隨著社會的發(fā)展，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。怎樣提高寫作水平，讓文章更具有說服力？從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息，突出重點(diǎn)。
德育重修申請書篇一
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院班學(xué)生（學(xué)號__________），根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度，補(bǔ)考后仍不及格者必須參加重修，本學(xué)期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準(zhǔn)。
申請人：_________。
日期：_________
注：
1、請各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請書，經(jīng)核對確認(rèn)無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一交至教務(wù)辦公室，截止日期為開學(xué)第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________。
日期：____________
德育重修申請書篇二
大雙廟鎮(zhèn)總校：
巴里營子小學(xué)現(xiàn)有教職工42人，學(xué)生595人，其中住宿生301人。學(xué)生人數(shù)多，管理難度大。原德育主任周洪山同志已經(jīng)調(diào)到東坡教學(xué)點(diǎn)工作，德育工作由后勤副校長張穎祥同志兼任。張穎祥同志后勤工作任務(wù)繁重，對德育工作無法兼顧。張軍同志工作踏實(shí)認(rèn)真，品德高尚，年富力強(qiáng)，經(jīng)巴小班子會議研究，提議由張軍同志任巴小德育主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。于彩霞同志為人道德修養(yǎng)好，少先隊工作經(jīng)驗(yàn)豐富，經(jīng)巴小班子會議研究，提議由于彩霞同志任巴小少先隊輔導(dǎo)員一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊工作。請總校復(fù)核批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
大雙xxx巴里營子小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
德育重修申請書篇三
______________學(xué)院：
我是xx學(xué)院xx班學(xué)生xx，根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學(xué)習(xí)計劃。我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，主動與負(fù)責(zé)重修的'教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學(xué)生填寫后交二級學(xué)院、基礎(chǔ)部、思政部審核，確認(rèn)負(fù)責(zé)重修的老師，最后交由學(xué)生所在二級學(xué)院保存。學(xué)生每階段按計劃學(xué)習(xí)時應(yīng)找老師輔導(dǎo)、答疑、簽名確認(rèn)。
學(xué)生簽名：
xx年xx月xx日。
負(fù)責(zé)重修的老師簽名：
二級學(xué)院（基礎(chǔ)部、思政部）審核、簽名：
德育重修申請書篇四
課程承擔(dān)學(xué)院(部):。
網(wǎng)上報名時間者,一律不再補(bǔ)報;學(xué)生網(wǎng)上報名后,到開課承擔(dān)學(xué)院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進(jìn)行確認(rèn),經(jīng)學(xué)院(部)確認(rèn)并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學(xué)期開設(shè)的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學(xué)期其他教學(xué)環(huán)節(jié)時間沖突時,學(xué)生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔(dān)學(xué)院(部)批準(zhǔn),可以部分聽課或自修,但應(yīng)當(dāng)完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)方可參加重修考試。
4、表中“學(xué)分”由課程承擔(dān)學(xué)院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔(dān)學(xué)院(部)組織。成績按重修后的實(shí)際考核成績記載。6、本表一式二份,交課程承擔(dān)學(xué)院(部)。報名結(jié)束后,由學(xué)院(部)進(jìn)行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務(wù)科備案。
洛陽理工學(xué)院教務(wù)處制。
德育重修申請書篇五
我是學(xué)院班學(xué)生，根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學(xué)習(xí)計劃。我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，主動與負(fù)責(zé)重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學(xué)生填寫后交二級學(xué)院、基礎(chǔ)部、思政部審核，確認(rèn)負(fù)責(zé)重修的老師，最后交由學(xué)生所在二級學(xué)院保存。學(xué)生每階段按計劃學(xué)習(xí)時應(yīng)找老師輔導(dǎo)、答疑、簽名確認(rèn)。
學(xué)生簽名：
負(fù)責(zé)重修的老師簽名：
二級學(xué)院（基礎(chǔ)部、思政部）審核、簽名：
德育重修申請書篇六
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補(bǔ)考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學(xué)分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準(zhǔn)予重修。
申請人：_________。
_______班_____號。
時間：
班主任（簽名）____________。
注：
1、請各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請書，經(jīng)核對確認(rèn)無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務(wù)科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費(fèi)。
德育重修申請書篇七
第一段：導(dǎo)言（150字）。
作為一名大學(xué)生，重修德育課程給我?guī)砹艘淮螌氋F的機(jī)會，讓我重新審視并提升自己的道德修養(yǎng)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和思考，我對于德育的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并通過課堂和實(shí)踐的結(jié)合得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我的心得體會，希望能夠給讀者提供一些有益的啟示。
第二段：樹立正確的價值觀（250字）。
重修德育課程首先教會我們樹立正確的價值觀，這是修養(yǎng)良好品德的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)倫理道德理論和道德實(shí)踐案例，我明白了價值觀對于一個人的指導(dǎo)作用。我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生價值觀、職業(yè)道德觀和社會道德觀，自覺遵循基本的道德原則。同時，我們還要加強(qiáng)自我反思，時刻審視自己的行為是否符合正義、公平和利他主義的要求。這樣，我們才能夠在面臨困境時做出正確的選擇，成為一個真正有品德的人。
