讀后感可以激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴和思考，幫助我們更好地發(fā)掘自我認(rèn)知和思維的深度。怎樣寫出具有自己獨(dú)特風(fēng)格和觀點(diǎn)的讀后感？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。在這些范文中，作者們通過自己獨(dú)特的視角和思考，對(duì)讀過的書進(jìn)行了深入的分析和感悟，讓人們更好地了解和欣賞書中的思想和藝術(shù)。希望大家可以通過這些范文，提高自己的讀書水平和寫作能力，享受閱讀帶來的樂趣和啟發(fā)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇一
說起三國(guó)我的話就多了，《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一，作者是羅貫中。書里面描寫了許多栩栩如生的人物，讓讀者眼前一亮。有勇猛過人的黑張飛，重情重義的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮孔明，智勇雙全的周瑜，還有多疑且機(jī)智的曹操。
我最喜歡的幾篇文章是關(guān)羽降漢不降曹，過五關(guān)斬六將，千里走單騎，斬顏良朱文丑，一個(gè)活生生重情重義的關(guān)羽呈現(xiàn)在我們面前?！盎馃啾凇薄安荽杓苯钖|風(fēng)讓我們敬佩的諸葛亮；不畏強(qiáng)敵智勇過人的周瑜巧施離間計(jì)，苦肉計(jì)，一場(chǎng)大火燒的曹操八十萬大軍片甲不留，最后諸葛亮派關(guān)羽在華容道伏兵，整個(gè)故事加了一個(gè)完美的句號(hào)。還有“七擒孟獲”，“火燒上方谷”等等，都讓讀者留戀。
還有一個(gè)人物我欣賞，趙云，他智勇雙全，人品高尚，對(duì)蜀漢忠心不二，是個(gè)難得的.將才，在許多戰(zhàn)爭(zhēng)中他都擔(dān)任重要的角色并出色完成任務(wù)。還有諸葛亮的一個(gè)計(jì)謀讓我們看的眼花繚亂，他上知天文，下知地理。
看了三國(guó)我深深地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要，所以大家要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二
在這個(gè)假期，我讀了中國(guó)的四大古典名著之一——《三國(guó)演義》。這本書給我們描寫了一位位個(gè)性鮮明的人物形象，如：武力超群的呂布，粗中有細(xì)的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮，生性多疑的曹操……為我們展開了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，如：諸葛亮草船借箭，周公瑾火燒赤壁，關(guān)羽放水淹七軍，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……在這些小故事中，給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了，下面，讓我給大家講一下這一回吧。
一天，周瑜妒忌諸葛亮的才干，就一公事為由，讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好，并立下軍令狀。周瑜以為孔明正中自己的圈套，非常高興，他讓工匠們故意延遲，不給他備全造箭的材料，并派魯肅去諸葛亮那兒探聽，為他報(bào)信兒。
諸葛亮見魯肅來了，向他借了二十條快船，讓每條船上有三十名軍士，船用青布幔子遮住，兩側(cè)插滿草把子。并囑咐他不要告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了。
第一、二天，都沒有什么動(dòng)靜，到第三天晚上，孔明帶著魯肅進(jìn)了船，二十條船一字排開，向曹營(yíng)開去。當(dāng)時(shí)大霧漫天，生性多疑的曹操，不敢出動(dòng)，讓一萬多名射箭手往江上射箭，箭如同下雨一般射向江中，不一會(huì)兒船上就插滿了箭。
天亮了，孔明讓穿向回開去，曹軍想追，可來不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭，一共有十余萬支。周瑜看了船上的箭，長(zhǎng)嘆一聲，說：“我真不如諸葛亮?！?BR> 這就是草船借箭的故事。從這一回中，我們能充分感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國(guó)演義》里還有很多很多，它們都非常精彩。每一回里的人物都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我愛看三國(guó)演義！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇三
以前常聽大人講起三國(guó)演義的故事，里面曲折的故事情節(jié)一直讓我念念不忘。所以在今年寒假，我無意中發(fā)現(xiàn)書櫥里有一本《三國(guó)演義》，便迫不及待的閱讀起來?？晌乙荒闷饡?，就深深的被里面的故事吸引住了。我仿佛看見了英勇善戰(zhàn)的趙云、足智多謀的周瑜。臨危不懼的關(guān)羽以及擁有強(qiáng)大勢(shì)力的曹操。
這些人物里最讓我難忘的就是諸葛亮了。諸葛亮字孔明，俗稱臥龍先生，家住襄陽(yáng)隆中臥龍崗，是劉備三顧茅廬請(qǐng)來的。他有勇有謀，聰明過人，曾用計(jì)策在三天之內(nèi)從曹操那里借來10萬支箭，讓周瑜自嘆不如。
有一次，魏軍的司馬懿又侵犯了蜀國(guó)，而諸葛亮只擁有36名將士，而他不慌不忙的搬來一張琴，悠然自得的彈起了優(yōu)美的曲子，還讓手下去打開城門，掃地潑水，他的手下像丈二和尚——摸不找頭腦。司馬懿看了，想：諸葛亮向來用兵謹(jǐn)慎，不會(huì)冒這么大的險(xiǎn)，一定有埋伏。想著想著便下令撤兵。當(dāng)司馬懿明白事情真相時(shí)，對(duì)天長(zhǎng)嘆一聲：“我不如諸葛亮，我不如諸葛亮！”諸葛亮的機(jī)智勇敢嚇退了敵人，化解了危機(jī)。
聯(lián)系到我們的生活中，也要像諸葛亮一樣知己知彼，要冷靜的處理事情，不能莽撞。
讀完三國(guó)演義，我的心久久不能平靜，書中曲折的情景和栩栩如生的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁喜歡上了《三國(guó)演義》，有時(shí)間我一定還要看看《水滸傳》和《西游記》！
中國(guó)的古代文學(xué)真是璀璨?。?BR> 三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇四
今天，我看了《三國(guó)演義》。這本書主要講的是劉備、關(guān)羽和張飛三人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
