讀后感是一種對(duì)內(nèi)心世界的思考和表達(dá)，它是我們與書籍和作者之間的一種對(duì)話和互動(dòng)。那么如何寫一篇引人入勝的讀后感呢？首先，要對(duì)所讀書籍的內(nèi)容進(jìn)行充分的理解和思考，把握主題和情節(jié)，捕捉到作者的核心觀點(diǎn)。其次，要結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀背景，從個(gè)人角度出發(fā)，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和感受。同時(shí)，要語(yǔ)言簡(jiǎn)練，情感真摯，給讀者留下深刻的印象。最后，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，將讀后感分為導(dǎo)入、主干和總結(jié)三個(gè)部分，使整篇文章層次清晰，文字流暢。小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感樣文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
兩個(gè)公主讀后感篇一
小猴最喜歡在別人面前逞能。這天，它看見(jiàn)小熊貓就說(shuō)：“我們兩個(gè)上樹摘蘋果，誰(shuí)爬得又快，摘得又多，誰(shuí)就是冠軍。
小猴知道：爬樹摘蘋果是它的拿手本領(lǐng)，所以，看見(jiàn)一棵蘋果樹，就爬了上去。用手中的棍子，把蘋果打得滿地都是。還沒(méi)等到小熊貓趕到，小猴已經(jīng)捧著蘋果往回走。但蘋果太多，小猴走一路掉一路。一邊走，一邊撿，小猴累得滿頭大汗。這時(shí)，小熊貓走過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“我們一起用繩子編個(gè)網(wǎng)，把蘋果運(yùn)回去吧！”
它倆編了個(gè)大網(wǎng)，把蘋果全裝進(jìn)去，高高興興地向終點(diǎn)走去。
河馬叔叔看見(jiàn)后，高興的宣布：“小猴和小熊貓你們倆都是冠軍！”這個(gè)故事告訴我們，小猴會(huì)爬樹，小熊貓會(huì)織網(wǎng)，如果不互相幫助，誰(shuí)也得不了冠軍。
使我也明白了一個(gè)道理，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處，在學(xué)習(xí)和工作中，要互相幫助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步！
兩個(gè)公主讀后感篇二
糧食哺育的是人的身體，而書籍震撼的是人的靈魂！
書就是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地;書就是一匹飛馳在大草原上的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書就是一只到處“啃書”的耗子，讓知識(shí)隨著“啃書”源源不斷的流入我們的身體。而曾經(jīng)擔(dān)任xx前衛(wèi)話劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)兼創(chuàng)作室主任的李心田筆下寫出的《兩個(gè)小八路》，更是讓我感受到了紅色主義的力量！
《兩個(gè)小八路》，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)名字就能夠知道故事的部分內(nèi)容：兩個(gè)小孩子都參加了八路軍，都立志要為自己在一次又一次戰(zhàn)斗中被日本鬼子殺害的親人們報(bào)仇。故事中的主人公孫大興和武建華燒了被敵人搶去的糧食、炸掉了鬼子剛修起來(lái)的炮樓、機(jī)警地混進(jìn)城里為八路軍取回了子彈......就是這兩個(gè)十三歲的小八路，一次又一次地幫助戰(zhàn)士們，他們成為了大家心目中的小英雄！可是英雄最后也會(huì)有悲慘的結(jié)局，孫大興負(fù)傷被俘，在兇殘的敵人面前他堅(jiān)貞不屈，最后，他將可惡的日本鬼子騙近了八路軍的埋伏圈，自己英勇?tīng)奚??？吹竭@里，一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠終于落了下來(lái)。
《兩個(gè)小八路》寫出了解放軍戰(zhàn)士們痛恨日本鬼子們的心情。而現(xiàn)在的我們是生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的世界里，在父母的呵護(hù)下，每天過(guò)著豐衣足食的美好生活。可是我們這個(gè)美好生活是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的呢？我們的美好生活全是一位位革命烈士用自己的生命，用自己的鮮血，用自己的美好生活換來(lái)的呀！孫中山、章炳麟、陳天華、秋瑾、黃興、文天祥……許許多多革命人士參加了革命，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！
《兩個(gè)小八路》中的兩位少年英雄，年紀(jì)輕輕，十幾歲就獻(xiàn)出了生命。他們機(jī)智、勇敢，使出渾身解數(shù)，完成了許多大人完成不了的艱巨任務(wù)。他們的生命雖然短暫，但他們?nèi)匀粫?huì)名垂千古、流芳百世！他們處處都值得我們學(xué)習(xí)！
兩個(gè)公主讀后感篇三
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥胁粩嗄ゾ?，才有收獲，就像《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事；主人家有兩個(gè)鋤頭，一個(gè)很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。
