在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。總結(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會，提供清晰的邏輯框架。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧，希望能給大家?guī)盱`感和美食享受。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇一
李老師：
開學(xué)已經(jīng)一個星期了，在商貿(mào)班的這一個星期里面，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的痛苦，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。
我做了一個夢之后，我才明白，為什么我會有這種感覺。在夢里我的身邊除了兩個字以外，什么都沒有。這兩個字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是因?yàn)槲乙粋€星期都沒有看見趙老師。沒有上她的的會計(jì)課，沒有看一眼會計(jì)書，沒有做一道會計(jì)題目，沒有做一筆會計(jì)分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開會計(jì)了，已經(jīng)完全愛上了會計(jì)這門專業(yè)。
我不能失去會計(jì)，對我來說，在我的心目中。我喜歡會計(jì)的程度已經(jīng)超過了我喜歡數(shù)學(xué)的程度，這在我的人生當(dāng)中是第一次?；蛟S人生就是這樣，只有經(jīng)歷過，才會明白，才會懂得珍惜。如果我不是一個星期沒有看見趙老師，我也不會知道，原來在我的心目中會計(jì)比任何東西都重要。
上個學(xué)期期末，我之所以沒有選擇會計(jì)而選擇了商貿(mào)，完全是我一時的沖動。當(dāng)時我為了避開學(xué)習(xí)上和精神上的壓力，做出了一個錯誤的決定，一個愚蠢的決定，離開了會計(jì)，但現(xiàn)在我明白了，有陽光就有影子。
同樣有競爭就有壓力，有壓力才會有動力，壓力越大，進(jìn)步也就越大?？匆婈柟獾目赡苄砸簿驮酱?，生活才會更有意義。原來，壓力并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣和信心，去面對壓力，去挑戰(zhàn)壓力。一個人如果想要一輩子都看見“太陽”，那就必需靠自己的實(shí)力去挑戰(zhàn)壓力，去戰(zhàn)勝壓力。
我現(xiàn)在非常后悔，在對口50班，我已經(jīng)完全學(xué)不進(jìn)任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情，重回會計(jì)班，一輩都不離開會計(jì)。
亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，希望李老師能給我一次機(jī)會。一次重新做人的機(jī)會，一次挑戰(zhàn)壓力的機(jī)會，一次重新看見陽光的機(jī)會，一次成為注冊會計(jì)師的機(jī)會。
此致：
轉(zhuǎn)班申請書初中篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫xx、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)初一（a）班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到初中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到初一（b)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入初一（b）班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及？
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇三
尊敬的xxx：
我叫xxx,xx省xx市人,現(xiàn)就讀于肇慶市職業(yè)學(xué)校xx班,一卡通編號：xxxxx,身份證號碼：xxxxxxxxxxxxx.
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長,順利發(fā)展.我進(jìn)入一班以來,各種原因,總是無法真正融入到這個集體中,學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑.特向領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)轉(zhuǎn)到09xx系xx專業(yè)x班.
一班是一個團(tuán)結(jié)向上,積極努力,學(xué)風(fēng)良好的班集體,但我一直無法融入其中,我也一直努力的去嘗試,希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí),可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學(xué)習(xí).
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強(qiáng)大時,我想到了轉(zhuǎn)班,轉(zhuǎn)到兄弟班級x班.
x班也是一個活潑包容的班集體,我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí),我們也相處得極為融洽.一旦進(jìn)入x班,我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體.在這個集體中,一切都是新的,也就有了個新的開始.我也會有了一個新的心態(tài),,有了一個新的心情,也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑,這樣,對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助.
在這個“以人為本”的學(xué)校里,我才有勇氣提出這個申請,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn).
盼復(fù)！
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年9月1日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇四
尊敬的張校長：
你好!
