總結是對過去的一種回望，同時也是對未來的一種期許和規(guī)劃。提煉關鍵信息，避免過多的廢話；以下是一些關于如何提高自我學習能力的范文，供大家參考學習。
醫(yī)療事故心得篇一
驚厥是大腦神經元暫時性功能紊亂的一種表現，可以由多種原因引起。發(fā)作時，孩子會失去知覺，全身抽動發(fā)挺、兩眼上翻、牙關緊咬、頭向后抑，甚至大小便失禁。
驚厥以4歲以下兒童多見，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天，39c以上的高熱最易發(fā)生，下面簡要介紹發(fā)生驚厥時的緊急處理方法。
發(fā)生驚厥時的緊急處理方法：
1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側，解開衣領，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中。
2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側或一側上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。
4、迅速帶孩子去醫(yī)院，同時打給家長，作進一步檢查、及早查明原因，針對病因進展治療。
二、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食”，噎食發(fā)生具有以下特征。
1、進食時突然不能說話，并出現窒息痛苦表情。
2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。
3、如為部分氣管阻塞，可出現劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。預防噎食，除了及時治療誘因，還應做到“四宜”：食物宜軟，進食宜慢，心宜平靜，食宜適量。
如萬一發(fā)生噎食，可采取以下急救法：
1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人，一只手握拳，使拇指掌關節(jié)突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續(xù)快速向內、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅出。
2、如無效，可幾秒鐘重復一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫(yī)院處理。中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語言能力弱表達能力差，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑病癥后，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：
5、如果效果不佳，記得要盡快向醫(yī)院求助。“燙傷緊急處理口決”：沖、脫、泡、蓋、送。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚外表熱度。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保存沾粘住部分。盡量防止將水泡弄破。
泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但假設燙傷面積廣闊，年齡較小，那么不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護人員的判斷和緊急處理。
送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進一步的傷口處理，假設傷勢較大需要住院治療，那么最好送到設施條件好、經歷豐富的燒傷?？啤?BR> 一旦發(fā)生觸電，要將其移到通風較好的地方，解開其衣扣、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳、呼吸停頓，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫(yī)院進一步治療。急救以前要先迅速關閉開關，切斷電源；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。
在扭傷后應立即停頓活動；先冷敷受傷處，48小時后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位。必要的話到醫(yī)院進展x線檢查排除骨折。
氣道異物阻塞的緊急處理措施：
1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應該先檢查口腔并設法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應鼓勵其嘗試用力咳出異物。
2、假設有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。
3、讓孩子俯傾并拍背。如疑心異物吸入幼兒氣道，應將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。
4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內氣體漸少，咳出氣流很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內產生強大氣流將異物從氣管內沖出。
5、阻塞緩解心肺復蘇。如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停頓，應立即進展人工呼吸和胸外心臟擠壓。
1、眼內進入沙塵類異物時，用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，往患兒眼內吹氣，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵。
2、如果眼內進入的是鐵屑類或玻璃、瓷器類的危險顆粒，切忌揉搓或來回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī)，讓孩子盡量不要轉動眼球。
3、沖洗時將傷眼一側朝向下方，用食指和拇指扒開眼皮，盡可能使眼內的腐蝕性化學物品全部沖出。假設附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作。
4、如果是生石灰濺人眼睛內，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰，同時產生大量熱量，反而會燒傷眼睛。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療。
１、用冷水在鼻以上的額頭部位進展冷敷。
２、捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進展呼吸，數分鐘后便可停頓。
３、止血后不要在短時間內再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。
４、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質的東西堵塞時，會因鼻中留下的纖維質，引起再度出血的現象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。
病人住院后，醫(yī)生會根據病情進展處置。按照標準，醫(yī)生下達的長期醫(yī)囑中必須包含護理級別的內容。護理級別是根據病人的病情和觀察護理的要求確定的.，并不是讓幾個人陪護的意思，更不是確定是否需要陪護的依據。簡而言之，一級護理、二級護理、三級護理是對于醫(yī)務人員處置、護理病人的要求，與病人的病情有關系，與病人家屬是否陪護無關。詳細規(guī)定如下：（一）病情依據：
1、重病、病危、各種大手術后及需要絕對臥床休息、生活不能自理者。
2、各種內出血或外傷、高燒、昏迷、肝腎功能衰竭、休克及極度衰弱者。
3、癱瘓、驚厥、子癇、早產嬰、癌癥治療期。（二）護理要求：
1、絕對臥床休息，解決生活的各種需要。
2、注意思想情緒上的變化，做好思想工作，給予周密細致的護理。
3、嚴密觀察病情，每15～30分鐘巡視一次，定時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓，根據病情制定護理方案，觀察用藥后的反響及效果，做好各項護理記錄。
4、加強根底護理，定時做好口腔、皮膚的護理，防止發(fā)生合并癥。
5、加強營養(yǎng)，鼓勵病人進食，保持室內清潔整齊、空氣新鮮。防止穿插感染。
（一）病情依據：
1、病重期急性病癥消失，特殊復雜手術及大手術后病情穩(wěn)定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者。2、年老體弱或慢性病不宜過多活動者。3、一般手術后或輕型先兆子癇等。（二）護理要求：
1、臥床休息，根據病人情況，可在床上做輕度活動。
2、注意觀察病情變化，進展特殊治療和用藥后的反響及效果，每1～2小時巡視一次。
3、做好根底護理，協(xié)助翻身，加強口腔、皮膚護理，防止發(fā)生合并癥。
4、給予生活上必要的照顧。如洗臉、擦身、送飯、遞送便器等。
（一）病情依據：
1、輕癥、一般慢性病、手術前檢查準備階段、正常孕婦等。2、各種疾病術后恢復期或即將出院的病人。3、可以下床活動，生活可以自理。（二）護理要求：
1、可以下床活動，生活可以自理。
2、每日測量體溫、脈搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情況。
3、催促病人遵守院規(guī)，保證休息，注意飲食，每日巡視二次。4、對產婦進展婦幼衛(wèi)生保健咨詢指導。
5、進展衛(wèi)生科學普及宣教工作，提高病人自我保健水平。醫(yī)療事故中的護理級別分為了三級，是根據患者的傷殘程度確定的，同時也會根據護理的級別來計算相關護理費的賠償。
醫(yī)療事故心得篇二
重大事件的起因往往是微小的，甚至是微不足道的，正因為微小，讓人防不勝防，毫無察覺，讓人麻痹大意，才可能造成意想不到的后果，甚至是非常重大而又悲慘的后果。聯(lián)想到我們的實際工作，我們不應該引起高度警惕嗎？我們是醫(yī)務工作者，是白衣天使，負有“懸壺濟世，救死扶傷”之重托，我們應該有高度的責任心，和兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作作風，應該做到以病人為中心，以質量為核心，全心全意地去為病人服務。
但是在我們這個隊伍里，確實還有一些人，對工作漫不經心，松松散散，業(yè)務技術不高、服務態(tài)度不好。更有甚至者，因為一時疏忽、工作不負責任或違章操作，給病人帶來死亡的危脅或終生的痛苦。我們在報刊雜志上、電視節(jié)目上經?？吹竭@種類似的報道。有的引起醫(yī)療糾紛或造成醫(yī)療事故，給病人及家庭造成痛苦，給個人造成終生遺撼，給醫(yī)院造成不良影響。以致于一些文藝作品經常利用醫(yī)護人員的散漫工作行為和現象，作為反面素材或諷刺對象編寫一些笑話、小品等等。
作為一名醫(yī)務工作者，每當看到這些，都應該感到非常羞愧，非常痛心。我們在深感痛心之余，應該深刻地反省自己：今天我的工作做的好嗎？今天我的工作有沒有什么遺忘？有沒有什么疏忽？今天我的工作是否給病人減輕或解除了痛苦？還有什么地方需要進一步改善？作為一個負責任的醫(yī)務人員、一個有強烈事業(yè)心的醫(yī)務人員、一個稱職的醫(yī)務工作人員，就應該這樣去做，這樣去想，甚至是每時每刻。我們科全體醫(yī)務人員經過認真學習、熱烈討論，深刻地領悟到：安全工作無小事，病人的事就是我們自己的事。
那么在工作中，我們要堅決做到：
一是加強業(yè)務基礎理論知識的學習。
無論是在工作中、在工作之余，都要不斷地加強業(yè)務學習。采取集體學習討論、個人學習等多種方式，不斷充實自己，不斷地提高業(yè)務技術素質，使自己在病人面前、在病情面前，能夠做出正確診斷，給予合理的治療方案，盡快解除病人的痛苦。
二是嚴格遵守無菌技術操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。
無論是操作前、操作中、換藥時，我們都有應嚴格遵守無菌技術操作規(guī)程和各項規(guī)章制度，對工作精益求精，決不能困嫌麻煩而省略操作步驟。
三是對病人如親人。
病人帶著傷痛來就醫(yī)，無論在體質上還是在精神上，本身就很痛苦，我們要用親人般的溫暖對待他（她）們，讓他（她）們在精神上得到安慰。病人手術后，我們要及時巡視病房，仔細地觀察病人的病情發(fā)展及變化，發(fā)現問題及時解決，決不能因為問題小而不當回事，以免小問題引發(fā)大問題，對病人的病情演變、身體健康情況及可能出現的任何狀況都要了如指掌，對任何有疑問的情況決不能放松，也決不允許放過，一定要弄清并解決為止，決不掉以輕心。
當前，正是創(chuàng)建“三甲醫(yī)院”活動的.關鍵時期，在這項活動中，我們每一個人都要從自己做起，從每一個崗位、每一個環(huán)節(jié)、每一項操作上做起，時時處處抓安全，上安全崗，干安全活?！鞍踩睉斡浽谖覀兠總€人的心里，融入血液、融入理念，讓我們每個人都行動起來，做一個“生命”的安全保護員。
醫(yī)療事故心得篇三
志愿者醫(yī)療事故是指在志愿者向社區(qū)或其他救援機構提供醫(yī)療服務的過程中發(fā)生的意外事件。作為一名志愿者，我曾親身經歷并目睹了一些醫(yī)療事故，這讓我深刻認識到醫(yī)療工作的復雜性和責任重大。在這篇文章中，我想分享一些我從志愿者醫(yī)療事故中得出的心得體會。
第二段：加強溝通和交流的重要性。
在志愿者醫(yī)療工作中，一項最重要的任務就是與患者進行有效的溝通和交流。通過清晰而熟練地表達自己的意圖和指示，可以減少誤解和不必要的風險。我曾遇到過一次意外，患者誤解了我的指令，導致了不必要的并發(fā)癥。從那以后，我開始注重改善自己的溝通技巧，包括語言表達、身體語言和專業(yè)知識的共享。加強患者與醫(yī)護人員之間的溝通和交流，是防止志愿者醫(yī)療事故發(fā)生的重要一環(huán)。
第三段：注重專業(yè)知識的提升和實踐。
志愿者醫(yī)療工作并不僅僅是準備好心懷善意并愿意奉獻的態(tài)度，還需要具備專業(yè)的醫(yī)療知識和技能。在我的一次志愿者服務中，我有一次獨立處理緊急狀況的機會，但我卻在病人的護理過程中出現了錯誤。這次經歷教會了我一個寶貴的教訓，即我們必須在志愿服務之前充分了解當地的醫(yī)療規(guī)章制度，并隨時不斷提升自己的專業(yè)知識與實踐能力。只有通過不斷學習和實踐，才能夠在志愿者醫(yī)療工作中更好地為患者提供有效的醫(yī)療援助，減少事故的發(fā)生。
第四段：重視安全和危機應對的訓練。
安全和危機應對的訓練是志愿者醫(yī)療工作中必不可少的一部分。在救災和突發(fā)狀況下，志愿者必須具備處理緊急情況的能力，以確保他們自己和患者的安全。我曾遇到過一場大規(guī)模地震后志愿者醫(yī)療援助的任務，我們得到了協(xié)調組織提供的緊急培訓，其中包括緊急救護技能和應急處置的知識。這次任務讓我意識到，只有通過適當的訓練和準備，志愿者醫(yī)療工作才能夠更好地應對突發(fā)情況，保障患者的安全與健康。
