人生中總會遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問題，總結成為了我們前進的必修課。寫總結要注重邏輯性，遵循時間序列或者主題思路。接下來是一些來自各行各業(yè)的精彩總結范文，值得借鑒。
學校結對協議書格式篇一
通過班子聯促、隊伍聯抓、工作聯動、業(yè)績聯創(chuàng)等措施，逐步促進和實現甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在?五個好?創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質、促進農業(yè)增效農民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
二、共建形式。
結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。
三、共建時間。
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為、、三年。
四、共建任務。
通過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設，豐富黨建，改進工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
五、共建內容。
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，在實現?八有?的基礎上，指導和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫助結對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導推行?四議兩公開?，堅持和改進?三會一課?、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育?造血?功能，增強幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導和幫助結對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃;協助駐社區(qū)干部為結對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大集體經濟的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。
甲方：乙方：
簽字蓋章簽字蓋章。
20__年6月5日。
學校結對協議書格式篇二
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度。
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協商補充。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
__________年______月_______日。
學校結對協議書格式篇三
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用協議，簽訂協議能夠最大程度的保障自己的合法權利。寫協議需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的最新學校結對共建協議書范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：____縣實驗小學
乙方：______________小學
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
一、 指導思想
以鄧小平理論、毛澤東思想等重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、 雙方協作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的`整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協商補充。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
__________年______月_______日
學校結對協議書格式篇四
學校結對共建協議書要怎樣寫才能保證雙方利益？以下由文書幫小編提供學校結對共建
協議書
閱讀參考。
甲方：______________小學
乙方：______________小學
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
1、通過交流活動的'開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
__________年______月_______日
學校結對協議書格式篇五
乙方：______________小學
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
以鄧小平理論、毛澤東思想等重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的.事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
甲方（蓋章）：____縣實驗小學乙方（蓋章）：_______________
__________年______月_______日
學校結對協議書格式篇六
甲方：
乙方：
小學：
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。
經雙方協商決定開展結對共建活動。
一、指導思想
以鄧小平理論、“”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的.教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
(1)會商制度。
成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。
雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。
雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協商補充。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
年月日
學校結對協議書格式篇七
為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創(chuàng)新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，經雙方友好協商，確立為黨建結對共建單位，并簽訂結對共建協議書如下：
一、工作目標。
本著“資源共享、優(yōu)勢互補、注重實效”的原則，經過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題等途徑，實現黨的建設與企業(yè)發(fā)展良性互動，到達“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的目標要求。
二、共建時間。
從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。
三、共建資料。
1、共筑組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好“向先進模范人物學習”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情景、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為資料互動開展1-2次高質量的組織生活；共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神禮貌工作，不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。以黨組織結對共建，帶同群團組織建設。
2、共促隊伍建設。共建單位要根據各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養(yǎng)入黨進取分子，加大黨員發(fā)展和黨員人才培養(yǎng)力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫忙流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。
3、共解群眾急難。共建單位要根據要求，扎實推進黨內關愛工程。在就業(yè)培訓、子女上學等方面共同給予物資或經濟上的幫忙。及時收集整理職工群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。
4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在信息、技術等方面供給支持和幫忙，幫忙企業(yè)進取有效應對發(fā)展過程中的實際困難，實現科學和諧發(fā)展。
5、共謀雙方發(fā)展。共建單位相互幫忙理清發(fā)展思路，做好近期、中長期的階段發(fā)展規(guī)劃，并幫忙組織實施。以黨組織的結對走訪，實現雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業(yè)文化與企業(yè)管理經驗。
6、其它約定：
在本協議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協商解決。
以上協議經雙方簽訂，共同遵守。協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自報上級黨委備案一份。
甲方（蓋章）_______乙方（蓋章）_______。
代表簽字：_______代表簽字：_______。
_____年__月__日_____年__月__日。
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學校結對協議書格式篇八
貸款是銀行或其他金融機構按一定利率和必須歸還等條件出借貨幣資金的一種信用活動形式。廣義的貸款指貸款、貼現、透支等出貸資金的總稱。銀行通過貸款的方式將所集中的貨幣和貨幣資金投放出去，可以滿足社會擴大再生產對補充資金的需要，促進經濟的發(fā)展;同時，銀行也可以由此取得貸款利息收入，增加銀行自身的積累。
1、協議還款期限為一年，自______年______月至______年______月止。貸款學生在此期間內可隨時來人或通過郵局、銀行匯款辦理還款結算手續(xù)。
2、根據“有貸有還”的原則，對未履行該協議，拖延還款期限者，學校將收取所欠貸款每年______%的滯納金。
3、對獲得此項貸款后又獲得國家助學貸款者，學校將用所獲國家助學貸款抵還該項貸款。
4、貸款學生在未還清所欠貸款之前，暫不發(fā)給畢業(yè)證書和學位證書。
發(fā)貸方：______大學。
貸款人簽名：
學校結對協議書格式篇九
甲方：學生_______的法定代理人(家長)。
家庭地址：
工作單位：
聯系電話：
傳真電話：
e-mail：
乙方：______寄宿學校。
學校地址：
