心得體會(huì)是人們對(duì)于所經(jīng)歷和所學(xué)習(xí)的事物進(jìn)行總結(jié)的一種方式。心得體會(huì)需要具備針對(duì)性，能夠有針對(duì)性地總結(jié)和概括。以下是小編為大家搜集的一些心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹医鉀Q一些疑惑和困惑。
生命之源心得體會(huì)篇一
水是生命的源泉，是我們地球上最寶貴的資源之一。如同一顆精美的珍珠，水的珍貴使每一滴都值得被珍視，被保護(hù)。最近，我參加了一次關(guān)于“水之源”的講座，不僅加深了我對(duì)水的認(rèn)識(shí)，更深刻地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我對(duì)水資源的重要性有了更加深刻的理解和體會(huì)。
在講座中，講師首先向我們介紹了水的起源和形成過(guò)程。原來(lái)，地球上的水主要源自于地下水和海洋的蒸發(fā)和降水過(guò)程。它們通過(guò)自然循環(huán)，將水源輸送到地表，供人類和動(dòng)植物使用。講師分享了很多關(guān)于水的趣事和知識(shí)，比如地球上水的總量是有限的，世界上僅有三分之一的水是可供人類使用的，還有很多地區(qū)缺乏水資源，需要通過(guò)各種方式解決水問(wèn)題。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，水資源是有限的，我們不能只想著享受水的好處，還要關(guān)注和保護(hù)它。
講座中，講師還向我們講解了目前全球水資源短缺的嚴(yán)峻形勢(shì)。許多地區(qū)由于人類活動(dòng)和環(huán)境破壞，大量的水資源遭到污染和浪費(fèi)，使得持續(xù)供水面臨著威脅。這讓我意識(shí)到，我們不能再對(duì)水的浪費(fèi)和污染視而不見(jiàn)。每一滴水都是珍貴的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和合理利用水資源，為水資源的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在講座的最后，講師給我們提出了怎樣保護(hù)水資源的建議。他告訴我們，保護(hù)水資源需要從小事做起。比如，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，不隨意浪費(fèi)；在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和使用水，不要用多余的水洗澡、刷牙等；同時(shí)，我們還要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，盡量減少對(duì)水源的污染，保持水源的潔凈和可用性。這些建議讓我深受啟發(fā)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己身邊的小事做起，為保護(hù)水資源盡自己的一份力量。
通過(guò)這次講座，我對(duì)水資源的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。水是我們生活的基礎(chǔ)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的延續(xù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到水的珍貴，珍視水資源，善待水的使用。只有我們每個(gè)人都能做到珍惜和保護(hù)水資源，才能保證我們子孫后代能繼續(xù)享受到這一寶貴的資源。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要行動(dòng)起來(lái)，為水之源貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是從自己的生活習(xí)慣入手，還是參與到環(huán)?；顒?dòng)中去，我都要盡我所能，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓水之源永恒地流動(dòng)下去。
生命之源心得體會(huì)篇二
生命，是這個(gè)世界上最為偉大與神秘的存在之一。作為人類，我們時(shí)刻都在與生命打交道，感受著其中的喜怒哀樂(lè)。而生命之源，就是這一切的起點(diǎn)和歸宿。經(jīng)歷了一次深入的思考與體驗(yàn)，我對(duì)生命之源有了更深刻的體會(huì)。
首先，生命之源讓我更加珍惜生命的寶貴。在一次探討生命之源的討論中，我得知了人類生命的起源是來(lái)源于生育，每一個(gè)生命的誕生都是一次奇跡。人的身體的每一個(gè)細(xì)胞，都包含著巨大的信息量和無(wú)窮的潛力。而我們每個(gè)人，都是這豐富信息和潛力的結(jié)合體。生命是如此的寶貴，我們應(yīng)該珍惜它，不斷努力地去實(shí)現(xiàn)自己的潛力與價(jià)值。無(wú)論在學(xué)習(xí)工作還是人際關(guān)系中，我們都要以積極的態(tài)度對(duì)待生活，勇敢地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能真正地理解生命的可貴。
其次，生命之源讓我意識(shí)到人與自然的緊密聯(lián)系。自然是生命之源的孕育地，沒(méi)有自然的滋養(yǎng)，就沒(méi)有生命的存在。在這次體驗(yàn)中，我深入了解了自然界中各種生命形式的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和相互之間的依賴關(guān)系。我看到了太陽(yáng)給予植物生命的能量，看到了水和土壤為植物提供了生長(zhǎng)的條件，看到了動(dòng)物與植物的相互關(guān)系。每一種生命都是自然界中不可或缺的一部分，任何一種生命的消失，都會(huì)對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成不可估量的影響。我們作為人類，也必須要與自然和諧相處，尊重自然規(guī)律，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，給予生命更多的寬容和尊重。
再次，生命之源讓我更加珍惜人與人之間的關(guān)系。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，擁有自己的思想、感受和價(jià)值觀。然而，我們每個(gè)人都是生命之源中的一部分，我們的存在是相輔相成的。我們之間的相互幫助和關(guān)心，讓我們更加強(qiáng)大和有力量。在這次體驗(yàn)中，我看到了生命之源中的相互關(guān)系，看到了家庭、朋友和社會(huì)對(duì)我產(chǎn)生的影響。我們?nèi)祟愂巧鐣?huì)性動(dòng)物，只有與他人建立良好的親密關(guān)系，我們才能夠共同進(jìn)步和共同成長(zhǎng)。因此，我們要珍惜生命中那些與我們產(chǎn)生聯(lián)系的人，感恩他們，并努力維護(hù)和加強(qiáng)這種聯(lián)系。
最后，生命之源讓我意識(shí)到自己在人類歷史長(zhǎng)河中的微不足道。人類的歷史已經(jīng)有著幾萬(wàn)年的悠久，而地球的歷史更是數(shù)億年之久。每個(gè)人的一生只是這個(gè)漫長(zhǎng)歷史中的一瞬間，我們的存在和離去只是時(shí)間的一個(gè)短暫過(guò)程。然而，這并不意味著我們的人生沒(méi)有意義。正因?yàn)樯绱硕虝海覀儜?yīng)該更加把握每一分每一秒，追求自己的理想和夢(mèng)想，豐富自己的生命經(jīng)驗(yàn)，并為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。盡管我們的存在如此渺小，但我們所追求的目標(biāo)和價(jià)值是有尊嚴(yán)和意義的。
生命之源，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。通過(guò)這次對(duì)生命之源的思考和體驗(yàn)，我更加珍視生命的寶貴，意識(shí)到人與自然的緊密聯(lián)系，珍惜人與人之間的關(guān)系，并認(rèn)識(shí)到自己在歷史長(zhǎng)河中的渺小。這不僅是對(duì)生命的一種感悟，更是對(duì)人生的一種啟示和指引。生命之源讓我更加明白，我們每個(gè)人都是生命之源中的一個(gè)組成部分，我們的存在和行為對(duì)整個(gè)生命體系都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。所以，讓我們珍惜每一次呼吸，為生命的美好而努力奮斗吧！
生命之源心得體會(huì)篇三
是書(shū)告訴了我們這一切，讓我們了解了自己，了解了家庭，了解了社會(huì)，了解了國(guó)家，
了解了很多我們不知道的東西。是書(shū)本給我們的生活增添了色彩，讓我感到生活的多姿多彩。
“活到老，學(xué)到老”。無(wú)論到什么時(shí)候，我們都讀不完世界上的書(shū)，是書(shū)本引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，用知識(shí)武裝頭腦，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，書(shū)是知識(shí)的源泉。
世界上的書(shū)很多，書(shū)的種類也很多。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡博覽群書(shū)，但我更喜歡大自然中的書(shū)。
這些都是大自然的書(shū)本。我喜歡遠(yuǎn)離都市的喧囂和霓虹，退居在深山中，去研究大自然賦予我們的書(shū)，去讀那些大自然留給我們的一切。
因?yàn)槲覑?ài)大自然，我更愛(ài)讀大自然賦予我們的書(shū)，所以，每年寒暑假都去大山里游玩，去讀大自然中的書(shū)。
我看到了從山腳源源不斷滲出的地下水，那水是那樣的清澈，是那樣的甘甜，我見(jiàn)到了隱藏在水底的紅色石頭，黃色石頭，以及那一層一層分的清楚的石頭，他們有的像粉筆一樣能夠?qū)懽?，有的像?shū)一樣告訴我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)的地質(zhì)演變。
我還看到了那山被分裂開(kāi)后出現(xiàn)的地紋，一層一層，每層都顯示出了當(dāng)時(shí)的氣候，災(zāi)害。我發(fā)現(xiàn)了在有的山谷中，當(dāng)閃電的時(shí)候，會(huì)發(fā)出一些兵器交雜的聲音。
我看到了······
這一切都是書(shū)本，我們不僅要學(xué)書(shū)本中的知識(shí)，還要領(lǐng)會(huì)大自然賦予我們的知識(shí)。
書(shū)是我的生命之源，我的生活不能離開(kāi)書(shū)，我們要多讀書(shū)。
——“為中華崛起而讀書(shū)”。
生命之源心得體會(huì)篇四
這年的春季不再感到喜慶，因?yàn)槟莻€(gè)人，像一片樹(shù)葉，飄離了我的生活。
春季，一個(gè)喜慶的日子，每到這時(shí)節(jié)，我都會(huì)去看望你，母親說(shuō)，你是個(gè)種田人，為生活操勞了一輩子，一生都離不開(kāi)田。
也對(duì)，不然，你怎會(huì)把家建在田埂前。
每每來(lái)這，你總會(huì)用那粗糙而溫暖的大手把我拉到田埂前，指著一棵棵尚未發(fā)育完全的農(nóng)作物，給我介紹著。
那年，你不顧家人的反對(duì)，執(zhí)意拖著那不利索的腿陪我走過(guò)了這條田埂路，陪我一起來(lái)到了田埂地后面的那條河，說(shuō)要讓我知道什么是生命之源，“這條河?。○B(yǎng)育了我們這里世世代代的人??！沒(méi)有它就沒(méi)有我們?！辈还芪业降酌鞑幻靼住?BR> 前幾年，一場(chǎng)大病壓在了你身上，我到病房去看你，你已經(jīng)睡了，只能聽(tīng)見(jiàn)你微弱的呼吸聲，病房里那一片白色白得令人害怕，白色的墻，白色的地板，還有你蒼白的臉，記起了，那是我和你最后一次見(jiàn)面，之后，你便也化作一縷輕煙飛向了西方極樂(lè)世界。
生命之源心得體會(huì)篇五
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。人類是無(wú)法生存的，沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，萬(wàn)物也將枯萎。然而，我們卻常常對(duì)水的珍貴性與重要性視而不見(jiàn)。近日，我參觀了一次以“水之源”為主題的展覽，深深地感受到了水的偉大和人類對(duì)水的依賴。以下是我對(duì)這次展覽的心得體會(huì)。
第一段：水的重要性與珍貴性。
第二段：水與環(huán)境的關(guān)系。
