總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是為了更好的面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一個好的總結(jié)應(yīng)該突出重點，簡明扼要地概括出關(guān)鍵信息。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點和要求。
組織能力心得篇一
組織變革作為管理實踐中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是指為了適應(yīng)外部環(huán)境和內(nèi)部需求而對組織結(jié)構(gòu)、流程、制度等方面進(jìn)行的系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性調(diào)整。組織變革能力建設(shè)是組織變革的一項重要工作，它涉及到人員素質(zhì)的提升、溝通協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng)以及組織文化的轉(zhuǎn)變等方面。在組織變革能力建設(shè)的實踐中，我深感五個方面是特別關(guān)鍵的，包括明確目標(biāo)、組織資源、培養(yǎng)團(tuán)隊能力、激勵機(jī)制以及有效溝通。下面我將逐一詳述我的心得體會。
首先，明確目標(biāo)是組織變革能力建設(shè)的基石。在開始組織變革之前，必須明確變革的目標(biāo)和意義。只有明確變革的目標(biāo)，才能引導(dǎo)組織的各項工作朝著同一個方向努力。在實際操作中，我們通過制定SMART目標(biāo)方法，確保目標(biāo)具體、可度量、可達(dá)成、現(xiàn)實和有時限。此外，也要考慮到組織內(nèi)外的變革驅(qū)動因素，如市場需求的變化、競爭對手的威脅和內(nèi)部管理的問題等。通過明確目標(biāo)，我們能夠凝聚全組織的力量，形成統(tǒng)一的行動方向，從而提高變革的成功率。
其次，組織資源是支撐組織能力建設(shè)的保障。組織資源包括人力資源、物質(zhì)資源和財務(wù)資源等。在組織變革能力建設(shè)中，優(yōu)化人力資源配置是至關(guān)重要的一步。我們需要評估組織現(xiàn)有的人力資源情況，明確人員的崗位和職責(zé)，并根據(jù)變革目標(biāo)來制定培訓(xùn)計劃，提升員工的技能和素質(zhì)。此外，合理配置和利用物質(zhì)和財務(wù)資源也是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵，如購買先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、提供良好的工作環(huán)境等，都能為變革工作提供保障。
第三，培養(yǎng)團(tuán)隊能力對組織變革能力建設(shè)至關(guān)重要。團(tuán)隊是整個變革過程中的主力軍，只有建設(shè)一個高效、協(xié)作的團(tuán)隊，才能推動變革的成功實施。在團(tuán)隊建設(shè)中，我們需要注重以下幾點。首先，明確團(tuán)隊成員的角色和職責(zé)，并根據(jù)變革目標(biāo)制定明確的工作流程和責(zé)任分工。其次，提供必要的培訓(xùn)和培養(yǎng)機(jī)會，提升團(tuán)隊成員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。此外，鼓勵團(tuán)隊成員之間的協(xié)作和信息共享，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力。通過培養(yǎng)團(tuán)隊能力，我們能夠形成一個穩(wěn)定、有活力的團(tuán)隊，共同應(yīng)對組織變革中的各種挑戰(zhàn)。
第四，激勵機(jī)制是調(diào)動組織成員積極性的有效手段。在組織變革能力建設(shè)中，激勵機(jī)制起到了激發(fā)組織成員積極性和創(chuàng)造力的重要作用。我們需要建立一套明確的激勵機(jī)制，包括物質(zhì)獎勵和非物質(zhì)獎勵。在物質(zhì)獎勵方面，可以通過設(shè)置獎金、晉升機(jī)會等激勵方式，提高員工對變革的支持和參與度。在非物質(zhì)獎勵方面，可以通過表彰優(yōu)秀員工、建立成功案例庫等方式，鼓勵組織成員分享經(jīng)驗和創(chuàng)新思路。通過建立激勵機(jī)制，我們能夠形成一個良好的變革氛圍，激發(fā)更多的員工積極性和創(chuàng)造力。
最后，有效溝通是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在組織變革中，溝通是解決問題、減少阻力和構(gòu)建共識的關(guān)鍵手段。良好的溝通能夠幫助組織成員了解變革的意義和目標(biāo)，消除疑慮和擔(dān)憂，凝聚共識和力量。為了確保溝通的有效性，我們可以采取多種方式，如定期組織會議、召開座談會、設(shè)立反饋機(jī)制等。同時，我們也要注重溝通的雙向性，即充分傾聽員工的意見和建議，及時回應(yīng)員工的關(guān)切和需求。通過有效溝通，我們能夠?qū)崿F(xiàn)組織成員之間的通力協(xié)作，共同推動組織變革的成功實施。
綜上所述，明確目標(biāo)、組織資源、培養(yǎng)團(tuán)隊能力、激勵機(jī)制和有效溝通是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有在這些方面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和實踐，才能使組織變革工作更加順利和成功。相信通過這些心得體會的分享，能夠?qū)M織變革能力建設(shè)有更深入的理解和應(yīng)用。
組織能力心得篇二
xx年4月17日至4月21日，本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書記培訓(xùn)班”，在短短的幾天時間里，安排了《新時期農(nóng)村基層黨建工作的實踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問題研究》、《加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀與健康發(fā)展之對策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實踐》、《當(dāng)前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學(xué)習(xí)課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務(wù)知識的，既有宏觀政策的，又有微觀實踐的，既包含了近期中國社會發(fā)展問題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項規(guī)律，參加學(xué)習(xí)后，本人在思想上有較大進(jìn)步，在黨建知識和農(nóng)村工作開展方面有了新的認(rèn)識和進(jìn)一步的提高。結(jié)合本人近一個月的農(nóng)村親身體驗、現(xiàn)談幾點個人感受。
一、把握社會宏觀發(fā)展方向是做好農(nóng)村工作的導(dǎo)航。目前國際國內(nèi)形式既復(fù)雜又充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，社會問題可以說是層出不窮，社會正處于大發(fā)展、大建設(shè)、大躍進(jìn)。
時期，各個社會階層都出現(xiàn)不同的社會心態(tài)，農(nóng)村社會也一樣出現(xiàn)各種各樣的問題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務(wù)工只能是從事最累最廉價的勞動，農(nóng)民對各項政策認(rèn)識存在的偏差等等問題制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，解決農(nóng)村各種問題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標(biāo)和方向。首先主觀上要清醒的認(rèn)識到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問題是客觀的，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級政府都已經(jīng)意識到了農(nóng)村問題的嚴(yán)重，都在制定各種法律、出臺各項政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見樹葉不見森林。
二、傾聽群眾呼聲、熟悉村情民風(fēng)是做好農(nóng)村工作的根本。
作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風(fēng)，要與村民開展談心、實地查看及充分征求群眾意見等，同時要走訪上級和群眾（主動走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門）；虛心學(xué)習(xí)，看書看報看村務(wù)歷史資料。學(xué)會“下點滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復(fù)雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點村的特點、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣出去”。
三、營造農(nóng)村安定和諧的環(huán)境是做好農(nóng)村工作的基石。
穩(wěn)定壓倒一切，沒有穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境，社會動蕩不安，經(jīng)濟(jì)談何發(fā)展，農(nóng)村脫貧致富又從何談起，因此，營造農(nóng)村安定和諧的社會環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會問題后，針對問題及時拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報；其次是解決好群眾基本的生活生存上的問題，道路交通、人畜飲水、通電等事項及時解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復(fù)。如新樂村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護(hù)正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會要與各組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，無論是自家生產(chǎn)還是建房，無論是外出務(wù)工還是在在家務(wù)農(nóng)，堅決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
四、依法辦事是做好農(nóng)村基層工作的保障。
農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟(jì)生活中帶頭守法。致富的道路千萬條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認(rèn)真去做，并努力做好；凡是法律禁止的，就堅決不做，并同各種違法行為作斗爭；要以身作則，教育家屬子女遵紀(jì)守法。
農(nóng)村基層干部要嚴(yán)格依法辦事。在封建社會“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護(hù)違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅持在憲法和法律范圍內(nèi)活動，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。
五、掌握國家相關(guān)農(nóng)村政策是做好農(nóng)村工作的重要保證。
意義，要結(jié)合實際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來的短期、長期的利益，要通過召開會議、進(jìn)村入戶宣詳細(xì)耐心宣講解讀，要虛心聽取群眾對政策的意見和建議，要耐心解答群眾各種問題和困惑。使得國家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實實在在的微觀事務(wù)，讓宏觀政策在具體的工作中得到進(jìn)一步完善和升華。
六、選好產(chǎn)業(yè)才能破解農(nóng)村脫貧致富的瓶頸。
我們的主要任務(wù)是讓整個村脫貧致富，讓整個村在短時期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂村的實際，認(rèn)為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒有農(nóng)田、沒有別的土地上帶來的收益，額外的收益只有外輸勞動力。像這樣的貧困村，既沒有多余的土地給運用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。那如何做大做強(qiáng)呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式?，F(xiàn)各家各戶經(jīng)營收歸為集體經(jīng)營，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本；二是要突出特色，科學(xué)種植。要做到人無我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學(xué)發(fā)展的路；三是要走出去，打開銷路。不能在家等死，要通過網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動出擊，讓產(chǎn)品外銷。
七、抓好重點工作是做好農(nóng)村工作捷徑。
農(nóng)村基層工作千頭萬緒，抓工作要抓到點子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟(jì)工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個中心工作來進(jìn)行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務(wù)，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點抓好中心工作，推動其他工作；同時通過抓好其他工作，來保證和促進(jìn)中心工作任務(wù)的完成。要學(xué)會“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點工作的同時，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。
