通過寫心得體會(huì)，可以讓我們更加深入地思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重觀察和思考自己的經(jīng)歷。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于藥品經(jīng)營法規(guī)的講座。在這次講座中，我深入了解了我國藥品經(jīng)營領(lǐng)域的法規(guī)政策，對(duì)這一重要領(lǐng)域有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。講座內(nèi)容豐富、翔實(shí)，正確的運(yùn)用和遵守這些法規(guī)將對(duì)保障人民群眾的健康安全起到積極作用。以下是我對(duì)此次講座的總結(jié)和體會(huì)。
首先，講座詳細(xì)介紹了我國藥品經(jīng)營法規(guī)的重要性以及當(dāng)前存在的問題。當(dāng)前，我國藥品市場秩序亟待整頓，假藥、劣藥、低價(jià)藥等問題一直存在，嚴(yán)重威脅著人民群眾的生命安全和身體健康。而藥品經(jīng)營法規(guī)的制定和執(zhí)行，將有效規(guī)范藥品市場，保障人民的健康權(quán)益。講座通過大量真實(shí)案例，向我們闡明了目前我國藥品經(jīng)營領(lǐng)域存在的突出問題，也告訴我們這些問題在整頓中的重要意義。通過了解這些問題，我深深認(rèn)識(shí)到藥品經(jīng)營法規(guī)的重要性和緊迫性，也增強(qiáng)了自己擔(dān)負(fù)起維護(hù)健康權(quán)益的責(zé)任感。
其次，在講座中，我詳細(xì)了解了我國藥品經(jīng)營法規(guī)的主要內(nèi)容和具體要求。藥品經(jīng)營法規(guī)涉及到藥品生產(chǎn)、流通和銷售的方方面面，通過對(duì)生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、銷售機(jī)構(gòu)以及個(gè)人的規(guī)范，保證藥品的質(zhì)量和安全。同時(shí)，藥品經(jīng)營法規(guī)還明確了各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)了藥品從生產(chǎn)到銷售的全過程管理。講座通過舉例和分析，讓我更加直觀地了解到這些法規(guī)對(duì)于維護(hù)藥品市場的健康發(fā)展和保障人民健康權(quán)益的作用。同時(shí)，講座還通過問答環(huán)節(jié)，與參會(huì)者進(jìn)行互動(dòng)，解答各種疑問。整個(gè)講座過程讓我對(duì)藥品經(jīng)營法規(guī)有了更加深入的理解，使我明確了作為從業(yè)者應(yīng)該怎樣正確地運(yùn)用和遵守這些法規(guī)。
同時(shí)，在講座中，我意識(shí)到藥品經(jīng)營法規(guī)的執(zhí)行和監(jiān)管工作的重要性。藥品經(jīng)營法規(guī)的制定是為了保障人民的健康權(quán)益，而法規(guī)的執(zhí)行和監(jiān)管卻是保障良好生產(chǎn)和銷售秩序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。講座通過介紹我國藥品監(jiān)管機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)，讓我了解到藥品經(jīng)營法規(guī)的具體執(zhí)行情況。同時(shí)，講座還強(qiáng)調(diào)了法規(guī)的加強(qiáng)相關(guān)部門和從業(yè)者的合作意義，給予相關(guān)職能部門更多權(quán)限和支持，形成合力推動(dòng)法規(guī)的落實(shí)和執(zhí)行。通過這些講解，我明確了作為從業(yè)者要積極參與并配合相關(guān)部門的監(jiān)管工作，共同維護(hù)良好的藥品市場秩序。
最后，在講座的總結(jié)環(huán)節(jié)，主講人強(qiáng)調(diào)了每一位從業(yè)者應(yīng)該具備的職業(yè)操守和道德要求。藥品經(jīng)營是一項(xiàng)涉及人民生命安全和身體健康的重要工作，從業(yè)者應(yīng)該具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。主講人通過引發(fā)思考、情景模擬等方式，告訴我們作為從業(yè)者應(yīng)該如何提升自身的專業(yè)素質(zhì)，保證自己的專業(yè)能力和職業(yè)道德，為人民群眾提供放心、安全的藥品服務(wù)。這一部分內(nèi)容給了我很大的啟示，我將以此為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)和提升，為藥品經(jīng)營領(lǐng)域的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)而言，這次藥品經(jīng)營法規(guī)講座讓我更加深入地了解了我國藥品經(jīng)營領(lǐng)域的法規(guī)政策，明確了保障人民健康權(quán)益的重要性。我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行藥品經(jīng)營法規(guī)，為維護(hù)人民健康安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將傳遞所學(xué)的知識(shí)，為身邊的人普及藥品經(jīng)營法規(guī)，提高他們的健康意識(shí)和安全意識(shí)。我相信通過大家共同努力，我國的藥品市場將變得更加規(guī)范有序，人民的健康權(quán)益將得到更好的保障。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇二
第一段：介紹參加經(jīng)營講座的背景和目的（約200字）
最近，我參加了一次關(guān)于經(jīng)營管理的講座，并且獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和思考。作為一名管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直對(duì)如何有效地經(jīng)營和管理企業(yè)充滿興趣，因此這次講座對(duì)我來說意義重大。我希望通過這次講座能夠更深入地了解經(jīng)營的運(yùn)作，提升自己在未來的職業(yè)發(fā)展中的競爭力。
第二段：介紹講座的內(nèi)容和主要觀點(diǎn)（約300字）
這次經(jīng)營講座的主題是“解讀成功企業(yè)的經(jīng)營之道”。演講者是一位資深的企業(yè)家，他在企業(yè)經(jīng)營方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。他首先強(qiáng)調(diào)了企業(yè)文化的重要性，企業(yè)需要有明確的核心價(jià)值觀，并且通過員工之間的溝通和合作來共同落實(shí)。其次，他提到了創(chuàng)新思維的重要性，即不斷地尋求進(jìn)步和突破的精神，因?yàn)槭袌霏h(huán)境在不斷變化，只有持續(xù)創(chuàng)新才能保持競爭力。另外，他還強(qiáng)調(diào)了企業(yè)家精神的重要作用，一個(gè)成功的企業(yè)家需要有判斷力、決策力和執(zhí)行力。這些觀點(diǎn)給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)自己在職業(yè)生涯中的定位有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：總結(jié)講座對(duì)個(gè)人的影響和啟示（約300字）
這次講座對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了很大的影響，讓我對(duì)經(jīng)營管理產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我深刻地意識(shí)到，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開有效的管理和運(yùn)營。因此，在未來的職業(yè)發(fā)展中，我決定進(jìn)一步提升自己的管理能力和知識(shí)水平，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)營的技巧和方法。另外，講座還啟示了我需要具備勇于創(chuàng)新和突破的思維，要不斷地尋求進(jìn)步，不斷地提升自己的競爭力。此外，我還明白了一個(gè)企業(yè)家需要具備的能力，包括判斷力、決策力和執(zhí)行力，這些都是我在職場上需要重點(diǎn)培養(yǎng)和鍛煉的。
第四段：講座對(duì)我將來的職業(yè)規(guī)劃的影響（約250字）
這次講座對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。我打算在畢業(yè)后進(jìn)入一家知名企業(yè)工作，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，提升自己的管理能力和經(jīng)驗(yàn)，爭取在企業(yè)中得到更好的發(fā)展。我希望能在企業(yè)中扮演重要的角色，參與并推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。同時(shí)，我還計(jì)劃在未來的職業(yè)生涯中，不斷學(xué)習(xí)和探索經(jīng)營管理的最新理論和實(shí)踐，保持自己的專業(yè)競爭力，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)，并展望未來（約250字）
通過參加這次經(jīng)營講座，我對(duì)于經(jīng)營管理這一領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，并且對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我將牢記講座中所提到的企業(yè)文化、創(chuàng)新思維和企業(yè)家精神的重要性，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地，并取得自己事業(yè)的輝煌。我對(duì)未來充滿信心，期待著實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了一場關(guān)于跨國經(jīng)營的講座，從中獲得了大量關(guān)于國際商務(wù)的知識(shí)，并且領(lǐng)悟到許多關(guān)于國際經(jīng)營的成功要素。在這次講座中，我聽到了一些富有洞察力的見解，同時(shí)也深入了解了跨國經(jīng)營的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面，我將分享我在此講座中所得到的心得體會(huì)。
首先，在講座中，我明白了跨國經(jīng)營的成功離不開文化智商。從全球化的角度來看，文化差異是跨國經(jīng)營中的一大難題。在這個(gè)多元化的時(shí)代，成功的企業(yè)必須具備文化智商，即跨文化領(lǐng)導(dǎo)力和適應(yīng)力?？缥幕I(lǐng)導(dǎo)力不僅要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者具備不同文化背景的管理經(jīng)驗(yàn)，還要求他們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)員工的文化敏感性和適應(yīng)能力。而適應(yīng)能力則需要企業(yè)在不同文化環(huán)境下保持開放、靈活和包容的態(tài)度，同時(shí)傾聽和尊重各地的文化差異，避免誤解和沖突。
其次，在講座中，我還學(xué)到了跨國經(jīng)營的關(guān)鍵詞——?jiǎng)?chuàng)新。講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新在企業(yè)跨國經(jīng)營中的重要性。隨著全球化的進(jìn)程不斷推進(jìn)，市場競爭越來越激烈，唯有以創(chuàng)新為核心的經(jīng)營思維，企業(yè)才能在激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展。創(chuàng)新不僅僅是指產(chǎn)品或服務(wù)的創(chuàng)新，也包括商業(yè)模式的創(chuàng)新、管理體系的創(chuàng)新以及市場營銷策略的創(chuàng)新等。只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在不同國際市場中找到自己的競爭優(yōu)勢(shì)，以適應(yīng)國際市場的多變和變革。
第三，講座中的演講者還提到了一個(gè)重要的話題——企業(yè)社會(huì)責(zé)任（Corporate Social Responsibility, CSR）。在當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)不僅僅要追求經(jīng)濟(jì)效益，還需要承擔(dān)起相關(guān)的社會(huì)責(zé)任。這一點(diǎn)在跨國經(jīng)營中更加重要。隨著企業(yè)的跨國拓展和國際影響力的增加，企業(yè)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也越來越大。講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了企業(yè)應(yīng)該以合法經(jīng)營為前提，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，也應(yīng)該積極履行社會(huì)責(zé)任，關(guān)愛員工，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并參與社會(huì)公益事業(yè)的建設(shè)。只有這樣，企業(yè)才能得到各國政府和社會(huì)的認(rèn)可，也能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第四，在講座中，我還了解到跨國經(jīng)營的成功離不開良好的組織管理能力。隨著企業(yè)跨國經(jīng)營的范圍擴(kuò)大，組織管理的復(fù)雜性也相應(yīng)增加。在不同國際市場中，企業(yè)需要面對(duì)不同的法律法規(guī)、文化習(xí)俗和市場需求，必須有強(qiáng)大的組織管理能力來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了企業(yè)在跨國經(jīng)營中需要建立一個(gè)高效的組織架構(gòu)和流程，同時(shí)注重人力資源管理、溝通協(xié)調(diào)等方面的能力。只有通過高效的組織管理，企業(yè)才能在復(fù)雜的國際市場中保持競爭優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)跨國經(jīng)營的目標(biāo)。
