在制定方案時，我們需要充分考慮各種因素，包括時間、資源和可行性等。2.方案的制定應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況和需要進(jìn)行量身定制。方案的成功案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都值得我們參考和學(xué)習(xí)，下面是一些相關(guān)的案例分享。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇一
通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護(hù)技能，共建健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
信息安全為學(xué)生、信息安全靠學(xué)生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動內(nèi)容如下：
1.開展一次國旗下信息安全講話。
利用周一升起國旗，舉行一次關(guān)于信息安全知識的國旗下講話。講話要結(jié)合紀(jì)念“9.18"活動，從愛國入手，告誡學(xué)生勿忘國恥，從科學(xué)使用信息，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)信息純凈天空，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。
以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全主題班會。
在信息安全宣傳期間，班主任要結(jié)合信息安全宣傳周學(xué)生知識讀本，開一次信息安全知識主題班會，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。
制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的.覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。
在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
6.懸掛信息安全橫幅及擺放宣傳板。
在學(xué)校主要干道及學(xué)生主要活動區(qū)域懸掛信息安全橫幅及宣傳板，積極營造信息安全文化氛圍。
7.校園廣播宣傳。
活動期間，校園廣播站廣播有關(guān)信息安全的常識，提高師生信息安全意識。
河北趙縣中學(xué)高一全體學(xué)生。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
舉辦學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動茡生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。
要緊緊圍繞活動主題，利用校訊通、微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。
以學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)活動為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善網(wǎng)絡(luò)安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇二
為繼續(xù)推進(jìn)我校學(xué)生會各方面的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我校共青團(tuán)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，以更好地傳承我校共青團(tuán)的`優(yōu)良傳統(tǒng)和成果，校團(tuán)委決定于xxxx年1月11日進(jìn)行新一屆學(xué)生會干部競選活動。
二、競選條件。
1．遵紀(jì)守法，品行端正，有較高的思想政治覺悟，在校期間未受過任何紀(jì)律處分。
2．具有良好的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識以及熱心為同學(xué)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
3．有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好本職工作。
4．有較強(qiáng)的組織管理能力和書面及口頭表達(dá)能力。
5．對團(tuán)學(xué)工作有一定的認(rèn)識，具有改革創(chuàng)新的意識。
6．學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
三、參加競選對象。
七年級、八年級在校學(xué)生。
四、競選職位及名額（共35名）。
主席（1名）、副主席（3名）；
紀(jì)檢部部長（1名）、紀(jì)檢部副部長（2名）、紀(jì)檢部委員（2名）；
學(xué)習(xí)部部長（1名）、學(xué)習(xí)部副部長（3名）。
體育部部長（1名）、體育部副部長（2名）、體育部委員（2名）；
生活部部長（1名）、生活部副部長（2名）。
禮儀部部長（1名）、禮儀部副部長（1名）、禮儀部委員（2名）。
勞衛(wèi)部部長（1名）、勞衛(wèi)部副部長（3名）、勞衛(wèi)部委員（2名）。
文娛部部長（1名）、文娛部副部長（1名）、文娛部委員（2名）。
五、競選方式說明。
本次競選活動采取面試的形式。面試的內(nèi)容：包括競選演講和老師現(xiàn)場提問兩部分，屆時將以現(xiàn)場抽簽形式分別決定競選同學(xué)演講的順序和題目，競選演講時間不超過5分鐘。演講完后，現(xiàn)場的評委老師可以提問，每一問題的答題時間為1分鐘。
評委團(tuán)將面試成績及平時在校綜合表現(xiàn)擇優(yōu)錄取，確定各部門錄用名單，并適時對錄用名單予以公示。
六、具體工作流程。
1.發(fā)放競選方案：1月5日，張貼競選活動方案，進(jìn)行競選動員。
2.發(fā)放提交申請表：各班級發(fā)放學(xué)生干部競選申請表，采用班主任推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方式進(jìn)行報名；各班推薦3―5名參加競選，填寫好申請表用電子稿形式發(fā)送給學(xué)生處陳影老師，時間截至1月8號，逾期不予受理。
3.現(xiàn)場面試xxx年1月11日上午8:30在善行樓五樓多媒體教室進(jìn)行面試即現(xiàn)場演講活動，演講時先進(jìn)行簡短的自我陳述，演講后回答評委提問。評委老師根據(jù)競選者的綜合表現(xiàn)當(dāng)場打分。各班級可派代表5人到現(xiàn)場觀摩。
4.確定錄用人員名單：學(xué)校將根據(jù)面試成績及平時綜合表現(xiàn)，初步確定學(xué)生會干部的錄用人選。
5.名單公示及就職：學(xué)校將錄用的學(xué)生會干部人員名單予以公示。一星期之內(nèi)，若無異議，錄用正式成立。
對本次干部競選工作若有任何疑問，歡迎到校學(xué)生處進(jìn)行咨詢！
我們將本著“公平、公開、公正”的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度選拔我校xxxx學(xué)年學(xué)生會干部，希望新一屆學(xué)生會能以嶄新的面貌，求實(shí)創(chuàng)新的精神開創(chuàng)我校學(xué)生會工作的新局面!
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇三
為了建立和完善部門人才培養(yǎng)和后備力量的建設(shè)，通過制定小組長和后備人才培養(yǎng)對部門未來規(guī)劃的策劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍，以便建立長沙南方職業(yè)學(xué)院學(xué)生會生活部的人才梯隊(duì)，為了迎接部門的換屆選舉的需要，為部門人才的可持續(xù)發(fā)展提供支持。
始終堅(jiān)持“潛能激發(fā)和管理模式同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型的潛能人才和綜合型的管理人才。讓他們能夠更好的帶動生活部未來的發(fā)展，讓生活部能夠更好、更快的輝煌，不再只是默默無聞地搞后勤，更加要壯大在學(xué)院的.影響力，挖掘有潛力的成員，塑造可塑之才。
1.小組長的競選；
2.后備人才培養(yǎng)；
長沙南方職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會生活部
（一）小組長競選標(biāo)準(zhǔn)
1.具有高度的責(zé)任感；
2.能夠很好的傳達(dá)、執(zhí)行上面的安排、布置好工作。
3.具有嚴(yán)格的自我要求意識，能夠以身作則；
4.具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；
5.能管得?。ǔ蓡T），做的了（大事），寫得出（策劃、計(jì)劃、總結(jié)）；
6.不一定你現(xiàn)在就能很好的擔(dān)任，但是以后的你絕對會超越現(xiàn)在的我。 （上臺兩分鐘的自我介紹，于對我們部門的一些感想。）
（二）后備人才培養(yǎng)
1.需要有高度的責(zé)任感，能夠?qū)Σ块T，對各個成員負(fù)責(zé)；
2.能夠突出的組織、協(xié)調(diào)、交流能力，平易近人；
3.有高度的自我要求意識，做到管好自己，也能管好別人； 4.能夠第一時間、第一地點(diǎn)做好布置的工作； 5.能主動為部門爭取榮譽(yù)和利益。
（遞交部門未來規(guī)劃：工作制度、工作安排、自身要求、部門存在的問題于解決的方法）
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇四
西安市第xxx中學(xué)學(xué)生干部主要包括團(tuán)委會、校學(xué)生會，是學(xué)校教育、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，是學(xué)生工作隊(duì)伍的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一支重要力量。為全面加強(qiáng)我校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生干部健康成長，特制定本規(guī)劃。
一、學(xué)生干部培養(yǎng)的意義
學(xué)生干部既是接受管理和教育的對象，又是學(xué)校教育、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，同時，學(xué)生干部是通過同學(xué)、教師推薦或自薦競選產(chǎn)生的，相對來說，各方面都比較優(yōu)秀。學(xué)生干部以身作則，身體力行，率先垂范，建立威信，通過自己的模范帶頭作用和良好形象，成為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。因此，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，才能發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校的教育和管理中的橋梁和紐帶作用；有利于發(fā)揮學(xué)生干部在日常生活中的榜樣作用和導(dǎo)向作用；有利于發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中的核心作用；對學(xué)生干部的培養(yǎng)，也是我校培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要組成部分。
二、指導(dǎo)思想
能力和組織協(xié)調(diào)能力，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面的學(xué)生干部隊(duì)伍。
三、工作原則
（一）堅(jiān)持普遍培養(yǎng)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合。既要覆蓋到全體學(xué)生干部，同時也要突出對學(xué)生干部中的.骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。要針對不同的培養(yǎng)對象確定相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃。
（二）堅(jiān)持教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。既要對學(xué)生干部加強(qiáng)思想理論、知識水平、工作技能等方面的教育培訓(xùn)，同時要多組織學(xué)生干部參加各類社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中增長才干、經(jīng)受鍛煉、提高素質(zhì)。
（三）堅(jiān)持組織培養(yǎng)與自主教育相結(jié)合。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，加強(qiáng)指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，同時要充分發(fā)揮學(xué)生干部自身的積極性和主動性，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
