保證天宮二號(hào)設(shè)施在太空中正常運(yùn)作至關(guān)重要。這告訴我們，為了在極端環(huán)境下有效地發(fā)揮科技裝備的作用，零部件的質(zhì)量和科技含量必須在較高水平上。
第四段：從失誤中學(xué)習(xí)。
在第二課中，課堂老師還介紹了很多天宮二號(hào)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的失誤。例如，先前的太空控制問(wèn)題導(dǎo)致給實(shí)驗(yàn)室上液氦。但這反過(guò)來(lái)又讓科學(xué)家們能夠得出更多有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。正是通過(guò)不斷重復(fù)失敗和失敗后的反思整改，天宮二號(hào)在太空中取得了非常出色的成果，證明了科技工作者不僅能夠在完美的環(huán)境下工作，同樣也能夠在失敗中領(lǐng)悟到更多難以獲得的技術(shù)賦能，為科技的未來(lái)發(fā)展提供了更多有價(jià)值的參考和借鑒。
第五段：未來(lái)展望。
總之，天宮二號(hào)作為我國(guó)發(fā)展太空科技的重要項(xiàng)目之一，對(duì)于整個(gè)人類科技事業(yè)來(lái)說(shuō)，都具有相當(dāng)?shù)闹匾浴Ｒ虼?，我們希望不僅能夠在更多方面對(duì)微小細(xì)節(jié)加以優(yōu)化，在技術(shù)容錯(cuò)方面也有了更多的把握，更可以提供更合理和可行的建議，讓天宮二號(hào)這個(gè)重要的項(xiàng)目繼續(xù)取得新的成果并帶領(lǐng)整個(gè)人類科技繼續(xù)走向新的前哨。未來(lái)，我們有信心，在這樣殊榮的機(jī)遇之下，接下來(lái)的時(shí)間，我們也會(huì)有更多重要的收獲，讓天宮實(shí)驗(yàn)室的航天之路更加光輝燦爛。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇二
天工課堂第二課程以探索創(chuàng)新的定義和本質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新事物，更是一種思維方式和方法。在課程中，我們探討了創(chuàng)新的三個(gè)要素：?jiǎn)栴}意識(shí)、解決方案和價(jià)值創(chuàng)造。通過(guò)理論和實(shí)踐結(jié)合的方式，我深入了解了創(chuàng)新的本質(zhì)和實(shí)踐過(guò)程。
段落二：培養(yǎng)創(chuàng)新的基本能力。
在天工課堂的第二課程中，我不僅學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新的理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一系列創(chuàng)新的基本能力。比如，問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)讓我學(xué)會(huì)從不同角度審視問(wèn)題，找到解決方案的切入點(diǎn)；創(chuàng)造力的培養(yǎng)讓我敢于嘗試新的方法和思維方式；團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)讓我更好地與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些能力的培養(yǎng)不僅對(duì)我在工作中有幫助，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
段落三：實(shí)踐創(chuàng)新的方法和技巧。
除了理論知識(shí)和基本能力的學(xué)習(xí)，天工課堂的第二課程還教授了一些實(shí)踐創(chuàng)新的方法和技巧。例如，設(shè)計(jì)思維方法、頭腦風(fēng)暴和原型制作等。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)讓我更加明確了創(chuàng)新實(shí)踐的路徑和步驟，能夠更好地將創(chuàng)新的思維轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性的實(shí)踐。
段落四：?jiǎn)l(fā)和激勵(lì)。
天工課堂第二課程的學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一次思維的啟發(fā)和激勵(lì)。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們一起探討問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)和激勵(lì)。這種學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)精神是我在以往學(xué)習(xí)中少有的。通過(guò)與他人的交流和合作，我不僅收獲了新的思維和見解，也增強(qiáng)了自己的自信和動(dòng)力。
段落五：思考和展望。
通過(guò)天工課堂的第二課程，我對(duì)創(chuàng)新有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。但是，我也深知?jiǎng)?chuàng)新不是一蹴而就的，它需要不斷的實(shí)踐和磨礪。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的創(chuàng)新能力。我相信通過(guò)天工課堂的培訓(xùn)，我能夠成為一個(gè)富有創(chuàng)意和創(chuàng)造力的人，并為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：天工課堂第二課程的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于嘗試的精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步而努力。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇三
天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室是中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司發(fā)射的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，自2016年9月15日發(fā)射升空后，在軌運(yùn)行狀態(tài)良好，已經(jīng)完成多次交會(huì)對(duì)接、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等任務(wù)。天宮二號(hào)的成功發(fā)射和運(yùn)營(yíng)，不僅是中國(guó)航天事業(yè)的一項(xiàng)重大成就，也是中國(guó)向航天強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的又一個(gè)歷史性里程碑。天宮二號(hào)的成功，必將成為中國(guó)航天科技的一筆寶貴財(cái)富，也將深刻影響中國(guó)在空間科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展方向，尤其是對(duì)中國(guó)航天知識(shí)普及和青少年科技教育的影響非常明顯。在針對(duì)社會(huì)各界的天宮二號(hào)科普工作中，天宮第二課作為一項(xiàng)成功的科普工作，也給了我很多學(xué)習(xí)和感悟，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知與反思。
天宮二號(hào)作為中國(guó)的空間實(shí)驗(yàn)室，其主要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)驗(yàn)證是進(jìn)行空間環(huán)境測(cè)量、生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用技術(shù)驗(yàn)證等方面，通過(guò)天宮二號(hào)上的實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及載人飛船井選手，為我們提供了許多珍貴的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)成果。在天宮二號(hào)第二課的學(xué)習(xí)中，我了解到了很多空間環(huán)境下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和方法，尤其是宇航員在空間中盡職盡責(zé)的工作，更是讓我感觸深刻。通過(guò)天宮第二課，我也意識(shí)到，我在學(xué)習(xí)與科技的道路上還有很長(zhǎng)的一段路要走，需要繼續(xù)努力，并且要認(rèn)識(shí)到自己的不足。
第三段：?jiǎn)⑹九c鼓舞。
天宮二號(hào)的發(fā)射和運(yùn)營(yíng)成功，不僅給了中國(guó)探索太空的信心和勇氣，更是為中國(guó)航天事業(yè)的未來(lái)發(fā)展指明了方向和目標(biāo)。它以實(shí)際的行動(dòng)向我們展示了中國(guó)航天科技實(shí)力的高超，凝聚了全國(guó)人民特別是青少年的熱情和信仰，也激發(fā)了我們繼續(xù)追夢(mèng)的勇氣和決心。天宮第二課作為“天宮二號(hào)科普教育”的一項(xiàng)重要組成部分，是一次很好的科學(xué)教育和科技教育，更是一個(gè)很好的啟示，希望青少年們都能在追逐美好夢(mèng)想的路上勇往直前，不斷追求自己的理想和信仰。
第四段：感性與啟示。
天宮二號(hào)的成功，不僅讓我們看到了中國(guó)航天事業(yè)的巨大成就，更讓我們感受到了科學(xué)和技術(shù)的力量。天宮第二課讓我們理解了太空科學(xué)的意義和價(jià)值，也激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)科技的熱愛和探究。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持研究，可以在未來(lái)的道路上做出更多更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
天宮二號(hào)的發(fā)射和運(yùn)營(yíng)成功，以及相關(guān)的科學(xué)工作和宣傳普及，都是中國(guó)航天科技的偉大成就，也是中國(guó)科技事業(yè)的錦繡篇章，對(duì)于我們每個(gè)人都有莫大的啟示和鼓舞。天宮第二課作為科普教育手段之一，也是一個(gè)很好的載體和機(jī)會(huì)，它讓我們?cè)诳萍继剿骱椭R(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域得到了很多收獲和收益。在未來(lái)，我們應(yīng)該抱著創(chuàng)新和進(jìn)取的態(tài)度，為祖國(guó)的航天發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇四
中職學(xué)生入團(tuán)的第二課是一次重要的經(jīng)歷，這是學(xué)生們進(jìn)一步了解團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)自身成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。在這次課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：深入了解團(tuán)隊(duì)合作。
通過(guò)這次第二課，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的了解。在課堂上，老師為我們組織了一系列的合作活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等。這些活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我開始更加注重傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工合作，相信團(tuán)隊(duì)的力量能夠取得更好的成績(jī)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅僅在學(xué)術(shù)上有用，也對(duì)我日后的工作及社交生活有著重要意義。
第三段：個(gè)人發(fā)展的重要性。
除了團(tuán)隊(duì)合作，這堂課還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人發(fā)展的重要性。團(tuán)隊(duì)合作是建立在個(gè)人能力的基礎(chǔ)上的，只有個(gè)人具備了一定的能力，才能更好地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)。在這節(jié)課上，老師向我們介紹了自我評(píng)價(jià)的方法和個(gè)人提升的途徑。我開始反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定了一系列的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。我明白了只有不斷提升自己，才能更好地與他人合作，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。
這次第二課還給了我鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。在合作活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己在激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和解決矛盾方面有不錯(cuò)的能力。我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，提出自己的觀點(diǎn)，并幫助解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾。在這個(gè)過(guò)程中，我嘗試挑戰(zhàn)自己，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這次課程，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我將繼續(xù)努力提升自己，成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
中職入團(tuán)第二課是我個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一步。通過(guò)這次課程，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了個(gè)人發(fā)展的意識(shí)，并有機(jī)會(huì)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的能力，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇五
在大學(xué)里，團(tuán)課是相當(dāng)重要的一門課程。而第二節(jié)團(tuán)課更是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這門課中，我們不僅僅是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更是通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。在接下來(lái)的文章中，我將分享自己在第二節(jié)團(tuán)課中的體會(huì)和感悟。
第二段：觀察。
在我參加的第二節(jié)團(tuán)課中，很多小組都活躍地討論著選題的方向。大家給出了許多不同的意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這一刻，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)變得非常重要。為了達(dá)到共同的目標(biāo)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要盡自己的能力去合作，提出自己的想法和意見，遇到問(wèn)題及時(shí)解決和處理，這樣才能真正做好最終的選題。
第三段：思考。
在我參與的第二節(jié)團(tuán)課中，我們的團(tuán)隊(duì)成功地完成了任務(wù)。我們通過(guò)不斷地交流和合作，最終成功地提交了一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目。這次團(tuán)隊(duì)合作中，我最大的收獲就是團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作。一開始，有些團(tuán)隊(duì)成員因?yàn)閭€(gè)人的原因，對(duì)其他成員的意見沒有很好地表達(dá)和理解；但隨著時(shí)間的推移，我們逐漸建立起了共同的信任，充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，最終達(dá)成了新的突破。
第四段：回顧。
回顧這一次的團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中起到了非常重要的作用。我在團(tuán)隊(duì)中扮演了一個(gè)組織者的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和安排團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的工作和任務(wù)。這讓我更加了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義和重要性。通過(guò)和其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我從中學(xué)會(huì)了如何適時(shí)地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并且認(rèn)真聽取他人的看法和建議。
第五段：總結(jié)。
在第二節(jié)團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，更是提高了自己的溝通和組織能力。通過(guò)這篇文章，我想向大家表達(dá)的是：在大學(xué)里，我們可以利用團(tuán)課這一平臺(tái)，收獲自己的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，更好地與大家溝通和學(xué)習(xí)，更好地提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己成為未來(lái)的人才中的精英。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇六
天工課堂是一門旨在培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力的課程。第二課是我們學(xué)習(xí)這門課的第二個(gè)環(huán)節(jié)，主要教授給我們?nèi)绾卫煤?jiǎn)單材料制作一個(gè)自動(dòng)繪畫機(jī)器人。在這一課堂里，我們將運(yùn)用我們的想象力和創(chuàng)造力，將機(jī)器人組裝起來(lái)，并通過(guò)編程使其能夠自動(dòng)進(jìn)行繪畫。這一課程既能培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐技能，又能鍛煉我們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。
在這堂課上，首先我們學(xué)習(xí)了如何組裝機(jī)器人的各個(gè)部件。老師詳細(xì)地解釋了每一個(gè)部件的功能和使用方法，讓我們對(duì)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。然后，老師教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行編程，使機(jī)器人能夠按照我們?cè)O(shè)定的路徑進(jìn)行繪畫。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅學(xué)會(huì)了機(jī)器人的組裝和編程，還培養(yǎng)了我們的耐心和合作精神。最重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何將我們的創(chuàng)意和想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，這將對(duì)我們的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三段：對(duì)課堂設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)。
我認(rèn)為這堂課的設(shè)計(jì)非常合理和有趣。首先，由于項(xiàng)目的實(shí)際需求，我們不得不與同學(xué)緊密合作，共同完成機(jī)器人的組裝和編程。這不僅促進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，而且培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作能力。其次，這堂課的內(nèi)容緊扣主題，并且老師講解詳細(xì)，示范清晰。我們既了解了機(jī)器人的原理，也掌握了實(shí)際操作的方法。最后，通過(guò)這堂課，我們不僅學(xué)會(huì)了具體的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
第四段：對(duì)自己的反思和改進(jìn)。
在這堂課上，我意識(shí)到自己在動(dòng)手實(shí)踐方面還有很大的提升空間。雖然我能理解老師的講解和示范，但在實(shí)際操作中，我還是遇到了一些困難。例如，我在組裝機(jī)器人的過(guò)程中，有時(shí)無(wú)法將零件正確地連接到一起，導(dǎo)致機(jī)器人無(wú)法正常工作。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我需要更加仔細(xì)地觀察示范，多動(dòng)手實(shí)踐，并在遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)。同時(shí)，我還需要提高自己的編程能力，熟練掌握編程語(yǔ)言和編程思維。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我才能將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在未來(lái)的工作和創(chuàng)新中有所建樹。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加天工課堂的第二課，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何組裝機(jī)器人并進(jìn)行編程，這培養(yǎng)了我的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。其次，我加強(qiáng)了與同學(xué)的合作和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。最重要的是，我意識(shí)到通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我可以將自己的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為真實(shí)的作品和成果。這將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信通過(guò)參加天工課堂，我將在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，并為社會(huì)和未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇七
天宮第二課的心得體會(huì)，最近在我們班級(jí)里引起了熱議。在這個(gè)動(dòng)蕩的年代，更需要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志力，時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)未來(lái)。這就是天宮第二課給我們帶來(lái)的啟示。它不僅僅是一堂科學(xué)課，更是一堂人生課。今天我想談?wù)勎覍?duì)天宮第二課的心得體會(huì)。
第二段：尊卑有序。
第二課教給我們的第一個(gè)重要的概念是“尊卑有序”的道理。教學(xué)片中，天宮二號(hào)上的各項(xiàng)工作都是分工明確、合理有序的。從宇航員的職責(zé)到導(dǎo)彈炮手的任務(wù)，從餐廳的菜單到垃圾的處理，每個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出了一個(gè)大模式的運(yùn)作。這讓我想到了許多事情，比如我們的班級(jí)和我們的學(xué)校。如果我們能夠在各種各樣的場(chǎng)景里“尊卑有序”，我們就能夠讓自己的位置更好地融入到整個(gè)環(huán)境中，也會(huì)讓我們的生活更有秩序，更有意義。
第三段：壓力與挑戰(zhàn)。
天宮二號(hào)上的宇航員們的另一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)是在高壓、高強(qiáng)度的環(huán)境下生存。對(duì)于每一個(gè)宇航員，高壓意味著每一分鐘都要保持高度專注，堅(jiān)韌不拔；而高強(qiáng)度則代表了快速?zèng)Q策的必要性。這對(duì)于我們每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我們生活中的壓力和挑戰(zhàn)也是層出不窮的，學(xué)習(xí)、社交、人際關(guān)系、家庭，每個(gè)方面都需要我們有著強(qiáng)大的耐力和勇氣。然而，正是這些壓力和挑戰(zhàn)，才能讓我們更加強(qiáng)大和富有成就感。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在天宮二號(hào)的任務(wù)過(guò)程中，每個(gè)宇航員都必須成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分。他們需要密切配合，同時(shí)也需要繼續(xù)交流，以確保他們能夠安全、順利地完成任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神，也需要我們?cè)谖覀兊膫€(gè)人生活中好好落實(shí)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社區(qū)，合作和交流的重要性都是明顯的。只有我們尊重對(duì)方的意見，才能更好地達(dá)成目標(biāo)，讓我們的生活更加美好。
第五段：結(jié)論。
天宮第二課教會(huì)我們的不是如何追求自己的高峰，而是如何在努力追求成功的過(guò)程中，更加深入地認(rèn)識(shí)我們自己。我們需要做的是保持尊卑有序的心態(tài)，在壓力和挑戰(zhàn)中保持堅(jiān)韌的意志力，在合作和交流中找到更多的可能性和機(jī)會(huì)。雖然這些很難，但是它們卻是我們成為更好的人的必要條件。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇八
天工課堂是一檔關(guān)于生活技能和手工藝的綜藝節(jié)目。第二課的主題是制作手工皮具，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)手工皮具制作有了更深入的了解，并從中獲得了一些重要的心得體會(huì)。
在課堂上，專業(yè)老師向我們介紹了制作手工皮具的基本工具和材料，還講解了制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。我認(rèn)真聆聽，并親自動(dòng)手操作。切割皮革、打孔、縫合……這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要我們精準(zhǔn)的力度和靈活的手指操作。通過(guò)多次的練習(xí)，我逐漸掌握了技巧，對(duì)手工制作的過(guò)程有了更深入的理解。
課堂上還請(qǐng)來(lái)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的皮具制作師傅進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。他手中的皮具制作工具熟練自如，每一個(gè)動(dòng)作都相當(dāng)精準(zhǔn)。他耐心地回答了同學(xué)們的問(wèn)題，并指導(dǎo)我們?nèi)绾翁岣咧谱髻|(zhì)量和效率。通過(guò)觀摩師傅的操作，我領(lǐng)悟到了手工皮具制作需要細(xì)致入微，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和積累，才能逐漸提升自己的技能。
在實(shí)際操作中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，粘膠的時(shí)候，我總是粘不牢，縫合的時(shí)候線常常斷裂。但是，在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下，我堅(jiān)持不懈地嘗試和改進(jìn)。通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我漸漸找到了解決問(wèn)題的方法。手工皮具制作需要耐心和毅力，只要不怕失敗并及時(shí)調(diào)整自己的方法，就能完成一件滿意的作品。
課堂上，我們還學(xué)到了如何保養(yǎng)和修復(fù)皮具制品。皮具制品在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用后，會(huì)出現(xiàn)磨損和褪色的情況。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到了許多保養(yǎng)的技巧和方法。我明白了，只有正確而細(xì)致地進(jìn)行保養(yǎng)，才能讓皮具制品更加持久。
通過(guò)這堂天工課堂的手工皮具制作課，我深刻地體會(huì)到了手工制作的樂趣和價(jià)值。手工皮具制作需要耐心、細(xì)致和專注，但在這個(gè)數(shù)字化和工業(yè)化的時(shí)代，它卻給人們帶來(lái)了一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)。通過(guò)親手制作一件皮具，我們可以感受到時(shí)間和心血的價(jià)值，更能理解勞動(dòng)的意義。這種體驗(yàn)讓我更加珍惜手工制品，也更加敬重那些默默奉獻(xiàn)的手藝人。
總之，通過(guò)參與天工課堂的手工皮具制作課，我對(duì)手工制作有了更深入的了解。我學(xué)到了基本的制作技巧和操作方法，也領(lǐng)悟到了手工制作的樂趣和價(jià)值。這次課程對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有意義，我相信，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)探索手工藝的世界，提升自己的技能水平。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇九
作為一名青年教師，團(tuán)課作為我們工作中不可或缺的一部分，必須要認(rèn)識(shí)到它的重要性，加以重視。在這次的第二節(jié)團(tuán)課中，團(tuán)隊(duì)成員們深入探討了有關(guān)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的話題，讓我受益匪淺，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：理清成長(zhǎng)思路，明確目標(biāo)。
在學(xué)校工作中，有時(shí)候我們會(huì)感到迷茫，不知道自己該往哪里走，更不知道自己需要達(dá)到什么樣的成長(zhǎng)目標(biāo)。這次團(tuán)課讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)路線，并明確了自己的目標(biāo)。我要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名專業(yè)的教育工作者。
第二段：多層次考慮教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)工作中，我們有時(shí)只關(guān)注于課堂教學(xué)質(zhì)量，忽視了其他層面的教學(xué)質(zhì)量。在此次團(tuán)課中，我們和團(tuán)隊(duì)成員們共同探討了如何在多層面考慮教學(xué)質(zhì)量，如何提高教學(xué)效果，如何鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這些都對(duì)我的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。
第三段：交流互動(dòng)，共享經(jīng)驗(yàn)。
在團(tuán)隊(duì)中，我們可以搭建交流平臺(tái)，讓大家分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。在這次團(tuán)課中，我們集思廣益，共同探討了教學(xué)難點(diǎn)，尋找解決方案，并分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些過(guò)程讓我更加明確自己的不足之處，并得到了很多成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：以學(xué)生為中心，注重素養(yǎng)培養(yǎng)。
作為一名青年教師，我深知學(xué)生是教育工作的中心，需要我們以學(xué)生為本，以啟發(fā)他們的思維為目的。在此次團(tuán)課中，我們探討了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)培養(yǎng)，如何讓他們發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。這啟示了我更多關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性魅力的思路與方法。
第五段：認(rèn)識(shí)自己，不斷提升。
作為一名青年教師，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，需要尋找更好的方法來(lái)提高自己的教學(xué)能力和教育思維。在團(tuán)隊(duì)討論中，我了解到了很多新的思路和方法，這可以讓我不斷地提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，還需要我們不斷反思自己，自查自糾，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育職業(yè)能力。
總之，這次團(tuán)課讓我受益匪淺，讓我重新認(rèn)識(shí)到了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，并讓我吸收到了很多關(guān)于教育教學(xué)工作的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在日后的工作中，我一定會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名優(yōu)秀的教師。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（大約120字）。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)，是指在學(xué)生們經(jīng)歷了一次次的團(tuán)課活動(dòng)之后，對(duì)此進(jìn)行總結(jié)和反思。團(tuán)課活動(dòng)是一種全員參與的集體活動(dòng)形式，它不僅能夠增強(qiáng)群眾意識(shí)，更能培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。在團(tuán)課中，我們要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)信的品質(zhì)，同時(shí)也能積極探索問(wèn)題解決的方法，提高我們的邏輯思維和判斷能力。團(tuán)課不僅是學(xué)校日常教育的重要組成部分，也是學(xué)生們成長(zhǎng)的良好場(chǎng)所，在其中收獲知識(shí)的同時(shí)提高自身的能力。
第二段：體驗(yàn)（大約240字）。
在義賣活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮創(chuàng)造力設(shè)計(jì)出各種奇特的商品，以吸引買家的目光，并通過(guò)營(yíng)銷手段宣傳自己的商品。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相幫助，克服了困難，取得了不小的成功。在課上分組進(jìn)行合作，我們要在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，每個(gè)人要在特定的角色中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。與同學(xué)們共同克服問(wèn)題，針對(duì)性地提出解決方案，這種合作不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，有利于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)或工作中能更主動(dòng)地尋找改進(jìn)自我的方法。
第三段：思考（大約240字）。
通過(guò)第二節(jié)團(tuán)課的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)自己有很多需要改進(jìn)的地方，比如合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、解決問(wèn)題的能力等。作為一名團(tuán)員，我們應(yīng)該要具備必要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并且在互動(dòng)交流和團(tuán)隊(duì)決策的過(guò)程中要保持誠(chéng)信，不失公正。我們也需要不斷提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)能力，因?yàn)檫@些能力必將成為我們未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要善于反思和總結(jié)，勇于發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自我。
第四段：收獲（大約240字）。
通過(guò)第二節(jié)團(tuán)課活動(dòng)，我們收獲了很多，比如團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、說(shuō)服力、溝通技巧、判斷能力等等。在整個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的差距，并在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下取得了良好的表現(xiàn)。通過(guò)跟老師和同學(xué)的交流，我們吸取了許多有益的意見和建議，可以說(shuō)，這是一種非常實(shí)用的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式，讓我們銘記在心。我們希望可以繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和日常學(xué)習(xí)，為我們未來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（大約360字）。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)，不僅是對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的體驗(yàn)，更是我們個(gè)人成長(zhǎng)的歷程。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力是未來(lái)職業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要的，我們希望在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮更大的作用，獲得更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們要積極參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在未來(lái)的發(fā)展中具備更多的機(jī)會(huì)?？傊诙?jié)團(tuán)課是我們未來(lái)成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)，我們不能放棄任何一次機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，成為更好的自己。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十一
