在寫總結(jié)時(shí)，我們需要客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法和策略。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題和重要經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。下面是一些值得閱讀的總結(jié)范文，它們能夠幫助我們提升總結(jié)的質(zhì)量和水平。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇一
活動(dòng)二：在同學(xué)自己準(zhǔn)備的精彩魔術(shù)表演之后班會(huì)進(jìn)入高潮。軍事小品給大家眼前一亮的感覺(jué)，帶有家鄉(xiāng)腔的話語(yǔ)，搞笑的動(dòng)作以及與我們平時(shí)生活完全不同的故事背景讓在場(chǎng)所有人都融入了這片歡樂(lè)的海洋。這部小品純樸中又透出軍人那種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，作為保護(hù)人民生命與財(cái)產(chǎn)安全的子弟兵。軍人擁有無(wú)比崇高的信仰以及比鋼鐵還硬的精神。讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中有了學(xué)習(xí)的榜樣，能時(shí)刻督促自己嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待事情，更要用正直的姿態(tài)展示自己。
活動(dòng)四：活動(dòng)即將結(jié)束，一幅幅溫馨而美好的畫面也勾起了我們內(nèi)心的感動(dòng)。全班46人圍著教室中心由蠟燭圍成的“心”型光環(huán)唱起動(dòng)聽(tīng)感人的歌曲，我們大家都在如此美妙的氛圍下感懷過(guò)去，展望未來(lái)。在銘記那段艱辛的軍訓(xùn)生活的同時(shí)，帶著憧憬及堅(jiān)定的心走向未來(lái)。
二、活動(dòng)自我評(píng)估。
這次活動(dòng)我們有周詳?shù)目紤]、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備。活動(dòng)前幾天各位工作人員進(jìn)行了多次討論，制定了詳細(xì)的計(jì)劃做出了切實(shí)可行的活動(dòng)部署。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇二
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院3c動(dòng)漫社，是由我校一群熱愛(ài)動(dòng)漫的同好者本著“熱愛(ài)動(dòng)漫，發(fā)展動(dòng)漫”的信念創(chuàng)立的社團(tuán)，立足本院，開(kāi)展動(dòng)漫活動(dòng)。在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，把課余時(shí)間充分利用起來(lái)，在一起互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，以發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。
當(dāng)初申請(qǐng)成立這個(gè)社團(tuán)時(shí)，并未想過(guò)在這歷程中它將會(huì)遇到什么困難，只是單純的希望能給喜歡動(dòng)漫的同學(xué)們一個(gè)交流的平臺(tái)，讓他們不會(huì)覺(jué)得在如此大的一個(gè)校園里卻找不到一個(gè)同好的人。
于是在成立初期，我們制定了這樣一些計(jì)劃：
1、社團(tuán)主要活動(dòng)是cosplay。在學(xué)院各個(gè)晚會(huì)上都會(huì)爭(zhēng)取表演，并積極參加合肥市甚至安徽省舉辦的cosplay大賽，盡力提高社團(tuán)在合肥cos界里的地位。
2、積極參加每年定期舉行的合肥各個(gè)高校漫展。如每年在安徽大學(xué)的漫展。因此要與合肥其他高校的動(dòng)漫社保持聯(lián)絡(luò)，彼此促進(jìn)，加深感情。
我們制定了計(jì)劃后，懷著一腔熱血想要把這個(gè)社團(tuán)做大做強(qiáng)。于是先從招新開(kāi)始，盡量吸引新生。招新的時(shí)候由于地理位，結(jié)果不如預(yù)期的好，所幸迎新晚會(huì)后有很多人斷斷續(xù)續(xù)的加入。
然后在10月份，開(kāi)始著手準(zhǔn)備徽賽的各個(gè)事項(xiàng)。是非常緊張且忙碌的一個(gè)月。
在此期間，還穿插有兩次參觀三美動(dòng)漫公司的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們更加了解動(dòng)漫的制作過(guò)程，滿足他們的好奇心。
11月3日是徽賽的決賽。地點(diǎn)在安徽國(guó)際會(huì)展中心。這是我們社自創(chuàng)設(shè)以來(lái)第一次參加大型的cosplay比賽。社團(tuán)參賽的20個(gè)人及其他幕后人員都懷著緊張而激動(dòng)的心情前往，結(jié)果讓人驚喜，獲得了“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。
徽賽結(jié)束后有了兩個(gè)星期相對(duì)空閑的時(shí)間，在每周五開(kāi)始開(kāi)展動(dòng)漫討論會(huì)的活動(dòng)。11月5日是第一次討論會(huì)，大家依次上臺(tái)，介紹自己以及討論自己喜愛(ài)的動(dòng)漫，相互交流加深感情。
11月12日第二次動(dòng)漫討論會(huì)。由組織部主持，以動(dòng)漫問(wèn)答的形式開(kāi)展，答對(duì)問(wèn)題有動(dòng)漫精美禮品相送。后半段在2教播放當(dāng)紅動(dòng)畫片。
11月14日是中國(guó)科技大學(xué)的漫展，帶領(lǐng)社員前去觀看。從11月的第3周開(kāi)始，我社開(kāi)始本學(xué)期最主要的活動(dòng)安徽大學(xué)動(dòng)漫之夜的排練。
11月27日晚5：30受安徽大學(xué)江淮學(xué)院邀請(qǐng)參加江淮的漫展演出，表演非常成功。
12月11日晚6：30，參加安徽大學(xué)漫展演出，在合肥各個(gè)高校中以新的面孔亮相。反響不錯(cuò)。
1)由于之前沒(méi)有社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)并不知道要上交活動(dòng)策劃書和活動(dòng)報(bào)告，只是憑著自己的熱情在管理社團(tuán)，初期的活動(dòng)中有點(diǎn)與學(xué)校脫離。
2)太重視比賽而導(dǎo)致忽視了其他社員，以至于出cos的人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不出cos的人卻覺(jué)得沒(méi)有活動(dòng)。
3)社團(tuán)的組織力度和規(guī)章不夠完善，導(dǎo)致整個(gè)社團(tuán)給人一種松散的感覺(jué)。
一學(xué)期過(guò)去，我們積極對(duì)比了與其他社團(tuán)的差距，發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的地方。無(wú)論是社團(tuán)自身的管理方式還是對(duì)外交流的力度，都會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里慢慢改善。
作為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院經(jīng)開(kāi)區(qū)唯一的動(dòng)漫社，在未來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續(xù)貫徹“團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新，熱情”的原則以及“熱愛(ài)動(dòng)漫，發(fā)展動(dòng)漫”的信念，在有限的地點(diǎn)里，用我們無(wú)限的熱情，去感染在校的全體師生，彰顯動(dòng)漫的無(wú)窮魅力！
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任少年宮戲曲曲藝組的輔導(dǎo)教師，現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生通過(guò)看視頻、看圖，來(lái)了解戲曲曲藝藝術(shù)的定義、特點(diǎn)、種類，對(duì)孩子們能正確認(rèn)識(shí)這樣的藝術(shù)類型打下了基礎(chǔ)，也在間接中培養(yǎng)孩子的觀察能力、合作意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
學(xué)生天真，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們已經(jīng)有了自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識(shí)，讓他們?yōu)閯e人捧哏，自己仔細(xì)聽(tīng)別人的語(yǔ)言，觀察別人的動(dòng)作和神態(tài)，然后讓他們交換進(jìn)行，反復(fù)多次的訓(xùn)練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時(shí)還可以結(jié)合熟悉的情境進(jìn)行，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，他們就能大膽的張嘴了。
在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生自己或者跟大家多進(jìn)行表演。在的班會(huì)活動(dòng)中學(xué)生的表演得到了同學(xué)們和老師的一致好評(píng)。在自己的音樂(lè)課上也經(jīng)常設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)，利用空閑時(shí)間多次組織活動(dòng)組練習(xí)，提高了學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
總之，在這半學(xué)期的工作中雖然取得了一些小小的成績(jī)，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力，在今后的工作中，我一定盡我所能為新課改工作奉獻(xiàn)微薄的力量。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇四
在二年級(jí)即將結(jié)束之際，回顧五班家委會(huì)本學(xué)期的工作?？偟母杏X(jué)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在班主任宋老師指導(dǎo)幫助下，在所有家長(zhǎng)的熱心配合下。家長(zhǎng)委員發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的提高。工作開(kāi)展順利圓滿，收到了很好的效果，取得了一定的成績(jī)，受到了各位家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。在此對(duì)本年度的工作總結(jié)如下：
充分利用班級(jí)群這個(gè)平臺(tái)，召集家長(zhǎng)定期組織親子游、科普游和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使孩子們接觸社會(huì)，了解自然和社會(huì)科普知識(shí)。家長(zhǎng)們也能相互交流育兒育教知識(shí)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。主要活動(dòng)有：
（一）、三月份植樹(shù)節(jié)期間組織班級(jí)進(jìn)行了“親子植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境、親近自然美化家園”活動(dòng)。全體家長(zhǎng)孩子共同參加，出動(dòng)車輛30余臺(tái)，參加人員100多人，赴日照水庫(kù)生態(tài)園植樹(shù)800余棵。孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中親近了自然，美化了環(huán)境，培養(yǎng)了孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化家園的良好意識(shí)。家長(zhǎng)們相互交流增進(jìn)了感情，加深了了解，增加了班級(jí)的凝聚力和向心力。
（二）、每個(gè)周末號(hào)召家長(zhǎng)相互邀請(qǐng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)家庭平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，相互比較，相互促進(jìn)?；丶液蟾髯越涣饕幌滦牡茫源嗽鰪?qiáng)孩子理解父母，愛(ài)護(hù)家庭的良好品德，逐步培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。
（三）、在宋老師的倡導(dǎo)和組織下班級(jí)組織了以“我的夢(mèng)想”為主題的慶“六一”文藝活動(dòng)。孩子們身著盛裝，在自己的節(jié)日里盡情的歌唱、跳舞。家長(zhǎng)們也帶去的各種各樣的節(jié)日禮物，整個(gè)班級(jí)沉浸在歡樂(lè)的海洋，宋老師也做了熱情洋溢的講話，鼓勵(lì)大家有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
（四）、在班宋老的提議下家委會(huì)建立了的二年級(jí)五班班級(jí)博客，倡導(dǎo)學(xué)生將自已的所做所想寫出來(lái)，將生活學(xué)習(xí)的美圖曬出來(lái)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，很好的培養(yǎng)了學(xué)生們的寫作意識(shí)和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我校有著“?！薄凹摇薄吧鐣?huì)”共育的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校的號(hào)召下，我班家委會(huì)積極參加了班級(jí)家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)和總委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)的組織中，班主任宋老師及時(shí)組織家長(zhǎng)委員會(huì)研究活動(dòng)組織計(jì)劃和組織方案，很好的調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性和參與意識(shí)，校方組織的活動(dòng)都能圓滿的完成。家長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)精神和對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感也有了大幅提高。
現(xiàn)在家長(zhǎng)們的教育理念跟我們時(shí)代的發(fā)展是一致的。他們都懂得開(kāi)闊孩子視野、培養(yǎng)孩子情商、促進(jìn)孩子非智力因素發(fā)展的重要性，帶領(lǐng)孩子走出校園的活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎，是順應(yīng)教育改革大潮的。家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求家委會(huì)還要精心策劃，多搞有意義的課外親子活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)慢慢增長(zhǎng)孩子們的社會(huì)閱歷。在本學(xué)期各類活動(dòng)的組織中，家長(zhǎng)給予了學(xué)校和家委會(huì)的大力支持，為我們開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的配合幫助。
當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸泊嬖谟薪M織活動(dòng)的針對(duì)性不強(qiáng)，全班普遍參與的活動(dòng)組織較少。明年，我班家長(zhǎng)委員會(huì)將在今年工作的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。為我們的孩子，為二年級(jí)五做出更多的，更有意義的貢獻(xiàn)。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇五
這次的班級(jí)形象大賽是我們社會(huì)實(shí)踐部主辦的一項(xiàng)大型活動(dòng)，也是國(guó)際學(xué)院英語(yǔ)活動(dòng)月的主要活動(dòng)，同時(shí)也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動(dòng)?？粗冻隽俗约盒难幕顒?dòng)順利結(jié)束，心里真的很高興，我覺(jué)得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺(jué)得可以改一改。
一、賽前準(zhǔn)備與宣傳。
和所有大型活動(dòng)一樣，班形賽前也進(jìn)行了宣傳，可能是因?yàn)樵趦蓚€(gè)校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧，我覺(jué)得宣傳的力度還是不夠大，在__校區(qū)基本很少能看到有字報(bào)和海報(bào)，大多數(shù)字報(bào)和海報(bào)基本活不過(guò)半天。
我覺(jué)得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進(jìn)行，應(yīng)該要求每個(gè)參賽班級(jí)都參與宣傳活動(dòng)，提交每個(gè)班的宣傳海報(bào)和字報(bào)或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣。同時(shí)，我們宣傳的形式除了貼海報(bào)和字報(bào)，還可以發(fā)宣傳單，個(gè)人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報(bào)、字報(bào)起到更好的宣傳作用。
二、預(yù)賽。
預(yù)賽進(jìn)行的很順利，中間沒(méi)什么差錯(cuò)，每個(gè)委員也都做好了自己應(yīng)該做的。不過(guò)可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因?yàn)槿颂伲错懖皇呛軣崃摇?BR> 三、決賽。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺(jué)真的不一樣。但是決賽也有個(gè)比較大的缺陷，那就是評(píng)委的問(wèn)題。從外學(xué)院請(qǐng)來(lái)評(píng)委雖然可以有公平之說(shuō)，但是我們班形中英文占80%以上，請(qǐng)來(lái)的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容。
四、賽后。
我覺(jué)得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的，例如宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容。
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學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇六
為慶祝建黨九十周年，進(jìn)一步豐富校園文化的生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和支持下，于20xx年6月12日晚在我院音樂(lè)廳成功舉辦了“20xx級(jí)音樂(lè)學(xué)班建黨九十周年班級(jí)主題音樂(lè)會(huì)”，受到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)，但總的看依然有很多問(wèn)題需要總結(jié)和反思一下，下面，結(jié)合我個(gè)人對(duì)組織，安排以及排練演出的體會(huì)，說(shuō)一下自己的感受和體會(huì)。
1：關(guān)于建黨九十周年的班級(jí)主題音樂(lè)會(huì)是一定要開(kāi)的，有的同學(xué)認(rèn)為會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，因而會(huì)有抱怨心理，但是我們應(yīng)該認(rèn)真審視本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的重要性：這不僅是學(xué)校，院大力擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的一種表現(xiàn)方式，也是我們大家展示自己專業(yè)成果的平臺(tái)，20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰九十周年的大事年，作為音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，我們更應(yīng)該盡自己的一份力量來(lái)表達(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的擁護(hù)與感激之情，所以，排練之前一定要做好大家的工作，大力倡導(dǎo)大家積極投入排練，積極性高了，大家才會(huì)凝成一股勁兒，任何困難就變得微不足道了。
2：早下手準(zhǔn)備，提高節(jié)目質(zhì)量，讓大家在舞臺(tái)上的表現(xiàn)更加完整，作為班長(zhǎng)，有很多地方?jīng)]有做好，連續(xù)兩年的音樂(lè)會(huì)，并沒(méi)有很好的合理安排好時(shí)間，使得排練的時(shí)間松散，一拖再拖，這方面，應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)，節(jié)目排練之前就應(yīng)該列好時(shí)間表，并嚴(yán)格按表執(zhí)行，這樣大家就不會(huì)因?yàn)榕R時(shí)通知排練而無(wú)法安排自己的時(shí)間，有時(shí)候使得很多人需要請(qǐng)假，這樣就嚴(yán)重影響了排練的效果和進(jìn)度，所以音樂(lè)會(huì)的前期工作務(wù)必合理安排落實(shí)好。
3：節(jié)目的安排上，每次的音樂(lè)會(huì)節(jié)目安排上都會(huì)花大量的心思，必須考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)，包括劇務(wù)，人員安排以及整臺(tái)音樂(lè)會(huì)的效果，都不得忽視。但還是有些細(xì)節(jié)未考慮周全，影響到了個(gè)別同學(xué)節(jié)目太緊，影響節(jié)目的參加人數(shù)，這是以后音樂(lè)會(huì)中需要吸取教訓(xùn)的地方。
4：節(jié)目的質(zhì)量上，一定要嚴(yán)格把關(guān)，在保證質(zhì)量高的同時(shí)，再盡可能的多多個(gè)大家展示自己的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，相信大家都很需要舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
5：做好策劃宣傳工作，這次音樂(lè)會(huì)因?yàn)楣?jié)目單和海報(bào)印的晚，有的老師沒(méi)有收到邀請(qǐng)函，海報(bào)貼的也晚，影響了上座率，這也是明年要吸取教訓(xùn)的地方。
籌備一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，從策劃，到征集節(jié)目，節(jié)目的篩選，組織排練，到節(jié)目的安排，以及后續(xù)的劇務(wù)，舞美等等，是一個(gè)很漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程，作為班長(zhǎng)，很清楚大家排練很辛苦，但是有時(shí)候會(huì)看到大家沒(méi)有積極的投入到排練中來(lái)很著急，向大家發(fā)火，有時(shí)候語(yǔ)言也很苛刻，知道也給大家?guī)?lái)了很多不滿的情緒，在此，我向大家對(duì)我的包涵表示感謝，同時(shí)，我也做了深刻的反思，在以后的活動(dòng)中，我將努力與大家配合，避免類似不開(kāi)心的事情的發(fā)生。
作為我本人來(lái)說(shuō)，組織一臺(tái)音樂(lè)會(huì)真的讓我學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多，相信班里的同學(xué)也收獲很多，雖然過(guò)程是艱難的，其中也遇到了不少意想不到的問(wèn)題，但是我們都一步步的迎刃而解了，看到音樂(lè)會(huì)的禮花從天而降，所有的辛苦，幸福都化作眼淚，那時(shí)的真的覺(jué)得好幸福，同時(shí)，很感謝大家一路走來(lái)與班委的配合，這臺(tái)音樂(lè)會(huì)使我感受到了什么是一個(gè)大家庭的力量，這里有歡笑，有矛盾，有艱辛，有幸福，有我們?cè)谝黄鹋Φ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴????相信這是本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的最大收獲吧。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇七
不知不覺(jué)中，初一的路程已經(jīng)走過(guò)了，在這半學(xué)期中，我們小隊(duì)也經(jīng)歷了不少事。我們主要行動(dòng)在十月份。首先，我們接下了班級(jí)班報(bào)的任務(wù)，負(fù)責(zé)關(guān)于9月30日的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都很努力地去完成，有的挑、洗照片，有的策劃著版面的設(shè)計(jì)，還有的在一旁默默準(zhǔn)備著材料……可以說(shuō)大家是忙得不亦樂(lè)乎。盡管說(shuō)在制作過(guò)程中，發(fā)生了些許不愉快的事情，但我們還是成功的完成了這一期班報(bào)。在這里要特別表?yè)P(yáng)康一同學(xué)與張宇圣同學(xué)。他們雖然不是住宿生，但為了更好地做完，他們毅然在秋游結(jié)束后留在學(xué)校至晚上7點(diǎn)左右才回家。
說(shuō)到秋游，我也就要說(shuō)說(shuō)秋游的情況了。本次秋游，我們?cè)缟辖M織到佘山國(guó)防教育基地參觀，中午到菁菁旅游基地游玩，下午前往少管所接受教育。值得一提的是中午同學(xué)們的表現(xiàn)。中午班級(jí)規(guī)定按照小隊(duì)行動(dòng)，許多小隊(duì)都分散了，但我們小隊(duì)始終保持一致。大家都去租了自行車，團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，也玩得很開(kāi)心，同時(shí)大家也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的快感。
