通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們可以更好地為自己樹立目標(biāo)，并制定可行的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和生動(dòng)，讓讀者能夠理解和接受。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我今天寫檢討書是向您認(rèn)錯(cuò)的，我個(gè)人在工作的時(shí)候粗心大意犯下了一個(gè)小錯(cuò)誤，為此特地向您認(rèn)錯(cuò)。
雖說犯錯(cuò)每一個(gè)人都不可避免，但是我的錯(cuò)誤本不該犯的，我在自己的工位工作多年，無論是經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)閱歷見識(shí)都是非常的豐富，但是我卻在最不該犯錯(cuò)的地方犯錯(cuò)了，低級(jí)錯(cuò)誤最是不能夠忽視，我們很多人都知道一個(gè)道理，那就是，細(xì)節(jié)那個(gè)決定成敗，一個(gè)小錯(cuò)誤就是一個(gè)小細(xì)節(jié)沒有留意沒有做好，這個(gè)小錯(cuò)誤的影響是非常深遠(yuǎn)的，工作的錯(cuò)誤無論大小都需要我們注意，我的小錯(cuò)誤不去改正，就會(huì)由小變大，由原來的小錯(cuò)，變大錯(cuò)。我不該犯錯(cuò)的所以就更改思考更該反省。
我犯錯(cuò)是有與粗心大意犯下的，為什么會(huì)粗心大意能，是因?yàn)槲业淖⒁饬]有集中，為什么注意力沒有集中呢？是因?yàn)槲夜ぷ鞯臅r(shí)候分神了，在工作的時(shí)候分神是非常嚴(yán)重的，分神是受到其他的影響，我都要考慮查明白，防止下次再次犯同樣的錯(cuò)誤，我們已經(jīng)不是學(xué)生了，可以任由著我們來胡鬧，我們已經(jīng)步入到了工作崗位，要為自己的工作承擔(dān)責(zé)任，要為自己的所做所為負(fù)責(zé)的。
一次錯(cuò)誤可以原諒，多次錯(cuò)誤不可原諒，這次的錯(cuò)誤不改正下次同樣還會(huì)犯錯(cuò)的，所以改正錯(cuò)誤是我的最終目標(biāo)，粗心分神，這樣心不在焉的工作是必然會(huì)出問題的，我需要時(shí)刻在工作的時(shí)候，保持一顆成為安靜的心，保證工作的質(zhì)量保證工作的效率，一次犯錯(cuò)就是一次失敗了，如果我把犯錯(cuò)當(dāng)成了習(xí)慣，把它當(dāng)成了平常時(shí)間了對(duì)待，這樣對(duì)我沒有任何的幫助，因?yàn)槲业牟恢匾?，不改正只?huì)讓我不斷的被小錯(cuò)誤所迷惑，讓我犯錯(cuò)犯得理所當(dāng)然，這樣我們的工作根本就沒有任何意義。
在今后的工作中我會(huì)小心的觀察，細(xì)心的檢查，把這種小錯(cuò)物杜絕掉，也只有把下錯(cuò)誤解決才能夠讓我在工作中取得良好額成就，不會(huì)放寬自己的要求，更不會(huì)放松自己的學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤是我學(xué)習(xí)動(dòng)力，我要解決他。從多放面入手，把小錯(cuò)扼殺在萌芽。因?yàn)槲沂且幻麊T工必須要對(duì)自己的工作有所擔(dān)當(dāng)。
粗心不是我的借口，更不是我的理由，這只是我的污點(diǎn)，我會(huì)洗刷掉這樣的污點(diǎn)，把工作做好，讓自己不讓看重我的領(lǐng)導(dǎo)失望，相信我的大家失望。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇二
犯錯(cuò)是人生中不可避免的一部分，無論是在個(gè)人生活中還是在工作學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)面臨犯錯(cuò)的時(shí)刻。然而，犯錯(cuò)并不可怕，甚至可以說犯錯(cuò)是萬能的。通過犯錯(cuò)，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。下面將從不同的角度，探討犯錯(cuò)萬能通用心得體會(huì)，以期對(duì)讀者有所啟發(fā)。
首先，犯錯(cuò)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足之處。在犯錯(cuò)后，我們會(huì)不由自主地對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和總結(jié)。通過這個(gè)過程，我們可以更加客觀地看待自己，發(fā)現(xiàn)自己在思維、行動(dòng)、溝通等方面存在的不足之處。這種自我認(rèn)識(shí)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要。正如雷鋒所說：“要在每一處足跡上留下教訓(xùn)。只有這樣，我們才會(huì)不斷改正錯(cuò)誤，才能每天都比前一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！?BR> 其次，犯錯(cuò)可以促使我們不斷完善自己的能力。每一次犯錯(cuò)都是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過犯錯(cuò)，我們可以不斷調(diào)整自己的思維方式、提高解決問題的能力。就像前輩所說：“只有經(jīng)過痛苦的失敗，才有可能獲得真知?！笔〉淖涛峨m然讓人沮喪，但只有經(jīng)歷過失敗，我們才能更加深刻地認(rèn)識(shí)到成功的珍貴，才能更加堅(jiān)定地追求目標(biāo)。
再次，犯錯(cuò)可以幫助我們改正錯(cuò)誤，挽回?fù)p失。人生中的錯(cuò)誤通常是不可避免的，但是我們可以通過正確應(yīng)對(duì)來控制和改正錯(cuò)誤。當(dāng)我們意識(shí)到自己犯錯(cuò)后，應(yīng)該冷靜下來，審視錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因，制定相應(yīng)的解決方案并盡快采取行動(dòng)。正如古語所說：“既禁務(wù)修，事異修強(qiáng)。”只有勇于面對(duì)錯(cuò)誤，并不斷努力改正錯(cuò)誤，我們才能挽回?fù)p失，避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。
此外，犯錯(cuò)可以讓我們學(xué)會(huì)寬容和理解。作為人類，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，無人可免。當(dāng)我們看到他人犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該從容寬容地對(duì)待他們。通過理解和寬容，我們能為別人提供改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，并幫助他們更好地成長(zhǎng)。而當(dāng)我們自己犯錯(cuò)時(shí)，我們也需要接受他人的寬容和理解，這樣才能更好地面對(duì)自己，積極改正錯(cuò)誤。
最后，犯錯(cuò)可以增強(qiáng)我們的成就感和自信心。當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)后能夠克服困難并取得進(jìn)步時(shí)，我們會(huì)體會(huì)到一種前所未有的成就感。每一次成功地糾正錯(cuò)誤，我們都會(huì)更加自信地面對(duì)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于我們來說，犯錯(cuò)并不是世界末日，而是一個(gè)獲得成就感和自信的機(jī)會(huì)。
總之，犯錯(cuò)并不可怕，相反，犯錯(cuò)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴機(jī)會(huì)。通過犯錯(cuò)，我們可以認(rèn)識(shí)自己的不足之處，完善自己的能力，改正錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)寬容和理解，增強(qiáng)自己的成就感和自信心。所以，無論我們面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，都應(yīng)該積極對(duì)待犯錯(cuò)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。正如拿破侖·希爾曾經(jīng)說過：“充滿信心地繼續(xù)前行，這樣你會(huì)送給自己一個(gè)最美麗的明天?！?BR> 犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇三