中職入團(tuán)第二課是新生在中職期間參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這一課，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用。在這堂課上，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，對(duì)于以后的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和期待。
在課程開始之初，我們被分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)需要完成。作為小組的一員，我深刻認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能取得最好的效果。在這個(gè)小組中，每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和能力，因此我們分工明確、密切協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)。通過(guò)大家的合力，我們很快完成了任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的作用都是至關(guān)重要的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的結(jié)果。
在團(tuán)隊(duì)合作中，除了個(gè)人的發(fā)揮外，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用也是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要有良好的組織能力和溝通能力，能夠帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向著共同的目標(biāo)前進(jìn)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)出色，他能夠準(zhǔn)確地分配任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，同時(shí)又能夠及時(shí)解決團(tuán)隊(duì)中遇到的問(wèn)題。這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格讓我深受啟發(fā)，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我也希望能夠擔(dān)當(dāng)起這樣的角色，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)參加中職入團(tuán)第二課，我還學(xué)到了一些非常實(shí)用的團(tuán)隊(duì)合作技巧。首先，有效的溝通是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)成員之間需要明確的溝通渠道和方式，及時(shí)分享信息和解決問(wèn)題，這樣才能保持團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)性和高效性。其次，團(tuán)隊(duì)合作中需要相互尊重和理解。每個(gè)人都有自己的想法和方法，通過(guò)互相尊重和理解，才能夠形成共識(shí)，達(dá)到更好的合作效果。最后，團(tuán)隊(duì)合作需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。只有團(tuán)隊(duì)成員都明確了目標(biāo)和計(jì)劃，并且為之努力，才能夠達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。
在這堂課結(jié)束之后，我深感這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，還對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入和全面的了解。我相信，在之后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧將會(huì)對(duì)我有很大的幫助。
總之，中職入團(tuán)第二課讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的技巧和原則，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我將能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也將把這次活動(dòng)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳遞給身邊的同學(xué)，共同努力，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十二
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日上午，藝術(shù)學(xué)院組織全體黨員在學(xué)院大會(huì)議室集體觀看“燈塔大課堂”第一課。
“燈塔大課堂”第一課由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講。張主任在視頻中著重講解了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》從起草到發(fā)布的過(guò)程，及對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通過(guò)聽講使廣大黨員進(jìn)一步明確：《條例》是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理等。
視頻結(jié)束后，黨委副書記兼副院長(zhǎng)衛(wèi)雪帶領(lǐng)全體黨員，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展學(xué)習(xí)研討，要求黨員積極參與“燈塔大課堂”互動(dòng)交流，完成課堂作業(yè)、知識(shí)測(cè)試等內(nèi)容，學(xué)習(xí)要走心入腦，切實(shí)提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
黨員同志們紛紛表示今后一定會(huì)不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在各自的工作崗位上切實(shí)發(fā)揮先進(jìn)模范作用，為學(xué)校學(xué)院的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市僑聯(lián)組織全體黨員干部觀看“燈塔大講堂”第二課《沂蒙精神》。市僑聯(lián)黨組書記徐厚乾，四級(jí)調(diào)研員、機(jī)關(guān)黨支部書記李儒君參加學(xué)習(xí)。
本次燈塔大課堂以“沂蒙精神”為主題，以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”，“人民跟黨走”為敘述主線，深入挖掘沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，運(yùn)用大量的歷史資料和檔案文獻(xiàn)，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使黨員干部深刻認(rèn)識(shí)了“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神的科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，“最后一尺布用來(lái)做軍裝，最后一碗米送去當(dāng)軍糧，最后一件老棉襖放在擔(dān)架上，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”的軍民魚水情，令全體黨員無(wú)不動(dòng)容，紛紛表示要傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，凝僑聚力為僑聯(lián)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，棗莊市氣象局第一黨支部組織全體黨員集中觀看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課--《沂蒙精神》。
“燈塔大課堂”第二課，以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，展現(xiàn)了在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，凸顯了沂蒙人民“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神特質(zhì)，深刻闡釋了沂蒙精神不僅僅局限在過(guò)去歲月里的“紅嫂精神”、“厲家寨精神”，還有改革開放新時(shí)期的“九間棚精神”、“沈泉莊精神”、“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)精神”等。一幕幕場(chǎng)景，感人至深，全體黨員聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
通過(guò)此次觀看學(xué)習(xí)，讓黨員們的心靈受到了洗禮，紛紛表示在今后的工作中一定牢記黨的光輝歷史，自覺踐行初心使命，不斷改進(jìn)作風(fēng)、提升黨性修養(yǎng)，讓“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神落地生根、結(jié)出碩果。
臨沂市委牢記習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要論述，以沂蒙精神為鏡，深學(xué)細(xì)照篤行，自覺忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，為新時(shí)代加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)提供了有益借鑒與思考。
一是只有與時(shí)俱進(jìn)，才能常學(xué)常新。沂蒙精神是個(gè)老生常談的話題，習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要論述，成為新時(shí)代弘揚(yáng)沂蒙精神的根本遵循。臨沂市委中心組堅(jiān)持“溫故知新”“學(xué)新知新”，聚焦沂蒙精神進(jìn)行創(chuàng)新性、針對(duì)性、有效性學(xué)習(xí)，不斷賦予其新的時(shí)代，取得良好的學(xué)習(xí)成效。這啟示黨委中心組學(xué)習(xí)必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)做到理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步，及時(shí)學(xué)，系統(tǒng)學(xué)，專題學(xué)，這樣才能常學(xué)常新，始終以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定，實(shí)現(xiàn)行動(dòng)上的自覺。
二是只有融情寓理，才能入腦入心。理論中心組學(xué)習(xí)必須激活“內(nèi)生動(dòng)力”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，確保入腦入心，真學(xué)真信，“學(xué)到位”“學(xué)到家”。臨沂市委中心組圍繞沂蒙精神，既學(xué)革命歷史，也學(xué)精神;既學(xué)感人故事，也學(xué)黨建理論;既以情動(dòng)人，也以理服人;既向書本學(xué)，也到現(xiàn)場(chǎng)學(xué);既聽專家講，也向群眾學(xué);既“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)，也“走出去”學(xué)，既回顧過(guò)去，也關(guān)注當(dāng)下，在入景、入情、入理中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感使命感、凝聚力感召力，切實(shí)增進(jìn)了黨員干部對(duì)沂蒙精神的文化認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同。
三是只有學(xué)用結(jié)合，才能落地落實(shí)。黨委中心組學(xué)習(xí)具有政治性、理論性、示范性和實(shí)踐性，特別要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在真信、真用、真行上下功夫，把指導(dǎo)和推動(dòng)實(shí)踐作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)尺。臨沂市委圍繞沂蒙精神，堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系工作學(xué)、結(jié)合思想學(xué)，把大力弘揚(yáng)沂蒙精神貫穿到旗幟鮮明講政治、走有前列謀發(fā)展、振興鄉(xiāng)村奔小康、辦好實(shí)事惠民生、全面從嚴(yán)抓黨建上，真正讓沂蒙精神紅遍臨沂大地，使政治優(yōu)勢(shì)、精神財(cái)富、文化資源轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、物質(zhì)力量和品牌效應(yīng)。
四是只有所思所戒，才能正風(fēng)正行。黨委中心組學(xué)習(xí)是我們黨獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)的首要任務(wù)就是堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”，關(guān)鍵是從正反兩個(gè)方面抓好典型教育和反面警示，既讓黨員干部學(xué)有榜樣，做有標(biāo)桿，行有示范，又要學(xué)有所思，心有所戒，行有所止，把好“總開關(guān)”，做好“明白人”。臨沂市委中心組在深化學(xué)習(xí)研討過(guò)程中，堅(jiān)持以沂蒙精神為坐標(biāo)，照鏡子，找差距，尋初心，明方向，強(qiáng)黨性，轉(zhuǎn)作風(fēng)，不斷錘煉廣大黨員干部的沂蒙品格、臨沂形象。
沂蒙精神“對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用”，臨沂市委深刻領(lǐng)會(huì)這一重要論述，感到沂蒙精神蘊(yùn)含著我們黨的理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、組織觀念、為民情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和道德情操等，為新時(shí)代黨的建設(shè)提供了豐富營(yíng)養(yǎng)與對(duì)標(biāo)參照。市委把弘揚(yáng)沂蒙精神貫穿到黨的建設(shè)全過(guò)程，推動(dòng)從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
一是對(duì)照沂蒙精神“照鏡子”。要求各級(jí)黨校主體班次黨性教育課不低于培訓(xùn)總課時(shí)的20%。市委中心組先后到省政府舊址、沂蒙革命紀(jì)念館等開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，追尋先輩先烈初心，確保讓紅色基因在新時(shí)代鮮明驗(yàn)證。機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”問(wèn)題，創(chuàng)新開展“黨員畫像”，市直5.7萬(wàn)名黨員邊學(xué)習(xí)邊查擺，畫好優(yōu)秀黨員、不合格黨員和自己形象“三張畫像”，逐一找問(wèn)題，抓整改，作承諾，成為全國(guó)基層黨建和機(jī)關(guān)黨建創(chuàng)新成果“雙百優(yōu)”案例。
二是聯(lián)系沂蒙精神強(qiáng)作風(fēng)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等歷次教育實(shí)踐活動(dòng)中，都把沂蒙精神作為集體研討、個(gè)人自學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的重要內(nèi)容，牢記革命老區(qū)的干部身份，自我加壓、嚴(yán)于律己。特別是初，聚焦嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象，市委開展了兩個(gè)半月的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓，全市19.5萬(wàn)名黨員干部精神面貌煥然一新。
三是踐行沂蒙精神講擔(dān)當(dāng)。著眼解決對(duì)沂蒙精神“感情震撼多、付諸行動(dòng)少”的問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部自覺做到為群眾、勇?lián)?dāng)、多奉獻(xiàn)。市委、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系159家骨干企業(yè)，創(chuàng)新實(shí)施星期六企業(yè)聯(lián)系日制度，形成了“沖鋒在前、干事創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍;臨沂商城以沂蒙精神促黨建，助發(fā)展，“黨旗紅、市場(chǎng)旺”“三商”黨建品牌登上央視《新聞聯(lián)播》;廣大黨員干部爭(zhēng)做新時(shí)代沂蒙好黨員，涌現(xiàn)出優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記許步忠、鄉(xiāng)村致富帶頭人劉嘉坤和梁兆利、鄉(xiāng)村振興“領(lǐng)頭雁”王傳喜、新時(shí)代企業(yè)家楷模趙志全等先進(jìn)典型，譜寫了沂蒙精神的時(shí)代贊歌。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十三
安全是人民生活中最重要的一環(huán)，也是每個(gè)人應(yīng)該關(guān)注和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。近日，我參加了一次關(guān)于安全教育的培訓(xùn)，其中的第二課讓我受益良多。通過(guò)這次課程，我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，并意識(shí)到個(gè)人安全責(zé)任的重大性。本文將對(duì)安全教育第二課的學(xué)習(xí)心得做出總結(jié)和分享。
首先，安全教育第二課著重強(qiáng)調(diào)了自我防護(hù)的重要性。我們生活在一個(gè)多變的世界里，常常面臨各種潛在的危險(xiǎn)。因此，養(yǎng)成自我防護(hù)的習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都至關(guān)重要。在課程中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)自我防護(hù)的知識(shí)和技巧。例如，在火災(zāi)疏散演練中，我們學(xué)會(huì)了正確的逃生姿勢(shì)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的策略。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有快速反應(yīng)和正確行動(dòng)，才能將自己從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。這次課程讓我意識(shí)到，自我防護(hù)是每個(gè)人都需要具備的基本能力，而這也必須通過(guò)學(xué)習(xí)和演練來(lái)掌握。
其次，安全教育第二課還強(qiáng)調(diào)了與他人合作的重要性。在日常生活中，我們常常需要與他人進(jìn)行合作，共同應(yīng)對(duì)各種安全問(wèn)題。在課堂上，我們進(jìn)行了合作解決問(wèn)題的小組討論，這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的安全都與他人的安全息息相關(guān)。比如，在處理緊急情況時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜并與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，互相支持和幫助。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和災(zāi)難。通過(guò)這一課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了與他人合作的重要性，并確信只有通過(guò)彼此合作才能保障自己和他人的安全。
第三，安全教育第二課強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和運(yùn)用應(yīng)急知識(shí)的重要性。應(yīng)急知識(shí)是我們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)或面臨危險(xiǎn)時(shí)必須掌握的。它們可以幫助我們迅速做出正確的決策，有效地減少事故和災(zāi)害的發(fā)生。在這門課中，我們學(xué)會(huì)了計(jì)算火災(zāi)逃生時(shí)間、制定應(yīng)急計(jì)劃和采取正確的急救措施等技能。通過(guò)不斷的練習(xí)和演練，我們可以提高自己的應(yīng)急能力，增強(qiáng)面對(duì)意外情況時(shí)的應(yīng)變能力。我深刻認(rèn)識(shí)到應(yīng)急知識(shí)的重要性，它不僅關(guān)系到個(gè)人安全，也關(guān)系到他人的生命安全。
第四，安全教育第二課還讓我對(duì)生活中的危險(xiǎn)和安全有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了很多不常被提及的危險(xiǎn)事故。例如，日常生活中的火災(zāi)、車禍、自然災(zāi)害等。這讓我意識(shí)到安全教育不僅僅是為了應(yīng)對(duì)特定的危險(xiǎn)場(chǎng)景，更是為了培養(yǎng)我們持續(xù)保持警惕和應(yīng)對(duì)各種潛在危險(xiǎn)的能力。通過(guò)這門課程，我了解到，只有細(xì)心觀察和及時(shí)預(yù)防，我們才能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。
最后，安全教育第二課還教會(huì)了我如何向他人傳遞安全知識(shí)。我們不僅要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，還要將這種安全意識(shí)傳達(dá)給他人。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了如何在日常生活中向家人、朋友和同事介紹一些安全常識(shí)。我們要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)，用具體的實(shí)例說(shuō)明，使別人能夠理解和接受我們的建議。通過(guò)這次課程，我明白了安全教育不僅僅是為了自身的安全，更是為了傳遞安全知識(shí)，提高整個(gè)社會(huì)的安全意識(shí)。
通過(guò)安全教育第二課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，意識(shí)到個(gè)人在保護(hù)自己和他人安全中的責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的應(yīng)急能力。我還將積極傳遞安全知識(shí)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到安全的重要性。只有每個(gè)人都能夠意識(shí)到安全的重要性，并采取相應(yīng)的措施，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)員青年學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，3月7日晚，校團(tuán)委組織校院兩級(jí)“青馬工程”學(xué)員集中觀看了“青馬公開課”第一課《把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中》。
“點(diǎn)亮燈塔”環(huán)節(jié)，華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)、廣東省珠江學(xué)者王郅強(qiáng)教授以《堅(jiān)持底線思維，牢牢把握創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)》為題，解讀我國(guó)關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展的系列舉措，引導(dǎo)青年學(xué)子要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，聚焦國(guó)家所需，主動(dòng)融入國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。王教授結(jié)合格力電器公司發(fā)展的實(shí)例，說(shuō)明創(chuàng)新發(fā)展需要觀念引領(lǐng)和制度護(hù)航，需要充分發(fā)揮我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，需要堅(jiān)定改革開放不動(dòng)搖，將改革開放進(jìn)行到底。
“燈塔之光”環(huán)節(jié)，分享人周丹結(jié)合親身經(jīng)歷闡述了關(guān)于“核心技術(shù)的突破就是解決國(guó)家卡脖子問(wèn)題”的深刻體會(huì)，表明“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”的堅(jiān)韌，期愿青年大學(xué)生充分利用時(shí)間與資源，扎實(shí)發(fā)展自我，培育堅(jiān)韌創(chuàng)新之心;金鑫結(jié)合自身學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際分享了自己在科研道路上的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，鼓勵(lì)眾人勇于創(chuàng)新，把握發(fā)展機(jī)遇，披荊斬棘;陸龍生講述了真實(shí)版“長(zhǎng)達(dá)后我就成了你”的故事，期待青年們能從時(shí)代需求中發(fā)掘創(chuàng)新源泉，不宜急功近利，要甘坐冷板凳，充分發(fā)揮年輕優(yōu)勢(shì)，擼起袖子加油干。
“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”環(huán)節(jié)，中山大學(xué)卜熙同學(xué)和華南理工大學(xué)鄭詠佳同學(xué)進(jìn)行主題演講，以創(chuàng)新發(fā)展為題，發(fā)出青年強(qiáng)音。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了學(xué)校團(tuán)員青年對(duì)“國(guó)之重器、國(guó)之利器”的認(rèn)識(shí)，生動(dòng)理解了“自力更生、自主創(chuàng)新”的核心要義。同學(xué)們紛紛表示，要堅(jiān)持理想信念，珍惜大學(xué)時(shí)光，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高創(chuàng)新能力，將個(gè)人發(fā)展融入到國(guó)家時(shí)代發(fā)展需求上去，成為國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。
為深化“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”建設(shè)，豐富完善“省-校-院”青年馬克思主義者培養(yǎng)體系，探索“青馬”學(xué)員各級(jí)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)的新舉措、新機(jī)制。廣東省各高校統(tǒng)一組織收看“青馬公開課”第一課。我校國(guó)際關(guān)系學(xué)院青馬班成員于3月7日19:30在教學(xué)樓d105收看并集體學(xué)習(xí)了“青馬公開課”第一課——“燈塔學(xué)習(xí)會(huì)”。此次的開班第一課由駱澤深老師及蘇銜老師主持開展。
“燈塔學(xué)習(xí)會(huì)”以“把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中”為主題。視頻圍繞創(chuàng)新發(fā)展主題，用三個(gè)部分——點(diǎn)亮燈塔，燈塔之光，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航來(lái)層進(jìn)式的探討了創(chuàng)新發(fā)展理念及青年學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是格力工程師周丹的創(chuàng)新研發(fā)經(jīng)歷，還是華工教授的創(chuàng)新研究工作都無(wú)不體現(xiàn)出新時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展的重要性。指出在創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中我們要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持底線思維及把握創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)。來(lái)自中大和華工優(yōu)秀的學(xué)生代表的聲情并茂的演講，展示當(dāng)代青年有著不可推卸的使命，呼吁廣大青年積極培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新能力。
觀看完視頻后，同學(xué)們就我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思考，隨后進(jìn)行了熱烈的討論并發(fā)表了自己對(duì)本課學(xué)習(xí)過(guò)后的心得體會(huì)。對(duì)于本課學(xué)習(xí)后的三個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們也都給出了各自不同的見解。對(duì)于我國(guó)創(chuàng)新事業(yè)捷報(bào)頻傳，鐘祥林同學(xué)認(rèn)為科技創(chuàng)新的捷報(bào)標(biāo)志著中華民族崛起之路的良好開端，中國(guó)能夠減輕對(duì)于外國(guó)技術(shù)的依賴，提高了國(guó)家安全。當(dāng)談到我國(guó)為什么要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路時(shí)，湯穎怡同學(xué)認(rèn)為要把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手里。只有這樣，我國(guó)才能在國(guó)際科技舞臺(tái)上堅(jiān)持獨(dú)立自主，一枝獨(dú)秀。最后在關(guān)于我們青年如何在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中砥礪成才這一關(guān)系到自身實(shí)踐的問(wèn)題上，陳小冰同學(xué)談到我們應(yīng)該就像視頻里的嘉賓所說(shuō)的那樣，首先我們需要“在學(xué)言學(xué)”，充分利用大學(xué)的寶貴時(shí)光和學(xué)校良好的資源。其次，我們要主動(dòng)地去嘗試、去鍛煉，包括積極參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，在比賽中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新能力、培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)新時(shí)代下創(chuàng)新發(fā)展理念有了更深一步的認(rèn)識(shí)，有利于提高其自身創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。整堂課在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍展開并圓滿結(jié)束。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十五
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市僑聯(lián)組織全體黨員干部觀看“燈塔大講堂”第二課《沂蒙精神》。市僑聯(lián)黨組書記徐厚乾，四級(jí)調(diào)研員、機(jī)關(guān)黨支部書記李儒君參加學(xué)習(xí)。
本次燈塔大課堂以“沂蒙精神”為主題，以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”，“人民跟黨走”為敘述主線，深入挖掘沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，運(yùn)用大量的歷史資料和檔案文獻(xiàn)，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使黨員干部深刻認(rèn)識(shí)了“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神的科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，“最后一尺布用來(lái)做軍裝，最后一碗米送去當(dāng)軍糧，最后一件老棉襖放在擔(dān)架上，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”的軍民魚水情，令全體黨員無(wú)不動(dòng)容，紛紛表示要傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，凝僑聚力為僑聯(lián)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，棗莊市氣象局第一黨支部組織全體黨員集中觀看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課--《沂蒙精神》。
“燈塔大課堂”第二課，以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，展現(xiàn)了在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，凸顯了沂蒙人民“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神特質(zhì)，深刻闡釋了沂蒙精神不僅僅局限在過(guò)去歲月里的“紅嫂精神”、“厲家寨精神”，還有改革開放新時(shí)期的“九間棚精神”、“沈泉莊精神”、“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)精神”等。一幕幕場(chǎng)景，感人至深，全體黨員聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
通過(guò)此次觀看學(xué)習(xí)，讓黨員們的心靈受到了洗禮，紛紛表示在今后的工作中一定牢記黨的光輝歷史，自覺踐行初心使命，不斷改進(jìn)作風(fēng)、提升黨性修養(yǎng)，讓“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神落地生根、結(jié)出碩果。
《沂蒙精神》以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，展現(xiàn)了在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，凸顯了沂蒙人民“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神特質(zhì)，深刻闡釋了沂蒙精神不僅僅局限在過(guò)去歲月里的“紅嫂精神”、“厲家寨精神”，還有改革開放新時(shí)期的“九間棚精神”、“沈泉莊精神”、“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)精神”等。一幕幕場(chǎng)景，感人至深，全體黨員聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，有的被感動(dòng)得流下了熱淚。通過(guò)此次觀看學(xué)習(xí)，讓黨員們的心靈得到了洗禮，大家紛紛表示要將沂蒙精神發(fā)揚(yáng)光大，在審批服務(wù)工作中，不忘初心使命，找差距補(bǔ)短板，積極擔(dān)當(dāng)作為，把提升企業(yè)群眾獲得感作為金標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)“一次辦好”改革落地落細(xì)落實(shí)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照區(qū)委組織部和區(qū)委區(qū)直機(jī)關(guān)工委要求，8月6日下午，區(qū)科技局組織全體黨員干部觀看了“燈塔大課堂”第二課——沂蒙精神。
《沂蒙精神》是一部黨員教育片，是以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為中心思想，用記錄片形式講述沂蒙的歷史淵源和沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
通過(guò)學(xué)習(xí)，區(qū)科技局全體黨員干部們紛紛表示，一定要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，以身作則，立德樹人，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，“不忘初心、牢記使命”，繼續(xù)砥礪前進(jìn)。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，8月2日下午，市科協(xié)組織機(jī)關(guān)和所屬事業(yè)單位全體黨員干部集中觀看“燈塔大課堂”第二課--《沂蒙精神》。
《沂蒙精神》是以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，運(yùn)用大量的歷史資料和檔案文獻(xiàn)，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
此次網(wǎng)絡(luò)課堂突出“不忘初心、牢記使命”主題，著力增強(qiáng)市科協(xié)全體黨員干部的黨性觀念和責(zé)任意識(shí)。全體人員無(wú)不為教育片所展示的感人事例所打動(dòng)和震撼，對(duì)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和把握，必將對(duì)廣大干部職工不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，聚力科協(xié)事業(yè)起到有力的促進(jìn)作用。
會(huì)上還組織傳達(dá)學(xué)習(xí)了《省委會(huì)會(huì)議和省黨政代表團(tuán)到北京上海雄安新區(qū)學(xué)習(xí)主要精神匯報(bào)提綱》和《市委會(huì)第83次(擴(kuò)大)會(huì)議方案》。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十六
為組建立場(chǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者隊(duì)伍,充分發(fā)揮青馬骨干的輻射帶動(dòng)作用，11月26日晚，港航學(xué)院聯(lián)合水文院、法學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院在博a100合作開展了以“理想信念是精神之鈣”為主題的院級(jí)青馬公開課，本次活動(dòng)有幸邀請(qǐng)馬克思主義學(xué)院鄭黎明副教授作為主講人，四院青馬骨干參加了此次活動(dòng)。
青馬公開課上，鄭教授就精神之鈣的內(nèi)涵，精神之鈣匱乏的表現(xiàn)及原因，當(dāng)代大學(xué)生如何堅(jiān)守理想信念三個(gè)方面由表及里地講述了“理想信念是精神之鈣”。習(xí)近平總書記在中共十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)會(huì)上首次提出理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣這一理論。鄭教授以該理論為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)類比“鋼論”、“鹽論”，讓同學(xué)們對(duì)“鈣論”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。鄭教授認(rèn)為，精神之鈣缺乏表現(xiàn)為精神萎靡、意志搖擺、佛系沉淪，匱乏精神之鈣的原因主要是認(rèn)識(shí)不到位、問(wèn)題不清晰、方法不得當(dāng)。
鄭教授強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生堅(jiān)守理想信念需要追求真理并宣講真理，樹立問(wèn)答邏輯，勇于答卷。時(shí)代和人民群眾是出卷人，中國(guó)共產(chǎn)黨人是答卷人，當(dāng)代大學(xué)生既是出卷人也是答卷人，應(yīng)當(dāng)為歷史和人民交出一份滿意的答卷。他勉勵(lì)同學(xué)們攜起手來(lái)，堅(jiān)守信念，實(shí)現(xiàn)理想!