（四）堅(jiān)持階段培訓(xùn)與長期培養(yǎng)相結(jié)合。突出人才培養(yǎng)的連續(xù)性，既要針對不同階段學(xué)生干部的不同特點(diǎn)進(jìn)行階段性培訓(xùn)，同時又要堅(jiān)持貫穿始終，從選拔、使用、培養(yǎng)、舉薦等各個環(huán)節(jié)對學(xué)生干部進(jìn)行全過程培養(yǎng)。
四、總體目標(biāo)
建立一整套科學(xué)、完備的選拔、培訓(xùn)、考核、輸送制度體系，實(shí)現(xiàn)年級、班級學(xué)生干部的科學(xué)配置和有效管理；培養(yǎng)一大批作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生干部骨干，為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會工作的開展提供有力的智力支持和人力資源保障。
五、健全工作機(jī)制
一是建立健全選拔機(jī)制。堅(jiān)持“自愿、民主、公開、公正”的原則，依照團(tuán)的章程、學(xué)生會章程及相關(guān)制度，采取民主選舉、組織推薦、公開招聘等多種方式，把政治素質(zhì)好、品學(xué)兼優(yōu)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)的學(xué)生選拔到學(xué)生干部崗位上，保證學(xué)生干部的高素質(zhì)。二是建立健全約束機(jī)制。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的培養(yǎng)方式，強(qiáng)化學(xué)生干部的表率意識、模范意識、自律意識，加強(qiáng)對學(xué)生干部的教育、監(jiān)督和管理。三是建立健全激勵機(jī)制。對政治立場堅(jiān)定、工作成績顯著、綜合素質(zhì)全面、群眾基礎(chǔ)較好的學(xué)生干部要予以獎勵，推薦參加校級“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部評選。
西安市第xxx中學(xué)
團(tuán) 委
2015年9月1日
一、目的
為了建立和完善部門人才培養(yǎng)和后備力量的建設(shè)，通過制定小組長和后備人才培養(yǎng)對部門未來規(guī)劃的策劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍，以便建立長沙南方職業(yè)學(xué)院學(xué)生會生活部的人才梯隊(duì)，為了迎接部門的換屆選舉的需要，為部門人才的可持續(xù)發(fā)展提供支持。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
始終堅(jiān)持“潛能激發(fā)和管理模式同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型的潛能人才和綜合型的管理人才。讓他們能夠更好的帶動生活部未來的發(fā)展，讓生活部能夠更好、更快的輝煌，不再只是默默無聞地搞后勤，更加要壯大在學(xué)院的影響力，挖掘有潛力的成員，塑造可塑之才。
三、主要內(nèi)容
1.小組長的競選；
2.后備人才培養(yǎng)；
四、適用范圍
長沙南方職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會生活部
五、培養(yǎng)要求
（一）小組長競選標(biāo)準(zhǔn)
1.具有高度的責(zé)任感；
2.能夠很好的傳達(dá)、執(zhí)行上面的安排、布置好工作。
3.具有嚴(yán)格的自我要求意識，能夠以身作則；
4.具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；
5.能管得住（成員），做的了（大事），寫得出（策劃、計(jì)劃、總結(jié)）；
6.不一定你現(xiàn)在就能很好的擔(dān)任，但是以后的你絕對會超越現(xiàn)在的我。 （上臺兩分鐘的自我介紹，于對我們部門的一些感想。）
（二）后備人才培養(yǎng)
1.需要有高度的責(zé)任感，能夠?qū)Σ块T，對各個成員負(fù)責(zé)；
2
2.能夠突出的組織、協(xié)調(diào)、交流能力，平易近人；
3.有高度的自我要求意識，做到管好自己，也能管好別人； 4.能夠第一時間、第一地點(diǎn)做好布置的工作； 5.能主動為部門爭取榮譽(yù)和利益。
（遞交部門未來規(guī)劃：工作制度、工作安排、自身要求、部門存在的問題于解決的方法）
六、統(tǒng)計(jì)競選與培訓(xùn)名單
見附表一
院生活部二零一二年十月二十二日3
附表一
4
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇五
當(dāng)代社會信息技術(shù)快速發(fā)展，信息技術(shù)滲透到人們的生活中，這就要求學(xué)生能夠樹立信息安全的意識。為了幫助學(xué)生在信息化的環(huán)境中更好的健康成長，為此，班級制定了學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)的方案。
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
培養(yǎng)學(xué)生文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識，宜傳信息安全危害的嚴(yán)重性，提高學(xué)生應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息安全的技能，切實(shí)提高維護(hù)個人信息以及國家網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的意識。
三九班全體學(xué)生。
多媒體環(huán)境。
增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，學(xué)校首先要運(yùn)用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，使學(xué)生了解到網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，網(wǎng)絡(luò)信息安全遭到破壞后的危害性。普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)學(xué)生對自我信息國家信息安全性的重視，提高個人的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和應(yīng)對措施。通過一系列的'教育措施，使同學(xué)們具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息安全防范處理能力。
為此，班級開展了培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識的主題班會。班級開展“重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，人人文明安全上網(wǎng)”的主題班會。及時宜傳國家相關(guān)的.政策，法律法規(guī)。播放相關(guān)新聞和真實(shí)案件，讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息被破壞的嚴(yán)重后果。向每一位學(xué)生普及信息安全知識，提高學(xué)生意識到信息安全的重要性，如何識別信息泄露，怎樣應(yīng)付和處理網(wǎng)絡(luò)信息安全事故。在開相關(guān)主題班會時，有計(jì)劃，有順序的播放網(wǎng)絡(luò)信息安全的公益視頻:《電腦病毒的危害》、《安全上網(wǎng)，不可大意》、《網(wǎng)絡(luò)安全的重要性你知道嗎》、《全民安全上網(wǎng)，保護(hù)信息安全》、《人身財(cái)產(chǎn)安全與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系》。
班會結(jié)束后，制作活動方案。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇六
本市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會：
整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。
經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變本事，增強(qiáng)自護(hù)和自救本事，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)本事。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善職責(zé)制度，確保學(xué)校安全。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇七
信息技術(shù)課程不僅要培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，更需要為孩子們灌輸信息安全意識。信息安全不僅包括網(wǎng)絡(luò)安全，還包括文檔的安全、版權(quán)使用等方方面面，在自由使用網(wǎng)絡(luò)資源的同時，也要主動去維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。
活動一、觀看信息安全介紹視頻。
首先播放課前準(zhǔn)備好的《信息大爆炸時代》視頻，讓學(xué)生領(lǐng)略和認(rèn)識到信息時代到來，我們的生活發(fā)生了什么樣的巨大變化；然后播放《之大數(shù)據(jù)時代的信息安全》片段，讓學(xué)生在了解信息時代不僅為我們的生活帶來了方便和快捷，更需要注意方方面面的安全，尤其是個人信息保護(hù)、資金安全和網(wǎng)癮控制三方面。
活動二、教師信息安全經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享。
教師就本人和計(jì)算機(jī)打交道、和手機(jī)打交道的經(jīng)驗(yàn)，分享使用qq、微信和郵箱等日常工作和生活所必須的應(yīng)用軟件遇到的困惑、密碼忘記或設(shè)備更換后如何轉(zhuǎn)移相關(guān)數(shù)據(jù)和保護(hù)個人的信息安全的舉措，尤其是最常用的qq和微信，涉及到工作和個人生活的方方面面，如何通過層層加密并與手機(jī)賬號綁定、郵箱綁定甚至設(shè)備綁定、指紋綁定等措施來實(shí)現(xiàn)高等級的安全防護(hù)。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇八
小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為是學(xué)生健康成長的重要保志，為培養(yǎng)學(xué)生積極正確的學(xué)習(xí)行為，形成扎實(shí)嚴(yán)格、健康向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育我校要求各班學(xué)生力爭做到：
一、課前。
1、每節(jié)課前，都要拿出課本，認(rèn)真閱讀將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)工作。
2、預(yù)習(xí)時要專心致志，突出重點(diǎn)，對新知識的各個要點(diǎn)做到心中有數(shù)。
3、預(yù)習(xí)中對自己不能理解的知識要做好記錄，以備老師授課時突破重點(diǎn)。
4、書包和抽屜要天天整理，帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)的課本、作業(yè)本和學(xué)習(xí)用品。
二、上課。
1、預(yù)備鈴響后，迅速進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺在桌面規(guī)定的位置上，靜候老師上課。到專用教室或操場去上課時，預(yù)備鈴響后馬上整隊(duì)帶到專用教室或操場，做到靜、齊、快。
2、上課鈴響，班長喊“起立”后，必須快、靜、齊地起立，然后齊聲說“老師好！”，待教師還禮后，才能坐下。
3、上課遲到的同學(xué)，應(yīng)恭敬地在教室門外站好，輕聲喊“報告”，等教師允許后，才能進(jìn)入教室。
4、聽講、上課要專心，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答教師的提問，主動學(xué)習(xí)知識，不搞與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。
5、課堂發(fā)言或提出問題時，應(yīng)先舉手，并立正站好，舉手時用左手，肘放桌面，五指并攏伸直，掌心向內(nèi)。
6、坐姿：要挺胸抬頭，端正坐好，兩肘放在課桌上，左手放在右手上面，兩腳平放在地面，距離與肩同寬。
7、讀書：坐著讀書時，兩手分別握住書本的左右下角，放在課桌上，書面與桌面成45度角。站著讀書時應(yīng)立正站好，雙手拿書，左手握住課本下邊中間，大拇指和小指在正面分別壓住書的兩頁，其余三指在書的背面，右手拿住書的右下角。
8、讀書或回答問題時，聲音要宏亮，要用普通話。