第五段：強調團隊合作和互助精神。
志愿者醫(yī)療工作的成功離不開良好的團隊合作和互助精神。志愿者們通常來自不同的專業(yè)背景和文化環(huán)境，能夠在各種挑戰(zhàn)和壓力下共同迅速投入工作，并且互相支持起到至關重要的作用。在志愿者醫(yī)療事故中，我們要學會相互幫助，共同分享高效的團隊合作，以便在任何突發(fā)情況下能夠快速而有效地救助患者。
總結：
作為一名志愿者醫(yī)療工作者，我希望通過這篇文章強調溝通、專業(yè)知識、安全培訓和團隊合作在預防和應對志愿者醫(yī)療事故中的重要性。只有我們不斷反思和改進自己，不斷學習和努力提高，才能在志愿者醫(yī)療事故中積累經驗并提高自己的醫(yī)療援助能力，為需要幫助的人們提供更好的服務。通過這些經驗和總結，我相信我們志愿者醫(yī)療工作者能夠更好地履行我們的責任，提供更高質量的志愿者醫(yī)療服務。
醫(yī)療事故心得篇四
近年來，醫(yī)療行業(yè)的事故頻發(fā)，關于如何學習醫(yī)療事故引起了廣泛的討論。在我所在的醫(yī)院，不斷地強調著學習醫(yī)療事故的重要性，以期厘清醫(yī)療行業(yè)的健康與共同目標。在經過一系列的學習和實踐之后，我逐漸意識到，學習醫(yī)療事故的核心在于認識到醫(yī)療事故所存在的漏洞，從而探究解決方案，進而提高醫(yī)療行業(yè)的質量和安全性。在這篇文章中，我將分享我在學習醫(yī)療事故過程中的體會和收獲。
學習醫(yī)療事故是一項非常重要的工作，它在醫(yī)療安全和質量上發(fā)揮著關鍵作用。每位患者都期望能夠得到高質量的醫(yī)療服務，這需要我們認真分析醫(yī)療事故，并從中獲取經驗教訓，以便在未來的工作中避免相似的事故發(fā)生。學習醫(yī)療事故是研究醫(yī)療安全和質量的重要手段。
醫(yī)療事故的發(fā)生原因非常復雜，需要分析醫(yī)療過程中所涉及的各個方面。比如，醫(yī)生和患者之間的溝通或是溝通不到位，或者是醫(yī)療設施和設備的問題等等。這些因素共同作用，可能導致患者身體的損害。要有效地避免醫(yī)療事故的發(fā)生，我們需要認真分析這些原因，為每個患者制定最適合的醫(yī)療方案。我們還需要學會使用現代科技手段，如人工智能等，來提高醫(yī)療安全和質量。
學習醫(yī)療事故的方法是多樣的。常用的方法有現場實地考察、會議研討、統(tǒng)計分析等等。而我最喜歡的方法是參加專業(yè)性的培訓和各種學術會議。在這些機會中，我可以和同行交流我的看法和思想，共同發(fā)掘醫(yī)療事故的發(fā)生原因，并互相探討解決方法。與此同時，我也可以更好地了解當前的醫(yī)療政策和技術趨勢，了解醫(yī)療行業(yè)的現狀和未來的發(fā)展方向。這些研討會讓我深深感覺到，唯有不斷的學習和更新知識，才能更好地為患者服務。
學習醫(yī)療事故不僅直接地提高了醫(yī)院和患者的醫(yī)療質量和安全性，而且還間接地使我們作為醫(yī)務工作者在醫(yī)療行業(yè)內更加受到關注，為患者提供更好的服務。我們實現了不斷學習和更新的選擇，這也使我們在工作中更加高效，更加專業(yè)，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我們學習的過程也促進了醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和革新，在教學和研究上也取得了長足的進步。
第五段：總結。
學習醫(yī)療事故是醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的重要方式。通過認真的學習和應用，我們可以更好地掌握行業(yè)技能和教育體系，并更好地為患者服務。隨著時代的推進和人類的智慧提升，我們應該更加重視學習醫(yī)療事故的重要性，將其定位在醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展中，為人類的健康服務。
醫(yī)療事故心得篇五
醫(yī)療事故指的是醫(yī)療機構在診療過程中發(fā)生的不良事件，這種事件不僅會給患者帶來身體上的損傷，還會造成不可逆轉的精神創(chuàng)傷。作為一名醫(yī)護人員，我們必須認識到醫(yī)療事故的危害，并加強對醫(yī)療事故預防控制的意識。本文就從自身經歷出發(fā)，談談我對醫(yī)療事故的警示心得體會。
第二段：了解醫(yī)療事故的概念及發(fā)生原因。
醫(yī)療事故是指由醫(yī)務人員在診療過程中，因為技術不當、疏忽大意或者操作失誤等原因，出現的對患者身體、精神和財產的損害。醫(yī)療事故發(fā)生的原因較為復雜，包括醫(yī)務人員個人失誤、制度缺陷、醫(yī)療設備失效等。而這些原因的存在，都是由于醫(yī)務人員在日常工作中沒有嚴格按照操作規(guī)程進行，導致工作失誤。
第三段：體驗醫(yī)療事故對患者及家屬的影響。
作為一名醫(yī)務人員，我們應該時刻意識到自己的行為是否會對患者造成傷害。我曾經親身經歷過醫(yī)療事故給患者及家屬帶來的巨大痛苦?；颊叩募覍賾┣筢t(yī)護人員全力搶救，可是往往因為醫(yī)療事故導致患者失去治愈機會，這種感覺是無法想象的痛苦。醫(yī)護人員應該在日常工作中如履薄冰，及時采取措施，預防醫(yī)療事故的發(fā)生。
第四段：思考如何避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
如何預防醫(yī)療事故的發(fā)生？我們應該加強自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，不斷更新知識，嚴格遵守醫(yī)療工作流程。我們要時刻提高對醫(yī)療事故防范的意識，認真記錄醫(yī)療操作及患者病情，以及不斷探索經驗，提高自身水平。此外，醫(yī)療機構也應該建立科學的醫(yī)療工作制度，實現醫(yī)療各個環(huán)節(jié)的有效溝通以及醫(yī)療事件的及時反饋和處理。
第五段：結論。
醫(yī)療事故的發(fā)生給患者及家屬造成了不可估量的傷害，我們必須引以為戒。在工作中要嚴格遵守操作規(guī)程，提高專業(yè)素養(yǎng)和意識，加強交流，建立責任意識，切實加強對醫(yī)療事故的預防以及控制措施，保障患者的生命財產安全。最后，提醒廣大醫(yī)務人員，要時刻保持警惕，防患于未然。
醫(yī)療事故心得篇六
驚厥是大腦神經元暫時性功能紊亂的一種表現，可以由多種原因引起。發(fā)作時，孩子會失去知覺，全身抽動發(fā)挺、兩眼上翻、牙關緊咬、頭向后抑，甚至大小便失禁。
驚厥以4歲以下兒童多見，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天，39c以上的高熱最易發(fā)生，下面簡要介紹發(fā)生驚厥時的緊急處理方法。
發(fā)生驚厥時的緊急處理方法：
1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側，解開衣領，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中。
2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側或一側上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。
4、迅速帶孩子去醫(yī)院，同時打電話給家長，作進一步檢查、及早查明原因，針對病因進行治療。
二、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食”，噎食發(fā)生具有以下特征1、進食時突然不能說話，并出現窒息痛苦表情。2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。
3、如為部分氣管阻塞，可出現劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。預防噎食，除了及時治療誘因，還應做到“四宜”：食物宜軟，進食宜慢，心宜平靜，食宜適量。
如萬一發(fā)生噎食，可采取以下急救法：
1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人，一只手握拳，使拇指掌關節(jié)突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續(xù)快速向內、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅出。
2、如無效，可幾秒鐘重復一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫(yī)院處理。
三、中暑。
中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語言能力弱表達能力差，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑癥狀后，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：
5、如果效果不佳，記得要盡快向醫(yī)院求助。
四、燙傷緊急處理。
“燙傷緊急處理口決”：沖、脫、泡、蓋、送。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保留沾粘住部分。盡量避免將水泡弄破。
泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但若燙傷面積廣大，年齡較小，則不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護人員的判斷和緊急處理。
送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進一步的傷口處理，若傷勢較大需要住院治療，則最好送到設施條件好、經驗豐富的燒傷?？?。
五、觸電。
一旦發(fā)生觸電，要將其移到通風較好的地方，解開其衣扣、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳、呼吸停止，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫(yī)院進一步治療。急救以前要先迅速關閉開關，切斷電源；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。
六、踝關節(jié)扭傷。
在扭傷后應立即停止活動；先冷敷受傷處，48小時后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位。必要的話到醫(yī)院進行x線檢查排除骨折。
七、呼吸道氣管異物。
氣道異物阻塞的緊急處理措施：
1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應該先檢查口腔并設法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應鼓勵其嘗試用力咳出異物。
2、若有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。
3、讓孩子俯傾并拍背。如懷疑異物吸入幼兒氣道，應將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。
4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內氣體漸少，咳出氣流很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內產生強大氣流將異物從氣管內沖出。
5、阻塞緩解心肺復蘇。如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。
八、眼內異物。
1、眼內進入沙塵類異物時，用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，往患兒眼內吹氣，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵。
2、如果眼內進入的是鐵屑類或玻璃、瓷器類的危險顆粒，切忌揉搓或來回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī)，讓孩子盡量不要轉動眼球。
3、沖洗時將傷眼一側朝向下方，用食指和拇指扒開眼皮，盡可能使眼內的腐蝕性化學物品全部沖出。若附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作。
4、如果是生石灰濺人眼睛內，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰，同時產生大量熱量，反而會燒傷眼睛。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療。
九、流鼻血時的急救方法。
1、用冷水在鼻以上的額頭部位進行冷敷。
2、捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進行呼吸，數分鐘后便可停止。
3、止血后不要在短時間內再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。
4、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質的東西堵塞時，會因鼻中留下的纖維質，引起再度出血的現象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。
醫(yī)療事故心得篇七
加強護理工作管理：注重選拔好護士長和學科帶頭人，把能力強、技術精、懂業(yè)務、會管理的技術骨干選拔上來，讓他們領導和管理護理工作。要結合本單位的實際，制定切合實際的規(guī)章制度和工作流程。建立一套完整的質量控制體系，對護理工作進行全方位、多層次的質量監(jiān)控，并對監(jiān)控的結果和數據定期分析、通報，發(fā)現問題及時整改。制定強有力的獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，充分調動每個人的工作熱情和積極性。對新上崗的人員要進行上崗前強化培訓，指定專人帶教，制訂嚴格的帶教制度，不能勝任工作的，堅決不能單獨上崗。確保臨床一線有足夠的人員編制，科室缺編要及時補充，決不能長期缺編運行。嚴格建立健全監(jiān)督、查對、登記制度，對易出錯的環(huán)節(jié)進行重點質量把關和終末質量監(jiān)督檢查。