磨練對(duì)于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。而溫室里沒(méi)有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過(guò)的流星，生命是短暫的。
人類是在磨練中成長(zhǎng)的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會(huì)有收獲，日積月累，我們就會(huì)成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我要做一個(gè)在磨練中變得锃時(shí)瓦亮的“鋤頭”！
兩個(gè)公主讀后感篇四
今天，我讀了一篇文章叫《兩個(gè)瓶子》。
這篇文章講得是從前有一個(gè)貧苦的農(nóng)民，名字叫馬爾克·弗侖。因?yàn)樘鞖獠缓?，所以這一年他的莊家顆粒無(wú)收。。
后來(lái)馬爾克·弗侖就準(zhǔn)備把他的母牛買丟，可是遇到了一個(gè)小矮人，聽(tīng)了小矮人的話他就用母牛換小矮人的瓶子，可是回家以后就被老婆罵了。他把小矮人的話重復(fù)了一遍，后來(lái)他老婆就原諒他了，然后他們念了咒語(yǔ)。瓶子里跑出了神仙并實(shí)現(xiàn)了他的愿望，從此他變富裕了。
大家以為他會(huì)珍惜錢，可誰(shuí)都沒(méi)想到他越來(lái)越不珍惜錢，反而大把大把地花錢。后來(lái)他又回到了以前的樣子，變得身無(wú)分文。
沒(méi)過(guò)幾天他有去賣牛，跟上次一樣又碰到了小矮人，又用牛換他的瓶子。拿回家后，他念了咒語(yǔ)可是出來(lái)兩個(gè)又高又大的人把他和他的妻子痛打了一頓，然后又回到了瓶子里。
我知道了這兩個(gè)瓶子就是兩個(gè)教訓(xùn)，馬爾克是嘗到了失去第一個(gè)瓶子的苦頭后，才懂得珍惜自己的寶貝才明白勤儉節(jié)約是致富的法寶。
兩個(gè)公主讀后感篇五
今天下午我讀了一篇故事：五色公主，里面的內(nèi)容是：五色公主很漂亮，還經(jīng)常幫助他人，春天到了，五色公主遇到了迎春花、梨花、小草、玫瑰、把黃色送給了迎春花，白色送給了梨花，綠色送給了小草，紅色送給了玫瑰，五色公主沒(méi)以前漂亮了，但是大家比以前更喜歡善良的她了。
這個(gè)故事告訴我們：幫助別人自己也能快樂(lè)，我以后也要像五色公主一樣幫助老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣自己也能快樂(lè)。
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兩個(gè)公主讀后感篇六
這個(gè)暑假我讀了《兩個(gè)小公主》這本書，里面的小鳥公主非常善良，有一顆仁慈發(fā)亮的心，對(duì)人特別好。而大鳥公主卻作惡多端，自私自利。
我最喜歡里面的第一篇故事:小鳥公主的寶藏。里面小鳥公主的歌聲很清脆，琴聲很優(yōu)美，而且養(yǎng)了一千只小鳥，小鳥們都因?yàn)橛羞@樣美麗靈巧的公主而感到自豪。他還有一頭小羊，名字叫小美。小美很神奇，好像會(huì)變身。有時(shí)是優(yōu)雅的阿姨，有時(shí)是弱小的妹妹，有時(shí)她就是一頭咩咩叫的小羊，小鳥公主視它為寶藏。
我很崇拜主人公樂(lè)觀善良的心態(tài)，我們要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀、善良、積極向上的人。
暑假里，我讀了兩本有趣的書，其中一本是《兩個(gè)小公主》。
她與烏鴉王子一起改了鳳凰王子寫給小鳥公主的信，讓小鳥公主去了榕樹宮殿，自己偽裝成小鳥公主去了宮殿。她還騙取了鳳凰王子的許愿珠。
最終，小鳥公主用自己的愛(ài)改變了荒蕪的榕樹宮殿，大鳥公主卻露餡了。鳳凰王子與小鳥公主在榕樹宮殿快樂(lè)聚餐，大鳥公主任性的許下心愿，與小鳥公主交換媽媽。
故事在這里就結(jié)束了，可我仍沉浸其中。那個(gè)蠻橫的大鳥公主，乖巧的小鳥公主，我還是忍不住構(gòu)思接下來(lái)的故事。真希望知道接下來(lái)的故事。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名作家，寫許多這樣的故事。
兩個(gè)公主讀后感篇七
兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)。老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：知道了，知道了。擱了電話。
他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要變天，你家了衣服沒(méi)有？疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。
老母親急了：已經(jīng)感冒了是不是？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的劣跡一直說(shuō)起，他趕緊截住：媽，你那邊天氣怎么樣？老人答：雪還在下呢。
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的'武漢，卻忘了勻一些關(guān)切給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七旬的母親。
人間最溫暖的真情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵。
兩個(gè)公主讀后感篇八
盡管是2個(gè)一模一樣的鋤頭，但一個(gè)努力，一個(gè)懶散，而造成 他們結(jié)果徹底不一樣。