9、下課鈴響，教師說“下課”時，全班起立，齊聲同老師說“再見！”，坐好后再收拾課本、文具，并把下一節(jié)課的用具準(zhǔn)備好。離開教室時，把課桌椅按統(tǒng)一要求擺好，請老師先走。對聽課的老師，下課后要說：“老師再見”，待聽課教師走出教室后，才能離開教室。
三、復(fù)習(xí)與作業(yè)。
1、正確處理作業(yè)與課后復(fù)習(xí)的關(guān)系。一般說，應(yīng)通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步弄清所學(xué)知識之后，再動手做作業(yè)。
2、作業(yè)本要保持整潔、美觀，不得亂涂、亂畫、亂撕，不得書寫與作業(yè)無關(guān)的字。
3、作業(yè)書寫要留出天、地、頭，靠邊留出一厘米，做到題號項(xiàng)款分明。書寫格式參照課本中的例題。
4、每次作業(yè)，必須在第一行正中寫明“練習(xí)”或“第x課xxx”，每做一題都要抄寫做題要求，方格簿的標(biāo)點(diǎn)符號一律占一格，橫格簿的標(biāo)點(diǎn)符號也應(yīng)占相應(yīng)的位置。
5、認(rèn)真抄題、審題。抄完題后要與原題對照，檢查是否有錯誤，解題之前要先明題意，了解題目的要求和范圍，弄清條件與問題的關(guān)系，然后再選擇解題的途徑、方法。
6、作業(yè)要細(xì)致，力求正確，做完之后要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、對老師批改的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真檢查，錯誤的地方及時改正，遇有不懂的地方，要向老師或同學(xué)請教。改正的錯題要寫在本次作業(yè)的后面，并寫明“改錯”兩字。
8、作業(yè)必須字跡端正、清楚，一律用正楷字體書寫，不準(zhǔn)用草體和不規(guī)范的簡化字。
9、作業(yè)只準(zhǔn)用一種筆書寫，不準(zhǔn)用紅顏色，低年級作業(yè)用鉛筆或鋼筆，中高年級用鋼筆，作圖時用鉛筆。
10、每次作業(yè)之間留一定的空隙。
11、要養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每節(jié)課、每天、每周、每月結(jié)束時或每一章節(jié)的內(nèi)容學(xué)完后，要自覺地對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。如有不懂，應(yīng)主動向老師或同學(xué)請教，直到弄懂為止。
四、考試。
1、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對考試有正確的認(rèn)識，從心理上重視考試評價，認(rèn)真對待。
2、試卷分發(fā)到手后先將姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置。并迅速瀏覽一遍試卷，然后開始答題。
3、做題時認(rèn)真讀題、審題，專心致志，力求正確，發(fā)揮出自己最高水平。
4、答卷時要字跡清楚，書寫規(guī)范，一律用正楷字體，不寫不規(guī)范的字。
5、考試過程中絕對保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩、吵鬧，不準(zhǔn)交頭接耳。
6、答卷要實(shí)事求是，不準(zhǔn)左顧右盼，絕對不允許有傳遞紙條、交換試卷或有意讓他人抄襲等任何作弊行為。
7、答卷過程中遇有字跡模糊不清等與試題內(nèi)容無關(guān)的問題可舉手詢問監(jiān)考老師，遇有不理解題意的一律不準(zhǔn)詢問。
8、遵守考紀(jì)，維持秩序，積極與作弊或其他有礙考試正常進(jìn)行的行為作斗爭。
9、在不允許離開考場的一定時間里，不能提前交卷離開考場；終場鈴聲響后，立即停止答卷，按老師要求交卷，然后依次離開考場。
五、課外活動。
1、積極閱讀課外書，并隨時做好記錄。
2、積極參加學(xué)校和班級組織開展的各項(xiàng)活動，不缺席，不應(yīng)付，在活動中學(xué)習(xí)知識，增長才干。
3、主動參加各種社會實(shí)踐活動，使自己得到多方面的鍛煉。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇九
信息安全是保護(hù)信息和信息系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的進(jìn)入、使用、披露、銷毀、修改、檢查、記錄和銷毀。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的通知》和《終端計(jì)算機(jī)安全使用規(guī)范》的要求，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，本著“責(zé)任到人，一絲不茍”的指導(dǎo)思想，做到管理制度化、規(guī)范化，提高班班通設(shè)備及微機(jī)室學(xué)生用機(jī)、教師個人用機(jī)的使用效能，特對我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的建設(shè)和管理情況進(jìn)行自查。具體情況整理如下：
1、教師個人電腦由使用教師做好日常維護(hù)，學(xué)校電教小組負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、維修。
2、本學(xué)期配備的教室班班通設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一管理，班主任為第一責(zé)任人，任課教師為第二責(zé)任人，分別簽訂了各自的管理使用責(zé)任書，并做好日常的使用記錄，各教室張貼班班通管理使用制度。
3、微機(jī)室用機(jī)由微機(jī)老師負(fù)責(zé)管理維護(hù)，做好使用記錄。
1、各教室班班通的使用情況是我們工作的一個重點(diǎn)。我們有計(jì)劃地組織老師們進(jìn)行操作使用方面的培訓(xùn)。每月對各班級的班班通使用記錄本進(jìn)行檢查記錄。每周組織班班通小助手對各班課間和下午放學(xué)時的設(shè)備關(guān)閉情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，并做好檢查記錄。為所有班班通設(shè)備統(tǒng)一安裝了殺毒軟件。
2、定期在校園網(wǎng)上提醒全體教師對個人電腦進(jìn)行病毒查殺，并隨時解決教師電腦出現(xiàn)的一些問題和故障。
3、微機(jī)室的電腦由微機(jī)老師定期更新查殺，每學(xué)期末上交學(xué)生操作使用記錄。
1、通過自查，我們發(fā)現(xiàn)有的教師機(jī)桌面文件比較雜亂，有的殺毒更新不及時，教師個人或辦公室的ip地址混亂;有的班班通設(shè)備還不能完全按要求及時地做好一些設(shè)備的關(guān)閉;微機(jī)室的電腦配置較低，速度較慢等。
2、之前，對教師用機(jī)的管理和檢查工作做得還不太到位，基本處于放任自由管理狀態(tài)，安裝的軟件等比較雜亂。
3、電教小組負(fù)責(zé)人其他任務(wù)多，在完成全校所有計(jì)算機(jī)管理工作時顯得力不從心，有時覺得分身無術(shù)。
1、首先成立電教小組，增加人手，成員分工合作，增強(qiáng)對全校計(jì)算機(jī)的維護(hù)與監(jiān)管力度。
2、針對部分ip地址混亂的問題，及時進(jìn)行了整改，現(xiàn)已將所有教師及辦公室的ip地址進(jìn)行了統(tǒng)一編排，并重新進(jìn)行了設(shè)置。全校計(jì)算機(jī)也全部做到規(guī)范命名。
3、今后，還要定期組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)使用培訓(xùn)，或在校園網(wǎng)上及時提醒教師們進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)操作，不斷規(guī)范教師用機(jī)的使用。
4、要通過對班班通的檢查，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給各班主任和任課老師，改進(jìn)管理使用的方法。
5、向上級申請盡量爭取更換微機(jī)室的學(xué)生用機(jī)，提高使用效率。
通過自查，全面了解本校在計(jì)算機(jī)管理使用及網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面的情況，在思想上引起了高度重視，從本校的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)分析。本著實(shí)事求是的原則，有則改之，無則加勉，不斷完善我們的工作。
為響應(yīng)落實(shí)國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護(hù)意識，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計(jì)劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?BR> (四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊(duì)會如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識，突出宣傳主題;。
2.堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)要求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效原則，著力在提高活動實(shí)效上下功夫，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場;。
3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2020年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護(hù)技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
20xx年12月21日-25日。
學(xué)校全體師生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十一
一、語言文字規(guī)范化的意義。
規(guī)范我校學(xué)生語言文字是遵法守法的體現(xiàn)，是貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神的要求，是積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)的需要。我們要求學(xué)生從身邊做起，堅(jiān)持說普通話、用規(guī)范字，重視文明言談，樹立良好的現(xiàn)代小學(xué)生的形象。
二、語言文字規(guī)范化的目標(biāo)及內(nèi)容。
1、說普通話。要求語音規(guī)范和詞匯、語法規(guī)范。小學(xué)生言語規(guī)范、得體、文明，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)、影視節(jié)目中的不良語言。2.寫規(guī)范字。及時改正錯別字。
三、學(xué)生語言文字規(guī)范化意識和能力培養(yǎng)措施1．從管理制度上規(guī)范。
（1）組織保障。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，科室負(fù)責(zé)人、語文組全體老師共同參與，組織開展小學(xué)生語言文字規(guī)范化活動。
（1）強(qiáng)調(diào)“讀準(zhǔn)確、寫正確”。學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的語言，是從學(xué)習(xí)課本語言開始的。教師要以課文為范例，在字詞教學(xué)中，教師作為引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)規(guī)范地板書好每一字，做出正確的示范引導(dǎo)。教師在帶田字格的小黑板上規(guī)范指導(dǎo)書寫，向?qū)W生示范書寫每個字的全過程，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀規(guī)范音、寫規(guī)范字。
（2）糾正方言，規(guī)范詞匯。本地方言直接影響學(xué)生的規(guī)范口頭語言的發(fā)展，在日常教學(xué)及與學(xué)生交談中，時時處處要注意學(xué)生口頭語言的表達(dá)，及時糾正不規(guī)范的方言口語，提高其用詞的準(zhǔn)確性，并提醒他們表達(dá)完整的意思。
（1）尋找身邊錯別字。凈化語言文字環(huán)境是我們每個師生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，電視中、街道上、書籍里以及學(xué)生的作業(yè)本上錯別字鋪天蓋地，組織學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用字、用語情況進(jìn)行了調(diào)查、研究提高寫規(guī)范字的意識。