最后，在講座中，我認(rèn)識(shí)到跨國經(jīng)營的成功除了上述因素外，領(lǐng)導(dǎo)者的遠(yuǎn)見和決策能力也至關(guān)重要。在不同國際市場中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨著各種復(fù)雜的環(huán)境和挑戰(zhàn)，必須具備遠(yuǎn)見和決策能力來應(yīng)對(duì)不斷變化的情況。講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了決策的重要性，特別是在面對(duì)不確定性和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者需要有遠(yuǎn)見卓識(shí)和果斷決策，而不是被動(dòng)應(yīng)對(duì)。只有領(lǐng)導(dǎo)者具備這些能力，企業(yè)才能在跨國經(jīng)營中取得成功。
總之，參加這次關(guān)于跨國經(jīng)營的講座，我不僅獲得了國際商務(wù)方面的知識(shí)，也對(duì)跨國經(jīng)營的成功要素有了更深入的理解。文化智商、創(chuàng)新、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的要求，都是跨國企業(yè)成功的基石。作為未來國際商務(wù)從業(yè)者，我將把這些心得體會(huì)應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷提升自己的專業(yè)能力，為企業(yè)的跨國經(jīng)營做出貢獻(xiàn)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇四
在經(jīng)營與管理方面，不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)是不可或缺的。最近我參加了一場關(guān)于經(jīng)營與管理的講座，通過與專業(yè)人士的交流與學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了管理的重要性和技巧。下面，我將分享我在這次講座中獲得的心得體會(huì)。
首先，管理者需要具備良好的溝通技巧。講座上，專業(yè)人士強(qiáng)調(diào)了溝通在管理中的重要性。管理者需要有效地與員工溝通，明確工作目標(biāo)和期望，以便他們能夠全力以赴地完成工作。同時(shí)，管理者還需要充分傾聽員工的意見和反饋，以便能夠理解和解決問題。在實(shí)踐中，一個(gè)良好的溝通環(huán)境可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高工作效率，并使員工獲得滿足感和歸屬感。
其次，講座中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了有效的團(tuán)隊(duì)管理。管理者需要懂得如何合理分配員工的工作任務(wù)，并能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)。此外，管理者還需要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作和互相支持，以建立一個(gè)和諧的工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是提供指導(dǎo)和支持，并為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)制定明確的路線圖。通過有效的團(tuán)隊(duì)管理，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以最大限度地發(fā)揮每個(gè)成員的潛力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
另外，講座中也強(qiáng)調(diào)了管理者在決策中的重要作用。管理者需要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，做出明智的決策，最大程度地減少風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤。決策時(shí)的思考角度和方法對(duì)于團(tuán)隊(duì)績效和組織成果具有重要影響。在講座上，專業(yè)人士也分享了一些決策技巧，例如頭腦風(fēng)暴、SWOT分析等。通過運(yùn)用這些技巧，可以幫助管理者做出更加準(zhǔn)確和合理的決策，從而提高企業(yè)的競爭力。
在講座中，專業(yè)人士還提到了管理者需要具備領(lǐng)導(dǎo)力。一個(gè)好的管理者應(yīng)該能夠激發(fā)員工的動(dòng)力和潛力，引領(lǐng)他們朝著共同的目標(biāo)努力。領(lǐng)導(dǎo)者需要給員工提供明確的方向和目標(biāo)，并建立一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備良好的人際關(guān)系和情緒管理能力，以便能夠有效地應(yīng)對(duì)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的問題和挑戰(zhàn)。通過發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，管理者可以更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。
最后，在這次講座中，我還學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。管理是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的管理理念和方法才能保持競爭力。在講座中，專業(yè)人士不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并分享了一些建議和資源。個(gè)人認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)可以擴(kuò)展我們的視野和思維，豐富我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我們成為更加優(yōu)秀和富有成效的管理者。
總之，在這次經(jīng)營與管理講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了管理的重要性和技巧。管理者需要具備良好的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理能力、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)力，并且要不斷學(xué)習(xí)和成長。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我可以成為一個(gè)更加出色的管理者，為組織的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇五
在當(dāng)今飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營成為越來越受到重視的核心要素之一。為了掌握企業(yè)合規(guī)的相關(guān)知識(shí)和技巧，提高自身的合規(guī)意識(shí)，我參加了一次企業(yè)合規(guī)經(jīng)營講座，并在此次講座中，深受啟發(fā)和收獲。下面我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：合規(guī)經(jīng)營的重要性
企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營是維護(hù)企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的必備條件。講座中，主講人向我們?cè)敿?xì)介紹了各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并提出了許多解決方案，以幫助我們更好地了解企業(yè)合規(guī)性經(jīng)營的重要性。這些方案和知識(shí)將使企業(yè)更好地從法律、管理和道德角度進(jìn)行經(jīng)營，提高企業(yè)的合規(guī)意識(shí)和管理能力，確保企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和聲譽(yù)。
第三段：合規(guī)經(jīng)營的實(shí)踐
僅僅有了合規(guī)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須將其付諸實(shí)踐。主講人在講座中詳細(xì)地講解了許多合規(guī)實(shí)踐方案，如如何正確、合法地處理員工投資和詢問關(guān)系。通過這些實(shí)踐方案的學(xué)習(xí)，我們能夠真正學(xué)習(xí)并掌握合規(guī)的內(nèi)涵和意義。只有這樣，才能保證企業(yè)的合規(guī)經(jīng)營能夠真正地付諸實(shí)踐，并得到恰當(dāng)?shù)幕貓?bào)。
第四段：加強(qiáng)企業(yè)合規(guī)意識(shí)
合規(guī)意識(shí)是企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的保障。作為公司的一員，應(yīng)該始終保持警惕，注意遵守所有法規(guī)和規(guī)定，同時(shí)也要教育員工加強(qiáng)合規(guī)性的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)員工培訓(xùn)和教育，使員工深入學(xué)習(xí)企業(yè)的合規(guī)性相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)員工協(xié)作的合規(guī)性意識(shí)，使其能夠更加清晰地了解企業(yè)的發(fā)展方向和策略，并且將其積極付諸實(shí)踐，保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的繁榮。
第五段：結(jié)論
總之，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營對(duì)于企業(yè)的長期發(fā)展至關(guān)重要。在合規(guī)經(jīng)營方面，應(yīng)該不斷地加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的運(yùn)用，同時(shí)也著眼于不斷提高自身的合規(guī)意識(shí)和能力，確保企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。我相信，通過這次講座的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的合規(guī)意識(shí)和技能將會(huì)得到極大的提高，為我未來的工作和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇六
近日，我參加了一場關(guān)于經(jīng)營與管理的講座，聽取了一些成功企業(yè)家和管理者的經(jīng)驗(yàn)分享。這場講座有助于我更好地了解了企業(yè)經(jīng)營與管理的重要性，并對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的引導(dǎo)作用。
二段：講座內(nèi)容介紹
在講座中，成功企業(yè)家們就經(jīng)營與管理的重要性進(jìn)行了深入的探討。他們指出，經(jīng)營與管理是一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)順利運(yùn)作的核心，也是企業(yè)是否能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地的關(guān)鍵。他們分享了自己在經(jīng)營與管理過程中遇到的問題和如何解決這些問題的經(jīng)驗(yàn)。
三段：經(jīng)營與管理的關(guān)鍵要素
演講者強(qiáng)調(diào)了經(jīng)營與管理的幾個(gè)關(guān)鍵要素。首先，明確的目標(biāo)與使命是一個(gè)成功企業(yè)的基石。企業(yè)要明確自己的使命和愿景，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，并通過細(xì)化目標(biāo)、落實(shí)目標(biāo)來推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。其次，有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。企業(yè)要建立良好的內(nèi)部溝通機(jī)制，加強(qiáng)員工之間的協(xié)作與合作，形成一個(gè)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。最后，科學(xué)的數(shù)據(jù)分析和決策也是經(jīng)營與管理不可或缺的要素。通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，企業(yè)可以更好地了解市場狀況和行業(yè)趨勢(shì)，并做出科學(xué)的決策，以適應(yīng)市場的變化和挑戰(zhàn)。
四段：經(jīng)驗(yàn)分享與勵(lì)志故事
除了關(guān)鍵要素，演講者還與我們分享了一些他們?cè)诮?jīng)營與管理中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他們講述了在初創(chuàng)企業(yè)時(shí)的艱辛和挫折，以及如何通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)來逐漸取得成功。他們用自己的故事激勵(lì)我們，告訴我們只要堅(jiān)持努力，任何困難都能克服。我深受他們的故事感動(dòng)和啟發(fā)，決定在自己的職業(yè)生涯中腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)和成長。
五段：總結(jié)+個(gè)人感悟
通過這次講座，我對(duì)于經(jīng)營與管理有了更加深入的理解。我明白了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開有效的經(jīng)營與管理，只有不斷提升自己的能力，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。我決心將講座上學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融入到我的工作中，不斷完善自己的經(jīng)營與管理能力。我相信，在不久的將來，我能夠成為一名出色的經(jīng)營者和管理者，并為企業(yè)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇七