尊敬的xx：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：
這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。
對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上！
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無可恕！我不應(yīng)該逃課！
短短500字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我逃課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇四
對(duì)于軍訓(xùn)之前的我來說5天是多么漫長(zhǎng)，剛開始就盼著軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。天氣的悶熱，皮膚會(huì)曬黑，腿會(huì)站酸，衣服會(huì)濕透對(duì)于我們這些溫室的花朵都將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但軍訓(xùn)真正結(jié)束時(shí)，我才深刻的認(rèn)識(shí)到這5天是如此的短暫，能磨煉我們的意志，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)并懂得團(tuán)結(jié)的軍訓(xùn)又是多么的寶貴。
軍訓(xùn)中的一些基本動(dòng)作：立正，稍息，跨立等都曾讓我們苦不堪言，雖然看似簡(jiǎn)單，但讓60多人同時(shí)做出正確的動(dòng)作并保持整齊，真的很不容易。薄云的盾牌擋不住炎炎烈日對(duì)我們的襲擊，我們從不退縮，依然一遍又一遍的練習(xí)者。一顆顆汗珠輕輕的順著睫毛，臉頰，鼻梁緩緩流下，帶著一絲絲癢意。若在平時(shí)，我一定會(huì)毫不猶豫的拿出紙巾仔細(xì)的檫掉，但在隊(duì)伍中，就不能只顧個(gè)人，這微微一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)影響機(jī)體的形象，作為一名暫時(shí)的新兵，沒有命令，就不能動(dòng)。堅(jiān)持就是力量。同學(xué)們的衣服也濕了，卻都盡量強(qiáng)忍著不去檫汗。陽光下，他們的臉上映出了堅(jiān)定的光輝。
有時(shí)，當(dāng)其他連隊(duì)休息時(shí)，我們還在訓(xùn)練，我沒有羨慕他們，因?yàn)橹挥卸嗑毩?xí)才能比別人做的更好，也更能體現(xiàn)不怕苦，不怕累的軍人作風(fēng)。況且教官同我們一起訓(xùn)練，嗓子都喊啞了，而且盡量讓我們?cè)陉帥鎏幘毩?xí)。休息時(shí)，教官教我們唱歌，同學(xué)們不時(shí)的開一些玩笑，增添了軍訓(xùn)的樂趣。
在軍訓(xùn)期間，我因?yàn)楦惺艿搅送瑢W(xué)們真摯的友情和寬容。每學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)作都不免有同學(xué)犯錯(cuò)，也許正因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)的一點(diǎn)錯(cuò)誤導(dǎo)致整個(gè)連隊(duì)不得不反復(fù)練習(xí)，但同學(xué)們只是提醒一下，對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)從不奚落。剛走豈不，正步時(shí)，經(jīng)常會(huì)因步伐不快慢不一樣，手臂甩的方向不一致使同學(xué)之間發(fā)生一些碰撞，但同學(xué)們都互相兩解，從不爭(zhēng)吵。站軍姿是，我竟然暈倒了，老師趕忙把我扶到陰涼處，后勤的同學(xué)迅速給我第來了水并給我檫汗，幾分鐘后我便恢復(fù)了正常，但我以深刻的體會(huì)到了老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷。
這次軍訓(xùn)緊張中有輕松，約束中有自由，嚴(yán)格中有關(guān)愛，讓我懂得了許多做人的道理，也使我的生活變得更充實(shí)，更有意義。最重要的我也明白了誰是最可愛的人，我們的兵，保衛(wèi)祖國(guó)的軍人。最后，我十分感謝軍訓(xùn)給我的人生上了重要的一課！
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇五
作者認(rèn)為，人們行為背后的邏輯基礎(chǔ)是基于“有限理性”，即從實(shí)際預(yù)算中最大化收益。當(dāng)我們把這一點(diǎn)講清楚了，我們就可以理解作者寫作的邏輯，也可以清楚的看到作者在闡述的過程中是逐漸向我們展示行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的真實(shí)面貌。
這是泰勒試圖將經(jīng)濟(jì)學(xué)從虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。剝洋蔥的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，在《錯(cuò)誤的行為》一書，泰勒講述了他將經(jīng)濟(jì)學(xué)從高高在上的“象牙塔”中帶回現(xiàn)實(shí)的艱難之旅，其中的故事引人入勝，并且不乏詼諧幽默，從根本上改變了我們的經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，對(duì)自己和世界的看法。
在具體的討論中，他總是通過具體的生活實(shí)例來分析經(jīng)濟(jì)行為背后的邏輯。
例如，泰勒意識(shí)到人類一點(diǎn)也不像《星際迷航》中情感不理智的斯波克。無論是買一個(gè)鬧鐘、轉(zhuǎn)售一張籃球門票，還是申請(qǐng)抵押貸款，都存在一定的偏見，做出的決定與經(jīng)濟(jì)學(xué)家假定的理性標(biāo)準(zhǔn)模型相去甚遠(yuǎn)。
換句話說，在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家看來，人們的行為是非理性的`，甚至是“錯(cuò)誤的”。更重要的是，這種“錯(cuò)誤”的行為將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
總的來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)成為社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科是一種無可辯駁的思維方式。但泰勒指出，心理學(xué)是社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，因?yàn)樗械目茖W(xué)都以人類學(xué)科為主導(dǎo)。他和丹尼爾·卡內(nèi)曼和阿莫斯·特沃斯基等人聯(lián)手，從心理學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)，挑戰(zhàn)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的“理性人”的假設(shè)。
通過種種鮮活的實(shí)證研究，給主流經(jīng)濟(jì)學(xué)“松了松土”，卻促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的解釋力得到增強(qiáng)。
揭開行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的神秘面紗不是目的，而是手段。正如作者所解釋的，理解我們行為背后的邏輯，對(duì)于我們做出更好的決定是必要的。因此，泰勒利用人類心理學(xué)方面的研究成果，以及他對(duì)動(dòng)機(jī)和市場(chǎng)行為的洞見，來教讀者如何在一個(gè)日益復(fù)雜的世界里做出更明智的決定。
從微觀管理家庭財(cái)務(wù)到大學(xué)辦公室，通過種種鮮活的實(shí)證研究，給主流經(jīng)濟(jì)學(xué)“松了松土”，卻促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的解釋力得到增強(qiáng)。