我是xxx，現(xiàn)就讀于xx二中初三(20)班。在入校兩年多里我由一個差生變成品行優(yōu)異的學(xué)生，老師給了我莫大的關(guān)懷，也給了我施展和進(jìn)步的平臺。如今初三的我深知學(xué)習(xí)的重要性，隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)行我深感壓力。
才進(jìn)入校園時只是想著如何混畢業(yè)證，于是進(jìn)入學(xué)生會，充實(shí)自己的課余生活。在自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和老師、同學(xué)的支持下我榮獲當(dāng)選為xx屆學(xué)生會會長。在學(xué)生會的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品行優(yōu)異的二中人，同樣我也深刻的認(rèn)識到知識的重要性。我很想搞好學(xué)習(xí)，但最近我總是覺得更加的力不從心。我知道我在初一初二的學(xué)習(xí)期間沒有打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。加之我自身的問題，感覺并不能跟上現(xiàn)在的課任老師的節(jié)奏。
故本人冒昧的向?qū)W校提出申請，希望從我校初三(20)班轉(zhuǎn)為初三(16)或(17)班。
我知道不適應(yīng)老師的教學(xué)是我的原因，我也知道一個人若不能改變環(huán)境就只能適應(yīng)環(huán)境。張校長若能答應(yīng)我冒昧的請求我會不勝感激，這將是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的一大鼓勵。學(xué)習(xí)是自己的事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老師來指引我前行的方向，他我曾接受過這些老師的教學(xué)，雖然那時候我沒有潛心學(xué)習(xí)，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學(xué)節(jié)奏，相對來說要節(jié)約很多時間來進(jìn)行復(fù)習(xí)。張校長也深知初三階段的學(xué)習(xí)主要是多輪的復(fù)習(xí)。
在這個以人為本的魅力二中，我才有勇氣提出這個申請，我希望張校長能夠批準(zhǔn)。感謝張校長在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。最后祝愿二中越辦越好!
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及？
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
此致
敬禮
申請人：高一（5）班xx。
20xx年4月6日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院xx班學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到?？粕耐懽?。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院xx班轉(zhuǎn)為xx系xx屆xx班。故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入x系xx屆xx班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！
我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
"亡羊補(bǔ)牢"不知還來不來得及？
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用"以身相許"換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個"以人為本"的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
此致
敬禮
申請人：
20xx年4月6日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院（中專）廣告設(shè)計(jì)xx屆市場營銷（8）班學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到?？粕耐懽?。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）廣告設(shè)計(jì)xx屆（07）班轉(zhuǎn)為（中專）軟件開發(fā)系xx屆酒店管理（8）班。故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入軟件開發(fā)系xx屆酒店管理（8）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
轉(zhuǎn)班申請書初中篇九
尊敬的xxx校長：
您好！
首先跟您說聲“對不起”！本人在此為給您帶來不便在此表示歉意！
我是xxx的家長。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學(xué)。詢問了原因，是因?yàn)楹⒆雍脛?，惹得老師心煩，不小心動手打了他。身為家長，實(shí)在無奈，也很心疼孩子。所以請您能允許xx轉(zhuǎn)到小西瓜班，希望校長能夠批準(zhǔn)我的申請！
此致
敬禮