接下來(lái)，我參觀了一塊詳細(xì)介紹水與環(huán)境關(guān)系的展示板。它告訴我，在我們的日常生活中，我們浪費(fèi)了大量的水資源。一個(gè)普通家庭每天用水消耗超過(guò)百升，而且有很多平常我們認(rèn)為微不足道的行為，例如刷牙時(shí)一直開(kāi)著水龍頭、洗菜過(guò)程中水流無(wú)止境地流淌等，都對(duì)水資源造成了巨大的浪費(fèi)。這個(gè)展示板還提醒我們，水污染是水資源減少的另一大威脅。不負(fù)責(zé)任的工業(yè)排放和農(nóng)業(yè)污水直接排放都會(huì)污染河流和湖泊，甚至破壞地下水質(zhì)量。我們必須認(rèn)識(shí)到，只有保護(hù)好環(huán)境，水資源才能長(zhǎng)期可持續(xù)地為我們所用。
第三段：水的意義與文化。
隨后，我進(jìn)入了一個(gè)展示水在不同文化中的意義的區(qū)域。這個(gè)區(qū)域展示了不同國(guó)家和民族對(duì)水的敬畏和崇拜。例如，中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，把水看作是成就的源泉；印度的恒河被視為“生命之母”；日本的溫泉文化將水視為一種治愈。這使我認(rèn)識(shí)到，水不僅僅是一種資源，更是一種文化和信仰的象征。我們應(yīng)該傳承并保護(hù)這種崇尚水的精神，以更好地保護(hù)和利用水資源。
第四段：個(gè)人行動(dòng)與責(zé)任。
展覽的最后，我來(lái)到了一個(gè)交互式的區(qū)域。在這里，我通過(guò)進(jìn)行小測(cè)試和游戲的方式，了解到如何更好地節(jié)約水資源。我清楚地記住了一些簡(jiǎn)單有效的方法，例如限制淋浴時(shí)間、安裝節(jié)水器具、修復(fù)漏水等。我也明白了個(gè)人行動(dòng)的重要性。雖然一個(gè)人對(duì)水的使用量微不足道，但只有每個(gè)人都承擔(dān)起保護(hù)水資源的責(zé)任，才能給未來(lái)的世界留下一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。
第五段：深化對(duì)水之源的思考。
回顧這次展覽，我不禁思考起自己對(duì)水的態(tài)度。我意識(shí)到，在我們對(duì)水資源的珍惜和保護(hù)中，還有很大的提升空間。從今以后，我會(huì)更加關(guān)注自己的用水行為，努力節(jié)約水資源。我還將積極倡導(dǎo)節(jié)約用水的理念，與家人、朋友一起行動(dòng)，影響更多人共同參與到保護(hù)水資源中來(lái)。
通過(guò)這次展覽，我對(duì)水的重要性有了更深層次的理解，明白了水資源對(duì)于人類的意義和皆大歡喜網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)餐的價(jià)值。唯有我們每個(gè)人都主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，才能為人類的未來(lái)創(chuàng)造更美好的環(huán)境。讓我們銘記水是生命之源，用心守護(hù)水，用行動(dòng)守護(hù)生命！
生命之源心得體會(huì)篇六
水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，它是我們賴以生存的資源，如果沒(méi)有了水，地球的未來(lái)不堪設(shè)想。
一天中午，天氣十分火熱，老師上課上得嗓子直冒煙，同學(xué)們也熱得耷拉下了頭。好容易挨到下課?！鞍褘屟?，熱死我了！”我怪里怪氣地向劉明山說(shuō)道，劉明山用蘭花指點(diǎn)了一下我說(shuō)：“怎么成小沈陽(yáng)了？”他朝我翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“走，哥們兒請(qǐng)你沖涼?！蔽覠o(wú)奈，跟他到了沖涼的地方——水池。
水池被擠得水泄不通，過(guò)了好一會(huì)兒，人才散去。兩位低年級(jí)的小朋友正在玩樂(lè)，又手按住水龍頭的出水口，那水便向噴泉一樣噴了出去。作為“大哥大”的我，當(dāng)然不能無(wú)動(dòng)于衷。我走到他們面前帶著親切的目光和藹地對(duì)他們倆說(shuō)：“小朋友，水可不能隨便玩啦，浪費(fèi)水，會(huì)有天使姐姐懲罰你哦！”兩個(gè)小朋友忙說(shuō)：“不敢了，不敢了?！蔽矣檬置鴥蓚€(gè)小朋友的頭說(shuō)：“哥哥騙你的，但是水是不可以浪費(fèi)的哦，記住了嗎？”兩個(gè)孩子直點(diǎn)頭，一溜煙地跑了。
一陣鈴聲打斷了我的思路，我一邊走一邊又陷入了沉思……。
現(xiàn)在，地球已經(jīng)向人類敲響著警鐘，如果再不珍惜現(xiàn)有的水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。
生命之源心得體會(huì)篇七
生命，是一種無(wú)法用言語(yǔ)完全詮釋的奇跡。從古至今，無(wú)數(shù)人類一直在探索生命之源的奧秘。然而，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命之源的心得體會(huì)卻與眾不同。以下將以五個(gè)連貫的段落，描述我對(duì)生命之源的思考與感悟。
首先，我認(rèn)為生命之源首先表現(xiàn)在自然界的多樣性中。我曾有幸登上一座高山，從山巔俯瞰四周，眼前的景觀令我驚嘆。不同種類的植物在山腳延伸至頂峰，形成了各種各樣的景觀。奇花異草，高大的樹(shù)木，以及鮮艷的昆蟲(chóng)，它們構(gòu)成了一個(gè)生命的世界。這讓我意識(shí)到，生命之源并不只在我們的周圍，還存在于這五彩斑斕的大自然之中。生命之源像是一名巧妙的畫(huà)家，用各種色彩勾勒出了這個(gè)世界的美麗。
其次，作為生命的承載者，人類對(duì)于生命之源應(yīng)有一種敬畏之心?？粗赣H的腹部隆起，我第一次真切感受到了快樂(lè)與生命的喜悅。孩子頑皮的臉龐和啼哭的聲音，讓我明白生命是多么的寶貴。每一個(gè)新生命的誕生都是一場(chǎng)奇跡，都應(yīng)該被我們充滿敬畏和祝福的目光所看到。我們作為人類，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)生命負(fù)有責(zé)任，像一名守護(hù)者一樣保護(hù)和照料他們，以表達(dá)對(duì)生命之源的敬畏之心。
第三，通過(guò)觀察動(dòng)物世界，我發(fā)現(xiàn)生命之源不僅存在于外在的形態(tài)，也存在于內(nèi)在的智慧中。野生中非長(zhǎng)者們的生存能力總能讓人贊嘆。它們?cè)跇O端的環(huán)境中獨(dú)自生存，尋找食物，繁衍后代。觀察一只小鳥(niǎo)在突飛猛進(jìn)的風(fēng)中展翅飛翔，我才明白什么叫做自由。動(dòng)物們不僅有強(qiáng)大的求生本能，還有著自己特有的智慧，不斷適應(yīng)并融入自然界。生命之源給予了動(dòng)物世界不同的生存方式和技能，這是人類需要學(xué)習(xí)與借鑒的。
第四，人類的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)也是生命之源的體現(xiàn)。音樂(lè)、繪畫(huà)、戲劇等藝術(shù)形式，都是人類對(duì)生命的詮釋和表達(dá)。從古至今，人類創(chuàng)造了豐富多樣的文化作品，通過(guò)各種形式來(lái)探索生命之源的奧秘。音樂(lè)的旋律似乎能直抵人心，繪畫(huà)的色彩給予人靈感，戲劇的表演讓人情感蕩漾。這些藝術(shù)形式是我們對(duì)生命的贊美和感恩，也是生命之源通過(guò)人類創(chuàng)造的一種偉大體現(xiàn)。
最后，生命之源最值得我們珍惜和呵護(hù)。無(wú)論是大自然中的景觀，還是人類和動(dòng)物的生命，都是我們賴以生存的依托。然而，由于人類的貪婪和不負(fù)責(zé)任，我們對(duì)生命之源進(jìn)行了無(wú)視和破壞。森林砍伐、水源污染、動(dòng)物濫殺等行為，使得我們與生命之源的聯(lián)系日益疏遠(yuǎn)。我們必須開(kāi)始轉(zhuǎn)變我們對(duì)待生命的態(tài)度，珍視每一個(gè)生命，保護(hù)我們的家園，才能真正體會(huì)到生命之源的真諦。
生命之源，是一切存在的起點(diǎn)和終點(diǎn)。它的存在讓我們?cè)谶@個(gè)世界上感受到幸福與快樂(lè)。通過(guò)對(duì)大自然、動(dòng)物世界、藝術(shù)形式和人類文化的觀察，我逐漸體會(huì)到生命之源的不可思議與偉大。這讓我更加明白，我們應(yīng)該珍惜生命，保護(hù)生命之源，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與希望。
生命之源心得體會(huì)篇八
第一段：為人父母的責(zé)任與喜悅（引入）。
生活中有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得分享，而為人父母則是人生中最具有挑戰(zhàn)性和有意義的角色之一。成為父母，不僅僅意味著要承擔(dān)起照顧孩子的重任，更是體驗(yàn)到了生命的奇跡和家庭的美好。作為家長(zhǎng)，我有幸見(jiàn)證了生命的誕生，也深刻地感受到了孩子對(duì)我的影響，從而獲得了一些關(guān)于“生命之源”的寶貴體驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)會(huì)關(guān)注和理解孩子的需求（力所能及）。
作為家長(zhǎng)，我們常常陷入忙碌的生活節(jié)奏中，在賺錢、工作和家務(wù)之間掙扎。然而，一個(gè)重要的體驗(yàn)便是學(xué)會(huì)如何與孩子建立聯(lián)系并滿足他們的需求。孩子需要父母的關(guān)注、理解和支持，而我們需要盡力去照顧他們的身體和心理健康。經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和焦慮，我認(rèn)識(shí)到了作為父母的責(zé)任，并學(xué)會(huì)在力所能及的情況下，盡力滿足孩子的需求。
第三段：耐心與理解的重要性（培養(yǎng)親子關(guān)系）。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到問(wèn)題和困難是不可避免的。作為父母，我們需要有足夠的耐心和理解力來(lái)幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。經(jīng)歷了許多艱辛，我明白了耐心和理解在親子關(guān)系中的重要性。培養(yǎng)良好的親子關(guān)系需要雙方都付出努力，去傾聽(tīng)對(duì)方、理解對(duì)方，并嘗試站在對(duì)方的角度來(lái)看事物。只有通過(guò)耐心與理解，才能建立起更堅(jiān)實(shí)的親子紐帶。
第四段：鼓勵(lì)與引導(dǎo)的平衡（培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性）。
作為父母，一個(gè)重要的責(zé)任是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。然而，鼓勵(lì)和引導(dǎo)之間的平衡是一個(gè)挑戰(zhàn)。過(guò)于鼓勵(lì)和溺愛(ài)可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生依賴性，而過(guò)于嚴(yán)厲的引導(dǎo)則可能讓孩子失去自信。經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試和調(diào)整，我體會(huì)到了在培養(yǎng)孩子的自立性方面的平衡之道。為了讓孩子自主地探索和發(fā)展，我們需要在鼓勵(lì)和引導(dǎo)之間保持平衡，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、做出決策，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
第五段：家庭的意義與成長(zhǎng)（總結(jié)）。
通過(guò)成為父母，我明白了家庭的真正意義以及在家庭中成長(zhǎng)的重要性。家庭是一個(gè)充滿愛(ài)、關(guān)懷和支持的地方，它為孩子提供了茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)，我也在孩子身上看到了我自己的成長(zhǎng)和改變。作為父母，我們不僅僅是孩子的引導(dǎo)者，更是他們生命中最重要的支持和榜樣。通過(guò)家庭的經(jīng)歷和與孩子一起成長(zhǎng)，我獲得了對(duì)生命的更深刻的理解和對(duì)家庭的珍視。
在總結(jié)一段內(nèi)將這篇文章呼應(yīng)在一起，我可以強(qiáng)調(diào)成為父母所獲得的成長(zhǎng)和體驗(yàn)，使之與生命之源這一主題相呼應(yīng)。