另外，在班級(jí)中的古詩(shī)文競(jìng)賽中，我們小隊(duì)盡管只得到了平均分的第四，但每一位同學(xué)都是盡力完成。有幾位同學(xué)的成績(jī)并不理想，希望能夠在以后考出好成績(jī)！
我們小隊(duì)的每一位同學(xué)可都有自己的特點(diǎn)。
康一，你是一個(gè)很熱心的同學(xué)，很樂(lè)于為集體、為班級(jí)作貢獻(xiàn)，但你有時(shí)候做事情太過(guò)于急躁，希望你能夠繼續(xù)保持熱情的心，并在處事方面多加思考。
朱偲逸，你是一個(gè)很內(nèi)向的女孩，平時(shí)只是默默地做好自己的事情，希望以后能夠更加積極地參與到班級(jí)與小隊(duì)的建設(shè)中。
李曉萱，你同樣是一個(gè)內(nèi)向的女孩，你的文科很不錯(cuò)，做事也很認(rèn)真，希望你能夠在理科方面多下工夫，并能更多地參與團(tuán)體的活動(dòng)，相信你能行！
李凌波，你做事很認(rèn)真，能夠?qū)⒆约旱娜蝿?wù)——財(cái)產(chǎn)管理員做得近乎完美，只是希望你能夠更主動(dòng)地參與集體的活動(dòng)，這樣可以讓你的認(rèn)真更充分地發(fā)揮出來(lái)。
吳佳晟，你的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，是小隊(duì)中的佼佼者，自從上學(xué)期成為班長(zhǎng)后，你的工作能力有了明顯的提高，大家都感到為你感到很欣喜，希望你更加努力，向大家展現(xiàn)出屬于你自己的風(fēng)采！
張宇圣，你是一個(gè)很為集體著想的男生，每次班級(jí)有表演的時(shí)候，你的身影總在其中。但你在學(xué)習(xí)方面還不夠努力，希望你可以在學(xué)習(xí)方面多下工夫，和你在為集體作貢獻(xiàn)方面一樣出色！
袁立峰，你是一位很樸實(shí)的同學(xué)，可以說(shuō)，最近你的進(jìn)步很大，的確可喜可賀！同時(shí)，你又是一位責(zé)任心很強(qiáng)的同學(xué)，相信經(jīng)過(guò)更多的努力，你的明天會(huì)更精彩！
是啊，我們小隊(duì)離不開(kāi)小隊(duì)中的每一位同學(xué)，相信在大家的努力下，我們的明天會(huì)更美好！
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇八
4月11日16時(shí)，山東大學(xué)管理學(xué)院10級(jí)管科三班全體在校同學(xué)，滿懷熱情積極地參加了以“班級(jí)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵建設(shè)”為主題的團(tuán)會(huì)。
會(huì)議伊始，由班長(zhǎng)同學(xué)簡(jiǎn)單扼要地宣布了此次團(tuán)會(huì)要進(jìn)行的事項(xiàng)。會(huì)議第一項(xiàng)，班長(zhǎng)同學(xué)給大家簡(jiǎn)介了十七屆六中全會(huì)的會(huì)議主旨。會(huì)議提出了“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并提出了文化在發(fā)展社會(huì)主義的重要地位及作用。為了積極響應(yīng)黨的號(hào)召，作為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)參加到其中來(lái)，努力學(xué)習(xí)極具古韻的五千年的中國(guó)文化精髓。這也是此次團(tuán)會(huì)的真正目的，號(hào)召同學(xué)們熟讀經(jīng)典的中國(guó)文化著作，熟諳中國(guó)的傳統(tǒng)文化。會(huì)議第二項(xiàng)既是班級(jí)同學(xué)排練的兩個(gè)話劇的精彩展示。為了讓同學(xué)們更真實(shí)的感受到傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，由閱讀小組成員編排，重現(xiàn)經(jīng)典文化中的`愛(ài)情故事，梁山伯與祝英臺(tái)。另一個(gè)是反應(yīng)古代官員鐵面無(wú)私的經(jīng)典，包青天審案。話劇表演一方面需要表演的同學(xué)們熟讀經(jīng)典，并對(duì)劇情及人物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，才能真正展現(xiàn)劇情，表現(xiàn)出劇中人的性格，并表達(dá)出戲劇的主題；另一方面，觀看的同學(xué)也能從各個(gè)角度欣賞演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白等表演，能直接觀賞到演員所塑造的劇中人物的形象，并對(duì)相關(guān)情節(jié)有更深刻的理解。話劇是一種具有現(xiàn)代性和民族特色的中國(guó)戲劇樣式，成為中華民族文學(xué)藝術(shù)的組成部分,通過(guò)此次排練，可以督促同學(xué)們更加積極主動(dòng)地貼近傳統(tǒng)文化。
此次團(tuán)會(huì)在一片熱鬧的氣氛中結(jié)束了，但是對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，同學(xué)們正熱情高漲！
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇九
本學(xué)期我教研室繼續(xù)以建立和完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作的中心，開(kāi)展了一系列常規(guī)性及探索性的工作，有效地推動(dòng)了我教研室各項(xiàng)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
根據(jù)外語(yǔ)系的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，制定了新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。建立和完善了教學(xué)制度。本教研室在開(kāi)學(xué)之初，經(jīng)過(guò)集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語(yǔ)課程授課計(jì)劃和教研室活動(dòng)計(jì)劃，各科任老師如期填寫并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計(jì)劃地展開(kāi)。
綜合英語(yǔ)課程是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生最重要的一門專業(yè)必修課，因此各任課教師深感責(zé)任重大。每學(xué)期教研組老師定期舉行會(huì)議，開(kāi)展集體備課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)研討和教學(xué)改革活動(dòng)。在本學(xué)期青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我教研室選送的唐緯教師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外，綜英教研室還組織教師聽(tīng)了蔣蕊老師的研討課。經(jīng)過(guò)一年的磨練，蔣蕊老師的課有了很大的進(jìn)步，她將音樂(lè)欣賞引入英語(yǔ)課堂教學(xué)，取得了極好的效果。
為了確保教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)和良好的教學(xué)效果，本教研室于第十二周進(jìn)行了期中考核，通過(guò)學(xué)生填寫教學(xué)評(píng)估表、召集學(xué)生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，把學(xué)生對(duì)該課程的教學(xué)意見(jiàn)及要求及時(shí)反饋給各個(gè)任課教師，以便進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法及內(nèi)容，確保各個(gè)任課教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高和更好的教學(xué)效益，提升學(xué)生對(duì)該課程的教學(xué)的滿意度。
根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)計(jì)劃，本教研室及時(shí)做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認(rèn)真評(píng)卷，并對(duì)段考、期考情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)各該課程考卷進(jìn)行分析，并及時(shí)把學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題進(jìn)行匯總和反饋。
本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結(jié)工作，回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展望未來(lái)，著手進(jìn)行下學(xué)期教學(xué)工作安排，以期本教研室在新學(xué)期里取得更好的成績(jī)和更大的發(fā)展。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)習(xí)是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)一直是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
我利用課外活動(dòng)編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
在這一年里，取得了不少的成績(jī)，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把舞蹈專業(yè)推向一個(gè)新的高度。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十一
活動(dòng)背景：
經(jīng)黃輝同學(xué)提議、全班同學(xué)熱烈贊同，給排水1001班決定以除評(píng)委、主持人外的其他班上同學(xué)為參賽對(duì)象、部分唱歌功底較好的同學(xué)為評(píng)委，展開(kāi)班級(jí)內(nèi)部紅歌賽。
一、前期準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班委會(huì)議商量活動(dòng)進(jìn)展的相關(guān)內(nèi)容，如確定主持人等；
2、申請(qǐng)教室；
4、李日煒、吳彬彬、與生活委員方啟欣共同外出購(gòu)買比賽小獎(jiǎng)品；
5、再次通知全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程：
首先由兩位主持人介紹本次活動(dòng)意義與當(dāng)晚比賽流程，并且在比賽開(kāi)始前由主持人吳彬彬給同學(xué)們演唱一首歌曲，由此以彌補(bǔ)主持人不能參賽的缺憾且緩和同學(xué)們等待比賽的緊張氣氛。接著就由兩位主持人依次上臺(tái)為參賽選手們抽取參賽序號(hào)、選賽選手們一次上臺(tái)比賽、三位評(píng)委黃欣嘉、潘育輝、李日煒當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，每三組選手公布一次參賽成績(jī)。其中宗彬和頌豪在開(kāi)始合唱《大中國(guó)》之前頌豪在臺(tái)上表示本次選這首歌第一是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)都會(huì)唱，第二更是因?yàn)檫@首歌是我們班去年參加系合唱比賽的曲目，并在臺(tái)上鼓舞大家跟著他們一起唱，共同回憶去年的我們。評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)指出兩位選手雖然唱的不是最好的，但是這首歌曲選得相當(dāng)好，由此宗彬和頌豪合唱的《大中國(guó)》獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)和豐厚的小獎(jiǎng)品。啟欣同學(xué)演唱的是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，但是評(píng)委們表示雖然有加動(dòng)作、創(chuàng)意不錯(cuò)，但是唱功不行，因此只有參與獎(jiǎng)。獲得二等獎(jiǎng)的是鳳楠和麗晶的合唱，他們兩個(gè)的聲音不止在場(chǎng)的觀眾還有評(píng)委們都感到甜美；與其并列二等的是馳然獨(dú)唱的《映山紅》。而且在我們活動(dòng)進(jìn)行過(guò)半的時(shí)候，輔導(dǎo)員陳德堃老師傾情到來(lái)加入到我們的觀眾席中。在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們熱烈歡迎陳德堃老師上臺(tái)就本次活動(dòng)發(fā)言，陳老師表示本次活動(dòng)舉辦的非常成功，大大鼓勵(lì)了同學(xué)們上臺(tái)的信心，而且同學(xué)們的表現(xiàn)也很積極，這體現(xiàn)的不僅僅只是同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的感情，還是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。在此期間還有評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)激情獻(xiàn)唱、愛(ài)心幫幫唱，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)不失幽默風(fēng)趣，又激情高昂。
三、活動(dòng)效果：
在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，主持人的串接效果尚好，同學(xué)們的表現(xiàn)更好，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展的井然有序又不乏激情。主要是主持人的選擇當(dāng)中我們選擇了不僅需要上臺(tái)鍛煉又對(duì)主持有一定把握的同學(xué)。本次活動(dòng)班上全體同學(xué)都參與到了其中，不僅大大加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)谘莩枨@方面的交流，又鼓勵(lì)每個(gè)人都上臺(tái)、讓大家都得到了上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，又在激情演唱紅歌的同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。
四、不足之處：
在頒獎(jiǎng)之后如果還有一個(gè)小游戲調(diào)節(jié)下應(yīng)該會(huì)更好，這樣同學(xué)們間的交流時(shí)間更多，而且還有時(shí)間分享我們的小獎(jiǎng)品。這樣我們下次考慮將會(huì)更周到，爭(zhēng)取做的更好！
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十二
時(shí)間總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)到學(xué)期末了，新的支教團(tuán)隊(duì)已日漸成熟，活動(dòng)的開(kāi)展也變得不再已經(jīng)成功開(kāi)展了四次愛(ài)心支教行活動(dòng)。每一次活動(dòng)都會(huì)有別樣的收獲，看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，并快樂(lè)著，辛苦些已經(jīng)根本沒(méi)所謂了。
經(jīng)過(guò)了半年的努力，支教活動(dòng)在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，已經(jīng)初步的穩(wěn)定下來(lái)，并為之后的發(fā)展做好了鋪墊。期間遇到的許許多多的困難，無(wú)不依靠團(tuán)隊(duì)的力量一一克服，同時(shí)也讓我感嘆，大家的心，因共同的目標(biāo)而緊緊聯(lián)系在了一起。
本學(xué)期的教員招新工作整體安排十分縝密、嚴(yán)謹(jǐn)，招新工作開(kāi)展的比較理想。
招新工作：分為前期準(zhǔn)備（宣傳），教員面試，教員大會(huì)三部分。從開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)始，前支教部老干事們數(shù)次開(kāi)會(huì)討論擬定新學(xué)期教員招新方案，從招新細(xì)則、流程，招新宣傳，報(bào)名表，教員手冊(cè)的編寫到招新后期的評(píng)選、培訓(xùn)、教員大會(huì)，無(wú)不考慮周全。同時(shí)，暴露出的問(wèn)題也有許多：
a.招新門檻較高，面試難度大。
b.面試時(shí)間安排不合理，與新生課程安排沖突，致使許多有志之士無(wú)法參加。
c.宣傳工作不理想，在專科班的宣講工作未能達(dá)到預(yù)期效果。
d.培訓(xùn)工作不完善，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)結(jié)合小學(xué)校方老師的要求，并邀請(qǐng)老教員協(xié)助培訓(xùn)。
本學(xué)期一共組織開(kāi)展了四次愛(ài)心支教行活動(dòng)，其中馬湯村小學(xué)三次（9月23日、11月25日、12月8日），新橋小學(xué)一次（10月21日）。9月下旬到10月下旬之間的時(shí)間基本用于新教員的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)人難以騰出時(shí)間組織其他活動(dòng)。往后可嘗試期間由干事組織1~2次支教或其他活動(dòng)使之不至于真空。
具體支教活動(dòng)細(xì)節(jié)工作及問(wèn)題見(jiàn)歷次活動(dòng)總結(jié)。
自本學(xué)期支教部與社會(huì)實(shí)踐部合并以來(lái)，我一直著力與支教團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的文化建設(shè)。這是個(gè)人數(shù)眾多的大集體，是因同一個(gè)目標(biāo)，克服重重困難聚集到一起的優(yōu)秀集體。在我看來(lái)，這并不是一個(gè)部門，一個(gè)機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)一起去做善事的大家庭。諸如“組長(zhǎng)”、“領(lǐng)隊(duì)”、“部長(zhǎng)副部”的職位的稱呼，與我而言在任何時(shí)候都根本無(wú)足輕重，或許這也是我所希望的文化的一部分吧。因?yàn)槭墙虇T干事是一家，一起參加支教活動(dòng)，一起娛樂(lè)聚餐，開(kāi)心事一起分享，有困難一起幫忙，很簡(jiǎn)單而又很不簡(jiǎn)單。
我真心希望，我們支教團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，不會(huì)在大學(xué)畢業(yè)后回想起過(guò)往，感嘆只是來(lái)過(guò)，而是感嘆從未離開(kāi)。
為此，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后還需要花很多精力來(lái)塑造。
支教，作為一項(xiàng)面向農(nóng)民工子弟小學(xué)學(xué)生的大型公益活動(dòng)，具有極強(qiáng)的可塑性和發(fā)展?jié)摿ΑＤ壳暗闹Ы虉F(tuán)隊(duì)還未能發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立自主、體制健全、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。
支教未來(lái)的發(fā)展還是應(yīng)該從穩(wěn)做起，保證每次支教活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量。今后應(yīng)當(dāng)注意如下幾點(diǎn)1.逐步完善管理體制（就目前來(lái)說(shuō)所謂的管理體制基本沒(méi)有），明確工作細(xì)則。2.緊密銜接科學(xué)商店各項(xiàng)工作，豐富支教內(nèi)容。3.圍繞20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)組織并開(kāi)展支教特色活動(dòng)。4.提升內(nèi)部凝聚力，發(fā)掘并大力培養(yǎng)人才。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十三
時(shí)光如梭，xx—xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，在夏天到來(lái)時(shí)我和冶金技術(shù)081班的同窗們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了大二的美好時(shí)光。回首這學(xué)年，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成績(jī)，當(dāng)然也存在一些不足；為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開(kāi)展。
一、精簡(jiǎn)的崗位組合
根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，這一屆班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
二、有特色的班級(jí)建設(shè)
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級(jí)考勤制度：由文明督導(dǎo)崗嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì)；所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。通過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)交流崗還會(huì)通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開(kāi)始，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)；為解決春游選址難的問(wèn)題，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等；同時(shí)，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。
三、青春紀(jì)念冊(cè)
我們班組織了一次芒碭山一日活動(dòng)。這是我們班委、團(tuán)委精心策劃的，為的是能在大學(xué)四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊(cè)。我們班大部分同學(xué)都參與了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營(yíng)等。通過(guò)游玩，增進(jìn)了我們的互信，使我們更加團(tuán)結(jié)了。相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得野炊時(shí)煮出來(lái)的菜的味道，回味露營(yíng)的新奇，還有那篝火晚會(huì)、娛樂(lè)活動(dòng)、真心話大冒險(xiǎn)等。這是我們共同的寶貴的記憶。
我們班參加了校運(yùn)會(huì)。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班委為準(zhǔn)備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取，所以我們也獲得了令人滿意的成績(jī)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)展現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌……一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。我們班建立了班級(jí)博客，把精彩瞬間寫進(jìn)了照片，作為永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的驕傲。根據(jù)計(jì)劃，我們這學(xué)期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是很熱愛(ài)我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊(cè)。這就是我們冶金技術(shù)081班。
總的來(lái)說(shuō)，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性增加。我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的?，F(xiàn)在，我們?nèi)嗉w去河南科源電子鋁箔公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽(yù)，在此，我作為班級(jí)中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會(huì)加倍珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋母校和社會(huì)。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課，是數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相互結(jié)合、相互滲透的一種新型教學(xué)形式，也可以說(shuō)是學(xué)校教學(xué)和課堂教學(xué)的延伸。其中，數(shù)學(xué)活動(dòng)既是目的，又是手段，既是手段，又是目的。也就是手段和目的的統(tǒng)一體，兩者不可分割。實(shí)踐活動(dòng)起到了傳播數(shù)學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力，踐行數(shù)學(xué)理念的作用，它既可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又能啟發(fā)學(xué)生去提出問(wèn)題，觀察問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。而數(shù)學(xué)，則為相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)提供了必要的知識(shí)。正因?yàn)閿?shù)學(xué)活動(dòng)具有如此的重要性，本學(xué)期，我將數(shù)學(xué)活動(dòng)課引入校本實(shí)踐課程，通過(guò)豐富的活動(dòng)課的內(nèi)容，引入一些具體的實(shí)例，感染學(xué)生的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。下面，我把本學(xué)期校本實(shí)踐活動(dòng)（數(shù)學(xué)活動(dòng)課）工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力