首先他們桃源三結(jié)義，成為異姓兄弟，并各自打造了兵器，劉備使用鴛鴦劍，關(guān)羽使用八十二斤的青龍偃月刀，張飛鑄了一桿丈八蛇矛，并招募了五百名士兵，迎戰(zhàn)黃巾軍。
隨后因劉備將黃巾起義鎮(zhèn)壓下去，被朱俊封了個(gè)官職。劉備不辭而別，只留下信書給朱俊，他們仨的冒險(xiǎn)生涯就這么開始了。之后，他們暗中謀殺曹操的詭計(jì)被識(shí)破，三人大敗，只好求見孔明，孔明同意幫助他們。
劉備他們?cè)俅握心际勘?，兵力足夠后，孔明開始獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打敗曹軍。勝利后，劉備自立漢中王。
我很喜歡劉備和孔明這兩個(gè)人物，我喜歡劉備高強(qiáng)的武藝、孔明的空城計(jì)。我想成為他們那樣的人。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇五
近日，我每天都在看《三國(guó)演義》。爸爸說：“三國(guó)里的故事你都清楚嗎?考考你行嗎?”我心想：不就是什么“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”、“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”、“火燒赤壁”……我都知道，有什么難的。于是，我興奮地說：“考吧，考吧，隨便問?！卑职謫枺骸叭龂?guó)是指哪三個(gè)國(guó)家呀?”“吳、蜀、魏。真簡(jiǎn)單!”我一下子便脫口而出?！八麄兊?頭是誰啊?”“孫權(quán)、劉備、曹操?！蔽业靡庋笱蟮卣f。爸爸接著問：“孫權(quán)和孫策是什么關(guān)系?”我這下有點(diǎn)蒙了，到底是父子關(guān)系還是兄弟關(guān)系呢?總不能點(diǎn)點(diǎn)羅羅，點(diǎn)到誰就是誰吧。爸爸笑著說：“給我問倒了吧?你去弄清楚再告訴我?！彼又謫枺骸疤反仁鞘裁?”我還沒來得及回答，媽媽就脫口而出：“太子祠那是一座廟!!”我和爸爸捧腹大笑，說：“‘太史慈’他是一個(gè)人，一個(gè)武將。怎么會(huì)是一座廟呢?”再看看奶奶，呆呆的表情，大概她也不知道吧。就這樣，爸爸問，大家答。搞不懂的問題就翻書，或者上網(wǎng)找答案，我們?cè)谖?、七嘴八舌中度過了一個(gè)愉快的夜晚。
今天我很開心，我希望爸爸媽媽以后多陪我，讓我在開心中長(zhǎng)知識(shí)，在開心中長(zhǎng)大。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇六
周瑜打黃蓋……一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。
——題記。
這是出自《三國(guó)演義》的一句歇后語(yǔ)，從古至今一直流傳，以前我從未讀過《三國(guó)演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來，今天讀了三國(guó)演義之后，才知道了緣由。
曹操派兩個(gè)人詐降，想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當(dāng)著所有人對(duì)周瑜說不如投降算了，周瑜一聽，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書，曹操經(jīng)過核實(shí)之后，相信了黃蓋。
曹操想去詐降，卻沒想到周瑜也會(huì)用這一招來對(duì)付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實(shí)，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦??！
如今，若還會(huì)有這種人的話那還真得好了呢！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇七
這是出自《三國(guó)演義》的一句歇后語(yǔ)，從古至今一直流傳，以前我從未讀過《三國(guó)演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來，今天讀了三國(guó)演義之后，才知道了緣由。
曹操派兩個(gè)人詐降，想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當(dāng)著所有人對(duì)周瑜說不如投降算了，周瑜一聽，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書，曹操經(jīng)過核實(shí)之后，相信了黃蓋。
曹操想去詐降，卻沒想到周瑜也會(huì)用這一招來對(duì)付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實(shí)，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦??！
如今，若還會(huì)有這種人的話那還真得好了呢！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇八
我讀完《三國(guó)演義》后，讓我敬佩的還是劉備聰明過人的軍師！沒錯(cuò)！他就是諸葛亮！
諸葛亮每次幫助劉備，就都如同早已知道未來一樣，料事如神，一切都在掌握之中，如同三國(guó)里的.神仙，真是神算子啊！
比如草船借箭，諸葛亮跟周瑜打賭三天內(nèi)造出十萬只箭，要是造不出來，就判刑。諸葛亮就料事如神，知道第三天會(huì)起大霧，就向魯肅供二十條船，每條船上必須要有三十多名士兵，和一千多個(gè)草把子。到了第三天，大霧迷漫。諸葛亮把船開到了曹操的寨子前，讓曹操起了疑心，但曹操卻不知這是計(jì)謀，就叫弓箭手放箭，等大霧散開后，曹操才知中了。
還有空城計(jì)，諸葛亮因運(yùn)糧食的問題，被司馬懿追殺。但諸葛亮來到了一座城，便想出了辦法，士兵站在城里，原地不動(dòng)。再把4個(gè)城門關(guān)上，派20多名士兵百姓，灑水掃街。
接著他就坐到城樓上彈琴。這下就把司馬懿困惑住了，不知里面會(huì)不會(huì)有埋伏，或是座空城。但司馬懿最后還是退兵了。
從這兩個(gè)故事，讓我體會(huì)到了諸葛亮的料事如神、聰明過人的高貴品質(zhì)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇九
在短暫的寒假中，我讀了不少的書。其中，我的首選是《三國(guó)演義》，這本書講述的是公元xx年至xx年吳魏蜀三國(guó)份爭(zhēng)的故事。