第三段：注重實(shí)踐和應(yīng)用（250字）。
德育不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更需要實(shí)踐和應(yīng)用。重修德育課程將德育融入到學(xué)校生活中，通過一系列的活動和項(xiàng)目，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動手能力和社交能力。例如，社會服務(wù)活動讓我認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任，學(xué)會關(guān)心他人并為社會做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊合作項(xiàng)目讓我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會與他人和諧相處。每一個實(shí)踐項(xiàng)目都是對德育知識的具體應(yīng)用，通過實(shí)踐我們不僅學(xué)到了更多的道德理論，而且培養(yǎng)了實(shí)際能力，這對于我們的人生發(fā)展都具有重要的意義。
第四段：與他人關(guān)系的處理（300字）。
重修德育課程還教會了我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系。作為社會人員，我們每天都與各種各樣的人接觸，如何與他人相處是一個非常重要的技能。通過課程的學(xué)習(xí)，我明白了尊重他人、包容他人和理解他人的重要性。在面對矛盾和沖突時，我們應(yīng)該積極主動地與他人溝通和解決問題，而不是回避或逃避。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會感恩和贊美他人，用積極的態(tài)度和善意的行為來對待他人，這樣才能建立起真正的友誼和親情。
第五段：德育對個人與社會的意義（250字）。
最后，重修德育課程使我認(rèn)識到德育對個人和社會的重要意義。對于個人來說，德育是心靈的修養(yǎng)，它能夠提升我們的人格魅力、塑造我們的崇高品格。在社會層面，德育是社會良性發(fā)展的基石，它能夠促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。一個擁有良好德育的國家將更加強(qiáng)大、文明和友好。因此，我們每一個人都應(yīng)該重視德育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極傳播和踐行道德價值觀，為建設(shè)美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾（100字）。
通過重修德育課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切地感受到了德育的重要性。樹立正確的價值觀，注重實(shí)踐和應(yīng)用，良好的人際關(guān)系處理以及德育對于個人和社會的意義，這些都是我在這門課程中所學(xué)到的重要內(nèi)容。希望我的心得體會能夠激發(fā)更多的人重視德育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信通過我們每個人的努力，我們的社會將會越來越美好。
德育重修申請書篇八
1860年10月6日，可惡的侵略者把我國的圓明園燒毀了，這個國恥，我們中國人永遠(yuǎn)都不會忘記的。
如今，我們中國繁榮富強(qiáng)，沒有任何一個國家敢侵略我們中國。我認(rèn)為，我們應(yīng)該把圓明園修建起來。因?yàn)閳A明園是我國的國寶，我們應(yīng)該讓它恢復(fù)以前的輝煌。也許有很多人非常想看到以前的圓明園，但令人慚愧的是，他并沒有出生在圓明園被燒毀之前的那個年代，那個世紀(jì)。如果我們把圓明園建設(shè)好了，把它修得比以前更好。我相信，不會有人再舍得破壞圓明園。我想圓明園也希望自己變得更輝煌吧！我們應(yīng)該一致行動起來，重修我國的國寶——圓明園。我們要讓侵略者賠償我們的損失，我們要讓英法聯(lián)軍后悔他們當(dāng)初毀滅，破壞圓明園的行為。我要讓現(xiàn)代英國女皇——伊莉莎白二世看到更美麗的圓明園，讓她知道，當(dāng)初她的祖先破壞圓明園是個天大的錯誤，當(dāng)她知道，破壞圓明園“是在太歲頭上動土”，是個無法彌補(bǔ)的錯誤。
??！圓明園，你以前的輝煌到哪去了？還能再回來嗎？會的，一定會的！我們相信你一定會變得更輝煌，我們期待你的輝煌！
德育重修申請書篇九
德育，是指通過學(xué)校教育和社會培養(yǎng)，培養(yǎng)和發(fā)展個體的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，塑造健康、積極、陽光的人格。而在我所就讀的學(xué)校，每年都會進(jìn)行一次德育重修，目的是幫助學(xué)生更好地樹立正確的價值觀念，提升道德修養(yǎng)。在此過程中，我有幸受到了許多啟發(fā)和感悟，下面將分享我的一些體會。
首先，重修德育讓我更加明確了道德規(guī)范的重要性。在德育課堂上，老師常常以生動的案例和鮮活的故事向我們展示了道德行為的價值和力量。我們通過討論和思考，深刻體會到人類社會因?yàn)槿狈Φ赖录s束而導(dǎo)致的各種問題。這讓我更加明白，道德規(guī)范不僅僅是對他人的尊重，更是對自己人格的塑造和完善。只有在道德準(zhǔn)則的引領(lǐng)下，我們才能夠更好地與他人相處，形成良好的社會關(guān)系。
其次，德育重修讓我反思了自己存在的不足。在每次德育課上，我們都會進(jìn)行自我反思，思考自己是否做到了誠實(shí)守信、友善待人等基本道德規(guī)范。這讓我更加清楚地認(rèn)識到自己存在的不足之處，比如在與同學(xué)相處時有時會表現(xiàn)出不耐煩、不尊重的態(tài)度。通過德育課的反思，我開始思考如何改正自己的不良行為，培養(yǎng)更好的品格。
此外，德育重修還教會了我們?nèi)绾握_處理糾紛和沖突。在學(xué)校生活中，常常會發(fā)生一些矛盾和沖突。德育課上，老師告訴我們，當(dāng)遇到矛盾時，盡量保持冷靜和理智，不要動輒使用暴力或惡言相向。而是通過溝通和表達(dá)來解決問題，尋求各方共識。這樣的教育使我更加明白，通過理性和和諧的方式處理矛盾，不僅可以化解紛爭，還可以促進(jìn)個人和社會的和諧發(fā)展。
最后，德育重修讓我對社會責(zé)任有了更深的認(rèn)識。在德育課上，我了解到社會的繁榮與人們的責(zé)任密切相關(guān)。我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，還要為他人和社會負(fù)責(zé)。在家庭、學(xué)校和社區(qū)中，我們都應(yīng)該努力做到正確的行為示范，參與到志愿服務(wù)和社會公益活動中去。通過這些行為，我們可以為社會做出積極的貢獻(xiàn)，讓社會變得更美好。
總之，德育重修讓我從多個方面對道德教育有了更深入的認(rèn)識和體會。在這個過程中，我不僅更加明確了道德規(guī)范的重要性，也對自我進(jìn)行了深刻的反思。我學(xué)會了如何處理矛盾和沖突，更重要的是明白了個人應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任。德育重修不僅為我們的成長提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們的未來奠定了正確的價值觀念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力做一個品德高尚的人。
德育重修申請書篇十
尊敬的各院、系領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我叫某某，是那個系那個級那個班的學(xué)生，家住哪里的一個小村莊，現(xiàn)家里有x口人，平時家里沒有什么經(jīng)濟(jì)收入，在我上大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來困難的家里更加雪上加霜，而且前些時間為了給姥姥治病家人更是為此而四處奔波，我在學(xué)校里也是勤儉節(jié)約，每一天都吃的很少，盡量給家里減輕負(fù)擔(dān)。
人都說窮人的孩子早當(dāng)家，不錯生活上的困難并沒有使我的意志消磨，而是更加努力勤奮學(xué)習(xí)，成績也很優(yōu)秀，在上學(xué)期各課成績均名列班級前矛，專業(yè)課成績xx，獲得了一等獎學(xué)金，這些都證明一個人的勤奮努力。
我不但在學(xué)習(xí)方面突出，而且在工作方面亦是如此，在第四界大學(xué)生藝術(shù)節(jié)相聲小品大賽上獲二等獎，在院太極拳比賽中獲團(tuán)體一等獎，在學(xué)院迎新晚會。團(tuán)會。伍溪戲劇社晚會中扮演重要主角，主要負(fù)責(zé)拉贊助、人員聯(lián)系與安排等，并且在晚會中表演節(jié)目。這些都說明了一個人的潛力。