數(shù)學(xué)活動(dòng)課，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話，“因?yàn)槊恳黄瑯?shù)葉都不同于其它任何一片樹(shù)葉，所以，對(duì)于每一片樹(shù)葉而言，其本身就是創(chuàng)新?！闭怯辛诉@一理由的支持，在進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)課的過(guò)程中，我努力保護(hù)每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)不同于他人的發(fā)現(xiàn)，予以肯定、鼓勵(lì)和支持。比如在“快樂(lè)的郊游”活動(dòng)中時(shí)，同學(xué)們的創(chuàng)新能力就很強(qiáng)，提出了不少問(wèn)題和解決方案。當(dāng)然，也有一部分同學(xué)所提問(wèn)題和解決方案并不完全符合要求，或者說(shuō)他們的方案尚有欠缺，但是，在一開(kāi)始，我沒(méi)有否定他們，而是先鼓勵(lì)他們這種敢于創(chuàng)新的意識(shí)和行為，然后支持他們完善自己的想法，從而達(dá)到真正意義的創(chuàng)新。
二、通過(guò)具體事例讓學(xué)生感染數(shù)學(xué)思想
數(shù)學(xué)活動(dòng)課的一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是滲透性，所謂滲透，指讓學(xué)生通過(guò)具體的事例和操作來(lái)感染數(shù)學(xué)思想，來(lái)體會(huì)數(shù)學(xué)方法，來(lái)應(yīng)用數(shù)學(xué)技能。故而，我在設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的主題時(shí)，在很大程度上側(cè)重于實(shí)踐性，動(dòng)手性，滲透性。在進(jìn)行《節(jié)約用水》活動(dòng)時(shí)，我要求學(xué)生細(xì)心觀察生活，從實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，最后組織學(xué)生在活動(dòng)課上匯報(bào)交流自己的方法和過(guò)程，以及自己在這次實(shí)踐活動(dòng)中的收獲。將具體的生活實(shí)例和數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想整合起來(lái)，讓學(xué)生在動(dòng)手與動(dòng)腦中感悟數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)。
三、豐富活動(dòng)課的內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)課的靈活性。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容應(yīng)該涉及到廣泛的領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的靈活性，它可以沒(méi)有嚴(yán)密的知識(shí)體系，但一定要有利于學(xué)生豐富知識(shí)，發(fā)展能力，陶冶情操。當(dāng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課有了豐富多彩的內(nèi)容時(shí)，它的形式就一定會(huì)靈活多樣。在安排數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容時(shí)，我盡可能多地安排一些學(xué)生可以通過(guò)眼睛去看、雙手去摸、去做，通過(guò)大腦去想的實(shí)踐活動(dòng)。如讓學(xué)生調(diào)查自己家的開(kāi)支情況，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，嘗試當(dāng)一于的小管家，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜；讓學(xué)生動(dòng)手剪七巧板，擺七巧板，摸摸幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形的感知能力……豐富靈活的活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官去參與活動(dòng)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
從整體上來(lái)說(shuō)，這學(xué)期自己的數(shù)學(xué)活動(dòng)課是成功的，但其中也不乏有不完善的地方，如通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的技巧欠缺，由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有很好地與學(xué)生互動(dòng)等。我想，只要自己再接再厲，在以后的工作當(dāng)中，自己會(huì)有能力解決這些問(wèn)題的。
隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)拓校本教研新模式，努力實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育局、教師學(xué)校的安排，我校和xx學(xué)校小學(xué)部、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)六個(gè)單位組成中片教研協(xié)作片，由xx學(xué)校小學(xué)部牽頭，開(kāi)展學(xué)期初中片教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩天的教研活動(dòng)，參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、英語(yǔ)學(xué)科的各校教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備、深入講解、在教學(xué)問(wèn)題探討上更能實(shí)事求是。為了更好的完成以后的教研工作，特將本次教研總結(jié)如下。
一、聯(lián)片教研促進(jìn)了校際交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
各學(xué)校之間發(fā)展是不平衡的，那么在異質(zhì)結(jié)組的聯(lián)片組內(nèi)，各校間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。其中各校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師在活動(dòng)中發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動(dòng)的作用，在課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、教材重難點(diǎn)的分析、課堂教學(xué)的把控、問(wèn)題的解決等方面發(fā)揮了積極的作用。
尤其是各學(xué)校的教學(xué)規(guī)模都不同，有的小學(xué)是單班制，教師沒(méi)有平行班的同伴，那么對(duì)于教材中的一些具體問(wèn)題，教師交流起來(lái)會(huì)受到阻礙，教師間缺乏有針對(duì)性的交流，聯(lián)片教研讓各校同年級(jí)教師的同伴多了起來(lái)，相同的年級(jí)，可交流的內(nèi)容會(huì)更多，解決問(wèn)題的措施更具體、更可行?？梢哉f(shuō)“‘研’的群體增大了，‘研’的條件提高了。”在我校進(jìn)行的一年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科的教研中，參加本次教研的班主任老師絕大多數(shù)剛剛送完六年畢業(yè)班，他們對(duì)于新一年級(jí)的教學(xué)有些生疏，我校的教學(xué)副校長(zhǎng)張素明對(duì)教師進(jìn)行了《一年級(jí)拼音識(shí)寫問(wèn)題的策略研究》的輔導(dǎo)，系統(tǒng)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，并明確解決問(wèn)題的方法，對(duì)今后教學(xué)提出要求和方向。我校的孫xx主任針對(duì)《一年級(jí)的入學(xué)教育和管理》對(duì)教師們提供了好的方法，參加教研的外校教師都覺(jué)得輔導(dǎo)的內(nèi)容很有用，對(duì)他們的一年級(jí)教學(xué)工作有指導(dǎo)作用。
二、借助網(wǎng)絡(luò)，讓中片教研的研討向縱深發(fā)展。
（1）集中教研活動(dòng)前, 網(wǎng)上研討。
各聯(lián)片校在分片教研活動(dòng)前根據(jù)承擔(dān)的教研任務(wù)進(jìn)行區(qū)域小研討。我校組織老師們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表自己對(duì)主題的認(rèn)識(shí)。使老師們對(duì)這一主題的認(rèn)識(shí)向前拓展，同時(shí)主講教師在教研前在我校同年組內(nèi)進(jìn)行初步研討，校內(nèi)同年級(jí)教師及時(shí)上網(wǎng)查看，以便更好的理解教師說(shuō)課的設(shè)計(jì)意圖，分析設(shè)計(jì)的優(yōu)劣，為研討時(shí)發(fā)言做好準(zhǔn)備。
（2）集中教研活動(dòng)時(shí)注重深入研究。
在教研時(shí)，主講教師詳細(xì)的來(lái)詮釋自己對(duì)主題的認(rèn)識(shí)，在上午的主講教研后，下午大家面對(duì)面研討，使老師們對(duì)這一主題的認(rèn)識(shí)得以深入。在英語(yǔ)學(xué)科的教研中，熊官小學(xué)的宋偉華老師結(jié)合自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，結(jié)合自己的低年級(jí)教學(xué)實(shí)例，進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的講解，使在座的英語(yǔ)教師，尤其是新教師感到收益匪淺。
（3）集中研討結(jié)束后, 網(wǎng)上交流。
在集中研討活動(dòng)結(jié)束后，教師對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行整理，在網(wǎng)上上傳自己的活動(dòng)反思或感受，大家互相瀏覽彼此的反思，對(duì)本次教研會(huì)有更深一層的認(rèn)識(shí)。
三、教研內(nèi)容豐富，為新學(xué)期教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
本次學(xué)期初中片教研主要有課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材知識(shí)重難點(diǎn)分析、說(shuō)課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)科講座、教學(xué)問(wèn)題研討、集體備課等多種形式。負(fù)責(zé)主講的有主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研員、各級(jí)骨干教師、教學(xué)新秀等專業(yè)教學(xué)群體。通過(guò)他們的專業(yè)的引領(lǐng)，教研的高度和深度有了提升。
在教學(xué)研討后的我校負(fù)責(zé)的一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、英語(yǔ)學(xué)科又開(kāi)展了集體備課研究。在備課中，拿出有代表性的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討，然后同學(xué)科的各校教師可以相互交流意見(jiàn)，設(shè)想自己的教學(xué)方案，最后形成具有自己風(fēng)格的教案。集體備課不是教師都用一份教案，而是讓教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師把握教材、獨(dú)立備課的能力。
四、拓寬校本教研的途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)引領(lǐng)是校本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢(shì)下校本教研的擴(kuò)大和延伸，通過(guò)這次中片教研活動(dòng)，教研學(xué)校由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多，這為我們提供了更好的學(xué)習(xí)途徑，也為我校教師提供了校外學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，在本次教研活動(dòng)后，做好評(píng)價(jià)，把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核、評(píng)估結(jié)合起來(lái)，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。
總之，通過(guò)本次中片教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。在今后的聯(lián)片教研工作中，我們還將在縣教育局、教師學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步探索教研的模式，在促進(jìn)本校教研工作的同時(shí)，促進(jìn)中片各校的教學(xué)質(zhì)量能更上一層樓！
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
xx年11.27
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十四
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有兩名插班生，都曾讀過(guò)幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn)，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法，注意安全。升入大班，本班組織幼兒與家長(zhǎng)一起參加我園舉辦的慶“元旦”——親子同樂(lè)日活動(dòng)，我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。
在教學(xué)活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“老師的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了秋天”、“我們的生活多幸?！?、“快樂(lè)的元旦”等主題活動(dòng)。在“老師的節(jié)日”主題活動(dòng)中，讓幼兒了解了9月10日是老師的節(jié)日，并讓幼兒知道要尊敬老師、熱愛(ài)老師，幼兒還制作了愛(ài)心卡送給老師，祝賀老師的節(jié)日;在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)中我們組織幼兒觀看了家鄉(xiāng)的建筑，了解自己所居住的環(huán)境，通過(guò)觀看錄象、圖片，加深幼兒對(duì)家鄉(xiāng)名勝古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識(shí)，拓寬幼兒的知識(shí)面;在開(kāi)展“我找到了秋天”主題活動(dòng)時(shí)，我們組織幼兒到“青南角”秋游，讓幼兒在大自然中尋找秋天，感受秋天，并讓幼兒通過(guò)用繪畫、兒歌等形式來(lái)表達(dá)自己所看到、感受到的秋天;在“快樂(lè)的元旦”主題活動(dòng)中，我們又舉辦了慶元旦——親子同樂(lè)日的活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起在鍛煉身體的同時(shí)，又感受到“元旦”的快樂(lè)，充分體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣，在活動(dòng)中幼兒與家長(zhǎng)積極參與，本班也取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等好成績(jī)。并通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，本班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本領(lǐng)，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。
本學(xué)期在音樂(lè)教學(xué)中，我特別注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。比如說(shuō)在活動(dòng)中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時(shí)，我就說(shuō)：“天黑了，小動(dòng)物要睡覺(jué)了?！辈ь^假裝睡覺(jué)。同時(shí)，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流，在音樂(lè)活動(dòng)中，我不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥(niǎo)、風(fēng)等，通過(guò)扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂(lè)作品特定的意境之中。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十五
本學(xué)期伊始，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，美術(shù)中心組依據(jù)教研室對(duì)美術(shù)工作的要求，制定了全面且詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃。依照活動(dòng)計(jì)劃教研組共組織并開(kāi)展了兩次教研活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：
美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)是我們每個(gè)美術(shù)教師上好課的前提，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地積累，才能把理論運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讀書沙龍活動(dòng)，讓組員學(xué)習(xí)、交流美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
本學(xué)期有三位教師為全體美術(shù)教師上了研討課。三都中心小學(xué)的廖儀行老師指教的《童話中的城堡》，課前準(zhǔn)備充分，圖片豐富，給學(xué)生直觀的感受到童話中城堡的魅力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；進(jìn)德中心小學(xué)的劉紅惠老師指教的《故事中的形象》，教材把握的很透徹，課堂效果生動(dòng)有趣，教學(xué)方法新穎靈活，學(xué)生能在短短的四十分鐘里學(xué)習(xí)到卡通形象的設(shè)計(jì)方法。里雍中心小學(xué)覃佑老師的《湖邊的倒影》，為我們展現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)下“欣賞、評(píng)述”類型美術(shù)課的教學(xué)新方式。課后各校的老師都對(duì)研討課給予了很高的評(píng)價(jià)，一些老師還將在教學(xué)中遇到的困惑與組員進(jìn)行了交流?；顒?dòng)營(yíng)造了積極交流、相互促進(jìn)的和諧氛圍。通過(guò)這些活動(dòng)大大的激勵(lì)了教師在各自的日常教學(xué)中大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的精神。
教師基本功的培訓(xùn)同樣是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)內(nèi)容。開(kāi)學(xué)初的教研活動(dòng)，拉堡小學(xué)的韋露絲老師為全體教師講了一節(jié)生動(dòng)的教師范畫課。她向大家講解了自己多年教學(xué)美術(shù)時(shí)范畫的體驗(yàn)。期間大家就各自在教學(xué)時(shí)遇到的范畫問(wèn)題和韋老師進(jìn)行了交流?；顒?dòng)結(jié)束后很多老師都建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，這對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。
本學(xué)期美術(shù)教研活動(dòng)的開(kāi)展中也遇到一些問(wèn)題。由于教學(xué)任務(wù)比較重且缺少創(chuàng)作時(shí)間，因此很多老師有很好的想法卻因時(shí)間問(wèn)題而無(wú)法開(kāi)展。
1、開(kāi)展教師基本功練習(xí)活動(dòng)。力爭(zhēng)在學(xué)期末舉辦美術(shù)教師作品展，并設(shè)想在以后的每學(xué)年舉辦一次不同題材教師作品展。把教師基本功作品展長(zhǎng)期開(kāi)展下去，辦成我縣美術(shù)特色。
2、繼續(xù)開(kāi)展教師現(xiàn)場(chǎng)研討，為全體教師提供教學(xué)展示平臺(tái)。全面推進(jìn)美術(shù)新課程教學(xué)實(shí)踐改革。
3、積極組織教師參觀各類美術(shù)作品展覽，為教師開(kāi)闊眼界創(chuàng)造條件。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十六
職業(yè)院書法活動(dòng)小組xx年下學(xué)期活動(dòng)總結(jié)根據(jù)學(xué)院開(kāi)辦社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)定,書法活動(dòng)小組在本學(xué)期主要開(kāi)展了如下活動(dòng):小組分四個(gè)過(guò)程,每月為一個(gè)過(guò)程.開(kāi)學(xué)來(lái)的第一個(gè)月是恢復(fù)用筆技巧的過(guò)程.主要是給學(xué)員批改作業(yè),看暑假留的作品創(chuàng)作如何.并且根據(jù)不同的要求,加以評(píng)判講解,改正,重新創(chuàng)作,達(dá)到目的為止.有些好的作品收藏起來(lái),以備明年的院展之征.其中不夠理想的作品經(jīng)過(guò)了反復(fù)的修改基本達(dá)在創(chuàng)作的要求了,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽,并獲了金獎(jiǎng)等不同獎(jiǎng)項(xiàng).
第二過(guò)程為加強(qiáng)過(guò)程,讓學(xué)員在楷書過(guò)關(guān)的情況下分別學(xué)習(xí)了的其它字體,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動(dòng),其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識(shí),這個(gè)月是學(xué)生了解書法家,與其接近的過(guò)程.學(xué)生興趣很濃,進(jìn)步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在于進(jìn)一步加強(qiáng).
第三過(guò)程是根據(jù)所學(xué)字帖的簡(jiǎn)單創(chuàng)作過(guò)程,最初學(xué)生們還不能創(chuàng)作,后來(lái)他們買來(lái)一些創(chuàng)作過(guò)的字帖進(jìn)行臨習(xí)反復(fù)的推敲,終于有了一定的理解,在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候,減少了難度,基本可以創(chuàng)作,僅管還是不能達(dá)到預(yù)期的目的,但也是一個(gè)很大的進(jìn)步.并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè),繼續(xù)創(chuàng)作,開(kāi)學(xué)后在進(jìn)行輔導(dǎo).
第四過(guò)程是促進(jìn)過(guò)程,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識(shí),有篆刻,書法史中的一部分知識(shí),創(chuàng)作的情緒,文字學(xué)的部分知識(shí).這些對(duì)于創(chuàng)作都有良好的幫助,在最初講解這部分內(nèi)容的時(shí)候?qū)W生有些不能接受,后來(lái)理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候他們才感到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的重要性,在書法學(xué)習(xí)的過(guò)程中少不了理論,又不能有過(guò)多的理論,這與我們學(xué)生的接受能力有關(guān),也與我院書法教育的基礎(chǔ)有關(guān),理論過(guò)多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發(fā)揮自己的想象了.所以在書法社活動(dòng)方面我盡力以聽(tīng)取學(xué)生的感受為主.輔導(dǎo)為主.
今年我社主要參予的社會(huì)活動(dòng)有:市書法家協(xié)會(huì),市文聯(lián),市婦聯(lián)舉辦的關(guān)愛(ài)女孩健康為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學(xué)獲金獎(jiǎng),三名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng).其中值得一提的是曾范華同學(xué)的行書作品,書寫格調(diào)高雅,深受評(píng)委好評(píng),只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符,與金獎(jiǎng)失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導(dǎo)的時(shí)過(guò)失吧!