因此，讀這本書，一定會(huì)給你的生活帶來全方位的變化，而這些變化將在不知不覺中發(fā)生。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇六
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?BR> 四天的軍訓(xùn)生活雖然短暫，但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營(yíng)地上訓(xùn)練時(shí)，我才真正體會(huì)到什么是嚴(yán)。寒風(fēng)不留情地迎面撲來，我們不能喊冷，更不能動(dòng)一動(dòng)，就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力，默默堅(jiān)持著，“好的開頭是成功的一半”但要獲得成功，其實(shí)還要好好地堅(jiān)持到底。堅(jiān)持意味著忍耐，最終，我們還是堅(jiān)持到底了，也笑到了最后。因?yàn)槲覀冇行判?，有?shí)力，所以優(yōu)秀的成績(jī)便是給我們的最好回報(bào)。
堅(jiān)持下來很不容易，魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，三天的軍訓(xùn)生活，就培養(yǎng)了我們這種品質(zhì)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它可以培養(yǎng)我們?cè)S多品質(zhì)。還有這樣一個(gè)哲理故事：每個(gè)人都有惰性，而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來，一開始你感覺不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，終于有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會(huì)堅(jiān)持不住啦！終于會(huì)被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程中，人是無知無覺地堅(jiān)持的，這是一種心靈上的抗?fàn)帯?BR> 犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇七
犯錯(cuò)是每個(gè)人都無法避免的經(jīng)歷，無論是在生活還是工作中，我們都會(huì)犯下各種錯(cuò)誤。然而，錯(cuò)誤并不意味著失敗，相反，它可以成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)榉稿e(cuò)的存在，我們才能從中吸取教訓(xùn)，提高自己的能力和智慧。下面將從不同的角度探討“犯錯(cuò)萬能通用心得體會(huì)”，以期幫助讀者更好地應(yīng)對(duì)和利用自己的錯(cuò)誤。
第一段：接納錯(cuò)誤并正視現(xiàn)實(shí)。
首先，要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。不管錯(cuò)誤的大小和程度如何，我們必須勇于面對(duì)并接受它們的存在。犯錯(cuò)并不意味著我們是失敗者，只要能正視現(xiàn)實(shí)并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能變得更加成熟和聰明。
第二段：分析錯(cuò)誤背后的原因。
每次犯錯(cuò)都有其原因和根源。我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)去仔細(xì)分析并了解錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。這不僅有助于我們避免再次犯同樣的錯(cuò)誤，還能找到解決問題的方法，并改進(jìn)自己的行為和思維方式。
第三段：學(xué)會(huì)向他人尋求幫助和建議。
面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去向他人尋求幫助和建議。他人的經(jīng)驗(yàn)和見解可以幫助我們更全面地看待問題，并提供新的解決方案。在團(tuán)隊(duì)工作中，互相學(xué)習(xí)和幫助也能增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和整體效能。
第四段：挽救錯(cuò)誤步驟。
在犯錯(cuò)之后，如何挽救錯(cuò)誤是非常重要的。首先，我們要承認(rèn)錯(cuò)誤并向受影響的人誠(chéng)懇道歉。接著，我們需要及時(shí)采取措施進(jìn)行修復(fù)，盡力避免進(jìn)一步的損失。最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定預(yù)防錯(cuò)誤的措施，并在未來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。
第五段：從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)。
錯(cuò)誤可以是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，只要我們能夠從中學(xué)到教訓(xùn)，并改進(jìn)自己，就能不斷前進(jìn)。犯錯(cuò)并不符合我們美好的期望，但它確實(shí)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的價(jià)值，并從中吸取教訓(xùn)時(shí)，我們就能更好地應(yīng)對(duì)和利用自己的錯(cuò)誤。
總結(jié)：
每個(gè)人都會(huì)在生活和工作中犯錯(cuò)，但這并不代表失敗。相反，我們應(yīng)該接納錯(cuò)誤并正視現(xiàn)實(shí)，分析錯(cuò)誤的原因，向他人尋求幫助和建議，及時(shí)挽救錯(cuò)誤，從中汲取教訓(xùn)，并繼續(xù)前進(jìn)。通過這些方法，我們可以更好地應(yīng)對(duì)和利用自己的錯(cuò)誤，提高自己的能力和智慧。人生就如同一場(chǎng)不斷犯錯(cuò)和學(xué)習(xí)的旅程，而這種旅程將使我們成為更好、更強(qiáng)大的人。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人昨天中午下班，吃完飯到宿舍里面睡覺，由于前天晚上沒睡好，昨天上午一直有一種想睡覺的沖動(dòng)，我知道上班是不能睡覺的，所以就用僅有的.吃飯休息時(shí)間來補(bǔ)充一個(gè)前天晚上的睡眠，沖動(dòng)的懲罰，一不小心睡過了，鬧鈴響了，而我貌似聽不到，不知不覺睡到1點(diǎn)多，我很后悔前天不帶銷（鑰）匙出去，搞了自己在門外等了兩三個(gè)小時(shí)呢！
當(dāng)我到了車間見了領(lǐng)導(dǎo)，聽領(lǐng)導(dǎo)的一番話，我才知道事情的嚴(yán)重性，我不但自己做錯(cuò)事，而且還似乎帶壞了別人，由于我個(gè)人的原因而導(dǎo)致多人的不舒服，由于我個(gè)人的錯(cuò)誤，而始多人受遷連，在這里我（向）各位領(lǐng)導(dǎo)各位因?yàn)榇危ù耍┦率苓w（牽）連的人說聲對(duì)不起！我知道錯(cuò)了，一句對(duì)不起是解決不了問題的，所以從今以后我不會(huì)遲到早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不維護(hù)個(gè)人主義，上班認(rèn)真對(duì)待，絕不忽悠上司，服從命令聽從指揮，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的公司員工。
在此，我深刻的檢討自己。
領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)不起，我絕對(duì)不會(huì)在（再）讓同樣的事情第二次在我身上出現(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇九
首先由于我的工作不認(rèn)真的原因，沒有把工作做好，當(dāng)天由于我工作的馬虎大意，把x床張_病人的滅菌注射用水_，誤給_床_病人注射入體內(nèi)，后病人家屬發(fā)現(xiàn)并及時(shí)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，工作中出現(xiàn)了不應(yīng)該的失誤，給病人及家屬帶來了心理負(fù)擔(dān)，再此我做出深刻檢討!