生命之源心得體會(huì)篇九
水，是人類的重要物質(zhì)。人類沒(méi)有了水就不能生活，地球上所有的動(dòng)物都是需要水的。
在今天，節(jié)約水是我們的重要職責(zé)。在很久以前，水，是很干凈的，它不喜歡臟臟的東西，每天他們都會(huì)給自己洗澡。但到了高科技的今天，水的家族面臨著悲慘的命運(yùn)，可惡的人類已經(jīng)不加節(jié)制地用水；不用的廢水不斷的在大江大河和肆無(wú)忌憚的排放，不要的垃圾，自顧的丟在大海大河里，清澈無(wú)比的水家族，無(wú)法抵擋住人類的破壞，慢慢的變成臭水。不僅使水變臟，人類也遭了秧。污水的污染使人類得病。水也夠無(wú)奈地承受著這些廢水和垃圾。
終于有一天，有人用法律保護(hù)了水。
人類?。∧銈兘K于都醒悟了！我太高興了！欣喜之余，我向你們進(jìn)言：“你們是智慧的！征服宇宙的夢(mèng)想你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！但不要忘記，在月球上，就是因?yàn)闆](méi)有我，那里始終是一個(gè)死寂、恐怖的世界，請(qǐng)珍惜我吧！我這個(gè)擔(dān)心不是假的，一定是會(huì)實(shí)現(xiàn)的：你們雖然有了這部法律，但是你們自己應(yīng)該檢點(diǎn)一些，不要在給我一個(gè)非常難受的世界吧！你們應(yīng)該提高自己的環(huán)境意識(shí)，保護(hù)大自然，給下一代留下一個(gè)良好的生活環(huán)境吧！
我是人類，可是我為水家族代言，希望人類愛(ài)惜自己的時(shí)候，也呼吁愛(ài)護(hù)水家族！
水是人類的生命之源，作者呼吁人類愛(ài)護(hù)水。
生命之源心得體會(huì)篇十
一張郵票分成兩半，一半是蔚藍(lán)的天空，一半是生命的綠洲，而我們賴以生存的家園懸掛于藍(lán)天與綠洲之間。地球一邊是近乎枯竭的陸地，一邊是哭泣的藍(lán)色海洋流下的一滴眼淚。這幅畫(huà)教育我們：水——生命之源，珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約每一滴水，從我做起。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
同學(xué)們，你們知道當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)有水將會(huì)變成什么樣呢？
據(jù)科學(xué)家研究，地球上的水總體積約有13億8600萬(wàn)立方千米，其中95.5%分布在海洋，淡水只有3500立方千米左右。若扣除無(wú)法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量不到地球總水量的1%。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)淡水的需求不斷增加，不久的將來(lái)，淡水的資源緊缺將成為世界各國(guó)普遍面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。
我們每天都要用水洗手、洗菜、拖地板、洗衣服這些事都是需要水才可以做的，如果沒(méi)有水的話，我們就不能做這些事。
地球上沒(méi)有水造成的危害，不僅僅只有這些，還有很多很多
人每天都需要一定量的水，如果沒(méi)有水人類將無(wú)法生存，總之地球上沒(méi)有水，就沒(méi)有任何生命。
目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水、以及淺層地下水，儲(chǔ)量占全球淡水總量的0.3%，只占全球總儲(chǔ)量的十萬(wàn)分之七。據(jù)科學(xué)家研究，從水循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。
同學(xué)們，地球上如果沒(méi)有水多么可怕呀！讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，不要讓悲劇發(fā)生，不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚。
生命之源心得體會(huì)篇十一
莎士比亞曾說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"可見(jiàn)書(shū)的重要性?？蓮那暗奈?，卻不以為然，最不愛(ài)的就是看書(shū)，可以說(shuō)，只要不看書(shū)，干什么都行！
小學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)大家看書(shū)都看得少，因此我每次寫(xiě)作文無(wú)一例外受到表?yè)P(yáng)，還驕傲道：“瞧，我不看什么書(shū)，都能把作文寫(xiě)好！”可是到了初中，我受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)是日漸減少，而且考試中，閱讀，作文也是常常丟不少分，平平無(wú)奇的，好詞佳句也寥寥無(wú)幾。熟話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！辈欢嘧x書(shū)，多一點(diǎn)知識(shí)，又怎么能寫(xiě)出好的作文呢？老師對(duì)我作文的評(píng)語(yǔ)便是："……要是寫(xiě)得再生動(dòng)簡(jiǎn)練些更好！"；她建議我多看書(shū)。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)讀書(shū)是多么的重要！
我試著在茫茫書(shū)海中游覽著，我跟著法布爾尋找著各種昆蟲(chóng)的巢穴，探索著自然的奧秘，原來(lái)這小小昆蟲(chóng)還有大大的學(xué)問(wèn)哦，我讀著，充滿了無(wú)限樂(lè)趣。讀《朝花夕拾》，我隨著魯迅回憶著往事，體會(huì)他對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬佩，對(duì)藤野先生的懷念，學(xué)著他闊氣的文筆，收益匪淺。書(shū)，的確豐富了我的生活，讓我學(xué)到更多知識(shí)。
在課余時(shí)間，也可以讀一些短小的文章，同學(xué)向我推薦了《青年文摘》，我拿出身上積攢的零花錢，報(bào)著似信非信的態(tài)度一讀，一些有志之士的文章讓我誤出了人生的真諦，讓我本因失敗而沮喪時(shí)，給了我自信，讓我重新振作起來(lái)！而且也常為一些感人的故事而落淚，因讀者的浪漫故事而沉浸其中；也明白了在一個(gè)成功人士的背后總會(huì)經(jīng)歷許多不為人知的痛苦，在人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜；學(xué)到了，以后無(wú)論遇到多大的困難，也不畏縮，正確面對(duì)所有的困難，始終朝著自己的目標(biāo)奮斗，有著堅(jiān)定的信念，我將會(huì)離成功越來(lái)越近……在課堂的學(xué)習(xí)中徘徊久了，翻開(kāi)"開(kāi)懷一笑"一欄，讀完幾個(gè)幽默，不禁捧起書(shū)開(kāi)懷大笑起來(lái)，驚嘆他們的想象能力。書(shū)，讓我舒緩了緊張的心，又懂得了許多道理，感情也豐富了許多。
"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"讀書(shū)多多，收獲多多。我切身體會(huì)到"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。"在書(shū)海中，我成了一葉扁舟，盡情地遨游，汲取書(shū)中的養(yǎng)分，有了書(shū)，原來(lái)生活也不是那么無(wú)趣??！
書(shū)，生命之源。
生命之源心得體會(huì)篇十二
切生命皆是水成就的鮮活精靈，沒(méi)有水生命將不復(fù)存在，含水量愈高生命愈顯水靈，幼兒粉嫩老人干癟，皆是因?yàn)樗木壒省?BR> 一滴水，渺小非常，幾乎看不見(jiàn)、看不清或視而不見(jiàn)，人們常常疏于從小處著眼，不屑于細(xì)微的體驗(yàn)，漠視微小的存在，而看似平常不過(guò)的水，卻是一切生命的本源。
滴水連續(xù)不斷地涌滴，執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體，縱然它的對(duì)象是巖石，在時(shí)間的協(xié)助下也會(huì)做出穿石之功，令人驚異于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美，頌揚(yáng)水的無(wú)限溫柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，回歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會(huì)因之而心靜身涼。
水匯聚成涓涓細(xì)流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊(duì)伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉(zhuǎn)，把恒久的信念化做永不停歇的堅(jiān)定腳步，永遠(yuǎn)向前！
懸崖瀑布，無(wú)情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬(wàn)花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤(rùn)周邊的生物，釋放負(fù)氧離子，改善大氣生態(tài)。
身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結(jié)成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時(shí)發(fā)出奮進(jìn)的口號(hào)吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。
大氣環(huán)流使水身處最低，同時(shí)又不屈地向上！向上升騰，蓄積起充足的勢(shì)能，漲滿了流向低處的功力，為江河湖泊備下充沛的源流，潤(rùn)澤一路的川原流域，孕育了魚(yú)蝦之類的水產(chǎn)，為萬(wàn)物創(chuàng)造了生命起源的搖籃，禽獸吸水嬉戲其間，豐盈了大千世界的萬(wàn)般燦爛。
水路為水運(yùn)提供了天然條件，載舟浮船，成就了航運(yùn)的交通路線，人們筑起江河大壩，創(chuàng)造出”高峽出平湖”的萬(wàn)般景觀，開(kāi)辟了化水為利的水利產(chǎn)業(yè)，支撐起水利產(chǎn)業(yè)的壯觀。
水以其巨大的勢(shì)能，發(fā)展起無(wú)污染的水力水電能源，為現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)光明無(wú)限，灌溉滋養(yǎng)了萬(wàn)頃良田，換來(lái)人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜，以及工農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)豐美的淡水資源。
水不慕高山峰巔，卻樂(lè)于下滲潛行，謙虛地不過(guò)分張揚(yáng)自我的身形，或滲透于地下巖縫以滋養(yǎng)莊稼花草樹(shù)木，蔥蘢起萬(wàn)般景象綠蔭郁濃，點(diǎn)綴得世界多彩繽紛，更為人類及所有動(dòng)植物提供了充裕的生存生活資源，成就了萬(wàn)物綿綿不絕的續(xù)延。
凝集于山峰的固態(tài)水，并不留戀高高在上，或許厭倦了高原峰巔的風(fēng)大流急，或自覺(jué)高處不勝寒的冷酷，也許難以承受過(guò)于長(zhǎng)久的寂寞，借著太陽(yáng)偶爾的垂青，短暫而熱情的擁吻，讓激動(dòng)的淚水順勢(shì)下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊。
水的博大無(wú)私不僅成就了人類自身，也給心靈以不盡的啟示。
生命之源心得體會(huì)篇十三
水，是我們的。沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。水不是用之不盡的，所以我們應(yīng)像珍惜自己的生命一樣，珍惜每一滴水。