農(nóng)村工作是全國工作的基礎(chǔ)，是全國穩(wěn)定工作的基本，做好農(nóng)村各項工作是一個長期而艱巨的課題，是需要在實踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程，任何經(jīng)驗方法都只能是一個借鑒和參考，唯有從實際出發(fā)，實事求是，以科學(xué)發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索，方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
組織能力心得篇三
組織績效是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。一個高效率的組織可以提高工作效率，降低成本，提升競爭力，從而取得更好的業(yè)績。然而，要提升組織績效并非易事，需要明確目標(biāo)，制定有效的策略并加以實施。在實際工作中，我認(rèn)為以下五個方面可以幫助組織提升績效能力。
首先，建立明確的目標(biāo)和指標(biāo)體系是提升組織績效能力的第一步。明確的目標(biāo)可以促使組織成員共同朝著同一個方向努力，而指標(biāo)體系可以幫助我們及時了解到組織的當(dāng)前狀態(tài)并及時進(jìn)行調(diào)整。因此，在組織績效提升過程中，我們需要制定具有挑戰(zhàn)性和可衡量性的目標(biāo)，并建立相應(yīng)的指標(biāo)體系。
其次，有效的溝通和協(xié)作是提升組織績效能力的關(guān)鍵。溝通不光是簡單的傳遞信息，更重要的是通過交流和共享，調(diào)動組織中每一個成員的積極性和創(chuàng)造力。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊成員建立良好的信任關(guān)系，并通過定期開展團(tuán)隊會議和討論，可以有效地促進(jìn)團(tuán)隊之間的溝通和協(xié)作，并提升整個組織的工作效率。
第三，持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新是提升組織績效能力的重要手段。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，組織需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識和技術(shù)，以保持競爭優(yōu)勢。在我的工作中，我通過參加培訓(xùn)課程和研討會，與同行交流經(jīng)驗，并鼓勵團(tuán)隊成員提出新的想法和解決方案，不斷推動組織的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
第四，高效的績效評估和激勵機(jī)制可以激發(fā)組織成員的積極性和動力，從而提升整個組織的績效能力。在我的工作中，我注意到通過設(shè)立科學(xué)的績效評估機(jī)制，可以讓每一個成員清楚地了解到自己的目標(biāo)和任務(wù)，并及時調(diào)整自己的工作方式。同時，通過激勵機(jī)制，可以獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)組織成員的積極性，并促進(jìn)個人和組織的共同成長。
最后，領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者可以以身作則，激勵團(tuán)隊成員，統(tǒng)籌資源，推動組織的目標(biāo)實現(xiàn)。在我的工作中，我意識到領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，并能夠有效地指導(dǎo)和培養(yǎng)團(tuán)隊成員。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，以及時應(yīng)對和解決各種挑戰(zhàn)和問題。
總之，提升組織績效能力需要全員共同努力和持續(xù)的改進(jìn)。通過建立明確的目標(biāo)和指標(biāo)體系，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，實施科學(xué)的績效評估和激勵機(jī)制，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的作用，組織才能夠提升績效能力，取得更好的業(yè)績。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持對提升組織績效能力的重視，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的工作方式，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
組織能力心得篇四
公司組織能力培訓(xùn)是培育員工成功展開工作的關(guān)鍵因素之一。在這個競爭激烈的時代，公司需要掌握組織所需要的技能，才能在市場上脫穎而出。我參與了公司組織能力培訓(xùn)課程，并在此采取更生動和有效的學(xué)習(xí)方式來提升自己，本篇文章將分享我的培訓(xùn)心得和體會。
第二段：備課是成功的第一步
在課程之前，老師提醒我們要認(rèn)真準(zhǔn)備。準(zhǔn)備可以使我們更好地學(xué)習(xí)新知識，并且可以從實踐中學(xué)到一些值得借鑒的東西。我嘗試用心安排我的時間和資源，這使我在課程中感到較為自信和準(zhǔn)備充分。
第三段：學(xué)會協(xié)作
在課程期間，我學(xué)習(xí)到一個非常重要的技能，那就是團(tuán)隊協(xié)作。我和同事們共同練習(xí)并嘗試解決一些組織問題。這樣我們一起討論，理解其優(yōu)勢和劣勢，從而找到最佳的方案。通過協(xié)作學(xué)習(xí)可以使我們更深入地了解課程，以及如何適應(yīng)不同場景。
第四段：交流能力
在公司組織能力培訓(xùn)中，我還學(xué)習(xí)到如何增強(qiáng)溝通技巧。溝通在協(xié)調(diào)公司團(tuán)隊和處理問題時起著至關(guān)重要的作用，以便保持順暢的流程和有效的交流。在課程中，我學(xué)習(xí)了具體技能和技巧，如如何調(diào)整溝通方式，以及如何更有效地聽取他人的建議等。這些經(jīng)驗值得我們反思和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)
總結(jié)來說，公司組織能力培訓(xùn)不僅有利于個人和團(tuán)隊的成長，而且有助于提高市場競爭力。通過對組織能力培訓(xùn)的深入學(xué)習(xí)，我意識到這個行業(yè)是一個相互合作機(jī)制而非相互對抗的過程。公司組織能力的打磨使我更加了解整體從而更好的取得成功。最后，我希望這篇文章可以幫助更多的人更好地理解公司組織能力培訓(xùn)，并為取得更好的結(jié)果做出貢獻(xiàn)。
組織能力心得篇五
如何提升組織績效能力一直是企業(yè)管理者們關(guān)注的重要問題。在這個日益競爭激烈的市場環(huán)境中，組織績效能力的強(qiáng)弱往往直接影響著企業(yè)的生存和發(fā)展。通過多年的實踐和不斷的總結(jié)，我深刻體會到了幾個方面的重要經(jīng)驗，來提升組織績效能力。首先，我們需要建立一個明確的目標(biāo)和愿景，其次，注重人才的培養(yǎng)和發(fā)展，再加上良好的溝通和協(xié)作，最后，要注重總結(jié)和改進(jìn)。以下是我在提升組織績效能力方面的親身體會。
第一段：建立明確的目標(biāo)和愿景
建立明確的目標(biāo)和愿景是提升組織績效能力的第一步。一個組織如果缺乏明確的目標(biāo)和愿景，往往會陷入迷茫和盲目管理的狀態(tài)。在制定目標(biāo)的過程中，我們應(yīng)該與員工廣泛溝通，將員工的意見和建議納入考慮，形成共識和動力。同時，目標(biāo)要具體、明確和可測量，使每個員工都能明確自己的工作任務(wù)和責(zé)任，進(jìn)而有效推進(jìn)工作。
第二段：注重人才的培養(yǎng)和發(fā)展
優(yōu)秀的人才是組織績效提升的核心驅(qū)動力。因此，注重人才的培養(yǎng)和發(fā)展是提升組織績效能力的關(guān)鍵。我們應(yīng)該制定全面的人才發(fā)展計劃，包括招聘、培訓(xùn)、晉升、激勵等方面的政策和機(jī)制。同時，我們要重視員工的職業(yè)發(fā)展，提供廣闊的發(fā)展空間和晉升機(jī)會，激勵員工自我提升、實現(xiàn)個人價值。
第三段：良好的溝通和協(xié)作
良好的溝通和協(xié)作是組織績效提升的重要基礎(chǔ)。在組織中，各個部門和員工之間的信息交流和合作對于工作的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。我們要鼓勵員工提出意見和建議，保持開放的溝通渠道，及時傳遞重要信息，并確保信息的準(zhǔn)確性和及時性。此外，我們還要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過團(tuán)隊建設(shè)和共同目標(biāo)的設(shè)定，增強(qiáng)員工的凝聚力和團(tuán)隊合作精神。
第四段：注重總結(jié)和改進(jìn)
對于組織績效能力的提升來說，總結(jié)和改進(jìn)是不可或缺的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該定期對組織的運作進(jìn)行評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和瓶頸，明確改進(jìn)的方向和目標(biāo)。同時，要建立完善的反饋機(jī)制和績效評估體系，及時跟進(jìn)員工的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助和指導(dǎo)。此外，我們還應(yīng)該開展經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)活動，借鑒和吸收行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀組織的先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法。
第五段：結(jié)語
提升組織績效能力是一項艱巨而又重要的任務(wù)，但通過建立明確的目標(biāo)和愿景、注重人才的培養(yǎng)和發(fā)展、加強(qiáng)溝通和協(xié)作、以及注重總結(jié)和改進(jìn)，我們可以有效提升組織的績效能力，更好地應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)。作為管理者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注組織績效能力的提升，并以身作則，引領(lǐng)組織向著更高的目標(biāo)和更好的未來前進(jìn)。只有不斷追求卓越，才能實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。
組織能力心得篇六
語言組織能力是一項重要的能力，它不僅僅關(guān)乎我們的溝通交流效果，還關(guān)系到我們的思維能力和表達(dá)能力。在過去的時間里，我參加了一系列語言組織能力訓(xùn)練的課程，通過這些訓(xùn)練，我深刻體會到了語言組織能力的重要性，也取得了一定的進(jìn)步。下面，我將分享我在語言組織能力訓(xùn)練中的體會和心得。
第二段：培養(yǎng)思維的清晰性
語言組織能力的訓(xùn)練首先要求我們有一種清晰的思維方式。通過訓(xùn)練，我學(xué)會了將復(fù)雜的思維過程分解成邏輯有序的步驟，并用簡練的語言表達(dá)出來。在每次訓(xùn)練中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行邏輯思維的練習(xí)，比如進(jìn)行辨析演講、辯論等。這些練習(xí)不僅讓我學(xué)會了如何理清自己的思維，還提高了我的邏輯推理能力。通過培養(yǎng)思維的清晰性，我在工作和學(xué)習(xí)中更加自信和高效。
第三段：提高表達(dá)的準(zhǔn)確性
語言組織能力的訓(xùn)練還要求我們能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意思。在課程中，我們進(jìn)行了大量的口頭表達(dá)練習(xí)。通過不斷的反復(fù)練習(xí)，我的口語表達(dá)能力得到了極大的提高?，F(xiàn)在，我可以更準(zhǔn)確地選擇合適的詞語和語句結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己的意思，使得我在與他人的交流中更加得當(dāng)和迅速。同時，這種訓(xùn)練也培養(yǎng)了我對語言的敏感度，使我更加注重語言的選擇和表達(dá)方式，提高了我的寫作和演講能力。
第四段：增長詞匯量和語言素養(yǎng)
在語言組織能力的訓(xùn)練中，需要積累大量的詞匯和背景知識。通過每天的背誦和積累，我的詞匯量得到了很大的增加。對于不熟悉的領(lǐng)域或話題，我也能夠迅速查閱資料并理解其中的要點，從而能夠更好地展開討論或演講。除了詞匯量的增加，我還意識到了語言組織能力訓(xùn)練對于提升整體語言素養(yǎng)的重要性。通過與他人的交流和與老師的互動，我不斷提升我的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對各種語言表達(dá)場合。
第五段：培養(yǎng)自信和自覺
通過一段時間的語言組織能力訓(xùn)練，我不僅提高了我的語言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我的自信和自覺。之前，我常常因為害怕表達(dá)自己的觀點而退縮或措辭含糊。但是，通過訓(xùn)練，我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地表達(dá)自己的意見?，F(xiàn)在，我能夠在團(tuán)隊討論中積極參與，發(fā)表自己的看法，并且能夠與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。這不僅僅是語言組織能力的提高，更是一種對自己的認(rèn)可和尊重。
結(jié)尾：