xx年xx月xx日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是旅游學(xué)院中法旅社的xxx。法語是我們旅游學(xué)院的一大特色，能學(xué)習(xí)法語我也倍感榮幸。但經(jīng)過了一年的法語學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡學(xué)習(xí)法語，而且自己的法語成績也比較差。對此，我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能讓我轉(zhuǎn)入國內(nèi)班，讓自己處于一個輕松更好的學(xué)習(xí)環(huán)境（當(dāng)然這只是相對本人來說的.）.我真切希望自己能轉(zhuǎn)入國內(nèi)班，我總結(jié)了我必須轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：
一，自己對于法語可以說是沒有絲毫的興趣。人們都說興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，那么既然我已經(jīng)沒有興趣，又怎么會對學(xué)習(xí)法語盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？或許是由于自己的英語學(xué)得特別差勁，所以自己對于一門語言的學(xué)習(xí)，總會有那么一種恐懼感，以及用心無力。當(dāng)初知道自己將進(jìn)入中法班學(xué)習(xí)法語的時候，心里更多的是不安而不是興奮。雖然興趣是可以培養(yǎng)的，但經(jīng)過了一年，自己對于法語的興趣還是沒有。每次上法語課或者做法語作業(yè)時，我總有一種應(yīng)付差事的感覺，雖然我使勁不讓自己這樣想，卻始終無濟(jì)于事。來到中法班，我強(qiáng)迫自己要喜歡上法語，但似乎總是三分鐘熱度而已。
二，我自己的性格比較內(nèi)向、沉默。雖然說學(xué)習(xí)語言性格內(nèi)向一樣可以學(xué)得很好，但始終性格外向會在學(xué)習(xí)上有更大的突破。自己對于語言不敏感，不善于表達(dá)，學(xué)習(xí)起來比較費(fèi)勁?；蛟S還有一部分原因是自己不夠努力，但不管怎么說，在學(xué)習(xí)法語這門課上我總覺得有點(diǎn)力不從心。
常顧此失彼，兼顧不來，學(xué)習(xí)也倍感壓力。學(xué)習(xí)兩門外語，自己之前從未這樣想過，也不敢這樣想，現(xiàn)在英語很差，法語也有很大的提升空間，所以我希望自己能換個學(xué)習(xí)環(huán)境。
四，學(xué)習(xí)法語需要大量的資金支持，但家里的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好。家里還有一個準(zhǔn)備上大學(xué)的妹，還有一個準(zhǔn)備上高三的小妹，家里僅僅靠著父母在村子里屠豬賣肉的收入也還不是不夠的。中法班比其他班的收費(fèi)要貴得多，而且大三之后還要向法國那邊的大學(xué)繳納一定的注冊費(fèi)用。如此種種，我不想父母的錢花得冤枉。我覺得學(xué)習(xí)法語也是一種‘奢侈的’學(xué)習(xí)，為了讓父母減輕負(fù)擔(dān)，法語也不是自己所喜歡的，那么轉(zhuǎn)班就是需要的了。父母起早貪黑的，只為我們能吃好，穿好，學(xué)好！我知道，只要我想學(xué)，不論多貴，我的爸媽一定也會咬著牙讓我學(xué)下去。每次看到他們期望的眼光，還有每一次回家看到他們頭上那一絲絲更加白了的頭發(fā)，心里總會有那么一絲愧疚。為了我們?nèi)置?，爸媽都始終忍著，好吃的總會讓著我們，家里的狀況一直都不是很好。
學(xué)習(xí)了一年的法語，收獲也很多。但自己卻始終沒有喜歡上這門語言。是自己太懦弱，還是自己太不努力？我自己也不知道，現(xiàn)在我只想換個學(xué)習(xí)環(huán)境，衷心的希望院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。自己對酒店比較感興趣，所以希望自己能轉(zhuǎn)入國內(nèi)的酒店班。由于我是中法旅社班的，經(jīng)過了一年，發(fā)現(xiàn)自己對旅社也有一點(diǎn)喜歡。所所以我希望能轉(zhuǎn)入國內(nèi)的酒店或旅社班。如果成功轉(zhuǎn)班，我一定會在新的班級里好好遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，爭取更快的融入新的班級！我鼓足勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
盼復(fù)??！
此致
敬禮
申請人 ：
家長簽名 ：
20xx年6月14日
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一(5)班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝!
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞!況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一(8)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一(8)班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及?
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄?
此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始!不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥?哦!說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
盼復(fù)!