（2）開展豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動。每學(xué)期，開展講故事比賽、詩歌朗誦、演講比賽、寫字比賽、手抄報比賽等，以班級為單位每天進(jìn)行課前好書推薦、背誦古詩詞等等。5.從學(xué)校文化建設(shè)上規(guī)范(1)“雙推”宣傳。學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，每周開展宣傳活動。利用學(xué)校宣傳欄、黑板報傳播語言文字規(guī)范化知識。(2)營造氛圍。教學(xué)樓樓層設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范”等永久性標(biāo)語牌。
（1）開展一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試，規(guī)范普通話語音。每年對一年級新生開展兩個多月的漢語拼音教學(xué)，隨后分筆試和口試兩部分進(jìn)行過關(guān)測試。一年級老師認(rèn)真分析測試情況，分析錯誤原因，提出改進(jìn)措施。
（2）開展語文能力分項(xiàng)測試，將口頭表達(dá)、明讀背誦、寫字等項(xiàng)目納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系，并將每項(xiàng)成績分別記入學(xué)生的學(xué)年考核中。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十二
多媒體教學(xué)環(huán)境。
1.學(xué)生可自主判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，能識別基本個人信息，學(xué)會有效保護(hù)個人數(shù)據(jù)隱私。
2.學(xué)生養(yǎng)成電腦防毒、殺毒、信息備份和保護(hù)個人信息的習(xí)慣。
3.學(xué)生可以自主識別和抵制不良信息。
4.學(xué)生了解賭博、暴力、色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力。
1.進(jìn)行個人信息安全保護(hù)知識授課、組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育小視頻。
2.組織識別個人信息實(shí)踐活動。
3.分小組進(jìn)行討論，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)感受和收獲。
4.結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，開展“信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識。
5.繪制個人信息安全手抄報、警示標(biāo)語、宣傳畫報。
全體學(xué)生。
課堂多媒體教學(xué)、觀看視頻短片、學(xué)生分組討論、現(xiàn)場演示、實(shí)地觀摩、宣傳實(shí)踐。
七、活動過程。
1.多媒體授課，主要講解個人信息安全保護(hù)相關(guān)知識，觀看視頻教育短片，主要以實(shí)際案例為教材，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性和危害性。
2.實(shí)踐活動，主要利用電腦、手機(jī)等工具，現(xiàn)場演示個人信息泄露的方法和過程(電腦殺毒、文件備份、掃描二維碼、拼多多紅包、軟件注冊、排名投票、微信朋友圈)，教會學(xué)生如何保護(hù)個人信息。
3.采取知識小競賽、小組討論和個人發(fā)言相結(jié)合的方式，暢談聽課感受，鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)中注意加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不斷激發(fā)學(xué)生的自主理解和總結(jié)表達(dá)的能力。
5.倡導(dǎo)學(xué)生爭做信息安全宣傳員，在學(xué)校、家庭和小區(qū)里開展義務(wù)宣傳教育，普及安全知識。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十三
網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，如何用好這把“劍”？信息安全意識少不了！幫助小學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，了解信息安全的法制，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明不健康的信息，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。
四年級學(xué)生。
活動二：觀看有關(guān)信息安全方面的視頻。
如今多媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在社交軟件上我們也應(yīng)該注意個人形象以及個人言論。開展“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”討論，并通過案例分析，用事實(shí)說話。讓學(xué)生知道人生觀、價值觀、道德觀正處在成長期，缺乏網(wǎng)絡(luò)信息安全意識的后果，就是經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發(fā)生，同時造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。采取各種有效措施，提高學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護(hù)的能力。
活動三：進(jìn)行信息安全的法治教育。
編造恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會秩序，構(gòu)成編造，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴(yán)重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護(hù)信息安全。
《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十四
以“構(gòu)建和諧語言生活、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo)，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》為重點(diǎn)，緊緊圍繞市語言文字工作要點(diǎn)，本著“用普通話交流，溝通世界文明”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
二、工作目標(biāo)。
在保持以往成績的同時，繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作與措施。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理。
建立由一把手領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用，做到分工合作，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系。
（二）營造校園推普氛圍，加大語言文字宣傳力度。利用多種途徑，如校園櫥窗、教學(xué)樓墻壁、樓梯、食堂、紅領(lǐng)巾廣播站、教室墻壁黑板報、校園網(wǎng)等，繼續(xù)開展語言文字規(guī)范化的宣傳教育活動，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。
（三）開展豐富多彩的活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。1.教師垂范，做語言文字規(guī)范化表率。
18，我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。
同時，我們還將組織教師參與以下幾項(xiàng)活動：
結(jié)合我校校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)），開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。在各類教師課堂教學(xué)競賽中，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查。
開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋。
2、多措并舉，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者。
今年，我們繼續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動，進(jìn)行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化。
我們將結(jié)合學(xué)校各級各類競賽活動和校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)），開展語言文字相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：
各類征文大賽，如：“海峽冰心杯”、“郵政杯”等一些主題征文；人人寫好字大賽；開展經(jīng)典詩文誦讀活動。以我校大隊(duì)部組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實(shí)開展一些社會實(shí)踐活動。
不定期進(jìn)行黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。
3．發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，一方面教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。同時，鼓勵語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。并切實(shí)抓好漢語拼音、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動。
4．加強(qiáng)語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制。
要求教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強(qiáng)課題研究。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十五
信息道德，規(guī)范上網(wǎng)。
隨著信息科技的不斷發(fā)展，小學(xué)生也需要接觸和處理越來越多的信息，需要提高搜集，辨別與整合信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為教師教育與教學(xué)的重要內(nèi)容。
為適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展時代的教育需求，指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生信息道德意識和行為，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀，本班決定開展以“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關(guān)于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。
xx寄宿制小學(xué)六年級二班全體學(xué)生。
主題演講比賽。
六年級二班教室。
12月25日晚自習(xí)。
（一）資料搜集：
1、指導(dǎo)學(xué)生課前了解網(wǎng)絡(luò)信息帶來的'正面或負(fù)面行為，以及相關(guān)真實(shí)故事及案例。
2、指導(dǎo)學(xué)生課前搜集資料，初步了解信息道德包括哪些方面？
（二）主題班會：
1、指導(dǎo)學(xué)生思考為什么需要培養(yǎng)自己的信息道德意識和行為？
2、指導(dǎo)學(xué)生討論與交流，在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐時應(yīng)該注意哪些問題？
（三）確定評委老師，制定并宣布比賽評分規(guī)則。
（四）撰寫演講稿。
參賽學(xué)生自愿撰寫演講稿：綜合所搜集的資料以及主題班會內(nèi)容撰寫演講稿。
（一）圍繞“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”這一主題，探討小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，并針對此主題提出自己的建議。
（二）脫稿演講時間約5分鐘。
（一）劉xx老師發(fā)言，介紹出席活動的評委老師并說明開展本次演講比賽的重要性及意義。
（二）班長張xx發(fā)言，宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。
（三）參賽成員通過抽簽形式?jīng)Q定演講順序。
（四）參賽學(xué)生發(fā)表演講。
（五）評委老師針對學(xué)生的表現(xiàn)給予點(diǎn)評與評分。