本文的具體內(nèi)容是那樣的：主人家在市集上買來(lái)2個(gè)一樣的鋤頭，努力的鋤頭每天跟土壤、石塊相處，最終它越來(lái)越锃明瓦亮。而懶散的鋤頭覺(jué)得那太艱辛也不干活兒，結(jié)果得了銹跡病，被主人家扔到垃圾堆里了。一樣的鋤頭，結(jié)果確是迥然不同的。
要我感受數(shù)最多的是這一句話l你真是是胡說(shuō)。r不肯出工的鋤頭不開心起來(lái)，l你不要來(lái)騙我了，我才沒(méi)去呢。要立即征求他人的勸告。意思是越苦的藥越非常容易治病，告誡得話要聽(tīng)進(jìn)來(lái)，才可以再度走動(dòng)，要聽(tīng)他人的勸告。
校園內(nèi)有像懶散的鋤頭那般的人，根據(jù)一件例證就能表明。
她真是太像那一個(gè)懶散的鋤頭了，一點(diǎn)都不聽(tīng)他人勸告，害的終究是她自身。
每一個(gè)人都要聽(tīng)聽(tīng)他人的勸告，不必癡迷在自身的全球里，要不差別就非常大了，不聽(tīng)勸告有時(shí)會(huì)得不償失。
兩個(gè)公主讀后感篇九
主人從集市上買來(lái)了兩把鋤頭，一把天天跟著主人出工，一把嫌那太苦太累，就躲在屋里不出去。過(guò)了幾天，躲在屋里的鋤頭生銹了，另一把鋤頭說(shuō)，該去土里鍛煉了。這把鋤頭以為另一把鋤頭在騙自己，所以就是不去。
過(guò)來(lái)很久，主人發(fā)現(xiàn)生銹的鋤頭沒(méi)有用了，就說(shuō)：“你這沒(méi)用的東西，丟了算了?！闭f(shuō)完就把它丟進(jìn)了垃圾堆里。
讀完這篇《兩個(gè)鋤頭》后，我留下了深刻的'印象，這篇文章告訴我們兩個(gè)做人的道理：一是不能懶惰，要堅(jiān)持鍛煉，這樣才會(huì)有健康的身體，有健康的身體才會(huì)被人看中，才會(huì)有人重視你、尊敬你，否則就會(huì)像那沒(méi)用的鋤頭一樣被丟棄。二是要相信自己的朋友，朋友間的友情比天還高、比地還遼闊，他們給你的建議一般都是中肯的，我們不要懷疑朋友。這兩個(gè)道理我會(huì)牢記在心，相信在以后的成長(zhǎng)道路上，它們一定會(huì)讓我受益匪淺的。
兩個(gè)公主讀后感篇十
人生中有許多令人感動(dòng)的故事，一個(gè)一個(gè)，都是那么地令人難以忘懷。其中《兩個(gè)蘋果》這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我、影響了我。這個(gè)故事的作者是陳琛，她用真實(shí)的故事來(lái)描繪母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
故事是這樣的，主人公琛琛在家里時(shí)，媽媽回來(lái)了，帶回來(lái)一袋紅通通的大蘋果，說(shuō)是特意給琛琛買的。琛琛拿出兩個(gè)蘋果，用水果刀切起皮來(lái)。琛琛將削好的第一個(gè)蘋果切了一小塊，哇，好甜呀！然后，琛琛再削第二個(gè)，奇怪了？她疑惑了，這個(gè)蘋果盡管外表看上去紅艷艷的，個(gè)頭也比第一個(gè)大，可果肉卻是土黃色，她連忙嘗一口。呸，好酸！琛琛將這個(gè)又大又酸的蘋果到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，平時(shí)你最辛苦了，這個(gè)大蘋果就你吃吧。”媽媽抬起頭，眼中盡是贊許。可媽媽的贊許就像一柄利箭刺進(jìn)她心里。她拿起這個(gè)甜蘋果咬了一口，卻沒(méi)有了那美妙的味道，甚至比酸蘋果的滋味更加難吃。
媽媽以一種無(wú)私的`母愛(ài)將大蘋果讓給了琛琛。可琛琛呢？她大口吃這個(gè)酸蘋果，盡管有蘋果的酸味和淚水的味道，主人公也還吃著，看到這里，我早已被母愛(ài)的偉大而征服了。主人公想到的只有自己，而琛琛的母親想到的都是女兒。怕女兒少吃了，令她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事，自己深愛(ài)的女兒竟是如此的自私?！昂锰稹盟帷边@完全對(duì)立的話語(yǔ)，襯托出了主人公的自私和母親的無(wú)私！盡管這個(gè)故事沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但作者以平凡的字語(yǔ)，讓我看到了母愛(ài)平凡與樸素。
此時(shí)的我，感慨萬(wàn)千，我們?cè)谏钪胁荒芟裎闹械摹拔摇边@么做?？墒窍胂胱约?，何嘗不是呢？曾幾何時(shí)，我也曾把“酸蘋果”給了我最親愛(ài)的母親，把好吃的東西放進(jìn)自己的口袋，把美味的佳肴擺在自己面前……在這里，我要告訴天下所有的孩子，在你們享受母愛(ài)的同時(shí)也關(guān)心你們的母親吧！
兩個(gè)公主讀后感篇十一
今天我讀了《兩個(gè)小八路》這本書，讓我受益匪淺。堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢抗?fàn)幍男“寺贩路鹁驼驹谖业拿媲啊?BR> 故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代炮火彌漫中的兩個(gè)小八路成長(zhǎng)為英勇革命戰(zhàn)士的人生歷程。十三歲的孩子孫大興的爸爸孫連長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中犧牲了，他發(fā)誓要為父親報(bào)仇。在一次戰(zhàn)斗中腿部負(fù)傷，組織決定派小衛(wèi)生員武建華護(hù)理孫大興，到敵占區(qū)地下黨員家中養(yǎng)傷。于是，大興和小武分別以木匠靳錫武的小學(xué)和劉大爺?shù)耐鈱O身份在劉集隱蔽下來(lái)并協(xié)助開展革命戰(zhàn)斗。
有一次，孫大興主動(dòng)向團(tuán)長(zhǎng)提出要去敵人據(jù)點(diǎn)摸清地形，他成功地混進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，摸清了地形。孫大興多么勇敢呀!