通過這次語言組織能力訓(xùn)練，我深刻體會到了語言組織能力的重要性，也取得了一定的進(jìn)步。在未來，我將繼續(xù)努力，持續(xù)進(jìn)行語言組織能力的訓(xùn)練，鍛煉自己的思維方式和表達(dá)能力，以更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)、工作和人際交往的挑戰(zhàn)。我相信，隨著時間的積累和經(jīng)驗的增加，我的語言組織能力會得到更大的提升，我會成為一個更加出色的溝通者和表達(dá)者。
組織能力心得篇七
組織能力是人們在日常生活和工作中必備的一項重要能力。隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，擁有良好的組織能力不僅能讓我們高效地完成工作，還可以提高我們的競爭力。為了更好地提高自己的組織能力，我閱讀了《組織能力辭典》。通過閱讀和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了組織能力對生活和工作的重要性，也明白了提高組織能力的一些方法和技巧。
在《組織能力辭典》中，我了解到組織能力是指組織并安排事務(wù)、資源和時間以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的能力。這不僅包括組織團(tuán)隊、項目和活動的能力，還包括對自己的時間和個人事務(wù)進(jìn)行有效管理的能力。通過組織能力，我們可以高效地利用有限的資源，合理安排時間，提高工作效率。
在閱讀過程中，我深刻體會到組織能力與高效工作之間的密切關(guān)系。在日常工作中，常常會遇到各種各樣的任務(wù)和事務(wù)，如果沒有良好的組織能力，我們很容易被瑣碎的事務(wù)所困擾，從而無法專注于重要的工作。只有通過合理的組織和安排，才能保證我們在有限的時間內(nèi)完成更多的工作，提高工作效率。
另外，《組織能力辭典》也指出了提高組織能力的一些方法和技巧。首先，要有清晰的目標(biāo)和計劃。確定目標(biāo)后，制定詳細(xì)的計劃，并將其分解成具體的任務(wù)和時間節(jié)點，這樣可以更好地組織和安排工作。其次，要善于利用工具和資源，如使用日程安排軟件、時間管理工具等，幫助我們更好地管理時間和事務(wù)。此外，合理分配任務(wù)、合理安排時間、與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效溝通等也是提高組織能力的重要方法。
通過《組織能力辭典》的學(xué)習(xí)，我意識到提高組織能力不僅僅是為了更好的工作效率，更是為了提高個人的競爭力。在現(xiàn)代社會，組織能力不僅影響著我們自己的工作和生活，也會影響到我們與他人的合作和協(xié)調(diào)能力。擁有良好的組織能力，我們可以更好地管理團(tuán)隊，更好地與他人合作，提高協(xié)作效率，從而更好地完成工作。
最后，通過學(xué)習(xí)《組織能力辭典》，我明白了提高組織能力需要長期的實踐和培養(yǎng)。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行反思和改進(jìn)，才能逐漸提高自己的組織能力。同時，要善于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和方法，不斷吸取他人的優(yōu)點，從而更好地提升自己的組織能力。
總之，通過閱讀《組織能力辭典》，我深刻體會到組織能力對于生活和工作的重要性。組織能力可以幫助我們高效地完成工作，提高工作效率，同時也提高了個人的競爭力。通過學(xué)習(xí)書中的方法和技巧，我相信我可以更好地提升自己的組織能力，更好地應(yīng)對日常生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
組織能力心得篇八
為幫助新晉升及儲備干部掌握工作管理的方法技巧，提升自我管理能力，清晰定位角色，公司于4月21日在9樓培訓(xùn)室組織了新晉升及儲備干部管理培訓(xùn)，培訓(xùn)由寧波星級管理培訓(xùn)中心姚亞男首席講師親自進(jìn)行授課。公司40多名近期提拔的干部參加了這次培訓(xùn)，培訓(xùn)課程在自由融洽的氛圍中進(jìn)行，來自不同部門崗位的同事隨機(jī)分成4個小組，臨時組成虛擬團(tuán)隊，每個小組由一名組長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，充分調(diào)動和發(fā)揮團(tuán)隊內(nèi)各個成員的個人智慧和集體合作精神，完成講師提出的團(tuán)隊任務(wù)，并通過積分形式進(jìn)行團(tuán)隊間的競爭。
整個培訓(xùn)的內(nèi)容切合實際工作，主要涵蓋了管理者的使命、管理者能力素質(zhì)要求心態(tài)=成功，陽光心態(tài)決定著成功的命運，我們必須改善這種否定性的心智模式，調(diào)整被動心態(tài)為主動心態(tài)，樹立快樂工作、認(rèn)真生活的陽光心態(tài)，理性、客觀的看待問題，勇于美，長期保持美好期盼。
6、深入思考，創(chuàng)新思維。
我們對客觀事物的認(rèn)識永遠(yuǎn)不足，我們必須轉(zhuǎn)換我們的思想，深入思考，改變認(rèn)知，運用邏輯思維，充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，從更大范圍去考慮事情，充分發(fā)現(xiàn)事物潛能，正確認(rèn)識無限激發(fā)自身潛能，敢于挑戰(zhàn)極限，要敢想、敢干、會干、科學(xué)干。
7、語言表達(dá)是一門藝術(shù)。
文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野，文質(zhì)彬彬，然后君子也。語言是一門藝術(shù)，語言表達(dá)是放大我們形象的有力工具，語言表達(dá)能力是管理者的基本功，優(yōu)秀的員工必須提高自己的語言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力，也是干好工作的必要條件，只有能干會說才是真把式。
二、對目前工作的思考。
1、在后勤服務(wù)管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間的利益。
當(dāng)前，社會環(huán)境、政策環(huán)境和輿論環(huán)境發(fā)生了深刻變化，政府監(jiān)管和社會監(jiān)督越來越嚴(yán)格，行業(yè)壟斷特性、收入分配、福利待遇等問題成為社會公眾和媒體始終關(guān)注的焦點。在后勤服務(wù)管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間利益較為重要，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照國家政策辦事，以有利于企業(yè)發(fā)展，使職工利益得到保障為目標(biāo)，做到嚴(yán)管、會管、敢管，管好，服務(wù)好，努力提高管理工作水平。
組織能力心得篇九
3、重視團(tuán)隊整體發(fā)展，比其他人更重視成員的個人進(jìn)步過程;。
4、具有較強(qiáng)的預(yù)見性，比其他人更能為團(tuán)隊踏上征途而做好準(zhǔn)備;。
5、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者具有較強(qiáng)的溝通能力，比其他人更善于溝通和交流;。
7、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)都能獲得比其他人更堅定的信任和尊敬;。
8、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)比其他人更早地致力于提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的事項;。
9、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者比其他人更能把其他有能力的人吸引到自己的身邊，為我所用;。
10、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更善于與人們建立聯(lián)系，具有很強(qiáng)的親和力;。
11、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更能把其他具有領(lǐng)導(dǎo)能力的人吸引到自己的團(tuán)隊中來;。
12、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠培養(yǎng)出比其他人更多的具有團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力的成員;。
13、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更能夠強(qiáng)化團(tuán)隊成員的實力;。
14、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更能帶領(lǐng)團(tuán)隊獲得成功;。
15、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的自我奉獻(xiàn)和自我犧牲的程度比其他人更高;。
16、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更有效率地安排工作次序;。
17、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者比其他人更懂得審時度勢，安排日程;。
18、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者為集體利益放棄個人安排的次數(shù)比其他人更多;。
19、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者促進(jìn)新的領(lǐng)導(dǎo)者以及整個組織成長的速度比其他人更快;。
20、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者與其他人相比，能夠留下持續(xù)時間更長的傳統(tǒng)。
1、導(dǎo)向性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的主要特征是率領(lǐng)和引導(dǎo)下屬朝著一定目標(biāo)前進(jìn)，即發(fā)揮導(dǎo)向性作用。它在領(lǐng)導(dǎo)活動中具體體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)活動目標(biāo)的科學(xué)制訂、領(lǐng)導(dǎo)方法的把握、領(lǐng)導(dǎo)決策的追蹤修正、領(lǐng)導(dǎo)過程中的變化調(diào)整等。
2、服務(wù)性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的服務(wù)性特征，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者全心全意為本群體成員服務(wù)，而且要求領(lǐng)導(dǎo)者通過為下屬完成任務(wù)創(chuàng)造有利條件來實施領(lǐng)導(dǎo)。
3、感染性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的感染特征，一方面要求領(lǐng)導(dǎo)者必須敏于行、慎于行和善于行;另一方面也要求領(lǐng)導(dǎo)者時時努力提高自己的素質(zhì)，借以形成自己的人格凝聚力、滲透力、組合力和向心力。
4、非我性。
領(lǐng)導(dǎo)者要想勝任領(lǐng)導(dǎo)角色，必須首先完成對自我的超越。領(lǐng)導(dǎo)角色要求領(lǐng)導(dǎo)者在才能、氣質(zhì)、作風(fēng)等方面，都必須超過以往的“自我”，不斷進(jìn)行自我完善和提高，對領(lǐng)導(dǎo)過程中的各種情況做出科學(xué)的反應(yīng)。
5、多重性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的本身，是一個“角色叢”：當(dāng)他與下屬成員發(fā)生聯(lián)系時，他的角色是“領(lǐng)導(dǎo)”;當(dāng)他與其他社會成員發(fā)生聯(lián)系時，他的角色是“公民”;當(dāng)他與上級發(fā)生聯(lián)系時，他又成為“被領(lǐng)導(dǎo)者”;即便在與本單位群體組織成員發(fā)生聯(lián)系的過程中，也是一個“角色叢”，同時充當(dāng)多種角色，每種角色對領(lǐng)導(dǎo)者都有著為社會心理所接受的獨特的規(guī)范要求。
6、領(lǐng)導(dǎo)角色學(xué)習(xí)。
角色學(xué)習(xí)是指組織成員掌握社會理想角色的行為準(zhǔn)則、技能，提高角色認(rèn)知水平，縮短與理想角色差距的過程。
1)角色義務(wù)、角色權(quán)利和角色規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)者的角色義務(wù)內(nèi)容廣泛，可以簡要地概括為下面幾大類型：
決策方面的角色，包括領(lǐng)導(dǎo)者、故障排除者、資源分配者、談判者;信息方面的角色，包括信息接受者、信息傳播者、發(fā)言人等。
領(lǐng)導(dǎo)者的角色權(quán)利則是以領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力為基礎(chǔ)建立的，在領(lǐng)導(dǎo)活動中體現(xiàn)出來的權(quán)利的總稱，如決策權(quán)等。領(lǐng)導(dǎo)者的角色規(guī)范是對組織內(nèi)部的分工情況、組織制度、組織目標(biāo)以及領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)層級等多種因素的一種綜合體現(xiàn)。
2)角色情感和角色態(tài)度。
社會期望角色扮演過程具有應(yīng)有的情感和態(tài)度，角色情感集中反映在個體對于所扮演角色的角色義務(wù)的責(zé)任感上。領(lǐng)導(dǎo)者不但自身要培養(yǎng)和強(qiáng)化角色情感，而且要營造良好的環(huán)境氛圍引導(dǎo)組織中的其他成員建立和增強(qiáng)角色情感。
角色態(tài)度是角色扮演者在角色行為中的心理準(zhǔn)備。人們在社會生活中要與他人交往，在交往活動中會有一種心理上的準(zhǔn)備。當(dāng)人們在以一種角色和他人交往時，必然會產(chǎn)生一種角色交往所需要的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，形成角色態(tài)度。所以，調(diào)整和改善自身的角色態(tài)度，是包括領(lǐng)導(dǎo)角色在內(nèi)的角色扮演者在實施角色行為之前必須進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。