（六）總計(jì)分?jǐn)?shù)的學(xué)生計(jì)算每位選手的平均分評出一等獎，二等獎，三等獎。
（七）評委老師宣布獲獎同學(xué)并頒發(fā)獎狀。
（八）班主任針對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇一
通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護(hù)技能，共建健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
信息安全為學(xué)生、信息安全靠學(xué)生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動內(nèi)容如下：
1.開展一次國旗下信息安全講話。
利用周一升起國旗，舉行一次關(guān)于信息安全知識的國旗下講話。講話要結(jié)合紀(jì)念“9.18"活動，從愛國入手，告誡學(xué)生勿忘國恥，從科學(xué)使用信息，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)信息純凈天空，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。
以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全主題班會。
在信息安全宣傳期間，班主任要結(jié)合信息安全宣傳周學(xué)生知識讀本，開一次信息安全知識主題班會，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。
制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的.覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。
在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
6.懸掛信息安全橫幅及擺放宣傳板。
在學(xué)校主要干道及學(xué)生主要活動區(qū)域懸掛信息安全橫幅及宣傳板，積極營造信息安全文化氛圍。
7.校園廣播宣傳。
活動期間，校園廣播站廣播有關(guān)信息安全的常識，提高師生信息安全意識。
河北趙縣中學(xué)高一全體學(xué)生。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
舉辦學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動茡生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。
要緊緊圍繞活動主題，利用校訊通、微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。
以學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)活動為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善網(wǎng)絡(luò)安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇二
為繼續(xù)推進(jìn)我校學(xué)生會各方面的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我校共青團(tuán)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，以更好地傳承我校共青團(tuán)的`優(yōu)良傳統(tǒng)和成果，校團(tuán)委決定于xxxx年1月11日進(jìn)行新一屆學(xué)生會干部競選活動。
二、競選條件。
1．遵紀(jì)守法，品行端正，有較高的思想政治覺悟，在校期間未受過任何紀(jì)律處分。
2．具有良好的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識以及熱心為同學(xué)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
3．有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好本職工作。
4．有較強(qiáng)的組織管理能力和書面及口頭表達(dá)能力。
5．對團(tuán)學(xué)工作有一定的認(rèn)識，具有改革創(chuàng)新的意識。
6．學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
三、參加競選對象。
七年級、八年級在校學(xué)生。
四、競選職位及名額（共35名）。
主席（1名）、副主席（3名）；
紀(jì)檢部部長（1名）、紀(jì)檢部副部長（2名）、紀(jì)檢部委員（2名）；
學(xué)習(xí)部部長（1名）、學(xué)習(xí)部副部長（3名）。
體育部部長（1名）、體育部副部長（2名）、體育部委員（2名）；
生活部部長（1名）、生活部副部長（2名）。
禮儀部部長（1名）、禮儀部副部長（1名）、禮儀部委員（2名）。
勞衛(wèi)部部長（1名）、勞衛(wèi)部副部長（3名）、勞衛(wèi)部委員（2名）。
文娛部部長（1名）、文娛部副部長（1名）、文娛部委員（2名）。
五、競選方式說明。
本次競選活動采取面試的形式。面試的內(nèi)容：包括競選演講和老師現(xiàn)場提問兩部分，屆時將以現(xiàn)場抽簽形式分別決定競選同學(xué)演講的順序和題目，競選演講時間不超過5分鐘。演講完后，現(xiàn)場的評委老師可以提問，每一問題的答題時間為1分鐘。
評委團(tuán)將面試成績及平時在校綜合表現(xiàn)擇優(yōu)錄取，確定各部門錄用名單，并適時對錄用名單予以公示。
六、具體工作流程。
1.發(fā)放競選方案：1月5日，張貼競選活動方案，進(jìn)行競選動員。
2.發(fā)放提交申請表：各班級發(fā)放學(xué)生干部競選申請表，采用班主任推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方式進(jìn)行報名；各班推薦3―5名參加競選，填寫好申請表用電子稿形式發(fā)送給學(xué)生處陳影老師，時間截至1月8號，逾期不予受理。
3.現(xiàn)場面試xxx年1月11日上午8:30在善行樓五樓多媒體教室進(jìn)行面試即現(xiàn)場演講活動，演講時先進(jìn)行簡短的自我陳述，演講后回答評委提問。評委老師根據(jù)競選者的綜合表現(xiàn)當(dāng)場打分。各班級可派代表5人到現(xiàn)場觀摩。
4.確定錄用人員名單：學(xué)校將根據(jù)面試成績及平時綜合表現(xiàn)，初步確定學(xué)生會干部的錄用人選。
5.名單公示及就職：學(xué)校將錄用的學(xué)生會干部人員名單予以公示。一星期之內(nèi)，若無異議，錄用正式成立。
對本次干部競選工作若有任何疑問，歡迎到校學(xué)生處進(jìn)行咨詢！
我們將本著“公平、公開、公正”的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度選拔我校xxxx學(xué)年學(xué)生會干部，希望新一屆學(xué)生會能以嶄新的面貌，求實(shí)創(chuàng)新的精神開創(chuàng)我校學(xué)生會工作的新局面!
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇三
為了建立和完善部門人才培養(yǎng)和后備力量的建設(shè)，通過制定小組長和后備人才培養(yǎng)對部門未來規(guī)劃的策劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍，以便建立長沙南方職業(yè)學(xué)院學(xué)生會生活部的人才梯隊(duì)，為了迎接部門的換屆選舉的需要，為部門人才的可持續(xù)發(fā)展提供支持。
始終堅(jiān)持“潛能激發(fā)和管理模式同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型的潛能人才和綜合型的管理人才。讓他們能夠更好的帶動生活部未來的發(fā)展，讓生活部能夠更好、更快的輝煌，不再只是默默無聞地搞后勤，更加要壯大在學(xué)院的.影響力，挖掘有潛力的成員，塑造可塑之才。
1.小組長的競選；
2.后備人才培養(yǎng)；
長沙南方職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會生活部
（一）小組長競選標(biāo)準(zhǔn)
1.具有高度的責(zé)任感；
2.能夠很好的傳達(dá)、執(zhí)行上面的安排、布置好工作。
3.具有嚴(yán)格的自我要求意識，能夠以身作則；
4.具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；
5.能管得?。ǔ蓡T），做的了（大事），寫得出（策劃、計(jì)劃、總結(jié)）；
6.不一定你現(xiàn)在就能很好的擔(dān)任，但是以后的你絕對會超越現(xiàn)在的我。 （上臺兩分鐘的自我介紹，于對我們部門的一些感想。）
（二）后備人才培養(yǎng)
1.需要有高度的責(zé)任感，能夠?qū)Σ块T，對各個成員負(fù)責(zé)；
2.能夠突出的組織、協(xié)調(diào)、交流能力，平易近人；
3.有高度的自我要求意識，做到管好自己，也能管好別人； 4.能夠第一時間、第一地點(diǎn)做好布置的工作； 5.能主動為部門爭取榮譽(yù)和利益。
（遞交部門未來規(guī)劃：工作制度、工作安排、自身要求、部門存在的問題于解決的方法）
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇四
西安市第xxx中學(xué)學(xué)生干部主要包括團(tuán)委會、校學(xué)生會，是學(xué)校教育、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，是學(xué)生工作隊(duì)伍的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一支重要力量。為全面加強(qiáng)我校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生干部健康成長，特制定本規(guī)劃。
一、學(xué)生干部培養(yǎng)的意義
學(xué)生干部既是接受管理和教育的對象，又是學(xué)校教育、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，同時，學(xué)生干部是通過同學(xué)、教師推薦或自薦競選產(chǎn)生的，相對來說，各方面都比較優(yōu)秀。學(xué)生干部以身作則，身體力行，率先垂范，建立威信，通過自己的模范帶頭作用和良好形象，成為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。因此，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，才能發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校的教育和管理中的橋梁和紐帶作用；有利于發(fā)揮學(xué)生干部在日常生活中的榜樣作用和導(dǎo)向作用；有利于發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中的核心作用；對學(xué)生干部的培養(yǎng)，也是我校培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要組成部分。
二、指導(dǎo)思想
能力和組織協(xié)調(diào)能力，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面的學(xué)生干部隊(duì)伍。
三、工作原則
（一）堅(jiān)持普遍培養(yǎng)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合。既要覆蓋到全體學(xué)生干部，同時也要突出對學(xué)生干部中的.骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。要針對不同的培養(yǎng)對象確定相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃。
（二）堅(jiān)持教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。既要對學(xué)生干部加強(qiáng)思想理論、知識水平、工作技能等方面的教育培訓(xùn)，同時要多組織學(xué)生干部參加各類社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中增長才干、經(jīng)受鍛煉、提高素質(zhì)。
（三）堅(jiān)持組織培養(yǎng)與自主教育相結(jié)合。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，加強(qiáng)指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，同時要充分發(fā)揮學(xué)生干部自身的積極性和主動性，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