同樣，武建華也很勇敢，在孫大興被抓捕的時(shí)候，他用自己的機(jī)智勇敢，冒著生命危險(xiǎn)把孫大興解救了出來(lái)。
故事的最后，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，孫大興把敵人成功地引進(jìn)了包圍圈，取得勝利，而孫大興卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，武建華接過(guò)槍，繼續(xù)著革命的事業(yè)。
想想現(xiàn)在，我們能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，能吃上美味的佳肴，，能穿上漂亮的衣服……這些不都是那些勇敢的革命人帶來(lái)的嗎?雖然現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，但是我們一定要銘記這些勇敢的人帶給我們的幸福。
做為一名學(xué)生，我一定喲啊好好學(xué)習(xí)功課，學(xué)習(xí)小八路的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
兩個(gè)公主讀后感篇十二
“只有不斷磨礪，才有收獲。”每當(dāng)我看到這句話就會(huì)想到一個(gè)故事就是---《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事。
《兩個(gè)鋤頭》這篇文章主要講了：主人在市場(chǎng)里買了兩個(gè)一模一樣的鋤頭。勤勞的鋤頭每天和主人出工，而懶惰的鋤頭每天都呆呆的坐在屋子的墻角里，過(guò)了很久勤勞的鋤頭變得锃明瓦亮，而懶惰的鋤頭卻生起鐵銹病來(lái)了，主人發(fā)現(xiàn)了它便把它扔到了垃圾箱里。
這個(gè)故事深深的印在我的心里，尤其是勤勞的鋤頭卻截然不同，經(jīng)過(guò)泥土和土塊的碰撞和磨練才能變得锃亮留在主人身邊，說(shuō)明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?這個(gè)故事令我思緒萬(wàn)千，在我們的生活中也有像勤勞的鋤頭的人們，例如：環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人每天都是凌晨幾點(diǎn)起床了而我們?cè)诤艉舸笏臅r(shí)候，來(lái)打掃臟臟的小路，每當(dāng)我們起了床，有許多人在小路上行走的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人又打掃一次，因?yàn)橛行┤讼矚g把垃圾扔在地上，把痰吐在地面上，就這樣環(huán)衛(wèi)工人一遍一遍的打掃大街小巷。與他們相比我就差遠(yuǎn)了，每一次的節(jié)假日媽媽叫我起床，說(shuō)早餐做好了，我還迷迷糊糊的說(shuō)了一句：“再睡一會(huì)兒”。就接著睡了起來(lái)。
“勤能受益，惰則招損。”這句話告訴我們勤勞可以得到收獲而懶惰就一無(wú)所獲。
兩個(gè)公主讀后感篇十三
故事中講的是主人有兩個(gè)鋤頭，有一個(gè)鋤頭天天和泥土石塊打交道，從而變得锃明瓦亮，可以照出人影。還有一個(gè)鋤頭它非常懶惰，天天躲在墻角不愿出工，所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工，可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它，可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說(shuō)：“不中用的東西，要你有啥用？”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
我想對(duì)那個(gè)不愿出工的鋤頭說(shuō)：“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，出土磨練自己就不會(huì)生鐵銹病，繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了?！?BR> 這篇故事讓我受益匪淺，如果鋤頭要和石塊打交道的話，那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個(gè)懶惰的鋤頭肯磨練自己的話，那就不會(huì)落個(gè)這樣的.下場(chǎng)。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。
我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級(jí)的時(shí)候，我上課懶得聽(tīng)講，懶得做筆記，回去后也不好好寫作業(yè)，把大部分時(shí)間都用來(lái)玩。終于期中考試了，我只考了70幾分，回家后被媽媽兇了一頓，從那以后我明白了懶惰真是一個(gè)小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。
鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病，我們千萬(wàn)不能因?yàn)閼卸瓒`了終身?。?BR> 兩個(gè)公主讀后感篇十四
《兩個(gè)問(wèn)題》是列夫托爾斯泰寫的。由一顆很大的麥子開始，有學(xué)問(wèn)的人都說(shuō)不出這顆麥子的來(lái)歷。國(guó)王傳了一個(gè)最老的農(nóng)夫來(lái)見(jiàn)他，那個(gè)農(nóng)夫果然很老，扶著兩根拐杖，那個(gè)農(nóng)夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來(lái)源，他說(shuō)：也許他的父親知道。