本次青馬公開課使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了精神之鈣的重要性，學(xué)習(xí)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果，在補(bǔ)充精神之鈣的同時(shí)堅(jiān)定了跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。在今后的學(xué)習(xí)生活中，青馬骨干應(yīng)當(dāng)努力發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，弘揚(yáng)時(shí)代精神，共筑青年夢(mèng)想。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十七
為深刻踐行黨的初心和使命，近日，天橋區(qū)審計(jì)局組織全體黨員干部收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
該片通過(guò)一個(gè)個(gè)感人至深的故事和親歷者的講述，向我們闡釋了軍民水乳交融，生死與共鑄就的“吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、無(wú)私奉獻(xiàn)”的“沂蒙精神”。
觀看影片后，許多同志深受感動(dòng)，熱淚盈眶。大家紛紛表示，作為共產(chǎn)黨員要不忘初心，牢記使命，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代沂蒙精神的弘揚(yáng)者、傳承者、踐行者。
區(qū)民政局組織黨員通過(guò)“燈塔-黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課《沂蒙精神》。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)、記筆記、會(huì)后座談?dòng)懻摰刃问剑M(jìn)一步加深了黨員干部對(duì)“黨把人民利益放在第一位”的理解，不斷提升黨性覺悟，明確黨員干部肩負(fù)的歷史使命。
接下來(lái)，區(qū)民政局將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入領(lǐng)會(huì)“沂蒙精神”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。全體民政工作人員將積極提升專業(yè)能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于擔(dān)當(dāng)、以身作則、為民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“沂蒙精神”，切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。
山東，在近現(xiàn)代史上總是成為戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)之地，小時(shí)候，從過(guò)軍的外公很喜歡帶我一起看看關(guān)于抗戰(zhàn)的老片，跟我講講上的事情。耳濡目染，我深知現(xiàn)今幸福的來(lái)之不易，也漸漸學(xué)會(huì)怎樣保持一顆赤誠(chéng)之心，不斷發(fā)掘生活中的小美好與小幸福。
近日去臨沂、棗莊參加黨性教育，我深受感動(dòng)，不管是承載著厚重歷史的革命紀(jì)念博物館，還是風(fēng)景如畫似江南的臺(tái)兒莊古城，不管是用乳汁救治傷員的沂蒙紅嫂，還是在前線將個(gè)人生死置之度外的戰(zhàn)士，都帶給我深深的震撼。然而，最讓我揪心的故事是有關(guān)沂蒙烈士陳若克的故事。
陳若克同志犧牲時(shí)，年僅22歲。22歲時(shí)，我這個(gè)九零后還在大學(xué)校園自由地讀書，她卻已將最好的年華停留于日軍刺刀之下，同樣被殘忍奪去生命的，還有她那剛出世的嬰兒。孩子總是會(huì)觸碰人們內(nèi)心柔弱的弦，當(dāng)我第一次聽到她和孩子的故事，眼淚就止不住地流，只能躲在人群后無(wú)聲地不停地哭泣，直到現(xiàn)在，每每想起這個(gè)悲壯的事跡，眼前也總會(huì)被覆上一層晶瑩。我無(wú)法想象，親眼看著自己的孩子被馬草扎著顛簸一路、親耳聽著自己的孩子嘶啞的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撐著她，不當(dāng)賣國(guó)賊，不做亡國(guó)奴。
陳若克同志只是眾多烈士的代表之一，還有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、對(duì)不上事跡，用實(shí)際行動(dòng)默默地守護(hù)祖國(guó)和人民。放眼當(dāng)代，何嘗不是如此，那么多年輕的戰(zhàn)士無(wú)悔駐守邊疆，那么多犧牲的緝毒警始終無(wú)法讓真名刻在碑上。我們必須明白，當(dāng)我們幸福時(shí)，總有一些人在為我們的幸福不計(jì)代價(jià)默默付出。
臨沂、棗莊之行中，聽到的一個(gè)個(gè)故事、展播的一段段視頻、泛黃的一張張照片、陳舊的一件件物品，都是血與火的交融、汗與淚的沉淀，都是歷史的見證、寶貴的財(cái)富。要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須不忘初心，牢記使命，不忘歷史，砥礪前行，而我身為一名年輕的共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，讓內(nèi)心強(qiáng)大，讓信仰純粹，讓未來(lái)閃光。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十八
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
8月6日，區(qū)民政局組織黨員通過(guò)“燈塔-黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課《沂蒙精神》。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)、記筆記、會(huì)后座談?dòng)懻摰刃问?，進(jìn)一步加深了黨員干部對(duì)“黨把人民利益放在第一位”的理解，不斷提升黨性覺悟，明確黨員干部肩負(fù)的歷史使命。
接下來(lái)，區(qū)民政局將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入領(lǐng)會(huì)“沂蒙精神”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。全體民政工作人員將積極提升專業(yè)能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于擔(dān)當(dāng)、以身作則、為民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“沂蒙精神”，切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。
為深刻踐行黨的初心和使命，近日，天橋區(qū)審計(jì)局組織全體黨員干部收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
該片通過(guò)一個(gè)個(gè)感人至深的故事和親歷者的講述，向我們闡釋了軍民水乳交融，生死與共鑄就的“吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、無(wú)私奉獻(xiàn)”的“沂蒙精神”。
觀看影片后，許多同志深受感動(dòng)，熱淚盈眶。大家紛紛表示，作為共產(chǎn)黨員要不忘初心，牢記使命，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代沂蒙精神的弘揚(yáng)者、傳承者、踐行者。
《沂蒙精神》以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，展現(xiàn)了在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，凸顯了沂蒙人民“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神特質(zhì)，深刻闡釋了沂蒙精神不僅僅局限在過(guò)去歲月里的“紅嫂精神”、“厲家寨精神”，還有改革開放新時(shí)期的“九間棚精神”、“沈泉莊精神”、“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)精神”等。
一幕幕場(chǎng)景，感人至深，全體黨員聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，有的被感動(dòng)得流下了熱淚。通過(guò)此次觀看學(xué)習(xí)，讓黨員們的心靈得到了洗禮，大家紛紛表示要將沂蒙精神發(fā)揚(yáng)光大，在審批服務(wù)工作中，不忘初心使命，找差距補(bǔ)短板，積極擔(dān)當(dāng)作為，把提升企業(yè)群眾獲得感作為金標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)“一次辦好”改革落地落細(xì)落實(shí)。
習(xí)近平總書記把沂蒙精神的特質(zhì)概括為“水乳交融、生死與共”，深刻揭示了黨同人民、與老百姓同心同向、血肉相連的關(guān)系，深刻回答了馬克思主義政黨為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)這一根本問(wèn)題。沂蒙精神之所以不因歲月流逝而褪色、不因時(shí)代變遷而黯淡，就在于它以水乳交融、生死與共的特殊標(biāo)識(shí)，體現(xiàn)著黨的性質(zhì)和宗旨，貫穿著馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線;就在于它以無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員和革命戰(zhàn)士的鮮血與生命，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神和對(duì)人民的赤膽忠心，彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)的偉力，彰顯了人民群眾推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的偉力。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢記黨的光輝歷史，自覺踐行初心使命，讓水乳交融、生死與共這一沂蒙精神的特質(zhì)綻放出更加絢麗的光芒，譜寫新時(shí)代黨群關(guān)系新篇章。
必須始終堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)。沂蒙精神告訴我們，奪取中國(guó)革命勝利離不開科學(xué)理論指導(dǎo)，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興更離不開科學(xué)理論指導(dǎo)。要有學(xué)深悟透的執(zhí)著精神，帶著信念、帶著感情、帶著使命深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)其歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，深刻體悟其強(qiáng)大真理力量、獨(dú)特思想魅力、巨大實(shí)踐偉力。要切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為聯(lián)系服務(wù)群眾的成果、管黨治黨的成果、改革發(fā)展的成果。
必須始終堅(jiān)持以人民為中心。沂蒙精神之所以可歌可泣、永續(xù)永存，關(guān)鍵在于它把黨的性質(zhì)和宗旨落實(shí)為實(shí)踐形態(tài)、升華為價(jià)值形態(tài)，揭示了黨由小到大、由弱到強(qiáng)的基本邏輯：黨把人民利益放在第一位，為人民謀解放而領(lǐng)導(dǎo)人民展開革命斗爭(zhēng);人民群眾真正跟黨走，相信我們黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為人民解放事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。我們要把人民群眾對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，多謀民生之利，多解民生之憂，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事;把人民群眾作為創(chuàng)造歷史偉業(yè)的根本力量，尊重群眾首創(chuàng)精神，自覺拜群眾為師;把黨的群眾路線貫徹到全部工作中，把群眾的笑臉作為檢驗(yàn)我們一切政策、政績(jī)的試金石。
必須始終堅(jiān)定理想信念。在沂蒙精神中，革命理想始終是支柱、是靈魂。支撐無(wú)數(shù)革命前輩流血犧牲、奮勇向前的，是心中熊熊燃燒的理想火炬;引領(lǐng)老區(qū)群眾無(wú)私奉獻(xiàn)的，是跟著共產(chǎn)黨一定能夠翻身解放的堅(jiān)定信念。我們要以是否能在重大政治考驗(yàn)面前有政治定力、是否能樹立牢固的宗旨意識(shí)等為衡量標(biāo)尺，經(jīng)常捫心自問(wèn)，時(shí)刻檢視自己，始終保持追求理想的政治定力。要解決好“總開關(guān)”問(wèn)題，矢志不移做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。要把理想信念體現(xiàn)在做好本職工作中，用實(shí)際行動(dòng)為完成新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
必須始終做到“兩個(gè)維護(hù)”。在沂蒙精神中，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)交匯交融，黨性和人民性高度統(tǒng)一，忠于黨和忠于人民高度契合。歷史告訴我們，對(duì)黨忠誠(chéng)必須是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不含任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的。必須把“兩個(gè)維護(hù)”擺在首位，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，堅(jiān)定對(duì)信仰的忠誠(chéng)、對(duì)黨的理論和路線方針政策的忠誠(chéng)、對(duì)領(lǐng)袖的忠誠(chéng)、對(duì)組織的忠誠(chéng)。要始終保持革命精神、革命斗志，勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，以新?lián)?dāng)新作為堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記對(duì)山東工作的重要講話、重要指示精神。
必須始終勇于探索創(chuàng)新。沂蒙精神蘊(yùn)含著創(chuàng)新創(chuàng)造的因子，刻印著山東人民自古就有的敢闖新路的傳統(tǒng)。站在改革開放40周年的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我們深刻體會(huì)到，改革走在前列，山東才能走在前列。要聚焦增加制度供給推進(jìn)改革創(chuàng)新，加快制度創(chuàng)新步伐;聚焦增強(qiáng)政策實(shí)效推進(jìn)改革創(chuàng)新，用好國(guó)家政策，創(chuàng)新具體政策;聚焦增進(jìn)群眾福祉推進(jìn)改革創(chuàng)新，綜合施策、精準(zhǔn)發(fā)力;聚焦全面開放新格局推進(jìn)改革創(chuàng)新，努力打造對(duì)外開放新高地。
必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面從嚴(yán)治黨。黨要實(shí)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在于自身過(guò)硬。必須樹立抓好黨建是最大政績(jī)的理念，用好重要?dú)v史文化和革命文化資源，把全面從嚴(yán)治黨引向深入。要把建設(shè)黨內(nèi)政治文化、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)作為重要任務(wù)，教育各級(jí)黨組織和廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線，選好用好干部;持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)懲各種腐敗現(xiàn)象，努力營(yíng)造密切黨群關(guān)系的良好政治生態(tài)。
11月，習(xí)近平總書記在山東考察時(shí)指出，沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。
沂蒙精神既是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的。作為密切新時(shí)代黨群關(guān)系的生動(dòng)教材，它能夠穿越時(shí)空給今天黨的建設(shè)帶來(lái)深刻啟示，彰顯重要時(shí)代價(jià)值。
人民日?qǐng)?bào)高度重視對(duì)沂蒙精神的宣傳。近年來(lái)，人民日?qǐng)?bào)推出了《“習(xí)總書記辦的，都是俺們盼的”——山東沂蒙山區(qū)聽民聲》《沂蒙英雄鑄忠魂革命精神永傳承》《一次沂蒙行一生沂蒙情——沂蒙黨性教育基地建設(shè)巡禮》《傳承沂蒙精神見證發(fā)展成就》《山東：弘揚(yáng)沂蒙精神傳承紅色基因》等新聞報(bào)道，刊登了《沂蒙精神是人民的精神》《弘揚(yáng)沂蒙精神堅(jiān)定為民情懷》《在弘揚(yáng)沂蒙精神中創(chuàng)新群眾工作》《年輕干部該如何重溫沂蒙精神》《沂蒙精神閃耀時(shí)代光芒》《激活歲月沉淀的精神力量——讓紅色基因融入血脈代代相傳》等評(píng)論、理論文章。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的“人民至上論”，是引領(lǐng)億萬(wàn)人民實(shí)現(xiàn)美好生活向往的“人民幸福論”。
“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”這是黨的以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的鄭重宣示。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持人民主體地位，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益”。黨的報(bào)告提出在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。這一戰(zhàn)略安排是把人民對(duì)美好生活的向往作為黨的奮斗目標(biāo)的最好體現(xiàn)。
依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，這是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。黨的報(bào)告提出，“使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)”。這為堅(jiān)持以人民為中心、密切新時(shí)代黨群關(guān)系提出了現(xiàn)實(shí)要求。堅(jiān)持以人民為中心、密切新時(shí)代黨群關(guān)系，需要體現(xiàn)在民生保障和改善上，必須著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
新時(shí)代，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義還需要征服許多“婁山關(guān)”、“臘子口”，需要闖過(guò)許多險(xiǎn)灘和急流，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)?！爸灰覀兩钌钤嗣?、緊緊依靠人民，就可以獲得無(wú)窮的力量，風(fēng)雨無(wú)阻，奮勇向前?！蔽覀円羁虒W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和深入宣傳闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于“人民是歷史的創(chuàng)造者”“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”“依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)”“不斷增強(qiáng)人民獲得感、幸福感、安全感”“把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中”等重要論述，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步宣傳好以習(xí)近平同志為核心的黨中央密切新時(shí)代黨群關(guān)系的各項(xiàng)重大舉措。要發(fā)揮人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員隊(duì)伍的作用，約請(qǐng)名家大家寫稿，推出更多高質(zhì)量高水平的評(píng)論、理論文章;用更豐富的內(nèi)容、更多樣的形式、更新穎的視角，推出更多重點(diǎn)報(bào)道、深度報(bào)道。要采取群眾喜聞樂見的方式，進(jìn)一步宣傳好各地區(qū)各部門堅(jiān)持以人民為中心、密切新時(shí)代黨群關(guān)系的創(chuàng)新做法和實(shí)際成效，進(jìn)一步宣傳好新時(shí)代干部群眾勠力同心、創(chuàng)新創(chuàng)造的奮斗精神和生動(dòng)實(shí)踐，多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和感人事跡，講好中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事，更好強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十九
安全是每個(gè)人都十分關(guān)注的一件事情，它關(guān)系著每個(gè)人的生命安全和身體健康。在學(xué)校里，安全教育是我們必修的課程之一，它旨在幫助我們認(rèn)識(shí)各種安全風(fēng)險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。最近，我上了一堂關(guān)于交通安全的安全教育課，學(xué)到了許多有關(guān)交通安全的知識(shí)和技巧。
第二段：深入講述課上學(xué)到的交通安全知識(shí)。
在這堂課上，我們首先了解到了各種常見的交通安全規(guī)則。例如，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，不要隨意穿行；遇到紅燈時(shí)要停下來(lái)等待綠燈，不要沖紅燈；騎自行車要戴安全帽，給行人和其他車輛讓路等等。這些規(guī)則不僅保護(hù)了行人的安全，也保護(hù)了自行車騎手和駕車人的安全。此外，我們還學(xué)習(xí)了正確的過(guò)馬路姿勢(shì)、如何正確使用斑馬線等。
第三段：總結(jié)學(xué)到的交通安全技巧。
除了交通安全知識(shí)，我們還學(xué)到了許多實(shí)用的交通安全技巧。其中之一是如何正確使用自行車。我們了解到自行車有剎車和鈴音等裝置，要經(jīng)常檢查是否正常工作，確保騎車時(shí)能夠及時(shí)做出反應(yīng)。此外，學(xué)習(xí)倒車時(shí)注意觀察后方，避免發(fā)生交通事故。另外，通過(guò)觀看教學(xué)視頻，我們還學(xué)到了如何緊急剎車和轉(zhuǎn)彎等關(guān)鍵技術(shù)，以提高自行車的操控能力。
第四段：反思自身的交通安全意識(shí)和行為習(xí)慣。
在課堂上，我深刻反思了自己的交通安全意識(shí)和行為習(xí)慣。我平時(shí)過(guò)馬路時(shí)往往不走人行橫道，而是直接穿越馬路，這樣非常危險(xiǎn)，容易發(fā)生意外。此外，我很少遵守交通信號(hào)燈，現(xiàn)在我明白了這樣做是不對(duì)的，我應(yīng)該尊重交通規(guī)則，以免給自己和他人帶來(lái)傷害。我還意識(shí)到，作為一個(gè)騎車人，我應(yīng)該經(jīng)常檢查自行車的安全性能，并學(xué)會(huì)正確使用自行車，以免發(fā)生交通事故。
第五段：整理學(xué)過(guò)的交通安全知識(shí)，提出行動(dòng)計(jì)劃。
通過(guò)參加這堂安全教育課，我深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，并且學(xué)到了許多有關(guān)交通安全的知識(shí)和技巧。為了更好地保護(hù)自己和他人的安全，我制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。首先，我將嚴(yán)格遵守交通安全規(guī)則，包括過(guò)馬路時(shí)走人行橫道、停紅燈、戴安全帽等。其次，我將根據(jù)自行車的使用手冊(cè)，定期檢查自行車的安全性能，確保能夠安全騎行。最后，我將積極參加各類交通安全宣傳活動(dòng)，提高自己的交通安全意識(shí)和技能。
總結(jié)：
通過(guò)參加安全教育第二課，我不僅學(xué)到了許多交通安全知識(shí)和技巧，還對(duì)自己的交通安全意識(shí)進(jìn)行了深刻的反思。在今后的生活中，我將積極踐行所學(xué)的安全知識(shí)和技巧，養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。希望通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，可以建立一個(gè)更加安全的社會(huì)環(huán)境，保障每一個(gè)人的生命和身體健康。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇二十
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，近日，市鐵路發(fā)展中心開展觀看“燈塔大課堂”第二課活動(dòng)，中心黨委班子成員及機(jī)關(guān)全體黨員在中心二樓會(huì)議室集中收看學(xué)習(xí)，威海站等10個(gè)黨支部于各自單位組織全體黨員集中觀看。
本次燈塔大課堂，通過(guò)觀看黨員教育電視片《沂蒙精神》，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為。整個(gè)電教片內(nèi)容豐富、深入淺出，對(duì)如何學(xué)習(xí)貫徹沂蒙精神，深入挖掘沂蒙精神在新時(shí)期的傳承發(fā)展具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，各支部黨員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)討論，認(rèn)真分享學(xué)習(xí)心得，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后，積極完成課堂作業(yè)與知識(shí)測(cè)試，努力提升學(xué)習(xí)實(shí)效。通過(guò)本次課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體黨員干部的黨性觀念和責(zé)任意識(shí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)傳承沂蒙精神。黨員們紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)踐行沂蒙精神，堅(jiān)定黨性，不忘初心，牢記使命，將學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到自己的日常工作中，立足崗位，積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，為桃威鐵路高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
根據(jù)上級(jí)工作部署，8月8日下午，區(qū)醫(yī)保局黨支部組織全體黨員集中收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
沂蒙精神是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富。影片運(yùn)用大量的歷史資料和檔案文獻(xiàn)，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，結(jié)合一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)、感人至深的故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
通過(guò)觀看影片，全體黨員干部被“吃苦耐勞、開拓奮進(jìn)”的沂蒙精神深深觸動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)了弘揚(yáng)沂蒙精神的重大意義。大家紛紛表示，要以此次教育活動(dòng)為契機(jī)，提高政治站位，堅(jiān)定理想信念宗旨，立足工作實(shí)際，以無(wú)私奉獻(xiàn)的沂蒙精神，踐行“以人民為中心”發(fā)展思想，為我區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)發(fā)展做出新的、更大貢獻(xiàn)。
一次沂蒙行，一生沂蒙情。這注定是一次滌蕩心靈、淬煉黨性之旅。金秋十月，中直黨校秋季學(xué)期局處級(jí)干部進(jìn)修班赴山東省臨沂市開展黨性教育，期間聆聽了《沂蒙精神成因及其啟示》專題報(bào)告，參觀了沂蒙紅嫂紀(jì)念館、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、臨沂城市規(guī)劃展覽館，拜謁了華東革命烈士陵園，觀看了電影《沂蒙六姐妹》和《沂蒙組歌》專場(chǎng)演出。沂蒙行的每一天都接受著洗禮，每一天都經(jīng)歷著感動(dòng)，學(xué)員們時(shí)常被黨和人民與沂蒙人民在血與火的洗禮中共同鑄就的水乳交融、生死與共的偉大沂蒙精神深深激勵(lì)，為“沂蒙紅嫂”這個(gè)英雄群體大愛無(wú)疆、可歌可泣的感人事跡而潸然淚下，更為新時(shí)期沂蒙人民艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，使沂蒙大地發(fā)生翻天覆地的巨大變化而深深震撼。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沂蒙精神，對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，不斷改進(jìn)作風(fēng)，決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要意義。
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沂蒙精神，必須牢固樹立、積極踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。沂蒙是革命老區(qū)，也是紅色熱土?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，黨中央和毛澤東同志審時(shí)度勢(shì)，派黨政軍進(jìn)駐沂蒙山區(qū)，開辟沂蒙抗日根據(jù)地。自1938年至1949年，八路軍山東縱隊(duì)、115師司令部、新四軍軍部、華東野戰(zhàn)軍總部、山東省黨政機(jī)關(guān)，曾長(zhǎng)期駐扎在這里。在長(zhǎng)達(dá)的革命斗爭(zhēng)歲月里，共產(chǎn)黨人向人民群眾傳播革命理想信念，為人民的利益出生入死、浴血奮戰(zhàn)，用生命與鮮血染紅了八百里沂蒙大地，誓死守衛(wèi)人民家園。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沂蒙老區(qū)建立了抗日民主政權(quán)，實(shí)行民主選舉;實(shí)現(xiàn)減租減息，進(jìn)行土地改革;開辦文化夜校，組織群眾學(xué)習(xí)文化和黨的方針政策;推行社會(huì)改革，移風(fēng)易俗、破除迷信，禁止婦女纏足、買賣婚姻等，使老區(qū)人民獲得了前所未有的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)益。正是通過(guò)黨在根據(jù)地的施政措施，沂蒙人民看到了幸福生活的美好前景和社會(huì)變革的美好未來(lái)，從此有了盼頭、有了奔頭、有了勁頭，從而迸發(fā)出“最后一口糧做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”的參軍參戰(zhàn)、擁軍支前熱情。沂蒙精神啟示我們，只有牢固樹立宗旨觀念，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持人民利益高于一切，始終為人民的利益而奮斗，才能贏得人民的衷心擁護(hù)。
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沂蒙精神，必須積極踐行黨的群眾路線。沂蒙精神是我們黨踐行群眾路線的光輝典范。當(dāng)年“大軍連營(yíng)七百里，村村燈火到天明”。整個(gè)沂蒙山區(qū)成了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陣地，人民煥發(fā)出空前的參軍參戰(zhàn)、擁軍支前熱情。這是為什么?這不僅是因?yàn)橐拭扇嗣竦恼斡X悟高，更重要的是我們黨通過(guò)黨、政、軍、群四大基層建設(shè)成功地完成了對(duì)農(nóng)村民眾的組織和動(dòng)員。毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中指出，“戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。日本敢于欺負(fù)我們，主要的原因在于中國(guó)民眾的無(wú)組織狀態(tài)”。在沂蒙山區(qū)，我們黨大力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，發(fā)展一個(gè)黨員，就像釘上一根堅(jiān)硬的釘子;發(fā)展一個(gè)支部，就像建立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，廣泛緊密地聯(lián)系群眾，成為群眾的主心骨;大力加強(qiáng)基層群團(tuán)組織建設(shè)，建立農(nóng)救會(huì)、婦救會(huì)、兒童團(tuán)等群眾組織，認(rèn)真做好宣傳思想工作，喚醒老區(qū)人民的革命意識(shí)，使他們的思想覺悟極大提高;大力加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，極大提升了農(nóng)村社會(huì)的組織動(dòng)員能力，激發(fā)出老區(qū)人民與黨、與人民生死與共的革命斗志，使人民與黨血肉相連、與魚水相依。在硝煙彌漫的蒙山沂水，420萬(wàn)沂蒙人民不畏艱苦、不怕犧牲，有120萬(wàn)沂蒙兒女擁軍支前、20萬(wàn)人參軍參戰(zhàn)、10萬(wàn)將士血灑沂蒙，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的英雄事跡和模范人物。陳毅元帥曾深情慨嘆：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人，他們用小米供養(yǎng)了革命，用小車把革命推過(guò)了長(zhǎng)江?！币拭删駟⑹疚覀?，人民群眾是黨的力量之源和勝利之本，只有堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持一切依靠群眾、緊密聯(lián)系群眾、大力發(fā)動(dòng)群眾，才能形成攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)。