綜上所述，期望
領(lǐng)導(dǎo)
老師能批準(zhǔn)我的申請。
申請人：xxx
20xx年x月xx日
德育重修申請書篇十一
附件：
各級領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是來自xxxx大學(xué)xx專業(yè)的大二學(xué)生。雖然家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕，但我沒有因此感到自卑，因?yàn)樯鐣图彝ザ己艽蟪潭壬蠞櫇闪宋业乃枷肱c心靈，一直以來給予我莫大的鼓勵和幫助，也讓我獲得了許許多多寶貴的發(fā)展機(jī)會。
自大學(xué)入學(xué)以來，我思想上一直積極向黨組織靠攏，在班級第一次的推優(yōu)中，得到老師、同學(xué)們的信任，榮幸得成為了一名入黨積極分子。此后一直悉心學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動，長期以來通過寫思想?yún)R報的方式來對自己進(jìn)行自我反省，自我批評，自我改進(jìn)。之后參加了2015年金融與經(jīng)貿(mào)分院的黨課培訓(xùn)并順利通過了考試。在今后的日子里，我會繼續(xù)提升自己的思想覺悟，為將來給黨做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
過去的一載中，在同學(xué)休閑的時間里，我研讀專業(yè)書籍；在同學(xué)看電影的時間，我努力備考英語證書；在同學(xué)逛街的日子里，我在操場上跑步、練球，鍛煉身體；在同學(xué)談天說笑的時候，我勤練英語口語皇天不負(fù)苦心人，我的努力換來了回報。大一的第一個學(xué)期，以591分通過了cet4考試，并在大一第二個學(xué)期通過了cet6的考試。免修大學(xué)英語（一）、大學(xué)英語（四）后我仍然沒有放棄對英語的學(xué)習(xí)，通過了全國大學(xué)生口語等級考試。大二上學(xué)期，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下我又以88分取得了辦公軟件高級應(yīng)用（優(yōu)秀）證書。
我對本專業(yè)具有非常濃厚的興趣，金融學(xué)讓我從不同層面去了解世界及各國的金融態(tài)勢，相信所學(xué)的金融專業(yè)知識會是我將來從事任何工作的助推器。憑借著對專業(yè)課的興趣，我在《金融學(xué)》的期末考核中獲得了92分，這無疑進(jìn)一步增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)金融學(xué)的信心。同時我還對《微積分》這門課產(chǎn)生了不淺的興趣，在學(xué)校微積分競賽中獲得三等獎。2015-2015學(xué)年綜合測評成績（88.49）和體側(cè)成績（85分）均班級排名第三，并有幸獲得了國家勵志獎學(xué)金、分院學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎學(xué)金以及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號，我真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及同學(xué)對我的認(rèn)可。
我深刻地認(rèn)識到，一個全面發(fā)展的學(xué)生應(yīng)該多參加與學(xué)習(xí)以內(nèi)或以外的各項(xiàng)活動。因此在剛邁進(jìn)大學(xué)，我申請了勤工助學(xué)崗位，通過層層考核，終于成為了校體育中心的行政助理，多次擔(dān)任校運(yùn)動會、教職工運(yùn)動會裁判，協(xié)助體質(zhì)測試工作、運(yùn)動會的開展、軍訓(xùn)的進(jìn)行，并通過自己的努力獲得“軍訓(xùn)先進(jìn)個人”與“第二課堂體育模塊優(yōu)秀教學(xué)助理”等榮譽(yù)稱號。
去年我校15周年的校慶中，我滿懷激情的擔(dān)任了志愿者，且在后期《校慶表彰〔2015〕60號關(guān)于給予xxx等772位同學(xué)通報表揚(yáng)的決定》中得到了通報表揚(yáng)，看到校友歸來、社會各界人士前來參加的校慶，我激情澎湃，為我們東方學(xué)院感到驕傲，也為能給母校慶祝生日而興奮，還為能成為東方學(xué)院的一員感到榮幸至極。
之力，讓我離夢想更近一步，讓我服務(wù)社會的心愿早日實(shí)現(xiàn)。
作為一名學(xué)金融與經(jīng)貿(mào)分院的學(xué)生，我始終銘記許多老師反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)的誠實(shí)守信，如果一個人的心已經(jīng)壞了，那他的會變得多么恐怖。我立志成為一名保險精算師。精算師是我國緊缺的一類人才，在我國快速發(fā)展的過程中，保險在金融中占了越來越大的比重。此外通過上學(xué)期對《保險學(xué)》的學(xué)習(xí)，了解了保險產(chǎn)業(yè)的情況，并對我國的保險的發(fā)展有強(qiáng)大的信心。
在加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、理解、消化及運(yùn)用的同時，我會堅持不懈的學(xué)習(xí)，瞬息萬變的社會里落后者注定被淘汰，增強(qiáng)自己的競爭力，無論將來從事的是什么職業(yè)，大學(xué)所學(xué)的一切都是可以活學(xué)活用的，做一行，愛一行，為社會貢獻(xiàn)自已的力量，發(fā)光發(fā)熱，造福社會。
xxx
敬愛的系、院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是來自英語外事管理系2012級外事管理方向一班的何妤燃。在學(xué)校這兩年的學(xué)習(xí)中，對于學(xué)習(xí)我要求上進(jìn), 從未放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識，做到溫故而知新。雖然不是班委，但積極配合班委工作，努力為班級榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。在過去的兩年里，我做到了不無故缺席，不遲到，不早退，做到了有事請假，努力遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自身行為準(zhǔn)則。和同學(xué)室友相處融洽，積極參加班里組織的各項(xiàng)活動。
思想方面：作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該有積極向上，樂于進(jìn)取的精神，因此在大一下學(xué)期我提交了入黨申請書，作為新時代大學(xué)生，應(yīng)要求自身的進(jìn)步，能夠加入中國共產(chǎn)黨是對自己的肯定也是對自己自身素質(zhì)的提高的一個很好的機(jī)會，能隨時規(guī)范自身行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識。雖然我沒有成功成為一名共產(chǎn)黨員，這說明我還有待提高，還有問題，但是我還會努力，爭取在校期間加入中國共產(chǎn)黨，做出自己的貢獻(xiàn)。
參加活動方面:上學(xué)期我參加了系上組織的詞根詞綴大賽和單詞王大賽，雖然沒有得獎，但我覺得參與的這個過程更有意義，加大了自己的詞匯量。積極參加學(xué)校組織的活動不僅可以豐富自己的知識也從中知道了自己的學(xué)習(xí)還很不夠。
實(shí)踐方面：學(xué)校每學(xué)期都要求學(xué)生參加社會實(shí)踐工作，這是對我們十分有利的事情，在兩次的假期社會實(shí)踐中，我都認(rèn)真完成工作，努力做到不犯錯，雖然做的工作都不與專業(yè)相關(guān)也微不足道，但是我從中得到了工作經(jīng)驗(yàn)，能為以后畢業(yè)后找工作打下基礎(chǔ)，不至于茫然不知所措。
生活方面：生活節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)，不與同學(xué)攀比，因?yàn)橹栏改傅腻X來之不易，所以更懂得珍惜。
在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。只有現(xiàn)在打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中才能取得良好的成績。
特此申請獎學(xué)金，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評判審核！
此致
敬禮