國(guó)王又請(qǐng)了那個(gè)農(nóng)夫的父親，而老農(nóng)的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的時(shí)候的確比現(xiàn)在的`大，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的麥子。他和那位老農(nóng)一樣說(shuō)出了：也許他的父親知道。國(guó)王就請(qǐng)了老農(nóng)的祖父，他竟然不用拐杖就進(jìn)了皇宮，他見(jiàn)過(guò)這個(gè)麥子也曾種過(guò)。然后國(guó)王問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題：為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子，而現(xiàn)在不能出產(chǎn)這么大的麥子？為什么你的后代反而沒(méi)你健康？他答道：因?yàn)榻鼇?lái)的人不肯自食其力，?？縿e人養(yǎng)活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動(dòng)，不貪圖別人的錢財(cái)。
在這篇中，敘述國(guó)王與老農(nóng)、老農(nóng)的父親和祖父的問(wèn)答，從問(wèn)答中解開這一顆奇特的麥子之謎。國(guó)王提出的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)的是“今不如昔”，老人將造成問(wèn)題的原因歸結(jié)為近來(lái)的人不肯自食其力，全靠別人養(yǎng)活。祖父所說(shuō)的他生活的那個(gè)社會(huì)“無(wú)人想到犯買賣糧食的罪過(guò)”“并無(wú)錢幣”“那時(shí)候的田地是自由的”，是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動(dòng)的社會(huì)理想。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：做人要自食其力，不依靠他人。
兩個(gè)公主讀后感篇十五
文章主要講了這樣一個(gè)故事：主人買來(lái)了兩個(gè)一樣的鋤頭，一個(gè)天天伴著主人出工，把自己磨煉得锃明瓦亮；另一個(gè)鋤頭卻嫌工作太累，就躲在墻角里。正因?yàn)檫@樣，后面的那個(gè)鋤頭就生銹了，勤快的`鋤頭勸它去干活，它也不去，沒(méi)過(guò)多久，那把銹鋤頭就被主人扔到了垃圾堆里。
讀完了這篇文章，我記憶猶新。其中，令我印象最深刻的就是：“一個(gè)鋤頭天天伴著主人出工，在田里刨泥挖土。經(jīng)過(guò)泥土和石塊的碰撞和磨煉，還能照出影兒?！睆倪@句話中，我能體會(huì)出：天天出工的鋤頭，它勤奮鍛煉了就會(huì)有收獲，而相反，不愿出工的鋤頭，因?yàn)閼卸?，所以最后被這個(gè)世界拋棄了。
對(duì)此，我從這篇文章中得到了一個(gè)啟示，那就是：一分耕耘，一分收獲，辛苦鍛煉才會(huì)有所得，在實(shí)際生活中，我們一定要勤奮，否則就會(huì)被這個(gè)世界所拋棄。
兩個(gè)公主讀后感篇一
小猴最喜歡在別人面前逞能。這天，它看見(jiàn)小熊貓就說(shuō)：“我們兩個(gè)上樹摘蘋果，誰(shuí)爬得又快，摘得又多，誰(shuí)就是冠軍。
小猴知道：爬樹摘蘋果是它的拿手本領(lǐng)，所以，看見(jiàn)一棵蘋果樹，就爬了上去。用手中的棍子，把蘋果打得滿地都是。還沒(méi)等到小熊貓趕到，小猴已經(jīng)捧著蘋果往回走。但蘋果太多，小猴走一路掉一路。一邊走，一邊撿，小猴累得滿頭大汗。這時(shí)，小熊貓走過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“我們一起用繩子編個(gè)網(wǎng)，把蘋果運(yùn)回去吧！”
它倆編了個(gè)大網(wǎng)，把蘋果全裝進(jìn)去，高高興興地向終點(diǎn)走去。
河馬叔叔看見(jiàn)后，高興的宣布：“小猴和小熊貓你們倆都是冠軍！”這個(gè)故事告訴我們，小猴會(huì)爬樹，小熊貓會(huì)織網(wǎng)，如果不互相幫助，誰(shuí)也得不了冠軍。
使我也明白了一個(gè)道理，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處，在學(xué)習(xí)和工作中，要互相幫助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步！
兩個(gè)公主讀后感篇二
糧食哺育的是人的身體，而書籍震撼的是人的靈魂！
書就是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地;書就是一匹飛馳在大草原上的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書就是一只到處“啃書”的耗子，讓知識(shí)隨著“啃書”源源不斷的流入我們的身體。而曾經(jīng)擔(dān)任xx前衛(wèi)話劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)兼創(chuàng)作室主任的李心田筆下寫出的《兩個(gè)小八路》，更是讓我感受到了紅色主義的力量！
《兩個(gè)小八路》，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)名字就能夠知道故事的部分內(nèi)容：兩個(gè)小孩子都參加了八路軍，都立志要為自己在一次又一次戰(zhàn)斗中被日本鬼子殺害的親人們報(bào)仇。故事中的主人公孫大興和武建華燒了被敵人搶去的糧食、炸掉了鬼子剛修起來(lái)的炮樓、機(jī)警地混進(jìn)城里為八路軍取回了子彈......就是這兩個(gè)十三歲的小八路，一次又一次地幫助戰(zhàn)士們，他們成為了大家心目中的小英雄！可是英雄最后也會(huì)有悲慘的結(jié)局，孫大興負(fù)傷被俘，在兇殘的敵人面前他堅(jiān)貞不屈，最后，他將可惡的日本鬼子騙近了八路軍的埋伏圈，自己英勇?tīng)奚??？吹竭@里，一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠終于落了下來(lái)。
《兩個(gè)小八路》寫出了解放軍戰(zhàn)士們痛恨日本鬼子們的心情。而現(xiàn)在的我們是生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的世界里，在父母的呵護(hù)下，每天過(guò)著豐衣足食的美好生活。可是我們這個(gè)美好生活是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的呢？我們的美好生活全是一位位革命烈士用自己的生命，用自己的鮮血，用自己的美好生活換來(lái)的呀！孫中山、章炳麟、陳天華、秋瑾、黃興、文天祥……許許多多革命人士參加了革命，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！