此致
敬禮
申請人：
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院(中專)廣告設(shè)計(jì)03屆市場營銷(8)班學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到?？粕耐懽儭Ｔ诒鞠祵W(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院(中專)廣告設(shè)計(jì)03屆(07)班轉(zhuǎn)為(中專)軟件開發(fā)系03屆酒店管理(8)班。故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入軟件開發(fā)系03屆酒店管理(8)班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮
20xx年x月x日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的'話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及？
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
此致
敬禮
申請人：高一（5）班陳佩
20xx年4月6日
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十四
尊敬的蘭老師：
您好！我是xxx。在入校的一年時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的一年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。
蘭老師申請調(diào)轉(zhuǎn)到高20xx級八班，請?zhí)m老師同意。高20xx級六班班是一個團(tuán)結(jié)向上，積極努力的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強(qiáng)大時，我想到了轉(zhuǎn)班，到高20xx級八班。高20xx級八班也是一個活潑包容的班集體，我以前的同學(xué)就有在高20xx級八班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入班，我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個新的心態(tài)，，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思，二思，三思后的決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！
我認(rèn)為蘭老師是本著“以人為本”心來教學(xué)的，因此才有勇氣提出這個申請，希望蘭老師能夠批準(zhǔn)。非常感謝蘭老師在百忙之中能聆聽學(xué)生的.心聲！
盼復(fù)！
此致！
敬禮
申請人：
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxx，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于xx級x班，一卡通編號：xx，身份證號碼：xx。
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長，順利發(fā)展。我進(jìn)入一班以來，因?yàn)楦鞣N原因，總是無法真正融入到這個集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)轉(zhuǎn)到xx專業(yè)x班。
x班是一個團(tuán)結(jié)向上，積極努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強(qiáng)大時，我想到了轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)到兄弟班級x班。x班也是一個活潑包容的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。
一旦進(jìn)入x班，我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個新的心態(tài)，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十六
您好！
我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院（中專）廣告設(shè)計(jì)03屆市場營銷（8）班學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到?？粕耐懽?。在本系學(xué)習(xí)的.半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）廣告設(shè)計(jì)03屆（07）班轉(zhuǎn)為（中專）軟件開發(fā)系03屆酒店管理（8）班。故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入軟件開發(fā)系03屆酒店管理（8）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮！
申請人：xx
日期：xx
轉(zhuǎn)班申請書初中篇一
李老師：
開學(xué)已經(jīng)一個星期了，在商貿(mào)班的這一個星期里面，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的痛苦，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。
我做了一個夢之后，我才明白，為什么我會有這種感覺。在夢里我的身邊除了兩個字以外，什么都沒有。這兩個字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是因?yàn)槲乙粋€星期都沒有看見趙老師。沒有上她的的會計(jì)課，沒有看一眼會計(jì)書，沒有做一道會計(jì)題目，沒有做一筆會計(jì)分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開會計(jì)了，已經(jīng)完全愛上了會計(jì)這門專業(yè)。
我不能失去會計(jì)，對我來說，在我的心目中。我喜歡會計(jì)的程度已經(jīng)超過了我喜歡數(shù)學(xué)的程度，這在我的人生當(dāng)中是第一次?；蛟S人生就是這樣，只有經(jīng)歷過，才會明白，才會懂得珍惜。如果我不是一個星期沒有看見趙老師，我也不會知道，原來在我的心目中會計(jì)比任何東西都重要。
上個學(xué)期期末，我之所以沒有選擇會計(jì)而選擇了商貿(mào)，完全是我一時的沖動。當(dāng)時我為了避開學(xué)習(xí)上和精神上的壓力，做出了一個錯誤的決定，一個愚蠢的決定，離開了會計(jì)，但現(xiàn)在我明白了，有陽光就有影子。
同樣有競爭就有壓力，有壓力才會有動力，壓力越大，進(jìn)步也就越大?？匆婈柟獾目赡苄砸簿驮酱?，生活才會更有意義。原來，壓力并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣和信心，去面對壓力，去挑戰(zhàn)壓力。一個人如果想要一輩子都看見“太陽”，那就必需靠自己的實(shí)力去挑戰(zhàn)壓力，去戰(zhàn)勝壓力。
我現(xiàn)在非常后悔，在對口50班，我已經(jīng)完全學(xué)不進(jìn)任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情，重回會計(jì)班，一輩都不離開會計(jì)。
亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，希望李老師能給我一次機(jī)會。一次重新做人的機(jī)會，一次挑戰(zhàn)壓力的機(jī)會，一次重新看見陽光的機(jī)會，一次成為注冊會計(jì)師的機(jī)會。
此致：
轉(zhuǎn)班申請書初中篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫xx、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)初一（a）班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到初中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到初一（b)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入初一（b）班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及？
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇三
尊敬的xxx：
我叫xxx,xx省xx市人,現(xiàn)就讀于肇慶市職業(yè)學(xué)校xx班,一卡通編號：xxxxx,身份證號碼：xxxxxxxxxxxxx.