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十七
通過(guò)這一年的工作，我在教學(xué)工作方面都有很大的進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期我拜高菊平老師為師。在高菊平老師的精心指導(dǎo)下，我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面又有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)我還學(xué)到了許多如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的狀況。我的收獲不小，總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
1．課堂教學(xué)語(yǔ)言需仔細(xì)琢磨。注重自己課堂中的語(yǔ)言，讓學(xué)生容易接受，更有利與學(xué)生接受知識(shí)。所以現(xiàn)在比以前備課更慢了。主要就是在想這里該怎么說(shuō)，那里該怎么問(wèn)。這真并不是一件容易的事。也就是要用你的思維方式考慮別人會(huì)怎么看這個(gè)問(wèn)題，即從學(xué)生的角度出發(fā)，預(yù)設(shè)學(xué)生的活動(dòng)，并給以充分的解釋。
2．自己的教學(xué)要有自己的思考，要有自己的方式?？赡軇e人會(huì)說(shuō)我這個(gè)新來(lái)的太不謙虛了。不，我覺(jué)得我們每個(gè)無(wú)論怎么想別人學(xué)習(xí)，最重要的是要將別人好的地方變成自己，而不是將別人的所有都照搬在自己的身上。自己也教了兩年的書，其實(shí)一直在思考，我的教學(xué)應(yīng)該更注重什么，我的會(huì)有怎么方式讓我的學(xué)生更覺(jué)得的數(shù)學(xué)其實(shí)很容易學(xué)習(xí)。我想我更注重解題方法。
我覺(jué)得學(xué)生現(xiàn)在在解題，以后在生活中是解決的生活中的問(wèn)題，我們每個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是很重要。我們的思路可能影響著學(xué)生在以后生活的道路上如何解決生活中的問(wèn)題。比如，拿到一個(gè)題目你是先確定自己的目標(biāo)是什么，還是整體觀看這個(gè)題目；你是找它的突破口或關(guān)鍵點(diǎn)，還是全盤抓這個(gè)題呢。如果你遇到了新問(wèn)題，你是措手不及，慌了手腳，還是靜下心來(lái)想想與我們遇到哪些問(wèn)題有共同的特點(diǎn)，來(lái)找想辦法。
3．課后反思，彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足。課后反饋才能更好的感受學(xué)生的接受能力，課堂中發(fā)生突發(fā)事件的解決，引起自己的注意。不過(guò)，我在這方面做的還不夠，書面的反思比較少，一般都只是自己課后回想然后與師傅一起分析。
教學(xué)觀念還要不斷更新，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)——人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，充實(shí)自己頭腦，指導(dǎo)新課程教學(xué)實(shí)踐。注意評(píng)價(jià)的多元化，全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
最后我十分感謝我?guī)煾蹈呔掌嚼蠋熃o予我的精心指導(dǎo)，使我無(wú)論在教學(xué)中還在班主任工作上都有了很大的提高，積累到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年12月14日上午，xx中學(xué)化學(xué)組大教研活動(dòng)在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動(dòng)以學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，探索德育優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)思路和方法為研討主題，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》及實(shí)施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地將德育目標(biāo)融入其中，做到既教書又育人。
本次教研活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先王德秀老師結(jié)合山東省德育優(yōu)質(zhì)課專家的講座，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，同時(shí)做了“以綱據(jù)標(biāo)、學(xué)科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標(biāo)融入課堂教學(xué)中，要從四個(gè)方面做起。一要把好脈搏，從任務(wù)中確立立德樹(shù)人的出發(fā)點(diǎn)，明確了化學(xué)學(xué)科的德育范疇；二要?jiǎng)兝O抽絲，去課標(biāo)中發(fā)掘立德樹(shù)人的切入點(diǎn)，以《金屬和金屬礦物》制定的教學(xué)目標(biāo)為例，層層解析，全面體現(xiàn)三維目標(biāo)，挖掘教材中的德育點(diǎn)；三要重視實(shí)驗(yàn)，把探究作為立德樹(shù)人的催化劑，同時(shí)結(jié)合《金屬資源的利用和保護(hù)》這一課例闡述了“依綱據(jù)標(biāo)學(xué)科育人”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路；四要立足課堂，在場(chǎng)景中尋找立德樹(shù)人的契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，滲透德育教育，同時(shí)善于捕捉課堂教學(xué)時(shí)機(jī)，適時(shí)進(jìn)行德育教育。接著劉新老師針對(duì)11月份參加的省初中化學(xué)德育研討會(huì)談了自己的學(xué)習(xí)心得，劉老師從化學(xué)思維方式與化學(xué)三重表征、化學(xué)學(xué)科思想與觀念建構(gòu)教學(xué)、化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)三個(gè)方面談了自己的認(rèn)識(shí)與看法，并在思維構(gòu)建、情景導(dǎo)入、材料美篇等幾個(gè)方面展示了優(yōu)秀教學(xué)案例，使參會(huì)教師深受啟發(fā)。
第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學(xué)中”這個(gè)話題，參會(huì)老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容談了想法及建議。雷主任從化學(xué)教育的角度提出“化學(xué)如何去教”“教到什么程度”兩個(gè)引人思考的問(wèn)題，談到化學(xué)來(lái)源于生活和社會(huì)，通過(guò)課堂所學(xué)再服務(wù)于生活與社會(huì)。國(guó)家教育部提出的中國(guó)學(xué)生六大核心素養(yǎng)正是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，從思想、意識(shí)、方法及技能上指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)，將德育教育貫穿始終，同時(shí)實(shí)施化學(xué)教育時(shí)要做到有章可依、有據(jù)可查、有發(fā)可談、有理可說(shuō)，在理論上為我們組的化學(xué)德育教育指明了方向。張主任就教學(xué)的終極目標(biāo)是育人談了兩點(diǎn)體會(huì)，作為教師首先要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施綱要；其次在備課上要將德育目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)要更具體，在課堂教學(xué)中尋找契合點(diǎn)引入德育目標(biāo)。
第三環(huán)節(jié)李校長(zhǎng)就本次教研活動(dòng)談了自己的看法，并對(duì)教師提出了要求。他認(rèn)為這次大教研活動(dòng)立意非常新穎，題目很好，值得教師進(jìn)行深入思考與探究。從適應(yīng)以知識(shí)為本、培養(yǎng)人才的“雙基”教學(xué)目標(biāo)，到后來(lái)適應(yīng)以提高國(guó)民素質(zhì)的“三維教學(xué)目標(biāo)”，再到現(xiàn)在走出國(guó)門，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)而提出的“核心素養(yǎng)”，教學(xué)目標(biāo)的制定與改變反映出的正是時(shí)代的需求與發(fā)展。李校長(zhǎng)提出在日常教學(xué)活動(dòng)中，德育應(yīng)該是自然而然的流露，教師應(yīng)立足于課堂，做好課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，把課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)做好、抓好，德育自然就出來(lái)了。
最后王老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)青年教師提出了寫一份德育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十九
20xx年5月1日至5月31日，我們民豐中心小學(xué)在科普活動(dòng)其間積極組織全校學(xué)生開(kāi)展普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的科技活動(dòng)，開(kāi)展了主題為“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活?！钡目破招麄骰顒?dòng)。這次活動(dòng)組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，收到了良好的效果。
這次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，學(xué)?？萍冀M制定了具體實(shí)施方案，認(rèn)真做好籌辦工作。
1、學(xué)校張貼“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活?！钡男麄鳂?biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的科普宣傳氛圍。
2、學(xué)校發(fā)出科普活動(dòng)安排的通知，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。
3、各班在發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，積極參與。
1、召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)作了重要講話；學(xué)生決心積極響應(yīng)，提倡節(jié)約、環(huán)保。
2、全校各班出了一期以“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的板報(bào)，以班級(jí)板報(bào)為主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的科普宣傳和教育。
3、5月4日下午，民豐中心小學(xué)黃專教導(dǎo)主任給大家上了一堂“節(jié)約能源資源建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”知識(shí)講座。黃主任主要從能源的種類、新能源哪些、節(jié)約能源金點(diǎn)子、日常生活中的節(jié)能，這四個(gè)方面結(jié)合國(guó)內(nèi)外節(jié)約能源資源的實(shí)例進(jìn)行宣傳分析。使同學(xué)們懂得了能源的缺乏，浪費(fèi)能源的危害性，懂得了如何節(jié)約能源。
4、開(kāi)展中高年級(jí)科普手抄報(bào)比賽活動(dòng)，每班挑選5份進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng)；
5、舉辦“科技在我心中”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，每班精選幾篇姣好的心得體會(huì)。
為期一個(gè)月的首屆科普活動(dòng)結(jié)束了，我們將以此為起點(diǎn)，因地制宜，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇二十
一個(gè)學(xué)期如飛梭般，轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去。回首本學(xué)期，雖然只有短短四個(gè)月的時(shí)間。安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)赭山校區(qū)分會(huì)卻經(jīng)歷了宣傳、招新、理事選拔到各類大型活動(dòng)的舉行這四個(gè)階梯式的跨越。數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)不僅為廣大新老會(huì)員奉獻(xiàn)了精彩的報(bào)告、舉辦了趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等，還大力在師大這個(gè)美麗的校園之中讓大家更加了解數(shù)學(xué)、接觸數(shù)學(xué)、從而愛(ài)上數(shù)學(xué)，這一系列的舉動(dòng)獲得了同學(xué)們的好評(píng)與贊許，也讓我們更加有信心的去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)！
在這個(gè)學(xué)期，我們協(xié)會(huì)應(yīng)校社聯(lián)的要求，按時(shí)按質(zhì)按量的完成社聯(lián)所布置的各樣要求：自招新起到協(xié)會(huì)微博、qq群以及飛信群的建立。還積極的施行了協(xié)會(huì)“二三五”計(jì)劃的開(kāi)展，即：兩個(gè)加分計(jì)劃以及三個(gè)精品活動(dòng)。在協(xié)會(huì)的宣傳與發(fā)展方面，我們數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)每個(gè)人都全心投入到其中，上到會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)，下到每個(gè)理事和會(huì)員，從開(kāi)始的荷園招新的講解有關(guān)我們協(xié)會(huì)相關(guān)的基本理念，到每次活動(dòng)策劃和宣傳的海報(bào)制作、人員配置、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，每個(gè)人恪守自己的職責(zé)，與此同時(shí)，協(xié)會(huì)內(nèi)部洋溢的互助與友愛(ài)更是感染著每一位成員。本學(xué)期中，協(xié)會(huì)舉辦的第一個(gè)活動(dòng)是數(shù)學(xué)建模專題講座。講座活動(dòng)籌劃在協(xié)會(huì)會(huì)員見(jiàn)面會(huì)以后，在大家對(duì)數(shù)學(xué)建模及對(duì)安師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)有了初步的了解的前提下，在了解了會(huì)員們對(duì)數(shù)學(xué)建模的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)術(shù)內(nèi)涵還不是十分全面的了解之后，為了滿足會(huì)員們對(duì)數(shù)學(xué)建模知識(shí)的渴求，協(xié)會(huì)特意邀請(qǐng)了往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給同學(xué)們進(jìn)行數(shù)模知識(shí)的講座，給同學(xué)們講解數(shù)模知識(shí)以及參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽的形式和要求，同時(shí)又講述了自己對(duì)數(shù)學(xué)建模大賽的感受，力爭(zhēng)讓會(huì)員們對(duì)師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)和數(shù)模有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也給會(huì)員們帶來(lái)更多有關(guān)數(shù)學(xué)建模的各種信息，為接下來(lái)的第二次講座、數(shù)學(xué)建模模擬賽和以后數(shù)學(xué)建模大賽做鋪墊。
講座于20xx年10月19日，14：30—16：30在田樓8103召開(kāi)。由安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)主辦，會(huì)長(zhǎng)王大延，副會(huì)長(zhǎng)趙伊悅，各部門部長(zhǎng)及協(xié)會(huì)全體理事參與了此次講座的籌辦，大部分會(huì)員參加了這次講座。
活動(dòng)開(kāi)始前，協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、各部門部長(zhǎng)及理事們，提前到場(chǎng)，分工合作使講座的宣傳活動(dòng)、迎接會(huì)員活動(dòng)順利熱而有序的進(jìn)行。14：30時(shí)，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先由主持人作間要而有趣的開(kāi)場(chǎng)白，并且詳細(xì)的介紹了本次講座的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，會(huì)員們熱情滿滿，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
之后開(kāi)始正式講座，主要要講了兩個(gè)方面內(nèi)容：一是數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽簡(jiǎn)介；二是數(shù)學(xué)建模建立模型。首先有著豐富參賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)數(shù)模協(xié)會(huì)歷史和數(shù)模競(jìng)賽作了簡(jiǎn)介，當(dāng)談到我校參加國(guó)賽和省賽的獲獎(jiǎng)情況時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)熱情高漲，同學(xué)們無(wú)不為此而驚嘆。其后，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐耐心的為大家介紹了數(shù)學(xué)建模培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的提高的作用，使全體同學(xué)更深一步地了解數(shù)模。之后的問(wèn)答環(huán)節(jié)以及交流更是將活動(dòng)氣氛推向另一個(gè)高潮。
講座結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)掌聲一片，每位參加這次講座的同學(xué)都表示：這次講座意義不僅僅在于向大家展示了數(shù)學(xué)建模的魅力所在，還激起了大家參加數(shù)學(xué)建模大賽的激情和夢(mèng)想。
本次講座的意義不僅讓會(huì)員們能夠更好的了解了社會(huì)發(fā)展與數(shù)學(xué)建模的實(shí)際聯(lián)系，還向會(huì)員們傳播了數(shù)模知識(shí)，展示協(xié)會(huì)，樹(shù)立協(xié)會(huì)良好形象，為協(xié)會(huì)以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最重要的一點(diǎn)在于：使各會(huì)員能更深刻的了解數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)的內(nèi)涵，了解各種比賽，了解該如何學(xué)好數(shù)學(xué)建模，并定好了自己以后的學(xué)習(xí)方向及學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)為數(shù)模愛(ài)好者提供了一次聽(tīng)講、提問(wèn)、交流、了解的機(jī)會(huì)，同時(shí)為初入數(shù)模的迷茫者找到方向，更為協(xié)會(huì)后期的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)和模擬競(jìng)賽作了鋪墊。本次活動(dòng)第一次真正意義上的將大家聯(lián)系到了一起，讓各部門部委進(jìn)一步熟悉了自己的工作，使得今后活動(dòng)運(yùn)作更協(xié)調(diào)，同時(shí)也強(qiáng)化了協(xié)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。
在之后的十一月中旬，我們協(xié)會(huì)舉行了趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽這一大型活動(dòng)?；顒?dòng)于20xx年11月12日進(jìn)行了初賽，并在五天后的17日進(jìn)行了決賽階段的比賽。本次活動(dòng)是以營(yíng)造特色校園文化，使全校熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的積極性為目的，所以方式做了一點(diǎn)創(chuàng)新的改變即二人組隊(duì)競(jìng)賽。
11月12日，本次趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)在教學(xué)樓1107和1108進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的初賽，要知道趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽是師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)舉辦的一項(xiàng)傳統(tǒng)特色活動(dòng)，它主要考察了同學(xué)們對(duì)所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力，為營(yíng)造數(shù)計(jì)學(xué)院特色的學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)文化的深入了解，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)的積極性，因?yàn)閿?shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫并"解決"實(shí)際問(wèn)題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段。
初賽考場(chǎng)紀(jì)律良好，大家都認(rèn)真思考到最后一刻，考試氛圍非常濃厚。經(jīng)過(guò)了初賽的選拔，我們選出來(lái)最具有實(shí)力的十組選手進(jìn)入了17日在教學(xué)樓1104進(jìn)行了的決賽。
決賽是以抽題作答的形式進(jìn)行的，故不僅僅是對(duì)大家實(shí)力的考驗(yàn)，更是有著運(yùn)氣的成分，但是，運(yùn)氣終究還是實(shí)力的一部分，在決賽緊張而又激烈的答題后，經(jīng)過(guò)公平公正的批閱和評(píng)分，最終評(píng)出了一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組和優(yōu)秀獎(jiǎng)四組。我們也為最終獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
回首過(guò)往，我們看到的不僅是做過(guò)的成就和不足，還是我們前進(jìn)的借鑒與動(dòng)力。俗話說(shuō)：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我們相信，在下學(xué)期的工作與活動(dòng)中，我們將同心協(xié)力，共同為數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇二十一
20**年第一學(xué)期宿管工作總結(jié)宿管部是一個(gè)與廣大學(xué)生日常生活密切相關(guān)的部門，宿管部現(xiàn)有成員4人，部門本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨走進(jìn)宿舍，貼近同學(xué)，及時(shí)了解和解決同學(xué)們?cè)谒奚嵘钪兴龅降膶?shí)際困難，在做好本職工作的同時(shí)，積極配合系里的工作?；仡欉@一學(xué)期的宿管工作，宿管部在系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)幫助和指導(dǎo)下，以創(chuàng)建“健康，衛(wèi)生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新。
宿管部切切實(shí)實(shí)地做好本職工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體宿管部成員有針對(duì)性地展開(kāi)了一系列活動(dòng)。雖然宿管部工作性質(zhì)相對(duì)單一，但也有各方面的事件處理，在廣大干事和成員的努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。為此，我部門針對(duì)這一學(xué)期的工作做以下幾個(gè)方面總結(jié)：
1、定期參與周二例會(huì)，及時(shí)總結(jié)為工作、布置任務(wù)，宿管部堅(jiān)持了例會(huì)制度，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確今后工作重點(diǎn)，提升宿管部干事和成員的工作水平。另外，宿管部還要求各干事和成員經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學(xué)問(wèn)起情況，將寢室問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生會(huì)。
2、每周定時(shí)檢查宿舍衛(wèi)生，督促同學(xué)們保持宿舍衛(wèi)生，查處大功率用電器，并以每次檢查宿舍的分?jǐn)?shù)評(píng)出最優(yōu)最差宿舍，公布于系樓，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的宿舍生活空間。
相對(duì)優(yōu)點(diǎn)。
1、宿管部所有成員對(duì)工作都很熟練，都能懷著滿腔的熱情，發(fā)揚(yáng)不懂就問(wèn)的精神，積極的做好每項(xiàng)工作，使宿管部得以正?？焖俚倪\(yùn)行。