我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并保證：
我以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去承認(rèn)自己在工作中的錯(cuò)誤。對(duì)于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未做好“三查七對(duì)”和未能按照制度要求執(zhí)行，造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒有對(duì)患者人身和生命造成事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時(shí)也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我要對(duì)這次事件引以為戒，在今后的工作中我嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，經(jīng)常深入病房了解病房，改善服務(wù)態(tài)度，對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語氣、語調(diào)，病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。
2、深刻的反省自己，認(rèn)真的吸取教訓(xùn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程，時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己執(zhí)行操作前、中、后查對(duì)，而且注意方法，要正確查對(duì)姓名、床號(hào)、藥物名稱、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、失效期，過程中要注意力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問題要冷靜處理、不能退縮應(yīng);及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào)，防止差錯(cuò)的發(fā)生。
3、無論在做什么操作的時(shí)候，都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng)，杜絕工作的隨意性，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)患者的生命安全負(fù)責(zé)，提高護(hù)理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻不放松對(duì)自己的提醒，加強(qiáng)護(hù)理安全，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，任何時(shí)刻保持頭腦的清醒，處變不驚，隨機(jī)應(yīng)變，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房，及時(shí)應(yīng)接紅燈，密切觀察病情，凡病人不適或病情發(fā)生變化，要及時(shí)報(bào)告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和操作，護(hù)理知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。虛心向老師們學(xué)習(xí)，歡迎他們對(duì)我的指導(dǎo)并指出錯(cuò)誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。
7、對(duì)病人進(jìn)行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。滿足患者合理要求，向患者和家屬解釋每一項(xiàng)操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。
通過次事故使我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要磨練、挫折和付出代價(jià)的，那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，對(duì)自己警鐘長(zhǎng)鳴，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)，除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來，我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托。人生事業(yè)的路程才剛剛起程，在哪里跌倒就在那里爬起，在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息，成功的一天總會(huì)到來。
經(jīng)歷過這次事件后，我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，以后保證決對(duì)不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十
尊敬的老師：
您好！
我懷著深深的愧疚與自責(zé)寫下這份檢討書，自從這次犯錯(cuò)之后，經(jīng)過x天時(shí)間的反思，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己行為的錯(cuò)誤，以及這種錯(cuò)誤行為帶來的嚴(yán)重后果?，F(xiàn)在回想，我當(dāng)時(shí)那樣做真是太不應(yīng)該了！
學(xué)校不是給一個(gè)人開的，老師們?cè)谶@里傳道授業(yè)解惑，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人做事的道理。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應(yīng)該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。
家長(zhǎng)曾經(jīng)不止一次教導(dǎo)過我，不能只考慮自己，也要為他人著想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則。而我這樣做，不僅損害了他人（集體）的利益，也違反了學(xué)校的規(guī)定。我x的行為不僅讓家長(zhǎng)和老師失望，也在同學(xué)之間產(chǎn)生不好的影響，我感到深深的自責(zé)！
我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，悔恨自己的錯(cuò)誤，并愿意改正自己的錯(cuò)誤。相同的錯(cuò)誤，我不會(huì)再犯第二次了。因?yàn)槲也幌朐僖驗(yàn)檫@種事再讓家長(zhǎng)和老師失望，再對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及！我誠(chéng)懇地接受老師的批評(píng)（和學(xué)校的處理），并保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤！希望老師和同學(xué)們相信我！
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十一
尊敬的學(xué)校老師：
今天，由于我沒有寫作業(yè)，還撒謊，于是，老師就打電話告訴媽媽我最近的表現(xiàn)。媽媽知道了以后，很是生氣，并且被媽媽教訓(xùn)了一頓，還要我寫一份檢討書。
老師在批評(píng)我時(shí)說了一句話：“你的`確很棒，但是在你見到優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也要看見缺點(diǎn)，如果你看不見你的缺點(diǎn)的話，你就會(huì)被優(yōu)點(diǎn)埋沒，以后你就會(huì)在社會(huì)立不住腳！”老師說完這些話以后，我深有感觸。
回家的路上，媽媽對(duì)我說：“你回去寫一份檢討，給王老師，以后你只要見到王老師，我希望你就能夠想到那份檢討，并且不要說謊了！”
我聽了老師和媽媽的話以后，我決定，我一定要好好學(xué)習(xí)，在班上樹立一個(gè)好榜樣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣，既不讓媽媽操心，還不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十二
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)犯錯(cuò)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯錯(cuò)的決心。見微知著，由小及大，我作為共青團(tuán)員，有事沒請(qǐng)假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對(duì)于我犯錯(cuò)的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
這樣有事沒請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧。
我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去?？墒?，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
希望老師能念我初犯，認(rèn)識(shí)深刻，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。
任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十三
尊敬的政教處老師：