加強隊伍的業(yè)務素質和心理素質培養(yǎng)：要杜絕護理差錯的發(fā)生，首先要建設一支高素質的護理團隊。要經常性開展三基訓練、業(yè)務講座、臨床操作比武、進修提高、考試考核等形式的業(yè)務培訓。邀請醫(yī)療、藥學、檢驗等專業(yè)人員給護理人員介紹相關學科知識；護理專家進行護理經驗交流及新技術、新動態(tài)講座；鼓勵全員護士積極參加各種形式的繼續(xù)教育，不僅堅持專業(yè)理論知識的學習，還要進行多學科知識的學習，使護理人員的知識得到不斷豐富和更新，努力提高護理團隊的業(yè)務能力和技術水平。同時要注重心理素質的培養(yǎng)和提高，在搞好業(yè)務工作的的同時，經常組織他們參加社會、娛樂、體育活動，培養(yǎng)他們團結協(xié)作、樂觀向上的精神。護士長要經常了解和掌握他們的思想動態(tài)，召開談心、座談會等形式讓他們抒發(fā)情感，盡可能幫助解決他們在工作、生活等方面遇到的困難和問題，化解他們心中的矛盾和疙瘩，使他們能在工作中不分心，以飽滿的熱情、充沛的精力投入到工作。
樹立良好的職業(yè)道德：每個護理工作者都要樹立良好的職業(yè)道德和高度的工作責任心。要時刻牢記自己從事的是高風險的職業(yè)，時時繃緊醫(yī)療安全這根弦，警鐘長鳴，常教不息。本著對患者負責、對自己負責、對單位負責的態(tài)度和責任性做好每一項護理工作。
敬業(yè)愛崗、一絲不茍的完成每一項工作：每個護理工作者都要樹立愛崗敬業(yè)的精神和一絲不茍的工作作風。對每一項護理工作都要做到及時、準確、完整、規(guī)范?！叭槠邔Α笔欠乐共铄e的首要環(huán)節(jié)，必須認真做好，決不能留于形式。嚴格交接班制度，養(yǎng)成良好的交接班意識，使交接班制度經?；?、規(guī)范化、標準化，在交接班過程中發(fā)現問題及時解決，絕不能把問題留給下一班。要規(guī)范護理文書的書寫，確保書寫的內容清晰、規(guī)范、準確、無誤。對制定的各項護理記錄要認真執(zhí)行，禁忌涂改、刪除、偽造、隱匿、銷毀、丟失護理文書。在執(zhí)行醫(yī)囑時要細心、認真，不要隨便簽名和執(zhí)行口頭醫(yī)囑，發(fā)現醫(yī)囑缺陷和錯誤要及時和醫(yī)生溝通，決不能盲目執(zhí)行錯誤醫(yī)囑。按時巡視病房，及時發(fā)現問題，對重點看護患者做到心中有數。對各項工作、各種藥品、物品明確分類，責任到人。急救藥品、器材齊備完好，經常檢查，對消耗和過期藥品、器材要及時補充更新，避免到使用時手忙腳亂，貽誤時間。
營造良好的工作環(huán)境：加強病區(qū)建設，病區(qū)要達到清潔、安靜、舒適；工作間要寬敞、明亮、整潔。對工作繁忙，搶救任務重的科室，增加護理人員，降低勞動強度。積極疏導不良情緒，加強思想、文化方面的修養(yǎng)，不斷提高控制不良情緒的能力。
隨著醫(yī)學模式的改變，國家法律的逐漸健全，患者的權利意識也正逐步增強，對醫(yī)療質量、護理質量、服務質量等都提出了較高要求。護理人員對此應轉變服務觀念，提高護理質量，控制護理差錯的發(fā)生。
有效防范護理差錯的發(fā)生是醫(yī)療機構管理的一項系統(tǒng)工程，只要每個醫(yī)療機構管理者和護理工作者樹立對患者生命高度負責、對工作一絲不茍、對技術精益求精的精神，就一定能有效防范護理差錯的發(fā)生。
醫(yī)療事故心得篇八
醫(yī)療事故，是指醫(yī)務人員在執(zhí)業(yè)過程中由于疏忽、操作不當、技術不精、設備故障等原因，致使患者受到不良后果的事件。醫(yī)療事故不僅給患者帶來了身體和心理上的傷害，同時也給醫(yī)務人員帶來了巨大的心理壓力和工作壓力，這也成為了醫(yī)療界無法回避的一個問題。
在學習醫(yī)療事故的過程中，我們不僅能夠深入地了解到事故發(fā)生的原因和規(guī)律，還能夠在醫(yī)療工作中更加謹慎和重視細節(jié)，從而降低醫(yī)療事故的發(fā)生率，保障患者的生命安全和身體健康。
在學習醫(yī)療事故的過程中，我們不難發(fā)現，醫(yī)療事故對患者的身體和心理健康造成了嚴重的影響，甚至給患者帶來了永久性的后果和嚴重的傷害。尤其是在一些病重患者的治療中，醫(yī)療事故的發(fā)生很容易使患者失去生命，這是醫(yī)務人員不能忽視的問題。醫(yī)療事故給醫(yī)務人員也帶來了極大的信任危機和職業(yè)道德問題，在醫(yī)療工作中，醫(yī)務人員必須更加謹慎和嚴格要求自己的操作流程，以保證患者的生命安全。
學習醫(yī)療事故，最重要的是要找到其發(fā)生的原因。除了常見的操作不當、設備故障等原因外，醫(yī)療事故還有許多復雜的原因。比如，醫(yī)務人員的心理健康問題、醫(yī)療機構的管理不當、患者就醫(yī)意愿的不同等等，都可能導致醫(yī)療事故的發(fā)生。因此，我們需要不斷地研究醫(yī)療事故的原因和規(guī)律，找到治本之策，從而更好地預防醫(yī)療事故的發(fā)生。
第四段：借助科技手段降低醫(yī)療事故的發(fā)生率。
隨著科技的發(fā)展，現代醫(yī)療工作中運用科技手段的機會越來越多。這些科技手段可以大大降低醫(yī)療事故的發(fā)生率和工作中的疏漏率，這也成為現代醫(yī)學發(fā)展的新方向。例如，醫(yī)療機構可以通過電子化系統(tǒng)將病歷、診斷、治療等信息完整地保存在設備中，從而減少人為因素導致的信息丟失或失誤。此外，智能設備的使用也可以大大提高診斷和治療的準確性和效率，有效地降低醫(yī)療事故的發(fā)生率。
第五段：總結。
總之，學習醫(yī)療事故是醫(yī)務人員不可避免的工作之一。通過學習醫(yī)療事故，我們可以更加深刻地認識到醫(yī)療事故對患者和醫(yī)生造成的危害，進一步提高對醫(yī)療工作的警覺和謹慎程度。同時，我們也需要不斷探索和應用新的科技手段，以更好地防范醫(yī)療事故的發(fā)生。只有通過我們的不斷努力和提高，才能夠更好地維護患者和醫(yī)生的健康和安全。
醫(yī)療事故心得篇九
醫(yī)療事故是一個不容忽視的問題。如果沒有得到及時的處理和解決，它會嚴重影響患者的身體健康和生命安全，甚至造成不可逆轉的后果。因此，學習醫(yī)療事故非常必要，它可以幫助我們更好地處理和預防這些情況。
在學習醫(yī)療事故之前，我們需要認識什么是醫(yī)療事故。醫(yī)療事故是指在醫(yī)療行為過程中，由于醫(yī)務人員或醫(yī)療設備等原因所導致的意外事故，包括醫(yī)療錯誤、病人損傷、用藥不當等問題。要預防和減少醫(yī)療事故的發(fā)生，我們需要了解醫(yī)療事故的成因和分類，建立相應的管理制度和規(guī)范流程。
要學習醫(yī)療事故，我們可以通過多種途徑。例如，在醫(yī)學院校就讀時，可以選擇醫(yī)療事故管理和醫(yī)療倫理學等相關課程；在實踐中，我們可以通過參與醫(yī)療事故的報告和分析，學習經驗；同時，也可以通過專業(yè)的醫(yī)療管理機構或者專家進行培訓和學習。
在學習醫(yī)療事故過程中，我們需要不斷地總結和反思，將學習的知識運用到實際操作中。通過學習，我深刻認識到醫(yī)療事故的嚴重性和影響，從而更加重視醫(yī)療事故的處理和預防。我也了解到醫(yī)療事故是一個綜合性的問題，需要全方位的預防和管理。同時，我認為，醫(yī)務人員應當具有相應的專業(yè)素養(yǎng)和責任心，不斷提高自身的專業(yè)水平和技術水平，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
第五段：結論。
總之，學習醫(yī)療事故是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷總結和反思，在實踐中不斷應用和提高。只有不斷提高自身的專業(yè)水平和責任心，才能減少和預防醫(yī)療事故的發(fā)生，提高醫(yī)療質量和安全水平。
醫(yī)療事故心得篇十
醫(yī)療事故，指非預期的醫(yī)療結果造成了病人的危害。這是醫(yī)療工作中難以避免的風險之一。然而，醫(yī)療事故的發(fā)生與否，卻經常取決于醫(yī)療機構的管理與服務質量。作為一名醫(yī)療事故志愿者，我在參與過程中收獲了很多啟示和感悟。
我加入醫(yī)療事故志愿者，是因為我希望通過自己的貢獻能夠幫助醫(yī)療機構降低醫(yī)療事故的發(fā)生率。同時，也想通過志愿工作學習更多關于醫(yī)療管理方面的知識和技能，提高自己的專業(yè)能力。
第三段：志愿工作的收獲。
在醫(yī)療事故志愿者的工作中，我了解到美國和歐洲等發(fā)達國家的醫(yī)療事故率普遍較低，其背后的原因是他們有著高水平的醫(yī)療管理和先進的技術設備。而國內的醫(yī)療事故高發(fā)，很大程度上是由于醫(yī)療服務和管理水平的不足所致。因此，我在志愿工作中學習到了醫(yī)療質量管理、安全管理等方面的知識，包括如何制定科學、合理的醫(yī)療管理制度、如何防范和處理醫(yī)療事故等。這些知識對提高自己的專業(yè)能力和提高醫(yī)療服務質量有著重要的推動作用。
第四段：志愿工作的挑戰(zhàn)。
在志愿工作中，我意識到要防范和減少醫(yī)療事故的發(fā)生，并不是一件簡單的事。首先，我們要了解不同的醫(yī)療服務過程和醫(yī)療設備的使用方法，對醫(yī)療環(huán)節(jié)中的潛在風險有足夠的認識；其次，需要有醫(yī)療專業(yè)知識和管理技能的支持，進行科學合理的醫(yī)療管理和服務；最后要有耐心和責任心，積極參與醫(yī)療服務，及時發(fā)現和處理醫(yī)療事故。
第五段：結語。
在醫(yī)療事故志愿工作中，我體會到了志愿工作的重要性和意義，也認識到了醫(yī)療工作的復雜性和困難性。只有我們不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，積極參與到志愿服務中，才能幫助醫(yī)療機構降低醫(yī)療事故率，提高服務質量和安全性，造福整個社會。
醫(yī)療事故心得篇十一
第一段：引言（字數約200字）。
作為一名志愿者，我有幸參與了醫(yī)療援助活動。然而，在一次醫(yī)療任務中，我意外目睹了一起醫(yī)療事故，這給我留下了深刻的印象。這次事故使我對志愿者醫(yī)療任務的重要性有了更直觀的理解，并讓我深思如何更好地應對類似情況。
第二段：事故初識（字數約300字）。
那天，我們前往一個貧困山區(qū)的偏遠村莊進行義診活動。村莊醫(yī)療資源匱乏，很多居民因為缺乏經濟條件無法得到及時的醫(yī)療治療。我們志愿者希望能為他們提供一線的醫(yī)療援助。然而，志愿者駐扎地的簡陋環(huán)境和醫(yī)療資源的不足使得我們在醫(yī)療實踐中遇到了相當大的困難。
第三段：醫(yī)療事故的瞬間（字數約300字）。
在一次手術中，醫(yī)生因為村里沒有麻醉師而由一位無經驗的護士代替，手術中突發(fā)緊急情況。護士由于缺乏專業(yè)知識和經驗，沒有能夠迅速而準確地應對，導致病人的情況迅速惡化。雖然最終我們成功挽救了病人的生命，但也給他造成了不可逆轉的損害。
第四段：反思和教訓（字數約300字）。
這次事故使我們深刻反思了志愿者醫(yī)療活動的安全保障問題。首先，我們應該預先評估醫(yī)療資源是否足夠，是否能夠緊急應對患者的狀況。其次，對于醫(yī)療人員的背景和經驗也需要嚴格篩選，確保他們具備足夠的實踐能力和專業(yè)知識。最后，志愿者需要接受更全面和系統(tǒng)的教育培訓，提高在緊急情況下的判斷和處理能力。
第五段：對未來的改進與展望（字數約300字）。
這次醫(yī)療事故讓我們認識到了志愿者活動的虛實問題。醫(yī)療援助是一項復雜而艱巨的任務，志愿者的能力和素質對于任務的成功與否至關重要。因此，我們將更加重視志愿者的培訓和安全保障，建立一套完善的制度和流程，并逐步完善相關的法規(guī)和政策。我們希望通過這次事故的反思和總結，能夠提高志愿者的醫(yī)療服務水平，保障患者的安全和權益。
總結：（字數約100字）。
志愿者醫(yī)療事故教會了我們許多重要的經驗和教訓。通過充分反思和總結，我們將不斷改進志愿者醫(yī)療活動，提高志愿者的業(yè)務水平，為社會提供更為安全和有效的醫(yī)療援助服務。同時，也將更加重視志愿者的培訓和安全保障，為志愿者提供更好的工作保障，使他們能夠更好地投身于志愿者事業(yè)中。
醫(yī)療事故心得篇十二
近些年來，社會對于醫(yī)療安全問題的關注度逐漸提高。針對醫(yī)療事故這一現象，有志青年和醫(yī)學專業(yè)人士組成的醫(yī)療事故志愿者團隊應運而生。他們的目標是提高醫(yī)療安全意識，預防和減少醫(yī)療事故，同時給予受害者合理的協(xié)助和權益維護。
作為一名醫(yī)學專業(yè)學生，在接觸過程中不斷發(fā)現醫(yī)療事故的現象，我也漸漸體會到醫(yī)療安全的重要性。因此，我申請加入了醫(yī)療事故志愿者團隊，希望通過實地走訪醫(yī)院、與醫(yī)護人員溝通交流，了解疾病診療過程中存在的難點和問題，協(xié)助醫(yī)院開展各種醫(yī)療意外事件的應急協(xié)調工作，營造一個更加安全、合理的醫(yī)療環(huán)境。
在參加志愿者活動的過程中，我更加深刻地認識到疾病對家庭和個人的影響，同時也更加意識到了醫(yī)療意外事件的嚴重性和對病人和家屬造成的影響。同時，我在和醫(yī)院工作人員的交流中，學習了很多課堂中所不涉及的實際操作技能，例如日常生活照顧和心理疏導等方面的知識，更加增長了自己的實踐經驗和理論知識。
第四段：參加志愿者活動的益處。
在醫(yī)療事故志愿者行動中，我感受到了成就感和團隊協(xié)作的力量。通過不斷的實踐，我逐漸積累了一定的生活體驗和照顧病人的能力，這對于我日后的醫(yī)學生涯也具有一定的幫助。除此之外，參與志愿服務還可以為自己的綜合素質和品德成長作出貢獻，積累人脈，提高自己的口頭表達和人際交往能力，成為團隊中的一分子，成為社會公益事業(yè)的積極推動者。
第五段：總結。
通過這次參加醫(yī)療事故志愿者活動的經歷，我感受到醫(yī)療安全管理工作的重要性，提高了自己的關愛精神和人文素養(yǎng)。希望在未來的學習和實踐中，能夠落實所學知識，更好地服務社會，為醫(yī)療行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。同時，也在這里鼓勵更多的人參加志愿服務，共同營造一個更加和諧、安全的社會。
醫(yī)療事故心得篇十三
原告：趙××，男，xxx年1月1日出生，住址：××省×市×縣×街，電話：130×××，系受害人趙×之父。
原告：馮××，女，xxx年2月2日出生，地址：××省×市×縣×街，電話：130×××，系受害人趙×之母。
訴訟請求。
1、判令被告賠償原告10000元。(待鑒定后變更)。
2、本案的全部訴訟費由被告承擔。
事實和理由。
xxx年5月5日10時許，原告之女趙×因發(fā)生交通事故被送往被告處進行治療。在治療過程中，被告對趙×進行檢查后認定趙×是閉合性腹外傷，失血性休克。后被告于11時30分時對趙×再次檢查時發(fā)現趙×腹部明顯膨隆，才疑趙×腹腔內出血導致膨隆，病情極其危險。又于13時和14時兩次專家會診后決定先搶休克、積極調血，待時機成熟時再考慮手術。在17時50分時，趙×血壓迅速降低，被告才決定對其進行手術。趙×于21時40分死亡。
在此次治療過程中，被告未能準確進行診斷，也未能進行正確治療，錯過了醫(yī)治趙×的時間，導致原告之女趙×死亡的事實，現原告要求被告依據法律規(guī)定賠償原告損失10000元。
醫(yī)療事故心得篇十四