本文主要圍繞一場名為“文明市場經(jīng)營講座”的活動(dòng)展開，該講座由當(dāng)?shù)厣虝?huì)及市場管理局共同舉辦，主要針對(duì)市場經(jīng)營者，旨在向他們傳授經(jīng)營技巧，提升其經(jīng)營意識(shí)與能力。具體內(nèi)容包括：市場文明經(jīng)營行為準(zhǔn)則介紹、文明經(jīng)營與市場消費(fèi)的關(guān)系剖析、文明營銷策略分享、衛(wèi)生保潔管理等。
第二段：概述講座與自己經(jīng)驗(yàn)的對(duì)比
聽完講座，我深感自己在市場經(jīng)營中存在很多不足。首先，我意識(shí)到自己在衛(wèi)生保潔方面需要更加注重，講座中的講解讓我對(duì)如何保持市場的整潔與衛(wèi)生有了更清晰的認(rèn)識(shí)。其次，講座中給出了許多的文明經(jīng)營策略，讓我意識(shí)到在市場經(jīng)營中，更多的是需要借助一些迂回的手段吸引顧客，而不是暴力宣傳、捆綁銷售等方式。
第三段：談?wù)撝v座對(duì)市場經(jīng)營意識(shí)提升的作用
講座對(duì)于市場經(jīng)營者來說，無疑起到了很大的作用。首先，講座中對(duì)市場文明經(jīng)營行為準(zhǔn)則的介紹，讓大家意識(shí)到市場經(jīng)營行為也是要遵守一些規(guī)則的。其次，講座中重點(diǎn)論述了文明經(jīng)營與市場消費(fèi)的關(guān)系，讓經(jīng)營者清晰地認(rèn)識(shí)到文明經(jīng)營是吸引顧客、提高銷售額的途徑之一。最后，通過分享文明營銷策略，讓大家意識(shí)到在市場經(jīng)營中需要多方位、多層次地去思考，提高了經(jīng)營者的經(jīng)營意識(shí)。可見，講座對(duì)于經(jīng)營者來說有著很大的借鑒意義。
第四段：論述如何將講座所學(xué)運(yùn)用于自己的經(jīng)營中
聽完講座，我深感到了自己在市場經(jīng)營中的不足。與此同時(shí)，講座也為我提供了很多的啟示，讓我在今后的經(jīng)營中有了更多的思考方向。從衛(wèi)生保潔方面，我會(huì)更加注重市場的清潔整潔，讓顧客在我們這里購物的感受更好。從文明經(jīng)營方面，我也會(huì)嘗試更多的“軟”手段，比如在營銷上多采用創(chuàng)意營銷、活動(dòng)營銷等方式，提高市場的吸引力和知名度。
第五段：結(jié)語
總之，本次文明市場經(jīng)營講座不僅讓我清晰地認(rèn)識(shí)到市場經(jīng)營中需要遵守的規(guī)則和要點(diǎn)，更多的是提高了我們經(jīng)營者的意識(shí)和能力。在今后的經(jīng)營過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)、摸索、創(chuàng)新，為市場經(jīng)營做出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一場精彩的經(jīng)營講座，在講座中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，收獲頗多。在這里我想分享我的心得體會(huì)。
第二段：了解經(jīng)營的本質(zhì)
經(jīng)營講座中，講師通過一系列案例和理論，向我們介紹了經(jīng)營的本質(zhì)。經(jīng)營并不僅僅是管理，更是一種智慧和方法。經(jīng)營的核心是為了創(chuàng)造價(jià)值，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù)并獲得利潤。在當(dāng)今競爭激烈的市場中，只有不斷創(chuàng)新和適應(yīng)市場變化的企業(yè)才能夠生存和發(fā)展。
第三段：掌握有效的經(jīng)營策略
講師還向我們?cè)敿?xì)介紹了一些成功企業(yè)的經(jīng)營策略。在競爭激烈的市場中，企業(yè)必須有獨(dú)特的競爭優(yōu)勢(shì)才能脫穎而出。這可以通過創(chuàng)新產(chǎn)品、提供個(gè)性化服務(wù)、建立良好的品牌形象等方式實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，有效的經(jīng)營策略也需要合理的資源配置和科學(xué)的決策。通過集中資源優(yōu)勢(shì)，企業(yè)可以獲得更高的效益和競爭力。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神
經(jīng)營講座還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)成功的企業(yè)需要有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者來制定戰(zhàn)略和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備良好的判斷力、決策能力和溝通能力，能夠激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。合作可以優(yōu)化資源利用、提高效率和創(chuàng)造性，使團(tuán)隊(duì)能夠迎接挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)變化。
第五段：積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
經(jīng)營講座讓我對(duì)經(jīng)營有了更深刻的理解，并激發(fā)了我對(duì)經(jīng)營的熱情。我決定將所學(xué)知識(shí)積極應(yīng)用到實(shí)際操作中。首先，我要努力提升自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以便在競爭激烈的市場中找到自己的定位。其次，我要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，與同事們共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。最重要的是，我要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和商業(yè)道德，以誠信和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待客戶和合作伙伴。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過參加這場經(jīng)營講座，我對(duì)經(jīng)營的本質(zhì)和方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，經(jīng)營不僅是一項(xiàng)技能，更是一種智慧和文化。只有掌握正確的經(jīng)營理念和策略，才能夠在激烈的市場競爭中取得成功。我相信，通過努力和實(shí)踐，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，取得卓越的成果，并在今后的經(jīng)營過程中不斷提高自己。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇九
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時(shí)我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號(hào)，而要教師付諸于行動(dòng)，有時(shí)哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個(gè)簡單的動(dòng)作都會(huì)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會(huì)對(duì)她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會(huì)改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時(shí)刻反思自己的言語和行為，說出去的話會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個(gè)人需要一千句話，可是毀壞一個(gè)人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號(hào):人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會(huì)到教師的稱號(hào)中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時(shí)刻提醒自己，對(duì)待學(xué)生要平等，不對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對(duì)那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評(píng)他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯(cuò)誤，不如我們換個(gè)處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對(duì)，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯(cuò)誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會(huì)，保護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個(gè)例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會(huì)和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們?cè)盏竭@樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上絕對(duì)公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對(duì)的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高教師所說，機(jī)遇是一個(gè)沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公平，社會(huì)對(duì)自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的不理解，同事對(duì)自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對(duì)的起教師的稱號(hào)，做一個(gè)有價(jià)值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)找心理平衡點(diǎn)，正確的對(duì)待自己和他人以及社會(huì)，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識(shí)，又要有豐富多彩的休閑愛好。對(duì)待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場講座，我想我會(huì)更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十
5月14日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時(shí)間最長，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識(shí)的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識(shí)到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識(shí)，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)都會(huì)產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)少批評(píng)。在表揚(yáng)和鼓勵(lì)的同時(shí)，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。
教師的教育作用關(guān)鍵取決于對(duì)學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會(huì)收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
前幾天，我去參加了一個(gè)名為《夢(mèng)想您好》的講座。聽了這個(gè)講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個(gè)中年男子，體型均勻，是一個(gè)高級(jí)大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學(xué)習(xí)的方法。他說的每一句話都在激勵(lì)著我努力的決心，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我明白了一些學(xué)習(xí)的方法之后，如何才能讓學(xué)習(xí)的效率變得最高，讓我對(duì)課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學(xué)習(xí)，每天都要去堅(jiān)持地復(fù)習(xí)。這讓我想起了一個(gè)人：他是一個(gè)黑人小孩，生活在一個(gè)黑人都會(huì)被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠(yuǎn)大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個(gè)高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個(gè)誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學(xué)習(xí)，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)總統(tǒng)助理，成為了一個(gè)出人頭地的人。他的話和這個(gè)故事都告訴了我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學(xué)習(xí)變得差。主要有三個(gè)因素，第一個(gè)是拖延，第二個(gè)是自己放棄，第三個(gè)是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠(yuǎn)也不知道時(shí)間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”。自己放棄就是封閉自己，自己認(rèn)為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認(rèn)定了自己之后的結(jié)果。其實(shí)研究表明，一百個(gè)人里面有九十八個(gè)人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會(huì)比別人多一點(diǎn)，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點(diǎn)?？赡苣切┳员┳詶壍娜?，一去跟全幫助有多少人測(cè)智商，可能自己的智商還會(huì)比別人高一點(diǎn)，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢?？赡苣愕闹巧虝?huì)比別人多一點(diǎn)，你將來的成就也會(huì)比別人高一點(diǎn)。