對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校違紀(jì)違規(guī)。我已經(jīng)所犯了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的輕微問題。我曉得學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不許參予打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)誤也很生氣。我也曉得，一個(gè)學(xué)生不必須違背校規(guī)、違反紀(jì)律，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞自己分內(nèi)的事。這就是一個(gè)基本的責(zé)任，也就是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的'也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后必須嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我必須將這次在學(xué)校違紀(jì)傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。牢記錯(cuò)誤，不懈努力堅(jiān)忍，一心一意地努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)科學(xué)文化科學(xué)知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校違紀(jì)違規(guī)，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我曉得我必須深入細(xì)致檢視自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格搞深刻的思索和檢視。我脾氣真的不好，我不淡定，必須通過這次事件我確切地介紹了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極主動(dòng)廢止。第二，我也必須團(tuán)結(jié)一致存有快樂。我今后不但不和同學(xué)吵架，而且還必須與同學(xué)存有快樂協(xié)作。同學(xué)在其他方面若是存有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)予以協(xié)助。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十四
敬愛的xx：
對(duì)不起，我不應(yīng)該誤會(huì)你，我不應(yīng)該向你大喊大叫發(fā)脾氣?；仡櫸义e(cuò)誤，我真是罪該萬死，罪大惡極，罪上加罪。
這個(gè)事情我還要從頭講來，我也請(qǐng)你能夠耐心地看我這篇為你真誠(chéng)而寫檢討書。時(shí)間推測(cè)到xx年xx月xx日，當(dāng)時(shí)我看到你手機(jī)當(dāng)中出現(xiàn)了一條來歷不明短信，當(dāng)中短信內(nèi)容親密無間。當(dāng)時(shí)我原本就沒有懷疑你，我以為就是一條普通問候短信。
可是當(dāng)我將這個(gè)事情仿佛開玩笑似告訴我哥們xx時(shí)候，x同學(xué)就說我應(yīng)該重視起來，讓我不要太放松對(duì)你關(guān)心。其實(shí)他意思就是說你可能在外面背叛我了。我壞事好奇心再次看了你手機(jī)短信，我看到了第二條，又是一條親密短信。
當(dāng)時(shí)我就火了，在沒有問清楚情況下跟你發(fā)脾氣，讓你難堪，讓你在姐妹門前丟臉。事后得知原本是你跟同班姐妹在發(fā)短信，我居然因?yàn)檫@個(gè)生氣，而且是在沒有搞清楚情況下，我覺得自己很茹莽很無知也很白癡。
現(xiàn)在我真心知道悔過了，我已經(jīng)為你準(zhǔn)備了xx朵玫瑰花當(dāng)中賠禮道歉。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十五
敬重的劉老師：
x月x日在您的課堂我提前離開，這種行為嚴(yán)峻的違反了課堂紀(jì)律，影響了大家的學(xué)習(xí)，最嚴(yán)峻的后果是直接影響了老師您講課的心情，對(duì)此我萬分懊悔。由于我個(gè)人的.不禮貌行為，使大家最愛戴的老師您很生氣，課后聽到這個(gè)消息，我真是追悔末及，簡(jiǎn)直難以找到合適的語言能表達(dá)我此時(shí)愧疚的心情，我真是太懊悔了！
假如能重新選擇，我肯定不會(huì)提前離去，并且我保證以后都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，即使在最終的一分鐘也仔細(xì)登記老師講的每一句話。懇求老師不要由于我這樣愚蠢的錯(cuò)誤而影響心情，我真怕由于自己而破壞你講課的心情，那給大家造成的損失就實(shí)在太無法衡量了，連同學(xué)們也不會(huì)原諒我了。我真的深刻的知道自己錯(cuò)了，懇求您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十六
您好！
今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒有??！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的'求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人?。。?duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十七
尊敬的xx老師：
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過，今天早上由于自己的問題，就違反了學(xué)校里面的規(guī)定，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。
這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)助學(xué)金的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的'時(shí)候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。現(xiàn)在我已經(jīng)深刻的體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我今天寫檢討書是向您認(rèn)錯(cuò)的，我個(gè)人在工作的時(shí)候粗心大意犯下了一個(gè)小錯(cuò)誤，為此特地向您認(rèn)錯(cuò)。
雖說犯錯(cuò)每一個(gè)人都不可避免，但是我的錯(cuò)誤本不該犯的，我在自己的工位工作多年，無論是經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)閱歷見識(shí)都是非常的豐富，但是我卻在最不該犯錯(cuò)的地方犯錯(cuò)了，低級(jí)錯(cuò)誤最是不能夠忽視，我們很多人都知道一個(gè)道理，那就是，細(xì)節(jié)那個(gè)決定成敗，一個(gè)小錯(cuò)誤就是一個(gè)小細(xì)節(jié)沒有留意沒有做好，這個(gè)小錯(cuò)誤的影響是非常深遠(yuǎn)的，工作的錯(cuò)誤無論大小都需要我們注意，我的小錯(cuò)誤不去改正，就會(huì)由小變大，由原來的小錯(cuò)，變大錯(cuò)。我不該犯錯(cuò)的所以就更改思考更該反省。
我犯錯(cuò)是有與粗心大意犯下的，為什么會(huì)粗心大意能，是因?yàn)槲业淖⒁饬]有集中，為什么注意力沒有集中呢？是因?yàn)槲夜ぷ鞯臅r(shí)候分神了，在工作的時(shí)候分神是非常嚴(yán)重的，分神是受到其他的影響，我都要考慮查明白，防止下次再次犯同樣的錯(cuò)誤，我們已經(jīng)不是學(xué)生了，可以任由著我們來胡鬧，我們已經(jīng)步入到了工作崗位，要為自己的工作承擔(dān)責(zé)任，要為自己的所做所為負(fù)責(zé)的。
一次錯(cuò)誤可以原諒，多次錯(cuò)誤不可原諒，這次的錯(cuò)誤不改正下次同樣還會(huì)犯錯(cuò)的，所以改正錯(cuò)誤是我的最終目標(biāo)，粗心分神，這樣心不在焉的工作是必然會(huì)出問題的，我需要時(shí)刻在工作的時(shí)候，保持一顆成為安靜的心，保證工作的質(zhì)量保證工作的效率，一次犯錯(cuò)就是一次失敗了，如果我把犯錯(cuò)當(dāng)成了習(xí)慣，把它當(dāng)成了平常時(shí)間了對(duì)待，這樣對(duì)我沒有任何的幫助，因?yàn)槲业牟恢匾?，不改正只?huì)讓我不斷的被小錯(cuò)誤所迷惑，讓我犯錯(cuò)犯得理所當(dāng)然，這樣我們的工作根本就沒有任何意義。
在今后的工作中我會(huì)小心的觀察，細(xì)心的檢查，把這種小錯(cuò)物杜絕掉，也只有把下錯(cuò)誤解決才能夠讓我在工作中取得良好額成就，不會(huì)放寬自己的要求，更不會(huì)放松自己的學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤是我學(xué)習(xí)動(dòng)力，我要解決他。從多放面入手，把小錯(cuò)扼殺在萌芽。因?yàn)槲沂且幻麊T工必須要對(duì)自己的工作有所擔(dān)當(dāng)。
粗心不是我的借口，更不是我的理由，這只是我的污點(diǎn)，我會(huì)洗刷掉這樣的污點(diǎn)，把工作做好，讓自己不讓看重我的領(lǐng)導(dǎo)失望，相信我的大家失望。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇二
犯錯(cuò)是人生中不可避免的一部分，無論是在個(gè)人生活中還是在工作學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)面臨犯錯(cuò)的時(shí)刻。然而，犯錯(cuò)并不可怕，甚至可以說犯錯(cuò)是萬能的。通過犯錯(cuò)，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。下面將從不同的角度，探討犯錯(cuò)萬能通用心得體會(huì)，以期對(duì)讀者有所啟發(fā)。