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沂蒙精神，必須保持艱苦奮斗的作風(fēng)。戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨組織的號(hào)召下，盡管沂蒙人民生活十分艱難，卻自愿為革命節(jié)衣縮食，無(wú)私奉獻(xiàn)了幾乎全部的糧食，承擔(dān)著戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人力、物力、財(cái)力的巨大消耗。而戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的一個(gè)偉大女性群體——沂蒙紅嫂，更譜寫了感人至深的光輝篇章。用乳汁救活八路軍傷員的明德英，創(chuàng)辦戰(zhàn)時(shí)托兒所、撫養(yǎng)42名革命后代的“沂蒙母親”王換于，肩扛火線橋的李桂芳，在孟良崮戰(zhàn)役中烙煎餅、做軍鞋、籌措糧草、運(yùn)送彈藥的沂蒙六姐妹，以及沂蒙山區(qū)數(shù)不盡的紅嫂，戰(zhàn)爭(zhēng)沒有讓女人走開、沒有讓她們退卻，她們舍生忘死，用柔弱之軀擔(dān)負(fù)起國(guó)家興亡，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和新中國(guó)成立做出了無(wú)私奉獻(xiàn)和巨大犧牲。新中國(guó)成立后，沂蒙人民堅(jiān)定不移跟黨走，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那么一股勁，戰(zhàn)天斗地、改造自然，成為上世紀(jì)60年代全國(guó)農(nóng)業(yè)先進(jìn)地區(qū)之一。在改革開放新的歷史時(shí)期，沂蒙人民艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，于1995年在全國(guó)18個(gè)連片扶貧地區(qū)中率先實(shí)現(xiàn)整體脫貧，走出了一條經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的成功之路，昔日滿目瘡痍的泥淖之地已經(jīng)成為城水相依、優(yōu)雅宜居的“大美臨沂”。沂蒙精神啟示我們，艱苦奮斗是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的強(qiáng)大精神力量，只有大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能永葆政治本色、激發(fā)昂揚(yáng)斗志、頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取，帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向新的勝利。
黨的十九大在新的歷史起點(diǎn)上開啟了黨和國(guó)家事業(yè)的新征程，在全黨全國(guó)人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神之際，彪炳千秋的沂蒙精神也必將激勵(lì)著我們?cè)谛聲r(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，時(shí)間安排緊湊，日程安排豐滿——無(wú)論是臨沂大學(xué)教授主講的沂蒙精神和新時(shí)代黨的建設(shè)理論學(xué)習(xí)，還是參觀孟良崮戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館和重走沂蒙精神紅色文化之路;無(wú)論是參觀“當(dāng)代愚公”以“團(tuán)結(jié)奮斗,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)韌不拔,艱苦創(chuàng)業(yè)”聞名全國(guó)的九間棚村，還是現(xiàn)場(chǎng)感受費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局通過(guò)抓住黨建這個(gè)“牛鼻子”從而全面提升單位工作整體上臺(tái)階;無(wú)論是臨沂市市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)所做的臨沂黨建工作的提煉與提升，還是莘縣縣直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的精心組織與安排，均讓我從思想認(rèn)識(shí)上得到了較大的提高，沂蒙精神教育讓我的心靈得到了洗禮，進(jìn)一步提高了黨性信仰，堅(jiān)定了理想信念，感覺收獲滿滿。
實(shí)事求是地說(shuō)，未去臨沂之前，對(duì)沂蒙精神可以說(shuō)知之甚少;只是知道臨沂是諸葛亮、王羲之的故鄉(xiāng)，那里有深厚的歷史文化底蘊(yùn);知道臨沂是革命老區(qū)，那里在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生過(guò)著名的孟良崮戰(zhàn)役;知道臨沂是現(xiàn)代“物流之都”，那里生活著淳樸熱情的老區(qū)人民——通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我加深了對(duì)沂蒙精神的認(rèn)知，讓我明白了習(xí)近平總書記在11月視察臨沂時(shí)說(shuō)：“沂蒙精神和延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新時(shí)代條件下發(fā)揚(yáng)光大”。由此，我知道了臨沂是“兩戰(zhàn)圣地”;由此，我明白了共產(chǎn)黨人的“不忘初心，牢記使命”，一切為了人民，一切服務(wù)人民，全心全意為人民服務(wù);由此，我明白了沂蒙精神的本質(zhì)：水乳交融，生死與共!
陳若克，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在1941年11月日軍掃蕩時(shí)不幸被捕，在獄中生下了自己的女兒。而非常殘忍的是，陳若克烈士和自己不足滿月的女兒在備受折磨之后犧牲在了日軍的刺刀下!一個(gè)22歲的女青年，為了黨和人民，為了詮釋共產(chǎn)黨人的初心和使命，為了全心全意為人民服務(wù)，為了推翻壓迫在中國(guó)人民頭上的三座大山，拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出了自己和不足滿月的女兒的生命。每每聽到陳若克烈士的事跡時(shí)，我都覺得自己的心被深深震撼著：這是一個(gè)什么樣的英雄壯舉呀!陳若克烈士擁有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，為了外抵侵略，內(nèi)抗壓迫而奮不顧身堅(jiān)持斗爭(zhēng)，這種不怕犧牲的革命精神值得每一位國(guó)人銘記!
由抗日戰(zhàn)爭(zhēng)我想到了目前中美之間的貿(mào)易戰(zhàn)，此貿(mào)易戰(zhàn)是美帝強(qiáng)加給中國(guó)的，為的是阻斷中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。由此，作為一名普通黨員，我們要全力支持中央的決定，時(shí)刻同黨中央保持一致，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，同心同德，繆心同力，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)美國(guó)強(qiáng)加給中國(guó)的“經(jīng)濟(jì)侵略戰(zhàn)”。
由此，我想到了不管是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，還是現(xiàn)在的中美貿(mào)易之戰(zhàn)——哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行而已。
孟良崮，一個(gè)享譽(yù)中外的名字，皆因1947年5月國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)而一戰(zhàn)成名。孟良崮戰(zhàn)役在陳毅、粟裕等指揮的共產(chǎn)黨武裝和以國(guó)民黨美式裝備王牌74師張靈甫之間展開的。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們記下了沂蒙老區(qū)人民這樣一句話：最后一塊布做軍裝，最后一口糧做軍糧，最后一個(gè)兒子上戰(zhàn)場(chǎng)!
人心向背也可以由一個(gè)美國(guó)戰(zhàn)地記者懷特來(lái)說(shuō)明，懷特一直跟隨國(guó)民黨在行動(dòng)，他親眼目睹了一件事之后就對(duì)中國(guó)戰(zhàn)局下了判斷：“有一次和國(guó)民黨在一起，走到一個(gè)村莊時(shí)已人困馬乏，當(dāng)向村里老百姓借糧草時(shí)，國(guó)民黨士兵說(shuō)‘我們是八路軍’，他感到很驚訝，明明是國(guó)民黨，為什么要說(shuō)是八路軍?國(guó)民黨士兵小聲告訴他，若不說(shuō)是八路軍，就會(huì)借不到糧草”。由此，這個(gè)美國(guó)戰(zhàn)地記者已得出了國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)結(jié)局。
孟良崮戰(zhàn)役之后，陳毅元帥曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我進(jìn)了棺材，也忘不了沂蒙人民，他們用小米供養(yǎng)了，用小車把革命推過(guò)了長(zhǎng)江”。
孟良崮戰(zhàn)役，讓我們的眼前時(shí)時(shí)閃現(xiàn)著：沂蒙六姐妹、沂蒙母親、沂蒙紅嫂、沂蒙大姐等一個(gè)個(gè)英雄群體和可歌可泣的光輝事跡。這些光輝的事跡和代表著沂蒙精神的英雄群體，現(xiàn)在更應(yīng)該在社會(huì)上大力弘揚(yáng)，讓更多的人知道“兩戰(zhàn)圣地”，知道沂蒙精神，知道共產(chǎn)黨人和沂蒙人民付出了怎樣的鮮血以及付出了怎樣的苦難和艱辛，為外抵侵略和建設(shè)新中國(guó)做出了非常大的犧牲和貢獻(xiàn)。歷史不能忘記，人民不能忘記，愿我們做好接力把紅色革命精神世世代代相傳下去。
九間棚，一個(gè)海拔640米的小山村，坐落在平邑縣境內(nèi)，該村四面懸崖，山高澗陡，自然環(huán)境非常惡劣。在1984年前，該村沒有電，沒有上下山的路(只能說(shuō)是羊腸小道而已)，只有一眼時(shí)常干涸的泉水。1984年，以劉嘉坤為黨支部書記的九間棚人民開始了自力更生，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)之路，沒要上級(jí)一分錢，全部是村里老百姓你湊300元，他賣豬牛羊，甚至是變賣家當(dāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)。九間棚人發(fā)揚(yáng)當(dāng)代“愚公精神”，黨支部帶領(lǐng)全村人民從通電、通路和通水開始進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗之路。在觀看九間棚紀(jì)錄片時(shí)有兩個(gè)細(xì)節(jié)足以讓人震撼：一是村里一個(gè)長(zhǎng)壽達(dá)98歲的老人一生沒有下過(guò)山!二是九間棚人在通電、通路、通水的過(guò)程中表現(xiàn)出的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，迫切改變自身命運(yùn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。九間棚村支部書記劉嘉坤說(shuō)過(guò)這樣兩句話：一是作為一名黨員，任何都不要忘記自己是一名黨員，任何時(shí)候都要為黨增光添彩;二是作為一名九間棚人，任何時(shí)候都不要忘記自己是一名九間棚村人，不能為九間棚村丟臉。我想這兩句話放在任何一個(gè)單位和集體都非常有益：每一名共產(chǎn)黨員都要時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢記黨員的職責(zé)、使命和擔(dān)當(dāng);時(shí)刻都要為自己的單位和集體貢獻(xiàn)自己的才華和力量。
目前，黨中央正在開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。我想，九間棚人在那么艱苦卓絕的環(huán)境下取得了那么大的成就，現(xiàn)在又建設(shè)成了“山上農(nóng)業(yè)加旅游，山下九間棚金銀花生產(chǎn)基地以及北京九間棚農(nóng)業(yè)科技有限公司”三個(gè)九間棚村。那么，對(duì)我們其他自然條件比九間棚村好的地方是一個(gè)非常大的啟迪，更應(yīng)該解放思想，向九間棚學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的精神，不等不靠，為落實(shí)黨中央美麗鄉(xiāng)村建設(shè)政策，為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的富裕，為建設(shè)自己美麗的家園而努力奮斗。
我作為一名黨務(wù)工作戰(zhàn)線上的新兵，在聽了臨沂大學(xué)教授和臨沂市直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講解的如何做好新時(shí)代黨建工作之后，讓我對(duì)如何落實(shí)上級(jí)黨建工作要求和如何開展黨建工作有了更深的認(rèn)識(shí)，尤其是在學(xué)習(xí)了費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局這個(gè)黨建標(biāo)兵之后有了很大的提高。費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局，是前幾年由費(fèi)縣衛(wèi)生局和費(fèi)縣計(jì)生局合并而來(lái)。一個(gè)新組建不久的單位黨建工作究竟有什么樣的“絕活”呢?帶著疑問(wèn)，帶著困惑，帶著不解的心，走進(jìn)了費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局。
俗話說(shuō)的好，不看不知道，一看嚇一跳：費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局的黨建工作給人的第一感覺就是扎實(shí)，不玩虛的。在很多人的認(rèn)識(shí)當(dāng)中，黨建就是務(wù)虛，沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，那么，當(dāng)我們看到費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局黨員職工活動(dòng)室、黨員之家、心靈有約、清風(fēng)驛站、時(shí)代風(fēng)采、健康港灣、思想加油站等一個(gè)個(gè)由黨務(wù)貫穿的各項(xiàng)日常工作時(shí)，一個(gè)個(gè)和黨員職工有切身緊密聯(lián)系的陣地時(shí)，一個(gè)個(gè)實(shí)事實(shí)例為黨員職工貼心服務(wù)著想時(shí)，那么，我們就會(huì)明白費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局的黨建工作是扎實(shí)有效的，就會(huì)明白費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局的黨務(wù)工作內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)，不虧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局黨建工作給人的第二個(gè)感覺就是他們抓住了“核心”，抓住了“牛鼻子”。一個(gè)單位主要是由人來(lái)組成，那么費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局通過(guò)黨建這個(gè)核心主線，通過(guò)抓人的思想和認(rèn)識(shí)，抓人的精氣神，抓人的執(zhí)行力，來(lái)全面提高黨建工作和單位業(yè)務(wù)工作的全面提升，由此帶動(dòng)全局各項(xiàng)工作全面上臺(tái)階。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們深深感受到臨沂正在以沂蒙精神為總抓手，全市上下方向明確，思路清晰，有點(diǎn)，成線，連面，形成了自己鮮明的紅色精神文化特點(diǎn)，并通過(guò)抓黨建工作來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的躍升。
再次感謝莘縣縣直機(jī)關(guān)工委的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次去臨沂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次沂蒙精神培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自我感覺收獲頗多。在今后的工作中，我將繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)沂蒙精神的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)紅色革命精神，把沂蒙精神內(nèi)化于心、外化于行，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷加強(qiáng)自身黨性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，全面提高自身素養(yǎng)，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本職講奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
威海市社會(huì)福利院黨支部組織黨員觀看了黨員教育電視片《沂蒙精神》，沂蒙精神是沂蒙人民在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的先進(jìn)群體意識(shí)，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是臨沂人民乃至全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。
沂蒙人民的腳踏實(shí)地的吃苦耐勞精神令人肅然起敬，誕生了一代又一代的時(shí)代楷模和典型。從厲家寨到九間棚再到沈泉莊，處處顯現(xiàn)出令人聳然動(dòng)容的精神事例和典型。體現(xiàn)了沂蒙人民的吃苦耐勞，戰(zhàn)天斗地的沂蒙精神。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇二十一
道次第二十一課是老子《道德經(jīng)》中的一篇，它講了關(guān)于虛空與無(wú)為的道理。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)這篇文章有了一些心得體會(huì)，我認(rèn)為，我們可以從四個(gè)方面來(lái)了解這篇文章。
第一，道的本質(zhì)。文章中提到，無(wú)為而無(wú)不為，這里的無(wú)為不是不做事，而是指不憑借個(gè)人能力而是順應(yīng)大道。意味著追求內(nèi)在的平衡和和諧，而不是對(duì)外界的抵抗。這表明了我們的做事方式應(yīng)該更多的順從客觀環(huán)境和內(nèi)心指示，而不是簡(jiǎn)單地憑借自己的能力去強(qiáng)迫事物往自己的方向去發(fā)展。我們需要學(xué)會(huì)用更為漸進(jìn)的方式來(lái)接近事物、獲得事物，這樣我們將會(huì)會(huì)收到更好的回報(bào)。
第二，無(wú)為之道。無(wú)為是指放松自己，不借用外在的力量去影響事物發(fā)展，從而讓事物走上自己的軌道。所以好像我們應(yīng)該多聽、多觀察、多推察。對(duì)于自己不知道的事情，應(yīng)該克制自己的好奇心，不會(huì)盲目的去探究，而應(yīng)該學(xué)會(huì)去了解每個(gè)人的個(gè)性與意愿。無(wú)為之道是指我們不應(yīng)該過(guò)分欲求，抱怨事物不完美；而應(yīng)享受當(dāng)下，在我們心中建立一種和諧和平的狀態(tài)。事物的自然流動(dòng)會(huì)將我們帶向更好的地方。
第三，虛空之道。虛空是指人們可以抱持一種空明的心態(tài)，能夠觀察、了解各種事象，從而達(dá)到超越、超越外界事物而獲得內(nèi)在的清晰平靜。虛空之道是在我們的內(nèi)心深處保持清明的狀態(tài)，這樣我們才能感知到那些看似虛無(wú)縹緲的東西，也才能創(chuàng)造。
第四，應(yīng)用方面。當(dāng)我們做事情之前，我們應(yīng)該有所依循，應(yīng)該把整個(gè)事情過(guò)程看做是一個(gè)生命系統(tǒng)。我們能夠按照步驟執(zhí)行，然后才能從無(wú)中生有，將一個(gè)開發(fā)過(guò)程轉(zhuǎn)換為一個(gè)產(chǎn)品的個(gè)體或集合體。當(dāng)我們的做事方法中使用漸進(jìn)的方法時(shí)，無(wú)為的思維方式會(huì)變得更加清晰，并且我們將不會(huì)陷入到已知的死角（otherwisewewillbetrappedwithaspecificwayandmindset），而能夠創(chuàng)造性地解決現(xiàn)有的問(wèn)題。
總之，道次第二十一課為我們提供了一種新的視角來(lái)看待我們周圍的環(huán)境、我們所處的社會(huì)。它向我們提出了一些思索，并指明了我們應(yīng)該如何在這個(gè)宏偉、復(fù)雜的世界中走下來(lái)。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇一
天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室是我國(guó)近年來(lái)研制實(shí)現(xiàn)的一個(gè)旨在探索太空科技的重要項(xiàng)目，對(duì)于我國(guó)的科技事業(yè)來(lái)說(shuō)，具有相當(dāng)?shù)闹匾?。作為一個(gè)科技工作者，我有幸能夠參加天宮二號(hào)項(xiàng)目的一些課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中最讓我印象深刻的，就是完成課前作業(yè)后收獲的那些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)比天宮一號(hào)。
首先，我想首先對(duì)比一下第一次發(fā)射天宮實(shí)驗(yàn)室的情況。與天宮二號(hào)相比，天宮一號(hào)并沒有如期完成轉(zhuǎn)移碼發(fā)射實(shí)驗(yàn)，并且太空宮殘留于軌道上也使得我國(guó)在國(guó)際上肩負(fù)的責(zé)任有所影響。但是這次天宮二號(hào)發(fā)射成功之后，實(shí)驗(yàn)室在太空中進(jìn)行了反復(fù)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，獲得了較為豐碩的科研成果，充分發(fā)揮了“航天+科普”雙重目標(biāo)的預(yù)期功效。
第三段：零部件的作用。
除了整體的設(shè)計(jì)和發(fā)射技術(shù)，課堂中介紹給我們的零部件也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。例如，太空中的電池，必須經(jīng)過(guò)特殊的工藝才能完成高質(zhì)量的電芯壽命。而這些電芯對(duì)于保證天宮二號(hào)設(shè)施在太空中正常運(yùn)作至關(guān)重要。這告訴我們，為了在極端環(huán)境下有效地發(fā)揮科技裝備的作用，零部件的質(zhì)量和科技含量必須在較高水平上。
第四段：從失誤中學(xué)習(xí)。
在第二課中，課堂老師還介紹了很多天宮二號(hào)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的失誤。例如，先前的太空控制問(wèn)題導(dǎo)致給實(shí)驗(yàn)室上液氦。但這反過(guò)來(lái)又讓科學(xué)家們能夠得出更多有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。正是通過(guò)不斷重復(fù)失敗和失敗后的反思整改，天宮二號(hào)在太空中取得了非常出色的成果，證明了科技工作者不僅能夠在完美的環(huán)境下工作，同樣也能夠在失敗中領(lǐng)悟到更多難以獲得的技術(shù)賦能，為科技的未來(lái)發(fā)展提供了更多有價(jià)值的參考和借鑒。
第五段：未來(lái)展望。
總之，天宮二號(hào)作為我國(guó)發(fā)展太空科技的重要項(xiàng)目之一，對(duì)于整個(gè)人類科技事業(yè)來(lái)說(shuō)，都具有相當(dāng)?shù)闹匾浴Ｒ虼?，我們希望不僅能夠在更多方面對(duì)微小細(xì)節(jié)加以優(yōu)化，在技術(shù)容錯(cuò)方面也有了更多的把握，更可以提供更合理和可行的建議，讓天宮二號(hào)這個(gè)重要的項(xiàng)目繼續(xù)取得新的成果并帶領(lǐng)整個(gè)人類科技繼續(xù)走向新的前哨。未來(lái)，我們有信心，在這樣殊榮的機(jī)遇之下，接下來(lái)的時(shí)間，我們也會(huì)有更多重要的收獲，讓天宮實(shí)驗(yàn)室的航天之路更加光輝燦爛。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇二
天工課堂第二課程以探索創(chuàng)新的定義和本質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新事物，更是一種思維方式和方法。在課程中，我們探討了創(chuàng)新的三個(gè)要素：?jiǎn)栴}意識(shí)、解決方案和價(jià)值創(chuàng)造。通過(guò)理論和實(shí)踐結(jié)合的方式，我深入了解了創(chuàng)新的本質(zhì)和實(shí)踐過(guò)程。
段落二：培養(yǎng)創(chuàng)新的基本能力。
在天工課堂的第二課程中，我不僅學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新的理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一系列創(chuàng)新的基本能力。比如，問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)讓我學(xué)會(huì)從不同角度審視問(wèn)題，找到解決方案的切入點(diǎn)；創(chuàng)造力的培養(yǎng)讓我敢于嘗試新的方法和思維方式；團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)讓我更好地與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些能力的培養(yǎng)不僅對(duì)我在工作中有幫助，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
段落三：實(shí)踐創(chuàng)新的方法和技巧。
除了理論知識(shí)和基本能力的學(xué)習(xí)，天工課堂的第二課程還教授了一些實(shí)踐創(chuàng)新的方法和技巧。例如，設(shè)計(jì)思維方法、頭腦風(fēng)暴和原型制作等。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)讓我更加明確了創(chuàng)新實(shí)踐的路徑和步驟，能夠更好地將創(chuàng)新的思維轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性的實(shí)踐。
段落四：?jiǎn)l(fā)和激勵(lì)。
天工課堂第二課程的學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一次思維的啟發(fā)和激勵(lì)。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們一起探討問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)和激勵(lì)。這種學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)精神是我在以往學(xué)習(xí)中少有的。通過(guò)與他人的交流和合作，我不僅收獲了新的思維和見解，也增強(qiáng)了自己的自信和動(dòng)力。
段落五：思考和展望。
通過(guò)天工課堂的第二課程，我對(duì)創(chuàng)新有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。但是，我也深知?jiǎng)?chuàng)新不是一蹴而就的，它需要不斷的實(shí)踐和磨礪。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的創(chuàng)新能力。我相信通過(guò)天工課堂的培訓(xùn)，我能夠成為一個(gè)富有創(chuàng)意和創(chuàng)造力的人，并為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：天工課堂第二課程的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于嘗試的精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步而努力。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇三
天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室是中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司發(fā)射的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，自2016年9月15日發(fā)射升空后，在軌運(yùn)行狀態(tài)良好，已經(jīng)完成多次交會(huì)對(duì)接、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等任務(wù)。天宮二號(hào)的成功發(fā)射和運(yùn)營(yíng)，不僅是中國(guó)航天事業(yè)的一項(xiàng)重大成就，也是中國(guó)向航天強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的又一個(gè)歷史性里程碑。天宮二號(hào)的成功，必將成為中國(guó)航天科技的一筆寶貴財(cái)富，也將深刻影響中國(guó)在空間科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展方向，尤其是對(duì)中國(guó)航天知識(shí)普及和青少年科技教育的影響非常明顯。在針對(duì)社會(huì)各界的天宮二號(hào)科普工作中，天宮第二課作為一項(xiàng)成功的科普工作，也給了我很多學(xué)習(xí)和感悟，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知與反思。
天宮二號(hào)作為中國(guó)的空間實(shí)驗(yàn)室，其主要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)驗(yàn)證是進(jìn)行空間環(huán)境測(cè)量、生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用技術(shù)驗(yàn)證等方面，通過(guò)天宮二號(hào)上的實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及載人飛船井選手，為我們提供了許多珍貴的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)成果。在天宮二號(hào)第二課的學(xué)習(xí)中，我了解到了很多空間環(huán)境下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和方法，尤其是宇航員在空間中盡職盡責(zé)的工作，更是讓我感觸深刻。通過(guò)天宮第二課，我也意識(shí)到，我在學(xué)習(xí)與科技的道路上還有很長(zhǎng)的一段路要走，需要繼續(xù)努力，并且要認(rèn)識(shí)到自己的不足。
第三段：?jiǎn)⑹九c鼓舞。
天宮二號(hào)的發(fā)射和運(yùn)營(yíng)成功，不僅給了中國(guó)探索太空的信心和勇氣，更是為中國(guó)航天事業(yè)的未來(lái)發(fā)展指明了方向和目標(biāo)。它以實(shí)際的行動(dòng)向我們展示了中國(guó)航天科技實(shí)力的高超，凝聚了全國(guó)人民特別是青少年的熱情和信仰，也激發(fā)了我們繼續(xù)追夢(mèng)的勇氣和決心。天宮第二課作為“天宮二號(hào)科普教育”的一項(xiàng)重要組成部分，是一次很好的科學(xué)教育和科技教育，更是一個(gè)很好的啟示，希望青少年們都能在追逐美好夢(mèng)想的路上勇往直前，不斷追求自己的理想和信仰。
第四段：感性與啟示。
天宮二號(hào)的成功，不僅讓我們看到了中國(guó)航天事業(yè)的巨大成就，更讓我們感受到了科學(xué)和技術(shù)的力量。天宮第二課讓我們理解了太空科學(xué)的意義和價(jià)值，也激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)科技的熱愛和探究。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持研究，可以在未來(lái)的道路上做出更多更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
天宮二號(hào)的發(fā)射和運(yùn)營(yíng)成功，以及相關(guān)的科學(xué)工作和宣傳普及，都是中國(guó)航天科技的偉大成就，也是中國(guó)科技事業(yè)的錦繡篇章，對(duì)于我們每個(gè)人都有莫大的啟示和鼓舞。天宮第二課作為科普教育手段之一，也是一個(gè)很好的載體和機(jī)會(huì)，它讓我們?cè)诳萍继剿骱椭R(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域得到了很多收獲和收益。在未來(lái)，我們應(yīng)該抱著創(chuàng)新和進(jìn)取的態(tài)度，為祖國(guó)的航天發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇四
中職學(xué)生入團(tuán)的第二課是一次重要的經(jīng)歷，這是學(xué)生們進(jìn)一步了解團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)自身成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。在這次課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：深入了解團(tuán)隊(duì)合作。
通過(guò)這次第二課，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的了解。在課堂上，老師為我們組織了一系列的合作活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等。這些活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我開始更加注重傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工合作，相信團(tuán)隊(duì)的力量能夠取得更好的成績(jī)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅僅在學(xué)術(shù)上有用，也對(duì)我日后的工作及社交生活有著重要意義。