組織能力心得篇十
?b：作為班級干部，我認(rèn)為不論是同寢室還是其他寢室，應(yīng)該公平解決爭端，誰的錯就批評誰。反對小團(tuán)體主義。
?c：同學(xué)之間矛盾是難免的，一般我會先安撫同寢室的同學(xué)，然后去安慰隔壁的同學(xué)。希望雙方都不要再發(fā)生爭執(zhí)。
?d：同寢室的同學(xué)更需要安慰，畢竟我們住在一起，抬頭不見低頭見，
保持理智，c項更加客觀，職場中處理關(guān)系，既不可太過原則，有不可太過隨意。把握度。c項很好的解決了問題，將本宿舍同學(xué)安慰好了，同時也維護(hù)了團(tuán)結(jié)。其他選項都過于簡單。
專家點評：
畢業(yè)生面試，更多的講究其溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等基本素養(yǎng)，以為職場發(fā)展做準(zhǔn)備。畢業(yè)生多為天真單純，但往往誰更沉穩(wěn)誰更富有智慧，誰就勝出。本題主要考察了應(yīng)聘者溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力中的人際關(guān)系處理能力。
組織能力心得篇十一
我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關(guān)心與厚愛。為期七天的集體學(xué)習(xí)，形式豐富，內(nèi)容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學(xué)們的學(xué)識與風(fēng)采，讓我受益匪淺，感悟良多。
一、學(xué)思結(jié)合、汲取知識，提高綜合素質(zhì)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，心無旁騖認(rèn)真聽課，結(jié)合實際進(jìn)行思考，消化吸收授課內(nèi)容，學(xué)習(xí)同學(xué)優(yōu)點，把握新形勢，迎接新挑戰(zhàn)。主要認(rèn)識有以下三方面：
1、更清晰地認(rèn)識當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，更好地投身我市改革創(chuàng)新建設(shè)浪潮。王超老師的《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與動力機(jī)制》、《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢與對策》，孫沛老師的《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》，全面介紹了當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢，深度剖析了我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的問題和機(jī)遇，高度指明了我市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的路徑，通過學(xué)習(xí)將引領(lǐng)我們更好地參與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
2、秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)，開拓思路促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。吳紅老師的《創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術(shù)》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關(guān)系與危機(jī)公關(guān)》，教導(dǎo)我們要有創(chuàng)新的精神和勇氣，要有密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)和實踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的境界和信念，要有處理突發(fā)事件的能力與智慧。
3、加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務(wù)禮儀修養(yǎng)》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導(dǎo)我們青年干部“外正衣冠禮儀、內(nèi)正品德心靈”，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀、人生觀，面對個人得失要正確對待，調(diào)整心態(tài)，將壓力變動力。
二、學(xué)互促、身體力行，提升工作水平。理論指導(dǎo)實踐，實踐豐富理論，在學(xué)習(xí)和實踐中提升工作水平，提高解決問題的能力，更好地服務(wù)于我市經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。主要做到以下三點：
1、做到勤思好學(xué)。社會發(fā)展日新月異，知識更替日益加快，社會的發(fā)展呼喚學(xué)習(xí)，社會的競爭要求學(xué)習(xí)。青年干部要樹立終身學(xué)習(xí)思想，與時俱進(jìn)不斷拓展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，要思考探索新方法、新途徑解決新問題、新矛盾，進(jìn)而更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
組織能力心得篇十二
那位女士的回答是：選擇前五層樓都不拿，觀察各層鉆石的大小，做到心中有數(shù)。后面五個樓層再選擇，選擇大小接近前五層樓出現(xiàn)過最大鉆石大小的鉆石。這位女士后來在互聯(lián)網(wǎng)上談體會時說：“我至今也不知道這道題的準(zhǔn)確答案，也許本來就沒有準(zhǔn)確答案，就是考一下你的思路?！?BR> 這種說法得到微軟中國有限公司人力資源部招聘經(jīng)理尹冬梅的肯定。尹冬梅表示，以上這些都是屬于筆試的題目。“微軟”希望招到更多開放型思維的人，因此很多題目其實都沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。比如說，你認(rèn)為北京有多少公共汽車站t你可以隨便給出答案，5家或者5000家，但你得有理由。
組織能力心得篇十三
按著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動對照檢查階段工作的要求，結(jié)合我園工作實際對領(lǐng)導(dǎo)班子的情況加以分析：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子有一定的凝聚力。堅持依法治園，認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立完善了各項規(guī)章制度，園長親自抓，層層落實到位。班子成員樹立以人為本的意識，本著領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)的宗旨，為教師辦實事，解決教師生活中的實際問題。本著民主集中制的原則，落實了園務(wù)公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。班子成員樹立主人翁意識，自覺奉獻(xiàn)，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。
2、加強(qiáng)教師師德園風(fēng)建設(shè)。幼兒園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。
3、教學(xué)工作取得較大成績。園長親自抓，保教主任組織教研活動，指導(dǎo)教學(xué)，幼兒園各種教學(xué)活動開展井然有序。先后承擔(dān)了各種市、區(qū)教學(xué)研討活動的接待工作，教師的專業(yè)成長有了較大提高。
1、缺乏學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子平時雖說比較注重學(xué)習(xí)，組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考，但經(jīng)常拘于日常事務(wù)工作，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的思想實際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。
2、思想解放程度不夠。思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，創(chuàng)新精神差。在困難和矛盾面前，心存急燥，缺乏開放性、發(fā)散性思維。對不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭。
3、工作作風(fēng)還沒有完全做到深入細(xì)致。工作方法簡單，工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調(diào)查研究、指導(dǎo)工作不夠細(xì)致。同時對教師關(guān)心不夠。在工作中，安排工作多，壓任務(wù)、壓擔(dān)子多，與教師思想交流少，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。
4、工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，務(wù)虛的多，抓實的少；實際工作中注重抓硬任務(wù)、硬指標(biāo)的多，抓思想工作少，尤其是在整體工作的安排布置上，雖然都能盡量做到周密細(xì)致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，工作有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。
5、班子內(nèi)部有時有了問題不能及時的相互補臺，有互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員年輕、他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不斷摸索和加強(qiáng)。
2、對于班子的要求和管理不夠，對班子成員管的松，干部管理制度不完善
進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)，提高管理水平和管理藝術(shù)，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新，政治水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型班子上下功夫。堅持學(xué)習(xí)的制度化、正?；?，將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進(jìn)方式、提升服務(wù)的各個方面；不斷拓寬視野，增強(qiáng)大局意識和創(chuàng)新意識，注重培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力。堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，克服教條主義和本本主義，針對影響全局科學(xué)發(fā)展的重大問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)與深入研究，用科學(xué)的理論來指導(dǎo)實際工作，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員和干部群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動各項工作的重要動力，作為提升科學(xué)發(fā)展水平的重要抓手，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、堅持學(xué)用結(jié)合，在實踐中解放思想。班子成員要進(jìn)一步更新觀念，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，努力做到政治堅定，作風(fēng)優(yōu)良，工作過硬，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。做到慎權(quán)、慎欲、慎言、慎行，樹立正確的人生觀、世界觀、權(quán)利觀、利益觀、地位觀。做到理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)運用理論指導(dǎo)實踐的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把精力集中到謀事創(chuàng)業(yè)上，帶頭把精力放到謀劃科學(xué)發(fā)展上來。要帶頭講奉獻(xiàn)，把謀大局、干實事、要把群眾的滿意作為第一追求，扎扎實實為群眾辦實事，讓群眾得實惠。以身作則要做到做好，身先士卒，身體力行，抓好抓細(xì)抓出成效。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化思想作風(fēng)建設(shè)。首先，班子成員要正確對待自己手中的權(quán)利，權(quán)利來自于人民，應(yīng)該服務(wù)于人民，這是為官者的基本行為準(zhǔn)則，也是我們每個人對自身最大的負(fù)責(zé)任，所以我們要把精力放在做好本職工作上，而不是放在爭權(quán)奪利上，要時刻牽掛著群眾的冷暖。其次，正確對待自己的能力，客觀地看待自己的成績，清醒地認(rèn)識自己的不足，要經(jīng)受得住榮辱的考驗，要體現(xiàn)一種平常心態(tài)，不要把自己看得妄自高大，也不要妄自菲薄。第三，要樹立一榮俱榮，一損俱損的整體意識和團(tuán)隊精神，工作是大家干的，也只有靠大家共同努力，才能干好工作。同時要正確對待別人的長處，別人總有比自己強(qiáng)的地方，不要持己之長，鄙人之短，要胸懷寬廣，海納百川，取長補短，在學(xué)習(xí)實踐中不斷豐富自己。
4、健全制度，建立有利于科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。進(jìn)一步建立健全各種工作制度，用制度管人、以制度促事。要繼續(xù)完善各種工作制度和激勵機(jī)制，建立健全各項工作的考核責(zé)任制，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，實行能者上、庸者下的任用機(jī)制，同時嚴(yán)格加強(qiáng)督查考核，讓多干事、干成事的人有位子、有臺子。促進(jìn)全園工作的整體推進(jìn)。