9月29日，日報登出一則新聞，日報記者帶子女去一家三甲醫(yī)院――北京朝陽醫(yī)院兒科進行治療。9月28日在醫(yī)院發(fā)生的“意外”，這位叫王曉青醫(yī)生對失職行為的毫不在意，實在令人擔憂。兒科醫(yī)生責任重大，通過這則新聞可以看出當事醫(yī)生開藥方的隨意性，只是在嚴謹性方面有待欠佳。值得慶幸的是，這位家長的警覺性還是比較高的，如果碰到文化水平不高，對醫(yī)學知識欠缺的家長，估計會出現難以想象的結果。醫(yī)生本是值得信賴的職業(yè)，患者將自己的生命交到醫(yī)者手中，就是對他的信任！
我曾經就遇到這樣一個場面，在某市中心醫(yī)院，帶著小孩去兒科看病，在經歷了掛號，排隊等候叫號，開處方，化驗，開藥，繳費、注射等一系列環(huán)節(jié)，總共至少花費半個小時，但是，醫(yī)生做下檢查的時間不超過2分鐘。久而久之，小孩感冒之后，自己都預先知道醫(yī)生開什么藥，做什么檢查，這里只能說醫(yī)生是一個好老師。
一次例外，讓我對醫(yī)生產生了信任危機，小孩一次感冒咳嗽，醫(yī)生2分鐘就做出拍片、化驗血常規(guī)等檢查的建議，家長不放心，為了不做放射性檢查，換了一家醫(yī)院，得出結論是扁桃體炎，打幾天針就行。事后，才知道，醫(yī)生建議檢查都是有一定原因的，當然檢查不會出現事故，可以放心開方。
而王曉青醫(yī)生的行為就涉及到基本的職業(yè)道德，職業(yè)素養(yǎng)問題。我們應該為這位小孩慶幸，慶幸他有位細心的媽媽；我們應該為這位媽媽慶幸，慶幸她及時發(fā)現了問題；我們應該為這位醫(yī)生慶幸，慶幸自己的疏忽未能造成嚴重的后果。但是，生活中，是不是所有的人都能夠這么幸運呢？顯然，這還得靠相關部門嚴格執(zhí)行相關制度，時刻警示醫(yī)務工作者，責任重于泰山。
醫(yī)療事故心得篇十五
4月13日，一名叫丁宏的女性患者到陜中附院外一科就診，主訴其無意中發(fā)現左乳有一包塊，無疼痛感。經查體，其左乳有一約大于2.0cm×2.0cm包塊。主治醫(yī)師將該包塊完整切除，送病理室進行病理學檢查。4月17日陜中附院病理學檢查報告書示：病理學診斷(左側)乳腺浸潤性導管癌。接該報告單后，4月18日該患者轉西安醫(yī)院治療。
月，患者以陜中附院在診療其乳腺病過程中不符合醫(yī)療規(guī)范，導致其癌細胞轉移為由提起訴訟，由于雙方爭議的焦點屬于專業(yè)性極強的醫(yī)學問題，陜中附院特向法院提出了醫(yī)療事故技術鑒定的申請，法院遂委托咸陽市醫(yī)學會進行鑒定，以得出權威、公正的結論。關于此次鑒定，陜中附院提出以下幾點申辯意見：
一、陜中附院認為對此例患者作腫塊整切送檢符合醫(yī)療規(guī)范常規(guī)。理由如下：
1、全國高等院校教材《外科學》第321頁示：將腫瘤完整切除進行活檢。切除活檢適用于較小的或位置較淺的腫瘤，既達到活檢的目的，也是一種治療措施，是腫瘤活檢的首選方式，其特點是可以提供決定性的診斷，如果是良性腫瘤也不必進一步處理，若為惡性腫瘤其損傷也最小。
2、《現代腫瘤學》第655頁明示：明確診斷必須做活組織檢查，除非腫瘤很大，一般均以作切除活檢為好。
根治術前必須有組織學的證實，不能單根據臨床診斷。
3、《外科學》第319頁示：組織檢查迄今仍是確定腫塊性質最可靠的.方法……連同少許鄰近組織完整地切下腫塊送檢，既安全、又可靠……。
以上種種，充分證明陜中附院對丁宏的乳腺腫塊整切送檢是符合醫(yī)療規(guī)范、常規(guī)的。
二、病理活檢不是導致癌細胞轉移的原因?；颊叻Q其4月13日在陜中附院做活檢后，于4月18日查出腋淋巴有癌細胞轉移，認為4月13日活檢引起轉移，該說法明顯不能成立，理由如下：
1、《外科學》第326頁示：實驗研究和臨床實踐都提示癌從單細胞發(fā)展到臨床能檢出lcm腫塊，其生長期一般已逾3年，這已為轉移提供了足夠時間，也就是說很多因腫塊而就醫(yī)者實際上已非早期。
2、《現代腫瘤學》第648頁示，乳腺病人腋下淋巴結轉移率很高，文獻報道病人在就診時有50%～70%已有淋巴結轉移。腋淋巴結轉移率越高，轉移次數越多。
3、《現代腫瘤學》第659頁示：對從活檢到手術間隔時間的安全范圍認為應為2～4周。
根據以上理由，患者丁宏腋淋巴癌細胞轉移應當在活檢前早已發(fā)生。4月13日已經把腫塊完整切除，沒有了癌組織怎么能發(fā)生癌細胞轉移。況且至4月18日行根治術仍在安全期之內?；颊哒J為陜中附院造成了其癌轉移是沒有任何科學依據的。
綜上所述，陜中附院對丁宏乳腺癌的診斷活動符合醫(yī)療規(guī)范、常規(guī);陜中附院對患者丁宏的乳房腫塊做整塊切除活檢，不但診斷結論正確，而且不存在任何過錯和過失，本例不構成醫(yī)療事故。
此致
咸陽市醫(yī)學會醫(yī)療事故技術鑒定辦公室。
申辯人：陜西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院。
附：本案病歷材料一部。
醫(yī)療事故心得篇十六
作為一名醫(yī)務人員，我們每天都在為病人的健康和生命而奮戰(zhàn)著。然而，醫(yī)療事故卻會在不經意間發(fā)生，嚴重影響著我們的醫(yī)療工作和病人的身心健康。我曾經親身經歷過醫(yī)療事故，這個經歷讓我深刻認識到了醫(yī)療工作中的重要性和自身的責任。
醫(yī)療事故似乎總是在不經意間發(fā)生。我曾經親歷過一次醫(yī)療事故。當天我正在手術室工作，一位病人在進行手術過程中突然出現了大出血。此時，手術過程已經進行了一半，我們感到非常緊張和疲勞。雖然我們立即進行了相應的處理，但是由于血量過于龐大，病人最終在手術室內去世了。醫(yī)療事故的影響是非常的嚴重的，它牽扯到的不僅是病人的家庭，也關乎到醫(yī)務工作者的責任和醫(yī)療水平的提升。
第二段：醫(yī)療工作者的責任。
作為醫(yī)務工作者，我的職責在于為病人提供有效的治療和護理，為患者創(chuàng)造一個安全、優(yōu)質的時間空間。因此在日常的醫(yī)療工作中，我必須嚴格按照操作規(guī)范核對每一項操作，保證操作的完整性和操作流程的合理性。如果掌握不好，很可能會引起醫(yī)療事故的發(fā)生。因此，醫(yī)務工作者必須不斷提高自己的綜合素質和技能水平，做到以病人為中心，注重安全。
第三段：醫(yī)院的責任。
醫(yī)院在醫(yī)療事故中也扮演著重要的角色。醫(yī)院有責任提供完善的設施和相關的技術和資源，以確保醫(yī)療過程中的安全性。此外，醫(yī)院還應該定期進行員工的培訓和學習，提高全員的綜合素質和專業(yè)技能，為患者創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境。
為了避免醫(yī)療事故的發(fā)生，醫(yī)務工作者和醫(yī)院需要采取一系列的措施。首先，加強教育，提高醫(yī)務人員的專業(yè)知識和能力。其次，完善醫(yī)院設施和設備，保證合理的運轉。此外，加強醫(yī)療工作的溝通和協(xié)作，不斷改善醫(yī)療過程中的弱點和不足。這些措施有助于避免醫(yī)療事故的發(fā)生，提高醫(yī)療工作的質量和安全性。
第五段：結論。
在醫(yī)療工作中，醫(yī)療事故的發(fā)生讓人感到痛心，同時也讓我們更加意識到了醫(yī)療工作的重要性和責任。我們只有不斷提高自身素質和技能，加強與醫(yī)院的溝通和協(xié)作，才能夠避免醫(yī)療事故的發(fā)生，保障病人的健康和生命。同時，醫(yī)院也應該在設施和設備的完善以及員工的培訓和學習上做好工作，為醫(yī)務工作者的工作提供全面的保障和支持。只有這樣，我們才能夠為病人創(chuàng)造出一個安全、優(yōu)質、高效的醫(yī)療服務環(huán)境。
醫(yī)療事故心得篇十七
7月1日，《中華人民共和國侵權責任法》正式實施。在7月1日之后，國務院頒布的《醫(yī)療事故處理條例》是存、是廢，在國務院各相關部委之間一直有不同的聲音。據悉，就是在國務院法制辦內部，對這個問題的看法也不盡統(tǒng)一。
《法治周末》記者從相關人士處獲悉，最近一周，國務院法制辦還在各大部委之間做調研、征求意見。
問題到底該如何解決?就此，《法治周末》記者專訪了曾多次參與問題討論的中央財經大學法學院副教授郭華，試圖解析問題解決的路徑。
《醫(yī)療事故處理條例》面對存亡抉擇。
法治周末記者焦紅艷。
7月1日，是《中華人民共和國侵權責任法》正式實施的`日子。
該法的實施，將一直備受詬病的《醫(yī)療事故處理條例》再一次置于生死路口。
有專家曾公開斷言，侵權責任法施行后，國務院的《醫(yī)療事故處理條例》將自動廢止。
然而，《法治周末》記者從相關人士處獲悉，就在《中華人民共和國侵權責任法》實施前的這些日子里，就《醫(yī)療事故處理條例》是存是廢，國務院相關部門還在各部委之間做調研、征求意見。各相關部委之間一直有不同的聲音。據悉，就是在國務院法制辦內部，對這個問題的看法也不盡統(tǒng)一。
這至少說明，自動廢止之說，很難說!
在侵權責任法正式實施之際，《法治周末》記者專訪了曾多次參與相關內部問題討論的中央財經大學法學院副教授郭華。
一直在“帶脖運行。
醫(yī)療事故技術鑒定制度面臨存亡抉擇。
據了解，醫(yī)療事故技術鑒定制度自1987年確立，到20國務院頒布《醫(yī)療事故處理條例》，在頗受爭議的過程中，形成了設區(qū)的市級地方醫(yī)學會和盛自治區(qū)、直轄市地方醫(yī)學會、中華醫(yī)學會負責組織鑒定的基本體系。
這一體系，在全國人大常委會《關于司法鑒定管理問題決定》實施時，盡管受到沖擊，但并未受到太大影響。在207月1日，侵權責任法實施之際，該體系卻面臨存亡抉擇。
醫(yī)療事故技術鑒定制度是存還是亡，抑或存續(xù)并再次完善?
對此，不僅學者之間存在不同觀點，而且但凡涉及醫(yī)療糾紛的機關、部門之間也存在爭議，如何解決，確實是一個亟待探索與研究的問題。
在郭華看來，其實醫(yī)療事故技術鑒定制度建立依據早就與立法法發(fā)生了沖突。
醫(yī)療事故技術鑒定制度建立的依據，無論是1987年的《醫(yī)療事故處理辦法》，還是年4月4日的《醫(yī)療事故處理條例》，均存在與《中華人民共和國立法法》沖突的問題。
其主要沖突為，《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定了醫(yī)療事故的民事賠償與涉及訴訟的鑒定問題。
而根據立法法第八條的規(guī)定，民事法律基本制度與訴訟制度只能由法律規(guī)定，有關醫(yī)療事故技術鑒定部分內容屬于訴訟制度，而不僅僅涉及行政管理的問題。
基于此，實踐中，尤其是訴訟活動在醫(yī)療糾紛上的“案由”，侵權賠償數額的確定，以及繞過醫(yī)療事故技術鑒定而委托司法鑒定，其依據均違反上位法，導致與其他法律不協(xié)調，可以說，這一體制一直在“帶脖運行。
《醫(yī)療事故處理條例》面對侵權責任法，更會加深法律體系之間的矛盾，并被置于存亡的路口。
醫(yī)療事故心得篇十八
醫(yī)療事故技術鑒定可作為醫(yī)患雙方協(xié)商解決醫(yī)療糾紛的依據，是衛(wèi)生行政部門處理醫(yī)療糾紛案件的法定依據，是衛(wèi)生行政部門作出行政處罰的法定依據、訴訟中的證據作用(不是必然的定案依據)。醫(yī)療事故技術鑒定結論在醫(yī)療損害賠償的訴訟中是證據的一種，在醫(yī)療事故的行政處理中也是關鍵的'證據。盡管按照《民事訴訟法》的規(guī)定，鑒定結論并不當然是訴訟的證據，需要經過質證才能作為證據適用，但是，由于醫(yī)學的復雜性和專業(yè)性，法官往往直接以鑒定結論作為定案的依據。
一、醫(yī)療事故鑒定的特征.從以上的定義我們可以看出，醫(yī)療事故技術鑒定有以下特點：
1、醫(yī)療事故技術鑒定的目的，是為衛(wèi)生行政部門在處理醫(yī)療事故時遇到的專門性問題提供的一種技術服務。
2、鑒定機構選擇具有高度的專屬性。醫(yī)療事故技術鑒定只能由醫(yī)學會組織的醫(yī)療事故技術鑒定專家組來完成，不存在選擇其他鑒定機構的可能。
3、鑒定結論以醫(yī)學會的名義發(fā)出，不實行鑒定人個人負責制。
4、醫(yī)療事故技術鑒定的鑒定結論證據學要求顯著寬松。
二、在醫(yī)療事故鑒定過程中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要完成以下工作：
1.認定事實，根據雙方所提供的證據，認定事實經過。
2.認定正確的操作常規(guī)，根據事實經過，運用醫(yī)學知識，提出在各個環(huán)節(jié)中正確的診斷治療是什么，即當時的操作常規(guī)是什么。
3.對比正確的診斷治療，確認醫(yī)院是否違反操作常規(guī)。
4.運用邏輯知識，分析論證違反違反操作常規(guī)與醫(yī)療損害之間是否有因果關系。
5.認定是否是醫(yī)療事故。
1、醫(yī)患雙方協(xié)商一致共同向市醫(yī)學會提起鑒定申請，或患方向醫(yī)療行政部門投訴由醫(yī)療行政部門移交醫(yī)學會鑒定，或由人民法院根據當事人申請委托醫(yī)學會鑒定。
2、醫(yī)學會受理鑒定委托。
3、由申請一方或雙方交納鑒定費。
4、醫(yī)學會通知雙方提交陳述書、答辯書及鑒定所需材料。
5、查看相關?？茖＜颐洸⑦x出需回避的專家。
6、對雙方認可的專家隨機編號，由醫(yī)患雙方及醫(yī)學會隨機抽號組成專家鑒定組。
7、召開鑒定會，醫(yī)患雙方按先患方后醫(yī)方的順序各陳述(答辯)15分鐘、專家提問、退庭。
8、專家討論，出具醫(yī)鑒結論報告。
9、若不服鑒定報告，向省醫(yī)鑒會提起再次鑒定。
醫(yī)療事故心得篇十九
原告：許xx，女，49歲，漢族，無業(yè)，家住xx市xx新區(qū)xx村25號，系受害人何xx妻子。
代理人：曾xx，xxxx律師事務所律師。
被告：xx市xx人民醫(yī)院法定代表人：xx，院長。
訴訟請求。
2、判令被告承擔本案訴訟費用。
事實和理由。
xxx年8月24日12時左右，受害人何xx腹部不適，在家人和單位同事的陪同下去xx市xx人民醫(yī)院要求掛內科急診，醫(yī)院分診導醫(yī)指引何xx到腸科就診，腸科醫(yī)師在沒有給何xx作體格檢查也沒有作實驗室檢查的情形下開了兩種糾正腸功能紊亂的藥囑其回家。何xx回家服藥后，于14時30分左右出現大吐血，遂呼120急救車于15時至被告內科急診急救后住入消化科，消化科隨即給予抑酸止血處理。何xx入住消化科后于16時30分出現第二次吐血，吐血后于17時左右胃鏡室醫(yī)生給何xx實施急診胃鏡檢查和治療，但在操作時由于胃鏡設備發(fā)生故障而中止。何xx于18時左右出現第三次大吐血而導致休克，醫(yī)院給予三腔二囊管壓迫止血和搶救，但何xx在后續(xù)救治中無效于8月25日13時55分死亡。
原告認為，被告在整個醫(yī)療過程中，由于分診導醫(yī)錯誤引導，腸科醫(yī)師錯誤診治，胃鏡治療設備發(fā)生故障，消化科醫(yī)師處理不當，導致何xx救治無效而死亡，其死亡結果與被告過失有直接因果關系，依《中華人民共和國民法通則》和《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》，應由被告承擔損害賠償責任，被告應賠償何xx死亡的醫(yī)藥費9，370.10元、護理費100元、住院伙食補助費40元、病歷資料復印費34元、喪葬費14，784.50元、死亡賠償金413，360元、精神損害賠償金5萬元，共計人民幣487，654.60元。根據《中華人民共和國民事訴訟法》第一百零九條之規(guī)定，特向貴院提起訴訟，訴請貴院依法秉公裁決，保護原告的合法權益。
此致