《兩個(gè)小八路》中的兩位少年英雄，年紀(jì)輕輕，十幾歲就獻(xiàn)出了生命。他們機(jī)智、勇敢，使出渾身解數(shù)，完成了許多大人完成不了的艱巨任務(wù)。他們的生命雖然短暫，但他們?nèi)匀粫?huì)名垂千古、流芳百世！他們處處都值得我們學(xué)習(xí)！
兩個(gè)公主讀后感篇三
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥胁粩嗄ゾ?，才有收獲，就像《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事；主人家有兩個(gè)鋤頭，一個(gè)很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。
磨練對(duì)于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。而溫室里沒(méi)有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過(guò)的流星，生命是短暫的。
人類是在磨練中成長(zhǎng)的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會(huì)有收獲，日積月累，我們就會(huì)成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我要做一個(gè)在磨練中變得锃時(shí)瓦亮的“鋤頭”！
兩個(gè)公主讀后感篇四
今天，我讀了一篇文章叫《兩個(gè)瓶子》。
這篇文章講得是從前有一個(gè)貧苦的農(nóng)民，名字叫馬爾克·弗侖。因?yàn)樘鞖獠缓?，所以這一年他的莊家顆粒無(wú)收。。
后來(lái)馬爾克·弗侖就準(zhǔn)備把他的母牛買丟，可是遇到了一個(gè)小矮人，聽(tīng)了小矮人的話他就用母牛換小矮人的瓶子，可是回家以后就被老婆罵了。他把小矮人的話重復(fù)了一遍，后來(lái)他老婆就原諒他了，然后他們念了咒語(yǔ)。瓶子里跑出了神仙并實(shí)現(xiàn)了他的愿望，從此他變富裕了。
大家以為他會(huì)珍惜錢，可誰(shuí)都沒(méi)想到他越來(lái)越不珍惜錢，反而大把大把地花錢。后來(lái)他又回到了以前的樣子，變得身無(wú)分文。
沒(méi)過(guò)幾天他有去賣牛，跟上次一樣又碰到了小矮人，又用牛換他的瓶子。拿回家后，他念了咒語(yǔ)可是出來(lái)兩個(gè)又高又大的人把他和他的妻子痛打了一頓，然后又回到了瓶子里。
我知道了這兩個(gè)瓶子就是兩個(gè)教訓(xùn)，馬爾克是嘗到了失去第一個(gè)瓶子的苦頭后，才懂得珍惜自己的寶貝才明白勤儉節(jié)約是致富的法寶。
兩個(gè)公主讀后感篇五
今天下午我讀了一篇故事：五色公主，里面的內(nèi)容是：五色公主很漂亮，還經(jīng)常幫助他人，春天到了，五色公主遇到了迎春花、梨花、小草、玫瑰、把黃色送給了迎春花，白色送給了梨花，綠色送給了小草，紅色送給了玫瑰，五色公主沒(méi)以前漂亮了，但是大家比以前更喜歡善良的她了。
這個(gè)故事告訴我們：幫助別人自己也能快樂(lè)，我以后也要像五色公主一樣幫助老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣自己也能快樂(lè)。
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兩個(gè)公主讀后感篇六
這個(gè)暑假我讀了《兩個(gè)小公主》這本書，里面的小鳥公主非常善良，有一顆仁慈發(fā)亮的心，對(duì)人特別好。而大鳥公主卻作惡多端，自私自利。
我最喜歡里面的第一篇故事:小鳥公主的寶藏。里面小鳥公主的歌聲很清脆，琴聲很優(yōu)美，而且養(yǎng)了一千只小鳥，小鳥們都因?yàn)橛羞@樣美麗靈巧的公主而感到自豪。他還有一頭小羊，名字叫小美。小美很神奇，好像會(huì)變身。有時(shí)是優(yōu)雅的阿姨，有時(shí)是弱小的妹妹，有時(shí)她就是一頭咩咩叫的小羊，小鳥公主視它為寶藏。
我很崇拜主人公樂(lè)觀善良的心態(tài)，我們要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀、善良、積極向上的人。
暑假里，我讀了兩本有趣的書，其中一本是《兩個(gè)小公主》。
她與烏鴉王子一起改了鳳凰王子寫給小鳥公主的信，讓小鳥公主去了榕樹宮殿，自己偽裝成小鳥公主去了宮殿。她還騙取了鳳凰王子的許愿珠。
最終，小鳥公主用自己的愛(ài)改變了荒蕪的榕樹宮殿，大鳥公主卻露餡了。鳳凰王子與小鳥公主在榕樹宮殿快樂(lè)聚餐，大鳥公主任性的許下心愿，與小鳥公主交換媽媽。
故事在這里就結(jié)束了，可我仍沉浸其中。那個(gè)蠻橫的大鳥公主，乖巧的小鳥公主，我還是忍不住構(gòu)思接下來(lái)的故事。真希望知道接下來(lái)的故事。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名作家，寫許多這樣的故事。
兩個(gè)公主讀后感篇七
兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)。老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：知道了，知道了。擱了電話。
他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要變天，你家了衣服沒(méi)有？疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。
老母親急了：已經(jīng)感冒了是不是？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的劣跡一直說(shuō)起，他趕緊截住：媽，你那邊天氣怎么樣？老人答：雪還在下呢。
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的'武漢，卻忘了勻一些關(guān)切給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七旬的母親。