招辦電話：
學校傳真：
e-mail：
甲方為使子女接受優(yōu)質教育，經考察決定將學生______就讀于乙方(______寄宿學校)。現甲乙雙方為了遵循教育規(guī)律，承擔共有的教育管理責任，體現協作育人之誠意，經商定達成如下協議，并保證共同遵守：
一、甲方委托乙方在學生寄宿學校期間履行對學生進行嚴格教育管理的責任。乙方要以高度負責和敬業(yè)奉獻的精神讓學生在校期間得到安全、規(guī)范、科學、嚴格的教育訓練與生活管理，使學生各方面素質得到發(fā)展和提高。
二、乙方要高度重視學生的衛(wèi)生防疫工作，確保學生的身體健康。甲方要遵守乙方有關學生入學前必須體檢無肝炎等傳染性疾病和就讀期間發(fā)現傳染性疾病接受學校隔離生活與就餐的有關規(guī)定。
三、甲方要配合乙方為學生創(chuàng)造良好的學習條件和氛圍，遵守乙方制定執(zhí)行的《______寄宿學校家長來賓接待制度》的規(guī)定，每學期按時交納學雜綜合費。
四、為了配合乙方對學生智力發(fā)展和素質教育的個案跟蹤課題研究，甲方有義務向乙方提供學生入學前原就讀學校學生品行評定材料和學生素質發(fā)展的階段性課題研究成果和學生德育及各方面的相關研究性的記載資料。乙方必須繼續(xù)深入對學生智力發(fā)展和素質教育的個案跟蹤課題研究。
五、甲方必須始終配合乙方對學生進行全面正確的教育引導，按時參加學校組織的家長會等活動，并對學校及班主任的合理要求予以支持和配合，不得向學生表示不支持學校的態(tài)度。乙方要充分理解甲方并努力配合甲方提出合作教育學生的計劃和要求。
六、乙方為了激勵學生進步和提高學習成績，有自主辦學管理，并按照《______寄宿學校自礪獎學金評定條例》的規(guī)定每學年(或學期)對獎學金發(fā)放對象和部分學生就讀班級進行有控制地的動態(tài)調整，甲方對此予以理解和支持。如果乙方上述具體行為不符合乙方自身的有關規(guī)定，而且不利于學生學習的穩(wěn)定和成績的提高可提出相關處理建議，但乙方在經過研究不予采納的情況下，甲方最終應該服從乙方的處理決定。
七、若因乙方教育管理不當等原因造成學生傷害事故的，乙方應按照國家教育部______年______月______日起實施的《學生傷害事故處理辦法》中第九條的規(guī)定依法承擔相應的責任。
八、甲方要教育學生遵守乙方校規(guī)，不得翻越學校院墻私自離校，若學生因此發(fā)生意外事故或者自殺、自傷以及在學校管理職責范圍外發(fā)生的其它意外傷害事故，甲方應按照國家教育部______年______月______日起實施的《學生傷害事故處理辦法》中第十二、十三條的規(guī)定處理，不得向乙方提出缺乏法律依據的經濟和其它方面的要求。(備注：第十二條因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任：1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的;2、來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;3、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的`;4、學生自殺、自傷的;5、在對抗性或者具有風險性的體育競賽中發(fā)生意外傷害的;6、其它意外因素造成的。第十三條下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定：1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的;2、在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;3、在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發(fā)生的;4、其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。)。
九、學生在校期間若出現疾病和其它需要緊急救助情況，乙方要及時告知甲方，甲方得此信息后應立即前往學校積極救助。如果情況緊急，甲方不能及時趕到學校，乙方出于人道主義考慮為甲方預先墊支了搶救、治療和住院等費用的，甲方在得知情況后，應該盡快將此費用如實歸還乙方。
十、甲方要實事求是地向社會宣傳介紹乙方的辦學情況，不得對乙方作出任何不符合事實的宣傳和評價，如果由此造成乙方不良影響，甲方應該承擔相應的責任。
十一、乙方同時招收走讀學生(不提供住宿設施)，但是甲方必須為學生提供每天交通與校外往返過程中的安全保障。凡學生在校外往返途中發(fā)生意外財產與人身傷害事件，乙方可不承擔相關責任，甲方不得向乙方提出有關的賠償和其它要求。
十二、甲方必須配合乙方教育學生保管好自己的錢物，離校前要全部帶離學校。若非學校管理責任原因，因學生大意或者學生離校時將錢物遺留校內丟失錢物，乙方應該積極為甲方尋找，若缺乏線索尋找未果，乙方可不承擔經濟賠償責任。
十三、乙方采取一定時間的試讀方式觀察激勵甲方插班生子女在就讀我校期間提高成績，并視學生試讀期間的情況決定是否將該生學籍轉入乙方。甲方對此予以理解和配合。
十四、乙方為照顧極少數甲方成績較差的插班生子女在就讀我校，可采取不傳入學籍借讀，畢業(yè)時甲方子女回原?？荚嚨霓k法進行。甲方對此予以理解和配合。
十五、甲方初中新生入學前應交納第一學期入學綜合費______元(其中含第一學期學雜綜合費______元和初中學籍保證金______元)。甲方應保證學生不同時具有雙重學籍，即在具有乙方學籍的情況下，決不同時在其它地區(qū)或學校保留學籍。乙方保證按照規(guī)定為甲方學生在就讀乙方期間辦理好有關學籍手續(xù)。
十六、如果甲方未經乙方同意正式辦理學籍異動手續(xù)而單方將學生轉離乙方，乙方在聯系協調無效的情況下可以單方面注銷甲方學籍，并扣除學籍保證金______元。甲方對此予以認可并保證不提出異議。
十七、若甲方在學生就讀期間要求轉學離校時，乙方保證在扣除學生實際在校就讀時間內所消費的費用比例后，將學雜綜合費的全部余額退還給甲方。
十八、乙方要高度重視學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念。甲方要配合乙方教育學生遵紀守法，若乙方發(fā)現學生有下列違法行為并經過教育無悔改表現的，乙方可以將該生勸退離校，甲方對此應予以理解和配合：
(1)帶有公安機關規(guī)定的管制刀具進入校園;。
(2)攜帶易燃易爆和其它危險物品進入校園，不聽勸阻;。
(3)私自留宿校外人員，造成不良后果;。
(4)私自翻越學校院墻;。
(5)毆打老師無認錯態(tài)度;。
(6)屢次偷盜公私錢物無悔改表現;。
(7)其它屬于犯罪的行為。
十九、甲方要積極主動地保持與乙方的聯系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、職業(yè)、家庭監(jiān)護人、電話等聯系方式等方面的變更應該及時通知乙方，以方便乙方的教育與聯系。乙方也要將學生在校期間的表現與變化情況即使告之甲方，并與甲方共同協商和確定學生的教育方案。
二十、如果因為甲方聯系方式不真實準確或者發(fā)生變更而又未能及時通知乙方而發(fā)生乙方對學生特殊或者意外事件的處理不善，在乙方經過最大努力而最終仍然無法挽回有利局面出現不利于學生的嚴重結果時，乙方可以不直接承擔事故責任，甲方要承擔相應責任。
廿一、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份備查，未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。
廿二、此協議一經簽定，雙方應嚴格遵守，如有單方違約，違約方應該承擔由此造成的一切后果，或按照國家有關規(guī)定處理。
甲方：學生______的法定代理人乙方：______寄宿學校。
(家長簽字蓋章)：學校代表(簽字蓋章)：
學校結對協議書格式篇十
甲方：
乙方：
為了全面推進基層服務型黨組織創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮各黨組織自身優(yōu)勢，以促進自治區(qū)交通建設發(fā)展為根本任務，構建“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補、協調發(fā)展”的基層黨建工作新格局，經國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部與交通運輸廳規(guī)劃處黨支部協商，決定開展結對共建活動。
一、共建目標。
按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發(fā)展共贏”的目標任務，堅持圍繞科學規(guī)劃用地，保障自治區(qū)重點交通項目依法依規(guī)用地這一中心工作，主動服務，定期就項目用地等有關問題進行對接，進一步加強對自治區(qū)重點交通建設項目的服務能力，使有限的土地資源發(fā)揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極構造雙方黨建工作新格局。
二、組織領導。
雙方各自成立結對共建協調小組，確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負責，交通運輸廳規(guī)劃處黨支部由書記任組長，由xx具體負責。
三、共建內容。
1、從20xx年4月份開始，共建雙方進行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。
2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學習、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養(yǎng)，切實履行職責。
3、雙方發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助指導對方扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調研活動，講黨課不少于2次，組織黨員參加對方組織的活動，并提出意見、建議，為開展實踐工作提供必要的條件和場所。
4、各級土地利用總體規(guī)劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審；國家、自治區(qū)重點交通項目規(guī)劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。
5、結合黨員承諾制、黨員志愿者服務和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結對幫扶，積極為幫扶對象提供相關支持和服務。
6、結對到道路、橋梁等施工現場和道路設計院等，了解工程進展和道路橋梁設計流程，學習道路橋梁規(guī)劃與建設相關知識，為更好地服務交通建設打下基礎。
7、雙方在“七一”和春節(jié)期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾，關心群眾疾苦，為黨員群眾送上黨和政府的關懷和溫暖。
四、共建形式。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進一項道路建設項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。
五、相關制度。