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長,順利發(fā)展.我進(jìn)入一班以來,各種原因,總是無法真正融入到這個集體中,學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑.特向領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)轉(zhuǎn)到09xx系xx專業(yè)x班.
一班是一個團(tuán)結(jié)向上,積極努力,學(xué)風(fēng)良好的班集體,但我一直無法融入其中,我也一直努力的去嘗試,希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí),可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學(xué)習(xí).
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強(qiáng)大時,我想到了轉(zhuǎn)班,轉(zhuǎn)到兄弟班級x班.
x班也是一個活潑包容的班集體,我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí),我們也相處得極為融洽.一旦進(jìn)入x班,我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體.在這個集體中,一切都是新的,也就有了個新的開始.我也會有了一個新的心態(tài),,有了一個新的心情,也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑,這樣,對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助.
在這個“以人為本”的學(xué)校里,我才有勇氣提出這個申請,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn).
盼復(fù)！
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年9月1日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇四
尊敬的張校長：
你好!
我是xxx，現(xiàn)就讀于xx二中初三(20)班。在入校兩年多里我由一個差生變成品行優(yōu)異的學(xué)生，老師給了我莫大的關(guān)懷，也給了我施展和進(jìn)步的平臺。如今初三的我深知學(xué)習(xí)的重要性，隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)行我深感壓力。
才進(jìn)入校園時只是想著如何混畢業(yè)證，于是進(jìn)入學(xué)生會，充實(shí)自己的課余生活。在自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和老師、同學(xué)的支持下我榮獲當(dāng)選為xx屆學(xué)生會會長。在學(xué)生會的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品行優(yōu)異的二中人，同樣我也深刻的認(rèn)識到知識的重要性。我很想搞好學(xué)習(xí)，但最近我總是覺得更加的力不從心。我知道我在初一初二的學(xué)習(xí)期間沒有打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。加之我自身的問題，感覺并不能跟上現(xiàn)在的課任老師的節(jié)奏。
故本人冒昧的向?qū)W校提出申請，希望從我校初三(20)班轉(zhuǎn)為初三(16)或(17)班。
我知道不適應(yīng)老師的教學(xué)是我的原因，我也知道一個人若不能改變環(huán)境就只能適應(yīng)環(huán)境。張校長若能答應(yīng)我冒昧的請求我會不勝感激，這將是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的一大鼓勵。學(xué)習(xí)是自己的事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老師來指引我前行的方向，他我曾接受過這些老師的教學(xué)，雖然那時候我沒有潛心學(xué)習(xí)，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學(xué)節(jié)奏，相對來說要節(jié)約很多時間來進(jìn)行復(fù)習(xí)。張校長也深知初三階段的學(xué)習(xí)主要是多輪的復(fù)習(xí)。
在這個以人為本的魅力二中，我才有勇氣提出這個申請，我希望張校長能夠批準(zhǔn)。感謝張校長在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。最后祝愿二中越辦越好!