組織能力心得篇一
組織變革作為管理實踐中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是指為了適應(yīng)外部環(huán)境和內(nèi)部需求而對組織結(jié)構(gòu)、流程、制度等方面進(jìn)行的系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性調(diào)整。組織變革能力建設(shè)是組織變革的一項重要工作，它涉及到人員素質(zhì)的提升、溝通協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng)以及組織文化的轉(zhuǎn)變等方面。在組織變革能力建設(shè)的實踐中，我深感五個方面是特別關(guān)鍵的，包括明確目標(biāo)、組織資源、培養(yǎng)團(tuán)隊能力、激勵機(jī)制以及有效溝通。下面我將逐一詳述我的心得體會。
首先，明確目標(biāo)是組織變革能力建設(shè)的基石。在開始組織變革之前，必須明確變革的目標(biāo)和意義。只有明確變革的目標(biāo)，才能引導(dǎo)組織的各項工作朝著同一個方向努力。在實際操作中，我們通過制定SMART目標(biāo)方法，確保目標(biāo)具體、可度量、可達(dá)成、現(xiàn)實和有時限。此外，也要考慮到組織內(nèi)外的變革驅(qū)動因素，如市場需求的變化、競爭對手的威脅和內(nèi)部管理的問題等。通過明確目標(biāo)，我們能夠凝聚全組織的力量，形成統(tǒng)一的行動方向，從而提高變革的成功率。
其次，組織資源是支撐組織能力建設(shè)的保障。組織資源包括人力資源、物質(zhì)資源和財務(wù)資源等。在組織變革能力建設(shè)中，優(yōu)化人力資源配置是至關(guān)重要的一步。我們需要評估組織現(xiàn)有的人力資源情況，明確人員的崗位和職責(zé)，并根據(jù)變革目標(biāo)來制定培訓(xùn)計劃，提升員工的技能和素質(zhì)。此外，合理配置和利用物質(zhì)和財務(wù)資源也是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵，如購買先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、提供良好的工作環(huán)境等，都能為變革工作提供保障。
第三，培養(yǎng)團(tuán)隊能力對組織變革能力建設(shè)至關(guān)重要。團(tuán)隊是整個變革過程中的主力軍，只有建設(shè)一個高效、協(xié)作的團(tuán)隊，才能推動變革的成功實施。在團(tuán)隊建設(shè)中，我們需要注重以下幾點。首先，明確團(tuán)隊成員的角色和職責(zé)，并根據(jù)變革目標(biāo)制定明確的工作流程和責(zé)任分工。其次，提供必要的培訓(xùn)和培養(yǎng)機(jī)會，提升團(tuán)隊成員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。此外，鼓勵團(tuán)隊成員之間的協(xié)作和信息共享，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力。通過培養(yǎng)團(tuán)隊能力，我們能夠形成一個穩(wěn)定、有活力的團(tuán)隊，共同應(yīng)對組織變革中的各種挑戰(zhàn)。
第四，激勵機(jī)制是調(diào)動組織成員積極性的有效手段。在組織變革能力建設(shè)中，激勵機(jī)制起到了激發(fā)組織成員積極性和創(chuàng)造力的重要作用。我們需要建立一套明確的激勵機(jī)制，包括物質(zhì)獎勵和非物質(zhì)獎勵。在物質(zhì)獎勵方面，可以通過設(shè)置獎金、晉升機(jī)會等激勵方式，提高員工對變革的支持和參與度。在非物質(zhì)獎勵方面，可以通過表彰優(yōu)秀員工、建立成功案例庫等方式，鼓勵組織成員分享經(jīng)驗和創(chuàng)新思路。通過建立激勵機(jī)制，我們能夠形成一個良好的變革氛圍，激發(fā)更多的員工積極性和創(chuàng)造力。
最后，有效溝通是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在組織變革中，溝通是解決問題、減少阻力和構(gòu)建共識的關(guān)鍵手段。良好的溝通能夠幫助組織成員了解變革的意義和目標(biāo)，消除疑慮和擔(dān)憂，凝聚共識和力量。為了確保溝通的有效性，我們可以采取多種方式，如定期組織會議、召開座談會、設(shè)立反饋機(jī)制等。同時，我們也要注重溝通的雙向性，即充分傾聽員工的意見和建議，及時回應(yīng)員工的關(guān)切和需求。通過有效溝通，我們能夠?qū)崿F(xiàn)組織成員之間的通力協(xié)作，共同推動組織變革的成功實施。
綜上所述，明確目標(biāo)、組織資源、培養(yǎng)團(tuán)隊能力、激勵機(jī)制和有效溝通是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有在這些方面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和實踐，才能使組織變革工作更加順利和成功。相信通過這些心得體會的分享，能夠?qū)M織變革能力建設(shè)有更深入的理解和應(yīng)用。
組織能力心得篇二
xx年4月17日至4月21日，本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書記培訓(xùn)班”，在短短的幾天時間里，安排了《新時期農(nóng)村基層黨建工作的實踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問題研究》、《加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀與健康發(fā)展之對策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實踐》、《當(dāng)前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學(xué)習(xí)課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務(wù)知識的，既有宏觀政策的，又有微觀實踐的，既包含了近期中國社會發(fā)展問題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項規(guī)律，參加學(xué)習(xí)后，本人在思想上有較大進(jìn)步，在黨建知識和農(nóng)村工作開展方面有了新的認(rèn)識和進(jìn)一步的提高。結(jié)合本人近一個月的農(nóng)村親身體驗、現(xiàn)談幾點個人感受。
一、把握社會宏觀發(fā)展方向是做好農(nóng)村工作的導(dǎo)航。目前國際國內(nèi)形式既復(fù)雜又充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，社會問題可以說是層出不窮，社會正處于大發(fā)展、大建設(shè)、大躍進(jìn)。
時期，各個社會階層都出現(xiàn)不同的社會心態(tài)，農(nóng)村社會也一樣出現(xiàn)各種各樣的問題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務(wù)工只能是從事最累最廉價的勞動，農(nóng)民對各項政策認(rèn)識存在的偏差等等問題制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，解決農(nóng)村各種問題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標(biāo)和方向。首先主觀上要清醒的認(rèn)識到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問題是客觀的，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級政府都已經(jīng)意識到了農(nóng)村問題的嚴(yán)重，都在制定各種法律、出臺各項政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見樹葉不見森林。
二、傾聽群眾呼聲、熟悉村情民風(fēng)是做好農(nóng)村工作的根本。
作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風(fēng)，要與村民開展談心、實地查看及充分征求群眾意見等，同時要走訪上級和群眾（主動走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門）；虛心學(xué)習(xí)，看書看報看村務(wù)歷史資料。學(xué)會“下點滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復(fù)雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點村的特點、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣出去”。
三、營造農(nóng)村安定和諧的環(huán)境是做好農(nóng)村工作的基石。
穩(wěn)定壓倒一切，沒有穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境，社會動蕩不安，經(jīng)濟(jì)談何發(fā)展，農(nóng)村脫貧致富又從何談起，因此，營造農(nóng)村安定和諧的社會環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會問題后，針對問題及時拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報；其次是解決好群眾基本的生活生存上的問題，道路交通、人畜飲水、通電等事項及時解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復(fù)。如新樂村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護(hù)正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會要與各組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，無論是自家生產(chǎn)還是建房，無論是外出務(wù)工還是在在家務(wù)農(nóng)，堅決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
四、依法辦事是做好農(nóng)村基層工作的保障。
農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟(jì)生活中帶頭守法。致富的道路千萬條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認(rèn)真去做，并努力做好；凡是法律禁止的，就堅決不做，并同各種違法行為作斗爭；要以身作則，教育家屬子女遵紀(jì)守法。
農(nóng)村基層干部要嚴(yán)格依法辦事。在封建社會“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護(hù)違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅持在憲法和法律范圍內(nèi)活動，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。
五、掌握國家相關(guān)農(nóng)村政策是做好農(nóng)村工作的重要保證。
意義，要結(jié)合實際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來的短期、長期的利益，要通過召開會議、進(jìn)村入戶宣詳細(xì)耐心宣講解讀，要虛心聽取群眾對政策的意見和建議，要耐心解答群眾各種問題和困惑。使得國家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實實在在的微觀事務(wù)，讓宏觀政策在具體的工作中得到進(jìn)一步完善和升華。
六、選好產(chǎn)業(yè)才能破解農(nóng)村脫貧致富的瓶頸。
我們的主要任務(wù)是讓整個村脫貧致富，讓整個村在短時期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂村的實際，認(rèn)為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒有農(nóng)田、沒有別的土地上帶來的收益，額外的收益只有外輸勞動力。像這樣的貧困村，既沒有多余的土地給運用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。那如何做大做強(qiáng)呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式?，F(xiàn)各家各戶經(jīng)營收歸為集體經(jīng)營，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本；二是要突出特色，科學(xué)種植。要做到人無我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學(xué)發(fā)展的路；三是要走出去，打開銷路。不能在家等死，要通過網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動出擊，讓產(chǎn)品外銷。
七、抓好重點工作是做好農(nóng)村工作捷徑。
農(nóng)村基層工作千頭萬緒，抓工作要抓到點子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟(jì)工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個中心工作來進(jìn)行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務(wù)，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點抓好中心工作，推動其他工作；同時通過抓好其他工作，來保證和促進(jìn)中心工作任務(wù)的完成。要學(xué)會“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點工作的同時，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。