第三段：個(gè)人發(fā)展的重要性。
除了團(tuán)隊(duì)合作，這堂課還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人發(fā)展的重要性。團(tuán)隊(duì)合作是建立在個(gè)人能力的基礎(chǔ)上的，只有個(gè)人具備了一定的能力，才能更好地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)。在這節(jié)課上，老師向我們介紹了自我評(píng)價(jià)的方法和個(gè)人提升的途徑。我開始反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定了一系列的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。我明白了只有不斷提升自己，才能更好地與他人合作，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。
這次第二課還給了我鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。在合作活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己在激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和解決矛盾方面有不錯(cuò)的能力。我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，提出自己的觀點(diǎn)，并幫助解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾。在這個(gè)過(guò)程中，我嘗試挑戰(zhàn)自己，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這次課程，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我將繼續(xù)努力提升自己，成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
中職入團(tuán)第二課是我個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一步。通過(guò)這次課程，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了個(gè)人發(fā)展的意識(shí)，并有機(jī)會(huì)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的能力，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇五
在大學(xué)里，團(tuán)課是相當(dāng)重要的一門課程。而第二節(jié)團(tuán)課更是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這門課中，我們不僅僅是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更是通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。在接下來(lái)的文章中，我將分享自己在第二節(jié)團(tuán)課中的體會(huì)和感悟。
第二段：觀察。
在我參加的第二節(jié)團(tuán)課中，很多小組都活躍地討論著選題的方向。大家給出了許多不同的意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這一刻，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)變得非常重要。為了達(dá)到共同的目標(biāo)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要盡自己的能力去合作，提出自己的想法和意見，遇到問(wèn)題及時(shí)解決和處理，這樣才能真正做好最終的選題。
第三段：思考。
在我參與的第二節(jié)團(tuán)課中，我們的團(tuán)隊(duì)成功地完成了任務(wù)。我們通過(guò)不斷地交流和合作，最終成功地提交了一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目。這次團(tuán)隊(duì)合作中，我最大的收獲就是團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作。一開始，有些團(tuán)隊(duì)成員因?yàn)閭€(gè)人的原因，對(duì)其他成員的意見沒有很好地表達(dá)和理解；但隨著時(shí)間的推移，我們逐漸建立起了共同的信任，充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，最終達(dá)成了新的突破。
第四段：回顧。
回顧這一次的團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中起到了非常重要的作用。我在團(tuán)隊(duì)中扮演了一個(gè)組織者的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和安排團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的工作和任務(wù)。這讓我更加了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義和重要性。通過(guò)和其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我從中學(xué)會(huì)了如何適時(shí)地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并且認(rèn)真聽取他人的看法和建議。
第五段：總結(jié)。
在第二節(jié)團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，更是提高了自己的溝通和組織能力。通過(guò)這篇文章，我想向大家表達(dá)的是：在大學(xué)里，我們可以利用團(tuán)課這一平臺(tái)，收獲自己的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，更好地與大家溝通和學(xué)習(xí)，更好地提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己成為未來(lái)的人才中的精英。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇六
天工課堂是一門旨在培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力的課程。第二課是我們學(xué)習(xí)這門課的第二個(gè)環(huán)節(jié)，主要教授給我們?nèi)绾卫煤?jiǎn)單材料制作一個(gè)自動(dòng)繪畫機(jī)器人。在這一課堂里，我們將運(yùn)用我們的想象力和創(chuàng)造力，將機(jī)器人組裝起來(lái)，并通過(guò)編程使其能夠自動(dòng)進(jìn)行繪畫。這一課程既能培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐技能，又能鍛煉我們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。
在這堂課上，首先我們學(xué)習(xí)了如何組裝機(jī)器人的各個(gè)部件。老師詳細(xì)地解釋了每一個(gè)部件的功能和使用方法，讓我們對(duì)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。然后，老師教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行編程，使機(jī)器人能夠按照我們?cè)O(shè)定的路徑進(jìn)行繪畫。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅學(xué)會(huì)了機(jī)器人的組裝和編程，還培養(yǎng)了我們的耐心和合作精神。最重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何將我們的創(chuàng)意和想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，這將對(duì)我們的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三段：對(duì)課堂設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)。
我認(rèn)為這堂課的設(shè)計(jì)非常合理和有趣。首先，由于項(xiàng)目的實(shí)際需求，我們不得不與同學(xué)緊密合作，共同完成機(jī)器人的組裝和編程。這不僅促進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，而且培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作能力。其次，這堂課的內(nèi)容緊扣主題，并且老師講解詳細(xì)，示范清晰。我們既了解了機(jī)器人的原理，也掌握了實(shí)際操作的方法。最后，通過(guò)這堂課，我們不僅學(xué)會(huì)了具體的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
第四段：對(duì)自己的反思和改進(jìn)。
在這堂課上，我意識(shí)到自己在動(dòng)手實(shí)踐方面還有很大的提升空間。雖然我能理解老師的講解和示范，但在實(shí)際操作中，我還是遇到了一些困難。例如，我在組裝機(jī)器人的過(guò)程中，有時(shí)無(wú)法將零件正確地連接到一起，導(dǎo)致機(jī)器人無(wú)法正常工作。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我需要更加仔細(xì)地觀察示范，多動(dòng)手實(shí)踐，并在遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)。同時(shí)，我還需要提高自己的編程能力，熟練掌握編程語(yǔ)言和編程思維。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我才能將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在未來(lái)的工作和創(chuàng)新中有所建樹。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加天工課堂的第二課，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何組裝機(jī)器人并進(jìn)行編程，這培養(yǎng)了我的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。其次，我加強(qiáng)了與同學(xué)的合作和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。最重要的是，我意識(shí)到通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我可以將自己的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為真實(shí)的作品和成果。這將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信通過(guò)參加天工課堂，我將在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，并為社會(huì)和未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇七
天宮第二課的心得體會(huì)，最近在我們班級(jí)里引起了熱議。在這個(gè)動(dòng)蕩的年代，更需要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志力，時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)未來(lái)。這就是天宮第二課給我們帶來(lái)的啟示。它不僅僅是一堂科學(xué)課，更是一堂人生課。今天我想談?wù)勎覍?duì)天宮第二課的心得體會(huì)。
第二段：尊卑有序。
第二課教給我們的第一個(gè)重要的概念是“尊卑有序”的道理。教學(xué)片中，天宮二號(hào)上的各項(xiàng)工作都是分工明確、合理有序的。從宇航員的職責(zé)到導(dǎo)彈炮手的任務(wù)，從餐廳的菜單到垃圾的處理，每個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出了一個(gè)大模式的運(yùn)作。這讓我想到了許多事情，比如我們的班級(jí)和我們的學(xué)校。如果我們能夠在各種各樣的場(chǎng)景里“尊卑有序”，我們就能夠讓自己的位置更好地融入到整個(gè)環(huán)境中，也會(huì)讓我們的生活更有秩序，更有意義。
第三段：壓力與挑戰(zhàn)。
天宮二號(hào)上的宇航員們的另一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)是在高壓、高強(qiáng)度的環(huán)境下生存。對(duì)于每一個(gè)宇航員，高壓意味著每一分鐘都要保持高度專注，堅(jiān)韌不拔；而高強(qiáng)度則代表了快速?zèng)Q策的必要性。這對(duì)于我們每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我們生活中的壓力和挑戰(zhàn)也是層出不窮的，學(xué)習(xí)、社交、人際關(guān)系、家庭，每個(gè)方面都需要我們有著強(qiáng)大的耐力和勇氣。然而，正是這些壓力和挑戰(zhàn)，才能讓我們更加強(qiáng)大和富有成就感。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在天宮二號(hào)的任務(wù)過(guò)程中，每個(gè)宇航員都必須成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分。他們需要密切配合，同時(shí)也需要繼續(xù)交流，以確保他們能夠安全、順利地完成任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神，也需要我們?cè)谖覀兊膫€(gè)人生活中好好落實(shí)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社區(qū)，合作和交流的重要性都是明顯的。只有我們尊重對(duì)方的意見，才能更好地達(dá)成目標(biāo)，讓我們的生活更加美好。
第五段：結(jié)論。
天宮第二課教會(huì)我們的不是如何追求自己的高峰，而是如何在努力追求成功的過(guò)程中，更加深入地認(rèn)識(shí)我們自己。我們需要做的是保持尊卑有序的心態(tài)，在壓力和挑戰(zhàn)中保持堅(jiān)韌的意志力，在合作和交流中找到更多的可能性和機(jī)會(huì)。雖然這些很難，但是它們卻是我們成為更好的人的必要條件。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇八
天工課堂是一檔關(guān)于生活技能和手工藝的綜藝節(jié)目。第二課的主題是制作手工皮具，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)手工皮具制作有了更深入的了解，并從中獲得了一些重要的心得體會(huì)。
在課堂上，專業(yè)老師向我們介紹了制作手工皮具的基本工具和材料，還講解了制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。我認(rèn)真聆聽，并親自動(dòng)手操作。切割皮革、打孔、縫合……這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要我們精準(zhǔn)的力度和靈活的手指操作。通過(guò)多次的練習(xí)，我逐漸掌握了技巧，對(duì)手工制作的過(guò)程有了更深入的理解。
課堂上還請(qǐng)來(lái)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的皮具制作師傅進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。他手中的皮具制作工具熟練自如，每一個(gè)動(dòng)作都相當(dāng)精準(zhǔn)。他耐心地回答了同學(xué)們的問(wèn)題，并指導(dǎo)我們?nèi)绾翁岣咧谱髻|(zhì)量和效率。通過(guò)觀摩師傅的操作，我領(lǐng)悟到了手工皮具制作需要細(xì)致入微，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和積累，才能逐漸提升自己的技能。
在實(shí)際操作中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，粘膠的時(shí)候，我總是粘不牢，縫合的時(shí)候線常常斷裂。但是，在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下，我堅(jiān)持不懈地嘗試和改進(jìn)。通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我漸漸找到了解決問(wèn)題的方法。手工皮具制作需要耐心和毅力，只要不怕失敗并及時(shí)調(diào)整自己的方法，就能完成一件滿意的作品。
課堂上，我們還學(xué)到了如何保養(yǎng)和修復(fù)皮具制品。皮具制品在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用后，會(huì)出現(xiàn)磨損和褪色的情況。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到了許多保養(yǎng)的技巧和方法。我明白了，只有正確而細(xì)致地進(jìn)行保養(yǎng)，才能讓皮具制品更加持久。
通過(guò)這堂天工課堂的手工皮具制作課，我深刻地體會(huì)到了手工制作的樂趣和價(jià)值。手工皮具制作需要耐心、細(xì)致和專注，但在這個(gè)數(shù)字化和工業(yè)化的時(shí)代，它卻給人們帶來(lái)了一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)。通過(guò)親手制作一件皮具，我們可以感受到時(shí)間和心血的價(jià)值，更能理解勞動(dòng)的意義。這種體驗(yàn)讓我更加珍惜手工制品，也更加敬重那些默默奉獻(xiàn)的手藝人。
總之，通過(guò)參與天工課堂的手工皮具制作課，我對(duì)手工制作有了更深入的了解。我學(xué)到了基本的制作技巧和操作方法，也領(lǐng)悟到了手工制作的樂趣和價(jià)值。這次課程對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有意義，我相信，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)探索手工藝的世界，提升自己的技能水平。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇九
作為一名青年教師，團(tuán)課作為我們工作中不可或缺的一部分，必須要認(rèn)識(shí)到它的重要性，加以重視。在這次的第二節(jié)團(tuán)課中，團(tuán)隊(duì)成員們深入探討了有關(guān)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的話題，讓我受益匪淺，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：理清成長(zhǎng)思路，明確目標(biāo)。
在學(xué)校工作中，有時(shí)候我們會(huì)感到迷茫，不知道自己該往哪里走，更不知道自己需要達(dá)到什么樣的成長(zhǎng)目標(biāo)。這次團(tuán)課讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)路線，并明確了自己的目標(biāo)。我要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名專業(yè)的教育工作者。
第二段：多層次考慮教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)工作中，我們有時(shí)只關(guān)注于課堂教學(xué)質(zhì)量，忽視了其他層面的教學(xué)質(zhì)量。在此次團(tuán)課中，我們和團(tuán)隊(duì)成員們共同探討了如何在多層面考慮教學(xué)質(zhì)量，如何提高教學(xué)效果，如何鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這些都對(duì)我的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。
第三段：交流互動(dòng)，共享經(jīng)驗(yàn)。
在團(tuán)隊(duì)中，我們可以搭建交流平臺(tái)，讓大家分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。在這次團(tuán)課中，我們集思廣益，共同探討了教學(xué)難點(diǎn)，尋找解決方案，并分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些過(guò)程讓我更加明確自己的不足之處，并得到了很多成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：以學(xué)生為中心，注重素養(yǎng)培養(yǎng)。
作為一名青年教師，我深知學(xué)生是教育工作的中心，需要我們以學(xué)生為本，以啟發(fā)他們的思維為目的。在此次團(tuán)課中，我們探討了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)培養(yǎng)，如何讓他們發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。這啟示了我更多關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性魅力的思路與方法。
第五段：認(rèn)識(shí)自己，不斷提升。
作為一名青年教師，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，需要尋找更好的方法來(lái)提高自己的教學(xué)能力和教育思維。在團(tuán)隊(duì)討論中，我了解到了很多新的思路和方法，這可以讓我不斷地提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，還需要我們不斷反思自己，自查自糾，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育職業(yè)能力。
總之，這次團(tuán)課讓我受益匪淺，讓我重新認(rèn)識(shí)到了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，并讓我吸收到了很多關(guān)于教育教學(xué)工作的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在日后的工作中，我一定會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名優(yōu)秀的教師。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（大約120字）。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)，是指在學(xué)生們經(jīng)歷了一次次的團(tuán)課活動(dòng)之后，對(duì)此進(jìn)行總結(jié)和反思。團(tuán)課活動(dòng)是一種全員參與的集體活動(dòng)形式，它不僅能夠增強(qiáng)群眾意識(shí)，更能培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。在團(tuán)課中，我們要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)信的品質(zhì)，同時(shí)也能積極探索問(wèn)題解決的方法，提高我們的邏輯思維和判斷能力。團(tuán)課不僅是學(xué)校日常教育的重要組成部分，也是學(xué)生們成長(zhǎng)的良好場(chǎng)所，在其中收獲知識(shí)的同時(shí)提高自身的能力。
第二段：體驗(yàn)（大約240字）。
在義賣活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮創(chuàng)造力設(shè)計(jì)出各種奇特的商品，以吸引買家的目光，并通過(guò)營(yíng)銷手段宣傳自己的商品。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相幫助，克服了困難，取得了不小的成功。在課上分組進(jìn)行合作，我們要在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，每個(gè)人要在特定的角色中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。與同學(xué)們共同克服問(wèn)題，針對(duì)性地提出解決方案，這種合作不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，有利于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)或工作中能更主動(dòng)地尋找改進(jìn)自我的方法。
第三段：思考（大約240字）。
通過(guò)第二節(jié)團(tuán)課的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)自己有很多需要改進(jìn)的地方，比如合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、解決問(wèn)題的能力等。作為一名團(tuán)員，我們應(yīng)該要具備必要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并且在互動(dòng)交流和團(tuán)隊(duì)決策的過(guò)程中要保持誠(chéng)信，不失公正。我們也需要不斷提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)能力，因?yàn)檫@些能力必將成為我們未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要善于反思和總結(jié)，勇于發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自我。
第四段：收獲（大約240字）。
通過(guò)第二節(jié)團(tuán)課活動(dòng)，我們收獲了很多，比如團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、說(shuō)服力、溝通技巧、判斷能力等等。在整個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的差距，并在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下取得了良好的表現(xiàn)。通過(guò)跟老師和同學(xué)的交流，我們吸取了許多有益的意見和建議，可以說(shuō)，這是一種非常實(shí)用的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式，讓我們銘記在心。我們希望可以繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和日常學(xué)習(xí)，為我們未來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（大約360字）。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)，不僅是對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的體驗(yàn)，更是我們個(gè)人成長(zhǎng)的歷程。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力是未來(lái)職業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要的，我們希望在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮更大的作用，獲得更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們要積極參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在未來(lái)的發(fā)展中具備更多的機(jī)會(huì)?？傊诙?jié)團(tuán)課是我們未來(lái)成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)，我們不能放棄任何一次機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，成為更好的自己。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十一
中職入團(tuán)第二課是新生在中職期間參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這一課，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用。在這堂課上，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，對(duì)于以后的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和期待。
在課程開始之初，我們被分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)需要完成。作為小組的一員，我深刻認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能取得最好的效果。在這個(gè)小組中，每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和能力，因此我們分工明確、密切協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)。通過(guò)大家的合力，我們很快完成了任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的作用都是至關(guān)重要的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的結(jié)果。
在團(tuán)隊(duì)合作中，除了個(gè)人的發(fā)揮外，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用也是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要有良好的組織能力和溝通能力，能夠帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向著共同的目標(biāo)前進(jìn)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)出色，他能夠準(zhǔn)確地分配任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，同時(shí)又能夠及時(shí)解決團(tuán)隊(duì)中遇到的問(wèn)題。這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格讓我深受啟發(fā)，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我也希望能夠擔(dān)當(dāng)起這樣的角色，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)參加中職入團(tuán)第二課，我還學(xué)到了一些非常實(shí)用的團(tuán)隊(duì)合作技巧。首先，有效的溝通是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)成員之間需要明確的溝通渠道和方式，及時(shí)分享信息和解決問(wèn)題，這樣才能保持團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)性和高效性。其次，團(tuán)隊(duì)合作中需要相互尊重和理解。每個(gè)人都有自己的想法和方法，通過(guò)互相尊重和理解，才能夠形成共識(shí)，達(dá)到更好的合作效果。最后，團(tuán)隊(duì)合作需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。只有團(tuán)隊(duì)成員都明確了目標(biāo)和計(jì)劃，并且為之努力，才能夠達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。
在這堂課結(jié)束之后，我深感這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，還對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入和全面的了解。我相信，在之后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧將會(huì)對(duì)我有很大的幫助。
總之，中職入團(tuán)第二課讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的技巧和原則，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我將能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也將把這次活動(dòng)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳遞給身邊的同學(xué)，共同努力，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十二
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日上午，藝術(shù)學(xué)院組織全體黨員在學(xué)院大會(huì)議室集體觀看“燈塔大課堂”第一課。
“燈塔大課堂”第一課由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講。張主任在視頻中著重講解了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》從起草到發(fā)布的過(guò)程，及對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通過(guò)聽講使廣大黨員進(jìn)一步明確：《條例》是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理等。
視頻結(jié)束后，黨委副書記兼副院長(zhǎng)衛(wèi)雪帶領(lǐng)全體黨員，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展學(xué)習(xí)研討，要求黨員積極參與“燈塔大課堂”互動(dòng)交流，完成課堂作業(yè)、知識(shí)測(cè)試等內(nèi)容，學(xué)習(xí)要走心入腦，切實(shí)提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