1、聯系會議制度。不定期召開結對共建聯系會議，共同協商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方按照共建內容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。
3、信息上報制度。雙方按照共建內容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。
4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際，協商共建活動的內容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。
六、其他事項。
1、本協議一式四份，雙方各執(zhí)一份，雙方上級黨委存查一份。
2、其他未盡事宜，雙方協商補充。
3、本協議經雙方黨組織書記簽字后生效。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日。
學校結對協議書格式篇十一
學校結對共建協議書要怎樣寫？以下由文書幫小編提供
勞務合同協議書格式
閱讀參考。
甲方：xx縣實驗小學
乙方：______________小學
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的`辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
甲 方(蓋章)：xx縣實驗小學 乙 方(蓋章)：_______________
__________年______月_______日
學校結對協議書格式篇十二
xx中xx屆七年級、高一年新生入學教育活動圓滿結束了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時8天，時間短暫但內容豐富，軍訓之余，同學參觀了素質教育展覽館和校史紀念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了龍海二中悠久的辦學歷史和輝煌的教育教學成果。
軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了xx部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊出發(fā)，晚上訓練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風雨無阻，毫無怨言，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義，因為今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，也是紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，通過軍訓，同學們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的`了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理；學校領導經常到場關心指導工作；準備了充足的潤喉藥品，分發(fā)到各個教官手中；提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝；醫(yī)務室全天開放，隨時做好醫(yī)療服務保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
同學們，八天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的二中學生。
最后，我代表學校對一貫關心支持我們軍訓工作的xx部隊的領導表示衷心的感謝！對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！謝謝大家！
學校結對協議書格式篇十三
乙方：
一、根據xx省x計收費字〔xxxx〕xxx號文件及xx省物價局x價費字〔xxxx〕xx號文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導費xxx元人民幣(含就業(yè)指導、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務等)。
二、甲方在就業(yè)安置方面實行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對在校期間品學兼優(yōu)的學生，優(yōu)先推薦就業(yè)。
三、甲方為乙方負責聯系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢，
四、對報讀我校統招專業(yè)專業(yè)的學生，畢業(yè)各科成績合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實習期間月薪在xxxx元以上的工作崗位。
五、畢業(yè)成績合格取得國家承認本科學歷(專本套讀)畢業(yè)生，由甲方聯系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實習期間月薪在xxxx元/月以上的`工作崗位。
六、乙方修業(yè)期滿，經考核、考試思想品德和學科成績合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務。
七、如乙方在校期間不思進取，嚴重違紀且屢教不改，或一學年內有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。
八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負推薦責任。
本協議一式二份，甲、乙雙方各持一份。
甲方(蓋章)：xxxx職業(yè)學院乙方(入學新生)：
年月日年月日。
學校結對協議書格式篇十四
協議書
尊敬的家長：
關愛孩子的身心健康，保證孩子的人身安全，是學校和家長的共同責任，為確保學生的安全，特制定如下安全接送協議，望家長理解配合。
一、早上8:00、下午2:00在家長的陪送下準時入校，中午10:50、下午5:00（星期五4:00以前）準時在校門口將孩子接走（如遇雷雨等特殊天氣，請家長根據情況提前到校與老師聯系）。
二、送孩子入校時，必須將孩子親自送進校門，防止意外事故發(fā)生，在孩子未進校門之前，一切安全問題由家長負責。
三、孩子不得以任何理由無故缺席、遲到，如果身體不適，應及時打電話或親自向本班教師請假。
四、接送孩子入?；螂x校時，原則上由孩子監(jiān)護人接送，如有困難委托他人接送時，請將委托人的姓名、年齡、特征及與孩子之間的`關系告訴本班教師，方可履行接送手續(xù)，安全責任由家長和被委托人負責。被委托人在法律上不具備完全行為能力的，由家長負全責。
五、孩子來校、離校路上及在校外的一切安全責任由家長
負責。
六、請各位家長按時來校接送學生，如有特殊情況請與班主任老師聯系，否則出現任何意外事故，由家長負全責。家長（簽名）：班主任（簽名）：電話：
被委托人（簽名）：
被委托人班級：
班主任電話：科任教師電話：分管校長電話：古今小學．2．12
學校結對協議書格式篇十五
甲方：
乙方：
為了把孩子培養(yǎng)成為建設祖國的合格人才，創(chuàng)建和諧的家校關系，我們學校和學生家長需簽訂如下協議：
1、小學生年齡比較小，因此家長需要每天接送您的孩子上下學，以保證您孩子的安全。上下學期間路途上的安全問題由家長負責。
2、學校負責收集學生家庭的通訊資料，以便保證家校聯系溝通。您的通訊資料若有更改，請及時告知孩子所在班的班主任老師，以備隨時聯系。
3、學校每天早晨、中午、下午三次點名。上課教師若發(fā)現有未到校學生要直接聯系家長或告知班主任老師，立刻聯系家長，問明情況。若是學生不知去向，家長需要如實向學校說明情況，并馬上尋找學生，學校教師予以協助。
4、教師在上課中間，若發(fā)現學生沒在班學習，應立刻把情況調查清楚，如不知去向，應立即與家長聯系，如不在家中，教師應立刻尋找，家長予以協助。
5、此協議自簽訂之日起生效。
甲方：
乙方：
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學校結對協議書格式篇十六
尊敬的家長：
關愛幼兒的身心健康，保證幼兒的安全，是幼兒園和家長的共同責任，為達到家園一致教育的良好效果，特制定如下安全接送協議，望家長理解配合。
一、請家長每天按規(guī)定時間送孩子來園，為了孩子的安全，入園時必須將孩子送到本班或值班老師手中，并當面交接，不要讓孩子自行回教室導致在園內玩耍，以防意外發(fā)生。在將孩子交與老師之前，一切安全問題由家長負責。
二、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等物品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。
三、孩子早晨來園請到保健醫(yī)生處晨檢，有需要喂藥者，請將藥物交給保健醫(yī)生或老師處，寫好服藥單，注明用法、用量及服藥時間，并請簽上家長姓名和當天日期。
四、一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來園，請事先向老師遞交假條做好請假工作，讓老師心中有數。
五、孩子的接送：原則上由爺爺奶奶或父母親本人固定人員在本園門口接送孩子，如有困難委托他人接送時，為了安全，被委托來園接送幼兒者，應具備完全行為能力(年滿十八歲以上的正常人)。并請?zhí)崆奥摻j老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的`關系告知老師，得到老師確認后方可接送回家。
八、未經許可，家長不要擅自進入幼兒教室。
九、幼兒來園、離園路上及在園外的一切安全責任全部由家長負責。
幼兒園簽名：
家長簽名：
日期：
學校結對協議書格式篇十七
龍海二中xx屆七年級、高一年新生入學教育活動圓滿結束了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時8天，時間短暫但內容豐富，軍訓之余，同學參觀了素質教育展覽館和校史紀念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了龍海二中悠久的辦學歷史和輝煌的教育教學成果。
軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了xx部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊出發(fā)，晚上訓練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風雨無阻，毫無怨言，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義，因為今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，也是紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，通過軍訓，同學們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。
學校結對協議書格式篇十八
甲方：大明逸夫學校學生，家長代表乙方：車主(駕駛員)。
由于教學資源整合，這樣就有一些家長選擇租用車輛接送學生上下學。學校從安全角度出發(fā)，出于對學生的高度負責，要求學生家長和車主鑒訂租用車輛協議，明確雙方的職責和義務。