xx市xx人民法院。
具狀人：
附：1、本狀副本一份。
2、證據目錄和材料一份。
醫(yī)療事故心得篇一
驚厥是大腦神經元暫時性功能紊亂的一種表現，可以由多種原因引起。發(fā)作時，孩子會失去知覺，全身抽動發(fā)挺、兩眼上翻、牙關緊咬、頭向后抑，甚至大小便失禁。
驚厥以4歲以下兒童多見，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天，39c以上的高熱最易發(fā)生，下面簡要介紹發(fā)生驚厥時的緊急處理方法。
發(fā)生驚厥時的緊急處理方法：
1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側，解開衣領，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中。
2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側或一側上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。
4、迅速帶孩子去醫(yī)院，同時打給家長，作進一步檢查、及早查明原因，針對病因進展治療。
二、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食”，噎食發(fā)生具有以下特征。
1、進食時突然不能說話，并出現窒息痛苦表情。
2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。
3、如為部分氣管阻塞，可出現劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。預防噎食，除了及時治療誘因，還應做到“四宜”：食物宜軟，進食宜慢，心宜平靜，食宜適量。
如萬一發(fā)生噎食，可采取以下急救法：
1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人，一只手握拳，使拇指掌關節(jié)突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續(xù)快速向內、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅出。
2、如無效，可幾秒鐘重復一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫(yī)院處理。中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語言能力弱表達能力差，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑病癥后，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：
5、如果效果不佳，記得要盡快向醫(yī)院求助。“燙傷緊急處理口決”：沖、脫、泡、蓋、送。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚外表熱度。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保存沾粘住部分。盡量防止將水泡弄破。
泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但假設燙傷面積廣闊，年齡較小，那么不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護人員的判斷和緊急處理。
送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進一步的傷口處理，假設傷勢較大需要住院治療，那么最好送到設施條件好、經歷豐富的燒傷?？啤?BR> 一旦發(fā)生觸電，要將其移到通風較好的地方，解開其衣扣、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳、呼吸停頓，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫(yī)院進一步治療。急救以前要先迅速關閉開關，切斷電源；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。
在扭傷后應立即停頓活動；先冷敷受傷處，48小時后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位。必要的話到醫(yī)院進展x線檢查排除骨折。
氣道異物阻塞的緊急處理措施：
1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應該先檢查口腔并設法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應鼓勵其嘗試用力咳出異物。
2、假設有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。
3、讓孩子俯傾并拍背。如疑心異物吸入幼兒氣道，應將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。
4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內氣體漸少，咳出氣流很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內產生強大氣流將異物從氣管內沖出。
5、阻塞緩解心肺復蘇。如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停頓，應立即進展人工呼吸和胸外心臟擠壓。
1、眼內進入沙塵類異物時，用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，往患兒眼內吹氣，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵。
2、如果眼內進入的是鐵屑類或玻璃、瓷器類的危險顆粒，切忌揉搓或來回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī)，讓孩子盡量不要轉動眼球。
3、沖洗時將傷眼一側朝向下方，用食指和拇指扒開眼皮，盡可能使眼內的腐蝕性化學物品全部沖出。假設附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作。
4、如果是生石灰濺人眼睛內，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰，同時產生大量熱量，反而會燒傷眼睛。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療。
１、用冷水在鼻以上的額頭部位進展冷敷。
２、捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進展呼吸，數分鐘后便可停頓。
３、止血后不要在短時間內再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。
４、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質的東西堵塞時，會因鼻中留下的纖維質，引起再度出血的現象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。
病人住院后，醫(yī)生會根據病情進展處置。按照標準，醫(yī)生下達的長期醫(yī)囑中必須包含護理級別的內容。護理級別是根據病人的病情和觀察護理的要求確定的.，并不是讓幾個人陪護的意思，更不是確定是否需要陪護的依據。簡而言之，一級護理、二級護理、三級護理是對于醫(yī)務人員處置、護理病人的要求，與病人的病情有關系，與病人家屬是否陪護無關。詳細規(guī)定如下：（一）病情依據：
1、重病、病危、各種大手術后及需要絕對臥床休息、生活不能自理者。
2、各種內出血或外傷、高燒、昏迷、肝腎功能衰竭、休克及極度衰弱者。
3、癱瘓、驚厥、子癇、早產嬰、癌癥治療期。（二）護理要求：
1、絕對臥床休息，解決生活的各種需要。
2、注意思想情緒上的變化，做好思想工作，給予周密細致的護理。
3、嚴密觀察病情，每15～30分鐘巡視一次，定時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓，根據病情制定護理方案，觀察用藥后的反響及效果，做好各項護理記錄。
4、加強根底護理，定時做好口腔、皮膚的護理，防止發(fā)生合并癥。
5、加強營養(yǎng)，鼓勵病人進食，保持室內清潔整齊、空氣新鮮。防止穿插感染。
（一）病情依據：
1、病重期急性病癥消失，特殊復雜手術及大手術后病情穩(wěn)定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者。2、年老體弱或慢性病不宜過多活動者。3、一般手術后或輕型先兆子癇等。（二）護理要求：
1、臥床休息，根據病人情況，可在床上做輕度活動。
2、注意觀察病情變化，進展特殊治療和用藥后的反響及效果，每1～2小時巡視一次。
3、做好根底護理，協(xié)助翻身，加強口腔、皮膚護理，防止發(fā)生合并癥。
4、給予生活上必要的照顧。如洗臉、擦身、送飯、遞送便器等。
（一）病情依據：
1、輕癥、一般慢性病、手術前檢查準備階段、正常孕婦等。2、各種疾病術后恢復期或即將出院的病人。3、可以下床活動，生活可以自理。（二）護理要求：
1、可以下床活動，生活可以自理。
2、每日測量體溫、脈搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情況。
3、催促病人遵守院規(guī)，保證休息，注意飲食，每日巡視二次。4、對產婦進展婦幼衛(wèi)生保健咨詢指導。
5、進展衛(wèi)生科學普及宣教工作，提高病人自我保健水平。醫(yī)療事故中的護理級別分為了三級，是根據患者的傷殘程度確定的，同時也會根據護理的級別來計算相關護理費的賠償。
醫(yī)療事故心得篇二
重大事件的起因往往是微小的，甚至是微不足道的，正因為微小，讓人防不勝防，毫無察覺，讓人麻痹大意，才可能造成意想不到的后果，甚至是非常重大而又悲慘的后果。聯(lián)想到我們的實際工作，我們不應該引起高度警惕嗎？我們是醫(yī)務工作者，是白衣天使，負有“懸壺濟世，救死扶傷”之重托，我們應該有高度的責任心，和兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作作風，應該做到以病人為中心，以質量為核心，全心全意地去為病人服務。
但是在我們這個隊伍里，確實還有一些人，對工作漫不經心，松松散散，業(yè)務技術不高、服務態(tài)度不好。更有甚至者，因為一時疏忽、工作不負責任或違章操作，給病人帶來死亡的危脅或終生的痛苦。我們在報刊雜志上、電視節(jié)目上經?？吹竭@種類似的報道。有的引起醫(yī)療糾紛或造成醫(yī)療事故，給病人及家庭造成痛苦，給個人造成終生遺撼，給醫(yī)院造成不良影響。以致于一些文藝作品經常利用醫(yī)護人員的散漫工作行為和現象，作為反面素材或諷刺對象編寫一些笑話、小品等等。
作為一名醫(yī)務工作者，每當看到這些，都應該感到非常羞愧，非常痛心。我們在深感痛心之余，應該深刻地反省自己：今天我的工作做的好嗎？今天我的工作有沒有什么遺忘？有沒有什么疏忽？今天我的工作是否給病人減輕或解除了痛苦？還有什么地方需要進一步改善？作為一個負責任的醫(yī)務人員、一個有強烈事業(yè)心的醫(yī)務人員、一個稱職的醫(yī)務工作人員，就應該這樣去做，這樣去想，甚至是每時每刻。我們科全體醫(yī)務人員經過認真學習、熱烈討論，深刻地領悟到：安全工作無小事，病人的事就是我們自己的事。
那么在工作中，我們要堅決做到：
一是加強業(yè)務基礎理論知識的學習。
無論是在工作中、在工作之余，都要不斷地加強業(yè)務學習。采取集體學習討論、個人學習等多種方式，不斷充實自己，不斷地提高業(yè)務技術素質，使自己在病人面前、在病情面前，能夠做出正確診斷，給予合理的治療方案，盡快解除病人的痛苦。
二是嚴格遵守無菌技術操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。
無論是操作前、操作中、換藥時，我們都有應嚴格遵守無菌技術操作規(guī)程和各項規(guī)章制度，對工作精益求精，決不能困嫌麻煩而省略操作步驟。
三是對病人如親人。
病人帶著傷痛來就醫(yī)，無論在體質上還是在精神上，本身就很痛苦，我們要用親人般的溫暖對待他（她）們，讓他（她）們在精神上得到安慰。病人手術后，我們要及時巡視病房，仔細地觀察病人的病情發(fā)展及變化，發(fā)現問題及時解決，決不能因為問題小而不當回事，以免小問題引發(fā)大問題，對病人的病情演變、身體健康情況及可能出現的任何狀況都要了如指掌，對任何有疑問的情況決不能放松，也決不允許放過，一定要弄清并解決為止，決不掉以輕心。
當前，正是創(chuàng)建“三甲醫(yī)院”活動的.關鍵時期，在這項活動中，我們每一個人都要從自己做起，從每一個崗位、每一個環(huán)節(jié)、每一項操作上做起，時時處處抓安全，上安全崗，干安全活?！鞍踩睉斡浽谖覀兠總€人的心里，融入血液、融入理念，讓我們每個人都行動起來，做一個“生命”的安全保護員。
醫(yī)療事故心得篇三
志愿者醫(yī)療事故是指在志愿者向社區(qū)或其他救援機構提供醫(yī)療服務的過程中發(fā)生的意外事件。作為一名志愿者，我曾親身經歷并目睹了一些醫(yī)療事故，這讓我深刻認識到醫(yī)療工作的復雜性和責任重大。在這篇文章中，我想分享一些我從志愿者醫(yī)療事故中得出的心得體會。
第二段：加強溝通和交流的重要性。
在志愿者醫(yī)療工作中，一項最重要的任務就是與患者進行有效的溝通和交流。通過清晰而熟練地表達自己的意圖和指示，可以減少誤解和不必要的風險。我曾遇到過一次意外，患者誤解了我的指令，導致了不必要的并發(fā)癥。從那以后，我開始注重改善自己的溝通技巧，包括語言表達、身體語言和專業(yè)知識的共享。加強患者與醫(yī)護人員之間的溝通和交流，是防止志愿者醫(yī)療事故發(fā)生的重要一環(huán)。
第三段：注重專業(yè)知識的提升和實踐。
志愿者醫(yī)療工作并不僅僅是準備好心懷善意并愿意奉獻的態(tài)度，還需要具備專業(yè)的醫(yī)療知識和技能。在我的一次志愿者服務中，我有一次獨立處理緊急狀況的機會，但我卻在病人的護理過程中出現了錯誤。這次經歷教會了我一個寶貴的教訓，即我們必須在志愿服務之前充分了解當地的醫(yī)療規(guī)章制度，并隨時不斷提升自己的專業(yè)知識與實踐能力。只有通過不斷學習和實踐，才能夠在志愿者醫(yī)療工作中更好地為患者提供有效的醫(yī)療援助，減少事故的發(fā)生。
第四段：重視安全和危機應對的訓練。
安全和危機應對的訓練是志愿者醫(yī)療工作中必不可少的一部分。在救災和突發(fā)狀況下，志愿者必須具備處理緊急情況的能力，以確保他們自己和患者的安全。我曾遇到過一場大規(guī)模地震后志愿者醫(yī)療援助的任務，我們得到了協(xié)調組織提供的緊急培訓，其中包括緊急救護技能和應急處置的知識。這次任務讓我意識到，只有通過適當的訓練和準備，志愿者醫(yī)療工作才能夠更好地應對突發(fā)情況，保障患者的安全與健康。