黨員同志們紛紛表示今后一定會(huì)不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在各自的工作崗位上切實(shí)發(fā)揮先進(jìn)模范作用，為學(xué)校學(xué)院的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市僑聯(lián)組織全體黨員干部觀看“燈塔大講堂”第二課《沂蒙精神》。市僑聯(lián)黨組書記徐厚乾，四級(jí)調(diào)研員、機(jī)關(guān)黨支部書記李儒君參加學(xué)習(xí)。
本次燈塔大課堂以“沂蒙精神”為主題，以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”，“人民跟黨走”為敘述主線，深入挖掘沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，運(yùn)用大量的歷史資料和檔案文獻(xiàn)，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使黨員干部深刻認(rèn)識(shí)了“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神的科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，“最后一尺布用來(lái)做軍裝，最后一碗米送去當(dāng)軍糧，最后一件老棉襖放在擔(dān)架上，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”的軍民魚水情，令全體黨員無(wú)不動(dòng)容，紛紛表示要傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，凝僑聚力為僑聯(lián)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，棗莊市氣象局第一黨支部組織全體黨員集中觀看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課--《沂蒙精神》。
“燈塔大課堂”第二課，以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，展現(xiàn)了在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，凸顯了沂蒙人民“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神特質(zhì)，深刻闡釋了沂蒙精神不僅僅局限在過(guò)去歲月里的“紅嫂精神”、“厲家寨精神”，還有改革開放新時(shí)期的“九間棚精神”、“沈泉莊精神”、“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)精神”等。一幕幕場(chǎng)景，感人至深，全體黨員聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
通過(guò)此次觀看學(xué)習(xí)，讓黨員們的心靈受到了洗禮，紛紛表示在今后的工作中一定牢記黨的光輝歷史，自覺踐行初心使命，不斷改進(jìn)作風(fēng)、提升黨性修養(yǎng)，讓“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神落地生根、結(jié)出碩果。
臨沂市委牢記習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要論述，以沂蒙精神為鏡，深學(xué)細(xì)照篤行，自覺忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，為新時(shí)代加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)提供了有益借鑒與思考。
一是只有與時(shí)俱進(jìn)，才能常學(xué)常新。沂蒙精神是個(gè)老生常談的話題，習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要論述，成為新時(shí)代弘揚(yáng)沂蒙精神的根本遵循。臨沂市委中心組堅(jiān)持“溫故知新”“學(xué)新知新”，聚焦沂蒙精神進(jìn)行創(chuàng)新性、針對(duì)性、有效性學(xué)習(xí)，不斷賦予其新的時(shí)代，取得良好的學(xué)習(xí)成效。這啟示黨委中心組學(xué)習(xí)必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)做到理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步，及時(shí)學(xué)，系統(tǒng)學(xué)，專題學(xué)，這樣才能常學(xué)常新，始終以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定，實(shí)現(xiàn)行動(dòng)上的自覺。
二是只有融情寓理，才能入腦入心。理論中心組學(xué)習(xí)必須激活“內(nèi)生動(dòng)力”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，確保入腦入心，真學(xué)真信，“學(xué)到位”“學(xué)到家”。臨沂市委中心組圍繞沂蒙精神，既學(xué)革命歷史，也學(xué)精神;既學(xué)感人故事，也學(xué)黨建理論;既以情動(dòng)人，也以理服人;既向書本學(xué)，也到現(xiàn)場(chǎng)學(xué);既聽專家講，也向群眾學(xué);既“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)，也“走出去”學(xué)，既回顧過(guò)去，也關(guān)注當(dāng)下，在入景、入情、入理中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感使命感、凝聚力感召力，切實(shí)增進(jìn)了黨員干部對(duì)沂蒙精神的文化認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同。
三是只有學(xué)用結(jié)合，才能落地落實(shí)。黨委中心組學(xué)習(xí)具有政治性、理論性、示范性和實(shí)踐性，特別要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在真信、真用、真行上下功夫，把指導(dǎo)和推動(dòng)實(shí)踐作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)尺。臨沂市委圍繞沂蒙精神，堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系工作學(xué)、結(jié)合思想學(xué)，把大力弘揚(yáng)沂蒙精神貫穿到旗幟鮮明講政治、走有前列謀發(fā)展、振興鄉(xiāng)村奔小康、辦好實(shí)事惠民生、全面從嚴(yán)抓黨建上，真正讓沂蒙精神紅遍臨沂大地，使政治優(yōu)勢(shì)、精神財(cái)富、文化資源轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、物質(zhì)力量和品牌效應(yīng)。
四是只有所思所戒，才能正風(fēng)正行。黨委中心組學(xué)習(xí)是我們黨獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)的首要任務(wù)就是堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”，關(guān)鍵是從正反兩個(gè)方面抓好典型教育和反面警示，既讓黨員干部學(xué)有榜樣，做有標(biāo)桿，行有示范，又要學(xué)有所思，心有所戒，行有所止，把好“總開關(guān)”，做好“明白人”。臨沂市委中心組在深化學(xué)習(xí)研討過(guò)程中，堅(jiān)持以沂蒙精神為坐標(biāo)，照鏡子，找差距，尋初心，明方向，強(qiáng)黨性，轉(zhuǎn)作風(fēng)，不斷錘煉廣大黨員干部的沂蒙品格、臨沂形象。
沂蒙精神“對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用”，臨沂市委深刻領(lǐng)會(huì)這一重要論述，感到沂蒙精神蘊(yùn)含著我們黨的理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、組織觀念、為民情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和道德情操等，為新時(shí)代黨的建設(shè)提供了豐富營(yíng)養(yǎng)與對(duì)標(biāo)參照。市委把弘揚(yáng)沂蒙精神貫穿到黨的建設(shè)全過(guò)程，推動(dòng)從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
一是對(duì)照沂蒙精神“照鏡子”。要求各級(jí)黨校主體班次黨性教育課不低于培訓(xùn)總課時(shí)的20%。市委中心組先后到省政府舊址、沂蒙革命紀(jì)念館等開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，追尋先輩先烈初心，確保讓紅色基因在新時(shí)代鮮明驗(yàn)證。機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”問(wèn)題，創(chuàng)新開展“黨員畫像”，市直5.7萬(wàn)名黨員邊學(xué)習(xí)邊查擺，畫好優(yōu)秀黨員、不合格黨員和自己形象“三張畫像”，逐一找問(wèn)題，抓整改，作承諾，成為全國(guó)基層黨建和機(jī)關(guān)黨建創(chuàng)新成果“雙百優(yōu)”案例。
二是聯(lián)系沂蒙精神強(qiáng)作風(fēng)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等歷次教育實(shí)踐活動(dòng)中，都把沂蒙精神作為集體研討、個(gè)人自學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的重要內(nèi)容，牢記革命老區(qū)的干部身份，自我加壓、嚴(yán)于律己。特別是初，聚焦嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象，市委開展了兩個(gè)半月的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓，全市19.5萬(wàn)名黨員干部精神面貌煥然一新。
三是踐行沂蒙精神講擔(dān)當(dāng)。著眼解決對(duì)沂蒙精神“感情震撼多、付諸行動(dòng)少”的問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部自覺做到為群眾、勇?lián)?dāng)、多奉獻(xiàn)。市委、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系159家骨干企業(yè)，創(chuàng)新實(shí)施星期六企業(yè)聯(lián)系日制度，形成了“沖鋒在前、干事創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍;臨沂商城以沂蒙精神促黨建，助發(fā)展，“黨旗紅、市場(chǎng)旺”“三商”黨建品牌登上央視《新聞聯(lián)播》;廣大黨員干部爭(zhēng)做新時(shí)代沂蒙好黨員，涌現(xiàn)出優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記許步忠、鄉(xiāng)村致富帶頭人劉嘉坤和梁兆利、鄉(xiāng)村振興“領(lǐng)頭雁”王傳喜、新時(shí)代企業(yè)家楷模趙志全等先進(jìn)典型，譜寫了沂蒙精神的時(shí)代贊歌。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十三
安全是人民生活中最重要的一環(huán)，也是每個(gè)人應(yīng)該關(guān)注和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。近日，我參加了一次關(guān)于安全教育的培訓(xùn)，其中的第二課讓我受益良多。通過(guò)這次課程，我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，并意識(shí)到個(gè)人安全責(zé)任的重大性。本文將對(duì)安全教育第二課的學(xué)習(xí)心得做出總結(jié)和分享。
首先，安全教育第二課著重強(qiáng)調(diào)了自我防護(hù)的重要性。我們生活在一個(gè)多變的世界里，常常面臨各種潛在的危險(xiǎn)。因此，養(yǎng)成自我防護(hù)的習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都至關(guān)重要。在課程中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)自我防護(hù)的知識(shí)和技巧。例如，在火災(zāi)疏散演練中，我們學(xué)會(huì)了正確的逃生姿勢(shì)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的策略。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有快速反應(yīng)和正確行動(dòng)，才能將自己從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。這次課程讓我意識(shí)到，自我防護(hù)是每個(gè)人都需要具備的基本能力，而這也必須通過(guò)學(xué)習(xí)和演練來(lái)掌握。
其次，安全教育第二課還強(qiáng)調(diào)了與他人合作的重要性。在日常生活中，我們常常需要與他人進(jìn)行合作，共同應(yīng)對(duì)各種安全問(wèn)題。在課堂上，我們進(jìn)行了合作解決問(wèn)題的小組討論，這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的安全都與他人的安全息息相關(guān)。比如，在處理緊急情況時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜并與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，互相支持和幫助。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和災(zāi)難。通過(guò)這一課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了與他人合作的重要性，并確信只有通過(guò)彼此合作才能保障自己和他人的安全。
第三，安全教育第二課強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和運(yùn)用應(yīng)急知識(shí)的重要性。應(yīng)急知識(shí)是我們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)或面臨危險(xiǎn)時(shí)必須掌握的。它們可以幫助我們迅速做出正確的決策，有效地減少事故和災(zāi)害的發(fā)生。在這門課中，我們學(xué)會(huì)了計(jì)算火災(zāi)逃生時(shí)間、制定應(yīng)急計(jì)劃和采取正確的急救措施等技能。通過(guò)不斷的練習(xí)和演練，我們可以提高自己的應(yīng)急能力，增強(qiáng)面對(duì)意外情況時(shí)的應(yīng)變能力。我深刻認(rèn)識(shí)到應(yīng)急知識(shí)的重要性，它不僅關(guān)系到個(gè)人安全，也關(guān)系到他人的生命安全。
第四，安全教育第二課還讓我對(duì)生活中的危險(xiǎn)和安全有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了很多不常被提及的危險(xiǎn)事故。例如，日常生活中的火災(zāi)、車禍、自然災(zāi)害等。這讓我意識(shí)到安全教育不僅僅是為了應(yīng)對(duì)特定的危險(xiǎn)場(chǎng)景，更是為了培養(yǎng)我們持續(xù)保持警惕和應(yīng)對(duì)各種潛在危險(xiǎn)的能力。通過(guò)這門課程，我了解到，只有細(xì)心觀察和及時(shí)預(yù)防，我們才能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。
最后，安全教育第二課還教會(huì)了我如何向他人傳遞安全知識(shí)。我們不僅要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，還要將這種安全意識(shí)傳達(dá)給他人。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了如何在日常生活中向家人、朋友和同事介紹一些安全常識(shí)。我們要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)，用具體的實(shí)例說(shuō)明，使別人能夠理解和接受我們的建議。通過(guò)這次課程，我明白了安全教育不僅僅是為了自身的安全，更是為了傳遞安全知識(shí)，提高整個(gè)社會(huì)的安全意識(shí)。
通過(guò)安全教育第二課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，意識(shí)到個(gè)人在保護(hù)自己和他人安全中的責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的應(yīng)急能力。我還將積極傳遞安全知識(shí)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到安全的重要性。只有每個(gè)人都能夠意識(shí)到安全的重要性，并采取相應(yīng)的措施，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)員青年學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，3月7日晚，校團(tuán)委組織校院兩級(jí)“青馬工程”學(xué)員集中觀看了“青馬公開課”第一課《把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中》。
“點(diǎn)亮燈塔”環(huán)節(jié)，華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)、廣東省珠江學(xué)者王郅強(qiáng)教授以《堅(jiān)持底線思維，牢牢把握創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)》為題，解讀我國(guó)關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展的系列舉措，引導(dǎo)青年學(xué)子要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，聚焦國(guó)家所需，主動(dòng)融入國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。王教授結(jié)合格力電器公司發(fā)展的實(shí)例，說(shuō)明創(chuàng)新發(fā)展需要觀念引領(lǐng)和制度護(hù)航，需要充分發(fā)揮我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，需要堅(jiān)定改革開放不動(dòng)搖，將改革開放進(jìn)行到底。
“燈塔之光”環(huán)節(jié)，分享人周丹結(jié)合親身經(jīng)歷闡述了關(guān)于“核心技術(shù)的突破就是解決國(guó)家卡脖子問(wèn)題”的深刻體會(huì)，表明“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”的堅(jiān)韌，期愿青年大學(xué)生充分利用時(shí)間與資源，扎實(shí)發(fā)展自我，培育堅(jiān)韌創(chuàng)新之心;金鑫結(jié)合自身學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際分享了自己在科研道路上的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，鼓勵(lì)眾人勇于創(chuàng)新，把握發(fā)展機(jī)遇，披荊斬棘;陸龍生講述了真實(shí)版“長(zhǎng)達(dá)后我就成了你”的故事，期待青年們能從時(shí)代需求中發(fā)掘創(chuàng)新源泉，不宜急功近利，要甘坐冷板凳，充分發(fā)揮年輕優(yōu)勢(shì)，擼起袖子加油干。
“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”環(huán)節(jié)，中山大學(xué)卜熙同學(xué)和華南理工大學(xué)鄭詠佳同學(xué)進(jìn)行主題演講，以創(chuàng)新發(fā)展為題，發(fā)出青年強(qiáng)音。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了學(xué)校團(tuán)員青年對(duì)“國(guó)之重器、國(guó)之利器”的認(rèn)識(shí)，生動(dòng)理解了“自力更生、自主創(chuàng)新”的核心要義。同學(xué)們紛紛表示，要堅(jiān)持理想信念，珍惜大學(xué)時(shí)光，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高創(chuàng)新能力，將個(gè)人發(fā)展融入到國(guó)家時(shí)代發(fā)展需求上去，成為國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。
為深化“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”建設(shè)，豐富完善“省-校-院”青年馬克思主義者培養(yǎng)體系，探索“青馬”學(xué)員各級(jí)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)的新舉措、新機(jī)制。廣東省各高校統(tǒng)一組織收看“青馬公開課”第一課。我校國(guó)際關(guān)系學(xué)院青馬班成員于3月7日19:30在教學(xué)樓d105收看并集體學(xué)習(xí)了“青馬公開課”第一課——“燈塔學(xué)習(xí)會(huì)”。此次的開班第一課由駱澤深老師及蘇銜老師主持開展。
“燈塔學(xué)習(xí)會(huì)”以“把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中”為主題。視頻圍繞創(chuàng)新發(fā)展主題，用三個(gè)部分——點(diǎn)亮燈塔，燈塔之光，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航來(lái)層進(jìn)式的探討了創(chuàng)新發(fā)展理念及青年學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是格力工程師周丹的創(chuàng)新研發(fā)經(jīng)歷，還是華工教授的創(chuàng)新研究工作都無(wú)不體現(xiàn)出新時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展的重要性。指出在創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中我們要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持底線思維及把握創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)。來(lái)自中大和華工優(yōu)秀的學(xué)生代表的聲情并茂的演講，展示當(dāng)代青年有著不可推卸的使命，呼吁廣大青年積極培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新能力。
觀看完視頻后，同學(xué)們就我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思考，隨后進(jìn)行了熱烈的討論并發(fā)表了自己對(duì)本課學(xué)習(xí)過(guò)后的心得體會(huì)。對(duì)于本課學(xué)習(xí)后的三個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們也都給出了各自不同的見解。對(duì)于我國(guó)創(chuàng)新事業(yè)捷報(bào)頻傳，鐘祥林同學(xué)認(rèn)為科技創(chuàng)新的捷報(bào)標(biāo)志著中華民族崛起之路的良好開端，中國(guó)能夠減輕對(duì)于外國(guó)技術(shù)的依賴，提高了國(guó)家安全。當(dāng)談到我國(guó)為什么要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路時(shí)，湯穎怡同學(xué)認(rèn)為要把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手里。只有這樣，我國(guó)才能在國(guó)際科技舞臺(tái)上堅(jiān)持獨(dú)立自主，一枝獨(dú)秀。最后在關(guān)于我們青年如何在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中砥礪成才這一關(guān)系到自身實(shí)踐的問(wèn)題上，陳小冰同學(xué)談到我們應(yīng)該就像視頻里的嘉賓所說(shuō)的那樣，首先我們需要“在學(xué)言學(xué)”，充分利用大學(xué)的寶貴時(shí)光和學(xué)校良好的資源。其次，我們要主動(dòng)地去嘗試、去鍛煉，包括積極參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，在比賽中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新能力、培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)新時(shí)代下創(chuàng)新發(fā)展理念有了更深一步的認(rèn)識(shí)，有利于提高其自身創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。整堂課在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍展開并圓滿結(jié)束。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十五
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市僑聯(lián)組織全體黨員干部觀看“燈塔大講堂”第二課《沂蒙精神》。市僑聯(lián)黨組書記徐厚乾，四級(jí)調(diào)研員、機(jī)關(guān)黨支部書記李儒君參加學(xué)習(xí)。
本次燈塔大課堂以“沂蒙精神”為主題，以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”，“人民跟黨走”為敘述主線，深入挖掘沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，運(yùn)用大量的歷史資料和檔案文獻(xiàn)，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使黨員干部深刻認(rèn)識(shí)了“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神的科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，“最后一尺布用來(lái)做軍裝，最后一碗米送去當(dāng)軍糧，最后一件老棉襖放在擔(dān)架上，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”的軍民魚水情，令全體黨員無(wú)不動(dòng)容，紛紛表示要傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，凝僑聚力為僑聯(lián)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，棗莊市氣象局第一黨支部組織全體黨員集中觀看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課--《沂蒙精神》。
“燈塔大課堂”第二課，以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，展現(xiàn)了在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，凸顯了沂蒙人民“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神特質(zhì)，深刻闡釋了沂蒙精神不僅僅局限在過(guò)去歲月里的“紅嫂精神”、“厲家寨精神”，還有改革開放新時(shí)期的“九間棚精神”、“沈泉莊精神”、“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)精神”等。一幕幕場(chǎng)景，感人至深，全體黨員聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
通過(guò)此次觀看學(xué)習(xí)，讓黨員們的心靈受到了洗禮，紛紛表示在今后的工作中一定牢記黨的光輝歷史，自覺踐行初心使命，不斷改進(jìn)作風(fēng)、提升黨性修養(yǎng)，讓“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神落地生根、結(jié)出碩果。
《沂蒙精神》以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，展現(xiàn)了在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，凸顯了沂蒙人民“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神特質(zhì)，深刻闡釋了沂蒙精神不僅僅局限在過(guò)去歲月里的“紅嫂精神”、“厲家寨精神”，還有改革開放新時(shí)期的“九間棚精神”、“沈泉莊精神”、“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)精神”等。一幕幕場(chǎng)景，感人至深，全體黨員聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，有的被感動(dòng)得流下了熱淚。通過(guò)此次觀看學(xué)習(xí)，讓黨員們的心靈得到了洗禮，大家紛紛表示要將沂蒙精神發(fā)揚(yáng)光大，在審批服務(wù)工作中，不忘初心使命，找差距補(bǔ)短板，積極擔(dān)當(dāng)作為，把提升企業(yè)群眾獲得感作為金標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)“一次辦好”改革落地落細(xì)落實(shí)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照區(qū)委組織部和區(qū)委區(qū)直機(jī)關(guān)工委要求，8月6日下午，區(qū)科技局組織全體黨員干部觀看了“燈塔大課堂”第二課——沂蒙精神。
《沂蒙精神》是一部黨員教育片，是以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為中心思想，用記錄片形式講述沂蒙的歷史淵源和沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
通過(guò)學(xué)習(xí)，區(qū)科技局全體黨員干部們紛紛表示，一定要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，以身作則，立德樹人，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，“不忘初心、牢記使命”，繼續(xù)砥礪前進(jìn)。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，8月2日下午，市科協(xié)組織機(jī)關(guān)和所屬事業(yè)單位全體黨員干部集中觀看“燈塔大課堂”第二課--《沂蒙精神》。
《沂蒙精神》是以習(xí)近平總書記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，運(yùn)用大量的歷史資料和檔案文獻(xiàn)，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
此次網(wǎng)絡(luò)課堂突出“不忘初心、牢記使命”主題，著力增強(qiáng)市科協(xié)全體黨員干部的黨性觀念和責(zé)任意識(shí)。全體人員無(wú)不為教育片所展示的感人事例所打動(dòng)和震撼，對(duì)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和把握，必將對(duì)廣大干部職工不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，聚力科協(xié)事業(yè)起到有力的促進(jìn)作用。
會(huì)上還組織傳達(dá)學(xué)習(xí)了《省委會(huì)會(huì)議和省黨政代表團(tuán)到北京上海雄安新區(qū)學(xué)習(xí)主要精神匯報(bào)提綱》和《市委會(huì)第83次(擴(kuò)大)會(huì)議方案》。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十六
為組建立場(chǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者隊(duì)伍,充分發(fā)揮青馬骨干的輻射帶動(dòng)作用，11月26日晚，港航學(xué)院聯(lián)合水文院、法學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院在博a100合作開展了以“理想信念是精神之鈣”為主題的院級(jí)青馬公開課，本次活動(dòng)有幸邀請(qǐng)馬克思主義學(xué)院鄭黎明副教授作為主講人，四院青馬骨干參加了此次活動(dòng)。
青馬公開課上，鄭教授就精神之鈣的內(nèi)涵，精神之鈣匱乏的表現(xiàn)及原因，當(dāng)代大學(xué)生如何堅(jiān)守理想信念三個(gè)方面由表及里地講述了“理想信念是精神之鈣”。習(xí)近平總書記在中共十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)會(huì)上首次提出理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣這一理論。鄭教授以該理論為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)類比“鋼論”、“鹽論”，讓同學(xué)們對(duì)“鈣論”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。鄭教授認(rèn)為，精神之鈣缺乏表現(xiàn)為精神萎靡、意志搖擺、佛系沉淪，匱乏精神之鈣的原因主要是認(rèn)識(shí)不到位、問(wèn)題不清晰、方法不得當(dāng)。
鄭教授強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生堅(jiān)守理想信念需要追求真理并宣講真理，樹立問(wèn)答邏輯，勇于答卷。時(shí)代和人民群眾是出卷人，中國(guó)共產(chǎn)黨人是答卷人，當(dāng)代大學(xué)生既是出卷人也是答卷人，應(yīng)當(dāng)為歷史和人民交出一份滿意的答卷。他勉勵(lì)同學(xué)們攜起手來(lái)，堅(jiān)守信念，實(shí)現(xiàn)理想!