（四）堅(jiān)持階段培訓(xùn)與長期培養(yǎng)相結(jié)合。突出人才培養(yǎng)的連續(xù)性，既要針對不同階段學(xué)生干部的不同特點(diǎn)進(jìn)行階段性培訓(xùn)，同時又要堅(jiān)持貫穿始終，從選拔、使用、培養(yǎng)、舉薦等各個環(huán)節(jié)對學(xué)生干部進(jìn)行全過程培養(yǎng)。
四、總體目標(biāo)
建立一整套科學(xué)、完備的選拔、培訓(xùn)、考核、輸送制度體系，實(shí)現(xiàn)年級、班級學(xué)生干部的科學(xué)配置和有效管理；培養(yǎng)一大批作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生干部骨干，為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會工作的開展提供有力的智力支持和人力資源保障。
五、健全工作機(jī)制
一是建立健全選拔機(jī)制。堅(jiān)持“自愿、民主、公開、公正”的原則，依照團(tuán)的章程、學(xué)生會章程及相關(guān)制度，采取民主選舉、組織推薦、公開招聘等多種方式，把政治素質(zhì)好、品學(xué)兼優(yōu)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)的學(xué)生選拔到學(xué)生干部崗位上，保證學(xué)生干部的高素質(zhì)。二是建立健全約束機(jī)制。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的培養(yǎng)方式，強(qiáng)化學(xué)生干部的表率意識、模范意識、自律意識，加強(qiáng)對學(xué)生干部的教育、監(jiān)督和管理。三是建立健全激勵機(jī)制。對政治立場堅(jiān)定、工作成績顯著、綜合素質(zhì)全面、群眾基礎(chǔ)較好的學(xué)生干部要予以獎勵，推薦參加校級“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部評選。
西安市第xxx中學(xué)
團(tuán) 委
2015年9月1日
一、目的
為了建立和完善部門人才培養(yǎng)和后備力量的建設(shè)，通過制定小組長和后備人才培養(yǎng)對部門未來規(guī)劃的策劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍，以便建立長沙南方職業(yè)學(xué)院學(xué)生會生活部的人才梯隊(duì)，為了迎接部門的換屆選舉的需要，為部門人才的可持續(xù)發(fā)展提供支持。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
始終堅(jiān)持“潛能激發(fā)和管理模式同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型的潛能人才和綜合型的管理人才。讓他們能夠更好的帶動生活部未來的發(fā)展，讓生活部能夠更好、更快的輝煌，不再只是默默無聞地搞后勤，更加要壯大在學(xué)院的影響力，挖掘有潛力的成員，塑造可塑之才。
三、主要內(nèi)容
1.小組長的競選；
2.后備人才培養(yǎng)；
四、適用范圍
長沙南方職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會生活部
五、培養(yǎng)要求
（一）小組長競選標(biāo)準(zhǔn)
1.具有高度的責(zé)任感；
2.能夠很好的傳達(dá)、執(zhí)行上面的安排、布置好工作。
3.具有嚴(yán)格的自我要求意識，能夠以身作則；
4.具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；
5.能管得住（成員），做的了（大事），寫得出（策劃、計(jì)劃、總結(jié)）；
6.不一定你現(xiàn)在就能很好的擔(dān)任，但是以后的你絕對會超越現(xiàn)在的我。 （上臺兩分鐘的自我介紹，于對我們部門的一些感想。）
（二）后備人才培養(yǎng)
1.需要有高度的責(zé)任感，能夠?qū)Σ块T，對各個成員負(fù)責(zé)；
2
2.能夠突出的組織、協(xié)調(diào)、交流能力，平易近人；
3.有高度的自我要求意識，做到管好自己，也能管好別人； 4.能夠第一時間、第一地點(diǎn)做好布置的工作； 5.能主動為部門爭取榮譽(yù)和利益。
（遞交部門未來規(guī)劃：工作制度、工作安排、自身要求、部門存在的問題于解決的方法）
六、統(tǒng)計(jì)競選與培訓(xùn)名單
見附表一
院生活部二零一二年十月二十二日3
附表一
4
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇五
當(dāng)代社會信息技術(shù)快速發(fā)展，信息技術(shù)滲透到人們的生活中，這就要求學(xué)生能夠樹立信息安全的意識。為了幫助學(xué)生在信息化的環(huán)境中更好的健康成長，為此，班級制定了學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)的方案。
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
培養(yǎng)學(xué)生文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識，宜傳信息安全危害的嚴(yán)重性，提高學(xué)生應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息安全的技能，切實(shí)提高維護(hù)個人信息以及國家網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的意識。
三九班全體學(xué)生。
多媒體環(huán)境。
增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，學(xué)校首先要運(yùn)用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，使學(xué)生了解到網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，網(wǎng)絡(luò)信息安全遭到破壞后的危害性。普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)學(xué)生對自我信息國家信息安全性的重視，提高個人的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和應(yīng)對措施。通過一系列的'教育措施，使同學(xué)們具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息安全防范處理能力。
為此，班級開展了培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識的主題班會。班級開展“重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，人人文明安全上網(wǎng)”的主題班會。及時宜傳國家相關(guān)的.政策，法律法規(guī)。播放相關(guān)新聞和真實(shí)案件，讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息被破壞的嚴(yán)重后果。向每一位學(xué)生普及信息安全知識，提高學(xué)生意識到信息安全的重要性，如何識別信息泄露，怎樣應(yīng)付和處理網(wǎng)絡(luò)信息安全事故。在開相關(guān)主題班會時，有計(jì)劃，有順序的播放網(wǎng)絡(luò)信息安全的公益視頻:《電腦病毒的危害》、《安全上網(wǎng)，不可大意》、《網(wǎng)絡(luò)安全的重要性你知道嗎》、《全民安全上網(wǎng)，保護(hù)信息安全》、《人身財(cái)產(chǎn)安全與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系》。
班會結(jié)束后，制作活動方案。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇六
本市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會：
整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。
經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變本事，增強(qiáng)自護(hù)和自救本事，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)本事。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善職責(zé)制度，確保學(xué)校安全。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇七
信息技術(shù)課程不僅要培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，更需要為孩子們灌輸信息安全意識。信息安全不僅包括網(wǎng)絡(luò)安全，還包括文檔的安全、版權(quán)使用等方方面面，在自由使用網(wǎng)絡(luò)資源的同時，也要主動去維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。
活動一、觀看信息安全介紹視頻。
首先播放課前準(zhǔn)備好的《信息大爆炸時代》視頻，讓學(xué)生領(lǐng)略和認(rèn)識到信息時代到來，我們的生活發(fā)生了什么樣的巨大變化；然后播放《之大數(shù)據(jù)時代的信息安全》片段，讓學(xué)生在了解信息時代不僅為我們的生活帶來了方便和快捷，更需要注意方方面面的安全，尤其是個人信息保護(hù)、資金安全和網(wǎng)癮控制三方面。
活動二、教師信息安全經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享。
教師就本人和計(jì)算機(jī)打交道、和手機(jī)打交道的經(jīng)驗(yàn)，分享使用qq、微信和郵箱等日常工作和生活所必須的應(yīng)用軟件遇到的困惑、密碼忘記或設(shè)備更換后如何轉(zhuǎn)移相關(guān)數(shù)據(jù)和保護(hù)個人的信息安全的舉措，尤其是最常用的qq和微信，涉及到工作和個人生活的方方面面，如何通過層層加密并與手機(jī)賬號綁定、郵箱綁定甚至設(shè)備綁定、指紋綁定等措施來實(shí)現(xiàn)高等級的安全防護(hù)。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇八
小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為是學(xué)生健康成長的重要保志，為培養(yǎng)學(xué)生積極正確的學(xué)習(xí)行為，形成扎實(shí)嚴(yán)格、健康向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育我校要求各班學(xué)生力爭做到：
一、課前。
1、每節(jié)課前，都要拿出課本，認(rèn)真閱讀將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)工作。
2、預(yù)習(xí)時要專心致志，突出重點(diǎn)，對新知識的各個要點(diǎn)做到心中有數(shù)。
3、預(yù)習(xí)中對自己不能理解的知識要做好記錄，以備老師授課時突破重點(diǎn)。
4、書包和抽屜要天天整理，帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)的課本、作業(yè)本和學(xué)習(xí)用品。
二、上課。
1、預(yù)備鈴響后，迅速進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺在桌面規(guī)定的位置上，靜候老師上課。到專用教室或操場去上課時，預(yù)備鈴響后馬上整隊(duì)帶到專用教室或操場，做到靜、齊、快。
2、上課鈴響，班長喊“起立”后，必須快、靜、齊地起立，然后齊聲說“老師好！”，待教師還禮后，才能坐下。
3、上課遲到的同學(xué)，應(yīng)恭敬地在教室門外站好，輕聲喊“報告”，等教師允許后，才能進(jìn)入教室。
4、聽講、上課要專心，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答教師的提問，主動學(xué)習(xí)知識，不搞與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。
5、課堂發(fā)言或提出問題時，應(yīng)先舉手，并立正站好，舉手時用左手，肘放桌面，五指并攏伸直，掌心向內(nèi)。
6、坐姿：要挺胸抬頭，端正坐好，兩肘放在課桌上，左手放在右手上面，兩腳平放在地面，距離與肩同寬。
7、讀書：坐著讀書時，兩手分別握住書本的左右下角，放在課桌上，書面與桌面成45度角。站著讀書時應(yīng)立正站好，雙手拿書，左手握住課本下邊中間，大拇指和小指在正面分別壓住書的兩頁，其余三指在書的背面，右手拿住書的右下角。
8、讀書或回答問題時，聲音要宏亮，要用普通話。
9、下課鈴響，教師說“下課”時，全班起立，齊聲同老師說“再見！”，坐好后再收拾課本、文具，并把下一節(jié)課的用具準(zhǔn)備好。離開教室時，把課桌椅按統(tǒng)一要求擺好，請老師先走。對聽課的老師，下課后要說：“老師再見”，待聽課教師走出教室后，才能離開教室。