農(nóng)村工作是全國工作的基礎(chǔ)，是全國穩(wěn)定工作的基本，做好農(nóng)村各項工作是一個長期而艱巨的課題，是需要在實踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程，任何經(jīng)驗方法都只能是一個借鑒和參考，唯有從實際出發(fā)，實事求是，以科學(xué)發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索，方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
組織能力心得篇三
組織績效是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。一個高效率的組織可以提高工作效率，降低成本，提升競爭力，從而取得更好的業(yè)績。然而，要提升組織績效并非易事，需要明確目標(biāo)，制定有效的策略并加以實施。在實際工作中，我認(rèn)為以下五個方面可以幫助組織提升績效能力。
首先，建立明確的目標(biāo)和指標(biāo)體系是提升組織績效能力的第一步。明確的目標(biāo)可以促使組織成員共同朝著同一個方向努力，而指標(biāo)體系可以幫助我們及時了解到組織的當(dāng)前狀態(tài)并及時進(jìn)行調(diào)整。因此，在組織績效提升過程中，我們需要制定具有挑戰(zhàn)性和可衡量性的目標(biāo)，并建立相應(yīng)的指標(biāo)體系。
其次，有效的溝通和協(xié)作是提升組織績效能力的關(guān)鍵。溝通不光是簡單的傳遞信息，更重要的是通過交流和共享，調(diào)動組織中每一個成員的積極性和創(chuàng)造力。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊成員建立良好的信任關(guān)系，并通過定期開展團(tuán)隊會議和討論，可以有效地促進(jìn)團(tuán)隊之間的溝通和協(xié)作，并提升整個組織的工作效率。
第三，持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新是提升組織績效能力的重要手段。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，組織需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識和技術(shù)，以保持競爭優(yōu)勢。在我的工作中，我通過參加培訓(xùn)課程和研討會，與同行交流經(jīng)驗，并鼓勵團(tuán)隊成員提出新的想法和解決方案，不斷推動組織的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
第四，高效的績效評估和激勵機(jī)制可以激發(fā)組織成員的積極性和動力，從而提升整個組織的績效能力。在我的工作中，我注意到通過設(shè)立科學(xué)的績效評估機(jī)制，可以讓每一個成員清楚地了解到自己的目標(biāo)和任務(wù)，并及時調(diào)整自己的工作方式。同時，通過激勵機(jī)制，可以獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)組織成員的積極性，并促進(jìn)個人和組織的共同成長。
最后，領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者可以以身作則，激勵團(tuán)隊成員，統(tǒng)籌資源，推動組織的目標(biāo)實現(xiàn)。在我的工作中，我意識到領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，并能夠有效地指導(dǎo)和培養(yǎng)團(tuán)隊成員。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，以及時應(yīng)對和解決各種挑戰(zhàn)和問題。
總之，提升組織績效能力需要全員共同努力和持續(xù)的改進(jìn)。通過建立明確的目標(biāo)和指標(biāo)體系，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，實施科學(xué)的績效評估和激勵機(jī)制，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的作用，組織才能夠提升績效能力，取得更好的業(yè)績。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持對提升組織績效能力的重視，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的工作方式，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
組織能力心得篇四
公司組織能力培訓(xùn)是培育員工成功展開工作的關(guān)鍵因素之一。在這個競爭激烈的時代，公司需要掌握組織所需要的技能，才能在市場上脫穎而出。我參與了公司組織能力培訓(xùn)課程，并在此采取更生動和有效的學(xué)習(xí)方式來提升自己，本篇文章將分享我的培訓(xùn)心得和體會。
第二段：備課是成功的第一步
在課程之前，老師提醒我們要認(rèn)真準(zhǔn)備。準(zhǔn)備可以使我們更好地學(xué)習(xí)新知識，并且可以從實踐中學(xué)到一些值得借鑒的東西。我嘗試用心安排我的時間和資源，這使我在課程中感到較為自信和準(zhǔn)備充分。
第三段：學(xué)會協(xié)作
在課程期間，我學(xué)習(xí)到一個非常重要的技能，那就是團(tuán)隊協(xié)作。我和同事們共同練習(xí)并嘗試解決一些組織問題。這樣我們一起討論，理解其優(yōu)勢和劣勢，從而找到最佳的方案。通過協(xié)作學(xué)習(xí)可以使我們更深入地了解課程，以及如何適應(yīng)不同場景。
第四段：交流能力
在公司組織能力培訓(xùn)中，我還學(xué)習(xí)到如何增強(qiáng)溝通技巧。溝通在協(xié)調(diào)公司團(tuán)隊和處理問題時起著至關(guān)重要的作用，以便保持順暢的流程和有效的交流。在課程中，我學(xué)習(xí)了具體技能和技巧，如如何調(diào)整溝通方式，以及如何更有效地聽取他人的建議等。這些經(jīng)驗值得我們反思和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)
總結(jié)來說，公司組織能力培訓(xùn)不僅有利于個人和團(tuán)隊的成長，而且有助于提高市場競爭力。通過對組織能力培訓(xùn)的深入學(xué)習(xí)，我意識到這個行業(yè)是一個相互合作機(jī)制而非相互對抗的過程。公司組織能力的打磨使我更加了解整體從而更好的取得成功。最后，我希望這篇文章可以幫助更多的人更好地理解公司組織能力培訓(xùn)，并為取得更好的結(jié)果做出貢獻(xiàn)。
組織能力心得篇五
如何提升組織績效能力一直是企業(yè)管理者們關(guān)注的重要問題。在這個日益競爭激烈的市場環(huán)境中，組織績效能力的強(qiáng)弱往往直接影響著企業(yè)的生存和發(fā)展。通過多年的實踐和不斷的總結(jié)，我深刻體會到了幾個方面的重要經(jīng)驗，來提升組織績效能力。首先，我們需要建立一個明確的目標(biāo)和愿景，其次，注重人才的培養(yǎng)和發(fā)展，再加上良好的溝通和協(xié)作，最后，要注重總結(jié)和改進(jìn)。以下是我在提升組織績效能力方面的親身體會。
第一段：建立明確的目標(biāo)和愿景
建立明確的目標(biāo)和愿景是提升組織績效能力的第一步。一個組織如果缺乏明確的目標(biāo)和愿景，往往會陷入迷茫和盲目管理的狀態(tài)。在制定目標(biāo)的過程中，我們應(yīng)該與員工廣泛溝通，將員工的意見和建議納入考慮，形成共識和動力。同時，目標(biāo)要具體、明確和可測量，使每個員工都能明確自己的工作任務(wù)和責(zé)任，進(jìn)而有效推進(jìn)工作。
第二段：注重人才的培養(yǎng)和發(fā)展
優(yōu)秀的人才是組織績效提升的核心驅(qū)動力。因此，注重人才的培養(yǎng)和發(fā)展是提升組織績效能力的關(guān)鍵。我們應(yīng)該制定全面的人才發(fā)展計劃，包括招聘、培訓(xùn)、晉升、激勵等方面的政策和機(jī)制。同時，我們要重視員工的職業(yè)發(fā)展，提供廣闊的發(fā)展空間和晉升機(jī)會，激勵員工自我提升、實現(xiàn)個人價值。
第三段：良好的溝通和協(xié)作
良好的溝通和協(xié)作是組織績效提升的重要基礎(chǔ)。在組織中，各個部門和員工之間的信息交流和合作對于工作的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。我們要鼓勵員工提出意見和建議，保持開放的溝通渠道，及時傳遞重要信息，并確保信息的準(zhǔn)確性和及時性。此外，我們還要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過團(tuán)隊建設(shè)和共同目標(biāo)的設(shè)定，增強(qiáng)員工的凝聚力和團(tuán)隊合作精神。
第四段：注重總結(jié)和改進(jìn)
對于組織績效能力的提升來說，總結(jié)和改進(jìn)是不可或缺的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該定期對組織的運作進(jìn)行評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和瓶頸，明確改進(jìn)的方向和目標(biāo)。同時，要建立完善的反饋機(jī)制和績效評估體系，及時跟進(jìn)員工的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助和指導(dǎo)。此外，我們還應(yīng)該開展經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)活動，借鑒和吸收行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀組織的先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法。
第五段：結(jié)語
提升組織績效能力是一項艱巨而又重要的任務(wù)，但通過建立明確的目標(biāo)和愿景、注重人才的培養(yǎng)和發(fā)展、加強(qiáng)溝通和協(xié)作、以及注重總結(jié)和改進(jìn)，我們可以有效提升組織的績效能力，更好地應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)。作為管理者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注組織績效能力的提升，并以身作則，引領(lǐng)組織向著更高的目標(biāo)和更好的未來前進(jìn)。只有不斷追求卓越，才能實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。
組織能力心得篇六
語言組織能力是一項重要的能力，它不僅僅關(guān)乎我們的溝通交流效果，還關(guān)系到我們的思維能力和表達(dá)能力。在過去的時間里，我參加了一系列語言組織能力訓(xùn)練的課程，通過這些訓(xùn)練，我深刻體會到了語言組織能力的重要性，也取得了一定的進(jìn)步。下面，我將分享我在語言組織能力訓(xùn)練中的體會和心得。
第二段：培養(yǎng)思維的清晰性
語言組織能力的訓(xùn)練首先要求我們有一種清晰的思維方式。通過訓(xùn)練，我學(xué)會了將復(fù)雜的思維過程分解成邏輯有序的步驟，并用簡練的語言表達(dá)出來。在每次訓(xùn)練中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行邏輯思維的練習(xí)，比如進(jìn)行辨析演講、辯論等。這些練習(xí)不僅讓我學(xué)會了如何理清自己的思維，還提高了我的邏輯推理能力。通過培養(yǎng)思維的清晰性，我在工作和學(xué)習(xí)中更加自信和高效。
第三段：提高表達(dá)的準(zhǔn)確性
語言組織能力的訓(xùn)練還要求我們能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意思。在課程中，我們進(jìn)行了大量的口頭表達(dá)練習(xí)。通過不斷的反復(fù)練習(xí)，我的口語表達(dá)能力得到了極大的提高?，F(xiàn)在，我可以更準(zhǔn)確地選擇合適的詞語和語句結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己的意思，使得我在與他人的交流中更加得當(dāng)和迅速。同時，這種訓(xùn)練也培養(yǎng)了我對語言的敏感度，使我更加注重語言的選擇和表達(dá)方式，提高了我的寫作和演講能力。
第四段：增長詞匯量和語言素養(yǎng)
在語言組織能力的訓(xùn)練中，需要積累大量的詞匯和背景知識。通過每天的背誦和積累，我的詞匯量得到了很大的增加。對于不熟悉的領(lǐng)域或話題，我也能夠迅速查閱資料并理解其中的要點，從而能夠更好地展開討論或演講。除了詞匯量的增加，我還意識到了語言組織能力訓(xùn)練對于提升整體語言素養(yǎng)的重要性。通過與他人的交流和與老師的互動，我不斷提升我的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對各種語言表達(dá)場合。
第五段：培養(yǎng)自信和自覺
通過一段時間的語言組織能力訓(xùn)練，我不僅提高了我的語言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我的自信和自覺。之前，我常常因為害怕表達(dá)自己的觀點而退縮或措辭含糊。但是，通過訓(xùn)練，我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地表達(dá)自己的意見?，F(xiàn)在，我能夠在團(tuán)隊討論中積極參與，發(fā)表自己的看法，并且能夠與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。這不僅僅是語言組織能力的提高，更是一種對自己的認(rèn)可和尊重。
結(jié)尾：
通過這次語言組織能力訓(xùn)練，我深刻體會到了語言組織能力的重要性，也取得了一定的進(jìn)步。在未來，我將繼續(xù)努力，持續(xù)進(jìn)行語言組織能力的訓(xùn)練，鍛煉自己的思維方式和表達(dá)能力，以更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)、工作和人際交往的挑戰(zhàn)。我相信，隨著時間的積累和經(jīng)驗的增加，我的語言組織能力會得到更大的提升，我會成為一個更加出色的溝通者和表達(dá)者。