在這本書中我認(rèn)識(shí)了歷史上許許多多有名的人物：足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的黃卓、小雞肚腸的周瑜……在這些英雄豪杰中，我最欣賞的就是諸葛亮他上通天文，下知地理，他能利用自然環(huán)境及氣候變化完成用兵之計(jì)，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不過他。就以劃船借箭的故事說吧，由于諸葛亮的智慧有目共睹迫使周瑜非常妒忌他，把他當(dāng)做東吳大患總是想找借口陷害他，要諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭，而且周瑜還讓工人們總有做不完的苦工，懲罰諸葛亮。但是諸葛亮根據(jù)氣候和他自己的博學(xué)就在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向曹操借來了十萬支箭出色的完成了任務(wù)。古時(shí)候的人們那么聰明能干。讀完此書，我對(duì)諸葛亮的才華更加佩服。
《三國(guó)演義》這本書中還有許許多多的性格鮮明很有個(gè)性的人物。讀完這本書后我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念――通過自己的勤奮努力成為諸葛亮一樣的博學(xué)廣文、才華橫溢。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十
今年暑假我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。下面我就給大家講講吧：
三國(guó)分魏、蜀、吳三國(guó)，他們之間打來打去，斗智斗勇，最后三國(guó)被魏國(guó)大將軍司馬懿的孫子司馬炎統(tǒng)一了。
三國(guó)之中，我最喜歡蜀國(guó)，特別是蜀國(guó)“五虎將”：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超和黃忠。關(guān)羽武藝天下第二，關(guān)羽特別講義氣，為了保護(hù)劉備的夫人，降漢不降曹，一知道大哥消息就離開曹營(yíng)掛印封金，過五關(guān)斬六將，千里走單騎投奔大哥。華容道面對(duì)落荒而逃的曹操，想起曹操的恩情，不顧已立軍令狀，放走了曹操。趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡，為救主公的兒子阿斗，殺個(gè)七進(jìn)七出，打的曹軍落花流水。這些大將不僅武藝高強(qiáng)，而且有仁有義。
《三國(guó)演義》是我非常喜歡的一部書。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十一
三國(guó)演義一書是我國(guó)四大名著之一，它對(duì)于小學(xué)生有著無盡的吸引力，給小學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)英雄的世界，下面就是四篇小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字，歡迎欣賞閱讀。
讀《三國(guó)演義》，猶如喝一杯濃茶，茶越喝越深。
其中的兩位猛將使我記憶猶新。
首先是關(guān)羽，他過五關(guān)，斬六將，英姿颯爽，并且身穿綠色戰(zhàn)袍，手持?jǐn)卦碌?，讓我敬佩不已?BR> 還有一位戰(zhàn)將——張飛。
他跟隨劉備多年，盡力效忠。
還有一個(gè)人，那就是一位軍師諸葛亮。
他初出茅廬，就幫助劉備打了一個(gè)勝仗，草船借箭，三氣周瑜，火燒赤壁，幫助劉備統(tǒng)一了江山。
特別是火燒赤壁，使曹操大軍喪身于火海之中，曹操狼狽不堪，慌忙而逃，這一戰(zhàn)正證明了諸葛亮的機(jī)智、聰明。
劉備的精神更加讓我們欽佩。
他為了得到諸葛亮這位人才，三次去諸葛亮的住處，諸葛亮被他的精神打動(dòng)了，最終同意與他一同出山。
他們四人的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們雖然失敗了，但他們的名字會(huì)萬古流芳。
“君才十倍于曹丕，必能安國(guó)，終成大事。
若嗣子可輔，則輔之;如其不才，君可自為成都之王”，大概諸葛亮心中，讓劉禪即位，才是他興漢的最佳方案,當(dāng)時(shí)諸葛亮聽了汗流遍體，手足失措，泣拜于地曰：‘臣安敢不竭股肱之力，盡忠貞之節(jié)，繼之以死乎!”講完了，還叩頭流血，也許要他“自立成都之王”是不忠不義之事，嚴(yán)重違背了他的儒家思想和忠君事主的理念。
所以他日后做事更加小心謹(jǐn)慎“事必躬親”，雖然他釀造了悲慘的結(jié)局，但這正是古代君子之儒與義士英雄的高風(fēng)亮節(jié)，松柏之操的凝匯。
為了統(tǒng)一中原，他出師伐魏時(shí)寫了一篇驚天地，泣鬼神的《出師表》，時(shí)刻都記掛著先帝，第一句說“先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂?！鼻樯钜馇?，對(duì)劉備逝去的惋惜與懷念溢于言表。
提起三國(guó)，便會(huì)提起諸葛亮，他可是無人不知，無人不曉了。
“譬猶駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳耳。
此人每嘗自比管仲，樂毅;以吾觀之，管、樂殆不及此人。
此人有經(jīng)天緯地之才，蓋天下一人也!”這是徐庶對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)。
徐庶已經(jīng)夠厲害了，一個(gè)被他稱贊的如此偉大的'人，自然不可忽視。
“綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概”。
這就是諸葛亮的外貌描寫。
且不說他借東風(fēng)，襲華容，僅在他未出山之前，“北伐曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和。
先取荊州為家，后即取西川建基業(yè)，已成鼎足之勢(shì)，然后可圖中原也?！边@一席話，乃孔明未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也!
諸葛亮極具思想的。
他內(nèi)心一直忠于大漢，“忠貞”一直是諸葛亮這個(gè)人物的思想核心。
“忠”與“義”從來就是中國(guó)古人儒家倫理觀念的重要范疇，作為一個(gè)中國(guó)儒士，諸葛亮將這一點(diǎn)做的很到位，以致杜甫有詩(shī)云：“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！?BR> 他出事之前就為劉備定好了未來進(jìn)展的鴻圖，出山后，一直竭忠盡智，使劉備如魚得水，蒸蒸日上，劉備舍天下，徇義，堅(jiān)持伐吳，將要傾覆剛成之大業(yè)時(shí)，孔明乃是“再三苦諫”，即是劉備將他的諫表擲于地，仍不成丹心。
這些我就不再一一細(xì)說了最主要的是我想談?wù)勛约簩?duì)《三國(guó)演義》的一些認(rèn)識(shí)和看法.