2、在日常檢查中，宿管部每個(gè)成員，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無(wú)論是否認(rèn)識(shí)該宿舍的人，始終能做到公平對(duì)待。
相對(duì)缺點(diǎn)。
1、由于天氣和心態(tài)原因，很多學(xué)生宿舍整理不夠理想，導(dǎo)致日常檢查雖然到位，但是結(jié)果卻不理想，尤其是在院里檢查中，我系檢查方式與院里的有一定出入，導(dǎo)致我系在院里檢查中結(jié)果不令人滿意。
2、宿舍有大功率用電器，檢查中也遇到了，都會(huì)收取，但這種現(xiàn)象卻屢禁不止，不能使人滿意。
以后工作。
1、加強(qiáng)與院宿管的交流，相互了解，互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同提高效率，以便工作的順利開(kāi)展。
2、加大防火、防盜、防偷的宣傳力度。
3、把宿舍管理與宿舍文化相結(jié)合，提高同學(xué)們的素質(zhì)修養(yǎng)。
4、在以后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)宿管部的優(yōu)良傳統(tǒng)，
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇一
活動(dòng)二：在同學(xué)自己準(zhǔn)備的精彩魔術(shù)表演之后班會(huì)進(jìn)入高潮。軍事小品給大家眼前一亮的感覺(jué)，帶有家鄉(xiāng)腔的話語(yǔ)，搞笑的動(dòng)作以及與我們平時(shí)生活完全不同的故事背景讓在場(chǎng)所有人都融入了這片歡樂(lè)的海洋。這部小品純樸中又透出軍人那種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，作為保護(hù)人民生命與財(cái)產(chǎn)安全的子弟兵。軍人擁有無(wú)比崇高的信仰以及比鋼鐵還硬的精神。讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中有了學(xué)習(xí)的榜樣，能時(shí)刻督促自己嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待事情，更要用正直的姿態(tài)展示自己。
活動(dòng)四：活動(dòng)即將結(jié)束，一幅幅溫馨而美好的畫面也勾起了我們內(nèi)心的感動(dòng)。全班46人圍著教室中心由蠟燭圍成的“心”型光環(huán)唱起動(dòng)聽(tīng)感人的歌曲，我們大家都在如此美妙的氛圍下感懷過(guò)去，展望未來(lái)。在銘記那段艱辛的軍訓(xùn)生活的同時(shí)，帶著憧憬及堅(jiān)定的心走向未來(lái)。
二、活動(dòng)自我評(píng)估。
這次活動(dòng)我們有周詳?shù)目紤]、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備。活動(dòng)前幾天各位工作人員進(jìn)行了多次討論，制定了詳細(xì)的計(jì)劃做出了切實(shí)可行的活動(dòng)部署。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇二
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院3c動(dòng)漫社，是由我校一群熱愛(ài)動(dòng)漫的同好者本著“熱愛(ài)動(dòng)漫，發(fā)展動(dòng)漫”的信念創(chuàng)立的社團(tuán)，立足本院，開(kāi)展動(dòng)漫活動(dòng)。在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，把課余時(shí)間充分利用起來(lái)，在一起互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，以發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。
當(dāng)初申請(qǐng)成立這個(gè)社團(tuán)時(shí)，并未想過(guò)在這歷程中它將會(huì)遇到什么困難，只是單純的希望能給喜歡動(dòng)漫的同學(xué)們一個(gè)交流的平臺(tái)，讓他們不會(huì)覺(jué)得在如此大的一個(gè)校園里卻找不到一個(gè)同好的人。
于是在成立初期，我們制定了這樣一些計(jì)劃：
1、社團(tuán)主要活動(dòng)是cosplay。在學(xué)院各個(gè)晚會(huì)上都會(huì)爭(zhēng)取表演，并積極參加合肥市甚至安徽省舉辦的cosplay大賽，盡力提高社團(tuán)在合肥cos界里的地位。
2、積極參加每年定期舉行的合肥各個(gè)高校漫展。如每年在安徽大學(xué)的漫展。因此要與合肥其他高校的動(dòng)漫社保持聯(lián)絡(luò)，彼此促進(jìn)，加深感情。
我們制定了計(jì)劃后，懷著一腔熱血想要把這個(gè)社團(tuán)做大做強(qiáng)。于是先從招新開(kāi)始，盡量吸引新生。招新的時(shí)候由于地理位，結(jié)果不如預(yù)期的好，所幸迎新晚會(huì)后有很多人斷斷續(xù)續(xù)的加入。
然后在10月份，開(kāi)始著手準(zhǔn)備徽賽的各個(gè)事項(xiàng)。是非常緊張且忙碌的一個(gè)月。
在此期間，還穿插有兩次參觀三美動(dòng)漫公司的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們更加了解動(dòng)漫的制作過(guò)程，滿足他們的好奇心。
11月3日是徽賽的決賽。地點(diǎn)在安徽國(guó)際會(huì)展中心。這是我們社自創(chuàng)設(shè)以來(lái)第一次參加大型的cosplay比賽。社團(tuán)參賽的20個(gè)人及其他幕后人員都懷著緊張而激動(dòng)的心情前往，結(jié)果讓人驚喜，獲得了“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。
徽賽結(jié)束后有了兩個(gè)星期相對(duì)空閑的時(shí)間，在每周五開(kāi)始開(kāi)展動(dòng)漫討論會(huì)的活動(dòng)。11月5日是第一次討論會(huì)，大家依次上臺(tái)，介紹自己以及討論自己喜愛(ài)的動(dòng)漫，相互交流加深感情。
11月12日第二次動(dòng)漫討論會(huì)。由組織部主持，以動(dòng)漫問(wèn)答的形式開(kāi)展，答對(duì)問(wèn)題有動(dòng)漫精美禮品相送。后半段在2教播放當(dāng)紅動(dòng)畫片。
11月14日是中國(guó)科技大學(xué)的漫展，帶領(lǐng)社員前去觀看。從11月的第3周開(kāi)始，我社開(kāi)始本學(xué)期最主要的活動(dòng)安徽大學(xué)動(dòng)漫之夜的排練。
11月27日晚5：30受安徽大學(xué)江淮學(xué)院邀請(qǐng)參加江淮的漫展演出，表演非常成功。
12月11日晚6：30，參加安徽大學(xué)漫展演出，在合肥各個(gè)高校中以新的面孔亮相。反響不錯(cuò)。
1)由于之前沒(méi)有社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)并不知道要上交活動(dòng)策劃書和活動(dòng)報(bào)告，只是憑著自己的熱情在管理社團(tuán)，初期的活動(dòng)中有點(diǎn)與學(xué)校脫離。
2)太重視比賽而導(dǎo)致忽視了其他社員，以至于出cos的人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不出cos的人卻覺(jué)得沒(méi)有活動(dòng)。
3)社團(tuán)的組織力度和規(guī)章不夠完善，導(dǎo)致整個(gè)社團(tuán)給人一種松散的感覺(jué)。
一學(xué)期過(guò)去，我們積極對(duì)比了與其他社團(tuán)的差距，發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的地方。無(wú)論是社團(tuán)自身的管理方式還是對(duì)外交流的力度，都會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里慢慢改善。
作為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院經(jīng)開(kāi)區(qū)唯一的動(dòng)漫社，在未來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續(xù)貫徹“團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新，熱情”的原則以及“熱愛(ài)動(dòng)漫，發(fā)展動(dòng)漫”的信念，在有限的地點(diǎn)里，用我們無(wú)限的熱情，去感染在校的全體師生，彰顯動(dòng)漫的無(wú)窮魅力！
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任少年宮戲曲曲藝組的輔導(dǎo)教師，現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生通過(guò)看視頻、看圖，來(lái)了解戲曲曲藝藝術(shù)的定義、特點(diǎn)、種類，對(duì)孩子們能正確認(rèn)識(shí)這樣的藝術(shù)類型打下了基礎(chǔ)，也在間接中培養(yǎng)孩子的觀察能力、合作意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
學(xué)生天真，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們已經(jīng)有了自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識(shí)，讓他們?yōu)閯e人捧哏，自己仔細(xì)聽(tīng)別人的語(yǔ)言，觀察別人的動(dòng)作和神態(tài)，然后讓他們交換進(jìn)行，反復(fù)多次的訓(xùn)練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時(shí)還可以結(jié)合熟悉的情境進(jìn)行，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，他們就能大膽的張嘴了。
在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生自己或者跟大家多進(jìn)行表演。在的班會(huì)活動(dòng)中學(xué)生的表演得到了同學(xué)們和老師的一致好評(píng)。在自己的音樂(lè)課上也經(jīng)常設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)，利用空閑時(shí)間多次組織活動(dòng)組練習(xí)，提高了學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
總之，在這半學(xué)期的工作中雖然取得了一些小小的成績(jī)，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力，在今后的工作中，我一定盡我所能為新課改工作奉獻(xiàn)微薄的力量。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇四
在二年級(jí)即將結(jié)束之際，回顧五班家委會(huì)本學(xué)期的工作?？偟母杏X(jué)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在班主任宋老師指導(dǎo)幫助下，在所有家長(zhǎng)的熱心配合下。家長(zhǎng)委員發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的提高。工作開(kāi)展順利圓滿，收到了很好的效果，取得了一定的成績(jī)，受到了各位家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。在此對(duì)本年度的工作總結(jié)如下：
充分利用班級(jí)群這個(gè)平臺(tái)，召集家長(zhǎng)定期組織親子游、科普游和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使孩子們接觸社會(huì)，了解自然和社會(huì)科普知識(shí)。家長(zhǎng)們也能相互交流育兒育教知識(shí)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。主要活動(dòng)有：
（一）、三月份植樹(shù)節(jié)期間組織班級(jí)進(jìn)行了“親子植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境、親近自然美化家園”活動(dòng)。全體家長(zhǎng)孩子共同參加，出動(dòng)車輛30余臺(tái)，參加人員100多人，赴日照水庫(kù)生態(tài)園植樹(shù)800余棵。孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中親近了自然，美化了環(huán)境，培養(yǎng)了孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化家園的良好意識(shí)。家長(zhǎng)們相互交流增進(jìn)了感情，加深了了解，增加了班級(jí)的凝聚力和向心力。
（二）、每個(gè)周末號(hào)召家長(zhǎng)相互邀請(qǐng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)家庭平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，相互比較，相互促進(jìn)?；丶液蟾髯越涣饕幌滦牡茫源嗽鰪?qiáng)孩子理解父母，愛(ài)護(hù)家庭的良好品德，逐步培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。
（三）、在宋老師的倡導(dǎo)和組織下班級(jí)組織了以“我的夢(mèng)想”為主題的慶“六一”文藝活動(dòng)。孩子們身著盛裝，在自己的節(jié)日里盡情的歌唱、跳舞。家長(zhǎng)們也帶去的各種各樣的節(jié)日禮物，整個(gè)班級(jí)沉浸在歡樂(lè)的海洋，宋老師也做了熱情洋溢的講話，鼓勵(lì)大家有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
（四）、在班宋老的提議下家委會(huì)建立了的二年級(jí)五班班級(jí)博客，倡導(dǎo)學(xué)生將自已的所做所想寫出來(lái)，將生活學(xué)習(xí)的美圖曬出來(lái)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，很好的培養(yǎng)了學(xué)生們的寫作意識(shí)和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我校有著“?！薄凹摇薄吧鐣?huì)”共育的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校的號(hào)召下，我班家委會(huì)積極參加了班級(jí)家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)和總委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)的組織中，班主任宋老師及時(shí)組織家長(zhǎng)委員會(huì)研究活動(dòng)組織計(jì)劃和組織方案，很好的調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性和參與意識(shí)，校方組織的活動(dòng)都能圓滿的完成。家長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)精神和對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感也有了大幅提高。
現(xiàn)在家長(zhǎng)們的教育理念跟我們時(shí)代的發(fā)展是一致的。他們都懂得開(kāi)闊孩子視野、培養(yǎng)孩子情商、促進(jìn)孩子非智力因素發(fā)展的重要性，帶領(lǐng)孩子走出校園的活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎，是順應(yīng)教育改革大潮的。家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求家委會(huì)還要精心策劃，多搞有意義的課外親子活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)慢慢增長(zhǎng)孩子們的社會(huì)閱歷。在本學(xué)期各類活動(dòng)的組織中，家長(zhǎng)給予了學(xué)校和家委會(huì)的大力支持，為我們開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的配合幫助。
當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸泊嬖谟薪M織活動(dòng)的針對(duì)性不強(qiáng)，全班普遍參與的活動(dòng)組織較少。明年，我班家長(zhǎng)委員會(huì)將在今年工作的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。為我們的孩子，為二年級(jí)五做出更多的，更有意義的貢獻(xiàn)。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇五
這次的班級(jí)形象大賽是我們社會(huì)實(shí)踐部主辦的一項(xiàng)大型活動(dòng)，也是國(guó)際學(xué)院英語(yǔ)活動(dòng)月的主要活動(dòng)，同時(shí)也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動(dòng)?？粗冻隽俗约盒难幕顒?dòng)順利結(jié)束，心里真的很高興，我覺(jué)得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺(jué)得可以改一改。
一、賽前準(zhǔn)備與宣傳。
和所有大型活動(dòng)一樣，班形賽前也進(jìn)行了宣傳，可能是因?yàn)樵趦蓚€(gè)校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧，我覺(jué)得宣傳的力度還是不夠大，在__校區(qū)基本很少能看到有字報(bào)和海報(bào)，大多數(shù)字報(bào)和海報(bào)基本活不過(guò)半天。
我覺(jué)得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進(jìn)行，應(yīng)該要求每個(gè)參賽班級(jí)都參與宣傳活動(dòng)，提交每個(gè)班的宣傳海報(bào)和字報(bào)或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣。同時(shí)，我們宣傳的形式除了貼海報(bào)和字報(bào)，還可以發(fā)宣傳單，個(gè)人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報(bào)、字報(bào)起到更好的宣傳作用。
二、預(yù)賽。
預(yù)賽進(jìn)行的很順利，中間沒(méi)什么差錯(cuò)，每個(gè)委員也都做好了自己應(yīng)該做的。不過(guò)可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因?yàn)槿颂伲错懖皇呛軣崃摇?BR> 三、決賽。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺(jué)真的不一樣。但是決賽也有個(gè)比較大的缺陷，那就是評(píng)委的問(wèn)題。從外學(xué)院請(qǐng)來(lái)評(píng)委雖然可以有公平之說(shuō)，但是我們班形中英文占80%以上，請(qǐng)來(lái)的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容。
四、賽后。
我覺(jué)得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的，例如宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容。
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學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇六
為慶祝建黨九十周年，進(jìn)一步豐富校園文化的生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和支持下，于20xx年6月12日晚在我院音樂(lè)廳成功舉辦了“20xx級(jí)音樂(lè)學(xué)班建黨九十周年班級(jí)主題音樂(lè)會(huì)”，受到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)，但總的看依然有很多問(wèn)題需要總結(jié)和反思一下，下面，結(jié)合我個(gè)人對(duì)組織，安排以及排練演出的體會(huì)，說(shuō)一下自己的感受和體會(huì)。
1：關(guān)于建黨九十周年的班級(jí)主題音樂(lè)會(huì)是一定要開(kāi)的，有的同學(xué)認(rèn)為會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，因而會(huì)有抱怨心理，但是我們應(yīng)該認(rèn)真審視本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的重要性：這不僅是學(xué)校，院大力擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的一種表現(xiàn)方式，也是我們大家展示自己專業(yè)成果的平臺(tái)，20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰九十周年的大事年，作為音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，我們更應(yīng)該盡自己的一份力量來(lái)表達(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的擁護(hù)與感激之情，所以，排練之前一定要做好大家的工作，大力倡導(dǎo)大家積極投入排練，積極性高了，大家才會(huì)凝成一股勁兒，任何困難就變得微不足道了。
2：早下手準(zhǔn)備，提高節(jié)目質(zhì)量，讓大家在舞臺(tái)上的表現(xiàn)更加完整，作為班長(zhǎng)，有很多地方?jīng)]有做好，連續(xù)兩年的音樂(lè)會(huì)，并沒(méi)有很好的合理安排好時(shí)間，使得排練的時(shí)間松散，一拖再拖，這方面，應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)，節(jié)目排練之前就應(yīng)該列好時(shí)間表，并嚴(yán)格按表執(zhí)行，這樣大家就不會(huì)因?yàn)榕R時(shí)通知排練而無(wú)法安排自己的時(shí)間，有時(shí)候使得很多人需要請(qǐng)假，這樣就嚴(yán)重影響了排練的效果和進(jìn)度，所以音樂(lè)會(huì)的前期工作務(wù)必合理安排落實(shí)好。
3：節(jié)目的安排上，每次的音樂(lè)會(huì)節(jié)目安排上都會(huì)花大量的心思，必須考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)，包括劇務(wù)，人員安排以及整臺(tái)音樂(lè)會(huì)的效果，都不得忽視。但還是有些細(xì)節(jié)未考慮周全，影響到了個(gè)別同學(xué)節(jié)目太緊，影響節(jié)目的參加人數(shù)，這是以后音樂(lè)會(huì)中需要吸取教訓(xùn)的地方。
4：節(jié)目的質(zhì)量上，一定要嚴(yán)格把關(guān)，在保證質(zhì)量高的同時(shí)，再盡可能的多多個(gè)大家展示自己的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，相信大家都很需要舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
5：做好策劃宣傳工作，這次音樂(lè)會(huì)因?yàn)楣?jié)目單和海報(bào)印的晚，有的老師沒(méi)有收到邀請(qǐng)函，海報(bào)貼的也晚，影響了上座率，這也是明年要吸取教訓(xùn)的地方。
籌備一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，從策劃，到征集節(jié)目，節(jié)目的篩選，組織排練，到節(jié)目的安排，以及后續(xù)的劇務(wù)，舞美等等，是一個(gè)很漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程，作為班長(zhǎng)，很清楚大家排練很辛苦，但是有時(shí)候會(huì)看到大家沒(méi)有積極的投入到排練中來(lái)很著急，向大家發(fā)火，有時(shí)候語(yǔ)言也很苛刻，知道也給大家?guī)?lái)了很多不滿的情緒，在此，我向大家對(duì)我的包涵表示感謝，同時(shí)，我也做了深刻的反思，在以后的活動(dòng)中，我將努力與大家配合，避免類似不開(kāi)心的事情的發(fā)生。
作為我本人來(lái)說(shuō)，組織一臺(tái)音樂(lè)會(huì)真的讓我學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多，相信班里的同學(xué)也收獲很多，雖然過(guò)程是艱難的，其中也遇到了不少意想不到的問(wèn)題，但是我們都一步步的迎刃而解了，看到音樂(lè)會(huì)的禮花從天而降，所有的辛苦，幸福都化作眼淚，那時(shí)的真的覺(jué)得好幸福，同時(shí)，很感謝大家一路走來(lái)與班委的配合，這臺(tái)音樂(lè)會(huì)使我感受到了什么是一個(gè)大家庭的力量，這里有歡笑，有矛盾，有艱辛，有幸福，有我們?cè)谝黄鹋Φ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴????相信這是本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的最大收獲吧。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇七
不知不覺(jué)中，初一的路程已經(jīng)走過(guò)了，在這半學(xué)期中，我們小隊(duì)也經(jīng)歷了不少事。我們主要行動(dòng)在十月份。首先，我們接下了班級(jí)班報(bào)的任務(wù)，負(fù)責(zé)關(guān)于9月30日的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都很努力地去完成，有的挑、洗照片，有的策劃著版面的設(shè)計(jì)，還有的在一旁默默準(zhǔn)備著材料……可以說(shuō)大家是忙得不亦樂(lè)乎。盡管說(shuō)在制作過(guò)程中，發(fā)生了些許不愉快的事情，但我們還是成功的完成了這一期班報(bào)。在這里要特別表?yè)P(yáng)康一同學(xué)與張宇圣同學(xué)。他們雖然不是住宿生，但為了更好地做完，他們毅然在秋游結(jié)束后留在學(xué)校至晚上7點(diǎn)左右才回家。