人間最溫暖的真情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵。
兩個(gè)公主讀后感篇八
盡管是2個(gè)一模一樣的鋤頭，但一個(gè)努力，一個(gè)懶散，而造成 他們結(jié)果徹底不一樣。
本文的具體內(nèi)容是那樣的：主人家在市集上買來(lái)2個(gè)一樣的鋤頭，努力的鋤頭每天跟土壤、石塊相處，最終它越來(lái)越锃明瓦亮。而懶散的鋤頭覺(jué)得那太艱辛也不干活兒，結(jié)果得了銹跡病，被主人家扔到垃圾堆里了。一樣的鋤頭，結(jié)果確是迥然不同的。
要我感受數(shù)最多的是這一句話l你真是是胡說(shuō)。r不肯出工的鋤頭不開心起來(lái)，l你不要來(lái)騙我了，我才沒(méi)去呢。要立即征求他人的勸告。意思是越苦的藥越非常容易治病，告誡得話要聽(tīng)進(jìn)來(lái)，才可以再度走動(dòng)，要聽(tīng)他人的勸告。
校園內(nèi)有像懶散的鋤頭那般的人，根據(jù)一件例證就能表明。
她真是太像那一個(gè)懶散的鋤頭了，一點(diǎn)都不聽(tīng)他人勸告，害的終究是她自身。
每一個(gè)人都要聽(tīng)聽(tīng)他人的勸告，不必癡迷在自身的全球里，要不差別就非常大了，不聽(tīng)勸告有時(shí)會(huì)得不償失。
兩個(gè)公主讀后感篇九
主人從集市上買來(lái)了兩把鋤頭，一把天天跟著主人出工，一把嫌那太苦太累，就躲在屋里不出去。過(guò)了幾天，躲在屋里的鋤頭生銹了，另一把鋤頭說(shuō)，該去土里鍛煉了。這把鋤頭以為另一把鋤頭在騙自己，所以就是不去。
過(guò)來(lái)很久，主人發(fā)現(xiàn)生銹的鋤頭沒(méi)有用了，就說(shuō)：“你這沒(méi)用的東西，丟了算了?！闭f(shuō)完就把它丟進(jìn)了垃圾堆里。
讀完這篇《兩個(gè)鋤頭》后，我留下了深刻的'印象，這篇文章告訴我們兩個(gè)做人的道理：一是不能懶惰，要堅(jiān)持鍛煉，這樣才會(huì)有健康的身體，有健康的身體才會(huì)被人看中，才會(huì)有人重視你、尊敬你，否則就會(huì)像那沒(méi)用的鋤頭一樣被丟棄。二是要相信自己的朋友，朋友間的友情比天還高、比地還遼闊，他們給你的建議一般都是中肯的，我們不要懷疑朋友。這兩個(gè)道理我會(huì)牢記在心，相信在以后的成長(zhǎng)道路上，它們一定會(huì)讓我受益匪淺的。
兩個(gè)公主讀后感篇十
人生中有許多令人感動(dòng)的故事，一個(gè)一個(gè)，都是那么地令人難以忘懷。其中《兩個(gè)蘋果》這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我、影響了我。這個(gè)故事的作者是陳琛，她用真實(shí)的故事來(lái)描繪母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
故事是這樣的，主人公琛琛在家里時(shí)，媽媽回來(lái)了，帶回來(lái)一袋紅通通的大蘋果，說(shuō)是特意給琛琛買的。琛琛拿出兩個(gè)蘋果，用水果刀切起皮來(lái)。琛琛將削好的第一個(gè)蘋果切了一小塊，哇，好甜呀！然后，琛琛再削第二個(gè)，奇怪了？她疑惑了，這個(gè)蘋果盡管外表看上去紅艷艷的，個(gè)頭也比第一個(gè)大，可果肉卻是土黃色，她連忙嘗一口。呸，好酸！琛琛將這個(gè)又大又酸的蘋果到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，平時(shí)你最辛苦了，這個(gè)大蘋果就你吃吧。”媽媽抬起頭，眼中盡是贊許。可媽媽的贊許就像一柄利箭刺進(jìn)她心里。她拿起這個(gè)甜蘋果咬了一口，卻沒(méi)有了那美妙的味道，甚至比酸蘋果的滋味更加難吃。
媽媽以一種無(wú)私的`母愛(ài)將大蘋果讓給了琛琛。可琛琛呢？她大口吃這個(gè)酸蘋果，盡管有蘋果的酸味和淚水的味道，主人公也還吃著，看到這里，我早已被母愛(ài)的偉大而征服了。主人公想到的只有自己，而琛琛的母親想到的都是女兒。怕女兒少吃了，令她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事，自己深愛(ài)的女兒竟是如此的自私?！昂锰稹盟帷边@完全對(duì)立的話語(yǔ)，襯托出了主人公的自私和母親的無(wú)私！盡管這個(gè)故事沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但作者以平凡的字語(yǔ)，讓我看到了母愛(ài)平凡與樸素。
此時(shí)的我，感慨萬(wàn)千，我們?cè)谏钪胁荒芟裎闹械摹拔摇边@么做?？墒窍胂胱约?，何嘗不是呢？曾幾何時(shí)，我也曾把“酸蘋果”給了我最親愛(ài)的母親，把好吃的東西放進(jìn)自己的口袋，把美味的佳肴擺在自己面前……在這里，我要告訴天下所有的孩子，在你們享受母愛(ài)的同時(shí)也關(guān)心你們的母親吧！
兩個(gè)公主讀后感篇十一
今天我讀了《兩個(gè)小八路》這本書，讓我受益匪淺。堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢抗?fàn)幍男“寺贩路鹁驼驹谖业拿媲啊?BR> 故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代炮火彌漫中的兩個(gè)小八路成長(zhǎng)為英勇革命戰(zhàn)士的人生歷程。十三歲的孩子孫大興的爸爸孫連長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中犧牲了，他發(fā)誓要為父親報(bào)仇。在一次戰(zhàn)斗中腿部負(fù)傷，組織決定派小衛(wèi)生員武建華護(hù)理孫大興，到敵占區(qū)地下黨員家中養(yǎng)傷。于是，大興和小武分別以木匠靳錫武的小學(xué)和劉大爺?shù)耐鈱O身份在劉集隱蔽下來(lái)并協(xié)助開展革命戰(zhàn)斗。
有一次，孫大興主動(dòng)向團(tuán)長(zhǎng)提出要去敵人據(jù)點(diǎn)摸清地形，他成功地混進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，摸清了地形。孫大興多么勇敢呀!