在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,因?yàn)椴懿倌酥问乐艹?，亂世之梟雄。
雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了大片的土地,連少數(shù)民族都心甘情愿地臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三個(gè)國(guó)家中最強(qiáng)大最繁榮的大國(guó),是曹操為魏國(guó)奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ),后來晉國(guó)才能統(tǒng)一天下的,所以他是一位真真正正的大英雄!
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。
后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌。
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?，還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。
在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂觀態(tài)度。
曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂府中的名篇。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十二
世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"的確，看書能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過的書中，《三國(guó)演義》印象最深，它里面的故事《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。
《火燒連營(yíng)》中七十五萬大軍，為了一口沒爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉，多悲慘??！本來，蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng)，讓怒氣沖昏了頭，不聽手下的.勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書生打敗，而且輸?shù)媚敲磻K，這對(duì)劉皇叔來說是多大的恥辱?。∽詮哪且徽毯?，蜀國(guó)便因小失大，不但沒能報(bào)到仇，而且開始走向下坡路，成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó)，多可惜?。?BR> 從中我明白了在生活中或者是學(xué)習(xí)上都不要因小失大??！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十三
三國(guó)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，群雄并起，但不可統(tǒng)稱之為英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。
朝代更替并非時(shí)代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業(yè)，又何必改朝換代?
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十四
［三國(guó)演義］描寫了從東漢靈帝建寧二年（169）起，到滅亡（280）止這百余年發(fā)生的事件，中間著重描寫了歷時(shí)約半個(gè)世紀(jì)的魏、蜀、吳三國(guó)的.興衰過程。寫了幾百個(gè)以聰明而巧勝的戰(zhàn)爭(zhēng)，像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考，魯莽地硬要打仗而失敗。
告訴我們要仔細(xì)思考，善于觀察，不能魯莽，粗心大意。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十五
三國(guó)是指曹操，劉備，孫權(quán)各自占領(lǐng)自己的地盤，互相征戰(zhàn)對(duì)抗，這段歷史中的勇不可擋的`大將不計(jì)其數(shù)，聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。雖然爸爸說我現(xiàn)在還不能透徹的讀懂這本書，但是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長(zhǎng)大了讀這本《三國(guó)演義》，也許就能真正領(lǐng)悟吧，不管怎么說，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關(guān)系。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十六
我最喜歡讀《三國(guó)演義》這本書，里面講的是：東漢末年，朝臣腐敗，劉關(guān)張結(jié)義兄弟，把黃巾軍的得落花流水，十八路諸侯擴(kuò)張地盤，關(guān)羽溫酒斬華雄，曹操官渡勝袁紹，劉備三顧茅蘆，趙云單騎救阿斗等精彩片斷。
讀了《三國(guó)演義》這本書，我最喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗腋瘟x膽、一諾千金。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽一諾千金的`優(yōu)秀品質(zhì)，他的這種好品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)如何講誠(chéng)信，做一個(gè)正直的人！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十七
寒假里，我一直在讀《三國(guó)演義》。這本書層次清楚、人物形象生動(dòng)細(xì)致，其中令我印象最深的有智勇雙全的姜維、神機(jī)妙算的諸葛亮、令人肝膽俱裂的五虎上將、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……劉備利用賢臣武將的`扶佐，建立了蜀國(guó)，成立了自己的大漢政權(quán).最終，卻是司馬懿父子從魏王曹芳手中奪取了政權(quán)，建立了晉朝。
無數(shù)文臣武將，用自己的生命，編造了這一段可歌可泣的歷史神話，真令人感嘆哪。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十八
三國(guó)演義這本書里有很多三國(guó)時(shí)期的故事，所以叫三國(guó)演義，我雖然還不太明白三國(guó)是什么，但其中的.故事卻是很好看，比如“桃園結(jié)義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。
通過這些故事，我還知道了諸葛亮，張飛，關(guān)羽，他們都是那個(gè)時(shí)候的英雄。他們通過智慧和勇敢戰(zhàn)勝了敵人，保衛(wèi)了國(guó)家和人民。我雖然還沒有看完，但我已經(jīng)知道了這么多歷史知識(shí)了，我很開心，也要繼續(xù)讀下去。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十九
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開始，以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的`一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十
暑假里，我讀了中國(guó)十大名著之《三國(guó)演義》，知道了《三國(guó)演義》的故事起于東漢末年的黃巾起義。
終于三國(guó)歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。書中跌宕起伏的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、結(jié)構(gòu)宏大的.敘事方式、生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)，無不令人稱贊。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十一
滾滾長(zhǎng)江東逝流水不息，浪花淘盡無數(shù)英雄，那時(shí)的人，那時(shí)的事，那時(shí)的勾心斗角，曲直恩仇，都消逝在歷史的長(zhǎng)河里，只有社會(huì)形態(tài)依舊向前邁進(jìn)，時(shí)間依舊增加，歷史依舊演出....混亂動(dòng)蕩的時(shí)代梟首也好，無名小卒也好，都存在過，最后也消于無形....雄心不在，霸權(quán)事業(yè)不再.
分是合的`終了，和也是分的最后歸宿。一切都成灰土，青山依然，落日依舊紅..........