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及？
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
此致
敬禮
申請人：高一（5）班xx。
20xx年4月6日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院xx班學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到?？粕耐懽?。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院xx班轉(zhuǎn)為xx系xx屆xx班。故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入x系xx屆xx班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！
我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
"亡羊補(bǔ)牢"不知還來不來得及？
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用"以身相許"換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個"以人為本"的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
此致
敬禮
申請人：
20xx年4月6日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院（中專）廣告設(shè)計(jì)xx屆市場營銷（8）班學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到?？粕耐懽?。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）廣告設(shè)計(jì)xx屆（07）班轉(zhuǎn)為（中專）軟件開發(fā)系xx屆酒店管理（8）班。故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入軟件開發(fā)系xx屆酒店管理（8）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
轉(zhuǎn)班申請書初中篇九
尊敬的xxx校長：
您好！
首先跟您說聲“對不起”！本人在此為給您帶來不便在此表示歉意！
我是xxx的家長。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學(xué)。詢問了原因，是因?yàn)楹⒆雍脛?，惹得老師心煩，不小心動手打了他。身為家長，實(shí)在無奈，也很心疼孩子。所以請您能允許xx轉(zhuǎn)到小西瓜班，希望校長能夠批準(zhǔn)我的申請！
此致
敬禮
xx年xx月xx日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是旅游學(xué)院中法旅社的xxx。法語是我們旅游學(xué)院的一大特色，能學(xué)習(xí)法語我也倍感榮幸。但經(jīng)過了一年的法語學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡學(xué)習(xí)法語，而且自己的法語成績也比較差。對此，我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能讓我轉(zhuǎn)入國內(nèi)班，讓自己處于一個輕松更好的學(xué)習(xí)環(huán)境（當(dāng)然這只是相對本人來說的.）.我真切希望自己能轉(zhuǎn)入國內(nèi)班，我總結(jié)了我必須轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：
一，自己對于法語可以說是沒有絲毫的興趣。人們都說興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，那么既然我已經(jīng)沒有興趣，又怎么會對學(xué)習(xí)法語盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？或許是由于自己的英語學(xué)得特別差勁，所以自己對于一門語言的學(xué)習(xí)，總會有那么一種恐懼感，以及用心無力。當(dāng)初知道自己將進(jìn)入中法班學(xué)習(xí)法語的時候，心里更多的是不安而不是興奮。雖然興趣是可以培養(yǎng)的，但經(jīng)過了一年，自己對于法語的興趣還是沒有。每次上法語課或者做法語作業(yè)時，我總有一種應(yīng)付差事的感覺，雖然我使勁不讓自己這樣想，卻始終無濟(jì)于事。來到中法班，我強(qiáng)迫自己要喜歡上法語，但似乎總是三分鐘熱度而已。
二，我自己的性格比較內(nèi)向、沉默。雖然說學(xué)習(xí)語言性格內(nèi)向一樣可以學(xué)得很好，但始終性格外向會在學(xué)習(xí)上有更大的突破。自己對于語言不敏感，不善于表達(dá)，學(xué)習(xí)起來比較費(fèi)勁?；蛟S還有一部分原因是自己不夠努力，但不管怎么說，在學(xué)習(xí)法語這門課上我總覺得有點(diǎn)力不從心。
常顧此失彼，兼顧不來，學(xué)習(xí)也倍感壓力。學(xué)習(xí)兩門外語，自己之前從未這樣想過，也不敢這樣想，現(xiàn)在英語很差，法語也有很大的提升空間，所以我希望自己能換個學(xué)習(xí)環(huán)境。
四，學(xué)習(xí)法語需要大量的資金支持，但家里的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好。家里還有一個準(zhǔn)備上大學(xué)的妹，還有一個準(zhǔn)備上高三的小妹，家里僅僅靠著父母在村子里屠豬賣肉的收入也還不是不夠的。中法班比其他班的收費(fèi)要貴得多，而且大三之后還要向法國那邊的大學(xué)繳納一定的注冊費(fèi)用。如此種種，我不想父母的錢花得冤枉。我覺得學(xué)習(xí)法語也是一種‘奢侈的’學(xué)習(xí)，為了讓父母減輕負(fù)擔(dān)，法語也不是自己所喜歡的，那么轉(zhuǎn)班就是需要的了。父母起早貪黑的，只為我們能吃好，穿好，學(xué)好！我知道，只要我想學(xué)，不論多貴，我的爸媽一定也會咬著牙讓我學(xué)下去。每次看到他們期望的眼光，還有每一次回家看到他們頭上那一絲絲更加白了的頭發(fā)，心里總會有那么一絲愧疚。為了我們?nèi)置?，爸媽都始終忍著，好吃的總會讓著我們，家里的狀況一直都不是很好。
學(xué)習(xí)了一年的法語，收獲也很多。但自己卻始終沒有喜歡上這門語言。是自己太懦弱，還是自己太不努力？我自己也不知道，現(xiàn)在我只想換個學(xué)習(xí)環(huán)境，衷心的希望院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。自己對酒店比較感興趣，所以希望自己能轉(zhuǎn)入國內(nèi)的酒店班。由于我是中法旅社班的，經(jīng)過了一年，發(fā)現(xiàn)自己對旅社也有一點(diǎn)喜歡。所所以我希望能轉(zhuǎn)入國內(nèi)的酒店或旅社班。如果成功轉(zhuǎn)班，我一定會在新的班級里好好遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，爭取更快的融入新的班級！我鼓足勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