總找借口，就是總是在為自己錯(cuò)尋找借口，將自己的責(zé)任推到別人身上。覺得自己學(xué)習(xí)不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學(xué)習(xí)。這其實(shí)并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學(xué)習(xí)的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個(gè)講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天回家時(shí)都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這樣就會(huì)有一個(gè)良好的成績，有一個(gè)輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天！
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十一
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時(shí)候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——德國著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！
所以，我想到了一句市場經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十二
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強(qiáng)大、民族的志氣，談到對(duì)未來的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因?yàn)檎Z文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價(jià)值觀?！爸挥袑?duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印。”作為教師，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠(yuǎn)的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們?cè)诮逃闹校粩嗬罢f”和“做”的距離。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十三
益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng)，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非?，把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動(dòng)，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品味。說實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對(duì)人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進(jìn)生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r(shí)的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會(huì)接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。”高老師這句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表揚(yáng)。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對(duì)待他人，心中常有愛心。三是正確對(duì)待社會(huì)，常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識(shí)，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個(gè)是三個(gè)快樂。一是順境時(shí)要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
今天下午，在2-103教室舉行了一場以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識(shí)講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系。肯定對(duì)方。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方，尊重對(duì)方，這是成功交往的一半。真誠熱情。人際交往中，若對(duì)方感到了你的真誠與熱情，顯然會(huì)得到對(duì)方肯定的評(píng)價(jià)。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時(shí)又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。這樣，自然會(huì)得到對(duì)方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉，良好的交往能力就一定會(huì)形成。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時(shí)，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個(gè)學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個(gè)人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。此外，一個(gè)人在不同場合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會(huì)一下他人的心理感受，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無悔的愛情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪，而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方，特別是給女方帶來不可預(yù)見的嚴(yán)重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2010/6/3“中國巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報(bào)告廳聽了“中國巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國的成長不只是運(yùn)氣，更不單單是因?yàn)橹袊兄@悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此迅速的成長；正因?yàn)橹袊畬?duì)人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長。
通過“中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨(dú)立國家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強(qiáng)烈的愛國主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識(shí)，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來之不易。也清醒地認(rèn)識(shí)到，只有強(qiáng)兵富國，才能不受別人的欺負(fù)和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長大更好地報(bào)效祖國的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！
9月30日，報(bào)告廳舉辦了一場關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對(duì)情感方面的問題能否正確認(rèn)識(shí)與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整，便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會(huì)因長期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力?，F(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當(dāng)?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對(duì)貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會(huì)競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對(duì)大學(xué)里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)學(xué)術(shù)講座報(bào)告。
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這一年半的時(shí)間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí)，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)椋抑雷鳛橐幻?1世紀(jì)的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對(duì)于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會(huì)。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對(duì)于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來豐厚的回報(bào)。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國內(nèi)外著名專家來校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識(shí)的一種途徑。所以，在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識(shí)比獲得知識(shí)更為重要。對(duì)于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用webofscience進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
對(duì)科技工作者來說，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十四
聽了講座，令我的心情久久難以平靜?？梢哉f在她的報(bào)告里沒有華麗的辭藻，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻領(lǐng)略到了她那樸樸實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，處處說出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。
正像講座里的老師說的那樣：“作為老師，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，她應(yīng)該是一個(gè)研究者”她在報(bào)告中亦突出強(qiáng)調(diào)了教師們對(duì)教育故事的研究問題。以教師的生活故事為研究對(duì)象。它是真實(shí)的、情境性的。這些生活故事勝過任何說教，具有強(qiáng)大的感染力。
在研究過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，展示故事的本來面貌。同時(shí)教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對(duì)故事進(jìn)行審視、拷問和反思，思索其中的真實(shí)意圖，從而不斷梳理自己對(duì)于教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，建構(gòu)出故事的意義，挖掘出其中的實(shí)踐智慧，有效地促進(jìn)了教學(xué)觀念更新與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的有機(jī)結(jié)合。
只有這樣做，我們才可以直面自身教育實(shí)踐，認(rèn)識(shí)、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，形成個(gè)人的教育理論，增強(qiáng)自己的實(shí)踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實(shí)，更好地促進(jìn)已有經(jīng)驗(yàn)和理論思維與教學(xué)實(shí)踐之間的融會(huì)貫通，促進(jìn)專業(yè)化水平的提升。
我們老師寫教育故事最終的目的當(dāng)然不是為了寫，而是為了能更好的實(shí)踐，教師本來就是教學(xué)實(shí)踐者，而不是專業(yè)的理論研究者，關(guān)注實(shí)踐，研究實(shí)踐，才可以更有效地解決教育實(shí)際問題，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，營造優(yōu)質(zhì)教育。