首先，犯錯(cuò)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足之處。在犯錯(cuò)后，我們會(huì)不由自主地對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和總結(jié)。通過這個(gè)過程，我們可以更加客觀地看待自己，發(fā)現(xiàn)自己在思維、行動(dòng)、溝通等方面存在的不足之處。這種自我認(rèn)識(shí)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要。正如雷鋒所說：“要在每一處足跡上留下教訓(xùn)。只有這樣，我們才會(huì)不斷改正錯(cuò)誤，才能每天都比前一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！?BR> 其次，犯錯(cuò)可以促使我們不斷完善自己的能力。每一次犯錯(cuò)都是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過犯錯(cuò)，我們可以不斷調(diào)整自己的思維方式、提高解決問題的能力。就像前輩所說：“只有經(jīng)過痛苦的失敗，才有可能獲得真知?！笔〉淖涛峨m然讓人沮喪，但只有經(jīng)歷過失敗，我們才能更加深刻地認(rèn)識(shí)到成功的珍貴，才能更加堅(jiān)定地追求目標(biāo)。
再次，犯錯(cuò)可以幫助我們改正錯(cuò)誤，挽回?fù)p失。人生中的錯(cuò)誤通常是不可避免的，但是我們可以通過正確應(yīng)對(duì)來控制和改正錯(cuò)誤。當(dāng)我們意識(shí)到自己犯錯(cuò)后，應(yīng)該冷靜下來，審視錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因，制定相應(yīng)的解決方案并盡快采取行動(dòng)。正如古語所說：“既禁務(wù)修，事異修強(qiáng)。”只有勇于面對(duì)錯(cuò)誤，并不斷努力改正錯(cuò)誤，我們才能挽回?fù)p失，避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。
此外，犯錯(cuò)可以讓我們學(xué)會(huì)寬容和理解。作為人類，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，無人可免。當(dāng)我們看到他人犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該從容寬容地對(duì)待他們。通過理解和寬容，我們能為別人提供改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，并幫助他們更好地成長(zhǎng)。而當(dāng)我們自己犯錯(cuò)時(shí)，我們也需要接受他人的寬容和理解，這樣才能更好地面對(duì)自己，積極改正錯(cuò)誤。
最后，犯錯(cuò)可以增強(qiáng)我們的成就感和自信心。當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)后能夠克服困難并取得進(jìn)步時(shí)，我們會(huì)體會(huì)到一種前所未有的成就感。每一次成功地糾正錯(cuò)誤，我們都會(huì)更加自信地面對(duì)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于我們來說，犯錯(cuò)并不是世界末日，而是一個(gè)獲得成就感和自信的機(jī)會(huì)。
總之，犯錯(cuò)并不可怕，相反，犯錯(cuò)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴機(jī)會(huì)。通過犯錯(cuò)，我們可以認(rèn)識(shí)自己的不足之處，完善自己的能力，改正錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)寬容和理解，增強(qiáng)自己的成就感和自信心。所以，無論我們面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，都應(yīng)該積極對(duì)待犯錯(cuò)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。正如拿破侖·希爾曾經(jīng)說過：“充滿信心地繼續(xù)前行，這樣你會(huì)送給自己一個(gè)最美麗的明天?！?BR> 犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇三
尊敬的xx：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：
這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。
對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上！
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無可恕！我不應(yīng)該逃課！
短短500字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我逃課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇四
對(duì)于軍訓(xùn)之前的我來說5天是多么漫長(zhǎng)，剛開始就盼著軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。天氣的悶熱，皮膚會(huì)曬黑，腿會(huì)站酸，衣服會(huì)濕透對(duì)于我們這些溫室的花朵都將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但軍訓(xùn)真正結(jié)束時(shí)，我才深刻的認(rèn)識(shí)到這5天是如此的短暫，能磨煉我們的意志，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)并懂得團(tuán)結(jié)的軍訓(xùn)又是多么的寶貴。
軍訓(xùn)中的一些基本動(dòng)作：立正，稍息，跨立等都曾讓我們苦不堪言，雖然看似簡(jiǎn)單，但讓60多人同時(shí)做出正確的動(dòng)作并保持整齊，真的很不容易。薄云的盾牌擋不住炎炎烈日對(duì)我們的襲擊，我們從不退縮，依然一遍又一遍的練習(xí)者。一顆顆汗珠輕輕的順著睫毛，臉頰，鼻梁緩緩流下，帶著一絲絲癢意。若在平時(shí)，我一定會(huì)毫不猶豫的拿出紙巾仔細(xì)的檫掉，但在隊(duì)伍中，就不能只顧個(gè)人，這微微一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)影響機(jī)體的形象，作為一名暫時(shí)的新兵，沒有命令，就不能動(dòng)。堅(jiān)持就是力量。同學(xué)們的衣服也濕了，卻都盡量強(qiáng)忍著不去檫汗。陽光下，他們的臉上映出了堅(jiān)定的光輝。
有時(shí)，當(dāng)其他連隊(duì)休息時(shí)，我們還在訓(xùn)練，我沒有羨慕他們，因?yàn)橹挥卸嗑毩?xí)才能比別人做的更好，也更能體現(xiàn)不怕苦，不怕累的軍人作風(fēng)。況且教官同我們一起訓(xùn)練，嗓子都喊啞了，而且盡量讓我們?cè)陉帥鎏幘毩?xí)。休息時(shí)，教官教我們唱歌，同學(xué)們不時(shí)的開一些玩笑，增添了軍訓(xùn)的樂趣。
在軍訓(xùn)期間，我因?yàn)楦惺艿搅送瑢W(xué)們真摯的友情和寬容。每學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)作都不免有同學(xué)犯錯(cuò)，也許正因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)的一點(diǎn)錯(cuò)誤導(dǎo)致整個(gè)連隊(duì)不得不反復(fù)練習(xí)，但同學(xué)們只是提醒一下，對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)從不奚落。剛走豈不，正步時(shí)，經(jīng)常會(huì)因步伐不快慢不一樣，手臂甩的方向不一致使同學(xué)之間發(fā)生一些碰撞，但同學(xué)們都互相兩解，從不爭(zhēng)吵。站軍姿是，我竟然暈倒了，老師趕忙把我扶到陰涼處，后勤的同學(xué)迅速給我第來了水并給我檫汗，幾分鐘后我便恢復(fù)了正常，但我以深刻的體會(huì)到了老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷。
這次軍訓(xùn)緊張中有輕松，約束中有自由，嚴(yán)格中有關(guān)愛，讓我懂得了許多做人的道理，也使我的生活變得更充實(shí)，更有意義。最重要的我也明白了誰是最可愛的人，我們的兵，保衛(wèi)祖國(guó)的軍人。最后，我十分感謝軍訓(xùn)給我的人生上了重要的一課！
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇五
作者認(rèn)為，人們行為背后的邏輯基礎(chǔ)是基于“有限理性”，即從實(shí)際預(yù)算中最大化收益。當(dāng)我們把這一點(diǎn)講清楚了，我們就可以理解作者寫作的邏輯，也可以清楚的看到作者在闡述的過程中是逐漸向我們展示行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的真實(shí)面貌。
這是泰勒試圖將經(jīng)濟(jì)學(xué)從虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。剝洋蔥的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，在《錯(cuò)誤的行為》一書，泰勒講述了他將經(jīng)濟(jì)學(xué)從高高在上的“象牙塔”中帶回現(xiàn)實(shí)的艱難之旅，其中的故事引人入勝，并且不乏詼諧幽默，從根本上改變了我們的經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，對(duì)自己和世界的看法。
在具體的討論中，他總是通過具體的生活實(shí)例來分析經(jīng)濟(jì)行為背后的邏輯。
例如，泰勒意識(shí)到人類一點(diǎn)也不像《星際迷航》中情感不理智的斯波克。無論是買一個(gè)鬧鐘、轉(zhuǎn)售一張籃球門票，還是申請(qǐng)抵押貸款，都存在一定的偏見，做出的決定與經(jīng)濟(jì)學(xué)家假定的理性標(biāo)準(zhǔn)模型相去甚遠(yuǎn)。
換句話說，在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家看來，人們的行為是非理性的`，甚至是“錯(cuò)誤的”。更重要的是，這種“錯(cuò)誤”的行為將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