本次青馬公開課使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了精神之鈣的重要性，學(xué)習(xí)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果，在補(bǔ)充精神之鈣的同時(shí)堅(jiān)定了跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。在今后的學(xué)習(xí)生活中，青馬骨干應(yīng)當(dāng)努力發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，弘揚(yáng)時(shí)代精神，共筑青年夢(mèng)想。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十七
為深刻踐行黨的初心和使命，近日，天橋區(qū)審計(jì)局組織全體黨員干部收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
該片通過(guò)一個(gè)個(gè)感人至深的故事和親歷者的講述，向我們闡釋了軍民水乳交融，生死與共鑄就的“吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、無(wú)私奉獻(xiàn)”的“沂蒙精神”。
觀看影片后，許多同志深受感動(dòng)，熱淚盈眶。大家紛紛表示，作為共產(chǎn)黨員要不忘初心，牢記使命，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代沂蒙精神的弘揚(yáng)者、傳承者、踐行者。
區(qū)民政局組織黨員通過(guò)“燈塔-黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課《沂蒙精神》。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)、記筆記、會(huì)后座談?dòng)懻摰刃问剑M(jìn)一步加深了黨員干部對(duì)“黨把人民利益放在第一位”的理解，不斷提升黨性覺悟，明確黨員干部肩負(fù)的歷史使命。
接下來(lái)，區(qū)民政局將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入領(lǐng)會(huì)“沂蒙精神”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。全體民政工作人員將積極提升專業(yè)能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于擔(dān)當(dāng)、以身作則、為民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“沂蒙精神”，切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。
山東，在近現(xiàn)代史上總是成為戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)之地，小時(shí)候，從過(guò)軍的外公很喜歡帶我一起看看關(guān)于抗戰(zhàn)的老片，跟我講講上的事情。耳濡目染，我深知現(xiàn)今幸福的來(lái)之不易，也漸漸學(xué)會(huì)怎樣保持一顆赤誠(chéng)之心，不斷發(fā)掘生活中的小美好與小幸福。
近日去臨沂、棗莊參加黨性教育，我深受感動(dòng)，不管是承載著厚重歷史的革命紀(jì)念博物館，還是風(fēng)景如畫似江南的臺(tái)兒莊古城，不管是用乳汁救治傷員的沂蒙紅嫂，還是在前線將個(gè)人生死置之度外的戰(zhàn)士，都帶給我深深的震撼。然而，最讓我揪心的故事是有關(guān)沂蒙烈士陳若克的故事。
陳若克同志犧牲時(shí)，年僅22歲。22歲時(shí)，我這個(gè)九零后還在大學(xué)校園自由地讀書，她卻已將最好的年華停留于日軍刺刀之下，同樣被殘忍奪去生命的，還有她那剛出世的嬰兒。孩子總是會(huì)觸碰人們內(nèi)心柔弱的弦，當(dāng)我第一次聽到她和孩子的故事，眼淚就止不住地流，只能躲在人群后無(wú)聲地不停地哭泣，直到現(xiàn)在，每每想起這個(gè)悲壯的事跡，眼前也總會(huì)被覆上一層晶瑩。我無(wú)法想象，親眼看著自己的孩子被馬草扎著顛簸一路、親耳聽著自己的孩子嘶啞的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撐著她，不當(dāng)賣國(guó)賊，不做亡國(guó)奴。
陳若克同志只是眾多烈士的代表之一，還有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、對(duì)不上事跡，用實(shí)際行動(dòng)默默地守護(hù)祖國(guó)和人民。放眼當(dāng)代，何嘗不是如此，那么多年輕的戰(zhàn)士無(wú)悔駐守邊疆，那么多犧牲的緝毒警始終無(wú)法讓真名刻在碑上。我們必須明白，當(dāng)我們幸福時(shí)，總有一些人在為我們的幸福不計(jì)代價(jià)默默付出。
臨沂、棗莊之行中，聽到的一個(gè)個(gè)故事、展播的一段段視頻、泛黃的一張張照片、陳舊的一件件物品，都是血與火的交融、汗與淚的沉淀，都是歷史的見證、寶貴的財(cái)富。要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須不忘初心，牢記使命，不忘歷史，砥礪前行，而我身為一名年輕的共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，讓內(nèi)心強(qiáng)大，讓信仰純粹，讓未來(lái)閃光。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十八
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
8月6日，區(qū)民政局組織黨員通過(guò)“燈塔-黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課《沂蒙精神》。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)、記筆記、會(huì)后座談?dòng)懻摰刃问?，進(jìn)一步加深了黨員干部對(duì)“黨把人民利益放在第一位”的理解，不斷提升黨性覺悟，明確黨員干部肩負(fù)的歷史使命。
接下來(lái)，區(qū)民政局將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入領(lǐng)會(huì)“沂蒙精神”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。全體民政工作人員將積極提升專業(yè)能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于擔(dān)當(dāng)、以身作則、為民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“沂蒙精神”，切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。
為深刻踐行黨的初心和使命，近日，天橋區(qū)審計(jì)局組織全體黨員干部收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
該片通過(guò)一個(gè)個(gè)感人至深的故事和親歷者的講述，向我們闡釋了軍民水乳交融，生死與共鑄就的“吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、無(wú)私奉獻(xiàn)”的“沂蒙精神”。
觀看影片后，許多同志深受感動(dòng)，熱淚盈眶。大家紛紛表示，作為共產(chǎn)黨員要不忘初心，牢記使命，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代沂蒙精神的弘揚(yáng)者、傳承者、踐行者。
《沂蒙精神》以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，展現(xiàn)了在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期的傳承發(fā)展，凸顯了沂蒙人民“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神特質(zhì)，深刻闡釋了沂蒙精神不僅僅局限在過(guò)去歲月里的“紅嫂精神”、“厲家寨精神”，還有改革開放新時(shí)期的“九間棚精神”、“沈泉莊精神”、“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)精神”等。
一幕幕場(chǎng)景，感人至深，全體黨員聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，有的被感動(dòng)得流下了熱淚。通過(guò)此次觀看學(xué)習(xí)，讓黨員們的心靈得到了洗禮，大家紛紛表示要將沂蒙精神發(fā)揚(yáng)光大，在審批服務(wù)工作中，不忘初心使命，找差距補(bǔ)短板，積極擔(dān)當(dāng)作為，把提升企業(yè)群眾獲得感作為金標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)“一次辦好”改革落地落細(xì)落實(shí)。
習(xí)近平總書記把沂蒙精神的特質(zhì)概括為“水乳交融、生死與共”，深刻揭示了黨同人民、與老百姓同心同向、血肉相連的關(guān)系，深刻回答了馬克思主義政黨為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)這一根本問(wèn)題。沂蒙精神之所以不因歲月流逝而褪色、不因時(shí)代變遷而黯淡，就在于它以水乳交融、生死與共的特殊標(biāo)識(shí)，體現(xiàn)著黨的性質(zhì)和宗旨，貫穿著馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線;就在于它以無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員和革命戰(zhàn)士的鮮血與生命，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神和對(duì)人民的赤膽忠心，彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)的偉力，彰顯了人民群眾推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的偉力。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢記黨的光輝歷史，自覺踐行初心使命，讓水乳交融、生死與共這一沂蒙精神的特質(zhì)綻放出更加絢麗的光芒，譜寫新時(shí)代黨群關(guān)系新篇章。
必須始終堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)。沂蒙精神告訴我們，奪取中國(guó)革命勝利離不開科學(xué)理論指導(dǎo)，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興更離不開科學(xué)理論指導(dǎo)。要有學(xué)深悟透的執(zhí)著精神，帶著信念、帶著感情、帶著使命深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)其歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，深刻體悟其強(qiáng)大真理力量、獨(dú)特思想魅力、巨大實(shí)踐偉力。要切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為聯(lián)系服務(wù)群眾的成果、管黨治黨的成果、改革發(fā)展的成果。
必須始終堅(jiān)持以人民為中心。沂蒙精神之所以可歌可泣、永續(xù)永存，關(guān)鍵在于它把黨的性質(zhì)和宗旨落實(shí)為實(shí)踐形態(tài)、升華為價(jià)值形態(tài)，揭示了黨由小到大、由弱到強(qiáng)的基本邏輯：黨把人民利益放在第一位，為人民謀解放而領(lǐng)導(dǎo)人民展開革命斗爭(zhēng);人民群眾真正跟黨走，相信我們黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為人民解放事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。我們要把人民群眾對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，多謀民生之利，多解民生之憂，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事;把人民群眾作為創(chuàng)造歷史偉業(yè)的根本力量，尊重群眾首創(chuàng)精神，自覺拜群眾為師;把黨的群眾路線貫徹到全部工作中，把群眾的笑臉作為檢驗(yàn)我們一切政策、政績(jī)的試金石。
必須始終堅(jiān)定理想信念。在沂蒙精神中，革命理想始終是支柱、是靈魂。支撐無(wú)數(shù)革命前輩流血犧牲、奮勇向前的，是心中熊熊燃燒的理想火炬;引領(lǐng)老區(qū)群眾無(wú)私奉獻(xiàn)的，是跟著共產(chǎn)黨一定能夠翻身解放的堅(jiān)定信念。我們要以是否能在重大政治考驗(yàn)面前有政治定力、是否能樹立牢固的宗旨意識(shí)等為衡量標(biāo)尺，經(jīng)常捫心自問(wèn)，時(shí)刻檢視自己，始終保持追求理想的政治定力。要解決好“總開關(guān)”問(wèn)題，矢志不移做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。要把理想信念體現(xiàn)在做好本職工作中，用實(shí)際行動(dòng)為完成新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
必須始終做到“兩個(gè)維護(hù)”。在沂蒙精神中，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)交匯交融，黨性和人民性高度統(tǒng)一，忠于黨和忠于人民高度契合。歷史告訴我們，對(duì)黨忠誠(chéng)必須是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不含任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的。必須把“兩個(gè)維護(hù)”擺在首位，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，堅(jiān)定對(duì)信仰的忠誠(chéng)、對(duì)黨的理論和路線方針政策的忠誠(chéng)、對(duì)領(lǐng)袖的忠誠(chéng)、對(duì)組織的忠誠(chéng)。要始終保持革命精神、革命斗志，勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，以新?lián)?dāng)新作為堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記對(duì)山東工作的重要講話、重要指示精神。
必須始終勇于探索創(chuàng)新。沂蒙精神蘊(yùn)含著創(chuàng)新創(chuàng)造的因子，刻印著山東人民自古就有的敢闖新路的傳統(tǒng)。站在改革開放40周年的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我們深刻體會(huì)到，改革走在前列，山東才能走在前列。要聚焦增加制度供給推進(jìn)改革創(chuàng)新，加快制度創(chuàng)新步伐;聚焦增強(qiáng)政策實(shí)效推進(jìn)改革創(chuàng)新，用好國(guó)家政策，創(chuàng)新具體政策;聚焦增進(jìn)群眾福祉推進(jìn)改革創(chuàng)新，綜合施策、精準(zhǔn)發(fā)力;聚焦全面開放新格局推進(jìn)改革創(chuàng)新，努力打造對(duì)外開放新高地。
必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面從嚴(yán)治黨。黨要實(shí)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在于自身過(guò)硬。必須樹立抓好黨建是最大政績(jī)的理念，用好重要?dú)v史文化和革命文化資源，把全面從嚴(yán)治黨引向深入。要把建設(shè)黨內(nèi)政治文化、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)作為重要任務(wù)，教育各級(jí)黨組織和廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線，選好用好干部;持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)懲各種腐敗現(xiàn)象，努力營(yíng)造密切黨群關(guān)系的良好政治生態(tài)。
11月，習(xí)近平總書記在山東考察時(shí)指出，沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。
沂蒙精神既是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的。作為密切新時(shí)代黨群關(guān)系的生動(dòng)教材，它能夠穿越時(shí)空給今天黨的建設(shè)帶來(lái)深刻啟示，彰顯重要時(shí)代價(jià)值。
人民日?qǐng)?bào)高度重視對(duì)沂蒙精神的宣傳。近年來(lái)，人民日?qǐng)?bào)推出了《“習(xí)總書記辦的，都是俺們盼的”——山東沂蒙山區(qū)聽民聲》《沂蒙英雄鑄忠魂革命精神永傳承》《一次沂蒙行一生沂蒙情——沂蒙黨性教育基地建設(shè)巡禮》《傳承沂蒙精神見證發(fā)展成就》《山東：弘揚(yáng)沂蒙精神傳承紅色基因》等新聞報(bào)道，刊登了《沂蒙精神是人民的精神》《弘揚(yáng)沂蒙精神堅(jiān)定為民情懷》《在弘揚(yáng)沂蒙精神中創(chuàng)新群眾工作》《年輕干部該如何重溫沂蒙精神》《沂蒙精神閃耀時(shí)代光芒》《激活歲月沉淀的精神力量——讓紅色基因融入血脈代代相傳》等評(píng)論、理論文章。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的“人民至上論”，是引領(lǐng)億萬(wàn)人民實(shí)現(xiàn)美好生活向往的“人民幸福論”。
“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”這是黨的以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的鄭重宣示。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持人民主體地位，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益”。黨的報(bào)告提出在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。這一戰(zhàn)略安排是把人民對(duì)美好生活的向往作為黨的奮斗目標(biāo)的最好體現(xiàn)。
依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，這是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。黨的報(bào)告提出，“使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)”。這為堅(jiān)持以人民為中心、密切新時(shí)代黨群關(guān)系提出了現(xiàn)實(shí)要求。堅(jiān)持以人民為中心、密切新時(shí)代黨群關(guān)系，需要體現(xiàn)在民生保障和改善上，必須著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
新時(shí)代，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義還需要征服許多“婁山關(guān)”、“臘子口”，需要闖過(guò)許多險(xiǎn)灘和急流，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)?！爸灰覀兩钌钤嗣?、緊緊依靠人民，就可以獲得無(wú)窮的力量，風(fēng)雨無(wú)阻，奮勇向前?！蔽覀円羁虒W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和深入宣傳闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于“人民是歷史的創(chuàng)造者”“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”“依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)”“不斷增強(qiáng)人民獲得感、幸福感、安全感”“把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中”等重要論述，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步宣傳好以習(xí)近平同志為核心的黨中央密切新時(shí)代黨群關(guān)系的各項(xiàng)重大舉措。要發(fā)揮人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員隊(duì)伍的作用，約請(qǐng)名家大家寫稿，推出更多高質(zhì)量高水平的評(píng)論、理論文章;用更豐富的內(nèi)容、更多樣的形式、更新穎的視角，推出更多重點(diǎn)報(bào)道、深度報(bào)道。要采取群眾喜聞樂見的方式，進(jìn)一步宣傳好各地區(qū)各部門堅(jiān)持以人民為中心、密切新時(shí)代黨群關(guān)系的創(chuàng)新做法和實(shí)際成效，進(jìn)一步宣傳好新時(shí)代干部群眾勠力同心、創(chuàng)新創(chuàng)造的奮斗精神和生動(dòng)實(shí)踐，多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和感人事跡，講好中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事，更好強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇十九
安全是每個(gè)人都十分關(guān)注的一件事情，它關(guān)系著每個(gè)人的生命安全和身體健康。在學(xué)校里，安全教育是我們必修的課程之一，它旨在幫助我們認(rèn)識(shí)各種安全風(fēng)險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。最近，我上了一堂關(guān)于交通安全的安全教育課，學(xué)到了許多有關(guān)交通安全的知識(shí)和技巧。
第二段：深入講述課上學(xué)到的交通安全知識(shí)。
在這堂課上，我們首先了解到了各種常見的交通安全規(guī)則。例如，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，不要隨意穿行；遇到紅燈時(shí)要停下來(lái)等待綠燈，不要沖紅燈；騎自行車要戴安全帽，給行人和其他車輛讓路等等。這些規(guī)則不僅保護(hù)了行人的安全，也保護(hù)了自行車騎手和駕車人的安全。此外，我們還學(xué)習(xí)了正確的過(guò)馬路姿勢(shì)、如何正確使用斑馬線等。
第三段：總結(jié)學(xué)到的交通安全技巧。
除了交通安全知識(shí)，我們還學(xué)到了許多實(shí)用的交通安全技巧。其中之一是如何正確使用自行車。我們了解到自行車有剎車和鈴音等裝置，要經(jīng)常檢查是否正常工作，確保騎車時(shí)能夠及時(shí)做出反應(yīng)。此外，學(xué)習(xí)倒車時(shí)注意觀察后方，避免發(fā)生交通事故。另外，通過(guò)觀看教學(xué)視頻，我們還學(xué)到了如何緊急剎車和轉(zhuǎn)彎等關(guān)鍵技術(shù)，以提高自行車的操控能力。
第四段：反思自身的交通安全意識(shí)和行為習(xí)慣。
在課堂上，我深刻反思了自己的交通安全意識(shí)和行為習(xí)慣。我平時(shí)過(guò)馬路時(shí)往往不走人行橫道，而是直接穿越馬路，這樣非常危險(xiǎn)，容易發(fā)生意外。此外，我很少遵守交通信號(hào)燈，現(xiàn)在我明白了這樣做是不對(duì)的，我應(yīng)該尊重交通規(guī)則，以免給自己和他人帶來(lái)傷害。我還意識(shí)到，作為一個(gè)騎車人，我應(yīng)該經(jīng)常檢查自行車的安全性能，并學(xué)會(huì)正確使用自行車，以免發(fā)生交通事故。
第五段：整理學(xué)過(guò)的交通安全知識(shí)，提出行動(dòng)計(jì)劃。
通過(guò)參加這堂安全教育課，我深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，并且學(xué)到了許多有關(guān)交通安全的知識(shí)和技巧。為了更好地保護(hù)自己和他人的安全，我制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。首先，我將嚴(yán)格遵守交通安全規(guī)則，包括過(guò)馬路時(shí)走人行橫道、停紅燈、戴安全帽等。其次，我將根據(jù)自行車的使用手冊(cè)，定期檢查自行車的安全性能，確保能夠安全騎行。最后，我將積極參加各類交通安全宣傳活動(dòng)，提高自己的交通安全意識(shí)和技能。
總結(jié)：
通過(guò)參加安全教育第二課，我不僅學(xué)到了許多交通安全知識(shí)和技巧，還對(duì)自己的交通安全意識(shí)進(jìn)行了深刻的反思。在今后的生活中，我將積極踐行所學(xué)的安全知識(shí)和技巧，養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。希望通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，可以建立一個(gè)更加安全的社會(huì)環(huán)境，保障每一個(gè)人的生命和身體健康。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇二十
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
為大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，近日，市鐵路發(fā)展中心開展觀看“燈塔大課堂”第二課活動(dòng)，中心黨委班子成員及機(jī)關(guān)全體黨員在中心二樓會(huì)議室集中收看學(xué)習(xí)，威海站等10個(gè)黨支部于各自單位組織全體黨員集中觀看。
本次燈塔大課堂，通過(guò)觀看黨員教育電視片《沂蒙精神》，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為。整個(gè)電教片內(nèi)容豐富、深入淺出，對(duì)如何學(xué)習(xí)貫徹沂蒙精神，深入挖掘沂蒙精神在新時(shí)期的傳承發(fā)展具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，各支部黨員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)討論，認(rèn)真分享學(xué)習(xí)心得，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后，積極完成課堂作業(yè)與知識(shí)測(cè)試，努力提升學(xué)習(xí)實(shí)效。通過(guò)本次課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體黨員干部的黨性觀念和責(zé)任意識(shí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)傳承沂蒙精神。黨員們紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)踐行沂蒙精神，堅(jiān)定黨性，不忘初心，牢記使命，將學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到自己的日常工作中，立足崗位，積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，為桃威鐵路高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
根據(jù)上級(jí)工作部署，8月8日下午，區(qū)醫(yī)保局黨支部組織全體黨員集中收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
沂蒙精神是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富。影片運(yùn)用大量的歷史資料和檔案文獻(xiàn)，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，結(jié)合一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)、感人至深的故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