三、復(fù)習(xí)與作業(yè)。
1、正確處理作業(yè)與課后復(fù)習(xí)的關(guān)系。一般說，應(yīng)通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步弄清所學(xué)知識之后，再動手做作業(yè)。
2、作業(yè)本要保持整潔、美觀，不得亂涂、亂畫、亂撕，不得書寫與作業(yè)無關(guān)的字。
3、作業(yè)書寫要留出天、地、頭，靠邊留出一厘米，做到題號項(xiàng)款分明。書寫格式參照課本中的例題。
4、每次作業(yè)，必須在第一行正中寫明“練習(xí)”或“第x課xxx”，每做一題都要抄寫做題要求，方格簿的標(biāo)點(diǎn)符號一律占一格，橫格簿的標(biāo)點(diǎn)符號也應(yīng)占相應(yīng)的位置。
5、認(rèn)真抄題、審題。抄完題后要與原題對照，檢查是否有錯誤，解題之前要先明題意，了解題目的要求和范圍，弄清條件與問題的關(guān)系，然后再選擇解題的途徑、方法。
6、作業(yè)要細(xì)致，力求正確，做完之后要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、對老師批改的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真檢查，錯誤的地方及時改正，遇有不懂的地方，要向老師或同學(xué)請教。改正的錯題要寫在本次作業(yè)的后面，并寫明“改錯”兩字。
8、作業(yè)必須字跡端正、清楚，一律用正楷字體書寫，不準(zhǔn)用草體和不規(guī)范的簡化字。
9、作業(yè)只準(zhǔn)用一種筆書寫，不準(zhǔn)用紅顏色，低年級作業(yè)用鉛筆或鋼筆，中高年級用鋼筆，作圖時用鉛筆。
10、每次作業(yè)之間留一定的空隙。
11、要養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每節(jié)課、每天、每周、每月結(jié)束時或每一章節(jié)的內(nèi)容學(xué)完后，要自覺地對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。如有不懂，應(yīng)主動向老師或同學(xué)請教，直到弄懂為止。
四、考試。
1、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對考試有正確的認(rèn)識，從心理上重視考試評價，認(rèn)真對待。
2、試卷分發(fā)到手后先將姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置。并迅速瀏覽一遍試卷，然后開始答題。
3、做題時認(rèn)真讀題、審題，專心致志，力求正確，發(fā)揮出自己最高水平。
4、答卷時要字跡清楚，書寫規(guī)范，一律用正楷字體，不寫不規(guī)范的字。
5、考試過程中絕對保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩、吵鬧，不準(zhǔn)交頭接耳。
6、答卷要實(shí)事求是，不準(zhǔn)左顧右盼，絕對不允許有傳遞紙條、交換試卷或有意讓他人抄襲等任何作弊行為。
7、答卷過程中遇有字跡模糊不清等與試題內(nèi)容無關(guān)的問題可舉手詢問監(jiān)考老師，遇有不理解題意的一律不準(zhǔn)詢問。
8、遵守考紀(jì)，維持秩序，積極與作弊或其他有礙考試正常進(jìn)行的行為作斗爭。
9、在不允許離開考場的一定時間里，不能提前交卷離開考場；終場鈴聲響后，立即停止答卷，按老師要求交卷，然后依次離開考場。
五、課外活動。
1、積極閱讀課外書，并隨時做好記錄。
2、積極參加學(xué)校和班級組織開展的各項(xiàng)活動，不缺席，不應(yīng)付，在活動中學(xué)習(xí)知識，增長才干。
3、主動參加各種社會實(shí)踐活動，使自己得到多方面的鍛煉。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇九
信息安全是保護(hù)信息和信息系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的進(jìn)入、使用、披露、銷毀、修改、檢查、記錄和銷毀。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的通知》和《終端計(jì)算機(jī)安全使用規(guī)范》的要求，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，本著“責(zé)任到人，一絲不茍”的指導(dǎo)思想，做到管理制度化、規(guī)范化，提高班班通設(shè)備及微機(jī)室學(xué)生用機(jī)、教師個人用機(jī)的使用效能，特對我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的建設(shè)和管理情況進(jìn)行自查。具體情況整理如下：
1、教師個人電腦由使用教師做好日常維護(hù)，學(xué)校電教小組負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、維修。
2、本學(xué)期配備的教室班班通設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一管理，班主任為第一責(zé)任人，任課教師為第二責(zé)任人，分別簽訂了各自的管理使用責(zé)任書，并做好日常的使用記錄，各教室張貼班班通管理使用制度。
3、微機(jī)室用機(jī)由微機(jī)老師負(fù)責(zé)管理維護(hù)，做好使用記錄。
1、各教室班班通的使用情況是我們工作的一個重點(diǎn)。我們有計(jì)劃地組織老師們進(jìn)行操作使用方面的培訓(xùn)。每月對各班級的班班通使用記錄本進(jìn)行檢查記錄。每周組織班班通小助手對各班課間和下午放學(xué)時的設(shè)備關(guān)閉情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，并做好檢查記錄。為所有班班通設(shè)備統(tǒng)一安裝了殺毒軟件。
2、定期在校園網(wǎng)上提醒全體教師對個人電腦進(jìn)行病毒查殺，并隨時解決教師電腦出現(xiàn)的一些問題和故障。
3、微機(jī)室的電腦由微機(jī)老師定期更新查殺，每學(xué)期末上交學(xué)生操作使用記錄。
1、通過自查，我們發(fā)現(xiàn)有的教師機(jī)桌面文件比較雜亂，有的殺毒更新不及時，教師個人或辦公室的ip地址混亂;有的班班通設(shè)備還不能完全按要求及時地做好一些設(shè)備的關(guān)閉;微機(jī)室的電腦配置較低，速度較慢等。
2、之前，對教師用機(jī)的管理和檢查工作做得還不太到位，基本處于放任自由管理狀態(tài)，安裝的軟件等比較雜亂。
3、電教小組負(fù)責(zé)人其他任務(wù)多，在完成全校所有計(jì)算機(jī)管理工作時顯得力不從心，有時覺得分身無術(shù)。
1、首先成立電教小組，增加人手，成員分工合作，增強(qiáng)對全校計(jì)算機(jī)的維護(hù)與監(jiān)管力度。
2、針對部分ip地址混亂的問題，及時進(jìn)行了整改，現(xiàn)已將所有教師及辦公室的ip地址進(jìn)行了統(tǒng)一編排，并重新進(jìn)行了設(shè)置。全校計(jì)算機(jī)也全部做到規(guī)范命名。
3、今后，還要定期組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)使用培訓(xùn)，或在校園網(wǎng)上及時提醒教師們進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)操作，不斷規(guī)范教師用機(jī)的使用。
4、要通過對班班通的檢查，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給各班主任和任課老師，改進(jìn)管理使用的方法。
5、向上級申請盡量爭取更換微機(jī)室的學(xué)生用機(jī)，提高使用效率。
通過自查，全面了解本校在計(jì)算機(jī)管理使用及網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面的情況，在思想上引起了高度重視，從本校的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)分析。本著實(shí)事求是的原則，有則改之，無則加勉，不斷完善我們的工作。
為響應(yīng)落實(shí)國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護(hù)意識，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計(jì)劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?BR> (四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊(duì)會如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識，突出宣傳主題;。
2.堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)要求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效原則，著力在提高活動實(shí)效上下功夫，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場;。
3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2020年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護(hù)技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
20xx年12月21日-25日。
學(xué)校全體師生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十一
一、語言文字規(guī)范化的意義。
規(guī)范我校學(xué)生語言文字是遵法守法的體現(xiàn)，是貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神的要求，是積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)的需要。我們要求學(xué)生從身邊做起，堅(jiān)持說普通話、用規(guī)范字，重視文明言談，樹立良好的現(xiàn)代小學(xué)生的形象。
二、語言文字規(guī)范化的目標(biāo)及內(nèi)容。
1、說普通話。要求語音規(guī)范和詞匯、語法規(guī)范。小學(xué)生言語規(guī)范、得體、文明，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)、影視節(jié)目中的不良語言。2.寫規(guī)范字。及時改正錯別字。
三、學(xué)生語言文字規(guī)范化意識和能力培養(yǎng)措施1．從管理制度上規(guī)范。
（1）組織保障。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，科室負(fù)責(zé)人、語文組全體老師共同參與，組織開展小學(xué)生語言文字規(guī)范化活動。
（1）強(qiáng)調(diào)“讀準(zhǔn)確、寫正確”。學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的語言，是從學(xué)習(xí)課本語言開始的。教師要以課文為范例，在字詞教學(xué)中，教師作為引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)規(guī)范地板書好每一字，做出正確的示范引導(dǎo)。教師在帶田字格的小黑板上規(guī)范指導(dǎo)書寫，向?qū)W生示范書寫每個字的全過程，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀規(guī)范音、寫規(guī)范字。
（2）糾正方言，規(guī)范詞匯。本地方言直接影響學(xué)生的規(guī)范口頭語言的發(fā)展，在日常教學(xué)及與學(xué)生交談中，時時處處要注意學(xué)生口頭語言的表達(dá)，及時糾正不規(guī)范的方言口語，提高其用詞的準(zhǔn)確性，并提醒他們表達(dá)完整的意思。
（1）尋找身邊錯別字。凈化語言文字環(huán)境是我們每個師生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，電視中、街道上、書籍里以及學(xué)生的作業(yè)本上錯別字鋪天蓋地，組織學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用字、用語情況進(jìn)行了調(diào)查、研究提高寫規(guī)范字的意識。
（2）開展豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動。每學(xué)期，開展講故事比賽、詩歌朗誦、演講比賽、寫字比賽、手抄報比賽等，以班級為單位每天進(jìn)行課前好書推薦、背誦古詩詞等等。5.從學(xué)校文化建設(shè)上規(guī)范(1)“雙推”宣傳。學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，每周開展宣傳活動。利用學(xué)校宣傳欄、黑板報傳播語言文字規(guī)范化知識。(2)營造氛圍。教學(xué)樓樓層設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范”等永久性標(biāo)語牌。