第五段：強調團隊合作和互助精神。
志愿者醫(yī)療工作的成功離不開良好的團隊合作和互助精神。志愿者們通常來自不同的專業(yè)背景和文化環(huán)境，能夠在各種挑戰(zhàn)和壓力下共同迅速投入工作，并且互相支持起到至關重要的作用。在志愿者醫(yī)療事故中，我們要學會相互幫助，共同分享高效的團隊合作，以便在任何突發(fā)情況下能夠快速而有效地救助患者。
總結：
作為一名志愿者醫(yī)療工作者，我希望通過這篇文章強調溝通、專業(yè)知識、安全培訓和團隊合作在預防和應對志愿者醫(yī)療事故中的重要性。只有我們不斷反思和改進自己，不斷學習和努力提高，才能在志愿者醫(yī)療事故中積累經驗并提高自己的醫(yī)療援助能力，為需要幫助的人們提供更好的服務。通過這些經驗和總結，我相信我們志愿者醫(yī)療工作者能夠更好地履行我們的責任，提供更高質量的志愿者醫(yī)療服務。
醫(yī)療事故心得篇四
近年來，醫(yī)療行業(yè)的事故頻發(fā)，關于如何學習醫(yī)療事故引起了廣泛的討論。在我所在的醫(yī)院，不斷地強調著學習醫(yī)療事故的重要性，以期厘清醫(yī)療行業(yè)的健康與共同目標。在經過一系列的學習和實踐之后，我逐漸意識到，學習醫(yī)療事故的核心在于認識到醫(yī)療事故所存在的漏洞，從而探究解決方案，進而提高醫(yī)療行業(yè)的質量和安全性。在這篇文章中，我將分享我在學習醫(yī)療事故過程中的體會和收獲。
學習醫(yī)療事故是一項非常重要的工作，它在醫(yī)療安全和質量上發(fā)揮著關鍵作用。每位患者都期望能夠得到高質量的醫(yī)療服務，這需要我們認真分析醫(yī)療事故，并從中獲取經驗教訓，以便在未來的工作中避免相似的事故發(fā)生。學習醫(yī)療事故是研究醫(yī)療安全和質量的重要手段。
醫(yī)療事故的發(fā)生原因非常復雜，需要分析醫(yī)療過程中所涉及的各個方面。比如，醫(yī)生和患者之間的溝通或是溝通不到位，或者是醫(yī)療設施和設備的問題等等。這些因素共同作用，可能導致患者身體的損害。要有效地避免醫(yī)療事故的發(fā)生，我們需要認真分析這些原因，為每個患者制定最適合的醫(yī)療方案。我們還需要學會使用現代科技手段，如人工智能等，來提高醫(yī)療安全和質量。
學習醫(yī)療事故的方法是多樣的。常用的方法有現場實地考察、會議研討、統(tǒng)計分析等等。而我最喜歡的方法是參加專業(yè)性的培訓和各種學術會議。在這些機會中，我可以和同行交流我的看法和思想，共同發(fā)掘醫(yī)療事故的發(fā)生原因，并互相探討解決方法。與此同時，我也可以更好地了解當前的醫(yī)療政策和技術趨勢，了解醫(yī)療行業(yè)的現狀和未來的發(fā)展方向。這些研討會讓我深深感覺到，唯有不斷的學習和更新知識，才能更好地為患者服務。
學習醫(yī)療事故不僅直接地提高了醫(yī)院和患者的醫(yī)療質量和安全性，而且還間接地使我們作為醫(yī)務工作者在醫(yī)療行業(yè)內更加受到關注，為患者提供更好的服務。我們實現了不斷學習和更新的選擇，這也使我們在工作中更加高效，更加專業(yè)，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我們學習的過程也促進了醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和革新，在教學和研究上也取得了長足的進步。
第五段：總結。
學習醫(yī)療事故是醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的重要方式。通過認真的學習和應用，我們可以更好地掌握行業(yè)技能和教育體系，并更好地為患者服務。隨著時代的推進和人類的智慧提升，我們應該更加重視學習醫(yī)療事故的重要性，將其定位在醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展中，為人類的健康服務。
醫(yī)療事故心得篇五
醫(yī)療事故指的是醫(yī)療機構在診療過程中發(fā)生的不良事件，這種事件不僅會給患者帶來身體上的損傷，還會造成不可逆轉的精神創(chuàng)傷。作為一名醫(yī)護人員，我們必須認識到醫(yī)療事故的危害，并加強對醫(yī)療事故預防控制的意識。本文就從自身經歷出發(fā)，談談我對醫(yī)療事故的警示心得體會。
第二段：了解醫(yī)療事故的概念及發(fā)生原因。
醫(yī)療事故是指由醫(yī)務人員在診療過程中，因為技術不當、疏忽大意或者操作失誤等原因，出現的對患者身體、精神和財產的損害。醫(yī)療事故發(fā)生的原因較為復雜，包括醫(yī)務人員個人失誤、制度缺陷、醫(yī)療設備失效等。而這些原因的存在，都是由于醫(yī)務人員在日常工作中沒有嚴格按照操作規(guī)程進行，導致工作失誤。
第三段：體驗醫(yī)療事故對患者及家屬的影響。
作為一名醫(yī)務人員，我們應該時刻意識到自己的行為是否會對患者造成傷害。我曾經親身經歷過醫(yī)療事故給患者及家屬帶來的巨大痛苦?；颊叩募覍賾┣筢t(yī)護人員全力搶救，可是往往因為醫(yī)療事故導致患者失去治愈機會，這種感覺是無法想象的痛苦。醫(yī)護人員應該在日常工作中如履薄冰，及時采取措施，預防醫(yī)療事故的發(fā)生。
第四段：思考如何避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
如何預防醫(yī)療事故的發(fā)生？我們應該加強自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，不斷更新知識，嚴格遵守醫(yī)療工作流程。我們要時刻提高對醫(yī)療事故防范的意識，認真記錄醫(yī)療操作及患者病情，以及不斷探索經驗，提高自身水平。此外，醫(yī)療機構也應該建立科學的醫(yī)療工作制度，實現醫(yī)療各個環(huán)節(jié)的有效溝通以及醫(yī)療事件的及時反饋和處理。
第五段：結論。
醫(yī)療事故的發(fā)生給患者及家屬造成了不可估量的傷害，我們必須引以為戒。在工作中要嚴格遵守操作規(guī)程，提高專業(yè)素養(yǎng)和意識，加強交流，建立責任意識，切實加強對醫(yī)療事故的預防以及控制措施，保障患者的生命財產安全。最后，提醒廣大醫(yī)務人員，要時刻保持警惕，防患于未然。
醫(yī)療事故心得篇六
驚厥是大腦神經元暫時性功能紊亂的一種表現，可以由多種原因引起。發(fā)作時，孩子會失去知覺，全身抽動發(fā)挺、兩眼上翻、牙關緊咬、頭向后抑，甚至大小便失禁。
驚厥以4歲以下兒童多見，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天，39c以上的高熱最易發(fā)生，下面簡要介紹發(fā)生驚厥時的緊急處理方法。
發(fā)生驚厥時的緊急處理方法：
1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側，解開衣領，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中。
2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側或一側上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。
4、迅速帶孩子去醫(yī)院，同時打電話給家長，作進一步檢查、及早查明原因，針對病因進行治療。
二、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食”，噎食發(fā)生具有以下特征1、進食時突然不能說話，并出現窒息痛苦表情。2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。
3、如為部分氣管阻塞，可出現劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。預防噎食，除了及時治療誘因，還應做到“四宜”：食物宜軟，進食宜慢，心宜平靜，食宜適量。
如萬一發(fā)生噎食，可采取以下急救法：
1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人，一只手握拳，使拇指掌關節(jié)突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續(xù)快速向內、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅出。
2、如無效，可幾秒鐘重復一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫(yī)院處理。
三、中暑。
中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語言能力弱表達能力差，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑癥狀后，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：
5、如果效果不佳，記得要盡快向醫(yī)院求助。
四、燙傷緊急處理。
“燙傷緊急處理口決”：沖、脫、泡、蓋、送。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保留沾粘住部分。盡量避免將水泡弄破。
泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但若燙傷面積廣大，年齡較小，則不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護人員的判斷和緊急處理。
送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進一步的傷口處理，若傷勢較大需要住院治療，則最好送到設施條件好、經驗豐富的燒傷?？?。
五、觸電。
一旦發(fā)生觸電，要將其移到通風較好的地方，解開其衣扣、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳、呼吸停止，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫(yī)院進一步治療。急救以前要先迅速關閉開關，切斷電源；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。
六、踝關節(jié)扭傷。
在扭傷后應立即停止活動；先冷敷受傷處，48小時后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位。必要的話到醫(yī)院進行x線檢查排除骨折。
七、呼吸道氣管異物。
氣道異物阻塞的緊急處理措施：
1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應該先檢查口腔并設法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應鼓勵其嘗試用力咳出異物。
2、若有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。
3、讓孩子俯傾并拍背。如懷疑異物吸入幼兒氣道，應將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。
4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內氣體漸少，咳出氣流很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內產生強大氣流將異物從氣管內沖出。
5、阻塞緩解心肺復蘇。如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。
八、眼內異物。
1、眼內進入沙塵類異物時，用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，往患兒眼內吹氣，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵。
2、如果眼內進入的是鐵屑類或玻璃、瓷器類的危險顆粒，切忌揉搓或來回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī)，讓孩子盡量不要轉動眼球。
3、沖洗時將傷眼一側朝向下方，用食指和拇指扒開眼皮，盡可能使眼內的腐蝕性化學物品全部沖出。若附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作。
4、如果是生石灰濺人眼睛內，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰，同時產生大量熱量，反而會燒傷眼睛。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療。
九、流鼻血時的急救方法。
1、用冷水在鼻以上的額頭部位進行冷敷。
2、捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進行呼吸，數分鐘后便可停止。
3、止血后不要在短時間內再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。
4、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質的東西堵塞時，會因鼻中留下的纖維質，引起再度出血的現象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。
醫(yī)療事故心得篇七
加強護理工作管理：注重選拔好護士長和學科帶頭人，把能力強、技術精、懂業(yè)務、會管理的技術骨干選拔上來，讓他們領導和管理護理工作。要結合本單位的實際，制定切合實際的規(guī)章制度和工作流程。建立一套完整的質量控制體系，對護理工作進行全方位、多層次的質量監(jiān)控，并對監(jiān)控的結果和數據定期分析、通報，發(fā)現問題及時整改。制定強有力的獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，充分調動每個人的工作熱情和積極性。對新上崗的人員要進行上崗前強化培訓，指定專人帶教，制訂嚴格的帶教制度，不能勝任工作的，堅決不能單獨上崗。確保臨床一線有足夠的人員編制，科室缺編要及時補充，決不能長期缺編運行。嚴格建立健全監(jiān)督、查對、登記制度，對易出錯的環(huán)節(jié)進行重點質量把關和終末質量監(jiān)督檢查。