在公共場(chǎng)所，我們常常可以看見(jiàn)水龍頭的水嘩嘩的留著；人們?cè)谙词窒丛钑r(shí)，一邊搓肥皂，一邊讓水白花花的流。我相信，大家對(duì)這種場(chǎng)景都不見(jiàn)怪了吧！但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，水資源不是取之不盡，用之不竭的。盡管地球上有許許多多的江河，湖泊，海洋，水的儲(chǔ)蓄量很大，但是供我們?nèi)祟惪衫玫乃Y源并不豐富。在世界總儲(chǔ)水量中，百分之九十七是海水，咸水湖的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量?jī)H占地球總水量的百分之三左右，且又因某些原因，人類能利用的水僅占其中的一小部分，有人打了這樣一個(gè)比喻，如果將全世界的淡水總量比做2升，那么可供人類引用的只有半茶杯。地球上人類賴以生存的水資源并不豐富。我國(guó)是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一。全國(guó)有300個(gè)城市缺水。水資源短缺，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
因此，我們要提高節(jié)水意識(shí)，不斷增強(qiáng)節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。讓我們從小事開(kāi)始節(jié)約用水吧！比如淘米水可以用來(lái)刷碗。洗手，洗菜的水可以用來(lái)沖廁所。洗手，洗澡時(shí)，切記要在摸肥皂，沐浴露的時(shí)候關(guān)上水龍頭，看見(jiàn)開(kāi)著的水龍頭，一定要把它關(guān)上……也許會(huì)有人說(shuō)：“這樣只能節(jié)約一點(diǎn)水”是的，一個(gè)人這樣做只能節(jié)約一點(diǎn)水，但是如果一個(gè)城市。一個(gè)省份。一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界的人都這樣做，那會(huì)節(jié)約多少水呀！
朋友們，保護(hù)水資源是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源而做出自己的貢獻(xiàn)。不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！
生命之源心得體會(huì)篇十四
“有時(shí)在池塘里睡覺(jué)，有時(shí)在小溪里散步，有時(shí)在江河里奔跑，有時(shí)在大海里跳躍?！笨靵?lái)猜猜是什么？對(duì)了，是水。
有人說(shuō)，水是取之不盡、用之不竭的，但事實(shí)并非如此，世界上的水如果分成一百份，淡水卻只占了百分之一不到一點(diǎn)，可見(jiàn)水資源不是無(wú)限的，所以我們要更加珍惜要節(jié)約用水。
全世界為了保護(hù)水，制定了一個(gè)節(jié)日——世界水日。世界水日在3月22日，它的宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)。我們不光要在世界水日保護(hù)水，還要做到天天保護(hù)水。，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命，所以，保護(hù)水，就是保護(hù)人，就是保護(hù)自己。
今天，我們一家人為了保護(hù)水，做了一個(gè)節(jié)水計(jì)劃。我會(huì)在學(xué)校經(jīng)常去看看水龍頭有沒(méi)有關(guān)緊，回家吃飯后用淘米水洗碗，晚上洗澡改用淋浴，又在馬桶中放了一瓶水……這樣從多方面來(lái)節(jié)約用水，當(dāng)然不是只做一天，而是天天如此。
惜水，愛(ài)水，節(jié)水，從我做起！讓我們一起來(lái)保護(hù)水資源吧！
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生命之源心得體會(huì)篇十五
在宇宙的眾多星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，但這葉扁舟卻孕育了將近七十億人。地球的資源也是有限的，拿水來(lái)說(shuō)，雖然這位偉大“母親”被大量的海洋所覆蓋，但真正能被我們?nèi)祟愂褂玫乃⒉欢啵驗(yàn)楹Ｋ窒逃挚?，不能供人類使用?BR> 雖然水資源占地球的70%，但是只有0.25%的水才真正為我們所使用，可是全世界將近七十億人，一起用這點(diǎn)水，后果可想而知！
人們把水看作是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開(kāi)始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品！越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一。
人們把水看作是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開(kāi)始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品！越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一。
我相信，只要我們現(xiàn)在開(kāi)始珍惜、愛(ài)護(hù)水資源，不濫用、污染水資源，那么這個(gè)世界一定會(huì)更美好，地球一定會(huì)發(fā)出燦爛的微笑！
生命之源心得體會(huì)篇十六
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類離不開(kāi)它，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國(guó)的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量?jī)H有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國(guó)家之一。
曾經(jīng)，我遇到過(guò)這樣一件事情。我和媽媽一起去商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過(guò)去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說(shuō)：“阿姨，我看水龍頭開(kāi)著，想把它關(guān)上。”“小朋友，一會(huì)兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上?！薄翱墒沁@樣浪費(fèi)水呀？”“哎呀，就這一會(huì)兒，沒(méi)事的'。”說(shuō)完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應(yīng)該去珍惜的。
污染、水土流失、過(guò)度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長(zhǎng)。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來(lái)沖馬桶，淘米水用來(lái)澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)，看到有浪費(fèi)水的情況時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來(lái)，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來(lái)，節(jié)約每一滴水，就是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請(qǐng)珍惜寶貴的。
生命之源心得體會(huì)篇十七
說(shuō)起水來(lái)，我們生活中到處都離不開(kāi)水，他是生命之源。我們這些地球上的生命，都是離不開(kāi)水共“存亡”的。
水的功能也有很多，人類是離不開(kāi)水的，第一，水有溶解消化的功能。幫助食物離子分解，有效促進(jìn)消化。第二，水有新陳代謝的'功能。人類中所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換和化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行。第三，水有載體運(yùn)輸?shù)墓δ堋Ｓ捎谒娜芙庑詮?qiáng)，流動(dòng)性好，又包含于體內(nèi)各個(gè)組織器官，水充當(dāng)了體內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的載體。第四，水有調(diào)節(jié)功能。水對(duì)機(jī)體有調(diào)節(jié)體溫的作用，還能改善體內(nèi)血液組織的循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉張力。第五，誰(shuí)有潤(rùn)滑功能和滋潤(rùn)功能。人在缺水的情況下，做運(yùn)動(dòng)是有風(fēng)險(xiǎn)脫水的，因?yàn)榻M織器官缺少了水的潤(rùn)滑，很容易造成磨損。第六，水還有排毒的功能。腎臟在人體內(nèi)排泄水的同時(shí)可將代謝廢物和毒物及食入的多余藥物一起排出，減少腸道對(duì)毒素的吸收，防止有害物質(zhì)在人體內(nèi)慢性沉積而引發(fā)中毒。這么一說(shuō)，水對(duì)人體一共有六大功能呢！
水也是生命之源，人體有70%都是水。地球也到處都是水，從太空看，是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。地球的儲(chǔ)水量是十分豐富的，共有14。5億立方千米之多，可以填滿800萬(wàn)個(gè)奧運(yùn)會(huì)游泳池！但地球表面72%的水域中，有97。5%的水是咸水。咸水又咸又苦，不能飲用，不能灌溉，也很難在工業(yè)里應(yīng)用。能直接被飲用的淡水資源卻少得可憐，只有2。5%之多。而且還有許多淡水被凍在南極冰蓋或是地下水，并且在人類地球上的活動(dòng)區(qū)域分布的極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、中國(guó)、美國(guó)、印度、俄羅斯、加拿大、哥倫比亞、印度尼西亞和剛果9個(gè)國(guó)家的淡水總量占全球60%。剩下很多國(guó)家淡水不足，其中26個(gè)國(guó)家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到2025年，世界上缺水人口將增長(zhǎng)一倍不止，40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)將面臨淡水匱乏的現(xiàn)象。
所以，一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)珍貴的吧！
生命之源心得體會(huì)篇十八
現(xiàn)在，總能聽(tīng)到一些大人或長(zhǎng)輩訴說(shuō)在當(dāng)年，家鄉(xiāng)的河是多么清澈，多么干凈，多么美麗，在夏天還可以在河里游泳呢！似乎可以想象到，這樣的小河真是一派美麗的景色!而今時(shí)不同往日。河水變得骯臟、渾濁，水環(huán)境遭到了破壞。作為一個(gè)生活在地球上的人，我們都有義務(wù)來(lái)彌補(bǔ)工業(yè)與人造成的對(duì)水環(huán)境的破壞?？梢恍┟髦史傅娜藚s還在因?yàn)槔娑茐沫h(huán)境，他們是罪人。
好久以前，在我家不遠(yuǎn)處有一條河流。河流的不遠(yuǎn)處有一家工廠，這是一家圍巾印染廠。河流與工廠之間連著一條水渠，水渠長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概有一二百米，和一條灌溉農(nóng)田用的水渠并在一塊，令人分辨不出，它一直連到小河岸邊的一個(gè)水泵。水泵用磚頭圍起來(lái)了，坐落在桑樹(shù)地里，不怎么引人注目，這是用來(lái)把污水抽到河里去的`。在河岸高出水面的位置，又有一個(gè)洞，用來(lái)排水。水渠里的污水常年不斷，散發(fā)出惡心刺鼻的味道，污水有點(diǎn)棕色，也有點(diǎn)紅，看上去很臟。就在水渠旁，有一條道路，這不免使行人感到不舒服，可見(jiàn)工廠也不顧人們的感受，真是令人發(fā)指！而在污水排入河水中，河水幾乎也變了色，河水從碧玉般的綠色變成了像水渠中污水一樣的顏色。從此以后，小河里死氣沉沉，除了一些水草外，就再也看不到其他的生命了。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越久，排放的污水也越來(lái)越多，很大的一片河道都被污染了，水變得不再美麗了，孕育人們的河水變成了有工業(yè)染料的毒水。
俗話說(shuō)得好——“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”。這家工廠也躲不過(guò)社會(huì)的追查，最后因?yàn)榕欧盼鬯归]了。但是，這件事同時(shí)也帶給了我許多感受。
水是生命之源，她是人們每天攝取的必需品。污染了河水也破壞了人與動(dòng)物等生命的生存環(huán)境，如果世界上的所有水源都被污染，那地球上還會(huì)有多少生物存活呢，這就像傳說(shuō)中的世界末日一樣，而人類就是禍根。有時(shí)，我真希望像父輩一樣，見(jiàn)過(guò)河川樸素，美麗，自然的樣子，而不是單單的想象。