一、要求家長做到：
1、租車前考證車輛。所租車輛做到車牌、行駛證和機動車第三者責任保險、乘坐險等手續(xù)齊全，保證車況良好且年檢合格，方可租用。
2、要考證租用機動車駕駛員。駕駛員應有駕駛證，身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故，行駛謹慎、穩(wěn)重。
3、家長應該經常教育學生做到：嚴禁租用無證無牌或手續(xù)不全車輛及農用車、三輪車等。拒乘超員、超速、違章及酒后駕駛的車輛。家長租車前，必須搞清上述1、2兩條關于車輛和車主的情況，對子女經常性的進行第3條所涉及內容的教育，安全工作須做到警鐘長鳴。否則，家長將負有不可推卸的責任。
二、要求車主(駕駛員)做到：
1、車主確保車輛的車牌、行駛證和機動車第三者責任保險、乘坐險等手續(xù)齊全，保證車況良好且年檢合格。
2、駕駛員應有駕駛證，身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。
3、平時要重視車輛的保養(yǎng)和檢修。在接送學生過程中，要遵守交通規(guī)則，禁止酒后駕車，杜絕超員、超速行駛。車窗玻璃的可見光透射比均應不小于50%，且不應張貼不透明和帶任何鏡面反光材料的色紙或隔熱紙。及時清理前后擋風玻璃的污垢和霜雪，確保駕駛員的視線不受影響。
車主(駕駛員)必須嚴格遵守上述條款，謹慎慢行，確保被接送學生的平安。否則，造成的不良后果由車主(駕駛員)負責。
租車學生家長和車主(駕駛員)要牢記雙方的責任，學校出于對學生安全的重視，只是作為中間公正方，一旦出現事故，責任由車主(駕駛員)和家長自負，校方概不負責。本協議一式三份，甲、乙雙方和學生所在學校各自留存一份。本協議自簽字之日起生效。
具狀單位：
甲方：
聯系電話：
乙方：
聯系電話：
學校結對協議書格式篇十九
我校為繁榮市場經濟，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀人才，使學生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學業(yè)及工作調配安置，特與入學新生簽訂如下法律協議：
甲方：
乙方：
1、甲方錄取乙方為___級___班正式在校生，在校期間享有學習和發(fā)表意見的權利，
2、甲方設教學時間為三至五年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學大綱內容進行教學、管理、考核、評審等。
3、乙方在校學習期間要服從學校整體安排，有任何事情必須向學校提前申請，學校各級管理部門將按照學生申請事項的`管理規(guī)定辦理。(如乙方不經批準私自曠課、違反校紀、校規(guī)及各項制度，在校內外打仗斗毆等，學校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學生檔案。勒令退學或被開除學籍者和中途輟學者，各項費用不退)。
4、乙方在學校學習期間要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要認真學習，如乙方出現學習等困難，學校教務處、學生處將委派教師及時輔導或組織培訓，并適當加課或補課，乙方要服從甲方安排。
6、乙方入學后思想要積極上進，靠近學校黨、團組織，積極參加組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔。(希望每位學生入學后參加意外保險)。
7、乙方要按甲方學校規(guī)定的期限交納學雜費，無正當理由不交或遲交使學業(yè)受影響者，后果自負。
8、乙方學習期間每學期要按時參加各科考核，各科成績必須合格(一次補考機會)，取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后(全國通用)并由學校及勞動人事部門負責為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、專科月工資___元以上，中專月工資___元以上(每人可享受二次調配)。
9、在學生畢業(yè)安置工作中;對于學生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、對學校做出突出貢獻者，將給予優(yōu)先安置;對于違反校規(guī)。校紀及受記過以上處分者學校將暫緩安置工作或不予安置。
10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據乙方自身素質及要求為乙方辦理常住___市及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標及工作安置證明等。
11、本協議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協議從簽字之日起生效，有效期___年，如有違約后果自負。
12、學校如達不到以上學生合格條款，將負責法律責任及各項費用。
甲方：
乙方：
____年____月____日。
學校結對協議書格式篇二十
尊敬的家長：
關愛幼兒，確保安全，是我們家園共同的'責任，為使孩子們健康、自由、快樂的成長，特制定安全接送協議，具體如下：
一、幼兒早7：30—8：00在家長的陪送下準時入園，下午5：00—5：30固定人員準時接孩子離園，實驗雙語幼兒園安全接送協議書，協議書《實驗雙語幼兒園安全接送協議書》。（如有特殊情況，跟本班教師聯系，允許后方可接送。）
二、送孩子入園時，必須將孩子親自交待給本班或值班教師，防止意外事情的發(fā)生。
三、為安全期間，請家長不要讓幼兒攜帶貴重物品、危險物品入園。
四、早晨送孩子入園時，應自覺帶孩子接受教師的晨檢，如需要喂藥，請將藥效、藥名、用量、次數如實地填在晨檢登記表上。
五、幼兒不得以任何理由無故缺席、遲到，如身體不適，應及時打電話向本班教師請假。
六、接送幼兒入園或離園時，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，應具備完全行為能力（年滿18歲的正常人），接送前打電話將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關系告訴給本班教師，方可履行接送手續(xù)，否則后果自負。
七、為防止一切意外事故的發(fā)生，為防止手、足、口病及水痘的傳播與蔓延，放學后禁止在園內逗留，禁止在園內玩各種玩具，如勸告制止不從者，發(fā)生事故，幼兒園概不負責。
幼兒園電話：
園長電話：
后勤主任簽字:
家長簽字：
學校結對協議書格式篇二十一
幼兒家長：
安全是頭等大事，關系到社會和諧、家庭幸福、幼兒的身體健康和生命安危問題。根據我校的實際情況，幼兒年齡尚小，處理突發(fā)事故的能力較差，特別是上學、放學路上和滯留校園的安全問題應引起家長的高度重視。因此，學校為了要求家長(監(jiān)護人)切實履行好監(jiān)護責任和準時接送幼兒上學、放學，以防安全事故的發(fā)生，特與家長(監(jiān)護人)簽訂如下協議：
五、此協議由家長(監(jiān)護人)詳細閱讀，親自簽名并按指印后交回學校存檔。
家長簽名：
幼兒姓名：
班主任簽名：
簽訂日期：20__年9月1日
學校結對協議書格式篇二十二
我校為繁榮市場經濟，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀人才，使學生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學業(yè)及工作調配安置,特與入學新生簽訂如下法律協議：
甲方：_______省________高等財經學校。
乙方：學生。
1、甲方錄取乙方為______級______班正式在校生，在校期間享有學習和發(fā)表意見的權利。
2、甲方設教學時間為______至______年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學大綱內容進行教學、管理、考核、評審等。
3、乙方在校學習期間要服從學校整體安排，有任何事情必須向學校提前申請，學校各級管理部門將按照學生申請事項的管理規(guī)定辦理。（如乙方不經批準私自曠課、違反校紀、校規(guī)及各項制度，在校內外打仗斗毆等，學校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學生檔案。勒令退學或被開除學籍者和中途輟學者，各項費用不退）。
4、乙方在學校學習期間要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要認真學習，如乙方出現學習等困難，學校教務處、學生處將委派教師及時輔導或組織培訓，并適當加課或補課，乙方要服從甲方安排。
5、新生入學壹周內如因參軍、出國、遷居外省需持國家有關單位證明可以根據新文件規(guī)定辦理退學，其它時間或其它理由一律不予辦理。
6、乙方入學后思想要積極上進，靠近學校黨、團組織,積極參加學校組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔。(希望每位學生入學后參加意外保險)。
7、乙方要按甲方學校規(guī)定的期限交納學雜費，無正當理由不交或遲交使學業(yè)受影響者，后果自負。
8、乙方學習期間每學期要按時參加各科考核，各科成績必須合格(一次補考機會)，取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后(全國通用)并由學校及勞動人事部門負責為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、專科月工資________元以上，中專月工資_______元以上(每人可享受二次調配)。
9、在學生畢業(yè)安置工作中；對于學生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、對學校做出突出貢獻者，將給予優(yōu)先安置；對于違反校規(guī)、校紀及受記過以上處分者學校將暫緩安置工作或不予安置。
10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據乙方自身素質及要求為乙方辦理常住_______及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標及工作安置證明等。
11、本協議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協議從簽字之日起生效，有效期_____年，如有違約后果自負。
12、學校如達不到以上學生合格條款，將負法律責任及各項費用。
學校結對協議書格式篇二十三
這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理;學校領導經常到場關心指導工作;準備了充足的潤喉藥品，分發(fā)到各個教官手中;提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝;醫(yī)務室全天開放，隨時做好醫(yī)療服務保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
同學們，八天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的二中學生。
最后，我代表學校對一貫關心支持我們軍訓工作的xx部隊的領導表示衷心的感謝!對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意!謝謝大家!