加強隊伍的業(yè)務素質和心理素質培養(yǎng)：要杜絕護理差錯的發(fā)生，首先要建設一支高素質的護理團隊。要經常性開展三基訓練、業(yè)務講座、臨床操作比武、進修提高、考試考核等形式的業(yè)務培訓。邀請醫(yī)療、藥學、檢驗等專業(yè)人員給護理人員介紹相關學科知識；護理專家進行護理經驗交流及新技術、新動態(tài)講座；鼓勵全員護士積極參加各種形式的繼續(xù)教育，不僅堅持專業(yè)理論知識的學習，還要進行多學科知識的學習，使護理人員的知識得到不斷豐富和更新，努力提高護理團隊的業(yè)務能力和技術水平。同時要注重心理素質的培養(yǎng)和提高，在搞好業(yè)務工作的的同時，經常組織他們參加社會、娛樂、體育活動，培養(yǎng)他們團結協(xié)作、樂觀向上的精神。護士長要經常了解和掌握他們的思想動態(tài)，召開談心、座談會等形式讓他們抒發(fā)情感，盡可能幫助解決他們在工作、生活等方面遇到的困難和問題，化解他們心中的矛盾和疙瘩，使他們能在工作中不分心，以飽滿的熱情、充沛的精力投入到工作。
樹立良好的職業(yè)道德：每個護理工作者都要樹立良好的職業(yè)道德和高度的工作責任心。要時刻牢記自己從事的是高風險的職業(yè)，時時繃緊醫(yī)療安全這根弦，警鐘長鳴，常教不息。本著對患者負責、對自己負責、對單位負責的態(tài)度和責任性做好每一項護理工作。
敬業(yè)愛崗、一絲不茍的完成每一項工作：每個護理工作者都要樹立愛崗敬業(yè)的精神和一絲不茍的工作作風。對每一項護理工作都要做到及時、準確、完整、規(guī)范?！叭槠邔Α笔欠乐共铄e的首要環(huán)節(jié)，必須認真做好，決不能留于形式。嚴格交接班制度，養(yǎng)成良好的交接班意識，使交接班制度經?；?、規(guī)范化、標準化，在交接班過程中發(fā)現問題及時解決，絕不能把問題留給下一班。要規(guī)范護理文書的書寫，確保書寫的內容清晰、規(guī)范、準確、無誤。對制定的各項護理記錄要認真執(zhí)行，禁忌涂改、刪除、偽造、隱匿、銷毀、丟失護理文書。在執(zhí)行醫(yī)囑時要細心、認真，不要隨便簽名和執(zhí)行口頭醫(yī)囑，發(fā)現醫(yī)囑缺陷和錯誤要及時和醫(yī)生溝通，決不能盲目執(zhí)行錯誤醫(yī)囑。按時巡視病房，及時發(fā)現問題，對重點看護患者做到心中有數。對各項工作、各種藥品、物品明確分類，責任到人。急救藥品、器材齊備完好，經常檢查，對消耗和過期藥品、器材要及時補充更新，避免到使用時手忙腳亂，貽誤時間。
營造良好的工作環(huán)境：加強病區(qū)建設，病區(qū)要達到清潔、安靜、舒適；工作間要寬敞、明亮、整潔。對工作繁忙，搶救任務重的科室，增加護理人員，降低勞動強度。積極疏導不良情緒，加強思想、文化方面的修養(yǎng)，不斷提高控制不良情緒的能力。
隨著醫(yī)學模式的改變，國家法律的逐漸健全，患者的權利意識也正逐步增強，對醫(yī)療質量、護理質量、服務質量等都提出了較高要求。護理人員對此應轉變服務觀念，提高護理質量，控制護理差錯的發(fā)生。
有效防范護理差錯的發(fā)生是醫(yī)療機構管理的一項系統(tǒng)工程，只要每個醫(yī)療機構管理者和護理工作者樹立對患者生命高度負責、對工作一絲不茍、對技術精益求精的精神，就一定能有效防范護理差錯的發(fā)生。
醫(yī)療事故心得篇八
醫(yī)療事故，是指醫(yī)務人員在執(zhí)業(yè)過程中由于疏忽、操作不當、技術不精、設備故障等原因，致使患者受到不良后果的事件。醫(yī)療事故不僅給患者帶來了身體和心理上的傷害，同時也給醫(yī)務人員帶來了巨大的心理壓力和工作壓力，這也成為了醫(yī)療界無法回避的一個問題。
在學習醫(yī)療事故的過程中，我們不僅能夠深入地了解到事故發(fā)生的原因和規(guī)律，還能夠在醫(yī)療工作中更加謹慎和重視細節(jié)，從而降低醫(yī)療事故的發(fā)生率，保障患者的生命安全和身體健康。
在學習醫(yī)療事故的過程中，我們不難發(fā)現，醫(yī)療事故對患者的身體和心理健康造成了嚴重的影響，甚至給患者帶來了永久性的后果和嚴重的傷害。尤其是在一些病重患者的治療中，醫(yī)療事故的發(fā)生很容易使患者失去生命，這是醫(yī)務人員不能忽視的問題。醫(yī)療事故給醫(yī)務人員也帶來了極大的信任危機和職業(yè)道德問題，在醫(yī)療工作中，醫(yī)務人員必須更加謹慎和嚴格要求自己的操作流程，以保證患者的生命安全。
學習醫(yī)療事故，最重要的是要找到其發(fā)生的原因。除了常見的操作不當、設備故障等原因外，醫(yī)療事故還有許多復雜的原因。比如，醫(yī)務人員的心理健康問題、醫(yī)療機構的管理不當、患者就醫(yī)意愿的不同等等，都可能導致醫(yī)療事故的發(fā)生。因此，我們需要不斷地研究醫(yī)療事故的原因和規(guī)律，找到治本之策，從而更好地預防醫(yī)療事故的發(fā)生。
第四段：借助科技手段降低醫(yī)療事故的發(fā)生率。
隨著科技的發(fā)展，現代醫(yī)療工作中運用科技手段的機會越來越多。這些科技手段可以大大降低醫(yī)療事故的發(fā)生率和工作中的疏漏率，這也成為現代醫(yī)學發(fā)展的新方向。例如，醫(yī)療機構可以通過電子化系統(tǒng)將病歷、診斷、治療等信息完整地保存在設備中，從而減少人為因素導致的信息丟失或失誤。此外，智能設備的使用也可以大大提高診斷和治療的準確性和效率，有效地降低醫(yī)療事故的發(fā)生率。
第五段：總結。
總之，學習醫(yī)療事故是醫(yī)務人員不可避免的工作之一。通過學習醫(yī)療事故，我們可以更加深刻地認識到醫(yī)療事故對患者和醫(yī)生造成的危害，進一步提高對醫(yī)療工作的警覺和謹慎程度。同時，我們也需要不斷探索和應用新的科技手段，以更好地防范醫(yī)療事故的發(fā)生。只有通過我們的不斷努力和提高，才能夠更好地維護患者和醫(yī)生的健康和安全。
醫(yī)療事故心得篇九
醫(yī)療事故是一個不容忽視的問題。如果沒有得到及時的處理和解決，它會嚴重影響患者的身體健康和生命安全，甚至造成不可逆轉的后果。因此，學習醫(yī)療事故非常必要，它可以幫助我們更好地處理和預防這些情況。
在學習醫(yī)療事故之前，我們需要認識什么是醫(yī)療事故。醫(yī)療事故是指在醫(yī)療行為過程中，由于醫(yī)務人員或醫(yī)療設備等原因所導致的意外事故，包括醫(yī)療錯誤、病人損傷、用藥不當等問題。要預防和減少醫(yī)療事故的發(fā)生，我們需要了解醫(yī)療事故的成因和分類，建立相應的管理制度和規(guī)范流程。
要學習醫(yī)療事故，我們可以通過多種途徑。例如，在醫(yī)學院校就讀時，可以選擇醫(yī)療事故管理和醫(yī)療倫理學等相關課程；在實踐中，我們可以通過參與醫(yī)療事故的報告和分析，學習經驗；同時，也可以通過專業(yè)的醫(yī)療管理機構或者專家進行培訓和學習。
在學習醫(yī)療事故過程中，我們需要不斷地總結和反思，將學習的知識運用到實際操作中。通過學習，我深刻認識到醫(yī)療事故的嚴重性和影響，從而更加重視醫(yī)療事故的處理和預防。我也了解到醫(yī)療事故是一個綜合性的問題，需要全方位的預防和管理。同時，我認為，醫(yī)務人員應當具有相應的專業(yè)素養(yǎng)和責任心，不斷提高自身的專業(yè)水平和技術水平，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
第五段：結論。
總之，學習醫(yī)療事故是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷總結和反思，在實踐中不斷應用和提高。只有不斷提高自身的專業(yè)水平和責任心，才能減少和預防醫(yī)療事故的發(fā)生，提高醫(yī)療質量和安全水平。
醫(yī)療事故心得篇十
醫(yī)療事故，指非預期的醫(yī)療結果造成了病人的危害。這是醫(yī)療工作中難以避免的風險之一。然而，醫(yī)療事故的發(fā)生與否，卻經常取決于醫(yī)療機構的管理與服務質量。作為一名醫(yī)療事故志愿者，我在參與過程中收獲了很多啟示和感悟。
我加入醫(yī)療事故志愿者，是因為我希望通過自己的貢獻能夠幫助醫(yī)療機構降低醫(yī)療事故的發(fā)生率。同時，也想通過志愿工作學習更多關于醫(yī)療管理方面的知識和技能，提高自己的專業(yè)能力。
第三段：志愿工作的收獲。
在醫(yī)療事故志愿者的工作中，我了解到美國和歐洲等發(fā)達國家的醫(yī)療事故率普遍較低，其背后的原因是他們有著高水平的醫(yī)療管理和先進的技術設備。而國內的醫(yī)療事故高發(fā)，很大程度上是由于醫(yī)療服務和管理水平的不足所致。因此，我在志愿工作中學習到了醫(yī)療質量管理、安全管理等方面的知識，包括如何制定科學、合理的醫(yī)療管理制度、如何防范和處理醫(yī)療事故等。這些知識對提高自己的專業(yè)能力和提高醫(yī)療服務質量有著重要的推動作用。
第四段：志愿工作的挑戰(zhàn)。
在志愿工作中，我意識到要防范和減少醫(yī)療事故的發(fā)生，并不是一件簡單的事。首先，我們要了解不同的醫(yī)療服務過程和醫(yī)療設備的使用方法，對醫(yī)療環(huán)節(jié)中的潛在風險有足夠的認識；其次，需要有醫(yī)療專業(yè)知識和管理技能的支持，進行科學合理的醫(yī)療管理和服務；最后要有耐心和責任心，積極參與醫(yī)療服務，及時發(fā)現和處理醫(yī)療事故。
第五段：結語。
在醫(yī)療事故志愿工作中，我體會到了志愿工作的重要性和意義，也認識到了醫(yī)療工作的復雜性和困難性。只有我們不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，積極參與到志愿服務中，才能幫助醫(yī)療機構降低醫(yī)療事故率，提高服務質量和安全性，造福整個社會。
醫(yī)療事故心得篇十一
第一段：引言（字數約200字）。
作為一名志愿者，我有幸參與了醫(yī)療援助活動。然而，在一次醫(yī)療任務中，我意外目睹了一起醫(yī)療事故，這給我留下了深刻的印象。這次事故使我對志愿者醫(yī)療任務的重要性有了更直觀的理解，并讓我深思如何更好地應對類似情況。
第二段：事故初識（字數約300字）。
那天，我們前往一個貧困山區(qū)的偏遠村莊進行義診活動。村莊醫(yī)療資源匱乏，很多居民因為缺乏經濟條件無法得到及時的醫(yī)療治療。我們志愿者希望能為他們提供一線的醫(yī)療援助。然而，志愿者駐扎地的簡陋環(huán)境和醫(yī)療資源的不足使得我們在醫(yī)療實踐中遇到了相當大的困難。
第三段：醫(yī)療事故的瞬間（字數約300字）。
在一次手術中，醫(yī)生因為村里沒有麻醉師而由一位無經驗的護士代替，手術中突發(fā)緊急情況。護士由于缺乏專業(yè)知識和經驗，沒有能夠迅速而準確地應對，導致病人的情況迅速惡化。雖然最終我們成功挽救了病人的生命，但也給他造成了不可逆轉的損害。
第四段：反思和教訓（字數約300字）。
這次事故使我們深刻反思了志愿者醫(yī)療活動的安全保障問題。首先，我們應該預先評估醫(yī)療資源是否足夠，是否能夠緊急應對患者的狀況。其次，對于醫(yī)療人員的背景和經驗也需要嚴格篩選，確保他們具備足夠的實踐能力和專業(yè)知識。最后，志愿者需要接受更全面和系統(tǒng)的教育培訓，提高在緊急情況下的判斷和處理能力。
第五段：對未來的改進與展望（字數約300字）。
這次醫(yī)療事故讓我們認識到了志愿者活動的虛實問題。醫(yī)療援助是一項復雜而艱巨的任務，志愿者的能力和素質對于任務的成功與否至關重要。因此，我們將更加重視志愿者的培訓和安全保障，建立一套完善的制度和流程，并逐步完善相關的法規(guī)和政策。我們希望通過這次事故的反思和總結，能夠提高志愿者的醫(yī)療服務水平，保障患者的安全和權益。
總結：（字數約100字）。
志愿者醫(yī)療事故教會了我們許多重要的經驗和教訓。通過充分反思和總結，我們將不斷改進志愿者醫(yī)療活動，提高志愿者的業(yè)務水平，為社會提供更為安全和有效的醫(yī)療援助服務。同時，也將更加重視志愿者的培訓和安全保障，為志愿者提供更好的工作保障，使他們能夠更好地投身于志愿者事業(yè)中。
醫(yī)療事故心得篇十二
近些年來，社會對于醫(yī)療安全問題的關注度逐漸提高。針對醫(yī)療事故這一現象，有志青年和醫(yī)學專業(yè)人士組成的醫(yī)療事故志愿者團隊應運而生。他們的目標是提高醫(yī)療安全意識，預防和減少醫(yī)療事故，同時給予受害者合理的協(xié)助和權益維護。
作為一名醫(yī)學專業(yè)學生，在接觸過程中不斷發(fā)現醫(yī)療事故的現象，我也漸漸體會到醫(yī)療安全的重要性。因此，我申請加入了醫(yī)療事故志愿者團隊，希望通過實地走訪醫(yī)院、與醫(yī)護人員溝通交流，了解疾病診療過程中存在的難點和問題，協(xié)助醫(yī)院開展各種醫(yī)療意外事件的應急協(xié)調工作，營造一個更加安全、合理的醫(yī)療環(huán)境。
在參加志愿者活動的過程中，我更加深刻地認識到疾病對家庭和個人的影響，同時也更加意識到了醫(yī)療意外事件的嚴重性和對病人和家屬造成的影響。同時，我在和醫(yī)院工作人員的交流中，學習了很多課堂中所不涉及的實際操作技能，例如日常生活照顧和心理疏導等方面的知識，更加增長了自己的實踐經驗和理論知識。
第四段：參加志愿者活動的益處。
在醫(yī)療事故志愿者行動中，我感受到了成就感和團隊協(xié)作的力量。通過不斷的實踐，我逐漸積累了一定的生活體驗和照顧病人的能力，這對于我日后的醫(yī)學生涯也具有一定的幫助。除此之外，參與志愿服務還可以為自己的綜合素質和品德成長作出貢獻，積累人脈，提高自己的口頭表達和人際交往能力，成為團隊中的一分子，成為社會公益事業(yè)的積極推動者。
第五段：總結。
通過這次參加醫(yī)療事故志愿者活動的經歷，我感受到醫(yī)療安全管理工作的重要性，提高了自己的關愛精神和人文素養(yǎng)。希望在未來的學習和實踐中，能夠落實所學知識，更好地服務社會，為醫(yī)療行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。同時，也在這里鼓勵更多的人參加志愿服務，共同營造一個更加和諧、安全的社會。
醫(yī)療事故心得篇十三
原告：趙××，男，xxx年1月1日出生，住址：××省×市×縣×街，電話：130×××，系受害人趙×之父。
原告：馮××，女，xxx年2月2日出生，地址：××省×市×縣×街，電話：130×××，系受害人趙×之母。
訴訟請求。
1、判令被告賠償原告10000元。(待鑒定后變更)。
2、本案的全部訴訟費由被告承擔。
事實和理由。
xxx年5月5日10時許，原告之女趙×因發(fā)生交通事故被送往被告處進行治療。在治療過程中，被告對趙×進行檢查后認定趙×是閉合性腹外傷，失血性休克。后被告于11時30分時對趙×再次檢查時發(fā)現趙×腹部明顯膨隆，才疑趙×腹腔內出血導致膨隆，病情極其危險。又于13時和14時兩次專家會診后決定先搶休克、積極調血，待時機成熟時再考慮手術。在17時50分時，趙×血壓迅速降低，被告才決定對其進行手術。趙×于21時40分死亡。
在此次治療過程中，被告未能準確進行診斷，也未能進行正確治療，錯過了醫(yī)治趙×的時間，導致原告之女趙×死亡的事實，現原告要求被告依據法律規(guī)定賠償原告損失10000元。
醫(yī)療事故心得篇十四