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十二
看完三國(guó)演義，才感覺到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作潛力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的'忠及曹操的奸等讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不一樣的體驗(yàn)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十三
《三國(guó)演義》中有很多的英雄，如：仁慈厚道的劉備、胸懷大志的曹操、智勇雙全的關(guān)羽、重情重義的趙云、足智多謀的諸葛亮……其中我最欽佩的.是張飛。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下?！度龂?guó)演義》使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，更要以德服人。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十四
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜…一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的'兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事…有些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，又能體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇一
說起三國(guó)我的話就多了，《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一，作者是羅貫中。書里面描寫了許多栩栩如生的人物，讓讀者眼前一亮。有勇猛過人的黑張飛，重情重義的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮孔明，智勇雙全的周瑜，還有多疑且機(jī)智的曹操。
我最喜歡的幾篇文章是關(guān)羽降漢不降曹，過五關(guān)斬六將，千里走單騎，斬顏良朱文丑，一個(gè)活生生重情重義的關(guān)羽呈現(xiàn)在我們面前?！盎馃啾凇薄安荽杓苯钖|風(fēng)讓我們敬佩的諸葛亮；不畏強(qiáng)敵智勇過人的周瑜巧施離間計(jì)，苦肉計(jì)，一場(chǎng)大火燒的曹操八十萬大軍片甲不留，最后諸葛亮派關(guān)羽在華容道伏兵，整個(gè)故事加了一個(gè)完美的句號(hào)。還有“七擒孟獲”，“火燒上方谷”等等，都讓讀者留戀。
還有一個(gè)人物我欣賞，趙云，他智勇雙全，人品高尚，對(duì)蜀漢忠心不二，是個(gè)難得的.將才，在許多戰(zhàn)爭(zhēng)中他都擔(dān)任重要的角色并出色完成任務(wù)。還有諸葛亮的一個(gè)計(jì)謀讓我們看的眼花繚亂，他上知天文，下知地理。
看了三國(guó)我深深地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要，所以大家要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二
在這個(gè)假期，我讀了中國(guó)的四大古典名著之一——《三國(guó)演義》。這本書給我們描寫了一位位個(gè)性鮮明的人物形象，如：武力超群的呂布，粗中有細(xì)的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮，生性多疑的曹操……為我們展開了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，如：諸葛亮草船借箭，周公瑾火燒赤壁，關(guān)羽放水淹七軍，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……在這些小故事中，給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了，下面，讓我給大家講一下這一回吧。
一天，周瑜妒忌諸葛亮的才干，就一公事為由，讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好，并立下軍令狀。周瑜以為孔明正中自己的圈套，非常高興，他讓工匠們故意延遲，不給他備全造箭的材料，并派魯肅去諸葛亮那兒探聽，為他報(bào)信兒。
諸葛亮見魯肅來了，向他借了二十條快船，讓每條船上有三十名軍士，船用青布幔子遮住，兩側(cè)插滿草把子。并囑咐他不要告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了。
第一、二天，都沒有什么動(dòng)靜，到第三天晚上，孔明帶著魯肅進(jìn)了船，二十條船一字排開，向曹營(yíng)開去。當(dāng)時(shí)大霧漫天，生性多疑的曹操，不敢出動(dòng)，讓一萬多名射箭手往江上射箭，箭如同下雨一般射向江中，不一會(huì)兒船上就插滿了箭。
天亮了，孔明讓穿向回開去，曹軍想追，可來不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭，一共有十余萬支。周瑜看了船上的箭，長(zhǎng)嘆一聲，說：“我真不如諸葛亮?！?BR> 這就是草船借箭的故事。從這一回中，我們能充分感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國(guó)演義》里還有很多很多，它們都非常精彩。每一回里的人物都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我愛看三國(guó)演義！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇三
以前常聽大人講起三國(guó)演義的故事，里面曲折的故事情節(jié)一直讓我念念不忘。所以在今年寒假，我無意中發(fā)現(xiàn)書櫥里有一本《三國(guó)演義》，便迫不及待的閱讀起來?？晌乙荒闷饡?，就深深的被里面的故事吸引住了。我仿佛看見了英勇善戰(zhàn)的趙云、足智多謀的周瑜。臨危不懼的關(guān)羽以及擁有強(qiáng)大勢(shì)力的曹操。
這些人物里最讓我難忘的就是諸葛亮了。諸葛亮字孔明，俗稱臥龍先生，家住襄陽(yáng)隆中臥龍崗，是劉備三顧茅廬請(qǐng)來的。他有勇有謀，聰明過人，曾用計(jì)策在三天之內(nèi)從曹操那里借來10萬支箭，讓周瑜自嘆不如。
有一次，魏軍的司馬懿又侵犯了蜀國(guó)，而諸葛亮只擁有36名將士，而他不慌不忙的搬來一張琴，悠然自得的彈起了優(yōu)美的曲子，還讓手下去打開城門，掃地潑水，他的手下像丈二和尚——摸不找頭腦。司馬懿看了，想：諸葛亮向來用兵謹(jǐn)慎，不會(huì)冒這么大的險(xiǎn)，一定有埋伏。想著想著便下令撤兵。當(dāng)司馬懿明白事情真相時(shí)，對(duì)天長(zhǎng)嘆一聲：“我不如諸葛亮，我不如諸葛亮！”諸葛亮的機(jī)智勇敢嚇退了敵人，化解了危機(jī)。