最后，我呼吁大家，保護(hù)吧！
生命之源心得體會(huì)篇一
水是生命的源泉，是我們地球上最寶貴的資源之一。如同一顆精美的珍珠，水的珍貴使每一滴都值得被珍視，被保護(hù)。最近，我參加了一次關(guān)于“水之源”的講座，不僅加深了我對(duì)水的認(rèn)識(shí)，更深刻地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我對(duì)水資源的重要性有了更加深刻的理解和體會(huì)。
在講座中，講師首先向我們介紹了水的起源和形成過(guò)程。原來(lái)，地球上的水主要源自于地下水和海洋的蒸發(fā)和降水過(guò)程。它們通過(guò)自然循環(huán)，將水源輸送到地表，供人類和動(dòng)植物使用。講師分享了很多關(guān)于水的趣事和知識(shí)，比如地球上水的總量是有限的，世界上僅有三分之一的水是可供人類使用的，還有很多地區(qū)缺乏水資源，需要通過(guò)各種方式解決水問(wèn)題。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，水資源是有限的，我們不能只想著享受水的好處，還要關(guān)注和保護(hù)它。
講座中，講師還向我們講解了目前全球水資源短缺的嚴(yán)峻形勢(shì)。許多地區(qū)由于人類活動(dòng)和環(huán)境破壞，大量的水資源遭到污染和浪費(fèi)，使得持續(xù)供水面臨著威脅。這讓我意識(shí)到，我們不能再對(duì)水的浪費(fèi)和污染視而不見(jiàn)。每一滴水都是珍貴的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和合理利用水資源，為水資源的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在講座的最后，講師給我們提出了怎樣保護(hù)水資源的建議。他告訴我們，保護(hù)水資源需要從小事做起。比如，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，不隨意浪費(fèi)；在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和使用水，不要用多余的水洗澡、刷牙等；同時(shí)，我們還要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，盡量減少對(duì)水源的污染，保持水源的潔凈和可用性。這些建議讓我深受啟發(fā)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己身邊的小事做起，為保護(hù)水資源盡自己的一份力量。
通過(guò)這次講座，我對(duì)水資源的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。水是我們生活的基礎(chǔ)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的延續(xù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到水的珍貴，珍視水資源，善待水的使用。只有我們每個(gè)人都能做到珍惜和保護(hù)水資源，才能保證我們子孫后代能繼續(xù)享受到這一寶貴的資源。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要行動(dòng)起來(lái)，為水之源貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是從自己的生活習(xí)慣入手，還是參與到環(huán)?；顒?dòng)中去，我都要盡我所能，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓水之源永恒地流動(dòng)下去。
生命之源心得體會(huì)篇二
生命，是這個(gè)世界上最為偉大與神秘的存在之一。作為人類，我們時(shí)刻都在與生命打交道，感受著其中的喜怒哀樂(lè)。而生命之源，就是這一切的起點(diǎn)和歸宿。經(jīng)歷了一次深入的思考與體驗(yàn)，我對(duì)生命之源有了更深刻的體會(huì)。
首先，生命之源讓我更加珍惜生命的寶貴。在一次探討生命之源的討論中，我得知了人類生命的起源是來(lái)源于生育，每一個(gè)生命的誕生都是一次奇跡。人的身體的每一個(gè)細(xì)胞，都包含著巨大的信息量和無(wú)窮的潛力。而我們每個(gè)人，都是這豐富信息和潛力的結(jié)合體。生命是如此的寶貴，我們應(yīng)該珍惜它，不斷努力地去實(shí)現(xiàn)自己的潛力與價(jià)值。無(wú)論在學(xué)習(xí)工作還是人際關(guān)系中，我們都要以積極的態(tài)度對(duì)待生活，勇敢地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能真正地理解生命的可貴。
其次，生命之源讓我意識(shí)到人與自然的緊密聯(lián)系。自然是生命之源的孕育地，沒(méi)有自然的滋養(yǎng)，就沒(méi)有生命的存在。在這次體驗(yàn)中，我深入了解了自然界中各種生命形式的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和相互之間的依賴關(guān)系。我看到了太陽(yáng)給予植物生命的能量，看到了水和土壤為植物提供了生長(zhǎng)的條件，看到了動(dòng)物與植物的相互關(guān)系。每一種生命都是自然界中不可或缺的一部分，任何一種生命的消失，都會(huì)對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成不可估量的影響。我們作為人類，也必須要與自然和諧相處，尊重自然規(guī)律，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，給予生命更多的寬容和尊重。
再次，生命之源讓我更加珍惜人與人之間的關(guān)系。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，擁有自己的思想、感受和價(jià)值觀。然而，我們每個(gè)人都是生命之源中的一部分，我們的存在是相輔相成的。我們之間的相互幫助和關(guān)心，讓我們更加強(qiáng)大和有力量。在這次體驗(yàn)中，我看到了生命之源中的相互關(guān)系，看到了家庭、朋友和社會(huì)對(duì)我產(chǎn)生的影響。我們?nèi)祟愂巧鐣?huì)性動(dòng)物，只有與他人建立良好的親密關(guān)系，我們才能夠共同進(jìn)步和共同成長(zhǎng)。因此，我們要珍惜生命中那些與我們產(chǎn)生聯(lián)系的人，感恩他們，并努力維護(hù)和加強(qiáng)這種聯(lián)系。
最后，生命之源讓我意識(shí)到自己在人類歷史長(zhǎng)河中的微不足道。人類的歷史已經(jīng)有著幾萬(wàn)年的悠久，而地球的歷史更是數(shù)億年之久。每個(gè)人的一生只是這個(gè)漫長(zhǎng)歷史中的一瞬間，我們的存在和離去只是時(shí)間的一個(gè)短暫過(guò)程。然而，這并不意味著我們的人生沒(méi)有意義。正因?yàn)樯绱硕虝海覀儜?yīng)該更加把握每一分每一秒，追求自己的理想和夢(mèng)想，豐富自己的生命經(jīng)驗(yàn)，并為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。盡管我們的存在如此渺小，但我們所追求的目標(biāo)和價(jià)值是有尊嚴(yán)和意義的。
生命之源，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。通過(guò)這次對(duì)生命之源的思考和體驗(yàn)，我更加珍視生命的寶貴，意識(shí)到人與自然的緊密聯(lián)系，珍惜人與人之間的關(guān)系，并認(rèn)識(shí)到自己在歷史長(zhǎng)河中的渺小。這不僅是對(duì)生命的一種感悟，更是對(duì)人生的一種啟示和指引。生命之源讓我更加明白，我們每個(gè)人都是生命之源中的一個(gè)組成部分，我們的存在和行為對(duì)整個(gè)生命體系都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。所以，讓我們珍惜每一次呼吸，為生命的美好而努力奮斗吧！
生命之源心得體會(huì)篇三
是書(shū)告訴了我們這一切，讓我們了解了自己，了解了家庭，了解了社會(huì)，了解了國(guó)家，
了解了很多我們不知道的東西。是書(shū)本給我們的生活增添了色彩，讓我感到生活的多姿多彩。
“活到老，學(xué)到老”。無(wú)論到什么時(shí)候，我們都讀不完世界上的書(shū)，是書(shū)本引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，用知識(shí)武裝頭腦，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，書(shū)是知識(shí)的源泉。
世界上的書(shū)很多，書(shū)的種類也很多。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡博覽群書(shū)，但我更喜歡大自然中的書(shū)。
這些都是大自然的書(shū)本。我喜歡遠(yuǎn)離都市的喧囂和霓虹，退居在深山中，去研究大自然賦予我們的書(shū)，去讀那些大自然留給我們的一切。
因?yàn)槲覑?ài)大自然，我更愛(ài)讀大自然賦予我們的書(shū)，所以，每年寒暑假都去大山里游玩，去讀大自然中的書(shū)。
我看到了從山腳源源不斷滲出的地下水，那水是那樣的清澈，是那樣的甘甜，我見(jiàn)到了隱藏在水底的紅色石頭，黃色石頭，以及那一層一層分的清楚的石頭，他們有的像粉筆一樣能夠?qū)懽?，有的像?shū)一樣告訴我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)的地質(zhì)演變。
我還看到了那山被分裂開(kāi)后出現(xiàn)的地紋，一層一層，每層都顯示出了當(dāng)時(shí)的氣候，災(zāi)害。我發(fā)現(xiàn)了在有的山谷中，當(dāng)閃電的時(shí)候，會(huì)發(fā)出一些兵器交雜的聲音。
我看到了······
這一切都是書(shū)本，我們不僅要學(xué)書(shū)本中的知識(shí)，還要領(lǐng)會(huì)大自然賦予我們的知識(shí)。
書(shū)是我的生命之源，我的生活不能離開(kāi)書(shū)，我們要多讀書(shū)。
——“為中華崛起而讀書(shū)”。
生命之源心得體會(huì)篇四
這年的春季不再感到喜慶，因?yàn)槟莻€(gè)人，像一片樹(shù)葉，飄離了我的生活。
春季，一個(gè)喜慶的日子，每到這時(shí)節(jié)，我都會(huì)去看望你，母親說(shuō)，你是個(gè)種田人，為生活操勞了一輩子，一生都離不開(kāi)田。
也對(duì)，不然，你怎會(huì)把家建在田埂前。
每每來(lái)這，你總會(huì)用那粗糙而溫暖的大手把我拉到田埂前，指著一棵棵尚未發(fā)育完全的農(nóng)作物，給我介紹著。
那年，你不顧家人的反對(duì)，執(zhí)意拖著那不利索的腿陪我走過(guò)了這條田埂路，陪我一起來(lái)到了田埂地后面的那條河，說(shuō)要讓我知道什么是生命之源，“這條河?。○B(yǎng)育了我們這里世世代代的人??！沒(méi)有它就沒(méi)有我們?！辈还芪业降酌鞑幻靼住?BR> 前幾年，一場(chǎng)大病壓在了你身上，我到病房去看你，你已經(jīng)睡了，只能聽(tīng)見(jiàn)你微弱的呼吸聲，病房里那一片白色白得令人害怕，白色的墻，白色的地板，還有你蒼白的臉，記起了，那是我和你最后一次見(jiàn)面，之后，你便也化作一縷輕煙飛向了西方極樂(lè)世界。
生命之源心得體會(huì)篇五
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。人類是無(wú)法生存的，沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，萬(wàn)物也將枯萎。然而，我們卻常常對(duì)水的珍貴性與重要性視而不見(jiàn)。近日，我參觀了一次以“水之源”為主題的展覽，深深地感受到了水的偉大和人類對(duì)水的依賴。以下是我對(duì)這次展覽的心得體會(huì)。
第一段：水的重要性與珍貴性。
第二段：水與環(huán)境的關(guān)系。