學校結對協議書格式篇一
通過班子聯促、隊伍聯抓、工作聯動、業(yè)績聯創(chuàng)等措施，逐步促進和實現甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在?五個好?創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質、促進農業(yè)增效農民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
二、共建形式。
結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。
三、共建時間。
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為、、三年。
四、共建任務。
通過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設，豐富黨建，改進工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
五、共建內容。
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，在實現?八有?的基礎上，指導和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫助結對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導推行?四議兩公開?，堅持和改進?三會一課?、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育?造血?功能，增強幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導和幫助結對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃;協助駐社區(qū)干部為結對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大集體經濟的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。
甲方：乙方：
簽字蓋章簽字蓋章。
20__年6月5日。
學校結對協議書格式篇二
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度。
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協商補充。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
__________年______月_______日。
學校結對協議書格式篇三
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用協議，簽訂協議能夠最大程度的保障自己的合法權利。寫協議需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的最新學校結對共建協議書范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：____縣實驗小學
乙方：______________小學
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
一、 指導思想
以鄧小平理論、毛澤東思想等重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、 雙方協作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的`整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協商補充。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
__________年______月_______日
學校結對協議書格式篇四
學校結對共建協議書要怎樣寫才能保證雙方利益？以下由文書幫小編提供學校結對共建
協議書
閱讀參考。
甲方：______________小學
乙方：______________小學
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
1、通過交流活動的'開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
__________年______月_______日
學校結對協議書格式篇五
乙方：______________小學
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
以鄧小平理論、毛澤東思想等重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的.事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
甲方（蓋章）：____縣實驗小學乙方（蓋章）：_______________
__________年______月_______日
學校結對協議書格式篇六
甲方：
乙方：
小學：
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。
經雙方協商決定開展結對共建活動。
一、指導思想
以鄧小平理論、“”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的.教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
(1)會商制度。
成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。
雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。
雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協商補充。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
年月日
學校結對協議書格式篇七
為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創(chuàng)新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，經雙方友好協商，確立為黨建結對共建單位，并簽訂結對共建協議書如下：
一、工作目標。
本著“資源共享、優(yōu)勢互補、注重實效”的原則，經過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題等途徑，實現黨的建設與企業(yè)發(fā)展良性互動，到達“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的目標要求。
二、共建時間。
從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。
三、共建資料。
1、共筑組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好“向先進模范人物學習”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情景、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為資料互動開展1-2次高質量的組織生活；共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神禮貌工作，不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。以黨組織結對共建，帶同群團組織建設。
2、共促隊伍建設。共建單位要根據各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養(yǎng)入黨進取分子，加大黨員發(fā)展和黨員人才培養(yǎng)力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫忙流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。
3、共解群眾急難。共建單位要根據要求，扎實推進黨內關愛工程。在就業(yè)培訓、子女上學等方面共同給予物資或經濟上的幫忙。及時收集整理職工群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。
4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在信息、技術等方面供給支持和幫忙，幫忙企業(yè)進取有效應對發(fā)展過程中的實際困難，實現科學和諧發(fā)展。
5、共謀雙方發(fā)展。共建單位相互幫忙理清發(fā)展思路，做好近期、中長期的階段發(fā)展規(guī)劃，并幫忙組織實施。以黨組織的結對走訪，實現雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業(yè)文化與企業(yè)管理經驗。
6、其它約定：
在本協議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協商解決。
以上協議經雙方簽訂，共同遵守。協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自報上級黨委備案一份。
甲方（蓋章）_______乙方（蓋章）_______。
代表簽字：_______代表簽字：_______。
_____年__月__日_____年__月__日。
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學校結對協議書格式篇八
貸款是銀行或其他金融機構按一定利率和必須歸還等條件出借貨幣資金的一種信用活動形式。廣義的貸款指貸款、貼現、透支等出貸資金的總稱。銀行通過貸款的方式將所集中的貨幣和貨幣資金投放出去，可以滿足社會擴大再生產對補充資金的需要，促進經濟的發(fā)展;同時，銀行也可以由此取得貸款利息收入，增加銀行自身的積累。
1、協議還款期限為一年，自______年______月至______年______月止。貸款學生在此期間內可隨時來人或通過郵局、銀行匯款辦理還款結算手續(xù)。
2、根據“有貸有還”的原則，對未履行該協議，拖延還款期限者，學校將收取所欠貸款每年______%的滯納金。
3、對獲得此項貸款后又獲得國家助學貸款者，學校將用所獲國家助學貸款抵還該項貸款。
4、貸款學生在未還清所欠貸款之前，暫不發(fā)給畢業(yè)證書和學位證書。
發(fā)貸方：______大學。
貸款人簽名：
學校結對協議書格式篇九
甲方：學生_______的法定代理人(家長)。
家庭地址：
工作單位：
聯系電話：
傳真電話：
e-mail：
乙方：______寄宿學校。
學校地址：
招辦電話：
學校傳真：
e-mail：
甲方為使子女接受優(yōu)質教育，經考察決定將學生______就讀于乙方(______寄宿學校)。現甲乙雙方為了遵循教育規(guī)律，承擔共有的教育管理責任，體現協作育人之誠意，經商定達成如下協議，并保證共同遵守：