聯(lián)系到我們的生活中，也要像諸葛亮一樣知己知彼，要冷靜的處理事情，不能莽撞。
讀完三國(guó)演義，我的心久久不能平靜，書中曲折的情景和栩栩如生的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁喜歡上了《三國(guó)演義》，有時(shí)間我一定還要看看《水滸傳》和《西游記》！
中國(guó)的古代文學(xué)真是璀璨?。?BR> 三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇四
今天，我看了《三國(guó)演義》。這本書主要講的是劉備、關(guān)羽和張飛三人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
首先他們桃源三結(jié)義，成為異姓兄弟，并各自打造了兵器，劉備使用鴛鴦劍，關(guān)羽使用八十二斤的青龍偃月刀，張飛鑄了一桿丈八蛇矛，并招募了五百名士兵，迎戰(zhàn)黃巾軍。
隨后因劉備將黃巾起義鎮(zhèn)壓下去，被朱俊封了個(gè)官職。劉備不辭而別，只留下信書給朱俊，他們仨的冒險(xiǎn)生涯就這么開始了。之后，他們暗中謀殺曹操的詭計(jì)被識(shí)破，三人大敗，只好求見孔明，孔明同意幫助他們。
劉備他們?cè)俅握心际勘?，兵力足夠后，孔明開始獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打敗曹軍。勝利后，劉備自立漢中王。
我很喜歡劉備和孔明這兩個(gè)人物，我喜歡劉備高強(qiáng)的武藝、孔明的空城計(jì)。我想成為他們那樣的人。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇五
近日，我每天都在看《三國(guó)演義》。爸爸說：“三國(guó)里的故事你都清楚嗎?考考你行嗎?”我心想：不就是什么“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”、“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”、“火燒赤壁”……我都知道，有什么難的。于是，我興奮地說：“考吧，考吧，隨便問?！卑职謫枺骸叭龂?guó)是指哪三個(gè)國(guó)家呀?”“吳、蜀、魏。真簡(jiǎn)單!”我一下子便脫口而出?！八麄兊?頭是誰啊?”“孫權(quán)、劉備、曹操?！蔽业靡庋笱蟮卣f。爸爸接著問：“孫權(quán)和孫策是什么關(guān)系?”我這下有點(diǎn)蒙了，到底是父子關(guān)系還是兄弟關(guān)系呢?總不能點(diǎn)點(diǎn)羅羅，點(diǎn)到誰就是誰吧。爸爸笑著說：“給我問倒了吧?你去弄清楚再告訴我?！彼又謫枺骸疤反仁鞘裁?”我還沒來得及回答，媽媽就脫口而出：“太子祠那是一座廟!!”我和爸爸捧腹大笑，說：“‘太史慈’他是一個(gè)人，一個(gè)武將。怎么會(huì)是一座廟呢?”再看看奶奶，呆呆的表情，大概她也不知道吧。就這樣，爸爸問，大家答。搞不懂的問題就翻書，或者上網(wǎng)找答案，我們?cè)谖?、七嘴八舌中度過了一個(gè)愉快的夜晚。
今天我很開心，我希望爸爸媽媽以后多陪我，讓我在開心中長(zhǎng)知識(shí)，在開心中長(zhǎng)大。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇六
周瑜打黃蓋……一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。
——題記。
這是出自《三國(guó)演義》的一句歇后語(yǔ)，從古至今一直流傳，以前我從未讀過《三國(guó)演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來，今天讀了三國(guó)演義之后，才知道了緣由。
曹操派兩個(gè)人詐降，想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當(dāng)著所有人對(duì)周瑜說不如投降算了，周瑜一聽，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書，曹操經(jīng)過核實(shí)之后，相信了黃蓋。
曹操想去詐降，卻沒想到周瑜也會(huì)用這一招來對(duì)付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實(shí)，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦??！
如今，若還會(huì)有這種人的話那還真得好了呢！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇七
這是出自《三國(guó)演義》的一句歇后語(yǔ)，從古至今一直流傳，以前我從未讀過《三國(guó)演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來，今天讀了三國(guó)演義之后，才知道了緣由。
曹操派兩個(gè)人詐降，想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當(dāng)著所有人對(duì)周瑜說不如投降算了，周瑜一聽，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書，曹操經(jīng)過核實(shí)之后，相信了黃蓋。
曹操想去詐降，卻沒想到周瑜也會(huì)用這一招來對(duì)付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實(shí)，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦??！
如今，若還會(huì)有這種人的話那還真得好了呢！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇八
我讀完《三國(guó)演義》后，讓我敬佩的還是劉備聰明過人的軍師！沒錯(cuò)！他就是諸葛亮！
諸葛亮每次幫助劉備，就都如同早已知道未來一樣，料事如神，一切都在掌握之中，如同三國(guó)里的.神仙，真是神算子啊！
比如草船借箭，諸葛亮跟周瑜打賭三天內(nèi)造出十萬只箭，要是造不出來，就判刑。諸葛亮就料事如神，知道第三天會(huì)起大霧，就向魯肅供二十條船，每條船上必須要有三十多名士兵，和一千多個(gè)草把子。到了第三天，大霧迷漫。諸葛亮把船開到了曹操的寨子前，讓曹操起了疑心，但曹操卻不知這是計(jì)謀，就叫弓箭手放箭，等大霧散開后，曹操才知中了。
還有空城計(jì)，諸葛亮因運(yùn)糧食的問題，被司馬懿追殺。但諸葛亮來到了一座城，便想出了辦法，士兵站在城里，原地不動(dòng)。再把4個(gè)城門關(guān)上，派20多名士兵百姓，灑水掃街。
接著他就坐到城樓上彈琴。這下就把司馬懿困惑住了，不知里面會(huì)不會(huì)有埋伏，或是座空城。但司馬懿最后還是退兵了。
從這兩個(gè)故事，讓我體會(huì)到了諸葛亮的料事如神、聰明過人的高貴品質(zhì)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇九