英語外事管理系外事管理一班
何妤燃
2015年9月4日
德育重修申請書篇十二
第一段：引言（100字）。
德育是學(xué)校教育的重要組成部分，其目的是通過培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀念，塑造他們高尚的品格和行為。在進(jìn)行德育活動的過程中，我意識到自己還存在許多不足，于是決定對自己進(jìn)行一次德育重修。這次重修讓我深刻領(lǐng)悟到德育的重要性，并收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段：認(rèn)識德育的重要性（300字）。
在這次德育重修中，我逐漸認(rèn)識到德育在個人和社會中的重要性。德育可以培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，如誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、友愛互助等，這不僅使個人具備了應(yīng)有的素質(zhì)，也為社會的發(fā)展提供了有力的支撐。在德育的引領(lǐng)下，學(xué)生能夠在困境中保持理智和樂觀，擁有持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的動力。更重要的是，德育可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識，使他們有能力為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：認(rèn)識自我問題（300字）。
在進(jìn)行德育重修的過程中，我深刻反思了自己存在的問題和不足。首先，我意識到自己經(jīng)常會為了個人利益而忽視他人的感受，缺乏關(guān)心和關(guān)愛的意識。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作中存在較強(qiáng)的個人主義傾向，經(jīng)常只追求個人利益而不考慮整個團(tuán)隊的利益。此外，我還存在著自制力不強(qiáng)、缺乏堅持和耐心等問題。通過對這些問題的深入分析，我意識到要想進(jìn)行德育必須要從自身做出改變。
第四段：重修的收獲（300字）。
通過德育的重修，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我開始關(guān)注他人的感受，并付諸行動去關(guān)愛他人，尤其是那些需要幫助的人。無論是在校內(nèi)還是校外，我都盡可能地給予他人幫助和支持。其次，我改變了個人主義的心態(tài)，開始全心全意地投入到團(tuán)隊合作中，充分發(fā)揮自己的特長，增進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和效率。最重要的是，我培養(yǎng)了自制力和堅持的品質(zhì)，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都能夠堅持下去，不輕言放棄。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次德育重修，我深刻認(rèn)識到德育的重要性，并明確了自己存在的問題和不足。我將不斷努力改正自己的缺點(diǎn)，通過參與更多的德育活動和課程，加深對德育的認(rèn)識和理解。同時，我也將積極地參與社會實(shí)踐和公益活動，提高自身的社會責(zé)任感，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在德育的引領(lǐng)下，我能夠更好地發(fā)展自己的人格，塑造高尚的品質(zhì)，并為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次德育重修，我從理論與實(shí)踐中學(xué)到了很多關(guān)于德育的知識和經(jīng)驗(yàn)。這次重修讓我認(rèn)識到德育的重要性，意識到自己存在的問題和不足，并收獲了許多寶貴的心得體會。通過改正自己的缺點(diǎn)，我將不斷提升自己的品德和素質(zhì)，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我相信，只有培養(yǎng)了良好的品德和行為習(xí)慣，我們才能成為對社會有意義的人。德育就像一盞燈，照亮了前進(jìn)的道路，引導(dǎo)著我們走向成功。
德育重修申請書篇十三
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，德育重修的重要性逐漸被人們所重視。作為學(xué)生，參加了德育重修活動后，我深刻地體會到了德育的重要性和存在的問題，同時也認(rèn)識到個人在德育方面的不足。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，提出了自己的思考和改進(jìn)方式。
首先，通過參加德育重修活動，我意識到德育的重要性。在德育重修課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于道德、禮儀、榮譽(yù)等方面的知識。這些知識不僅幫助我們提高自身的道德素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了我們的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。例如，我們組織了一次社區(qū)義務(wù)勞動活動，給老年人送去溫暖和關(guān)愛。通過這次活動，我意識到每個人都應(yīng)當(dāng)盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人，為社會做一份力所能及的貢獻(xiàn)。
然而，與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了德育重修中存在的問題。首先，有些學(xué)生對德育的重視程度不夠。他們只把德育重修當(dāng)作一門功課來完成，缺乏對德育內(nèi)容的真正關(guān)注和體會。其次，德育重修的課程安排存在些許不合理之處。有些話題過于抽象，不容易引起學(xué)生的興趣和認(rèn)同感。有些活動缺乏互動性，無法真正激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。這些問題都制約了德育重修工作的較好推進(jìn)。
在面對這些問題時，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)積極尋求經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)。首先，對于學(xué)生來說，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的德育觀念，把德育融入到日常生活中去。只有當(dāng)?shù)掠蔀橐环N自覺自愿的行為時，它才能真正發(fā)揮出作用。其次，學(xué)校和老師在開設(shè)德育重修課程時應(yīng)該更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求和興趣。可以引入更多具體的案例和故事，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到德育對個人和社會的重要性。同時，在德育活動中，增加互動性和參與度，讓學(xué)生能夠積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和表達(dá)意見。
最后，我還想強(qiáng)調(diào)個人在德育方面的不足。通過參加德育重修活動，我發(fā)現(xiàn)自己在道德觀念和行為規(guī)范方面還有很多欠缺之處。我常常會在面對利益沖突時猶豫不決，缺乏堅定的道德底線。有時候，我也會在課堂上不夠尊重老師和同學(xué)，缺乏良好的禮儀規(guī)范。因此，我決定從自己做起，通過加強(qiáng)自我修養(yǎng)和自我反省來提升自己的道德素質(zhì)和行為規(guī)范。我會堅持做到誠實(shí)守信，尊重他人，關(guān)心公共事務(wù)，用實(shí)際行動踐行自己學(xué)到的道德準(zhǔn)則。
總之，通過參加德育重修活動，我深刻地認(rèn)識到了德育的重要性和存在的問題。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極支持德育重修工作，樹立正確的德育觀念，積極參與德育活動，不斷提高自身的道德素質(zhì)和行為規(guī)范，用自己的實(shí)際行動為社會做出貢獻(xiàn)。希望學(xué)校和社會能夠重視德育工作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的德育環(huán)境，共同推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