同樣，武建華也很勇敢，在孫大興被抓捕的時(shí)候，他用自己的機(jī)智勇敢，冒著生命危險(xiǎn)把孫大興解救了出來(lái)。
故事的最后，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，孫大興把敵人成功地引進(jìn)了包圍圈，取得勝利，而孫大興卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，武建華接過(guò)槍，繼續(xù)著革命的事業(yè)。
想想現(xiàn)在，我們能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，能吃上美味的佳肴，，能穿上漂亮的衣服……這些不都是那些勇敢的革命人帶來(lái)的嗎?雖然現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，但是我們一定要銘記這些勇敢的人帶給我們的幸福。
做為一名學(xué)生，我一定喲啊好好學(xué)習(xí)功課，學(xué)習(xí)小八路的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
兩個(gè)公主讀后感篇十二
“只有不斷磨礪，才有收獲。”每當(dāng)我看到這句話就會(huì)想到一個(gè)故事就是---《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事。
《兩個(gè)鋤頭》這篇文章主要講了：主人在市場(chǎng)里買了兩個(gè)一模一樣的鋤頭。勤勞的鋤頭每天和主人出工，而懶惰的鋤頭每天都呆呆的坐在屋子的墻角里，過(guò)了很久勤勞的鋤頭變得锃明瓦亮，而懶惰的鋤頭卻生起鐵銹病來(lái)了，主人發(fā)現(xiàn)了它便把它扔到了垃圾箱里。
這個(gè)故事深深的印在我的心里，尤其是勤勞的鋤頭卻截然不同，經(jīng)過(guò)泥土和土塊的碰撞和磨練才能變得锃亮留在主人身邊，說(shuō)明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?這個(gè)故事令我思緒萬(wàn)千，在我們的生活中也有像勤勞的鋤頭的人們，例如：環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人每天都是凌晨幾點(diǎn)起床了而我們?cè)诤艉舸笏臅r(shí)候，來(lái)打掃臟臟的小路，每當(dāng)我們起了床，有許多人在小路上行走的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人又打掃一次，因?yàn)橛行┤讼矚g把垃圾扔在地上，把痰吐在地面上，就這樣環(huán)衛(wèi)工人一遍一遍的打掃大街小巷。與他們相比我就差遠(yuǎn)了，每一次的節(jié)假日媽媽叫我起床，說(shuō)早餐做好了，我還迷迷糊糊的說(shuō)了一句：“再睡一會(huì)兒”。就接著睡了起來(lái)。
“勤能受益，惰則招損。”這句話告訴我們勤勞可以得到收獲而懶惰就一無(wú)所獲。
兩個(gè)公主讀后感篇十三
故事中講的是主人有兩個(gè)鋤頭，有一個(gè)鋤頭天天和泥土石塊打交道，從而變得锃明瓦亮，可以照出人影。還有一個(gè)鋤頭它非常懶惰，天天躲在墻角不愿出工，所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工，可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它，可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說(shuō)：“不中用的東西，要你有啥用？”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
我想對(duì)那個(gè)不愿出工的鋤頭說(shuō)：“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，出土磨練自己就不會(huì)生鐵銹病，繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了?！?BR> 這篇故事讓我受益匪淺，如果鋤頭要和石塊打交道的話，那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個(gè)懶惰的鋤頭肯磨練自己的話，那就不會(huì)落個(gè)這樣的.下場(chǎng)。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。
我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級(jí)的時(shí)候，我上課懶得聽(tīng)講，懶得做筆記，回去后也不好好寫作業(yè)，把大部分時(shí)間都用來(lái)玩。終于期中考試了，我只考了70幾分，回家后被媽媽兇了一頓，從那以后我明白了懶惰真是一個(gè)小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。
鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病，我們千萬(wàn)不能因?yàn)閼卸瓒`了終身?。?BR> 兩個(gè)公主讀后感篇十四
《兩個(gè)問(wèn)題》是列夫托爾斯泰寫的。由一顆很大的麥子開始，有學(xué)問(wèn)的人都說(shuō)不出這顆麥子的來(lái)歷。國(guó)王傳了一個(gè)最老的農(nóng)夫來(lái)見(jiàn)他，那個(gè)農(nóng)夫果然很老，扶著兩根拐杖，那個(gè)農(nóng)夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來(lái)源，他說(shuō)：也許他的父親知道。
國(guó)王又請(qǐng)了那個(gè)農(nóng)夫的父親，而老農(nóng)的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的時(shí)候的確比現(xiàn)在的`大，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的麥子。他和那位老農(nóng)一樣說(shuō)出了：也許他的父親知道。國(guó)王就請(qǐng)了老農(nóng)的祖父，他竟然不用拐杖就進(jìn)了皇宮，他見(jiàn)過(guò)這個(gè)麥子也曾種過(guò)。然后國(guó)王問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題：為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子，而現(xiàn)在不能出產(chǎn)這么大的麥子？為什么你的后代反而沒(méi)你健康？他答道：因?yàn)榻鼇?lái)的人不肯自食其力，?？縿e人養(yǎng)活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動(dòng)，不貪圖別人的錢財(cái)。
在這篇中，敘述國(guó)王與老農(nóng)、老農(nóng)的父親和祖父的問(wèn)答，從問(wèn)答中解開這一顆奇特的麥子之謎。國(guó)王提出的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)的是“今不如昔”，老人將造成問(wèn)題的原因歸結(jié)為近來(lái)的人不肯自食其力，全靠別人養(yǎng)活。祖父所說(shuō)的他生活的那個(gè)社會(huì)“無(wú)人想到犯買賣糧食的罪過(guò)”“并無(wú)錢幣”“那時(shí)候的田地是自由的”，是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動(dòng)的社會(huì)理想。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：做人要自食其力，不依靠他人。
兩個(gè)公主讀后感篇十五
文章主要講了這樣一個(gè)故事：主人買來(lái)了兩個(gè)一樣的鋤頭，一個(gè)天天伴著主人出工，把自己磨煉得锃明瓦亮；另一個(gè)鋤頭卻嫌工作太累，就躲在墻角里。正因?yàn)檫@樣，后面的那個(gè)鋤頭就生銹了，勤快的`鋤頭勸它去干活，它也不去，沒(méi)過(guò)多久，那把銹鋤頭就被主人扔到了垃圾堆里。
讀完了這篇文章，我記憶猶新。其中，令我印象最深刻的就是：“一個(gè)鋤頭天天伴著主人出工，在田里刨泥挖土。經(jīng)過(guò)泥土和石塊的碰撞和磨煉，還能照出影兒?！睆倪@句話中，我能體會(huì)出：天天出工的鋤頭，它勤奮鍛煉了就會(huì)有收獲，而相反，不愿出工的鋤頭，因?yàn)閼卸?，所以最后被這個(gè)世界拋棄了。
對(duì)此，我從這篇文章中得到了一個(gè)啟示，那就是：一分耕耘，一分收獲，辛苦鍛煉才會(huì)有所得，在實(shí)際生活中，我們一定要勤奮，否則就會(huì)被這個(gè)世界所拋棄。