在教育這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的，它會(huì)長久地影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因此，對(duì)真實(shí)的教育世界進(jìn)行敘事研究，無論對(duì)學(xué)生、教師、教育研究者來說，還是對(duì)社會(huì)來說，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于藥品經(jīng)營法規(guī)的講座。在這次講座中，我深入了解了我國藥品經(jīng)營領(lǐng)域的法規(guī)政策，對(duì)這一重要領(lǐng)域有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。講座內(nèi)容豐富、翔實(shí)，正確的運(yùn)用和遵守這些法規(guī)將對(duì)保障人民群眾的健康安全起到積極作用。以下是我對(duì)此次講座的總結(jié)和體會(huì)。
首先，講座詳細(xì)介紹了我國藥品經(jīng)營法規(guī)的重要性以及當(dāng)前存在的問題。當(dāng)前，我國藥品市場秩序亟待整頓，假藥、劣藥、低價(jià)藥等問題一直存在，嚴(yán)重威脅著人民群眾的生命安全和身體健康。而藥品經(jīng)營法規(guī)的制定和執(zhí)行，將有效規(guī)范藥品市場，保障人民的健康權(quán)益。講座通過大量真實(shí)案例，向我們闡明了目前我國藥品經(jīng)營領(lǐng)域存在的突出問題，也告訴我們這些問題在整頓中的重要意義。通過了解這些問題，我深深認(rèn)識(shí)到藥品經(jīng)營法規(guī)的重要性和緊迫性，也增強(qiáng)了自己擔(dān)負(fù)起維護(hù)健康權(quán)益的責(zé)任感。
其次，在講座中，我詳細(xì)了解了我國藥品經(jīng)營法規(guī)的主要內(nèi)容和具體要求。藥品經(jīng)營法規(guī)涉及到藥品生產(chǎn)、流通和銷售的方方面面，通過對(duì)生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、銷售機(jī)構(gòu)以及個(gè)人的規(guī)范，保證藥品的質(zhì)量和安全。同時(shí)，藥品經(jīng)營法規(guī)還明確了各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)了藥品從生產(chǎn)到銷售的全過程管理。講座通過舉例和分析，讓我更加直觀地了解到這些法規(guī)對(duì)于維護(hù)藥品市場的健康發(fā)展和保障人民健康權(quán)益的作用。同時(shí)，講座還通過問答環(huán)節(jié)，與參會(huì)者進(jìn)行互動(dòng)，解答各種疑問。整個(gè)講座過程讓我對(duì)藥品經(jīng)營法規(guī)有了更加深入的理解，使我明確了作為從業(yè)者應(yīng)該怎樣正確地運(yùn)用和遵守這些法規(guī)。
同時(shí)，在講座中，我意識(shí)到藥品經(jīng)營法規(guī)的執(zhí)行和監(jiān)管工作的重要性。藥品經(jīng)營法規(guī)的制定是為了保障人民的健康權(quán)益，而法規(guī)的執(zhí)行和監(jiān)管卻是保障良好生產(chǎn)和銷售秩序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。講座通過介紹我國藥品監(jiān)管機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)，讓我了解到藥品經(jīng)營法規(guī)的具體執(zhí)行情況。同時(shí)，講座還強(qiáng)調(diào)了法規(guī)的加強(qiáng)相關(guān)部門和從業(yè)者的合作意義，給予相關(guān)職能部門更多權(quán)限和支持，形成合力推動(dòng)法規(guī)的落實(shí)和執(zhí)行。通過這些講解，我明確了作為從業(yè)者要積極參與并配合相關(guān)部門的監(jiān)管工作，共同維護(hù)良好的藥品市場秩序。
最后，在講座的總結(jié)環(huán)節(jié)，主講人強(qiáng)調(diào)了每一位從業(yè)者應(yīng)該具備的職業(yè)操守和道德要求。藥品經(jīng)營是一項(xiàng)涉及人民生命安全和身體健康的重要工作，從業(yè)者應(yīng)該具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。主講人通過引發(fā)思考、情景模擬等方式，告訴我們作為從業(yè)者應(yīng)該如何提升自身的專業(yè)素質(zhì)，保證自己的專業(yè)能力和職業(yè)道德，為人民群眾提供放心、安全的藥品服務(wù)。這一部分內(nèi)容給了我很大的啟示，我將以此為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)和提升，為藥品經(jīng)營領(lǐng)域的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)而言，這次藥品經(jīng)營法規(guī)講座讓我更加深入地了解了我國藥品經(jīng)營領(lǐng)域的法規(guī)政策，明確了保障人民健康權(quán)益的重要性。我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行藥品經(jīng)營法規(guī)，為維護(hù)人民健康安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將傳遞所學(xué)的知識(shí)，為身邊的人普及藥品經(jīng)營法規(guī)，提高他們的健康意識(shí)和安全意識(shí)。我相信通過大家共同努力，我國的藥品市場將變得更加規(guī)范有序，人民的健康權(quán)益將得到更好的保障。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇二
第一段：介紹參加經(jīng)營講座的背景和目的（約200字）
最近，我參加了一次關(guān)于經(jīng)營管理的講座，并且獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和思考。作為一名管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直對(duì)如何有效地經(jīng)營和管理企業(yè)充滿興趣，因此這次講座對(duì)我來說意義重大。我希望通過這次講座能夠更深入地了解經(jīng)營的運(yùn)作，提升自己在未來的職業(yè)發(fā)展中的競爭力。
第二段：介紹講座的內(nèi)容和主要觀點(diǎn)（約300字）
這次經(jīng)營講座的主題是“解讀成功企業(yè)的經(jīng)營之道”。演講者是一位資深的企業(yè)家，他在企業(yè)經(jīng)營方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。他首先強(qiáng)調(diào)了企業(yè)文化的重要性，企業(yè)需要有明確的核心價(jià)值觀，并且通過員工之間的溝通和合作來共同落實(shí)。其次，他提到了創(chuàng)新思維的重要性，即不斷地尋求進(jìn)步和突破的精神，因?yàn)槭袌霏h(huán)境在不斷變化，只有持續(xù)創(chuàng)新才能保持競爭力。另外，他還強(qiáng)調(diào)了企業(yè)家精神的重要作用，一個(gè)成功的企業(yè)家需要有判斷力、決策力和執(zhí)行力。這些觀點(diǎn)給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)自己在職業(yè)生涯中的定位有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：總結(jié)講座對(duì)個(gè)人的影響和啟示（約300字）
這次講座對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了很大的影響，讓我對(duì)經(jīng)營管理產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我深刻地意識(shí)到，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開有效的管理和運(yùn)營。因此，在未來的職業(yè)發(fā)展中，我決定進(jìn)一步提升自己的管理能力和知識(shí)水平，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)營的技巧和方法。另外，講座還啟示了我需要具備勇于創(chuàng)新和突破的思維，要不斷地尋求進(jìn)步，不斷地提升自己的競爭力。此外，我還明白了一個(gè)企業(yè)家需要具備的能力，包括判斷力、決策力和執(zhí)行力，這些都是我在職場上需要重點(diǎn)培養(yǎng)和鍛煉的。
第四段：講座對(duì)我將來的職業(yè)規(guī)劃的影響（約250字）
這次講座對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。我打算在畢業(yè)后進(jìn)入一家知名企業(yè)工作，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，提升自己的管理能力和經(jīng)驗(yàn)，爭取在企業(yè)中得到更好的發(fā)展。我希望能在企業(yè)中扮演重要的角色，參與并推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。同時(shí)，我還計(jì)劃在未來的職業(yè)生涯中，不斷學(xué)習(xí)和探索經(jīng)營管理的最新理論和實(shí)踐，保持自己的專業(yè)競爭力，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)，并展望未來（約250字）
通過參加這次經(jīng)營講座，我對(duì)于經(jīng)營管理這一領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，并且對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我將牢記講座中所提到的企業(yè)文化、創(chuàng)新思維和企業(yè)家精神的重要性，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地，并取得自己事業(yè)的輝煌。我對(duì)未來充滿信心，期待著實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了一場關(guān)于跨國經(jīng)營的講座，從中獲得了大量關(guān)于國際商務(wù)的知識(shí)，并且領(lǐng)悟到許多關(guān)于國際經(jīng)營的成功要素。在這次講座中，我聽到了一些富有洞察力的見解，同時(shí)也深入了解了跨國經(jīng)營的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面，我將分享我在此講座中所得到的心得體會(huì)。
首先，在講座中，我明白了跨國經(jīng)營的成功離不開文化智商。從全球化的角度來看，文化差異是跨國經(jīng)營中的一大難題。在這個(gè)多元化的時(shí)代，成功的企業(yè)必須具備文化智商，即跨文化領(lǐng)導(dǎo)力和適應(yīng)力?？缥幕I(lǐng)導(dǎo)力不僅要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者具備不同文化背景的管理經(jīng)驗(yàn)，還要求他們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)員工的文化敏感性和適應(yīng)能力。而適應(yīng)能力則需要企業(yè)在不同文化環(huán)境下保持開放、靈活和包容的態(tài)度，同時(shí)傾聽和尊重各地的文化差異，避免誤解和沖突。
其次，在講座中，我還學(xué)到了跨國經(jīng)營的關(guān)鍵詞——?jiǎng)?chuàng)新。講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新在企業(yè)跨國經(jīng)營中的重要性。隨著全球化的進(jìn)程不斷推進(jìn)，市場競爭越來越激烈，唯有以創(chuàng)新為核心的經(jīng)營思維，企業(yè)才能在激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展。創(chuàng)新不僅僅是指產(chǎn)品或服務(wù)的創(chuàng)新，也包括商業(yè)模式的創(chuàng)新、管理體系的創(chuàng)新以及市場營銷策略的創(chuàng)新等。只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在不同國際市場中找到自己的競爭優(yōu)勢(shì)，以適應(yīng)國際市場的多變和變革。
第三，講座中的演講者還提到了一個(gè)重要的話題——企業(yè)社會(huì)責(zé)任（Corporate Social Responsibility, CSR）。在當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)不僅僅要追求經(jīng)濟(jì)效益，還需要承擔(dān)起相關(guān)的社會(huì)責(zé)任。這一點(diǎn)在跨國經(jīng)營中更加重要。隨著企業(yè)的跨國拓展和國際影響力的增加，企業(yè)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也越來越大。講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了企業(yè)應(yīng)該以合法經(jīng)營為前提，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，也應(yīng)該積極履行社會(huì)責(zé)任，關(guān)愛員工，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并參與社會(huì)公益事業(yè)的建設(shè)。只有這樣，企業(yè)才能得到各國政府和社會(huì)的認(rèn)可，也能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第四，在講座中，我還了解到跨國經(jīng)營的成功離不開良好的組織管理能力。隨著企業(yè)跨國經(jīng)營的范圍擴(kuò)大，組織管理的復(fù)雜性也相應(yīng)增加。在不同國際市場中，企業(yè)需要面對(duì)不同的法律法規(guī)、文化習(xí)俗和市場需求，必須有強(qiáng)大的組織管理能力來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了企業(yè)在跨國經(jīng)營中需要建立一個(gè)高效的組織架構(gòu)和流程，同時(shí)注重人力資源管理、溝通協(xié)調(diào)等方面的能力。只有通過高效的組織管理，企業(yè)才能在復(fù)雜的國際市場中保持競爭優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)跨國經(jīng)營的目標(biāo)。