德育重修申請書篇一
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院班學(xué)生（學(xué)號__________），根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度，補(bǔ)考后仍不及格者必須參加重修，本學(xué)期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準(zhǔn)。
申請人：_________。
日期：_________
注：
1、請各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請書，經(jīng)核對確認(rèn)無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一交至教務(wù)辦公室，截止日期為開學(xué)第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________。
日期：____________
德育重修申請書篇二
大雙廟鎮(zhèn)總校：
巴里營子小學(xué)現(xiàn)有教職工42人，學(xué)生595人，其中住宿生301人。學(xué)生人數(shù)多，管理難度大。原德育主任周洪山同志已經(jīng)調(diào)到東坡教學(xué)點(diǎn)工作，德育工作由后勤副校長張穎祥同志兼任。張穎祥同志后勤工作任務(wù)繁重，對德育工作無法兼顧。張軍同志工作踏實(shí)認(rèn)真，品德高尚，年富力強(qiáng)，經(jīng)巴小班子會議研究，提議由張軍同志任巴小德育主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。于彩霞同志為人道德修養(yǎng)好，少先隊工作經(jīng)驗(yàn)豐富，經(jīng)巴小班子會議研究，提議由于彩霞同志任巴小少先隊輔導(dǎo)員一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊工作。請總校復(fù)核批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
大雙xxx巴里營子小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
德育重修申請書篇三
______________學(xué)院：
我是xx學(xué)院xx班學(xué)生xx，根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學(xué)習(xí)計劃。我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，主動與負(fù)責(zé)重修的'教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學(xué)生填寫后交二級學(xué)院、基礎(chǔ)部、思政部審核，確認(rèn)負(fù)責(zé)重修的老師，最后交由學(xué)生所在二級學(xué)院保存。學(xué)生每階段按計劃學(xué)習(xí)時應(yīng)找老師輔導(dǎo)、答疑、簽名確認(rèn)。
學(xué)生簽名：
xx年xx月xx日。
負(fù)責(zé)重修的老師簽名：
二級學(xué)院（基礎(chǔ)部、思政部）審核、簽名：
德育重修申請書篇四
課程承擔(dān)學(xué)院(部):。
網(wǎng)上報名時間者,一律不再補(bǔ)報;學(xué)生網(wǎng)上報名后,到開課承擔(dān)學(xué)院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進(jìn)行確認(rèn),經(jīng)學(xué)院(部)確認(rèn)并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學(xué)期開設(shè)的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學(xué)期其他教學(xué)環(huán)節(jié)時間沖突時,學(xué)生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔(dān)學(xué)院(部)批準(zhǔn),可以部分聽課或自修,但應(yīng)當(dāng)完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)方可參加重修考試。
4、表中“學(xué)分”由課程承擔(dān)學(xué)院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔(dān)學(xué)院(部)組織。成績按重修后的實(shí)際考核成績記載。6、本表一式二份,交課程承擔(dān)學(xué)院(部)。報名結(jié)束后,由學(xué)院(部)進(jìn)行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務(wù)科備案。
洛陽理工學(xué)院教務(wù)處制。
德育重修申請書篇五
我是學(xué)院班學(xué)生，根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學(xué)習(xí)計劃。我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，主動與負(fù)責(zé)重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學(xué)生填寫后交二級學(xué)院、基礎(chǔ)部、思政部審核，確認(rèn)負(fù)責(zé)重修的老師，最后交由學(xué)生所在二級學(xué)院保存。學(xué)生每階段按計劃學(xué)習(xí)時應(yīng)找老師輔導(dǎo)、答疑、簽名確認(rèn)。
學(xué)生簽名：
負(fù)責(zé)重修的老師簽名：
二級學(xué)院（基礎(chǔ)部、思政部）審核、簽名：
德育重修申請書篇六
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補(bǔ)考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學(xué)分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準(zhǔn)予重修。
申請人：_________。
_______班_____號。
時間：
班主任（簽名）____________。
注：
1、請各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請書，經(jīng)核對確認(rèn)無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務(wù)科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費(fèi)。
德育重修申請書篇七
第一段：導(dǎo)言（150字）。
作為一名大學(xué)生，重修德育課程給我?guī)砹艘淮螌氋F的機(jī)會，讓我重新審視并提升自己的道德修養(yǎng)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和思考，我對于德育的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并通過課堂和實(shí)踐的結(jié)合得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我的心得體會，希望能夠給讀者提供一些有益的啟示。
第二段：樹立正確的價值觀（250字）。
重修德育課程首先教會我們樹立正確的價值觀，這是修養(yǎng)良好品德的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)倫理道德理論和道德實(shí)踐案例，我明白了價值觀對于一個人的指導(dǎo)作用。我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生價值觀、職業(yè)道德觀和社會道德觀，自覺遵循基本的道德原則。同時，我們還要加強(qiáng)自我反思，時刻審視自己的行為是否符合正義、公平和利他主義的要求。這樣，我們才能夠在面臨困境時做出正確的選擇，成為一個真正有品德的人。
第三段：注重實(shí)踐和應(yīng)用（250字）。