接下來(lái)，我參觀了一塊詳細(xì)介紹水與環(huán)境關(guān)系的展示板。它告訴我，在我們的日常生活中，我們浪費(fèi)了大量的水資源。一個(gè)普通家庭每天用水消耗超過(guò)百升，而且有很多平常我們認(rèn)為微不足道的行為，例如刷牙時(shí)一直開(kāi)著水龍頭、洗菜過(guò)程中水流無(wú)止境地流淌等，都對(duì)水資源造成了巨大的浪費(fèi)。這個(gè)展示板還提醒我們，水污染是水資源減少的另一大威脅。不負(fù)責(zé)任的工業(yè)排放和農(nóng)業(yè)污水直接排放都會(huì)污染河流和湖泊，甚至破壞地下水質(zhì)量。我們必須認(rèn)識(shí)到，只有保護(hù)好環(huán)境，水資源才能長(zhǎng)期可持續(xù)地為我們所用。
第三段：水的意義與文化。
隨后，我進(jìn)入了一個(gè)展示水在不同文化中的意義的區(qū)域。這個(gè)區(qū)域展示了不同國(guó)家和民族對(duì)水的敬畏和崇拜。例如，中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，把水看作是成就的源泉；印度的恒河被視為“生命之母”；日本的溫泉文化將水視為一種治愈。這使我認(rèn)識(shí)到，水不僅僅是一種資源，更是一種文化和信仰的象征。我們應(yīng)該傳承并保護(hù)這種崇尚水的精神，以更好地保護(hù)和利用水資源。
第四段：個(gè)人行動(dòng)與責(zé)任。
展覽的最后，我來(lái)到了一個(gè)交互式的區(qū)域。在這里，我通過(guò)進(jìn)行小測(cè)試和游戲的方式，了解到如何更好地節(jié)約水資源。我清楚地記住了一些簡(jiǎn)單有效的方法，例如限制淋浴時(shí)間、安裝節(jié)水器具、修復(fù)漏水等。我也明白了個(gè)人行動(dòng)的重要性。雖然一個(gè)人對(duì)水的使用量微不足道，但只有每個(gè)人都承擔(dān)起保護(hù)水資源的責(zé)任，才能給未來(lái)的世界留下一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。
第五段：深化對(duì)水之源的思考。
回顧這次展覽，我不禁思考起自己對(duì)水的態(tài)度。我意識(shí)到，在我們對(duì)水資源的珍惜和保護(hù)中，還有很大的提升空間。從今以后，我會(huì)更加關(guān)注自己的用水行為，努力節(jié)約水資源。我還將積極倡導(dǎo)節(jié)約用水的理念，與家人、朋友一起行動(dòng)，影響更多人共同參與到保護(hù)水資源中來(lái)。
通過(guò)這次展覽，我對(duì)水的重要性有了更深層次的理解，明白了水資源對(duì)于人類的意義和皆大歡喜網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)餐的價(jià)值。唯有我們每個(gè)人都主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，才能為人類的未來(lái)創(chuàng)造更美好的環(huán)境。讓我們銘記水是生命之源，用心守護(hù)水，用行動(dòng)守護(hù)生命！
生命之源心得體會(huì)篇六
水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，它是我們賴以生存的資源，如果沒(méi)有了水，地球的未來(lái)不堪設(shè)想。
一天中午，天氣十分火熱，老師上課上得嗓子直冒煙，同學(xué)們也熱得耷拉下了頭。好容易挨到下課?！鞍褘屟?，熱死我了！”我怪里怪氣地向劉明山說(shuō)道，劉明山用蘭花指點(diǎn)了一下我說(shuō)：“怎么成小沈陽(yáng)了？”他朝我翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“走，哥們兒請(qǐng)你沖涼?！蔽覠o(wú)奈，跟他到了沖涼的地方——水池。
水池被擠得水泄不通，過(guò)了好一會(huì)兒，人才散去。兩位低年級(jí)的小朋友正在玩樂(lè)，又手按住水龍頭的出水口，那水便向噴泉一樣噴了出去。作為“大哥大”的我，當(dāng)然不能無(wú)動(dòng)于衷。我走到他們面前帶著親切的目光和藹地對(duì)他們倆說(shuō)：“小朋友，水可不能隨便玩啦，浪費(fèi)水，會(huì)有天使姐姐懲罰你哦！”兩個(gè)小朋友忙說(shuō)：“不敢了，不敢了?！蔽矣檬置鴥蓚€(gè)小朋友的頭說(shuō)：“哥哥騙你的，但是水是不可以浪費(fèi)的哦，記住了嗎？”兩個(gè)孩子直點(diǎn)頭，一溜煙地跑了。
一陣鈴聲打斷了我的思路，我一邊走一邊又陷入了沉思……。
現(xiàn)在，地球已經(jīng)向人類敲響著警鐘，如果再不珍惜現(xiàn)有的水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。
生命之源心得體會(huì)篇七
生命，是一種無(wú)法用言語(yǔ)完全詮釋的奇跡。從古至今，無(wú)數(shù)人類一直在探索生命之源的奧秘。然而，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命之源的心得體會(huì)卻與眾不同。以下將以五個(gè)連貫的段落，描述我對(duì)生命之源的思考與感悟。
首先，我認(rèn)為生命之源首先表現(xiàn)在自然界的多樣性中。我曾有幸登上一座高山，從山巔俯瞰四周，眼前的景觀令我驚嘆。不同種類的植物在山腳延伸至頂峰，形成了各種各樣的景觀。奇花異草，高大的樹(shù)木，以及鮮艷的昆蟲(chóng)，它們構(gòu)成了一個(gè)生命的世界。這讓我意識(shí)到，生命之源并不只在我們的周圍，還存在于這五彩斑斕的大自然之中。生命之源像是一名巧妙的畫(huà)家，用各種色彩勾勒出了這個(gè)世界的美麗。
其次，作為生命的承載者，人類對(duì)于生命之源應(yīng)有一種敬畏之心?？粗赣H的腹部隆起，我第一次真切感受到了快樂(lè)與生命的喜悅。孩子頑皮的臉龐和啼哭的聲音，讓我明白生命是多么的寶貴。每一個(gè)新生命的誕生都是一場(chǎng)奇跡，都應(yīng)該被我們充滿敬畏和祝福的目光所看到。我們作為人類，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)生命負(fù)有責(zé)任，像一名守護(hù)者一樣保護(hù)和照料他們，以表達(dá)對(duì)生命之源的敬畏之心。
第三，通過(guò)觀察動(dòng)物世界，我發(fā)現(xiàn)生命之源不僅存在于外在的形態(tài)，也存在于內(nèi)在的智慧中。野生中非長(zhǎng)者們的生存能力總能讓人贊嘆。它們?cè)跇O端的環(huán)境中獨(dú)自生存，尋找食物，繁衍后代。觀察一只小鳥(niǎo)在突飛猛進(jìn)的風(fēng)中展翅飛翔，我才明白什么叫做自由。動(dòng)物們不僅有強(qiáng)大的求生本能，還有著自己特有的智慧，不斷適應(yīng)并融入自然界。生命之源給予了動(dòng)物世界不同的生存方式和技能，這是人類需要學(xué)習(xí)與借鑒的。
第四，人類的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)也是生命之源的體現(xiàn)。音樂(lè)、繪畫(huà)、戲劇等藝術(shù)形式，都是人類對(duì)生命的詮釋和表達(dá)。從古至今，人類創(chuàng)造了豐富多樣的文化作品，通過(guò)各種形式來(lái)探索生命之源的奧秘。音樂(lè)的旋律似乎能直抵人心，繪畫(huà)的色彩給予人靈感，戲劇的表演讓人情感蕩漾。這些藝術(shù)形式是我們對(duì)生命的贊美和感恩，也是生命之源通過(guò)人類創(chuàng)造的一種偉大體現(xiàn)。
最后，生命之源最值得我們珍惜和呵護(hù)。無(wú)論是大自然中的景觀，還是人類和動(dòng)物的生命，都是我們賴以生存的依托。然而，由于人類的貪婪和不負(fù)責(zé)任，我們對(duì)生命之源進(jìn)行了無(wú)視和破壞。森林砍伐、水源污染、動(dòng)物濫殺等行為，使得我們與生命之源的聯(lián)系日益疏遠(yuǎn)。我們必須開(kāi)始轉(zhuǎn)變我們對(duì)待生命的態(tài)度，珍視每一個(gè)生命，保護(hù)我們的家園，才能真正體會(huì)到生命之源的真諦。
生命之源，是一切存在的起點(diǎn)和終點(diǎn)。它的存在讓我們?cè)谶@個(gè)世界上感受到幸福與快樂(lè)。通過(guò)對(duì)大自然、動(dòng)物世界、藝術(shù)形式和人類文化的觀察，我逐漸體會(huì)到生命之源的不可思議與偉大。這讓我更加明白，我們應(yīng)該珍惜生命，保護(hù)生命之源，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與希望。
生命之源心得體會(huì)篇八
第一段：為人父母的責(zé)任與喜悅（引入）。
生活中有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得分享，而為人父母則是人生中最具有挑戰(zhàn)性和有意義的角色之一。成為父母，不僅僅意味著要承擔(dān)起照顧孩子的重任，更是體驗(yàn)到了生命的奇跡和家庭的美好。作為家長(zhǎng)，我有幸見(jiàn)證了生命的誕生，也深刻地感受到了孩子對(duì)我的影響，從而獲得了一些關(guān)于“生命之源”的寶貴體驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)會(huì)關(guān)注和理解孩子的需求（力所能及）。
作為家長(zhǎng)，我們常常陷入忙碌的生活節(jié)奏中，在賺錢、工作和家務(wù)之間掙扎。然而，一個(gè)重要的體驗(yàn)便是學(xué)會(huì)如何與孩子建立聯(lián)系并滿足他們的需求。孩子需要父母的關(guān)注、理解和支持，而我們需要盡力去照顧他們的身體和心理健康。經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和焦慮，我認(rèn)識(shí)到了作為父母的責(zé)任，并學(xué)會(huì)在力所能及的情況下，盡力滿足孩子的需求。
第三段：耐心與理解的重要性（培養(yǎng)親子關(guān)系）。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到問(wèn)題和困難是不可避免的。作為父母，我們需要有足夠的耐心和理解力來(lái)幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。經(jīng)歷了許多艱辛，我明白了耐心和理解在親子關(guān)系中的重要性。培養(yǎng)良好的親子關(guān)系需要雙方都付出努力，去傾聽(tīng)對(duì)方、理解對(duì)方，并嘗試站在對(duì)方的角度來(lái)看事物。只有通過(guò)耐心與理解，才能建立起更堅(jiān)實(shí)的親子紐帶。
第四段：鼓勵(lì)與引導(dǎo)的平衡（培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性）。
作為父母，一個(gè)重要的責(zé)任是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。然而，鼓勵(lì)和引導(dǎo)之間的平衡是一個(gè)挑戰(zhàn)。過(guò)于鼓勵(lì)和溺愛(ài)可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生依賴性，而過(guò)于嚴(yán)厲的引導(dǎo)則可能讓孩子失去自信。經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試和調(diào)整，我體會(huì)到了在培養(yǎng)孩子的自立性方面的平衡之道。為了讓孩子自主地探索和發(fā)展，我們需要在鼓勵(lì)和引導(dǎo)之間保持平衡，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、做出決策，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
第五段：家庭的意義與成長(zhǎng)（總結(jié)）。
通過(guò)成為父母，我明白了家庭的真正意義以及在家庭中成長(zhǎng)的重要性。家庭是一個(gè)充滿愛(ài)、關(guān)懷和支持的地方，它為孩子提供了茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)，我也在孩子身上看到了我自己的成長(zhǎng)和改變。作為父母，我們不僅僅是孩子的引導(dǎo)者，更是他們生命中最重要的支持和榜樣。通過(guò)家庭的經(jīng)歷和與孩子一起成長(zhǎng)，我獲得了對(duì)生命的更深刻的理解和對(duì)家庭的珍視。
在總結(jié)一段內(nèi)將這篇文章呼應(yīng)在一起，我可以強(qiáng)調(diào)成為父母所獲得的成長(zhǎng)和體驗(yàn)，使之與生命之源這一主題相呼應(yīng)。
生命之源心得體會(huì)篇九
水，是人類的重要物質(zhì)。人類沒(méi)有了水就不能生活，地球上所有的動(dòng)物都是需要水的。