一、甲方委托乙方在學生寄宿學校期間履行對學生進行嚴格教育管理的責任。乙方要以高度負責和敬業(yè)奉獻的精神讓學生在校期間得到安全、規(guī)范、科學、嚴格的教育訓練與生活管理，使學生各方面素質得到發(fā)展和提高。
二、乙方要高度重視學生的衛(wèi)生防疫工作，確保學生的身體健康。甲方要遵守乙方有關學生入學前必須體檢無肝炎等傳染性疾病和就讀期間發(fā)現傳染性疾病接受學校隔離生活與就餐的有關規(guī)定。
三、甲方要配合乙方為學生創(chuàng)造良好的學習條件和氛圍，遵守乙方制定執(zhí)行的《______寄宿學校家長來賓接待制度》的規(guī)定，每學期按時交納學雜綜合費。
四、為了配合乙方對學生智力發(fā)展和素質教育的個案跟蹤課題研究，甲方有義務向乙方提供學生入學前原就讀學校學生品行評定材料和學生素質發(fā)展的階段性課題研究成果和學生德育及各方面的相關研究性的記載資料。乙方必須繼續(xù)深入對學生智力發(fā)展和素質教育的個案跟蹤課題研究。
五、甲方必須始終配合乙方對學生進行全面正確的教育引導，按時參加學校組織的家長會等活動，并對學校及班主任的合理要求予以支持和配合，不得向學生表示不支持學校的態(tài)度。乙方要充分理解甲方并努力配合甲方提出合作教育學生的計劃和要求。
六、乙方為了激勵學生進步和提高學習成績，有自主辦學管理，并按照《______寄宿學校自礪獎學金評定條例》的規(guī)定每學年(或學期)對獎學金發(fā)放對象和部分學生就讀班級進行有控制地的動態(tài)調整，甲方對此予以理解和支持。如果乙方上述具體行為不符合乙方自身的有關規(guī)定，而且不利于學生學習的穩(wěn)定和成績的提高可提出相關處理建議，但乙方在經過研究不予采納的情況下，甲方最終應該服從乙方的處理決定。
七、若因乙方教育管理不當等原因造成學生傷害事故的，乙方應按照國家教育部______年______月______日起實施的《學生傷害事故處理辦法》中第九條的規(guī)定依法承擔相應的責任。
八、甲方要教育學生遵守乙方校規(guī)，不得翻越學校院墻私自離校，若學生因此發(fā)生意外事故或者自殺、自傷以及在學校管理職責范圍外發(fā)生的其它意外傷害事故，甲方應按照國家教育部______年______月______日起實施的《學生傷害事故處理辦法》中第十二、十三條的規(guī)定處理，不得向乙方提出缺乏法律依據的經濟和其它方面的要求。(備注：第十二條因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任：1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的;2、來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;3、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的`;4、學生自殺、自傷的;5、在對抗性或者具有風險性的體育競賽中發(fā)生意外傷害的;6、其它意外因素造成的。第十三條下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定：1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的;2、在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;3、在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發(fā)生的;4、其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。)。
九、學生在校期間若出現疾病和其它需要緊急救助情況，乙方要及時告知甲方，甲方得此信息后應立即前往學校積極救助。如果情況緊急，甲方不能及時趕到學校，乙方出于人道主義考慮為甲方預先墊支了搶救、治療和住院等費用的，甲方在得知情況后，應該盡快將此費用如實歸還乙方。
十、甲方要實事求是地向社會宣傳介紹乙方的辦學情況，不得對乙方作出任何不符合事實的宣傳和評價，如果由此造成乙方不良影響，甲方應該承擔相應的責任。
十一、乙方同時招收走讀學生(不提供住宿設施)，但是甲方必須為學生提供每天交通與校外往返過程中的安全保障。凡學生在校外往返途中發(fā)生意外財產與人身傷害事件，乙方可不承擔相關責任，甲方不得向乙方提出有關的賠償和其它要求。
十二、甲方必須配合乙方教育學生保管好自己的錢物，離校前要全部帶離學校。若非學校管理責任原因，因學生大意或者學生離校時將錢物遺留校內丟失錢物，乙方應該積極為甲方尋找，若缺乏線索尋找未果，乙方可不承擔經濟賠償責任。
十三、乙方采取一定時間的試讀方式觀察激勵甲方插班生子女在就讀我校期間提高成績，并視學生試讀期間的情況決定是否將該生學籍轉入乙方。甲方對此予以理解和配合。
十四、乙方為照顧極少數甲方成績較差的插班生子女在就讀我校，可采取不傳入學籍借讀，畢業(yè)時甲方子女回原?？荚嚨霓k法進行。甲方對此予以理解和配合。
十五、甲方初中新生入學前應交納第一學期入學綜合費______元(其中含第一學期學雜綜合費______元和初中學籍保證金______元)。甲方應保證學生不同時具有雙重學籍，即在具有乙方學籍的情況下，決不同時在其它地區(qū)或學校保留學籍。乙方保證按照規(guī)定為甲方學生在就讀乙方期間辦理好有關學籍手續(xù)。
十六、如果甲方未經乙方同意正式辦理學籍異動手續(xù)而單方將學生轉離乙方，乙方在聯系協調無效的情況下可以單方面注銷甲方學籍，并扣除學籍保證金______元。甲方對此予以認可并保證不提出異議。
十七、若甲方在學生就讀期間要求轉學離校時，乙方保證在扣除學生實際在校就讀時間內所消費的費用比例后，將學雜綜合費的全部余額退還給甲方。
十八、乙方要高度重視學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念。甲方要配合乙方教育學生遵紀守法，若乙方發(fā)現學生有下列違法行為并經過教育無悔改表現的，乙方可以將該生勸退離校，甲方對此應予以理解和配合：
(1)帶有公安機關規(guī)定的管制刀具進入校園;。
(2)攜帶易燃易爆和其它危險物品進入校園，不聽勸阻;。
(3)私自留宿校外人員，造成不良后果;。
(4)私自翻越學校院墻;。
(5)毆打老師無認錯態(tài)度;。
(6)屢次偷盜公私錢物無悔改表現;。
(7)其它屬于犯罪的行為。
十九、甲方要積極主動地保持與乙方的聯系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、職業(yè)、家庭監(jiān)護人、電話等聯系方式等方面的變更應該及時通知乙方，以方便乙方的教育與聯系。乙方也要將學生在校期間的表現與變化情況即使告之甲方，并與甲方共同協商和確定學生的教育方案。
二十、如果因為甲方聯系方式不真實準確或者發(fā)生變更而又未能及時通知乙方而發(fā)生乙方對學生特殊或者意外事件的處理不善，在乙方經過最大努力而最終仍然無法挽回有利局面出現不利于學生的嚴重結果時，乙方可以不直接承擔事故責任，甲方要承擔相應責任。
廿一、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份備查，未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。
廿二、此協議一經簽定，雙方應嚴格遵守，如有單方違約，違約方應該承擔由此造成的一切后果，或按照國家有關規(guī)定處理。
甲方：學生______的法定代理人乙方：______寄宿學校。
(家長簽字蓋章)：學校代表(簽字蓋章)：
學校結對協議書格式篇十
甲方：
乙方：
為了全面推進基層服務型黨組織創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮各黨組織自身優(yōu)勢，以促進自治區(qū)交通建設發(fā)展為根本任務，構建“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補、協調發(fā)展”的基層黨建工作新格局，經國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部與交通運輸廳規(guī)劃處黨支部協商，決定開展結對共建活動。
一、共建目標。
按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發(fā)展共贏”的目標任務，堅持圍繞科學規(guī)劃用地，保障自治區(qū)重點交通項目依法依規(guī)用地這一中心工作，主動服務，定期就項目用地等有關問題進行對接，進一步加強對自治區(qū)重點交通建設項目的服務能力，使有限的土地資源發(fā)揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極構造雙方黨建工作新格局。
二、組織領導。
雙方各自成立結對共建協調小組，確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負責，交通運輸廳規(guī)劃處黨支部由書記任組長，由xx具體負責。
三、共建內容。
1、從20xx年4月份開始，共建雙方進行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。
2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學習、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養(yǎng)，切實履行職責。
3、雙方發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助指導對方扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調研活動，講黨課不少于2次，組織黨員參加對方組織的活動，并提出意見、建議，為開展實踐工作提供必要的條件和場所。
4、各級土地利用總體規(guī)劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審；國家、自治區(qū)重點交通項目規(guī)劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。
5、結合黨員承諾制、黨員志愿者服務和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結對幫扶，積極為幫扶對象提供相關支持和服務。
6、結對到道路、橋梁等施工現場和道路設計院等，了解工程進展和道路橋梁設計流程，學習道路橋梁規(guī)劃與建設相關知識，為更好地服務交通建設打下基礎。
7、雙方在“七一”和春節(jié)期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾，關心群眾疾苦，為黨員群眾送上黨和政府的關懷和溫暖。
四、共建形式。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進一項道路建設項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。
五、相關制度。
1、聯系會議制度。不定期召開結對共建聯系會議，共同協商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方按照共建內容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。