德育不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更需要實(shí)踐和應(yīng)用。重修德育課程將德育融入到學(xué)校生活中，通過一系列的活動和項(xiàng)目，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動手能力和社交能力。例如，社會服務(wù)活動讓我認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任，學(xué)會關(guān)心他人并為社會做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊合作項(xiàng)目讓我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會與他人和諧相處。每一個實(shí)踐項(xiàng)目都是對德育知識的具體應(yīng)用，通過實(shí)踐我們不僅學(xué)到了更多的道德理論，而且培養(yǎng)了實(shí)際能力，這對于我們的人生發(fā)展都具有重要的意義。
第四段：與他人關(guān)系的處理（300字）。
重修德育課程還教會了我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系。作為社會人員，我們每天都與各種各樣的人接觸，如何與他人相處是一個非常重要的技能。通過課程的學(xué)習(xí)，我明白了尊重他人、包容他人和理解他人的重要性。在面對矛盾和沖突時，我們應(yīng)該積極主動地與他人溝通和解決問題，而不是回避或逃避。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會感恩和贊美他人，用積極的態(tài)度和善意的行為來對待他人，這樣才能建立起真正的友誼和親情。
第五段：德育對個人與社會的意義（250字）。
最后，重修德育課程使我認(rèn)識到德育對個人和社會的重要意義。對于個人來說，德育是心靈的修養(yǎng)，它能夠提升我們的人格魅力、塑造我們的崇高品格。在社會層面，德育是社會良性發(fā)展的基石，它能夠促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。一個擁有良好德育的國家將更加強(qiáng)大、文明和友好。因此，我們每一個人都應(yīng)該重視德育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極傳播和踐行道德價值觀，為建設(shè)美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾（100字）。
通過重修德育課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切地感受到了德育的重要性。樹立正確的價值觀，注重實(shí)踐和應(yīng)用，良好的人際關(guān)系處理以及德育對于個人和社會的意義，這些都是我在這門課程中所學(xué)到的重要內(nèi)容。希望我的心得體會能夠激發(fā)更多的人重視德育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信通過我們每個人的努力，我們的社會將會越來越美好。
德育重修申請書篇八
1860年10月6日，可惡的侵略者把我國的圓明園燒毀了，這個國恥，我們中國人永遠(yuǎn)都不會忘記的。
如今，我們中國繁榮富強(qiáng)，沒有任何一個國家敢侵略我們中國。我認(rèn)為，我們應(yīng)該把圓明園修建起來。因?yàn)閳A明園是我國的國寶，我們應(yīng)該讓它恢復(fù)以前的輝煌。也許有很多人非常想看到以前的圓明園，但令人慚愧的是，他并沒有出生在圓明園被燒毀之前的那個年代，那個世紀(jì)。如果我們把圓明園建設(shè)好了，把它修得比以前更好。我相信，不會有人再舍得破壞圓明園。我想圓明園也希望自己變得更輝煌吧！我們應(yīng)該一致行動起來，重修我國的國寶——圓明園。我們要讓侵略者賠償我們的損失，我們要讓英法聯(lián)軍后悔他們當(dāng)初毀滅，破壞圓明園的行為。我要讓現(xiàn)代英國女皇——伊莉莎白二世看到更美麗的圓明園，讓她知道，當(dāng)初她的祖先破壞圓明園是個天大的錯誤，當(dāng)她知道，破壞圓明園“是在太歲頭上動土”，是個無法彌補(bǔ)的錯誤。
??！圓明園，你以前的輝煌到哪去了？還能再回來嗎？會的，一定會的！我們相信你一定會變得更輝煌，我們期待你的輝煌！
德育重修申請書篇九
德育，是指通過學(xué)校教育和社會培養(yǎng)，培養(yǎng)和發(fā)展個體的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，塑造健康、積極、陽光的人格。而在我所就讀的學(xué)校，每年都會進(jìn)行一次德育重修，目的是幫助學(xué)生更好地樹立正確的價值觀念，提升道德修養(yǎng)。在此過程中，我有幸受到了許多啟發(fā)和感悟，下面將分享我的一些體會。
首先，重修德育讓我更加明確了道德規(guī)范的重要性。在德育課堂上，老師常常以生動的案例和鮮活的故事向我們展示了道德行為的價值和力量。我們通過討論和思考，深刻體會到人類社會因?yàn)槿狈Φ赖录s束而導(dǎo)致的各種問題。這讓我更加明白，道德規(guī)范不僅僅是對他人的尊重，更是對自己人格的塑造和完善。只有在道德準(zhǔn)則的引領(lǐng)下，我們才能夠更好地與他人相處，形成良好的社會關(guān)系。
其次，德育重修讓我反思了自己存在的不足。在每次德育課上，我們都會進(jìn)行自我反思，思考自己是否做到了誠實(shí)守信、友善待人等基本道德規(guī)范。這讓我更加清楚地認(rèn)識到自己存在的不足之處，比如在與同學(xué)相處時有時會表現(xiàn)出不耐煩、不尊重的態(tài)度。通過德育課的反思，我開始思考如何改正自己的不良行為，培養(yǎng)更好的品格。
此外，德育重修還教會了我們?nèi)绾握_處理糾紛和沖突。在學(xué)校生活中，常常會發(fā)生一些矛盾和沖突。德育課上，老師告訴我們，當(dāng)遇到矛盾時，盡量保持冷靜和理智，不要動輒使用暴力或惡言相向。而是通過溝通和表達(dá)來解決問題，尋求各方共識。這樣的教育使我更加明白，通過理性和和諧的方式處理矛盾，不僅可以化解紛爭，還可以促進(jìn)個人和社會的和諧發(fā)展。
最后，德育重修讓我對社會責(zé)任有了更深的認(rèn)識。在德育課上，我了解到社會的繁榮與人們的責(zé)任密切相關(guān)。我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，還要為他人和社會負(fù)責(zé)。在家庭、學(xué)校和社區(qū)中，我們都應(yīng)該努力做到正確的行為示范，參與到志愿服務(wù)和社會公益活動中去。通過這些行為，我們可以為社會做出積極的貢獻(xiàn)，讓社會變得更美好。
總之，德育重修讓我從多個方面對道德教育有了更深入的認(rèn)識和體會。在這個過程中，我不僅更加明確了道德規(guī)范的重要性，也對自我進(jìn)行了深刻的反思。我學(xué)會了如何處理矛盾和沖突，更重要的是明白了個人應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任。德育重修不僅為我們的成長提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們的未來奠定了正確的價值觀念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力做一個品德高尚的人。
德育重修申請書篇十
尊敬的各院、系領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我叫某某，是那個系那個級那個班的學(xué)生，家住哪里的一個小村莊，現(xiàn)家里有x口人，平時家里沒有什么經(jīng)濟(jì)收入，在我上大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來困難的家里更加雪上加霜，而且前些時間為了給姥姥治病家人更是為此而四處奔波，我在學(xué)校里也是勤儉節(jié)約，每一天都吃的很少，盡量給家里減輕負(fù)擔(dān)。
人都說窮人的孩子早當(dāng)家，不錯生活上的困難并沒有使我的意志消磨，而是更加努力勤奮學(xué)習(xí)，成績也很優(yōu)秀，在上學(xué)期各課成績均名列班級前矛，專業(yè)課成績xx，獲得了一等獎學(xué)金，這些都證明一個人的勤奮努力。
我不但在學(xué)習(xí)方面突出，而且在工作方面亦是如此，在第四界大學(xué)生藝術(shù)節(jié)相聲小品大賽上獲二等獎，在院太極拳比賽中獲團(tuán)體一等獎，在學(xué)院迎新晚會。團(tuán)會。伍溪戲劇社晚會中扮演重要主角，主要負(fù)責(zé)拉贊助、人員聯(lián)系與安排等，并且在晚會中表演節(jié)目。這些都說明了一個人的潛力。
綜上所述，期望
領(lǐng)導(dǎo)
老師能批準(zhǔn)我的申請。
申請人：xxx