在今天，節(jié)約水是我們的重要職責(zé)。在很久以前，水，是很干凈的，它不喜歡臟臟的東西，每天他們都會(huì)給自己洗澡。但到了高科技的今天，水的家族面臨著悲慘的命運(yùn)，可惡的人類已經(jīng)不加節(jié)制地用水；不用的廢水不斷的在大江大河和肆無(wú)忌憚的排放，不要的垃圾，自顧的丟在大海大河里，清澈無(wú)比的水家族，無(wú)法抵擋住人類的破壞，慢慢的變成臭水。不僅使水變臟，人類也遭了秧。污水的污染使人類得病。水也夠無(wú)奈地承受著這些廢水和垃圾。
終于有一天，有人用法律保護(hù)了水。
人類?。∧銈兘K于都醒悟了！我太高興了！欣喜之余，我向你們進(jìn)言：“你們是智慧的！征服宇宙的夢(mèng)想你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！但不要忘記，在月球上，就是因?yàn)闆](méi)有我，那里始終是一個(gè)死寂、恐怖的世界，請(qǐng)珍惜我吧！我這個(gè)擔(dān)心不是假的，一定是會(huì)實(shí)現(xiàn)的：你們雖然有了這部法律，但是你們自己應(yīng)該檢點(diǎn)一些，不要在給我一個(gè)非常難受的世界吧！你們應(yīng)該提高自己的環(huán)境意識(shí)，保護(hù)大自然，給下一代留下一個(gè)良好的生活環(huán)境吧！
我是人類，可是我為水家族代言，希望人類愛(ài)惜自己的時(shí)候，也呼吁愛(ài)護(hù)水家族！
水是人類的生命之源，作者呼吁人類愛(ài)護(hù)水。
生命之源心得體會(huì)篇十
一張郵票分成兩半，一半是蔚藍(lán)的天空，一半是生命的綠洲，而我們賴以生存的家園懸掛于藍(lán)天與綠洲之間。地球一邊是近乎枯竭的陸地，一邊是哭泣的藍(lán)色海洋流下的一滴眼淚。這幅畫(huà)教育我們：水——生命之源，珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約每一滴水，從我做起。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
同學(xué)們，你們知道當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)有水將會(huì)變成什么樣呢？
據(jù)科學(xué)家研究，地球上的水總體積約有13億8600萬(wàn)立方千米，其中95.5%分布在海洋，淡水只有3500立方千米左右。若扣除無(wú)法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量不到地球總水量的1%。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)淡水的需求不斷增加，不久的將來(lái)，淡水的資源緊缺將成為世界各國(guó)普遍面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。
我們每天都要用水洗手、洗菜、拖地板、洗衣服這些事都是需要水才可以做的，如果沒(méi)有水的話，我們就不能做這些事。
地球上沒(méi)有水造成的危害，不僅僅只有這些，還有很多很多
人每天都需要一定量的水，如果沒(méi)有水人類將無(wú)法生存，總之地球上沒(méi)有水，就沒(méi)有任何生命。
目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水、以及淺層地下水，儲(chǔ)量占全球淡水總量的0.3%，只占全球總儲(chǔ)量的十萬(wàn)分之七。據(jù)科學(xué)家研究，從水循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。
同學(xué)們，地球上如果沒(méi)有水多么可怕呀！讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，不要讓悲劇發(fā)生，不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚。
生命之源心得體會(huì)篇十一
莎士比亞曾說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"可見(jiàn)書(shū)的重要性?？蓮那暗奈?，卻不以為然，最不愛(ài)的就是看書(shū)，可以說(shuō)，只要不看書(shū)，干什么都行！
小學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)大家看書(shū)都看得少，因此我每次寫(xiě)作文無(wú)一例外受到表?yè)P(yáng)，還驕傲道：“瞧，我不看什么書(shū)，都能把作文寫(xiě)好！”可是到了初中，我受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)是日漸減少，而且考試中，閱讀，作文也是常常丟不少分，平平無(wú)奇的，好詞佳句也寥寥無(wú)幾。熟話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！辈欢嘧x書(shū)，多一點(diǎn)知識(shí)，又怎么能寫(xiě)出好的作文呢？老師對(duì)我作文的評(píng)語(yǔ)便是："……要是寫(xiě)得再生動(dòng)簡(jiǎn)練些更好！"；她建議我多看書(shū)。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)讀書(shū)是多么的重要！
我試著在茫茫書(shū)海中游覽著，我跟著法布爾尋找著各種昆蟲(chóng)的巢穴，探索著自然的奧秘，原來(lái)這小小昆蟲(chóng)還有大大的學(xué)問(wèn)哦，我讀著，充滿了無(wú)限樂(lè)趣。讀《朝花夕拾》，我隨著魯迅回憶著往事，體會(huì)他對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬佩，對(duì)藤野先生的懷念，學(xué)著他闊氣的文筆，收益匪淺。書(shū)，的確豐富了我的生活，讓我學(xué)到更多知識(shí)。
在課余時(shí)間，也可以讀一些短小的文章，同學(xué)向我推薦了《青年文摘》，我拿出身上積攢的零花錢，報(bào)著似信非信的態(tài)度一讀，一些有志之士的文章讓我誤出了人生的真諦，讓我本因失敗而沮喪時(shí)，給了我自信，讓我重新振作起來(lái)！而且也常為一些感人的故事而落淚，因讀者的浪漫故事而沉浸其中；也明白了在一個(gè)成功人士的背后總會(huì)經(jīng)歷許多不為人知的痛苦，在人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜；學(xué)到了，以后無(wú)論遇到多大的困難，也不畏縮，正確面對(duì)所有的困難，始終朝著自己的目標(biāo)奮斗，有著堅(jiān)定的信念，我將會(huì)離成功越來(lái)越近……在課堂的學(xué)習(xí)中徘徊久了，翻開(kāi)"開(kāi)懷一笑"一欄，讀完幾個(gè)幽默，不禁捧起書(shū)開(kāi)懷大笑起來(lái)，驚嘆他們的想象能力。書(shū)，讓我舒緩了緊張的心，又懂得了許多道理，感情也豐富了許多。
"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"讀書(shū)多多，收獲多多。我切身體會(huì)到"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。"在書(shū)海中，我成了一葉扁舟，盡情地遨游，汲取書(shū)中的養(yǎng)分，有了書(shū)，原來(lái)生活也不是那么無(wú)趣??！
書(shū)，生命之源。
生命之源心得體會(huì)篇十二
切生命皆是水成就的鮮活精靈，沒(méi)有水生命將不復(fù)存在，含水量愈高生命愈顯水靈，幼兒粉嫩老人干癟，皆是因?yàn)樗木壒省?BR> 一滴水，渺小非常，幾乎看不見(jiàn)、看不清或視而不見(jiàn)，人們常常疏于從小處著眼，不屑于細(xì)微的體驗(yàn)，漠視微小的存在，而看似平常不過(guò)的水，卻是一切生命的本源。
滴水連續(xù)不斷地涌滴，執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體，縱然它的對(duì)象是巖石，在時(shí)間的協(xié)助下也會(huì)做出穿石之功，令人驚異于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美，頌揚(yáng)水的無(wú)限溫柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，回歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會(huì)因之而心靜身涼。
水匯聚成涓涓細(xì)流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊(duì)伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉(zhuǎn)，把恒久的信念化做永不停歇的堅(jiān)定腳步，永遠(yuǎn)向前！
懸崖瀑布，無(wú)情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬(wàn)花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤(rùn)周邊的生物，釋放負(fù)氧離子，改善大氣生態(tài)。
身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結(jié)成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時(shí)發(fā)出奮進(jìn)的口號(hào)吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。
大氣環(huán)流使水身處最低，同時(shí)又不屈地向上！向上升騰，蓄積起充足的勢(shì)能，漲滿了流向低處的功力，為江河湖泊備下充沛的源流，潤(rùn)澤一路的川原流域，孕育了魚(yú)蝦之類的水產(chǎn)，為萬(wàn)物創(chuàng)造了生命起源的搖籃，禽獸吸水嬉戲其間，豐盈了大千世界的萬(wàn)般燦爛。
水路為水運(yùn)提供了天然條件，載舟浮船，成就了航運(yùn)的交通路線，人們筑起江河大壩，創(chuàng)造出”高峽出平湖”的萬(wàn)般景觀，開(kāi)辟了化水為利的水利產(chǎn)業(yè)，支撐起水利產(chǎn)業(yè)的壯觀。
水以其巨大的勢(shì)能，發(fā)展起無(wú)污染的水力水電能源，為現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)光明無(wú)限，灌溉滋養(yǎng)了萬(wàn)頃良田，換來(lái)人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜，以及工農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)豐美的淡水資源。
水不慕高山峰巔，卻樂(lè)于下滲潛行，謙虛地不過(guò)分張揚(yáng)自我的身形，或滲透于地下巖縫以滋養(yǎng)莊稼花草樹(shù)木，蔥蘢起萬(wàn)般景象綠蔭郁濃，點(diǎn)綴得世界多彩繽紛，更為人類及所有動(dòng)植物提供了充裕的生存生活資源，成就了萬(wàn)物綿綿不絕的續(xù)延。
凝集于山峰的固態(tài)水，并不留戀高高在上，或許厭倦了高原峰巔的風(fēng)大流急，或自覺(jué)高處不勝寒的冷酷，也許難以承受過(guò)于長(zhǎng)久的寂寞，借著太陽(yáng)偶爾的垂青，短暫而熱情的擁吻，讓激動(dòng)的淚水順勢(shì)下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊。
水的博大無(wú)私不僅成就了人類自身，也給心靈以不盡的啟示。
生命之源心得體會(huì)篇十三
水，是我們的。沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。水不是用之不盡的，所以我們應(yīng)像珍惜自己的生命一樣，珍惜每一滴水。
在公共場(chǎng)所，我們常常可以看見(jiàn)水龍頭的水嘩嘩的留著；人們?cè)谙词窒丛钑r(shí)，一邊搓肥皂，一邊讓水白花花的流。我相信，大家對(duì)這種場(chǎng)景都不見(jiàn)怪了吧！但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，水資源不是取之不盡，用之不竭的。盡管地球上有許許多多的江河，湖泊，海洋，水的儲(chǔ)蓄量很大，但是供我們?nèi)祟惪衫玫乃Y源并不豐富。在世界總儲(chǔ)水量中，百分之九十七是海水，咸水湖的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量?jī)H占地球總水量的百分之三左右，且又因某些原因，人類能利用的水僅占其中的一小部分，有人打了這樣一個(gè)比喻，如果將全世界的淡水總量比做2升，那么可供人類引用的只有半茶杯。地球上人類賴以生存的水資源并不豐富。我國(guó)是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一。全國(guó)有300個(gè)城市缺水。水資源短缺，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