組織能力心得篇七
組織能力是人們在日常生活和工作中必備的一項重要能力。隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，擁有良好的組織能力不僅能讓我們高效地完成工作，還可以提高我們的競爭力。為了更好地提高自己的組織能力，我閱讀了《組織能力辭典》。通過閱讀和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了組織能力對生活和工作的重要性，也明白了提高組織能力的一些方法和技巧。
在《組織能力辭典》中，我了解到組織能力是指組織并安排事務(wù)、資源和時間以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的能力。這不僅包括組織團(tuán)隊、項目和活動的能力，還包括對自己的時間和個人事務(wù)進(jìn)行有效管理的能力。通過組織能力，我們可以高效地利用有限的資源，合理安排時間，提高工作效率。
在閱讀過程中，我深刻體會到組織能力與高效工作之間的密切關(guān)系。在日常工作中，常常會遇到各種各樣的任務(wù)和事務(wù)，如果沒有良好的組織能力，我們很容易被瑣碎的事務(wù)所困擾，從而無法專注于重要的工作。只有通過合理的組織和安排，才能保證我們在有限的時間內(nèi)完成更多的工作，提高工作效率。
另外，《組織能力辭典》也指出了提高組織能力的一些方法和技巧。首先，要有清晰的目標(biāo)和計劃。確定目標(biāo)后，制定詳細(xì)的計劃，并將其分解成具體的任務(wù)和時間節(jié)點，這樣可以更好地組織和安排工作。其次，要善于利用工具和資源，如使用日程安排軟件、時間管理工具等，幫助我們更好地管理時間和事務(wù)。此外，合理分配任務(wù)、合理安排時間、與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效溝通等也是提高組織能力的重要方法。
通過《組織能力辭典》的學(xué)習(xí)，我意識到提高組織能力不僅僅是為了更好的工作效率，更是為了提高個人的競爭力。在現(xiàn)代社會，組織能力不僅影響著我們自己的工作和生活，也會影響到我們與他人的合作和協(xié)調(diào)能力。擁有良好的組織能力，我們可以更好地管理團(tuán)隊，更好地與他人合作，提高協(xié)作效率，從而更好地完成工作。
最后，通過學(xué)習(xí)《組織能力辭典》，我明白了提高組織能力需要長期的實踐和培養(yǎng)。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行反思和改進(jìn)，才能逐漸提高自己的組織能力。同時，要善于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和方法，不斷吸取他人的優(yōu)點，從而更好地提升自己的組織能力。
總之，通過閱讀《組織能力辭典》，我深刻體會到組織能力對于生活和工作的重要性。組織能力可以幫助我們高效地完成工作，提高工作效率，同時也提高了個人的競爭力。通過學(xué)習(xí)書中的方法和技巧，我相信我可以更好地提升自己的組織能力，更好地應(yīng)對日常生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
組織能力心得篇八
為幫助新晉升及儲備干部掌握工作管理的方法技巧，提升自我管理能力，清晰定位角色，公司于4月21日在9樓培訓(xùn)室組織了新晉升及儲備干部管理培訓(xùn)，培訓(xùn)由寧波星級管理培訓(xùn)中心姚亞男首席講師親自進(jìn)行授課。公司40多名近期提拔的干部參加了這次培訓(xùn)，培訓(xùn)課程在自由融洽的氛圍中進(jìn)行，來自不同部門崗位的同事隨機(jī)分成4個小組，臨時組成虛擬團(tuán)隊，每個小組由一名組長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，充分調(diào)動和發(fā)揮團(tuán)隊內(nèi)各個成員的個人智慧和集體合作精神，完成講師提出的團(tuán)隊任務(wù)，并通過積分形式進(jìn)行團(tuán)隊間的競爭。
整個培訓(xùn)的內(nèi)容切合實際工作，主要涵蓋了管理者的使命、管理者能力素質(zhì)要求心態(tài)=成功，陽光心態(tài)決定著成功的命運，我們必須改善這種否定性的心智模式，調(diào)整被動心態(tài)為主動心態(tài)，樹立快樂工作、認(rèn)真生活的陽光心態(tài)，理性、客觀的看待問題，勇于美，長期保持美好期盼。
6、深入思考，創(chuàng)新思維。
我們對客觀事物的認(rèn)識永遠(yuǎn)不足，我們必須轉(zhuǎn)換我們的思想，深入思考，改變認(rèn)知，運用邏輯思維，充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，從更大范圍去考慮事情，充分發(fā)現(xiàn)事物潛能，正確認(rèn)識無限激發(fā)自身潛能，敢于挑戰(zhàn)極限，要敢想、敢干、會干、科學(xué)干。
7、語言表達(dá)是一門藝術(shù)。
文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野，文質(zhì)彬彬，然后君子也。語言是一門藝術(shù)，語言表達(dá)是放大我們形象的有力工具，語言表達(dá)能力是管理者的基本功，優(yōu)秀的員工必須提高自己的語言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力，也是干好工作的必要條件，只有能干會說才是真把式。
二、對目前工作的思考。
1、在后勤服務(wù)管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間的利益。
當(dāng)前，社會環(huán)境、政策環(huán)境和輿論環(huán)境發(fā)生了深刻變化，政府監(jiān)管和社會監(jiān)督越來越嚴(yán)格，行業(yè)壟斷特性、收入分配、福利待遇等問題成為社會公眾和媒體始終關(guān)注的焦點。在后勤服務(wù)管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間利益較為重要，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照國家政策辦事，以有利于企業(yè)發(fā)展，使職工利益得到保障為目標(biāo)，做到嚴(yán)管、會管、敢管，管好，服務(wù)好，努力提高管理工作水平。
組織能力心得篇九
3、重視團(tuán)隊整體發(fā)展，比其他人更重視成員的個人進(jìn)步過程;。
4、具有較強(qiáng)的預(yù)見性，比其他人更能為團(tuán)隊踏上征途而做好準(zhǔn)備;。
5、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者具有較強(qiáng)的溝通能力，比其他人更善于溝通和交流;。
7、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)都能獲得比其他人更堅定的信任和尊敬;。
8、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)比其他人更早地致力于提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的事項;。
9、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者比其他人更能把其他有能力的人吸引到自己的身邊，為我所用;。
10、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更善于與人們建立聯(lián)系，具有很強(qiáng)的親和力;。
11、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更能把其他具有領(lǐng)導(dǎo)能力的人吸引到自己的團(tuán)隊中來;。
12、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠培養(yǎng)出比其他人更多的具有團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力的成員;。
13、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更能夠強(qiáng)化團(tuán)隊成員的實力;。
14、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更能帶領(lǐng)團(tuán)隊獲得成功;。
15、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的自我奉獻(xiàn)和自我犧牲的程度比其他人更高;。
16、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更有效率地安排工作次序;。
17、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者比其他人更懂得審時度勢，安排日程;。
18、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者為集體利益放棄個人安排的次數(shù)比其他人更多;。
19、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者促進(jìn)新的領(lǐng)導(dǎo)者以及整個組織成長的速度比其他人更快;。
20、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者與其他人相比，能夠留下持續(xù)時間更長的傳統(tǒng)。
1、導(dǎo)向性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的主要特征是率領(lǐng)和引導(dǎo)下屬朝著一定目標(biāo)前進(jìn)，即發(fā)揮導(dǎo)向性作用。它在領(lǐng)導(dǎo)活動中具體體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)活動目標(biāo)的科學(xué)制訂、領(lǐng)導(dǎo)方法的把握、領(lǐng)導(dǎo)決策的追蹤修正、領(lǐng)導(dǎo)過程中的變化調(diào)整等。
2、服務(wù)性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的服務(wù)性特征，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者全心全意為本群體成員服務(wù)，而且要求領(lǐng)導(dǎo)者通過為下屬完成任務(wù)創(chuàng)造有利條件來實施領(lǐng)導(dǎo)。
3、感染性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的感染特征，一方面要求領(lǐng)導(dǎo)者必須敏于行、慎于行和善于行;另一方面也要求領(lǐng)導(dǎo)者時時努力提高自己的素質(zhì)，借以形成自己的人格凝聚力、滲透力、組合力和向心力。
4、非我性。
領(lǐng)導(dǎo)者要想勝任領(lǐng)導(dǎo)角色，必須首先完成對自我的超越。領(lǐng)導(dǎo)角色要求領(lǐng)導(dǎo)者在才能、氣質(zhì)、作風(fēng)等方面，都必須超過以往的“自我”，不斷進(jìn)行自我完善和提高，對領(lǐng)導(dǎo)過程中的各種情況做出科學(xué)的反應(yīng)。
5、多重性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的本身，是一個“角色叢”：當(dāng)他與下屬成員發(fā)生聯(lián)系時，他的角色是“領(lǐng)導(dǎo)”;當(dāng)他與其他社會成員發(fā)生聯(lián)系時，他的角色是“公民”;當(dāng)他與上級發(fā)生聯(lián)系時，他又成為“被領(lǐng)導(dǎo)者”;即便在與本單位群體組織成員發(fā)生聯(lián)系的過程中，也是一個“角色叢”，同時充當(dāng)多種角色，每種角色對領(lǐng)導(dǎo)者都有著為社會心理所接受的獨特的規(guī)范要求。
6、領(lǐng)導(dǎo)角色學(xué)習(xí)。
角色學(xué)習(xí)是指組織成員掌握社會理想角色的行為準(zhǔn)則、技能，提高角色認(rèn)知水平，縮短與理想角色差距的過程。
1)角色義務(wù)、角色權(quán)利和角色規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)者的角色義務(wù)內(nèi)容廣泛，可以簡要地概括為下面幾大類型：
決策方面的角色，包括領(lǐng)導(dǎo)者、故障排除者、資源分配者、談判者;信息方面的角色，包括信息接受者、信息傳播者、發(fā)言人等。
領(lǐng)導(dǎo)者的角色權(quán)利則是以領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力為基礎(chǔ)建立的，在領(lǐng)導(dǎo)活動中體現(xiàn)出來的權(quán)利的總稱，如決策權(quán)等。領(lǐng)導(dǎo)者的角色規(guī)范是對組織內(nèi)部的分工情況、組織制度、組織目標(biāo)以及領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)層級等多種因素的一種綜合體現(xiàn)。
2)角色情感和角色態(tài)度。
社會期望角色扮演過程具有應(yīng)有的情感和態(tài)度，角色情感集中反映在個體對于所扮演角色的角色義務(wù)的責(zé)任感上。領(lǐng)導(dǎo)者不但自身要培養(yǎng)和強(qiáng)化角色情感，而且要營造良好的環(huán)境氛圍引導(dǎo)組織中的其他成員建立和增強(qiáng)角色情感。
角色態(tài)度是角色扮演者在角色行為中的心理準(zhǔn)備。人們在社會生活中要與他人交往，在交往活動中會有一種心理上的準(zhǔn)備。當(dāng)人們在以一種角色和他人交往時，必然會產(chǎn)生一種角色交往所需要的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，形成角色態(tài)度。所以，調(diào)整和改善自身的角色態(tài)度，是包括領(lǐng)導(dǎo)角色在內(nèi)的角色扮演者在實施角色行為之前必須進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。
組織能力心得篇十
?b：作為班級干部，我認(rèn)為不論是同寢室還是其他寢室，應(yīng)該公平解決爭端，誰的錯就批評誰。反對小團(tuán)體主義。