20xx年x月xx日
德育重修申請書篇十一
附件：
各級領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是來自xxxx大學(xué)xx專業(yè)的大二學(xué)生。雖然家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕，但我沒有因此感到自卑，因?yàn)樯鐣图彝ザ己艽蟪潭壬蠞櫇闪宋业乃枷肱c心靈，一直以來給予我莫大的鼓勵和幫助，也讓我獲得了許許多多寶貴的發(fā)展機(jī)會。
自大學(xué)入學(xué)以來，我思想上一直積極向黨組織靠攏，在班級第一次的推優(yōu)中，得到老師、同學(xué)們的信任，榮幸得成為了一名入黨積極分子。此后一直悉心學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動，長期以來通過寫思想?yún)R報的方式來對自己進(jìn)行自我反省，自我批評，自我改進(jìn)。之后參加了2015年金融與經(jīng)貿(mào)分院的黨課培訓(xùn)并順利通過了考試。在今后的日子里，我會繼續(xù)提升自己的思想覺悟，為將來給黨做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
過去的一載中，在同學(xué)休閑的時間里，我研讀專業(yè)書籍；在同學(xué)看電影的時間，我努力備考英語證書；在同學(xué)逛街的日子里，我在操場上跑步、練球，鍛煉身體；在同學(xué)談天說笑的時候，我勤練英語口語皇天不負(fù)苦心人，我的努力換來了回報。大一的第一個學(xué)期，以591分通過了cet4考試，并在大一第二個學(xué)期通過了cet6的考試。免修大學(xué)英語（一）、大學(xué)英語（四）后我仍然沒有放棄對英語的學(xué)習(xí)，通過了全國大學(xué)生口語等級考試。大二上學(xué)期，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下我又以88分取得了辦公軟件高級應(yīng)用（優(yōu)秀）證書。
我對本專業(yè)具有非常濃厚的興趣，金融學(xué)讓我從不同層面去了解世界及各國的金融態(tài)勢，相信所學(xué)的金融專業(yè)知識會是我將來從事任何工作的助推器。憑借著對專業(yè)課的興趣，我在《金融學(xué)》的期末考核中獲得了92分，這無疑進(jìn)一步增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)金融學(xué)的信心。同時我還對《微積分》這門課產(chǎn)生了不淺的興趣，在學(xué)校微積分競賽中獲得三等獎。2015-2015學(xué)年綜合測評成績（88.49）和體側(cè)成績（85分）均班級排名第三，并有幸獲得了國家勵志獎學(xué)金、分院學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎學(xué)金以及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號，我真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及同學(xué)對我的認(rèn)可。
我深刻地認(rèn)識到，一個全面發(fā)展的學(xué)生應(yīng)該多參加與學(xué)習(xí)以內(nèi)或以外的各項(xiàng)活動。因此在剛邁進(jìn)大學(xué)，我申請了勤工助學(xué)崗位，通過層層考核，終于成為了校體育中心的行政助理，多次擔(dān)任校運(yùn)動會、教職工運(yùn)動會裁判，協(xié)助體質(zhì)測試工作、運(yùn)動會的開展、軍訓(xùn)的進(jìn)行，并通過自己的努力獲得“軍訓(xùn)先進(jìn)個人”與“第二課堂體育模塊優(yōu)秀教學(xué)助理”等榮譽(yù)稱號。
去年我校15周年的校慶中，我滿懷激情的擔(dān)任了志愿者，且在后期《校慶表彰〔2015〕60號關(guān)于給予xxx等772位同學(xué)通報表揚(yáng)的決定》中得到了通報表揚(yáng)，看到校友歸來、社會各界人士前來參加的校慶，我激情澎湃，為我們東方學(xué)院感到驕傲，也為能給母校慶祝生日而興奮，還為能成為東方學(xué)院的一員感到榮幸至極。
之力，讓我離夢想更近一步，讓我服務(wù)社會的心愿早日實(shí)現(xiàn)。
作為一名學(xué)金融與經(jīng)貿(mào)分院的學(xué)生，我始終銘記許多老師反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)的誠實(shí)守信，如果一個人的心已經(jīng)壞了，那他的會變得多么恐怖。我立志成為一名保險精算師。精算師是我國緊缺的一類人才，在我國快速發(fā)展的過程中，保險在金融中占了越來越大的比重。此外通過上學(xué)期對《保險學(xué)》的學(xué)習(xí)，了解了保險產(chǎn)業(yè)的情況，并對我國的保險的發(fā)展有強(qiáng)大的信心。
在加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、理解、消化及運(yùn)用的同時，我會堅持不懈的學(xué)習(xí)，瞬息萬變的社會里落后者注定被淘汰，增強(qiáng)自己的競爭力，無論將來從事的是什么職業(yè)，大學(xué)所學(xué)的一切都是可以活學(xué)活用的，做一行，愛一行，為社會貢獻(xiàn)自已的力量，發(fā)光發(fā)熱，造福社會。
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敬愛的系、院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是來自英語外事管理系2012級外事管理方向一班的何妤燃。在學(xué)校這兩年的學(xué)習(xí)中，對于學(xué)習(xí)我要求上進(jìn), 從未放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識，做到溫故而知新。雖然不是班委，但積極配合班委工作，努力為班級榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。在過去的兩年里，我做到了不無故缺席，不遲到，不早退，做到了有事請假，努力遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自身行為準(zhǔn)則。和同學(xué)室友相處融洽，積極參加班里組織的各項(xiàng)活動。
思想方面：作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該有積極向上，樂于進(jìn)取的精神，因此在大一下學(xué)期我提交了入黨申請書，作為新時代大學(xué)生，應(yīng)要求自身的進(jìn)步，能夠加入中國共產(chǎn)黨是對自己的肯定也是對自己自身素質(zhì)的提高的一個很好的機(jī)會，能隨時規(guī)范自身行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識。雖然我沒有成功成為一名共產(chǎn)黨員，這說明我還有待提高，還有問題，但是我還會努力，爭取在校期間加入中國共產(chǎn)黨，做出自己的貢獻(xiàn)。
參加活動方面:上學(xué)期我參加了系上組織的詞根詞綴大賽和單詞王大賽，雖然沒有得獎，但我覺得參與的這個過程更有意義，加大了自己的詞匯量。積極參加學(xué)校組織的活動不僅可以豐富自己的知識也從中知道了自己的學(xué)習(xí)還很不夠。
實(shí)踐方面：學(xué)校每學(xué)期都要求學(xué)生參加社會實(shí)踐工作，這是對我們十分有利的事情，在兩次的假期社會實(shí)踐中，我都認(rèn)真完成工作，努力做到不犯錯，雖然做的工作都不與專業(yè)相關(guān)也微不足道，但是我從中得到了工作經(jīng)驗(yàn)，能為以后畢業(yè)后找工作打下基礎(chǔ)，不至于茫然不知所措。
生活方面：生活節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)，不與同學(xué)攀比，因?yàn)橹栏改傅腻X來之不易，所以更懂得珍惜。
在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。只有現(xiàn)在打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中才能取得良好的成績。
特此申請獎學(xué)金，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評判審核！
此致
敬禮
英語外事管理系外事管理一班
何妤燃
2015年9月4日
德育重修申請書篇十二
第一段：引言（100字）。