說(shuō)到秋游，我也就要說(shuō)說(shuō)秋游的情況了。本次秋游，我們?cè)缟辖M織到佘山國(guó)防教育基地參觀，中午到菁菁旅游基地游玩，下午前往少管所接受教育。值得一提的是中午同學(xué)們的表現(xiàn)。中午班級(jí)規(guī)定按照小隊(duì)行動(dòng)，許多小隊(duì)都分散了，但我們小隊(duì)始終保持一致。大家都去租了自行車，團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，也玩得很開(kāi)心，同時(shí)大家也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的快感。
另外，在班級(jí)中的古詩(shī)文競(jìng)賽中，我們小隊(duì)盡管只得到了平均分的第四，但每一位同學(xué)都是盡力完成。有幾位同學(xué)的成績(jī)并不理想，希望能夠在以后考出好成績(jī)！
我們小隊(duì)的每一位同學(xué)可都有自己的特點(diǎn)。
康一，你是一個(gè)很熱心的同學(xué)，很樂(lè)于為集體、為班級(jí)作貢獻(xiàn)，但你有時(shí)候做事情太過(guò)于急躁，希望你能夠繼續(xù)保持熱情的心，并在處事方面多加思考。
朱偲逸，你是一個(gè)很內(nèi)向的女孩，平時(shí)只是默默地做好自己的事情，希望以后能夠更加積極地參與到班級(jí)與小隊(duì)的建設(shè)中。
李曉萱，你同樣是一個(gè)內(nèi)向的女孩，你的文科很不錯(cuò)，做事也很認(rèn)真，希望你能夠在理科方面多下工夫，并能更多地參與團(tuán)體的活動(dòng)，相信你能行！
李凌波，你做事很認(rèn)真，能夠?qū)⒆约旱娜蝿?wù)——財(cái)產(chǎn)管理員做得近乎完美，只是希望你能夠更主動(dòng)地參與集體的活動(dòng)，這樣可以讓你的認(rèn)真更充分地發(fā)揮出來(lái)。
吳佳晟，你的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，是小隊(duì)中的佼佼者，自從上學(xué)期成為班長(zhǎng)后，你的工作能力有了明顯的提高，大家都感到為你感到很欣喜，希望你更加努力，向大家展現(xiàn)出屬于你自己的風(fēng)采！
張宇圣，你是一個(gè)很為集體著想的男生，每次班級(jí)有表演的時(shí)候，你的身影總在其中。但你在學(xué)習(xí)方面還不夠努力，希望你可以在學(xué)習(xí)方面多下工夫，和你在為集體作貢獻(xiàn)方面一樣出色！
袁立峰，你是一位很樸實(shí)的同學(xué)，可以說(shuō)，最近你的進(jìn)步很大，的確可喜可賀！同時(shí)，你又是一位責(zé)任心很強(qiáng)的同學(xué)，相信經(jīng)過(guò)更多的努力，你的明天會(huì)更精彩！
是啊，我們小隊(duì)離不開(kāi)小隊(duì)中的每一位同學(xué)，相信在大家的努力下，我們的明天會(huì)更美好！
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇八
4月11日16時(shí)，山東大學(xué)管理學(xué)院10級(jí)管科三班全體在校同學(xué)，滿懷熱情積極地參加了以“班級(jí)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵建設(shè)”為主題的團(tuán)會(huì)。
會(huì)議伊始，由班長(zhǎng)同學(xué)簡(jiǎn)單扼要地宣布了此次團(tuán)會(huì)要進(jìn)行的事項(xiàng)。會(huì)議第一項(xiàng)，班長(zhǎng)同學(xué)給大家簡(jiǎn)介了十七屆六中全會(huì)的會(huì)議主旨。會(huì)議提出了“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并提出了文化在發(fā)展社會(huì)主義的重要地位及作用。為了積極響應(yīng)黨的號(hào)召，作為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)參加到其中來(lái)，努力學(xué)習(xí)極具古韻的五千年的中國(guó)文化精髓。這也是此次團(tuán)會(huì)的真正目的，號(hào)召同學(xué)們熟讀經(jīng)典的中國(guó)文化著作，熟諳中國(guó)的傳統(tǒng)文化。會(huì)議第二項(xiàng)既是班級(jí)同學(xué)排練的兩個(gè)話劇的精彩展示。為了讓同學(xué)們更真實(shí)的感受到傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，由閱讀小組成員編排，重現(xiàn)經(jīng)典文化中的`愛(ài)情故事，梁山伯與祝英臺(tái)。另一個(gè)是反應(yīng)古代官員鐵面無(wú)私的經(jīng)典，包青天審案。話劇表演一方面需要表演的同學(xué)們熟讀經(jīng)典，并對(duì)劇情及人物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，才能真正展現(xiàn)劇情，表現(xiàn)出劇中人的性格，并表達(dá)出戲劇的主題；另一方面，觀看的同學(xué)也能從各個(gè)角度欣賞演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白等表演，能直接觀賞到演員所塑造的劇中人物的形象，并對(duì)相關(guān)情節(jié)有更深刻的理解。話劇是一種具有現(xiàn)代性和民族特色的中國(guó)戲劇樣式，成為中華民族文學(xué)藝術(shù)的組成部分,通過(guò)此次排練，可以督促同學(xué)們更加積極主動(dòng)地貼近傳統(tǒng)文化。
此次團(tuán)會(huì)在一片熱鬧的氣氛中結(jié)束了，但是對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，同學(xué)們正熱情高漲！
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇九
本學(xué)期我教研室繼續(xù)以建立和完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作的中心，開(kāi)展了一系列常規(guī)性及探索性的工作，有效地推動(dòng)了我教研室各項(xiàng)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
根據(jù)外語(yǔ)系的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，制定了新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。建立和完善了教學(xué)制度。本教研室在開(kāi)學(xué)之初，經(jīng)過(guò)集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語(yǔ)課程授課計(jì)劃和教研室活動(dòng)計(jì)劃，各科任老師如期填寫并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計(jì)劃地展開(kāi)。
綜合英語(yǔ)課程是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生最重要的一門專業(yè)必修課，因此各任課教師深感責(zé)任重大。每學(xué)期教研組老師定期舉行會(huì)議，開(kāi)展集體備課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)研討和教學(xué)改革活動(dòng)。在本學(xué)期青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我教研室選送的唐緯教師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外，綜英教研室還組織教師聽(tīng)了蔣蕊老師的研討課。經(jīng)過(guò)一年的磨練，蔣蕊老師的課有了很大的進(jìn)步，她將音樂(lè)欣賞引入英語(yǔ)課堂教學(xué)，取得了極好的效果。
為了確保教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)和良好的教學(xué)效果，本教研室于第十二周進(jìn)行了期中考核，通過(guò)學(xué)生填寫教學(xué)評(píng)估表、召集學(xué)生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，把學(xué)生對(duì)該課程的教學(xué)意見(jiàn)及要求及時(shí)反饋給各個(gè)任課教師，以便進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法及內(nèi)容，確保各個(gè)任課教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高和更好的教學(xué)效益，提升學(xué)生對(duì)該課程的教學(xué)的滿意度。
根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)計(jì)劃，本教研室及時(shí)做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認(rèn)真評(píng)卷，并對(duì)段考、期考情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)各該課程考卷進(jìn)行分析，并及時(shí)把學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題進(jìn)行匯總和反饋。
本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結(jié)工作，回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展望未來(lái)，著手進(jìn)行下學(xué)期教學(xué)工作安排，以期本教研室在新學(xué)期里取得更好的成績(jī)和更大的發(fā)展。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)習(xí)是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)一直是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
我利用課外活動(dòng)編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
在這一年里，取得了不少的成績(jī)，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把舞蹈專業(yè)推向一個(gè)新的高度。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十一
活動(dòng)背景：
經(jīng)黃輝同學(xué)提議、全班同學(xué)熱烈贊同，給排水1001班決定以除評(píng)委、主持人外的其他班上同學(xué)為參賽對(duì)象、部分唱歌功底較好的同學(xué)為評(píng)委，展開(kāi)班級(jí)內(nèi)部紅歌賽。
一、前期準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班委會(huì)議商量活動(dòng)進(jìn)展的相關(guān)內(nèi)容，如確定主持人等；
2、申請(qǐng)教室；
4、李日煒、吳彬彬、與生活委員方啟欣共同外出購(gòu)買比賽小獎(jiǎng)品；
5、再次通知全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程：
首先由兩位主持人介紹本次活動(dòng)意義與當(dāng)晚比賽流程，并且在比賽開(kāi)始前由主持人吳彬彬給同學(xué)們演唱一首歌曲，由此以彌補(bǔ)主持人不能參賽的缺憾且緩和同學(xué)們等待比賽的緊張氣氛。接著就由兩位主持人依次上臺(tái)為參賽選手們抽取參賽序號(hào)、選賽選手們一次上臺(tái)比賽、三位評(píng)委黃欣嘉、潘育輝、李日煒當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，每三組選手公布一次參賽成績(jī)。其中宗彬和頌豪在開(kāi)始合唱《大中國(guó)》之前頌豪在臺(tái)上表示本次選這首歌第一是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)都會(huì)唱，第二更是因?yàn)檫@首歌是我們班去年參加系合唱比賽的曲目，并在臺(tái)上鼓舞大家跟著他們一起唱，共同回憶去年的我們。評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)指出兩位選手雖然唱的不是最好的，但是這首歌曲選得相當(dāng)好，由此宗彬和頌豪合唱的《大中國(guó)》獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)和豐厚的小獎(jiǎng)品。啟欣同學(xué)演唱的是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，但是評(píng)委們表示雖然有加動(dòng)作、創(chuàng)意不錯(cuò)，但是唱功不行，因此只有參與獎(jiǎng)。獲得二等獎(jiǎng)的是鳳楠和麗晶的合唱，他們兩個(gè)的聲音不止在場(chǎng)的觀眾還有評(píng)委們都感到甜美；與其并列二等的是馳然獨(dú)唱的《映山紅》。而且在我們活動(dòng)進(jìn)行過(guò)半的時(shí)候，輔導(dǎo)員陳德堃老師傾情到來(lái)加入到我們的觀眾席中。在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們熱烈歡迎陳德堃老師上臺(tái)就本次活動(dòng)發(fā)言，陳老師表示本次活動(dòng)舉辦的非常成功，大大鼓勵(lì)了同學(xué)們上臺(tái)的信心，而且同學(xué)們的表現(xiàn)也很積極，這體現(xiàn)的不僅僅只是同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的感情，還是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。在此期間還有評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)激情獻(xiàn)唱、愛(ài)心幫幫唱，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)不失幽默風(fēng)趣，又激情高昂。
三、活動(dòng)效果：
在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，主持人的串接效果尚好，同學(xué)們的表現(xiàn)更好，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展的井然有序又不乏激情。主要是主持人的選擇當(dāng)中我們選擇了不僅需要上臺(tái)鍛煉又對(duì)主持有一定把握的同學(xué)。本次活動(dòng)班上全體同學(xué)都參與到了其中，不僅大大加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)谘莩枨@方面的交流，又鼓勵(lì)每個(gè)人都上臺(tái)、讓大家都得到了上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，又在激情演唱紅歌的同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。
四、不足之處：
在頒獎(jiǎng)之后如果還有一個(gè)小游戲調(diào)節(jié)下應(yīng)該會(huì)更好，這樣同學(xué)們間的交流時(shí)間更多，而且還有時(shí)間分享我們的小獎(jiǎng)品。這樣我們下次考慮將會(huì)更周到，爭(zhēng)取做的更好！
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十二
時(shí)間總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)到學(xué)期末了，新的支教團(tuán)隊(duì)已日漸成熟，活動(dòng)的開(kāi)展也變得不再已經(jīng)成功開(kāi)展了四次愛(ài)心支教行活動(dòng)。每一次活動(dòng)都會(huì)有別樣的收獲，看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，并快樂(lè)著，辛苦些已經(jīng)根本沒(méi)所謂了。
經(jīng)過(guò)了半年的努力，支教活動(dòng)在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，已經(jīng)初步的穩(wěn)定下來(lái)，并為之后的發(fā)展做好了鋪墊。期間遇到的許許多多的困難，無(wú)不依靠團(tuán)隊(duì)的力量一一克服，同時(shí)也讓我感嘆，大家的心，因共同的目標(biāo)而緊緊聯(lián)系在了一起。
本學(xué)期的教員招新工作整體安排十分縝密、嚴(yán)謹(jǐn)，招新工作開(kāi)展的比較理想。
招新工作：分為前期準(zhǔn)備（宣傳），教員面試，教員大會(huì)三部分。從開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)始，前支教部老干事們數(shù)次開(kāi)會(huì)討論擬定新學(xué)期教員招新方案，從招新細(xì)則、流程，招新宣傳，報(bào)名表，教員手冊(cè)的編寫到招新后期的評(píng)選、培訓(xùn)、教員大會(huì)，無(wú)不考慮周全。同時(shí)，暴露出的問(wèn)題也有許多：
a.招新門檻較高，面試難度大。
b.面試時(shí)間安排不合理，與新生課程安排沖突，致使許多有志之士無(wú)法參加。
c.宣傳工作不理想，在專科班的宣講工作未能達(dá)到預(yù)期效果。
d.培訓(xùn)工作不完善，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)結(jié)合小學(xué)校方老師的要求，并邀請(qǐng)老教員協(xié)助培訓(xùn)。
本學(xué)期一共組織開(kāi)展了四次愛(ài)心支教行活動(dòng)，其中馬湯村小學(xué)三次（9月23日、11月25日、12月8日），新橋小學(xué)一次（10月21日）。9月下旬到10月下旬之間的時(shí)間基本用于新教員的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)人難以騰出時(shí)間組織其他活動(dòng)。往后可嘗試期間由干事組織1~2次支教或其他活動(dòng)使之不至于真空。
具體支教活動(dòng)細(xì)節(jié)工作及問(wèn)題見(jiàn)歷次活動(dòng)總結(jié)。
自本學(xué)期支教部與社會(huì)實(shí)踐部合并以來(lái)，我一直著力與支教團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的文化建設(shè)。這是個(gè)人數(shù)眾多的大集體，是因同一個(gè)目標(biāo)，克服重重困難聚集到一起的優(yōu)秀集體。在我看來(lái)，這并不是一個(gè)部門，一個(gè)機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)一起去做善事的大家庭。諸如“組長(zhǎng)”、“領(lǐng)隊(duì)”、“部長(zhǎng)副部”的職位的稱呼，與我而言在任何時(shí)候都根本無(wú)足輕重，或許這也是我所希望的文化的一部分吧。因?yàn)槭墙虇T干事是一家，一起參加支教活動(dòng)，一起娛樂(lè)聚餐，開(kāi)心事一起分享，有困難一起幫忙，很簡(jiǎn)單而又很不簡(jiǎn)單。
我真心希望，我們支教團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，不會(huì)在大學(xué)畢業(yè)后回想起過(guò)往，感嘆只是來(lái)過(guò)，而是感嘆從未離開(kāi)。
為此，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后還需要花很多精力來(lái)塑造。
支教，作為一項(xiàng)面向農(nóng)民工子弟小學(xué)學(xué)生的大型公益活動(dòng)，具有極強(qiáng)的可塑性和發(fā)展?jié)摿ΑＤ壳暗闹Ы虉F(tuán)隊(duì)還未能發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立自主、體制健全、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。
支教未來(lái)的發(fā)展還是應(yīng)該從穩(wěn)做起，保證每次支教活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量。今后應(yīng)當(dāng)注意如下幾點(diǎn)1.逐步完善管理體制（就目前來(lái)說(shuō)所謂的管理體制基本沒(méi)有），明確工作細(xì)則。2.緊密銜接科學(xué)商店各項(xiàng)工作，豐富支教內(nèi)容。3.圍繞20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)組織并開(kāi)展支教特色活動(dòng)。4.提升內(nèi)部凝聚力，發(fā)掘并大力培養(yǎng)人才。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十三
時(shí)光如梭，xx—xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，在夏天到來(lái)時(shí)我和冶金技術(shù)081班的同窗們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了大二的美好時(shí)光。回首這學(xué)年，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成績(jī)，當(dāng)然也存在一些不足；為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開(kāi)展。
一、精簡(jiǎn)的崗位組合
根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，這一屆班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
二、有特色的班級(jí)建設(shè)
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級(jí)考勤制度：由文明督導(dǎo)崗嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì)；所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。通過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)交流崗還會(huì)通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開(kāi)始，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)；為解決春游選址難的問(wèn)題，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等；同時(shí)，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。
三、青春紀(jì)念冊(cè)
我們班組織了一次芒碭山一日活動(dòng)。這是我們班委、團(tuán)委精心策劃的，為的是能在大學(xué)四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊(cè)。我們班大部分同學(xué)都參與了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營(yíng)等。通過(guò)游玩，增進(jìn)了我們的互信，使我們更加團(tuán)結(jié)了。相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得野炊時(shí)煮出來(lái)的菜的味道，回味露營(yíng)的新奇，還有那篝火晚會(huì)、娛樂(lè)活動(dòng)、真心話大冒險(xiǎn)等。這是我們共同的寶貴的記憶。
我們班參加了校運(yùn)會(huì)。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班委為準(zhǔn)備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取，所以我們也獲得了令人滿意的成績(jī)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)展現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌……一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。我們班建立了班級(jí)博客，把精彩瞬間寫進(jìn)了照片，作為永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的驕傲。根據(jù)計(jì)劃，我們這學(xué)期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是很熱愛(ài)我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊(cè)。這就是我們冶金技術(shù)081班。
總的來(lái)說(shuō)，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性增加。我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的?，F(xiàn)在，我們?nèi)嗉w去河南科源電子鋁箔公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽(yù)，在此，我作為班級(jí)中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會(huì)加倍珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋母校和社會(huì)。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課，是數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相互結(jié)合、相互滲透的一種新型教學(xué)形式，也可以說(shuō)是學(xué)校教學(xué)和課堂教學(xué)的延伸。其中，數(shù)學(xué)活動(dòng)既是目的，又是手段，既是手段，又是目的。也就是手段和目的的統(tǒng)一體，兩者不可分割。實(shí)踐活動(dòng)起到了傳播數(shù)學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力，踐行數(shù)學(xué)理念的作用，它既可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又能啟發(fā)學(xué)生去提出問(wèn)題，觀察問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。而數(shù)學(xué)，則為相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)提供了必要的知識(shí)。正因?yàn)閿?shù)學(xué)活動(dòng)具有如此的重要性，本學(xué)期，我將數(shù)學(xué)活動(dòng)課引入校本實(shí)踐課程，通過(guò)豐富的活動(dòng)課的內(nèi)容，引入一些具體的實(shí)例，感染學(xué)生的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。下面，我把本學(xué)期校本實(shí)踐活動(dòng)（數(shù)學(xué)活動(dòng)課）工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力