3、信息上報制度。雙方按照共建內容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。
4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際，協商共建活動的內容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。
六、其他事項。
1、本協議一式四份，雙方各執(zhí)一份，雙方上級黨委存查一份。
2、其他未盡事宜，雙方協商補充。
3、本協議經雙方黨組織書記簽字后生效。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日。
學校結對協議書格式篇十一
學校結對共建協議書要怎樣寫？以下由文書幫小編提供
勞務合同協議書格式
閱讀參考。
甲方：xx縣實驗小學
乙方：______________小學
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的`辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
甲 方(蓋章)：xx縣實驗小學 乙 方(蓋章)：_______________
__________年______月_______日
學校結對協議書格式篇十二
xx中xx屆七年級、高一年新生入學教育活動圓滿結束了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時8天，時間短暫但內容豐富，軍訓之余，同學參觀了素質教育展覽館和校史紀念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了龍海二中悠久的辦學歷史和輝煌的教育教學成果。
軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了xx部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊出發(fā)，晚上訓練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風雨無阻，毫無怨言，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義，因為今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，也是紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，通過軍訓，同學們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的`了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理；學校領導經常到場關心指導工作；準備了充足的潤喉藥品，分發(fā)到各個教官手中；提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝；醫(yī)務室全天開放，隨時做好醫(yī)療服務保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
同學們，八天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的二中學生。
最后，我代表學校對一貫關心支持我們軍訓工作的xx部隊的領導表示衷心的感謝！對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！謝謝大家！
學校結對協議書格式篇十三
乙方：
一、根據xx省x計收費字〔xxxx〕xxx號文件及xx省物價局x價費字〔xxxx〕xx號文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導費xxx元人民幣(含就業(yè)指導、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務等)。
二、甲方在就業(yè)安置方面實行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對在校期間品學兼優(yōu)的學生，優(yōu)先推薦就業(yè)。
三、甲方為乙方負責聯系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢，
四、對報讀我校統招專業(yè)專業(yè)的學生，畢業(yè)各科成績合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實習期間月薪在xxxx元以上的工作崗位。
五、畢業(yè)成績合格取得國家承認本科學歷(專本套讀)畢業(yè)生，由甲方聯系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實習期間月薪在xxxx元/月以上的`工作崗位。
六、乙方修業(yè)期滿，經考核、考試思想品德和學科成績合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務。
七、如乙方在校期間不思進取，嚴重違紀且屢教不改，或一學年內有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。
八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負推薦責任。
本協議一式二份，甲、乙雙方各持一份。
甲方(蓋章)：xxxx職業(yè)學院乙方(入學新生)：
年月日年月日。
學校結對協議書格式篇十四
協議書
尊敬的家長：
關愛孩子的身心健康，保證孩子的人身安全，是學校和家長的共同責任，為確保學生的安全，特制定如下安全接送協議，望家長理解配合。
一、早上8:00、下午2:00在家長的陪送下準時入校，中午10:50、下午5:00（星期五4:00以前）準時在校門口將孩子接走（如遇雷雨等特殊天氣，請家長根據情況提前到校與老師聯系）。
二、送孩子入校時，必須將孩子親自送進校門，防止意外事故發(fā)生，在孩子未進校門之前，一切安全問題由家長負責。
三、孩子不得以任何理由無故缺席、遲到，如果身體不適，應及時打電話或親自向本班教師請假。
四、接送孩子入?；螂x校時，原則上由孩子監(jiān)護人接送，如有困難委托他人接送時，請將委托人的姓名、年齡、特征及與孩子之間的`關系告訴本班教師，方可履行接送手續(xù)，安全責任由家長和被委托人負責。被委托人在法律上不具備完全行為能力的，由家長負全責。
五、孩子來校、離校路上及在校外的一切安全責任由家長
負責。
六、請各位家長按時來校接送學生，如有特殊情況請與班主任老師聯系，否則出現任何意外事故，由家長負全責。家長（簽名）：班主任（簽名）：電話：
被委托人（簽名）：
被委托人班級：
班主任電話：科任教師電話：分管校長電話：古今小學．2．12
學校結對協議書格式篇十五
甲方：
乙方：
為了把孩子培養(yǎng)成為建設祖國的合格人才，創(chuàng)建和諧的家校關系，我們學校和學生家長需簽訂如下協議：
1、小學生年齡比較小，因此家長需要每天接送您的孩子上下學，以保證您孩子的安全。上下學期間路途上的安全問題由家長負責。
2、學校負責收集學生家庭的通訊資料，以便保證家校聯系溝通。您的通訊資料若有更改，請及時告知孩子所在班的班主任老師，以備隨時聯系。
3、學校每天早晨、中午、下午三次點名。上課教師若發(fā)現有未到校學生要直接聯系家長或告知班主任老師，立刻聯系家長，問明情況。若是學生不知去向，家長需要如實向學校說明情況，并馬上尋找學生，學校教師予以協助。
4、教師在上課中間，若發(fā)現學生沒在班學習，應立刻把情況調查清楚，如不知去向，應立即與家長聯系，如不在家中，教師應立刻尋找，家長予以協助。
5、此協議自簽訂之日起生效。
甲方：
乙方：
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學校結對協議書格式篇十六
尊敬的家長：
關愛幼兒的身心健康，保證幼兒的安全，是幼兒園和家長的共同責任，為達到家園一致教育的良好效果，特制定如下安全接送協議，望家長理解配合。
一、請家長每天按規(guī)定時間送孩子來園，為了孩子的安全，入園時必須將孩子送到本班或值班老師手中，并當面交接，不要讓孩子自行回教室導致在園內玩耍，以防意外發(fā)生。在將孩子交與老師之前，一切安全問題由家長負責。
二、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等物品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。
三、孩子早晨來園請到保健醫(yī)生處晨檢，有需要喂藥者，請將藥物交給保健醫(yī)生或老師處，寫好服藥單，注明用法、用量及服藥時間，并請簽上家長姓名和當天日期。
四、一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來園，請事先向老師遞交假條做好請假工作，讓老師心中有數。
五、孩子的接送：原則上由爺爺奶奶或父母親本人固定人員在本園門口接送孩子，如有困難委托他人接送時，為了安全，被委托來園接送幼兒者，應具備完全行為能力(年滿十八歲以上的正常人)。并請?zhí)崆奥摻j老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的`關系告知老師，得到老師確認后方可接送回家。
八、未經許可，家長不要擅自進入幼兒教室。
九、幼兒來園、離園路上及在園外的一切安全責任全部由家長負責。
幼兒園簽名：
家長簽名：
日期：
學校結對協議書格式篇十七
龍海二中xx屆七年級、高一年新生入學教育活動圓滿結束了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時8天，時間短暫但內容豐富，軍訓之余，同學參觀了素質教育展覽館和校史紀念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了龍海二中悠久的辦學歷史和輝煌的教育教學成果。
軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了xx部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊出發(fā)，晚上訓練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風雨無阻，毫無怨言，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義，因為今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，也是紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，通過軍訓，同學們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。
學校結對協議書格式篇十八
甲方：大明逸夫學校學生，家長代表乙方：車主(駕駛員)。
由于教學資源整合，這樣就有一些家長選擇租用車輛接送學生上下學。學校從安全角度出發(fā)，出于對學生的高度負責，要求學生家長和車主鑒訂租用車輛協議，明確雙方的職責和義務。