總的來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)成為社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科是一種無可辯駁的思維方式。但泰勒指出，心理學(xué)是社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，因?yàn)樗械目茖W(xué)都以人類學(xué)科為主導(dǎo)。他和丹尼爾·卡內(nèi)曼和阿莫斯·特沃斯基等人聯(lián)手，從心理學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)，挑戰(zhàn)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的“理性人”的假設(shè)。
通過種種鮮活的實(shí)證研究，給主流經(jīng)濟(jì)學(xué)“松了松土”，卻促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的解釋力得到增強(qiáng)。
揭開行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的神秘面紗不是目的，而是手段。正如作者所解釋的，理解我們行為背后的邏輯，對(duì)于我們做出更好的決定是必要的。因此，泰勒利用人類心理學(xué)方面的研究成果，以及他對(duì)動(dòng)機(jī)和市場(chǎng)行為的洞見，來教讀者如何在一個(gè)日益復(fù)雜的世界里做出更明智的決定。
從微觀管理家庭財(cái)務(wù)到大學(xué)辦公室，通過種種鮮活的實(shí)證研究，給主流經(jīng)濟(jì)學(xué)“松了松土”，卻促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的解釋力得到增強(qiáng)。
因此，讀這本書，一定會(huì)給你的生活帶來全方位的變化，而這些變化將在不知不覺中發(fā)生。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇六
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?BR> 四天的軍訓(xùn)生活雖然短暫，但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營(yíng)地上訓(xùn)練時(shí)，我才真正體會(huì)到什么是嚴(yán)。寒風(fēng)不留情地迎面撲來，我們不能喊冷，更不能動(dòng)一動(dòng)，就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力，默默堅(jiān)持著，“好的開頭是成功的一半”但要獲得成功，其實(shí)還要好好地堅(jiān)持到底。堅(jiān)持意味著忍耐，最終，我們還是堅(jiān)持到底了，也笑到了最后。因?yàn)槲覀冇行判?，有?shí)力，所以優(yōu)秀的成績(jī)便是給我們的最好回報(bào)。
堅(jiān)持下來很不容易，魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，三天的軍訓(xùn)生活，就培養(yǎng)了我們這種品質(zhì)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它可以培養(yǎng)我們?cè)S多品質(zhì)。還有這樣一個(gè)哲理故事：每個(gè)人都有惰性，而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來，一開始你感覺不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，終于有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會(huì)堅(jiān)持不住啦！終于會(huì)被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程中，人是無知無覺地堅(jiān)持的，這是一種心靈上的抗?fàn)帯?BR> 犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇七
犯錯(cuò)是每個(gè)人都無法避免的經(jīng)歷，無論是在生活還是工作中，我們都會(huì)犯下各種錯(cuò)誤。然而，錯(cuò)誤并不意味著失敗，相反，它可以成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)榉稿e(cuò)的存在，我們才能從中吸取教訓(xùn)，提高自己的能力和智慧。下面將從不同的角度探討“犯錯(cuò)萬能通用心得體會(huì)”，以期幫助讀者更好地應(yīng)對(duì)和利用自己的錯(cuò)誤。
第一段：接納錯(cuò)誤并正視現(xiàn)實(shí)。
首先，要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。不管錯(cuò)誤的大小和程度如何，我們必須勇于面對(duì)并接受它們的存在。犯錯(cuò)并不意味著我們是失敗者，只要能正視現(xiàn)實(shí)并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能變得更加成熟和聰明。
第二段：分析錯(cuò)誤背后的原因。
每次犯錯(cuò)都有其原因和根源。我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)去仔細(xì)分析并了解錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。這不僅有助于我們避免再次犯同樣的錯(cuò)誤，還能找到解決問題的方法，并改進(jìn)自己的行為和思維方式。
第三段：學(xué)會(huì)向他人尋求幫助和建議。
面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去向他人尋求幫助和建議。他人的經(jīng)驗(yàn)和見解可以幫助我們更全面地看待問題，并提供新的解決方案。在團(tuán)隊(duì)工作中，互相學(xué)習(xí)和幫助也能增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和整體效能。
第四段：挽救錯(cuò)誤步驟。
在犯錯(cuò)之后，如何挽救錯(cuò)誤是非常重要的。首先，我們要承認(rèn)錯(cuò)誤并向受影響的人誠(chéng)懇道歉。接著，我們需要及時(shí)采取措施進(jìn)行修復(fù)，盡力避免進(jìn)一步的損失。最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定預(yù)防錯(cuò)誤的措施，并在未來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。
第五段：從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)。
錯(cuò)誤可以是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，只要我們能夠從中學(xué)到教訓(xùn)，并改進(jìn)自己，就能不斷前進(jìn)。犯錯(cuò)并不符合我們美好的期望，但它確實(shí)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的價(jià)值，并從中吸取教訓(xùn)時(shí)，我們就能更好地應(yīng)對(duì)和利用自己的錯(cuò)誤。
總結(jié)：
每個(gè)人都會(huì)在生活和工作中犯錯(cuò)，但這并不代表失敗。相反，我們應(yīng)該接納錯(cuò)誤并正視現(xiàn)實(shí)，分析錯(cuò)誤的原因，向他人尋求幫助和建議，及時(shí)挽救錯(cuò)誤，從中汲取教訓(xùn)，并繼續(xù)前進(jìn)。通過這些方法，我們可以更好地應(yīng)對(duì)和利用自己的錯(cuò)誤，提高自己的能力和智慧。人生就如同一場(chǎng)不斷犯錯(cuò)和學(xué)習(xí)的旅程，而這種旅程將使我們成為更好、更強(qiáng)大的人。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人昨天中午下班，吃完飯到宿舍里面睡覺，由于前天晚上沒睡好，昨天上午一直有一種想睡覺的沖動(dòng)，我知道上班是不能睡覺的，所以就用僅有的.吃飯休息時(shí)間來補(bǔ)充一個(gè)前天晚上的睡眠，沖動(dòng)的懲罰，一不小心睡過了，鬧鈴響了，而我貌似聽不到，不知不覺睡到1點(diǎn)多，我很后悔前天不帶銷（鑰）匙出去，搞了自己在門外等了兩三個(gè)小時(shí)呢！
當(dāng)我到了車間見了領(lǐng)導(dǎo)，聽領(lǐng)導(dǎo)的一番話，我才知道事情的嚴(yán)重性，我不但自己做錯(cuò)事，而且還似乎帶壞了別人，由于我個(gè)人的原因而導(dǎo)致多人的不舒服，由于我個(gè)人的錯(cuò)誤，而始多人受遷連，在這里我（向）各位領(lǐng)導(dǎo)各位因?yàn)榇危ù耍┦率苓w（牽）連的人說聲對(duì)不起！我知道錯(cuò)了，一句對(duì)不起是解決不了問題的，所以從今以后我不會(huì)遲到早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不維護(hù)個(gè)人主義，上班認(rèn)真對(duì)待，絕不忽悠上司，服從命令聽從指揮，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的公司員工。
在此，我深刻的檢討自己。
領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)不起，我絕對(duì)不會(huì)在（再）讓同樣的事情第二次在我身上出現(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇九
首先由于我的工作不認(rèn)真的原因，沒有把工作做好，當(dāng)天由于我工作的馬虎大意，把x床張_病人的滅菌注射用水_，誤給_床_病人注射入體內(nèi)，后病人家屬發(fā)現(xiàn)并及時(shí)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，工作中出現(xiàn)了不應(yīng)該的失誤，給病人及家屬帶來了心理負(fù)擔(dān)，再此我做出深刻檢討!