數(shù)學(xué)活動(dòng)課，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話，“因?yàn)槊恳黄瑯?shù)葉都不同于其它任何一片樹(shù)葉，所以，對(duì)于每一片樹(shù)葉而言，其本身就是創(chuàng)新?！闭怯辛诉@一理由的支持，在進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)課的過(guò)程中，我努力保護(hù)每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)不同于他人的發(fā)現(xiàn)，予以肯定、鼓勵(lì)和支持。比如在“快樂(lè)的郊游”活動(dòng)中時(shí)，同學(xué)們的創(chuàng)新能力就很強(qiáng)，提出了不少問(wèn)題和解決方案。當(dāng)然，也有一部分同學(xué)所提問(wèn)題和解決方案并不完全符合要求，或者說(shuō)他們的方案尚有欠缺，但是，在一開(kāi)始，我沒(méi)有否定他們，而是先鼓勵(lì)他們這種敢于創(chuàng)新的意識(shí)和行為，然后支持他們完善自己的想法，從而達(dá)到真正意義的創(chuàng)新。
二、通過(guò)具體事例讓學(xué)生感染數(shù)學(xué)思想
數(shù)學(xué)活動(dòng)課的一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是滲透性，所謂滲透，指讓學(xué)生通過(guò)具體的事例和操作來(lái)感染數(shù)學(xué)思想，來(lái)體會(huì)數(shù)學(xué)方法，來(lái)應(yīng)用數(shù)學(xué)技能。故而，我在設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的主題時(shí)，在很大程度上側(cè)重于實(shí)踐性，動(dòng)手性，滲透性。在進(jìn)行《節(jié)約用水》活動(dòng)時(shí)，我要求學(xué)生細(xì)心觀察生活，從實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，最后組織學(xué)生在活動(dòng)課上匯報(bào)交流自己的方法和過(guò)程，以及自己在這次實(shí)踐活動(dòng)中的收獲。將具體的生活實(shí)例和數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想整合起來(lái)，讓學(xué)生在動(dòng)手與動(dòng)腦中感悟數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)。
三、豐富活動(dòng)課的內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)課的靈活性。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容應(yīng)該涉及到廣泛的領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的靈活性，它可以沒(méi)有嚴(yán)密的知識(shí)體系，但一定要有利于學(xué)生豐富知識(shí)，發(fā)展能力，陶冶情操。當(dāng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課有了豐富多彩的內(nèi)容時(shí)，它的形式就一定會(huì)靈活多樣。在安排數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容時(shí)，我盡可能多地安排一些學(xué)生可以通過(guò)眼睛去看、雙手去摸、去做，通過(guò)大腦去想的實(shí)踐活動(dòng)。如讓學(xué)生調(diào)查自己家的開(kāi)支情況，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，嘗試當(dāng)一于的小管家，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜；讓學(xué)生動(dòng)手剪七巧板，擺七巧板，摸摸幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形的感知能力……豐富靈活的活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官去參與活動(dòng)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
從整體上來(lái)說(shuō)，這學(xué)期自己的數(shù)學(xué)活動(dòng)課是成功的，但其中也不乏有不完善的地方，如通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的技巧欠缺，由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有很好地與學(xué)生互動(dòng)等。我想，只要自己再接再厲，在以后的工作當(dāng)中，自己會(huì)有能力解決這些問(wèn)題的。
隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)拓校本教研新模式，努力實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育局、教師學(xué)校的安排，我校和xx學(xué)校小學(xué)部、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)六個(gè)單位組成中片教研協(xié)作片，由xx學(xué)校小學(xué)部牽頭，開(kāi)展學(xué)期初中片教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩天的教研活動(dòng)，參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、英語(yǔ)學(xué)科的各校教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備、深入講解、在教學(xué)問(wèn)題探討上更能實(shí)事求是。為了更好的完成以后的教研工作，特將本次教研總結(jié)如下。
一、聯(lián)片教研促進(jìn)了校際交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
各學(xué)校之間發(fā)展是不平衡的，那么在異質(zhì)結(jié)組的聯(lián)片組內(nèi)，各校間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。其中各校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師在活動(dòng)中發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動(dòng)的作用，在課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、教材重難點(diǎn)的分析、課堂教學(xué)的把控、問(wèn)題的解決等方面發(fā)揮了積極的作用。
尤其是各學(xué)校的教學(xué)規(guī)模都不同，有的小學(xué)是單班制，教師沒(méi)有平行班的同伴，那么對(duì)于教材中的一些具體問(wèn)題，教師交流起來(lái)會(huì)受到阻礙，教師間缺乏有針對(duì)性的交流，聯(lián)片教研讓各校同年級(jí)教師的同伴多了起來(lái)，相同的年級(jí)，可交流的內(nèi)容會(huì)更多，解決問(wèn)題的措施更具體、更可行?？梢哉f(shuō)“‘研’的群體增大了，‘研’的條件提高了。”在我校進(jìn)行的一年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科的教研中，參加本次教研的班主任老師絕大多數(shù)剛剛送完六年畢業(yè)班，他們對(duì)于新一年級(jí)的教學(xué)有些生疏，我校的教學(xué)副校長(zhǎng)張素明對(duì)教師進(jìn)行了《一年級(jí)拼音識(shí)寫問(wèn)題的策略研究》的輔導(dǎo)，系統(tǒng)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，并明確解決問(wèn)題的方法，對(duì)今后教學(xué)提出要求和方向。我校的孫xx主任針對(duì)《一年級(jí)的入學(xué)教育和管理》對(duì)教師們提供了好的方法，參加教研的外校教師都覺(jué)得輔導(dǎo)的內(nèi)容很有用，對(duì)他們的一年級(jí)教學(xué)工作有指導(dǎo)作用。
二、借助網(wǎng)絡(luò)，讓中片教研的研討向縱深發(fā)展。
（1）集中教研活動(dòng)前, 網(wǎng)上研討。
各聯(lián)片校在分片教研活動(dòng)前根據(jù)承擔(dān)的教研任務(wù)進(jìn)行區(qū)域小研討。我校組織老師們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表自己對(duì)主題的認(rèn)識(shí)。使老師們對(duì)這一主題的認(rèn)識(shí)向前拓展，同時(shí)主講教師在教研前在我校同年組內(nèi)進(jìn)行初步研討，校內(nèi)同年級(jí)教師及時(shí)上網(wǎng)查看，以便更好的理解教師說(shuō)課的設(shè)計(jì)意圖，分析設(shè)計(jì)的優(yōu)劣，為研討時(shí)發(fā)言做好準(zhǔn)備。
（2）集中教研活動(dòng)時(shí)注重深入研究。
在教研時(shí)，主講教師詳細(xì)的來(lái)詮釋自己對(duì)主題的認(rèn)識(shí)，在上午的主講教研后，下午大家面對(duì)面研討，使老師們對(duì)這一主題的認(rèn)識(shí)得以深入。在英語(yǔ)學(xué)科的教研中，熊官小學(xué)的宋偉華老師結(jié)合自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，結(jié)合自己的低年級(jí)教學(xué)實(shí)例，進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的講解，使在座的英語(yǔ)教師，尤其是新教師感到收益匪淺。
（3）集中研討結(jié)束后, 網(wǎng)上交流。
在集中研討活動(dòng)結(jié)束后，教師對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行整理，在網(wǎng)上上傳自己的活動(dòng)反思或感受，大家互相瀏覽彼此的反思，對(duì)本次教研會(huì)有更深一層的認(rèn)識(shí)。
三、教研內(nèi)容豐富，為新學(xué)期教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
本次學(xué)期初中片教研主要有課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材知識(shí)重難點(diǎn)分析、說(shuō)課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)科講座、教學(xué)問(wèn)題研討、集體備課等多種形式。負(fù)責(zé)主講的有主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研員、各級(jí)骨干教師、教學(xué)新秀等專業(yè)教學(xué)群體。通過(guò)他們的專業(yè)的引領(lǐng)，教研的高度和深度有了提升。
在教學(xué)研討后的我校負(fù)責(zé)的一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、英語(yǔ)學(xué)科又開(kāi)展了集體備課研究。在備課中，拿出有代表性的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討，然后同學(xué)科的各校教師可以相互交流意見(jiàn)，設(shè)想自己的教學(xué)方案，最后形成具有自己風(fēng)格的教案。集體備課不是教師都用一份教案，而是讓教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師把握教材、獨(dú)立備課的能力。
四、拓寬校本教研的途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)引領(lǐng)是校本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢(shì)下校本教研的擴(kuò)大和延伸，通過(guò)這次中片教研活動(dòng)，教研學(xué)校由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多，這為我們提供了更好的學(xué)習(xí)途徑，也為我校教師提供了校外學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，在本次教研活動(dòng)后，做好評(píng)價(jià)，把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核、評(píng)估結(jié)合起來(lái)，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。
總之，通過(guò)本次中片教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。在今后的聯(lián)片教研工作中，我們還將在縣教育局、教師學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步探索教研的模式，在促進(jìn)本校教研工作的同時(shí)，促進(jìn)中片各校的教學(xué)質(zhì)量能更上一層樓！
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
xx年11.27
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十四
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有兩名插班生，都曾讀過(guò)幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn)，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法，注意安全。升入大班，本班組織幼兒與家長(zhǎng)一起參加我園舉辦的慶“元旦”——親子同樂(lè)日活動(dòng)，我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。
在教學(xué)活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“老師的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了秋天”、“我們的生活多幸?！?、“快樂(lè)的元旦”等主題活動(dòng)。在“老師的節(jié)日”主題活動(dòng)中，讓幼兒了解了9月10日是老師的節(jié)日，并讓幼兒知道要尊敬老師、熱愛(ài)老師，幼兒還制作了愛(ài)心卡送給老師，祝賀老師的節(jié)日;在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)中我們組織幼兒觀看了家鄉(xiāng)的建筑，了解自己所居住的環(huán)境，通過(guò)觀看錄象、圖片，加深幼兒對(duì)家鄉(xiāng)名勝古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識(shí)，拓寬幼兒的知識(shí)面;在開(kāi)展“我找到了秋天”主題活動(dòng)時(shí)，我們組織幼兒到“青南角”秋游，讓幼兒在大自然中尋找秋天，感受秋天，并讓幼兒通過(guò)用繪畫、兒歌等形式來(lái)表達(dá)自己所看到、感受到的秋天;在“快樂(lè)的元旦”主題活動(dòng)中，我們又舉辦了慶元旦——親子同樂(lè)日的活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起在鍛煉身體的同時(shí)，又感受到“元旦”的快樂(lè)，充分體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣，在活動(dòng)中幼兒與家長(zhǎng)積極參與，本班也取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等好成績(jī)。并通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，本班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本領(lǐng)，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。
本學(xué)期在音樂(lè)教學(xué)中，我特別注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。比如說(shuō)在活動(dòng)中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時(shí)，我就說(shuō)：“天黑了，小動(dòng)物要睡覺(jué)了?！辈ь^假裝睡覺(jué)。同時(shí)，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流，在音樂(lè)活動(dòng)中，我不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥(niǎo)、風(fēng)等，通過(guò)扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂(lè)作品特定的意境之中。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十五
本學(xué)期伊始，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，美術(shù)中心組依據(jù)教研室對(duì)美術(shù)工作的要求，制定了全面且詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃。依照活動(dòng)計(jì)劃教研組共組織并開(kāi)展了兩次教研活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：
美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)是我們每個(gè)美術(shù)教師上好課的前提，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地積累，才能把理論運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讀書沙龍活動(dòng)，讓組員學(xué)習(xí)、交流美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
本學(xué)期有三位教師為全體美術(shù)教師上了研討課。三都中心小學(xué)的廖儀行老師指教的《童話中的城堡》，課前準(zhǔn)備充分，圖片豐富，給學(xué)生直觀的感受到童話中城堡的魅力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；進(jìn)德中心小學(xué)的劉紅惠老師指教的《故事中的形象》，教材把握的很透徹，課堂效果生動(dòng)有趣，教學(xué)方法新穎靈活，學(xué)生能在短短的四十分鐘里學(xué)習(xí)到卡通形象的設(shè)計(jì)方法。里雍中心小學(xué)覃佑老師的《湖邊的倒影》，為我們展現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)下“欣賞、評(píng)述”類型美術(shù)課的教學(xué)新方式。課后各校的老師都對(duì)研討課給予了很高的評(píng)價(jià)，一些老師還將在教學(xué)中遇到的困惑與組員進(jìn)行了交流?；顒?dòng)營(yíng)造了積極交流、相互促進(jìn)的和諧氛圍。通過(guò)這些活動(dòng)大大的激勵(lì)了教師在各自的日常教學(xué)中大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的精神。
教師基本功的培訓(xùn)同樣是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)內(nèi)容。開(kāi)學(xué)初的教研活動(dòng)，拉堡小學(xué)的韋露絲老師為全體教師講了一節(jié)生動(dòng)的教師范畫課。她向大家講解了自己多年教學(xué)美術(shù)時(shí)范畫的體驗(yàn)。期間大家就各自在教學(xué)時(shí)遇到的范畫問(wèn)題和韋老師進(jìn)行了交流?；顒?dòng)結(jié)束后很多老師都建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，這對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。
本學(xué)期美術(shù)教研活動(dòng)的開(kāi)展中也遇到一些問(wèn)題。由于教學(xué)任務(wù)比較重且缺少創(chuàng)作時(shí)間，因此很多老師有很好的想法卻因時(shí)間問(wèn)題而無(wú)法開(kāi)展。
1、開(kāi)展教師基本功練習(xí)活動(dòng)。力爭(zhēng)在學(xué)期末舉辦美術(shù)教師作品展，并設(shè)想在以后的每學(xué)年舉辦一次不同題材教師作品展。把教師基本功作品展長(zhǎng)期開(kāi)展下去，辦成我縣美術(shù)特色。
2、繼續(xù)開(kāi)展教師現(xiàn)場(chǎng)研討，為全體教師提供教學(xué)展示平臺(tái)。全面推進(jìn)美術(shù)新課程教學(xué)實(shí)踐改革。
3、積極組織教師參觀各類美術(shù)作品展覽，為教師開(kāi)闊眼界創(chuàng)造條件。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十六
職業(yè)院書法活動(dòng)小組xx年下學(xué)期活動(dòng)總結(jié)根據(jù)學(xué)院開(kāi)辦社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)定,書法活動(dòng)小組在本學(xué)期主要開(kāi)展了如下活動(dòng):小組分四個(gè)過(guò)程,每月為一個(gè)過(guò)程.開(kāi)學(xué)來(lái)的第一個(gè)月是恢復(fù)用筆技巧的過(guò)程.主要是給學(xué)員批改作業(yè),看暑假留的作品創(chuàng)作如何.并且根據(jù)不同的要求,加以評(píng)判講解,改正,重新創(chuàng)作,達(dá)到目的為止.有些好的作品收藏起來(lái),以備明年的院展之征.其中不夠理想的作品經(jīng)過(guò)了反復(fù)的修改基本達(dá)在創(chuàng)作的要求了,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽,并獲了金獎(jiǎng)等不同獎(jiǎng)項(xiàng).
第二過(guò)程為加強(qiáng)過(guò)程,讓學(xué)員在楷書過(guò)關(guān)的情況下分別學(xué)習(xí)了的其它字體,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動(dòng),其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識(shí),這個(gè)月是學(xué)生了解書法家,與其接近的過(guò)程.學(xué)生興趣很濃,進(jìn)步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在于進(jìn)一步加強(qiáng).
第三過(guò)程是根據(jù)所學(xué)字帖的簡(jiǎn)單創(chuàng)作過(guò)程,最初學(xué)生們還不能創(chuàng)作,后來(lái)他們買來(lái)一些創(chuàng)作過(guò)的字帖進(jìn)行臨習(xí)反復(fù)的推敲,終于有了一定的理解,在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候,減少了難度,基本可以創(chuàng)作,僅管還是不能達(dá)到預(yù)期的目的,但也是一個(gè)很大的進(jìn)步.并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè),繼續(xù)創(chuàng)作,開(kāi)學(xué)后在進(jìn)行輔導(dǎo).
第四過(guò)程是促進(jìn)過(guò)程,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識(shí),有篆刻,書法史中的一部分知識(shí),創(chuàng)作的情緒,文字學(xué)的部分知識(shí).這些對(duì)于創(chuàng)作都有良好的幫助,在最初講解這部分內(nèi)容的時(shí)候?qū)W生有些不能接受,后來(lái)理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候他們才感到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的重要性,在書法學(xué)習(xí)的過(guò)程中少不了理論,又不能有過(guò)多的理論,這與我們學(xué)生的接受能力有關(guān),也與我院書法教育的基礎(chǔ)有關(guān),理論過(guò)多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發(fā)揮自己的想象了.所以在書法社活動(dòng)方面我盡力以聽(tīng)取學(xué)生的感受為主.輔導(dǎo)為主.
今年我社主要參予的社會(huì)活動(dòng)有:市書法家協(xié)會(huì),市文聯(lián),市婦聯(lián)舉辦的關(guān)愛(ài)女孩健康為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學(xué)獲金獎(jiǎng),三名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng).其中值得一提的是曾范華同學(xué)的行書作品,書寫格調(diào)高雅,深受評(píng)委好評(píng),只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符,與金獎(jiǎng)失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導(dǎo)的時(shí)過(guò)失吧!