（1）開展一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試，規(guī)范普通話語音。每年對一年級新生開展兩個多月的漢語拼音教學(xué)，隨后分筆試和口試兩部分進(jìn)行過關(guān)測試。一年級老師認(rèn)真分析測試情況，分析錯誤原因，提出改進(jìn)措施。
（2）開展語文能力分項(xiàng)測試，將口頭表達(dá)、明讀背誦、寫字等項(xiàng)目納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系，并將每項(xiàng)成績分別記入學(xué)生的學(xué)年考核中。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十二
多媒體教學(xué)環(huán)境。
1.學(xué)生可自主判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，能識別基本個人信息，學(xué)會有效保護(hù)個人數(shù)據(jù)隱私。
2.學(xué)生養(yǎng)成電腦防毒、殺毒、信息備份和保護(hù)個人信息的習(xí)慣。
3.學(xué)生可以自主識別和抵制不良信息。
4.學(xué)生了解賭博、暴力、色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力。
1.進(jìn)行個人信息安全保護(hù)知識授課、組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育小視頻。
2.組織識別個人信息實(shí)踐活動。
3.分小組進(jìn)行討論，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)感受和收獲。
4.結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，開展“信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識。
5.繪制個人信息安全手抄報、警示標(biāo)語、宣傳畫報。
全體學(xué)生。
課堂多媒體教學(xué)、觀看視頻短片、學(xué)生分組討論、現(xiàn)場演示、實(shí)地觀摩、宣傳實(shí)踐。
七、活動過程。
1.多媒體授課，主要講解個人信息安全保護(hù)相關(guān)知識，觀看視頻教育短片，主要以實(shí)際案例為教材，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性和危害性。
2.實(shí)踐活動，主要利用電腦、手機(jī)等工具，現(xiàn)場演示個人信息泄露的方法和過程(電腦殺毒、文件備份、掃描二維碼、拼多多紅包、軟件注冊、排名投票、微信朋友圈)，教會學(xué)生如何保護(hù)個人信息。
3.采取知識小競賽、小組討論和個人發(fā)言相結(jié)合的方式，暢談聽課感受，鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)中注意加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不斷激發(fā)學(xué)生的自主理解和總結(jié)表達(dá)的能力。
5.倡導(dǎo)學(xué)生爭做信息安全宣傳員，在學(xué)校、家庭和小區(qū)里開展義務(wù)宣傳教育，普及安全知識。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十三
網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，如何用好這把“劍”？信息安全意識少不了！幫助小學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，了解信息安全的法制，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明不健康的信息，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。
四年級學(xué)生。
活動二：觀看有關(guān)信息安全方面的視頻。
如今多媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在社交軟件上我們也應(yīng)該注意個人形象以及個人言論。開展“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”討論，并通過案例分析，用事實(shí)說話。讓學(xué)生知道人生觀、價值觀、道德觀正處在成長期，缺乏網(wǎng)絡(luò)信息安全意識的后果，就是經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發(fā)生，同時造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。采取各種有效措施，提高學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護(hù)的能力。
活動三：進(jìn)行信息安全的法治教育。
編造恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會秩序，構(gòu)成編造，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴(yán)重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護(hù)信息安全。
《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十四
以“構(gòu)建和諧語言生活、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo)，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》為重點(diǎn)，緊緊圍繞市語言文字工作要點(diǎn)，本著“用普通話交流，溝通世界文明”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
二、工作目標(biāo)。
在保持以往成績的同時，繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作與措施。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理。
建立由一把手領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用，做到分工合作，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系。
（二）營造校園推普氛圍，加大語言文字宣傳力度。利用多種途徑，如校園櫥窗、教學(xué)樓墻壁、樓梯、食堂、紅領(lǐng)巾廣播站、教室墻壁黑板報、校園網(wǎng)等，繼續(xù)開展語言文字規(guī)范化的宣傳教育活動，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。
（三）開展豐富多彩的活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。1.教師垂范，做語言文字規(guī)范化表率。
18，我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。
同時，我們還將組織教師參與以下幾項(xiàng)活動：
結(jié)合我校校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)），開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。在各類教師課堂教學(xué)競賽中，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查。
開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋。
2、多措并舉，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者。
今年，我們繼續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動，進(jìn)行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化。
我們將結(jié)合學(xué)校各級各類競賽活動和校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)），開展語言文字相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：
各類征文大賽，如：“海峽冰心杯”、“郵政杯”等一些主題征文；人人寫好字大賽；開展經(jīng)典詩文誦讀活動。以我校大隊(duì)部組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實(shí)開展一些社會實(shí)踐活動。
不定期進(jìn)行黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。
3．發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，一方面教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。同時，鼓勵語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。并切實(shí)抓好漢語拼音、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動。
4．加強(qiáng)語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制。
要求教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強(qiáng)課題研究。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破。
學(xué)生優(yōu)生培養(yǎng)方案篇十五
信息道德，規(guī)范上網(wǎng)。
隨著信息科技的不斷發(fā)展，小學(xué)生也需要接觸和處理越來越多的信息，需要提高搜集，辨別與整合信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為教師教育與教學(xué)的重要內(nèi)容。
為適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展時代的教育需求，指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生信息道德意識和行為，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀，本班決定開展以“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關(guān)于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。
xx寄宿制小學(xué)六年級二班全體學(xué)生。
主題演講比賽。
六年級二班教室。
12月25日晚自習(xí)。
（一）資料搜集：
1、指導(dǎo)學(xué)生課前了解網(wǎng)絡(luò)信息帶來的'正面或負(fù)面行為，以及相關(guān)真實(shí)故事及案例。
2、指導(dǎo)學(xué)生課前搜集資料，初步了解信息道德包括哪些方面？
（二）主題班會：
1、指導(dǎo)學(xué)生思考為什么需要培養(yǎng)自己的信息道德意識和行為？
2、指導(dǎo)學(xué)生討論與交流，在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐時應(yīng)該注意哪些問題？
（三）確定評委老師，制定并宣布比賽評分規(guī)則。
（四）撰寫演講稿。
參賽學(xué)生自愿撰寫演講稿：綜合所搜集的資料以及主題班會內(nèi)容撰寫演講稿。
（一）圍繞“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”這一主題，探討小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，并針對此主題提出自己的建議。
（二）脫稿演講時間約5分鐘。
（一）劉xx老師發(fā)言，介紹出席活動的評委老師并說明開展本次演講比賽的重要性及意義。
（二）班長張xx發(fā)言，宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。
（三）參賽成員通過抽簽形式?jīng)Q定演講順序。
（四）參賽學(xué)生發(fā)表演講。
（五）評委老師針對學(xué)生的表現(xiàn)給予點(diǎn)評與評分。
（六）總計(jì)分?jǐn)?shù)的學(xué)生計(jì)算每位選手的平均分評出一等獎，二等獎，三等獎。
（七）評委老師宣布獲獎同學(xué)并頒發(fā)獎狀。
（八）班主任針對此次活動進(jìn)行總結(jié)。