最后，在講座中，我認(rèn)識(shí)到跨國經(jīng)營的成功除了上述因素外，領(lǐng)導(dǎo)者的遠(yuǎn)見和決策能力也至關(guān)重要。在不同國際市場中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨著各種復(fù)雜的環(huán)境和挑戰(zhàn)，必須具備遠(yuǎn)見和決策能力來應(yīng)對(duì)不斷變化的情況。講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了決策的重要性，特別是在面對(duì)不確定性和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者需要有遠(yuǎn)見卓識(shí)和果斷決策，而不是被動(dòng)應(yīng)對(duì)。只有領(lǐng)導(dǎo)者具備這些能力，企業(yè)才能在跨國經(jīng)營中取得成功。
總之，參加這次關(guān)于跨國經(jīng)營的講座，我不僅獲得了國際商務(wù)方面的知識(shí)，也對(duì)跨國經(jīng)營的成功要素有了更深入的理解。文化智商、創(chuàng)新、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的要求，都是跨國企業(yè)成功的基石。作為未來國際商務(wù)從業(yè)者，我將把這些心得體會(huì)應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷提升自己的專業(yè)能力，為企業(yè)的跨國經(jīng)營做出貢獻(xiàn)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇四
在經(jīng)營與管理方面，不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)是不可或缺的。最近我參加了一場關(guān)于經(jīng)營與管理的講座，通過與專業(yè)人士的交流與學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了管理的重要性和技巧。下面，我將分享我在這次講座中獲得的心得體會(huì)。
首先，管理者需要具備良好的溝通技巧。講座上，專業(yè)人士強(qiáng)調(diào)了溝通在管理中的重要性。管理者需要有效地與員工溝通，明確工作目標(biāo)和期望，以便他們能夠全力以赴地完成工作。同時(shí)，管理者還需要充分傾聽員工的意見和反饋，以便能夠理解和解決問題。在實(shí)踐中，一個(gè)良好的溝通環(huán)境可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高工作效率，并使員工獲得滿足感和歸屬感。
其次，講座中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了有效的團(tuán)隊(duì)管理。管理者需要懂得如何合理分配員工的工作任務(wù)，并能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)。此外，管理者還需要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作和互相支持，以建立一個(gè)和諧的工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是提供指導(dǎo)和支持，并為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)制定明確的路線圖。通過有效的團(tuán)隊(duì)管理，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以最大限度地發(fā)揮每個(gè)成員的潛力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
另外，講座中也強(qiáng)調(diào)了管理者在決策中的重要作用。管理者需要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，做出明智的決策，最大程度地減少風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤。決策時(shí)的思考角度和方法對(duì)于團(tuán)隊(duì)績效和組織成果具有重要影響。在講座上，專業(yè)人士也分享了一些決策技巧，例如頭腦風(fēng)暴、SWOT分析等。通過運(yùn)用這些技巧，可以幫助管理者做出更加準(zhǔn)確和合理的決策，從而提高企業(yè)的競爭力。
在講座中，專業(yè)人士還提到了管理者需要具備領(lǐng)導(dǎo)力。一個(gè)好的管理者應(yīng)該能夠激發(fā)員工的動(dòng)力和潛力，引領(lǐng)他們朝著共同的目標(biāo)努力。領(lǐng)導(dǎo)者需要給員工提供明確的方向和目標(biāo)，并建立一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備良好的人際關(guān)系和情緒管理能力，以便能夠有效地應(yīng)對(duì)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的問題和挑戰(zhàn)。通過發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，管理者可以更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。
最后，在這次講座中，我還學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。管理是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的管理理念和方法才能保持競爭力。在講座中，專業(yè)人士不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并分享了一些建議和資源。個(gè)人認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)可以擴(kuò)展我們的視野和思維，豐富我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我們成為更加優(yōu)秀和富有成效的管理者。
總之，在這次經(jīng)營與管理講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了管理的重要性和技巧。管理者需要具備良好的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理能力、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)力，并且要不斷學(xué)習(xí)和成長。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我可以成為一個(gè)更加出色的管理者，為組織的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇五
在當(dāng)今飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營成為越來越受到重視的核心要素之一。為了掌握企業(yè)合規(guī)的相關(guān)知識(shí)和技巧，提高自身的合規(guī)意識(shí)，我參加了一次企業(yè)合規(guī)經(jīng)營講座，并在此次講座中，深受啟發(fā)和收獲。下面我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：合規(guī)經(jīng)營的重要性
企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營是維護(hù)企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的必備條件。講座中，主講人向我們?cè)敿?xì)介紹了各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并提出了許多解決方案，以幫助我們更好地了解企業(yè)合規(guī)性經(jīng)營的重要性。這些方案和知識(shí)將使企業(yè)更好地從法律、管理和道德角度進(jìn)行經(jīng)營，提高企業(yè)的合規(guī)意識(shí)和管理能力，確保企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和聲譽(yù)。
第三段：合規(guī)經(jīng)營的實(shí)踐
僅僅有了合規(guī)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須將其付諸實(shí)踐。主講人在講座中詳細(xì)地講解了許多合規(guī)實(shí)踐方案，如如何正確、合法地處理員工投資和詢問關(guān)系。通過這些實(shí)踐方案的學(xué)習(xí)，我們能夠真正學(xué)習(xí)并掌握合規(guī)的內(nèi)涵和意義。只有這樣，才能保證企業(yè)的合規(guī)經(jīng)營能夠真正地付諸實(shí)踐，并得到恰當(dāng)?shù)幕貓?bào)。
第四段：加強(qiáng)企業(yè)合規(guī)意識(shí)
合規(guī)意識(shí)是企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的保障。作為公司的一員，應(yīng)該始終保持警惕，注意遵守所有法規(guī)和規(guī)定，同時(shí)也要教育員工加強(qiáng)合規(guī)性的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)員工培訓(xùn)和教育，使員工深入學(xué)習(xí)企業(yè)的合規(guī)性相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)員工協(xié)作的合規(guī)性意識(shí)，使其能夠更加清晰地了解企業(yè)的發(fā)展方向和策略，并且將其積極付諸實(shí)踐，保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的繁榮。
第五段：結(jié)論
總之，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營對(duì)于企業(yè)的長期發(fā)展至關(guān)重要。在合規(guī)經(jīng)營方面，應(yīng)該不斷地加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的運(yùn)用，同時(shí)也著眼于不斷提高自身的合規(guī)意識(shí)和能力，確保企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。我相信，通過這次講座的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的合規(guī)意識(shí)和技能將會(huì)得到極大的提高，為我未來的工作和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇六
近日，我參加了一場關(guān)于經(jīng)營與管理的講座，聽取了一些成功企業(yè)家和管理者的經(jīng)驗(yàn)分享。這場講座有助于我更好地了解了企業(yè)經(jīng)營與管理的重要性，并對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的引導(dǎo)作用。
二段：講座內(nèi)容介紹
在講座中，成功企業(yè)家們就經(jīng)營與管理的重要性進(jìn)行了深入的探討。他們指出，經(jīng)營與管理是一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)順利運(yùn)作的核心，也是企業(yè)是否能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地的關(guān)鍵。他們分享了自己在經(jīng)營與管理過程中遇到的問題和如何解決這些問題的經(jīng)驗(yàn)。
三段：經(jīng)營與管理的關(guān)鍵要素
演講者強(qiáng)調(diào)了經(jīng)營與管理的幾個(gè)關(guān)鍵要素。首先，明確的目標(biāo)與使命是一個(gè)成功企業(yè)的基石。企業(yè)要明確自己的使命和愿景，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，并通過細(xì)化目標(biāo)、落實(shí)目標(biāo)來推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。其次，有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。企業(yè)要建立良好的內(nèi)部溝通機(jī)制，加強(qiáng)員工之間的協(xié)作與合作，形成一個(gè)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。最后，科學(xué)的數(shù)據(jù)分析和決策也是經(jīng)營與管理不可或缺的要素。通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，企業(yè)可以更好地了解市場狀況和行業(yè)趨勢(shì)，并做出科學(xué)的決策，以適應(yīng)市場的變化和挑戰(zhàn)。
四段：經(jīng)驗(yàn)分享與勵(lì)志故事
除了關(guān)鍵要素，演講者還與我們分享了一些他們?cè)诮?jīng)營與管理中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他們講述了在初創(chuàng)企業(yè)時(shí)的艱辛和挫折，以及如何通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)來逐漸取得成功。他們用自己的故事激勵(lì)我們，告訴我們只要堅(jiān)持努力，任何困難都能克服。我深受他們的故事感動(dòng)和啟發(fā)，決定在自己的職業(yè)生涯中腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)和成長。
五段：總結(jié)+個(gè)人感悟
通過這次講座，我對(duì)于經(jīng)營與管理有了更加深入的理解。我明白了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開有效的經(jīng)營與管理，只有不斷提升自己的能力，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。我決心將講座上學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融入到我的工作中，不斷完善自己的經(jīng)營與管理能力。我相信，在不久的將來，我能夠成為一名出色的經(jīng)營者和管理者，并為企業(yè)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇七
本文主要圍繞一場名為“文明市場經(jīng)營講座”的活動(dòng)展開，該講座由當(dāng)?shù)厣虝?huì)及市場管理局共同舉辦，主要針對(duì)市場經(jīng)營者，旨在向他們傳授經(jīng)營技巧，提升其經(jīng)營意識(shí)與能力。具體內(nèi)容包括：市場文明經(jīng)營行為準(zhǔn)則介紹、文明經(jīng)營與市場消費(fèi)的關(guān)系剖析、文明營銷策略分享、衛(wèi)生保潔管理等。