在短暫的寒假中，我讀了不少的書。其中，我的首選是《三國(guó)演義》，這本書講述的是公元xx年至xx年吳魏蜀三國(guó)份爭(zhēng)的故事。
在這本書中我認(rèn)識(shí)了歷史上許許多多有名的人物：足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的黃卓、小雞肚腸的周瑜……在這些英雄豪杰中，我最欣賞的就是諸葛亮他上通天文，下知地理，他能利用自然環(huán)境及氣候變化完成用兵之計(jì)，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不過他。就以劃船借箭的故事說吧，由于諸葛亮的智慧有目共睹迫使周瑜非常妒忌他，把他當(dāng)做東吳大患總是想找借口陷害他，要諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭，而且周瑜還讓工人們總有做不完的苦工，懲罰諸葛亮。但是諸葛亮根據(jù)氣候和他自己的博學(xué)就在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向曹操借來了十萬支箭出色的完成了任務(wù)。古時(shí)候的人們那么聰明能干。讀完此書，我對(duì)諸葛亮的才華更加佩服。
《三國(guó)演義》這本書中還有許許多多的性格鮮明很有個(gè)性的人物。讀完這本書后我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念――通過自己的勤奮努力成為諸葛亮一樣的博學(xué)廣文、才華橫溢。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十
今年暑假我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。下面我就給大家講講吧：
三國(guó)分魏、蜀、吳三國(guó)，他們之間打來打去，斗智斗勇，最后三國(guó)被魏國(guó)大將軍司馬懿的孫子司馬炎統(tǒng)一了。
三國(guó)之中，我最喜歡蜀國(guó)，特別是蜀國(guó)“五虎將”：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超和黃忠。關(guān)羽武藝天下第二，關(guān)羽特別講義氣，為了保護(hù)劉備的夫人，降漢不降曹，一知道大哥消息就離開曹營(yíng)掛印封金，過五關(guān)斬六將，千里走單騎投奔大哥。華容道面對(duì)落荒而逃的曹操，想起曹操的恩情，不顧已立軍令狀，放走了曹操。趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡，為救主公的兒子阿斗，殺個(gè)七進(jìn)七出，打的曹軍落花流水。這些大將不僅武藝高強(qiáng)，而且有仁有義。
《三國(guó)演義》是我非常喜歡的一部書。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十一
三國(guó)演義一書是我國(guó)四大名著之一，它對(duì)于小學(xué)生有著無盡的吸引力，給小學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)英雄的世界，下面就是四篇小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字，歡迎欣賞閱讀。
讀《三國(guó)演義》，猶如喝一杯濃茶，茶越喝越深。
其中的兩位猛將使我記憶猶新。
首先是關(guān)羽，他過五關(guān)，斬六將，英姿颯爽，并且身穿綠色戰(zhàn)袍，手持?jǐn)卦碌?，讓我敬佩不已?BR> 還有一位戰(zhàn)將——張飛。
他跟隨劉備多年，盡力效忠。
還有一個(gè)人，那就是一位軍師諸葛亮。
他初出茅廬，就幫助劉備打了一個(gè)勝仗，草船借箭，三氣周瑜，火燒赤壁，幫助劉備統(tǒng)一了江山。
特別是火燒赤壁，使曹操大軍喪身于火海之中，曹操狼狽不堪，慌忙而逃，這一戰(zhàn)正證明了諸葛亮的機(jī)智、聰明。
劉備的精神更加讓我們欽佩。
他為了得到諸葛亮這位人才，三次去諸葛亮的住處，諸葛亮被他的精神打動(dòng)了，最終同意與他一同出山。
他們四人的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們雖然失敗了，但他們的名字會(huì)萬古流芳。
“君才十倍于曹丕，必能安國(guó)，終成大事。
若嗣子可輔，則輔之;如其不才，君可自為成都之王”，大概諸葛亮心中，讓劉禪即位，才是他興漢的最佳方案,當(dāng)時(shí)諸葛亮聽了汗流遍體，手足失措，泣拜于地曰：‘臣安敢不竭股肱之力，盡忠貞之節(jié)，繼之以死乎!”講完了，還叩頭流血，也許要他“自立成都之王”是不忠不義之事，嚴(yán)重違背了他的儒家思想和忠君事主的理念。
所以他日后做事更加小心謹(jǐn)慎“事必躬親”，雖然他釀造了悲慘的結(jié)局，但這正是古代君子之儒與義士英雄的高風(fēng)亮節(jié)，松柏之操的凝匯。
為了統(tǒng)一中原，他出師伐魏時(shí)寫了一篇驚天地，泣鬼神的《出師表》，時(shí)刻都記掛著先帝，第一句說“先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂?！鼻樯钜馇?，對(duì)劉備逝去的惋惜與懷念溢于言表。
提起三國(guó)，便會(huì)提起諸葛亮，他可是無人不知，無人不曉了。
“譬猶駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳耳。
此人每嘗自比管仲，樂毅;以吾觀之，管、樂殆不及此人。
此人有經(jīng)天緯地之才，蓋天下一人也!”這是徐庶對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)。
徐庶已經(jīng)夠厲害了，一個(gè)被他稱贊的如此偉大的'人，自然不可忽視。
“綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概”。
這就是諸葛亮的外貌描寫。
且不說他借東風(fēng)，襲華容，僅在他未出山之前，“北伐曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和。
先取荊州為家，后即取西川建基業(yè)，已成鼎足之勢(shì)，然后可圖中原也?！边@一席話，乃孔明未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也!
諸葛亮極具思想的。
他內(nèi)心一直忠于大漢，“忠貞”一直是諸葛亮這個(gè)人物的思想核心。
“忠”與“義”從來就是中國(guó)古人儒家倫理觀念的重要范疇，作為一個(gè)中國(guó)儒士，諸葛亮將這一點(diǎn)做的很到位，以致杜甫有詩(shī)云：“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！?BR> 他出事之前就為劉備定好了未來進(jìn)展的鴻圖，出山后，一直竭忠盡智，使劉備如魚得水，蒸蒸日上，劉備舍天下，徇義，堅(jiān)持伐吳，將要傾覆剛成之大業(yè)時(shí)，孔明乃是“再三苦諫”，即是劉備將他的諫表擲于地，仍不成丹心。
這些我就不再一一細(xì)說了最主要的是我想談?wù)勛约簩?duì)《三國(guó)演義》的一些認(rèn)識(shí)和看法.