我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并保證：
我以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去承認(rèn)自己在工作中的錯(cuò)誤。對(duì)于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未做好“三查七對(duì)”和未能按照制度要求執(zhí)行，造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒有對(duì)患者人身和生命造成事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時(shí)也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我要對(duì)這次事件引以為戒，在今后的工作中我嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，經(jīng)常深入病房了解病房，改善服務(wù)態(tài)度，對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語氣、語調(diào)，病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。
2、深刻的反省自己，認(rèn)真的吸取教訓(xùn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程，時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己執(zhí)行操作前、中、后查對(duì)，而且注意方法，要正確查對(duì)姓名、床號(hào)、藥物名稱、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、失效期，過程中要注意力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問題要冷靜處理、不能退縮應(yīng);及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào)，防止差錯(cuò)的發(fā)生。
3、無論在做什么操作的時(shí)候，都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng)，杜絕工作的隨意性，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)患者的生命安全負(fù)責(zé)，提高護(hù)理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻不放松對(duì)自己的提醒，加強(qiáng)護(hù)理安全，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，任何時(shí)刻保持頭腦的清醒，處變不驚，隨機(jī)應(yīng)變，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房，及時(shí)應(yīng)接紅燈，密切觀察病情，凡病人不適或病情發(fā)生變化，要及時(shí)報(bào)告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和操作，護(hù)理知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。虛心向老師們學(xué)習(xí)，歡迎他們對(duì)我的指導(dǎo)并指出錯(cuò)誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。
7、對(duì)病人進(jìn)行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。滿足患者合理要求，向患者和家屬解釋每一項(xiàng)操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。
通過次事故使我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要磨練、挫折和付出代價(jià)的，那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，對(duì)自己警鐘長(zhǎng)鳴，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)，除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來，我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托。人生事業(yè)的路程才剛剛起程，在哪里跌倒就在那里爬起，在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息，成功的一天總會(huì)到來。
經(jīng)歷過這次事件后，我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，以后保證決對(duì)不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十
尊敬的老師：
您好！
我懷著深深的愧疚與自責(zé)寫下這份檢討書，自從這次犯錯(cuò)之后，經(jīng)過x天時(shí)間的反思，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己行為的錯(cuò)誤，以及這種錯(cuò)誤行為帶來的嚴(yán)重后果?，F(xiàn)在回想，我當(dāng)時(shí)那樣做真是太不應(yīng)該了！
學(xué)校不是給一個(gè)人開的，老師們?cè)谶@里傳道授業(yè)解惑，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人做事的道理。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應(yīng)該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。
家長(zhǎng)曾經(jīng)不止一次教導(dǎo)過我，不能只考慮自己，也要為他人著想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則。而我這樣做，不僅損害了他人（集體）的利益，也違反了學(xué)校的規(guī)定。我x的行為不僅讓家長(zhǎng)和老師失望，也在同學(xué)之間產(chǎn)生不好的影響，我感到深深的自責(zé)！
我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，悔恨自己的錯(cuò)誤，并愿意改正自己的錯(cuò)誤。相同的錯(cuò)誤，我不會(huì)再犯第二次了。因?yàn)槲也幌朐僖驗(yàn)檫@種事再讓家長(zhǎng)和老師失望，再對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及！我誠(chéng)懇地接受老師的批評(píng)（和學(xué)校的處理），并保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤！希望老師和同學(xué)們相信我！
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十一
尊敬的學(xué)校老師：
今天，由于我沒有寫作業(yè)，還撒謊，于是，老師就打電話告訴媽媽我最近的表現(xiàn)。媽媽知道了以后，很是生氣，并且被媽媽教訓(xùn)了一頓，還要我寫一份檢討書。
老師在批評(píng)我時(shí)說了一句話：“你的`確很棒，但是在你見到優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也要看見缺點(diǎn)，如果你看不見你的缺點(diǎn)的話，你就會(huì)被優(yōu)點(diǎn)埋沒，以后你就會(huì)在社會(huì)立不住腳！”老師說完這些話以后，我深有感觸。
回家的路上，媽媽對(duì)我說：“你回去寫一份檢討，給王老師，以后你只要見到王老師，我希望你就能夠想到那份檢討，并且不要說謊了！”
我聽了老師和媽媽的話以后，我決定，我一定要好好學(xué)習(xí)，在班上樹立一個(gè)好榜樣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣，既不讓媽媽操心，還不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十二
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)犯錯(cuò)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯錯(cuò)的決心。見微知著，由小及大，我作為共青團(tuán)員，有事沒請(qǐng)假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對(duì)于我犯錯(cuò)的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
這樣有事沒請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧。
我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去?？墒?，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
希望老師能念我初犯，認(rèn)識(shí)深刻，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。
任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十三
尊敬的政教處老師：
對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校違紀(jì)違規(guī)。我已經(jīng)所犯了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的輕微問題。我曉得學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不許參予打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)誤也很生氣。我也曉得，一個(gè)學(xué)生不必須違背校規(guī)、違反紀(jì)律，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞自己分內(nèi)的事。這就是一個(gè)基本的責(zé)任，也就是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的'也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后必須嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我必須將這次在學(xué)校違紀(jì)傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。牢記錯(cuò)誤，不懈努力堅(jiān)忍，一心一意地努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)科學(xué)文化科學(xué)知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校違紀(jì)違規(guī)，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我曉得我必須深入細(xì)致檢視自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格搞深刻的思索和檢視。我脾氣真的不好，我不淡定，必須通過這次事件我確切地介紹了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極主動(dòng)廢止。第二，我也必須團(tuán)結(jié)一致存有快樂。我今后不但不和同學(xué)吵架，而且還必須與同學(xué)存有快樂協(xié)作。同學(xué)在其他方面若是存有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)予以協(xié)助。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十四
敬愛的xx：
對(duì)不起，我不應(yīng)該誤會(huì)你，我不應(yīng)該向你大喊大叫發(fā)脾氣?；仡櫸义e(cuò)誤，我真是罪該萬死，罪大惡極，罪上加罪。
這個(gè)事情我還要從頭講來，我也請(qǐng)你能夠耐心地看我這篇為你真誠(chéng)而寫檢討書。時(shí)間推測(cè)到xx年xx月xx日，當(dāng)時(shí)我看到你手機(jī)當(dāng)中出現(xiàn)了一條來歷不明短信，當(dāng)中短信內(nèi)容親密無間。當(dāng)時(shí)我原本就沒有懷疑你，我以為就是一條普通問候短信。
可是當(dāng)我將這個(gè)事情仿佛開玩笑似告訴我哥們xx時(shí)候，x同學(xué)就說我應(yīng)該重視起來，讓我不要太放松對(duì)你關(guān)心。其實(shí)他意思就是說你可能在外面背叛我了。我壞事好奇心再次看了你手機(jī)短信，我看到了第二條，又是一條親密短信。
當(dāng)時(shí)我就火了，在沒有問清楚情況下跟你發(fā)脾氣，讓你難堪，讓你在姐妹門前丟臉。事后得知原本是你跟同班姐妹在發(fā)短信，我居然因?yàn)檫@個(gè)生氣，而且是在沒有搞清楚情況下，我覺得自己很茹莽很無知也很白癡。
現(xiàn)在我真心知道悔過了，我已經(jīng)為你準(zhǔn)備了xx朵玫瑰花當(dāng)中賠禮道歉。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十五
敬重的劉老師：
x月x日在您的課堂我提前離開，這種行為嚴(yán)峻的違反了課堂紀(jì)律，影響了大家的學(xué)習(xí)，最嚴(yán)峻的后果是直接影響了老師您講課的心情，對(duì)此我萬分懊悔。由于我個(gè)人的.不禮貌行為，使大家最愛戴的老師您很生氣，課后聽到這個(gè)消息，我真是追悔末及，簡(jiǎn)直難以找到合適的語言能表達(dá)我此時(shí)愧疚的心情，我真是太懊悔了！
假如能重新選擇，我肯定不會(huì)提前離去，并且我保證以后都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，即使在最終的一分鐘也仔細(xì)登記老師講的每一句話。懇求老師不要由于我這樣愚蠢的錯(cuò)誤而影響心情，我真怕由于自己而破壞你講課的心情，那給大家造成的損失就實(shí)在太無法衡量了，連同學(xué)們也不會(huì)原諒我了。我真的深刻的知道自己錯(cuò)了，懇求您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十六
您好！
今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒有??！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的'求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人?。。?duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
犯錯(cuò)萬能心得體會(huì)篇十七
尊敬的xx老師：
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過，今天早上由于自己的問題，就違反了學(xué)校里面的規(guī)定，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。
這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)助學(xué)金的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的'時(shí)候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。現(xiàn)在我已經(jīng)深刻的體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。