第二段：概述講座與自己經(jīng)驗(yàn)的對(duì)比
聽完講座，我深感自己在市場經(jīng)營中存在很多不足。首先，我意識(shí)到自己在衛(wèi)生保潔方面需要更加注重，講座中的講解讓我對(duì)如何保持市場的整潔與衛(wèi)生有了更清晰的認(rèn)識(shí)。其次，講座中給出了許多的文明經(jīng)營策略，讓我意識(shí)到在市場經(jīng)營中，更多的是需要借助一些迂回的手段吸引顧客，而不是暴力宣傳、捆綁銷售等方式。
第三段：談?wù)撝v座對(duì)市場經(jīng)營意識(shí)提升的作用
講座對(duì)于市場經(jīng)營者來說，無疑起到了很大的作用。首先，講座中對(duì)市場文明經(jīng)營行為準(zhǔn)則的介紹，讓大家意識(shí)到市場經(jīng)營行為也是要遵守一些規(guī)則的。其次，講座中重點(diǎn)論述了文明經(jīng)營與市場消費(fèi)的關(guān)系，讓經(jīng)營者清晰地認(rèn)識(shí)到文明經(jīng)營是吸引顧客、提高銷售額的途徑之一。最后，通過分享文明營銷策略，讓大家意識(shí)到在市場經(jīng)營中需要多方位、多層次地去思考，提高了經(jīng)營者的經(jīng)營意識(shí)。可見，講座對(duì)于經(jīng)營者來說有著很大的借鑒意義。
第四段：論述如何將講座所學(xué)運(yùn)用于自己的經(jīng)營中
聽完講座，我深感到了自己在市場經(jīng)營中的不足。與此同時(shí)，講座也為我提供了很多的啟示，讓我在今后的經(jīng)營中有了更多的思考方向。從衛(wèi)生保潔方面，我會(huì)更加注重市場的清潔整潔，讓顧客在我們這里購物的感受更好。從文明經(jīng)營方面，我也會(huì)嘗試更多的“軟”手段，比如在營銷上多采用創(chuàng)意營銷、活動(dòng)營銷等方式，提高市場的吸引力和知名度。
第五段：結(jié)語
總之，本次文明市場經(jīng)營講座不僅讓我清晰地認(rèn)識(shí)到市場經(jīng)營中需要遵守的規(guī)則和要點(diǎn)，更多的是提高了我們經(jīng)營者的意識(shí)和能力。在今后的經(jīng)營過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)、摸索、創(chuàng)新，為市場經(jīng)營做出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一場精彩的經(jīng)營講座，在講座中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，收獲頗多。在這里我想分享我的心得體會(huì)。
第二段：了解經(jīng)營的本質(zhì)
經(jīng)營講座中，講師通過一系列案例和理論，向我們介紹了經(jīng)營的本質(zhì)。經(jīng)營并不僅僅是管理，更是一種智慧和方法。經(jīng)營的核心是為了創(chuàng)造價(jià)值，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù)并獲得利潤。在當(dāng)今競爭激烈的市場中，只有不斷創(chuàng)新和適應(yīng)市場變化的企業(yè)才能夠生存和發(fā)展。
第三段：掌握有效的經(jīng)營策略
講師還向我們?cè)敿?xì)介紹了一些成功企業(yè)的經(jīng)營策略。在競爭激烈的市場中，企業(yè)必須有獨(dú)特的競爭優(yōu)勢(shì)才能脫穎而出。這可以通過創(chuàng)新產(chǎn)品、提供個(gè)性化服務(wù)、建立良好的品牌形象等方式實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，有效的經(jīng)營策略也需要合理的資源配置和科學(xué)的決策。通過集中資源優(yōu)勢(shì)，企業(yè)可以獲得更高的效益和競爭力。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神
經(jīng)營講座還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)成功的企業(yè)需要有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者來制定戰(zhàn)略和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備良好的判斷力、決策能力和溝通能力，能夠激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。合作可以優(yōu)化資源利用、提高效率和創(chuàng)造性，使團(tuán)隊(duì)能夠迎接挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)變化。
第五段：積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
經(jīng)營講座讓我對(duì)經(jīng)營有了更深刻的理解，并激發(fā)了我對(duì)經(jīng)營的熱情。我決定將所學(xué)知識(shí)積極應(yīng)用到實(shí)際操作中。首先，我要努力提升自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以便在競爭激烈的市場中找到自己的定位。其次，我要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，與同事們共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。最重要的是，我要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和商業(yè)道德，以誠信和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待客戶和合作伙伴。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過參加這場經(jīng)營講座，我對(duì)經(jīng)營的本質(zhì)和方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，經(jīng)營不僅是一項(xiàng)技能，更是一種智慧和文化。只有掌握正確的經(jīng)營理念和策略，才能夠在激烈的市場競爭中取得成功。我相信，通過努力和實(shí)踐，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，取得卓越的成果，并在今后的經(jīng)營過程中不斷提高自己。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇九
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時(shí)我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號(hào)，而要教師付諸于行動(dòng)，有時(shí)哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個(gè)簡單的動(dòng)作都會(huì)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會(huì)對(duì)她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會(huì)改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時(shí)刻反思自己的言語和行為，說出去的話會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個(gè)人需要一千句話，可是毀壞一個(gè)人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號(hào):人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會(huì)到教師的稱號(hào)中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時(shí)刻提醒自己，對(duì)待學(xué)生要平等，不對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對(duì)那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評(píng)他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯(cuò)誤，不如我們換個(gè)處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對(duì)，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯(cuò)誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會(huì)，保護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個(gè)例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會(huì)和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們?cè)盏竭@樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上絕對(duì)公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對(duì)的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高教師所說，機(jī)遇是一個(gè)沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公平，社會(huì)對(duì)自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的不理解，同事對(duì)自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對(duì)的起教師的稱號(hào)，做一個(gè)有價(jià)值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)找心理平衡點(diǎn)，正確的對(duì)待自己和他人以及社會(huì)，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識(shí)，又要有豐富多彩的休閑愛好。對(duì)待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場講座，我想我會(huì)更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十
5月14日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時(shí)間最長，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識(shí)的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識(shí)到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識(shí)，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)都會(huì)產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)少批評(píng)。在表揚(yáng)和鼓勵(lì)的同時(shí)，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。
教師的教育作用關(guān)鍵取決于對(duì)學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會(huì)收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
前幾天，我去參加了一個(gè)名為《夢(mèng)想您好》的講座。聽了這個(gè)講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個(gè)中年男子，體型均勻，是一個(gè)高級(jí)大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學(xué)習(xí)的方法。他說的每一句話都在激勵(lì)著我努力的決心，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我明白了一些學(xué)習(xí)的方法之后，如何才能讓學(xué)習(xí)的效率變得最高，讓我對(duì)課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學(xué)習(xí)，每天都要去堅(jiān)持地復(fù)習(xí)。這讓我想起了一個(gè)人：他是一個(gè)黑人小孩，生活在一個(gè)黑人都會(huì)被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠(yuǎn)大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個(gè)高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個(gè)誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學(xué)習(xí)，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)總統(tǒng)助理，成為了一個(gè)出人頭地的人。他的話和這個(gè)故事都告訴了我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學(xué)習(xí)變得差。主要有三個(gè)因素，第一個(gè)是拖延，第二個(gè)是自己放棄，第三個(gè)是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠(yuǎn)也不知道時(shí)間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”。自己放棄就是封閉自己，自己認(rèn)為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認(rèn)定了自己之后的結(jié)果。其實(shí)研究表明，一百個(gè)人里面有九十八個(gè)人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會(huì)比別人多一點(diǎn)，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點(diǎn)?？赡苣切┳员┳詶壍娜?，一去跟全幫助有多少人測(cè)智商，可能自己的智商還會(huì)比別人高一點(diǎn)，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢?？赡苣愕闹巧虝?huì)比別人多一點(diǎn)，你將來的成就也會(huì)比別人高一點(diǎn)。