?c：同學(xué)之間矛盾是難免的，一般我會先安撫同寢室的同學(xué)，然后去安慰隔壁的同學(xué)。希望雙方都不要再發(fā)生爭執(zhí)。
?d：同寢室的同學(xué)更需要安慰，畢竟我們住在一起，抬頭不見低頭見，
保持理智，c項更加客觀，職場中處理關(guān)系，既不可太過原則，有不可太過隨意。把握度。c項很好的解決了問題，將本宿舍同學(xué)安慰好了，同時也維護(hù)了團(tuán)結(jié)。其他選項都過于簡單。
專家點評：
畢業(yè)生面試，更多的講究其溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等基本素養(yǎng)，以為職場發(fā)展做準(zhǔn)備。畢業(yè)生多為天真單純，但往往誰更沉穩(wěn)誰更富有智慧，誰就勝出。本題主要考察了應(yīng)聘者溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力中的人際關(guān)系處理能力。
組織能力心得篇十一
我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關(guān)心與厚愛。為期七天的集體學(xué)習(xí)，形式豐富，內(nèi)容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學(xué)們的學(xué)識與風(fēng)采，讓我受益匪淺，感悟良多。
一、學(xué)思結(jié)合、汲取知識，提高綜合素質(zhì)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，心無旁騖認(rèn)真聽課，結(jié)合實際進(jìn)行思考，消化吸收授課內(nèi)容，學(xué)習(xí)同學(xué)優(yōu)點，把握新形勢，迎接新挑戰(zhàn)。主要認(rèn)識有以下三方面：
1、更清晰地認(rèn)識當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，更好地投身我市改革創(chuàng)新建設(shè)浪潮。王超老師的《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與動力機(jī)制》、《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢與對策》，孫沛老師的《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》，全面介紹了當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢，深度剖析了我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的問題和機(jī)遇，高度指明了我市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的路徑，通過學(xué)習(xí)將引領(lǐng)我們更好地參與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
2、秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)，開拓思路促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。吳紅老師的《創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術(shù)》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關(guān)系與危機(jī)公關(guān)》，教導(dǎo)我們要有創(chuàng)新的精神和勇氣，要有密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)和實踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的境界和信念，要有處理突發(fā)事件的能力與智慧。
3、加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務(wù)禮儀修養(yǎng)》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導(dǎo)我們青年干部“外正衣冠禮儀、內(nèi)正品德心靈”，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀、人生觀，面對個人得失要正確對待，調(diào)整心態(tài)，將壓力變動力。
二、學(xué)互促、身體力行，提升工作水平。理論指導(dǎo)實踐，實踐豐富理論，在學(xué)習(xí)和實踐中提升工作水平，提高解決問題的能力，更好地服務(wù)于我市經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。主要做到以下三點：
1、做到勤思好學(xué)。社會發(fā)展日新月異，知識更替日益加快，社會的發(fā)展呼喚學(xué)習(xí)，社會的競爭要求學(xué)習(xí)。青年干部要樹立終身學(xué)習(xí)思想，與時俱進(jìn)不斷拓展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，要思考探索新方法、新途徑解決新問題、新矛盾，進(jìn)而更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
組織能力心得篇十二
那位女士的回答是：選擇前五層樓都不拿，觀察各層鉆石的大小，做到心中有數(shù)。后面五個樓層再選擇，選擇大小接近前五層樓出現(xiàn)過最大鉆石大小的鉆石。這位女士后來在互聯(lián)網(wǎng)上談體會時說：“我至今也不知道這道題的準(zhǔn)確答案，也許本來就沒有準(zhǔn)確答案，就是考一下你的思路?！?BR> 這種說法得到微軟中國有限公司人力資源部招聘經(jīng)理尹冬梅的肯定。尹冬梅表示，以上這些都是屬于筆試的題目。“微軟”希望招到更多開放型思維的人，因此很多題目其實都沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。比如說，你認(rèn)為北京有多少公共汽車站t你可以隨便給出答案，5家或者5000家，但你得有理由。
組織能力心得篇十三
按著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動對照檢查階段工作的要求，結(jié)合我園工作實際對領(lǐng)導(dǎo)班子的情況加以分析：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子有一定的凝聚力。堅持依法治園，認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立完善了各項規(guī)章制度，園長親自抓，層層落實到位。班子成員樹立以人為本的意識，本著領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)的宗旨，為教師辦實事，解決教師生活中的實際問題。本著民主集中制的原則，落實了園務(wù)公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。班子成員樹立主人翁意識，自覺奉獻(xiàn)，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。
2、加強(qiáng)教師師德園風(fēng)建設(shè)。幼兒園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。
3、教學(xué)工作取得較大成績。園長親自抓，保教主任組織教研活動，指導(dǎo)教學(xué)，幼兒園各種教學(xué)活動開展井然有序。先后承擔(dān)了各種市、區(qū)教學(xué)研討活動的接待工作，教師的專業(yè)成長有了較大提高。
1、缺乏學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子平時雖說比較注重學(xué)習(xí)，組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考，但經(jīng)常拘于日常事務(wù)工作，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的思想實際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。
2、思想解放程度不夠。思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，創(chuàng)新精神差。在困難和矛盾面前，心存急燥，缺乏開放性、發(fā)散性思維。對不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭。
3、工作作風(fēng)還沒有完全做到深入細(xì)致。工作方法簡單，工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調(diào)查研究、指導(dǎo)工作不夠細(xì)致。同時對教師關(guān)心不夠。在工作中，安排工作多，壓任務(wù)、壓擔(dān)子多，與教師思想交流少，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。
4、工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，務(wù)虛的多，抓實的少；實際工作中注重抓硬任務(wù)、硬指標(biāo)的多，抓思想工作少，尤其是在整體工作的安排布置上，雖然都能盡量做到周密細(xì)致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，工作有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。
5、班子內(nèi)部有時有了問題不能及時的相互補臺，有互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員年輕、他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不斷摸索和加強(qiáng)。
2、對于班子的要求和管理不夠，對班子成員管的松，干部管理制度不完善
進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)，提高管理水平和管理藝術(shù)，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新，政治水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型班子上下功夫。堅持學(xué)習(xí)的制度化、正?；?，將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進(jìn)方式、提升服務(wù)的各個方面；不斷拓寬視野，增強(qiáng)大局意識和創(chuàng)新意識，注重培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力。堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，克服教條主義和本本主義，針對影響全局科學(xué)發(fā)展的重大問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)與深入研究，用科學(xué)的理論來指導(dǎo)實際工作，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員和干部群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動各項工作的重要動力，作為提升科學(xué)發(fā)展水平的重要抓手，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、堅持學(xué)用結(jié)合，在實踐中解放思想。班子成員要進(jìn)一步更新觀念，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，努力做到政治堅定，作風(fēng)優(yōu)良，工作過硬，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。做到慎權(quán)、慎欲、慎言、慎行，樹立正確的人生觀、世界觀、權(quán)利觀、利益觀、地位觀。做到理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)運用理論指導(dǎo)實踐的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把精力集中到謀事創(chuàng)業(yè)上，帶頭把精力放到謀劃科學(xué)發(fā)展上來。要帶頭講奉獻(xiàn)，把謀大局、干實事、要把群眾的滿意作為第一追求，扎扎實實為群眾辦實事，讓群眾得實惠。以身作則要做到做好，身先士卒，身體力行，抓好抓細(xì)抓出成效。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化思想作風(fēng)建設(shè)。首先，班子成員要正確對待自己手中的權(quán)利，權(quán)利來自于人民，應(yīng)該服務(wù)于人民，這是為官者的基本行為準(zhǔn)則，也是我們每個人對自身最大的負(fù)責(zé)任，所以我們要把精力放在做好本職工作上，而不是放在爭權(quán)奪利上，要時刻牽掛著群眾的冷暖。其次，正確對待自己的能力，客觀地看待自己的成績，清醒地認(rèn)識自己的不足，要經(jīng)受得住榮辱的考驗，要體現(xiàn)一種平常心態(tài)，不要把自己看得妄自高大，也不要妄自菲薄。第三，要樹立一榮俱榮，一損俱損的整體意識和團(tuán)隊精神，工作是大家干的，也只有靠大家共同努力，才能干好工作。同時要正確對待別人的長處，別人總有比自己強(qiáng)的地方，不要持己之長，鄙人之短，要胸懷寬廣，海納百川，取長補短，在學(xué)習(xí)實踐中不斷豐富自己。
4、健全制度，建立有利于科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。進(jìn)一步建立健全各種工作制度，用制度管人、以制度促事。要繼續(xù)完善各種工作制度和激勵機(jī)制，建立健全各項工作的考核責(zé)任制，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，實行能者上、庸者下的任用機(jī)制，同時嚴(yán)格加強(qiáng)督查考核，讓多干事、干成事的人有位子、有臺子。促進(jìn)全園工作的整體推進(jìn)。