通過(guò)觀看影片，全體黨員干部被“吃苦耐勞、開拓奮進(jìn)”的沂蒙精神深深觸動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)了弘揚(yáng)沂蒙精神的重大意義。大家紛紛表示，要以此次教育活動(dòng)為契機(jī)，提高政治站位，堅(jiān)定理想信念宗旨，立足工作實(shí)際，以無(wú)私奉獻(xiàn)的沂蒙精神，踐行“以人民為中心”發(fā)展思想，為我區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)發(fā)展做出新的、更大貢獻(xiàn)。
一次沂蒙行，一生沂蒙情。這注定是一次滌蕩心靈、淬煉黨性之旅。金秋十月，中直黨校秋季學(xué)期局處級(jí)干部進(jìn)修班赴山東省臨沂市開展黨性教育，期間聆聽了《沂蒙精神成因及其啟示》專題報(bào)告，參觀了沂蒙紅嫂紀(jì)念館、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、臨沂城市規(guī)劃展覽館，拜謁了華東革命烈士陵園，觀看了電影《沂蒙六姐妹》和《沂蒙組歌》專場(chǎng)演出。沂蒙行的每一天都接受著洗禮，每一天都經(jīng)歷著感動(dòng)，學(xué)員們時(shí)常被黨和人民與沂蒙人民在血與火的洗禮中共同鑄就的水乳交融、生死與共的偉大沂蒙精神深深激勵(lì)，為“沂蒙紅嫂”這個(gè)英雄群體大愛無(wú)疆、可歌可泣的感人事跡而潸然淚下，更為新時(shí)期沂蒙人民艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，使沂蒙大地發(fā)生翻天覆地的巨大變化而深深震撼。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沂蒙精神，對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，不斷改進(jìn)作風(fēng)，決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要意義。
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沂蒙精神，必須牢固樹立、積極踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。沂蒙是革命老區(qū)，也是紅色熱土?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，黨中央和毛澤東同志審時(shí)度勢(shì)，派黨政軍進(jìn)駐沂蒙山區(qū)，開辟沂蒙抗日根據(jù)地。自1938年至1949年，八路軍山東縱隊(duì)、115師司令部、新四軍軍部、華東野戰(zhàn)軍總部、山東省黨政機(jī)關(guān)，曾長(zhǎng)期駐扎在這里。在長(zhǎng)達(dá)的革命斗爭(zhēng)歲月里，共產(chǎn)黨人向人民群眾傳播革命理想信念，為人民的利益出生入死、浴血奮戰(zhàn)，用生命與鮮血染紅了八百里沂蒙大地，誓死守衛(wèi)人民家園。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沂蒙老區(qū)建立了抗日民主政權(quán)，實(shí)行民主選舉;實(shí)現(xiàn)減租減息，進(jìn)行土地改革;開辦文化夜校，組織群眾學(xué)習(xí)文化和黨的方針政策;推行社會(huì)改革，移風(fēng)易俗、破除迷信，禁止婦女纏足、買賣婚姻等，使老區(qū)人民獲得了前所未有的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)益。正是通過(guò)黨在根據(jù)地的施政措施，沂蒙人民看到了幸福生活的美好前景和社會(huì)變革的美好未來(lái)，從此有了盼頭、有了奔頭、有了勁頭，從而迸發(fā)出“最后一口糧做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”的參軍參戰(zhàn)、擁軍支前熱情。沂蒙精神啟示我們，只有牢固樹立宗旨觀念，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持人民利益高于一切，始終為人民的利益而奮斗，才能贏得人民的衷心擁護(hù)。
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沂蒙精神，必須積極踐行黨的群眾路線。沂蒙精神是我們黨踐行群眾路線的光輝典范。當(dāng)年“大軍連營(yíng)七百里，村村燈火到天明”。整個(gè)沂蒙山區(qū)成了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陣地，人民煥發(fā)出空前的參軍參戰(zhàn)、擁軍支前熱情。這是為什么?這不僅是因?yàn)橐拭扇嗣竦恼斡X悟高，更重要的是我們黨通過(guò)黨、政、軍、群四大基層建設(shè)成功地完成了對(duì)農(nóng)村民眾的組織和動(dòng)員。毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中指出，“戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。日本敢于欺負(fù)我們，主要的原因在于中國(guó)民眾的無(wú)組織狀態(tài)”。在沂蒙山區(qū)，我們黨大力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，發(fā)展一個(gè)黨員，就像釘上一根堅(jiān)硬的釘子;發(fā)展一個(gè)支部，就像建立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，廣泛緊密地聯(lián)系群眾，成為群眾的主心骨;大力加強(qiáng)基層群團(tuán)組織建設(shè)，建立農(nóng)救會(huì)、婦救會(huì)、兒童團(tuán)等群眾組織，認(rèn)真做好宣傳思想工作，喚醒老區(qū)人民的革命意識(shí)，使他們的思想覺悟極大提高;大力加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，極大提升了農(nóng)村社會(huì)的組織動(dòng)員能力，激發(fā)出老區(qū)人民與黨、與人民生死與共的革命斗志，使人民與黨血肉相連、與魚水相依。在硝煙彌漫的蒙山沂水，420萬(wàn)沂蒙人民不畏艱苦、不怕犧牲，有120萬(wàn)沂蒙兒女擁軍支前、20萬(wàn)人參軍參戰(zhàn)、10萬(wàn)將士血灑沂蒙，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的英雄事跡和模范人物。陳毅元帥曾深情慨嘆：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人，他們用小米供養(yǎng)了革命，用小車把革命推過(guò)了長(zhǎng)江?！币拭删駟⑹疚覀?，人民群眾是黨的力量之源和勝利之本，只有堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持一切依靠群眾、緊密聯(lián)系群眾、大力發(fā)動(dòng)群眾，才能形成攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)。
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沂蒙精神，必須保持艱苦奮斗的作風(fēng)。戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨組織的號(hào)召下，盡管沂蒙人民生活十分艱難，卻自愿為革命節(jié)衣縮食，無(wú)私奉獻(xiàn)了幾乎全部的糧食，承擔(dān)著戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人力、物力、財(cái)力的巨大消耗。而戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的一個(gè)偉大女性群體——沂蒙紅嫂，更譜寫了感人至深的光輝篇章。用乳汁救活八路軍傷員的明德英，創(chuàng)辦戰(zhàn)時(shí)托兒所、撫養(yǎng)42名革命后代的“沂蒙母親”王換于，肩扛火線橋的李桂芳，在孟良崮戰(zhàn)役中烙煎餅、做軍鞋、籌措糧草、運(yùn)送彈藥的沂蒙六姐妹，以及沂蒙山區(qū)數(shù)不盡的紅嫂，戰(zhàn)爭(zhēng)沒有讓女人走開、沒有讓她們退卻，她們舍生忘死，用柔弱之軀擔(dān)負(fù)起國(guó)家興亡，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和新中國(guó)成立做出了無(wú)私奉獻(xiàn)和巨大犧牲。新中國(guó)成立后，沂蒙人民堅(jiān)定不移跟黨走，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那么一股勁，戰(zhàn)天斗地、改造自然，成為上世紀(jì)60年代全國(guó)農(nóng)業(yè)先進(jìn)地區(qū)之一。在改革開放新的歷史時(shí)期，沂蒙人民艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，于1995年在全國(guó)18個(gè)連片扶貧地區(qū)中率先實(shí)現(xiàn)整體脫貧，走出了一條經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的成功之路，昔日滿目瘡痍的泥淖之地已經(jīng)成為城水相依、優(yōu)雅宜居的“大美臨沂”。沂蒙精神啟示我們，艱苦奮斗是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的強(qiáng)大精神力量，只有大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能永葆政治本色、激發(fā)昂揚(yáng)斗志、頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取，帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向新的勝利。
黨的十九大在新的歷史起點(diǎn)上開啟了黨和國(guó)家事業(yè)的新征程，在全黨全國(guó)人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神之際，彪炳千秋的沂蒙精神也必將激勵(lì)著我們?cè)谛聲r(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，時(shí)間安排緊湊，日程安排豐滿——無(wú)論是臨沂大學(xué)教授主講的沂蒙精神和新時(shí)代黨的建設(shè)理論學(xué)習(xí)，還是參觀孟良崮戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館和重走沂蒙精神紅色文化之路;無(wú)論是參觀“當(dāng)代愚公”以“團(tuán)結(jié)奮斗,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)韌不拔,艱苦創(chuàng)業(yè)”聞名全國(guó)的九間棚村，還是現(xiàn)場(chǎng)感受費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局通過(guò)抓住黨建這個(gè)“牛鼻子”從而全面提升單位工作整體上臺(tái)階;無(wú)論是臨沂市市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)所做的臨沂黨建工作的提煉與提升，還是莘縣縣直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的精心組織與安排，均讓我從思想認(rèn)識(shí)上得到了較大的提高，沂蒙精神教育讓我的心靈得到了洗禮，進(jìn)一步提高了黨性信仰，堅(jiān)定了理想信念，感覺收獲滿滿。
實(shí)事求是地說(shuō)，未去臨沂之前，對(duì)沂蒙精神可以說(shuō)知之甚少;只是知道臨沂是諸葛亮、王羲之的故鄉(xiāng)，那里有深厚的歷史文化底蘊(yùn);知道臨沂是革命老區(qū)，那里在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生過(guò)著名的孟良崮戰(zhàn)役;知道臨沂是現(xiàn)代“物流之都”，那里生活著淳樸熱情的老區(qū)人民——通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我加深了對(duì)沂蒙精神的認(rèn)知，讓我明白了習(xí)近平總書記在11月視察臨沂時(shí)說(shuō)：“沂蒙精神和延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新時(shí)代條件下發(fā)揚(yáng)光大”。由此，我知道了臨沂是“兩戰(zhàn)圣地”;由此，我明白了共產(chǎn)黨人的“不忘初心，牢記使命”，一切為了人民，一切服務(wù)人民，全心全意為人民服務(wù);由此，我明白了沂蒙精神的本質(zhì)：水乳交融，生死與共!
陳若克，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在1941年11月日軍掃蕩時(shí)不幸被捕，在獄中生下了自己的女兒。而非常殘忍的是，陳若克烈士和自己不足滿月的女兒在備受折磨之后犧牲在了日軍的刺刀下!一個(gè)22歲的女青年，為了黨和人民，為了詮釋共產(chǎn)黨人的初心和使命，為了全心全意為人民服務(wù)，為了推翻壓迫在中國(guó)人民頭上的三座大山，拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出了自己和不足滿月的女兒的生命。每每聽到陳若克烈士的事跡時(shí)，我都覺得自己的心被深深震撼著：這是一個(gè)什么樣的英雄壯舉呀!陳若克烈士擁有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，為了外抵侵略，內(nèi)抗壓迫而奮不顧身堅(jiān)持斗爭(zhēng)，這種不怕犧牲的革命精神值得每一位國(guó)人銘記!
由抗日戰(zhàn)爭(zhēng)我想到了目前中美之間的貿(mào)易戰(zhàn)，此貿(mào)易戰(zhàn)是美帝強(qiáng)加給中國(guó)的，為的是阻斷中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。由此，作為一名普通黨員，我們要全力支持中央的決定，時(shí)刻同黨中央保持一致，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，同心同德，繆心同力，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)美國(guó)強(qiáng)加給中國(guó)的“經(jīng)濟(jì)侵略戰(zhàn)”。
由此，我想到了不管是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，還是現(xiàn)在的中美貿(mào)易之戰(zhàn)——哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行而已。
孟良崮，一個(gè)享譽(yù)中外的名字，皆因1947年5月國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)而一戰(zhàn)成名。孟良崮戰(zhàn)役在陳毅、粟裕等指揮的共產(chǎn)黨武裝和以國(guó)民黨美式裝備王牌74師張靈甫之間展開的。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們記下了沂蒙老區(qū)人民這樣一句話：最后一塊布做軍裝，最后一口糧做軍糧，最后一個(gè)兒子上戰(zhàn)場(chǎng)!
人心向背也可以由一個(gè)美國(guó)戰(zhàn)地記者懷特來(lái)說(shuō)明，懷特一直跟隨國(guó)民黨在行動(dòng)，他親眼目睹了一件事之后就對(duì)中國(guó)戰(zhàn)局下了判斷：“有一次和國(guó)民黨在一起，走到一個(gè)村莊時(shí)已人困馬乏，當(dāng)向村里老百姓借糧草時(shí)，國(guó)民黨士兵說(shuō)‘我們是八路軍’，他感到很驚訝，明明是國(guó)民黨，為什么要說(shuō)是八路軍?國(guó)民黨士兵小聲告訴他，若不說(shuō)是八路軍，就會(huì)借不到糧草”。由此，這個(gè)美國(guó)戰(zhàn)地記者已得出了國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)結(jié)局。
孟良崮戰(zhàn)役之后，陳毅元帥曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我進(jìn)了棺材，也忘不了沂蒙人民，他們用小米供養(yǎng)了，用小車把革命推過(guò)了長(zhǎng)江”。
孟良崮戰(zhàn)役，讓我們的眼前時(shí)時(shí)閃現(xiàn)著：沂蒙六姐妹、沂蒙母親、沂蒙紅嫂、沂蒙大姐等一個(gè)個(gè)英雄群體和可歌可泣的光輝事跡。這些光輝的事跡和代表著沂蒙精神的英雄群體，現(xiàn)在更應(yīng)該在社會(huì)上大力弘揚(yáng)，讓更多的人知道“兩戰(zhàn)圣地”，知道沂蒙精神，知道共產(chǎn)黨人和沂蒙人民付出了怎樣的鮮血以及付出了怎樣的苦難和艱辛，為外抵侵略和建設(shè)新中國(guó)做出了非常大的犧牲和貢獻(xiàn)。歷史不能忘記，人民不能忘記，愿我們做好接力把紅色革命精神世世代代相傳下去。
九間棚，一個(gè)海拔640米的小山村，坐落在平邑縣境內(nèi)，該村四面懸崖，山高澗陡，自然環(huán)境非常惡劣。在1984年前，該村沒有電，沒有上下山的路(只能說(shuō)是羊腸小道而已)，只有一眼時(shí)常干涸的泉水。1984年，以劉嘉坤為黨支部書記的九間棚人民開始了自力更生，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)之路，沒要上級(jí)一分錢，全部是村里老百姓你湊300元，他賣豬牛羊，甚至是變賣家當(dāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)。九間棚人發(fā)揚(yáng)當(dāng)代“愚公精神”，黨支部帶領(lǐng)全村人民從通電、通路和通水開始進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗之路。在觀看九間棚紀(jì)錄片時(shí)有兩個(gè)細(xì)節(jié)足以讓人震撼：一是村里一個(gè)長(zhǎng)壽達(dá)98歲的老人一生沒有下過(guò)山!二是九間棚人在通電、通路、通水的過(guò)程中表現(xiàn)出的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，迫切改變自身命運(yùn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。九間棚村支部書記劉嘉坤說(shuō)過(guò)這樣兩句話：一是作為一名黨員，任何都不要忘記自己是一名黨員，任何時(shí)候都要為黨增光添彩;二是作為一名九間棚人，任何時(shí)候都不要忘記自己是一名九間棚村人，不能為九間棚村丟臉。我想這兩句話放在任何一個(gè)單位和集體都非常有益：每一名共產(chǎn)黨員都要時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢記黨員的職責(zé)、使命和擔(dān)當(dāng);時(shí)刻都要為自己的單位和集體貢獻(xiàn)自己的才華和力量。
目前，黨中央正在開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。我想，九間棚人在那么艱苦卓絕的環(huán)境下取得了那么大的成就，現(xiàn)在又建設(shè)成了“山上農(nóng)業(yè)加旅游，山下九間棚金銀花生產(chǎn)基地以及北京九間棚農(nóng)業(yè)科技有限公司”三個(gè)九間棚村。那么，對(duì)我們其他自然條件比九間棚村好的地方是一個(gè)非常大的啟迪，更應(yīng)該解放思想，向九間棚學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的精神，不等不靠，為落實(shí)黨中央美麗鄉(xiāng)村建設(shè)政策，為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的富裕，為建設(shè)自己美麗的家園而努力奮斗。
我作為一名黨務(wù)工作戰(zhàn)線上的新兵，在聽了臨沂大學(xué)教授和臨沂市直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講解的如何做好新時(shí)代黨建工作之后，讓我對(duì)如何落實(shí)上級(jí)黨建工作要求和如何開展黨建工作有了更深的認(rèn)識(shí)，尤其是在學(xué)習(xí)了費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局這個(gè)黨建標(biāo)兵之后有了很大的提高。費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局，是前幾年由費(fèi)縣衛(wèi)生局和費(fèi)縣計(jì)生局合并而來(lái)。一個(gè)新組建不久的單位黨建工作究竟有什么樣的“絕活”呢?帶著疑問(wèn)，帶著困惑，帶著不解的心，走進(jìn)了費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局。
俗話說(shuō)的好，不看不知道，一看嚇一跳：費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局的黨建工作給人的第一感覺就是扎實(shí)，不玩虛的。在很多人的認(rèn)識(shí)當(dāng)中，黨建就是務(wù)虛，沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，那么，當(dāng)我們看到費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局黨員職工活動(dòng)室、黨員之家、心靈有約、清風(fēng)驛站、時(shí)代風(fēng)采、健康港灣、思想加油站等一個(gè)個(gè)由黨務(wù)貫穿的各項(xiàng)日常工作時(shí)，一個(gè)個(gè)和黨員職工有切身緊密聯(lián)系的陣地時(shí)，一個(gè)個(gè)實(shí)事實(shí)例為黨員職工貼心服務(wù)著想時(shí)，那么，我們就會(huì)明白費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局的黨建工作是扎實(shí)有效的，就會(huì)明白費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局的黨務(wù)工作內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)，不虧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局黨建工作給人的第二個(gè)感覺就是他們抓住了“核心”，抓住了“牛鼻子”。一個(gè)單位主要是由人來(lái)組成，那么費(fèi)縣衛(wèi)計(jì)局通過(guò)黨建這個(gè)核心主線，通過(guò)抓人的思想和認(rèn)識(shí)，抓人的精氣神，抓人的執(zhí)行力，來(lái)全面提高黨建工作和單位業(yè)務(wù)工作的全面提升，由此帶動(dòng)全局各項(xiàng)工作全面上臺(tái)階。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們深深感受到臨沂正在以沂蒙精神為總抓手，全市上下方向明確，思路清晰，有點(diǎn)，成線，連面，形成了自己鮮明的紅色精神文化特點(diǎn)，并通過(guò)抓黨建工作來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的躍升。
再次感謝莘縣縣直機(jī)關(guān)工委的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次去臨沂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次沂蒙精神培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自我感覺收獲頗多。在今后的工作中，我將繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)沂蒙精神的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)紅色革命精神，把沂蒙精神內(nèi)化于心、外化于行，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷加強(qiáng)自身黨性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，全面提高自身素養(yǎng)，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本職講奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
威海市社會(huì)福利院黨支部組織黨員觀看了黨員教育電視片《沂蒙精神》，沂蒙精神是沂蒙人民在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的先進(jìn)群體意識(shí)，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是臨沂人民乃至全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。
沂蒙人民的腳踏實(shí)地的吃苦耐勞精神令人肅然起敬，誕生了一代又一代的時(shí)代楷模和典型。從厲家寨到九間棚再到沈泉莊，處處顯現(xiàn)出令人聳然動(dòng)容的精神事例和典型。體現(xiàn)了沂蒙人民的吃苦耐勞，戰(zhàn)天斗地的沂蒙精神。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。
第二節(jié)團(tuán)課的心得體會(huì)篇二十一
道次第二十一課是老子《道德經(jīng)》中的一篇，它講了關(guān)于虛空與無(wú)為的道理。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)這篇文章有了一些心得體會(huì)，我認(rèn)為，我們可以從四個(gè)方面來(lái)了解這篇文章。
第一，道的本質(zhì)。文章中提到，無(wú)為而無(wú)不為，這里的無(wú)為不是不做事，而是指不憑借個(gè)人能力而是順應(yīng)大道。意味著追求內(nèi)在的平衡和和諧，而不是對(duì)外界的抵抗。這表明了我們的做事方式應(yīng)該更多的順從客觀環(huán)境和內(nèi)心指示，而不是簡(jiǎn)單地憑借自己的能力去強(qiáng)迫事物往自己的方向去發(fā)展。我們需要學(xué)會(huì)用更為漸進(jìn)的方式來(lái)接近事物、獲得事物，這樣我們將會(huì)會(huì)收到更好的回報(bào)。
第二，無(wú)為之道。無(wú)為是指放松自己，不借用外在的力量去影響事物發(fā)展，從而讓事物走上自己的軌道。所以好像我們應(yīng)該多聽、多觀察、多推察。對(duì)于自己不知道的事情，應(yīng)該克制自己的好奇心，不會(huì)盲目的去探究，而應(yīng)該學(xué)會(huì)去了解每個(gè)人的個(gè)性與意愿。無(wú)為之道是指我們不應(yīng)該過(guò)分欲求，抱怨事物不完美；而應(yīng)享受當(dāng)下，在我們心中建立一種和諧和平的狀態(tài)。事物的自然流動(dòng)會(huì)將我們帶向更好的地方。
第三，虛空之道。虛空是指人們可以抱持一種空明的心態(tài)，能夠觀察、了解各種事象，從而達(dá)到超越、超越外界事物而獲得內(nèi)在的清晰平靜。虛空之道是在我們的內(nèi)心深處保持清明的狀態(tài)，這樣我們才能感知到那些看似虛無(wú)縹緲的東西，也才能創(chuàng)造。
第四，應(yīng)用方面。當(dāng)我們做事情之前，我們應(yīng)該有所依循，應(yīng)該把整個(gè)事情過(guò)程看做是一個(gè)生命系統(tǒng)。我們能夠按照步驟執(zhí)行，然后才能從無(wú)中生有，將一個(gè)開發(fā)過(guò)程轉(zhuǎn)換為一個(gè)產(chǎn)品的個(gè)體或集合體。當(dāng)我們的做事方法中使用漸進(jìn)的方法時(shí)，無(wú)為的思維方式會(huì)變得更加清晰，并且我們將不會(huì)陷入到已知的死角（otherwisewewillbetrappedwithaspecificwayandmindset），而能夠創(chuàng)造性地解決現(xiàn)有的問(wèn)題。
總之，道次第二十一課為我們提供了一種新的視角來(lái)看待我們周圍的環(huán)境、我們所處的社會(huì)。它向我們提出了一些思索，并指明了我們應(yīng)該如何在這個(gè)宏偉、復(fù)雜的世界中走下來(lái)。