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十七
通過(guò)這一年的工作，我在教學(xué)工作方面都有很大的進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期我拜高菊平老師為師。在高菊平老師的精心指導(dǎo)下，我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面又有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)我還學(xué)到了許多如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的狀況。我的收獲不小，總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
1．課堂教學(xué)語(yǔ)言需仔細(xì)琢磨。注重自己課堂中的語(yǔ)言，讓學(xué)生容易接受，更有利與學(xué)生接受知識(shí)。所以現(xiàn)在比以前備課更慢了。主要就是在想這里該怎么說(shuō)，那里該怎么問(wèn)。這真并不是一件容易的事。也就是要用你的思維方式考慮別人會(huì)怎么看這個(gè)問(wèn)題，即從學(xué)生的角度出發(fā)，預(yù)設(shè)學(xué)生的活動(dòng)，并給以充分的解釋。
2．自己的教學(xué)要有自己的思考，要有自己的方式?？赡軇e人會(huì)說(shuō)我這個(gè)新來(lái)的太不謙虛了。不，我覺(jué)得我們每個(gè)無(wú)論怎么想別人學(xué)習(xí)，最重要的是要將別人好的地方變成自己，而不是將別人的所有都照搬在自己的身上。自己也教了兩年的書，其實(shí)一直在思考，我的教學(xué)應(yīng)該更注重什么，我的會(huì)有怎么方式讓我的學(xué)生更覺(jué)得的數(shù)學(xué)其實(shí)很容易學(xué)習(xí)。我想我更注重解題方法。
我覺(jué)得學(xué)生現(xiàn)在在解題，以后在生活中是解決的生活中的問(wèn)題，我們每個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是很重要。我們的思路可能影響著學(xué)生在以后生活的道路上如何解決生活中的問(wèn)題。比如，拿到一個(gè)題目你是先確定自己的目標(biāo)是什么，還是整體觀看這個(gè)題目；你是找它的突破口或關(guān)鍵點(diǎn)，還是全盤抓這個(gè)題呢。如果你遇到了新問(wèn)題，你是措手不及，慌了手腳，還是靜下心來(lái)想想與我們遇到哪些問(wèn)題有共同的特點(diǎn)，來(lái)找想辦法。
3．課后反思，彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足。課后反饋才能更好的感受學(xué)生的接受能力，課堂中發(fā)生突發(fā)事件的解決，引起自己的注意。不過(guò)，我在這方面做的還不夠，書面的反思比較少，一般都只是自己課后回想然后與師傅一起分析。
教學(xué)觀念還要不斷更新，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)——人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，充實(shí)自己頭腦，指導(dǎo)新課程教學(xué)實(shí)踐。注意評(píng)價(jià)的多元化，全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
最后我十分感謝我?guī)煾蹈呔掌嚼蠋熃o予我的精心指導(dǎo)，使我無(wú)論在教學(xué)中還在班主任工作上都有了很大的提高，積累到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年12月14日上午，xx中學(xué)化學(xué)組大教研活動(dòng)在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動(dòng)以學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，探索德育優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)思路和方法為研討主題，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》及實(shí)施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地將德育目標(biāo)融入其中，做到既教書又育人。
本次教研活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先王德秀老師結(jié)合山東省德育優(yōu)質(zhì)課專家的講座，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，同時(shí)做了“以綱據(jù)標(biāo)、學(xué)科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標(biāo)融入課堂教學(xué)中，要從四個(gè)方面做起。一要把好脈搏，從任務(wù)中確立立德樹(shù)人的出發(fā)點(diǎn)，明確了化學(xué)學(xué)科的德育范疇；二要?jiǎng)兝O抽絲，去課標(biāo)中發(fā)掘立德樹(shù)人的切入點(diǎn)，以《金屬和金屬礦物》制定的教學(xué)目標(biāo)為例，層層解析，全面體現(xiàn)三維目標(biāo)，挖掘教材中的德育點(diǎn)；三要重視實(shí)驗(yàn)，把探究作為立德樹(shù)人的催化劑，同時(shí)結(jié)合《金屬資源的利用和保護(hù)》這一課例闡述了“依綱據(jù)標(biāo)學(xué)科育人”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路；四要立足課堂，在場(chǎng)景中尋找立德樹(shù)人的契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，滲透德育教育，同時(shí)善于捕捉課堂教學(xué)時(shí)機(jī)，適時(shí)進(jìn)行德育教育。接著劉新老師針對(duì)11月份參加的省初中化學(xué)德育研討會(huì)談了自己的學(xué)習(xí)心得，劉老師從化學(xué)思維方式與化學(xué)三重表征、化學(xué)學(xué)科思想與觀念建構(gòu)教學(xué)、化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)三個(gè)方面談了自己的認(rèn)識(shí)與看法，并在思維構(gòu)建、情景導(dǎo)入、材料美篇等幾個(gè)方面展示了優(yōu)秀教學(xué)案例，使參會(huì)教師深受啟發(fā)。
第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學(xué)中”這個(gè)話題，參會(huì)老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容談了想法及建議。雷主任從化學(xué)教育的角度提出“化學(xué)如何去教”“教到什么程度”兩個(gè)引人思考的問(wèn)題，談到化學(xué)來(lái)源于生活和社會(huì)，通過(guò)課堂所學(xué)再服務(wù)于生活與社會(huì)。國(guó)家教育部提出的中國(guó)學(xué)生六大核心素養(yǎng)正是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，從思想、意識(shí)、方法及技能上指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)，將德育教育貫穿始終，同時(shí)實(shí)施化學(xué)教育時(shí)要做到有章可依、有據(jù)可查、有發(fā)可談、有理可說(shuō)，在理論上為我們組的化學(xué)德育教育指明了方向。張主任就教學(xué)的終極目標(biāo)是育人談了兩點(diǎn)體會(huì)，作為教師首先要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施綱要；其次在備課上要將德育目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)要更具體，在課堂教學(xué)中尋找契合點(diǎn)引入德育目標(biāo)。
第三環(huán)節(jié)李校長(zhǎng)就本次教研活動(dòng)談了自己的看法，并對(duì)教師提出了要求。他認(rèn)為這次大教研活動(dòng)立意非常新穎，題目很好，值得教師進(jìn)行深入思考與探究。從適應(yīng)以知識(shí)為本、培養(yǎng)人才的“雙基”教學(xué)目標(biāo)，到后來(lái)適應(yīng)以提高國(guó)民素質(zhì)的“三維教學(xué)目標(biāo)”，再到現(xiàn)在走出國(guó)門，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)而提出的“核心素養(yǎng)”，教學(xué)目標(biāo)的制定與改變反映出的正是時(shí)代的需求與發(fā)展。李校長(zhǎng)提出在日常教學(xué)活動(dòng)中，德育應(yīng)該是自然而然的流露，教師應(yīng)立足于課堂，做好課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，把課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)做好、抓好，德育自然就出來(lái)了。
最后王老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)青年教師提出了寫一份德育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇十九
20xx年5月1日至5月31日，我們民豐中心小學(xué)在科普活動(dòng)其間積極組織全校學(xué)生開(kāi)展普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的科技活動(dòng)，開(kāi)展了主題為“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活?！钡目破招麄骰顒?dòng)。這次活動(dòng)組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，收到了良好的效果。
這次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，學(xué)?？萍冀M制定了具體實(shí)施方案，認(rèn)真做好籌辦工作。
1、學(xué)校張貼“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活?！钡男麄鳂?biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的科普宣傳氛圍。
2、學(xué)校發(fā)出科普活動(dòng)安排的通知，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。
3、各班在發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，積極參與。
1、召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)作了重要講話；學(xué)生決心積極響應(yīng)，提倡節(jié)約、環(huán)保。
2、全校各班出了一期以“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的板報(bào)，以班級(jí)板報(bào)為主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的科普宣傳和教育。
3、5月4日下午，民豐中心小學(xué)黃專教導(dǎo)主任給大家上了一堂“節(jié)約能源資源建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”知識(shí)講座。黃主任主要從能源的種類、新能源哪些、節(jié)約能源金點(diǎn)子、日常生活中的節(jié)能，這四個(gè)方面結(jié)合國(guó)內(nèi)外節(jié)約能源資源的實(shí)例進(jìn)行宣傳分析。使同學(xué)們懂得了能源的缺乏，浪費(fèi)能源的危害性，懂得了如何節(jié)約能源。
4、開(kāi)展中高年級(jí)科普手抄報(bào)比賽活動(dòng)，每班挑選5份進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng)；
5、舉辦“科技在我心中”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，每班精選幾篇姣好的心得體會(huì)。
為期一個(gè)月的首屆科普活動(dòng)結(jié)束了，我們將以此為起點(diǎn)，因地制宜，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇二十
一個(gè)學(xué)期如飛梭般，轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去。回首本學(xué)期，雖然只有短短四個(gè)月的時(shí)間。安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)赭山校區(qū)分會(huì)卻經(jīng)歷了宣傳、招新、理事選拔到各類大型活動(dòng)的舉行這四個(gè)階梯式的跨越。數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)不僅為廣大新老會(huì)員奉獻(xiàn)了精彩的報(bào)告、舉辦了趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等，還大力在師大這個(gè)美麗的校園之中讓大家更加了解數(shù)學(xué)、接觸數(shù)學(xué)、從而愛(ài)上數(shù)學(xué)，這一系列的舉動(dòng)獲得了同學(xué)們的好評(píng)與贊許，也讓我們更加有信心的去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)！
在這個(gè)學(xué)期，我們協(xié)會(huì)應(yīng)校社聯(lián)的要求，按時(shí)按質(zhì)按量的完成社聯(lián)所布置的各樣要求：自招新起到協(xié)會(huì)微博、qq群以及飛信群的建立。還積極的施行了協(xié)會(huì)“二三五”計(jì)劃的開(kāi)展，即：兩個(gè)加分計(jì)劃以及三個(gè)精品活動(dòng)。在協(xié)會(huì)的宣傳與發(fā)展方面，我們數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)每個(gè)人都全心投入到其中，上到會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)，下到每個(gè)理事和會(huì)員，從開(kāi)始的荷園招新的講解有關(guān)我們協(xié)會(huì)相關(guān)的基本理念，到每次活動(dòng)策劃和宣傳的海報(bào)制作、人員配置、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，每個(gè)人恪守自己的職責(zé)，與此同時(shí)，協(xié)會(huì)內(nèi)部洋溢的互助與友愛(ài)更是感染著每一位成員。本學(xué)期中，協(xié)會(huì)舉辦的第一個(gè)活動(dòng)是數(shù)學(xué)建模專題講座。講座活動(dòng)籌劃在協(xié)會(huì)會(huì)員見(jiàn)面會(huì)以后，在大家對(duì)數(shù)學(xué)建模及對(duì)安師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)有了初步的了解的前提下，在了解了會(huì)員們對(duì)數(shù)學(xué)建模的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)術(shù)內(nèi)涵還不是十分全面的了解之后，為了滿足會(huì)員們對(duì)數(shù)學(xué)建模知識(shí)的渴求，協(xié)會(huì)特意邀請(qǐng)了往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給同學(xué)們進(jìn)行數(shù)模知識(shí)的講座，給同學(xué)們講解數(shù)模知識(shí)以及參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽的形式和要求，同時(shí)又講述了自己對(duì)數(shù)學(xué)建模大賽的感受，力爭(zhēng)讓會(huì)員們對(duì)師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)和數(shù)模有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也給會(huì)員們帶來(lái)更多有關(guān)數(shù)學(xué)建模的各種信息，為接下來(lái)的第二次講座、數(shù)學(xué)建模模擬賽和以后數(shù)學(xué)建模大賽做鋪墊。
講座于20xx年10月19日，14：30—16：30在田樓8103召開(kāi)。由安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)主辦，會(huì)長(zhǎng)王大延，副會(huì)長(zhǎng)趙伊悅，各部門部長(zhǎng)及協(xié)會(huì)全體理事參與了此次講座的籌辦，大部分會(huì)員參加了這次講座。
活動(dòng)開(kāi)始前，協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、各部門部長(zhǎng)及理事們，提前到場(chǎng)，分工合作使講座的宣傳活動(dòng)、迎接會(huì)員活動(dòng)順利熱而有序的進(jìn)行。14：30時(shí)，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先由主持人作間要而有趣的開(kāi)場(chǎng)白，并且詳細(xì)的介紹了本次講座的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，會(huì)員們熱情滿滿，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
之后開(kāi)始正式講座，主要要講了兩個(gè)方面內(nèi)容：一是數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽簡(jiǎn)介；二是數(shù)學(xué)建模建立模型。首先有著豐富參賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)數(shù)模協(xié)會(huì)歷史和數(shù)模競(jìng)賽作了簡(jiǎn)介，當(dāng)談到我校參加國(guó)賽和省賽的獲獎(jiǎng)情況時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)熱情高漲，同學(xué)們無(wú)不為此而驚嘆。其后，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐耐心的為大家介紹了數(shù)學(xué)建模培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的提高的作用，使全體同學(xué)更深一步地了解數(shù)模。之后的問(wèn)答環(huán)節(jié)以及交流更是將活動(dòng)氣氛推向另一個(gè)高潮。
講座結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)掌聲一片，每位參加這次講座的同學(xué)都表示：這次講座意義不僅僅在于向大家展示了數(shù)學(xué)建模的魅力所在，還激起了大家參加數(shù)學(xué)建模大賽的激情和夢(mèng)想。
本次講座的意義不僅讓會(huì)員們能夠更好的了解了社會(huì)發(fā)展與數(shù)學(xué)建模的實(shí)際聯(lián)系，還向會(huì)員們傳播了數(shù)模知識(shí)，展示協(xié)會(huì)，樹(shù)立協(xié)會(huì)良好形象，為協(xié)會(huì)以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最重要的一點(diǎn)在于：使各會(huì)員能更深刻的了解數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)的內(nèi)涵，了解各種比賽，了解該如何學(xué)好數(shù)學(xué)建模，并定好了自己以后的學(xué)習(xí)方向及學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)為數(shù)模愛(ài)好者提供了一次聽(tīng)講、提問(wèn)、交流、了解的機(jī)會(huì)，同時(shí)為初入數(shù)模的迷茫者找到方向，更為協(xié)會(huì)后期的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)和模擬競(jìng)賽作了鋪墊。本次活動(dòng)第一次真正意義上的將大家聯(lián)系到了一起，讓各部門部委進(jìn)一步熟悉了自己的工作，使得今后活動(dòng)運(yùn)作更協(xié)調(diào)，同時(shí)也強(qiáng)化了協(xié)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。
在之后的十一月中旬，我們協(xié)會(huì)舉行了趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽這一大型活動(dòng)?；顒?dòng)于20xx年11月12日進(jìn)行了初賽，并在五天后的17日進(jìn)行了決賽階段的比賽。本次活動(dòng)是以營(yíng)造特色校園文化，使全校熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的積極性為目的，所以方式做了一點(diǎn)創(chuàng)新的改變即二人組隊(duì)競(jìng)賽。
11月12日，本次趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)在教學(xué)樓1107和1108進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的初賽，要知道趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽是師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)舉辦的一項(xiàng)傳統(tǒng)特色活動(dòng)，它主要考察了同學(xué)們對(duì)所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力，為營(yíng)造數(shù)計(jì)學(xué)院特色的學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)文化的深入了解，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)的積極性，因?yàn)閿?shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫并"解決"實(shí)際問(wèn)題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段。
初賽考場(chǎng)紀(jì)律良好，大家都認(rèn)真思考到最后一刻，考試氛圍非常濃厚。經(jīng)過(guò)了初賽的選拔，我們選出來(lái)最具有實(shí)力的十組選手進(jìn)入了17日在教學(xué)樓1104進(jìn)行了的決賽。
決賽是以抽題作答的形式進(jìn)行的，故不僅僅是對(duì)大家實(shí)力的考驗(yàn)，更是有著運(yùn)氣的成分，但是，運(yùn)氣終究還是實(shí)力的一部分，在決賽緊張而又激烈的答題后，經(jīng)過(guò)公平公正的批閱和評(píng)分，最終評(píng)出了一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組和優(yōu)秀獎(jiǎng)四組。我們也為最終獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
回首過(guò)往，我們看到的不僅是做過(guò)的成就和不足，還是我們前進(jìn)的借鑒與動(dòng)力。俗話說(shuō)：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我們相信，在下學(xué)期的工作與活動(dòng)中，我們將同心協(xié)力，共同為數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)篇二十一
20**年第一學(xué)期宿管工作總結(jié)宿管部是一個(gè)與廣大學(xué)生日常生活密切相關(guān)的部門，宿管部現(xiàn)有成員4人，部門本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨走進(jìn)宿舍，貼近同學(xué)，及時(shí)了解和解決同學(xué)們?cè)谒奚嵘钪兴龅降膶?shí)際困難，在做好本職工作的同時(shí)，積極配合系里的工作?；仡欉@一學(xué)期的宿管工作，宿管部在系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)幫助和指導(dǎo)下，以創(chuàng)建“健康，衛(wèi)生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新。
宿管部切切實(shí)實(shí)地做好本職工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體宿管部成員有針對(duì)性地展開(kāi)了一系列活動(dòng)。雖然宿管部工作性質(zhì)相對(duì)單一，但也有各方面的事件處理，在廣大干事和成員的努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。為此，我部門針對(duì)這一學(xué)期的工作做以下幾個(gè)方面總結(jié)：
1、定期參與周二例會(huì)，及時(shí)總結(jié)為工作、布置任務(wù)，宿管部堅(jiān)持了例會(huì)制度，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確今后工作重點(diǎn)，提升宿管部干事和成員的工作水平。另外，宿管部還要求各干事和成員經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學(xué)問(wèn)起情況，將寢室問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生會(huì)。
2、每周定時(shí)檢查宿舍衛(wèi)生，督促同學(xué)們保持宿舍衛(wèi)生，查處大功率用電器，并以每次檢查宿舍的分?jǐn)?shù)評(píng)出最優(yōu)最差宿舍，公布于系樓，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的宿舍生活空間。
相對(duì)優(yōu)點(diǎn)。
1、宿管部所有成員對(duì)工作都很熟練，都能懷著滿腔的熱情，發(fā)揚(yáng)不懂就問(wèn)的精神，積極的做好每項(xiàng)工作，使宿管部得以正?？焖俚倪\(yùn)行。
2、在日常檢查中，宿管部每個(gè)成員，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無(wú)論是否認(rèn)識(shí)該宿舍的人，始終能做到公平對(duì)待。
相對(duì)缺點(diǎn)。
1、由于天氣和心態(tài)原因，很多學(xué)生宿舍整理不夠理想，導(dǎo)致日常檢查雖然到位，但是結(jié)果卻不理想，尤其是在院里檢查中，我系檢查方式與院里的有一定出入，導(dǎo)致我系在院里檢查中結(jié)果不令人滿意。
2、宿舍有大功率用電器，檢查中也遇到了，都會(huì)收取，但這種現(xiàn)象卻屢禁不止，不能使人滿意。
以后工作。
1、加強(qiáng)與院宿管的交流，相互了解，互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同提高效率，以便工作的順利開(kāi)展。
2、加大防火、防盜、防偷的宣傳力度。
3、把宿舍管理與宿舍文化相結(jié)合，提高同學(xué)們的素質(zhì)修養(yǎng)。
4、在以后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)宿管部的優(yōu)良傳統(tǒng)，