9月29日，日報登出一則新聞，日報記者帶子女去一家三甲醫(yī)院――北京朝陽醫(yī)院兒科進行治療。9月28日在醫(yī)院發(fā)生的“意外”，這位叫王曉青醫(yī)生對失職行為的毫不在意，實在令人擔憂。兒科醫(yī)生責任重大，通過這則新聞可以看出當事醫(yī)生開藥方的隨意性，只是在嚴謹性方面有待欠佳。值得慶幸的是，這位家長的警覺性還是比較高的，如果碰到文化水平不高，對醫(yī)學知識欠缺的家長，估計會出現難以想象的結果。醫(yī)生本是值得信賴的職業(yè)，患者將自己的生命交到醫(yī)者手中，就是對他的信任！
我曾經就遇到這樣一個場面，在某市中心醫(yī)院，帶著小孩去兒科看病，在經歷了掛號，排隊等候叫號，開處方，化驗，開藥，繳費、注射等一系列環(huán)節(jié)，總共至少花費半個小時，但是，醫(yī)生做下檢查的時間不超過2分鐘。久而久之，小孩感冒之后，自己都預先知道醫(yī)生開什么藥，做什么檢查，這里只能說醫(yī)生是一個好老師。
一次例外，讓我對醫(yī)生產生了信任危機，小孩一次感冒咳嗽，醫(yī)生2分鐘就做出拍片、化驗血常規(guī)等檢查的建議，家長不放心，為了不做放射性檢查，換了一家醫(yī)院，得出結論是扁桃體炎，打幾天針就行。事后，才知道，醫(yī)生建議檢查都是有一定原因的，當然檢查不會出現事故，可以放心開方。
而王曉青醫(yī)生的行為就涉及到基本的職業(yè)道德，職業(yè)素養(yǎng)問題。我們應該為這位小孩慶幸，慶幸他有位細心的媽媽；我們應該為這位媽媽慶幸，慶幸她及時發(fā)現了問題；我們應該為這位醫(yī)生慶幸，慶幸自己的疏忽未能造成嚴重的后果。但是，生活中，是不是所有的人都能夠這么幸運呢？顯然，這還得靠相關部門嚴格執(zhí)行相關制度，時刻警示醫(yī)務工作者，責任重于泰山。
醫(yī)療事故心得篇十五
4月13日，一名叫丁宏的女性患者到陜中附院外一科就診，主訴其無意中發(fā)現左乳有一包塊，無疼痛感。經查體，其左乳有一約大于2.0cm×2.0cm包塊。主治醫(yī)師將該包塊完整切除，送病理室進行病理學檢查。4月17日陜中附院病理學檢查報告書示：病理學診斷(左側)乳腺浸潤性導管癌。接該報告單后，4月18日該患者轉西安醫(yī)院治療。
月，患者以陜中附院在診療其乳腺病過程中不符合醫(yī)療規(guī)范，導致其癌細胞轉移為由提起訴訟，由于雙方爭議的焦點屬于專業(yè)性極強的醫(yī)學問題，陜中附院特向法院提出了醫(yī)療事故技術鑒定的申請，法院遂委托咸陽市醫(yī)學會進行鑒定，以得出權威、公正的結論。關于此次鑒定，陜中附院提出以下幾點申辯意見：
一、陜中附院認為對此例患者作腫塊整切送檢符合醫(yī)療規(guī)范常規(guī)。理由如下：
1、全國高等院校教材《外科學》第321頁示：將腫瘤完整切除進行活檢。切除活檢適用于較小的或位置較淺的腫瘤，既達到活檢的目的，也是一種治療措施，是腫瘤活檢的首選方式，其特點是可以提供決定性的診斷，如果是良性腫瘤也不必進一步處理，若為惡性腫瘤其損傷也最小。
2、《現代腫瘤學》第655頁明示：明確診斷必須做活組織檢查，除非腫瘤很大，一般均以作切除活檢為好。
根治術前必須有組織學的證實，不能單根據臨床診斷。
3、《外科學》第319頁示：組織檢查迄今仍是確定腫塊性質最可靠的.方法……連同少許鄰近組織完整地切下腫塊送檢，既安全、又可靠……。
以上種種，充分證明陜中附院對丁宏的乳腺腫塊整切送檢是符合醫(yī)療規(guī)范、常規(guī)的。
二、病理活檢不是導致癌細胞轉移的原因?；颊叻Q其4月13日在陜中附院做活檢后，于4月18日查出腋淋巴有癌細胞轉移，認為4月13日活檢引起轉移，該說法明顯不能成立，理由如下：
1、《外科學》第326頁示：實驗研究和臨床實踐都提示癌從單細胞發(fā)展到臨床能檢出lcm腫塊，其生長期一般已逾3年，這已為轉移提供了足夠時間，也就是說很多因腫塊而就醫(yī)者實際上已非早期。
2、《現代腫瘤學》第648頁示，乳腺病人腋下淋巴結轉移率很高，文獻報道病人在就診時有50%～70%已有淋巴結轉移。腋淋巴結轉移率越高，轉移次數越多。
3、《現代腫瘤學》第659頁示：對從活檢到手術間隔時間的安全范圍認為應為2～4周。
根據以上理由，患者丁宏腋淋巴癌細胞轉移應當在活檢前早已發(fā)生。4月13日已經把腫塊完整切除，沒有了癌組織怎么能發(fā)生癌細胞轉移。況且至4月18日行根治術仍在安全期之內?；颊哒J為陜中附院造成了其癌轉移是沒有任何科學依據的。
綜上所述，陜中附院對丁宏乳腺癌的診斷活動符合醫(yī)療規(guī)范、常規(guī);陜中附院對患者丁宏的乳房腫塊做整塊切除活檢，不但診斷結論正確，而且不存在任何過錯和過失，本例不構成醫(yī)療事故。
此致
咸陽市醫(yī)學會醫(yī)療事故技術鑒定辦公室。
申辯人：陜西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院。
附：本案病歷材料一部。
醫(yī)療事故心得篇十六
作為一名醫(yī)務人員，我們每天都在為病人的健康和生命而奮戰(zhàn)著。然而，醫(yī)療事故卻會在不經意間發(fā)生，嚴重影響著我們的醫(yī)療工作和病人的身心健康。我曾經親身經歷過醫(yī)療事故，這個經歷讓我深刻認識到了醫(yī)療工作中的重要性和自身的責任。
醫(yī)療事故似乎總是在不經意間發(fā)生。我曾經親歷過一次醫(yī)療事故。當天我正在手術室工作，一位病人在進行手術過程中突然出現了大出血。此時，手術過程已經進行了一半，我們感到非常緊張和疲勞。雖然我們立即進行了相應的處理，但是由于血量過于龐大，病人最終在手術室內去世了。醫(yī)療事故的影響是非常的嚴重的，它牽扯到的不僅是病人的家庭，也關乎到醫(yī)務工作者的責任和醫(yī)療水平的提升。
第二段：醫(yī)療工作者的責任。
作為醫(yī)務工作者，我的職責在于為病人提供有效的治療和護理，為患者創(chuàng)造一個安全、優(yōu)質的時間空間。因此在日常的醫(yī)療工作中，我必須嚴格按照操作規(guī)范核對每一項操作，保證操作的完整性和操作流程的合理性。如果掌握不好，很可能會引起醫(yī)療事故的發(fā)生。因此，醫(yī)務工作者必須不斷提高自己的綜合素質和技能水平，做到以病人為中心，注重安全。
第三段：醫(yī)院的責任。
醫(yī)院在醫(yī)療事故中也扮演著重要的角色。醫(yī)院有責任提供完善的設施和相關的技術和資源，以確保醫(yī)療過程中的安全性。此外，醫(yī)院還應該定期進行員工的培訓和學習，提高全員的綜合素質和專業(yè)技能，為患者創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境。
為了避免醫(yī)療事故的發(fā)生，醫(yī)務工作者和醫(yī)院需要采取一系列的措施。首先，加強教育，提高醫(yī)務人員的專業(yè)知識和能力。其次，完善醫(yī)院設施和設備，保證合理的運轉。此外，加強醫(yī)療工作的溝通和協(xié)作，不斷改善醫(yī)療過程中的弱點和不足。這些措施有助于避免醫(yī)療事故的發(fā)生，提高醫(yī)療工作的質量和安全性。
第五段：結論。
在醫(yī)療工作中，醫(yī)療事故的發(fā)生讓人感到痛心，同時也讓我們更加意識到了醫(yī)療工作的重要性和責任。我們只有不斷提高自身素質和技能，加強與醫(yī)院的溝通和協(xié)作，才能夠避免醫(yī)療事故的發(fā)生，保障病人的健康和生命。同時，醫(yī)院也應該在設施和設備的完善以及員工的培訓和學習上做好工作，為醫(yī)務工作者的工作提供全面的保障和支持。只有這樣，我們才能夠為病人創(chuàng)造出一個安全、優(yōu)質、高效的醫(yī)療服務環(huán)境。
醫(yī)療事故心得篇十七
7月1日，《中華人民共和國侵權責任法》正式實施。在7月1日之后，國務院頒布的《醫(yī)療事故處理條例》是存、是廢，在國務院各相關部委之間一直有不同的聲音。據悉，就是在國務院法制辦內部，對這個問題的看法也不盡統(tǒng)一。
《法治周末》記者從相關人士處獲悉，最近一周，國務院法制辦還在各大部委之間做調研、征求意見。
問題到底該如何解決?就此，《法治周末》記者專訪了曾多次參與問題討論的中央財經大學法學院副教授郭華，試圖解析問題解決的路徑。
《醫(yī)療事故處理條例》面對存亡抉擇。
法治周末記者焦紅艷。
7月1日，是《中華人民共和國侵權責任法》正式實施的`日子。
該法的實施，將一直備受詬病的《醫(yī)療事故處理條例》再一次置于生死路口。
有專家曾公開斷言，侵權責任法施行后，國務院的《醫(yī)療事故處理條例》將自動廢止。
然而，《法治周末》記者從相關人士處獲悉，就在《中華人民共和國侵權責任法》實施前的這些日子里，就《醫(yī)療事故處理條例》是存是廢，國務院相關部門還在各部委之間做調研、征求意見。各相關部委之間一直有不同的聲音。據悉，就是在國務院法制辦內部，對這個問題的看法也不盡統(tǒng)一。
這至少說明，自動廢止之說，很難說!
在侵權責任法正式實施之際，《法治周末》記者專訪了曾多次參與相關內部問題討論的中央財經大學法學院副教授郭華。
一直在“帶脖運行。
醫(yī)療事故技術鑒定制度面臨存亡抉擇。
據了解，醫(yī)療事故技術鑒定制度自1987年確立，到20國務院頒布《醫(yī)療事故處理條例》，在頗受爭議的過程中，形成了設區(qū)的市級地方醫(yī)學會和盛自治區(qū)、直轄市地方醫(yī)學會、中華醫(yī)學會負責組織鑒定的基本體系。
這一體系，在全國人大常委會《關于司法鑒定管理問題決定》實施時，盡管受到沖擊，但并未受到太大影響。在207月1日，侵權責任法實施之際，該體系卻面臨存亡抉擇。
醫(yī)療事故技術鑒定制度是存還是亡，抑或存續(xù)并再次完善?
對此，不僅學者之間存在不同觀點，而且但凡涉及醫(yī)療糾紛的機關、部門之間也存在爭議，如何解決，確實是一個亟待探索與研究的問題。
在郭華看來，其實醫(yī)療事故技術鑒定制度建立依據早就與立法法發(fā)生了沖突。
醫(yī)療事故技術鑒定制度建立的依據，無論是1987年的《醫(yī)療事故處理辦法》，還是年4月4日的《醫(yī)療事故處理條例》，均存在與《中華人民共和國立法法》沖突的問題。
其主要沖突為，《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定了醫(yī)療事故的民事賠償與涉及訴訟的鑒定問題。
而根據立法法第八條的規(guī)定，民事法律基本制度與訴訟制度只能由法律規(guī)定，有關醫(yī)療事故技術鑒定部分內容屬于訴訟制度，而不僅僅涉及行政管理的問題。
基于此，實踐中，尤其是訴訟活動在醫(yī)療糾紛上的“案由”，侵權賠償數額的確定，以及繞過醫(yī)療事故技術鑒定而委托司法鑒定，其依據均違反上位法，導致與其他法律不協(xié)調，可以說，這一體制一直在“帶脖運行。
《醫(yī)療事故處理條例》面對侵權責任法，更會加深法律體系之間的矛盾，并被置于存亡的路口。
醫(yī)療事故心得篇十八
醫(yī)療事故技術鑒定可作為醫(yī)患雙方協(xié)商解決醫(yī)療糾紛的依據，是衛(wèi)生行政部門處理醫(yī)療糾紛案件的法定依據，是衛(wèi)生行政部門作出行政處罰的法定依據、訴訟中的證據作用(不是必然的定案依據)。醫(yī)療事故技術鑒定結論在醫(yī)療損害賠償的訴訟中是證據的一種，在醫(yī)療事故的行政處理中也是關鍵的'證據。盡管按照《民事訴訟法》的規(guī)定，鑒定結論并不當然是訴訟的證據，需要經過質證才能作為證據適用，但是，由于醫(yī)學的復雜性和專業(yè)性，法官往往直接以鑒定結論作為定案的依據。
一、醫(yī)療事故鑒定的特征.從以上的定義我們可以看出，醫(yī)療事故技術鑒定有以下特點：
1、醫(yī)療事故技術鑒定的目的，是為衛(wèi)生行政部門在處理醫(yī)療事故時遇到的專門性問題提供的一種技術服務。
2、鑒定機構選擇具有高度的專屬性。醫(yī)療事故技術鑒定只能由醫(yī)學會組織的醫(yī)療事故技術鑒定專家組來完成，不存在選擇其他鑒定機構的可能。
3、鑒定結論以醫(yī)學會的名義發(fā)出，不實行鑒定人個人負責制。
4、醫(yī)療事故技術鑒定的鑒定結論證據學要求顯著寬松。
二、在醫(yī)療事故鑒定過程中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師要完成以下工作：
1.認定事實，根據雙方所提供的證據，認定事實經過。
2.認定正確的操作常規(guī)，根據事實經過，運用醫(yī)學知識，提出在各個環(huán)節(jié)中正確的診斷治療是什么，即當時的操作常規(guī)是什么。
3.對比正確的診斷治療，確認醫(yī)院是否違反操作常規(guī)。
4.運用邏輯知識，分析論證違反違反操作常規(guī)與醫(yī)療損害之間是否有因果關系。
5.認定是否是醫(yī)療事故。
1、醫(yī)患雙方協(xié)商一致共同向市醫(yī)學會提起鑒定申請，或患方向醫(yī)療行政部門投訴由醫(yī)療行政部門移交醫(yī)學會鑒定，或由人民法院根據當事人申請委托醫(yī)學會鑒定。
2、醫(yī)學會受理鑒定委托。
3、由申請一方或雙方交納鑒定費。
4、醫(yī)學會通知雙方提交陳述書、答辯書及鑒定所需材料。
5、查看相關?？茖＜颐洸⑦x出需回避的專家。
6、對雙方認可的專家隨機編號，由醫(yī)患雙方及醫(yī)學會隨機抽號組成專家鑒定組。
7、召開鑒定會，醫(yī)患雙方按先患方后醫(yī)方的順序各陳述(答辯)15分鐘、專家提問、退庭。
8、專家討論，出具醫(yī)鑒結論報告。
9、若不服鑒定報告，向省醫(yī)鑒會提起再次鑒定。
醫(yī)療事故心得篇十九
原告：許xx，女，49歲，漢族，無業(yè)，家住xx市xx新區(qū)xx村25號，系受害人何xx妻子。
代理人：曾xx，xxxx律師事務所律師。
被告：xx市xx人民醫(yī)院法定代表人：xx，院長。
訴訟請求。
2、判令被告承擔本案訴訟費用。
事實和理由。
xxx年8月24日12時左右，受害人何xx腹部不適，在家人和單位同事的陪同下去xx市xx人民醫(yī)院要求掛內科急診，醫(yī)院分診導醫(yī)指引何xx到腸科就診，腸科醫(yī)師在沒有給何xx作體格檢查也沒有作實驗室檢查的情形下開了兩種糾正腸功能紊亂的藥囑其回家。何xx回家服藥后，于14時30分左右出現大吐血，遂呼120急救車于15時至被告內科急診急救后住入消化科，消化科隨即給予抑酸止血處理。何xx入住消化科后于16時30分出現第二次吐血，吐血后于17時左右胃鏡室醫(yī)生給何xx實施急診胃鏡檢查和治療，但在操作時由于胃鏡設備發(fā)生故障而中止。何xx于18時左右出現第三次大吐血而導致休克，醫(yī)院給予三腔二囊管壓迫止血和搶救，但何xx在后續(xù)救治中無效于8月25日13時55分死亡。
原告認為，被告在整個醫(yī)療過程中，由于分診導醫(yī)錯誤引導，腸科醫(yī)師錯誤診治，胃鏡治療設備發(fā)生故障，消化科醫(yī)師處理不當，導致何xx救治無效而死亡，其死亡結果與被告過失有直接因果關系，依《中華人民共和國民法通則》和《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》，應由被告承擔損害賠償責任，被告應賠償何xx死亡的醫(yī)藥費9，370.10元、護理費100元、住院伙食補助費40元、病歷資料復印費34元、喪葬費14，784.50元、死亡賠償金413，360元、精神損害賠償金5萬元，共計人民幣487，654.60元。根據《中華人民共和國民事訴訟法》第一百零九條之規(guī)定，特向貴院提起訴訟，訴請貴院依法秉公裁決，保護原告的合法權益。
此致
xx市xx人民法院。
具狀人：
附：1、本狀副本一份。
2、證據目錄和材料一份。