在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,因?yàn)椴懿倌酥问乐艹?，亂世之梟雄。
雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了大片的土地,連少數(shù)民族都心甘情愿地臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三個(gè)國(guó)家中最強(qiáng)大最繁榮的大國(guó),是曹操為魏國(guó)奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ),后來晉國(guó)才能統(tǒng)一天下的,所以他是一位真真正正的大英雄!
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。
后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌。
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?，還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。
在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂觀態(tài)度。
曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂府中的名篇。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十二
世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"的確，看書能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過的書中，《三國(guó)演義》印象最深，它里面的故事《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。
《火燒連營(yíng)》中七十五萬大軍，為了一口沒爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉，多悲慘??！本來，蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng)，讓怒氣沖昏了頭，不聽手下的.勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書生打敗，而且輸?shù)媚敲磻K，這對(duì)劉皇叔來說是多大的恥辱?。∽詮哪且徽毯?，蜀國(guó)便因小失大，不但沒能報(bào)到仇，而且開始走向下坡路，成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó)，多可惜?。?BR> 從中我明白了在生活中或者是學(xué)習(xí)上都不要因小失大??！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十三
三國(guó)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，群雄并起，但不可統(tǒng)稱之為英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。
朝代更替并非時(shí)代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業(yè)，又何必改朝換代?
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十四
［三國(guó)演義］描寫了從東漢靈帝建寧二年（169）起，到滅亡（280）止這百余年發(fā)生的事件，中間著重描寫了歷時(shí)約半個(gè)世紀(jì)的魏、蜀、吳三國(guó)的.興衰過程。寫了幾百個(gè)以聰明而巧勝的戰(zhàn)爭(zhēng)，像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考，魯莽地硬要打仗而失敗。
告訴我們要仔細(xì)思考，善于觀察，不能魯莽，粗心大意。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十五
三國(guó)是指曹操，劉備，孫權(quán)各自占領(lǐng)自己的地盤，互相征戰(zhàn)對(duì)抗，這段歷史中的勇不可擋的`大將不計(jì)其數(shù)，聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。雖然爸爸說我現(xiàn)在還不能透徹的讀懂這本書，但是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長(zhǎng)大了讀這本《三國(guó)演義》，也許就能真正領(lǐng)悟吧，不管怎么說，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關(guān)系。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十六
我最喜歡讀《三國(guó)演義》這本書，里面講的是：東漢末年，朝臣腐敗，劉關(guān)張結(jié)義兄弟，把黃巾軍的得落花流水，十八路諸侯擴(kuò)張地盤，關(guān)羽溫酒斬華雄，曹操官渡勝袁紹，劉備三顧茅蘆，趙云單騎救阿斗等精彩片斷。
讀了《三國(guó)演義》這本書，我最喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗腋瘟x膽、一諾千金。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽一諾千金的`優(yōu)秀品質(zhì)，他的這種好品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)如何講誠(chéng)信，做一個(gè)正直的人！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十七
寒假里，我一直在讀《三國(guó)演義》。這本書層次清楚、人物形象生動(dòng)細(xì)致，其中令我印象最深的有智勇雙全的姜維、神機(jī)妙算的諸葛亮、令人肝膽俱裂的五虎上將、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……劉備利用賢臣武將的`扶佐，建立了蜀國(guó)，成立了自己的大漢政權(quán).最終，卻是司馬懿父子從魏王曹芳手中奪取了政權(quán)，建立了晉朝。
無數(shù)文臣武將，用自己的生命，編造了這一段可歌可泣的歷史神話，真令人感嘆哪。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十八
三國(guó)演義這本書里有很多三國(guó)時(shí)期的故事，所以叫三國(guó)演義，我雖然還不太明白三國(guó)是什么，但其中的.故事卻是很好看，比如“桃園結(jié)義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。
通過這些故事，我還知道了諸葛亮，張飛，關(guān)羽，他們都是那個(gè)時(shí)候的英雄。他們通過智慧和勇敢戰(zhàn)勝了敵人，保衛(wèi)了國(guó)家和人民。我雖然還沒有看完，但我已經(jīng)知道了這么多歷史知識(shí)了，我很開心，也要繼續(xù)讀下去。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十九
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開始，以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的`一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十
暑假里，我讀了中國(guó)十大名著之《三國(guó)演義》，知道了《三國(guó)演義》的故事起于東漢末年的黃巾起義。
終于三國(guó)歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。書中跌宕起伏的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、結(jié)構(gòu)宏大的.敘事方式、生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)，無不令人稱贊。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十一
滾滾長(zhǎng)江東逝流水不息，浪花淘盡無數(shù)英雄，那時(shí)的人，那時(shí)的事，那時(shí)的勾心斗角，曲直恩仇，都消逝在歷史的長(zhǎng)河里，只有社會(huì)形態(tài)依舊向前邁進(jìn)，時(shí)間依舊增加，歷史依舊演出....混亂動(dòng)蕩的時(shí)代梟首也好，無名小卒也好，都存在過，最后也消于無形....雄心不在，霸權(quán)事業(yè)不再.
分是合的`終了，和也是分的最后歸宿。一切都成灰土，青山依然，落日依舊紅..........
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十二
看完三國(guó)演義，才感覺到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作潛力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的'忠及曹操的奸等讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不一樣的體驗(yàn)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十三
《三國(guó)演義》中有很多的英雄，如：仁慈厚道的劉備、胸懷大志的曹操、智勇雙全的關(guān)羽、重情重義的趙云、足智多謀的諸葛亮……其中我最欽佩的.是張飛。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下?！度龂?guó)演義》使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，更要以德服人。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二十四
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜…一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的'兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事…有些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，又能體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。