盼復(fù)??！
此致
敬禮
申請人 ：
家長簽名 ：
20xx年6月14日
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一(5)班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝!
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞!況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一(8)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一(8)班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及?
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄?
此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始!不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥?哦!說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
盼復(fù)!
此致
敬禮
申請人：
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院(中專)廣告設(shè)計(jì)03屆市場營銷(8)班學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到?？粕耐懽儭Ｔ诒鞠祵W(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院(中專)廣告設(shè)計(jì)03屆(07)班轉(zhuǎn)為(中專)軟件開發(fā)系03屆酒店管理(8)班。故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入軟件開發(fā)系03屆酒店管理(8)班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮
20xx年x月x日。
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的'話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細(xì)胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8)班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會辜負(fù)老師們對我的期望，我會以的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及？
但愿來得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
此致
敬禮
申請人：高一（5）班陳佩
20xx年4月6日
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十四
尊敬的蘭老師：
您好！我是xxx。在入校的一年時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的一年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。
蘭老師申請調(diào)轉(zhuǎn)到高20xx級八班，請?zhí)m老師同意。高20xx級六班班是一個團(tuán)結(jié)向上，積極努力的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強(qiáng)大時，我想到了轉(zhuǎn)班，到高20xx級八班。高20xx級八班也是一個活潑包容的班集體，我以前的同學(xué)就有在高20xx級八班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入班，我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個新的心態(tài)，，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助。
這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思，二思，三思后的決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！
我認(rèn)為蘭老師是本著“以人為本”心來教學(xué)的，因此才有勇氣提出這個申請，希望蘭老師能夠批準(zhǔn)。非常感謝蘭老師在百忙之中能聆聽學(xué)生的.心聲！
盼復(fù)！
此致！
敬禮
申請人：
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxx，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于xx級x班，一卡通編號：xx，身份證號碼：xx。
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長，順利發(fā)展。我進(jìn)入一班以來，因?yàn)楦鞣N原因，總是無法真正融入到這個集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)轉(zhuǎn)到xx專業(yè)x班。
x班是一個團(tuán)結(jié)向上，積極努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強(qiáng)大時，我想到了轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)到兄弟班級x班。x班也是一個活潑包容的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。
一旦進(jìn)入x班，我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個新的心態(tài)，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助。
在這個“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
轉(zhuǎn)班申請書初中篇十六
您好！
我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院（中專）廣告設(shè)計(jì)03屆市場營銷（8）班學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到?？粕耐懽?。在本系學(xué)習(xí)的.半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）廣告設(shè)計(jì)03屆（07）班轉(zhuǎn)為（中專）軟件開發(fā)系03屆酒店管理（8）班。故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入軟件開發(fā)系03屆酒店管理（8）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮！
申請人：xx
日期：xx