德育是學(xué)校教育的重要組成部分，其目的是通過培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀念，塑造他們高尚的品格和行為。在進(jìn)行德育活動的過程中，我意識到自己還存在許多不足，于是決定對自己進(jìn)行一次德育重修。這次重修讓我深刻領(lǐng)悟到德育的重要性，并收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段：認(rèn)識德育的重要性（300字）。
在這次德育重修中，我逐漸認(rèn)識到德育在個人和社會中的重要性。德育可以培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，如誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、友愛互助等，這不僅使個人具備了應(yīng)有的素質(zhì)，也為社會的發(fā)展提供了有力的支撐。在德育的引領(lǐng)下，學(xué)生能夠在困境中保持理智和樂觀，擁有持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的動力。更重要的是，德育可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識，使他們有能力為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：認(rèn)識自我問題（300字）。
在進(jìn)行德育重修的過程中，我深刻反思了自己存在的問題和不足。首先，我意識到自己經(jīng)常會為了個人利益而忽視他人的感受，缺乏關(guān)心和關(guān)愛的意識。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作中存在較強(qiáng)的個人主義傾向，經(jīng)常只追求個人利益而不考慮整個團(tuán)隊的利益。此外，我還存在著自制力不強(qiáng)、缺乏堅持和耐心等問題。通過對這些問題的深入分析，我意識到要想進(jìn)行德育必須要從自身做出改變。
第四段：重修的收獲（300字）。
通過德育的重修，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我開始關(guān)注他人的感受，并付諸行動去關(guān)愛他人，尤其是那些需要幫助的人。無論是在校內(nèi)還是校外，我都盡可能地給予他人幫助和支持。其次，我改變了個人主義的心態(tài)，開始全心全意地投入到團(tuán)隊合作中，充分發(fā)揮自己的特長，增進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和效率。最重要的是，我培養(yǎng)了自制力和堅持的品質(zhì)，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都能夠堅持下去，不輕言放棄。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次德育重修，我深刻認(rèn)識到德育的重要性，并明確了自己存在的問題和不足。我將不斷努力改正自己的缺點(diǎn)，通過參與更多的德育活動和課程，加深對德育的認(rèn)識和理解。同時，我也將積極地參與社會實(shí)踐和公益活動，提高自身的社會責(zé)任感，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在德育的引領(lǐng)下，我能夠更好地發(fā)展自己的人格，塑造高尚的品質(zhì)，并為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次德育重修，我從理論與實(shí)踐中學(xué)到了很多關(guān)于德育的知識和經(jīng)驗(yàn)。這次重修讓我認(rèn)識到德育的重要性，意識到自己存在的問題和不足，并收獲了許多寶貴的心得體會。通過改正自己的缺點(diǎn)，我將不斷提升自己的品德和素質(zhì)，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我相信，只有培養(yǎng)了良好的品德和行為習(xí)慣，我們才能成為對社會有意義的人。德育就像一盞燈，照亮了前進(jìn)的道路，引導(dǎo)著我們走向成功。
德育重修申請書篇十三
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，德育重修的重要性逐漸被人們所重視。作為學(xué)生，參加了德育重修活動后，我深刻地體會到了德育的重要性和存在的問題，同時也認(rèn)識到個人在德育方面的不足。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，提出了自己的思考和改進(jìn)方式。
首先，通過參加德育重修活動，我意識到德育的重要性。在德育重修課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于道德、禮儀、榮譽(yù)等方面的知識。這些知識不僅幫助我們提高自身的道德素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了我們的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。例如，我們組織了一次社區(qū)義務(wù)勞動活動，給老年人送去溫暖和關(guān)愛。通過這次活動，我意識到每個人都應(yīng)當(dāng)盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人，為社會做一份力所能及的貢獻(xiàn)。
然而，與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了德育重修中存在的問題。首先，有些學(xué)生對德育的重視程度不夠。他們只把德育重修當(dāng)作一門功課來完成，缺乏對德育內(nèi)容的真正關(guān)注和體會。其次，德育重修的課程安排存在些許不合理之處。有些話題過于抽象，不容易引起學(xué)生的興趣和認(rèn)同感。有些活動缺乏互動性，無法真正激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。這些問題都制約了德育重修工作的較好推進(jìn)。
在面對這些問題時，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)積極尋求經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)。首先，對于學(xué)生來說，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的德育觀念，把德育融入到日常生活中去。只有當(dāng)?shù)掠蔀橐环N自覺自愿的行為時，它才能真正發(fā)揮出作用。其次，學(xué)校和老師在開設(shè)德育重修課程時應(yīng)該更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求和興趣。可以引入更多具體的案例和故事，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到德育對個人和社會的重要性。同時，在德育活動中，增加互動性和參與度，讓學(xué)生能夠積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和表達(dá)意見。
最后，我還想強(qiáng)調(diào)個人在德育方面的不足。通過參加德育重修活動，我發(fā)現(xiàn)自己在道德觀念和行為規(guī)范方面還有很多欠缺之處。我常常會在面對利益沖突時猶豫不決，缺乏堅定的道德底線。有時候，我也會在課堂上不夠尊重老師和同學(xué)，缺乏良好的禮儀規(guī)范。因此，我決定從自己做起，通過加強(qiáng)自我修養(yǎng)和自我反省來提升自己的道德素質(zhì)和行為規(guī)范。我會堅持做到誠實(shí)守信，尊重他人，關(guān)心公共事務(wù)，用實(shí)際行動踐行自己學(xué)到的道德準(zhǔn)則。
總之，通過參加德育重修活動，我深刻地認(rèn)識到了德育的重要性和存在的問題。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極支持德育重修工作，樹立正確的德育觀念，積極參與德育活動，不斷提高自身的道德素質(zhì)和行為規(guī)范，用自己的實(shí)際行動為社會做出貢獻(xiàn)。希望學(xué)校和社會能夠重視德育工作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的德育環(huán)境，共同推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。