總找借口，就是總是在為自己錯(cuò)尋找借口，將自己的責(zé)任推到別人身上。覺得自己學(xué)習(xí)不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學(xué)習(xí)。這其實(shí)并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學(xué)習(xí)的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個(gè)講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天回家時(shí)都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這樣就會(huì)有一個(gè)良好的成績，有一個(gè)輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天！
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十一
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時(shí)候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——德國著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！
所以，我想到了一句市場經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十二
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強(qiáng)大、民族的志氣，談到對(duì)未來的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因?yàn)檎Z文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價(jià)值觀?！爸挥袑?duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印。”作為教師，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠(yuǎn)的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們?cè)诮逃闹校粩嗬罢f”和“做”的距離。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十三
益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng)，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非?，把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動(dòng)，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品味。說實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對(duì)人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進(jìn)生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r(shí)的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會(huì)接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。”高老師這句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表揚(yáng)。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對(duì)待他人，心中常有愛心。三是正確對(duì)待社會(huì)，常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識(shí)，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個(gè)是三個(gè)快樂。一是順境時(shí)要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
今天下午，在2-103教室舉行了一場以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識(shí)講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系。肯定對(duì)方。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方，尊重對(duì)方，這是成功交往的一半。真誠熱情。人際交往中，若對(duì)方感到了你的真誠與熱情，顯然會(huì)得到對(duì)方肯定的評(píng)價(jià)。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時(shí)又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。這樣，自然會(huì)得到對(duì)方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉，良好的交往能力就一定會(huì)形成。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時(shí)，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個(gè)學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個(gè)人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。此外，一個(gè)人在不同場合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會(huì)一下他人的心理感受，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無悔的愛情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪，而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方，特別是給女方帶來不可預(yù)見的嚴(yán)重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2010/6/3“中國巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報(bào)告廳聽了“中國巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國的成長不只是運(yùn)氣，更不單單是因?yàn)橹袊兄@悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此迅速的成長；正因?yàn)橹袊畬?duì)人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長。
通過“中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨(dú)立國家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強(qiáng)烈的愛國主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識(shí)，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來之不易。也清醒地認(rèn)識(shí)到，只有強(qiáng)兵富國，才能不受別人的欺負(fù)和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長大更好地報(bào)效祖國的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！
9月30日，報(bào)告廳舉辦了一場關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對(duì)情感方面的問題能否正確認(rèn)識(shí)與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整，便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會(huì)因長期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力?，F(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當(dāng)?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對(duì)貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會(huì)競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對(duì)大學(xué)里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)學(xué)術(shù)講座報(bào)告。
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這一年半的時(shí)間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí)，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)椋抑雷鳛橐幻?1世紀(jì)的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對(duì)于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會(huì)。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對(duì)于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來豐厚的回報(bào)。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國內(nèi)外著名專家來校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識(shí)的一種途徑。所以，在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識(shí)比獲得知識(shí)更為重要。對(duì)于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用webofscience進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
對(duì)科技工作者來說，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十四
聽了講座，令我的心情久久難以平靜?？梢哉f在她的報(bào)告里沒有華麗的辭藻，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻領(lǐng)略到了她那樸樸實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，處處說出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。
正像講座里的老師說的那樣：“作為老師，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，她應(yīng)該是一個(gè)研究者”她在報(bào)告中亦突出強(qiáng)調(diào)了教師們對(duì)教育故事的研究問題。以教師的生活故事為研究對(duì)象。它是真實(shí)的、情境性的。這些生活故事勝過任何說教，具有強(qiáng)大的感染力。
在研究過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，展示故事的本來面貌。同時(shí)教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對(duì)故事進(jìn)行審視、拷問和反思，思索其中的真實(shí)意圖，從而不斷梳理自己對(duì)于教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，建構(gòu)出故事的意義，挖掘出其中的實(shí)踐智慧，有效地促進(jìn)了教學(xué)觀念更新與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的有機(jī)結(jié)合。
只有這樣做，我們才可以直面自身教育實(shí)踐，認(rèn)識(shí)、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，形成個(gè)人的教育理論，增強(qiáng)自己的實(shí)踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實(shí)，更好地促進(jìn)已有經(jīng)驗(yàn)和理論思維與教學(xué)實(shí)踐之間的融會(huì)貫通，促進(jìn)專業(yè)化水平的提升。
我們老師寫教育故事最終的目的當(dāng)然不是為了寫，而是為了能更好的實(shí)踐，教師本來就是教學(xué)實(shí)踐者，而不是專業(yè)的理論研究者，關(guān)注實(shí)踐，研究實(shí)踐，才可以更有效地解決教育實(shí)際問題，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，營造優(yōu)質(zhì)教育。
在教育這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的，它會(huì)長久地影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因此，對(duì)真實(shí)的教育世界進(jìn)行敘事研究，無論對(duì)學(xué)生、教師、教育研究者來說，還是對(duì)社會(huì)來說，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！