一、要求家長做到：
1、租車前考證車輛。所租車輛做到車牌、行駛證和機動車第三者責任保險、乘坐險等手續(xù)齊全，保證車況良好且年檢合格，方可租用。
2、要考證租用機動車駕駛員。駕駛員應有駕駛證，身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故，行駛謹慎、穩(wěn)重。
3、家長應該經常教育學生做到：嚴禁租用無證無牌或手續(xù)不全車輛及農用車、三輪車等。拒乘超員、超速、違章及酒后駕駛的車輛。家長租車前，必須搞清上述1、2兩條關于車輛和車主的情況，對子女經常性的進行第3條所涉及內容的教育，安全工作須做到警鐘長鳴。否則，家長將負有不可推卸的責任。
二、要求車主(駕駛員)做到：
1、車主確保車輛的車牌、行駛證和機動車第三者責任保險、乘坐險等手續(xù)齊全，保證車況良好且年檢合格。
2、駕駛員應有駕駛證，身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。
3、平時要重視車輛的保養(yǎng)和檢修。在接送學生過程中，要遵守交通規(guī)則，禁止酒后駕車，杜絕超員、超速行駛。車窗玻璃的可見光透射比均應不小于50%，且不應張貼不透明和帶任何鏡面反光材料的色紙或隔熱紙。及時清理前后擋風玻璃的污垢和霜雪，確保駕駛員的視線不受影響。
車主(駕駛員)必須嚴格遵守上述條款，謹慎慢行，確保被接送學生的平安。否則，造成的不良后果由車主(駕駛員)負責。
租車學生家長和車主(駕駛員)要牢記雙方的責任，學校出于對學生安全的重視，只是作為中間公正方，一旦出現事故，責任由車主(駕駛員)和家長自負，校方概不負責。本協議一式三份，甲、乙雙方和學生所在學校各自留存一份。本協議自簽字之日起生效。
具狀單位：
甲方：
聯系電話：
乙方：
聯系電話：
學校結對協議書格式篇十九
我校為繁榮市場經濟，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀人才，使學生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學業(yè)及工作調配安置，特與入學新生簽訂如下法律協議：
甲方：
乙方：
1、甲方錄取乙方為___級___班正式在校生，在校期間享有學習和發(fā)表意見的權利，
2、甲方設教學時間為三至五年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學大綱內容進行教學、管理、考核、評審等。
3、乙方在校學習期間要服從學校整體安排，有任何事情必須向學校提前申請，學校各級管理部門將按照學生申請事項的`管理規(guī)定辦理。(如乙方不經批準私自曠課、違反校紀、校規(guī)及各項制度，在校內外打仗斗毆等，學校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學生檔案。勒令退學或被開除學籍者和中途輟學者，各項費用不退)。
4、乙方在學校學習期間要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要認真學習，如乙方出現學習等困難，學校教務處、學生處將委派教師及時輔導或組織培訓，并適當加課或補課，乙方要服從甲方安排。
6、乙方入學后思想要積極上進，靠近學校黨、團組織，積極參加組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔。(希望每位學生入學后參加意外保險)。
7、乙方要按甲方學校規(guī)定的期限交納學雜費，無正當理由不交或遲交使學業(yè)受影響者，后果自負。
8、乙方學習期間每學期要按時參加各科考核，各科成績必須合格(一次補考機會)，取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后(全國通用)并由學校及勞動人事部門負責為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、專科月工資___元以上，中專月工資___元以上(每人可享受二次調配)。
9、在學生畢業(yè)安置工作中;對于學生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、對學校做出突出貢獻者，將給予優(yōu)先安置;對于違反校規(guī)。校紀及受記過以上處分者學校將暫緩安置工作或不予安置。
10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據乙方自身素質及要求為乙方辦理常住___市及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標及工作安置證明等。
11、本協議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協議從簽字之日起生效，有效期___年，如有違約后果自負。
12、學校如達不到以上學生合格條款，將負責法律責任及各項費用。
甲方：
乙方：
____年____月____日。
學校結對協議書格式篇二十
尊敬的家長：
關愛幼兒，確保安全，是我們家園共同的'責任，為使孩子們健康、自由、快樂的成長，特制定安全接送協議，具體如下：
一、幼兒早7：30—8：00在家長的陪送下準時入園，下午5：00—5：30固定人員準時接孩子離園，實驗雙語幼兒園安全接送協議書，協議書《實驗雙語幼兒園安全接送協議書》。（如有特殊情況，跟本班教師聯系，允許后方可接送。）
二、送孩子入園時，必須將孩子親自交待給本班或值班教師，防止意外事情的發(fā)生。
三、為安全期間，請家長不要讓幼兒攜帶貴重物品、危險物品入園。
四、早晨送孩子入園時，應自覺帶孩子接受教師的晨檢，如需要喂藥，請將藥效、藥名、用量、次數如實地填在晨檢登記表上。
五、幼兒不得以任何理由無故缺席、遲到，如身體不適，應及時打電話向本班教師請假。
六、接送幼兒入園或離園時，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，應具備完全行為能力（年滿18歲的正常人），接送前打電話將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關系告訴給本班教師，方可履行接送手續(xù)，否則后果自負。
七、為防止一切意外事故的發(fā)生，為防止手、足、口病及水痘的傳播與蔓延，放學后禁止在園內逗留，禁止在園內玩各種玩具，如勸告制止不從者，發(fā)生事故，幼兒園概不負責。
幼兒園電話：
園長電話：
后勤主任簽字:
家長簽字：
學校結對協議書格式篇二十一
幼兒家長：
安全是頭等大事，關系到社會和諧、家庭幸福、幼兒的身體健康和生命安危問題。根據我校的實際情況，幼兒年齡尚小，處理突發(fā)事故的能力較差，特別是上學、放學路上和滯留校園的安全問題應引起家長的高度重視。因此，學校為了要求家長(監(jiān)護人)切實履行好監(jiān)護責任和準時接送幼兒上學、放學，以防安全事故的發(fā)生，特與家長(監(jiān)護人)簽訂如下協議：
五、此協議由家長(監(jiān)護人)詳細閱讀，親自簽名并按指印后交回學校存檔。
家長簽名：
幼兒姓名：
班主任簽名：
簽訂日期：20__年9月1日
學校結對協議書格式篇二十二
我校為繁榮市場經濟，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀人才，使學生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學業(yè)及工作調配安置,特與入學新生簽訂如下法律協議：
甲方：_______省________高等財經學校。
乙方：學生。
1、甲方錄取乙方為______級______班正式在校生，在校期間享有學習和發(fā)表意見的權利。
2、甲方設教學時間為______至______年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學大綱內容進行教學、管理、考核、評審等。
3、乙方在校學習期間要服從學校整體安排，有任何事情必須向學校提前申請，學校各級管理部門將按照學生申請事項的管理規(guī)定辦理。（如乙方不經批準私自曠課、違反校紀、校規(guī)及各項制度，在校內外打仗斗毆等，學校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學生檔案。勒令退學或被開除學籍者和中途輟學者，各項費用不退）。
4、乙方在學校學習期間要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要認真學習，如乙方出現學習等困難，學校教務處、學生處將委派教師及時輔導或組織培訓，并適當加課或補課，乙方要服從甲方安排。
5、新生入學壹周內如因參軍、出國、遷居外省需持國家有關單位證明可以根據新文件規(guī)定辦理退學，其它時間或其它理由一律不予辦理。
6、乙方入學后思想要積極上進，靠近學校黨、團組織,積極參加學校組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔。(希望每位學生入學后參加意外保險)。
7、乙方要按甲方學校規(guī)定的期限交納學雜費，無正當理由不交或遲交使學業(yè)受影響者，后果自負。
8、乙方學習期間每學期要按時參加各科考核，各科成績必須合格(一次補考機會)，取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后(全國通用)并由學校及勞動人事部門負責為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、專科月工資________元以上，中專月工資_______元以上(每人可享受二次調配)。
9、在學生畢業(yè)安置工作中；對于學生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、對學校做出突出貢獻者，將給予優(yōu)先安置；對于違反校規(guī)、校紀及受記過以上處分者學校將暫緩安置工作或不予安置。
10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據乙方自身素質及要求為乙方辦理常住_______及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標及工作安置證明等。
11、本協議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協議從簽字之日起生效，有效期_____年，如有違約后果自負。
12、學校如達不到以上學生合格條款，將負法律責任及各項費用。
學校結對協議書格式篇二十三
這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理;學校領導經常到場關心指導工作;準備了充足的潤喉藥品，分發(fā)到各個教官手中;提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝;醫(yī)務室全天開放，隨時做好醫(yī)療服務保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
同學們，八天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的二中學生。
最后，我代表學校對一貫關心支持我們軍訓工作的xx部隊的領導表示衷心的感謝!對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意!謝謝大家!