因此，我們要提高節(jié)水意識(shí)，不斷增強(qiáng)節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。讓我們從小事開(kāi)始節(jié)約用水吧！比如淘米水可以用來(lái)刷碗。洗手，洗菜的水可以用來(lái)沖廁所。洗手，洗澡時(shí)，切記要在摸肥皂，沐浴露的時(shí)候關(guān)上水龍頭，看見(jiàn)開(kāi)著的水龍頭，一定要把它關(guān)上……也許會(huì)有人說(shuō)：“這樣只能節(jié)約一點(diǎn)水”是的，一個(gè)人這樣做只能節(jié)約一點(diǎn)水，但是如果一個(gè)城市。一個(gè)省份。一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界的人都這樣做，那會(huì)節(jié)約多少水呀！
朋友們，保護(hù)水資源是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源而做出自己的貢獻(xiàn)。不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！
生命之源心得體會(huì)篇十四
“有時(shí)在池塘里睡覺(jué)，有時(shí)在小溪里散步，有時(shí)在江河里奔跑，有時(shí)在大海里跳躍?！笨靵?lái)猜猜是什么？對(duì)了，是水。
有人說(shuō)，水是取之不盡、用之不竭的，但事實(shí)并非如此，世界上的水如果分成一百份，淡水卻只占了百分之一不到一點(diǎn)，可見(jiàn)水資源不是無(wú)限的，所以我們要更加珍惜要節(jié)約用水。
全世界為了保護(hù)水，制定了一個(gè)節(jié)日——世界水日。世界水日在3月22日，它的宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)。我們不光要在世界水日保護(hù)水，還要做到天天保護(hù)水。，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命，所以，保護(hù)水，就是保護(hù)人，就是保護(hù)自己。
今天，我們一家人為了保護(hù)水，做了一個(gè)節(jié)水計(jì)劃。我會(huì)在學(xué)校經(jīng)常去看看水龍頭有沒(méi)有關(guān)緊，回家吃飯后用淘米水洗碗，晚上洗澡改用淋浴，又在馬桶中放了一瓶水……這樣從多方面來(lái)節(jié)約用水，當(dāng)然不是只做一天，而是天天如此。
惜水，愛(ài)水，節(jié)水，從我做起！讓我們一起來(lái)保護(hù)水資源吧！
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生命之源心得體會(huì)篇十五
在宇宙的眾多星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，但這葉扁舟卻孕育了將近七十億人。地球的資源也是有限的，拿水來(lái)說(shuō)，雖然這位偉大“母親”被大量的海洋所覆蓋，但真正能被我們?nèi)祟愂褂玫乃⒉欢啵驗(yàn)楹Ｋ窒逃挚?，不能供人類使用?BR> 雖然水資源占地球的70%，但是只有0.25%的水才真正為我們所使用，可是全世界將近七十億人，一起用這點(diǎn)水，后果可想而知！
人們把水看作是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開(kāi)始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品！越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一。
人們把水看作是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開(kāi)始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品！越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一。
我相信，只要我們現(xiàn)在開(kāi)始珍惜、愛(ài)護(hù)水資源，不濫用、污染水資源，那么這個(gè)世界一定會(huì)更美好，地球一定會(huì)發(fā)出燦爛的微笑！
生命之源心得體會(huì)篇十六
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類離不開(kāi)它，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國(guó)的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量?jī)H有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國(guó)家之一。
曾經(jīng)，我遇到過(guò)這樣一件事情。我和媽媽一起去商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過(guò)去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說(shuō)：“阿姨，我看水龍頭開(kāi)著，想把它關(guān)上。”“小朋友，一會(huì)兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上?！薄翱墒沁@樣浪費(fèi)水呀？”“哎呀，就這一會(huì)兒，沒(méi)事的'。”說(shuō)完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應(yīng)該去珍惜的。
污染、水土流失、過(guò)度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長(zhǎng)。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來(lái)沖馬桶，淘米水用來(lái)澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)，看到有浪費(fèi)水的情況時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來(lái)，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來(lái)，節(jié)約每一滴水，就是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請(qǐng)珍惜寶貴的。
生命之源心得體會(huì)篇十七
說(shuō)起水來(lái)，我們生活中到處都離不開(kāi)水，他是生命之源。我們這些地球上的生命，都是離不開(kāi)水共“存亡”的。
水的功能也有很多，人類是離不開(kāi)水的，第一，水有溶解消化的功能。幫助食物離子分解，有效促進(jìn)消化。第二，水有新陳代謝的'功能。人類中所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換和化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行。第三，水有載體運(yùn)輸?shù)墓δ堋Ｓ捎谒娜芙庑詮?qiáng)，流動(dòng)性好，又包含于體內(nèi)各個(gè)組織器官，水充當(dāng)了體內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的載體。第四，水有調(diào)節(jié)功能。水對(duì)機(jī)體有調(diào)節(jié)體溫的作用，還能改善體內(nèi)血液組織的循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉張力。第五，誰(shuí)有潤(rùn)滑功能和滋潤(rùn)功能。人在缺水的情況下，做運(yùn)動(dòng)是有風(fēng)險(xiǎn)脫水的，因?yàn)榻M織器官缺少了水的潤(rùn)滑，很容易造成磨損。第六，水還有排毒的功能。腎臟在人體內(nèi)排泄水的同時(shí)可將代謝廢物和毒物及食入的多余藥物一起排出，減少腸道對(duì)毒素的吸收，防止有害物質(zhì)在人體內(nèi)慢性沉積而引發(fā)中毒。這么一說(shuō)，水對(duì)人體一共有六大功能呢！
水也是生命之源，人體有70%都是水。地球也到處都是水，從太空看，是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。地球的儲(chǔ)水量是十分豐富的，共有14。5億立方千米之多，可以填滿800萬(wàn)個(gè)奧運(yùn)會(huì)游泳池！但地球表面72%的水域中，有97。5%的水是咸水。咸水又咸又苦，不能飲用，不能灌溉，也很難在工業(yè)里應(yīng)用。能直接被飲用的淡水資源卻少得可憐，只有2。5%之多。而且還有許多淡水被凍在南極冰蓋或是地下水，并且在人類地球上的活動(dòng)區(qū)域分布的極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、中國(guó)、美國(guó)、印度、俄羅斯、加拿大、哥倫比亞、印度尼西亞和剛果9個(gè)國(guó)家的淡水總量占全球60%。剩下很多國(guó)家淡水不足，其中26個(gè)國(guó)家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到2025年，世界上缺水人口將增長(zhǎng)一倍不止，40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)將面臨淡水匱乏的現(xiàn)象。
所以，一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)珍貴的吧！
生命之源心得體會(huì)篇十八
現(xiàn)在，總能聽(tīng)到一些大人或長(zhǎng)輩訴說(shuō)在當(dāng)年，家鄉(xiāng)的河是多么清澈，多么干凈，多么美麗，在夏天還可以在河里游泳呢！似乎可以想象到，這樣的小河真是一派美麗的景色!而今時(shí)不同往日。河水變得骯臟、渾濁，水環(huán)境遭到了破壞。作為一個(gè)生活在地球上的人，我們都有義務(wù)來(lái)彌補(bǔ)工業(yè)與人造成的對(duì)水環(huán)境的破壞?？梢恍┟髦史傅娜藚s還在因?yàn)槔娑茐沫h(huán)境，他們是罪人。
好久以前，在我家不遠(yuǎn)處有一條河流。河流的不遠(yuǎn)處有一家工廠，這是一家圍巾印染廠。河流與工廠之間連著一條水渠，水渠長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概有一二百米，和一條灌溉農(nóng)田用的水渠并在一塊，令人分辨不出，它一直連到小河岸邊的一個(gè)水泵。水泵用磚頭圍起來(lái)了，坐落在桑樹(shù)地里，不怎么引人注目，這是用來(lái)把污水抽到河里去的`。在河岸高出水面的位置，又有一個(gè)洞，用來(lái)排水。水渠里的污水常年不斷，散發(fā)出惡心刺鼻的味道，污水有點(diǎn)棕色，也有點(diǎn)紅，看上去很臟。就在水渠旁，有一條道路，這不免使行人感到不舒服，可見(jiàn)工廠也不顧人們的感受，真是令人發(fā)指！而在污水排入河水中，河水幾乎也變了色，河水從碧玉般的綠色變成了像水渠中污水一樣的顏色。從此以后，小河里死氣沉沉，除了一些水草外，就再也看不到其他的生命了。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越久，排放的污水也越來(lái)越多，很大的一片河道都被污染了，水變得不再美麗了，孕育人們的河水變成了有工業(yè)染料的毒水。
俗話說(shuō)得好——“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”。這家工廠也躲不過(guò)社會(huì)的追查，最后因?yàn)榕欧盼鬯归]了。但是，這件事同時(shí)也帶給了我許多感受。
水是生命之源，她是人們每天攝取的必需品。污染了河水也破壞了人與動(dòng)物等生命的生存環(huán)境，如果世界上的所有水源都被污染，那地球上還會(huì)有多少生物存活呢，這就像傳說(shuō)中的世界末日一樣，而人類就是禍根。有時(shí)，我真希望像父輩一樣，見(jiàn)過(guò)河川樸素，美麗，自然的樣子，而不是單單的想象。
最后，我呼吁大家，保護(hù)吧！